總結(jié)是對(duì)我們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)工作的一種總結(jié)和概括，通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題，從而更好地提高工作效率和質(zhì)量。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo)和重點(diǎn)。歡迎大家參考以下范文，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作提供一些幫助。
文明從身邊的小事做起篇一
在校園里，演講活動(dòng)相當(dāng)普遍。學(xué)生們紛紛登臺(tái)演講，宣傳真理，傳播知識(shí)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了推動(dòng)作用。下面是本站小編為大家整理了文明禮儀優(yōu)秀。
演講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫王文穎，來(lái)自波蓮中心學(xué)校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱(chēng)于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。
英國(guó)著名教育家約翰·洛克說(shuō)："禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。"我覺(jué)得這點(diǎn)應(yīng)向周爺爺學(xué)習(xí)，周爺爺?shù)奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買(mǎi)來(lái)的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸，說(shuō)："爸爸，您嘗一口吧，真甜。"爸爸笑了，高興地說(shuō)："我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。"我開(kāi)心地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，"好孩子，你不是愛(ài)干凈嗎?土地爺爺也愛(ài)干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很難受了嗎?"聽(tīng)了爸爸的話，再看著那張嚴(yán)肅的臉，我明白了，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿(mǎn)意的笑了。
不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí)，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門(mén)口，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無(wú)助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車(chē)上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下......其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單，有時(shí)侯文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問(wèn)候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享......我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng);讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。
20xx年，是我們海南成為國(guó)際旅游島的開(kāi)局之年，游客朋友不僅會(huì)關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光，同時(shí)也會(huì)關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，提高文明素養(yǎng)，更是勢(shì)在必行。我希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。老師、同學(xué)們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校，帶回家庭，帶進(jìn)社會(huì)，讓文明之花開(kāi)遍海南的每一個(gè)角落，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬(wàn)戶(hù)。讓我們攜起手來(lái)為國(guó)際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景，讓文明之風(fēng)在國(guó)際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
同學(xué)們：
在日常生活中，文明禮儀無(wú)處不在，我們的言談舉止都會(huì)給他人留下深刻的印象。我國(guó)是世界著名的禮儀之邦。我們的父母，特別重視對(duì)他們子女進(jìn)行文明禮儀教育。
我曾經(jīng)聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)這樣的一件事。豐子愷是我國(guó)著名的現(xiàn)代畫(huà)家、文學(xué)家、教育家。他在平時(shí)生活中，經(jīng)常給孩子們講要對(duì)人有禮貌，還非常具體細(xì)致地說(shuō)：“禮儀”，就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。豐子愷是名人，家里經(jīng)常有客人來(lái)訪。每逢家里有客人來(lái)的時(shí)候，父親總是耐心地對(duì)孩子們說(shuō)：“客人來(lái)了，要熱情招待，要主動(dòng)給客人倒茶、添飯，而且一定要雙手捧上，不能用一只手。如果用一只手給客人端茶、送飯，就好像是皇上給臣子賞賜，又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是非常不恭敬的?！彼€說(shuō)：“要是客人送你們什么禮物，可以收下，但你們接的時(shí)候，要躬身雙手去接。躬身，表示謝意;雙手，表示敬意。”這些教導(dǎo)，都深深地印在孩子們的心里。有一次，父親在-家菜館里宴請(qǐng)一位遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，把幾個(gè)十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時(shí)，還算有禮貌，守規(guī)矩。當(dāng)孩子們吃完飯，他們之中就有人嘟嚷著想先回家。父親聽(tīng)到了，也不敢大聲制止，就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后，豐子愷對(duì)孩子們說(shuō)：“我們家請(qǐng)客，我們?nèi)胰硕际侵魅?，你們幾個(gè)小孩子也是主人。主人比客人先走，那是對(duì)客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多，這很不好?！焙⒆觽兟?tīng)了，都很懂事地點(diǎn)頭。
在父親的正確教導(dǎo)下，豐子愷的孩子都是懂規(guī)矩，講禮貌，長(zhǎng)大后有出息的人。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，過(guò)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的舒心日子，以自我為中心，對(duì)長(zhǎng)輩不夠尊重，對(duì)別人缺乏愛(ài)心，不能和同學(xué)和諧相處等等。只是知道對(duì)人要有禮貌，還是不夠的。還要知道，禮貌是如何具體體現(xiàn)出來(lái)的。具體的禮節(jié)和儀式，也是非常重要的。學(xué)生的模仿性和可塑是很強(qiáng)的，榜樣的力量是無(wú)窮的，要在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，抓住良機(jī)進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育。我想，聽(tīng)了名人豐子愷教育子女的故事，我們一定會(huì)有很大的啟發(fā)。
同學(xué)們，我認(rèn)為僅憑父母的教育還是不夠的，我們要從自身做起，從生活的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，不愧于中國(guó)是禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)。
文明從身邊的小事做起篇二
文明是什么？文明就是不隨地吐痰；文明就是不罵人、打架、穿著得體、衣服整潔……文明的解釋太多了?？鬃诱f(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”在我的眼里總以為撿一張廢紙或紙團(tuán)不算什么，但是當(dāng)你做起來(lái)的時(shí)候卻很難。講文明，懂禮貌，做一個(gè)講文明的人，要從我做起，從身邊的小事做起。
又是一個(gè)嶄新的一天，我跨過(guò)實(shí)小大門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆而響亮的聲音：“老師您好！”一聲接著一聲，我很驚奇，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，沒(méi)看到什么人呀！而只見(jiàn)在我的胳膊下卻站著一個(gè)六七歲的小女孩，在陽(yáng)光的照耀下，小女孩面帶著燦爛的微笑，露出她那乳白色的小牙齒，顯得可愛(ài)之極，原來(lái)聲音出自于小女孩之口，我被這尷尬的場(chǎng)面所驚呆了，雖然只是一句話，卻帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)，顯得校園更加生動(dòng)和諧。再想想自己，從一至六年級(jí)來(lái)，這么一句“老師您好”的問(wèn)候的話語(yǔ)，我左思右想，記不起來(lái)，一見(jiàn)到老師總是貓著腰，嚇得一躲而過(guò)，哪有勇氣給老師當(dāng)面說(shuō)一聲問(wèn)候的話語(yǔ)呀？我真是慚愧，愧對(duì)我胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾。
在往遠(yuǎn)處看，校園內(nèi)有一片不太顯眼的小紙屑，我當(dāng)時(shí)在想：這么小的一點(diǎn)紙片，不撿也罷，反正別人也看不見(jiàn)？當(dāng)時(shí)，我只要彎一下腰，伸出自己的手指就可以將紙片消滅掉，可是當(dāng)時(shí)正在猶豫著，撿還是不撿？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，還沒(méi)等我想好的時(shí)候，這片紙屑卻不翼而飛了，我東找西找，也沒(méi)找到哪片紙屑，原以為被風(fēng)吹走了？但是，當(dāng)我抬頭遠(yuǎn)望著一個(gè)熟悉的小女孩的背影，只有她從我這里經(jīng)過(guò)，原來(lái)，她趁我不在意的時(shí)候，伸出自己可愛(ài)的小手將哪小碎紙片撿了起來(lái)，正向?qū)W校的'衛(wèi)生桶走去，她還將衛(wèi)生桶上的垃圾清理的干干凈凈，像是一位清潔校園的“小衛(wèi)士。”
頓時(shí)，我的臉羞愧了，像用火球在烘烤似的，熱呼呼的，正在反省自己，瞧一瞧！哪位可愛(ài)的小姑娘穿著一身漂亮干凈的衣服，也不怕把自己心愛(ài)的衣服弄臟，積極地將地上的紙屑義無(wú)反顧地?fù)炝似饋?lái)，再瞧一瞧自己，哈哈，不是說(shuō)做什么事都得三思而后行嘛！這一點(diǎn)，我到做的很好喲？當(dāng)我看到這一幕，我明白了一個(gè)道理，“講文明、講禮貌”不光是耍在嘴皮上，而是要讓我們付出一些行動(dòng)的。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話看上去很簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含了深刻的道理，所以，我們應(yīng)該攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，共同倡導(dǎo)文明禮儀，為創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的校園而努力！
文明從身邊的小事做起篇三
親愛(ài)的__屆畢業(yè)班同學(xué)們：
光陰似箭，歲月如梭。四年寒窗苦，莘莘學(xué)子情。我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)同樣的夢(mèng)想，來(lái)到甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)度過(guò)了這段難忘的時(shí)光。如今，初夏清涼的風(fēng)中飄散著離別的味道，我們帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜。四年里，我們團(tuán)結(jié)、拼搏、努力、進(jìn)取，留下了足以讓我們?yōu)橹湴梁妥院赖拿篮没貞?。離校在即，讓我們攜起手來(lái)，用文明與和諧代替離別的酸楚，用知識(shí)和自信迎接未來(lái)。在此，向20_屆全體畢業(yè)生發(fā)出建議：
四、帶走知識(shí)，留下文明。積極響應(yīng)并參加學(xué)校開(kāi)展的“文明離?！被顒?dòng)。
五、感恩母校，奮發(fā)有為。感恩是一種文明、是一種品德。感謝學(xué)校、老師的教誨之恩，保持良好的精神狀態(tài)，給周?chē)睦蠋煛⑼瑢W(xué)展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。在離開(kāi)母校之后，我們將繼續(xù)維護(hù)母校的形象，踐行“敦品勵(lì)學(xué)篤志允能”的校訓(xùn)，通過(guò)我們的求真務(wù)實(shí)，為母校增光添彩!
背上行囊，我們不是離去，而是啟航;揮一揮手，還有留戀，但前程呼喚我們勇往直前。不管我們走到哪里，心中永遠(yuǎn)會(huì)記得燈光如熾、青春如歌、寧?kù)o、美麗、神圣的母校。未來(lái)的日子里，會(huì)有風(fēng)雨兼程，也會(huì)有雨雪初霽，但是只要勤奮拼搏、自強(qiáng)不息，就一定會(huì)迎來(lái)屬于每一個(gè)人的光輝歲月。祝愿所有__屆畢業(yè)生前程似錦、平安幸福!
建議人：__。
時(shí)間：__年_月_日。
文明從身邊的小事做起篇四
誰(shuí)都會(huì)丟垃圾，是吧!可是對(duì)那些隨隨便便的同學(xué)來(lái)，就不知道他們到底是不是講衛(wèi)生的好人。
丟垃圾，是天天都要做事情，再平常不過(guò)了。
但是你有沒(méi)有注意到，大家是怎樣丟垃圾的呢?也許，很多同學(xué)在學(xué)校，在家里，是不會(huì)隨便亂丟垃圾的。
可是到了公眾場(chǎng)合，如會(huì)場(chǎng)啦，校巴上啦，上學(xué)或放學(xué)的路上啦，小區(qū)里啦，旅游勝地啦，他們就不管那么多了。
吃了零食，隨手扔。
好像別人管的地盤(pán)，不用自己來(lái)打掃，就可以隨便亂丟一樣。
如果你去到深圳的東門(mén)步行街，華強(qiáng)北商業(yè)區(qū)或深圳機(jī)場(chǎng)，你亂丟一塊垃圾，就要罰你五十塊錢(qián)。
看你還敢不敢亂來(lái)!
我們深圳是國(guó)際花園城市，需要大支持。
文明從身邊的小事做起篇五
“樹(shù)文明形象，建和諧校園”文明禮儀教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強(qiáng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來(lái)。為更好的推進(jìn)校園文明建設(shè)工程，全面貫徹落實(shí)“說(shuō)文明話、干文明事、做文明人”的培養(yǎng)要求，形成“人人講文明，處處樹(shù)新風(fēng)”的和諧局面，以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，從課堂文明、日常文明二個(gè)主要方面開(kāi)始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有意識(shí)的規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，明確自身存在的缺點(diǎn)，努力克服改正。具體倡議如下：
一、同學(xué)們要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“說(shuō)文明話、干文明事、做文明人”主題教育活動(dòng)的重要意義，以維護(hù)集體生活環(huán)境和謀求自新為目標(biāo)，熱情投身到活動(dòng)中，身體力行。
二、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周?chē)恕?BR> 三、提高對(duì)文明行為的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，提高對(duì)發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺(jué)，能夠正確認(rèn)識(shí)和辨別各種行為的文明與否，正確評(píng)價(jià)自身文明素質(zhì)和班級(jí)文明風(fēng)尚。
四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭(zhēng)做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅(jiān)持正確佩戴胸卡，公共場(chǎng)合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做尊師重教、文明有禮的模范。
同學(xué)們：讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來(lái)促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營(yíng)造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫(xiě)高中生文明的新篇。
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文明從身邊的小事做起篇六
現(xiàn)在正流行著一股強(qiáng)勁的風(fēng)暴，大到世界的每一個(gè)角落，都在討論著，力行著。那么這股風(fēng)暴是什么呢？無(wú)疑，這就是環(huán)保。
談起環(huán)保，我們幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在探討，然而我們?nèi)绻h(huán)保，就應(yīng)該做些什么呢？光說(shuō)不做可是不行的，那樣環(huán)保不僅得不到改善，而且還會(huì)繼續(xù)惡化，這樣下去，勢(shì)必會(huì)滅絕我們整個(gè)世界，毀滅整個(gè)地球。那么，我們應(yīng)該做些什么呢？我認(rèn)為首先要做的是節(jié)約資源，再來(lái)是減少排放。
節(jié)約資源，無(wú)非是對(duì)于可再利用的物質(zhì)做到不浪費(fèi)，當(dāng)用則用，不需用則不用，這是我們保護(hù)環(huán)境的前提，不節(jié)約哪來(lái)的浪費(fèi)，又哪來(lái)污染呢？當(dāng)然，沒(méi)有污染哪來(lái)保護(hù)環(huán)境之作為呢？而且，我們也應(yīng)該正確利用資源，合理利用資源。所謂正確利用資源，當(dāng)然是把一些沒(méi)有或用過(guò)的資源用在正確的地方，使這些資源能夠被充分利用，發(fā)揮它們巨大的實(shí)力。就好像煤炭一樣，這是一種不可再生能源，我們常是利用煤炭做燃料的，而由于它在燃燒時(shí)，會(huì)放出一些污染環(huán)境的氣體，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。它在燃燒時(shí)與空氣接觸面積不充分的話就會(huì)使一些煤炭被浪費(fèi)掉。而人們利用增大與空氣的接觸面積能使煤炭燃燒得更充分的原理，將煤炭混合水用藕煤機(jī)把煤炭壓成具有良好的通風(fēng)等份狀的圓孔藕煤，這使煤的浪費(fèi)減少了許多，但是在許多時(shí)候煤炭的燃燒還是不充分，導(dǎo)致煤的浪費(fèi)并未得到根本解決，可是我們也能利用高科技將煤炭碾成粒狀，再進(jìn)行鼓風(fēng)、壓縮等環(huán)節(jié)，大大提高了煤炭的燃燒率。所以說(shuō)我們要正確利用資源，使資源能夠被充分利用。而合理利用資源，就是利用資源要有度。我們?cè)诶觅Y源時(shí)，做到既不浪費(fèi)，也不過(guò)分節(jié)制。這樣的做法絕對(duì)比那些盲目節(jié)約資源的方式強(qiáng)千倍萬(wàn)倍。
這時(shí)，也許有人會(huì)說(shuō)：“節(jié)約資源與保護(hù)環(huán)境是兩碼事，節(jié)約的資源并不代表就能保護(hù)環(huán)境?！蹦敲醋屛覀兿胂笠幌?，如果我們不節(jié)約資源，那么我們這個(gè)世界共有60多億人口，為了供應(yīng)日常生活中對(duì)資源的需要，國(guó)家政府一定會(huì)更大限度的開(kāi)發(fā)資源，這樣會(huì)有許多的植被被破壞，那時(shí)不僅引起土地沙漠化的加速，而且會(huì)使水土流失更加慘重，甚至?xí)箍諝馕廴镜教帍埧?。難道這樣還不能破壞環(huán)境嗎？難道一定要等到無(wú)可救藥的地步，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性嗎？反之，如果我們節(jié)約資源正確合理的利用資源。那結(jié)果就大不一樣，不僅我們的環(huán)境得到了改善，而且我們的生活也會(huì)因此變得更加美好幸福，社會(huì)會(huì)更加和諧，世界才會(huì)得到更多的愛(ài)。
減少排放，特別針對(duì)是工廠，無(wú)論工廠生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品，都會(huì)對(duì)外界排放出一些廢水、廢渣、廢氣。如果廢水流入到河里，再隨著河流匯入大海，那時(shí)會(huì)有多少水生物死亡，甚至走向滅絕。海水沒(méi)有了往日的碧藍(lán)，失去了往日的生機(jī)，此海若流入我們?nèi)粘Ｉ钣盟乃?，將?huì)對(duì)我們?cè)斐删薮蟮膫Γ瑹o(wú)論是身體或者心理都是一種陰影。而當(dāng)廢渣排入水中，更會(huì)使水的自?xún)裟芰ο陆?，?dǎo)致水體污染。當(dāng)廢氣排入空氣中，由于廢氣中含有二氧化氮、一氧化碳等毒氣，會(huì)引起酸雨，而且酸雨又會(huì)導(dǎo)致水、土壤酸化，對(duì)植物造成危害。這一切都是惡性循環(huán)，以此我們減少排放，以免它們對(duì)我們的環(huán)境造成傷害。阻止惡性循環(huán)的繼續(xù)，還得保護(hù)我們的`環(huán)境，減少?gòu)U棄物的排放。而我們要減少排放，就必須提高資源的利用率，改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，增強(qiáng)凈化裝置的功能。
節(jié)約資源，減少排放是保護(hù)環(huán)境的前提，是保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)表現(xiàn)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸Ｗo(hù)環(huán)境，就必須節(jié)約資源減少排放，這些是缺一不可的。
假如，你只是一個(gè)時(shí)刻在準(zhǔn)備環(huán)保的人，那么你將永遠(yuǎn)只是一個(gè)空想主義者。假如，你現(xiàn)在是一個(gè)時(shí)刻在節(jié)約資源，又不正確利用資源的人，你將只會(huì)賠了夫人又折兵。假如你是一個(gè)時(shí)刻在節(jié)約資源，又不合理利用資源的人，你將不會(huì)對(duì)保護(hù)環(huán)境起到任何作用。假如，你是一個(gè)懂得節(jié)約資源，又能正確合理利用資源的人，那么你會(huì)成為一個(gè)真正環(huán)保的人。反而，如果你是一個(gè)會(huì)保護(hù)環(huán)境，那你一定知道如何節(jié)約資源，如何減少排放，如何去共創(chuàng)我們未來(lái)的明天。這需要我們同心協(xié)力共同協(xié)作，這樣才能更有效的保護(hù)環(huán)境。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，保護(hù)環(huán)境是處處可尋的，比如說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)用品紙張，在還沒(méi)有使用完時(shí)，我們可以將它們重新收集起來(lái)，釘成草稿本或是練習(xí)本，在使用完后再送進(jìn)回收站，這樣我們就可以做到一紙多用，現(xiàn)在的環(huán)保鉛筆就是用廢紙制成的。在用水方面，就更能節(jié)約資源了，例如我們可以將洗菜水澆灌土地，灌溉農(nóng)田等，我們的淘米水可以用來(lái)洗碗，而且使淘米水洗碗比使用洗滌精更環(huán)保，更清潔。以上節(jié)約資源的方式概括了回收利用、循環(huán)利用等。從以上現(xiàn)象，我們可以看出節(jié)約資源也是需要一定的技巧的。那么一些有害物質(zhì)是否也是一種資源呢？那是一定的，不過(guò)這就得聯(lián)系化學(xué)當(dāng)中的化學(xué)反應(yīng)，比如炭在燃燒不充分時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，而一氧化碳是有毒性的，它極易與生物體的血液中的血紅蛋白相結(jié)合，導(dǎo)致生物體缺氧而中毒或者死亡。那么怎樣才能防止一氧化碳對(duì)我們?cè)斐晌：δ?？大家都知道，一氧化碳還具有還原性，它可以在冶金方面大展自己的特長(zhǎng)。我們便可以利用它的這一性質(zhì)來(lái)冶煉金屬。所以我們要正確對(duì)待無(wú)論是有益或是有害的物質(zhì)，要正確利用它們。對(duì)于一氧化碳我們可以正確利用，為什么其他有害物質(zhì)我們不能呢？由此看來(lái)，節(jié)約資源不僅是節(jié)約有益資源，還要真確利用有害物質(zhì)，以便它們能夠轉(zhuǎn)變成為對(duì)我們有益的資源。相反如果我們對(duì)于一些資源的認(rèn)識(shí)不正確的話，就會(huì)使一些能夠?qū)ξ覀內(nèi)祟?lèi)作出貢獻(xiàn)的物質(zhì)被浪費(fèi)。但是依靠高科技并不能解決所有問(wèn)題，就以我們現(xiàn)在的實(shí)力來(lái)說(shuō)，我們不能無(wú)限制的排放有害物質(zhì)，這樣我們才能夠更好的保護(hù)環(huán)境，從而使我們的生活更加美好。
讓我們正確節(jié)約資源，合理利用資源，減少排放，保護(hù)好自己美好的家園吧。
文明從身邊的小事做起篇七
今天我和媽媽閱讀的故事是《每天甩手三百下》，這個(gè)故事告訴我們成功要從小事做起，跟我一起來(lái)讀讀吧：
有一位偉大的哲學(xué)家叫蘇格拉底，許多人都慕名來(lái)向他學(xué)習(xí)，都希望能成為像他一樣的大哲學(xué)家。
有一次，學(xué)生問(wèn)：“老師，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橄衲粯拥拇笳軐W(xué)家呢?”蘇格拉底說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要每天甩手300下就可以了。
”有的學(xué)生說(shuō)：“老師，這太簡(jiǎn)單了，別說(shuō)是甩手300下了，就是3000下、30000下也可以啊!”蘇格拉底笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。
一個(gè)月過(guò)去了，蘇格拉底問(wèn)：“有多少同學(xué)每天堅(jiān)持甩手300下啊?”很多學(xué)生都驕傲地舉起了手，大概有90%的人堅(jiān)持著。
又一個(gè)月過(guò)去了，蘇格拉底又問(wèn)：“還有多少同學(xué)在堅(jiān)持啊?”這回只有80%的人舉起了手。
就這樣一個(gè)月一個(gè)月的過(guò)去了，一年以后，蘇格拉底又問(wèn)：“還有同學(xué)在堅(jiān)持每天甩手300下嗎?”很多同學(xué)都你看我我看你，只有一個(gè)同學(xué)舉起了手，他的名字叫柏拉圖，他后來(lái)也成為了像蘇格拉底一樣的大哲學(xué)家。
有人問(wèn)他成功的秘訣是什么，柏拉圖微笑著說(shuō)：“甩手，而且甩得足夠久……”
這個(gè)故事告訴我們要想成就一番大事一定要從小事做起，沒(méi)有人生下來(lái)就是偉大的人。
就像我們英語(yǔ)老師讓我們每天聽(tīng)五遍磁帶，我覺(jué)得自己都會(huì)了不用聽(tīng)了，但是媽媽指著讓我認(rèn)，我有的還不認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這個(gè)故事讓我們明白了每天堅(jiān)持做同一件小事也很不容易，就像每天甩手三百下，一個(gè)月大部分人能堅(jiān)持，一年過(guò)去了卻只有一個(gè)人能堅(jiān)持，我要學(xué)習(xí)柏拉圖這種堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成為像他和蘇格拉底一樣做成大事的人。
文明從身邊的小事做起篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，那對(duì)人、對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的是應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。為使同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實(shí)踐活動(dòng)中，特向全體同學(xué)發(fā)出以下建議：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ);。
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠(chéng)信;。
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電;。
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀;。
六、晚自習(xí)在室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不竄班交談，不大聲喧嘩;。
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;。
九、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫(huà)畫(huà);。
十、保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事;。
十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實(shí)踐活動(dòng)，崇尚科學(xué)，破除封建迷信，爭(zhēng)做文明使者。
建議人：__。
時(shí)間：__年_月_日。
文明從身邊的小事做起篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們身邊的文明無(wú)處不在。不隨地吐痰是一種文明;為需要幫助的乘客讓座是一種文明;遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路也是一種文明。但我認(rèn)為在遇到突發(fā)事件中，大家井然有序地逃生更能體現(xiàn)出一種文明。
記得那是本學(xué)期的一天，同學(xué)們正在教室里聚精會(huì)神地進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。突然，電燈熄滅了，并發(fā)出了“滋，滋”的聲音。我正納悶?zāi)?，只?tīng)教室門(mén)“砰”的一聲響，班主任孫老師推門(mén)而入，用她特有的大嗓門(mén)喊道：“有情況，快，緊急疏散!”有的同學(xué)問(wèn)：“是逃生演練?還是出什么事了?”不管三七二十一，逃命要緊。只見(jiàn)我們班的同學(xué)全部放下手中的筆，想到了以前進(jìn)行過(guò)的逃生演練，立即從書(shū)包里拿出了手帕，捂住口鼻，排成了二路縱隊(duì)，分別從前門(mén)和后門(mén)迅速離開(kāi)了教室。到了樓道里，又自覺(jué)分成了四路縱隊(duì)，有秩序地分別從四個(gè)樓梯往下跑。這時(shí)候只見(jiàn)其他班級(jí)的同學(xué)也都到了樓梯，也是按照平時(shí)演練的'要求，井然有序地往樓下跑。同學(xué)們跑到了二樓，看到樓面黑煙滾滾，伸手不見(jiàn)五指。一股濃濃的煙味撲鼻而來(lái)，同學(xué)們不停地咳嗽，“哇!看來(lái)這次是真有火災(zāi)了?！蔽倚睦锪⒓淳o張起來(lái)。膽小的夏雨用手帕捂著鼻子，直往老師的身后躲，恨不得躲進(jìn)老師的衣服里，兩手發(fā)抖，哭喪著臉。樓道里，體育老師和護(hù)導(dǎo)老師忙著指揮，他們右手指著方向，左手揮動(dòng)著，指揮同學(xué)快速撤離。此時(shí)的同學(xué)們，個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，腳步也禁不住快了起來(lái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，全部撤離到了操場(chǎng)。我看了一下手表，從四樓撤離到操場(chǎng)的時(shí)間是1分43秒。
你瞧，從這件突如其來(lái)的電路著火，是不是可以看出我們的行為非常文明?文明來(lái)自于平時(shí)的訓(xùn)練，文明就在我們身邊。
文明從身邊的小事做起篇十
我們身邊有許多不文明的行為，在學(xué)校里，有同學(xué)說(shuō)臟話;在公共場(chǎng)所，有個(gè)別叔叔阿姨亂吐痰、亂扔垃圾。
這是多么不文明的事情呀!
有些事看似雖小，但危害極大，小小的一口痰，但是有細(xì)菌千萬(wàn)個(gè);短短的一句臟話，但有時(shí)卻傷透了對(duì)方的心。
大家說(shuō)講文明重不重要啊!
最近，我就發(fā)現(xiàn)許多類(lèi)似的事情。
早上，我就看見(jiàn)一位叔叔從我家門(mén)前走過(guò)，忽然，“叭”地一聲，他扔了個(gè)煙頭，我想上前去制止，可我又猶豫了，因?yàn)槲液ε卤皇迨逭`解，反而白挨一頓罵，這樣，心里多委屈呀!但我還是鼓足了勇氣，上前去制止，他沒(méi)有像我心中想的.那樣，反而樂(lè)意的接受了我的提醒，并把煙頭撿了起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，小朋友。
我心里像喝了蜜一樣，高興的說(shuō)：“不客氣，只要我們每個(gè)人講文明，世界將會(huì)變得更加美好。
文明從身邊的小事做起篇十一
活動(dòng)背景：
自新年開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)里的同學(xué)仍沉浸在過(guò)節(jié)的氛圍里，將家庭和社會(huì)上的一些不文明語(yǔ)言和行為帶進(jìn)了校園和班級(jí)，一些消極行為和不良習(xí)慣呈現(xiàn)出抬頭趨勢(shì)，為了規(guī)范班級(jí)紀(jì)律，規(guī)范行為習(xí)慣，配合校團(tuán)委組織召開(kāi)以“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”為主題的“三文明”主題班會(huì)。
活動(dòng)目地：
1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講文明，應(yīng)該從身邊的小事做起，注意道德細(xì)節(jié)：在家庭中做一名孝敬父母、明理懂事的好孩子；在學(xué)校中做一名熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師的好學(xué)生；在社會(huì)中做一名知法守法、舉止文雅的好公民。
3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，提高自身明辨是非的能力，能區(qū)分善惡美丑，敢于和善于向不良行為做斗爭(zhēng)。
時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：2011年2月28日。
地點(diǎn)：初二.二十一班教室。
參加人員。
為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員。
參加，將班級(jí)分成五個(gè)小組，做到人人參與，人人有任務(wù)。
1：主持人組：班長(zhǎng)甲宣傳委員乙。
2：小品表演組：a,b,c,d,e,f六位同學(xué)。
3：現(xiàn)場(chǎng)采訪組：晚報(bào)小記者四人。
4：辯方一組：四人。
5：辯方二組：四人。
班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程安排。
1：宣布班會(huì)開(kāi)始。
主持人:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
文明，并不是只要說(shuō)說(shuō)就可以的古人云：
今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:初二.二十一班主題班會(huì)------講文明，從身邊小事做起,現(xiàn)在開(kāi)始!
2:小品表演：
校園和班級(jí)發(fā)生的不文明行為和現(xiàn)象。
3：主持人:感謝六位同學(xué)的精彩表演,下面,我們。
看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨?
播放一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片，學(xué)生對(duì)此進(jìn)。
行評(píng)論。
4：現(xiàn)場(chǎng)采訪。
晚報(bào)小記者采訪辯方一組。
晚報(bào)小記者采訪辯方二組。
5：圖片回放。
幻燈片展示相片。
看了以上我們用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？
6：辯方一組總結(jié)。
上面列舉了許多同學(xué)們認(rèn)為生活中值得反思的道德細(xì)節(jié)：在大家的身邊有沒(méi)有上述現(xiàn)象的發(fā)生呢？同學(xué)們的回答是肯定的“社會(huì)是一個(gè)整體，如果每一個(gè)人都不注意道德細(xì)節(jié)，那么每個(gè)人一方面是給別人帶來(lái)不便，另一方面也影響了自己的生活質(zhì)量?！鞭q方一組的同學(xué)說(shuō)，“我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，時(shí)時(shí)刻刻都要與人相處。處理好人與人之間的關(guān)系，同樣需要德。試想如果我們每一個(gè)人在做事之前都替他人著想，遇事都能以一顆寬容的心去面對(duì)，那么我們的社會(huì)肯定會(huì)變得更美好?！?BR> 7：辯方二組總結(jié)。
讓我們重視身邊的道德細(xì)節(jié)，為他人和自己創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，“也請(qǐng)大家記住一句話：因?yàn)槟愕拇嬖?，使別人感到快樂(lè)幸福?！?BR> 8：齊讀文明公約。
大屏幕展示。
（1）尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受。
老師的批評(píng)教育。
（2）友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待。
（5）模范遵守《課間管理十四條》《中學(xué)生一日常規(guī)管理要求》。
9：齊誦班級(jí)誓言。
10：班主任結(jié)束語(yǔ)。
感謝同學(xué)們這場(chǎng)精彩的班會(huì)，在這里我真心希。
這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
文明從身邊的小事做起篇十二
自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。本站小編為你分享了20xx年文明禮儀優(yōu)秀。
演講稿。
希望能夠幫到你。
老師們、同學(xué)們：
早上好!
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是《講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》。
親愛(ài)的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對(duì)?聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧!如果你也參與過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受?其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會(huì)因此而不欣賞你、看重你，反而對(duì)你多了一份異常的眼光。
其實(shí)說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它，認(rèn)真一些，堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是前面所說(shuō)的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，做個(gè)文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!
為此，我采取了幾個(gè)方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅(jiān)持做到最好。
3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正。
4、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督。可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等等。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過(guò)監(jiān)督的方式提高自己的自制力。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了上面的內(nèi)容，你一定會(huì)感到很奇怪吧?你也許會(huì)說(shuō)，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!
謝謝大家!
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天我要演講的主題是：《做一個(gè)文明的大學(xué)生》。
寧波大紅鷹學(xué)院給了我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，我們應(yīng)珍惜這機(jī)會(huì)，在這平臺(tái)上很好地去展現(xiàn)自己的身手，放飛青春，追逐夢(mèng)想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生，我們都將成為寧波大紅鷹學(xué)院成長(zhǎng)歷史的見(jiàn)證者。而我們，四年后將會(huì)成為它杰出的孩子。我對(duì)我們的學(xué)校有信心，對(duì)同學(xué)們有信心，對(duì)自己亦有信心。從第一日到此，它就以驚人的速度成長(zhǎng)著變化著，一天一個(gè)模樣，越變?cè)矫溃絹?lái)越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，老師，工作人員們，都在很努力地我們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們，我們是否應(yīng)該來(lái)反思一下，我們其中的一些不文明的行為呢?相信以下要說(shuō)的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。
本來(lái)高高興興地去上課，走進(jìn)教學(xué)樓，在上樓梯時(shí)首先映入眼簾的卻是一個(gè)臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周?chē)牡叵律⒙渲魃睦?，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發(fā)著一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來(lái)，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)么?或許我們每一個(gè)人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，但都沒(méi)有勇氣站出來(lái)質(zhì)問(wèn)和收拾干凈。我很羞愧，因?yàn)槲乙矝](méi)有勇氣，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個(gè)人都嚴(yán)格要求自身，做一個(gè)文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會(huì)杜絕。一個(gè)人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來(lái)，它的成效就是顯赫的。
文明是營(yíng)造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是禮貌和尊重，是講衛(wèi)生守紀(jì)律，是日常生活中良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們?cè)谛@里共同生活，日夜相處，有時(shí)候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯(cuò)在先，那我們可以大方承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)求原諒。若責(zé)任在于對(duì)方，我們也可以笑笑，大方地接受對(duì)方的道歉?；蛟S有很多同學(xué)心里會(huì)在想，“誰(shuí)叫他惹我來(lái)著?！比绻阌幸活w寬容和善良的心，那生活會(huì)是輕松而愉快的，別人對(duì)待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個(gè)招呼，多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個(gè)人魅力，折射內(nèi)心世界的鏡子。
文明從身邊的小事做起篇十三
——設(shè)計(jì)方案。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成從小事做起的良好習(xí)慣。
2、使學(xué)生形成實(shí)事求是的生活態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：（1、主題：從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、參加人員：初一（2）全體同學(xué)、班主任。
3、確定主題班會(huì)中的主持人。（主持人：王若愚、張慧芹故事：王春萍倡議人：莫雙鑰）。
4、印制調(diào)查表。
活動(dòng)過(guò)程：——主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲：老師們！
乙：同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言，下面班會(huì)正式開(kāi)始。
學(xué)發(fā)言）。
甲：那到底什么是文明呢？下面，我們有請(qǐng)湯梅菊同學(xué)來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺降状嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。（不文明的事項(xiàng)）乙：剛才說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
二話題活動(dòng)：
乙：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中、小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較普遍，甚至有學(xué)生上課也吃，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且影響我們學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，也不利于艱苦樸素教育，更不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
起從自己做起。
甲：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣了，已是習(xí)以為常了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多在你不經(jīng)意之中，對(duì)你身心健康已經(jīng)帶來(lái)了不必要的傷害。講究衛(wèi)生，從自己做起！下面請(qǐng)大家欣賞《細(xì)菌的遭遇》。（視頻展示）。
乙：這里面有沒(méi)有我們自己的影子，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為。請(qǐng)大家暢所欲言。（學(xué)生活動(dòng)）：以小組為單位，對(duì)視頻所告訴我們什么，并作出總結(jié)。
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）。
2、我們要生活儉樸，不亂花錢(qián)。（t）。
3、我們應(yīng)配帶好胸卡，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（t）。
4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（f）。
5、我們可以在校園內(nèi)騎車(chē)。（f）。
6、參加各種活動(dòng)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)不能吃零食。（t）。
7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（t）。
是現(xiàn)階段必不可少的一課。列寧的一句名言說(shuō)的好：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開(kāi)始?！?BR> 五、從小事做起從小事做起從小事做起從小事做起，，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。乙：古人云：“一屋不掃，何以掃天下！”一個(gè)人若想做大事，就必須從小事做起。自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都不是一蹴而就，而是從一點(diǎn)一滴變大的，更何況是我們凡人呢？如果你能從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，哪怕只是撿起地上的紙屑，也會(huì)有許多收獲，這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)成功并非難事。下面請(qǐng)聽(tīng)王春萍給我們講一則有關(guān)“小事”的故事：(福特的故事)甲甲甲甲：感謝王春萍同學(xué)給我們講的這個(gè)福特的故事，大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。乙：說(shuō)到“小事”我給大家留幾條“小事”的名言：列寧曾說(shuō)過(guò)：“要成就一件大事，必須從小事做起?！焙柟径麻L(zhǎng)張瑞敏說(shuō)過(guò)“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！惫糯枷爰依献右苍f(shuō)過(guò)：“成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)?！奔祝喝舸蠹叶加芯邆渥觥靶∈隆钡哪芰α?，我想下面的學(xué)習(xí)八個(gè)習(xí)慣也得心應(yīng)手了：
1、明日學(xué)具，準(zhǔn)備齊全。
2、今天任務(wù)，今天完成3、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。
4、專(zhuān)心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
5、讀書(shū)寫(xiě)字，姿勢(shì)端正。
6、課前預(yù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)。
7、讀書(shū)看報(bào)，查找資料。
六、倡議書(shū)(學(xué)習(xí)委員宣讀倡議書(shū))甲：
下面以熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任為我們講話七班主任寄語(yǔ)。
文明從身邊的小事做起篇十四
“我愛(ài)你，中國(guó)，我愛(ài)你碧波滾滾的南海，我愛(ài)你白雪飄飄的北國(guó)，我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗，我愛(ài)你秋日豐收的碩果……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)心潮澎湃，那一片片綠油油的稻田，滾滾的江河水就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
祖國(guó)，我愛(ài)你。
灑下一顆愛(ài)國(guó)心，就能收獲一片理想。我認(rèn)為愛(ài)國(guó)就是做好自己身邊的事，在我們身邊有多少的榜樣，他們就像蠟燭默默地奉獻(xiàn)著：天還沒(méi)亮，勤勞的清潔工就開(kāi)始裝扮我們的家園；正午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照，可警察叔叔像鋼鐵一般站在馬路中央指揮著交通；晚上，夜深人靜的時(shí)候，唯獨(dú)老師還在忙碌著，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代而獻(xiàn)出自己，他們這些默默奉獻(xiàn)的精神正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在我們的校園里，一些同學(xué)有浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)資源、不好好學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事、上課搗蛋等一系列不和諧現(xiàn)象。
劉備在教育其子劉禪時(shí)說(shuō)，“毋以善小而不為，毋以惡小而為之”。我們每個(gè)人都是上帝精心培育的，從媽媽的襁褓中成長(zhǎng)，咿咿呀呀地學(xué)會(huì)說(shuō)話，在無(wú)數(shù)次。
摔倒中學(xué)會(huì)行走，直到后來(lái)孜孜不倦刻苦讀書(shū)，但是有些同學(xué)卻因?yàn)槌煽?jī)不如別人而自暴自棄，甚至埋怨上天不公，這難道是上天的錯(cuò)誤嗎？不，就像李白所說(shuō)的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，其實(shí)只要勤奮努力，每個(gè)人都是成功者，就像農(nóng)民伯伯那樣，灑下一份汗水，收獲一份過(guò)果實(shí)，上帝派我們來(lái)到人世間必定是有所委任的，我們要懂得奉獻(xiàn)而不是一味的索取。
如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空；如果你是一顆大樹(shù)，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要為自己定一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我們深信只要勤奮努力，堅(jiān)持不懈，終有一天在你面前會(huì)出現(xiàn)一片大海，而在這片海的那邊，就是一個(gè)全新的世界，在一瞬間會(huì)照亮你的眼睛。
同學(xué)們，我們一定要時(shí)刻提醒自己，我們是最棒的，加油！經(jīng)歷風(fēng)雨后等待我們的將是最美的彩虹！
祖國(guó)母親，我要把最美的兒歌獻(xiàn)給您，我要把最美的青春獻(xiàn)給您，我愛(ài)你，中國(guó)！
文明從身邊的小事做起篇十五
——設(shè)計(jì)方案。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成從小事做起的良好習(xí)慣。
2、使學(xué)生形成實(shí)事求是的生活態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
2、參加人員：初一（2）全體同學(xué)、班主任。
3、確定主題班會(huì)中的主持人。（主持人：王若愚、張慧芹故事：王春萍倡議人：莫雙鑰）。
4、印制調(diào)查表。
活動(dòng)過(guò)程：——主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲：老師們！
乙：同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言，下面班會(huì)正式開(kāi)始。
學(xué)發(fā)言）。
甲：那到底什么是文明呢？下面，我們有請(qǐng)湯梅菊同學(xué)來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺降状嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。（不文明的事項(xiàng)）乙：剛才說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
二話題活動(dòng)：
乙：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中、小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較普遍，甚至有學(xué)生上課也吃，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且影響我們學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，也不利于艱苦樸素教育，更不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
甲：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣了，已是習(xí)以為常了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多在你不經(jīng)意之中，對(duì)你身心健康已經(jīng)帶來(lái)了不必要的傷害。講究衛(wèi)生，從自己做起！下面請(qǐng)大家欣賞《細(xì)菌的遭遇》。（視頻展示）。
乙：這里面有沒(méi)有我們自己的影子，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為。請(qǐng)大家暢所欲言。（學(xué)生活動(dòng)）：以小組為單位，對(duì)視頻所告訴我們什么，并作出總結(jié)。
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）。
2、我們要生活儉樸，不亂花錢(qián)。（t）。
3、我們應(yīng)配帶好胸卡，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（t）。
4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（f）。
5、我們可以在校園內(nèi)騎車(chē)。（f）。
6、參加各種活動(dòng)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)不能吃零食。（t）。
7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（t）。
是現(xiàn)階段必不可少的一課。列寧的一句名言說(shuō)的好：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開(kāi)始?！?BR> 五、從小事做起從小事做起從小事做起從小事做起，，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。乙：古人云：“一屋不掃，何以掃天下！”一個(gè)人若想做大事，就必須從小事做起。自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都不是一蹴而就，而是從一點(diǎn)一滴變大的，更何況是我們凡人呢？如果你能從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，哪怕只是撿起地上的紙屑，也會(huì)有許多收獲，這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)成功并非難事。下面請(qǐng)聽(tīng)王春萍給我們講一則有關(guān)“小事”的故事：(福特的故事)甲甲甲甲：感謝王春萍同學(xué)給我們講的這個(gè)福特的故事，大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。乙：說(shuō)到“小事”我給大家留幾條“小事”的名言：列寧曾說(shuō)過(guò)：“要成就一件大事，必須從小事做起?！焙柟径麻L(zhǎng)張瑞敏說(shuō)過(guò)“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！惫糯枷爰依献右苍f(shuō)過(guò)：“成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)?！奔祝喝舸蠹叶加芯邆渥觥靶∈隆钡哪芰α?，我想下面的學(xué)習(xí)八個(gè)習(xí)慣也得心應(yīng)手了：
1、明日學(xué)具，準(zhǔn)備齊全。
2、今天任務(wù)，今天完成3、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。
4、專(zhuān)心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
5、讀書(shū)寫(xiě)字，姿勢(shì)端正。
6、課前預(yù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)。
7、讀書(shū)看報(bào)，查找資料。
六、倡議書(shū)(學(xué)習(xí)委員宣讀倡議書(shū))甲：
下面以熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任為我們講話七班主任寄語(yǔ)。
文明從身邊的小事做起篇十六
大家好，我是初三四班的xxx，今天我為大家演講的題目是《愛(ài)國(guó)從小事做起》。
歷史更迭，歲月流逝。一如那浩瀚的星河一樣，幽深，深邃。當(dāng)然在這幽深的星河中，那些星星格外明亮，閃爍著耀眼的光芒，這使我想了那些英雄們，那些在戰(zhàn)火中為了國(guó)家，為了中華之崛起。為了我們的幸福生活而為之奮斗甚至付出自己生命的那些人，他們使我感動(dòng)，我為他們而自豪，生活在現(xiàn)代的我們，享受這和平與安寧，享受著父母給予我們的愛(ài)與關(guān)心，而漸漸失去了那一種危機(jī)意識(shí)，“愛(ài)國(guó)”這一詞也在我們心中漸漸淡忘。當(dāng)然“不愛(ài)國(guó)”的行為也漸漸突顯起來(lái)，例如：中國(guó)式過(guò)馬路，在名聲古跡上亂涂亂畫(huà)，大街上隨處可見(jiàn)的垃圾碎屑，公共場(chǎng)所的大聲喧嘩，以及那些令人受不了的臟字，臟話等。這些不愛(ài)國(guó)的.行為，你不要看它是像是一些小問(wèn)題，但是它突顯一個(gè)國(guó)家的形象，一個(gè)民族的尊嚴(yán)，以及一些個(gè)人的道德問(wèn)題，它可以使整個(gè)社會(huì)變得無(wú)秩序，把這些問(wèn)題帶出國(guó)門(mén)后，一些國(guó)際媒體又報(bào)道，使國(guó)家的形象受到損害，那就不僅僅是愛(ài)國(guó)不愛(ài)國(guó)的問(wèn)題了！
所以，作為中學(xué)生的我們，我希望大家從小事做起，不奢求為國(guó)家做一些大事，從小事做起，從愛(ài)國(guó)做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，不說(shuō)一些臟字與臟話，不去隨便丟棄一些垃圾，積極幫助身邊一些需要幫助的人，給他們帶去溫暖與快樂(lè)，使社會(huì)變得更溶恰與和諧，使國(guó)家變得富強(qiáng)與美好。
愛(ài)國(guó)，要從小事做起，每一個(gè)人都是祖國(guó)的一份子，人人要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國(guó)的明天會(huì)更美！另外希望大家永遠(yuǎn)開(kāi)心與幸福。
文明從身邊的小事做起篇十七
在周末，我飽懷深情的讀完了《復(fù)新中華從我做起》，這本書(shū)讓我懂得了如何做一個(gè)合格的中國(guó)人，如何做好身別的小事，從而實(shí)現(xiàn)讓中華強(qiáng)大起來(lái)，讓中國(guó)從此真正屹立在世界東方。
這本書(shū)總共有十五課，每一課講的都讓我們刻骨銘心。這本書(shū)里講到了我們中華民族古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。在五千年多年的發(fā)展歷史中，我們名族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的名族精神，在我們國(guó)家危難的時(shí)候，更加體現(xiàn)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的精神，在歷史上，那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。讀著讀著，我又讀到了近代，了解到我們祖國(guó)近幾年的不斷發(fā)展和進(jìn)步。從1999年11月20日，神舟一號(hào)首發(fā)到2012年6月3日，搭載著我們‘蛟龍’號(hào)載人潛水器的“向陽(yáng)紅09’實(shí)驗(yàn)?zāi)复瑥慕K江陰蘇南碼頭起航，奔赴馬里納海溝區(qū)域，進(jìn)行7000米級(jí)海試航任務(wù)。充分展現(xiàn)了我們偉大的中華民族“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的偉大壯舉，一種自豪感從我的心中冉冉升起，我又一次的感受到了我們偉大祖國(guó)日新月異的變化和強(qiáng)盛。有一種想為祖國(guó)復(fù)興作出貢獻(xiàn)的念頭，漸漸浮現(xiàn)在我的腦海里，感覺(jué)到心口熱熱的!
說(shuō)了這么多愛(ài)國(guó)的人和祖國(guó)的成就，可是，到底什么才是愛(ài)國(guó)呢?
有人說(shuō)愛(ài)國(guó)是一種信仰，是一種力量，也是一個(gè)源泉。打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，因?yàn)閻?ài)國(guó)，岳飛背刻“精忠報(bào)國(guó)”;因?yàn)閻?ài)國(guó)吉鴻昌“恨不抗日死”;也因?yàn)閻?ài)國(guó)，周總理每天只有兩小時(shí)睡眠。再翻開(kāi)新中國(guó)的創(chuàng)業(yè)史，我們又看見(jiàn)了新中國(guó)的英雄。有錢(qián)三強(qiáng)、鄧稼先、楊振寧等學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家。有焦裕祿、任長(zhǎng)霞、楊利偉等兢兢業(yè)業(yè)的軍人干部。更有王進(jìn)喜、徐虎、李素麗等艱苦奮斗的普通勞動(dòng)者。他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的戰(zhàn)線上，釋放著自己全部的光和熱，這就是愛(ài)國(guó)?？墒?，我們不能忘記，圓明園成為一片廢墟的時(shí)刻。我們也不能忘記，擁有5000年文明的大國(guó)曾淪為歐美列強(qiáng)的樂(lè)土，我們更不能忘記，駐南斯拉夫使館曾硝煙彌漫。我們最不能忘記，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)尚未完成。
但是，復(fù)興中華，我們?cè)撟鲂┦裁?
讀完這本書(shū)，我漸漸意識(shí)到，我就是中國(guó)未來(lái)的主人翁，所以我要不斷充實(shí)自己，豐富自己的知識(shí)，提高自己的素質(zhì)，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，做個(gè)善于合作的“小伙伴”;在家里要做個(gè)關(guān)心親人，熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)上要做個(gè)愛(ài)護(hù)公務(wù)，遵守秩序的“小標(biāo)兵”，要做一個(gè)心胸開(kāi)闊，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人。
我們尚未成年，也許，還不能像周總理那樣，為人民而鞠躬盡瘁，死而后已;也許，還不能像革命烈士那樣，用鮮血和生命去換取光明;也許，還不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣，用汗水譜寫(xiě)祖國(guó)的光榮與夢(mèng)想。但是，我們可以尊重祖國(guó)的語(yǔ)言和文字，熱愛(ài)中華民族的優(yōu)秀文化，這是愛(ài)國(guó)。每天節(jié)約一度電，一滴水甚至是一粒米，緩解國(guó)家日益緊張的資源危機(jī)，這是愛(ài)國(guó)。我們每人都多植一棵樹(shù)，多栽一株草，多參加一次環(huán)保活動(dòng)，祖國(guó)的環(huán)境定然會(huì)更加美麗，這是愛(ài)國(guó)。關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心集體，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，崇尚團(tuán)結(jié)互助的和諧氛圍，這也是愛(ài)國(guó)。當(dāng)然，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，心系國(guó)家的前途與命運(yùn)，做一個(gè)尚禮明志，博學(xué)善思之人，這更是愛(ài)國(guó)。所以說(shuō)，在我們的'生活中，愛(ài)國(guó)無(wú)處不在。
同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。中華能否強(qiáng)大，祖國(guó)能否富強(qiáng)，就取決于我們，取決于我們能否接的起時(shí)代的重?fù)?dān)。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，振興中華。今天，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天，為祖國(guó)的繁榮昌盛而貢獻(xiàn)我們的力量吧!
文明從身邊的小事做起篇十八
教育目的：通過(guò)開(kāi)主題班會(huì)，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，爭(zhēng)做“四有”新人。
教育重難點(diǎn)：
教育學(xué)生堅(jiān)持能從小事做起，從身邊做起。
教育對(duì)象：
中低年級(jí)學(xué)生。
課前準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)，安排學(xué)生排練有關(guān)小品。
教育內(nèi)容與過(guò)程：
一、引子。
（出示動(dòng)物學(xué)校圖）（主持人“小兔貝貝”邊唱《咱們從小講禮貌》歌邊蹦跳著上臺(tái)：“晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄??果皮紙屑不亂拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌??”“白鴿姐姐”聽(tīng)后“飛”過(guò)來(lái)。）。
白鴿姐姐：小兔貝貝，你唱的這首歌真好聽(tīng)。
小兔貝貝：那當(dāng)然啦。現(xiàn)在到處都開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”活動(dòng)，而且咱們動(dòng)物學(xué)校正在創(chuàng)建行為規(guī)范示范學(xué)校。
白鴿姐姐：你知道的可真多。那我們平時(shí)該怎樣做？
小兔貝貝：（抓抓后腦勺）這個(gè)嘛，我??我也說(shuō)不清。
白鴿姐姐：我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。樹(shù)文明新風(fēng)，做時(shí)代新人。（出示班會(huì)主題）。
二、小事不?。ū硌?，評(píng)點(diǎn)）。
（帶有動(dòng)物頭飾的同學(xué)上臺(tái)表演）。
小品一：保護(hù)弱小。
同學(xué)a：小品中的老虎哥哥欺負(fù)小豬弟弟是不對(duì)的。
小品二：馬路遭遇。
同學(xué)b：小熊同學(xué)在上學(xué)路上走反道、玩耍等是違反交通規(guī)則的行為。
小品三：吃飯**。
同學(xué)c：我們學(xué)過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，小狗浪費(fèi)糧食是不對(duì)的。白鴿姐姐：小品表演的是我們動(dòng)物學(xué)校中有些同學(xué)的種種不良行為，這些雖然是小事，但是小事不小。我們必須正視這些不良行為，從小事做起，從身邊做事。
同學(xué)d：我覺(jué)得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了，養(yǎng)成良好習(xí)慣，大事才能做好。白鴿姐姐：對(duì)！有些英雄，尤其是在和平建設(shè)年代的英雄人物，他們并不是做了什么驚天動(dòng)地的大事，他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環(huán)。偉大出于平凡，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面的故事。
故事一：偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士------雷鋒。（故事略）。
故事二：見(jiàn)義勇為的好少年-------胡國(guó)龍（故事略）。
四、我體驗(yàn)，我精彩。
體驗(yàn)一：不亂扔垃圾。
a：有一次，我在街上吃媽媽給我買(mǎi)的牛奶，包裝袋就在我手里搖晃著，扔在哪呢？路面剛被清潔工阿姨打掃干凈，隨手扔可不好。這時(shí)一位清潔工阿姨推著清潔車(chē)走過(guò)我旁邊，我把包裝袋往清潔車(chē)?yán)镆环拧](méi)想到那位阿姨竟然對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)講文明的好孩子?！币患苄〉氖戮故艿絼e人的表?yè)P(yáng)。通過(guò)這件事我明白了一切應(yīng)從小事做起，從身邊做起。
體驗(yàn)二：擦黑板。
b：星期二，輪到我打掃衛(wèi)生，我掃完地后就擦黑板，黑板擦的粉筆灰多了，我就用黑板擦對(duì)著講臺(tái)猛拍。頓時(shí)，粉筆灰滿(mǎn)教室飛。同學(xué)們捂著嘴，班長(zhǎng)來(lái)責(zé)怪我。通過(guò)這件事我終于知道，無(wú)論做什么事，哪怕是小事，也要認(rèn)認(rèn)真真，為別人著想，否則既影響別人又影響自己。
體驗(yàn)三：幫他一把。
c：有一天在放學(xué)路上，我看見(jiàn)一位收廢紙的老爺爺推著一輛車(chē)，車(chē)上推著一些廢品。風(fēng)刮得很大，他車(chē)上的廢報(bào)紙掉了下來(lái)，被風(fēng)吹得到處跑，我急忙幫他把吹散的報(bào)紙撿了回來(lái)。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！苯窈笪疫€要為他人多做好事。
體驗(yàn)四：獻(xiàn)愛(ài)心。
d：上學(xué)期南浦鎮(zhèn)一對(duì)夫婦在賣(mài)菜的路上被車(chē)撞死了，他們的兒女一日之間成了孤兒。學(xué)校組織大家獻(xiàn)愛(ài)心。中午上學(xué)時(shí)，有同學(xué)帶著家長(zhǎng)給的錢(qián)來(lái)到學(xué)校旁邊的小賣(mài)部，取出一半的錢(qián)來(lái)買(mǎi)飲料喝。雖然我當(dāng)時(shí)也很想喝杯飲料，但我還是忍著沒(méi)買(mǎi)，將錢(qián)一分不落地投進(jìn)了捐款箱。每當(dāng)我想起這件事，心里總是甜絲絲的，這不僅因?yàn)槲揖枇隋X(qián)做了好事，我還成功地克制自己，約束自己，我覺(jué)得我很精彩。
體驗(yàn)五：撿垃圾。
d：一天課間，我看見(jiàn)教室門(mén)前有一張廢紙，這時(shí)班長(zhǎng)也剛好發(fā)現(xiàn)了，她二話沒(méi)。
說(shuō)馬上把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。我說(shuō)：“又不是你丟的干嘛要去撿？”班長(zhǎng)說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)丟下的垃圾撿起來(lái)的是品質(zhì)。”我不由得臉紅了。
五、尾聲。
白鴿姐姐：大家都很積極發(fā)言，大家的體驗(yàn)都很精彩，使每一位同學(xué)都受益非淺。小兔貝貝：希望大家今后能堅(jiān)持從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做講文明、有禮貌的好學(xué)生。
放錄音齊唱《咱們從小講禮貌》，主題班會(huì)在嘹亮的歌聲中結(jié)束。
課后的收獲與思考：
本班會(huì)課課例設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了以人為本，尊重兒童的教學(xué)理念。
1、活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于兒童的現(xiàn)實(shí)生活，如馬路遭遇、吃飯**、保護(hù)弱小等。
2、活動(dòng)形式符合兒童天性?；顒?dòng)以動(dòng)物學(xué)校的小兔貝貝唱《咱們從小講禮貌》歌引入，激起同學(xué)們參與的欲望。接著通過(guò)“動(dòng)物們”的精彩表演來(lái)展現(xiàn)生活實(shí)際；通過(guò)講故事，學(xué)生的體驗(yàn)、感受來(lái)懂得只有堅(jiān)持從小事做起、從身邊做起，才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)起高尚的道德情操。
積土成山，積水成淵，積小善為美德。如果我們老師注重對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、社會(huì)公德教育，小處著眼，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好的苗頭，發(fā)展到將來(lái)，定會(huì)取得豐碩的成果。
文明從身邊的小事做起篇十九
意，平安才長(zhǎng)久。安全可不能馬虎喲！
安全與危險(xiǎn)是反義詞，因此你不要讓。
自己身邊有安全隱患，可如果像下面這。
個(gè)小孩子如此貪玩，那且不是得不償失。
了嗎？在今年，一個(gè)地區(qū)，有一戶(hù)人家的父。
母因有公司交代的公務(wù)在身，不得不出。
差幾天，只剩下年邁的一位老人與剛滿(mǎn)。
五歲的孩子在家中。那時(shí)，老人正準(zhǔn)備。
絞肉，可發(fā)現(xiàn)沒(méi)有食鹽了，便把孩子留。
在家中。卻沒(méi)想到······童真無(wú)知的小。
朋友看著正在“唧唧呱呱”絞肉的絞肉。
機(jī)十分好奇，恐怖的一刻發(fā)生了，孩子。
竟將手放進(jìn)絞肉機(jī)里，這下可好，孩子的手困在了里面，老人一回來(lái)，驚叫連。
連，立刻把機(jī)器關(guān)掉。
后來(lái)，這個(gè)孩子的手截肢了，他的貪。
玩，他的好奇，他沒(méi)有的安全意識(shí)讓他賭上了一只珍貴的手臂，一只手臂多么可貴。難道這是注定的嗎？不，絕對(duì)不是，如果他不貪玩，就不會(huì)如此了。常識(shí)要擁有，方法要掌握。認(rèn)真去對(duì)待，安全永隨行。若你做不到，那么就只好和這位老奶奶的下場(chǎng)一樣！
難道老奶奶不知道不能用濕手碰插頭嗎？哎！就算再激動(dòng)也不用這樣隨便吧！安全重要還是一兩秒的速度重要呀！朋友們，水可是導(dǎo)電的呀。你們可不能如此糊涂大意。
安全在身邊，天天要細(xì)心。保護(hù)好自。
己，從小事做起。安全問(wèn)題說(shuō)小，可千萬(wàn)不可小視；說(shuō)大，有些人認(rèn)為沒(méi)必要在意。在你心中，不管安全問(wèn)題是大是小，只要安全一生，平安一世就好!
文明從身邊的小事做起篇二十
車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)。當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當(dāng)我們并肩走到一個(gè)十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和行人象跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
是?。∫磺羞\(yùn)動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。人與人之間，人與車(chē)之間，車(chē)與車(chē)之間也是如此。如果只是行人讓司機(jī)，司機(jī)卻不讓行人，過(guò)不了多久行人就不會(huì)讓司機(jī)了。如果只是司機(jī)讓行人，過(guò)不了多久司機(jī)也就不會(huì)讓行人了。只有行人和司機(jī)都相互體諒，相互謙讓?zhuān)嗷グ?，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會(huì)文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線。文明行車(chē)。文明乘車(chē)。文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路。開(kāi)文明車(chē)。做文明人。建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊！
文明從身邊做起-作文【篇一：】每天放學(xué)回家，走到樓前，總是聞到一股臭臭的味道。原來(lái)，單元入口的那座“垃圾山”，隨著天氣的變熱，散發(fā)的臭味越來(lái)越大了。今天是......
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的文明從身......
文明從身邊的小事做起篇一
在校園里，演講活動(dòng)相當(dāng)普遍。學(xué)生們紛紛登臺(tái)演講，宣傳真理，傳播知識(shí)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了推動(dòng)作用。下面是本站小編為大家整理了文明禮儀優(yōu)秀。
演講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫王文穎，來(lái)自波蓮中心學(xué)校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱(chēng)于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。
英國(guó)著名教育家約翰·洛克說(shuō)："禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。"我覺(jué)得這點(diǎn)應(yīng)向周爺爺學(xué)習(xí)，周爺爺?shù)奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買(mǎi)來(lái)的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸，說(shuō)："爸爸，您嘗一口吧，真甜。"爸爸笑了，高興地說(shuō)："我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。"我開(kāi)心地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，"好孩子，你不是愛(ài)干凈嗎?土地爺爺也愛(ài)干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很難受了嗎?"聽(tīng)了爸爸的話，再看著那張嚴(yán)肅的臉，我明白了，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿(mǎn)意的笑了。
不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí)，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門(mén)口，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無(wú)助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車(chē)上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下......其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單，有時(shí)侯文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問(wèn)候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享......我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng);讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。
20xx年，是我們海南成為國(guó)際旅游島的開(kāi)局之年，游客朋友不僅會(huì)關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光，同時(shí)也會(huì)關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，提高文明素養(yǎng)，更是勢(shì)在必行。我希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。老師、同學(xué)們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校，帶回家庭，帶進(jìn)社會(huì)，讓文明之花開(kāi)遍海南的每一個(gè)角落，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬(wàn)戶(hù)。讓我們攜起手來(lái)為國(guó)際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景，讓文明之風(fēng)在國(guó)際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
同學(xué)們：
在日常生活中，文明禮儀無(wú)處不在，我們的言談舉止都會(huì)給他人留下深刻的印象。我國(guó)是世界著名的禮儀之邦。我們的父母，特別重視對(duì)他們子女進(jìn)行文明禮儀教育。
我曾經(jīng)聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)這樣的一件事。豐子愷是我國(guó)著名的現(xiàn)代畫(huà)家、文學(xué)家、教育家。他在平時(shí)生活中，經(jīng)常給孩子們講要對(duì)人有禮貌，還非常具體細(xì)致地說(shuō)：“禮儀”，就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。豐子愷是名人，家里經(jīng)常有客人來(lái)訪。每逢家里有客人來(lái)的時(shí)候，父親總是耐心地對(duì)孩子們說(shuō)：“客人來(lái)了，要熱情招待，要主動(dòng)給客人倒茶、添飯，而且一定要雙手捧上，不能用一只手。如果用一只手給客人端茶、送飯，就好像是皇上給臣子賞賜，又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是非常不恭敬的?！彼€說(shuō)：“要是客人送你們什么禮物，可以收下，但你們接的時(shí)候，要躬身雙手去接。躬身，表示謝意;雙手，表示敬意。”這些教導(dǎo)，都深深地印在孩子們的心里。有一次，父親在-家菜館里宴請(qǐng)一位遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，把幾個(gè)十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時(shí)，還算有禮貌，守規(guī)矩。當(dāng)孩子們吃完飯，他們之中就有人嘟嚷著想先回家。父親聽(tīng)到了，也不敢大聲制止，就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后，豐子愷對(duì)孩子們說(shuō)：“我們家請(qǐng)客，我們?nèi)胰硕际侵魅?，你們幾個(gè)小孩子也是主人。主人比客人先走，那是對(duì)客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多，這很不好?！焙⒆觽兟?tīng)了，都很懂事地點(diǎn)頭。
在父親的正確教導(dǎo)下，豐子愷的孩子都是懂規(guī)矩，講禮貌，長(zhǎng)大后有出息的人。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，過(guò)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的舒心日子，以自我為中心，對(duì)長(zhǎng)輩不夠尊重，對(duì)別人缺乏愛(ài)心，不能和同學(xué)和諧相處等等。只是知道對(duì)人要有禮貌，還是不夠的。還要知道，禮貌是如何具體體現(xiàn)出來(lái)的。具體的禮節(jié)和儀式，也是非常重要的。學(xué)生的模仿性和可塑是很強(qiáng)的，榜樣的力量是無(wú)窮的，要在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，抓住良機(jī)進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育。我想，聽(tīng)了名人豐子愷教育子女的故事，我們一定會(huì)有很大的啟發(fā)。
同學(xué)們，我認(rèn)為僅憑父母的教育還是不夠的，我們要從自身做起，從生活的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，不愧于中國(guó)是禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)。
文明從身邊的小事做起篇二
文明是什么？文明就是不隨地吐痰；文明就是不罵人、打架、穿著得體、衣服整潔……文明的解釋太多了?？鬃诱f(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”在我的眼里總以為撿一張廢紙或紙團(tuán)不算什么，但是當(dāng)你做起來(lái)的時(shí)候卻很難。講文明，懂禮貌，做一個(gè)講文明的人，要從我做起，從身邊的小事做起。
又是一個(gè)嶄新的一天，我跨過(guò)實(shí)小大門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆而響亮的聲音：“老師您好！”一聲接著一聲，我很驚奇，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，沒(méi)看到什么人呀！而只見(jiàn)在我的胳膊下卻站著一個(gè)六七歲的小女孩，在陽(yáng)光的照耀下，小女孩面帶著燦爛的微笑，露出她那乳白色的小牙齒，顯得可愛(ài)之極，原來(lái)聲音出自于小女孩之口，我被這尷尬的場(chǎng)面所驚呆了，雖然只是一句話，卻帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)，顯得校園更加生動(dòng)和諧。再想想自己，從一至六年級(jí)來(lái)，這么一句“老師您好”的問(wèn)候的話語(yǔ)，我左思右想，記不起來(lái)，一見(jiàn)到老師總是貓著腰，嚇得一躲而過(guò)，哪有勇氣給老師當(dāng)面說(shuō)一聲問(wèn)候的話語(yǔ)呀？我真是慚愧，愧對(duì)我胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾。
在往遠(yuǎn)處看，校園內(nèi)有一片不太顯眼的小紙屑，我當(dāng)時(shí)在想：這么小的一點(diǎn)紙片，不撿也罷，反正別人也看不見(jiàn)？當(dāng)時(shí)，我只要彎一下腰，伸出自己的手指就可以將紙片消滅掉，可是當(dāng)時(shí)正在猶豫著，撿還是不撿？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，還沒(méi)等我想好的時(shí)候，這片紙屑卻不翼而飛了，我東找西找，也沒(méi)找到哪片紙屑，原以為被風(fēng)吹走了？但是，當(dāng)我抬頭遠(yuǎn)望著一個(gè)熟悉的小女孩的背影，只有她從我這里經(jīng)過(guò)，原來(lái)，她趁我不在意的時(shí)候，伸出自己可愛(ài)的小手將哪小碎紙片撿了起來(lái)，正向?qū)W校的'衛(wèi)生桶走去，她還將衛(wèi)生桶上的垃圾清理的干干凈凈，像是一位清潔校園的“小衛(wèi)士。”
頓時(shí)，我的臉羞愧了，像用火球在烘烤似的，熱呼呼的，正在反省自己，瞧一瞧！哪位可愛(ài)的小姑娘穿著一身漂亮干凈的衣服，也不怕把自己心愛(ài)的衣服弄臟，積極地將地上的紙屑義無(wú)反顧地?fù)炝似饋?lái)，再瞧一瞧自己，哈哈，不是說(shuō)做什么事都得三思而后行嘛！這一點(diǎn)，我到做的很好喲？當(dāng)我看到這一幕，我明白了一個(gè)道理，“講文明、講禮貌”不光是耍在嘴皮上，而是要讓我們付出一些行動(dòng)的。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話看上去很簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含了深刻的道理，所以，我們應(yīng)該攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，共同倡導(dǎo)文明禮儀，為創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的校園而努力！
文明從身邊的小事做起篇三
親愛(ài)的__屆畢業(yè)班同學(xué)們：
光陰似箭，歲月如梭。四年寒窗苦，莘莘學(xué)子情。我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)同樣的夢(mèng)想，來(lái)到甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)度過(guò)了這段難忘的時(shí)光。如今，初夏清涼的風(fēng)中飄散著離別的味道，我們帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜。四年里，我們團(tuán)結(jié)、拼搏、努力、進(jìn)取，留下了足以讓我們?yōu)橹湴梁妥院赖拿篮没貞?。離校在即，讓我們攜起手來(lái)，用文明與和諧代替離別的酸楚，用知識(shí)和自信迎接未來(lái)。在此，向20_屆全體畢業(yè)生發(fā)出建議：
四、帶走知識(shí)，留下文明。積極響應(yīng)并參加學(xué)校開(kāi)展的“文明離?！被顒?dòng)。
五、感恩母校，奮發(fā)有為。感恩是一種文明、是一種品德。感謝學(xué)校、老師的教誨之恩，保持良好的精神狀態(tài)，給周?chē)睦蠋煛⑼瑢W(xué)展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。在離開(kāi)母校之后，我們將繼續(xù)維護(hù)母校的形象，踐行“敦品勵(lì)學(xué)篤志允能”的校訓(xùn)，通過(guò)我們的求真務(wù)實(shí)，為母校增光添彩!
背上行囊，我們不是離去，而是啟航;揮一揮手，還有留戀，但前程呼喚我們勇往直前。不管我們走到哪里，心中永遠(yuǎn)會(huì)記得燈光如熾、青春如歌、寧?kù)o、美麗、神圣的母校。未來(lái)的日子里，會(huì)有風(fēng)雨兼程，也會(huì)有雨雪初霽，但是只要勤奮拼搏、自強(qiáng)不息，就一定會(huì)迎來(lái)屬于每一個(gè)人的光輝歲月。祝愿所有__屆畢業(yè)生前程似錦、平安幸福!
建議人：__。
時(shí)間：__年_月_日。
文明從身邊的小事做起篇四
誰(shuí)都會(huì)丟垃圾，是吧!可是對(duì)那些隨隨便便的同學(xué)來(lái)，就不知道他們到底是不是講衛(wèi)生的好人。
丟垃圾，是天天都要做事情，再平常不過(guò)了。
但是你有沒(méi)有注意到，大家是怎樣丟垃圾的呢?也許，很多同學(xué)在學(xué)校，在家里，是不會(huì)隨便亂丟垃圾的。
可是到了公眾場(chǎng)合，如會(huì)場(chǎng)啦，校巴上啦，上學(xué)或放學(xué)的路上啦，小區(qū)里啦，旅游勝地啦，他們就不管那么多了。
吃了零食，隨手扔。
好像別人管的地盤(pán)，不用自己來(lái)打掃，就可以隨便亂丟一樣。
如果你去到深圳的東門(mén)步行街，華強(qiáng)北商業(yè)區(qū)或深圳機(jī)場(chǎng)，你亂丟一塊垃圾，就要罰你五十塊錢(qián)。
看你還敢不敢亂來(lái)!
我們深圳是國(guó)際花園城市，需要大支持。
文明從身邊的小事做起篇五
“樹(shù)文明形象，建和諧校園”文明禮儀教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強(qiáng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來(lái)。為更好的推進(jìn)校園文明建設(shè)工程，全面貫徹落實(shí)“說(shuō)文明話、干文明事、做文明人”的培養(yǎng)要求，形成“人人講文明，處處樹(shù)新風(fēng)”的和諧局面，以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，從課堂文明、日常文明二個(gè)主要方面開(kāi)始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有意識(shí)的規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，明確自身存在的缺點(diǎn)，努力克服改正。具體倡議如下：
一、同學(xué)們要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“說(shuō)文明話、干文明事、做文明人”主題教育活動(dòng)的重要意義，以維護(hù)集體生活環(huán)境和謀求自新為目標(biāo)，熱情投身到活動(dòng)中，身體力行。
二、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周?chē)恕?BR> 三、提高對(duì)文明行為的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，提高對(duì)發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺(jué)，能夠正確認(rèn)識(shí)和辨別各種行為的文明與否，正確評(píng)價(jià)自身文明素質(zhì)和班級(jí)文明風(fēng)尚。
四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭(zhēng)做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅(jiān)持正確佩戴胸卡，公共場(chǎng)合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做尊師重教、文明有禮的模范。
同學(xué)們：讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來(lái)促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營(yíng)造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫(xiě)高中生文明的新篇。
__。
_年_月_日。
文明從身邊的小事做起篇六
現(xiàn)在正流行著一股強(qiáng)勁的風(fēng)暴，大到世界的每一個(gè)角落，都在討論著，力行著。那么這股風(fēng)暴是什么呢？無(wú)疑，這就是環(huán)保。
談起環(huán)保，我們幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在探討，然而我們?nèi)绻h(huán)保，就應(yīng)該做些什么呢？光說(shuō)不做可是不行的，那樣環(huán)保不僅得不到改善，而且還會(huì)繼續(xù)惡化，這樣下去，勢(shì)必會(huì)滅絕我們整個(gè)世界，毀滅整個(gè)地球。那么，我們應(yīng)該做些什么呢？我認(rèn)為首先要做的是節(jié)約資源，再來(lái)是減少排放。
節(jié)約資源，無(wú)非是對(duì)于可再利用的物質(zhì)做到不浪費(fèi)，當(dāng)用則用，不需用則不用，這是我們保護(hù)環(huán)境的前提，不節(jié)約哪來(lái)的浪費(fèi)，又哪來(lái)污染呢？當(dāng)然，沒(méi)有污染哪來(lái)保護(hù)環(huán)境之作為呢？而且，我們也應(yīng)該正確利用資源，合理利用資源。所謂正確利用資源，當(dāng)然是把一些沒(méi)有或用過(guò)的資源用在正確的地方，使這些資源能夠被充分利用，發(fā)揮它們巨大的實(shí)力。就好像煤炭一樣，這是一種不可再生能源，我們常是利用煤炭做燃料的，而由于它在燃燒時(shí)，會(huì)放出一些污染環(huán)境的氣體，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。它在燃燒時(shí)與空氣接觸面積不充分的話就會(huì)使一些煤炭被浪費(fèi)掉。而人們利用增大與空氣的接觸面積能使煤炭燃燒得更充分的原理，將煤炭混合水用藕煤機(jī)把煤炭壓成具有良好的通風(fēng)等份狀的圓孔藕煤，這使煤的浪費(fèi)減少了許多，但是在許多時(shí)候煤炭的燃燒還是不充分，導(dǎo)致煤的浪費(fèi)并未得到根本解決，可是我們也能利用高科技將煤炭碾成粒狀，再進(jìn)行鼓風(fēng)、壓縮等環(huán)節(jié)，大大提高了煤炭的燃燒率。所以說(shuō)我們要正確利用資源，使資源能夠被充分利用。而合理利用資源，就是利用資源要有度。我們?cè)诶觅Y源時(shí)，做到既不浪費(fèi)，也不過(guò)分節(jié)制。這樣的做法絕對(duì)比那些盲目節(jié)約資源的方式強(qiáng)千倍萬(wàn)倍。
這時(shí)，也許有人會(huì)說(shuō)：“節(jié)約資源與保護(hù)環(huán)境是兩碼事，節(jié)約的資源并不代表就能保護(hù)環(huán)境?！蹦敲醋屛覀兿胂笠幌?，如果我們不節(jié)約資源，那么我們這個(gè)世界共有60多億人口，為了供應(yīng)日常生活中對(duì)資源的需要，國(guó)家政府一定會(huì)更大限度的開(kāi)發(fā)資源，這樣會(huì)有許多的植被被破壞，那時(shí)不僅引起土地沙漠化的加速，而且會(huì)使水土流失更加慘重，甚至?xí)箍諝馕廴镜教帍埧?。難道這樣還不能破壞環(huán)境嗎？難道一定要等到無(wú)可救藥的地步，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性嗎？反之，如果我們節(jié)約資源正確合理的利用資源。那結(jié)果就大不一樣，不僅我們的環(huán)境得到了改善，而且我們的生活也會(huì)因此變得更加美好幸福，社會(huì)會(huì)更加和諧，世界才會(huì)得到更多的愛(ài)。
減少排放，特別針對(duì)是工廠，無(wú)論工廠生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品，都會(huì)對(duì)外界排放出一些廢水、廢渣、廢氣。如果廢水流入到河里，再隨著河流匯入大海，那時(shí)會(huì)有多少水生物死亡，甚至走向滅絕。海水沒(méi)有了往日的碧藍(lán)，失去了往日的生機(jī)，此海若流入我們?nèi)粘Ｉ钣盟乃?，將?huì)對(duì)我們?cè)斐删薮蟮膫Γ瑹o(wú)論是身體或者心理都是一種陰影。而當(dāng)廢渣排入水中，更會(huì)使水的自?xún)裟芰ο陆?，?dǎo)致水體污染。當(dāng)廢氣排入空氣中，由于廢氣中含有二氧化氮、一氧化碳等毒氣，會(huì)引起酸雨，而且酸雨又會(huì)導(dǎo)致水、土壤酸化，對(duì)植物造成危害。這一切都是惡性循環(huán)，以此我們減少排放，以免它們對(duì)我們的環(huán)境造成傷害。阻止惡性循環(huán)的繼續(xù)，還得保護(hù)我們的`環(huán)境，減少?gòu)U棄物的排放。而我們要減少排放，就必須提高資源的利用率，改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，增強(qiáng)凈化裝置的功能。
節(jié)約資源，減少排放是保護(hù)環(huán)境的前提，是保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)表現(xiàn)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸Ｗo(hù)環(huán)境，就必須節(jié)約資源減少排放，這些是缺一不可的。
假如，你只是一個(gè)時(shí)刻在準(zhǔn)備環(huán)保的人，那么你將永遠(yuǎn)只是一個(gè)空想主義者。假如，你現(xiàn)在是一個(gè)時(shí)刻在節(jié)約資源，又不正確利用資源的人，你將只會(huì)賠了夫人又折兵。假如你是一個(gè)時(shí)刻在節(jié)約資源，又不合理利用資源的人，你將不會(huì)對(duì)保護(hù)環(huán)境起到任何作用。假如，你是一個(gè)懂得節(jié)約資源，又能正確合理利用資源的人，那么你會(huì)成為一個(gè)真正環(huán)保的人。反而，如果你是一個(gè)會(huì)保護(hù)環(huán)境，那你一定知道如何節(jié)約資源，如何減少排放，如何去共創(chuàng)我們未來(lái)的明天。這需要我們同心協(xié)力共同協(xié)作，這樣才能更有效的保護(hù)環(huán)境。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，保護(hù)環(huán)境是處處可尋的，比如說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)用品紙張，在還沒(méi)有使用完時(shí)，我們可以將它們重新收集起來(lái)，釘成草稿本或是練習(xí)本，在使用完后再送進(jìn)回收站，這樣我們就可以做到一紙多用，現(xiàn)在的環(huán)保鉛筆就是用廢紙制成的。在用水方面，就更能節(jié)約資源了，例如我們可以將洗菜水澆灌土地，灌溉農(nóng)田等，我們的淘米水可以用來(lái)洗碗，而且使淘米水洗碗比使用洗滌精更環(huán)保，更清潔。以上節(jié)約資源的方式概括了回收利用、循環(huán)利用等。從以上現(xiàn)象，我們可以看出節(jié)約資源也是需要一定的技巧的。那么一些有害物質(zhì)是否也是一種資源呢？那是一定的，不過(guò)這就得聯(lián)系化學(xué)當(dāng)中的化學(xué)反應(yīng)，比如炭在燃燒不充分時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，而一氧化碳是有毒性的，它極易與生物體的血液中的血紅蛋白相結(jié)合，導(dǎo)致生物體缺氧而中毒或者死亡。那么怎樣才能防止一氧化碳對(duì)我們?cè)斐晌：δ?？大家都知道，一氧化碳還具有還原性，它可以在冶金方面大展自己的特長(zhǎng)。我們便可以利用它的這一性質(zhì)來(lái)冶煉金屬。所以我們要正確對(duì)待無(wú)論是有益或是有害的物質(zhì)，要正確利用它們。對(duì)于一氧化碳我們可以正確利用，為什么其他有害物質(zhì)我們不能呢？由此看來(lái)，節(jié)約資源不僅是節(jié)約有益資源，還要真確利用有害物質(zhì)，以便它們能夠轉(zhuǎn)變成為對(duì)我們有益的資源。相反如果我們對(duì)于一些資源的認(rèn)識(shí)不正確的話，就會(huì)使一些能夠?qū)ξ覀內(nèi)祟?lèi)作出貢獻(xiàn)的物質(zhì)被浪費(fèi)。但是依靠高科技并不能解決所有問(wèn)題，就以我們現(xiàn)在的實(shí)力來(lái)說(shuō)，我們不能無(wú)限制的排放有害物質(zhì)，這樣我們才能夠更好的保護(hù)環(huán)境，從而使我們的生活更加美好。
讓我們正確節(jié)約資源，合理利用資源，減少排放，保護(hù)好自己美好的家園吧。
文明從身邊的小事做起篇七
今天我和媽媽閱讀的故事是《每天甩手三百下》，這個(gè)故事告訴我們成功要從小事做起，跟我一起來(lái)讀讀吧：
有一位偉大的哲學(xué)家叫蘇格拉底，許多人都慕名來(lái)向他學(xué)習(xí)，都希望能成為像他一樣的大哲學(xué)家。
有一次，學(xué)生問(wèn)：“老師，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橄衲粯拥拇笳軐W(xué)家呢?”蘇格拉底說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要每天甩手300下就可以了。
”有的學(xué)生說(shuō)：“老師，這太簡(jiǎn)單了，別說(shuō)是甩手300下了，就是3000下、30000下也可以啊!”蘇格拉底笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。
一個(gè)月過(guò)去了，蘇格拉底問(wèn)：“有多少同學(xué)每天堅(jiān)持甩手300下啊?”很多學(xué)生都驕傲地舉起了手，大概有90%的人堅(jiān)持著。
又一個(gè)月過(guò)去了，蘇格拉底又問(wèn)：“還有多少同學(xué)在堅(jiān)持啊?”這回只有80%的人舉起了手。
就這樣一個(gè)月一個(gè)月的過(guò)去了，一年以后，蘇格拉底又問(wèn)：“還有同學(xué)在堅(jiān)持每天甩手300下嗎?”很多同學(xué)都你看我我看你，只有一個(gè)同學(xué)舉起了手，他的名字叫柏拉圖，他后來(lái)也成為了像蘇格拉底一樣的大哲學(xué)家。
有人問(wèn)他成功的秘訣是什么，柏拉圖微笑著說(shuō)：“甩手，而且甩得足夠久……”
這個(gè)故事告訴我們要想成就一番大事一定要從小事做起，沒(méi)有人生下來(lái)就是偉大的人。
就像我們英語(yǔ)老師讓我們每天聽(tīng)五遍磁帶，我覺(jué)得自己都會(huì)了不用聽(tīng)了，但是媽媽指著讓我認(rèn)，我有的還不認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這個(gè)故事讓我們明白了每天堅(jiān)持做同一件小事也很不容易，就像每天甩手三百下，一個(gè)月大部分人能堅(jiān)持，一年過(guò)去了卻只有一個(gè)人能堅(jiān)持，我要學(xué)習(xí)柏拉圖這種堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成為像他和蘇格拉底一樣做成大事的人。
文明從身邊的小事做起篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，那對(duì)人、對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的是應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。為使同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實(shí)踐活動(dòng)中，特向全體同學(xué)發(fā)出以下建議：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ);。
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠(chéng)信;。
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電;。
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀;。
六、晚自習(xí)在室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不竄班交談，不大聲喧嘩;。
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;。
九、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫(huà)畫(huà);。
十、保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事;。
十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實(shí)踐活動(dòng)，崇尚科學(xué)，破除封建迷信，爭(zhēng)做文明使者。
建議人：__。
時(shí)間：__年_月_日。
文明從身邊的小事做起篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們身邊的文明無(wú)處不在。不隨地吐痰是一種文明;為需要幫助的乘客讓座是一種文明;遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路也是一種文明。但我認(rèn)為在遇到突發(fā)事件中，大家井然有序地逃生更能體現(xiàn)出一種文明。
記得那是本學(xué)期的一天，同學(xué)們正在教室里聚精會(huì)神地進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。突然，電燈熄滅了，并發(fā)出了“滋，滋”的聲音。我正納悶?zāi)?，只?tīng)教室門(mén)“砰”的一聲響，班主任孫老師推門(mén)而入，用她特有的大嗓門(mén)喊道：“有情況，快，緊急疏散!”有的同學(xué)問(wèn)：“是逃生演練?還是出什么事了?”不管三七二十一，逃命要緊。只見(jiàn)我們班的同學(xué)全部放下手中的筆，想到了以前進(jìn)行過(guò)的逃生演練，立即從書(shū)包里拿出了手帕，捂住口鼻，排成了二路縱隊(duì)，分別從前門(mén)和后門(mén)迅速離開(kāi)了教室。到了樓道里，又自覺(jué)分成了四路縱隊(duì)，有秩序地分別從四個(gè)樓梯往下跑。這時(shí)候只見(jiàn)其他班級(jí)的同學(xué)也都到了樓梯，也是按照平時(shí)演練的'要求，井然有序地往樓下跑。同學(xué)們跑到了二樓，看到樓面黑煙滾滾，伸手不見(jiàn)五指。一股濃濃的煙味撲鼻而來(lái)，同學(xué)們不停地咳嗽，“哇!看來(lái)這次是真有火災(zāi)了?！蔽倚睦锪⒓淳o張起來(lái)。膽小的夏雨用手帕捂著鼻子，直往老師的身后躲，恨不得躲進(jìn)老師的衣服里，兩手發(fā)抖，哭喪著臉。樓道里，體育老師和護(hù)導(dǎo)老師忙著指揮，他們右手指著方向，左手揮動(dòng)著，指揮同學(xué)快速撤離。此時(shí)的同學(xué)們，個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，腳步也禁不住快了起來(lái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，全部撤離到了操場(chǎng)。我看了一下手表，從四樓撤離到操場(chǎng)的時(shí)間是1分43秒。
你瞧，從這件突如其來(lái)的電路著火，是不是可以看出我們的行為非常文明?文明來(lái)自于平時(shí)的訓(xùn)練，文明就在我們身邊。
文明從身邊的小事做起篇十
我們身邊有許多不文明的行為，在學(xué)校里，有同學(xué)說(shuō)臟話;在公共場(chǎng)所，有個(gè)別叔叔阿姨亂吐痰、亂扔垃圾。
這是多么不文明的事情呀!
有些事看似雖小，但危害極大，小小的一口痰，但是有細(xì)菌千萬(wàn)個(gè);短短的一句臟話，但有時(shí)卻傷透了對(duì)方的心。
大家說(shuō)講文明重不重要啊!
最近，我就發(fā)現(xiàn)許多類(lèi)似的事情。
早上，我就看見(jiàn)一位叔叔從我家門(mén)前走過(guò)，忽然，“叭”地一聲，他扔了個(gè)煙頭，我想上前去制止，可我又猶豫了，因?yàn)槲液ε卤皇迨逭`解，反而白挨一頓罵，這樣，心里多委屈呀!但我還是鼓足了勇氣，上前去制止，他沒(méi)有像我心中想的.那樣，反而樂(lè)意的接受了我的提醒，并把煙頭撿了起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，小朋友。
我心里像喝了蜜一樣，高興的說(shuō)：“不客氣，只要我們每個(gè)人講文明，世界將會(huì)變得更加美好。
文明從身邊的小事做起篇十一
活動(dòng)背景：
自新年開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)里的同學(xué)仍沉浸在過(guò)節(jié)的氛圍里，將家庭和社會(huì)上的一些不文明語(yǔ)言和行為帶進(jìn)了校園和班級(jí)，一些消極行為和不良習(xí)慣呈現(xiàn)出抬頭趨勢(shì)，為了規(guī)范班級(jí)紀(jì)律，規(guī)范行為習(xí)慣，配合校團(tuán)委組織召開(kāi)以“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”為主題的“三文明”主題班會(huì)。
活動(dòng)目地：
1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講文明，應(yīng)該從身邊的小事做起，注意道德細(xì)節(jié)：在家庭中做一名孝敬父母、明理懂事的好孩子；在學(xué)校中做一名熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師的好學(xué)生；在社會(huì)中做一名知法守法、舉止文雅的好公民。
3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，提高自身明辨是非的能力，能區(qū)分善惡美丑，敢于和善于向不良行為做斗爭(zhēng)。
時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：2011年2月28日。
地點(diǎn)：初二.二十一班教室。
參加人員。
為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員。
參加，將班級(jí)分成五個(gè)小組，做到人人參與，人人有任務(wù)。
1：主持人組：班長(zhǎng)甲宣傳委員乙。
2：小品表演組：a,b,c,d,e,f六位同學(xué)。
3：現(xiàn)場(chǎng)采訪組：晚報(bào)小記者四人。
4：辯方一組：四人。
5：辯方二組：四人。
班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程安排。
1：宣布班會(huì)開(kāi)始。
主持人:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
文明，并不是只要說(shuō)說(shuō)就可以的古人云：
今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:初二.二十一班主題班會(huì)------講文明，從身邊小事做起,現(xiàn)在開(kāi)始!
2:小品表演：
校園和班級(jí)發(fā)生的不文明行為和現(xiàn)象。
3：主持人:感謝六位同學(xué)的精彩表演,下面,我們。
看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨?
播放一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片，學(xué)生對(duì)此進(jìn)。
行評(píng)論。
4：現(xiàn)場(chǎng)采訪。
晚報(bào)小記者采訪辯方一組。
晚報(bào)小記者采訪辯方二組。
5：圖片回放。
幻燈片展示相片。
看了以上我們用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？
6：辯方一組總結(jié)。
上面列舉了許多同學(xué)們認(rèn)為生活中值得反思的道德細(xì)節(jié)：在大家的身邊有沒(méi)有上述現(xiàn)象的發(fā)生呢？同學(xué)們的回答是肯定的“社會(huì)是一個(gè)整體，如果每一個(gè)人都不注意道德細(xì)節(jié)，那么每個(gè)人一方面是給別人帶來(lái)不便，另一方面也影響了自己的生活質(zhì)量?！鞭q方一組的同學(xué)說(shuō)，“我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，時(shí)時(shí)刻刻都要與人相處。處理好人與人之間的關(guān)系，同樣需要德。試想如果我們每一個(gè)人在做事之前都替他人著想，遇事都能以一顆寬容的心去面對(duì)，那么我們的社會(huì)肯定會(huì)變得更美好?！?BR> 7：辯方二組總結(jié)。
讓我們重視身邊的道德細(xì)節(jié)，為他人和自己創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，“也請(qǐng)大家記住一句話：因?yàn)槟愕拇嬖?，使別人感到快樂(lè)幸福?！?BR> 8：齊讀文明公約。
大屏幕展示。
（1）尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受。
老師的批評(píng)教育。
（2）友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待。
（5）模范遵守《課間管理十四條》《中學(xué)生一日常規(guī)管理要求》。
9：齊誦班級(jí)誓言。
10：班主任結(jié)束語(yǔ)。
感謝同學(xué)們這場(chǎng)精彩的班會(huì)，在這里我真心希。
這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
文明從身邊的小事做起篇十二
自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。本站小編為你分享了20xx年文明禮儀優(yōu)秀。
演講稿。
希望能夠幫到你。
老師們、同學(xué)們：
早上好!
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是《講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人》。
親愛(ài)的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對(duì)?聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧!如果你也參與過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受?其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會(huì)因此而不欣賞你、看重你，反而對(duì)你多了一份異常的眼光。
其實(shí)說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它，認(rèn)真一些，堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是前面所說(shuō)的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，做個(gè)文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!
為此，我采取了幾個(gè)方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅(jiān)持做到最好。
3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正。
4、請(qǐng)別人進(jìn)行監(jiān)督。可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等等。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過(guò)監(jiān)督的方式提高自己的自制力。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了上面的內(nèi)容，你一定會(huì)感到很奇怪吧?你也許會(huì)說(shuō)，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!
謝謝大家!
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天我要演講的主題是：《做一個(gè)文明的大學(xué)生》。
寧波大紅鷹學(xué)院給了我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，我們應(yīng)珍惜這機(jī)會(huì)，在這平臺(tái)上很好地去展現(xiàn)自己的身手，放飛青春，追逐夢(mèng)想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生，我們都將成為寧波大紅鷹學(xué)院成長(zhǎng)歷史的見(jiàn)證者。而我們，四年后將會(huì)成為它杰出的孩子。我對(duì)我們的學(xué)校有信心，對(duì)同學(xué)們有信心，對(duì)自己亦有信心。從第一日到此，它就以驚人的速度成長(zhǎng)著變化著，一天一個(gè)模樣，越變?cè)矫溃絹?lái)越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，老師，工作人員們，都在很努力地我們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們，我們是否應(yīng)該來(lái)反思一下，我們其中的一些不文明的行為呢?相信以下要說(shuō)的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。
本來(lái)高高興興地去上課，走進(jìn)教學(xué)樓，在上樓梯時(shí)首先映入眼簾的卻是一個(gè)臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周?chē)牡叵律⒙渲魃睦?，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發(fā)著一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來(lái)，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)么?或許我們每一個(gè)人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，但都沒(méi)有勇氣站出來(lái)質(zhì)問(wèn)和收拾干凈。我很羞愧，因?yàn)槲乙矝](méi)有勇氣，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個(gè)人都嚴(yán)格要求自身，做一個(gè)文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會(huì)杜絕。一個(gè)人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來(lái)，它的成效就是顯赫的。
文明是營(yíng)造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是禮貌和尊重，是講衛(wèi)生守紀(jì)律，是日常生活中良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們?cè)谛@里共同生活，日夜相處，有時(shí)候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯(cuò)在先，那我們可以大方承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)求原諒。若責(zé)任在于對(duì)方，我們也可以笑笑，大方地接受對(duì)方的道歉?；蛟S有很多同學(xué)心里會(huì)在想，“誰(shuí)叫他惹我來(lái)著?！比绻阌幸活w寬容和善良的心，那生活會(huì)是輕松而愉快的，別人對(duì)待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個(gè)招呼，多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個(gè)人魅力，折射內(nèi)心世界的鏡子。
文明從身邊的小事做起篇十三
——設(shè)計(jì)方案。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成從小事做起的良好習(xí)慣。
2、使學(xué)生形成實(shí)事求是的生活態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：（1、主題：從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、參加人員：初一（2）全體同學(xué)、班主任。
3、確定主題班會(huì)中的主持人。（主持人：王若愚、張慧芹故事：王春萍倡議人：莫雙鑰）。
4、印制調(diào)查表。
活動(dòng)過(guò)程：——主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲：老師們！
乙：同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言，下面班會(huì)正式開(kāi)始。
學(xué)發(fā)言）。
甲：那到底什么是文明呢？下面，我們有請(qǐng)湯梅菊同學(xué)來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺降状嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。（不文明的事項(xiàng)）乙：剛才說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
二話題活動(dòng)：
乙：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中、小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較普遍，甚至有學(xué)生上課也吃，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且影響我們學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，也不利于艱苦樸素教育，更不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
起從自己做起。
甲：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣了，已是習(xí)以為常了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多在你不經(jīng)意之中，對(duì)你身心健康已經(jīng)帶來(lái)了不必要的傷害。講究衛(wèi)生，從自己做起！下面請(qǐng)大家欣賞《細(xì)菌的遭遇》。（視頻展示）。
乙：這里面有沒(méi)有我們自己的影子，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為。請(qǐng)大家暢所欲言。（學(xué)生活動(dòng)）：以小組為單位，對(duì)視頻所告訴我們什么，并作出總結(jié)。
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）。
2、我們要生活儉樸，不亂花錢(qián)。（t）。
3、我們應(yīng)配帶好胸卡，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（t）。
4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（f）。
5、我們可以在校園內(nèi)騎車(chē)。（f）。
6、參加各種活動(dòng)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)不能吃零食。（t）。
7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（t）。
是現(xiàn)階段必不可少的一課。列寧的一句名言說(shuō)的好：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開(kāi)始?！?BR> 五、從小事做起從小事做起從小事做起從小事做起，，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。乙：古人云：“一屋不掃，何以掃天下！”一個(gè)人若想做大事，就必須從小事做起。自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都不是一蹴而就，而是從一點(diǎn)一滴變大的，更何況是我們凡人呢？如果你能從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，哪怕只是撿起地上的紙屑，也會(huì)有許多收獲，這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)成功并非難事。下面請(qǐng)聽(tīng)王春萍給我們講一則有關(guān)“小事”的故事：(福特的故事)甲甲甲甲：感謝王春萍同學(xué)給我們講的這個(gè)福特的故事，大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。乙：說(shuō)到“小事”我給大家留幾條“小事”的名言：列寧曾說(shuō)過(guò)：“要成就一件大事，必須從小事做起?！焙柟径麻L(zhǎng)張瑞敏說(shuō)過(guò)“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！惫糯枷爰依献右苍f(shuō)過(guò)：“成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)?！奔祝喝舸蠹叶加芯邆渥觥靶∈隆钡哪芰α?，我想下面的學(xué)習(xí)八個(gè)習(xí)慣也得心應(yīng)手了：
1、明日學(xué)具，準(zhǔn)備齊全。
2、今天任務(wù)，今天完成3、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。
4、專(zhuān)心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
5、讀書(shū)寫(xiě)字，姿勢(shì)端正。
6、課前預(yù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)。
7、讀書(shū)看報(bào)，查找資料。
六、倡議書(shū)(學(xué)習(xí)委員宣讀倡議書(shū))甲：
下面以熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任為我們講話七班主任寄語(yǔ)。
文明從身邊的小事做起篇十四
“我愛(ài)你，中國(guó)，我愛(ài)你碧波滾滾的南海，我愛(ài)你白雪飄飄的北國(guó)，我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗，我愛(ài)你秋日豐收的碩果……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)心潮澎湃，那一片片綠油油的稻田，滾滾的江河水就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
祖國(guó)，我愛(ài)你。
灑下一顆愛(ài)國(guó)心，就能收獲一片理想。我認(rèn)為愛(ài)國(guó)就是做好自己身邊的事，在我們身邊有多少的榜樣，他們就像蠟燭默默地奉獻(xiàn)著：天還沒(méi)亮，勤勞的清潔工就開(kāi)始裝扮我們的家園；正午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照，可警察叔叔像鋼鐵一般站在馬路中央指揮著交通；晚上，夜深人靜的時(shí)候，唯獨(dú)老師還在忙碌著，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代而獻(xiàn)出自己，他們這些默默奉獻(xiàn)的精神正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在我們的校園里，一些同學(xué)有浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)資源、不好好學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事、上課搗蛋等一系列不和諧現(xiàn)象。
劉備在教育其子劉禪時(shí)說(shuō)，“毋以善小而不為，毋以惡小而為之”。我們每個(gè)人都是上帝精心培育的，從媽媽的襁褓中成長(zhǎng)，咿咿呀呀地學(xué)會(huì)說(shuō)話，在無(wú)數(shù)次。
摔倒中學(xué)會(huì)行走，直到后來(lái)孜孜不倦刻苦讀書(shū)，但是有些同學(xué)卻因?yàn)槌煽?jī)不如別人而自暴自棄，甚至埋怨上天不公，這難道是上天的錯(cuò)誤嗎？不，就像李白所說(shuō)的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，其實(shí)只要勤奮努力，每個(gè)人都是成功者，就像農(nóng)民伯伯那樣，灑下一份汗水，收獲一份過(guò)果實(shí)，上帝派我們來(lái)到人世間必定是有所委任的，我們要懂得奉獻(xiàn)而不是一味的索取。
如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空；如果你是一顆大樹(shù)，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要為自己定一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我們深信只要勤奮努力，堅(jiān)持不懈，終有一天在你面前會(huì)出現(xiàn)一片大海，而在這片海的那邊，就是一個(gè)全新的世界，在一瞬間會(huì)照亮你的眼睛。
同學(xué)們，我們一定要時(shí)刻提醒自己，我們是最棒的，加油！經(jīng)歷風(fēng)雨后等待我們的將是最美的彩虹！
祖國(guó)母親，我要把最美的兒歌獻(xiàn)給您，我要把最美的青春獻(xiàn)給您，我愛(ài)你，中國(guó)！
文明從身邊的小事做起篇十五
——設(shè)計(jì)方案。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成從小事做起的良好習(xí)慣。
2、使學(xué)生形成實(shí)事求是的生活態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
2、參加人員：初一（2）全體同學(xué)、班主任。
3、確定主題班會(huì)中的主持人。（主持人：王若愚、張慧芹故事：王春萍倡議人：莫雙鑰）。
4、印制調(diào)查表。
活動(dòng)過(guò)程：——主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲：老師們！
乙：同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言，下面班會(huì)正式開(kāi)始。
學(xué)發(fā)言）。
甲：那到底什么是文明呢？下面，我們有請(qǐng)湯梅菊同學(xué)來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺降状嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。（不文明的事項(xiàng)）乙：剛才說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
二話題活動(dòng)：
乙：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中、小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較普遍，甚至有學(xué)生上課也吃，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且影響我們學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，也不利于艱苦樸素教育，更不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
甲：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣了，已是習(xí)以為常了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多在你不經(jīng)意之中，對(duì)你身心健康已經(jīng)帶來(lái)了不必要的傷害。講究衛(wèi)生，從自己做起！下面請(qǐng)大家欣賞《細(xì)菌的遭遇》。（視頻展示）。
乙：這里面有沒(méi)有我們自己的影子，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為。請(qǐng)大家暢所欲言。（學(xué)生活動(dòng)）：以小組為單位，對(duì)視頻所告訴我們什么，并作出總結(jié)。
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）。
2、我們要生活儉樸，不亂花錢(qián)。（t）。
3、我們應(yīng)配帶好胸卡，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（t）。
4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（f）。
5、我們可以在校園內(nèi)騎車(chē)。（f）。
6、參加各種活動(dòng)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)不能吃零食。（t）。
7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（t）。
是現(xiàn)階段必不可少的一課。列寧的一句名言說(shuō)的好：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開(kāi)始?！?BR> 五、從小事做起從小事做起從小事做起從小事做起，，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。乙：古人云：“一屋不掃，何以掃天下！”一個(gè)人若想做大事，就必須從小事做起。自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都不是一蹴而就，而是從一點(diǎn)一滴變大的，更何況是我們凡人呢？如果你能從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，哪怕只是撿起地上的紙屑，也會(huì)有許多收獲，這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)成功并非難事。下面請(qǐng)聽(tīng)王春萍給我們講一則有關(guān)“小事”的故事：(福特的故事)甲甲甲甲：感謝王春萍同學(xué)給我們講的這個(gè)福特的故事，大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。乙：說(shuō)到“小事”我給大家留幾條“小事”的名言：列寧曾說(shuō)過(guò)：“要成就一件大事，必須從小事做起?！焙柟径麻L(zhǎng)張瑞敏說(shuō)過(guò)“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！惫糯枷爰依献右苍f(shuō)過(guò)：“成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)?！奔祝喝舸蠹叶加芯邆渥觥靶∈隆钡哪芰α?，我想下面的學(xué)習(xí)八個(gè)習(xí)慣也得心應(yīng)手了：
1、明日學(xué)具，準(zhǔn)備齊全。
2、今天任務(wù)，今天完成3、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。
4、專(zhuān)心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
5、讀書(shū)寫(xiě)字，姿勢(shì)端正。
6、課前預(yù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)。
7、讀書(shū)看報(bào)，查找資料。
六、倡議書(shū)(學(xué)習(xí)委員宣讀倡議書(shū))甲：
下面以熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任為我們講話七班主任寄語(yǔ)。
文明從身邊的小事做起篇十六
大家好，我是初三四班的xxx，今天我為大家演講的題目是《愛(ài)國(guó)從小事做起》。
歷史更迭，歲月流逝。一如那浩瀚的星河一樣，幽深，深邃。當(dāng)然在這幽深的星河中，那些星星格外明亮，閃爍著耀眼的光芒，這使我想了那些英雄們，那些在戰(zhàn)火中為了國(guó)家，為了中華之崛起。為了我們的幸福生活而為之奮斗甚至付出自己生命的那些人，他們使我感動(dòng)，我為他們而自豪，生活在現(xiàn)代的我們，享受這和平與安寧，享受著父母給予我們的愛(ài)與關(guān)心，而漸漸失去了那一種危機(jī)意識(shí)，“愛(ài)國(guó)”這一詞也在我們心中漸漸淡忘。當(dāng)然“不愛(ài)國(guó)”的行為也漸漸突顯起來(lái)，例如：中國(guó)式過(guò)馬路，在名聲古跡上亂涂亂畫(huà)，大街上隨處可見(jiàn)的垃圾碎屑，公共場(chǎng)所的大聲喧嘩，以及那些令人受不了的臟字，臟話等。這些不愛(ài)國(guó)的.行為，你不要看它是像是一些小問(wèn)題，但是它突顯一個(gè)國(guó)家的形象，一個(gè)民族的尊嚴(yán)，以及一些個(gè)人的道德問(wèn)題，它可以使整個(gè)社會(huì)變得無(wú)秩序，把這些問(wèn)題帶出國(guó)門(mén)后，一些國(guó)際媒體又報(bào)道，使國(guó)家的形象受到損害，那就不僅僅是愛(ài)國(guó)不愛(ài)國(guó)的問(wèn)題了！
所以，作為中學(xué)生的我們，我希望大家從小事做起，不奢求為國(guó)家做一些大事，從小事做起，從愛(ài)國(guó)做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，不說(shuō)一些臟字與臟話，不去隨便丟棄一些垃圾，積極幫助身邊一些需要幫助的人，給他們帶去溫暖與快樂(lè)，使社會(huì)變得更溶恰與和諧，使國(guó)家變得富強(qiáng)與美好。
愛(ài)國(guó)，要從小事做起，每一個(gè)人都是祖國(guó)的一份子，人人要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國(guó)的明天會(huì)更美！另外希望大家永遠(yuǎn)開(kāi)心與幸福。
文明從身邊的小事做起篇十七
在周末，我飽懷深情的讀完了《復(fù)新中華從我做起》，這本書(shū)讓我懂得了如何做一個(gè)合格的中國(guó)人，如何做好身別的小事，從而實(shí)現(xiàn)讓中華強(qiáng)大起來(lái)，讓中國(guó)從此真正屹立在世界東方。
這本書(shū)總共有十五課，每一課講的都讓我們刻骨銘心。這本書(shū)里講到了我們中華民族古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。在五千年多年的發(fā)展歷史中，我們名族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的名族精神，在我們國(guó)家危難的時(shí)候，更加體現(xiàn)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的精神，在歷史上，那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。讀著讀著，我又讀到了近代，了解到我們祖國(guó)近幾年的不斷發(fā)展和進(jìn)步。從1999年11月20日，神舟一號(hào)首發(fā)到2012年6月3日，搭載著我們‘蛟龍’號(hào)載人潛水器的“向陽(yáng)紅09’實(shí)驗(yàn)?zāi)复瑥慕K江陰蘇南碼頭起航，奔赴馬里納海溝區(qū)域，進(jìn)行7000米級(jí)海試航任務(wù)。充分展現(xiàn)了我們偉大的中華民族“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的偉大壯舉，一種自豪感從我的心中冉冉升起，我又一次的感受到了我們偉大祖國(guó)日新月異的變化和強(qiáng)盛。有一種想為祖國(guó)復(fù)興作出貢獻(xiàn)的念頭，漸漸浮現(xiàn)在我的腦海里，感覺(jué)到心口熱熱的!
說(shuō)了這么多愛(ài)國(guó)的人和祖國(guó)的成就，可是，到底什么才是愛(ài)國(guó)呢?
有人說(shuō)愛(ài)國(guó)是一種信仰，是一種力量，也是一個(gè)源泉。打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，因?yàn)閻?ài)國(guó)，岳飛背刻“精忠報(bào)國(guó)”;因?yàn)閻?ài)國(guó)吉鴻昌“恨不抗日死”;也因?yàn)閻?ài)國(guó)，周總理每天只有兩小時(shí)睡眠。再翻開(kāi)新中國(guó)的創(chuàng)業(yè)史，我們又看見(jiàn)了新中國(guó)的英雄。有錢(qián)三強(qiáng)、鄧稼先、楊振寧等學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家。有焦裕祿、任長(zhǎng)霞、楊利偉等兢兢業(yè)業(yè)的軍人干部。更有王進(jìn)喜、徐虎、李素麗等艱苦奮斗的普通勞動(dòng)者。他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的戰(zhàn)線上，釋放著自己全部的光和熱，這就是愛(ài)國(guó)?？墒?，我們不能忘記，圓明園成為一片廢墟的時(shí)刻。我們也不能忘記，擁有5000年文明的大國(guó)曾淪為歐美列強(qiáng)的樂(lè)土，我們更不能忘記，駐南斯拉夫使館曾硝煙彌漫。我們最不能忘記，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)尚未完成。
但是，復(fù)興中華，我們?cè)撟鲂┦裁?
讀完這本書(shū)，我漸漸意識(shí)到，我就是中國(guó)未來(lái)的主人翁，所以我要不斷充實(shí)自己，豐富自己的知識(shí)，提高自己的素質(zhì)，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，做個(gè)善于合作的“小伙伴”;在家里要做個(gè)關(guān)心親人，熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)上要做個(gè)愛(ài)護(hù)公務(wù)，遵守秩序的“小標(biāo)兵”，要做一個(gè)心胸開(kāi)闊，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人。
我們尚未成年，也許，還不能像周總理那樣，為人民而鞠躬盡瘁，死而后已;也許，還不能像革命烈士那樣，用鮮血和生命去換取光明;也許，還不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣，用汗水譜寫(xiě)祖國(guó)的光榮與夢(mèng)想。但是，我們可以尊重祖國(guó)的語(yǔ)言和文字，熱愛(ài)中華民族的優(yōu)秀文化，這是愛(ài)國(guó)。每天節(jié)約一度電，一滴水甚至是一粒米，緩解國(guó)家日益緊張的資源危機(jī)，這是愛(ài)國(guó)。我們每人都多植一棵樹(shù)，多栽一株草，多參加一次環(huán)保活動(dòng)，祖國(guó)的環(huán)境定然會(huì)更加美麗，這是愛(ài)國(guó)。關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心集體，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，崇尚團(tuán)結(jié)互助的和諧氛圍，這也是愛(ài)國(guó)。當(dāng)然，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，心系國(guó)家的前途與命運(yùn)，做一個(gè)尚禮明志，博學(xué)善思之人，這更是愛(ài)國(guó)。所以說(shuō)，在我們的'生活中，愛(ài)國(guó)無(wú)處不在。
同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。中華能否強(qiáng)大，祖國(guó)能否富強(qiáng)，就取決于我們，取決于我們能否接的起時(shí)代的重?fù)?dān)。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，振興中華。今天，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天，為祖國(guó)的繁榮昌盛而貢獻(xiàn)我們的力量吧!
文明從身邊的小事做起篇十八
教育目的：通過(guò)開(kāi)主題班會(huì)，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，爭(zhēng)做“四有”新人。
教育重難點(diǎn)：
教育學(xué)生堅(jiān)持能從小事做起，從身邊做起。
教育對(duì)象：
中低年級(jí)學(xué)生。
課前準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)，安排學(xué)生排練有關(guān)小品。
教育內(nèi)容與過(guò)程：
一、引子。
（出示動(dòng)物學(xué)校圖）（主持人“小兔貝貝”邊唱《咱們從小講禮貌》歌邊蹦跳著上臺(tái)：“晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄??果皮紙屑不亂拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌??”“白鴿姐姐”聽(tīng)后“飛”過(guò)來(lái)。）。
白鴿姐姐：小兔貝貝，你唱的這首歌真好聽(tīng)。
小兔貝貝：那當(dāng)然啦。現(xiàn)在到處都開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”活動(dòng)，而且咱們動(dòng)物學(xué)校正在創(chuàng)建行為規(guī)范示范學(xué)校。
白鴿姐姐：你知道的可真多。那我們平時(shí)該怎樣做？
小兔貝貝：（抓抓后腦勺）這個(gè)嘛，我??我也說(shuō)不清。
白鴿姐姐：我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。樹(shù)文明新風(fēng)，做時(shí)代新人。（出示班會(huì)主題）。
二、小事不?。ū硌?，評(píng)點(diǎn)）。
（帶有動(dòng)物頭飾的同學(xué)上臺(tái)表演）。
小品一：保護(hù)弱小。
同學(xué)a：小品中的老虎哥哥欺負(fù)小豬弟弟是不對(duì)的。
小品二：馬路遭遇。
同學(xué)b：小熊同學(xué)在上學(xué)路上走反道、玩耍等是違反交通規(guī)則的行為。
小品三：吃飯**。
同學(xué)c：我們學(xué)過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，小狗浪費(fèi)糧食是不對(duì)的。白鴿姐姐：小品表演的是我們動(dòng)物學(xué)校中有些同學(xué)的種種不良行為，這些雖然是小事，但是小事不小。我們必須正視這些不良行為，從小事做起，從身邊做事。
同學(xué)d：我覺(jué)得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了，養(yǎng)成良好習(xí)慣，大事才能做好。白鴿姐姐：對(duì)！有些英雄，尤其是在和平建設(shè)年代的英雄人物，他們并不是做了什么驚天動(dòng)地的大事，他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環(huán)。偉大出于平凡，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面的故事。
故事一：偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士------雷鋒。（故事略）。
故事二：見(jiàn)義勇為的好少年-------胡國(guó)龍（故事略）。
四、我體驗(yàn)，我精彩。
體驗(yàn)一：不亂扔垃圾。
a：有一次，我在街上吃媽媽給我買(mǎi)的牛奶，包裝袋就在我手里搖晃著，扔在哪呢？路面剛被清潔工阿姨打掃干凈，隨手扔可不好。這時(shí)一位清潔工阿姨推著清潔車(chē)走過(guò)我旁邊，我把包裝袋往清潔車(chē)?yán)镆环拧](méi)想到那位阿姨竟然對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)講文明的好孩子?！币患苄〉氖戮故艿絼e人的表?yè)P(yáng)。通過(guò)這件事我明白了一切應(yīng)從小事做起，從身邊做起。
體驗(yàn)二：擦黑板。
b：星期二，輪到我打掃衛(wèi)生，我掃完地后就擦黑板，黑板擦的粉筆灰多了，我就用黑板擦對(duì)著講臺(tái)猛拍。頓時(shí)，粉筆灰滿(mǎn)教室飛。同學(xué)們捂著嘴，班長(zhǎng)來(lái)責(zé)怪我。通過(guò)這件事我終于知道，無(wú)論做什么事，哪怕是小事，也要認(rèn)認(rèn)真真，為別人著想，否則既影響別人又影響自己。
體驗(yàn)三：幫他一把。
c：有一天在放學(xué)路上，我看見(jiàn)一位收廢紙的老爺爺推著一輛車(chē)，車(chē)上推著一些廢品。風(fēng)刮得很大，他車(chē)上的廢報(bào)紙掉了下來(lái)，被風(fēng)吹得到處跑，我急忙幫他把吹散的報(bào)紙撿了回來(lái)。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！苯窈笪疫€要為他人多做好事。
體驗(yàn)四：獻(xiàn)愛(ài)心。
d：上學(xué)期南浦鎮(zhèn)一對(duì)夫婦在賣(mài)菜的路上被車(chē)撞死了，他們的兒女一日之間成了孤兒。學(xué)校組織大家獻(xiàn)愛(ài)心。中午上學(xué)時(shí)，有同學(xué)帶著家長(zhǎng)給的錢(qián)來(lái)到學(xué)校旁邊的小賣(mài)部，取出一半的錢(qián)來(lái)買(mǎi)飲料喝。雖然我當(dāng)時(shí)也很想喝杯飲料，但我還是忍著沒(méi)買(mǎi)，將錢(qián)一分不落地投進(jìn)了捐款箱。每當(dāng)我想起這件事，心里總是甜絲絲的，這不僅因?yàn)槲揖枇隋X(qián)做了好事，我還成功地克制自己，約束自己，我覺(jué)得我很精彩。
體驗(yàn)五：撿垃圾。
d：一天課間，我看見(jiàn)教室門(mén)前有一張廢紙，這時(shí)班長(zhǎng)也剛好發(fā)現(xiàn)了，她二話沒(méi)。
說(shuō)馬上把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。我說(shuō)：“又不是你丟的干嘛要去撿？”班長(zhǎng)說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)丟下的垃圾撿起來(lái)的是品質(zhì)。”我不由得臉紅了。
五、尾聲。
白鴿姐姐：大家都很積極發(fā)言，大家的體驗(yàn)都很精彩，使每一位同學(xué)都受益非淺。小兔貝貝：希望大家今后能堅(jiān)持從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做講文明、有禮貌的好學(xué)生。
放錄音齊唱《咱們從小講禮貌》，主題班會(huì)在嘹亮的歌聲中結(jié)束。
課后的收獲與思考：
本班會(huì)課課例設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了以人為本，尊重兒童的教學(xué)理念。
1、活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于兒童的現(xiàn)實(shí)生活，如馬路遭遇、吃飯**、保護(hù)弱小等。
2、活動(dòng)形式符合兒童天性?；顒?dòng)以動(dòng)物學(xué)校的小兔貝貝唱《咱們從小講禮貌》歌引入，激起同學(xué)們參與的欲望。接著通過(guò)“動(dòng)物們”的精彩表演來(lái)展現(xiàn)生活實(shí)際；通過(guò)講故事，學(xué)生的體驗(yàn)、感受來(lái)懂得只有堅(jiān)持從小事做起、從身邊做起，才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)起高尚的道德情操。
積土成山，積水成淵，積小善為美德。如果我們老師注重對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、社會(huì)公德教育，小處著眼，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好的苗頭，發(fā)展到將來(lái)，定會(huì)取得豐碩的成果。
文明從身邊的小事做起篇十九
意，平安才長(zhǎng)久。安全可不能馬虎喲！
安全與危險(xiǎn)是反義詞，因此你不要讓。
自己身邊有安全隱患，可如果像下面這。
個(gè)小孩子如此貪玩，那且不是得不償失。
了嗎？在今年，一個(gè)地區(qū)，有一戶(hù)人家的父。
母因有公司交代的公務(wù)在身，不得不出。
差幾天，只剩下年邁的一位老人與剛滿(mǎn)。
五歲的孩子在家中。那時(shí)，老人正準(zhǔn)備。
絞肉，可發(fā)現(xiàn)沒(méi)有食鹽了，便把孩子留。
在家中。卻沒(méi)想到······童真無(wú)知的小。
朋友看著正在“唧唧呱呱”絞肉的絞肉。
機(jī)十分好奇，恐怖的一刻發(fā)生了，孩子。
竟將手放進(jìn)絞肉機(jī)里，這下可好，孩子的手困在了里面，老人一回來(lái)，驚叫連。
連，立刻把機(jī)器關(guān)掉。
后來(lái)，這個(gè)孩子的手截肢了，他的貪。
玩，他的好奇，他沒(méi)有的安全意識(shí)讓他賭上了一只珍貴的手臂，一只手臂多么可貴。難道這是注定的嗎？不，絕對(duì)不是，如果他不貪玩，就不會(huì)如此了。常識(shí)要擁有，方法要掌握。認(rèn)真去對(duì)待，安全永隨行。若你做不到，那么就只好和這位老奶奶的下場(chǎng)一樣！
難道老奶奶不知道不能用濕手碰插頭嗎？哎！就算再激動(dòng)也不用這樣隨便吧！安全重要還是一兩秒的速度重要呀！朋友們，水可是導(dǎo)電的呀。你們可不能如此糊涂大意。
安全在身邊，天天要細(xì)心。保護(hù)好自。
己，從小事做起。安全問(wèn)題說(shuō)小，可千萬(wàn)不可小視；說(shuō)大，有些人認(rèn)為沒(méi)必要在意。在你心中，不管安全問(wèn)題是大是小，只要安全一生，平安一世就好!
文明從身邊的小事做起篇二十
車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)。當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當(dāng)我們并肩走到一個(gè)十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和行人象跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
是?。∫磺羞\(yùn)動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。人與人之間，人與車(chē)之間，車(chē)與車(chē)之間也是如此。如果只是行人讓司機(jī)，司機(jī)卻不讓行人，過(guò)不了多久行人就不會(huì)讓司機(jī)了。如果只是司機(jī)讓行人，過(guò)不了多久司機(jī)也就不會(huì)讓行人了。只有行人和司機(jī)都相互體諒，相互謙讓?zhuān)嗷グ?，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會(huì)文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線。文明行車(chē)。文明乘車(chē)。文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路。開(kāi)文明車(chē)。做文明人。建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊！
文明從身邊做起-作文【篇一：】每天放學(xué)回家，走到樓前，總是聞到一股臭臭的味道。原來(lái)，單元入口的那座“垃圾山”，隨著天氣的變熱，散發(fā)的臭味越來(lái)越大了。今天是......
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的文明從身......