報(bào)告需要準(zhǔn)確、客觀地反映問題和情況，并提供有據(jù)可依的數(shù)據(jù)和分析。寫報(bào)告時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用模糊、含糊不清或者誤導(dǎo)性的詞語。最后，希望大家在寫報(bào)告的過程中，能夠享受到思考和表達(dá)的樂趣，并取得優(yōu)秀的成果。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇一
“護(hù)校安園”工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹教育局安全管理工作的指導(dǎo)思想和總體要求，堅(jiān)持以人為本、以穩(wěn)定求發(fā)展，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，群防群治，標(biāo)本兼治，以防為主，防治結(jié)合，切實(shí)做好學(xué)校治安綜合治理工作。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教學(xué)、科研和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)護(hù)校安園工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：習(xí)慶華。
副組長：李二娃習(xí)建兵吳軍剛王海明。
成員：各班主任。
三、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)安全工作法律法規(guī)和政策，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任體系和組織網(wǎng)絡(luò)，做到機(jī)構(gòu)、人員、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。實(shí)現(xiàn)“三無”目標(biāo)，即全年無責(zé)任事故，無重特大事故，無死亡人數(shù)。
2、健全學(xué)校護(hù)校安園工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、獎(jiǎng)懲制、例會(huì)制、宣傳教育制，檢查制、報(bào)告和安全工作值班制度等各項(xiàng)制度。
3、學(xué)校安全工作是學(xué)校常規(guī)管理的重點(diǎn)，堅(jiān)持做到每月一次安全工作專題會(huì)議，每月開展一次安全大檢查，認(rèn)真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。
4、抓好學(xué)校師生員工的安全教育和教學(xué)、校舍、生活設(shè)施以及實(shí)驗(yàn)室?；返陌踩O(jiān)督檢查與管理。
5、抓實(shí)校內(nèi)安全管理工作，重點(diǎn)落實(shí)門衛(wèi)工作職責(zé)，加強(qiáng)樓道安全管理，加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理，加強(qiáng)校園安全巡邏，加強(qiáng)消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。
6、組織修訂完善學(xué)校安全應(yīng)急處置預(yù)案，充實(shí)應(yīng)急救援隊(duì)伍，定期組織演練。
7、加強(qiáng)疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學(xué)校內(nèi)食堂運(yùn)行規(guī)范，進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%;確保學(xué)校內(nèi)食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識(shí)培訓(xùn)持證率達(dá)100%。
8、加強(qiáng)安全信息管理，按時(shí)報(bào)送各種安全信息材料，抓好學(xué)校安全信息情報(bào)的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生。
9、建立健全學(xué)校安全臺(tái)帳，規(guī)范學(xué)校安全工作檔案管理。
10、開展校園安全大排查，徹底清除學(xué)校校舍一切安全隱患，確保師。
生安全。
四、主要工作：
1、校舍安全管理。
做好校舍的安全管理，一是健全和完善校舍檔案，二是定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，堅(jiān)決杜絕校舍倒塌等惡性事故。
2、食品飲水衛(wèi)生安全管理。
有毒有害食品進(jìn)校園，有效防止食品中毒事件。保證學(xué)生開水供應(yīng)，讓學(xué)生飲用衛(wèi)生、安全的開水。
3、道路交通安全。
堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通安全知識(shí)教育，禁止學(xué)生乘坐“三無”車、超載車、摩的等，提倡學(xué)生在遵守交通規(guī)則的前提下步行往返學(xué)校，每期至少請(qǐng)交警對(duì)全校師生舉行一次交通知識(shí)講座，力保學(xué)生搭乘安全車放心車。
4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。
繼續(xù)實(shí)行宿舍管理責(zé)任制，把每間學(xué)生寢室落實(shí)到人，責(zé)任人必須對(duì)自己管理的學(xué)生宿舍的安全隱患排查、清潔衛(wèi)生打掃、內(nèi)務(wù)的整理負(fù)全責(zé);安排專職宿管員，加強(qiáng)夜間巡查，防止不法分子騷擾和侵害;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生宿舍班級(jí)管理制度，值班人員在學(xué)生就寢前必須到場清點(diǎn)人數(shù)，管理學(xué)生紀(jì)律。
5、做好樓道安全管理。
堅(jiān)持每天對(duì)樓道的照明和應(yīng)急燈進(jìn)行一次檢查，確保樓道照明;強(qiáng)化樓道值班制度，保證每節(jié)課間和其他學(xué)生通行高峰時(shí)段每層樓樓道有老師值班疏散學(xué)生;規(guī)范學(xué)生樓道行為，杜絕樓道踩踏事故。
6、做好傳染病、季節(jié)病防治工作。
堅(jiān)持定期對(duì)學(xué)生宿舍和校園環(huán)境進(jìn)行一次消殺，保持教室、寢室的通風(fēng);教育學(xué)生愛清潔，講衛(wèi)生，做到臉盆、面巾個(gè)人專用并每周帶回家去消毒殺菌;抓好季節(jié)病的預(yù)防，適時(shí)開展防病教育;堅(jiān)持學(xué)生健康體檢，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案;堅(jiān)持晨檢制度，及時(shí)有效預(yù)防傳染病暴發(fā)流行。
7、抓好防汛工作，防止學(xué)生溺水事故。
夏天要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生私自下河游泳的教育管理，聘請(qǐng)學(xué)生校外安全義務(wù)監(jiān)督員，請(qǐng)其發(fā)現(xiàn)有學(xué)生游泳立即報(bào)告學(xué)校;與家長勾通，督促其對(duì)學(xué)生下河洗澡的管理，構(gòu)筑起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的防護(hù)屏障，杜絕學(xué)生溺水死亡事故。
8、做好消防安全工作。
加強(qiáng)對(duì)師生的消防安全教育，禁止學(xué)生玩火和攜帶火種、易燃易爆物品;定期對(duì)學(xué)校電路進(jìn)行檢查，杜絕師生私拉亂接電線;開展消防演練，提高火災(zāi)自救能力;定期對(duì)學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行檢查，保證其能正常使用;。
9、禁止學(xué)生使用和攜帶管制刀具。
禁止學(xué)生攜帶和使用管制刀具，及時(shí)對(duì)學(xué)生攜帶的刀槍棍棒進(jìn)行收繳，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長的教育管理作用，家校攜手凈化校園環(huán)境。
10、加強(qiáng)?；锲泛徒虒W(xué)設(shè)備設(shè)施的管理。
嚴(yán)格按照?；锲返墓芾碇贫燃訌?qiáng)對(duì)?；锲返墓芾恚瑖?yán)禁其脫離監(jiān)管，流入校園和社會(huì);教學(xué)設(shè)備設(shè)施按照屬地管理的原則劃片管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)排除隱患。
五、主要措施。
(一)、完善制度，明確責(zé)任，深入落實(shí)護(hù)校安園管理責(zé)任制。
1、校長與各室、各班主任層層簽訂。
責(zé)任書。
明確各個(gè)崗位的安全管理職責(zé)。把安全管理責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人頭、每一個(gè)時(shí)段。
任人。
3、進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全工作制度，提升校園安全管理規(guī)范化、制度化、精細(xì)化水平。強(qiáng)化對(duì)安全工作的過程和終結(jié)管理，把安全隱患當(dāng)問題查處，實(shí)行安全責(zé)任一票否決，切實(shí)做到人人有責(zé)任，責(zé)任有人負(fù)。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)各方力量組織動(dòng)員，全面形成校園安全管理合力。在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持專群結(jié)合、依靠群眾，廣泛動(dòng)員社會(huì)各方力量共同參與。。推動(dòng)建立專兼職護(hù)校隊(duì)伍，組織發(fā)動(dòng)退休職工、學(xué)生家長、治安志愿者建立護(hù)校工作機(jī)制，以治保隊(duì)員、治安積極分子為主體，建立健全村校聯(lián)防制度，實(shí)現(xiàn)校園及周邊都有人看、有人巡、有人防、有人管。積極協(xié)調(diào)財(cái)政等部門加大校園的投入力度，落實(shí)經(jīng)費(fèi)、裝備等各項(xiàng)安全工作保障。加強(qiáng)與工商、城管、衛(wèi)生等部門的協(xié)作，加大清理整治力度，進(jìn)一步凈化校園周邊治安環(huán)境。
(二)、進(jìn)一步強(qiáng)化“三防”建設(shè)，著力筑牢校園安全屏障。1、全面加強(qiáng)人防建設(shè)。按照省公安廳、省綜治辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安防控網(wǎng)建設(shè)的意見》的要求，指導(dǎo)本校門衛(wèi)及保安員，配齊安全叉(鋼叉)、橡膠棍等必要的安全防護(hù)裝備。校園保安員按照《保安管理服務(wù)條例》要求，經(jīng)崗前培訓(xùn)后持證上崗。配備專門的值班人員，確保24小時(shí)有人值班。
2、推動(dòng)技防設(shè)施建設(shè)。按照《中小學(xué)校幼兒園安全技術(shù)防范工作指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，督促指導(dǎo)校園配備重點(diǎn)部位視頻監(jiān)控，并落實(shí)專人值守。3、全面加固物防設(shè)施。進(jìn)一步加強(qiáng)物防設(shè)施建設(shè)，確保校門、圍墻及重點(diǎn)部位物防設(shè)施符合安全要求，確保校園各項(xiàng)封閉管理措施到位。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇二
基本情況：艾西曼鎮(zhèn)中心幼兒園9月新建成立，總面積為5328㎡。建筑面積為901㎡，生均40.98㎡，綠化面積460㎡，生均3.53㎡。室外活動(dòng)場地750㎡，生均5.7㎡，每個(gè)班活動(dòng)場地生均6.25㎡?，F(xiàn)我園設(shè)立了4個(gè)班級(jí)，大班1個(gè)，學(xué)生數(shù)為31名。中班3個(gè)，學(xué)生數(shù)為99名。入園率為99%，我園有4名幼兒教師，1名兼職醫(yī)務(wù)人員和保安。1名專職炊事員。現(xiàn)在我園有學(xué)生娛樂場、活動(dòng)場、體操場等。完全達(dá)到自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。
自治區(qū)“雙語”幼兒園指標(biāo)體系適用于兩年制農(nóng)村“雙語”幼兒園，是對(duì)農(nóng)村“雙語”幼兒園辦園基本條件、保育和教育基本規(guī)范、幼兒發(fā)展基本狀況的評(píng)估。引導(dǎo)農(nóng)村“雙語”幼兒園改善辦園條件，規(guī)范辦園行為，促進(jìn)幼兒發(fā)展，建立自我發(fā)展和自我完善的機(jī)制。我們依據(jù)農(nóng)村“雙語”幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系自查評(píng)估，通過評(píng)估后各方面的每個(gè)指標(biāo)的評(píng)估結(jié)果和最終評(píng)估結(jié)果如下：
m1園舍與設(shè)施：
m11規(guī)模與班額：我們幼兒園可容納規(guī)模與區(qū)域內(nèi)4-6周歲幼兒人數(shù)相適應(yīng)（4-5周歲、5-6周歲分別為中班、大班適齡幼兒）。實(shí)際規(guī)模：與區(qū)域內(nèi)4-6周歲幼兒人數(shù)相適應(yīng)。中班（4-5周歲）：不超過30人。大班（5-6周歲）：不超過35人。已達(dá)到自己區(qū)標(biāo)準(zhǔn)所以我們得了a級(jí)。
m12場地與房舍：
m12場地與房舍：我們幼兒園應(yīng)當(dāng)設(shè)置在環(huán)境優(yōu)美的安全區(qū)域內(nèi)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)設(shè)施，交通方便，日照充足。占地面積5328生均40.98㎡，460綠化面積460㎡，生均3.53㎡。室外活動(dòng)場地750㎡，生均5.7㎡，每個(gè)班活動(dòng)場地生均6.25㎡。其它活動(dòng)場所：有動(dòng)物飼養(yǎng)角、種植園地；無具有攻擊性的動(dòng)物，無有毒、帶刺的植物。建筑面積900㎡：生均6.9㎡。
建筑面積900㎡：生均6.92㎡活動(dòng)，室和寢室：每班有活動(dòng)室和寢室：活動(dòng)室+寢室面積90㎡。音體活動(dòng)室：面積90㎡，日照充足。衛(wèi)生間：幼兒衛(wèi)生間設(shè)施規(guī)格符合要求，數(shù)量滿足需要；教職工衛(wèi)生間單設(shè)。廚房：包括洗消間、加工間、配餐間，儲(chǔ)藏間，設(shè)施齊全，區(qū)域分隔有明顯標(biāo)識(shí)。保健室：包括隔離室、晨檢室，有常用藥品，器械。辦公室30㎡：教師和保育員人均5㎡。其它用房：有資料室，值班室和洗衣房。已達(dá)到自己區(qū)標(biāo)準(zhǔn)所以我們得了a級(jí)。
m13設(shè)施設(shè)備。
m132班級(jí)設(shè)備。
桌椅和床具：適合幼兒特點(diǎn)，數(shù)量足夠，衛(wèi)生設(shè)備：有毛巾架、口杯柜、保溫桶，每生一巾一杯。玩具：有開放式的玩具柜，桌面玩具生均3種。圖書：有開放式的圖書架，生均圖書2冊(cè)；農(nóng)村“雙語”幼兒園幼兒用書每生一套，教學(xué)設(shè)備：有錄音機(jī)，dvd播放機(jī)，電視機(jī)，鍵盤樂器。
其它：采光、照明、隔音、通風(fēng)、取暖等設(shè)施設(shè)備符合要求。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
m133教學(xué)資源。
教學(xué)文件：《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）教育指導(dǎo)綱要》和《農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）課程設(shè)置方案》，教師每人一份。
教學(xué)用書：農(nóng)村“雙語”幼兒園教師指導(dǎo)用書和幼兒用書，教師每人一套。
m2教職工隊(duì)伍：
教師：每班1人，全園有機(jī)動(dòng)教師2人。全園機(jī)動(dòng)教師配備不達(dá)標(biāo)自評(píng)為b級(jí)。保育員：每班1人，本園沒有配備保育員，因此保育員不達(dá)標(biāo)所以自評(píng)為d級(jí)。專職人員：有醫(yī)務(wù)人員、炊事員、保安。有兼職醫(yī)務(wù)人員，專職炊事員，兼職保安，因此根據(jù)指標(biāo)體系自查自評(píng)為c級(jí)。兼職人員：有園長、財(cái)務(wù)人員、檔案管理人員。兼職人員齊全自查自評(píng)為a級(jí)。
教師：取得幼兒園教師資格；具備中等師范學(xué)校幼教專業(yè)畢業(yè)及以上學(xué)歷；母語為漢語（含民考漢）的教師普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等，母語非漢語的教師漢語水平達(dá)到hsk五級(jí)或，全部人員達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。保育員：沒有配備保育員自評(píng)為b級(jí)。
園長：具備中等師范學(xué)校幼教專業(yè)畢業(yè)及以上學(xué)歷；有3年以上學(xué)前教育工作經(jīng)驗(yàn)；獲得崗位培訓(xùn)合格證書。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
醫(yī)務(wù)人員：.其他：炊事員、財(cái)務(wù)人員、保安取得相應(yīng)的職業(yè)資格，或受過有關(guān)部門認(rèn)可的職業(yè)培訓(xùn)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)a級(jí)。
保育員：熟悉幼兒安全和衛(wèi)生保健制度，具有組織幼兒活動(dòng)和管理幼兒生活的能力。
繼續(xù)教育：按要求組織教師參加繼續(xù)教育，開展繼續(xù)教育活動(dòng)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
園本教研：每月針對(duì)實(shí)際問題，組織1次園本教研活動(dòng)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
m3保教工作。
課程方案：體現(xiàn)《農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）教育指導(dǎo)綱要》的精神，落實(shí)保育與教育相結(jié)合的原則，按照《農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）課程設(shè)置方案》設(shè)置課程，課程安排符合要求。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
禁止性規(guī)定：不得進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損幼兒身心健康的活動(dòng)，沒有拼音、寫字、珠心算等課程或內(nèi)容，教學(xué)形式無小學(xué)化傾向，不對(duì)幼兒進(jìn)行任何形式的考試和測試。
主題活動(dòng)：按照農(nóng)村“雙語”幼兒園教師指導(dǎo)用書的要求組織活動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)明確，內(nèi)容完整，形式多樣，環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合要求。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
生活活動(dòng)：有合理的幼兒一日生活作息制度，集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合，幼兒有適當(dāng)?shù)淖杂苫顒?dòng)時(shí)間、休息時(shí)間（午休時(shí)間2小時(shí)）。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
教育活動(dòng)：目標(biāo)明確；組織有序；內(nèi)容符合要求，注重各模塊、各領(lǐng)域內(nèi)容的聯(lián)系和滲透；以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式；有效利用各種教育資源，寓教育和語言學(xué)習(xí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
戶外活動(dòng)：保證幼兒每日2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，其中1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)量適宜。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
幼兒園環(huán)境：因地制宜，具有本園特色；布局合理，充分利用園舍空間和鄉(xiāng)土資源；富有童趣，有利于幼兒健康成長。
區(qū)域環(huán)境：根據(jù)幼兒興趣和課程需要，科學(xué)設(shè)置不同區(qū)域，并提供必要的區(qū)域活動(dòng)材料。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
語言環(huán)境：在各種環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，為幼兒營造愉快的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是漢語學(xué)習(xí)環(huán)境；語言領(lǐng)域使用“雙語”教學(xué)，其它領(lǐng)域使用漢語教學(xué)；工作人員主要用漢語交流；引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒用漢語交流。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
家園聯(lián)系制度：建立家園聯(lián)系制度，設(shè)立家長宣傳欄，每個(gè)幼兒有家園聯(lián)系手冊(cè)，每學(xué)期有家長開放日。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
家長委員會(huì)：成立家長委員會(huì)，舉辦家長學(xué)校，每學(xué)期至少組織1次活動(dòng)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
家長座談會(huì)：每學(xué)期至少召開1次家長座談會(huì)，廣泛征求家長意見，及時(shí)提出改進(jìn)措施，并予以落實(shí)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
環(huán)境衛(wèi)生：園內(nèi)清潔衛(wèi)生，室內(nèi)整潔衛(wèi)生，定期對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、教具、玩具、生活用品、廚具清潔消毒，園內(nèi)禁止吸煙。
個(gè)人衛(wèi)生：每天定時(shí)檢查幼兒個(gè)人衛(wèi)生；工作人員按要求著裝，儀表整潔，個(gè)人衛(wèi)生符合要求。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
工作人員健康檢查：工作人員持健康證明上崗，炊事員每學(xué)期體檢1次，其他人員每學(xué)年體檢1次，建立工作人員健康檔案。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
幼兒健康檢查：入園前進(jìn)行體格檢查，每學(xué)年體檢1次，每學(xué)期測身高、視力1次，每季度量體重1次，建立幼兒健康檔案。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
計(jì)劃免疫與疾病防治：主動(dòng)協(xié)助衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)開展計(jì)劃免疫和疾病防治工作，晨檢及日常健康觀察工作規(guī)范，建立衛(wèi)生消毒和病兒隔離制度。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
食品安全：廚房嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，取得食品衛(wèi)生合格證；原料定點(diǎn)采購，并按要求索證；幼兒每日食品按要求留樣。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
膳食營養(yǎng)：每周制訂不同的、營養(yǎng)平衡的、帶食量的幼兒食譜，每周一公布幼兒食譜，按照幼兒食譜制作幼兒膳食。
飲食衛(wèi)生：保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間（30-45分鐘），保證幼兒飲水供給，及時(shí)提醒幼兒飲水和入廁，不得限制幼兒飲水次數(shù)和入廁次數(shù)及時(shí)間。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
安全制度：建立門衛(wèi)制度、值班制度、藥物管理制度、幼兒接送制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期對(duì)房屋、設(shè)備、消防、交通等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
園方責(zé)任保險(xiǎn)：幼兒園按照自治區(qū)的規(guī)定參加園方責(zé)任保險(xiǎn)，2年內(nèi)無園方安全責(zé)任事故。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
安全教育：適時(shí)、有針對(duì)性地對(duì)工作人員和幼兒進(jìn)行安全教育，組織消防、地震等安全演練，工作人員安全責(zé)任明確，幼兒具有一定的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
m4園務(wù)管理。
幼兒園設(shè)立：幼兒園經(jīng)縣級(jí)人民政府或教育行政部門批準(zhǔn)設(shè)立，向事業(yè)單位登記管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)登記；縣級(jí)教育行政部門主管，有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)幼兒園的工作。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
內(nèi)部管理：幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制、人員聘用制和崗位責(zé)任制；園長由縣級(jí)教育行政部門聘任，負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作；教師對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
民主監(jiān)督：幼兒園依法辦園，建立園務(wù)公開制度，實(shí)行民主管理（涉及規(guī)劃、計(jì)劃、人員獎(jiǎng)懲、財(cái)務(wù)預(yù)算和決算、規(guī)章制度制訂和修改等重大事項(xiàng)，由園長召集全體教職工會(huì)議商議）。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
規(guī)劃：有具有特色的、符合實(shí)際的、努力可以實(shí)現(xiàn)的、經(jīng)過縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)的3-5年發(fā)展規(guī)劃，并按規(guī)劃要求組織實(shí)施。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
計(jì)劃：有任務(wù)明確的年度工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃，并按計(jì)劃要求組織實(shí)施；每學(xué)期和每學(xué)年有工作總結(jié)，并向縣級(jí)教育行政部門報(bào)告工作。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
規(guī)章制度：幼兒園依法制定章程，有教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、后勤、安全、考核等管理制度，崗位職責(zé)明確。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
執(zhí)行情況：工作人員認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)，宣傳教育到位，有監(jiān)督檢查措施，有獎(jiǎng)懲，有記錄。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
檔案管理：園務(wù)（包括規(guī)章制度、工作人員信息、幼兒學(xué)籍信息等）、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、安全、財(cái)務(wù)與資產(chǎn)等檔案資料齊全，整理規(guī)范。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
經(jīng)費(fèi)保障：有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源渠道，有改善辦園條件的資金，有工作人員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，公用經(jīng)費(fèi)基本滿足日常運(yùn)轉(zhuǎn)需要。
教職工待遇：工資按時(shí)足額發(fā)放，依法為聘用教職工及時(shí)辦理醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)、住房、生育社會(huì)保險(xiǎn)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
財(cái)務(wù)制度：嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度和各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度；公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定使用范圍開支，?？顚Ｓ?；無違規(guī)收費(fèi)。
幼兒伙食費(fèi)：全部用于幼兒膳食，每月結(jié)余不得超過5%；每月向家長公布賬目。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
資產(chǎn)維修：有人負(fù)責(zé)，維修及時(shí)，不影響使用。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
固定資產(chǎn)：賬薄規(guī)范，手續(xù)完備，賬物相符。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
財(cái)產(chǎn)管理制度：嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度，幼兒園財(cái)產(chǎn)、班級(jí)財(cái)產(chǎn)保管和維護(hù)責(zé)任到人，每月檢查1次。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
m5幼兒發(fā)展。
身體發(fā)育：身體發(fā)育正常，5-6周歲幼兒身高、體重、視力達(dá)標(biāo)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
體育活動(dòng)：樂于參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
生活衛(wèi)生習(xí)慣：具有良好的睡眠、飲食、入廁、清潔衛(wèi)生等習(xí)慣。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：注意力集中，有正確的坐立姿勢，有良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)整理玩具和學(xué)具。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
生活自理能力：能獨(dú)立穿衣、脫衣，保持衣著整潔，會(huì)正確使用餐具，會(huì)疊放被褥和衣物。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
聽力：能認(rèn)真傾聽別人講話；能聽懂漢語日常用語。
表達(dá)：樂于與人交談，講話有禮貌；能用漢語日常用語表達(dá)自己的意愿，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
求知欲：對(duì)周圍的環(huán)境和現(xiàn)象感興趣，有初步的觀察能力；親近大自然，愛護(hù)動(dòng)植物，有初步的環(huán)保意識(shí)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
藝術(shù)：能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能運(yùn)用藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
人際交往：樂于與人交往，與同伴團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，具有活潑、開朗的性格。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
行為規(guī)范：理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，有初步的合作意識(shí)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
品德：有初步的愛家庭、愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，與各民族同伴和睦相處，萌發(fā)對(duì)中華民族的認(rèn)同感。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
探究與認(rèn)識(shí)：積極參與各類活動(dòng)，能借助工具和材料模仿簡單的操作活動(dòng)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
總結(jié)：
艾西曼鎮(zhèn)中心幼兒園根據(jù)自治區(qū)“雙語”幼兒園指標(biāo)體系。對(duì)自己認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)并做出以下結(jié)論。
m1園舍與設(shè)施工作方面:。
完全達(dá)到自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)為a級(jí)。
m2教職工隊(duì)伍工作方面;因我園沒有配備保育員、專職醫(yī)務(wù)人員和保安，機(jī)動(dòng)人員缺少一名，因此根據(jù)自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園指標(biāo)體系自評(píng)為c級(jí)。
m3教育與保育工作方面:。
完全達(dá)到自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)為a級(jí)。
m4園務(wù)管理方面:。
完全達(dá)到自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)為a級(jí)。
m5幼兒發(fā)展方面:。
完全達(dá)到自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)為a級(jí)?？傮w自評(píng)為b級(jí)。
艾西曼鎮(zhèn)中心幼兒園。
20xx-xx-xx。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇三
一、以書法為龍頭，構(gòu)建學(xué)校文化體系。
1、?達(dá)成共識(shí)?領(lǐng)導(dǎo)重視，
2、課程資源?優(yōu)化組合。
3、用足資源，拓展空間。
4、藝術(shù)成績，碩果累累。
兩年內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類競賽獲獎(jiǎng)情況。
2003年上海市金孔雀學(xué)生舞蹈比賽?????三等獎(jiǎng)。
2003年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽???????銀獎(jiǎng)2人次。
2003年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽???????銅獎(jiǎng)1人次。
2004年上海市心理劇比賽?????????二等獎(jiǎng)。
2003年寶山區(qū)金孔雀舞蹈比賽?????一等獎(jiǎng)。
2004年寶山區(qū)中小學(xué)戲劇比賽?????一等獎(jiǎng)。
2004年大場鎮(zhèn)青保之歌歌詠比賽???二等獎(jiǎng)。
全國中小學(xué)繪畫書法作品大賽????（50人）。
上海市“敏之杯”學(xué)生繪畫書法作品展???（13人）。
2002年?一等獎(jiǎng)：2人??二等獎(jiǎng)：2人???三等獎(jiǎng)：3人???優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2004年?特等獎(jiǎng)：1人??一等獎(jiǎng)：1人???二等獎(jiǎng)：4人???優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
上海市寶山區(qū)小學(xué)生交通安全美術(shù)書法比賽???（16人）。
第八屆?一等獎(jiǎng)：1人?二等獎(jiǎng)：1人??市優(yōu)秀獎(jiǎng)：1人?優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
第九屆?一等獎(jiǎng)：2人??二等獎(jiǎng)：1人?三等獎(jiǎng)：4人??市優(yōu)秀獎(jiǎng)：1人??。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)??優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
2?0?0?4?年?參加上海市書法協(xié)會(huì)作品展學(xué)生???（21人）。
陳蓓??吳鳳軒??錢佳琪??楊昊??劉振華??張利鋒。
其中：?吳鳳軒?劉振華??盛詩頻2次入市展。
藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展???（15人）。
朱嘉琳?向明中學(xué)?大隊(duì)干事?上海市三好學(xué)生??。
金瑋菁、盛詩頻?行知中學(xué)?????????????????宋麗華?上大附中。
以上學(xué)生均因藝術(shù)特長引起中學(xué)校長的關(guān)注。
二、以“廊文化”建設(shè)為載體?推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
美麗的校園處處呈現(xiàn)出濃濃的藝術(shù)氣息，特別是六幢教學(xué)樓以書法家名字命名，時(shí)。
三、注重隊(duì)伍建設(shè)?促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
四、?強(qiáng)化社團(tuán)課程，培養(yǎng)藝術(shù)特長。
五、依托科研實(shí)踐，促進(jìn)藝術(shù)教育。
六、藝術(shù)教育管理?自主規(guī)范有序。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇四
上海市寶山區(qū)大場中心小學(xué)位于市郊北部古鎮(zhèn)，曾是人民教育家陶行知先生辦學(xué)與生活過的地方，先人為我們留下了“愛滿天下，生活啟智，藝術(shù)育人”的光榮傳統(tǒng)，也為學(xué)校歷史積淀起深厚的文化底蘊(yùn)。肩負(fù)繼往開來重任，心中的愛一脈相承。進(jìn)入新世紀(jì)以來，大場中心小學(xué)確立了“文化立校，責(zé)任立教”的辦學(xué)理念，全力營造優(yōu)美、高雅、和諧的育人環(huán)境，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校以“手腦并用，寫字明理”的書法藝術(shù)教育為抓手，以校園廊文化建設(shè)為載體，用心構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校藝術(shù)教育體系。
大場中心小學(xué)現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在讀學(xué)生850人，專任教師60人。學(xué)校堅(jiān)持“弘揚(yáng)藝術(shù)特色教育，提高師生文化素養(yǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，各育并舉，美育見長。學(xué)校自1990開展書法教學(xué)至今，形成了以書法、繪畫、舞蹈、民樂、合唱、折紙、影視欣賞為主體的藝術(shù)教育體系。
大場中心小學(xué)是寶山區(qū)文明單位、上海市語文教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海心理教育會(huì)員單位。因藝術(shù)教育的蓬勃開展，大場中心小學(xué)已成為上海市書法特色學(xué)校、寶山區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校。
一、以書法為龍頭，構(gòu)建學(xué)校文化體系。
城鄉(xiāng)結(jié)合部的大場鎮(zhèn)是人口導(dǎo)入?yún)^(qū)域，近幾年遷移入鎮(zhèn)的人口遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了本鎮(zhèn)的常住人口。本地居民、拆遷居民、商品房居民、外來打工人員造成了居民的素質(zhì)懸殊，家庭狀況復(fù)雜，給學(xué)校教育提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因此如何培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格成了擺在我們面前的緊迫課題。學(xué)校嘗試把書法藝術(shù)引進(jìn)校園，以此為抓手，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)民族文化的殿堂，接受民族精神的熏染。通過學(xué)習(xí)書法弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤物細(xì)無聲”的功能。我們不急功近利，不“單打一”，與德育工作相結(jié)合，進(jìn)行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育，經(jīng)過長期不懈的努力，學(xué)生們養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)韌不拔的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵，成為學(xué)生健康成長的精神底色。
1、達(dá)成共識(shí)領(lǐng)導(dǎo)重視。
學(xué)校開展藝術(shù)教育得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，得到專家們的無私提協(xié)，得到鎮(zhèn)政府的大力支持，得到社區(qū)的合作與配合。上海市教委老領(lǐng)導(dǎo)劉克老先生不僅親筆給學(xué)校提了校名，還先后五次來到學(xué)校指導(dǎo)工作。與領(lǐng)導(dǎo)班子商討學(xué)校發(fā)展方向，親臨課堂聽寫字課，為教師作“寫好硬筆字”的'講座，為學(xué)生講述書法中文房四寶的源源歷史，甚至手把手地教學(xué)生蓋章；上海市教研室領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都能下基層來校指導(dǎo)工作，組織各區(qū)教研員來校學(xué)習(xí)、交流，送經(jīng)上門。寶山區(qū)教育局、大場鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)非常支持學(xué)校的特色工作，每每學(xué)校舉辦大型活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們都能保證出席。大場鎮(zhèn)政府還每年下?lián)軐？钊f元作為藝術(shù)教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校開展藝術(shù)教育提供了有力的經(jīng)費(fèi)保證。
2、課程資源優(yōu)化組合。
“藝術(shù)育德，潛移默化；藝術(shù)育智，健全人格；藝術(shù)育健，全面發(fā)展；藝術(shù)激情，張揚(yáng)個(gè)性”的思想，已被全校師生和學(xué)生家長所認(rèn)同。二期課改課程方案又賦予學(xué)校更多的課程自主權(quán)。學(xué)校嚴(yán)格遵循課程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)思想，藝術(shù)教育必修課程100%開設(shè)，師資保證、時(shí)間保證、專用教室保證、一定的經(jīng)費(fèi)投入保證，確立了藝術(shù)教育的重要地位。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)有特色的學(xué)校課程計(jì)劃。學(xué)校開設(shè)書法、韻律操、口琴、工藝折紙四門藝術(shù)學(xué)科，堅(jiān)持面向全體，做到人人參與，班班有特色，使每個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段掌握一定的藝術(shù)知識(shí)和基本的藝術(shù)技能。另外分年級(jí)段開設(shè)兒童畫、素描、篆刻、舞蹈、琵琶、吉他、合唱、影視指導(dǎo)、經(jīng)典古詩吟誦等藝術(shù)課程。以上學(xué)科教師們根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況，現(xiàn)都已編成了校本教材。藝術(shù)類活動(dòng)課程分年級(jí)組與學(xué)校兩個(gè)層面。除此之外學(xué)校還注意在各科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。如在語文課上的古詩吟誦、英語課上歌曲演唱、在數(shù)學(xué)課中注重背景音樂，以及通過提高全體教師的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育滲透。
3、用足資源，拓展空間。
藝術(shù)教育如果局限于學(xué)校這個(gè)圈子中孤芳自賞，就會(huì)失去社會(huì)價(jià)值效應(yīng)，失去其發(fā)展的必要基礎(chǔ)。只有走出校門，從大自然、從生活中汲取藝術(shù)營養(yǎng)，才能成為源頭活水；也只有向社會(huì)展示學(xué)校藝術(shù)教育所取得的成果與學(xué)生的才華，才能獲得社會(huì)的鼎力支持，營造一個(gè)具有濃郁氛圍的大環(huán)境，拓展藝術(shù)教育空間。
我們與上海市書法家協(xié)會(huì)、美術(shù)協(xié)會(huì)、音樂學(xué)院、少年宮、少科站、活動(dòng)中心、陶行知紀(jì)念館、山海書畫社、社區(qū)老年大學(xué)建立合作關(guān)系，定期開展藝術(shù)技藝切磋活動(dòng)，積極參與各級(jí)、各類書畫展、文藝展演，給學(xué)生搭建張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。大場是部隊(duì)集聚的地方，我們充分利用好這些資源，與海、陸、空、消防隊(duì)官兵們建立了共建關(guān)系。學(xué)校課堂里可以看到官兵與學(xué)生共同揮毫的場景，部隊(duì)里能看到學(xué)生們與官兵大比武的倩影，軍屬家中張貼的是學(xué)生們寄去的親筆書寫的對(duì)聯(lián)。傳統(tǒng)活動(dòng)“稚筆生花，情滿軍營”已堅(jiān)持了五年，學(xué)生們共寄出近六百副對(duì)聯(lián)，在部隊(duì)中傳為佳話。
的“百人”書法展轟動(dòng)一時(shí)。著名書法家徐伯清、張森，著名畫家司侗等專家都親臨現(xiàn)場奮筆揮毫；學(xué)校在魯迅公園舉辦了“中日書法交流會(huì)”，影響很大，日本領(lǐng)事館總領(lǐng)事親自參加開幕式。學(xué)生多幅作品被帶去日本展出。10月學(xué)生與外國友人進(jìn)行書法交流；20學(xué)生金瑋菁成功舉辦個(gè)人書法展；我校學(xué)生在世茂商城舉辦上海市金發(fā)六人書法展，在社會(huì)上引起較大的反響。204月，學(xué)校向全市開放，舉行書法特色教育交流活動(dòng)。特色教師夏青的課堂教學(xué)，22個(gè)班級(jí)的書法版面展，學(xué)生的現(xiàn)場揮毫深深地感動(dòng)了到場的市、區(qū)、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和到會(huì)的專家。20代表寶山區(qū)參加“上海市金孔雀學(xué)生舞蹈比賽”；參加“上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽”。年學(xué)生參加“寶山區(qū)民間藝術(shù)節(jié)”繽紛校園活動(dòng)，2004年8月學(xué)生與意大利和保加利亞民間藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)。以上活動(dòng)解放日?qǐng)?bào)、文匯報(bào)、新聞晚報(bào)、寶山報(bào)、城鄉(xiāng)報(bào)、少年報(bào)給予了報(bào)道和贊揚(yáng)。活動(dòng)溝通了學(xué)校與社會(huì)、家長的聯(lián)系，展示了辦學(xué)成果，贏得了廣泛的贊譽(yù)；也使學(xué)生從這些展示活動(dòng)中獲得了成功感與自豪感，更激發(fā)起對(duì)藝術(shù)的熱愛與追求。
4、藝術(shù)成績，碩果累累。
年上海市金孔雀學(xué)生舞蹈比賽三等獎(jiǎng)。
2003年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽銀獎(jiǎng)2人次。
2003年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽銅獎(jiǎng)1人次。
2004年上海市心理劇比賽二等獎(jiǎng)。
2003年寶山區(qū)金孔雀舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。
2004年寶山區(qū)中小學(xué)戲劇比賽一等獎(jiǎng)。
2004年大場鎮(zhèn)青保之歌歌詠比賽二等獎(jiǎng)。
全國中小學(xué)繪畫書法作品大賽（50人）。
第七屆一等獎(jiǎng)：4人二等獎(jiǎng)：7人三等獎(jiǎng)：5人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
第八屆一等獎(jiǎng)：2人二等獎(jiǎng)：6人三等獎(jiǎng)：8人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
第九屆二等獎(jiǎng)：6人三等獎(jiǎng)：12人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
上海市“敏之杯”學(xué)生繪畫書法作品展（13人）。
年一等獎(jiǎng)：2人二等獎(jiǎng)：2人三等獎(jiǎng)：3人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2004年特等獎(jiǎng)：1人一等獎(jiǎng)：1人二等獎(jiǎng)：4人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
上海市寶山區(qū)小學(xué)生交通安全美術(shù)書法比賽（16人）。
第七屆一等獎(jiǎng)：2人二等獎(jiǎng)：1人三等獎(jiǎng)：1人市優(yōu)秀獎(jiǎng)：1人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
第八屆一等獎(jiǎng)：1人二等獎(jiǎng)：1人市優(yōu)秀獎(jiǎng)：1人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
第九屆一等獎(jiǎng)：2人二等獎(jiǎng)：1人三等獎(jiǎng)：4人市優(yōu)秀獎(jiǎng)：1人。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
2004年參加上海市書法協(xié)會(huì)作品展學(xué)生（21人）。
郭呈晨盛詩頻李曉君朱嘉琳陳范宇趙沈煜陳婷李悅費(fèi)筱夢。
陳蓓吳鳳軒錢佳琪楊昊劉振華張利鋒。
其中：吳鳳軒劉振華盛詩頻2次入市展。
藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（15人）。
屠艷菊復(fù)旦附中王菊新中高級(jí)中學(xué)高中部。
朱嘉琳向明中學(xué)大隊(duì)干事上海市三好學(xué)生。
金瑋菁、盛詩頻行知中學(xué)宋麗華上大附中。
另外郭呈晨、王林潔、沙金、李松下、陳晨、李菁、陳范宇、李曉君、陳思思、徐必菁等十三人升入?yún)^(qū)重點(diǎn)中學(xué)。
以上學(xué)生均因藝術(shù)特長引起中學(xué)校長的關(guān)注。
二、、以“廊文化”建設(shè)為載體推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
大場中心小學(xué)通過改建、擴(kuò)建，形成一座氣勢輝宏流暢的建筑整體，在了解學(xué)校的辦學(xué)歷程，深刻把握學(xué)校發(fā)展軌跡；在先進(jìn)的教育思想與辦學(xué)理念引領(lǐng)下，我們抓住校舍建筑上的特點(diǎn)，挖掘了10條或筆直或曲折或迂回的長廊來傳達(dá)具有自身特色的學(xué)校文化---“廊文化”。
慧童妙書廊——這是學(xué)校的一條主廊，以德育為核心，通過“心靈對(duì)話”型的教育方式體現(xiàn)出“文化立校，責(zé)任立教”的辦學(xué)理念。
墨韻童雅廊——這條長廊刻有校訓(xùn)的浮雕熠熠生輝，每年新生入學(xué)的第一天，都要在這里舉行宣誓儀式，從小樹立起勤奮學(xué)習(xí)的志向。
墨畫博藝?yán)取@兩邊藝術(shù)墻的布置告訴了我們，藝術(shù)教育的校本課程早已融入了學(xué)校的整體教學(xué)工作之中。藝術(shù)櫥窗內(nèi)陳列的是“作品展示會(huì)”，把學(xué)生的繪畫、書法、工藝、攝影、篆刻等藝術(shù)作品一一展示出來，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性，并以此為園地，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造才能。
墨耕思源廊（班級(jí)文化）---在四條藝術(shù)走廊上，“涂鴉壁”、“芳草地”、“小荷露尖角”等學(xué)生合作完成的作品讓你對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)及藝術(shù)活動(dòng)一目了然。
墨馨書韻廊（教師的專業(yè)發(fā)展）---藝術(shù)專欄中，教師的三筆字作業(yè)，教師的各類獲獎(jiǎng)證書時(shí)刻激勵(lì)著教師們要瞄準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的趨勢，不斷充實(shí)自己，超越自己。
稚雅書畫廊-----廊內(nèi)展示的是學(xué)生的書法成品及書法大師的收藏品，置身于這條廊中，源遠(yuǎn)流長的中華民族文化自豪感油然而生，更令人感動(dòng)的是，中華民族的文化和中華民族的傳統(tǒng)美德一起在孩子們持之以恒的筆墨中得以傳承，得以新生！
美麗的校園處處呈現(xiàn)出濃濃的藝術(shù)氣息，特別是六幢教學(xué)樓以書法家名字命名，時(shí)。
時(shí)發(fā)揮著人文傳統(tǒng)的陶冶作用。游移在長廊中，你隨處都可以感受到藝術(shù)教育那春天般的勃勃生機(jī)——翰墨飄香，述說心中暢想；綠葉舞韻，蕩漾童年歡樂；琴韻悠揚(yáng)，縈繞五彩夢幻；雛鷹矯健，鍛煉你我體魄。弘揚(yáng)藝術(shù)教育特色已成為全體師生乃至家長、社區(qū)居民的共識(shí)，學(xué)校已成為追求真知的學(xué)園，陶冶情操的花園，施展特長的樂園。
三、注重隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校有藝術(shù)專職教師7名，其中本科2名本科在讀5名，平均年齡30歲左右，是年富力強(qiáng)、充滿朝氣又有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員都具有小學(xué)高級(jí)教師職稱，有3人是區(qū)中心組成員。朱凌潔老師，專長舞蹈和吉他，是“20上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”，持“上海市首屆學(xué)校藝術(shù)教育總輔導(dǎo)員”上崗證，所編排或指導(dǎo)的節(jié)目多次獲上海市一等獎(jiǎng)。張麗琴老師，專長戲劇和小提琴、二胡多項(xiàng)器樂，曾獲寶山區(qū)音樂教師器樂比賽一等獎(jiǎng)。夏青老師，專長書法，曾獲上海市書法教學(xué)一等獎(jiǎng)，全國書法繪畫指導(dǎo)一等獎(jiǎng)、全國少年兒童書畫大賽“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”。沈國榮老師，專長書法、篆刻，他指導(dǎo)的學(xué)生在全國級(jí)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。吳敏、吳品梅兩位老師，專長美術(shù)，在“全國第二屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評(píng)”中獲“特等園丁獎(jiǎng)”。這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在2003年，被授予“學(xué)陶實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀集體”稱號(hào)。正是這些愛崗敬業(yè)又富有能力的藝術(shù)教師，大場中心小學(xué)的藝術(shù)教育才會(huì)蓬勃發(fā)展，才會(huì)碩果累累。
學(xué)校還為非藝術(shù)專職教師開設(shè)了書法、吉他等課程，來提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)。僅這兩項(xiàng)的培訓(xùn)、材料費(fèi)一年投資達(dá)達(dá)壹萬元。學(xué)校經(jīng)常組織教師去大劇院、音樂廳、美琪大戲院、逸夫舞臺(tái)親近藝術(shù)，自覺積極的享用上海這個(gè)國際文化大都市豐富優(yōu)秀的文化藝術(shù)資源，進(jìn)而用人類在幾千年文化史中所創(chuàng)造的文化藝術(shù)滋養(yǎng)自己的心靈，提高自己的精神品格。此類活動(dòng)一年花費(fèi)達(dá)壹萬元。
四、強(qiáng)化社團(tuán)課程，培養(yǎng)藝術(shù)特長。
為了進(jìn)一步普及和提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，學(xué)校成立了10大學(xué)生社團(tuán)，其中藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)有：稚雅書法社、小雪花舞蹈團(tuán)、小叮咚琵琶隊(duì)、童樂戲劇隊(duì)、小百靈合唱團(tuán)、七彩畫苑、詩情折紙社、sunshaing吉他團(tuán)。各社團(tuán)人數(shù)不等，成員在15-70之間；藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)共吸納了近500名學(xué)生，約占全體學(xué)生60%。社團(tuán)定時(shí)、定點(diǎn)、定師資開展團(tuán)內(nèi)活動(dòng)。學(xué)校在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、師資配備、考核獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予大力支持。每年在藝術(shù)方面的考核獎(jiǎng)勵(lì)超過貳萬元。社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)了學(xué)生樂觀情緒，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，發(fā)展了特長與個(gè)性，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
五、依托科研實(shí)踐，促進(jìn)藝術(shù)教育。
2003年，我們承擔(dān)了區(qū)重點(diǎn)課題“學(xué)校文化建設(shè)的理論與實(shí)踐”子課題之一-----“翰墨藝苑型學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐”。借此研究，提煉辦學(xué)理念，深化教育思想，明確了學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展方案。這一子課題已成為學(xué)校的龍頭課題。2004年，學(xué)校申報(bào)的課題“學(xué)校廊文化建設(shè)的探索與實(shí)踐”被定為區(qū)重點(diǎn)課題?！哆\(yùn)用音樂情感的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的心理品質(zhì)》、《提升學(xué)校文化內(nèi)涵、實(shí)踐氛圍育人》等論文、經(jīng)驗(yàn)及藝術(shù)教育科研的階段性成果，先后在《寶山教育》、《學(xué)校的文化使命》、《心理輔導(dǎo)》等刊物或書籍中發(fā)表。此外，學(xué)校還參加了與之相關(guān)的《教師教育教學(xué)對(duì)學(xué)生心理影響的實(shí)驗(yàn)研究》、《彩童計(jì)劃》等市級(jí)科研項(xiàng)目。
六、藝術(shù)教育管理自主規(guī)范有序。
學(xué)校成立了由校長任組長、書記與教導(dǎo)參與的“藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組”，下設(shè)自發(fā)組成的“書法中心組”、“文體中心組”、“社團(tuán)中心組”、“校本開發(fā)”中心組、“心理健康教育”中心組等。采用組長自薦，組員自愿參加，活動(dòng)自主開展的運(yùn)作方式。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)籌安排全年藝術(shù)教育工作，并監(jiān)督考評(píng)；中心組具體執(zhí)行工作計(jì)劃，完成所負(fù)責(zé)藝術(shù)科目教學(xué)與指導(dǎo)任務(wù)。
學(xué)校有一套相對(duì)健全的《管理手冊(cè)》和《崗位職責(zé)》、《考核方案》、《獎(jiǎng)勵(lì)措施》。學(xué)校每三年制定“藝術(shù)教育三年規(guī)劃”和每年制定“藝術(shù)教育年度工作計(jì)劃”，這些“規(guī)劃”與“計(jì)劃”，是與學(xué)校的整體規(guī)劃和年度計(jì)劃一并制定和執(zhí)行的。
回顧過去，十年艱辛，成果豐碩，但挑戰(zhàn)明天，不斷超越是我們不懈的追求。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。我們將不斷努力和進(jìn)取，再創(chuàng)大場中心小學(xué)藝術(shù)新天地。
我們申報(bào)“上海市藝術(shù)教育特色學(xué)?！?，虛心交流學(xué)習(xí)，以此推動(dòng)大場中心小學(xué)的藝術(shù)教育，更上一個(gè)臺(tái)階。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇五
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和學(xué)校藝術(shù)教育工作政策，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范、科學(xué)發(fā)展，學(xué)校嚴(yán)格按照市局的要求，依據(jù)《中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》進(jìn)行自查自評(píng)，具體達(dá)成情況如下：
一、學(xué)校概況。
汜水鎮(zhèn)xx中心小學(xué)，是一所寄宿制普通農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，55名教職工，755名學(xué)生。汜水鎮(zhèn)中心小學(xué)，認(rèn)真貫徹教育政策、法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)。班子成員以“廉潔、開拓、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)教師恪守“勤奮守紀(jì)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“團(tuán)結(jié)、熱忱、專精、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，鑄就了“勤奮、活潑、文明、向上”的校風(fēng)。制定了優(yōu)化外部育人環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)部工作管理，構(gòu)建美好和諧校園的目標(biāo)。先進(jìn)的辦學(xué)理念、一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、鮮明的教學(xué)特色，使汜水鎮(zhèn)中心小學(xué)蓬勃發(fā)展。
二、指標(biāo)完成情況。
在政府的大力支持下，在教育行政部門和督導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校藝術(shù)教育硬件方面達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校嚴(yán)格按照省市藝術(shù)教育工作要求，全面開展學(xué)校藝術(shù)教育工作。
學(xué)校依據(jù)細(xì)則進(jìn)行自查自評(píng)，自評(píng)得分86分。具體達(dá)成情況如下：
a1、課程開設(shè)。
b1、音樂課。
c1、音樂課開課率達(dá)到了百分之百，各年級(jí)每周開設(shè)音樂課2課時(shí)。
c2、美術(shù)課開課率達(dá)到了百分之百，各年級(jí)每周開設(shè)美術(shù)課2課時(shí)。
a2、活動(dòng)開展。
c3、開展“班班有歌聲”活動(dòng)，除新一年級(jí)外，每個(gè)班級(jí)都能夠集體演唱國歌和至少2首其他校園歌曲。
c4、普及推廣校園集體舞。每天中午社團(tuán)活動(dòng)安排校園集體舞，形成常態(tài)。
b4、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
c5、“三隊(duì)”等藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)活動(dòng)小組三類藝術(shù)社團(tuán)。
c6、社團(tuán)活動(dòng)課程化。合唱社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)，書法社團(tuán)已以校本課程穩(wěn)步推進(jìn)，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范。
b5、學(xué)生藝術(shù)展演。
c7、舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。學(xué)校每年至少舉辦1次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生參與率達(dá)到了百分之百。
a3、隊(duì)伍建設(shè)。
b6、教師配備。
c8、音樂教師配備。能按應(yīng)配音樂教師數(shù)配備兼職音樂教師。c9、美術(shù)教師配備。能按應(yīng)配美術(shù)教師數(shù)配備兼職美術(shù)教師。
a4、工作成效。
c11、教師隊(duì)伍專業(yè)成長。重視藝術(shù)教師的培訓(xùn)提高，采取有效措施，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。
c12、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高。學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一到兩項(xiàng)藝術(shù)愛好，審美和人文素養(yǎng)得到提高。
三、主要工作成績。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足藝術(shù)課程。
根據(jù)《中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》要求，各年級(jí)每周開設(shè)音樂課、美術(shù)課各2課時(shí)；因地制宜創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)方式，探索簡便有效、富有特色、符合實(shí)際的藝術(shù)教育方法，改進(jìn)小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，切實(shí)提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）積極開展豐富多彩、靈活多樣的課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生的參與率。
根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加。努力做到學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好。
（三）大力加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效解決藝術(shù)教育師資短缺問題。
按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，依據(jù)《教師法》規(guī)定的教師資格標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)教師，在數(shù)量上滿足小學(xué)藝術(shù)教師周課時(shí)量12—16課時(shí)要求，并做好管理、培訓(xùn)工作，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平。
四、存在的主要問題及改進(jìn)措施。
1、藝術(shù)類教師無法滿足目前教育教學(xué)工作的實(shí)際需求。全校音樂兼職教師4位，沒有專職音樂教師。美術(shù)4位兼職教師，沒有專職美術(shù)專業(yè)教師。在今后工作中，盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。
2、社團(tuán)活動(dòng)課程化，還不完善。進(jìn)一步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，努力做到藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。重視藝術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。
附表。
汜水中心小學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)。
指標(biāo)體系自評(píng)情況表。
滎陽市汜水鎮(zhèn)xx中心小學(xué)。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇六
根據(jù)市住建局《關(guān)于對(duì)小金庫專項(xiàng)治理進(jìn)行自查的通知》(建函〔〕319號(hào))要求，我處對(duì)財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、收支情況進(jìn)行了全面清理自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告于后：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、職工參與。
自查工作由處長同志牽頭，組織財(cái)務(wù)人員、資產(chǎn)管理員、工程管理人員及其他相關(guān)人員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神，明確指導(dǎo)思想和任務(wù)目標(biāo)、時(shí)間步驟等，并成立了專項(xiàng)治理小金庫的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，讓全處干部職工充分認(rèn)識(shí)到小金庫的危害和治理小金庫的重要性，讓職工參與治理小金庫的監(jiān)督舉報(bào)、投訴。
二、對(duì)照要求，認(rèn)真清理。
按照文件要求和自查內(nèi)容，以積極的態(tài)度對(duì)單位的收入進(jìn)行了全面的清理，主要檢查各項(xiàng)收入是否全額收取;是否足額上繳財(cái)政專戶;是否另設(shè)賬戶，設(shè)立小金庫，規(guī)避審計(jì);是否有變相虛列支出領(lǐng)取資金的現(xiàn)象。同時(shí)對(duì)管理處的資產(chǎn)進(jìn)行全面清理，進(jìn)一步完善清產(chǎn)核資工作，做到賬面資產(chǎn)與實(shí)物相符。
三、完善制度，加強(qiáng)管理。
加強(qiáng)了對(duì)單列預(yù)算建設(shè)工程和維護(hù)工程的管理力度，嚴(yán)格按照上級(jí)部門相關(guān)文件精神辦事。
在處財(cái)務(wù)公開欄將每月的`財(cái)務(wù)報(bào)表、本次清理和復(fù)查小金庫的結(jié)果、處長對(duì)治理小金庫的承諾書進(jìn)行公示。
進(jìn)一步完善項(xiàng)目支出管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目開支，盡量控制超項(xiàng)目的支出和無項(xiàng)目預(yù)算的支出。
四、鞏固成果，建立機(jī)制。
完善車輛管理制度，車輛用油實(shí)行限額管理，車輛維修實(shí)行定點(diǎn)維修。
通過自查，公園管理處沒有小金庫。我處承諾，現(xiàn)在、將來都不會(huì)有小金庫的存在，嚴(yán)格按照上級(jí)要求辦事，并建立有效的規(guī)章制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營管理及工程管理工作，動(dòng)員各方面力量強(qiáng)化監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕小金庫的發(fā)生。
6月24日縣里召開了xxx縣治理小金庫動(dòng)員大會(huì)電視視頻會(huì)。會(huì)后按照會(huì)議精神，我鎮(zhèn)認(rèn)真開展了清理小金庫工作。
一、自查自糾工作開展情況。
按照xxx縣開展小金庫專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案要求，電視視頻會(huì)后，迅速召開了全體領(lǐng)導(dǎo)及站所主要負(fù)責(zé)人會(huì)議。要求各站所認(rèn)真對(duì)照此次治理的八大內(nèi)容開展自查，主動(dòng)糾正存在的問題，做到不走過場，全面覆蓋。并成立了小金庫專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，紀(jì)檢書記趙澤祿同志任組長，財(cái)貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)舒象流同志任副組長，米長遠(yuǎn)、米金強(qiáng)、舒東、廖遠(yuǎn)財(cái)、姚祖永、鐘彬等同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于財(cái)政所。
二、自查自糾情況及結(jié)果。
按照規(guī)定，認(rèn)真填報(bào)了《單位小金庫自查自糾情況報(bào)告表》。通過自查、自糾、回顧，我鎮(zhèn)基本上執(zhí)行了財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定。到目前為止，沒有發(fā)現(xiàn)小金庫方面的突出問題。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇七
xx小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度自查報(bào)告按照教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)辦法》等三個(gè)文件的通知，對(duì)照《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)指標(biāo)體系（試行）》，逐條核查各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)情況，開展自查自評(píng)，現(xiàn)將學(xué)校藝術(shù)教育工作的自查自評(píng)情況報(bào)告如下：比照《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》標(biāo)準(zhǔn)，滿分100分，自評(píng)得分91分。具體指標(biāo)達(dá)成情況如下：
1、藝術(shù)課程建設(shè)。
學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開齊開足音樂、美術(shù)課程，保證了每個(gè)教學(xué)班每周2節(jié)音樂、2節(jié)美術(shù)的課時(shí)量。
面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校每周五下午為校本課程時(shí)間，開設(shè)兩個(gè)時(shí)間段，1：00——1：40“各類粘貼畫校本課；1：50——3：20“博采眾長才藝百家”學(xué)生到各自喜歡的社團(tuán)活動(dòng)，藝術(shù)社團(tuán)有9個(gè)，分別是書法、科技活動(dòng)、舞蹈、美術(shù)、吉他、棋藝、攝影、誦講、劇社等。
2、藝術(shù)教師配備。
我校藝術(shù)教師5人；音樂3人，全部專職；美術(shù)3人、一人兼職，藝術(shù)教師生師比：77：1；藝術(shù)教師平均周課時(shí)：13課時(shí)/周；我校能夠按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備藝術(shù)教師，滿足藝術(shù)教育基本需求。
學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育工作高度重視，把此項(xiàng)工作作為打造學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展愿景，培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才的重要途徑。由一把手柳斌校長為組長，主管此項(xiàng)工作的德育副校長為副組長，成立由藝術(shù)教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面規(guī)劃、組織、落實(shí)、評(píng)價(jià)。由全校教師作為教育的中間力量，成為開展工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為保障藝術(shù)教育工作規(guī)范。在學(xué)校整體規(guī)劃、每學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃、教科研計(jì)劃等多方面均進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，保證工作有序開展。同時(shí)學(xué)校也在基礎(chǔ)課堂、社團(tuán)活動(dòng)、校本課等藝術(shù)活動(dòng)中均制定了完善的管理制度、輔導(dǎo)教師職責(zé)。音樂室、美術(shù)室、社團(tuán)活動(dòng)室均有使用制度。并且這些制度隨著活動(dòng)的`開展，學(xué)校的發(fā)展也在不斷完善，讓制度先行，作為藝術(shù)教育開展的有力保障。
學(xué)校在整體經(jīng)費(fèi)支出中優(yōu)先保障藝術(shù)教育工作需要。在器材配備和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中都做到了有學(xué)必學(xué)，有需必報(bào)的原則。由校長把關(guān)、報(bào)賬員明細(xì)清晰。學(xué)校有專業(yè)音樂教室、美術(shù)教室、電子琴室，合唱室、舞蹈室、書法室，茶藝室，并配備相應(yīng)器材倉庫。除多媒體教學(xué)設(shè)備、投影、合唱臺(tái)、鋼琴、電子琴、舞蹈室等專業(yè)設(shè)備外。新購舞蹈、合唱演出服裝，在加之車輛費(fèi)用，去年支出就達(dá)1萬元之多。這些器材、服裝不僅在基本課程上被充分使用，還在校內(nèi)外各種活動(dòng)、競賽、演出中頻頻使用，為孩子們的藝術(shù)活動(dòng)增加了一抹亮色。
5、課外藝術(shù)活動(dòng)。
由于學(xué)校地處農(nóng)村，所以學(xué)生參加課外藝術(shù)特長學(xué)習(xí)的人數(shù)不多。參與的課外藝術(shù)活動(dòng)也較少。
6、校園文化藝術(shù)環(huán)境。
校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念的一種體現(xiàn)，它作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。近年來，我校在“立美”教育的辦學(xué)理念的引導(dǎo)下，在校園文化建設(shè)方面作了積極的探索與實(shí)踐，我們把師生作為校園文化的建設(shè)主體，欣賞主體，發(fā)展主體，真正做到“以人為本”，從而提升了校園文化的品位，強(qiáng)化了校園環(huán)境育人的功能，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的健康和諧發(fā)展。
7、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)。
發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。
現(xiàn)在的華家小學(xué)，校園藝術(shù)氛圍濃厚，師生藝術(shù)修養(yǎng)不斷提升，呈現(xiàn)多元發(fā)展，多向助力，百花齊放之勢。學(xué)生每人都參加一門藝術(shù)校本課。一年級(jí)的手紙畫、牙刷噴繪校本課、二年級(jí)的玉米葉粘貼校本課、三年級(jí)的樹葉拓印、豆殼粘貼校本課、四年級(jí)的豆類粘貼畫、沙子畫校本課、五年級(jí)的剪紙校本課、六年級(jí)的糖紙粘貼、毛線粘貼畫校本課等，這些校本課的開展大大提高了華家小學(xué)藝術(shù)課程的普及率。
書法、攝影、繪畫、劇社、誦講、科技、吉他、舞蹈等藝術(shù)社團(tuán)的開設(shè)更是為學(xué)生的藝術(shù)特長發(fā)展提供了平臺(tái)。學(xué)校將在已有成績的基礎(chǔ)上積極進(jìn)取，全面推進(jìn)藝術(shù)教育工作，為創(chuàng)造溫馨、和諧、美好的藝術(shù)校園而努力！
xx小學(xué)地處農(nóng)村，一是交通不太方便，二是家長基本都是外來打工者，多是為生計(jì)奔波，很少有能力和想法為孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)特長去著想。所以課外去學(xué)習(xí)藝術(shù)特長的學(xué)生極少。學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)只要靠校內(nèi)。
學(xué)校以后多聘請(qǐng)藝術(shù)專家到校為學(xué)生開展藝術(shù)活動(dòng)。
為本校的藝術(shù)教師多創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。提升藝術(shù)教師的眼界和能力，這樣更有力于我校藝術(shù)課程的開展。
愿xx小學(xué)能開出更多藝術(shù)之花！
xx區(qū)xx小學(xué)。
20xx年10月。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇八
根據(jù)江密辦文件的通知要求，我們對(duì)照通知所附大檢查目錄進(jìn)行了認(rèn)真地自查，現(xiàn)將自查情況綜述如下：
保密工作歷來是黨和國家的一項(xiàng)重要工作。多年以來，我們堅(jiān)持積極探索和建立適應(yīng)新形勢要求的保密工作新機(jī)制，不斷加大保密宣傳教育、監(jiān)督管理和技術(shù)防范力度，健全各項(xiàng)管理制度和工作責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)涉密人員的管理，努力提高保密工作法制化、規(guī)范化和技術(shù)手段現(xiàn)代化的水平，保密工作取得了明顯成效，為維護(hù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制與機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)。
1.我鎮(zhèn)實(shí)行保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)保密工作十分重視，把它做為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，將它同業(yè)務(wù)工作、同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)。我鎮(zhèn)設(shè)有保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由黨委書記擔(dān)任，副組長由鎮(zhèn)長和副書記擔(dān)任，成員由黨政職能主要部門負(fù)責(zé)人和保密重點(diǎn)機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人組成。保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨政辦主任兼任辦公室主任，同時(shí)確定黨政辦副主任主要負(fù)責(zé)保密方面的具體工作。落實(shí)了保密工作崗位負(fù)責(zé)制和“屬地管理”原則，對(duì)保密工作所需設(shè)施、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子都能夠給以重視和支持，保證了日常工作順利開展。
2.保密工作隊(duì)伍的.建設(shè)。近年來，我鎮(zhèn)人事變動(dòng)較大，但堅(jiān)持做到保密工作機(jī)構(gòu)健全、保密工作隊(duì)伍不散，保密工作人員及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充，做好工作交接。今年，我鎮(zhèn)為加強(qiáng)保密工作隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高保密人員的綜合素質(zhì),領(lǐng)導(dǎo)小組的人員具備大專以上學(xué)歷，且都能熟練掌握保密法規(guī)和保密技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉本單位業(yè)務(wù)工作和保密工作基本情況，并于今年5月底，機(jī)關(guān)工作人員以及村（居）三職干部都簽訂了保密承諾書，做到了保密工作機(jī)構(gòu)、人員、職責(zé)、制度“四落實(shí)”。
二、工作落實(shí)。
1、保密辦公室每季度和利用各種會(huì)議對(duì)干部職工加強(qiáng)保密教育，鎮(zhèn)黨委書記王學(xué)志、鎮(zhèn)長陳志剛以及分管的副書記邱波要求大家切實(shí)按《保密法》的規(guī)定做到不該講的不講，不該說的不說，隨時(shí)將十條保密守則牢記心中，樹立全局觀念，維護(hù)大局利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
2、完善制度，確保落實(shí)。制度建設(shè)是治本之策，是做好各項(xiàng)工作的前提和保證。多年以來，我們始終把制度建設(shè)擺在重要位置，先后制定完善了《保密工作制度》，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和一般工作人員在學(xué)習(xí)、工作和生活中的具體保密行為進(jìn)行了規(guī)定，對(duì)保密的職責(zé)和保密會(huì)議的保密措施也進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定，使保密工作的開展有章可循，實(shí)現(xiàn)用制度管人、用責(zé)任約束，有效保障了機(jī)關(guān)公文的安全性，以防止泄密、失密事件發(fā)生。
3、對(duì)往年的檔案及時(shí)收歸檔案室管理，保證秘密文件不外泄。近年來，由于形勢發(fā)展，工作需要，我鎮(zhèn)為各辦公室配備了電腦，組建了局域網(wǎng)，并聯(lián)上國際互聯(lián)網(wǎng)。為加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密工作，我鎮(zhèn)采取以下措施：一、每臺(tái)電腦系統(tǒng)都安裝360衛(wèi)士和瑞星殺毒軟件，防止\客、病毒入侵。二、指定專人（精通電腦，責(zé)任心強(qiáng)）來負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的電腦管理工作。三、制定電腦安全操作規(guī)范，要求全鎮(zhèn)人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)報(bào)告，由專人處理。四、上網(wǎng)資料需經(jīng)保密領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)方可上傳，嚴(yán)防泄密。
4、加強(qiáng)對(duì)檔案室和文印室的管理。嚴(yán)格規(guī)定了檔案管理人員如有泄密、失密事件，對(duì)檔案人員予以調(diào)離并追究相關(guān)責(zé)任，查詢檔案必須做到登記并簽名，有關(guān)檔案必須黨委副書記同意后方可查詢。文印室涉秘事項(xiàng)多，我們加強(qiáng)了對(duì)工作人員的保密意識(shí)教育，并要求其做出絕不泄密的承諾。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇九
開學(xué)前的學(xué)習(xí)班時(shí)，學(xué)校在陳校長的主持下召開了學(xué)校安全工作會(huì)，會(huì)議人員包括德育干部、后勤以及年級(jí)組長。會(huì)上林校長首先闡述了安全工作的重要性，并且結(jié)合我校的實(shí)際講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題和提出了嚴(yán)格安全工作要求，最后分析了當(dāng)前學(xué)校的教育形勢和國內(nèi)外的社會(huì)形式，要求大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全。
長、班主任確定為校、班安全工作第一責(zé)任人，分管安全副校長確定為安全工作直接責(zé)任人。此外，值日領(lǐng)導(dǎo)講工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
三、安全舉措。
我們學(xué)校設(shè)立警務(wù)室，和蔣集鎮(zhèn)派出所保持聯(lián)動(dòng)。
張老師二十四小學(xué)不間斷值班，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題，立即解決。我們學(xué)校有全員值班。排有值日表，到點(diǎn)到警務(wù)室簽到。值班時(shí)間是從每天的早7：00到次日的7：00。每班有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督值班。一名值日校長，具體負(fù)責(zé)全體的安全值班。有六名值班教師，兩名教師在大門值班，負(fù)責(zé)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的安全和維護(hù)秩序，另外四名教師分別負(fù)責(zé)四個(gè)樓層，具體負(fù)責(zé)每個(gè)樓層的秩序。我校還設(shè)有流動(dòng)值班，每節(jié)課，課外活動(dòng)都有一名教師值班。我校還設(shè)有等車看護(hù)值班，每天放學(xué)，都有一名教師看護(hù)等車的學(xué)生。我校還有晚自習(xí)看護(hù)值班，有一名值班領(lǐng)導(dǎo)，三名值日教師。
我校有外來人員出入登記表，有張老師和流動(dòng)值班的老師共同監(jiān)督，對(duì)外來人員出入時(shí)間、入校事由做詳細(xì)登記。
我校在警務(wù)室配有防爆鋼叉、橡膠棍、和木棒。
安全無小事，事事有人管。這是我們學(xué)校的安全宗旨。我們防患安全于未然，解決于萌芽狀態(tài)，讓不法分子無機(jī)可乘。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇十
2014年11月12日。
為加強(qiáng)學(xué)校管理，提高安全衛(wèi)生意識(shí)，營造良好的、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時(shí)，重細(xì)節(jié)。根據(jù)烏當(dāng)區(qū)教育局文件關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理的通知精神，為確保全校師生的身心健康，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。2014年11月11日，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校食堂工作開展情況。
1、學(xué)校食堂重新成立組織機(jī)構(gòu)組長：顏麗。
成員：郭元友。
王幫琪。
劉建國。
楊先紅。
姚文平。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視食堂衛(wèi)生工作。
每學(xué)年初，學(xué)校都會(huì)專門召開食堂衛(wèi)生工作會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。同時(shí)召開學(xué)校教職工、后勤人員會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)頒發(fā)的文件，要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識(shí)，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí)，對(duì)食堂的全面工作進(jìn)行了制度化、規(guī)范化。從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購、保管、加工、師生用餐等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)。切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，吃住好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
3、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗。食堂從業(yè)人員證照齊全、合法有效。工作人員每年都進(jìn)行體格檢查、每年都進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)，并辦理“兩證”。平時(shí)積極配合、主動(dòng)接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo)，這方面我們做的比較好。
4、食堂基本情況。
我校抽調(diào)1名教師主要分管食堂工作，有合同工2人，臨時(shí)工2名。就餐小學(xué)生268人，教職工37人。
二、取得的工作成果。
1、管理教師及食堂工作人員到烏當(dāng)區(qū)疾病預(yù)防控制部門進(jìn)行健康檢查，并辦理了健康證和培訓(xùn)合格證。
2、學(xué)校對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行了多次食堂相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。
3、學(xué)校安裝了“三防設(shè)施”，各種制度做框上墻。
4、對(duì)排污下水管道進(jìn)行處理，形成密封管道，防止老鼠從管道進(jìn)入。
5、購買了滅蠅燈、滅蠅紙和滅蠅藥。
6、購物方面。
購肉有檢疫證，購米面油及調(diào)料有檢驗(yàn)報(bào)告，每月按時(shí)送檢餐具。
7、在加工食品方面，做到生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜品、藥品隔離；用具實(shí)行“四過關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒，并有消毒記錄。
8、環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量，劃片分工，包干負(fù)責(zé)。
9、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣服；勤換工作服。在工作時(shí)，佩戴了口罩、帽子，換上了工作服。
10、置食品的櫥柜、貨架保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉庫通風(fēng)良好。沒有存放有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。
11、蔬菜與肉類、水產(chǎn)品類分池清洗，禽蛋在使用前進(jìn)行清洗，必要時(shí)進(jìn)行了消毒處理。
12、每天定時(shí)定量對(duì)供給學(xué)生的食品進(jìn)行取樣，并有留樣登記記錄。
13、對(duì)廢棄油脂進(jìn)行處理，有潲水收購協(xié)議，并作登記。
14、學(xué)校開餐以來沒有發(fā)生過一次中毒事件，每次檢查都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三、存在的困難。
1、學(xué)校就餐師生多，學(xué)校餐廳面積太小，師生就餐時(shí)十分擁擠。
2、食堂工人工資待遇太低，工作時(shí)間長，學(xué)校無經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，找工人十分困難。
3、水田鎮(zhèn)中心小學(xué)屬于郊區(qū)，離新添寨有15公里，平時(shí)買菜十分困難。
4、學(xué)校學(xué)生家庭多數(shù)比較困難，學(xué)生就餐交費(fèi)已比較困難。
四、下一步打算。
1、想辦法解決師生就餐擁擠問題，準(zhǔn)備找教育局解決一部分經(jīng)費(fèi)，學(xué)校自籌一部分經(jīng)費(fèi)，把餐廳后面及左面新建活動(dòng)板房，新增加20套桌子。
2、在條件允許的情況下購一輛食堂采購車，解決購菜困難的問題。
3、爭取找相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決學(xué)生營養(yǎng)餐的問題，同時(shí)解決學(xué)校工人待遇問題。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇十一
為每一層教師辦公室購置打印機(jī)。
購置有關(guān)新課改的儀器、設(shè)備。
增添高亮度液晶投影儀。
為學(xué)生教室配備電腦。
目前，學(xué)校對(duì)于學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)實(shí)施情況和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)正處于探索階段，爭取在近兩三年中完成這項(xiàng)工作。
學(xué)校的校本培訓(xùn)實(shí)施情況開展較好，學(xué)校充分利用?？肚缟承缕痢泛蛯W(xué)科論壇兩個(gè)平臺(tái)實(shí)施校本培訓(xùn)。培訓(xùn)以自學(xué)為主，輔導(dǎo)員講授為輔。今后，我校將把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在新課程的推進(jìn)上，加大培訓(xùn)的力度。
我校從本學(xué)期開始著手開發(fā)校本課程，并形成以沙文化為主題的學(xué)校特色。
沙灘文化校本課程的內(nèi)容體系與課程門類。
課程門類。
具體內(nèi)容。
愛心服務(wù)類：晴沙送溫暖小隊(duì)、晴沙助殘小隊(duì)、晴沙助學(xué)小隊(duì)等。
社會(huì)實(shí)踐類：晴沙小導(dǎo)游、晴沙小農(nóng)民等。
研究性學(xué)習(xí)：身邊的小商品質(zhì)量調(diào)查、后沙洋污染源調(diào)查等。
綠色環(huán)保類：晴沙你丟我撿小隊(duì)、晴沙你貼我撕組、晴沙護(hù)綠小隊(duì)等。
信息技術(shù)類：晴沙網(wǎng)頁制作、電腦繪畫、課件制作等。
藝術(shù)社團(tuán)：沙雕苑、晴沙繪畫屋、晴沙舞蹈室、晴沙話劇社。
體育社團(tuán)：沙灘排球社、沙灘田徑隊(duì)、沙灘足球隊(duì)。
學(xué)習(xí)社團(tuán)：晴沙記者團(tuán)、晴沙奧數(shù)組、晴沙文學(xué)社、晴沙英語角、
晴沙讀書會(huì)。
科技社團(tuán)：晴沙三模社（貝殼工藝、船模、沙雕）、晴沙風(fēng)箏隊(duì)、
晴沙網(wǎng)絡(luò)族。
認(rèn)識(shí)（了解）校名、校樹、校風(fēng)、校歌、校友等，參觀校史陳列室等。
特色工作：
年份。
目標(biāo)。
主要措施。
1.尋找突破口，明確我校特色工作的內(nèi)容與做法。
2.完成特色工作規(guī)劃。
3.做大做強(qiáng)沙畫。
1.在網(wǎng)上按排教師論壇，征求有關(guān)我校特色工作的意見和做法。
2.利用沙畫原有基礎(chǔ)，讓沙畫進(jìn)入美術(shù)課堂。
3.編寫“沙----海洋”校本課程。
4.爭取讓沙畫進(jìn)入市科技藝術(shù)節(jié)參評(píng)行列。
5.爭取“沙----海洋”文化課題進(jìn)入市列項(xiàng)課題。
4.讓我?！吧?---海洋”文化在縣內(nèi)有一定知名度。
6.讓“沙----海洋”文化進(jìn)入課程。
7.建成沙雕館。
8.建成晴沙活動(dòng)基地。成立晴沙活動(dòng)小組。
9.依托縣文化館使沙畫、沙雕走向市場。
20xx年。
5.利用學(xué)校特色提升我校在市、縣內(nèi)知名度。
10.在各學(xué)科中滲透“沙----海洋”知識(shí)。
11.建立“沙----海洋”展覽館。
12.到高亭城區(qū)展覽，爭取讓沙畫進(jìn)入朱家尖沙雕節(jié)。
對(duì)于課堂教學(xué)的改革，我校從新課表頒布之日，就開始組織教師進(jìn)行理論上的學(xué)習(xí)，在新課程還沒實(shí)施前，嘗試用新理念來教學(xué)舊教材。本學(xué)期將把一年級(jí)作為教研的重點(diǎn)，爭取以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大新課改的影響，并且在制度上予以保障。
1.具體目標(biāo)與主要措施：
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇十二
課改經(jīng)費(fèi)保障和裝備改善情況：學(xué)校每學(xué)期投入資金兩萬余元用于課改工作的開展，并投入相當(dāng)一部分資金用于設(shè)備的改善，未來三年我校后勤工作的規(guī)劃如下：
---規(guī)劃。
為每一層教師辦公室購置打印機(jī)。
購置有關(guān)新課改的儀器、設(shè)備。
增添高亮度液晶投影儀。
為學(xué)生教室配備電腦。
目前，學(xué)校對(duì)于學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)實(shí)施情況和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)正處于探索階段，爭取在近兩三年中完成這項(xiàng)工作。
學(xué)校的校本培訓(xùn)實(shí)施情況開展較好，學(xué)校充分利用校刊《晴沙新屏》和學(xué)科論壇兩個(gè)平臺(tái)實(shí)施校本培訓(xùn)。培訓(xùn)以自學(xué)為主，輔導(dǎo)員講授為輔。今后，我校將把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在新課程的.推進(jìn)上，加大培訓(xùn)的力度。
我校從本學(xué)期開始著手開發(fā)校本課程，并形成以沙文化為主題的學(xué)校特色。
沙灘文化校本課程的內(nèi)容體系與課程門類。
課程門類。
具?體?內(nèi)?容。
綜合。
實(shí)踐。
活動(dòng)。
（包括。
學(xué)生。
社團(tuán)。
及班級(jí)。
特色。
活動(dòng)）。
愛心服務(wù)類：晴沙送溫暖小隊(duì)、晴沙助殘小隊(duì)、晴沙助學(xué)小隊(duì)等???????。
社會(huì)實(shí)踐類：晴沙小導(dǎo)游、晴沙小農(nóng)民等。
研究性學(xué)習(xí)：身邊的小商品質(zhì)量調(diào)查、后沙洋污染源調(diào)查等。
綠色環(huán)保類：晴沙你丟我撿小隊(duì)、晴沙你貼我撕組、晴沙護(hù)綠小隊(duì)等????。
信息技術(shù)類：晴沙網(wǎng)頁制作、電腦繪畫、課件制作等?????。
藝術(shù)社團(tuán)：沙雕苑、晴沙繪畫屋、晴沙舞蹈室、晴沙話劇社。
體育社團(tuán)：沙灘排球社、沙灘田徑隊(duì)、沙灘足球隊(duì)。
學(xué)習(xí)社團(tuán)：晴沙記者團(tuán)、晴沙奧數(shù)組、晴沙文學(xué)社、晴沙英語角、
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇十三
根據(jù)上級(jí)指示精神，開學(xué)初我校領(lǐng)導(dǎo)及安全負(fù)責(zé)人對(duì)校園安全進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的排查，現(xiàn)將自查報(bào)告及整治措施如下：
一、房舍安全。
學(xué)校對(duì)學(xué)生教室、辦公室及生活用房進(jìn)行了檢查。經(jīng)檢查原有隱患依然存在，c級(jí)危房5間，d級(jí)危房9間，并且危房現(xiàn)在仍在使用中。存在極大的安全隱患，靠學(xué)校自身的經(jīng)濟(jì)力量實(shí)在無法徹底解決，學(xué)校只能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的安全教育，為確保師生生命安全，學(xué)校已向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做出報(bào)告，申請(qǐng)危房改造。
二、體育。
教學(xué)。
設(shè)施。
學(xué)校的綜合體育器械牢固，無安全隱患。但為了學(xué)生安全，學(xué)校要求學(xué)生非體育課時(shí)間，在無教師管理的情況下，不得自由活動(dòng)。
三、
化學(xué)、實(shí)驗(yàn)物品。
對(duì)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)藥品進(jìn)行了檢查，未發(fā)現(xiàn)有毒物品。
四、交通安全。
學(xué)校做了大量宣傳的工作，加大管理力度，以保障學(xué)生交通安全。繼續(xù)加強(qiáng)交通安全教育，明確班主任的責(zé)任。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。
五、安全管理和安全教育。
安全工作制度健全責(zé)任明確，做到安全教育“四落實(shí)”。安全教育經(jīng)?；贫然?，并有各類應(yīng)急預(yù)案，成立搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和小組成員。
六、門衛(wèi)管理。
門衛(wèi)管理還存在管理不嚴(yán)的情況，主要表現(xiàn)為：學(xué)生進(jìn)校后校門關(guān)鎖不嚴(yán)，登記制度堅(jiān)持不夠，家長聯(lián)系學(xué)校老師人員多，出入校門口人員較為復(fù)雜，給管理帶來了難度。為此，我們主要從以下幾方面進(jìn)行了整改：
1、門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班，并堅(jiān)持來人登記制度。
2、為了防止學(xué)生因早到校無人管理出現(xiàn)安全事故，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)開關(guān)校門。
3、在校園內(nèi)不要騎自行車，禁止機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園，以防碰撞學(xué)生。
六、室內(nèi)設(shè)施。
對(duì)室內(nèi)各類設(shè)施進(jìn)行整治，并增添預(yù)防措施、確保安全。
2011年9月。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇十四
課改經(jīng)費(fèi)保障和裝備改善情況：學(xué)校每學(xué)期投入資金兩萬余元用于課改工作的開展，并投入相當(dāng)一部分資金用于設(shè)備的改善，未來三年我校后勤工作的規(guī)劃如下：
---規(guī)劃。
為每一層教師辦公室購置打印機(jī)。
購置有關(guān)新課改的儀器、設(shè)備。
增添高亮度液晶投影儀。
為學(xué)生教室配備電腦。
目前，學(xué)校對(duì)于學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)實(shí)施情況和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)正處于探索階段，爭取在近兩三年中完成這項(xiàng)工作。
學(xué)校的`校本培訓(xùn)實(shí)施情況開展較好，學(xué)校充分利用?？肚缟承缕痢泛蛯W(xué)科論壇兩個(gè)平臺(tái)實(shí)施校本培訓(xùn)。培訓(xùn)以自學(xué)為主，輔導(dǎo)員講授為輔。今后，我校將把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在新課程的推進(jìn)上，加大培訓(xùn)的力度。
我校從本學(xué)期開始著手開發(fā)校本課程，并形成以沙文化為主題的學(xué)校特色。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇十五
為確保一方安寧，確保學(xué)校安全，確保師生平安，我們學(xué)校長期以來把安全工作當(dāng)做重中之重的工作，當(dāng)做天大的事在抓。我們成立了安全工作專班，，常常定期對(duì)校園安全工作進(jìn)行大排查，不定期勤于小查。
近期，我們學(xué)校的安全管理專班又對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了一次徹底的自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、管理機(jī)構(gòu)。
組長：張金霞。
副組長：陳夕信。
組員：張遠(yuǎn)發(fā)范宏志李幼林黃志遠(yuǎn)。
陳恢家陳宏衛(wèi)吳揚(yáng)治。
1、高度重視，健全制度。
我們學(xué)校的安全管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，我們制訂了安全工作的計(jì)劃與制度，跟班主任、門衛(wèi)、鍋爐工、學(xué)生家長等層層簽訂了安全工作責(zé)任狀。我們堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的原則，通過行政會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生大會(huì)、課間集會(huì)等進(jìn)行宣傳教育，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。
2、建立陣地，長期宣傳。
我們?cè)谛@醒目處書寫了固定的安全標(biāo)語，如“學(xué)校無小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時(shí)時(shí)抓”等。
3、管理到位，常抓重點(diǎn)。
對(duì)校園各級(jí)各類安全隱患經(jīng)常性進(jìn)行排查，監(jiān)控并整改。學(xué)校安全工作做到了長抓不懈。具體管理到位的重點(diǎn)如下：
（1）校園校舍安全。
我們學(xué)校經(jīng)常性地對(duì)校舍進(jìn)行了檢查，并做好了日常維修工作。本學(xué)期，我們對(duì)校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門窗和教師宿舍都進(jìn)行了修膳。為防外來干擾，確保師生財(cái)物和生命安全，我們經(jīng)多方努力，終于封閉了廁所邊的側(cè)門，實(shí)現(xiàn)了封閉管理，消除了外來侵?jǐn)_昌獗，校無寧日的不安全隱患。
（2）飲食衛(wèi)生安全。
學(xué)校食堂和小賣部不得購進(jìn)、銷售過期變質(zhì)的食物、食品及“三無”產(chǎn)品。我們學(xué)校定期檢查了食堂、小賣部的食品及衛(wèi)生。
（3）設(shè)施設(shè)備安全。
學(xué)校的一切設(shè)備、設(shè)施必須安全可靠，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。我們已經(jīng)將銹爛的體育設(shè)施單杠、雙杠鋸掉了，消除安全隱患，確保了活動(dòng)安全。
（4）著裝安全。
我們到教室對(duì)每個(gè)學(xué)生的著裝進(jìn)行了檢查，凡是（如穿光底鞋易跌跤滑倒）不安全的著裝，我們要求學(xué)生不得繼續(xù)穿戴，要及時(shí)更換。
（5）防火防水防爆防盜安全。
我們學(xué)校要加強(qiáng)了校園內(nèi)宿舍及公共場所的防火防爆管理工作。易燃品按規(guī)定存放管理，禁止學(xué)生在教室、宿舍生火取暖及用電取暖。天熱時(shí)，組織專班在學(xué)校附近的水邊巡邏，防止學(xué)生下河洗澡溺水。我們學(xué)校長期有人守校、守教學(xué)樓、守食堂，加強(qiáng)了防盜工作，確保了師生物資及校園財(cái)產(chǎn)的安全。
（6）團(tuán)結(jié)一心，防治周邊侵?jǐn)_。
我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，團(tuán)結(jié)一心，凝成一股力量，形成一種人氣，造成一種聲勢，狠狠地打擊了社會(huì)青年來校黑學(xué)生錢物的現(xiàn)象，并嚴(yán)禁學(xué)生出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。
（7）足夠重視樓道安全。
我們?cè)跇翘蓍g安裝了聲控?zé)簦源_保學(xué)生上早晚自習(xí)時(shí)上下樓梯安全。我們規(guī)定，上早晚自習(xí)時(shí)，由當(dāng)堂的教師督守學(xué)生文明有序地上下樓梯；突然停電的夜晚，校長掛帥，值周領(lǐng)導(dǎo)臨陣，指揮班級(jí)逐個(gè)逐人穩(wěn)步安全下樓。（校長和值周領(lǐng)導(dǎo)各持一盞礦燈，各把守一個(gè)樓梯間）。
（8）護(hù)送路隊(duì)，確保交通安全我們初小部的教師，每天放學(xué)都必須堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生到學(xué)校指定的路段，并在學(xué)生橫穿馬路時(shí)要留步指揮；在路隊(duì)離校之前要整隊(duì)，宣傳、強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則。
總之，學(xué)校安全工作是頭等大事，我們必須長抓不懈。我們的安全管理必須做到制度化、規(guī)范化、具體化、經(jīng)?；?。
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中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇一
“護(hù)校安園”工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹教育局安全管理工作的指導(dǎo)思想和總體要求，堅(jiān)持以人為本、以穩(wěn)定求發(fā)展，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，群防群治，標(biāo)本兼治，以防為主，防治結(jié)合，切實(shí)做好學(xué)校治安綜合治理工作。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教學(xué)、科研和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)護(hù)校安園工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：習(xí)慶華。
副組長：李二娃習(xí)建兵吳軍剛王海明。
成員：各班主任。
三、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)安全工作法律法規(guī)和政策，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任體系和組織網(wǎng)絡(luò)，做到機(jī)構(gòu)、人員、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。實(shí)現(xiàn)“三無”目標(biāo)，即全年無責(zé)任事故，無重特大事故，無死亡人數(shù)。
2、健全學(xué)校護(hù)校安園工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、獎(jiǎng)懲制、例會(huì)制、宣傳教育制，檢查制、報(bào)告和安全工作值班制度等各項(xiàng)制度。
3、學(xué)校安全工作是學(xué)校常規(guī)管理的重點(diǎn)，堅(jiān)持做到每月一次安全工作專題會(huì)議，每月開展一次安全大檢查，認(rèn)真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。
4、抓好學(xué)校師生員工的安全教育和教學(xué)、校舍、生活設(shè)施以及實(shí)驗(yàn)室?；返陌踩O(jiān)督檢查與管理。
5、抓實(shí)校內(nèi)安全管理工作，重點(diǎn)落實(shí)門衛(wèi)工作職責(zé)，加強(qiáng)樓道安全管理，加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理，加強(qiáng)校園安全巡邏，加強(qiáng)消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。
6、組織修訂完善學(xué)校安全應(yīng)急處置預(yù)案，充實(shí)應(yīng)急救援隊(duì)伍，定期組織演練。
7、加強(qiáng)疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學(xué)校內(nèi)食堂運(yùn)行規(guī)范，進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%;確保學(xué)校內(nèi)食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識(shí)培訓(xùn)持證率達(dá)100%。
8、加強(qiáng)安全信息管理，按時(shí)報(bào)送各種安全信息材料，抓好學(xué)校安全信息情報(bào)的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生。
9、建立健全學(xué)校安全臺(tái)帳，規(guī)范學(xué)校安全工作檔案管理。
10、開展校園安全大排查，徹底清除學(xué)校校舍一切安全隱患，確保師。
生安全。
四、主要工作：
1、校舍安全管理。
做好校舍的安全管理，一是健全和完善校舍檔案，二是定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，堅(jiān)決杜絕校舍倒塌等惡性事故。
2、食品飲水衛(wèi)生安全管理。
有毒有害食品進(jìn)校園，有效防止食品中毒事件。保證學(xué)生開水供應(yīng)，讓學(xué)生飲用衛(wèi)生、安全的開水。
3、道路交通安全。
堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通安全知識(shí)教育，禁止學(xué)生乘坐“三無”車、超載車、摩的等，提倡學(xué)生在遵守交通規(guī)則的前提下步行往返學(xué)校，每期至少請(qǐng)交警對(duì)全校師生舉行一次交通知識(shí)講座，力保學(xué)生搭乘安全車放心車。
4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。
繼續(xù)實(shí)行宿舍管理責(zé)任制，把每間學(xué)生寢室落實(shí)到人，責(zé)任人必須對(duì)自己管理的學(xué)生宿舍的安全隱患排查、清潔衛(wèi)生打掃、內(nèi)務(wù)的整理負(fù)全責(zé);安排專職宿管員，加強(qiáng)夜間巡查，防止不法分子騷擾和侵害;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生宿舍班級(jí)管理制度，值班人員在學(xué)生就寢前必須到場清點(diǎn)人數(shù)，管理學(xué)生紀(jì)律。
5、做好樓道安全管理。
堅(jiān)持每天對(duì)樓道的照明和應(yīng)急燈進(jìn)行一次檢查，確保樓道照明;強(qiáng)化樓道值班制度，保證每節(jié)課間和其他學(xué)生通行高峰時(shí)段每層樓樓道有老師值班疏散學(xué)生;規(guī)范學(xué)生樓道行為，杜絕樓道踩踏事故。
6、做好傳染病、季節(jié)病防治工作。
堅(jiān)持定期對(duì)學(xué)生宿舍和校園環(huán)境進(jìn)行一次消殺，保持教室、寢室的通風(fēng);教育學(xué)生愛清潔，講衛(wèi)生，做到臉盆、面巾個(gè)人專用并每周帶回家去消毒殺菌;抓好季節(jié)病的預(yù)防，適時(shí)開展防病教育;堅(jiān)持學(xué)生健康體檢，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案;堅(jiān)持晨檢制度，及時(shí)有效預(yù)防傳染病暴發(fā)流行。
7、抓好防汛工作，防止學(xué)生溺水事故。
夏天要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生私自下河游泳的教育管理，聘請(qǐng)學(xué)生校外安全義務(wù)監(jiān)督員，請(qǐng)其發(fā)現(xiàn)有學(xué)生游泳立即報(bào)告學(xué)校;與家長勾通，督促其對(duì)學(xué)生下河洗澡的管理，構(gòu)筑起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的防護(hù)屏障，杜絕學(xué)生溺水死亡事故。
8、做好消防安全工作。
加強(qiáng)對(duì)師生的消防安全教育，禁止學(xué)生玩火和攜帶火種、易燃易爆物品;定期對(duì)學(xué)校電路進(jìn)行檢查，杜絕師生私拉亂接電線;開展消防演練，提高火災(zāi)自救能力;定期對(duì)學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行檢查，保證其能正常使用;。
9、禁止學(xué)生使用和攜帶管制刀具。
禁止學(xué)生攜帶和使用管制刀具，及時(shí)對(duì)學(xué)生攜帶的刀槍棍棒進(jìn)行收繳，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長的教育管理作用，家校攜手凈化校園環(huán)境。
10、加強(qiáng)?；锲泛徒虒W(xué)設(shè)備設(shè)施的管理。
嚴(yán)格按照?；锲返墓芾碇贫燃訌?qiáng)對(duì)?；锲返墓芾恚瑖?yán)禁其脫離監(jiān)管，流入校園和社會(huì);教學(xué)設(shè)備設(shè)施按照屬地管理的原則劃片管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)排除隱患。
五、主要措施。
(一)、完善制度，明確責(zé)任，深入落實(shí)護(hù)校安園管理責(zé)任制。
1、校長與各室、各班主任層層簽訂。
責(zé)任書。
明確各個(gè)崗位的安全管理職責(zé)。把安全管理責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人頭、每一個(gè)時(shí)段。
任人。
3、進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全工作制度，提升校園安全管理規(guī)范化、制度化、精細(xì)化水平。強(qiáng)化對(duì)安全工作的過程和終結(jié)管理，把安全隱患當(dāng)問題查處，實(shí)行安全責(zé)任一票否決，切實(shí)做到人人有責(zé)任，責(zé)任有人負(fù)。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)各方力量組織動(dòng)員，全面形成校園安全管理合力。在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持專群結(jié)合、依靠群眾，廣泛動(dòng)員社會(huì)各方力量共同參與。。推動(dòng)建立專兼職護(hù)校隊(duì)伍，組織發(fā)動(dòng)退休職工、學(xué)生家長、治安志愿者建立護(hù)校工作機(jī)制，以治保隊(duì)員、治安積極分子為主體，建立健全村校聯(lián)防制度，實(shí)現(xiàn)校園及周邊都有人看、有人巡、有人防、有人管。積極協(xié)調(diào)財(cái)政等部門加大校園的投入力度，落實(shí)經(jīng)費(fèi)、裝備等各項(xiàng)安全工作保障。加強(qiáng)與工商、城管、衛(wèi)生等部門的協(xié)作，加大清理整治力度，進(jìn)一步凈化校園周邊治安環(huán)境。
(二)、進(jìn)一步強(qiáng)化“三防”建設(shè)，著力筑牢校園安全屏障。1、全面加強(qiáng)人防建設(shè)。按照省公安廳、省綜治辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安防控網(wǎng)建設(shè)的意見》的要求，指導(dǎo)本校門衛(wèi)及保安員，配齊安全叉(鋼叉)、橡膠棍等必要的安全防護(hù)裝備。校園保安員按照《保安管理服務(wù)條例》要求，經(jīng)崗前培訓(xùn)后持證上崗。配備專門的值班人員，確保24小時(shí)有人值班。
2、推動(dòng)技防設(shè)施建設(shè)。按照《中小學(xué)校幼兒園安全技術(shù)防范工作指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，督促指導(dǎo)校園配備重點(diǎn)部位視頻監(jiān)控，并落實(shí)專人值守。3、全面加固物防設(shè)施。進(jìn)一步加強(qiáng)物防設(shè)施建設(shè)，確保校門、圍墻及重點(diǎn)部位物防設(shè)施符合安全要求，確保校園各項(xiàng)封閉管理措施到位。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇二
基本情況：艾西曼鎮(zhèn)中心幼兒園9月新建成立，總面積為5328㎡。建筑面積為901㎡，生均40.98㎡，綠化面積460㎡，生均3.53㎡。室外活動(dòng)場地750㎡，生均5.7㎡，每個(gè)班活動(dòng)場地生均6.25㎡?，F(xiàn)我園設(shè)立了4個(gè)班級(jí)，大班1個(gè)，學(xué)生數(shù)為31名。中班3個(gè)，學(xué)生數(shù)為99名。入園率為99%，我園有4名幼兒教師，1名兼職醫(yī)務(wù)人員和保安。1名專職炊事員。現(xiàn)在我園有學(xué)生娛樂場、活動(dòng)場、體操場等。完全達(dá)到自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。
自治區(qū)“雙語”幼兒園指標(biāo)體系適用于兩年制農(nóng)村“雙語”幼兒園，是對(duì)農(nóng)村“雙語”幼兒園辦園基本條件、保育和教育基本規(guī)范、幼兒發(fā)展基本狀況的評(píng)估。引導(dǎo)農(nóng)村“雙語”幼兒園改善辦園條件，規(guī)范辦園行為，促進(jìn)幼兒發(fā)展，建立自我發(fā)展和自我完善的機(jī)制。我們依據(jù)農(nóng)村“雙語”幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系自查評(píng)估，通過評(píng)估后各方面的每個(gè)指標(biāo)的評(píng)估結(jié)果和最終評(píng)估結(jié)果如下：
m1園舍與設(shè)施：
m11規(guī)模與班額：我們幼兒園可容納規(guī)模與區(qū)域內(nèi)4-6周歲幼兒人數(shù)相適應(yīng)（4-5周歲、5-6周歲分別為中班、大班適齡幼兒）。實(shí)際規(guī)模：與區(qū)域內(nèi)4-6周歲幼兒人數(shù)相適應(yīng)。中班（4-5周歲）：不超過30人。大班（5-6周歲）：不超過35人。已達(dá)到自己區(qū)標(biāo)準(zhǔn)所以我們得了a級(jí)。
m12場地與房舍：
m12場地與房舍：我們幼兒園應(yīng)當(dāng)設(shè)置在環(huán)境優(yōu)美的安全區(qū)域內(nèi)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)設(shè)施，交通方便，日照充足。占地面積5328生均40.98㎡，460綠化面積460㎡，生均3.53㎡。室外活動(dòng)場地750㎡，生均5.7㎡，每個(gè)班活動(dòng)場地生均6.25㎡。其它活動(dòng)場所：有動(dòng)物飼養(yǎng)角、種植園地；無具有攻擊性的動(dòng)物，無有毒、帶刺的植物。建筑面積900㎡：生均6.9㎡。
建筑面積900㎡：生均6.92㎡活動(dòng)，室和寢室：每班有活動(dòng)室和寢室：活動(dòng)室+寢室面積90㎡。音體活動(dòng)室：面積90㎡，日照充足。衛(wèi)生間：幼兒衛(wèi)生間設(shè)施規(guī)格符合要求，數(shù)量滿足需要；教職工衛(wèi)生間單設(shè)。廚房：包括洗消間、加工間、配餐間，儲(chǔ)藏間，設(shè)施齊全，區(qū)域分隔有明顯標(biāo)識(shí)。保健室：包括隔離室、晨檢室，有常用藥品，器械。辦公室30㎡：教師和保育員人均5㎡。其它用房：有資料室，值班室和洗衣房。已達(dá)到自己區(qū)標(biāo)準(zhǔn)所以我們得了a級(jí)。
m13設(shè)施設(shè)備。
m132班級(jí)設(shè)備。
桌椅和床具：適合幼兒特點(diǎn)，數(shù)量足夠，衛(wèi)生設(shè)備：有毛巾架、口杯柜、保溫桶，每生一巾一杯。玩具：有開放式的玩具柜，桌面玩具生均3種。圖書：有開放式的圖書架，生均圖書2冊(cè)；農(nóng)村“雙語”幼兒園幼兒用書每生一套，教學(xué)設(shè)備：有錄音機(jī)，dvd播放機(jī)，電視機(jī)，鍵盤樂器。
其它：采光、照明、隔音、通風(fēng)、取暖等設(shè)施設(shè)備符合要求。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
m133教學(xué)資源。
教學(xué)文件：《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）教育指導(dǎo)綱要》和《農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）課程設(shè)置方案》，教師每人一份。
教學(xué)用書：農(nóng)村“雙語”幼兒園教師指導(dǎo)用書和幼兒用書，教師每人一套。
m2教職工隊(duì)伍：
教師：每班1人，全園有機(jī)動(dòng)教師2人。全園機(jī)動(dòng)教師配備不達(dá)標(biāo)自評(píng)為b級(jí)。保育員：每班1人，本園沒有配備保育員，因此保育員不達(dá)標(biāo)所以自評(píng)為d級(jí)。專職人員：有醫(yī)務(wù)人員、炊事員、保安。有兼職醫(yī)務(wù)人員，專職炊事員，兼職保安，因此根據(jù)指標(biāo)體系自查自評(píng)為c級(jí)。兼職人員：有園長、財(cái)務(wù)人員、檔案管理人員。兼職人員齊全自查自評(píng)為a級(jí)。
教師：取得幼兒園教師資格；具備中等師范學(xué)校幼教專業(yè)畢業(yè)及以上學(xué)歷；母語為漢語（含民考漢）的教師普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等，母語非漢語的教師漢語水平達(dá)到hsk五級(jí)或，全部人員達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。保育員：沒有配備保育員自評(píng)為b級(jí)。
園長：具備中等師范學(xué)校幼教專業(yè)畢業(yè)及以上學(xué)歷；有3年以上學(xué)前教育工作經(jīng)驗(yàn)；獲得崗位培訓(xùn)合格證書。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
醫(yī)務(wù)人員：.其他：炊事員、財(cái)務(wù)人員、保安取得相應(yīng)的職業(yè)資格，或受過有關(guān)部門認(rèn)可的職業(yè)培訓(xùn)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)a級(jí)。
保育員：熟悉幼兒安全和衛(wèi)生保健制度，具有組織幼兒活動(dòng)和管理幼兒生活的能力。
繼續(xù)教育：按要求組織教師參加繼續(xù)教育，開展繼續(xù)教育活動(dòng)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
園本教研：每月針對(duì)實(shí)際問題，組織1次園本教研活動(dòng)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
m3保教工作。
課程方案：體現(xiàn)《農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）教育指導(dǎo)綱要》的精神，落實(shí)保育與教育相結(jié)合的原則，按照《農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）課程設(shè)置方案》設(shè)置課程，課程安排符合要求。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
禁止性規(guī)定：不得進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損幼兒身心健康的活動(dòng)，沒有拼音、寫字、珠心算等課程或內(nèi)容，教學(xué)形式無小學(xué)化傾向，不對(duì)幼兒進(jìn)行任何形式的考試和測試。
主題活動(dòng)：按照農(nóng)村“雙語”幼兒園教師指導(dǎo)用書的要求組織活動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)明確，內(nèi)容完整，形式多樣，環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合要求。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
生活活動(dòng)：有合理的幼兒一日生活作息制度，集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合，幼兒有適當(dāng)?shù)淖杂苫顒?dòng)時(shí)間、休息時(shí)間（午休時(shí)間2小時(shí)）。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
教育活動(dòng)：目標(biāo)明確；組織有序；內(nèi)容符合要求，注重各模塊、各領(lǐng)域內(nèi)容的聯(lián)系和滲透；以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式；有效利用各種教育資源，寓教育和語言學(xué)習(xí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
戶外活動(dòng)：保證幼兒每日2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，其中1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)量適宜。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
幼兒園環(huán)境：因地制宜，具有本園特色；布局合理，充分利用園舍空間和鄉(xiāng)土資源；富有童趣，有利于幼兒健康成長。
區(qū)域環(huán)境：根據(jù)幼兒興趣和課程需要，科學(xué)設(shè)置不同區(qū)域，并提供必要的區(qū)域活動(dòng)材料。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
語言環(huán)境：在各種環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，為幼兒營造愉快的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是漢語學(xué)習(xí)環(huán)境；語言領(lǐng)域使用“雙語”教學(xué)，其它領(lǐng)域使用漢語教學(xué)；工作人員主要用漢語交流；引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒用漢語交流。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
家園聯(lián)系制度：建立家園聯(lián)系制度，設(shè)立家長宣傳欄，每個(gè)幼兒有家園聯(lián)系手冊(cè)，每學(xué)期有家長開放日。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
家長委員會(huì)：成立家長委員會(huì)，舉辦家長學(xué)校，每學(xué)期至少組織1次活動(dòng)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
家長座談會(huì)：每學(xué)期至少召開1次家長座談會(huì)，廣泛征求家長意見，及時(shí)提出改進(jìn)措施，并予以落實(shí)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
環(huán)境衛(wèi)生：園內(nèi)清潔衛(wèi)生，室內(nèi)整潔衛(wèi)生，定期對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、教具、玩具、生活用品、廚具清潔消毒，園內(nèi)禁止吸煙。
個(gè)人衛(wèi)生：每天定時(shí)檢查幼兒個(gè)人衛(wèi)生；工作人員按要求著裝，儀表整潔，個(gè)人衛(wèi)生符合要求。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
工作人員健康檢查：工作人員持健康證明上崗，炊事員每學(xué)期體檢1次，其他人員每學(xué)年體檢1次，建立工作人員健康檔案。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
幼兒健康檢查：入園前進(jìn)行體格檢查，每學(xué)年體檢1次，每學(xué)期測身高、視力1次，每季度量體重1次，建立幼兒健康檔案。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
計(jì)劃免疫與疾病防治：主動(dòng)協(xié)助衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)開展計(jì)劃免疫和疾病防治工作，晨檢及日常健康觀察工作規(guī)范，建立衛(wèi)生消毒和病兒隔離制度。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
食品安全：廚房嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，取得食品衛(wèi)生合格證；原料定點(diǎn)采購，并按要求索證；幼兒每日食品按要求留樣。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
膳食營養(yǎng)：每周制訂不同的、營養(yǎng)平衡的、帶食量的幼兒食譜，每周一公布幼兒食譜，按照幼兒食譜制作幼兒膳食。
飲食衛(wèi)生：保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間（30-45分鐘），保證幼兒飲水供給，及時(shí)提醒幼兒飲水和入廁，不得限制幼兒飲水次數(shù)和入廁次數(shù)及時(shí)間。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
安全制度：建立門衛(wèi)制度、值班制度、藥物管理制度、幼兒接送制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期對(duì)房屋、設(shè)備、消防、交通等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
園方責(zé)任保險(xiǎn)：幼兒園按照自治區(qū)的規(guī)定參加園方責(zé)任保險(xiǎn)，2年內(nèi)無園方安全責(zé)任事故。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
安全教育：適時(shí)、有針對(duì)性地對(duì)工作人員和幼兒進(jìn)行安全教育，組織消防、地震等安全演練，工作人員安全責(zé)任明確，幼兒具有一定的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
m4園務(wù)管理。
幼兒園設(shè)立：幼兒園經(jīng)縣級(jí)人民政府或教育行政部門批準(zhǔn)設(shè)立，向事業(yè)單位登記管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)登記；縣級(jí)教育行政部門主管，有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)幼兒園的工作。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
內(nèi)部管理：幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制、人員聘用制和崗位責(zé)任制；園長由縣級(jí)教育行政部門聘任，負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作；教師對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
民主監(jiān)督：幼兒園依法辦園，建立園務(wù)公開制度，實(shí)行民主管理（涉及規(guī)劃、計(jì)劃、人員獎(jiǎng)懲、財(cái)務(wù)預(yù)算和決算、規(guī)章制度制訂和修改等重大事項(xiàng)，由園長召集全體教職工會(huì)議商議）。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
規(guī)劃：有具有特色的、符合實(shí)際的、努力可以實(shí)現(xiàn)的、經(jīng)過縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)的3-5年發(fā)展規(guī)劃，并按規(guī)劃要求組織實(shí)施。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
計(jì)劃：有任務(wù)明確的年度工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃，并按計(jì)劃要求組織實(shí)施；每學(xué)期和每學(xué)年有工作總結(jié)，并向縣級(jí)教育行政部門報(bào)告工作。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
規(guī)章制度：幼兒園依法制定章程，有教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、后勤、安全、考核等管理制度，崗位職責(zé)明確。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
執(zhí)行情況：工作人員認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)，宣傳教育到位，有監(jiān)督檢查措施，有獎(jiǎng)懲，有記錄。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
檔案管理：園務(wù)（包括規(guī)章制度、工作人員信息、幼兒學(xué)籍信息等）、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、安全、財(cái)務(wù)與資產(chǎn)等檔案資料齊全，整理規(guī)范。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
經(jīng)費(fèi)保障：有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源渠道，有改善辦園條件的資金，有工作人員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，公用經(jīng)費(fèi)基本滿足日常運(yùn)轉(zhuǎn)需要。
教職工待遇：工資按時(shí)足額發(fā)放，依法為聘用教職工及時(shí)辦理醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)、住房、生育社會(huì)保險(xiǎn)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
財(cái)務(wù)制度：嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度和各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度；公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定使用范圍開支，?？顚Ｓ?；無違規(guī)收費(fèi)。
幼兒伙食費(fèi)：全部用于幼兒膳食，每月結(jié)余不得超過5%；每月向家長公布賬目。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
資產(chǎn)維修：有人負(fù)責(zé)，維修及時(shí)，不影響使用。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
固定資產(chǎn)：賬薄規(guī)范，手續(xù)完備，賬物相符。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
財(cái)產(chǎn)管理制度：嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度，幼兒園財(cái)產(chǎn)、班級(jí)財(cái)產(chǎn)保管和維護(hù)責(zé)任到人，每月檢查1次。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
m5幼兒發(fā)展。
身體發(fā)育：身體發(fā)育正常，5-6周歲幼兒身高、體重、視力達(dá)標(biāo)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
體育活動(dòng)：樂于參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
生活衛(wèi)生習(xí)慣：具有良好的睡眠、飲食、入廁、清潔衛(wèi)生等習(xí)慣。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：注意力集中，有正確的坐立姿勢，有良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)整理玩具和學(xué)具。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
生活自理能力：能獨(dú)立穿衣、脫衣，保持衣著整潔，會(huì)正確使用餐具，會(huì)疊放被褥和衣物。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
聽力：能認(rèn)真傾聽別人講話；能聽懂漢語日常用語。
表達(dá)：樂于與人交談，講話有禮貌；能用漢語日常用語表達(dá)自己的意愿，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
求知欲：對(duì)周圍的環(huán)境和現(xiàn)象感興趣，有初步的觀察能力；親近大自然，愛護(hù)動(dòng)植物，有初步的環(huán)保意識(shí)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
藝術(shù)：能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能運(yùn)用藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
人際交往：樂于與人交往，與同伴團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，具有活潑、開朗的性格。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
行為規(guī)范：理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，有初步的合作意識(shí)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
品德：有初步的愛家庭、愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，與各民族同伴和睦相處，萌發(fā)對(duì)中華民族的認(rèn)同感。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
探究與認(rèn)識(shí)：積極參與各類活動(dòng)，能借助工具和材料模仿簡單的操作活動(dòng)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)為a級(jí)。
總結(jié)：
艾西曼鎮(zhèn)中心幼兒園根據(jù)自治區(qū)“雙語”幼兒園指標(biāo)體系。對(duì)自己認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)并做出以下結(jié)論。
m1園舍與設(shè)施工作方面:。
完全達(dá)到自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)為a級(jí)。
m2教職工隊(duì)伍工作方面;因我園沒有配備保育員、專職醫(yī)務(wù)人員和保安，機(jī)動(dòng)人員缺少一名，因此根據(jù)自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園指標(biāo)體系自評(píng)為c級(jí)。
m3教育與保育工作方面:。
完全達(dá)到自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)為a級(jí)。
m4園務(wù)管理方面:。
完全達(dá)到自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)為a級(jí)。
m5幼兒發(fā)展方面:。
完全達(dá)到自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)為a級(jí)?？傮w自評(píng)為b級(jí)。
艾西曼鎮(zhèn)中心幼兒園。
20xx-xx-xx。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇三
一、以書法為龍頭，構(gòu)建學(xué)校文化體系。
1、?達(dá)成共識(shí)?領(lǐng)導(dǎo)重視，
2、課程資源?優(yōu)化組合。
3、用足資源，拓展空間。
4、藝術(shù)成績，碩果累累。
兩年內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類競賽獲獎(jiǎng)情況。
2003年上海市金孔雀學(xué)生舞蹈比賽?????三等獎(jiǎng)。
2003年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽???????銀獎(jiǎng)2人次。
2003年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽???????銅獎(jiǎng)1人次。
2004年上海市心理劇比賽?????????二等獎(jiǎng)。
2003年寶山區(qū)金孔雀舞蹈比賽?????一等獎(jiǎng)。
2004年寶山區(qū)中小學(xué)戲劇比賽?????一等獎(jiǎng)。
2004年大場鎮(zhèn)青保之歌歌詠比賽???二等獎(jiǎng)。
全國中小學(xué)繪畫書法作品大賽????（50人）。
上海市“敏之杯”學(xué)生繪畫書法作品展???（13人）。
2002年?一等獎(jiǎng)：2人??二等獎(jiǎng)：2人???三等獎(jiǎng)：3人???優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2004年?特等獎(jiǎng)：1人??一等獎(jiǎng)：1人???二等獎(jiǎng)：4人???優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
上海市寶山區(qū)小學(xué)生交通安全美術(shù)書法比賽???（16人）。
第八屆?一等獎(jiǎng)：1人?二等獎(jiǎng)：1人??市優(yōu)秀獎(jiǎng)：1人?優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
第九屆?一等獎(jiǎng)：2人??二等獎(jiǎng)：1人?三等獎(jiǎng)：4人??市優(yōu)秀獎(jiǎng)：1人??。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)??優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
2?0?0?4?年?參加上海市書法協(xié)會(huì)作品展學(xué)生???（21人）。
陳蓓??吳鳳軒??錢佳琪??楊昊??劉振華??張利鋒。
其中：?吳鳳軒?劉振華??盛詩頻2次入市展。
藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展???（15人）。
朱嘉琳?向明中學(xué)?大隊(duì)干事?上海市三好學(xué)生??。
金瑋菁、盛詩頻?行知中學(xué)?????????????????宋麗華?上大附中。
以上學(xué)生均因藝術(shù)特長引起中學(xué)校長的關(guān)注。
二、以“廊文化”建設(shè)為載體?推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
美麗的校園處處呈現(xiàn)出濃濃的藝術(shù)氣息，特別是六幢教學(xué)樓以書法家名字命名，時(shí)。
三、注重隊(duì)伍建設(shè)?促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
四、?強(qiáng)化社團(tuán)課程，培養(yǎng)藝術(shù)特長。
五、依托科研實(shí)踐，促進(jìn)藝術(shù)教育。
六、藝術(shù)教育管理?自主規(guī)范有序。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇四
上海市寶山區(qū)大場中心小學(xué)位于市郊北部古鎮(zhèn)，曾是人民教育家陶行知先生辦學(xué)與生活過的地方，先人為我們留下了“愛滿天下，生活啟智，藝術(shù)育人”的光榮傳統(tǒng)，也為學(xué)校歷史積淀起深厚的文化底蘊(yùn)。肩負(fù)繼往開來重任，心中的愛一脈相承。進(jìn)入新世紀(jì)以來，大場中心小學(xué)確立了“文化立校，責(zé)任立教”的辦學(xué)理念，全力營造優(yōu)美、高雅、和諧的育人環(huán)境，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校以“手腦并用，寫字明理”的書法藝術(shù)教育為抓手，以校園廊文化建設(shè)為載體，用心構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校藝術(shù)教育體系。
大場中心小學(xué)現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在讀學(xué)生850人，專任教師60人。學(xué)校堅(jiān)持“弘揚(yáng)藝術(shù)特色教育，提高師生文化素養(yǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，各育并舉，美育見長。學(xué)校自1990開展書法教學(xué)至今，形成了以書法、繪畫、舞蹈、民樂、合唱、折紙、影視欣賞為主體的藝術(shù)教育體系。
大場中心小學(xué)是寶山區(qū)文明單位、上海市語文教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海心理教育會(huì)員單位。因藝術(shù)教育的蓬勃開展，大場中心小學(xué)已成為上海市書法特色學(xué)校、寶山區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校。
一、以書法為龍頭，構(gòu)建學(xué)校文化體系。
城鄉(xiāng)結(jié)合部的大場鎮(zhèn)是人口導(dǎo)入?yún)^(qū)域，近幾年遷移入鎮(zhèn)的人口遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了本鎮(zhèn)的常住人口。本地居民、拆遷居民、商品房居民、外來打工人員造成了居民的素質(zhì)懸殊，家庭狀況復(fù)雜，給學(xué)校教育提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因此如何培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格成了擺在我們面前的緊迫課題。學(xué)校嘗試把書法藝術(shù)引進(jìn)校園，以此為抓手，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)民族文化的殿堂，接受民族精神的熏染。通過學(xué)習(xí)書法弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤物細(xì)無聲”的功能。我們不急功近利，不“單打一”，與德育工作相結(jié)合，進(jìn)行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育，經(jīng)過長期不懈的努力，學(xué)生們養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)韌不拔的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵，成為學(xué)生健康成長的精神底色。
1、達(dá)成共識(shí)領(lǐng)導(dǎo)重視。
學(xué)校開展藝術(shù)教育得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，得到專家們的無私提協(xié)，得到鎮(zhèn)政府的大力支持，得到社區(qū)的合作與配合。上海市教委老領(lǐng)導(dǎo)劉克老先生不僅親筆給學(xué)校提了校名，還先后五次來到學(xué)校指導(dǎo)工作。與領(lǐng)導(dǎo)班子商討學(xué)校發(fā)展方向，親臨課堂聽寫字課，為教師作“寫好硬筆字”的'講座，為學(xué)生講述書法中文房四寶的源源歷史，甚至手把手地教學(xué)生蓋章；上海市教研室領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都能下基層來校指導(dǎo)工作，組織各區(qū)教研員來校學(xué)習(xí)、交流，送經(jīng)上門。寶山區(qū)教育局、大場鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)非常支持學(xué)校的特色工作，每每學(xué)校舉辦大型活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們都能保證出席。大場鎮(zhèn)政府還每年下?lián)軐？钊f元作為藝術(shù)教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校開展藝術(shù)教育提供了有力的經(jīng)費(fèi)保證。
2、課程資源優(yōu)化組合。
“藝術(shù)育德，潛移默化；藝術(shù)育智，健全人格；藝術(shù)育健，全面發(fā)展；藝術(shù)激情，張揚(yáng)個(gè)性”的思想，已被全校師生和學(xué)生家長所認(rèn)同。二期課改課程方案又賦予學(xué)校更多的課程自主權(quán)。學(xué)校嚴(yán)格遵循課程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)思想，藝術(shù)教育必修課程100%開設(shè)，師資保證、時(shí)間保證、專用教室保證、一定的經(jīng)費(fèi)投入保證，確立了藝術(shù)教育的重要地位。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)有特色的學(xué)校課程計(jì)劃。學(xué)校開設(shè)書法、韻律操、口琴、工藝折紙四門藝術(shù)學(xué)科，堅(jiān)持面向全體，做到人人參與，班班有特色，使每個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段掌握一定的藝術(shù)知識(shí)和基本的藝術(shù)技能。另外分年級(jí)段開設(shè)兒童畫、素描、篆刻、舞蹈、琵琶、吉他、合唱、影視指導(dǎo)、經(jīng)典古詩吟誦等藝術(shù)課程。以上學(xué)科教師們根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況，現(xiàn)都已編成了校本教材。藝術(shù)類活動(dòng)課程分年級(jí)組與學(xué)校兩個(gè)層面。除此之外學(xué)校還注意在各科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。如在語文課上的古詩吟誦、英語課上歌曲演唱、在數(shù)學(xué)課中注重背景音樂，以及通過提高全體教師的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育滲透。
3、用足資源，拓展空間。
藝術(shù)教育如果局限于學(xué)校這個(gè)圈子中孤芳自賞，就會(huì)失去社會(huì)價(jià)值效應(yīng)，失去其發(fā)展的必要基礎(chǔ)。只有走出校門，從大自然、從生活中汲取藝術(shù)營養(yǎng)，才能成為源頭活水；也只有向社會(huì)展示學(xué)校藝術(shù)教育所取得的成果與學(xué)生的才華，才能獲得社會(huì)的鼎力支持，營造一個(gè)具有濃郁氛圍的大環(huán)境，拓展藝術(shù)教育空間。
我們與上海市書法家協(xié)會(huì)、美術(shù)協(xié)會(huì)、音樂學(xué)院、少年宮、少科站、活動(dòng)中心、陶行知紀(jì)念館、山海書畫社、社區(qū)老年大學(xué)建立合作關(guān)系，定期開展藝術(shù)技藝切磋活動(dòng)，積極參與各級(jí)、各類書畫展、文藝展演，給學(xué)生搭建張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。大場是部隊(duì)集聚的地方，我們充分利用好這些資源，與海、陸、空、消防隊(duì)官兵們建立了共建關(guān)系。學(xué)校課堂里可以看到官兵與學(xué)生共同揮毫的場景，部隊(duì)里能看到學(xué)生們與官兵大比武的倩影，軍屬家中張貼的是學(xué)生們寄去的親筆書寫的對(duì)聯(lián)。傳統(tǒng)活動(dòng)“稚筆生花，情滿軍營”已堅(jiān)持了五年，學(xué)生們共寄出近六百副對(duì)聯(lián)，在部隊(duì)中傳為佳話。
的“百人”書法展轟動(dòng)一時(shí)。著名書法家徐伯清、張森，著名畫家司侗等專家都親臨現(xiàn)場奮筆揮毫；學(xué)校在魯迅公園舉辦了“中日書法交流會(huì)”，影響很大，日本領(lǐng)事館總領(lǐng)事親自參加開幕式。學(xué)生多幅作品被帶去日本展出。10月學(xué)生與外國友人進(jìn)行書法交流；20學(xué)生金瑋菁成功舉辦個(gè)人書法展；我校學(xué)生在世茂商城舉辦上海市金發(fā)六人書法展，在社會(huì)上引起較大的反響。204月，學(xué)校向全市開放，舉行書法特色教育交流活動(dòng)。特色教師夏青的課堂教學(xué)，22個(gè)班級(jí)的書法版面展，學(xué)生的現(xiàn)場揮毫深深地感動(dòng)了到場的市、區(qū)、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和到會(huì)的專家。20代表寶山區(qū)參加“上海市金孔雀學(xué)生舞蹈比賽”；參加“上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽”。年學(xué)生參加“寶山區(qū)民間藝術(shù)節(jié)”繽紛校園活動(dòng)，2004年8月學(xué)生與意大利和保加利亞民間藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)。以上活動(dòng)解放日?qǐng)?bào)、文匯報(bào)、新聞晚報(bào)、寶山報(bào)、城鄉(xiāng)報(bào)、少年報(bào)給予了報(bào)道和贊揚(yáng)。活動(dòng)溝通了學(xué)校與社會(huì)、家長的聯(lián)系，展示了辦學(xué)成果，贏得了廣泛的贊譽(yù)；也使學(xué)生從這些展示活動(dòng)中獲得了成功感與自豪感，更激發(fā)起對(duì)藝術(shù)的熱愛與追求。
4、藝術(shù)成績，碩果累累。
年上海市金孔雀學(xué)生舞蹈比賽三等獎(jiǎng)。
2003年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽銀獎(jiǎng)2人次。
2003年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽銅獎(jiǎng)1人次。
2004年上海市心理劇比賽二等獎(jiǎng)。
2003年寶山區(qū)金孔雀舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。
2004年寶山區(qū)中小學(xué)戲劇比賽一等獎(jiǎng)。
2004年大場鎮(zhèn)青保之歌歌詠比賽二等獎(jiǎng)。
全國中小學(xué)繪畫書法作品大賽（50人）。
第七屆一等獎(jiǎng)：4人二等獎(jiǎng)：7人三等獎(jiǎng)：5人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
第八屆一等獎(jiǎng)：2人二等獎(jiǎng)：6人三等獎(jiǎng)：8人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
第九屆二等獎(jiǎng)：6人三等獎(jiǎng)：12人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
上海市“敏之杯”學(xué)生繪畫書法作品展（13人）。
年一等獎(jiǎng)：2人二等獎(jiǎng)：2人三等獎(jiǎng)：3人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2004年特等獎(jiǎng)：1人一等獎(jiǎng)：1人二等獎(jiǎng)：4人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
上海市寶山區(qū)小學(xué)生交通安全美術(shù)書法比賽（16人）。
第七屆一等獎(jiǎng)：2人二等獎(jiǎng)：1人三等獎(jiǎng)：1人市優(yōu)秀獎(jiǎng)：1人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
第八屆一等獎(jiǎng)：1人二等獎(jiǎng)：1人市優(yōu)秀獎(jiǎng)：1人優(yōu)秀組織獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
第九屆一等獎(jiǎng)：2人二等獎(jiǎng)：1人三等獎(jiǎng)：4人市優(yōu)秀獎(jiǎng)：1人。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
2004年參加上海市書法協(xié)會(huì)作品展學(xué)生（21人）。
郭呈晨盛詩頻李曉君朱嘉琳陳范宇趙沈煜陳婷李悅費(fèi)筱夢。
陳蓓吳鳳軒錢佳琪楊昊劉振華張利鋒。
其中：吳鳳軒劉振華盛詩頻2次入市展。
藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（15人）。
屠艷菊復(fù)旦附中王菊新中高級(jí)中學(xué)高中部。
朱嘉琳向明中學(xué)大隊(duì)干事上海市三好學(xué)生。
金瑋菁、盛詩頻行知中學(xué)宋麗華上大附中。
另外郭呈晨、王林潔、沙金、李松下、陳晨、李菁、陳范宇、李曉君、陳思思、徐必菁等十三人升入?yún)^(qū)重點(diǎn)中學(xué)。
以上學(xué)生均因藝術(shù)特長引起中學(xué)校長的關(guān)注。
二、、以“廊文化”建設(shè)為載體推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
大場中心小學(xué)通過改建、擴(kuò)建，形成一座氣勢輝宏流暢的建筑整體，在了解學(xué)校的辦學(xué)歷程，深刻把握學(xué)校發(fā)展軌跡；在先進(jìn)的教育思想與辦學(xué)理念引領(lǐng)下，我們抓住校舍建筑上的特點(diǎn)，挖掘了10條或筆直或曲折或迂回的長廊來傳達(dá)具有自身特色的學(xué)校文化---“廊文化”。
慧童妙書廊——這是學(xué)校的一條主廊，以德育為核心，通過“心靈對(duì)話”型的教育方式體現(xiàn)出“文化立校，責(zé)任立教”的辦學(xué)理念。
墨韻童雅廊——這條長廊刻有校訓(xùn)的浮雕熠熠生輝，每年新生入學(xué)的第一天，都要在這里舉行宣誓儀式，從小樹立起勤奮學(xué)習(xí)的志向。
墨畫博藝?yán)取@兩邊藝術(shù)墻的布置告訴了我們，藝術(shù)教育的校本課程早已融入了學(xué)校的整體教學(xué)工作之中。藝術(shù)櫥窗內(nèi)陳列的是“作品展示會(huì)”，把學(xué)生的繪畫、書法、工藝、攝影、篆刻等藝術(shù)作品一一展示出來，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性，并以此為園地，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造才能。
墨耕思源廊（班級(jí)文化）---在四條藝術(shù)走廊上，“涂鴉壁”、“芳草地”、“小荷露尖角”等學(xué)生合作完成的作品讓你對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)及藝術(shù)活動(dòng)一目了然。
墨馨書韻廊（教師的專業(yè)發(fā)展）---藝術(shù)專欄中，教師的三筆字作業(yè)，教師的各類獲獎(jiǎng)證書時(shí)刻激勵(lì)著教師們要瞄準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的趨勢，不斷充實(shí)自己，超越自己。
稚雅書畫廊-----廊內(nèi)展示的是學(xué)生的書法成品及書法大師的收藏品，置身于這條廊中，源遠(yuǎn)流長的中華民族文化自豪感油然而生，更令人感動(dòng)的是，中華民族的文化和中華民族的傳統(tǒng)美德一起在孩子們持之以恒的筆墨中得以傳承，得以新生！
美麗的校園處處呈現(xiàn)出濃濃的藝術(shù)氣息，特別是六幢教學(xué)樓以書法家名字命名，時(shí)。
時(shí)發(fā)揮著人文傳統(tǒng)的陶冶作用。游移在長廊中，你隨處都可以感受到藝術(shù)教育那春天般的勃勃生機(jī)——翰墨飄香，述說心中暢想；綠葉舞韻，蕩漾童年歡樂；琴韻悠揚(yáng)，縈繞五彩夢幻；雛鷹矯健，鍛煉你我體魄。弘揚(yáng)藝術(shù)教育特色已成為全體師生乃至家長、社區(qū)居民的共識(shí)，學(xué)校已成為追求真知的學(xué)園，陶冶情操的花園，施展特長的樂園。
三、注重隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校有藝術(shù)專職教師7名，其中本科2名本科在讀5名，平均年齡30歲左右，是年富力強(qiáng)、充滿朝氣又有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員都具有小學(xué)高級(jí)教師職稱，有3人是區(qū)中心組成員。朱凌潔老師，專長舞蹈和吉他，是“20上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”，持“上海市首屆學(xué)校藝術(shù)教育總輔導(dǎo)員”上崗證，所編排或指導(dǎo)的節(jié)目多次獲上海市一等獎(jiǎng)。張麗琴老師，專長戲劇和小提琴、二胡多項(xiàng)器樂，曾獲寶山區(qū)音樂教師器樂比賽一等獎(jiǎng)。夏青老師，專長書法，曾獲上海市書法教學(xué)一等獎(jiǎng)，全國書法繪畫指導(dǎo)一等獎(jiǎng)、全國少年兒童書畫大賽“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”。沈國榮老師，專長書法、篆刻，他指導(dǎo)的學(xué)生在全國級(jí)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。吳敏、吳品梅兩位老師，專長美術(shù)，在“全國第二屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評(píng)”中獲“特等園丁獎(jiǎng)”。這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在2003年，被授予“學(xué)陶實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀集體”稱號(hào)。正是這些愛崗敬業(yè)又富有能力的藝術(shù)教師，大場中心小學(xué)的藝術(shù)教育才會(huì)蓬勃發(fā)展，才會(huì)碩果累累。
學(xué)校還為非藝術(shù)專職教師開設(shè)了書法、吉他等課程，來提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)。僅這兩項(xiàng)的培訓(xùn)、材料費(fèi)一年投資達(dá)達(dá)壹萬元。學(xué)校經(jīng)常組織教師去大劇院、音樂廳、美琪大戲院、逸夫舞臺(tái)親近藝術(shù)，自覺積極的享用上海這個(gè)國際文化大都市豐富優(yōu)秀的文化藝術(shù)資源，進(jìn)而用人類在幾千年文化史中所創(chuàng)造的文化藝術(shù)滋養(yǎng)自己的心靈，提高自己的精神品格。此類活動(dòng)一年花費(fèi)達(dá)壹萬元。
四、強(qiáng)化社團(tuán)課程，培養(yǎng)藝術(shù)特長。
為了進(jìn)一步普及和提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，學(xué)校成立了10大學(xué)生社團(tuán)，其中藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)有：稚雅書法社、小雪花舞蹈團(tuán)、小叮咚琵琶隊(duì)、童樂戲劇隊(duì)、小百靈合唱團(tuán)、七彩畫苑、詩情折紙社、sunshaing吉他團(tuán)。各社團(tuán)人數(shù)不等，成員在15-70之間；藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)共吸納了近500名學(xué)生，約占全體學(xué)生60%。社團(tuán)定時(shí)、定點(diǎn)、定師資開展團(tuán)內(nèi)活動(dòng)。學(xué)校在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、師資配備、考核獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予大力支持。每年在藝術(shù)方面的考核獎(jiǎng)勵(lì)超過貳萬元。社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)了學(xué)生樂觀情緒，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，發(fā)展了特長與個(gè)性，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
五、依托科研實(shí)踐，促進(jìn)藝術(shù)教育。
2003年，我們承擔(dān)了區(qū)重點(diǎn)課題“學(xué)校文化建設(shè)的理論與實(shí)踐”子課題之一-----“翰墨藝苑型學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐”。借此研究，提煉辦學(xué)理念，深化教育思想，明確了學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展方案。這一子課題已成為學(xué)校的龍頭課題。2004年，學(xué)校申報(bào)的課題“學(xué)校廊文化建設(shè)的探索與實(shí)踐”被定為區(qū)重點(diǎn)課題?！哆\(yùn)用音樂情感的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的心理品質(zhì)》、《提升學(xué)校文化內(nèi)涵、實(shí)踐氛圍育人》等論文、經(jīng)驗(yàn)及藝術(shù)教育科研的階段性成果，先后在《寶山教育》、《學(xué)校的文化使命》、《心理輔導(dǎo)》等刊物或書籍中發(fā)表。此外，學(xué)校還參加了與之相關(guān)的《教師教育教學(xué)對(duì)學(xué)生心理影響的實(shí)驗(yàn)研究》、《彩童計(jì)劃》等市級(jí)科研項(xiàng)目。
六、藝術(shù)教育管理自主規(guī)范有序。
學(xué)校成立了由校長任組長、書記與教導(dǎo)參與的“藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組”，下設(shè)自發(fā)組成的“書法中心組”、“文體中心組”、“社團(tuán)中心組”、“校本開發(fā)”中心組、“心理健康教育”中心組等。采用組長自薦，組員自愿參加，活動(dòng)自主開展的運(yùn)作方式。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)籌安排全年藝術(shù)教育工作，并監(jiān)督考評(píng)；中心組具體執(zhí)行工作計(jì)劃，完成所負(fù)責(zé)藝術(shù)科目教學(xué)與指導(dǎo)任務(wù)。
學(xué)校有一套相對(duì)健全的《管理手冊(cè)》和《崗位職責(zé)》、《考核方案》、《獎(jiǎng)勵(lì)措施》。學(xué)校每三年制定“藝術(shù)教育三年規(guī)劃”和每年制定“藝術(shù)教育年度工作計(jì)劃”，這些“規(guī)劃”與“計(jì)劃”，是與學(xué)校的整體規(guī)劃和年度計(jì)劃一并制定和執(zhí)行的。
回顧過去，十年艱辛，成果豐碩，但挑戰(zhàn)明天，不斷超越是我們不懈的追求。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。我們將不斷努力和進(jìn)取，再創(chuàng)大場中心小學(xué)藝術(shù)新天地。
我們申報(bào)“上海市藝術(shù)教育特色學(xué)?！?，虛心交流學(xué)習(xí)，以此推動(dòng)大場中心小學(xué)的藝術(shù)教育，更上一個(gè)臺(tái)階。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇五
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和學(xué)校藝術(shù)教育工作政策，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范、科學(xué)發(fā)展，學(xué)校嚴(yán)格按照市局的要求，依據(jù)《中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》進(jìn)行自查自評(píng)，具體達(dá)成情況如下：
一、學(xué)校概況。
汜水鎮(zhèn)xx中心小學(xué)，是一所寄宿制普通農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，55名教職工，755名學(xué)生。汜水鎮(zhèn)中心小學(xué)，認(rèn)真貫徹教育政策、法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)。班子成員以“廉潔、開拓、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)教師恪守“勤奮守紀(jì)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“團(tuán)結(jié)、熱忱、專精、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，鑄就了“勤奮、活潑、文明、向上”的校風(fēng)。制定了優(yōu)化外部育人環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)部工作管理，構(gòu)建美好和諧校園的目標(biāo)。先進(jìn)的辦學(xué)理念、一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、鮮明的教學(xué)特色，使汜水鎮(zhèn)中心小學(xué)蓬勃發(fā)展。
二、指標(biāo)完成情況。
在政府的大力支持下，在教育行政部門和督導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校藝術(shù)教育硬件方面達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校嚴(yán)格按照省市藝術(shù)教育工作要求，全面開展學(xué)校藝術(shù)教育工作。
學(xué)校依據(jù)細(xì)則進(jìn)行自查自評(píng)，自評(píng)得分86分。具體達(dá)成情況如下：
a1、課程開設(shè)。
b1、音樂課。
c1、音樂課開課率達(dá)到了百分之百，各年級(jí)每周開設(shè)音樂課2課時(shí)。
c2、美術(shù)課開課率達(dá)到了百分之百，各年級(jí)每周開設(shè)美術(shù)課2課時(shí)。
a2、活動(dòng)開展。
c3、開展“班班有歌聲”活動(dòng)，除新一年級(jí)外，每個(gè)班級(jí)都能夠集體演唱國歌和至少2首其他校園歌曲。
c4、普及推廣校園集體舞。每天中午社團(tuán)活動(dòng)安排校園集體舞，形成常態(tài)。
b4、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
c5、“三隊(duì)”等藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)活動(dòng)小組三類藝術(shù)社團(tuán)。
c6、社團(tuán)活動(dòng)課程化。合唱社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)，書法社團(tuán)已以校本課程穩(wěn)步推進(jìn)，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范。
b5、學(xué)生藝術(shù)展演。
c7、舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。學(xué)校每年至少舉辦1次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生參與率達(dá)到了百分之百。
a3、隊(duì)伍建設(shè)。
b6、教師配備。
c8、音樂教師配備。能按應(yīng)配音樂教師數(shù)配備兼職音樂教師。c9、美術(shù)教師配備。能按應(yīng)配美術(shù)教師數(shù)配備兼職美術(shù)教師。
a4、工作成效。
c11、教師隊(duì)伍專業(yè)成長。重視藝術(shù)教師的培訓(xùn)提高，采取有效措施，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。
c12、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高。學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一到兩項(xiàng)藝術(shù)愛好，審美和人文素養(yǎng)得到提高。
三、主要工作成績。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足藝術(shù)課程。
根據(jù)《中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》要求，各年級(jí)每周開設(shè)音樂課、美術(shù)課各2課時(shí)；因地制宜創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)方式，探索簡便有效、富有特色、符合實(shí)際的藝術(shù)教育方法，改進(jìn)小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，切實(shí)提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）積極開展豐富多彩、靈活多樣的課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生的參與率。
根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加。努力做到學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好。
（三）大力加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效解決藝術(shù)教育師資短缺問題。
按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，依據(jù)《教師法》規(guī)定的教師資格標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)教師，在數(shù)量上滿足小學(xué)藝術(shù)教師周課時(shí)量12—16課時(shí)要求，并做好管理、培訓(xùn)工作，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平。
四、存在的主要問題及改進(jìn)措施。
1、藝術(shù)類教師無法滿足目前教育教學(xué)工作的實(shí)際需求。全校音樂兼職教師4位，沒有專職音樂教師。美術(shù)4位兼職教師，沒有專職美術(shù)專業(yè)教師。在今后工作中，盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。
2、社團(tuán)活動(dòng)課程化，還不完善。進(jìn)一步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，努力做到藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。重視藝術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。
附表。
汜水中心小學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)。
指標(biāo)體系自評(píng)情況表。
滎陽市汜水鎮(zhèn)xx中心小學(xué)。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇六
根據(jù)市住建局《關(guān)于對(duì)小金庫專項(xiàng)治理進(jìn)行自查的通知》(建函〔〕319號(hào))要求，我處對(duì)財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、收支情況進(jìn)行了全面清理自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告于后：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、職工參與。
自查工作由處長同志牽頭，組織財(cái)務(wù)人員、資產(chǎn)管理員、工程管理人員及其他相關(guān)人員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神，明確指導(dǎo)思想和任務(wù)目標(biāo)、時(shí)間步驟等，并成立了專項(xiàng)治理小金庫的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，讓全處干部職工充分認(rèn)識(shí)到小金庫的危害和治理小金庫的重要性，讓職工參與治理小金庫的監(jiān)督舉報(bào)、投訴。
二、對(duì)照要求，認(rèn)真清理。
按照文件要求和自查內(nèi)容，以積極的態(tài)度對(duì)單位的收入進(jìn)行了全面的清理，主要檢查各項(xiàng)收入是否全額收取;是否足額上繳財(cái)政專戶;是否另設(shè)賬戶，設(shè)立小金庫，規(guī)避審計(jì);是否有變相虛列支出領(lǐng)取資金的現(xiàn)象。同時(shí)對(duì)管理處的資產(chǎn)進(jìn)行全面清理，進(jìn)一步完善清產(chǎn)核資工作，做到賬面資產(chǎn)與實(shí)物相符。
三、完善制度，加強(qiáng)管理。
加強(qiáng)了對(duì)單列預(yù)算建設(shè)工程和維護(hù)工程的管理力度，嚴(yán)格按照上級(jí)部門相關(guān)文件精神辦事。
在處財(cái)務(wù)公開欄將每月的`財(cái)務(wù)報(bào)表、本次清理和復(fù)查小金庫的結(jié)果、處長對(duì)治理小金庫的承諾書進(jìn)行公示。
進(jìn)一步完善項(xiàng)目支出管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目開支，盡量控制超項(xiàng)目的支出和無項(xiàng)目預(yù)算的支出。
四、鞏固成果，建立機(jī)制。
完善車輛管理制度，車輛用油實(shí)行限額管理，車輛維修實(shí)行定點(diǎn)維修。
通過自查，公園管理處沒有小金庫。我處承諾，現(xiàn)在、將來都不會(huì)有小金庫的存在，嚴(yán)格按照上級(jí)要求辦事，并建立有效的規(guī)章制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營管理及工程管理工作，動(dòng)員各方面力量強(qiáng)化監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕小金庫的發(fā)生。
6月24日縣里召開了xxx縣治理小金庫動(dòng)員大會(huì)電視視頻會(huì)。會(huì)后按照會(huì)議精神，我鎮(zhèn)認(rèn)真開展了清理小金庫工作。
一、自查自糾工作開展情況。
按照xxx縣開展小金庫專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案要求，電視視頻會(huì)后，迅速召開了全體領(lǐng)導(dǎo)及站所主要負(fù)責(zé)人會(huì)議。要求各站所認(rèn)真對(duì)照此次治理的八大內(nèi)容開展自查，主動(dòng)糾正存在的問題，做到不走過場，全面覆蓋。并成立了小金庫專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，紀(jì)檢書記趙澤祿同志任組長，財(cái)貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)舒象流同志任副組長，米長遠(yuǎn)、米金強(qiáng)、舒東、廖遠(yuǎn)財(cái)、姚祖永、鐘彬等同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于財(cái)政所。
二、自查自糾情況及結(jié)果。
按照規(guī)定，認(rèn)真填報(bào)了《單位小金庫自查自糾情況報(bào)告表》。通過自查、自糾、回顧，我鎮(zhèn)基本上執(zhí)行了財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定。到目前為止，沒有發(fā)現(xiàn)小金庫方面的突出問題。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇七
xx小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度自查報(bào)告按照教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)辦法》等三個(gè)文件的通知，對(duì)照《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)指標(biāo)體系（試行）》，逐條核查各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)情況，開展自查自評(píng)，現(xiàn)將學(xué)校藝術(shù)教育工作的自查自評(píng)情況報(bào)告如下：比照《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》標(biāo)準(zhǔn)，滿分100分，自評(píng)得分91分。具體指標(biāo)達(dá)成情況如下：
1、藝術(shù)課程建設(shè)。
學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開齊開足音樂、美術(shù)課程，保證了每個(gè)教學(xué)班每周2節(jié)音樂、2節(jié)美術(shù)的課時(shí)量。
面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校每周五下午為校本課程時(shí)間，開設(shè)兩個(gè)時(shí)間段，1：00——1：40“各類粘貼畫校本課；1：50——3：20“博采眾長才藝百家”學(xué)生到各自喜歡的社團(tuán)活動(dòng)，藝術(shù)社團(tuán)有9個(gè)，分別是書法、科技活動(dòng)、舞蹈、美術(shù)、吉他、棋藝、攝影、誦講、劇社等。
2、藝術(shù)教師配備。
我校藝術(shù)教師5人；音樂3人，全部專職；美術(shù)3人、一人兼職，藝術(shù)教師生師比：77：1；藝術(shù)教師平均周課時(shí)：13課時(shí)/周；我校能夠按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備藝術(shù)教師，滿足藝術(shù)教育基本需求。
學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育工作高度重視，把此項(xiàng)工作作為打造學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展愿景，培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才的重要途徑。由一把手柳斌校長為組長，主管此項(xiàng)工作的德育副校長為副組長，成立由藝術(shù)教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面規(guī)劃、組織、落實(shí)、評(píng)價(jià)。由全校教師作為教育的中間力量，成為開展工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為保障藝術(shù)教育工作規(guī)范。在學(xué)校整體規(guī)劃、每學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃、教科研計(jì)劃等多方面均進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，保證工作有序開展。同時(shí)學(xué)校也在基礎(chǔ)課堂、社團(tuán)活動(dòng)、校本課等藝術(shù)活動(dòng)中均制定了完善的管理制度、輔導(dǎo)教師職責(zé)。音樂室、美術(shù)室、社團(tuán)活動(dòng)室均有使用制度。并且這些制度隨著活動(dòng)的`開展，學(xué)校的發(fā)展也在不斷完善，讓制度先行，作為藝術(shù)教育開展的有力保障。
學(xué)校在整體經(jīng)費(fèi)支出中優(yōu)先保障藝術(shù)教育工作需要。在器材配備和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中都做到了有學(xué)必學(xué)，有需必報(bào)的原則。由校長把關(guān)、報(bào)賬員明細(xì)清晰。學(xué)校有專業(yè)音樂教室、美術(shù)教室、電子琴室，合唱室、舞蹈室、書法室，茶藝室，并配備相應(yīng)器材倉庫。除多媒體教學(xué)設(shè)備、投影、合唱臺(tái)、鋼琴、電子琴、舞蹈室等專業(yè)設(shè)備外。新購舞蹈、合唱演出服裝，在加之車輛費(fèi)用，去年支出就達(dá)1萬元之多。這些器材、服裝不僅在基本課程上被充分使用，還在校內(nèi)外各種活動(dòng)、競賽、演出中頻頻使用，為孩子們的藝術(shù)活動(dòng)增加了一抹亮色。
5、課外藝術(shù)活動(dòng)。
由于學(xué)校地處農(nóng)村，所以學(xué)生參加課外藝術(shù)特長學(xué)習(xí)的人數(shù)不多。參與的課外藝術(shù)活動(dòng)也較少。
6、校園文化藝術(shù)環(huán)境。
校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念的一種體現(xiàn)，它作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。近年來，我校在“立美”教育的辦學(xué)理念的引導(dǎo)下，在校園文化建設(shè)方面作了積極的探索與實(shí)踐，我們把師生作為校園文化的建設(shè)主體，欣賞主體，發(fā)展主體，真正做到“以人為本”，從而提升了校園文化的品位，強(qiáng)化了校園環(huán)境育人的功能，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的健康和諧發(fā)展。
7、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)。
發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。
現(xiàn)在的華家小學(xué)，校園藝術(shù)氛圍濃厚，師生藝術(shù)修養(yǎng)不斷提升，呈現(xiàn)多元發(fā)展，多向助力，百花齊放之勢。學(xué)生每人都參加一門藝術(shù)校本課。一年級(jí)的手紙畫、牙刷噴繪校本課、二年級(jí)的玉米葉粘貼校本課、三年級(jí)的樹葉拓印、豆殼粘貼校本課、四年級(jí)的豆類粘貼畫、沙子畫校本課、五年級(jí)的剪紙校本課、六年級(jí)的糖紙粘貼、毛線粘貼畫校本課等，這些校本課的開展大大提高了華家小學(xué)藝術(shù)課程的普及率。
書法、攝影、繪畫、劇社、誦講、科技、吉他、舞蹈等藝術(shù)社團(tuán)的開設(shè)更是為學(xué)生的藝術(shù)特長發(fā)展提供了平臺(tái)。學(xué)校將在已有成績的基礎(chǔ)上積極進(jìn)取，全面推進(jìn)藝術(shù)教育工作，為創(chuàng)造溫馨、和諧、美好的藝術(shù)校園而努力！
xx小學(xué)地處農(nóng)村，一是交通不太方便，二是家長基本都是外來打工者，多是為生計(jì)奔波，很少有能力和想法為孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)特長去著想。所以課外去學(xué)習(xí)藝術(shù)特長的學(xué)生極少。學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)只要靠校內(nèi)。
學(xué)校以后多聘請(qǐng)藝術(shù)專家到校為學(xué)生開展藝術(shù)活動(dòng)。
為本校的藝術(shù)教師多創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。提升藝術(shù)教師的眼界和能力，這樣更有力于我校藝術(shù)課程的開展。
愿xx小學(xué)能開出更多藝術(shù)之花！
xx區(qū)xx小學(xué)。
20xx年10月。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇八
根據(jù)江密辦文件的通知要求，我們對(duì)照通知所附大檢查目錄進(jìn)行了認(rèn)真地自查，現(xiàn)將自查情況綜述如下：
保密工作歷來是黨和國家的一項(xiàng)重要工作。多年以來，我們堅(jiān)持積極探索和建立適應(yīng)新形勢要求的保密工作新機(jī)制，不斷加大保密宣傳教育、監(jiān)督管理和技術(shù)防范力度，健全各項(xiàng)管理制度和工作責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)涉密人員的管理，努力提高保密工作法制化、規(guī)范化和技術(shù)手段現(xiàn)代化的水平，保密工作取得了明顯成效，為維護(hù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制與機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)。
1.我鎮(zhèn)實(shí)行保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)保密工作十分重視，把它做為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，將它同業(yè)務(wù)工作、同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)。我鎮(zhèn)設(shè)有保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由黨委書記擔(dān)任，副組長由鎮(zhèn)長和副書記擔(dān)任，成員由黨政職能主要部門負(fù)責(zé)人和保密重點(diǎn)機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人組成。保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨政辦主任兼任辦公室主任，同時(shí)確定黨政辦副主任主要負(fù)責(zé)保密方面的具體工作。落實(shí)了保密工作崗位負(fù)責(zé)制和“屬地管理”原則，對(duì)保密工作所需設(shè)施、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子都能夠給以重視和支持，保證了日常工作順利開展。
2.保密工作隊(duì)伍的.建設(shè)。近年來，我鎮(zhèn)人事變動(dòng)較大，但堅(jiān)持做到保密工作機(jī)構(gòu)健全、保密工作隊(duì)伍不散，保密工作人員及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充，做好工作交接。今年，我鎮(zhèn)為加強(qiáng)保密工作隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高保密人員的綜合素質(zhì),領(lǐng)導(dǎo)小組的人員具備大專以上學(xué)歷，且都能熟練掌握保密法規(guī)和保密技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉本單位業(yè)務(wù)工作和保密工作基本情況，并于今年5月底，機(jī)關(guān)工作人員以及村（居）三職干部都簽訂了保密承諾書，做到了保密工作機(jī)構(gòu)、人員、職責(zé)、制度“四落實(shí)”。
二、工作落實(shí)。
1、保密辦公室每季度和利用各種會(huì)議對(duì)干部職工加強(qiáng)保密教育，鎮(zhèn)黨委書記王學(xué)志、鎮(zhèn)長陳志剛以及分管的副書記邱波要求大家切實(shí)按《保密法》的規(guī)定做到不該講的不講，不該說的不說，隨時(shí)將十條保密守則牢記心中，樹立全局觀念，維護(hù)大局利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
2、完善制度，確保落實(shí)。制度建設(shè)是治本之策，是做好各項(xiàng)工作的前提和保證。多年以來，我們始終把制度建設(shè)擺在重要位置，先后制定完善了《保密工作制度》，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和一般工作人員在學(xué)習(xí)、工作和生活中的具體保密行為進(jìn)行了規(guī)定，對(duì)保密的職責(zé)和保密會(huì)議的保密措施也進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定，使保密工作的開展有章可循，實(shí)現(xiàn)用制度管人、用責(zé)任約束，有效保障了機(jī)關(guān)公文的安全性，以防止泄密、失密事件發(fā)生。
3、對(duì)往年的檔案及時(shí)收歸檔案室管理，保證秘密文件不外泄。近年來，由于形勢發(fā)展，工作需要，我鎮(zhèn)為各辦公室配備了電腦，組建了局域網(wǎng)，并聯(lián)上國際互聯(lián)網(wǎng)。為加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密工作，我鎮(zhèn)采取以下措施：一、每臺(tái)電腦系統(tǒng)都安裝360衛(wèi)士和瑞星殺毒軟件，防止\客、病毒入侵。二、指定專人（精通電腦，責(zé)任心強(qiáng)）來負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的電腦管理工作。三、制定電腦安全操作規(guī)范，要求全鎮(zhèn)人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)報(bào)告，由專人處理。四、上網(wǎng)資料需經(jīng)保密領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)方可上傳，嚴(yán)防泄密。
4、加強(qiáng)對(duì)檔案室和文印室的管理。嚴(yán)格規(guī)定了檔案管理人員如有泄密、失密事件，對(duì)檔案人員予以調(diào)離并追究相關(guān)責(zé)任，查詢檔案必須做到登記并簽名，有關(guān)檔案必須黨委副書記同意后方可查詢。文印室涉秘事項(xiàng)多，我們加強(qiáng)了對(duì)工作人員的保密意識(shí)教育，并要求其做出絕不泄密的承諾。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇九
開學(xué)前的學(xué)習(xí)班時(shí)，學(xué)校在陳校長的主持下召開了學(xué)校安全工作會(huì)，會(huì)議人員包括德育干部、后勤以及年級(jí)組長。會(huì)上林校長首先闡述了安全工作的重要性，并且結(jié)合我校的實(shí)際講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題和提出了嚴(yán)格安全工作要求，最后分析了當(dāng)前學(xué)校的教育形勢和國內(nèi)外的社會(huì)形式，要求大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全。
長、班主任確定為校、班安全工作第一責(zé)任人，分管安全副校長確定為安全工作直接責(zé)任人。此外，值日領(lǐng)導(dǎo)講工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
三、安全舉措。
我們學(xué)校設(shè)立警務(wù)室，和蔣集鎮(zhèn)派出所保持聯(lián)動(dòng)。
張老師二十四小學(xué)不間斷值班，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題，立即解決。我們學(xué)校有全員值班。排有值日表，到點(diǎn)到警務(wù)室簽到。值班時(shí)間是從每天的早7：00到次日的7：00。每班有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督值班。一名值日校長，具體負(fù)責(zé)全體的安全值班。有六名值班教師，兩名教師在大門值班，負(fù)責(zé)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的安全和維護(hù)秩序，另外四名教師分別負(fù)責(zé)四個(gè)樓層，具體負(fù)責(zé)每個(gè)樓層的秩序。我校還設(shè)有流動(dòng)值班，每節(jié)課，課外活動(dòng)都有一名教師值班。我校還設(shè)有等車看護(hù)值班，每天放學(xué)，都有一名教師看護(hù)等車的學(xué)生。我校還有晚自習(xí)看護(hù)值班，有一名值班領(lǐng)導(dǎo)，三名值日教師。
我校有外來人員出入登記表，有張老師和流動(dòng)值班的老師共同監(jiān)督，對(duì)外來人員出入時(shí)間、入校事由做詳細(xì)登記。
我校在警務(wù)室配有防爆鋼叉、橡膠棍、和木棒。
安全無小事，事事有人管。這是我們學(xué)校的安全宗旨。我們防患安全于未然，解決于萌芽狀態(tài)，讓不法分子無機(jī)可乘。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇十
2014年11月12日。
為加強(qiáng)學(xué)校管理，提高安全衛(wèi)生意識(shí)，營造良好的、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時(shí)，重細(xì)節(jié)。根據(jù)烏當(dāng)區(qū)教育局文件關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理的通知精神，為確保全校師生的身心健康，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。2014年11月11日，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校食堂工作開展情況。
1、學(xué)校食堂重新成立組織機(jī)構(gòu)組長：顏麗。
成員：郭元友。
王幫琪。
劉建國。
楊先紅。
姚文平。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視食堂衛(wèi)生工作。
每學(xué)年初，學(xué)校都會(huì)專門召開食堂衛(wèi)生工作會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。同時(shí)召開學(xué)校教職工、后勤人員會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)頒發(fā)的文件，要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識(shí)，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí)，對(duì)食堂的全面工作進(jìn)行了制度化、規(guī)范化。從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購、保管、加工、師生用餐等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)。切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，吃住好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
3、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗。食堂從業(yè)人員證照齊全、合法有效。工作人員每年都進(jìn)行體格檢查、每年都進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)，并辦理“兩證”。平時(shí)積極配合、主動(dòng)接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo)，這方面我們做的比較好。
4、食堂基本情況。
我校抽調(diào)1名教師主要分管食堂工作，有合同工2人，臨時(shí)工2名。就餐小學(xué)生268人，教職工37人。
二、取得的工作成果。
1、管理教師及食堂工作人員到烏當(dāng)區(qū)疾病預(yù)防控制部門進(jìn)行健康檢查，并辦理了健康證和培訓(xùn)合格證。
2、學(xué)校對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行了多次食堂相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。
3、學(xué)校安裝了“三防設(shè)施”，各種制度做框上墻。
4、對(duì)排污下水管道進(jìn)行處理，形成密封管道，防止老鼠從管道進(jìn)入。
5、購買了滅蠅燈、滅蠅紙和滅蠅藥。
6、購物方面。
購肉有檢疫證，購米面油及調(diào)料有檢驗(yàn)報(bào)告，每月按時(shí)送檢餐具。
7、在加工食品方面，做到生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜品、藥品隔離；用具實(shí)行“四過關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒，并有消毒記錄。
8、環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量，劃片分工，包干負(fù)責(zé)。
9、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣服；勤換工作服。在工作時(shí)，佩戴了口罩、帽子，換上了工作服。
10、置食品的櫥柜、貨架保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉庫通風(fēng)良好。沒有存放有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。
11、蔬菜與肉類、水產(chǎn)品類分池清洗，禽蛋在使用前進(jìn)行清洗，必要時(shí)進(jìn)行了消毒處理。
12、每天定時(shí)定量對(duì)供給學(xué)生的食品進(jìn)行取樣，并有留樣登記記錄。
13、對(duì)廢棄油脂進(jìn)行處理，有潲水收購協(xié)議，并作登記。
14、學(xué)校開餐以來沒有發(fā)生過一次中毒事件，每次檢查都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三、存在的困難。
1、學(xué)校就餐師生多，學(xué)校餐廳面積太小，師生就餐時(shí)十分擁擠。
2、食堂工人工資待遇太低，工作時(shí)間長，學(xué)校無經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，找工人十分困難。
3、水田鎮(zhèn)中心小學(xué)屬于郊區(qū)，離新添寨有15公里，平時(shí)買菜十分困難。
4、學(xué)校學(xué)生家庭多數(shù)比較困難，學(xué)生就餐交費(fèi)已比較困難。
四、下一步打算。
1、想辦法解決師生就餐擁擠問題，準(zhǔn)備找教育局解決一部分經(jīng)費(fèi)，學(xué)校自籌一部分經(jīng)費(fèi)，把餐廳后面及左面新建活動(dòng)板房，新增加20套桌子。
2、在條件允許的情況下購一輛食堂采購車，解決購菜困難的問題。
3、爭取找相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決學(xué)生營養(yǎng)餐的問題，同時(shí)解決學(xué)校工人待遇問題。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇十一
為每一層教師辦公室購置打印機(jī)。
購置有關(guān)新課改的儀器、設(shè)備。
增添高亮度液晶投影儀。
為學(xué)生教室配備電腦。
目前，學(xué)校對(duì)于學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)實(shí)施情況和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)正處于探索階段，爭取在近兩三年中完成這項(xiàng)工作。
學(xué)校的校本培訓(xùn)實(shí)施情況開展較好，學(xué)校充分利用?？肚缟承缕痢泛蛯W(xué)科論壇兩個(gè)平臺(tái)實(shí)施校本培訓(xùn)。培訓(xùn)以自學(xué)為主，輔導(dǎo)員講授為輔。今后，我校將把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在新課程的推進(jìn)上，加大培訓(xùn)的力度。
我校從本學(xué)期開始著手開發(fā)校本課程，并形成以沙文化為主題的學(xué)校特色。
沙灘文化校本課程的內(nèi)容體系與課程門類。
課程門類。
具體內(nèi)容。
愛心服務(wù)類：晴沙送溫暖小隊(duì)、晴沙助殘小隊(duì)、晴沙助學(xué)小隊(duì)等。
社會(huì)實(shí)踐類：晴沙小導(dǎo)游、晴沙小農(nóng)民等。
研究性學(xué)習(xí)：身邊的小商品質(zhì)量調(diào)查、后沙洋污染源調(diào)查等。
綠色環(huán)保類：晴沙你丟我撿小隊(duì)、晴沙你貼我撕組、晴沙護(hù)綠小隊(duì)等。
信息技術(shù)類：晴沙網(wǎng)頁制作、電腦繪畫、課件制作等。
藝術(shù)社團(tuán)：沙雕苑、晴沙繪畫屋、晴沙舞蹈室、晴沙話劇社。
體育社團(tuán)：沙灘排球社、沙灘田徑隊(duì)、沙灘足球隊(duì)。
學(xué)習(xí)社團(tuán)：晴沙記者團(tuán)、晴沙奧數(shù)組、晴沙文學(xué)社、晴沙英語角、
晴沙讀書會(huì)。
科技社團(tuán)：晴沙三模社（貝殼工藝、船模、沙雕）、晴沙風(fēng)箏隊(duì)、
晴沙網(wǎng)絡(luò)族。
認(rèn)識(shí)（了解）校名、校樹、校風(fēng)、校歌、校友等，參觀校史陳列室等。
特色工作：
年份。
目標(biāo)。
主要措施。
1.尋找突破口，明確我校特色工作的內(nèi)容與做法。
2.完成特色工作規(guī)劃。
3.做大做強(qiáng)沙畫。
1.在網(wǎng)上按排教師論壇，征求有關(guān)我校特色工作的意見和做法。
2.利用沙畫原有基礎(chǔ)，讓沙畫進(jìn)入美術(shù)課堂。
3.編寫“沙----海洋”校本課程。
4.爭取讓沙畫進(jìn)入市科技藝術(shù)節(jié)參評(píng)行列。
5.爭取“沙----海洋”文化課題進(jìn)入市列項(xiàng)課題。
4.讓我?！吧?---海洋”文化在縣內(nèi)有一定知名度。
6.讓“沙----海洋”文化進(jìn)入課程。
7.建成沙雕館。
8.建成晴沙活動(dòng)基地。成立晴沙活動(dòng)小組。
9.依托縣文化館使沙畫、沙雕走向市場。
20xx年。
5.利用學(xué)校特色提升我校在市、縣內(nèi)知名度。
10.在各學(xué)科中滲透“沙----海洋”知識(shí)。
11.建立“沙----海洋”展覽館。
12.到高亭城區(qū)展覽，爭取讓沙畫進(jìn)入朱家尖沙雕節(jié)。
對(duì)于課堂教學(xué)的改革，我校從新課表頒布之日，就開始組織教師進(jìn)行理論上的學(xué)習(xí)，在新課程還沒實(shí)施前，嘗試用新理念來教學(xué)舊教材。本學(xué)期將把一年級(jí)作為教研的重點(diǎn)，爭取以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大新課改的影響，并且在制度上予以保障。
1.具體目標(biāo)與主要措施：
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇十二
課改經(jīng)費(fèi)保障和裝備改善情況：學(xué)校每學(xué)期投入資金兩萬余元用于課改工作的開展，并投入相當(dāng)一部分資金用于設(shè)備的改善，未來三年我校后勤工作的規(guī)劃如下：
---規(guī)劃。
為每一層教師辦公室購置打印機(jī)。
購置有關(guān)新課改的儀器、設(shè)備。
增添高亮度液晶投影儀。
為學(xué)生教室配備電腦。
目前，學(xué)校對(duì)于學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)實(shí)施情況和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)正處于探索階段，爭取在近兩三年中完成這項(xiàng)工作。
學(xué)校的校本培訓(xùn)實(shí)施情況開展較好，學(xué)校充分利用校刊《晴沙新屏》和學(xué)科論壇兩個(gè)平臺(tái)實(shí)施校本培訓(xùn)。培訓(xùn)以自學(xué)為主，輔導(dǎo)員講授為輔。今后，我校將把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在新課程的.推進(jìn)上，加大培訓(xùn)的力度。
我校從本學(xué)期開始著手開發(fā)校本課程，并形成以沙文化為主題的學(xué)校特色。
沙灘文化校本課程的內(nèi)容體系與課程門類。
課程門類。
具?體?內(nèi)?容。
綜合。
實(shí)踐。
活動(dòng)。
（包括。
學(xué)生。
社團(tuán)。
及班級(jí)。
特色。
活動(dòng)）。
愛心服務(wù)類：晴沙送溫暖小隊(duì)、晴沙助殘小隊(duì)、晴沙助學(xué)小隊(duì)等???????。
社會(huì)實(shí)踐類：晴沙小導(dǎo)游、晴沙小農(nóng)民等。
研究性學(xué)習(xí)：身邊的小商品質(zhì)量調(diào)查、后沙洋污染源調(diào)查等。
綠色環(huán)保類：晴沙你丟我撿小隊(duì)、晴沙你貼我撕組、晴沙護(hù)綠小隊(duì)等????。
信息技術(shù)類：晴沙網(wǎng)頁制作、電腦繪畫、課件制作等?????。
藝術(shù)社團(tuán)：沙雕苑、晴沙繪畫屋、晴沙舞蹈室、晴沙話劇社。
體育社團(tuán)：沙灘排球社、沙灘田徑隊(duì)、沙灘足球隊(duì)。
學(xué)習(xí)社團(tuán)：晴沙記者團(tuán)、晴沙奧數(shù)組、晴沙文學(xué)社、晴沙英語角、
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇十三
根據(jù)上級(jí)指示精神，開學(xué)初我校領(lǐng)導(dǎo)及安全負(fù)責(zé)人對(duì)校園安全進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的排查，現(xiàn)將自查報(bào)告及整治措施如下：
一、房舍安全。
學(xué)校對(duì)學(xué)生教室、辦公室及生活用房進(jìn)行了檢查。經(jīng)檢查原有隱患依然存在，c級(jí)危房5間，d級(jí)危房9間，并且危房現(xiàn)在仍在使用中。存在極大的安全隱患，靠學(xué)校自身的經(jīng)濟(jì)力量實(shí)在無法徹底解決，學(xué)校只能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的安全教育，為確保師生生命安全，學(xué)校已向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做出報(bào)告，申請(qǐng)危房改造。
二、體育。
教學(xué)。
設(shè)施。
學(xué)校的綜合體育器械牢固，無安全隱患。但為了學(xué)生安全，學(xué)校要求學(xué)生非體育課時(shí)間，在無教師管理的情況下，不得自由活動(dòng)。
三、
化學(xué)、實(shí)驗(yàn)物品。
對(duì)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)藥品進(jìn)行了檢查，未發(fā)現(xiàn)有毒物品。
四、交通安全。
學(xué)校做了大量宣傳的工作，加大管理力度，以保障學(xué)生交通安全。繼續(xù)加強(qiáng)交通安全教育，明確班主任的責(zé)任。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。
五、安全管理和安全教育。
安全工作制度健全責(zé)任明確，做到安全教育“四落實(shí)”。安全教育經(jīng)?；贫然?，并有各類應(yīng)急預(yù)案，成立搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和小組成員。
六、門衛(wèi)管理。
門衛(wèi)管理還存在管理不嚴(yán)的情況，主要表現(xiàn)為：學(xué)生進(jìn)校后校門關(guān)鎖不嚴(yán)，登記制度堅(jiān)持不夠，家長聯(lián)系學(xué)校老師人員多，出入校門口人員較為復(fù)雜，給管理帶來了難度。為此，我們主要從以下幾方面進(jìn)行了整改：
1、門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班，并堅(jiān)持來人登記制度。
2、為了防止學(xué)生因早到校無人管理出現(xiàn)安全事故，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)開關(guān)校門。
3、在校園內(nèi)不要騎自行車，禁止機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園，以防碰撞學(xué)生。
六、室內(nèi)設(shè)施。
對(duì)室內(nèi)各類設(shè)施進(jìn)行整治，并增添預(yù)防措施、確保安全。
2011年9月。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇十四
課改經(jīng)費(fèi)保障和裝備改善情況：學(xué)校每學(xué)期投入資金兩萬余元用于課改工作的開展，并投入相當(dāng)一部分資金用于設(shè)備的改善，未來三年我校后勤工作的規(guī)劃如下：
---規(guī)劃。
為每一層教師辦公室購置打印機(jī)。
購置有關(guān)新課改的儀器、設(shè)備。
增添高亮度液晶投影儀。
為學(xué)生教室配備電腦。
目前，學(xué)校對(duì)于學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)實(shí)施情況和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)正處于探索階段，爭取在近兩三年中完成這項(xiàng)工作。
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我校從本學(xué)期開始著手開發(fā)校本課程，并形成以沙文化為主題的學(xué)校特色。
中心小學(xué)藝術(shù)教育自查報(bào)告篇十五
為確保一方安寧，確保學(xué)校安全，確保師生平安，我們學(xué)校長期以來把安全工作當(dāng)做重中之重的工作，當(dāng)做天大的事在抓。我們成立了安全工作專班，，常常定期對(duì)校園安全工作進(jìn)行大排查，不定期勤于小查。
近期，我們學(xué)校的安全管理專班又對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了一次徹底的自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、管理機(jī)構(gòu)。
組長：張金霞。
副組長：陳夕信。
組員：張遠(yuǎn)發(fā)范宏志李幼林黃志遠(yuǎn)。
陳恢家陳宏衛(wèi)吳揚(yáng)治。
1、高度重視，健全制度。
我們學(xué)校的安全管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，我們制訂了安全工作的計(jì)劃與制度，跟班主任、門衛(wèi)、鍋爐工、學(xué)生家長等層層簽訂了安全工作責(zé)任狀。我們堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的原則，通過行政會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生大會(huì)、課間集會(huì)等進(jìn)行宣傳教育，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。
2、建立陣地，長期宣傳。
我們?cè)谛@醒目處書寫了固定的安全標(biāo)語，如“學(xué)校無小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時(shí)時(shí)抓”等。
3、管理到位，常抓重點(diǎn)。
對(duì)校園各級(jí)各類安全隱患經(jīng)常性進(jìn)行排查，監(jiān)控并整改。學(xué)校安全工作做到了長抓不懈。具體管理到位的重點(diǎn)如下：
（1）校園校舍安全。
我們學(xué)校經(jīng)常性地對(duì)校舍進(jìn)行了檢查，并做好了日常維修工作。本學(xué)期，我們對(duì)校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門窗和教師宿舍都進(jìn)行了修膳。為防外來干擾，確保師生財(cái)物和生命安全，我們經(jīng)多方努力，終于封閉了廁所邊的側(cè)門，實(shí)現(xiàn)了封閉管理，消除了外來侵?jǐn)_昌獗，校無寧日的不安全隱患。
（2）飲食衛(wèi)生安全。
學(xué)校食堂和小賣部不得購進(jìn)、銷售過期變質(zhì)的食物、食品及“三無”產(chǎn)品。我們學(xué)校定期檢查了食堂、小賣部的食品及衛(wèi)生。
（3）設(shè)施設(shè)備安全。
學(xué)校的一切設(shè)備、設(shè)施必須安全可靠，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。我們已經(jīng)將銹爛的體育設(shè)施單杠、雙杠鋸掉了，消除安全隱患，確保了活動(dòng)安全。
（4）著裝安全。
我們到教室對(duì)每個(gè)學(xué)生的著裝進(jìn)行了檢查，凡是（如穿光底鞋易跌跤滑倒）不安全的著裝，我們要求學(xué)生不得繼續(xù)穿戴，要及時(shí)更換。
（5）防火防水防爆防盜安全。
我們學(xué)校要加強(qiáng)了校園內(nèi)宿舍及公共場所的防火防爆管理工作。易燃品按規(guī)定存放管理，禁止學(xué)生在教室、宿舍生火取暖及用電取暖。天熱時(shí)，組織專班在學(xué)校附近的水邊巡邏，防止學(xué)生下河洗澡溺水。我們學(xué)校長期有人守校、守教學(xué)樓、守食堂，加強(qiáng)了防盜工作，確保了師生物資及校園財(cái)產(chǎn)的安全。
（6）團(tuán)結(jié)一心，防治周邊侵?jǐn)_。
我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，團(tuán)結(jié)一心，凝成一股力量，形成一種人氣，造成一種聲勢，狠狠地打擊了社會(huì)青年來校黑學(xué)生錢物的現(xiàn)象，并嚴(yán)禁學(xué)生出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。
（7）足夠重視樓道安全。
我們?cè)跇翘蓍g安裝了聲控?zé)簦源_保學(xué)生上早晚自習(xí)時(shí)上下樓梯安全。我們規(guī)定，上早晚自習(xí)時(shí)，由當(dāng)堂的教師督守學(xué)生文明有序地上下樓梯；突然停電的夜晚，校長掛帥，值周領(lǐng)導(dǎo)臨陣，指揮班級(jí)逐個(gè)逐人穩(wěn)步安全下樓。（校長和值周領(lǐng)導(dǎo)各持一盞礦燈，各把守一個(gè)樓梯間）。
（8）護(hù)送路隊(duì)，確保交通安全我們初小部的教師，每天放學(xué)都必須堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生到學(xué)校指定的路段，并在學(xué)生橫穿馬路時(shí)要留步指揮；在路隊(duì)離校之前要整隊(duì)，宣傳、強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則。
總之，學(xué)校安全工作是頭等大事，我們必須長抓不懈。我們的安全管理必須做到制度化、規(guī)范化、具體化、經(jīng)?；?。
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