總結不僅僅是對成績或者經歷的簡單羅列，更是對其中的經驗和啟示進行深入思考的過程。寫總結時可以借鑒他人的經驗和總結范文，但要保持自己的原創(chuàng)性和獨特性。請參考下文給出的總結示例，理解如何全面評價自己的工作。
考生自我介紹篇一
各位評委老師：
大家好！我是來自岳陽平江的周xx。這個名字包含著一個美好的愿望：我一直都希望我的存在能讓我周圍的人生活得更加美好。選擇播音與主持這個專業(yè)，是我美好愿望的延伸。我希望我的聲音通過電波能夠把這份美好傳遞給更多人。為了這個愿望，我一直在努力，但我深切地知道，單憑我個人的努力遠遠不夠，我需要更高層次更正規(guī)的學習，相信我！給我一個舞臺，我一定會還你一個精彩。
1、要精心選擇、組織素材。
考生可以介紹一下自己名字的特殊寓意、家鄉(xiāng)的特色之處、家庭對個人的影響。個人經歷方面可以說說個人文化學習經歷、參與社會實踐的經歷、藝術學習的經歷。比如有些同學參加某某社會志愿者活動，這樣會給考官留下此同學有很強的社會責任感和愛心的印象。比如某些同學介紹自己的文化課成績優(yōu)異，盡管是專業(yè)課考試，但文化課好的學生依然能贏得老師的欣賞。需要提醒考生的是，經歷介紹中比較忌諱考生談到自己的親人或熟人在就考地的電視臺工作、報考院校工作，或是什么高干，擁有怎樣的社會關系。經歷、愛好可以說的范圍很廣。像影視看片量、音樂、體育、美術、攝影、文學等。詳略處理方面，與藝考關系越密切的情況、與報考專業(yè)越密切的情況，越突出的特長，可以詳細說；次要的可以概述，也可以省略。
2、要具體實際而非空洞抒情。
有些考生把自我介紹當成自我表現(xiàn)。急于表達個人情懷、展現(xiàn)個人氣質。所以在自我介紹中連篇累牘地引用古詩詞、名言警句。但這些與個人實際情況相距甚遠。自我介紹不求如何有氣勢、不要過度抒情、不可空洞無物，而要實實在在、條理清晰的介紹個人情況。
3、要個性特色而非流于一般。
成功的自我介紹能夠令考官對考生產生深刻的良好印象。如此印象得益于獨具匠心的表達。包括個人經歷的獨特性、個人氣質儀態(tài)的獨特性等等。比如一位攝影專業(yè)的考生介紹自己在全國大學生dv紀實作品賽中獲得三等獎的好成績，并且是校電臺的臺長。像這樣在自我介紹中有一兩點能夠給人留下深刻印象，便是很不錯的。
4、講究語言表達技巧。
自我介紹主要就是講個人情況，所以一些同學就會采用填表格式的單一句型來陳述。如我叫沉沉，我今年21歲，我來自湖南，我喜歡看書、唱歌……這種句型單調沉悶，沒有特色。語言技巧首先就是語言要富于變化，讓語詞更豐富些，句式更活潑些。學會口語交流也非常重要，考生要改變在考場發(fā)言的方式，多用口語說話。另外，要注意陳述情況，介紹自己，而不要背誦稿件。
考生自我介紹篇二
尊敬的評委老師：
你們好!
我叫陳揚，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自遼寧，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能詮釋另一種人生的'的表演，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在熒屏的搖籃里茁壯成長!請記住我，號考生陳揚!謝謝!
此致
敬禮！
考生：
20xx年xx月xx日
考生自我介紹篇三
藝考生的自我介紹可以給監(jiān)考老師留下兩種印象：一種好的，一種壞的。藝考生進行自我介紹時要注意以下幾點：
1、沒有具體的介紹：自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實。
2、只有空洞的抒情：沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。
3、盲目摹仿“參賽宣言”：這是一個普遍現(xiàn)象，但是專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實際上千篇一律。
4、過多傾訴自己的理想：還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學的角度來講并不恰當。
5、還有一部分藝考生走上另一極端，類似填寫考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來自xx市?！彪m然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強表達效果，就有必要對重點要素作些說明、渲染、強調，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。
考生自我介紹篇四
編導是電視紀實作品的最主要的創(chuàng)作核心工作，具體是指從現(xiàn)實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作等工作，但是在面試。
時，該如何介紹才更加出色？下面是本站小編為大家整理的編導考生自我介紹，僅供參考。
我的名字叫。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛，在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時，我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩，因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導專業(yè)，希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力.同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
我的名字叫。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛,在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時,我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力.同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進了一步.
今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進重要的一步。
謝謝各位老師!
大家好!我叫，來自.在我來面試之前一直在考慮一個問題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內對我有一個清楚而又全面的了解，于是我?guī)砹税硕漉r花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長錦上添花，追求百花齊放，我的。
座右銘。
是:花自己的時間為大家生產快樂!我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認真塌實的足跡.我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中!記得阿基米德曾經說過一句話:給我一個支點我會翹起整個地球!當然了，我的口氣沒有那么大，我想要說的是給我一個舞臺，我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩!謝謝大家!
考生自我介紹篇五
自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術類院校播音主持專業(yè)招生面試的第一個環(huán)節(jié)。
一般來說，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區(qū)、學校等。它的作用，是在錄像時“自報家門”，以便評委辨認，相當于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。
這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質、語言表達能力。它比“標簽式”詳細得多，也有一定的技巧。
自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經歷、特長、性格等，考官也借此對你作詳細了解和深入考查。但在實際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個問題。
自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎？還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實，純粹是作秀表演。
請記?。鹤晕医榻B就是嚴格意義上的自我介紹，是你對學校的匯報，也是學校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應該少發(fā)議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。
沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看：
1、平平凡凡的我，卻不愿過關在火柴盒里的生活：飛揚的個性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應該展翅飛翔！
2、有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。
乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實都很空洞，沒有實際內容，頗有點無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學生腔”，也是一種“作秀”。
還有一個普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術類招生的口試也難免受其影響。其實這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實際上千篇一律。常見的套話有：
1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！
2、我就是我！一個小小的我，一個獨一無二的我！
3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！
4、給我一個支點，我將舉起地球！
5、走自己的路，讓別人說去！
6、我的未來不是夢！
好不容易講到性格了，卻又光圖時髦而無內容，模棱兩可。如：
1、我是一個具有多重性格的.人，既外向，又內向。
2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！
3、我靜如處子，動如脫兔。
還有的公開拉選票，顯得十分庸俗。如：
1、各位評委，請投我一票！
2、請大家支持我！
3、評委老師，請給我一次機會吧！
4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！
當然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴肅，需要科學，不可將二者混淆，盲目移植。
還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學的角度來講并不恰當。因為時間不允許，每個人只有一分多鐘“自我介紹”的機會，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個專業(yè)的迫切心情，絕對是喧賓奪主了。其實，你來報考這個專業(yè)，行為本身已經說明了一切，還用你一再表白嗎？何況評委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報考的條件。所以，關于報考這個專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時間來擺事實吧！
總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，還是實在一點為好。
考生自我介紹篇六
各位評委老師，您們好！(鞠躬)我是來自xx的一位女孩，我的名字叫做xx，我是一位活潑開朗的女孩，生活中的我對藝術有著濃厚的興趣，我覺得藝術是人類精神的`延伸，也可以說是一種文化的傳承，我喜歡藝術勝過我的生命，所以報考藝術學校就成為了我的夢想，今天我來到了這里，來追逐我的夢想，希望個位評委老師能夠幫我完成我的夢想，讓我在藝術道路上走的更遠，謝謝各位老師!
考生自我介紹篇七
尊敬的各位領導：
大家好，我叫xxx。
從我兒時起我就想成為一名體育記者。xxx年高考失利，沒能被錄取到自己理想的學校和專業(yè)。為了離夢想近一點，我選擇了新聞學的自考本科。自考是對一個人意志與自學能力的檢驗，一邊工作一邊學習，有壓力也有快樂。別人娛樂的時候，我在燈下讀書。
也許這樣的生活少了年輕人應有的樂趣，但對我來說卻為夢想的實現(xiàn)打下了良好的基礎。xxx年，我考取了xxx學院的xxx專業(yè)研究生。此時，我的自考還有一門科目未通過，雖然這對我的研究生入學沒有什么障礙，但我還是選擇了將所有課程修完，也算為這段時間的努力劃上一個圓滿的句號。xx年x月，順利畢業(yè)。
所以，我覺得如果肯堅持，肯努力，其實我們的夢想不再是夢想。
祝愿大家和我一樣能實現(xiàn)自己的理想，謝謝！
考生自我介紹篇八
大家好，我叫xxx。
從我兒時起我就想成為一名體育記者。xxx年高考失利，沒能被錄取到自己理想的學校和專業(yè)。為了離夢想近一點，我選擇了新聞學的自考本科。自考是對一個人意志與自學能力的檢驗，一邊工作一邊學習，有壓力也有快樂。別人娛樂的時候，我在燈下讀書。
也許這樣的生活少了年輕人應有的樂趣，但對我來說卻為夢想的'實現(xiàn)打下了良好的基礎。xxx年，我考取了xxx學院的xxx專業(yè)研究生。此時，我的自考還有一門科目未通過，雖然這對我的研究生入學沒有什么障礙，但我還是選擇了將所有課程修完，也算為這段時間的努力劃上一個圓滿的句號。xx年x月，順利畢業(yè)。
所以，我覺得如果肯堅持，肯努力，其實我們的夢想不再是夢想。祝愿大家和我一樣能實現(xiàn)自己的理想，謝謝！
考生自我介紹篇九
各位老師好：
我叫李薇，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。
愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁塣成長！
請記住我，1號考生李薇！謝謝！
考生自我介紹篇十
各位評委老師,您們好!(鞠躬)我是來自泉城濟南的一位女孩,我的名字叫做##,我是一位活潑開朗的女孩,生活中的我對藝術有著濃厚的興趣,我覺得藝術是人類精神的.延伸，也可以說是一種文化的傳承,我喜歡藝術勝過我的生命,所以報考藝術學校就成為了我的夢想,今天我來到了這里,來追逐我的夢想,希望個位評委老師能夠幫我完成我的夢想,讓我在藝術道路上走的更遠,謝謝各位老師!
考生自我介紹篇十一
各位老師好！
我叫李薇，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的`釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁塣成長！請記住我，xx號考生李薇！謝謝！
考生自我介紹篇十二
這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質、語言表達能力。它比“標簽式”具體得多，也有一定的.技巧。一定要有具體材料，不要作秀表演！
自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏最少的要素，缺乏基本的信息。很多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實。換言之，假如往掉“我叫某某某”，其余內容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實，純粹是作秀表演。
請記?。鹤晕医榻B就是嚴格意義上的自我介紹，是你對學校的匯報，也是學校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應該少發(fā)議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。
還有一個普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，很多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術類招生的口試也難免受其影響。實在這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但很多人以為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上往牛氣沖天，實際上千篇一律。常見的套話有：
1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！
2、我就是我！一個小小的我，一個唯一無二的我！
3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！
4、給我一個支點，我將舉起地球！
5、走自己的路，讓別人說往！
6、我的未來不是夢！
好不輕易講到性格了，卻又光圖時髦而無內容，模棱兩可。如：
1、我是一個具有多重性格的人，既外向，又內向。
2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！
3、我靜如處子，動如脫兔。
還有的公然拉選票，顯得十分庸俗。如：
1、各位評委，請投我一票！
2、請大家支持我！
3、評委老師，請給我一次機會吧！
4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！
當然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴厲，需要科學，不可將二者混淆，盲目移植。
第三，過多傾訴自己的理想。
何況評委最感愛好的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報考的條件。所以，關于報考這個專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時間來擺事實吧！北京學校中學藝考生項目主管王丹寧老師提醒考生，口試過程只需要展現(xiàn)出真實的自我，不要往夸大炫耀，這樣才能做到事半功倍、游刃有余。
考生自我介紹篇十三
敬的老師們：
您好!
我來自炎黃故里河南xx.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xx這塊熱土成長的聲音。
我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。
實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。
謝謝!
考生自我介紹篇十四
尊敬的評委老師：
你們好！
我叫xxx，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自遼寧，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能詮釋另一種人生的的表演，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在熒屏的搖籃里茁壯成長！請記住我，xx號考生xx！謝謝！
考生自我介紹篇十五
尊敬的復旦附中老師：
您好!
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!
我是xx中學一名應屆畢業(yè)生。
美好的初中生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識.課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性;在不斷的學習中，在學校的培養(yǎng)中我已逐漸從一個幼稚的孩童成長成一位陽光少年。
我思路開闊，關心集體，責任心強，待人誠懇，在班里一直擔任生活委員一職，認真負責，積極完成班里的工作，受到同學們的認可。同時，我還是班里的數(shù)學和物理課代表，是老師的小助手。我的學習成績一直名列前茅，是同學們的榜樣。我樂于助人，有一顆善良的心，經常幫助同學解決困難，與同學的關系十分和睦。
我的寫作水平在班里一直是佼佼者，語言優(yōu)美，標新立異，經常受到老師的表揚，數(shù)學也一直是我的強項，在多次數(shù)學競賽中獲得獎項。英語我也非常喜歡，經常用英語在家里自導自演表演節(jié)目。
我是一個個性開朗活潑，興趣廣泛的女孩。我熱愛讀書，喜歡沉浸在書海里的感覺。我覺得這樣使我的視野開闊，能學到很多知識。小時候學了多年的舞蹈，因此，我很喜歡文藝。在體育方面，我是班里的體育健將，運動會上我的身影頻頻出現(xiàn)，為班級爭得了榮譽。
山師附中治學有序，管理有方，也是我夢寐以求的`學習勝地，我非?？释诖硕冗^我的高中時光，這將是我人生中的一次重大轉折。我迫切希望老師能給我一次機會，分發(fā)揮我的優(yōu)勢，有一個美好的未來!
“天高任鳥飛”，我相信，在山師附中這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!
此致
敬禮
考生自我介紹篇十六
大家好，我叫xxx。
從我兒時起我就想成為一名體育記者。xxx年高考失利，沒能被錄取到自己理想的學校和專業(yè)。為了離夢想近一點，我選擇了新聞學的自考本科。自考是對一個人意志與自學能力的檢驗，一邊工作一邊學習，有壓力也有快樂。別人娛樂的時候，我在燈下讀書。
門科目未通過，雖然這對我的研究生入學沒有什么障礙，但我還是選擇了將所有課程修完，也算為這段時間的努力劃上一個圓滿的句號。xxx年x月，順利畢業(yè)。
所以，我覺得如果肯堅持，肯努力，其實我們的夢想不再是夢想。祝愿大家和我一樣能實現(xiàn)自己的理想，謝謝！
考生自我介紹篇一
各位評委老師：
大家好！我是來自岳陽平江的周xx。這個名字包含著一個美好的愿望：我一直都希望我的存在能讓我周圍的人生活得更加美好。選擇播音與主持這個專業(yè)，是我美好愿望的延伸。我希望我的聲音通過電波能夠把這份美好傳遞給更多人。為了這個愿望，我一直在努力，但我深切地知道，單憑我個人的努力遠遠不夠，我需要更高層次更正規(guī)的學習，相信我！給我一個舞臺，我一定會還你一個精彩。
1、要精心選擇、組織素材。
考生可以介紹一下自己名字的特殊寓意、家鄉(xiāng)的特色之處、家庭對個人的影響。個人經歷方面可以說說個人文化學習經歷、參與社會實踐的經歷、藝術學習的經歷。比如有些同學參加某某社會志愿者活動，這樣會給考官留下此同學有很強的社會責任感和愛心的印象。比如某些同學介紹自己的文化課成績優(yōu)異，盡管是專業(yè)課考試，但文化課好的學生依然能贏得老師的欣賞。需要提醒考生的是，經歷介紹中比較忌諱考生談到自己的親人或熟人在就考地的電視臺工作、報考院校工作，或是什么高干，擁有怎樣的社會關系。經歷、愛好可以說的范圍很廣。像影視看片量、音樂、體育、美術、攝影、文學等。詳略處理方面，與藝考關系越密切的情況、與報考專業(yè)越密切的情況，越突出的特長，可以詳細說；次要的可以概述，也可以省略。
2、要具體實際而非空洞抒情。
有些考生把自我介紹當成自我表現(xiàn)。急于表達個人情懷、展現(xiàn)個人氣質。所以在自我介紹中連篇累牘地引用古詩詞、名言警句。但這些與個人實際情況相距甚遠。自我介紹不求如何有氣勢、不要過度抒情、不可空洞無物，而要實實在在、條理清晰的介紹個人情況。
3、要個性特色而非流于一般。
成功的自我介紹能夠令考官對考生產生深刻的良好印象。如此印象得益于獨具匠心的表達。包括個人經歷的獨特性、個人氣質儀態(tài)的獨特性等等。比如一位攝影專業(yè)的考生介紹自己在全國大學生dv紀實作品賽中獲得三等獎的好成績，并且是校電臺的臺長。像這樣在自我介紹中有一兩點能夠給人留下深刻印象，便是很不錯的。
4、講究語言表達技巧。
自我介紹主要就是講個人情況，所以一些同學就會采用填表格式的單一句型來陳述。如我叫沉沉，我今年21歲，我來自湖南，我喜歡看書、唱歌……這種句型單調沉悶，沒有特色。語言技巧首先就是語言要富于變化，讓語詞更豐富些，句式更活潑些。學會口語交流也非常重要，考生要改變在考場發(fā)言的方式，多用口語說話。另外，要注意陳述情況，介紹自己，而不要背誦稿件。
考生自我介紹篇二
尊敬的評委老師：
你們好!
我叫陳揚，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自遼寧，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能詮釋另一種人生的'的表演，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在熒屏的搖籃里茁壯成長!請記住我，號考生陳揚!謝謝!
此致
敬禮！
考生：
20xx年xx月xx日
考生自我介紹篇三
藝考生的自我介紹可以給監(jiān)考老師留下兩種印象：一種好的，一種壞的。藝考生進行自我介紹時要注意以下幾點：
1、沒有具體的介紹：自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實。
2、只有空洞的抒情：沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。
3、盲目摹仿“參賽宣言”：這是一個普遍現(xiàn)象，但是專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實際上千篇一律。
4、過多傾訴自己的理想：還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學的角度來講并不恰當。
5、還有一部分藝考生走上另一極端，類似填寫考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來自xx市?！彪m然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強表達效果，就有必要對重點要素作些說明、渲染、強調，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。
考生自我介紹篇四
編導是電視紀實作品的最主要的創(chuàng)作核心工作，具體是指從現(xiàn)實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作等工作，但是在面試。
時，該如何介紹才更加出色？下面是本站小編為大家整理的編導考生自我介紹，僅供參考。
我的名字叫。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛，在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時，我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩，因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導專業(yè)，希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力.同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
我的名字叫。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛,在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時,我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力.同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進了一步.
今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進重要的一步。
謝謝各位老師!
大家好!我叫，來自.在我來面試之前一直在考慮一個問題，就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內對我有一個清楚而又全面的了解，于是我?guī)砹税硕漉r花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長錦上添花，追求百花齊放，我的。
座右銘。
是:花自己的時間為大家生產快樂!我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認真塌實的足跡.我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中!記得阿基米德曾經說過一句話:給我一個支點我會翹起整個地球!當然了，我的口氣沒有那么大，我想要說的是給我一個舞臺，我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩!謝謝大家!
考生自我介紹篇五
自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術類院校播音主持專業(yè)招生面試的第一個環(huán)節(jié)。
一般來說，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區(qū)、學校等。它的作用，是在錄像時“自報家門”，以便評委辨認，相當于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。
這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質、語言表達能力。它比“標簽式”詳細得多，也有一定的技巧。
自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經歷、特長、性格等，考官也借此對你作詳細了解和深入考查。但在實際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個問題。
自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎？還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實，純粹是作秀表演。
請記?。鹤晕医榻B就是嚴格意義上的自我介紹，是你對學校的匯報，也是學校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應該少發(fā)議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。
沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看：
1、平平凡凡的我，卻不愿過關在火柴盒里的生活：飛揚的個性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應該展翅飛翔！
2、有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。
乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實都很空洞，沒有實際內容，頗有點無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學生腔”，也是一種“作秀”。
還有一個普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術類招生的口試也難免受其影響。其實這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實際上千篇一律。常見的套話有：
1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！
2、我就是我！一個小小的我，一個獨一無二的我！
3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！
4、給我一個支點，我將舉起地球！
5、走自己的路，讓別人說去！
6、我的未來不是夢！
好不容易講到性格了，卻又光圖時髦而無內容，模棱兩可。如：
1、我是一個具有多重性格的.人，既外向，又內向。
2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！
3、我靜如處子，動如脫兔。
還有的公開拉選票，顯得十分庸俗。如：
1、各位評委，請投我一票！
2、請大家支持我！
3、評委老師，請給我一次機會吧！
4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！
當然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴肅，需要科學，不可將二者混淆，盲目移植。
還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學的角度來講并不恰當。因為時間不允許，每個人只有一分多鐘“自我介紹”的機會，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個專業(yè)的迫切心情，絕對是喧賓奪主了。其實，你來報考這個專業(yè)，行為本身已經說明了一切，還用你一再表白嗎？何況評委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報考的條件。所以，關于報考這個專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時間來擺事實吧！
總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，還是實在一點為好。
考生自我介紹篇六
各位評委老師，您們好！(鞠躬)我是來自xx的一位女孩，我的名字叫做xx，我是一位活潑開朗的女孩，生活中的我對藝術有著濃厚的興趣，我覺得藝術是人類精神的`延伸，也可以說是一種文化的傳承，我喜歡藝術勝過我的生命，所以報考藝術學校就成為了我的夢想，今天我來到了這里，來追逐我的夢想，希望個位評委老師能夠幫我完成我的夢想，讓我在藝術道路上走的更遠，謝謝各位老師!
考生自我介紹篇七
尊敬的各位領導：
大家好，我叫xxx。
從我兒時起我就想成為一名體育記者。xxx年高考失利，沒能被錄取到自己理想的學校和專業(yè)。為了離夢想近一點，我選擇了新聞學的自考本科。自考是對一個人意志與自學能力的檢驗，一邊工作一邊學習，有壓力也有快樂。別人娛樂的時候，我在燈下讀書。
也許這樣的生活少了年輕人應有的樂趣，但對我來說卻為夢想的實現(xiàn)打下了良好的基礎。xxx年，我考取了xxx學院的xxx專業(yè)研究生。此時，我的自考還有一門科目未通過，雖然這對我的研究生入學沒有什么障礙，但我還是選擇了將所有課程修完，也算為這段時間的努力劃上一個圓滿的句號。xx年x月，順利畢業(yè)。
所以，我覺得如果肯堅持，肯努力，其實我們的夢想不再是夢想。
祝愿大家和我一樣能實現(xiàn)自己的理想，謝謝！
考生自我介紹篇八
大家好，我叫xxx。
從我兒時起我就想成為一名體育記者。xxx年高考失利，沒能被錄取到自己理想的學校和專業(yè)。為了離夢想近一點，我選擇了新聞學的自考本科。自考是對一個人意志與自學能力的檢驗，一邊工作一邊學習，有壓力也有快樂。別人娛樂的時候，我在燈下讀書。
也許這樣的生活少了年輕人應有的樂趣，但對我來說卻為夢想的'實現(xiàn)打下了良好的基礎。xxx年，我考取了xxx學院的xxx專業(yè)研究生。此時，我的自考還有一門科目未通過，雖然這對我的研究生入學沒有什么障礙，但我還是選擇了將所有課程修完，也算為這段時間的努力劃上一個圓滿的句號。xx年x月，順利畢業(yè)。
所以，我覺得如果肯堅持，肯努力，其實我們的夢想不再是夢想。祝愿大家和我一樣能實現(xiàn)自己的理想，謝謝！
考生自我介紹篇九
各位老師好：
我叫李薇，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。
愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁塣成長！
請記住我，1號考生李薇！謝謝！
考生自我介紹篇十
各位評委老師,您們好!(鞠躬)我是來自泉城濟南的一位女孩,我的名字叫做##,我是一位活潑開朗的女孩,生活中的我對藝術有著濃厚的興趣,我覺得藝術是人類精神的.延伸，也可以說是一種文化的傳承,我喜歡藝術勝過我的生命,所以報考藝術學校就成為了我的夢想,今天我來到了這里,來追逐我的夢想,希望個位評委老師能夠幫我完成我的夢想,讓我在藝術道路上走的更遠,謝謝各位老師!
考生自我介紹篇十一
各位老師好！
我叫李薇，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的`釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁塣成長！請記住我，xx號考生李薇！謝謝！
考生自我介紹篇十二
這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質、語言表達能力。它比“標簽式”具體得多，也有一定的.技巧。一定要有具體材料，不要作秀表演！
自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏最少的要素，缺乏基本的信息。很多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實。換言之，假如往掉“我叫某某某”，其余內容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實，純粹是作秀表演。
請記?。鹤晕医榻B就是嚴格意義上的自我介紹，是你對學校的匯報，也是學校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應該少發(fā)議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。
還有一個普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，很多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術類招生的口試也難免受其影響。實在這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但很多人以為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上往牛氣沖天，實際上千篇一律。常見的套話有：
1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！
2、我就是我！一個小小的我，一個唯一無二的我！
3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！
4、給我一個支點，我將舉起地球！
5、走自己的路，讓別人說往！
6、我的未來不是夢！
好不輕易講到性格了，卻又光圖時髦而無內容，模棱兩可。如：
1、我是一個具有多重性格的人，既外向，又內向。
2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！
3、我靜如處子，動如脫兔。
還有的公然拉選票，顯得十分庸俗。如：
1、各位評委，請投我一票！
2、請大家支持我！
3、評委老師，請給我一次機會吧！
4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！
當然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴厲，需要科學，不可將二者混淆，盲目移植。
第三，過多傾訴自己的理想。
何況評委最感愛好的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報考的條件。所以，關于報考這個專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時間來擺事實吧！北京學校中學藝考生項目主管王丹寧老師提醒考生，口試過程只需要展現(xiàn)出真實的自我，不要往夸大炫耀，這樣才能做到事半功倍、游刃有余。
考生自我介紹篇十三
敬的老師們：
您好!
我來自炎黃故里河南xx.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xx這塊熱土成長的聲音。
我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。
實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。
謝謝!
考生自我介紹篇十四
尊敬的評委老師：
你們好！
我叫xxx，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自遼寧，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能詮釋另一種人生的的表演，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在熒屏的搖籃里茁壯成長！請記住我，xx號考生xx！謝謝！
考生自我介紹篇十五
尊敬的復旦附中老師：
您好!
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!
我是xx中學一名應屆畢業(yè)生。
美好的初中生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識.課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性;在不斷的學習中，在學校的培養(yǎng)中我已逐漸從一個幼稚的孩童成長成一位陽光少年。
我思路開闊，關心集體，責任心強，待人誠懇，在班里一直擔任生活委員一職，認真負責，積極完成班里的工作，受到同學們的認可。同時，我還是班里的數(shù)學和物理課代表，是老師的小助手。我的學習成績一直名列前茅，是同學們的榜樣。我樂于助人，有一顆善良的心，經常幫助同學解決困難，與同學的關系十分和睦。
我的寫作水平在班里一直是佼佼者，語言優(yōu)美，標新立異，經常受到老師的表揚，數(shù)學也一直是我的強項，在多次數(shù)學競賽中獲得獎項。英語我也非常喜歡，經常用英語在家里自導自演表演節(jié)目。
我是一個個性開朗活潑，興趣廣泛的女孩。我熱愛讀書，喜歡沉浸在書海里的感覺。我覺得這樣使我的視野開闊，能學到很多知識。小時候學了多年的舞蹈，因此，我很喜歡文藝。在體育方面，我是班里的體育健將，運動會上我的身影頻頻出現(xiàn)，為班級爭得了榮譽。
山師附中治學有序，管理有方，也是我夢寐以求的`學習勝地，我非?？释诖硕冗^我的高中時光，這將是我人生中的一次重大轉折。我迫切希望老師能給我一次機會，分發(fā)揮我的優(yōu)勢，有一個美好的未來!
“天高任鳥飛”，我相信，在山師附中這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!
此致
敬禮
考生自我介紹篇十六
大家好，我叫xxx。
從我兒時起我就想成為一名體育記者。xxx年高考失利，沒能被錄取到自己理想的學校和專業(yè)。為了離夢想近一點，我選擇了新聞學的自考本科。自考是對一個人意志與自學能力的檢驗，一邊工作一邊學習，有壓力也有快樂。別人娛樂的時候，我在燈下讀書。
門科目未通過，雖然這對我的研究生入學沒有什么障礙，但我還是選擇了將所有課程修完，也算為這段時間的努力劃上一個圓滿的句號。xxx年x月，順利畢業(yè)。
所以，我覺得如果肯堅持，肯努力，其實我們的夢想不再是夢想。祝愿大家和我一樣能實現(xiàn)自己的理想，謝謝！