技巧和方法是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中取得進(jìn)步和成就的關(guān)鍵，它們可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。總結(jié)要簡(jiǎn)練明了，突出重點(diǎn)，不要過(guò)多廢話(huà)。這些總結(jié)范文是對(duì)一些重要事件的回顧和總結(jié)，很值得一讀。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇一
習(xí)作生動(dòng)地寫(xiě)出了金石灘優(yōu)美的景色，作者想象很豐富，寫(xiě)出了自己獨(dú)特的體驗(yàn)，很有兒童生活氣息。
你在寫(xiě)作的時(shí)候處于一種激情的狀態(tài)中，所以寫(xiě)的文章太精彩了，文筆令人吃驚，行文流暢，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o方法，想象極其豐富。讀起來(lái)令人遐思飛翔，如身處鳳山水庫(kù)之中，入情入境。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇二
隨著年歲的增長(zhǎng)，我無(wú)法再煽情地寫(xiě)一些苦難偉大式的感動(dòng)。曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：世界上的一切其他都是假的、空的，唯有母親才是真的、永恒的、不滅的。在今天的我看來(lái)，這句話(huà)有些夸張了，但我依舊認(rèn)同。因?yàn)樵谶@句話(huà)中，我就仿佛看到了我媽的影子。
我和我媽之間，用一種比喻的方式說(shuō)，就像是杯溫水，不會(huì)太燙，但也絕不冰冷?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，沒(méi)有那么多熱淚盈眶的畫(huà)面，更多的是溫暖的小事。
能記得最遠(yuǎn)的一次，是有次去菜市場(chǎng)。有個(gè)人撞到我之后不吭一聲的就走了，我媽看見(jiàn)我摸胳膊，就問(wèn)我怎么回事，我告訴她被人磕了一下，她就真的拉著我去找人評(píng)理去了。后來(lái)怎么樣，我早已記得不甚清楚。只是記得我媽看見(jiàn)我不舒服時(shí)皺起的眉心和拉著我的手。
當(dāng)然有時(shí)這種關(guān)心也會(huì)幫倒忙。我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次我媽看電視說(shuō)拿牛奶做稀飯會(huì)增加營(yíng)養(yǎng)，結(jié)果她就真的照著做了一大鍋，非逼著我全喝光。結(jié)果也可想而知，我勉強(qiáng)地喝了一大碗就受不住了，從此以后就再?zèng)]喝過(guò)牛奶。這個(gè)故事我每次都會(huì)在解釋我不喝牛奶時(shí)講一遍，但我從不后悔。因?yàn)樵谶@看似啼笑皆非的背后，包含著我媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，所以每次提起的'時(shí)候，總會(huì)在無(wú)奈的笑里參雜那么絲驕傲。
再后來(lái)，我妹出生了，我一下子從最小的妹妹變成了一個(gè)大姐姐。但是到此刻，我還是會(huì)在沒(méi)有我妹的時(shí)候是個(gè)小孩子。這不是說(shuō)我在無(wú)理取鬧，而是在我爸媽眼里，我和我妹一樣，所以，我時(shí)常會(huì)覺(jué)得我和我妹是同齡人。在我妹出生后，我媽就曾跟我說(shuō)，她還愛(ài)我，只是我長(zhǎng)大了，愛(ài)的方式不一樣了。當(dāng)然我一開(kāi)始對(duì)她這種說(shuō)法是嗤之以鼻的，但時(shí)間證明，她不是在敷衍我。我原來(lái)時(shí)常跟我妹吵架，每次她都會(huì)選擇站在我妹的立場(chǎng)上，但事后再教育我妹。時(shí)間過(guò)得不久，我就發(fā)現(xiàn)，除了我媽在對(duì)我妹建立自信的方面偏袒她以外，剩下的我們都是平等的，甚至有時(shí)候我妹還會(huì)讓著我。就像是吃水果的時(shí)候，從不會(huì)因?yàn)槲掖蠖屩颐贸愿嗟摹Ｎ覌屪约呵兴麜r(shí)還總會(huì)她和我妹一半，我一半。所以，當(dāng)我看到跟我同學(xué)們的弟弟妹妹有多乖多聽(tīng)話(huà)時(shí)，我也絲毫不會(huì)感到羨慕，因?yàn)槲以谧约杭抑杏植灰粯拥臏嘏?BR> 我媽雖然不會(huì)給我講題，但她會(huì)幫我抄錯(cuò)題抄到深夜；我媽雖然早上不會(huì)送我上學(xué)，但她會(huì)起很早給我做飯?zhí)嵝盐衣飞献⒁獍踩晃覌岆m然記性很差，但她會(huì)記得有關(guān)我的一切；我媽雖然不是完人，但她時(shí)我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)?BR> 我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇三
記憶中的爺爺是個(gè)慈祥的老人家，忘不了的是我的爺爺陪我喝著茶聊著天的那些歲月。下面是本站小編為您分享的，希望對(duì)您有幫助!
1.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
2.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
3.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
4.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
5.感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
6.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
7.語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
8.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
9.語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
10.語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
11.行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
12.語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
13.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話(huà)連篇。
14.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。開(kāi)頭：
16.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
17.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
18.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
20.以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
1.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
2.描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞。
造句。
準(zhǔn)確傳神。
3.，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
4.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
5.文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
6.文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
7.大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
8.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
9.以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
10.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
11.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
12.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
13.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
14.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
15.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
16.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
17.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
18.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
19.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
20.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
1.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
2.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
3.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
4.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
5.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
6.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
7.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
8.注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
9.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
10.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇四
我媽?zhuān)@個(gè)稱(chēng)號(hào)不是一個(gè)人的所有，也不是任意一人的可得。不可置否的是我十幾年的時(shí)光里好多人都被我冠以媽的稱(chēng)號(hào)，或嬉鬧或被逼無(wú)奈，或是其他更深層次的原因。
總是嚷著順其自然隨遇而安，但次次都會(huì)被灼傷了眼，不甘心那些經(jīng)歷。
的夏天我爸又分手了。“她待你不好?！闭\(chéng)然會(huì)感動(dòng)，但是我知道的真相只是因?yàn)閱渭兊谋撑眩议_(kāi)始厭惡這種相處模式，厭惡一個(gè)又一個(gè)所謂的這是你媽。
我開(kāi)始用我急促卻又無(wú)能為力的聲音大喊大呼那些都不是我媽。我媽是那個(gè)住在小超市邊眼神柔柔的女人，這是最后的印象了，在這幾年的記憶擱淺下或者是被迫遺忘下我忘了我媽是誰(shuí)她在哪。
像是今天一樣刮著大風(fēng)，泥土什么的都到處飛揚(yáng)流浪沒(méi)有落腳的地兒，我呆坐在了門(mén)口，早就忘了當(dāng)時(shí)的心情了，或許稀疏平常，我喜歡發(fā)呆也喜歡自己內(nèi)心的猙獰，我會(huì)覺(jué)得無(wú)與倫比的快感在釋放。
我爸領(lǐng)了個(gè)女人回來(lái)，或許會(huì)和之前一樣就那么和平分手兩不相欠。這個(gè)女人可能也不知道，我一點(diǎn)也不乖，我只等著一個(gè)人給我解壓給我喧囂。
“離開(kāi)我爸吧?！蔽依潇o的挑著菜，頭也不抬的說(shuō)著講著，不是懇求是要求是強(qiáng)迫，你必須離開(kāi)。我的心里早已亂成一團(tuán)，揪得慌，不知道她會(huì)是什么反應(yīng)。她的手可能略有些頓，又繼續(xù)給我加菜，嘴上講著多吃菜。我很煩，生平第一次有了想要抵抗的想法，我厭煩了這種逆來(lái)順受的無(wú)理，我厭煩了我爸一番所謂的我找女人是和我過(guò)日子的大道理，我厭煩了那種必須要乖乖巧巧惹人愛(ài)的做作樣子。
我是個(gè)孩子，也是個(gè)人，我有思想，我要求獨(dú)立，不想被身上背的扭曲真理給打敗。我想我可以生氣可以走人。
我摔了筷子我走了，我希望明天醒來(lái)的時(shí)候我不會(huì)后悔我的`所作所為，明明所有人都很難。
我很痛苦，比任何時(shí)候都痛苦，我的夢(mèng)里糾纏著我的是一句一句這是你媽?zhuān)@是你媽?zhuān)@是你媽。
她們都說(shuō)想做我媽?zhuān)策@樣說(shuō)，從今天開(kāi)始，你是我一個(gè)人的閨女，我是你媽。
她哭的稀里嘩啦，也許我當(dāng)時(shí)真的是會(huì)感動(dòng)的，但是生活的棱棱角角磨得我遍體鱗傷，我開(kāi)始變得圓滑，我開(kāi)始用油嘴滑舌來(lái)對(duì)待所有人，我很愛(ài)你，我就是你閨女。背地里我可以把她貶得一無(wú)是處。
我的夢(mèng)里也許有絢麗，更多的是無(wú)數(shù)次的糾結(jié)與猙獰。所有的好與壞在糾結(jié)，所有的惡與善在爭(zhēng)斗，她到底是不是我媽?zhuān)K于在一次又一次的折磨之下得出了答案，那不是我媽。
“我想我媽我親媽?！蔽彝纯嗖豢霸诤谝估锇c坐在地上無(wú)處可逃。
我媽來(lái)了，盼了十年。得來(lái)的一個(gè)擁抱一句，你是不是不認(rèn)得媽媽了。我是你媽。
我甚至也開(kāi)始抵制她，不明原因，苦思冥想，我覺(jué)得我要的居然不是這個(gè)溫柔至極的母親，而是一個(gè)無(wú)聊的執(zhí)拗的安慰和世界對(duì)我的歉意。
我沒(méi)得到，所以我想去死。
“媽。”我開(kāi)始放棄抵制對(duì)她們放出投降的暗語(yǔ)。我退掉尖刺，終于可以去抱一抱別人。也許會(huì)被治愈，也許反復(fù)無(wú)常痛苦不堪。
媽?zhuān)蚁肴?ài)你們，認(rèn)真的去愛(ài)。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇五
我有許多的愛(ài)好。我是一個(gè)象棋迷，想玩象棋的時(shí)候就拉著爸爸和我玩，輸了也不氣餒，可玩了幾次，我再叫爸爸和我玩，他便不和我玩了，至今也沒(méi)玩過(guò)了。重要的是，我更是個(gè)羽毛球迷呢！
我是一個(gè)讀書(shū)迷，看見(jiàn)一本書(shū)，我就拿起來(lái)津津有味的讀起來(lái)，沉浸在那書(shū)的意境中，如癡如醉，仿佛自己就在書(shū)中漫步。
說(shuō)起羽毛球來(lái)，它是我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)了，它很好玩，它是我的最?lèi)?ài)。記得那次爸爸不讓我玩，如果早上4點(diǎn)鐘起來(lái)練習(xí)就讓我玩。下面就讓我詳細(xì)的講一下吧！
雖然有時(shí)自己練，但也有時(shí)我就找個(gè)人來(lái)和我pk一下，鍛煉自己。
有一次，我和妹妹pk一下球藝。我沒(méi)找了一塊空地便開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)，一開(kāi)始不分上下，但我來(lái)了一個(gè)猛球便把對(duì)方ko了。??！太高興了，功夫不負(fù)有心人我終于贏了。
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我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇六
本篇寫(xiě)景散文的語(yǔ)言富有生活氣息，營(yíng)造了濃濃的溫情氛圍。字里行間表現(xiàn)了小作者對(duì)于家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和贊美之情。風(fēng)格質(zhì)樸明快而不失活潑，總體來(lái)說(shuō)是非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章作者描寫(xiě)了他的家鄉(xiāng)，抒發(fā)了他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。文章中作者把家鄉(xiāng)比作一幅畫(huà)，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了家鄉(xiāng)的美麗的特點(diǎn)。文章運(yùn)用了很多比喻和擬人的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)。結(jié)尾作者直抒胸臆，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
這篇寫(xiě)景文主要圍繞作者的家鄉(xiāng)展開(kāi)細(xì)致的描寫(xiě)，作者注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,字里行間中透露著家鄉(xiāng)的美麗以及作者對(duì)家鄉(xiāng)的深深熱愛(ài)。本文語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇七
舞
我從小就喜歡跳舞，身上圍一條大毛巾，手拿一把大扇子，學(xué)著電視就扭起來(lái)了，樣子可真滑稽。我喜歡演節(jié)目，我希望長(zhǎng)大能在電視上展現(xiàn)我的風(fēng)采!
我的愛(ài)好還有寫(xiě)作文。我最喜歡的作文網(wǎng)是《本網(wǎng)》。我在學(xué)校里寫(xiě)作文也不錯(cuò)，得過(guò)獎(jiǎng)，我作文好，可都是因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)的關(guān)系呀!
我還喜歡設(shè)計(jì)，我總在紙上設(shè)計(jì)一些漂亮的服裝，可都不會(huì)做，只能畫(huà)出來(lái)，我希望長(zhǎng)大能把我設(shè)計(jì)的服裝做出來(lái)。
這些就是我的愛(ài)好，很多吧!
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇八
每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的愛(ài)體育，有的愛(ài)舞蹈，還有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)??????而我就愛(ài)音樂(lè)。
如果有一天，有人問(wèn)我：“給你兩條路，你愿意保留色彩，還是音樂(lè)？“我會(huì)毫不猶豫的告訴他：”音樂(lè)?！笆堑?，是音樂(lè)貫穿了我的心靈，是音樂(lè)成了我的精神支柱，是音樂(lè)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
歌詞是音樂(lè)必不可少的，歌詞也是音樂(lè)的”前鋒“，它的文字表現(xiàn)出了一首歌的主題，就像《世上只有媽媽好》這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的養(yǎng)育之恩，孩子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述了人生哲理，是我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
音樂(lè)，多么美妙的符號(hào)，很單純的聲音，但聽(tīng)后讓人舒服，音樂(lè)五彩繽紛花花綠綠，呈現(xiàn)自然微妙的旋律，宛如孩子的古靈精怪。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇九
我的母親今年三十多歲了，也許算不上年輕，漂亮，但在我的心里，媽媽永遠(yuǎn)是那株綻放的玫瑰花。媽媽一天一天變老，魚(yú)尾紋慢慢的爬上那光潔的臉，那是歲月的痕跡。
每天早上起床，媽媽已經(jīng)到店里開(kāi)始干活了，總是看到媽媽忙碌的身影，幾乎沒(méi)幾分時(shí)間休息。
媽媽既勤勞，而又關(guān)心我。一次，由于媽媽做的飯?zhí)贸粤?，我太貪吃，吃的太多，晚上不由自主地把東西全部吐了出來(lái)。媽媽幫我清理床單，細(xì)心地照顧我，喂我喝藥，一直陪在我的身邊。這事一朝一夕做起倒挺容易，可是媽媽已經(jīng)做了2017年，這可是很難做到的。
我的媽媽數(shù)學(xué)還挺不錯(cuò)呢!一次，我正為一道奧數(shù)題發(fā)愁，左思右想了許久，都想不出來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：怎么還不睡覺(jué)啊?明天還要上課呢?我噘著嘴說(shuō)：這道題我怎么都想不出來(lái)呢?媽媽看了看題，想了想，摸著我的頭說(shuō)：這道題應(yīng)該這樣解。。。。。。
這就是既勤勞，又關(guān)心我的媽媽。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十
這篇文章小作者主要抓住了家鄉(xiāng)那熱鬧的廣場(chǎng)、巨大的榕樹(shù)這兩個(gè)景物進(jìn)行描寫(xiě)。小作者語(yǔ)言準(zhǔn)確，運(yùn)用對(duì)比，將家鄉(xiāng)的榕樹(shù)的高、大、樹(shù)干粗、枝葉多的特點(diǎn)準(zhǔn)確的展現(xiàn)出來(lái)。
小作者行文思路清晰，全文按照總分總結(jié)構(gòu)展開(kāi)，分別對(duì)家鄉(xiāng)春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，勾勒出一幅優(yōu)美的家鄉(xiāng)四季圖，表達(dá)出小作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)與贊美之情。
“既有八千畝郁郁蔥蔥的生態(tài)林，又有清澈見(jiàn)底的石鐘小溪。既有翠綠屏障，又有銀色白練，那丁冬琴弦的溪水，晝夜不停的歌唱，流向遠(yuǎn)方，它傳承更記載著千年流不盡的奇妙!”對(duì)偶句整齊勻稱(chēng)，讀來(lái)富有音樂(lè)美感?！拔覑?ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她空氣甜潤(rùn)，愛(ài)她流水清清，愛(ài)她四季茶果飄香，愛(ài)她別墅式的人間仙境，我的愛(ài)鄉(xiāng)之情已插上飛翔的翅膀，乘著幸福小鎮(zhèn)的開(kāi)發(fā)建設(shè)的強(qiáng)勁東風(fēng)，飛向世界，飛向未來(lái)?！迸疟缺M情抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，直抒胸臆，卒章顯志，引人遐想。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十一
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”此乃老媽常常對(duì)我說(shuō)的口頭禪。
起床。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”一大早，復(fù)讀機(jī)般的聲音響起。老媽斜倚在門(mén)口，用一種令人顫抖的眼神盯著賴(lài)在床上的我，仿佛我再不起來(lái)，她就會(huì)撲過(guò)來(lái)，把我痛打一頓。我本想再睡個(gè)回籠覺(jué)，可一看見(jiàn)老媽那凌厲的眼神，就嚇得一激靈，立刻坐了起來(lái)，然后以閃電般的速度從衣柜里拿出衣服，穿戴整齊，最后恭恭敬敬地站在老媽面前，好像一個(gè)對(duì)主人惟命是從的仆人。不過(guò)，“仆人”還嘟囔著：“晚一點(diǎn)有什么事，又不是星期一……”說(shuō)到一半，一股凌厲的殺氣撲面而來(lái)。我抬頭一看，老媽用殺人般的眼神瞪著我，就趕緊一溜煙地跑去刷牙洗臉了。
吃午飯。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”吃午飯時(shí)，老媽的口頭禪又在我耳邊無(wú)限循環(huán)?！爸懒?--”我拖長(zhǎng)聲音，慢吞吞地說(shuō)。我慢慢地扒拉著碗中的飯，耳邊只有“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”在反復(fù)播放。“煩不煩啊你？”我實(shí)在受不了，就沖著老媽吼著。“還不是你太慢了！你不慢，我能這么催著你嗎？”老媽反唇相譏道。n個(gè)回合后，我和老媽的這場(chǎng)“大戰(zhàn)”以我的失敗而告終。終于，在老媽的'催促中，我吃完了午飯。
寫(xiě)作業(yè)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我正在寫(xiě)作業(yè)，突然被老媽這么一說(shuō)，我只好加快速度寫(xiě)作業(yè)，老媽則在一旁虎視眈眈地盯著，若有一丁點(diǎn)的不對(duì)勁，她就會(huì)拍我一掌，以示警告。我挨了幾掌后，奮起反抗：“你能不能別在這兒？”“不行！”“你看別人的媽媽都是讓孩子一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)的，就你偏要坐在我旁邊！”“我就坐你邊上，你羨慕別人你就去別人家唄！”最后，我竟無(wú)言以對(duì)?！按髴?zhàn)”仍以我的失敗告終。在老媽的“嚴(yán)密看守”下，我那“堆積如山”的作業(yè)完成了。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”老媽的催促聲又響起了，我得走了，拜拜！
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十二
這篇文章小作者向我們介紹了自己的家鄉(xiāng)，北戴河的美麗的風(fēng)景。文章詳略有致，敘事有條理，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章更富有文采。文末作者直抒胸臆，表達(dá)對(duì)北戴河的喜愛(ài)之情。
這篇寫(xiě)景的文章，介紹了我的家鄉(xiāng)江西婺源的迷人景色，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)和贊美之情。文章結(jié)構(gòu)完整，過(guò)渡句“我的家鄉(xiāng)不僅美麗，而且物產(chǎn)豐富”巧妙地連接了上下文。
文章布局合理，開(kāi)篇總的概括家鄉(xiāng)的情況點(diǎn)明題意，開(kāi)啟下文，然后講述了紅安的地理位置、厚重的歷史、植物、特產(chǎn)，把紅安具體地展現(xiàn)在讀者面前，語(yǔ)言流暢自然，很好。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十三
1、斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話(huà)，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
2、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn);你性格文靜，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。關(guān)于那次值日，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!
3、是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
4、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學(xué)期你能健健康康，平平安安地度過(guò)每一天!希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。老師祝福你!
5、你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛(ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的`語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。識(shí)字能力強(qiáng)，課外知識(shí)面廣，口頭和書(shū)面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望以后能有責(zé)任心，組織好班級(jí)的文藝活動(dòng)，那就更棒了。
【評(píng)語(yǔ)二】。
踏實(shí)、穩(wěn)重，秀外慧中，你真是一個(gè)優(yōu)秀的小女孩。一絲不茍的作業(yè)，謙虛樸實(shí)的為人，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜樣。好樣的，在平穩(wěn)中再來(lái)點(diǎn)創(chuàng)新，你的人生一定會(huì)精彩無(wú)限!
你文靜、懂事、踏實(shí)、沉穩(wěn)。在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，總能與同學(xué)友好相處，積極參加文體活動(dòng)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，你的字跡端正美觀，讓老師賞心悅目。但學(xué)習(xí)上你缺少一份鉆勁。希望你積極動(dòng)腦，不斷完善自己，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
文靜、懂事、乖巧的你總是默默無(wú)聞，學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真，辦事扎扎實(shí)實(shí)。你還有甜美的嗓音，在田漢大劇院精彩的表演讓老師為你驕傲。上課時(shí)老師多希望看到你能舉起自信的小手啊。希望你持之以恒，取得更大的進(jìn)步。
你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，和小伙伴相處愉快，課間能和同學(xué)們做有意義的游戲，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持教室清潔。學(xué)習(xí)上，能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，老師希望你今后再認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，別著急，別粗心。
小小年紀(jì)的你讓同學(xué)們交口稱(chēng)贊。你勤于思考，課堂上的發(fā)言總能語(yǔ)出驚人，更可貴的是你的繪畫(huà)作品在區(qū)里得獎(jiǎng)。作為副班長(zhǎng)，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，講原則又能靈活處理班務(wù)工作。大家羨慕你，更多的是學(xué)習(xí)你。老師希望你在學(xué)習(xí)方面更細(xì)心一些，為了美好的明天，再接再厲吧!
你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維很活躍，語(yǔ)文課上總能聽(tīng)到你響亮而準(zhǔn)確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學(xué)之間的相互包容和忍讓。希望你加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和課堂紀(jì)律性。老師相信，聰明的小帥哥一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十四
勤奮學(xué)習(xí)自當(dāng)持之以恒，努力進(jìn)取還望知難而上。如果將人生比作一條大河，那么我們每個(gè)人就是一條小船，而頑強(qiáng)的毅力就是小船的桅桿!不要認(rèn)為在你所面對(duì)的困難中有不可能解決的問(wèn)題，關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。學(xué)習(xí)中你遇到了英語(yǔ)這個(gè)難題，一定相信你能夠越過(guò)這個(gè)坎，最簡(jiǎn)單的就是堅(jiān)持，努力!
一個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)看走過(guò)的路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己許多的不足之處，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也正是你以新的起點(diǎn)迎接下一階段的開(kāi)始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少，對(duì)于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，下面就需要的努力拼搏!認(rèn)真分析一下自己的處境，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)合理的發(fā)展計(jì)劃，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，付出自己應(yīng)該付出的努力，得到自己滿(mǎn)意的成績(jī)!
不要為暫時(shí)的.落后而灰心喪氣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是你進(jìn)步的動(dòng)力，你已經(jīng)有了這樣的動(dòng)力，只要在接下來(lái)的前進(jìn)中調(diào)整好自己的方向，穩(wěn)扎實(shí)打，拼出一片屬于自己的天地來(lái)。高二一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，但是在一些活動(dòng)中還是表現(xiàn)得再更加積極一些，因?yàn)檫@樣的一些活動(dòng)中你會(huì)得到你所意想不到的東西，借助于大家的力量來(lái)發(fā)展，你會(huì)進(jìn)步得更快!
向最壞處著想，向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你是有理想有抱負(fù)的男孩，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離。許多的時(shí)候就是因?yàn)閷?duì)自己的管教不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來(lái)!
許多的時(shí)候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕輹?huì)常常給你以提醒，而優(yōu)勢(shì)卻常常使你忘乎所以!在學(xué)習(xí)的道路上，你并沒(méi)有遇到太大的困難，因此就沒(méi)有激發(fā)你的潛力，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題，在更高的起點(diǎn)上發(fā)揮你的聰明才智，沖出目前的這個(gè)困境，相信自己，你一定行，下定決心，一定要成功!
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂(lè)將會(huì)為你帶來(lái)你所需要的一切。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難，希望你能夠堅(jiān)定信念，一如既往地堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十五
宋慧：
“字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺(jué)。宋慧，雖然你是個(gè)少言少語(yǔ)的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無(wú)窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)助人為樂(lè)。作為小隊(duì)長(zhǎng)，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對(duì)你說(shuō)：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開(kāi)你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂(lè)與每一個(gè)人分享，好么?”
老師心中的你。
黃李凱：
“桃李不言，下自成蹊?！睒銓?shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔(dān)任教室衛(wèi)生班長(zhǎng)的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進(jìn)著，蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。
老師心中的你。
李小華：
“琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不通?！边@句話(huà)用在你身上當(dāng)之無(wú)愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的精神更博得了大家的一致好評(píng)。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn)。蘇老師想發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)你說(shuō)：“小華，辛苦了!班級(jí)因?yàn)橛心愣鞴庖绮?。?BR> 老師心中的你。
譚慧：
“人貴有志?！弊T慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開(kāi)朗真誠(chéng)，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對(duì)什么事情都有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁，當(dāng)你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點(diǎn)的時(shí)候，蘇老師著實(shí)被你的精神感動(dòng)了。你對(duì)語(yǔ)文，對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長(zhǎng)，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊(duì)長(zhǎng)，你的組織領(lǐng)導(dǎo)才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來(lái)更遼闊的天空。
老師心中的你。
胡曉：
老師心中的你。
楊琨：
“余音繞梁，三日不絕?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤(rùn)，傾聽(tīng)你的感覺(jué)真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無(wú)私的心，你為班級(jí)所做的一切大家不會(huì)忘記。你的字，你的詩(shī)，你的歌，你的畫(huà)，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)業(yè)成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“敞開(kāi)你的心扉，別讓無(wú)意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂(lè)吧，大家都希望有你這樣出色的朋友?！?BR> 老師心中的你。
林彤：
“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青?！蹦阍诿佬g(shù)和書(shū)法方面的過(guò)人才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待勞動(dòng)，對(duì)待班級(jí)的一切一切，你都滿(mǎn)懷真誠(chéng)與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范。雖然你不善言辭，但你的行動(dòng)已是最好的明證。試著再開(kāi)朗些吧，蘇老師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你。
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我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十六
《大話(huà)西游》里有一段對(duì)白非常經(jīng)典。
這段對(duì)白也是我家常常上演的劇目，因?yàn)槲矣幸晃怀?jí)愛(ài)絮叨的媽媽。
哎呀，這個(gè)字又了、這個(gè)筆畫(huà)又歪了、這兒又飄了、這個(gè)字怎么能這么寫(xiě)呢?這樣的絮絮叨叨能從我寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始，一直到我把作業(yè)收進(jìn)書(shū)包。我的書(shū)寫(xiě)啊，那是出名的差。別人看到我的字都說(shuō)：哎呀，張旭復(fù)生，狂草現(xiàn)世了!我媽媽只要看到我寫(xiě)的字，都會(huì)開(kāi)始絮絮叨叨。雖然，在絮叨里我還要思考，確實(shí)會(huì)很煩，但能怎么辦呢?這是我的老媽呀!
思成，喝水快一點(diǎn)、思成，不要發(fā)呆，這篇作文馬上就寫(xiě)完了、思成啊，你東西放書(shū)包了嗎?、思成，你走路不要跑得這么快思成!思成!思成!我每天都要聽(tīng)到非常非常非常多遍。有時(shí)，我也有點(diǎn)煩。但我想天下的媽媽大約都是一樣的，因?yàn)樘珢?ài)，就希望兒子事事都可以做得更好。我想媽媽面對(duì)我一個(gè)這么任性的孩子，面對(duì)我的青春期，她也有很多委屈。說(shuō)不定，媽媽想對(duì)我說(shuō)的話(huà)，希望我做的事，比她的絮叨還要多得多呢。
思成，講話(huà)太快了，慢一點(diǎn)，這樣許多人都聽(tīng)不清你說(shuō)的這句話(huà)出現(xiàn)的頻率非常高。因?yàn)槲倚宰颖容^著急，有時(shí)說(shuō)話(huà)會(huì)很快，導(dǎo)致發(fā)音含混，口齒不清。有時(shí)媽媽一催，我就更著急了。越急越說(shuō)不好，越說(shuō)不好媽媽就會(huì)越發(fā)絮叨，她越絮叨我就越著急，這就是個(gè)解不開(kāi)的結(jié)?？赡苁窃诶蠇屟劾铮Ｍ沂莻€(gè)更完美的孩子，所以我只要有一點(diǎn)不足，在她心里都是天大的事。親愛(ài)的老媽?zhuān)屛衣f(shuō)話(huà)，那也得讓我有機(jī)會(huì)慢慢說(shuō)呀。
面對(duì)媽媽的絮叨，有時(shí)我在練全真內(nèi)功——一神守內(nèi)，一神游外。就算如此，我也不能逃避媽媽的絮叨。但是我知道，媽媽的絮叨里有對(duì)我的鼓勵(lì)，有對(duì)我的期望。就像老師說(shuō)了，人總是不完美的，而不完美才是真實(shí)的人生!
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十七
1．在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：（“更上一層樓?！保?。
2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保?。
3．當(dāng)浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育：（“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！保?。
4．有時(shí)候，有些人對(duì)所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這人們常說(shuō)的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（“不識(shí)廬山真面目，只緣身山中”）說(shuō)明的樸素的道理。
5．當(dāng)要報(bào)答母親的深恩時(shí)，會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的`《游子吟》（“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！保?。
6．當(dāng)在外地過(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。
7．現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
8．來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩(shī)句。
9．昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思其解。就在我（“山重水復(fù)疑無(wú)路”）時(shí)，爸爸走，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10．幣爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！保┪亿s緊把爺爺?shù)脑?huà)打?。骸埃ā~紅于二月花’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十八
你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴(lài)。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
有段時(shí)間，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^，很努力的好學(xué)生。不過(guò)，最近你的成績(jī)又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十九
我見(jiàn)過(guò)各種各樣的手：蒲扇似的大手、白胖胖的小手、勤勞的手、靈巧的手……然而，我最?lèi)?ài)的還是媽媽那雙勤勞的、充滿(mǎn)著愛(ài)的手。
那是一個(gè)寒冷的冬日，外婆回鄉(xiāng)下去了，爸爸去石門(mén)出差了，而一整天都要停電，媽媽便沒(méi)去藥店開(kāi)門(mén)，在家里陪著我。
上午，我看了一會(huì)書(shū)，便下樓去玩，玩累后，就坐在亭子里休息，一不小心往后一靠，倒翻了下來(lái)，身上全是稀泥巴，我怕媽媽知道，便想把衣服脫下來(lái)洗一洗，但是這樣冷的天，下水該有多冷呀！就算不冷，衣服一會(huì)兒也不會(huì)干透?？墒俏乙膊荒茏寢寢尳o我洗，媽媽每天看店子多辛苦啊，好不容易才休息一天。于是，我趁媽媽睡午覺(jué)的時(shí)間，偷偷地跑回家里，重新?lián)Q了一套衣服，把臟衣服藏在桶子里，等外婆回來(lái)了再洗。
夜晚，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣刷刷的聲音。那聲音是那么清脆，那么有節(jié)奏。我循聲走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽正蹲在廁所的水龍頭旁，吃力地刷著那沾滿(mǎn)淤泥的衣服。望著媽媽那一上一下的動(dòng)作，心里感到十分內(nèi)疚，覺(jué)得他仿佛不是在耍洗衣服上的污點(diǎn)，而是在刷洗我心底那種不愛(ài)勞動(dòng)的污點(diǎn)呀！天氣真冷，我不由得打了一個(gè)寒顫。
突然，我看見(jiàn)媽媽手中的刷子掉了下來(lái)，她連忙拾起，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的手正凍得發(fā)抖，我急忙走過(guò)去，拉住媽媽的手。啊，我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽的的手背又腫又大，高高隆起，手指也腫大了，整個(gè)手濕漉漉的、冷冰冰的。我連忙用雙手緊緊握住媽媽的手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)刷吧！”媽媽輕輕地回答：“你去學(xué)習(xí)吧，我刷就行了，以后小心點(diǎn)兒?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。
媽媽的手是勤勞的，媽媽的手是充滿(mǎn)愛(ài)的，我愛(ài)媽媽的手。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇二十
1.孩子有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自覺(jué)性有較大提高。你要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴(lài)別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!
2."一步一個(gè)腳印"希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的"三好學(xué)生"。
3.在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。
4.這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話(huà)說(shuō)完先。
6.孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了!
8.學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下在同學(xué)們的幫助下在的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
9.你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
10.在本學(xué)期中，戎佳?能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對(duì)人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書(shū)刊，并提出一些問(wèn)題和寫(xiě)出一些較好的文章。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇二十一
康，更對(duì)家境貧困的病人有關(guān)愛(ài)之情。不信，就請(qǐng)看看媽媽的那些事！
媽媽在婦幼保健院的手術(shù)室工作。這個(gè)科室是整個(gè)醫(yī)院最忙的一個(gè)，因此。
她幾乎每天都是早出晚歸。
這一天，媽媽照常又是在天空泛著黃暈，才拖著那快要被工作拖垮的身體走進(jìn)家門(mén)，她緩慢的邁著腳步，打開(kāi)我的房門(mén)，見(jiàn)我正在埋頭寫(xiě)作業(yè)，她才強(qiáng)打起精神向我微笑。然后，她就走到臥室睡下了。過(guò)了幾分鐘，臥室里傳出斷斷續(xù)續(xù)的磨牙聲。我只好帶上耳罩，繼續(xù)“埋頭苦干”，經(jīng)過(guò)大約四十多分鐘的艱苦奮斗，我終于征服了桌子邊的一大摞作業(yè)。這是，我去下了耳罩，一下子蹦到床上睡下了，過(guò)了五分六分鐘，我被媽媽臥室里傳來(lái)刺耳的電話(huà)鈴聲吵醒了，還迷迷糊糊的我朦朧中聽(tīng)到媽媽說(shuō)了一聲：“急診手術(shù)？”然后，媽媽就打開(kāi)臥室門(mén)，緊接著傳來(lái)一聲關(guān)門(mén)的聲音。我的心仿佛被扎了一下，眼淚頓時(shí)噴涌而出。
車(chē)停下來(lái)，門(mén)開(kāi)了，人三三兩兩地上上下下。我的手緊緊握著那金燦燦的5角錢(qián)向車(chē)門(mén)走去。
哎，人可真多啊，差點(diǎn)我就被擠出來(lái)了。我踏上車(chē)，正要伸手投幣的時(shí)候，
一位青年男子在后面一推，我就身不由已地被“卷”進(jìn)了車(chē)廂。
糟了，沒(méi)有投錢(qián)。怎么辦，司機(jī)知不知道，他會(huì)不會(huì)罵我呢？
剛才人太多，也許還有人也沒(méi)有投錢(qián)，何況也不是故意的。
在不停地發(fā)抖。哎，真是“做賊心虛”?。∥以谛闹邪蛋祵?duì)天發(fā)誓，這是我最后一次！
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇一
習(xí)作生動(dòng)地寫(xiě)出了金石灘優(yōu)美的景色，作者想象很豐富，寫(xiě)出了自己獨(dú)特的體驗(yàn)，很有兒童生活氣息。
你在寫(xiě)作的時(shí)候處于一種激情的狀態(tài)中，所以寫(xiě)的文章太精彩了，文筆令人吃驚，行文流暢，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o方法，想象極其豐富。讀起來(lái)令人遐思飛翔，如身處鳳山水庫(kù)之中，入情入境。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇二
隨著年歲的增長(zhǎng)，我無(wú)法再煽情地寫(xiě)一些苦難偉大式的感動(dòng)。曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：世界上的一切其他都是假的、空的，唯有母親才是真的、永恒的、不滅的。在今天的我看來(lái)，這句話(huà)有些夸張了，但我依舊認(rèn)同。因?yàn)樵谶@句話(huà)中，我就仿佛看到了我媽的影子。
我和我媽之間，用一種比喻的方式說(shuō)，就像是杯溫水，不會(huì)太燙，但也絕不冰冷?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，沒(méi)有那么多熱淚盈眶的畫(huà)面，更多的是溫暖的小事。
能記得最遠(yuǎn)的一次，是有次去菜市場(chǎng)。有個(gè)人撞到我之后不吭一聲的就走了，我媽看見(jiàn)我摸胳膊，就問(wèn)我怎么回事，我告訴她被人磕了一下，她就真的拉著我去找人評(píng)理去了。后來(lái)怎么樣，我早已記得不甚清楚。只是記得我媽看見(jiàn)我不舒服時(shí)皺起的眉心和拉著我的手。
當(dāng)然有時(shí)這種關(guān)心也會(huì)幫倒忙。我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次我媽看電視說(shuō)拿牛奶做稀飯會(huì)增加營(yíng)養(yǎng)，結(jié)果她就真的照著做了一大鍋，非逼著我全喝光。結(jié)果也可想而知，我勉強(qiáng)地喝了一大碗就受不住了，從此以后就再?zèng)]喝過(guò)牛奶。這個(gè)故事我每次都會(huì)在解釋我不喝牛奶時(shí)講一遍，但我從不后悔。因?yàn)樵谶@看似啼笑皆非的背后，包含著我媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，所以每次提起的'時(shí)候，總會(huì)在無(wú)奈的笑里參雜那么絲驕傲。
再后來(lái)，我妹出生了，我一下子從最小的妹妹變成了一個(gè)大姐姐。但是到此刻，我還是會(huì)在沒(méi)有我妹的時(shí)候是個(gè)小孩子。這不是說(shuō)我在無(wú)理取鬧，而是在我爸媽眼里，我和我妹一樣，所以，我時(shí)常會(huì)覺(jué)得我和我妹是同齡人。在我妹出生后，我媽就曾跟我說(shuō)，她還愛(ài)我，只是我長(zhǎng)大了，愛(ài)的方式不一樣了。當(dāng)然我一開(kāi)始對(duì)她這種說(shuō)法是嗤之以鼻的，但時(shí)間證明，她不是在敷衍我。我原來(lái)時(shí)常跟我妹吵架，每次她都會(huì)選擇站在我妹的立場(chǎng)上，但事后再教育我妹。時(shí)間過(guò)得不久，我就發(fā)現(xiàn)，除了我媽在對(duì)我妹建立自信的方面偏袒她以外，剩下的我們都是平等的，甚至有時(shí)候我妹還會(huì)讓著我。就像是吃水果的時(shí)候，從不會(huì)因?yàn)槲掖蠖屩颐贸愿嗟摹Ｎ覌屪约呵兴麜r(shí)還總會(huì)她和我妹一半，我一半。所以，當(dāng)我看到跟我同學(xué)們的弟弟妹妹有多乖多聽(tīng)話(huà)時(shí)，我也絲毫不會(huì)感到羨慕，因?yàn)槲以谧约杭抑杏植灰粯拥臏嘏?BR> 我媽雖然不會(huì)給我講題，但她會(huì)幫我抄錯(cuò)題抄到深夜；我媽雖然早上不會(huì)送我上學(xué)，但她會(huì)起很早給我做飯?zhí)嵝盐衣飞献⒁獍踩晃覌岆m然記性很差，但她會(huì)記得有關(guān)我的一切；我媽雖然不是完人，但她時(shí)我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)?BR> 我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇三
記憶中的爺爺是個(gè)慈祥的老人家，忘不了的是我的爺爺陪我喝著茶聊著天的那些歲月。下面是本站小編為您分享的，希望對(duì)您有幫助!
1.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
2.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
3.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
4.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
5.感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
6.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
7.語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
8.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
9.語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
10.語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
11.行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
12.語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
13.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話(huà)連篇。
14.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。開(kāi)頭：
16.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
17.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
18.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
20.以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
1.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
2.描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞。
造句。
準(zhǔn)確傳神。
3.，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
4.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
5.文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
6.文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
7.大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
8.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
9.以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
10.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
11.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
12.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
13.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
14.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
15.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
16.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
17.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
18.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
19.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
20.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
1.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
2.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
3.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
4.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
5.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
6.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
7.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
8.注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
9.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
10.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇四
我媽?zhuān)@個(gè)稱(chēng)號(hào)不是一個(gè)人的所有，也不是任意一人的可得。不可置否的是我十幾年的時(shí)光里好多人都被我冠以媽的稱(chēng)號(hào)，或嬉鬧或被逼無(wú)奈，或是其他更深層次的原因。
總是嚷著順其自然隨遇而安，但次次都會(huì)被灼傷了眼，不甘心那些經(jīng)歷。
的夏天我爸又分手了。“她待你不好?！闭\(chéng)然會(huì)感動(dòng)，但是我知道的真相只是因?yàn)閱渭兊谋撑眩议_(kāi)始厭惡這種相處模式，厭惡一個(gè)又一個(gè)所謂的這是你媽。
我開(kāi)始用我急促卻又無(wú)能為力的聲音大喊大呼那些都不是我媽。我媽是那個(gè)住在小超市邊眼神柔柔的女人，這是最后的印象了，在這幾年的記憶擱淺下或者是被迫遺忘下我忘了我媽是誰(shuí)她在哪。
像是今天一樣刮著大風(fēng)，泥土什么的都到處飛揚(yáng)流浪沒(méi)有落腳的地兒，我呆坐在了門(mén)口，早就忘了當(dāng)時(shí)的心情了，或許稀疏平常，我喜歡發(fā)呆也喜歡自己內(nèi)心的猙獰，我會(huì)覺(jué)得無(wú)與倫比的快感在釋放。
我爸領(lǐng)了個(gè)女人回來(lái)，或許會(huì)和之前一樣就那么和平分手兩不相欠。這個(gè)女人可能也不知道，我一點(diǎn)也不乖，我只等著一個(gè)人給我解壓給我喧囂。
“離開(kāi)我爸吧?！蔽依潇o的挑著菜，頭也不抬的說(shuō)著講著，不是懇求是要求是強(qiáng)迫，你必須離開(kāi)。我的心里早已亂成一團(tuán)，揪得慌，不知道她會(huì)是什么反應(yīng)。她的手可能略有些頓，又繼續(xù)給我加菜，嘴上講著多吃菜。我很煩，生平第一次有了想要抵抗的想法，我厭煩了這種逆來(lái)順受的無(wú)理，我厭煩了我爸一番所謂的我找女人是和我過(guò)日子的大道理，我厭煩了那種必須要乖乖巧巧惹人愛(ài)的做作樣子。
我是個(gè)孩子，也是個(gè)人，我有思想，我要求獨(dú)立，不想被身上背的扭曲真理給打敗。我想我可以生氣可以走人。
我摔了筷子我走了，我希望明天醒來(lái)的時(shí)候我不會(huì)后悔我的`所作所為，明明所有人都很難。
我很痛苦，比任何時(shí)候都痛苦，我的夢(mèng)里糾纏著我的是一句一句這是你媽?zhuān)@是你媽?zhuān)@是你媽。
她們都說(shuō)想做我媽?zhuān)策@樣說(shuō)，從今天開(kāi)始，你是我一個(gè)人的閨女，我是你媽。
她哭的稀里嘩啦，也許我當(dāng)時(shí)真的是會(huì)感動(dòng)的，但是生活的棱棱角角磨得我遍體鱗傷，我開(kāi)始變得圓滑，我開(kāi)始用油嘴滑舌來(lái)對(duì)待所有人，我很愛(ài)你，我就是你閨女。背地里我可以把她貶得一無(wú)是處。
我的夢(mèng)里也許有絢麗，更多的是無(wú)數(shù)次的糾結(jié)與猙獰。所有的好與壞在糾結(jié)，所有的惡與善在爭(zhēng)斗，她到底是不是我媽?zhuān)K于在一次又一次的折磨之下得出了答案，那不是我媽。
“我想我媽我親媽?！蔽彝纯嗖豢霸诤谝估锇c坐在地上無(wú)處可逃。
我媽來(lái)了，盼了十年。得來(lái)的一個(gè)擁抱一句，你是不是不認(rèn)得媽媽了。我是你媽。
我甚至也開(kāi)始抵制她，不明原因，苦思冥想，我覺(jué)得我要的居然不是這個(gè)溫柔至極的母親，而是一個(gè)無(wú)聊的執(zhí)拗的安慰和世界對(duì)我的歉意。
我沒(méi)得到，所以我想去死。
“媽。”我開(kāi)始放棄抵制對(duì)她們放出投降的暗語(yǔ)。我退掉尖刺，終于可以去抱一抱別人。也許會(huì)被治愈，也許反復(fù)無(wú)常痛苦不堪。
媽?zhuān)蚁肴?ài)你們，認(rèn)真的去愛(ài)。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇五
我有許多的愛(ài)好。我是一個(gè)象棋迷，想玩象棋的時(shí)候就拉著爸爸和我玩，輸了也不氣餒，可玩了幾次，我再叫爸爸和我玩，他便不和我玩了，至今也沒(méi)玩過(guò)了。重要的是，我更是個(gè)羽毛球迷呢！
我是一個(gè)讀書(shū)迷，看見(jiàn)一本書(shū)，我就拿起來(lái)津津有味的讀起來(lái)，沉浸在那書(shū)的意境中，如癡如醉，仿佛自己就在書(shū)中漫步。
說(shuō)起羽毛球來(lái)，它是我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)了，它很好玩，它是我的最?lèi)?ài)。記得那次爸爸不讓我玩，如果早上4點(diǎn)鐘起來(lái)練習(xí)就讓我玩。下面就讓我詳細(xì)的講一下吧！
雖然有時(shí)自己練，但也有時(shí)我就找個(gè)人來(lái)和我pk一下，鍛煉自己。
有一次，我和妹妹pk一下球藝。我沒(méi)找了一塊空地便開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)，一開(kāi)始不分上下，但我來(lái)了一個(gè)猛球便把對(duì)方ko了。??！太高興了，功夫不負(fù)有心人我終于贏了。
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我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇六
本篇寫(xiě)景散文的語(yǔ)言富有生活氣息，營(yíng)造了濃濃的溫情氛圍。字里行間表現(xiàn)了小作者對(duì)于家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和贊美之情。風(fēng)格質(zhì)樸明快而不失活潑，總體來(lái)說(shuō)是非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章作者描寫(xiě)了他的家鄉(xiāng)，抒發(fā)了他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。文章中作者把家鄉(xiāng)比作一幅畫(huà)，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了家鄉(xiāng)的美麗的特點(diǎn)。文章運(yùn)用了很多比喻和擬人的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)。結(jié)尾作者直抒胸臆，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
這篇寫(xiě)景文主要圍繞作者的家鄉(xiāng)展開(kāi)細(xì)致的描寫(xiě)，作者注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,字里行間中透露著家鄉(xiāng)的美麗以及作者對(duì)家鄉(xiāng)的深深熱愛(ài)。本文語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇七
舞
我從小就喜歡跳舞，身上圍一條大毛巾，手拿一把大扇子，學(xué)著電視就扭起來(lái)了，樣子可真滑稽。我喜歡演節(jié)目，我希望長(zhǎng)大能在電視上展現(xiàn)我的風(fēng)采!
我的愛(ài)好還有寫(xiě)作文。我最喜歡的作文網(wǎng)是《本網(wǎng)》。我在學(xué)校里寫(xiě)作文也不錯(cuò)，得過(guò)獎(jiǎng)，我作文好，可都是因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)的關(guān)系呀!
我還喜歡設(shè)計(jì)，我總在紙上設(shè)計(jì)一些漂亮的服裝，可都不會(huì)做，只能畫(huà)出來(lái)，我希望長(zhǎng)大能把我設(shè)計(jì)的服裝做出來(lái)。
這些就是我的愛(ài)好，很多吧!
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇八
每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的愛(ài)體育，有的愛(ài)舞蹈，還有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)??????而我就愛(ài)音樂(lè)。
如果有一天，有人問(wèn)我：“給你兩條路，你愿意保留色彩，還是音樂(lè)？“我會(huì)毫不猶豫的告訴他：”音樂(lè)?！笆堑?，是音樂(lè)貫穿了我的心靈，是音樂(lè)成了我的精神支柱，是音樂(lè)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
歌詞是音樂(lè)必不可少的，歌詞也是音樂(lè)的”前鋒“，它的文字表現(xiàn)出了一首歌的主題，就像《世上只有媽媽好》這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的養(yǎng)育之恩，孩子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述了人生哲理，是我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
音樂(lè)，多么美妙的符號(hào)，很單純的聲音，但聽(tīng)后讓人舒服，音樂(lè)五彩繽紛花花綠綠，呈現(xiàn)自然微妙的旋律，宛如孩子的古靈精怪。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇九
我的母親今年三十多歲了，也許算不上年輕，漂亮，但在我的心里，媽媽永遠(yuǎn)是那株綻放的玫瑰花。媽媽一天一天變老，魚(yú)尾紋慢慢的爬上那光潔的臉，那是歲月的痕跡。
每天早上起床，媽媽已經(jīng)到店里開(kāi)始干活了，總是看到媽媽忙碌的身影，幾乎沒(méi)幾分時(shí)間休息。
媽媽既勤勞，而又關(guān)心我。一次，由于媽媽做的飯?zhí)贸粤?，我太貪吃，吃的太多，晚上不由自主地把東西全部吐了出來(lái)。媽媽幫我清理床單，細(xì)心地照顧我，喂我喝藥，一直陪在我的身邊。這事一朝一夕做起倒挺容易，可是媽媽已經(jīng)做了2017年，這可是很難做到的。
我的媽媽數(shù)學(xué)還挺不錯(cuò)呢!一次，我正為一道奧數(shù)題發(fā)愁，左思右想了許久，都想不出來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：怎么還不睡覺(jué)啊?明天還要上課呢?我噘著嘴說(shuō)：這道題我怎么都想不出來(lái)呢?媽媽看了看題，想了想，摸著我的頭說(shuō)：這道題應(yīng)該這樣解。。。。。。
這就是既勤勞，又關(guān)心我的媽媽。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十
這篇文章小作者主要抓住了家鄉(xiāng)那熱鬧的廣場(chǎng)、巨大的榕樹(shù)這兩個(gè)景物進(jìn)行描寫(xiě)。小作者語(yǔ)言準(zhǔn)確，運(yùn)用對(duì)比，將家鄉(xiāng)的榕樹(shù)的高、大、樹(shù)干粗、枝葉多的特點(diǎn)準(zhǔn)確的展現(xiàn)出來(lái)。
小作者行文思路清晰，全文按照總分總結(jié)構(gòu)展開(kāi)，分別對(duì)家鄉(xiāng)春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，勾勒出一幅優(yōu)美的家鄉(xiāng)四季圖，表達(dá)出小作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)與贊美之情。
“既有八千畝郁郁蔥蔥的生態(tài)林，又有清澈見(jiàn)底的石鐘小溪。既有翠綠屏障，又有銀色白練，那丁冬琴弦的溪水，晝夜不停的歌唱，流向遠(yuǎn)方，它傳承更記載著千年流不盡的奇妙!”對(duì)偶句整齊勻稱(chēng)，讀來(lái)富有音樂(lè)美感?！拔覑?ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她空氣甜潤(rùn)，愛(ài)她流水清清，愛(ài)她四季茶果飄香，愛(ài)她別墅式的人間仙境，我的愛(ài)鄉(xiāng)之情已插上飛翔的翅膀，乘著幸福小鎮(zhèn)的開(kāi)發(fā)建設(shè)的強(qiáng)勁東風(fēng)，飛向世界，飛向未來(lái)?！迸疟缺M情抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，直抒胸臆，卒章顯志，引人遐想。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十一
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”此乃老媽常常對(duì)我說(shuō)的口頭禪。
起床。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”一大早，復(fù)讀機(jī)般的聲音響起。老媽斜倚在門(mén)口，用一種令人顫抖的眼神盯著賴(lài)在床上的我，仿佛我再不起來(lái)，她就會(huì)撲過(guò)來(lái)，把我痛打一頓。我本想再睡個(gè)回籠覺(jué)，可一看見(jiàn)老媽那凌厲的眼神，就嚇得一激靈，立刻坐了起來(lái)，然后以閃電般的速度從衣柜里拿出衣服，穿戴整齊，最后恭恭敬敬地站在老媽面前，好像一個(gè)對(duì)主人惟命是從的仆人。不過(guò)，“仆人”還嘟囔著：“晚一點(diǎn)有什么事，又不是星期一……”說(shuō)到一半，一股凌厲的殺氣撲面而來(lái)。我抬頭一看，老媽用殺人般的眼神瞪著我，就趕緊一溜煙地跑去刷牙洗臉了。
吃午飯。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”吃午飯時(shí)，老媽的口頭禪又在我耳邊無(wú)限循環(huán)?！爸懒?--”我拖長(zhǎng)聲音，慢吞吞地說(shuō)。我慢慢地扒拉著碗中的飯，耳邊只有“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”在反復(fù)播放。“煩不煩啊你？”我實(shí)在受不了，就沖著老媽吼著。“還不是你太慢了！你不慢，我能這么催著你嗎？”老媽反唇相譏道。n個(gè)回合后，我和老媽的這場(chǎng)“大戰(zhàn)”以我的失敗而告終。終于，在老媽的'催促中，我吃完了午飯。
寫(xiě)作業(yè)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我正在寫(xiě)作業(yè)，突然被老媽這么一說(shuō)，我只好加快速度寫(xiě)作業(yè)，老媽則在一旁虎視眈眈地盯著，若有一丁點(diǎn)的不對(duì)勁，她就會(huì)拍我一掌，以示警告。我挨了幾掌后，奮起反抗：“你能不能別在這兒？”“不行！”“你看別人的媽媽都是讓孩子一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)的，就你偏要坐在我旁邊！”“我就坐你邊上，你羨慕別人你就去別人家唄！”最后，我竟無(wú)言以對(duì)?！按髴?zhàn)”仍以我的失敗告終。在老媽的“嚴(yán)密看守”下，我那“堆積如山”的作業(yè)完成了。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”老媽的催促聲又響起了，我得走了，拜拜！
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十二
這篇文章小作者向我們介紹了自己的家鄉(xiāng)，北戴河的美麗的風(fēng)景。文章詳略有致，敘事有條理，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章更富有文采。文末作者直抒胸臆，表達(dá)對(duì)北戴河的喜愛(ài)之情。
這篇寫(xiě)景的文章，介紹了我的家鄉(xiāng)江西婺源的迷人景色，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)和贊美之情。文章結(jié)構(gòu)完整，過(guò)渡句“我的家鄉(xiāng)不僅美麗，而且物產(chǎn)豐富”巧妙地連接了上下文。
文章布局合理，開(kāi)篇總的概括家鄉(xiāng)的情況點(diǎn)明題意，開(kāi)啟下文，然后講述了紅安的地理位置、厚重的歷史、植物、特產(chǎn)，把紅安具體地展現(xiàn)在讀者面前，語(yǔ)言流暢自然，很好。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十三
1、斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話(huà)，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
2、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn);你性格文靜，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。關(guān)于那次值日，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!
3、是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
4、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學(xué)期你能健健康康，平平安安地度過(guò)每一天!希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。老師祝福你!
5、你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛(ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的`語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。識(shí)字能力強(qiáng)，課外知識(shí)面廣，口頭和書(shū)面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望以后能有責(zé)任心，組織好班級(jí)的文藝活動(dòng)，那就更棒了。
【評(píng)語(yǔ)二】。
踏實(shí)、穩(wěn)重，秀外慧中，你真是一個(gè)優(yōu)秀的小女孩。一絲不茍的作業(yè)，謙虛樸實(shí)的為人，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜樣。好樣的，在平穩(wěn)中再來(lái)點(diǎn)創(chuàng)新，你的人生一定會(huì)精彩無(wú)限!
你文靜、懂事、踏實(shí)、沉穩(wěn)。在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，總能與同學(xué)友好相處，積極參加文體活動(dòng)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，你的字跡端正美觀，讓老師賞心悅目。但學(xué)習(xí)上你缺少一份鉆勁。希望你積極動(dòng)腦，不斷完善自己，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
文靜、懂事、乖巧的你總是默默無(wú)聞，學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真，辦事扎扎實(shí)實(shí)。你還有甜美的嗓音，在田漢大劇院精彩的表演讓老師為你驕傲。上課時(shí)老師多希望看到你能舉起自信的小手啊。希望你持之以恒，取得更大的進(jìn)步。
你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，和小伙伴相處愉快，課間能和同學(xué)們做有意義的游戲，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持教室清潔。學(xué)習(xí)上，能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，老師希望你今后再認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，別著急，別粗心。
小小年紀(jì)的你讓同學(xué)們交口稱(chēng)贊。你勤于思考，課堂上的發(fā)言總能語(yǔ)出驚人，更可貴的是你的繪畫(huà)作品在區(qū)里得獎(jiǎng)。作為副班長(zhǎng)，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，講原則又能靈活處理班務(wù)工作。大家羨慕你，更多的是學(xué)習(xí)你。老師希望你在學(xué)習(xí)方面更細(xì)心一些，為了美好的明天，再接再厲吧!
你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維很活躍，語(yǔ)文課上總能聽(tīng)到你響亮而準(zhǔn)確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學(xué)之間的相互包容和忍讓。希望你加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和課堂紀(jì)律性。老師相信，聰明的小帥哥一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十四
勤奮學(xué)習(xí)自當(dāng)持之以恒，努力進(jìn)取還望知難而上。如果將人生比作一條大河，那么我們每個(gè)人就是一條小船，而頑強(qiáng)的毅力就是小船的桅桿!不要認(rèn)為在你所面對(duì)的困難中有不可能解決的問(wèn)題，關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。學(xué)習(xí)中你遇到了英語(yǔ)這個(gè)難題，一定相信你能夠越過(guò)這個(gè)坎，最簡(jiǎn)單的就是堅(jiān)持，努力!
一個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)看走過(guò)的路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己許多的不足之處，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也正是你以新的起點(diǎn)迎接下一階段的開(kāi)始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少，對(duì)于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，下面就需要的努力拼搏!認(rèn)真分析一下自己的處境，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)合理的發(fā)展計(jì)劃，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，付出自己應(yīng)該付出的努力，得到自己滿(mǎn)意的成績(jī)!
不要為暫時(shí)的.落后而灰心喪氣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是你進(jìn)步的動(dòng)力，你已經(jīng)有了這樣的動(dòng)力，只要在接下來(lái)的前進(jìn)中調(diào)整好自己的方向，穩(wěn)扎實(shí)打，拼出一片屬于自己的天地來(lái)。高二一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，但是在一些活動(dòng)中還是表現(xiàn)得再更加積極一些，因?yàn)檫@樣的一些活動(dòng)中你會(huì)得到你所意想不到的東西，借助于大家的力量來(lái)發(fā)展，你會(huì)進(jìn)步得更快!
向最壞處著想，向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你是有理想有抱負(fù)的男孩，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離。許多的時(shí)候就是因?yàn)閷?duì)自己的管教不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來(lái)!
許多的時(shí)候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕輹?huì)常常給你以提醒，而優(yōu)勢(shì)卻常常使你忘乎所以!在學(xué)習(xí)的道路上，你并沒(méi)有遇到太大的困難，因此就沒(méi)有激發(fā)你的潛力，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題，在更高的起點(diǎn)上發(fā)揮你的聰明才智，沖出目前的這個(gè)困境，相信自己，你一定行，下定決心，一定要成功!
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂(lè)將會(huì)為你帶來(lái)你所需要的一切。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難，希望你能夠堅(jiān)定信念，一如既往地堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十五
宋慧：
“字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺(jué)。宋慧，雖然你是個(gè)少言少語(yǔ)的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無(wú)窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)助人為樂(lè)。作為小隊(duì)長(zhǎng)，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對(duì)你說(shuō)：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開(kāi)你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂(lè)與每一個(gè)人分享，好么?”
老師心中的你。
黃李凱：
“桃李不言，下自成蹊?！睒銓?shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔(dān)任教室衛(wèi)生班長(zhǎng)的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進(jìn)著，蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。
老師心中的你。
李小華：
“琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不通?！边@句話(huà)用在你身上當(dāng)之無(wú)愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的精神更博得了大家的一致好評(píng)。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn)。蘇老師想發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)你說(shuō)：“小華，辛苦了!班級(jí)因?yàn)橛心愣鞴庖绮?。?BR> 老師心中的你。
譚慧：
“人貴有志?！弊T慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開(kāi)朗真誠(chéng)，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對(duì)什么事情都有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁，當(dāng)你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點(diǎn)的時(shí)候，蘇老師著實(shí)被你的精神感動(dòng)了。你對(duì)語(yǔ)文，對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長(zhǎng)，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊(duì)長(zhǎng)，你的組織領(lǐng)導(dǎo)才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來(lái)更遼闊的天空。
老師心中的你。
胡曉：
老師心中的你。
楊琨：
“余音繞梁，三日不絕?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤(rùn)，傾聽(tīng)你的感覺(jué)真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無(wú)私的心，你為班級(jí)所做的一切大家不會(huì)忘記。你的字，你的詩(shī)，你的歌，你的畫(huà)，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)業(yè)成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“敞開(kāi)你的心扉，別讓無(wú)意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂(lè)吧，大家都希望有你這樣出色的朋友?！?BR> 老師心中的你。
林彤：
“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青?！蹦阍诿佬g(shù)和書(shū)法方面的過(guò)人才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待勞動(dòng)，對(duì)待班級(jí)的一切一切，你都滿(mǎn)懷真誠(chéng)與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范。雖然你不善言辭，但你的行動(dòng)已是最好的明證。試著再開(kāi)朗些吧，蘇老師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你。
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我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十六
《大話(huà)西游》里有一段對(duì)白非常經(jīng)典。
這段對(duì)白也是我家常常上演的劇目，因?yàn)槲矣幸晃怀?jí)愛(ài)絮叨的媽媽。
哎呀，這個(gè)字又了、這個(gè)筆畫(huà)又歪了、這兒又飄了、這個(gè)字怎么能這么寫(xiě)呢?這樣的絮絮叨叨能從我寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始，一直到我把作業(yè)收進(jìn)書(shū)包。我的書(shū)寫(xiě)啊，那是出名的差。別人看到我的字都說(shuō)：哎呀，張旭復(fù)生，狂草現(xiàn)世了!我媽媽只要看到我寫(xiě)的字，都會(huì)開(kāi)始絮絮叨叨。雖然，在絮叨里我還要思考，確實(shí)會(huì)很煩，但能怎么辦呢?這是我的老媽呀!
思成，喝水快一點(diǎn)、思成，不要發(fā)呆，這篇作文馬上就寫(xiě)完了、思成啊，你東西放書(shū)包了嗎?、思成，你走路不要跑得這么快思成!思成!思成!我每天都要聽(tīng)到非常非常非常多遍。有時(shí)，我也有點(diǎn)煩。但我想天下的媽媽大約都是一樣的，因?yàn)樘珢?ài)，就希望兒子事事都可以做得更好。我想媽媽面對(duì)我一個(gè)這么任性的孩子，面對(duì)我的青春期，她也有很多委屈。說(shuō)不定，媽媽想對(duì)我說(shuō)的話(huà)，希望我做的事，比她的絮叨還要多得多呢。
思成，講話(huà)太快了，慢一點(diǎn)，這樣許多人都聽(tīng)不清你說(shuō)的這句話(huà)出現(xiàn)的頻率非常高。因?yàn)槲倚宰颖容^著急，有時(shí)說(shuō)話(huà)會(huì)很快，導(dǎo)致發(fā)音含混，口齒不清。有時(shí)媽媽一催，我就更著急了。越急越說(shuō)不好，越說(shuō)不好媽媽就會(huì)越發(fā)絮叨，她越絮叨我就越著急，這就是個(gè)解不開(kāi)的結(jié)?？赡苁窃诶蠇屟劾铮Ｍ沂莻€(gè)更完美的孩子，所以我只要有一點(diǎn)不足，在她心里都是天大的事。親愛(ài)的老媽?zhuān)屛衣f(shuō)話(huà)，那也得讓我有機(jī)會(huì)慢慢說(shuō)呀。
面對(duì)媽媽的絮叨，有時(shí)我在練全真內(nèi)功——一神守內(nèi)，一神游外。就算如此，我也不能逃避媽媽的絮叨。但是我知道，媽媽的絮叨里有對(duì)我的鼓勵(lì)，有對(duì)我的期望。就像老師說(shuō)了，人總是不完美的，而不完美才是真實(shí)的人生!
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十七
1．在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：（“更上一層樓?！保?。
2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保?。
3．當(dāng)浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育：（“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！保?。
4．有時(shí)候，有些人對(duì)所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這人們常說(shuō)的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（“不識(shí)廬山真面目，只緣身山中”）說(shuō)明的樸素的道理。
5．當(dāng)要報(bào)答母親的深恩時(shí)，會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的`《游子吟》（“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！保?。
6．當(dāng)在外地過(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。
7．現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
8．來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩(shī)句。
9．昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思其解。就在我（“山重水復(fù)疑無(wú)路”）時(shí)，爸爸走，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10．幣爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！保┪亿s緊把爺爺?shù)脑?huà)打?。骸埃ā~紅于二月花’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十八
你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴(lài)。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
有段時(shí)間，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^，很努力的好學(xué)生。不過(guò)，最近你的成績(jī)又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇十九
我見(jiàn)過(guò)各種各樣的手：蒲扇似的大手、白胖胖的小手、勤勞的手、靈巧的手……然而，我最?lèi)?ài)的還是媽媽那雙勤勞的、充滿(mǎn)著愛(ài)的手。
那是一個(gè)寒冷的冬日，外婆回鄉(xiāng)下去了，爸爸去石門(mén)出差了，而一整天都要停電，媽媽便沒(méi)去藥店開(kāi)門(mén)，在家里陪著我。
上午，我看了一會(huì)書(shū)，便下樓去玩，玩累后，就坐在亭子里休息，一不小心往后一靠，倒翻了下來(lái)，身上全是稀泥巴，我怕媽媽知道，便想把衣服脫下來(lái)洗一洗，但是這樣冷的天，下水該有多冷呀！就算不冷，衣服一會(huì)兒也不會(huì)干透?？墒俏乙膊荒茏寢寢尳o我洗，媽媽每天看店子多辛苦啊，好不容易才休息一天。于是，我趁媽媽睡午覺(jué)的時(shí)間，偷偷地跑回家里，重新?lián)Q了一套衣服，把臟衣服藏在桶子里，等外婆回來(lái)了再洗。
夜晚，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣刷刷的聲音。那聲音是那么清脆，那么有節(jié)奏。我循聲走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽正蹲在廁所的水龍頭旁，吃力地刷著那沾滿(mǎn)淤泥的衣服。望著媽媽那一上一下的動(dòng)作，心里感到十分內(nèi)疚，覺(jué)得他仿佛不是在耍洗衣服上的污點(diǎn)，而是在刷洗我心底那種不愛(ài)勞動(dòng)的污點(diǎn)呀！天氣真冷，我不由得打了一個(gè)寒顫。
突然，我看見(jiàn)媽媽手中的刷子掉了下來(lái)，她連忙拾起，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的手正凍得發(fā)抖，我急忙走過(guò)去，拉住媽媽的手。啊，我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽的的手背又腫又大，高高隆起，手指也腫大了，整個(gè)手濕漉漉的、冷冰冰的。我連忙用雙手緊緊握住媽媽的手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)刷吧！”媽媽輕輕地回答：“你去學(xué)習(xí)吧，我刷就行了，以后小心點(diǎn)兒?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。
媽媽的手是勤勞的，媽媽的手是充滿(mǎn)愛(ài)的，我愛(ài)媽媽的手。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇二十
1.孩子有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自覺(jué)性有較大提高。你要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴(lài)別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!
2."一步一個(gè)腳印"希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的"三好學(xué)生"。
3.在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。
4.這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話(huà)說(shuō)完先。
6.孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了!
8.學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下在同學(xué)們的幫助下在的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
9.你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
10.在本學(xué)期中，戎佳?能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對(duì)人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書(shū)刊，并提出一些問(wèn)題和寫(xiě)出一些較好的文章。
我的媽嗎及評(píng)語(yǔ)篇二十一
康，更對(duì)家境貧困的病人有關(guān)愛(ài)之情。不信，就請(qǐng)看看媽媽的那些事！
媽媽在婦幼保健院的手術(shù)室工作。這個(gè)科室是整個(gè)醫(yī)院最忙的一個(gè)，因此。
她幾乎每天都是早出晚歸。
這一天，媽媽照常又是在天空泛著黃暈，才拖著那快要被工作拖垮的身體走進(jìn)家門(mén)，她緩慢的邁著腳步，打開(kāi)我的房門(mén)，見(jiàn)我正在埋頭寫(xiě)作業(yè)，她才強(qiáng)打起精神向我微笑。然后，她就走到臥室睡下了。過(guò)了幾分鐘，臥室里傳出斷斷續(xù)續(xù)的磨牙聲。我只好帶上耳罩，繼續(xù)“埋頭苦干”，經(jīng)過(guò)大約四十多分鐘的艱苦奮斗，我終于征服了桌子邊的一大摞作業(yè)。這是，我去下了耳罩，一下子蹦到床上睡下了，過(guò)了五分六分鐘，我被媽媽臥室里傳來(lái)刺耳的電話(huà)鈴聲吵醒了，還迷迷糊糊的我朦朧中聽(tīng)到媽媽說(shuō)了一聲：“急診手術(shù)？”然后，媽媽就打開(kāi)臥室門(mén)，緊接著傳來(lái)一聲關(guān)門(mén)的聲音。我的心仿佛被扎了一下，眼淚頓時(shí)噴涌而出。
車(chē)停下來(lái)，門(mén)開(kāi)了，人三三兩兩地上上下下。我的手緊緊握著那金燦燦的5角錢(qián)向車(chē)門(mén)走去。
哎，人可真多啊，差點(diǎn)我就被擠出來(lái)了。我踏上車(chē)，正要伸手投幣的時(shí)候，
一位青年男子在后面一推，我就身不由已地被“卷”進(jìn)了車(chē)廂。
糟了，沒(méi)有投錢(qián)。怎么辦，司機(jī)知不知道，他會(huì)不會(huì)罵我呢？
剛才人太多，也許還有人也沒(méi)有投錢(qián)，何況也不是故意的。
在不停地發(fā)抖。哎，真是“做賊心虛”?。∥以谛闹邪蛋祵?duì)天發(fā)誓，這是我最后一次！