教務處主任個人工作總結(優(yōu)秀19篇)

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    總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,并提出改進的方案,讓我們的工作更高效。在總結中,我們可以引用一些實例和數(shù)據(jù),以增加論證的可靠性和說服力。這些總結范文包含了不同領域和不同主題的總結,適合不同需求的人參考。
    教務處主任個人工作總結篇一
    任職以來,在處長和主管副處長的領導下,在同志們的關心幫助下,嚴格要求自己,在思想和工作上取得了一定的.成績,現(xiàn)把理論學習、履行職責、工作任務完成等有關情況總結如下。
    學習新時期黨的路線、方針、政策,積極參與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動。不斷加強政治理論學習,提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平及業(yè)務工作能力。
    在工作中,我本著實事求是的態(tài)度,始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風,踏實做好自身工作。
    1、加強語言文字規(guī)范宣傳工作
    充分利用我校宣傳櫥窗、校園網、廣播臺及推普簡報等途徑,通過在校園內懸掛推普橫幅、張貼推普標語等方式,廣泛宣傳國家及省語言文字工作方面的法規(guī)、政策、條例,努力在全院營造“人人說普通話,寫規(guī)范字”的良好語言環(huán)境。
    2、加強測試員隊伍建設
    完善測試員聘任制度,積極創(chuàng)造條件為受聘測試員承擔測試任務及參加測試業(yè)務培訓提供支持。嚴格了測試紀律,保障了測試工作的公平、公正。組織我校普通話測試員參加計算機輔助測試培訓。目前,建設了一支高水平測試員隊伍,其中測試員4人,省級測試員26人。
    3、計算機輔助普通話水平測試測試站建設
    根據(jù)上級有關文件精神,編制了《商丘師范學院普通話水平測試站建設方案》,并積極推進建站工作。20xx年9月經省語委批準成立了商丘師范學院計算機輔助普通話測試站。
    4、認真組織普通話測試工作
    認真組織校內教職員工及在校學生進行普通話考前培訓及測試,歷年來年均測試人數(shù)達萬人左右。
    5、積極推進教學語言規(guī)范化
    把普通話教學納入教師評估標準。教師評定職稱或任期考核時,把推普工作作為考核條件。在評優(yōu)評先時,也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。
    6、積極參與二類城市語言文字工作評估,進一步加強制度和組織建設
    專家現(xiàn)場檢查評估中,我校語言文字工作制度健全,措施到位,執(zhí)行有力,達到了普及普通話、用字規(guī)范化的要求,為商丘市順利通過國家二類城市語言文字工作評估做出了積極貢獻。
    7、組織開展語言文字工作相關活動
    積極組織協(xié)調我校師生參加省語委部署“經典照亮人生”——知識競賽暨誦讀大賽活動、全國推廣普通話宣傳周活動及規(guī)范漢字書寫大賽活動并取得良好的成績。
    結合“八項規(guī)定”、黨風廉政建設等相關活動,進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做到明明白白做事,清清白白做人。認真學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及修訂后的《中國共產黨廉潔自律準則》,從思想上筑牢廉潔自律的思想防線,嚴格執(zhí)行黨風廉政建設的各項規(guī)章制度。
    工作上認真遵守學校各項規(guī)定,嚴格按照規(guī)定和程序辦事,自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。生活上嚴于律己,把握住小節(jié)。自身沒有發(fā)生違法違紀現(xiàn)象。
    雖然工作中取得了一定的進步和成績,但在有些方面還存在著一些不足之處。理論學習不系統(tǒng)、不深入,政治理論水平有待進一步提高,創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,有些工作做的還不夠完善,工作中有急躁情緒等都有待于在今后的工作中加以改進。
    教務處主任個人工作總結篇二
    在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師;遵守國家法律和學校的各項規(guī)章制度;積極參加學校的各類政治業(yè)務學習,并且認真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團結協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格;服從分配,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發(fā)展的話,多想有利于我校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
    風考紀,在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認真細致,并在考試工作結束后,及時填寫有關報表、進行考務總結,并在我校各位老師的配合下及時地上報學生的成績單。還完成以下具體工作:
    1、認真貫徹執(zhí)行學校的指示、決定,協(xié)助教務處領導制定各項規(guī)章制度,協(xié)助教務處領導處理各項日常行政事務工作。
    2、在教務主任領導下進行工作,業(yè)務上接受教務處的指導。
    3、協(xié)助教務處領導制訂和實施學期、學年工作計劃以及其他相關工作的計劃,并做好總結。
    3、協(xié)助教務處領導抓好教師的業(yè)務考核、聽課、考勤和獎懲工作,并做好記錄。
    4、負責教務處相關文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
    5、負責教學計劃、教學任務的落實,及時向教務處上報材料。
    6、協(xié)助教務處做好課程的排課工作,下達教學任務通知書。
    7、每學期中期協(xié)助教務處安排好下期教學課程,并到教務處領取下學期課表,并負責通知任課教師和學生班級。
    8、負責向任課教師收發(fā)學生成績登記表、考試情況分析表、評學表、評教表等文件和表格。
    9、負責教學秩序情況的檢查,協(xié)助教務處領導抓好學生和學籍管理。
    10、協(xié)助教務處組織安排期中和期末的考場、監(jiān)考人員,做好試卷的收發(fā)、保密工作,并按時上報學生成績和考試總結。
    11、負責教師的調課、停課和教師請假手續(xù)的辦理等。
    13、接受學校臨時安排的各項任務。
    三、學習生活方面。
    在工作過程中,我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性,一是向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,端正態(tài)度,改進方法,廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;二是向周圍的同志學習,工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度,主動向領導、同事們請教,學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法;三是向實踐學習,把所學的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
    作為一名教師,我時刻提醒自己,要不斷加強自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質的鍛煉,從一點一滴的小事做起,生活中勤儉節(jié)樸,寬以待人;工作中嚴以律己,忠于職守,防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,幫助身邊需要幫助的人。
    教務員工作總結時間過得飛快,轉眼間一學年的教務工作已經接近尾聲,為下學年的工作做得更好,特總結經驗,吸取教訓,本人就本學年的工作小結如下:
    在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師;遵守國家法律和各項規(guī)章制度;積極參加學校的各類政治業(yè)務學習,并且認真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團結協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格;服從分配,以大局為重,以學校的利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著為學生服務的宗旨,以服務學校教育教學工作為原則,嚴格要求自己,努力提高自身的素質修養(yǎng),在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領下團結同事力圖把工作做的盡善盡美。
    本學年總的感覺教務員的工作內容龐雜、瑣碎,既要做好高三年級教師的課程安排,分發(fā)各種教學表冊,計算考試成績分析,又要查課,教務工作尤其顯得繁忙,特別是中考、高考、期中和期末考試,是關系到每一個學生的切身利益所在,所以教務工作也隨之增加。
    教務員工作本身它是一項輔助性的服務工作,既不能擅自做主、隨意作出決定,又不得不把某些原則性的問題如實的記錄、反饋給領導和老師。在做這一工作時,必須立足于一切從實際出發(fā),實事求是的反映情況、完成任務,絕不能搞似是而非,不懂裝懂;認真做好上傳下達的工作,努力尋求一條可行的解決問題的科學途徑。在這個過程中,難免會遇到一些意想不到的問題,給工作帶來一定的困難,甚至遭到誤解、非議、排斥,在這個時候,就要學會冷靜,要有良好的心理素質和良好的修養(yǎng),才能保證這項工作順利完成。因此,要做好教務員工作,讓領導放心,教師滿意,必須堅持事實求是的原則、立場,不斷加強自我鍛煉、不斷進行自我教育,提高自身素質。
    教務員每提供、整理、歸納一個信息、數(shù)據(jù)、情況等都必須準確無誤,否則,將會造成不堪設想的嚴重后果,有時會影響到某個學生的就業(yè),甚至會影響到領導的決策。因此,我在做這個教務員的時候,總是時時刻刻告誡自己:凡事必須按照領導的要求去辦,迅速辦理,不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價還價;今天要完成的任務絕不拖到明天,哪怕是加班加點,也毫無怨言,要做就要做到更好!教務員的工作,既具有主動性,又具有很強的被動性。有些教學工作,必須事前請示,事后匯報,三番五次的與教師溝通、交換意見,否則,很可能把事情辦砸、辦糟,老師、學生都可能不買你的帳,給領導添麻煩,讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領導的尊重和負責,同時也是對同行的信任和負責,更是把教務員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。對于在處理教學過程中出現(xiàn)的問題,做到事前請示,事后匯報,勤于溝通和交流,就一定沒有解決不了的問題,做到了這些,就會讓領導更放心、安心,教師有信心,教師也就成了一條在領導、教師、學生中溝通的一條紐帶。
    教學資料是一個教學單位教學查、考等必不可少的,教學資料是否完整,直接影響到教學質量考核、教學改革、教學評估、學生成績的評定等環(huán)節(jié)的真實有效地實施,有時會影響到學校的生存和學生的就業(yè)。因此,教學資料的存檔是一項十分重要的工作。教學資料是過去教學過程、活動的真實記錄,而且是將來開展教學活動必不可少的參考資料。因此,對每一個教學環(huán)節(jié)、教學過程中形成的原始的、真實的材料,都必須及時整理、歸類、存檔,然后登記、存檔,做到事事有檔可查。
    根據(jù)學校安排,本人隨時接受學校安排的各種臨時任務。
    緊張而又忙碌的一學期又將結束了。回顧本學期的工作,在江校長、曹主任領導下開展工作,一直本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想,堅持在學習狀態(tài)下積極主動做好每一項工作:
    1、對本職工作責任心強,態(tài)度端正,認真踏實,熱情周到。
    2、協(xié)助江校長、曹主任抓好課堂教學工作,定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況,并對檢查的情況如實記錄,及時反饋。
    4、搞好教務處衛(wèi)生工作,完成學校領導分配的其他任務。具體工作:
    (1)做好教務處課表編排和分課工作,并及時存檔。
    (2)發(fā)放作息時間表、教學計劃表、登分表、課表及其它教學用品與資料。
    (3)編制各種教學表冊,檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質量分析、工作總。
    結等常規(guī)資料。
    (4)做好教師用書的分發(fā)、保管等工作,并記錄。
    (5)做好期中期末統(tǒng)考考務安排、成績分析、成績統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作,并按要求和有關規(guī)定及時填報,并存檔。
    (6)建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業(yè)等。
    手續(xù),并存檔。檢查學生檔案建立,填寫的完成情況。
    (7)做好各種考試的報名工作,辦理畢業(yè)證書。
    (8)掌握各班學生變動情況,統(tǒng)計上報與之有關的表冊。
    (9)全面負責教務處相關文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
    (10)做好教師請假登記工作。周一升旗記錄,班主任、組長會議記錄。
    (11)做好教學資源的管理工作。
    (12)做好外出工作,按時、保質完成上級部門布置的各項任務。
    (13)接受學校臨時安排的各項任務。
    本學期主要從以下幾個方面進行總結,以便使今后的工作做得更好。
    一、本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想。
    我本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想,平時,有的教師需要打印教學資料,我都盡量幫忙,特別是每次的期中期末考試,我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了,我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用,為了保證資料及時到位經常延時下班或主動加班。
    二、做好試卷的保密和存檔。
    每次期末考試結束前,我將試卷妥善保管,考試時交主考過目??荚嚱Y束后,我都會將余卷留存,并保管好相應的磁帶、答案。
    今后努力學習,提高自身素質。認真鉆研業(yè)務,提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己。
    黃奕環(huán)。
    黃奕環(huán)。
    緊張而忙碌的上學期過去了,回顧一學期的工作和學習,感受很多,現(xiàn)將個人工作總結向校領導匯報如下:
    一直以來我深知教務處工作的重要性,它關系到教學工作、校園管理的方方面面,雖然很多工作說起來簡單、容易,而干起來卻又是繁雜、瑣碎的,因此我盡自己最大能力認真和耐心地去完成自己承擔的各項任務,主要有以下工作事項:
    1、做好教務處課表編排和分課工作,并及時存檔;
    2、發(fā)放作息時間表、教學計劃表、登分表、課表及其它教學用品與資料;
    4、做好教師用書的分發(fā)、保管等工作,并記錄;
    7、做好各種考試的報名工作,辦理畢業(yè)證書;
    8、掌握各班學生變動情況,統(tǒng)計上報與之有關的表冊;
    9、全面負責教務處相關文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作;
    在工作中,我一直堅決貫徹黃校長、曹主任的為教育提供優(yōu)質服務的中心思想,雖然教務工作不容易看到表面的成績,但我始終把服務理念貫徹到平凡具體的每一項工作中,做好后勤保障和基礎服務。對待工作能做到態(tài)度端正、認真負責,對待同事做到熱情周到、團結互助。
    但我在工作中也存在以下一些不足,在即將到來的新學期中我將改進這些不足,爭取進步。
    1、在新的一學年里,我們將在認真總結過去經驗的基礎上繼續(xù)不懈努力,內練功,外塑形,提質量,強宣傳,使南昌外國語高新學校在原有基礎上不斷發(fā)展,擴充生源。
    2、因為工作較忙而忽略了自身的學習提高,今后將注意自身綜合素質的提高。
    3、在工作中沒有最好,只有更好,因此我將在今后認真尋找需改進方法、提高效率的地方,進一步完善各項工作。
    4、加強工作的積極主動性,在工作中不計較個人得失,更好地作好服務工作。
    二0一0年七月五日篇五:2011年教務科工作總結2011年教務科工作總結。
    一年以來,在學校黨委、行政的正確領導下,教務科以狠抓教學質量為核心,認真貫徹落實學校辦學方針,全面梳理和規(guī)范教學管理、教學運行、教學評價,教學研究等工作,進一步深化教學改革,提高教學質量,促進學校發(fā)展?,F(xiàn)將本工作總結如下:
    一、常規(guī)工作。
    教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線。為鞏固我校辦學成果,保障涉農專業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展,加強教師隊伍建設,不斷提高我校教師的教學水平,積極培養(yǎng)雙師型教師隊伍,一年中,為了提高教學質量開展了大量的卓有成效的工作。
    (一)嚴抓常規(guī)教學管理,以優(yōu)良的教風、學風促進教學質量的提高。
    1、及時排好學期課表,建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行教學計劃、按照課表上課;施行上課教師和上課學生雙向考勤制度,教務科不定期的到教室檢查學生的到課率和教師的到崗、授課情況;采用了新的調課程序,授課教師如需調課,須認真填寫調課通知單并由教務科領導審核同意方可調課,調課通知單留檔保存。
    2、深入課堂聽課,嚴把教學質量關。教務科定期深入到各個班級進行聽課、評課,從教學內容、教學方法、教學能力、教學效果等多個方面評價教師的上課質量,并及時的給出建議。本共聽課30余次。
    3、充分利用好教學信息員反饋制度,實行教、學互促。教學信息。
    員是指每個班級里面的學習委員等學生代表。教務科每學期期初召開教學信息員大會,告知其權利與義務。定期組織信息員填寫《學生對教師課堂評價表》,將授課教師存在的問題及建議反饋到教務科,教務科及時匯總意見報給校務會進行解決。
    4、組織召開2011級師生座談會。為進一步了解教學運行情況,收集師生對教學工作的意見和建議,教師座談會上,各位教師就農機使用與維修專業(yè)、計算機專業(yè)的教學模式、課程特點、教材選用、教學設備、師資配備、教學效果等方面各抒己見。學生座談會上,對同學們關心的問題,如理論與實習的授課方式的問題、個人學習疑問、課程難度與教學進度等,教務科作了詳細的解答,并勉勵同學們珍惜來之不易的學習機會,認真學習,為將來走向社會打下良好的基礎。座談會上師生暢所欲言,氣氛良好,達到了預期的效果。
    5、組織期中教學檢查,強化教學過程監(jiān)控,保證教學秩序良好。期中教學檢查采用教師自查和教務科集中專項檢查相結合的方式進行,檢查的內容包括教師授課效果、學生到課率、聽課、教師評學、學生評教、教師評教等內容,并召開教學座談會了解教與學存在的問題。
    6、利用學校對各實習場的監(jiān)控系統(tǒng),隨時考核實習場的教學狀況!
    (二)完善教學制度,培養(yǎng)應用型人才。
    用型人才為指導思想,以培養(yǎng)目標與社會需求對接、培養(yǎng)方案與培養(yǎng)目標對接、課程設置充分體現(xiàn)實用性、培養(yǎng)方式充分體現(xiàn)實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為原則,制定了六個本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案,并對??频呐囵B(yǎng)方案作了進一步的修改和完善。
    2、加強對理論和實習教學文檔的管理,為教學工作正常有序展開提供保障。根據(jù)學校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責,各項工作力求做到規(guī)范、有效。如作息時間的安排、教學計劃的執(zhí)行、上級通知的接收與轉發(fā)等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,特別是理論和實習的教學日志等管理文件,也為迎接上級部門評估工作做好了充分的準備。
    3、完善、強化教學管理制度,確保教學質量。教務科在本學年從教研活動制度、教師備課制度、教師聽課評課制度、教學工作過程性督查制度、教學工作的辦公例會制度等方面對學校原有的教學管理制度進行進一步的完善和強化。
    (三)積極推進教學改革,提高學校整體教學水平,在原來的教學制度上做了如下改革。
    (1)、從11級全體學生開設德育課、形體課、公關禮儀課。(2)、把本學期教學分成三輪次,保證同專業(yè)同年級教學進度一致。(3)、全校統(tǒng)一舉行期末考試。不再分兩輪考試。
    (四)精心組織各類競賽,以考促賽、以賽促教、以賽促改。本學期單獨組織了計算機、數(shù)控、汽修技能比賽;電子、電工、車工、鉗工、農機維修采用了以考促賽方式。深化技能人才培養(yǎng)模式的改革,激發(fā)教師在教學過程中運用現(xiàn)代教育技術手段的積極性和主動性,不斷完善多媒體課件,優(yōu)化多媒體教學,使多媒體能夠真正的服務于教學。我校教師徐三山,許文英參加了省勞動局組織的多媒體課件大賽。鄢海英參加了省勞動廳組織的優(yōu)質課件大賽。
    2、開展優(yōu)秀教案評選活動樹立教學典范。教務科于12月份面向我校所有專任教師上交一篇優(yōu)質教案。并進行評比。
    (五)加強專業(yè)、課程建設,建立多樣化人才培養(yǎng)模式。
    計算機專業(yè)的學生分別安排了電子、電工實習課;汽修專業(yè)的學生安排了鉗工實習課。
    (六)加強師資隊伍建設,實施名師工程。
    “教學大計,教師為本。深化教學改革的關鍵在教師,保證教學質量的關鍵也在教師”。人才是學校發(fā)展建設的基礎和核心,人才資源是第一資源,人才戰(zhàn)略是第一戰(zhàn)略。
    為進一步加強學校教師隊伍建設,加速優(yōu)秀中青年教師成長,培養(yǎng)和造就杰出學術群體,教務科積極組織部分教師參加骨干教師培訓,做好青年教師的培養(yǎng)工作;同時推薦部分教師積極申報省級中青年骨干教師。脫穎而出的優(yōu)秀青年教師帶動了學校教師隊伍的整體教學水平、科研水平的不斷提高。
    另外,教務科根據(jù)我校開設各專業(yè)的情況。擬定招聘教師計劃,以加強教師隊伍的建設和管理,為我校師資隊伍注入活力。
    (七)確保教學運行工作,組織好大型考試工作。
    學期期末考試安排、巡考工作;在每學期初安排上學期公共課和專業(yè)課不及格的學生進行補考工作,印制各種考試試卷8千多份。教學秩序、學風、考風比往年有明顯好轉。
    加強考試管理,嚴肅考場紀律,積極組織有關人員進行考試巡考,對學生考試違紀、作弊行為及時進行嚴肅處理。
    2011年5月及11月組織了全校學生“文明風采”演講會。
    (八)強化實驗實踐教學。
    本我處在實習教學方面狠下功夫,在實習教學方面做了如下工作:
    (1)加強協(xié)調,確保實習教學有序進行。
    為了強化農機專業(yè)教學,我們加大了農機實習設備的投入,新購置兩臺微耕機,一臺收割機,一臺粉碎機,一臺三相發(fā)電機。
    教務處主任個人工作總結篇三
    在教務處工作將近一年,教務處個人工作總結。這一年里,我的思想在張主任的領導下有了很大的轉變,積極主動的配合學校的工作,并能積極的創(chuàng)新,配合領導做好教務的常規(guī)工作。教導處按照學期初制定的工作計劃,為了總結經驗,彌補工作中的不足現(xiàn)象就上半年具體工作情況做以下幾方面總結:
    在這一年里我主要負責學生課堂效果、教師串課以及查課等一些日常工作。
    1、學生上課睡覺情況
    有些學生在課堂睡覺的時間已經遠遠超過正當?shù)拈L度,對其的成績造成了不小的影響.就此問題我校十分看重要求每堂課都要做到班班檢查班班記錄,個人工作總結《教務處個人工作總結》。發(fā)現(xiàn)問題及時與任課教師溝通,與領導匯報。此項工作是上半年讓我花費心思最多的,也是最看重的一項工作。為更好的規(guī)范教學行為,加強教學常規(guī)管理力度。對上課睡覺情況嚴格把關。
    2、負責教務處的上下傳達、對外聯(lián)絡、宣傳報道等工作
    3、教務處文件的印刷
    4、安排日常調課、頒發(fā)調課通知。做好調課的安排、調度和管理工作。
    6、本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)。
    堅持每四周檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄。這里我的工作重點是核實教師的教師的聽課筆記情況。案規(guī)范實用,書寫整潔、精美、字跡工整,有課后總結與反思。
    7、檢查作業(yè)
    采取自查、互查、抽查的方式進行檢查,并考查作業(yè)量,區(qū)分度是否合適,批改與訂正是否及時,批語是否有針對性。使教學制度規(guī)范檢查課堂教學,使學校的教學規(guī)范化。
    這些工作看似簡單,卻需要統(tǒng)計的細心和日常的堅持,平時心要細、眼要勤、行動要及時,不能拖拉,時間長了就會忘、要及時才能使統(tǒng)計得心應手。
    1、積極完成教務處主任交辦的其他工作。
    2、認真配合其他部門做好工作。
    教務處工作繁忙,日?,嵤乱埠芏啵孟袷且粋€家庭的管家,在這一年得工作中磨練了我的性格,提升了我的品質,讓我在困難中進步,繁忙中進取。
    教務處主任個人工作總結篇四
    隨著期末的臨近,一學期的.工作即將結束。認真總結本學期的工作,充分肯定成績,認真找準問題與不足,將有利于今后工作的提高和開展。現(xiàn)將教務處本學期的工作總結如下:
    本學期教務處工作以提高我校教育教學質量為宗旨,加強師資隊伍建設為目的,以學校2xxx年工作要點為指導,努力實施品牌戰(zhàn)略,堅持走內涵發(fā)展之路,不斷規(guī)范辦學行為,堅持以“科學管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展”為努力的方向。以特色求生存、以質量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學習型、研究型校園、信息化校園、藝術校園、人文校園等方面做了大量的工作,并取得了良好的成績?,F(xiàn)將本學年特別是本學期的工作總結如下:
    1、團結合作,齊心協(xié)力搞好教務管理工作。在學校明確定位,以發(fā)展幼兒教育為龍頭后,教務處每個成員能顧大局,識大體,在教學總監(jiān)和分管教學副校長的指導下,心往一處想,勁往一處使。一旦工作任務明確,大家全力投入,互相提攜,互相支持,不懂多問,努力將各自的工作做好,呈現(xiàn)出一個團結協(xié)作,積極向上的團體。
    2、各項工作計劃周密,落實到位。教務處為了使各項工作做到有的放矢,保證學校中心工作得到落實,開學初認真制定了符合學校實際的教務工作計劃,并得到了嚴格的落實,做到月月有重點,周周有安排。避免單打獨干,各用其招的現(xiàn)象,每項工作和重大教育教學活動的開展,都能發(fā)揮集體力量,大家坐下來,各述其見,將好的思想和見解統(tǒng)一起來,使各項工作按部就班、井然有序、層層落實,收到了明顯的效果。
    教學管理的十幾項規(guī)章制度,它們是:《學生課堂常規(guī)要求》、《教研組長職責》、《教師職業(yè)道德要求》、《 教師教學要求》、《教師崗位職責》、《學生作業(yè)規(guī)范化要求》、《學生課堂常規(guī)要求》、《學生考場守則》、《監(jiān)考教師要求》、《多媒體教室管理規(guī)定》等。從師生兩個方面,統(tǒng)一要求,加強管理,使教與學的行為進一步走向了規(guī)范化管理的軌道。
    4、分工明確,責任到人。教務處為了保證各項工作的推行,明確分工,各負其責。有人抓課程設置與安排;有人管教學檢查;有人負責電大的報名考試以及成績的匯總;有人整理教學、教務、考務檔案;有人安排檢查課外活動的開展;有人負責教學檢查等。包括每次大的活動,也將任務細化,落實到人,大家各負其責,想方設法完成自己的工作。同時做到分工不分家,在工作需要的時候大家一起上,沒有人講干多干少,得多得少。一次次順利地完成了學校的重大工作和活動,特別是在老師人人都有可觀的課時津貼而教務行政人員分文未取的情況下,大家毫無怨言,自覺地將本職工作干好。
    教案、作業(yè)批改、聽課等情況定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題與不足及時糾正,為規(guī)范教學行為發(fā)揮了積極作用。同時在管理中積極創(chuàng)新,針對中青年教師教學基本功弱的情況,組織開展青年教師的培訓工作;針對學生放學后,無所事從的情況,積極組織和專業(yè)課有密切聯(lián)系的教學活動,組建學生課外活動小組等;針對教研活動有形式無實效的情況,要求教研組活動做到“三落實”(地點、時間、中心發(fā)言人),較好地發(fā)揮了教研組和教研組長地作用;針對教師教學方法陳舊的問題,積極引導教師向課改方向發(fā)展,積極使用現(xiàn)代化教學手段;針對教務處學生成績管理混亂,積極引入先進的電子軟件管理系統(tǒng)等等,都說明教務處在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐,效果是顯著的。
    (一)青年教師的培訓工作。
    語言的基本功培訓。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個方面。通過培訓,青年教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、教學基本功,教科研能力等方面的水平普遍有新的提高,一批受學生歡迎的青年教師正在茁壯成長。
    2、認真籌劃舉辦了高級教師、高級講師論壇。在所有高級、高講教師、全體行政領導和教研組長參加的教師論壇上,十名高級教師以“為了學校的發(fā)展和順利轉型,我能作什么?我該做什么?我要做什么?”為主體暢所欲言,積極表達了高級教師急學校發(fā)展之所急、想學校發(fā)展之所想的主人翁思想。他們從管理、教研、發(fā)展、自我要求、自身作用等方面各述其見,為學校出謀劃策。通過這次活動,極大地調動了高級教師們的積極性,在后來的工作中起帶頭作用,積極參加教研活動,以身作則指導和帶動中、初級職稱的老師認真做好教育教學工作。
    電視臺副臺長韓宏、寧夏藝術學校副校長代秀卿、寧夏大學音樂學院教授馮亞麗以及市教科所音樂教研員羅燕擔任評委??己朔譃閮山M進行,上午進行了舞蹈組教師的專業(yè)技能展示,下午為音樂組教師的專業(yè)技能展示??己隧椖糠譃楸乜?、選考及特長才藝三大類。在考核中,教師們視唱準確,優(yōu)美的歌聲回響在教室里,流暢的音符滑過琴弦,他們用自己飽滿的熱情、精湛的技藝為在座的觀眾及評委們獻上了自己的“絕活”。考核結束后,李世明教授充分肯定了參評教師的業(yè)務水平,同時也指出了存在的問題及改進的措施。
    本次練兵活動增強了教師們的責任感、使命感,力促其不斷提高自身的業(yè)務水平,成為學生、家長和社會滿意的人民教師。最后秦明華校長在總結發(fā)言時說:“培養(yǎng)和造就一支政治素質好、業(yè)務能力強、務實高效的教師隊伍是學校教育改革和發(fā)展的根本,作為幼兒師范學校,音樂舞蹈課的重要性不言而喻,希望大家加強訓練、提高素質,為幼兒師范輝煌的明天貢獻自己的一份力量?!睒O大地調動和鼓舞了青年教師學習轉業(yè)、努力提高專業(yè)技能的積極性。為下一步教師專業(yè)技能考核的全面開展打下了基礎。
    更貼近實際
    (三)開展豐富多彩的教育教學活動,為學生的成長就業(yè)奠定基礎。
    1、幼兒童話劇表演大賽。11月7日下午,學校在校文化體育館舉辦了“第二屆童話劇表演大賽”,由同學們自編自導自演的精彩劇目競相登場,不時博得現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。此次活動不僅推廣了普通話、提高了同學們的專業(yè)技能,還為同學們搭建了一個充分展示自我、挖掘表演藝術潛能的舞臺。淋漓盡致的表演讓同學們感到:作為未來的幼兒教師,不僅要具備扎實的基本功,還應該永遠擁有一顆童心,用童心與幼兒交流。
    教務處主任個人工作總結篇五
    本學期,教務處在縣教育局的正確領導下,貫徹教研室工作計劃,全面落實學校工作意見,以生為本,以實踐有效教學為主題,以提高學校的教育教學質量為目的,加強教師業(yè)務素質培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,全面提高教學質量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
    教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習,能有效提高教師的專業(yè)水平。
    1.積極組織教師深入學習各學科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念,轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐。同時多次派出教師學習先進教學經驗,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
    2.積極開展教研活動。
    (1)積極組織參加校內外研討課。本學期我校一年組組織老師進行組內數(shù)學、語文研討課,英語組的教學觀摩課等,教師從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思,都認真對待,值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)節(jié)研討課,得到了全校領導、教師的一致好評。
    在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課、教學準
    備到課后的評課及總結上,我們教務處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學水平。
    (2)努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,由教導處及教研組長主持,就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如:低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生輕松學英語、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
    (3)學校領導深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教務處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。
    3.理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當中。
    教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:
    1.抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范
    本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度,也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
    (1)抓備課。備課是上好課的關鍵,要求教師依據(jù)課程標準,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率,成為大家共同關注和思考的問題。本學期教務處對各教師的教案檢查了八次。每次檢查后,教務處都認真總結,如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。
    (2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學觀念轉變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了課堂效率。
    (3)抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次,但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認真及時,馬虎應付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有布置相應內容的作業(yè)。為此,我們針對這些情況,對每一位老師提出不同的整改要求,并用書面的形式通知老師,下次檢查時重點看改正的情況。不過,大部分教師還是認真的,能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認真處理,及時讓學生輔導改正。
    (4)抓課后輔導。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強了對學生的思想教育,加強課后輔導,引導學生加強對學習的責任心。
    (5)抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思,在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,并對反思進行具體要求,以書面、小組等形式進行教學反思,達到提高自身教學水平的目的。
    2.加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了多次畢業(yè)班老師會議,幾次畢業(yè)班家長會,從思想上讓提高學生的認識,引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育合力。
    3.加強質量監(jiān)控的`力度。本學期一開學,教導處就對部分年級進行了摸底性的質量抽測,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,幫助他們找出問題的原因,并提出了在以后教學中改正的方法,因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經過努力,在期終考試中有了明顯的改觀。
    為青年教師提供展示風采的舞臺,打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學期,我校組織了“構建高效課堂”課堂教學展示活動,通過層層選拔,我校尹巍巍老師代表我校參加全縣課堂教學展示活動,取得了較好的成績。姜影老師也在活動中作精彩的教材解析,贏得專家及教師的一致好評。我校還注重對骨干教師的培養(yǎng),我校數(shù)學團隊被評為市級研究型團隊,十月份代表方正縣參加了第二屆數(shù)學知識素養(yǎng)大賽,取得了第一名的好成績。
    教導處的中心工作是教學,提高教學質量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。
    回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級領導的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為實小譜寫教育新篇!
    教務處主任個人工作總結篇六
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    本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作,協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中,緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務分解》中工作安排,堅持“以人為本、科學管理、提高質量、創(chuàng)新機制”的方針,提高教學管理水平,增強服務意識,為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻,圓滿完成了年度工作任務,現(xiàn)將主要工作匯報如下:
    一、強化規(guī)范管理,努力提高教育教學質量,做好教務處的日常教學管理工作。
    認真完成日常教務管理工作,進一步規(guī)范了教學檢查工作程序,充實了教學檢查工作項目內容,制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會,及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質量標準相結合,經過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合,我校順利通過了iso9000質量認證年審工作。
    二、明確職責、強化管理,做好考務管理工作。
    1.負責xxxx年單獨招生考試工作,在校領導正確指導和相關部門的大力配合下,圓滿完成了3842名考生,256個考場筆試和面試考務組織工作,考務工作得到了學校及社會的一致好評。
    2.嚴肅考風考紀,規(guī)范考務管理工作,本年度成功舉行了校內、校外110次1196個考場的`大型考試工作。xxxx年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經驗交流,我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
    3.負責考試方式、方法改革等校內研究實踐工作,推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革,加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離,14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式,基礎課加大了平時考核力度。
    4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作,負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。
    5.負責組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事,包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。
    在做好本職工作的同時,協(xié)助處長做好教務處的其他工作
    1.參與《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用
    教務處負責、信息系配合開發(fā)的《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》,已經在全校所有課程中使用,并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學生的過程和成績公開化,促進教師考核工作的公平公正,促進學風建設,推進過程考核改革工作。
    2.參與修訂現(xiàn)有學籍管理制度,有效促進學風建設
    經過充分調研與研討,學校確定了學籍管理制度改革方案,在xxxx年7月9日召開的教學例會上,正式部署實施新的學籍管理制度。xxxx-xxxx第2學期末,學校出臺文件,修訂了學籍管理制度,取消重修制度,恢復留降級制度,決定新的學籍管理制度從xxxx-xxxx學年第1學期開始執(zhí)行。
    3.參與學校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集及全省數(shù)據(jù)匯總工作
    圓滿完成我校xxxx年人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。受教育廳委托,我校教務處還承辦了遼寧省高職院校數(shù)據(jù)采集工作培訓會議,承擔了全省高職院校數(shù)據(jù)采集匯總工作,并上報教育部。
    其他工作:
    認真完成機關二支部的有關工作:組織本支部黨員同志積極參加學校各項政治活動;深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
    存在的不足:
    創(chuàng)新意識不強。隨著學校的發(fā)展,教學改革的深入、對教學管理工作的要求更高,這就要求管理者能夠不斷創(chuàng)新,在工作中要有新思路、新舉措。今后,將進一步深入實際、加強調研、擴大與各高校相關部門的聯(lián)系,借鑒經驗、取長補短。
    xxxx年工作思路
    1.進一步認真實施已通過認證的iso9000質量管理體系,通過內部審核提高日常教學管理工作質量和工作效率。
    2.認真完成學校教學質量工程中的“專業(yè)教學包開發(fā)建設工程”、“基礎課程綜合改革項目工程”、“教師教學競賽和學生技能競賽系統(tǒng)化工程”建設項目。
    3.做好課程考核方式、方法改革校內的推廣工作。
    4.繼續(xù)加強考風考紀教育,促進考風、學風和校風建設。
    5.認真總結評析新的《學籍管理辦法》實施的效果,深入研究學分制改革創(chuàng)新思路,完善學分制學籍管理規(guī)定。
    6.做好xxxx年單獨招生考試工作。
    7.加強技能鑒定的考核管理工作,拓寬學生能夠獲取的職業(yè)工種種類,提高“雙證書”獲取率。
    教務處主任個人工作總結篇七
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    教務處是學校管理的職能機構,擔負著學校教學工作的組織、落實、協(xié)調以及為教學第一線服務的任務,通過管理,促進教師的專業(yè)成長,促進教學質量的提高。本學期教務處工作在學校的領導下,按照本學期的工作計劃,基本上完成了各項任務,取得了一定成績?,F(xiàn)將本學期的工作總結如下:
    一、教學管理方面
    本學期開設80余門課程,共有專兼職教師30余人。在完成學校交給的組織、協(xié)調和保障教學常規(guī)工作正常運轉,做好各項教學工作任務的同時。主要做了以下工作:
    1、代課教師的督促方面:
    學期初,要求代課教師制定好各課程的教學計劃。使代課教師對所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃。學期中深入課堂聽課,聽取學生意見,對每位教師的任課情況進行檢查。督促代課教師按照學期初制定的教學計劃在所設的課時內完成教學任務。
    2、學生的學習動員方面:
    開學初,通過開學典禮,對學生進行入學教育,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度。其次,樹立優(yōu)秀典型、表揚優(yōu)秀學生。并對上一學期的考務工作做出分析和總結。學期末,通過期末考試動員會,動員學生積極應對考試的同時,向全體同學推廣好的學習經驗及正確的復習方法。
    3、機房的合理化利用方面:
    由于本學期開設的計算機相關課程比較多,因此上機用戶多,來往頻繁,且五、六月份進入夏季高溫時期,機房的維護就是一個非常重要的問題。維護的`好,有發(fā)展、有創(chuàng)新,機房就能長時期為計算機教學創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,從而提高機器的利用率,延長機器的壽命。
    網絡機房的維護歷來是機房管理的難點,如何提高計算機的使用率與確保計算機完好率始終是一對不可調和的矛盾。為保證機房管理工作的有序進行,本學期為機房特地“量身定做”了兩套課表?!拔逡弧鼻?,機房只安排學生的自由上機課程。所有計算機課程全安排在教室利用板書及投影儀進行理論教學?!拔逡弧遍L假之后,機房停止所有自由上機課程,靈活安排上機實踐課程,采取機房使用申請制度,盡量將上機課程安排在上午涼爽的時候,以減少機房的損耗及機房空調的使用。
    4、畢業(yè)生畢設指導方面:
    結合電大及本學院畢業(yè)培養(yǎng)目標和特點,依照電大有關畢業(yè)設計文件的要求,擬訂畢業(yè)設計及論文的具體工作計劃和實施措施;布置畢業(yè)設計任務,進行畢業(yè)設計動員;選配畢業(yè)設計指導教師,審定畢業(yè)設計題目;組織畢業(yè)論文質量檢查與工作評估;組織畢業(yè)論文答辯資格審查、答辯、及成績評審工作。
    二、細致教務常規(guī)工作
    1、及時準確征定教材,按時發(fā)放教材及教學參考資料,為師生的教學提供了有力保證。
    2、收集整理,建立健全各類教務資料,做到門類齊全,需之可取。
    3、及時高效的完成了航專教學計劃的編纂工作。
    4、建立健全學生的學籍檔案,諸如各專業(yè)學生花名冊、學籍表、畢業(yè)生登記表等。
    5、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表,完成了上級部門交給的各項任務。
    6、及時向教師與學生傳遞各類教學教務及考試信息,使教務工作的時間性、準確性、規(guī)范性都得以保證。
    7、按照上級招辦的部署和要求,完成了電大學生參加期末考試的有關報考考務工作。申報了6門自主考試科目。
    8、組織了校內期末考試的命題、制卷、考試及試卷批改和成績統(tǒng)計工作。
    9、及時統(tǒng)計和核算各位代課教師每月課時量。
    三、考務管理工作
    上半年共組織考試三次,一百余場,包含x月組織的xxxx-xxxx學年第一學期的期末考試,第二學期開學第二周舉行的上一學期補考考試及xxxx-xxxx學年第二學期的期末考試。為嚴肅考風氣、考紀,對學生進行誠信教育,體現(xiàn)客觀、公平、公正的原則,給學生營造良好的考試環(huán)境,培養(yǎng)學生良好的考試習慣,有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。認真加強對考務工作的過程管理,每次考試從工作安排、布置考場要求、安排考場名單、安排監(jiān)考教師表都認真推敲。
    四、存在的問題及思考
    1、建立代課教師檔案。對每位兼職教師的任課情況,學生評價都記錄在冊,做為每學期評聘教師的依據(jù)。
    2、分階段深入到課堂當中,督促代課教師嚴格按照教學制度進行教學。
    3、考試試卷題庫的建立。
    時值科教事業(yè)蓬勃發(fā)展之際,我們始終貫徹“以人為本”的教育原則,深入考察各方面教務工作,擬訂科學的教學計劃,做到有的放矢,并本著求真務實的授學態(tài)度,從德育智育為目標,細致考究各階段的教學疑難,及時分析反饋,力爭各個擊破。為健壯教師陣營,各教員將不斷精進授課技能;完備個人修養(yǎng);修繕管理機智;優(yōu)化教務結構,群策群力,共促我校教育事業(yè)的蒸蒸日上。
    教務處主任個人工作總結篇八
    本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作,協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中,緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務分解》中工作安排,堅持 以人為本、科學管理、提高質量、創(chuàng)新機制 的方針,提高教學管理水平,增強服務意識,為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻,圓滿完成了年度工作任務,現(xiàn)將主要工作匯報如下:
    認真完成日常教務管理工作,進一步規(guī)范了教學檢查工作程序,充實了教學檢查工作項目內容,制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會,及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質量標準相結合,經過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合,我校順利通過了iso9000質量認證年審工作。
    1.負責xx年單獨招生考試工作,在校領導正確指導和相關部門的大力配合下,圓滿完成了3842名考生,256個考場筆試和面試考務組織工作,考務工作得到了學校及社會的一致好評。
    2.嚴肅考風考紀,規(guī)范考務管理工作,本年度成功舉行了校內、校外110次1196個考場的大型考試工作。xx年x月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經驗交流,我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
    3.負責考試方式、方法改革等校內研究實踐工作,推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革,加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的.考核方式、15門課程實行了教考分離,14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式,基礎課加大了平時考核力度。
    4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作,負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,并先后成功組織了5次2307人次參加的 遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試 。
    5.負責組織xx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的 遼寧省英語應用能力口語大賽 (復賽)工作;負責組織xx年x月x日我校協(xié)辦的 xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽 中的四項賽事,包括 復雜部件造型、多軸編程與加工 、 汽車維修與故障排除 、 儲配方案的設計與執(zhí)行 、 企業(yè)經營管理沙盤模擬 大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。
    在做好本職工作的同時,協(xié)助處長做好教務處的其他工作。
    參與《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用,教務處負責、信息系配合開發(fā)的《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》,已經在全校所有課程中使用,并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學生的過程和成績公開化,促進教師考核工作的公平公正,促進學風建設,推進過程考核改革工作。
    教務處主任個人工作總結篇九
    利用區(qū)期中質量調研分析機會,進行區(qū)內鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學科比較,讓我校教師清醒地認識到:絕不能躺在過去的成績簿上,我校以往的輝煌只屬于過去,未來的工作任重而道遠,空談只會誤人子弟,實干才能創(chuàng)造輝煌。統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,智慧育人,智慧教學,以提高學科教學質量為每一天必想必干的事情。
    教學管理要得理得法才能起到事半功倍的效果,否則適得其反。
    1、課程管理嚴落實。
    教導處對照學?!翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正,此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求,開齊學科門類并上足學科課程。同時,實施“校長室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情景下班級課程的落實。
    2、規(guī)范強化“五認真”
    繼續(xù)以備課、作業(yè)為著力點,完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學資料、精心設計教學活動方案三點。制定了我校青年教師電腦備課方案,并對照方案進行檢查。期中根據(jù)學科成績與平時的教學工作實績評選出優(yōu)秀學科教師,由學科組進行優(yōu)秀學科教師五認真展示。
    3、著力抓好學生的“學習規(guī)范”教育。
    全校每周一的第一節(jié)課都是班會課,有計劃的對學生進行“學習規(guī)范”等常規(guī)教育。指導學生做好課前預習、上課、及時復習等事情。
    出臺了晨讀與午練規(guī)定,并進行專項檢查,及時公布檢查結果,及時與班級教師進行溝通交流。
    4、利用學科質量調研,促進教師及時反思教學得失,制定切實可行的教學方案與工作措施。
    上半學期進行了校內二年級語文和數(shù)學的學科質量調研,利用區(qū)期中質量調研練習題進行了全校性的.一次調研。調研后都組織學科教師進行客觀的、務實的考情分析,是自我職責的,絕不推諉,是學生或者家長原因的,也反思一下是不是自我的工作做得不到位造成的。
    5、利用省小學生學業(yè)水平測試的契機,集中進行四年級薄弱學科質量的提升工作。
    區(qū)教學檢查反饋評價得分低,區(qū)抽檢學科成績位序不靠前,一改以往我校教學工作處處是先進常常受表揚的優(yōu)勢,成為我校本學期上半學期學校工作的兩大敗筆,值得從學校領導到普通教師全體棉小人的深刻警醒!應從服務教師服務教學服務學生的高度去理解自身工作的意義,不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領工作,還要努力做好“后勤兵”保障支持工作,不但要進行細節(jié)規(guī)范與指導,還要改變評價機制提升工作與學習的動力。僅有及時正面地肯定教之所獲、學之所得,才能最大限度的調動每個人的積極性。“在校言教、在校言學”是學校質量提升的根本所在,也是一個學校學校文化精神的最好境界。
    教務處主任個人工作總結篇十
    尊敬的各位考核組成員,各位領導:半年來,在教務處我主要配合張主任負責初中部的教學管理,教學常規(guī),教學督導等工作。初入六中我用九個字形容:任務重,要求高,壓力大。在工作中,我以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下,各位領導和同事的幫助下,我很快適應了新的角色。現(xiàn)就本學期的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導。
    常規(guī)工作約定俗成,是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程,”在過去的半年里,教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”,在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落,永葆常規(guī)工作的經常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學,由于敦促到位,檢查及時,教師們均能按要求備夠課,備好課,上好課,做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課,幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩,或指導、或交流、或評議,促進課堂教學質量的提高,三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協(xié)調下,對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置,所聽的8節(jié)課絕大部分質量較高,受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析,學生分析并制定改進措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考,期中考,期末考,使的考試有條不紊,繁而不亂。考試結束后,對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
    學校的教研工作是學校的生命力所在,本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作,一是初中部開展了富有成效的每周教研活動,在各教研組長的精心組織下,或指導、或交流、或評議,促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合說課比賽,經過認真的篩選,初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽,并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎,為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余,認真研讀、分析、總結初三語文教材,做好教材分析中考考等點總結工作,受到了教研室領導的肯定。四是協(xié)調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會,并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課,效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽,半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學,邯鄲十中,高北中學等學校,參加學科研討會,觀摩會等。
    教務處主任個人工作總結篇十一
    本學期,教務處全體工作人員在李校長的領導下,在曹永忠副校長的直接指導下,緊緊圍繞學校辦學思路,乘著課堂成長年的東風,科學合理的計劃安排,扎實有效的工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結:
    一、立足校情、狠抓常規(guī)促質量。
    1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑,以制度制約、以機制激勵,抓好教學流程的各個環(huán)節(jié),規(guī)范教師的教育教學行為。繼續(xù)加強領導抓年級組包學科組工作,繼續(xù)實行領導巡課聽課制度,人人深入課堂聽課,和教師溝通交流,及時反饋,每周一的行政會上,由校長親自檢查每個人的聽課記錄,并在會上一一反饋課堂教學中存在的問題,使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。
    2、加強教學常規(guī)檢查。
    1)、本學期在教研組長,學科組長定期檢查本組教師教學常規(guī)的基礎上,教務處每月對教師的履行職責情況進行檢查,由于督查檢查及時,本學期,教師的上課滿意度平均在85%以上,教學設計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。
    2)、加強早、晚自習及教師上課情況的檢查。教務處每天安排人員輪流值班檢查,做好檢查記錄并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點,凸顯早讀的效果,我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲,我們也在努力嘗試各種做法,以求達到更好的早讀效果。對教師的課堂教學情況,每月按時下發(fā)“評教評學”表,由學生對任課教師的課堂教學情況進行全面評價,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
    3、認真組織各級類考試,并做好質量分析。按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,每次月考、期中、期末考試,都實行交叉編排,狠抓考風、考紀,并對學生進行誠信教育,培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正做到客觀合理科學,體現(xiàn)了公平公正的原則,以考風促進我校學風。在學期初的質量分析會上,通過對數(shù)據(jù)的分析對比,引領教師們對上學期教學中存在的問題進行了梳理,特別是結合教學成績分析了上學期“實踐教學模式”中存在的問題,在分析會上,李愛萍校長結合成績談了學校教學管理中存在的問題,提出加強教學管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質量意識、把握工作細節(jié)、關注后30%學生等問題,是目前不斷提升五中質量的關鍵所在。在期中質量分析會上,一改以往單一的分析形式,采取自下而上的分析流程:教師個人——備課組(命題人)——教研組分析;班級質量分析——年級組的質量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析,具體分析”,直面教師教學和學生學習中存在的問題,找準問題根源,提出解決措施。在年級組質量分析會上,各命題教師根據(jù)命題意圖,結合學生的答卷情況分析了教學中存在的問題,提出了整改策略;各學科組長結合學科特點和年級學生特點分析了提升成績的方法;年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學質量情況,對全年級期中考試情況做了簡潔精練的總結,在總結成功經驗、查找問題源頭的基礎上,提出了切實可行的整改措施。包組領導也從“團結、分享、合作、凝聚力”等方面進行了評價總結。
    4、組織教師及學生的各類競賽。
    1)本學期,組織了初三學生的數(shù)學、物理、化學、信息技術學科的奧林匹克競賽的輔導及參賽工作。特別是楊炳會主任輔導的信息技術奧賽,取得了較好的成績,我校有12名學生獲獎,名列吳忠市第一。在楊炳會老師輔導的全國中小學生電腦制作比賽活動中,我校有三名學生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績。陳仙梅組長組織的七年級語文學科的作文競賽活動,也極大的調動了學生的寫作積極性,這些活動及成績的取得,離不開輔導教師的精心組織、在發(fā)現(xiàn)人才的同時、活躍了學生的學習生活,同時也提高了他們的學習興趣,也促進了教學工作。
    2)3月份,學校組織六位數(shù)學青年教師參加了市區(qū)青年教師說教材比賽,我校教師發(fā)揮出色,取得了1個一等獎,3個二等獎,2個三等獎的好成績。繼說課活動之后,馬春燕老師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質課競賽,也取得了二等獎的好成績。
    5、加強學?,F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育,明確部門職責,使其積極服務于教學,不斷提高服務水平,加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導,加強課堂教學與信息技術的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用,提高教學效果。加強學生對課外書籍的閱讀,使其不斷擴大知識面,提高自身素質。為此,學校于5月21日隆重舉行“打造書香校園,培育儒雅師生”啟動及圖書配發(fā)儀式,并為七八年級各班學生配發(fā)圖書1400多本(每班70+20本),為七八九年級教師贈送圖書(每人4本)320本,此活動的開展,目的在于促進教師的專業(yè)發(fā)展,提高教師的綜合素養(yǎng),也以此培養(yǎng)學生的讀書興趣,開闊視野,提高寫作水平。儀式的啟動,也標志著“多讀書、讀好書、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習慣?!按蛟鞎阈@”也將成為我校走內涵發(fā)展之路,為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園,為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,提升學校教育品質,建設特色鮮明校園文化的又一個抓手。
    二、立足課堂、開展教研促提高。
    學期初,我們召開了學科組長和備課組長共同參與的第五中學教學教研“回頭看”研討會。對開學一個多月以來的教學教研工作特別是“先學后教當堂訓練”教學模式的實踐活動情況進行了回顧總結,并就下一階段的“實踐”研究活動工作進行了相關部署安排。曹永忠副校長全面回顧了開學以來的教學教研工作,提出本次“回頭看的”主題就是要分學科總結和推廣“實踐“經驗;梳理實踐中存在的問題;探索后階段實踐活動的措施和方法。隨后學校行政領導(學科組聯(lián)系領導)分學科結合開學初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學教研自查小結進行了專題交流。最后李愛萍校長圍繞“相信學生”“加強集體備課”“關注細節(jié)”幾個方面進行了動員講話。研討會上,既有理論教學的探討,又有實踐教學的總結與反思,在對全校“實踐”活動取得成績肯定的基礎上,指出了存在的問題與不足,并提出了改進措施,對教學教研工作管理的完善、教學教學教研工作檔次的提高,產生了積極的作用。
    1、建立新型校本教研制度,促進校本教研活動開展。
    為了加強集體備課的實效性,為了使大家在實踐中反思提升,在研討中共同成長不斷提高,5月份(5月10日開始),在第一輪組內賽課的基礎上,教務處安排了校級優(yōu)質課競賽,由教研組在第一輪賽課的基礎上推選出1-2名選手,共計10名教師參賽,此次競賽,教師都能夠嚴格按照模式課靜心準備,發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,反復試講提煉,確保了本次活動的質量。優(yōu)質課比賽活動,為每位教師提供了互相學習、互相交流的平臺。為青年教師提供了鍛煉、成長的舞臺,也為其他教師提供了學習的機會。通過組內反復的磨課,在活動中我們看到了教師成長的印記,也為我們今天的校本教研開辟了新的思路,為我們的教學工作積累了豐富的經驗。本學期我們把提高教研活動的針對性和實效性作為我們本學期的研究重點,做到普及與提高相結合,反對形式主義,避免一般化、低水平,避免不切實際的盲目拔高,因此教務處要求每位教師根據(jù)自己教學中存在的問題,在學科組進行交流,通過發(fā)揮教研組、年級組、備課組的作用,有效開展教師間的交流與合作研究,做到互相學習、共同切磋、分享經驗,提高教學研究水平。完成課堂教學由低效向高效的過渡。
    2、加強師資培訓,不斷學習提高教師的專業(yè)水平。
    督促鼓勵教師加強學習,學習優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,課標解讀、《課程標準》及課表解讀等相關資料,促進教師教育理念的轉變,提高教師文化底蘊。學校為每位教師配發(fā)了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》、《如何做的教師》4本書,要求教師認真學習并做好讀書學習筆記,寫好反思、心得及相關的論文,并由教務處定期統(tǒng)一檢查。
    3、堅持巡課聽課制度。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題,以溝通交流促提高,以嚴格規(guī)范的管理促提高。按學校制度要求教師之間要互相聽課,一般教師聽課應在15節(jié)以上,教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上,學校領導聽課至少在30節(jié)以上。領導的聽課情況由校長親自檢查,教師的聽課由組長檢查,做到有檢查有反饋交流,通過聽課,以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學交流與研究。
    4、集體備課。
    抓好集體備課是本學期重點工作之一,充分發(fā)揮集體備課組的作用,重點采取備課組集體研討的方式,重點針對教案的設計、落實模式教學過程中存在的問題、課例剖析等作為集體備課教研的切入點,教研組、同組課任教師互談互評,相互借鑒,反復切磋不斷修訂完善教學設計,以達到共同提高的目的。
    5、和十二小的“中小學教學的有效銜接”活動,為中小學課堂教學的有效銜接搭建了平臺,為中小學教師的溝通和交流提供了機會。本次活動,有語文、數(shù)學、英語教師共計300余人,參會的教師們圍繞教學內容、教學方法、學習方法、教學評價和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進行了充分的交流,深化了交流的層次,拓寬了合作的渠道,豐富了活動的載體,形成中小學有效銜接的長效機制。做好了“銜接”問題,我們的學生從小學到中學乃至更高層次的學校才能夠一直都能持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
    三、加強畢業(yè)班工作。
    九年級工作是學校的中心工作,為切實提高畢業(yè)班的教學質量,提升我校辦學效益和聲譽,學校出臺《初中畢業(yè)班工作管理方案》,使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議,五三次家長會,四次畢業(yè)班學生會議,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃,學科備課組長認真履行工作職責,認真組織好集體備課,用集體的智慧突破教學難點。九年級領導小組經常深入年級檢查督促工作,定期召開領導組工作會議,研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習。在九年級中考備考工作會上,曹永忠副校長首先分析了學生的現(xiàn)狀,保學斌、佟慧、顧正芳分別介紹了學科備考策略,寇麗梅、馬璐、馬春燕老師分別交流了班級備考策略。教務處從加強學生管理、加強集體備課、全力做好綜合素質測試準備等方面對班主任及任課教師提出了具體的要求,最后李愛萍校長從“管理、研究、激勵”三個方面進行了工作動員,為中考的備考工作奠定了基礎。
    四、做好學生檔案的管理工作。
    加強對學生的學籍檔案管理,嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定,做到學生既有電子檔案又有文本檔案。學生的檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料,規(guī)范建檔,妥善保管,按時上報,做到學籍管理制度化,規(guī)范化。
    五、本學期發(fā)現(xiàn)的問題。
    1、集體備課活動的效率有待于進一步提高,個別教師的合作意識、教學行為需要進一步加以引導和規(guī)范。
    2、"先學后教,當堂訓練"教學模式的落實有待于加強。
    3、個別教師上交、上報材料不夠及時。
    4、早讀的秩序和效果不是很理想。
    5、需要加強小課題研究。
    6、七八年級的英語口語訓練及測試要作為下學期的常規(guī)工作之一來抓。
    7、七八年級信息技術課程的開設及測試還是一個有待思考的問題。
    教務處主任個人工作總結篇十二
    xx名師工作室成員之一,實驗初級中學教務主任,同時擔任初三年級的兩個班的數(shù)學教學,一學期來,我始終以認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度從事教學工作和工作室工作?,F(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。
    加強學習,提高思想認識,樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。教學中我不僅讓學生掌握好數(shù)學知識,還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力,指導青年教師提高教學能力。
    通過不斷學習,使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念,樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
    教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來,在堅持抓好新理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,今年暑假學校培訓教師學習了思維導圖,開學后我就帶領學校數(shù)學團隊嘗試用思維導圖上課和教研,大大激發(fā)了學生的學習興趣,取得了較好的效果。
    論文《將優(yōu)點放大》發(fā)表在《我這樣做班主任》一書。
    主持編寫的校本教材《數(shù)學沖浪》被廣泛使用。
    20xx年1月19日做為石家莊市級和鹿泉區(qū)兩級黨代表參加黨代會。
    我校數(shù)學工作室團隊成員劉曉坤老師正在精彩的授課。
    20xx年12月23日,遠赴??趨⒓?0xx年全國目標教學研討會,收獲滿滿。
    一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。在以后的工作中,我要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,不忘初心,砥礪前行。
    教務處主任個人工作總結篇十三
    各位領導、各位同仁:
    大家好!
    我叫,今年xx歲,原任教務處主任兼管黨務工作,現(xiàn)就競聘教務處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。
    我x年2月從師范畢業(yè)后,分配到xx中學任語文教師至x年。20xx年內每年皆擔任班主任,其中有普通初中班,職業(yè)高中班,職業(yè)中專班。x年起,響應學校號召,第一批改行教專業(yè)課。受學校委派,外出進修,先后獲得中文大專和大學文憑及中式烹調師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔任班主任工作。x年起擔任專業(yè)教研組組長至x年。x年起進教務處任教科組組長,負責學校省級“”規(guī)劃立項課題——《產教結合模式研究》的結題工作,x年任學校教科室主任,除分管學校教研、教科研日常工作外,完成了市級立項課題——的立項與結題工作。任職期間,學校榮獲x省和x市教育科學研究先進單位,個人先后被評為老xx區(qū)、新xx區(qū)首屆教育科學研究帶頭人。x年起任教務處主任兼教科室主任、社會培訓處副主任(主持工作)。
    本人在任現(xiàn)職期間,十分重視青年教師的培養(yǎng)(當時學校兩年時間新來了40名大學生擔任新教師)。能率先垂范,身體力行,組織新老教師結對幫扶,每學期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動,促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外,還被評為區(qū)教師繼續(xù)教育先進工作者。
    俗話說:身教勝于言教,本人在教學工作中兢兢業(yè)業(yè),肯吃苦,善鉆研,教學成果顯著,擔任專業(yè)教師期間,文武雙全,產教結合,教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學菜譜》、《英語》,供全市專業(yè)學生使用,擔任文秘專業(yè)教師期間,學生高考成績學科均分均超省市平均線,學生中有多人考入本??圃盒I钤臁?BR>    本人在教育教學及其研究的管理過程中,雖以穩(wěn)細著稱,也不乏開拓創(chuàng)新之舉。x年我擔任駕駛班班主任時,結合班級工作實際,嘗試班級管理“千分制”,使班級榮獲x市先進集體稱號,此舉經驗和論文在1987年x市首屆教育教學管理研討會上交流,論文被評為優(yōu)秀等級。x年在《原料加工技術》課程教學中,首創(chuàng)刀工訓練《三字經》規(guī)范要求,獲全市同行廣泛好評,學生訓練水平也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應用文寫作》教學過程中,通過全班同學每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學生學習興趣,提高學生專業(yè)能力,其經驗介紹式論文,獲x市優(yōu)秀論文評比貳等獎。
    教務處主任個人工作總結篇十四
    心中仍然懷著對理想教育的夢想,也經常在追問,什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問。
    我所述“職”之一——職務:教務主任。
    在與其他學校的教務主任交流感想時,他們最深的體會是“煩”,我說:“我不是煩,我是怕?!彼麄兇蠡蟛唤?,我給他們分析:我的校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語數(shù)理化外、計算機樣樣能教,要么就是外調過來的各路好手,有幾個需要我的“教”呀“導”的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中,產生敬畏之心自然的了。
    懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領導下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
    教務主任工作總結(2)被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了我校每個老師的心里??删驮谀菢拥奶厥馇闆r下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭,發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽課時,在檢查時,在交談時,我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個個成功的消息傳來了,語文、數(shù)學、物理、化學、英語課堂教學比賽xx區(qū)一等獎,數(shù)奧大賽xx區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,英語口語比賽xx市一等獎……我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個學校教師的尊嚴——尊嚴無價!
    二、穩(wěn)中求實,保證教學質量。教導處的主要職責是為教學服務,要保證教學工作的正常開展,并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產科科長”,因為有很好的“技術工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質量評估中,獲得xx區(qū)一等獎。值得一提的是,在x校長的倡導下,教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內,在實施的過程中,將對這些意見不斷進行修訂與完善。
    三、倡導自主自由的教研之風,努力使之為教學服務,為教師服務。每學期開學前,我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。在教務處工作就像做家務,忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧.
    我所述“職”之二——職業(yè):教師。
    我在給這個“述職報告”審題時,突然發(fā)現(xiàn)了“職務”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,中國的語言實在是太精美太完善了,“職務”強調的是一種“服務”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
    盡管現(xiàn)在應試教育的陰影揮之不去,可是我學會了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
    教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書,讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,每學期帶頭上公開課,堅持訓練普通話,在普通話測試中得93.4分,獲一級乙等證書,九六年曾獲xx區(qū)教師普通話比賽第三名。
    1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務,并獲得大家的好評,其中執(zhí)教獲xx市電教評優(yōu)課二等獎,執(zhí)教獲xx區(qū)青年教師評優(yōu)課一等獎,執(zhí)教獲xx市青年教師評優(yōu)課一等獎,20xx年11月在全國xx學校專業(yè)會上,上觀摩課執(zhí)教一課,在《“學習為本”的課堂教學模式研究》、《“自主式”課堂教學模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,并每學期至少上一堂校級公開課。
    2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強,對學習語文有濃厚的興趣。20xx年在教育科學研究所舉辦的征文競賽活動中,我校十多名學生獲獎,學校被評為“優(yōu)秀組織獎”,我班學生姚《我愛》獲二等獎。我班學生潘《那一次,我感到》,楊《向我們道歉了》等許多篇習作刊登于各類報刊雜志上。
    教務處主任個人工作總結篇十五
    學年本部教務處在中心校各部門的正確領導下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創(chuàng)新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學質量。一學年來取得了一點成績?,F(xiàn)就以下幾方面加以總結。
    一、培訓學習求實效。
    本學年,我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋,自我反思與診斷等。
    1、集體學習是校本培訓的重要組織形式。
    我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務培訓,組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了“名師課堂觀摩活動”,以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。同時,加大走出去力度。
    2、自主學習是校本培訓的重要方式。
    組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,不忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學網頁,并在業(yè)務學習時間交流感想;組織教師圍繞“如何提高課堂教學效率”討論主題展開了課堂教學大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務水平和教師自身的職業(yè)道德。
    3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。
    我們教務處開展了“一人一節(jié)好課活動”、“信息技術賽課活動”“名師師范觀摩活動”等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。
    二、教學管理求細化。
    教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順。
    利實施課程改革,提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。
    1、落實各項制度。
    開學初,教務處嚴格按調整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作,做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《中心校教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和要求。
    2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。
    繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時,加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初,教務處結合中心小學教導處要求,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學工作的質量。
    3、加大教學常規(guī)檢查的力度。
    開學初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質量,提高課堂效率成了口號。為此,教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查,檢查結果與教師教學教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
    三、教學質量求提高。
    1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質量的一舉措。
    開學初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉化途徑。做到對象明確,內容落實,輔導到位,記載詳盡。本學年,結合濉溪縣“教學效率提高年”活動,教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓,一開學,就要求全校各教研組,對照自己所任學科上學年的期末考試成績,跟同級別學校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進生轉化方案》和《學法指導方案》。同時,開展了“如何提高課堂教學效率”研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現(xiàn)經驗共享。會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質教育不能放松學科教學,學科成績是教育質量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
    2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
    特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開設了快樂晨讀,讓學生每天讀經典,誦美文;中自習開設了20分鐘的寫字課,提高學生寫規(guī)范字水平,學校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。
    3、堅持學科教學質量的調研測試。
    教務處配合教科室,期中對本學年語文、數(shù)學、英語、科學、思品等進行了質量調研測試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調測結果,分析課堂教學中存在的問題,形成試卷分析報告,提出整改的意見。
    四、隊伍建設求成效。
    師資隊伍素養(yǎng)的高低,直接關系到人才培養(yǎng)的質量,關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍是我們工作的重中之重。
    1、加強師德建設,提高教師業(yè)務水平。
    本學年嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機,提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動,提高教師業(yè)務水平和班級管理水平。
    班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動,例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為,更豐富了班主任的工作經驗,提高了班級管理的'水平。此外,我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗,反思自己的教育工作,以便找到進取的最佳切入點,盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級管理的第一責任人,每月進行一次全面的班主任工作檢查,并適時給與物質上的獎勵。
    五、活動競賽求佳績。
    切身參與,進一步加深了對祖國熱愛之情。10月份組織學生參加了興華杯小學生漢字錄入比賽,并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次,以學校現(xiàn)有條件,成績的獲得實屬不易。在11月份,組織師生觀看了《春風化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。
    六、其他工作:。
    1、配合中心小學整理了學校督導評估資料;。
    2、學生體質健康信息上報工作;。
    3、完善上報了學生的電子學籍。
    4、檢查并發(fā)放了綜合素質報告冊及學生成長記錄袋,完成電子學籍卡輸入工作。
    以上是對本學年教務處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學年,可以說是本人學習、適應、反思得過程。工作存在著許多的不足:。
    1、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。
    2、隨堂聽課的力度還不夠大;。
    3、班主任工作考核還不夠科學;。
    4、對教學質量的提高抓的還不夠扎實。
    5、家長會召開較少,大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
    6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散,開展不夠扎實。
    7、校本教研開展不夠實在,水平還不夠高。
    8、教師業(yè)務水平整體還不是很高,特別是計算機應用水平亟待提高。
    9、教師在參加教研,輔導學生學業(yè),指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高。
    本學期,教科室在學校各級領導的支持下,以學校教研工作計劃和學部工作思路為指導,以更新教師的教學觀念、教學方式和學生學習方式為突破口,以課堂教學改革為契機,以教育科研為先導,深化教學研究,優(yōu)化教學指導,強化教學管理,切實加強教研隊伍建設,建立健全有效促進教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展的教研機制,積極開展以校為本的教學研究活動,引領廣大教師深入探索新課程下課堂教學新規(guī)律,不斷優(yōu)化課堂教學方法,提升老師們的教科研能力,全面提高教育教學質量,現(xiàn)將具體的工作總結如下:
    一、定計劃、抓落實。
    本學期,教研室認真制定了《教科研工作計劃》,對一學期里的教研主題、研究重點、步驟、預期成果等作了具體的安排,使其研究避免了盲目性。各課題組長認真撰寫了學科組教研計劃,加強教科研與教學實踐的整合工作。每月常規(guī)檢查及期中、期末,由教科室對照教研計劃對教研組、教師進行考核,保證了研究過程、結果與計劃的一致性。
    二:規(guī)范教研主題,提高教研實效。
    本學期,學部繼續(xù)抓好教研組的建設,共分為語文、數(shù)學、綜合、三個大的教研組,并精選出了三名教研組長和教師共同協(xié)調、參與學部管理工作。教研組長認真組織各組教研活動,做到了時間(單周二綜合語文、周三數(shù)學、周四綜合)、地點(會議室)、人員(各組任課教師)、內容(提前制定計劃,每周一教研主題)、主持人(教研組長)的五落實。本學期,我們加大了教研力度,把教研考勤、教研材料匯總打分并記錄與考核。同時各組還在組內進行了常態(tài)課、觀摩課、研討課等公開課活動,人人參與聽、評課,會上暢所欲言、集思廣益、氣氛濃厚,真正起到了互幫互助的作用,提高了教研活動的質量。用高質量的教研會激發(fā)老師們真教研的熱情。
    三:狠抓課堂教學改革,提高教學效率。
    本學期,以四年級為課改點,探索“自主學習、小組合作、區(qū)別教學”的課堂教學改革。在陳校長和楊校長的指導督促下,參與課改的老師通過“人人一節(jié)課改課”及“課改研究課”等多次出課活動,反復討論、修改探索出了“雙五自主互助式課堂”教學模式。在此基礎之上,我們又積極引導老師把課改課上成常態(tài)課,充分調動學生自主學習的興趣,合作學習的樂趣,通過本學期的課改實驗工作,提高了教學質量,打破了原有的教學模式,使學生成為學習的真正主人。四年級課改工作已初見成效。
    四、舉辦多種形式的教研活動。
    本學期,教研室以課堂教學為核心工作精心組織了多種形式的課堂研討活動,以提高學部教師整體授課水平,促進每位教師的專業(yè)成長。
    (一)積極開展“人人一節(jié)公開課“活動。
    開學初,八九月份便組織了“良好開端月------人人一節(jié)公開課”活動。通過聽課,每位教師都得到了鍛煉,老師們在教學理念、教學策略、教學方法、教學水平上都有不同層次的提高。
    (二)舉行“讀寫結合展示課”活動。
    本學期,在縣教研室的組織、指導下,我校老師參與語文中高年級“讀寫結合訓練冊”的編寫與使用。十二月份,在我校召開了全縣“讀寫結合課型”研討活動。我校張俊波老師和蔣琰瑋老師分別執(zhí)教了作文指導展示課,受到與會領導和老師的高度贊譽。
    (三)開展“復習公開課“活動。
    為了更好地開展期末復習工作,保證學生期末考試考出較理想的成績,教研室組織了“語數(shù)學科復習公開課”活動。這項活動由參加“市復習與命題培訓會”的老師執(zhí)教出課,同學科、同年級老師積極聽評課,及時交流,為期末考試做好了充分的準備。同時,老師們通過聽課、評課及反思,對復習課如何上有了新的認識。
    (四)指導教師認真總結反思,撰寫案例、敘事、教學論文及隨筆。
    學校倡導教師立足于每一天的教育、學習生活,撰寫教育隨筆,體驗生活,反思自己,促進教師超越自我。本學期,老師們上交的各類文章真實性強了,下載、抄襲、雷同的現(xiàn)象少了,做到了真學習、真總結、真反思。學校除了鼓勵教師積極參加省、市、縣各種論文征集比賽活動外,還對全體教師進行博客培訓,鼓勵教師注冊、登陸教育博客,老師們都擁有了自己的“個人博客”,能夠及時的反思、總結。
    (五)參加省、市、縣優(yōu)質課評選,成績顯著。
    本學期,我校徐貝老師獲省美術優(yōu)質課一等獎;鞠明、張偉、劉娜、孫國軍、張進勇老師參加市優(yōu)質課評選獲一等獎。石海霞、張叢叢老師獲市優(yōu)質課二等獎。
    (六)積極開展磨課活動。
    本學期,以年級組為單位開展了兩輪磨課活動,經歷了學課、說課、研課、講課、議課等過程,磨課中各年級組積極準備材料,組內各位教師積極幫助磨課老師準備材料,圍繞課題進行研討并反復試講總結經驗。磨課活動是對教師發(fā)展的一種促進,也是對教師成長的一種磨礪,大家從中受益良多。本學期的磨課活動對提升教師的專業(yè)素質、營造良好的教研氛圍有了極大的促進,取得了預期的效果。
    五、積極開展課題實驗研究工作。
    (一)國家級課題研究。
    我校英語學科參與了“點讀筆在英語教學中的運用”的國家級課題研究。在市領導來我校調研時,孫國軍老師執(zhí)教的實驗課受到高度評價。參與研究的英語老師在給領導匯報交流后受到市領導的充分肯定,被領導評價為現(xiàn)階段全市此課題研究最好的研究組。
    (二)縣級課題。
    本學期,學部結合實際情況,申請了五個縣級課題,語文組兩個,數(shù)學組一個,美術課題一個,音樂課題一個,均立項通過。學校精選了五名課題負責人對課題實驗工作全權負責,教師們在平時課堂中積極探索,大膽實驗,總結出了許多寶貴的經驗。賈云紅、賈延軍、王鑫眾、李新春、丁瑞敏等十幾位老師在課題研究中所撰寫的論文均獲縣級一等獎。
    (三)校級課題。
    為了讓老師們人人參與課題研究,老師們立足身邊問題,搞好“草根”課題研究。本學期,我校共申報了74個小課題的研究。教研室為老師們發(fā)放了全縣統(tǒng)一印制的小課題研究手冊,在手冊的指引下,老師們扎扎實實搞好自主研究,對提高教育教學質量起到了很好的促進作用。
    本學期,學部領導高度重視課題研究工作,專門設立了教科研獎項,提高了老師們課題研究的熱情。本學期教科研成果獎金共計4770元,將于學期末發(fā)放給獲獎教師。領導的關注與督導提高了實驗的真實、有效性,對提高教師科研水平,深化教學改革,都起到了很好的促進作用。
    教務處主任個人工作總結篇十六
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    一、教務處工作
    作為中學教務處主任,回首這幾一年來所參與的工作及其感受,我認為給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領導下,在全校教師的支持下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育?!币詧远ǖ男判摹枬M的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
    (一)、穩(wěn)中求實,保證教學質量。
    教務處的主要職責是為教學服務,要保證教學工作的正常開展,并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產科科長”,因為有很好的“技術工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質量評估中,獲得較好成績。值得一提的是,在領導的倡導下,教務處研究并起草各學科改革指導意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的'相當長的時期內,在實施的過程中,將對這些意見不斷進行修訂與完善。
    (二)、倡導自主自由的教研之風,努力使之為教學服務,為教師服務。
    每學期開學前,我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
    在教務處工作就像做家務,忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務”工作做得十分妥帖。
    二.教學工作
    教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書,讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,每學期帶頭上公開課,堅持訓練普通話。
    1、課堂教學方面。本學期我擔任九年級的數(shù)學教學工作。九年級面臨中考,教學任務非常繁重。為了使學生能夠在這最關鍵的一年能有所收獲,我做了很多努力。課前認真?zhèn)湔n,仔細鉆研,多做習題,上課認真授課,課后認真批改作業(yè)、輔導學生。學生成績有了一定的進步。
    2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,所教班級學生思維能力較強,對學習數(shù)學有濃厚的興趣。
    三、考勤
    不遲到不早退,不無故請假。
    我們知道,中國的教育至今仍然十分落后,我無法超越時代,面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生,在當下的生活里感受到幸福與快樂。
    教務處主任個人工作總結篇十七
    20__已經成為歷史,我們又將迎來嶄新的一年,為了在20__年開創(chuàng)一個好的局面,更為了比20__年工作做的有進步,我們應該未雨綢繆,總結20__年的工作經驗,吸取教訓,推動下一年的工作開展。20__年我做了以下工作:
    一、牢記校長的囑托,在做人做事方面下功夫。
    從8月24日踏入__之門起,我就以__為家,吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上,以集團“一切為了學生的發(fā)展”為理念,為動力,為指南;在工作上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,有條不紊,做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不講條件,不多言語,埋頭苦干,在教師中起到了較好的帶頭作用。
    二、遵從校長的指示,在管理創(chuàng)新方面下功夫。
    作為學校的中層管理人員,在校長的領導下,我注意加強“三心四意識”的學習,向校長學習管理方法和管理藝術,同時在全面領會和貫徹落實校長的的同時,積極主動地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長分憂和解難,隨時完成校長布置的新的緊急工作任務,并完善教務處,部署好長期和短期的教務管理工作,全面開設開齊國家標準課程,使學校的教務管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕,既保持了過去較好的發(fā)展勢頭,又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務工作做到了目標明、思路清,步子實,效果好。
    三、帶好教務的團隊,在監(jiān)督落實方面下功夫。
    一個月來,我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議,部署學校教務處,指導她們寫好教研組和學科組工作計劃,先后兩次進行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查,對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題,分別找其談話,指出問題,限期整改,防患于未燃。同時通過培訓教研組長,使教研組長的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任,對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題,積極協(xié)調解決和幫助解決。
    四、走進教師的課堂,在指導提高方面下功夫。
    一個月來,我先后15次深入教師課堂聽課,并及時和聽課教師交流,肯定其優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)其不足,指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課,并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動,運用現(xiàn)成案例指導教師領會新課改的精神,使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助,對老教師進行新課改新理念的培訓,同時,通過聽課對教師的教學素養(yǎng)和水平也有了更深的了解,為打造和管理一支優(yōu)質的教師隊伍奠定了基礎。
    五、走進學生的課堂,在培養(yǎng)學生方面下功夫。
    作為教務主任,我的崗位也在課堂,雖然管理工作千頭萬緒,但我仍然堅持帶頭上講臺講課,本學期我代五年級四個班的科學課本文來自,積極培養(yǎng)學生愛科學學科學用科學的素養(yǎng),并舉辦了全國科普日__外國語學校學生原創(chuàng)畫展,讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。
    六、做好值日的檢查,在文明行為方面下功夫。
    身正為范,行勝于言。作為學校的行政,每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤,帶領當天值日教師全方位落實學校常規(guī)的管理制度,做到安全事故率為零。
    七、做好競賽的工作,在學校榮譽方面下功夫。
    一個月來,__始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學科競賽活動,并已經取得了可喜的成績。語文學科組織的學生推普已經上交文教辦,同時,我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽,在全區(qū)民辦學校名列前茅。
    八、做好特色立校的工作,在興趣活動方面下功夫。
    本學期學校的興趣班已經全面開展,教務處從制度方面進一步規(guī)范,并做好了跟蹤和檢查,全校261名學生參加了特長興趣班,其他的學生在語文老師組織下開展了國學經典閱讀活動,使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷,顯示蓬勃生機。
    九、做好家長的工作,在學籍管理方面下功夫。
    教務處聯(lián)系著上千的家長,本學期教務處專門抽出教務助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作,做到了家長的疑問及時解答,家長的困難及時解決,密切了家校聯(lián)系。
    十、做好考勤的工作,在常規(guī)管理方面下功夫。
    在考勤管理上,我做到常規(guī)檢查和抽查相結合,建立了完善的考勤制度,在課堂和辦公室做到了天天檢查,不定時抽查,狠抓了教師的教風,落實了崗位責任制。
    我深深地知道,以上的成績和進步,離不開董事長和校長的指導和幫助,同時,跟校長和學校對自己的要求和希望還有很大的距離,特別是在加強自身學習修養(yǎng),加強學習型組織的建設,加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念,團結創(chuàng)新,我們一定能譜寫__外國語學?!昂椭C教育”的新篇章。作為教務處的排頭兵,我有決心也有信心做到嚴于律己,求真務實地做好自己的本職工作,并能帶領好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次,我將以集團考核提前轉正為契機,為動力,激勵自己躍馬揚鞭,感恩博雅,感恩__,鞠躬盡瘁,為博雅教育增添新的光彩!
    教務處主任個人工作總結篇十八
    本年度本人能夠積極參加政治學習,思想進步,清正廉潔,忠于職守,關心學院的各項建設和事業(yè)發(fā)展。
    在院常規(guī)教學運行的管理工作中,本人堅持和貫徹務實高效的工作作風,圓滿地組織和完成了教學任務的落實、學生的學籍管理、考務的安排、選修課的管理、各項教學檢查和統(tǒng)計總結、專項建設和評比等工作。
    同時,在工作中結合院“全面質量管理年”和服務效能建設,重點推進了以下幾個方面的工作。
    1,強化和疏通了教務處和各系部的聯(lián)系,通過改進和充實教學例會的會風和內涵,提高了教學管理水平。
    2,在教學管理的職能分工上,重點在考務和學籍管理兩方面推進了二級管理。
    3,通過工作流程的制定和服務規(guī)范的實施,教務處為師生的服務意識和服務質量明顯提高。
    本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道,學習先進的教學管理思想和經驗,也十分注重和部門內外、學院內外的同事探討教學管理方面的創(chuàng)新做法。通過這一階段的實踐和近期的思考,對下面的工作推進也有了基本的思路和做法。主要是:
    1,整合教學資源;
    2,建立完善有效的質量監(jiān)控體系;
    3,加強教務員的培訓工作。
    本年度本人同時承擔并圓滿完成了一百五十課時的教學任務。
    本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學》的教材編寫,也參與了一項獲得電子教育學會教學成果一等獎的課題,但是教科研的水平有待提高,成果有待展示。
    希望新的一年在各項事業(yè)和工作中取得明顯進步。
    教務處主任個人工作總結篇十九
    轉眼間,一學年已經結束。首先感謝各位領導對我的關心和信任,感謝各位老師在工作方面對我的大力支持,才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期,我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作,不斷加強業(yè)務學習,團結同志,虛心請教,以全面實施素質教育為根本宗旨,在學校領導的大力支持和個人的努力工作下,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期。
    如下:
    一、加強學習,革新觀念,提升理念,不斷提高管理能力。
    理念是先導,學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者,首先應具備的是過硬的專業(yè)素質的協(xié)調管理能力。本學年我不斷學習新課程理念,學習學校管理知識,學習市縣有關學校常規(guī)管理要求,以很好的完成學校賦予的職責,并在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教,使自己的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐,更好地為學校教育教學工作服務。
    二、轉變觀念,更新方式,推進課程改革,促使我校師生綜合素質全面發(fā)展。
    本學期,在學校日常教學管理和教研教改工作中,重點開展了以下幾個方面的工作,使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。
    1、更新教育模式,著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動,將日??谡Z打印發(fā)于教師手中,要求教師常學習,會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中,形成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動,用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道,使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。
    2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。**年12月,**縣北區(qū)小學英語聯(lián)片教研活動在我校舉行,作為本次活動的組織者,我精心排,認真負責,活動開展順利,達到預期效果,受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。
    3、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質競賽。為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質得到全面發(fā)展的提高,本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽,全鄉(xiāng)共27名學生獲獎,學生的綜合素質得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展,我始終高度認真負責,確保活動圓滿完成。
    4、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教。活動分初賽和決賽兩部分進行,全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中,個個教師奮勇當先,亮點多多,通過活動開展,以點帶面,使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質課展評活動中,由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎,同時被命名為縣級教學能手。
    5、組織教師進現(xiàn)代教學設備的使用能力培訓,每位科任教學對電腦使用常識、
    課件。
    制作等學習時間不低于10課時,大部分教師能正確操作。
    6、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務能力幫扶活動,不斷促進教師的專業(yè)成長。
    三、強化管理,落實措施,提高實效,確保教學質量穩(wěn)中有升。
    1、做好課程設置和課表、作息時間調排工作。確保課程設置合理,課時開齊一足,課時安排科學合理,便于師生操作。
    2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的。
    教案。
    作業(yè)學習筆記工作筆記等進全面檢查,以保證日常教學扎實有效開展。
    3、巡查經常化。每天早、午、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查,作到了腿勤,確保教學秩序井然。
    4、認真做好缺勤教師的課程調整,保證學生的有效學習。
    5、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定,三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,為教師了作好表率,做到打鐵本身硬。
    三、配合學校做好各項工作,使本學年學校各項工作順利完成。
    1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設、部室建設等工作,與教師們一道同甘共苦,積極出智出力。
    2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。
    3、學校領導不在時,負責管理好學校的各項日常工作,保證本學年學校各項事務無意外發(fā)生,并做到勤匯報,多請示。
    千字文。
    印章等各類優(yōu)秀手工及藝術作品500余件被學校美術室、勞技室展覽和收藏,極大的豐富了師生課余生活,使學生的動手操作能力和社會實踐能力得到了全方位提高,藝術審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。
    四、幾點體會。
    通過本學年的學校教學管理工作,我有三點深刻體會:
    1、當一名優(yōu)秀的人民教師,不但要把教育教學當成是一項工作來干,更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。
    2、要教育好學生,或組織好學校的教學工作,自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力,要廣泛聽取意見,集思廣益。
    3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),只有在總結成功經驗的基礎上,不斷改革創(chuàng)新,積極拓寬工作思路,才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
    4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天,作為學校的和管理者,沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導,學校是得不到發(fā)展和進步的。如果在領導集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者,都將影響“能作為”者而“無作為”,也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展。
    心中仍然懷著對理想教育的夢想,也經常在追問,什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問。
    我所述“職”之一——職務:教務主任。
    在與其他學校的教務主任交流感想時,他們最深的體會是“煩”,我說:“我不是煩,我是怕。”他們大惑不解,我給他們分析:我的校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語數(shù)理化外、計算機樣樣能教,要么就是外調過來的各路好手,有幾個需要我的“教”呀“導”的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中,產生敬畏之心自然的了。
    懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領導下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
    教務主任工作總結(2)被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了我校每個老師的心里。可就在那樣的特殊情況下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭,發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽課時,在檢查時,在交談時,我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個個成功的消息傳來了,語文、數(shù)學、物理、化學、英語課堂教學比賽xx區(qū)一等獎,數(shù)奧大賽xx區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,英語口語比賽xx市一等獎……我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個學校教師的尊嚴——尊嚴無價!
    二、穩(wěn)中求實,保證教學質量。教導處的主要職責是為教學服務,要保證教學工作的正常開展,并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產科科長”,因為有很好的“技術工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質量評估中,獲得xx區(qū)一等獎。值得一提的是,在x校長的倡導下,教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內,在實施的過程中,將對這些意見不斷進行修訂與完善。
    三、倡導自主自由的教研之風,努力使之為教學服務,為教師服務。每學期開學前,我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。在教務處工作就像做家務,忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧.
    我所述“職”之二——職業(yè):教師。
    我在給這個“。
    述職報告。
    ”審題時,突然發(fā)現(xiàn)了“職務”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,中國的語言實在是太精美太完善了,“職務”強調的是一種“服務”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
    盡管現(xiàn)在應試教育的陰影揮之不去,可是我學會了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
    教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書,讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,每學期帶頭上公開課,堅持訓練普通話,在普通話測試中得93.4分,獲一級乙等證書,九六年曾獲xx區(qū)教師普通話比賽第三名。
    1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務,并獲得大家的好評,其中執(zhí)教獲xx市電教評優(yōu)課二等獎,執(zhí)教獲xx區(qū)青年教師評優(yōu)課一等獎,執(zhí)教獲xx市青年教師評優(yōu)課一等獎,20xx年11月在全國xx學校專業(yè)會上,上觀摩課執(zhí)教一課,在《“學習為本”的課堂教學模式研究》、《“自主式”課堂教學模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,并每學期至少上一堂校級公開課。
    2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強,對學習語文有濃厚的興趣。20xx年在教育科學研究所舉辦的征文競賽活動中,我校十多名學生獲獎,學校被評為“優(yōu)秀組織獎”,我班學生姚《我愛》獲二等獎。我班學生潘《那一次,我感到》,楊《向我們道歉了》等許多篇習作刊登于各類報刊雜志上。
    秋去冬來,轉眼又是歲末,我們又將迎來新的一年,忙碌中我們的教學工作也將告一段落,回顧這一學期的教研組工作,算不得有什么經驗,有的只是在這份工作中能多思、多想,團結同事,共同努力,爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此,我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧,為今后更好開展工作理順思路,積累經驗。下面我把主要情況匯報如下:
    對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多,許多業(yè)務水平急需提高。這也給了自己許多壓力,促使自己必須不斷學習,提高。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進教師的發(fā)展,推動我園園本教研步入良性循環(huán)。
    一、認真踏實地落實常規(guī)管理。
    1、備課。
    本學期在備課方面,各位教師基本能按要求備課,但是也有些松懈,力求下學期嚴格檢查教師的備課內容,教具的準備。應組織教師集體備課互相學習,互相提高。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結、奮進、互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識、經驗及智慧特長,如果只是孤立地發(fā)揮作用,其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享,合作與支持的條件,增進了組員之間的溝通,使大家在活動中了解他人,了解自己,分享各自的體會與經驗,圍繞新的課程改革,結合教材、課標進行集體備課,進行課堂教學、課時設計。集體備課備活動的教學目標、重點、難點,備教材的前后聯(lián)系,備突出重點、突破難點的措施,做到有、有時間、有準備、有記錄。
    2、互相聽評,促進的教師專業(yè)化水平提高。
    本學期在開展音樂,早閱公開課后,各位老師的教學水平都有所提高,但也讓我們看到了許多不足,對于課程的設計,安排,流程大部分老師都還不是很清晰,開展此活動太少。
    因此,總結各位老師除自己鉆研業(yè)務外,還應注重相互學習,相互聽課,要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié),通過聽課、評課,對教學內容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討,在教學研究上與教師進行具體磋商和指導,指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對策,課堂效率,提高教師的教學研究能力。
    3、堅持初期計劃、期末總結制度。學期初,根據(jù)幼兒園工作,制定教研組計劃,期末要認真總結教研教改的情況,做好總結工作。
    4、教研結合,圍繞計劃積極落實研討活動。
    我們教研組內的老師大多都是新教師經驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高,我們教研組應加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章,組內的交流課等,組織教師相互聽課、評課,討論各自的優(yōu)缺點,使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中,教師既是參與者又是投資者,同時也是受益者,教師間的互動,使得個人經驗和思考成為一種共享的資源。
    5、主題活動。
    本學期主題活動未能很好開展,我也將吸取教訓與經驗,希望下學期能很成功的開展此活動。
    二、家園互動,促進教育教學工作的順利開展。
    家長工作是教學工作中重要的一環(huán),只有建立良好的家園關系,才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學期中,我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通,互相了解孩子在家、在園的的學習生活情況。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會。促進家園共育。
    今后,本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,多開展能提高教師業(yè)務水平的活動,如每月交一篇教學筆記,每月開展一個主題活動,教師進行教學評比,多開展親子活動促進家園共育等活動。
    提高教育教學質量,在不斷總結經驗的基礎上推陳出新,開創(chuàng)教研工作的新局面。