大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)(匯總15篇)

字號(hào):

    報(bào)告的撰寫(xiě)需要深入研究和收集相關(guān)資料,確保信息準(zhǔn)確、可靠。在報(bào)告中,我們可以運(yùn)用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)例等手段來(lái)增加信息的直觀性和可讀性。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)報(bào)告,我們整理了一些例子,歡迎大家一起來(lái)參考學(xué)習(xí)。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇一
    一、實(shí)習(xí)目的與要求:
    測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí),獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:
    (1)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
    (2)掌握地形測(cè)圖的基本方法,具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
    (3)能了解地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。
    (4)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。
    (5)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
    二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容:
    (一)大比例尺地形測(cè)圖。
    1、任務(wù):每小組測(cè)繪一幅50cm×50cm、比例尺1∶500的平面地形圖。
    2、內(nèi)容:
    (1)平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。
    1)準(zhǔn)備工作:儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。
    2)外業(yè)工作:踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量(導(dǎo)線邊長(zhǎng))、定向。
    3)內(nèi)業(yè)工作:外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。
    (2)高程控制。
    1)準(zhǔn)備工作:水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
    2)外業(yè)工作:踏勘、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀測(cè)。
    3)內(nèi)業(yè)工作:手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。
    實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
    實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx理工學(xué)院東校區(qū)文化廣場(chǎng)。
    實(shí)習(xí)報(bào)告人:xxx。
    實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師:xxx。
    我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。達(dá)到以下要求,具體要作到:
    1、熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途,熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
    2、明白各種測(cè)量誤差的來(lái)源是主要有三個(gè)方面:
    (1)儀器誤差:這是儀器本身在制造的過(guò)程過(guò)程中它的精度所決定的,屬于客觀誤差來(lái)源。
    (2)觀測(cè)誤差:由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制,造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來(lái)源。
    (3)外界影響誤差:測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中,很難控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源。
    3、避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差,要求作到:
    (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
    (2)提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平,降低誤差水平。
    (3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
    4、熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。
    (二)實(shí)習(xí)過(guò)程:
    (1)實(shí)地探勘,選好控制點(diǎn),領(lǐng)取儀器工具。
    (2)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)。
    (3)水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)。
    (4)四等水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法。
    (5)測(cè)回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。
    (6)業(yè)計(jì)算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計(jì)算)。
    (7)根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn)。
    (8)碎步測(cè)量及平板儀的正確使用。
    第一周任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高,要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進(jìn)度,任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),遇到問(wèn)題可以參考課本,可以詢問(wèn)老師,可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量,在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),受益頗豐。
    第二周任務(wù)是局部地形圖測(cè)繪(也就是碎部測(cè)量)。地形圖的測(cè)繪對(duì)跑尺員要求較高,跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,我毛遂自薦,挑起這個(gè)擔(dān)子,另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門(mén)硬功夫,必須扎扎實(shí)實(shí),才能達(dá)到交融的極致。操作儀器,對(duì)中整平觀測(cè)記錄工作貫穿測(cè)量的始末,務(wù)必注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷,小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中,我做過(guò)協(xié)調(diào)員、跑尺員、檢查員、繪圖員(主要工作)即每項(xiàng)工作都參與其中,測(cè)量中辛勞難免,卻不足以阻礙測(cè)量的步伐,上周的任務(wù)是放控制點(diǎn),這周雖對(duì)精度要求相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很高,由于任務(wù)量較大,工作馬虎不得。完成之后,自然對(duì)地形圖測(cè)繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大,選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長(zhǎng)進(jìn),我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖,最重要的是相互協(xié)調(diào),體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。同樣,各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分,在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中,我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作,必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離、高程、高差的測(cè)量,還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來(lái),其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái),而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行,這就更需要我們各組員的分工合作,團(tuán)結(jié)一致,協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,并全理安排各個(gè)組員的工作,盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的,也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,以個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各不盡一致,所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候,就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,這樣還可以提高測(cè)量效率。
    三、收獲體會(huì):
    為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然測(cè)區(qū)比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累,也沒(méi)有感到辛苦,反而還能自得其樂(lè)。測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。
    通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用,地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。由于實(shí)習(xí)過(guò)程中,我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作,因此體會(huì)到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問(wèn)題:一般情況下,由于相隔距離較遠(yuǎn),如果測(cè)量員不通知,跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,所以讀數(shù)完成后,測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員,這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對(duì)中整平的過(guò)程中,應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng),從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間;在測(cè)站放置腳架時(shí),腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的,因此,測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),如老師所說(shuō)的,要做到“穩(wěn),準(zhǔn),狠”;每當(dāng)周?chē)腥嘶蜍?chē)經(jīng)過(guò)時(shí),應(yīng)該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架,但手并不應(yīng)該接觸到腳架,這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響,使用這樣的方法,成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來(lái)的損失。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看,我也獲益非淺,使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性,精密性和艱苦性:
    即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中,許多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的,這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè),我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞,更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了。正是通過(guò)對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性,精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí),我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。因此,在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎。認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),而這也是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
    四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
    (1)展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度;
    (2)實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;
    (3)水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超過(guò)差限一定要重新測(cè)量;
    (4)使用平板儀定向一定要精確,,不然嚴(yán)重影響圖形的.整體方位;
    (5)小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇二
    時(shí)光如梭,為期四天的xx之行已經(jīng)結(jié)束快一個(gè)星期了,現(xiàn)在想想,當(dāng)初選擇土建類(lèi),很大的原因是看重實(shí)踐類(lèi)學(xué)科的緣故,我認(rèn)為與其學(xué)習(xí)理科研究高深的理論和抽象的概念,不如學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)中最基礎(chǔ)的土建學(xué)科。每當(dāng)想起一棟棟建筑在筆下設(shè)計(jì),一幢幢高樓在手中平地而起,心中都會(huì)莫名的興奮。而今,能與老師同學(xué)一起,在xx之行中,認(rèn)真觀察建筑現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)思考人生哲理,更覺(jué)是人生一大幸事。
    在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們首先參觀了一個(gè)舊樓改造工程——由橡膠機(jī)械廠改建為茶葉商城,整個(gè)工程建筑面積達(dá)2000平方米。通過(guò)工程負(fù)責(zé)人的講解,我們明白了改建工程中主要注意的問(wèn)題,水電暖管道的改造,外墻面老化的處理,防水等。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí),我們了解到工程改建的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于再建新建筑,可是卻有工期短,花費(fèi)低,節(jié)約資源等優(yōu)點(diǎn)。工程負(fù)責(zé)人著重給我們講解了外墻面處理的方式,在考慮到造價(jià)與工期的前提下,采用外墻面基本不動(dòng),用水槍沖下原有瓷磚,考慮新舊材料的融合后,用真石漆涂抹外墻。最后負(fù)責(zé)人又引申到建材節(jié)能問(wèn)題,他的一番話使我對(duì)于建筑節(jié)能的思考一直延續(xù)至今,我仔細(xì)分析了節(jié)能65%的鉆石級(jí)綠色建筑——臺(tái)灣成功大學(xué)綠色魔法學(xué)校,這座出自成功大學(xué)建筑系之手的建筑并為使用昂貴的高科技,而已“適當(dāng)技術(shù)”、“本土科技”、“四倍數(shù)效益”為號(hào)召,尤其是本大樓采用最自然最便宜的“吊扇設(shè)計(jì)”與“灶窯通風(fēng)系統(tǒng)”使辦公室與國(guó)際會(huì)議廳的空調(diào)各節(jié)能76%和27%,從而證明了最高水平的綠色建筑可以是更有智慧且最便宜的。在建筑節(jié)能愈演愈烈的今天,我認(rèn)為真正的節(jié)能不一定要用多高的科技,而合適且富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì),加上大量試驗(yàn)的連續(xù)驗(yàn)證,用最普通的建材,創(chuàng)造最高的節(jié)能效益,是未來(lái)建筑節(jié)能發(fā)展的一個(gè)非常好的方向。
    我們參觀的第二個(gè)工程則是xx集團(tuán)的xx山莊的施工現(xiàn)場(chǎng),該山莊建筑面積達(dá)30萬(wàn)平方米。進(jìn)入到施工區(qū),我們一眼就看到了樓群的結(jié)構(gòu)主體,當(dāng)時(shí)結(jié)構(gòu)主體給我的感覺(jué)就是不像建筑且不太好看。這個(gè)可能是因?yàn)樗鼈兒臀宜吹降倪^(guò)的已經(jīng)建好并投入使用的樓群不同。樓群四周有個(gè)很大的場(chǎng)地,用來(lái)堆放建筑材料,可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,并沒(méi)有水泥、砂、石之類(lèi)的建材,從現(xiàn)場(chǎng)了解到是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來(lái)澆筑結(jié)構(gòu),這樣既可以保證混凝土的質(zhì)量,又可以減少施工浪費(fèi)和降低生產(chǎn)成本。我們從工程總監(jiān)的講解和自己的仔細(xì)觀察中,更加深刻的了解到施工現(xiàn)場(chǎng)的情況和自己未來(lái)將要學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不合實(shí)際的,為此,學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這次認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在這里要真心的感謝實(shí)訓(xùn)中心張主任給予的這次機(jī)會(huì)。
    如果說(shuō)在施工現(xiàn)場(chǎng)所學(xué)到的是對(duì)自身專(zhuān)業(yè)從業(yè)環(huán)境的認(rèn)識(shí),那么在與xx師生的交流座談和聽(tīng)煙大老師的講座后,則讓我對(duì)于大學(xué)生活,對(duì)于考研,對(duì)于自己的人生都有所感悟和幫助。
    與煙大師生的座談中我明白土木是一個(gè)講概念的專(zhuān)業(yè),學(xué)土木的人要有大的胸懷去思考去做事。大學(xué)四年是培養(yǎng)自己性格與人格關(guān)鍵的四年,在大學(xué)里要找到自己的定位,朝著已定目標(biāo)努力向前,把以后需要工作的自己變成工作需要的。目前來(lái)說(shuō)我的短期目標(biāo)便是考研,將為之不懈努力。從座談中也明白了與煙大學(xué)長(zhǎng)的差距,他們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作認(rèn)真的態(tài)度和在聽(tīng)眾面前清晰表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力,都是值得我學(xué)習(xí)的。
    而周新剛教授的常識(shí)座談,更讓自己有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué),周教授對(duì)于常識(shí)的詮釋——良好的行為,平實(shí)的人生,活的真實(shí)。以及對(duì)綜合素質(zhì)的獨(dú)特理解——綜合素質(zhì)既自己在某個(gè)專(zhuān)業(yè)有著全方位的認(rèn)知與能力,而并非片面的追求德智體美的全面發(fā)展。讓我修正了我的很想法,每個(gè)人都該擁有自己獨(dú)特的綜合素質(zhì),去追求淵博的知識(shí),健康的心態(tài),真實(shí)的視覺(jué),良好的行為。品物解道,境景味成!與周教授不同,邵永波博士的科研創(chuàng)新思維的培養(yǎng)講座,以土木工程結(jié)構(gòu)為例,告訴我們科研創(chuàng)新就在生活中,只要堅(jiān)持不懈。而講座后的討論,讓我認(rèn)識(shí)到任何事情都是個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,做人,做事,一定要有毅力!
    很多東西,我們不去親手接觸它,觀察它,而憑別人的講述和文字的記載,是很難真正感受到它的存在的。四天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),雖然時(shí)間短,但是收獲頗多。一則增加了對(duì)本專(zhuān)業(yè)所涉及領(lǐng)域的直觀認(rèn)識(shí),二則了解了土木工程施工工作環(huán)境,三則對(duì)人生有了新的感悟和理解,四則更明了了今后努力的方向。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),讓我建立正確的專(zhuān)業(yè)思想,樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度,了解了土木工程的廣闊領(lǐng)域,更激發(fā)了強(qiáng)烈的求知欲。
    土木工程是一個(gè)講究胸懷的專(zhuān)業(yè),在xx,多次在遙望大海,不僅讓自己看到大海的胸襟,更對(duì)人生的得與失有了深深的思索,這次實(shí)習(xí)有所得,可得并非說(shuō)說(shuō)而已,要將所得轉(zhuǎn)化為以后的實(shí)際行動(dòng),融入到自己的日常生活中去,并從中獲益,納百川,去其糟粕,才真有所得。
    實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
    土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
    作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為今后書(shū)本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇三
    一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:
    平煤集團(tuán)公司現(xiàn)有生產(chǎn)礦井14座,原煤產(chǎn)量2669萬(wàn)噸;選煤廠3座,精煤生產(chǎn)能力500萬(wàn)噸/年。公司資產(chǎn)總額114.7億元,年銷(xiāo)售收入76億元,先后榮獲全國(guó)重合同守信用企業(yè)、煤炭行業(yè)質(zhì)量信得過(guò)單位、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)等榮譽(yù),在20中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)中排名第222位。企業(yè)設(shè)有國(guó)家級(jí)技術(shù)中心、國(guó)家級(jí)礦山救護(hù)中心、國(guó)家a級(jí)勞動(dòng)安全衛(wèi)生評(píng)價(jià)咨詢中心。
    平煤集團(tuán)以“以煤為主、相關(guān)多元化”為發(fā)展戰(zhàn)略,走新型工業(yè)化道路,將逐步建成煤炭主業(yè)突出、煤電一體化、核心競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)、可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng),在全國(guó)有重要影響的特大型能源企業(yè),成為國(guó)內(nèi)重要的火電基地、煤化工基地和冶金用煤基地,步入全國(guó)企業(yè)百?gòu)?qiáng)行列。
    二、生產(chǎn)知識(shí)-——采煤機(jī)。
    參考采煤機(jī)課本15頁(yè):抄習(xí)題及答案——2,什么是綜合機(jī)械化采煤?它有什么特點(diǎn)?和3、5、7題及答案。
    三、生產(chǎn)知識(shí)——綜掘機(jī)械。
    課本14頁(yè):3、4題。190頁(yè)1、37題202頁(yè)1、2、題。
    實(shí)習(xí)總結(jié):
    實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧一下感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國(guó)家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的專(zhuān)業(yè)技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
    實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,得到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,并對(duì)煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。
    所謂讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。實(shí)踐,自古以來(lái)就被認(rèn)為是成長(zhǎng)的必修之路。然而,當(dāng)你邁開(kāi)了實(shí)踐的第一步時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)這條路從來(lái)不會(huì)寬闊綿長(zhǎng)、平平坦坦。這里的規(guī)則不容你隨便打破,前行的方向也要自己把握;這里沒(méi)有想像中的多姿多彩,也沒(méi)有傳說(shuō)中的高深莫測(cè);這里樸樸實(shí)實(shí),卻也暗藏波瀾。這里才是知識(shí)的真正的源泉。
    我想,平職學(xué)院是一個(gè)由學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡地帶,它應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生的不僅僅是知識(shí),更是生存的本領(lǐng)和技巧。大概正是基于此,學(xué)校才會(huì)安排我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。而作為一名剛剛井下生產(chǎn)的我,雖然尚不具備扎實(shí)的煤礦專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)各種問(wèn)題的看法更多的局限于感性認(rèn)識(shí)的階段,但是在生產(chǎn)實(shí)踐的過(guò)程中我的的確確走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇四
    我是xx廣播電視大學(xué)科技信息學(xué)院,生物制藥系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。于xx年的xx月xx號(hào)來(lái)到xxxx有限公司為期六個(gè)月的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)是對(duì)一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)非常重要的經(jīng)歷,所以我非常重視這次實(shí)習(xí)。
    xxxx始建于1948年。20世紀(jì)七、八十年代開(kāi)始,帶著為患者解除病痛,為醫(yī)藥事業(yè)做出貢獻(xiàn)的雄心和夢(mèng)想,開(kāi)始涉足中西藥制劑行業(yè)。歷經(jīng)六十余載的發(fā)展歷練,現(xiàn)在xx已經(jīng)發(fā)展成為以輸液制劑為主導(dǎo),科、工、貿(mào)為一體的大型綜合制藥企業(yè),具備生產(chǎn)大容量注射劑、片劑、膠囊、口服液、顆粒劑等多個(gè)劑型百余個(gè)規(guī)格品種藥品的生產(chǎn)能力,主導(dǎo)產(chǎn)品大容量注射劑年產(chǎn)3億瓶(袋),其中pp塑料瓶輸液5000萬(wàn)瓶,非pvc多層共擠膜輸液6000萬(wàn)袋,填補(bǔ)了河北省空白,生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)水平、品牌影響力位居國(guó)內(nèi)同行業(yè)前列。一躍跨入國(guó)內(nèi)制藥百?gòu)?qiáng)企業(yè)行列。xx年,公司成功地實(shí)現(xiàn)了在香港主板上市。xx,這艘制藥巨輪正在向著世界醫(yī)藥一流企業(yè)方陣加速前行。
    多年來(lái),xx人始終秉承“以質(zhì)愛(ài)民,誠(chéng)信為本”的經(jīng)營(yíng)理念,視質(zhì)量為生命,嚴(yán)格按gmp要求組織生產(chǎn),樹(shù)立并實(shí)施超人一籌的服務(wù)理念和舉措,以優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量打造了過(guò)硬的“石門(mén)”品牌,企業(yè)的社會(huì)知名度和美譽(yù)度一路攀升。企業(yè)及產(chǎn)品曾獲得“質(zhì)量無(wú)投訴單位”、“用戶滿意產(chǎn)品”、省“名牌產(chǎn)品”“著名商標(biāo)”等榮譽(yù)。幾年來(lái),企業(yè)完成建設(shè)和改造項(xiàng)目投入累計(jì)4億多元,固定資產(chǎn)在短短的幾年中翻了三番,年利稅超億元。企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益在國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)藥企業(yè)排名中位居前列,并榮獲省“五一”獎(jiǎng)狀。xx成為國(guó)內(nèi)近年來(lái)發(fā)展最快最好的制藥企業(yè)之一。
    工欲善其事,必先利其器。公司緊緊把握世界醫(yī)藥發(fā)展脈搏,把尖端技術(shù)與先進(jìn)管理思想有機(jī)的融合,加大新產(chǎn)品研發(fā)投入,加快技術(shù)創(chuàng)新步伐,確立了大容量注射劑和中成藥兩大發(fā)展方向。新建的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園,總投資近3億元,占地82200平方米,引進(jìn)國(guó)際當(dāng)今最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù),實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過(guò)程及物流管理全自動(dòng)化,全力打造了一個(gè)低成本、低能耗、無(wú)污染的具有國(guó)際水準(zhǔn)的國(guó)內(nèi)輸液行業(yè)綠色生產(chǎn)示范園區(qū)。研制開(kāi)發(fā)的抗腦衰膠囊、山荷口服液、奧扎格雷鈉氯化鈉注射液、阿奇霉素葡萄糖注射液、胞磷膽堿鈉葡萄糖注射液、氟康唑片劑及注射液、鹽酸氨溴索葡萄糖注射液、鹽酸昂丹司瓊氯化鈉注射液、甘油果糖注射液等一批極具市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Φ闹形魉幃a(chǎn)品,備受市場(chǎng)推崇。
    在入廠第一天,讓所有參加實(shí)習(xí)的應(yīng)屆畢業(yè)生在會(huì)議室進(jìn)行藥廠培訓(xùn),首先讓我們了解藥廠廠區(qū)布局,車(chē)間布局,熟悉相關(guān)原則,給我們介紹各個(gè)車(chē)間生產(chǎn)的藥品和車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)人。然后就是各個(gè)部門(mén)管理人員給我們講解車(chē)間工藝,安全,消防知識(shí)和企業(yè)文化,讓我們熟悉了藥品生產(chǎn)工藝流程(從原料到成品),學(xué)習(xí)了各車(chē)間物料流程,加強(qiáng)了gmp知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí),把理論與實(shí)踐相結(jié)合。在我們培訓(xùn)了這些知識(shí)后久把我們分配到了各個(gè)車(chē)間開(kāi)始車(chē)間實(shí)習(xí)。
    我被分配到新口服制劑車(chē)間,和我一起的還有20多個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生。這個(gè)車(chē)間是xx的剛建的新車(chē)間,我們剛到車(chē)間時(shí),我們主任說(shuō)大家一起努力,車(chē)間在二月要參加gmp認(rèn)證。然后給我們介紹車(chē)間主要生產(chǎn)的藥品。這個(gè)車(chē)間主要生產(chǎn)片劑,膠囊劑還有顆粒劑。主要產(chǎn)品是氟康唑片,人工牛黃甲硝唑膠囊,銀黃膠囊,甲硝唑芬布芬膠囊,石淋通顆粒,一清顆粒等。主任給我們分配崗位,我一開(kāi)始被分配在壓片崗位,跟著壓片的師傅學(xué)習(xí)了很多關(guān)于壓片機(jī)和壓片工藝的知識(shí)。發(fā)現(xiàn),就那樣小小的一個(gè)藥片需要那么多的工藝流程才可以制作成功。后來(lái)主任又從新崗位,我被分到包裝。在包裝雖然不像壓片那么需要工藝知識(shí),但我在包裝學(xué)習(xí)的很開(kāi)心。我們每個(gè)新學(xué)員和包裝的師傅們關(guān)系很融洽。就這樣通過(guò)我們大家共同努力,我們通過(guò)了二月份的gmp認(rèn)證。我們每個(gè)新學(xué)員都由衷的開(kāi)心。
    在為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我們每個(gè)新學(xué)員像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡,感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了,和上班族一樣上班,天天早上七點(diǎn)起床,七點(diǎn)五十準(zhǔn)時(shí)到車(chē)間換好工作服開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài),實(shí)習(xí)過(guò)程中我遵守公司的各項(xiàng)制度,做到了不睡崗,托崗,闖崗,不缺勤,沒(méi)發(fā)生過(guò)重大事故,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí),認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù),并把在大學(xué)里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中,下班休息之余擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和崗位安全知識(shí),使自己在工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力。
    時(shí)間過(guò)得很快,眼看我們六個(gè)月的實(shí)習(xí)期就要滿了,我覺(jué)得實(shí)習(xí)是對(duì)一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)非常重要的經(jīng)歷,實(shí)習(xí)是我們離開(kāi)學(xué)校接觸社會(huì)的一個(gè)平臺(tái),最真實(shí)地感受社會(huì)的一個(gè)窗口。這次在xxxx有限公司為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西,對(duì)我而言有著十分重要的意義。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇五
    工程測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,是我院土木工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課。測(cè)量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性,決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。
    工程測(cè)量總實(shí)習(xí)是測(cè)量課教學(xué)的重要組成部分,是必不可少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過(guò)總實(shí)習(xí),使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練,以及鞏固所學(xué)的理論知識(shí),加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。
    二、實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求。
    (一)儀器檢校:對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn);。
    (二)基平測(cè)量:由已知水準(zhǔn)點(diǎn),用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。
    (三)地形測(cè)繪:測(cè)繪圖幅為50cm×50cm,比例尺為1:500的平面圖一張。
    三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。
    (一)儀器檢校。
    水準(zhǔn)儀檢校:
    1、儀器外觀是否有損傷;。
    2、儀器是否易于調(diào)平,各腳螺旋是否有松動(dòng);。
    3、鏡筒調(diào)焦是否易用,成像是否清晰。
    經(jīng)緯儀檢校:前三條同水準(zhǔn)儀檢校;。
    對(duì)一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測(cè)回觀測(cè),檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi)。
    工程測(cè)量實(shí)習(xí),作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課,對(duì)我們來(lái)說(shuō),它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí),更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助,畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,為此,我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),改善我們的思維結(jié)構(gòu),培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
    高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高,要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進(jìn)度,任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),遇到問(wèn)題可以參考課本,可以詢問(wèn)老師,可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量,在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),受益頗豐。
    測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中,我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,但我們不會(huì)驕傲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力??梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢閱,但是我們誰(shuí)都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕,責(zé)任很重,誰(shuí)也不敢掉以輕心。
    我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖,最重要的是相互協(xié)調(diào),體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。同樣,各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分,在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中,我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作,必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離、高程、高差的測(cè)量,還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來(lái),其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái),而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行,這就更需要我們各組員的分工合作,團(tuán)結(jié)一致,協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,并全理安排各個(gè)組員的工作,盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的,也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候,就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,這樣還可以提高測(cè)量效率。
    我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中,我們遇到了不少的問(wèn)題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì)。
    測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),等等,都會(huì)引起一些誤差,因此,我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時(shí)間,提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
    數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。同時(shí),也有很多方法和技巧也是可以用來(lái)避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,由于數(shù)據(jù)量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái)邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來(lái)檢核。
    全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血,一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完整做好,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過(guò)程中協(xié)同問(wèn)題也常發(fā),但我們有一個(gè)共同的目標(biāo),“更快,更強(qiáng)”,所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,得以全線突破。所以只要我們精誠(chéng)合作,相互交流切磋以及相互配合理解,一切問(wèn)題都將不是問(wèn)題。測(cè)量期間有時(shí)候回來(lái)很晚,食堂吃飯趕不上,只有吃泡面等;白天外頁(yè)測(cè)量勞累,晚上回來(lái)處理數(shù)據(jù)。累中有甜,苦中有樂(lè),我們每個(gè)人每天都激情滿懷,完成任務(wù)收獲豐碩成果。
    這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì),在測(cè)量過(guò)程中,我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有測(cè)繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。不過(guò)也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超過(guò)差限一定要重新測(cè)量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減小誤差,網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
    這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,由于個(gè)人的因素,對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,例如不認(rèn)真,不專(zhuān)心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤,從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便,這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專(zhuān)心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),以提高工作效率,這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,只要保持這種狀態(tài),相信很多問(wèn)題都能解決。
    通過(guò)本次實(shí)習(xí),鞏固了以前所學(xué)知識(shí),掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,還有怎樣施工放樣,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握方面,收獲主要表現(xiàn)在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,特別通過(guò)實(shí)際操作,比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測(cè)量中的一些技巧。通過(guò)地形測(cè)繪的實(shí)習(xí),掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法。
    在儀器掌握方面,能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中,通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟,對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地通過(guò)調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多,從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。
    (1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方。同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好。相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
    (2)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,對(duì)我們以后工作的時(shí)候有很大幫助。
    這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟,不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺(tái),尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,如錢(qián)學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,還牽涉到思維的習(xí)慣,由點(diǎn)連線,由線成面,再成立體。把握到關(guān)鍵因素,亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),集體榮譽(yù)感,吃苦耐勞,艱苦奮斗的能力,還有注意要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),保管儀器,這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),打下了基礎(chǔ)。
    土木工程測(cè)量作為專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。在這個(gè)寒假,我得到了一次了為期一個(gè)月的建筑工地測(cè)量實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí),更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助,畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,為此,我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),改善我們的思維結(jié)構(gòu),培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
    在實(shí)習(xí)了幾天之后,我漸漸習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床。為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度,我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床,帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測(cè)量場(chǎng)地開(kāi)工了!早上回到宿舍,我們并不能清閑下來(lái),一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好,如果像我們小組第一天測(cè)量后的那超出容許范圍外的角度閉合差,只好準(zhǔn)備第二天更好起床,重新測(cè)量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后,當(dāng)其它專(zhuān)業(yè)同學(xué)下午下課,準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí),我們?cè)俅慰钢鴥x器,在太陽(yáng)下山之前再次出工測(cè)量。在夏天的傍晚,每當(dāng)太陽(yáng)下山,天色暗下之時(shí),已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器,學(xué)校食堂已不可能再有飯吃,走出校門(mén)來(lái)到小店,抬頭一看,簡(jiǎn)直就是班級(jí)聚會(huì)的景象,大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了,可事實(shí)并不是這樣,我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié),并制定好第二天的工作計(jì)劃,提高小組工作效率,確保進(jìn)度的完成。
    天氣是一個(gè)重要影響因素,期間,有下雨和大晴天,我們都需要認(rèn)真處理這些工地測(cè)量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時(shí)和大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí),撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問(wèn)題的出現(xiàn),確保測(cè)量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,周末的時(shí)候檢查數(shù)據(jù),這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識(shí),檢查在測(cè)量過(guò)程所出現(xiàn)的問(wèn)題。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,不過(guò)在這四個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn),期間有苦有累,也有甜有快樂(lè);期間有困難有障礙,也有極大的收獲以及更多的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐能力的提高??嘀凶鳂?lè)形容毫不為過(guò)。在測(cè)量實(shí)習(xí)開(kāi)始之前,我把工程測(cè)量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍,以便于站在一個(gè)理論者的高度,去做生產(chǎn)實(shí)踐。野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地,野外即校園內(nèi)西大門(mén)到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢(shì),能全面地把現(xiàn)場(chǎng)工地的問(wèn)題縮小到一個(gè)相對(duì)小的區(qū)域,可以節(jié)省時(shí)間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何,實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂(lè)的活,起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射,親近自然,鐵道校園在我眼里是愈來(lái)愈可愛(ài)。
    實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先,我認(rèn)為,最大的問(wèn)題在于我們對(duì)儀器的使用上,課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次,我們?cè)趯?shí)地測(cè)量的時(shí)候高效地完成測(cè)量。我們?cè)诘谝惶鞙y(cè)量的時(shí)候,角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)就說(shuō)明我們的能力還很有待于提高,我們忽略對(duì)中的要求要點(diǎn),沒(méi)有盡量對(duì)中點(diǎn)位,而尋求方便直接對(duì)中花桿,同時(shí)我們對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒(méi)有重視。這些問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)也說(shuō)明了我們的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺。最后在制圖的時(shí)候,我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏,沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo),促進(jìn)我們水平的提高。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。
    再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得吧,通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí),我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái)。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容,而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展,讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了,土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
    總之,這次為期一個(gè)月的建筑工地測(cè)量實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學(xué)習(xí),我對(duì)土木工程測(cè)量有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握的一些實(shí)用的具體的施工知識(shí),而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義的知識(shí)?,F(xiàn)場(chǎng)的體會(huì),還讓我了解到土木工程測(cè)量是一個(gè)艱苦的行業(yè),所以,我們應(yīng)端正思想,屏棄享樂(lè)主義,耐得艱辛,才能更好的為祖國(guó)的四化建設(shè)服務(wù)。我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們,還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員,你們的教誨讓我們受益非淺。
    請(qǐng)?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報(bào)告的最后向技術(shù)員老師們表示最真誠(chéng)的謝意。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇六
    改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的變化,尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,得知這一消息,在一位朋友的引薦下,我找到了離我們家比較近的一間企業(yè),想在這里施展一下我的專(zhuān)業(yè)手腳,開(kāi)發(fā)一下我的專(zhuān)業(yè)頭腦。
    懷著一種美好的憧憬,我來(lái)到了,企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理,采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn),技術(shù)力量雄厚,具有生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)各種產(chǎn)品的能力,該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品,憑著過(guò)硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎,在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場(chǎng)。
    二、實(shí)習(xí)主要過(guò)程。
    初來(lái)乍到,我這一介書(shū)生頓顯窘迫,緊張地有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái),含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào),然后就是沉默不語(yǔ)。公司經(jīng)理看出我的局促感,于是打破僵局說(shuō):“小伙子,長(zhǎng)得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒,我笑了笑說(shuō):“多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方,還請(qǐng)賜教?!钡囊晃回?fù)責(zé)人過(guò)來(lái),我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會(huì)兒,來(lái)了一位中年人,經(jīng)理介紹說(shuō)這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì),你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身,與他握手致意,并把自己此次的一些實(shí)習(xí)情況又說(shuō)了一下。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“好好干!”就這樣,我的實(shí)習(xí)開(kāi)始了。
    (一)第一天上班,心里沒(méi)底,感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)??床坏?、學(xué)不到的東西,緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)。
    (二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,第二天,我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位,先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,然后又把玻璃擦了擦,第一項(xiàng)工作完成了,我滿意的給了自己一個(gè)微笑。
    王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室,他對(duì)我說(shuō),今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證,我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí),不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)單,所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò),總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄,以至于后來(lái)王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí),我還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來(lái),認(rèn)真的看了一下,又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi),并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準(zhǔn)備,嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。
    除了做好會(huì)計(jì)的本職工作,其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說(shuō),僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù),日?,F(xiàn)金的保管與開(kāi)支,以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果,什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián),金額和稅額分開(kāi)兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難,只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用,學(xué)會(huì)了基本的操作,以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從,因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器,看來(lái)實(shí)習(xí)真的很重要啊!
    我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可,由于要早點(diǎn)返校,我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí),臨走的那一天,一種日久生情的感覺(jué)油然而生,相處長(zhǎng)了真有點(diǎn)舍不得,公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說(shuō):“如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話,不要忘了和我聯(lián)系!”說(shuō)罷,遞給我一張名片。我雙手接過(guò),連同實(shí)習(xí)鑒定表一起裝進(jìn)口袋,這一天是20_年8月。我的為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了。
    三、實(shí)習(xí)所想、所感。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇七
    知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題,下面給大家分享關(guān)于大學(xué)生年終總結(jié)范文,方便大家學(xué)習(xí)。
    一、前言:
    想了很久決定寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)年終總結(jié),之前的工作總結(jié)都是必要的工作,而這次的總結(jié)是我這幾天閑來(lái)無(wú)事,對(duì)這個(gè)學(xué)期的回憶。其實(shí)還有很多話想給大家說(shuō),我不是個(gè)善于言表的人,每次班會(huì)都想嘮叨下,但害怕自己說(shuō)不好,想來(lái)想去也只有文字是最好的渠道了。大家有時(shí)間的話忍受下我大過(guò)年的嘮叨吧。
    二、前情回顧:
    不想不知道一想嚇一跳,這個(gè)學(xué)期其實(shí)還是蠻豐富的。希望下面這些能帶你們進(jìn)入半年來(lái)的回憶。
    1.九月。
    暑假的我們?cè)诎嗳褐虚_(kāi)始相識(shí),來(lái)學(xué)校后,1號(hào)的班會(huì)讓我們第一次對(duì)這個(gè)“家庭“有了印象,我們挨個(gè)站在453寢室的中間用最老套的方法介紹自己。可能大家都想不到,站在中間那個(gè)吞吞吐吐介紹自己的人在之后的日子里會(huì)是自己的兄弟、閨蜜或者戀人。像一首快節(jié)奏的搖滾樂(lè),我們?cè)诙潭痰膸滋扉_(kāi)學(xué)教育中建立自己的交際圈,適應(yīng)大學(xué)的生活。隨后,我們踏入軍訓(xùn)生活。雖然我只訓(xùn)了幾天,但我依舊感覺(jué)被罰站軍姿的抱怨聲仿佛還在耳邊回響。軍訓(xùn)的日子里,我們經(jīng)歷了英語(yǔ)分班考試,看到了學(xué)校精心準(zhǔn)備的迎新晚會(huì),歡度了第一個(gè)沒(méi)有家人陪伴的中秋節(jié)以及姜珊同學(xué)的生日。這個(gè)月里,我們第一次親身體會(huì)到大學(xué)的考試制度,第一次和同學(xué)一起過(guò)團(tuán)圓節(jié)。我們抱怨,但在不知不覺(jué)中也開(kāi)始慢慢習(xí)慣,習(xí)慣周?chē)@些人這些事這環(huán)境這生活。
    2.十月。
    如果說(shuō)九月是快節(jié)奏的搖滾樂(lè),那十月就是慷慨激昂的交響曲。十月可能也是最忙最累最豐富最充實(shí)的一個(gè)月了。破冰活動(dòng)中我們結(jié)識(shí)了食科院其他班的同學(xué)們,拓展了自己的交際圈。第一次的農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)也讓我看見(jiàn)了我們班的女生是多么的能干!那令人垂涎的美食雖然我沒(méi)口福吃,但是始終忘不了。隨后院里的籃球賽排球賽中,排球賽我們與冠軍擦肩而過(guò),籃球賽和安三搭伴的隊(duì)伍倒是爭(zhēng)氣的第一!大學(xué)生手冊(cè)的考試讓我們這些從高中來(lái)的“天之驕子“第一次對(duì)那個(gè)60分的及格線有了望而生畏的感覺(jué)。第一次的團(tuán)生會(huì)也讓我們和大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們快樂(lè)的玩耍。早訓(xùn)、訓(xùn)操、儀仗隊(duì)、鼓手,這些名詞在十月中旬時(shí)像個(gè)魔咒折磨著我們,累就一個(gè)字,但我們不會(huì)只說(shuō)一次。但還好我們的付出并不是沒(méi)有回報(bào),校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)旱某錾憩F(xiàn)就是回報(bào),所有同學(xué)都是最棒的。時(shí)間不會(huì)給我們休息的時(shí)間,新生才藝展也如期而至,犧牲大家晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)排練換來(lái)的是院新生才藝展的第一和校新生才藝展的一席之地。而十月月底的班級(jí)考核,我們班也是第一。十月是一個(gè)豐收的月份,我們收獲了成功,也在忙碌中不知不覺(jué)的在成長(zhǎng)。
    3.十一月。
    相比較9、10月,11月是枯燥的。像個(gè)老教授的嘮叨一般,令人昏昏欲睡。我們被迫在課本和輔導(dǎo)書(shū)中艱難跋涉,我們浸泡在對(duì)掛科的擔(dān)憂中。而現(xiàn)實(shí)也的確狠狠給了我們一巴掌,告訴我們學(xué)習(xí)的重要性。一切都會(huì)過(guò)去,一切又都不會(huì)過(guò)去,我們?cè)诹钊穗y堪的成績(jī)中學(xué)會(huì)的是學(xué)業(yè)為本。有陽(yáng)光的地方就一定會(huì)有陰影。而反之亦然。收拾好壞心情,讓我們重新出發(fā)的是黨團(tuán)學(xué)的“大招募“,這是很多人第一次面對(duì)面試,面試場(chǎng)外,你們緊張而我也不輕松,結(jié)果或許有的不如人意,但是我們經(jīng)歷過(guò)了的就是最好的。第二次團(tuán)生會(huì),我們不要什么規(guī)矩不要什么寓教于樂(lè),我們?cè)趤喛鐝氐椎寞偪窳艘换兀傊瞧堪菜奶刭|(zhì)飲料我雖然沒(méi)嘗,但還是印象深刻。
    4.十二月。
    好糾結(jié)的一個(gè)月,前半月我們還在瘋狂,后半月我們就進(jìn)入了比期中復(fù)習(xí)更緊張的期末復(fù)習(xí)。前半月,瘋狂的包餃子,吃餃子,瘋狂的準(zhǔn)備班級(jí)立項(xiàng)。一切都那么得心應(yīng)手,我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)完全適應(yīng)了大學(xué)的生活模式,后半月,我們緊張的開(kāi)始復(fù)習(xí),不過(guò)還是忙里偷閑的在平安夜出來(lái)唱了把歌,吃了蘋(píng)果。大叔的騎馬舞,支書(shū)姐姐的貓步,全體女生的各種伴舞,思宇唱歌的嘶吼。全成了記憶里的不可或缺。
    5.一月。
    只有半個(gè)月,很短,又很漫長(zhǎng)。我們坐在一起吃了“年夜飯“,經(jīng)歷了惡心到吐的選課。然后就是漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)漫長(zhǎng)的考試,再然后,我們欣喜的回家。
    三、我們的家:
    接下來(lái)的話,我本來(lái)想在咱們考完最后一門(mén)微積分時(shí)說(shuō)的,但看到你們迫切回家的表情,就沒(méi)去占用大家時(shí)間。
    從九月一日第一個(gè)班會(huì),學(xué)班就強(qiáng)調(diào)過(guò),這4年里,我們就是一家人。隨后,無(wú)論大小,只要是大家大部分都露面的場(chǎng)合我都會(huì)順帶提一句我們是一家人。原諒我的失職,到現(xiàn)在我才真正的用正式的形式去談這個(gè)問(wèn)題。可能“我們是一家人“這句話對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),只是一句場(chǎng)合下的官話。但我從很早以前就開(kāi)始思考了,我不想讓這句話只是說(shuō)說(shuō)而已。小學(xué)六年,初中三年,高中三年,大學(xué)四年。小學(xué)因?yàn)樯星夷暧紫炔豢紤],大學(xué)的同學(xué)是你的青春中陪伴你最長(zhǎng)的一群人,人生中能陪我們走一程的人能有多少?大學(xué)的我們,遠(yuǎn)離家人,自力更生,但人總是需要”家“這個(gè)東西的來(lái)做我們的港灣的。
    我曾經(jīng)在班會(huì)上說(shuō)過(guò),人的交際圈其實(shí)是墻的文化,我們建立了墻來(lái)包住一個(gè)同一個(gè)交際圈的人,到了大學(xué),我們會(huì)有各種各樣的交際圈,我們會(huì)對(duì)不同的人群組建心理圍墻。但是始終不能忘了三個(gè)最基本的關(guān)系圈,先是個(gè)人,再是寢室,然后是班級(jí)。四年的時(shí)間我們已經(jīng)過(guò)了八分之一,可能現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)為時(shí)過(guò)早,但我還是希望我們安四能夠真的像是家一般的溫馨。在這個(gè)溫馨的家中,每個(gè)人都坦誠(chéng)相待,每個(gè)人都熟悉彼此,即使是大學(xué)畢業(yè)過(guò)了很多年,我們的心里還是牽掛著彼此,按時(shí)的問(wèn)候,必要的幫助。
    當(dāng)時(shí)班級(jí)立項(xiàng)的候選主題有三個(gè),我執(zhí)意選了溫暖這個(gè)老掉牙的命題。我希望從班級(jí)立項(xiàng)的一系列活動(dòng)中,我們能向著“家庭“更進(jìn)一步。我堅(jiān)信的是,只有真正意義擰成一團(tuán)的集體才能有更大的作為。這不是我一個(gè)人就能做到的事,新年伊始,我們的路還很長(zhǎng)。
    四、半年感悟:
    每當(dāng)有人問(wèn)我我的大學(xué)生活怎么樣時(shí),我都會(huì)先說(shuō)一句“我比較奇葩”對(duì)于我來(lái)說(shuō),大學(xué)目前的半年是精彩的,而對(duì)于我了解的其他人來(lái)說(shuō),大學(xué)。就是個(gè)坑。我想大多數(shù)人都會(huì)這么想吧,大學(xué)沒(méi)有想象中的美好,我們被迫的忙碌,連目標(biāo)也不清楚。我們莫名其妙的忙著軍訓(xùn),忙著運(yùn)動(dòng)會(huì),忙著各種面試,忙著自習(xí)復(fù)習(xí),忙碌的久了就會(huì)身心疲憊,開(kāi)始懷念高中的生活。但不覺(jué)得這一切都有點(diǎn)熟悉嗎?在高中,我們不也是罵著學(xué)校殘忍的制度,懷念著美好的初中生活嗎?我想說(shuō)的是珍惜眼前,大學(xué)是我們邁向社會(huì)前的最后一個(gè)平臺(tái),過(guò)了大學(xué)之后,我們就真的要變得成熟變得世故,就再也不會(huì)有學(xué)生時(shí)代的這一份美好了。這半年中,困擾我們的問(wèn)題我稍稍總結(jié)了一下。以下都是我個(gè)人觀點(diǎn),如有錯(cuò)誤,敬請(qǐng)見(jiàn)諒,如有巧合,不勝榮幸。
    1.迷茫。
    我們進(jìn)入大學(xué),不知道未來(lái)在何方,不知道大學(xué)生活該如何統(tǒng)籌安排,其實(shí)這半年的生活并不能說(shuō)累,我們都是從高三的題海中浴血奮戰(zhàn)而來(lái),到現(xiàn)在我還奇怪自己高三時(shí)怎么挺過(guò)來(lái)的。我們的累是心累,我們不知道我們忙碌的意義。對(duì)于這種情況,我覺(jué)得應(yīng)該先找一個(gè)目標(biāo),高三的我們是看著教室的那一塊倒計(jì)時(shí)表生活的,大學(xué)我們也是應(yīng)該有目標(biāo)的,而目標(biāo)的制定比起高三是豐富的也是難以選擇的。大學(xué),能夠活出精彩的無(wú)非三種人:潛心搞科研的人,專(zhuān)注學(xué)生工作的人,提前跨入社會(huì)去創(chuàng)業(yè)的人。當(dāng)然,這三種都是我固定式思維所能想到的,其中必然還有跳出思維定式存在的目標(biāo)。有了目標(biāo),我們的奮斗也就有了方向。而學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的作用則更重要。咱們目前經(jīng)歷的一切都是他們所經(jīng)歷過(guò)的,向他們請(qǐng)教則更有借鑒意義。
    2.寢室交往。
    可能來(lái)到大學(xué),很多同學(xué)都是第一次過(guò)這種群居生活。我們都是來(lái)自五湖四海,也的確存在地域差異這種東西。偶爾有些摩擦很正常。四個(gè)字,求同存異。沒(méi)有誰(shuí)天生就是和誰(shuí)過(guò)不去的。遇到問(wèn)題,不要想著逃避,更不要想著正面去對(duì)抗。寢室的四個(gè)人是要過(guò)4年的。上篇說(shuō)過(guò),關(guān)系圈先是個(gè)人,后是寢室,再是班級(jí)。不可調(diào)和的矛盾往往是因?yàn)椴蛔尣?。有句話是青春就是驕傲的小狗。其?shí),退一步才是海闊天空,人本性都有好的一面,時(shí)間長(zhǎng)了,大家都會(huì)看到。
    3.學(xué)習(xí)。
    在這個(gè)問(wèn)題上,作為學(xué)渣的我真的是很難啟齒啊。學(xué)生時(shí)代的最主要問(wèn)題還是學(xué)習(xí),大學(xué)又和高中的學(xué)習(xí)模式很不一樣,沒(méi)有熟悉的題海,沒(méi)有老師及時(shí)的解答,沒(méi)有人追著你提醒你要學(xué)習(xí),全憑借自覺(jué)??赡馨嗌掀谥锌荚嚽敖M織去集體自習(xí)一直是大家有點(diǎn)詬病的,但我還是期望通過(guò)這種方式讓大家完成學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變。但是就如同輔導(dǎo)員所說(shuō)“你若自我放棄,我也無(wú)能為力”。自覺(jué)的心始終是必不可少的,之后才是學(xué)習(xí)方法。而經(jīng)過(guò)兩次大考,大家也都知道周?chē)男┤说膶W(xué)習(xí)方法是行之有效的。我們能進(jìn)入這個(gè)學(xué)校證明我們還是有一顆學(xué)霸的心的。不管現(xiàn)在如何,只要愿意去改變,我們就能實(shí)現(xiàn)這華麗的逆轉(zhuǎn)。
    4.面試。
    剛進(jìn)入大學(xué),就有很多人去報(bào)名各項(xiàng)組織活動(dòng),也就開(kāi)始了面試生涯。很少會(huì)有人在大學(xué)之前感受過(guò)面試的氛圍,緊張是肯定的,失敗是合情合理的。一開(kāi)始的成功只代表你比想象中的更能適應(yīng)這種模式。但面試的能力大多是后天養(yǎng)成的,言辭,儀表,思想都是面試的重要因素之一。而緊張這個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得是和準(zhǔn)備的充分程度成反比的,準(zhǔn)備的越充足,緊張程度也就越小。如果你在這半年失敗過(guò),沒(méi)關(guān)系,在心里告訴自己,那個(gè)組織或活動(dòng)失去你是他們的損失,而你在這之中得到的是成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。
    5.理財(cái)。
    很多第一次踏入大學(xué)生活的人都會(huì)出現(xiàn)不同程度的理財(cái)危機(jī),有的同學(xué)的家長(zhǎng)給的生活費(fèi)高所以可能就沒(méi)有在意,但這的確也是潛在問(wèn)題之一。第一次自己完全掌握財(cái)產(chǎn)的走向,難免去買(mǎi)些不必要的東西,花些冤枉錢(qián)。如果真有這樣的問(wèn)題,其實(shí)也不用擔(dān)心,這種東西是真的會(huì)隨時(shí)間解決的,到了大二大三你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)很少回去買(mǎi)一些不必要的東西了。而現(xiàn)在自己能做的就是記賬,這個(gè)好習(xí)慣對(duì)將來(lái)步入社會(huì)是極好的。
    6.戀愛(ài)。
    所有我想到的問(wèn)題中,唯獨(dú)這個(gè)是最難說(shuō)的。我嘛,大家都懂的,沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)。就我一個(gè)情感白癡所看到的,大學(xué)很多人談戀愛(ài)是盲目的,就好像趙忠祥老師那一句膾炙人口的話“過(guò)了雨季,又到了動(dòng)物們交配的季節(jié)”。很多人在中學(xué)被學(xué)校遏制的荷爾蒙仿佛一夜間爆發(fā)了,于是就有了很多的悲劇。對(duì)于咱們班,我覺(jué)得還好,沒(méi)有什么問(wèn)題。很多異地戀也維持的蠻好,班里兩個(gè)班隊(duì)也是那么的令人羨慕。大學(xué)四年,總能遇見(jiàn)合適的人。遇不見(jiàn)也沒(méi)關(guān)系,大學(xué)是讓我們變得優(yōu)秀的,只要優(yōu)秀,何愁沒(méi)人走過(guò)一生?戀愛(ài)這種東西,不需要數(shù)量,只需要質(zhì)量。
    五、新年期望。
    看著逐漸日新月異的校園,踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,迎來(lái)了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年。時(shí)光如梭,歲月飛逝,青春的腳步不會(huì)為誰(shuí)而停留。在回望過(guò)去的一年,我沒(méi)有了遺憾,因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永?,我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣,留下了自己成長(zhǎng)的記憶?;仡欉@一學(xué)年的求學(xué)生活歷程,我還記憶猶新,現(xiàn)將我這一學(xué)年的情況作如下總結(jié)。
    經(jīng)過(guò)第一學(xué)年的磨練和考驗(yàn)、失敗和成功,在這一學(xué)年我獲得了很多也同時(shí)成熟了很多。我一直相信曾經(jīng)助班說(shuō)過(guò)的一句話:機(jī)會(huì)不會(huì)自動(dòng)來(lái)到你的身邊的,只有積極去爭(zhēng)取才有希望。我一直在努力的路上前進(jìn)著。
    下面是本人這一學(xué)年在工作、學(xué)習(xí)、生活、思想上的情況和取得的成績(jī),以及自己本身存在的不足之處。
    一、在工作上。
    在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員,認(rèn)真做好本職工作,配合班長(zhǎng)、班主任以及學(xué)院分配下來(lái)的工作,努力完成學(xué)校老師交代下來(lái)的任務(wù)。為班級(jí)獲得學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二、院優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱以及班級(jí)的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)出了一份力。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào)。
    二、在學(xué)習(xí)上。
    這一學(xué)年的第一學(xué)期,雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié),但因基礎(chǔ)差點(diǎn)、偏科嚴(yán)重以及考試粗心,只取得2.95的成績(jī);在第二學(xué)期,本人更努力積極的學(xué)習(xí),終于取得了3.25的成績(jī);所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)是:3.1。在這一學(xué)年里順利考取計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證書(shū)。雖然這一學(xué)年的成績(jī)也不是很好,但本人已經(jīng)盡了最大的努力。本人將會(huì)在新的學(xué)年里,更加完善自己的學(xué)習(xí)方法,針對(duì)自己薄弱的方面更有針對(duì)性地加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
    三、在生活上。
    1、兼職:做過(guò)的兼職不多,但我卻從中學(xué)到了一些東西。_年和同學(xué)有過(guò)幾次一起批發(fā)一些小東西來(lái)進(jìn)行銷(xiāo)售,整個(gè)過(guò)程忙下來(lái),雖然沒(méi)能得到很多錢(qián),但收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。這學(xué)期新生入學(xué)時(shí)做了銷(xiāo)售床上用品的兼職,其中的感受良多,從中明白了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底,要真誠(chéng)和微笑,要保持積極健康的心態(tài),要不怕苦不怕累,堅(jiān)持到底,其中更收獲了友誼和信任。
    2、女生節(jié)策劃大賽:在_年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊(duì)參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽,我們用我們的激情和汗水,用我們的默契和辛勤的努力,用我們的知識(shí)和想法,經(jīng)過(guò)了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽,最終經(jīng)過(guò)激烈的答辯,獲得學(xué)校第三名。
    3、“竹銘計(jì)劃”:這學(xué)年的第一學(xué)期,參加學(xué)校專(zhuān)門(mén)給貧困生、特困生舉辦地的這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí),并順利畢業(yè);這對(duì)我的幫助很大,讓我重拾信心積極面對(duì)之后的工作和生活。
    4、數(shù)學(xué)建模:在這一學(xué)年本組經(jīng)過(guò)多輪的模擬賽,在九月份參加了全國(guó)高教杯數(shù)學(xué)建模大賽,獲得省三等獎(jiǎng)的成績(jī);在十一月份自主參加了全國(guó)電工杯數(shù)學(xué)建模大賽,獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)?!耙淮螀①惤K身收益”,我從中收獲了團(tuán)結(jié)、友誼、知識(shí)和快樂(lè)。
    5、專(zhuān)業(yè)足球賽:這學(xué)年第二學(xué)期,學(xué)院組織了專(zhuān)業(yè)足球賽,本人積極報(bào)名參加其中女子定點(diǎn)射球的名額,并在比賽中體現(xiàn)自己的實(shí)力,并為獲得第三名做出貢獻(xiàn)。
    6、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì):本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠(yuǎn)比賽獲得第六名,并參加了女子4_100米接力,本班班級(jí)獲得團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。
    另外還積極參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),獲得一定的成績(jī)。如:聽(tīng)各種講座和看晚會(huì)、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎(jiǎng)和心理知識(shí)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);參加院際籃球賽;參加香園杯營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽;參加實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)競(jìng)賽。
    在人際交往關(guān)系上,有了良好的發(fā)展;和舍友、同學(xué)關(guān)系良好,互補(bǔ)互助,形成良好的社交氛圍;積極結(jié)交朋友,認(rèn)識(shí)一些社會(huì)以及其他學(xué)校的人,從中受益良多,生活質(zhì)量得到提高。
    另外在空余時(shí)間和同學(xué)一起學(xué)習(xí)課外知識(shí)以及走出校園見(jiàn)識(shí)外面的社會(huì),同時(shí)討論某些不懂的知識(shí)和互相交流一些經(jīng)驗(yàn)。
    四、在思想上。
    本人完成了入黨培訓(xùn),思想上產(chǎn)生了變化,都黨和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺(jué)悟,對(duì)國(guó)家的時(shí)事政治有了更多的關(guān)注和了解,關(guān)心起國(guó)家大事,留意起國(guó)家在國(guó)際上的地位和作為。
    五、存在的不足。
    除了學(xué)習(xí)上的不足外,我充分認(rèn)識(shí)到自己在對(duì)人對(duì)事方面的不足。首先自己還不太夠自信,總害怕失敗和過(guò)分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩,不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強(qiáng);演講和口才有待提高;不能時(shí)刻想著幫助同學(xué),不能時(shí)刻為他們著想,這個(gè)方面有待加強(qiáng)。有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)有提高,希望自己在接下來(lái)的日子多做自我檢討,努力了解自己改進(jìn)自己,虛心接受他人的批評(píng)和建議。
    新學(xué)年新的計(jì)劃:
    1、英語(yǔ)過(guò)四級(jí)(重點(diǎn)、難點(diǎn))。
    2、爭(zhēng)取成為預(yù)備黨員。
    3、學(xué)會(huì)熟練使用photoshop和數(shù)學(xué)建模計(jì)算軟件,加強(qiáng)word、excel軟件的使用。
    4、做兼職和接觸外面的社會(huì),提高自己的演講能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
    5、考取經(jīng)濟(jì)類(lèi)證書(shū)。
    6、爭(zhēng)取看完150本書(shū)。
    希望老師和同學(xué)們都來(lái)監(jiān)督我,并給予我?guī)椭?,我將?huì)以我最大的努力去實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃。
    20_年應(yīng)該算是這幾年來(lái)自己度過(guò)的最有意義的一年吧。我很喜歡這一種的自己,這個(gè)積極向上,充滿陽(yáng)光,努力奮斗的自己。這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是蛻變,這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),這一年里我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,這一年里我收獲了很多有用有益的東西,這一年里我堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想。年初的時(shí)候我給自己定了好多目標(biāo),并且我經(jīng)常回頭去檢驗(yàn)?zāi)切┳约菏欠襁_(dá)成,或者還有多遠(yuǎn)的距離。雖然不久前,文檔全部丟失,真的很遺憾,我無(wú)法再回頭一條條的對(duì)照,看看自己哪些任務(wù)完成,哪些任務(wù)沒(méi)有完成?,F(xiàn)在的這份年度總結(jié),我只能總結(jié)自己達(dá)成的事情,而不能寫(xiě)下自己究竟完成了夢(mèng)想幾分之幾。這不得不說(shuō)是一種遺憾,但是它也提醒了我以后一定要好好備份自己的東西!這很重要。
    1、通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。
    2、通過(guò)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)4級(jí)。
    3、英語(yǔ)六級(jí)。
    4、主持校級(jí)外語(yǔ)晚會(huì)。
    5、駕校報(bào)名,通過(guò)理論考試。
    6、英語(yǔ)整體水平提升。
    7、英語(yǔ)詞匯量達(dá)到5000。
    8、參加俄語(yǔ)口譯大賽,獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
    9、專(zhuān)業(yè)課績(jī)點(diǎn)有所提升,目前平均分是85+。
    10、完成金庸:"飛雪連天射白鹿,笑書(shū)神俠倚碧鴛"的閱讀。
    11、完成80+本書(shū)的閱讀。
    12、完成30+電影的觀看。
    13、完成10+部劇的觀看。
    14、有了一項(xiàng)自己喜歡的體育項(xiàng)目(羽毛球)。
    15、長(zhǎng)高了,現(xiàn)在是164。身材一直保持在84斤。
    16、沒(méi)有拖延癥了,決定早起的時(shí)候一定能夠起來(lái)。
    17、時(shí)間管理更合理,更適合自己。
    18、成為校園voc廣播站俄語(yǔ)播音員。
    19、脾氣變好了,經(jīng)常被人夸有氣質(zhì)有氣場(chǎng)。
    20、戒掉了人人網(wǎng),qq空間。
    21、有了自己的積極向上讓人珍惜的朋友圈。
    以上就是我現(xiàn)在能夠想到的完成的夢(mèng)想清單。有些東西很量化,有些東西不量化,但是卻是我一直所追求的,我希望自己能夠變的越來(lái)越優(yōu)秀,不僅僅是在學(xué)業(yè)上,更在做人上。所以我要繼續(xù)努力,像20_年一樣,獲得大滿貫。
    雖然這一年里我還是有一些失敗,但是總體上我覺(jué)得自己是一直在收獲的,有些事,比如說(shuō)我并沒(méi)有達(dá)到自己最終要求的那個(gè)結(jié)果,但是在這個(gè)過(guò)程里,我還是一直在收獲新的東西,學(xué)到了新的東西,這對(duì)于我而言才是最最重要的不是嗎。所以我要一直這樣下去,我相信只要我付出就一定能夠有所收獲!
    2020年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    思想政治學(xué)習(xí)方面。積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針,反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí),在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事,定期作好思想?yún)R報(bào)。
    工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會(huì)的工作中,我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條:要代表最廣大人民的根本利益。所以,處處從同學(xué)們的需要出發(fā),為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來(lái),自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展,不斷提高工作效能。
    知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題,我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等,也有所了解本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊,投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上,每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以,如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力,到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn),我一定會(huì)全力以赴。
    總之,過(guò)去的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長(zhǎng),政治思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng),方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中,也要彌補(bǔ)不足,盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里,我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
    自20_年x月來(lái)到_x大學(xué)華商學(xué)院,轉(zhuǎn)眼間已不知不覺(jué)度過(guò)了四年的大學(xué)生活。在這充滿酸甜苦辣的四年里,我成長(zhǎng)了很多,也獲得了一定的成績(jī),可以給自己和家人一個(gè)滿意的答復(fù)。在此,我將對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié),并以此為我今后行動(dòng)的指南。
    思想方面,盡管最終并沒(méi)有成為為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員,但是通過(guò)團(tuán)課和黨課的學(xué)習(xí),思想覺(jué)悟有了很大的提高。尤其是身為班級(jí)宣傳委員,基礎(chǔ)團(tuán)支部的一員,從團(tuán)日活動(dòng)的策劃、實(shí)施到活動(dòng)總結(jié)過(guò)程中,鍛煉了自己的組織能力。
    學(xué)習(xí)方面,我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。每個(gè)學(xué)期的成績(jī)充分證明了一分耕耘一分收獲,只要付出就會(huì)有所收獲。從大一的班級(jí)排名第四、第五逐漸上升,終于在大四下學(xué)期班級(jí)綜合測(cè)評(píng)中排名第一。對(duì)于英語(yǔ)系的學(xué)生來(lái)說(shuō),考證書(shū)也是學(xué)業(yè)很重要的一部分。值得高興的是,我順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、bec中級(jí)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí)。從大三開(kāi)始,我選修了第二學(xué)位國(guó)際貿(mào)易,通過(guò)周六日的學(xué)習(xí),我擴(kuò)充了專(zhuān)業(yè)知識(shí),并在老師的鼓勵(lì)下,順利考取了報(bào)關(guān)員資格證和報(bào)檢員資格證。同樣是在老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我的雙學(xué)位畢業(yè)論文《中美時(shí)間觀差異對(duì)商務(wù)談判影響分析》被選為優(yōu)秀畢業(yè)生論文。此外,我還利用業(yè)余時(shí)間,考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和普通話證書(shū)。
    學(xué)習(xí)固然重要,一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。大學(xué)三年在學(xué)生會(huì)實(shí)踐部工作,給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),在拉贊助的過(guò)程中明白了在否定中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的道理,在舉辦模擬招聘會(huì)和宣傳“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中感受到團(tuán)隊(duì)的作用。還有那些豐富的校園生活,我參與了其中幾個(gè),并取得了小小成績(jī),如第三屆書(shū)畫(huà)創(chuàng)意大賽硬筆組一等獎(jiǎng),首屆簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)等。
    馬上就要畢業(yè)離校了,心里是那樣的戀戀不舍。在我們這個(gè)溫馨的省級(jí)先進(jìn)班集體、院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部,我變得比四年前的自己更加優(yōu)秀,更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,同時(shí)學(xué)會(huì)了用感恩的心去包容,緊要關(guān)頭不放棄絕望就會(huì)變希望。
    最后,我希望再次盡自己的微薄之力,為大家制作畢業(yè)留念相冊(cè)。十年之后,當(dāng)我們?cè)俅慰粗娮酉鄡?cè)回顧往昔之時(shí),能夠會(huì)心一笑。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇八
    1.學(xué)期反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù):352條信息,其中有效信息為 156 條(重復(fù)的已歸納)
    二、反饋信息情況
    (一)肯定方面
    1)對(duì)教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法的肯定
    如: 12會(huì)計(jì)反映潘玉蓮老師上課可以找很多例子,讓學(xué)生可以更好的了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)。 12汽車(chē)服務(wù)反映于麗麗老師的教學(xué)視頻對(duì)學(xué)生的吸引很大,學(xué)生可以很輕易地接受知識(shí)。 13室內(nèi)反映王道玉老師對(duì)我們挺負(fù)責(zé),耐心的,我們不少人沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù),她都一一教。
    12機(jī)電反映吳蒙老師教學(xué)方法很好,通俗易懂,給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí),活躍課堂氣氛。
    13會(huì)計(jì)2班,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)曹曉燕老師上課知識(shí)點(diǎn)講的很詳細(xì),并會(huì)在課堂上讓大家都通過(guò)練習(xí)了解所學(xué)的知識(shí)。
    2)對(duì)教師課堂教學(xué)效果的肯定
    如: 12工程技術(shù)反映工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生學(xué)到了很多預(yù)算知識(shí),本來(lái)一些不學(xué)習(xí)的人看到自己實(shí)訓(xùn)不懂,都開(kāi)始主動(dòng)的問(wèn)老師問(wèn)題,這是在平時(shí)很少看到的。
    12會(huì)計(jì)反映蔡月鵬老師講課十分詳細(xì),每個(gè)例題都動(dòng)手演示過(guò)程給學(xué)生看。
    13級(jí)電子系反映葉曉丹老師上課準(zhǔn)備充分,能有效地帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,采用ppt生動(dòng)形象地給學(xué)生講解書(shū)本上的知識(shí)。
    12汽車(chē)服務(wù)反映汽車(chē)時(shí)尚開(kāi)始上課,王炳愷老師上課講的內(nèi)容很吸引學(xué)生。
    12室內(nèi),范曉峰老師能帶學(xué)生參觀新裝修的房子,讓學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)了解材料的安裝和工藝,讓學(xué)生大開(kāi)眼界。
    (二)意見(jiàn)和建議
    1、意見(jiàn):
    (1)部分教師講課速度過(guò)快或過(guò)慢,學(xué)生難以接受;
    (5)個(gè)別老師作業(yè)批改不及時(shí),或沒(méi)有作業(yè)。
    (6)很多老師現(xiàn)在不執(zhí)行課堂禮儀,對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律也不進(jìn)行有效的管理。
    (7)部分外聘老師沒(méi)有結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),很多學(xué)生反應(yīng)教學(xué)內(nèi)容太深,對(duì)學(xué)生的要求太高。聽(tīng)課很吃力。
    2、建議
    (2)建議教師能按學(xué)生的能力進(jìn)行分層次教學(xué),什么樣的學(xué)生采用什么樣的教學(xué)方法;
    (3)建議教師在上課中能增加案例教學(xué),結(jié)合現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)案例便于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用;多開(kāi)設(shè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)類(lèi)課程,高職高專(zhuān)的學(xué)生很樂(lè)意于親身經(jīng)歷、動(dòng)手操作。
    (4)希望教師在課堂上能管理一下課堂紀(jì)律,給學(xué)生一個(gè)安靜的課堂氛圍。
    三、學(xué)院反饋情況
    針對(duì)信息員反映的問(wèn)題,進(jìn)行了分類(lèi)和匯總,反饋到了各個(gè)系部和部門(mén),比如多媒體教室的電源問(wèn)題,我們及時(shí)和總務(wù)處和管理多媒體教室的老師進(jìn)行溝通,讓他們進(jìn)行修理。對(duì)個(gè)別外聘老師上課不按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況教學(xué),導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)不懂,我們聯(lián)系系里進(jìn)行聽(tīng)課,和教師講話,讓其改進(jìn),對(duì)屢次不改的對(duì)任課教師進(jìn)行了更換。
    四、目前信息員工作存在的問(wèn)題
    1、反饋表交表不及時(shí),經(jīng)常有學(xué)生少交或晚交。
    2、打分不合理,有部分學(xué)生幾周來(lái)的分?jǐn)?shù)都是相同的,或者有的學(xué)生幾門(mén)課程的分?jǐn)?shù)都一樣。
    3、工作意見(jiàn)與建議上報(bào)的內(nèi)容,有效的內(nèi)容少,無(wú)效的內(nèi)容多。如有的學(xué)生寫(xiě)老師上課時(shí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)氣太沖,老師和同學(xué)的相處越來(lái)越好,各位老師這周都很認(rèn)真等等,沒(méi)有明確到具體的老師。有的學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)不到位,遇到有問(wèn)題的老師常常反映不出問(wèn)題的要點(diǎn)。如有的學(xué)生反映老師課前準(zhǔn)備充分些,老師課前準(zhǔn)備哪里有問(wèn)題沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),這種信息反饋就只能作為無(wú)效的信息。
    4、個(gè)別信息員不配合組長(zhǎng)的工作或工作到后期出現(xiàn)惰性心理。
    五、下學(xué)期工作重點(diǎn)
    1、對(duì)信息員工作進(jìn)行制度建設(shè),完善原有的信息員工作制度,對(duì)現(xiàn)有的工作職責(zé)進(jìn)行細(xì)化,明確工作的職責(zé)。
    2、在現(xiàn)有的信息員中建設(shè)一支工作隊(duì)伍,分化出文秘組,宣傳組,調(diào)研組。優(yōu)先選擇能干,肯干的學(xué)生加入。文秘組負(fù)責(zé)整理每個(gè)月各學(xué)院上交的信息匯報(bào)表;調(diào)研組對(duì)各學(xué)院的教學(xué)信息進(jìn)行審核,篩選出需要調(diào)查落實(shí)的信息,組織相關(guān)學(xué)院、專(zhuān)業(yè)的信息員采取聽(tīng)課、聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)等形式予以核實(shí),宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)生中進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢查,開(kāi)設(shè)信息反饋論壇,進(jìn)行交流活動(dòng)。
    3、開(kāi)設(shè)講座請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)教大家怎么寫(xiě)意見(jiàn)和建議表,怎么評(píng)價(jià)老師的教學(xué)。 4、加強(qiáng)信息工作的時(shí)效性。從這學(xué)期來(lái)看我們的信息反饋主要是由組長(zhǎng)進(jìn)行收表,由負(fù)責(zé)教師進(jìn)行信息的輸入和給系部反饋信息,一般是二個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)反饋,時(shí)間較長(zhǎng),下學(xué)期我們將組織文秘組的同學(xué)每月進(jìn)行一次信息匯總和反饋,這樣能更大的發(fā)揮我們信息員的作用。
    qq群或當(dāng)面反饋給我,把我們看成一個(gè)整體,我們的目的是為了把學(xué)校的教學(xué)水平提高,讓所有的同學(xué)能更好的在學(xué)校學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期表現(xiàn)較好的信息員
    以上同學(xué)能認(rèn)真填寫(xiě)信息員反饋表,能及時(shí)交表,能按教師的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行打分。
    以上同學(xué)能積極參加組織的期中教學(xué)信息反饋論壇活動(dòng)。積極參加組長(zhǎng)組織的交流會(huì)議。
    3)能及時(shí)反映問(wèn)題和意見(jiàn)的信息員:
    韓雯雯,毛立麗,金巍,陳千升,孫帥帥,施程偉,胡清政,劉玲,徐成,張龍暉,肖穎,魏然,張藝華,王亞楠,姬廣麗,陳莉,謝春蕾,顧焱華,江磊,陳潔,徐加城,周順?lè)?,萬(wàn)叢偉,王澤銘,張素,曹楠楠,劉玲,林鵬,譚沛羿,張曉燕,陳湘予,林慧敏,胡丹丹,葛娟娟,辜靜,陸沐華,朱佳琦,張靜,李姿樂(lè),汪麗君,徐菡,滕聰,王澤,趙彬彬,劉燕,陳?ài)?,王成業(yè),洪德森,曹夢(mèng)源,陳渤元,宋冬冬,趙徐潔等。
    以上同學(xué)在信息反饋表中提供了有效的信息,收集教學(xué)運(yùn)行過(guò)程和日常教學(xué)管理中的重要信息,對(duì)教師教學(xué)情況,學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了有針對(duì)性的反映。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇九
    20xx年暑假遠(yuǎn)程教育大學(xué)生志愿工作報(bào)告在xx年的暑假,我報(bào)名了大學(xué)生遠(yuǎn)程教育志愿者,次志愿者活動(dòng)的活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)**的大學(xué)生,在活動(dòng)中,大家來(lái)至不同的大學(xué),溝通無(wú)阻,男女也幫助,大家都增進(jìn)了友好的感情,遵守了大學(xué)生志愿者的志愿精神——奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。
    在7月19號(hào)早上10點(diǎn),在**里面的涼亭里了第1次見(jiàn)面會(huì)議,大家培訓(xùn)了服務(wù)的遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)。會(huì)議中大家激烈,決定分組去各村的遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn),而我所服務(wù)的是**縣小江鎮(zhèn)北河村。了這次的會(huì)議,我了遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)的使用方法,并且了志愿者的工作。之后加入了**縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì),里面全是**的大學(xué)生志愿者。
    在7月26號(hào),我和一位**縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的會(huì)員。一起了北河村的村支書(shū),決定去辦公室里調(diào)查遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)設(shè)備。調(diào)查的設(shè)備沒(méi)問(wèn)題,并和村支書(shū)聊天中得知經(jīng)??催@遠(yuǎn)程教育,他還和說(shuō)了村里的發(fā)展,提倡文化,提倡計(jì)劃生育,希望村里的孩子能讀書(shū),多點(diǎn)大學(xué)生,村里的文化就啦。并叮囑說(shuō)要好好學(xué)習(xí),記得感恩,孝順父母,還親切的和說(shuō)了他像在這年齡里所經(jīng)歷的事,從中到他是工作勤勞的人,從約定的就知道,在早早的7點(diǎn)就要起來(lái),村里有村民找他辦事。他和說(shuō)他在在年齡,種過(guò)地,修過(guò)車(chē),開(kāi)過(guò)車(chē),搬過(guò)磚頭等。覺(jué)得當(dāng)個(gè)村書(shū)真不容易,相信有的村支書(shū)帶領(lǐng)下,北河村的發(fā)展會(huì)!
    之后在8月份里,又組織了兩次的活動(dòng)。8月9號(hào),在中間街了宣傳預(yù)防艾滋病活動(dòng)和為貧困大學(xué)生能上大學(xué)而設(shè)立的“春蕾”愛(ài)心捐款活動(dòng)。兩個(gè)活動(dòng)舉行,和福旺的志愿者一起分兩批分別在兩個(gè)活動(dòng)工作,我分配到“春蕾”愛(ài)心捐款活動(dòng),的工作發(fā)宣傳單,并解釋說(shuō)活動(dòng)的意義,讓有愛(ài)心人士為那些貧苦大學(xué)生捐款。而宣傳預(yù)防艾滋病的活動(dòng)的任務(wù)發(fā)預(yù)防艾滋病的宣傳單并回答路人的對(duì)預(yù)防艾滋病的提問(wèn)的問(wèn)題。的工作中有些,比如在發(fā)傳單時(shí),路人不肯要,或是說(shuō)些不好聽(tīng)的話,讓覺(jué)得很尷尬。在火辣辣的太陽(yáng)下,大家穿著移動(dòng)的服裝,帶著青年志愿者圍彰,在的炎熱的環(huán)境下,大家都滿臉笑容的把工作辦好,體現(xiàn)的志愿者的奉獻(xiàn)精神,了中間的一道風(fēng)景。在捐款活動(dòng)中,令人感動(dòng)的是,有幾位市民知道這有捐款活動(dòng),就趕來(lái)捐款,并且不留名的走了。大眾中也會(huì)有愛(ài)心的人士的,舉辦捐款活動(dòng)不給窮困大學(xué)生捐款,而且宣傳愛(ài)心,提倡為他人獻(xiàn)愛(ài)心,為社會(huì)做,在不怎么發(fā)達(dá)的小鎮(zhèn)里,更應(yīng)該提倡思想道德、文化素質(zhì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、互助友愛(ài)。讓一知識(shí)的人、講道德的人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會(huì)經(jīng)營(yíng)的明白人。地方人的去了,地方的經(jīng)濟(jì)才能上去呀!
    最后一次活動(dòng)是在公豬脊森林公園組織環(huán)?;顒?dòng)。那天下午3點(diǎn)半,大家在東風(fēng)橋,一起騎車(chē)去到公豬脊森林公園,大家一樣的服裝,每個(gè)人手里拿著塑料袋,路上上公豬脊森林公園山頂,在爬山路上,風(fēng)景無(wú)限美,人的心情也無(wú)限的高興,路上見(jiàn)到路人仍的垃圾就拾起來(lái)發(fā)進(jìn)塑料袋里,大家無(wú)比。并不覺(jué)得拾垃圾事是種令人難為情的事,深深得到了保護(hù)環(huán)境的!提倡大家愛(ài)護(hù)環(huán)境!
    在報(bào)名這次志愿者活動(dòng)中,不但讓我明白在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中摸索與實(shí)踐,而且認(rèn)識(shí)了這么多的朋友,我的實(shí)踐能力了提升,在活動(dòng)中了快樂(lè),感受:服務(wù),感受生活,確實(shí)能為的人生價(jià)值增添色。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇十
    周四下午都有件確切的事要做——支教。這是一件具有挑戰(zhàn)性的事。為了能在三尺講臺(tái)精彩講課,要準(zhǔn)備很多:構(gòu)思、找組員交談、詢問(wèn)學(xué)生意見(jiàn)、看書(shū)、上網(wǎng)查資料、看視頻、學(xué)手工制作、寫(xiě)教案、試講、找小禮物送給孩子。初做支教老師時(shí)你會(huì)樂(lè)此不疲!
    后來(lái),我大二。幫大一的支教組員組織教課。直接上講臺(tái)教課的機(jī)會(huì)少了,做的最多的是:組員集合、請(qǐng)假、幫教課人員過(guò)少的組找?guī)褪?、在課堂上維持紀(jì)律、與學(xué)校負(fù)責(zé)人接觸。最快樂(lè)的是支教的路上與隊(duì)友一起騎行、聊天、分享一周感悟!
    其中,苦惱過(guò)一陣。就是看到12級(jí)新組員教課時(shí)紀(jì)律維護(hù)不好,自己不得不板著臉幫忙維持紀(jì)律。而學(xué)生們都是,你說(shuō)他一聲,他就老實(shí)一下。而一次僅能關(guān)注個(gè)別人,其他學(xué)生依然下座位、聊天、扔紙團(tuán)、活蹦亂跳的!我發(fā)現(xiàn)自己嚴(yán)肅過(guò)問(wèn)沒(méi)有效用,而且還會(huì)令學(xué)生和自己都不快樂(lè)。
    一次,正在苦惱孩子們的紀(jì)律時(shí),見(jiàn)本地老師來(lái)看課堂,我不禁去找老師交談。了解到這所郊區(qū)小學(xué)的孩子,家庭條件大都很好,家長(zhǎng)不再對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有過(guò)高的要求,因?yàn)樗麄冊(cè)诿τ谧ュX(qián),也對(duì)孩子疏于過(guò)問(wèn),孩子學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力都不大,反而有很多的時(shí)間去玩去惹事。孩子在學(xué)校是本地老師及時(shí)很?chē)?yán)厲也不能完全管住學(xué)生。那么,大學(xué)生老師教課時(shí),疏于維護(hù)課堂紀(jì)律,教課經(jīng)驗(yàn)也不足,上課時(shí)課堂亂也就是必然結(jié)果!
    可我們知道,這樣稟賦的學(xué)生,一方面缺乏家庭的關(guān)心;另一方面學(xué)習(xí)效果不佳。處于啟蒙的時(shí)期的他們面臨很大的問(wèn)題哈!個(gè)人認(rèn)為:學(xué)校和支教老師可以與家長(zhǎng)溝通,提醒家長(zhǎng)關(guān)心孩子。大學(xué)生老師教課:在于帶給孩子,積極向上、陽(yáng)光外向、熱愛(ài)求知、愿為自己的興趣愛(ài)好付出、創(chuàng)新、發(fā)散思維、樂(lè)于動(dòng)手、有禮貌、講普通話、衛(wèi)生整潔、敢于表現(xiàn)的意識(shí)!
    支教組,給我那么多純粹、優(yōu)秀的朋友。他們的精神、氣質(zhì)影響我很大。有的十分耐心,樂(lè)于傾聽(tīng)他人;有的愛(ài)微笑,讓我明白了百善笑為先;有的思維縝密,細(xì)心;有的眼光長(zhǎng)遠(yuǎn),運(yùn)籌帷幄;有的大氣,率直;有的巧舌如簧,雄辯過(guò)人;有的從容,寬容,有的大胸襟;有的樂(lè)于付出,不計(jì)得失;有的精力充沛,孜孜不倦;這些可愛(ài)的朋友很有愛(ài)心,都是生活的有心人,有他們真好!
    支教是一條徑,遇見(jiàn)未知的自己;支教是一扇窗,打開(kāi)你的心靈;支教是一支筆,點(diǎn)亮你的靈性!
    謝謝你讓我成長(zhǎng)?。?!
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇十一
    這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第二個(gè)暑假,本來(lái)想要找份兼職在學(xué)校待一個(gè)月,然后再回家好好放松下,擺好心態(tài),精力充沛的迎接大三的課程。但是無(wú)奈老媽的催促。。。。為了讓在家的假期同樣的精彩,在這個(gè)暑假我進(jìn)行了一份家教實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告:
    實(shí)踐對(duì)象:xxxx中學(xué)初中部二年級(jí)學(xué)生(該學(xué)生成績(jī)較差)。
    實(shí)踐目的:主要是輔導(dǎo)其完成暑期作業(yè)中的英語(yǔ)部分,并借此對(duì)該生二年級(jí)所學(xué)英語(yǔ)作復(fù)習(xí)、鞏固、提高,使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的三年級(jí)的知識(shí)作初步了解,為三年級(jí)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的鋪墊。
    實(shí)踐時(shí)間:xx年7月12日至xx年7月25日。
    實(shí)踐過(guò)程:在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里,我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷,又向其家長(zhǎng)了解了一些情況,我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握:該生基礎(chǔ)較差。單詞,句型,語(yǔ)法,這些最基本的方面都比較薄弱.
    在此,并沒(méi)有一一列舉每天的過(guò)程及感受,只是列舉了比較有特點(diǎn)的幾天.如下:。
    xx年7月12日:第一天,第一次去給那小男孩上課的情形依舊歷歷在目,我破例地早早起了床,雖離上課還有一個(gè)小時(shí),可我早已整裝待發(fā)。前一晚,我甚至興奮得失眠。一路上我的心砰砰直跳,是緊張還是興奮,我自己都分不清了,只記得心里不住的對(duì)自己說(shuō):“第一份工作,好好干,加油!”全力的投入,兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,講解完成了5頁(yè)的內(nèi)容,另外有補(bǔ)充很多的句型跟單詞,感覺(jué)相當(dāng)有成就感。但是現(xiàn)在想想,只是自己很單純的在講,沒(méi)有注意到之間的互動(dòng),有點(diǎn)在演獨(dú)角戲的感覺(jué),大概還是經(jīng)驗(yàn)不足吧.
    xx年7月15日:后面的題目中陸續(xù)的有出現(xiàn)前面講解及補(bǔ)充過(guò)的內(nèi)容,但是小孩子卻一問(wèn)三不知,很茫然的樣子。然后領(lǐng)他翻前面對(duì)應(yīng)的題目,旁邊赫然有我標(biāo)的注釋。問(wèn)他為什么,他解釋說(shuō)看不懂我寫(xiě)的東西。。。。有點(diǎn)泄氣了。。。
    xx年7月16日:經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考,既然我寫(xiě)的東西看不懂,我就試著引導(dǎo)他自己添加重要的語(yǔ)言點(diǎn)。吸取教訓(xùn),主動(dòng)的詢問(wèn)他有什么地方不懂,有什么意見(jiàn)。他提出我講解的太快,跟不上我的進(jìn)度。雖然有些不太開(kāi)心被人指出不足,但還是比較虛心的反思了下.我試著的放慢速度,并囑咐他要常常翻翻看看。
    xx年7月18日:這兩天在補(bǔ)充講解到重要句型的時(shí)候,嘗試著互動(dòng)交流。教他例句,試著引導(dǎo)他自己翻譯句子,并且自己編些例句。借此,希望他能夠逐漸培養(yǎng)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。同時(shí)中間有穿插些名人事例啊,有趣的傳說(shuō),字謎游戲等,讓他感到其實(shí)英語(yǔ)很有趣,試著培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
    xx年7月22日:試著提問(wèn)前面的內(nèi)容,結(jié)果仍然不太清楚。有些急了,但是想到為人師嘛,于是我耐住性子,跟他一起翻注釋?zhuān)黄鹩洃?,同時(shí)提醒些技巧之類(lèi)。每天劃出些重要的句法,單詞交代他背誦,并且第二天的時(shí)候講解部分中穿插著提問(wèn)。
    xx年7月25日:這幾天通過(guò)提問(wèn)發(fā)現(xiàn)他掌握的還好,基本上滿意。看著自己的學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,心里特別特別開(kāi)心.呵呵,為人師的感覺(jué),真好.
    最后是作文部分,是篇看圖作文,具體講了下思路,引導(dǎo)他自主的完成。難的句子不會(huì)寫(xiě),引導(dǎo)他寫(xiě)些簡(jiǎn)單的句子穿插起來(lái)。從簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始,教他不要著急太難的句子,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的句子的練習(xí),肯定會(huì)越來(lái)越好的.
    最后與他一起歸納整理了重要時(shí)態(tài)的用法。
    最后一節(jié)課,講了些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并以身說(shuō)法,告戒他好好把握現(xiàn)在的時(shí)光好好念書(shū)。不知道他能不能體會(huì)到這種心情呢。。反正自己當(dāng)時(shí)是很感慨呢.
    實(shí)踐體會(huì):
    轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,重整出發(fā)時(shí),發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí).
    很感謝有這樣的一次家教實(shí)踐,我學(xué)到了很多,也懂得了很多:
    第一,從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對(duì)一個(gè)僅初中二年級(jí)的學(xué)生,他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。通過(guò)這次,學(xué)會(huì)了時(shí)刻提醒自己要“沉得住氣”,自己偏急燥的性格也得到了一定的改變。
    第二,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí),我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
    第三,自己平時(shí)行為過(guò)與懶散,經(jīng)常我行我素。經(jīng)過(guò)這次,我懂得了:準(zhǔn)時(shí)是對(duì)別人的一種最最起碼的尊重。特別是想要成為老師的話,為人師表很重要.
    第四,我理解體會(huì)到了作為一名老師沉甸甸的責(zé)任感。
    我一直認(rèn)為想當(dāng)一個(gè)合格的老師并不容易,所以總覺(jué)得有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,有一點(diǎn)惶恐又有一點(diǎn)虛榮。惶恐的是生怕會(huì)誤人子弟、耽誤了學(xué)生的前程;虛榮的是想不到自己也會(huì)當(dāng)別人的老師。也許當(dāng)好老師和其他職業(yè)一樣,只要有一個(gè)赤子之心,則就沒(méi)有了萬(wàn)難的事。
    已經(jīng)大三了,是應(yīng)該考慮自己未來(lái)的時(shí)候了。有時(shí)候很難想明白自己究竟想要的是什么,想擁有怎樣的人生。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),一直的夢(mèng)想,我想如果工作的話,很難再實(shí)現(xiàn)它了,也許它就會(huì)成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。所以我決定要考研,希望可以考進(jìn)北外,圓這樣一個(gè)夢(mèng)。然后計(jì)劃要成為一名人民教師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。一直在努力也在加油。通過(guò)這次家教,體會(huì)到了老師的不易,更感覺(jué)到了自己身上沉甸甸的責(zé)任。我會(huì)盡量改掉自己身上的壞毛病,為成為一名人民教師而努力。
    也許當(dāng)老師不會(huì)成為我的職業(yè),甚至作為第二職業(yè)都很難。但是有一天,我很希望能夠自創(chuàng)門(mén)派,傳播自己所掌握和創(chuàng)造的知識(shí)-我雖然不能夠做阿爾伯特.愛(ài)因斯坦,但是我很希望我的學(xué)生中能夠走出一位愛(ài)因斯坦或者愛(ài)迪生來(lái)。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇十二
    xx年5月,我通過(guò)嘉峪關(guān)市人事局組織的“進(jìn)村進(jìn)社”進(jìn)村大學(xué)生考試,成為了新華街道新華社區(qū)的一名社區(qū)主任助理。新的工作、新的環(huán)境,對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一次新的考驗(yàn)。
    社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ),是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開(kāi)展,對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者,面對(duì)的是眾多的居民,接觸的是居民大大小小最瑣碎的事,每一位居民、每一戶居民家庭就是社會(huì)最基礎(chǔ)的一個(gè)細(xì)胞,而正是這些小小的細(xì)胞維系著我們這個(gè)社會(huì)大機(jī)體的生命。
    正因?yàn)槿绱?,我們的工作很有意義,也很重要。我是一名普通居委會(huì)干部,在新華社區(qū)已工作將近一年,在那一個(gè)又一個(gè)平凡而充實(shí)的日子,讓我遍嘗其中的酸甜苦辣。在新華街道辦事處的指導(dǎo)和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持下,經(jīng)過(guò)近一年的磨練,使我領(lǐng)悟到要做好一名社區(qū)工作者必須要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),熟悉掌握相關(guān)的政策,法律法規(guī),盡職盡責(zé),不斷完善充實(shí)自己。使自己早日充實(shí)到社區(qū)工作者的主力中來(lái),成為一名合格的社區(qū)工作人員。
    轉(zhuǎn)眼間,我從事社區(qū)工作已經(jīng)快一年了,在這段時(shí)間里,我對(duì)社區(qū)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我越來(lái)越清楚地看到社區(qū)工作的重要性,以及做好社區(qū)工作的不容易。
    新的工作、新的環(huán)境,對(duì)于我們初步踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)又是一次新的考驗(yàn)。作為一名普通的社區(qū)干部,我面對(duì)的是眾多的居民,接觸的是居民大大小小最瑣碎的事,可以說(shuō)每天面對(duì)的都是新的工作,新的情況。在優(yōu)越的生活環(huán)境長(zhǎng)大的我們,到社區(qū)任職,需要我們要積極調(diào)整心態(tài)。要充分認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作是一項(xiàng)光榮的事業(yè),從基層做起,更能鍛煉我們的各項(xiàng)工作能力,為我們以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有適應(yīng)落差,消除情緒,面對(duì)現(xiàn)實(shí),適應(yīng)環(huán)境。
    作為主任助理,更加需要注意的則是與居民關(guān)系的和諧。我們要做好社區(qū)工作,就要經(jīng)常深入到群眾家中,了解群眾的實(shí)際生活困難,爭(zhēng)取得到居民的認(rèn)可,為社區(qū)發(fā)展、居民富裕貢獻(xiàn)力量。
    同時(shí),必須對(duì)所在的社區(qū)有一個(gè)全面、客觀的了解,盡快完成從大學(xué)生到主任助理的轉(zhuǎn)變。只有自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著社區(qū)工作,在與居委會(huì)其他工作人員以及居民的廣泛接觸中逐漸地熟悉民情,才會(huì)逐漸地對(duì)這份工作充滿樂(lè)觀和自信。一個(gè)大學(xué)生便一定能夠作為一名優(yōu)秀的社區(qū)工作者在社區(qū)這塊舞臺(tái)上體現(xiàn)自己的價(jià)值、做出自己的貢獻(xiàn)!
    社區(qū)居委會(huì)是城市居民的自治組織,社區(qū)工作就是為居民群眾提供服務(wù)的工作,社區(qū)處在城市最基層,社區(qū)干部直接與群眾打交道,代表著黨和政府在群眾中的形象。因此,積極為群眾辦實(shí)事、辦好事,關(guān)心愛(ài)護(hù)群眾,滿足群眾需要,是社區(qū)干部最本職的工作,是社區(qū)干部義不容辭的責(zé)任。
    要想群眾之所想、急群眾之所急、憂群眾之所憂,始終將一顆心掛到群眾身上。社區(qū)工作有時(shí)候是很瑣碎的,有些事情,你覺(jué)得它很小,小到根本不足掛齒,可是對(duì)居民而言也許就把它看作是身家大事;有些事情,你只是舉手之勞就能辦好,可是居民就會(huì)非常的感動(dòng)。所以,事無(wú)巨細(xì),不怕你想不到,只怕你不去做而已。社區(qū)干部除了做好本職工作,更多還要帶頭和協(xié)助各條線搞好各方面的工作。
    社區(qū)是面向群眾,是政府各方面政策、工作的落腳點(diǎn),因此社區(qū)建設(shè)的好壞,直接影響到政府的形象和居民的利益。除了對(duì)居民要有一份真心、誠(chéng)意的服務(wù)態(tài)度之外,已經(jīng)在社區(qū)工作者崗位上工作了近三年的我來(lái)說(shuō),對(duì)于如何做好社區(qū)工作有著更深的理解和思考。無(wú)論是什么居民來(lái)到社區(qū),我們都要面露微笑,耐心解答各種問(wèn)題,做到讓居民滿意而歸。這不但需要我們要有耐心、細(xì)心、熱心與誠(chéng)心,還需要我們不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握好政策,才不會(huì)好心辦壞事,全面提高個(gè)人素質(zhì),才能不斷適應(yīng)社區(qū)新情況、應(yīng)對(duì)新問(wèn)題。
    我們大學(xué)生助理,既然來(lái)到基層,就要有為百姓辦實(shí)事的信心,從不懈怠,時(shí)刻告誡自己要始終把工作擺在首位。
    一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩了做好事??墒?,當(dāng)你把做好事作為一種追求、一種樂(lè)趣的時(shí)候,也就不是什么難事了。
    從事社區(qū)工作,需要有一顆平淡、平常的心。社區(qū)干部做不出什么驚天動(dòng)地的大事,居民群眾的滿意和稱贊就是社區(qū)干部最高的價(jià)值體現(xiàn)。我越來(lái)越清楚地看到社區(qū)工作的重要性,以及做好社區(qū)工作的不容易。作為一名大學(xué)生,同時(shí)也是基層工作人員,我擔(dān)負(fù)著社區(qū)群眾、領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。因此,我只有不斷加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì),有為百姓辦實(shí)事的信心,時(shí)刻告誡自己要始終把工作擺在首位,才能真正成為一名合格的大學(xué)生社區(qū)干部。在社區(qū)服務(wù)的這一年多時(shí)間,我對(duì)社區(qū)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),學(xué)到了不少知識(shí),做到了真正靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地扎根于基層為群眾服務(wù)。我想不管遇到什么挫折,只要心中信仰是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是積極向上的,就一定能夠克服任何困難,去實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。真正融入社區(qū)的生活,為和諧社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇十三
    今天是我第二次參加蓮花社區(qū)暑期青工工作。
    由于前期與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的溝通我并未參與,第一次到蓮花社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐時(shí),由于時(shí)間匆忙也未與幾位社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)便結(jié)束了當(dāng)天的活動(dòng),加之我又是第一次參加類(lèi)似社會(huì)實(shí)踐,故一開(kāi)始我對(duì)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、工作內(nèi)容、工作方式等等一概不熟悉。今天經(jīng)過(guò)與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的交流,現(xiàn)在我已與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)熟悉并對(duì)工作了然于胸。
    今天社區(qū)組織了一次“慰問(wèn)軍烈屬、慶祝建軍節(jié)活動(dòng)”。由社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我和社區(qū)小朋友到本社區(qū)的軍烈屬家進(jìn)行慰問(wèn),為軍烈屬送去了禮品和祝福,小朋友們還為軍烈屬帶去了他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。
    我現(xiàn)在對(duì)小朋友們還不了解,甚至連他們的名字都不知道,為了對(duì)他們有個(gè)大概地了解,我讓小朋友們寫(xiě)下了他們的姓名、年齡、年級(jí)、就讀學(xué)校、愛(ài)好等。今天的活動(dòng)結(jié)束時(shí)我已可以熟練的叫出他們的名字,我認(rèn)為這很重要。
    暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐從今天正式步入正軌,今后我會(huì)認(rèn)真為每次活動(dòng)做好準(zhǔn)備,爭(zhēng)取完美完成每項(xiàng)活動(dòng)。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇十四
    大一就這樣在不知不覺(jué)中走過(guò)了,這一年中我經(jīng)歷了許多的新鮮事,可是,還是像以前一樣在學(xué)校中坐在教室里很少有接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候不能忘了社會(huì)實(shí)踐,這樣才能在以后真真踏入社會(huì)的時(shí)候適應(yīng)社會(huì)。于是在這個(gè)暑假里選擇打工,接觸社會(huì)進(jìn)入社會(huì)。以前的暑假都是在電視劇的陪同下過(guò)完的,烈日炎炎的夏季,在家中抱著零食看著電視不冷不熱不渴不餓,確實(shí)是一種很好的享受。
    以前的悠閑,總要有結(jié)束的時(shí)候,漸漸的感覺(jué)到自己已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了,于是這個(gè)假期終于終于下定決心要做一件事~~打工掙錢(qián)!初始的想法除了想掙一些零花錢(qián)自己支配還想向爸媽證明一下我已不是什么都不懂什么都不會(huì)做的孩子了!
    從小就是一個(gè)留守子女,每一個(gè)假期都會(huì)去上海跟著爸媽過(guò)完假期,家中親戚中那些表弟表妹們都早早的輟學(xué)打工,基本上都是初中沒(méi)上完,甚至是僅僅小學(xué)畢業(yè),說(shuō)起來(lái)我還是幸運(yùn)的,高考的失敗父母還是讓自己繼續(xù)讀下去,越來(lái)越明白了父母的不容易!
    在表弟的介紹下我來(lái)到上海避風(fēng)塘打工,表弟說(shuō)出去買(mǎi)奶茶太累了就讓我在店里做服務(wù)員,面試因?yàn)槭潜淼軒サ乃圆](méi)有什么懸念可言,雖說(shuō)這個(gè)部正式的面視之前我還是有一些緊張,可是表弟幫我說(shuō)了好多話,再加上經(jīng)理還算和藹讓我放松了緊繃的心!開(kāi)始很敬佩表弟,表弟雖然比我小一歲但是在外打拼多年外表和心智都顯得很成熟。就這樣我開(kāi)始了打工生涯!
    本來(lái)店里是包吃包住的可是我所工作的時(shí)間是從中午十二點(diǎn)到下午六點(diǎn)不在那吃住,屬于打零工一類(lèi)!第一天,跟著比自己還小的師傅干~也是一個(gè)初中沒(méi)上完就出來(lái)打工的女孩,有時(shí)跟店里的那些男孩女孩們一起聊天感覺(jué)自己真的好幸運(yùn),他們知道自己是大學(xué)生暑假打工往往帶著羨慕的眼光盯著你。這個(gè)店并不像一般的店面那樣簡(jiǎn)單的經(jīng)營(yíng)吃的或者喝的或者是快餐店那樣!它所包括的種類(lèi)很多,首先它是一家二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的餐飲店,有一項(xiàng)很主要的副業(yè)收入~外賣(mài)奶茶,店里好多員工都做這個(gè),外賣(mài)杯裝的奶茶在店里拿了挎著籃子出去賣(mài),那個(gè)籃子少說(shuō)也有二三十斤,有在店里長(zhǎng)期做的拿一千塊錢(qián)底薪賣(mài)一杯奶茶提成兩毛七,而短工則不要底薪賣(mài)一杯奶茶直接提成一塊錢(qián),具體選哪種還要看自己賣(mài)奶茶的多少再定自己到底選哪種賣(mài)法!想想大熱天挎著那么重的籃子在外面叫賣(mài)真是不容易!
    可是,在店里做服務(wù)員也不是一件容易的事,第一天站在那六個(gè)小時(shí)腳跟就疼得不行,還不能隨便的變換姿勢(shì)站立,真是煎熬,隔一小會(huì)就要看表幾點(diǎn)了,怎么還不到下班時(shí)間??!店里要記得東西有很多~有兩個(gè)菜單,一個(gè)是十八元暢飲的菜單,毛峰、烏龍、枸杞菊花茶、龍井、紅茶、奶咖、冰拿鐵、卡布奇諾、清咖、各種各樣的奶茶、各種各樣的奶昔、各種各樣的沙冰、刨冰、冰激凌、布丁、巧克力、綠豆沙、紅豆沙、雪乳……好多好多東西應(yīng)有盡有。也讓我大開(kāi)眼見(jiàn)!另一個(gè)菜單上則是食物,在店里待一天總不能不吃東西吧,菜單上一般都是些商務(wù)套餐,還有一些湯,油炸食品等!我曾認(rèn)為這些東西一般都是客人自己點(diǎn)就沒(méi)大記上面的價(jià)格,然而,一天經(jīng)理從我身旁經(jīng)過(guò)突然問(wèn)我黑椒牛柳套餐多少錢(qián)我一下子愣在那里,才開(kāi)始好好的記那些套餐的價(jià)錢(qián)。對(duì)于那些十八元暢飲之內(nèi)的東西卻要耳熟能詳,因?yàn)榭腿艘话阆淤M(fèi)事不翻閱菜單直接問(wèn)你有些什么于是就需要你好好的記住那些,才能給他們說(shuō)得明白!有時(shí),店里好多東西會(huì)沒(méi)有,而客人點(diǎn)的正好又是那個(gè),你總不能一次次的去吧臺(tái)吧,所以還要記住那些今天沒(méi)有的東西!十八元暢飲還包括四種小吃,青豆、鍋巴、瓜子、花生!每一個(gè)暢飲的總要上這四樣小吃。剛?cè)サ臅r(shí)候老是忘記,時(shí)間長(zhǎng)了也習(xí)以為常首先就會(huì)給他們首先上小吃!
    最最難伺候的也莫過(guò)于那一幫初中的小孩子了!他們拿著作業(yè)在那拼好幾個(gè)桌子,看似做作業(yè)的實(shí)際上在不停的聊天,好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,桌子上一大堆吃的可是作業(yè)還沒(méi)開(kāi)頭。這倒與自己無(wú)關(guān),只是,他們不停的要東西,把暢飲里面的東西都要了個(gè)遍,好多根本不吃都浪費(fèi)了!于是吧臺(tái)的人就限制我們~看他們吃不完?yáng)|西不許給他們上,跟他們說(shuō)店里的規(guī)定一次只許上一樣?xùn)|西。還有幾個(gè)孩子在店里打牌,誰(shuí)輸了要喝特制的飲料~清咖加鹽加醋加冰………我看著都很無(wú)奈!不過(guò),他們總是很友好的叫自己姐姐,感覺(jué)挺好的,看著他們天真無(wú)邪的樣子,自己也沒(méi)有什么好抱怨的了,就當(dāng)是陪著他們玩吧!
    為大家是上下班交接的時(shí)候,有一個(gè)包間沒(méi)有收押金也就是讓他們白搓了一晚上,第二天經(jīng)理就要找責(zé)任了,結(jié)果領(lǐng)班承擔(dān)了責(zé)任!
    還有一件很愁人的事~印優(yōu)惠券~去外面商場(chǎng)馬路上給行人發(fā)傳單!很多人對(duì)你的傳單都是不屑一顧的!轉(zhuǎn)手扔到垃圾桶里。每當(dāng)看到這樣的人,心里總是有一種委屈的感覺(jué)!畢竟自己站在太陽(yáng)下發(fā)傳單也不是一件容易的事,你怎么也走到一個(gè)我們看不到的地方去仍啊!有好多人詢問(wèn)我們那些優(yōu)惠券的用法,我們要耐心的給他們一遍遍的解釋。一般情況下我們分工合作也能很快的把那些東西搞定!因?yàn)榻?jīng)理怕我們偷懶給我們給定時(shí)間回去,規(guī)定我們一個(gè)人記錄在什么地方發(fā)了多少傳單最后加起來(lái)的總數(shù)是不是給你的總和!還有經(jīng)理通過(guò)這些記錄自己發(fā)現(xiàn)在什么地方奶茶好賣(mài)~發(fā)現(xiàn)更多是市場(chǎng)信息!
    有一次,一個(gè)媽媽帶著自己的孩子去就餐,問(wèn)我是不是暑假打工,然后就以我為榜樣教育自己的孩子,那時(shí)候自己感覺(jué)那樣的自豪!
    短暫的暑假打工經(jīng)歷,讓我學(xué)到了好多,也讓我明白了好多,做每一件事都是不容易的!要好好的認(rèn)真對(duì)待每一件事!更加明白了爸媽掙錢(qián)的不易!在那期間我還失手打碎了一個(gè)茶壺,賠了二十元,幸虧沒(méi)有燙傷人,這讓我以后端茶送水更加小心!打工還讓我學(xué)會(huì)了更好的與人交流,和那些沒(méi)上完初中就出來(lái)打工的孩子一樣有共同語(yǔ)言。他們好多地方都是我的老師,他們好多地方都值得我去學(xué)習(xí)。
    很是慶幸我有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在假期中進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)了解社會(huì)接觸社會(huì)在社會(huì)中檢驗(yàn)自己1.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。這樣你才能進(jìn)步,成長(zhǎng)。
    2.在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到車(chē)間那樣有一點(diǎn)膽怯,我總害怕我學(xué)不會(huì)該怎么辦,但后來(lái)是自信給了我勇氣,讓我敢于嘗試,每件工作都能出色完成。有自信使你更有活力更有精神。在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?!逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?BR>    3.不管做什么工作,責(zé)任心是十分重要的。只有你抱著很強(qiáng)的責(zé)任感,才能把你的任務(wù)完成。沒(méi)有責(zé)任心的人無(wú)論在哪都不會(huì)做出好成績(jī)。
    4.在工作中,合作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是不可少的。首先你要學(xué)會(huì)與別人合作,提高你自己本身的效率,真誠(chéng)與人交流,共同進(jìn)步,獲得雙贏。另外競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也必需要有,它不僅可以激發(fā)你的潛能,促使你不斷進(jìn)步;同時(shí)我們也要不斷吸收別惹不得長(zhǎng)處,從別人的失誤中吸取教訓(xùn)。這樣,你就離成功又近了一步!
    此次社會(huì)實(shí)踐,真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白,真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識(shí),但絕對(duì)不能沒(méi)有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力,這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。
    在實(shí)踐過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題:
    1.本人的人際交往的能力還欠佳,這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
    2.缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。
    雖然在實(shí)踐中存在著一些問(wèn)題,但是我覺(jué)得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。本人參加社會(huì)實(shí)踐有著不畏困難的精神,敢于實(shí)踐,對(duì)工作充滿熱情,細(xì)心真誠(chéng),有責(zé)任心。
    最后,很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),雖然只是短短的二十幾天,但我覺(jué)得挺充實(shí)的,至少讓我的暑假過(guò)得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索,為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。
    我的暑假實(shí)踐圓滿結(jié)束,在這個(gè)暑假我體會(huì)了朋友之間的真誠(chéng)幫助與合作,父母勞作賺錢(qián)的不易以及自己努力獲取勞動(dòng)成果的喜悅;當(dāng)然也親身感受了勞累的感覺(jué),體會(huì)了校園是多么美好的地方;也讓我下定決心,努力學(xué)習(xí),更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    大學(xué)生工作報(bào)告總結(jié)篇十五
    1.學(xué)期反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù):352條信息,其中有效信息為156條(重復(fù)的已歸納)。
    二、反饋信息情況。
    (一)肯定方面。
    1)對(duì)教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法的肯定。
    如:12會(huì)計(jì)反映潘玉蓮老師上課可以找很多例子,讓學(xué)生可以更好的了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)。12汽車(chē)服務(wù)反映于麗麗老師的教學(xué)視頻對(duì)學(xué)生的吸引很大,學(xué)生可以很輕易地接受知識(shí)。13室內(nèi)反映王道玉老師對(duì)我們挺負(fù)責(zé),耐心的,我們不少人沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù),她都一一教。
    12機(jī)電反映吳蒙老師教學(xué)方法很好,通俗易懂,給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí),活躍課堂氣氛。
    13會(huì)計(jì)2班,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)曹曉燕老師上課知識(shí)點(diǎn)講的很詳細(xì),并會(huì)在課堂上讓大家都通過(guò)練習(xí)了解所學(xué)的知識(shí)。
    2)對(duì)教師課堂教學(xué)效果的肯定。
    如:12工程技術(shù)反映工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生學(xué)到了很多預(yù)算知識(shí),本來(lái)一些不學(xué)習(xí)的人看到自己實(shí)訓(xùn)不懂,都開(kāi)始主動(dòng)的問(wèn)老師問(wèn)題,這是在平時(shí)很少看到的。
    12會(huì)計(jì)反映蔡月鵬老師講課十分詳細(xì),每個(gè)例題都動(dòng)手演示過(guò)程給學(xué)生看。
    13級(jí)電子系反映葉曉丹老師上課準(zhǔn)備充分,能有效地帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,采用ppt生動(dòng)形象地給學(xué)生講解書(shū)本上的知識(shí)。
    12汽車(chē)服務(wù)反映汽車(chē)時(shí)尚開(kāi)始上課,王炳愷老師上課講的內(nèi)容很吸引學(xué)生。
    12室內(nèi),范曉峰老師能帶學(xué)生參觀新裝修的房子,讓學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)了解材料的安裝和工藝,讓學(xué)生大開(kāi)眼界。
    (二)意見(jiàn)和建議。
    1、意見(jiàn):
    (1)部分教師講課速度過(guò)快或過(guò)慢,學(xué)生難以接受;
    (5)個(gè)別老師作業(yè)批改不及時(shí),或沒(méi)有作業(yè)。
    (6)很多老師現(xiàn)在不執(zhí)行課堂禮儀,對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律也不進(jìn)行有效的管理。
    (7)部分外聘老師沒(méi)有結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),很多學(xué)生反應(yīng)教學(xué)內(nèi)容太深,對(duì)學(xué)生的要求太高。聽(tīng)課很吃力。
    2、建議。
    (2)建議教師能按學(xué)生的能力進(jìn)行分層次教學(xué),什么樣的學(xué)生采用什么樣的教學(xué)方法;
    (3)建議教師在上課中能增加案例教學(xué),結(jié)合現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)案例便于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用;多開(kāi)設(shè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)類(lèi)課程,高職高專(zhuān)的學(xué)生很樂(lè)意于親身經(jīng)歷、動(dòng)手操作。
    (4)希望教師在課堂上能管理一下課堂紀(jì)律,給學(xué)生一個(gè)安靜的課堂氛圍。
    三、學(xué)院反饋情況。
    針對(duì)信息員反映的問(wèn)題,進(jìn)行了分類(lèi)和匯總,反饋到了各個(gè)系部和部門(mén),比如多媒體教室的電源問(wèn)題,我們及時(shí)和總務(wù)處和管理多媒體教室的老師進(jìn)行溝通,讓他們進(jìn)行修理。對(duì)個(gè)別外聘老師上課不按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況教學(xué),導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)不懂,我們聯(lián)系系里進(jìn)行聽(tīng)課,和教師講話,讓其改進(jìn),對(duì)屢次不改的對(duì)任課教師進(jìn)行了更換。
    四、目前信息員工作存在的問(wèn)題。
    1、反饋表交表不及時(shí),經(jīng)常有學(xué)生少交或晚交。
    2、打分不合理,有部分學(xué)生幾周來(lái)的分?jǐn)?shù)都是相同的,或者有的學(xué)生幾門(mén)課程的分?jǐn)?shù)都一樣。
    3、工作意見(jiàn)與建議上報(bào)的內(nèi)容,有效的內(nèi)容少,無(wú)效的內(nèi)容多。如有的學(xué)生寫(xiě)老師上課時(shí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)氣太沖,老師和同學(xué)的相處越來(lái)越好,各位老師這周都很認(rèn)真等等,沒(méi)有明確到具體的老師。有的學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)不到位,遇到有問(wèn)題的老師常常反映不出問(wèn)題的要點(diǎn)。如有的學(xué)生反映老師課前準(zhǔn)備充分些,老師課前準(zhǔn)備哪里有問(wèn)題沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),這種信息反饋就只能作為無(wú)效的信息。
    4、個(gè)別信息員不配合組長(zhǎng)的工作或工作到后期出現(xiàn)惰性心理。
    1、對(duì)信息員工作進(jìn)行制度建設(shè),完善原有的信息員工作制度,對(duì)現(xiàn)有的工作職責(zé)進(jìn)行細(xì)化,明確工作的職責(zé)。
    2、在現(xiàn)有的信息員中建設(shè)一支工作隊(duì)伍,分化出文秘組,宣傳組,調(diào)研組。優(yōu)先選擇能干,肯干的學(xué)生加入。文秘組負(fù)責(zé)整理每個(gè)月各學(xué)院上交的信息匯報(bào)表;調(diào)研組對(duì)各學(xué)院的教學(xué)信息進(jìn)行審核,篩選出需要調(diào)查落實(shí)的信息,組織相關(guān)學(xué)院、專(zhuān)業(yè)的信息員采取聽(tīng)課、聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)等形式予以核實(shí),宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)生中進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢查,開(kāi)設(shè)信息反饋論壇,進(jìn)行交流活動(dòng)。
    3、開(kāi)設(shè)講座請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)教大家怎么寫(xiě)意見(jiàn)和建議表,怎么評(píng)價(jià)老師的教學(xué)。4、加強(qiáng)信息工作的時(shí)效性。從這學(xué)期來(lái)看我們的信息反饋主要是由組長(zhǎng)進(jìn)行收表,由負(fù)責(zé)教師進(jìn)行信息的輸入和給系部反饋信息,一般是二個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)反饋,時(shí)間較長(zhǎng),下學(xué)期我們將組織文秘組的同學(xué)每月進(jìn)行一次信息匯總和反饋,這樣能更大的發(fā)揮我們信息員的作用。
    qq群或當(dāng)面反饋給我,把我們看成一個(gè)整體,我們的目的是為了把學(xué)校的教學(xué)水平提高,讓所有的同學(xué)能更好的在學(xué)校學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期表現(xiàn)較好的信息員。
    以上同學(xué)能認(rèn)真填寫(xiě)信息員反饋表,能及時(shí)交表,能按教師的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行打分。
    以上同學(xué)能積極參加組織的期中教學(xué)信息反饋論壇活動(dòng)。積極參加組長(zhǎng)組織的交流會(huì)議。
    3)能及時(shí)反映問(wèn)題和意見(jiàn)的信息員:
    韓雯雯,毛立麗,金巍,陳千升,孫帥帥,施程偉,胡清政,劉玲,徐成,張龍暉,肖穎,魏然,張藝華,王亞楠,姬廣麗,陳莉,謝春蕾,顧焱華,江磊,陳潔,徐加城,周順?lè)?,萬(wàn)叢偉,王澤銘,張素,曹楠楠,劉玲,林鵬,譚沛羿,張曉燕,陳湘予,林慧敏,胡丹丹,葛娟娟,辜靜,陸沐華,朱佳琦,張靜,李姿樂(lè),汪麗君,徐菡,滕聰,王澤,趙彬彬,劉燕,陳?ài)?,王成業(yè),洪德森,曹夢(mèng)源,陳渤元,宋冬冬,趙徐潔等。
    以上同學(xué)在信息反饋表中提供了有效的信息,收集教學(xué)運(yùn)行過(guò)程和日常教學(xué)管理中的重要信息,對(duì)教師教學(xué)情況,學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了有針對(duì)性的反映。