這個分類涵蓋了一些你可能從未想過或從未聽說過的話題，讓你對世界有了更廣闊的視野。外語能力已成為現(xiàn)代社會中的一項(xiàng)基本素養(yǎng)，我們要多學(xué)習(xí)和使用外語?？鞓穪碓从趦?nèi)心，我們應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸，讓自己擁有快樂的生活態(tài)度。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇一
1、知識與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識，提高有關(guān)防溺水急救的能力。
2、過程與：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。
3、情感態(tài)度價值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。
一、談話導(dǎo)入，激起興趣。
2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。
3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息？
二、觀看圖片，營造氛圍。
1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴(yán)重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命！可見，預(yù)防溺水有多么地重要！下面我們來看看這些圖片。
2、學(xué)生觀看圖片，談感受。
看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來你的感受？
三、觀看視頻，
2、學(xué)生觀看視頻。
3、模擬表演。
如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。
四、知識競賽，加深印象。
2、出示比賽規(guī)則。
3、出示題目，學(xué)生搶答。
五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升。
1、過渡語：同學(xué)們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的。水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。
2、出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。
3、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇二
此刻是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很悲哀、老師也很悲哀。
1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的潛力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)資料，要求每一個學(xué)生提高安全意識。
4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范潛力。
一、防汛知識教育。
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃；
3、盡力躲避大浪；
4、盡量抓住浮托物；
5、揮動鮮艷衣物呼救；
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一齊，等待營救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可回到學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
（一）、游泳小常識：（五點(diǎn)）。
1、務(wù)必在家長（監(jiān)護(hù)人）的`帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
3、參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不能夠立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。
1、在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準(zhǔn)備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。
3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，以防受傷。
4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。
5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。
（三）、游泳過程中應(yīng)注意的問題：（四點(diǎn)）。
1、就應(yīng)相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不就應(yīng)相互嬉水，或捉弄對方。一齊去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一齊去游泳就應(yīng)一齊回家。
2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，就應(yīng)有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。
（四）、游泳中的緊急狀況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是持續(xù)鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。
（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。
再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”
（五）、溺水的急救。
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
2、如何開展岸上急救（四步）。
（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。
三、小結(jié)。
人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮谕ㄟ^這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！為了做好對中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，降低傷亡事故的發(fā)生率，促進(jìn)青少年健康成長，1996年，國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)出通知，建立全國中小學(xué)生安全教育日制度。自1996年起，確定每年3月份最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。今天是第18個全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題為“普及安全知識，確保生命安全”。
生命是寶貴的，生活是美好的，而擁有寶貴的生命，享受美好的生活的前提就是安全。據(jù)一項(xiàng)全國性的大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生因安全事故非正常死亡，也就是說平均每天有40多名學(xué)生在這個世界上永遠(yuǎn)地消失。
專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害是可以避免的。因此，我們要加強(qiáng)安全教育，普及交通安全、集體活動安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防盜、防溺水、防傳染病、防擁擠踩踏、防校園傷害以及預(yù)防自然災(zāi)害等安全知識，提高同學(xué)們的自護(hù)自救能力。同時希望大家在學(xué)習(xí)安全常識的同時，注意做到以下要求：
有序上下樓梯，輕聲慢步靠右走，不擁不擠不打逗，主動為他人讓路，如果發(fā)現(xiàn)前面有人摔倒，要馬上停下把摔倒的人扶起來，再有序行走。嚴(yán)禁從樓梯的扶手上滑下來。
課間在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)參加健康有益的活動，不做有危險的、不正當(dāng)?shù)挠螒?，不在教室、走廊、樓道和活動場地大聲喧嘩，不追跑打逗，不攀爬建筑物，不在樓梯口玩耍，不靠近窗戶、護(hù)欄玩?；蛱街碜酉蛳聫埻?。學(xué)生進(jìn)校后不得擅自離校，有病有事必須由家長拿著班主任簽字的假條帶孩子離校。
大型集會、集體活動要服從班主任和活動組織者的管理。上體育課和去專用教室上課，要聽從任課教師和班干部指揮。上體育課要做好準(zhǔn)備活動，在體育老師的指導(dǎo)下，正確使用體育器材或參加運(yùn)動，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。如果有同學(xué)得了不適宜運(yùn)動的疾病，一定要提前告知班主任和體育老師，防止做劇烈運(yùn)動時發(fā)生意外。
放學(xué)后以班級為單位站好路隊，由班主任護(hù)送離校后，在路隊長的帶領(lǐng)下，在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的地方，必須靠馬路右側(cè)行走；橫過馬路時要走人行橫道，路隊到指定地點(diǎn)后才能解散。同學(xué)們要請家長在指定地點(diǎn)接送，不要把車停在校門前。坐公交車的同學(xué)，上車下車不擁擠，站穩(wěn)扶好不打鬧，不要把頭或手伸出車窗外。不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。要按時回家，不得在路上玩耍、逗留。
不花零錢，不吃零食，不買小攤小販的食物，不吃不干凈的食物。在商場超市購買袋裝食品時，也要看清楚包裝是不是完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不吃過了保質(zhì)期的食品，不購買無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的三無食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒。同時注意不要暴飲暴食。
不瀏覽不健康網(wǎng)站，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，更不能在qq群中結(jié)交不良朋友，傳播污言穢語。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧等不適宜未成年人進(jìn)入的場所，避免受到不良侵害。
學(xué)會調(diào)節(jié)個人情緒，多與父母、老師交流、溝通，保持樂觀、豁達(dá)的心態(tài)，遇事講謙讓，同學(xué)有困難，大家來幫助。增強(qiáng)行為自控能力，發(fā)生矛盾、糾紛一定要冷靜、要理智，多作自我批評，化解矛盾；自己解決不了的問題，一定要找老師幫助解決，不要為了一點(diǎn)小事就吵嘴，更不能動手打架。千萬不能罵人、打架，你罵我，我罵你，罵來罵去只不過是借別人的口罵自己；你打我，我打你，打來打去只不過是借別人的手打自己，因此，我們不能用粗口、用拳頭代替說理，給自己、給同學(xué)帶來傷害。
我們還要注意用電安全，不亂動教室內(nèi)的電器開關(guān)和電源插座，不要用濕布擦電器，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人修理。信息課上要按規(guī)定的程序操作電腦。我們還要學(xué)習(xí)防火常識，不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施，嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)校園，以免發(fā)生火災(zāi)。
老師們，同學(xué)們，讓我們做平安家庭的維護(hù)者，做平安校園的建設(shè)者，普及安全知識，確保生命安全，與幸福結(jié)伴，與平安同行！
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
夏天即將到來，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。
九、溺水的急救。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇五
1、生命第一，預(yù)防溺水。
2、溺水事故揪人心，河道游泳不安寧。
3、安全小事不管，溺水喪生不遠(yuǎn)。
4、珍愛生命，遠(yuǎn)離危險水域。
5、假如你想變成死魚一條，就請在此處下水。
6、假如你不珍惜生命，生命也不會珍惜你。
7、泳池防范意料之外生，親子暢泳要留心。
8、安全第一，珍惜生命，預(yù)防溺水，從我做起。
9、水中非天堂，涉水請慎重。
10、請勿到無安全設(shè)施、無救護(hù)職員的水域游泳。
11、水中有危險，下水請三思。
12、安全用游泳池，照顧兒童勿忽略。
13、常伴兒童左與右，泳池暢泳樂無憂。
14、一失足成千古恨，要想回岸等來生。
15、小孩的貪玩，爸爸媽媽的傷痛。
16、泳者水中游，安全心中留。
17、生命只有一次，請珍惜生命。
18、藍(lán)天碧水好心情，游泳安全放第一。
19、生命只有一次，溺水只差一念。
20、不明水域，請勿下水游泳。
21、河水湍急，小心溺水。
23、安全第一位，不要讓水帶走你的生命。
24、為了你的生命安全，請勿在沒家長陪同的狀況下私自下水游泳。
25、關(guān)愛生命旅程，預(yù)防溺水，注意交通安全。
26、為了你的生命安全，請勿擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
27、水底“一生游”，不售反程票。
28、看顧兒童要小心，泳池玩樂更暢心。
29、愛護(hù)生命，請不要戲水。
30、湖水由于漂亮，被人忘了危險。
31、大人時刻顧孩童，泳池嬉水樂無窮。
32、切實(shí)增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事故發(fā)生。
33、夏日炎炎暢泳爽，此處游泳危險多。
34、安全游泳，預(yù)防為主。
35、泳池暢泳要小心，爸爸媽媽同行倍安心。
36、湖邊之行，慎于足下。
37、提醒各位家長朋友，勿讓小孩擅自玩水游泳。
38、體能泳術(shù)齊重視，碧波暢泳樂融融。
39、生命只有一次，杜絕私自游泳。
40、溺水警鐘時常鳴，安全時刻記心中。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇六
隨著夏季來臨，學(xué)生溺水事故進(jìn)入易發(fā)、多發(fā)期。為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國學(xué)校安全工作電視電話會議和省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作，湯頭街道中心小學(xué)決定開展一系列防溺水安全教育活動?；顒影才湃缦拢?BR> 一、班主任利用臨沂市安全信息平臺進(jìn)行防溺水專題授課，結(jié)合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。
二、教育學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
三、班級黑板報中要體現(xiàn)出防溺水的教育內(nèi)容。
四、結(jié)合午休進(jìn)行安全教育。教育學(xué)生在校午休學(xué)生不得隨意進(jìn)出學(xué)校大門，教育在家午休的同學(xué)上放學(xué)路上注意交通安全，不得在路上逗留玩耍，不到溝、塘河、渠旁玩耍、游泳，不買三無食品，少吃冷飲。
相信，通過以上預(yù)防溺水安全教育活動，一定能夠加強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生們的避險防災(zāi)和自救能力。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇七
年6月初開始，蘭山區(qū)新橋小學(xué)不管是校會、教師會還是班會上，都多了一項(xiàng)雷打不動的安全教育主題內(nèi)容――“關(guān)愛生命，請勿私自下水游泳”。
在此次安全教育專題活動中，學(xué)校和班級結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，向?qū)W生介紹預(yù)防溺水常識和溺水救護(hù)方法等各類安全知識。同時，學(xué)校還通過微信平臺、“致家長的`一封信”等形式向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，提醒學(xué)生家長強(qiáng)化對孩子的防溺水教育，注意對孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水。
另外，學(xué)校還利用宣傳欄、黑板報等方式加強(qiáng)防溺水宣傳教育，建立了課前點(diǎn)名、放學(xué)時警醒制度，通過在宣誓詞橫幅上簽名等形式要求家校共同做好學(xué)生防溺水安全監(jiān)管。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇八
2、生命只有一次，雨天水急慎勿下水。
3、伙伴不見大聲喊，叫來大人最夢想。
4、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防發(fā)生溺水事故。
5、打造平安和諧學(xué)校，提升安全管理水平。
6、不為一絲清涼，丟了一生性命。
7、溺水事故揪人心河道游泳不安寧。
8、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了確定——預(yù)防溺水，珍愛生命。
9、安全小事不管，溺水喪生不遠(yuǎn)。
10、泳池設(shè)施齊玩樂，成人不在危險來。
11、流水無情人有情，親水要量力而行。
12、珍愛生命，預(yù)防溺水。
13、珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。
14、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防溺水事故。
15、伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。
16、水庫水深沉大船，安全就在你我他。
17、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童勿分神。
18、游泳有危險，家長要監(jiān)管。
19、增強(qiáng)防溺意識，綻放生命光芒！
20、水中有危險，下水請三思。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇九
據(jù)統(tǒng)計，全國每年因意外死亡的近5萬名中溺水身亡者占到6成之多，達(dá)到近3萬名。這其中又以游泳溺亡居多，游泳溺亡已成為暑期青少年的第一殺手。江西省小學(xué)生安全教育讀本《我的安全我知道》小學(xué)6年級版本中《安全游泳謹(jǐn)防溺水》這一知識點(diǎn)體現(xiàn)在第三章意外事故與自我保護(hù)中的第六節(jié)。根據(jù)教材中游泳要掌握的安全知識以及小學(xué)生懵懂過于自信、自我調(diào)控能力較差的特點(diǎn)，我擬定了如下教學(xué)目標(biāo)：
知識方面：揭示溺水原因，了解游泳安全好習(xí)慣，掌握溺水自救。
能力方面：通過掌握溺水自救方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
情感目標(biāo)：懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。
根據(jù)孩子的特性，我把揭示溺水原因，了解游泳安全好習(xí)慣，掌握溺水自救措施作為本課的重點(diǎn)。其中“掌握溺水自救措施”為本課難點(diǎn)。
隨著暑期的來臨，游泳的學(xué)生將越來越多，游泳不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還可以磨煉意志，有益身心。但是游泳時的輕松愉快往往導(dǎo)致學(xué)生的安全意識嚴(yán)重不足。加上孩子“好奇、好動、好嘗試”的心理特征，“沖動、盲目、愛冒險”的行為特征，給安全教育造成了一定的難度。同時我校位于贛江之濱，特殊的地理位置加上孩子的特性更是讓我校把安全游泳謹(jǐn)防溺水的工作放在了重中之重。
捷克大教育家夸美紐斯認(rèn)為“正確的教學(xué)應(yīng)該激起學(xué)生求學(xué)的欲望，對學(xué)習(xí)感興趣并感到愉快”。因此，我將在教學(xué)過程中分別設(shè)計不同的方法。針對小學(xué)生好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，導(dǎo)入新課時我將采用創(chuàng)設(shè)情境法，意圖把學(xué)生帶入那個嚴(yán)肅而又悲痛的時刻。在孩子學(xué)習(xí)游泳安全知識時，我又采取了圖文演示法，引導(dǎo)學(xué)生在饒有興趣中自主學(xué)習(xí)，自行感悟。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，于是我還穿插了合作探究法。學(xué)法上我主要從合作交流法、競賽討論法、表演展示等方法上入手指導(dǎo)。
為了突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，本節(jié)課我做了較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，有豐富的視頻、趣味的兒歌、富有挑戰(zhàn)的競答題，還有學(xué)生期盼的安全小衛(wèi)士徽章，力求使教學(xué)過程從枯燥到有趣，從抽象到形象。為了使本次教學(xué)達(dá)到理想的教育目的，讓學(xué)生的安全意識由感性上升為理性，結(jié)合教材和學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我設(shè)計了以下五個環(huán)節(jié)：
歷年游泳溺亡事件已經(jīng)層出不窮，而許多孩子還是沒有引起足夠的重視。就在今年的5月6日，一個極為平常的星期日，宜春天臺鎮(zhèn)一戶人家的五名留守兒童因私自下河游泳而全部溺亡。就在19天前，6月9日，山東萊蕪7名學(xué)生，湖南邵陽5名學(xué)生均游泳溺亡，同日，黑龍江哈爾濱市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16條鮮活的生命殞落，令人痛惜。
我通過講述這樣一個個真實(shí)的事件來觸動學(xué)生的情感，自然引出課題《安全游泳謹(jǐn)防溺水》。
新課標(biāo)指出，在教學(xué)過程中，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與，這樣獲得的知識更直接，更有效。這時我又讓學(xué)生先說一說身邊的游泳溺亡事件，再讓學(xué)生談感想，讓學(xué)生明白游泳若沒有好習(xí)慣的危害之大。根據(jù)生成性的特點(diǎn)，我預(yù)設(shè)到有的學(xué)生可能會談到在河邊釣魚、捉蝌蚪等玩耍溺亡現(xiàn)象，我將針對現(xiàn)階段出現(xiàn)的溺亡事件和同學(xué)們一道小結(jié)：在水邊玩耍是極其危險的。同時為了讓學(xué)生感受到游泳若沒有好習(xí)慣而出現(xiàn)溺亡的事件不是偶然，我又列舉了數(shù)個游泳溺水事件（視頻），之后我又出示溺亡人數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在觸目驚心的數(shù)據(jù)面前，學(xué)生將會認(rèn)識到盲目游泳是如此可怕。激發(fā)了學(xué)生渴望獲得游泳安全知識的欲望。
人人都知道生命寶貴，為什么又會屢屢發(fā)生溺水事件呢？我順勢引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論。我將肯定他們找出的每一個原因，之后又將總結(jié)出溺水的根本原因是：思想麻痹、掉以輕心。那如何安全游泳呢？我會讓同學(xué)們各抒己見，探究應(yīng)該注意的每一個環(huán)節(jié)，應(yīng)該養(yǎng)成的每一個好習(xí)慣。為了完善他們的認(rèn)知，我還會借助學(xué)生喜愛的動畫形象來告訴同學(xué)——豐富的視頻中告訴同學(xué)們：不到不明水域游泳；游泳需有大人陪伴；泳前熱身避免抽筋；水中不開玩笑少說話；避免太過疲勞，太飽或太餓，遇到有人呼救先確保自身安全再想辦法救人等游泳安全知識。
利用動畫形象，既符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，又充分調(diào)動學(xué)生多種感官共同參與，避免了老師直接講授的無趣局面出現(xiàn)。為了讓學(xué)生積極地獲得更多的游泳安全知識，在下一環(huán)節(jié)，我又將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游泳安全知識競答。讓學(xué)生以小組的形式，找出其中的不安全因素，內(nèi)化了知識，凸顯了重點(diǎn)。同時，為了體現(xiàn)寓教于樂的特點(diǎn)，我還為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的《游泳安全兒歌》，配以快板形式讓學(xué)生熟讀熟記。讓學(xué)生把游泳安全知識真正做到入腦如心。
安全自然是我們所有人的共同愿望，但意外情況卻總是不可避免，傷害也許就會不期而至。為了讓學(xué)生在意外事故發(fā)生時不至于措手不及，教給學(xué)生一些簡單有效的自護(hù)自救方法，顯得尤為重要。為了同學(xué)們能在興趣盎然中突破難點(diǎn)，這時我又請出了安全小博士（視頻）告訴我們一些基本的自救方法。我將引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的情況分析、思考。
為了化解難點(diǎn)，在學(xué)生積累了一定的安全理論知識后，我將充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，通過模擬不同的場景如腳抽筋、腹痛、水草纏腳、眼見有人呼救等情況，讓同學(xué)進(jìn)行合作演練自救知識，同時演練之后說說自己這樣做的原因。對于演練出色、觀察仔細(xì)的同學(xué)，我將授予“安全小衛(wèi)士”徽章。同時，為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，我又安排了讓學(xué)生設(shè)計標(biāo)志，銘記安全。我將引導(dǎo)學(xué)生在一些較為危險的地方，如小河、水塘等地方設(shè)計安全或標(biāo)志，提醒自己也警醒他人。課堂教學(xué)是千變?nèi)f化的，根據(jù)生成性教學(xué)的特點(diǎn)，我預(yù)設(shè)學(xué)生設(shè)計的標(biāo)志或警示語可能會五花八門，我將及時引導(dǎo)他們緊扣安全主題，力求簡潔明了。對于優(yōu)秀作品，我將予以獎勵并張貼。
通過以上環(huán)節(jié)，學(xué)生們已經(jīng)深深意識到“安全重于泰山”，安全與自己的行為息息相關(guān)。為了讓學(xué)生化知為能，遷移應(yīng)用，我引導(dǎo)學(xué)生爭做“安全宣傳小天使”，用繪畫、兒歌或的形式，宣傳游泳安全知識，讓平安之花常開不敗。我的板書依據(jù)本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)來設(shè)計，力求言簡意賅，我想學(xué)生在記住這個等式的同時，本課的主要內(nèi)容也就銘記于心了。
最后，我會送上我的：愿同學(xué)們繃緊安全這根弦，養(yǎng)成游泳好習(xí)慣，牢記溺水自救法，我們的生命就會多一份保障，多一份安康！我們的生命之花將會開得一片燦爛！
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十
天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的.安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為增強(qiáng)幼兒安全意識，提高安全防范能力，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的發(fā)生，5月15日河干幼兒園利用多種途徑開展了“防溺水，保安全”主題教育。
首先，教師通過集體活動組織全體幼兒觀看防溺水安全宣傳視頻，引導(dǎo)幼兒了解防溺水相關(guān)防護(hù)知識。視頻主要包含三方面內(nèi)容：《同伴溺水，禁止盲目營救》、《不慎落水，怎么自救》、《安全學(xué)游泳》。觀看視頻結(jié)束，教師還結(jié)合ppt，以提問的形式，幫助幼兒對關(guān)鍵的內(nèi)容加以鞏固，如：對圖片人物的行為進(jìn)行判斷，說說可以如何進(jìn)行幫助？自己不慎落水，該怎么辦？還可以怎么防止溺水事件的發(fā)生？圍繞一系列提問，幼兒交流、討論積極，爭先恐后地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對防溺水知識有了更進(jìn)一步的認(rèn)識與理解。
其次，該園還對每位幼兒及其家長發(fā)放一份《防溺水安全教育致家長的一封信》，并簽訂已閱回執(zhí)單，請家長重視幼兒溺水事件，加大對幼兒的監(jiān)護(hù)、看管力度，盡量不要讓幼兒離開自己的監(jiān)護(hù)和視線范圍，杜絕幼兒意外傷害事故的發(fā)生，努力打造和諧校園、平安校園、美好校園。
此次“防溺水，保安全”主題教育，增強(qiáng)了幼兒對防溺水安全的自我防范意識和自護(hù)、自救的能力，同時使家長進(jìn)一步提高了對孩子的監(jiān)管意識，為幼兒安全健康成長保駕護(hù)航。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十一
生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》。
1、回憶溺水死亡事例。
同學(xué)們在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。
無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。
二不：沒有會水性的大人陪同不準(zhǔn)去。
三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
溺水原因主要有以下幾種：
1、不會水性。
2、意外調(diào)入水中，室息死亡。
3、在水突發(fā)病尤其心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
同學(xué)們生命只有一次，幸?？鞓访恳惶?。希望這堂防溺水安全教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，切實(shí)遵守學(xué)校規(guī)定的午休要求，午休時間，在家午休。祝大家天天安全。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天，我演講的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。炎炎夏日已經(jīng)到來，游泳安全問題逐漸成為大家的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人們帶來歡樂享受之余，也隱藏著安全危機(jī)。目前全國每年有一萬六千民中小學(xué)生非正常死亡，其中溺水和交通問題仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，這樣如此年輕的生命就這樣在世界上消失。青少年是祖國的未來，是民族的希望。保障青少年學(xué)生健康成長是全社會共同的責(zé)任。近年來，全國在校學(xué)生溺水死亡事件頻發(fā)，溺水已成為全國中小學(xué)生非正常死亡的第一大“殺手”。這些事件的發(fā)生，既終結(jié)了本不該終結(jié)的花季少年的生命，也給這些家庭帶來了莫大的悲傷和不幸。
什么是溺水?溺水就是人不慎淹沒入水中的意外事故。 一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、池塘、河流、湖泊等。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，同學(xué)們需要提高警惕。 游泳，首先要選好地點(diǎn)。有些學(xué)生在下水前并沒有觀察游泳的環(huán)境，到一些陌生，水深，有漩渦，有障礙物的水域游泳。這時候就容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時，其他同學(xué)驚慌失措，不知如何搶救，有的同學(xué)甚至因害怕而逃走了，使溺水者失去援救的機(jī)會。我建議大家到有安全措施的泳池游泳，即便發(fā)生意外也能夠及時得到援救。
夏天天氣炎熱，很多游泳者由于迫不及待想游泳，來到水邊沒有做任何準(zhǔn)備動作就跳入水中了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈、惡心、心慌等不適應(yīng)感覺，或者出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等事故。做好下水前的準(zhǔn)備，是安全游泳非常重要的前提條件。一些同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深和水底的情況下，貿(mào)然跳水或潛水，在小河邊，一些同學(xué)相互打鬧，就很容易發(fā)生溺水。所以，同學(xué)們要樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患。
生命對于每個人來說都只有一次，它不像財富能失而復(fù)得，你我的生命同樣珍貴。在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。具體方法例如：在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
生命最珍貴，幸福與快樂掌握在你自己的手里。希望同學(xué)們通過這次的班隊活動，學(xué)會珍惜生命，在日常生活中提高安全意識，防患于未然。水無情，人有情。我們是國家和民族的未來與希望。我們一定要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng)造有價值的人生。
我的演講完畢，謝謝大家!
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十三
一、預(yù)防溺水的措施：
1.小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳。
2.不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍。
3.不去非游泳區(qū)游泳。
4.不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
5.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。
二、溺水時的自救方法：
1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。
2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓。
4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者。
1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道。
2.將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間。
3.進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩。
4.盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十四
第一段：引言（100字）。
夏季是人們前往水上活動的熱門季節(jié)，然而，與此同時，溺水也成為了夏季的一大隱患。為了提高人們對夏季溺水安全的意識和技巧，我校組織了一次溺水安全教育活動。通過參與這次活動，我得到了很多有關(guān)水上安全的知識與技能，感受頗深。
第二段：認(rèn)識到溺水危險（200字）。
在這次活動中，我首先深刻地認(rèn)識到溺水的危險性。據(jù)統(tǒng)計，每年都有數(shù)以千計的人因溺水而喪生，在夏季溺亡人數(shù)更是高達(dá)百分之六十。這一數(shù)據(jù)令人震驚。因此，我們不能低估溺水的風(fēng)險，尤其是在夏季，更加需加倍警惕。只有認(rèn)識到溺水的嚴(yán)重危害，我們才能提高認(rèn)識，做好防范措施。
第三段：學(xué)習(xí)溺水自救和救援技巧（400字）。
在教育活動中，我通過現(xiàn)場展示和實(shí)踐操作學(xué)到了一系列的溺水自救和救援技巧。對于溺水者來說，保持鎮(zhèn)定和合理利用周圍的設(shè)施是最為重要的?；顒又?，我們學(xué)會了側(cè)邊漂浮、借助身邊的救生設(shè)備如救生圈、救生衣等等，以便保持浮起來。此外，我們還學(xué)會了蛙泳和狗刨式游泳，掌握了基本的游泳技能，以便在緊急情況下自救。對于救援者來說，我們通過模擬訓(xùn)練，學(xué)會了正確的救援技巧，并了解了安全救援流程。這些技巧和知識的學(xué)習(xí)不僅增加了我們的安全意識，也提高了我們在緊急情況下的應(yīng)變能力。
第四段：呼吁大家共同關(guān)注夏季溺水安全（300字）。
通過這次教育活動，我深深認(rèn)識到夏季溺水安全問題的嚴(yán)重性。然而，我相信只有我一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要每個人的參與和關(guān)注。在夏季，我們要遵守游泳場所的規(guī)則，不擅自下水，尤其是不會游泳的人更要遠(yuǎn)離水域。同時，我們還要加強(qiáng)自己的自救技能和對他人的救援意識，盡量避免發(fā)生溺水事故。此外，家長和學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對孩子的溺水教育，教育他們正確對待水域，提高他們的防范意識。只有我們共同努力，才能減少甚至杜絕夏季溺水事故的發(fā)生。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過這次夏季溺水安全教育活動，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，更加重要的是，我形成了一個正確的安全意識。在今后的生活中，我會注意避免水上活動中發(fā)生意外，同時也會教育身邊的人更加關(guān)注水域安全。我相信，只要每個人都重視夏季溺水安全，我們的生活將更加安全和快樂。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十五
為增強(qiáng)師幼安全意識，提高安全防范能力。當(dāng)今，防溺水教育又是幼兒園安全教育工作的重中之重。為了避免溺水事故的發(fā)生，我園利用多種途徑開展“大手拉小手，防溺不松手”安全教育活動。
我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，各班教師利用橫幅，家園聯(lián)動一起簽名，通過多媒體課件、親子繪畫、講故事、念兒歌等多種形式，讓幼兒了解預(yù)防溺水的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，增強(qiáng)每個幼兒的安全防范意識。
家園配合安全工作，我園通過發(fā)放《致家長的一封信》、《防溺水安全承諾書》、班級qq群、微信群等各種渠道向家長宣傳安全知識，提高家長對防溺水的重視程度，要求家長切實(shí)做好承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。
為進(jìn)一步防范和杜絕幼兒溺水事故的發(fā)生，保護(hù)幼兒生命安全，我園將把安全教育工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作緊抓不懈，讓幼兒園的安全教育活動做到有效化，為幼兒的健康安全保駕護(hù)航！
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十六
今天我國旗下講話的主題是“珍愛生命，預(yù)防溺水”。
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，在下水前如果不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，那么極易發(fā)生溺水傷亡事故。
據(jù)統(tǒng)計，奉化區(qū)去年一年的時間里共發(fā)生了3起溺水死亡事件，橫跨面積較廣，有幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生。為什么會發(fā)生這樣的事情呢？首先是缺乏自律，夏天到了，同學(xué)們都喜歡去玩水，切記千萬不要途一時的涼快單獨(dú)去河里玩耍。在去年的開學(xué)初，學(xué)校組織了一次查訪，在檢查中發(fā)現(xiàn)了我校有幾位同學(xué)在中午時分去河里游泳，據(jù)了解還不止一次，老師們馬上對他們進(jìn)行了安全教育。我校共有747名學(xué)生，其中外來務(wù)工人員子女有143名，絕大部分同學(xué)的爸爸媽媽可能平時忙于工作，疏忽了對你們的監(jiān)護(hù)和看管，所以我們更要學(xué)會自律，管好自己，也要提醒身邊的同學(xué)，如果發(fā)現(xiàn)身邊有同學(xué)獨(dú)自或結(jié)伴去河里游泳，一定要第一時間通知他的家長或者告訴老師。
一、游泳要注意哪些安全要點(diǎn)？
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，要選擇安全干凈的游泳場所，如配有救生員的游泳館。防溺水安全演講稿配圖。
2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然感覺身體不舒服，如頭暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、如遇到溺水者，我們不要冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等會漂浮的物體拋給溺水者，等救援人員到后再將其拖至岸邊。
二、要記住游泳六不準(zhǔn)。
1、不準(zhǔn)私自下河游泳。
2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。
3、不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。
5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。
6、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生下水施救。
同學(xué)們，溺水是非常危險的，生命只有一次，我們要珍愛生命，提高安全意識，防患于未然。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十七
大家上午好!我是初三(7)班的劉宇航。
今天我國旗下講話的主題是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
炎炎夏季離我們越來越近，由此產(chǎn)生了一些安全問題，有必要引起我們的重視。
夏季是溺水事件多發(fā)的季節(jié)，去年5月8日，江西宜春市一小學(xué)5個小孩溺水死亡;6月9日，哈爾濱一女學(xué)生落水，5名學(xué)生手拉手相救，結(jié)果全部落水，4人遇難;6月9日下午，山東萊蕪高莊村，12名中學(xué)生到河邊游玩，1人落水6人相救，結(jié)果7人全部溺水身亡。溺水事故頻發(fā)，防溺水安全形勢嚴(yán)峻。因此，今天我們再次強(qiáng)調(diào)防溺水安全問題。
預(yù)防溺水的有效辦法就是遠(yuǎn)離池塘，在沒有大人的陪同下，不能到河邊、池塘邊玩耍。游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。為了我們的生命安全，要求所有同學(xué)做到：不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在沒有安全防護(hù)設(shè)施的地方游泳;不到陌生的水域游泳;要游泳必須有家長陪護(hù)。
生活中如果發(fā)現(xiàn)有人不小心掉入水中，做一名未成年人，不能冒然下水營救，要立即大聲呼救，喊周圍的.大人進(jìn)行施救。學(xué)校校園內(nèi)也有池塘。希望同學(xué)們平時不要在池塘邊玩耍，體育課上不亂跑。牢記池塘邊的警示標(biāo)語，注意安全，不得攀爬。
下面說下現(xiàn)場搶救溺水的方法：
1、第一時間撥打“110”、“120”求救或送去醫(yī)院;。
3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間;4、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩。
同學(xué)們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的?？傊?，為了不可重來的生命，讓我們時時小心，處處謹(jǐn)慎，緊繃安全弦，人人都平安。
我的講話完了，謝謝大家!
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十八
同學(xué)們：
炎炎夏日，游泳是同學(xué)們十分喜愛的運(yùn)動和消夏避暑方式，同時又是一項(xiàng)具有危險性的運(yùn)動，每年因游泳而引發(fā)的溺水事故時有發(fā)生。這些事故大多發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時段。希望每一個同學(xué)牢記這句話："生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。暑假期間，為防止溺水事故在我們身邊發(fā)生，同學(xué)們下面我們一起來學(xué)習(xí)游泳中的安全常識。
（一）必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
（二）身體患病者不要去游泳。
（三）參加劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
（四）被污染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。
（五）惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
（一）應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。
（二）凡是到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
（三）要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
（四）小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。
（一）抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
（二）一般處理辦法。（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”。
發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R會掙扎、會死死勒緊救護(hù)者，救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身體健康！
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇一
1、知識與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識，提高有關(guān)防溺水急救的能力。
2、過程與：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。
3、情感態(tài)度價值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。
一、談話導(dǎo)入，激起興趣。
2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。
3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息？
二、觀看圖片，營造氛圍。
1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴(yán)重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命！可見，預(yù)防溺水有多么地重要！下面我們來看看這些圖片。
2、學(xué)生觀看圖片，談感受。
看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來你的感受？
三、觀看視頻，
2、學(xué)生觀看視頻。
3、模擬表演。
如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。
四、知識競賽，加深印象。
2、出示比賽規(guī)則。
3、出示題目，學(xué)生搶答。
五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升。
1、過渡語：同學(xué)們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的。水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。
2、出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。
3、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇二
此刻是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很悲哀、老師也很悲哀。
1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的潛力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)資料，要求每一個學(xué)生提高安全意識。
4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范潛力。
一、防汛知識教育。
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃；
3、盡力躲避大浪；
4、盡量抓住浮托物；
5、揮動鮮艷衣物呼救；
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一齊，等待營救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可回到學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
（一）、游泳小常識：（五點(diǎn)）。
1、務(wù)必在家長（監(jiān)護(hù)人）的`帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
3、參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不能夠立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。
1、在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準(zhǔn)備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。
3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，以防受傷。
4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。
5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。
（三）、游泳過程中應(yīng)注意的問題：（四點(diǎn)）。
1、就應(yīng)相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不就應(yīng)相互嬉水，或捉弄對方。一齊去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一齊去游泳就應(yīng)一齊回家。
2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，就應(yīng)有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。
（四）、游泳中的緊急狀況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是持續(xù)鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。
（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。
再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”
（五）、溺水的急救。
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
2、如何開展岸上急救（四步）。
（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。
三、小結(jié)。
人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮谕ㄟ^這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！為了做好對中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，降低傷亡事故的發(fā)生率，促進(jìn)青少年健康成長，1996年，國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)出通知，建立全國中小學(xué)生安全教育日制度。自1996年起，確定每年3月份最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。今天是第18個全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題為“普及安全知識，確保生命安全”。
生命是寶貴的，生活是美好的，而擁有寶貴的生命，享受美好的生活的前提就是安全。據(jù)一項(xiàng)全國性的大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生因安全事故非正常死亡，也就是說平均每天有40多名學(xué)生在這個世界上永遠(yuǎn)地消失。
專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害是可以避免的。因此，我們要加強(qiáng)安全教育，普及交通安全、集體活動安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防盜、防溺水、防傳染病、防擁擠踩踏、防校園傷害以及預(yù)防自然災(zāi)害等安全知識，提高同學(xué)們的自護(hù)自救能力。同時希望大家在學(xué)習(xí)安全常識的同時，注意做到以下要求：
有序上下樓梯，輕聲慢步靠右走，不擁不擠不打逗，主動為他人讓路，如果發(fā)現(xiàn)前面有人摔倒，要馬上停下把摔倒的人扶起來，再有序行走。嚴(yán)禁從樓梯的扶手上滑下來。
課間在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)參加健康有益的活動，不做有危險的、不正當(dāng)?shù)挠螒?，不在教室、走廊、樓道和活動場地大聲喧嘩，不追跑打逗，不攀爬建筑物，不在樓梯口玩耍，不靠近窗戶、護(hù)欄玩?；蛱街碜酉蛳聫埻?。學(xué)生進(jìn)校后不得擅自離校，有病有事必須由家長拿著班主任簽字的假條帶孩子離校。
大型集會、集體活動要服從班主任和活動組織者的管理。上體育課和去專用教室上課，要聽從任課教師和班干部指揮。上體育課要做好準(zhǔn)備活動，在體育老師的指導(dǎo)下，正確使用體育器材或參加運(yùn)動，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。如果有同學(xué)得了不適宜運(yùn)動的疾病，一定要提前告知班主任和體育老師，防止做劇烈運(yùn)動時發(fā)生意外。
放學(xué)后以班級為單位站好路隊，由班主任護(hù)送離校后，在路隊長的帶領(lǐng)下，在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的地方，必須靠馬路右側(cè)行走；橫過馬路時要走人行橫道，路隊到指定地點(diǎn)后才能解散。同學(xué)們要請家長在指定地點(diǎn)接送，不要把車停在校門前。坐公交車的同學(xué)，上車下車不擁擠，站穩(wěn)扶好不打鬧，不要把頭或手伸出車窗外。不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。要按時回家，不得在路上玩耍、逗留。
不花零錢，不吃零食，不買小攤小販的食物，不吃不干凈的食物。在商場超市購買袋裝食品時，也要看清楚包裝是不是完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不吃過了保質(zhì)期的食品，不購買無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的三無食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒。同時注意不要暴飲暴食。
不瀏覽不健康網(wǎng)站，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，更不能在qq群中結(jié)交不良朋友，傳播污言穢語。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧等不適宜未成年人進(jìn)入的場所，避免受到不良侵害。
學(xué)會調(diào)節(jié)個人情緒，多與父母、老師交流、溝通，保持樂觀、豁達(dá)的心態(tài)，遇事講謙讓，同學(xué)有困難，大家來幫助。增強(qiáng)行為自控能力，發(fā)生矛盾、糾紛一定要冷靜、要理智，多作自我批評，化解矛盾；自己解決不了的問題，一定要找老師幫助解決，不要為了一點(diǎn)小事就吵嘴，更不能動手打架。千萬不能罵人、打架，你罵我，我罵你，罵來罵去只不過是借別人的口罵自己；你打我，我打你，打來打去只不過是借別人的手打自己，因此，我們不能用粗口、用拳頭代替說理，給自己、給同學(xué)帶來傷害。
我們還要注意用電安全，不亂動教室內(nèi)的電器開關(guān)和電源插座，不要用濕布擦電器，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人修理。信息課上要按規(guī)定的程序操作電腦。我們還要學(xué)習(xí)防火常識，不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施，嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)校園，以免發(fā)生火災(zāi)。
老師們，同學(xué)們，讓我們做平安家庭的維護(hù)者，做平安校園的建設(shè)者，普及安全知識，確保生命安全，與幸福結(jié)伴，與平安同行！
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
夏天即將到來，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。
九、溺水的急救。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇五
1、生命第一，預(yù)防溺水。
2、溺水事故揪人心，河道游泳不安寧。
3、安全小事不管，溺水喪生不遠(yuǎn)。
4、珍愛生命，遠(yuǎn)離危險水域。
5、假如你想變成死魚一條，就請在此處下水。
6、假如你不珍惜生命，生命也不會珍惜你。
7、泳池防范意料之外生，親子暢泳要留心。
8、安全第一，珍惜生命，預(yù)防溺水，從我做起。
9、水中非天堂，涉水請慎重。
10、請勿到無安全設(shè)施、無救護(hù)職員的水域游泳。
11、水中有危險，下水請三思。
12、安全用游泳池，照顧兒童勿忽略。
13、常伴兒童左與右，泳池暢泳樂無憂。
14、一失足成千古恨，要想回岸等來生。
15、小孩的貪玩，爸爸媽媽的傷痛。
16、泳者水中游，安全心中留。
17、生命只有一次，請珍惜生命。
18、藍(lán)天碧水好心情，游泳安全放第一。
19、生命只有一次，溺水只差一念。
20、不明水域，請勿下水游泳。
21、河水湍急，小心溺水。
23、安全第一位，不要讓水帶走你的生命。
24、為了你的生命安全，請勿在沒家長陪同的狀況下私自下水游泳。
25、關(guān)愛生命旅程，預(yù)防溺水，注意交通安全。
26、為了你的生命安全，請勿擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
27、水底“一生游”，不售反程票。
28、看顧兒童要小心，泳池玩樂更暢心。
29、愛護(hù)生命，請不要戲水。
30、湖水由于漂亮，被人忘了危險。
31、大人時刻顧孩童，泳池嬉水樂無窮。
32、切實(shí)增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事故發(fā)生。
33、夏日炎炎暢泳爽，此處游泳危險多。
34、安全游泳，預(yù)防為主。
35、泳池暢泳要小心，爸爸媽媽同行倍安心。
36、湖邊之行，慎于足下。
37、提醒各位家長朋友，勿讓小孩擅自玩水游泳。
38、體能泳術(shù)齊重視，碧波暢泳樂融融。
39、生命只有一次，杜絕私自游泳。
40、溺水警鐘時常鳴，安全時刻記心中。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇六
隨著夏季來臨，學(xué)生溺水事故進(jìn)入易發(fā)、多發(fā)期。為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國學(xué)校安全工作電視電話會議和省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作，湯頭街道中心小學(xué)決定開展一系列防溺水安全教育活動?；顒影才湃缦拢?BR> 一、班主任利用臨沂市安全信息平臺進(jìn)行防溺水專題授課，結(jié)合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。
二、教育學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
三、班級黑板報中要體現(xiàn)出防溺水的教育內(nèi)容。
四、結(jié)合午休進(jìn)行安全教育。教育學(xué)生在校午休學(xué)生不得隨意進(jìn)出學(xué)校大門，教育在家午休的同學(xué)上放學(xué)路上注意交通安全，不得在路上逗留玩耍，不到溝、塘河、渠旁玩耍、游泳，不買三無食品，少吃冷飲。
相信，通過以上預(yù)防溺水安全教育活動，一定能夠加強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生們的避險防災(zāi)和自救能力。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇七
年6月初開始，蘭山區(qū)新橋小學(xué)不管是校會、教師會還是班會上，都多了一項(xiàng)雷打不動的安全教育主題內(nèi)容――“關(guān)愛生命，請勿私自下水游泳”。
在此次安全教育專題活動中，學(xué)校和班級結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，向?qū)W生介紹預(yù)防溺水常識和溺水救護(hù)方法等各類安全知識。同時，學(xué)校還通過微信平臺、“致家長的`一封信”等形式向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，提醒學(xué)生家長強(qiáng)化對孩子的防溺水教育，注意對孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水。
另外，學(xué)校還利用宣傳欄、黑板報等方式加強(qiáng)防溺水宣傳教育，建立了課前點(diǎn)名、放學(xué)時警醒制度，通過在宣誓詞橫幅上簽名等形式要求家校共同做好學(xué)生防溺水安全監(jiān)管。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇八
2、生命只有一次，雨天水急慎勿下水。
3、伙伴不見大聲喊，叫來大人最夢想。
4、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防發(fā)生溺水事故。
5、打造平安和諧學(xué)校，提升安全管理水平。
6、不為一絲清涼，丟了一生性命。
7、溺水事故揪人心河道游泳不安寧。
8、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了確定——預(yù)防溺水，珍愛生命。
9、安全小事不管，溺水喪生不遠(yuǎn)。
10、泳池設(shè)施齊玩樂，成人不在危險來。
11、流水無情人有情，親水要量力而行。
12、珍愛生命，預(yù)防溺水。
13、珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。
14、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防溺水事故。
15、伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。
16、水庫水深沉大船，安全就在你我他。
17、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童勿分神。
18、游泳有危險，家長要監(jiān)管。
19、增強(qiáng)防溺意識，綻放生命光芒！
20、水中有危險，下水請三思。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇九
據(jù)統(tǒng)計，全國每年因意外死亡的近5萬名中溺水身亡者占到6成之多，達(dá)到近3萬名。這其中又以游泳溺亡居多，游泳溺亡已成為暑期青少年的第一殺手。江西省小學(xué)生安全教育讀本《我的安全我知道》小學(xué)6年級版本中《安全游泳謹(jǐn)防溺水》這一知識點(diǎn)體現(xiàn)在第三章意外事故與自我保護(hù)中的第六節(jié)。根據(jù)教材中游泳要掌握的安全知識以及小學(xué)生懵懂過于自信、自我調(diào)控能力較差的特點(diǎn)，我擬定了如下教學(xué)目標(biāo)：
知識方面：揭示溺水原因，了解游泳安全好習(xí)慣，掌握溺水自救。
能力方面：通過掌握溺水自救方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
情感目標(biāo)：懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。
根據(jù)孩子的特性，我把揭示溺水原因，了解游泳安全好習(xí)慣，掌握溺水自救措施作為本課的重點(diǎn)。其中“掌握溺水自救措施”為本課難點(diǎn)。
隨著暑期的來臨，游泳的學(xué)生將越來越多，游泳不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還可以磨煉意志，有益身心。但是游泳時的輕松愉快往往導(dǎo)致學(xué)生的安全意識嚴(yán)重不足。加上孩子“好奇、好動、好嘗試”的心理特征，“沖動、盲目、愛冒險”的行為特征，給安全教育造成了一定的難度。同時我校位于贛江之濱，特殊的地理位置加上孩子的特性更是讓我校把安全游泳謹(jǐn)防溺水的工作放在了重中之重。
捷克大教育家夸美紐斯認(rèn)為“正確的教學(xué)應(yīng)該激起學(xué)生求學(xué)的欲望，對學(xué)習(xí)感興趣并感到愉快”。因此，我將在教學(xué)過程中分別設(shè)計不同的方法。針對小學(xué)生好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，導(dǎo)入新課時我將采用創(chuàng)設(shè)情境法，意圖把學(xué)生帶入那個嚴(yán)肅而又悲痛的時刻。在孩子學(xué)習(xí)游泳安全知識時，我又采取了圖文演示法，引導(dǎo)學(xué)生在饒有興趣中自主學(xué)習(xí)，自行感悟。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，于是我還穿插了合作探究法。學(xué)法上我主要從合作交流法、競賽討論法、表演展示等方法上入手指導(dǎo)。
為了突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，本節(jié)課我做了較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，有豐富的視頻、趣味的兒歌、富有挑戰(zhàn)的競答題，還有學(xué)生期盼的安全小衛(wèi)士徽章，力求使教學(xué)過程從枯燥到有趣，從抽象到形象。為了使本次教學(xué)達(dá)到理想的教育目的，讓學(xué)生的安全意識由感性上升為理性，結(jié)合教材和學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我設(shè)計了以下五個環(huán)節(jié)：
歷年游泳溺亡事件已經(jīng)層出不窮，而許多孩子還是沒有引起足夠的重視。就在今年的5月6日，一個極為平常的星期日，宜春天臺鎮(zhèn)一戶人家的五名留守兒童因私自下河游泳而全部溺亡。就在19天前，6月9日，山東萊蕪7名學(xué)生，湖南邵陽5名學(xué)生均游泳溺亡，同日，黑龍江哈爾濱市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16條鮮活的生命殞落，令人痛惜。
我通過講述這樣一個個真實(shí)的事件來觸動學(xué)生的情感，自然引出課題《安全游泳謹(jǐn)防溺水》。
新課標(biāo)指出，在教學(xué)過程中，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與，這樣獲得的知識更直接，更有效。這時我又讓學(xué)生先說一說身邊的游泳溺亡事件，再讓學(xué)生談感想，讓學(xué)生明白游泳若沒有好習(xí)慣的危害之大。根據(jù)生成性的特點(diǎn)，我預(yù)設(shè)到有的學(xué)生可能會談到在河邊釣魚、捉蝌蚪等玩耍溺亡現(xiàn)象，我將針對現(xiàn)階段出現(xiàn)的溺亡事件和同學(xué)們一道小結(jié)：在水邊玩耍是極其危險的。同時為了讓學(xué)生感受到游泳若沒有好習(xí)慣而出現(xiàn)溺亡的事件不是偶然，我又列舉了數(shù)個游泳溺水事件（視頻），之后我又出示溺亡人數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在觸目驚心的數(shù)據(jù)面前，學(xué)生將會認(rèn)識到盲目游泳是如此可怕。激發(fā)了學(xué)生渴望獲得游泳安全知識的欲望。
人人都知道生命寶貴，為什么又會屢屢發(fā)生溺水事件呢？我順勢引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論。我將肯定他們找出的每一個原因，之后又將總結(jié)出溺水的根本原因是：思想麻痹、掉以輕心。那如何安全游泳呢？我會讓同學(xué)們各抒己見，探究應(yīng)該注意的每一個環(huán)節(jié)，應(yīng)該養(yǎng)成的每一個好習(xí)慣。為了完善他們的認(rèn)知，我還會借助學(xué)生喜愛的動畫形象來告訴同學(xué)——豐富的視頻中告訴同學(xué)們：不到不明水域游泳；游泳需有大人陪伴；泳前熱身避免抽筋；水中不開玩笑少說話；避免太過疲勞，太飽或太餓，遇到有人呼救先確保自身安全再想辦法救人等游泳安全知識。
利用動畫形象，既符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，又充分調(diào)動學(xué)生多種感官共同參與，避免了老師直接講授的無趣局面出現(xiàn)。為了讓學(xué)生積極地獲得更多的游泳安全知識，在下一環(huán)節(jié)，我又將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游泳安全知識競答。讓學(xué)生以小組的形式，找出其中的不安全因素，內(nèi)化了知識，凸顯了重點(diǎn)。同時，為了體現(xiàn)寓教于樂的特點(diǎn)，我還為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的《游泳安全兒歌》，配以快板形式讓學(xué)生熟讀熟記。讓學(xué)生把游泳安全知識真正做到入腦如心。
安全自然是我們所有人的共同愿望，但意外情況卻總是不可避免，傷害也許就會不期而至。為了讓學(xué)生在意外事故發(fā)生時不至于措手不及，教給學(xué)生一些簡單有效的自護(hù)自救方法，顯得尤為重要。為了同學(xué)們能在興趣盎然中突破難點(diǎn)，這時我又請出了安全小博士（視頻）告訴我們一些基本的自救方法。我將引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的情況分析、思考。
為了化解難點(diǎn)，在學(xué)生積累了一定的安全理論知識后，我將充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，通過模擬不同的場景如腳抽筋、腹痛、水草纏腳、眼見有人呼救等情況，讓同學(xué)進(jìn)行合作演練自救知識，同時演練之后說說自己這樣做的原因。對于演練出色、觀察仔細(xì)的同學(xué)，我將授予“安全小衛(wèi)士”徽章。同時，為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，我又安排了讓學(xué)生設(shè)計標(biāo)志，銘記安全。我將引導(dǎo)學(xué)生在一些較為危險的地方，如小河、水塘等地方設(shè)計安全或標(biāo)志，提醒自己也警醒他人。課堂教學(xué)是千變?nèi)f化的，根據(jù)生成性教學(xué)的特點(diǎn)，我預(yù)設(shè)學(xué)生設(shè)計的標(biāo)志或警示語可能會五花八門，我將及時引導(dǎo)他們緊扣安全主題，力求簡潔明了。對于優(yōu)秀作品，我將予以獎勵并張貼。
通過以上環(huán)節(jié)，學(xué)生們已經(jīng)深深意識到“安全重于泰山”，安全與自己的行為息息相關(guān)。為了讓學(xué)生化知為能，遷移應(yīng)用，我引導(dǎo)學(xué)生爭做“安全宣傳小天使”，用繪畫、兒歌或的形式，宣傳游泳安全知識，讓平安之花常開不敗。我的板書依據(jù)本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)來設(shè)計，力求言簡意賅，我想學(xué)生在記住這個等式的同時，本課的主要內(nèi)容也就銘記于心了。
最后，我會送上我的：愿同學(xué)們繃緊安全這根弦，養(yǎng)成游泳好習(xí)慣，牢記溺水自救法，我們的生命就會多一份保障，多一份安康！我們的生命之花將會開得一片燦爛！
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十
天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的.安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為增強(qiáng)幼兒安全意識，提高安全防范能力，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的發(fā)生，5月15日河干幼兒園利用多種途徑開展了“防溺水，保安全”主題教育。
首先，教師通過集體活動組織全體幼兒觀看防溺水安全宣傳視頻，引導(dǎo)幼兒了解防溺水相關(guān)防護(hù)知識。視頻主要包含三方面內(nèi)容：《同伴溺水，禁止盲目營救》、《不慎落水，怎么自救》、《安全學(xué)游泳》。觀看視頻結(jié)束，教師還結(jié)合ppt，以提問的形式，幫助幼兒對關(guān)鍵的內(nèi)容加以鞏固，如：對圖片人物的行為進(jìn)行判斷，說說可以如何進(jìn)行幫助？自己不慎落水，該怎么辦？還可以怎么防止溺水事件的發(fā)生？圍繞一系列提問，幼兒交流、討論積極，爭先恐后地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對防溺水知識有了更進(jìn)一步的認(rèn)識與理解。
其次，該園還對每位幼兒及其家長發(fā)放一份《防溺水安全教育致家長的一封信》，并簽訂已閱回執(zhí)單，請家長重視幼兒溺水事件，加大對幼兒的監(jiān)護(hù)、看管力度，盡量不要讓幼兒離開自己的監(jiān)護(hù)和視線范圍，杜絕幼兒意外傷害事故的發(fā)生，努力打造和諧校園、平安校園、美好校園。
此次“防溺水，保安全”主題教育，增強(qiáng)了幼兒對防溺水安全的自我防范意識和自護(hù)、自救的能力，同時使家長進(jìn)一步提高了對孩子的監(jiān)管意識，為幼兒安全健康成長保駕護(hù)航。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十一
生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》。
1、回憶溺水死亡事例。
同學(xué)們在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。
無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。
二不：沒有會水性的大人陪同不準(zhǔn)去。
三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
溺水原因主要有以下幾種：
1、不會水性。
2、意外調(diào)入水中，室息死亡。
3、在水突發(fā)病尤其心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
同學(xué)們生命只有一次，幸?？鞓访恳惶?。希望這堂防溺水安全教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，切實(shí)遵守學(xué)校規(guī)定的午休要求，午休時間，在家午休。祝大家天天安全。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天，我演講的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。炎炎夏日已經(jīng)到來，游泳安全問題逐漸成為大家的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人們帶來歡樂享受之余，也隱藏著安全危機(jī)。目前全國每年有一萬六千民中小學(xué)生非正常死亡，其中溺水和交通問題仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，這樣如此年輕的生命就這樣在世界上消失。青少年是祖國的未來，是民族的希望。保障青少年學(xué)生健康成長是全社會共同的責(zé)任。近年來，全國在校學(xué)生溺水死亡事件頻發(fā)，溺水已成為全國中小學(xué)生非正常死亡的第一大“殺手”。這些事件的發(fā)生，既終結(jié)了本不該終結(jié)的花季少年的生命，也給這些家庭帶來了莫大的悲傷和不幸。
什么是溺水?溺水就是人不慎淹沒入水中的意外事故。 一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、池塘、河流、湖泊等。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，同學(xué)們需要提高警惕。 游泳，首先要選好地點(diǎn)。有些學(xué)生在下水前并沒有觀察游泳的環(huán)境，到一些陌生，水深，有漩渦，有障礙物的水域游泳。這時候就容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時，其他同學(xué)驚慌失措，不知如何搶救，有的同學(xué)甚至因害怕而逃走了，使溺水者失去援救的機(jī)會。我建議大家到有安全措施的泳池游泳，即便發(fā)生意外也能夠及時得到援救。
夏天天氣炎熱，很多游泳者由于迫不及待想游泳，來到水邊沒有做任何準(zhǔn)備動作就跳入水中了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈、惡心、心慌等不適應(yīng)感覺，或者出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等事故。做好下水前的準(zhǔn)備，是安全游泳非常重要的前提條件。一些同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深和水底的情況下，貿(mào)然跳水或潛水，在小河邊，一些同學(xué)相互打鬧，就很容易發(fā)生溺水。所以，同學(xué)們要樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患。
生命對于每個人來說都只有一次，它不像財富能失而復(fù)得，你我的生命同樣珍貴。在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。具體方法例如：在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
生命最珍貴，幸福與快樂掌握在你自己的手里。希望同學(xué)們通過這次的班隊活動，學(xué)會珍惜生命，在日常生活中提高安全意識，防患于未然。水無情，人有情。我們是國家和民族的未來與希望。我們一定要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng)造有價值的人生。
我的演講完畢，謝謝大家!
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十三
一、預(yù)防溺水的措施：
1.小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳。
2.不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍。
3.不去非游泳區(qū)游泳。
4.不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
5.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。
二、溺水時的自救方法：
1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。
2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓。
4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者。
1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道。
2.將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間。
3.進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩。
4.盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十四
第一段：引言（100字）。
夏季是人們前往水上活動的熱門季節(jié)，然而，與此同時，溺水也成為了夏季的一大隱患。為了提高人們對夏季溺水安全的意識和技巧，我校組織了一次溺水安全教育活動。通過參與這次活動，我得到了很多有關(guān)水上安全的知識與技能，感受頗深。
第二段：認(rèn)識到溺水危險（200字）。
在這次活動中，我首先深刻地認(rèn)識到溺水的危險性。據(jù)統(tǒng)計，每年都有數(shù)以千計的人因溺水而喪生，在夏季溺亡人數(shù)更是高達(dá)百分之六十。這一數(shù)據(jù)令人震驚。因此，我們不能低估溺水的風(fēng)險，尤其是在夏季，更加需加倍警惕。只有認(rèn)識到溺水的嚴(yán)重危害，我們才能提高認(rèn)識，做好防范措施。
第三段：學(xué)習(xí)溺水自救和救援技巧（400字）。
在教育活動中，我通過現(xiàn)場展示和實(shí)踐操作學(xué)到了一系列的溺水自救和救援技巧。對于溺水者來說，保持鎮(zhèn)定和合理利用周圍的設(shè)施是最為重要的?；顒又?，我們學(xué)會了側(cè)邊漂浮、借助身邊的救生設(shè)備如救生圈、救生衣等等，以便保持浮起來。此外，我們還學(xué)會了蛙泳和狗刨式游泳，掌握了基本的游泳技能，以便在緊急情況下自救。對于救援者來說，我們通過模擬訓(xùn)練，學(xué)會了正確的救援技巧，并了解了安全救援流程。這些技巧和知識的學(xué)習(xí)不僅增加了我們的安全意識，也提高了我們在緊急情況下的應(yīng)變能力。
第四段：呼吁大家共同關(guān)注夏季溺水安全（300字）。
通過這次教育活動，我深深認(rèn)識到夏季溺水安全問題的嚴(yán)重性。然而，我相信只有我一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要每個人的參與和關(guān)注。在夏季，我們要遵守游泳場所的規(guī)則，不擅自下水，尤其是不會游泳的人更要遠(yuǎn)離水域。同時，我們還要加強(qiáng)自己的自救技能和對他人的救援意識，盡量避免發(fā)生溺水事故。此外，家長和學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對孩子的溺水教育，教育他們正確對待水域，提高他們的防范意識。只有我們共同努力，才能減少甚至杜絕夏季溺水事故的發(fā)生。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過這次夏季溺水安全教育活動，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，更加重要的是，我形成了一個正確的安全意識。在今后的生活中，我會注意避免水上活動中發(fā)生意外，同時也會教育身邊的人更加關(guān)注水域安全。我相信，只要每個人都重視夏季溺水安全，我們的生活將更加安全和快樂。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十五
為增強(qiáng)師幼安全意識，提高安全防范能力。當(dāng)今，防溺水教育又是幼兒園安全教育工作的重中之重。為了避免溺水事故的發(fā)生，我園利用多種途徑開展“大手拉小手，防溺不松手”安全教育活動。
我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，各班教師利用橫幅，家園聯(lián)動一起簽名，通過多媒體課件、親子繪畫、講故事、念兒歌等多種形式，讓幼兒了解預(yù)防溺水的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，增強(qiáng)每個幼兒的安全防范意識。
家園配合安全工作，我園通過發(fā)放《致家長的一封信》、《防溺水安全承諾書》、班級qq群、微信群等各種渠道向家長宣傳安全知識，提高家長對防溺水的重視程度，要求家長切實(shí)做好承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。
為進(jìn)一步防范和杜絕幼兒溺水事故的發(fā)生，保護(hù)幼兒生命安全，我園將把安全教育工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作緊抓不懈，讓幼兒園的安全教育活動做到有效化，為幼兒的健康安全保駕護(hù)航！
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十六
今天我國旗下講話的主題是“珍愛生命，預(yù)防溺水”。
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，在下水前如果不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，那么極易發(fā)生溺水傷亡事故。
據(jù)統(tǒng)計，奉化區(qū)去年一年的時間里共發(fā)生了3起溺水死亡事件，橫跨面積較廣，有幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生。為什么會發(fā)生這樣的事情呢？首先是缺乏自律，夏天到了，同學(xué)們都喜歡去玩水，切記千萬不要途一時的涼快單獨(dú)去河里玩耍。在去年的開學(xué)初，學(xué)校組織了一次查訪，在檢查中發(fā)現(xiàn)了我校有幾位同學(xué)在中午時分去河里游泳，據(jù)了解還不止一次，老師們馬上對他們進(jìn)行了安全教育。我校共有747名學(xué)生，其中外來務(wù)工人員子女有143名，絕大部分同學(xué)的爸爸媽媽可能平時忙于工作，疏忽了對你們的監(jiān)護(hù)和看管，所以我們更要學(xué)會自律，管好自己，也要提醒身邊的同學(xué)，如果發(fā)現(xiàn)身邊有同學(xué)獨(dú)自或結(jié)伴去河里游泳，一定要第一時間通知他的家長或者告訴老師。
一、游泳要注意哪些安全要點(diǎn)？
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，要選擇安全干凈的游泳場所，如配有救生員的游泳館。防溺水安全演講稿配圖。
2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然感覺身體不舒服，如頭暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、如遇到溺水者，我們不要冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等會漂浮的物體拋給溺水者，等救援人員到后再將其拖至岸邊。
二、要記住游泳六不準(zhǔn)。
1、不準(zhǔn)私自下河游泳。
2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。
3、不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。
5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。
6、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生下水施救。
同學(xué)們，溺水是非常危險的，生命只有一次，我們要珍愛生命，提高安全意識，防患于未然。
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十七
大家上午好!我是初三(7)班的劉宇航。
今天我國旗下講話的主題是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
炎炎夏季離我們越來越近，由此產(chǎn)生了一些安全問題，有必要引起我們的重視。
夏季是溺水事件多發(fā)的季節(jié)，去年5月8日，江西宜春市一小學(xué)5個小孩溺水死亡;6月9日，哈爾濱一女學(xué)生落水，5名學(xué)生手拉手相救，結(jié)果全部落水，4人遇難;6月9日下午，山東萊蕪高莊村，12名中學(xué)生到河邊游玩，1人落水6人相救，結(jié)果7人全部溺水身亡。溺水事故頻發(fā)，防溺水安全形勢嚴(yán)峻。因此，今天我們再次強(qiáng)調(diào)防溺水安全問題。
預(yù)防溺水的有效辦法就是遠(yuǎn)離池塘，在沒有大人的陪同下，不能到河邊、池塘邊玩耍。游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。為了我們的生命安全，要求所有同學(xué)做到：不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在沒有安全防護(hù)設(shè)施的地方游泳;不到陌生的水域游泳;要游泳必須有家長陪護(hù)。
生活中如果發(fā)現(xiàn)有人不小心掉入水中，做一名未成年人，不能冒然下水營救，要立即大聲呼救，喊周圍的.大人進(jìn)行施救。學(xué)校校園內(nèi)也有池塘。希望同學(xué)們平時不要在池塘邊玩耍，體育課上不亂跑。牢記池塘邊的警示標(biāo)語，注意安全，不得攀爬。
下面說下現(xiàn)場搶救溺水的方法：
1、第一時間撥打“110”、“120”求救或送去醫(yī)院;。
3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間;4、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩。
同學(xué)們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的?？傊?，為了不可重來的生命，讓我們時時小心，處處謹(jǐn)慎，緊繃安全弦，人人都平安。
我的講話完了，謝謝大家!
防溺水暨夏季安全教育新聞稿篇十八
同學(xué)們：
炎炎夏日，游泳是同學(xué)們十分喜愛的運(yùn)動和消夏避暑方式，同時又是一項(xiàng)具有危險性的運(yùn)動，每年因游泳而引發(fā)的溺水事故時有發(fā)生。這些事故大多發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時段。希望每一個同學(xué)牢記這句話："生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。暑假期間，為防止溺水事故在我們身邊發(fā)生，同學(xué)們下面我們一起來學(xué)習(xí)游泳中的安全常識。
（一）必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
（二）身體患病者不要去游泳。
（三）參加劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
（四）被污染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。
（五）惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
（一）應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。
（二）凡是到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
（三）要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
（四）小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。
（一）抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
（二）一般處理辦法。（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”。
發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R會掙扎、會死死勒緊救護(hù)者，救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身體健康！