中班安全防地震教案(熱門21篇)

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    教案是一份詳細(xì)記錄教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟和評價(jià)方式等信息的文稿。編寫教案時(shí)可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和興趣,設(shè)計(jì)符合他們的學(xué)習(xí)活動和任務(wù)。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教案范文,供大家參考和借鑒。
    中班安全防地震教案篇一
    發(fā)生地震的現(xiàn)象也會在所難免地出現(xiàn),而且小朋友們都是來自五湖四海,所經(jīng)歷的地方也會隨著年齡的增加而增多,家長們常會利用假期的時(shí)候帶著孩子們到處去旅游,很多地區(qū)都偶然會發(fā)生一些小地震或大地震,這個(gè)天然的災(zāi)難也許在某一天會降臨。那么在發(fā)生地震的時(shí)候,我們該如何應(yīng)變呢?于是,特此設(shè)計(jì)了這次活動。
    處于中班的幼兒,極少有經(jīng)歷過地震的,因此,為了讓孩子們感受到地震的可怕,便設(shè)計(jì)了讓孩子們戴上立體眼鏡觀看一段發(fā)生地震時(shí)的立體影片,讓孩子們切身體會一下發(fā)生地震時(shí)的感覺和可怕之處,有利于孩子們更好地接受安全知識;讓孩子們學(xué)會安全知識,目的是要學(xué)以致用。于是,我便設(shè)計(jì)了地震演習(xí)的環(huán)節(jié),讓家長們帶著孩子們進(jìn)行地震演習(xí)。有利于讓孩子們更好地掌握逃生技巧。
    1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
    2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動質(zhì)素。
    3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識。
    課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻。
    一、活動的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂,跳著舞進(jìn)入場地。
    二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來看看。
    三、圍繞影片與幼兒展開討論:
    1、提問幼兒:
    (1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?
    (2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺?
    (3)、為什么會發(fā)生地震呢?
    2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。
    3、提問。
    幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
    四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。
    五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
    1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?
    2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
    3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
    (1)地震發(fā)生時(shí),千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
    (2)趕快跑到空曠的地方。
    (3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
    (4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。
    (5)如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。
    六、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
    2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
    1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
    2、幼兒對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
    3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。
    中班安全防地震教案篇二
    活動目標(biāo):
    1.了解5·12地震的有關(guān)消息。
    2.學(xué)習(xí)一些安全防護(hù)方法。
    活動準(zhǔn)備:
    刊登5·12地震信息的報(bào)紙、制作捐款箱的盒子和紅紙、膠帶。
    活動過程:
    一、關(guān)于地震的消息。
    1.“昨天,我們國家發(fā)生一件大事情,你們知道嗎?”
    2.出示圖片剪報(bào):交流、介紹一些關(guān)于地震的消息,如地震震斷了很多公路,現(xiàn)在許多小朋友被壓在倒塌的樓房下;解放軍叔叔已經(jīng)前往四川救援等。
    二、地震時(shí),我們怎樣保護(hù)自己。
    1.“地震時(shí),我們可以怎樣保護(hù)自己呢?”
    2.介紹地震來臨時(shí)的防護(hù)知識。
    (1)尋找用堅(jiān)固的物品護(hù)住自己的頭。
    (2)站在墻角根的三角地帶。
    (3)尋找靠近水源的地方。
    (4)有秩序地疏散。
    3.演習(xí)一些地震時(shí)的安全防護(hù)方法。
    三、怎樣關(guān)心遭受地震的人。
    1.“這一次地震造成了很多人的傷亡,許多叔叔阿姨和小朋友至今還被壓在倒塌的房子底下,我們可以怎樣關(guān)心呢?”幼兒交流關(guān)心的方法(打慰問電話、捐款、捐學(xué)習(xí)用品等)?!懊魈?,我們一起來進(jìn)行一次募捐會,為災(zāi)區(qū)的小朋友和叔叔阿姨們獻(xiàn)出自己的愛心?!?BR>    2.與幼兒一起制作捐款箱、準(zhǔn)備募捐會。
    中班安全防地震教案篇三
    1.孩子們,老師請你們看一段錄像,看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問:你看到了什么?(幼兒發(fā)言)。
    2.看圖片小結(jié)地震的危害。
    師:地震對我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,地震發(fā)生后,房屋會倒塌、大橋會斷裂、山體會滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。
    1、教師和幼兒一起討論。
    教師:原來地震會給我們帶來這么大的傷害,那如果地震突然來到我們身邊,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好我們自己呢?(討論)。
    2、幼兒觀看室內(nèi)自救動畫,掌握正確的躲避方法。
    小結(jié):發(fā)生地震后,能形成"生命三角空間"的地方是最佳的躲避地點(diǎn)。哪些地方能形成生命三角呢?我請幾個(gè)小朋友在教室里找找。(教師拿一塊地墊斜著靠上去邊檢查邊小結(jié):衣柜的旁邊能形成生命三角、沙發(fā)的旁邊能形成生命三角,xxx小朋友雖然找到了生命三角,但還是被倒下的天花板砸到了頭,這是為什么呢?怎樣的姿勢才是正確的呢,我們一起來學(xué)一學(xué)。身體盡量蜷曲縮小,臥倒或蹲下;用手或其他物件護(hù)住頭部,頭盡量向胸靠攏,閉口,雙手交叉放在脖后,保護(hù)頭部和頸部。
    2)師::地震來時(shí)如果我們在家里,我們要找哪些安全的地方躲避?
    師:躲在堅(jiān)固的家具(桌子、床、沙發(fā))的旁邊,這些地方在室內(nèi)房屋倒塌后能形成生命三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn),可稱其為避震空間。內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方都是躲避地震的好地方,相對來說比較安全。待地震暫時(shí)停止后要及時(shí)跑到外面空曠的地方去。跑的時(shí)候要用身邊的物品或手保護(hù)好頭。
    (課件)3)師::地震來時(shí)如果我們在教室里,我們應(yīng)躲在哪些地方?
    師:要聽從老師的指揮,就地避險(xiǎn),可以躲在桌子、講臺、鋼琴的旁邊,或者躲在衛(wèi)生間。什么時(shí)候往外跑?跑的時(shí)候應(yīng)該注意些什么?(有秩序,沿墻角跑,保護(hù)頭部)可以用什么來護(hù)住我們的頭?地震暫時(shí)停下來后要跟著老師有序的向空曠安全的地方轉(zhuǎn)移,上下樓梯不推不擠,用手、枕頭、安全帽等護(hù)著我們的頭。
    4)師:地震來時(shí)如果我們在戶外,應(yīng)就近選空曠的地方蹲下或趴下,或就近躲在支撐物旁,應(yīng)該避開危險(xiǎn)物,高樓或懸掛物(如廣告牌等)不能逗留在河邊或山坡邊。
    5)師:地震來時(shí)為了安全逃生,我們千萬不能做以下事情:
    a.不能驚慌,要冷靜下來,想辦法逃生;
    b.不能乘坐電梯;
    c.不能跳窗或躲在窗戶下面;
    d.不能躲在水泥墻或磚墻的下面防崩塌。
    6)師:小朋友,聽!是誰的聲音?(視頻)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道你被困在了里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(吹哨子、敲擊)尋找食物和水、如果受傷了要想辦法自救。
    小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。
    3.地震知識小判斷。
    師:今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,接下來我們來做一個(gè)小測試,判斷動畫片里小朋友做得對不對。
    師:
    1)亂跑是不對的,我們應(yīng)該冷靜下來,找個(gè)地方躲起來。
    2)堅(jiān)固的桌子可以保護(hù)我們不被東西砸傷,大地震時(shí)我們應(yīng)躲在桌子的旁邊。
    3)大聲吼叫不對,我們應(yīng)該保存體力,等待救援。
    4)在戶外遇到地震,不能哭,應(yīng)找個(gè)空地蹲下來。
    5)對了,如果在戶外遇到地震,應(yīng)就近選擇開闊地避震。
    6)我們應(yīng)繞過碎玻璃,不然腳會被碎玻璃扎破。
    7)地震發(fā)生時(shí)不能亂跑,應(yīng)就近避震,等強(qiáng)烈的地震停止后才能往外跑。
    8)地震時(shí)躲在課桌、講臺下相對來說比較安全。
    9)我們應(yīng)跟著老師,因?yàn)槔蠋煾煜W(xué)校的環(huán)境,跟著老師更安全。
    10)沒有捂住口鼻是不對的,這樣我們會吸入大量的灰塵,對身體不好。
    11)口渴了就要喝水,不然身體會難受的。
    12)不管是地震還是火災(zāi),我們都不能乘坐電梯,萬一停電了怎么辦?
    三、地震的預(yù)防師:地震隨時(shí)都可能發(fā)生,我們可以事先準(zhǔn)備好一個(gè)地震應(yīng)急包,這樣發(fā)生地震時(shí),我們就可以從容的面對地震的各種緊急狀況啦。現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€游戲,看看我們應(yīng)該把哪些東西放進(jìn)地震應(yīng)急包?你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?(保暖毯披在身上可以讓你保持溫暖;頭帽用來保護(hù)頭部不被扎傷;手電筒可以照亮周圍,看清楚哪里比較危險(xiǎn),哪里比較安全,它還可以當(dāng)信號燈來用;食物被困時(shí)可以吃;水是最重要的,被困時(shí)喝水可以維持生命;戴上防塵口罩,不會吸入太多的粉塵;應(yīng)急聯(lián)系卡,得救以后,應(yīng)急聯(lián)系卡能幫助救援叔叔聯(lián)系到你的爸爸媽媽;吹口哨可以節(jié)省體力,還能讓救援叔叔更容易找到你喲;防滑手套可以保護(hù)你的手不受傷,還有助于攀爬脫離危險(xiǎn);急救包中要準(zhǔn)備繃帶、膠布、剪刀、棉簽、消毒藥水和創(chuàng)可貼。)。
    小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
    四、地震演習(xí)。
    1)教師:現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法,那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做?現(xiàn)在,我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)。
    2)給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場景。
    3)提示幼兒奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
    4)給幼兒講解演習(xí)的流程。
    當(dāng)幼兒聽到五聲哨響,音樂響起的時(shí)候是說明地震來了,教師這時(shí)組織幼兒找好躲避的地方。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時(shí)說明地震已經(jīng)停了,這時(shí)教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。
    (師:當(dāng)你們聽到五聲哨響,音樂響起的時(shí)候是說明地震來了,你們就要就近找個(gè)安全的地方躲藏,可以蹲在桌子下面、趴在床底下、蹲在柜子旁邊、廁所等,注意躲的時(shí)候不能驚慌,不能大叫,不能亂跑,音樂沒停就不能出來。音樂已經(jīng)停時(shí)說明地震已經(jīng)停了,你們就要到老師這來排隊(duì),用東西護(hù)住頭準(zhǔn)備向空曠的地方轉(zhuǎn)移。)(師:孩子們,地震已經(jīng)停了,請到我這來排隊(duì),現(xiàn)在我們要有序的向空曠安全的地方轉(zhuǎn)移。行走途中要沿著墻壁彎腰護(hù)頭,不能亂跑,不要掉隊(duì),不要驚慌,跟著老師往安全的地方轉(zhuǎn)移。)。
    五、活動結(jié)束。
    中班安全防地震教案篇四
    教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。
    有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。活動過程:
    1.游戲:滅蠟燭。
    教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。
    ”請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
    幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。
    2.討論,“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”
    引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
    小結(jié):“剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。
    3.請幼兒看錄像。
    ”前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
    看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
    小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。
    4.幼兒操作。
    ”請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上””號。
    中班安全防地震教案篇五
    1、知道地震是一種自然災(zāi)害。
    2、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力和安全意識。
    3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
    4、通過觀察、交流與討論等活動,感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。
    1、地震哪里藏課件。
    2、家庭,影院,超市,戶外,野外五個(gè)模擬場地。
    3、地震怪頭飾一個(gè)。
    1、利用多媒體課件,聽聲音,看圖片,說說圖中發(fā)生了什么?
    2、簡單介紹地震是。
    3、在場景中選擇安全的地方。
    十秒鐘幫明明找個(gè)安全的藏身之處,如果找到安全的地方就會出現(xiàn)好聽的音樂,還會說“祝賀你,找到了正確的藏身的地方?!比绻义e(cuò)了就會“哐”敲頭音樂,還會說你的選擇的地方很危險(xiǎn),重新找。
    4、游戲:地震來了哪里藏。
    聽到地震的聲音表示地震來了,趕快找個(gè)安全的地方藏身,等音樂停了就不要動,老師戴上怪人頭飾當(dāng)?shù)卣鸸郑抑蛔蕉阍谖kU(xiǎn)的地方的孩子,然后吃掉。
    中班安全防地震教案篇六
    1.了解地震發(fā)生后,四川臥龍大熊貓的生活情況。
    2.欣賞《熊貓咪咪》的歌曲,體驗(yàn)歌曲的情感。
    ppt課件、《熊貓咪咪》的音樂、竹葉和竹子的即時(shí)貼。
    一、地震后,熊貓?jiān)鯓恿恕?BR>    1.“四川地震牽動著我們大家的心,四川的'大熊貓也受到了傷害,它們現(xiàn)在怎樣了呢?”(播放ppt課件前半部分。)。
    2.“在剛才的那些照片里,你們了解到了大熊貓的哪些情況?”(講述地震后大熊貓的生活。)。
    二、欣賞歌曲、體驗(yàn)情感。
    1.感受旋律,了解歌詞。
    (1)“這里有一首關(guān)于大熊貓的歌曲,一起來聽一聽,歌曲里的大熊貓遇到了怎樣的情況?!?播放《熊貓咪咪》的歌曲)。
    (2)“聽了這首歌,心情怎么樣?”幼兒回憶聽到的歌詞,并講述。
    2.傾聽歌曲,體會感情。
    (1)讓我們再仔細(xì)聽聽看,當(dāng)熊貓遇到?jīng)]有食物吃的困難后,大家想怎樣幫助它們?(再一次欣賞歌曲。)。
    (2)當(dāng)大家相互幫助后,會出現(xiàn)什么樣的情況?
    (重點(diǎn)理解歌詞:請讓我來關(guān)心你,就像關(guān)心我自己;請讓我來幫助你,就像幫助我自己,這世界會變得更美麗。)。
    (3)播放ppt的后半部分,了解大家給予熊貓的幫助。
    3.整體欣賞,表述心情。
    (1)邊播放ppt課件邊與音樂結(jié)合,讓幼兒欣賞。
    (2)“在知道了熊貓平安的消息后,現(xiàn)在的心情怎么樣?”
    三、抒發(fā)情感、表達(dá)愛心。
    1.“讓我們一起為留在四川的熊貓們祝福,用一片片竹葉搭出一片愛的竹林!”
    2.幼兒在《熊貓咪咪》的歌曲中,用竹葉和竹節(jié)布置竹林。
    中班安全防地震教案篇七
    1.了解地震的有關(guān)常識,掌握正確的自救方法。
    2.能沉著、冷靜面對危險(xiǎn)情景,積極想辦法解決問題。
    3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
    4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    5.知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。
    中班安全防地震教案篇八
    1、在看看,說說,學(xué)學(xué)中,讓孩子掌握地震自護(hù)自救的一些基本常識。
    2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和安全意識。
    3、發(fā)展幼兒口頭表達(dá)能力,幫助幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自己的想法。
    有關(guān)地震的ppt圖片,發(fā)生地震的影片一張,《地震來了哪里藏》課件,防空警報(bào)聲音一段,貼紙。
    一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
    (一)聽見哭聲,引出ppt圖片。
    聽,是誰在器?發(fā)生了什么事情呢?讓我們?nèi)タ纯窗桑?BR>    (二)出示ppt圖片,提問幼兒。
    圖上有誰?他們在干什么?
    教師小結(jié):哥哥為什么受傷了?現(xiàn)在在哪里?這個(gè)哥哥為什么會被夾???看完下面一段錄像我們就清楚了。
    (三)觀看發(fā)生地震的影片,引導(dǎo)幼兒討論以上問題。
    二、自主探索,深化認(rèn)知。
    出示ppt圖片觀看《地震來了哪里藏》。
    (一)在家里。
    如果在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了,小朋友會躲在哪里呢?
    1.先請幾個(gè)幼兒來說一說,不說他們說的對不對,看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對的。
    2.出示在家里地震自救的ppt圖片。教師小結(jié):如果在家里發(fā)生地震了我們可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、廁所里及墻角的地方。但是我們一定要記得拿身邊的`東西保護(hù)好自己的頭。
    (二)在超市里。
    老師小結(jié):在超市里發(fā)生地震里可以躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里,而站在貨架旁邊是非常危險(xiǎn)的,如果貨架倒下來就很容易砸傷自己。
    (四)在幼兒園里。
    1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了,又要怎么辦呢?(先讓幼兒說一說再出示圖片,引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說話。
    2.出示ppt圖片,教師小結(jié):如果在幼兒園發(fā)生地震我可以抱頭或拿書包保護(hù)好自己的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里,以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自己。
    3.出示ppt圖片,師:等到地震停后就要拿東西或手保護(hù)好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走,而左邊要留給救我們的人走。)。
    三、組織幼兒地震演習(xí)。
    1.教師:現(xiàn)在我們知道了這么多地震中自救的方法,我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)的游戲,。
    2.提示幼兒在躲藏、奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)(如不擠,不推別人,一個(gè)跟一個(gè)走,在保護(hù)自己的安全時(shí)也要愛護(hù)別人,做一個(gè)講文明的好孩子。)3.給幼兒講解演習(xí)的流程。
    等一下當(dāng)聽到警報(bào)響起時(shí)說明地震來了,老師組織幼兒找好躲避的地方,當(dāng)警報(bào)停時(shí),說明地震已經(jīng)停了,教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(可以和聽課的老師一玩)四、活動結(jié)束。
    師:今天我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)千萬不要怕,找好地方躲起來保護(hù)自己。小朋友記得把我們今天學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友分享,好嗎。
    中班安全防地震教案篇九
    1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
    2、學(xué)會逃生和自救的一些方法。
    有關(guān)地震知識的圖片。
    一、請幼兒觀察圖片,說一說這些圖片是關(guān)于什么的。
    1、老師提問:小朋友看一看,這些圖片是關(guān)于什么的。
    2、你知道什么叫做地震。是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂,產(chǎn)生的震波,從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動的現(xiàn)象。
    地震的幅度是有等級評定的,七級以上的地震就可以造成房屋倒塌,人員傷亡。
    二、請幼兒交流自己的想法或看法。
    1、請小朋友們說一說前段時(shí)間自己聽到的,看到的關(guān)于地震的新聞。
    2、咱們國家哪些地方發(fā)生了地震,地震會給我們帶來怎樣的危害。如:地震時(shí),地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。
    三、討論:地震來了,你怎么辦?
    1、發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的?
    2、發(fā)生地震時(shí),什么地方是不安全的?
    3、萬一你被壓住了,你怎么辦?
    4、請個(gè)別幼兒說一說自己的做法和想法。
    四、教師總結(jié):發(fā)生地震時(shí)小朋友應(yīng)該怎么辦?
    1、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。
    2、地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動后,有很短的時(shí)間可以用來躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷。
    五、游戲《地震來了》。
    玩法:老師制造地震場景,幼兒一聽到地震來了的聲音時(shí),迅速在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌子旁,有的躲到墻角,有的順著樓梯逃到一樓大操場。
    中班安全防地震教案篇十
    1、了解地震有關(guān)常識,掌握正確的自救方法。
    2、能沉著、冷靜面對危險(xiǎn)情景,積極想辦法解決問題。
    3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
    課件、泡沫板。
    急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。
    (一)情景導(dǎo)入。
    1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)。
    小結(jié):是??!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。地震對我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說一說。
    小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了!
    (二)地震來了怎么辦。
    1、如果地震發(fā)生在我們身邊,怎么辦?
    2、地面出現(xiàn)劇烈的震動,我們躲在哪里安全些?
    請個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,情幼兒判斷誰做的好,教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。
    如果在這個(gè)教師發(fā)生地震,該怎么辦?請小朋友照顧地方躲起來,看看誰找的地方最安全,保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)標(biāo)志。
    小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人是喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲鼓、尋找食物、想辦法自救)。
    小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。
    (三)地震的預(yù)防。
    救箱里。選好了嗎?請把你們的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上用場嗎?收音機(jī)也能幫到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)。
    小結(jié):有了急救箱的這些東西,我們就可以利用它來幫我們度過難關(guān)了。
    2、地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好??!但是我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在地震發(fā)生前的一兩天或者幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生些異常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請幼兒看課件)。
    小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
    中班安全防地震教案篇十一
    1、初步了解地震帶來的后果,知道地震是一種自然災(zāi)害。
    2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。
    3、在情景演練中,幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
    1、地震的資料圖片。
    2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
    3、動畫課件、ppt課件。
    一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解地震。
    1、讓幼兒觀看地震的動畫,讓幼兒直觀的觀看地震時(shí)的情景。
    教師:今天,老師給你們帶來了一段動畫片,我們一起來看一看。(請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫)。
    教師:你們剛剛看到了什么?(地震)地震給我們帶來了哪些災(zāi)害?
    2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片(房屋倒塌、破壞財(cái)物、山體滑坡、人員傷亡)。
    二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。
    2、教師和幼兒一起討論,討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫。
    小結(jié):地震來時(shí)如果我們在家里,我們要及時(shí)找安全的地方躲避好如:桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間,待地震停后要及時(shí)跑到外面空曠的地方去。跑的時(shí)候要用身邊的物品或手保護(hù)好頭。
    三、組織幼兒地震演習(xí)。
    1、教師:現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法,那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做?現(xiàn)在,我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí),當(dāng)聽到警報(bào)響時(shí),你們就趕快想辦法躲到安全的地方。
    2、給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場景。
    3、提示幼兒奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
    4、給幼兒講解演習(xí)的流程。
    當(dāng)幼兒聽到音樂響起的時(shí)候是說明地震來了,教師這時(shí)組織幼兒找好躲避的地方。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時(shí)說明地震已經(jīng)停了,這時(shí)教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。
    教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來保護(hù)自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”
    幼兒參與本活動的興致很濃,為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法,我們通過這次活動,使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法,以防護(hù)孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自我保護(hù)的意識和能力,更加懂得生命的可貴。
    中班安全防地震教案篇十二
    1.了解地震的含義,了解地震給人們生活帶來的危害。
    2.學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的常識,培養(yǎng)安全和自救的意識。
    有關(guān)地震圖片,地震急救包(餅干、水、手電筒、收音機(jī))。
    唐山大地震電影片段,地球儀。
    1、教師:小朋友們昨天下午發(fā)生了件什么事情?(20xx.4.22下午)。
    小朋友:地震了。
    教師:那你們回憶一下,哪些地方也發(fā)生過地震。
    教師小結(jié):我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震,2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震,2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震!在國外也經(jīng)常發(fā)生地震,比如前段時(shí)間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級大地震!(觀看唐山大電影片段)。
    2、教師:地震時(shí)有什么景象,會給我們的生活帶來哪些危害!(老師結(jié)合圖片,電影片段講述)老師這里收集了一些地震后的圖片,視頻,我們一起來看一看!
    教師小結(jié):地震發(fā)生后,會出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害,許許多多的人失去了親人,無家可歸,也有許許多多的小朋友成了孤兒,地震實(shí)在是太可怕了(教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描)。
    教師:你知道地震是怎么產(chǎn)生的?(幼兒討論)。
    教師小結(jié):我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼,地殼不是靜止不動的,他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運(yùn)動,為什么我們感覺不到地殼在運(yùn)動呢?那是因?yàn)樗\(yùn)動的慢,如果他運(yùn)動力氣過大、過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震!
    1、昨天下午發(fā)生地震,小朋友在幼兒園該怎么辦?(幼兒討論)。
    2、小朋友不在幼兒園在外面或者家怎么辦呢?(幼兒討論)。
    教師小結(jié):當(dāng)發(fā)生地震時(shí),在外面時(shí)一定要找到空曠地方抱頭蹲下。如果在家能跑就跑,“跑”是在地震發(fā)生初時(shí),而且一定要跑到空曠的地方,四周不要有廣告牌、電線桿等東西,以免倒下來時(shí)被砸到,跑的時(shí)候一定要抱著頭,保護(hù)好頭部。要是在短時(shí)間內(nèi)跑不了,來不及跑了呢?那就“躲”,一定要躲在家中最小的房間里,如衛(wèi)生間,廚房,結(jié)實(shí)的桌子下、床下等三角地帶,切斷電源、關(guān)掉煤氣,等到地震過后及時(shí)撤離。
    3、小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)。
    小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。
    1.日本是一個(gè)多震的國家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用,我們一起看看他們的急救箱里都有什么?都是干什么用的?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)。
    小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
    2.地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請幼兒看圖片)。
    小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
    今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會不會保護(hù)自己。
    中班安全防地震教案篇十三
    1.引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
    2.增強(qiáng)幼兒的安全意識。
    3.掌握躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動素質(zhì)。
    4.以地震為契機(jī)對幼兒進(jìn)行情感教育。
    發(fā)生地震的圖片等。
    (一)觀看發(fā)生地震的圖片。
    1.小朋友們,你們知道什么是地震嗎?
    2.出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。
    (二)圍繞圖片與幼兒展開討論。
    1.提問幼兒:
    (1)發(fā)生什么事情啦?
    (2)發(fā)生地震的時(shí)候,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?
    2.地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?
    3.教師小結(jié)。
    (三)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變。
    1.小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,我們該怎樣做呢?
    2.我們還可以有其它的逃生方法嗎?
    3.教師小結(jié):
    (1)地震發(fā)生時(shí),千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
    (2)趕快跑到空曠的地方。
    (3)如果你在家里的時(shí)候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。
    (4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。
    (5)如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤?,走出車外。
    (四)地震逃生游戲。
    引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相護(hù)持,老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。
    (五)延伸活動。
    在汶川縣大地震中,我們看見許多小朋友受傷了,他們的房子沒了,爸爸媽媽沒了,家也沒了,我們能為他們做些什么呢?(幼兒充分討論)。
    教師小結(jié):為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心有關(guān)內(nèi)容。
    遇地震,先躲避,安全三角找空隙。
    承重墻角曲身體,瞅準(zhǔn)機(jī)會逃出去。
    遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地。
    中班安全防地震教案篇十四
    2、讓幼兒理解一些地震的基本知識;。
    3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識。
    播放《地震來了我不怕》中的地震畫面。
    1、你看見了什么?發(fā)生了什么事?
    討論1:地震來時(shí)你在家里,你會怎么辦?
    討論2:在地震中,我們應(yīng)當(dāng)首先保護(hù)身體的哪個(gè)部位?
    2、你會選擇躲在教室里的什么地方?
    引導(dǎo)幼兒知道地震來了可以用書包或者書護(hù)住頭部躲在課桌下面,也可以躲在廁所里。
    討論:地震來了,如果你在商場里,你會怎么辦?
    地震來了,如果我們在商場里,首先不要慌張,聽從商場工作人員的指揮,順著安全通道,迅速跑到外面,尋找空曠的地方抱頭蹲下。
    1、討論:假如被埋在地下怎么辦?
    2、當(dāng)我們被埋在地下,首先要大聲喊:救命!當(dāng)我們沒有力氣喊救命的時(shí)候,就用身邊的石塊或其他的只要是硬的東西,敲擊管子之類可以發(fā)出聲音的東西來呼救。
    中班安全防地震教案篇十五
    1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。
    2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練。
    1、重點(diǎn):能仔細(xì)觀察畫面,理解圖片內(nèi)容。
    2、難點(diǎn):認(rèn)識、了解地震,學(xué)會地震自救的基本常識。
    1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。
    2、地震博士圖卡。
    3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。
    1、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”
    2、ppt圖片:老師帶來了一本關(guān)于地震的書《地震自救》,我們一起來看一看。
    3、這時(shí)候,你該怎么辦,地震確實(shí)很可怕,讓我們一起來想一想對策?
    1、出示地震博士圖卡:“我是地震博士,下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識,即使地震發(fā)生了,你也能從容應(yīng)對?!?BR>    2、ppt圖片6:地震來了,屋子里是怎樣的一副情形?
    (屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會有些什么聲音?)。
    3、幼兒猜測:屋里還會有些什么東西?
    4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出怎樣的聲音?
    ppt圖片7:書架怎么了?書架上的書會怎么樣?
    ppt圖片8:玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音?
    ppt圖片9:花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么聲音?
    ppt圖片10:抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化?
    5、ppt圖片11:嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng),萬一地震突然來襲,我們該怎么辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護(hù)自己的頭部?請個(gè)別幼兒來學(xué)一學(xué)。
    6、ppt圖片12:這幅圖上畫的是什么,代表什么意思?地震結(jié)束后,我們要怎么做?
    7、ppt圖片13、14、15、16、17、18、19、20:讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時(shí)進(jìn)行自救的。
    1、介紹演練方法和要求:當(dāng)你感覺到地震來臨時(shí),請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。
    2、教師播放地震模擬音樂,幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護(hù)頭部。
    3、音樂結(jié)束,地震減弱,幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。
    中班安全防地震教案篇十六
    1、提問幼兒:
    (1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?
    (2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺?
    (3)、為什么會發(fā)生地震呢?
    2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。
    3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
    四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。
    五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
    1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?
    2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
    3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
    (1)地震發(fā)生時(shí),千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
    (2)趕快跑到空曠的地方。
    (3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
    (4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。
    (5)如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。
    六、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
    2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
    1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
    2、幼兒對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
    3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。
    中班安全防地震教案篇十七
    1、了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施和應(yīng)對地震后被壓埋的方法。
    2、發(fā)現(xiàn)周圍人群應(yīng)對地震的措施中存在的問題。
    3、通過小組合作,了解地震發(fā)生時(shí)應(yīng)如何自我保護(hù)。
    4、通過調(diào)查研究了解我們周圍人對地震的預(yù)防措施。
    了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施和應(yīng)對地震后被壓埋的方法。
    如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。
    學(xué)生準(zhǔn)備:上網(wǎng)收集有關(guān)地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實(shí)案例。
    教師準(zhǔn)備:
    收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。
    一、教學(xué)引入。
    1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的'圖片和錄像。
    2、閱讀“案例聚焦”中的案例。
    3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。
    二、學(xué)習(xí)地震有關(guān)知識。
    1、小組合作討論:遇到地震時(shí)自己可能會怎么做?
    2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進(jìn)行對比,找出存在的差異,看看哪種方法更合理。
    三、調(diào)查分析防震避險(xiǎn)措施。
    1、列出對各項(xiàng)措施的判斷依據(jù)。
    2、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,從自我保護(hù)知識、逃生措施、應(yīng)急物品準(zhǔn)備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。
    3、整理調(diào)查結(jié)果,討論人們防震意識中存在的不足,提出改進(jìn)意見。
    四、開展班級防震演練。
    1、列舉學(xué)校的地形特點(diǎn)及教室所處的地理位置,找出地震發(fā)生時(shí)的安全躲避位置與適合的逃生路線,確定防震方案。
    2、開展防震演練。
    3、討論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和可能會帶來的不良后果,提出改進(jìn)建議,完善地震的應(yīng)急措施。
    五、課后拓展。
    與家庭成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂家庭防震計(jì)劃。(應(yīng)確定防震計(jì)劃中各個(gè)方面的具體內(nèi)容)。
    據(jù)課堂所學(xué)知識對其進(jìn)行合理的建議。
    中班安全防地震教案篇十八
    “安全重于泰山“,安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動,培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
    二、活動目標(biāo)。
    1、知道簡單的地震知識。
    2、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
    3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
    三、活動準(zhǔn)備。
    1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
    2、課件:家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻,
    四、活動過程。
    (一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。
    2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
    (二)播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。
    1、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?
    2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
    4、幼兒自由發(fā)表。
    5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
    6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
    7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。
    8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
    1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作,提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)。
    2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
    3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓。因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動空間)。
    4、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)“。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
    五、活動結(jié)束。
    中班安全防地震教案篇十九
    “安全重于泰山”,安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動,培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
    二、活動目標(biāo)。
    1、知道簡單的地震知識。
    2、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
    3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
    三、活動準(zhǔn)備。
    1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
    2、課件:家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻,
    四、活動過程。
    (一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。
    2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
    (二)播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。
    1、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?
    2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
    4、幼兒自由發(fā)表。
    5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
    6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
    7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。
    8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
    1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作,提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)。
    2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急。
    情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
    3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓。因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動空間)。
    4、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
    五、活動結(jié)束。
    中班安全防地震教案篇二十
    四川地震災(zāi)難深深震驚了每個(gè)人的心。關(guān)于地震自救的'方法,也成了教育界的熱門焦點(diǎn)。我們經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園也抓住了這一教育契機(jī),向幼兒開展了一系列的地震自救的安全教育活動,意在增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識,初步學(xué)習(xí)一些自救方法。因?yàn)楹⒆觽儚臎]遇到過類似這樣的事情,沒有直接經(jīng)驗(yàn),有的只是這次從電視中接收到的一些有關(guān)地震的救援信息。所以,為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法,我們通過這次主題活動,使孩子們知道了一些自救方法,以防護(hù)孩子們健康成長。
    1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。
    2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練。
    1、重點(diǎn):能仔細(xì)觀察畫面,理解圖片內(nèi)容。
    2、難點(diǎn):認(rèn)識、了解地震,學(xué)會地震自救的基本常識。
    1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。
    2、地震博士圖卡。
    3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。
    1、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”
    2、3:觀察圖片,說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西,它們是怎樣的?
    3、這時(shí)候,你該怎么辦,地震確實(shí)很可怕,讓我們一起來想一想對策?
    1、出示地震博士圖卡:“我是地震博士,下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識,即使地震發(fā)生了,你也能從容應(yīng)對?!?BR>    2、ppt圖片6:地震來了,屋子里是怎樣的一副情形?
    (屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會有些什么聲音?)。
    3、幼兒猜測:屋里還會有些什么東西?
    4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出怎樣的聲音?
    ppt圖片7:書架怎么了?書架上的書會怎么樣?
    ppt圖片8:玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音?
    ppt圖片9:花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么聲音?
    ppt圖片10:抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化?
    5、ppt圖片11:嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng),萬一地震突然來襲,我們該怎么辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護(hù)自己的頭部?請個(gè)別幼兒來學(xué)一學(xué)。
    6、ppt圖片12:這幅圖上畫的是什么,代表什么意思?地震結(jié)束后,我們要怎么做?
    7、ppt圖片13、14、15、16、17、18、19、20:讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時(shí)進(jìn)行自救的。
    1、介紹演練方法和要求:當(dāng)你感覺到地震來臨時(shí),請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。
    2、教師播放地震模擬音樂,幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護(hù)頭部。
    3、音樂結(jié)束,地震減弱,幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。
    中班安全防地震教案篇二十一
    2、學(xué)會逃生和自救的'一些方法。
    有關(guān)地震知識的圖片。
    一、請幼兒觀察圖片,說一說這些圖片是關(guān)于什么的。
    1、老師提問:小朋友看一看,這些圖片是關(guān)于什么的。
    2.你知道什么叫做地震。
    是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂,產(chǎn)生的震波,從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動的現(xiàn)象。
    地震的幅度是有等級評定的,七級以上的地震就可以造成房屋倒塌,人員傷亡。
    二.請幼兒交流自己的想法或看法。
    1、請小朋友們說一說前段時(shí)間自己聽到的,看到的關(guān)于地震的新聞。
    2、咱們國家哪些地方發(fā)生了地震,地震會給我們帶來怎樣的危害。如:地震時(shí),地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。
    三、討論:地震來了,你怎么辦?
    1、發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的?
    2、發(fā)生地震時(shí),什么地方是不安全的?
    3、萬一你被壓住了,你怎么辦?
    4、請個(gè)別幼兒說一說自己的做法和想法。
    四、教師總結(jié):發(fā)生地震時(shí)小朋友應(yīng)該怎么辦?
    1、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。
    2、地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動后,有很短的時(shí)間可以用來躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷。
    六、游戲《地震來了》。
    玩法:老師制造地震場景,幼兒一聽到地震來了的`聲音時(shí),迅速在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌子旁,有的躲到墻角,有的順著樓梯逃到一樓大操場。