演講稿是一種需要充分準(zhǔn)備和思考才能寫(xiě)好的文體。演講稿中適當(dāng)運(yùn)用幽默和感人的元素，可以增強(qiáng)與聽(tīng)眾的情感聯(lián)系。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示和幫助。通過(guò)閱讀這些范文，大家可以借鑒其中的結(jié)構(gòu)與表達(dá)方式，豐富自己的演講稿寫(xiě)作技巧。堅(jiān)持練習(xí)和提高，相信大家一定能夠成為出色的演講者?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看吧！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇一
我是佛子山小學(xué)五年級(jí)的***，今年十歲，《中國(guó)精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動(dòng)之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問(wèn)，《20xx年寫(xiě)成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴，這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動(dòng)幾十萬(wàn)年也難得搬走的大山;《砍樹(shù)留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹(shù)這種違法的方式來(lái)?yè)Q和平?；蛟S因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書(shū)中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)，讓我感動(dòng)!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒(méi)有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來(lái)：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門(mén);第二步，她打開(kāi)了家里的門(mén)窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間，將父母從死亡線上拉了回來(lái)。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開(kāi)始做“家長(zhǎng)”，父母離異不知去向，5歲的他開(kāi)始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫(xiě)滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說(shuō)：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?BR> 其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲，勇敢地面對(duì)并解決它;在生活中遇到困難的時(shí)候，不會(huì)被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們?cè)诩依飵蜖敔斈棠谭謶n，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
這些我身邊看得見(jiàn)、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花，多種一棵樹(shù)，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不是中國(guó)精神的體現(xiàn)，無(wú)不是為今日成功的中國(guó)添彩。
同學(xué)們，我們?cè)诟袆?dòng)之時(shí)，也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國(guó)而奮發(fā)進(jìn)取!
五年級(jí)成長(zhǎng)中的感動(dòng)演講稿篇二光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經(jīng)伴隨著時(shí)間的消逝而褪色，一點(diǎn)一點(diǎn)的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛(ài)讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動(dòng)不已，直到現(xiàn)在回想起來(lái)，還是歷歷在目，仿佛回到了過(guò)去。這一天是格外的炎熱，太陽(yáng)把火辣辣的的陽(yáng)光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹(shù)彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準(zhǔn)備和奶奶一起乘坐公交車(chē)回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。
過(guò)了一會(huì)車(chē)終于來(lái)了，剛上車(chē)就有一個(gè)空座位，奶奶連忙叫我過(guò)去。并為我擋著陽(yáng)光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過(guò)了幾站之后，車(chē)上的人越來(lái)越多，奶奶把在椅子背上的手也越來(lái)越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不?；蝿?dòng)。這時(shí)我后面的阿姨站了起來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)：“我馬上就要下車(chē)了，您坐吧!”奶奶對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)了一聲謝謝后并沒(méi)有馬上坐下，而是對(duì)我說(shuō)：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些?！?BR> 沒(méi)等我答應(yīng)，奶奶就拉著我的手換了座位?？吹侥棠套搅四潜竦年?yáng)光下，那陽(yáng)光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽(yáng)更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳。可是現(xiàn)在做什么也于事無(wú)補(bǔ)了。我是那么的懺悔、無(wú)奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來(lái)?？墒牵棠陶f(shuō)什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
時(shí)光苒荏，白駒過(guò)隙，年復(fù)一年日復(fù)一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
五年級(jí)成長(zhǎng)中的感動(dòng)演講稿篇三在我的成長(zhǎng)與腦海中有許多事情令我們感動(dòng)。雖然它們只是些微不足道的`小事，但是它使我們的學(xué)習(xí)與生活多了一份愛(ài)，一份關(guān)心。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那件事，雖然是件小事可是它卻讓我感動(dòng)萬(wàn)分。在班里我是一個(gè)圖書(shū)管理員，中午到了借書(shū)的時(shí)間，我拿著鑰匙趕緊去開(kāi)柜子的門(mén)。我把鑰匙插了進(jìn)去“咦!怎么打不開(kāi)呀?”我左右擰動(dòng)，鑰匙就像被膠水黏住似的連拔都拔不出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我就想熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)兔子和榛子(他們的外號(hào))走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了?！蔽艺f(shuō)：“鑰匙拔不出來(lái)了!”
她們兩個(gè)人也來(lái)幫我一起拔，可是鑰匙就是紋絲不動(dòng)。兔子說(shuō)：“不要著急，總會(huì)有辦法的。能插進(jìn)去就能拔出來(lái)?！甭?tīng)到她們的安慰，我開(kāi)始冷靜地想辦法。她們想出來(lái)一個(gè)好辦法——往鎖眼里灌鉛。我們把鉛筆的鉛削下一點(diǎn)后，就往鎖芯里灌。但是根本就灌不進(jìn)去，我很著急。她們說(shuō)：“我們來(lái)幫你想辦法?！?BR> 到了第二天，她們說(shuō)：“用注射器往里注點(diǎn)油就能拔出來(lái)了?！蔽夷弥⑸淦魍i眼注了點(diǎn)油，來(lái)回?cái)Q動(dòng)幾下鑰匙拔了出來(lái)。我們很高興，同時(shí)我也要謝謝她們，是她們的關(guān)心與幫助才能使鑰匙拔了出來(lái)。
她們的友誼使我感動(dòng)，她們的幫助使我感動(dòng)。感動(dòng)人心的事包含著那種無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默的幫助，以及那些關(guān)心和關(guān)愛(ài)。這件事是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷!
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇二
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多的人物，但最令我感動(dòng)的還是那個(gè)有耐心的捏泥教師。
記得有一天，吃過(guò)晚飯后媽媽帶我去中關(guān)村步行街捏泥。那里的捏泥教師熱情地接待了我。她胖胖的，圓圓的臉蛋，一頭濃密的烏發(fā)被扎成一個(gè)漂亮的馬尾辮，總是笑呵呵的，看起來(lái)十分親切。媽媽把我放在那里后就走了，說(shuō)等教師下班時(shí)就來(lái)接我。
我選中了一只神態(tài)惹人喜愛(ài)的小松鼠，就細(xì)心的做了起來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)9點(diǎn)半了，呀，阿姨該下班了，媽媽怎樣還沒(méi)來(lái)？！我著急起來(lái)，越著急就越捏不好。教師看著我通紅的臉頰，立刻明白了我的心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的背，安慰我說(shuō)：“別著急，一著急就更捏不好了，我來(lái)和你一齊把它做完，等媽媽來(lái)接你?！苯處熥搅宋业纳磉叄鞠聝尚K泥說(shuō)：“這個(gè)一會(huì)用來(lái)做耳朵，你把這個(gè)大塊的揉成一個(gè)圓做頭?！蔽野唇處煹囊蟀杨^做好，就開(kāi)始做小松鼠的耳朵。因?yàn)槎涮?，所以要做得象就很不容易。我總是做不好?！翱矗裎疫@樣！”她一遍一遍做著示范，直到我完全掌握了。
時(shí)間在慢慢的流逝著，教師里的其他教師都已經(jīng)陸續(xù)下班了，但教師還是那么耐心的教我。泥巴在教師的手里像變魔術(shù)一樣，一會(huì)變成圓的，一會(huì)又變成水滴型。十分鐘后，在教師的幫忙下，這只可愛(ài)的小松鼠最終完工了?？粗處熡袟l不亂的為我忙碌著，我好奇地想：難道教師家離這很近？要不他怎樣會(huì)不著急呢？我問(wèn)道：“教師您家離這近嗎？”教師說(shuō)：“不太遠(yuǎn)，坐車(chē)1個(gè)小時(shí)就到了?！卑?，如果此刻就走，也要11點(diǎn)才能到家了，一股暖流流進(jìn)我心中，我激動(dòng)地想：教師都已經(jīng)下班了，卻沒(méi)有急著讓我走，而是不著急不著慌地教我，陪我等媽媽來(lái)，她完全能夠不管我，自我先回家。“教師，這么晚了，還有車(chē)嗎”我不安的問(wèn)道。教師幽默地說(shuō)：“你媽媽要是還不來(lái)，我就得去你家睡覺(jué)了?！闭f(shuō)著說(shuō)著，媽媽就到了。教師一看見(jiàn)媽媽來(lái)了，迎上去說(shuō)：“孩子做的不錯(cuò)，是個(gè)乖巧`聰明的孩子?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的，但我一想到教師要11點(diǎn)才能到家就打斷了她的話：“教師您家離這么遠(yuǎn)，快走吧！”教師會(huì)心地笑著，說(shuō)：“明白了，你們也快點(diǎn)走吧！”說(shuō)著，她沖我揮揮手，就奔向公共汽車(chē)站了。我和媽媽感激地望著她遠(yuǎn)去的背影，教師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，使她的背影變得又高又大，……我看著看著，眼睛模糊了。
時(shí)間過(guò)去很久了，雖然這是一件十分平凡的事，可是教師的這種愛(ài)心、耐心，一向深深地感動(dòng)著我，讓我經(jīng)常想起來(lái)就覺(jué)得暖洋洋的。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇三
一個(gè)疲憊的行路人，躺在路邊熟睡。忽然，一條毒蛇從草叢中鉆了出來(lái)，爬向路人，它顯然是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，昂首吐著信子，路人就要死在蛇吻之下了。千鈞一發(fā)之際，一名路人經(jīng)過(guò)此地，不動(dòng)聲色將毒蛇打死，沒(méi)有打擾行路人的好夢(mèng)，便悄悄離去……行路人一生都生活在別人的恩澤之中，他永久也不會(huì)明白那天熟睡時(shí)所發(fā)生的一切，而那名好心的路人也不會(huì)被感激，不會(huì)得到任何的回報(bào)。而將我感動(dòng)的，恰恰是他那顆樂(lè)于助人，不求回報(bào)的心。
一天，他的父親焦急地來(lái)到學(xué)校找他，說(shuō)是著急送學(xué)費(fèi)，而他很是詫異：不久前，他剛剛收到父親夾在信封中寄來(lái)的學(xué)費(fèi)。父親覺(jué)得不可思議，因?yàn)樗谌ム]局的路上，把信遺失了。爾后，他們恍然大悟：一個(gè)行人將信從路上拾起，投到了郵筒里……拾到那封信的人，也許不會(huì)想到，他善良的舉手之勞，會(huì)溫暖一個(gè)素不相識(shí)的人的一生。他不在意別人是否感恩自我，在意的只是自我能否幫忙他人，如這一善良之舉，雖微不足道，卻足以使他人感動(dòng)。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好！
我今天演講的題目是《有愛(ài)就會(huì)有感動(dòng)》。
不經(jīng)意間，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)自己有多么地?zé)釔?ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我依然堅(jiān)守著自己教書(shū)育人的承諾。不，應(yīng)該說(shuō)我們思山嶺學(xué)校的每個(gè)老師依然堅(jiān)守著這個(gè)承諾，依然堅(jiān)守著自己做個(gè)好老師的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)，有責(zé)任，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了這種日復(fù)一日的忙碌而充實(shí)的生活，因?yàn)檫@樣的生活已經(jīng)成了我們快樂(lè)與幸福的根源。
今天，站在這里，回想起與各位老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們身上閃爍的那種對(duì)于教育，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于孩子的愛(ài)與責(zé)任，時(shí)常讓我感動(dòng)萬(wàn)分，讓我充分理解了作為一名教師的真諦。
在我們學(xué)校里有這樣一位教師，每天與學(xué)生摸爬滾打在一起，她愿做學(xué)生的良師益友，對(duì)學(xué)生視如己出，百般呵護(hù)。在她的感染下，那些調(diào)皮的孩子聽(tīng)話了，那些偷懶的學(xué)生改掉壞習(xí)慣進(jìn)步了，在她臉上從來(lái)看不到勞累，永遠(yuǎn)精力充沛。她永遠(yuǎn)是那樣樂(lè)觀、向上、自信！這就是石春燕。
每當(dāng)學(xué)校的電腦出了故障，我們第一個(gè)想到的是他；在每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前忙碌著的身影一定是他；在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上他富有磁性的聲音給大家留下了深刻的印象；也許是初三的課程緊張吧，他總是有著讓我們女同胞們羨慕的身材——苗條！這就是學(xué)校里可有而不可無(wú)的王宏老師。
學(xué)校里有一位教師，年輕的一輩總是這樣稱(chēng)呼她為前輩或是師傅，她知識(shí)淵博、愛(ài)好廣泛，培養(yǎng)了一批批數(shù)學(xué)尖子生，她更是受到學(xué)生的喜愛(ài)，她是我們后生的榜樣，這就是紀(jì)春燕老師。
還有一位老師，在她身上操心的事很多，在她嘴里要說(shuō)的話永遠(yuǎn)沒(méi)完，但對(duì)于本職工作她總能安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，總會(huì)按時(shí)完成，也許她說(shuō)話的語(yǔ)速和她的工作效率成正比。這位老師我不說(shuō)可能大家也會(huì)猜得到吧。
學(xué)校里與學(xué)生成為朋友的老師很多，默默無(wú)聞辛苦工作的老師很多，是你們感動(dòng)著我，激勵(lì)者我。這就是我所在的思山嶺學(xué)校，我看到了老教師的沉著與穩(wěn)重，更看到了你們對(duì)教育永不衰退的熱情！看到了年輕人的銳意進(jìn)取，朝氣蓬勃。
是因?yàn)槟銈冃闹杏袗?ài)，有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，有對(duì)學(xué)校的愛(ài)；是因?yàn)槟銈冃刂杏袩崆?，有?duì)工作的熱情，有對(duì)教育事業(yè)的熱情。
來(lái)到學(xué)校的幾年里，我工作著，感動(dòng)著，成長(zhǎng)著，并且自豪著。現(xiàn)在我終于明白，校長(zhǎng)是一校之魂，正是在丁校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，才會(huì)有這么一個(gè)積極向上的團(tuán)體。親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們，同仁們，讓我們守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”，用愛(ài)感動(dòng)每一天！最后在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇五
生活中有一種最真實(shí)最完美的情感，它能夠使人體會(huì)到愛(ài)的溫暖、幸福。讓我們的心在不經(jīng)意間被震撼，那就是感動(dòng)。
還記得5月12日的那次汶川大地震嗎？無(wú)情的地震震垮了無(wú)數(shù)人的家園、震垮了他們的幸福，甚至讓他們經(jīng)受了失去親人的痛苦，這是多么嚴(yán)重的一次災(zāi)難！但事后，同時(shí)也有無(wú)數(shù)人給他們送去溫暖。這其中也有很多讓我曾感動(dòng)得熱淚盈眶的人。有很多生活條件并不寬裕的人都拿出了自己多年的血汗積蓄，讓災(zāi)后的兒童能及時(shí)治療、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和繼續(xù)上學(xué)；更是有很多人跑去災(zāi)區(qū)當(dāng)義工，為他們送去最及時(shí)地幫忙。雖然時(shí)隔幾年，但每當(dāng)想起這些，我仍會(huì)深受感動(dòng)，甚至流下幾滴熱淚。因?yàn)槟切?ài)心人士的精神是多么讓人敬佩呀！
其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，它不僅僅發(fā)生在別人身上，也發(fā)生在我們的生活中。在我三年級(jí)的一天下午，我和媽媽大吵了一架，原因是我本想用壓歲錢(qián)給全家人買(mǎi)一部手機(jī)作為新年禮物，我認(rèn)為爺爺奶奶有了手機(jī)聯(lián)系起來(lái)會(huì)更方便，而爸爸媽媽手機(jī)早就舊了，換個(gè)新的肯定很好。可當(dāng)我提出這自豪的想法后，卻遭到了媽媽的堅(jiān)決反對(duì)，她說(shuō)我不該亂花錢(qián)來(lái)買(mǎi)不必要的東西，壓歲錢(qián)就應(yīng)積攢起來(lái)以后再用。我當(dāng)然不會(huì)就此妥協(xié)，一氣之下我就決定“離家出走”。說(shuō)是離家出走，其實(shí)我從家里氣呼呼的出來(lái)以后，打算晚點(diǎn)回去嚇唬嚇唬媽媽。
于是我走到了一個(gè)離家不遠(yuǎn)的公園。我坐在木椅上，心里想著：不明白媽媽此刻在干什么？她望見(jiàn)我出來(lái)會(huì)不會(huì)來(lái)找我，或者說(shuō)跟本就不管我了，不會(huì)的，媽媽就應(yīng)還是很愛(ài)我的，她一向?qū)ξ液芎玫?，除了這天反對(duì)了我的計(jì)劃。但是她此刻就應(yīng)很著急，我還是回去吧。我越想越自責(zé)，最后我站起來(lái)打算回去，可誰(shuí)明白，就在我站起來(lái)的一瞬間，天空上忽然下起雨來(lái)，而且越下越大。沒(méi)辦法，我只好躲在身旁的涼亭下避雨。
結(jié)果下了一段時(shí)間，雨還是沒(méi)有要停的意思，我心里也是越來(lái)越著急、越來(lái)越害怕，而且天也是越來(lái)越黑了。最后，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾——媽媽冒著雨，她一向環(huán)顧著四周，肯定是在找我，我頓時(shí)感動(dòng)極了：原先媽媽真的是在找我，她一向都在關(guān)心著我！我一下子沖到她的懷里，哭了起來(lái)。
這一次，媽媽真的讓我很感動(dòng)。原先我一出家門(mén)，她就出來(lái)找我，可之后不知我跑到哪里去了，只能到處找。誰(shuí)知之后竟然還下了雨，那是深秋季節(jié)，所以當(dāng)天的天氣很冷，媽媽淋了那么久的雨，而我卻……。之后只要一想起這件事，我就會(huì)感慨萬(wàn)千，被媽媽的舉動(dòng)、被媽媽對(duì)我不顧一切的愛(ài)，深深地感動(dòng)了。
親情是上天賦與我們的最完美的情感，她在溫暖著我們的同時(shí)，又給了我們最深切的感動(dòng)。
感動(dòng)就在我們的身邊，它時(shí)刻充滿著我們的生活，豐富著我們的人生，讓我們一齊去尋找身邊的感動(dòng)，去體驗(yàn)這最完美的情感！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇六
爸爸給我講了這樣一個(gè)故事：幾年前，在西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在百米速跑的起跑線上，整齊地站著九位參賽者。他們都是一些身體或智力上有缺陷的孩子。
隨著比賽的一聲響，九個(gè)孩子都跑了起來(lái)。雖然他們并不是速跑，但是他們都滿心歡喜的跑著并爭(zhēng)取獲勝。突然，其中的一個(gè)小男孩在跑到上跌倒了，他堅(jiān)持爬了起來(lái)，但是又跌倒了，連續(xù)好幾次，男孩子最后哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩的哭聲都放慢速度停了下來(lái)，無(wú)一例外。
這時(shí)，有其中一位患有“恐低癥”的孩子彎下腰來(lái)，在那個(gè)男孩子的臉上輕輕的吻了一下，說(shuō)：“這樣會(huì)讓你好受些?！比缓螅艂€(gè)孩子手挽著手一齊走向終點(diǎn)。
此刻，看臺(tái)上所有的觀眾都站了起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近十分鐘……人們被深深的感動(dòng)了，我也被感動(dòng)了。
是阿，我們都生活在被愛(ài)包圍著的世界里，我們都享受著愛(ài)，同時(shí)也就應(yīng)奉獻(xiàn)出愛(ài)。就像那首歌唱道dd只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將轉(zhuǎn)成完美的人間！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇七
那天，雨聲淅瀝，父親來(lái)學(xué)校接我，與我合撐一把傘步行回家，一路上父親并沒(méi)有說(shuō)一句關(guān)心我的話，這濕漉漉的雨宛若我濕漉漉的情緒，無(wú)奈與惆悵?；氐郊抑校因嚾话l(fā)現(xiàn)，父親的衣服濕了一大半，而我，卻滴雨未沾，干干爽爽……這是父親深沉的愛(ài)，用最平常的方式詮釋于我的身上。父親也許不會(huì)想到，他近乎本能的保護(hù)，使我潸然淚下，沉默許久的感動(dòng)，霎時(shí)釋放的淋漓盡致。
大千世界中，我們相遇的人很多，相識(shí)的人卻甚微，而素不相識(shí)的人也能夠用舉手之勞溫暖他人的一生。也許你不經(jīng)意的動(dòng)作，在你看來(lái)微不足道的小事，就能夠?yàn)樗它c(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的生命。感動(dòng)之事，不必須是驚天動(dòng)地的大事，也能夠是身邊不足掛齒的小事，風(fēng)雨中的一把傘，干渴時(shí)的一杯水，失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都足以為需要幫忙的人點(diǎn)燃溫馨燈火，照亮前進(jìn)的路。
人生，可是是一次旅行，而身邊的感動(dòng)卻足以使之絢麗多彩，風(fēng)光無(wú)限，使我們不虛此行。亙古不變，永垂不朽，在人生這部書(shū)上，感動(dòng)譜寫(xiě)出輝煌的詩(shī)篇，動(dòng)人心弦。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇八
小時(shí)候，我總愛(ài)捧著烤紅薯依偎在奶奶的懷里，邊吃邊聽(tīng)她講關(guān)于紅薯的故事。奶奶對(duì)紅薯的感情很深，常常說(shuō)紅薯是她們小時(shí)候的救命糧。那時(shí)，一遇到大災(zāi)荒，紅薯便成了人們的主食，她們還常說(shuō)：“紅薯飯，紅薯餅，離開(kāi)了紅薯不能活?！币灾劣诖丝蹋棠踢€時(shí)常把紅薯做成各種美味佳肴。有時(shí)，在我玩累了，肚子也餓了，奶奶便會(huì)把灶臺(tái)里早已烤得香噴噴的大紅薯扒出來(lái)。剝?nèi)ネ饷婵窘沟氖砥?，就露出了燦黃誘人、綿甜可口的薯肉。我們吃著、望著、想著、聞著，嘴巴幾乎都不愿離開(kāi)紅薯。但那畢竟是兒時(shí)的事情了，此刻的我已上了初中，再也不能整日與烤紅薯廝守了。于是，在我心里便永遠(yuǎn)的留下了這份兒時(shí)的感動(dòng)！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇九
在一本雜志書(shū)上，我看到這樣一則小故事：公共浴室里，一位老人被自我的兒子攙扶坐下。兒子低聲說(shuō)：“爸，我先脫，等一下我?guī)湍??！崩先它c(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地坐著。這時(shí)，旁邊有人說(shuō)：“老人衣服多，托起來(lái)慢，你應(yīng)當(dāng)先幫他。”那兒子正色道：“讓老人等我，豈不是把老人凍著了？”一時(shí)間浴室里安靜得出奇。
短短幾句不起眼的話，卻襯托出兒子對(duì)父親的關(guān)心，也在不經(jīng)意間透出了一份感動(dòng)！作文。
感動(dòng)是完美的，它就在我們身邊。它或是母親頭上的一根白發(fā)、父親臉上的一條皺紋；或是朋友的一聲問(wèn)候、兄弟的一次謙讓?zhuān)凰?，又或是教師的一句安慰、風(fēng)中飄落的一片葉子……感動(dòng)溫暖人間！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十
作為一名大四的學(xué)生，在大學(xué)最后一個(gè)學(xué)年度里獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)我來(lái)說(shuō)是學(xué)校給予我上一學(xué)年努力學(xué)習(xí)的肯定，也是始料不及的意外收獲。這是我第一次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，雖然也是最后一次。但我從來(lái)都沒(méi)有想到我會(huì)獲得這樣一份殊榮，欣喜來(lái)的太過(guò)突然，我突然間不敢相信。瞬間我就覺(jué)得自己很充實(shí)，有來(lái)源于終于在學(xué)習(xí)上得到肯定的精神上的滿足，也有因?yàn)閲?guó)家對(duì)自己的資助的物質(zhì)上的充實(shí)。
很是感激國(guó)家的這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，不僅可以資助自強(qiáng)的學(xué)子繼續(xù)求學(xué)深造，也是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)熱情上的一種激勵(lì)和鼓舞，我真的切身感受到了國(guó)家與學(xué)校帶給我們的溫暖，寄予我們當(dāng)代大學(xué)生的希望與期待。
回首望去大學(xué)的時(shí)光真的過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼時(shí)間的車(chē)輪已經(jīng)把我?guī)У酱笏?，即將面臨就業(yè)的我，更想與大家分享我一路走來(lái)的大學(xué)生活。上大學(xué)之前就聽(tīng)很多上過(guò)大學(xué)的人說(shuō)，考上大學(xué)不好好學(xué)習(xí)的話，出來(lái)也只是混到一紙文憑而已，沒(méi)有什么前途和發(fā)展。聽(tīng)到更多的是假如我大學(xué)好好學(xué)習(xí)的話，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣的話。所以我大一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候真的很努力學(xué)習(xí)，那會(huì)兒學(xué)校不讓大一的學(xué)生帶電腦，大家的手機(jī)也不是智能機(jī)。所以當(dāng)時(shí)我最喜歡泡在圖書(shū)館里。所以我的期末成績(jī)考的都很好。甚至優(yōu)異，可是我發(fā)現(xiàn)我跟同學(xué)的關(guān)系很疏遠(yuǎn)，竟然還有沒(méi)講過(guò)話的同班同學(xué)。室友們經(jīng)常一起出去吃飯、逛街。而我好像是孤零零的一個(gè)人。我沉默了，開(kāi)始反思我的過(guò)去，是的，我經(jīng)常默默告訴自己，我是窮人家的孩子，一個(gè)農(nóng)村的孩子不好好讀書(shū)，怎么會(huì)有出路，怎么對(duì)的起含辛茹苦獨(dú)自撫養(yǎng)自己的母親?可是這種有些自卑的心理，讓我變得很孤獨(dú)。當(dāng)我看到和我一樣接受?chē)?guó)家貧困資助的學(xué)生和同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我清醒的認(rèn)識(shí)到了了自己的失敗。大學(xué)不只要會(huì)學(xué)習(xí)，還是一種團(tuán)體生活，我們要融入其中，以后才能更好的適應(yīng)社會(huì)。所以我們不應(yīng)該自卑，陽(yáng)光一樣會(huì)灑在我們身上，微笑也是我們的權(quán)利。
接著的兩年時(shí)光里，在注重培養(yǎng)自己個(gè)方面能力的同時(shí)，我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、和同學(xué)融洽相處，熱心助人，為自己建立良好的人際關(guān)系，也讓自己變得更加的快樂(lè)。我還養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每個(gè)星期都會(huì)留出一定的時(shí)間來(lái)反省自己。反思學(xué)習(xí)上的任務(wù)是否完成，在與朋友交往中說(shuō)話是否得體。努力的改變自己，積極改變自己的錯(cuò)誤，使自己在生活的各個(gè)方面都有一定的提升。首先是在學(xué)習(xí)上的提升，在完成學(xué)校對(duì)我們的硬性要求上，我已經(jīng)順利考過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，全國(guó)計(jì)算機(jī)考試二級(jí)。當(dāng)然當(dāng)代社會(huì)是知識(shí)密集型社會(huì)，只掌握一門(mén)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，身邊的同學(xué)也紛紛報(bào)班，努力充實(shí)自己，我也馬不停蹄，努力利用自己的業(yè)余時(shí)間去看其他專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，暑假中經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮，報(bào)名了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試，我決定自己自學(xué)考試，現(xiàn)在還在緊張的準(zhǔn)備中，希望下個(gè)星期的考試會(huì)順利。雖然我的學(xué)習(xí)生活不是那么的多彩，但我知道我自己的計(jì)劃，也知道我要做什么我的方向在哪里，我覺(jué)得這點(diǎn)是很重要的。千萬(wàn)不要一味的跟風(fēng)隨大流，看別人報(bào)什么考試，自己就報(bào)什么，要堅(jiān)持自己深思熟慮后的結(jié)果，做自己認(rèn)為對(duì)的決定。
暑假的時(shí)候，我還在為學(xué)車(chē)經(jīng)費(fèi)發(fā)愁，當(dāng)同學(xué)在抱怨父母逼他們學(xué)車(chē)時(shí)，我真的很羨慕，而且有些怨恨自己的處境，想學(xué)車(chē)，家里卻沒(méi)有錢(qián)供我報(bào)班，我真的失望極了。覺(jué)得一切是那么的不公平。十一放假的時(shí)候，很多同學(xué)都去旅行，享受自己的放假時(shí)間，而我不得不回家收花生、掰玉米。累的腰酸背疼的時(shí)候，談不上抱怨，就是有種無(wú)望的感覺(jué)。十一回到學(xué)校，從同學(xué)口中得知我獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的消息時(shí)，激動(dòng)的心情無(wú)以言表。雖然國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金改變不了我的現(xiàn)狀，但是是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的推助器，而我也堅(jiān)信，命運(yùn)是由我自己的雙手改變的。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十一
歲月無(wú)疲，當(dāng)我們暮然首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起他時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。從不會(huì)有人刻意的去尋找感動(dòng)，因?yàn)樗谟谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴為了這個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油。失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，單從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)這首歌的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)索繞心頭。
其實(shí)在生命的長(zhǎng)河中，時(shí)時(shí)刻刻都存在心動(dòng)。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的笑，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰藉。
生活便是如此，我們不經(jīng)意撿的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分......這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至一身的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞是會(huì)不自覺(jué)的涌出，備感溫馨，所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何流淚滿面，也許是那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自遠(yuǎn)離，只剩她一人，他覺(jué)得生命與她已經(jīng)沒(méi)有意義，她邊走到海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她延著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)，老人感覺(jué)有一束光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個(gè)微笑，一陣感動(dòng)，能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把雨傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只是為了表達(dá)你的情懷，有你的真誠(chéng)的目光，捧著那一抹純情而清鮮的碧色，定會(huì)讓人感動(dòng)的熱淚盈眶。生活是美好的。
有人說(shuō)，只要彗星獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味。感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)人毫無(wú)感情的人說(shuō)出來(lái)感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。讓我們用心細(xì)細(xì)品味生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)讓它成為我們生命的主旋律吧!
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十二
尊敬的xx：
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
那一期節(jié)目，讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我覺(jué)得真的該懂事了。
在王晨正的父母來(lái)接他時(shí)，他一下楞住了，即刻，他奔向母親，在母親的懷里，放聲大哭，那一刻，我的眼淚撲簌簌地往下流，那是感動(dòng)的淚水，從心底覺(jué)得王晨正真的改變了，真的懂得父母的良苦用心了。
《變形記》帶給我的感動(dòng)不僅僅是單純流淚，膚淺的傷懷，更多的是心靈上的共鳴。我在感動(dòng)中成長(zhǎng)著，在成長(zhǎng)中感動(dòng)著!
謝謝大家!
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十三
我看著這一路風(fēng)景，一路成長(zhǎng)。時(shí)光清淺，有如一條河流從我的指尖靜靜淌過(guò)，帶著彼時(shí)的稚嫩與青澀一去不復(fù)返;歲月如歌，恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落，攜著最初的悸動(dòng)與憧憬經(jīng)久不息。下面是小編為您整理的成長(zhǎng)的。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
人人都有煩惱，我也不例外。我一直都有幾個(gè)令我煩惱的事藏在心底，這儼然已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)解不了的結(jié)。
記得那次，外公生病住院，我和爸爸提著一袋水果去看他，2號(hào)病床的護(hù)士見(jiàn)了我，好奇地問(wèn)：“小朋友，你今年幾歲了?”我剛想回答，爸爸搶在了我的前面：“猜猜看!”“嗯——9歲?！弊o(hù)士堅(jiān)定地說(shuō)。那位病人猜到：“是——10歲吧!”我剛想糾正，爸爸又說(shuō)：
“嗯，猜對(duì)了，是10歲?！苯又?，又喃喃地說(shuō)：“如果不說(shuō)10歲的話，你們會(huì)覺(jué)得我女兒太矮小了?！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸幫爺爺去買(mǎi)藥，大家趁此機(jī)會(huì)問(wèn)我年齡。我很難為情，支支吾吾地說(shuō)：“我已——經(jīng)十——三歲——了?！薄鞍?”話音剛落，大家像外星人一樣看著我，我的臉漲得通紅，真是無(wú)地自容，恨不得找條縫鉆進(jìn)去!
成長(zhǎng)中少不了煩惱，而目前的我卻糾結(jié)在了個(gè)子上，因?yàn)閭€(gè)子矮，害得我鬧了不少的笑話，這也使爸爸媽媽費(fèi)了不少心思，絞盡腦汁地為我想辦法。哎……真想快快長(zhǎng)個(gè)啊!
煩惱猶如一顆閃亮的星星，閃耀在我們的腦海中，煩惱好似我們的影子，總也甩不掉。
每個(gè)人都有煩惱，卻大不相同。
我，初中一年級(jí)的學(xué)生有很多煩惱。為什么假日總是那么的短暫。為什么要做那么多的作業(yè)，為什么!到底是為什么呀!
“砰”!“小響，看媽媽從徐州帶什么好東西來(lái)啦!”我急忙打開(kāi)房門(mén)，一下子撲向了媽媽手中的東西?！疤靺?怎么是習(xí)題冊(cè)呀!”我頓時(shí)傻了眼。媽媽買(mǎi)的不是糖果，也不是我最喜歡的巧克力，竟然是書(shū)!我看著面前像小山似的教參書(shū)，一屁股坐到了地上。
“唉，天吶，怎么還是習(xí)題呀?”我愁眉苦臉的對(duì)媽媽說(shuō)，“還不是為了你的學(xué)習(xí)呀。你看看你那可憐的分?jǐn)?shù)呀，都不夠你一頓吃的呀，還好意思天天出去瘋玩?”“啪”媽媽把書(shū)狠狠的摔在桌子上，“做不完今天哪兒也甭想去!”蒼天呀，大地呀，圣母瑪利亞呀!這世上天理何存呀!
我為了早點(diǎn)兒出去玩，筆如飛轉(zhuǎn)，龍飛鳳舞?！芭尽卑压P往地上一扔，終于寫(xiě)完了，抱起我的溜冰鞋剛要沖出去“站住!”晴空霹靂呀，把我嚇的一哆嗦，完了，完了!又泡湯了。媽媽慢悠悠的晃到我的面前扔給了我一本書(shū)《少年維特之煩惱》?！澳阋埠煤每纯慈思沂窃趺礋赖模灰惶斓酵砭椭幌胫?。都這么大的人了，一點(diǎn)兒上進(jìn)心都沒(méi)有?！薄拔疫@還不算煩惱呀?這都五點(diǎn)了我出去玩會(huì)兒怎么了?”“都這么晚了去哪兒玩呀?虧你還知道五點(diǎn)多了，玩啥玩!去!把這本書(shū)讀完!”
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻海裕覀冇袝r(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去。”
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?BR> 我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸.人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
家中有些昏暗，因?yàn)橹挥幸槐K日光燈還亮著。我煩躁地回到臥室，坐在床邊，書(shū)桌上的書(shū)籍有些凌亂，正如我的心情。
客廳的電話響過(guò)不停，父母誰(shuí)也不去接。我急忙跑去，剛拿起電話，父母就奔到我身邊。媽媽的眼睛直勾勾的盯著我，身子不自然地動(dòng)了動(dòng);爸爸放下的報(bào)紙又拿回手上，但腦袋微微地?fù)u晃著，耷拉著，眼睛斜視著這邊。我惴惴地聽(tīng)著那頭的聲音，但什么也沒(méi)有聽(tīng)清楚，好不容易掛了電話。媽媽站了起來(lái)，剛要說(shuō)話，爸爸忽然大聲“哼”了一聲，又斜著瞪了媽媽一眼。
媽媽看了看爸爸，又看了看我忍不住說(shuō)了一句：“將來(lái)我們會(huì)告訴你的!”我內(nèi)心很氣憤，爸媽為什么不告訴我真相，我是“大人”了，我讀初一了，我懂事了。我急急地跑進(jìn)臥室，使勁地關(guān)好門(mén)。
朦朧中，我感覺(jué)有些亮光。原來(lái)爸媽正在觀看著一本。
日記。
小聲嘀咕著嘴角蠕動(dòng)著。我飛身起床想探過(guò)究竟父母忽然發(fā)現(xiàn)了我都驚呆了忙合上本子。我急急地跑出門(mén)原來(lái)他們是在偷看我珍藏了多年的日記本啦。爸爸緊跟著跑了出來(lái)并說(shuō)：“我們的用心想必你也能體會(huì)得到。了解你的全部我們也有這個(gè)義務(wù)呀!”
我立即從骨子里涌上一種無(wú)助感，一種難言的叛逆，繼續(xù)往前走。爸爸仍然跟著我，輕輕地說(shuō)：“這還不是為你好……以后……哎……回去!”
我緊跟著說(shuō)了一句：“以后你們還要偷看我的日記?”
爸爸臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)了一下，說(shuō)：“以后一定不會(huì)了，回去!”帶著哀求和命令口吻。
我忽然明白了，我在父母心中永遠(yuǎn)是小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大!我的身心不由得感到疲憊。
回家吧!回家看看，我還有沒(méi)有剩下些什么……。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是彩色的。我也這么覺(jué)得，但是我更相信這是從錯(cuò)覺(jué)中得出的結(jié)論。因?yàn)槌砷L(zhǎng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，沒(méi)有人能辨出哪一個(gè)是真，哪一個(gè)是假，所以才會(huì)在這么說(shuō)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是白蒙蒙的一片，因?yàn)榕惆槲叶冗^(guò)每一天的大部分都是孤獨(dú)、煩惱，不過(guò)也不至于像乳白色那樣，因?yàn)橹辽龠€有許多值得我懷念的東西。
我還記得，曾經(jīng)魏老師跟我說(shuō)過(guò)，煩惱不能與日俱增。其實(shí)我也不想，可煩惱就是越來(lái)越多。在學(xué)校里，在家里，遇到煩惱了，心情不好，也就只能在角落里默默流淚，然后咬咬牙，憋在心里，我不想跟任何人說(shuō)，我也不知道為什么。
我成長(zhǎng)中最大的煩惱就是孤獨(dú)。我曾幻想，在做完作業(yè)的時(shí)候有人能陪我聊天，我不再會(huì)望著空蕩蕩的房子一個(gè)人獨(dú)自哭泣?？赡钱吘故腔孟耄遣粫?huì)實(shí)現(xiàn)的。成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是白蒙蒙的一片，而不是彩色的，我多么渴望多些快樂(lè)、少些煩惱，可是我是如此的孤獨(dú)。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十四
在當(dāng)今很多大學(xué)里，許多來(lái)自貧困地區(qū)的大學(xué)生，在紙醉金迷的趨誘下，在燈紅酒綠的享受里，竟擺出一副闊少爺?shù)淖藨B(tài)費(fèi)盡心機(jī)的向家里要錢(qián)，然后跟狐朋狗友揮霍一空，而他卻把這個(gè)當(dāng)作是兄弟義氣，而忘記了家里步履蹣跚的老父老母還在勒緊褲腰帶，不舍得吃不舍得穿的為孩子一毛一毛的攢著學(xué)費(fèi)。
父母生我們養(yǎng)我們，寧愿自己少吃少喝也不愿我們受一點(diǎn)委屈，讓我們?cè)谌松飞献叩貌懖惑@，進(jìn)入大學(xué)后他們不得不面對(duì)更加沉重的負(fù)擔(dān)，雖然逐漸衰老的身體讓他們有些力不從心，但他們還是盡心盡力的為我們做著每一件事，作為子女，我們應(yīng)該為他們減輕負(fù)擔(dān)。
我曾看到這么一則消息，小瑛是從內(nèi)蒙古的一個(gè)貧困村莊走出去的第一個(gè)大學(xué)生，由于從小營(yíng)養(yǎng)不良，小瑛患了一身的病，在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)也因?yàn)樯眢w原因急劇下滑。她想想家徒四壁的境況，再想想兩鬢斑白的父母，而弟弟也面臨輟學(xué)的`危險(xiǎn)，為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，小瑛居然極端的選擇了自殺。這哪里是為父母減輕負(fù)擔(dān)，這明明是用摧殘自己的方式來(lái)折磨父母，哪個(gè)父母不愛(ài)惜自己的孩子，難道我們就不能想想父母數(shù)年來(lái)的含辛茹苦，難道我們還忍心讓他們?cè)跒槲覀儽疾▌诶鄣臅r(shí)候心驚膽戰(zhàn)？難道我們要讓他們想起他們的驕傲?xí)r老淚縱橫？不！如果我們愛(ài)他們，就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，以更加積極的態(tài)度去愛(ài)生活，減輕父母的精神負(fù)擔(dān)，不要讓這樣的慘劇再次上演！
教訓(xùn)是慘痛的，值得我們深思，面對(duì)我們年邁的老父老母，我們應(yīng)該為他們減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)更要選擇一種積極健康的方式，為自成長(zhǎng)盡自己的一份責(zé)任。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十五
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)父親，只身去外地工作，每年回家兩次，一次不足20天。他的女兒，每當(dāng)看到他父親離去的背影，總會(huì)放聲大哭。那一年，女孩學(xué)會(huì)了自私，因?yàn)樗浟松磉呥€有陪伴她的母親；那一年，女孩學(xué)會(huì)了一個(gè)詞叫“離別”，只是沒(méi)想到要用十年去理解、詮釋?zhuān)荒且荒?，女孩上學(xué)前班。
女孩的母親，含辛茹苦。總會(huì)因?yàn)橘I(mǎi)一件衣服，而和售貨員耽擱很久?！八懔怂懔?，不買(mǎi)了！”女孩索性撂下一句，一個(gè)人徑直走開(kāi)。女孩經(jīng)常如此。那一年，女孩上初中；女孩學(xué)會(huì)了叛逆與虛榮。這一年，女孩考上了大學(xué)。大學(xué)生活中，女孩也時(shí)常給家一個(gè)電話，報(bào)聲平安；也會(huì)在逛商店時(shí)和售貨員糾纏半天。女孩開(kāi)始明白一些事情，開(kāi)始漸漸理解一個(gè)叫“感恩”的詞。
這個(gè)女孩，是我。
從小到大，我們每一個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，每一個(gè)人都有屬于自己的不同的經(jīng)歷。我們總是在不同的時(shí)期做著自認(rèn)為最成熟的自我。也許只有大一點(diǎn)兒，再大一點(diǎn)兒，我們才會(huì)明白自己曾經(jīng)也自私過(guò)、叛逆過(guò)、虛榮過(guò)。當(dāng)我們明白了這些，我們才獲得了一種相對(duì)理性的態(tài)度，一種長(zhǎng)足長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。
有一則短信這樣寫(xiě)到：曾經(jīng)擁有的不要忘記；已經(jīng)得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的留作回憶；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)雨過(guò)了才見(jiàn)彩虹。
成長(zhǎng)中的不平坦是一種常態(tài)。所以，我們才會(huì)在離別中，學(xué)會(huì)自立；在不易的生活中，學(xué)會(huì)知足；在走過(guò)的時(shí)間中，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
走在成長(zhǎng)的路上，不管你是矯健的白兔，還是慢吞吞的烏龜，請(qǐng)你堅(jiān)定最初的夢(mèng)想，那么希望就在不遠(yuǎn)的前方！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十六
各位老師，同學(xué)們，今天我演講的題目是：法律伴我成長(zhǎng)。
踏著青春的節(jié)拍，懷著心中的夢(mèng)想，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，我們攜手齊呼：快樂(lè)在身邊，法律伴我成長(zhǎng)！
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，我們不僅見(jiàn)證了經(jīng)濟(jì)的奇跡，還目睹了中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn)，300多部法律的相繼出臺(tái)，標(biāo)志著依法治國(guó)的理念儼然成為現(xiàn)實(shí)。正是法律的存在，我們的社會(huì)才變得和諧安寧，正是法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。因此，法律是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，傳遞社會(huì)正能量的根本保障。讓我們攜手倡導(dǎo)：普法先行。秉持心中的利劍，向一起違法犯罪行為說(shuō)“不！”
在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，人們道德意識(shí)不斷淡化，享樂(lè)主義，拜金主義，社會(huì)上的一起污垢陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈。網(wǎng)絡(luò)上充斥的兇殺暴力，更讓不少青少年迷失了方向。一個(gè)個(gè)低齡化犯罪的案例，都不禁讓人痛心疾首，扼腕嘆息！面對(duì)這些流淌在我們身邊血與淚的故事，我們有什么理由袖手旁觀呢？我們應(yīng)該攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)明天！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊鳛樽鎳?guó)的一份子，社會(huì)的一成員，我們應(yīng)該從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。我想，做一個(gè)合格的中學(xué)生，就是我們時(shí)下對(duì)法律最好的理解。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年法律素質(zhì)如何，將影響我國(guó)建設(shè)社會(huì)法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，加強(qiáng)青少年法制教育，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安和民族的興旺振興，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗。所以，加強(qiáng)對(duì)青少年特別是中小學(xué)生的法制教育，勢(shì)在必行。
就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng)，就讓法律的血液在我們的心中沸騰。讓我們乘著知法，懂法，守法的航船，在廣闊的人生海洋遠(yuǎn)行吧！
演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
太陽(yáng)緩緩滑進(jìn)了樹(shù)梢，露出最后一絲耀眼的光芒，它想把最后一絲溫暖無(wú)私地饋贈(zèng)給這美麗的人間。
夕陽(yáng)下，爸爸駝著兒時(shí)的我，我則趴在爸爸堅(jiān)實(shí)的背上，聽(tīng)著爸爸一路孜孜不倦地講著故事，憨憨的笑，而我卻身子一點(diǎn)也不老實(shí)，時(shí)不時(shí)樂(lè)得手舞足蹈，還不時(shí)地調(diào)皮地拉扯著爸爸的耳朵，大笑著嚷著：“爸爸是豬八戒!”爸爸總配合著我：“回高老莊找媽媽去羅!
小笨豬!”銀鈴般的笑聲蕩漾開(kāi)來(lái)，身后留下一串串金色的腳印，溫柔的陽(yáng)光照在我粉嫩又稚氣的小臉蛋上。遠(yuǎn)處的裊裊炊煙被風(fēng)吹散了，消失在一片金黃的陽(yáng)光中。
那時(shí)的我如此稚氣，直到時(shí)光荏冉，兒時(shí)的我也漸漸長(zhǎng)大。
同樣的夕陽(yáng)余輝下，因打掃衛(wèi)生晚出校門(mén)的我，看見(jiàn)校門(mén)外等我放學(xué)的爸爸，就在那一刻我發(fā)現(xiàn)，他那刻滿了皺紋的眼角、還有鬢角那早已滋生的白發(fā)，他的'身影顯得有些單薄。我知道爸爸一定又是忙完生意，又急急趕來(lái)接我放學(xué)。那微紅的雙眼透著一絲疲倦，眼神卻炯炯，向著我跑來(lái)的方向，嘴角洋溢著溫柔的微笑。我心里突然泛起了一絲酸楚，那一刻夕陽(yáng)下爸爸單薄的身影讓我心疼莫名。
我想撫平他那滿是皺紋的眼角，我想讓歲月染黑他那早生的白發(fā)，我想了很多很多……。
“爸爸，以后您就不要趕著來(lái)接我了?！薄班?怎么了?”爸爸有些詫異的眼神凝視著我?！鞍?，我長(zhǎng)大了，我可以自己回家的，而您每天工作那么辛苦還來(lái)接我，太累了。”爸爸笑了，笑得很甜。“閨女，爸爸接你是開(kāi)心的事，可從不會(huì)覺(jué)得累!”我親昵地偎著爸爸，紅著眼圈。也在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“一定要爭(zhēng)氣!好好學(xué)習(xí)!將來(lái)好好孝敬爸媽!”
太陽(yáng)的光束正在漸漸隱退，唯美的夕陽(yáng)讓我回憶起無(wú)數(shù)美好的景象，那陽(yáng)光尚存的暖意，在心中回蕩。我望著這無(wú)邊的美景，眼角被微微滲出的淚水慢慢濡濕。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自三年二班的徐xx，我今天演講的題目是“以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 ”。
古人云：開(kāi)卷有益。從咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候起，我就認(rèn)識(shí)了書(shū)?？戳恕兑了髟⒀浴泛汀兑磺Я阋灰埂罚戎朗澜缟嫌袃磹簹埍┑拇蠡依?，也有可憐又幸運(yùn)的灰姑娘和她的水晶鞋 …… 于是，我一有時(shí)間就會(huì)走進(jìn)書(shū)的海洋，夢(mèng)想著與小紅帽并肩作戰(zhàn)、與善良可愛(ài)的青蛙王子做朋友，憎恨灰姑娘和白雪公主惡毒的后媽。通過(guò)書(shū)，我懂得了識(shí)別善惡美丑，漸漸明白很多事理。書(shū)，教我成為一個(gè)正直的人。書(shū)，不僅僅是個(gè)工具，在我的眼里，書(shū)是上天賜給我的最好、最知心的朋友。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就會(huì)抱回家 很多書(shū)，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花蜜，品嘗書(shū)的 芬芳，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可 怕；大熊貓卻不是小熊貓的媽媽?zhuān)h(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火， …… 哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了 我力量和勇氣，同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天和明天。它使我們嚴(yán)肅地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí) ，讓我們一起以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝大家
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十九
大家好！
我叫楊曉雄，是來(lái)自材料學(xué)院的一位大四學(xué)生。還有幾個(gè)月我就要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了四年的母校了，希看今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。
我和在坐的很多同學(xué)一樣來(lái)自很普通的家庭，沒(méi)甚么背景可言；學(xué)習(xí)成績(jī)中等，最高也只拿過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金；口才也一般，從沒(méi)有動(dòng)過(guò)參加演講比賽的動(dòng)機(jī)，所以現(xiàn)在站在這里，面對(duì)大家還是非常緊張的，總之，我是個(gè)很普通的學(xué)生，不冒尖也不出彩。打個(gè)比方，就是把我扔到中午12點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來(lái)。
一般來(lái)講，普通其實(shí)不是一個(gè)褒義詞，但是這次往廈門(mén)海關(guān)參加公務(wù)員招考口試，我對(duì)普通有了不同的熟悉。口試的12個(gè)人，有浙江大學(xué)的、有北科的、有廈大的，幾近都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒(méi)有輸，而且以很好的成績(jī)順利過(guò)關(guān)。我其實(shí)不是想要夸耀自己的成績(jī)，我現(xiàn)在還沒(méi)有得到廈門(mén)海關(guān)的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過(guò)對(duì)本身的審閱，告知大家，不要小視自己的普通和普通的自己！
審閱本身，首先就要回顧一下我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活有一個(gè)特點(diǎn)，就是一直都貫串著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。
還記得我們20xx年進(jìn)學(xué)后，不久就是國(guó)慶假期，在這個(gè)假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂(lè)園勤工助學(xué)工作。大一下學(xué)期，我開(kāi)始擔(dān)負(fù)阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。同時(shí)，我通過(guò)口試，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。到了大二，《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》開(kāi)始招聘成員，我成功應(yīng)聘主編一職，開(kāi)始了自己學(xué)生工作的另外一個(gè)階段，這類(lèi)狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在此，我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。我也衷心腸感謝一直以來(lái)，給予我信任、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們，沒(méi)有你們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我不會(huì)有今天的成長(zhǎng)。謝謝！
在這些工作中，有件事讓我記憶深入。阿爾泰游樂(lè)園時(shí)的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的，工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講授安全留意事項(xiàng)。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。有一段時(shí)間，我們的`隊(duì)伍出現(xiàn)了一些題目，有幾個(gè)同學(xué)總是在放工時(shí)忘記封閉機(jī)器的電源，看起來(lái)很小的一件事，和出門(mén)忘記關(guān)燈性質(zhì)差未幾，但是我們?cè)獾搅藞@領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。園領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒(méi)做到位，這會(huì)留下安全隱患，而且讓我們工作整體評(píng)價(jià)大打折扣。事后我組織大家開(kāi)了一個(gè)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上達(dá)成了一個(gè)共鳴，那就是細(xì)節(jié)非常重要，任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都可能影響到終究我們是不是能到達(dá)既定的目標(biāo)。實(shí)在，甚么是細(xì)節(jié)，甚么又是結(jié)果？所謂結(jié)果不就是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)積累而成的嗎？法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)，令人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極其微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會(huì)在哪里感遭到深深的痛楚，在哪里失往前進(jìn)的能力。
勤工助學(xué)崗位上腳踏實(shí)地工作的大都是些普通的學(xué)生，我以為正是普通賦予了我們一些獨(dú)有的素質(zhì)我們不好高務(wù)遠(yuǎn)，不自以為是，對(duì)待各種工作，哪怕是很基礎(chǔ)很辛勞的工作也不會(huì)心存排擠，都能夠堅(jiān)持完成；我們樂(lè)于合作，對(duì)他人的意見(jiàn)能夠虛心接受，因此，我們掌控住了更多潛伏的鍛煉機(jī)會(huì)；我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿看，更主要的是能夠化為行動(dòng)，從小事做起，終究多方面積累了經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的成功奠定了基礎(chǔ)，這就是普通二字給予我們的上風(fēng)，也是我們由普通走向不普通的途徑。所以，在坐的各位，假如你一直覺(jué)得自己很普通，那末請(qǐng)你千萬(wàn)不要小視自己，你的普通極可能使你在某一天，某一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，成為一匹刺眼的黑馬！
面對(duì)就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過(guò)對(duì)自己性情、愛(ài)好、能力和素質(zhì)的綜合分析，我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：一是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專(zhuān)業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)歷應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)的策劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我開(kāi)始了自己的求職之路。
報(bào)考公務(wù)員是我的職業(yè)首選，因而在往年9月報(bào)名參加了20xx年國(guó)家公務(wù)員考試。實(shí)在理工學(xué)生考公務(wù)員常常不具上風(fēng)，由于專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，很多理工科同學(xué)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)、人文歷史了解未幾也不夠感愛(ài)好，缺少這些信息和知識(shí)的儲(chǔ)備。而短板理論盡人皆知，一個(gè)木桶能裝多少水，不取決于最長(zhǎng)的那塊板子，而是最短的那塊。
在考試時(shí)我對(duì)此深有體會(huì)。公務(wù)員考試是考核一個(gè)人的綜合知識(shí)和能力。筆試的《行政能力測(cè)驗(yàn)》有xx0道題目，包羅萬(wàn)象。其中的言語(yǔ)理解表達(dá)和常識(shí)判定就有65道。今年一道常識(shí)題難倒了無(wú)數(shù)考生，問(wèn)的是武器設(shè)備，觸及到了ak—47、殲十戰(zhàn)役機(jī)、核潛艇。還有一道題問(wèn)的是新中國(guó)成立60周年獲得的成績(jī)，選項(xiàng)包括了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位、進(jìn)出口貿(mào)易總額、國(guó)民均勻受教育年限、人均期看壽命。我不知道在坐的各位對(duì)這些概念有多少了解，但我以為假如只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的話，肯定不會(huì)做好這些題目。還有今年的《申論》，觸及到海洋環(huán)境保護(hù)，我想我們作為內(nèi)陸省的學(xué)生，對(duì)海洋題目關(guān)注度其實(shí)不高，答好這份《申論》試卷會(huì)很有難度。
這場(chǎng)考試中，我在報(bào)考同一職位的440人中排名第一。很多人向我詢(xún)問(wèn)獲得好成績(jī)的竅門(mén)。實(shí)在我利用相干教材進(jìn)行針對(duì)性備考的時(shí)間非常短，不足一個(gè)半月。面對(duì)大量的綜合性題目，終究能獲得較好成績(jī)的主要緣由有兩個(gè)方面，一方面是平常廣泛的瀏覽。大學(xué)四年里，我常常會(huì)抽時(shí)間往圖書(shū)館看各種雜志報(bào)紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛(ài)好者》、《數(shù)碼世界》，像《心理健康》、《特別關(guān)注》，都是我重點(diǎn)會(huì)看的；我也喜歡讀書(shū)，紀(jì)實(shí)文學(xué)、散文、小說(shuō)都會(huì)瀏覽；平時(shí)上網(wǎng)時(shí)也經(jīng)常關(guān)注新浪新聞、聯(lián)合早報(bào)、路透社等網(wǎng)站。這些廣泛的瀏覽讓我獲得到了大量的綜合知識(shí)和信息。另外一個(gè)方面得益于大學(xué)四年的勤工助學(xué)和《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作。勤工助學(xué)培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度；學(xué)生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)；《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》則讓我把握了一項(xiàng)系統(tǒng)工作的整套技能，取得了處理復(fù)雜題目的能力和方法。
我非常感謝這些經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷讓我以?xún)?yōu)良成績(jī)通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試，而且讓我在應(yīng)聘內(nèi)蒙古乾方鋼鐵資源有限責(zé)任公司的營(yíng)銷(xiāo)崗位和北京華圖教育團(tuán)體的策劃崗位時(shí)，都得以順利通過(guò)。源于日積月累的知識(shí)、能力和素質(zhì)，讓我的職業(yè)道路走的更寬廣；源于對(duì)自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順利。
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的成長(zhǎng)，我終究獲得了相對(duì)較好的就業(yè)出發(fā)點(diǎn)。作為大家的學(xué)長(zhǎng)，我也向大家提一個(gè)建議我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己清楚的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務(wù)員火熱的現(xiàn)狀要理性看待，認(rèn)真分析自己的潛力所在，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風(fēng)，迷失了自己。但是不管在甚么職業(yè)甚么崗位，想要取得更廣闊的發(fā)展空間有一個(gè)大條件是不變的，那就是不斷積累有用的知識(shí)和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。
蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。博觀是要廣泛地接觸和學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)，厚積是要長(zhǎng)時(shí)間有預(yù)備地積累。大學(xué)正是我們博觀和厚積的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門(mén)。當(dāng)我們將博觀與厚積作為一種習(xí)慣融進(jìn)到整個(gè)職業(yè)生涯后，曾的普通會(huì)變得非凡，曾的迷茫會(huì)變得通暢，我們得到的將是充實(shí)的、幸福的、潛力無(wú)窮的一生。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇二十
曾記得，小學(xué)時(shí)要求每天寫(xiě)日記，開(kāi)篇第一句總是“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意思?，F(xiàn)在，到了大學(xué)，我們依舊樂(lè)此不彼地感嘆時(shí)光飛逝，只不過(guò)開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)，“howtimeflies”，只不過(guò)話語(yǔ)間多了一份無(wú)奈，多了一些思考。
是啊，時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走，我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片，再對(duì)著鏡子，看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己老的這么快，才會(huì)突然感傷，原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們的模樣。
總是懷念過(guò)去，不想長(zhǎng)大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng)，時(shí)間漸漸告訴我們，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類(lèi)，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開(kāi)始所謂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞，覺(jué)得沒(méi)有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個(gè)性很排斥，對(duì)此，我只能說(shuō)，你離單純有多遠(yuǎn)，你就gun多遠(yuǎn)（開(kāi)玩笑的）。有時(shí)候我們卻很追逐成熟，在做錯(cuò)一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過(guò)于沖動(dòng)，沒(méi)有理性：在說(shuō)錯(cuò)一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒(méi)有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟，只是我覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始仔細(xì)思考自己的未來(lái)，努力的改變自己時(shí)，也就開(kāi)始默默地成長(zhǎng)了。如此看來(lái)，很可惜，我不是一個(gè)足夠成熟的人，在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里，面對(duì)各種各樣的誘惑，總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。
初中時(shí)寫(xiě)過(guò)“我的未來(lái)”，高中寫(xiě)過(guò)“我的夢(mèng)想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫(xiě)下自己的理想，可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考，就寫(xiě)下那些看似很美好的理想?？晌覀円巡辉倌暧?，還可以流著口水，做著純美的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白，生活很近，那些未來(lái)卻很遠(yuǎn)?，F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開(kāi)眼，看看模糊的未來(lái)，然后知道要開(kāi)始改變。
改變可以是客觀的，也可以是主觀的。客觀的改變很容易，因?yàn)槭潜粍?dòng)的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們，沒(méi)考上大學(xué)是沒(méi)出息的，沒(méi)考上名牌大學(xué)是無(wú)能的，我們的家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門(mén)檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨，我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單，就像上了大學(xué)，很多人下定決心變得開(kāi)朗些，當(dāng)碰到他人時(shí)，下意識(shí)地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn)；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺(tái)自我介紹時(shí)，漲紅了臉，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語(yǔ)，可顫抖的`身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺(jué)得很失敗，下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多，自己想說(shuō)卻沒(méi)表達(dá)出來(lái)……也許你們現(xiàn)在看到我，會(huì)覺(jué)得我是那么從容自信，但我想說(shuō)，其實(shí)上面說(shuō)的就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得要改變自我，只是當(dāng)我碰到別人時(shí)，知道自己要主動(dòng)去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng)，但至少不會(huì)讓你感到惡心）,當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí)，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說(shuō)，我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個(gè)我了。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇二十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是高二（21）班的喬x。今天，我演講的題目是：感恩，是愛(ài)的接力。
小時(shí)候，我是一個(gè)不太愛(ài)與人交往的孩子。三歲那年，父母為了維持生計(jì)，都在外地上班掙錢(qián)，每年回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以，我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過(guò)的。說(shuō)心里話，爺爺奶奶對(duì)我稱(chēng)得上是百般呵護(hù)，無(wú)微不至。無(wú)論我提出多么過(guò)分的要求，他們總會(huì)傾盡全力去滿足我。即使是這樣，我依然覺(jué)得自己的生活中少了點(diǎn)什么。上小學(xué)的時(shí)候，我們班每位同學(xué)上放學(xué)回家都有家長(zhǎng)來(lái)接送，我也不例外。爺爺總能很準(zhǔn)時(shí)的在學(xué)校門(mén)口等我，和我一起回家。可是，當(dāng)我看見(jiàn)自己的同學(xué)每天放學(xué)之后都能興高采烈地沖出校門(mén)，撲向媽媽的懷抱，我的心里難受極了?；氐郊液?，我問(wèn)爺爺奶奶："為什么別的孩子每天都有媽媽來(lái)接送，而我沒(méi)有"爺爺奶奶再怎么解釋?zhuān)矡o(wú)法平息我當(dāng)時(shí)的情緒。我哭了，哭得很傷心。其實(shí)，那段時(shí)間我每天都會(huì)一個(gè)人呆呆的想："如果今天是媽媽來(lái)接我，那該都好啊。哪怕只有一次，我也心滿意足了。"怎知，世事并不是我所想的那樣如愿以?xún)?。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)缺愛(ài)的孩子，我過(guò)得一點(diǎn)兒也不幸福。我責(zé)怪父母對(duì)我的漠不關(guān)心，責(zé)怪他們不能多留下一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我，甚至怨恨他們不能給我一個(gè)充滿幸福與快樂(lè)的童年。的確，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的自己是多么幼稚與無(wú)知。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽每次打電話回來(lái)都會(huì)因?yàn)橄胛叶薜钠怀陕?；我看不?jiàn)爸爸為了讓我吃得好一些，穿得更時(shí)尚些，不會(huì)在同學(xué)面前抬不起頭而在外日夜勞累；我體會(huì)不到他們每次回家的心情比我的等待還要強(qiáng)烈?，F(xiàn)在，我可以站在這里，大聲的喊出：我過(guò)得一直都很幸福，我從來(lái)都不是一個(gè)缺愛(ài)的孩子。
回首已度過(guò)的十余載，或許很多同學(xué)和我一樣，在父母面前耍過(guò)脾氣，鬧過(guò)別扭。但是，請(qǐng)大家一定要相信：當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)的時(shí)候，一定會(huì)為父母那顆熾熱的愛(ài)子之心而打動(dòng)，而感慨。沒(méi)錯(cuò)，我們不再背"慈母手中線，游子身上衣"了，"你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿"的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來(lái)，我們欠父母的已經(jīng)夠多了。欠他們的情，我們要去報(bào)；欠他們的債，我們要去還。生活中，不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯后，幫媽媽洗洗碗；給勞累了一天的父親捶捶背。其實(shí)父母真的真的不圖我們付出多少，貢獻(xiàn)出多少。哪怕是一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的"爸媽?zhuān)銈冃量嗔?也足以讓他們很高興很高興了。
轉(zhuǎn)眼來(lái)到金誠(chéng)信已有半年多的時(shí)間，面對(duì)業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝要求，我浮躁過(guò)；面對(duì)繁重的工作壓力，我曾想放棄過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)："假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。"我認(rèn)識(shí)到既然我已從事了這種職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，于是我以全部的熱情投入到工作之中，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，豐富了知識(shí)也交到了朋友。
感謝艱苦的工作環(huán)境對(duì)我的磨練，正是長(zhǎng)時(shí)間甚至24小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)跟班，我掌握了大硐室澆筑施工工藝；感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝質(zhì)量要求對(duì)我知識(shí)技能的提高，正是他們一次次反復(fù)的叮囑，保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量；感謝工人朋友的無(wú)私幫助，正是他們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勤勞動(dòng)，確保了工程如期完工；感謝師傅的敦敦教導(dǎo)，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。沒(méi)有大家的幫助，我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來(lái)，它們將是我未來(lái)成長(zhǎng)道路上最好的路標(biāo)。
感恩是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是一陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞在你我心頭的煩悶；感恩一縷是黎明的曙光，照亮你我前行的道路。因?yàn)楦卸?，世界才?huì)和諧、美好，讓我們心存感恩，互助互愛(ài)，共同攜手走向輝煌的明天！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇二十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班的一名學(xué)生，我叫黃xx。今天，我演講的主題是：書(shū)法伴我成長(zhǎng)。
眾所周知，書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深扎根于中華沃土之上。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的提高，我越發(fā)感覺(jué)到書(shū)法是一門(mén)很深?yuàn)W的藝術(shù)，它既能提高審美觀，又能修身養(yǎng)性陶冶情操，并且其樂(lè)融融。
其實(shí)，我初學(xué)書(shū)法，并不是因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)它，而是因?yàn)槲以跁?shū)法班里看到的那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書(shū)法作品，我感到很奇怪，一個(gè)平平常常的漢字，為什么在書(shū)法家的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢?這便激起了我對(duì)書(shū)法的興趣，要是我能寫(xiě)出一手漂亮的漢字，那該多好??！
剛開(kāi)始，才寫(xiě)幾個(gè)筆畫(huà)，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但我卻寫(xiě)不規(guī)范。沒(méi)有頓筆，橫豎寫(xiě)不直，筆畫(huà)捺寫(xiě)得不舒展等問(wèn)題都在我身上出現(xiàn)過(guò)。墨老是弄在手上，需要媽媽的幫助。在辛苦的磨練中，我當(dāng)然也碰到了坎坷、困難。但，我沒(méi)有退縮，反而把這種困難轉(zhuǎn)化成了自己的動(dòng)力。一次又一次的磨礪使我更加堅(jiān)強(qiáng)，字也越來(lái)越好。后來(lái)，我會(huì)自己的事情自己做，不再需要媽媽的幫助，成了一個(gè)會(huì)自理的孩子。
從此，書(shū)法便成了我休閑時(shí)一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)，春節(jié)時(shí)，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一幅對(duì)聯(lián)“春滿人間百花吐艷，福臨小院四季常安?！痹谖壹掖箝T(mén)兩邊貼上一幅自己的作品，每次看到都不禁有為自己的驕傲與自豪。它，不僅增添了節(jié)日的氣氛，而且還為我家增加了一份文化氣息。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)法的感情日漸加深，而書(shū)法對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種興趣了，它不但磨練了我的意志，還使我更加穩(wěn)重，而且，還使我有了一技之長(zhǎng)。這還讓我明白了——做任何事都必須一心一意，不能馬虎。我想用我們書(shū)法課上學(xué)字的顏真卿的一句名言來(lái)形容寫(xiě)字：“欲書(shū)先預(yù)想字形，布置令其平穩(wěn)，或意外生體，另有異勢(shì)，是之薇巧。”我覺(jué)得練字須靜心，斂聲屏氣，心無(wú)雜念，達(dá)到忘我的境界，才能寫(xiě)好字。寫(xiě)字這大大地提高了我專(zhuān)心的程度，使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。
通過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)文化書(shū)法，我懂得了;只有用自己的汗水，才能擁有美好的結(jié)局，才能換取成功的果實(shí)。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇一
我是佛子山小學(xué)五年級(jí)的***，今年十歲，《中國(guó)精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動(dòng)之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問(wèn)，《20xx年寫(xiě)成本草綱目》的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴，這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動(dòng)幾十萬(wàn)年也難得搬走的大山;《砍樹(shù)留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹(shù)這種違法的方式來(lái)?yè)Q和平?；蛟S因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書(shū)中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)，讓我感動(dòng)!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒(méi)有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識(shí)，馬上實(shí)施起來(lái)：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門(mén);第二步，她打開(kāi)了家里的門(mén)窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間，將父母從死亡線上拉了回來(lái)。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開(kāi)始做“家長(zhǎng)”，父母離異不知去向，5歲的他開(kāi)始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫(xiě)滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說(shuō)：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?BR> 其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，不逃不躲，勇敢地面對(duì)并解決它;在生活中遇到困難的時(shí)候，不會(huì)被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們?cè)诩依飵蜖敔斈棠谭謶n，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)不息，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
這些我身邊看得見(jiàn)、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水，少折一枝花，多種一棵樹(shù)，多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不是中國(guó)精神的體現(xiàn)，無(wú)不是為今日成功的中國(guó)添彩。
同學(xué)們，我們?cè)诟袆?dòng)之時(shí)，也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國(guó)而奮發(fā)進(jìn)取!
五年級(jí)成長(zhǎng)中的感動(dòng)演講稿篇二光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經(jīng)伴隨著時(shí)間的消逝而褪色，一點(diǎn)一點(diǎn)的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛(ài)讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動(dòng)不已，直到現(xiàn)在回想起來(lái)，還是歷歷在目，仿佛回到了過(guò)去。這一天是格外的炎熱，太陽(yáng)把火辣辣的的陽(yáng)光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹(shù)彎下了腰。我剛上完奧數(shù)課，準(zhǔn)備和奶奶一起乘坐公交車(chē)回家。奶奶的頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。
過(guò)了一會(huì)車(chē)終于來(lái)了，剛上車(chē)就有一個(gè)空座位，奶奶連忙叫我過(guò)去。并為我擋著陽(yáng)光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過(guò)了幾站之后，車(chē)上的人越來(lái)越多，奶奶把在椅子背上的手也越來(lái)越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不?；蝿?dòng)。這時(shí)我后面的阿姨站了起來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)：“我馬上就要下車(chē)了，您坐吧!”奶奶對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)了一聲謝謝后并沒(méi)有馬上坐下，而是對(duì)我說(shuō)：“你那里太熱我們換一下吧!這里也許能涼快一些?！?BR> 沒(méi)等我答應(yīng)，奶奶就拉著我的手換了座位?？吹侥棠套搅四潜竦年?yáng)光下，那陽(yáng)光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽(yáng)更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳。可是現(xiàn)在做什么也于事無(wú)補(bǔ)了。我是那么的懺悔、無(wú)奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來(lái)?？墒牵棠陶f(shuō)什么也不肯，固執(zhí)的坐在那里。
時(shí)光苒荏，白駒過(guò)隙，年復(fù)一年日復(fù)一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
五年級(jí)成長(zhǎng)中的感動(dòng)演講稿篇三在我的成長(zhǎng)與腦海中有許多事情令我們感動(dòng)。雖然它們只是些微不足道的`小事，但是它使我們的學(xué)習(xí)與生活多了一份愛(ài)，一份關(guān)心。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那件事，雖然是件小事可是它卻讓我感動(dòng)萬(wàn)分。在班里我是一個(gè)圖書(shū)管理員，中午到了借書(shū)的時(shí)間，我拿著鑰匙趕緊去開(kāi)柜子的門(mén)。我把鑰匙插了進(jìn)去“咦!怎么打不開(kāi)呀?”我左右擰動(dòng)，鑰匙就像被膠水黏住似的連拔都拔不出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我就想熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)兔子和榛子(他們的外號(hào))走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了?！蔽艺f(shuō)：“鑰匙拔不出來(lái)了!”
她們兩個(gè)人也來(lái)幫我一起拔，可是鑰匙就是紋絲不動(dòng)。兔子說(shuō)：“不要著急，總會(huì)有辦法的。能插進(jìn)去就能拔出來(lái)?！甭?tīng)到她們的安慰，我開(kāi)始冷靜地想辦法。她們想出來(lái)一個(gè)好辦法——往鎖眼里灌鉛。我們把鉛筆的鉛削下一點(diǎn)后，就往鎖芯里灌。但是根本就灌不進(jìn)去，我很著急。她們說(shuō)：“我們來(lái)幫你想辦法?！?BR> 到了第二天，她們說(shuō)：“用注射器往里注點(diǎn)油就能拔出來(lái)了?！蔽夷弥⑸淦魍i眼注了點(diǎn)油，來(lái)回?cái)Q動(dòng)幾下鑰匙拔了出來(lái)。我們很高興，同時(shí)我也要謝謝她們，是她們的關(guān)心與幫助才能使鑰匙拔了出來(lái)。
她們的友誼使我感動(dòng)，她們的幫助使我感動(dòng)。感動(dòng)人心的事包含著那種無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默的幫助，以及那些關(guān)心和關(guān)愛(ài)。這件事是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷!
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇二
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多的人物，但最令我感動(dòng)的還是那個(gè)有耐心的捏泥教師。
記得有一天，吃過(guò)晚飯后媽媽帶我去中關(guān)村步行街捏泥。那里的捏泥教師熱情地接待了我。她胖胖的，圓圓的臉蛋，一頭濃密的烏發(fā)被扎成一個(gè)漂亮的馬尾辮，總是笑呵呵的，看起來(lái)十分親切。媽媽把我放在那里后就走了，說(shuō)等教師下班時(shí)就來(lái)接我。
我選中了一只神態(tài)惹人喜愛(ài)的小松鼠，就細(xì)心的做了起來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)9點(diǎn)半了，呀，阿姨該下班了，媽媽怎樣還沒(méi)來(lái)？！我著急起來(lái)，越著急就越捏不好。教師看著我通紅的臉頰，立刻明白了我的心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的背，安慰我說(shuō)：“別著急，一著急就更捏不好了，我來(lái)和你一齊把它做完，等媽媽來(lái)接你?！苯處熥搅宋业纳磉叄鞠聝尚K泥說(shuō)：“這個(gè)一會(huì)用來(lái)做耳朵，你把這個(gè)大塊的揉成一個(gè)圓做頭?！蔽野唇處煹囊蟀杨^做好，就開(kāi)始做小松鼠的耳朵。因?yàn)槎涮?，所以要做得象就很不容易。我總是做不好?！翱矗裎疫@樣！”她一遍一遍做著示范，直到我完全掌握了。
時(shí)間在慢慢的流逝著，教師里的其他教師都已經(jīng)陸續(xù)下班了，但教師還是那么耐心的教我。泥巴在教師的手里像變魔術(shù)一樣，一會(huì)變成圓的，一會(huì)又變成水滴型。十分鐘后，在教師的幫忙下，這只可愛(ài)的小松鼠最終完工了?？粗處熡袟l不亂的為我忙碌著，我好奇地想：難道教師家離這很近？要不他怎樣會(huì)不著急呢？我問(wèn)道：“教師您家離這近嗎？”教師說(shuō)：“不太遠(yuǎn)，坐車(chē)1個(gè)小時(shí)就到了?！卑?，如果此刻就走，也要11點(diǎn)才能到家了，一股暖流流進(jìn)我心中，我激動(dòng)地想：教師都已經(jīng)下班了，卻沒(méi)有急著讓我走，而是不著急不著慌地教我，陪我等媽媽來(lái)，她完全能夠不管我，自我先回家。“教師，這么晚了，還有車(chē)嗎”我不安的問(wèn)道。教師幽默地說(shuō)：“你媽媽要是還不來(lái)，我就得去你家睡覺(jué)了?！闭f(shuō)著說(shuō)著，媽媽就到了。教師一看見(jiàn)媽媽來(lái)了，迎上去說(shuō)：“孩子做的不錯(cuò)，是個(gè)乖巧`聰明的孩子?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的，但我一想到教師要11點(diǎn)才能到家就打斷了她的話：“教師您家離這么遠(yuǎn)，快走吧！”教師會(huì)心地笑著，說(shuō)：“明白了，你們也快點(diǎn)走吧！”說(shuō)著，她沖我揮揮手，就奔向公共汽車(chē)站了。我和媽媽感激地望著她遠(yuǎn)去的背影，教師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，使她的背影變得又高又大，……我看著看著，眼睛模糊了。
時(shí)間過(guò)去很久了，雖然這是一件十分平凡的事，可是教師的這種愛(ài)心、耐心，一向深深地感動(dòng)著我，讓我經(jīng)常想起來(lái)就覺(jué)得暖洋洋的。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇三
一個(gè)疲憊的行路人，躺在路邊熟睡。忽然，一條毒蛇從草叢中鉆了出來(lái)，爬向路人，它顯然是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，昂首吐著信子，路人就要死在蛇吻之下了。千鈞一發(fā)之際，一名路人經(jīng)過(guò)此地，不動(dòng)聲色將毒蛇打死，沒(méi)有打擾行路人的好夢(mèng)，便悄悄離去……行路人一生都生活在別人的恩澤之中，他永久也不會(huì)明白那天熟睡時(shí)所發(fā)生的一切，而那名好心的路人也不會(huì)被感激，不會(huì)得到任何的回報(bào)。而將我感動(dòng)的，恰恰是他那顆樂(lè)于助人，不求回報(bào)的心。
一天，他的父親焦急地來(lái)到學(xué)校找他，說(shuō)是著急送學(xué)費(fèi)，而他很是詫異：不久前，他剛剛收到父親夾在信封中寄來(lái)的學(xué)費(fèi)。父親覺(jué)得不可思議，因?yàn)樗谌ム]局的路上，把信遺失了。爾后，他們恍然大悟：一個(gè)行人將信從路上拾起，投到了郵筒里……拾到那封信的人，也許不會(huì)想到，他善良的舉手之勞，會(huì)溫暖一個(gè)素不相識(shí)的人的一生。他不在意別人是否感恩自我，在意的只是自我能否幫忙他人，如這一善良之舉，雖微不足道，卻足以使他人感動(dòng)。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好！
我今天演講的題目是《有愛(ài)就會(huì)有感動(dòng)》。
不經(jīng)意間，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)自己有多么地?zé)釔?ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我依然堅(jiān)守著自己教書(shū)育人的承諾。不，應(yīng)該說(shuō)我們思山嶺學(xué)校的每個(gè)老師依然堅(jiān)守著這個(gè)承諾，依然堅(jiān)守著自己做個(gè)好老師的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)，有責(zé)任，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了這種日復(fù)一日的忙碌而充實(shí)的生活，因?yàn)檫@樣的生活已經(jīng)成了我們快樂(lè)與幸福的根源。
今天，站在這里，回想起與各位老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們身上閃爍的那種對(duì)于教育，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于孩子的愛(ài)與責(zé)任，時(shí)常讓我感動(dòng)萬(wàn)分，讓我充分理解了作為一名教師的真諦。
在我們學(xué)校里有這樣一位教師，每天與學(xué)生摸爬滾打在一起，她愿做學(xué)生的良師益友，對(duì)學(xué)生視如己出，百般呵護(hù)。在她的感染下，那些調(diào)皮的孩子聽(tīng)話了，那些偷懶的學(xué)生改掉壞習(xí)慣進(jìn)步了，在她臉上從來(lái)看不到勞累，永遠(yuǎn)精力充沛。她永遠(yuǎn)是那樣樂(lè)觀、向上、自信！這就是石春燕。
每當(dāng)學(xué)校的電腦出了故障，我們第一個(gè)想到的是他；在每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前忙碌著的身影一定是他；在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上他富有磁性的聲音給大家留下了深刻的印象；也許是初三的課程緊張吧，他總是有著讓我們女同胞們羨慕的身材——苗條！這就是學(xué)校里可有而不可無(wú)的王宏老師。
學(xué)校里有一位教師，年輕的一輩總是這樣稱(chēng)呼她為前輩或是師傅，她知識(shí)淵博、愛(ài)好廣泛，培養(yǎng)了一批批數(shù)學(xué)尖子生，她更是受到學(xué)生的喜愛(ài)，她是我們后生的榜樣，這就是紀(jì)春燕老師。
還有一位老師，在她身上操心的事很多，在她嘴里要說(shuō)的話永遠(yuǎn)沒(méi)完，但對(duì)于本職工作她總能安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，總會(huì)按時(shí)完成，也許她說(shuō)話的語(yǔ)速和她的工作效率成正比。這位老師我不說(shuō)可能大家也會(huì)猜得到吧。
學(xué)校里與學(xué)生成為朋友的老師很多，默默無(wú)聞辛苦工作的老師很多，是你們感動(dòng)著我，激勵(lì)者我。這就是我所在的思山嶺學(xué)校，我看到了老教師的沉著與穩(wěn)重，更看到了你們對(duì)教育永不衰退的熱情！看到了年輕人的銳意進(jìn)取，朝氣蓬勃。
是因?yàn)槟銈冃闹杏袗?ài)，有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，有對(duì)學(xué)校的愛(ài)；是因?yàn)槟銈冃刂杏袩崆?，有?duì)工作的熱情，有對(duì)教育事業(yè)的熱情。
來(lái)到學(xué)校的幾年里，我工作著，感動(dòng)著，成長(zhǎng)著，并且自豪著。現(xiàn)在我終于明白，校長(zhǎng)是一校之魂，正是在丁校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，才會(huì)有這么一個(gè)積極向上的團(tuán)體。親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們，同仁們，讓我們守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”，用愛(ài)感動(dòng)每一天！最后在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇五
生活中有一種最真實(shí)最完美的情感，它能夠使人體會(huì)到愛(ài)的溫暖、幸福。讓我們的心在不經(jīng)意間被震撼，那就是感動(dòng)。
還記得5月12日的那次汶川大地震嗎？無(wú)情的地震震垮了無(wú)數(shù)人的家園、震垮了他們的幸福，甚至讓他們經(jīng)受了失去親人的痛苦，這是多么嚴(yán)重的一次災(zāi)難！但事后，同時(shí)也有無(wú)數(shù)人給他們送去溫暖。這其中也有很多讓我曾感動(dòng)得熱淚盈眶的人。有很多生活條件并不寬裕的人都拿出了自己多年的血汗積蓄，讓災(zāi)后的兒童能及時(shí)治療、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和繼續(xù)上學(xué)；更是有很多人跑去災(zāi)區(qū)當(dāng)義工，為他們送去最及時(shí)地幫忙。雖然時(shí)隔幾年，但每當(dāng)想起這些，我仍會(huì)深受感動(dòng)，甚至流下幾滴熱淚。因?yàn)槟切?ài)心人士的精神是多么讓人敬佩呀！
其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，它不僅僅發(fā)生在別人身上，也發(fā)生在我們的生活中。在我三年級(jí)的一天下午，我和媽媽大吵了一架，原因是我本想用壓歲錢(qián)給全家人買(mǎi)一部手機(jī)作為新年禮物，我認(rèn)為爺爺奶奶有了手機(jī)聯(lián)系起來(lái)會(huì)更方便，而爸爸媽媽手機(jī)早就舊了，換個(gè)新的肯定很好。可當(dāng)我提出這自豪的想法后，卻遭到了媽媽的堅(jiān)決反對(duì)，她說(shuō)我不該亂花錢(qián)來(lái)買(mǎi)不必要的東西，壓歲錢(qián)就應(yīng)積攢起來(lái)以后再用。我當(dāng)然不會(huì)就此妥協(xié)，一氣之下我就決定“離家出走”。說(shuō)是離家出走，其實(shí)我從家里氣呼呼的出來(lái)以后，打算晚點(diǎn)回去嚇唬嚇唬媽媽。
于是我走到了一個(gè)離家不遠(yuǎn)的公園。我坐在木椅上，心里想著：不明白媽媽此刻在干什么？她望見(jiàn)我出來(lái)會(huì)不會(huì)來(lái)找我，或者說(shuō)跟本就不管我了，不會(huì)的，媽媽就應(yīng)還是很愛(ài)我的，她一向?qū)ξ液芎玫?，除了這天反對(duì)了我的計(jì)劃。但是她此刻就應(yīng)很著急，我還是回去吧。我越想越自責(zé)，最后我站起來(lái)打算回去，可誰(shuí)明白，就在我站起來(lái)的一瞬間，天空上忽然下起雨來(lái)，而且越下越大。沒(méi)辦法，我只好躲在身旁的涼亭下避雨。
結(jié)果下了一段時(shí)間，雨還是沒(méi)有要停的意思，我心里也是越來(lái)越著急、越來(lái)越害怕，而且天也是越來(lái)越黑了。最后，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾——媽媽冒著雨，她一向環(huán)顧著四周，肯定是在找我，我頓時(shí)感動(dòng)極了：原先媽媽真的是在找我，她一向都在關(guān)心著我！我一下子沖到她的懷里，哭了起來(lái)。
這一次，媽媽真的讓我很感動(dòng)。原先我一出家門(mén)，她就出來(lái)找我，可之后不知我跑到哪里去了，只能到處找。誰(shuí)知之后竟然還下了雨，那是深秋季節(jié)，所以當(dāng)天的天氣很冷，媽媽淋了那么久的雨，而我卻……。之后只要一想起這件事，我就會(huì)感慨萬(wàn)千，被媽媽的舉動(dòng)、被媽媽對(duì)我不顧一切的愛(ài)，深深地感動(dòng)了。
親情是上天賦與我們的最完美的情感，她在溫暖著我們的同時(shí)，又給了我們最深切的感動(dòng)。
感動(dòng)就在我們的身邊，它時(shí)刻充滿著我們的生活，豐富著我們的人生，讓我們一齊去尋找身邊的感動(dòng)，去體驗(yàn)這最完美的情感！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇六
爸爸給我講了這樣一個(gè)故事：幾年前，在西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在百米速跑的起跑線上，整齊地站著九位參賽者。他們都是一些身體或智力上有缺陷的孩子。
隨著比賽的一聲響，九個(gè)孩子都跑了起來(lái)。雖然他們并不是速跑，但是他們都滿心歡喜的跑著并爭(zhēng)取獲勝。突然，其中的一個(gè)小男孩在跑到上跌倒了，他堅(jiān)持爬了起來(lái)，但是又跌倒了，連續(xù)好幾次，男孩子最后哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩的哭聲都放慢速度停了下來(lái)，無(wú)一例外。
這時(shí)，有其中一位患有“恐低癥”的孩子彎下腰來(lái)，在那個(gè)男孩子的臉上輕輕的吻了一下，說(shuō)：“這樣會(huì)讓你好受些?！比缓螅艂€(gè)孩子手挽著手一齊走向終點(diǎn)。
此刻，看臺(tái)上所有的觀眾都站了起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續(xù)了將近十分鐘……人們被深深的感動(dòng)了，我也被感動(dòng)了。
是阿，我們都生活在被愛(ài)包圍著的世界里，我們都享受著愛(ài)，同時(shí)也就應(yīng)奉獻(xiàn)出愛(ài)。就像那首歌唱道dd只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將轉(zhuǎn)成完美的人間！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇七
那天，雨聲淅瀝，父親來(lái)學(xué)校接我，與我合撐一把傘步行回家，一路上父親并沒(méi)有說(shuō)一句關(guān)心我的話，這濕漉漉的雨宛若我濕漉漉的情緒，無(wú)奈與惆悵?；氐郊抑校因嚾话l(fā)現(xiàn)，父親的衣服濕了一大半，而我，卻滴雨未沾，干干爽爽……這是父親深沉的愛(ài)，用最平常的方式詮釋于我的身上。父親也許不會(huì)想到，他近乎本能的保護(hù)，使我潸然淚下，沉默許久的感動(dòng)，霎時(shí)釋放的淋漓盡致。
大千世界中，我們相遇的人很多，相識(shí)的人卻甚微，而素不相識(shí)的人也能夠用舉手之勞溫暖他人的一生。也許你不經(jīng)意的動(dòng)作，在你看來(lái)微不足道的小事，就能夠?yàn)樗它c(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的生命。感動(dòng)之事，不必須是驚天動(dòng)地的大事，也能夠是身邊不足掛齒的小事，風(fēng)雨中的一把傘，干渴時(shí)的一杯水，失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都足以為需要幫忙的人點(diǎn)燃溫馨燈火，照亮前進(jìn)的路。
人生，可是是一次旅行，而身邊的感動(dòng)卻足以使之絢麗多彩，風(fēng)光無(wú)限，使我們不虛此行。亙古不變，永垂不朽，在人生這部書(shū)上，感動(dòng)譜寫(xiě)出輝煌的詩(shī)篇，動(dòng)人心弦。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇八
小時(shí)候，我總愛(ài)捧著烤紅薯依偎在奶奶的懷里，邊吃邊聽(tīng)她講關(guān)于紅薯的故事。奶奶對(duì)紅薯的感情很深，常常說(shuō)紅薯是她們小時(shí)候的救命糧。那時(shí)，一遇到大災(zāi)荒，紅薯便成了人們的主食，她們還常說(shuō)：“紅薯飯，紅薯餅，離開(kāi)了紅薯不能活?！币灾劣诖丝蹋棠踢€時(shí)常把紅薯做成各種美味佳肴。有時(shí)，在我玩累了，肚子也餓了，奶奶便會(huì)把灶臺(tái)里早已烤得香噴噴的大紅薯扒出來(lái)。剝?nèi)ネ饷婵窘沟氖砥?，就露出了燦黃誘人、綿甜可口的薯肉。我們吃著、望著、想著、聞著，嘴巴幾乎都不愿離開(kāi)紅薯。但那畢竟是兒時(shí)的事情了，此刻的我已上了初中，再也不能整日與烤紅薯廝守了。于是，在我心里便永遠(yuǎn)的留下了這份兒時(shí)的感動(dòng)！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇九
在一本雜志書(shū)上，我看到這樣一則小故事：公共浴室里，一位老人被自我的兒子攙扶坐下。兒子低聲說(shuō)：“爸，我先脫，等一下我?guī)湍??！崩先它c(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地坐著。這時(shí)，旁邊有人說(shuō)：“老人衣服多，托起來(lái)慢，你應(yīng)當(dāng)先幫他。”那兒子正色道：“讓老人等我，豈不是把老人凍著了？”一時(shí)間浴室里安靜得出奇。
短短幾句不起眼的話，卻襯托出兒子對(duì)父親的關(guān)心，也在不經(jīng)意間透出了一份感動(dòng)！作文。
感動(dòng)是完美的，它就在我們身邊。它或是母親頭上的一根白發(fā)、父親臉上的一條皺紋；或是朋友的一聲問(wèn)候、兄弟的一次謙讓?zhuān)凰?，又或是教師的一句安慰、風(fēng)中飄落的一片葉子……感動(dòng)溫暖人間！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十
作為一名大四的學(xué)生，在大學(xué)最后一個(gè)學(xué)年度里獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)我來(lái)說(shuō)是學(xué)校給予我上一學(xué)年努力學(xué)習(xí)的肯定，也是始料不及的意外收獲。這是我第一次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，雖然也是最后一次。但我從來(lái)都沒(méi)有想到我會(huì)獲得這樣一份殊榮，欣喜來(lái)的太過(guò)突然，我突然間不敢相信。瞬間我就覺(jué)得自己很充實(shí)，有來(lái)源于終于在學(xué)習(xí)上得到肯定的精神上的滿足，也有因?yàn)閲?guó)家對(duì)自己的資助的物質(zhì)上的充實(shí)。
很是感激國(guó)家的這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，不僅可以資助自強(qiáng)的學(xué)子繼續(xù)求學(xué)深造，也是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)熱情上的一種激勵(lì)和鼓舞，我真的切身感受到了國(guó)家與學(xué)校帶給我們的溫暖，寄予我們當(dāng)代大學(xué)生的希望與期待。
回首望去大學(xué)的時(shí)光真的過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼時(shí)間的車(chē)輪已經(jīng)把我?guī)У酱笏?，即將面臨就業(yè)的我，更想與大家分享我一路走來(lái)的大學(xué)生活。上大學(xué)之前就聽(tīng)很多上過(guò)大學(xué)的人說(shuō)，考上大學(xué)不好好學(xué)習(xí)的話，出來(lái)也只是混到一紙文憑而已，沒(méi)有什么前途和發(fā)展。聽(tīng)到更多的是假如我大學(xué)好好學(xué)習(xí)的話，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣的話。所以我大一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候真的很努力學(xué)習(xí)，那會(huì)兒學(xué)校不讓大一的學(xué)生帶電腦，大家的手機(jī)也不是智能機(jī)。所以當(dāng)時(shí)我最喜歡泡在圖書(shū)館里。所以我的期末成績(jī)考的都很好。甚至優(yōu)異，可是我發(fā)現(xiàn)我跟同學(xué)的關(guān)系很疏遠(yuǎn)，竟然還有沒(méi)講過(guò)話的同班同學(xué)。室友們經(jīng)常一起出去吃飯、逛街。而我好像是孤零零的一個(gè)人。我沉默了，開(kāi)始反思我的過(guò)去，是的，我經(jīng)常默默告訴自己，我是窮人家的孩子，一個(gè)農(nóng)村的孩子不好好讀書(shū)，怎么會(huì)有出路，怎么對(duì)的起含辛茹苦獨(dú)自撫養(yǎng)自己的母親?可是這種有些自卑的心理，讓我變得很孤獨(dú)。當(dāng)我看到和我一樣接受?chē)?guó)家貧困資助的學(xué)生和同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我清醒的認(rèn)識(shí)到了了自己的失敗。大學(xué)不只要會(huì)學(xué)習(xí)，還是一種團(tuán)體生活，我們要融入其中，以后才能更好的適應(yīng)社會(huì)。所以我們不應(yīng)該自卑，陽(yáng)光一樣會(huì)灑在我們身上，微笑也是我們的權(quán)利。
接著的兩年時(shí)光里，在注重培養(yǎng)自己個(gè)方面能力的同時(shí)，我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、和同學(xué)融洽相處，熱心助人，為自己建立良好的人際關(guān)系，也讓自己變得更加的快樂(lè)。我還養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每個(gè)星期都會(huì)留出一定的時(shí)間來(lái)反省自己。反思學(xué)習(xí)上的任務(wù)是否完成，在與朋友交往中說(shuō)話是否得體。努力的改變自己，積極改變自己的錯(cuò)誤，使自己在生活的各個(gè)方面都有一定的提升。首先是在學(xué)習(xí)上的提升，在完成學(xué)校對(duì)我們的硬性要求上，我已經(jīng)順利考過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，全國(guó)計(jì)算機(jī)考試二級(jí)。當(dāng)然當(dāng)代社會(huì)是知識(shí)密集型社會(huì)，只掌握一門(mén)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，身邊的同學(xué)也紛紛報(bào)班，努力充實(shí)自己，我也馬不停蹄，努力利用自己的業(yè)余時(shí)間去看其他專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，暑假中經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮，報(bào)名了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試，我決定自己自學(xué)考試，現(xiàn)在還在緊張的準(zhǔn)備中，希望下個(gè)星期的考試會(huì)順利。雖然我的學(xué)習(xí)生活不是那么的多彩，但我知道我自己的計(jì)劃，也知道我要做什么我的方向在哪里，我覺(jué)得這點(diǎn)是很重要的。千萬(wàn)不要一味的跟風(fēng)隨大流，看別人報(bào)什么考試，自己就報(bào)什么，要堅(jiān)持自己深思熟慮后的結(jié)果，做自己認(rèn)為對(duì)的決定。
暑假的時(shí)候，我還在為學(xué)車(chē)經(jīng)費(fèi)發(fā)愁，當(dāng)同學(xué)在抱怨父母逼他們學(xué)車(chē)時(shí)，我真的很羨慕，而且有些怨恨自己的處境，想學(xué)車(chē)，家里卻沒(méi)有錢(qián)供我報(bào)班，我真的失望極了。覺(jué)得一切是那么的不公平。十一放假的時(shí)候，很多同學(xué)都去旅行，享受自己的放假時(shí)間，而我不得不回家收花生、掰玉米。累的腰酸背疼的時(shí)候，談不上抱怨，就是有種無(wú)望的感覺(jué)。十一回到學(xué)校，從同學(xué)口中得知我獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的消息時(shí)，激動(dòng)的心情無(wú)以言表。雖然國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金改變不了我的現(xiàn)狀，但是是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的推助器，而我也堅(jiān)信，命運(yùn)是由我自己的雙手改變的。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十一
歲月無(wú)疲，當(dāng)我們暮然首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起他時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。從不會(huì)有人刻意的去尋找感動(dòng)，因?yàn)樗谟谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴為了這個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油。失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，單從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)這首歌的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)索繞心頭。
其實(shí)在生命的長(zhǎng)河中，時(shí)時(shí)刻刻都存在心動(dòng)。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的笑，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰藉。
生活便是如此，我們不經(jīng)意撿的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分......這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至一身的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞是會(huì)不自覺(jué)的涌出，備感溫馨，所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何流淚滿面，也許是那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自遠(yuǎn)離，只剩她一人，他覺(jué)得生命與她已經(jīng)沒(méi)有意義，她邊走到海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她延著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)，老人感覺(jué)有一束光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個(gè)微笑，一陣感動(dòng)，能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把雨傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只是為了表達(dá)你的情懷，有你的真誠(chéng)的目光，捧著那一抹純情而清鮮的碧色，定會(huì)讓人感動(dòng)的熱淚盈眶。生活是美好的。
有人說(shuō)，只要彗星獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味。感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)人毫無(wú)感情的人說(shuō)出來(lái)感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。讓我們用心細(xì)細(xì)品味生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)讓它成為我們生命的主旋律吧!
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十二
尊敬的xx：
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
那一期節(jié)目，讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我覺(jué)得真的該懂事了。
在王晨正的父母來(lái)接他時(shí)，他一下楞住了，即刻，他奔向母親，在母親的懷里，放聲大哭，那一刻，我的眼淚撲簌簌地往下流，那是感動(dòng)的淚水，從心底覺(jué)得王晨正真的改變了，真的懂得父母的良苦用心了。
《變形記》帶給我的感動(dòng)不僅僅是單純流淚，膚淺的傷懷，更多的是心靈上的共鳴。我在感動(dòng)中成長(zhǎng)著，在成長(zhǎng)中感動(dòng)著!
謝謝大家!
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十三
我看著這一路風(fēng)景，一路成長(zhǎng)。時(shí)光清淺，有如一條河流從我的指尖靜靜淌過(guò)，帶著彼時(shí)的稚嫩與青澀一去不復(fù)返;歲月如歌，恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落，攜著最初的悸動(dòng)與憧憬經(jīng)久不息。下面是小編為您整理的成長(zhǎng)的。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
人人都有煩惱，我也不例外。我一直都有幾個(gè)令我煩惱的事藏在心底，這儼然已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)解不了的結(jié)。
記得那次，外公生病住院，我和爸爸提著一袋水果去看他，2號(hào)病床的護(hù)士見(jiàn)了我，好奇地問(wèn)：“小朋友，你今年幾歲了?”我剛想回答，爸爸搶在了我的前面：“猜猜看!”“嗯——9歲?！弊o(hù)士堅(jiān)定地說(shuō)。那位病人猜到：“是——10歲吧!”我剛想糾正，爸爸又說(shuō)：
“嗯，猜對(duì)了，是10歲?！苯又?，又喃喃地說(shuō)：“如果不說(shuō)10歲的話，你們會(huì)覺(jué)得我女兒太矮小了?！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸幫爺爺去買(mǎi)藥，大家趁此機(jī)會(huì)問(wèn)我年齡。我很難為情，支支吾吾地說(shuō)：“我已——經(jīng)十——三歲——了?！薄鞍?”話音剛落，大家像外星人一樣看著我，我的臉漲得通紅，真是無(wú)地自容，恨不得找條縫鉆進(jìn)去!
成長(zhǎng)中少不了煩惱，而目前的我卻糾結(jié)在了個(gè)子上，因?yàn)閭€(gè)子矮，害得我鬧了不少的笑話，這也使爸爸媽媽費(fèi)了不少心思，絞盡腦汁地為我想辦法。哎……真想快快長(zhǎng)個(gè)啊!
煩惱猶如一顆閃亮的星星，閃耀在我們的腦海中，煩惱好似我們的影子，總也甩不掉。
每個(gè)人都有煩惱，卻大不相同。
我，初中一年級(jí)的學(xué)生有很多煩惱。為什么假日總是那么的短暫。為什么要做那么多的作業(yè)，為什么!到底是為什么呀!
“砰”!“小響，看媽媽從徐州帶什么好東西來(lái)啦!”我急忙打開(kāi)房門(mén)，一下子撲向了媽媽手中的東西?！疤靺?怎么是習(xí)題冊(cè)呀!”我頓時(shí)傻了眼。媽媽買(mǎi)的不是糖果，也不是我最喜歡的巧克力，竟然是書(shū)!我看著面前像小山似的教參書(shū)，一屁股坐到了地上。
“唉，天吶，怎么還是習(xí)題呀?”我愁眉苦臉的對(duì)媽媽說(shuō)，“還不是為了你的學(xué)習(xí)呀。你看看你那可憐的分?jǐn)?shù)呀，都不夠你一頓吃的呀，還好意思天天出去瘋玩?”“啪”媽媽把書(shū)狠狠的摔在桌子上，“做不完今天哪兒也甭想去!”蒼天呀，大地呀，圣母瑪利亞呀!這世上天理何存呀!
我為了早點(diǎn)兒出去玩，筆如飛轉(zhuǎn)，龍飛鳳舞?！芭尽卑压P往地上一扔，終于寫(xiě)完了，抱起我的溜冰鞋剛要沖出去“站住!”晴空霹靂呀，把我嚇的一哆嗦，完了，完了!又泡湯了。媽媽慢悠悠的晃到我的面前扔給了我一本書(shū)《少年維特之煩惱》?！澳阋埠煤每纯慈思沂窃趺礋赖模灰惶斓酵砭椭幌胫?。都這么大的人了，一點(diǎn)兒上進(jìn)心都沒(méi)有?！薄拔疫@還不算煩惱呀?這都五點(diǎn)了我出去玩會(huì)兒怎么了?”“都這么晚了去哪兒玩呀?虧你還知道五點(diǎn)多了，玩啥玩!去!把這本書(shū)讀完!”
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻海裕覀冇袝r(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去。”
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?BR> 我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸.人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
家中有些昏暗，因?yàn)橹挥幸槐K日光燈還亮著。我煩躁地回到臥室，坐在床邊，書(shū)桌上的書(shū)籍有些凌亂，正如我的心情。
客廳的電話響過(guò)不停，父母誰(shuí)也不去接。我急忙跑去，剛拿起電話，父母就奔到我身邊。媽媽的眼睛直勾勾的盯著我，身子不自然地動(dòng)了動(dòng);爸爸放下的報(bào)紙又拿回手上，但腦袋微微地?fù)u晃著，耷拉著，眼睛斜視著這邊。我惴惴地聽(tīng)著那頭的聲音，但什么也沒(méi)有聽(tīng)清楚，好不容易掛了電話。媽媽站了起來(lái)，剛要說(shuō)話，爸爸忽然大聲“哼”了一聲，又斜著瞪了媽媽一眼。
媽媽看了看爸爸，又看了看我忍不住說(shuō)了一句：“將來(lái)我們會(huì)告訴你的!”我內(nèi)心很氣憤，爸媽為什么不告訴我真相，我是“大人”了，我讀初一了，我懂事了。我急急地跑進(jìn)臥室，使勁地關(guān)好門(mén)。
朦朧中，我感覺(jué)有些亮光。原來(lái)爸媽正在觀看著一本。
日記。
小聲嘀咕著嘴角蠕動(dòng)著。我飛身起床想探過(guò)究竟父母忽然發(fā)現(xiàn)了我都驚呆了忙合上本子。我急急地跑出門(mén)原來(lái)他們是在偷看我珍藏了多年的日記本啦。爸爸緊跟著跑了出來(lái)并說(shuō)：“我們的用心想必你也能體會(huì)得到。了解你的全部我們也有這個(gè)義務(wù)呀!”
我立即從骨子里涌上一種無(wú)助感，一種難言的叛逆，繼續(xù)往前走。爸爸仍然跟著我，輕輕地說(shuō)：“這還不是為你好……以后……哎……回去!”
我緊跟著說(shuō)了一句：“以后你們還要偷看我的日記?”
爸爸臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)了一下，說(shuō)：“以后一定不會(huì)了，回去!”帶著哀求和命令口吻。
我忽然明白了，我在父母心中永遠(yuǎn)是小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大!我的身心不由得感到疲憊。
回家吧!回家看看，我還有沒(méi)有剩下些什么……。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是彩色的。我也這么覺(jué)得，但是我更相信這是從錯(cuò)覺(jué)中得出的結(jié)論。因?yàn)槌砷L(zhǎng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，沒(méi)有人能辨出哪一個(gè)是真，哪一個(gè)是假，所以才會(huì)在這么說(shuō)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是白蒙蒙的一片，因?yàn)榕惆槲叶冗^(guò)每一天的大部分都是孤獨(dú)、煩惱，不過(guò)也不至于像乳白色那樣，因?yàn)橹辽龠€有許多值得我懷念的東西。
我還記得，曾經(jīng)魏老師跟我說(shuō)過(guò)，煩惱不能與日俱增。其實(shí)我也不想，可煩惱就是越來(lái)越多。在學(xué)校里，在家里，遇到煩惱了，心情不好，也就只能在角落里默默流淚，然后咬咬牙，憋在心里，我不想跟任何人說(shuō)，我也不知道為什么。
我成長(zhǎng)中最大的煩惱就是孤獨(dú)。我曾幻想，在做完作業(yè)的時(shí)候有人能陪我聊天，我不再會(huì)望著空蕩蕩的房子一個(gè)人獨(dú)自哭泣?？赡钱吘故腔孟耄遣粫?huì)實(shí)現(xiàn)的。成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是白蒙蒙的一片，而不是彩色的，我多么渴望多些快樂(lè)、少些煩惱，可是我是如此的孤獨(dú)。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十四
在當(dāng)今很多大學(xué)里，許多來(lái)自貧困地區(qū)的大學(xué)生，在紙醉金迷的趨誘下，在燈紅酒綠的享受里，竟擺出一副闊少爺?shù)淖藨B(tài)費(fèi)盡心機(jī)的向家里要錢(qián)，然后跟狐朋狗友揮霍一空，而他卻把這個(gè)當(dāng)作是兄弟義氣，而忘記了家里步履蹣跚的老父老母還在勒緊褲腰帶，不舍得吃不舍得穿的為孩子一毛一毛的攢著學(xué)費(fèi)。
父母生我們養(yǎng)我們，寧愿自己少吃少喝也不愿我們受一點(diǎn)委屈，讓我們?cè)谌松飞献叩貌懖惑@，進(jìn)入大學(xué)后他們不得不面對(duì)更加沉重的負(fù)擔(dān)，雖然逐漸衰老的身體讓他們有些力不從心，但他們還是盡心盡力的為我們做著每一件事，作為子女，我們應(yīng)該為他們減輕負(fù)擔(dān)。
我曾看到這么一則消息，小瑛是從內(nèi)蒙古的一個(gè)貧困村莊走出去的第一個(gè)大學(xué)生，由于從小營(yíng)養(yǎng)不良，小瑛患了一身的病，在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)也因?yàn)樯眢w原因急劇下滑。她想想家徒四壁的境況，再想想兩鬢斑白的父母，而弟弟也面臨輟學(xué)的`危險(xiǎn)，為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，小瑛居然極端的選擇了自殺。這哪里是為父母減輕負(fù)擔(dān)，這明明是用摧殘自己的方式來(lái)折磨父母，哪個(gè)父母不愛(ài)惜自己的孩子，難道我們就不能想想父母數(shù)年來(lái)的含辛茹苦，難道我們還忍心讓他們?cè)跒槲覀儽疾▌诶鄣臅r(shí)候心驚膽戰(zhàn)？難道我們要讓他們想起他們的驕傲?xí)r老淚縱橫？不！如果我們愛(ài)他們，就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，以更加積極的態(tài)度去愛(ài)生活，減輕父母的精神負(fù)擔(dān)，不要讓這樣的慘劇再次上演！
教訓(xùn)是慘痛的，值得我們深思，面對(duì)我們年邁的老父老母，我們應(yīng)該為他們減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)更要選擇一種積極健康的方式，為自成長(zhǎng)盡自己的一份責(zé)任。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十五
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)父親，只身去外地工作，每年回家兩次，一次不足20天。他的女兒，每當(dāng)看到他父親離去的背影，總會(huì)放聲大哭。那一年，女孩學(xué)會(huì)了自私，因?yàn)樗浟松磉呥€有陪伴她的母親；那一年，女孩學(xué)會(huì)了一個(gè)詞叫“離別”，只是沒(méi)想到要用十年去理解、詮釋?zhuān)荒且荒?，女孩上學(xué)前班。
女孩的母親，含辛茹苦。總會(huì)因?yàn)橘I(mǎi)一件衣服，而和售貨員耽擱很久?！八懔怂懔?，不買(mǎi)了！”女孩索性撂下一句，一個(gè)人徑直走開(kāi)。女孩經(jīng)常如此。那一年，女孩上初中；女孩學(xué)會(huì)了叛逆與虛榮。這一年，女孩考上了大學(xué)。大學(xué)生活中，女孩也時(shí)常給家一個(gè)電話，報(bào)聲平安；也會(huì)在逛商店時(shí)和售貨員糾纏半天。女孩開(kāi)始明白一些事情，開(kāi)始漸漸理解一個(gè)叫“感恩”的詞。
這個(gè)女孩，是我。
從小到大，我們每一個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，每一個(gè)人都有屬于自己的不同的經(jīng)歷。我們總是在不同的時(shí)期做著自認(rèn)為最成熟的自我。也許只有大一點(diǎn)兒，再大一點(diǎn)兒，我們才會(huì)明白自己曾經(jīng)也自私過(guò)、叛逆過(guò)、虛榮過(guò)。當(dāng)我們明白了這些，我們才獲得了一種相對(duì)理性的態(tài)度，一種長(zhǎng)足長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。
有一則短信這樣寫(xiě)到：曾經(jīng)擁有的不要忘記；已經(jīng)得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的留作回憶；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)雨過(guò)了才見(jiàn)彩虹。
成長(zhǎng)中的不平坦是一種常態(tài)。所以，我們才會(huì)在離別中，學(xué)會(huì)自立；在不易的生活中，學(xué)會(huì)知足；在走過(guò)的時(shí)間中，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
走在成長(zhǎng)的路上，不管你是矯健的白兔，還是慢吞吞的烏龜，請(qǐng)你堅(jiān)定最初的夢(mèng)想，那么希望就在不遠(yuǎn)的前方！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十六
各位老師，同學(xué)們，今天我演講的題目是：法律伴我成長(zhǎng)。
踏著青春的節(jié)拍，懷著心中的夢(mèng)想，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，我們攜手齊呼：快樂(lè)在身邊，法律伴我成長(zhǎng)！
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，我們不僅見(jiàn)證了經(jīng)濟(jì)的奇跡，還目睹了中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn)，300多部法律的相繼出臺(tái)，標(biāo)志著依法治國(guó)的理念儼然成為現(xiàn)實(shí)。正是法律的存在，我們的社會(huì)才變得和諧安寧，正是法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。因此，法律是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，傳遞社會(huì)正能量的根本保障。讓我們攜手倡導(dǎo)：普法先行。秉持心中的利劍，向一起違法犯罪行為說(shuō)“不！”
在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，人們道德意識(shí)不斷淡化，享樂(lè)主義，拜金主義，社會(huì)上的一起污垢陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈。網(wǎng)絡(luò)上充斥的兇殺暴力，更讓不少青少年迷失了方向。一個(gè)個(gè)低齡化犯罪的案例，都不禁讓人痛心疾首，扼腕嘆息！面對(duì)這些流淌在我們身邊血與淚的故事，我們有什么理由袖手旁觀呢？我們應(yīng)該攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)明天！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊鳛樽鎳?guó)的一份子，社會(huì)的一成員，我們應(yīng)該從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。我想，做一個(gè)合格的中學(xué)生，就是我們時(shí)下對(duì)法律最好的理解。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年法律素質(zhì)如何，將影響我國(guó)建設(shè)社會(huì)法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，加強(qiáng)青少年法制教育，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安和民族的興旺振興，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗。所以，加強(qiáng)對(duì)青少年特別是中小學(xué)生的法制教育，勢(shì)在必行。
就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng)，就讓法律的血液在我們的心中沸騰。讓我們乘著知法，懂法，守法的航船，在廣闊的人生海洋遠(yuǎn)行吧！
演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
太陽(yáng)緩緩滑進(jìn)了樹(shù)梢，露出最后一絲耀眼的光芒，它想把最后一絲溫暖無(wú)私地饋贈(zèng)給這美麗的人間。
夕陽(yáng)下，爸爸駝著兒時(shí)的我，我則趴在爸爸堅(jiān)實(shí)的背上，聽(tīng)著爸爸一路孜孜不倦地講著故事，憨憨的笑，而我卻身子一點(diǎn)也不老實(shí)，時(shí)不時(shí)樂(lè)得手舞足蹈，還不時(shí)地調(diào)皮地拉扯著爸爸的耳朵，大笑著嚷著：“爸爸是豬八戒!”爸爸總配合著我：“回高老莊找媽媽去羅!
小笨豬!”銀鈴般的笑聲蕩漾開(kāi)來(lái)，身后留下一串串金色的腳印，溫柔的陽(yáng)光照在我粉嫩又稚氣的小臉蛋上。遠(yuǎn)處的裊裊炊煙被風(fēng)吹散了，消失在一片金黃的陽(yáng)光中。
那時(shí)的我如此稚氣，直到時(shí)光荏冉，兒時(shí)的我也漸漸長(zhǎng)大。
同樣的夕陽(yáng)余輝下，因打掃衛(wèi)生晚出校門(mén)的我，看見(jiàn)校門(mén)外等我放學(xué)的爸爸，就在那一刻我發(fā)現(xiàn)，他那刻滿了皺紋的眼角、還有鬢角那早已滋生的白發(fā)，他的'身影顯得有些單薄。我知道爸爸一定又是忙完生意，又急急趕來(lái)接我放學(xué)。那微紅的雙眼透著一絲疲倦，眼神卻炯炯，向著我跑來(lái)的方向，嘴角洋溢著溫柔的微笑。我心里突然泛起了一絲酸楚，那一刻夕陽(yáng)下爸爸單薄的身影讓我心疼莫名。
我想撫平他那滿是皺紋的眼角，我想讓歲月染黑他那早生的白發(fā)，我想了很多很多……。
“爸爸，以后您就不要趕著來(lái)接我了?！薄班?怎么了?”爸爸有些詫異的眼神凝視著我?！鞍?，我長(zhǎng)大了，我可以自己回家的，而您每天工作那么辛苦還來(lái)接我，太累了。”爸爸笑了，笑得很甜。“閨女，爸爸接你是開(kāi)心的事，可從不會(huì)覺(jué)得累!”我親昵地偎著爸爸，紅著眼圈。也在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“一定要爭(zhēng)氣!好好學(xué)習(xí)!將來(lái)好好孝敬爸媽!”
太陽(yáng)的光束正在漸漸隱退，唯美的夕陽(yáng)讓我回憶起無(wú)數(shù)美好的景象，那陽(yáng)光尚存的暖意，在心中回蕩。我望著這無(wú)邊的美景，眼角被微微滲出的淚水慢慢濡濕。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自三年二班的徐xx，我今天演講的題目是“以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 ”。
古人云：開(kāi)卷有益。從咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候起，我就認(rèn)識(shí)了書(shū)?？戳恕兑了髟⒀浴泛汀兑磺Я阋灰埂罚戎朗澜缟嫌袃磹簹埍┑拇蠡依?，也有可憐又幸運(yùn)的灰姑娘和她的水晶鞋 …… 于是，我一有時(shí)間就會(huì)走進(jìn)書(shū)的海洋，夢(mèng)想著與小紅帽并肩作戰(zhàn)、與善良可愛(ài)的青蛙王子做朋友，憎恨灰姑娘和白雪公主惡毒的后媽。通過(guò)書(shū)，我懂得了識(shí)別善惡美丑，漸漸明白很多事理。書(shū)，教我成為一個(gè)正直的人。書(shū)，不僅僅是個(gè)工具，在我的眼里，書(shū)是上天賜給我的最好、最知心的朋友。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就會(huì)抱回家 很多書(shū)，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花蜜，品嘗書(shū)的 芬芳，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可 怕；大熊貓卻不是小熊貓的媽媽?zhuān)h(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火， …… 哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了 我力量和勇氣，同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天和明天。它使我們嚴(yán)肅地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí) ，讓我們一起以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝大家
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇十九
大家好！
我叫楊曉雄，是來(lái)自材料學(xué)院的一位大四學(xué)生。還有幾個(gè)月我就要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了四年的母校了，希看今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。
我和在坐的很多同學(xué)一樣來(lái)自很普通的家庭，沒(méi)甚么背景可言；學(xué)習(xí)成績(jī)中等，最高也只拿過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金；口才也一般，從沒(méi)有動(dòng)過(guò)參加演講比賽的動(dòng)機(jī)，所以現(xiàn)在站在這里，面對(duì)大家還是非常緊張的，總之，我是個(gè)很普通的學(xué)生，不冒尖也不出彩。打個(gè)比方，就是把我扔到中午12點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來(lái)。
一般來(lái)講，普通其實(shí)不是一個(gè)褒義詞，但是這次往廈門(mén)海關(guān)參加公務(wù)員招考口試，我對(duì)普通有了不同的熟悉。口試的12個(gè)人，有浙江大學(xué)的、有北科的、有廈大的，幾近都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒(méi)有輸，而且以很好的成績(jī)順利過(guò)關(guān)。我其實(shí)不是想要夸耀自己的成績(jī)，我現(xiàn)在還沒(méi)有得到廈門(mén)海關(guān)的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過(guò)對(duì)本身的審閱，告知大家，不要小視自己的普通和普通的自己！
審閱本身，首先就要回顧一下我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活有一個(gè)特點(diǎn)，就是一直都貫串著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。
還記得我們20xx年進(jìn)學(xué)后，不久就是國(guó)慶假期，在這個(gè)假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂(lè)園勤工助學(xué)工作。大一下學(xué)期，我開(kāi)始擔(dān)負(fù)阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。同時(shí)，我通過(guò)口試，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。到了大二，《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》開(kāi)始招聘成員，我成功應(yīng)聘主編一職，開(kāi)始了自己學(xué)生工作的另外一個(gè)階段，這類(lèi)狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在此，我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。我也衷心腸感謝一直以來(lái)，給予我信任、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們，沒(méi)有你們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我不會(huì)有今天的成長(zhǎng)。謝謝！
在這些工作中，有件事讓我記憶深入。阿爾泰游樂(lè)園時(shí)的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的，工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講授安全留意事項(xiàng)。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。有一段時(shí)間，我們的`隊(duì)伍出現(xiàn)了一些題目，有幾個(gè)同學(xué)總是在放工時(shí)忘記封閉機(jī)器的電源，看起來(lái)很小的一件事，和出門(mén)忘記關(guān)燈性質(zhì)差未幾，但是我們?cè)獾搅藞@領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。園領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒(méi)做到位，這會(huì)留下安全隱患，而且讓我們工作整體評(píng)價(jià)大打折扣。事后我組織大家開(kāi)了一個(gè)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上達(dá)成了一個(gè)共鳴，那就是細(xì)節(jié)非常重要，任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都可能影響到終究我們是不是能到達(dá)既定的目標(biāo)。實(shí)在，甚么是細(xì)節(jié)，甚么又是結(jié)果？所謂結(jié)果不就是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)積累而成的嗎？法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)，令人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極其微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會(huì)在哪里感遭到深深的痛楚，在哪里失往前進(jìn)的能力。
勤工助學(xué)崗位上腳踏實(shí)地工作的大都是些普通的學(xué)生，我以為正是普通賦予了我們一些獨(dú)有的素質(zhì)我們不好高務(wù)遠(yuǎn)，不自以為是，對(duì)待各種工作，哪怕是很基礎(chǔ)很辛勞的工作也不會(huì)心存排擠，都能夠堅(jiān)持完成；我們樂(lè)于合作，對(duì)他人的意見(jiàn)能夠虛心接受，因此，我們掌控住了更多潛伏的鍛煉機(jī)會(huì)；我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿看，更主要的是能夠化為行動(dòng)，從小事做起，終究多方面積累了經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的成功奠定了基礎(chǔ)，這就是普通二字給予我們的上風(fēng)，也是我們由普通走向不普通的途徑。所以，在坐的各位，假如你一直覺(jué)得自己很普通，那末請(qǐng)你千萬(wàn)不要小視自己，你的普通極可能使你在某一天，某一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，成為一匹刺眼的黑馬！
面對(duì)就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過(guò)對(duì)自己性情、愛(ài)好、能力和素質(zhì)的綜合分析，我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：一是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專(zhuān)業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)歷應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)的策劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我開(kāi)始了自己的求職之路。
報(bào)考公務(wù)員是我的職業(yè)首選，因而在往年9月報(bào)名參加了20xx年國(guó)家公務(wù)員考試。實(shí)在理工學(xué)生考公務(wù)員常常不具上風(fēng)，由于專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，很多理工科同學(xué)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)、人文歷史了解未幾也不夠感愛(ài)好，缺少這些信息和知識(shí)的儲(chǔ)備。而短板理論盡人皆知，一個(gè)木桶能裝多少水，不取決于最長(zhǎng)的那塊板子，而是最短的那塊。
在考試時(shí)我對(duì)此深有體會(huì)。公務(wù)員考試是考核一個(gè)人的綜合知識(shí)和能力。筆試的《行政能力測(cè)驗(yàn)》有xx0道題目，包羅萬(wàn)象。其中的言語(yǔ)理解表達(dá)和常識(shí)判定就有65道。今年一道常識(shí)題難倒了無(wú)數(shù)考生，問(wèn)的是武器設(shè)備，觸及到了ak—47、殲十戰(zhàn)役機(jī)、核潛艇。還有一道題問(wèn)的是新中國(guó)成立60周年獲得的成績(jī)，選項(xiàng)包括了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位、進(jìn)出口貿(mào)易總額、國(guó)民均勻受教育年限、人均期看壽命。我不知道在坐的各位對(duì)這些概念有多少了解，但我以為假如只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的話，肯定不會(huì)做好這些題目。還有今年的《申論》，觸及到海洋環(huán)境保護(hù)，我想我們作為內(nèi)陸省的學(xué)生，對(duì)海洋題目關(guān)注度其實(shí)不高，答好這份《申論》試卷會(huì)很有難度。
這場(chǎng)考試中，我在報(bào)考同一職位的440人中排名第一。很多人向我詢(xún)問(wèn)獲得好成績(jī)的竅門(mén)。實(shí)在我利用相干教材進(jìn)行針對(duì)性備考的時(shí)間非常短，不足一個(gè)半月。面對(duì)大量的綜合性題目，終究能獲得較好成績(jī)的主要緣由有兩個(gè)方面，一方面是平常廣泛的瀏覽。大學(xué)四年里，我常常會(huì)抽時(shí)間往圖書(shū)館看各種雜志報(bào)紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛(ài)好者》、《數(shù)碼世界》，像《心理健康》、《特別關(guān)注》，都是我重點(diǎn)會(huì)看的；我也喜歡讀書(shū)，紀(jì)實(shí)文學(xué)、散文、小說(shuō)都會(huì)瀏覽；平時(shí)上網(wǎng)時(shí)也經(jīng)常關(guān)注新浪新聞、聯(lián)合早報(bào)、路透社等網(wǎng)站。這些廣泛的瀏覽讓我獲得到了大量的綜合知識(shí)和信息。另外一個(gè)方面得益于大學(xué)四年的勤工助學(xué)和《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作。勤工助學(xué)培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度；學(xué)生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)；《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》則讓我把握了一項(xiàng)系統(tǒng)工作的整套技能，取得了處理復(fù)雜題目的能力和方法。
我非常感謝這些經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷讓我以?xún)?yōu)良成績(jī)通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試，而且讓我在應(yīng)聘內(nèi)蒙古乾方鋼鐵資源有限責(zé)任公司的營(yíng)銷(xiāo)崗位和北京華圖教育團(tuán)體的策劃崗位時(shí)，都得以順利通過(guò)。源于日積月累的知識(shí)、能力和素質(zhì)，讓我的職業(yè)道路走的更寬廣；源于對(duì)自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順利。
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的成長(zhǎng)，我終究獲得了相對(duì)較好的就業(yè)出發(fā)點(diǎn)。作為大家的學(xué)長(zhǎng)，我也向大家提一個(gè)建議我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己清楚的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務(wù)員火熱的現(xiàn)狀要理性看待，認(rèn)真分析自己的潛力所在，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風(fēng)，迷失了自己。但是不管在甚么職業(yè)甚么崗位，想要取得更廣闊的發(fā)展空間有一個(gè)大條件是不變的，那就是不斷積累有用的知識(shí)和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。
蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。博觀是要廣泛地接觸和學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)，厚積是要長(zhǎng)時(shí)間有預(yù)備地積累。大學(xué)正是我們博觀和厚積的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門(mén)。當(dāng)我們將博觀與厚積作為一種習(xí)慣融進(jìn)到整個(gè)職業(yè)生涯后，曾的普通會(huì)變得非凡，曾的迷茫會(huì)變得通暢，我們得到的將是充實(shí)的、幸福的、潛力無(wú)窮的一生。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇二十
曾記得，小學(xué)時(shí)要求每天寫(xiě)日記，開(kāi)篇第一句總是“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意思?，F(xiàn)在，到了大學(xué)，我們依舊樂(lè)此不彼地感嘆時(shí)光飛逝，只不過(guò)開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)，“howtimeflies”，只不過(guò)話語(yǔ)間多了一份無(wú)奈，多了一些思考。
是啊，時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走，我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片，再對(duì)著鏡子，看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己老的這么快，才會(huì)突然感傷，原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們的模樣。
總是懷念過(guò)去，不想長(zhǎng)大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng)，時(shí)間漸漸告訴我們，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類(lèi)，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開(kāi)始所謂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞，覺(jué)得沒(méi)有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個(gè)性很排斥，對(duì)此，我只能說(shuō)，你離單純有多遠(yuǎn)，你就gun多遠(yuǎn)（開(kāi)玩笑的）。有時(shí)候我們卻很追逐成熟，在做錯(cuò)一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過(guò)于沖動(dòng)，沒(méi)有理性：在說(shuō)錯(cuò)一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒(méi)有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟，只是我覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始仔細(xì)思考自己的未來(lái)，努力的改變自己時(shí)，也就開(kāi)始默默地成長(zhǎng)了。如此看來(lái)，很可惜，我不是一個(gè)足夠成熟的人，在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里，面對(duì)各種各樣的誘惑，總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。
初中時(shí)寫(xiě)過(guò)“我的未來(lái)”，高中寫(xiě)過(guò)“我的夢(mèng)想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫(xiě)下自己的理想，可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考，就寫(xiě)下那些看似很美好的理想?？晌覀円巡辉倌暧?，還可以流著口水，做著純美的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白，生活很近，那些未來(lái)卻很遠(yuǎn)?，F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開(kāi)眼，看看模糊的未來(lái)，然后知道要開(kāi)始改變。
改變可以是客觀的，也可以是主觀的。客觀的改變很容易，因?yàn)槭潜粍?dòng)的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們，沒(méi)考上大學(xué)是沒(méi)出息的，沒(méi)考上名牌大學(xué)是無(wú)能的，我們的家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門(mén)檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨，我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單，就像上了大學(xué)，很多人下定決心變得開(kāi)朗些，當(dāng)碰到他人時(shí)，下意識(shí)地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn)；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺(tái)自我介紹時(shí)，漲紅了臉，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語(yǔ)，可顫抖的`身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺(jué)得很失敗，下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多，自己想說(shuō)卻沒(méi)表達(dá)出來(lái)……也許你們現(xiàn)在看到我，會(huì)覺(jué)得我是那么從容自信，但我想說(shuō)，其實(shí)上面說(shuō)的就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得要改變自我，只是當(dāng)我碰到別人時(shí)，知道自己要主動(dòng)去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng)，但至少不會(huì)讓你感到惡心）,當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí)，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說(shuō)，我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個(gè)我了。
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇二十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是高二（21）班的喬x。今天，我演講的題目是：感恩，是愛(ài)的接力。
小時(shí)候，我是一個(gè)不太愛(ài)與人交往的孩子。三歲那年，父母為了維持生計(jì)，都在外地上班掙錢(qián)，每年回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以，我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過(guò)的。說(shuō)心里話，爺爺奶奶對(duì)我稱(chēng)得上是百般呵護(hù)，無(wú)微不至。無(wú)論我提出多么過(guò)分的要求，他們總會(huì)傾盡全力去滿足我。即使是這樣，我依然覺(jué)得自己的生活中少了點(diǎn)什么。上小學(xué)的時(shí)候，我們班每位同學(xué)上放學(xué)回家都有家長(zhǎng)來(lái)接送，我也不例外。爺爺總能很準(zhǔn)時(shí)的在學(xué)校門(mén)口等我，和我一起回家。可是，當(dāng)我看見(jiàn)自己的同學(xué)每天放學(xué)之后都能興高采烈地沖出校門(mén)，撲向媽媽的懷抱，我的心里難受極了?；氐郊液?，我問(wèn)爺爺奶奶："為什么別的孩子每天都有媽媽來(lái)接送，而我沒(méi)有"爺爺奶奶再怎么解釋?zhuān)矡o(wú)法平息我當(dāng)時(shí)的情緒。我哭了，哭得很傷心。其實(shí)，那段時(shí)間我每天都會(huì)一個(gè)人呆呆的想："如果今天是媽媽來(lái)接我，那該都好啊。哪怕只有一次，我也心滿意足了。"怎知，世事并不是我所想的那樣如愿以?xún)?。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)缺愛(ài)的孩子，我過(guò)得一點(diǎn)兒也不幸福。我責(zé)怪父母對(duì)我的漠不關(guān)心，責(zé)怪他們不能多留下一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我，甚至怨恨他們不能給我一個(gè)充滿幸福與快樂(lè)的童年。的確，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的自己是多么幼稚與無(wú)知。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽每次打電話回來(lái)都會(huì)因?yàn)橄胛叶薜钠怀陕?；我看不?jiàn)爸爸為了讓我吃得好一些，穿得更時(shí)尚些，不會(huì)在同學(xué)面前抬不起頭而在外日夜勞累；我體會(huì)不到他們每次回家的心情比我的等待還要強(qiáng)烈?，F(xiàn)在，我可以站在這里，大聲的喊出：我過(guò)得一直都很幸福，我從來(lái)都不是一個(gè)缺愛(ài)的孩子。
回首已度過(guò)的十余載，或許很多同學(xué)和我一樣，在父母面前耍過(guò)脾氣，鬧過(guò)別扭。但是，請(qǐng)大家一定要相信：當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)的時(shí)候，一定會(huì)為父母那顆熾熱的愛(ài)子之心而打動(dòng)，而感慨。沒(méi)錯(cuò)，我們不再背"慈母手中線，游子身上衣"了，"你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿"的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來(lái)，我們欠父母的已經(jīng)夠多了。欠他們的情，我們要去報(bào)；欠他們的債，我們要去還。生活中，不要吝嗇自己的那雙手。吃完飯后，幫媽媽洗洗碗；給勞累了一天的父親捶捶背。其實(shí)父母真的真的不圖我們付出多少，貢獻(xiàn)出多少。哪怕是一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的"爸媽?zhuān)銈冃量嗔?也足以讓他們很高興很高興了。
轉(zhuǎn)眼來(lái)到金誠(chéng)信已有半年多的時(shí)間，面對(duì)業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝要求，我浮躁過(guò)；面對(duì)繁重的工作壓力，我曾想放棄過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)："假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。"我認(rèn)識(shí)到既然我已從事了這種職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，于是我以全部的熱情投入到工作之中，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，豐富了知識(shí)也交到了朋友。
感謝艱苦的工作環(huán)境對(duì)我的磨練，正是長(zhǎng)時(shí)間甚至24小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)跟班，我掌握了大硐室澆筑施工工藝；感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝質(zhì)量要求對(duì)我知識(shí)技能的提高，正是他們一次次反復(fù)的叮囑，保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量；感謝工人朋友的無(wú)私幫助，正是他們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勤勞動(dòng)，確保了工程如期完工；感謝師傅的敦敦教導(dǎo)，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。沒(méi)有大家的幫助，我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來(lái)，它們將是我未來(lái)成長(zhǎng)道路上最好的路標(biāo)。
感恩是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是一陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞在你我心頭的煩悶；感恩一縷是黎明的曙光，照亮你我前行的道路。因?yàn)楦卸?，世界才?huì)和諧、美好，讓我們心存感恩，互助互愛(ài)，共同攜手走向輝煌的明天！
成長(zhǎng)的感動(dòng)演講稿篇二十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班的一名學(xué)生，我叫黃xx。今天，我演講的主題是：書(shū)法伴我成長(zhǎng)。
眾所周知，書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深扎根于中華沃土之上。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的提高，我越發(fā)感覺(jué)到書(shū)法是一門(mén)很深?yuàn)W的藝術(shù)，它既能提高審美觀，又能修身養(yǎng)性陶冶情操，并且其樂(lè)融融。
其實(shí)，我初學(xué)書(shū)法，并不是因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)它，而是因?yàn)槲以跁?shū)法班里看到的那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書(shū)法作品，我感到很奇怪，一個(gè)平平常常的漢字，為什么在書(shū)法家的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢?這便激起了我對(duì)書(shū)法的興趣，要是我能寫(xiě)出一手漂亮的漢字，那該多好??！
剛開(kāi)始，才寫(xiě)幾個(gè)筆畫(huà)，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但我卻寫(xiě)不規(guī)范。沒(méi)有頓筆，橫豎寫(xiě)不直，筆畫(huà)捺寫(xiě)得不舒展等問(wèn)題都在我身上出現(xiàn)過(guò)。墨老是弄在手上，需要媽媽的幫助。在辛苦的磨練中，我當(dāng)然也碰到了坎坷、困難。但，我沒(méi)有退縮，反而把這種困難轉(zhuǎn)化成了自己的動(dòng)力。一次又一次的磨礪使我更加堅(jiān)強(qiáng)，字也越來(lái)越好。后來(lái)，我會(huì)自己的事情自己做，不再需要媽媽的幫助，成了一個(gè)會(huì)自理的孩子。
從此，書(shū)法便成了我休閑時(shí)一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)，春節(jié)時(shí)，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一幅對(duì)聯(lián)“春滿人間百花吐艷，福臨小院四季常安?！痹谖壹掖箝T(mén)兩邊貼上一幅自己的作品，每次看到都不禁有為自己的驕傲與自豪。它，不僅增添了節(jié)日的氣氛，而且還為我家增加了一份文化氣息。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)法的感情日漸加深，而書(shū)法對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種興趣了，它不但磨練了我的意志，還使我更加穩(wěn)重，而且，還使我有了一技之長(zhǎng)。這還讓我明白了——做任何事都必須一心一意，不能馬虎。我想用我們書(shū)法課上學(xué)字的顏真卿的一句名言來(lái)形容寫(xiě)字：“欲書(shū)先預(yù)想字形，布置令其平穩(wěn)，或意外生體，另有異勢(shì)，是之薇巧。”我覺(jué)得練字須靜心，斂聲屏氣，心無(wú)雜念，達(dá)到忘我的境界，才能寫(xiě)好字。寫(xiě)字這大大地提高了我專(zhuān)心的程度，使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。
通過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)文化書(shū)法，我懂得了;只有用自己的汗水，才能擁有美好的結(jié)局，才能換取成功的果實(shí)。