教案的編寫(xiě)需要教師具備一定的教學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行靈活調(diào)整。在編寫(xiě)教案時(shí)要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，以提高教學(xué)效果。通過(guò)閱讀教案范文，您可以了解到教師是如何設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)的。
我喜歡的卡通人物教案篇一
我最喜歡的卡通人物是誰(shuí)？是家喻戶曉的米老鼠嗎？還是給人帶來(lái)歡樂(lè)的海綿寶寶？不，都不是，而是熊二。
在東邊的狗熊嶺里有兩頭熊，一頭叫熊二，一頭叫熊大。熊大是熊二的哥哥，他們倆是森林維護(hù)者。其中我最喜歡的是熊二。熊二穿土黃色的皮大衣，像一個(gè)士兵。它長(zhǎng)著圓圓短短的耳朵、又黑又小的眼睛，像一粒黑豆鑲嵌在它的大臉上。有時(shí)候它不說(shuō)話，你都不知道它是睜著眼還是閉著眼。它還長(zhǎng)著一個(gè)黑色的鼻子和一張非常的嘴巴。當(dāng)它找蜂蜜時(shí)，它會(huì)用鼻子使勁嗅，當(dāng)它找到蜂蜜時(shí)就會(huì)用嘴巴大口大口的吃。它常對(duì)熊大說(shuō)：“熊大，俺餓了。”
熊二最貪吃了。有一次它去找蜂蜜一不小心驚動(dòng)了蜜蜂，蜜蜂追的它無(wú)處可躲，其實(shí)它只要把蜂蜜丟掉就好了，蜜蜂就不會(huì)追它了。但它就是不舍得丟掉，所以它繼續(xù)跑，蜜蜂繼續(xù)追。幾只蜜蜂追上了它，把它背上叮了幾個(gè)包。每叮一個(gè)熊二都會(huì)發(fā)出“啊”的一聲，但它還是不肯把蜂窩扔掉。突然，它看到了一條小河，它立刻跳了進(jìn)去，蜜蜂回旋了一會(huì)走了。它看見(jiàn)蜜蜂走了就趕緊出來(lái)了，出來(lái)的第一件事就是吃蜂蜜那一臉享受的樣子完全忘記了剛才的疼痛。
除了這件事，它還去偷吃光頭強(qiáng)的泡，偷吃熊大儲(chǔ)備過(guò)冬的食物等等，這樣的事還有很多。
熊二雖然貪吃，但我依然喜歡它。
我喜歡的卡通人物教案篇二
今天，米老鼠帶我們來(lái)到了卡通城堡。有人說(shuō)：“里面有我喜歡的喜羊羊”；有人說(shuō)：“里面有蠟筆小新”；有人說(shuō)：“里面有美人魚(yú)”；還有人說(shuō)：“里面有一休”。可我最喜歡的是孫悟空，所以我覺(jué)得里面一定也有孫悟空。
因?yàn)閷O悟空神通廣大，擁有火眼金睛。它既聰明，又善良，它非常勇敢，把所有妖怪都打敗了。
就拿“三打白骨精”來(lái)說(shuō)，妖怪先變成一個(gè)小孩，想吃掉唐僧肉，但是被孫悟空的火眼金睛看出來(lái)了，它拿著金箍棒打了下去，這妖怪變成一陣風(fēng)，飛走了。它走之前變了個(gè)假尸體，孫悟空打在了假尸體上，唐僧以為把小孩給打死了，要把孫悟空趕走，孫悟空說(shuō)：“師傅，那個(gè)小孩是妖怪！”說(shuō)完，那個(gè)妖怪變成老頭子又來(lái)了，可是又被孫悟空看出來(lái)了，孫悟空又是一棒，唐僧以為孫悟空傷害了好人，就念起了緊箍咒，要好友孫悟空。孫悟空苦口婆心又向唐僧解釋課一番，唐僧這才讓孫悟空留下。
可討厭的妖怪并沒(méi)有放棄，又變成老太太，孫悟空想：我打不打，打了師傅又讓我走；不打，妖怪會(huì)吃了師傅的。最終，孫悟空使了千軍之刀，一棒把妖怪打死了！唐僧這次不再信孫悟空的話，非要趕它走，孫悟空又開(kāi)心又難過(guò)，心想：妖怪已經(jīng)死了，師傅讓我走，那我就走吧，于是，孫悟空駕著云，走了。
我喜歡的卡通人物教案篇三
讓學(xué)生圍繞“”這個(gè)話題進(jìn)行交際，對(duì)于二年級(jí)的孩子，說(shuō)清楚自己喜歡的卡通人物是誰(shuí)并不難，但要向大家表述清楚“自己為什么喜歡？”卻不容易。因此教學(xué)中，我以輕松的談話、有趣的猜謎導(dǎo)入，營(yíng)造一個(gè)和諧的交際氛圍，讓學(xué)生敢說(shuō)；營(yíng)造一個(gè)適宜的交際環(huán)境，讓學(xué)生能說(shuō)，從而帶動(dòng)語(yǔ)言的訓(xùn)練，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展；并以豐富的教學(xué)方式，直到學(xué)生會(huì)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)交際能力和習(xí)慣。
1、在情境交際中能大膽、準(zhǔn)確、清楚地介紹自己喜歡的卡通人物，態(tài)度大方，聲音洪亮。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極地參與交際過(guò)程，在交際過(guò)程中，通過(guò)多方面評(píng)價(jià)規(guī)范口頭語(yǔ)言，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和相互交際的能力。
3、嘗試圍繞以“”，以學(xué)生喜歡的方式開(kāi)展各種豐富的語(yǔ)文活動(dòng)。
能?chē)@“”準(zhǔn)確、清楚、大膽地向別人介紹。
在交際過(guò)程中規(guī)范學(xué)生的口頭用語(yǔ)，并且培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和評(píng)價(jià)能力。
師談話導(dǎo)人：同學(xué)們，我知道平時(shí)大家都喜歡看卡通片，能告訴大家你喜歡的卡通人物是誰(shuí)？（指名說(shuō)）。
師：大家有這么多喜歡的卡通人物，那咱們今天就來(lái)聊一聊“”。（教師板書(shū)課題）。
師：老師也喜歡一位卡通人物，今天我把他帶來(lái)了，你們猜猜他是誰(shuí)：說(shuō)他是貓不是貓，見(jiàn)到老鼠他就跑。胸前一個(gè)大口袋，里面全是好寶貝。（生：叮當(dāng)貓）。
師：真有本事??！看來(lái)你們?cè)缇褪桥笥牙玻?BR> 瞧，這就是卡通城堡！你們想進(jìn)去嗎？那可要闖三關(guān)打開(kāi)智慧大門(mén)??！
師：讓我們趕快去看看第一關(guān)是什么吧？
第一關(guān)：樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文都說(shuō)了些什么？可要聽(tīng)清楚喲！
師：誰(shuí)聽(tīng)清楚啦？他們說(shuō)了些什么？（指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整）。
師：嗯！大家說(shuō)得很棒，而且說(shuō)得很清楚。同學(xué)們，樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文是這樣說(shuō)的嗎？咱們?cè)倏匆豢矗。╟ai課件出示圖片與相應(yīng)的文字）。
師：樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文說(shuō)了自己喜歡的卡通人是誰(shuí)，還告沂了大家什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生弄清在介紹自己喜歡的卡通人物時(shí)還要說(shuō)清楚自己喜歡卡通人物的理由?。?。
師小結(jié)：真不錯(cuò)，同學(xué)們的小耳朵可真靈，聽(tīng)得很清楚，知道樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文向大家介紹了喜歡的卡通人物是誰(shuí)，還說(shuō)了喜歡的理由。祝賀大家，順利通過(guò)第一關(guān)，為自己鼓掌加油吧！
師：來(lái)，讓我們看看第二關(guān)吧。（放映cai課件）。
第二關(guān)：說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們，你們能向他們那樣向大家說(shuō)一說(shuō)你喜歡的卡通人物嗎？說(shuō)的同學(xué)要大聲說(shuō)，說(shuō)清楚；聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)明白。
師：向同學(xué)們介紹時(shí)要注意什么呢？（說(shuō)清楚自己喜歡的卡通人物是誰(shuí)，還要說(shuō)清楚為什么喜歡它。）。
（學(xué)生自由說(shuō)，教師參與學(xué)生交流。）。
師：哪一對(duì)小伙伴上來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們喜歡的卡通人物呢？（指名說(shuō)）。
師：咱們可要認(rèn)真聽(tīng)喲！
（在學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生注意說(shuō)話時(shí)的態(tài)度，規(guī)范學(xué)生的口頭用語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)別人的發(fā)言的習(xí)慣，并能作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。）。
同座的小伙伴說(shuō)完以后，再讓學(xué)生與小組的同伴交流。教師對(duì)學(xué)生互動(dòng)交際進(jìn)行指導(dǎo)。并讓每組的學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行交際介紹。
師過(guò)渡：來(lái)，讓我們一起闖入第三關(guān)吧！
第三關(guān)：做一做。同學(xué)們把自己喜歡的卡通人物圖片拿出來(lái)辦一個(gè)卡通展吧！
師（放背景音樂(lè)）：同學(xué)們，趕快來(lái)辦一個(gè)卡通展吧?。ㄍ瑢W(xué)們興趣盎然地拿出圖片辦卡通展。并邀請(qǐng)大家一起觀賞。）。
師：瞧！卡通城堡被我們打扮得多漂亮??！這么多既可愛(ài)又有趣的卡通人物。小叮當(dāng)一定喜歡，這不，智慧大門(mén)就要打開(kāi)啦。
師：同學(xué)們，課后，你們可以和家人、朋友聊一聊自己喜歡的卡通人物，也可以圍繞“”辦一次畫(huà)展，開(kāi)展講故事比賽，還可以演一演卡通人物的故事呢！
喜歡誰(shuí)？
為什么喜歡？
我喜歡的卡通人物教案篇四
1、寫(xiě)自己想說(shuō)的話。
2、寫(xiě)話中要寫(xiě)出對(duì)卡通人物的喜歡。
同學(xué)們，你們一定很喜歡卡通人物吧？加菲貓、米老鼠，還有一休，他們的頑皮，他們的聰慧，還有他們的趣事，都印在你們的腦海里。老師一說(shuō)，卡通人物鮮活的畫(huà)面就出現(xiàn)在你們的面前，你們看，他們來(lái)了。
出示教學(xué)掛圖，或讓學(xué)生拿出自己喜歡的卡通人物圖片，有條件的還可以播幾部動(dòng)畫(huà)片片段引導(dǎo)打開(kāi)學(xué)生記憶的寶庫(kù)，回憶卡通人物有趣的事，為說(shuō)寫(xiě)做準(zhǔn)備。
1、出示書(shū)中的要求練說(shuō)。
（2）用自己的語(yǔ)言去敘述他做的什么事很有趣。（教師把要求板書(shū)在黑板上）。
2、先自己想一想：你最喜歡哪個(gè)卡通人物？知道關(guān)于他的什么趣事？
3、把自己想的與同桌交流，如果你能為同桌說(shuō)話提出意見(jiàn)和建議就更好了。
4、指名說(shuō)說(shuō)自己喜歡的卡通人物，講講他的趣事和你想對(duì)他說(shuō)的話。
5、在學(xué)生說(shuō)時(shí)，教師要注意從用詞、內(nèi)容、層次上給予評(píng)價(jià)。
同學(xué)們，在剛才的練說(shuō)中，你把最喜歡的卡通人物告訴了大家，他做的什么事有趣，你們都敘述得比較清楚。有的同學(xué)還能把平時(shí)積累的.詞語(yǔ)用上，老師真為你們高興。現(xiàn)在老師有個(gè)要求，希望把你剛才練說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，讓大家同你一起喜歡他，與你一起分享快樂(lè)，好嗎？不會(huì)寫(xiě)的字可以查字典，可以問(wèn)同學(xué)、老師。實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，盡量正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。還可以把你喜歡的卡通人物帖在寫(xiě)話本上。
1、教師巡視，指導(dǎo)寫(xiě)話有困難的孩子。
2、讓寫(xiě)完的學(xué)生讀一讀。教師引導(dǎo)學(xué)生按寫(xiě)話要求去評(píng)、去改。（要選擇有典型性的寫(xiě)話進(jìn)行講評(píng)，有佳文欣賞，還要有對(duì)有問(wèn)題的寫(xiě)話進(jìn)行共同的點(diǎn)評(píng)修正。）。
3、結(jié)合大家的評(píng)價(jià)，請(qǐng)把自己寫(xiě)的話再進(jìn)行修改。
4、謄抄在寫(xiě)話本上。
我喜歡的卡通人物教案篇五
我是一個(gè)卡通人物瘋狂癡迷者。從小到大，我看過(guò)的卡通片多得數(shù)都數(shù)不清。而年年都在變。
一、二年級(jí)的時(shí)候，“蠟筆小新”十分受歡迎，我也十分喜歡他那股調(diào)皮可愛(ài)勁兒。他挺著小肚皮對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我總會(huì)被他逗得哈哈大笑。還記得那一次，“蠟筆小新”出書(shū)了，我纏著爸爸，要他買(mǎi)給我看，爸爸受不了我這種“軟磨硬纏”，就給我買(mǎi)了一本。我捧著書(shū)，高興了一整天。
三、四年級(jí)的時(shí)候，又出了一個(gè)什么“火影忍者”，那人物確實(shí)流行了好一陣子。大伙爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)有關(guān)“火影忍者”的一切裝備。什么手套、護(hù)腕、護(hù)膝一大堆。我也買(mǎi)了一副“火影”手套，但很快因?yàn)椴涣餍卸恿恕?BR> 直到現(xiàn)在，我最喜歡的卡通人物應(yīng)該是擁有“百寶袋”的“多啦a夢(mèng)”。我十分想擁有它那個(gè)神奇的“百寶袋”。想要什么，就可以從里面拿出什么。更神奇的是那些小道具?！翱s小燈”可以讓人縮??；“竹蜻蜓”能讓人飛上天空。我最愛(ài)那書(shū)桌里的“時(shí)光機(jī)?！比ピ艜r(shí)代看恐龍都可以。有時(shí)候，我們一幫同學(xué)回瘋狂地去收集“多啦a夢(mèng)”貼紙。還去買(mǎi)一些跟“多啦a夢(mèng)”有關(guān)的小掛飾。一到放“多啦a夢(mèng)”動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候。我們家就會(huì)爆發(fā)“電視遙控器爭(zhēng)奪大戰(zhàn)”爸爸要看新聞，媽媽要看連續(xù)劇，而我就要看“多啦a夢(mèng)”，最后，往往是爸爸以人高馬大的優(yōu)勢(shì)獲勝。我也只好看重播了。
我喜歡的卡通人物教案篇六
他有著兩個(gè)丸子頭和一雙水汪汪的大眼睛，他的嘴巴非常的大，他穿著一件有著荷葉花瓣樣子的衣服，那是他生下來(lái)的時(shí)候媽媽親手給他做的，而且他特別喜歡踢毽子，尤其是媽媽陪他一起踢的時(shí)候他覺(jué)得非常的開(kāi)心。
一次，東海龍王的兒子的師傅想讓他的徒弟成為人間救世主，就讓敖丙去毀滅陳塘關(guān)，當(dāng)敖丙馬上就要?dú)珀愄陵P(guān)的時(shí)候，哪吒出現(xiàn)了，他用師傅給他的風(fēng)火輪和乾坤圈阻止大冰塊，他將他的意識(shí)變成了三頭六臂，最終打敗并摧毀了那個(gè)擾亂人間的大冰塊，人們都在為哪吒歡呼喝彩說(shuō)他是大英雄。
這就是我喜歡的機(jī)智勇敢的大力士——哪吒，你們喜歡他嗎？
我喜歡的卡通人物教案篇七
是龍貓，它和兩個(gè)可愛(ài)的小龍貓住在一起，每天過(guò)著快樂(lè)、幸福的日子。
龍貓有一個(gè)圓圓的、胖呼呼的臉蛋，一對(duì)珍珠般的大眼睛閃閃發(fā)亮，格外引人注目。肉嘟嘟的頭上長(zhǎng)著一對(duì)似長(zhǎng)似短的尖耳朵，嘴巴兩側(cè)還長(zhǎng)著六根細(xì)長(zhǎng)的胡須。最特別的是它有一個(gè)圓滾滾、超級(jí)柔軟的.大肚子，上面長(zhǎng)著七個(gè)月牙樣的圖形。從遠(yuǎn)處看短短的腳尖上好像長(zhǎng)著鋒利的小刀，可走近后仔細(xì)一看，呵呵!原來(lái)是它鋒利的爪子!它轉(zhuǎn)過(guò)身后，你會(huì)看到它還有一個(gè)超短的尾巴，從粗到細(xì)，呆呆地、萌萌地。
龍貓是一個(gè)助人為樂(lè)的好人。有一次，一個(gè)小女孩想要回家，可天下雨了。這時(shí)龍貓從樹(shù)叢里鉆出來(lái)，它看到小女孩沒(méi)有帶雨傘。龍貓便左看看、右看看，從一棵高大的樹(shù)上摘下一片特別大的葉子，幫她打傘。后來(lái)等了很久都沒(méi)有車(chē)來(lái)，這時(shí)只聽(tīng)龍貓大吼一聲，女孩被吼聲嚇了一跳，這時(shí)她看到遠(yuǎn)處有一片燈光慢慢開(kāi)近，原來(lái)是一輛可愛(ài)的貓車(chē)。龍貓示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了貓車(chē)，龍貓揮手對(duì)女孩表達(dá)再見(jiàn)。
我喜歡龍貓!它有一顆善良的心，一個(gè)大大的、軟綿綿的肚子，最重要的是我喜歡他樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
語(yǔ)文白老師點(diǎn)評(píng)：作文能夠僅僅圍繞所喜歡的卡通人物龍貓來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，對(duì)龍貓的外貌特征描寫(xiě)生動(dòng)形象，且能通過(guò)具體事例來(lái)表明龍貓的善良。若是能寫(xiě)出所舉事例對(duì)自己的感受會(huì)更棒哦。緊扣主題，中心突出，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一篇難得的好文章。
我喜歡的卡通人物教案篇八
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)想：哎呦，多大個(gè)人了，怎么還看動(dòng)畫(huà)片啊，真是幼稚?！胺且卜且玻鋵?shí)在動(dòng)畫(huà)片里看到的不僅僅是自己的童年，看到更多的則是一些道理。”“動(dòng)畫(huà)片里還有道理？”哈哈，不明白了吧，我就來(lái)給你分析分析吧。
一，《名偵探柯南》中的.柯南，總能發(fā)現(xiàn)作案現(xiàn)場(chǎng)的一些細(xì)微之處，做到沉著冷靜，思路清晰，從而破案。
二，《大耳朵圖圖》中的圖圖，總是“以身作則”，做出了錯(cuò)誤的示范，是一個(gè)教育孩子的很好的反面教材。
說(shuō)了這么多的話，下面該請(qǐng)出我們的主角了，《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是灰太狼，灰太狼他是個(gè)妻管?chē)?yán)，捕羊經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了不少，但還是屢戰(zhàn)屢敗，不僅沒(méi)能成功每次還弄得一身傷，最后，總是以一句“我一定會(huì)回來(lái)的?！苯Y(jié)束的。
但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)，每次紅太狼讓他捉羊的時(shí)候，即使他再不情愿，也會(huì)為了老婆的“幸?！鄙?，上刀山，下火海。這就說(shuō)明他是一個(gè)好老公；為了找小灰灰的兩片白糖雪花，站在茫茫雪海中，努力尋找。這說(shuō)明他是一個(gè)好爸爸；他會(huì)發(fā)明很多的高科技去對(duì)付小羊，即使每次都不成功。這說(shuō)明他有聰明的頭腦：當(dāng)他說(shuō)到那句“我一定會(huì)回來(lái)的”也足以說(shuō)明他有毅力，有信心。
這樣的一只狼是值得我們學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗斆鳌⒛芨?、體貼、有毅力。
我喜歡的卡通人物教案篇九
今天，我想給大家介紹我身邊的卡通的人物。
肥波是熊出沒(méi)里的貓。它特別懶，也特別好吃，我的哥哥就是這樣的人。一次，我和他出去吃飯。他一走進(jìn)店里就聚精會(huì)神地看著菜單，一點(diǎn)就點(diǎn)一大堆，我們根本就吃不完。終于上菜了，他拿起筷子狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴里的食物還沒(méi)有咽下去，另外一種菜又塞進(jìn)了嘴里，嘴巴被撐得鼓鼓的，就像快要爆炸的氣球。
大白是個(gè)溫暖的卡通人物，也很溫柔。我的媽媽就是這樣。有一次，我考試沒(méi)考好，怕媽媽打我?？墒菋寢尶吹轿业木碜雍?，并沒(méi)有暴跳如雷，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，下次努力。”她又指著我的錯(cuò)題說(shuō)：“這些題目不應(yīng)該錯(cuò)，要仔細(xì)一點(diǎn)。”我聽(tīng)了，眼淚一下子就流出來(lái)了。
我喜歡的卡通人物教案篇十
它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓圓的臉腮上含著兩朵經(jīng)暈，身子上有著黃色的皮毛和一條會(huì)發(fā)電擊的長(zhǎng)尾巴。?皮卡丘十分矮小，四肢短短的，它雖然沒(méi)有其他神奇寶貝本領(lǐng)厲害，但它用勇敢機(jī)智和不屈不撓的精神打敗了各種神奇寶貝，為它的主人小智成為神奇寶貝之星立下了汗馬功勞。皮卡丘在任何地方，嘴里都會(huì)嘀咕著自己的名字，它善于同人類和其他神奇寶貝交朋友。
我真想成為一只皮卡丘。
我喜歡的卡通人物教案篇十一
猜猜我最喜歡的動(dòng)漫角色是誰(shuí)？喜羊羊，唐老鴨，不，不，是櫻桃丸子。沒(méi)猜到？下面我來(lái)介紹一下。
櫻桃丸子是一個(gè)活潑懶惰的小女孩。她有一雙明亮的大眼睛，一張小嘴和短發(fā)。她個(gè)子矮，所以人們都叫她小婉子。她10歲，小學(xué)三年級(jí)。她有許多朋友，如小玉、娘子、花輪、丸子等。她家有6口人，分別是小灣子的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐。小不點(diǎn)特別喜歡爺爺，但是不喜歡爸爸，因?yàn)榘职纸?jīng)常說(shuō)一些小不點(diǎn)聽(tīng)不懂的話。小不點(diǎn)喜歡漢堡包、冰淇淋、布丁、蛋糕等等。小婉子有時(shí)候和姐姐吵架，不到一天就和好了，真的很神奇！
我喜歡的卡通人物教案篇十二
每個(gè)人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過(guò)，你們知道我喜歡的是誰(shuí)嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過(guò)，你們知道我喜歡的人物長(zhǎng)什么樣子嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過(guò)，你們知道我喜歡的人她的個(gè)性是什么嗎？——不知道！
告訴大家哦，我喜歡的是——櫻桃小丸子！不要笑我幼稚！
至于我為什么喜歡櫻桃小丸子呢？答案有6點(diǎn)：她可愛(ài)、她笨拙、她倒霉（倒霉的可愛(ài)）、她貪吃、她愛(ài)睡懶覺(jué)、她自由！櫻桃小丸子很卡哇伊的，就像我一樣！（比我稍稍差一點(diǎn)點(diǎn)）她的頭發(fā)像傘一樣，她像每天頂著傘東跑西跑，搞笑！她的臉蛋很好看，饅頭臉，臉頰上還有兩團(tuán)紅暈，很漂亮！接著說(shuō)她的四肢，那簡(jiǎn)直就是太太太短了！我想對(duì)設(shè)計(jì)櫻桃小丸子的家伙說(shuō)：“你把櫻桃小丸子的下身設(shè)計(jì)長(zhǎng)一點(diǎn)，她就完美了！”
我大多數(shù)時(shí)間在想：“為什么櫻桃小丸子家不富有，就是因?yàn)闄烟倚⊥枳犹澇粤?！如果櫻桃小丸子在我家……”我都不敢往下想了，那我的零食不就全沒(méi)了！哇咔咔！
太陽(yáng)都曬屁股了，連我這個(gè)小懶鬼都起來(lái)了，櫻桃小丸子家卻還是有一陣“呼呼呼”的鼾聲！櫻桃小丸子還在睡覺(jué)~~~媽媽把她拉起來(lái)，她還不服氣地嘀嘀咕咕：“下輩子我一定要做考拉，24小時(shí)有20小時(shí)在睡覺(jué)，2小時(shí)吃飯，2小時(shí)發(fā)呆，這就是生活！”
櫻桃小丸子的笨拙、可愛(ài)都給我留下了很深刻的映像，我很喜歡櫻桃小丸子！
我喜歡的卡通人物教案篇十三
要問(wèn)我最喜歡什么卡通人物，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出來(lái)：“星宮草莓！”這個(gè)名字你們一定都沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧！那，接下來(lái)我來(lái)介紹她吧！
草莓是偶像活動(dòng)中旳一個(gè)主人公，她長(zhǎng)著一頭金黃發(fā)亮?xí)A頭發(fā)，她旳頭發(fā)上面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，跑步旳時(shí)候，蝴蝶結(jié)一上一下地動(dòng)著好玩極了。另外，她還長(zhǎng)著一雙水靈靈旳、又大又漂亮?xí)A眼睛，還有長(zhǎng)長(zhǎng)旳睫毛，真是美麗無(wú)比呀！
草莓是個(gè)心地善良旳不驕傲?xí)A孩子，雖然她已經(jīng)成為了鼎鼎有名旳偶像，但她還是堅(jiān)持每天鍛練。而且，她還是個(gè)樂(lè)于助人旳人，當(dāng)她旳朋友們有困難旳時(shí)候，她就會(huì)主動(dòng)地去幫助她們，所以，她旳朋友們都很喜歡和她在一起。當(dāng)然，她旳成功也多虧了她旳那兩個(gè)最好旳朋友，要不是她們旳幫助，草莓現(xiàn)在還是一個(gè)普通旳人。不過(guò)她旳媽媽和她旳校長(zhǎng)是曾經(jīng)世界上最有名旳偶像！
草莓性格開(kāi)朗，遇到了挫折毫不氣妥，很少流眼淚，只是有一次和她旳好朋友離別旳時(shí)候她實(shí)在忍不住了，所以就哭了，不過(guò)她平常都是笑嘻嘻旳，那樣子可愛(ài)極了！
我喜歡星營(yíng)草莓，喜歡她的樣子，喜歡她們樂(lè)于助人！
我喜歡的卡通人物教案篇十四
余丹妮。
她圓圓的臉，眼睛黑黑的，又大又亮，還有一張櫻桃似的小嘴。
有一次，她的老師和她姐姐的老師要來(lái)家訪。媽媽叫她收拾下屋子，好接待老師，可小丸子不想收拾房間。于是，媽媽撿起她的褲子說(shuō)：“你要是不收拾干凈，我就把你的褲子拿到學(xué)校，掛在黑板上，讓同學(xué)們都笑話你?！甭?tīng)了媽媽威脅的話，她只好起來(lái)收拾。
她打掃收拾了一會(huì)，心想：“可以把這些亂七八糟的東西放在爺爺房間里，等老師走了再拿回來(lái)?！辈灰粫?huì)，老師來(lái)了，但在門(mén)口說(shuō)了幾句就走了。又過(guò)了一會(huì)兒，小丸子餓了，就把媽媽給老師準(zhǔn)備的點(diǎn)心吃了，又把放在爺爺那的東西拿回來(lái)。這時(shí)，姐姐的老師來(lái)了，姐姐把門(mén)推開(kāi)，看見(jiàn)亂亂的房間，趕快關(guān)上門(mén)，把老師帶到了客廳。媽媽去找點(diǎn)心，一看沒(méi)有了，生氣地大叫：“小丸子，是你把點(diǎn)心吃了吧！”小丸子只好默默地回答：“是的！”她心想：“看來(lái)又要被媽媽打了哦！”
我喜歡“櫻桃小丸子”，因?yàn)樗浅？蓯?ài)。
顏越澤。
他的頭發(fā)是金黃金黃的，長(zhǎng)著一雙火眼金睛，一對(duì)尖尖的耳朵，個(gè)子高高的。他聰明勇敢，經(jīng)常穿著師傅用老虎皮做的虎皮衣，手里拿著可以變化大小、長(zhǎng)短的金箍棒，非常有趣。
有一次，孫悟空在洞口和白骨精打了起來(lái)。只見(jiàn)白骨精變出一根金繩往孫悟空身上一套，頓時(shí)，悟空就被套住了。白骨精很是得意，哈哈大笑起來(lái)。就在白骨精高興的瞬間，孫悟空立馬從耳邊拔下一根猴毛，輕輕一吹，就變成另外一個(gè)孫悟空，把白骨精引到了另一座山上打了起來(lái)。被捆著的孫悟空變出一把鋸子，飛快地?fù)?jù)著金繩。瞧，他三下兩下就據(jù)斷了繩子，又可以活動(dòng)了。只聽(tīng)得孫悟空大叫了一聲：“收?！绷硪粋€(gè)孫悟空就不見(jiàn)了。此時(shí)的白骨精才煥然大悟，知道中計(jì)了。于是趕忙飛回洞中，卻不見(jiàn)孫悟空的身影，很是生氣。突然，他聽(tīng)見(jiàn)后面叫了一聲：“消失吧！”轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是孫悟空正拿著金箍棒朝他打過(guò)來(lái)。白骨精本想躲開(kāi)，但為時(shí)已晚，被孫悟空打成了一堆白骨。
我最喜歡孫悟空了，因?yàn)樗钟赂矣致斆鳌?BR> 宋文博。
我最喜歡的卡通人物是“熊出沒(méi)原始時(shí)代”這部電視劇中的“飛飛”。他是一只狼，一身灰色的毛，兩只毛茸茸的小爪子，非?？蓯?ài)。
飛飛要找到“勇氣果”。因?yàn)橛職夤梢宰屗兊酶佑赂?。于是，他就找?lái)熊大做搭檔，號(hào)稱“狼熊組合”。
他們來(lái)到一座山上，一只鳥(niǎo)擋住了去路。這時(shí)，熊二和光頭強(qiáng)幫他們拖延時(shí)間，飛飛和熊大去山上找。他們看見(jiàn)一些鳥(niǎo)蛋，飛飛以為這就是勇氣果。熊大說(shuō)：“這是鳥(niǎo)蛋”。飛飛很失望。
更害怕的事還在后面呢！這時(shí)，有一只“獨(dú)眼”的狼逼迫飛飛，說(shuō)讓他把熊大、熊二、光頭強(qiáng)帶到死亡谷。飛飛不敢反抗，就一起來(lái)到了死亡谷。但他們趁獨(dú)眼狼不注意時(shí)逃走了。很快，獨(dú)眼狼追了上來(lái)。
正在這時(shí)，他們的好朋友野人們沖了過(guò)來(lái)。忽然，火山爆發(fā)了，天崩地裂。他們與野人們分成了兩半，熊二便和光頭強(qiáng)一起砍樹(shù)搭橋，好讓野人們跳過(guò)來(lái)。這時(shí)，獨(dú)眼狼撲了過(guò)來(lái)，飛飛立馬迎戰(zhàn)。最后，飛飛被被獨(dú)眼狼推到了懸崖邊。熊大們鼓勵(lì)飛飛要勇敢，飛飛頓時(shí)使出渾身力氣把獨(dú)眼狼推下了懸崖，自己也被帶到了懸崖的樹(shù)枝上。這時(shí)，野人們從樹(shù)上跑了過(guò)來(lái)，和熊大們一起把飛飛給救了起來(lái)。
飛飛是多么勇敢?。∥姨貏e喜歡飛飛。
我喜歡的卡通人物教案篇一
我最喜歡的卡通人物是誰(shuí)？是家喻戶曉的米老鼠嗎？還是給人帶來(lái)歡樂(lè)的海綿寶寶？不，都不是，而是熊二。
在東邊的狗熊嶺里有兩頭熊，一頭叫熊二，一頭叫熊大。熊大是熊二的哥哥，他們倆是森林維護(hù)者。其中我最喜歡的是熊二。熊二穿土黃色的皮大衣，像一個(gè)士兵。它長(zhǎng)著圓圓短短的耳朵、又黑又小的眼睛，像一粒黑豆鑲嵌在它的大臉上。有時(shí)候它不說(shuō)話，你都不知道它是睜著眼還是閉著眼。它還長(zhǎng)著一個(gè)黑色的鼻子和一張非常的嘴巴。當(dāng)它找蜂蜜時(shí)，它會(huì)用鼻子使勁嗅，當(dāng)它找到蜂蜜時(shí)就會(huì)用嘴巴大口大口的吃。它常對(duì)熊大說(shuō)：“熊大，俺餓了。”
熊二最貪吃了。有一次它去找蜂蜜一不小心驚動(dòng)了蜜蜂，蜜蜂追的它無(wú)處可躲，其實(shí)它只要把蜂蜜丟掉就好了，蜜蜂就不會(huì)追它了。但它就是不舍得丟掉，所以它繼續(xù)跑，蜜蜂繼續(xù)追。幾只蜜蜂追上了它，把它背上叮了幾個(gè)包。每叮一個(gè)熊二都會(huì)發(fā)出“啊”的一聲，但它還是不肯把蜂窩扔掉。突然，它看到了一條小河，它立刻跳了進(jìn)去，蜜蜂回旋了一會(huì)走了。它看見(jiàn)蜜蜂走了就趕緊出來(lái)了，出來(lái)的第一件事就是吃蜂蜜那一臉享受的樣子完全忘記了剛才的疼痛。
除了這件事，它還去偷吃光頭強(qiáng)的泡，偷吃熊大儲(chǔ)備過(guò)冬的食物等等，這樣的事還有很多。
熊二雖然貪吃，但我依然喜歡它。
我喜歡的卡通人物教案篇二
今天，米老鼠帶我們來(lái)到了卡通城堡。有人說(shuō)：“里面有我喜歡的喜羊羊”；有人說(shuō)：“里面有蠟筆小新”；有人說(shuō)：“里面有美人魚(yú)”；還有人說(shuō)：“里面有一休”。可我最喜歡的是孫悟空，所以我覺(jué)得里面一定也有孫悟空。
因?yàn)閷O悟空神通廣大，擁有火眼金睛。它既聰明，又善良，它非常勇敢，把所有妖怪都打敗了。
就拿“三打白骨精”來(lái)說(shuō)，妖怪先變成一個(gè)小孩，想吃掉唐僧肉，但是被孫悟空的火眼金睛看出來(lái)了，它拿著金箍棒打了下去，這妖怪變成一陣風(fēng)，飛走了。它走之前變了個(gè)假尸體，孫悟空打在了假尸體上，唐僧以為把小孩給打死了，要把孫悟空趕走，孫悟空說(shuō)：“師傅，那個(gè)小孩是妖怪！”說(shuō)完，那個(gè)妖怪變成老頭子又來(lái)了，可是又被孫悟空看出來(lái)了，孫悟空又是一棒，唐僧以為孫悟空傷害了好人，就念起了緊箍咒，要好友孫悟空。孫悟空苦口婆心又向唐僧解釋課一番，唐僧這才讓孫悟空留下。
可討厭的妖怪并沒(méi)有放棄，又變成老太太，孫悟空想：我打不打，打了師傅又讓我走；不打，妖怪會(huì)吃了師傅的。最終，孫悟空使了千軍之刀，一棒把妖怪打死了！唐僧這次不再信孫悟空的話，非要趕它走，孫悟空又開(kāi)心又難過(guò)，心想：妖怪已經(jīng)死了，師傅讓我走，那我就走吧，于是，孫悟空駕著云，走了。
我喜歡的卡通人物教案篇三
讓學(xué)生圍繞“”這個(gè)話題進(jìn)行交際，對(duì)于二年級(jí)的孩子，說(shuō)清楚自己喜歡的卡通人物是誰(shuí)并不難，但要向大家表述清楚“自己為什么喜歡？”卻不容易。因此教學(xué)中，我以輕松的談話、有趣的猜謎導(dǎo)入，營(yíng)造一個(gè)和諧的交際氛圍，讓學(xué)生敢說(shuō)；營(yíng)造一個(gè)適宜的交際環(huán)境，讓學(xué)生能說(shuō)，從而帶動(dòng)語(yǔ)言的訓(xùn)練，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展；并以豐富的教學(xué)方式，直到學(xué)生會(huì)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)交際能力和習(xí)慣。
1、在情境交際中能大膽、準(zhǔn)確、清楚地介紹自己喜歡的卡通人物，態(tài)度大方，聲音洪亮。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極地參與交際過(guò)程，在交際過(guò)程中，通過(guò)多方面評(píng)價(jià)規(guī)范口頭語(yǔ)言，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和相互交際的能力。
3、嘗試圍繞以“”，以學(xué)生喜歡的方式開(kāi)展各種豐富的語(yǔ)文活動(dòng)。
能?chē)@“”準(zhǔn)確、清楚、大膽地向別人介紹。
在交際過(guò)程中規(guī)范學(xué)生的口頭用語(yǔ)，并且培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和評(píng)價(jià)能力。
師談話導(dǎo)人：同學(xué)們，我知道平時(shí)大家都喜歡看卡通片，能告訴大家你喜歡的卡通人物是誰(shuí)？（指名說(shuō)）。
師：大家有這么多喜歡的卡通人物，那咱們今天就來(lái)聊一聊“”。（教師板書(shū)課題）。
師：老師也喜歡一位卡通人物，今天我把他帶來(lái)了，你們猜猜他是誰(shuí)：說(shuō)他是貓不是貓，見(jiàn)到老鼠他就跑。胸前一個(gè)大口袋，里面全是好寶貝。（生：叮當(dāng)貓）。
師：真有本事??！看來(lái)你們?cè)缇褪桥笥牙玻?BR> 瞧，這就是卡通城堡！你們想進(jìn)去嗎？那可要闖三關(guān)打開(kāi)智慧大門(mén)??！
師：讓我們趕快去看看第一關(guān)是什么吧？
第一關(guān)：樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文都說(shuō)了些什么？可要聽(tīng)清楚喲！
師：誰(shuí)聽(tīng)清楚啦？他們說(shuō)了些什么？（指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整）。
師：嗯！大家說(shuō)得很棒，而且說(shuō)得很清楚。同學(xué)們，樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文是這樣說(shuō)的嗎？咱們?cè)倏匆豢矗。╟ai課件出示圖片與相應(yīng)的文字）。
師：樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文說(shuō)了自己喜歡的卡通人是誰(shuí)，還告沂了大家什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生弄清在介紹自己喜歡的卡通人物時(shí)還要說(shuō)清楚自己喜歡卡通人物的理由?。?。
師小結(jié)：真不錯(cuò)，同學(xué)們的小耳朵可真靈，聽(tīng)得很清楚，知道樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文向大家介紹了喜歡的卡通人物是誰(shuí)，還說(shuō)了喜歡的理由。祝賀大家，順利通過(guò)第一關(guān)，為自己鼓掌加油吧！
師：來(lái)，讓我們看看第二關(guān)吧。（放映cai課件）。
第二關(guān)：說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們，你們能向他們那樣向大家說(shuō)一說(shuō)你喜歡的卡通人物嗎？說(shuō)的同學(xué)要大聲說(shuō)，說(shuō)清楚；聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)明白。
師：向同學(xué)們介紹時(shí)要注意什么呢？（說(shuō)清楚自己喜歡的卡通人物是誰(shuí)，還要說(shuō)清楚為什么喜歡它。）。
（學(xué)生自由說(shuō)，教師參與學(xué)生交流。）。
師：哪一對(duì)小伙伴上來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們喜歡的卡通人物呢？（指名說(shuō)）。
師：咱們可要認(rèn)真聽(tīng)喲！
（在學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生注意說(shuō)話時(shí)的態(tài)度，規(guī)范學(xué)生的口頭用語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)別人的發(fā)言的習(xí)慣，并能作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。）。
同座的小伙伴說(shuō)完以后，再讓學(xué)生與小組的同伴交流。教師對(duì)學(xué)生互動(dòng)交際進(jìn)行指導(dǎo)。并讓每組的學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行交際介紹。
師過(guò)渡：來(lái)，讓我們一起闖入第三關(guān)吧！
第三關(guān)：做一做。同學(xué)們把自己喜歡的卡通人物圖片拿出來(lái)辦一個(gè)卡通展吧！
師（放背景音樂(lè)）：同學(xué)們，趕快來(lái)辦一個(gè)卡通展吧?。ㄍ瑢W(xué)們興趣盎然地拿出圖片辦卡通展。并邀請(qǐng)大家一起觀賞。）。
師：瞧！卡通城堡被我們打扮得多漂亮??！這么多既可愛(ài)又有趣的卡通人物。小叮當(dāng)一定喜歡，這不，智慧大門(mén)就要打開(kāi)啦。
師：同學(xué)們，課后，你們可以和家人、朋友聊一聊自己喜歡的卡通人物，也可以圍繞“”辦一次畫(huà)展，開(kāi)展講故事比賽，還可以演一演卡通人物的故事呢！
喜歡誰(shuí)？
為什么喜歡？
我喜歡的卡通人物教案篇四
1、寫(xiě)自己想說(shuō)的話。
2、寫(xiě)話中要寫(xiě)出對(duì)卡通人物的喜歡。
同學(xué)們，你們一定很喜歡卡通人物吧？加菲貓、米老鼠，還有一休，他們的頑皮，他們的聰慧，還有他們的趣事，都印在你們的腦海里。老師一說(shuō)，卡通人物鮮活的畫(huà)面就出現(xiàn)在你們的面前，你們看，他們來(lái)了。
出示教學(xué)掛圖，或讓學(xué)生拿出自己喜歡的卡通人物圖片，有條件的還可以播幾部動(dòng)畫(huà)片片段引導(dǎo)打開(kāi)學(xué)生記憶的寶庫(kù)，回憶卡通人物有趣的事，為說(shuō)寫(xiě)做準(zhǔn)備。
1、出示書(shū)中的要求練說(shuō)。
（2）用自己的語(yǔ)言去敘述他做的什么事很有趣。（教師把要求板書(shū)在黑板上）。
2、先自己想一想：你最喜歡哪個(gè)卡通人物？知道關(guān)于他的什么趣事？
3、把自己想的與同桌交流，如果你能為同桌說(shuō)話提出意見(jiàn)和建議就更好了。
4、指名說(shuō)說(shuō)自己喜歡的卡通人物，講講他的趣事和你想對(duì)他說(shuō)的話。
5、在學(xué)生說(shuō)時(shí)，教師要注意從用詞、內(nèi)容、層次上給予評(píng)價(jià)。
同學(xué)們，在剛才的練說(shuō)中，你把最喜歡的卡通人物告訴了大家，他做的什么事有趣，你們都敘述得比較清楚。有的同學(xué)還能把平時(shí)積累的.詞語(yǔ)用上，老師真為你們高興。現(xiàn)在老師有個(gè)要求，希望把你剛才練說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，讓大家同你一起喜歡他，與你一起分享快樂(lè)，好嗎？不會(huì)寫(xiě)的字可以查字典，可以問(wèn)同學(xué)、老師。實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，盡量正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。還可以把你喜歡的卡通人物帖在寫(xiě)話本上。
1、教師巡視，指導(dǎo)寫(xiě)話有困難的孩子。
2、讓寫(xiě)完的學(xué)生讀一讀。教師引導(dǎo)學(xué)生按寫(xiě)話要求去評(píng)、去改。（要選擇有典型性的寫(xiě)話進(jìn)行講評(píng)，有佳文欣賞，還要有對(duì)有問(wèn)題的寫(xiě)話進(jìn)行共同的點(diǎn)評(píng)修正。）。
3、結(jié)合大家的評(píng)價(jià)，請(qǐng)把自己寫(xiě)的話再進(jìn)行修改。
4、謄抄在寫(xiě)話本上。
我喜歡的卡通人物教案篇五
我是一個(gè)卡通人物瘋狂癡迷者。從小到大，我看過(guò)的卡通片多得數(shù)都數(shù)不清。而年年都在變。
一、二年級(jí)的時(shí)候，“蠟筆小新”十分受歡迎，我也十分喜歡他那股調(diào)皮可愛(ài)勁兒。他挺著小肚皮對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我總會(huì)被他逗得哈哈大笑。還記得那一次，“蠟筆小新”出書(shū)了，我纏著爸爸，要他買(mǎi)給我看，爸爸受不了我這種“軟磨硬纏”，就給我買(mǎi)了一本。我捧著書(shū)，高興了一整天。
三、四年級(jí)的時(shí)候，又出了一個(gè)什么“火影忍者”，那人物確實(shí)流行了好一陣子。大伙爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)有關(guān)“火影忍者”的一切裝備。什么手套、護(hù)腕、護(hù)膝一大堆。我也買(mǎi)了一副“火影”手套，但很快因?yàn)椴涣餍卸恿恕?BR> 直到現(xiàn)在，我最喜歡的卡通人物應(yīng)該是擁有“百寶袋”的“多啦a夢(mèng)”。我十分想擁有它那個(gè)神奇的“百寶袋”。想要什么，就可以從里面拿出什么。更神奇的是那些小道具?！翱s小燈”可以讓人縮??；“竹蜻蜓”能讓人飛上天空。我最愛(ài)那書(shū)桌里的“時(shí)光機(jī)?！比ピ艜r(shí)代看恐龍都可以。有時(shí)候，我們一幫同學(xué)回瘋狂地去收集“多啦a夢(mèng)”貼紙。還去買(mǎi)一些跟“多啦a夢(mèng)”有關(guān)的小掛飾。一到放“多啦a夢(mèng)”動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候。我們家就會(huì)爆發(fā)“電視遙控器爭(zhēng)奪大戰(zhàn)”爸爸要看新聞，媽媽要看連續(xù)劇，而我就要看“多啦a夢(mèng)”，最后，往往是爸爸以人高馬大的優(yōu)勢(shì)獲勝。我也只好看重播了。
我喜歡的卡通人物教案篇六
他有著兩個(gè)丸子頭和一雙水汪汪的大眼睛，他的嘴巴非常的大，他穿著一件有著荷葉花瓣樣子的衣服，那是他生下來(lái)的時(shí)候媽媽親手給他做的，而且他特別喜歡踢毽子，尤其是媽媽陪他一起踢的時(shí)候他覺(jué)得非常的開(kāi)心。
一次，東海龍王的兒子的師傅想讓他的徒弟成為人間救世主，就讓敖丙去毀滅陳塘關(guān)，當(dāng)敖丙馬上就要?dú)珀愄陵P(guān)的時(shí)候，哪吒出現(xiàn)了，他用師傅給他的風(fēng)火輪和乾坤圈阻止大冰塊，他將他的意識(shí)變成了三頭六臂，最終打敗并摧毀了那個(gè)擾亂人間的大冰塊，人們都在為哪吒歡呼喝彩說(shuō)他是大英雄。
這就是我喜歡的機(jī)智勇敢的大力士——哪吒，你們喜歡他嗎？
我喜歡的卡通人物教案篇七
是龍貓，它和兩個(gè)可愛(ài)的小龍貓住在一起，每天過(guò)著快樂(lè)、幸福的日子。
龍貓有一個(gè)圓圓的、胖呼呼的臉蛋，一對(duì)珍珠般的大眼睛閃閃發(fā)亮，格外引人注目。肉嘟嘟的頭上長(zhǎng)著一對(duì)似長(zhǎng)似短的尖耳朵，嘴巴兩側(cè)還長(zhǎng)著六根細(xì)長(zhǎng)的胡須。最特別的是它有一個(gè)圓滾滾、超級(jí)柔軟的.大肚子，上面長(zhǎng)著七個(gè)月牙樣的圖形。從遠(yuǎn)處看短短的腳尖上好像長(zhǎng)著鋒利的小刀，可走近后仔細(xì)一看，呵呵!原來(lái)是它鋒利的爪子!它轉(zhuǎn)過(guò)身后，你會(huì)看到它還有一個(gè)超短的尾巴，從粗到細(xì)，呆呆地、萌萌地。
龍貓是一個(gè)助人為樂(lè)的好人。有一次，一個(gè)小女孩想要回家，可天下雨了。這時(shí)龍貓從樹(shù)叢里鉆出來(lái)，它看到小女孩沒(méi)有帶雨傘。龍貓便左看看、右看看，從一棵高大的樹(shù)上摘下一片特別大的葉子，幫她打傘。后來(lái)等了很久都沒(méi)有車(chē)來(lái)，這時(shí)只聽(tīng)龍貓大吼一聲，女孩被吼聲嚇了一跳，這時(shí)她看到遠(yuǎn)處有一片燈光慢慢開(kāi)近，原來(lái)是一輛可愛(ài)的貓車(chē)。龍貓示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了貓車(chē)，龍貓揮手對(duì)女孩表達(dá)再見(jiàn)。
我喜歡龍貓!它有一顆善良的心，一個(gè)大大的、軟綿綿的肚子，最重要的是我喜歡他樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
語(yǔ)文白老師點(diǎn)評(píng)：作文能夠僅僅圍繞所喜歡的卡通人物龍貓來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，對(duì)龍貓的外貌特征描寫(xiě)生動(dòng)形象，且能通過(guò)具體事例來(lái)表明龍貓的善良。若是能寫(xiě)出所舉事例對(duì)自己的感受會(huì)更棒哦。緊扣主題，中心突出，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一篇難得的好文章。
我喜歡的卡通人物教案篇八
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)想：哎呦，多大個(gè)人了，怎么還看動(dòng)畫(huà)片啊，真是幼稚?！胺且卜且玻鋵?shí)在動(dòng)畫(huà)片里看到的不僅僅是自己的童年，看到更多的則是一些道理。”“動(dòng)畫(huà)片里還有道理？”哈哈，不明白了吧，我就來(lái)給你分析分析吧。
一，《名偵探柯南》中的.柯南，總能發(fā)現(xiàn)作案現(xiàn)場(chǎng)的一些細(xì)微之處，做到沉著冷靜，思路清晰，從而破案。
二，《大耳朵圖圖》中的圖圖，總是“以身作則”，做出了錯(cuò)誤的示范，是一個(gè)教育孩子的很好的反面教材。
說(shuō)了這么多的話，下面該請(qǐng)出我們的主角了，《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是灰太狼，灰太狼他是個(gè)妻管?chē)?yán)，捕羊經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了不少，但還是屢戰(zhàn)屢敗，不僅沒(méi)能成功每次還弄得一身傷，最后，總是以一句“我一定會(huì)回來(lái)的?！苯Y(jié)束的。
但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)，每次紅太狼讓他捉羊的時(shí)候，即使他再不情愿，也會(huì)為了老婆的“幸?！鄙?，上刀山，下火海。這就說(shuō)明他是一個(gè)好老公；為了找小灰灰的兩片白糖雪花，站在茫茫雪海中，努力尋找。這說(shuō)明他是一個(gè)好爸爸；他會(huì)發(fā)明很多的高科技去對(duì)付小羊，即使每次都不成功。這說(shuō)明他有聰明的頭腦：當(dāng)他說(shuō)到那句“我一定會(huì)回來(lái)的”也足以說(shuō)明他有毅力，有信心。
這樣的一只狼是值得我們學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗斆鳌⒛芨?、體貼、有毅力。
我喜歡的卡通人物教案篇九
今天，我想給大家介紹我身邊的卡通的人物。
肥波是熊出沒(méi)里的貓。它特別懶，也特別好吃，我的哥哥就是這樣的人。一次，我和他出去吃飯。他一走進(jìn)店里就聚精會(huì)神地看著菜單，一點(diǎn)就點(diǎn)一大堆，我們根本就吃不完。終于上菜了，他拿起筷子狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴里的食物還沒(méi)有咽下去，另外一種菜又塞進(jìn)了嘴里，嘴巴被撐得鼓鼓的，就像快要爆炸的氣球。
大白是個(gè)溫暖的卡通人物，也很溫柔。我的媽媽就是這樣。有一次，我考試沒(méi)考好，怕媽媽打我?？墒菋寢尶吹轿业木碜雍?，并沒(méi)有暴跳如雷，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，下次努力。”她又指著我的錯(cuò)題說(shuō)：“這些題目不應(yīng)該錯(cuò)，要仔細(xì)一點(diǎn)。”我聽(tīng)了，眼淚一下子就流出來(lái)了。
我喜歡的卡通人物教案篇十
它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓圓的臉腮上含著兩朵經(jīng)暈，身子上有著黃色的皮毛和一條會(huì)發(fā)電擊的長(zhǎng)尾巴。?皮卡丘十分矮小，四肢短短的，它雖然沒(méi)有其他神奇寶貝本領(lǐng)厲害，但它用勇敢機(jī)智和不屈不撓的精神打敗了各種神奇寶貝，為它的主人小智成為神奇寶貝之星立下了汗馬功勞。皮卡丘在任何地方，嘴里都會(huì)嘀咕著自己的名字，它善于同人類和其他神奇寶貝交朋友。
我真想成為一只皮卡丘。
我喜歡的卡通人物教案篇十一
猜猜我最喜歡的動(dòng)漫角色是誰(shuí)？喜羊羊，唐老鴨，不，不，是櫻桃丸子。沒(méi)猜到？下面我來(lái)介紹一下。
櫻桃丸子是一個(gè)活潑懶惰的小女孩。她有一雙明亮的大眼睛，一張小嘴和短發(fā)。她個(gè)子矮，所以人們都叫她小婉子。她10歲，小學(xué)三年級(jí)。她有許多朋友，如小玉、娘子、花輪、丸子等。她家有6口人，分別是小灣子的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐。小不點(diǎn)特別喜歡爺爺，但是不喜歡爸爸，因?yàn)榘职纸?jīng)常說(shuō)一些小不點(diǎn)聽(tīng)不懂的話。小不點(diǎn)喜歡漢堡包、冰淇淋、布丁、蛋糕等等。小婉子有時(shí)候和姐姐吵架，不到一天就和好了，真的很神奇！
我喜歡的卡通人物教案篇十二
每個(gè)人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過(guò)，你們知道我喜歡的是誰(shuí)嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過(guò)，你們知道我喜歡的人物長(zhǎng)什么樣子嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過(guò)，你們知道我喜歡的人她的個(gè)性是什么嗎？——不知道！
告訴大家哦，我喜歡的是——櫻桃小丸子！不要笑我幼稚！
至于我為什么喜歡櫻桃小丸子呢？答案有6點(diǎn)：她可愛(ài)、她笨拙、她倒霉（倒霉的可愛(ài)）、她貪吃、她愛(ài)睡懶覺(jué)、她自由！櫻桃小丸子很卡哇伊的，就像我一樣！（比我稍稍差一點(diǎn)點(diǎn)）她的頭發(fā)像傘一樣，她像每天頂著傘東跑西跑，搞笑！她的臉蛋很好看，饅頭臉，臉頰上還有兩團(tuán)紅暈，很漂亮！接著說(shuō)她的四肢，那簡(jiǎn)直就是太太太短了！我想對(duì)設(shè)計(jì)櫻桃小丸子的家伙說(shuō)：“你把櫻桃小丸子的下身設(shè)計(jì)長(zhǎng)一點(diǎn)，她就完美了！”
我大多數(shù)時(shí)間在想：“為什么櫻桃小丸子家不富有，就是因?yàn)闄烟倚⊥枳犹澇粤?！如果櫻桃小丸子在我家……”我都不敢往下想了，那我的零食不就全沒(méi)了！哇咔咔！
太陽(yáng)都曬屁股了，連我這個(gè)小懶鬼都起來(lái)了，櫻桃小丸子家卻還是有一陣“呼呼呼”的鼾聲！櫻桃小丸子還在睡覺(jué)~~~媽媽把她拉起來(lái)，她還不服氣地嘀嘀咕咕：“下輩子我一定要做考拉，24小時(shí)有20小時(shí)在睡覺(jué)，2小時(shí)吃飯，2小時(shí)發(fā)呆，這就是生活！”
櫻桃小丸子的笨拙、可愛(ài)都給我留下了很深刻的映像，我很喜歡櫻桃小丸子！
我喜歡的卡通人物教案篇十三
要問(wèn)我最喜歡什么卡通人物，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出來(lái)：“星宮草莓！”這個(gè)名字你們一定都沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧！那，接下來(lái)我來(lái)介紹她吧！
草莓是偶像活動(dòng)中旳一個(gè)主人公，她長(zhǎng)著一頭金黃發(fā)亮?xí)A頭發(fā)，她旳頭發(fā)上面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，跑步旳時(shí)候，蝴蝶結(jié)一上一下地動(dòng)著好玩極了。另外，她還長(zhǎng)著一雙水靈靈旳、又大又漂亮?xí)A眼睛，還有長(zhǎng)長(zhǎng)旳睫毛，真是美麗無(wú)比呀！
草莓是個(gè)心地善良旳不驕傲?xí)A孩子，雖然她已經(jīng)成為了鼎鼎有名旳偶像，但她還是堅(jiān)持每天鍛練。而且，她還是個(gè)樂(lè)于助人旳人，當(dāng)她旳朋友們有困難旳時(shí)候，她就會(huì)主動(dòng)地去幫助她們，所以，她旳朋友們都很喜歡和她在一起。當(dāng)然，她旳成功也多虧了她旳那兩個(gè)最好旳朋友，要不是她們旳幫助，草莓現(xiàn)在還是一個(gè)普通旳人。不過(guò)她旳媽媽和她旳校長(zhǎng)是曾經(jīng)世界上最有名旳偶像！
草莓性格開(kāi)朗，遇到了挫折毫不氣妥，很少流眼淚，只是有一次和她旳好朋友離別旳時(shí)候她實(shí)在忍不住了，所以就哭了，不過(guò)她平常都是笑嘻嘻旳，那樣子可愛(ài)極了！
我喜歡星營(yíng)草莓，喜歡她的樣子，喜歡她們樂(lè)于助人！
我喜歡的卡通人物教案篇十四
余丹妮。
她圓圓的臉，眼睛黑黑的，又大又亮，還有一張櫻桃似的小嘴。
有一次，她的老師和她姐姐的老師要來(lái)家訪。媽媽叫她收拾下屋子，好接待老師，可小丸子不想收拾房間。于是，媽媽撿起她的褲子說(shuō)：“你要是不收拾干凈，我就把你的褲子拿到學(xué)校，掛在黑板上，讓同學(xué)們都笑話你?！甭?tīng)了媽媽威脅的話，她只好起來(lái)收拾。
她打掃收拾了一會(huì)，心想：“可以把這些亂七八糟的東西放在爺爺房間里，等老師走了再拿回來(lái)?！辈灰粫?huì)，老師來(lái)了，但在門(mén)口說(shuō)了幾句就走了。又過(guò)了一會(huì)兒，小丸子餓了，就把媽媽給老師準(zhǔn)備的點(diǎn)心吃了，又把放在爺爺那的東西拿回來(lái)。這時(shí)，姐姐的老師來(lái)了，姐姐把門(mén)推開(kāi)，看見(jiàn)亂亂的房間，趕快關(guān)上門(mén)，把老師帶到了客廳。媽媽去找點(diǎn)心，一看沒(méi)有了，生氣地大叫：“小丸子，是你把點(diǎn)心吃了吧！”小丸子只好默默地回答：“是的！”她心想：“看來(lái)又要被媽媽打了哦！”
我喜歡“櫻桃小丸子”，因?yàn)樗浅？蓯?ài)。
顏越澤。
他的頭發(fā)是金黃金黃的，長(zhǎng)著一雙火眼金睛，一對(duì)尖尖的耳朵，個(gè)子高高的。他聰明勇敢，經(jīng)常穿著師傅用老虎皮做的虎皮衣，手里拿著可以變化大小、長(zhǎng)短的金箍棒，非常有趣。
有一次，孫悟空在洞口和白骨精打了起來(lái)。只見(jiàn)白骨精變出一根金繩往孫悟空身上一套，頓時(shí)，悟空就被套住了。白骨精很是得意，哈哈大笑起來(lái)。就在白骨精高興的瞬間，孫悟空立馬從耳邊拔下一根猴毛，輕輕一吹，就變成另外一個(gè)孫悟空，把白骨精引到了另一座山上打了起來(lái)。被捆著的孫悟空變出一把鋸子，飛快地?fù)?jù)著金繩。瞧，他三下兩下就據(jù)斷了繩子，又可以活動(dòng)了。只聽(tīng)得孫悟空大叫了一聲：“收?！绷硪粋€(gè)孫悟空就不見(jiàn)了。此時(shí)的白骨精才煥然大悟，知道中計(jì)了。于是趕忙飛回洞中，卻不見(jiàn)孫悟空的身影，很是生氣。突然，他聽(tīng)見(jiàn)后面叫了一聲：“消失吧！”轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是孫悟空正拿著金箍棒朝他打過(guò)來(lái)。白骨精本想躲開(kāi)，但為時(shí)已晚，被孫悟空打成了一堆白骨。
我最喜歡孫悟空了，因?yàn)樗钟赂矣致斆鳌?BR> 宋文博。
我最喜歡的卡通人物是“熊出沒(méi)原始時(shí)代”這部電視劇中的“飛飛”。他是一只狼，一身灰色的毛，兩只毛茸茸的小爪子，非?？蓯?ài)。
飛飛要找到“勇氣果”。因?yàn)橛職夤梢宰屗兊酶佑赂?。于是，他就找?lái)熊大做搭檔，號(hào)稱“狼熊組合”。
他們來(lái)到一座山上，一只鳥(niǎo)擋住了去路。這時(shí)，熊二和光頭強(qiáng)幫他們拖延時(shí)間，飛飛和熊大去山上找。他們看見(jiàn)一些鳥(niǎo)蛋，飛飛以為這就是勇氣果。熊大說(shuō)：“這是鳥(niǎo)蛋”。飛飛很失望。
更害怕的事還在后面呢！這時(shí)，有一只“獨(dú)眼”的狼逼迫飛飛，說(shuō)讓他把熊大、熊二、光頭強(qiáng)帶到死亡谷。飛飛不敢反抗，就一起來(lái)到了死亡谷。但他們趁獨(dú)眼狼不注意時(shí)逃走了。很快，獨(dú)眼狼追了上來(lái)。
正在這時(shí)，他們的好朋友野人們沖了過(guò)來(lái)。忽然，火山爆發(fā)了，天崩地裂。他們與野人們分成了兩半，熊二便和光頭強(qiáng)一起砍樹(shù)搭橋，好讓野人們跳過(guò)來(lái)。這時(shí)，獨(dú)眼狼撲了過(guò)來(lái)，飛飛立馬迎戰(zhàn)。最后，飛飛被被獨(dú)眼狼推到了懸崖邊。熊大們鼓勵(lì)飛飛要勇敢，飛飛頓時(shí)使出渾身力氣把獨(dú)眼狼推下了懸崖，自己也被帶到了懸崖的樹(shù)枝上。這時(shí)，野人們從樹(shù)上跑了過(guò)來(lái)，和熊大們一起把飛飛給救了起來(lái)。
飛飛是多么勇敢?。∥姨貏e喜歡飛飛。