2023年幼兒園小朋友教案(優(yōu)質(zhì)15篇)

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    教案是教師在備課過(guò)程中對(duì)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)順序等進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的一種書(shū)面指導(dǎo)材料,它能夠幫助教師有條不紊地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。那么我們?cè)撊绾巫珜?xiě)一份高質(zhì)量的教案呢?教案的編寫(xiě)需要注意哪些要點(diǎn)呢?讓我們一起來(lái)探討一下吧。編寫(xiě)教案時(shí)要靈活運(yùn)用教學(xué)策略和方法,提高教學(xué)效果。小編為大家整理了一些經(jīng)典的教案示例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)有所幫助。
    幼兒園小朋友教案篇一
    幼兒一日生活活動(dòng)中,發(fā)生很多很多的事情,有些很隨意地就過(guò)去了,而有些事情,只要教師把握住機(jī)會(huì)是很好的教育契機(jī)。
    可見(jiàn)教師的rand教育在一日活動(dòng)中重要作用,我想只要我們教師善于捕捉,善于指導(dǎo),對(duì)造就幼兒觀察本事、探索情欲等各方面都起著必須的催化劑的作用。
    幼兒園小朋友教案篇二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)色彩想象各種菜肴,并用語(yǔ)言說(shuō)出菜名,發(fā)展幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒思維的流暢性。
    2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)菜的不同,撕出不同的形狀來(lái),培養(yǎng)幼兒對(duì)撕紙的興趣。
    3、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)到自己勞動(dòng)的喜悅及與別人分享的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、活動(dòng)前豐富多種菜名、菜的做法、顏色等。
    2、將做好的一些花樣菜及圖片布置于四周環(huán)境之中。
    3、餐廳門(mén)、冰箱模型,彩色掛歷紙、一次性盤(pán)子、廢物筐。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、情境導(dǎo)入、激發(fā)興趣。
    1、咦,小朋友快來(lái)看,這是什么地方呀?(稍作停頓)噢,原來(lái)是小熊新開(kāi)了一家餐廳,小熊非常歡迎我們到他的餐廳來(lái),你們高興嗎?那我們趕快去吧!(幼兒依次從布置的餐廳門(mén)走進(jìn)去坐到位置上)。
    2、師:啊,小熊的餐廳里已經(jīng)來(lái)了這么多客人(以手勢(shì)指向周?chē)睦蠋?小熊都來(lái)不及炒菜了,誰(shuí)愿意來(lái)幫忙當(dāng)廚師呀?噢,小朋友們真熱心幫忙,那我們就來(lái)當(dāng)一回小廚師吧!
    二、出示蔬菜圖片,引起聯(lián)想。
    1、師:啊,這有一個(gè)大冰箱,我們看看小熊的冰箱里都有些什么菜。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出所知道的菜名及菜的顏色。
    三、說(shuō)出菜名、做法。
    1、師:小廚師們,你們今天想給客人炒什么菜?你炒的菜是什么顏色的?
    2、師:你打算怎樣炒呢?是切成絲呢還是切成塊,還是做一個(gè)美味的大拼盤(pán)?
    3、引導(dǎo)幼兒大膽地將自己要炒的菜的菜名、做法說(shuō)出來(lái)。
    四、幼兒動(dòng)手炒菜。
    1、師:噢,小朋友說(shuō)得真好,我想做出來(lái)的菜也一定美味可口。你們看客人們都等急了。我們趕快動(dòng)手做菜吧。
    2、幼兒在一次性小盤(pán)子內(nèi)進(jìn)行自由、大膽地創(chuàng)作。教師根據(jù)幼兒的需要及時(shí)給予相應(yīng)的幫助。
    五、評(píng)價(jià)。
    1、請(qǐng)做好菜的小廚師把用不著的材料收拾整齊,放入廢物筐里。
    2、請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹自己做的菜。
    師:哪位小廚師來(lái)向大家介紹一下自己做的美味可口的菜呀!
    3、鼓勵(lì)幼兒大膽地向別人講述自己的作品。
    師:小廚師們把自己做的菜介紹給客人,請(qǐng)他們品嘗吧!
    幼兒園小朋友教案篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、模仿獅子捕獵的動(dòng)作,練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)的能力。
    2、不輕易放棄,不怕困難,體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。
    活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)游戲,并練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)的能力。
    活動(dòng)難點(diǎn):正確掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    場(chǎng)地準(zhǔn)備、樹(shù)木教具、長(zhǎng)凳子、套圈、獵物的替代物(各種小動(dòng)物)、籮筐若干個(gè)、歡快音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:
    1、熱身準(zhǔn)備。
    (1)今天我們一起來(lái)當(dāng)獅子,你們來(lái)當(dāng)獅子寶寶。(引入主題,激發(fā)幼兒興趣)。天亮了,寶寶們都醒來(lái)了,我們伸伸懶腰,張開(kāi)我們的手指活動(dòng)一下,擺動(dòng)我們的手臂,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小腦袋,張望四周看看,扭動(dòng)我們的小尾巴,上下跳跳,動(dòng)動(dòng)我們的小腳(抓獵物的時(shí)候要反應(yīng)快)。
    (2)現(xiàn)在我們肚子餓了要去尋找食物,但是我們出發(fā)之前,媽媽要告訴你們,等會(huì)要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋,穿越樹(shù)林、鉆過(guò)山洞,所以你們一定要跟緊,注意安全。
    2、游戲獅子捕獵。
    (1)獅子們剛才我們經(jīng)過(guò)了那么多的地方,在路途中發(fā)現(xiàn)有很多獵物,哇!我們有好多的獵物吃了??墒悄銈兛辞懊嬗袟l河,所以我們先來(lái)學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)。教師示范動(dòng)作(兩腳并隴,用力蹬地跳起,前腳掌輕輕落地,保持平衡)。個(gè)別幼兒示范-幼兒分組練習(xí)(根據(jù)不同程度設(shè)計(jì)寬度)。
    (2)那獅子是怎樣捕獵的,誰(shuí)來(lái)做做看(引導(dǎo)幼兒個(gè)別嘗試)不過(guò)我們出發(fā)之前,媽媽告訴你們?cè)鯓幽芨玫腵捕捉獵物,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有獵物在前方的時(shí)候,先別著急,先悄悄的慢慢的靠近它,等它不注意的時(shí)候,跳過(guò)這條河流,然后伸出爪子就馬上抓住它,再趕緊跳過(guò)河流跑回來(lái)放到獵物匡里。(教師示范動(dòng)作,幼兒跟學(xué))好!那我們學(xué)好了本領(lǐng)就要出發(fā)咯!
    (3)游戲第二遍(擴(kuò)寬河流的寬度,增加難度)根據(jù)幼兒在游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,請(qǐng)做錯(cuò)的小朋友出來(lái)示范并改正,請(qǐng)做正確的幼兒示范,再次梳理動(dòng)作要點(diǎn)。
    (4)游戲第三遍3、放松活動(dòng),慶祝勝利哇!我們抓住了獵人家里的好多獵物開(kāi)心么?那我們好好慶祝一下吧?。úシ艢g快的音樂(lè))好,孩子們那我們把這些獵物都搬到家里去吧!
    幼兒園小朋友教案篇四
    卡通是兒童最喜愛(ài)的視聽(tīng)藝術(shù),它們內(nèi)容豐富,充滿(mǎn)著奇妙的想象與幻想,而卡通音樂(lè)則是伴隨我們成長(zhǎng)最溫馨的回憶。歌曲《小朋友的家》是卡通片《歡樂(lè)谷》的主題歌,這是一首充滿(mǎn)情趣,帶有童謠風(fēng)格的兒童歌曲。在本課的設(shè)計(jì)上,我圍繞卡通這一主題,力圖創(chuàng)造一個(gè)真善美的卡通世界,讓學(xué)生在歡樂(lè)谷里自由地幻想馳騁。這是我的第一堂公開(kāi)課,從構(gòu)思,做課件,到最后的上課,短短的幾天,讓我成長(zhǎng)了許多。課后的評(píng)課會(huì)上,老師們給予了我一定的肯定,同時(shí)也指出了一些不足。讓我對(duì)于這堂課也有了更多的思考。
    一、教學(xué)目標(biāo)的指向性。
    在本課的教學(xué)中,我注重了新課教學(xué)這一部分,因?yàn)槲抑?,?duì)于音樂(lè)課來(lái)說(shuō),最根本地就是要將歌曲唱會(huì),唱好。唱會(huì)一首歌曲是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的,特別是我們的學(xué)生樂(lè)感都不錯(cuò),聽(tīng)兩遍大體上就已經(jīng)會(huì)唱了,但要做到唱好兩個(gè)字就不是那么簡(jiǎn)單了。針對(duì)這首歌曲的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了通關(guān)密語(yǔ)與音樂(lè)樹(shù)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在初聽(tīng)歌曲之前就開(kāi)始接觸到歌曲的旋律,節(jié)奏,用對(duì)比的方法讓學(xué)生用立體動(dòng)聽(tīng)的聲音去代替之前喊唱的唱歌方式,并且用正確的情緒去演唱這首歌曲。課后老師對(duì)于教唱目的的完成也給予了肯定。
    然而一節(jié)40分鐘的音樂(lè)課,并不是只要求學(xué)生學(xué)會(huì)一首歌曲。在這個(gè)科學(xué)發(fā)展的時(shí)代,更注重的是對(duì)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。我為這課選擇的欣賞曲目是《真善美的小世界》,在動(dòng)畫(huà)王國(guó)這個(gè)五光十色的小世界中,充滿(mǎn)了友誼和陽(yáng)光,大家共同分享著生活的美好和快樂(lè)。這是一首很有欣賞價(jià)值歌曲,但我并沒(méi)有很好的將其利用,只是讓學(xué)生聽(tīng)了一遍后在此音樂(lè)中進(jìn)行律動(dòng),扮演自己喜歡的卡通人物,盡管活躍了課堂,卻浪費(fèi)了歌曲本身的價(jià)值,對(duì)于這首歌曲的聽(tīng)賞目的也沒(méi)有很好地去思考與設(shè)定,如果我能將這首曲子的齊唱與合唱的版本都找出來(lái)讓學(xué)生聽(tīng)賞,對(duì)其進(jìn)行比較,就能給學(xué)生建立起齊唱與合唱的概念,不僅對(duì)今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),同時(shí)也增加了音樂(lè)知識(shí),提高了音樂(lè)素養(yǎng)??梢哉f(shuō),在聽(tīng)賞目標(biāo)的指向性上做的不夠明確,在以后的教學(xué)中一定要引起足夠的重視。
    二、教學(xué)細(xì)節(jié)的把握。
    盡管在教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計(jì)上得到了老師的肯定鼓勵(lì),但是作為一名新教師,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上的不足還是在很多教學(xué)細(xì)節(jié)上體現(xiàn)了出來(lái)。例如在音樂(lè)樹(shù)聽(tīng)音訓(xùn)練的環(huán)節(jié)中,針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),我將聽(tīng)音訓(xùn)練設(shè)計(jì)成了填空的方式,并且針對(duì)歌曲的難點(diǎn)部分,重點(diǎn)聽(tīng)辨了1,3和高音1的音高,但在音樂(lè)果的高低排列上沒(méi)有花心思,只是很隨意地將其排列,如果我可以按音高位置將其擺放得高低有序的話,就能給學(xué)生帶來(lái)音高上的直觀感,從而形象的培養(yǎng)學(xué)生的音高概念,不僅能方便今后的教學(xué),更是對(duì)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高起到一定的促進(jìn)作用。在今后的教學(xué)中我會(huì)重視這些課堂上的小細(xì)節(jié),往往就能起到事半功倍的效果。
    經(jīng)過(guò)這次小小的歷練,我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)與追求。從現(xiàn)在起,針對(duì)自己的不足,采取措施:
    1、平時(shí)遇到不懂的問(wèn)題虛心向身邊的優(yōu)秀教師們請(qǐng)教,積極去聽(tīng)他們的課,甚至要向?qū)W科外的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)他們的組織教學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì),使自己的課堂更多元化,具有整合性。
    2、認(rèn)真?zhèn)湔n,特別是二次備課,要更多地注意學(xué)生在課堂上的活動(dòng),即使增減自己的教案。特別是在課堂上出現(xiàn)的各類(lèi)情況進(jìn)行即時(shí)的總結(jié)與反思。采用教本位為輔,學(xué)本位為主,以人為本的教學(xué)方式,讓學(xué)生在課堂上的每一分鐘都是有目的有效率的。
    3、專(zhuān)業(yè)技能的提高。專(zhuān)業(yè)技能都是為課堂而服務(wù)的,區(qū)里每月的音樂(lè)教師技能考核對(duì)我而言不只是一項(xiàng)測(cè)試,更是與全區(qū)許多優(yōu)秀的音樂(lè)老師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與平臺(tái),我會(huì)珍惜每次的機(jī)會(huì),用心學(xué)習(xí),不斷提高。
    課堂是我們教師的舞臺(tái),更是我們成長(zhǎng)的平臺(tái),第一次的公開(kāi)課讓我獲益良多,感謝音美組所有老師,你們就像我的家人一樣無(wú)私地幫助我成長(zhǎng),感謝張杰老師與張棟梁老師非常辛苦地幫我把移動(dòng)多媒體從三樓搬到了五樓,在解小的大家庭里我一定會(huì)更加努力,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地向做一名智慧、儒雅之師邁出堅(jiān)定地步伐。
    幼兒園小朋友教案篇五
    1、學(xué)習(xí)折紙貼畫(huà)的方法,表現(xiàn)不同人物動(dòng)態(tài)。
    2、能自己折、貼完成作品。
    3、體驗(yàn)創(chuàng)意材料的快樂(lè)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    水彩筆、各種彩色紙、固體膠、光盤(pán)每人一個(gè)。
    三、活動(dòng)過(guò)程。
    (一)引題。
    請(qǐng)幼兒欣賞有關(guān)做操的照片,觀察動(dòng)態(tài)的人物造型特點(diǎn)。請(qǐng)幼兒嘗試用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)做操造型。
    (二)講解示范。
    1、欣賞教師帶來(lái)的撕貼畫(huà),說(shuō)說(shuō)和平時(shí)見(jiàn)到的有什么不一樣,看看用什么材料做的。
    2、老師講解創(chuàng)作步驟:
    先將光盤(pán)粘在紙上,用水彩筆畫(huà)上眼睛、嘴巴,再用裁好的.長(zhǎng)條紙用正反折的方法折好4條,然后想好動(dòng)作造型,最后黏貼在紙上。速度快的小朋友可以多做幾個(gè)。
    3、幼兒操作。
    引導(dǎo)幼兒用畫(huà)、折、粘的方法設(shè)計(jì)各種做操的小朋友。
    (三)評(píng)價(jià)作品。
    1.欣賞介紹,說(shuō)說(shuō)你做了幾個(gè)做操的小朋友。
    2.參觀作品,講講誰(shuí)的作品最漂亮。
    瞧!我們做的多認(rèn)真呀!
    四、活動(dòng)結(jié)束。
    1、評(píng)價(jià)。
    2、總結(jié)。
    幼兒園小朋友教案篇六
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.嘗試用繪畫(huà)形式給臺(tái)灣小朋友寫(xiě)信,能完整、連貫地講述畫(huà)面內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力。
    2.通過(guò)寫(xiě)信活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)臺(tái)灣小朋友的友好情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.范作:臺(tái)灣來(lái)信(信封、信紙)。
    2.信封制作圖、信紙人手一份。
    3.彩色水筆、剪刀、膠水。郵筒4個(gè)。
    活動(dòng)重點(diǎn):
    畫(huà)面能突出信的主要內(nèi)容,并能講述出表達(dá)的意思。
    活動(dòng)流程:
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、觀察來(lái)信,認(rèn)識(shí)信封。
    1.(出示信)老師收到郵遞員送來(lái)的一封信,(將信放在視頻轉(zhuǎn)換儀上)這是寄給誰(shuí)的?又是誰(shuí)寄的呢?師讀信封。
    2.這些寫(xiě)了一些數(shù)字,那是什么呢?(學(xué)說(shuō):郵政編碼,幼兒認(rèn)讀昆山和臺(tái)灣的郵政編碼)。
    二、討論來(lái)信內(nèi)容,了解畫(huà)信的方法。
    1.我們來(lái)看看臺(tái)灣星星幼兒園的小朋友給我們寫(xiě)了什么。(拿出信紙,展示在視頻轉(zhuǎn)換儀上)。
    2.請(qǐng)個(gè)別幼兒看圖說(shuō)說(shuō)信上寫(xiě)了什么?師再讀出信上的文字。
    3.我們也給臺(tái)灣小朋友回信吧,你想對(duì)臺(tái)灣小朋友說(shuō)什么?幼兒自由討論,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。
    三、幼兒畫(huà)信,家長(zhǎng)參與文字說(shuō)明,充分表達(dá)情感。
    1.我們趕快也來(lái)畫(huà)信吧!幼兒用彩色水筆在彩紙上作畫(huà)。
    2.教師巡回指導(dǎo)。
    引導(dǎo)幼兒想好想說(shuō)的話,表現(xiàn)出主要的東西,主要畫(huà)面畫(huà)的大些。
    鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)圖,幫助個(gè)別能力弱的幼兒,能力強(qiáng)的孩子可畫(huà)兩面。
    3.說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)信上畫(huà)的內(nèi)容,并請(qǐng)家長(zhǎng)記錄下來(lái)。
    4.請(qǐng)個(gè)別幼兒在視頻上展示介紹自己的寫(xiě)的信。
    四、按圖示制作信封,提高幼兒動(dòng)手能力。
    1.信寫(xiě)好了,可還沒(méi)有信封怎么辦?(出示信封圖示)。
    2.誰(shuí)知道信封怎么做?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)并示范,引導(dǎo)幼兒看信封上的圖示。
    3.信封做好后別忘了填上郵政編碼。臺(tái)北和昆山的郵政編碼是多少?哪個(gè)寫(xiě)在上面?
    4.幼兒動(dòng)手制作。教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意安全使用剪刀,并看清圖示。
    5.將信紙塞入信封,把信投到郵筒里。
    五、舞蹈《阿里山的姑娘》,進(jìn)一步抒發(fā)對(duì)臺(tái)灣小朋友的友好。
    1.先完成的幼兒跟著音樂(lè)先自由舞蹈。
    2.你們想不想真的和臺(tái)灣小朋友一起手拉手跳舞?我們盼望著臺(tái)灣早日真正回到我們祖國(guó)的懷抱。
    幼兒園小朋友教案篇七
    1、體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
    2、幼兒能聽(tīng)到指令,做相應(yīng)動(dòng)作。(重點(diǎn))。
    3、學(xué)習(xí)生活小常識(shí),知道下雨了要打雨傘。
    難點(diǎn):自主探索過(guò)水坑的方法。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
    1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒有一定的規(guī)則意識(shí)。
    2、實(shí)物準(zhǔn)備:硬卡紙20、小雞胸飾20、圓形藍(lán)色大小不一的皺紋紙若干、太陽(yáng)公公圖片、鈴鼓一個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備,音樂(lè):雷聲、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、網(wǎng)絡(luò)小游戲音樂(lè)、小雞進(jìn)行曲。
    【活動(dòng)過(guò)程】。
    一、熱身活動(dòng):
    雞寶寶們好!(雞媽媽好!)今天,媽媽要帶你們帶外邊去做游戲,你們高興嗎?那先讓我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧!(隨音樂(lè)做熱身活動(dòng))《小雞進(jìn)行曲》(播放雷聲)。
    二、游戲:下雨了。
    1、引導(dǎo)幼兒在草地上自由的捉蟲(chóng),知道下雨了要打著“雨傘”跑回家。
    師:寶寶們,聽(tīng),發(fā)生了什么事情?(打雷了)打雷了接著就會(huì)下雨,下雨我們用什么遮雨呢?(雨傘)那你們瞧我們場(chǎng)地上的東西有什么可以用來(lái)遮雨呢?(請(qǐng)幼兒示范)待會(huì)你們捉蟲(chóng)的中途,媽媽搖鈴鼓說(shuō)下雨了”寶寶們要頂著草地上的“小雨傘”輕輕的跑回家,不要讓自己淋濕了喲!(師示范),跑的時(shí)候一定要注意安全不要和好朋友撞在一起了,好嗎?寶寶們加油,要吃的飽飽的喲!現(xiàn)在去捉蟲(chóng)吧!(幼兒隨音樂(lè):網(wǎng)絡(luò)小游戲音樂(lè)捉蟲(chóng))。
    2、師搖晃鈴鼓播放雷聲,發(fā)出“下雨了”的指令,幼兒跑到場(chǎng)地四周取雨傘,頂在頭上踮著腳尖跑家。
    師:寶寶們跑的真快,有沒(méi)有淋濕呀?
    3、出示太陽(yáng)公公創(chuàng)設(shè)情境。
    寶寶們剛才表現(xiàn)真棒!現(xiàn)在太陽(yáng)公公出來(lái)了,我們一起把濕雨傘拉出去曬一曬吧!剛下過(guò)雨,地上有許多藍(lán)色的小水坑,我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)去呢?(幼兒自由探索并和老師說(shuō)一說(shuō)方法:繞過(guò)、跨過(guò))教師和幼兒一起過(guò)水坑路。
    4、過(guò)完水坑路幼兒隨音樂(lè)捉蟲(chóng)再次進(jìn)行游戲:下雨了。
    三、放松活動(dòng):
    寶寶們,今天玩得開(kāi)心嗎?累不累呀?讓我們隨著音樂(lè)放松一下我們的身體吧!(播放小小蛋兒把門(mén)開(kāi)音樂(lè)放松身體)。
    幼兒園小朋友教案篇八
    《小朋友的家》是卡通片《歡樂(lè)谷》的主題歌,是一首充滿(mǎn)童趣,帶有童謠風(fēng)格的兒童歌曲。在本課的設(shè)計(jì)中,我努力突破常規(guī)的教學(xué)模式,以學(xué)生為主,讓他們參與實(shí)踐,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究和創(chuàng)造,力爭(zhēng)使音樂(lè)課堂真正成為孩子們的快樂(lè)天堂,讓他們充分體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
    本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中,我注重了新歌教學(xué),讓學(xué)生從比較困難的節(jié)奏入手,通過(guò)節(jié)奏找旋律,并帶入歌詞,層層深入,讓他們牢固地掌握要學(xué)的知識(shí)。在伴奏環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生使用身邊的物件想辦法為歌曲伴奏,讓他們明白,生活中處處都是音樂(lè)的元素。通過(guò)這一課的設(shè)計(jì),我覺(jué)得在課堂教學(xué)中應(yīng)該注意如下幾條:
    1.激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
    小學(xué)生雖然不像成年人那樣去創(chuàng)造、發(fā)明,但是,他們對(duì)事物或問(wèn)題好奇、好問(wèn)、好學(xué)、善于思考。因此,在課堂教學(xué)中,要注重啟發(fā)他們的想象,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們被一種和諧的氣氛所感染和激勵(lì),從而樹(shù)立敢想、敢問(wèn)、敢于表演的自信心。
    2.注重體驗(yàn),弱化概念。
    傳統(tǒng)的音樂(lè)課堂教學(xué)過(guò)于強(qiáng)化音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,造成學(xué)生死記硬背不能靈活應(yīng)用,課堂學(xué)習(xí)機(jī)械化、成人化;教學(xué)環(huán)節(jié)板塊化,教師教學(xué)感到枯燥無(wú)味,學(xué)生也覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有了生趣,這些都與新課標(biāo)的要求相違背,不利于學(xué)生的發(fā)展。因此在本節(jié)課中,我將發(fā)聲、節(jié)奏、聽(tīng)辨練習(xí)融于歌曲活動(dòng)中。以學(xué)生為中心,努力引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中用自己的方式充分去體驗(yàn)、感受,使之在不知不覺(jué)中獲得聽(tīng)辨能力的培養(yǎng)。
    一節(jié)課下來(lái),雖然也作了大量的努力,但仍有許多不足和不盡人意之處,這些在以后的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中,我一定會(huì)充分地考慮,盡量的完善每一個(gè)細(xì)節(jié)。
    幼兒園小朋友教案篇九
    1.你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí),每天早晨來(lái)園大哭時(shí)都要老師哄你,午睡時(shí)也要老師陪著你。現(xiàn)在的你已漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。你在老師的幫助下已會(huì)脫簡(jiǎn)單的衣褲,能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,學(xué)著自己的事情自己做,自理能力逐漸地進(jìn)步了。希望長(zhǎng)大一歲的你在語(yǔ)言和數(shù)學(xué)方面能有一定的提高,老師期待著,好好加油哦!
    2.你是個(gè)聰明伶俐活潑可愛(ài)的小女孩,每天早晨都會(huì)聲音響亮地向老師問(wèn)好,我們都非常喜歡你。你的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)!你的生活自理能力很強(qiáng),會(huì)自己吃飯穿脫衣服鞋子。你動(dòng)手能力也很強(qiáng),畫(huà)的畫(huà)也很漂亮。只是,老師希望和大家一起學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候,你也能認(rèn)真地聽(tīng)講,每天都能安安靜靜的睡個(gè)午覺(jué),這樣你會(huì)長(zhǎng)得更加漂亮,好好加油哦!
    3.你是個(gè)聰明懂事的小男孩,每天來(lái)園總能主動(dòng)的和老師打招呼;看到你的轉(zhuǎn)變,老師真高興。你在幼兒園很懂事,能和小朋友們友好相處,自己的事情自己做,會(huì)自己吃飯上廁所自己脫鞋子褲子收玩具,還能跟著老師唱歌跳舞做早操,真棒!老師真心的祝愿你能成為一個(gè)快樂(lè)自信大方的男孩!
    4.你是一個(gè)聰明活潑好動(dòng)的小女孩。上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,回答問(wèn)題聲音響亮,你樂(lè)意自己的事情自己做,自理能力很強(qiáng),上課愛(ài)動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,你念的兒歌唱的歌曲很好聽(tīng),跳的舞也很棒。但是,你午飯時(shí),總是只吃白飯不愿吃菜菜,這樣可不好哦!如果你能吃飯不挑食,多吃蔬菜,讓身體長(zhǎng)得棒棒的,你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)!燦燦,加油!
    5.你是活潑可愛(ài)機(jī)靈好動(dòng)的小女孩,每天早晨來(lái)園時(shí),都能主動(dòng)有禮貌地跟老師問(wèn)候。上課時(shí)你能積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言。體育活動(dòng)中,跳圈爬墊子跳跳球滾大球踩單車(chē),你也樣樣都不示弱。你的生活自理能力也很強(qiáng),吃飯穿衣入廁等樣樣都行。新年要到了,老師真心的祝愿你快樂(lè)健康每一天,做一個(gè)更快樂(lè)更自信大方的女孩!
    6.在班上,你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里,樂(lè)在心里?,F(xiàn)在的你性格開(kāi)朗了很多,愿意和小朋友一起交流,和老師一起聊天;上課的時(shí)候,你認(rèn)真聽(tīng)講,并能積極主動(dòng)地表現(xiàn)自己;吃飯不挑食,還吃得又快又好,表現(xiàn)特別棒,老師真喜歡!你興趣廣泛,喜歡看書(shū)唱歌?在哪里都能夠看到你積極參與活動(dòng)的身影,真棒!老師希望你在下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,加油!
    7.在經(jīng)歷了每個(gè)新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng)甚至哭鬧過(guò)程后,你已經(jīng)完全融入到了集體生活中,真好!現(xiàn)在你能和周?chē)男』锇樽栽诘逆音[玩耍,開(kāi)心的享受每一天的幼兒園生活了。另外,你的自理能力也有了進(jìn)步,會(huì)自己穿脫衣服。希望在新的一年里你能多鍛煉身體,把身體養(yǎng)的棒棒的,這樣才能學(xué)到更多的本領(lǐng)哦!
    8.你是一個(gè)好孩子,雖然平時(shí)不太說(shuō)話,但是老師知道你學(xué)到的本領(lǐng)可不少:你能主動(dòng)和小伙伴做游戲,交到了很多好朋友,;你還堅(jiān)持自己的事情自己做,自理能力也增強(qiáng)了,每次看到你午睡前主動(dòng)地?cái)[好鞋子午睡時(shí)自己穿脫褲子??老師真的很高興。老師希望長(zhǎng)大一歲的皓皓能耐心細(xì)致地做好每一件事,不管有什么事都能主動(dòng)告訴老師,做個(gè)更加出色的好寶寶。
    9.你是個(gè)聰明漂亮的小女孩,就像公主一樣,那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,回答問(wèn)題聲音響亮,你樂(lè)意自己的事情自己做,自理能力很強(qiáng),上課時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋。但是,你每天來(lái)園都很晚,老師給你提個(gè)小要求,以后早睡早起,才會(huì)越來(lái)越漂亮,相信你一定可以做到的,伊瀾,加油!
    10.你是一個(gè)聰明的小男孩,現(xiàn)在你愛(ài)上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容。一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真不小,學(xué)習(xí)自己的事情自己做,自己大口吃飯,自己上廁所,主動(dòng)和小伙伴做游戲??吹侥阋惶焯斓某砷L(zhǎng),老師真為你感到高興!繼續(xù)努力吧,好孩子!馬上又要大一歲了,老師和小朋友都希望我們的楊楊能變得更加勇敢,遇到困難學(xué)著自己解決。如果老是哭鼻子,那該有多難為情啊!加油哦!
    11.一聲響亮的“老師,早上好”,不用看就知道是你,我們的禮儀寶寶。你是個(gè)懂事的孩子,從不跟同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);同時(shí)你是個(gè)能干的孩子,吃飯穿衣入廁樣樣事情都能做得好;你也是個(gè)好學(xué)的孩子,上課認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)操作細(xì)心,游戲?qū)P??瞧!你多棒呀!老師希望,在新的一年里你能更加自信大膽的表現(xiàn)自己,相信你會(huì)變得更棒!
    12.你是一個(gè)聰明伶俐的小女孩。本學(xué)期你的動(dòng)手能力有了很大的提高,開(kāi)始學(xué)著自己的事情自己做,會(huì)自己吃飯上廁所,會(huì)自己穿脫褲子鞋子收玩具,能跟著老師唱歌跳舞做早操,還能有禮貌地跟老師問(wèn)候與再見(jiàn),真棒!希望你以后多吃菜菜,讓自己的身體長(zhǎng)得棒棒的,這樣你會(huì)更健康哦!
    15.聰明能干的你,會(huì)做的事情可真多:學(xué)會(huì)了很多兒歌歌曲,會(huì)自己穿鞋,能自己上廁所,還是老師的好幫手,幫助老師搬椅子收拾玩具發(fā)糖果和拿東西,每件事情都做得很棒。課上,最積極的也是你,總是能聽(tīng)見(jiàn)你大聲地念兒歌唱歌曲,老師可喜歡聰明可愛(ài)的梓菱啦!在新的一年里,老師希望你做事的速度再加快一點(diǎn),那就更棒了!加油!
    16.你是一個(gè)聰明可愛(ài)的寶寶,記得你剛來(lái)幼兒園的時(shí)候就很堅(jiān)強(qiáng),雖然舍不得,但還是堅(jiān)持每天都和媽媽說(shuō)“bye-bye”,只是午睡的時(shí)候你偶爾會(huì)想媽媽?zhuān)低档囟阍诒桓C里流淚。不過(guò)現(xiàn)在我們的立航每天在園都很開(kāi)心,還學(xué)到了很多本領(lǐng),會(huì)自己吃飯穿鞋子;會(huì)念兒歌;會(huì)和小朋友一起玩游戲。老師希望你以后能更大膽地表現(xiàn)自己,這樣你會(huì)更棒哦!
    17.你其實(shí)很聰明,這學(xué)期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正,相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。
    18.你是一個(gè)勤勞,善良的孩子,老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,相信你會(huì)進(jìn)步的。老師希望你加油,趕上來(lái)。
    19.你為人誠(chéng)實(shí),是一個(gè)活潑可愛(ài)的好孩子。你能遵守課堂紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè),字跡工整。今后上課若能積極發(fā)言,多開(kāi)動(dòng)腦筋,做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生,這樣老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你!
    20.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?“天下無(wú)難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
    22.孔琳:文靜靈巧的琳琳,每天輕輕的一聲“老師早”,為老師翻開(kāi)了嶄新的晨頁(yè),雖然你話語(yǔ)不多,但你友善的笑容總能拉緊彼此間的距離。你聰明懂事,做任何事都是那么認(rèn)真專(zhuān)注。愛(ài)學(xué)習(xí)的你,把每樣本領(lǐng)都學(xué)得棒棒的:唱歌念兒歌畫(huà)畫(huà)拍皮球樣樣都行。老師希望長(zhǎng)大一歲的琳琳能大膽勇敢地表現(xiàn)自己,那你一定會(huì)更出色!
    23.汪林烽:活潑的你是個(gè)可愛(ài)的小男孩,每天和小伙伴一起愉快地生活學(xué)習(xí),在你的努力下,學(xué)會(huì)了唱歌畫(huà)畫(huà)念兒歌拍皮球等很多本領(lǐng),讓老師感到高興的是現(xiàn)在的你不用老師喂,也能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;畫(huà)畫(huà)時(shí),涂色均勻又整潔。如果小林烽學(xué)本領(lǐng)時(shí),小眼睛看著老師,仔細(xì)聽(tīng),積極動(dòng)腦,那你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)!
    24.徐李康:你真是個(gè)小小男子漢!因?yàn)槟隳苊刻旄吒吲d興地來(lái)幼兒園,會(huì)自己吃飯,從不挑食,所以你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的,成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣。每天看到你開(kāi)心地和游戲玩耍,認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)捏泥,努力地穿鞋疊衣,老師為你的成長(zhǎng)而高興!老師希望長(zhǎng)大一歲的康康在活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)講,積極地舉手發(fā)言,那你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)!加油哦!
    25.顏松:你是一個(gè)活潑懂事自尊心較強(qiáng)的小男孩。在幼兒園能和小伙伴友好相處,積極參加各種游戲活動(dòng)。你很能干,會(huì)自己的事情自己做,上課時(shí)能經(jīng)??吹侥愀吒吲e起的小手,聽(tīng)到你自信響亮的聲音;你思維敏捷,能正確而清楚的表達(dá)自己的想法和意愿,真棒!你知道嗎?每次你生病不能來(lái)幼兒園時(shí),大家都很想你,希望松松在新的一年里能多參加體育鍛煉,讓身體長(zhǎng)的棒棒的!
    26.王嘉成:活潑好動(dòng)的嘉成,每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開(kāi)了開(kāi)心地晨頁(yè),你友善的笑容拉進(jìn)了彼此間的距離,你因此擁有了許多朋友。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服;當(dāng)你在老師的鼓勵(lì)下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當(dāng)你認(rèn)真專(zhuān)注地?cái)[弄游戲材料時(shí),老師知道,調(diào)皮的嘉成長(zhǎng)大了,越來(lái)越能干了!但老師告訴你:如果學(xué)本領(lǐng)時(shí),你能認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)看專(zhuān)心學(xué),本領(lǐng)肯定會(huì)更大!
    27.朱宇杭:你是個(gè)天真活潑又有些調(diào)皮的小男孩,你喜歡戶(hù)外活動(dòng),在操場(chǎng)上真像一位小運(yùn)動(dòng)員;在區(qū)域游戲時(shí),你是那么的專(zhuān)注投入;擺弄數(shù)學(xué)圖片時(shí),你是那么的認(rèn)真,總能得三顆星,老師真替你高興。如果你學(xué)每一樣本領(lǐng)都能認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,你將學(xué)到更多的本領(lǐng)!
    28.你樂(lè)于幫助別人,平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。在幼兒園的三年里,能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。午睡的自覺(jué)性有了提高,只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。原來(lái)上課坐不住的你,現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽(tīng)了,還改變了貪玩、散漫的壞習(xí)慣。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
    29.你是一個(gè)勤勞、善良,愛(ài)幫助人的孩子。在幼兒園的三年里,你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)也能回答問(wèn)題。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望豐豐到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都能對(duì)自己充滿(mǎn)信心,大膽的表現(xiàn)自己。加油吧!寶貝!
    30.你興趣廣泛,特別喜歡手工活動(dòng),每次的手工作品都很漂亮,是個(gè)心靈手巧的姑娘。在幼兒園的三年里,能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂(lè)活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,音樂(lè)游戲等。能主動(dòng)參加各種活動(dòng),上課專(zhuān)心、能發(fā)言、動(dòng)腦筋。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的孩子。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)也能回答問(wèn)題。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
    幼兒園小朋友教案篇十
    1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“掌聲、文靜、愿意、姿勢(shì)、輪流、情況、注視、熱烈、慢吞吞、普通話、鼓勵(lì)”等詞語(yǔ)。
    2正確、流利、有感情的朗讀課文,體會(huì)人物的內(nèi)心情感。
    過(guò)程與方法:
    通過(guò)朗讀、感受,讓學(xué)生更深入了解英子在掌聲前后內(nèi)心的變化。本文反映的主題是“關(guān)愛(ài)和自信”。課文講述的是一個(gè)殘疾的姑娘,因?yàn)橥瑢W(xué)們的愛(ài)心轉(zhuǎn)變了她對(duì)生活的看法,由自卑、憂(yōu)郁轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕?、開(kāi)朗。教學(xué)時(shí)應(yīng)該充分抓住這個(gè)主題線索,逐層深入地展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)品詞析句、研討對(duì)話、朗讀感悟等方式,體會(huì)文本的價(jià)值,啟迪學(xué)生的思想情感。
    情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
    理解課文內(nèi)容,知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì),懂得要主動(dòng)的關(guān)心、鼓勵(lì)別人,也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。
    教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容,感受英子在掌聲前后的變化。
    教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)來(lái)體會(huì)英子的心理變化。
    課前準(zhǔn)備1、學(xué)生預(yù)習(xí)課文,了解課文的主要內(nèi)容,初步認(rèn)識(shí)本課生字。
    2、觀察周?chē)鷼埣踩说纳钣心男┎槐悖車(chē)耸窃趺磶退麄兊摹?BR>    3、搜集反映殘疾人自強(qiáng)不息的相關(guān)資料。
    4、教師準(zhǔn)備課件。{有關(guān)課文內(nèi)容的文字片和課文圖片}。
    教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖。
    今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第八組第一篇課文。題目是:掌聲(板書(shū):29掌聲)。
    2、檢查預(yù)習(xí):
    {1}請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文,畫(huà)出描寫(xiě)英子神態(tài)、動(dòng)作變化的句子。
    {2}同學(xué)們?yōu)槭裁唇o英子掌聲?
    {3}英子得到掌聲后心情怎樣?
    感知文章大意,理清課文的敘述順序,完成預(yù)習(xí)要求。學(xué)生課前搜集相關(guān)信息,是為了讓學(xué)生更好的走進(jìn)課文主人公英子的世界,幫助理解英子的內(nèi)心感受。通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解、感悟、體驗(yàn),形成自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。
    二合作交流。
    課文中英子有哪些心理活動(dòng),你是怎么看出來(lái)的?并寫(xiě)下自己的理解。
    研讀,深化認(rèn)識(shí),體會(huì)兩次掌聲的異同。
    組內(nèi)交流,資料共享,體會(huì)英子的內(nèi)心活動(dòng)。
    幼兒園小朋友教案篇十一
    1.梁燁奇:你活潑可愛(ài)聰明懂事。待人熱情有禮貌,愛(ài)幫老師做事情,積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每次活動(dòng)都能積極舉手發(fā)言,大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。老師希望你在以后的生活中,能快樂(lè)地學(xué)習(xí)快樂(lè)地成長(zhǎng)!
    2.沈雨楠:你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強(qiáng),常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的楠楠如能更大聲大膽大方,老師就會(huì)更喜歡你!勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。
    3.梁澤宇:你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。尊敬老師友愛(ài)同伴。上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言。但有時(shí)還會(huì)做小動(dòng)作,與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂(lè)地學(xué)習(xí)快樂(lè)地成長(zhǎng),好嗎!
    6.王勤文:你是一個(gè)可愛(ài)善良又懂事的小女孩。尊敬老師友愛(ài)同伴,會(huì)主動(dòng)幫助老師做事情,與老師談心。你最大的進(jìn)步就是上課能認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,能用流利的語(yǔ)言講述自己的見(jiàn)解。老師希望你的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)能一直保持,這樣你的本領(lǐng)就會(huì)學(xué)得更加好了。
    7.鄭依婷章詩(shī)怡:你活潑好動(dòng),有點(diǎn)調(diào)皮!游戲時(shí)你是那么投入,真不錯(cuò)!一學(xué)期以來(lái),你在各方面都有了明顯的進(jìn)步,你學(xué)會(huì)了自己吃飯,學(xué)會(huì)了自己穿衣服學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),真是棒極了。如果平時(shí)能與同伴友好相處,午睡按時(shí)入睡的話,那就更好了,努力吧,孩子!
    8.沈劉瀏:愛(ài)學(xué)習(xí)講衛(wèi)生有禮貌的你,老師真喜歡!你是個(gè)很自信的小男孩,上課認(rèn)真能積極舉手發(fā)言,口語(yǔ)表達(dá)能力也很強(qiáng),平時(shí)樂(lè)于做好小“班長(zhǎng)”,為同伴服務(wù),是老師的好幫手,小伙伴們都說(shuō)喜歡跟你玩。若能在紀(jì)律上約束自己,學(xué)習(xí)上更主動(dòng)一點(diǎn),相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。加油吧!
    10.盧敏嘉:老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容,你比以前更大膽更自信了,真讓老師高興,看!你的小手又高高地舉起來(lái)了,仿佛對(duì)老師說(shuō):“我知道,讓我來(lái)!”你舞姿優(yōu)美,歌聲動(dòng)聽(tīng),你樂(lè)意參加集體活動(dòng),你還會(huì)象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊(duì),是老師的小幫手。老師希望你以后更加努力,取得更大的進(jìn)步。
    11.蔣浩:你有一雙勤勞的小手,每天都悄悄地為大家做好事。上課時(shí),你能專(zhuān)心聽(tīng)講,兩只小眼睛總跟著老師轉(zhuǎn),因此,你認(rèn)識(shí)了許多字寶寶,老師為你的進(jìn)步而高興。如果你進(jìn)餐時(shí)能做到不隨便講話,上課時(shí)能更積極發(fā)言,老師相信你一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
    12.沈城雨:你是個(gè)討人喜歡的孩子,你甜甜的笑容給大家?guī)?lái)許多快樂(lè),一年來(lái),你的自理能力提高了,還認(rèn)識(shí)了許多新朋友,看見(jiàn)你與同伴愉快地玩耍的樣子,老師真為你感到高興,如果在晨間活動(dòng)時(shí)能經(jīng)常看到你積極鍛煉的身影,老師就更高興了!
    13.高媛媛:你是個(gè)聰明活潑的孩子,老師最喜歡你不發(fā)脾氣的可愛(ài)樣子,喜歡看見(jiàn)你上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。你能用普通話完整地回答老師提出的問(wèn)題,真了不起,但你的堅(jiān)持性不夠,吃飯時(shí),老師總聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音,下課后還愛(ài)在活動(dòng)室里追追跑跑,希望你能把這些壞習(xí)慣改掉,老師相信你一定能做到的!
    14.伊?xí)蕴欤耗闶莻€(gè)文靜可愛(ài)的孩子,老師欣喜地看到,你已經(jīng)漸漸融入了我們的集體生活,本學(xué)期在自理能力方面也有很大的進(jìn)步,小手越來(lái)越能干了,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。若下學(xué)期能在學(xué)習(xí)上再加把勁,讓老師和小朋友看到一個(gè)在課堂上積極活躍的你,那就更棒了。
    15.楊文慶潘文澤你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,這個(gè)學(xué)期你有了很大的進(jìn)步,與小朋友相處時(shí),你慢慢學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)M(jìn)區(qū)活動(dòng)時(shí),你能做到認(rèn)真走線,安靜進(jìn)區(qū),并專(zhuān)注地操作每一份材料。如果你在上課進(jìn)餐時(shí)也能象進(jìn)區(qū)活動(dòng)那樣投入,不開(kāi)小差的話,那就更好了。
    17.蔣俊豪你比上學(xué)期更活潑開(kāi)朗了,上課時(shí),你能勇敢地舉起小手,回答老師提出的問(wèn)題;下課后,你能與小朋友愉快地游戲;在進(jìn)區(qū)活動(dòng)中,你能遵守常規(guī)要求,認(rèn)真地操作每一份材料。看著你一天天進(jìn)步,老師真高興,如果你進(jìn)餐時(shí)能吃得稍快一點(diǎn)就更好了,加油,老師相信你一定能做到的。
    18.每天早上見(jiàn)到你上幼兒園,是老師最開(kāi)心的一件事,你悅耳的聲音甜甜的笑臉,常惹得老師忍不住親你的小臉。這學(xué)期老師還欣喜地看到琳琳進(jìn)步了,你變得更加活潑大方了,能在集體面前大膽地表演。若你上課時(shí)能再積極些,讓大家經(jīng)常聽(tīng)到你清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音,那就更棒了。
    19.你是個(gè)熱心有正義感的孩子,你喜歡關(guān)注同伴們身邊發(fā)生的事情,當(dāng)小朋友有困難時(shí),你會(huì)主動(dòng)地幫忙;當(dāng)發(fā)現(xiàn)小朋友做錯(cuò)事時(shí),你會(huì)馬上告訴老師,你真是老師的小助手。這學(xué)期你還對(duì)舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣,如果你在學(xué)習(xí)方面能再積極些主動(dòng)些,老師相信你一定會(huì)更棒的。
    幼兒園小朋友教案篇十二
    1、認(rèn)識(shí)肯定、否定標(biāo)記,理解它們表示的意義。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按肯定和否定標(biāo)記給圖形分類(lèi)。
    3、能講述操作過(guò)程及其結(jié)果。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、趣味練習(xí)-擺圖形卡片游戲。
    2、一次分類(lèi)板,幾何圖形片,肯定、否定標(biāo)記。
    3、操作材料人手一份。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1、認(rèn)識(shí)一次分類(lèi)板。
    出示圖片提問(wèn):
    圖上有什么?(圓形、三角形、……)。
    除了這些圖形外,圖上還畫(huà)了什么?(方框、虛線)。
    虛線表示什么意思?(虛線是圖形片從上往下走的路線)。
    2、認(rèn)識(shí)肯定、否定標(biāo)記。
    (1)出示圓形標(biāo)記提問(wèn):
    這是什么標(biāo)記?(圓標(biāo)記)。
    圓標(biāo)記放在這里是什么意思呢?(表示這里是圓形的家)。
    (2)出示否定圓形的標(biāo)記提問(wèn):
    這是什么標(biāo)記?(不是圓形標(biāo)記)。
    不是圓形的標(biāo)記放在這里是什么意思?"(表示這里不是圓形的家)。
    3、按標(biāo)記給圖形分類(lèi)。
    (1)教師指一圓片提問(wèn):
    這是什么片片?(圓片片)。
    它應(yīng)該回哪個(gè)家呢?(圓形家)。
    (2)教師指一方片片提問(wèn):
    這是什么片片?(方片片)。
    它是不是圓片片?應(yīng)該回哪個(gè)家?(它不是圓片片,應(yīng)該回不是圓片片的家。)。
    (3)誰(shuí)來(lái)送這里的`片片回家,要邊送邊說(shuō):
    “你是什么片片、回什么家”,或者“你是什么片片、不是什么片片,應(yīng)該回什么家”。
    集體檢查是否正確。
    1、看標(biāo)記送片片回家。
    2、看圖按標(biāo)記印數(shù)字。
    3、依樣涂色。
    擺圖形卡片游戲。
    表?yè)P(yáng)能邊操作邊講述過(guò)程的幼兒。
    幼兒園小朋友教案篇十三
    活動(dòng)目標(biāo)1、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。
    2、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、故事磁帶。
    2、掛件一:毛毛到醫(yī)院看病的教學(xué)圖片。掛件二:不講衛(wèi)生等疾病的相應(yīng)畫(huà)面。
    活動(dòng)流程。
    2、出示水盆:現(xiàn)在我們分組開(kāi)始洗手,老師及時(shí)指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法。洗過(guò)手的水和干凈的水分別裝到兩個(gè)瓶子里,讓孩子們觀察兩瓶水的不同。
    4、繼續(xù)觀看第二幅畫(huà)讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因。
    5、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X(jué)和原因,并交流想法:如果生病了該怎么辦?(找大夫看病,按時(shí)打針、吃藥)。
    6、說(shuō)一說(shuō)你是怎樣做一愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好寶寶的。讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛(ài)清潔,子里就不會(huì)有蛔蟲(chóng),就能預(yù)防和減少疾病,身體才會(huì)健康。
    幼兒園大班健康精品教案匯總二:什么東西不能吃。
    活動(dòng)目標(biāo):
    2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn);。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:教室里面的各種廢舊物品。
    活動(dòng)流程:談話導(dǎo)入--觀察感知--聯(lián)系3、15。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、談話導(dǎo)入師:老師今天的身體有點(diǎn)不舒服,我的肚子有點(diǎn)疼,你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測(cè))。
    其實(shí),我是吃壞了東西了,哎,昨天的時(shí)候,老師和好朋友出去玩,買(mǎi)了一些牛奶喝了,誰(shuí)知道牛奶是過(guò)期的,所以,老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過(guò)期的東西會(huì)不舒服的,會(huì)生病的。
    老師是怎么知道吃過(guò)的牛奶是過(guò)期的呢?(盒子上有時(shí)間的)盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期。
    2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié):一般來(lái)說(shuō),飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)。
    盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上)。
    原來(lái)他們的位置都不一樣的啊師:那保質(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢?回家的時(shí)候你們看看再告訴我。
    3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過(guò)期的食品后,你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了,因?yàn)樽蛱焓?、15號(hào),也就是3、15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,如果你買(mǎi)的東西質(zhì)量不好或者是過(guò)期食品都可以為自己討回公道的。
    幼兒園大班健康精品教案匯總?cè)侯A(yù)防手足口病。
    活動(dòng)目標(biāo):。
    1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
    2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生,預(yù)防疾病的發(fā)生。
    3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病,不恐慌。
    活動(dòng)重難點(diǎn):了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:手足口病例圖。
    活動(dòng)過(guò)程:。
    一、談話導(dǎo)入小朋友們,每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴,誰(shuí)知道這是為什么?(請(qǐng)幼兒講述)二、介紹手足口病的基本知識(shí)1、看來(lái)小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解,那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論:癥狀:潛伏期2-5天,往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍,很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼,病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等,若不及時(shí)治療可危及生命。所以,小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人,及時(shí)就醫(yī)。
    2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí))3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)小結(jié):手足口病的傳播途徑:手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,主要通過(guò)三條途徑傳播:一是人群密切接觸;二是病人的分泌物、排泄物通過(guò)空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過(guò)糞、口傳播是主要的傳播途徑?;純好^(guò)的玩具、圖書(shū);帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。
    全年均可有發(fā)病,但3-11月份多見(jiàn),6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快,傳播.
    三、知道預(yù)防手足口病的方法。
    怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)。
    小結(jié):預(yù)防措施:
    (1)注意保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。
    (2)早上入園洗手,飯前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
    (3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
    (4)不去人群擁擠的公共場(chǎng)所。不要經(jīng)常串門(mén);不要和患病兒童接觸。
    (5)家長(zhǎng)外出回家后,立即讓家長(zhǎng)洗手、換衣服,防止將病菌帶給自己。
    (6)飯前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),不挑食,注意休息,避免日光暴曬,防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力。
    (7)保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),至少每?jī)尚r(shí)開(kāi)窗一次,每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。
    四、開(kāi)展比賽活動(dòng)。
    (1)比比誰(shuí)的小手最干凈。
    小朋友們都知道了手足口病是怎么回事,也知道了預(yù)防手足口病的方法,現(xiàn)在,咱們就來(lái)比一比誰(shuí)洗的小手最干凈。以小組為單位洗手,選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
    三結(jié)束部分一起說(shuō)手足口病兒歌:
    你拍一,我拍一,勤洗澡來(lái)勤換衣;你拍二,我拍二,開(kāi)窗通風(fēng)好習(xí)慣;你拍三,我拍三,肥皂洗手把好關(guān);你拍四,我拍四,人多地方我不去;你拍五,我拍五,曬曬毛巾和被褥;你拍六,我拍六,鹽水天天來(lái)漱口;你拍七,我拍七,生冷食物不要吃;你拍八,我拍八,手足口病趕跑它;你拍九,我拍九,太陽(yáng)下面扭一扭;你拍十,我拍十,良好習(xí)慣要保持。
    活動(dòng)目的:
    1、喜歡曬太陽(yáng),愿意扮演角色參加游戲,能愉快的表現(xiàn)自己。
    2、樂(lè)意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)曬太陽(yáng)。
    3、鞏固爬、滾的動(dòng)作。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、教師準(zhǔn)備:烏龜頭飾一個(gè),自選音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。
    2、幼兒準(zhǔn)備:已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”,幼兒扮演“烏龜寶寶”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽(yáng)。
    2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬,注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。
    3、提問(wèn):烏龜寶寶,我們可以怎么曬太陽(yáng)?
    引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì),練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作,教師可以用揉揉幼兒肚子,摸摸幼兒頭,抱抱幼兒來(lái)增進(jìn)與幼兒的情感。
    4、放松活動(dòng),聽(tīng)音樂(lè)做《曬太陽(yáng)》韻律操結(jié)束活動(dòng)。
    附:曬太陽(yáng)。
    太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮,(雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)。
    寶寶一起曬太陽(yáng)。(雙手張開(kāi)拍肚子)。
    曬曬手,曬曬腳,(拍手兩下,拍腳背兩下)。
    曬得渾身暖洋洋。(雙手交叉拍肩兩下)。
    太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮,(雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)。
    寶寶一起曬太陽(yáng)。(雙手張開(kāi)拍肚子)。
    曬曬胸,曬曬背,(拍胸口兩下,拍背后兩下)。
    曬得屁股暖洋洋。(雙手繞后拍屁股四下)。
    太陽(yáng)暖,太陽(yáng)亮,(雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)。
    寶寶一起曬太陽(yáng)。(雙手張開(kāi)拍肚子)。
    躺著曬,滾著曬。(原地平躺或翻滾)。
    曬曬太陽(yáng)真健康。(雙手交叉拍肩兩下后,雙手由下向上打開(kāi)。)。
    幼兒園大班健康精品教案匯總五:要注意保護(hù)眼睛。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。
    2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
    3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。
    上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
    上大門(mén),下大門(mén),關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。
    二、了解眼睛的構(gòu)造,用途。
    1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
    2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。
    小結(jié):眼睛是心靈的窗戶(hù),沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。
    三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
    1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
    提問(wèn):眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
    小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒(méi)有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
    2、欣賞情景表演或看圖片。
    (1)小朋友在用臟手揉眼睛。
    提問(wèn):這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?
    小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
    (2)小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。
    提問(wèn):這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?
    小結(jié):看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看?shū),否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭,眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
    四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。
    1、教師示范眼睛保健操。
    眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周?chē)募∪?,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太?yáng)穴等。
    2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
    幼兒園小朋友教案篇十四
    1.祝寶寶開(kāi)心每一天!
    2.希望你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
    3.每天開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園。
    4.每天好好吃菜,快快長(zhǎng)大。
    5.新年吉祥,幸福和歡樂(lè)與你同在。
    6.祝寶寶身體壯壯,學(xué)習(xí)棒棒!
    7.祝寶寶身體壯壯,學(xué)習(xí)棒棒!
    8.在新的一年里,祝寶寶長(zhǎng)高長(zhǎng)大,聰明伶俐。
    9.祝你在新的一年里愛(ài)吃蔬菜,長(zhǎng)得壯壯的。
    10.祝你在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開(kāi)開(kāi)心心!新年快樂(lè)!
    11.祝你在新的一年里愛(ài)吃蔬菜,長(zhǎng)得壯壯的。
    12.新年吉祥,幸福和歡樂(lè)與你同在。
    13.愿你的每一天都如畫(huà)一樣的美麗!新年快樂(lè)!
    14.希望寶寶:健康聰明活潑可愛(ài)幸??鞓?lè)!
    15.愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
    16.希望每個(gè)寶寶天天都能像花兒一樣開(kāi)放,像陽(yáng)光一樣燦爛!健康快樂(lè)的度過(guò)每一天!
    17.愿所有的幸福,所有的快樂(lè),所有的溫馨,所有的好運(yùn),永遠(yuǎn)圍繞在你身邊,新年快樂(lè)!
    18.值得記念的日子,世界因?yàn)橛辛四愣用篮?,新年快?lè)!
    19.寶貝,你幸福所以我幸福!祝你在新的一年里取得更大的進(jìn)步!
    20.悠悠的云里有淡淡的詩(shī),淡淡的詩(shī)里有綿綿的喜悅,綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福:新年快樂(lè)!
    21.進(jìn)步,意味著目標(biāo)不斷前移,階段不斷更新,視野不斷開(kāi)闊。祝你在新的一年里取得更大的進(jìn)步!
    22.我認(rèn)為健康和快樂(lè)是人生最重要的兩件東西,如果它們可以轉(zhuǎn)讓?zhuān)以敢獍盐业哪且环荻冀o你!我的寶貝,新年快樂(lè)!
    23.你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇!
    24.愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,劈開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,將彩色的人生擁抱。
    25.短信到,讓快樂(lè)與你輕輕擁抱,讓困難見(jiàn)你乖乖讓道,讓煩惱偷偷走掉,讓吉祥對(duì)你格外關(guān)照,讓幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑!寶寶新年快樂(lè)!
    26.美事跟著你,金錢(qián)貼著你,貴人幫助你,禍?zhǔn)露阒?,小人繞著你,愛(ài)人念著你,家人掛著你,上天保佑你,我在祝福你。元旦快樂(lè)!
    27.一家和和睦睦,一年開(kāi)開(kāi)心心,一生快快樂(lè)樂(lè),一世平平安安,天天精神百倍,月月喜氣揚(yáng)揚(yáng),年年財(cái)源廣進(jìn)。元旦快樂(lè)!快樂(lè)元旦!
    28.衷心地祝賀你,用智慧才情膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
    30.向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí);向沸羊羊的健康學(xué)習(xí);向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí);向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!
    幼兒園小朋友教案篇十五
     xx園長(zhǎng):
     您好!我們的孩子翔翔,男孩,20xx年7月4日生于北京,從20xx年3月開(kāi)始在貴園上親子班。我們?nèi)医?jīng)過(guò)慎重考慮,決定向貴園申請(qǐng)讓翔翔于20xx年3月份以插班的形式入園,現(xiàn)將具體理由闡述如下:
     一、教育理念的統(tǒng)一
     我們的教育理念是:培養(yǎng)孩子多方面的興趣,發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能,鼓勵(lì)孩子大膽嘗試,并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在這方面與貴園“著眼于兒童的未來(lái),關(guān)注每一個(gè)兒童身心特點(diǎn)和發(fā)展需要,促進(jìn)其全面和諧、富有個(gè)性的發(fā)展。
     著眼于兒童的未來(lái),關(guān)注每一個(gè)兒童身心特點(diǎn)和發(fā)展需要,促進(jìn)其全面和諧、富有個(gè)性的發(fā)展。”的教育理念是一致的。
     二、孩子對(duì)貴園的喜愛(ài)
     貴園離我們家很近,以后接送孩子比較方便,而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
     三、家庭的實(shí)際困難
     一方面姥姥姥爺因?yàn)橐疹櫯P床的太姥姥無(wú)暇幫忙照看翔翔,另一方面爺爺奶奶年紀(jì)越來(lái)越大,特別是奶奶近來(lái)腿腳的舊疾越發(fā)嚴(yán)重,老兩口無(wú)論從體力和精力來(lái)講照顧孩子都比較吃力。
     隨著孩子年齡的增長(zhǎng),單純的家庭教育已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對(duì)新事物的探索欲,我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長(zhǎng),同時(shí)我們還希望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力,讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。
     四、我們的努力與承諾
     同時(shí)鄭重承諾我們將遵守貴園的.各項(xiàng)規(guī)章制度,我們衷心希望孩子能在貴園度過(guò)他快樂(lè)的童年.
    
     xx老師:
     您好!
     xxx是一個(gè)活潑,可愛(ài),想象力豐富的小女孩,在生活自理方面已養(yǎng)成良好的飲食,盥洗,整理物品等生活習(xí)慣。在與同伴交往合作中,學(xué)會(huì)了選擇,形成了良好的自我意識(shí),規(guī)則意識(shí),初步學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)自己和同伴。
     學(xué)習(xí)上,能清楚表達(dá)自己的想法,傾聽(tīng)同伴的講述。會(huì)畫(huà)出一些非常有創(chuàng)意的圖畫(huà)。舞蹈是你的最?lèi)?ài),舞臺(tái)上自信而美麗,舉手投足間顧盼生輝,楚楚動(dòng)人。
     在這即將離開(kāi)幼兒園踏上小學(xué)的道路,愿校長(zhǎng),老師能給xxx機(jī)會(huì)與鼓勵(lì),隨函附上小女就讀幼稚園之成績(jī)單及個(gè)人資料,懇請(qǐng)察閱。
     謝謝!
     xxx
     年月日
     尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
     您好!我想代孩子申請(qǐng)入貴園小班。
     貴園里我家很近,這樣我接送也很方便。望貴園接納我的孩子。家長(zhǎng)一定認(rèn)真配合園里的工作!謝謝!
     申請(qǐng)人:寶寶媽媽
     申請(qǐng)日期: