方案的成功實施需要領(lǐng)導者的有效引導和團隊成員的積極配合。方案的制定需要綜合考慮各種因素的影響和權(quán)衡，以找到最佳的解決方案。8) 請您參考以下方案范文，找到適合您的解決方案。
教育方案設(shè)篇一
設(shè)計意圖：
隨著生活水平的日益提高，環(huán)境問題也日益突出。大街上垃圾袋漫天飛揚，工廠旁煙囪里冒出屢屢黑煙，小河里清清的河水變渾了，就連吸進肺里的空氣都變味了……所有這些環(huán)境問題的改善，都有懶于我們每個公民從自身做起。小朋友的媽媽為了節(jié)省時間，在家使用一次性的快餐盒盛飯，小朋友的弟弟還很小，大人給他們用一次性的尿不濕，為了省了擦桌抹椅，大人們常常使用一次性的餐桌布……這一切，都直接或間接的影響了環(huán)境的整潔和平衡，孩子們也看在眼里，我們只有及時地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，才能有利于孩子今后的健康成長，有利于孩子將來生活的環(huán)境日趨美好。因此我們設(shè)計了宣傳活動：環(huán)保，讓孩子受益無窮和組畫活動：同在藍天下。旨在從孩子之口發(fā)出呼喚，更有效的引起人們對環(huán)保的重視，更重要的是通過該活動激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。
活動目標：
1、通過活動引起人們對環(huán)保的重視。
2、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。
活動準備：
宣傳材料、環(huán)保小衛(wèi)士的綬帶，照相機等。
活動過程：
1、告訴幼兒活動的主題和意義。
2、讓幼兒推選環(huán)保小衛(wèi)士。
3、給環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)放綬帶。環(huán)保小衛(wèi)士佩帶好綬帶。
4、帶領(lǐng)幼兒來到幼兒與園的大門口。
5、幼兒列隊給來往的家長發(fā)放宣傳單，解釋宣傳單的內(nèi)容。
6、教師幫助幼兒一起分發(fā)宣傳單。
7、活動結(jié)束，幼兒回教室。
8、幼兒總結(jié)活動情況。
活動目標：
1、通過繪畫活動，表達幼兒對環(huán)?；顒拥恼J識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
2、提高幼兒之間合作的協(xié)調(diào)性和加強幼兒之間的交流。
活動準備：
大型的紙張、蠟筆等。
活動過程：
1、提出繪畫的主題：同在藍天下。
2、提出繪畫的要求：幼兒能夠互相合作完成作品，幼兒之間的各自的分工要明確。
3、幼兒討論繪畫的內(nèi)容：該畫些什么？先畫什么？再畫什么？最后畫什么？
幼兒討論合作的方式及各自的分工。
4、幼兒設(shè)計初稿后部分幼兒涂色。
5、幼兒分工合作進行繪畫活動，教師適當進行指導。
6、請個別幼兒講述繪畫的內(nèi)容。
7、幼兒自己講評活動情況。
教育方案設(shè)篇二
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下：
時間：20xx年11月29日。
地點：xx市xx區(qū)環(huán)保局。
1、11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊伍后進入環(huán)保局參觀。
2、建議家長帶孩子綠色出行。
1、自愿參加，參加的學生由家長填寫免責申請書。一個學生由一名家長陪同。
2、集合前后認真清點人數(shù)，學生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序，愛護科學實驗設(shè)施。
3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學良好的精神風貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！
我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動，愿意聽從老師及家委會的管理，保障孩子的安全。
教育方案設(shè)篇三
1.使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體此刻日常生活中。
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
(一)引言：達.芬奇以往說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應當怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的.節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
(三)小品表演。
1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》。
2.主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。
像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢請學生討論、發(fā)言。
(四)學生講話助人為樂的故事。
1.請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》。
2.主持人點撥，是學生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢我們應當怎樣做呢我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3.表揚部分同學。
(五)獻給勞動者一首詩。
請高臘玲同學配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演。
1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學。
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學生討論、發(fā)言。(指出部分同學不尊重父母、教師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正)。
(七)拼字游戲。
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。
(八)主持人小結(jié)。
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動本事的公民的光榮職責。
2.一切勞動都是艱苦的，僅有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
(九)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們：從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在此刻日常的生活中吧!
(十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體此刻實際的行動中。
教育方案設(shè)篇四
二十世紀六七十十年代，20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！薄?0xx年3月5日召開的，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
1、增進同學們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進周邊小學和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！?。
2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
前期準備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。
4、準備文明低碳的標語。
5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)保”主題板報的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨?。
4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。
5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。
6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)。
教育方案設(shè)篇五
一、活動背景：
通過此次班會，喚起全體同學對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學的才能，鍛煉同學的組織能力，增進相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
二、活動目標：
1、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣；
2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
三、活動形式：
以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
四、活動過程：
1、感受美麗家園：播放幻燈片，展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。
學生主持：這樣的生活環(huán)境美嗎？大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎？我們的地球是那樣美麗可愛！但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，《綠色環(huán)保，愛我家園》主題班會現(xiàn)在開始！
2、請看小品：大自然打官思。
幾位同學分別扮演大自然、宇宙庭長、太陽法官、人類代表。大自然來到法庭控告人類對它的健康越來越不重視，使得森林資源減少，海洋生物受到危害，環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護。宇宙庭長和太陽法官合議，宇宙庭長宣布大自然的控訴，人類代表的辯詞都是事實，判決人類要盡力保護大自然，各國都要嚴格制定環(huán)境保護法，保護大自然、保護地球。
3、生活場景再現(xiàn)。
旁白：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧！
場景一：在大街上。
路人甲邊走邊說（在講臺前）：“現(xiàn)在的污染真是越來越嚴重了，才五月初就已經(jīng)這么熱了（假裝抬頭看太陽）?！闭f完喝完最后一口飲料，隨手一扔，走了（退場）。
場景二：在森林中。
秘書丙給經(jīng)理丁一張報表（紙），說：“經(jīng)理，這是這個月處理污水的預算?！苯?jīng)理丁（看著紙）說：“70萬，真是的，處理污水要花那么多錢，干脆直接排到海里去吧！”
秘書（小聲、慢慢地說）：“這樣不太好吧！”
經(jīng)理（站起來說）：“這有什么關(guān)系。神不知，鬼不覺，你這么膽小，將來怎么接替我的工作?！保ㄍ藞觯?。
秘書：“唉！”（退場）。
旁白：就這樣，到了20xx年，地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋，森林幾乎消失，海水已經(jīng)變得渾濁，連氣候也不斷惡化。同學們，你們希望你們將來的子孫在這種地球上生活嗎？如果不希望的話，那就請你愛護我們的地球吧。
（學生討論發(fā)言，得出結(jié)論??）。
4、暢所欲言。
環(huán)保家園，我有計：學生寫下自己能為環(huán)保所做的事，一起貼在環(huán)保之樹上。
5、詩歌朗誦。
一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；
一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；
一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環(huán)境；
這里，是綠色的生活。
這里，實施的是綠色的工程!
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；
綠色是生命，綠色是我們永恒的主題!
6、班主任總結(jié)。
教師：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
（課件出示）目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（1）不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯了地方的財富?！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。
（2）不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
（3）主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
班會結(jié)束。
教育方案設(shè)篇六
家風家教是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發(fā)揮好家風、家教的在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用，推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活，使廣大農(nóng)民群眾，特別是貧困群眾學有榜樣、見賢思齊，從優(yōu)秀家風家教中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力，雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家教、樹家風、助扶貧”活動，形成“人人立家教、家家有家風、全力助扶貧”的良好氛圍，現(xiàn)制定如下實施方案。
立家教、樹家風、助扶貧。
（一）征集評選。
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風好家教征集評選活動。家風家教可以是世代傳承的家風家教、治家格言的良好家風，也可以是現(xiàn)代家庭的家教家規(guī)。家風家教本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
（二）宣傳展示。
1、設(shè)計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計特色鮮明的家風家教銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風、好家教在千家萬戶生根發(fā)芽，掀起形成社會好民風，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的`熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上，在本村開展好家風、好家教評選活動，將評選出的好家風、好家教通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家教、樹家風、助扶貧”活動成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風家教故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目，在惠民活動、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風、好家教的感染力和影響力。
（一）加強組織領(lǐng)導。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，積極指導、組織幫扶村結(jié)合實際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時部署落實，確?；顒佑行蛲七M。
（二）做好宣傳總結(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家教、樹家風活動的貧困群眾先進典型，總結(jié)一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動成果。
（三）注重結(jié)合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結(jié)合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機結(jié)合的過程，以實實在在的工作推進群眾精神文明建設(shè)。
教育方案設(shè)篇七
為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，促進學校家庭教育工作發(fā)展，提升家庭教育能力，營造家校協(xié)同育人良好氛圍，促進學生全面發(fā)展和健康成長。寒蔥溝鎮(zhèn)中學決定于20xx年9月在全校組織開展“家庭教育宣傳月”活動。特制定活動方案如下：
一、活動主題。
以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學生健康成長”為主題，開展形式多樣的家庭教育活動，引導家長言傳身教，樹立科學的教育觀和成才觀，理性規(guī)劃孩子的未來發(fā)展，促進學生全面發(fā)展，健康成長。
二、活動時間。
20xx年9月1日—9月30日。
三、活動對象。
全校學生、家長、教師。
四、活動內(nèi)容。
（一）開展“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學生健康成長”系列活動。
（1）舉行以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學生健康成長”為主題的家庭教育宣傳。
（2）通過班級板報宣傳設(shè)立家庭教育知識宣傳欄。
（3）舉辦“爸爸媽媽您聽我說”主題校園短劇。
（4）與父母、老師共讀一本最喜愛的書籍。
我校將通過此活動繼續(xù)貫穿家庭教育，努力做到“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學生健康成長”。讓學生們參與到實現(xiàn)自我教育、自我提高、自我成長的過程中，提升家長育人核心素養(yǎng),構(gòu)建并形成家庭、學校、社會合力育人的良好氛圍。
教育方案設(shè)篇八
隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動、好奇、模仿能力強的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，獨自穿越馬路，獨自活動就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己，所以設(shè)計了此教案。
1、讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
1、重點：讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識。
2、難點：培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識，樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強我保護意識。
1、已有生活中的交通經(jīng)驗。
2、ppt課件、紅綠燈。
(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。
(幼兒討論)。
2.認識"斑馬線"和"紅綠燈"。
(1)認識斑馬線。
a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰?(斑馬)他身上又怎樣的花紋?
b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣，所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
小結(jié)：斑馬線主要是保護行人安全的，所以也叫"人行道"。當我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。
(2)認識紅綠燈。
小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮時說明行人要停，綠燈亮時行人才可以通行。
1.剛才我們認識了斑馬線和紅綠燈，是不是認識了就會用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：
(1)圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們在過馬路，你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。
(2)這位小哥哥在過馬路時在干什么?邊過馬路邊玩手機會發(fā)生什么事?
(3)這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對嗎?看發(fā)生什么事情了。
2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應該怎么過馬路，才不會發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)。
(1)圖片一：在過馬路的時候，小孩子要有大人陪伴。
(2)圖片二：圖片上的人為什么都站著不動?他們在干什么(等綠燈)，一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮時才能行走。
(3)圖片三：綠燈亮時還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。
(4)圖片四：沒有斑馬線的地方，我們怎樣過馬路?(走天橋、地下通道)。
3.播放動畫--我會安全過馬路，再一次鞏固過馬路知識。
(三)呼應身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的!
延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。
(1)與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。
(2)全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機(身戴胸飾)，兩名幼兒當交通警察。(一個管行人，一個管)。
(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單。
(5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。
幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
教育方案設(shè)篇九
新學期，新校園，為深入開展“我愛新校園”主題教育，引導學生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。學校希望通過分層主題教育，將愛校熱情轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動，幫助學生友愛互助，健康快樂成長。
二、活動主題。
我愛新校園！
三、活動時間。
9月1日—9月7日。
四、具體安排。
（一）活動準備階段。
1、召開年級組長及年段輔導員會議，商量活動具體內(nèi)容，分年段準備。
2、學校環(huán)境布置、教室布置、活動主題橫幅懸掛等。
（二）主題活動階段。
1、一年級親近新校園。
一年級孩子在老師的帶領(lǐng)下親近新校園，走一走看一看，感受新校園的美，并給花草澆澆水，感受小主人的榮耀與樂趣。（灑水壺由總務(wù)處負責購買）。
2、二年級和六年級手拉手共護綠。
二年級和六年級在校園里認領(lǐng)綠樹，作為日常班級養(yǎng)護?？稍跇湎乱黄痖_展有意義的活動。同時二年級在六年級同學的帶領(lǐng)下，制作好心愿卡，將心愿卡掛載樹上。祝愿孩子們和小樹一起經(jīng)歷風雨，一起成長。
3、三年級開展“文明從我做起”的主題隊會。
文明從我做起，大家一起行動，找找身邊的文明與不文明的現(xiàn)象，表表自己的決心，從小做一個文明的人。
4、四年級走進探究式爭當小小講解員。
新學校的科學探究室里有著各種先進的科學校儀器，學生可用自己學到的科普知識，在老師的指導下開展小小的探究，學一學怎樣做好小小講解員。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小小講解員為以后開展活動做好準備，讓更多的學生走進探究實驗室，領(lǐng)略科學的魅力。
5、五年級齊心協(xié)力布置新家。
五年級的學生在老師的帶領(lǐng)下用自己的書畫作品、小報、綠植等裝扮教室，把教室打掃一新，用自己的實際行動來布置新家，感受學生生活的快樂！
大家齊動手，共分享，每個年段根據(jù)學生的年齡特征，突出不同的活動重點，在多彩的分層活動中感受新校園的美麗，憧憬更美好的學習生活。
（三）注意事項。
1、各年段老師齊心協(xié)力共同策劃，確?；顒佑行蜷_展。
2、活動過程要有老師指導，確保安全，拍攝活動照片。
3、活動過后及時總結(jié)反思。
教育方案設(shè)篇十
根據(jù)克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以市家庭教育研究指導中心xx—xx學年度第一學期工作計劃總要求和重點工作為指導，以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育xx-xx學年度第一學期計劃為主，認真落實《幼兒園教育指導綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
在上學期，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團，充分利用家長資源，鼓勵班級家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學習。經(jīng)過一學期的家庭教育工作，家長對家庭教育的觀念已有很大改變，家長們能主動地完成家庭教育作業(yè)，主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。
1.加強各班教師對家庭教育理論的學習，做到主動學習和定期培訓，閱讀《不輸在家庭教育上》家長學校教材，主動學習及時摘錄下來，對照自己行為進行反思，并寫入成長檔案記錄階段總結(jié)。
2.提高家長群體的家庭教育觀念，定期組織家長學校，班級組織家長會，嘗試進行改革家長會，班級教師鼓勵家長利用個人特長，組織形式多樣的家長會，定期發(fā)放家庭教育指導菜單，督促家長自主學習。
3.根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè)，請家長委員會成員收集并給予批改，并張貼家長園地，讓家長隨時進行閱讀交流，促使家長之間相互學習。鼓勵家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進行投稿。
4.通過調(diào)查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議，改進工作。
5.運用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊，搭建家園交流學習的平臺，各班老師、家長共同管理班級網(wǎng)頁，發(fā)揮園長信箱作用，通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動態(tài)，幼兒的活動情況，網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“，讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。
6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵教師撰寫家庭教育個案指導案例，并進行投稿。
7.鼓勵家長參與家長助教團活動，讓爸爸媽媽作為老師走進幼兒園，走進孩子中，體驗幼兒園的集體教學，共享家長資源。
1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學校教材征訂工作。
2、制定xx-xx學年度第一學期家庭教育工作計劃。
3、組織小班新生家長會。
1、配合區(qū)教育局家庭教育xx-xx學年度第一學期教材費用。
清理工作。
2、完善幼兒園的家庭教育網(wǎng)站建設(shè)工作。
3、中班家長學校。
4、大班家長開放日（改革家長會，學習一篇《不輸》文章）。
5、慶“國慶”廣播體操比賽。
6、教師培訓：幼兒個案的撰寫要求及格式。
1、大班家長“幼小銜接”主題活動。
2、小班、中班家長開放日。
3、積極配合指導中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場。
會”的各項工作。
5、中心幼兒園園報及家園櫥窗（中班組負責）。
1、大、中班家長開放日。
2、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責）。
3、小班組家長學校。
4、家庭教育名言及家庭教育指導菜單收集整理。
5、迎接市指導中心對幼兒園家庭教育工作的檢查指導。
1、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責）。
2、中、小班家長開放日活動。
3、大班家長學校（幼小銜接）。
4、選派指導師參加指導中心家庭教育講師培訓。
5、各班組織家長和幼兒開展迎新年活動。
1、各班評選優(yōu)秀家長進行表彰。
2、期末家長問卷調(diào)查。
4、收集論文、個案和講座稿，推選優(yōu)秀家長心得。
5、xx—xx學年度第二學期家長學校的預訂工作。
教育方案設(shè)篇十一
以三月份植樹節(jié)為契機，結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，并以此拉開xxx小學第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
行動起來，為校園增添一點綠；（行動，行動，再行動，為校園添綠增美）；我為學校護片綠。
20xx年3月8日至20xx年6月1日。
1、在3月8日（周一）升旗儀式上有值周老師向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、為校園增添一點綠。
a、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。
b、3月11日（周四）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術(shù)。
c、3月12日（周五）課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內(nèi)容以及安排下午的活動時間和注意事項。
d、各班于3月12日（周五）之前，根據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。
e、3月12日（周五）下午（第二節(jié)課或者時間待定）。各班班主任具體負責，科學組提供技術(shù)支持，后勤處提供物質(zhì)保障。
3、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購（或者有汪大爺統(tǒng)一購買）。待商定。
4、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購置，并于10號之前準備完成。
5、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3—5年級每班3塊，從校門口開始，依次為1—6年級。場地初步處理由學校校工負責，并于12號之前完成初步處理。
6、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。
教育方案設(shè)篇十二
貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想，認真實施《關(guān)于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領(lǐng)導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義法制教育，把法制教育和思想政治教育相結(jié)合，課風教育和課外教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民。
二、主要工作目標和任務(wù)。
1.貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。
在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、完善在校學生的知識結(jié)構(gòu)，增強法制教育意識。
普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識，在相關(guān)學科滲透法制教育，開設(shè)法制教育的專門課程，使法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
3、開展活動，豐富學生法律知識。
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文;構(gòu)建學校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，從而使學生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治;讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務(wù)的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
4、加強溝通，提高普法工作成效。
(1)教育在青少年學生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。
利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
繁華初級中學。
2018年3月3日。
教育方案設(shè)篇十三
在興化市委市政府、泰州市交通運輸局的正確領(lǐng)導下，我局六五普法工作已順利實施完成，取得顯著成績。黨的十八屆四中全會出臺了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，對法制宣傳教育工作提出了新的更高要求。為高起點地做好“七五”普法工作，我局從實際出發(fā)，制定了七五普法工作規(guī)劃。
一、指導思想。
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作重要指示，繼續(xù)深入貫徹落實全面推進依法治國方略，面對新常態(tài)，堅持以創(chuàng)新為引導，以弘揚法治精神、培育法治信仰、推動法治實踐為主要任務(wù)，以法治文化建設(shè)和法治創(chuàng)建活動為重要抓手，深入開展法制宣傳教育，規(guī)范行政權(quán)力運行，大力推進依法行政，進一步維護憲法和法律權(quán)威，為興化市交通運輸發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。
二、工作目標。
緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會，以提高全系統(tǒng)職工法律意識和法治素養(yǎng)為中心，廣泛動員社會力量，深入開展以法治實踐、交通惠民緊密結(jié)合的法制宣傳教育，營造人人學法用法守法的良好社會氛圍，進一步推進各項工作依法規(guī)范和管理，不斷提高法治化管理水平。
三、工作重點。
(一)深入學習宣傳憲法等法律法規(guī)，著力提高職工的法制意識。憲法是國家的根本法，深入學習宣傳憲法能夠進一步增強職工的憲法意識和民主法制觀念，使憲法在全社會得到一體遵行，樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念。要圍繞創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深入開展法律法規(guī)的學習宣傳。圍繞提高依法保障和促進經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平，學習宣傳與經(jīng)濟社會以及交通運輸行業(yè)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的根本利益，學習宣傳與群眾生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞實現(xiàn)社會公平正義和安定有序，學習宣傳維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。
(二)切實抓好重點對象的法制宣傳教育，著力增強宣傳教育的針對性。要在繼續(xù)對一切有接受教育能力的干部職工進行法制宣傳教育的同時，重點加強對領(lǐng)導干部、公務(wù)員、執(zhí)法人員、窗口服務(wù)人員以及服務(wù)對象的法制宣傳教育。
(三)堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，著力提高全局的法治化管理水平。認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，服務(wù)新常態(tài)，堅持五大發(fā)展理論，落實“四個全面”要求，通過法制宣傳教育推進法治實踐，通過法治實踐鞏固法制宣傳教育成果。要推進依法決策，重大行政決策必須履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集中討論決策等程序，做好規(guī)范性文件制定管理工作。要規(guī)范行政執(zhí)法，完善行政權(quán)力目錄，開展案卷評審和案例研討，提升執(zhí)法水平。要加強執(zhí)法監(jiān)督，建設(shè)公開運行平臺，落實全程記錄制度，規(guī)范涉企執(zhí)法檢查，加強重大行政處罰備案管理。要把法治實踐和普法宣傳相結(jié)合，堅持正常宣傳和集中宣傳相結(jié)合，通過以案釋法、行政調(diào)解等多種手段宣傳交通法律法規(guī)，優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境。
第七個五年法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的全系統(tǒng)干部職工及服務(wù)對象。
五、普法要求。
(一)堅持普法教育與制度建設(shè)相結(jié)合。建立和完善法制宣傳教育的考核評估制度、工作激勵制度、檢查督促制度和經(jīng)費保障制度，不斷完善黨委中心組集體學法制度、領(lǐng)導干部法制講座制度、法律知識考試考核制度、法律顧問咨詢制度等多項普法工作制度，使普法工作實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
(二)著力開展領(lǐng)導干部和公職人員的法制教育培訓工作，提高依法行政、依法辦事能力和服務(wù)社會水平。繼續(xù)推進干部職工法制學習培訓工作，培育感恩之心、敬畏之心、責任之心，加強廉政教育，筑牢反腐防線，杜絕違法行政行為。
(三)堅持普法教育與道德教育相結(jié)合。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進我局各項事業(yè)的健康發(fā)展。
(四)堅持普法教育與我局各項工作相結(jié)合。提高依法管理和服務(wù)社會的水平。把法律法規(guī)以及需要掌握的法律知識作為干部職工隊伍學習的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查;為干部隊伍學法提供條件;建立和落實學法制度，逐步實現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化;把法制宣傳教育融入到干部職工工作和服務(wù)的全過程。
(五)堅持普法教育與干部職工的法治實踐相結(jié)合。明確行政權(quán)力，確?！胺o授權(quán)不可為，法定職責必須為”。規(guī)范行政行為，推進全程記錄，行政權(quán)力公開透明運行。加強執(zhí)法監(jiān)督，健全管理制度，接受社會和群眾監(jiān)督。
(六)堅持普法教育與宣傳相結(jié)合。一是堅持集中宣傳和日常普法相結(jié)合。在廣泛宣傳的同時，充分利用全國法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規(guī)頒布紀念日等，開展集中宣傳教育活動。二是創(chuàng)新法制宣制教育形式，發(fā)揮宣傳標語、板報、廣播電視和報刊等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用，利用手機、電腦建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+法制宣傳”的新平臺，形成合力，擴大宣傳覆蓋面，提高宣傳實效性。
六、工作步驟和安排。
根據(jù)七五普法規(guī)劃的總體部署，第七個五年法制宣傳教育工作從2016年開始實施，到2020年底結(jié)束。共分三個階段：
(一)宣傳發(fā)動階段：2016年4月前，要根據(jù)自身實際制定本單位的七五普法工作規(guī)劃。
(二)組織實施階段：2016年1月至2020年12月。依據(jù)本規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和要求，結(jié)合本單位實際，制定法制宣傳教育工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保七五普法規(guī)劃全面貫徹落實。2018年要開展自查活動，重點檢查在前三年的七五普法規(guī)劃的落實與組織實施情況。
(三)檢查驗收階段：2020年。在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照本規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和要求對七五普法工作進行總結(jié)。按照相關(guān)的普法工作考核驗收標準，對照檢查自身工作并對在七五普法工作中涌現(xiàn)出來的先進個人和單位進行表彰。
七、組織領(lǐng)導和保障。
(一)組織領(lǐng)導。
調(diào)整完善“七五”普法領(lǐng)導小組，由局領(lǐng)導小組負責指揮和決策工作。在法規(guī)科設(shè)立普法領(lǐng)導小組辦公室，具體負責普法日常工作。主要職責是：
1、承擔法制宣傳教育的日常工作;。
2、擬訂法制宣傳教育計劃、階段性總結(jié)報告和相關(guān)文件;。
3、組織落實有關(guān)規(guī)劃、計劃等各項任務(wù);。
4、組織編寫普法學習教材，舉辦普法學習培訓班;。
5、對執(zhí)行規(guī)劃情況進行檢查、總結(jié)、驗收及表彰。
各單位也要調(diào)整和完善普法領(lǐng)導機構(gòu)，并確定具體工作人員，切實承擔起工作。
(二)保障措施。
1、加強領(lǐng)導，抓好落實。建立健全普法工作領(lǐng)導小組，建立和完善領(lǐng)導小組定期會議、工作匯報和工作檢查等制度，把普法工作納入本單位的議事日程，做到有部署，有檢查，保障規(guī)劃的落實。
2、建立法制宣傳教育激勵監(jiān)督機制。逐步建立普法工作評估考核機制，開展普法規(guī)劃實施的和階段考核工作，把普法工作的成績作為評選先進單位和先進個人的重要條件之一。開展法制宣傳教育表彰獎勵工作，建立健全激勵監(jiān)督機制。
3、落實法制宣傳教育的經(jīng)費。單位要把普法工作經(jīng)費列入本單位的財政經(jīng)費預算，?？顚Ｓ?，確保普法工作的順序進行。
4、組織七五普法宣傳材料和培訓教材。根據(jù)工作需要編印購買適用于本單位的普法專用教材和其它學習材料。
5、培養(yǎng)法制宣傳教育隊伍。開展法制宣傳教育工作者學習培訓活動，提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，保障普法工作全面實施。
根據(jù)婁底市依法治市領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于印發(fā)〈2016年全市法治宣傳教育工作要點〉的通知》(婁治市辦[2016]3號)精神，結(jié)合我委的實際工作情況，現(xiàn)就我委“七五普法”工作安排如下：
一、指導思想。
以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真總結(jié)我委“六五”普法依法治理工作經(jīng)驗，緊密聯(lián)系我委實際,深入開展法制宣傳教育，進一步提高工作人員的法律素質(zhì)，提高服務(wù)水平，保障和促進我委各項工作的全面發(fā)展。
二、內(nèi)容要求。
1、明確學習內(nèi)容。要認真宣傳學習農(nóng)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，增強為民服務(wù)的宗旨意識，努力提高依法治農(nóng)的能力和水平。
2、建立學習制度。學法內(nèi)容要列入我委全年學習計劃，要堅持集中學習與自學相結(jié)合，領(lǐng)導班子研究重大決策、重大事項或作出重大決定涉及有關(guān)法律、法規(guī)時，必須做到事先學習有關(guān)法律。通過經(jīng)常性的法律、法規(guī)學習和研討，增強依法治理意識，做到正人先正已，帶頭執(zhí)行法律法規(guī)。
3、組織法律講座。要集中組織培訓，開展“七五”普法知識與行政許可法知識講座，進一步提高依法履行職權(quán)和依法辦事、依法行政的水平。
4、加大宣傳力度。通過各種宣傳媒介，充分利用宣傳欄、黑板報等，采取多樣化的宣傳形式，加大對全委辦事程序和環(huán)節(jié)的公示宣傳，使干部職工了解全委辦理事項和辦理程序，維護干部職工的知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過加大公示告知宣傳，進一步增強服務(wù)意識。
三、方法步驟。
1.法制宣傳教育是一項長期的系統(tǒng)工程。第七個五年規(guī)劃從2016年開始，至2020年結(jié)束。
2、對干部職工，采取法制講座、座談會、培訓班等方式，進行法律、法規(guī)知識的宣傳教育，系統(tǒng)地學習和理解法律、法規(guī)的基本內(nèi)容，法律培訓制度。
3、積極在干部職工中進行法律宣傳，總結(jié)經(jīng)驗，樹立先進典型，推動普法工作深入開展。
四、組織領(lǐng)導。
1、成立普法宣傳教育領(lǐng)導小組。普法宣傳教育工作納入我委的重要議事日程。普法宣傳教育工作領(lǐng)導小組全面負責全委普法工作。領(lǐng)導小組明確分工，責任到人，狠抓落實。
2、創(chuàng)新普法教育的內(nèi)容和形式，充分調(diào)動工作人員的主動性和積極性，自覺參與到普法教育工作之中。
3、加強與司法單位的聯(lián)系與溝通，齊抓共管，研究解決普法工作中存在的困難和問題，保障全委普法工作順利進行。
教育方案設(shè)篇十四
落實國家教育部要求的在青少年學生當中加強愛國主義國防教育的任務(wù)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞和團結(jié)友愛的精神，增強學生的集體主義觀念和組織紀律性。
組長：
副組長：
成員：
后勤組：侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光。
醫(yī)務(wù)組：校衛(wèi)生室。
進行為期5天的入學教育。
入學教育主要在校內(nèi)操場進行，由體育教師執(zhí)訓。學生編為中隊。校醫(yī)隨隊坐診。學校有關(guān)領(lǐng)導、專業(yè)負責人、班主任原則上跟隊入學教育。
1、入學教育具體事宜由學校政教處協(xié)商、落實。
2、為增強入學教育氣氛，促進思想交流，提高入學教育質(zhì)量，政教處將入學教育成果及時通報，進行宣傳報道。
3、每日入學教育前，各中隊要按時在操場集中待訓。每位學生要堅持寫日記，班主任予以批改，優(yōu)秀的可推薦到廣播站、校報。
4、各班要嚴格思想作風和紀律，不得隨意批假，請假者要報送政教處審批。
5、各中隊學生要做到令行禁止，一切行動聽從指揮。堅持做到“兩尊重”（尊重教師、尊重自己），不得隨意請假、曠訓，要嚴格按著裝要求，注意清潔衛(wèi)生，不得亂丟雜物，入學教育過程要嚴肅認真，不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學教育前必須吃早餐。
7、校醫(yī)要準時到位，注意學生的身體狀況。
學生入學教育服裝要適合入學教育要求。
1、征文由政教處和各班主任具體負責。
2、組織協(xié)調(diào)安排由政教處負責。
3、會操評比由校領(lǐng)導、教官和各專業(yè)負責人評定。
教育方案設(shè)篇十五
根據(jù)上級有關(guān)工作要求，為深入開展“五五”普法工作，切實加強小學生法制教育，引導學生在社會實踐中正確使用法律，提高學生法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會，我校決定自2012年4月起，利用一年多的時間在全鎮(zhèn)小學生中集中開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動?，F(xiàn)制定以下具體實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想為指導，扎實推進“五五”普法工作，積極，組織青少年參加普法教育，加強小學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導中心校成立“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導小組。
三、活動時間。
2012年4月至2014年5月。
四、參加對象。
全鎮(zhèn)在校學生。按小學段初中段分別組織開展。
五、活動內(nèi)容及步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（2012年4月至5月）。
時，結(jié)合本單位、本校實際情況制定切實可行的實施方案，確?；顒禹樌七M。
（二）活動實施階段（2012年6月至2014年5月）。
1、組織觀看普法影視教材。
各小學根據(jù)實際情況組織學生觀看普法教育dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。各小學原則上為學校領(lǐng)導班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》（所需經(jīng)費從學校公用經(jīng)費中列支，嚴禁向?qū)W生收費、變相搭車收費和硬性攤派），作為日常教學和開展活動資料，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎(chǔ)法律知識。
3、組織開展法制教育培訓。學校根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統(tǒng)一安排，組織小學班主任、法制輔導員參加法制教育培訓。
4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比；四是組織學生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。具體體驗教育活動內(nèi)容和方式，各學校根據(jù)本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。
5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。（注：青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成?？陀^題為知識性題，題目內(nèi)容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，學生可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進行選擇。）。
（三）總結(jié)評比階段（2014年6月）。
1、各中小學對“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結(jié)，完善檔案資料。
2中心校組織檢查評比，通報檢查結(jié)果，在此基礎(chǔ)上推薦活動開展扎實，成效顯著的學校和個人參與上級評選表彰。
六、工作要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各小學要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構(gòu)，落實工作職責，明確責任部門和責任人，扎實有效推進該項活動的開展。
2、廣泛宣傳，務(wù)求實效。各小學要廣泛發(fā)動，組織全體學生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實際行動中去。
3、各小學要充分發(fā)揮“五老”和法制副校長、法制輔導員在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進普法教育活動深入開展。
4、開拓創(chuàng)新，形成特色。各小學要積極探索行之有效的活動途徑，創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的普法教育活動。
教育方案設(shè)篇十六
為充分發(fā)揮家庭在廉政文化建設(shè)中的陣地作用，強化黨員領(lǐng)干部及其家庭成員的廉潔自律意識，構(gòu)筑反腐倡廉的家庭防線，鎮(zhèn)黨委會研究決定于20xx年8月—10月在全鎮(zhèn)開展廉潔家庭創(chuàng)建活動。具體方案如下：
倡揚良好家風建設(shè)廉潔家庭。
全鎮(zhèn)黨員干部家庭。
通過開展“立家風家訓、亮家風家訓、曬家風家訓”活動，弘揚廉潔理念，營造以廉養(yǎng)家氛圍，引導全體黨員干部及其家庭成員牢固樹立遵紀守法、誠實守信、仁愛正義、崇廉尚潔意識，以好家風促黨風政風、帶民風社風，推動良好家風的實踐養(yǎng)成和自覺傳承。
（一）宣傳動員（8月1日—8月20日）。
8月1日，召開座談會，正式啟動該活動。
通過單位公示欄qq群、微信群、微信公眾平臺等多種形式開展宣傳活動，同時發(fā)放廉潔家庭倡議書，動員領(lǐng)導干部家庭參與，營造濃厚的“爭曬家風家訓、爭做廉潔家庭”的氛圍。
（二）立家風家訓（8月21日—9月10日）。
以各村為單位，結(jié)合實際情況，傳承、借鑒、總結(jié)、提煉各自家庭的家訓、家規(guī)、家書等，將無形的家風“立”起來，更好地傳承和培育。
（三）亮家風家訓（9月11日—9月31日）。
將征集的家風家訓按類別進行收集、整理，進行公示。通過召開座談會、宣講會等形式帶動黨員干部熱議、看齊、學習。
各村請于9月10日前，將收集家風家訓（備注作者的姓名、單位及職務(wù)）和全家福照片的電子版報送鎮(zhèn)黨政辦。
（四）曬家風家訓（9月11日—9月31日）。
將舉辦黨員干部“家風家訓”展，在宣傳欄進行展示，將制作匯編黨員干部家庭家風家訓手冊，供各單位各部門學習。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織創(chuàng)建“廉潔家庭”典型戶，進行“講我家故事”宣講。
（一）加強組織領(lǐng)導。各村要加強對廉潔家庭創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導，成立以黨組織書記為組長，有關(guān)成員組成的`領(lǐng)導小組。結(jié)合各自實際，創(chuàng)新活動載體，制定針對性、實效性強的活動方案，確?；顒有Ч?。
（二）明確工作職責。各村黨組織要認真履行主體責任，切實加強對此項工作的領(lǐng)導和支持，并及時跟進，抓好活動組織落實。
（三）加強宣傳報道。將開設(shè)專版宣傳欄加強宣傳，努力營造良好輿論氛圍。各村要在活動期間加強宣傳報道，擴大活動的社會效應。
（四）抓好任務(wù)落實。各部門要將廉潔家庭創(chuàng)建活動納入黨風廉政建設(shè)責任制考核內(nèi)容，細化任務(wù)，落實責任，嚴格按照活動要求認真抓好抓實。
教育方案設(shè)篇十七
入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)。通過有針對性的入學教育使學生增強愛校意識，樹立正確的專業(yè)思想和遵紀守法觀念，樹立安全防范意識和節(jié)約意識，明確當代大學生應具備的素質(zhì)和能力，為今后的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。特制定本活動方案：
1、專業(yè)思想教育。
介紹學校的辦學方針，講解高等學校學生培養(yǎng)目標，介紹所學專業(yè)和學科發(fā)展現(xiàn)狀，讓新同學了解大學的特點、學院的概況、專業(yè)的特點，大學生應具有的素質(zhì)和能力，新同學要知道本學院的名稱、領(lǐng)導、專業(yè)設(shè)置、教學骨干教師、學科建設(shè)、院系定位、辦學思路、辦學特色與優(yōu)勢，要讓新生了解本學院3—5名優(yōu)秀畢業(yè)生及其事跡。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
介紹學校當前就業(yè)情況以及就業(yè)考研方向，幫助新生盡快熟悉和了解職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)相關(guān)知識。使新生比較全面地了解職業(yè)發(fā)展有關(guān)知識，盡早明確自己的發(fā)展定位。
3、遵紀守法教育。
宣傳依法治校原則。各學院要組織新生認真學習《##學院學生手冊》，了解并熟悉大學生活相關(guān)管理制度，重點學習《##學院學生管理規(guī)定》第六章學生紀律處分、附件一##學院學生公寓管理條例、第三章學籍管理等相關(guān)條例，并組織新生考試。
4、誠實守信教育。
開展以學術(shù)誠信、考試誠信、就業(yè)誠信、還貸誠信、網(wǎng)絡(luò)誠信、生活誠信等為主題的教育活動，營造良好的誠信氛圍，提高大學生的信用水平，使“誠信立人”的道德觀念內(nèi)化為學生自身的行為準則，把誠信作為做人的標準，在待人接物中信守承諾，善待他人，豁達寬容。
了解學校創(chuàng)建發(fā)展的歷史，了解本專業(yè)的師資情況，教學、科研水平及成果。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解##學院、熟悉##學院、熱愛##學院。
各學院要把安全教育作為此次入學教育的重點，通過切實可行的教育活動強化新生安全意識。根據(jù)學校有關(guān)文件要求，認真開展包括人身安全、防火防盜、交通安全、飲食安全等方面的教育，引導新生樹立良好的安全意識和自我保護意識。
7、勤儉意識教育。
結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的要求，提高引導學生牢固樹立＂節(jié)約資源，人人有責＂的意識，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，從身邊做起、從點滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好習慣。
7日。
1、專業(yè)思想教育。
2、參觀校園。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
4、學習《##學院學生手冊》。
5、參觀歐亞之窗（時間安排見附1）。
8日。
3、勤儉意識教育。
4、遵紀守法教育。
5、誠實守信教育。
6、《##學院學生管理規(guī)定》（試行）考試。
各學院可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學校將對各學院新生入學教育工作適時進行督導、總結(jié)和推廣。
1、入學教育是迎新工作的重要組成部分，入學教育效果的好壞一定程度上影響新同學今后四年的學習成長效果，各學院必須充分重視新生入學教育工作，根據(jù)學校要求，結(jié)合自身實際，認真規(guī)劃，積極實施，務(wù)必做到保證內(nèi)容落實、分工明確、組織得力，扎實深入地開展好此項工作，確保工作實效。請各學院認真落實本通知精神，于9月5日前上交本學院的入學教育方案。
2、各學院必須明確新生入學教育工作負責人，充分調(diào)動起輔導員、專業(yè)教師、高年級學生的積極性和主動性，確保入學教育生動有效，讓新生充分感受到學校老師和同學的關(guān)心，幫助新生盡快融入校園生活，增進新生之間、新生和老生之間、新生和老師之間的了解。
4、做好宣傳總結(jié)工作。各學院要充分利用校園網(wǎng)、校報、廣播臺加強宣傳，擴大影響，并在9月10日前將入學教育工作總結(jié)和照片交到學生處。
教育方案設(shè)篇一
設(shè)計意圖：
隨著生活水平的日益提高，環(huán)境問題也日益突出。大街上垃圾袋漫天飛揚，工廠旁煙囪里冒出屢屢黑煙，小河里清清的河水變渾了，就連吸進肺里的空氣都變味了……所有這些環(huán)境問題的改善，都有懶于我們每個公民從自身做起。小朋友的媽媽為了節(jié)省時間，在家使用一次性的快餐盒盛飯，小朋友的弟弟還很小，大人給他們用一次性的尿不濕，為了省了擦桌抹椅，大人們常常使用一次性的餐桌布……這一切，都直接或間接的影響了環(huán)境的整潔和平衡，孩子們也看在眼里，我們只有及時地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，才能有利于孩子今后的健康成長，有利于孩子將來生活的環(huán)境日趨美好。因此我們設(shè)計了宣傳活動：環(huán)保，讓孩子受益無窮和組畫活動：同在藍天下。旨在從孩子之口發(fā)出呼喚，更有效的引起人們對環(huán)保的重視，更重要的是通過該活動激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。
活動目標：
1、通過活動引起人們對環(huán)保的重視。
2、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。
活動準備：
宣傳材料、環(huán)保小衛(wèi)士的綬帶，照相機等。
活動過程：
1、告訴幼兒活動的主題和意義。
2、讓幼兒推選環(huán)保小衛(wèi)士。
3、給環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)放綬帶。環(huán)保小衛(wèi)士佩帶好綬帶。
4、帶領(lǐng)幼兒來到幼兒與園的大門口。
5、幼兒列隊給來往的家長發(fā)放宣傳單，解釋宣傳單的內(nèi)容。
6、教師幫助幼兒一起分發(fā)宣傳單。
7、活動結(jié)束，幼兒回教室。
8、幼兒總結(jié)活動情況。
活動目標：
1、通過繪畫活動，表達幼兒對環(huán)?；顒拥恼J識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
2、提高幼兒之間合作的協(xié)調(diào)性和加強幼兒之間的交流。
活動準備：
大型的紙張、蠟筆等。
活動過程：
1、提出繪畫的主題：同在藍天下。
2、提出繪畫的要求：幼兒能夠互相合作完成作品，幼兒之間的各自的分工要明確。
3、幼兒討論繪畫的內(nèi)容：該畫些什么？先畫什么？再畫什么？最后畫什么？
幼兒討論合作的方式及各自的分工。
4、幼兒設(shè)計初稿后部分幼兒涂色。
5、幼兒分工合作進行繪畫活動，教師適當進行指導。
6、請個別幼兒講述繪畫的內(nèi)容。
7、幼兒自己講評活動情況。
教育方案設(shè)篇二
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下：
時間：20xx年11月29日。
地點：xx市xx區(qū)環(huán)保局。
1、11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊伍后進入環(huán)保局參觀。
2、建議家長帶孩子綠色出行。
1、自愿參加，參加的學生由家長填寫免責申請書。一個學生由一名家長陪同。
2、集合前后認真清點人數(shù)，學生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序，愛護科學實驗設(shè)施。
3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學良好的精神風貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！
我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動，愿意聽從老師及家委會的管理，保障孩子的安全。
教育方案設(shè)篇三
1.使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體此刻日常生活中。
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
(一)引言：達.芬奇以往說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應當怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的.節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
(三)小品表演。
1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》。
2.主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。
像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢請學生討論、發(fā)言。
(四)學生講話助人為樂的故事。
1.請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》。
2.主持人點撥，是學生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應當熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢我們應當怎樣做呢我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3.表揚部分同學。
(五)獻給勞動者一首詩。
請高臘玲同學配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演。
1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學。
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學生討論、發(fā)言。(指出部分同學不尊重父母、教師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正)。
(七)拼字游戲。
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。
(八)主持人小結(jié)。
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動本事的公民的光榮職責。
2.一切勞動都是艱苦的，僅有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
(九)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們：從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在此刻日常的生活中吧!
(十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體此刻實際的行動中。
教育方案設(shè)篇四
二十世紀六七十十年代，20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！薄?0xx年3月5日召開的，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
1、增進同學們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進周邊小學和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！?。
2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
前期準備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。
4、準備文明低碳的標語。
5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)保”主題板報的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨?。
4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。
5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。
6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)。
教育方案設(shè)篇五
一、活動背景：
通過此次班會，喚起全體同學對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學的才能，鍛煉同學的組織能力，增進相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
二、活動目標：
1、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣；
2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
三、活動形式：
以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
四、活動過程：
1、感受美麗家園：播放幻燈片，展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。
學生主持：這樣的生活環(huán)境美嗎？大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎？我們的地球是那樣美麗可愛！但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，《綠色環(huán)保，愛我家園》主題班會現(xiàn)在開始！
2、請看小品：大自然打官思。
幾位同學分別扮演大自然、宇宙庭長、太陽法官、人類代表。大自然來到法庭控告人類對它的健康越來越不重視，使得森林資源減少，海洋生物受到危害，環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護。宇宙庭長和太陽法官合議，宇宙庭長宣布大自然的控訴，人類代表的辯詞都是事實，判決人類要盡力保護大自然，各國都要嚴格制定環(huán)境保護法，保護大自然、保護地球。
3、生活場景再現(xiàn)。
旁白：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧！
場景一：在大街上。
路人甲邊走邊說（在講臺前）：“現(xiàn)在的污染真是越來越嚴重了，才五月初就已經(jīng)這么熱了（假裝抬頭看太陽）?！闭f完喝完最后一口飲料，隨手一扔，走了（退場）。
場景二：在森林中。
秘書丙給經(jīng)理丁一張報表（紙），說：“經(jīng)理，這是這個月處理污水的預算?！苯?jīng)理丁（看著紙）說：“70萬，真是的，處理污水要花那么多錢，干脆直接排到海里去吧！”
秘書（小聲、慢慢地說）：“這樣不太好吧！”
經(jīng)理（站起來說）：“這有什么關(guān)系。神不知，鬼不覺，你這么膽小，將來怎么接替我的工作?！保ㄍ藞觯?。
秘書：“唉！”（退場）。
旁白：就這樣，到了20xx年，地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋，森林幾乎消失，海水已經(jīng)變得渾濁，連氣候也不斷惡化。同學們，你們希望你們將來的子孫在這種地球上生活嗎？如果不希望的話，那就請你愛護我們的地球吧。
（學生討論發(fā)言，得出結(jié)論??）。
4、暢所欲言。
環(huán)保家園，我有計：學生寫下自己能為環(huán)保所做的事，一起貼在環(huán)保之樹上。
5、詩歌朗誦。
一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；
一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；
一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環(huán)境；
這里，是綠色的生活。
這里，實施的是綠色的工程!
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；
綠色是生命，綠色是我們永恒的主題!
6、班主任總結(jié)。
教師：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
（課件出示）目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（1）不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯了地方的財富?！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。
（2）不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
（3）主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
班會結(jié)束。
教育方案設(shè)篇六
家風家教是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發(fā)揮好家風、家教的在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用，推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活，使廣大農(nóng)民群眾，特別是貧困群眾學有榜樣、見賢思齊，從優(yōu)秀家風家教中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力，雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家教、樹家風、助扶貧”活動，形成“人人立家教、家家有家風、全力助扶貧”的良好氛圍，現(xiàn)制定如下實施方案。
立家教、樹家風、助扶貧。
（一）征集評選。
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風好家教征集評選活動。家風家教可以是世代傳承的家風家教、治家格言的良好家風，也可以是現(xiàn)代家庭的家教家規(guī)。家風家教本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
（二）宣傳展示。
1、設(shè)計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計特色鮮明的家風家教銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風、好家教在千家萬戶生根發(fā)芽，掀起形成社會好民風，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的`熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上，在本村開展好家風、好家教評選活動，將評選出的好家風、好家教通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家教、樹家風、助扶貧”活動成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風家教故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目，在惠民活動、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風、好家教的感染力和影響力。
（一）加強組織領(lǐng)導。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，積極指導、組織幫扶村結(jié)合實際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時部署落實，確?；顒佑行蛲七M。
（二）做好宣傳總結(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家教、樹家風活動的貧困群眾先進典型，總結(jié)一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動成果。
（三）注重結(jié)合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結(jié)合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機結(jié)合的過程，以實實在在的工作推進群眾精神文明建設(shè)。
教育方案設(shè)篇七
為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，促進學校家庭教育工作發(fā)展，提升家庭教育能力，營造家校協(xié)同育人良好氛圍，促進學生全面發(fā)展和健康成長。寒蔥溝鎮(zhèn)中學決定于20xx年9月在全校組織開展“家庭教育宣傳月”活動。特制定活動方案如下：
一、活動主題。
以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學生健康成長”為主題，開展形式多樣的家庭教育活動，引導家長言傳身教，樹立科學的教育觀和成才觀，理性規(guī)劃孩子的未來發(fā)展，促進學生全面發(fā)展，健康成長。
二、活動時間。
20xx年9月1日—9月30日。
三、活動對象。
全校學生、家長、教師。
四、活動內(nèi)容。
（一）開展“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學生健康成長”系列活動。
（1）舉行以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學生健康成長”為主題的家庭教育宣傳。
（2）通過班級板報宣傳設(shè)立家庭教育知識宣傳欄。
（3）舉辦“爸爸媽媽您聽我說”主題校園短劇。
（4）與父母、老師共讀一本最喜愛的書籍。
我校將通過此活動繼續(xù)貫穿家庭教育，努力做到“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學生健康成長”。讓學生們參與到實現(xiàn)自我教育、自我提高、自我成長的過程中，提升家長育人核心素養(yǎng),構(gòu)建并形成家庭、學校、社會合力育人的良好氛圍。
教育方案設(shè)篇八
隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動、好奇、模仿能力強的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，獨自穿越馬路，獨自活動就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己，所以設(shè)計了此教案。
1、讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
1、重點：讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識。
2、難點：培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識，樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強我保護意識。
1、已有生活中的交通經(jīng)驗。
2、ppt課件、紅綠燈。
(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。
(幼兒討論)。
2.認識"斑馬線"和"紅綠燈"。
(1)認識斑馬線。
a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰?(斑馬)他身上又怎樣的花紋?
b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣，所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
小結(jié)：斑馬線主要是保護行人安全的，所以也叫"人行道"。當我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。
(2)認識紅綠燈。
小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮時說明行人要停，綠燈亮時行人才可以通行。
1.剛才我們認識了斑馬線和紅綠燈，是不是認識了就會用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：
(1)圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們在過馬路，你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。
(2)這位小哥哥在過馬路時在干什么?邊過馬路邊玩手機會發(fā)生什么事?
(3)這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對嗎?看發(fā)生什么事情了。
2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應該怎么過馬路，才不會發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)。
(1)圖片一：在過馬路的時候，小孩子要有大人陪伴。
(2)圖片二：圖片上的人為什么都站著不動?他們在干什么(等綠燈)，一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮時才能行走。
(3)圖片三：綠燈亮時還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。
(4)圖片四：沒有斑馬線的地方，我們怎樣過馬路?(走天橋、地下通道)。
3.播放動畫--我會安全過馬路，再一次鞏固過馬路知識。
(三)呼應身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的!
延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。
(1)與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。
(2)全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機(身戴胸飾)，兩名幼兒當交通警察。(一個管行人，一個管)。
(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單。
(5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。
幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
教育方案設(shè)篇九
新學期，新校園，為深入開展“我愛新校園”主題教育，引導學生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。學校希望通過分層主題教育，將愛校熱情轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動，幫助學生友愛互助，健康快樂成長。
二、活動主題。
我愛新校園！
三、活動時間。
9月1日—9月7日。
四、具體安排。
（一）活動準備階段。
1、召開年級組長及年段輔導員會議，商量活動具體內(nèi)容，分年段準備。
2、學校環(huán)境布置、教室布置、活動主題橫幅懸掛等。
（二）主題活動階段。
1、一年級親近新校園。
一年級孩子在老師的帶領(lǐng)下親近新校園，走一走看一看，感受新校園的美，并給花草澆澆水，感受小主人的榮耀與樂趣。（灑水壺由總務(wù)處負責購買）。
2、二年級和六年級手拉手共護綠。
二年級和六年級在校園里認領(lǐng)綠樹，作為日常班級養(yǎng)護?？稍跇湎乱黄痖_展有意義的活動。同時二年級在六年級同學的帶領(lǐng)下，制作好心愿卡，將心愿卡掛載樹上。祝愿孩子們和小樹一起經(jīng)歷風雨，一起成長。
3、三年級開展“文明從我做起”的主題隊會。
文明從我做起，大家一起行動，找找身邊的文明與不文明的現(xiàn)象，表表自己的決心，從小做一個文明的人。
4、四年級走進探究式爭當小小講解員。
新學校的科學探究室里有著各種先進的科學校儀器，學生可用自己學到的科普知識，在老師的指導下開展小小的探究，學一學怎樣做好小小講解員。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小小講解員為以后開展活動做好準備，讓更多的學生走進探究實驗室，領(lǐng)略科學的魅力。
5、五年級齊心協(xié)力布置新家。
五年級的學生在老師的帶領(lǐng)下用自己的書畫作品、小報、綠植等裝扮教室，把教室打掃一新，用自己的實際行動來布置新家，感受學生生活的快樂！
大家齊動手，共分享，每個年段根據(jù)學生的年齡特征，突出不同的活動重點，在多彩的分層活動中感受新校園的美麗，憧憬更美好的學習生活。
（三）注意事項。
1、各年段老師齊心協(xié)力共同策劃，確?；顒佑行蜷_展。
2、活動過程要有老師指導，確保安全，拍攝活動照片。
3、活動過后及時總結(jié)反思。
教育方案設(shè)篇十
根據(jù)克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以市家庭教育研究指導中心xx—xx學年度第一學期工作計劃總要求和重點工作為指導，以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育xx-xx學年度第一學期計劃為主，認真落實《幼兒園教育指導綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
在上學期，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團，充分利用家長資源，鼓勵班級家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學習。經(jīng)過一學期的家庭教育工作，家長對家庭教育的觀念已有很大改變，家長們能主動地完成家庭教育作業(yè)，主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。
1.加強各班教師對家庭教育理論的學習，做到主動學習和定期培訓，閱讀《不輸在家庭教育上》家長學校教材，主動學習及時摘錄下來，對照自己行為進行反思，并寫入成長檔案記錄階段總結(jié)。
2.提高家長群體的家庭教育觀念，定期組織家長學校，班級組織家長會，嘗試進行改革家長會，班級教師鼓勵家長利用個人特長，組織形式多樣的家長會，定期發(fā)放家庭教育指導菜單，督促家長自主學習。
3.根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè)，請家長委員會成員收集并給予批改，并張貼家長園地，讓家長隨時進行閱讀交流，促使家長之間相互學習。鼓勵家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進行投稿。
4.通過調(diào)查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議，改進工作。
5.運用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊，搭建家園交流學習的平臺，各班老師、家長共同管理班級網(wǎng)頁，發(fā)揮園長信箱作用，通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動態(tài)，幼兒的活動情況，網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“，讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。
6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵教師撰寫家庭教育個案指導案例，并進行投稿。
7.鼓勵家長參與家長助教團活動，讓爸爸媽媽作為老師走進幼兒園，走進孩子中，體驗幼兒園的集體教學，共享家長資源。
1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學校教材征訂工作。
2、制定xx-xx學年度第一學期家庭教育工作計劃。
3、組織小班新生家長會。
1、配合區(qū)教育局家庭教育xx-xx學年度第一學期教材費用。
清理工作。
2、完善幼兒園的家庭教育網(wǎng)站建設(shè)工作。
3、中班家長學校。
4、大班家長開放日（改革家長會，學習一篇《不輸》文章）。
5、慶“國慶”廣播體操比賽。
6、教師培訓：幼兒個案的撰寫要求及格式。
1、大班家長“幼小銜接”主題活動。
2、小班、中班家長開放日。
3、積極配合指導中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場。
會”的各項工作。
5、中心幼兒園園報及家園櫥窗（中班組負責）。
1、大、中班家長開放日。
2、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責）。
3、小班組家長學校。
4、家庭教育名言及家庭教育指導菜單收集整理。
5、迎接市指導中心對幼兒園家庭教育工作的檢查指導。
1、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責）。
2、中、小班家長開放日活動。
3、大班家長學校（幼小銜接）。
4、選派指導師參加指導中心家庭教育講師培訓。
5、各班組織家長和幼兒開展迎新年活動。
1、各班評選優(yōu)秀家長進行表彰。
2、期末家長問卷調(diào)查。
4、收集論文、個案和講座稿，推選優(yōu)秀家長心得。
5、xx—xx學年度第二學期家長學校的預訂工作。
教育方案設(shè)篇十一
以三月份植樹節(jié)為契機，結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，并以此拉開xxx小學第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
行動起來，為校園增添一點綠；（行動，行動，再行動，為校園添綠增美）；我為學校護片綠。
20xx年3月8日至20xx年6月1日。
1、在3月8日（周一）升旗儀式上有值周老師向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、為校園增添一點綠。
a、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。
b、3月11日（周四）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術(shù)。
c、3月12日（周五）課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內(nèi)容以及安排下午的活動時間和注意事項。
d、各班于3月12日（周五）之前，根據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。
e、3月12日（周五）下午（第二節(jié)課或者時間待定）。各班班主任具體負責，科學組提供技術(shù)支持，后勤處提供物質(zhì)保障。
3、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購（或者有汪大爺統(tǒng)一購買）。待商定。
4、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購置，并于10號之前準備完成。
5、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3—5年級每班3塊，從校門口開始，依次為1—6年級。場地初步處理由學校校工負責，并于12號之前完成初步處理。
6、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。
教育方案設(shè)篇十二
貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想，認真實施《關(guān)于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領(lǐng)導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義法制教育，把法制教育和思想政治教育相結(jié)合，課風教育和課外教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民。
二、主要工作目標和任務(wù)。
1.貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。
在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、完善在校學生的知識結(jié)構(gòu)，增強法制教育意識。
普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識，在相關(guān)學科滲透法制教育，開設(shè)法制教育的專門課程，使法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
3、開展活動，豐富學生法律知識。
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文;構(gòu)建學校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，從而使學生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治;讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務(wù)的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
4、加強溝通，提高普法工作成效。
(1)教育在青少年學生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。
利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
繁華初級中學。
2018年3月3日。
教育方案設(shè)篇十三
在興化市委市政府、泰州市交通運輸局的正確領(lǐng)導下，我局六五普法工作已順利實施完成，取得顯著成績。黨的十八屆四中全會出臺了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，對法制宣傳教育工作提出了新的更高要求。為高起點地做好“七五”普法工作，我局從實際出發(fā)，制定了七五普法工作規(guī)劃。
一、指導思想。
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作重要指示，繼續(xù)深入貫徹落實全面推進依法治國方略，面對新常態(tài)，堅持以創(chuàng)新為引導，以弘揚法治精神、培育法治信仰、推動法治實踐為主要任務(wù)，以法治文化建設(shè)和法治創(chuàng)建活動為重要抓手，深入開展法制宣傳教育，規(guī)范行政權(quán)力運行，大力推進依法行政，進一步維護憲法和法律權(quán)威，為興化市交通運輸發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。
二、工作目標。
緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會，以提高全系統(tǒng)職工法律意識和法治素養(yǎng)為中心，廣泛動員社會力量，深入開展以法治實踐、交通惠民緊密結(jié)合的法制宣傳教育，營造人人學法用法守法的良好社會氛圍，進一步推進各項工作依法規(guī)范和管理，不斷提高法治化管理水平。
三、工作重點。
(一)深入學習宣傳憲法等法律法規(guī)，著力提高職工的法制意識。憲法是國家的根本法，深入學習宣傳憲法能夠進一步增強職工的憲法意識和民主法制觀念，使憲法在全社會得到一體遵行，樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念。要圍繞創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深入開展法律法規(guī)的學習宣傳。圍繞提高依法保障和促進經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平，學習宣傳與經(jīng)濟社會以及交通運輸行業(yè)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的根本利益，學習宣傳與群眾生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞實現(xiàn)社會公平正義和安定有序，學習宣傳維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。
(二)切實抓好重點對象的法制宣傳教育，著力增強宣傳教育的針對性。要在繼續(xù)對一切有接受教育能力的干部職工進行法制宣傳教育的同時，重點加強對領(lǐng)導干部、公務(wù)員、執(zhí)法人員、窗口服務(wù)人員以及服務(wù)對象的法制宣傳教育。
(三)堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，著力提高全局的法治化管理水平。認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，服務(wù)新常態(tài)，堅持五大發(fā)展理論，落實“四個全面”要求，通過法制宣傳教育推進法治實踐，通過法治實踐鞏固法制宣傳教育成果。要推進依法決策，重大行政決策必須履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集中討論決策等程序，做好規(guī)范性文件制定管理工作。要規(guī)范行政執(zhí)法，完善行政權(quán)力目錄，開展案卷評審和案例研討，提升執(zhí)法水平。要加強執(zhí)法監(jiān)督，建設(shè)公開運行平臺，落實全程記錄制度，規(guī)范涉企執(zhí)法檢查，加強重大行政處罰備案管理。要把法治實踐和普法宣傳相結(jié)合，堅持正常宣傳和集中宣傳相結(jié)合，通過以案釋法、行政調(diào)解等多種手段宣傳交通法律法規(guī)，優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境。
第七個五年法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的全系統(tǒng)干部職工及服務(wù)對象。
五、普法要求。
(一)堅持普法教育與制度建設(shè)相結(jié)合。建立和完善法制宣傳教育的考核評估制度、工作激勵制度、檢查督促制度和經(jīng)費保障制度，不斷完善黨委中心組集體學法制度、領(lǐng)導干部法制講座制度、法律知識考試考核制度、法律顧問咨詢制度等多項普法工作制度，使普法工作實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
(二)著力開展領(lǐng)導干部和公職人員的法制教育培訓工作，提高依法行政、依法辦事能力和服務(wù)社會水平。繼續(xù)推進干部職工法制學習培訓工作，培育感恩之心、敬畏之心、責任之心，加強廉政教育，筑牢反腐防線，杜絕違法行政行為。
(三)堅持普法教育與道德教育相結(jié)合。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進我局各項事業(yè)的健康發(fā)展。
(四)堅持普法教育與我局各項工作相結(jié)合。提高依法管理和服務(wù)社會的水平。把法律法規(guī)以及需要掌握的法律知識作為干部職工隊伍學習的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查;為干部隊伍學法提供條件;建立和落實學法制度，逐步實現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化;把法制宣傳教育融入到干部職工工作和服務(wù)的全過程。
(五)堅持普法教育與干部職工的法治實踐相結(jié)合。明確行政權(quán)力，確?！胺o授權(quán)不可為，法定職責必須為”。規(guī)范行政行為，推進全程記錄，行政權(quán)力公開透明運行。加強執(zhí)法監(jiān)督，健全管理制度，接受社會和群眾監(jiān)督。
(六)堅持普法教育與宣傳相結(jié)合。一是堅持集中宣傳和日常普法相結(jié)合。在廣泛宣傳的同時，充分利用全國法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規(guī)頒布紀念日等，開展集中宣傳教育活動。二是創(chuàng)新法制宣制教育形式，發(fā)揮宣傳標語、板報、廣播電視和報刊等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用，利用手機、電腦建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+法制宣傳”的新平臺，形成合力，擴大宣傳覆蓋面，提高宣傳實效性。
六、工作步驟和安排。
根據(jù)七五普法規(guī)劃的總體部署，第七個五年法制宣傳教育工作從2016年開始實施，到2020年底結(jié)束。共分三個階段：
(一)宣傳發(fā)動階段：2016年4月前，要根據(jù)自身實際制定本單位的七五普法工作規(guī)劃。
(二)組織實施階段：2016年1月至2020年12月。依據(jù)本規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和要求，結(jié)合本單位實際，制定法制宣傳教育工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保七五普法規(guī)劃全面貫徹落實。2018年要開展自查活動，重點檢查在前三年的七五普法規(guī)劃的落實與組織實施情況。
(三)檢查驗收階段：2020年。在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照本規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和要求對七五普法工作進行總結(jié)。按照相關(guān)的普法工作考核驗收標準，對照檢查自身工作并對在七五普法工作中涌現(xiàn)出來的先進個人和單位進行表彰。
七、組織領(lǐng)導和保障。
(一)組織領(lǐng)導。
調(diào)整完善“七五”普法領(lǐng)導小組，由局領(lǐng)導小組負責指揮和決策工作。在法規(guī)科設(shè)立普法領(lǐng)導小組辦公室，具體負責普法日常工作。主要職責是：
1、承擔法制宣傳教育的日常工作;。
2、擬訂法制宣傳教育計劃、階段性總結(jié)報告和相關(guān)文件;。
3、組織落實有關(guān)規(guī)劃、計劃等各項任務(wù);。
4、組織編寫普法學習教材，舉辦普法學習培訓班;。
5、對執(zhí)行規(guī)劃情況進行檢查、總結(jié)、驗收及表彰。
各單位也要調(diào)整和完善普法領(lǐng)導機構(gòu)，并確定具體工作人員，切實承擔起工作。
(二)保障措施。
1、加強領(lǐng)導，抓好落實。建立健全普法工作領(lǐng)導小組，建立和完善領(lǐng)導小組定期會議、工作匯報和工作檢查等制度，把普法工作納入本單位的議事日程，做到有部署，有檢查，保障規(guī)劃的落實。
2、建立法制宣傳教育激勵監(jiān)督機制。逐步建立普法工作評估考核機制，開展普法規(guī)劃實施的和階段考核工作，把普法工作的成績作為評選先進單位和先進個人的重要條件之一。開展法制宣傳教育表彰獎勵工作，建立健全激勵監(jiān)督機制。
3、落實法制宣傳教育的經(jīng)費。單位要把普法工作經(jīng)費列入本單位的財政經(jīng)費預算，?？顚Ｓ?，確保普法工作的順序進行。
4、組織七五普法宣傳材料和培訓教材。根據(jù)工作需要編印購買適用于本單位的普法專用教材和其它學習材料。
5、培養(yǎng)法制宣傳教育隊伍。開展法制宣傳教育工作者學習培訓活動，提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，保障普法工作全面實施。
根據(jù)婁底市依法治市領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于印發(fā)〈2016年全市法治宣傳教育工作要點〉的通知》(婁治市辦[2016]3號)精神，結(jié)合我委的實際工作情況，現(xiàn)就我委“七五普法”工作安排如下：
一、指導思想。
以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真總結(jié)我委“六五”普法依法治理工作經(jīng)驗，緊密聯(lián)系我委實際,深入開展法制宣傳教育，進一步提高工作人員的法律素質(zhì)，提高服務(wù)水平，保障和促進我委各項工作的全面發(fā)展。
二、內(nèi)容要求。
1、明確學習內(nèi)容。要認真宣傳學習農(nóng)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，增強為民服務(wù)的宗旨意識，努力提高依法治農(nóng)的能力和水平。
2、建立學習制度。學法內(nèi)容要列入我委全年學習計劃，要堅持集中學習與自學相結(jié)合，領(lǐng)導班子研究重大決策、重大事項或作出重大決定涉及有關(guān)法律、法規(guī)時，必須做到事先學習有關(guān)法律。通過經(jīng)常性的法律、法規(guī)學習和研討，增強依法治理意識，做到正人先正已，帶頭執(zhí)行法律法規(guī)。
3、組織法律講座。要集中組織培訓，開展“七五”普法知識與行政許可法知識講座，進一步提高依法履行職權(quán)和依法辦事、依法行政的水平。
4、加大宣傳力度。通過各種宣傳媒介，充分利用宣傳欄、黑板報等，采取多樣化的宣傳形式，加大對全委辦事程序和環(huán)節(jié)的公示宣傳，使干部職工了解全委辦理事項和辦理程序，維護干部職工的知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過加大公示告知宣傳，進一步增強服務(wù)意識。
三、方法步驟。
1.法制宣傳教育是一項長期的系統(tǒng)工程。第七個五年規(guī)劃從2016年開始，至2020年結(jié)束。
2、對干部職工，采取法制講座、座談會、培訓班等方式，進行法律、法規(guī)知識的宣傳教育，系統(tǒng)地學習和理解法律、法規(guī)的基本內(nèi)容，法律培訓制度。
3、積極在干部職工中進行法律宣傳，總結(jié)經(jīng)驗，樹立先進典型，推動普法工作深入開展。
四、組織領(lǐng)導。
1、成立普法宣傳教育領(lǐng)導小組。普法宣傳教育工作納入我委的重要議事日程。普法宣傳教育工作領(lǐng)導小組全面負責全委普法工作。領(lǐng)導小組明確分工，責任到人，狠抓落實。
2、創(chuàng)新普法教育的內(nèi)容和形式，充分調(diào)動工作人員的主動性和積極性，自覺參與到普法教育工作之中。
3、加強與司法單位的聯(lián)系與溝通，齊抓共管，研究解決普法工作中存在的困難和問題，保障全委普法工作順利進行。
教育方案設(shè)篇十四
落實國家教育部要求的在青少年學生當中加強愛國主義國防教育的任務(wù)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞和團結(jié)友愛的精神，增強學生的集體主義觀念和組織紀律性。
組長：
副組長：
成員：
后勤組：侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光。
醫(yī)務(wù)組：校衛(wèi)生室。
進行為期5天的入學教育。
入學教育主要在校內(nèi)操場進行，由體育教師執(zhí)訓。學生編為中隊。校醫(yī)隨隊坐診。學校有關(guān)領(lǐng)導、專業(yè)負責人、班主任原則上跟隊入學教育。
1、入學教育具體事宜由學校政教處協(xié)商、落實。
2、為增強入學教育氣氛，促進思想交流，提高入學教育質(zhì)量，政教處將入學教育成果及時通報，進行宣傳報道。
3、每日入學教育前，各中隊要按時在操場集中待訓。每位學生要堅持寫日記，班主任予以批改，優(yōu)秀的可推薦到廣播站、校報。
4、各班要嚴格思想作風和紀律，不得隨意批假，請假者要報送政教處審批。
5、各中隊學生要做到令行禁止，一切行動聽從指揮。堅持做到“兩尊重”（尊重教師、尊重自己），不得隨意請假、曠訓，要嚴格按著裝要求，注意清潔衛(wèi)生，不得亂丟雜物，入學教育過程要嚴肅認真，不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學教育前必須吃早餐。
7、校醫(yī)要準時到位，注意學生的身體狀況。
學生入學教育服裝要適合入學教育要求。
1、征文由政教處和各班主任具體負責。
2、組織協(xié)調(diào)安排由政教處負責。
3、會操評比由校領(lǐng)導、教官和各專業(yè)負責人評定。
教育方案設(shè)篇十五
根據(jù)上級有關(guān)工作要求，為深入開展“五五”普法工作，切實加強小學生法制教育，引導學生在社會實踐中正確使用法律，提高學生法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會，我校決定自2012年4月起，利用一年多的時間在全鎮(zhèn)小學生中集中開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動?，F(xiàn)制定以下具體實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想為指導，扎實推進“五五”普法工作，積極，組織青少年參加普法教育，加強小學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導中心校成立“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導小組。
三、活動時間。
2012年4月至2014年5月。
四、參加對象。
全鎮(zhèn)在校學生。按小學段初中段分別組織開展。
五、活動內(nèi)容及步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（2012年4月至5月）。
時，結(jié)合本單位、本校實際情況制定切實可行的實施方案，確?；顒禹樌七M。
（二）活動實施階段（2012年6月至2014年5月）。
1、組織觀看普法影視教材。
各小學根據(jù)實際情況組織學生觀看普法教育dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。各小學原則上為學校領(lǐng)導班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》（所需經(jīng)費從學校公用經(jīng)費中列支，嚴禁向?qū)W生收費、變相搭車收費和硬性攤派），作為日常教學和開展活動資料，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎(chǔ)法律知識。
3、組織開展法制教育培訓。學校根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統(tǒng)一安排，組織小學班主任、法制輔導員參加法制教育培訓。
4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比；四是組織學生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。具體體驗教育活動內(nèi)容和方式，各學校根據(jù)本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。
5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。（注：青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成?？陀^題為知識性題，題目內(nèi)容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，學生可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進行選擇。）。
（三）總結(jié)評比階段（2014年6月）。
1、各中小學對“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結(jié)，完善檔案資料。
2中心校組織檢查評比，通報檢查結(jié)果，在此基礎(chǔ)上推薦活動開展扎實，成效顯著的學校和個人參與上級評選表彰。
六、工作要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各小學要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構(gòu)，落實工作職責，明確責任部門和責任人，扎實有效推進該項活動的開展。
2、廣泛宣傳，務(wù)求實效。各小學要廣泛發(fā)動，組織全體學生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實際行動中去。
3、各小學要充分發(fā)揮“五老”和法制副校長、法制輔導員在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進普法教育活動深入開展。
4、開拓創(chuàng)新，形成特色。各小學要積極探索行之有效的活動途徑，創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的普法教育活動。
教育方案設(shè)篇十六
為充分發(fā)揮家庭在廉政文化建設(shè)中的陣地作用，強化黨員領(lǐng)干部及其家庭成員的廉潔自律意識，構(gòu)筑反腐倡廉的家庭防線，鎮(zhèn)黨委會研究決定于20xx年8月—10月在全鎮(zhèn)開展廉潔家庭創(chuàng)建活動。具體方案如下：
倡揚良好家風建設(shè)廉潔家庭。
全鎮(zhèn)黨員干部家庭。
通過開展“立家風家訓、亮家風家訓、曬家風家訓”活動，弘揚廉潔理念，營造以廉養(yǎng)家氛圍，引導全體黨員干部及其家庭成員牢固樹立遵紀守法、誠實守信、仁愛正義、崇廉尚潔意識，以好家風促黨風政風、帶民風社風，推動良好家風的實踐養(yǎng)成和自覺傳承。
（一）宣傳動員（8月1日—8月20日）。
8月1日，召開座談會，正式啟動該活動。
通過單位公示欄qq群、微信群、微信公眾平臺等多種形式開展宣傳活動，同時發(fā)放廉潔家庭倡議書，動員領(lǐng)導干部家庭參與，營造濃厚的“爭曬家風家訓、爭做廉潔家庭”的氛圍。
（二）立家風家訓（8月21日—9月10日）。
以各村為單位，結(jié)合實際情況，傳承、借鑒、總結(jié)、提煉各自家庭的家訓、家規(guī)、家書等，將無形的家風“立”起來，更好地傳承和培育。
（三）亮家風家訓（9月11日—9月31日）。
將征集的家風家訓按類別進行收集、整理，進行公示。通過召開座談會、宣講會等形式帶動黨員干部熱議、看齊、學習。
各村請于9月10日前，將收集家風家訓（備注作者的姓名、單位及職務(wù)）和全家福照片的電子版報送鎮(zhèn)黨政辦。
（四）曬家風家訓（9月11日—9月31日）。
將舉辦黨員干部“家風家訓”展，在宣傳欄進行展示，將制作匯編黨員干部家庭家風家訓手冊，供各單位各部門學習。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織創(chuàng)建“廉潔家庭”典型戶，進行“講我家故事”宣講。
（一）加強組織領(lǐng)導。各村要加強對廉潔家庭創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導，成立以黨組織書記為組長，有關(guān)成員組成的`領(lǐng)導小組。結(jié)合各自實際，創(chuàng)新活動載體，制定針對性、實效性強的活動方案，確?；顒有Ч?。
（二）明確工作職責。各村黨組織要認真履行主體責任，切實加強對此項工作的領(lǐng)導和支持，并及時跟進，抓好活動組織落實。
（三）加強宣傳報道。將開設(shè)專版宣傳欄加強宣傳，努力營造良好輿論氛圍。各村要在活動期間加強宣傳報道，擴大活動的社會效應。
（四）抓好任務(wù)落實。各部門要將廉潔家庭創(chuàng)建活動納入黨風廉政建設(shè)責任制考核內(nèi)容，細化任務(wù)，落實責任，嚴格按照活動要求認真抓好抓實。
教育方案設(shè)篇十七
入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)。通過有針對性的入學教育使學生增強愛校意識，樹立正確的專業(yè)思想和遵紀守法觀念，樹立安全防范意識和節(jié)約意識，明確當代大學生應具備的素質(zhì)和能力，為今后的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。特制定本活動方案：
1、專業(yè)思想教育。
介紹學校的辦學方針，講解高等學校學生培養(yǎng)目標，介紹所學專業(yè)和學科發(fā)展現(xiàn)狀，讓新同學了解大學的特點、學院的概況、專業(yè)的特點，大學生應具有的素質(zhì)和能力，新同學要知道本學院的名稱、領(lǐng)導、專業(yè)設(shè)置、教學骨干教師、學科建設(shè)、院系定位、辦學思路、辦學特色與優(yōu)勢，要讓新生了解本學院3—5名優(yōu)秀畢業(yè)生及其事跡。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
介紹學校當前就業(yè)情況以及就業(yè)考研方向，幫助新生盡快熟悉和了解職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)相關(guān)知識。使新生比較全面地了解職業(yè)發(fā)展有關(guān)知識，盡早明確自己的發(fā)展定位。
3、遵紀守法教育。
宣傳依法治校原則。各學院要組織新生認真學習《##學院學生手冊》，了解并熟悉大學生活相關(guān)管理制度，重點學習《##學院學生管理規(guī)定》第六章學生紀律處分、附件一##學院學生公寓管理條例、第三章學籍管理等相關(guān)條例，并組織新生考試。
4、誠實守信教育。
開展以學術(shù)誠信、考試誠信、就業(yè)誠信、還貸誠信、網(wǎng)絡(luò)誠信、生活誠信等為主題的教育活動，營造良好的誠信氛圍，提高大學生的信用水平，使“誠信立人”的道德觀念內(nèi)化為學生自身的行為準則，把誠信作為做人的標準，在待人接物中信守承諾，善待他人，豁達寬容。
了解學校創(chuàng)建發(fā)展的歷史，了解本專業(yè)的師資情況，教學、科研水平及成果。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解##學院、熟悉##學院、熱愛##學院。
各學院要把安全教育作為此次入學教育的重點，通過切實可行的教育活動強化新生安全意識。根據(jù)學校有關(guān)文件要求，認真開展包括人身安全、防火防盜、交通安全、飲食安全等方面的教育，引導新生樹立良好的安全意識和自我保護意識。
7、勤儉意識教育。
結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的要求，提高引導學生牢固樹立＂節(jié)約資源，人人有責＂的意識，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，從身邊做起、從點滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好習慣。
7日。
1、專業(yè)思想教育。
2、參觀校園。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
4、學習《##學院學生手冊》。
5、參觀歐亞之窗（時間安排見附1）。
8日。
3、勤儉意識教育。
4、遵紀守法教育。
5、誠實守信教育。
6、《##學院學生管理規(guī)定》（試行）考試。
各學院可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學校將對各學院新生入學教育工作適時進行督導、總結(jié)和推廣。
1、入學教育是迎新工作的重要組成部分，入學教育效果的好壞一定程度上影響新同學今后四年的學習成長效果，各學院必須充分重視新生入學教育工作，根據(jù)學校要求，結(jié)合自身實際，認真規(guī)劃，積極實施，務(wù)必做到保證內(nèi)容落實、分工明確、組織得力，扎實深入地開展好此項工作，確保工作實效。請各學院認真落實本通知精神，于9月5日前上交本學院的入學教育方案。
2、各學院必須明確新生入學教育工作負責人，充分調(diào)動起輔導員、專業(yè)教師、高年級學生的積極性和主動性，確保入學教育生動有效，讓新生充分感受到學校老師和同學的關(guān)心，幫助新生盡快融入校園生活，增進新生之間、新生和老生之間、新生和老師之間的了解。
4、做好宣傳總結(jié)工作。各學院要充分利用校園網(wǎng)、校報、廣播臺加強宣傳，擴大影響，并在9月10日前將入學教育工作總結(jié)和照片交到學生處。