最新大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫(十六篇)

    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇一
    您們好!
    我叫_，25歲，中國(guó)xxx員，20__年9月畢業(yè)于信陽(yáng)航空學(xué)院，20__年12月自考南京政治學(xué)院，經(jīng)濟(jì)與行政管理系畢業(yè)。
    在新聞和資料中，我看到國(guó)家對(duì)大學(xué)生青年自主創(chuàng)業(yè)的支持，其力度之大，縣委、縣政府的重視度之高，各項(xiàng)優(yōu)惠政策、綠色通道的形成，就像一股強(qiáng)勁的東風(fēng)，激發(fā)著我的創(chuàng)業(yè)激情。縣里在建設(shè)新農(nóng)村綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)，它將以重視服務(wù)、培養(yǎng)、幫扶、凝聚青年創(chuàng)業(yè)人才為已要。在如此好的政策下，在這一重要的歷史使命時(shí)刻，我作為大學(xué)生青年，積極的、深入的，學(xué)習(xí)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)合理的管理方式 ，帶著新的技術(shù)方法，以艱苦奮斗，不畏艱難的創(chuàng)業(yè)精神為宗旨，以科學(xué)進(jìn)取、腳踏實(shí)地、精益求精為原則。投身到新農(nóng)村改革發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的偉大實(shí)踐中。在此建功立業(yè)，為人生寫下一頁(yè)輝煌篇章。
    我想在息縣三號(hào)工業(yè)園，建設(shè)一個(gè)新型的蔬菜食品加工廠。以生產(chǎn)加工保鮮蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產(chǎn)業(yè)，與全縣的蔬菜種植戶簽訂為合同種植戶，使他們有計(jì)劃、有規(guī)模的擴(kuò)大種植。從而更好的促進(jìn)我縣農(nóng)副產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
    我計(jì)劃投資200萬(wàn)元，現(xiàn)已籌集資金80萬(wàn)元，占地面積畝，位于城郊鄉(xiāng)曹元村(黃砂收費(fèi)站西1000米)。該土地我已取得土地使用證。建成后年產(chǎn)銷量可達(dá)3萬(wàn)噸。計(jì)劃招收技術(shù)員15名(?？埔陨蠈W(xué)歷)，基本員工40人。
    秋冬時(shí)期正是蔬菜豐收季節(jié)，特申請(qǐng)建設(shè)廠房。儲(chǔ)存新鮮蔬菜，以便大量加工。請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并安排xxx門給予辦理規(guī)劃審批手續(xù)。
    望批準(zhǔn)為謝!
    申請(qǐng)人：____
    20__年_月_日
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇二
    新的學(xué)期，就要有新的打算、新的計(jì)劃。有計(jì)劃和有目的的工作和學(xué)習(xí)才讓我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)上有更快的速度和更高的效率。開學(xué)伊始，我們將面臨著很多的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了讓我們能夠圓滿順利完成本學(xué)期的所有工作，我們應(yīng)該事先做出本部該學(xué)期的工作計(jì)劃作為接受各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備如下：
    一、指導(dǎo)思想
    “大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，并以此作為學(xué)校教學(xué)計(jì)劃之外的必要補(bǔ)充和整體人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程的重要組成部分。有利于引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)參與素質(zhì)教育，增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力。整體規(guī)劃本系大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)的開展，組織、發(fā)放大學(xué)生素質(zhì)拓展證并指導(dǎo)各班開展大學(xué)生素質(zhì)拓展證書的記錄、認(rèn)證核實(shí)和管理工作。
    二、工作目標(biāo)
    我部將本著自我服務(wù)、自我管理、自我教育為宗旨，加強(qiáng)自我管理、鍛煉自身、為全體同學(xué)服務(wù)為目的，以全心全意為全院學(xué)生服務(wù)為目標(biāo)，積極投入我部參與的各項(xiàng)活動(dòng)中去，另外更重要的是認(rèn)真開展我院學(xué)生素質(zhì)拓展工作，大力舉行素質(zhì)拓展活動(dòng)。
    三、相關(guān)活動(dòng)
    1、第四屆科技創(chuàng)新作品收集及后續(xù)工作。進(jìn)一步完成科技創(chuàng)新工作，為了協(xié)助院里對(duì)科技創(chuàng)新作品的評(píng)比，我部門及時(shí)收集好各位
    立項(xiàng)同學(xué)所創(chuàng)作品并積極完成其后續(xù)工作。 2、20__年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。將及時(shí)收集好各班同學(xué)的暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和社會(huì)實(shí)踐鑒定表，并在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的推薦工作。
    3、、中秋節(jié)慰問(wèn)。我們素拓部門會(huì)認(rèn)真聽取輔導(dǎo)員的安排與對(duì)工作的要求對(duì)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行中秋節(jié)的慰問(wèn)，其中更會(huì)真誠(chéng)細(xì)心的對(duì)待工作的每個(gè)過(guò)程與細(xì)節(jié)，確保每位同學(xué)將都能感到學(xué)校的溫暖與學(xué)校對(duì)他們的重視。
    4、20__年迎接新生活動(dòng)。為了表示我們對(duì)20__級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的熱烈歡迎我們將做好一切準(zhǔn)備為他們?nèi)雽W(xué)提供一切幫助。
    5、助學(xué)貸款活動(dòng)。為了讓更多的同學(xué)們完成學(xué)業(yè)夢(mèng)想，為了減輕家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為了更好的做到服務(wù)同學(xué)，我們素拓部將在國(guó)家助學(xué)貸款的這一方面認(rèn)真完成此項(xiàng)工作。
    四、計(jì)劃小節(jié)
    以上是我們部門20__下學(xué)年的工作計(jì)劃。干部，干部，先行一步;素拓，素拓，勇于開拓。面對(duì)素拓的未來(lái)，我充滿著無(wú)限的美好期望，我們會(huì)把工作做嚴(yán)做細(xì)，會(huì)把特色活動(dòng)做大做強(qiáng)，會(huì)把素拓宣傳做寬做廣。還會(huì)不斷反思，善于總結(jié)以前工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，細(xì)化管理工作。為同學(xué)的生活的每一步作好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)歡暢活躍、奮發(fā)上進(jìn)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
    部門工作計(jì)劃范文五篇相關(guān)文章：
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇三
    一、創(chuàng)業(yè)概念
    如今的飾品，早已從穿衣打扮的點(diǎn)綴中分化出來(lái)，成為時(shí)尚的風(fēng)向標(biāo)，在市場(chǎng)日趨完善的今天，已升華為一個(gè)獨(dú)立的財(cái)富產(chǎn)業(yè);飾品，也是一種流動(dòng)的文化，透過(guò)一件件小小的飾品，可以看出佩戴者的品味和文化素養(yǎng)。
    時(shí)尚，潮流，雷人……是這個(gè)時(shí)代年輕人最熱衷于追逐的,尤其是大學(xué)生.為給外表增加更多的特色.他們已不滿足于僅是衣服的新穎,更喜歡嘗試多種多樣的飾品,掛件。于是背包上，手機(jī)上，男生的衣兜上，女生的發(fā)梢上，五彩繽紛的飾品數(shù)不勝數(shù)……
    二、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
    年輕人對(duì)飾品永遠(yuǎn)不會(huì)滿足,非常需要式樣新穎的物件以彰顯自己的個(gè)性。徐州工程學(xué)院附近像樣的飾品店基本沒(méi)有，所以飾品需求量是很大的，以至于很多人要到很遠(yuǎn)的地方買飾品。我們本身就是大學(xué)生，置身于這個(gè)環(huán)境更有優(yōu)勢(shì)。我們可以更了解大學(xué)生需要什么，更好的迎合大學(xué)生的口味。飾品店的成本不多，對(duì)于我們大學(xué)生具有一定的可行性和可操作性。
    三、市場(chǎng)及顧客選擇
    主體顧客是學(xué)生和社會(huì)上的年輕人，畢竟年輕人更熱衷于飾品，且有這個(gè)閑心花錢購(gòu)買飾品。市場(chǎng)主要面對(duì)的是徐州工程學(xué)院的學(xué)生和年輕老師，及周邊的青年人。
    四、店名
    酷我飾品店
    本店里飾品種類繁多，品種齊全。顧客可以更大程度地挑到自己喜歡的時(shí)尚酷炫的商品，滿足他們追求時(shí)尚的需要，可以說(shuō)是顧客購(gòu)物的樂(lè)園。
    五、店面選址
    ____學(xué)院學(xué)院北大學(xué)成附近
    因?yàn)閷W(xué)校附近沒(méi)有像樣的飾品店，而學(xué)校內(nèi)學(xué)生對(duì)飾品需求量較大，這里會(huì)是一個(gè)很大的市場(chǎng)。具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)用性。
    六、經(jīng)營(yíng)理念及目標(biāo)
    1、為了讓顧客放心的買到喜歡的商品，本店設(shè)計(jì)了一條標(biāo)語(yǔ)：花最合適的錢買最滿意和時(shí)尚酷炫的商品。
    2、堅(jiān)持誠(chéng)信為本，顧客權(quán)益至上的理念，展現(xiàn)產(chǎn)品的價(jià)值質(zhì)量，體現(xiàn)產(chǎn)品與人完美結(jié)合的藝術(shù)效果。
    3、靠薄利多銷，走經(jīng)營(yíng)流水，留意客戶的反饋信息。憑借品質(zhì)和設(shè)，贏得顧客的認(rèn)可，努力實(shí)現(xiàn)本店與顧客雙贏的局面大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(飾品店)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(飾品店)。
    4、最終目標(biāo)：尋求加盟，連鎖經(jīng)營(yíng)，擴(kuò)大規(guī)模和影響力。
    七、組織機(jī)構(gòu)
    由兩名人員專門負(fù)責(zé)采購(gòu)貨物，兩名人員負(fù)責(zé)推銷。兩名人員負(fù)責(zé)給顧客將商品進(jìn)行維修和包裝，加工等服務(wù)。還有一名人員負(fù)責(zé)店里的清潔和裝飾。
    八、產(chǎn)品和服務(wù)
    1、本店將有不同種類飾品推出：手機(jī)掛件，塑料花草，首飾品(項(xiàng)鏈，手鏈，耳環(huán)，戒指等)，車上飾品，宿舍飾品，書包掛件，玩具熊，布娃娃，生活用品(如鑰匙環(huán)，指甲剪等)，文具用品(筆，紙，本子等)，本店將提供適當(dāng)?shù)谋ｐB(yǎng)，保修，加工等服務(wù)。
    2、緊跟潮流，適時(shí)推出新產(chǎn)品，而且條件滿足時(shí)可以設(shè)計(jì)自己的專屬飾品(聯(lián)系我校的設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生)。
    九、收入來(lái)源
    1、所銷售商品獲得的利潤(rùn)和服務(wù)性收費(fèi)。
    2、代理業(yè)務(wù)獲得的收入，可以拉贊助，在廣告宣傳單上印發(fā)其他行業(yè)廣告，在學(xué)校合適場(chǎng)地發(fā)放。
    十、資金需求、籌措方法及投資回報(bào)
    因?yàn)楸镜杲?jīng)營(yíng)貨品占地不大，起步初期可以先根據(jù)市場(chǎng)需求作一份需求分析，根據(jù)此分析再逐步擴(kuò)大購(gòu)買規(guī)模，預(yù)計(jì)需要大約20000(待算)元啟動(dòng)資金，主要用于購(gòu)買貨物、租借銷售場(chǎng)地、員工培訓(xùn)、市場(chǎng)宣傳推廣、資金的籌措方式是個(gè)人或者學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)資金，以投資入股的方式投入，其他資金投入方式也可以考慮。預(yù)計(jì)在未來(lái)的一年內(nèi)收回成本(平均銷售利潤(rùn)率20%計(jì)算)。
    十一、人力規(guī)劃及其開業(yè)費(fèi)用
    計(jì)劃雇傭一到兩個(gè)小姑娘，是漂亮mm(愛(ài)美之心人皆有之，漂亮mm容易招攬顧客)，主要負(fù)責(zé)接待顧客，如果兩人輪班倒。兩個(gè)小姑娘的工資，500/月+提成，提成為月營(yíng)業(yè)額的1%，提高她們的積極性。六、投資金額分析，每月費(fèi)用分析
    初期費(fèi)用粗算
    1、房租：2000/月
    2、裝修費(fèi)：3000
    3貨款：8000元
    4、其他費(fèi)用：1000元
    5、員工工資可以在第一月底結(jié)，不用算在初期費(fèi)用里面
    6、不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：15000元
    7、門面轉(zhuǎn)讓費(fèi)：15000元
    共計(jì)：47000元
    十二、定價(jià)策略和經(jīng)營(yíng)策略
    1、商品將分為上中下三種不同的檔次。不同的價(jià)格。這樣就可以滿足不同消費(fèi)能力的顧客。
    2、會(huì)員卡制：消費(fèi)滿一定金額，可得到一張會(huì)員卡。方便以后購(gòu)買獲得優(yōu)惠。
    3、積分制：消費(fèi)一元得一分，滿足一定積分可兌換相應(yīng)的商品。
    4、特價(jià)區(qū)：設(shè)“十元特價(jià)”“五元特價(jià)”“兩元特價(jià)”等，主要對(duì)一些擠壓或小型物品促銷。
    5、也會(huì)采取代售的方式經(jīng)營(yíng)，替別人代賣一些東西。
    6、利用本身作為大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。到學(xué)校的教室、宿舍進(jìn)行推銷商品，擴(kuò)大影響力。讓他們更多的了解本店!
    十三、營(yíng)銷推廣策略
    1、組織人員在不同時(shí)間去學(xué)校發(fā)廣告單。并在節(jié)假日搞些促銷活動(dòng)，回饋顧客(根據(jù)國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)，春節(jié)，勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日特點(diǎn)搞活動(dòng))大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(飾品店)工作計(jì)劃。
    2、產(chǎn)品宣傳：貨架邊擺放一些關(guān)于飾品的相關(guān)介紹資料，尤其是比較流行的飾品，方便顧客了解這些新推出來(lái)的飾品。
    3、店內(nèi)海報(bào)：可在店內(nèi)貼上海報(bào)、招貼畫等，介紹飾品的使用及文化內(nèi)涵等。
    4、主題促銷：進(jìn)一步細(xì)分消費(fèi)者購(gòu)買飾品的行為特征，可根據(jù)不同的組合，推出“情侶飾品”“生日飾品”“一飾定情”“親情永駐”等主題。每個(gè)組合包括多個(gè)小飾品。
    5、品牌建設(shè)：以的服務(wù)，惠的價(jià)格，提供多種搭配方案。滿足不同消費(fèi)者的需求。力求讓消費(fèi)者以惠的價(jià)格買到他們心儀的飾品。
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇四
    常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    一：主要目標(biāo)
    爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
    二：具體安排
    1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
    2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
    3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)
    4. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。
    5. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。
    6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
    7. 訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
    8. 身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。
    9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。
    10. 爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。
    學(xué)習(xí)是要靠自己自覺(jué)的，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，如果在大學(xué)里沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成!
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇五
    在父母的資助下拼搏學(xué)業(yè)，還尚無(wú)經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生，在不斷出現(xiàn)的外界新事物的影響下，其消費(fèi)觀念逐漸轉(zhuǎn)變，這催生了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)欲望的激增。在這一背景下，大學(xué)生是如何消費(fèi)的？他們持有怎么樣的消費(fèi)觀念呢？為了更深入的了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況，我們對(duì)部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了一些調(diào)查研究。
    1、經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
    2、消費(fèi)金額及支出范圍。
    3、購(gòu)買商品的態(tài)度。
    4、計(jì)劃消費(fèi)。
    通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)，的當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源完全來(lái)自于父母，只有不到2%的大學(xué)生依靠自己。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該自食其力，大學(xué)生是祖國(guó)的棟梁和未來(lái)，祖國(guó)的明天需要我們大學(xué)生去建設(shè)、開辟，因此，我們應(yīng)盡早自立，自己用雙手去創(chuàng)造財(cái)富，正如童話大王鄭淵潔教育他兒子，讓他兒子18歲以后就依靠自己賺錢來(lái)養(yǎng)活自己，自己買飯吃，并且其子已經(jīng)買到車，一切都靠自己的雙手！我們并不比他兒子小，可是試想，假如沒(méi)有了我們的父母，我們會(huì)怎樣。是讓自己憑借勤勞的雙手和發(fā)達(dá)的大腦努力工作創(chuàng)造財(cái)富，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)？還是離了父母就不能生活，讓自己成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)？道路是我們自己走出來(lái)的，只要不是迫不得已，任何一個(gè)有進(jìn)取心得大學(xué)生都會(huì)選擇第一種生活方式，雖然這條道路上布滿荊棘！
    我們?cè)僭囍鴱母改傅慕嵌确治?。家長(zhǎng)含辛茹苦把兒女養(yǎng)育成人，日夜望子成龍，望女成鳳，他們無(wú)不希望自己的子女早日承認(rèn)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，看到兒女能幸福美滿是他們最大的欣慰。因此，為了讓父母額頭上的皺紋少一些，為了讓他們頭上的白發(fā)不再增多，讓他們省心，我們大學(xué)生沒(méi)有理由不自己動(dòng)手，或者說(shuō)不全依靠父母。正如那句話所說(shuō)，“自己動(dòng)手，豐衣足食”。同時(shí)，盡早融入社會(huì)可以讓我們當(dāng)代大學(xué)生更好地了解社會(huì)，深入社會(huì)，獲取一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而在以后少走彎路，另外，如果可能我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡可能地為父母減輕負(fù)擔(dān)，我想，父母一定會(huì)為他們懂事的兒女感到驕傲和自豪的。
    從更大的社會(huì)角度上分析，我們自己賺錢可以為國(guó)家減少不必要的稅務(wù)開支，讓更多的錢用到更需要的地方，做到錢盡其用，也為我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。
    由調(diào)查分析得出，一個(gè)普通大學(xué)生月正常消費(fèi)為500——800元，主要支出為伙食費(fèi)，占了總費(fèi)用的60%——70%。下面是對(duì)部分支出開銷的評(píng)價(jià)。
    幾乎每個(gè)同學(xué)每月都有100——200元是自由支配的，經(jīng)分析，只有不足10%的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面用了10%的自由支出。而且還是一些專業(yè)必備的學(xué)習(xí)用具。由此可見(jiàn)，在一定程度上，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不是很強(qiáng)。另一方面的同學(xué)主要支出為買衣服，因?yàn)榇舜握{(diào)查的主要是男生，出現(xiàn)這個(gè)情況有些出乎意料，而且買衣服主要是由于個(gè)人的攀比心理，而且在東西時(shí)不太考慮其購(gòu)買物是否實(shí)用，甚至有些東西買回來(lái)就沒(méi)有怎么用過(guò)。
    除外，在同學(xué)中存在一個(gè)普遍的現(xiàn)象：借錢消費(fèi)。優(yōu)勢(shì)，回應(yīng)為一些較貴重的物品而透支財(cái)政，由此就拆東墻補(bǔ)西墻，以借來(lái)的錢補(bǔ)這個(gè)空子，下個(gè)月又省錢來(lái)補(bǔ)上月的錢，導(dǎo)致剛還上又借，再還再借的惡性循環(huán)，這主要因同學(xué)們很少計(jì)劃理財(cái)，下一點(diǎn)會(huì)著重講。由此上可看出，當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)支出方面存在一個(gè)很大的問(wèn)題，且發(fā)展趨勢(shì)趨向壞一面。
    在調(diào)查分析中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生缺乏計(jì)劃理財(cái)消費(fèi)的習(xí)慣，從而導(dǎo)致“借錢消費(fèi)”惡性循還，同時(shí)，還有一些人對(duì)于理財(cái)根本沒(méi)有考慮過(guò)，即使支出很少，但也糊里糊涂不知將錢花哪了，該怎么花。
    同樣一樣工資的兩人，會(huì)計(jì)劃理財(cái)?shù)膸啄陜?nèi)可能就會(huì)買上汽車等，而不會(huì)理財(cái)?shù)?，可能只能淪為“月光族”。當(dāng)代大學(xué)生作為未來(lái)的新主人，理應(yīng)學(xué)會(huì)計(jì)劃理財(cái)消費(fèi)。一人不會(huì)一家窮；一群不會(huì)，國(guó)家窮。計(jì)劃理財(cái)消費(fèi)無(wú)非將一月的消費(fèi)支出列一列，分析一下哪些可省哪些必須，從而就可輕松最大限度的用錢，花得明白踏實(shí)，為下個(gè)月計(jì)劃一下支出，心里有數(shù)，豈不是樂(lè)事一件！
    對(duì)于自己喜歡的商品的態(tài)度，大學(xué)生都有自己的見(jiàn)解，通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查，大學(xué)生主要持以下觀點(diǎn)：50%的大學(xué)生認(rèn)為只要是自己喜歡的商品，價(jià)格合理便會(huì)購(gòu)買，40%的人認(rèn)為他會(huì)慎重考慮后再購(gòu)買，還剩下10%的人則不管多貴都買或者不買，從這些數(shù)據(jù)可以不難發(fā)現(xiàn)。首先，大學(xué)生活經(jīng)濟(jì)實(shí)力不是很強(qiáng)，而且大部分學(xué)會(huì)合理的選擇消費(fèi)，因?yàn)橹挥猩俨糠秩藭?huì)購(gòu)買很貴的商品，這部分人包括家庭經(jīng)濟(jì)寬裕的大學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕但大膽消費(fèi)的大學(xué)生，其次，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)較為合理也偏向理性。從對(duì)待商品的態(tài)度可以看出：看到商品時(shí)，40%的大學(xué)生會(huì)謹(jǐn)慎考慮再買。大學(xué)生消費(fèi)趨于理性，大學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己作為學(xué)生消費(fèi)應(yīng)該節(jié)約、體貼父母，減輕爸媽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這一方面值得發(fā)展和表?yè)P(yáng)的，然后，對(duì)于較貴商品的承受能力，大多數(shù)學(xué)生不選擇貴的商品，從中可以得知：當(dāng)代大多數(shù)學(xué)生當(dāng)代大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件并不是很好，有很多來(lái)自農(nóng)村、偏遠(yuǎn)山區(qū)的，他們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力較差。但從另一方面來(lái)看，大學(xué)生消費(fèi)比較適度，既無(wú)太保守也非很大膽。從40%的比例可以看出，大學(xué)生面對(duì)的消費(fèi)商品的態(tài)度比較樂(lè)觀。雖然大部分學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母，但他們向消費(fèi)是趨于理性的。
    我們當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀念，遠(yuǎn)離拜金主義和享樂(lè)主義，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。不攀比，不盲目追求名牌。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們應(yīng)時(shí)刻以學(xué)習(xí)為主，更心靈美才是最真實(shí)的美，華美昂貴的外衣掩蓋不了丑陋平庸的內(nèi)心，破舊衣服也遮蔽不了高尚的品質(zhì)。所以我提倡大學(xué)生消費(fèi)時(shí)不攀比，不盲目追求名牌。要對(duì)社會(huì)上的新興事物要學(xué)會(huì)辨別，增強(qiáng)消費(fèi)意識(shí)，提高自主消費(fèi)能力。
    因此，大學(xué)消費(fèi)商品的態(tài)度：40%趨于適度，50%較理性，還有10%較為大膽和相當(dāng)保守，但總體消費(fèi)趨于樂(lè)觀，對(duì)商品較為熱愛(ài)，喜歡購(gòu)物。
    針對(duì)以上指出的問(wèn)題，我們提出以下建議：
    1、盡早學(xué)會(huì)自立，減輕家庭負(fù)擔(dān)，同時(shí)也鍛煉自己。
    2、樹立正確的消費(fèi)觀，即適度、合理、綠色消費(fèi)，同時(shí)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。
    3、加強(qiáng)辨別能力，不輕易受虛假?gòu)V告的誘惑，以避免不必要的消費(fèi)。
    4、計(jì)劃理性消費(fèi)，掌握自己的財(cái)富主動(dòng)權(quán)。
    5、養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，學(xué)會(huì)節(jié)約。
    望我們當(dāng)代大學(xué)生能從中受益，為自己人生鋪設(shè)一條光明大道！
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇六
    大學(xué)生活計(jì)劃書篇一:
    新學(xué)期、新生活、新起點(diǎn)、新人生，這是我大學(xué)生活的開始。
    回首過(guò)去，去年的今天，這個(gè)時(shí)候，我還在家里挑燈夜讀、備戰(zhàn)高考，的確覺(jué)得*苦，但現(xiàn)在回想起來(lái)也覺(jué)得充實(shí)。那時(shí)，整天面對(duì)著做不完的試卷和看不完的資料，心里也就不會(huì)有其他的想法。雖然這樣的活法覺(jué)得世界很小，有事也會(huì)想早點(diǎn)兒離開或者解脫，甚至覺(jué)得郁悶與煩躁，但是，這樣每時(shí)每刻都讓你忙個(gè)不停，仔細(xì)想想真的很充實(shí)，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間都被老師及家長(zhǎng)安排好了，不用自己考慮，照做就可以。
    其實(shí)，生活中最無(wú)聊的事就是整天無(wú)所事事，雖然身體頭腦等到也清閑，但心里是空虛的，這樣更容易讓人胡思亂想，整天就是讓自己徘徊在吃、睡、想之間，這樣有些激進(jìn)的想法也可能給社會(huì)帶來(lái)不安定的因素。不過(guò)這也只是我制造的經(jīng)歷、想法、看法，僅代表個(gè)人。
    的確，機(jī)會(huì)是公平的，更是留給有準(zhǔn)備的人的。我高三的堅(jiān)持與努力終于帶領(lǐng)我走進(jìn)了大學(xué)的門檻，更是帶領(lǐng)我走向新的生活、新的開始。
    立足現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)真正的大學(xué)生了，作為一名大學(xué)生，不管是對(duì)生活、對(duì)社會(huì)等都應(yīng)該有自己的想法和見(jiàn)解，更要會(huì)合理規(guī)劃自己的生活自己的人生。自己的未來(lái)還要靠我們現(xiàn)在開始譜寫。
    走進(jìn)大學(xué)的門檻親身感受大學(xué)生活快近兩個(gè)月了，在過(guò)去的近兩個(gè)月里，我深刻的感受到了大學(xué)生活和中學(xué)生活的不同。課少了、課余時(shí)間多
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇七
    時(shí)間悄然而去，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我感悟頗多。了解了公司長(zhǎng)期的發(fā)展歷程，有著優(yōu)秀的企業(yè)文化，云錦人的自強(qiáng)不息。前期工作中，得到同事們的熱情幫助和細(xì)心指導(dǎo)，工作氛圍和諧，同事間互幫互助。
    這短時(shí)間的工作，讓我對(duì)云錦的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有，了解到公司產(chǎn)品系列，物料種類，生產(chǎn)方式。自我從以下幾點(diǎn)的認(rèn)識(shí)開展計(jì)劃排程：
    1、對(duì)公司所有的產(chǎn)品熟悉
    2、熟悉產(chǎn)品所需物料，工、裝情況
    3、熟悉流程，了解工序
    4、各序產(chǎn)能。由于產(chǎn)品種類較多，現(xiàn)了解情況并不完全，后續(xù)的工作需加深認(rèn)識(shí)，熟悉掌握。計(jì)劃一定程度上體現(xiàn)了企業(yè)的綜合能力。做好計(jì)劃的同時(shí)，還要和其他部門配合，共同達(dá)成計(jì)劃的完成。
    現(xiàn)有工作的問(wèn)題點(diǎn)在于，生產(chǎn)中的產(chǎn)品難統(tǒng)計(jì)，計(jì)劃生產(chǎn)情況數(shù)據(jù)不精確，生產(chǎn)產(chǎn)品和要求不符，后續(xù)還需其他部門配合，做好工作。自我需從慢熱型過(guò)渡，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力，提高自我執(zhí)行力，把本職工作做好。更加合理，高效的完成計(jì)劃，節(jié)約資源，降低生產(chǎn)成本，為集體作出自己的貢獻(xiàn)。
    希望我的努力能為公司增一份光和熱，愿我司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上，明天會(huì)更好!
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇八
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是什么?就是大學(xué)生對(duì)自己以后創(chuàng)業(yè)道路的一個(gè)預(yù)測(cè)，總結(jié)。在撰寫時(shí)需要的注意的事情很多。以下是“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要點(diǎn)”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
    對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛剛步入社會(huì)，對(duì)于社會(huì)上的事情了解不是很深入，所以一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書顯得尤為重要。一個(gè)項(xiàng)目開始時(shí)，往往很模糊，通過(guò)制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，把項(xiàng)目的可行*和風(fēng)險(xiǎn)都寫下來(lái)。反復(fù)思考、推敲、考察會(huì)對(duì)項(xiàng)目有更深的認(rèn)識(shí)，避免盲目*。
    計(jì)劃書不能紙上談兵，大學(xué)生出入社會(huì)，思想活躍，有很多好的想法。但是這些好的想法一定要和社會(huì)接軌，能轉(zhuǎn)化成為真正可行的方案。這就需要大學(xué)生自己好好去了解行情，這時(shí)就需要一份計(jì)劃書來(lái)幫助自己來(lái)理清思路。一個(gè)好的計(jì)劃書必須寫好以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
    1.執(zhí)行總結(jié)。
    2.項(xiàng)目背景和概述。
    3.市場(chǎng)調(diào)查和分析。
    4.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行*，包括怎么與別人競(jìng)爭(zhēng)。
    5.大體的進(jìn)度和安排。6.關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題和假定。
    7.管理團(tuán)隊(duì)。
    8.公司資金管理。
    9.財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。
    10.假定公司能夠提供的利益。
    這些都需要反復(fù)的調(diào)查、了解才能確定，切勿空想而進(jìn)行擬定。擬定時(shí)創(chuàng)業(yè)者一定要做到以下幾點(diǎn)：
    1。關(guān)注產(chǎn)品。
    2.敢于競(jìng)爭(zhēng)。
    3.了解市場(chǎng)。
    4.表明行動(dòng)的方針。
    5.展示你的管理隊(duì)伍。
    6.出*的計(jì)劃摘要。
    這些都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要做好的準(zhǔn)備。一份合格的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是經(jīng)過(guò)千錘
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇九
    一、 繼續(xù)我院的特色宣傳工作———每月一次的手抄報(bào)評(píng)比工作。本學(xué)期我們將放寬對(duì)主題的約束，讓更多具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來(lái)。
    二、 積極認(rèn)真完成每月一次的校宣傳評(píng)比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
    三、 注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。
    四、 積極配合我院團(tuán)委內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發(fā)展寫下光輝的一頁(yè)。
    大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說(shuō)是泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都讓我的大一計(jì)劃，前都給證明了，那種計(jì)劃是不可行的，沒(méi)有太大的實(shí)際操作行。
    所以大一第二學(xué)期以來(lái)，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在大一的的第二學(xué)期有所收獲。
    大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，第二學(xué)期是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活。使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒。
    其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力。
    第三，我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友。
    第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
    第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。
    第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。
    第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
    第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。
    第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰。
    第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇十
    "凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。"作為一名大學(xué)生，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題與壓力，如何使自己處于一種有利的社會(huì)環(huán)境是非常重要的。所以，我必須對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，以不變應(yīng)萬(wàn)變。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書身處信息世界，作為當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演何種角色。通過(guò)多種渠道和我對(duì)以前生活的總結(jié)，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
    一.自我分析
    1. 職業(yè)興趣
    霍蘭德體系的測(cè)驗(yàn)結(jié)果是，我屬于藝術(shù)社會(huì)型，這類人熱衷預(yù)藝術(shù)性強(qiáng)，社交性強(qiáng)的活動(dòng)，喜歡有藝術(shù)色彩和人情味濃的事物，活動(dòng)。我的具體情況是平時(shí)喜歡繪畫，寫作，書法，看小說(shuō)。 愛(ài)制作一些小東西，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。
    2. 職業(yè)能力
    在工作和生活中具有熱情，開放等特點(diǎn)，樂(lè)于助人，以積極的心態(tài)進(jìn)行人際交往和合作，關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體凝聚力和 向心力。
    我的具體情況是，在班集體里團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于幫助有困難的人，善于幫別人解決問(wèn)題。
    3. 個(gè)人特質(zhì)
    適合干較多使用事實(shí)，細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作，周圍有別人存在
    我的具體情況是，善于合作，富于想象力，友好，善良。
    4. 職業(yè)價(jià)值觀
    對(duì)工作做到盡職盡責(zé)，認(rèn)證細(xì)致，能對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。
    我的具體情況是擔(dān)任班干部是為了更好的為大家服務(wù)，鍛煉自己的辦事能力。對(duì)工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任強(qiáng)。
    5. 勝任能力
    優(yōu)勢(shì)能力
    學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作盡職盡責(zé)，并能獨(dú)立完成
    組織能力較強(qiáng)
    通情達(dá)理，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)
    有雄心和魄力
    劣勢(shì)能力
    思想觀念落后，辦事死板
    思考問(wèn)題不太長(zhǎng)遠(yuǎn)
    不能理解與他們自己要求不同的要求
    缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差
    自我分析小結(jié)：
    通過(guò)從自己的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，個(gè)人特質(zhì)等方面的分析，覺(jué)得自己的興趣基本符合職業(yè)要求，自己在學(xué)習(xí)工作中所具備的優(yōu)勢(shì)為自己的職業(yè)發(fā)展提供了相對(duì)較好的因素。同時(shí)我的缺點(diǎn)和不足對(duì)我的工作也有阻礙。
    二. 職業(yè)分析
    參考人才素材測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行了建委系統(tǒng)的分析。
    1. 家庭環(huán)境
    出生農(nóng)民家庭，經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)不好，父母希望畢業(yè)后能找到好的工作，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。由于本人目前家庭環(huán)境的制約，所以，必須客觀地選擇，從而是家庭與工作的矛盾的到解決。
    2. 學(xué)校環(huán)境分析
    本人就讀師范院校，重點(diǎn)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育老師。對(duì)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使教育技能與人文素養(yǎng)得到提高。通過(guò)對(duì)往年的就業(yè)率來(lái)看，本專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性較強(qiáng)，但就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，必須不斷提高專業(yè)知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力，將知識(shí)活學(xué)活用。
    3. 社會(huì)環(huán)境分析
    近年來(lái)，隨著高校年年擴(kuò)招大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn) ，結(jié)局大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成了社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和高校相關(guān)部門的工作焦點(diǎn)。
    隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，對(duì)熱菜需求量越來(lái)越大，同時(shí)對(duì)人才的質(zhì)量要求也越來(lái)越高，競(jìng)爭(zhēng)使人才都不斷地追求金字塔式的發(fā)展，所以競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手間的無(wú)形斗爭(zhēng)猶如戰(zhàn)場(chǎng)。
    4.職業(yè)環(huán)境分析
    教師的成長(zhǎng)是教師個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。環(huán)境因素對(duì)教師的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。從社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境三個(gè)層面分析影響教師成長(zhǎng)的環(huán)境因素有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
    職業(yè)分析小結(jié)
    通過(guò)對(duì)以上幾方面的分析，我對(duì)我的職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)，家庭學(xué)校社會(huì)三者之間緊密相連。必須處理好它們的關(guān)系。
    三. 職業(yè)定位
    綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出了本人的職業(yè)定位的swot分析：
    內(nèi)部環(huán)境因素
    優(yōu)勢(shì)因素
    個(gè)人性格的趨向意志的堅(jiān)強(qiáng)
    認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮有責(zé)任感
    重視穩(wěn)定性合理性 做事系統(tǒng)有條理 劣勢(shì)因素 固執(zhí)，重小節(jié)而失大理 批判性帶強(qiáng)，太獨(dú)立有失大局 有點(diǎn)專橫，對(duì)他人意見(jiàn)不吸取 對(duì)新事物接受不快 外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人們觀念的革新與教育制度轉(zhuǎn)變
    自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 西部大開發(fā) 威脅因素 專業(yè)與市場(chǎng)不對(duì)口 人才要求高 企業(yè)倒閉 結(jié)論 職業(yè)目標(biāo) 將來(lái)從事教育行業(yè)的教師職業(yè) 職業(yè)發(fā)展策略
    進(jìn)人重點(diǎn)高中教書
    職業(yè)發(fā)展路徑走教師職業(yè)路線
    具體路徑
    優(yōu)秀學(xué)生——教師——優(yōu)秀教師——學(xué)校骨干
    四. 計(jì)劃實(shí)施
    本人就讀于大學(xué)本科二年級(jí)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。我的大學(xué)計(jì)劃如下：
    20__—20__1年 學(xué)業(yè)有成期，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，拿到教師資格證。加入中國(guó)xxx。
    2011—20__年
    20__—2015 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的能力與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。在教育行業(yè)取得成就爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)。在校級(jí)體系中，展現(xiàn)才華，成為學(xué)校骨干。
    五. 評(píng)估調(diào)整
    俗話說(shuō)："計(jì)劃不如變化"。這是以我現(xiàn)有的能力與環(huán)境為自己的職業(yè)做的規(guī)劃，但如果社會(huì)外部環(huán)境發(fā)生變化對(duì)我的職業(yè)有影響時(shí)，我就做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，爭(zhēng)取大的方向不變，而實(shí)施的過(guò)程是迂回前進(jìn)的，一般情況下，我會(huì)一年進(jìn)行以次評(píng)估規(guī)劃，并有原則的調(diào)整方案。
    六. 結(jié)束語(yǔ)
    蹉跎時(shí)光如流水，而我所能做的是抓住現(xiàn)有的時(shí)間，從腳下一步一步做起，厚積而薄發(fā)。我必須對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃認(rèn)真對(duì)待，從三階段的實(shí)際情況出發(fā)，做好每階段規(guī)劃，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇十一
    有幸做班里的學(xué)習(xí)委員，我知道身為學(xué)習(xí)委員其責(zé)任的重大性。我總感覺(jué)我們這個(gè)集體在求學(xué)途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個(gè)班的學(xué)習(xí)委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進(jìn)途中不致偏離航向，使之能平穩(wěn)快速地駛向目的地則已成了我的艱巨任務(wù)。 根據(jù)本班的自身特點(diǎn)，我制定了如下的一些工作計(jì)劃。目的是營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
    以下是我的工作計(jì)劃：
    1.以身作則，為班上樹立學(xué)習(xí)的榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課。
    2.及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。
    3.平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。
    4.與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見(jiàn)，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!
    體會(huì)到了參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣. 這就是我的初步計(jì)劃，按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下，在堅(jiān)持三心原則 -----信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計(jì)劃安排，將工作及時(shí)順利完成。這計(jì)劃在實(shí)踐中還會(huì)不斷的完善在不斷完善中施行。爭(zhēng)取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級(jí)更加美好！
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇十二
    學(xué)習(xí)計(jì)劃一：
    新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。特制定了以下大學(xué)新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，相信我會(huì)做得更好。
    在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極*以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。
    鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。
    所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：
    1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
    2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
    3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)
    具體工作計(jì)劃：
    1、積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
    2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。
    3、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
    4、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績(jī)?cè)谄渚C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。
    6、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保*開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
    以上就是我作為新一任班長(zhǎng)在新學(xué)期工作計(jì)劃?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃二：
    有人說(shuō)大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。沒(méi)有了高考的壓力，有大把的空余時(shí)間，不需要對(duì)時(shí)間斤斤計(jì)較，自然時(shí)間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的事拋到腦后了。仔細(xì)想想，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費(fèi)了多少時(shí)間？假設(shè)我們都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間，把每一分鐘都利用好，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時(shí)就會(huì)少一些找工作的焦慮。今天，現(xiàn)在，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把計(jì)劃重新拾起來(lái)，粗略規(guī)劃一下我已經(jīng)到來(lái)的大三學(xué)習(xí)生活。
    此次學(xué)習(xí)規(guī)劃的重點(diǎn)放在軟件學(xué)習(xí)和景觀*課學(xué)習(xí)以及讀書計(jì)劃的制定上。軟件學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高軟件制圖水平，大三結(jié)束時(shí)能講流利簡(jiǎn)單的*作軟件制圖，能用軟件進(jìn)行制圖和設(shè)計(jì)，同時(shí)為技能考試和以后的工作做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取拿到技能考試資格*。*課學(xué)習(xí)緊跟老師進(jìn)度，適當(dāng)超前，做到不留問(wèn)題，真正學(xué)懂*課，為以后工作做準(zhǔn)備。讀書方面，有計(jì)劃的讀書，鍛煉自己的思維深度。
    具體措施如下：
    一、軟件學(xué)習(xí)。軟件學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)大學(xué)生活，將來(lái)工作中也很重要。軟件學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘，總會(huì)提高軟件制圖水平。
    ⑴、學(xué)會(huì)積累復(fù)習(xí)，每天學(xué)習(xí)一些內(nèi)容，隔天復(fù)習(xí)一次，一周復(fù)習(xí)一次，月末復(fù)習(xí)一次，沒(méi)記住的內(nèi)容反復(fù)復(fù)習(xí)。
    ⑵、每天背誦兩句話，內(nèi)容隨意。一周復(fù)習(xí)一次，一個(gè)月的最后一周復(fù)習(xí)。同時(shí)努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，一周與同學(xué)練習(xí)口語(yǔ)一次。
    ⑶、每周用軟件完成一幅作品，然后對(duì)照原圖，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)不足。周六周日晚上為作圖時(shí)間。
    以上計(jì)劃，如遇突發(fā)事件，如緊急作業(yè)等，可延期完成。期末考試時(shí)計(jì)劃停止。總體計(jì)劃每天需花一小時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)軟件，我相信，我有這個(gè)毅力堅(jiān)持下去。
    二、景觀*課學(xué)習(xí)。
    ⑴跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時(shí)解決，學(xué)習(xí)過(guò)程中不留問(wèn)題。
    ⑵十二月份考技能考試*。
    ⑶每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過(guò)的內(nèi)容，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。
    ⑷定期總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
    三、讀書
    ⑴每周讀書時(shí)間不少于五小時(shí)，每天抽出一小時(shí)讀書。
    ⑵讀書內(nèi)容從文學(xué)方向向*方向轉(zhuǎn)變。開始讀有關(guān)景觀設(shè)計(jì)以及經(jīng)濟(jì)方面的書籍。多讀些設(shè)計(jì)大師作品。
    ⑶讀過(guò)的書及時(shí)總結(jié)，自己的見(jiàn)解形成文字，提高自己的文字表述能力。
    以上就是我關(guān)于已經(jīng)到來(lái)的大三學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃。我深知，僅僅制定一個(gè)計(jì)劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計(jì)劃的能力，再好的計(jì)劃不去實(shí)行等于沒(méi)有計(jì)劃！與大多人一樣，我很懷疑自己實(shí)行計(jì)劃的力量，但是，既然制定了計(jì)劃，并且還讓老師過(guò)目了，無(wú)疑是增加了自己實(shí)行計(jì)劃的勇氣。因此，我相信，我會(huì)按著計(jì)劃走，不留遺憾，過(guò)有計(jì)劃的大學(xué)生活。
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇十三
    大學(xué)生就業(yè)公司是為大學(xué)生服務(wù)的一個(gè)機(jī)構(gòu)，旨在為大學(xué)生提供兼職，為大學(xué)生聯(lián)系如:傳單發(fā)送，家教工作，產(chǎn)品推銷等一些兼職。使大學(xué)生充分利用課余時(shí)間，既鍛煉大學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力，更可以提高大學(xué)生的社交能力，為以后踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。利用大學(xué)生勞動(dòng)力充斥市場(chǎng)，使店家得到更好的服務(wù)。
    大學(xué)生普遍希望在課余時(shí)間可以兼職掙錢，又不影響到學(xué)業(yè)，大學(xué)生就業(yè)公司正是利用這樣的心理，為大學(xué)生尋找到他們理想職位。大學(xué)生就業(yè)公司只服務(wù)于大學(xué)生，它不同于社會(huì)上其他的兼職中心或單位靠謀取廉價(jià)勞動(dòng)力，它的工作重心在于服務(wù)大學(xué)生，為大學(xué)生爭(zhēng)取到更大的利益，大學(xué)生就業(yè)公司將爭(zhēng)取政府及學(xué)校的支持，靠政府及社會(huì)的幫助使得有更大的發(fā)展空間
    現(xiàn)階段市場(chǎng)上存在很多兼職中心，而這些兼職中心往往只是利用大學(xué)生想得到兼職的心理謀取利益，而不能使大學(xué)生得到應(yīng)有的工作回報(bào)，大多數(shù)大學(xué)生進(jìn)入這些兼職之后往往感到失望，工作付出與工資回報(bào)不成正比。相反的，大學(xué)生就業(yè)公司在接到社會(huì)上的兼職職位后全權(quán)負(fù)責(zé)，只收取極少的費(fèi)用，而為大學(xué)生爭(zhēng)取到最大的利益。現(xiàn)階段，在校大學(xué)生成千上萬(wàn)，我們可以充分利用這一資源調(diào)動(dòng)大學(xué)生的就業(yè)積極性和提高大學(xué)生的勞動(dòng)能力。大學(xué)生就業(yè)公司將聚集社會(huì)就職單位，收集各種兼職崗位，形成系統(tǒng)并作出相應(yīng)的系統(tǒng)的管理。大學(xué)生得到兼職后我們將秉承誠(chéng)信勤勞的宗旨監(jiān)督大學(xué)生做好工作。
    在市場(chǎng)營(yíng)銷方面我們有進(jìn)一步的計(jì)劃。
    2.家教工作：我們將在各小區(qū)和街道發(fā)放家教信息，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系我們。我們也將到各大學(xué)校與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師協(xié)商，幫我們宣傳我們的公司，從而得到更多的家教崗位。
    3.其他兼職崗位，我們將聯(lián)系各大商場(chǎng)和單位保持長(zhǎng)期合作關(guān)系，爭(zhēng)取到商場(chǎng)和單位的兼職崗位。
    在兼職人員方面，我們將在學(xué)校廣播臺(tái)進(jìn)行積極的宣傳，并到每個(gè)宿舍和學(xué)生介紹我們的工作性質(zhì)與優(yōu)勢(shì)。我們將采集、整理愿意加入我們公司的優(yōu)秀學(xué)生的信息，并系統(tǒng)化的管理。
    我們將采用社會(huì)上有能力和經(jīng)驗(yàn)的人作為我們的高層人員來(lái)管理和運(yùn)作我們的公司。并讓大學(xué)生作為我們的工作人員，充分利用大學(xué)生這一優(yōu)勢(shì)資源。
    公司性質(zhì)是有限責(zé)任公司，初期組織結(jié)構(gòu)采取直線制。公司所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離，實(shí)行總經(jīng)理負(fù)責(zé)制?？偨?jīng)理下設(shè)營(yíng)銷副總經(jīng)理、技術(shù)副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)副總經(jīng)理。
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇十四
    “莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。
    還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉(zhuǎn);江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進(jìn).有時(shí)候,我們會(huì)遇到挫折,四處碰壁,甚至覺(jué)得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對(duì)人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自己;可當(dāng)再回首,風(fēng)風(fēng)雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽(yáng)依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無(wú)所獲,一無(wú)所成。
    所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時(shí)也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。
    1.我的成長(zhǎng)經(jīng)歷
    1.成長(zhǎng)期：(出生-13歲)
    1990年8月14日，我出生了，在遼寧海城市的一個(gè)農(nóng)村家庭。小時(shí)候的我有一點(diǎn)霸道，常常把同齡的小男生打的回家找媽媽。那時(shí)候我是附近的孩子王。上小學(xué)后，和以前一樣常常帶著女同學(xué)欺負(fù)男生，但是，成績(jī)還是很優(yōu)秀的，被老師十分重視，并且保留了時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，順利的學(xué)習(xí)到小學(xué)畢業(yè)。
    在小學(xué)期間是我覺(jué)得我學(xué)到東西最多的時(shí)候。除了正常知識(shí)外，我還參加了學(xué)校的籃球隊(duì)和排球隊(duì)。在那時(shí)也算是文武全才的女子啊。我的愿望是，我將來(lái)要成為一名全能人才，什么都會(huì)。我扮演的角色是，一個(gè)老師心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同學(xué)中的小頭頭。我扮演最稱職的角色就是我是父母心中的好孩子;我感覺(jué)自己扮演的很成功，最想卸下的角色是同學(xué)中的小頭頭，因?yàn)橥瑢W(xué)們都說(shuō)我不像小女生。所以想改變成可愛(ài)的小女生。
    2.探索期(14-24歲)
    上初中了，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)使其它同學(xué)羨慕。我也因?yàn)樾W(xué)想改變而成為了一個(gè)淑女。每天就是本本分分的上學(xué)，風(fēng)光不再。本來(lái)我以為就會(huì)這樣平凡的渡過(guò)我的初中生涯。但是一場(chǎng)排球比賽讓我在班級(jí)里又有了小名氣。和一起的5個(gè)女同學(xué)打敗了全校公認(rèn)最強(qiáng)的班級(jí)。從這之后，我發(fā)現(xiàn)什么事情都沒(méi)有絕對(duì)。當(dāng)時(shí)老師對(duì)我們都放棄了可是最后我們勝利了。這件事情給我很大鼓勵(lì)。之后我也開始了努力學(xué)習(xí)，奔著中考去了。
    中考我考上了我們地方的重點(diǎn)學(xué)校。大概是女生到了心花怒放的時(shí)候。學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真。高一經(jīng)常和男同學(xué)一起打排球，高二時(shí)就經(jīng)常去滑旱冰。當(dāng)高三意識(shí)到學(xué)習(xí)時(shí)已來(lái)不及了?？墒俏也恍抛约翰荒艹晒Γ€記得以前做過(guò)的事。最后高考時(shí)分不高，但是也考上了沈陽(yáng)師范大學(xué)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常好的學(xué)校了。 上了大學(xué)后，以前的一些雄心抱負(fù)都不見(jiàn)了，變得現(xiàn)實(shí)了，每天主要就是學(xué)習(xí)。
    我是一個(gè)吃苦耐勞的人，我對(duì)任何一個(gè)工作、任務(wù)我都盡我最大的努力。我最想扮演的是一個(gè)小角色，平凡普通，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我不在乎錢多錢少，事多事少，只要有一個(gè)讓我過(guò)得開心的地方就很好了。我就會(huì)過(guò)得自己的小幸福生活。
    我也懂得了一個(gè)人要想成功始于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運(yùn)!樂(lè)觀主動(dòng)，好發(fā)表意見(jiàn)，有管理才能思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富為人熱情。擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳。助人為樂(lè)、有責(zé)任心、熱情、開朗、友好善良、易于合作，但是沒(méi)有雄心抱負(fù)，可以做中層管理人員。
    3.優(yōu)劣勢(shì)分析
    (1)優(yōu)勢(shì)
    a、綜合素質(zhì)
    ◆能看到事情積極的一面
    ◆沉著冷靜的氣質(zhì)
    ◆大氣、踏實(shí)、認(rèn)真的特質(zhì)
    ◆較高的思想素養(yǎng)
    ◆很高的職業(yè)操守
    b、實(shí)際操作
    ◆極強(qiáng)的責(zé)任感
    ◆做事認(rèn)真，很有耐心
    ◆速度與效果并重
    (2)劣勢(shì)
    a、綜合素質(zhì)
    ◆做事情想得太多，不果斷
    ◆原則太多
    ◆有計(jì)劃，但實(shí)施情況不好，常常打亂
    ◆不喜歡一直做一個(gè)職業(yè)
    b、實(shí)際操作
    ◆有時(shí)缺乏自信
    ◆有時(shí)優(yōu)柔寡斷
    ◆對(duì)其它人要求太苛刻
    二、職業(yè)評(píng)定
    (一)專業(yè)分析
    1、 法學(xué)專業(yè)分析
    主要專業(yè)課程：法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際司法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際政治。
    培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到法學(xué)思維和法律實(shí)務(wù)的基本訓(xùn)練，有創(chuàng)新意識(shí)，具有運(yùn)用法學(xué)理論和方法分析問(wèn)題和運(yùn)用法律管理事物與解決問(wèn)題的能力。熟悉國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法律，成為能夠在司法機(jī)關(guān)、政府部門、中介機(jī)構(gòu)及企業(yè)事業(yè)單位從事法律工作的高級(jí)專門人才。
    培養(yǎng)要求：
    ①熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)xxx領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、xxx思想和xxx理論的基本原理;愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì);具有良好的思想品德、社會(huì)公德和道德。
    ②、具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識(shí)，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力及開拓創(chuàng)新的精神，具備一定的從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。
    ③、具有一定的體育和軍事基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要的軍訓(xùn)訓(xùn)練，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)。
    2、畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力;
    (1)掌握法學(xué)各學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
    (2)掌握法學(xué)的基本分析方法和技術(shù);
    (3)了解法學(xué)的理論前沿和法制建設(shè)的趨勢(shì);
    (4)熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策;
    (5)具有運(yùn)用法學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力;
    (6)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力
    3、法學(xué)從事的工作
    已知的法學(xué)專業(yè)學(xué)生所從事與法律有關(guān)的工作：(尚未通過(guò)司法考試的)
    (1)、公司的法務(wù)人員(要求有工作經(jīng)驗(yàn)的居多，對(duì)合同法、勞動(dòng)法、商法要求熟練，一般就是做合同、做勞動(dòng)爭(zhēng)議)
    (2)、法律服務(wù)所的工作人員(多是處于“實(shí)習(xí)期”，等待復(fù)習(xí)考試后跳槽的)
    (3)、各種政府、事業(yè)單位的職工(公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、或者是事業(yè)編制考試錄用的)
    (4)、律師事務(wù)所的行政人員(財(cái)務(wù)、計(jì)算機(jī)、檔案管理、勞動(dòng)人事、文員、前臺(tái))、實(shí)習(xí)人員(律師助理、或律師助理的助理，0工資居多)
    (5)、教師(中學(xué)的職業(yè)道德課、法律常識(shí)課、政治課、小學(xué)的社會(huì)課、思想品德課)
    (二)崗位分析
    1.法學(xué)工作的招聘原則：
    (1)公開、公平、公正原則。
    (2)競(jìng)爭(zhēng)與擇優(yōu)原則。
    (3)向高學(xué)位傾斜原則。。
    (4)民主集中制原則。
    2、法學(xué)工作的招聘條件：
    (1)本科及以上學(xué)歷，法學(xué)專業(yè)，在校學(xué)生;
    (2)思維敏捷、邏輯性強(qiáng)，具備良好的溝通及團(tuán)隊(duì)合作能力;
    (3)熱愛(ài)律師工作;
    (4)適應(yīng)高強(qiáng)度、加班、出差等工作狀態(tài)崗位職責(zé);
    (5)協(xié)助律師處理相關(guān)業(yè)務(wù);在律師指導(dǎo)下進(jìn)行法律調(diào)查和研究;準(zhǔn)備客戶的各種相關(guān)法律文件;庭審前的準(zhǔn)備工作;
    (6)具備良好的法律英語(yǔ)能力和文書寫作能力。
    (三)環(huán)境分析
    1、社會(huì)環(huán)境—大學(xué)生就業(yè)形式
    近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問(wèn)題：
    (1) 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。
    (2) 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。
    (3) 大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。
    2、遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)政策
    (1)大學(xué)生志愿服務(wù)遼西北計(jì)劃和“三支一扶”計(jì)劃。大
    (2)實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”。
    (3)選調(diào)應(yīng)屆優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層培養(yǎng)鍛煉。
    (4)推廣高校畢業(yè)生進(jìn)社區(qū)工作
    (5)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“一校一名師范類本科畢業(yè)生計(jì)劃”。
    (四)職業(yè)評(píng)定小結(jié)
    在知己、知彼的基礎(chǔ)上，我選擇了最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定了職業(yè)發(fā)展路線。
    1、職業(yè)目標(biāo)：律師
    2、計(jì)劃實(shí)施
    (1)短期計(jì)劃(20xx年至20xx年)
    畢業(yè)時(shí)除了以優(yōu)異的成績(jī)拿到所學(xué)雞西大學(xué)?？飘厴I(yè)文憑外，同時(shí)通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試普通話測(cè)試等，同時(shí)利用空余時(shí)間積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)豐富自己的知識(shí)，提高自己各方面的能力。 盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，搞好同學(xué)之間的關(guān)系;找到能維持生計(jì)的兼職工作。大二，主要是初步確定自己以后的專業(yè)模塊，并有針對(duì)參加一些比較實(shí)在的社團(tuán)，培養(yǎng)自己的能力。并取得大二的一些相關(guān)證書;
    大三學(xué)習(xí)專業(yè)課，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。出色地完成學(xué)年論文，努力將專業(yè)課學(xué)好，對(duì)就業(yè)情況有初步的了解;同時(shí)，學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)來(lái)輔助專業(yè)課的學(xué)習(xí);搞好畢業(yè)的一系列事，當(dāng)然要出色地完成實(shí)習(xí)工作。有一定的收獲，最后為大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
    1.學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)課知識(shí)。
    2.自學(xué)人力工作相關(guān)知識(shí)。
    3考取職業(yè)技能資格證書。
    4.參加職業(yè)培訓(xùn)。
    (2)中期計(jì)劃(20xx年至20xx年)
    起初，盡可能留在沈陽(yáng)，進(jìn)入有關(guān)法學(xué)工作，并找到一份自己喜歡而且比較穩(wěn)定的工作。進(jìn)而努力學(xué)習(xí)工作知識(shí)，搞好同事之間的關(guān)系，并積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，有一定的收入;
    接下來(lái)，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時(shí)，也不斷地為自己充電，學(xué)習(xí)更多的東西;
    1、回家見(jiàn)父親，得到認(rèn)可。
    2、找到穩(wěn)定工作。
    3、努力工作，取得一定的成就。
    4、事業(yè)、愛(ài)情雙豐收
    (3)后期目標(biāo)
    20xx以后，不論是否得到父親認(rèn)可，將回家孝敬父母，不再做其它打算，預(yù)備把曾經(jīng)失去的在往后的日子里彌補(bǔ)回來(lái)!
    三、詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃：
    (1)短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃20xx年至20xx年)
    本人現(xiàn)就讀大學(xué)二年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)拿到法律職業(yè)資格證，并通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí) ，英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)，普通話考試。當(dāng)然，能力方面也要得到很大的提升。
    短期計(jì)劃一覽表20xx年至20xx年
    ①、大學(xué)二年級(jí)
    a、認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)訓(xùn)練，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。
    b、認(rèn)真做好自己的本職工作，真正的關(guān)心每一名同學(xué)，和同學(xué)們友好相處。
    c、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“xxx思想”、“xxx理論”和“三個(gè)代表理論”的學(xué)習(xí)，主動(dòng)的向當(dāng)組織匯報(bào)自己的情況，始終向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。
    d、在社團(tuán)中認(rèn)真實(shí)踐廣交朋友，積累豐富的課外知識(shí)。
    ②、大學(xué)三年級(jí)
    a.做一份詳細(xì)的計(jì)劃，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望，當(dāng)然也要制定懲罰措施。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。
    b.學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。
    c.自己的目標(biāo)要更明確，朝著目標(biāo)奮斗，達(dá)到事半功倍。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。
    d.虛心向老師學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教自己不懂的地方，爭(zhēng)取把事做得更好。
    ③、大學(xué)四年級(jí)
    a.采集各種資料，通過(guò)各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。
    b.同樣要制定具體詳盡的計(jì)劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。
    c.爭(zhēng)取在大學(xué)有一個(gè)完滿的結(jié)局，充滿信心地朝自己的理想前進(jìn)。
    d..出色地完成學(xué)年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。
    e.爭(zhēng)取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作
    (2)中期計(jì)劃
    首先到各個(gè)公司企業(yè)應(yīng)征與法律有關(guān)的工作，努力使自己在東北穩(wěn)定下來(lái); 接下來(lái)希望自己在法學(xué)隊(duì)伍里有所作為，并在自己的崗位上有出色的表現(xiàn)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以無(wú)論在哪個(gè)崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步;
    最后，在自己的崗位上得到提升。積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的生活水平。同時(shí)，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個(gè)美滿的家庭。
    四、結(jié)束語(yǔ)
    是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá).人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無(wú)前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)!
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇十五
    為進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。經(jīng)研究決定舉辦 “贏在大學(xué)”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽系列活動(dòng)。具體事宜通知如下：
    一、大賽宗旨
    創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè) 夢(mèng)想成就未來(lái)
    二、參賽對(duì)象
    在昌高校學(xué)生。
    三、組織機(jī)構(gòu)
    主辦單位：團(tuán)省委學(xué)校部 省學(xué)聯(lián)秘書處
    協(xié)辦單位：中國(guó)電信股份有限公司南昌分公司
    四、競(jìng)賽內(nèi)容
    “贏在大學(xué)”——南昌高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽三個(gè)活動(dòng)，詳細(xì)方案見(jiàn)策劃書附件。
    五、工作要求
    1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本次大賽是促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的有效途徑。各高校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要高度重視，加強(qiáng)與承辦單位的協(xié)作，廣泛動(dòng)員大學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
    2、狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。各高校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要組織好相關(guān)工作，以應(yīng)屆畢業(yè)生為重點(diǎn)，做好宣傳發(fā)動(dòng)和推薦報(bào)名工作，同時(shí)要采取得力措施，確保參賽選手的質(zhì)量。
    附件：“贏在大學(xué)”——南昌高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽
    團(tuán)省委學(xué)校部 省學(xué)聯(lián)辦公室
    __年9月27日
    主題詞：學(xué)聯(lián) 贏在大學(xué) 創(chuàng)業(yè)大賽 通知
    抄報(bào)：xxx學(xué)校部 全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室
    江西省學(xué)生聯(lián)合會(huì)秘書處 __年9月27日印發(fā)
    (共印80份)
    附件：
    “贏在大學(xué)”——南昌高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽活動(dòng)方案
    一、組織機(jī)構(gòu)
    主辦單位：團(tuán)省委學(xué)校部
    省學(xué)聯(lián)秘書處協(xié)辦單位：杭州娃哈哈集團(tuán)有限公司
    承辦單位：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委江西財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)
    二、活動(dòng)詳細(xì)流程
    活動(dòng)時(shí)間：__年10月16日-__年12月2日
    活動(dòng)安排：設(shè)置昌北、前湖、瑤湖三個(gè)區(qū)域。首先先在校內(nèi)選拔，每校選出一支隊(duì)伍參加區(qū)域決賽，最終選出8支隊(duì)伍參加總決賽。
    第一階段：報(bào)名啟動(dòng)(10月17日-10月23日)
    報(bào)名時(shí)間：10月17日—10月23日
    報(bào)名方式：每個(gè)學(xué)校先在校內(nèi)進(jìn)行選拔，
    第二階段：項(xiàng)目闡述(10月24日-10月25日)
    比賽規(guī)則：每支參賽隊(duì)伍填寫項(xiàng)目闡述表，由相關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審。本輪根據(jù)比賽情況將會(huì)有40%的選手被淘汰。
    比賽地點(diǎn)：各大賽區(qū)第三階段：商業(yè)計(jì)劃書評(píng)選(10月26日-11月2日)
    比賽規(guī)則：1.商業(yè)計(jì)劃書擬寫要求：完成一份完整、具體、具有可行性和可操作性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)基于具體的產(chǎn)品、服務(wù)，著眼于特定的市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、營(yíng)銷、運(yùn)作、管理、財(cái)務(wù)等策略，描述團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，闡述可能得到和利用的資源，并對(duì)自己創(chuàng)業(yè)面臨的市場(chǎng)進(jìn)行分析。
    2.商業(yè)計(jì)劃書格式要求：封面標(biāo)題統(tǒng)一格式為：《“贏在大學(xué)”——南昌高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》，要求用一號(hào)大標(biāo)宋體標(biāo)題：仿宋_gb2312，小二，加粗;副標(biāo)題：仿宋_gb2312，三號(hào)，加粗;小標(biāo)題：仿宋_gb2312，四號(hào)，加粗;文檔正文：仿宋_gb2312，小四，首行縮進(jìn)2字符，行距設(shè)置值，段前、段后間距0行;a4紙版式。統(tǒng)一報(bào)送大賽組委會(huì)辦公室(江西財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委辦公室)。
    3.每個(gè)公司針對(duì)自身提供的產(chǎn)品或者服務(wù)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)1-3分鐘的廣告，形式不限，以電子稿形式上交。評(píng)委將根據(jù)商業(yè)計(jì)劃書和廣告創(chuàng)意的綜合評(píng)定作出最終評(píng)分，將有十五支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)晉級(jí)下一輪比賽。比賽地點(diǎn)：各大賽區(qū)第四階段：商業(yè)實(shí)戰(zhàn)(11月4日-11月20日)比賽規(guī)則：本輪將分為兩個(gè)環(huán)節(jié)
    1.室外：各團(tuán)隊(duì)選手在校園里面向廣大同學(xué)通過(guò)各種合法的渠道進(jìn)行商品銷售。主辦方將統(tǒng)一規(guī)定銷售商品。在這一輪，結(jié)合兩種形式考核選手：(1)各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行室外公司推介，并以新穎的營(yíng)銷模式推廣銷售產(chǎn)品(可結(jié)合展臺(tái)、體驗(yàn)、游戲、咨詢、校園明星捧場(chǎng)、展銷、推銷、企業(yè)贊助推廣等多種形式)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)所售商品數(shù)量業(yè)績(jī)?yōu)楦鱾€(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)分。(2)派工作人員在推廣現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行民意調(diào)查，以此考察各團(tuán)隊(duì)的宣傳力和服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量，各隊(duì)可以由團(tuán)隊(duì)隊(duì)名、團(tuán)隊(duì)口號(hào)、團(tuán)隊(duì)編號(hào)、團(tuán)隊(duì)衣服顏色等加以區(qū)分并以此體現(xiàn)各個(gè)隊(duì)伍獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)和整體形象。
    2.室內(nèi)：(1)參賽隊(duì)伍將室外營(yíng)銷的方案和模式自制成ppt或視頻dv進(jìn)行展示并接受評(píng)委提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)(2)每支參賽隊(duì)隨機(jī)抽取一種商品，隨機(jī)選擇觀眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷。(3)六支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入賽區(qū)決賽。(4)活動(dòng)人數(shù)控制在50人之內(nèi)。比賽地點(diǎn)：各大賽區(qū)第五階段：區(qū)域總決賽(11月23日-11月25日)比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)答辯比賽規(guī)則：1.參賽團(tuán)隊(duì)首先進(jìn)行團(tuán)隊(duì)介紹和團(tuán)隊(duì)展示，然后借助ppt等對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行闡述，時(shí)間為5分鐘。2.小組商業(yè)辯論。辯論雙方可針對(duì)各公司負(fù)責(zé)人在完成商業(yè)任務(wù)過(guò)程中暴露的缺點(diǎn)和問(wèn)題、對(duì)方公司的團(tuán)隊(duì)組合出現(xiàn)的不足以及對(duì)方商業(yè)計(jì)劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問(wèn)題互相進(jìn)行“攻辯”，但發(fā)言要文明，不得進(jìn)行人身攻擊。
    3.案例分析：各隊(duì)派一名選手對(duì)評(píng)委所給的案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析，并提出解決方案，并回答評(píng)委問(wèn)題。
    三、參賽方式
    本次大賽參賽人員為高校大學(xué)生，要求以項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的形式參賽，并明確項(xiàng)目組組長(zhǎng)及項(xiàng)目分工。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可在本?；蛐ｋH間實(shí)行跨院、系、專業(yè)自由組隊(duì);要求隊(duì)員有較高的創(chuàng)業(yè)熱情和積極性，能遵守大賽的各項(xiàng)規(guī)則，服從組織安排。申報(bào)參賽的項(xiàng)目必須嚴(yán)格遵守大賽的有關(guān)通知要求，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要有自己的名稱，要求名稱能夠充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)特征，團(tuán)隊(duì)人數(shù)(6-8人)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃參賽項(xiàng)目可以是一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景或開發(fā)前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并在市場(chǎng)研究和調(diào)查的基礎(chǔ)上，撰寫一份能將產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的商業(yè)計(jì)劃書;也可以是一種能滿足市場(chǎng)需求的公共服務(wù)。
    四、注意事項(xiàng)
    1.本次大賽免收?qǐng)?bào)名費(fèi)和參賽費(fèi)，各校在校大學(xué)生均可免費(fèi)參加比賽;
    2.參賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段、或有替人做商業(yè)推廣目的的，即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì)，且一切后果由參賽團(tuán)隊(duì)自行承擔(dān);
    3.參賽者違反大賽規(guī)定，主辦方有權(quán)立即取消其參賽資格;
    4.由于突發(fā)事件或其它主辦方無(wú)法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評(píng)審或公正性的情況下，主辦方有權(quán)單方面對(duì)賽程作出調(diào)整;
    5.大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。參賽選手完全本著自愿原則，如參賽者對(duì)大賽有異議，可及時(shí)與大賽主辦方進(jìn)行溝通協(xié)商，或選擇退出比賽，但無(wú)權(quán)要求大賽主辦方返還因參賽發(fā)生的任何費(fèi)用或承擔(dān)任何責(zé)任;
    6.大賽主辦方不承擔(dān)因參賽作品所致糾紛而產(chǎn)生的任何責(zé)任;
    7.大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)，未盡事宜，另行通知?！?BR>    贏在大學(xué)”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽江西財(cái)經(jīng)大學(xué)第四輪現(xiàn)場(chǎng)答辯策劃書
    一、活動(dòng)背景
    勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái)，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)協(xié)同江西師范大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西理工大學(xué)，交大理工、江西科技師范學(xué)院、南昌理工等高校創(chuàng)業(yè)型社團(tuán)特舉辦此次“贏在大學(xué)”大型創(chuàng)業(yè)系列活動(dòng)。
    二.現(xiàn)場(chǎng)答辯活動(dòng)簡(jiǎn)介
    經(jīng)過(guò)項(xiàng)目闡述、商業(yè)計(jì)劃書的評(píng)選、和商業(yè)實(shí)戰(zhàn)這三輪的角逐，江財(cái)賽區(qū)共有十二支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入分區(qū)決賽。抽簽分成六個(gè)小組，各小組將對(duì)對(duì)手的策劃進(jìn)行研究分析。比賽時(shí)，十二支參賽團(tuán)隊(duì)首先借助ppt對(duì)自己企業(yè)的概況進(jìn)行闡述，然后小組分別展開辯論。辯論雙方主要針對(duì)對(duì)方商業(yè)計(jì)劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問(wèn)題互相進(jìn)行“攻擊”，但發(fā)言要文明，不得進(jìn)行人身攻擊。結(jié)束后，由評(píng)委針對(duì)辯論以及案例分析表現(xiàn)，并給于打分。結(jié)束后，將選出9支隊(duì)伍代表我校參加全省區(qū)域總決賽。
    三、大賽活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
    主辦單位：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委
    承辦單位：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)
    支持單位：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
    學(xué)生會(huì)、社管委總負(fù)責(zé)人：尚美青、蘇同強(qiáng)四、
    活動(dòng)賽事安排
    1.有請(qǐng)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)致辭，并宣布“第六屆“贏在大學(xué)”南昌高校創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽正式開始。
    2.參賽隊(duì)員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示： 時(shí)間為1分鐘，必須限制在8人以內(nèi)，形式不限。
    3.現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)： 限4人，首先由各團(tuán)隊(duì)一辯進(jìn)行項(xiàng)目的ppt展示，時(shí)間為4分鐘，展示商業(yè)策劃書主要內(nèi)容。然后是自由辯論環(huán)節(jié)，主要是針對(duì)對(duì)方策劃書的不足之處進(jìn)行攻辯，還可以從他們的團(tuán)隊(duì)組合、負(fù)責(zé)人在完成商業(yè)任務(wù)的時(shí)候的不足之處等方面進(jìn)行攻擊，并回答對(duì)方提出的問(wèn)題。每隊(duì)時(shí)間各為4分鐘，一方時(shí)間到，另一方可繼續(xù)攻辯;最后是總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，主要針對(duì)答辯整體形勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
    每隊(duì)時(shí)間各為1分鐘。最后，每隊(duì)各有2分鐘的時(shí)間回答評(píng)委的問(wèn)題。
    4.有請(qǐng)書記對(duì)本次“贏在大學(xué)”南昌高校創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場(chǎng)答辯進(jìn)行總結(jié)
    5.公布大賽結(jié)果
    6、合影留念大賽活動(dòng)時(shí)間：11月24日下午五點(diǎn)(四點(diǎn)開始進(jìn)行彩排)大賽活動(dòng)地點(diǎn)：大活高雅藝術(shù)廳
    附件1
    一.賽前宣傳：
    1、周一開始海報(bào)、橫幅宣傳;
    2、短信或電話給團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和社管委等有關(guān)部門，統(tǒng)一進(jìn)行賽前宣傳;
    3、對(duì)八支晉級(jí)團(tuán)隊(duì)以及比賽時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行噴繪宣傳;
    二.會(huì)場(chǎng)布置活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、室內(nèi)展示會(huì)場(chǎng)布置、物品準(zhǔn)備(條幅、畫報(bào)、彩帶、氣球等)及人員準(zhǔn)備。a.準(zhǔn)備用水：準(zhǔn)備好比賽嘉賓、評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)作人員飲用水(20瓶);多余部分送回創(chuàng)業(yè)孵化中心辦公室以備下次活動(dòng)使用。b.禮儀：公關(guān)部4名禮儀迎賓，指引嘉賓、評(píng)委和參賽選手入座，簽到。c.簽到區(qū)：1名委員負(fù)責(zé)簽到。d.拷貝ppt(1人)：簽到完畢后，每個(gè)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備一名人員將ppt拷貝到電腦里，由主持人主持，安排個(gè)團(tuán)隊(duì)一次拷貝ppt，各隊(duì)伍聽到支持人提醒后再上來(lái)拷貝ppt，以保證會(huì)場(chǎng)秩序。e.計(jì)時(shí)統(tǒng)分人員：5人。f.紀(jì)律維護(hù)人員:提醒現(xiàn)場(chǎng)人員中途不得離場(chǎng)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，如果有破壞現(xiàn)場(chǎng)秩序的行為，予以逐出會(huì)場(chǎng)，取消參賽資格處罰。因此，請(qǐng)所有人在比賽開始前，先解決好私人問(wèn)題，比賽開始不得離場(chǎng)，以免和現(xiàn)場(chǎng)工作人員產(chǎn)生沖突。g.主持人：提前通知參賽隊(duì)伍提前到場(chǎng)抽簽決定上場(chǎng)順序，及強(qiáng)調(diào)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。h.預(yù)防突擊事件人員:多媒體一般操作(工設(shè)備調(diào)試室內(nèi)音響設(shè)備和燈光等設(shè)備)：必須安排人員調(diào)試，保證能夠正常運(yùn)行，必須有專業(yè)人員候場(chǎng)，預(yù)防設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題。
    三.準(zhǔn)備：
    麥克風(fēng)(及電池)、投影儀、電腦及其配備物、選手號(hào)碼牌、嘉賓牌、評(píng)委牌、計(jì)時(shí)計(jì)分牌、評(píng)分細(xì)則、統(tǒng)分表、策劃書、桌子、椅子
    四、記錄工作：
    五、邀請(qǐng)嘉賓嘉賓：
    校團(tuán)委王金海書記、校團(tuán)委習(xí)金文書記、校團(tuán)委鄭威書記、校團(tuán)委涂艷書記、校團(tuán)委韓國(guó)玉書記。王偉、李平方、王可等校常委。
    附件2：
    評(píng)分細(xì)則：
    1.團(tuán)隊(duì)展示(10分)
    團(tuán)隊(duì)名稱 成員專業(yè)組合 4分 氣勢(shì)形象 2分 團(tuán)隊(duì)精神 4分 總分 10分
    2.辯論環(huán)節(jié)ppt展示：(50分)
    參賽團(tuán)隊(duì)號(hào) 創(chuàng)新性與開拓性 (20%) 10分
    產(chǎn)品與服務(wù)可行性(20%) 10分
    市場(chǎng)及競(jìng)爭(zhēng)分析(20%) 10分
    營(yíng)銷戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)分析(20%) 10分
    經(jīng)營(yíng)管理與整體表現(xiàn) (10%) 5分
    ppt制作展示的效果和質(zhì)量(10%) 5分
    總分 50分
    商業(yè)辯論(總分40分)
    參賽團(tuán)隊(duì)號(hào) 辯題中心明確，主旨突出(30%) 12分
    辯題有創(chuàng)意、觀點(diǎn)獨(dú)特(20%) 8分
    整體配合(20%) 8分 應(yīng)變能力(20%) 8分
    團(tuán)隊(duì)形象(10%) 4分
    總分 40分
    大學(xué)生工作計(jì)劃1000字 大學(xué)生工作計(jì)劃如何寫篇十六
    第一篇:《大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃》
    人們都說(shuō)：“大學(xué)是半個(gè)社會(huì)?！?，就是這種大學(xué)與高中的落差對(duì)剛剛走出象牙塔的我們而言無(wú)疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來(lái)的便是無(wú)盡的困惑與迷惘。而此時(shí)對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長(zhǎng)計(jì)劃便是尤為重要的。
    大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃，換一個(gè)角度來(lái)理解，就是對(duì)我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，為自己的夢(mèng)*上翅膀。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的。從現(xiàn)在開始，堅(jiān)實(shí)腳下的土地，力爭(zhēng)主動(dòng)，規(guī)劃我們的未來(lái)，為人生的絢爛多姿添*。
    一、認(rèn)知自我
    古希臘德爾菲神廟里“認(rèn)識(shí)你自己！”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時(shí)也指出了認(rèn)識(shí)自我的意義和困難。規(guī)劃未來(lái)，必須了解自我。
    1、自我評(píng)價(jià)
    我個(gè)人覺(jué)得我是一個(gè)*格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲，樂(lè)于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果，渴望表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美，具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)*，樂(lè)觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂(lè)于助人，細(xì)致，做事有耐心。
    2、我的優(yōu)勢(shì)
    我小時(shí)候生活較艱*，以致我對(duì)生活有更深入的認(rèn)識(shí)，我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折，是什么命運(yùn)的不公，相反，他對(duì)人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對(duì)人的一種磨礪，讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對(duì)我嚴(yán)厲的教育，使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。
    3、我的劣勢(shì)
    過(guò)于追求完美導(dǎo)致我做事過(guò)于理想化，脫離實(shí)際，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人脈較少。
    二、社會(huì)分析大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃
    改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，根據(jù)最近*政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異*突起。黃驊港的建設(shè)，以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用，將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)前進(jìn)。
    由此觀之，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)習(xí)的*正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。
    三、學(xué)習(xí)生活計(jì)劃
    大學(xué)一年級(jí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，了解大學(xué)年活，了解*知識(shí)，了解*前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的*書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語(yǔ)和高數(shù)，作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。積極參與外聯(lián)部工作，培養(yǎng)工作能力。
    大學(xué)二年級(jí)：通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)考試；熟悉掌握*課知識(shí)，競(jìng)選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人，并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)。
    大學(xué)三年級(jí)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：
    撰寫*學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參加和*有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作
    心得體會(huì)；學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信；同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。
    大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時(shí)，做好第二條準(zhǔn)備——考研。
    四、求職計(jì)劃
    隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來(lái)越多的心理方面的問(wèn)題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。
    (1)學(xué)位*書、資格*書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚，是一個(gè)公司以及一個(gè)資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的*書。
    (2)公司招聘人才看的不僅是*和*書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
    (3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，這對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    (4)要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
    (5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
    （6）要時(shí)刻注意最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注時(shí)事，了解社會(huì)信息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件和劣勢(shì)。更好的把握成功的條件。
    五、總結(jié)
    任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱*的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定
    按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)希望。
    水利水電工程系1102班
    *云鵬
    第二篇:《大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組計(jì)劃書》
    衣帶漸寬終不悔
    ——大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組
    一、小組名稱：
    衣帶漸寬終不悔
    ——大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組
    指導(dǎo)老師：周*
    組員：白智宇，任立新，楊偉杰，涂凌波，林特，李云波
    二、小組理念:
    （一）結(jié)合親身經(jīng)歷體會(huì)與調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)周圍大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面普遍存在有以下問(wèn)題:
    有些同學(xué)嘗試過(guò)努力，但是由于暫時(shí)沒(méi)有收到預(yù)期的效果或方法不當(dāng)而放棄了。有的則不清楚自己的目標(biāo)是什么,沒(méi)有努力的方向。因而我們有必要通過(guò)小組活動(dòng)的形式幫助大學(xué)生（包括我們）樹立目標(biāo)，端正心態(tài)。
    由上,可以看出,在大學(xué)生中存在的內(nèi)在心理,外在行為習(xí)慣這兩方面因素,影響著大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,小組即以這兩方面為重點(diǎn)展開工作。
    1.心理層面。
    針對(duì)大學(xué)生對(duì)周圍生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和人際環(huán)境的不適應(yīng),產(chǎn)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的低落,學(xué)習(xí)目標(biāo)的不確定,學(xué)習(xí)信心不足等問(wèn)題。小組工作中,工作員引導(dǎo)組員進(jìn)行活動(dòng),互動(dòng)。通過(guò)小組過(guò)程中小組動(dòng)力對(duì)組員心理狀態(tài)產(chǎn)生積極影響。
    首先,激發(fā)和發(fā)展組員的積極心態(tài),促使自信心的形成,提升其適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。
    其次,幫助組員明晰自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)活動(dòng)及活動(dòng)后分享,使組員產(chǎn)生目標(biāo)感,并能規(guī)劃自己的短期目標(biāo),考慮自己的長(zhǎng)期目標(biāo)。
    2.行為習(xí)慣層面。
    針對(duì)組員的對(duì)學(xué)習(xí)有影響的行為習(xí)慣。在本小組中,通過(guò)朋輩互動(dòng)等活動(dòng)的影響,小組成員之間相互分享各自學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或向別人傾訴自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難,工作員加以及時(shí)的疏導(dǎo)并加強(qiáng)引導(dǎo),喚起組員對(duì)自身或他人的思考。更進(jìn)一步,在自我覺(jué)知的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)組員重新構(gòu)建良好并有利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,矯正對(duì)學(xué)習(xí)有不良影響的生活習(xí)慣。
    小組工作的關(guān)鍵,不在于要對(duì)組員產(chǎn)生深刻的影響,而在于幫助組員形成自省自覺(jué)的生活觀,學(xué)習(xí)觀。從而使組員脫離小組后,在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí),能夠自我調(diào)適,以積極的心態(tài)處理學(xué)習(xí)上面臨的問(wèn)題。即：助人自助。
    （二）理論構(gòu)架
    1.舒茨的人際需要理論。
    人際需要理論指出，每個(gè)人都有三種基本的人際需要：包容需要、支配需要、感情需要；存在六種基本的人際取向：主動(dòng)包容型、被動(dòng)包容型、主動(dòng)支配型、被動(dòng)支配型、主動(dòng)感情型、被動(dòng)感情型。舒茨發(fā)現(xiàn)，相同需要的主動(dòng)者和被動(dòng)者常常能夠互補(bǔ)。
    在小組中，只有小組工作員認(rèn)識(shí)到組員的真正需要，并且據(jù)此制定小組的目標(biāo)，把握小組的方向，才能和組員達(dá)到相容，促進(jìn)小組的發(fā)展和組員的成長(zhǎng)。我們小組正是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)一部分大學(xué)生在學(xué)習(xí)（成長(zhǎng)）上存在困惑，才制定出這個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組。
    掌握舒茨理論中人際交往的規(guī)律有助于我們悉心觀察小組中的互動(dòng)情況，采取相應(yīng)的技術(shù)手段，提高小組的凝聚力和生產(chǎn)效率，借助小組中的人際互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo)。
    2.馬斯洛的需要層次理論。
    人的需要是由5個(gè)等級(jí)構(gòu)成的，它們按照從低級(jí)到高級(jí)的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中尊重的需要包括自尊和別
    人的尊重。自尊需要的滿足會(huì)使人相信自己的力量和價(jià)值，使他（她）們?cè)谏钪凶兊酶心芰?、更富有?chuàng)造*，并且有足夠的信心去處理面臨的問(wèn)題。
    通過(guò)小組的形式把一些有相同境況的人召集起來(lái)，在互動(dòng)和工作員的引導(dǎo)下，利用培養(yǎng)自信心的活動(dòng)，提高組員的自信（自尊），促成小組成員之間的相互尊重的氛圍，使組員學(xué)業(yè)的進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng)。
    3.庫(kù)利的鏡中自我理論。
    在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。
    在以促進(jìn)成員的學(xué)習(xí)發(fā)展為目標(biāo)的小組中，讓組員通過(guò)密切的互動(dòng)和真實(shí)的反饋建立起正確的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)是十分必要的。組員的自我覺(jué)知不僅可以提高組員的自信心而且可以幫他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而對(duì)癥下*，得到更好的發(fā)展。
    4.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論。
    觀察學(xué)習(xí)是社會(huì)學(xué)習(xí)理論的一個(gè)基本概念，是指通過(guò)觀察別人的行為及其結(jié)果而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者不直接介入行動(dòng)過(guò)程本身，不親自接受強(qiáng)化，不直接做出反應(yīng)，只是通過(guò)觀察別人的行為即可學(xué)習(xí)和獲得這個(gè)新的行為和反應(yīng)方式；人們通過(guò)觀察別人的某種行為受到贊賞或懲罰就可以得到強(qiáng)化，這種強(qiáng)化被稱為替代強(qiáng)化。
    小組工作過(guò)程中，每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫(kù)，小組成員會(huì)分享各自的想法、經(jīng)驗(yàn)、感受，這樣可以為其他組員提供學(xué)習(xí)的榜樣或者前車之鑒，充分發(fā)揮替代強(qiáng)化的作用。組員可以學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)或成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步。
    5.理*情緒治療模式。
    人天生有理*和非理*兩種信念，情緒問(wèn)題來(lái)自于非理*信念；人天生有容易受人影響傾向，尤其童年時(shí)候；人的思想、行為、情緒是互相影響同時(shí)存在；人有譴責(zé)自己、他人及周圍事物的強(qiáng)烈傾向；人慣于以他人對(duì)自己的期望作為生活準(zhǔn)則；人有自由意志有能力改變自己的非理*信念；人的存在就是價(jià)值，而不是由他們的能力、表現(xiàn)等決定的。
    作為發(fā)展型小組，我們?cè)谛〗M活動(dòng)中將采取理*情緒治療模式，以正祛邪，通過(guò)活動(dòng)，通過(guò)對(duì)其它組員的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的借鑒，通過(guò)工作員的正確引導(dǎo)，達(dá)到促進(jìn)組員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo)。
    6.其它理論。
    教育學(xué)認(rèn)為，在教育過(guò)程中，教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，遺傳是基礎(chǔ)，而環(huán)境具有決定*作用，小組活動(dòng)過(guò)程最然不能等同于教育過(guò)程，但它同樣是有計(jì)劃，有組織的向組員施加影響的活動(dòng)，在這一活動(dòng)中，小組工作員能夠利用小組這一特殊的環(huán)境，刺激和影響組員，改變組員的不良習(xí)慣并且?guī)椭麄兌苏膽B(tài)。三、目的和目標(biāo)
    小組目標(biāo)：幫助學(xué)習(xí)有困境的同學(xué)走出困境，擺脫學(xué)習(xí)上的苦惱和困惑，重新激發(fā)學(xué)習(xí)的信心，取得很好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    小組目的：1.引導(dǎo)組員對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有更加清醒的認(rèn)識(shí)。
    2.引導(dǎo)組員重新樹立學(xué)習(xí)的信心，找回自信。
    3.幫助組員找出學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，并且引導(dǎo)組員改變這些學(xué)習(xí)中的不
    良習(xí)慣。
    4.使組員能更好的認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，并讓其找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。5.幫助組員在離開小組后能將小組的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到平時(shí)自己的學(xué)習(xí)的過(guò)程中。四、小組的成員
    1.小組為誰(shuí)而設(shè)計(jì)：為在校大一、大二學(xué)習(xí)上有所困境的同學(xué)而設(shè)計(jì)。
    考慮到兩點(diǎn)因素：其一，工作員的能力（大二學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、*知識(shí)背景）：
    工作員能夠帶領(lǐng)小組成員（能力高于小組中大多數(shù)成員）。其二，小組服務(wù)為最需要的人設(shè)計(jì)：小組工作以大一、大二學(xué)生為主要工作對(duì)象，考慮到可*作*，可以以本校學(xué)生為主要對(duì)象。
    2.成員的特征：
    1)處于大學(xué)一年級(jí)或大二這學(xué)習(xí)階段。
    2)曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得輝煌的成績(jī)（鑒于我校在高考招生中的分?jǐn)?shù)，我們認(rèn)為只要是本校的同學(xué)曾經(jīng)的學(xué)習(xí)成績(jī)都應(yīng)該不錯(cuò)），但是現(xiàn)在學(xué)業(yè)不盡如人意。
    3)學(xué)習(xí)上存在很大的困惑，沒(méi)有明確的目標(biāo)。
    4)感覺(jué)自己很空虛，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    4.甄選（招募）的方法
    a，前期宣傳大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃
    前期計(jì)劃做8份大海報(bào)，分別在食堂和宿舍樓等地粘貼，另外做25份左右的
    a4紙宣傳單，分別在食堂和宿舍樓等地粘貼，另外在學(xué)校*上發(fā)布小組招募得*。（宣傳海報(bào)和宣傳單見(jiàn)后）大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃
    b，報(bào)名辦法
    先發(fā)放宣傳單和報(bào)名表，然后再進(jìn)行篩選。（具體聯(lián)系方式見(jiàn)宣傳海報(bào)，宣傳
    單和報(bào)名表）
    b，海選
    將采取問(wèn)卷的方式對(duì)報(bào)名者進(jìn)行第一次篩選。（具體問(wèn)卷（報(bào)名表）見(jiàn)附件）
    c，面試
    根據(jù)海選情況，將安排在社工實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行面試（面試問(wèn)題見(jiàn)后）。確認(rèn)組員意愿，確定小組人數(shù)（8～10人為宜）。大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃
    五、小組的結(jié)構(gòu)
    本小組是結(jié)構(gòu)式的，封閉式的，志愿式的小組
    六、程序計(jì)劃及日程安排
    小組成員行為守則（見(jiàn)附錄）
    守則是有小組計(jì)劃提出，我們招募好組員，在進(jìn)行第一次活動(dòng)前，會(huì)向小組組員發(fā)放小組成員行為守則，讓小組組員進(jìn)行自由討論，對(duì)其中的一些進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后統(tǒng)一，形成小組成員行為守則。
    附錄：小組成員行為守則
    所有人應(yīng)自己做決定。
    2.?每個(gè)人都對(duì)團(tuán)隊(duì)開放，但把握好尺度。
    3.?團(tuán)體中的每一位成員要對(duì)他人負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，共同營(yíng)造一個(gè)舒適
    和自由發(fā)表意見(jiàn)的環(huán)境。
    4.?鼓勵(lì)團(tuán)體成員表達(dá)自己的獨(dú)特*，同時(shí)要知道尊重別人的觀點(diǎn)。5.?非批判：歡迎不同意見(jiàn)，但不批判正確與錯(cuò)誤或批駁別人的觀點(diǎn)。6.?成員之間態(tài)度真誠(chéng)，互相分享，共同提升。
    第一次活動(dòng)內(nèi)容
    日期：整個(gè)活動(dòng)時(shí)間：100分鐘地點(diǎn)：社工實(shí)驗(yàn)室
    第三篇:《最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃》
    大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃一：大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃
    人們都說(shuō)：“大學(xué)是半個(gè)社會(huì)?！?，就是這種大學(xué)與高中的落差對(duì)剛剛走出象牙塔的我們而言無(wú)疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來(lái)的便是無(wú)盡的困惑與迷惘。而此時(shí)對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長(zhǎng)計(jì)劃便是尤為重要的。
    大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃，換一個(gè)角度來(lái)理解，就是對(duì)我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，為自己的夢(mèng)*上翅膀。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的。從現(xiàn)在開始，堅(jiān)實(shí)腳下的土地，力爭(zhēng)主動(dòng)，規(guī)劃我們的未來(lái)，為人生的絢爛多姿添*。
    一、認(rèn)知自我
    古希臘德爾菲神廟里“認(rèn)識(shí)你自己！”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時(shí)也指出了認(rèn)識(shí)自我的意義和困難。規(guī)劃未來(lái)，必須了解自我。
    1、自我評(píng)價(jià)
    我個(gè)人覺(jué)得我是一個(gè)*格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲，樂(lè)于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果，渴望表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美，具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)*，樂(lè)觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂(lè)于助人，細(xì)致，做事有耐心。
    2、我的優(yōu)勢(shì)
    我小時(shí)候生活較艱*，以致我對(duì)生活有更深入的認(rèn)識(shí)，我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折，是什么命運(yùn)的不公，相反，他對(duì)人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對(duì)人的一種磨礪，讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對(duì)我嚴(yán)厲的教育，使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。
    3、我的劣勢(shì)
    過(guò)于追求完美導(dǎo)致我做事過(guò)于理想化，脫離實(shí)際，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人脈較少。
    二、社會(huì)分析改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，根據(jù)最近*政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異*突起。黃驊港的建設(shè)，以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用，將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)前進(jìn)。
    由此觀之，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)習(xí)的*正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。
    三、學(xué)習(xí)生活計(jì)劃
    大學(xué)一年級(jí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，了解大學(xué)年活，了解*知識(shí)，了解*前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的*書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語(yǔ)和高數(shù)，作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。積極參與外聯(lián)部工作，培養(yǎng)工作能力。
    大學(xué)二年級(jí)：通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)考試；熟悉掌握*課知識(shí)，競(jìng)選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人，并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)。
    大學(xué)三年級(jí)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：
    撰寫*學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參加和*有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作
    心得體會(huì)；學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信；同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時(shí)，做好第二條準(zhǔn)備——考研。
    四、求職計(jì)劃
    隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來(lái)越多的心理方面的問(wèn)題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。
    最新大學(xué)生個(gè)人
    成長(zhǎng)計(jì)劃最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
    (1)學(xué)位*書、資格*書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚，是一個(gè)公司以及一個(gè)資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的*書。
    (2)公司招聘人才看的不僅是*和*書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
    (3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，這對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    (4)要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
    (5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
    （6）要時(shí)刻注意最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注時(shí)事，了解社會(huì)信息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件和劣勢(shì)。更好的把握成功的條件。
    五、總結(jié)
    任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱*的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)希望。
    大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃二：大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)成才規(guī)劃（1243字）
    大學(xué)是做大學(xué)問(wèn)的地方。身在大學(xué)，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。
    大學(xué)自由但不輕松，我們可以利用自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境自由的發(fā)展自己，我們可以充分的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學(xué)校里我們會(huì)承受著很多壓力。
    大學(xué)是一個(gè)有思想、有道德、最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃來(lái)自
    第四篇:《青年教師*成長(zhǎng)計(jì)劃演講稿》
    一年的工作經(jīng)歷讓我的*技能有了一定程度的進(jìn)步，但總體說(shuō)來(lái)，仍處于起步階段。為了自身職業(yè)更好地發(fā)展，早日成長(zhǎng)為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡的*教師，特制定未來(lái)一年的成長(zhǎng)計(jì)劃：
    *素養(yǎng)方面：繼續(xù)深入研究教材、教法、學(xué)生，著力打造*奮進(jìn)高效的課堂。具體措施如下：
    1、保*提前一周撰寫教案，以贏得時(shí)間更為深入地分析教材。
    2、每周至少聽老教師的課三節(jié)，優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻一節(jié)，爭(zhēng)取做到每天聽課一節(jié)，以博采眾長(zhǎng)。
    3、研讀高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教材，構(gòu)建完整的知識(shí)系統(tǒng)。爭(zhēng)取每周做一套高考題，時(shí)常保持對(duì)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)和新題型的敏感。
    4、每月一次教學(xué)反思與總結(jié)。
    5、大量閱讀有關(guān)課改的材料，以指導(dǎo)自己在教學(xué)實(shí)踐中更好地踐行新課改理念。
    6、勤于思考和記錄自己在教學(xué)實(shí)踐中的新思想、新方法、新舉措。
    7、閱讀語(yǔ)文學(xué)科相關(guān)書籍，如文學(xué)理論、文學(xué)史等，增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，做到既博又專。
    教學(xué)管理方面：繼續(xù)開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)熱情，初步培養(yǎng)學(xué)生形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。主要從以下幾個(gè)方面著手：
    1、開發(fā)并保持學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、熱愛(ài)思考的學(xué)習(xí)勁頭。采取“鼓勵(lì)+引導(dǎo)”的教育方式，樹立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，關(guān)懷后進(jìn)，讓大部分學(xué)生都能享受成功的滋味，愛(ài)上語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
    2、充分調(diào)動(dòng)課代表的工作熱情，培養(yǎng)課代表的工作才能。積極肯定課代表的工作、鼓勵(lì)課代表大膽創(chuàng)新地開展工作。
    3、寬以待人，包容學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并積極引導(dǎo)。
    生活方面：養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，培養(yǎng)工作“生物鐘”，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作。
    新的征程已經(jīng)開始，我已上路。祝福自己，每天都是全新的自己。加油！?。?BR>    第五篇:《我的大學(xué)生活成長(zhǎng)與人生規(guī)劃》
    一.背景
    十年寒窗苦讀,一朝躍置龍汽我終于邁進(jìn)了心儀已久的青島濱海學(xué)院:就像每一位剛走進(jìn)大學(xué)校門的freshman一樣,當(dāng)我漫步校園,l領(lǐng)略新校區(qū)秀麗的風(fēng)光,呼吸著那種特有的空氣,感受著大學(xué)的心跳時(shí),內(nèi)心充滿了對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬與遐想……
    大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站.在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次*地參與團(tuán)體和社會(huì)生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間!
    "凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢."大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向.因此,從進(jìn)入求是園的第一天起,我們就要對(duì)大學(xué)生活育一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃!
    二.宏觀發(fā)展目標(biāo)
    通過(guò)大學(xué)四年高效*,綜合化的學(xué)習(xí)和參加各種杜會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使自身知識(shí),素質(zhì),能力協(xié)調(diào)發(fā)展,把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念,良好個(gè)*品質(zhì),深厚知識(shí)基礎(chǔ),卓越創(chuàng)造才能,踏實(shí)工作作風(fēng),身心健康發(fā)展的高層次,高素質(zhì)人才!
    三.*學(xué)習(xí)規(guī)劃
    我所學(xué)公共管理*是近年來(lái)新興的熱門*,以培養(yǎng)和造就具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策分析能力的導(dǎo)者,管理者為目的.西南交大公共管理學(xué)院是全國(guó)首家通過(guò)mpa教育認(rèn)*的單位,在全國(guó)同類學(xué)院中名列前茅.隨著*經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和杜會(huì)的全面進(jìn)步,對(duì)于高素質(zhì)公共管理人才的需求將日趨增大.特別是面向*經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長(zhǎng)*三角洲地區(qū)和國(guó)家開發(fā)中西部的契機(jī),浙大畢業(yè)的管理人才將擁有更為廣闊的發(fā)展前景!
    得益于西南交大實(shí)行的本科生培養(yǎng)新模式,我將在大學(xué)前段進(jìn)行通識(shí)和大類課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí).在此期間,要?jiǎng)?wù)實(shí)基礎(chǔ),廣泛涉獵,最大限度地獲取和積累各種知識(shí),提高知識(shí)運(yùn)用和實(shí)踐能力,并努力發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在.
    大二起,進(jìn)入*學(xué)習(xí)階段,我將在大學(xué)一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況確認(rèn)主修*,同時(shí)考慮輔修第二外語(yǔ)或其他有利于個(gè)人發(fā)展的*.,
    大三,大四畢業(yè)設(shè)計(jì),我計(jì)劃盡早為考研做準(zhǔn)備,并參加托福,雅思等考試.在這一階段,會(huì)活動(dòng),如社會(huì)調(diào)研,兼職,招聘等,為自己走向杜會(huì)創(chuàng)造必要的條件.
    四.對(duì)大學(xué)生活多樣*的打算
    1.社團(tuán)活動(dòng)
    大學(xué)是一個(gè)"準(zhǔn)社會(huì)",杜團(tuán)為我們提供了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺(tái).大學(xué)階段參加幾個(gè)學(xué)術(shù)類和實(shí)踐團(tuán)體,或自己創(chuàng)建一個(gè)組織,在活動(dòng)的組織,策劃,參與過(guò)程中,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)交際能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神.
    2.文化*
    3.競(jìng)賽活動(dòng)
    刻苦訓(xùn)練,開發(fā)潛能,積極參加各種競(jìng)賽如英語(yǔ)演講:,"蒲公英"創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等.通過(guò)大賽,展現(xiàn)實(shí)力.挖掘潛能提高自信心,增強(qiáng)創(chuàng)造力和表達(dá)力.
    4.體育活動(dòng)
    強(qiáng)健的體魄是成功的基石,體自鍛煉和體育活動(dòng)是完美大學(xué)的必修課.大學(xué)期間,堅(jiān)持每天鍛煉包括跑步,騎車等基本運(yùn)動(dòng)和打乒乓,踢足球等課外活動(dòng),放松心情,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心健康.
    五.對(duì)個(gè)*發(fā)展的思考
    1.自我認(rèn)識(shí)與價(jià)值觀
    能進(jìn)入青島濱海學(xué)院的學(xué)生,個(gè)個(gè)都是精英.因此,我們每個(gè)人都根優(yōu)秀,也都很平常.進(jìn)入大學(xué)后,同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域也越來(lái)越廣泛了,不僅是學(xué)習(xí)成績(jī),還有綜合素質(zhì)與艙力.我們需要積極調(diào)整心態(tài),以一顆平常心面對(duì)一切,正確認(rèn)識(shí)自己,努力認(rèn)清現(xiàn)實(shí),全面發(fā)展自我.
    2.學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變
    大學(xué)學(xué)習(xí)是一種自主的探索式學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明*,所以我們一開始就要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)*和自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo).同時(shí),還要盡快轉(zhuǎn)變思維方式,培養(yǎng)批判*,創(chuàng)造*和系統(tǒng)化的思考能力,大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,積極與老師,同學(xué)交流溝通.發(fā)散思維,靈活主動(dòng),表現(xiàn)多維*,研究*,高效率的學(xué)習(xí).
    3.*面對(duì)生活
    大學(xué)是真正意義上的*生活的開始,剛?cè)氪髮W(xué)的我們首先應(yīng)學(xué)會(huì)日常生活的料理,自己照顧好自己.在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,合理安排時(shí)間此外,還應(yīng)調(diào)整生活方式,注意與來(lái)自各個(gè)地方,各個(gè)學(xué)院的同學(xué)交流與溝通,學(xué)會(huì)相互幫助,以適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境.
    4.人際交往
    人際關(guān)系是個(gè)人生存與發(fā)展的必要條件,我們要有所作為,必須要有一個(gè)良好的人際環(huán)境.在大學(xué)里,我們首先要承認(rèn)每個(gè)人*格習(xí)慣和價(jià)值體系的差異*,學(xué)會(huì)以廣闊的胸懷包容萬(wàn)象.然后以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砀鞣N人際間的糾紛,坦誠(chéng)待人,嚴(yán)于律己.
    5.英語(yǔ)能力
    6.*視野
    當(dāng)今*正在以空前的速度提升自己的*化度,而其中的核心問(wèn)題正是人才的*化,這就要求我們必須在大學(xué)里拓寬視野,以加重自己適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的砝碼,在激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地.
    要樹立*化視野,提高*競(jìng)爭(zhēng)力,我們不但要在外語(yǔ),計(jì)算機(jī),*等方面有很高的水平,更要具備相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)決策能力,市場(chǎng)開拓意識(shí)和創(chuàng)新能力.為此.我們需要充分利用大學(xué)在學(xué)術(shù)科研中的*化交流機(jī)會(huì),多聆聽國(guó)內(nèi)外專家的講學(xué)授課,主動(dòng)到科研企業(yè)單位實(shí)踐,調(diào)研,努力爭(zhēng)取出國(guó)訪問(wèn)交流的機(jī)會(huì)!
    人生即競(jìng)爭(zhēng),人生規(guī)劃就是一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)策略規(guī)劃.人生要規(guī)劃.更要經(jīng)營(yíng)!作為新一代的"交大人",在學(xué)校邁向世界—流大學(xué)之時(shí),我們將秉承西南交大"求實(shí)創(chuàng)新"的優(yōu)良作風(fēng),抓住大四這段韶光,充分利用學(xué)校為我們構(gòu)建的廣闊的成長(zhǎng)空間,按照未來(lái)的要求塑造,培養(yǎng)和發(fā)展自己,從求是走向明天,走向世界!
    (二)探尋心靈的地圖做到最好的自己
    題記:"自古以來(lái),世界上很少有這樣的例子:年輕時(shí)沒(méi)有大下根基的人到了后來(lái)竟能做成大事業(yè).一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實(shí),大體是因?yàn)樗麄冊(cè)谀贻p時(shí)就播下了成功的種子."——奧里森·馬登
    不知不覺(jué)間來(lái)到求實(shí)園已經(jīng)近百天丁,褪卻了初次踏上這片土地的新鮮與迷茫,潛移默化中感悟著成長(zhǎng)的力量,我也一直在探尋著屬于我的生命軌跡,思考規(guī)劃著我的大學(xué)我的路.
    大學(xué)是什么借用北大一位學(xué)長(zhǎng)的話,大學(xué)是人生的實(shí)驗(yàn)室.不錯(cuò),我們可以犯錯(cuò)誤,可以失敗,在這里,或許成長(zhǎng)比成功更重要.但這并不意味著我們可以混沌,可以肆無(wú)忌憚的把university說(shuō)成"由你玩四年".相信每個(gè)求是學(xué)子都熟悉校長(zhǎng)的兩句話,是的,我們應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn),應(yīng)該有一番深徹的思考,對(duì)我們自己的路,對(duì)于未來(lái)的人生,我們貴無(wú)旁貸.
    一,大學(xué)生活總體規(guī)劃
    為了在大學(xué)期間能夠更好的完成學(xué)業(yè),使我們的大學(xué)生活更加充實(shí),我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)為以后的四年大學(xué)生活作好一個(gè)總體的規(guī)劃,并認(rèn)真系統(tǒng)地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃中的每條內(nèi)容.
    我的大學(xué)生活成長(zhǎng)與人生規(guī)劃我的大學(xué)生活成長(zhǎng)與人生規(guī)劃
    大一,生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化:由一個(gè)見(jiàn)識(shí),交往,活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見(jiàn)識(shí)較為廣博,交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動(dòng)均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來(lái)設(shè)計(jì)和安排的自覺(jué)學(xué)習(xí),生活的環(huán)境.
    我的目標(biāo):
    1.適應(yīng)大學(xué)生活,提高人際溝通能力.
    (1)積極地參加,(校和班級(jí)的各種活動(dòng)(如勤工助學(xué)立良好的人際關(guān)系,豐富經(jīng)歷.
    (2)選擇參加一兩個(gè)杜團(tuán),學(xué)生會(huì)等組織,有意識(shí)地鍛煉自己的能;
    (3)事和同學(xué)交流,搞好寢室氛圍.
    2.提高學(xué)習(xí)能力,確立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
    (2)做好學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,處理好不同課程學(xué)習(xí)的深度和廣度;
    (3)在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)地聽講,記筆記:
    (4)要合坦地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;
    (5)了解自己所學(xué)的*的一些基本情況以及今后所要從事的職業(yè)方向的信息和就業(yè)狀況;
    (6)繼續(xù)發(fā)展自己在人文社科方面的興趣,利用業(yè)余時(shí)間多閱讀.
    大二,大三是4年中重要的過(guò)渡期,是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時(shí)期,也是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時(shí)期.
    我的目標(biāo):
    1.合理的安拷時(shí)間,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:
    2.明確*方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向;
    3.除了學(xué)習(xí)自己的*知識(shí)外,選擇輔修或雙學(xué)位;
    除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng),替自己未來(lái)的工作多積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問(wèn)題的能力,例如參加一些招聘會(huì),利用暑期去實(shí)習(xí),做兼職等.力求品學(xué)兼優(yōu),盡量爭(zhēng)取去其他國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀高校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);進(jìn)一步提高社交才能,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能.
    大四是大學(xué)四年的最后一年,是大學(xué)時(shí)期的準(zhǔn)畢業(yè)階段.我們經(jīng)過(guò)了幾年的學(xué)習(xí)應(yīng)有了—定的*基礎(chǔ),能力也有了一定提升,具有分析,解決問(wèn)題的能力,人生觀大致定型.這時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自我,適應(yīng)社會(huì),善于抓住信息,綜合分析,做出畢業(yè)后的去向選擇,現(xiàn)在我的目標(biāo)是出國(guó)繼續(xù)深造,所以可能會(huì)在大四或更早著手出國(guó)的準(zhǔn)備工作.
    二,我的*規(guī)劃
    2)積極參加各類征稿活動(dòng);
    3)繼續(xù)在散文寫作方面發(fā)展,為將來(lái)成為業(yè)余作家打基礎(chǔ).
    4)面對(duì)日益發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),針對(duì)就業(yè)的需要,抽出一些時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)管類課程,
    2.素質(zhì),拓展(第二課堂);
    在總規(guī)劃中已經(jīng)提過(guò)學(xué)習(xí)之余的一些目標(biāo),這里具體說(shuō)明一下近兩年的打算.
    在開學(xué)之初的所謂"百團(tuán)大戰(zhàn)"中,我進(jìn)入了院學(xué)生會(huì)文體部,科協(xié),通過(guò)秋學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),我已經(jīng)基本熟悉了一些流程.通過(guò)參加各類講座和報(bào)告,我聆聽了許多大師的教誨,豐富了自己的視野.寫過(guò)入黨申請(qǐng)書參加了積極分子的培訓(xùn).
    針對(duì)以上經(jīng)歷,我做出如下規(guī)劃:
    1)在學(xué)生會(huì)更主動(dòng)地承擔(dān)一些文稿
    2)在科協(xié)的沙龍中嘗試做項(xiàng)目經(jīng)理;
    3)試著精心創(chuàng)作井編排一部新的話劇;標(biāo)語(yǔ)寫作外的其他事務(wù):
    4)更積極地參加講座,聽報(bào)告,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題
    5)認(rèn)真對(duì)待入黨流程,爭(zhēng)取早日加入****;
    6)在大二競(jìng)選班干部,參與班級(jí)管理工作;
    7)大二申請(qǐng)nesp項(xiàng)目,提高杜會(huì)實(shí)踐能力;
    8)大一暑假爭(zhēng)取支教機(jī)會(huì),大二暑假爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);
    9)加入愛(ài)心社,為社會(huì)上需要幫助的人送去關(guān)懷;
    10)嘗試參加演講賽和辯論賽.
    以上就是我對(duì)于素質(zhì)拓展的近期計(jì)劃.希望通過(guò)鍛煉,堅(jiān)強(qiáng).
    大學(xué)是一個(gè)熔爐,這里有太多的內(nèi)涵需要我們?nèi)ゾ捉?去品味,學(xué)習(xí)知識(shí)固然十分重要,但絕不是全部,要想有一個(gè)完美的大學(xué)生活,我知道,有些事情必須去做.誠(chéng)然.前方的變量無(wú)數(shù),我無(wú)法保*什么都成功,但至少可以盡力嘗試,做到最好的自己,這就是我的選擇.
    北大校長(zhǎng)許智宏告誡當(dāng)代大學(xué)生"要愛(ài)自己的大學(xué)."是的,大學(xué)階段是我們?nèi)松凶蠲篮米铌P(guān)鍵的時(shí)光,怎樣走好我們的路,規(guī)劃很重要,選擇很重要.對(duì)于剛剛邁入大學(xué)的我們,腦中充滿了無(wú)數(shù)的撞憬,也在為自己畫著一幅幅精*的藍(lán)圖.然而,沒(méi)有一段路是可以不用心去走的,規(guī)劃只是規(guī)劃,或許只有經(jīng)歷過(guò)整個(gè)過(guò)程中的*甜苦辣,擁有過(guò)奮斗,體會(huì)過(guò)成長(zhǎng),我才真正有資格來(lái)品味我的大學(xué)吧.現(xiàn)在,我要做的就是帶著對(duì)求是園無(wú)限的愛(ài)去探尋我的心靈地圖,面對(duì)所有的責(zé)任與挑戰(zhàn),去做最好的自己.我知道,我要做的或許僅僅這樣簡(jiǎn)單c用心選擇每一步,當(dāng)我回首往事的時(shí)候,可以不因虛度年華而悔恨,因碌碌無(wú)為而羞恥;我知道,我要做的就是如此簡(jiǎn)單:我的青春,不留遺憾!
    *規(guī)劃我的職業(yè)*
    就像我所提到的,我不能預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)怎樣,但我會(huì)沿著我的路線做我的最好,相信走出校門時(shí),我會(huì)帶著沉甸甸的資本開始我的職業(yè)生涯.首先,我想分析一下我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì).
    優(yōu)勢(shì):具有良好的科研能力和探索精攤有較好的表達(dá),文字能力;有救力,有吃苦精神;基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)做事嚴(yán)謹(jǐn),有耐心;就讀于名校且*排名國(guó)內(nèi)領(lǐng)允*知識(shí)領(lǐng)域尚有較大的發(fā)展空間學(xué)科知識(shí)廣泛,視野開闊,競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng).
    劣勢(shì):
    1)不善于與人交往,與入合作的能力有特提高
    我的大學(xué)生活成長(zhǎng)與人生規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃
    2)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰η芳?
    3)計(jì)算機(jī)不是很精通;
    4)英語(yǔ)能力有待提高;
    5)領(lǐng)導(dǎo)組織才能有特提高;
    6)創(chuàng)造*思維不占優(yōu)勢(shì);
    7)我國(guó)本學(xué)科較*先進(jìn)水平落后;
    前六點(diǎn)將作為我在大學(xué)中著力改進(jìn)的方面,但愿擇業(yè)時(shí)它們不再是我的阻礙.
    綜合分析,根據(jù)我善于思考不善于處理人際關(guān)系的特點(diǎn),我認(rèn)為自己較適合做研究工作.曾經(jīng),我的職業(yè)理想是成長(zhǎng)為一名德高望重的醫(yī)生,救死扶傷,井為醫(yī)學(xué)的研究發(fā)展做出貢獻(xiàn).后來(lái),我來(lái)到了交大走近了生物*,我開始重新審視自己最初的職業(yè)設(shè)想,一切都在悄然地變化.電子信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,醫(yī)學(xué)也必須經(jīng)歷一番改革,在生命的最后關(guān)頭,什么也沒(méi)有時(shí)間重要,硬件設(shè)施的好壞往往成為決定人生死的關(guān)鍵,這樣的例子不勝枚舉.試想,我們?cè)u(píng)價(jià)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)是什么,好的醫(yī)生必不可少,儀器的先進(jìn)程度也變得越來(lái)越重要.目前,國(guó)外某些醫(yī)院已經(jīng)試用全自動(dòng)就醫(yī)程序,優(yōu)良的儀器提高了效率和診斷正確率,先進(jìn)的家庭醫(yī)學(xué)儀器也在方便著人們的生活.然而,在*,有多少醫(yī)院還沒(méi)有足夠的計(jì)算機(jī),ct儀等設(shè)備,有多少生命因?yàn)闂l件有限耽誤病情.如果我是一名醫(yī)生,我也許可以挽救無(wú)數(shù)人的生命,當(dāng)然這很好;但如果我研究的是新型醫(yī)學(xué)儀器,如果我可以利用高科拄的手段把醫(yī)學(xué)的發(fā)展帶入一個(gè)更廣闊的空間,研制出高效,準(zhǔn)確,成本較低的設(shè)備,讓所有的人從中受益,幫助垂死的生命爭(zhēng)取時(shí)間,減少世間因客觀條件而無(wú)可奈何的遺憾,或許我吵挽救的不再只是無(wú)數(shù)人的生命了吧.
    用一句話來(lái)概括一下我目前的職業(yè)規(guī)劃吧在研究院或國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)或高校做技術(shù)研發(fā)工作,做研究者和領(lǐng)頭人.
    "天行健,君子以自強(qiáng)不息",也許艱難,然而"志之所向,無(wú)堅(jiān)不摧".
    *坦然走過(guò)我的人生路*
    說(shuō)了這么多,不知道算不算找到了自己心靈的地圖,也或者多少還有些不清晰吧,
    方向,剩下的空白交給腳印去填充吧.
    曾看過(guò)一部影片《風(fēng)雨哈佛路》,經(jīng)歷過(guò)人生的不幸,經(jīng)歷過(guò)奮斗的堅(jiān)強(qiáng),主人公從社會(huì)的最底層走近了哈佛,一路風(fēng)雨相伴,收獲的卻是一份坦然,站在哈佛的校門前,她用燦爛而不張揚(yáng)的笑告訴世界她的堅(jiān)強(qiáng),告訴自己成功還在前方.我不知道現(xiàn)在的我究竟有多少資本去談?wù)撊松?但我懂得我的感動(dòng),我知道我要的是一份坦然.
    來(lái)交大之后,我聽過(guò)幾次學(xué)長(zhǎng)交流會(huì),印象很深的是這句被幾位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都用過(guò)的話比別人優(yōu)秀.是的,比別人優(yōu)秀,不斷地超越別人,我們才會(huì)到達(dá)成功的彼岸.競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)無(wú)處不在,一次活動(dòng),一次測(cè)驗(yàn),一篇論文,甚至某天上自習(xí)的時(shí)間……面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們所需要的就是一份坦然.一顆平常心.在人生的旅途中,保持良好的心理素質(zhì)也是必不可少的.我的座右銘是"dontalwaysenvyothers,做最好的自己",我知道這樣我才可以不留遺憾,才可以收獲坦然:并且我知道,如果我真的做到了自己的最好,我就一定可以比別人優(yōu)秀.
    人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過(guò)活,我們才能收獲一些真諦.詩(shī)人丁尼生詛"奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服."算是對(duì)人生的注解吧.人生路上不會(huì)沒(méi)有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)?世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人."
    *結(jié)束語(yǔ)*
    "大不自多,海納*河,唯學(xué)無(wú)際,際于天地,熟悉的旋律響起,我知道我的未來(lái)在不遠(yuǎn)處向我招手,我相信明天會(huì)更好.
    最后,我想用幾句會(huì)影響我的大學(xué)乃至職業(yè)生涯和整個(gè)人生旅途的話來(lái)組合來(lái)結(jié)束我的文章.
    什么是大學(xué),大學(xué)就是花四年的時(shí)間學(xué)習(xí),再花更多的時(shí)間來(lái)忘記.忘記后留下的,就是真正學(xué)到的.很多時(shí)候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到.其實(shí)你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇,然后慢慢理解.人在旅途的四點(diǎn)忠告:保好體質(zhì),學(xué)會(huì)做人,精通學(xué)業(yè),為國(guó)效力(來(lái)自我生命中最重要的一個(gè)人),祝福我一路走好.
    第六篇:《暑假體育鍛煉新計(jì)劃》
    暑假體育鍛煉計(jì)劃一：中學(xué)生暑假鍛煉計(jì)劃
    體育運(yùn)動(dòng)可加強(qiáng)機(jī)體新陳代謝過(guò)程，加速血液循環(huán)，促進(jìn)生長(zhǎng)激素分泌，加快骨組織生長(zhǎng)，有益于人體長(zhǎng)高。以下幾種運(yùn)動(dòng)對(duì)增高有一定效果，不妨一試。
    1.?懸垂擺動(dòng)利用單杠或門框，高度以身體懸垂在杠上，腳趾剛能離開地面為宜。兩手握杠，間距稍大于肩寬，兩腳并攏，隨即身體前后擺動(dòng)，幅度不要過(guò)大，時(shí)間不宜過(guò)久。練習(xí)最好安排在每天早晨，身體盡量松弛下垂，保持20秒鐘，男青年應(yīng)做10～15次，女青年應(yīng)做2～6次。
    2.?跳起摸高跳起時(shí)用雙手去摸預(yù)先設(shè)置的物體，可以是路邊樹枝、籃球筐或天花板。雙腳跳躍，做30次。休息片刻，左右腳分別單腳跳躍，方法同上。
    4.?跳躍*練習(xí)可做行進(jìn)間的單足跳、蛙跳、三級(jí)跳、多級(jí)跳和原地縱跳等。
    堅(jiān)持下去,你就會(huì)有所飛躍!
    現(xiàn)代醫(yī)學(xué)*，男*因腹部肌肉失去**而形成的“將*肚”，與高血壓、心臟病、糖尿病等眾多常見(jiàn)病關(guān)系密切。所以中年男*鍛煉肌肉要抓重點(diǎn)，其中腹部肌肉最重要。
    向下彎腰鍛煉腹肌的方法最簡(jiǎn)單。腰部往下彎，腿直立，手臂及頭部下垂，懸在空中，不要強(qiáng)迫自己雙手觸地，盡量放松，然后自然起身，伸展背部及腿部的肌肉，約停1分鐘，再重復(fù)3次。一日兩次，連續(xù)2—3個(gè)月就能見(jiàn)效.
    另外，仰臥起坐鍛煉腹肌的方法也簡(jiǎn)便易行。為了增強(qiáng)全身肌肉力量，如果再輔以力量器械訓(xùn)練，則效果更顯著。
    鍛煉間隔別超過(guò)三天
    進(jìn)行肌肉鍛煉時(shí)是需要休息，2—3天之后，如果沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的刺激，前一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)效果會(huì)逐漸消退。如果不給肌肉充分的時(shí)間去補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，肌肉就不能長(zhǎng)得比原來(lái)健壯。但教練提醒時(shí)間不能太長(zhǎng)，這個(gè)休息時(shí)間以肌肉再次具備上次運(yùn)動(dòng)能力為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，一般需要2—3天。
    胸部肌肉鍛煉
    胸部肌肉的豐滿結(jié)實(shí)，是青春健美的標(biāo)志之一。發(fā)達(dá)的胸部肌肉，使男*顯得強(qiáng)壯魁梧，女*則更加豐滿而有線條。胸部肌肉的力量*鍛煉，還可增強(qiáng)心肺功能、矯正含胸等不良姿勢(shì)，擴(kuò)大胸廓而改變胸圍窄小。胸部肌肉主要包括胸大肌、胸小肌和肋間肌。本項(xiàng)鍛煉可以是徒手的，也可以利用器械進(jìn)行。
    1.徒手鍛煉
    胸部肌肉力量的徒手鍛煉，主要以俯臥撐為主，利用自身重量，靠前臂推撐達(dá)到發(fā)展胸部肌肉的目的。俯臥撐可在平地上進(jìn)行，也可以在雙手和腳下墊上支撐物或負(fù)重進(jìn)行。
    預(yù)備姿勢(shì)：俯身，兩手撐地與肩同寬，雙臂伸直，兩足踝并攏，足尖用力撐地，頭稍抬起，眼向前視，挺胸，收腹，使身體保持挺直。
    動(dòng)作：兩臂從伸直姿勢(shì)逐漸彎屈。屈肘，身體緩緩下移并保持與地面平行，稍停片刻后，胸大肌收縮，雙臂同時(shí)用力，撐直，將身體撐起，還原成預(yù)備姿勢(shì)。注意在動(dòng)作過(guò)程中始終保持身體的挺直。上述動(dòng)作重復(fù)10次左右。
    鍛煉到一定程度后，可采用倒立架上俯臥撐、兩足墊高俯臥撐、負(fù)重俯臥撐(在背上放些重物)、窄撐或?qū)挀?特意將兩手支撐距離變窄或增寬)，以及手指支撐等動(dòng)作，以增加難度，獲得更大的鍛煉效果。
    要領(lǐng)；動(dòng)作始終保持挺胸、收腹身體挺直，避免沉肩、聳肩、縮胸、弓腰或提臀等不正確的姿勢(shì)。
    作用：主要發(fā)展胸大肌，同時(shí)也鍛煉肱三頭肌、三角肌的力量。
    2.啞鈴鍛煉
    (1)飛鳥運(yùn)動(dòng)
    預(yù)備姿勢(shì)：仰臥于與肩同寬的一條矮腳長(zhǎng)凳上(家庭可用3個(gè)方凳縱拼替代)，兩腿屈曲，兩腳分開，踏穩(wěn)地面，兩臂伸直，雙手持啞鈴上舉，拳心相對(duì)。
    動(dòng)作：兩臂同時(shí)自上向身體兩緩緩落下，盡可能做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。稍停片刻后，收縮胸大肌及臂部肌肉，使啞鈴自兩側(cè)循原路緩緩抬舉至胸前，還原成預(yù)備姿勢(shì)。上述動(dòng)作重復(fù)20次左右。
    飛鳥運(yùn)動(dòng)除了可以仰臥位進(jìn)行外，還可以屈站立姿勢(shì)及斜板位(斜板傾斜角30—60°)進(jìn)行。
    要領(lǐng)：平臥時(shí)胸腔挺起，腰背肌收緊，兩臂下落時(shí)用胸大肌控制慢降。下降后胸大肌充分伸展，上舉還原時(shí)速度較下落稍快，臂垂直后胸大肌仍保持極力收縮。
    作用：主要發(fā)展胸大肌及三角肌。
    (2)仰臥后舉
    預(yù)備姿勢(shì)：仰臥于矮腳長(zhǎng)凳上，雙腿屈膝，兩腳分開，踏穩(wěn)地面，兩臂伸直，兩手握啞鈴于腿側(cè)。
    動(dòng)作：左側(cè)上肢直臂用力將啞鈴經(jīng)上方向頭后舉起，當(dāng)啞鈴在頭后比身體略低時(shí)再慢慢還原放回體側(cè)。左右交替。以上動(dòng)作重復(fù)20次。
    要領(lǐng)：腰背部肌肉收緊，用胸大肌力量控制下放速度。上拉稍快，下放均勻慢速。開始練習(xí)時(shí)，啞鈴重量不宜過(guò)大。
    作用：發(fā)展前鋸肌及肩、背部肌肉，同時(shí)還能擴(kuò)大胸腔，對(duì)增大肺暑假體育鍛煉新計(jì)劃來(lái)自（855字）
    暑假計(jì)劃
    重在堅(jiān)持并不是說(shuō)一定很嚴(yán)格簡(jiǎn)單的日程只要每天都做到就可以了下面是為你制定的計(jì)劃~呵呵不知道怎么樣：
    6：30
    起床
    （夏天是最漂亮的季節(jié)，早上的空氣也最新鮮，雖然六點(diǎn)半早了點(diǎn)，
    但是為了新鮮的生活值得付出，呵呵~）
    6：40--7：30
    晨練
    （想減肥的話晨練是最重要的跑步也好打球也好一定要堅(jiān)持~~）
    8：00--9：30
    早讀
    學(xué)習(xí)時(shí)間
    （我是英語(yǔ)*的學(xué)生相信我如果想學(xué)好英語(yǔ)早讀很重要會(huì)鍛練你的語(yǔ)感發(fā)音口語(yǔ)等各方面從下面的計(jì)劃可以看到我為你暑期安排的學(xué)習(xí)時(shí)間不多但這個(gè)如果堅(jiān)持下來(lái)的話一定會(huì)收獲不小）
    9：30--12：30
    自由活動(dòng)
    12：00--2：00
    睡覺(jué)
    暑假體育鍛煉新計(jì)劃文章暑假體育鍛煉新計(jì)劃出自做3組（后兩周）
    4、俯臥挺身：25個(gè)/組做3組-逐漸增加到-40個(gè)/組做3組
    5、蹲起：20個(gè)/組做3組（前一周）（天天做）
    30個(gè)/組做3組（第二、三周）（隔一天，做一次）
    50個(gè)/組做2組（最后一周）（隔一天，做一次）
    6、跳繩：短跳繩600個(gè)
    暑假體育鍛
    煉新計(jì)劃工作計(jì)劃
    （累計(jì)，中間不休息）
    暑假體育鍛煉計(jì)劃四：暑假生活學(xué)習(xí)體育鍛煉計(jì)劃
    1.暑假生活
    （1）每天幫媽媽做家務(wù)，幫媽媽買菜，洗碗。
    （2）每天向媽媽學(xué)習(xí)燒一種菜
    （3）爸爸媽媽下班主動(dòng)端茶給父母
    （4）每天晚上向父母匯報(bào)當(dāng)天的所見(jiàn)所聞所想
    （5）堅(jiān)持練習(xí)拉丁舞基本功
    2.暑假學(xué)習(xí)
    （1）完成老師布置的暑假作業(yè)
    （2）堅(jiān)持每天寫日記
    （3）每天閱讀一篇文章
    （4）每2周寫一篇讀后感
    （5）每天復(fù)習(xí)30分鐘（鞏固以前所學(xué)內(nèi)容）
    3.暑假體育鍛煉
    （1）每天堅(jiān)持晨跑30分鐘
    （2）每天早上做廣播體*1次
    （3）每天下午打羽毛球，跳繩增強(qiáng)體質(zhì)
    （4）每周去體育館游泳1次（條件允許）
    （5）晚飯后，散步30~60分鐘
    同學(xué)們,這就是我的暑假生活學(xué)習(xí)體育鍛煉計(jì)劃哦！