2023年個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)(模板14篇)

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的嚴(yán)密性。在這里,小編為大家收集了一些總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇一
    一、工作中的成長(zhǎng)部分:
    (一)職業(yè)化素養(yǎng)得到提升。
    在公司整體職業(yè)化塑造的半年內(nèi),通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己,個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)得到提升。主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:
    1、職業(yè)化的去分析和解決問(wèn)題。面對(duì)工作過(guò)程中的沖突,首先是以一個(gè)職業(yè)人角度去分析和思考,并站在公司的利益立場(chǎng)去解決。
    2、加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人情緒的管理,不會(huì)把生活中的不良情緒帶到工作中去,盡量給公司伙伴創(chuàng)造愉悅的工作氛圍。
    3、更加重視個(gè)人職業(yè)化形象的塑造。在工作場(chǎng)合不斷要求自己的著裝、說(shuō)話(huà)、行為符合一個(gè)職場(chǎng)人士。
    (二)團(tuán)隊(duì)(部門(mén))管理能力有所提升。
    今年下半年對(duì)于客戶(hù)部?jī)蓚€(gè)月左右的運(yùn)作和管理,以及對(duì)校園市場(chǎng)的管理,個(gè)人的團(tuán)隊(duì)管理能力得到很大程度上的提高。
    1、加強(qiáng)了與團(tuán)隊(duì)成員的職場(chǎng)溝通。個(gè)人在工作中注意協(xié)調(diào)好部門(mén)之間、基層之間、部門(mén)與基層之間的相互作用,加強(qiáng)相互的溝通。
    2、精簡(jiǎn)工作流程,提高工作效率。客戶(hù)部工作最為繁瑣,通過(guò)改進(jìn)工作流程,不斷地提高了客戶(hù)部的工作效率,很大程度上減少了加班情況。
    (三)項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)更為豐富。
    在今年12月份,配合企劃部組織策劃“20--年夢(mèng)想職業(yè)訪(fǎng)問(wèn)大賽”以及安排后期大客戶(hù)部的咨詢(xún)業(yè)務(wù)工作,個(gè)人的項(xiàng)目獨(dú)立運(yùn)作能力得到了很大程度的提升。
    1、強(qiáng)化項(xiàng)目流程思維。在開(kāi)展新項(xiàng)目之前,首先應(yīng)對(duì)于項(xiàng)目整體有個(gè)全面的框架認(rèn)識(shí),設(shè)定好各步驟的操作流程。
    2、項(xiàng)目執(zhí)行的細(xì)節(jié)管理得到提高。重視到每一個(gè)小的環(huán)節(jié)的操作,如設(shè)備管理、人員安排、信息記錄等。
    3、項(xiàng)目運(yùn)作的商業(yè)化思維。項(xiàng)目運(yùn)作的目的是為公司創(chuàng)造價(jià)值,認(rèn)真思考每一個(gè)商業(yè)價(jià)值點(diǎn),并與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展緊密對(duì)接。
    二、工作中的不足之處:
    (一)分析問(wèn)題仍不夠全面,執(zhí)行力不足。
    在處理工作問(wèn)題的過(guò)程中,對(duì)于事情的分析仍然不夠全面。自己不能站在一個(gè)公司全局的角度上去分析和解決問(wèn)題。
    1、在處理9月份員工集體離職事件上,未能很好區(qū)分個(gè)人情感與公司大局,沒(méi)有及時(shí)調(diào)整好個(gè)人的工作狀態(tài),全身心投入到崗位工作中去。
    2、在項(xiàng)目管理執(zhí)行過(guò)程中,思考問(wèn)題只局限于事情本身,未考慮到事情對(duì)于整體項(xiàng)目的影響。執(zhí)行步驟時(shí)只將自己環(huán)節(jié)執(zhí)行到位,沒(méi)有很好為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分擔(dān)。
    (二)個(gè)人優(yōu)勢(shì)未能與公司業(yè)務(wù)很好對(duì)接。
    今年下半年,自己在不斷地將個(gè)人的思維和能力融入到工作過(guò)程中去,但自身?yè)碛械囊恍﹥?yōu)秀素質(zhì)仍沒(méi)有充分和公司業(yè)務(wù)對(duì)接。
    1、流程化思維和框架分析能力沒(méi)有充分發(fā)揮到工作崗位中去。
    2、專(zhuān)業(yè)性的素質(zhì)沒(méi)有很好利用到崗位中去。
    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇二
    (一)職業(yè)化素養(yǎng)得到提升。
    在公司整體職業(yè)化塑造的半年內(nèi),通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己,個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)得到提升。主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:
    1、職業(yè)化的去分析和解決問(wèn)題。面對(duì)工作過(guò)程中的沖突,首先是以一個(gè)職業(yè)人角度去分析和思考,并站在公司的利益立場(chǎng)去解決。
    2、加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人情緒的管理,不會(huì)把生活中的不良情緒帶到工作中去,盡量給公司伙伴創(chuàng)造愉悅的工作氛圍。
    3、更加重視個(gè)人職業(yè)化形象的塑造。在工作場(chǎng)合不斷要求自己的著裝、說(shuō)話(huà)、行為符合一個(gè)職場(chǎng)人士。
    (二)團(tuán)隊(duì)(部門(mén))管理能力有所提升。
    今年下半年對(duì)于客戶(hù)部?jī)蓚€(gè)月左右的運(yùn)作和管理,以及對(duì)校園市場(chǎng)的管理,個(gè)人的團(tuán)隊(duì)管理能力得到很大程度上的提高。
    1、加強(qiáng)了與團(tuán)隊(duì)成員的職場(chǎng)溝通。個(gè)人在工作中注意協(xié)調(diào)好部門(mén)之間、基層之間、部門(mén)與基層之間的相互作用,加強(qiáng)相互的溝通。
    2、精簡(jiǎn)工作流程,提高工作效率。客戶(hù)部工作最為繁瑣,通過(guò)改進(jìn)工作流程,不斷地提高了客戶(hù)部的工作效率,很大程度上減少了加班情況。
    (三)項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)更為豐富。
    在今年12月份,配合企劃部組織策劃“20--年夢(mèng)想職業(yè)訪(fǎng)問(wèn)大賽”以及安排后期大客戶(hù)部的咨詢(xún)業(yè)務(wù)工作,個(gè)人的項(xiàng)目獨(dú)立運(yùn)作能力得到了很大程度的提升。
    1、強(qiáng)化項(xiàng)目流程思維。在開(kāi)展新項(xiàng)目之前,首先應(yīng)對(duì)于項(xiàng)目整體有個(gè)全面的框架認(rèn)識(shí),設(shè)定好各步驟的操作流程。
    2、項(xiàng)目執(zhí)行的細(xì)節(jié)管理得到提高。重視到每一個(gè)小的環(huán)節(jié)的`操作,如設(shè)備管理、人員安排、信息記錄等。
    3、項(xiàng)目運(yùn)作的商業(yè)化思維。項(xiàng)目運(yùn)作的目的是為公司創(chuàng)造價(jià)值,認(rèn)真思考每一個(gè)商業(yè)價(jià)值點(diǎn),并與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展緊密對(duì)接。
    (一)分析問(wèn)題仍不夠全面,執(zhí)行力不足。
    在處理工作問(wèn)題的過(guò)程中,對(duì)于事情的分析仍然不夠全面。自己不能站在一個(gè)公司全局的角度上去分析和解決問(wèn)題。
    1、在處理9月份員工集體離職事件上,未能很好區(qū)分個(gè)人情感與公司大局,沒(méi)有及時(shí)調(diào)整好個(gè)人的工作狀態(tài),全身心投入到崗位工作中去。
    2、在項(xiàng)目管理執(zhí)行過(guò)程中,思考問(wèn)題只局限于事情本身,未考慮到事情對(duì)于整體項(xiàng)目的影響。執(zhí)行步驟時(shí)只將自己環(huán)節(jié)執(zhí)行到位,沒(méi)有很好為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分擔(dān)。
    (二)個(gè)人優(yōu)勢(shì)未能與公司業(yè)務(wù)很好對(duì)接。
    今年下半年,自己在不斷地將個(gè)人的思維和能力融入到工作過(guò)程中去,但自身?yè)碛械囊恍﹥?yōu)秀素質(zhì)仍沒(méi)有充分和公司業(yè)務(wù)對(duì)接。
    1、流程化思維和框架分析能力沒(méi)有充分發(fā)揮到工作崗位中去。
    2、專(zhuān)業(yè)性的素質(zhì)沒(méi)有很好利用到崗位中去。
    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇三
    其實(shí)剛開(kāi)始我并不是很想這門(mén)課,是因?yàn)槭矣押芟肷线@門(mén)課,然后就拉著我陪她選這節(jié)課的。但當(dāng)真正開(kāi)始上課后感覺(jué)這會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
    第一次上課我并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),記得第一節(jié)課老師讓我們說(shuō)為什么選這門(mén)課、以及通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們學(xué)到什么。偶爾聽(tīng)老師的幾句話(huà),感覺(jué)到確實(shí)有道理蘊(yùn)藏其中,有些道理確實(shí)對(duì)我們會(huì)有很大的幫助。隨著上課的次數(shù)的增加,我們懂得了更多關(guān)于身心健康的知識(shí)。擁有積極的心理和健康的體魄對(duì)成長(zhǎng)有著極大的重要性。這門(mén)課的學(xué)習(xí)讓我更深刻的明白抱怨是沒(méi)有用的,唯一的用處只會(huì)讓這種消極的情緒蔓延、傳播,而對(duì)于解決問(wèn)題一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。身為當(dāng)代大學(xué)生,面臨的壓力也越來(lái)越大。作為大學(xué)生是踏入社會(huì)的第一步,面對(duì)的問(wèn)題也與以往有所不同。如新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題,對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題,理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題,與來(lái)自五湖四海的人的人際交往的問(wèn)題等等。通過(guò)這門(mén)課,我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到用積極的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題即便無(wú)法解決問(wèn)題,但至少我們能過(guò)的舒適點(diǎn),擁有積極的心理。
    其實(shí)這個(gè)學(xué)期的壓力還是挺大的,要考四級(jí)、考會(huì)從、考國(guó)二??荚囈粋€(gè)接一個(gè),讓人感覺(jué)很累。所以呢,通過(guò)積極心理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我知道更多的方法去緩解壓力以及如何以一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)各種來(lái)臨的考試。例如,每天早上起來(lái)照鏡子時(shí)給自己一個(gè)微笑,笑著對(duì)自己說(shuō)我可以的,這對(duì)一天都保持一種好的心態(tài)有很大的作用。在這一天中都給自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。生活、學(xué)習(xí)都不會(huì)像自己想像的那么如意,偶爾還是會(huì)有難過(guò)、傷心的時(shí)候以及某一時(shí)刻會(huì)有一種特別不想學(xué)習(xí)的念頭。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)給自己放個(gè)小假,坐在宿舍看個(gè)電影什么的。要想全身心的放松自己,就必須痛痛快快的看電影,而不是一邊看電影一邊想著:哎呀,我的什么作業(yè)還沒(méi)有完成。這樣根本就達(dá)不到放松的效果。所以,該放松的時(shí)候就盡情的放松,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),這樣才能有效果,才能事半功倍。
    我也深深的記得這種方法,記得快考會(huì)從的時(shí)候,有一個(gè)周末真的是不想復(fù)習(xí)了,感覺(jué)自己天天都是看這幾本書(shū)真的好累。于是我就給自己放了假,那個(gè)周末都沒(méi)有復(fù)習(xí),在宿舍看電影,還有和朋友去逛街買(mǎi)東西,感覺(jué)整個(gè)人都輕松了好多。下周也有新心情,和學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。所以,每當(dāng)我們感覺(jué)壓抑或是特別不想做某件事的時(shí)候不要強(qiáng)迫自己去做,而是放松放松自己,以便接下來(lái)更好的學(xué)習(xí)。
    所謂積極心理學(xué),顧名思義就是以積極的、樂(lè)觀(guān)的心態(tài),去認(rèn)識(shí)世界、發(fā)現(xiàn)世界的美,進(jìn)而改造世界。積極心理學(xué)主張心人們?nèi)绾卧诹己玫臈l件下更好地發(fā)展、生活,具有天賦的人如何使其潛能得到充分地發(fā)揮等方面進(jìn)行研究。深入理解人的成長(zhǎng)所需要的條件和環(huán)境,充分發(fā)掘人的潛力、潛能,促進(jìn)我們的心理發(fā)展,有積極的心理去面對(duì)生活。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,似乎每個(gè)人都在想方設(shè)法的洞察他人的內(nèi)心,但只有極少數(shù)人愿意以那種方式來(lái)觀(guān)察自己。我們總是想知道是什么使他人動(dòng)怒,但我們又不愿去分析是什么讓我們自己坐立不安。我們不想讓任何人,包括我們自己,看到我們實(shí)際的樣子,深怕看到丑惡的自己,因?yàn)槊總€(gè)人都想把自己最美的一面展現(xiàn)給別人。不幸的是,在這當(dāng)中必定會(huì)遺失一些必需且有價(jià)值的東西,比如,以看待別人的客觀(guān)眼光來(lái)視察我們自己。我們把一切都顛倒了,就像那些名言說(shuō)的:反省自己,即使上帝不關(guān)注你;人最應(yīng)當(dāng)審視的就是自身。要知道自我,是一種勇氣;認(rèn)識(shí)自我,是一種智慧;認(rèn)識(shí)自我更是一種途徑。
    本-沙哈爾說(shuō),“越來(lái)越多的人想解決一個(gè)悖論――財(cái)富帶給我們的好像并不是幸福――人們開(kāi)始在積極心理學(xué)中尋找答案?!蔽矣X(jué)得幸福才應(yīng)是最大的財(cái)富------擁有積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活和有著良好的身體狀態(tài)來(lái)體驗(yàn)生活,而金錢(qián)或聲望并不是用來(lái)衡量生命的標(biāo)準(zhǔn)。然而很多人卻沒(méi)有做到這一點(diǎn),現(xiàn)實(shí)生活中很多人都在追求名和利、追求金錢(qián),甚至為了達(dá)到自己的目的而不擇手段,有些人以犧牲別人的幸福來(lái)?yè)Q取自己的利益。從我學(xué)習(xí)積極心理學(xué)后,我看問(wèn)題的方式也發(fā)生了改變。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就在我的身邊,卻常常視而不見(jiàn);比如家人一句溫暖的問(wèn)候,那也是一種幸福。原來(lái)幸福就在于能掌握的積極心理力量;原來(lái)心理的力量可以‘練習(xí)’,而很多人卻習(xí)慣于無(wú)助;原來(lái)人有無(wú)限的潛能,卻自己不知道在現(xiàn)今社會(huì)越來(lái)越多的人對(duì)積極心理學(xué)有熱切需求,這是因?yàn)槿藗冮_(kāi)始想變得更快樂(lè)、更幸福,想更多了解自己,更多了解別人,改善我們的生活。所謂積極心理學(xué),通俗的說(shuō)法就是培養(yǎng)幸福感,讓我們更幸福。幸福沒(méi)有比較,只有自己的感覺(jué),不是擁有了什么才是幸福的。人生偶爾也有悲傷,也有失落,但悲傷失落之后,陽(yáng)光依舊燦爛,幸福的感覺(jué)依然存在。簡(jiǎn)單的生活、給自己一個(gè)微笑,也是一種幸福!所以讓自己學(xué)會(huì)快樂(lè),不要悲傷包裹自己!
    時(shí)間過(guò)的很快,一個(gè)學(xué)期的選修課就要結(jié)束了。雖然每周只有一節(jié)課,但還是獲益匪淺。畢淑敏說(shuō)有意義的快樂(lè)就是幸福,而我發(fā)現(xiàn)幸福就來(lái)自于擁有積極的心理和健康的身體,身心健康。我相信通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我對(duì)積極的心理與身心健康有更進(jìn)一步的理解。在今后的學(xué)習(xí)生活中能更好的面對(duì)各種壓力、挫折,以一顆積極樂(lè)觀(guān)的心去笑對(duì)生活。
    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇四
    一年的學(xué)習(xí)又即將結(jié)束,追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào),現(xiàn)將本年培訓(xùn)總結(jié)如下:
    一、成績(jī)與收獲:
    這一年的學(xué)習(xí),使我受益良多:
    1、“學(xué)高為師,德高為范”,我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
    2、課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。
    優(yōu)秀教師之所以?xún)?yōu)秀,其特點(diǎn)之一,就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),以增加課堂教學(xué)的魅力,達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過(guò)程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間。做到這一點(diǎn),教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中,不僅會(huì)喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),快樂(lè)愉快地去學(xué)習(xí)。
    3、提升了理論水平,認(rèn)識(shí)到科研的重要性。
    作為年青教師,我們沒(méi)有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),理論水平低,對(duì)自己的工作不善于總結(jié)歸納,現(xiàn)在,通過(guò)對(duì)教育研究的理解,基本上能用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,把握了教改方向,堅(jiān)定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意識(shí),認(rèn)識(shí)到不能只做教書(shū)匠,而要做新時(shí)期的教育家,特別是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué),我們不但認(rèn)識(shí)了它的重要性,也掌握了一些實(shí)際的操作方法和注意事項(xiàng)。綜合性學(xué)習(xí)將帶給學(xué)生超越課本的新的只是領(lǐng)域,教師要認(rèn)真對(duì)待。
    4、認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性,樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
    今年培訓(xùn),就自身更新優(yōu)化而言,樹(shù)立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒(méi)有學(xué)到什么新知識(shí),所以總覺(jué)著耽誤時(shí)間,不如讀讀書(shū),備備課,這次,通過(guò)聽(tīng)取了報(bào)告,真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性,樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)。學(xué)然后知不足,這是我的一個(gè)體會(huì)。在培訓(xùn)中,專(zhuān)家的耐心指導(dǎo)、學(xué)員的激烈討論都給我不少啟發(fā)。
    二、存在問(wèn)題:
    1、以前所學(xué)的知識(shí)太有限了;。
    2、看問(wèn)題的眼光也太膚淺了;。
    3、工作方法也太單一了。
    三、努力方向:
    1、在今后的工作中,我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,做到課前有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備,課堂上不呆板。
    2、課堂上給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍,盡量鼓勵(lì)他們多想多說(shuō)。
    3、課后抓反饋,進(jìn)行反思,有必要的還要進(jìn)行課后輔導(dǎo),促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷飛躍。
    舊的一年即將過(guò)去,新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇五
    管理學(xué)院學(xué)生會(huì)成立于xxx年9月。本屆學(xué)生會(huì)自xxxx年9月成立以來(lái),本著溝通師生、服務(wù)同學(xué)為目標(biāo),以代表管理學(xué)院全體同學(xué)的利益為原則,在院黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下,在廣大師生的熱情支持下,我們?nèi)翰呷毫Γ瑒?wù)實(shí)創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,服務(wù)管院,努力樹(shù)立管理學(xué)院學(xué)生會(huì)自己的品牌形象。追求是結(jié)果,享受是過(guò)程。學(xué)生會(huì)工作堅(jiān)持正確的政治方向,緊扣時(shí)代脈搏,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn),開(kāi)展了一系列有好處的活動(dòng),為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)起到了用心作用,同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用。
    現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:。
    一、嚴(yán)格選拔成員,組建新的團(tuán)體。
    新學(xué)年伊始經(jīng)過(guò)層層篩選之后,確立了新一屆正式成員,在一段時(shí)間的鍛煉后,他們工作潛力有了很大提高,我們?cè)诠ぷ魃蠈?duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予他門(mén)幫忙,使他們很快適應(yīng)了學(xué)生會(huì)工作,并在同學(xué)中樹(shù)立了良好的學(xué)生會(huì)干部形象。他們?cè)趯W(xué)生會(huì)活動(dòng)中用心探索創(chuàng)新,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,在班里和同學(xué)友好相處,用心配合班主任工作。在各方面都嚴(yán)格要求自己,起到表率帶頭作用。
    二、健全內(nèi)部建設(shè),完善管理體制。
    新一屆學(xué)生會(huì)成立之后,我們就實(shí)施了新的管理制度,改變了以前學(xué)生會(huì)松,散的局面,使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都制度化。在用心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),我們也對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)進(jìn)行了完善,實(shí)施科學(xué)的管理理念。建設(shè)并完善學(xué)生會(huì)的管理機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制,使學(xué)生會(huì)內(nèi)部運(yùn)作趨于制度化、系統(tǒng)化和規(guī)范化。建立實(shí)行辦公室值班制度,制定了學(xué)生會(huì)工作細(xì)則和工作職能,并實(shí)行嚴(yán)格的例會(huì)制度,獎(jiǎng)懲制度,完善了活動(dòng)申請(qǐng)、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)的財(cái)務(wù)制度。“一份耕耘,一份收獲”在我們不斷的努力下,管理學(xué)院學(xué)生會(huì)在內(nèi)部建設(shè)和管理體制上已逐漸趨于成熟。
    三、用心開(kāi)展課外活動(dòng),豐富同學(xué)課余生活。
    學(xué)生會(huì)是學(xué)生的代言人,我們?cè)诎l(fā)揮紐帶作用的同時(shí),結(jié)合我院實(shí)際,開(kāi)展了豐富多彩的課余文化活動(dòng),為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)成材發(fā)揮了用心作用,同時(shí)也活躍了校園氣氛。我們堅(jiān)持“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能,在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下,經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,不斷拓展工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改善工作方法,基本上完成了本學(xué)年制訂的工作計(jì)劃,現(xiàn)將本學(xué)年活動(dòng)總結(jié)如下:。
    (一)xxxx年11月管理學(xué)院第二屆“團(tuán)結(jié)杯”籃球聯(lián)賽。
    在金秋送爽,丹桂飄香的日子,管理學(xué)院第二屆“團(tuán)結(jié)杯”大學(xué)生籃球聯(lián)賽于xxxx年11月3日下午在霏霏細(xì)雨中拉開(kāi)帷幕。
    本次“團(tuán)結(jié)杯”有不同年級(jí)不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生組成二十九支隊(duì)伍共300多人參加比賽,是規(guī)模最大的一次聯(lián)賽。各參賽隊(duì)員信心百倍,蓄勢(shì)待發(fā),追求更高、更快、更強(qiáng)的體育精神。出席“團(tuán)結(jié)杯”開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)工處桂鶴年處長(zhǎng),管理學(xué)院陳銀珍副院長(zhǎng),管理學(xué)院賈先國(guó)書(shū)記。
    經(jīng)過(guò)兩周的激烈角逐,管理學(xué)院第二屆“團(tuán)結(jié)杯”籃球聯(lián)賽于11月19日落下帷幕。本屆籃球聯(lián)賽中各代表隊(duì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,奮力拼搏,聯(lián)賽取得圓滿(mǎn)成功!
    本屆籃球聯(lián)賽得到學(xué)校和院主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和贊揚(yáng)。管理學(xué)院黨委書(shū)記賈先國(guó)為聯(lián)賽作閉幕辭。他高度贊揚(yáng)了同學(xué)們?cè)诒荣愔邪l(fā)揚(yáng)出的體育精神。他指出本屆籃球聯(lián)賽在于加強(qiáng)各班級(jí)之間的交流和合作,豐富同學(xué)們的課余生活,展現(xiàn)商院人的精神面貌。同時(shí)他也對(duì)學(xué)生會(huì)所做的努力給予肯定。他期望學(xué)生會(huì)多開(kāi)展活動(dòng),豐富同學(xué)們的生活。
    獲獎(jiǎng)名單:。
    (略)......
    (二)xxxx年12月我們從那里飛翔文藝晚會(huì)。
    12月1日晚20時(shí)30分,由管院學(xué)生會(huì)主辦------“我們從那里飛翔”晚會(huì)拉開(kāi)了維幕,晚會(huì)以送別大三學(xué)生為主題,參加晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有鐘校長(zhǎng)及各部門(mén)負(fù)責(zé)人。時(shí)尚的歌舞受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,民族舞小品等節(jié)目贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩,信息互動(dòng)節(jié)目為大三學(xué)子送出了完美祝福,精典回顧節(jié)目凝結(jié)了大三學(xué)生三年來(lái)努力與拼搏的點(diǎn)滴,并傳達(dá)了對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜時(shí)光奮發(fā)圖強(qiáng)的殷切期望。
    濃烈的氣氛似乎展現(xiàn)的不是送別,而是預(yù)祝羽翼豐滿(mǎn)的大三學(xué)子們信心飽滿(mǎn)的展翅高飛翱翔藍(lán)天,一曲“飛的更高”為晚會(huì)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
    (三)3月下旬,第二屆拔河比賽。
    在春意盎然的三月,管理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部成功的舉辦了第二屆“拔河比賽”。在比賽中各參賽隊(duì)伍奮力拼搏。各班隊(duì)員愉快的揮灑著汗水,啦啦隊(duì)的吶喊助威聲更使得賽場(chǎng)聲勢(shì)磅礴!雖然此次拔河比賽舉辦的有些倉(cāng)促,第一輪的抽簽準(zhǔn)備不夠充分,但總的來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)還是成功的。比賽不僅僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流,活躍了校園氣氛,豐富了同學(xué)們的課余生活,還增強(qiáng)了大學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生會(huì)成員用心主動(dòng),在工作中不斷汲取經(jīng)驗(yàn),逐漸成長(zhǎng)。
    此次活動(dòng)由管理學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦,來(lái)自管理學(xué)院04、05級(jí)共42個(gè)班參加了比賽,經(jīng)過(guò)激烈角逐,最終05級(jí)會(huì)計(jì)(3)班獲得冠軍,05級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(3)班獲得亞軍,05級(jí)管理(3)班獲得季軍,05級(jí)人力(1)被評(píng)選為最佳拉拉隊(duì),04級(jí)會(huì)計(jì)(2)班被評(píng)選為最佳凝聚力獎(jiǎng)。
    (四)4月下旬,普通話(huà)競(jìng)賽。
    為了宣傳普通話(huà),學(xué)習(xí)部、新聞部在其他各部門(mén)的協(xié)助下于4月底進(jìn)行了普通話(huà)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽使全校師生意識(shí)到了普通話(huà)的重要性,促進(jìn)了普通話(huà)的推廣。
    (五)4月28日,小型招聘會(huì)。
    大學(xué)與社會(huì)緊密相連,大學(xué)生就應(yīng)深入了解社會(huì)。4月28日,由外聯(lián)部主要負(fù)責(zé),與其他部門(mén)共同舉辦了一次“五一假期做兼職”活動(dòng),此次活動(dòng)在必須程度上豐富了同學(xué)們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
    (六)5月12日,五四愛(ài)國(guó)演講比賽。
    “五四”是青年的節(jié)日,更是愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)。5月12日管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織了一場(chǎng)以“由五四放眼未來(lái),由優(yōu)秀邁向卓越”為主題的“五四”愛(ài)國(guó)演講比賽。比賽于晚7:00在教學(xué)樓b204舉行,比賽中同學(xué)們感情真摯,激情如火,表達(dá)了熱愛(ài)祖國(guó),知榮明恥的時(shí)代情懷。此次比賽豐富了大學(xué)生生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn),繼承和發(fā)揚(yáng)了五四愛(ài)國(guó)精神,體現(xiàn)了開(kāi)拓創(chuàng)新精神,在必須程度上提升了大學(xué)生知識(shí)體系和整體素質(zhì),得到了院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們的一致好評(píng)。這次征文比賽喚醒了不少同學(xué)的愛(ài)國(guó)精神,提高了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義精神,提高了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,更印證了當(dāng)代青年的不滅青春!
    經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐,最終沈慧獲得一等獎(jiǎng),張金峰、陳偉強(qiáng)獲得二等獎(jiǎng),潘紅躍、周麗丹、張明星獲得三等獎(jiǎng),夏揚(yáng)樂(lè)獲得最佳創(chuàng)作獎(jiǎng),他們將代表管理學(xué)院參加校級(jí)演講比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    (七)5月中旬,“送給母親的祝?!焙灻顒?dòng)。
    5月14日,一個(gè)眾人都感懷于心的日子――母親節(jié)。管理學(xué)院學(xué)生會(huì)為了向全天下母親表達(dá)敬意與謝意,于5月12日舉辦了“送給母親的一句祝?!贝笮秃灻顒?dòng)。5月12日中午,教學(xué)樓一樓的“祝天下的母親節(jié)日快樂(lè)”橫幅吸引了諸多學(xué)子的目光。駐足、彎腰、提筆――句祝福躍然紙上。密密麻麻的簽名和祝福,有表達(dá)思念的,有傳遞祝福的,有表示決心的,雖然只有簡(jiǎn)單一句話(huà),卻能看出他們對(duì)母親深深的愛(ài)。寒冷的天氣依舊擋不住同學(xué)們心中如火的熱情,下午六點(diǎn)我們載著滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福結(jié)束了活動(dòng)。廣大師生借此次簽名活動(dòng)寄托了對(duì)母親濃厚的思念之情。此次活動(dòng)受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),我們也積累了工作經(jīng)驗(yàn),得到了鍛煉。在以后工作中我們還會(huì)努力做的更好。
    (八)每周一、周二晚廣場(chǎng)舞會(huì)。
    這個(gè)學(xué)期,院文藝部和體育部首次承辦了每周一、周二的舞會(huì)。每晚年輕靚麗的身影彌漫整個(gè)舞池,吸引了眾人的眼球?;顒?dòng)旨在充分展現(xiàn)我院學(xué)生的青春活力,豐富大家的課余生活,為我院今后開(kāi)展的大型舞會(huì)作好準(zhǔn)備。舞會(huì)舉辦的很成功,氣氛也很熱烈,吸引了好多其他院系的同學(xué)參加我院的活動(dòng),增進(jìn)了院系之間的溝通和交流。大多同學(xué)表示對(duì)該活動(dòng)十分感興趣。動(dòng)感優(yōu)雅的舞姿,展示著青春的旋律,包含著青春的激情與豪邁。我相信,大家必須會(huì)用同樣的激情,努力的工作,好好的學(xué)習(xí)。
    (九)4月中旬―5月中旬首屆“心靈潮汐”征文大賽。
    為豐富校園生活,加強(qiáng)校園文化氛圍,提高同學(xué)們創(chuàng)作激情,以及擴(kuò)大院報(bào)《九點(diǎn)紅日》的稿件來(lái)源,管理學(xué)院學(xué)生會(huì)與春輝文學(xué)社共同舉辦首屆“心靈潮汐”征文大賽。此次征文活動(dòng)在海報(bào)的繪畫(huà)、文字方面的都做了更高要求,并結(jié)合在各棟張貼通知以及請(qǐng)班主任在班級(jí)中動(dòng)員等多種宣傳途徑,結(jié)果,收到了超多的稿件,這點(diǎn)值得其他部學(xué)習(xí)。這次征文活動(dòng)不僅僅激發(fā)了同學(xué)們的寫(xiě)作熱情,為廣大熱愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)們“搭建”了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),更是為大家?guī)Ыo了一個(gè)肯定自我的機(jī)會(huì)。新聞部是首次舉辦此類(lèi)活動(dòng),在全校師生的鼎力支持下,此次活動(dòng)最終取得圓滿(mǎn)成功。
    獲獎(jiǎng)?wù)呙麊渭白髌?。
    略......
    (十)6月8日協(xié)助院辦公室舉辦知識(shí)講座。
    6月8日晚,武漢理工大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師刁兆峰教授應(yīng)邀來(lái)我院舉辦題為“二十一世紀(jì)管理新趨勢(shì)”的專(zhuān)題講座。學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)事前宣傳、場(chǎng)地布置與現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作,精彩的演講贏得陣陣掌聲,我們的幕后工作也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。
    (十一)3月學(xué)生公寓作品展。
    3月10日管理學(xué)院學(xué)生會(huì)與一棟公寓管理辦公室共同舉辦了學(xué)生公寓作品展。此次活動(dòng)有學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé),所展作品有書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等,這些作品均是同學(xué)們自己創(chuàng)作。展覽不但改變了公寓環(huán)境,而且也給了同學(xué)們展示自己才藝的機(jī)會(huì)。
    (十二)《九點(diǎn)紅日》與《逝水流年》。
    新聞部的《九點(diǎn)紅日》院報(bào)至今已出版六期,并得到廣大師生的認(rèn)可。在征文大賽結(jié)束之后新聞部趁熱打鐵,出版了一期《逝水流年》,文刊以純校園文學(xué)為主,真實(shí)地反映了同學(xué)們的大學(xué)生活。
    (十三)每周日衛(wèi)生檢查工作。
    由生活部負(fù)責(zé),其他各部門(mén)協(xié)助,對(duì)管理學(xué)院全體寢室的衛(wèi)生檢查,由原先的每周四改為每周日晚9點(diǎn)。衛(wèi)生檢查評(píng)出了每棟最佳、最差寢室,在必須程度上改變了寢室臟、亂、差的狀況,并引導(dǎo)大家建立禮貌、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生型寢室。
    (十四)宣傳。
    宣傳工作以其獨(dú)特的方式在各項(xiàng)工作中占據(jù)了獨(dú)特的地位,尤其在學(xué)生會(huì)工作中,它傳達(dá)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的信息,是連接各項(xiàng)工作的橋梁和紐帶,使學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)能夠得到用心的響應(yīng)。我院學(xué)生會(huì)宣傳部在版塊宣傳和櫥窗宣傳方面力抓質(zhì)量,為院里各項(xiàng)活動(dòng)的成功開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
    四、用心探索,不斷進(jìn)取。
    當(dāng)然有喜悅亦有憂(yōu)。我們以年輕的熱情和信心努力工作,成功是我們工作的動(dòng)力,不可否認(rèn),我們還有很多不足有待完善,需要總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為下一任期工作之借鑒:。
    1、管理體制未能完全實(shí)施。雖然我們制訂了完善的管理體制但有些未能完全實(shí)施,獎(jiǎng)罰制度不是很分明,例如:有些人例會(huì)遲到、缺席,工作用心性不能完全調(diào)動(dòng)起來(lái),職責(zé)心不強(qiáng),對(duì)他們沒(méi)有詳細(xì)的懲罰標(biāo)準(zhǔn),以后的工作有待加強(qiáng)。
    2、各部門(mén)合作不夠,溝通少。學(xué)生會(huì)作為一個(gè)有機(jī)整體,要求內(nèi)部既要獨(dú)立又要有機(jī)結(jié)合,每個(gè)部門(mén)有每個(gè)部門(mén)的職責(zé),同時(shí)每個(gè)部門(mén)都要用心協(xié)作其他部門(mén)的工作,學(xué)生會(huì)的工作才能正常開(kāi)展,所謂“一枝花開(kāi)不是春,百花齊放春滿(mǎn)圓”,下學(xué)期我們將加強(qiáng)部門(mén)交流與合作,使學(xué)生會(huì)活動(dòng)能夠更加順利地開(kāi)展。
    3、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的服務(wù)意識(shí),建立干部培訓(xùn)體系,提高工作透明度。在下一任期我們將強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),真正貼近管院師生,使學(xué)生會(huì)的發(fā)展更有生命力。進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè),對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),包括管理交際和經(jīng)驗(yàn)交流等,及時(shí)總結(jié)學(xué)生會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn),吸收失敗教訓(xùn),培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,為學(xué)生會(huì)今后穩(wěn)定發(fā)展帶給充足的后備力量。同時(shí),注意聽(tīng)取同學(xué)們的合理意見(jiàn),貼近同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),樹(shù)立良好形象。
    一份耕耘,一份收獲,管理學(xué)院學(xué)生會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活躍的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會(huì)的作用,為我校的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),在以后的工作實(shí)踐中,我們將會(huì)不斷的努力與探索,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中前進(jìn),逐步走向完善,我們也堅(jiān)信:只要我們以用心的心態(tài)主動(dòng)的工作,無(wú)悔的付出,必須會(huì)譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
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    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇六
    進(jìn)入信用社工作已經(jīng)兩年,隨著社會(huì)身份的改變,思想也發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變。對(duì)生活的體驗(yàn),對(duì)工作的感悟,與朋友同事的交往都讓我明確了真正的社會(huì)觀(guān)感,增加了社會(huì)閱歷。兩年時(shí)間不僅讓我對(duì)信用社有了更深入的了解,也讓我通過(guò)自身的學(xué)習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下,不斷提升了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。這兩年的成長(zhǎng)過(guò)程可以總結(jié)為以下三點(diǎn)。
    進(jìn)入信用社后我分配到了黎塘,黎塘是業(yè)務(wù)量比較大的基層社,不僅是簡(jiǎn)單的現(xiàn)金存取,還有大量的貸款發(fā)放及回收,銀行匯兌,代收非稅、油款,代付工資、蔗款、醫(yī)保,銀行卡等中間業(yè)務(wù),形形色色。在這里工作經(jīng)歷了很多信用社的內(nèi)勤基礎(chǔ)工作。這些經(jīng)歷使我熟練掌握了信用社現(xiàn)行數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng),熟悉了系統(tǒng)中各模塊功能作用。平日的扎賬則提高了我對(duì)會(huì)計(jì)科目的認(rèn)知,對(duì)于了解信用社資產(chǎn)負(fù)債表起到了關(guān)鍵作用。
    柜員的工作是直面顧客,能及時(shí)解決客戶(hù)的需求讓我有極大的成就感,所以平日里干活是能快就快,對(duì)數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)的熟悉使我能熟練地應(yīng)用數(shù)字代碼快捷進(jìn)入到業(yè)務(wù)操作模塊,迅速完成業(yè)務(wù)操作。近日,單人柜員制的實(shí)行更加快了我們柜員的辦公速度。柜員制給柜員生產(chǎn)力解放提供了制度保證,結(jié)合個(gè)人對(duì)數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)的熟悉,以及自身對(duì)操作的自信,使我的辦公速率達(dá)到了符合自己預(yù)期的水平。正是在黎塘社工作的機(jī)遇讓我有這樣的機(jī)會(huì)提高自己。
    面向客戶(hù)不僅要求做到文明禮貌,還要給客戶(hù)有賓至如歸之親切感。柜員就是外界認(rèn)識(shí)信用社的窗口,一個(gè)注重儀表儀容,熱情接待客戶(hù),耐心細(xì)致、高效服務(wù)的柜員能增加社會(huì)各界對(duì)信用社的信任度,繼而增強(qiáng)信用社的知名度。靚麗的網(wǎng)點(diǎn)加上熱情負(fù)責(zé)的柜員,一定可以讓客戶(hù)產(chǎn)生一種歸屬感。結(jié)合對(duì)柜員優(yōu)質(zhì)服務(wù)的認(rèn)識(shí),對(duì)比自己在行動(dòng)上的表現(xiàn),我給自己打70分。
    對(duì)信用社整個(gè)運(yùn)作流程的深入了解,我明白了信貸是信用社盈利的根本,是沖鋒打仗的。內(nèi)勤屬于后勤保障型。所以論起對(duì)信用社的發(fā)展貢獻(xiàn)度、對(duì)信用社創(chuàng)造利潤(rùn)的貢獻(xiàn)度而言,信貸是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。進(jìn)入xxxx年后,主任在空閑的時(shí)候都讓我跟隨去做貸款的貸前調(diào)查。調(diào)查的過(guò)程中還向我講述了我們貸前調(diào)查都應(yīng)該注意哪些方面,最重要的是調(diào)查抵押物是否足值,借款人是否有能力歸還貸款,還貸資金來(lái)源是什么,資金來(lái)源是否穩(wěn)定可靠,還有借款人的人品以及過(guò)往的信用記錄是否優(yōu)良。如果以上幾點(diǎn)都能得到滿(mǎn)意答案,則這筆貸款可以發(fā)放,有一點(diǎn)不合格,都會(huì)給貸款帶來(lái)極大風(fēng)險(xiǎn)。具體貸款業(yè)務(wù)的貸中審查、貸后管理、不良貸款催收我都只是在書(shū)本上了解皮毛,具體實(shí)務(wù)還是要親身體驗(yàn)后才能了解。
    平日和信貸員的交談中,逐漸了解到了貸款不能發(fā)放給上了一定年紀(jì)的人,信用貸款要給借款人買(mǎi)人身保險(xiǎn)受益人為信用社,以及抵押物的貸前評(píng)估流程等等。所有一切措施都為了保證我們信用社貸款的風(fēng)險(xiǎn)降到可控的范圍,保障信用社的利益。從信貸員身上,我學(xué)到了很多信貸方面的知識(shí),這有益于我對(duì)信用社的全面熟悉了解。
    有經(jīng)歷沒(méi)體驗(yàn)就不算一個(gè)成功的人。經(jīng)歷并不等同于體驗(yàn),只有善于學(xué)習(xí),善于思考,善于總結(jié),才能把經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為體驗(yàn)。成功的人是從別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),能舉一反三觸類(lèi)旁通,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上升為理論,讓理論成為明燈指引前行。
    剛進(jìn)信用社時(shí),我也出現(xiàn)過(guò)誤操作的問(wèn)題。一日早上一客戶(hù)來(lái)取xxxx元,我在系統(tǒng)里做了取xxxx元的操作,到了該打印憑證的時(shí)候,打印機(jī)突然出現(xiàn)故障打印不出支取xxxx元的憑證信息,查詢(xún)明細(xì)賬發(fā)現(xiàn)xxxx元已經(jīng)取出來(lái)。當(dāng)時(shí)剛開(kāi)始單獨(dú)工作沒(méi)多久,慌忙中我查詢(xún)當(dāng)日的現(xiàn)金流水,按查出的流水號(hào)做了支取xxxx元的當(dāng)日取消操作。在補(bǔ)登折時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有信息可打,正常情況下,沖銷(xiāo)支取xxxx元的流水后,存折上應(yīng)該會(huì)顯示借方負(fù)xxxx元,可是現(xiàn)在存折無(wú)信息可打,難道剛才的操作沒(méi)成功?查詢(xún)當(dāng)日的流水可以查到?jīng)_賬支取xxxx元是成功的,難道沖錯(cuò)到別人的賬?我馬上再去查詢(xún)當(dāng)日發(fā)生的全部現(xiàn)金流水,看是不是還有支付xxxx元的操作。果不其然!沖賬的誤操作讓我急出了一身汗。唯一的補(bǔ)救方法就是找到被沖錯(cuò)賬的客戶(hù),讓他再做一次支取xxxx元的操作。被沖錯(cuò)賬客戶(hù)的客戶(hù)號(hào)里什么聯(lián)系方式都沒(méi)有,根本找不到人。事情的結(jié)局是:在信貸員的幫助下最終找到了被沖錯(cuò)賬的客戶(hù),和該客戶(hù)說(shuō)明緣由后該客戶(hù)又做了次取款xxxx元的操作,至此此事才告終結(jié)。事情的整個(gè)過(guò)程讓我總結(jié)出了幾條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
    1、工作必須細(xì)心,尤其是和錢(qián)打交道的銀行工作。在沖賬的過(guò)程中應(yīng)該仔細(xì)核對(duì)流水號(hào)里的客戶(hù)賬號(hào)是否一致,名字是否一致。不管業(yè)務(wù)多忙,細(xì)心非常重要。
    2、開(kāi)戶(hù)的時(shí)候必須完善開(kāi)戶(hù)人的信息,不僅要把住址寫(xiě)詳細(xì),還必須留下聯(lián)系電話(huà)。
    前兩周,正是相對(duì)完善的客戶(hù)信息,幫助一位客戶(hù)追回了500元錢(qián)。那天一男客戶(hù)到柜臺(tái)兌換零鈔,兌換完后把一把5元錢(qián)遺留在取錢(qián)槽里沒(méi)檢查就走了。事后查詢(xún)錄像我們發(fā)現(xiàn)錢(qián)是被一女客戶(hù)辦完存款業(yè)務(wù)后順手牽走的,通過(guò)當(dāng)日現(xiàn)金收付流水與監(jiān)控錄像對(duì)比,我們找出了女客戶(hù)的賬號(hào),通過(guò)客戶(hù)號(hào)查到她的住址。剛好和我們的信用社的一位同事同村,經(jīng)該同事查找,終于問(wèn)到了該女客戶(hù)的電話(huà),在電話(huà)里同事勸導(dǎo)女客戶(hù)歸還那500元,女客戶(hù)感到非常不好意思,最后讓同村的人把那500塊拿到了最近的信用社,說(shuō)是再?zèng)]臉來(lái)信用社啦。這個(gè)事進(jìn)一步說(shuō)明了完善客戶(hù)信息的重要性。
    以上兩個(gè)案例讓我了解到信用社員工都是本地人的好處,深深扎根于這片土地是我們信用社的優(yōu)勢(shì)。類(lèi)似從各種事件中學(xué)習(xí)的例子不勝枚舉,只要做個(gè)生活工作中的有心人,注意觀(guān)察周?chē)l(fā)生的事情,就能從各種經(jīng)歷過(guò)的人和事中學(xué)到東西,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。我期望自己不僅有經(jīng)歷,更要會(huì)體驗(yàn)。
    人一生中的經(jīng)驗(yàn)70%來(lái)自自身實(shí)踐經(jīng)歷,20%來(lái)自閱讀,10%來(lái)自朋友及其他途徑。
    工作中的經(jīng)歷體驗(yàn)可以增加我的閱歷,增強(qiáng)我對(duì)信用社的認(rèn)識(shí)。不僅要滿(mǎn)足于此,認(rèn)識(shí)整個(gè)金融系統(tǒng),不斷充實(shí)自己拓寬知識(shí)面,才是一條不斷自我完善的通途。
    正如巴倫一老師培訓(xùn)所說(shuō),學(xué)習(xí)提升價(jià)值,知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。正是基于這樣的認(rèn)識(shí),兩年中我大量閱讀信用社方面、金融方面、金融法律方面、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)方面的書(shū)籍。并積極參加認(rèn)證考試,不斷促使自己在頭腦里深刻理解吸收并掌握有意義的知識(shí),開(kāi)闊自己眼界。
    20xx年11月通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格筆試,了解會(huì)計(jì)工作的大體框架。xxxx年9月通過(guò)銀行風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管?chē)?guó)際證書(shū)(icbrr)考試認(rèn)證,掌握基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)新巴塞爾資本協(xié)議的金融風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)理論與知識(shí),建立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
    參加icbrr的原因是因?yàn)槭加?0xx年的美國(guó)次貸危機(jī)讓我感受到了金融風(fēng)險(xiǎn)對(duì)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的沖擊,認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)銀行的重要性。我積極網(wǎng)上訂購(gòu)次貸方面書(shū)籍以增加對(duì)次貸危機(jī)的了解,五六本書(shū)的閱讀量結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上次貸危機(jī)的資料讓我明白了次貸危機(jī)的產(chǎn)生過(guò)程以及危害。歸根結(jié)底,次貸就是美國(guó)的金融機(jī)構(gòu)把貸款貸給了不符合信貸標(biāo)準(zhǔn)的人,加上監(jiān)管部門(mén)對(duì)次級(jí)貸款金融衍生產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)管理的放任自流,才造成了今天的局面。
    以上就是我兩年的工作成長(zhǎng)歷程總結(jié)?;仡欉^(guò)去,對(duì)內(nèi)勤工作了解體驗(yàn)逐步深入,對(duì)信貸工作朦朧認(rèn)識(shí),這就是此時(shí)此刻我的狀態(tài),認(rèn)識(shí)自我是不斷提高的前提。展望未來(lái),信貸是信用社創(chuàng)造利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),有意識(shí)地多接觸多學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域里的人和事將是我下一步要走的路。
    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇七
    一、背景介紹:
    從湖北大學(xué)知行學(xué)院學(xué)生會(huì)成立至今,院學(xué)生會(huì)以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為基本原則,秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。院學(xué)生會(huì)在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委的親切指導(dǎo)下,開(kāi)展了一系列拓展大學(xué)生思維模式的活動(dòng),為了使學(xué)生會(huì)的精神得以傳承,使學(xué)生會(huì)注入新的血液,給全院學(xué)子一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái),給部門(mén)活動(dòng)的開(kāi)展提供建設(shè)性的建議,促進(jìn)部門(mén)體制的更新?lián)Q代及院學(xué)生會(huì)的發(fā)展動(dòng)力,保持院學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的先進(jìn)性,院學(xué)生會(huì)于20xx年9月開(kāi)展了納新活動(dòng),此次活動(dòng)由秘書(shū)部、學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé),各部門(mén)積極參與,使得此次納新活動(dòng)成功舉行,并取得了良好的效果。
    二、活動(dòng)流程。
    (一)前期宣傳。
    20xx年9月10日9月11日為納新的前期宣傳時(shí)間,學(xué)習(xí)部、秘書(shū)部成員向主席團(tuán)提交建議,積極分配各部門(mén)成員工作,展開(kāi)了一系列宣傳工作。
    網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部及宣傳部負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)宣傳,在院學(xué)生會(huì)官網(wǎng)、新生咨詢(xún)?nèi)?,人人網(wǎng)、微博等進(jìn)行宣傳。
    宣傳部負(fù)責(zé)的紙質(zhì)海報(bào)宣傳及與學(xué)習(xí)部配合完成的展板宣傳。
    網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部負(fù)責(zé)的海報(bào)宣傳。
    學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的下寢室宣傳。外聯(lián)部負(fù)責(zé)的橫幅宣傳等。
    (二)設(shè)點(diǎn)發(fā)表工作。
    20xx年9月12日至9月9月14日我們于舊食堂坤生園門(mén)口,進(jìn)行設(shè)點(diǎn)發(fā)表工作,此項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)了3天,吸引了眾多新生前來(lái)報(bào)名咨詢(xún)。
    三天設(shè)點(diǎn)工作結(jié)束后,我們并沒(méi)有放松,所以見(jiàn)習(xí)干部于9月14日晚在1教303篩選納新報(bào)名表,并于當(dāng)天晚上統(tǒng)計(jì)出進(jìn)入第一輪筆試人員的名單,于9月15日、16日在舊食堂門(mén)口公布。
    (三)第一輪筆試。
    9月17日星期一由我部負(fù)責(zé)借到了筆試考試所需的8個(gè)教室,于9月18日中午12點(diǎn)25開(kāi)展了第一輪筆試,當(dāng)晚所以見(jiàn)習(xí)干部抓緊時(shí)間按部門(mén)在1教303批改了筆試試卷,統(tǒng)計(jì)出了進(jìn)入第二輪面試環(huán)節(jié)人員的名單,宣傳部負(fù)責(zé)于老食堂門(mén)口公布結(jié)果。
    (四)第二輪面試。
    筆試環(huán)節(jié)結(jié)束后,學(xué)習(xí)部與秘書(shū)部配合完成了面試環(huán)節(jié)的人員安排,于9月20日星期四晚進(jìn)行了第二輪面試,由于會(huì)計(jì)系有系部活動(dòng),我們于9月21日星期五晚又準(zhǔn)備了第二輪面試。
    (五)第三輪演講。
    原定于9月24星期一晚上的演講環(huán)節(jié)由于教室條件有限,于9月25日和9月26日在行政樓106和3教104進(jìn)行了演講。
    三、活動(dòng)總結(jié)。
    此次納新活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,在納新過(guò)程中我們遇到了很多困難,也認(rèn)識(shí)到了很多不足,但整個(gè)納新活動(dòng)順利完成,吸引了我院1800多名新生參加,經(jīng)過(guò)層層篩選,為湖北大學(xué)知行學(xué)院學(xué)生會(huì)挑選出一批新鮮血液,現(xiàn)將此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足分享如下:
    (一)前期宣傳:
    經(jīng)驗(yàn):本次納新活動(dòng)前期宣傳采用了多種宣傳方式,包括網(wǎng)絡(luò)宣傳、展板宣傳、海報(bào)宣傳、下寢室宣傳等,前期宣傳也出現(xiàn)與上一年相比創(chuàng)新性的宣傳方式,如除了向大一新生發(fā)宣傳單外,還發(fā)了致大一新生的一封信,宣傳方式豐富多樣,宣傳效果好,為納新活動(dòng)的開(kāi)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    不足:多種網(wǎng)絡(luò)宣傳方式不同步,網(wǎng)絡(luò)宣傳沒(méi)有及時(shí)更新。由于技術(shù)欠缺,海報(bào)制作速度慢,海報(bào)宣傳不及時(shí)。
    (二)設(shè)點(diǎn)發(fā)表工作經(jīng)驗(yàn):各部門(mén)積極參與,通力合作,使得納新報(bào)名點(diǎn)提前一天將地點(diǎn)布置好,為納新報(bào)名工作的順利開(kāi)展做好了準(zhǔn)備。實(shí)行責(zé)任到人,分配好每個(gè)人的工作,使得每個(gè)人清楚自己的職責(zé),工作順利開(kāi)展。納新報(bào)名期間,各部門(mén)積極向廣大新生介紹,中午人多時(shí),沒(méi)安排值班的見(jiàn)習(xí)干部也都積極參與進(jìn)來(lái),使得納新工作順利開(kāi)展。由于新生熱情很高,報(bào)名人數(shù)眾多,納新登記表和納新報(bào)名表在不夠的情況下,積極印制,保證了納新報(bào)名工作的有序開(kāi)展。不足:納新報(bào)名中午及晚上吃飯的時(shí)段新生咨詢(xún)很多,見(jiàn)習(xí)干部沒(méi)有維持好內(nèi)部秩序,導(dǎo)致報(bào)名點(diǎn)內(nèi)部秩序混亂。部分部門(mén)還是出現(xiàn)了見(jiàn)習(xí)部長(zhǎng)通知不到位,見(jiàn)習(xí)副部長(zhǎng)不知道何時(shí)值班,導(dǎo)致納新報(bào)名點(diǎn)出現(xiàn)人員空缺的情況。
    (三)第一輪筆試。
    經(jīng)驗(yàn):上午三四節(jié)沒(méi)課的見(jiàn)習(xí)干部積極配合,在筆試開(kāi)始前分好試卷、準(zhǔn)備好各種工具。筆試中途出現(xiàn)問(wèn)題,負(fù)責(zé)人員及時(shí)轉(zhuǎn)告,保證了筆試的順利開(kāi)展。不足:前期準(zhǔn)備不夠充分,由于考場(chǎng)名單貼的較慢,膠水準(zhǔn)備不夠,導(dǎo)致開(kāi)考時(shí)間推遲,考試時(shí)間縮短。考試試卷出現(xiàn)失誤,試卷沒(méi)有擬報(bào)部門(mén)這一項(xiàng),臨時(shí)通知各考場(chǎng)互相轉(zhuǎn)告此情況,耽誤了考試時(shí)間。試卷答案不夠詳細(xì),導(dǎo)致批改試卷時(shí)間不夠,影響了批改效果。
    (四)第二輪面試經(jīng)驗(yàn):面試避免了往年面試時(shí)考場(chǎng)外面秩序混亂的情況,將備考區(qū)放在一樓,使得面試緊張有序開(kāi)展。臨時(shí)知道會(huì)計(jì)系當(dāng)天有系部活動(dòng),及時(shí)在第二天加試,避免了人才流失。不足:提前想到的備考區(qū)方案在人多的情況下并不能很好的實(shí)施,但我們及時(shí)調(diào)整了方案,使得備考區(qū)在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了秩序。部分考官在面試時(shí)不自信。
    (五)第三輪演講。
    經(jīng)驗(yàn):演講環(huán)節(jié)在借教室時(shí)受到了層層困難,但我們及時(shí)調(diào)整方案,保證了演講環(huán)節(jié)及時(shí)順利開(kāi)展。提前為演講備考區(qū)混亂的情況想好了解決方案,使得備考區(qū)秩序良好。第一天演講主持人準(zhǔn)備不夠充分,第二天及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使得第二天演講效果甚好。演講現(xiàn)場(chǎng)人員分配合理,各個(gè)工作崗位人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。不足:第一輪演講環(huán)節(jié)主持人準(zhǔn)備不夠充分,現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)很多瑕疵。人員分配不夠合理,行政樓106為主考場(chǎng),但演講人數(shù)并不多。時(shí)間不夠的情況下,多次提醒考官注意時(shí)間,不要過(guò)多提問(wèn),并沒(méi)有取得效果。
    四、活動(dòng)效果。
    納新活動(dòng)是本學(xué)期及本學(xué)年的工作重點(diǎn),是學(xué)生會(huì)未來(lái)發(fā)展的保障,此次納新活動(dòng)順利開(kāi)展,取得成功,一方面為學(xué)生會(huì)納入新鮮血液,吸引了1800多名新生領(lǐng)取報(bào)名表前來(lái)報(bào)名,另一方面我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、有序的工作秩序、及時(shí)到位的宣傳使得大一新生了解到了我院最高級(jí)別的學(xué)生組織湖北大學(xué)知行學(xué)院學(xué)生會(huì),在新生心里樹(shù)立了良好的形象。同時(shí)通過(guò)此次納新,各部門(mén)成員積極配合,加強(qiáng)了解,配合默契,及時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)。
    納新工作期間我們遇到了很多困難,但是我們并沒(méi)有放棄,沒(méi)有退縮,即使很辛苦,即使很疲憊,但我們的信心不會(huì)動(dòng)搖,我們的目標(biāo)一直堅(jiān)定,我們將繼續(xù)努力,為學(xué)生,為未來(lái)!
    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇八
    在國(guó)家啟動(dòng)最低保護(hù)價(jià)糧食時(shí),為了保護(hù)農(nóng)民利益,確保資金安全,我著手制定了《資金申請(qǐng)表》,其涵蓋了進(jìn)度、已下?lián)苜Y金、待下?lián)苜Y金、此次申請(qǐng)撥付資金等內(nèi)容。每次收儲(chǔ)庫(kù)點(diǎn)要求資金下?lián)軙r(shí),我都根據(jù)上報(bào)的《資金申請(qǐng)表》核實(shí)進(jìn)度后簽字,交科長(zhǎng)審核,報(bào)主任簽字后,最后發(fā)生資金運(yùn)行,缺一不可。由于監(jiān)管到位,資金撥付及時(shí),沒(méi)有發(fā)生過(guò)給農(nóng)戶(hù)“打白條”現(xiàn)象,確保了國(guó)家政策的執(zhí)行。
    嚴(yán)格遵照計(jì)量工作職責(zé),確保數(shù)量真實(shí)和業(yè)務(wù)流程化作業(yè)率100%。
    數(shù)量真實(shí)是“兩個(gè)確保”的基礎(chǔ),保證數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確,是一個(gè)計(jì)量員的工作職責(zé)。在這一年中,我經(jīng)手的每一數(shù)據(jù)都是真實(shí)的,確保了數(shù)量真實(shí)。我所操作的每一筆數(shù)據(jù)都是按照業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)工作流程進(jìn)行的,確保了業(yè)務(wù)流程化作業(yè)率100%。
    熱愛(ài)本職工作,正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
    虛心求教,盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,確保了工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。從十一月份起,代儲(chǔ)管理工作由業(yè)務(wù)科劃歸倉(cāng)儲(chǔ)科管理,這就要求我在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)本庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)管理工作。十二月份由于庫(kù)里業(yè)務(wù)工作量大,又臨時(shí)對(duì)我的工作進(jìn)行了調(diào)整。一是主要負(fù)責(zé)從事代儲(chǔ)工作,二是兼管一個(gè)倉(cāng)庫(kù),三是值班期間代過(guò)磅。這樣一來(lái)就等于擔(dān)任了三個(gè)崗位的職責(zé),但我熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,我虛心求教倉(cāng)儲(chǔ)管理人員,盡快使自己適應(yīng)新的工作環(huán)境,確保了工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    熱愛(ài)工作猶如熱愛(ài)生活,中儲(chǔ)糧事業(yè)是我的追求。我熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作的就加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成,長(zhǎng)年累計(jì)放棄了近20多個(gè)的休息日。為了使工作做得更好,我會(huì)在開(kāi)展工作之前會(huì)做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面。
    但本人在也存在以下幾點(diǎn)不足:一是性子直,快言快語(yǔ)之人,在任何情況下,會(huì)毫不隱瞞地表白自己的觀(guān)點(diǎn),這點(diǎn)一定要注意;二是個(gè)性要強(qiáng),做事要求完美,在工作上要求上進(jìn),不會(huì)低調(diào)做人,這是一定要收斂的;三是與同事之間交流和溝通的少,不太喜歡參于大眾活動(dòng),是個(gè)喜歡獨(dú)自清靜的人,不會(huì)積極主動(dòng)地與人溝通,是一個(gè)能合群又是不合群的人,這方面要努力改進(jìn)。
    過(guò)去的已過(guò)去,我決不會(huì)陶醉于已取得的成績(jī),因?yàn)槲抑雷鳛橐粋€(gè)中儲(chǔ)糧員工只有不斷提升工作水平和業(yè)務(wù)能力,才能適應(yīng)工作的需要。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,努力使自己的思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,我會(huì)做出自己的努力,將自己所有的精力和能力用在工作上,相信自己一定能夠做好!
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    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇九
    眼間,我在古田一中的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了上半年度,追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的"人民教師",無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào),我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
    一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造"師德"。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,身正為范",這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
    二、語(yǔ)文教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:
    本學(xué)年擔(dān)任本級(jí)高二(7)(8)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
    首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。 其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。 第三是做到"不恥下問(wèn)"。
    語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。
    續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向陳平、曾媖等具有豐富語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這半年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論,刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到自己在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。
    三、班主任工作:全心全意,盡職盡責(zé)。我所帶的高二(8)班是我在古田一中語(yǔ)文教師崗位第一個(gè)擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云:"其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。"在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持"對(duì)事不對(duì)人",從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,取得大量成績(jī)。
    四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持。
    舊的一年即將過(guò)去,新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇十
    大學(xué)四年,于我而言是人生中十分重要的四年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和照顧下,我不斷進(jìn)步成長(zhǎng),在學(xué)習(xí),工作,生活中都收獲頗豐?,F(xiàn)將我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和工作總結(jié)如下。
    我深知21世紀(jì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代,知識(shí)改變命運(yùn),因此,我從未放松過(guò)自己對(duì)學(xué)習(xí)的要求。在學(xué)習(xí)上,我不斷提高自己的學(xué)習(xí)自制力和自主性,使自己無(wú)論處于什么環(huán)境,都能拒絕誘惑,用心認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中。我也十分注重學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法的總結(jié)。我認(rèn)為好的方法能夠幫忙我們到達(dá)事半功倍的效果。所以,我在時(shí)間的安排上遵循科學(xué)規(guī)律,使學(xué)習(xí)到達(dá)效率最大化。大學(xué)是富含學(xué)習(xí)資源的地方,所以我用心閱讀涉獵知識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我堅(jiān)持獨(dú)立思考,提高自己的邏輯思維潛力,這能夠讓我們受用一生。
    正是憑借這這份對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與認(rèn)真,我大學(xué)四年都獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。平均績(jī)點(diǎn)在3.5以上。20某某~20某某學(xué)年度,我獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。20某某~20某某學(xué)年度,我獲得了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”稱(chēng)號(hào)。在英語(yǔ)氛圍不濃的生物專(zhuān)業(yè)背景下,我透過(guò)自己的努力,過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。生命不息,學(xué)習(xí)不止。
    工作方面。
    從大一剛進(jìn)大學(xué)校園,我便用心投入到校園工作中。很榮幸地,我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開(kāi)始了我長(zhǎng)達(dá)三年的學(xué)生會(huì)工作歷程。20某某年,我參與部長(zhǎng)競(jìng)選,成為了系文娛部部長(zhǎng),組織構(gòu)建部門(mén)文化,培訓(xùn)指導(dǎo)部門(mén)成員,多次組織系內(nèi)大小型文藝匯演活動(dòng),歌唱比賽,舞蹈比賽等,豐富同學(xué)們的課余生活。這極大地培養(yǎng)和提高了我的組織潛力,創(chuàng)新潛力及獨(dú)立思考的潛力。
    20某某年7月,我從多個(gè)競(jìng)選者中脫穎而出,成為我系學(xué)生會(huì)團(tuán)總支書(shū)記。除了協(xié)助輔導(dǎo)員完成各類(lèi)通知和工作的上傳下達(dá),我還用心協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部門(mén)的關(guān)系,加強(qiáng)部門(mén)與部門(mén)間的合作與交流,提升學(xué)生會(huì)的整體凝聚力和群眾榮譽(yù)感。
    除了學(xué)生會(huì)的職務(wù),我還是班里的一名班干部。20某某年,在同學(xué)們的推選下,我成為了班里的文娛委員,負(fù)責(zé)班級(jí)里的文娛活動(dòng),策劃并組織班級(jí)出游活動(dòng)、各類(lèi)知識(shí)技能競(jìng)賽;參與班級(jí)綜合測(cè)評(píng)工作,和其他班干部良好互動(dòng),共同提高班級(jí)凝聚力。大學(xué)四年,我既努力讓自己成為一名優(yōu)秀大學(xué)生,也不斷嘗試走出校園,體驗(yàn)社會(huì)帶給我們的洗禮。這其中,包括各種志愿者工作,學(xué)校實(shí)習(xí)和支教工作。20某某年的廣東省運(yùn)動(dòng)會(huì)和20某某年的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),我都是大學(xué)生志愿者中的一員。在志愿者的隊(duì)伍中,我兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己崗位上的事情,也因此,我被評(píng)為“省運(yùn)會(huì)優(yōu)秀志愿者”和“大運(yùn)會(huì)優(yōu)秀志愿者”稱(chēng)號(hào)。我將會(huì)堅(jiān)定不移地走在志愿者的道路上,用自己的微薄之力幫忙他人。
    20某某年,我用心參與學(xué)校發(fā)起的義教活動(dòng),深入偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)進(jìn)行教學(xué)。盡管每個(gè)星期都要走一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路去上課,但內(nèi)心是快樂(lè)充實(shí)的,沒(méi)有什么比看到小孩的笑臉更讓人滿(mǎn)足的了!
    20某某年,我有幸成為一名生物實(shí)習(xí)教師。我認(rèn)真向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),請(qǐng)教,他們也十分樂(lè)意地為我指點(diǎn),傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。盡管只有短短的兩個(gè)月,但我的教學(xué)技能和教學(xué)理論水平都得到了極大的提高!我期望,在教育領(lǐng)域,我能夠越走越遠(yuǎn),越走越寬廣!
    思想方面。
    在思想政治方面,堅(jiān)定不移擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,努力提高思想政治覺(jué)悟以及自身修養(yǎng)。20某某年12月,經(jīng)過(guò)一年的考核期,我成為了一名正式黨員,從此,我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時(shí)刻提醒自己作為一名黨員該有的素養(yǎng)。
    以上是我對(duì)自己大學(xué)四年基本狀況的總結(jié)。在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,我要以嶄新的姿態(tài),走進(jìn)明天,走向未來(lái)!
    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇十一
    教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。對(duì)教師來(lái)說(shuō),教師的角色定位首先是學(xué)習(xí)者,不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。我們要努力學(xué)習(xí)、努力反思,不斷提高自己、發(fā)展自己、更新自己。下面就本學(xué)期的情況談?wù)勛约旱姆此己涂偨Y(jié):
    1.不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí):只有學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,讓學(xué)習(xí)成為一生的精神財(cái)富,做一名學(xué)習(xí)型教師一直就是我的目標(biāo)。所以,我就多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多寫(xiě)讀書(shū)筆記。根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題,自主選擇和確定學(xué)習(xí)書(shū)目和學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真閱讀,記好讀書(shū)筆記;在自學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)展交流研討,分享提高。
    2.向他人學(xué)習(xí):以年級(jí)組、大科組和備課組為單位,圍繞一定的主題,定期組織教學(xué)觀(guān)摩,開(kāi)展示范課教學(xué)。在課改的課堂教學(xué)中運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力,提升學(xué)生應(yīng)考的技能。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嚴(yán)以律己,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。
    3.反復(fù)實(shí)踐并反思:每堂課上完,我都認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思或教學(xué)心得;有時(shí)是備課心得,有時(shí)是教學(xué)體會(huì),有時(shí)是課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì),有時(shí)是反思上節(jié)課存在的問(wèn)題,然后找出好的方法解決它。并在此基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件等資料進(jìn)行修改和完善。積累好的經(jīng)驗(yàn),反思不好的做法并及時(shí)改正,以此提高自己的教育教學(xué)水平。
    4.認(rèn)真研究課題:立足自身發(fā)展實(shí)際,配合學(xué)校積極申報(bào)和參與課題的研究工作,認(rèn)真落實(shí)研究過(guò)程,定期總結(jié)和交流階段性研究成果,及時(shí)把研究成果轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教師自身的成長(zhǎng)。
    5.網(wǎng)絡(luò)研修:充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),借助教師教育博客等平臺(tái),促進(jìn)自我反思、同伴互助和專(zhuān)家引領(lǐng)活動(dòng)的深入、廣泛開(kāi)展。
    6.提高個(gè)人人格:教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且在求知的道路上也是平等的志同道合者。因此要做到教學(xué)相長(zhǎng)。
    通過(guò)一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng),我不斷反思自己在工作中存在的問(wèn)題。力求把工作做得更細(xì)、更好。
    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇十二
    座右銘:人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī),但是可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。
    蔚藍(lán)的天空屬于展翅翱翔的雄鷹;廣闊無(wú)垠的草原屬于縱橫馳騁的駿馬;三年的大學(xué)生活是我用辛勤的汗水描繪的一幅多彩的風(fēng)景畫(huà)。
    在思想上,我經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮;在走近黨組織的道路上,我經(jīng)歷著磨練,接受著考驗(yàn);在學(xué)習(xí)的道路上,我面對(duì)一道道難題,留下一滴滴汗水;在成長(zhǎng)的道路上,我時(shí)刻面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)!
    三年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和幫助下,我邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,奮發(fā)進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),樹(shù)立了堅(jiān)定的政治觀(guān),科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān),具備了良好的道德觀(guān)、牢固的群眾觀(guān)和勞動(dòng)觀(guān)。學(xué)會(huì)了用理智的閘門(mén)控制自己的情感和行為,遵守學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì),響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的各種各樣的困難和挫折,積極主動(dòng)地錘煉和提高自己的“自知、自立、自制”能力,使自己不斷地走向成熟,真正的成為生活的強(qiáng)者。
    學(xué)習(xí)是大學(xué)生永恒的主題,是大學(xué)生的中心內(nèi)容和主要任務(wù),出色的完成學(xué)習(xí)任務(wù)是每一名大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸的天職??释刹诺拇髮W(xué)生都應(yīng)該把自己的學(xué)業(yè)同當(dāng)前時(shí)代的需要緊密聯(lián)系在一起。在正確的學(xué)習(xí)目的的指引和推動(dòng)下,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力去構(gòu)建合理的知識(shí)技能結(jié)構(gòu),把自己塑造成一名符合時(shí)代要求,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系和當(dāng)今激烈的國(guó)際竟?fàn)幍挠姓娌艑?shí)學(xué)的復(fù)合型人才。進(jìn)入大學(xué)后,我深知作為一名學(xué)生,其首要任務(wù)仍是學(xué)習(xí)。在新的階段,學(xué)習(xí)被賦予了全新的內(nèi)容,面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難,我沒(méi)有畏懼和迷茫,而是積極地調(diào)整學(xué)習(xí)方法,明確學(xué)習(xí)目的,加大學(xué)習(xí)力度。功夫不負(fù)有心人,三年中的所有課程我都取得了較為理想的成績(jī)。
    然而,在成績(jī)面前我仍清醒地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人要想立足于充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的二十一世紀(jì),必須尋找更多的機(jī)會(huì)來(lái)拓寬自己的視野。因此,我除了加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還報(bào)名學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)、autocad、photoshop等軟件課程的學(xué)習(xí),使自己真正做到“一體強(qiáng)健、兩翼豐滿(mǎn)”。一切成績(jī)都屬于過(guò)去,在新的起跑線(xiàn)上,我會(huì)不斷努力,用自己辛勤的汗水去譜寫(xiě)人生更加絢麗的篇章。
    記得那年,我剛進(jìn)入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過(guò)陌生,一切都變得快樂(lè)起來(lái)。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué),總愛(ài)耍些小聰明,老師布置的作業(yè)也不去做,以及許許多多的事都沒(méi)有我的份,直到每次考試都考的很差。所以在老師眼里我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我就集老師的“寵愛(ài)”于一身,快樂(lè)的進(jìn)入了高中。
    高中生活緊張而充實(shí)!但我卻陷入地谷,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí)。而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)。沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識(shí)。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了,不再那么受寵愛(ài)了,不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用,但在老師的不斷鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣,相信自己一定能成功的,還不沒(méi)有到放棄的時(shí)候。我決定一定要努力考上大學(xué),去體驗(yàn)一下大學(xué)的生活。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò):在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話(huà)。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
    進(jìn)入大學(xué),由于現(xiàn)實(shí)和理想有一定的差距,這使我的思想又產(chǎn)生了動(dòng)蕩,但是在輔導(dǎo)員和班主任的細(xì)心指導(dǎo)下,我很快地實(shí)現(xiàn)了由中學(xué)到大學(xué)的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,即:心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變(在新的生活環(huán)境和人際環(huán)境中,調(diào)整自己的心理態(tài)勢(shì),樹(shù)立自信心,自覺(jué)地豐富生活,充實(shí)自身,主動(dòng)地與人交往,尋找友誼,加強(qiáng)彼此間的思想交流和情感交流。優(yōu)化心理,提高自控及對(duì)挫折的承受力,保持心理的健康發(fā)展),行為方式的轉(zhuǎn)變(大學(xué)生活方式的特點(diǎn):自我教育,自我管理,自我服務(wù),因而行為方式的自主性、規(guī)范性、有效性顯得特別重要。應(yīng)具有明確的主體意識(shí),注意養(yǎng)成自立、自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)的獨(dú)立性格,加強(qiáng)道德修養(yǎng),不斷提高行為的自覺(jué)性、結(jié)構(gòu)性、有效性),學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變(這是從機(jī)械接受性,記憶貯存性的學(xué)習(xí)方法向自主性、結(jié)構(gòu)性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變)、理想目標(biāo)的轉(zhuǎn)變(把自己培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義四有新人)。從而很就地適應(yīng)了現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活。
    在當(dāng)今新時(shí)期、新形勢(shì)下,社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的素質(zhì)要求,它不僅要求大學(xué)生要熟練地掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還應(yīng)具備一定的工作能力,組織協(xié)調(diào)能力等等。三年來(lái),在繁忙的學(xué)習(xí)之余,我積極投身到學(xué)生工作當(dāng)中,努力提高自身綜合素質(zhì),充分挖掘自身潛能。
    三年的大學(xué)生活給予了我獲得“自知、自立、自制”能力的機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì),不僅是我今天駕馭生活的需要,也是明天走向社會(huì)、適應(yīng)快節(jié)奏生活,成為開(kāi)拓的創(chuàng)新性人才必備的意志品質(zhì)。在大學(xué)生活的實(shí)踐中,我積極主動(dòng)地鍛煉和提高“三自”能力,使自己不斷走向成熟。
    為了加強(qiáng)自立能力的培養(yǎng),我積極投入到社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)中。通過(guò)這些勞動(dòng),不僅使我懂得了生活的艱辛,明白了生活的意義,而且充實(shí)了我的知識(shí)面,增強(qiáng)了我的生存能力,提高了自身的綜合素質(zhì)。
    大學(xué)生活既是豐富美好的,又是緊張復(fù)雜的。其中掌握約束自己、控制自己的能力是過(guò)好大學(xué)生活的必要條件。因此,在與同學(xué)相處中我堅(jiān)持嚴(yán)以律己,寬以待人,親善友好;在把握大學(xué)生活規(guī)律中,善于調(diào)整,使自己生活規(guī)律化;在處理學(xué)習(xí)和業(yè)余活動(dòng)上,冷靜地思考,始終抓住學(xué)習(xí)這個(gè)主旋律,有節(jié)制地安排業(yè)余生活。只有尊重實(shí)際,運(yùn)用理智控制自己的情感和行為,才能獲得大學(xué)生活的主動(dòng)權(quán),真正實(shí)現(xiàn)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)。
    回顧過(guò)去,有成功是我?jiàn)^斗的基礎(chǔ);有不足是我前進(jìn)的動(dòng)力,我一定嚴(yán)格要求自己,在以后的工作中爭(zhēng)取更大的勝利!
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!人生的路任重而道遠(yuǎn),我深信:人是打不倒的,除非我自己倒下!奮勇前進(jìn),永不言敗。作為一名新時(shí)期的大學(xué)生,努力學(xué)習(xí)工作,為母校爭(zhēng)光、為父母爭(zhēng)光、為關(guān)心我們的人爭(zhēng)光。
    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇十三
    在公司整體職業(yè)化塑造的半年內(nèi),通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己,個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)得到提升。主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:
    1、職業(yè)化的去分析和解決問(wèn)題。面對(duì)工作過(guò)程中的沖突,首先是以一個(gè)職業(yè)人角度去分析和思考,并站在公司的利益立場(chǎng)去解決。
    2、加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人情緒的管理,不會(huì)把生活中的不良情緒帶到工作中去,盡量給公司伙伴創(chuàng)造愉悅的工作氛圍。
    3、更加重視個(gè)人職業(yè)化形象的塑造。在工作場(chǎng)合不斷要求自己的著裝、說(shuō)話(huà)、行為符合一個(gè)職場(chǎng)人士。
    今年下半年對(duì)于客戶(hù)部?jī)蓚€(gè)月左右的運(yùn)作和管理,以及對(duì)校園市場(chǎng)的管理,個(gè)人的團(tuán)隊(duì)管理能力得到很大程度上的提高。
    1、加強(qiáng)了與團(tuán)隊(duì)成員的職場(chǎng)溝通。個(gè)人在工作中注意協(xié)調(diào)好部門(mén)之間、基層之間、部門(mén)與基層之間的相互作用,加強(qiáng)相互的溝通。
    2、精簡(jiǎn)工作流程,提高工作效率。客戶(hù)部工作最為繁瑣,通過(guò)改進(jìn)工作流程,不斷地提高了客戶(hù)部的工作效率,很大程度上減少了加班情況。
    在今年12月份,配合企劃部組織策劃“20xx年夢(mèng)想職業(yè)訪(fǎng)問(wèn)大賽”以及安排后期大客戶(hù)部的咨詢(xún)業(yè)務(wù)工作,個(gè)人的項(xiàng)目獨(dú)立運(yùn)作能力得到了很大程度的提升。
    1、強(qiáng)化項(xiàng)目流程思維。在開(kāi)展新項(xiàng)目之前,首先應(yīng)對(duì)于項(xiàng)目整體有個(gè)全面的框架認(rèn)識(shí),設(shè)定好各步驟的操作流程。
    2、項(xiàng)目執(zhí)行的細(xì)節(jié)管理得到提高。重視到每一個(gè)小的環(huán)節(jié)的操作,如設(shè)備管理、人員安排、信息記錄等。
    3、項(xiàng)目運(yùn)作的商業(yè)化思維。項(xiàng)目運(yùn)作的目的是為公司創(chuàng)造價(jià)值,認(rèn)真思考每一個(gè)商業(yè)價(jià)值點(diǎn),并與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展緊密對(duì)接。
    在處理工作問(wèn)題的過(guò)程中,對(duì)于事情的分析仍然不夠全面。自己不能站在一個(gè)公司全局的角度上去分析和解決問(wèn)題。
    1、在處理9月份員工集體離職事件上,未能很好區(qū)分個(gè)人情感與公司大局,沒(méi)有及時(shí)調(diào)整好個(gè)人的工作狀態(tài),全身心投入到崗位工作中去。
    2、在項(xiàng)目管理執(zhí)行過(guò)程中,思考問(wèn)題只局限于事情本身,未考慮到事情對(duì)于整體項(xiàng)目的影響。執(zhí)行步驟時(shí)只將自己環(huán)節(jié)執(zhí)行到位,沒(méi)有很好為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分擔(dān)。
    今年下半年,自己在不斷地將個(gè)人的思維和能力融入到工作過(guò)程中去,但自身?yè)碛械囊恍﹥?yōu)秀素質(zhì)仍沒(méi)有充分和公司業(yè)務(wù)對(duì)接。
    1、流程化思維和框架分析能力沒(méi)有充分發(fā)揮到工作崗位中去。
    2、專(zhuān)業(yè)性的素質(zhì)沒(méi)有很好利用到崗位中去。
    個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總結(jié)篇十四
    我從事幼師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有xx年了,可以說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師了。但是在咱們園,我是不折不扣的新人。在以前的幼兒園工作的時(shí)候,取得了一些榮譽(yù)和成績(jī),有區(qū)的、市的,也有全國(guó)的。這些成績(jī)?cè)诳隙宋覀€(gè)人工作能力的同時(shí)同樣也是對(duì)我自己的一種督促。在咱們園,我工作時(shí)間尚短,很多園里的規(guī)矩制度都還在學(xué)習(xí)中,對(duì)于咱們園的教育目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的實(shí)際情況還處在熟悉過(guò)程。與以往我取得的成績(jī)相比,對(duì)于現(xiàn)在的工作情況我感覺(jué)到了壓力。為了更好的學(xué)習(xí)本園的規(guī)矩制度,盡快的熟悉掌握本園的教育目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的實(shí)際情況,使自己不斷成長(zhǎng)的同時(shí)盡善盡美的完成園里的各項(xiàng)教育指標(biāo),為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)孩子又快又好的全方面健康發(fā)展,并繼續(xù)過(guò)往的榮譽(yù)和成績(jī)。我個(gè)人將在以下幾個(gè)方面努力提高,爭(zhēng)取早日成為本園正式的一份子。
    1、努力學(xué)習(xí)本園的各項(xiàng)規(guī)章制度,保證自己在工作的時(shí)候嚴(yán)格遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,不遲到,不早退,按時(shí)完成院內(nèi)各項(xiàng)教育指標(biāo)。
    樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。對(duì)于工作中不熟悉的部分要多看,通過(guò)觀(guān)察老教師的工作來(lái)盡快熟悉掌握,戒驕戒傲。對(duì)于自己工作的方式要多聽(tīng)取同事、領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和看法,做到不浮躁。對(duì)于工作中遇到的各種問(wèn)題,要多想,多思考。避免遇難就繞的消極思想,攻克工作中的困難,給孩子,家長(zhǎng),園領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿(mǎn)意的工作答卷。
    3、工作中應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助。熱心幫助同事,多向前輩學(xué)習(xí),工作講原則,小事講感情,在盡職盡責(zé)工作的同時(shí)處好園里的每一位同事。
    教師是一個(gè)多才多藝的職業(yè),不僅僅要求老師會(huì)備課,還要求老師具備各種各樣的技能。同時(shí),以為內(nèi)教師的本職是授道解惑,所以教師還應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),積極學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的思想、理念和科學(xué)技術(shù),補(bǔ)充自己的能力。
    1、繼續(xù)豐富教育和文化科學(xué)知識(shí)。
    教師的教育觀(guān)念決定了他在教育過(guò)程中確立什么樣的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育策略,對(duì)兒童采取什么樣的態(tài)度??梢哉f(shuō),有什么樣的教育觀(guān)念就會(huì)產(chǎn)生什么樣的教育行為,它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向。
    本學(xué)期我除了認(rèn)真閱讀幼兒園的《幼兒教育》外,還準(zhǔn)備多逛書(shū)城,購(gòu)買(mǎi)一些有關(guān)幼教理論的書(shū)籍,特別是有關(guān)新時(shí)期教育的新理念,同時(shí)多上網(wǎng),關(guān)注教育形勢(shì)的變化。幼兒教師只有不斷學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),關(guān)注教育形勢(shì)的變化,研究教育實(shí)踐,才能使自己的教育觀(guān)念不斷更新。
    2、提高觀(guān)察和了解幼兒的'能力。
    教育幼兒是一門(mén)科學(xué),只有了解幼兒,才能教好幼兒。而觀(guān)察是了解幼兒最重要的途徑之一,由于幼兒自身控制能力差,情緒易外露,其內(nèi)心活動(dòng),身體狀況常通過(guò)表情、動(dòng)作或簡(jiǎn)短語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。往往幼兒的一個(gè)小動(dòng)作,一剎那的活動(dòng),常反映一個(gè)真實(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。我將通過(guò)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式查找相關(guān)資料,提高并完善自己觀(guān)察和理解幼兒的能力,并將此能力應(yīng)用到日常教學(xué)當(dāng)中。
    3、教育研究相結(jié)合。
    究的成果應(yīng)反過(guò)來(lái)作用于日常教學(xué)。這樣才能做到教而有研,研而有教,才能真正做到教育為幼兒,研究為幼兒。避免出現(xiàn)研而不教,研而無(wú)用的無(wú)用功或“面子工程”。才能真正的解決教學(xué)工作中遇到的各種問(wèn)題。我將從自己本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),以解決教育中的實(shí)際問(wèn)題為主,運(yùn)用教育理論對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行診斷,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;制定解決問(wèn)題的方案;實(shí)施方案直到問(wèn)題解決。
    希望通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)與強(qiáng)化,提高自己的本職工作能力的同時(shí)教育好幼兒,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)下良好扎實(shí)的基礎(chǔ)條件。希望自己的努力能夠盡快的得到本園教師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,讓自己盡快的加入到xxx幼兒園這個(gè)大家庭。