撰寫演講稿之前，我們應(yīng)該深入研究主題，收集相關(guān)材料和信息。借助修辭手法，如比喻、夸張、反問等，可以提升演講稿的表現(xiàn)力和說服力。[范文5]
敬業(yè)實干演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我演講的題目是《立足崗位樂于奉獻》。今天，組織上給了我這樣一個機會，使我有幸站在大家面前展現(xiàn)自我，我心里特別高興，特別激動，同時感到非常榮耀。我于20xx年xx月進入市統(tǒng)計局從事統(tǒng)計工作，不知不覺已工作了近十年，期間我曾在三個科室工作過，起初在調(diào)查隊物價科從事工業(yè)品專業(yè)統(tǒng)計工作，之后在工業(yè)科從事能源專業(yè)統(tǒng)計工作，現(xiàn)在在貿(mào)易科從事住宿餐飲專業(yè)統(tǒng)計工作。過去的近十年時間里，在局黨組的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心和鼓勵下，我一直兢兢業(yè)業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、嚴于律己，通過不斷的努力學(xué)習(xí)，從對統(tǒng)計一無所知，到如今我已成長為一名專業(yè)的統(tǒng)計工作人員。在此我十分感謝局領(lǐng)導(dǎo)，感謝同事們，是你們讓我成長為一名合格的統(tǒng)計工作人員。
統(tǒng)計工作具有很強的專業(yè)特性，工作之初，我對統(tǒng)計、對數(shù)據(jù)毫無概念，數(shù)字空洞、數(shù)字乏味、數(shù)字疲勞是那時每天刻在我腦海里的印象，后來隨著對統(tǒng)計這門學(xué)科的逐步認識和學(xué)習(xí)，我意識到自己逐漸有了數(shù)據(jù)敏感度，并且開始利用數(shù)據(jù)說話，分析問題，利用數(shù)據(jù)解決問題，這時我才發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)計已完全融入了我的工作、生活，我也漸漸地明白了，作為一個統(tǒng)計工作者，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻應(yīng)是我一生真實的寫照。
時至今日，我已奮斗在統(tǒng)計戰(zhàn)線九年有余。在這九年多的時間里，我無數(shù)次完成省、市局的各類報表工作，在舉家團圓的節(jié)假日里加班加點，特別是近兩年企業(yè)一套表統(tǒng)計工作的日子里,轉(zhuǎn)戰(zhàn)五個區(qū)縣,和縣區(qū)的同志們多次下企業(yè)，了解問題，解決問題，尤其是在去年年初剛剛實行一套表報送平臺，很多企業(yè)對企業(yè)一套表程序操作流程不太熟悉，我們科室人員聯(lián)合市商務(wù)局、市旅游局相關(guān)人員不顧天氣寒冷，不厭其煩的下企業(yè)與工作人員溝通，幫助企業(yè)工作人員排除萬難，及時順利的完成企業(yè)一套表報表上報并為提高數(shù)據(jù)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)，圓滿完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項上報工作任務(wù)。
我認為，既然在統(tǒng)計部門工作，就應(yīng)安下心來，甘于淡泊，耐得寂寞。立足本職，培養(yǎng)統(tǒng)計工作熱情，把握統(tǒng)計工作規(guī)律，增強業(yè)務(wù)能力，熟練掌握各種報表的應(yīng)用程序，把自己的成長融入到統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展之中，在對統(tǒng)計事業(yè)的追求中實現(xiàn)自我價值。
古往今來，無數(shù)革命家把自己的一生澆鑄進了推動歷史前進的車輪，從而與日月同輝、與江河永存；藝術(shù)家在萬古流傳的作品中永葆青春；天文學(xué)家在無垠的星際中將生命延伸；建筑家在千古不朽的宏偉殿堂中留下英名。我做為一名普普通通的統(tǒng)計工作者，雖然沒有那驚天地、泣鬼神的豐功偉業(yè)，卻為統(tǒng)計事業(yè)默默奉獻著我一滴滴的心血，力爭在平凡的數(shù)海人生中得到永恒的價值，做一個默默無名的“英雄”。
敬業(yè)實干演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友：
“莫道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！迸笥眩磺Ф嗄昵暗拇髮W(xué)者蘇軾寫的這首詞您一定熟悉吧。是的，這首詞飽含了蘇軾對xx河的贊美，包含了蘇軾對人生追求的理解。
一千年以后，這首詞成為了xx縣勞動就業(yè)管理局黨支部一班人頑強拼搏、銳意創(chuàng)新、實干奉獻的真實寫照！
就業(yè)是民生之本。也有人把就業(yè)形象地喻為“經(jīng)濟晴雨表”、“社會穩(wěn)定器”?！鞍簿訕窐I(yè)”從來就是人們的美好愿望。
為了社會的安定，經(jīng)濟的發(fā)展，為了千家萬戶的和睦幸福，xx縣勞動就業(yè)管理局黨支部一班人一頭擔(dān)著國家的重托，一頭擔(dān)著人民的期盼，用滿腔的熱情和辛勤的汗水唱響了服務(wù)人民、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)大局的激越贊歌。
xx縣是個百萬人口的大縣，每年新成長的勞動力、回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、企業(yè)下崗職工和農(nóng)村剩余勞動力接近4萬人。
面對崗位有限和勞力過剩這道“超級不等式”，xx勞動就業(yè)人積極探索，創(chuàng)造性地開展了“春風(fēng)行動”招聘會、幫扶困難群體的“就業(yè)援助月”等專項招聘活動，還根據(jù)企業(yè)用工特點，帶著企業(yè)走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，把政策、信息、崗位送到田間地頭，送到老百姓的家門口，在團陂、汪崗等5個偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)主辦招聘會。
2008年以來，全縣共舉辦了10多場專題招聘會，提供就業(yè)崗位32600多個。
xx縣勞動就業(yè)人深知：一個崗位意味著有一個人可以體面地生存，可以讓一個家庭脫離貧困。
為了解決崗位來源，他們不辭勞苦，幾經(jīng)波折，在深圳、廣州、北京、上海等地設(shè)立了“農(nóng)民工駐外勞務(wù)站”。
xx縣xx鎮(zhèn)下崗工人xx夫婦做夢也沒想到，老大不小的年齡還能來到廣州白云機場工作。“環(huán)境很好，工作體面，工資不低，還有保險，勞動就業(yè)管理局是咱們的大恩人啊!”聽到這些，我真的為勞動就業(yè)人所做的工作感到高興和自豪!
在各個部門的支持下，全縣先后開發(fā)了“交通協(xié)管員”、“園林綠化員”等公益崗位?，F(xiàn)在象張炳新夫婦這樣的“40、50”人員，已經(jīng)有1.5萬多人重新走上工作崗位。
通過各方面的努力，“勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)”的勞動就業(yè)新機制逐步形成。
xx縣的勞動就業(yè)形勢緩解了，可勞動就業(yè)管理局黨支部一班人并不滿足這些。他們把目標鎖定在打造勞務(wù)品牌上。經(jīng)歷過無數(shù)次的調(diào)查研究和長達6個多月的精心準備，“xx窯爐工”這個勞務(wù)品牌，以翔實有力的“證據(jù)”，一舉獲得了全省第二批十大勞務(wù)品牌的第二名。
“xx窯爐工”品牌出名了，xx縣勞動就業(yè)管理局一班人越發(fā)忙碌起來，他們心中裝著更大的目標。
一份《精心擦亮地方名片，全力打造窯爐之鄉(xiāng)》的調(diào)查報告遞到了縣委、縣政府的決策層。縣里設(shè)立了窯爐產(chǎn)業(yè)園,勁馬、中鑫、華冠等窯爐機械生產(chǎn)大企業(yè)相繼落戶園區(qū)。
“xx窯爐工”品牌成為承載就業(yè)的“航空母艦”。全縣窯爐從業(yè)人員達到4萬人，年創(chuàng)勞務(wù)收入10億元。以勁馬公司為代表的18家窯爐機械制造企業(yè)，年創(chuàng)產(chǎn)值5億元，產(chǎn)品占據(jù)全國市場份額的40％。
xx縣勞動就業(yè)管理局一班人干事創(chuàng)業(yè)的腳步?jīng)]有停止，他們把探尋的目光投向培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)作為撬動就業(yè)、推動創(chuàng)業(yè)的一個重要支點。
xx的勞動就業(yè)培訓(xùn)工作做到了三個對接：
與適應(yīng)全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展、為政府解憂相對接，大力培訓(xùn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展急需的人才。
與解決企業(yè)用工難題、為企業(yè)解難相對接，[蓮山課件]有計劃地開展訂單培訓(xùn)。
與增強群眾就業(yè)技能、為百姓解困相對接，開設(shè)了適合百姓就業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)。
下崗職工余小紅創(chuàng)辦起了種禽公司，成為拉動全縣蛋雞發(fā)展的龍頭企業(yè)。
“月山養(yǎng)羊合作社”成為全國知名典型，全縣成功復(fù)制出70多家養(yǎng)羊老板。
勁弩強弓，多舉多捷。xx縣勞動就業(yè)局獲得了一系列榮譽：
2008年度榮獲“全省促進就業(yè)工作先進單位”；
2008年以來，連年位列全市綜合考核第一名，并榮獲“全市勞動就業(yè)工作先進單位”;。
2011年，局黨支部被縣委推薦到黃岡市委表彰……。
旗下的人力資源市場、就業(yè)訓(xùn)練中心，是全省就業(yè)系統(tǒng)縣級唯一被評為“雙優(yōu)”的單位。
聽說xx的服務(wù)大廳辦得不錯，省人社廳廳長xx在2009年元月2日，利用休息的時間帶著相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來暗訪。他臨走時，連聲說：“這不是傳說……”
人們說，群雁高飛頭雁帶。是的，xx縣勞動就業(yè)管理局黨支部是一個有戰(zhàn)斗力的支部，這里就有一個非常出色的領(lǐng)頭雁---他就是xx。xx局長上任以來，為了更好的經(jīng)營勞動就業(yè)事業(yè)，他默默地奉獻著。已經(jīng)記不清有多少個雙休日和節(jié)假日，犧牲了與家人的團聚。
為了爭取人力市場建設(shè)項目，xx在2009年臘月二十三還冒著大雪到武漢辦事。為了趕在省局下班時間到達，車“玩命”般地在高速公路上飛馳，險些出事。
正是因為這種開拓奮進、真誠實在的精神感動了省局領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)在省局上至局長，下至辦事員，都認識xx的x局長。國家對xx勞動就業(yè)方面的政策扶持一項沒有落下，社保補貼和公益性崗位補貼從2008年的40萬元，到2011年達到了1000多萬元，極大地減輕了縣級財政支出壓力。
副局長xx，母親癱瘓在床，但他工作上的事從不耽誤，從不馬虎，工作中創(chuàng)新舉措不斷。
副書記xx業(yè)務(wù)精湛，苦干實干。
副書記張xx老當益壯，兢兢業(yè)業(yè)。
副局長xxx勤學(xué)善思，務(wù)實開拓。
他們的言行就是無聲的指令，他們的身影就是最亮的燈塔，引領(lǐng)著全局干部職工不斷創(chuàng)先爭優(yōu)。
是的，“服務(wù)不畏難、奮斗不停步、奉獻不言悔”，這就是xx勞動就業(yè)人實干為民、實干興業(yè)、實干爭先的核心價值。也許他們失去了很多，但是他們作為黨員干部，以實際行動對索取與奉獻給予了響亮的回答：
那是——。
為了紅旗更鮮艷！
我的演講完畢，謝謝大家！
敬業(yè)實干演講稿篇三
尊敬的評委，各位老師，同學(xué)們，大家下午好!紅色的旗面，金黃色的黨徽，組成了中國共產(chǎn)黨黨旗，黨旗見證了中華兒女舍身救國、奉獻建國、開拓強國的傳奇歷程，無數(shù)革命先輩的鮮血，將黨旗裝點得無比燦爛輝煌。每當看到鮮紅的黨旗，心中總有一種莫名的激動，黨旗，在我心中高高飄揚。
小學(xué)，是懵懂的年齡，懷著對少先隊組織的憧憬，我?guī)狭朔滞庹湎У募t領(lǐng)巾。中學(xué)，是青春的年華，我懷著對共產(chǎn)主義青年團的渴望，加入了中國共青團。大學(xué)是追求的時代，我更多地接受了黨的培養(yǎng)，心中萌生了加入中國共產(chǎn)黨的渴望。誰說我沒有信仰，中國共產(chǎn)黨就是我的信仰，每當我看到黨旗，她的光輝總是照亮了我的心，面對黨旗，我感受到了一種催人奮進的力量，那種讓黨旗永保鮮艷純潔的樸素理想。
今天，我們的祖國像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了95年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天，作為一名當代的大學(xué)生，站在這兒我深知，慶祝我們黨的九十五歲生日，我們不僅僅是對其祝福，更重要的是要在新時期把我們黨的思想精神發(fā)揚光大。
今天，作為一名入黨積極分子，我會銘記黨讓我成長的時光，讓時間鑒證我的蛻變，我樂意在“成長中奉獻”，我希望“在奉獻中成長”，我們須努力學(xué)好科學(xué)文化知識，力成有用之才，為黨旗添彩，為校爭榮光。最終成為一名平凡而合格的學(xué)生黨員！
95后，依然是中國的95后，我們也深愛著自己的祖國，深愛著足下的每一寸土地，深愛著身邊的一切，懂得，今日的幸福來之不易，我們會用一顆感恩的心去迎接生活，去為祖國奉獻。
在今后，我要以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，以飽滿的熱情和最佳的精神狀態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中去，認真學(xué)習(xí)，不斷的提高自身修養(yǎng)，踏踏實實地做好每一項工作，積極參加學(xué)校組織的活動，把“厚德至善，力學(xué)篤行”的精神轉(zhuǎn)化為實際行動，努力為黨旗添光彩，為學(xué)校爭光。
終會有一天，我將面對鮮艷的黨旗，懷著激動的心情，舉起右手，向黨旗莊嚴宣誓，實現(xiàn)我一生的追求和夢想！
神圣的黨旗，將永遠在我們心中高高飄揚!
敬業(yè)實干演講稿篇四
古代哲人有語：論先后，知為先;論輕重，行為重。從一定意義上講，這是講履職盡責(zé)的。而責(zé)任感又是履職盡責(zé)的核心所在，是對應(yīng)做之事的自覺意識。責(zé)任感可以驅(qū)使我們時刻思考應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任、如何履行責(zé)任、是否盡到責(zé)任。以責(zé)任感做事，做事就有了壓力和動力，就有了積極性、主動性，就有了扎實作風(fēng)和務(wù)實精神。黨政干部在工作崗位，履好職、盡好責(zé)，這是一種富有情感因素的自覺意識和自覺行為，是促使建功立業(yè)的動力。責(zé)任意識體現(xiàn)著一種報效國家的品質(zhì)，一種愛崗敬業(yè)的精神，一種不辱使命的境界。它是一種追求，包含著遠大的理想、堅定的信念、明確的奮斗目標;是一種風(fēng)范，表現(xiàn)為鞠躬盡瘁、死而后己的無私奉獻;是一種動力，表現(xiàn)為忠于職守、默默耕耘，生命不息、奮斗不止。以什么樣的信念追求事業(yè)、以什么樣的態(tài)度對待工作、以什么樣的標準完成任務(wù)?反映了一個黨政干部的思想作風(fēng)和精神狀態(tài)。
領(lǐng)導(dǎo)干部被黨和人民賦予一定的職權(quán)，實際上也就被賦予了相應(yīng)的責(zé)任。多一分權(quán)力，就多一份義務(wù)，多一份責(zé)任。權(quán)力越大，為人民盡責(zé)的機會就越多，做貢獻的潛能就越大，也就越要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，越應(yīng)該在工作上盡心盡力，盡職盡責(zé)。這是最基本的`要求，也是第一位的要求。以責(zé)任感做事，其作風(fēng)就必然求實、務(wù)實、扎實，做事就不會是消極、被動或應(yīng)付的，而是積極主動、充滿激情;做事就不會是華而不實，更不會弄虛作假，而是腳踏實地、求真務(wù)實;做事就不會憑心血來潮，更不會憑主觀臆想，而是愛崗敬業(yè)重實干，為民盡責(zé)講奉獻;是一切從實際出發(fā)，為民擔(dān)當、風(fēng)雨可度;是想群眾之所想，急群眾之所急，謀求科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
在實際工作中體會到，抓工作干事業(yè)千難萬難，有了愛崗敬業(yè)的實干精神、有了為民盡責(zé)的奉獻精神就不再難。黨政干部強化責(zé)任心，注重愛崗敬業(yè)才能振奮昂揚不懈的斗志，保持奮發(fā)有為的進取精神，努力學(xué)習(xí)，扎實工作，全身心地投入到經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的業(yè)績。為民盡責(zé)的奉獻意識，使黨政干部牢記黨和人民的重托，把思想集中到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力凝聚到做實事上，把功夫施展到抓落實上。
黨員干部要應(yīng)在其位、謀其政、司其職、盡其責(zé)。要真抓實干，不能空談，實干才能興邦，給老百姓做實事，這樣百姓才能同步小康，才能開創(chuàng)百姓富，生態(tài)美的新未來。
敬業(yè)實干演講稿篇五
比起前輩，我們青年工作者經(jīng)驗不足，見識少，容易沖動，對工作的積極性不高，對集體榮譽感不強，這是我們青年同志的短處，但是換個角度，我們年輕，對新的事物充滿了興趣與好奇，而興趣和用心是我們青年同志在職業(yè)生涯中最重要的工作態(tài)度。有了興趣才會用心，真的用心才會去思考去揣摩，才能真正的沉下心工作，享受工作，工作能力得到提升，這又是我們青年同志的長處。“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習(xí)是我們工作的基礎(chǔ)和前提。我們要積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種文件精神,不斷充實和完善自己，增強競爭能力和崗位適應(yīng)能力，俗話說得好，根扎得越深，樹長得越高;步踏得越實，路走得越遠。
其次，我們青年同志要堅持愛崗敬業(yè)，敢于擔(dān)當。
爰崗敬業(yè)，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業(yè)”，我想愛崗敬業(yè)敢于擔(dān)當，一是指責(zé)任，二是要敬業(yè)，三是要擔(dān)當。其實，工作本身沒有貴賤之分，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別。我是20xx年開始在就業(yè)局工作，作為就業(yè)培訓(xùn)科的一員，我來說說我對我現(xiàn)在工作的體會和感觸吧。和我們就業(yè)培訓(xùn)科打交道最多的是失業(yè)人員,他們領(lǐng)取失業(yè)金要參加就業(yè)培訓(xùn),再就業(yè)培訓(xùn)專業(yè)多種多樣，有茶藝師、中式烹調(diào)師等專業(yè)，我覺得這些專業(yè)很貼近實際生活，很實用，對失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)有很大的幫助。而就業(yè)培訓(xùn)這又關(guān)系到失業(yè)保險金資金的問題,而我們科室的責(zé)任就是核實每個人的信息,檢查是否有非本人培訓(xùn),或者拒絕培訓(xùn),在夏天我們頂著烈日奔波在各家學(xué)校機構(gòu)，檢查培訓(xùn)人員人數(shù)，核實本人信息,在冬天無論風(fēng)里雨里我們也會定時去開班機構(gòu)檢查，一個班至少要檢查4次，第一次錄指紋和最后一天的考試我們必定到場，中途還有兩次不定期的抽查，這是我們科室的得責(zé)任。我的崗位或許顯得有些辛苦，我起初也覺得自己很累，每天到處跑，女生都愛美嘛，夏天把自己曬得特黑，我又剛畢業(yè)不久，自已沒有交通工具，有時候要坐公交去機構(gòu)檢查，要轉(zhuǎn)好幾次車，當時覺得，哇，這個工作太累了，直到有一次去檢查一個中式面點師培訓(xùn)班的時候，有位四十多歲的大叔拉著我的手，激動的對我說：“小妹妹，你們的政策太好了，對我們很受用，太感謝你們對我們的培訓(xùn)，太感謝政府了。通過這次培訓(xùn)我認識了很多一起上課的同學(xué)，學(xué)到了很多烹飪技術(shù)，我現(xiàn)在會蒸花卷，會包包子，會做饅頭了，我準備在我們小區(qū)門口買輛小車賣早點，謝謝，太謝謝了?！彼捑褪沁@樣的，當時聽到這位大叔的話，我一下覺得我們得辛苦是值得的，我們得工作是被人認可的，當一個人的工作被別人所認可的時候，心里就會對自己的工作感到自豪和驕傲，所以就算再累心里也很欣慰，覺得自己做的這份工作是有價值的，那天過后我對我的工作有了新的`看法，開始熱愛這份工作了。當你熱愛一件事的時候你的積極性就會大大提高。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。這是我們青年工作者應(yīng)有的敬業(yè)精神。
而人無完人，我們會犯錯，我是就業(yè)培訓(xùn)科的一員，如果在工作上出了差錯，傳出去別人會說是我們就業(yè)培訓(xùn)科的問題，而不是單單那一個犯錯的人的問題，所以每一個科室都是一個整體，往大了說,我們整個就業(yè)局是一個整體，整個社保局，整個人社局都是一個整體。而這個時候作為一名青年同志我覺得我們得有集體榮譽感，要學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，敢于擔(dān)當，錯了就是錯了，錯了就想辦法彌補，不要當逃兵，不要甩鍋找借口，錯了就改，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。
各位同事，讓我們攜起手來，把擔(dān)當?shù)呢?zé)任扛在肩頭，把敬業(yè)服務(wù)的意識牢記在心，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出我們青年同志應(yīng)有的價值，為人社局的全面建設(shè)貢獻出我們一份微薄的力量。,我相信只要大家的心凝結(jié)在一起,力氣往一處使我們?nèi)松缇值拿魈鞎ㄔO(shè)的更加美好!
敬業(yè)實干演講稿篇六
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責(zé)任感?！币粋€人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。
陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應(yīng)當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務(wù)的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言?，F(xiàn)代的教師為適應(yīng)當前社會的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事……為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會地位上而非經(jīng)濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。
首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。
教師只有在愛崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學(xué)的過程的每一個環(huán)節(jié)，于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經(jīng)濟的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎(chǔ)，又是促進教師不善進取的動力源泉。
其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊伍穩(wěn)定的基矗。
古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！碑斀袷澜?，一個國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展狀況，直接關(guān)系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達、并立于不敗之地。假如說發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩(wěn)定就是一個要害。因此，要加強師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發(fā)展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業(yè)時，教師隊伍才能穩(wěn)定發(fā)展。
再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。
教師能否作到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們?！眹液腿嗣竦倪@種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點：愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。
教師應(yīng)有豐富的學(xué)識、合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基矗愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。
總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教;無論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。
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敬業(yè)實干演講稿篇七
范文一：
各位老師，下午好！
從小我就向往講臺，夢想能當好一名老師。而多年后的今天，當我真的成為一名歷史老師，我才知道，那并不容易。所謂冰凍三尺，非一日之寒。我知道要上好課，必須鉆研業(yè)務(wù)，充實自己。人們普遍認為，當老師很輕松。有次我一個朋友見我備課到很晚，竟然感到很驚訝，還開玩笑說：要是這么辛苦下去，還沒等你把歷史課教好，你自己就成歷史人物啦！
辛苦歸辛苦，但令我驚喜的是，在學(xué)習(xí)和教課的過程中，我發(fā)現(xiàn)歷史原來是這么有意思的一門學(xué)問：我會為猶太人苦難而又不屈的歷史而動容，會為日本帝國主義犯下的滔天罪行而義憤填膺；我會為中華民族在人類歷史上的輝煌成就而驕傲，也會為清朝晚期的閉關(guān)鎖國而嘆息&&這一切，都是因為有了興趣。因為有了興趣，我主動閱讀更多的歷史書籍；因為有了興趣，我也開始喜歡看《康熙王朝》、《漢武大帝》了，而不再只是看韓劇！
我們知道，如果不喜歡一件事，要堅持是很難的。真的不敢想象，假如對歷史沒有興趣，教歷史課對我而言將會是怎樣的壓力和苦惱？！沒有興趣，我怎能改善教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生們又怎能提高學(xué)習(xí)成績？我不知這個比喻是否恰當：我覺得老師在課堂上的最高境界，要像《莊子》里的《庖丁解?！?，由于對牛的結(jié)構(gòu)、骨骼、筋脈爛熟于胸，于是化繁為簡，穿縫過隙，手起刀落，酣暢淋漓；解牛十九年，不換一把刀。又或者像故事《賣油翁》里的老漢，倒油穿過錢眼，不灑也不漫，輕輕松松。解牛和賣油，其實都是他們的工作。庖丁工作的時候，連皇帝都看得出了神；老翁工作的時候，連神箭手都佩服得五體投地。用今天的眼光來看，他們中的任何一個，無疑都歷史上最敬業(yè)而又最專業(yè)的幾個人之一。這種得心應(yīng)手、游刃有余、氣定神閑、引人入勝的工作狀態(tài)，難道不正是我們在課堂上所追求的最高境界嗎？庖丁是了不起的，但假如他無心研究，那歷史上也只是多了一名廚師，而少了一位大師。
我想，這，就是最大的幸福！
范文二：
育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。教壇幾載風(fēng)雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！熱愛學(xué)生是師德教育的核心。判斷教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下幾個方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當代教師的師德之魂。因為：
一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系也往往會導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是民主型的。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，這樣就會有個良好的學(xué)習(xí)心境。反之，若師生關(guān)系是專制型、放任型的。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會好。
在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶博愛之心。如果不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護，那么要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學(xué)生偏見或教師有寧給好心，不給好臉的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的好心的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件。
學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西這就是火熱而真誠的心。所謂愛屋及烏，老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂親其師，信其道而樂其道，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
從教十載，我是這樣熱愛學(xué)生的。
1.理智公正。在教育中，我對學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為熱愛美好事物而仇恨丑惡行為的真正公民，我們就應(yīng)當真誠地對待他。
2.堅持三不。不挖苦學(xué)生。當學(xué)生做錯事時，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰，不心罰。心罰即對學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對應(yīng)而言的。比如，有的教師說學(xué)生生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐。死榆木疙瘩！&&這種心罰侮辱了學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑?。大家想想，學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我們應(yīng)愛護學(xué)生。維護其自尊心，盡量避免對學(xué)生造成傷害。老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩。&&有關(guān)對教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實不勝枚舉。但我們應(yīng)常常進行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。
3.嚴愛結(jié)合。現(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛小天鵝，還要愛丑小鴨。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生，即嚴愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴格要求。其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。
二十一世紀呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江總書記《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠矚、語重心長的。不錯，教師擔(dān)當著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛，是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。正如××中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是神，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
范文三：
愛因斯坦曾經(jīng)說過：我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責(zé)任感。一個人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。
陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應(yīng)當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務(wù)的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。現(xiàn)代的教師為適應(yīng)當前社會的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事&&為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會地位上而非經(jīng)濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。
教師只有在愛崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在愛崗敬業(yè)這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學(xué)的過程的每一個環(huán)節(jié)，于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經(jīng)濟的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎(chǔ)，又是促進教師不善進取的動力源泉。
古人云：國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。當今世界，一個國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展狀況，直接關(guān)系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達、并立于不敗之地。假如說發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩(wěn)定就是一個要害。因此，要加強師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發(fā)展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業(yè)時，教師隊伍才能穩(wěn)定發(fā)展。
再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。
教師能否作到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。加里寧說：國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們。國家和人民的這種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點：愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。
教師應(yīng)有豐富的學(xué)識、合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)&&，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方？來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學(xué)生的自覺努力，而愛崗敬業(yè)精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。
總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教；無論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。
敬業(yè)實干演講稿篇八
尊敬的各位評委、同事們：
大家下午好!我是xx。今天我演講的題目是“熱愛我的崗位、尊從我的職業(yè)、實現(xiàn)我的事業(yè)”
崗，就好像是我們的孩子一樣;業(yè)，就好似我們的父母一樣，我們要疼愛我們的孩子，也要尊敬我們的父母。
愛崗和敬業(yè)放在一起，就是要將工作當成自己的事，忠于職守，認真負責(zé)，踏踏實實，盡職盡責(zé)，一絲不茍，善始善終。當然愛崗敬業(yè)還有更多方面的拓展。
在這里，非常感謝企業(yè)給我提供的機會，前進賦予我的一切感激和奮進的斗志，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我有怎么不能以感恩的情懷去感恩回饋呢?在這，在今后工作的過程中，我堅信：我會更加熱愛我的崗位、遵從我的職業(yè)，為我的事業(yè)插上理想的翅膀，在前進這片沃土上放飛我的理想。我的演講完畢，謝謝各位。
敬業(yè)實干演講稿篇九
冬毫不客氣地占領(lǐng)了大片的土地，于是它用雪槍來征服我們，很快，遍地的枯草便成了它的俘虜。
風(fēng)，肆虐地咆哮，雪，任意地飛騰。他們早已被凍紫了雙耳面頰。手冰冷的已握不住工具，但他們中卻沒有一個“臨陣脫逃”，執(zhí)意與那頑強的雪花抗戰(zhàn)到底。
團結(jié)合作。
俗語說：“單線不成線，獨木不成林?！薄疤鞎r不如地利，地利不如人和?！庇纱丝梢姾献骶褪橇α?。
團結(jié)能使人戰(zhàn)勝困難。記得那一次，我們班舉行了拼裝四驅(qū)車大賽。比賽分為兩隊，比賽時，我又把我們的這一隊分為：馬達組、車輪組、齒輪組、外殼組以及底盤組。我這一隊是安排得井井有條，各司其職。馬達組正在努力地組裝著馬達，而外殼組在仔仔細細地修復(fù)著損壞的外殼，車輪組呢?哦!他們正在商議著是使用皮質(zhì)輪胎，或是抓地輪胎，還是棉制輪胎。齒輪組已經(jīng)完工了，底盤組的工作已經(jīng)完成3/4了。在一旁的啦啦隊都沉默著，因為組裝組需要一個安靜的環(huán)境，所以他們只是在心理默默地為隊員加油，臉上都露出緊張的神情。這時，我才感覺到班里的空氣有股巨大的汗味，在定睛一看，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都滿頭大汗。只聽見最后一個完工的小組長長地嘆了一口氣，異口同聲地說：“完成!”啦啦隊歡呼起來。裁判激動地說：“你們贏了!”隊員們又歡呼起來。
在這次活動中，我明白了一個道理：做任何事都需要團結(jié)合作，不管任何事，只要大家團結(jié)一心再大的困難也能克服!
團結(jié)就是力量。
團結(jié)如五指緊握的拳頭，團結(jié)像細絲凝成的繩索，團結(jié)像萬眾心愿的凝聚，團結(jié)是鋼鐵長城的鑄就，團結(jié)就是力量。
曾經(jīng)，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點燃了干枯的野草。火，終于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球，誓死保衛(wèi)自己的蟻王，讓自己的家族得以延續(xù)。
螞蟻尚知，何況人乎?是的，我們?nèi)祟愒缫采钪獔F結(jié)的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團?！笔前?一個人，力單勢薄，往往無法戰(zhàn)勝面臨的困難，難以達到成功的彼岸。而一群有著同一志向人們，團結(jié)互助，相互支撐，就會筑成堅強的堡壘，攻無不克，戰(zhàn)無不勝了。
當年，西哈努克國父正是懷揣著國家和人民的利益，團結(jié)廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說：“五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山，而泰山壓頂勢不可擋，因為任何困難也無法阻擋民心所向?！?BR> 然而，在人類發(fā)展的長河中，由于各種利益的驅(qū)使，自私自利，不講團結(jié)，以至一事無成，甚至釀成災(zāi)難的事例，也舉不勝舉。多的不說，《一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝》這個寓言故事，就充分的反映了不團結(jié)現(xiàn)象的存在及其嚴重的后果。
朋友們!我們都是正處在成長時期的中學(xué)生。我希望，讓團結(jié)之心伴隨我們;讓團結(jié)之情慰藉我們;讓團結(jié)之能推進我們;讓團結(jié)之力幫助我們。為了國家的未來，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團結(jié)的力量吧!
敬業(yè)實干演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，評委，老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《教師的幸福》。
幸福是什么？正如一千個觀眾的眼中會有一千個哈姆雷特一樣，讓一千個人來回答這個問題，會有一千種答案。
身為一名普通的小學(xué)教師，我經(jīng)常問自己，幸福是什么？如果說，幸福是做自己喜歡的事的話，那我是幸福的。我一直按自己的意愿活著，對我來說，教師就是我的人生世界之帆。孩子們的信任、孩子們的問候都會讓我有幸福的感覺。我常想：教師的最高境界是什么呢？教師如何營造自己獨有幸福呢？今天，我有了這樣一個答案，教師的最高境界就是把教學(xué)當作幸福的活動。享受教學(xué)幸福的教師，不是把教學(xué)作為謀生的手段，而是把教學(xué)當作一種詩意的生活，一種藝術(shù)創(chuàng)造，并從中體驗教育和生活的樂趣，建構(gòu)自己的幸福人生。
然而，影響教師教學(xué)幸福的因素是很多的，比如：學(xué)生的認可、同事的贊賞、領(lǐng)導(dǎo)的信任等等，更重要的還是教師自身的專業(yè)成長。教師高尚的品德、淵博的學(xué)識、科學(xué)的理念和精湛的教學(xué)技藝，是教師獲得幸福的有力保障。一個始終關(guān)注自身專業(yè)成長的教師，才能不斷地超越自我，充分展現(xiàn)自身的才能和特色，才能感受到教的成就感，體驗到自我價值實現(xiàn)的幸福。因為這種成長本身就是享受幸福的過程。而不斷成長與學(xué)習(xí)的結(jié)果又帶來了教學(xué)的另一番精彩，幸福自然會悄然走入我們的生活。
海德格爾的“人詩意地棲息在大地上”是對生命本真狀態(tài)的概括。把教學(xué)當作幸福的活動，在教學(xué)中幸福，在幸福中教學(xué)，讓師生也在詩意的生活著，共同創(chuàng)造生命的精彩，感受著成長的幸福，這不正是我們所追求和向往的嗎？因此，用真誠去享受教學(xué)中的幸福吧！你一定會更幸福的。
敬業(yè)實干演講稿篇十一
大伙兒上午好！我今天演講的題型是《論實干》。實干，說白了，便是切切實實的干，一步一個腳印踏踏實實的干。像老黃兔一樣埋頭做好自己的事，就是誠實地做。假如你要取得成功，那n你也就得實干。切切實實做有用的事兒。
假如每日喊口號一樣，我要做是多少題型，需看是多少頁書，而不努力行擁模那n，我能毫無疑問的對你說，取得成功一定不容易親睞你。你活在標語里，不活在實際工作中。大伙兒應(yīng)當都了解王進喜的個人事跡。在原油要從油氣井中噴出來的危急關(guān)頭，假如他無需人體去和混凝土，只是立在周圍吃啞巴虧，y果有會是如何？大家都知道，魏書生老先生是一個杰出的教育學(xué)家。請大伙兒幻想一下，倘若魏老師做的和說的不一樣，y果有會是如何？毫無疑問的，假如她們沒去實干，不努力行櫻那n她們就不容易取得成功。實干，鑄就了一代代取得成功角色。在科技進步經(jīng)濟發(fā)展水準持續(xù)發(fā)展趨勢的今日，實干至關(guān)重要。如果不是醫(yī)務(wù)人員的實際工作，sas就不容易這么快被打破，如果不是很多人民群眾的實際工作，大家今天的生活就不容易了。“實際工作演講”這篇文章的內(nèi)容在大家的學(xué)習(xí)中也是一樣的，這些基本知識很扎實，平時認真工作的同學(xué)們，考試成績會更好。反過來的，這些平常沒事干，一天到晚生活在標語之中，一到考就臨陣磨槍的人，考試成績便會差。
因此在學(xué)習(xí)之中，大家一定要實干，多做實事，少喊口好。僅有切切實實的做有用的事，專業(yè)知識才會一點點的累積，見識才會一步步的提升。以便自身理想化的完成。以便在今年高考場中一舉奪魁。大家務(wù)必從今天起安安穩(wěn)穩(wěn)行走。日計劃、周工作計劃、月計劃，我們要一個個的貫徹落實。不可以讓他們變成一紙空文。當日的學(xué)習(xí)每日任務(wù)要當日進行，不可以延遲。要保證來定，定了干，一不做，二不休。知識要點要一個一個通關(guān)。學(xué)習(xí)是一個持恒的全過程。
每日的學(xué)習(xí)，大家不但要切實落實并且要堅持不懈的做下來。那樣才會出現(xiàn)顯著的實際效果。如同大家寫《創(chuàng)新日記》一樣?！皩嵏伞倍郑f出入口非常容易，寫出去也不會太難，難就難在其義：切切實實的干。并且堅決杜絕堅持不懈的干，尤其是在學(xué)習(xí)層面。誰可以堅持不懈的安安穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，誰便是最后的機會者。實干好似一葉船漿，促進著大家持續(xù)向前；實干好似一只螢火，點亮并引導(dǎo)大家向前的路；實干又好似一只信鴿，帶著我們的夢想飛向遠方。學(xué)生們，以便大家的理想化，以便我們的班級，以便大家的第一，請投身實干中吧。我的演講結(jié)束。謝謝你們！
敬業(yè)實干演講稿篇十二
有位哲人說過:平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，是一種奉獻，是一種真誠自愿的付出，是一種愉悅?cè)诵牡墨@得;是一種純潔高尚的精神，更是一種升華自我的境界。
歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我在老干部工作崗位上工作18個年頭了，來，沒有驚天動地的業(yè)績，只有長期默默無聞地服務(wù)。老干部是黨和國家的寶貴財富，他們從工作崗位上退下來后，理應(yīng)得到很好地安排照顧。我們所做的工作，體現(xiàn)黨和國家對他們所做貢獻的充分肯定，體現(xiàn)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性。“老干部工作無小事，要干好，必須認識到位，感情到位，工作到位，服務(wù)到位。在服務(wù)中，要給與老干部多一份關(guān)愛，多一些體諒，使老同志少一些遺憾?！?BR> 為老干部服務(wù)貴在堅持，是每一個老干部工作者必須具備的基本素質(zhì)。我在關(guān)工委工作期間，為了讓老領(lǐng)導(dǎo)能及時看到《中國火炬》雜志、《關(guān)心下一代周報》、《關(guān)心下一代動態(tài)》以及文件、信件等，在里，我堅持每周將這些材料送到10多位老干部家中，無論刮風(fēng)下雨、嚴寒夏日從未間斷過，為老干部開展關(guān)工委工作提供了信息保障。長時間接觸，貼近了他們，加深了與他們的感情，贏得了他們的信任。
時代在前進，形勢在變化，事業(yè)在發(fā)展。作為新時期老干部工作者，我們不應(yīng)該僅僅滿足按部就班為老干部辦幾件事，就算完成任務(wù)。必須順應(yīng)時代發(fā)展的要求，把為老干部服務(wù)工作作為自己終身的事業(yè)，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的老干部政策和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己理論水平和工作能力。
幾天前，我隨市管退休干部培訓(xùn)班的老同志去井岡山參觀學(xué)習(xí)，無數(shù)革命先烈舍生忘死的英雄事跡，深深地感染著我、鼓舞著我、震撼著我。正因為有了他們昨天的付出，才有我們今天的幸福生活，井岡山精神永遠激勵著我，更好的做好老干部工作，用我們的真情服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)換來老干部的滿意。
老干部工作是一項崇高的事業(yè)，我熱愛這份工作，我喜歡這個職業(yè)，我愿將我的青春奉獻給老干部工作這個平凡的崗位，我無怨無悔!
我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
敬業(yè)實干演講稿篇十三
我是來自市行政審批服務(wù)中心招標采購中心的工作人員，今天我們相聚在這里，探討“創(chuàng)業(yè)比奉獻、創(chuàng)新比作為”。面對工作在各條戰(zhàn)線上成績斐然的先進、模范，我不敢豪言壯語。但此時我想起我們領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說起的一句話，“釘子，有一種精神”。
釘子有什么精神呢?
一顆小小的釘子，在一般人眼里算不了什么，但就是這么一顆小小的釘子，卻有著銳利的一端，可以穿透堅硬的物體，使兩塊本來毫不相干的部件緊緊連結(jié)在一起，成為一個結(jié)實、有用的物件。漂亮物件，我們往往只注意它的外觀，很少想到釘子在其中的作用，甚至于忽略了它的存在。假設(shè)沒有釘子，再好的材料我們也創(chuàng)造不出漂亮、堅固、耐用的物品，也打扮不了美麗的生活。
作為一名機關(guān)事業(yè)單位工作人員，要有釘子精神，做一名想群眾所想，急群眾所急的人。在平凡的崗位上盡職守、勤耕耘、講奉獻、重探索、勇創(chuàng)新的人。
釘子的精神不僅需要默默地奉獻，更要求我們要有勇往直前的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神。在組織招標采購交易活動中，我們本著對人民高度負責(zé)的態(tài)度，從改進服務(wù)方式、提高服務(wù)質(zhì)量、加強過程監(jiān)管入手，千方百計尋求更加科學(xué)、合理，更加公正、公平的交易方式。首先，在工程交易上我們對資格預(yù)審采取了業(yè)主決定與隨機搖號的方式產(chǎn)生入圍者，很好的保證了各投標單位平等入圍的機會。其次為節(jié)約財政資金，提高招標效率，我們又針對各種不同的招標項目品種、數(shù)量、價格，為政府采購制定公開招標、邀請招標、競爭性談判、詢價采購等方式招標。第三，為了方便廣大招標人和投標人及群眾更好、更快的了解桐鄉(xiāng)招標采購中心的信息情況，我們及時發(fā)布了招投標信息，更新政府采購中市場現(xiàn)有的產(chǎn)品情況。我們需要創(chuàng)新，社會需要創(chuàng)新，如果沒有創(chuàng)新，我們招標采購中心這個部門無法產(chǎn)生，如果沒有創(chuàng)新，招標采購中心就失去了生命力。創(chuàng)新是發(fā)展的源泉和動力，創(chuàng)新促進了一個高效運轉(zhuǎn)的工作秩序，創(chuàng)新創(chuàng)造了一個廉潔自律機關(guān)形象，創(chuàng)新推進和諧社會建設(shè)。
如果我選擇了做一顆釘子，我就選擇了對人民負責(zé)，讓群眾滿意的責(zé)任。終有一天，這釘子的那一面一定是我想要的群眾滿意的笑臉。讓我們攜起手來，在創(chuàng)造工作中啟迪創(chuàng)新思想，在創(chuàng)新中奉獻自我價值，在創(chuàng)業(yè)中展示自我價值，在奉獻中不斷創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成果，共創(chuàng)桐鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展新輝煌。
敬業(yè)實干演講稿篇十四
第一篇：
一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會為社會、為企業(yè)作出貢獻。也只有愛崗敬業(yè)的人，才有可能成為企業(yè)的棟梁之材，希望所在!
作為一名集控運行人員，職責(zé)是為設(shè)備的安全運行提供可靠的技術(shù)保證，如果工作上有稍微的疏忽和失誤，都可能給電廠帶來不可預(yù)估的經(jīng)濟損失。工作的枯燥和乏味，更要求我們必須以積極的心態(tài)去面對。我們只有以積極的心態(tài)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，才能保證工作質(zhì)量，才能夠不斷地提升自我。
愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現(xiàn)人生價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實，靠的是什么?靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！?BR> 愛崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。不要問企業(yè)為我們做了什么?而要問我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么?當我們在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?大家永遠記?。骸俺晒Φ娜艘欢◥蹗従礃I(yè)，失敗的人始終在尋找客觀理由”。
愛崗敬業(yè)更是一種境界。有句廣告語說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。
朋友們，愛崗敬業(yè)不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的精神力量。愛崗敬業(yè)，誓言無聲。
回首往事，赤峰熱電廠的兩臺135mw機組已經(jīng)順利發(fā)電，網(wǎng)源合一正在緊張有序的進行，兩臺350mw的供熱機組也正在積極籌備之中，我們的電廠在不斷的發(fā)展、不斷的前進，對我們的要求也在不斷的提高。我們只有始終保持良好的心態(tài)，立足崗位，扎實工作，學(xué)習(xí)更多的'知識、掌握更新的技術(shù)，才能更好地為電廠做貢獻。
展望未來，是一幅令我們陶醉的畫卷：碧藍的的海面上，一艘嶄新的巨輪正如離弦之箭，巨輪上的船員正在有條不紊地忙碌著，操縱著巨輪平穩(wěn)地駛向大海深處，去探尋更加廣闊的空間，到那時，我會驕傲地大聲說“我是巨輪上的一員”!
第二篇：
人生在世，七十古稀，青年一代，理當自強，既然我們選擇了這分工作，就要真心愛崗、全力敬業(yè)，把自己的理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像花兒愛太陽，就像鳥兒愛天空，就像蜜蜂愛鮮花!
不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!對我們，愛崗敬業(yè)，就是要滿懷激情地投身工作;愛崗敬業(yè)，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職。古人云“愛人者，人恒有愛;敬人者，人恒敬之”。
有人要問，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業(yè)呢?
其次，細節(jié)決定成敗，精益求精爭創(chuàng)一流業(yè)績。細節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。對我們而言，一個小小的麻痹就可能影響工廠工友的收入，一次小小的失誤就有可能給工廠帶來巨大的損失。事實證明，細節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?，就能成就燦爛輝煌的明天。
最后，實現(xiàn)人生價值，永無止境追求自我完善。人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我的價值觀其實很簡單：一心一意抓學(xué)習(xí)，搶字當頭做工作，聚精會神練業(yè)務(wù)，只爭朝夕報社會，真正做到學(xué)習(xí)在崗位，成長在崗位，成才在崗位，奉獻在崗位。如果我的努力，能得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，獲得同事的認可，那就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲，這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。也許有人會譏笑：胸?zé)o大志，鼠目寸光。我不會反駁，更不會改變初衷。一個人的價值，靠自己追求實現(xiàn)，靠別人評價衡量。如果我們每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值，無數(shù)個平凡匯聚成就偉大，無數(shù)個普通集聚成就非常，無數(shù)個平淡凝聚成就輝煌，我們的集團，我們的工廠就一定能乘風(fēng)破浪終有時，直掛云帆濟滄海!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，火熱的事業(yè)當前，火紅的青春燃燒，炙熱的心房跳躍，讓我們珍惜崗位，熱愛事業(yè)，共同努力完成上級賦予我們的任務(wù)，去品嘗那秋日里泛著金黃的果香!
謝謝大家!
第三篇：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好!
愛崗敬業(yè)，這四個字對我們在座的各位來說，一定是再熟悉、再簡單不過了。可怎樣做好這四個字，怎樣把這四個字切實地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動上呢?還記得離開校門時，老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業(yè)的人。還記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個愛崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認為愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)。可在經(jīng)歷了工作的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業(yè)。
敬業(yè)實干演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家晚上好！
我是來自門診部的護士xx，我很榮幸能夠在今天站在這里和大家進行交流，我演講的主題是"我與三院同行"
20xx年當我滿懷期待的來到了xx市第三人民醫(yī)院，我的人生就已經(jīng)開啟了一個新篇章。工作這么久，我深深的被三院濃厚的人文氣息所包圍，無論是xx年支援汶川大地震還有那些工作勞動模范們的故事，三院人一直用自己的方式書寫著自己的故事，他們的故事已經(jīng)被很多人熟知了，在此我也不重復(fù)了。但我想跟我一樣還處于青年的年輕人說，我們是三院的未來和希望。在先輩們的光輝映照下，我們應(yīng)如何接過他們的旗幟，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，帶領(lǐng)三院走向更高的高峰。我認為：
第一、要牢固樹立作為三院主人的主人翁意識!只有這樣我們才能盡心于三院的建設(shè)與發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)不只一次的說過“既然來了就要把這兒當成自己的家”?；蛟S吧，每個領(lǐng)導(dǎo)都會這么說。但如何理解才是考驗我們主人翁意識的關(guān)鍵!我們既要享受家的溫馨，又要致力于家的和諧與發(fā)展!有權(quán)利更有義務(wù)，這，才像一個家!
第二，要堅持學(xué)習(xí)新技術(shù)，努力提高自己的工作水平!只有這樣，我們才能盡力于三院的建設(shè)與發(fā)展!我信，我行三院行!我強三院強!一個又一個工作能手才能組成我們無堅不摧的三院人!別忘了，我們是什么?是朝氣蓬勃，激情四射的三院新一代!是三院未來的希望所在!我們要做什么?做!就做蒼龍浩瀚之首，雄鷹羽化之翼!抬頭嘶吼，展翅翱翔!
以上兩點便是我所認為!如此你我就不分彼此盡心盡力于我們家的發(fā)展!只是這“發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，留住人才!
敬業(yè)實干演講稿篇十六
賓館愛崗敬業(yè)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！
愛崗敬業(yè)首先是要做好自己的本職工作，從身邊的小事做起，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、服務(wù)技能、搞好每一個職能崗位，做好每一次巡檢，記錄客史檔案。以熱情誠懇的態(tài)度做好每天的工作；當接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時候，首先要服從，其次我們要盡心、盡職、盡責(zé)以最大的努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。認真只能把事情做對，用心才能把事情做好！
畢竟我來到此單位時間還很短暫，要把愛崗敬業(yè)談得很深，似乎不太現(xiàn)實，但是，想把內(nèi)心中的那一點點感受寫出來，供大家分享。有人說，如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個人都需要一份工作。機會是留給有準備的人！
我們賓館員工百分之九十以上都是年輕人，首先要定自己的目標，要把自己的態(tài)度擺正。有人會想：“我只是一個普通員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，大事那都是領(lǐng)導(dǎo)的事！” 其實在平凡普通的崗位上，我們雖然只是普通的一員，但是，你我愛崗敬業(yè)的實際行動即是賓館發(fā)展前進的基石!把每件小事處理的妥善才叫不平凡。細節(jié)決定成敗，精益求精爭創(chuàng)一流業(yè)績。
人總要有個人生目標，總要有個發(fā)展方向，說實在點就是謀生的依托。既然把餐飲行業(yè)作為起點，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的行業(yè)，我們會義無反顧的選擇“敬業(yè)”。有句口號說得好“不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！”要從做好每一天事和做好每一件事入手，日事日畢，、日清日高，各項工作都取得了較好的成績，經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)營效果明顯改觀。事實證明細節(jié)是成功的關(guān)鍵，事事精細成就百事。賓館不是我們一個人的，只有我們共同協(xié)作才能為賓館帶來更多效益。
一名優(yōu)秀的服務(wù)員不僅僅要訓(xùn)練有素，能夠為客人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，還應(yīng)當有充分的愛心，時刻將客人放在心上。不要等客人開口，就能預(yù)料到客人的需要，然后提供客人開口之前的服務(wù)，這才是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。比如說一位客人在上午開會時要了一杯白開水吃藥，下午當客人打開藥包正準備要開水吃藥時，一杯涼好的白開水早就準備在他的桌子上了。做到開口前的服務(wù)并不難，只是要求服務(wù)員有愛心，學(xué)會換位思考，掌握好服務(wù)的技巧和方法，真正把客人的需要當作自己的使命，心里抱著一個信念：我以服務(wù)為本，我在上班時間為客人解決的問題越多，我今天就越充實快樂；有強烈的職業(yè)自豪感和愛崗敬業(yè)的精神，在工作的時候隨時不忘記自己的職業(yè)形象，自己是一個服務(wù)人員，就有服務(wù)人員的氣質(zhì)和風(fēng)度；服務(wù)的過程中不卑不亢，把顧客當作朋友，而不是上帝，對待朋友真心誠意，切實為朋友解決問題。
客人提出要求以后我們盡力去服務(wù)時，我們是被動的，服務(wù)在客人開口之前，我們的服務(wù)是主動的，才能夠為客人提供意外的驚喜，提供滿意的服務(wù)。這才是我們服務(wù)的標準。
敬業(yè)實干演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我演講的題目是《立足崗位樂于奉獻》。今天，組織上給了我這樣一個機會，使我有幸站在大家面前展現(xiàn)自我，我心里特別高興，特別激動，同時感到非常榮耀。我于20xx年xx月進入市統(tǒng)計局從事統(tǒng)計工作，不知不覺已工作了近十年，期間我曾在三個科室工作過，起初在調(diào)查隊物價科從事工業(yè)品專業(yè)統(tǒng)計工作，之后在工業(yè)科從事能源專業(yè)統(tǒng)計工作，現(xiàn)在在貿(mào)易科從事住宿餐飲專業(yè)統(tǒng)計工作。過去的近十年時間里，在局黨組的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心和鼓勵下，我一直兢兢業(yè)業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、嚴于律己，通過不斷的努力學(xué)習(xí)，從對統(tǒng)計一無所知，到如今我已成長為一名專業(yè)的統(tǒng)計工作人員。在此我十分感謝局領(lǐng)導(dǎo)，感謝同事們，是你們讓我成長為一名合格的統(tǒng)計工作人員。
統(tǒng)計工作具有很強的專業(yè)特性，工作之初，我對統(tǒng)計、對數(shù)據(jù)毫無概念，數(shù)字空洞、數(shù)字乏味、數(shù)字疲勞是那時每天刻在我腦海里的印象，后來隨著對統(tǒng)計這門學(xué)科的逐步認識和學(xué)習(xí)，我意識到自己逐漸有了數(shù)據(jù)敏感度，并且開始利用數(shù)據(jù)說話，分析問題，利用數(shù)據(jù)解決問題，這時我才發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)計已完全融入了我的工作、生活，我也漸漸地明白了，作為一個統(tǒng)計工作者，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻應(yīng)是我一生真實的寫照。
時至今日，我已奮斗在統(tǒng)計戰(zhàn)線九年有余。在這九年多的時間里，我無數(shù)次完成省、市局的各類報表工作，在舉家團圓的節(jié)假日里加班加點，特別是近兩年企業(yè)一套表統(tǒng)計工作的日子里,轉(zhuǎn)戰(zhàn)五個區(qū)縣,和縣區(qū)的同志們多次下企業(yè)，了解問題，解決問題，尤其是在去年年初剛剛實行一套表報送平臺，很多企業(yè)對企業(yè)一套表程序操作流程不太熟悉，我們科室人員聯(lián)合市商務(wù)局、市旅游局相關(guān)人員不顧天氣寒冷，不厭其煩的下企業(yè)與工作人員溝通，幫助企業(yè)工作人員排除萬難，及時順利的完成企業(yè)一套表報表上報并為提高數(shù)據(jù)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)，圓滿完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項上報工作任務(wù)。
我認為，既然在統(tǒng)計部門工作，就應(yīng)安下心來，甘于淡泊，耐得寂寞。立足本職，培養(yǎng)統(tǒng)計工作熱情，把握統(tǒng)計工作規(guī)律，增強業(yè)務(wù)能力，熟練掌握各種報表的應(yīng)用程序，把自己的成長融入到統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展之中，在對統(tǒng)計事業(yè)的追求中實現(xiàn)自我價值。
古往今來，無數(shù)革命家把自己的一生澆鑄進了推動歷史前進的車輪，從而與日月同輝、與江河永存；藝術(shù)家在萬古流傳的作品中永葆青春；天文學(xué)家在無垠的星際中將生命延伸；建筑家在千古不朽的宏偉殿堂中留下英名。我做為一名普普通通的統(tǒng)計工作者，雖然沒有那驚天地、泣鬼神的豐功偉業(yè)，卻為統(tǒng)計事業(yè)默默奉獻著我一滴滴的心血，力爭在平凡的數(shù)海人生中得到永恒的價值，做一個默默無名的“英雄”。
敬業(yè)實干演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友：
“莫道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！迸笥眩磺Ф嗄昵暗拇髮W(xué)者蘇軾寫的這首詞您一定熟悉吧。是的，這首詞飽含了蘇軾對xx河的贊美，包含了蘇軾對人生追求的理解。
一千年以后，這首詞成為了xx縣勞動就業(yè)管理局黨支部一班人頑強拼搏、銳意創(chuàng)新、實干奉獻的真實寫照！
就業(yè)是民生之本。也有人把就業(yè)形象地喻為“經(jīng)濟晴雨表”、“社會穩(wěn)定器”?！鞍簿訕窐I(yè)”從來就是人們的美好愿望。
為了社會的安定，經(jīng)濟的發(fā)展，為了千家萬戶的和睦幸福，xx縣勞動就業(yè)管理局黨支部一班人一頭擔(dān)著國家的重托，一頭擔(dān)著人民的期盼，用滿腔的熱情和辛勤的汗水唱響了服務(wù)人民、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)大局的激越贊歌。
xx縣是個百萬人口的大縣，每年新成長的勞動力、回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、企業(yè)下崗職工和農(nóng)村剩余勞動力接近4萬人。
面對崗位有限和勞力過剩這道“超級不等式”，xx勞動就業(yè)人積極探索，創(chuàng)造性地開展了“春風(fēng)行動”招聘會、幫扶困難群體的“就業(yè)援助月”等專項招聘活動，還根據(jù)企業(yè)用工特點，帶著企業(yè)走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，把政策、信息、崗位送到田間地頭，送到老百姓的家門口，在團陂、汪崗等5個偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)主辦招聘會。
2008年以來，全縣共舉辦了10多場專題招聘會，提供就業(yè)崗位32600多個。
xx縣勞動就業(yè)人深知：一個崗位意味著有一個人可以體面地生存，可以讓一個家庭脫離貧困。
為了解決崗位來源，他們不辭勞苦，幾經(jīng)波折，在深圳、廣州、北京、上海等地設(shè)立了“農(nóng)民工駐外勞務(wù)站”。
xx縣xx鎮(zhèn)下崗工人xx夫婦做夢也沒想到，老大不小的年齡還能來到廣州白云機場工作。“環(huán)境很好，工作體面，工資不低，還有保險，勞動就業(yè)管理局是咱們的大恩人啊!”聽到這些，我真的為勞動就業(yè)人所做的工作感到高興和自豪!
在各個部門的支持下，全縣先后開發(fā)了“交通協(xié)管員”、“園林綠化員”等公益崗位?，F(xiàn)在象張炳新夫婦這樣的“40、50”人員，已經(jīng)有1.5萬多人重新走上工作崗位。
通過各方面的努力，“勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)”的勞動就業(yè)新機制逐步形成。
xx縣的勞動就業(yè)形勢緩解了，可勞動就業(yè)管理局黨支部一班人并不滿足這些。他們把目標鎖定在打造勞務(wù)品牌上。經(jīng)歷過無數(shù)次的調(diào)查研究和長達6個多月的精心準備，“xx窯爐工”這個勞務(wù)品牌，以翔實有力的“證據(jù)”，一舉獲得了全省第二批十大勞務(wù)品牌的第二名。
“xx窯爐工”品牌出名了，xx縣勞動就業(yè)管理局一班人越發(fā)忙碌起來，他們心中裝著更大的目標。
一份《精心擦亮地方名片，全力打造窯爐之鄉(xiāng)》的調(diào)查報告遞到了縣委、縣政府的決策層。縣里設(shè)立了窯爐產(chǎn)業(yè)園,勁馬、中鑫、華冠等窯爐機械生產(chǎn)大企業(yè)相繼落戶園區(qū)。
“xx窯爐工”品牌成為承載就業(yè)的“航空母艦”。全縣窯爐從業(yè)人員達到4萬人，年創(chuàng)勞務(wù)收入10億元。以勁馬公司為代表的18家窯爐機械制造企業(yè)，年創(chuàng)產(chǎn)值5億元，產(chǎn)品占據(jù)全國市場份額的40％。
xx縣勞動就業(yè)管理局一班人干事創(chuàng)業(yè)的腳步?jīng)]有停止，他們把探尋的目光投向培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)作為撬動就業(yè)、推動創(chuàng)業(yè)的一個重要支點。
xx的勞動就業(yè)培訓(xùn)工作做到了三個對接：
與適應(yīng)全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展、為政府解憂相對接，大力培訓(xùn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展急需的人才。
與解決企業(yè)用工難題、為企業(yè)解難相對接，[蓮山課件]有計劃地開展訂單培訓(xùn)。
與增強群眾就業(yè)技能、為百姓解困相對接，開設(shè)了適合百姓就業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)。
下崗職工余小紅創(chuàng)辦起了種禽公司，成為拉動全縣蛋雞發(fā)展的龍頭企業(yè)。
“月山養(yǎng)羊合作社”成為全國知名典型，全縣成功復(fù)制出70多家養(yǎng)羊老板。
勁弩強弓，多舉多捷。xx縣勞動就業(yè)局獲得了一系列榮譽：
2008年度榮獲“全省促進就業(yè)工作先進單位”；
2008年以來，連年位列全市綜合考核第一名，并榮獲“全市勞動就業(yè)工作先進單位”;。
2011年，局黨支部被縣委推薦到黃岡市委表彰……。
旗下的人力資源市場、就業(yè)訓(xùn)練中心，是全省就業(yè)系統(tǒng)縣級唯一被評為“雙優(yōu)”的單位。
聽說xx的服務(wù)大廳辦得不錯，省人社廳廳長xx在2009年元月2日，利用休息的時間帶著相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來暗訪。他臨走時，連聲說：“這不是傳說……”
人們說，群雁高飛頭雁帶。是的，xx縣勞動就業(yè)管理局黨支部是一個有戰(zhàn)斗力的支部，這里就有一個非常出色的領(lǐng)頭雁---他就是xx。xx局長上任以來，為了更好的經(jīng)營勞動就業(yè)事業(yè)，他默默地奉獻著。已經(jīng)記不清有多少個雙休日和節(jié)假日，犧牲了與家人的團聚。
為了爭取人力市場建設(shè)項目，xx在2009年臘月二十三還冒著大雪到武漢辦事。為了趕在省局下班時間到達，車“玩命”般地在高速公路上飛馳，險些出事。
正是因為這種開拓奮進、真誠實在的精神感動了省局領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)在省局上至局長，下至辦事員，都認識xx的x局長。國家對xx勞動就業(yè)方面的政策扶持一項沒有落下，社保補貼和公益性崗位補貼從2008年的40萬元，到2011年達到了1000多萬元，極大地減輕了縣級財政支出壓力。
副局長xx，母親癱瘓在床，但他工作上的事從不耽誤，從不馬虎，工作中創(chuàng)新舉措不斷。
副書記xx業(yè)務(wù)精湛，苦干實干。
副書記張xx老當益壯，兢兢業(yè)業(yè)。
副局長xxx勤學(xué)善思，務(wù)實開拓。
他們的言行就是無聲的指令，他們的身影就是最亮的燈塔，引領(lǐng)著全局干部職工不斷創(chuàng)先爭優(yōu)。
是的，“服務(wù)不畏難、奮斗不停步、奉獻不言悔”，這就是xx勞動就業(yè)人實干為民、實干興業(yè)、實干爭先的核心價值。也許他們失去了很多，但是他們作為黨員干部，以實際行動對索取與奉獻給予了響亮的回答：
那是——。
為了紅旗更鮮艷！
我的演講完畢，謝謝大家！
敬業(yè)實干演講稿篇三
尊敬的評委，各位老師，同學(xué)們，大家下午好!紅色的旗面，金黃色的黨徽，組成了中國共產(chǎn)黨黨旗，黨旗見證了中華兒女舍身救國、奉獻建國、開拓強國的傳奇歷程，無數(shù)革命先輩的鮮血，將黨旗裝點得無比燦爛輝煌。每當看到鮮紅的黨旗，心中總有一種莫名的激動，黨旗，在我心中高高飄揚。
小學(xué)，是懵懂的年齡，懷著對少先隊組織的憧憬，我?guī)狭朔滞庹湎У募t領(lǐng)巾。中學(xué)，是青春的年華，我懷著對共產(chǎn)主義青年團的渴望，加入了中國共青團。大學(xué)是追求的時代，我更多地接受了黨的培養(yǎng)，心中萌生了加入中國共產(chǎn)黨的渴望。誰說我沒有信仰，中國共產(chǎn)黨就是我的信仰，每當我看到黨旗，她的光輝總是照亮了我的心，面對黨旗，我感受到了一種催人奮進的力量，那種讓黨旗永保鮮艷純潔的樸素理想。
今天，我們的祖國像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了95年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天，作為一名當代的大學(xué)生，站在這兒我深知，慶祝我們黨的九十五歲生日，我們不僅僅是對其祝福，更重要的是要在新時期把我們黨的思想精神發(fā)揚光大。
今天，作為一名入黨積極分子，我會銘記黨讓我成長的時光，讓時間鑒證我的蛻變，我樂意在“成長中奉獻”，我希望“在奉獻中成長”，我們須努力學(xué)好科學(xué)文化知識，力成有用之才，為黨旗添彩，為校爭榮光。最終成為一名平凡而合格的學(xué)生黨員！
95后，依然是中國的95后，我們也深愛著自己的祖國，深愛著足下的每一寸土地，深愛著身邊的一切，懂得，今日的幸福來之不易，我們會用一顆感恩的心去迎接生活，去為祖國奉獻。
在今后，我要以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，以飽滿的熱情和最佳的精神狀態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中去，認真學(xué)習(xí)，不斷的提高自身修養(yǎng)，踏踏實實地做好每一項工作，積極參加學(xué)校組織的活動，把“厚德至善，力學(xué)篤行”的精神轉(zhuǎn)化為實際行動，努力為黨旗添光彩，為學(xué)校爭光。
終會有一天，我將面對鮮艷的黨旗，懷著激動的心情，舉起右手，向黨旗莊嚴宣誓，實現(xiàn)我一生的追求和夢想！
神圣的黨旗，將永遠在我們心中高高飄揚!
敬業(yè)實干演講稿篇四
古代哲人有語：論先后，知為先;論輕重，行為重。從一定意義上講，這是講履職盡責(zé)的。而責(zé)任感又是履職盡責(zé)的核心所在，是對應(yīng)做之事的自覺意識。責(zé)任感可以驅(qū)使我們時刻思考應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任、如何履行責(zé)任、是否盡到責(zé)任。以責(zé)任感做事，做事就有了壓力和動力，就有了積極性、主動性，就有了扎實作風(fēng)和務(wù)實精神。黨政干部在工作崗位，履好職、盡好責(zé)，這是一種富有情感因素的自覺意識和自覺行為，是促使建功立業(yè)的動力。責(zé)任意識體現(xiàn)著一種報效國家的品質(zhì)，一種愛崗敬業(yè)的精神，一種不辱使命的境界。它是一種追求，包含著遠大的理想、堅定的信念、明確的奮斗目標;是一種風(fēng)范，表現(xiàn)為鞠躬盡瘁、死而后己的無私奉獻;是一種動力，表現(xiàn)為忠于職守、默默耕耘，生命不息、奮斗不止。以什么樣的信念追求事業(yè)、以什么樣的態(tài)度對待工作、以什么樣的標準完成任務(wù)?反映了一個黨政干部的思想作風(fēng)和精神狀態(tài)。
領(lǐng)導(dǎo)干部被黨和人民賦予一定的職權(quán)，實際上也就被賦予了相應(yīng)的責(zé)任。多一分權(quán)力，就多一份義務(wù)，多一份責(zé)任。權(quán)力越大，為人民盡責(zé)的機會就越多，做貢獻的潛能就越大，也就越要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，越應(yīng)該在工作上盡心盡力，盡職盡責(zé)。這是最基本的`要求，也是第一位的要求。以責(zé)任感做事，其作風(fēng)就必然求實、務(wù)實、扎實，做事就不會是消極、被動或應(yīng)付的，而是積極主動、充滿激情;做事就不會是華而不實，更不會弄虛作假，而是腳踏實地、求真務(wù)實;做事就不會憑心血來潮，更不會憑主觀臆想，而是愛崗敬業(yè)重實干，為民盡責(zé)講奉獻;是一切從實際出發(fā)，為民擔(dān)當、風(fēng)雨可度;是想群眾之所想，急群眾之所急，謀求科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
在實際工作中體會到，抓工作干事業(yè)千難萬難，有了愛崗敬業(yè)的實干精神、有了為民盡責(zé)的奉獻精神就不再難。黨政干部強化責(zé)任心，注重愛崗敬業(yè)才能振奮昂揚不懈的斗志，保持奮發(fā)有為的進取精神，努力學(xué)習(xí)，扎實工作，全身心地投入到經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的業(yè)績。為民盡責(zé)的奉獻意識，使黨政干部牢記黨和人民的重托，把思想集中到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力凝聚到做實事上，把功夫施展到抓落實上。
黨員干部要應(yīng)在其位、謀其政、司其職、盡其責(zé)。要真抓實干，不能空談，實干才能興邦，給老百姓做實事，這樣百姓才能同步小康，才能開創(chuàng)百姓富，生態(tài)美的新未來。
敬業(yè)實干演講稿篇五
比起前輩，我們青年工作者經(jīng)驗不足，見識少，容易沖動，對工作的積極性不高，對集體榮譽感不強，這是我們青年同志的短處，但是換個角度，我們年輕，對新的事物充滿了興趣與好奇，而興趣和用心是我們青年同志在職業(yè)生涯中最重要的工作態(tài)度。有了興趣才會用心，真的用心才會去思考去揣摩，才能真正的沉下心工作，享受工作，工作能力得到提升，這又是我們青年同志的長處。“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習(xí)是我們工作的基礎(chǔ)和前提。我們要積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種文件精神,不斷充實和完善自己，增強競爭能力和崗位適應(yīng)能力，俗話說得好，根扎得越深，樹長得越高;步踏得越實，路走得越遠。
其次，我們青年同志要堅持愛崗敬業(yè)，敢于擔(dān)當。
爰崗敬業(yè)，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業(yè)”，我想愛崗敬業(yè)敢于擔(dān)當，一是指責(zé)任，二是要敬業(yè)，三是要擔(dān)當。其實，工作本身沒有貴賤之分，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別。我是20xx年開始在就業(yè)局工作，作為就業(yè)培訓(xùn)科的一員，我來說說我對我現(xiàn)在工作的體會和感觸吧。和我們就業(yè)培訓(xùn)科打交道最多的是失業(yè)人員,他們領(lǐng)取失業(yè)金要參加就業(yè)培訓(xùn),再就業(yè)培訓(xùn)專業(yè)多種多樣，有茶藝師、中式烹調(diào)師等專業(yè)，我覺得這些專業(yè)很貼近實際生活，很實用，對失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)有很大的幫助。而就業(yè)培訓(xùn)這又關(guān)系到失業(yè)保險金資金的問題,而我們科室的責(zé)任就是核實每個人的信息,檢查是否有非本人培訓(xùn),或者拒絕培訓(xùn),在夏天我們頂著烈日奔波在各家學(xué)校機構(gòu)，檢查培訓(xùn)人員人數(shù)，核實本人信息,在冬天無論風(fēng)里雨里我們也會定時去開班機構(gòu)檢查，一個班至少要檢查4次，第一次錄指紋和最后一天的考試我們必定到場，中途還有兩次不定期的抽查，這是我們科室的得責(zé)任。我的崗位或許顯得有些辛苦，我起初也覺得自己很累，每天到處跑，女生都愛美嘛，夏天把自己曬得特黑，我又剛畢業(yè)不久，自已沒有交通工具，有時候要坐公交去機構(gòu)檢查，要轉(zhuǎn)好幾次車，當時覺得，哇，這個工作太累了，直到有一次去檢查一個中式面點師培訓(xùn)班的時候，有位四十多歲的大叔拉著我的手，激動的對我說：“小妹妹，你們的政策太好了，對我們很受用，太感謝你們對我們的培訓(xùn)，太感謝政府了。通過這次培訓(xùn)我認識了很多一起上課的同學(xué)，學(xué)到了很多烹飪技術(shù)，我現(xiàn)在會蒸花卷，會包包子，會做饅頭了，我準備在我們小區(qū)門口買輛小車賣早點，謝謝，太謝謝了?！彼捑褪沁@樣的，當時聽到這位大叔的話，我一下覺得我們得辛苦是值得的，我們得工作是被人認可的，當一個人的工作被別人所認可的時候，心里就會對自己的工作感到自豪和驕傲，所以就算再累心里也很欣慰，覺得自己做的這份工作是有價值的，那天過后我對我的工作有了新的`看法，開始熱愛這份工作了。當你熱愛一件事的時候你的積極性就會大大提高。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。這是我們青年工作者應(yīng)有的敬業(yè)精神。
而人無完人，我們會犯錯，我是就業(yè)培訓(xùn)科的一員，如果在工作上出了差錯，傳出去別人會說是我們就業(yè)培訓(xùn)科的問題，而不是單單那一個犯錯的人的問題，所以每一個科室都是一個整體，往大了說,我們整個就業(yè)局是一個整體，整個社保局，整個人社局都是一個整體。而這個時候作為一名青年同志我覺得我們得有集體榮譽感，要學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，敢于擔(dān)當，錯了就是錯了，錯了就想辦法彌補，不要當逃兵，不要甩鍋找借口，錯了就改，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。
各位同事，讓我們攜起手來，把擔(dān)當?shù)呢?zé)任扛在肩頭，把敬業(yè)服務(wù)的意識牢記在心，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出我們青年同志應(yīng)有的價值，為人社局的全面建設(shè)貢獻出我們一份微薄的力量。,我相信只要大家的心凝結(jié)在一起,力氣往一處使我們?nèi)松缇值拿魈鞎ㄔO(shè)的更加美好!
敬業(yè)實干演講稿篇六
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責(zé)任感?！币粋€人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。
陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應(yīng)當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務(wù)的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言?，F(xiàn)代的教師為適應(yīng)當前社會的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事……為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會地位上而非經(jīng)濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。
首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。
教師只有在愛崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學(xué)的過程的每一個環(huán)節(jié)，于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經(jīng)濟的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎(chǔ)，又是促進教師不善進取的動力源泉。
其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊伍穩(wěn)定的基矗。
古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！碑斀袷澜?，一個國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展狀況，直接關(guān)系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達、并立于不敗之地。假如說發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩(wěn)定就是一個要害。因此，要加強師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發(fā)展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業(yè)時，教師隊伍才能穩(wěn)定發(fā)展。
再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。
教師能否作到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們?！眹液腿嗣竦倪@種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點：愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。
教師應(yīng)有豐富的學(xué)識、合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基矗愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。
總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教;無論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。
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敬業(yè)實干演講稿篇七
范文一：
各位老師，下午好！
從小我就向往講臺，夢想能當好一名老師。而多年后的今天，當我真的成為一名歷史老師，我才知道，那并不容易。所謂冰凍三尺，非一日之寒。我知道要上好課，必須鉆研業(yè)務(wù)，充實自己。人們普遍認為，當老師很輕松。有次我一個朋友見我備課到很晚，竟然感到很驚訝，還開玩笑說：要是這么辛苦下去，還沒等你把歷史課教好，你自己就成歷史人物啦！
辛苦歸辛苦，但令我驚喜的是，在學(xué)習(xí)和教課的過程中，我發(fā)現(xiàn)歷史原來是這么有意思的一門學(xué)問：我會為猶太人苦難而又不屈的歷史而動容，會為日本帝國主義犯下的滔天罪行而義憤填膺；我會為中華民族在人類歷史上的輝煌成就而驕傲，也會為清朝晚期的閉關(guān)鎖國而嘆息&&這一切，都是因為有了興趣。因為有了興趣，我主動閱讀更多的歷史書籍；因為有了興趣，我也開始喜歡看《康熙王朝》、《漢武大帝》了，而不再只是看韓劇！
我們知道，如果不喜歡一件事，要堅持是很難的。真的不敢想象，假如對歷史沒有興趣，教歷史課對我而言將會是怎樣的壓力和苦惱？！沒有興趣，我怎能改善教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生們又怎能提高學(xué)習(xí)成績？我不知這個比喻是否恰當：我覺得老師在課堂上的最高境界，要像《莊子》里的《庖丁解?！?，由于對牛的結(jié)構(gòu)、骨骼、筋脈爛熟于胸，于是化繁為簡，穿縫過隙，手起刀落，酣暢淋漓；解牛十九年，不換一把刀。又或者像故事《賣油翁》里的老漢，倒油穿過錢眼，不灑也不漫，輕輕松松。解牛和賣油，其實都是他們的工作。庖丁工作的時候，連皇帝都看得出了神；老翁工作的時候，連神箭手都佩服得五體投地。用今天的眼光來看，他們中的任何一個，無疑都歷史上最敬業(yè)而又最專業(yè)的幾個人之一。這種得心應(yīng)手、游刃有余、氣定神閑、引人入勝的工作狀態(tài)，難道不正是我們在課堂上所追求的最高境界嗎？庖丁是了不起的，但假如他無心研究，那歷史上也只是多了一名廚師，而少了一位大師。
我想，這，就是最大的幸福！
范文二：
育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。教壇幾載風(fēng)雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！熱愛學(xué)生是師德教育的核心。判斷教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下幾個方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當代教師的師德之魂。因為：
一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系也往往會導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是民主型的。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，這樣就會有個良好的學(xué)習(xí)心境。反之，若師生關(guān)系是專制型、放任型的。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會好。
在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶博愛之心。如果不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護，那么要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學(xué)生偏見或教師有寧給好心，不給好臉的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的好心的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件。
學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西這就是火熱而真誠的心。所謂愛屋及烏，老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂親其師，信其道而樂其道，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
從教十載，我是這樣熱愛學(xué)生的。
1.理智公正。在教育中，我對學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為熱愛美好事物而仇恨丑惡行為的真正公民，我們就應(yīng)當真誠地對待他。
2.堅持三不。不挖苦學(xué)生。當學(xué)生做錯事時，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰，不心罰。心罰即對學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對應(yīng)而言的。比如，有的教師說學(xué)生生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐。死榆木疙瘩！&&這種心罰侮辱了學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑?。大家想想，學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我們應(yīng)愛護學(xué)生。維護其自尊心，盡量避免對學(xué)生造成傷害。老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩。&&有關(guān)對教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實不勝枚舉。但我們應(yīng)常常進行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。
3.嚴愛結(jié)合。現(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛小天鵝，還要愛丑小鴨。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生，即嚴愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴格要求。其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。
二十一世紀呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江總書記《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠矚、語重心長的。不錯，教師擔(dān)當著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛，是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。正如××中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是神，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
范文三：
愛因斯坦曾經(jīng)說過：我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責(zé)任感。一個人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。
陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應(yīng)當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務(wù)的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。現(xiàn)代的教師為適應(yīng)當前社會的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事&&為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會地位上而非經(jīng)濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。
教師只有在愛崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在愛崗敬業(yè)這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學(xué)的過程的每一個環(huán)節(jié)，于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經(jīng)濟的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎(chǔ)，又是促進教師不善進取的動力源泉。
古人云：國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。當今世界，一個國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展狀況，直接關(guān)系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達、并立于不敗之地。假如說發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩(wěn)定就是一個要害。因此，要加強師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發(fā)展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業(yè)時，教師隊伍才能穩(wěn)定發(fā)展。
再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。
教師能否作到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。加里寧說：國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們。國家和人民的這種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點：愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。
教師應(yīng)有豐富的學(xué)識、合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)&&，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方？來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學(xué)生的自覺努力，而愛崗敬業(yè)精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。
總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教；無論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。
敬業(yè)實干演講稿篇八
尊敬的各位評委、同事們：
大家下午好!我是xx。今天我演講的題目是“熱愛我的崗位、尊從我的職業(yè)、實現(xiàn)我的事業(yè)”
崗，就好像是我們的孩子一樣;業(yè)，就好似我們的父母一樣，我們要疼愛我們的孩子，也要尊敬我們的父母。
愛崗和敬業(yè)放在一起，就是要將工作當成自己的事，忠于職守，認真負責(zé)，踏踏實實，盡職盡責(zé)，一絲不茍，善始善終。當然愛崗敬業(yè)還有更多方面的拓展。
在這里，非常感謝企業(yè)給我提供的機會，前進賦予我的一切感激和奮進的斗志，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我有怎么不能以感恩的情懷去感恩回饋呢?在這，在今后工作的過程中，我堅信：我會更加熱愛我的崗位、遵從我的職業(yè)，為我的事業(yè)插上理想的翅膀，在前進這片沃土上放飛我的理想。我的演講完畢，謝謝各位。
敬業(yè)實干演講稿篇九
冬毫不客氣地占領(lǐng)了大片的土地，于是它用雪槍來征服我們，很快，遍地的枯草便成了它的俘虜。
風(fēng)，肆虐地咆哮，雪，任意地飛騰。他們早已被凍紫了雙耳面頰。手冰冷的已握不住工具，但他們中卻沒有一個“臨陣脫逃”，執(zhí)意與那頑強的雪花抗戰(zhàn)到底。
團結(jié)合作。
俗語說：“單線不成線，獨木不成林?！薄疤鞎r不如地利，地利不如人和?！庇纱丝梢姾献骶褪橇α?。
團結(jié)能使人戰(zhàn)勝困難。記得那一次，我們班舉行了拼裝四驅(qū)車大賽。比賽分為兩隊，比賽時，我又把我們的這一隊分為：馬達組、車輪組、齒輪組、外殼組以及底盤組。我這一隊是安排得井井有條，各司其職。馬達組正在努力地組裝著馬達，而外殼組在仔仔細細地修復(fù)著損壞的外殼，車輪組呢?哦!他們正在商議著是使用皮質(zhì)輪胎，或是抓地輪胎，還是棉制輪胎。齒輪組已經(jīng)完工了，底盤組的工作已經(jīng)完成3/4了。在一旁的啦啦隊都沉默著，因為組裝組需要一個安靜的環(huán)境，所以他們只是在心理默默地為隊員加油，臉上都露出緊張的神情。這時，我才感覺到班里的空氣有股巨大的汗味，在定睛一看，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都滿頭大汗。只聽見最后一個完工的小組長長地嘆了一口氣，異口同聲地說：“完成!”啦啦隊歡呼起來。裁判激動地說：“你們贏了!”隊員們又歡呼起來。
在這次活動中，我明白了一個道理：做任何事都需要團結(jié)合作，不管任何事，只要大家團結(jié)一心再大的困難也能克服!
團結(jié)就是力量。
團結(jié)如五指緊握的拳頭，團結(jié)像細絲凝成的繩索，團結(jié)像萬眾心愿的凝聚，團結(jié)是鋼鐵長城的鑄就，團結(jié)就是力量。
曾經(jīng)，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點燃了干枯的野草。火，終于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球，誓死保衛(wèi)自己的蟻王，讓自己的家族得以延續(xù)。
螞蟻尚知，何況人乎?是的，我們?nèi)祟愒缫采钪獔F結(jié)的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團?！笔前?一個人，力單勢薄，往往無法戰(zhàn)勝面臨的困難，難以達到成功的彼岸。而一群有著同一志向人們，團結(jié)互助，相互支撐，就會筑成堅強的堡壘，攻無不克，戰(zhàn)無不勝了。
當年，西哈努克國父正是懷揣著國家和人民的利益，團結(jié)廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說：“五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山，而泰山壓頂勢不可擋，因為任何困難也無法阻擋民心所向?！?BR> 然而，在人類發(fā)展的長河中，由于各種利益的驅(qū)使，自私自利，不講團結(jié)，以至一事無成，甚至釀成災(zāi)難的事例，也舉不勝舉。多的不說，《一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝》這個寓言故事，就充分的反映了不團結(jié)現(xiàn)象的存在及其嚴重的后果。
朋友們!我們都是正處在成長時期的中學(xué)生。我希望，讓團結(jié)之心伴隨我們;讓團結(jié)之情慰藉我們;讓團結(jié)之能推進我們;讓團結(jié)之力幫助我們。為了國家的未來，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團結(jié)的力量吧!
敬業(yè)實干演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，評委，老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《教師的幸福》。
幸福是什么？正如一千個觀眾的眼中會有一千個哈姆雷特一樣，讓一千個人來回答這個問題，會有一千種答案。
身為一名普通的小學(xué)教師，我經(jīng)常問自己，幸福是什么？如果說，幸福是做自己喜歡的事的話，那我是幸福的。我一直按自己的意愿活著，對我來說，教師就是我的人生世界之帆。孩子們的信任、孩子們的問候都會讓我有幸福的感覺。我常想：教師的最高境界是什么呢？教師如何營造自己獨有幸福呢？今天，我有了這樣一個答案，教師的最高境界就是把教學(xué)當作幸福的活動。享受教學(xué)幸福的教師，不是把教學(xué)作為謀生的手段，而是把教學(xué)當作一種詩意的生活，一種藝術(shù)創(chuàng)造，并從中體驗教育和生活的樂趣，建構(gòu)自己的幸福人生。
然而，影響教師教學(xué)幸福的因素是很多的，比如：學(xué)生的認可、同事的贊賞、領(lǐng)導(dǎo)的信任等等，更重要的還是教師自身的專業(yè)成長。教師高尚的品德、淵博的學(xué)識、科學(xué)的理念和精湛的教學(xué)技藝，是教師獲得幸福的有力保障。一個始終關(guān)注自身專業(yè)成長的教師，才能不斷地超越自我，充分展現(xiàn)自身的才能和特色，才能感受到教的成就感，體驗到自我價值實現(xiàn)的幸福。因為這種成長本身就是享受幸福的過程。而不斷成長與學(xué)習(xí)的結(jié)果又帶來了教學(xué)的另一番精彩，幸福自然會悄然走入我們的生活。
海德格爾的“人詩意地棲息在大地上”是對生命本真狀態(tài)的概括。把教學(xué)當作幸福的活動，在教學(xué)中幸福，在幸福中教學(xué)，讓師生也在詩意的生活著，共同創(chuàng)造生命的精彩，感受著成長的幸福，這不正是我們所追求和向往的嗎？因此，用真誠去享受教學(xué)中的幸福吧！你一定會更幸福的。
敬業(yè)實干演講稿篇十一
大伙兒上午好！我今天演講的題型是《論實干》。實干，說白了，便是切切實實的干，一步一個腳印踏踏實實的干。像老黃兔一樣埋頭做好自己的事，就是誠實地做。假如你要取得成功，那n你也就得實干。切切實實做有用的事兒。
假如每日喊口號一樣，我要做是多少題型，需看是多少頁書，而不努力行擁模那n，我能毫無疑問的對你說，取得成功一定不容易親睞你。你活在標語里，不活在實際工作中。大伙兒應(yīng)當都了解王進喜的個人事跡。在原油要從油氣井中噴出來的危急關(guān)頭，假如他無需人體去和混凝土，只是立在周圍吃啞巴虧，y果有會是如何？大家都知道，魏書生老先生是一個杰出的教育學(xué)家。請大伙兒幻想一下，倘若魏老師做的和說的不一樣，y果有會是如何？毫無疑問的，假如她們沒去實干，不努力行櫻那n她們就不容易取得成功。實干，鑄就了一代代取得成功角色。在科技進步經(jīng)濟發(fā)展水準持續(xù)發(fā)展趨勢的今日，實干至關(guān)重要。如果不是醫(yī)務(wù)人員的實際工作，sas就不容易這么快被打破，如果不是很多人民群眾的實際工作，大家今天的生活就不容易了。“實際工作演講”這篇文章的內(nèi)容在大家的學(xué)習(xí)中也是一樣的，這些基本知識很扎實，平時認真工作的同學(xué)們，考試成績會更好。反過來的，這些平常沒事干，一天到晚生活在標語之中，一到考就臨陣磨槍的人，考試成績便會差。
因此在學(xué)習(xí)之中，大家一定要實干，多做實事，少喊口好。僅有切切實實的做有用的事，專業(yè)知識才會一點點的累積，見識才會一步步的提升。以便自身理想化的完成。以便在今年高考場中一舉奪魁。大家務(wù)必從今天起安安穩(wěn)穩(wěn)行走。日計劃、周工作計劃、月計劃，我們要一個個的貫徹落實。不可以讓他們變成一紙空文。當日的學(xué)習(xí)每日任務(wù)要當日進行，不可以延遲。要保證來定，定了干，一不做，二不休。知識要點要一個一個通關(guān)。學(xué)習(xí)是一個持恒的全過程。
每日的學(xué)習(xí)，大家不但要切實落實并且要堅持不懈的做下來。那樣才會出現(xiàn)顯著的實際效果。如同大家寫《創(chuàng)新日記》一樣?！皩嵏伞倍郑f出入口非常容易，寫出去也不會太難，難就難在其義：切切實實的干。并且堅決杜絕堅持不懈的干，尤其是在學(xué)習(xí)層面。誰可以堅持不懈的安安穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，誰便是最后的機會者。實干好似一葉船漿，促進著大家持續(xù)向前；實干好似一只螢火，點亮并引導(dǎo)大家向前的路；實干又好似一只信鴿，帶著我們的夢想飛向遠方。學(xué)生們，以便大家的理想化，以便我們的班級，以便大家的第一，請投身實干中吧。我的演講結(jié)束。謝謝你們！
敬業(yè)實干演講稿篇十二
有位哲人說過:平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，是一種奉獻，是一種真誠自愿的付出，是一種愉悅?cè)诵牡墨@得;是一種純潔高尚的精神，更是一種升華自我的境界。
歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我在老干部工作崗位上工作18個年頭了，來，沒有驚天動地的業(yè)績，只有長期默默無聞地服務(wù)。老干部是黨和國家的寶貴財富，他們從工作崗位上退下來后，理應(yīng)得到很好地安排照顧。我們所做的工作，體現(xiàn)黨和國家對他們所做貢獻的充分肯定，體現(xiàn)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性。“老干部工作無小事，要干好，必須認識到位，感情到位，工作到位，服務(wù)到位。在服務(wù)中，要給與老干部多一份關(guān)愛，多一些體諒，使老同志少一些遺憾?！?BR> 為老干部服務(wù)貴在堅持，是每一個老干部工作者必須具備的基本素質(zhì)。我在關(guān)工委工作期間，為了讓老領(lǐng)導(dǎo)能及時看到《中國火炬》雜志、《關(guān)心下一代周報》、《關(guān)心下一代動態(tài)》以及文件、信件等，在里，我堅持每周將這些材料送到10多位老干部家中，無論刮風(fēng)下雨、嚴寒夏日從未間斷過，為老干部開展關(guān)工委工作提供了信息保障。長時間接觸，貼近了他們，加深了與他們的感情，贏得了他們的信任。
時代在前進，形勢在變化，事業(yè)在發(fā)展。作為新時期老干部工作者，我們不應(yīng)該僅僅滿足按部就班為老干部辦幾件事，就算完成任務(wù)。必須順應(yīng)時代發(fā)展的要求，把為老干部服務(wù)工作作為自己終身的事業(yè)，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的老干部政策和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己理論水平和工作能力。
幾天前，我隨市管退休干部培訓(xùn)班的老同志去井岡山參觀學(xué)習(xí)，無數(shù)革命先烈舍生忘死的英雄事跡，深深地感染著我、鼓舞著我、震撼著我。正因為有了他們昨天的付出，才有我們今天的幸福生活，井岡山精神永遠激勵著我，更好的做好老干部工作，用我們的真情服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)換來老干部的滿意。
老干部工作是一項崇高的事業(yè)，我熱愛這份工作，我喜歡這個職業(yè)，我愿將我的青春奉獻給老干部工作這個平凡的崗位，我無怨無悔!
我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
敬業(yè)實干演講稿篇十三
我是來自市行政審批服務(wù)中心招標采購中心的工作人員，今天我們相聚在這里，探討“創(chuàng)業(yè)比奉獻、創(chuàng)新比作為”。面對工作在各條戰(zhàn)線上成績斐然的先進、模范，我不敢豪言壯語。但此時我想起我們領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說起的一句話，“釘子，有一種精神”。
釘子有什么精神呢?
一顆小小的釘子，在一般人眼里算不了什么，但就是這么一顆小小的釘子，卻有著銳利的一端，可以穿透堅硬的物體，使兩塊本來毫不相干的部件緊緊連結(jié)在一起，成為一個結(jié)實、有用的物件。漂亮物件，我們往往只注意它的外觀，很少想到釘子在其中的作用，甚至于忽略了它的存在。假設(shè)沒有釘子，再好的材料我們也創(chuàng)造不出漂亮、堅固、耐用的物品，也打扮不了美麗的生活。
作為一名機關(guān)事業(yè)單位工作人員，要有釘子精神，做一名想群眾所想，急群眾所急的人。在平凡的崗位上盡職守、勤耕耘、講奉獻、重探索、勇創(chuàng)新的人。
釘子的精神不僅需要默默地奉獻，更要求我們要有勇往直前的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神。在組織招標采購交易活動中，我們本著對人民高度負責(zé)的態(tài)度，從改進服務(wù)方式、提高服務(wù)質(zhì)量、加強過程監(jiān)管入手，千方百計尋求更加科學(xué)、合理，更加公正、公平的交易方式。首先，在工程交易上我們對資格預(yù)審采取了業(yè)主決定與隨機搖號的方式產(chǎn)生入圍者，很好的保證了各投標單位平等入圍的機會。其次為節(jié)約財政資金，提高招標效率，我們又針對各種不同的招標項目品種、數(shù)量、價格，為政府采購制定公開招標、邀請招標、競爭性談判、詢價采購等方式招標。第三，為了方便廣大招標人和投標人及群眾更好、更快的了解桐鄉(xiāng)招標采購中心的信息情況，我們及時發(fā)布了招投標信息，更新政府采購中市場現(xiàn)有的產(chǎn)品情況。我們需要創(chuàng)新，社會需要創(chuàng)新，如果沒有創(chuàng)新，我們招標采購中心這個部門無法產(chǎn)生，如果沒有創(chuàng)新，招標采購中心就失去了生命力。創(chuàng)新是發(fā)展的源泉和動力，創(chuàng)新促進了一個高效運轉(zhuǎn)的工作秩序，創(chuàng)新創(chuàng)造了一個廉潔自律機關(guān)形象，創(chuàng)新推進和諧社會建設(shè)。
如果我選擇了做一顆釘子，我就選擇了對人民負責(zé)，讓群眾滿意的責(zé)任。終有一天，這釘子的那一面一定是我想要的群眾滿意的笑臉。讓我們攜起手來，在創(chuàng)造工作中啟迪創(chuàng)新思想，在創(chuàng)新中奉獻自我價值，在創(chuàng)業(yè)中展示自我價值，在奉獻中不斷創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成果，共創(chuàng)桐鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展新輝煌。
敬業(yè)實干演講稿篇十四
第一篇：
一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會為社會、為企業(yè)作出貢獻。也只有愛崗敬業(yè)的人，才有可能成為企業(yè)的棟梁之材，希望所在!
作為一名集控運行人員，職責(zé)是為設(shè)備的安全運行提供可靠的技術(shù)保證，如果工作上有稍微的疏忽和失誤，都可能給電廠帶來不可預(yù)估的經(jīng)濟損失。工作的枯燥和乏味，更要求我們必須以積極的心態(tài)去面對。我們只有以積極的心態(tài)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，才能保證工作質(zhì)量，才能夠不斷地提升自我。
愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現(xiàn)人生價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實，靠的是什么?靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！?BR> 愛崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。不要問企業(yè)為我們做了什么?而要問我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么?當我們在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?大家永遠記?。骸俺晒Φ娜艘欢◥蹗従礃I(yè)，失敗的人始終在尋找客觀理由”。
愛崗敬業(yè)更是一種境界。有句廣告語說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。
朋友們，愛崗敬業(yè)不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的精神力量。愛崗敬業(yè)，誓言無聲。
回首往事，赤峰熱電廠的兩臺135mw機組已經(jīng)順利發(fā)電，網(wǎng)源合一正在緊張有序的進行，兩臺350mw的供熱機組也正在積極籌備之中，我們的電廠在不斷的發(fā)展、不斷的前進，對我們的要求也在不斷的提高。我們只有始終保持良好的心態(tài)，立足崗位，扎實工作，學(xué)習(xí)更多的'知識、掌握更新的技術(shù)，才能更好地為電廠做貢獻。
展望未來，是一幅令我們陶醉的畫卷：碧藍的的海面上，一艘嶄新的巨輪正如離弦之箭，巨輪上的船員正在有條不紊地忙碌著，操縱著巨輪平穩(wěn)地駛向大海深處，去探尋更加廣闊的空間，到那時，我會驕傲地大聲說“我是巨輪上的一員”!
第二篇：
人生在世，七十古稀，青年一代，理當自強，既然我們選擇了這分工作，就要真心愛崗、全力敬業(yè)，把自己的理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像花兒愛太陽，就像鳥兒愛天空，就像蜜蜂愛鮮花!
不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!對我們，愛崗敬業(yè)，就是要滿懷激情地投身工作;愛崗敬業(yè)，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職。古人云“愛人者，人恒有愛;敬人者，人恒敬之”。
有人要問，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業(yè)呢?
其次，細節(jié)決定成敗，精益求精爭創(chuàng)一流業(yè)績。細節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。對我們而言，一個小小的麻痹就可能影響工廠工友的收入，一次小小的失誤就有可能給工廠帶來巨大的損失。事實證明，細節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?，就能成就燦爛輝煌的明天。
最后，實現(xiàn)人生價值，永無止境追求自我完善。人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我的價值觀其實很簡單：一心一意抓學(xué)習(xí)，搶字當頭做工作，聚精會神練業(yè)務(wù)，只爭朝夕報社會，真正做到學(xué)習(xí)在崗位，成長在崗位，成才在崗位，奉獻在崗位。如果我的努力，能得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，獲得同事的認可，那就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲，這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。也許有人會譏笑：胸?zé)o大志，鼠目寸光。我不會反駁，更不會改變初衷。一個人的價值，靠自己追求實現(xiàn)，靠別人評價衡量。如果我們每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值，無數(shù)個平凡匯聚成就偉大，無數(shù)個普通集聚成就非常，無數(shù)個平淡凝聚成就輝煌，我們的集團，我們的工廠就一定能乘風(fēng)破浪終有時，直掛云帆濟滄海!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，火熱的事業(yè)當前，火紅的青春燃燒，炙熱的心房跳躍，讓我們珍惜崗位，熱愛事業(yè)，共同努力完成上級賦予我們的任務(wù)，去品嘗那秋日里泛著金黃的果香!
謝謝大家!
第三篇：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好!
愛崗敬業(yè)，這四個字對我們在座的各位來說，一定是再熟悉、再簡單不過了。可怎樣做好這四個字，怎樣把這四個字切實地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動上呢?還記得離開校門時，老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業(yè)的人。還記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個愛崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認為愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)。可在經(jīng)歷了工作的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業(yè)。
敬業(yè)實干演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家晚上好！
我是來自門診部的護士xx，我很榮幸能夠在今天站在這里和大家進行交流，我演講的主題是"我與三院同行"
20xx年當我滿懷期待的來到了xx市第三人民醫(yī)院，我的人生就已經(jīng)開啟了一個新篇章。工作這么久，我深深的被三院濃厚的人文氣息所包圍，無論是xx年支援汶川大地震還有那些工作勞動模范們的故事，三院人一直用自己的方式書寫著自己的故事，他們的故事已經(jīng)被很多人熟知了，在此我也不重復(fù)了。但我想跟我一樣還處于青年的年輕人說，我們是三院的未來和希望。在先輩們的光輝映照下，我們應(yīng)如何接過他們的旗幟，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，帶領(lǐng)三院走向更高的高峰。我認為：
第一、要牢固樹立作為三院主人的主人翁意識!只有這樣我們才能盡心于三院的建設(shè)與發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)不只一次的說過“既然來了就要把這兒當成自己的家”?；蛟S吧，每個領(lǐng)導(dǎo)都會這么說。但如何理解才是考驗我們主人翁意識的關(guān)鍵!我們既要享受家的溫馨，又要致力于家的和諧與發(fā)展!有權(quán)利更有義務(wù)，這，才像一個家!
第二，要堅持學(xué)習(xí)新技術(shù)，努力提高自己的工作水平!只有這樣，我們才能盡力于三院的建設(shè)與發(fā)展!我信，我行三院行!我強三院強!一個又一個工作能手才能組成我們無堅不摧的三院人!別忘了，我們是什么?是朝氣蓬勃，激情四射的三院新一代!是三院未來的希望所在!我們要做什么?做!就做蒼龍浩瀚之首，雄鷹羽化之翼!抬頭嘶吼，展翅翱翔!
以上兩點便是我所認為!如此你我就不分彼此盡心盡力于我們家的發(fā)展!只是這“發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，留住人才!
敬業(yè)實干演講稿篇十六
賓館愛崗敬業(yè)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！
愛崗敬業(yè)首先是要做好自己的本職工作，從身邊的小事做起，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、服務(wù)技能、搞好每一個職能崗位，做好每一次巡檢，記錄客史檔案。以熱情誠懇的態(tài)度做好每天的工作；當接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時候，首先要服從，其次我們要盡心、盡職、盡責(zé)以最大的努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。認真只能把事情做對，用心才能把事情做好！
畢竟我來到此單位時間還很短暫，要把愛崗敬業(yè)談得很深，似乎不太現(xiàn)實，但是，想把內(nèi)心中的那一點點感受寫出來，供大家分享。有人說，如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個人都需要一份工作。機會是留給有準備的人！
我們賓館員工百分之九十以上都是年輕人，首先要定自己的目標，要把自己的態(tài)度擺正。有人會想：“我只是一個普通員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，大事那都是領(lǐng)導(dǎo)的事！” 其實在平凡普通的崗位上，我們雖然只是普通的一員，但是，你我愛崗敬業(yè)的實際行動即是賓館發(fā)展前進的基石!把每件小事處理的妥善才叫不平凡。細節(jié)決定成敗，精益求精爭創(chuàng)一流業(yè)績。
人總要有個人生目標，總要有個發(fā)展方向，說實在點就是謀生的依托。既然把餐飲行業(yè)作為起點，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的行業(yè)，我們會義無反顧的選擇“敬業(yè)”。有句口號說得好“不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！”要從做好每一天事和做好每一件事入手，日事日畢，、日清日高，各項工作都取得了較好的成績，經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)營效果明顯改觀。事實證明細節(jié)是成功的關(guān)鍵，事事精細成就百事。賓館不是我們一個人的，只有我們共同協(xié)作才能為賓館帶來更多效益。
一名優(yōu)秀的服務(wù)員不僅僅要訓(xùn)練有素，能夠為客人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，還應(yīng)當有充分的愛心，時刻將客人放在心上。不要等客人開口，就能預(yù)料到客人的需要，然后提供客人開口之前的服務(wù)，這才是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。比如說一位客人在上午開會時要了一杯白開水吃藥，下午當客人打開藥包正準備要開水吃藥時，一杯涼好的白開水早就準備在他的桌子上了。做到開口前的服務(wù)并不難，只是要求服務(wù)員有愛心，學(xué)會換位思考，掌握好服務(wù)的技巧和方法，真正把客人的需要當作自己的使命，心里抱著一個信念：我以服務(wù)為本，我在上班時間為客人解決的問題越多，我今天就越充實快樂；有強烈的職業(yè)自豪感和愛崗敬業(yè)的精神，在工作的時候隨時不忘記自己的職業(yè)形象，自己是一個服務(wù)人員，就有服務(wù)人員的氣質(zhì)和風(fēng)度；服務(wù)的過程中不卑不亢，把顧客當作朋友，而不是上帝，對待朋友真心誠意，切實為朋友解決問題。
客人提出要求以后我們盡力去服務(wù)時，我們是被動的，服務(wù)在客人開口之前，我們的服務(wù)是主動的，才能夠為客人提供意外的驚喜，提供滿意的服務(wù)。這才是我們服務(wù)的標準。