教案的編制需要綜合運用多種教學(xué)資源，如教科書、教具、多媒體等，以提高教學(xué)的效果。教案的評價要客觀公正，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果，為教學(xué)提供參考和改進(jìn)意見。教案的實施過程中，要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。
過中秋教案參考篇一
活動目的：
1、了解月餅的基本形狀——圓形。
2、能夠畫出自己心中的月餅。
3、體會畫出美麗月餅的樂趣。
4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。
5、感受到中秋節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：
鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布。
活動重難點：
畫出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
前幾天，我們過了一個快樂的中秋節(jié)，小朋友們怎么過的呢？
幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。
二、引出月餅。
哇，小朋友們都吃過月餅呀？那么，月餅是什么樣子呀？
三、畫月餅送給小動物。
恩，有的小朋友呢，想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒，愿意跟小動物們分享我們的東西，但是呢，老師這里有一個不花錢，小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。
四、畫月餅。
五、點評。
對孩子們畫的月餅表揚，除非有特大失誤，不批評。
六、送月餅。
小朋友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動物發(fā)月餅。
小百科：月餅是久負(fù)盛名的中國傳統(tǒng)糕點之一，中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。
過中秋教案參考篇二
1、ppt。
2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。
教學(xué)重點與難點：
嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。
教學(xué)方法與手段：欣賞法、練習(xí)法、討論法、多媒體課件法等。
教學(xué)反思：今天我很是開心，放手讓幼兒自己去創(chuàng)造，自己去探索，而不是強(qiáng)制性的左右他們的想法，這樣更能促進(jìn)兒童的身心的全面發(fā)展，增添學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)創(chuàng)作的欲望，享受其中的樂趣。不足之處是我應(yīng)該給孩子提供充足的操作工具，讓孩子信手涂鴉、制作，無意中會充實孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓孩子們擁有一個從容自信的心態(tài)促進(jìn)他們良好的發(fā)展。
過中秋教案參考篇三
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，我和媽媽下午開開心心地去老家建湖歡度愉快的中秋節(jié)。
來到老家，奶奶和爸爸早已在門口迎候。奶奶說：“今天我們自己吧?！蔽腋吲d地說：“好呀!”
不一會兒，我們就行動起來了，開始準(zhǔn)備材料了，我們做的是蘇式月餅，準(zhǔn)備了面粉、水、豬油、糖、鮮肉等等。開始分工了，我和媽媽一起和面，奶奶炒餡。和面的時候，我不小心打了個噴嚏，面粉都飛起來了，就像下了一場小雪。
我按照媽媽提示的步驟一步步終于弄好了面團(tuán)。開始包了，媽媽手很靈活，很快就完成了一個。我以為很簡單，可是做起來非常難，我做的不是露了餡，就是扁扁的?？墒俏也环艞?，經(jīng)過不斷嘗試終于成功了。
我給媽媽看，媽媽夸我做得很好，我的心里樂開了花。我更有勁了，越做越快，越做越好。月餅很快包好了，接下來就是放入烤箱中烤20分鐘就可以了。
20分鐘后，月餅出爐了。香味真誘人。爸爸也被香味引來了，他嘗了一個直夸好吃，我心里美滋滋的。
不知不覺天黑了，在這美好的中秋夜，我們一邊賞著明月，一邊品嘗著美味的月餅，每個人臉上都掛著甜甜的笑容。
教師點評：樸素的語言，讀起來讓人感到特別親切。做月餅過程中的小插曲讓人忍俊不禁。多可愛的孩子!多可貴的經(jīng)歷!多好的作文!
過中秋教案參考篇四
1、學(xué)生可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給老師，也可通過各種有意義的形式為老師獻(xiàn)上祝福。
2、“對老師的祝福”點歌獻(xiàn)心意活動，要求參與活動的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，（可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊輔導(dǎo)員處。大隊部根據(jù)上交情況利用9日中午，通過廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對老師的祝福。
過中秋教案參考篇五
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。
2、能畫出不同顏色花紋的月餅。
4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。
活動準(zhǔn)備】。
1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;。
2、不同款式的月餅圖片;。
3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。
活動過程】。
一、談話引出課題。
小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)。
二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化。
三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。
出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?
小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時候，古人又稱團(tuán)圓節(jié)，是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也像征團(tuán)圓，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就好像全家人永不分開。
四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。
五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。
在指導(dǎo)過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。
六、作品欣賞并展示。
過中秋教案參考篇六
通過“歌師恩，贊月圓”活動，為師生搭建一個和諧溫馨的平臺，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過一個有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機(jī)，讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
過中秋教案參考篇七
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。
籠月，漸漸淡去黃昏妖嬈，不留情面，一絲遺痕也。是，夜空中好似有了一星半點的純白，確實在風(fēng)吹動的門簾下若隱若現(xiàn)，若即若離。伸手抓不住你衣的裙擺水袖，卻在后留下回眸一笑，漸行漸遠(yuǎn)。
撐不住了，急急地退了場，月總算是正式登上主角的臺。淡黃若白，鵝黃襯雅黑托。這是對偶嗎?不，不是，她真的只有那么一點大，怎擬試比天?但就因如此，在浩如煙海的夜空，散出柔和的光，不是夜的與淡漠，流年逝水，逝水流年。
她獨霸了整個舞臺，其余一切都顯得那么微弱，那么渺小。她不需要奮力展現(xiàn)，只需一顰一笑，又多少星為之傾倒。
今年中秋節(jié)，我非常高興。
因為我們可以團(tuán)圓了。而且又有月餅吃，在吃月餅時。月餅只剩一個蛋黃月餅了。我妹妹突然走過來，說;哥哥，這個有蛋黃的月餅給你吃。我又把這個月餅給了姐姐，姐姐對我說;謝謝，弟弟。你真懂事。我又說;這個月餅是妹妹給我，我又給你的。你要謝就謝妹妹吧。然后，姐姐又把蛋黃月餅給了媽媽，媽媽有給了爸爸，輪回輪去。這個月餅還是回了我這。
媽媽說中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一家人團(tuán)聚的日子，姨媽要帶兩個小表弟從香港回來過節(jié)，我真高興，可是我今天還要上學(xué)，真是太掃興了。
放學(xué)回家，我看見姨媽和兩個小表弟已經(jīng)回來了，我對大表弟說：“你有沒有作業(yè)啊，我們一起做完作業(yè)再玩吧。”我們兩個開始認(rèn)真地做作業(yè)，姨媽看見了直夸我們是好孩子，我們聽了非常高興、非常嬌傲和自豪。做完作業(yè)，媽媽叫我們趕緊吃飯，說晚點上天臺賞月。我們吃完飯，看了一會兒卡通片，媽媽叫我們上天臺玩，(我們)到天臺一看，原來外婆早已經(jīng)把賞月的食物準(zhǔn)備好了，桌子上有月餅、蘋果、柚子、桔子、提子、田螺、菱角等等，我看得眼花繚亂，真想馬上吃，可人沒到齊，只好和表弟和表妹爭燈籠玩，小表弟的燈籠是一間屋了、表妹是一條飛龍，我的是一間小羊樂園。過了一會兒，人齊了，月亮出來了，今晚的月亮真圓、真大真亮啊!我們圍著桌子，一邊聊天一邊吃東西，真已快活啊!
時間過得真快，明天還要上學(xué)呢，只好早點回家了。不知明年的中秋節(jié)又是怎么樣的呢?
農(nóng)歷八月十五是我國的中秋節(jié)。由于這一天居秋季之半，所以叫中秋節(jié)，民間俗稱八月節(jié)，這就是中秋節(jié)的由來。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。
明清以后，中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊，許多地方構(gòu)成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
首先，月餅的做工精美，美味可口，無論是作為主食還是零食都是居家旅行的佳品。而且月餅易攜帶且存放時間相比較起來較長，所以自然而然的，月餅就成為了中秋的主流。那么關(guān)于月餅的含義有很多種，但我覺得最有好處的還是月餅表達(dá)的親情、感情和鄉(xiāng)情以及那種團(tuán)團(tuán)圓圓的象征。
在中秋這一天情侶之間互送月餅，互相祝福，表達(dá)了真摯的情意綿綿的感情。月餅表達(dá)了惜別、眷戀和天長地久之情。幾乎所有的炎黃子孫，無論在國內(nèi)、在家鄉(xiāng)，還是在世界各地、在天涯海角，都在中秋節(jié)這一天吃餅賞月、望月思鄉(xiāng)、寄托情思。一塊月餅表達(dá)了在外游子思念親人、思念家鄉(xiāng)的親情和鄉(xiāng)情，溝通人們之間的感情，表達(dá)完美的祝福。同事和朋友之間送上一份月餅表達(dá)了互相之間親密的友情。送上一份七星伴月、福星高照、百壽宴點等月餅，表達(dá)了人們對老人長者的尊敬和完美祝福。
今天，是一年一度的中秋節(jié)，舉國上下好不熱鬧。
中秋節(jié)，是我國第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗，古代秋報拜土地神的遺俗。中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
一大早，我們小區(qū)里“噼里啪啦、噼里啪啦”的鞭炮聲就不絕于耳了，害得我只好早早起床了。
吃完早飯，老爸就帶我們出去玩了一整天，直到傍晚，才準(zhǔn)備回到奶奶家吃團(tuán)圓飯，可那里那么容易啊!一路上，各種各樣的車輛都把馬路填滿了，有的甚至被“擠”到了人行道上。我們?yōu)榱嗽琰c到奶奶家只好在城內(nèi)繞了一大圈，可雖然“條條道路通羅馬”，但是現(xiàn)在卻成了“條條大路都堵車”了。過了好大一會兒，我見還有好長時間才能到，便用一個瓶肚是扁的飲料瓶子當(dāng)做枕頭，躺下小睡了一會兒。也不知過了多長時間，突然一個急剎車，我就滾下了車座，東西也掉了下來，差點把我撞得鼻青臉腫。原來，是一個騎電動車的中年婦女，一下子從路邊沖了過來，幸好我爸爸及時剎車，要不就撞上了。坐在副駕上的媽媽說：“哎，真懸啊!從一電動車的禮品來看，大概是要送禮吧!”
聽了媽媽的話，我深有感觸。是啊，雖然今天是中秋節(jié)，每個人都會急切地想和親人團(tuán)聚在一起，一起賞月，一起吃一頓團(tuán)圓飯，但是也應(yīng)該注意安全呀，要不然親人該會有多擔(dān)心啊!
這一天可為忙碌碌了一整天，上午去市場，能買一點兒禮品好去串門走親戚拜訪以答謝他人又去買了一些過節(jié)用的和吃的一些東西整個上午穿了那家穿這家平常很不常見的人也在這一天又一次的相聚了又繼續(xù)的譜寫著一家人的“詩篇”。
中午的時光。，兩個我最最親愛的姑姑來到家里，還帶這一個“很吵”小妹妹一起談笑著，一起做飯，一起下地收割玉米。雖然下午也是忙碌，但也是分外的開心。在家里，一起“癱坐”在沙發(fā)上吃著媽媽親手打出來的月餅與自己最親密的人們圍坐在一起，看著中秋晚會。此時此刻是最最幸福的事情了。
晚飯過后，我們坐在寧靜的小院兒里，靜靜地賞著中秋之月。
過中秋教案參考篇八
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。
一、總體活動目標(biāo)。
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
二、活動時間。
中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30————17：30。
三、活動準(zhǔn)備。
環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
四、活動過程。
全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。
(一)活動一：美麗圖，我來畫。
1、活動時間：14：30————15：30。
2、活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。
3、活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
4、活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。
作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
(二)活動二：小故事，大家講。
1、活動時間：15：00———15：50。
2、活動準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
3、活動目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
4、活動過程：
(1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。
(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。
(三)活動三：學(xué)科學(xué)，懂知識。
1、活動時間：16：00———16：40。
2、道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。
3、知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。
4、活動注意：
(1)在幼兒進(jìn)入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷。
(2)如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進(jìn)入。
5、活動目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。
6、活動展示：
(1)奇妙的手影。
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
(3)神奇的月亮。
導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。
模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
(四)活動四：齊動手，共勞動。
1、活動時間：16：40———17：15。
2、活動準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子。
3、活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
4、活動過程：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
(五)活動五：吃月餅，同分享。
1、活動時間：17：15———17：30。
2、活動準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲。
過中秋教案參考篇九
主題目標(biāo)：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲。
3、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
4、通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶祝活動的樂趣。
5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
6、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)。
(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
家園共育：
有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。
督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
活動一：快樂的中秋。
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。
活動過程：
1.猜謎：
“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)。
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結(jié)，
月餅的分類(點擊課件)。
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動二，水果拼盤比賽。
活動目標(biāo)：
通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。
通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。
活動過程：
一，教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
二，介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。
三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。
四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
教學(xué)反思：
過中秋教案參考篇十
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在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)!
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節(jié)奏越來越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來，但是每到八月十五中秋節(jié)到來之時，一輪皓月高掛天空，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物，不止是禮物，還是問候，是祝福，是濃濃的民俗文化。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團(tuán)圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
這個周三，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時，腦海中會浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩句：“海上升明月，天涯共此時。”中秋古往今來，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。
面對國旗，面對辛勤的老師，我們想說：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們在這個搖籃中互相團(tuán)結(jié)，努力拼搏。
最后，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂!
過中秋教案參考篇十一
今年的中秋節(jié)剛剛過去兩三天，但也沒有什么大事，甚至天公都不作美，一連刮了兩天臺風(fēng)，月亮都沒有露面，只是偶爾從云縫中漏出一些朦朧的月光來。我們家照樣在陽臺上點上香燭，擺好瓜果、月餅、毛豆等。那蠟燭的火苗被風(fēng)吹得“撲撲”跳著，卻一直沒有滅，待蠟燭燒得差不多了，便在供桌前拜幾拜，每人吃個月餅，就算過完了，睡覺去了。至于那些瓜果菜品，是留著的，能吃好幾天。這對我興許是好事，因為我最愛吃的就是毛豆湯了。
我們過中秋雖不莊重，也是挺快樂的，大家一起“嘎訕胡”，光是奶奶一個人就能說上許多，都是生活瑣事，卻有風(fēng)趣。月亮出來時，我們也是賞賞月，若是又亮又圓又大的月亮，爸爸一定會搬出三角架，咔嚓咔嚓地拍上一陣，媽媽和我便談關(guān)于月亮的故事，奶奶也興致勃勃地指給我看：“妹妹，那個影子是桂花樹，這個小的是嫦娥，那小點兒是那玉兔兒……”。可我怎么看，也看不出個所以然，只是幾團(tuán)黑影罷了。我不由好笑又好氣地想：奶奶眼神那么差，怎么能看得出來，多半也是聽老一輩說的吧。頭天月亮，奶奶大概也就知道這些了，那些嫦娥奔月的故事、牛郎織女的神話，我都是從書上看來的。
我自己關(guān)于月亮的趣事，也只記得一個了，七八歲的時候，中秋晚上，我和爸爸媽媽去商場回來。路上，我坐在車?yán)飳χ巴庖慌排诺穆窡?，夜空中一片片的輕云發(fā)呆。一會兒，月亮出來了，就像一個害羞的小姑娘似的，云朵慢慢移開了，可月亮還朦朦朧朧的，像罩著一層薄霧一樣。我看著看著，突然脫口而出：“那是嫦娥在洗澡吧!她怕羞，就躲到云做的浴簾里，洗完了，拉開浴簾，月亮上全是水霧了，所以我們看不清?！卑职謰寢屄犃?，也抬頭看看月亮，然后笑起來，笑得前仰后合?！疤腥ち?，真有想像力!”“被你這么一說，我還真覺得挺像的呢!”爸爸媽媽都說。
我也笑了起來，明朗的笑聲充滿了整個車箱，不知不覺中我們已到家了。不知不覺中一年年的中秋過去了，一家人在一起團(tuán)圓的歡樂卻永遠(yuǎn)在我心中。
今天是中秋節(jié)，媽媽早就把晚上上月的東西準(zhǔn)備好了，水果洗干凈了，還有一個大蜜袖呢。
哈哈，賞月的時間到了，八點整，我們把東西搬到了六樓的陽臺上，便開始賞月。今天的月亮好圓好圓，使我想起了一首詩“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！?BR> “十五的月亮好圓啊?！蔽仪椴蛔越恼f。
“十五的月亮還沒有十六圓呢。”媽媽道。
月亮剛開始時，好像很害羞一樣，一直躲在烏云姐姐的身后，烏云姐姐對它說：“我的好妹妹，別害怕，勇敢地“站”出來，你看，下面有許多你喜愛吃的東西，真羨慕你?！痹铝谅牉踉平憬愕脑?，勇敢的站了出來，“真的耶”說著，就笑了起來。我癡癡的望著月亮，媽媽和伯母們開始談起嫦娥奔月的故事。說著說著，小姨帶著兩個小表弟來了，最有趣的是那個小的，他上來時，傻傻地望著月亮問：“那個圓圓的東西為什么老在天上呢?”說完又用手去指，這時，妹妹騙他：“不能用手去指，用手去指它會割你耳朵的?！彼槐粐樀搅耍Π咽殖榛貋?，捂著耳朵，那幼稚的樣子真是可愛極了。過了不久，他才問：“怎么我的耳朵還沒被割下來呀?”“因為呀，他在要在你不注意的時候割?！薄澳俏視r時注意，他不就咯不到我了?！薄澳悄闼X時，你注意到了嗎?他特別喜歡在別人睡著的時候動手?！八植徽f話，但可以看出他很著急，媽媽仿佛也看出來了，就去冰箱里那四根冰棍，要哄他，還沒說要給他吃，他就嚷著：“我不要我不要，媽媽說吃了會肚子痛的，我不要肚子痛的。”而那眼睛卻從沒離開過那根冰棍，我們這時都已經(jīng)在吃了，說：“不吃不要流口水哦?！薄拔也灰?，但我偏要流口水?！笨伤谥姓f不要，眼睛卻總盯著。我媽媽騙他說：“你不吃，我自己吃?！薄安灰运灰运??！毖劬D(zhuǎn)向小姨，眼里充滿渴望的表情。“沒事的，吃吧?！毙∫探K于發(fā)話了。他迅速接過冰棍，大口大口的吃了起來，我看著看著，真有點饞延欲滴了。
賞月結(jié)束了，可真有趣。
中秋是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的鄉(xiāng)愁;中秋是“酒賤常愁客少，月明多被云妨”的迷茫;中秋是“可憐今夕月，向何處，去悠悠”的憂思。然晝短苦夜長，何不秉月游。
惜當(dāng)下，賞圓月。夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。明月，我不禁憶起，曾有一孩童，因不識月亮，把它叫作白玉盤。那稚嫩的聲音，人聽了都會心生歡喜。他還問題多多——月中的仙人是垂直雙腳嗎?月中的桂樹為什么長得圓圓的?白兔搗的仙藥又給誰吃的呢?他是這樣的天真爛漫，想必是無憂無慮的吧，想必是簡單快樂的吧，想必是夜夜好夢的吧。因此，我們應(yīng)年齡長，而童心不曾改，保持快樂。
惜當(dāng)下，聞花香。桂花開，香故里;桂樹下，嗅芬芳。中秋時節(jié)，叢桂怒放。圓月下，搬一椅于桂樹下，微風(fēng)輕搖，桂花葉輕輕晃動，如精靈跳舞，如雪后鵝黃，如嫩芽新綠，那么生機(jī)，那么喜悅。小小的桂花藏在其中，散發(fā)的那股子香氣沁人心脾。這一個個，小小的，黃黃的，如星辰掉落，難怪吹得滿山開。一人，一月，一樹，何憂何愁，只感人間值得。
惜當(dāng)下，品小餅?！笆逶?，圓又圓，打制的月餅甜又甜，嫦娥仙女來做餡，兔寶寶忙做皮，月灑銀輝做封面……”這是一首民謠，從中足以看出月餅在中秋的重要性。月餅是種傳統(tǒng)美食，它的餡不甜膩，外皮松軟，面皮層層起酥。外觀上，油光閃閃，映著精致的花紋?？蓜e小瞧這月餅，它包得下豆沙，包得下蛋黃，包得下五仁……這一個小小的東西，實屬人間美味，抿上一口，便可消了憂思，散了疲勞吧。中秋亦是“小時不識月，呼作白玉盤”的天真;中秋亦是“歸于月中落，天香云外飄”的怡悅;中秋亦是“小餅如嚼月，中有酥與飴”的喜悅。
人生本苦，何不快樂。面對漫漫長夜，何不秉月游玩。
中秋節(jié)是快樂的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征。我醉拍手狂歌，舉懷邀月，對影成三客。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕。便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛。
"但愿人長久，千里共嬋娟。"自古以來，天空中那輪皎潔的月亮，披著一層神秘的面紗，被詩人吟誦，被人們拜舞。人們一向?qū)υ铝脸錆M幻想。
明月中秋全家聚，月下私語樂融融。中秋之夜是個祥和，完美的夜晚，家家歡聚一堂，坐在月光下吃月餅，該是多么舒服呀!
去年的中秋節(jié)我是在我奶奶家過的，那一天，親人們都來了，還是八月十五的夜晚最熱鬧，我們一家歡聚一堂，坐在陽臺里等待月亮仙子的出現(xiàn)，但是等了半天，連月亮的影兒都沒見著。我有些灰心喪氣，抓起一個月餅吃起來，我心里有些納悶：為什么中秋節(jié)就要吃月餅?zāi)匚揖腿柲四棠?，奶奶告訴我，在元朝的時候，君主怕子民造反，就下令十家合用一把菜刀，這十家還要供養(yǎng)一個蒙古奴隸主的爪牙，這些爪牙橫行霸道，人民叫苦連天，一位正義的大臣看不下去，就在中秋月下，給月餅里塞進(jìn)許多寫著"愛國正義，推翻王朝，一齊連手，還我河山"的字條，把這些月餅送到人們家里。人們看到字條，就有了動力，最終，推翻了腐敗的元朝。往后，就有了中秋佳節(jié)吃月餅的習(xí)俗。聽完奶奶講的這個故事，我陷入了沉思。突然，弟弟叫了一聲;"快看，月亮升起來了!"我們望著那皎潔的月亮，眼圈都紅了，想到了那些因工作繁忙而不能歸家的人。這時，奶奶從冰箱里拿出幾大盤月餅和許多好吃的，擺放在月亮的下面，聽說這叫做供奉月亮。奶奶在燒香敬紙，我看著頭頂上的月亮，她越來越亮，仿佛正對著我們笑呢。這個晚上，奶奶家的笑聲一向到十二點才結(jié)束。
中秋這天的早上，我早早地起了床，想感受中秋這天別樣的氣氛。
我來到大廳，看見爺爺、奶奶在忙碌著。跑過去一看，才知道他們是在往盤子里放水果，有蘋果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿，還有像刺猬一樣的，我也說不上名兒，這些水果真讓人垂涎欲滴呀!他們放完水果，再放香爐，并插上香。
到了中午的時侯，爺爺雙手輕輕地抱著一個像寶塔的東西，小心翼翼地放到大門口前的水泥地上，用火把這東西點燃。過了一會兒，等爺爺做完后，我問爺爺：“爺爺，這是什么東西啊?”爺爺說：“這叫九層香，是為了出門不遭受風(fēng)雨!”我點點頭，似懂非懂。
到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。媽媽說：“吃團(tuán)圓飯了”，我走到桌邊一看，哇!這么多好菜啊!我舔了舔嘴唇，就等著大家都坐下一起吃了。
吃完團(tuán)圓飯，我們大家坐在電視機(jī)前看中秋晚會?？赐曛星锿頃彝蝗幌肫鹆嗽缟戏诺哪切┧?，我問奶奶：“奶奶，今天早上的那些水果不拿來吃嗎?”奶奶笑著說：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮公公的，不是用來自己吃的，我們要讓月亮公公吃飽，出門才能保平安!”我又似懂非懂地點著頭。
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹木都睡了，它們像睡在無比寬大的“搖籃”里。我也睡覺了，銀色的月光把我的房間照亮了，圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
過中秋教案參考篇十二
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
早上我剛醒，就聽見外面有兩個人講話的聲音，其中一個聲音好像是我們家老袁的。我推開房門一看，爸爸回來了。我開心地?fù)溥M(jìn)他的懷里，拍著他的大肚子。爸爸的肚子還跟上次一樣大，一點也沒有變小。
中午，我們到奶奶家吃飯，由爸爸做飯。爸爸不愧是廚師，做出來的飯菜味道可真不賴，有可樂雞翅、啤酒鴨、清蒸鱸魚、蒸大閘蟹、紅燒排骨，還有土豆絲，樣樣都是美味，讓人垂涎三尺。
可樂雞翅雖然看上去黑黑的，但是非常好吃。這黑黑的醬汁，就是可樂的化身。光是可樂雞翅，我就吃了四個。清蒸蟹的肉很嫩，用螃蟹肉粘上生姜末加醋，那味道就更鮮美了。糖醋排骨就別說了，這道菜一直是我的最愛，肉甜甜的，嫩嫩的，有的還有點嚼勁，太好吃了。
晚上九點鐘，我們一家?guī)е嘛灪鸵恍┧谛^(qū)的長椅上賞月。漆黑的天空，升起一輪明亮的大月亮。月亮的旁邊，還有幾顆亮晶晶的小星星。因為小星星的點綴，月亮顯得更加明亮，更加美麗。整個夜空讓人覺得美不勝收。
我們一家一邊賞月，一邊吃好吃月餅，好不快活。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為秋季的第二個月，而八月十五的月亮圓滿，象征家庭團(tuán)圓，所以，又叫：“團(tuán)圓節(jié)。”
今天爸爸、媽媽帶我去極地海洋公園。進(jìn)了極地海洋公園，我們先去看各種各樣的動物，比如：海象、海獸、鯊魚、海龜、白鯨等還有我說不出名字的魚。我們又去了海豚表演廳，那里人山人海，大約等了十多分鐘，一位主持阿姨上臺介紹極地海洋公園的來歷。表演開始，一位叔叔領(lǐng)著一只海豚從水中游出來敬了個禮。阿姨說：“哪個小朋友要坐海豚拉的船?！毙∨笥褌兗娂娕e手，一個小女孩被阿姨選中了。
小女孩一點也不緊張，她在叔叔和阿姨領(lǐng)導(dǎo)下穿上救生衣，坐上氣船，海豚拉著氣船帶領(lǐng)著小朋友游了一整圈，才回到了岸邊。又請了一個阿姨和海豚比賽呼啦圈，四只海豚轉(zhuǎn)的可快了，連阿姨都比不過。四只海豚的動作一致，就像心靈相通一樣。演完后，海豚又表演各種動作，阿姨宣布表演結(jié)束，我依依不舍的回家了。
“小時不識月，呼作白玉盤”。今天是中秋節(jié)，是個家人團(tuán)聚的日子。
晚餐后我們一家五口坐在院子里，期待著月亮的到來。
終于，月亮出現(xiàn)了，只是，它被一層烏云遮住了，若隱若現(xiàn)。一陣風(fēng)吹過，烏云被吹散，月亮的容貌把我深深地吸引了!它圓溜溜的，如同一個甜蜜的月餅，高懸在空中;皎潔的月光瀉在我的身上，使我舒適無比。
仔細(xì)看著月亮，這個“白玉盤”中似乎有個美麗的女子，望著人間，身邊還有只活蹦亂跳的兔子。那就是嫦娥，她正急切地尋找著后羿，可她怎么也找不到自己的如意郎君，只能一人，孤獨地待著月宮。
“吃月餅啦!”她媽媽端著盤子走出來。月餅都被切成了五份，這使我迷惑不解，迫不及待地問媽媽，原來，吃月餅時，月餅要切出來，每人一份，才能表示團(tuán)圓。
晚上的月亮并不是特別亮，可是，我們?nèi)业男睦锒疾刂粋€最明亮的月亮。
今天是8月15日，是家家團(tuán)圓的節(jié)日——中秋節(jié)，我們一大家當(dāng)然也不例外了。
我們到了老家，二伯和大伯也提著月餅來了，中午，還是我們家的一號大廚和二號大廚——二伯和媽媽登場了，二伯主要負(fù)責(zé)涼拌菜和魚，而媽媽負(fù)責(zé)肉類和湯類，而烤鴨和燒雞通常都是大伯從焦作著名的老字號買來的，這頓飯“吸引”來了許多親戚，大家坐在餐桌上有說有笑，熱鬧極了。
晚上，我們大家一個人拿一個椅子，坐在門外的路上賞月，這時，媽媽從廚房里拿出來一個籃子，里面有許許多多的月餅，還有姐姐最愛吃的蓮蓉蛋黃餡的，說到姐姐，還不知道她在干什么呢，自從姐姐考到湖南，每年只來家四五次，我有點想她，已經(jīng)幾個月沒見到她了。姑姑說：“今天的月亮可真圓，聽別人說這樣的月亮八年后才能看到呢!”
今天可真開心，但是遠(yuǎn)在湖南的姐姐沒能來，有點遺憾!
農(nóng)歷八月十五日，是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。
晚上，我和爸爸、媽媽、表弟、阿姨、叔叔一起吃團(tuán)圓飯，團(tuán)圓飯里的東西可多了，不信你看，有螃蟹、魚、蝦等。可更引人注目的是各種各樣的月餅，有火腿餡的、有蛋黃餡的、有五仁餡的……。，都非常好吃。
吃完了月餅，爸爸媽媽帶我去黃巖的獅子巖頂賞月。車子沿著窄小的山路，艱難地往山頂駛?cè)?。坐在車?yán)?，聽到一陣陣蟋蟀的歌唱聲，好像在歡迎我們的到來。
過了好一會兒，我們終于到達(dá)山頂，山頂上人山人海，充滿了歡聲笑語，有的在燒烤、有的在露營、還有的在看風(fēng)景。我們站在巖石上，美麗的黃巖城夜景盡收眼底，我抬起頭，看見了圓圓的月亮。這時我仿佛看見了王母娘娘正對著月亮照鏡子。月亮?xí)r而躲到了云層里去，好像跟我玩起了躲貓貓，時而月亮從云層里蹦了出來，皎潔的月光灑滿大地，讓我起起了《靜夜思》。借著月光，我們依依不舍地沿著山路回家了。
這次去獅子巖頂賞月，令我流連忘返。
過中秋教案參考篇十三
1.能說出南亞主要農(nóng)作物的種類與分布及印度主要工業(yè)區(qū)與工業(yè)部門;能根據(jù)分布圖分析農(nóng)業(yè)分布與降水量的關(guān)系及工業(yè)區(qū)與礦產(chǎn)資源分布的關(guān)系。
2.通過觀察分布圖，掌握提取和分析問題的方法;通過小組合作學(xué)習(xí)，提高合作交流能力與探究問題的能力。
3.通過分析農(nóng)業(yè)分布與自然條件的關(guān)系，初步認(rèn)識人地關(guān)系。
【重點】。
南亞主要農(nóng)作物的種類與農(nóng)作物分布與自然條件的關(guān)系及主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)部門。
【難點】。
農(nóng)作物分布與自然條件的關(guān)系。
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課。
溫故知新導(dǎo)入。播放視頻《摔跤吧，爸爸!》田地里練習(xí)摔跤片段，提出問題：印度屬于南亞，三大地形區(qū)與兩大河流分別是什么?引導(dǎo)全班共同知識點，教師展示南亞地區(qū)空白掛圖，指名不同學(xué)生上臺作圖，用不同彩色筆描出三大地形區(qū)域兩大河流，全班共同指正。教師提問：印度是一個發(fā)展中國家，都有哪些工業(yè)部門呢?引發(fā)學(xué)生思考，從而導(dǎo)入新課。
環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)。
1.工業(yè)。
教師展示圖7.35工業(yè)及礦產(chǎn)分布圖與圖7.36農(nóng)產(chǎn)品與降水量分布圖。
【提問】印度有哪些礦產(chǎn)資源?有哪些工業(yè)區(qū)?工業(yè)區(qū)的位置以及主要的工業(yè)部門是什么?
【學(xué)生活動】同桌思考并討論問題。
教師多媒體展示展示印度工業(yè)視頻資料，并出示表格，師生共同填寫：
【提問】工業(yè)區(qū)與礦產(chǎn)資源的分布關(guān)系?
學(xué)生思考后回答：礦產(chǎn)資源為工業(yè)發(fā)展提供原料。
2.農(nóng)業(yè)。
教師展示教材圖7.33南亞地形圖。
【提問】三大地形區(qū)依次對應(yīng)種植林業(yè)、棉花、糧食作物哪一種?為什么?
【學(xué)生活動】讀圖回答并談?wù)劦匦闻c河流對農(nóng)業(yè)分布的影響。
教師展示圖7.36農(nóng)產(chǎn)品與降水量分布圖并介紹南亞的氣候特點。
【提問】南亞主要農(nóng)作物類型有哪些?
學(xué)生通過讀圖得出黃麻、棉花、茶葉、小麥。
【問題】。
(1)完成表格：農(nóng)作物種類以及分布區(qū)的年降雨量表格。
(2)農(nóng)作物分布與自然條件的'關(guān)系是什么?你有哪些啟示?
【學(xué)生活動】四人為一小組，思考并討論完成表格。學(xué)生得出;。
(2)農(nóng)作物分布受到地形、水源、氣候等自然條件的制約，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜。
【教師總結(jié)】南亞七國都是以發(fā)展農(nóng)業(yè)為主的國家，黃麻、茶葉、棉花等農(nóng)產(chǎn)品在世界占有重要地位，這都取決于南亞地形平坦、水源充足、氣候炎熱濕潤，有利于農(nóng)作物的種植。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高。
舉辦活動：南亞的工農(nóng)業(yè)講解員，學(xué)生查找相關(guān)資料，向全班介紹對南亞農(nóng)業(yè)和工業(yè)的了解。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)。
小結(jié)：請學(xué)生回顧總結(jié)本節(jié)課的知識點。
作業(yè)：預(yù)習(xí)南亞的民族、宗教與習(xí)俗，查找相關(guān)資料。
略
過中秋教案參考篇十四
各位家長、同學(xué)們：
中秋假期到來，你們的活動空間廣闊，安排自由，為了你們的身心健康，為了你們的平安快樂，我們學(xué)校全體教師向你們發(fā)出中秋假期安全倡議：
1、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬電桿、樹木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險性的活動。
3、不玩火，不觸摸帶電物體，正確操作、使用一般家用電器，不做違害他人的事。
4、遵守交通法規(guī)，不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛，不乘無證、超載車輛，不橫穿馬路。
5、多了解預(yù)防自然災(zāi)害知識，緊急情況下做好自護(hù)自救。
6、不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不飲用生水。
7、不到舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧、錄相廳玩耍，不唱不健康的歌曲，不說臟話，更不能打架，維護(hù)班級、學(xué)校榮譽。
8、外出、回家要與家長打招呼，未經(jīng)家長同意不在外吃飯、住宿。
9、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不準(zhǔn)讓陌生人隨便出入家門。
10、認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，相互監(jiān)督，相互約束。
望各位家長，中秋假期對孩子加強(qiáng)安全教育，如孩子參加各類假期培訓(xùn)班，家長提前要做好考察工作。
最后，祝同學(xué)們度過一個快樂的中秋節(jié)!
沈陽市第二十四中學(xué)。
20__年9月。
過中秋教案參考篇十五
在外的游子們也都會在這天的夜里抬頭仰望星空思念自己的故鄉(xiāng).我不是游子，所以無法感受那種思鄉(xiāng)的苦楚，但不管怎樣，我還是很喜歡中秋節(jié)的.有一句古詩說得好”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.但愿人長久，千里共嬋娟.”所以中秋節(jié)又叫”團(tuán)圓節(jié)”。
中華民族的歷史是悠久的，傳統(tǒng)節(jié)日也不例外.我國人民在古代就有”秋暮夕月”的習(xí)俗.夕月，即祭拜月神.到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月.在唐代，中秋賞月﹑玩月更加盛行了.在北宋京城，這一夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑.這不是迷信，而是一種人們對美好生活的向往.相比之下，南宋也許更實際些.他們以互相贈送月餅為活動，取團(tuán)圓之意.還有些地方有舞草龍，砌寶塔等活動.這些似乎離我們遠(yuǎn)了點，那么就挑近點的說說.明清以來，許多地方形成了燒斗香，點塔燈，放天燈等特殊風(fēng)俗。
在科技發(fā)達(dá)的今天，雖然月下游玩已沒有那時那么盛行，但還是有很多很有特色的習(xí)俗保留至今.我有一個福建的網(wǎng)友告訴我說，在浦城那兒，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽.你是不是覺得很像我們在生日時吃長壽面以求長壽呢?還有一個我很要好的朋友是廣東潮洲人，他們也有中秋拜月的習(xí)俗.但我以為她許久沒有回去，所以早就忘了這一習(xí)俗.沒想到去年去她在南通的家做客，竟然有幸的在她房間的陽臺上發(fā)現(xiàn)了沒有吹凈的灰燼.她告訴我說，只有她跟她媽媽拜月，因為在她們那邊有”男不圓月，女不祭灶”的俗諺.真是一句奇怪的。
諺語。
我媽媽是江南一帶的人，所以我也沿襲了她們老家的傳統(tǒng)，除了吃月餅外，還必吃桂花鴨當(dāng)然我不討厭吃桂花鴨，她的肉肥而不膩，味美可口再說說北方吧，在山東省的許多地方除了要祭月外，也得上墳祭祖這跟我們只在清明節(jié)祭祖有所不同不過，在這么花好月圓的時候當(dāng)然還是賞月吃月餅是最重要啦吃完團(tuán)圓飯，家里人搬張板凳坐在房門前的庭院里旁邊放張小圓桌，上面擺上各種樣式的月餅，只要你稍稍的伸一伸手便可夠到，這是多么愜意的一件事啊。
我還依稀記得小時候趴在媽媽的腳邊，聽她講中秋傳說-----嫦娥奔月.相傳，遠(yuǎn)古的時候天上有十個太陽出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生.一個叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，于是登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一口氣射下九個太陽，并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落，為民造福.后羿因此受到百姓尊敬和愛戴.再后來，后羿娶了個美麗善良的妻子叫嫦娥.一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇了王母娘娘，便向她求得一包不死藥.這藥一直由嫦娥保管.三天后，一名心術(shù)不正的徒弟蓬蒙趁后羿外出狩獵，逼嫦娥交出藥，情急之下，嫦娥將藥吞下，升了天成了仙.等后羿回來，一切無法挽回.他思妻心切，擺上香案遙祭嫦娥.百姓們聞知后，也紛紛擺上香案.從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
其實，不論是哪一個節(jié)日，對我們每一個中華兒女都是重要的，它們都沒有輕重貴賤之分，每一個都代表著華夏五千年的歷史，所以作為新時代的我們除了學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)文化也是必不可少的.我相信只要愿意繼承，我們的中華民俗會更輝煌！
過中秋教案參考篇十六
中秋節(jié)已經(jīng)有悠久的歷史了，是我們祖國重要的節(jié)日，跟其他節(jié)日一樣也是從古代傳下來的。中秋節(jié)我們一般都會走親戚，吃月餅，吃團(tuán)圓飯……可好玩了!
中秋節(jié)的來歷也很有趣!“中秋”表示秋季中間的幾個月，八月就是秋季中間的一個月，十五日是這個月中間的那一天。所以古代就把它叫做中秋節(jié)。
月餅這個名字這么好聽，其實它也有一個有趣的故事呢!：其實，原來的月餅不叫月餅，叫宮餅、胡餅和團(tuán)圓餅，就是不叫月餅。相傳，一年中秋節(jié)，皇上和楊貴妃一起坐在院子里賞月、吃月餅，皇上說：“胡餅這個名字怎么這么難聽啊!”楊貴妃聽了，為了討皇上開心，楊貴妃望了望月亮，開心的說：“皇上，那不如就叫月餅吧!”皇上聽了，開心極了!便說：“好!”就這樣，月餅這個名字就這樣從古代傳了下來。
月餅的形狀也很多呢!像生龍活虎的獅子和可愛的小鳥，有的是美麗的花朵，還有的是兇猛的狼……各種各樣，多得很!你都數(shù)不過來!
今年的中秋節(jié)媽媽帶我去了綠博園，綠博園里人山人海，里面為了迎接中秋節(jié)，舉辦了“老家味道”，里面有各地的美食，真是太好玩了!
今年的中秋節(jié)我們還去姥姥家走親戚了!我們帶了兩大盒月餅。到了中午，我們在屋子里吃了團(tuán)圓飯。下午，我們又去了奶奶家，一進(jìn)家門我就看見奶奶正在做飯。飯做好了，我們一家人坐在桌子面前說說笑笑，可有意思了!
今年農(nóng)歷八月十五的月亮根本看不見。不過，我聽廣播上說：今年八月十五的月亮沒有十六、十七的月亮圓。我聽爸爸說：這種現(xiàn)象十年里面只有四次是這樣的!
中秋節(jié)太美了!我最喜歡中秋節(jié)了，我真希望一年里有好幾個中秋節(jié)!
”今天月兒圓又圓，家人圍坐看月圓”，一年一度的中秋節(jié)到了。
中秋節(jié)有許多習(xí)俗，比如說吃月餅、賞月、拜月等，月餅的形狀是圓形的，像天上的圓月亮一樣圓，這就象征著團(tuán)圓，除了月餅形狀外，月餅還有許多口味，如紅豆味、玫瑰味的、板栗味的……聞起來香噴噴的，咬上一口，又軟又酥，口感很好，老人、小孩都愛吃，在重多口味中，我最愛吃的就是紅豆味的，于是，今年中秋節(jié)我讓媽媽多買了些紅豆味的月餅。
終于到了晚上，我懷著一顆興奮而又激動的心來到姥姥家陽臺，一家人其樂融融地圍著桌子坐下賞月，過了很久，潔白如玉的月亮終于掛上了夜空，照亮了整個夜空，將那溫柔而舒適的月光撒滿整個大地，在月亮的中間我仿佛看見了嫦娥正在傷心地哭泣，把月亮都哭花了呢!看到這般景象，不僅讓我想到老師之前教的一首古詩，名叫《嫦娥》，“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”我正被這美好的景物所吸引，不知從哪傳來爸爸的聲音，他們對我們說：”我們不如一邊賞月一邊做點游戲?！?BR> 還沒等我開口，表妹已興高采烈地拍手說：”好哇!好哇!我們來玩”寫月餅”的游戲吧!”寫月餅?是什么意思?”我問表妹。表妹看我疑惑的樣子，就說：”我們先在黑板上畫出一個月餅形狀，再用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，拿上筆，在畫好的月餅中寫上“中秋快樂”幾個字，看誰寫的最好，誰就能吃到最美味的紅豆味月餅?！蔽颐靼琢擞螒蛞?guī)則。
賞月、吃月餅、玩游戲讓我感受到中秋節(jié)全家歡聚的快樂!
今年的中秋節(jié)本該是一輪明月高掛天空的，可是天爺爺生氣了，他流淚了。于是，天空便下起了大雨，把皎潔的月亮給嚇跑了。
看看天空中下的雨，我的心情好失望，可轉(zhuǎn)念又想，也許天空中沒有明月可以讓那些沒法回家而感到傷心的人感到好一點兒吧!
不知不覺，我想起了明月的潔白，我想：現(xiàn)在的社會怎么會變得如此灰暗?人們怎么也不可能變得像以前一樣講誠信了。如果社會中每個人都能有誠信，那我們就不必再為食品而擔(dān)心了。于是，我便想起了這件在我腦海中永不會抹去的事情：
這一天，我跟爸爸，媽媽和弟弟一起出去買東西，因為媽媽要買的東西在超市，而我要買的東西在書城，于是媽媽便去超市，我去書城。
到了書城，我首先是到三樓去看書，買東西的事情也就先放在了一邊，只見我找到一本想看的書，便坐在一旁的長椅上看了起來。很快便有一位衣衫不整的老年人出現(xiàn)了，他想要看一看一些雜志，于是便拿起了我前方桌子上的雜志，可數(shù)了一會兒，他好像發(fā)現(xiàn)這些都看過了，于是便想動下面沒有拆過的雜志。只見他猶豫不決，不知是拆，還是不拆，過了一段時間，他終于決定要拆開了，于是我也就以為沒什么事了，便繼續(xù)看我的書?？墒俏野l(fā)現(xiàn)他卻看了一本又拆一本，并且拆開了之后還不將書還原，而是胡亂地塞進(jìn)去。
現(xiàn)在我想，如果圖書管理員不走過來，那個老年人是不是會繼續(xù)拆雜志，一直拆到何時呢?
如今的社會是我們?nèi)祟愒趺匆膊豢赡芟氲降?，如果這中秋節(jié)夜晚中潔白的明月能使人的心靈變得純潔，那該有多好呀!
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花……終于到了我期盼已久的中秋節(jié)了。每逢農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分。因而中秋也稱仲秋。八月十五日的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫“月夕”、“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉盤的朗朗明月。自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團(tuán)圓節(jié)。
我家過中秋節(jié)，只需要準(zhǔn)備柚子、蓮藕、還有月餅?？砂职謰寢尭嬖V我，在其它的地方可是有“秋暮夕月”的活動。夕月，祭拜月神。還要設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品。其中月餅和西瓜是絕對不能缺少的。還有的地方很講究，西瓜都要切成蓮花形。在月亮下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅柱高燃。全家人依次祭拜月亮，然后將由家庭主婦切開團(tuán)圓月餅。家庭主婦要預(yù)先算好全家人共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起。不能切多，也不能切少，而且大小要一致。
中秋佳節(jié)，人們最重要的活動就是賞月和吃月餅了。據(jù)說，我國自古就有賞月的習(xí)俗?！抖Y記》中有記載“秋暮夕月”，拜祭月神。在唐代，中秋賞月，玩月皮頁為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間占爭酒樓玩月。”每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓扎綢掛彩，出售新鮮加果和精致食品。夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的亭臺樓閣上賞月，并擺上祭品，還可以安排家宴。團(tuán)員子女，共同賞月閑談。
看著月亮是那么的潔白無瑕，明亮透底。我情不自禁的說：“真美呀!”
中秋節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的八月十五日，這時的月亮正好繞過地球，太陽的光一下子都了聚集在月球上，所以人們會看到八月十五的月亮又亮又圓。
中秋節(jié)在各地都有不同的風(fēng)俗，北方人比較喜歡家人團(tuán)聚在一起，吃月餅;南方人比較喜歡賞月，吃河蟹。
中秋節(jié)到了，有時候電視上會播出一些有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)目，比如中秋晚會。每一次和家人一起過中秋節(jié)，我都感到非常幸福，記得有一次，過中秋節(jié)，學(xué)校給我們放了一天的假，那天早晨，我早早的起來就去寫作業(yè)，寫完以后，爸爸說：“今天放假，爸爸從單位上帶回了一盒月餅，晚上咱們再吃!”我非常高興，迫不及待的拆開禮盒，里面有一個紙盒子，上面有一個布條，我試著拉這個布條，盒子上的卡口從月餅盒里抽了出來，我把布條繩上連的卡口，原塞回盒子里，想著晚上再看。
下午，爸爸說要帶我到超市買東西，我特別開心，因為每次過節(jié)日爸爸都要買好吃的甜餅干和炸雞排，然后我立刻穿好衣服，去買東西。
到了超市，爸爸給我買了好多零食，為晚上的中秋節(jié)做準(zhǔn)備。
回到家中，我打開電視，觀看中秋晚會，我迫不及待的打開月餅盒，準(zhǔn)備吃月餅，里面不光有月餅還有月餅盤，小刀及叉子，另外還有一張月餅券，媽媽告訴我月餅券可以兌換月餅，我不解的問：“為什么用月餅券可以兌換月餅?zāi)?”媽媽說：“天下沒有免費的午餐，這盒月餅是爸爸單位發(fā)的，當(dāng)然是單位事先付了錢的，我們只需要拿著票去領(lǐng)就行了，這也是一種促銷手段，”我恍然大悟，點了點頭。
到了晚上吃過晚飯后，我拿出我最愛吃的甜餅干，桌子上擺滿了我的小零食還有各種水果和堅果，還有不同口味的月餅，看起來美味極了。
這時候，爸爸的手機(jī)響了，原來是一則祝福的短信，我突然想起來要給爺爺奶奶也送上美好的祝福，于是，我便給他們發(fā)了一個個溫暖的祝福語，同時，也祝你中秋節(jié)快樂!
過中秋教案參考篇十七
1．會認(rèn)和會寫本課要求的生字，自主積累詞語，學(xué)會用詞說話。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的內(nèi)情緒感。
3．理解課文資料，能夠正確的應(yīng)對生活，樹立生活的自信，同時懂得要主動地鼓勵和關(guān)愛別人。
【教學(xué)重、難點】。
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的內(nèi)情緒感。
2．理解課文資料，能夠正確的應(yīng)對生活，樹立生活的自信，同時懂得要主動地鼓勵和關(guān)愛別人。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
多媒體課件。
預(yù)習(xí)學(xué)案。
預(yù)習(xí)目標(biāo)：
1．能夠讀準(zhǔn)課文中生字詞的讀音。
2．能正確、流利地讀課文，了解課文大體資料。
預(yù)習(xí)資料：
一、我會讀。
掌聲文靜愿意姿勢輪流狀況注視熱烈。
持久平息情緒講述動聽鼓勵慢吞吞普通話。
落下殘疾調(diào)來。
二、我會填。
以前的英子是一個（）的孩子，此刻的英子是一個（）的孩子，是（）使她發(fā)生了變化。
三、我明白。
我明白課文一共寫了幾次掌聲，每次掌聲都是在什么狀況下響起來的。
四、我的疑惑。
在預(yù)習(xí)中，你還有哪些不明白的問題，請寫在下面。
導(dǎo)學(xué)案：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。
這天有這么多老師來我們班做客，你們想用什么行動來歡迎老師們的到來呢？掌聲這么熱烈，真是一群熱情好客的孩子。掌聲是一種特殊的語言，能夠把心中想說的表達(dá)出來。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)第29課《掌聲》。
齊讀課題。
二、交流預(yù)習(xí)學(xué)案。
1.小組交流預(yù)習(xí)學(xué)案。
2.全班交流預(yù)習(xí)學(xué)案。
三、學(xué)習(xí)課文第1自然段和第5自然段，感受小英的變化。
（一）學(xué)習(xí)第1自然段。
1.自由讀第1自然段，劃出表現(xiàn)英子憂郁的句子。
2．指名匯報。板書：憂郁。
3．指導(dǎo)朗讀這句話。
4.她為什么“總是默默地坐在教室的一角?！庇谩耙驗椤浴闭f一說。
（二）學(xué)習(xí)第5自然段。
1.此刻的英子變得自信了，從哪里看出來？
2.指名匯報。板書：自信。
四、小組探究。
自主閱讀2——4自然段，思考同學(xué)們給了小英幾次掌聲，用“——”畫出描述掌聲的句子。用……劃出英子在同學(xué)們鼓掌之前的表現(xiàn)。
（一）學(xué)生匯報交流：第一次掌聲。
1.課件出示句子：
就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了熱烈持久的掌聲。
“驟然”還能夠換成什么詞語？
2.第一次是什么樣的掌聲？指名回答，板書：鼓勵。
3.學(xué)生匯報，出示描述英子的動作、神態(tài)句子體會：
（1）輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。
（2）英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站起來，眼圈紅紅的。
（3）在大家的注視下，英子最后一搖一晃地走上了講臺。
就在小英萬般無奈之時，是掌聲給了她勇氣，給了她力量。
（二）交流匯報：第二次掌聲。
1.這次經(jīng)久不息的的掌聲其實是對英子的——（贊揚、肯定）板書：贊揚。
2.指導(dǎo)朗讀這句話。課件出示：英子向大家深深地鞠了一躬，然后，又一搖一晃地走下講臺。
3.英子在掌聲中，向大家深深地鞠了一躬，無數(shù)的話語在小英心頭涌動，她想說——（生答）英子什么也沒說，只是向大家——（引讀）有了同學(xué)們的肯定，英子變得自信了。英子對自己的表現(xiàn)感到滿意，對自己也充滿了信心！這是多么的神奇的掌聲??！在英子最需要的時候，是掌聲給了她勇氣和力量，是掌聲給了她自信的微笑。讓我們一齊深情地讀好這段話。
五、學(xué)習(xí)第六自然段，感悟信的資料。
這是多么神奇的掌聲啊，它能夠改變一個人，使她重新樹立生活的勇氣，邁出成功的一步。難怪，英子在給我的來信中說：……（課件出示英子的信，引讀。）。
六、總結(jié)課文，拓展延伸。
1.學(xué)了《掌聲》一課，我們明白了人人都需要掌聲，個性是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
2.你什么時候給過別人掌聲？什么時候你得到了別人的掌聲？先說一說，再寫下來。
課堂檢測：
一、在括號里填上適宜的詞。
（）的掌聲（）地鞠躬自卑得（）（）的眼淚。
（）地注視感動得（）（）的故事（）地坐下。
二、照樣貌寫詞語。
1.默默地：、、、
2.慢吞吞：、、、
3.一搖一晃：、、、
板書設(shè)計：
鼓勵。
憂郁自信。
贊揚。
過中秋教案參考篇十八
中秋，這是一個傳統(tǒng)節(jié)日，那一天，我們每家每戶都會去賞月。
吃過晚飯，我獨自搬了一張桌子和一把椅子，來到陽臺，靠在椅背上，吃著月餅，等著月亮的出現(xiàn)。正當(dāng)我拿起水杯時，?。≡铝脸霈F(xiàn)在水杯里！又圓又大的月亮躺在水面上，像個大光盤。我靜靜地拿著水杯一動不動的，連大氣也不敢喘，生怕一喘氣，月亮就跑了?？蛇^了一會兒，月亮慢慢地開始虧了，缺了。再也不是剛才那個圓圓的，大大的月亮了；又過了一會兒，月亮就從水面上消失了。
我急忙下樓去賞月，一抬頭，就發(fā)現(xiàn)了它。月亮?xí)r而是圓的，時而又是缺的；時而明亮地掛在天空，時而被云霧藏著，若隱若現(xiàn)就像是在跟我們玩著捉迷藏。這時，我忽然想起了一句古詩：小時不識月，呼作白玉盤。我向著月亮的方向跑，想要追上它，可不管我怎么追，月亮總是比我跑得快。
中與中秋之月告別，期待與她再次相遇。
三年級:xxx。
過中秋教案參考篇十九
同學(xué)們：
在中秋放假中，安全文明度假是我們大學(xué)生必須重視和遵守的原則，為此，我們承諾：
1、在回家和探親的途中，時刻注意交通和財產(chǎn)的安全，乘車時禮讓有先，文明有序;同時要妥善保管好隨身攜帶的財產(chǎn)和物品。
2、合理安排假期，言行文明，舉止得體;不造謠，不傳謠，不游泳，不玩火，不酗酒，做對家人、對社會負(fù)責(zé)任的大學(xué)生。
3、注意個人衛(wèi)生，避免前往人多擁擠的場所，不做任何有害安全健康的事情，不給親人帶來意外傷害。
4、要參與有益活動，做有益事情，不做任何違法亂紀(jì)的有悖于大學(xué)生行為準(zhǔn)則的事情。
5、及時預(yù)定返程車票，按時返校上課，做守時遵紀(jì)的行為者。
6、中秋放假時間為20__年9月19至20__年9月22，共四天。
班級：
日期：20__.9.16
過中秋教案參考篇二十
（1）。
上聯(lián)：一聊相識，再聊相知，相見更嘆恨晚，紅線巧牽姻緣。
下聯(lián)：千里共月，萬里共網(wǎng)，天涯亦如咫尺，小屋喜迎中秋。
（2）。
上聯(lián)：滿地月如霜，秋似水，天涯人思鄉(xiāng)。
下聯(lián)：半樽酒入腸，愁漫天，珍珠淚無語。
一江水東流，幾多愁，相顧影自憐。
（3）。
上聯(lián)：千重遠(yuǎn)山萬重水，十分相思百分念。
下聯(lián)：三秋桂子十里荷，一輪明月兩地心。
（4）。
上聯(lián)：碧海青天，嫦娥應(yīng)悔偷靈藥。
下聯(lián)：一身虎膽，后羿無懼射九日。
（5）。
上聯(lián)：往事難回首，回首斷腸回。
今宵醉苦酒，苦酒獨飲苦。
下聯(lián)：明朝奔圓月，圓月中秋圓。
（6）。
上聯(lián)：八月中秋占八卦，乾八卦，坤八卦，卦卦八面玲瓏。
下聯(lián)：九九重陽登九重，上九重，下九重，重重九霄云外。
（7）。
上聯(lián)：美酒佳人伴身側(cè)，春風(fēng)自得意。
下聯(lián)：夜市千燈映皎月，人月倆團(tuán)圓。
（8）。
上聯(lián)：中秋八月中，月月明，賞好月，賞月好。
下聯(lián)：小屋活動時，日日歡，作美文，作文美。
佳節(jié)美酒佳，酒酒香，把歡酒，把酒歡。
天涯一片天，片片云，剪云片，剪片云。
（9）。
上聯(lián)：碧空月圓逐花影，龍燈笑舞鬧中秋。
下聯(lián)：國強(qiáng)民富顯龍威，彩旗飄揚迎國慶。
（10）。
上聯(lián)：去年秋別淚暗垂，遠(yuǎn)渡重洋，滿載辛酸，獨在異鄉(xiāng)為異客。
下聯(lián)：今夜月明人盡望，海外游子，心系故土，每逢佳節(jié)倍思親。
（11）。
上聯(lián)：秋風(fēng)玉露，纖云弄巧，舉樽共邀娟娟月。
下聯(lián)：才子佳人，對影成雙，撫琴同唱綿綿曲。
（12）。
上聯(lián)：少年游虞美人，相見歡花心動。
下聯(lián)：楊柳枝柳梢青，沁園春綺羅香。
（13）。
上聯(lián)：蝶戀花木蘭花解語花，一從花開滿庭芳。
下聯(lián)：江南柳宛溪柳樓下柳，楊柳枝頭柳梢青。
（14）。
上聯(lián)：浮曦步晨,懸月環(huán)素,朝朝暮暮總相循!
下聯(lián)：晚霞漫天，落日披彩，年年歲歲惹沉醉！
（15）。
上聯(lián)：月如水，情如絲，你思我思，一樣相思。
下聯(lián)：秋正紅，夜正濃，舉頭低頭，愁上眉頭。
（16）。
上聯(lián)：明月照紗窗，個個孔明諸閣亮。
下聯(lián)：秋風(fēng)掃落葉，片片相思楓葉情。
（17）。
上聯(lián)：明月照紗窗，個個孔明諸閣亮。
下聯(lián)：咸陽游唐陵，代代唐王李氏名。
（18）。
上聯(lián)：寂寞空守寡。
下聯(lián)：淚海匯湘江。
（19）。
上聯(lián)：張相如藺相如司馬相如名相如人相如其實不如。
下聯(lián)：童無忌叟無忌男女無忌言無忌行無忌百無禁忌。
（20）。
上聯(lián)：處處飛花飛處處。
下聯(lián)：夜夜笙歌笙夜夜。
點點落雨落點點。
（21）。
上聯(lián)：中秋節(jié)國慶節(jié)節(jié)節(jié)同慶節(jié)節(jié)高。
下聯(lián)：芙蓉餅荷葉餅餅餅團(tuán)圓餅餅香。
（22）。
上聯(lián)：中秋猜謎覓知音謎謎皆有因。
下聯(lián)：眾客作對來助興對對頗用心。
（23）。
上聯(lián)：十八年擦肩而過，今日喜相逢，十一國慶慶中秋，雙節(jié)迎雙喜。
下聯(lián)：一地球可分為二，南北兩半球，北邊金秋南邊春，中秋變中春。
（24）。
上聯(lián)：舉國慶國慶。
（25）。
下聯(lián)：好問問問題。
（26）。
上聯(lián)：桃臉緋紅如客醉。
下聯(lián)：人面雪白似凝脂。
（27）。
上聯(lián)：春風(fēng)夏雨秋月冬雪，一年四季，季季皆有美景。
下聯(lián)：紅梅白蘭綠竹黃菊，滿庭芬芳，樣樣可作畫題。
（28）。
上聯(lián)：三才女四才子七騷客，中秋小屋同奏《清平樂》。
下聯(lián)：新朋友老朋友眾嘉賓，歡聚一堂共唱《洞仙歌》。
（29）。
上聯(lián)：十月初一壽辰日，宴壽辰，賀壽辰，母親子女共壽辰。
下聯(lián)：八月十五團(tuán)圓夜，月團(tuán)圓，人團(tuán)圓，中秋國慶也團(tuán)圓。
過中秋教案參考篇一
活動目的：
1、了解月餅的基本形狀——圓形。
2、能夠畫出自己心中的月餅。
3、體會畫出美麗月餅的樂趣。
4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。
5、感受到中秋節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：
鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布。
活動重難點：
畫出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
前幾天，我們過了一個快樂的中秋節(jié)，小朋友們怎么過的呢？
幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。
二、引出月餅。
哇，小朋友們都吃過月餅呀？那么，月餅是什么樣子呀？
三、畫月餅送給小動物。
恩，有的小朋友呢，想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒，愿意跟小動物們分享我們的東西，但是呢，老師這里有一個不花錢，小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。
四、畫月餅。
五、點評。
對孩子們畫的月餅表揚，除非有特大失誤，不批評。
六、送月餅。
小朋友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動物發(fā)月餅。
小百科：月餅是久負(fù)盛名的中國傳統(tǒng)糕點之一，中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。
過中秋教案參考篇二
1、ppt。
2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。
教學(xué)重點與難點：
嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。
教學(xué)方法與手段：欣賞法、練習(xí)法、討論法、多媒體課件法等。
教學(xué)反思：今天我很是開心，放手讓幼兒自己去創(chuàng)造，自己去探索，而不是強(qiáng)制性的左右他們的想法，這樣更能促進(jìn)兒童的身心的全面發(fā)展，增添學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)創(chuàng)作的欲望，享受其中的樂趣。不足之處是我應(yīng)該給孩子提供充足的操作工具，讓孩子信手涂鴉、制作，無意中會充實孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓孩子們擁有一個從容自信的心態(tài)促進(jìn)他們良好的發(fā)展。
過中秋教案參考篇三
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，我和媽媽下午開開心心地去老家建湖歡度愉快的中秋節(jié)。
來到老家，奶奶和爸爸早已在門口迎候。奶奶說：“今天我們自己吧?！蔽腋吲d地說：“好呀!”
不一會兒，我們就行動起來了，開始準(zhǔn)備材料了，我們做的是蘇式月餅，準(zhǔn)備了面粉、水、豬油、糖、鮮肉等等。開始分工了，我和媽媽一起和面，奶奶炒餡。和面的時候，我不小心打了個噴嚏，面粉都飛起來了，就像下了一場小雪。
我按照媽媽提示的步驟一步步終于弄好了面團(tuán)。開始包了，媽媽手很靈活，很快就完成了一個。我以為很簡單，可是做起來非常難，我做的不是露了餡，就是扁扁的?？墒俏也环艞?，經(jīng)過不斷嘗試終于成功了。
我給媽媽看，媽媽夸我做得很好，我的心里樂開了花。我更有勁了，越做越快，越做越好。月餅很快包好了，接下來就是放入烤箱中烤20分鐘就可以了。
20分鐘后，月餅出爐了。香味真誘人。爸爸也被香味引來了，他嘗了一個直夸好吃，我心里美滋滋的。
不知不覺天黑了，在這美好的中秋夜，我們一邊賞著明月，一邊品嘗著美味的月餅，每個人臉上都掛著甜甜的笑容。
教師點評：樸素的語言，讀起來讓人感到特別親切。做月餅過程中的小插曲讓人忍俊不禁。多可愛的孩子!多可貴的經(jīng)歷!多好的作文!
過中秋教案參考篇四
1、學(xué)生可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給老師，也可通過各種有意義的形式為老師獻(xiàn)上祝福。
2、“對老師的祝福”點歌獻(xiàn)心意活動，要求參與活動的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，（可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊輔導(dǎo)員處。大隊部根據(jù)上交情況利用9日中午，通過廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對老師的祝福。
過中秋教案參考篇五
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。
2、能畫出不同顏色花紋的月餅。
4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。
活動準(zhǔn)備】。
1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;。
2、不同款式的月餅圖片;。
3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。
活動過程】。
一、談話引出課題。
小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)。
二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化。
三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。
出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?
小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時候，古人又稱團(tuán)圓節(jié)，是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也像征團(tuán)圓，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就好像全家人永不分開。
四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。
五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。
在指導(dǎo)過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。
六、作品欣賞并展示。
過中秋教案參考篇六
通過“歌師恩，贊月圓”活動，為師生搭建一個和諧溫馨的平臺，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過一個有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機(jī)，讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
過中秋教案參考篇七
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。
籠月，漸漸淡去黃昏妖嬈，不留情面，一絲遺痕也。是，夜空中好似有了一星半點的純白，確實在風(fēng)吹動的門簾下若隱若現(xiàn)，若即若離。伸手抓不住你衣的裙擺水袖，卻在后留下回眸一笑，漸行漸遠(yuǎn)。
撐不住了，急急地退了場，月總算是正式登上主角的臺。淡黃若白，鵝黃襯雅黑托。這是對偶嗎?不，不是，她真的只有那么一點大，怎擬試比天?但就因如此，在浩如煙海的夜空，散出柔和的光，不是夜的與淡漠，流年逝水，逝水流年。
她獨霸了整個舞臺，其余一切都顯得那么微弱，那么渺小。她不需要奮力展現(xiàn)，只需一顰一笑，又多少星為之傾倒。
今年中秋節(jié)，我非常高興。
因為我們可以團(tuán)圓了。而且又有月餅吃，在吃月餅時。月餅只剩一個蛋黃月餅了。我妹妹突然走過來，說;哥哥，這個有蛋黃的月餅給你吃。我又把這個月餅給了姐姐，姐姐對我說;謝謝，弟弟。你真懂事。我又說;這個月餅是妹妹給我，我又給你的。你要謝就謝妹妹吧。然后，姐姐又把蛋黃月餅給了媽媽，媽媽有給了爸爸，輪回輪去。這個月餅還是回了我這。
媽媽說中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一家人團(tuán)聚的日子，姨媽要帶兩個小表弟從香港回來過節(jié)，我真高興，可是我今天還要上學(xué)，真是太掃興了。
放學(xué)回家，我看見姨媽和兩個小表弟已經(jīng)回來了，我對大表弟說：“你有沒有作業(yè)啊，我們一起做完作業(yè)再玩吧。”我們兩個開始認(rèn)真地做作業(yè)，姨媽看見了直夸我們是好孩子，我們聽了非常高興、非常嬌傲和自豪。做完作業(yè)，媽媽叫我們趕緊吃飯，說晚點上天臺賞月。我們吃完飯，看了一會兒卡通片，媽媽叫我們上天臺玩，(我們)到天臺一看，原來外婆早已經(jīng)把賞月的食物準(zhǔn)備好了，桌子上有月餅、蘋果、柚子、桔子、提子、田螺、菱角等等，我看得眼花繚亂，真想馬上吃，可人沒到齊，只好和表弟和表妹爭燈籠玩，小表弟的燈籠是一間屋了、表妹是一條飛龍，我的是一間小羊樂園。過了一會兒，人齊了，月亮出來了，今晚的月亮真圓、真大真亮啊!我們圍著桌子，一邊聊天一邊吃東西，真已快活啊!
時間過得真快，明天還要上學(xué)呢，只好早點回家了。不知明年的中秋節(jié)又是怎么樣的呢?
農(nóng)歷八月十五是我國的中秋節(jié)。由于這一天居秋季之半，所以叫中秋節(jié)，民間俗稱八月節(jié)，這就是中秋節(jié)的由來。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。
明清以后，中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊，許多地方構(gòu)成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
首先，月餅的做工精美，美味可口，無論是作為主食還是零食都是居家旅行的佳品。而且月餅易攜帶且存放時間相比較起來較長，所以自然而然的，月餅就成為了中秋的主流。那么關(guān)于月餅的含義有很多種，但我覺得最有好處的還是月餅表達(dá)的親情、感情和鄉(xiāng)情以及那種團(tuán)團(tuán)圓圓的象征。
在中秋這一天情侶之間互送月餅，互相祝福，表達(dá)了真摯的情意綿綿的感情。月餅表達(dá)了惜別、眷戀和天長地久之情。幾乎所有的炎黃子孫，無論在國內(nèi)、在家鄉(xiāng)，還是在世界各地、在天涯海角，都在中秋節(jié)這一天吃餅賞月、望月思鄉(xiāng)、寄托情思。一塊月餅表達(dá)了在外游子思念親人、思念家鄉(xiāng)的親情和鄉(xiāng)情，溝通人們之間的感情，表達(dá)完美的祝福。同事和朋友之間送上一份月餅表達(dá)了互相之間親密的友情。送上一份七星伴月、福星高照、百壽宴點等月餅，表達(dá)了人們對老人長者的尊敬和完美祝福。
今天，是一年一度的中秋節(jié)，舉國上下好不熱鬧。
中秋節(jié)，是我國第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗，古代秋報拜土地神的遺俗。中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
一大早，我們小區(qū)里“噼里啪啦、噼里啪啦”的鞭炮聲就不絕于耳了，害得我只好早早起床了。
吃完早飯，老爸就帶我們出去玩了一整天，直到傍晚，才準(zhǔn)備回到奶奶家吃團(tuán)圓飯，可那里那么容易啊!一路上，各種各樣的車輛都把馬路填滿了，有的甚至被“擠”到了人行道上。我們?yōu)榱嗽琰c到奶奶家只好在城內(nèi)繞了一大圈，可雖然“條條道路通羅馬”，但是現(xiàn)在卻成了“條條大路都堵車”了。過了好大一會兒，我見還有好長時間才能到，便用一個瓶肚是扁的飲料瓶子當(dāng)做枕頭，躺下小睡了一會兒。也不知過了多長時間，突然一個急剎車，我就滾下了車座，東西也掉了下來，差點把我撞得鼻青臉腫。原來，是一個騎電動車的中年婦女，一下子從路邊沖了過來，幸好我爸爸及時剎車，要不就撞上了。坐在副駕上的媽媽說：“哎，真懸啊!從一電動車的禮品來看，大概是要送禮吧!”
聽了媽媽的話，我深有感觸。是啊，雖然今天是中秋節(jié)，每個人都會急切地想和親人團(tuán)聚在一起，一起賞月，一起吃一頓團(tuán)圓飯，但是也應(yīng)該注意安全呀，要不然親人該會有多擔(dān)心啊!
這一天可為忙碌碌了一整天，上午去市場，能買一點兒禮品好去串門走親戚拜訪以答謝他人又去買了一些過節(jié)用的和吃的一些東西整個上午穿了那家穿這家平常很不常見的人也在這一天又一次的相聚了又繼續(xù)的譜寫著一家人的“詩篇”。
中午的時光。，兩個我最最親愛的姑姑來到家里，還帶這一個“很吵”小妹妹一起談笑著，一起做飯，一起下地收割玉米。雖然下午也是忙碌，但也是分外的開心。在家里，一起“癱坐”在沙發(fā)上吃著媽媽親手打出來的月餅與自己最親密的人們圍坐在一起，看著中秋晚會。此時此刻是最最幸福的事情了。
晚飯過后，我們坐在寧靜的小院兒里，靜靜地賞著中秋之月。
過中秋教案參考篇八
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。
一、總體活動目標(biāo)。
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
二、活動時間。
中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30————17：30。
三、活動準(zhǔn)備。
環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
四、活動過程。
全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。
(一)活動一：美麗圖，我來畫。
1、活動時間：14：30————15：30。
2、活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。
3、活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
4、活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。
作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
(二)活動二：小故事，大家講。
1、活動時間：15：00———15：50。
2、活動準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
3、活動目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
4、活動過程：
(1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。
(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。
(三)活動三：學(xué)科學(xué)，懂知識。
1、活動時間：16：00———16：40。
2、道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。
3、知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。
4、活動注意：
(1)在幼兒進(jìn)入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷。
(2)如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進(jìn)入。
5、活動目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。
6、活動展示：
(1)奇妙的手影。
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
(3)神奇的月亮。
導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。
模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
(四)活動四：齊動手，共勞動。
1、活動時間：16：40———17：15。
2、活動準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子。
3、活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
4、活動過程：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
(五)活動五：吃月餅，同分享。
1、活動時間：17：15———17：30。
2、活動準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲。
過中秋教案參考篇九
主題目標(biāo)：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲。
3、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
4、通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶祝活動的樂趣。
5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
6、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)。
(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
家園共育：
有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。
督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
活動一：快樂的中秋。
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。
活動過程：
1.猜謎：
“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)。
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結(jié)，
月餅的分類(點擊課件)。
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動二，水果拼盤比賽。
活動目標(biāo)：
通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。
通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。
活動過程：
一，教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
二，介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。
三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。
四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
教學(xué)反思：
過中秋教案參考篇十
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在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)!
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節(jié)奏越來越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來，但是每到八月十五中秋節(jié)到來之時，一輪皓月高掛天空，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物，不止是禮物，還是問候，是祝福，是濃濃的民俗文化。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月、拜月、吃團(tuán)圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
這個周三，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時，腦海中會浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩句：“海上升明月，天涯共此時。”中秋古往今來，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。
面對國旗，面對辛勤的老師，我們想說：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們在這個搖籃中互相團(tuán)結(jié)，努力拼搏。
最后，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂!
過中秋教案參考篇十一
今年的中秋節(jié)剛剛過去兩三天，但也沒有什么大事，甚至天公都不作美，一連刮了兩天臺風(fēng)，月亮都沒有露面，只是偶爾從云縫中漏出一些朦朧的月光來。我們家照樣在陽臺上點上香燭，擺好瓜果、月餅、毛豆等。那蠟燭的火苗被風(fēng)吹得“撲撲”跳著，卻一直沒有滅，待蠟燭燒得差不多了，便在供桌前拜幾拜，每人吃個月餅，就算過完了，睡覺去了。至于那些瓜果菜品，是留著的，能吃好幾天。這對我興許是好事，因為我最愛吃的就是毛豆湯了。
我們過中秋雖不莊重，也是挺快樂的，大家一起“嘎訕胡”，光是奶奶一個人就能說上許多，都是生活瑣事，卻有風(fēng)趣。月亮出來時，我們也是賞賞月，若是又亮又圓又大的月亮，爸爸一定會搬出三角架，咔嚓咔嚓地拍上一陣，媽媽和我便談關(guān)于月亮的故事，奶奶也興致勃勃地指給我看：“妹妹，那個影子是桂花樹，這個小的是嫦娥，那小點兒是那玉兔兒……”。可我怎么看，也看不出個所以然，只是幾團(tuán)黑影罷了。我不由好笑又好氣地想：奶奶眼神那么差，怎么能看得出來，多半也是聽老一輩說的吧。頭天月亮，奶奶大概也就知道這些了，那些嫦娥奔月的故事、牛郎織女的神話，我都是從書上看來的。
我自己關(guān)于月亮的趣事，也只記得一個了，七八歲的時候，中秋晚上，我和爸爸媽媽去商場回來。路上，我坐在車?yán)飳χ巴庖慌排诺穆窡?，夜空中一片片的輕云發(fā)呆。一會兒，月亮出來了，就像一個害羞的小姑娘似的，云朵慢慢移開了，可月亮還朦朦朧朧的，像罩著一層薄霧一樣。我看著看著，突然脫口而出：“那是嫦娥在洗澡吧!她怕羞，就躲到云做的浴簾里，洗完了，拉開浴簾，月亮上全是水霧了，所以我們看不清?！卑职謰寢屄犃?，也抬頭看看月亮，然后笑起來，笑得前仰后合?！疤腥ち?，真有想像力!”“被你這么一說，我還真覺得挺像的呢!”爸爸媽媽都說。
我也笑了起來，明朗的笑聲充滿了整個車箱，不知不覺中我們已到家了。不知不覺中一年年的中秋過去了，一家人在一起團(tuán)圓的歡樂卻永遠(yuǎn)在我心中。
今天是中秋節(jié)，媽媽早就把晚上上月的東西準(zhǔn)備好了，水果洗干凈了，還有一個大蜜袖呢。
哈哈，賞月的時間到了，八點整，我們把東西搬到了六樓的陽臺上，便開始賞月。今天的月亮好圓好圓，使我想起了一首詩“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！?BR> “十五的月亮好圓啊?！蔽仪椴蛔越恼f。
“十五的月亮還沒有十六圓呢。”媽媽道。
月亮剛開始時，好像很害羞一樣，一直躲在烏云姐姐的身后，烏云姐姐對它說：“我的好妹妹，別害怕，勇敢地“站”出來，你看，下面有許多你喜愛吃的東西，真羨慕你?！痹铝谅牉踉平憬愕脑?，勇敢的站了出來，“真的耶”說著，就笑了起來。我癡癡的望著月亮，媽媽和伯母們開始談起嫦娥奔月的故事。說著說著，小姨帶著兩個小表弟來了，最有趣的是那個小的，他上來時，傻傻地望著月亮問：“那個圓圓的東西為什么老在天上呢?”說完又用手去指，這時，妹妹騙他：“不能用手去指，用手去指它會割你耳朵的?！彼槐粐樀搅耍Π咽殖榛貋?，捂著耳朵，那幼稚的樣子真是可愛極了。過了不久，他才問：“怎么我的耳朵還沒被割下來呀?”“因為呀，他在要在你不注意的時候割?！薄澳俏視r時注意，他不就咯不到我了?！薄澳悄闼X時，你注意到了嗎?他特別喜歡在別人睡著的時候動手?！八植徽f話，但可以看出他很著急，媽媽仿佛也看出來了，就去冰箱里那四根冰棍，要哄他，還沒說要給他吃，他就嚷著：“我不要我不要，媽媽說吃了會肚子痛的，我不要肚子痛的。”而那眼睛卻從沒離開過那根冰棍，我們這時都已經(jīng)在吃了，說：“不吃不要流口水哦?！薄拔也灰?，但我偏要流口水?！笨伤谥姓f不要，眼睛卻總盯著。我媽媽騙他說：“你不吃，我自己吃?！薄安灰运灰运??！毖劬D(zhuǎn)向小姨，眼里充滿渴望的表情。“沒事的，吃吧?！毙∫探K于發(fā)話了。他迅速接過冰棍，大口大口的吃了起來，我看著看著，真有點饞延欲滴了。
賞月結(jié)束了，可真有趣。
中秋是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的鄉(xiāng)愁;中秋是“酒賤常愁客少，月明多被云妨”的迷茫;中秋是“可憐今夕月，向何處，去悠悠”的憂思。然晝短苦夜長，何不秉月游。
惜當(dāng)下，賞圓月。夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。明月，我不禁憶起，曾有一孩童，因不識月亮，把它叫作白玉盤。那稚嫩的聲音，人聽了都會心生歡喜。他還問題多多——月中的仙人是垂直雙腳嗎?月中的桂樹為什么長得圓圓的?白兔搗的仙藥又給誰吃的呢?他是這樣的天真爛漫，想必是無憂無慮的吧，想必是簡單快樂的吧，想必是夜夜好夢的吧。因此，我們應(yīng)年齡長，而童心不曾改，保持快樂。
惜當(dāng)下，聞花香。桂花開，香故里;桂樹下，嗅芬芳。中秋時節(jié)，叢桂怒放。圓月下，搬一椅于桂樹下，微風(fēng)輕搖，桂花葉輕輕晃動，如精靈跳舞，如雪后鵝黃，如嫩芽新綠，那么生機(jī)，那么喜悅。小小的桂花藏在其中，散發(fā)的那股子香氣沁人心脾。這一個個，小小的，黃黃的，如星辰掉落，難怪吹得滿山開。一人，一月，一樹，何憂何愁，只感人間值得。
惜當(dāng)下，品小餅?！笆逶?，圓又圓，打制的月餅甜又甜，嫦娥仙女來做餡，兔寶寶忙做皮，月灑銀輝做封面……”這是一首民謠，從中足以看出月餅在中秋的重要性。月餅是種傳統(tǒng)美食，它的餡不甜膩，外皮松軟，面皮層層起酥。外觀上，油光閃閃，映著精致的花紋?？蓜e小瞧這月餅，它包得下豆沙，包得下蛋黃，包得下五仁……這一個小小的東西，實屬人間美味，抿上一口，便可消了憂思，散了疲勞吧。中秋亦是“小時不識月，呼作白玉盤”的天真;中秋亦是“歸于月中落，天香云外飄”的怡悅;中秋亦是“小餅如嚼月，中有酥與飴”的喜悅。
人生本苦，何不快樂。面對漫漫長夜，何不秉月游玩。
中秋節(jié)是快樂的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征。我醉拍手狂歌，舉懷邀月，對影成三客。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕。便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛。
"但愿人長久，千里共嬋娟。"自古以來，天空中那輪皎潔的月亮，披著一層神秘的面紗，被詩人吟誦，被人們拜舞。人們一向?qū)υ铝脸錆M幻想。
明月中秋全家聚，月下私語樂融融。中秋之夜是個祥和，完美的夜晚，家家歡聚一堂，坐在月光下吃月餅，該是多么舒服呀!
去年的中秋節(jié)我是在我奶奶家過的，那一天，親人們都來了，還是八月十五的夜晚最熱鬧，我們一家歡聚一堂，坐在陽臺里等待月亮仙子的出現(xiàn)，但是等了半天，連月亮的影兒都沒見著。我有些灰心喪氣，抓起一個月餅吃起來，我心里有些納悶：為什么中秋節(jié)就要吃月餅?zāi)匚揖腿柲四棠?，奶奶告訴我，在元朝的時候，君主怕子民造反，就下令十家合用一把菜刀，這十家還要供養(yǎng)一個蒙古奴隸主的爪牙，這些爪牙橫行霸道，人民叫苦連天，一位正義的大臣看不下去，就在中秋月下，給月餅里塞進(jìn)許多寫著"愛國正義，推翻王朝，一齊連手，還我河山"的字條，把這些月餅送到人們家里。人們看到字條，就有了動力，最終，推翻了腐敗的元朝。往后，就有了中秋佳節(jié)吃月餅的習(xí)俗。聽完奶奶講的這個故事，我陷入了沉思。突然，弟弟叫了一聲;"快看，月亮升起來了!"我們望著那皎潔的月亮，眼圈都紅了，想到了那些因工作繁忙而不能歸家的人。這時，奶奶從冰箱里拿出幾大盤月餅和許多好吃的，擺放在月亮的下面，聽說這叫做供奉月亮。奶奶在燒香敬紙，我看著頭頂上的月亮，她越來越亮，仿佛正對著我們笑呢。這個晚上，奶奶家的笑聲一向到十二點才結(jié)束。
中秋這天的早上，我早早地起了床，想感受中秋這天別樣的氣氛。
我來到大廳，看見爺爺、奶奶在忙碌著。跑過去一看，才知道他們是在往盤子里放水果，有蘋果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿，還有像刺猬一樣的，我也說不上名兒，這些水果真讓人垂涎欲滴呀!他們放完水果，再放香爐，并插上香。
到了中午的時侯，爺爺雙手輕輕地抱著一個像寶塔的東西，小心翼翼地放到大門口前的水泥地上，用火把這東西點燃。過了一會兒，等爺爺做完后，我問爺爺：“爺爺，這是什么東西啊?”爺爺說：“這叫九層香，是為了出門不遭受風(fēng)雨!”我點點頭，似懂非懂。
到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。媽媽說：“吃團(tuán)圓飯了”，我走到桌邊一看，哇!這么多好菜啊!我舔了舔嘴唇，就等著大家都坐下一起吃了。
吃完團(tuán)圓飯，我們大家坐在電視機(jī)前看中秋晚會?？赐曛星锿頃彝蝗幌肫鹆嗽缟戏诺哪切┧?，我問奶奶：“奶奶，今天早上的那些水果不拿來吃嗎?”奶奶笑著說：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮公公的，不是用來自己吃的，我們要讓月亮公公吃飽，出門才能保平安!”我又似懂非懂地點著頭。
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹木都睡了，它們像睡在無比寬大的“搖籃”里。我也睡覺了，銀色的月光把我的房間照亮了，圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
過中秋教案參考篇十二
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
早上我剛醒，就聽見外面有兩個人講話的聲音，其中一個聲音好像是我們家老袁的。我推開房門一看，爸爸回來了。我開心地?fù)溥M(jìn)他的懷里，拍著他的大肚子。爸爸的肚子還跟上次一樣大，一點也沒有變小。
中午，我們到奶奶家吃飯，由爸爸做飯。爸爸不愧是廚師，做出來的飯菜味道可真不賴，有可樂雞翅、啤酒鴨、清蒸鱸魚、蒸大閘蟹、紅燒排骨，還有土豆絲，樣樣都是美味，讓人垂涎三尺。
可樂雞翅雖然看上去黑黑的，但是非常好吃。這黑黑的醬汁，就是可樂的化身。光是可樂雞翅，我就吃了四個。清蒸蟹的肉很嫩，用螃蟹肉粘上生姜末加醋，那味道就更鮮美了。糖醋排骨就別說了，這道菜一直是我的最愛，肉甜甜的，嫩嫩的，有的還有點嚼勁，太好吃了。
晚上九點鐘，我們一家?guī)е嘛灪鸵恍┧谛^(qū)的長椅上賞月。漆黑的天空，升起一輪明亮的大月亮。月亮的旁邊，還有幾顆亮晶晶的小星星。因為小星星的點綴，月亮顯得更加明亮，更加美麗。整個夜空讓人覺得美不勝收。
我們一家一邊賞月，一邊吃好吃月餅，好不快活。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為秋季的第二個月，而八月十五的月亮圓滿，象征家庭團(tuán)圓，所以，又叫：“團(tuán)圓節(jié)。”
今天爸爸、媽媽帶我去極地海洋公園。進(jìn)了極地海洋公園，我們先去看各種各樣的動物，比如：海象、海獸、鯊魚、海龜、白鯨等還有我說不出名字的魚。我們又去了海豚表演廳，那里人山人海，大約等了十多分鐘，一位主持阿姨上臺介紹極地海洋公園的來歷。表演開始，一位叔叔領(lǐng)著一只海豚從水中游出來敬了個禮。阿姨說：“哪個小朋友要坐海豚拉的船?！毙∨笥褌兗娂娕e手，一個小女孩被阿姨選中了。
小女孩一點也不緊張，她在叔叔和阿姨領(lǐng)導(dǎo)下穿上救生衣，坐上氣船，海豚拉著氣船帶領(lǐng)著小朋友游了一整圈，才回到了岸邊。又請了一個阿姨和海豚比賽呼啦圈，四只海豚轉(zhuǎn)的可快了，連阿姨都比不過。四只海豚的動作一致，就像心靈相通一樣。演完后，海豚又表演各種動作，阿姨宣布表演結(jié)束，我依依不舍的回家了。
“小時不識月，呼作白玉盤”。今天是中秋節(jié)，是個家人團(tuán)聚的日子。
晚餐后我們一家五口坐在院子里，期待著月亮的到來。
終于，月亮出現(xiàn)了，只是，它被一層烏云遮住了，若隱若現(xiàn)。一陣風(fēng)吹過，烏云被吹散，月亮的容貌把我深深地吸引了!它圓溜溜的，如同一個甜蜜的月餅，高懸在空中;皎潔的月光瀉在我的身上，使我舒適無比。
仔細(xì)看著月亮，這個“白玉盤”中似乎有個美麗的女子，望著人間，身邊還有只活蹦亂跳的兔子。那就是嫦娥，她正急切地尋找著后羿，可她怎么也找不到自己的如意郎君，只能一人，孤獨地待著月宮。
“吃月餅啦!”她媽媽端著盤子走出來。月餅都被切成了五份，這使我迷惑不解，迫不及待地問媽媽，原來，吃月餅時，月餅要切出來，每人一份，才能表示團(tuán)圓。
晚上的月亮并不是特別亮，可是，我們?nèi)业男睦锒疾刂粋€最明亮的月亮。
今天是8月15日，是家家團(tuán)圓的節(jié)日——中秋節(jié)，我們一大家當(dāng)然也不例外了。
我們到了老家，二伯和大伯也提著月餅來了，中午，還是我們家的一號大廚和二號大廚——二伯和媽媽登場了，二伯主要負(fù)責(zé)涼拌菜和魚，而媽媽負(fù)責(zé)肉類和湯類，而烤鴨和燒雞通常都是大伯從焦作著名的老字號買來的，這頓飯“吸引”來了許多親戚，大家坐在餐桌上有說有笑，熱鬧極了。
晚上，我們大家一個人拿一個椅子，坐在門外的路上賞月，這時，媽媽從廚房里拿出來一個籃子，里面有許許多多的月餅，還有姐姐最愛吃的蓮蓉蛋黃餡的，說到姐姐，還不知道她在干什么呢，自從姐姐考到湖南，每年只來家四五次，我有點想她，已經(jīng)幾個月沒見到她了。姑姑說：“今天的月亮可真圓，聽別人說這樣的月亮八年后才能看到呢!”
今天可真開心，但是遠(yuǎn)在湖南的姐姐沒能來，有點遺憾!
農(nóng)歷八月十五日，是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。
晚上，我和爸爸、媽媽、表弟、阿姨、叔叔一起吃團(tuán)圓飯，團(tuán)圓飯里的東西可多了，不信你看，有螃蟹、魚、蝦等。可更引人注目的是各種各樣的月餅，有火腿餡的、有蛋黃餡的、有五仁餡的……。，都非常好吃。
吃完了月餅，爸爸媽媽帶我去黃巖的獅子巖頂賞月。車子沿著窄小的山路，艱難地往山頂駛?cè)?。坐在車?yán)?，聽到一陣陣蟋蟀的歌唱聲，好像在歡迎我們的到來。
過了好一會兒，我們終于到達(dá)山頂，山頂上人山人海，充滿了歡聲笑語，有的在燒烤、有的在露營、還有的在看風(fēng)景。我們站在巖石上，美麗的黃巖城夜景盡收眼底，我抬起頭，看見了圓圓的月亮。這時我仿佛看見了王母娘娘正對著月亮照鏡子。月亮?xí)r而躲到了云層里去，好像跟我玩起了躲貓貓，時而月亮從云層里蹦了出來，皎潔的月光灑滿大地，讓我起起了《靜夜思》。借著月光，我們依依不舍地沿著山路回家了。
這次去獅子巖頂賞月，令我流連忘返。
過中秋教案參考篇十三
1.能說出南亞主要農(nóng)作物的種類與分布及印度主要工業(yè)區(qū)與工業(yè)部門;能根據(jù)分布圖分析農(nóng)業(yè)分布與降水量的關(guān)系及工業(yè)區(qū)與礦產(chǎn)資源分布的關(guān)系。
2.通過觀察分布圖，掌握提取和分析問題的方法;通過小組合作學(xué)習(xí)，提高合作交流能力與探究問題的能力。
3.通過分析農(nóng)業(yè)分布與自然條件的關(guān)系，初步認(rèn)識人地關(guān)系。
【重點】。
南亞主要農(nóng)作物的種類與農(nóng)作物分布與自然條件的關(guān)系及主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)部門。
【難點】。
農(nóng)作物分布與自然條件的關(guān)系。
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課。
溫故知新導(dǎo)入。播放視頻《摔跤吧，爸爸!》田地里練習(xí)摔跤片段，提出問題：印度屬于南亞，三大地形區(qū)與兩大河流分別是什么?引導(dǎo)全班共同知識點，教師展示南亞地區(qū)空白掛圖，指名不同學(xué)生上臺作圖，用不同彩色筆描出三大地形區(qū)域兩大河流，全班共同指正。教師提問：印度是一個發(fā)展中國家，都有哪些工業(yè)部門呢?引發(fā)學(xué)生思考，從而導(dǎo)入新課。
環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)。
1.工業(yè)。
教師展示圖7.35工業(yè)及礦產(chǎn)分布圖與圖7.36農(nóng)產(chǎn)品與降水量分布圖。
【提問】印度有哪些礦產(chǎn)資源?有哪些工業(yè)區(qū)?工業(yè)區(qū)的位置以及主要的工業(yè)部門是什么?
【學(xué)生活動】同桌思考并討論問題。
教師多媒體展示展示印度工業(yè)視頻資料，并出示表格，師生共同填寫：
【提問】工業(yè)區(qū)與礦產(chǎn)資源的分布關(guān)系?
學(xué)生思考后回答：礦產(chǎn)資源為工業(yè)發(fā)展提供原料。
2.農(nóng)業(yè)。
教師展示教材圖7.33南亞地形圖。
【提問】三大地形區(qū)依次對應(yīng)種植林業(yè)、棉花、糧食作物哪一種?為什么?
【學(xué)生活動】讀圖回答并談?wù)劦匦闻c河流對農(nóng)業(yè)分布的影響。
教師展示圖7.36農(nóng)產(chǎn)品與降水量分布圖并介紹南亞的氣候特點。
【提問】南亞主要農(nóng)作物類型有哪些?
學(xué)生通過讀圖得出黃麻、棉花、茶葉、小麥。
【問題】。
(1)完成表格：農(nóng)作物種類以及分布區(qū)的年降雨量表格。
(2)農(nóng)作物分布與自然條件的'關(guān)系是什么?你有哪些啟示?
【學(xué)生活動】四人為一小組，思考并討論完成表格。學(xué)生得出;。
(2)農(nóng)作物分布受到地形、水源、氣候等自然條件的制約，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜。
【教師總結(jié)】南亞七國都是以發(fā)展農(nóng)業(yè)為主的國家，黃麻、茶葉、棉花等農(nóng)產(chǎn)品在世界占有重要地位，這都取決于南亞地形平坦、水源充足、氣候炎熱濕潤，有利于農(nóng)作物的種植。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高。
舉辦活動：南亞的工農(nóng)業(yè)講解員，學(xué)生查找相關(guān)資料，向全班介紹對南亞農(nóng)業(yè)和工業(yè)的了解。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)。
小結(jié)：請學(xué)生回顧總結(jié)本節(jié)課的知識點。
作業(yè)：預(yù)習(xí)南亞的民族、宗教與習(xí)俗，查找相關(guān)資料。
略
過中秋教案參考篇十四
各位家長、同學(xué)們：
中秋假期到來，你們的活動空間廣闊，安排自由，為了你們的身心健康，為了你們的平安快樂，我們學(xué)校全體教師向你們發(fā)出中秋假期安全倡議：
1、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬電桿、樹木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險性的活動。
3、不玩火，不觸摸帶電物體，正確操作、使用一般家用電器，不做違害他人的事。
4、遵守交通法規(guī)，不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛，不乘無證、超載車輛，不橫穿馬路。
5、多了解預(yù)防自然災(zāi)害知識，緊急情況下做好自護(hù)自救。
6、不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不飲用生水。
7、不到舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧、錄相廳玩耍，不唱不健康的歌曲，不說臟話，更不能打架，維護(hù)班級、學(xué)校榮譽。
8、外出、回家要與家長打招呼，未經(jīng)家長同意不在外吃飯、住宿。
9、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不準(zhǔn)讓陌生人隨便出入家門。
10、認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，相互監(jiān)督，相互約束。
望各位家長，中秋假期對孩子加強(qiáng)安全教育，如孩子參加各類假期培訓(xùn)班，家長提前要做好考察工作。
最后，祝同學(xué)們度過一個快樂的中秋節(jié)!
沈陽市第二十四中學(xué)。
20__年9月。
過中秋教案參考篇十五
在外的游子們也都會在這天的夜里抬頭仰望星空思念自己的故鄉(xiāng).我不是游子，所以無法感受那種思鄉(xiāng)的苦楚，但不管怎樣，我還是很喜歡中秋節(jié)的.有一句古詩說得好”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.但愿人長久，千里共嬋娟.”所以中秋節(jié)又叫”團(tuán)圓節(jié)”。
中華民族的歷史是悠久的，傳統(tǒng)節(jié)日也不例外.我國人民在古代就有”秋暮夕月”的習(xí)俗.夕月，即祭拜月神.到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月.在唐代，中秋賞月﹑玩月更加盛行了.在北宋京城，這一夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑.這不是迷信，而是一種人們對美好生活的向往.相比之下，南宋也許更實際些.他們以互相贈送月餅為活動，取團(tuán)圓之意.還有些地方有舞草龍，砌寶塔等活動.這些似乎離我們遠(yuǎn)了點，那么就挑近點的說說.明清以來，許多地方形成了燒斗香，點塔燈，放天燈等特殊風(fēng)俗。
在科技發(fā)達(dá)的今天，雖然月下游玩已沒有那時那么盛行，但還是有很多很有特色的習(xí)俗保留至今.我有一個福建的網(wǎng)友告訴我說，在浦城那兒，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽.你是不是覺得很像我們在生日時吃長壽面以求長壽呢?還有一個我很要好的朋友是廣東潮洲人，他們也有中秋拜月的習(xí)俗.但我以為她許久沒有回去，所以早就忘了這一習(xí)俗.沒想到去年去她在南通的家做客，竟然有幸的在她房間的陽臺上發(fā)現(xiàn)了沒有吹凈的灰燼.她告訴我說，只有她跟她媽媽拜月，因為在她們那邊有”男不圓月，女不祭灶”的俗諺.真是一句奇怪的。
諺語。
我媽媽是江南一帶的人，所以我也沿襲了她們老家的傳統(tǒng)，除了吃月餅外，還必吃桂花鴨當(dāng)然我不討厭吃桂花鴨，她的肉肥而不膩，味美可口再說說北方吧，在山東省的許多地方除了要祭月外，也得上墳祭祖這跟我們只在清明節(jié)祭祖有所不同不過，在這么花好月圓的時候當(dāng)然還是賞月吃月餅是最重要啦吃完團(tuán)圓飯，家里人搬張板凳坐在房門前的庭院里旁邊放張小圓桌，上面擺上各種樣式的月餅，只要你稍稍的伸一伸手便可夠到，這是多么愜意的一件事啊。
我還依稀記得小時候趴在媽媽的腳邊，聽她講中秋傳說-----嫦娥奔月.相傳，遠(yuǎn)古的時候天上有十個太陽出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生.一個叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，于是登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一口氣射下九個太陽，并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落，為民造福.后羿因此受到百姓尊敬和愛戴.再后來，后羿娶了個美麗善良的妻子叫嫦娥.一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇了王母娘娘，便向她求得一包不死藥.這藥一直由嫦娥保管.三天后，一名心術(shù)不正的徒弟蓬蒙趁后羿外出狩獵，逼嫦娥交出藥，情急之下，嫦娥將藥吞下，升了天成了仙.等后羿回來，一切無法挽回.他思妻心切，擺上香案遙祭嫦娥.百姓們聞知后，也紛紛擺上香案.從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
其實，不論是哪一個節(jié)日，對我們每一個中華兒女都是重要的，它們都沒有輕重貴賤之分，每一個都代表著華夏五千年的歷史，所以作為新時代的我們除了學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)文化也是必不可少的.我相信只要愿意繼承，我們的中華民俗會更輝煌！
過中秋教案參考篇十六
中秋節(jié)已經(jīng)有悠久的歷史了，是我們祖國重要的節(jié)日，跟其他節(jié)日一樣也是從古代傳下來的。中秋節(jié)我們一般都會走親戚，吃月餅，吃團(tuán)圓飯……可好玩了!
中秋節(jié)的來歷也很有趣!“中秋”表示秋季中間的幾個月，八月就是秋季中間的一個月，十五日是這個月中間的那一天。所以古代就把它叫做中秋節(jié)。
月餅這個名字這么好聽，其實它也有一個有趣的故事呢!：其實，原來的月餅不叫月餅，叫宮餅、胡餅和團(tuán)圓餅，就是不叫月餅。相傳，一年中秋節(jié)，皇上和楊貴妃一起坐在院子里賞月、吃月餅，皇上說：“胡餅這個名字怎么這么難聽啊!”楊貴妃聽了，為了討皇上開心，楊貴妃望了望月亮，開心的說：“皇上，那不如就叫月餅吧!”皇上聽了，開心極了!便說：“好!”就這樣，月餅這個名字就這樣從古代傳了下來。
月餅的形狀也很多呢!像生龍活虎的獅子和可愛的小鳥，有的是美麗的花朵，還有的是兇猛的狼……各種各樣，多得很!你都數(shù)不過來!
今年的中秋節(jié)媽媽帶我去了綠博園，綠博園里人山人海，里面為了迎接中秋節(jié)，舉辦了“老家味道”，里面有各地的美食，真是太好玩了!
今年的中秋節(jié)我們還去姥姥家走親戚了!我們帶了兩大盒月餅。到了中午，我們在屋子里吃了團(tuán)圓飯。下午，我們又去了奶奶家，一進(jìn)家門我就看見奶奶正在做飯。飯做好了，我們一家人坐在桌子面前說說笑笑，可有意思了!
今年農(nóng)歷八月十五的月亮根本看不見。不過，我聽廣播上說：今年八月十五的月亮沒有十六、十七的月亮圓。我聽爸爸說：這種現(xiàn)象十年里面只有四次是這樣的!
中秋節(jié)太美了!我最喜歡中秋節(jié)了，我真希望一年里有好幾個中秋節(jié)!
”今天月兒圓又圓，家人圍坐看月圓”，一年一度的中秋節(jié)到了。
中秋節(jié)有許多習(xí)俗，比如說吃月餅、賞月、拜月等，月餅的形狀是圓形的，像天上的圓月亮一樣圓，這就象征著團(tuán)圓，除了月餅形狀外，月餅還有許多口味，如紅豆味、玫瑰味的、板栗味的……聞起來香噴噴的，咬上一口，又軟又酥，口感很好，老人、小孩都愛吃，在重多口味中，我最愛吃的就是紅豆味的，于是，今年中秋節(jié)我讓媽媽多買了些紅豆味的月餅。
終于到了晚上，我懷著一顆興奮而又激動的心來到姥姥家陽臺，一家人其樂融融地圍著桌子坐下賞月，過了很久，潔白如玉的月亮終于掛上了夜空，照亮了整個夜空，將那溫柔而舒適的月光撒滿整個大地，在月亮的中間我仿佛看見了嫦娥正在傷心地哭泣，把月亮都哭花了呢!看到這般景象，不僅讓我想到老師之前教的一首古詩，名叫《嫦娥》，“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”我正被這美好的景物所吸引，不知從哪傳來爸爸的聲音，他們對我們說：”我們不如一邊賞月一邊做點游戲?！?BR> 還沒等我開口，表妹已興高采烈地拍手說：”好哇!好哇!我們來玩”寫月餅”的游戲吧!”寫月餅?是什么意思?”我問表妹。表妹看我疑惑的樣子，就說：”我們先在黑板上畫出一個月餅形狀，再用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，拿上筆，在畫好的月餅中寫上“中秋快樂”幾個字，看誰寫的最好，誰就能吃到最美味的紅豆味月餅?！蔽颐靼琢擞螒蛞?guī)則。
賞月、吃月餅、玩游戲讓我感受到中秋節(jié)全家歡聚的快樂!
今年的中秋節(jié)本該是一輪明月高掛天空的，可是天爺爺生氣了，他流淚了。于是，天空便下起了大雨，把皎潔的月亮給嚇跑了。
看看天空中下的雨，我的心情好失望，可轉(zhuǎn)念又想，也許天空中沒有明月可以讓那些沒法回家而感到傷心的人感到好一點兒吧!
不知不覺，我想起了明月的潔白，我想：現(xiàn)在的社會怎么會變得如此灰暗?人們怎么也不可能變得像以前一樣講誠信了。如果社會中每個人都能有誠信，那我們就不必再為食品而擔(dān)心了。于是，我便想起了這件在我腦海中永不會抹去的事情：
這一天，我跟爸爸，媽媽和弟弟一起出去買東西，因為媽媽要買的東西在超市，而我要買的東西在書城，于是媽媽便去超市，我去書城。
到了書城，我首先是到三樓去看書，買東西的事情也就先放在了一邊，只見我找到一本想看的書，便坐在一旁的長椅上看了起來。很快便有一位衣衫不整的老年人出現(xiàn)了，他想要看一看一些雜志，于是便拿起了我前方桌子上的雜志，可數(shù)了一會兒，他好像發(fā)現(xiàn)這些都看過了，于是便想動下面沒有拆過的雜志。只見他猶豫不決，不知是拆，還是不拆，過了一段時間，他終于決定要拆開了，于是我也就以為沒什么事了，便繼續(xù)看我的書?？墒俏野l(fā)現(xiàn)他卻看了一本又拆一本，并且拆開了之后還不將書還原，而是胡亂地塞進(jìn)去。
現(xiàn)在我想，如果圖書管理員不走過來，那個老年人是不是會繼續(xù)拆雜志，一直拆到何時呢?
如今的社會是我們?nèi)祟愒趺匆膊豢赡芟氲降?，如果這中秋節(jié)夜晚中潔白的明月能使人的心靈變得純潔，那該有多好呀!
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花……終于到了我期盼已久的中秋節(jié)了。每逢農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分。因而中秋也稱仲秋。八月十五日的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫“月夕”、“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉盤的朗朗明月。自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團(tuán)圓節(jié)。
我家過中秋節(jié)，只需要準(zhǔn)備柚子、蓮藕、還有月餅?？砂职謰寢尭嬖V我，在其它的地方可是有“秋暮夕月”的活動。夕月，祭拜月神。還要設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品。其中月餅和西瓜是絕對不能缺少的。還有的地方很講究，西瓜都要切成蓮花形。在月亮下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅柱高燃。全家人依次祭拜月亮，然后將由家庭主婦切開團(tuán)圓月餅。家庭主婦要預(yù)先算好全家人共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起。不能切多，也不能切少，而且大小要一致。
中秋佳節(jié)，人們最重要的活動就是賞月和吃月餅了。據(jù)說，我國自古就有賞月的習(xí)俗?！抖Y記》中有記載“秋暮夕月”，拜祭月神。在唐代，中秋賞月，玩月皮頁為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間占爭酒樓玩月。”每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓扎綢掛彩，出售新鮮加果和精致食品。夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的亭臺樓閣上賞月，并擺上祭品，還可以安排家宴。團(tuán)員子女，共同賞月閑談。
看著月亮是那么的潔白無瑕，明亮透底。我情不自禁的說：“真美呀!”
中秋節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的八月十五日，這時的月亮正好繞過地球，太陽的光一下子都了聚集在月球上，所以人們會看到八月十五的月亮又亮又圓。
中秋節(jié)在各地都有不同的風(fēng)俗，北方人比較喜歡家人團(tuán)聚在一起，吃月餅;南方人比較喜歡賞月，吃河蟹。
中秋節(jié)到了，有時候電視上會播出一些有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)目，比如中秋晚會。每一次和家人一起過中秋節(jié)，我都感到非常幸福，記得有一次，過中秋節(jié)，學(xué)校給我們放了一天的假，那天早晨，我早早的起來就去寫作業(yè)，寫完以后，爸爸說：“今天放假，爸爸從單位上帶回了一盒月餅，晚上咱們再吃!”我非常高興，迫不及待的拆開禮盒，里面有一個紙盒子，上面有一個布條，我試著拉這個布條，盒子上的卡口從月餅盒里抽了出來，我把布條繩上連的卡口，原塞回盒子里，想著晚上再看。
下午，爸爸說要帶我到超市買東西，我特別開心，因為每次過節(jié)日爸爸都要買好吃的甜餅干和炸雞排，然后我立刻穿好衣服，去買東西。
到了超市，爸爸給我買了好多零食，為晚上的中秋節(jié)做準(zhǔn)備。
回到家中，我打開電視，觀看中秋晚會，我迫不及待的打開月餅盒，準(zhǔn)備吃月餅，里面不光有月餅還有月餅盤，小刀及叉子，另外還有一張月餅券，媽媽告訴我月餅券可以兌換月餅，我不解的問：“為什么用月餅券可以兌換月餅?zāi)?”媽媽說：“天下沒有免費的午餐，這盒月餅是爸爸單位發(fā)的，當(dāng)然是單位事先付了錢的，我們只需要拿著票去領(lǐng)就行了，這也是一種促銷手段，”我恍然大悟，點了點頭。
到了晚上吃過晚飯后，我拿出我最愛吃的甜餅干，桌子上擺滿了我的小零食還有各種水果和堅果，還有不同口味的月餅，看起來美味極了。
這時候，爸爸的手機(jī)響了，原來是一則祝福的短信，我突然想起來要給爺爺奶奶也送上美好的祝福，于是，我便給他們發(fā)了一個個溫暖的祝福語，同時，也祝你中秋節(jié)快樂!
過中秋教案參考篇十七
1．會認(rèn)和會寫本課要求的生字，自主積累詞語，學(xué)會用詞說話。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的內(nèi)情緒感。
3．理解課文資料，能夠正確的應(yīng)對生活，樹立生活的自信，同時懂得要主動地鼓勵和關(guān)愛別人。
【教學(xué)重、難點】。
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的內(nèi)情緒感。
2．理解課文資料，能夠正確的應(yīng)對生活，樹立生活的自信，同時懂得要主動地鼓勵和關(guān)愛別人。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
多媒體課件。
預(yù)習(xí)學(xué)案。
預(yù)習(xí)目標(biāo)：
1．能夠讀準(zhǔn)課文中生字詞的讀音。
2．能正確、流利地讀課文，了解課文大體資料。
預(yù)習(xí)資料：
一、我會讀。
掌聲文靜愿意姿勢輪流狀況注視熱烈。
持久平息情緒講述動聽鼓勵慢吞吞普通話。
落下殘疾調(diào)來。
二、我會填。
以前的英子是一個（）的孩子，此刻的英子是一個（）的孩子，是（）使她發(fā)生了變化。
三、我明白。
我明白課文一共寫了幾次掌聲，每次掌聲都是在什么狀況下響起來的。
四、我的疑惑。
在預(yù)習(xí)中，你還有哪些不明白的問題，請寫在下面。
導(dǎo)學(xué)案：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。
這天有這么多老師來我們班做客，你們想用什么行動來歡迎老師們的到來呢？掌聲這么熱烈，真是一群熱情好客的孩子。掌聲是一種特殊的語言，能夠把心中想說的表達(dá)出來。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)第29課《掌聲》。
齊讀課題。
二、交流預(yù)習(xí)學(xué)案。
1.小組交流預(yù)習(xí)學(xué)案。
2.全班交流預(yù)習(xí)學(xué)案。
三、學(xué)習(xí)課文第1自然段和第5自然段，感受小英的變化。
（一）學(xué)習(xí)第1自然段。
1.自由讀第1自然段，劃出表現(xiàn)英子憂郁的句子。
2．指名匯報。板書：憂郁。
3．指導(dǎo)朗讀這句話。
4.她為什么“總是默默地坐在教室的一角?！庇谩耙驗椤浴闭f一說。
（二）學(xué)習(xí)第5自然段。
1.此刻的英子變得自信了，從哪里看出來？
2.指名匯報。板書：自信。
四、小組探究。
自主閱讀2——4自然段，思考同學(xué)們給了小英幾次掌聲，用“——”畫出描述掌聲的句子。用……劃出英子在同學(xué)們鼓掌之前的表現(xiàn)。
（一）學(xué)生匯報交流：第一次掌聲。
1.課件出示句子：
就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了熱烈持久的掌聲。
“驟然”還能夠換成什么詞語？
2.第一次是什么樣的掌聲？指名回答，板書：鼓勵。
3.學(xué)生匯報，出示描述英子的動作、神態(tài)句子體會：
（1）輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。
（2）英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站起來，眼圈紅紅的。
（3）在大家的注視下，英子最后一搖一晃地走上了講臺。
就在小英萬般無奈之時，是掌聲給了她勇氣，給了她力量。
（二）交流匯報：第二次掌聲。
1.這次經(jīng)久不息的的掌聲其實是對英子的——（贊揚、肯定）板書：贊揚。
2.指導(dǎo)朗讀這句話。課件出示：英子向大家深深地鞠了一躬，然后，又一搖一晃地走下講臺。
3.英子在掌聲中，向大家深深地鞠了一躬，無數(shù)的話語在小英心頭涌動，她想說——（生答）英子什么也沒說，只是向大家——（引讀）有了同學(xué)們的肯定，英子變得自信了。英子對自己的表現(xiàn)感到滿意，對自己也充滿了信心！這是多么的神奇的掌聲??！在英子最需要的時候，是掌聲給了她勇氣和力量，是掌聲給了她自信的微笑。讓我們一齊深情地讀好這段話。
五、學(xué)習(xí)第六自然段，感悟信的資料。
這是多么神奇的掌聲啊，它能夠改變一個人，使她重新樹立生活的勇氣，邁出成功的一步。難怪，英子在給我的來信中說：……（課件出示英子的信，引讀。）。
六、總結(jié)課文，拓展延伸。
1.學(xué)了《掌聲》一課，我們明白了人人都需要掌聲，個性是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
2.你什么時候給過別人掌聲？什么時候你得到了別人的掌聲？先說一說，再寫下來。
課堂檢測：
一、在括號里填上適宜的詞。
（）的掌聲（）地鞠躬自卑得（）（）的眼淚。
（）地注視感動得（）（）的故事（）地坐下。
二、照樣貌寫詞語。
1.默默地：、、、
2.慢吞吞：、、、
3.一搖一晃：、、、
板書設(shè)計：
鼓勵。
憂郁自信。
贊揚。
過中秋教案參考篇十八
中秋，這是一個傳統(tǒng)節(jié)日，那一天，我們每家每戶都會去賞月。
吃過晚飯，我獨自搬了一張桌子和一把椅子，來到陽臺，靠在椅背上，吃著月餅，等著月亮的出現(xiàn)。正當(dāng)我拿起水杯時，?。≡铝脸霈F(xiàn)在水杯里！又圓又大的月亮躺在水面上，像個大光盤。我靜靜地拿著水杯一動不動的，連大氣也不敢喘，生怕一喘氣，月亮就跑了?？蛇^了一會兒，月亮慢慢地開始虧了，缺了。再也不是剛才那個圓圓的，大大的月亮了；又過了一會兒，月亮就從水面上消失了。
我急忙下樓去賞月，一抬頭，就發(fā)現(xiàn)了它。月亮?xí)r而是圓的，時而又是缺的；時而明亮地掛在天空，時而被云霧藏著，若隱若現(xiàn)就像是在跟我們玩著捉迷藏。這時，我忽然想起了一句古詩：小時不識月，呼作白玉盤。我向著月亮的方向跑，想要追上它，可不管我怎么追，月亮總是比我跑得快。
中與中秋之月告別，期待與她再次相遇。
三年級:xxx。
過中秋教案參考篇十九
同學(xué)們：
在中秋放假中，安全文明度假是我們大學(xué)生必須重視和遵守的原則，為此，我們承諾：
1、在回家和探親的途中，時刻注意交通和財產(chǎn)的安全，乘車時禮讓有先，文明有序;同時要妥善保管好隨身攜帶的財產(chǎn)和物品。
2、合理安排假期，言行文明，舉止得體;不造謠，不傳謠，不游泳，不玩火，不酗酒，做對家人、對社會負(fù)責(zé)任的大學(xué)生。
3、注意個人衛(wèi)生，避免前往人多擁擠的場所，不做任何有害安全健康的事情，不給親人帶來意外傷害。
4、要參與有益活動，做有益事情，不做任何違法亂紀(jì)的有悖于大學(xué)生行為準(zhǔn)則的事情。
5、及時預(yù)定返程車票，按時返校上課，做守時遵紀(jì)的行為者。
6、中秋放假時間為20__年9月19至20__年9月22，共四天。
班級：
日期：20__.9.16
過中秋教案參考篇二十
（1）。
上聯(lián)：一聊相識，再聊相知，相見更嘆恨晚，紅線巧牽姻緣。
下聯(lián)：千里共月，萬里共網(wǎng)，天涯亦如咫尺，小屋喜迎中秋。
（2）。
上聯(lián)：滿地月如霜，秋似水，天涯人思鄉(xiāng)。
下聯(lián)：半樽酒入腸，愁漫天，珍珠淚無語。
一江水東流，幾多愁，相顧影自憐。
（3）。
上聯(lián)：千重遠(yuǎn)山萬重水，十分相思百分念。
下聯(lián)：三秋桂子十里荷，一輪明月兩地心。
（4）。
上聯(lián)：碧海青天，嫦娥應(yīng)悔偷靈藥。
下聯(lián)：一身虎膽，后羿無懼射九日。
（5）。
上聯(lián)：往事難回首，回首斷腸回。
今宵醉苦酒，苦酒獨飲苦。
下聯(lián)：明朝奔圓月，圓月中秋圓。
（6）。
上聯(lián)：八月中秋占八卦，乾八卦，坤八卦，卦卦八面玲瓏。
下聯(lián)：九九重陽登九重，上九重，下九重，重重九霄云外。
（7）。
上聯(lián)：美酒佳人伴身側(cè)，春風(fēng)自得意。
下聯(lián)：夜市千燈映皎月，人月倆團(tuán)圓。
（8）。
上聯(lián)：中秋八月中，月月明，賞好月，賞月好。
下聯(lián)：小屋活動時，日日歡，作美文，作文美。
佳節(jié)美酒佳，酒酒香，把歡酒，把酒歡。
天涯一片天，片片云，剪云片，剪片云。
（9）。
上聯(lián)：碧空月圓逐花影，龍燈笑舞鬧中秋。
下聯(lián)：國強(qiáng)民富顯龍威，彩旗飄揚迎國慶。
（10）。
上聯(lián)：去年秋別淚暗垂，遠(yuǎn)渡重洋，滿載辛酸，獨在異鄉(xiāng)為異客。
下聯(lián)：今夜月明人盡望，海外游子，心系故土，每逢佳節(jié)倍思親。
（11）。
上聯(lián)：秋風(fēng)玉露，纖云弄巧，舉樽共邀娟娟月。
下聯(lián)：才子佳人，對影成雙，撫琴同唱綿綿曲。
（12）。
上聯(lián)：少年游虞美人，相見歡花心動。
下聯(lián)：楊柳枝柳梢青，沁園春綺羅香。
（13）。
上聯(lián)：蝶戀花木蘭花解語花，一從花開滿庭芳。
下聯(lián)：江南柳宛溪柳樓下柳，楊柳枝頭柳梢青。
（14）。
上聯(lián)：浮曦步晨,懸月環(huán)素,朝朝暮暮總相循!
下聯(lián)：晚霞漫天，落日披彩，年年歲歲惹沉醉！
（15）。
上聯(lián)：月如水，情如絲，你思我思，一樣相思。
下聯(lián)：秋正紅，夜正濃，舉頭低頭，愁上眉頭。
（16）。
上聯(lián)：明月照紗窗，個個孔明諸閣亮。
下聯(lián)：秋風(fēng)掃落葉，片片相思楓葉情。
（17）。
上聯(lián)：明月照紗窗，個個孔明諸閣亮。
下聯(lián)：咸陽游唐陵，代代唐王李氏名。
（18）。
上聯(lián)：寂寞空守寡。
下聯(lián)：淚海匯湘江。
（19）。
上聯(lián)：張相如藺相如司馬相如名相如人相如其實不如。
下聯(lián)：童無忌叟無忌男女無忌言無忌行無忌百無禁忌。
（20）。
上聯(lián)：處處飛花飛處處。
下聯(lián)：夜夜笙歌笙夜夜。
點點落雨落點點。
（21）。
上聯(lián)：中秋節(jié)國慶節(jié)節(jié)節(jié)同慶節(jié)節(jié)高。
下聯(lián)：芙蓉餅荷葉餅餅餅團(tuán)圓餅餅香。
（22）。
上聯(lián)：中秋猜謎覓知音謎謎皆有因。
下聯(lián)：眾客作對來助興對對頗用心。
（23）。
上聯(lián)：十八年擦肩而過，今日喜相逢，十一國慶慶中秋，雙節(jié)迎雙喜。
下聯(lián)：一地球可分為二，南北兩半球，北邊金秋南邊春，中秋變中春。
（24）。
上聯(lián)：舉國慶國慶。
（25）。
下聯(lián)：好問問問題。
（26）。
上聯(lián)：桃臉緋紅如客醉。
下聯(lián)：人面雪白似凝脂。
（27）。
上聯(lián)：春風(fēng)夏雨秋月冬雪，一年四季，季季皆有美景。
下聯(lián)：紅梅白蘭綠竹黃菊，滿庭芬芳，樣樣可作畫題。
（28）。
上聯(lián)：三才女四才子七騷客，中秋小屋同奏《清平樂》。
下聯(lián)：新朋友老朋友眾嘉賓，歡聚一堂共唱《洞仙歌》。
（29）。
上聯(lián)：十月初一壽辰日，宴壽辰，賀壽辰，母親子女共壽辰。
下聯(lián)：八月十五團(tuán)圓夜，月團(tuán)圓，人團(tuán)圓，中秋國慶也團(tuán)圓。