總結(jié)是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理的重要步驟。怎樣寫一篇完美的總結(jié)，這是我們需要思考和學(xué)習(xí)的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
感謝大山走進(jìn)大山篇一
今年暑假，我獨(dú)自走進(jìn)森林，感受大自然的氣息。
走進(jìn)森林，清涼新鮮的空氣撲面而來(lái)，這種氣息，不是大草原的清鮮氣息，也不是鄉(xiāng)下涼爽的氣息，而是來(lái)自大樹發(fā)出的涌入心頭的氣息。小鳥唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，這是來(lái)自大自然的呼喚，是來(lái)自大山的呼喚，也是發(fā)自內(nèi)心的呼喚。
每一個(gè)大自然的成員，都在為大自然勤勉地奔忙著。螞蟻王國(guó)成千上萬(wàn)的成員組建成一支部隊(duì)，捍衛(wèi)著螞蟻王國(guó)的尊嚴(yán)，保衛(wèi)著大自然。大樹凈化病毒、細(xì)菌，為每一個(gè)成員帶來(lái)清爽、安全的空氣，成員們永遠(yuǎn)活在清新的生活中。我覺(jué)得，大樹不僅是凈化環(huán)境的“清潔工”，還是保家衛(wèi)國(guó)的“戰(zhàn)士”。在我心中，大樹永遠(yuǎn)是值得尊敬的。
走進(jìn)森林深處，陽(yáng)光充足，空氣是那樣的清新。我閉上眼，想象著我自己也是大自然中的一員，忘記一切的不愉快，忘記了一切的煩惱，融入了這個(gè)大家庭當(dāng)中。和大叔交流，和螞蟻玩耍，跟著小鳥唱歌，隨著流水唱和。一切是那樣和平，一切是那樣安靜。不知不覺(jué)，我睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，我該回家了，帶回了滿懷的好記憶、好心情。
此時(shí)，我覺(jué)得大自然是一種美麗的生物，令人陶醉，令人難以忘懷。
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感謝大山走進(jìn)大山篇二
放假的時(shí)候回了我的家鄉(xiāng)細(xì)坳，準(zhǔn)備在家里玩一個(gè)星期，而我在這個(gè)星期里體驗(yàn)了一天的冒險(xiǎn)。
在那天我們家突然停水了，我和我奶奶準(zhǔn)備去山上看下水源是不是沒(méi)了？山上哪里是深不見(jiàn)底？看上去危險(xiǎn)重重，看上去烏漆墨黑的，一開始我跟我奶奶去，有點(diǎn)害怕，害怕會(huì)不會(huì)有蛇會(huì)來(lái)咬我？那里全部都是蚊子，而且那里長(zhǎng)的超非常多，路也非常的小，是不是你沒(méi)看見(jiàn)陷阱就可能會(huì)掉下去，因?yàn)槟睦镉泻芏啾粯淙~埋著的洞？看都看不見(jiàn)，而且還有很多可能手割傷都草，雖然我的家鄉(xiāng)那里都還有太陽(yáng)，可是我還是穿著棉襖去了，因?yàn)榕挛业氖謺?huì)割傷，等我們到了，我們的水管那里才看見(jiàn)，連一點(diǎn)水源都沒(méi)有，然后我奶奶讓我在山下等他，他去山上弄一下，然后還是沒(méi)弄到，最后我們以失敗告終，回到了家里。
回到家，我感受一天的冒險(xiǎn)，突然感覺(jué)挺有意思的還想再去玩一天。
感謝大山走進(jìn)大山篇三
山上山下，全是綠葉茂密的樹林，我整天就在樹林里走。
翠綠茂密的樹林里到處是鳥語(yǔ)花香，我看到許多小動(dòng)物在嬉戲玩耍，小動(dòng)物看到我都給我打招呼：“你好，歡迎你來(lái)到樹林王國(guó)。”我也滿懷興奮地不停地給它們打招呼。我順著一條茂密的小道，一直向前走，嗬，還真巧，正好趕到森林智慧比力大賽，我就加入了它們。我和兔媽媽一組，老虎裁判說(shuō)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“天上有幾顆星星？”這時(shí)，大猩猩說(shuō)：“天上有一顆星星。”老虎裁判說(shuō)：“當(dāng)然不是”猴子上場(chǎng)說(shuō)：“一萬(wàn)顆星星”“不對(duì)”老虎說(shuō)，此時(shí)，兔媽媽要上場(chǎng)了，它說(shuō)：“小朋友你知道嗎？”我說(shuō)：“有無(wú)數(shù)顆。”于是，兔媽媽回答：“有無(wú)數(shù)顆星星?！崩匣⒄f(shuō)回答正確，最后兔媽媽加了十分。
第二場(chǎng)，是比藝大賽，我當(dāng)上了裁判，老虎吼、孔雀跳舞、老鼠把正方形的木頭啃成圓形……兔媽媽說(shuō)：“我什么也不會(huì)，我會(huì)啃胡羅卜。”接著，兔媽媽把胡羅卜啃成一個(gè)花形，非常漂亮。結(jié)果，我給兔媽媽加了二十分。其他動(dòng)物都沒(méi)有它的分多，所以兔媽媽得到了第一名。
感謝大山走進(jìn)大山篇四
人們總是在抱怨。抱怨人生的勞累，疲倦。其實(shí)，走進(jìn)自然，追根溯源，生活其實(shí)并不復(fù)雜，僅僅是那一絲絲生命的氣息，那一道道輕柔的風(fēng)景，就足以讓你陶醉。
佇足欣賞這山的剛武，水的輕柔，欣賞那一個(gè)個(gè)山巒懷抱間的溪水，那一條條溪水盤旋間的綠樹，爽朗的感覺(jué)瞬間彌漫全身，心曠神怡，深深的呼吸一次，感覺(jué)就好像被洗禮過(guò)般，心靈也清澈幾分。躺在青草鋪成的地毯上，享受著來(lái)自青草柔軟的撫摸，竟有點(diǎn)懶懶散散不想動(dòng)的感覺(jué)，只想享受這份特殊的感覺(jué)，仿佛循著天地至理一般。輕輕地摸著那古老粗糙的樹皮，讀取著只屬于它的漫長(zhǎng)的記憶。清澈的溪水緩緩的從手指尖滑過(guò)，洗滌著你的手，更在陶冶著你的手。
這一切是多么美妙啊，自然是純潔的，如同無(wú)暇的白玉般；自然是透明的，如同凈亮的玻璃般。如果你被占染上了一縷黑霧，走進(jìn)自然吧，孕育過(guò)你的母親會(huì)給你最好的答案。
勞累了，融入大自然放松心情；苦惱了，走進(jìn)大自然打開心胸；疲倦了，在大自然的懷抱中增加力量。失去前進(jìn)方向時(shí)，暫時(shí)放下，在美妙純潔的自然中，讓目標(biāo)清晰，重新積蓄前進(jìn)的力量。自然就是你萬(wàn)能的力量源泉。從此上路不必再擔(dān)心，因?yàn)橛凶匀辉谀闵砗箅S時(shí)隨地為你打氣，為你鼓勁。
走進(jìn)自然吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是這樣的美妙、清秀、神奇。
感謝大山走進(jìn)大山篇五
明天是爸爸的生日了，我不知道送爸爸什么，我為爸爸寫了篇文章，作為生日禮物送給他。媽媽的愛(ài)是溫暖的，直接的，是可以讓人感覺(jué)到的，而爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，是默默的，爸爸的愛(ài)是讓人慢慢體會(huì)到的。爸爸常常教我做飯、教我怎樣疊被子、教我怎樣開門、教我學(xué)會(huì)騎自行車、教我學(xué)電腦、教我照相、教我做題方法，我都聽(tīng)進(jìn)去了，我覺(jué)得爸爸很了不起。
有時(shí)候我們會(huì)鬧矛盾：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤爸爸就批評(píng)我，我非常的悲傷，有時(shí)候我沒(méi)刷牙，爸爸就說(shuō)我快點(diǎn)刷牙，我聽(tīng)著就煩了，不過(guò)爸爸是為我好。有時(shí)候我做不好事情，爸爸常常教育我怎樣做人，教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣思考問(wèn)題，怎樣獨(dú)立生活，怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣，可是我常常聽(tīng)不進(jìn)去，直到現(xiàn)在我才明白爸爸給我說(shuō)的話，是讓我好好學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)相處，掌握本領(lǐng)，將來(lái)能考上重點(diǎn)學(xué)校，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的力量。爸爸是一個(gè)遵守承諾的人，每當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)異的時(shí)候，爸爸就兌現(xiàn)自己的承諾，給我一定的獎(jiǎng)勵(lì)，先后給我買過(guò)文具盒、故事書、玩具、學(xué)習(xí)用具、滑冰鞋、自行車等等。
爸爸在關(guān)心我的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也非常關(guān)心我的吃飯。我總是不愛(ài)吃飯，爸爸就給我做好吃的，還給我買營(yíng)養(yǎng)片，蛋白粉，想辦法讓我多吃飯，現(xiàn)在我吃飯比以前好多了，我要感謝我的爸爸，關(guān)心我的身體健康。現(xiàn)在爸爸最關(guān)心的是我的作業(yè)問(wèn)題，晚上作業(yè)太多，做題時(shí)間太長(zhǎng)，沒(méi)有更多的自由時(shí)間，做自己想做的事情。放學(xué)了我總是想和爸爸玩玩，可是還有作業(yè)在等著我，我就要提高學(xué)習(xí)效率，加快做作業(yè)的速度和質(zhì)量，在學(xué)校里寫點(diǎn)作業(yè)，回家后盡快把作業(yè)做完，這樣我才能自由，想先上會(huì)網(wǎng)，看會(huì)書，在寫我的博客，再看會(huì)電視。
母愛(ài)是一條涓涓小溪，父愛(ài)是一座寧?kù)o的大山，它得默默的體會(huì)著，才能感覺(jué)到，父愛(ài)像一壇陳酒，放的越久就越香。
明天就是爸爸的生日了，我在這里祝爸爸：生日快樂(lè)、身體健康、工作順利，希望爸爸能過(guò)的快樂(lè)一些。
感謝大山走進(jìn)大山篇六
“你看看你這成績(jī)單！在學(xué)校是混日子嗎？我不要求你有多優(yōu)秀，但不至于這么差吧！這個(gè)假期回老家！給我好好的勞動(dòng)改造！”
“老家？！我不去！”我一想到那個(gè)隨處可見(jiàn)豬、牛、羊，四面環(huán)山，沒(méi)有電視網(wǎng)絡(luò)，洗澡只能用盆子的地方，就條件反射地喊了出來(lái)。“反對(duì)無(wú)效。”媽媽揚(yáng)了揚(yáng)手中的成績(jī)單，我立刻心虛了，不再出聲，默默接受這個(gè)懲罰。
一進(jìn)門，奶奶丟下手中的活兒，“喲！回來(lái)啦！”“嗯?！蔽倚那榈吐洌€是應(yīng)了一聲。接下來(lái)的幾天，我過(guò)得并不差，我一直認(rèn)為奶奶重男輕女，所以不和她睡，我賭氣在屋外搭了個(gè)帳篷，奶奶卻把涼床也搬到屋外。她像討好似的什么好的都給我，不讓我干一點(diǎn)活兒。漸漸的，我對(duì)她沒(méi)有了抵觸心理，也會(huì)主動(dòng)做一些事。她也常常帶我去山上放牛，會(huì)和我講故事，她沒(méi)有讀書，說(shuō)的全是我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的俗語(yǔ)，卻很有道理。沒(méi)有電腦的日子，其實(shí)也沒(méi)有想象中那么空虛，這山里有自由的.氣息，我有些喜歡這兒了。村里的孩子都很活潑，常常主動(dòng)找我玩，對(duì)帶我去看剛出生的豬崽，會(huì)教我跳房子，給我講村里的趣事，會(huì)問(wèn)我縣城是怎么樣的，我在這里顯得很有學(xué)問(wèn)，成了“大姐大”、“小老師”。
當(dāng)我感受著濃濃的鄉(xiāng)情和快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)我不再試圖回到縣城的時(shí)候，媽媽來(lái)了。假期接近尾聲了，我要走了。
走進(jìn)大山深處，我明白了，成績(jī)只不過(guò)是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無(wú)聊數(shù)字而已，而我要做到既不虛榮也不慵懶。我知道了真正的快樂(lè)，莎士比亞沒(méi)有“黑莓”，亞里士多德沒(méi)有iphone也過(guò)得很好?；浇淘跊](méi)有博客的年代傳向全球，耶穌在上山訓(xùn)誡時(shí)沒(méi)有用上廣播和powerpoint作展示。我們所有的科技對(duì)快樂(lè)來(lái)說(shuō)，完全沒(méi)有必要。
感謝大山走進(jìn)大山篇七
第一次住在這深山里，最盼望的竟是大山的夜。
太陽(yáng)還沒(méi)落山，便跑到陽(yáng)臺(tái)去張望。飯也沒(méi)心思吃，隨便吃了點(diǎn)先上的菜，就開始在大門口盤旋。靜靜觀看著天空從深藍(lán)漸漸變黑，直到夜在不知不覺(jué)中深了，一顆顆星星露出身影。略顯一絲凄涼的冷風(fēng)開始吹起，穿上外衣，大家三五成群地走在山間寬大的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能望見(jiàn)幾束手電筒的光在緩緩移動(dòng)。也不知為何，偌大的村子里竟沒(méi)有一戶點(diǎn)著燈，只有我們所住的房子，在散著光。大山里靜悄悄的，正在行走的我們，也不想發(fā)出聲音來(lái)破壞這難得的安靜。開始不覺(jué)得，后來(lái)大家都感受到了這伸手不見(jiàn)五指與毫無(wú)聲響的詭異，再加上這冷風(fēng)習(xí)習(xí)，不禁使人有些毛骨悚然。
也不知走了多遠(yuǎn)，我們停了下來(lái)，不約而同的關(guān)掉了手電筒，紛紛抬頭望向天空。只見(jiàn)一塊全黑的畫布上點(diǎn)滿了五顏六色的點(diǎn)兒。這個(gè)景象著實(shí)壯觀，第一是因?yàn)樗鼈兊亩?，若是把星星們都堆在天空的一端，那恐怕有五分之一將是它們的天地，而不像平時(shí)，在天氣最好的時(shí)候也只能看到十幾顆星星；二是它們的色彩，顏色不只有平時(shí)見(jiàn)到的黃色的白色，竟還有綠色、藍(lán)色、土黃色等等，它們散著光芒，乍一看，還以為是哪個(gè)有錢人在天上鑲了許許多多的鉆石。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)草叢間有個(gè)亮光在忽上忽下地飛著，難道是哪顆星星掉下來(lái)了嗎？亮光點(diǎn)離我越來(lái)越近，哇，原來(lái)是只螢火蟲！它的光綠綠的，綠中還透著點(diǎn)黃。接著，我們又看到了第二只、第三只，我們索性捉起了螢火蟲?？晌灮鹣x們都十分機(jī)靈，一旦察覺(jué)到了，便會(huì)往高處飛去，或是躲到草叢里去，好不容易捉到一只，剛想打開給大人們瞧瞧，它竟立刻從開口處飛走了。
或是因?yàn)槔浒?，沒(méi)過(guò)多久我們就回去了，但大腦似乎還沉浸在那種美妙中——那大山的夜所獨(dú)有的美妙。
感謝大山走進(jìn)大山篇八
大家都看過(guò)很多花吧！
有高貴的花中之王——牡丹花，有美麗的月季花，有嬌艷的玫瑰花，有……美極了！但是你們見(jiàn)過(guò)大山里的“花中之王”——杜鵑花嗎？它們就開在校園里的大花盆中。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開，美極了，大花盆中也開出了粉白色和紫紅色兩種杜鵑花。
它們的根是棕褐色的，像一根千年人參。
枝干從下往上開出好幾枝叉。枝干上開滿了碧綠碧綠的小嫩葉兒，在春天陽(yáng)光的照耀下想綠色瑪瑙一樣閃閃發(fā)亮。
漂亮的花兒就開在小嫩葉兒上了。
粉白色的花兒是淡雅的，花瓣大部分都有5瓣，花朵越往里顏色越深，花瓣的邊兒是純白色的，像渡了一層銀邊兒，每一朵花的其中一片花瓣上有好多紫紅色的小圓點(diǎn)，就像是蝴蝶的翅膀，真是可愛(ài)極了！
大家知道杜鵑花的花蕊是什么樣子的嗎？告訴你們吧！花朵的中心都有11根花蕊，其中一根花蕊都是最長(zhǎng)最粗的，里面還是粘粘的，香香的，好像是花蜜。我真想喝上一口，嘗一嘗。
紫紅色的杜鵑花的花瓣也是5瓣，其中一片花瓣上有許多黑色的小圓點(diǎn)?；ㄈ镏行挠兄裰ヂ橐粯拥男『邳c(diǎn)，就像是螞蟻的小觸角。比起淡雅的粉色杜鵑花，紫紅色的杜鵑花還多了分可愛(ài)和淘氣之處呢！
花瓣在陽(yáng)光的照射下亮晶晶的，猶如撒了銀粉一般。
在綠葉之中還有一些花骨朵呢！它們個(gè)個(gè)含苞待放，像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒。
在遠(yuǎn)處看，綠葉一團(tuán)團(tuán)的，活像個(gè)綠色的大圓球，粉嫩的杜鵑花藏在綠葉之中，好像在與我們捉迷藏。每一朵杜鵑花都嬌艷欲滴，讓你看了不忍心去碰。
杜鵑花不同于那些高貴的花兒，這不正讓我們想到那些白衣天使嗎？他們每天不辭辛苦地醫(yī)治病人，直到病人恢復(fù)健康。那些抗非典的醫(yī)生，不分晝夜的去工作，是多么可敬呀！還有那清潔工人們，把我們的城市打掃得那么干凈，他們真是守護(hù)城市的天使！
醫(yī)生和清潔工都是普通得不能再普通的勞動(dòng)者，可是，他們都是具有杜鵑花精神的人；他們都是平凡人中的貢獻(xiàn)者；他們都是不辭辛苦無(wú)私奉獻(xiàn)的人；他們都是擁有美麗靈魂的人們。
感謝大山走進(jìn)大山篇九
感謝你們給予了我人間最濃的親情和最深的關(guān)愛(ài)。
感謝你們給了我自由的空氣和燦爛的陽(yáng)光。
感謝你們諄諄的教導(dǎo)和殷殷的囑托。
給了我無(wú)盡的愛(ài)，
是你們教會(huì)了我人生中的許多第一，
是你們教會(huì)了我走出第一步，
是你們教會(huì)了我說(shuō)第一句話，
是你們教會(huì)了我第一個(gè)字。
如今，我長(zhǎng)大了，而你們卻老了。
看著你們的黑發(fā)逐漸染白時(shí)。
心酸的淚水，
順著臉額流了出來(lái)。
那不是淚的傾瀉，是感恩的表白。
如果沒(méi)有親愛(ài)的父母，
就沒(méi)有我們的存在。
因?yàn)橛辛烁卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。
因?yàn)橛辛烁卸?，才?huì)有真摯的友情。
因?yàn)橛辛烁卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。
它不如愛(ài)情，賜你夢(mèng)幻與浪漫；
它不如友情，讓你坦蕩而無(wú)華；
它更不是師情，使你敬而遠(yuǎn)之；，
它只是平凡中的平凡，普通中的普通，平淡中的平淡。
它是萬(wàn)情之首。
人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)，它是無(wú)私的付出，不求回報(bào)的辛勞。
讓我們一起去感謝在這世界上最偉大的人——父母吧！
云南玉溪紅塔區(qū)李琪初二:忘憂。
感謝大山走進(jìn)大山篇十
我的家座落在大婁山腳下，這里山高水長(zhǎng)，風(fēng)景秀麗，民風(fēng)淳樸。
記得我兒時(shí)，老家的木板房旁就有一條小水溝，別看它晴天時(shí)的溪水潺潺和風(fēng)平浪靜。一到下雨，脾氣可大了，渾黃的水還會(huì)沖走不幸掉入溝里的牲口。
那是一年的夏天，天空烏云密布，電閃雷鳴，一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，水溝的水猛漲，渾黃的泥水無(wú)情沖擊，忽聽(tīng)“咔嚓”的一聲，那座歷經(jīng)滄桑的唯一的橋終于“犧牲”了。天放晴后，父親便來(lái)到溝前，深深地嘆了口氣。
后來(lái)幾天便很少見(jiàn)父親的身影，總是早出晚歸。我問(wèn)母親：“爸爸呢？”母親不高興地說(shuō)：“還能干嘛，不就為那些不該操心的事奔波?！甭?tīng)了母親的話，我卻仍不知她所說(shuō)的“不該操心的事”到底是什么。
母親準(zhǔn)備晚飯，叫我去院中擇蔥。我跑到屋后的菜院子去，恰好看見(jiàn)鄰家的王伯伯正在過(guò)水溝，還牽著那頭老黃牛呢。我不禁心想：“橋斷了，他該怎么過(guò)溝呢？”只見(jiàn)他牽著老黃牛沿著水溝直上，似乎在找能跨過(guò)的地方，但沒(méi)找到。他卷起褲子，就那樣踏入水里，本以為他就可過(guò)水溝了，哪知那頭老黃牛今天硬是和他扛上，不走了。害王伯伯在冰冷的水里足足泡了十幾分鐘。
第二天，父親拿著鋸子，斧子上山，我也跟著去了。父親在自家的林中徘徊了許久，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“琳兒，你覺(jué)得這棵樹夠粗嗎？”“還是那棵更粗？不能細(xì)了，得找林中最粗的?！蔽沂趾闷妫赣H到底要干嘛？“爸爸，你找粗樹干嘛？”我問(wèn)父親。
“造橋”父親斬釘截鐵地說(shuō)，臉上還帶著自豪的笑容。
回家時(shí)天已黑了，父親花了一天鋸下了林中最粗的樹，并將樹鋸成一段一段的，放置在林中。吃飯時(shí)，我不禁問(wèn)父親。
“爸爸，那橋又不是我們弄壞的，為什么要我們?cè)彀?？?BR> “孩子都明白的道理，大人卻少根筋，村干部都不管，還瞎操心。”母親擱下飯碗不滿地說(shuō)道。
“琳兒，橋雖然不是我們弄壞的，但橋已經(jīng)毀壞了，大伙兒干活過(guò)路都得從這過(guò)，沒(méi)有橋，多不方便啊！”
“噢”，我似懂非懂地答應(yīng)著。但母親卻嘆口氣便走開了。
第一天，父親很早便上了山，把山上的樹干背下來(lái)。整整一天，父親只背下來(lái)兩段。在微黃的燈光下，我看見(jiàn)父親那紅腫的肩頭，而母親則心疼的為父親擦藥酒。后來(lái)父親認(rèn)為要造就得造牢些，得上山再背兩段。當(dāng)他上山時(shí)，母親也跟著去了。不久后他們便回來(lái)，但父親又馬不停蹄地背土，母親在旁幫忙。
又是夜間，母親仍為父親擦藥酒，我看見(jiàn)父親的肩頭已磨出水泡。睡覺(jué)時(shí)，我問(wèn)母親為何又要幫父親，母親只說(shuō)：“你爸心眼好?！?BR> 后來(lái)王伯伯突然來(lái)我家，一個(gè)勁叫父親休息，還攬下造橋的工作。他煽動(dòng)鄰居也來(lái)幫忙。村干部似乎意識(shí)到了什么，也來(lái)幫忙。大伙在溝邊忙乎，母親和鄰家嫂嫂在家燒水泡茶。屋旁的熱鬧，和氣。讓幼小的我也好生感動(dòng)。我也蹦跳著給大伙端茶到水了。
橋終于造成了，一座新土橋橫跨水溝，王伯伯開懷大笑，說(shuō)這橋比金堅(jiān)，永不會(huì)斷了。
橋是否會(huì)斷，我不知道，但我認(rèn)為兄弟齊心其力斷金。如今，我們村吹拂著團(tuán)結(jié)的春風(fēng)。公路開通了，家家戶戶富裕了。政府還投資開辦旅游業(yè)。我們的小康生活，指日可待。
我們村因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，斷了的橋可以重建；我堅(jiān)信全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們的民族也能興盛起來(lái)。
感謝大山走進(jìn)大山篇十一
近日，我有幸參加了“走進(jìn)大山第集”活動(dòng)，這是一次深入農(nóng)村，走進(jìn)大山的體驗(yàn)之旅。起初，我心中對(duì)農(nóng)村生活抱有一定的偏見(jiàn)，但通過(guò)這次活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)民朋友的辛勤付出和大山的美麗。
第二段：農(nóng)民朋友的勤勞和堅(jiān)韌。
在走進(jìn)大山的過(guò)程中，我看到了農(nóng)民朋友們的辛苦勞作。他們凌晨起床，勤勉地耕種田地，為日后的食物產(chǎn)出做出了巨大的努力。他們?cè)陉?yáng)光下勞作，沒(méi)有休息的時(shí)間和空間，只為了讓我們的餐桌上有更豐富的糧食。與此同時(shí)，我也看到了農(nóng)村生活的艱辛，農(nóng)民朋友面對(duì)著生活的無(wú)盡挑戰(zhàn)，但是他們依然堅(jiān)韌不拔。
第三段：大山的美麗與魅力。
大山作為農(nóng)村地區(qū)的主要特征之一，給人一種深深的吸引力。大山的山脈連綿起伏，山勢(shì)險(xiǎn)峻而壯觀。山上的植被豐富多樣，各種各樣的樹木和花卉交織在一起，形成了一幅美麗的畫卷。農(nóng)村生活的節(jié)奏慢而舒緩，每天都能聽(tīng)到鳥兒的歌唱聲和風(fēng)吹過(guò)樹葉的聲音。這些美麗的景色和寧?kù)o的環(huán)境給人們帶來(lái)了內(nèi)心的寧?kù)o和平靜的感覺(jué)。
通過(guò)走進(jìn)大山的體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了農(nóng)民朋友的勤勞和堅(jiān)韌。他們用自己的雙手創(chuàng)造了美好的農(nóng)村生活，為我們提供了豐富的食物。他們面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，沒(méi)有退縮和投降，而是堅(jiān)守在自己的土地上，為社會(huì)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。我從中學(xué)到了生活的勇氣和決心，懂得了不論面對(duì)怎樣的困難，都不能放棄自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，走進(jìn)大山也讓我感受到了大山的美麗和寧?kù)o，讓我意識(shí)到內(nèi)心的寧?kù)o和平靜的重要性。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和感想。
參加“走進(jìn)大山第集”活動(dòng)后，我對(duì)農(nóng)村生活有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的真情和體驗(yàn)傳達(dá)給更多的人，讓他們了解到農(nóng)民朋友的辛勤付出和大山的美麗。我也希望社會(huì)能夠重視農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和農(nóng)民朋友的生活，并給予他們更多的支持和幫助。最后，我要感謝這次活動(dòng)給了我這樣難忘且心靈深處的感動(dòng)，讓我更加珍惜生活，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
通過(guò)這次參加“走進(jìn)大山第集”的活動(dòng)，我不僅重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村生活的艱辛與美麗，更對(duì)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和農(nóng)民朋友的勤勞付出有了更深入的了解。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了內(nèi)心寧?kù)o和平靜的重要性，以及面對(duì)困難時(shí)的勇氣和決心。我希望將所學(xué)到的體驗(yàn)和感受傳達(dá)給更多的人，并呼吁社會(huì)關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，給予農(nóng)民朋友更多的支持和幫助。在未來(lái)的日子里，我將牢記這次活動(dòng)的感動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
感謝大山走進(jìn)大山篇十二
人生是一幅豐富多彩的圖畫，在這幅圖畫中，大山是一塊瑰麗的顏色板，融入了世間的各種色彩。最近，我有幸參加了一次“走進(jìn)大山第集”活動(dòng)，親身感受了大山的崇高、廣闊和神奇。這次活動(dòng)不僅讓我對(duì)大山有了更深刻的了解，更讓我明白了大山的可貴和重要性。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，參加“走進(jìn)大山第集”活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到大山的崇高和廣闊。在大山的懷抱中，我感受到了大自然的力量和偉大。站在高山之巔，遠(yuǎn)眺四周，只見(jiàn)連綿的山脈、茂密的森林和無(wú)垠的原野，讓我感到自己的渺小和微不足道。大山給人以沉靜和寧?kù)o的感覺(jué)，它是大自然中的一座巍峨的雄岳，平添了這幅畫卷的浩瀚與壯美。大山的崇高和廣闊是我在這次活動(dòng)中最深刻的感受。
其次，大山也讓我感受到了它的神奇之處。大山是自然界的寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著豐富的資源和奇妙的生命。在活動(dòng)中，我了解到大山的地質(zhì)構(gòu)成復(fù)雜，不僅有形成億萬(wàn)年的古老巖石，還有珍貴的礦藏和匍匐的植被。我還看到了大山中那些生機(jī)勃勃的植物和動(dòng)物，它們與大山相互依存、相互成就。大山之神奇不僅表現(xiàn)在其自然景觀上，更體現(xiàn)在人與大山的關(guān)系上。人們靠山而居，依山而食，大山賦予了人類豐富的物質(zhì)和精神財(cái)富，是人們生活的源泉和精神的寄托。
然而，在探索大山的過(guò)程中，我也深深地意識(shí)到大山的可貴和重要性。大山是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，對(duì)地球的生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用。大山不僅是天然的防護(hù)屏障，還是水源的源頭和生物的棲息地。如果沒(méi)有大山的保護(hù)和維護(hù)，地球?qū)⒆兊秘汃ず筒豢熬幼?，生命將失去棲息的環(huán)境。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到大山的保護(hù)工作中去，用我們的行動(dòng)呵護(hù)這塊寶貴的綠色家園。
在這次活動(dòng)中，我還結(jié)識(shí)了一群熱愛(ài)大山的志愿者，他們用自己的行動(dòng)踐行著對(duì)大山的保護(hù)。他們組織了一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng)，向大家普及大山的重要性，呼吁大家共同關(guān)愛(ài)大山和自然環(huán)境。他們還定期組織大山的清潔活動(dòng)，深入山區(qū)進(jìn)行垃圾清理，并幫助當(dāng)?shù)鼐用窀纳粕瞽h(huán)境。這些志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出讓我深受感動(dòng)，同時(shí)也激勵(lì)我加入到保護(hù)大山的行列中。
總之，參加“走進(jìn)大山第集”活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷，它給了我很多的收獲。大山的崇高、廣闊和神奇，讓我對(duì)大自然的力量有了更深的感悟。同時(shí)，我也明白了大山的可貴和重要性，我們每個(gè)人都應(yīng)該為大山的保護(hù)做出自己的努力。相信只要人類共同關(guān)心和保護(hù)，大山必將乘風(fēng)破浪，為人類帶來(lái)更多的美好和神奇。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)這片我們愛(ài)的大山！
感謝大山走進(jìn)大山篇十三
外婆家后面住著一位阿公，他家里養(yǎng)著很多花草，還擺了很多根雕。有一次，我去他家玩，隨口問(wèn)道：“這是什么花呀？”“這是中草藥，都是我從后山摘來(lái)的，那山上寶貝可多了！”阿公十分自豪地說(shuō)。
我小時(shí)候是在外婆家長(zhǎng)大的，一年四季幾乎天天都能看到那郁郁蔥蔥的山。不就一座普通的山嘛，能有什么東西呢？阿公告訴我，山上有不少草藥，既能幫人治病，又可以作為觀賞植物。山上的景色很美，每到春天，在海拔200米的地方，大片大片的映山紅開放了，鮮艷的花朵猶如一簇簇跳動(dòng)的火焰在綠葉中燃燒。附近有一個(gè)茶園,鮮嫩的茶葉舒展在枝頭，有興趣的游客還能進(jìn)行采摘。每年的秋天，在海拔約400米的山上有一塊平地，上面長(zhǎng)滿了蘆葦。到了蘆花開的時(shí)候，大片大片的蘆花連在一起，形成了一個(gè)蘆花的海洋，讓看的人不忍離去。山上有幾個(gè)觀景臺(tái)，放眼望去，一塊塊土地被不同顏色的農(nóng)作物分開來(lái)，看上去就像一塊塊拼起來(lái)的拼圖。山路邊的小溪就是在夏天也不干涸，像山中的小精靈一年四季唱著歡快的歌。大山就像一座巨大的寶庫(kù)，山上除了花草樹木，還是動(dòng)物的家園：小兔子、貓頭鷹、野豬、松鼠……它們快樂(lè)地生活在大山里，使大山更有生機(jī)。
大山除了這些看得見(jiàn)的寶貝，還蘊(yùn)藏著無(wú)形的寶藏。阿公做守林員已有五年了，以前他的身體很不好，還有很嚴(yán)重的胃病?，F(xiàn)在，他每天清晨五時(shí)上山，大約要走一個(gè)半小時(shí)，到達(dá)山頂?shù)姆?wù)站去為游客提供免費(fèi)的開水，下午三點(diǎn)鐘下山。現(xiàn)在的他看上去十分結(jié)實(shí)，精神很好，看不出是一位已近70高齡的老人了，更想象不出幾年前他還疾病纏身。是大山給了他健康。自從山上修好了森林游步道后，游客更多了，每次去外婆家，總能看到游客一批批地上，一批批地下，阿公總為他們帶路，為他們服務(wù)。大山給更多的人帶去了快樂(lè)，使這個(gè)偏僻的小山村熱鬧起來(lái)了。
啊，大山是那么有魅力，我愛(ài)大山！
感謝大山走進(jìn)大山篇十四
三年的高年級(jí)生活匆匆而過(guò)，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下，從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬的少年。
“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩”，老師！感謝您讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，明白事理。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，每次考試都緊張得無(wú)法呼吸，無(wú)論我考試前怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)，只要一見(jiàn)到卷子大腦就一片空白。考出來(lái)的成績(jī)讓我無(wú)顏面對(duì)。直到我遇見(jiàn)了我們的數(shù)學(xué)老師——潘老師。
在您的辛勤輔導(dǎo)下，我終于在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中找到了自信。
每次考試前，您都會(huì)讓我放松心態(tài)，靜下心來(lái)答題，解題。說(shuō)不要將它當(dāng)做考試，就把它當(dāng)做家庭作業(yè)，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)考試其實(shí)并沒(méi)有那么可怕。
就這樣，在您的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢提高了，碰到難題也不再像以前一樣逃避了，反而迎難而上，直到把它攻破。
說(shuō)到這，我還得說(shuō)一位老師，我們的班主任——陳老師。
她是一個(gè)和藹可親的老師，每個(gè)月都會(huì)組織一次班會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示才藝，增進(jìn)同學(xué)的友誼。
我一直是一個(gè)內(nèi)向的女孩，在不熟悉的人面前總是很拘束，不敢與他們打招呼，不敢舉手發(fā)言……在您的幫助下，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地改變。
“樓，這次班會(huì)的舞蹈部分就由你和陳來(lái)負(fù)責(zé)吧?！薄拔遥坎恍械牟恍械模∥易霾坏?，您換個(gè)人吧！”我慌了神，連忙擺手?！盀槭裁矗磕銓W(xué)了這么多年，還得過(guò)獎(jiǎng)，你肯定可以的。再說(shuō)了，我們班學(xué)舞蹈的只有你們兩個(gè)，你還想讓我換誰(shuí)呀！”您帶著堅(jiān)信與鼓勵(lì)的口吻對(duì)我說(shuō)道。我只好硬著頭皮答應(yīng)了。到了表演的那天，我覺(jué)得心臟都跳到嗓子眼了！輪到我上場(chǎng)了，我的大腦一片空白，我該怎么辦呢，我該怎么辦??？“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”伴隨著音樂(lè)聲的響起，我的身體不由自主的舞動(dòng)起來(lái)。我出奇成功的完成了這支舞蹈，贏得了同學(xué)們的一片的掌聲。
后來(lái)我又參加了幾次，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得不再膽小了。我交了許多好朋友，每次活動(dòng)都踴躍參與，我漸漸融入了集體，不再孤僻了。
畢業(yè)那天，我們將畢業(yè)冊(cè)送給每位辛勤輔導(dǎo)我們的老師們。我們把想對(duì)老師們說(shuō)的話都藏進(jìn)一個(gè)瓶子里，想作為一份特殊的禮物送給你們。盡管你們強(qiáng)顏歡笑，也不能忍住那不舍的淚水。我們哼著畢業(yè)歌，抱成了一圈。小學(xué)六年，我們一同成長(zhǎng)，都把彼此深深地刻在了自己的心中。我們知道，就算彼此走到天涯海角，我們也還是一家人，我們的心永遠(yuǎn)相連。
敬愛(ài)的陳老師，親愛(ài)的潘老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們！你們是我們的恩師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)將你們忘卻！
感謝大山走進(jìn)大山篇十五
（江蘇省常州市西夏墅中心幼兒園）。
摘要：幼兒期是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，應(yīng)以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣為主。尤其是進(jìn)餐習(xí)慣，是幼兒一日常規(guī)習(xí)慣中的重要部分。隨著城市的不斷進(jìn)步，在各個(gè)城市都遍布著外來(lái)務(wù)工人員的身影，根據(jù)外來(lái)務(wù)工孩子在進(jìn)餐中出現(xiàn)的一些情況，對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣進(jìn)行了一些探討。
關(guān)鍵詞：外來(lái)務(wù)工孩子；習(xí)慣；進(jìn)餐。
一、通過(guò)教師的愛(ài)，促進(jìn)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。
剛?cè)雸@的小班幼兒年齡偏小，自我意識(shí)強(qiáng)，對(duì)教師在班上提出的一些規(guī)矩不是能很好地接受，特別是在洗手、午餐、漱口活動(dòng)中，幼兒不是先后順序弄錯(cuò)，就是細(xì)節(jié)達(dá)不到要求。于是，我就選擇一些具有直接指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)洗手、午餐、漱口內(nèi)容的兒歌開展教學(xué)指導(dǎo)。如洗手時(shí)，我就讓幼兒邊輕聲念兒歌邊洗：“打開龍頭濕濕手，抹點(diǎn)香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水沖沖手，沖干凈，甩三下，一二三，去擦手?！毕赐晔只氐阶唬瑸榱朔乐顾麄?cè)俅伟咽峙K，可以念：“小拳小拳要握緊，小蟲小蟲飛不進(jìn)，干干凈凈吃午飯?！背燥垥r(shí)也會(huì)用兒歌來(lái)滲透：“左扶碗，右拿勺。飯和菜不要挑。細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽。不挑食，乖寶寶?！边@樣，幼兒在不知不覺(jué)中根據(jù)兒歌引導(dǎo)步驟，就能正確完成洗手、吃飯、漱口的任務(wù)。這樣不僅能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能發(fā)展他們的思維能力，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
二、創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。
進(jìn)食中，教師為了讓幼兒吃飽吃好，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，往往不厭其煩地提醒幼兒：“別說(shuō)話，好好吃”“快點(diǎn)吃”“不要把飯粒撒在桌上”“保持桌面的干凈”“注意細(xì)嚼慢咽”等等。原本愉快的進(jìn)食頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)。幼兒必須運(yùn)用較低的記憶能力記住相當(dāng)數(shù)量的規(guī)矩，時(shí)刻提醒自己注意按要求吃飯，這勢(shì)必造成興奮灶的抑制與弱化，注意力分散，消化腺分泌減少，食欲下降。培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立良好的習(xí)慣。”游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)，決定了其最有效的學(xué)習(xí)方式是“玩中學(xué)”,即游戲的學(xué)習(xí)形式是幼兒最能接受的。幼兒既然喜歡游戲，我們就可以利用游戲來(lái)支配他的動(dòng)作，養(yǎng)成他的習(xí)慣。在進(jìn)餐教育中，通過(guò)餐前引導(dǎo)，幫助幼兒鞏固用餐習(xí)慣，認(rèn)識(shí)即將食用的食物，使幼兒在進(jìn)餐前做好心理準(zhǔn)備，幼兒在對(duì)以前不熟悉或不太愛(ài)吃的食物有了充分的了解后，心里不再恐懼，能嘗試著接受各種食物。針對(duì)幼兒不愛(ài)吃胡蘿卜的現(xiàn)象，在吃胡蘿卜前，以故事、兒歌等形式幫助幼兒認(rèn)識(shí)蘿卜，幼兒都喜愛(ài)小動(dòng)物，做小白兔嘗嘗胡蘿卜，幼兒都愿意嘗試，在愉快的環(huán)境中改掉挑食的習(xí)慣。平時(shí)可以多開展一些娃娃家游戲，比如讓幼兒自己當(dāng)服務(wù)員為本班的幼兒服務(wù)，自己發(fā)筷、發(fā)碗，誰(shuí)最先吃完就可以做服務(wù)生收拾桌子等，讓幼兒在輕松玩的同時(shí)，知道如何正確進(jìn)餐，在開心沒(méi)有壓力的氛圍下，既玩到了，也學(xué)了。
三、通過(guò)表率的作用，促進(jìn)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。
良好的情緒是增加幼兒食欲的前提，愉快的情緒是幼兒進(jìn)餐的關(guān)鍵，而教師則在這一過(guò)程中起著主導(dǎo)的作用，教師要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，營(yíng)造愉快的用餐氣氛。吃飯前，教師用贊美的語(yǔ)氣介紹飯菜的名稱、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和味道，促進(jìn)幼兒消化腺的分泌，從而增進(jìn)他們的食欲。另外，還可設(shè)計(jì)一些情境表演，如“我的小手真能干”,或故事“吃得真干凈”等活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒吃飯的興趣。在進(jìn)餐中，及時(shí)表?yè)P(yáng)吃飯有進(jìn)步的幼兒，對(duì)食欲差的幼兒給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，激發(fā)他們進(jìn)餐的情緒，打消厭食心理。挑食、偏食是幼兒常見(jiàn)和問(wèn)題，易造成營(yíng)養(yǎng)攝入不平衡。我們采取由少到多逐步訓(xùn)練的方法，并通過(guò)講故事、念兒歌等形式，讓幼兒懂得一些營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，從而愿意品嘗各種不同的食物。
四、利用家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。
在幼兒園進(jìn)餐時(shí)，教師有時(shí)不能顧及到每個(gè)幼兒，設(shè)計(jì)進(jìn)餐表時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)配合，關(guān)注幼兒在家中的'進(jìn)餐情況，同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)不要過(guò)分訓(xùn)斥幼兒，或?qū)τ變旱臒o(wú)理要求百依百順，而一定要采取正面引導(dǎo)的方式。教師和家長(zhǎng)對(duì)幼兒的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步采取積極鼓勵(lì)的方式，滿足幼兒的愿望，激發(fā)幼兒的動(dòng)力。教師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)餐情況進(jìn)行交流和溝通，根據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況，調(diào)整教育方法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。在家里，家長(zhǎng)必須做到：不要在孩子面前說(shuō)自己不吃什么，什么菜不好吃等等。做菜時(shí)要注意烹調(diào)技巧，盡量讓飯菜可口美味，并積極啟發(fā)孩子對(duì)各種食物的興趣。不可嬌慣孩子，不能一見(jiàn)孩子不愛(ài)吃什么，以后就不再做什么。不要和客人說(shuō)自己的孩子不愛(ài)吃什么，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得挑食是理所當(dāng)然的事。家長(zhǎng)在孩子面前也要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不一邊看電視一邊吃飯，自己更不能挑食、剩菜剩飯。盡可能不給孩子吃零食，這一點(diǎn)是當(dāng)今孩子最難做到的，也是培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣的最大客星。
在人們生活水平日益提高的當(dāng)今時(shí)代，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用“放松”的智慧讓外來(lái)務(wù)工孩子自己做主，自我發(fā)展，形成自律、勤勞的能力。我們說(shuō)開發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，就必須讓孩子自己做主，這樣孩子的身心得以發(fā)展，健康才能得以保障，祖國(guó)的“花朵”才會(huì)開得更加燦爛。
參考文獻(xiàn)：
陳霞。培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣策略研究[j].啟迪與智慧：教育，（02）。
感謝大山走進(jìn)大山篇一
今年暑假，我獨(dú)自走進(jìn)森林，感受大自然的氣息。
走進(jìn)森林，清涼新鮮的空氣撲面而來(lái)，這種氣息，不是大草原的清鮮氣息，也不是鄉(xiāng)下涼爽的氣息，而是來(lái)自大樹發(fā)出的涌入心頭的氣息。小鳥唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，這是來(lái)自大自然的呼喚，是來(lái)自大山的呼喚，也是發(fā)自內(nèi)心的呼喚。
每一個(gè)大自然的成員，都在為大自然勤勉地奔忙著。螞蟻王國(guó)成千上萬(wàn)的成員組建成一支部隊(duì)，捍衛(wèi)著螞蟻王國(guó)的尊嚴(yán)，保衛(wèi)著大自然。大樹凈化病毒、細(xì)菌，為每一個(gè)成員帶來(lái)清爽、安全的空氣，成員們永遠(yuǎn)活在清新的生活中。我覺(jué)得，大樹不僅是凈化環(huán)境的“清潔工”，還是保家衛(wèi)國(guó)的“戰(zhàn)士”。在我心中，大樹永遠(yuǎn)是值得尊敬的。
走進(jìn)森林深處，陽(yáng)光充足，空氣是那樣的清新。我閉上眼，想象著我自己也是大自然中的一員，忘記一切的不愉快，忘記了一切的煩惱，融入了這個(gè)大家庭當(dāng)中。和大叔交流，和螞蟻玩耍，跟著小鳥唱歌，隨著流水唱和。一切是那樣和平，一切是那樣安靜。不知不覺(jué)，我睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，我該回家了，帶回了滿懷的好記憶、好心情。
此時(shí)，我覺(jué)得大自然是一種美麗的生物，令人陶醉，令人難以忘懷。
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感謝大山走進(jìn)大山篇二
放假的時(shí)候回了我的家鄉(xiāng)細(xì)坳，準(zhǔn)備在家里玩一個(gè)星期，而我在這個(gè)星期里體驗(yàn)了一天的冒險(xiǎn)。
在那天我們家突然停水了，我和我奶奶準(zhǔn)備去山上看下水源是不是沒(méi)了？山上哪里是深不見(jiàn)底？看上去危險(xiǎn)重重，看上去烏漆墨黑的，一開始我跟我奶奶去，有點(diǎn)害怕，害怕會(huì)不會(huì)有蛇會(huì)來(lái)咬我？那里全部都是蚊子，而且那里長(zhǎng)的超非常多，路也非常的小，是不是你沒(méi)看見(jiàn)陷阱就可能會(huì)掉下去，因?yàn)槟睦镉泻芏啾粯淙~埋著的洞？看都看不見(jiàn)，而且還有很多可能手割傷都草，雖然我的家鄉(xiāng)那里都還有太陽(yáng)，可是我還是穿著棉襖去了，因?yàn)榕挛业氖謺?huì)割傷，等我們到了，我們的水管那里才看見(jiàn)，連一點(diǎn)水源都沒(méi)有，然后我奶奶讓我在山下等他，他去山上弄一下，然后還是沒(méi)弄到，最后我們以失敗告終，回到了家里。
回到家，我感受一天的冒險(xiǎn)，突然感覺(jué)挺有意思的還想再去玩一天。
感謝大山走進(jìn)大山篇三
山上山下，全是綠葉茂密的樹林，我整天就在樹林里走。
翠綠茂密的樹林里到處是鳥語(yǔ)花香，我看到許多小動(dòng)物在嬉戲玩耍，小動(dòng)物看到我都給我打招呼：“你好，歡迎你來(lái)到樹林王國(guó)。”我也滿懷興奮地不停地給它們打招呼。我順著一條茂密的小道，一直向前走，嗬，還真巧，正好趕到森林智慧比力大賽，我就加入了它們。我和兔媽媽一組，老虎裁判說(shuō)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“天上有幾顆星星？”這時(shí)，大猩猩說(shuō)：“天上有一顆星星。”老虎裁判說(shuō)：“當(dāng)然不是”猴子上場(chǎng)說(shuō)：“一萬(wàn)顆星星”“不對(duì)”老虎說(shuō)，此時(shí)，兔媽媽要上場(chǎng)了，它說(shuō)：“小朋友你知道嗎？”我說(shuō)：“有無(wú)數(shù)顆。”于是，兔媽媽回答：“有無(wú)數(shù)顆星星?！崩匣⒄f(shuō)回答正確，最后兔媽媽加了十分。
第二場(chǎng)，是比藝大賽，我當(dāng)上了裁判，老虎吼、孔雀跳舞、老鼠把正方形的木頭啃成圓形……兔媽媽說(shuō)：“我什么也不會(huì)，我會(huì)啃胡羅卜。”接著，兔媽媽把胡羅卜啃成一個(gè)花形，非常漂亮。結(jié)果，我給兔媽媽加了二十分。其他動(dòng)物都沒(méi)有它的分多，所以兔媽媽得到了第一名。
感謝大山走進(jìn)大山篇四
人們總是在抱怨。抱怨人生的勞累，疲倦。其實(shí)，走進(jìn)自然，追根溯源，生活其實(shí)并不復(fù)雜，僅僅是那一絲絲生命的氣息，那一道道輕柔的風(fēng)景，就足以讓你陶醉。
佇足欣賞這山的剛武，水的輕柔，欣賞那一個(gè)個(gè)山巒懷抱間的溪水，那一條條溪水盤旋間的綠樹，爽朗的感覺(jué)瞬間彌漫全身，心曠神怡，深深的呼吸一次，感覺(jué)就好像被洗禮過(guò)般，心靈也清澈幾分。躺在青草鋪成的地毯上，享受著來(lái)自青草柔軟的撫摸，竟有點(diǎn)懶懶散散不想動(dòng)的感覺(jué)，只想享受這份特殊的感覺(jué)，仿佛循著天地至理一般。輕輕地摸著那古老粗糙的樹皮，讀取著只屬于它的漫長(zhǎng)的記憶。清澈的溪水緩緩的從手指尖滑過(guò)，洗滌著你的手，更在陶冶著你的手。
這一切是多么美妙啊，自然是純潔的，如同無(wú)暇的白玉般；自然是透明的，如同凈亮的玻璃般。如果你被占染上了一縷黑霧，走進(jìn)自然吧，孕育過(guò)你的母親會(huì)給你最好的答案。
勞累了，融入大自然放松心情；苦惱了，走進(jìn)大自然打開心胸；疲倦了，在大自然的懷抱中增加力量。失去前進(jìn)方向時(shí)，暫時(shí)放下，在美妙純潔的自然中，讓目標(biāo)清晰，重新積蓄前進(jìn)的力量。自然就是你萬(wàn)能的力量源泉。從此上路不必再擔(dān)心，因?yàn)橛凶匀辉谀闵砗箅S時(shí)隨地為你打氣，為你鼓勁。
走進(jìn)自然吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是這樣的美妙、清秀、神奇。
感謝大山走進(jìn)大山篇五
明天是爸爸的生日了，我不知道送爸爸什么，我為爸爸寫了篇文章，作為生日禮物送給他。媽媽的愛(ài)是溫暖的，直接的，是可以讓人感覺(jué)到的，而爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，是默默的，爸爸的愛(ài)是讓人慢慢體會(huì)到的。爸爸常常教我做飯、教我怎樣疊被子、教我怎樣開門、教我學(xué)會(huì)騎自行車、教我學(xué)電腦、教我照相、教我做題方法，我都聽(tīng)進(jìn)去了，我覺(jué)得爸爸很了不起。
有時(shí)候我們會(huì)鬧矛盾：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤爸爸就批評(píng)我，我非常的悲傷，有時(shí)候我沒(méi)刷牙，爸爸就說(shuō)我快點(diǎn)刷牙，我聽(tīng)著就煩了，不過(guò)爸爸是為我好。有時(shí)候我做不好事情，爸爸常常教育我怎樣做人，教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣思考問(wèn)題，怎樣獨(dú)立生活，怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣，可是我常常聽(tīng)不進(jìn)去，直到現(xiàn)在我才明白爸爸給我說(shuō)的話，是讓我好好學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)相處，掌握本領(lǐng)，將來(lái)能考上重點(diǎn)學(xué)校，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的力量。爸爸是一個(gè)遵守承諾的人，每當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)異的時(shí)候，爸爸就兌現(xiàn)自己的承諾，給我一定的獎(jiǎng)勵(lì)，先后給我買過(guò)文具盒、故事書、玩具、學(xué)習(xí)用具、滑冰鞋、自行車等等。
爸爸在關(guān)心我的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也非常關(guān)心我的吃飯。我總是不愛(ài)吃飯，爸爸就給我做好吃的，還給我買營(yíng)養(yǎng)片，蛋白粉，想辦法讓我多吃飯，現(xiàn)在我吃飯比以前好多了，我要感謝我的爸爸，關(guān)心我的身體健康。現(xiàn)在爸爸最關(guān)心的是我的作業(yè)問(wèn)題，晚上作業(yè)太多，做題時(shí)間太長(zhǎng)，沒(méi)有更多的自由時(shí)間，做自己想做的事情。放學(xué)了我總是想和爸爸玩玩，可是還有作業(yè)在等著我，我就要提高學(xué)習(xí)效率，加快做作業(yè)的速度和質(zhì)量，在學(xué)校里寫點(diǎn)作業(yè)，回家后盡快把作業(yè)做完，這樣我才能自由，想先上會(huì)網(wǎng)，看會(huì)書，在寫我的博客，再看會(huì)電視。
母愛(ài)是一條涓涓小溪，父愛(ài)是一座寧?kù)o的大山，它得默默的體會(huì)著，才能感覺(jué)到，父愛(ài)像一壇陳酒，放的越久就越香。
明天就是爸爸的生日了，我在這里祝爸爸：生日快樂(lè)、身體健康、工作順利，希望爸爸能過(guò)的快樂(lè)一些。
感謝大山走進(jìn)大山篇六
“你看看你這成績(jī)單！在學(xué)校是混日子嗎？我不要求你有多優(yōu)秀，但不至于這么差吧！這個(gè)假期回老家！給我好好的勞動(dòng)改造！”
“老家？！我不去！”我一想到那個(gè)隨處可見(jiàn)豬、牛、羊，四面環(huán)山，沒(méi)有電視網(wǎng)絡(luò)，洗澡只能用盆子的地方，就條件反射地喊了出來(lái)。“反對(duì)無(wú)效。”媽媽揚(yáng)了揚(yáng)手中的成績(jī)單，我立刻心虛了，不再出聲，默默接受這個(gè)懲罰。
一進(jìn)門，奶奶丟下手中的活兒，“喲！回來(lái)啦！”“嗯?！蔽倚那榈吐洌€是應(yīng)了一聲。接下來(lái)的幾天，我過(guò)得并不差，我一直認(rèn)為奶奶重男輕女，所以不和她睡，我賭氣在屋外搭了個(gè)帳篷，奶奶卻把涼床也搬到屋外。她像討好似的什么好的都給我，不讓我干一點(diǎn)活兒。漸漸的，我對(duì)她沒(méi)有了抵觸心理，也會(huì)主動(dòng)做一些事。她也常常帶我去山上放牛，會(huì)和我講故事，她沒(méi)有讀書，說(shuō)的全是我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的俗語(yǔ)，卻很有道理。沒(méi)有電腦的日子，其實(shí)也沒(méi)有想象中那么空虛，這山里有自由的.氣息，我有些喜歡這兒了。村里的孩子都很活潑，常常主動(dòng)找我玩，對(duì)帶我去看剛出生的豬崽，會(huì)教我跳房子，給我講村里的趣事，會(huì)問(wèn)我縣城是怎么樣的，我在這里顯得很有學(xué)問(wèn)，成了“大姐大”、“小老師”。
當(dāng)我感受著濃濃的鄉(xiāng)情和快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)我不再試圖回到縣城的時(shí)候，媽媽來(lái)了。假期接近尾聲了，我要走了。
走進(jìn)大山深處，我明白了，成績(jī)只不過(guò)是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無(wú)聊數(shù)字而已，而我要做到既不虛榮也不慵懶。我知道了真正的快樂(lè)，莎士比亞沒(méi)有“黑莓”，亞里士多德沒(méi)有iphone也過(guò)得很好?；浇淘跊](méi)有博客的年代傳向全球，耶穌在上山訓(xùn)誡時(shí)沒(méi)有用上廣播和powerpoint作展示。我們所有的科技對(duì)快樂(lè)來(lái)說(shuō)，完全沒(méi)有必要。
感謝大山走進(jìn)大山篇七
第一次住在這深山里，最盼望的竟是大山的夜。
太陽(yáng)還沒(méi)落山，便跑到陽(yáng)臺(tái)去張望。飯也沒(méi)心思吃，隨便吃了點(diǎn)先上的菜，就開始在大門口盤旋。靜靜觀看著天空從深藍(lán)漸漸變黑，直到夜在不知不覺(jué)中深了，一顆顆星星露出身影。略顯一絲凄涼的冷風(fēng)開始吹起，穿上外衣，大家三五成群地走在山間寬大的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能望見(jiàn)幾束手電筒的光在緩緩移動(dòng)。也不知為何，偌大的村子里竟沒(méi)有一戶點(diǎn)著燈，只有我們所住的房子，在散著光。大山里靜悄悄的，正在行走的我們，也不想發(fā)出聲音來(lái)破壞這難得的安靜。開始不覺(jué)得，后來(lái)大家都感受到了這伸手不見(jiàn)五指與毫無(wú)聲響的詭異，再加上這冷風(fēng)習(xí)習(xí)，不禁使人有些毛骨悚然。
也不知走了多遠(yuǎn)，我們停了下來(lái)，不約而同的關(guān)掉了手電筒，紛紛抬頭望向天空。只見(jiàn)一塊全黑的畫布上點(diǎn)滿了五顏六色的點(diǎn)兒。這個(gè)景象著實(shí)壯觀，第一是因?yàn)樗鼈兊亩?，若是把星星們都堆在天空的一端，那恐怕有五分之一將是它們的天地，而不像平時(shí)，在天氣最好的時(shí)候也只能看到十幾顆星星；二是它們的色彩，顏色不只有平時(shí)見(jiàn)到的黃色的白色，竟還有綠色、藍(lán)色、土黃色等等，它們散著光芒，乍一看，還以為是哪個(gè)有錢人在天上鑲了許許多多的鉆石。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)草叢間有個(gè)亮光在忽上忽下地飛著，難道是哪顆星星掉下來(lái)了嗎？亮光點(diǎn)離我越來(lái)越近，哇，原來(lái)是只螢火蟲！它的光綠綠的，綠中還透著點(diǎn)黃。接著，我們又看到了第二只、第三只，我們索性捉起了螢火蟲?？晌灮鹣x們都十分機(jī)靈，一旦察覺(jué)到了，便會(huì)往高處飛去，或是躲到草叢里去，好不容易捉到一只，剛想打開給大人們瞧瞧，它竟立刻從開口處飛走了。
或是因?yàn)槔浒?，沒(méi)過(guò)多久我們就回去了，但大腦似乎還沉浸在那種美妙中——那大山的夜所獨(dú)有的美妙。
感謝大山走進(jìn)大山篇八
大家都看過(guò)很多花吧！
有高貴的花中之王——牡丹花，有美麗的月季花，有嬌艷的玫瑰花，有……美極了！但是你們見(jiàn)過(guò)大山里的“花中之王”——杜鵑花嗎？它們就開在校園里的大花盆中。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開，美極了，大花盆中也開出了粉白色和紫紅色兩種杜鵑花。
它們的根是棕褐色的，像一根千年人參。
枝干從下往上開出好幾枝叉。枝干上開滿了碧綠碧綠的小嫩葉兒，在春天陽(yáng)光的照耀下想綠色瑪瑙一樣閃閃發(fā)亮。
漂亮的花兒就開在小嫩葉兒上了。
粉白色的花兒是淡雅的，花瓣大部分都有5瓣，花朵越往里顏色越深，花瓣的邊兒是純白色的，像渡了一層銀邊兒，每一朵花的其中一片花瓣上有好多紫紅色的小圓點(diǎn)，就像是蝴蝶的翅膀，真是可愛(ài)極了！
大家知道杜鵑花的花蕊是什么樣子的嗎？告訴你們吧！花朵的中心都有11根花蕊，其中一根花蕊都是最長(zhǎng)最粗的，里面還是粘粘的，香香的，好像是花蜜。我真想喝上一口，嘗一嘗。
紫紅色的杜鵑花的花瓣也是5瓣，其中一片花瓣上有許多黑色的小圓點(diǎn)?；ㄈ镏行挠兄裰ヂ橐粯拥男『邳c(diǎn)，就像是螞蟻的小觸角。比起淡雅的粉色杜鵑花，紫紅色的杜鵑花還多了分可愛(ài)和淘氣之處呢！
花瓣在陽(yáng)光的照射下亮晶晶的，猶如撒了銀粉一般。
在綠葉之中還有一些花骨朵呢！它們個(gè)個(gè)含苞待放，像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒。
在遠(yuǎn)處看，綠葉一團(tuán)團(tuán)的，活像個(gè)綠色的大圓球，粉嫩的杜鵑花藏在綠葉之中，好像在與我們捉迷藏。每一朵杜鵑花都嬌艷欲滴，讓你看了不忍心去碰。
杜鵑花不同于那些高貴的花兒，這不正讓我們想到那些白衣天使嗎？他們每天不辭辛苦地醫(yī)治病人，直到病人恢復(fù)健康。那些抗非典的醫(yī)生，不分晝夜的去工作，是多么可敬呀！還有那清潔工人們，把我們的城市打掃得那么干凈，他們真是守護(hù)城市的天使！
醫(yī)生和清潔工都是普通得不能再普通的勞動(dòng)者，可是，他們都是具有杜鵑花精神的人；他們都是平凡人中的貢獻(xiàn)者；他們都是不辭辛苦無(wú)私奉獻(xiàn)的人；他們都是擁有美麗靈魂的人們。
感謝大山走進(jìn)大山篇九
感謝你們給予了我人間最濃的親情和最深的關(guān)愛(ài)。
感謝你們給了我自由的空氣和燦爛的陽(yáng)光。
感謝你們諄諄的教導(dǎo)和殷殷的囑托。
給了我無(wú)盡的愛(ài)，
是你們教會(huì)了我人生中的許多第一，
是你們教會(huì)了我走出第一步，
是你們教會(huì)了我說(shuō)第一句話，
是你們教會(huì)了我第一個(gè)字。
如今，我長(zhǎng)大了，而你們卻老了。
看著你們的黑發(fā)逐漸染白時(shí)。
心酸的淚水，
順著臉額流了出來(lái)。
那不是淚的傾瀉，是感恩的表白。
如果沒(méi)有親愛(ài)的父母，
就沒(méi)有我們的存在。
因?yàn)橛辛烁卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。
因?yàn)橛辛烁卸?，才?huì)有真摯的友情。
因?yàn)橛辛烁卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。
它不如愛(ài)情，賜你夢(mèng)幻與浪漫；
它不如友情，讓你坦蕩而無(wú)華；
它更不是師情，使你敬而遠(yuǎn)之；，
它只是平凡中的平凡，普通中的普通，平淡中的平淡。
它是萬(wàn)情之首。
人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)，它是無(wú)私的付出，不求回報(bào)的辛勞。
讓我們一起去感謝在這世界上最偉大的人——父母吧！
云南玉溪紅塔區(qū)李琪初二:忘憂。
感謝大山走進(jìn)大山篇十
我的家座落在大婁山腳下，這里山高水長(zhǎng)，風(fēng)景秀麗，民風(fēng)淳樸。
記得我兒時(shí)，老家的木板房旁就有一條小水溝，別看它晴天時(shí)的溪水潺潺和風(fēng)平浪靜。一到下雨，脾氣可大了，渾黃的水還會(huì)沖走不幸掉入溝里的牲口。
那是一年的夏天，天空烏云密布，電閃雷鳴，一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，水溝的水猛漲，渾黃的泥水無(wú)情沖擊，忽聽(tīng)“咔嚓”的一聲，那座歷經(jīng)滄桑的唯一的橋終于“犧牲”了。天放晴后，父親便來(lái)到溝前，深深地嘆了口氣。
后來(lái)幾天便很少見(jiàn)父親的身影，總是早出晚歸。我問(wèn)母親：“爸爸呢？”母親不高興地說(shuō)：“還能干嘛，不就為那些不該操心的事奔波?！甭?tīng)了母親的話，我卻仍不知她所說(shuō)的“不該操心的事”到底是什么。
母親準(zhǔn)備晚飯，叫我去院中擇蔥。我跑到屋后的菜院子去，恰好看見(jiàn)鄰家的王伯伯正在過(guò)水溝，還牽著那頭老黃牛呢。我不禁心想：“橋斷了，他該怎么過(guò)溝呢？”只見(jiàn)他牽著老黃牛沿著水溝直上，似乎在找能跨過(guò)的地方，但沒(méi)找到。他卷起褲子，就那樣踏入水里，本以為他就可過(guò)水溝了，哪知那頭老黃牛今天硬是和他扛上，不走了。害王伯伯在冰冷的水里足足泡了十幾分鐘。
第二天，父親拿著鋸子，斧子上山，我也跟著去了。父親在自家的林中徘徊了許久，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“琳兒，你覺(jué)得這棵樹夠粗嗎？”“還是那棵更粗？不能細(xì)了，得找林中最粗的?！蔽沂趾闷妫赣H到底要干嘛？“爸爸，你找粗樹干嘛？”我問(wèn)父親。
“造橋”父親斬釘截鐵地說(shuō)，臉上還帶著自豪的笑容。
回家時(shí)天已黑了，父親花了一天鋸下了林中最粗的樹，并將樹鋸成一段一段的，放置在林中。吃飯時(shí)，我不禁問(wèn)父親。
“爸爸，那橋又不是我們弄壞的，為什么要我們?cè)彀?？?BR> “孩子都明白的道理，大人卻少根筋，村干部都不管，還瞎操心。”母親擱下飯碗不滿地說(shuō)道。
“琳兒，橋雖然不是我們弄壞的，但橋已經(jīng)毀壞了，大伙兒干活過(guò)路都得從這過(guò)，沒(méi)有橋，多不方便啊！”
“噢”，我似懂非懂地答應(yīng)著。但母親卻嘆口氣便走開了。
第一天，父親很早便上了山，把山上的樹干背下來(lái)。整整一天，父親只背下來(lái)兩段。在微黃的燈光下，我看見(jiàn)父親那紅腫的肩頭，而母親則心疼的為父親擦藥酒。后來(lái)父親認(rèn)為要造就得造牢些，得上山再背兩段。當(dāng)他上山時(shí)，母親也跟著去了。不久后他們便回來(lái)，但父親又馬不停蹄地背土，母親在旁幫忙。
又是夜間，母親仍為父親擦藥酒，我看見(jiàn)父親的肩頭已磨出水泡。睡覺(jué)時(shí)，我問(wèn)母親為何又要幫父親，母親只說(shuō)：“你爸心眼好?！?BR> 后來(lái)王伯伯突然來(lái)我家，一個(gè)勁叫父親休息，還攬下造橋的工作。他煽動(dòng)鄰居也來(lái)幫忙。村干部似乎意識(shí)到了什么，也來(lái)幫忙。大伙在溝邊忙乎，母親和鄰家嫂嫂在家燒水泡茶。屋旁的熱鬧，和氣。讓幼小的我也好生感動(dòng)。我也蹦跳著給大伙端茶到水了。
橋終于造成了，一座新土橋橫跨水溝，王伯伯開懷大笑，說(shuō)這橋比金堅(jiān)，永不會(huì)斷了。
橋是否會(huì)斷，我不知道，但我認(rèn)為兄弟齊心其力斷金。如今，我們村吹拂著團(tuán)結(jié)的春風(fēng)。公路開通了，家家戶戶富裕了。政府還投資開辦旅游業(yè)。我們的小康生活，指日可待。
我們村因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，斷了的橋可以重建；我堅(jiān)信全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們的民族也能興盛起來(lái)。
感謝大山走進(jìn)大山篇十一
近日，我有幸參加了“走進(jìn)大山第集”活動(dòng)，這是一次深入農(nóng)村，走進(jìn)大山的體驗(yàn)之旅。起初，我心中對(duì)農(nóng)村生活抱有一定的偏見(jiàn)，但通過(guò)這次活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)民朋友的辛勤付出和大山的美麗。
第二段：農(nóng)民朋友的勤勞和堅(jiān)韌。
在走進(jìn)大山的過(guò)程中，我看到了農(nóng)民朋友們的辛苦勞作。他們凌晨起床，勤勉地耕種田地，為日后的食物產(chǎn)出做出了巨大的努力。他們?cè)陉?yáng)光下勞作，沒(méi)有休息的時(shí)間和空間，只為了讓我們的餐桌上有更豐富的糧食。與此同時(shí)，我也看到了農(nóng)村生活的艱辛，農(nóng)民朋友面對(duì)著生活的無(wú)盡挑戰(zhàn)，但是他們依然堅(jiān)韌不拔。
第三段：大山的美麗與魅力。
大山作為農(nóng)村地區(qū)的主要特征之一，給人一種深深的吸引力。大山的山脈連綿起伏，山勢(shì)險(xiǎn)峻而壯觀。山上的植被豐富多樣，各種各樣的樹木和花卉交織在一起，形成了一幅美麗的畫卷。農(nóng)村生活的節(jié)奏慢而舒緩，每天都能聽(tīng)到鳥兒的歌唱聲和風(fēng)吹過(guò)樹葉的聲音。這些美麗的景色和寧?kù)o的環(huán)境給人們帶來(lái)了內(nèi)心的寧?kù)o和平靜的感覺(jué)。
通過(guò)走進(jìn)大山的體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了農(nóng)民朋友的勤勞和堅(jiān)韌。他們用自己的雙手創(chuàng)造了美好的農(nóng)村生活，為我們提供了豐富的食物。他們面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，沒(méi)有退縮和投降，而是堅(jiān)守在自己的土地上，為社會(huì)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。我從中學(xué)到了生活的勇氣和決心，懂得了不論面對(duì)怎樣的困難，都不能放棄自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，走進(jìn)大山也讓我感受到了大山的美麗和寧?kù)o，讓我意識(shí)到內(nèi)心的寧?kù)o和平靜的重要性。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和感想。
參加“走進(jìn)大山第集”活動(dòng)后，我對(duì)農(nóng)村生活有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的真情和體驗(yàn)傳達(dá)給更多的人，讓他們了解到農(nóng)民朋友的辛勤付出和大山的美麗。我也希望社會(huì)能夠重視農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和農(nóng)民朋友的生活，并給予他們更多的支持和幫助。最后，我要感謝這次活動(dòng)給了我這樣難忘且心靈深處的感動(dòng)，讓我更加珍惜生活，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
通過(guò)這次參加“走進(jìn)大山第集”的活動(dòng)，我不僅重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村生活的艱辛與美麗，更對(duì)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和農(nóng)民朋友的勤勞付出有了更深入的了解。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了內(nèi)心寧?kù)o和平靜的重要性，以及面對(duì)困難時(shí)的勇氣和決心。我希望將所學(xué)到的體驗(yàn)和感受傳達(dá)給更多的人，并呼吁社會(huì)關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，給予農(nóng)民朋友更多的支持和幫助。在未來(lái)的日子里，我將牢記這次活動(dòng)的感動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
感謝大山走進(jìn)大山篇十二
人生是一幅豐富多彩的圖畫，在這幅圖畫中，大山是一塊瑰麗的顏色板，融入了世間的各種色彩。最近，我有幸參加了一次“走進(jìn)大山第集”活動(dòng)，親身感受了大山的崇高、廣闊和神奇。這次活動(dòng)不僅讓我對(duì)大山有了更深刻的了解，更讓我明白了大山的可貴和重要性。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，參加“走進(jìn)大山第集”活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到大山的崇高和廣闊。在大山的懷抱中，我感受到了大自然的力量和偉大。站在高山之巔，遠(yuǎn)眺四周，只見(jiàn)連綿的山脈、茂密的森林和無(wú)垠的原野，讓我感到自己的渺小和微不足道。大山給人以沉靜和寧?kù)o的感覺(jué)，它是大自然中的一座巍峨的雄岳，平添了這幅畫卷的浩瀚與壯美。大山的崇高和廣闊是我在這次活動(dòng)中最深刻的感受。
其次，大山也讓我感受到了它的神奇之處。大山是自然界的寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著豐富的資源和奇妙的生命。在活動(dòng)中，我了解到大山的地質(zhì)構(gòu)成復(fù)雜，不僅有形成億萬(wàn)年的古老巖石，還有珍貴的礦藏和匍匐的植被。我還看到了大山中那些生機(jī)勃勃的植物和動(dòng)物，它們與大山相互依存、相互成就。大山之神奇不僅表現(xiàn)在其自然景觀上，更體現(xiàn)在人與大山的關(guān)系上。人們靠山而居，依山而食，大山賦予了人類豐富的物質(zhì)和精神財(cái)富，是人們生活的源泉和精神的寄托。
然而，在探索大山的過(guò)程中，我也深深地意識(shí)到大山的可貴和重要性。大山是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，對(duì)地球的生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用。大山不僅是天然的防護(hù)屏障，還是水源的源頭和生物的棲息地。如果沒(méi)有大山的保護(hù)和維護(hù)，地球?qū)⒆兊秘汃ず筒豢熬幼?，生命將失去棲息的環(huán)境。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到大山的保護(hù)工作中去，用我們的行動(dòng)呵護(hù)這塊寶貴的綠色家園。
在這次活動(dòng)中，我還結(jié)識(shí)了一群熱愛(ài)大山的志愿者，他們用自己的行動(dòng)踐行著對(duì)大山的保護(hù)。他們組織了一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng)，向大家普及大山的重要性，呼吁大家共同關(guān)愛(ài)大山和自然環(huán)境。他們還定期組織大山的清潔活動(dòng)，深入山區(qū)進(jìn)行垃圾清理，并幫助當(dāng)?shù)鼐用窀纳粕瞽h(huán)境。這些志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出讓我深受感動(dòng)，同時(shí)也激勵(lì)我加入到保護(hù)大山的行列中。
總之，參加“走進(jìn)大山第集”活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷，它給了我很多的收獲。大山的崇高、廣闊和神奇，讓我對(duì)大自然的力量有了更深的感悟。同時(shí)，我也明白了大山的可貴和重要性，我們每個(gè)人都應(yīng)該為大山的保護(hù)做出自己的努力。相信只要人類共同關(guān)心和保護(hù)，大山必將乘風(fēng)破浪，為人類帶來(lái)更多的美好和神奇。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)這片我們愛(ài)的大山！
感謝大山走進(jìn)大山篇十三
外婆家后面住著一位阿公，他家里養(yǎng)著很多花草，還擺了很多根雕。有一次，我去他家玩，隨口問(wèn)道：“這是什么花呀？”“這是中草藥，都是我從后山摘來(lái)的，那山上寶貝可多了！”阿公十分自豪地說(shuō)。
我小時(shí)候是在外婆家長(zhǎng)大的，一年四季幾乎天天都能看到那郁郁蔥蔥的山。不就一座普通的山嘛，能有什么東西呢？阿公告訴我，山上有不少草藥，既能幫人治病，又可以作為觀賞植物。山上的景色很美，每到春天，在海拔200米的地方，大片大片的映山紅開放了，鮮艷的花朵猶如一簇簇跳動(dòng)的火焰在綠葉中燃燒。附近有一個(gè)茶園,鮮嫩的茶葉舒展在枝頭，有興趣的游客還能進(jìn)行采摘。每年的秋天，在海拔約400米的山上有一塊平地，上面長(zhǎng)滿了蘆葦。到了蘆花開的時(shí)候，大片大片的蘆花連在一起，形成了一個(gè)蘆花的海洋，讓看的人不忍離去。山上有幾個(gè)觀景臺(tái)，放眼望去，一塊塊土地被不同顏色的農(nóng)作物分開來(lái)，看上去就像一塊塊拼起來(lái)的拼圖。山路邊的小溪就是在夏天也不干涸，像山中的小精靈一年四季唱著歡快的歌。大山就像一座巨大的寶庫(kù)，山上除了花草樹木，還是動(dòng)物的家園：小兔子、貓頭鷹、野豬、松鼠……它們快樂(lè)地生活在大山里，使大山更有生機(jī)。
大山除了這些看得見(jiàn)的寶貝，還蘊(yùn)藏著無(wú)形的寶藏。阿公做守林員已有五年了，以前他的身體很不好，還有很嚴(yán)重的胃病?，F(xiàn)在，他每天清晨五時(shí)上山，大約要走一個(gè)半小時(shí)，到達(dá)山頂?shù)姆?wù)站去為游客提供免費(fèi)的開水，下午三點(diǎn)鐘下山。現(xiàn)在的他看上去十分結(jié)實(shí)，精神很好，看不出是一位已近70高齡的老人了，更想象不出幾年前他還疾病纏身。是大山給了他健康。自從山上修好了森林游步道后，游客更多了，每次去外婆家，總能看到游客一批批地上，一批批地下，阿公總為他們帶路，為他們服務(wù)。大山給更多的人帶去了快樂(lè)，使這個(gè)偏僻的小山村熱鬧起來(lái)了。
啊，大山是那么有魅力，我愛(ài)大山！
感謝大山走進(jìn)大山篇十四
三年的高年級(jí)生活匆匆而過(guò)，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下，從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬的少年。
“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩”，老師！感謝您讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，明白事理。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，每次考試都緊張得無(wú)法呼吸，無(wú)論我考試前怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)，只要一見(jiàn)到卷子大腦就一片空白。考出來(lái)的成績(jī)讓我無(wú)顏面對(duì)。直到我遇見(jiàn)了我們的數(shù)學(xué)老師——潘老師。
在您的辛勤輔導(dǎo)下，我終于在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中找到了自信。
每次考試前，您都會(huì)讓我放松心態(tài)，靜下心來(lái)答題，解題。說(shuō)不要將它當(dāng)做考試，就把它當(dāng)做家庭作業(yè)，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)考試其實(shí)并沒(méi)有那么可怕。
就這樣，在您的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢提高了，碰到難題也不再像以前一樣逃避了，反而迎難而上，直到把它攻破。
說(shuō)到這，我還得說(shuō)一位老師，我們的班主任——陳老師。
她是一個(gè)和藹可親的老師，每個(gè)月都會(huì)組織一次班會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示才藝，增進(jìn)同學(xué)的友誼。
我一直是一個(gè)內(nèi)向的女孩，在不熟悉的人面前總是很拘束，不敢與他們打招呼，不敢舉手發(fā)言……在您的幫助下，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地改變。
“樓，這次班會(huì)的舞蹈部分就由你和陳來(lái)負(fù)責(zé)吧?！薄拔遥坎恍械牟恍械模∥易霾坏?，您換個(gè)人吧！”我慌了神，連忙擺手?！盀槭裁矗磕銓W(xué)了這么多年，還得過(guò)獎(jiǎng)，你肯定可以的。再說(shuō)了，我們班學(xué)舞蹈的只有你們兩個(gè)，你還想讓我換誰(shuí)呀！”您帶著堅(jiān)信與鼓勵(lì)的口吻對(duì)我說(shuō)道。我只好硬著頭皮答應(yīng)了。到了表演的那天，我覺(jué)得心臟都跳到嗓子眼了！輪到我上場(chǎng)了，我的大腦一片空白，我該怎么辦呢，我該怎么辦??？“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”伴隨著音樂(lè)聲的響起，我的身體不由自主的舞動(dòng)起來(lái)。我出奇成功的完成了這支舞蹈，贏得了同學(xué)們的一片的掌聲。
后來(lái)我又參加了幾次，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得不再膽小了。我交了許多好朋友，每次活動(dòng)都踴躍參與，我漸漸融入了集體，不再孤僻了。
畢業(yè)那天，我們將畢業(yè)冊(cè)送給每位辛勤輔導(dǎo)我們的老師們。我們把想對(duì)老師們說(shuō)的話都藏進(jìn)一個(gè)瓶子里，想作為一份特殊的禮物送給你們。盡管你們強(qiáng)顏歡笑，也不能忍住那不舍的淚水。我們哼著畢業(yè)歌，抱成了一圈。小學(xué)六年，我們一同成長(zhǎng)，都把彼此深深地刻在了自己的心中。我們知道，就算彼此走到天涯海角，我們也還是一家人，我們的心永遠(yuǎn)相連。
敬愛(ài)的陳老師，親愛(ài)的潘老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們！你們是我們的恩師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)將你們忘卻！
感謝大山走進(jìn)大山篇十五
（江蘇省常州市西夏墅中心幼兒園）。
摘要：幼兒期是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，應(yīng)以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣為主。尤其是進(jìn)餐習(xí)慣，是幼兒一日常規(guī)習(xí)慣中的重要部分。隨著城市的不斷進(jìn)步，在各個(gè)城市都遍布著外來(lái)務(wù)工人員的身影，根據(jù)外來(lái)務(wù)工孩子在進(jìn)餐中出現(xiàn)的一些情況，對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣進(jìn)行了一些探討。
關(guān)鍵詞：外來(lái)務(wù)工孩子；習(xí)慣；進(jìn)餐。
一、通過(guò)教師的愛(ài)，促進(jìn)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。
剛?cè)雸@的小班幼兒年齡偏小，自我意識(shí)強(qiáng)，對(duì)教師在班上提出的一些規(guī)矩不是能很好地接受，特別是在洗手、午餐、漱口活動(dòng)中，幼兒不是先后順序弄錯(cuò)，就是細(xì)節(jié)達(dá)不到要求。于是，我就選擇一些具有直接指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)洗手、午餐、漱口內(nèi)容的兒歌開展教學(xué)指導(dǎo)。如洗手時(shí)，我就讓幼兒邊輕聲念兒歌邊洗：“打開龍頭濕濕手，抹點(diǎn)香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水沖沖手，沖干凈，甩三下，一二三，去擦手?！毕赐晔只氐阶唬瑸榱朔乐顾麄?cè)俅伟咽峙K，可以念：“小拳小拳要握緊，小蟲小蟲飛不進(jìn)，干干凈凈吃午飯?！背燥垥r(shí)也會(huì)用兒歌來(lái)滲透：“左扶碗，右拿勺。飯和菜不要挑。細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽。不挑食，乖寶寶?！边@樣，幼兒在不知不覺(jué)中根據(jù)兒歌引導(dǎo)步驟，就能正確完成洗手、吃飯、漱口的任務(wù)。這樣不僅能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能發(fā)展他們的思維能力，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
二、創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。
進(jìn)食中，教師為了讓幼兒吃飽吃好，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，往往不厭其煩地提醒幼兒：“別說(shuō)話，好好吃”“快點(diǎn)吃”“不要把飯粒撒在桌上”“保持桌面的干凈”“注意細(xì)嚼慢咽”等等。原本愉快的進(jìn)食頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)。幼兒必須運(yùn)用較低的記憶能力記住相當(dāng)數(shù)量的規(guī)矩，時(shí)刻提醒自己注意按要求吃飯，這勢(shì)必造成興奮灶的抑制與弱化，注意力分散，消化腺分泌減少，食欲下降。培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立良好的習(xí)慣。”游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)，決定了其最有效的學(xué)習(xí)方式是“玩中學(xué)”,即游戲的學(xué)習(xí)形式是幼兒最能接受的。幼兒既然喜歡游戲，我們就可以利用游戲來(lái)支配他的動(dòng)作，養(yǎng)成他的習(xí)慣。在進(jìn)餐教育中，通過(guò)餐前引導(dǎo)，幫助幼兒鞏固用餐習(xí)慣，認(rèn)識(shí)即將食用的食物，使幼兒在進(jìn)餐前做好心理準(zhǔn)備，幼兒在對(duì)以前不熟悉或不太愛(ài)吃的食物有了充分的了解后，心里不再恐懼，能嘗試著接受各種食物。針對(duì)幼兒不愛(ài)吃胡蘿卜的現(xiàn)象，在吃胡蘿卜前，以故事、兒歌等形式幫助幼兒認(rèn)識(shí)蘿卜，幼兒都喜愛(ài)小動(dòng)物，做小白兔嘗嘗胡蘿卜，幼兒都愿意嘗試，在愉快的環(huán)境中改掉挑食的習(xí)慣。平時(shí)可以多開展一些娃娃家游戲，比如讓幼兒自己當(dāng)服務(wù)員為本班的幼兒服務(wù)，自己發(fā)筷、發(fā)碗，誰(shuí)最先吃完就可以做服務(wù)生收拾桌子等，讓幼兒在輕松玩的同時(shí)，知道如何正確進(jìn)餐，在開心沒(méi)有壓力的氛圍下，既玩到了，也學(xué)了。
三、通過(guò)表率的作用，促進(jìn)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。
良好的情緒是增加幼兒食欲的前提，愉快的情緒是幼兒進(jìn)餐的關(guān)鍵，而教師則在這一過(guò)程中起著主導(dǎo)的作用，教師要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，營(yíng)造愉快的用餐氣氛。吃飯前，教師用贊美的語(yǔ)氣介紹飯菜的名稱、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和味道，促進(jìn)幼兒消化腺的分泌，從而增進(jìn)他們的食欲。另外，還可設(shè)計(jì)一些情境表演，如“我的小手真能干”,或故事“吃得真干凈”等活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒吃飯的興趣。在進(jìn)餐中，及時(shí)表?yè)P(yáng)吃飯有進(jìn)步的幼兒，對(duì)食欲差的幼兒給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，激發(fā)他們進(jìn)餐的情緒，打消厭食心理。挑食、偏食是幼兒常見(jiàn)和問(wèn)題，易造成營(yíng)養(yǎng)攝入不平衡。我們采取由少到多逐步訓(xùn)練的方法，并通過(guò)講故事、念兒歌等形式，讓幼兒懂得一些營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，從而愿意品嘗各種不同的食物。
四、利用家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。
在幼兒園進(jìn)餐時(shí)，教師有時(shí)不能顧及到每個(gè)幼兒，設(shè)計(jì)進(jìn)餐表時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)配合，關(guān)注幼兒在家中的'進(jìn)餐情況，同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)不要過(guò)分訓(xùn)斥幼兒，或?qū)τ變旱臒o(wú)理要求百依百順，而一定要采取正面引導(dǎo)的方式。教師和家長(zhǎng)對(duì)幼兒的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步采取積極鼓勵(lì)的方式，滿足幼兒的愿望，激發(fā)幼兒的動(dòng)力。教師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)餐情況進(jìn)行交流和溝通，根據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況，調(diào)整教育方法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。在家里，家長(zhǎng)必須做到：不要在孩子面前說(shuō)自己不吃什么，什么菜不好吃等等。做菜時(shí)要注意烹調(diào)技巧，盡量讓飯菜可口美味，并積極啟發(fā)孩子對(duì)各種食物的興趣。不可嬌慣孩子，不能一見(jiàn)孩子不愛(ài)吃什么，以后就不再做什么。不要和客人說(shuō)自己的孩子不愛(ài)吃什么，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得挑食是理所當(dāng)然的事。家長(zhǎng)在孩子面前也要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不一邊看電視一邊吃飯，自己更不能挑食、剩菜剩飯。盡可能不給孩子吃零食，這一點(diǎn)是當(dāng)今孩子最難做到的，也是培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣的最大客星。
在人們生活水平日益提高的當(dāng)今時(shí)代，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用“放松”的智慧讓外來(lái)務(wù)工孩子自己做主，自我發(fā)展，形成自律、勤勞的能力。我們說(shuō)開發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，就必須讓孩子自己做主，這樣孩子的身心得以發(fā)展，健康才能得以保障，祖國(guó)的“花朵”才會(huì)開得更加燦爛。
參考文獻(xiàn)：
陳霞。培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣策略研究[j].啟迪與智慧：教育，（02）。