讀后感是讀完一本書以后產(chǎn)生的對書中內(nèi)容的心理反應(yīng)和個人感受的一種書面表達形式。通過寫讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的思想，凝練主題，加深對作品的感悟。讀后感具有一定的主觀性，但是也需要具備客觀性，可以通過個人情感、思考和評價等來表達自己的觀點。讀后感既可以是感動的回憶，也可以是思考的啟示，對個人的心靈深處有一種探討和震撼的效果，每次寫讀后感都是一次思維的體現(xiàn)，對提升寫作能力和思維能力有重要作用。那么如何通過讀后感來分享自己與書中人物之間的共鳴和情感體驗？“讀后感是表達讀者對所讀書籍、文章等內(nèi)容的理解、感受、評價和思考的一種文字表達方式?！?BR> 今年的讀后感篇一
故事中的主人公漣漪，從家鄉(xiāng)來到上海，卻一下變?yōu)橹邢碌壬?，還不時遭到同學(xué)們的嘲諷。經(jīng)過努力，終于在小升初時被名校錄取。我在這本書中，令我佩服的是漣漪那種力爭上游，堅持不懈，努力爭取的精神。在學(xué)習(xí)的壓力下，在殘酷的競爭下，能振奮起精神，重新努力。雖然有時她會被作業(yè)壓得直不起腰來，但她還能再站起來，重新努力，最終獲得了成功。
讀了這本書，我不禁想起了自己。我開學(xué)就是五年級了，馬上就要到小升初的年齡，那么大的升學(xué)壓力，我受得了嗎？不過，我得向書中的漣漪學(xué)習(xí)，不管困難有多大，只要有堅持不懈的精神，一定能克服。正如書中說的,“這里只有題目讓你做”。升學(xué)考試像一只大石頭一樣，壓得學(xué)生們喘不過氣來，可有幾個人能真正將石頭搬開，重新走向人生的道路？而更多的'學(xué)生，只能一輩子將沉重的石頭背在身上，踉踉蹌蹌的走著。
讀了這背書后，我明白了：之有堅持不懈的精神，才能將小升初這塊“石頭”搬開。
今年的讀后感篇二
一本超級00后11歲的小女生陳盈穎寫的校園書《今年，我們小升初》這本書，使我看的流連忘返。
這本書主要講了主人公漣漪，由省會城市的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到上海，卻淪為一名中下等學(xué)生。在強烈的反差及周圍人的.歧視和嘲諷下，自強不息，克服了種種困難與壓力，終于一躍成為年級的優(yōu)等生。并在“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。自強不息的主人公漣漪，成績優(yōu)異的江超，謙遜懂事的優(yōu)等生文帆，嫉妒好強的蘇琪，刻苦用功的富二代辛恬，討人歡心的超常兒迪凱，還有教師張老師都被11歲的小女生刻畫的栩栩如生。
這本書全面表現(xiàn)了在現(xiàn)在的社會中，“小升初”殘酷競爭的壓力下，學(xué)校的教育、家長們的心態(tài)，我們的學(xué)習(xí)生活所發(fā)生的巨大變化。這么多，一個轉(zhuǎn)學(xué)到上海的孩子，這本書就顯得更加真實與深切。
這本書主要告訴我們做什么事情都要一心專注的去做，不能放棄。哪怕跌到到了谷底，也要從谷底重新站起來，往高處爬上去，永不放棄。
就像我一樣，我學(xué)習(xí)小提琴，如果現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就有可能去參加比賽了，而我卻半途而廢，只怕累只怕辛苦，這個問題不是一樣像漣漪認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果一樣嗎？我在心里深深的感到不應(yīng)該。
今年的讀后感篇三
小升初，是每個人必須經(jīng)歷的事情，在小升初的過程里，有許多酸甜苦辣，而有一個初中生，他把自己小升初的過程寫成了一本書，叫《今年，我們小升初》。
這本書講了一個叫漣漪的尖子生，轉(zhuǎn)學(xué)到上海，竟然成為了成績中下的學(xué)生。不甘心的她刻苦學(xué)習(xí)，終于登上了“年級優(yōu)等生”的寶座，并在“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。
我看完書的第一感受就是：以后千萬不要到上海讀書。因為書里講到上海學(xué)校的考卷大部分是奧數(shù)題，而且老師嚴(yán)格，作業(yè)多。漣漪這個尖子生到上海都成了中下等學(xué)生，我如果到上海去，肯定要留級。
我還感覺小升初階段十分恐怖。一想到全班不管上課下課都要坐在教室里奮筆疾書，連回家也不能休息，我就馬上感覺壓力壓得我喘不過氣。小升初好恐怖?。?BR> 今年的讀后感篇四
暑假里，我再一次閱讀了《今年我么小升初》這本真實的校園立志小說。這次閱讀令我受益匪淺。
本書作者陳盈穎是上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校學(xué)生。而這本書是作者11歲時創(chuàng)作的長篇小說。
小說內(nèi)容是這樣的：主人公漣漪，由省會城市的“尖子生”轉(zhuǎn)學(xué)到了上海，卻成為了“中下等學(xué)生”。而漣漪卻因此遭到許多好學(xué)生的歧視和嘲諷。后來漣漪下定決心努力學(xué)習(xí)，通過自己的努力。終于一躍成為了年級中等生“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。
這本書告訴我：如果你想成功，只能靠自己勤奮，努力，和堅持。
例如主人公漣漪，下地決心要努力成為好學(xué)生的過程中，雖然有失敗遭到同學(xué)們的嘲笑但他相信自己，堅持不懈，最后取得了成功。
英國的作家和詩人沙士比亞，是大家再熟悉不過的人，但又有幾個人真正知道沙翁成名前的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？沙士比亞原來只不過是替人看管馬匹的，劇院中的打雜工而已，但他不因身處逆境而怨天尤人，而是一有空閑便從劇院的門縫和小孔里偷看戲臺上的演出，他憑著這種執(zhí)著的“偷學(xué)”精神，終于使自己聞名于世。
他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我們即將六年級，面臨小升初我們要靠自己的勤奮，努力和堅持。最后的'一年，沖刺吧！
今年的讀后感篇五
有時一動不動像在睡覺，形成一座雪山?不一會兒，我們便來到了岳麓山的南大門，南大門旁邊的大路上停滿了很多來旅游的車輛。今年我們小升初讀后感作文記得我生日那天，媽媽帶我去鲅魚圈玩。650字作文是不是用力扯動臉上那兩塊疲憊的肌肉，機械般地笑?老師表揚了我，其他同學(xué)都用羨慕而敬佩的目光望著我。
里面主要講了，主人公漣漪由原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到了上海的學(xué)校，但是她不適應(yīng)那里的環(huán)境，于是學(xué)習(xí)落下了很多，由原來的優(yōu)等生變成了中下等生。但她沒有放棄,付出了比別人多倍的努力,奮起直追。她學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點，并且盡量拓展課外的知識，并且與其他學(xué)生一起努力，在殘酷的小升初競爭中，她考進了夢寐以求的中學(xué)——第一外語中學(xué)。
在這本書中，我領(lǐng)悟到了漣漪那堅強不屈，永不服輸，力爭上游的精神；也看到了漣漪被朋友背叛卻不計前嫌的寬容心胸。我覺得這些是很值得學(xué)習(xí)的。
通過漣漪的故事我還想起了自己呢。漣漪那時候由于以前的學(xué)校與上海進度不同，所以在英語上遇到了難題，但她沒有放棄，問同學(xué)、查資料通過各種方法，來解決這個問題，最終終于達到了與同學(xué)同步。這跟我很像。記得那時我剛接觸方程的時候遇到了一個難題，我百思不得其解，就跟個無頭蒼蠅似的到處亂撞，但我知道，遇到難題不可以退縮，我問了爸爸，請教了媽媽，在他們的細(xì)心講解下我理解了這個難題。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，離小升初不遠(yuǎn)了。我要給自己制定目標(biāo)也像書中的漣漪一樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，遇到不會不懂得題目可以問問身邊的人，如老師、家長、同學(xué)等等，做到徹底理解題目。我相信制定了這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)一定功夫不負(fù)有心人，無論何時何地，有付出就一定會有收獲！
《今年我們小升初》這本書確實讓我學(xué)到了很多，但我覺得在漣漪的基礎(chǔ)上還要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為好學(xué)生并不難，只要有明確的目標(biāo)，并向著那個目標(biāo)努力，就可以成功。
今年的讀后感篇六
我讀了一本書，它叫《今年我們小升初》，這是一名小學(xué)六年級的同學(xué)——陳盈穎寫的一個真實的故事。
這個故事是講小升初的經(jīng)歷，故事中的主人公——漣漪由于爸爸工作的原因來了上海，開始了小學(xué)最后一段“非人”的學(xué)習(xí)生活，剛轉(zhuǎn)學(xué)時漣漪不適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且漣漪發(fā)現(xiàn)，上海其實是一個完完全全沒有自由的地方！漣漪的媽媽太希望她考上一座理想的中學(xué)了，一口氣給漣漪報了5個補習(xí)班！但對于漣漪來說，第一：漣漪沒有時間，因為學(xué)校有太多太多的'作業(yè)了，漣漪根本沒有時間；第二：漣漪壓根兒不想去上這些無聊的補習(xí)班。但是，無論漣漪多么不情愿，也只能去了。終于，漣漪在學(xué)校與補習(xí)班兩座大山下病倒了，漣漪十分難過，在學(xué)校遇見的同學(xué)一個個都不友好，漣漪太恨她們了——漣漪幫助了怡芙蓉，卻被出賣；總是遇到“高材生”菱辛恬的嘲笑；經(jīng)常受到緦蘇琪的冷眼；班長月倩帆還時不時挑毛病……但最后，經(jīng)過了無數(shù)的努力，漣漪終于考上了理想的初中！并化敵為友，與緦蘇琪成為了好朋友！
讀了這本書，我感覺到了一種力量：漣漪是一個堅強樂觀的人，不怕被困難包圍，盡管她是很不起眼，但她不放棄自己的夢想，最終考上了她夢想中的學(xué)校，還擁有了一個知心的好朋友。我記得漣漪說過一句話：“我從來不會放棄！”這就是我要向要學(xué)習(xí)的地方，我已經(jīng)到了五年級了，離六年級不遠(yuǎn)了，我要像漣漪一樣努力，首先要改正自己的錯誤，努力、樂觀、向上，為了自己理想的中學(xué)而努力奮斗。
今年的讀后感篇七
有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年你七歲》一書。7歲這個年齡，對一個孩子來說無疑是個轉(zhuǎn)折點。離開了以游戲為主的幼兒園，跨入了以學(xué)習(xí)為主的校門；擺脫了阿姨的整日庇護，開始了相對獨立的嶄新生活……他們會遇到一些什么新鮮事兒？他們的腦子里會閃起一些什么怪念頭？面對孩子出現(xiàn)的種種問題，做家長的又該想些什么？做些什么？《今年你七歲》這部長篇紀(jì)實小說真實地記錄了一個小學(xué)一年級學(xué)生一年來的所作所為，同時記錄了孩子家長的所思所想。作品情感細(xì)膩真摯，思考深入新穎，文章自然幽默，不僅孩子讀來妙趣橫生，教師讀來也是深受啟迪。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個月就犯了幾個嚴(yán)重的錯誤，因為放學(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
其實，《今年你七歲》中的阿波，是一個我們當(dāng)今社會和現(xiàn)有教育條件下成長的最普通的孩子。他是獨生子女，生活在一個三口之家里。作者按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波步入學(xué)校之后一年的生活。從他過七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級的生活。
作者將一個處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂活靈活現(xiàn)地展示了出來。他的稚氣的好心，把小朋友攔回家里來作客，全數(shù)奉獻自己所有心愛的糖果、玩具；他的稚氣的錯誤，把棕櫚樹葉割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說話做小動作的黑名單；他個性倔強好勝，為了爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學(xué)生干了一架等等。這一切匯集成了一個七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機和盎然的稚趣，結(jié)合為一曲天真的生命之歌。
在作品中，主人公生活本身的自然生動，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個最普通的中國家庭里，也可以在自己的學(xué)校里和班級里找到這樣的阿波。
總之，讓我更加了解了七歲孩子的世界和生活，讓我懂得了一年級小朋友的內(nèi)心想法！受益匪淺！
今年的讀后感篇八
本書寫的是一個一年級的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長經(jīng)過，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
小波從一個調(diào)皮的小男孩，成為了一個學(xué)習(xí)分子，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神，我跟他的差距實在是太大了。
我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。
今年的讀后感篇九
驚鴻一瞥，書架上那本《今年你七歲》的書就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黃色封面上，廖廖幾筆寫意中國畫勾勒出一個拎著書包的頑童形象，醒目的黑色題目下印著一款紅底陰文篆刻“百年百部”(百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系)，中國元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最撥動我心弦、令我欲罷不能的是題目——《今年你七歲》。
兒子今年剛好七歲，從十月懷胎、嗷嗷待哺、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語到現(xiàn)在背著書包一蹦一跳去上學(xué)，七年了!七年里，我從毫無經(jīng)驗、摸著石頭過河的育兒狀態(tài)逐漸成長到反思、理解、走進孩子心靈，經(jīng)歷了多少的挫折、失敗與教訓(xùn)!
書用一層薄膜輕輕包裹著，買回家，兒子立刻就撕去包裝，我開始念與他聽。噢，原來這是一位作家父親以兒子為對象寫的一部日記體長篇紀(jì)實作品。從孩子過完生日開始上學(xué)寫到一年級暑假，七歲一年發(fā)生的點點滴滴。
這是一位有著高度教育責(zé)任感的父親，知曉很多科學(xué)的家教理念，對兒子實施“愛的教育”，尊重、理解、關(guān)心、體貼孩子;這又是一位才華橫溢、妙筆生花的作家，兒子的童真、妻子的賢慧、奶奶的寬容，家庭瑣事等用簡潔的對話和簡短的細(xì)節(jié)，把愛的氛圍和生活的氣息表達得淋漓盡致;這更是一位讓人尊敬的教育者，不斷地反思自己對兒子的教育，剖析自己的言行對孩子造成的影響，不說教、不空洞，只有做為教育者的思索。教育，同時也在自我教育。
“你還不會寫字，從今天開始，我將為你寫日記。記下你生活中的歡樂、幻想以及歪斜的足跡，同時也記下我的希望、祝愿以及種種矛盾的心情和混亂的思想。你我是父子，共享天倫之樂;同時又是平等的朋友和伙伴，結(jié)下情誼。我還將記下，在這種歡樂和情誼之中，我究竟給了你點什么，你又給了我點什么……”
這段文字引起我強烈的共鳴，從懷孕開始，我就斷斷續(xù)續(xù)的為兒子記成長日記，至今已經(jīng)積累幾本了，當(dāng)初僅僅是為了留住孩子成長的痕跡，多用記敘體?！督衲昴闫邭q》讓我學(xué)會了教育的反思，時時事事反思，當(dāng)阿波把小朋友攔回家來做客，全數(shù)奉獻自己所有心愛的糖果、玩具時;當(dāng)他把學(xué)校的棕櫚樹割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳-樓時;當(dāng)他為了得到表揚而奮起學(xué)校去掃地、上課偷偷記下同學(xué)說話做小動作的“黑名單”時;當(dāng)他為爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學(xué)生干了一架時……，這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委，更多的是剖析、反思，這件事是什么?為什么?怎么辦?當(dāng)孩子挑戰(zhàn)權(quán)威挨打后，這位爸爸自責(zé)又懺悔，同時陷入了教育的困惑和茫然中，深嘆：“做一個父親多難啊!”
生活中，我也常常碰到類似的情況，雖然學(xué)了、看了、讀了很多家庭教育方面的書籍，知曉了很多教育理念，但面對一個活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子，往往學(xué)的是一回事，說的是一回事，做的又是另一回事，很多時候一籌莫展、束手無策!
今年的讀后感篇十
《今年你七歲》是一個一年級的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長經(jīng)過，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
其中一段我覺得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對他說自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個勁的催他“你跳啊！跳??！”正好老師路過看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問：“誰干的?。俊敝車耐瑢W(xué)一齊說：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。
可媽媽說我和阿波很像，每次從學(xué)校回來都弄得臟乎乎的，只不過他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長經(jīng)歷，媽媽說等我長大了，再看那些有趣的事情自己也會覺得很好笑，很溫馨的。我不知道我長大了再看我的博客會怎么樣。
今年的讀后感篇十一
皎潔的月光下，一盞燈依然亮著。一個小男孩正苦苦地寫著“保證書”，可是又有誰會知道他是個多么可愛的小男孩呀!
這個小男孩正式這本書中的主人公——劉一波。這本書講的就是劉一波上小學(xué)后，也就是七歲后“可愛”地犯了許多令人瞠目結(jié)舌的錯。
這本書讓我知道了：不一定淘氣就不可愛。他雖然踢碎門板、讓同學(xué)跳樓、把樹枝全都砍掉……還被稱之為“保證書大王”。但絕對磨滅不了七歲孩子純潔的、可愛的心。不要說他犯的錯令人瞠目結(jié)舌，如果他不“可愛”地犯些這樣的錯，那才是真令我失望。
其實，像他一樣可愛地犯錯的人也不少，我就是其中之一。比如老師說過凡是要多干一步。所以中午值日時，我剛掃完地就對自己說：“凡是要多干一步。干什么呢?對了，倒垃圾?！庇谑?，我興高采烈地把垃圾倒了，回來后沒一個人夸我，反倒埋怨起了我，都說：“那口袋里只有那么一點垃圾，這兒還有那么多東西沒撮呢!”我很掃興。唉!現(xiàn)在想想，我可真是“可愛地犯了錯”啊!
不一定淘氣就不可愛，雖然老犯錯，但也很可愛哦!
今年的讀后感篇十二
在這個寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實的記錄了一個一年級小學(xué)生，一年來的所做所為，同時還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個月就犯了幾個嚴(yán)重的錯誤，因為放學(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦!后來又因為別的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。
今年的讀后感篇十三
《今年，我們小升初》是一位十三歲女生——陳盈穎，在十一歲時寫的一本長篇校園勵志小說。
這本書講了一個叫漣漪的尖子生，轉(zhuǎn)學(xué)到上海，竟然成為了成績中下的學(xué)生。不甘心的她刻苦學(xué)習(xí)，終于登上了“年級優(yōu)等生”的寶座，并在“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。本書全部是作者親身經(jīng)歷。作者通過小說來向我們訴說小升這初的殘酷競爭。
我讀這本書感受到，其實，要想考上名校也不難。只要你勤奮學(xué)習(xí)，這一切都不是難事。如果你在學(xué)習(xí)時想著去玩，那你只要克制住自己，把心靜下來學(xué)，很快你就會掉進知識的`海洋，你就可以體會到學(xué)習(xí)的樂趣。這樣，你的成績，就會突飛猛進的。其實，學(xué)習(xí)就像農(nóng)民伯伯種田一樣，有幾分付出，就會有幾分收獲。
這完全是一本貼近我們生活的書。我們即將讀六年級了，也即將面臨著“小升初”的困擾。大家都說初中最重要，可以決定一個人的人生。讀了這本書，我想，小升初的競爭如此慘烈，那么，我們應(yīng)該如何面對？光讀書死學(xué)習(xí)有用么？那當(dāng)然是徒勞的。主要是靠平時積累才能有更好的改變。
今年的讀后感篇十四
《今年，我們小升初》是一位十三歲女孩――陳盈穎在十一歲小升初時寫的一部篇校園勵志小說。
小說的主人公漣漪，是省會城市的“尖子生”，四年級轉(zhuǎn)到上海讀書，沒想到省會的尖子生卻一下子淪為了“中下等學(xué)生”。本以為“素質(zhì)教育”的學(xué)業(yè)能輕松一些，哪知換來的卻是比以前更加繁重得多的.多的作業(yè)和被其他同學(xué)歧視和嘲笑。于是她下決心一定讓那些嘲笑她的同學(xué)刮目相看。她形如刻苦努力，一躍成為班級的優(yōu)等生，最終在小升初的激烈競爭中被名校錄取。
從這本書里，讓我們看到了上海的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力是多么的大。同時也讓我們懂得了，想要比別人優(yōu)秀，就要更加努力的學(xué)習(xí)。只有不懈地努力，你才能不被這殘酷的競爭壓倒，你才能獲得最后的勝利。
同時我們也從這本書里看了作者每次遇到困難都能勇敢的去面對，不遺余力地克服它們。即使在學(xué)習(xí)時分心了，也不要怕，學(xué)會控制自己，讓自己的心靜下來，這樣你就會重新振作起來。又回到了知識的王國里，享受知識的快樂。
從這本書里也讓我們體會到了，升學(xué)的壓力。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))小升初，一旦馬失前蹄，那就會遭同學(xué)的嘲笑，家長的犯愁，更重要的是自己的未來也將一片慘淡。
眼看我也快要加入小升初的行列了，這本書給我打了一針強心劑。提醒我，從現(xiàn)在開始要進入備戰(zhàn)狀態(tài)，為小升做好心里準(zhǔn)備。
看完這本書最讓我佩服的是小作者陳盈穎姐姐，那細(xì)膩的文筆和深厚的文學(xué)功底怎一個“好”字了得；更佩服她的學(xué)習(xí)精神。她博覽群書，知識豐富，寫了這么多優(yōu)秀的作文，又獲得了如此多的獎項，真不愧是超級00后。
從小作者陳盈穎姐姐身上讓我更加明白了：“少壯不努力，老大徒傷悲”的深刻道理；同時也讓我懂得了：美好的明天要靠自己的努力去實現(xiàn)。
童鞋們，努力請從今日始！為了美好的前程，加油吧！
今年的讀后感篇十五
讀了這本書讓我學(xué)到了許多。在作者的親身經(jīng)歷中我明白了在學(xué)習(xí)的過程中要以成績好的同學(xué)做榜樣，為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；在自己不懂的`題目上，一定要一次又一次的進行解答，如果真的無法解決，可以詢問老師、家長和同學(xué)，保證對題目的徹底理解；當(dāng)遇到比你更強大的人不應(yīng)該和她較真，用自己的實力告訴她們，我可以用努力改變一起，甚至改變你的態(tài)度。在學(xué)習(xí)競爭激烈的情況下，學(xué)習(xí)成績可以讓你在同學(xué)和老師心中的位置進行改變?！惫Ψ虿回?fù)有心人“。無論在什么時候，有付出就有收獲。
這本書的作者，用另一種方式告訴我們考上名校并不難，只要你勤奮學(xué)習(xí)，把心靜下，很快你就會掉進知識的海洋。只是一本小升初的”攻略“，很值得我們一看。
今年的讀后感篇十六
今年假期我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。書中的主角是劉一波，這本書以一本日記的形式記下了劉一波的一年級的學(xué)習(xí)生活。
劉一波剛進小學(xué)很調(diào)皮，經(jīng)常闖禍，寫保證書，弄得爸爸很不開心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來當(dāng)上了語文學(xué)習(xí)小組長，而且還加入了少先隊?？荚囈部汲隽苏Z文100分，數(shù)學(xué)99分的好成績。后來阿波的爸爸為了讓阿波自立，就讓他去考藝術(shù)小學(xué)，還給阿波請了一位會吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會吹很難的兩段了。
阿波從一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過努力學(xué)習(xí)成為了一個學(xué)習(xí)積極分子，成了一個優(yōu)秀的少先隊員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯誤并能改正錯誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭取不斷進步。
我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣，我犯了錯以后耐心的教育我，和我講道理，使我明白很多道理，我也有了很大的進步。
《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒有看過這本書的同學(xué)趕緊去看下，說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢!
今年的讀后感篇十七
這本書講述了主人公漣漪，由省會城市的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到上海，卻成為一名中下等學(xué)生。在強烈的反差及周圍人的歧視的嘲諷下，自強不息，克服了種種困難與壓力，終于一躍成為年級的優(yōu)等生，并在小升初的積累競爭中被名校錄取。
讀了這本書讓我學(xué)到了許多。在作者的親身經(jīng)歷中我明白了在學(xué)習(xí)的過程中要以成績好的同學(xué)做榜樣，為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；在自己不懂的題目上，一定要一次又一次的進行解答，如果真的無法解決，可以詢問老師、家長和同學(xué)，保證對題目的徹底理解；當(dāng)遇到比你更強大的人不應(yīng)該和她較真，用自己的實力告訴她們，我可以用努力改變一起，甚至改變你的態(tài)度。在學(xué)習(xí)競爭激烈的.情況下，學(xué)習(xí)成績可以讓你在同學(xué)和老師心中的位置進行改變。功夫不負(fù)有心人。無論在什么時候，有付出就有收獲。
這本書的作者，用另一種方式告訴我們考上名校并不難，只要你勤奮學(xué)習(xí)，把心靜下，很快你就會掉進知識的海洋。只是一本小升初的攻略，很值得我們一看。
今年的讀后感篇十八
《今年，我們小升初》是一位十三歲女生——陳盈穎，在十一歲時寫的一本長篇校園勵志小說。
這本書的主人公，漣漪，是個省會城市的優(yōu)等生，轉(zhuǎn)學(xué)來到了上海，卻變成了一個中下等學(xué)生。在被人三番兩次地嘲笑后，漣漪下定決心，一定要成為讓大家刮目相看的好學(xué)生。在克服了種種困難后，漣漪終于一躍而起，成為了年級的優(yōu)等生，并在小升初的激烈競爭，被名校錄取。
這本小說全部是作者親身經(jīng)歷。作者通過小說來訴說小升這初的殘酷競爭。
我讀這本書感受到，其實，要想考上名校也不難國。只要你勤奮學(xué)習(xí)，這一切都不是難事。如果你在學(xué)習(xí)時想著去玩，那你只要克制住自己，把心靜下來學(xué)，很快你就會掉進知識的'海洋，你就可以體會到學(xué)習(xí)的樂趣。這樣，你的成績，就會突飛猛進的。其實，學(xué)習(xí)就像農(nóng)民伯伯種田一樣，有幾分付出，就會有幾分收獲。
這本書的作者陳盈穎在小升初的時候，參加的十所重點初中的面試，無疑是一本小升初全攻略呢！這本書非常值得一看，我一定要像她一樣，考進好學(xué)校。
今年的讀后感篇十九
前幾天，我看了劉鍵屏老師寫的《今年你七歲》這一本書，令我愛不釋手。
這本書主要寫劉健屏老師的兒子劉一波七歲讀一年級時的事情。劉一波的學(xué)習(xí)成績很好，可是調(diào)皮、好玩，常常闖禍。讓我印象深刻的是劉一波寫保證書的事情。他短短幾個月就寫了好幾次保證書。第一次是因為放學(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調(diào)皮的事又接連寫了好幾張保證書。
《今年你七歲》真是一本吸引人的好書呀！說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！
故事中的主人公漣漪，從家鄉(xiāng)來到上海，卻一下變?yōu)橹邢碌壬?，還不時遭到同學(xué)們的嘲諷。經(jīng)過努力，終于在小升初時被名校錄取。我在這本書中，令我佩服的是漣漪那種力爭上游，堅持不懈，努力爭取的精神。在學(xué)習(xí)的壓力下，在殘酷的競爭下，能振奮起精神，重新努力。雖然有時她會被作業(yè)壓得直不起腰來，但她還能再站起來，重新努力，最終獲得了成功。
讀了這本書，我不禁想起了自己。我開學(xué)就是五年級了，馬上就要到小升初的年齡，那么大的升學(xué)壓力，我受得了嗎？不過，我得向書中的漣漪學(xué)習(xí)，不管困難有多大，只要有堅持不懈的精神，一定能克服。正如書中說的,“這里只有題目讓你做”。升學(xué)考試像一只大石頭一樣，壓得學(xué)生們喘不過氣來，可有幾個人能真正將石頭搬開，重新走向人生的道路？而更多的'學(xué)生，只能一輩子將沉重的石頭背在身上，踉踉蹌蹌的走著。
讀了這背書后，我明白了：之有堅持不懈的精神，才能將小升初這塊“石頭”搬開。
今年的讀后感篇二
一本超級00后11歲的小女生陳盈穎寫的校園書《今年，我們小升初》這本書，使我看的流連忘返。
這本書主要講了主人公漣漪，由省會城市的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到上海，卻淪為一名中下等學(xué)生。在強烈的反差及周圍人的.歧視和嘲諷下，自強不息，克服了種種困難與壓力，終于一躍成為年級的優(yōu)等生。并在“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。自強不息的主人公漣漪，成績優(yōu)異的江超，謙遜懂事的優(yōu)等生文帆，嫉妒好強的蘇琪，刻苦用功的富二代辛恬，討人歡心的超常兒迪凱，還有教師張老師都被11歲的小女生刻畫的栩栩如生。
這本書全面表現(xiàn)了在現(xiàn)在的社會中，“小升初”殘酷競爭的壓力下，學(xué)校的教育、家長們的心態(tài)，我們的學(xué)習(xí)生活所發(fā)生的巨大變化。這么多，一個轉(zhuǎn)學(xué)到上海的孩子，這本書就顯得更加真實與深切。
這本書主要告訴我們做什么事情都要一心專注的去做，不能放棄。哪怕跌到到了谷底，也要從谷底重新站起來，往高處爬上去，永不放棄。
就像我一樣，我學(xué)習(xí)小提琴，如果現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就有可能去參加比賽了，而我卻半途而廢，只怕累只怕辛苦，這個問題不是一樣像漣漪認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果一樣嗎？我在心里深深的感到不應(yīng)該。
今年的讀后感篇三
小升初，是每個人必須經(jīng)歷的事情，在小升初的過程里，有許多酸甜苦辣，而有一個初中生，他把自己小升初的過程寫成了一本書，叫《今年，我們小升初》。
這本書講了一個叫漣漪的尖子生，轉(zhuǎn)學(xué)到上海，竟然成為了成績中下的學(xué)生。不甘心的她刻苦學(xué)習(xí)，終于登上了“年級優(yōu)等生”的寶座，并在“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。
我看完書的第一感受就是：以后千萬不要到上海讀書。因為書里講到上海學(xué)校的考卷大部分是奧數(shù)題，而且老師嚴(yán)格，作業(yè)多。漣漪這個尖子生到上海都成了中下等學(xué)生，我如果到上海去，肯定要留級。
我還感覺小升初階段十分恐怖。一想到全班不管上課下課都要坐在教室里奮筆疾書，連回家也不能休息，我就馬上感覺壓力壓得我喘不過氣。小升初好恐怖?。?BR> 今年的讀后感篇四
暑假里，我再一次閱讀了《今年我么小升初》這本真實的校園立志小說。這次閱讀令我受益匪淺。
本書作者陳盈穎是上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校學(xué)生。而這本書是作者11歲時創(chuàng)作的長篇小說。
小說內(nèi)容是這樣的：主人公漣漪，由省會城市的“尖子生”轉(zhuǎn)學(xué)到了上海，卻成為了“中下等學(xué)生”。而漣漪卻因此遭到許多好學(xué)生的歧視和嘲諷。后來漣漪下定決心努力學(xué)習(xí)，通過自己的努力。終于一躍成為了年級中等生“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。
這本書告訴我：如果你想成功，只能靠自己勤奮，努力，和堅持。
例如主人公漣漪，下地決心要努力成為好學(xué)生的過程中，雖然有失敗遭到同學(xué)們的嘲笑但他相信自己，堅持不懈，最后取得了成功。
英國的作家和詩人沙士比亞，是大家再熟悉不過的人，但又有幾個人真正知道沙翁成名前的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？沙士比亞原來只不過是替人看管馬匹的，劇院中的打雜工而已，但他不因身處逆境而怨天尤人，而是一有空閑便從劇院的門縫和小孔里偷看戲臺上的演出，他憑著這種執(zhí)著的“偷學(xué)”精神，終于使自己聞名于世。
他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我們即將六年級，面臨小升初我們要靠自己的勤奮，努力和堅持。最后的'一年，沖刺吧！
今年的讀后感篇五
有時一動不動像在睡覺，形成一座雪山?不一會兒，我們便來到了岳麓山的南大門，南大門旁邊的大路上停滿了很多來旅游的車輛。今年我們小升初讀后感作文記得我生日那天，媽媽帶我去鲅魚圈玩。650字作文是不是用力扯動臉上那兩塊疲憊的肌肉，機械般地笑?老師表揚了我，其他同學(xué)都用羨慕而敬佩的目光望著我。
里面主要講了，主人公漣漪由原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到了上海的學(xué)校，但是她不適應(yīng)那里的環(huán)境，于是學(xué)習(xí)落下了很多，由原來的優(yōu)等生變成了中下等生。但她沒有放棄,付出了比別人多倍的努力,奮起直追。她學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點，并且盡量拓展課外的知識，并且與其他學(xué)生一起努力，在殘酷的小升初競爭中，她考進了夢寐以求的中學(xué)——第一外語中學(xué)。
在這本書中，我領(lǐng)悟到了漣漪那堅強不屈，永不服輸，力爭上游的精神；也看到了漣漪被朋友背叛卻不計前嫌的寬容心胸。我覺得這些是很值得學(xué)習(xí)的。
通過漣漪的故事我還想起了自己呢。漣漪那時候由于以前的學(xué)校與上海進度不同，所以在英語上遇到了難題，但她沒有放棄，問同學(xué)、查資料通過各種方法，來解決這個問題，最終終于達到了與同學(xué)同步。這跟我很像。記得那時我剛接觸方程的時候遇到了一個難題，我百思不得其解，就跟個無頭蒼蠅似的到處亂撞，但我知道，遇到難題不可以退縮，我問了爸爸，請教了媽媽，在他們的細(xì)心講解下我理解了這個難題。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，離小升初不遠(yuǎn)了。我要給自己制定目標(biāo)也像書中的漣漪一樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，遇到不會不懂得題目可以問問身邊的人，如老師、家長、同學(xué)等等，做到徹底理解題目。我相信制定了這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)一定功夫不負(fù)有心人，無論何時何地，有付出就一定會有收獲！
《今年我們小升初》這本書確實讓我學(xué)到了很多，但我覺得在漣漪的基礎(chǔ)上還要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為好學(xué)生并不難，只要有明確的目標(biāo)，并向著那個目標(biāo)努力，就可以成功。
今年的讀后感篇六
我讀了一本書，它叫《今年我們小升初》，這是一名小學(xué)六年級的同學(xué)——陳盈穎寫的一個真實的故事。
這個故事是講小升初的經(jīng)歷，故事中的主人公——漣漪由于爸爸工作的原因來了上海，開始了小學(xué)最后一段“非人”的學(xué)習(xí)生活，剛轉(zhuǎn)學(xué)時漣漪不適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且漣漪發(fā)現(xiàn)，上海其實是一個完完全全沒有自由的地方！漣漪的媽媽太希望她考上一座理想的中學(xué)了，一口氣給漣漪報了5個補習(xí)班！但對于漣漪來說，第一：漣漪沒有時間，因為學(xué)校有太多太多的'作業(yè)了，漣漪根本沒有時間；第二：漣漪壓根兒不想去上這些無聊的補習(xí)班。但是，無論漣漪多么不情愿，也只能去了。終于，漣漪在學(xué)校與補習(xí)班兩座大山下病倒了，漣漪十分難過，在學(xué)校遇見的同學(xué)一個個都不友好，漣漪太恨她們了——漣漪幫助了怡芙蓉，卻被出賣；總是遇到“高材生”菱辛恬的嘲笑；經(jīng)常受到緦蘇琪的冷眼；班長月倩帆還時不時挑毛病……但最后，經(jīng)過了無數(shù)的努力，漣漪終于考上了理想的初中！并化敵為友，與緦蘇琪成為了好朋友！
讀了這本書，我感覺到了一種力量：漣漪是一個堅強樂觀的人，不怕被困難包圍，盡管她是很不起眼，但她不放棄自己的夢想，最終考上了她夢想中的學(xué)校，還擁有了一個知心的好朋友。我記得漣漪說過一句話：“我從來不會放棄！”這就是我要向要學(xué)習(xí)的地方，我已經(jīng)到了五年級了，離六年級不遠(yuǎn)了，我要像漣漪一樣努力，首先要改正自己的錯誤，努力、樂觀、向上，為了自己理想的中學(xué)而努力奮斗。
今年的讀后感篇七
有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年你七歲》一書。7歲這個年齡，對一個孩子來說無疑是個轉(zhuǎn)折點。離開了以游戲為主的幼兒園，跨入了以學(xué)習(xí)為主的校門；擺脫了阿姨的整日庇護，開始了相對獨立的嶄新生活……他們會遇到一些什么新鮮事兒？他們的腦子里會閃起一些什么怪念頭？面對孩子出現(xiàn)的種種問題，做家長的又該想些什么？做些什么？《今年你七歲》這部長篇紀(jì)實小說真實地記錄了一個小學(xué)一年級學(xué)生一年來的所作所為，同時記錄了孩子家長的所思所想。作品情感細(xì)膩真摯，思考深入新穎，文章自然幽默，不僅孩子讀來妙趣橫生，教師讀來也是深受啟迪。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個月就犯了幾個嚴(yán)重的錯誤，因為放學(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
其實，《今年你七歲》中的阿波，是一個我們當(dāng)今社會和現(xiàn)有教育條件下成長的最普通的孩子。他是獨生子女，生活在一個三口之家里。作者按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波步入學(xué)校之后一年的生活。從他過七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級的生活。
作者將一個處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂活靈活現(xiàn)地展示了出來。他的稚氣的好心，把小朋友攔回家里來作客，全數(shù)奉獻自己所有心愛的糖果、玩具；他的稚氣的錯誤，把棕櫚樹葉割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說話做小動作的黑名單；他個性倔強好勝，為了爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學(xué)生干了一架等等。這一切匯集成了一個七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機和盎然的稚趣，結(jié)合為一曲天真的生命之歌。
在作品中，主人公生活本身的自然生動，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個最普通的中國家庭里，也可以在自己的學(xué)校里和班級里找到這樣的阿波。
總之，讓我更加了解了七歲孩子的世界和生活，讓我懂得了一年級小朋友的內(nèi)心想法！受益匪淺！
今年的讀后感篇八
本書寫的是一個一年級的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長經(jīng)過，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
小波從一個調(diào)皮的小男孩，成為了一個學(xué)習(xí)分子，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神，我跟他的差距實在是太大了。
我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。
今年的讀后感篇九
驚鴻一瞥，書架上那本《今年你七歲》的書就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黃色封面上，廖廖幾筆寫意中國畫勾勒出一個拎著書包的頑童形象，醒目的黑色題目下印著一款紅底陰文篆刻“百年百部”(百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系)，中國元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最撥動我心弦、令我欲罷不能的是題目——《今年你七歲》。
兒子今年剛好七歲，從十月懷胎、嗷嗷待哺、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語到現(xiàn)在背著書包一蹦一跳去上學(xué)，七年了!七年里，我從毫無經(jīng)驗、摸著石頭過河的育兒狀態(tài)逐漸成長到反思、理解、走進孩子心靈，經(jīng)歷了多少的挫折、失敗與教訓(xùn)!
書用一層薄膜輕輕包裹著，買回家，兒子立刻就撕去包裝，我開始念與他聽。噢，原來這是一位作家父親以兒子為對象寫的一部日記體長篇紀(jì)實作品。從孩子過完生日開始上學(xué)寫到一年級暑假，七歲一年發(fā)生的點點滴滴。
這是一位有著高度教育責(zé)任感的父親，知曉很多科學(xué)的家教理念，對兒子實施“愛的教育”，尊重、理解、關(guān)心、體貼孩子;這又是一位才華橫溢、妙筆生花的作家，兒子的童真、妻子的賢慧、奶奶的寬容，家庭瑣事等用簡潔的對話和簡短的細(xì)節(jié)，把愛的氛圍和生活的氣息表達得淋漓盡致;這更是一位讓人尊敬的教育者，不斷地反思自己對兒子的教育，剖析自己的言行對孩子造成的影響，不說教、不空洞，只有做為教育者的思索。教育，同時也在自我教育。
“你還不會寫字，從今天開始，我將為你寫日記。記下你生活中的歡樂、幻想以及歪斜的足跡，同時也記下我的希望、祝愿以及種種矛盾的心情和混亂的思想。你我是父子，共享天倫之樂;同時又是平等的朋友和伙伴，結(jié)下情誼。我還將記下，在這種歡樂和情誼之中，我究竟給了你點什么，你又給了我點什么……”
這段文字引起我強烈的共鳴，從懷孕開始，我就斷斷續(xù)續(xù)的為兒子記成長日記，至今已經(jīng)積累幾本了，當(dāng)初僅僅是為了留住孩子成長的痕跡，多用記敘體?！督衲昴闫邭q》讓我學(xué)會了教育的反思，時時事事反思，當(dāng)阿波把小朋友攔回家來做客，全數(shù)奉獻自己所有心愛的糖果、玩具時;當(dāng)他把學(xué)校的棕櫚樹割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳-樓時;當(dāng)他為了得到表揚而奮起學(xué)校去掃地、上課偷偷記下同學(xué)說話做小動作的“黑名單”時;當(dāng)他為爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學(xué)生干了一架時……，這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委，更多的是剖析、反思，這件事是什么?為什么?怎么辦?當(dāng)孩子挑戰(zhàn)權(quán)威挨打后，這位爸爸自責(zé)又懺悔，同時陷入了教育的困惑和茫然中，深嘆：“做一個父親多難啊!”
生活中，我也常常碰到類似的情況，雖然學(xué)了、看了、讀了很多家庭教育方面的書籍，知曉了很多教育理念，但面對一個活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子，往往學(xué)的是一回事，說的是一回事，做的又是另一回事，很多時候一籌莫展、束手無策!
今年的讀后感篇十
《今年你七歲》是一個一年級的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長經(jīng)過，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
其中一段我覺得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對他說自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個勁的催他“你跳啊！跳??！”正好老師路過看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問：“誰干的?。俊敝車耐瑢W(xué)一齊說：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。
可媽媽說我和阿波很像，每次從學(xué)校回來都弄得臟乎乎的，只不過他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長經(jīng)歷，媽媽說等我長大了，再看那些有趣的事情自己也會覺得很好笑，很溫馨的。我不知道我長大了再看我的博客會怎么樣。
今年的讀后感篇十一
皎潔的月光下，一盞燈依然亮著。一個小男孩正苦苦地寫著“保證書”，可是又有誰會知道他是個多么可愛的小男孩呀!
這個小男孩正式這本書中的主人公——劉一波。這本書講的就是劉一波上小學(xué)后，也就是七歲后“可愛”地犯了許多令人瞠目結(jié)舌的錯。
這本書讓我知道了：不一定淘氣就不可愛。他雖然踢碎門板、讓同學(xué)跳樓、把樹枝全都砍掉……還被稱之為“保證書大王”。但絕對磨滅不了七歲孩子純潔的、可愛的心。不要說他犯的錯令人瞠目結(jié)舌，如果他不“可愛”地犯些這樣的錯，那才是真令我失望。
其實，像他一樣可愛地犯錯的人也不少，我就是其中之一。比如老師說過凡是要多干一步。所以中午值日時，我剛掃完地就對自己說：“凡是要多干一步。干什么呢?對了，倒垃圾?！庇谑?，我興高采烈地把垃圾倒了，回來后沒一個人夸我，反倒埋怨起了我，都說：“那口袋里只有那么一點垃圾，這兒還有那么多東西沒撮呢!”我很掃興。唉!現(xiàn)在想想，我可真是“可愛地犯了錯”啊!
不一定淘氣就不可愛，雖然老犯錯，但也很可愛哦!
今年的讀后感篇十二
在這個寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實的記錄了一個一年級小學(xué)生，一年來的所做所為，同時還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個聰明，機靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個月就犯了幾個嚴(yán)重的錯誤，因為放學(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦!后來又因為別的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。
今年的讀后感篇十三
《今年，我們小升初》是一位十三歲女生——陳盈穎，在十一歲時寫的一本長篇校園勵志小說。
這本書講了一個叫漣漪的尖子生，轉(zhuǎn)學(xué)到上海，竟然成為了成績中下的學(xué)生。不甘心的她刻苦學(xué)習(xí)，終于登上了“年級優(yōu)等生”的寶座，并在“小升初”的激烈競爭中被名校錄取。本書全部是作者親身經(jīng)歷。作者通過小說來向我們訴說小升這初的殘酷競爭。
我讀這本書感受到，其實，要想考上名校也不難。只要你勤奮學(xué)習(xí)，這一切都不是難事。如果你在學(xué)習(xí)時想著去玩，那你只要克制住自己，把心靜下來學(xué)，很快你就會掉進知識的`海洋，你就可以體會到學(xué)習(xí)的樂趣。這樣，你的成績，就會突飛猛進的。其實，學(xué)習(xí)就像農(nóng)民伯伯種田一樣，有幾分付出，就會有幾分收獲。
這完全是一本貼近我們生活的書。我們即將讀六年級了，也即將面臨著“小升初”的困擾。大家都說初中最重要，可以決定一個人的人生。讀了這本書，我想，小升初的競爭如此慘烈，那么，我們應(yīng)該如何面對？光讀書死學(xué)習(xí)有用么？那當(dāng)然是徒勞的。主要是靠平時積累才能有更好的改變。
今年的讀后感篇十四
《今年，我們小升初》是一位十三歲女孩――陳盈穎在十一歲小升初時寫的一部篇校園勵志小說。
小說的主人公漣漪，是省會城市的“尖子生”，四年級轉(zhuǎn)到上海讀書，沒想到省會的尖子生卻一下子淪為了“中下等學(xué)生”。本以為“素質(zhì)教育”的學(xué)業(yè)能輕松一些，哪知換來的卻是比以前更加繁重得多的.多的作業(yè)和被其他同學(xué)歧視和嘲笑。于是她下決心一定讓那些嘲笑她的同學(xué)刮目相看。她形如刻苦努力，一躍成為班級的優(yōu)等生，最終在小升初的激烈競爭中被名校錄取。
從這本書里，讓我們看到了上海的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力是多么的大。同時也讓我們懂得了，想要比別人優(yōu)秀，就要更加努力的學(xué)習(xí)。只有不懈地努力，你才能不被這殘酷的競爭壓倒，你才能獲得最后的勝利。
同時我們也從這本書里看了作者每次遇到困難都能勇敢的去面對，不遺余力地克服它們。即使在學(xué)習(xí)時分心了，也不要怕，學(xué)會控制自己，讓自己的心靜下來，這樣你就會重新振作起來。又回到了知識的王國里，享受知識的快樂。
從這本書里也讓我們體會到了，升學(xué)的壓力。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))小升初，一旦馬失前蹄，那就會遭同學(xué)的嘲笑，家長的犯愁，更重要的是自己的未來也將一片慘淡。
眼看我也快要加入小升初的行列了，這本書給我打了一針強心劑。提醒我，從現(xiàn)在開始要進入備戰(zhàn)狀態(tài)，為小升做好心里準(zhǔn)備。
看完這本書最讓我佩服的是小作者陳盈穎姐姐，那細(xì)膩的文筆和深厚的文學(xué)功底怎一個“好”字了得；更佩服她的學(xué)習(xí)精神。她博覽群書，知識豐富，寫了這么多優(yōu)秀的作文，又獲得了如此多的獎項，真不愧是超級00后。
從小作者陳盈穎姐姐身上讓我更加明白了：“少壯不努力，老大徒傷悲”的深刻道理；同時也讓我懂得了：美好的明天要靠自己的努力去實現(xiàn)。
童鞋們，努力請從今日始！為了美好的前程，加油吧！
今年的讀后感篇十五
讀了這本書讓我學(xué)到了許多。在作者的親身經(jīng)歷中我明白了在學(xué)習(xí)的過程中要以成績好的同學(xué)做榜樣，為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；在自己不懂的`題目上，一定要一次又一次的進行解答，如果真的無法解決，可以詢問老師、家長和同學(xué)，保證對題目的徹底理解；當(dāng)遇到比你更強大的人不應(yīng)該和她較真，用自己的實力告訴她們，我可以用努力改變一起，甚至改變你的態(tài)度。在學(xué)習(xí)競爭激烈的情況下，學(xué)習(xí)成績可以讓你在同學(xué)和老師心中的位置進行改變?！惫Ψ虿回?fù)有心人“。無論在什么時候，有付出就有收獲。
這本書的作者，用另一種方式告訴我們考上名校并不難，只要你勤奮學(xué)習(xí)，把心靜下，很快你就會掉進知識的海洋。只是一本小升初的”攻略“，很值得我們一看。
今年的讀后感篇十六
今年假期我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。書中的主角是劉一波，這本書以一本日記的形式記下了劉一波的一年級的學(xué)習(xí)生活。
劉一波剛進小學(xué)很調(diào)皮，經(jīng)常闖禍，寫保證書，弄得爸爸很不開心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來當(dāng)上了語文學(xué)習(xí)小組長，而且還加入了少先隊?？荚囈部汲隽苏Z文100分，數(shù)學(xué)99分的好成績。后來阿波的爸爸為了讓阿波自立，就讓他去考藝術(shù)小學(xué)，還給阿波請了一位會吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會吹很難的兩段了。
阿波從一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過努力學(xué)習(xí)成為了一個學(xué)習(xí)積極分子，成了一個優(yōu)秀的少先隊員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯誤并能改正錯誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭取不斷進步。
我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣，我犯了錯以后耐心的教育我，和我講道理，使我明白很多道理，我也有了很大的進步。
《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒有看過這本書的同學(xué)趕緊去看下，說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢!
今年的讀后感篇十七
這本書講述了主人公漣漪，由省會城市的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到上海，卻成為一名中下等學(xué)生。在強烈的反差及周圍人的歧視的嘲諷下，自強不息，克服了種種困難與壓力，終于一躍成為年級的優(yōu)等生，并在小升初的積累競爭中被名校錄取。
讀了這本書讓我學(xué)到了許多。在作者的親身經(jīng)歷中我明白了在學(xué)習(xí)的過程中要以成績好的同學(xué)做榜樣，為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；在自己不懂的題目上，一定要一次又一次的進行解答，如果真的無法解決，可以詢問老師、家長和同學(xué)，保證對題目的徹底理解；當(dāng)遇到比你更強大的人不應(yīng)該和她較真，用自己的實力告訴她們，我可以用努力改變一起，甚至改變你的態(tài)度。在學(xué)習(xí)競爭激烈的.情況下，學(xué)習(xí)成績可以讓你在同學(xué)和老師心中的位置進行改變。功夫不負(fù)有心人。無論在什么時候，有付出就有收獲。
這本書的作者，用另一種方式告訴我們考上名校并不難，只要你勤奮學(xué)習(xí)，把心靜下，很快你就會掉進知識的海洋。只是一本小升初的攻略，很值得我們一看。
今年的讀后感篇十八
《今年，我們小升初》是一位十三歲女生——陳盈穎，在十一歲時寫的一本長篇校園勵志小說。
這本書的主人公，漣漪，是個省會城市的優(yōu)等生，轉(zhuǎn)學(xué)來到了上海，卻變成了一個中下等學(xué)生。在被人三番兩次地嘲笑后，漣漪下定決心，一定要成為讓大家刮目相看的好學(xué)生。在克服了種種困難后，漣漪終于一躍而起，成為了年級的優(yōu)等生，并在小升初的激烈競爭，被名校錄取。
這本小說全部是作者親身經(jīng)歷。作者通過小說來訴說小升這初的殘酷競爭。
我讀這本書感受到，其實，要想考上名校也不難國。只要你勤奮學(xué)習(xí)，這一切都不是難事。如果你在學(xué)習(xí)時想著去玩，那你只要克制住自己，把心靜下來學(xué)，很快你就會掉進知識的'海洋，你就可以體會到學(xué)習(xí)的樂趣。這樣，你的成績，就會突飛猛進的。其實，學(xué)習(xí)就像農(nóng)民伯伯種田一樣，有幾分付出，就會有幾分收獲。
這本書的作者陳盈穎在小升初的時候，參加的十所重點初中的面試，無疑是一本小升初全攻略呢！這本書非常值得一看，我一定要像她一樣，考進好學(xué)校。
今年的讀后感篇十九
前幾天，我看了劉鍵屏老師寫的《今年你七歲》這一本書，令我愛不釋手。
這本書主要寫劉健屏老師的兒子劉一波七歲讀一年級時的事情。劉一波的學(xué)習(xí)成績很好，可是調(diào)皮、好玩，常常闖禍。讓我印象深刻的是劉一波寫保證書的事情。他短短幾個月就寫了好幾次保證書。第一次是因為放學(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，只好又寫“保證書”啦！后來又因為別的調(diào)皮的事又接連寫了好幾張保證書。
《今年你七歲》真是一本吸引人的好書呀！說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！