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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇一
信息維系著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域和全部過程，市場在資源配置中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。
同時(shí)，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入到農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)、經(jīng)營管理系統(tǒng)中，對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)進(jìn)行改造，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，走農(nóng)業(yè)信息化的道路是我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的必然趨勢(shì)。
二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然要求。
隨著大力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村與國家政府對(duì)“三農(nóng)”問題的日益重視。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營增長迅速。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長方式也正在逐步實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的粗放經(jīng)營到集約經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)越來越市場化和開放化。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇二
摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村的進(jìn)步，在新農(nóng)村建設(shè)背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理逐漸受到重視。本文立足于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，主要分析了新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過程存在的主要問題，并且針對(duì)其中存在的不足之處，提出了幾點(diǎn)相應(yīng)的管理對(duì)策。
關(guān)鍵詞：新農(nóng)村;建設(shè)背景;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);管理措施;管理內(nèi)涵;現(xiàn)狀。
農(nóng)業(yè)是農(nóng)村得以發(fā)展的根本，提高對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重視程度，有利于農(nóng)業(yè)的合理發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)既是我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，也是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理，對(duì)發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重大意義。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，就是在貫徹落實(shí)國家方針政策的同時(shí)，充分利用當(dāng)?shù)厥袌鼋?jīng)濟(jì)、勞動(dòng)力資源等多種條件，對(duì)市場資源進(jìn)行再分配，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步步入正軌，積極健康發(fā)展的管理活動(dòng)。農(nóng)業(yè)發(fā)展是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)發(fā)展與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相聯(lián)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義，因此，在新農(nóng)村建設(shè)的背景下，為了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定性、持續(xù)性與科學(xué)性，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理成為了必不可少的調(diào)節(jié)手段之一。新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化、信息化與持續(xù)化發(fā)展。
新農(nóng)村建設(shè)的背景下，要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化，將目光放長遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。中央政府對(duì)此十分重視，為健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，中央相繼出臺(tái)了多部文件，然而，由于部分農(nóng)民素質(zhì)不高，對(duì)新農(nóng)村背景下管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的意義認(rèn)識(shí)不足，不能很好的響應(yīng)和配合政府的各項(xiàng)方針政策，很多中央文件得不到很好的貫徹與落實(shí)，地方政府工作人員素質(zhì)不高，執(zhí)行力較差，部分農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于家庭作坊模式，相互競爭激烈，不懂得合作共贏，無法團(tuán)結(jié)在一起共同發(fā)展進(jìn)步，無法為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)最大的一份力量，一定意義上阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
當(dāng)前，我國的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理尚未形成與我國市場經(jīng)濟(jì)相配套的管理體制。新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制不健全，不能最大化的發(fā)揮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，不能很好地將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理與市場經(jīng)濟(jì)有效結(jié)合，不能完全符合市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求與發(fā)展方向，不利于我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我國新農(nóng)村的更好建設(shè)。為此，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制亟待完善與健全。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)較低，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的意義認(rèn)識(shí)不足，不能做到與時(shí)俱進(jìn)及時(shí)更新與補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，這就必然導(dǎo)致了他們執(zhí)行力較差。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得不到有效管理，單純依靠農(nóng)民自己薄弱的力量難以形成較強(qiáng)的凝聚力，不利于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的有效發(fā)展，對(duì)建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)的力量也是微乎其微。
隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也逐漸轉(zhuǎn)型，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理已經(jīng)滲入到新農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，人們生活水平不斷提高，開始注重食品生產(chǎn)是否安全、是否健康。對(duì)此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是不能單純追求經(jīng)濟(jì)效益，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更是商家良心的體現(xiàn)。轉(zhuǎn)變新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，符合我國市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基本要求。
隨著高新技術(shù)的飛速發(fā)展，科技信息的現(xiàn)代化也應(yīng)用到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理之中。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化，即利用現(xiàn)代科技手段，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)行科學(xué)管理，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理重要性的認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)與管理中運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化與可持續(xù)性發(fā)展。
農(nóng)民是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，有利于新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)性。世界是一個(gè)開放的世界，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也已不是閉門造車，需要與時(shí)代同步，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，打造自己的品牌。提高農(nóng)民素質(zhì)，有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民可以解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的基本問題，減少走彎路，減少資源的浪費(fèi)，有利于新農(nóng)村建設(shè)與我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4總結(jié)。
新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理仍存在許多問題，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，提高管理人員對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理重要性的認(rèn)識(shí)，利用現(xiàn)代化科技水平，都有利于彌補(bǔ)與完善當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的缺陷。
參考文獻(xiàn)。
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[2]王麗珍.新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理之我見[j].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息.2013(02).
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇三
摘要：隨著我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求表現(xiàn)出新的時(shí)代特點(diǎn)，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式必然要改革創(chuàng)新。
本文闡述了特色專業(yè)的內(nèi)涵，結(jié)合重點(diǎn)農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)國家特色專業(yè)實(shí)際，提出了農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、培養(yǎng)方案、實(shí)踐教學(xué)以及質(zhì)量保障等方面的建設(shè)途徑。
關(guān)鍵詞：特色專業(yè);人才培養(yǎng);建設(shè)。
本科專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，也是人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
專業(yè)特色是質(zhì)量與創(chuàng)新的生命線，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)明顯、特色鮮明的專業(yè)建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證，在人才培養(yǎng)中具有重要的引領(lǐng)、示范與輻射作用。
一、深刻理解特色專業(yè)的建設(shè)內(nèi)涵。
特色專業(yè)指充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高辦學(xué)水平和鮮明辦學(xué)特色，獲得社會(huì)認(rèn)同并具有較高社會(huì)聲譽(yù)。
特色專業(yè)是經(jīng)過長期建設(shè)形成的，是學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)，具有“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”等特征。
特色專業(yè)是一所高校所有文化要素匯聚提升的體現(xiàn)，是一所高校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)趨于成熟的標(biāo)志。
建設(shè)特色專業(yè)，是高校在新形勢(shì)下獲得持續(xù)競爭力，增強(qiáng)競爭優(yōu)勢(shì)的重要手段。
“質(zhì)量工程”建設(shè)文件指出，建設(shè)高等學(xué)校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色的重要措施，要緊密結(jié)合國家、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，改革人才培養(yǎng)方案、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、優(yōu)化課程體系、加強(qiáng)教師隊(duì)伍和課程教材建設(shè)，切實(shí)為同類高校相關(guān)專業(yè)和本校專業(yè)建設(shè)與改革起到示范帶動(dòng)作用。
主要建設(shè)原則是：強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，突出特色。
遵循教育教學(xué)規(guī)律，以強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)為根本，以突出特色為關(guān)鍵，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特色;改革創(chuàng)新，提高效益。
根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，增強(qiáng)專業(yè)建設(shè)開放性、靈活性和適應(yīng)性，提高辦學(xué)效益，與相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域緊密結(jié)合，探索適應(yīng)社會(huì)不同類型人才需求的培養(yǎng)模式，為社會(huì)提供高質(zhì)量專門人才;示范帶動(dòng)，整體推進(jìn)。
強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)實(shí)踐成果積累和有效經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，主動(dòng)宣傳推廣建設(shè)成果，發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。
二、以改革精神積極推進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理本科專業(yè)歷史底蘊(yùn)較深厚，可追溯至19湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂開設(shè)的財(cái)政、理財(cái)?shù)日n程，迄今已有百余年發(fā)展歷史。
1981年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士點(diǎn)，1986年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)博士點(diǎn)，設(shè)立農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，批準(zhǔn)為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，批準(zhǔn)為國家重點(diǎn)學(xué)科和國家特色專業(yè)。
現(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)崗位科學(xué)家5人，國家新世紀(jì)百千萬人才、教育部新世紀(jì)人才10人。
特色專業(yè)立項(xiàng)以來，取得了顯著成效。
1.切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想觀念。
特色專業(yè)建設(shè)必須與社會(huì)背景、產(chǎn)業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)密切相關(guān)。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)已難以適應(yīng)wto框架下用人單位的需求。
當(dāng)前我國進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展階段，進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化道路的關(guān)鍵時(shí)刻，進(jìn)入著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的重要時(shí)期，因此，必須轉(zhuǎn)變思想觀念，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：從側(cè)重理論研究型向側(cè)重實(shí)際應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，從窄深專家型向?qū)捒趶酵ㄓ眯娃D(zhuǎn)變，從單科型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，從側(cè)重于宏觀經(jīng)濟(jì)政策研究型向涉農(nóng)中小企業(yè)管理型轉(zhuǎn)變。
總之，農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)以服務(wù)三農(nóng)為特色，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展新形勢(shì)相適應(yīng)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有農(nóng)業(yè)大學(xué)特色的寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型，掌握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的經(jīng)營管理高級(jí)人才。
2.改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
特色專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想，影響著特色專業(yè)建設(shè)方向、進(jìn)程和績效。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理特色專業(yè)構(gòu)建了“一體兩翼”培養(yǎng)模式，注重農(nóng)、經(jīng)、管知識(shí)復(fù)合，突出社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開展課程體系研究與改革，進(jìn)行課程重組、整合優(yōu)化，建立了基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)課模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊、專業(yè)特色課模塊、通識(shí)教育課模塊、前沿與特色課模塊等“六大教學(xué)模塊”。
在基礎(chǔ)課中，增加數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程學(xué)時(shí)和難度;專業(yè)課中，對(duì)重復(fù)、脫節(jié)教學(xué)內(nèi)容調(diào)減優(yōu)化;實(shí)踐教學(xué)中，新增創(chuàng)新學(xué)分，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容整合優(yōu)化，獨(dú)立設(shè)課，單獨(dú)考核;專業(yè)特色課模塊中，注重因材施教和個(gè)性培養(yǎng)，增加選修門類，拓寬選修課范圍;通識(shí)教育課模塊中，規(guī)定學(xué)生必須修滿12個(gè)學(xué)分農(nóng)業(yè)科學(xué)和素質(zhì)教育方面課程;前沿與特色課模塊中，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展及教師科研成果，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家開展講座，進(jìn)行專題討論，讓學(xué)生了解本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)與前沿，突出專業(yè)前沿與特色，開設(shè)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專題、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展專題、管理理論發(fā)展、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理等前沿與特色課程。
體現(xiàn)“三個(gè)強(qiáng)化”：強(qiáng)化農(nóng)、經(jīng)、管知識(shí)復(fù)合，文理滲透，拓寬知識(shí)面;強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出實(shí)踐教學(xué)，增設(shè)創(chuàng)新學(xué)分;強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生愛農(nóng)情感、興農(nóng)責(zé)任、強(qiáng)農(nóng)使命。
與此適應(yīng)，推進(jìn)以10多門國家、省和校精品課程“三級(jí)精品課程”為核心的一體化課程體系建設(shè)，改變傳統(tǒng)注入式教學(xué)方法，推進(jìn)問題導(dǎo)向的研究性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)。
靈活運(yùn)用情景教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué)、角色扮演式教學(xué)等多種教學(xué)方法，構(gòu)建了師生“知行苑”交流平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。
3.不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系。
針對(duì)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)特點(diǎn)，遵循實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，遵循“系統(tǒng)優(yōu)化、整成”要求和階段遞進(jìn)原則，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系系統(tǒng)性，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)層次性和模塊化，注重實(shí)驗(yàn)內(nèi)容新穎性，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和考核方法科學(xué)性，突出基礎(chǔ)性、提高性、綜合設(shè)計(jì)性“三層次”，建立了農(nóng)戶經(jīng)營與風(fēng)險(xiǎn)控制模塊、農(nóng)業(yè)金融與貿(mào)易模塊、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理與決策模擬模塊、信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用模塊“四大實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊”，形成分層次、模塊化、點(diǎn)面結(jié)合、全面開放的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系。
高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了經(jīng)濟(jì)管理省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，校企合作共建了6個(gè)功能實(shí)驗(yàn)室，為實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)提供條件支撐。
以“感知見習(xí)—認(rèn)知實(shí)習(xí)—實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)”為路徑，構(gòu)建以見習(xí)為主的感知實(shí)踐、以社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查為主的課程實(shí)踐、以管理模擬及企業(yè)實(shí)訓(xùn)為主的角色實(shí)踐“三維立體化”實(shí)踐教學(xué)體系。
建有1個(gè)教育部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地和35個(gè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為提高實(shí)踐教學(xué)效果和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了有效保障。
依托經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和教師科研課題，積極開展經(jīng)常性學(xué)術(shù)講座，營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí);積極組織學(xué)生開展國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力;通過教師科研課題帶動(dòng)、大學(xué)生科技創(chuàng)新基金(srf)立項(xiàng)資助、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心條件支撐，培植學(xué)生創(chuàng)新成果。
4.積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
師資隊(duì)伍是特色專業(yè)建設(shè)的根本保障，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
圍繞特色專業(yè)建設(shè)需要，建設(shè)一支以學(xué)術(shù)帶頭人為骨干、教學(xué)科研綜合水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，專業(yè)建設(shè)才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和生命力。
先后實(shí)施了“青年教師八個(gè)一計(jì)劃”、“中青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃”、“杰出青年人才培養(yǎng)計(jì)劃”等，教師隊(duì)伍學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)得到明顯改善。
通過科學(xué)研究項(xiàng)目建設(shè)具有穩(wěn)定研究方向的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，培養(yǎng)了科研經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍，將學(xué)科建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容。
通過對(duì)重大問題研究和探索，使他們對(duì)知識(shí)的理解、領(lǐng)悟和運(yùn)用得到內(nèi)化升華，拓展了學(xué)生專業(yè)視野，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)體系理解的良好效果。
科研項(xiàng)目作為本科生課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文選題的重要來源。
學(xué)生畢業(yè)論文選題80%以上來自于科研課題，提高了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，整體水平與質(zhì)量顯著提高，近幾年省級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文獲獎(jiǎng)率40%以上。
高職教師100%為本科生開課，鼓勵(lì)開設(shè)學(xué)科或?qū)I(yè)主干課程，創(chuàng)建精品課程、“雙百”課程(百門實(shí)踐課、百門科研成果案例課)，主編課程教材。
專業(yè)建設(shè)責(zé)任人在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮極其重要的作用，是促成學(xué)科專業(yè)良性循環(huán)發(fā)展重要協(xié)調(diào)者。
通過其領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，把握專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，落實(shí)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，引領(lǐng)專業(yè)在國內(nèi)同行中占據(jù)重要位置。
專業(yè)責(zé)任人應(yīng)在教學(xué)科研中有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究，熟悉高等教育發(fā)展規(guī)律，對(duì)學(xué)科專業(yè)唇齒相依、相輔相成的關(guān)系有深切體會(huì)，有能力站在更高水平上駕馭學(xué)科專業(yè)協(xié)同發(fā)展，將學(xué)科發(fā)展的最新成果和優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)并轉(zhuǎn)化為專業(yè)建設(shè)重要資源。
5.積極開展國內(nèi)外交流與合作。
人才培養(yǎng)與社會(huì)需要緊密結(jié)合，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，盡快融入社會(huì)是提高學(xué)生質(zhì)量的重要標(biāo)志。
通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，提高學(xué)生適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的國際視野。
通過請(qǐng)校外知名人士做報(bào)告，組織學(xué)生到校外參觀、實(shí)習(xí)等，增強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力。
特色專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，將國際化教育融入課程、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐中，形成多渠道、全方位國際化教育機(jī)制，通過聯(lián)合培養(yǎng)、互認(rèn)學(xué)分、選送學(xué)生、聘請(qǐng)教授等方式使每一個(gè)學(xué)生在國際化教育中受益。
與山東大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)、澳大利亞等多所國內(nèi)外知名高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)立了國際教育實(shí)習(xí)學(xué)分，鼓勵(lì)學(xué)生走出國門，完成學(xué)業(yè)。
三、特色專業(yè)建設(shè)實(shí)踐的思考。
1.建設(shè)方向明確。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理特色專業(yè)建設(shè)應(yīng)突出地域特色、突出農(nóng)林特色和突出人才培養(yǎng)“復(fù)合式、應(yīng)用型與國際化”特色具體設(shè)想，圍繞社會(huì)需求、區(qū)域需求，在學(xué)生綜合素質(zhì)和技能培養(yǎng)等方面多做文章。
2.建設(shè)定位準(zhǔn)確。
面對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)對(duì)農(nóng)村經(jīng)營管理人才的新要求，農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)和改革以及學(xué)生的就業(yè)去向必須有準(zhǔn)確定位，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的發(fā)展方向以及學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)須與農(nóng)業(yè)科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展大趨勢(shì)一致，符合國家農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)人才要求。
3.狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
在確定特色專業(yè)的建設(shè)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)基地、圖書資料等軟硬件條件后，關(guān)鍵就是人才培養(yǎng)模式的確定，直接關(guān)系到這些軟硬件條件綜合運(yùn)用效果，也直接決定特色專業(yè)建設(shè)成敗。
特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。
今后將從提高對(duì)建設(shè)特色專業(yè)重要性認(rèn)識(shí)，發(fā)揮學(xué)院一級(jí)在特色專業(yè)建設(shè)中的作用，正確處理學(xué)科與專業(yè)建設(shè)之間關(guān)系，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)聯(lián)系，建立長效機(jī)制等方面進(jìn)一步努力。
通過創(chuàng)建特色專業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)生命力和競爭力，以特色專業(yè)輻射帶動(dòng)其他專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，整體上提高學(xué)校辦學(xué)水平。
參考文獻(xiàn)：
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇四
進(jìn)入到新時(shí)期以來，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理作為系統(tǒng)性的綜合工程，需要多部門間的協(xié)調(diào)配合發(fā)展。我們需要在學(xué)習(xí)國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)改變觀念的基礎(chǔ)上，使我國的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理具有中國特色，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。隨著政府管理對(duì)信息化管理的重要性加深認(rèn)識(shí)，未來在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)管理、科研成果等多元化關(guān)聯(lián)信息的收集和分析都將運(yùn)用，以達(dá)到提升管理水平，實(shí)現(xiàn)管理信息化、管理產(chǎn)業(yè)化、提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的效果。在創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的過程中，政府也會(huì)充分發(fā)揮宏觀調(diào)控職能，加大扶持力度，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，最終實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇五
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開展，必須具備足夠的專業(yè)性管理隊(duì)伍來予以支持。但就目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀來看，缺乏專業(yè)性的經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍是當(dāng)前面臨的主要問題之一。由于農(nóng)村大都相對(duì)偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)水平、文化素養(yǎng)與城市相比存在差距，在經(jīng)濟(jì)管理方面的專業(yè)性人才稀缺，是影響經(jīng)濟(jì)管理工作開展的致命傷。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇六
我國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營者大都是農(nóng)民群體，在對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行管理和經(jīng)營的時(shí)候大都是延續(xù)傳統(tǒng)的經(jīng)營方式。相關(guān)的上級(jí)部門也并未開展先進(jìn)技術(shù)的教習(xí)來促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。總體說來，我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式以及生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)來說還是比較落后的。另外一方面，由于農(nóng)民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)比較淺薄，在對(duì)土地的使用過程中，經(jīng)常會(huì)對(duì)土地造成一定程度的污染，使得土地的生產(chǎn)能力下降。尤其是化肥和農(nóng)藥的使用，對(duì)土地的影響是比較嚴(yán)重的。綜上原因，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率較低，進(jìn)而對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展造成一定的限制。
1.2現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平發(fā)展不高制約著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平要落后于其他發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，尤其是農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)水平整體上來說還是比較落后的，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的應(yīng)用的水平較低，對(duì)于先進(jìn)科技的運(yùn)用也比較少，致使農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量都無法得到有效的保障，這些都在一定程度上制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
1.3環(huán)境污染問題對(duì)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的制約。
我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式一直都處于一個(gè)比較粗放的發(fā)展形勢(shì)。農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)的過程中，農(nóng)民會(huì)為了增產(chǎn)或者是其他的目的對(duì)耕地使用化肥和農(nóng)藥，這些農(nóng)藥和化肥的使用對(duì)土地造成直接的污染，化肥使用不當(dāng)會(huì)造成土壤板結(jié)等土壤問題，而農(nóng)藥會(huì)對(duì)水資源和農(nóng)作物造成污染，而且農(nóng)村存在開荒的現(xiàn)象，導(dǎo)致大量的植被遭到破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失等環(huán)境問題，生態(tài)環(huán)境被破壞，而且環(huán)境污染的問題日益嚴(yán)重，導(dǎo)致了我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展受到抑制。
2如何在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
2.1建立農(nóng)業(yè)循環(huán)的經(jīng)濟(jì)模式以適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)。
受到中國基本國情以及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施影響，農(nóng)業(yè)應(yīng)該實(shí)行循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)模式。我國土地的人均資源占有量是非常低的，想要在有限的土地上創(chuàng)造盡可能多的價(jià)值，就應(yīng)該改變農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式，實(shí)行農(nóng)業(yè)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。農(nóng)業(yè)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要以完善對(duì)再生資源的循環(huán)利用為基礎(chǔ)，以達(dá)到提高資源利用率為目的，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)平衡的共同進(jìn)行。應(yīng)該建立環(huán)境友好型的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式，以促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)下的農(nóng)業(yè)更好的發(fā)展。
2.2建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)模式。
生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)模式的實(shí)行也是加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向低碳農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的有效措施之一，生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)模式發(fā)展，可以提高我國農(nóng)業(yè)資源的利用率，開發(fā)潛在農(nóng)業(yè)資源，減少對(duì)環(huán)境造成的污染以及能源的浪費(fèi)，還可以通過提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的方式來提高農(nóng)民的收入，農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量提升之后，有助于我國的出口貿(mào)易，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的增長。生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展要以合理利用農(nóng)業(yè)資源為前提，在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程中，合理的引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)環(huán)境，提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，減少對(duì)環(huán)境的污染，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略措施的施行。
2.3在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，合理使用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
實(shí)現(xiàn)低碳農(nóng)業(yè)還要依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。具體來說，就是要在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程中，實(shí)現(xiàn)對(duì)科學(xué)技術(shù)的充分利用。提高農(nóng)民對(duì)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，使其了解到先進(jìn)科技對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的益處；完善農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，推廣農(nóng)機(jī)的使用；完善農(nóng)業(yè)服務(wù)體系，及時(shí)解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的問題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
3、總結(jié)。
低碳經(jīng)濟(jì)下，對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式進(jìn)行改革是促進(jìn)農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。低碳的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式符合我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施，能夠有效的緩解我國的能源問題。在對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式進(jìn)行改革的過程中，一定要嚴(yán)格遵守保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)低碳生產(chǎn)的改革理念，合理利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇七
經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目的選擇是否恰當(dāng)，既關(guān)系到畢業(yè)論文寫作能否成功，又關(guān)系到畢業(yè)論文的質(zhì)量高低。論文題目選得恰當(dāng)不僅有利于集中精力于經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中自己感興趣的問題，以收到事半功倍的效果;而且也有利于提高研究能力，對(duì)所研究的問題加深認(rèn)識(shí)，揭示其規(guī)律和實(shí)質(zhì)。如何讓學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目?指導(dǎo)教師應(yīng)抓住兩個(gè)環(huán)節(jié):。
指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，了解國民經(jīng)濟(jì)的宏觀形勢(shì)和微觀問題，進(jìn)行觀察，思考，從中找出經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中確實(shí)存在的問題，選取那些對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)有指導(dǎo)作用，真正為社會(huì)所需要的論文題目進(jìn)行研究。比如目前我國正在深化國企改革，出現(xiàn)了一些引起社會(huì)廣泛關(guān)注的問題，如下崗工人再就業(yè)問題，職工社會(huì)保障問題，企業(yè)人力資源管理問題等等，若能使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論在這些方面提出自己獨(dú)到的見解，寫出的經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文就會(huì)有很強(qiáng)的實(shí)用性。經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文的寫作目的也正在于研究探討我國的經(jīng)濟(jì)問題并且服務(wù)于我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐。因此我們要注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)需要。以此作為選定經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目的方向。
指導(dǎo)教師要告誡學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目應(yīng)量力而行，要清楚自已的知識(shí)結(jié)構(gòu)在哪些方面有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。因而選取自己有優(yōu)勢(shì)的方向展開研究，以努力發(fā)揮自己的長處，由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，寫出有獨(dú)到見解的、有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)管理論文。切忌讓學(xué)生對(duì)自己并不熟悉的問題隨意加以議論。只有揚(yáng)長避短，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的才能。
經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目確定之后，就要開始搜集和篩選資料。在這個(gè)階段學(xué)生容易出現(xiàn)不重視搜集資料和不知如何篩選資料的問題。對(duì)此指導(dǎo)教師應(yīng)該做到:。
學(xué)生在搜集資料過程中，往往只注意尋找當(dāng)前發(fā)表的一些報(bào)刊雜志上的相關(guān)論文，對(duì)一些歷史發(fā)展過程及反面的資料重視不夠，一定程度影響了對(duì)其所闡述問題的理解，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文質(zhì)量不高。針對(duì)這種情況，指導(dǎo)教師要為學(xué)生制定材料目錄，介紹與論文題目有關(guān)的歷史的、現(xiàn)實(shí)的以及反面的盡可能全面的資料，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何在事物發(fā)展過程中分析其正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而正確認(rèn)識(shí)客觀事物內(nèi)在規(guī)律的研究方法。
有的學(xué)生資料一多就感到無從入手，不善于取舍資料。指導(dǎo)教師要教會(huì)學(xué)生邊搜集、邊思考、邊篩選資料的方法，讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，隨時(shí)把有用的資料、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)、自己的心得體會(huì)記下來，使搜集材料過程變成研究過程，從中抓住最重要的、與論點(diǎn)關(guān)系最密切的資料，反復(fù)看，反復(fù)琢磨;對(duì)那些離論點(diǎn)稍遠(yuǎn)些的資料要簡明看，在篩選資料的過程中逐漸形成自己的觀點(diǎn)，經(jīng)過這樣的努力形成的論文就能達(dá)到思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
3積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的學(xué)生撰寫經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文不同于工科學(xué)生，他們不可能依靠實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)獲得精確的數(shù)據(jù)，也不可能僅憑一些二手資料就能得出解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的靈丹妙藥，必須通過大量艱苦的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)才能取得第一手資料，這是寫出高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)管理論文的必備條件。指導(dǎo)教師在這個(gè)環(huán)節(jié)上要注意做到:。
3.1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)調(diào)研的重要性。
有些大學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)研的重要性認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為撰寫畢業(yè)論文就是“天下文章一大抄”，不進(jìn)行社會(huì)調(diào)研也同樣能寫出經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文來。這是一種極端錯(cuò)誤的思想，必須及時(shí)糾正。指導(dǎo)教師要教育學(xué)生樹立正確的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生明白進(jìn)行社會(huì)調(diào)研不僅是一個(gè)形式問題，更為重要的是通過社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，使他們進(jìn)一步了解社會(huì)，積極參與社會(huì)的變革，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。這也是現(xiàn)代高校的一項(xiàng)重要職能，即高等院校的師生應(yīng)該服務(wù)于社會(huì)。由于高等學(xué)校師生屬于社會(huì)的高知階層，擁有先進(jìn)的、高深的科學(xué)文化知識(shí)，有先進(jìn)的現(xiàn)代意識(shí)，特別是年輕大學(xué)生滿腔熱情，思想活躍，眼光敏銳，最少保守思想，一旦投入到社會(huì)實(shí)踐中，無疑會(huì)給社會(huì)注進(jìn)了一股新鮮血液。許多高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐證明，通過社會(huì)調(diào)研后寫出的經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，不同程度解決了社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中存在的一些問題，產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟(jì)效益;同時(shí)對(duì)大學(xué)生自身也是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的過程:一方面在成功的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，自己的特長，另一方面在失敗的教訓(xùn)中自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，進(jìn)行自我調(diào)整，這樣促使大學(xué)生端正自我認(rèn)識(shí)，把自我的發(fā)展納入到社會(huì)發(fā)展之中，從而使大學(xué)生具有高度的社會(huì)責(zé)任感和集體感。因此，社會(huì)調(diào)研活動(dòng)絕不是可有可無的，而是必須參加的一項(xiàng)畢業(yè)環(huán)節(jié)。
3.2讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。
有些學(xué)生愿意進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，但由于種種原因不知從何入手，感到有些茫然，由此產(chǎn)生了一些畏難情緒，影響了社會(huì)調(diào)研的效果。針對(duì)這種情況，指導(dǎo)教師要積極幫助學(xué)生聯(lián)系社會(huì)調(diào)研單位，有條件的情況下指導(dǎo)教師在開始階段最好親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。在進(jìn)行社會(huì)調(diào)研之前先擬定一個(gè)提綱，將需要調(diào)研的內(nèi)容列出，再根據(jù)調(diào)研單位的實(shí)際情況考慮好采取何種調(diào)研方式。在實(shí)際調(diào)研過程中可以靈活調(diào)整調(diào)研方式，以便取得最佳效果。經(jīng)過這樣的實(shí)踐后，學(xué)生就有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，知道如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，待學(xué)生逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)之后，就可以放手讓他們按照自己的設(shè)想去進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，同時(shí)要告誡他們注意多聽、多看、多問、多想，要尊重那些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，虛心向他們請(qǐng)教，只有這樣才能真正掌握第一手資料，為撰寫好經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇八
摘要：
我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，國家十分重視“三農(nóng)”問題的解決，從新中國成立以來，我國經(jīng)歷了“土改”、“三大改造”、“大躍進(jìn)”、“農(nóng)村生產(chǎn)合作社”等農(nóng)村經(jīng)濟(jì)變革，這些歷程表明在探究農(nóng)村生產(chǎn)管理方面我們從來沒有停止過，現(xiàn)階段我國仍然是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口眾多，所以必須高度重視我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的管理和發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅僅關(guān)系到農(nóng)民的切身利益，也關(guān)系到我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因而，關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改革，建立健全農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法律法規(guī)，是加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的有效途徑。
關(guān)鍵詞：
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；問題；解決方法。
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷變化發(fā)展，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在一定程度上獲得了可喜的成就，解決了十多億人口吃飯的問題，但是，在我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，農(nóng)村在發(fā)展的過程中暴露的問題也越來越多，由于城鎮(zhèn)化步伐不斷加快，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力外遷，使得農(nóng)村生產(chǎn)滯后，在市場經(jīng)濟(jì)體制下缺乏競爭力，尤其是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的問題已經(jīng)嚴(yán)重制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀。那么，如何解決我國的農(nóng)村問題，改變現(xiàn)有的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制，這需要我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，建立適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的管理體制。文章主要從農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題著手，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出一些適當(dāng)?shù)慕ㄗh，希望給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供一定的參考。
1現(xiàn)階段農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題。
1.1農(nóng)村居民農(nóng)業(yè)發(fā)展意識(shí)缺乏。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響著我國國民經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，近年來，中央出臺(tái)了相關(guān)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理政策，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理財(cái)政資金的支持，這些都表明了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理地位的重要性。但是，我們知道，國家政策只是針對(duì)一般情況，對(duì)于特殊地區(qū)來說，相關(guān)政策在面臨落實(shí)的過程中會(huì)遇到種種困難，所以，農(nóng)村管理體制落實(shí)十分困難。這和地方領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)程度有直接聯(lián)系，由于某些地方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理認(rèn)識(shí)不足，在落實(shí)國家政策的時(shí)候不懂靈活運(yùn)用，從而使得當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的農(nóng)業(yè)發(fā)展一直滯后，導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理難以發(fā)揮有效的作用。在意識(shí)方面主要有以下問題：(1)受到體制觀念的影響，我國在建國初期長期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)使得農(nóng)民在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面一直處于被動(dòng)狀態(tài)，而且，為了更好的發(fā)展工業(yè)，我國農(nóng)業(yè)一直處于奉獻(xiàn)補(bǔ)貼的狀況。(2)在意識(shí)方面，由于農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的認(rèn)識(shí)不足，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，缺乏健全的管理機(jī)制，這就導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過程中缺乏活力和競爭力。對(duì)此，我們要求領(lǐng)導(dǎo)在判斷調(diào)研的過程中要有全局戰(zhàn)略性的目標(biāo)及意識(shí)，這樣才能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制的發(fā)展。
世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的`今天，我國的市場經(jīng)濟(jì)也在不斷完善，但是，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理仍然存在一些弊端，就我國目前現(xiàn)有法律法規(guī)而言，相應(yīng)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理配套體系還不健全，某些職能管理權(quán)力不能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效用，這就使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理在出現(xiàn)問題的時(shí)候，不能得到有效的解決，從而阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)前，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正在面臨改革，農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了深刻的變化，主要表現(xiàn)在農(nóng)村利益結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化，農(nóng)村收入來源逐漸多元化等，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)一方面促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了機(jī)遇，但是另一方面也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)本身缺乏健全的管理體制，面對(duì)突如其來的改革，在農(nóng)村利益方面會(huì)存在嚴(yán)重的糾紛和矛盾。除此之外，在體制上缺乏經(jīng)濟(jì)管理的專業(yè)人員，這對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展也起到了關(guān)鍵性的作用，在現(xiàn)有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中，大部分農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員不能盡職盡責(zé)，而且缺乏專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，加上本身對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)缺乏實(shí)際了解，在做出某些決定的時(shí)候，缺乏實(shí)事求是的精神。所以，在健全農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的同時(shí)，要注重對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。
1.3農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展資金缺乏。
現(xiàn)階段，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，資金仍然是經(jīng)濟(jì)不可缺少的發(fā)展命脈，雖然目前我國相關(guān)政策為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了良好環(huán)境，增加了資金投入。但在實(shí)際籌劃中，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資金來源渠道很窄，除了政府會(huì)提供一部分的補(bǔ)助之外，很難找到其他融資渠道，這和相關(guān)部門的工作效率有關(guān)。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中我們可以不斷加大社會(huì)宣傳，在社會(huì)上形成一定的效應(yīng)，讓相關(guān)企業(yè)看到商機(jī)，吸引企業(yè)進(jìn)行投資。所以，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展宣傳工作一定要面向社會(huì)，不斷吸收社會(huì)資源，同時(shí)，我們提倡先富幫后富，一些通過自己誠實(shí)勞動(dòng)而走上富裕之路的農(nóng)村居民，可以根據(jù)自己的情況適當(dāng)?shù)鼗貓?bào)社會(huì)，幫助農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。除此之外，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展在資金管理中也存在諸多問題，一是農(nóng)村集體資金的固定資產(chǎn)不明確，在承包租賃的過程中出現(xiàn)了一系列的矛盾，很容易造成集體資金的損失。二是農(nóng)村集體資金使用透明度不高，在資金使用方面存在很多盲區(qū)。三是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理干部對(duì)于資金固定增產(chǎn)認(rèn)識(shí)比較差，不能使固定資產(chǎn)得到有效的利用，缺乏資金管理意識(shí)，所以，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中很容易出現(xiàn)“投入多，回報(bào)少”的情況。這是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中資金方面出現(xiàn)的問題。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇九
摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的不斷提升，我國對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品的需求在不斷增加。在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)我國對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求。因此在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理發(fā)揮著十分重要的作用，通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理能夠?qū)τ谖覈r(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，提升我國農(nóng)業(yè)的整體管理水平。本文旨在通過對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行研究，為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理整體作用和效率的提升提供借鑒和幫助。
我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在我國的國民經(jīng)濟(jì)中占有十分重要的地位。但是由于我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的起步較晚，目前我國在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中依然是以傳統(tǒng)的管理方式為主，并沒有采取先進(jìn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式和方法。這就導(dǎo)致我國在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中存在著諸多問題無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。因此，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研究有著十分重要的意義。
1、無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。我國目前在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中，無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，這主要是因?yàn)樵谵r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中具有復(fù)雜性。我國沒有針對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理建立相應(yīng)和配套的管理體制，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理與我國目前農(nóng)業(yè)的發(fā)展相脫節(jié)。無法對(duì)農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)，嚴(yán)重阻礙了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的進(jìn)一步發(fā)展。
2、管理人員對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理了解不夠。目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員在進(jìn)行管理的過程中，往往以傳統(tǒng)的管理理念和管理方法進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，一些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員對(duì)于我國出臺(tái)的相應(yīng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理法規(guī)和制度并沒有足夠重視，嚴(yán)重影響到了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體效果，不利于我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
3、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體技術(shù)存在不足。我國目前在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中，管理技術(shù)存在諸多不足。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理的過程中，往往是以傳統(tǒng)的管理技術(shù)和方式進(jìn)行管理，缺乏對(duì)于現(xiàn)代化和信息化技術(shù)的應(yīng)用。這就導(dǎo)致在進(jìn)行管理的過程中效率低下，無法達(dá)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)達(dá)到的效果。
1、現(xiàn)代化的管理模式。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)代化管理模式是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體發(fā)展趨勢(shì)，這主要是因?yàn)槲覈壳暗霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念已經(jīng)滲透到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要想促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展就需要通過現(xiàn)代化的管理模式來對(duì)農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進(jìn)行管理，要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展過程中的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，改變?cè)械霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和發(fā)展模式。
2、信息化的管理技術(shù)。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)管理的過程中信息化的管理技術(shù)能夠大大提升農(nóng)業(yè)管理的整體效率，同時(shí)能夠在進(jìn)行管理的過程中節(jié)省大量的人力、物力、財(cái)力，能夠更加有效和便捷的對(duì)我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供指導(dǎo)。如果將信息化的管理技術(shù)深入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，就能夠?qū)⒛壳暗霓r(nóng)業(yè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
3、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì)。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展我國農(nóng)業(yè)在發(fā)展的過程中，產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì)，成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要發(fā)展途徑。通過產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展機(jī)制能夠使我能農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，達(dá)到更高的市場化程度。同時(shí)通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的整體質(zhì)量，使我國的農(nóng)業(yè)獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
4、創(chuàng)新性的體制管理。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中只有進(jìn)行不斷的創(chuàng)新才能夠適應(yīng)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展需求。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中如果制定相應(yīng)的保護(hù)制度和發(fā)展制度，就能夠保證我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展的過程中可以采用各種高新的農(nóng)業(yè)技術(shù)促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)的調(diào)整，培養(yǎng)大量的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
1、重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理與發(fā)展。要想提升我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體質(zhì)量，首先要重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理與發(fā)展。我國的相關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展部門應(yīng)當(dāng)針對(duì)于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和發(fā)展的現(xiàn)狀制定相應(yīng)的法律和法規(guī)，同時(shí)應(yīng)當(dāng)出臺(tái)相應(yīng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理政策，定期地進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)教育和培訓(xùn)，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理人員充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要性。
2、建立完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中應(yīng)當(dāng)建立完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制，通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的建立。能夠?qū)ξ覈霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行有效的指導(dǎo)，能夠在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中轉(zhuǎn)變我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展理念，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型。能夠?qū)ξ覈壳暗霓r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深度的加工，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的多元化發(fā)展。同時(shí)應(yīng)當(dāng)提升我國農(nóng)業(yè)科技的整體創(chuàng)新能力，以先進(jìn)的農(nóng)業(yè)發(fā)展技術(shù)來推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
3、充分保障農(nóng)民的整體利益。在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中應(yīng)當(dāng)充分保障農(nóng)民的整體利益。這就要求我國相關(guān)部門在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中應(yīng)當(dāng)，充分協(xié)調(diào)各方面的利益，要能夠調(diào)節(jié)各方面的矛盾保障人民群眾的根本利益。同時(shí)政府部門應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變自身的職能建設(shè)服務(wù)型的政府，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展。
4、促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。要想達(dá)到更好的農(nóng)業(yè)發(fā)展效果就要在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。這就要求我國的相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大對(duì)于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的投入力度，提升我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新水平，讓農(nóng)業(yè)科技的研究成果能夠真正運(yùn)用到我國農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際當(dāng)中去。通過農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能夠大大提升農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，滿足人們?nèi)罕妼?duì)于農(nóng)產(chǎn)品的需求，更好地促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展。
四、結(jié)語。
綜上所述，我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，想提升我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體發(fā)展水平。就需要在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理與發(fā)展，建立完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制。充分保障農(nóng)民的整體利益，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利益最大化，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十
由于歷史原因，我國對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)較傾向企業(yè)和工業(yè)領(lǐng)域，此外，在轉(zhuǎn)型時(shí)期，人才流動(dòng)性較強(qiáng)，許多專業(yè)管理人才不愿意駐扎在農(nóng)村，這導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人才更加缺失。就目前農(nóng)村管理人員來看，其知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展缺乏長遠(yuǎn)認(rèn)知，大多沒有受過專業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的理論知識(shí)和科學(xué)技術(shù)等都不是十分了解，在工作中存在很多模棱兩可的問題，從而使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的有效性下降。我們?yōu)榱烁玫乇ＷC農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)，應(yīng)該創(chuàng)建一套合理的人員管理方案，爭取政策支持，為專業(yè)管理人才創(chuàng)建良好的發(fā)展環(huán)境和進(jìn)步空間，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中專業(yè)能力結(jié)構(gòu)更加合理。同時(shí)，要定期組織農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員參與專業(yè)培訓(xùn)，接受新知識(shí)的熏陶，以使其跟上時(shí)代步伐，從而做到與時(shí)俱進(jìn)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理注入新的理念。農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)階段，我們要積極應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，更好地培育良種，預(yù)防病蟲害，提高生產(chǎn)效率。同時(shí)，我們要利用農(nóng)業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn)，降低成本，提高效益，釋放更多的勞動(dòng)力，為農(nóng)民增收創(chuàng)造更加有利的條件。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十一
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是“十二五”、“十八大”
提出的艱巨任務(wù)，而轉(zhuǎn)型升級(jí)困難是我國的中小企業(yè)由來已久的難題。
本文簡要分析了造成當(dāng)前中小企業(yè)經(jīng)營困難的各種因素，指出在當(dāng)前中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已刻不容緩，并對(duì)于造成長期以來中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)緩慢、轉(zhuǎn)型升級(jí)困難的問題進(jìn)行了較為全面的剖析，同時(shí)提出了解決中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)困局的對(duì)策建議。
關(guān)鍵詞：
中小企業(yè);創(chuàng)新;轉(zhuǎn)型升級(jí).
自以來，由于無法償還貸款的本金和利息，溫州發(fā)生了一系列企業(yè)家逃跑的事件，引起了極大的社會(huì)轟動(dòng)，一時(shí)間，關(guān)于金融改革和中小企業(yè)融資的問題成為學(xué)術(shù)界熱點(diǎn)。
中小企業(yè)作為吸收就業(yè)、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的主要載體，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與繁榮的推進(jìn)器，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的過程中擁有舉足輕重的地位，中小企業(yè)發(fā)生的經(jīng)營困難確實(shí)是一個(gè)值得重視的問題。
但與此同時(shí)，我們也必須認(rèn)識(shí)到，這絕不僅是一場給當(dāng)?shù)氐慕鹑诜€(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了負(fù)面影響的借貸**。
事實(shí)上，困擾中小企業(yè)的絕不僅僅是流動(dòng)性困難，收緊的宏觀經(jīng)濟(jì)政策只是壓死駱駝的最后一根稻草，此種困局是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一些深層次問題的集中爆發(fā)，它反映的是我國中小企業(yè)經(jīng)營模式的弊端及轉(zhuǎn)型升級(jí)的迫切性。
一、中小企業(yè)經(jīng)營困境分析.
中小企業(yè)的經(jīng)營困境既有其經(jīng)營模式弊端的問題，也有外部環(huán)境不利于傳統(tǒng)發(fā)展模式的原因。
首先，我國的中小企業(yè)多是以加工制造為主的低附加值、資源依賴型企業(yè)或從事第三產(chǎn)業(yè)的服務(wù)型小企業(yè)。
在的金融危機(jī)中服務(wù)業(yè)受沖擊不大，而制造類企業(yè)受影響大，主要原因是技術(shù)層次低，設(shè)備落后，規(guī)模經(jīng)濟(jì)不明顯，利潤的主要來源是低成本勞動(dòng)力。
而外部環(huán)境的迅速變化是中小企業(yè)轉(zhuǎn)型的直接原因，也使其轉(zhuǎn)型日益緊迫。
當(dāng)前中小企業(yè)的外部經(jīng)營環(huán)境主要來自如下五個(gè)方面的壓力。
(一)受金融危機(jī)及歐債影響，外部需求嚴(yán)重萎縮.
金融危機(jī)爆發(fā)后，各主要發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體經(jīng)歷了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退，其消費(fèi)能力大幅下降，雖然各國政府出臺(tái)了各式各樣的施救政策，但迄今為止收效不大，失業(yè)率仍然高企，與此同時(shí)歐債危機(jī)愈演愈烈，全球經(jīng)濟(jì)的前景并不明朗，“二次探底”的可能仍然很高。
而我國的絕大部分中小企業(yè)依靠加工貿(mào)易出口生存，對(duì)國外需求的依賴性很大，因此國外市場的需求萎縮直接對(duì)我國的中小企業(yè)造成了巨大沖擊。
(二)貿(mào)易保護(hù)主義不斷抬頭.
金融危機(jī)之后，為了提高就業(yè)率，發(fā)達(dá)國家紛紛提出了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、振興制造業(yè)的主張，不少國家還表示將通過擴(kuò)大出口來解決就業(yè)問題，貿(mào)易保護(hù)主義在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下再次開始盛行。
而我國的出口產(chǎn)品在國際貿(mào)易中往往被認(rèn)為是依賴廉價(jià)勞動(dòng)力的典型，本就十分容易成為貿(mào)易保護(hù)主義的打擊對(duì)象，再加上中國作為發(fā)展中國家，對(duì)國際貿(mào)易中的博弈缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往在貿(mào)易談判中吃虧，因此大量針對(duì)中國出口企業(yè)的貿(mào)易摩擦使得中小企業(yè)的經(jīng)營更加困難。
(三)勞動(dòng)力成本不斷攀升.
雖然我國具有廉價(jià)的勞動(dòng)力這一優(yōu)勢(shì)，但作為正處于高速成長狀態(tài)的新興經(jīng)濟(jì)體，長期的經(jīng)濟(jì)增長終究會(huì)使得這個(gè)優(yōu)勢(shì)無法繼續(xù)保持，勞動(dòng)力無限供給的狀況終會(huì)改變，我國的勞動(dòng)力成本在經(jīng)濟(jì)增長至某一階段開始上升是必然的。
近些年來國內(nèi)的“用工荒”由季節(jié)性變?yōu)殚L期性、普遍性說明，剩余勞動(dòng)力的供需狀況發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，這些事實(shí)實(shí)際上暗示劉易斯拐點(diǎn)很可能已經(jīng)到來或即將到來，廉價(jià)勞動(dòng)力的時(shí)代正在走向終結(jié)。
此外，隨著經(jīng)濟(jì)的增長，人們的公平意識(shí)也在加強(qiáng)，企業(yè)的社會(huì)責(zé)任約束在不斷強(qiáng)化，這也導(dǎo)致了勞動(dòng)力成本的提高。
(四)美元通脹，人民幣升值.
為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)低迷，美聯(lián)儲(chǔ)在月、11月、11月先后推出了三輪量化寬松的貨幣政策。
而從事后的效果來看，量化寬松沒有給美國及世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇起到多少正面的效果，但卻導(dǎo)致了流動(dòng)性泛濫，再加上中國在以往的對(duì)外貿(mào)易中積累了大量的外匯儲(chǔ)備，不論從哪方面看，人民幣在一段時(shí)期內(nèi)適度升值都是不可避免的，而匯率的變化進(jìn)一步壓縮了中小企業(yè)的利潤空間。
此外，流動(dòng)性過剩帶來的投機(jī)炒作還造成了國際大宗商品的價(jià)格波動(dòng)，市場風(fēng)險(xiǎn)和不確定性的增加同樣增加了中小企業(yè)的困難。
(五)緊縮性宏觀經(jīng)濟(jì)政策.
直接對(duì)中小企業(yè)當(dāng)前經(jīng)營困難造成影響的還有國內(nèi)緊縮的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。
為了消除始自年的“四萬億”經(jīng)濟(jì)刺激投資計(jì)劃帶來的通脹壓力，央行在~20間不斷采取措施收回流動(dòng)性，存款準(zhǔn)備金率頻頻上調(diào)，同時(shí)對(duì)商業(yè)銀行的新增貸款也作出了嚴(yán)格限制。
緊縮措施對(duì)本就十分依賴流動(dòng)資金的中小企業(yè)造成了很大困擾，這間接導(dǎo)致了后來的企業(yè)家無法償還民間借貸而“跑路”。
客觀來說，當(dāng)前中小企業(yè)所面臨的困難，與國際經(jīng)濟(jì)大環(huán)境以及宏觀調(diào)控政策的變化有一定關(guān)系。
但不論是成本上升、外部需求銳減，還是流動(dòng)性問題，種種外部環(huán)境的變動(dòng)暴露的實(shí)際上是中小企業(yè)現(xiàn)行商業(yè)模式的根本缺陷。
我國的大部分中小企業(yè)都是以出口為導(dǎo)向的勞動(dòng)密集型企業(yè)，長期以來采取簡單的加工貿(mào)易與低端價(jià)值鏈環(huán)節(jié)為主的發(fā)展模式。
這種勞動(dòng)密集型的企業(yè)發(fā)展模式相當(dāng)落后，存在諸多弊端。
首先，勞動(dòng)密集型的中小企業(yè)員工專業(yè)化程度、技能水平低，員工流動(dòng)性高，管理層和員工之間缺乏有效的交流，企業(yè)運(yùn)營中的問題不易被發(fā)現(xiàn);其次，勞動(dòng)密集型的中小企業(yè)過分依賴低價(jià)格優(yōu)勢(shì)，對(duì)品牌、技術(shù)重視不足，自主創(chuàng)新能力弱，產(chǎn)品的同質(zhì)化嚴(yán)重，競爭激烈而利潤微薄;最后，勞動(dòng)密集型的中小企業(yè)規(guī)模小，既無專業(yè)的企業(yè)管理人才也沒有足夠的財(cái)力與精力解決管理、技術(shù)上的難題，只能停留在產(chǎn)業(yè)鏈的較低層次。
正是因?yàn)殚L期以來中小企業(yè)過分依賴于落后的傳統(tǒng)商業(yè)模式，使得它們抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱、對(duì)生產(chǎn)要素的價(jià)格變動(dòng)對(duì)于敏感，以至于對(duì)外部環(huán)境的變動(dòng)幾乎沒有適應(yīng)能力。
而中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)的困境可以說是一直存在著，由于缺乏支撐經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展環(huán)境，勞動(dòng)密集型中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)十分緩慢。
溫州金融**實(shí)際上傳遞了這樣一個(gè)信號(hào)：在歷經(jīng)外部環(huán)境的種種變化之后，中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已到了刻不容緩的地步。
二、中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的困難.
中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)際上就是從產(chǎn)業(yè)鏈低端走向高端、核心競爭力由低價(jià)格走向高技術(shù)的過程。
轉(zhuǎn)型升級(jí)需要技術(shù)創(chuàng)新，而技術(shù)創(chuàng)新的不確定性、復(fù)雜性和長期性決定了創(chuàng)新的過程既需要充足、穩(wěn)定的資金，也需要健全的激勵(lì)制度和有效的市場環(huán)境充當(dāng)創(chuàng)新的利潤保證。
中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)之難，主要原因在于我國金融服務(wù)體系不完善、創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的不健全和行政體系對(duì)市場競爭空間的破壞。
(一)中小企業(yè)融資渠道有限，資金不足.
1.正常融資渠道難以獲得資金內(nèi)部融資較之外部融資，其優(yōu)點(diǎn)在于能夠有效減少信息不對(duì)稱的負(fù)面效應(yīng)和節(jié)約交易費(fèi)用，但內(nèi)部融資一般為實(shí)力雄厚的大型企業(yè)所采用，中小企業(yè)受自身規(guī)模所限，一般難以通過內(nèi)部融資的方式籌集資金，因此中小企業(yè)融資主要依靠的是外部渠道。
大量中小企業(yè)的資金需求本應(yīng)催生出專門為中小企業(yè)提供金融服務(wù)的資本市場，但我國現(xiàn)行的金融體系基本上為國有部門所壟斷，沒有充分競爭的銀行體系和多層次的資本市場是無法提供多樣化、多層次的金融服務(wù)滿足各種資金需求的。
對(duì)國有銀行來說，中小企業(yè)資信狀況較差、缺乏足額的財(cái)物抵押，對(duì)中小企業(yè)放貸的風(fēng)險(xiǎn)往往較大，因此國有銀行往往對(duì)中小企業(yè)惜貸、懼貸;相反地，如與銀行體系有著千絲萬縷聯(lián)系的國有企業(yè)和一些大型的民營企業(yè)則可以較為容易地以正常的利率從銀行獲得貸款。
金融體系及相關(guān)制度的不完善致使中小企業(yè)的難以通過正常渠道獲取資金。
2.成本高的民間融資難以支持轉(zhuǎn)型升級(jí).
在內(nèi)部融資能力弱、無法從正規(guī)金融機(jī)構(gòu)獲取貸款的情況下，中小企業(yè)只能通過民間借貸這一渠道來籌集資金。
民間借貸非正規(guī)融資方式雖然簡便迅速，能夠滿足中小企業(yè)的資金需求，但是民間金融組織沒有合法身份，因而一來其高昂的運(yùn)作成本基本上都被轉(zhuǎn)嫁給融資企業(yè)，二來民間借貸只能局限于短期市場，故中小企業(yè)至多能夠依靠民間融資滿足一時(shí)的流動(dòng)性緊缺，要指望中小企業(yè)通過民間借貸做出長期、大量資金投入進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)是不可能的。
(二)缺乏創(chuàng)新支持的環(huán)境.
眾所周知由于技術(shù)創(chuàng)新存在外部性，市場參與者有“搭便車”的可能，這對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新是致命的，因?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新的投入和風(fēng)險(xiǎn)都相當(dāng)大，如果創(chuàng)新的利潤沒有有效的制度保證，巨大的成本無法收回，企業(yè)不會(huì)堅(jiān)持自主創(chuàng)新;所有的企業(yè)寧愿選擇通過盜版的方式便捷省錢地獲得新技術(shù)，而不會(huì)選擇自己投入大量成本到頭來卻“為他人做嫁衣裳”，如此一來任何企業(yè)都不會(huì)有技術(shù)創(chuàng)新的嘗試了，因此在技術(shù)創(chuàng)新的各個(gè)階段都需要知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
健全的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系可以保護(hù)創(chuàng)新的成果，保障公平的競爭規(guī)則，進(jìn)而讓創(chuàng)新的好處惠及全社會(huì)。
然而在我國，知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系在相當(dāng)程度上形同虛設(shè)，大批企業(yè)幾乎沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，盜版仿冒現(xiàn)象層出不窮。
這種狀況對(duì)于廣大中小企業(yè)來說是矛盾的：一方面，它們也希望通過技術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)出自己的核心競爭力;而另一方面，它們?cè)诂F(xiàn)行的制度背景下又無一例外地選擇了符合自身利益訴求的“搭便車”。
這種“囚徒困境”的解決需要第三方即政府部門加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新環(huán)境的管理。
(三)行政體系對(duì)中小企業(yè)的發(fā)展限制.
我國是由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的國家，行政權(quán)力侵犯市場規(guī)則的狀況并不少見，而中小企業(yè)力量薄弱，更容易受到行政權(quán)力的傷害。
首先，中小企業(yè)往往受到地方政府的不公平待遇。
我國的官僚體系對(duì)于經(jīng)濟(jì)績效的考察目前主要以gdp增長作為主要目標(biāo)的考核內(nèi)容，地方政府往往片面追求gdp的增長速度。
這種唯gdp主義在相當(dāng)程度上導(dǎo)致各級(jí)地方政府過分專注于大項(xiàng)目的“招商引資”，卻忽視了中小企業(yè)的利益。
為了大企業(yè)落戶，各級(jí)地方政府時(shí)常會(huì)出臺(tái)措施爭相放寬門檻，如提供各式各樣的優(yōu)惠政策，在土地、水電等各類公用設(shè)施、各項(xiàng)行政審批、貸款審核等方面大開綠燈等，殊不知這些舉措早已嚴(yán)重破壞了公平競爭的市場秩序。
其次，行政壟斷限制了中小企業(yè)的發(fā)展。
我國雖然制定并出臺(tái)了《反壟斷法》，但是在我國行政壟斷大量存在，仍然有相當(dāng)多的領(lǐng)域尤其是生產(chǎn)要素市場并不對(duì)非國有部門開放，例如中小企業(yè)的融資難就是主要由銀行業(yè)的壟斷所導(dǎo)致的。
行政壟斷是政府庇護(hù)和認(rèn)可的壟斷，《反壟斷法》對(duì)其并不具備效力。
一般而言，上游企業(yè)的壟斷定價(jià)會(huì)抬高下游中小制造企業(yè)的成本，壓縮其利潤空間。
更為棘手的是，地方政府不僅充當(dāng)國有行政壟斷的保護(hù)者，一些行政行為還直接造成企業(yè)間的不正當(dāng)競爭，如給予國有企業(yè)以各種優(yōu)惠待遇、政策上優(yōu)先照顧國有部門等。
中小企業(yè)由于種種原因在現(xiàn)行的體制格局之下實(shí)際上是較為弱勢(shì)的群體，經(jīng)常遭遇不公平對(duì)待，其困難也難以得到重視。
區(qū)別對(duì)待之下，中小企業(yè)利潤被侵蝕，發(fā)展空間被擠壓，其發(fā)展?jié)摿Υ蟠蛘劭?，中小企業(yè)在這樣苛刻的環(huán)境里進(jìn)行創(chuàng)新困難重重。
三、促進(jìn)中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的對(duì)策.
(一)深化市場經(jīng)濟(jì)改革，完善競爭機(jī)制.
只有嚴(yán)格遵循法律，給予各類企業(yè)公平的市場地位，才能提供一個(gè)公平競爭的市場，為此有必要繼續(xù)深化市場經(jīng)濟(jì)改革，制約政府的行政權(quán)力對(duì)市場規(guī)則的侵犯。
首先對(duì)于政績考核體系，需加以整改，不應(yīng)一味強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長率，而要讓政府部門致力于提供良好的公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，從動(dòng)機(jī)上減少行政干預(yù)的可能。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您在百忙之中讀我的自薦材料。
我叫高露露,是云南學(xué)院旅游經(jīng)貿(mào)管理系農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。性別女，民族漢。92年出生在云南麗江永勝，2011年被云南職業(yè)學(xué)院錄取。一直以來我學(xué)習(xí)刻苦，勤于鉆研，學(xué)院給了我德智體美全面的教育，科學(xué)的安排了：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)業(yè)技術(shù)概論、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)用語文、農(nóng)產(chǎn)品物流、企業(yè)信息化管理、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作等課程、在校兩年期間全部修完。讓我擁有全面系統(tǒng)的掌握本專業(yè)知識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)相關(guān)的法律法規(guī)，具有一定專業(yè)實(shí)踐操作的能力。為了鍛煉自己、服務(wù)大家，在大學(xué)期間我競選了學(xué)習(xí)委員，在班上服務(wù)同學(xué)，認(rèn)真完成老師安排的任務(wù)。參加了系學(xué)生會(huì)勞動(dòng)生活部，也加入了一些社團(tuán)，如：辯論社，青春健美操社，團(tuán)委禮儀隊(duì)。 我綜合成績優(yōu)異，利用課余時(shí)間考了教師資格證，秘書資格證，還考了普通話等級(jí)證，也曾考過計(jì)算機(jī)c級(jí)和英語b級(jí)。
今天我滿懷憧憬向您毛遂自薦,愿為貴單位工作,并奉獻(xiàn)自己的青春和才華。
作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的我在校兩年來嚴(yán)記校訓(xùn) 重德 勤學(xué) 精業(yè) 篤行。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我很清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代人才競爭是何等的激烈，一個(gè)有競爭力的人才不僅需要扎實(shí)、豐富的專業(yè)知識(shí)，更需要有各方面的能力，特別是對(duì)于我們大專生應(yīng)有的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)課本知識(shí)之余也積極投生于社會(huì)實(shí)踐，讓自己所學(xué)的知識(shí)技能和綜合素質(zhì)得到加強(qiáng)。在兩年的`學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我充分的認(rèn)識(shí)到無論從事什么工作，踏實(shí)肯干的精神，堅(jiān)韌不拔的意志，團(tuán)隊(duì)合作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學(xué)習(xí)過程中注意鍛煉和發(fā)展的。我知道成功不是一蹴而就，但是只要努力、一切皆有可能。
我特別珍惜現(xiàn)在豐富的大學(xué)生活，把校內(nèi)任務(wù)完成之后，還可以更多地參加校外活動(dòng) 。我是來自貧困地區(qū)貧困家庭的子女，具有較強(qiáng)的吃苦耐勞精神。在學(xué)校讀書的學(xué)費(fèi)是貸款，生活費(fèi)完全自理, 通過勤工儉學(xué)、國家助學(xué)金和兼職來完成學(xué)業(yè)。
我堅(jiān)信：成功來源于踏踏實(shí)實(shí)的干事和永不停止的學(xué)習(xí)!
您片刻的斟酌,我一生的選擇!
如果我有幸被貴公司錄用,我定會(huì)以愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)來證明自己,用我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)貴公司對(duì)我的知遇之恩。我熱愛我的專業(yè),期待著實(shí)際工作的考驗(yàn)。
再次感謝您在百忙之中的一閱,感謝您的關(guān)注,期待您的答復(fù)。
此致
敬禮！
自薦人：
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十三
近些年，我們國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面的成長在世界范圍內(nèi)是眾所周知的，隨著世界格局的轉(zhuǎn)變以及全球化市場角逐的加快，使當(dāng)局意識(shí)到當(dāng)下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的情形之緊迫。當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)面臨著市場化與國際化的多元化挑戰(zhàn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍存在多方面的不足，因此農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理概念的推行，需要更加深入的研究，使我國農(nóng)業(yè)資源進(jìn)行重組優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)與國際市場相互流動(dòng)多匹配的國際化合作方式，與全球經(jīng)濟(jì)共贏共存。
1.1農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量怠忽。
某些地區(qū)，為了提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)指數(shù)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理較重視，利用各項(xiàng)機(jī)械技術(shù)、過度應(yīng)用農(nóng)藥抑蟲技術(shù)、積極使用新品種等來增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。而未切實(shí)考慮到開荒種植是否根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡赜蜃匀粭l件選擇合適的經(jīng)濟(jì)作物種植，以及這些增產(chǎn)增量的技術(shù)措施對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。輕忽了質(zhì)量控制，結(jié)果導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式失當(dāng)，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，土地污染荒漠化，食品農(nóng)藥殘留過量。人們食用這些農(nóng)產(chǎn)品以后，是否會(huì)對(duì)身體健康造成危害，影響到種族的優(yōu)質(zhì)傳承，同時(shí)影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
1.2人才塑造的局限性。
一般單位將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位于通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基本方法與技能，成為符合農(nóng)業(yè)發(fā)展所需要的高級(jí)專門人才?，F(xiàn)實(shí)運(yùn)用中執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)仍存在不足，實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量和質(zhì)量有限，單一的管理機(jī)制是否可以判斷良莠不齊的人員隊(duì)伍可以將經(jīng)濟(jì)管理基本研究方法和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，是否具備有效的執(zhí)行能力跟上農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。管理制度、人才、技術(shù)等方面都是相輔相成、缺一不可的。在黨的政策指導(dǎo)下，地方政府在新農(nóng)村建設(shè)方面還未樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)準(zhǔn)公共服務(wù)中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理并沒有納入公共財(cái)政框架，人才是經(jīng)濟(jì)管理中的直接參與實(shí)施者，關(guān)注提升管理人員綜合素質(zhì)，擴(kuò)充其知識(shí)體系，具有重要意義。
1.3核心動(dòng)力匱乏。
近些年來，隨著城市化進(jìn)程的不斷加劇，我國農(nóng)村公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)匱乏，絕大部分受過高等教育的優(yōu)秀青壯年和農(nóng)村外出務(wù)工人員有重返建設(shè)家鄉(xiāng)想法的人少之又少，這些都極大影響到農(nóng)村人力資源開拓的難度。同時(shí)，勞務(wù)輸出地區(qū)由于重要?jiǎng)趧?dòng)力的缺乏使勞動(dòng)力向著女人化、兒童化、老年化的傾向發(fā)展，出現(xiàn)了很多的留守村落，在這樣的人口質(zhì)量和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開展勢(shì)必遇到很多困難。
1.4管理體制薄弱。
如今農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐不斷加快，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的意義日益凸顯，過去約束條件過于嚴(yán)格的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)已不能適應(yīng)當(dāng)前潮流。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)間的`不相順應(yīng)，管理機(jī)構(gòu)存在體制的一些不足，與國內(nèi)目前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制間還是有差距的。由于處于發(fā)展上升期，一些管理者執(zhí)行力欠缺，對(duì)于黨和國家頒布的有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的舉措未形成深刻的認(rèn)識(shí)，相互之間的利益協(xié)調(diào)不和諧，在思想上不能滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理需求的。這些都極大的影響了國家經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，以致農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、市場化的發(fā)展需求適應(yīng)不良。
1.5信息化建設(shè)短缺。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中不單單是農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、人才的培養(yǎng)、管理、消費(fèi)這些內(nèi)容，同時(shí)還形成了龐大的數(shù)據(jù)庫（耕種、收成、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、產(chǎn)品加工、銷售、跨行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘和研究等多環(huán)節(jié)）需要拓展分析和創(chuàng)新，調(diào)整生產(chǎn)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展，搶占市場先機(jī)，長久優(yōu)勢(shì)發(fā)展。但現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理大部分未跟上信息化時(shí)代的步伐，收集信息渠道較單一，出現(xiàn)了“信息孤島”的狀態(tài)，沒有能夠利用大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)科技含量高的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理與國際市場接軌。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十四
我國農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展過程中存在問題是毋庸置疑的，但我國近年來在農(nóng)業(yè)信息方面已經(jīng)邁出了重要步伐。在此期間，一批從事品種分析的專家開始參與到國內(nèi)外一些大型會(huì)議中進(jìn)行演講，建立了專業(yè)期刊，而且決策層開始越發(fā)關(guān)注和傾聽農(nóng)業(yè)信息分析專家對(duì)于形勢(shì)研究后所提出的建議然而，在實(shí)際工作中深深感到我國的農(nóng)業(yè)信息分析工作的確才剛剛起步，迫切需要一個(gè)大的飛躍。與那些發(fā)達(dá)國家相比，我國經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展仍處于落后階段，由于農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)情況和農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的普及率遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于那些農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國家。從總體上看，我國農(nóng)業(yè)信息化所受到的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，政府在農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)上發(fā)揮主導(dǎo)作用不夠明顯，基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，缺少全國整體規(guī)劃；農(nóng)業(yè)信息化研究與應(yīng)用發(fā)展不均衡，尤其在實(shí)際應(yīng)用與成果轉(zhuǎn)化上還存在著許多的困難，農(nóng)業(yè)信息的產(chǎn)業(yè)化水平還較低，大部分農(nóng)村仍然是傳統(tǒng)的經(jīng)營模式；信息人才不足，尤其是既明白現(xiàn)代信息技術(shù)還懂得農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的高級(jí)人才最為缺乏；農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)仍處于部門分割、分散無順序等狀態(tài)，無法實(shí)現(xiàn)信息資源共享；事業(yè)、科研、行政及其他社會(huì)力量缺少科學(xué)的分工和配置，導(dǎo)致這個(gè)行業(yè)情況較為混亂及資源過度浪費(fèi)等現(xiàn)象；此外，我國還有很多部門從開始的合作研究逐步演變?yōu)閰f(xié)助他人研究，這嚴(yán)重影響到我國自身農(nóng)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程；最后還存在一個(gè)本質(zhì)問題農(nóng)民，由于農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)不高，他們的信息化意識(shí)較差，并且無法承受昂貴的網(wǎng)絡(luò)成本。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十五
摘要：我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)著無可替代的地位，帶動(dòng)著我國經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)增長。農(nóng)業(yè)是我國進(jìn)步與發(fā)展的重要根基，為此，我國將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作為重要的發(fā)展目標(biāo)，提出了新農(nóng)村建設(shè)的偉大暢想，以求實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提高我國的綜合國力。新農(nóng)村背景下，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理模式在不斷得到更新與優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)管理水平在不斷提高。本文就新農(nóng)村背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行了分析與探究。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十六
摘要：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)主要以國家的經(jīng)濟(jì)政策條件、市場環(huán)境以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)節(jié)為依據(jù)展開，它需要和市場經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合，在整個(gè)過程中不僅要合理規(guī)劃生產(chǎn)過程中的各要素，同時(shí)還要有效協(xié)調(diào)生產(chǎn)資料中的生產(chǎn)過程，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加規(guī)范化、合理化。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十七
摘要：近年來，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，由原來的粗放型向集約型過渡。
但許多地區(qū)有資源投入的強(qiáng)度和規(guī)模與實(shí)際產(chǎn)出的效率不對(duì)等、發(fā)展效率相對(duì)較低等情況。
我國是農(nóng)業(yè)大國，因此研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效率對(duì)農(nóng)業(yè)向商品化、專業(yè)化、現(xiàn)代化跨越具有很高的應(yīng)用價(jià)值。
根據(jù)中央1號(hào)文件的具體要求，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，必須要要重視農(nóng)業(yè)科技水平的不斷提高，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)附加值，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。
在這一過程中要將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變作為頭等大事。
具體是指在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的過程中，既要注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的“數(shù)量”上的提升，同時(shí)更要抓好農(nóng)業(yè)“質(zhì)量”工作，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)“結(jié)構(gòu)”的調(diào)整，將過去的數(shù)量型拓展轉(zhuǎn)變成為質(zhì)量型拓展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長模式的轉(zhuǎn)變，必須要將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)作為依靠，同時(shí)要對(duì)現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，除此之外還要重視農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，資源的合理開發(fā)利用。
1.農(nóng)民素質(zhì)及生產(chǎn)積極性不高。
雖然政府部門給予農(nóng)民很多政策上的支持與鼓勵(lì)，但是現(xiàn)在農(nóng)民在各種農(nóng)資、飼料上的花費(fèi)卻在逐年攀高，另外由于原油價(jià)格一直居高不下，人工勞力所要的報(bào)酬也在提高，使得農(nóng)業(yè)經(jīng)營過程中的成本被大幅度地提高。
農(nóng)業(yè)經(jīng)營過程中所能獲得的最終效益不但沒有提高卻出現(xiàn)了下降的現(xiàn)象，糧食直補(bǔ)和取消農(nóng)業(yè)稅費(fèi)等一系列扶持性政策真正能夠帶給農(nóng)民的利潤其實(shí)所剩無幾，不但不利于農(nóng)民生產(chǎn)積極性的提高，更重要的是嚴(yán)重影響了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的普遍受教育程度不高，嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。
現(xiàn)在絕大部分青壯年勞動(dòng)者都更愿意進(jìn)城找出路，所以留在莊稼地力的勞力不管是文化素質(zhì)，還是對(duì)科學(xué)科技水平都具有老年化的特點(diǎn)，農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新水平有待進(jìn)一步提高，對(duì)于新事物的接受能力不強(qiáng)。
2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平低，競爭力不強(qiáng)。
因?yàn)榈赜蛐园l(fā)展程度的不同，城鄉(xiāng)人均收入比例值有進(jìn)一步拉大的趨勢(shì)。
縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，縣(市)與縣(市)之間生產(chǎn)總值最高相差很大。
不同地區(qū)間農(nóng)民收入差距較大。
縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)，水平高的越來越高，水平低的'越來越低，財(cái)富孤島現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不利于規(guī)模經(jīng)濟(jì)的形成。
3.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不夠完善，糧食增產(chǎn)現(xiàn)代化水平還較低。
同其它幾類產(chǎn)業(yè)進(jìn)行對(duì)比，我們可以看到農(nóng)業(yè)與工業(yè)的科技水平、硬件設(shè)施存在很大的差距，仍然存在著人地總量不均衡、農(nóng)業(yè)收入增幅不明顯、務(wù)農(nóng)積極性不高的問題。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十八
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開展，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理人員的要求很高，必須具備足夠的專業(yè)素養(yǎng)才能滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)。為此，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍建設(shè)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，明確了解經(jīng)濟(jì)管理工作中的重要內(nèi)容，聘請(qǐng)高素質(zhì)、專業(yè)性的年輕經(jīng)濟(jì)管理人才，將最新型的管理觀點(diǎn)融入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中，能讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，建立一支現(xiàn)代化、專業(yè)化的經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍。另外，農(nóng)村應(yīng)組織經(jīng)濟(jì)管理人員進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)城市的先進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理方法，并對(duì)管理人員進(jìn)行專業(yè)資格考核，并對(duì)管理人員進(jìn)行是進(jìn)行考核。例如，以計(jì)算機(jī)操作為主，讓管理人員利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬操作，通過不斷的訓(xùn)練，來提高經(jīng)濟(jì)管理水平。例如，在銷售一批蘋果時(shí)，傳統(tǒng)的銷售形式大都是采用將蘋果運(yùn)輸?shù)绞袌鲋羞M(jìn)行銷售，若始終以此種方式進(jìn)行銷售，不利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理水平的提升。而專業(yè)性人員會(huì)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作模式，拓寬銷售渠道，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理模式呈現(xiàn)多元化、信息化。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十九
摘要：伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)始終在我國的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，它不僅是解決人們生活溫飽問題的關(guān)鍵，還是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)水平和社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展的基本保障。因此，在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，加強(qiáng)對(duì)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)，是非常有必要的。本文通過對(duì)我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，提出了一些有效的培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)途徑。
引言：
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是改革開放后新興的一個(gè)專業(yè)，它對(duì)我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著非常重要的作用。在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式也在不斷地變化發(fā)展，其中主要包括理論研究型、實(shí)踐應(yīng)用型和混合型三大類型。雖然現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)取得了很大的成效，也為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了大量的人才，但是在具體的培養(yǎng)過程中依舊存在著一定的不足，這就要求作為培養(yǎng)人才主要載體的高校，加強(qiáng)對(duì)自身人才培養(yǎng)模式的`改進(jìn)，促進(jìn)我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。
在現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展下，我國高等學(xué)校在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)上雖然已經(jīng)取得了一定的效果，也為我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提供了許多高質(zhì)量的專業(yè)人才，但是其中依舊存在著一些問題，亟待解決。
(一)培養(yǎng)目標(biāo)過于單一。
部分高校把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位在學(xué)習(xí)管理學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)科的理論知識(shí)，掌握相關(guān)專業(yè)技能，成為具備高素質(zhì)和高能力的專業(yè)人才上。這樣的培養(yǎng)目標(biāo)雖然已經(jīng)比較完善，但是仍舊無法適應(yīng)現(xiàn)代化快速發(fā)展的農(nóng)業(yè)市場要求，應(yīng)該嘗試多元化培養(yǎng)目標(biāo)，拓寬培養(yǎng)渠道，在適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)而成為具備綜合能力的經(jīng)濟(jì)管理人才。
(二)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱。
現(xiàn)階段，我國高校在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)上還存在一個(gè)較為嚴(yán)重問題，就是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱，主要是為課程的安排不夠合理，再加上實(shí)踐培訓(xùn)基地和設(shè)施的不足，導(dǎo)致教師無法真正地實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生不能切實(shí)將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。而且，我國高校學(xué)生的實(shí)習(xí)期安排時(shí)間一直都比較短，根本不能有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
(三)教學(xué)方法缺乏科學(xué)性。
目前，我國一些高校一直沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法，其主要特點(diǎn)就是單調(diào)，一味地向?qū)W生灌輸理論知識(shí)，缺乏科學(xué)性和合理性。學(xué)生和教師之間的溝通和交流更是少之甚少，部分教師在課堂上講述知識(shí)，不注重結(jié)合實(shí)際，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣，致使學(xué)生不再主動(dòng)思考問題，嚴(yán)重缺乏參與課堂的自主性，進(jìn)而學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象力就無法得到很好地培養(yǎng)。
面對(duì)這一系列的問題，為了進(jìn)一步推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步發(fā)展，必須采取一定的有效措施，將現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式切實(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
(一)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法。
為了改善我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，我國高校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的教師對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了反復(fù)地探究，進(jìn)而明確了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性目標(biāo)教學(xué)，在對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了明確之后，再采取一定的措施激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。而在現(xiàn)代化的今天，高科技已經(jīng)普及到了各個(gè)領(lǐng)域，所以可以嘗試運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，采用新型的多媒體教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，以此提高課堂的教學(xué)效率，多元化培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才。在教學(xué)過程中，教師還需要為學(xué)生創(chuàng)造想象對(duì)空間，讓學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，去設(shè)計(jì)一些關(guān)于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的視頻短片，教師也要積極引導(dǎo)學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生的綜合發(fā)展，為我國農(nóng)業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才。
(二)增強(qiáng)實(shí)踐課程教學(xué)。
我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)需要注重理論知識(shí)和實(shí)踐能力相結(jié)合。當(dāng)前，我國許多高校的專業(yè)教學(xué)課程安排并不合理，大多數(shù)都是過于重視理論知識(shí)的傳授，實(shí)踐課程的安排則相對(duì)較少，所以應(yīng)該將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)比重將近持衡，專業(yè)教師也要投入更多的精力和時(shí)間，積極指導(dǎo)學(xué)生參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，教師還可以在農(nóng)忙時(shí)期帶領(lǐng)學(xué)生到基層去，參加種植，與農(nóng)民們交流，通過交談了解農(nóng)民，還能夠從中學(xué)習(xí)到一些在課堂上接觸不到的知識(shí)。學(xué)生只有切實(shí)了解了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況，才能進(jìn)一步解決其中存在的問題，從而在這樣的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。
(三)加強(qiáng)人才培養(yǎng)交流。
現(xiàn)在是信息化時(shí)代，所以高校在進(jìn)行現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)時(shí)，要善于使用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息，為人才培養(yǎng)交流提供良好的發(fā)展平臺(tái)。目前，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)的主要對(duì)象是研究生等高材生，所以，建立廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，拓寬學(xué)生的知識(shí)來源渠道，讓學(xué)生在交流過程中，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，與他人分享研究成果。學(xué)校還可以定期舉行學(xué)術(shù)交流會(huì)，以此提高我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)工作的效率和質(zhì)量。
結(jié)語：
綜上所述，我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)對(duì)我國農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著非常重要的影響，所以，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究，采取積極有效的措施，切實(shí)將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，培養(yǎng)出更多具備專業(yè)理論知識(shí)和能力的綜合型人才，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)市場的提供高素質(zhì)人才，從而進(jìn)一步促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇一
信息維系著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域和全部過程，市場在資源配置中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。
同時(shí)，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入到農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)、經(jīng)營管理系統(tǒng)中，對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)進(jìn)行改造，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，走農(nóng)業(yè)信息化的道路是我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的必然趨勢(shì)。
二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然要求。
隨著大力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村與國家政府對(duì)“三農(nóng)”問題的日益重視。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營增長迅速。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長方式也正在逐步實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的粗放經(jīng)營到集約經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)越來越市場化和開放化。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇二
摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村的進(jìn)步，在新農(nóng)村建設(shè)背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理逐漸受到重視。本文立足于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，主要分析了新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過程存在的主要問題，并且針對(duì)其中存在的不足之處，提出了幾點(diǎn)相應(yīng)的管理對(duì)策。
關(guān)鍵詞：新農(nóng)村;建設(shè)背景;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);管理措施;管理內(nèi)涵;現(xiàn)狀。
農(nóng)業(yè)是農(nóng)村得以發(fā)展的根本，提高對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重視程度，有利于農(nóng)業(yè)的合理發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)既是我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，也是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理，對(duì)發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重大意義。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，就是在貫徹落實(shí)國家方針政策的同時(shí)，充分利用當(dāng)?shù)厥袌鼋?jīng)濟(jì)、勞動(dòng)力資源等多種條件，對(duì)市場資源進(jìn)行再分配，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步步入正軌，積極健康發(fā)展的管理活動(dòng)。農(nóng)業(yè)發(fā)展是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)發(fā)展與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相聯(lián)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義，因此，在新農(nóng)村建設(shè)的背景下，為了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定性、持續(xù)性與科學(xué)性，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理成為了必不可少的調(diào)節(jié)手段之一。新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化、信息化與持續(xù)化發(fā)展。
新農(nóng)村建設(shè)的背景下，要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化，將目光放長遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。中央政府對(duì)此十分重視，為健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，中央相繼出臺(tái)了多部文件，然而，由于部分農(nóng)民素質(zhì)不高，對(duì)新農(nóng)村背景下管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的意義認(rèn)識(shí)不足，不能很好的響應(yīng)和配合政府的各項(xiàng)方針政策，很多中央文件得不到很好的貫徹與落實(shí)，地方政府工作人員素質(zhì)不高，執(zhí)行力較差，部分農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于家庭作坊模式，相互競爭激烈，不懂得合作共贏，無法團(tuán)結(jié)在一起共同發(fā)展進(jìn)步，無法為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)最大的一份力量，一定意義上阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
當(dāng)前，我國的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理尚未形成與我國市場經(jīng)濟(jì)相配套的管理體制。新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制不健全，不能最大化的發(fā)揮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，不能很好地將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理與市場經(jīng)濟(jì)有效結(jié)合，不能完全符合市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求與發(fā)展方向，不利于我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我國新農(nóng)村的更好建設(shè)。為此，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制亟待完善與健全。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)較低，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的意義認(rèn)識(shí)不足，不能做到與時(shí)俱進(jìn)及時(shí)更新與補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，這就必然導(dǎo)致了他們執(zhí)行力較差。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得不到有效管理，單純依靠農(nóng)民自己薄弱的力量難以形成較強(qiáng)的凝聚力，不利于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的有效發(fā)展，對(duì)建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)的力量也是微乎其微。
隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也逐漸轉(zhuǎn)型，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理已經(jīng)滲入到新農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，人們生活水平不斷提高，開始注重食品生產(chǎn)是否安全、是否健康。對(duì)此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是不能單純追求經(jīng)濟(jì)效益，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更是商家良心的體現(xiàn)。轉(zhuǎn)變新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，符合我國市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基本要求。
隨著高新技術(shù)的飛速發(fā)展，科技信息的現(xiàn)代化也應(yīng)用到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理之中。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化，即利用現(xiàn)代科技手段，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)行科學(xué)管理，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理重要性的認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)與管理中運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化與可持續(xù)性發(fā)展。
農(nóng)民是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，有利于新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的科學(xué)性。世界是一個(gè)開放的世界，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也已不是閉門造車，需要與時(shí)代同步，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，打造自己的品牌。提高農(nóng)民素質(zhì)，有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民可以解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的基本問題，減少走彎路，減少資源的浪費(fèi)，有利于新農(nóng)村建設(shè)與我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4總結(jié)。
新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理仍存在許多問題，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，提高管理人員對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理重要性的認(rèn)識(shí)，利用現(xiàn)代化科技水平，都有利于彌補(bǔ)與完善當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的缺陷。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇三
摘要：隨著我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求表現(xiàn)出新的時(shí)代特點(diǎn)，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式必然要改革創(chuàng)新。
本文闡述了特色專業(yè)的內(nèi)涵，結(jié)合重點(diǎn)農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)國家特色專業(yè)實(shí)際，提出了農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、培養(yǎng)方案、實(shí)踐教學(xué)以及質(zhì)量保障等方面的建設(shè)途徑。
關(guān)鍵詞：特色專業(yè);人才培養(yǎng);建設(shè)。
本科專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，也是人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
專業(yè)特色是質(zhì)量與創(chuàng)新的生命線，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)明顯、特色鮮明的專業(yè)建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證，在人才培養(yǎng)中具有重要的引領(lǐng)、示范與輻射作用。
一、深刻理解特色專業(yè)的建設(shè)內(nèi)涵。
特色專業(yè)指充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高辦學(xué)水平和鮮明辦學(xué)特色，獲得社會(huì)認(rèn)同并具有較高社會(huì)聲譽(yù)。
特色專業(yè)是經(jīng)過長期建設(shè)形成的，是學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)，具有“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”等特征。
特色專業(yè)是一所高校所有文化要素匯聚提升的體現(xiàn)，是一所高校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)趨于成熟的標(biāo)志。
建設(shè)特色專業(yè)，是高校在新形勢(shì)下獲得持續(xù)競爭力，增強(qiáng)競爭優(yōu)勢(shì)的重要手段。
“質(zhì)量工程”建設(shè)文件指出，建設(shè)高等學(xué)校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色的重要措施，要緊密結(jié)合國家、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，改革人才培養(yǎng)方案、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、優(yōu)化課程體系、加強(qiáng)教師隊(duì)伍和課程教材建設(shè)，切實(shí)為同類高校相關(guān)專業(yè)和本校專業(yè)建設(shè)與改革起到示范帶動(dòng)作用。
主要建設(shè)原則是：強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，突出特色。
遵循教育教學(xué)規(guī)律，以強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)為根本，以突出特色為關(guān)鍵，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特色;改革創(chuàng)新，提高效益。
根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，增強(qiáng)專業(yè)建設(shè)開放性、靈活性和適應(yīng)性，提高辦學(xué)效益，與相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域緊密結(jié)合，探索適應(yīng)社會(huì)不同類型人才需求的培養(yǎng)模式，為社會(huì)提供高質(zhì)量專門人才;示范帶動(dòng)，整體推進(jìn)。
強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)實(shí)踐成果積累和有效經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，主動(dòng)宣傳推廣建設(shè)成果，發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。
二、以改革精神積極推進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理本科專業(yè)歷史底蘊(yùn)較深厚，可追溯至19湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂開設(shè)的財(cái)政、理財(cái)?shù)日n程，迄今已有百余年發(fā)展歷史。
1981年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士點(diǎn)，1986年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)博士點(diǎn)，設(shè)立農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，批準(zhǔn)為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，批準(zhǔn)為國家重點(diǎn)學(xué)科和國家特色專業(yè)。
現(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)崗位科學(xué)家5人，國家新世紀(jì)百千萬人才、教育部新世紀(jì)人才10人。
特色專業(yè)立項(xiàng)以來，取得了顯著成效。
1.切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想觀念。
特色專業(yè)建設(shè)必須與社會(huì)背景、產(chǎn)業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)密切相關(guān)。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)已難以適應(yīng)wto框架下用人單位的需求。
當(dāng)前我國進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展階段，進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化道路的關(guān)鍵時(shí)刻，進(jìn)入著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的重要時(shí)期，因此，必須轉(zhuǎn)變思想觀念，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：從側(cè)重理論研究型向側(cè)重實(shí)際應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，從窄深專家型向?qū)捒趶酵ㄓ眯娃D(zhuǎn)變，從單科型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，從側(cè)重于宏觀經(jīng)濟(jì)政策研究型向涉農(nóng)中小企業(yè)管理型轉(zhuǎn)變。
總之，農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)以服務(wù)三農(nóng)為特色，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展新形勢(shì)相適應(yīng)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有農(nóng)業(yè)大學(xué)特色的寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型，掌握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的經(jīng)營管理高級(jí)人才。
2.改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
特色專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想，影響著特色專業(yè)建設(shè)方向、進(jìn)程和績效。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理特色專業(yè)構(gòu)建了“一體兩翼”培養(yǎng)模式，注重農(nóng)、經(jīng)、管知識(shí)復(fù)合，突出社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開展課程體系研究與改革，進(jìn)行課程重組、整合優(yōu)化，建立了基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)課模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊、專業(yè)特色課模塊、通識(shí)教育課模塊、前沿與特色課模塊等“六大教學(xué)模塊”。
在基礎(chǔ)課中，增加數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程學(xué)時(shí)和難度;專業(yè)課中，對(duì)重復(fù)、脫節(jié)教學(xué)內(nèi)容調(diào)減優(yōu)化;實(shí)踐教學(xué)中，新增創(chuàng)新學(xué)分，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容整合優(yōu)化，獨(dú)立設(shè)課，單獨(dú)考核;專業(yè)特色課模塊中，注重因材施教和個(gè)性培養(yǎng)，增加選修門類，拓寬選修課范圍;通識(shí)教育課模塊中，規(guī)定學(xué)生必須修滿12個(gè)學(xué)分農(nóng)業(yè)科學(xué)和素質(zhì)教育方面課程;前沿與特色課模塊中，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展及教師科研成果，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家開展講座，進(jìn)行專題討論，讓學(xué)生了解本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)與前沿，突出專業(yè)前沿與特色，開設(shè)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專題、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展專題、管理理論發(fā)展、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理等前沿與特色課程。
體現(xiàn)“三個(gè)強(qiáng)化”：強(qiáng)化農(nóng)、經(jīng)、管知識(shí)復(fù)合，文理滲透，拓寬知識(shí)面;強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出實(shí)踐教學(xué)，增設(shè)創(chuàng)新學(xué)分;強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生愛農(nóng)情感、興農(nóng)責(zé)任、強(qiáng)農(nóng)使命。
與此適應(yīng)，推進(jìn)以10多門國家、省和校精品課程“三級(jí)精品課程”為核心的一體化課程體系建設(shè)，改變傳統(tǒng)注入式教學(xué)方法，推進(jìn)問題導(dǎo)向的研究性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)。
靈活運(yùn)用情景教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué)、角色扮演式教學(xué)等多種教學(xué)方法，構(gòu)建了師生“知行苑”交流平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。
3.不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系。
針對(duì)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)特點(diǎn)，遵循實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，遵循“系統(tǒng)優(yōu)化、整成”要求和階段遞進(jìn)原則，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系系統(tǒng)性，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)層次性和模塊化，注重實(shí)驗(yàn)內(nèi)容新穎性，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和考核方法科學(xué)性，突出基礎(chǔ)性、提高性、綜合設(shè)計(jì)性“三層次”，建立了農(nóng)戶經(jīng)營與風(fēng)險(xiǎn)控制模塊、農(nóng)業(yè)金融與貿(mào)易模塊、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理與決策模擬模塊、信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用模塊“四大實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊”，形成分層次、模塊化、點(diǎn)面結(jié)合、全面開放的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系。
高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了經(jīng)濟(jì)管理省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，校企合作共建了6個(gè)功能實(shí)驗(yàn)室，為實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)提供條件支撐。
以“感知見習(xí)—認(rèn)知實(shí)習(xí)—實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)”為路徑，構(gòu)建以見習(xí)為主的感知實(shí)踐、以社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查為主的課程實(shí)踐、以管理模擬及企業(yè)實(shí)訓(xùn)為主的角色實(shí)踐“三維立體化”實(shí)踐教學(xué)體系。
建有1個(gè)教育部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地和35個(gè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為提高實(shí)踐教學(xué)效果和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了有效保障。
依托經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和教師科研課題，積極開展經(jīng)常性學(xué)術(shù)講座，營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí);積極組織學(xué)生開展國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力;通過教師科研課題帶動(dòng)、大學(xué)生科技創(chuàng)新基金(srf)立項(xiàng)資助、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心條件支撐，培植學(xué)生創(chuàng)新成果。
4.積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
師資隊(duì)伍是特色專業(yè)建設(shè)的根本保障，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
圍繞特色專業(yè)建設(shè)需要，建設(shè)一支以學(xué)術(shù)帶頭人為骨干、教學(xué)科研綜合水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，專業(yè)建設(shè)才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和生命力。
先后實(shí)施了“青年教師八個(gè)一計(jì)劃”、“中青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃”、“杰出青年人才培養(yǎng)計(jì)劃”等，教師隊(duì)伍學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)得到明顯改善。
通過科學(xué)研究項(xiàng)目建設(shè)具有穩(wěn)定研究方向的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，培養(yǎng)了科研經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍，將學(xué)科建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容。
通過對(duì)重大問題研究和探索，使他們對(duì)知識(shí)的理解、領(lǐng)悟和運(yùn)用得到內(nèi)化升華，拓展了學(xué)生專業(yè)視野，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)體系理解的良好效果。
科研項(xiàng)目作為本科生課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文選題的重要來源。
學(xué)生畢業(yè)論文選題80%以上來自于科研課題，提高了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，整體水平與質(zhì)量顯著提高，近幾年省級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文獲獎(jiǎng)率40%以上。
高職教師100%為本科生開課，鼓勵(lì)開設(shè)學(xué)科或?qū)I(yè)主干課程，創(chuàng)建精品課程、“雙百”課程(百門實(shí)踐課、百門科研成果案例課)，主編課程教材。
專業(yè)建設(shè)責(zé)任人在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮極其重要的作用，是促成學(xué)科專業(yè)良性循環(huán)發(fā)展重要協(xié)調(diào)者。
通過其領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，把握專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，落實(shí)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，引領(lǐng)專業(yè)在國內(nèi)同行中占據(jù)重要位置。
專業(yè)責(zé)任人應(yīng)在教學(xué)科研中有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究，熟悉高等教育發(fā)展規(guī)律，對(duì)學(xué)科專業(yè)唇齒相依、相輔相成的關(guān)系有深切體會(huì)，有能力站在更高水平上駕馭學(xué)科專業(yè)協(xié)同發(fā)展，將學(xué)科發(fā)展的最新成果和優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)并轉(zhuǎn)化為專業(yè)建設(shè)重要資源。
5.積極開展國內(nèi)外交流與合作。
人才培養(yǎng)與社會(huì)需要緊密結(jié)合，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，盡快融入社會(huì)是提高學(xué)生質(zhì)量的重要標(biāo)志。
通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，提高學(xué)生適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的國際視野。
通過請(qǐng)校外知名人士做報(bào)告，組織學(xué)生到校外參觀、實(shí)習(xí)等，增強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力。
特色專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，將國際化教育融入課程、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐中，形成多渠道、全方位國際化教育機(jī)制，通過聯(lián)合培養(yǎng)、互認(rèn)學(xué)分、選送學(xué)生、聘請(qǐng)教授等方式使每一個(gè)學(xué)生在國際化教育中受益。
與山東大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)、澳大利亞等多所國內(nèi)外知名高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)立了國際教育實(shí)習(xí)學(xué)分，鼓勵(lì)學(xué)生走出國門，完成學(xué)業(yè)。
三、特色專業(yè)建設(shè)實(shí)踐的思考。
1.建設(shè)方向明確。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理特色專業(yè)建設(shè)應(yīng)突出地域特色、突出農(nóng)林特色和突出人才培養(yǎng)“復(fù)合式、應(yīng)用型與國際化”特色具體設(shè)想，圍繞社會(huì)需求、區(qū)域需求，在學(xué)生綜合素質(zhì)和技能培養(yǎng)等方面多做文章。
2.建設(shè)定位準(zhǔn)確。
面對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)對(duì)農(nóng)村經(jīng)營管理人才的新要求，農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)和改革以及學(xué)生的就業(yè)去向必須有準(zhǔn)確定位，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的發(fā)展方向以及學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)須與農(nóng)業(yè)科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展大趨勢(shì)一致，符合國家農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)人才要求。
3.狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
在確定特色專業(yè)的建設(shè)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)基地、圖書資料等軟硬件條件后，關(guān)鍵就是人才培養(yǎng)模式的確定，直接關(guān)系到這些軟硬件條件綜合運(yùn)用效果，也直接決定特色專業(yè)建設(shè)成敗。
特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。
今后將從提高對(duì)建設(shè)特色專業(yè)重要性認(rèn)識(shí)，發(fā)揮學(xué)院一級(jí)在特色專業(yè)建設(shè)中的作用，正確處理學(xué)科與專業(yè)建設(shè)之間關(guān)系，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)聯(lián)系，建立長效機(jī)制等方面進(jìn)一步努力。
通過創(chuàng)建特色專業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)生命力和競爭力，以特色專業(yè)輻射帶動(dòng)其他專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，整體上提高學(xué)校辦學(xué)水平。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇四
進(jìn)入到新時(shí)期以來，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理作為系統(tǒng)性的綜合工程，需要多部門間的協(xié)調(diào)配合發(fā)展。我們需要在學(xué)習(xí)國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)改變觀念的基礎(chǔ)上，使我國的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理具有中國特色，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。隨著政府管理對(duì)信息化管理的重要性加深認(rèn)識(shí)，未來在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)管理、科研成果等多元化關(guān)聯(lián)信息的收集和分析都將運(yùn)用，以達(dá)到提升管理水平，實(shí)現(xiàn)管理信息化、管理產(chǎn)業(yè)化、提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的效果。在創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的過程中，政府也會(huì)充分發(fā)揮宏觀調(diào)控職能，加大扶持力度，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，最終實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇五
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開展，必須具備足夠的專業(yè)性管理隊(duì)伍來予以支持。但就目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀來看，缺乏專業(yè)性的經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍是當(dāng)前面臨的主要問題之一。由于農(nóng)村大都相對(duì)偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)水平、文化素養(yǎng)與城市相比存在差距，在經(jīng)濟(jì)管理方面的專業(yè)性人才稀缺，是影響經(jīng)濟(jì)管理工作開展的致命傷。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇六
我國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營者大都是農(nóng)民群體，在對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行管理和經(jīng)營的時(shí)候大都是延續(xù)傳統(tǒng)的經(jīng)營方式。相關(guān)的上級(jí)部門也并未開展先進(jìn)技術(shù)的教習(xí)來促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。總體說來，我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式以及生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)來說還是比較落后的。另外一方面，由于農(nóng)民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)比較淺薄，在對(duì)土地的使用過程中，經(jīng)常會(huì)對(duì)土地造成一定程度的污染，使得土地的生產(chǎn)能力下降。尤其是化肥和農(nóng)藥的使用，對(duì)土地的影響是比較嚴(yán)重的。綜上原因，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率較低，進(jìn)而對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展造成一定的限制。
1.2現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平發(fā)展不高制約著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平要落后于其他發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，尤其是農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)水平整體上來說還是比較落后的，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的應(yīng)用的水平較低，對(duì)于先進(jìn)科技的運(yùn)用也比較少，致使農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量都無法得到有效的保障，這些都在一定程度上制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
1.3環(huán)境污染問題對(duì)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的制約。
我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式一直都處于一個(gè)比較粗放的發(fā)展形勢(shì)。農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)的過程中，農(nóng)民會(huì)為了增產(chǎn)或者是其他的目的對(duì)耕地使用化肥和農(nóng)藥，這些農(nóng)藥和化肥的使用對(duì)土地造成直接的污染，化肥使用不當(dāng)會(huì)造成土壤板結(jié)等土壤問題，而農(nóng)藥會(huì)對(duì)水資源和農(nóng)作物造成污染，而且農(nóng)村存在開荒的現(xiàn)象，導(dǎo)致大量的植被遭到破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失等環(huán)境問題，生態(tài)環(huán)境被破壞，而且環(huán)境污染的問題日益嚴(yán)重，導(dǎo)致了我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展受到抑制。
2如何在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
2.1建立農(nóng)業(yè)循環(huán)的經(jīng)濟(jì)模式以適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)。
受到中國基本國情以及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施影響，農(nóng)業(yè)應(yīng)該實(shí)行循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)模式。我國土地的人均資源占有量是非常低的，想要在有限的土地上創(chuàng)造盡可能多的價(jià)值，就應(yīng)該改變農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式，實(shí)行農(nóng)業(yè)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。農(nóng)業(yè)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要以完善對(duì)再生資源的循環(huán)利用為基礎(chǔ)，以達(dá)到提高資源利用率為目的，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)平衡的共同進(jìn)行。應(yīng)該建立環(huán)境友好型的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式，以促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)下的農(nóng)業(yè)更好的發(fā)展。
2.2建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)模式。
生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)模式的實(shí)行也是加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向低碳農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的有效措施之一，生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)模式發(fā)展，可以提高我國農(nóng)業(yè)資源的利用率，開發(fā)潛在農(nóng)業(yè)資源，減少對(duì)環(huán)境造成的污染以及能源的浪費(fèi)，還可以通過提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的方式來提高農(nóng)民的收入，農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量提升之后，有助于我國的出口貿(mào)易，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的增長。生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展要以合理利用農(nóng)業(yè)資源為前提，在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程中，合理的引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)環(huán)境，提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，減少對(duì)環(huán)境的污染，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略措施的施行。
2.3在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，合理使用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
實(shí)現(xiàn)低碳農(nóng)業(yè)還要依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。具體來說，就是要在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程中，實(shí)現(xiàn)對(duì)科學(xué)技術(shù)的充分利用。提高農(nóng)民對(duì)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，使其了解到先進(jìn)科技對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的益處；完善農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，推廣農(nóng)機(jī)的使用；完善農(nóng)業(yè)服務(wù)體系，及時(shí)解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的問題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
3、總結(jié)。
低碳經(jīng)濟(jì)下，對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式進(jìn)行改革是促進(jìn)農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。低碳的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式符合我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施，能夠有效的緩解我國的能源問題。在對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式進(jìn)行改革的過程中，一定要嚴(yán)格遵守保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)低碳生產(chǎn)的改革理念，合理利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇七
經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目的選擇是否恰當(dāng)，既關(guān)系到畢業(yè)論文寫作能否成功，又關(guān)系到畢業(yè)論文的質(zhì)量高低。論文題目選得恰當(dāng)不僅有利于集中精力于經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中自己感興趣的問題，以收到事半功倍的效果;而且也有利于提高研究能力，對(duì)所研究的問題加深認(rèn)識(shí)，揭示其規(guī)律和實(shí)質(zhì)。如何讓學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目?指導(dǎo)教師應(yīng)抓住兩個(gè)環(huán)節(jié):。
指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，了解國民經(jīng)濟(jì)的宏觀形勢(shì)和微觀問題，進(jìn)行觀察，思考，從中找出經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中確實(shí)存在的問題，選取那些對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)有指導(dǎo)作用，真正為社會(huì)所需要的論文題目進(jìn)行研究。比如目前我國正在深化國企改革，出現(xiàn)了一些引起社會(huì)廣泛關(guān)注的問題，如下崗工人再就業(yè)問題，職工社會(huì)保障問題，企業(yè)人力資源管理問題等等，若能使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論在這些方面提出自己獨(dú)到的見解，寫出的經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文就會(huì)有很強(qiáng)的實(shí)用性。經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文的寫作目的也正在于研究探討我國的經(jīng)濟(jì)問題并且服務(wù)于我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐。因此我們要注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)需要。以此作為選定經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目的方向。
指導(dǎo)教師要告誡學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目應(yīng)量力而行，要清楚自已的知識(shí)結(jié)構(gòu)在哪些方面有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。因而選取自己有優(yōu)勢(shì)的方向展開研究，以努力發(fā)揮自己的長處，由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，寫出有獨(dú)到見解的、有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)管理論文。切忌讓學(xué)生對(duì)自己并不熟悉的問題隨意加以議論。只有揚(yáng)長避短，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的才能。
經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目確定之后，就要開始搜集和篩選資料。在這個(gè)階段學(xué)生容易出現(xiàn)不重視搜集資料和不知如何篩選資料的問題。對(duì)此指導(dǎo)教師應(yīng)該做到:。
學(xué)生在搜集資料過程中，往往只注意尋找當(dāng)前發(fā)表的一些報(bào)刊雜志上的相關(guān)論文，對(duì)一些歷史發(fā)展過程及反面的資料重視不夠，一定程度影響了對(duì)其所闡述問題的理解，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文質(zhì)量不高。針對(duì)這種情況，指導(dǎo)教師要為學(xué)生制定材料目錄，介紹與論文題目有關(guān)的歷史的、現(xiàn)實(shí)的以及反面的盡可能全面的資料，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何在事物發(fā)展過程中分析其正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而正確認(rèn)識(shí)客觀事物內(nèi)在規(guī)律的研究方法。
有的學(xué)生資料一多就感到無從入手，不善于取舍資料。指導(dǎo)教師要教會(huì)學(xué)生邊搜集、邊思考、邊篩選資料的方法，讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，隨時(shí)把有用的資料、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)、自己的心得體會(huì)記下來，使搜集材料過程變成研究過程，從中抓住最重要的、與論點(diǎn)關(guān)系最密切的資料，反復(fù)看，反復(fù)琢磨;對(duì)那些離論點(diǎn)稍遠(yuǎn)些的資料要簡明看，在篩選資料的過程中逐漸形成自己的觀點(diǎn)，經(jīng)過這樣的努力形成的論文就能達(dá)到思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
3積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的學(xué)生撰寫經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文不同于工科學(xué)生，他們不可能依靠實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)獲得精確的數(shù)據(jù)，也不可能僅憑一些二手資料就能得出解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的靈丹妙藥，必須通過大量艱苦的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)才能取得第一手資料，這是寫出高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)管理論文的必備條件。指導(dǎo)教師在這個(gè)環(huán)節(jié)上要注意做到:。
3.1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)調(diào)研的重要性。
有些大學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)研的重要性認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為撰寫畢業(yè)論文就是“天下文章一大抄”，不進(jìn)行社會(huì)調(diào)研也同樣能寫出經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文來。這是一種極端錯(cuò)誤的思想，必須及時(shí)糾正。指導(dǎo)教師要教育學(xué)生樹立正確的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生明白進(jìn)行社會(huì)調(diào)研不僅是一個(gè)形式問題，更為重要的是通過社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，使他們進(jìn)一步了解社會(huì)，積極參與社會(huì)的變革，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。這也是現(xiàn)代高校的一項(xiàng)重要職能，即高等院校的師生應(yīng)該服務(wù)于社會(huì)。由于高等學(xué)校師生屬于社會(huì)的高知階層，擁有先進(jìn)的、高深的科學(xué)文化知識(shí)，有先進(jìn)的現(xiàn)代意識(shí)，特別是年輕大學(xué)生滿腔熱情，思想活躍，眼光敏銳，最少保守思想，一旦投入到社會(huì)實(shí)踐中，無疑會(huì)給社會(huì)注進(jìn)了一股新鮮血液。許多高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐證明，通過社會(huì)調(diào)研后寫出的經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，不同程度解決了社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中存在的一些問題，產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟(jì)效益;同時(shí)對(duì)大學(xué)生自身也是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的過程:一方面在成功的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，自己的特長，另一方面在失敗的教訓(xùn)中自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，進(jìn)行自我調(diào)整，這樣促使大學(xué)生端正自我認(rèn)識(shí)，把自我的發(fā)展納入到社會(huì)發(fā)展之中，從而使大學(xué)生具有高度的社會(huì)責(zé)任感和集體感。因此，社會(huì)調(diào)研活動(dòng)絕不是可有可無的，而是必須參加的一項(xiàng)畢業(yè)環(huán)節(jié)。
3.2讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。
有些學(xué)生愿意進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，但由于種種原因不知從何入手，感到有些茫然，由此產(chǎn)生了一些畏難情緒，影響了社會(huì)調(diào)研的效果。針對(duì)這種情況，指導(dǎo)教師要積極幫助學(xué)生聯(lián)系社會(huì)調(diào)研單位，有條件的情況下指導(dǎo)教師在開始階段最好親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。在進(jìn)行社會(huì)調(diào)研之前先擬定一個(gè)提綱，將需要調(diào)研的內(nèi)容列出，再根據(jù)調(diào)研單位的實(shí)際情況考慮好采取何種調(diào)研方式。在實(shí)際調(diào)研過程中可以靈活調(diào)整調(diào)研方式，以便取得最佳效果。經(jīng)過這樣的實(shí)踐后，學(xué)生就有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，知道如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，待學(xué)生逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)之后，就可以放手讓他們按照自己的設(shè)想去進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，同時(shí)要告誡他們注意多聽、多看、多問、多想，要尊重那些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，虛心向他們請(qǐng)教，只有這樣才能真正掌握第一手資料，為撰寫好經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇八
摘要：
我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，國家十分重視“三農(nóng)”問題的解決，從新中國成立以來，我國經(jīng)歷了“土改”、“三大改造”、“大躍進(jìn)”、“農(nóng)村生產(chǎn)合作社”等農(nóng)村經(jīng)濟(jì)變革，這些歷程表明在探究農(nóng)村生產(chǎn)管理方面我們從來沒有停止過，現(xiàn)階段我國仍然是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口眾多，所以必須高度重視我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的管理和發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅僅關(guān)系到農(nóng)民的切身利益，也關(guān)系到我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因而，關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改革，建立健全農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法律法規(guī)，是加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的有效途徑。
關(guān)鍵詞：
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；問題；解決方法。
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷變化發(fā)展，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在一定程度上獲得了可喜的成就，解決了十多億人口吃飯的問題，但是，在我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，農(nóng)村在發(fā)展的過程中暴露的問題也越來越多，由于城鎮(zhèn)化步伐不斷加快，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力外遷，使得農(nóng)村生產(chǎn)滯后，在市場經(jīng)濟(jì)體制下缺乏競爭力，尤其是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的問題已經(jīng)嚴(yán)重制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀。那么，如何解決我國的農(nóng)村問題，改變現(xiàn)有的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制，這需要我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，建立適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的管理體制。文章主要從農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題著手，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出一些適當(dāng)?shù)慕ㄗh，希望給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供一定的參考。
1現(xiàn)階段農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題。
1.1農(nóng)村居民農(nóng)業(yè)發(fā)展意識(shí)缺乏。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響著我國國民經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，近年來，中央出臺(tái)了相關(guān)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理政策，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理財(cái)政資金的支持，這些都表明了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理地位的重要性。但是，我們知道，國家政策只是針對(duì)一般情況，對(duì)于特殊地區(qū)來說，相關(guān)政策在面臨落實(shí)的過程中會(huì)遇到種種困難，所以，農(nóng)村管理體制落實(shí)十分困難。這和地方領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)程度有直接聯(lián)系，由于某些地方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理認(rèn)識(shí)不足，在落實(shí)國家政策的時(shí)候不懂靈活運(yùn)用，從而使得當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的農(nóng)業(yè)發(fā)展一直滯后，導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理難以發(fā)揮有效的作用。在意識(shí)方面主要有以下問題：(1)受到體制觀念的影響，我國在建國初期長期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)使得農(nóng)民在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面一直處于被動(dòng)狀態(tài)，而且，為了更好的發(fā)展工業(yè)，我國農(nóng)業(yè)一直處于奉獻(xiàn)補(bǔ)貼的狀況。(2)在意識(shí)方面，由于農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的認(rèn)識(shí)不足，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，缺乏健全的管理機(jī)制，這就導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過程中缺乏活力和競爭力。對(duì)此，我們要求領(lǐng)導(dǎo)在判斷調(diào)研的過程中要有全局戰(zhàn)略性的目標(biāo)及意識(shí)，這樣才能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制的發(fā)展。
世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的`今天，我國的市場經(jīng)濟(jì)也在不斷完善，但是，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理仍然存在一些弊端，就我國目前現(xiàn)有法律法規(guī)而言，相應(yīng)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理配套體系還不健全，某些職能管理權(quán)力不能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效用，這就使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理在出現(xiàn)問題的時(shí)候，不能得到有效的解決，從而阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)前，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正在面臨改革，農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了深刻的變化，主要表現(xiàn)在農(nóng)村利益結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化，農(nóng)村收入來源逐漸多元化等，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)一方面促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了機(jī)遇，但是另一方面也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)本身缺乏健全的管理體制，面對(duì)突如其來的改革，在農(nóng)村利益方面會(huì)存在嚴(yán)重的糾紛和矛盾。除此之外，在體制上缺乏經(jīng)濟(jì)管理的專業(yè)人員，這對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展也起到了關(guān)鍵性的作用，在現(xiàn)有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中，大部分農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員不能盡職盡責(zé)，而且缺乏專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，加上本身對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)缺乏實(shí)際了解，在做出某些決定的時(shí)候，缺乏實(shí)事求是的精神。所以，在健全農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的同時(shí)，要注重對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。
1.3農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展資金缺乏。
現(xiàn)階段，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，資金仍然是經(jīng)濟(jì)不可缺少的發(fā)展命脈，雖然目前我國相關(guān)政策為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了良好環(huán)境，增加了資金投入。但在實(shí)際籌劃中，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資金來源渠道很窄，除了政府會(huì)提供一部分的補(bǔ)助之外，很難找到其他融資渠道，這和相關(guān)部門的工作效率有關(guān)。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中我們可以不斷加大社會(huì)宣傳，在社會(huì)上形成一定的效應(yīng)，讓相關(guān)企業(yè)看到商機(jī)，吸引企業(yè)進(jìn)行投資。所以，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展宣傳工作一定要面向社會(huì)，不斷吸收社會(huì)資源，同時(shí)，我們提倡先富幫后富，一些通過自己誠實(shí)勞動(dòng)而走上富裕之路的農(nóng)村居民，可以根據(jù)自己的情況適當(dāng)?shù)鼗貓?bào)社會(huì)，幫助農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。除此之外，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展在資金管理中也存在諸多問題，一是農(nóng)村集體資金的固定資產(chǎn)不明確，在承包租賃的過程中出現(xiàn)了一系列的矛盾，很容易造成集體資金的損失。二是農(nóng)村集體資金使用透明度不高，在資金使用方面存在很多盲區(qū)。三是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理干部對(duì)于資金固定增產(chǎn)認(rèn)識(shí)比較差，不能使固定資產(chǎn)得到有效的利用，缺乏資金管理意識(shí)，所以，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中很容易出現(xiàn)“投入多，回報(bào)少”的情況。這是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中資金方面出現(xiàn)的問題。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇九
摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的不斷提升，我國對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品的需求在不斷增加。在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)我國對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求。因此在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理發(fā)揮著十分重要的作用，通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理能夠?qū)τ谖覈r(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，提升我國農(nóng)業(yè)的整體管理水平。本文旨在通過對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行研究，為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理整體作用和效率的提升提供借鑒和幫助。
我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在我國的國民經(jīng)濟(jì)中占有十分重要的地位。但是由于我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的起步較晚，目前我國在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中依然是以傳統(tǒng)的管理方式為主，并沒有采取先進(jìn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式和方法。這就導(dǎo)致我國在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中存在著諸多問題無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。因此，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研究有著十分重要的意義。
1、無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。我國目前在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中，無法滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，這主要是因?yàn)樵谵r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中具有復(fù)雜性。我國沒有針對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理建立相應(yīng)和配套的管理體制，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理與我國目前農(nóng)業(yè)的發(fā)展相脫節(jié)。無法對(duì)農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)，嚴(yán)重阻礙了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的進(jìn)一步發(fā)展。
2、管理人員對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理了解不夠。目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員在進(jìn)行管理的過程中，往往以傳統(tǒng)的管理理念和管理方法進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，一些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員對(duì)于我國出臺(tái)的相應(yīng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理法規(guī)和制度并沒有足夠重視，嚴(yán)重影響到了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體效果，不利于我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
3、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體技術(shù)存在不足。我國目前在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中，管理技術(shù)存在諸多不足。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理的過程中，往往是以傳統(tǒng)的管理技術(shù)和方式進(jìn)行管理，缺乏對(duì)于現(xiàn)代化和信息化技術(shù)的應(yīng)用。這就導(dǎo)致在進(jìn)行管理的過程中效率低下，無法達(dá)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)達(dá)到的效果。
1、現(xiàn)代化的管理模式。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)代化管理模式是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體發(fā)展趨勢(shì)，這主要是因?yàn)槲覈壳暗霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念已經(jīng)滲透到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要想促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展就需要通過現(xiàn)代化的管理模式來對(duì)農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進(jìn)行管理，要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展過程中的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，改變?cè)械霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和發(fā)展模式。
2、信息化的管理技術(shù)。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)管理的過程中信息化的管理技術(shù)能夠大大提升農(nóng)業(yè)管理的整體效率，同時(shí)能夠在進(jìn)行管理的過程中節(jié)省大量的人力、物力、財(cái)力，能夠更加有效和便捷的對(duì)我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供指導(dǎo)。如果將信息化的管理技術(shù)深入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，就能夠?qū)⒛壳暗霓r(nóng)業(yè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
3、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì)。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展我國農(nóng)業(yè)在發(fā)展的過程中，產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì)，成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要發(fā)展途徑。通過產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展機(jī)制能夠使我能農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，達(dá)到更高的市場化程度。同時(shí)通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的整體質(zhì)量，使我國的農(nóng)業(yè)獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
4、創(chuàng)新性的體制管理。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中只有進(jìn)行不斷的創(chuàng)新才能夠適應(yīng)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展需求。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中如果制定相應(yīng)的保護(hù)制度和發(fā)展制度，就能夠保證我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展的過程中可以采用各種高新的農(nóng)業(yè)技術(shù)促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)的調(diào)整，培養(yǎng)大量的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
1、重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理與發(fā)展。要想提升我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體質(zhì)量，首先要重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理與發(fā)展。我國的相關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展部門應(yīng)當(dāng)針對(duì)于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和發(fā)展的現(xiàn)狀制定相應(yīng)的法律和法規(guī)，同時(shí)應(yīng)當(dāng)出臺(tái)相應(yīng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理政策，定期地進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)教育和培訓(xùn)，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理人員充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要性。
2、建立完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中應(yīng)當(dāng)建立完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制，通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的建立。能夠?qū)ξ覈霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行有效的指導(dǎo)，能夠在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中轉(zhuǎn)變我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展理念，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型。能夠?qū)ξ覈壳暗霓r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深度的加工，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的多元化發(fā)展。同時(shí)應(yīng)當(dāng)提升我國農(nóng)業(yè)科技的整體創(chuàng)新能力，以先進(jìn)的農(nóng)業(yè)發(fā)展技術(shù)來推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
3、充分保障農(nóng)民的整體利益。在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中應(yīng)當(dāng)充分保障農(nóng)民的整體利益。這就要求我國相關(guān)部門在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中應(yīng)當(dāng)，充分協(xié)調(diào)各方面的利益，要能夠調(diào)節(jié)各方面的矛盾保障人民群眾的根本利益。同時(shí)政府部門應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變自身的職能建設(shè)服務(wù)型的政府，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展。
4、促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。要想達(dá)到更好的農(nóng)業(yè)發(fā)展效果就要在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。這就要求我國的相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大對(duì)于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的投入力度，提升我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新水平，讓農(nóng)業(yè)科技的研究成果能夠真正運(yùn)用到我國農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際當(dāng)中去。通過農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能夠大大提升農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，滿足人們?nèi)罕妼?duì)于農(nóng)產(chǎn)品的需求，更好地促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展。
四、結(jié)語。
綜上所述，我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，想提升我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體發(fā)展水平。就需要在開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過程中重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理與發(fā)展，建立完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制。充分保障農(nóng)民的整體利益，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利益最大化，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十
由于歷史原因，我國對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)較傾向企業(yè)和工業(yè)領(lǐng)域，此外，在轉(zhuǎn)型時(shí)期，人才流動(dòng)性較強(qiáng)，許多專業(yè)管理人才不愿意駐扎在農(nóng)村，這導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人才更加缺失。就目前農(nóng)村管理人員來看，其知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展缺乏長遠(yuǎn)認(rèn)知，大多沒有受過專業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的理論知識(shí)和科學(xué)技術(shù)等都不是十分了解，在工作中存在很多模棱兩可的問題，從而使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的有效性下降。我們?yōu)榱烁玫乇ＷC農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)，應(yīng)該創(chuàng)建一套合理的人員管理方案，爭取政策支持，為專業(yè)管理人才創(chuàng)建良好的發(fā)展環(huán)境和進(jìn)步空間，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中專業(yè)能力結(jié)構(gòu)更加合理。同時(shí)，要定期組織農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員參與專業(yè)培訓(xùn)，接受新知識(shí)的熏陶，以使其跟上時(shí)代步伐，從而做到與時(shí)俱進(jìn)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理注入新的理念。農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)階段，我們要積極應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，更好地培育良種，預(yù)防病蟲害，提高生產(chǎn)效率。同時(shí)，我們要利用農(nóng)業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn)，降低成本，提高效益，釋放更多的勞動(dòng)力，為農(nóng)民增收創(chuàng)造更加有利的條件。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十一
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是“十二五”、“十八大”
提出的艱巨任務(wù)，而轉(zhuǎn)型升級(jí)困難是我國的中小企業(yè)由來已久的難題。
本文簡要分析了造成當(dāng)前中小企業(yè)經(jīng)營困難的各種因素，指出在當(dāng)前中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已刻不容緩，并對(duì)于造成長期以來中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)緩慢、轉(zhuǎn)型升級(jí)困難的問題進(jìn)行了較為全面的剖析，同時(shí)提出了解決中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)困局的對(duì)策建議。
關(guān)鍵詞：
中小企業(yè);創(chuàng)新;轉(zhuǎn)型升級(jí).
自以來，由于無法償還貸款的本金和利息，溫州發(fā)生了一系列企業(yè)家逃跑的事件，引起了極大的社會(huì)轟動(dòng)，一時(shí)間，關(guān)于金融改革和中小企業(yè)融資的問題成為學(xué)術(shù)界熱點(diǎn)。
中小企業(yè)作為吸收就業(yè)、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的主要載體，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與繁榮的推進(jìn)器，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的過程中擁有舉足輕重的地位，中小企業(yè)發(fā)生的經(jīng)營困難確實(shí)是一個(gè)值得重視的問題。
但與此同時(shí)，我們也必須認(rèn)識(shí)到，這絕不僅是一場給當(dāng)?shù)氐慕鹑诜€(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了負(fù)面影響的借貸**。
事實(shí)上，困擾中小企業(yè)的絕不僅僅是流動(dòng)性困難，收緊的宏觀經(jīng)濟(jì)政策只是壓死駱駝的最后一根稻草，此種困局是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一些深層次問題的集中爆發(fā)，它反映的是我國中小企業(yè)經(jīng)營模式的弊端及轉(zhuǎn)型升級(jí)的迫切性。
一、中小企業(yè)經(jīng)營困境分析.
中小企業(yè)的經(jīng)營困境既有其經(jīng)營模式弊端的問題，也有外部環(huán)境不利于傳統(tǒng)發(fā)展模式的原因。
首先，我國的中小企業(yè)多是以加工制造為主的低附加值、資源依賴型企業(yè)或從事第三產(chǎn)業(yè)的服務(wù)型小企業(yè)。
在的金融危機(jī)中服務(wù)業(yè)受沖擊不大，而制造類企業(yè)受影響大，主要原因是技術(shù)層次低，設(shè)備落后，規(guī)模經(jīng)濟(jì)不明顯，利潤的主要來源是低成本勞動(dòng)力。
而外部環(huán)境的迅速變化是中小企業(yè)轉(zhuǎn)型的直接原因，也使其轉(zhuǎn)型日益緊迫。
當(dāng)前中小企業(yè)的外部經(jīng)營環(huán)境主要來自如下五個(gè)方面的壓力。
(一)受金融危機(jī)及歐債影響，外部需求嚴(yán)重萎縮.
金融危機(jī)爆發(fā)后，各主要發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體經(jīng)歷了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退，其消費(fèi)能力大幅下降，雖然各國政府出臺(tái)了各式各樣的施救政策，但迄今為止收效不大，失業(yè)率仍然高企，與此同時(shí)歐債危機(jī)愈演愈烈，全球經(jīng)濟(jì)的前景并不明朗，“二次探底”的可能仍然很高。
而我國的絕大部分中小企業(yè)依靠加工貿(mào)易出口生存，對(duì)國外需求的依賴性很大，因此國外市場的需求萎縮直接對(duì)我國的中小企業(yè)造成了巨大沖擊。
(二)貿(mào)易保護(hù)主義不斷抬頭.
金融危機(jī)之后，為了提高就業(yè)率，發(fā)達(dá)國家紛紛提出了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、振興制造業(yè)的主張，不少國家還表示將通過擴(kuò)大出口來解決就業(yè)問題，貿(mào)易保護(hù)主義在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下再次開始盛行。
而我國的出口產(chǎn)品在國際貿(mào)易中往往被認(rèn)為是依賴廉價(jià)勞動(dòng)力的典型，本就十分容易成為貿(mào)易保護(hù)主義的打擊對(duì)象，再加上中國作為發(fā)展中國家，對(duì)國際貿(mào)易中的博弈缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往在貿(mào)易談判中吃虧，因此大量針對(duì)中國出口企業(yè)的貿(mào)易摩擦使得中小企業(yè)的經(jīng)營更加困難。
(三)勞動(dòng)力成本不斷攀升.
雖然我國具有廉價(jià)的勞動(dòng)力這一優(yōu)勢(shì)，但作為正處于高速成長狀態(tài)的新興經(jīng)濟(jì)體，長期的經(jīng)濟(jì)增長終究會(huì)使得這個(gè)優(yōu)勢(shì)無法繼續(xù)保持，勞動(dòng)力無限供給的狀況終會(huì)改變，我國的勞動(dòng)力成本在經(jīng)濟(jì)增長至某一階段開始上升是必然的。
近些年來國內(nèi)的“用工荒”由季節(jié)性變?yōu)殚L期性、普遍性說明，剩余勞動(dòng)力的供需狀況發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，這些事實(shí)實(shí)際上暗示劉易斯拐點(diǎn)很可能已經(jīng)到來或即將到來，廉價(jià)勞動(dòng)力的時(shí)代正在走向終結(jié)。
此外，隨著經(jīng)濟(jì)的增長，人們的公平意識(shí)也在加強(qiáng)，企業(yè)的社會(huì)責(zé)任約束在不斷強(qiáng)化，這也導(dǎo)致了勞動(dòng)力成本的提高。
(四)美元通脹，人民幣升值.
為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)低迷，美聯(lián)儲(chǔ)在月、11月、11月先后推出了三輪量化寬松的貨幣政策。
而從事后的效果來看，量化寬松沒有給美國及世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇起到多少正面的效果，但卻導(dǎo)致了流動(dòng)性泛濫，再加上中國在以往的對(duì)外貿(mào)易中積累了大量的外匯儲(chǔ)備，不論從哪方面看，人民幣在一段時(shí)期內(nèi)適度升值都是不可避免的，而匯率的變化進(jìn)一步壓縮了中小企業(yè)的利潤空間。
此外，流動(dòng)性過剩帶來的投機(jī)炒作還造成了國際大宗商品的價(jià)格波動(dòng)，市場風(fēng)險(xiǎn)和不確定性的增加同樣增加了中小企業(yè)的困難。
(五)緊縮性宏觀經(jīng)濟(jì)政策.
直接對(duì)中小企業(yè)當(dāng)前經(jīng)營困難造成影響的還有國內(nèi)緊縮的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。
為了消除始自年的“四萬億”經(jīng)濟(jì)刺激投資計(jì)劃帶來的通脹壓力，央行在~20間不斷采取措施收回流動(dòng)性，存款準(zhǔn)備金率頻頻上調(diào)，同時(shí)對(duì)商業(yè)銀行的新增貸款也作出了嚴(yán)格限制。
緊縮措施對(duì)本就十分依賴流動(dòng)資金的中小企業(yè)造成了很大困擾，這間接導(dǎo)致了后來的企業(yè)家無法償還民間借貸而“跑路”。
客觀來說，當(dāng)前中小企業(yè)所面臨的困難，與國際經(jīng)濟(jì)大環(huán)境以及宏觀調(diào)控政策的變化有一定關(guān)系。
但不論是成本上升、外部需求銳減，還是流動(dòng)性問題，種種外部環(huán)境的變動(dòng)暴露的實(shí)際上是中小企業(yè)現(xiàn)行商業(yè)模式的根本缺陷。
我國的大部分中小企業(yè)都是以出口為導(dǎo)向的勞動(dòng)密集型企業(yè)，長期以來采取簡單的加工貿(mào)易與低端價(jià)值鏈環(huán)節(jié)為主的發(fā)展模式。
這種勞動(dòng)密集型的企業(yè)發(fā)展模式相當(dāng)落后，存在諸多弊端。
首先，勞動(dòng)密集型的中小企業(yè)員工專業(yè)化程度、技能水平低，員工流動(dòng)性高，管理層和員工之間缺乏有效的交流，企業(yè)運(yùn)營中的問題不易被發(fā)現(xiàn);其次，勞動(dòng)密集型的中小企業(yè)過分依賴低價(jià)格優(yōu)勢(shì)，對(duì)品牌、技術(shù)重視不足，自主創(chuàng)新能力弱，產(chǎn)品的同質(zhì)化嚴(yán)重，競爭激烈而利潤微薄;最后，勞動(dòng)密集型的中小企業(yè)規(guī)模小，既無專業(yè)的企業(yè)管理人才也沒有足夠的財(cái)力與精力解決管理、技術(shù)上的難題，只能停留在產(chǎn)業(yè)鏈的較低層次。
正是因?yàn)殚L期以來中小企業(yè)過分依賴于落后的傳統(tǒng)商業(yè)模式，使得它們抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱、對(duì)生產(chǎn)要素的價(jià)格變動(dòng)對(duì)于敏感，以至于對(duì)外部環(huán)境的變動(dòng)幾乎沒有適應(yīng)能力。
而中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)的困境可以說是一直存在著，由于缺乏支撐經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展環(huán)境，勞動(dòng)密集型中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)十分緩慢。
溫州金融**實(shí)際上傳遞了這樣一個(gè)信號(hào)：在歷經(jīng)外部環(huán)境的種種變化之后，中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已到了刻不容緩的地步。
二、中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的困難.
中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)際上就是從產(chǎn)業(yè)鏈低端走向高端、核心競爭力由低價(jià)格走向高技術(shù)的過程。
轉(zhuǎn)型升級(jí)需要技術(shù)創(chuàng)新，而技術(shù)創(chuàng)新的不確定性、復(fù)雜性和長期性決定了創(chuàng)新的過程既需要充足、穩(wěn)定的資金，也需要健全的激勵(lì)制度和有效的市場環(huán)境充當(dāng)創(chuàng)新的利潤保證。
中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)之難，主要原因在于我國金融服務(wù)體系不完善、創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的不健全和行政體系對(duì)市場競爭空間的破壞。
(一)中小企業(yè)融資渠道有限，資金不足.
1.正常融資渠道難以獲得資金內(nèi)部融資較之外部融資，其優(yōu)點(diǎn)在于能夠有效減少信息不對(duì)稱的負(fù)面效應(yīng)和節(jié)約交易費(fèi)用，但內(nèi)部融資一般為實(shí)力雄厚的大型企業(yè)所采用，中小企業(yè)受自身規(guī)模所限，一般難以通過內(nèi)部融資的方式籌集資金，因此中小企業(yè)融資主要依靠的是外部渠道。
大量中小企業(yè)的資金需求本應(yīng)催生出專門為中小企業(yè)提供金融服務(wù)的資本市場，但我國現(xiàn)行的金融體系基本上為國有部門所壟斷，沒有充分競爭的銀行體系和多層次的資本市場是無法提供多樣化、多層次的金融服務(wù)滿足各種資金需求的。
對(duì)國有銀行來說，中小企業(yè)資信狀況較差、缺乏足額的財(cái)物抵押，對(duì)中小企業(yè)放貸的風(fēng)險(xiǎn)往往較大，因此國有銀行往往對(duì)中小企業(yè)惜貸、懼貸;相反地，如與銀行體系有著千絲萬縷聯(lián)系的國有企業(yè)和一些大型的民營企業(yè)則可以較為容易地以正常的利率從銀行獲得貸款。
金融體系及相關(guān)制度的不完善致使中小企業(yè)的難以通過正常渠道獲取資金。
2.成本高的民間融資難以支持轉(zhuǎn)型升級(jí).
在內(nèi)部融資能力弱、無法從正規(guī)金融機(jī)構(gòu)獲取貸款的情況下，中小企業(yè)只能通過民間借貸這一渠道來籌集資金。
民間借貸非正規(guī)融資方式雖然簡便迅速，能夠滿足中小企業(yè)的資金需求，但是民間金融組織沒有合法身份，因而一來其高昂的運(yùn)作成本基本上都被轉(zhuǎn)嫁給融資企業(yè)，二來民間借貸只能局限于短期市場，故中小企業(yè)至多能夠依靠民間融資滿足一時(shí)的流動(dòng)性緊缺，要指望中小企業(yè)通過民間借貸做出長期、大量資金投入進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)是不可能的。
(二)缺乏創(chuàng)新支持的環(huán)境.
眾所周知由于技術(shù)創(chuàng)新存在外部性，市場參與者有“搭便車”的可能，這對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新是致命的，因?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新的投入和風(fēng)險(xiǎn)都相當(dāng)大，如果創(chuàng)新的利潤沒有有效的制度保證，巨大的成本無法收回，企業(yè)不會(huì)堅(jiān)持自主創(chuàng)新;所有的企業(yè)寧愿選擇通過盜版的方式便捷省錢地獲得新技術(shù)，而不會(huì)選擇自己投入大量成本到頭來卻“為他人做嫁衣裳”，如此一來任何企業(yè)都不會(huì)有技術(shù)創(chuàng)新的嘗試了，因此在技術(shù)創(chuàng)新的各個(gè)階段都需要知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
健全的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系可以保護(hù)創(chuàng)新的成果，保障公平的競爭規(guī)則，進(jìn)而讓創(chuàng)新的好處惠及全社會(huì)。
然而在我國，知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系在相當(dāng)程度上形同虛設(shè)，大批企業(yè)幾乎沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，盜版仿冒現(xiàn)象層出不窮。
這種狀況對(duì)于廣大中小企業(yè)來說是矛盾的：一方面，它們也希望通過技術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)出自己的核心競爭力;而另一方面，它們?cè)诂F(xiàn)行的制度背景下又無一例外地選擇了符合自身利益訴求的“搭便車”。
這種“囚徒困境”的解決需要第三方即政府部門加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新環(huán)境的管理。
(三)行政體系對(duì)中小企業(yè)的發(fā)展限制.
我國是由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的國家，行政權(quán)力侵犯市場規(guī)則的狀況并不少見，而中小企業(yè)力量薄弱，更容易受到行政權(quán)力的傷害。
首先，中小企業(yè)往往受到地方政府的不公平待遇。
我國的官僚體系對(duì)于經(jīng)濟(jì)績效的考察目前主要以gdp增長作為主要目標(biāo)的考核內(nèi)容，地方政府往往片面追求gdp的增長速度。
這種唯gdp主義在相當(dāng)程度上導(dǎo)致各級(jí)地方政府過分專注于大項(xiàng)目的“招商引資”，卻忽視了中小企業(yè)的利益。
為了大企業(yè)落戶，各級(jí)地方政府時(shí)常會(huì)出臺(tái)措施爭相放寬門檻，如提供各式各樣的優(yōu)惠政策，在土地、水電等各類公用設(shè)施、各項(xiàng)行政審批、貸款審核等方面大開綠燈等，殊不知這些舉措早已嚴(yán)重破壞了公平競爭的市場秩序。
其次，行政壟斷限制了中小企業(yè)的發(fā)展。
我國雖然制定并出臺(tái)了《反壟斷法》，但是在我國行政壟斷大量存在，仍然有相當(dāng)多的領(lǐng)域尤其是生產(chǎn)要素市場并不對(duì)非國有部門開放，例如中小企業(yè)的融資難就是主要由銀行業(yè)的壟斷所導(dǎo)致的。
行政壟斷是政府庇護(hù)和認(rèn)可的壟斷，《反壟斷法》對(duì)其并不具備效力。
一般而言，上游企業(yè)的壟斷定價(jià)會(huì)抬高下游中小制造企業(yè)的成本，壓縮其利潤空間。
更為棘手的是，地方政府不僅充當(dāng)國有行政壟斷的保護(hù)者，一些行政行為還直接造成企業(yè)間的不正當(dāng)競爭，如給予國有企業(yè)以各種優(yōu)惠待遇、政策上優(yōu)先照顧國有部門等。
中小企業(yè)由于種種原因在現(xiàn)行的體制格局之下實(shí)際上是較為弱勢(shì)的群體，經(jīng)常遭遇不公平對(duì)待，其困難也難以得到重視。
區(qū)別對(duì)待之下，中小企業(yè)利潤被侵蝕，發(fā)展空間被擠壓，其發(fā)展?jié)摿Υ蟠蛘劭?，中小企業(yè)在這樣苛刻的環(huán)境里進(jìn)行創(chuàng)新困難重重。
三、促進(jìn)中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的對(duì)策.
(一)深化市場經(jīng)濟(jì)改革，完善競爭機(jī)制.
只有嚴(yán)格遵循法律，給予各類企業(yè)公平的市場地位，才能提供一個(gè)公平競爭的市場，為此有必要繼續(xù)深化市場經(jīng)濟(jì)改革，制約政府的行政權(quán)力對(duì)市場規(guī)則的侵犯。
首先對(duì)于政績考核體系，需加以整改，不應(yīng)一味強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長率，而要讓政府部門致力于提供良好的公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，從動(dòng)機(jī)上減少行政干預(yù)的可能。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您在百忙之中讀我的自薦材料。
我叫高露露,是云南學(xué)院旅游經(jīng)貿(mào)管理系農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。性別女，民族漢。92年出生在云南麗江永勝，2011年被云南職業(yè)學(xué)院錄取。一直以來我學(xué)習(xí)刻苦，勤于鉆研，學(xué)院給了我德智體美全面的教育，科學(xué)的安排了：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)業(yè)技術(shù)概論、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)用語文、農(nóng)產(chǎn)品物流、企業(yè)信息化管理、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作等課程、在校兩年期間全部修完。讓我擁有全面系統(tǒng)的掌握本專業(yè)知識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)相關(guān)的法律法規(guī)，具有一定專業(yè)實(shí)踐操作的能力。為了鍛煉自己、服務(wù)大家，在大學(xué)期間我競選了學(xué)習(xí)委員，在班上服務(wù)同學(xué)，認(rèn)真完成老師安排的任務(wù)。參加了系學(xué)生會(huì)勞動(dòng)生活部，也加入了一些社團(tuán)，如：辯論社，青春健美操社，團(tuán)委禮儀隊(duì)。 我綜合成績優(yōu)異，利用課余時(shí)間考了教師資格證，秘書資格證，還考了普通話等級(jí)證，也曾考過計(jì)算機(jī)c級(jí)和英語b級(jí)。
今天我滿懷憧憬向您毛遂自薦,愿為貴單位工作,并奉獻(xiàn)自己的青春和才華。
作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的我在校兩年來嚴(yán)記校訓(xùn) 重德 勤學(xué) 精業(yè) 篤行。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我很清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代人才競爭是何等的激烈，一個(gè)有競爭力的人才不僅需要扎實(shí)、豐富的專業(yè)知識(shí)，更需要有各方面的能力，特別是對(duì)于我們大專生應(yīng)有的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)課本知識(shí)之余也積極投生于社會(huì)實(shí)踐，讓自己所學(xué)的知識(shí)技能和綜合素質(zhì)得到加強(qiáng)。在兩年的`學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我充分的認(rèn)識(shí)到無論從事什么工作，踏實(shí)肯干的精神，堅(jiān)韌不拔的意志，團(tuán)隊(duì)合作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學(xué)習(xí)過程中注意鍛煉和發(fā)展的。我知道成功不是一蹴而就，但是只要努力、一切皆有可能。
我特別珍惜現(xiàn)在豐富的大學(xué)生活，把校內(nèi)任務(wù)完成之后，還可以更多地參加校外活動(dòng) 。我是來自貧困地區(qū)貧困家庭的子女，具有較強(qiáng)的吃苦耐勞精神。在學(xué)校讀書的學(xué)費(fèi)是貸款，生活費(fèi)完全自理, 通過勤工儉學(xué)、國家助學(xué)金和兼職來完成學(xué)業(yè)。
我堅(jiān)信：成功來源于踏踏實(shí)實(shí)的干事和永不停止的學(xué)習(xí)!
您片刻的斟酌,我一生的選擇!
如果我有幸被貴公司錄用,我定會(huì)以愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)來證明自己,用我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)貴公司對(duì)我的知遇之恩。我熱愛我的專業(yè),期待著實(shí)際工作的考驗(yàn)。
再次感謝您在百忙之中的一閱,感謝您的關(guān)注,期待您的答復(fù)。
此致
敬禮！
自薦人：
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十三
近些年，我們國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面的成長在世界范圍內(nèi)是眾所周知的，隨著世界格局的轉(zhuǎn)變以及全球化市場角逐的加快，使當(dāng)局意識(shí)到當(dāng)下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的情形之緊迫。當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)面臨著市場化與國際化的多元化挑戰(zhàn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍存在多方面的不足，因此農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理概念的推行，需要更加深入的研究，使我國農(nóng)業(yè)資源進(jìn)行重組優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)與國際市場相互流動(dòng)多匹配的國際化合作方式，與全球經(jīng)濟(jì)共贏共存。
1.1農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量怠忽。
某些地區(qū)，為了提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)指數(shù)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理較重視，利用各項(xiàng)機(jī)械技術(shù)、過度應(yīng)用農(nóng)藥抑蟲技術(shù)、積極使用新品種等來增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。而未切實(shí)考慮到開荒種植是否根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡赜蜃匀粭l件選擇合適的經(jīng)濟(jì)作物種植，以及這些增產(chǎn)增量的技術(shù)措施對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。輕忽了質(zhì)量控制，結(jié)果導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式失當(dāng)，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，土地污染荒漠化，食品農(nóng)藥殘留過量。人們食用這些農(nóng)產(chǎn)品以后，是否會(huì)對(duì)身體健康造成危害，影響到種族的優(yōu)質(zhì)傳承，同時(shí)影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
1.2人才塑造的局限性。
一般單位將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位于通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基本方法與技能，成為符合農(nóng)業(yè)發(fā)展所需要的高級(jí)專門人才?，F(xiàn)實(shí)運(yùn)用中執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)仍存在不足，實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量和質(zhì)量有限，單一的管理機(jī)制是否可以判斷良莠不齊的人員隊(duì)伍可以將經(jīng)濟(jì)管理基本研究方法和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，是否具備有效的執(zhí)行能力跟上農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。管理制度、人才、技術(shù)等方面都是相輔相成、缺一不可的。在黨的政策指導(dǎo)下，地方政府在新農(nóng)村建設(shè)方面還未樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)準(zhǔn)公共服務(wù)中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理并沒有納入公共財(cái)政框架，人才是經(jīng)濟(jì)管理中的直接參與實(shí)施者，關(guān)注提升管理人員綜合素質(zhì)，擴(kuò)充其知識(shí)體系，具有重要意義。
1.3核心動(dòng)力匱乏。
近些年來，隨著城市化進(jìn)程的不斷加劇，我國農(nóng)村公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)匱乏，絕大部分受過高等教育的優(yōu)秀青壯年和農(nóng)村外出務(wù)工人員有重返建設(shè)家鄉(xiāng)想法的人少之又少，這些都極大影響到農(nóng)村人力資源開拓的難度。同時(shí)，勞務(wù)輸出地區(qū)由于重要?jiǎng)趧?dòng)力的缺乏使勞動(dòng)力向著女人化、兒童化、老年化的傾向發(fā)展，出現(xiàn)了很多的留守村落，在這樣的人口質(zhì)量和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開展勢(shì)必遇到很多困難。
1.4管理體制薄弱。
如今農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐不斷加快，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的意義日益凸顯，過去約束條件過于嚴(yán)格的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)已不能適應(yīng)當(dāng)前潮流。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)間的`不相順應(yīng)，管理機(jī)構(gòu)存在體制的一些不足，與國內(nèi)目前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制間還是有差距的。由于處于發(fā)展上升期，一些管理者執(zhí)行力欠缺，對(duì)于黨和國家頒布的有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的舉措未形成深刻的認(rèn)識(shí)，相互之間的利益協(xié)調(diào)不和諧，在思想上不能滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理需求的。這些都極大的影響了國家經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，以致農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、市場化的發(fā)展需求適應(yīng)不良。
1.5信息化建設(shè)短缺。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中不單單是農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、人才的培養(yǎng)、管理、消費(fèi)這些內(nèi)容，同時(shí)還形成了龐大的數(shù)據(jù)庫（耕種、收成、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、產(chǎn)品加工、銷售、跨行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘和研究等多環(huán)節(jié)）需要拓展分析和創(chuàng)新，調(diào)整生產(chǎn)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展，搶占市場先機(jī)，長久優(yōu)勢(shì)發(fā)展。但現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理大部分未跟上信息化時(shí)代的步伐，收集信息渠道較單一，出現(xiàn)了“信息孤島”的狀態(tài)，沒有能夠利用大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)科技含量高的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理與國際市場接軌。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十四
我國農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展過程中存在問題是毋庸置疑的，但我國近年來在農(nóng)業(yè)信息方面已經(jīng)邁出了重要步伐。在此期間，一批從事品種分析的專家開始參與到國內(nèi)外一些大型會(huì)議中進(jìn)行演講，建立了專業(yè)期刊，而且決策層開始越發(fā)關(guān)注和傾聽農(nóng)業(yè)信息分析專家對(duì)于形勢(shì)研究后所提出的建議然而，在實(shí)際工作中深深感到我國的農(nóng)業(yè)信息分析工作的確才剛剛起步，迫切需要一個(gè)大的飛躍。與那些發(fā)達(dá)國家相比，我國經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展仍處于落后階段，由于農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)情況和農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的普及率遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于那些農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國家。從總體上看，我國農(nóng)業(yè)信息化所受到的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，政府在農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)上發(fā)揮主導(dǎo)作用不夠明顯，基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，缺少全國整體規(guī)劃；農(nóng)業(yè)信息化研究與應(yīng)用發(fā)展不均衡，尤其在實(shí)際應(yīng)用與成果轉(zhuǎn)化上還存在著許多的困難，農(nóng)業(yè)信息的產(chǎn)業(yè)化水平還較低，大部分農(nóng)村仍然是傳統(tǒng)的經(jīng)營模式；信息人才不足，尤其是既明白現(xiàn)代信息技術(shù)還懂得農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的高級(jí)人才最為缺乏；農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)仍處于部門分割、分散無順序等狀態(tài)，無法實(shí)現(xiàn)信息資源共享；事業(yè)、科研、行政及其他社會(huì)力量缺少科學(xué)的分工和配置，導(dǎo)致這個(gè)行業(yè)情況較為混亂及資源過度浪費(fèi)等現(xiàn)象；此外，我國還有很多部門從開始的合作研究逐步演變?yōu)閰f(xié)助他人研究，這嚴(yán)重影響到我國自身農(nóng)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程；最后還存在一個(gè)本質(zhì)問題農(nóng)民，由于農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)不高，他們的信息化意識(shí)較差，并且無法承受昂貴的網(wǎng)絡(luò)成本。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十五
摘要：我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)著無可替代的地位，帶動(dòng)著我國經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)增長。農(nóng)業(yè)是我國進(jìn)步與發(fā)展的重要根基，為此，我國將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作為重要的發(fā)展目標(biāo)，提出了新農(nóng)村建設(shè)的偉大暢想，以求實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提高我國的綜合國力。新農(nóng)村背景下，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理模式在不斷得到更新與優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)管理水平在不斷提高。本文就新農(nóng)村背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行了分析與探究。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十六
摘要：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)主要以國家的經(jīng)濟(jì)政策條件、市場環(huán)境以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)節(jié)為依據(jù)展開，它需要和市場經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合，在整個(gè)過程中不僅要合理規(guī)劃生產(chǎn)過程中的各要素，同時(shí)還要有效協(xié)調(diào)生產(chǎn)資料中的生產(chǎn)過程，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加規(guī)范化、合理化。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十七
摘要：近年來，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，由原來的粗放型向集約型過渡。
但許多地區(qū)有資源投入的強(qiáng)度和規(guī)模與實(shí)際產(chǎn)出的效率不對(duì)等、發(fā)展效率相對(duì)較低等情況。
我國是農(nóng)業(yè)大國，因此研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效率對(duì)農(nóng)業(yè)向商品化、專業(yè)化、現(xiàn)代化跨越具有很高的應(yīng)用價(jià)值。
根據(jù)中央1號(hào)文件的具體要求，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，必須要要重視農(nóng)業(yè)科技水平的不斷提高，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)附加值，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。
在這一過程中要將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變作為頭等大事。
具體是指在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的過程中，既要注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的“數(shù)量”上的提升，同時(shí)更要抓好農(nóng)業(yè)“質(zhì)量”工作，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)“結(jié)構(gòu)”的調(diào)整，將過去的數(shù)量型拓展轉(zhuǎn)變成為質(zhì)量型拓展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長模式的轉(zhuǎn)變，必須要將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)作為依靠，同時(shí)要對(duì)現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，除此之外還要重視農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，資源的合理開發(fā)利用。
1.農(nóng)民素質(zhì)及生產(chǎn)積極性不高。
雖然政府部門給予農(nóng)民很多政策上的支持與鼓勵(lì)，但是現(xiàn)在農(nóng)民在各種農(nóng)資、飼料上的花費(fèi)卻在逐年攀高，另外由于原油價(jià)格一直居高不下，人工勞力所要的報(bào)酬也在提高，使得農(nóng)業(yè)經(jīng)營過程中的成本被大幅度地提高。
農(nóng)業(yè)經(jīng)營過程中所能獲得的最終效益不但沒有提高卻出現(xiàn)了下降的現(xiàn)象，糧食直補(bǔ)和取消農(nóng)業(yè)稅費(fèi)等一系列扶持性政策真正能夠帶給農(nóng)民的利潤其實(shí)所剩無幾，不但不利于農(nóng)民生產(chǎn)積極性的提高，更重要的是嚴(yán)重影響了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的普遍受教育程度不高，嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。
現(xiàn)在絕大部分青壯年勞動(dòng)者都更愿意進(jìn)城找出路，所以留在莊稼地力的勞力不管是文化素質(zhì)，還是對(duì)科學(xué)科技水平都具有老年化的特點(diǎn)，農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新水平有待進(jìn)一步提高，對(duì)于新事物的接受能力不強(qiáng)。
2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平低，競爭力不強(qiáng)。
因?yàn)榈赜蛐园l(fā)展程度的不同，城鄉(xiāng)人均收入比例值有進(jìn)一步拉大的趨勢(shì)。
縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，縣(市)與縣(市)之間生產(chǎn)總值最高相差很大。
不同地區(qū)間農(nóng)民收入差距較大。
縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)，水平高的越來越高，水平低的'越來越低，財(cái)富孤島現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不利于規(guī)模經(jīng)濟(jì)的形成。
3.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不夠完善，糧食增產(chǎn)現(xiàn)代化水平還較低。
同其它幾類產(chǎn)業(yè)進(jìn)行對(duì)比，我們可以看到農(nóng)業(yè)與工業(yè)的科技水平、硬件設(shè)施存在很大的差距，仍然存在著人地總量不均衡、農(nóng)業(yè)收入增幅不明顯、務(wù)農(nóng)積極性不高的問題。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十八
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開展，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理人員的要求很高，必須具備足夠的專業(yè)素養(yǎng)才能滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)。為此，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍建設(shè)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，明確了解經(jīng)濟(jì)管理工作中的重要內(nèi)容，聘請(qǐng)高素質(zhì)、專業(yè)性的年輕經(jīng)濟(jì)管理人才，將最新型的管理觀點(diǎn)融入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中，能讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，建立一支現(xiàn)代化、專業(yè)化的經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍。另外，農(nóng)村應(yīng)組織經(jīng)濟(jì)管理人員進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)城市的先進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理方法，并對(duì)管理人員進(jìn)行專業(yè)資格考核，并對(duì)管理人員進(jìn)行是進(jìn)行考核。例如，以計(jì)算機(jī)操作為主，讓管理人員利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬操作，通過不斷的訓(xùn)練，來提高經(jīng)濟(jì)管理水平。例如，在銷售一批蘋果時(shí)，傳統(tǒng)的銷售形式大都是采用將蘋果運(yùn)輸?shù)绞袌鲋羞M(jìn)行銷售，若始終以此種方式進(jìn)行銷售，不利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理水平的提升。而專業(yè)性人員會(huì)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作模式，拓寬銷售渠道，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理模式呈現(xiàn)多元化、信息化。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文篇十九
摘要：伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)始終在我國的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，它不僅是解決人們生活溫飽問題的關(guān)鍵，還是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)水平和社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展的基本保障。因此，在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，加強(qiáng)對(duì)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)，是非常有必要的。本文通過對(duì)我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，提出了一些有效的培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)途徑。
引言：
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是改革開放后新興的一個(gè)專業(yè)，它對(duì)我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著非常重要的作用。在現(xiàn)代化快速發(fā)展的今天，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式也在不斷地變化發(fā)展，其中主要包括理論研究型、實(shí)踐應(yīng)用型和混合型三大類型。雖然現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)取得了很大的成效，也為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了大量的人才，但是在具體的培養(yǎng)過程中依舊存在著一定的不足，這就要求作為培養(yǎng)人才主要載體的高校，加強(qiáng)對(duì)自身人才培養(yǎng)模式的`改進(jìn)，促進(jìn)我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。
在現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展下，我國高等學(xué)校在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)上雖然已經(jīng)取得了一定的效果，也為我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提供了許多高質(zhì)量的專業(yè)人才，但是其中依舊存在著一些問題，亟待解決。
(一)培養(yǎng)目標(biāo)過于單一。
部分高校把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位在學(xué)習(xí)管理學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)科的理論知識(shí)，掌握相關(guān)專業(yè)技能，成為具備高素質(zhì)和高能力的專業(yè)人才上。這樣的培養(yǎng)目標(biāo)雖然已經(jīng)比較完善，但是仍舊無法適應(yīng)現(xiàn)代化快速發(fā)展的農(nóng)業(yè)市場要求，應(yīng)該嘗試多元化培養(yǎng)目標(biāo)，拓寬培養(yǎng)渠道，在適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)而成為具備綜合能力的經(jīng)濟(jì)管理人才。
(二)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱。
現(xiàn)階段，我國高校在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)上還存在一個(gè)較為嚴(yán)重問題，就是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱，主要是為課程的安排不夠合理，再加上實(shí)踐培訓(xùn)基地和設(shè)施的不足，導(dǎo)致教師無法真正地實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生不能切實(shí)將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。而且，我國高校學(xué)生的實(shí)習(xí)期安排時(shí)間一直都比較短，根本不能有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
(三)教學(xué)方法缺乏科學(xué)性。
目前，我國一些高校一直沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法，其主要特點(diǎn)就是單調(diào)，一味地向?qū)W生灌輸理論知識(shí)，缺乏科學(xué)性和合理性。學(xué)生和教師之間的溝通和交流更是少之甚少，部分教師在課堂上講述知識(shí)，不注重結(jié)合實(shí)際，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣，致使學(xué)生不再主動(dòng)思考問題，嚴(yán)重缺乏參與課堂的自主性，進(jìn)而學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象力就無法得到很好地培養(yǎng)。
面對(duì)這一系列的問題，為了進(jìn)一步推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步發(fā)展，必須采取一定的有效措施，將現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式切實(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
(一)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法。
為了改善我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，我國高校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的教師對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了反復(fù)地探究，進(jìn)而明確了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性目標(biāo)教學(xué)，在對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了明確之后，再采取一定的措施激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。而在現(xiàn)代化的今天，高科技已經(jīng)普及到了各個(gè)領(lǐng)域，所以可以嘗試運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，采用新型的多媒體教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，以此提高課堂的教學(xué)效率，多元化培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才。在教學(xué)過程中，教師還需要為學(xué)生創(chuàng)造想象對(duì)空間，讓學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，去設(shè)計(jì)一些關(guān)于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的視頻短片，教師也要積極引導(dǎo)學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生的綜合發(fā)展，為我國農(nóng)業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才。
(二)增強(qiáng)實(shí)踐課程教學(xué)。
我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)需要注重理論知識(shí)和實(shí)踐能力相結(jié)合。當(dāng)前，我國許多高校的專業(yè)教學(xué)課程安排并不合理，大多數(shù)都是過于重視理論知識(shí)的傳授，實(shí)踐課程的安排則相對(duì)較少，所以應(yīng)該將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)比重將近持衡，專業(yè)教師也要投入更多的精力和時(shí)間，積極指導(dǎo)學(xué)生參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，教師還可以在農(nóng)忙時(shí)期帶領(lǐng)學(xué)生到基層去，參加種植，與農(nóng)民們交流，通過交談了解農(nóng)民，還能夠從中學(xué)習(xí)到一些在課堂上接觸不到的知識(shí)。學(xué)生只有切實(shí)了解了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況，才能進(jìn)一步解決其中存在的問題，從而在這樣的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。
(三)加強(qiáng)人才培養(yǎng)交流。
現(xiàn)在是信息化時(shí)代，所以高校在進(jìn)行現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)時(shí)，要善于使用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息，為人才培養(yǎng)交流提供良好的發(fā)展平臺(tái)。目前，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)的主要對(duì)象是研究生等高材生，所以，建立廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，拓寬學(xué)生的知識(shí)來源渠道，讓學(xué)生在交流過程中，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，與他人分享研究成果。學(xué)校還可以定期舉行學(xué)術(shù)交流會(huì)，以此提高我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)工作的效率和質(zhì)量。
結(jié)語：
綜上所述，我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)對(duì)我國農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著非常重要的影響，所以，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究，采取積極有效的措施，切實(shí)將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，培養(yǎng)出更多具備專業(yè)理論知識(shí)和能力的綜合型人才，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)市場的提供高素質(zhì)人才，從而進(jìn)一步促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
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