讀后感可以讓讀者思考自己與書(shū)中故事的聯(lián)系，從中獲取啟發(fā)和反思。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以挑選和引用作品中的精彩段落或引語(yǔ)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些參考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同作品的不同讀后感寫(xiě)作方式和風(fēng)格，同時(shí)也可以觸發(fā)我們更多的思考和靈感。大家可以結(jié)合自己的實(shí)際情況和閱讀經(jīng)驗(yàn)，從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧，提升自己的讀寫(xiě)能力。希望大家喜歡這些讀后感范文，也期待收到大家自己精彩的讀后感作品。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇一
前一段時(shí)間，我讀了一篇文章，名叫《生命生命》。作者杏林子利用飛蛾、香瓜苗、心跳幾個(gè)方面寫(xiě)出了生命的偉大與重要。我讀完之后，深有感觸，異常是文中一些精彩的句子，使我陶醉其中。
在生活中，我也遇到過(guò)類(lèi)似于作者這樣的'事情：有一次，我在上書(shū)法課，一只飛蛾不停地在我旁邊的一個(gè)筆硯前飛來(lái)飛去，像是對(duì)它很感興趣。一會(huì)跑到筆硯的這邊，一會(huì)跑到筆硯的那邊。正在它玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)的毛筆上沒(méi)有墨汁了，過(guò)來(lái)蘸墨，把它一下子摁到了墨里。小小的它，在墨里無(wú)助的掙扎著，雖然它也明白自我已經(jīng)逃可是這一劫了，但它還是盡自我的全力，試圖從這黑乎乎的墨里逃出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，蛾子忽然不動(dòng)了，我心想：“蛾子呀蛾子，你真是不自量力，就憑你，還想從那里逃出來(lái)？你就等死吧！”又過(guò)了了一會(huì)兒，蛾子又用一股新的勁頭掙扎了起來(lái)。這一幕，給了我極大的震撼。
生命是寶貴的，大家要珍惜生命！
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇二
這個(gè)暑假我讀了許多兒童讀物。有《綠野仙蹤》、《黑美人》、《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)麗斯漫游奇境》……其中我最喜歡的就是《綠野仙蹤》，它想象奇特。情節(jié)深動(dòng)讀后給人一種波瀾起伏的感覺(jué)，《綠野仙蹤》給人們?cè)斐鲆粋€(gè)光怪陸離的幻想世界。讀完這本書(shū)我體會(huì)到真誠(chéng)是多么的可貴，我們應(yīng)該善待一切事物。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！惫孀x書(shū)能給人收獲不少??！這些讀物帶給我許多快樂(lè)，也讓我學(xué)到許多東西。它拓展了我的見(jiàn)識(shí)，給于了我豐富的想象，也增長(zhǎng)了我的智慧，以后我要認(rèn)真地多讀些書(shū)，在書(shū)中尋找更多的微妙和奇特的事物，在閱讀中享受知識(shí)海洋的快樂(lè)。
在暑假里，媽媽送給我一本叫《培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的100個(gè)啟發(fā)故事》的書(shū)。我的手剛碰到這本書(shū)時(shí)，便迫不及待地翻起來(lái)……我發(fā)現(xiàn)，這些文章都有一個(gè)故事小總結(jié)，而且，每個(gè)故事都有它的道理。
讓我感慨的是《想看大海的小老鼠》，我的思想被感觸了：這只小老鼠多么堅(jiān)強(qiáng)和自信。它的故事也向我們證明：其實(shí)世界也沒(méi)有想象的那么可怕，只要你有信心和決心去開(kāi)闊、去探索。有許多人阻撓我們前行，只是因?yàn)樗麄儧](méi)有嘗試過(guò)，又對(duì)自己沒(méi)信心。
道路有險(xiǎn)阻，且漫長(zhǎng)，但登高能望遠(yuǎn)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇三
讀后感是對(duì)一本著作的一個(gè)總結(jié)及。
心得體會(huì)。
一篇好的讀后感能讓讓一個(gè)讀者對(duì)未知的著作在最短的時(shí)間內(nèi)得到最重要的內(nèi)容和一覽著作的好奇心同時(shí)讀后感也是表達(dá)個(gè)人對(duì)作品的理解能力感性思維和理性思維融合在一起悲傷和幸福的文字產(chǎn)生更加激烈的碰撞讀后感思想和文學(xué)在對(duì)著作進(jìn)行一個(gè)美好的文化傳達(dá)的同時(shí)也表達(dá)著個(gè)人內(nèi)心的呼吁。歡迎參考讀后感范文。
兩本書(shū)的不同之處在于：《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酷》暗示著我們?cè)诿鎸?duì)變化和危機(jī)時(shí)，應(yīng)像小老鼠那樣迅速穿起掛在脖子上的跑鞋，在千變?nèi)f化的世界里向前奔跑;而《細(xì)節(jié)決定成敗》以眾多案例剖析每一位成功人士運(yùn)用細(xì)節(jié)的張力，如：加加林成為太空第一人的秘密僅僅是因?yàn)樵谶M(jìn)入座艙前脫下了一雙鞋子;而一把椅子卻使菲利走上了人上夢(mèng)寐以求的成功之路;一張不同座位的飛機(jī)票，促使一家公司將貿(mào)易額由400萬(wàn)馬克提高到1200萬(wàn)馬克等等，來(lái)告知我們：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美!”
《細(xì)節(jié)決定成敗》與其他眾多裝飾禎精美的書(shū)沒(méi)多大區(qū)別，區(qū)區(qū)幾萬(wàn)字，讀后卻揪著你的心，不自覺(jué)地自思、自省，是繼《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酷》之后，又一激人奮進(jìn)之力作。我們每個(gè)人都期待“天將降大任于斯人也”，但事實(shí)上，正如汪中求先生在書(shū)中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事?！贝罅康墓ぷ鳎际且恍┈嵥榈?、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)，也許這過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，也是成就每一項(xiàng)大事的不可缺少的基礎(chǔ)。
看平日工作質(zhì)量的好壞，往往只是取決于一些細(xì)節(jié)上下的功夫。而細(xì)節(jié)的命運(yùn)卻不那么樂(lè)觀。其一，疏忽，沒(méi)有注重細(xì)節(jié)。如一位工程技術(shù)人員錯(cuò)打了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，或者忽略了一個(gè)數(shù)字或變量，造成的后果都不堪設(shè)想。還記得前些年澳星發(fā)射是怎樣失敗的嗎?它也僅僅只是在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質(zhì)而導(dǎo)致的澳星爆炸。再看看我們身邊發(fā)生的安全事故，浙江寧波電業(yè)局“3.3”安全事故、重慶萬(wàn)州梁平供電公司“6.30”重大人身傷亡事故等等，哪一個(gè)不是因?yàn)樗枷肼楸裕`反《安規(guī)》，習(xí)慣性違章造成的?這些不都是因?yàn)槭滦《斐傻拇箦e(cuò)嗎?所以，無(wú)論做人、做事，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，唯有盡力不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任何一件小事，追求每一步精確到位，追求每一件事情的完美，就會(huì)得到天壤之別的結(jié)果。
其二，敷衍了事，無(wú)視細(xì)節(jié)。很多小事，兩個(gè)人都能做，可做出來(lái)的效果卻大不一樣。一種人對(duì)工作充滿熱情，極其認(rèn)真，將小事做細(xì)，注重每一個(gè)環(huán)節(jié);而另一種人無(wú)法從重復(fù)的工作中獲得樂(lè)趣，把工作當(dāng)作一種不得不受的苦役，他們永遠(yuǎn)被動(dòng)地做別人分配給他們的工作，即使這樣也不能完全把事情做好，對(duì)于他們而言更談不上細(xì)節(jié)。一個(gè)看不到細(xì)節(jié)，或者不認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)的人，是無(wú)法領(lǐng)會(huì)工作的真正含義，當(dāng)然他也失去了在細(xì)節(jié)中尋找成功的機(jī)會(huì)，從而也不會(huì)成功。
以上這兩種情況都將使我們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。忽視細(xì)節(jié)，是因?yàn)槲覀冇X(jué)得它太微小，不足掛齒;無(wú)視細(xì)節(jié)，是因?yàn)榭床坏郊?xì)節(jié)鑄就成功的必然。我們每個(gè)人都浮躁地期待觸手可及的成功，卻不能靜下心來(lái)認(rèn)真去做任何一件小事。
何為小事?就是日常工作中簡(jiǎn)單得不屑一顧的事情。何為細(xì)節(jié)?就是為把小事做好而細(xì)心考慮的各個(gè)環(huán)節(jié)。其實(shí)對(duì)于智者而言，他們是不會(huì)簡(jiǎn)單的這么看。他們善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們認(rèn)為決定成敗的也許不是細(xì)節(jié)本身，而是細(xì)節(jié)背后所蘊(yùn)含的那種追求卓越的思想，那種鍥而不舍的執(zhí)著。細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)又是一種習(xí)慣，也是一種積累、一種眼光、一種智慧?！昂２粨窦?xì)流，故能成其大;山不拒細(xì)壤，方能就其高”。在工作中如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握成功之源，為成功奠定一定的基礎(chǔ)。
成功從來(lái)都不是一蹴而就的，它是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。不把處理瑣碎的小事當(dāng)作負(fù)累，而把它看作是獲得經(jīng)驗(yàn)的一種途徑，是做一番宏圖偉業(yè)的必備條件。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，做事就好比燒開(kāi)水。水溫達(dá)到了100℃才能將水燒開(kāi)，使水沸騰。就算是從0℃燒到99℃差1℃，如不再繼續(xù)加溫，永遠(yuǎn)都不能成為滾燙的開(kāi)水。做事也是如此，我們想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好每一件小事，以負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。那些一心渴望偉大、只看中大事，不拘小事的人，成功了無(wú)蹤影;而那些甘于平淡，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)的人，成功卻不期而至。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇四
看了《弟子規(guī)》之后讓我感受很多，也讓我明白了很多道理。其中，令我最深刻的就是孝順和誠(chéng)信。
孝順第一，書(shū)中說(shuō)作為子女，首先要對(duì)父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易，有好吃的好完的都省下來(lái)給我們。作為子女，只能用孝順來(lái)報(bào)答父母。
誠(chéng)信第二，一個(gè)人，要在社會(huì)上立足，必須要誠(chéng)信為本。
一個(gè)失去誠(chéng)信的人，將失去別人的信任，將失去朋友。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信。
這本書(shū)有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛(ài)幼。體現(xiàn)了一個(gè)名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時(shí)代該干的事，本書(shū)有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發(fā)我們要知道自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。
讀《弟子規(guī)》中，讓我有難忘的一句話是“斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問(wèn)”。他的典故是管寧與朋友讀書(shū)時(shí)朋友三心二意，不認(rèn)真讀書(shū)，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對(duì)他說(shuō)：“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說(shuō)完，管寧認(rèn)真讀書(shū)，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)的它像我們的老師，教育我們?cè)撟鹁撮L(zhǎng)輩，謙讓幼小，對(duì)大人多一份敬重，對(duì)小孩多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)多一份用心，那會(huì)讓我們永向光明大道走去。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇五
同學(xué)們，歌德曾說(shuō)過(guò)一句話：“讀一本好書(shū)就是在和許多高尚的人談話”，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。讀一本經(jīng)典的好書(shū)，你的心就會(huì)開(kāi)闊，從中受益。
最近我在看《小熊溫尼?菩》，當(dāng)然，你在看這本書(shū)之前，一定聽(tīng)說(shuō)了這只舉世聞名的小熊――維尼（溫尼與維尼一個(gè)意思）。這只小熊的原型是一只布偶熊，克里斯多夫羅賓是它的主人。在童話里，老驢伊爾、兔子、小豬、跳跳虎，以及后來(lái)出現(xiàn)的袋鼠媽媽和小袋鼠，他們都是小熊的朋友。
小熊的腦子一直不夠用，因此常常走路走到一半，突然想到：我要去哪里？這時(shí)，他就會(huì)坐在大樹(shù)底下，用手點(diǎn)著腦子，說(shuō)：“想想，想......”當(dāng)他用了半天的時(shí)間終于想出來(lái)的時(shí)候，十有八九是：“對(duì)了，我要去樹(shù)上弄點(diǎn)蜂蜜了！”
可愛(ài)的小熊與單純的小豬是一對(duì)好友，單純的頭腦令他們經(jīng)常想到一塊兒去。雖然兔子時(shí)時(shí)刻刻都保持著清醒的頭腦，但因?yàn)檫@點(diǎn)，大家的“幼稚”想法讓他有些自以為是，一點(diǎn)兒也不合群。跳跳虎與袋鼠是森林里擅長(zhǎng)跳躍的角色，但他們的思維卻不怎么跳躍?？死锼苟喾蛄_賓和貓頭鷹是百畝林中見(jiàn)多識(shí)廣的人物。老驢伊爾則是眾多人物里的唯一的一個(gè)憂郁的人。
小熊在兔子家里經(jīng)常不客氣，大吃特吃，但他不敢吃到撐，因?yàn)樯弦淮危驗(yàn)闆](méi)有節(jié)制的吃，是他卡在了兔子家門(mén)口，餓了一個(gè)星期才被大伙拔出。
可愛(ài)的小熊，與朋友們的精彩故事，盡在《溫尼?菩》中！
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寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇六
在這暑假里，我讀完了淘氣包馬小跳這一整套書(shū)，但在這些書(shū)里我最喜歡淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主。
這本書(shū)主要講的是發(fā)生了大地震，住在望龍山上的'爺爺奶奶好幾天都沒(méi)消息。無(wú)意中，馬小跳發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上小英雄居然是鄉(xiāng)下的小伙伴“小非洲”，到醫(yī)院一看，果然是“小非洲”。馬小跳他們?nèi)タ础靶》侵蕖钡耐瑫r(shí)發(fā)現(xiàn)了“芭蕾公主”，夏林果教“芭蕾公主”用手跳芭蕾舞，他們實(shí)現(xiàn)了“芭蕾公主”的夢(mèng)想。“小非洲”病好了后，馬小跳便把他接回了家。還有一件不可思議的事，就是馬小跳七十二歲的奶奶一個(gè)人救活了二十一個(gè)人。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇七
今天，我向大家推薦一本好書(shū)：《魯濱遜漂流記》。我喜歡它的理由很多，其中一個(gè)是因?yàn)椋锩娴暮迷~好句多得讓你目不暇接，有不少詞句可以引用到自己的作文當(dāng)中，讓老師們贊不絕口，讓同學(xué)們刮目相看；并且在擴(kuò)詞、造句中可以少花不少精力。
我喜歡《魯濱遜漂流記》的另一個(gè)更主要原因是里面的主人公魯濱遜?克魯伊茨內(nèi)。他是一個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦的行動(dòng)者，是當(dāng)時(shí)不斷擴(kuò)張的資本主義原始積累時(shí)期的社會(huì)的典型產(chǎn)物。他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次地離開(kāi)了小康之家，出海闖天下；他理智明達(dá)，勤于勞動(dòng)并擅于勞動(dòng)。當(dāng)他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)的不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，將荒島打造成了一個(gè)欣欣向榮的家園。
如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活中也有他這樣的精神，那么我們一定能克服很多困難，取得更好的成績(jī)。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！都去看看這本《魯濱遜漂流記》吧！
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇八
今天，看了一篇寫(xiě)給兒童的小詩(shī)《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》。對(duì)讀書(shū)有一點(diǎn)新的感悟。
兒童時(shí)期讀書(shū)，是因?yàn)閶寢尣幌矚g我和其他小朋友到外面野，讓她擔(dān)心。加上爸爸常常讀書(shū)，不管經(jīng)濟(jì)有多拮據(jù)他都不吝惜錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)《小狒狒歷險(xiǎn)記》《木偶奇遇記》《格林童話》《安徒生童話》《西游記》所以把書(shū)所構(gòu)筑的空間當(dāng)成自己的天地。
長(zhǎng)大后讀書(shū)，是為了滿足父母的心愿，成為有文化、有修養(yǎng)、懂生活、能自愛(ài)、受人尊敬的人。
成年后讀書(shū)，是為了不失去自我。我相信在人的心里住著兩個(gè)鄰居，一個(gè)是天使一個(gè)是魔鬼。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的誘惑，人性的貪欲，魔鬼常常占據(jù)人的靈魂。要找回慧質(zhì)蘭心的自己，就要讀書(shū)。讀史使人明智，讀詩(shī)使人巧慧，博物使人深沉，數(shù)學(xué)使人精明，倫理學(xué)使人莊重，邏輯和修辭人善辯。通過(guò)讀書(shū)讓自己時(shí)刻有準(zhǔn)確的判斷，把握好自己。當(dāng)心靈中的魔鬼被喚醒時(shí)，我們就用天使的翅膀?qū)⑺矒崴谷诵闹鼗乩硇浴?BR> 《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》讓我體會(huì)到什么是讀書(shū)的真正樂(lè)趣。漫游歷史長(zhǎng)河，與高尚的人交談，沐浴在知識(shí)的海洋里。與書(shū)中的人物同哭同笑，同喜同悲?？梢杂形业爻了?，也可以忘我地幻想，怡然自得。
而我讀書(shū)總是刻意地挖掘些什么，得到些什么，寫(xiě)到這想起朋友推薦給我的幾本書(shū)《決不裸奔》《贏在進(jìn)行》《細(xì)節(jié)決定成敗》我為了了解書(shū)的內(nèi)容更想知道為什么這幾本書(shū)流行，才去讀它們。朋友批評(píng)道：不要為了知道去讀，要為了找到讀書(shū)的快樂(lè)去讀。真的應(yīng)該這樣，如果是這樣就會(huì)把讀書(shū)這如此休閑，如此愜意的事變更加陶然。
我有一個(gè)小小的書(shū)櫥
我面對(duì)——
廣闊的世界，浩瀚的海洋。
——啊，我只是坐在
我的小書(shū)櫥旁。
我漫游歷史的長(zhǎng)河，
穿越“上下五千年”。
我遨游在知識(shí)的空間，
叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
我結(jié)識(shí)了多少朋友，
海的女兒、快樂(lè)王子、孫悟空……
我有多少尊敬的老師，
魯迅、冰心、愛(ài)迪生……
我沐浴在知識(shí)的海洋里，
時(shí)而沉思，時(shí)而幻想。
我關(guān)心童話和小說(shuō)中人物的命運(yùn)，
時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。
我一天一天地張長(zhǎng)大，
一本又一本的新書(shū)充實(shí)了我的書(shū)櫥。
讓人們?nèi)プ穼わh渺的奇花異草吧，
我卻在書(shū)林中挖掘到無(wú)窮的寶藏。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇九
古往今來(lái)有許許多多的好書(shū)，唐詩(shī)，宋詞，元曲明清小說(shuō)，這其中蘊(yùn)含著無(wú)盡的知識(shí)與文化。中國(guó)本就是一個(gè)有著濃重筆墨氣息的土地，在這里出現(xiàn)了數(shù)不盡的文人騷客，他們所流傳下來(lái)的書(shū)籍帶給了后人寶貴的歷史財(cái)富。
在歷史的長(zhǎng)河不斷掩變下，中國(guó)的文化更是不斷源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這其中有許多文人的作品至今都非常有教育意義，其中更是蘊(yùn)含著深刻的哲理；屈原的《離騷》，司馬遷的《史記》，李時(shí)珍的《本草綱目》，孔子及其弟子的《論語(yǔ)》……這其中不論哪一本書(shū)都是領(lǐng)我們震驚的曠世之作，他們所帶給我們的精神財(cái)富是數(shù)之不盡的，都一本好的書(shū)籍就如同再和一個(gè)個(gè)富有學(xué)識(shí)的人在交流，我們可以從書(shū)中領(lǐng)悟到知識(shí)的淵博。
一本好書(shū)可以讓人有所啟發(fā)，有人說(shuō)：書(shū)猶藥也常讀可以醫(yī)愚，也有人說(shuō)：書(shū)讀百遍其意自現(xiàn)，更有甚者還說(shuō)過(guò)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟，可見(jiàn)書(shū)在我們生活中有著怎樣的地位。
讀一本好的書(shū)可以使人感到心曠神怡，從中體味到讀書(shū)的樂(lè)趣，為人們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，反而言之讀一本情節(jié)低俗的書(shū)籍只會(huì)讓人感到索然無(wú)味，提不起任何精神了，因此讀一本好的書(shū)籍尤為重要。
我認(rèn)為書(shū)中所含的知識(shí)需要我們一點(diǎn)點(diǎn)去汲取，積少成多才能使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，另外總體來(lái)說(shuō)，讀一本自己敢興趣的好書(shū)，愛(ài)好讀書(shū)，才能讓自己有所收獲！
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十
如何解決讀書(shū)的問(wèn)題:你只要去讀就好了，貴在堅(jiān)持，剛開(kāi)始不必在意什么書(shū)久而久之你終歸會(huì)回到經(jīng)典。
讀書(shū)可以讓你和偉大的人建立連接。讀書(shū)是唯一有效的培養(yǎng)一個(gè)人才的方式。
讀些什么樣的書(shū)呢?只要是好書(shū)就會(huì)有用。不能只讀淺顯易懂的書(shū)，讀不懂的不感興趣的就不讀，這樣就會(huì)陷入你的能力陷阱。
tips樊登選書(shū)原則:工具性，理念，實(shí)用性，科學(xué)性，后加的趣味性。
讀書(shū)五大問(wèn)題1.讀書(shū)無(wú)用?學(xué)校學(xué)的跟不上時(shí)代的變化，終身學(xué)習(xí)會(huì)成為必然趨勢(shì)。2.讀書(shū)只求有用?避免讀書(shū)功利性，和達(dá)克效應(yīng)。3.有的書(shū)讀不懂?讀不懂只是暫時(shí)的，要走出舒適圈慢慢提升存量技能。4.讀書(shū)是件私事?文學(xué)作品可以各自有各自的看法。工具類(lèi)書(shū)籍則是大家公認(rèn)的。5.自己讀書(shū)就可以?聽(tīng)書(shū)可以彌補(bǔ)自己的讀書(shū)缺陷。講書(shū)可以幫助你吃透一本書(shū)。
7大元素蓄滿理解力的池子:經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。心理學(xué)知識(shí)，國(guó)學(xué)常識(shí)，管理學(xué)知識(shí)，邏輯學(xué)，知識(shí)哲學(xué)。人生經(jīng)驗(yàn)。只有知識(shí)全面了，理解力的池子有水了讀起書(shū)來(lái)才更加輕松。
如何解剖一本書(shū)1-找到一本書(shū)的使命，知道這本書(shū)要告訴我們什么。2-搞清楚書(shū)的脈絡(luò)。3-要寫(xiě)讀后感，然后告訴自己怎么行動(dòng)。
講書(shū)的5種能力，1-邏輯思維能力。2-大局觀.3-語(yǔ)言能力，4-同理心，要站在不懂的人的角度講5-愛(ài)，對(duì)受眾抱以愛(ài)和熱情。
講書(shū)是讓自己高效讀書(shū)的方法，受眾當(dāng)然受益，但是受益最大的還是自己。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十一
我讀完《西游記》，里面印象最深的人是孫悟空，孫悟空在里面武藝高強(qiáng)，保護(hù)師傅的功也最大。孫悟空雖然臉上長(zhǎng)的很難看，如果用功夫里面誰(shuí)也打不過(guò)他。我里面最崇拜的是孫悟空，我不用說(shuō)你們一知道。
我知道了這是唐朝的時(shí)候，唐僧，唐僧，如果是宋朝，就是宋僧了。所以，是唐朝的時(shí)候。
西游記告訴我們，只要堅(jiān)持，就會(huì)出現(xiàn)奇跡，就能成功，我們做什么事都要堅(jiān)持。
比如說(shuō)我讀書(shū)，讀了一半，就想看看別的書(shū)，就這樣，媽媽說(shuō)：“只要你讀完了，吃的你要什么東西都給你買(mǎi)，就這樣我知道了，堅(jiān)持就是勝利。
孫悟空是為了什么我才喜歡他呢，是因?yàn)楹芏嗍?，救師傅，雖然豬八戒和沙悟凈也有功勞，但是也沒(méi)有孫悟空厲害，第二喜歡的是唐僧。
因?yàn)樘粕牡厣屏?，也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是好壞不分，所以唐僧這一方面我不喜歡。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十二
假期中，我讀了一本使我受益終生的好書(shū)——《海倫-凱勒》。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了震憾和許多教育。
這本書(shū)描述了一位美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫-凱勒的一生，海倫在一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一件多么可怕的事呀!然而，小海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫忙下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，學(xué)會(huì)了用手指“讀書(shū)”。并經(jīng)過(guò)自己的艱苦學(xué)習(xí)，掌握了五種文字。二十四歲的她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克女子學(xué)院。此后，她將自己畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益的事業(yè)中，受到了許多國(guó)家政府的贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)耳聾人能取得這么大的成就，是多么令人震驚的事呀!海倫-凱勒，她是一位多么勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的女人呀!應(yīng)對(duì)殘酷的人生，她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服低頭，反而以驚人的毅力，坦然地應(yīng)對(duì)并瀟灑地走在自己那坎坷的人生道路上，并為人類(lèi)作出了卓越的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予了人們極大的鼓舞使那些虛度光陰的人萬(wàn)分慚愧。讀完這本書(shū)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人的成敗，并不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)和精神，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的'力量來(lái)幫忙自己去實(shí)現(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，海倫-凱勒就是我的榜樣，她將時(shí)刻提醒我遇到困難時(shí)不能望而卻步，就應(yīng)迎難而上，不僅僅如此，我還要將海倫-凱勒的事跡告訴我身邊每一位同學(xué)，讓他們也將海倫-凱勒作為自己的榜樣，時(shí)刻鞭策自己，不斷奮發(fā)進(jìn)取!用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師的諄諄教導(dǎo)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
《海倫-凱勒》是我受益匪淺的一本書(shū)，也是我最喜歡看的一本好書(shū)!
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十三
此書(shū)的作者名叫費(fèi)里克斯薩爾登。是奧地利著名作家?！栋嘭惖暮⒆觽儭肥且粋€(gè)森林家庭的故事。描述的是班貝的一雙兒女出世后一年的`時(shí)間里發(fā)生的故事。班貝是一只聰明而又勇敢的母鹿，她是一個(gè)鹿群的首領(lǐng)，蓋諾和古麗是她的一雙兒女。文章描述了這些弱小的生命是如何在危險(xiǎn)的森林中生存并成長(zhǎng)起來(lái)的。
文章全部采用擬人的手法，他筆下森林十分迷人，有美麗的風(fēng)景和個(gè)性鮮明的小動(dòng)物們。有嘰嘰喳喳整天說(shuō)三道四的喜鵲夫婦，有勤勞工作為樹(shù)木消滅害蟲(chóng)的啄木鳥(niǎo)，有陰險(xiǎn)的狐貍、兇狠的野貓和狼狗，還有獵人的獵槍和圈套。
在蓋諾和古麗出生后的一年里，他們?cè)庥龊偟囊u擊和狼狗的追逐，不止一次陷入危險(xiǎn)的境地，是母親班貝的智慧和勇敢救了他的生命。母親教會(huì)了他們學(xué)習(xí)森林生活的知識(shí)，教會(huì)了他們像自己一樣像影子那樣悄無(wú)聲息的行動(dòng)，教會(huì)了他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)困難和危險(xiǎn)。一年后，蓋諾和古麗最后長(zhǎng)大了。班貝卻要把他們送走，送到更遠(yuǎn)更廣闊的地方。我想到了自己，我也會(huì)長(zhǎng)大，也有一天會(huì)離開(kāi)爸爸媽媽，自己生活，人生的路上也會(huì)有必經(jīng)的困難。但我要勇敢應(yīng)對(duì)，這樣才能夠繼續(xù)生存下去。是的，學(xué)習(xí)知識(shí)就是學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，有一句話叫：勝者為王，敗者為寇。所以，為了成為一個(gè)勝者，讓我們一齊努力學(xué)習(xí)吧。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十四
每一封家書(shū)里都蘊(yùn)含著思念、親情和教育人生，指引我們方向，喚醒理想！
人生就像一條線，一開(kāi)始有人的陪伴，非常快樂(lè)，到了最后，只有自己慢慢離去。
紙短情長(zhǎng)的背后，是真正的流露，是善意的期盼，是美好的家風(fēng)。
讀完這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)書(shū)中所寫(xiě)的.內(nèi)容都和親人和往事有關(guān)，也感受到了每一封信，不僅僅是信，也是愛(ài)的傳承。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十五
暑假我看了一本書(shū)《西游記》，西游記中有很多人物這《西游記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個(gè)新鮮，或者是看看里面孫悟空的神氣，并沒(méi)有領(lǐng)悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對(duì)其中的一些道理，也算是有深刻領(lǐng)悟吧，比如大鬧天宮，降妖除魔，神通廣大聰明伶俐的孫悟空，憨厚貪吃想娶媳婦的豬八戒，堅(jiān)持不懈而善良的唐僧，忠誠(chéng)老實(shí)的沙和尚。
這本書(shū)很常見(jiàn)，幾乎人人都知道。這本書(shū)講的是孫悟空，豬八戒和唐僧和沙和尚，一起到西天取經(jīng)的故事。期間，經(jīng)歷了七七四十六回的大戰(zhàn)，因?yàn)閷O悟空無(wú)事可做，所以就陪他保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，中間遇到非常多狡猾的'怪物，想要吃掉唐僧。而孫悟空不畏強(qiáng)權(quán)保護(hù)著唐僧，唐僧也總是被妖怪那迷魂術(shù)吸引，妖怪總是扮成可憐鄉(xiāng)親，博得唐僧的同情，趁孫悟空不在吃掉唐僧。唐僧四人不畏艱難不畏困苦，最后取得了真經(jīng)。
這本書(shū)里面，我最喜歡的是孫悟空這個(gè)人物，他勇敢聰明，一直保護(hù)著唐僧，最迷人的人物也是孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)拘無(wú)束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛。真經(jīng)已成了成功和目標(biāo)的象征。
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想到孫悟空，他很厲害保護(hù)了唐僧一次又一次，有次在超市里購(gòu)物的時(shí)候，旁邊有一個(gè)人鬼鬼祟祟，不知道，他要干什么，只見(jiàn)他把東西一個(gè)一個(gè)地往他口袋里塞，他是小偷，。那個(gè)小偷威脅，我不要告訴別人，我很害怕，但是不能縱容壞人，便大喊了起來(lái)。我也希望像孫悟空那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困苦。
《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯(lián)想到了許多，它被評(píng)為四大名著之一，可謂是當(dāng)之無(wú)愧啊!《西游記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光!也希望大家都讀一讀。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十六
一本好書(shū)就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示?！蹲詣?dòng)自發(fā)》就是這樣一部勵(lì)志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠(chéng)、敬業(yè)、自信等資料，是指導(dǎo)我們正確對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。當(dāng)讀完《自動(dòng)自發(fā)》后感覺(jué)受益匪淺，對(duì)工作有了更多的認(rèn)識(shí)。
的發(fā)奮都不會(huì)白費(fèi)的。
其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè)，把工作當(dāng)成自己的事，忠于職守，盡職盡責(zé)。當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多知識(shí)，得到更多經(jīng)驗(yàn)，能從全身心投入工作中得到樂(lè)趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會(huì)帶來(lái)雙贏。
再次，做自己工作的主人，對(duì)待工作要忠誠(chéng)，要自信。忠誠(chéng)就是工作時(shí)真誠(chéng)負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生。工作時(shí)對(duì)自己要自信。正如書(shū)中所言：這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開(kāi)綠燈。無(wú)論出現(xiàn)什么困難，無(wú)論前途多么暗淡，他們總是堅(jiān)信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。自信使我們決心更堅(jiān)定，自信使我們意志更堅(jiān)強(qiáng)，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十七
《回到教育的原點(diǎn)》一書(shū)中，竇桂梅老師在打造團(tuán)隊(duì)、引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的方式上，提出了主題模式，即組成教師“專題學(xué)習(xí)”共同體。學(xué)校要想真正地發(fā)展，必須建立學(xué)科團(tuán)隊(duì)，依托于學(xué)科教研與課程開(kāi)發(fā)，教師方能形成自覺(jué)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展共同體。其中策略之一就是“共讀一本書(shū)”。
對(duì)所有學(xué)校來(lái)說(shuō)，教師都是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，專業(yè)素養(yǎng)已成為制約教師職業(yè)發(fā)展的瓶頸。問(wèn)題就是發(fā)展的機(jī)遇。竇桂梅老師就是從這一問(wèn)題出發(fā)，把問(wèn)題專題化、項(xiàng)目化、課程化，組成一個(gè)共同學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，摒棄“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的教研方式，通過(guò)學(xué)習(xí)共同體的專題閱讀研究，讓老師與兒童共同分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，都能獲得良好的根部滋養(yǎng)。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十八
暑假期間，我讀了西游記這本書(shū)。故事里說(shuō)的是唐僧師徒去西天拳的故事。
唐僧是如來(lái)佛祖選去西天的拳人，于是他就奉命去西天拳書(shū)。孫悟空是專門(mén)保護(hù)唐僧的.，他是由花果山上面的仙石轉(zhuǎn)化而來(lái)，他最怕的就是唐僧念緊箍咒了。而豬八戒卻是一個(gè)又懶又好吃的家伙，原來(lái)是天宮里的天蓬元帥。因?yàn)榫坪髴蚺隙穑挥竦圪H下了凡間，最后也得到了應(yīng)有的教訓(xùn)。沙和尚原來(lái)是天宮里的守衛(wèi)，因?yàn)樵隗刺掖髸?huì)上偷吃蟠桃，被王母娘娘發(fā)初中生讀后感范文現(xiàn)了，也被貶下了凡間。白龍馬是東海龍王三太子變的。因?yàn)樗麩龤Я擞竦圪n給的夜明珠，所以玉帝把他打入了天牢，幸好觀音菩薩救了三太子，菩薩對(duì)三太子說(shuō)：“你陪唐僧他們一起去西天拳吧?！?BR> 他們一行人，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡千辛萬(wàn)苦，走了十萬(wàn)八千里路，路上斬妖除魔，終于取到了真經(jīng)。
這個(gè)故事告訴我們：大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。做事不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇一
前一段時(shí)間，我讀了一篇文章，名叫《生命生命》。作者杏林子利用飛蛾、香瓜苗、心跳幾個(gè)方面寫(xiě)出了生命的偉大與重要。我讀完之后，深有感觸，異常是文中一些精彩的句子，使我陶醉其中。
在生活中，我也遇到過(guò)類(lèi)似于作者這樣的'事情：有一次，我在上書(shū)法課，一只飛蛾不停地在我旁邊的一個(gè)筆硯前飛來(lái)飛去，像是對(duì)它很感興趣。一會(huì)跑到筆硯的這邊，一會(huì)跑到筆硯的那邊。正在它玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)的毛筆上沒(méi)有墨汁了，過(guò)來(lái)蘸墨，把它一下子摁到了墨里。小小的它，在墨里無(wú)助的掙扎著，雖然它也明白自我已經(jīng)逃可是這一劫了，但它還是盡自我的全力，試圖從這黑乎乎的墨里逃出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，蛾子忽然不動(dòng)了，我心想：“蛾子呀蛾子，你真是不自量力，就憑你，還想從那里逃出來(lái)？你就等死吧！”又過(guò)了了一會(huì)兒，蛾子又用一股新的勁頭掙扎了起來(lái)。這一幕，給了我極大的震撼。
生命是寶貴的，大家要珍惜生命！
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇二
這個(gè)暑假我讀了許多兒童讀物。有《綠野仙蹤》、《黑美人》、《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)麗斯漫游奇境》……其中我最喜歡的就是《綠野仙蹤》，它想象奇特。情節(jié)深動(dòng)讀后給人一種波瀾起伏的感覺(jué)，《綠野仙蹤》給人們?cè)斐鲆粋€(gè)光怪陸離的幻想世界。讀完這本書(shū)我體會(huì)到真誠(chéng)是多么的可貴，我們應(yīng)該善待一切事物。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！惫孀x書(shū)能給人收獲不少??！這些讀物帶給我許多快樂(lè)，也讓我學(xué)到許多東西。它拓展了我的見(jiàn)識(shí)，給于了我豐富的想象，也增長(zhǎng)了我的智慧，以后我要認(rèn)真地多讀些書(shū)，在書(shū)中尋找更多的微妙和奇特的事物，在閱讀中享受知識(shí)海洋的快樂(lè)。
在暑假里，媽媽送給我一本叫《培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的100個(gè)啟發(fā)故事》的書(shū)。我的手剛碰到這本書(shū)時(shí)，便迫不及待地翻起來(lái)……我發(fā)現(xiàn)，這些文章都有一個(gè)故事小總結(jié)，而且，每個(gè)故事都有它的道理。
讓我感慨的是《想看大海的小老鼠》，我的思想被感觸了：這只小老鼠多么堅(jiān)強(qiáng)和自信。它的故事也向我們證明：其實(shí)世界也沒(méi)有想象的那么可怕，只要你有信心和決心去開(kāi)闊、去探索。有許多人阻撓我們前行，只是因?yàn)樗麄儧](méi)有嘗試過(guò)，又對(duì)自己沒(méi)信心。
道路有險(xiǎn)阻，且漫長(zhǎng)，但登高能望遠(yuǎn)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇三
讀后感是對(duì)一本著作的一個(gè)總結(jié)及。
心得體會(huì)。
一篇好的讀后感能讓讓一個(gè)讀者對(duì)未知的著作在最短的時(shí)間內(nèi)得到最重要的內(nèi)容和一覽著作的好奇心同時(shí)讀后感也是表達(dá)個(gè)人對(duì)作品的理解能力感性思維和理性思維融合在一起悲傷和幸福的文字產(chǎn)生更加激烈的碰撞讀后感思想和文學(xué)在對(duì)著作進(jìn)行一個(gè)美好的文化傳達(dá)的同時(shí)也表達(dá)著個(gè)人內(nèi)心的呼吁。歡迎參考讀后感范文。
兩本書(shū)的不同之處在于：《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酷》暗示著我們?cè)诿鎸?duì)變化和危機(jī)時(shí)，應(yīng)像小老鼠那樣迅速穿起掛在脖子上的跑鞋，在千變?nèi)f化的世界里向前奔跑;而《細(xì)節(jié)決定成敗》以眾多案例剖析每一位成功人士運(yùn)用細(xì)節(jié)的張力，如：加加林成為太空第一人的秘密僅僅是因?yàn)樵谶M(jìn)入座艙前脫下了一雙鞋子;而一把椅子卻使菲利走上了人上夢(mèng)寐以求的成功之路;一張不同座位的飛機(jī)票，促使一家公司將貿(mào)易額由400萬(wàn)馬克提高到1200萬(wàn)馬克等等，來(lái)告知我們：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美!”
《細(xì)節(jié)決定成敗》與其他眾多裝飾禎精美的書(shū)沒(méi)多大區(qū)別，區(qū)區(qū)幾萬(wàn)字，讀后卻揪著你的心，不自覺(jué)地自思、自省，是繼《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酷》之后，又一激人奮進(jìn)之力作。我們每個(gè)人都期待“天將降大任于斯人也”，但事實(shí)上，正如汪中求先生在書(shū)中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事?！贝罅康墓ぷ鳎际且恍┈嵥榈?、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)，也許這過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，也是成就每一項(xiàng)大事的不可缺少的基礎(chǔ)。
看平日工作質(zhì)量的好壞，往往只是取決于一些細(xì)節(jié)上下的功夫。而細(xì)節(jié)的命運(yùn)卻不那么樂(lè)觀。其一，疏忽，沒(méi)有注重細(xì)節(jié)。如一位工程技術(shù)人員錯(cuò)打了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，或者忽略了一個(gè)數(shù)字或變量，造成的后果都不堪設(shè)想。還記得前些年澳星發(fā)射是怎樣失敗的嗎?它也僅僅只是在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質(zhì)而導(dǎo)致的澳星爆炸。再看看我們身邊發(fā)生的安全事故，浙江寧波電業(yè)局“3.3”安全事故、重慶萬(wàn)州梁平供電公司“6.30”重大人身傷亡事故等等，哪一個(gè)不是因?yàn)樗枷肼楸裕`反《安規(guī)》，習(xí)慣性違章造成的?這些不都是因?yàn)槭滦《斐傻拇箦e(cuò)嗎?所以，無(wú)論做人、做事，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，唯有盡力不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任何一件小事，追求每一步精確到位，追求每一件事情的完美，就會(huì)得到天壤之別的結(jié)果。
其二，敷衍了事，無(wú)視細(xì)節(jié)。很多小事，兩個(gè)人都能做，可做出來(lái)的效果卻大不一樣。一種人對(duì)工作充滿熱情，極其認(rèn)真，將小事做細(xì)，注重每一個(gè)環(huán)節(jié);而另一種人無(wú)法從重復(fù)的工作中獲得樂(lè)趣，把工作當(dāng)作一種不得不受的苦役，他們永遠(yuǎn)被動(dòng)地做別人分配給他們的工作，即使這樣也不能完全把事情做好，對(duì)于他們而言更談不上細(xì)節(jié)。一個(gè)看不到細(xì)節(jié)，或者不認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)的人，是無(wú)法領(lǐng)會(huì)工作的真正含義，當(dāng)然他也失去了在細(xì)節(jié)中尋找成功的機(jī)會(huì)，從而也不會(huì)成功。
以上這兩種情況都將使我們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。忽視細(xì)節(jié)，是因?yàn)槲覀冇X(jué)得它太微小，不足掛齒;無(wú)視細(xì)節(jié)，是因?yàn)榭床坏郊?xì)節(jié)鑄就成功的必然。我們每個(gè)人都浮躁地期待觸手可及的成功，卻不能靜下心來(lái)認(rèn)真去做任何一件小事。
何為小事?就是日常工作中簡(jiǎn)單得不屑一顧的事情。何為細(xì)節(jié)?就是為把小事做好而細(xì)心考慮的各個(gè)環(huán)節(jié)。其實(shí)對(duì)于智者而言，他們是不會(huì)簡(jiǎn)單的這么看。他們善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們認(rèn)為決定成敗的也許不是細(xì)節(jié)本身，而是細(xì)節(jié)背后所蘊(yùn)含的那種追求卓越的思想，那種鍥而不舍的執(zhí)著。細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)又是一種習(xí)慣，也是一種積累、一種眼光、一種智慧?！昂２粨窦?xì)流，故能成其大;山不拒細(xì)壤，方能就其高”。在工作中如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握成功之源，為成功奠定一定的基礎(chǔ)。
成功從來(lái)都不是一蹴而就的，它是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。不把處理瑣碎的小事當(dāng)作負(fù)累，而把它看作是獲得經(jīng)驗(yàn)的一種途徑，是做一番宏圖偉業(yè)的必備條件。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，做事就好比燒開(kāi)水。水溫達(dá)到了100℃才能將水燒開(kāi)，使水沸騰。就算是從0℃燒到99℃差1℃，如不再繼續(xù)加溫，永遠(yuǎn)都不能成為滾燙的開(kāi)水。做事也是如此，我們想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好每一件小事，以負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。那些一心渴望偉大、只看中大事，不拘小事的人，成功了無(wú)蹤影;而那些甘于平淡，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)的人，成功卻不期而至。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇四
看了《弟子規(guī)》之后讓我感受很多，也讓我明白了很多道理。其中，令我最深刻的就是孝順和誠(chéng)信。
孝順第一，書(shū)中說(shuō)作為子女，首先要對(duì)父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易，有好吃的好完的都省下來(lái)給我們。作為子女，只能用孝順來(lái)報(bào)答父母。
誠(chéng)信第二，一個(gè)人，要在社會(huì)上立足，必須要誠(chéng)信為本。
一個(gè)失去誠(chéng)信的人，將失去別人的信任，將失去朋友。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信。
這本書(shū)有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛(ài)幼。體現(xiàn)了一個(gè)名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時(shí)代該干的事，本書(shū)有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發(fā)我們要知道自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。
讀《弟子規(guī)》中，讓我有難忘的一句話是“斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問(wèn)”。他的典故是管寧與朋友讀書(shū)時(shí)朋友三心二意，不認(rèn)真讀書(shū)，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對(duì)他說(shuō)：“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說(shuō)完，管寧認(rèn)真讀書(shū)，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)的它像我們的老師，教育我們?cè)撟鹁撮L(zhǎng)輩，謙讓幼小，對(duì)大人多一份敬重，對(duì)小孩多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)多一份用心，那會(huì)讓我們永向光明大道走去。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇五
同學(xué)們，歌德曾說(shuō)過(guò)一句話：“讀一本好書(shū)就是在和許多高尚的人談話”，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。讀一本經(jīng)典的好書(shū)，你的心就會(huì)開(kāi)闊，從中受益。
最近我在看《小熊溫尼?菩》，當(dāng)然，你在看這本書(shū)之前，一定聽(tīng)說(shuō)了這只舉世聞名的小熊――維尼（溫尼與維尼一個(gè)意思）。這只小熊的原型是一只布偶熊，克里斯多夫羅賓是它的主人。在童話里，老驢伊爾、兔子、小豬、跳跳虎，以及后來(lái)出現(xiàn)的袋鼠媽媽和小袋鼠，他們都是小熊的朋友。
小熊的腦子一直不夠用，因此常常走路走到一半，突然想到：我要去哪里？這時(shí)，他就會(huì)坐在大樹(shù)底下，用手點(diǎn)著腦子，說(shuō)：“想想，想......”當(dāng)他用了半天的時(shí)間終于想出來(lái)的時(shí)候，十有八九是：“對(duì)了，我要去樹(shù)上弄點(diǎn)蜂蜜了！”
可愛(ài)的小熊與單純的小豬是一對(duì)好友，單純的頭腦令他們經(jīng)常想到一塊兒去。雖然兔子時(shí)時(shí)刻刻都保持著清醒的頭腦，但因?yàn)檫@點(diǎn)，大家的“幼稚”想法讓他有些自以為是，一點(diǎn)兒也不合群。跳跳虎與袋鼠是森林里擅長(zhǎng)跳躍的角色，但他們的思維卻不怎么跳躍?？死锼苟喾蛄_賓和貓頭鷹是百畝林中見(jiàn)多識(shí)廣的人物。老驢伊爾則是眾多人物里的唯一的一個(gè)憂郁的人。
小熊在兔子家里經(jīng)常不客氣，大吃特吃，但他不敢吃到撐，因?yàn)樯弦淮危驗(yàn)闆](méi)有節(jié)制的吃，是他卡在了兔子家門(mén)口，餓了一個(gè)星期才被大伙拔出。
可愛(ài)的小熊，與朋友們的精彩故事，盡在《溫尼?菩》中！
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寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇六
在這暑假里，我讀完了淘氣包馬小跳這一整套書(shū)，但在這些書(shū)里我最喜歡淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主。
這本書(shū)主要講的是發(fā)生了大地震，住在望龍山上的'爺爺奶奶好幾天都沒(méi)消息。無(wú)意中，馬小跳發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上小英雄居然是鄉(xiāng)下的小伙伴“小非洲”，到醫(yī)院一看，果然是“小非洲”。馬小跳他們?nèi)タ础靶》侵蕖钡耐瑫r(shí)發(fā)現(xiàn)了“芭蕾公主”，夏林果教“芭蕾公主”用手跳芭蕾舞，他們實(shí)現(xiàn)了“芭蕾公主”的夢(mèng)想。“小非洲”病好了后，馬小跳便把他接回了家。還有一件不可思議的事，就是馬小跳七十二歲的奶奶一個(gè)人救活了二十一個(gè)人。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇七
今天，我向大家推薦一本好書(shū)：《魯濱遜漂流記》。我喜歡它的理由很多，其中一個(gè)是因?yàn)椋锩娴暮迷~好句多得讓你目不暇接，有不少詞句可以引用到自己的作文當(dāng)中，讓老師們贊不絕口，讓同學(xué)們刮目相看；并且在擴(kuò)詞、造句中可以少花不少精力。
我喜歡《魯濱遜漂流記》的另一個(gè)更主要原因是里面的主人公魯濱遜?克魯伊茨內(nèi)。他是一個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦的行動(dòng)者，是當(dāng)時(shí)不斷擴(kuò)張的資本主義原始積累時(shí)期的社會(huì)的典型產(chǎn)物。他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次地離開(kāi)了小康之家，出海闖天下；他理智明達(dá)，勤于勞動(dòng)并擅于勞動(dòng)。當(dāng)他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)的不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，將荒島打造成了一個(gè)欣欣向榮的家園。
如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活中也有他這樣的精神，那么我們一定能克服很多困難，取得更好的成績(jī)。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！都去看看這本《魯濱遜漂流記》吧！
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇八
今天，看了一篇寫(xiě)給兒童的小詩(shī)《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》。對(duì)讀書(shū)有一點(diǎn)新的感悟。
兒童時(shí)期讀書(shū)，是因?yàn)閶寢尣幌矚g我和其他小朋友到外面野，讓她擔(dān)心。加上爸爸常常讀書(shū)，不管經(jīng)濟(jì)有多拮據(jù)他都不吝惜錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)《小狒狒歷險(xiǎn)記》《木偶奇遇記》《格林童話》《安徒生童話》《西游記》所以把書(shū)所構(gòu)筑的空間當(dāng)成自己的天地。
長(zhǎng)大后讀書(shū)，是為了滿足父母的心愿，成為有文化、有修養(yǎng)、懂生活、能自愛(ài)、受人尊敬的人。
成年后讀書(shū)，是為了不失去自我。我相信在人的心里住著兩個(gè)鄰居，一個(gè)是天使一個(gè)是魔鬼。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的誘惑，人性的貪欲，魔鬼常常占據(jù)人的靈魂。要找回慧質(zhì)蘭心的自己，就要讀書(shū)。讀史使人明智，讀詩(shī)使人巧慧，博物使人深沉，數(shù)學(xué)使人精明，倫理學(xué)使人莊重，邏輯和修辭人善辯。通過(guò)讀書(shū)讓自己時(shí)刻有準(zhǔn)確的判斷，把握好自己。當(dāng)心靈中的魔鬼被喚醒時(shí)，我們就用天使的翅膀?qū)⑺矒崴谷诵闹鼗乩硇浴?BR> 《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》讓我體會(huì)到什么是讀書(shū)的真正樂(lè)趣。漫游歷史長(zhǎng)河，與高尚的人交談，沐浴在知識(shí)的海洋里。與書(shū)中的人物同哭同笑，同喜同悲?？梢杂形业爻了?，也可以忘我地幻想，怡然自得。
而我讀書(shū)總是刻意地挖掘些什么，得到些什么，寫(xiě)到這想起朋友推薦給我的幾本書(shū)《決不裸奔》《贏在進(jìn)行》《細(xì)節(jié)決定成敗》我為了了解書(shū)的內(nèi)容更想知道為什么這幾本書(shū)流行，才去讀它們。朋友批評(píng)道：不要為了知道去讀，要為了找到讀書(shū)的快樂(lè)去讀。真的應(yīng)該這樣，如果是這樣就會(huì)把讀書(shū)這如此休閑，如此愜意的事變更加陶然。
我有一個(gè)小小的書(shū)櫥
我面對(duì)——
廣闊的世界，浩瀚的海洋。
——啊，我只是坐在
我的小書(shū)櫥旁。
我漫游歷史的長(zhǎng)河，
穿越“上下五千年”。
我遨游在知識(shí)的空間，
叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
我結(jié)識(shí)了多少朋友，
海的女兒、快樂(lè)王子、孫悟空……
我有多少尊敬的老師，
魯迅、冰心、愛(ài)迪生……
我沐浴在知識(shí)的海洋里，
時(shí)而沉思，時(shí)而幻想。
我關(guān)心童話和小說(shuō)中人物的命運(yùn)，
時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。
我一天一天地張長(zhǎng)大，
一本又一本的新書(shū)充實(shí)了我的書(shū)櫥。
讓人們?nèi)プ穼わh渺的奇花異草吧，
我卻在書(shū)林中挖掘到無(wú)窮的寶藏。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇九
古往今來(lái)有許許多多的好書(shū)，唐詩(shī)，宋詞，元曲明清小說(shuō)，這其中蘊(yùn)含著無(wú)盡的知識(shí)與文化。中國(guó)本就是一個(gè)有著濃重筆墨氣息的土地，在這里出現(xiàn)了數(shù)不盡的文人騷客，他們所流傳下來(lái)的書(shū)籍帶給了后人寶貴的歷史財(cái)富。
在歷史的長(zhǎng)河不斷掩變下，中國(guó)的文化更是不斷源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這其中有許多文人的作品至今都非常有教育意義，其中更是蘊(yùn)含著深刻的哲理；屈原的《離騷》，司馬遷的《史記》，李時(shí)珍的《本草綱目》，孔子及其弟子的《論語(yǔ)》……這其中不論哪一本書(shū)都是領(lǐng)我們震驚的曠世之作，他們所帶給我們的精神財(cái)富是數(shù)之不盡的，都一本好的書(shū)籍就如同再和一個(gè)個(gè)富有學(xué)識(shí)的人在交流，我們可以從書(shū)中領(lǐng)悟到知識(shí)的淵博。
一本好書(shū)可以讓人有所啟發(fā)，有人說(shuō)：書(shū)猶藥也常讀可以醫(yī)愚，也有人說(shuō)：書(shū)讀百遍其意自現(xiàn)，更有甚者還說(shuō)過(guò)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟，可見(jiàn)書(shū)在我們生活中有著怎樣的地位。
讀一本好的書(shū)可以使人感到心曠神怡，從中體味到讀書(shū)的樂(lè)趣，為人們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，反而言之讀一本情節(jié)低俗的書(shū)籍只會(huì)讓人感到索然無(wú)味，提不起任何精神了，因此讀一本好的書(shū)籍尤為重要。
我認(rèn)為書(shū)中所含的知識(shí)需要我們一點(diǎn)點(diǎn)去汲取，積少成多才能使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，另外總體來(lái)說(shuō)，讀一本自己敢興趣的好書(shū)，愛(ài)好讀書(shū)，才能讓自己有所收獲！
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十
如何解決讀書(shū)的問(wèn)題:你只要去讀就好了，貴在堅(jiān)持，剛開(kāi)始不必在意什么書(shū)久而久之你終歸會(huì)回到經(jīng)典。
讀書(shū)可以讓你和偉大的人建立連接。讀書(shū)是唯一有效的培養(yǎng)一個(gè)人才的方式。
讀些什么樣的書(shū)呢?只要是好書(shū)就會(huì)有用。不能只讀淺顯易懂的書(shū)，讀不懂的不感興趣的就不讀，這樣就會(huì)陷入你的能力陷阱。
tips樊登選書(shū)原則:工具性，理念，實(shí)用性，科學(xué)性，后加的趣味性。
讀書(shū)五大問(wèn)題1.讀書(shū)無(wú)用?學(xué)校學(xué)的跟不上時(shí)代的變化，終身學(xué)習(xí)會(huì)成為必然趨勢(shì)。2.讀書(shū)只求有用?避免讀書(shū)功利性，和達(dá)克效應(yīng)。3.有的書(shū)讀不懂?讀不懂只是暫時(shí)的，要走出舒適圈慢慢提升存量技能。4.讀書(shū)是件私事?文學(xué)作品可以各自有各自的看法。工具類(lèi)書(shū)籍則是大家公認(rèn)的。5.自己讀書(shū)就可以?聽(tīng)書(shū)可以彌補(bǔ)自己的讀書(shū)缺陷。講書(shū)可以幫助你吃透一本書(shū)。
7大元素蓄滿理解力的池子:經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。心理學(xué)知識(shí)，國(guó)學(xué)常識(shí)，管理學(xué)知識(shí)，邏輯學(xué)，知識(shí)哲學(xué)。人生經(jīng)驗(yàn)。只有知識(shí)全面了，理解力的池子有水了讀起書(shū)來(lái)才更加輕松。
如何解剖一本書(shū)1-找到一本書(shū)的使命，知道這本書(shū)要告訴我們什么。2-搞清楚書(shū)的脈絡(luò)。3-要寫(xiě)讀后感，然后告訴自己怎么行動(dòng)。
講書(shū)的5種能力，1-邏輯思維能力。2-大局觀.3-語(yǔ)言能力，4-同理心，要站在不懂的人的角度講5-愛(ài)，對(duì)受眾抱以愛(ài)和熱情。
講書(shū)是讓自己高效讀書(shū)的方法，受眾當(dāng)然受益，但是受益最大的還是自己。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十一
我讀完《西游記》，里面印象最深的人是孫悟空，孫悟空在里面武藝高強(qiáng)，保護(hù)師傅的功也最大。孫悟空雖然臉上長(zhǎng)的很難看，如果用功夫里面誰(shuí)也打不過(guò)他。我里面最崇拜的是孫悟空，我不用說(shuō)你們一知道。
我知道了這是唐朝的時(shí)候，唐僧，唐僧，如果是宋朝，就是宋僧了。所以，是唐朝的時(shí)候。
西游記告訴我們，只要堅(jiān)持，就會(huì)出現(xiàn)奇跡，就能成功，我們做什么事都要堅(jiān)持。
比如說(shuō)我讀書(shū)，讀了一半，就想看看別的書(shū)，就這樣，媽媽說(shuō)：“只要你讀完了，吃的你要什么東西都給你買(mǎi)，就這樣我知道了，堅(jiān)持就是勝利。
孫悟空是為了什么我才喜歡他呢，是因?yàn)楹芏嗍?，救師傅，雖然豬八戒和沙悟凈也有功勞，但是也沒(méi)有孫悟空厲害，第二喜歡的是唐僧。
因?yàn)樘粕牡厣屏?，也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是好壞不分，所以唐僧這一方面我不喜歡。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十二
假期中，我讀了一本使我受益終生的好書(shū)——《海倫-凱勒》。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了震憾和許多教育。
這本書(shū)描述了一位美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫-凱勒的一生，海倫在一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一件多么可怕的事呀!然而，小海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫忙下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，學(xué)會(huì)了用手指“讀書(shū)”。并經(jīng)過(guò)自己的艱苦學(xué)習(xí)，掌握了五種文字。二十四歲的她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克女子學(xué)院。此后，她將自己畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益的事業(yè)中，受到了許多國(guó)家政府的贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)耳聾人能取得這么大的成就，是多么令人震驚的事呀!海倫-凱勒，她是一位多么勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的女人呀!應(yīng)對(duì)殘酷的人生，她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服低頭，反而以驚人的毅力，坦然地應(yīng)對(duì)并瀟灑地走在自己那坎坷的人生道路上，并為人類(lèi)作出了卓越的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予了人們極大的鼓舞使那些虛度光陰的人萬(wàn)分慚愧。讀完這本書(shū)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人的成敗，并不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)和精神，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的'力量來(lái)幫忙自己去實(shí)現(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，海倫-凱勒就是我的榜樣，她將時(shí)刻提醒我遇到困難時(shí)不能望而卻步，就應(yīng)迎難而上，不僅僅如此，我還要將海倫-凱勒的事跡告訴我身邊每一位同學(xué)，讓他們也將海倫-凱勒作為自己的榜樣，時(shí)刻鞭策自己，不斷奮發(fā)進(jìn)取!用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師的諄諄教導(dǎo)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
《海倫-凱勒》是我受益匪淺的一本書(shū)，也是我最喜歡看的一本好書(shū)!
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十三
此書(shū)的作者名叫費(fèi)里克斯薩爾登。是奧地利著名作家?！栋嘭惖暮⒆觽儭肥且粋€(gè)森林家庭的故事。描述的是班貝的一雙兒女出世后一年的`時(shí)間里發(fā)生的故事。班貝是一只聰明而又勇敢的母鹿，她是一個(gè)鹿群的首領(lǐng)，蓋諾和古麗是她的一雙兒女。文章描述了這些弱小的生命是如何在危險(xiǎn)的森林中生存并成長(zhǎng)起來(lái)的。
文章全部采用擬人的手法，他筆下森林十分迷人，有美麗的風(fēng)景和個(gè)性鮮明的小動(dòng)物們。有嘰嘰喳喳整天說(shuō)三道四的喜鵲夫婦，有勤勞工作為樹(shù)木消滅害蟲(chóng)的啄木鳥(niǎo)，有陰險(xiǎn)的狐貍、兇狠的野貓和狼狗，還有獵人的獵槍和圈套。
在蓋諾和古麗出生后的一年里，他們?cè)庥龊偟囊u擊和狼狗的追逐，不止一次陷入危險(xiǎn)的境地，是母親班貝的智慧和勇敢救了他的生命。母親教會(huì)了他們學(xué)習(xí)森林生活的知識(shí)，教會(huì)了他們像自己一樣像影子那樣悄無(wú)聲息的行動(dòng)，教會(huì)了他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)困難和危險(xiǎn)。一年后，蓋諾和古麗最后長(zhǎng)大了。班貝卻要把他們送走，送到更遠(yuǎn)更廣闊的地方。我想到了自己，我也會(huì)長(zhǎng)大，也有一天會(huì)離開(kāi)爸爸媽媽，自己生活，人生的路上也會(huì)有必經(jīng)的困難。但我要勇敢應(yīng)對(duì)，這樣才能夠繼續(xù)生存下去。是的，學(xué)習(xí)知識(shí)就是學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，有一句話叫：勝者為王，敗者為寇。所以，為了成為一個(gè)勝者，讓我們一齊努力學(xué)習(xí)吧。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十四
每一封家書(shū)里都蘊(yùn)含著思念、親情和教育人生，指引我們方向，喚醒理想！
人生就像一條線，一開(kāi)始有人的陪伴，非常快樂(lè)，到了最后，只有自己慢慢離去。
紙短情長(zhǎng)的背后，是真正的流露，是善意的期盼，是美好的家風(fēng)。
讀完這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)書(shū)中所寫(xiě)的.內(nèi)容都和親人和往事有關(guān)，也感受到了每一封信，不僅僅是信，也是愛(ài)的傳承。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十五
暑假我看了一本書(shū)《西游記》，西游記中有很多人物這《西游記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個(gè)新鮮，或者是看看里面孫悟空的神氣，并沒(méi)有領(lǐng)悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對(duì)其中的一些道理，也算是有深刻領(lǐng)悟吧，比如大鬧天宮，降妖除魔，神通廣大聰明伶俐的孫悟空，憨厚貪吃想娶媳婦的豬八戒，堅(jiān)持不懈而善良的唐僧，忠誠(chéng)老實(shí)的沙和尚。
這本書(shū)很常見(jiàn)，幾乎人人都知道。這本書(shū)講的是孫悟空，豬八戒和唐僧和沙和尚，一起到西天取經(jīng)的故事。期間，經(jīng)歷了七七四十六回的大戰(zhàn)，因?yàn)閷O悟空無(wú)事可做，所以就陪他保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，中間遇到非常多狡猾的'怪物，想要吃掉唐僧。而孫悟空不畏強(qiáng)權(quán)保護(hù)著唐僧，唐僧也總是被妖怪那迷魂術(shù)吸引，妖怪總是扮成可憐鄉(xiāng)親，博得唐僧的同情，趁孫悟空不在吃掉唐僧。唐僧四人不畏艱難不畏困苦，最后取得了真經(jīng)。
這本書(shū)里面，我最喜歡的是孫悟空這個(gè)人物，他勇敢聰明，一直保護(hù)著唐僧，最迷人的人物也是孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)拘無(wú)束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛。真經(jīng)已成了成功和目標(biāo)的象征。
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想到孫悟空，他很厲害保護(hù)了唐僧一次又一次，有次在超市里購(gòu)物的時(shí)候，旁邊有一個(gè)人鬼鬼祟祟，不知道，他要干什么，只見(jiàn)他把東西一個(gè)一個(gè)地往他口袋里塞，他是小偷，。那個(gè)小偷威脅，我不要告訴別人，我很害怕，但是不能縱容壞人，便大喊了起來(lái)。我也希望像孫悟空那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困苦。
《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯(lián)想到了許多，它被評(píng)為四大名著之一，可謂是當(dāng)之無(wú)愧啊!《西游記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光!也希望大家都讀一讀。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十六
一本好書(shū)就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示?！蹲詣?dòng)自發(fā)》就是這樣一部勵(lì)志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠(chéng)、敬業(yè)、自信等資料，是指導(dǎo)我們正確對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。當(dāng)讀完《自動(dòng)自發(fā)》后感覺(jué)受益匪淺，對(duì)工作有了更多的認(rèn)識(shí)。
的發(fā)奮都不會(huì)白費(fèi)的。
其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè)，把工作當(dāng)成自己的事，忠于職守，盡職盡責(zé)。當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多知識(shí)，得到更多經(jīng)驗(yàn)，能從全身心投入工作中得到樂(lè)趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會(huì)帶來(lái)雙贏。
再次，做自己工作的主人，對(duì)待工作要忠誠(chéng)，要自信。忠誠(chéng)就是工作時(shí)真誠(chéng)負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生。工作時(shí)對(duì)自己要自信。正如書(shū)中所言：這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開(kāi)綠燈。無(wú)論出現(xiàn)什么困難，無(wú)論前途多么暗淡，他們總是堅(jiān)信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。自信使我們決心更堅(jiān)定，自信使我們意志更堅(jiān)強(qiáng)，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十七
《回到教育的原點(diǎn)》一書(shū)中，竇桂梅老師在打造團(tuán)隊(duì)、引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的方式上，提出了主題模式，即組成教師“專題學(xué)習(xí)”共同體。學(xué)校要想真正地發(fā)展，必須建立學(xué)科團(tuán)隊(duì)，依托于學(xué)科教研與課程開(kāi)發(fā)，教師方能形成自覺(jué)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展共同體。其中策略之一就是“共讀一本書(shū)”。
對(duì)所有學(xué)校來(lái)說(shuō)，教師都是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，專業(yè)素養(yǎng)已成為制約教師職業(yè)發(fā)展的瓶頸。問(wèn)題就是發(fā)展的機(jī)遇。竇桂梅老師就是從這一問(wèn)題出發(fā)，把問(wèn)題專題化、項(xiàng)目化、課程化，組成一個(gè)共同學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，摒棄“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的教研方式，通過(guò)學(xué)習(xí)共同體的專題閱讀研究，讓老師與兒童共同分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，都能獲得良好的根部滋養(yǎng)。
寫(xiě)一本好書(shū)的讀后感篇十八
暑假期間，我讀了西游記這本書(shū)。故事里說(shuō)的是唐僧師徒去西天拳的故事。
唐僧是如來(lái)佛祖選去西天的拳人，于是他就奉命去西天拳書(shū)。孫悟空是專門(mén)保護(hù)唐僧的.，他是由花果山上面的仙石轉(zhuǎn)化而來(lái)，他最怕的就是唐僧念緊箍咒了。而豬八戒卻是一個(gè)又懶又好吃的家伙，原來(lái)是天宮里的天蓬元帥。因?yàn)榫坪髴蚺隙穑挥竦圪H下了凡間，最后也得到了應(yīng)有的教訓(xùn)。沙和尚原來(lái)是天宮里的守衛(wèi)，因?yàn)樵隗刺掖髸?huì)上偷吃蟠桃，被王母娘娘發(fā)初中生讀后感范文現(xiàn)了，也被貶下了凡間。白龍馬是東海龍王三太子變的。因?yàn)樗麩龤Я擞竦圪n給的夜明珠，所以玉帝把他打入了天牢，幸好觀音菩薩救了三太子，菩薩對(duì)三太子說(shuō)：“你陪唐僧他們一起去西天拳吧?！?BR> 他們一行人，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡千辛萬(wàn)苦，走了十萬(wàn)八千里路，路上斬妖除魔，終于取到了真經(jīng)。
這個(gè)故事告訴我們：大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。做事不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。