學校健康跑工作計劃(實用16篇)

字號:

    計劃可以幫助我們分解復(fù)雜的任務(wù),使其變得更加可行和易于管理。需要充分考慮外部因素和風險,并制定相應(yīng)的對策和措施。制定計劃時要兼顧長期目標和短期目標,將它們有機地結(jié)合起來。
    學校健康跑工作計劃篇一
    為了進一步做好學校心理健康教育工作,提高全體學生的學習、生活、人際交往和社會適應(yīng)性等方面的心理素質(zhì),更好地促進學生健康成長,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的心理基礎(chǔ),特結(jié)合我校實際,制定我校心理健康教育實施計劃如下:
    1、面向全體學生,根據(jù)學生心理發(fā)展的年齡特點和心理需求以及學生的實際情況有針對性地開展心理健康教育,如:幫助學生培養(yǎng)正確的學習觀念;了解自己,學會克服青春期煩惱;加強認識自我,客觀評價自己,積極與同學、老師和家長進行有效溝通;培養(yǎng)對挫折的耐受力等。從而培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
    2、注重個別差異,在教育中要根據(jù)學生的實際心理發(fā)展水平進行教育,使學生的獨特性,創(chuàng)造性得到積極發(fā)展。
    建立學生心理檔案,對少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學生,給予科學有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。
    積極利用校園廣播,板報,宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識,培養(yǎng)學生的心理健康意識,從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
    加強家校聯(lián)系,優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
    四月:建立學生心理健康檔案,出好心理健康專題板報。
    五月:初三學生中考考前心理調(diào)適。
    六月:各類資料整理、歸檔。
    學校健康跑工作計劃篇二
    以《學校衛(wèi)生工作條例》為指針,以促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展為目的,積極開展各種形式的健康教育,增強學生的健康意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣,加強對傳染病的預(yù)防和控制,創(chuàng)設(shè)潔、凈、美的學習、生活環(huán)境,努力提高學生的身體素質(zhì)。
    1、健全學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,責任到人。
    2、全體教職工認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想,明確各自的工作目標。
    3、認真上好健康教育課,做到有計劃、有教案、有考核。
    4、落實衛(wèi)生包干責任制,校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包干到每個保潔員,各功能室、辦公室由專人負責;各班級教室走廊衛(wèi)生由班主任負責。
    5、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度,由強化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習慣。
    1、成立學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對學校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),層層落實責任制,誰管理、誰負責,并把衛(wèi)生工作列入學校工作重要的日事議程。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員:組長:林穎倩副組長:胡開廷成員:中層干部、班主任。
    2、開設(shè)健康教育課,教師要認真上好健康教育課。做到有計劃、有教案、有分析、有記錄。定期組織衛(wèi)生知識講座,教育學生講究個人衛(wèi)生、保護環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。
    3、重視學生心理健康教育,對相關(guān)學生進行心理健康輔導(dǎo),幫助學生克服心理障礙,引導(dǎo)他們走出誤區(qū),把精力投入到學習之中。
    4、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動。
    5、堅持每日兩小掃、周四一大掃衛(wèi)生制度。
    6、實行衛(wèi)生包干制,確保校園內(nèi)無廢雜物、無衛(wèi)生死角,做到環(huán)境凈化、美化,校舍整齊劃一、窗明幾凈。
    (1)班級包干:各班級的教室、門前走廊為班級衛(wèi)生包干區(qū),校園以保潔員分塊包干,做到無廢棄物、無雜草。
    (2)宿舍衛(wèi)生:宿舍內(nèi)、走廊、樓梯、宿舍樓前后由值班老師督促指導(dǎo)住校學生自覺整理打掃、保持清潔。
    (3)教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、改掉隨便丟棄垃圾的壞毛病。
    (4)充分發(fā)揮少先隊、班干部協(xié)助管理的功能,在學生中設(shè)立衛(wèi)生委員,由學生自己參與衛(wèi)生管理。學生檢查小組每日檢查自評,確保教室內(nèi)外全天候的衛(wèi)生清潔。
    (5)學??荚u小組人員每天進行檢查打分,并及時公布評分結(jié)果。
    (6)辦公室、功能室衛(wèi)生由學校保潔員負責,營養(yǎng)工程部的衛(wèi)生由管理員負責、食堂衛(wèi)生由食堂工作人員負責,教師宿舍、工作間的衛(wèi)生由教師個人負責。
    (7)班級衛(wèi)生包干落實情況將與班主任績效工資掛鉤實行獎罰。
    7、搞好醫(yī)療保健工作,切實提高學校綜合衛(wèi)生水平。
    (1)每年對師生進行一次體檢,建立健康檔案。
    (2)經(jīng)常對教室、宿舍、公共場所進行消毒,做好衛(wèi)生防預(yù)、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。
    (3)傳染病流行季節(jié)做好預(yù)防宣傳教育和檢查,杜絕傳染病的'流行蔓延。
    8、加強后勤管理,確保飲食、飲水衛(wèi)生安全。
    (1)為師生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水。
    (2)食堂加強管理,嚴把食品定點采購、留樣關(guān),不讓過期、變質(zhì)、有毒食物進入食堂。
    (3)合理安排伙食,確保師生吃的衛(wèi)生、吃得放心。
    (4)食堂嚴格規(guī)范操作流程,嚴格執(zhí)行消毒制度,杜絕食物中毒。
    (5)加強經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防疫工作。
    1、教室衛(wèi)生。
    (1)教室及相應(yīng)的走廊地板保持拖掃清潔;無紙屑、無雜物、無污漬。
    (2)教室及走廊墻壁無球印、無腳印、無積灰、無筆跡。
    (3)門窗無積灰、電風扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮干凈。
    (4)課桌椅排放整齊,上體育課或放學,椅子一律塞進課桌下方,課桌椅排成一線。
    (5)講臺保持干凈,物品擺放整齊,無積灰。
    (6)黑板及時擦干凈,粉筆糟內(nèi)無積灰。
    (7)清潔工具在指定位置擺放整齊,保持干凈。
    (8)教室內(nèi)及相應(yīng)走廊張?zhí)拿嗣?,各種制度表面無涂畫、無灰塵。
    2、宿舍衛(wèi)生。
    (1)寢室內(nèi)地面清潔,墻壁無亂寫、亂畫、亂貼現(xiàn)象。
    (2)被子疊齊、疊平,統(tǒng)一位置統(tǒng)一方向放置,枕頭放被上方,床單鋪平無縐。
    (3)鞋子統(tǒng)一位置鞋跟朝外并在一條直線上,水桶放在床底下。
    (4)被套床單每月清洗一次,勤曬被褥。
    (5)門窗、電風扇、桌子上無灰塵,做到窗明幾凈,墻角無蜘蛛網(wǎng)。
    (6)保持室內(nèi)通風,保證室內(nèi)無異味。
    (7)室內(nèi)及走廊垃圾桶及時清倒、不得有垃圾長時間存放并保持垃圾桶無污垢。
    (8)宿舍及走廊墻壁無腳印,宣傳字畫、開關(guān)、消防等設(shè)施無損壞。
    3、包干區(qū)域衛(wèi)生。
    校園活動區(qū)域內(nèi)應(yīng)保持全天候整潔干凈,做到無紙屑、果皮等廢棄物。
    4、學生個人衛(wèi)生。
    坐立讀寫姿勢要正確、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著大方得體不穿奇裝異服。
    5、辦公室衛(wèi)生。
    (1)辦公室每天掃三日拖,保持室內(nèi)整潔干凈、無紙屑、無雜物、無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵。
    (2)辦公桌椅擺放整齊,文件夾、檔案盒等資料擺放整齊,教師辦公桌上書本堆放有序。
    6、教師宿舍工作間衛(wèi)生。
    每位教師對各自宿舍衛(wèi)生負責,做到物品擺放整齊,門前走廊、樓梯、天花板無紙屑、蜘蛛網(wǎng)。
    班主任為各班級衛(wèi)生笫一責任人,各科組長為各辦公室、功能室衛(wèi)生第一責任人,總務(wù)主任為學生宿舍、食堂、營養(yǎng)工程部衛(wèi)生第一責任人。保潔組長為校園衛(wèi)生的第一責任人。
    學校健康跑工作計劃篇三
    我校是一所綜合性的特殊教育學校,自建校以來,我校始終貫徹“兩綱”教育和《中小學心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神,結(jié)合學校的.德育工作,堅持以學生為本,遵循我校特殊學生的心理與身理發(fā)展的特點以及規(guī)律,開展一系列心理健康工作,促進學生的潛能開發(fā),培養(yǎng)學生積極的人格品質(zhì)。
    二、工作思路
    1、向全體學生普及心理健康知識和心理調(diào)節(jié)方法,樹立心理健康意識。充分開發(fā)學生潛力,培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進學生人格健全發(fā)展。
    2、根據(jù)不同障礙類型學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康教育的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)和提高學生的心理素質(zhì),促進身心全面和諧發(fā)展。
    3、對特殊學生,少數(shù)有心理困擾的學生進行科學、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),幫助他們盡快擺脫困擾,提高心理健康水平,增強自我調(diào)節(jié)能力。
    4、與班主任保持溝通,對學生的心理健康進行定期評估,做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,干預(yù)、治療為輔。
    5、根據(jù)區(qū)級層面要求,積極參加市區(qū)級心理活動。
    6、與家長聯(lián)合,共同為學生建設(shè)正確、有效的心理健康支持系統(tǒng)。
    7、定期開展教師心理培訓(xùn)以及沙龍等活動,為學生家長提供心理咨詢服務(wù)或者相關(guān)的心理個訓(xùn)輔導(dǎo)。
    三、本學期主要工作方向以及具體措施
    (一)開展適合不同年齡層級且可操作的心理健康課程。
    (二)配以定期的心理咨詢、團隊活動以及心理講座輔導(dǎo)等。
    2、告知全體學生專門的心理電子郵箱,學生可以通過匿名方式和心理老師進行溝通或者預(yù)約咨詢。
    3、關(guān)注學生的個別化訓(xùn)練,與教導(dǎo)處、班主任老師,對家庭狀況特殊或潛在心理狀況異常的學生,以及學習能力上缺乏的學生進行個別化訓(xùn)練與輔導(dǎo)。
    4、開展信息員的培訓(xùn)工作,在學生中培養(yǎng)一支心理服務(wù)隊。
    5、結(jié)合我校興趣小組社團活動內(nèi)容,在其中穿插心理知識和游戲,更好地為學生提供展示自我的平臺。
    6、通過評估與日常活動,加強學生心理健康檔案的建設(shè)與管理。針對養(yǎng)護部學生開展第二次評估工作,并且做好這學期的評估后的個別干預(yù)計劃。啟音部和啟智部的學生則根據(jù)部門評估報告進行相關(guān)個輔與追蹤?;卦L上學期危機干預(yù)個體情況,并且根據(jù)這學期學生的發(fā)展狀況,進行增補,建立個人檔案。
    (三)形成定期的心理健康知識宣傳平臺,同時通過信息員的培訓(xùn),讓學生成為自己的心理自助小主人。
    1、結(jié)合學校教育進程、心理輔導(dǎo)的開展,繼續(xù)每兩周一次心理廣播以及開展學生自制心理小報活動,進行以“如何過好青春期”以及“情感之旅(親情與友情)”為主題的相關(guān)積極心理宣傳。通過活動,增加學生的心理健康知識,同時傳遞學校心理輔導(dǎo)活動的信息,反映學生心理自助互助的交流情況和學習成果。
    2、與班主任積極合作,把課堂作為一級干預(yù)機制的建立平臺,通過每月一次的心
    理健康主題班隊會,貫徹這兩個心理主題,讓全校都能夠積極參與到這兩方面的心理建設(shè)中。
    3、重新設(shè)立“家庭干預(yù)”以及“心靈深呼吸”校園網(wǎng)板塊,宣傳心理健康知識,同時為家長提供各類特殊兒童的干預(yù)措施。
    4、根據(jù)工作中的實踐問題,制定相關(guān)的電子信息資料與家長和班主任進行溝通。
    (四)班主任、家長、心理教師三方合作,為學生提供一個有效的心理健康支持平臺。
    1、根據(jù)特殊學生咨詢與個訓(xùn)情況,定期與家長溝通聯(lián)系、必要時請家長協(xié)助。
    2、在校園網(wǎng)的“家庭干預(yù)”板塊中就特殊學生的問題,給予網(wǎng)絡(luò)化的知識點普及。
    3、定期開展教師、家長心理健康輔導(dǎo)講座或者培訓(xùn)。如在教師中開展以“拜倫凱蒂一念之轉(zhuǎn)”為主題的工作坊。
    4、在班主任團隊中,嘗試設(shè)立“問答平臺”,多方探討工作中的相關(guān)疑問并進行經(jīng)驗總結(jié)。
    (五)科研與教學共同進步,同時根據(jù)學生特點開展專項的心理研究。
    1、在教學中發(fā)現(xiàn)問題,并進行問題的聚焦與積累,通過行動研究的方法找到問題的解決方案,并及時記錄與總結(jié),形成有價值的教學成果。
    2、針對三個部門的學生情況,定期進行以問題為主題研究的質(zhì)性探索,將科研與教學密切結(jié)合,通過問題的形式深入地研究,形成有效的教學經(jīng)驗。
    3、注重課程開發(fā)方面的資料收集,對已有的課程進行修訂與完善。
    心理健康月活動,活動主題根據(jù)區(qū)級下發(fā)通知擬定。
    五、具體的工作安排:
    2月:
    1、制定“學校心理健康教育”工作計劃,明確本學期工作思路與內(nèi)容。
    2、召開心理健康教研組會議、部署本學期工作(午間心理廣播、班級心理班會記錄、班級心理計劃、學生心理輔導(dǎo)預(yù)約表、社團活動、班級心理健康教育個案以及信息員培訓(xùn))。
    3、各班制定心理健康教育計劃、落實每月心理班會活動課的時間。
    4、完善“彩虹姐姐”心理咨詢室的布置。
    5、做好“彩虹姐姐”心理咨詢室開放工作。
    6、午間心理健康教育講座:迎接新學期
    7、學生個訓(xùn)工作的方案設(shè)定。
    3月:
    1、做好“彩虹姐姐”心理咨詢室開放工作。
    2、每班出好心理健康教育專題黑板報和外墻報,板報中辟出一角為“心理健康教育宣 傳欄”。
    3、召開心理健康班主任會議、部署工作。
    4、午間心理健康教育講座。
    5、心理信息員培訓(xùn)以及資料的分發(fā)。
    6、評估工作的反饋以及方案的制定。
    4月:
    1、對心理咨詢、評估檔案進行中期整理。
    2、落實心理主題班會課。
    3、召開心理健康班主任會議、部署工作。
    4、午間心理健康教育講座。
    5、心理健康月活動的布置。
    6、更新校園網(wǎng)“心理健康”板塊內(nèi)容。
    7、心理信息員的培訓(xùn)以及資料分發(fā)。
    5月:
    1、召開心理健康班主任會議、部署工作。
    2、落實心理主題班會課。
    3、心理健康月活動的開展與小結(jié)
    4、校級心理健康課題的梳理與小結(jié)。
    5、午間心理健康教育講座。
    6、開展心理健康評估工作。
    7、教師心理健康講座
    6月:
    1、心理輔導(dǎo)活動課教案整理及完善。
    2、心理小報、咨詢個案、團體訓(xùn)練以及講座文本整理。
    3、午間心理教育講座.
    4、心理健康評估工作整理及總結(jié)。
    5、學校心理各項工作的總結(jié)。
    6、班級心理教育資料整理歸檔:
    a.各班交心理健康教育計劃、總結(jié)、心理主題班會教案、心理輔導(dǎo)個案及心理健
    康信息員記錄手冊。
    b 承擔心理研究課的老師交公開課教案、課件、教學案例以及相關(guān)教材或讀本的
    內(nèi)容(注:電子文本)。
    7、召開心理健康班主任會議、總結(jié)工作。
    學校健康跑工作計劃篇四
    一、上學期發(fā)展情況:
    上學期我班幼兒喜歡參加體育活動,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作,有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。在自理能力方面還較弱,能在教師的幫助下學習自己穿脫衣褲,生活習慣也有了規(guī)律,愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒,所以對他們還要進行引導(dǎo)與培養(yǎng)。
    二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作:
    1、每天來園后及時開窗通風,保持空氣流通。
    2、每周清洗玩具一次,曬圖書一次。
    3、有太陽的日子為幼兒曬衣服、被子、鞋子等,減少交叉感染。
    4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給幼兒們喂飯,幫助幼兒剝蝦殼等。
    5、增加戶外活動的次數(shù),以確保兩小時戶外活動時間。
    6、要求幼兒運動前后喝水。及時為幼兒擦汗。
    7、加強午睡管理,注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。
    8、注意觀察幼兒情緒,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適,及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。隨時清點人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
    三、幼兒健康目標:
    1、讓幼兒愉快入園,能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園。
    2、能親近教師、阿姨、能隨教師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。
    3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡單的自我保護方法。
    4、能隨意活動身體,并愿意跟隨教師參加體育活動,初步知道要遵守集體規(guī)則。
    5、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
    6、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。培養(yǎng)良好的進餐習慣,逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,并嘗試學習穿、脫衣服的方法。
    7、樂意參加走、爬、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。
    8、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。
    9、學習簡單的模仿動作。
    學校健康跑工作計劃篇五
    根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發(fā)展。
    二、教學目標。
    總目標:培養(yǎng)和造就具有良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛(wèi)生習慣,具有堅忍不拔的意志品質(zhì),自立自強的生存、生活能力,有強烈的愛國意識和社會責任感,會做人,會求知,會創(chuàng)新,能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。
    具體目標:
    1、能夠經(jīng)常對自己進行“警句長鳴”一定要做到“守信”與“守時”,消除嫉妒心,言行一致,表里如一,充滿信心,能夠正確對待自己的學習成績,勤于思考,不甘落后,走上成功之路。
    2、使學生明白什么是真正的友誼,男女同學間怎樣進行交往好,如何同老師、同學保持密切的感情聯(lián)系,有集體榮譽感,并掌握一定的社會行為規(guī)范,提高學生的社會適應(yīng)能力。
    3、使學生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦,自覺地控制和改變不良行為習慣,鍛煉自己堅忍不拔的毅力,培養(yǎng)個人靈活應(yīng)對的品格,初步學會休閑,提高自我保護意識。
    4、通過心理健康教育,幫助學生學會調(diào)適。幫助學生學會正確對待自己、接納自己,化解沖突情緒,保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學生的問題行為,養(yǎng)成正確的適應(yīng)學校與社會的行為,消除人際交往障礙,提高人際交往的質(zhì)量。
    5、通過心理健康教育,引導(dǎo)學生認清自己的'潛力與特長,確立有價值的生活目標,發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性,追求高質(zhì)量、高效率的生活。
    三、教學內(nèi)容:
    1、立下堅強志―――堅強意志與耐受挫折的教育。
    (1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
    (2)培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。
    (3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力。
    (4)引導(dǎo)學生正確應(yīng)對挫折與困難。
    2、澆灌友誼花―――自我意識、人際交往教育。
    (1)學會正確認識自己,悅納自己,尊重自己、相信自己。
    (2)學會正常人際交往,與同學、老師、家長良好關(guān)系。
    (3)正確認識性別差異,接受發(fā)育過程中的身體變化,正確認同性別角色,同異性同學保持正確的交往心態(tài)。
    3、迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。
    (1)引導(dǎo)學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
    (2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。
    (3)對有人格障礙的學生進行重點輔導(dǎo)。
    四、教學措施:
    1.堅持以人為本,根據(jù)學生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
    2.立足教育,重在指導(dǎo),遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學生,關(guān)注個別差異,以學生為本,尊重學生、理解學生。
    3.提高全體學生的訓(xùn)練素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進學生人格的健康發(fā)展。
    4.對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。
    學校健康跑工作計劃篇六
    認真落實健康第一的指導(dǎo)思想,以提高師生健康素質(zhì)為目標,把增強學生健康素質(zhì)作為學校教育的基本目標之一,規(guī)范公共衛(wèi)生行為,增強健康防病意識,倡導(dǎo)文明健康生活方式,努力提高衛(wèi)生健康水平,促進學生健康成長。
    各中小學要充分認識健康教育工作的重要性和必要性,站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度,健全學校健康教育工作網(wǎng)絡(luò),落實監(jiān)管職責。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師,落實健康教育工作責任制,不斷增強開展健康教育工作的'自覺性,認真落實健康知識的教育教學活動,努力營造健康的教育環(huán)境。
    1、各中小學要結(jié)合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材,制定好教學計劃,堅持集體備課,充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓(xùn),及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗,努力提高課堂教學質(zhì)量。
    2、學校要按照《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容,開設(shè)好健康教育課,使健康教育開課率達到100%,做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”20xx年最新學校健康教育同時,還要結(jié)合學段、地域、季節(jié)及學校實際,有針對性地安排教育內(nèi)容,確保健康教育工作計劃性強,針對性突出,教育成效明顯。
    5、學校在開設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上,還要積極舉辦心理健康教育講座。建立心理咨詢室,為廣大留守兒童、中考和高考應(yīng)考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務(wù),幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力,促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。
    6、著眼于師生疾病預(yù)防意識和自我保護能力的提高,通過靈活多樣的教學形式,讓學生了解非典型肺炎、甲型流感、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病等)等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。
    學校健康跑工作計劃篇七
    以教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),堅持健康第一、育人為本的`思想,根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用健康教育的理論和方法,切實加強學校健康教育工作,提高學生健康水平。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧發(fā)展。
    為切實加強學校健康教育的領(lǐng)導(dǎo),學校成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:
    組長:
    副組長:
    組員:
    小學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質(zhì),最終目標是促進學生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對健康教育的有關(guān)精神,運用健康教育理論,結(jié)合學生實際,確立我校的具體工作目標如下:
    1.依據(jù)教材和實際,對學生進行健康知識教育。
    2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
    當前由于社會與家庭環(huán)境的影響,不少學生養(yǎng)成了以自我為中心,隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象,因此,教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
    3.促進學生身體的全面發(fā)展。
    健康教育工作應(yīng)注重對學生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),促進學生各方面的諧調(diào)發(fā)展,使每個學生有較強的健康意識。
    (一)加強健康教育。
    1.認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》和《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》要求。
    2.認真上好健康教育課,確保學生健康知識知曉率達100%。
    3.充分利用隊會、黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等開展形式多樣的健康教育宣傳活動。
    4.做好一年一度的學生體檢工作和新生入學免疫接種驗證工作。
    5.對高年級的學生在加強品德等方面的教育的同時,加強心理健康教育。
    1.認真做好每天的衛(wèi)生清掃工作,確保學生有一個潔凈、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。做到校園環(huán)境優(yōu)美,衛(wèi)生保潔好,無明顯的衛(wèi)生死角和不文明的校園陋習。
    2.做好每周五下午校內(nèi)外責任區(qū)的衛(wèi)生清掃保潔工作和每月一次的衛(wèi)生大掃除活動。
    3.認真做好學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,加強對食堂的管理,規(guī)范操作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
    4.加強對學生個人衛(wèi)生的檢查,督促學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
    5.按上級要求做好除四害工作。
    6.重視學生健康習慣的養(yǎng)成教育。充分利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用,督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習慣。
    (三)開展傳染病防治工作。
    1.根據(jù)傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,加強傳染病的預(yù)防常識教育。認真做好晨檢、午檢工作,對生病的同學及時與家長聯(lián)系,堅持傳染病疫情報告制度,防治傳染病在校園蔓延。
    2.根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,認真做好預(yù)防宣傳教育、消毒隔離等工作。
    學校健康跑工作計劃篇八
    一、指導(dǎo)思想:
    堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學發(fā)展觀,按照《中小學生命與健康教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合學校特點、結(jié)合學科教學、結(jié)合專題教育、結(jié)合課外活動,組織開展生命教育活動,通過生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關(guān)懷教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力成為具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于開拓創(chuàng)新的、承擔光榮使命的社會主義建設(shè)者和接班人。
    二、具體目標:
    按照理念引導(dǎo)、項目支持、評估獎勵要求,以及生命教育整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學校、家庭、社會資源共享的生命教育體系,通過建設(shè)一支積極能干的教師隊伍,引導(dǎo)和幫助學生認識和感悟生命價值,熱愛自己的生命,進而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命,樹立積極的人生觀。幫助和引導(dǎo)學生正確處理個人、集體、社會和自然之間的關(guān)系,使學生學習掌握必要的生存技能,認識、感悟生命的意義和價值,以培養(yǎng)學生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度,學會欣賞和熱愛自己的生命,進而學會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞。
    二、教學設(shè)想與具體措施。
    1、通過生命與健康常識教育,引導(dǎo)學生認清自己的潛力與特長,確立有價值的生活目標、發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。追求高質(zhì)量、高效率的生活。2、通過生命與健康常識教育,幫助學生學會正確調(diào)適。幫助學生正確對待自己接納自己,保持良好的心態(tài),養(yǎng)成正確的適應(yīng)學校與社會的行為。
    3、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,有針對性的實施教育。
    4、面向全體學生,通過普遍開展教育活動,使學生對生命與健康教育有深刻的認識。
    5、關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。
    6、以學生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。
    學校健康跑工作計劃篇九
    本年級學生都來自不同的單位,受到不同的家庭教育,身體素質(zhì)各不相同,學習習慣不同,衛(wèi)生習慣也不同,因此,學生的健康成績有很大的.差異,為了上好健康教育,課增強學生的健康意識,使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和學習習慣,使每個學生的身體素質(zhì)都有不同程度的提高,特制定本學期的教學計劃。
    1、讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用。
    2、增強兒童"我是小學生了"的意識,培養(yǎng)學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。
    3、使學生知道坐、立行的正確姿勢,要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣,從而促進身體的健康發(fā)育。
    4、通過教學,使學生在列隊做到快、靜、齊。
    5、通過教學,讓學生重視保護眼睛視力,養(yǎng)成正確的姿勢,做到"三個一"。
    6、通過教學,使學生知道飲食與健康的重要性。
    7、通過教學,讓學生了解安全知識,增強自我保護意識。
    8、通過教學,讓學生了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。
    為了達到以上目標,完成這一學期的教學任務(wù),讓學生真正有所得,有所獲,。我制定了以下幾條措施:
    1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到有教案上課。
    2、采取多種教學手段,吸引學生參與到課堂教學中來。
    3、列舉大量事實例子,與課堂教學相結(jié)合。
    爭取每堂課小結(jié)時,讓學生說說自己的想法或感受。
    健康教育計劃第4周:早睡早起習慣好(1課時)。
    健康教育計劃第5周:正確的坐、立、行姿勢(1課時)。
    健康教育計劃第6周:用眼衛(wèi)生"六要""六不要"認真做好眼保健操(1課時)。
    健康教育計劃第7周:快樂的課間十分鐘(1課時)。
    健康教育計劃第9周:不吃變質(zhì)的食物(1課時)。
    健康教育計劃第10周:少吃零食不偏食(1課時)。
    健康教育計劃第11周:不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒?。?課時)。
    健康教育計劃第16周:小學生防火自救安全教育(一)(1課時)。
    健康教育計劃第17周:小學生防火自救安全教育(二)(1課時)。
    健康教育計劃第18周:小學生防火自救安全教育(三)(1課時)。
    健康教育計劃第19周:了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。(1課時)。
    以學生在活動中的表現(xiàn)進行過程評價,評價標準如下:
    1、學生能積極動腦思考,敢于大膽提問、發(fā)言,參與到健康教育的學習中。
    2、在學習中,善于聽取別人的發(fā)言,課堂中對別人的表現(xiàn)能認真、公正地評價。
    3、能積極參與到健康教育活動中。
    學校健康跑工作計劃篇十
    健康促進學校是通過學校、家長及社區(qū)三者之間健康信息的傳播與溝通,為學生創(chuàng)建一個安全和健康的學校環(huán)境,提供適當?shù)慕】捣?wù),并且促進家庭和社區(qū)廣泛參與,改善學生的學習與生活環(huán)境,提高學生的身心健康水平。為了更好地開展學校的素質(zhì)教育,進一步改善師生的學習生活環(huán)境,提高師生的健康生活意識,培養(yǎng)師生的健康生活技能,為師生創(chuàng)造出一個健康、安全、和諧的學習和生活環(huán)境,以促進師生身體、心理和社會適應(yīng)上的全面發(fā)展。安昌鎮(zhèn)中心小學以預(yù)防意外傷害事故為切入口,積極開展創(chuàng)建健康促進學校的各項活動,特制定本計劃。
    1、認真落實健康促進學??己嗽u估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面達標,力爭辦出特色。
    2、樹起健康意識,把健康教育課放在重要地位,建立正確的健康觀念,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為,健康的生活方式。創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,把師生身體素質(zhì),心理素質(zhì)普遍提高作為目標。
    3、開展學校各項健康教育,促進學生全面發(fā)展,培養(yǎng)學生良好的健康意識和健康技能。
    4、拓寬育人渠道,發(fā)揮社會、家庭、學校三結(jié)合的教育模式,充分利用家長委員會、街道居委會、工會等部門、團體和機構(gòu)的作用。調(diào)動家長的積極性,爭取社會區(qū)的支持,提高教育實效,為學生健康成長創(chuàng)造更為和諧的環(huán)境。
    健康政策:健康第一,全面發(fā)展。
    環(huán)境承諾:建設(shè)潔凈優(yōu)美、安全愉快和富有教育性的校園環(huán)境。
    安全承諾:設(shè)備完好,安全第一,避免傷害。
    飲食飲水承諾:確保師生飲食、飲水衛(wèi)生,不發(fā)生食物中毒事件。
    禁煙承諾:禁止吸煙,成為名副其實的無煙學校。
    教育承諾:普及知識,增強意識,提高素質(zhì)。
    社區(qū)關(guān)系承諾:組織師生和學生家長共同參與制定健康活動計劃和自覺開展健康促進活動,加強學校與社區(qū)成員之間聯(lián)系,保持良好的關(guān)系和交流。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全機構(gòu)。
    建立一個有濮朝陽校長親自掛帥的創(chuàng)建小組,組員由政教處、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、工會、校辦公室、健康教育教師等人組成,并可請教育局、市健康教育所、家長委員會,居委會等主管部門和相關(guān)部門成員作為顧問形式參加。
    2、開展工作,落實措施。
    (1)積極開展健康教育活動,除了充分利用學校紅領(lǐng)巾廣播臺、健康教育宣傳櫥窗、黑板報、班會、晨會、影視播放等宣傳陣地,向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識,使全校師生增強健康意識,樹立健康信念,掌握健康技能外,我們還努力探索社區(qū)、家庭、學校三結(jié)合的教育方式和方法,充分發(fā)揮家長委員會的作用,提高家長的整體素質(zhì),調(diào)動其積極性,與社區(qū)聯(lián)系,拓寬育人渠道,優(yōu)化教育環(huán)境。
    (2)開設(shè)健康教育課。將健康教育課納入教學計劃,做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學管理。有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授,提高學生衛(wèi)生知識的水平,保障學生的健康成長。
    (3)積極開展預(yù)防意外傷害事故的安全演練和技能培訓(xùn),以提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,如堅持“每日一小練,一月一大練”的演練活動、“153安全之聲”專題廣播、消防安全專題講座、安全技能運動會等等。
    (3)開展“珍愛月”主題教育系列活動。主要包括一次全校學生心理狀況摸排建檔、一次“相逢在花季”女生青春期健康知識講座、一次“珍愛生命,健康成長”專題講座、一次消防安全專題培訓(xùn)、一次法制安全專題教育等系列活動。
    (4)建立健全各項衛(wèi)生管理制度,組織全校師生開展愛國衛(wèi)生活動,做到教師辦公室、各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天打掃,兩月一次大掃除;定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查,督促學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣;清潔工人及時清運垃圾,隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為,加強衛(wèi)生檢查評比力度,將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進班級、特色辦公室的評比掛鉤,提高校園清潔工作質(zhì)量,保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。
    (5)積極發(fā)揮無煙學校的先進模范帶頭作用,通過大力開展控煙知識宣傳教育,預(yù)防學生使用煙草,督促有吸煙史的教師戒煙。同時,開展拒絕吸煙簽名活動,手抄報、作文比賽,下發(fā)宣傳資料、倡議書等,帶動家長提高健康意識,堅定戒煙的決心,將活動影響到家庭、社區(qū),共同進步。
    (6)建立嚴格的管理制度,工作人員持證上崗,嚴格按制度辦事,執(zhí)行五常法管理,責任具體落實到人,加強校食堂衛(wèi)生的檢查,確保師生的食品衛(wèi)生,做到營養(yǎng)配餐,保證師生營養(yǎng)平衡。
    (7)制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。嚴格晨檢制度,發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報,并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施,始終把師生的健康放在工作的第一位。新學期做好新入學學生的預(yù)防接種證查驗、補種工作。
    (8)關(guān)心師生健康,定期組織教師和學生體檢,做好體檢服務(wù)工作,建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座,不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病,如齲齒、近視眼等,采取措施積極預(yù)防,并配合有關(guān)部門開展治療工作。
    (9)進一步落實《學校體衛(wèi)工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施,要定期對學校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查,確保師生活動安全;逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施,每天向健康促進學校的活動,有利于推動學校素質(zhì)教育的實施,有利于我校全面提高教育質(zhì)量。我們將通過此次創(chuàng)建活動,進一步促進教師和學生的身心健康,優(yōu)化育人環(huán)境,營造健康、安全、和諧的校園氛圍。
    學校健康跑工作計劃篇十一
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布學校2019年健康教育工作計劃,更多學校2019年健康教育工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    這篇關(guān)于《學校2019年健康教育工作計劃》的文章,是工作計劃網(wǎng)特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
    2019年我校的健康教育將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。
    一、指導(dǎo)思想。
    1、提高學生衛(wèi)生知識水平;。
    2、降低學校常見病的發(fā)病率;。
    3、提高生長發(fā)育水平;。
    4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;。
    5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;。
    6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
    1、健康教育是以傳授健康知識,培養(yǎng)衛(wèi)生行為,改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育,也是貫徹教育方針,實施九年義務(wù)教育教學計劃的一個組成部分。
    2、健康教育是培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一,使受教育者具有自我保健的意識和能力。
    3、一年級學生通過上述內(nèi)容的學習:
    (1)培養(yǎng)學生在飲食、學習、生活等方面的衛(wèi)生習慣。
    (2)懂得均衡的營養(yǎng),對生長發(fā)育的.影響和幫助。
    (3)初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。
    4、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用,并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。
    1、通過課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識,培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。
    五、教學措施:
    1、指導(dǎo)學生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生,不偏食、挑食、不過多吃零食的好習慣。
    2、引導(dǎo)學生用自己學到的知識為鑰匙,從自己身邊的小事上,從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患,加以克服和解決。
    3、啟發(fā)學生在學好書本知識的基礎(chǔ)上,透過已知,發(fā)揮聯(lián)想,積極探索未知世界,特別是探索微生物世界奧秘的熱情。
    學校健康跑工作計劃篇十二
    根據(jù)寧夏省健康促進學校評價標準,為了更好的開展我校素質(zhì)教育,全方位的提高學生的綜合素質(zhì)能力,為把我校的健康教育工作進一步推向科學化、規(guī)范化、特色化結(jié)合本校實際,特制定20xx年度創(chuàng)建健康促進學校工作計劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“健康推動學校發(fā)展,優(yōu)化發(fā)展促進健康”的理念,指導(dǎo)學校的創(chuàng)建工作,把學校的各項工作相結(jié)合,把創(chuàng)建工作納入到學校的人文建設(shè)之中,營造和諧校園氛圍,促進學生的全面成長,構(gòu)建健康校園,培育健康學生群,增強健康意識,促進學校的健康發(fā)展,從而促進教育教學質(zhì)量的進一步提高。
    二、創(chuàng)建目標。
    1、改善學校環(huán)境,以健康,和諧的環(huán)境影響學生的身心發(fā)展,改善學生的行為習慣,培養(yǎng)學生向善的道德品質(zhì),強化學生向上的精神追求。
    2、實現(xiàn)學校價值觀,構(gòu)建和諧校園,和諧的師生關(guān)系,成功創(chuàng)建健康促進學校。
    三、工作措施。
    (一)加強宣傳教育。
    1、加大宣傳力度,增強健康意識,提高健康水平。利用學校多媒體,廣播,網(wǎng)絡(luò),宣傳窗、手抄小報等形式在師生中進行衛(wèi)生知識宣傳,達成共識,營造全員參與創(chuàng)建活動的良好氛圍。
    2、健康教育課、晨會課、班隊會課是健康教育的主陣地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀念日,看展環(huán)境保護日、愛國衛(wèi)生日等活動,進行各種形式的主題教育。將健康教育課程納入教學計劃,做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授,提高學生的衛(wèi)生知識的水平,保障學生的健康成長。
    3、開展向?qū)W生宣傳的同時,繼續(xù)辦好家長學校,開好家長會,將有關(guān)知識宣傳到家庭,努力探索社區(qū),家庭,學校三結(jié)合的教育方式和方法,充分發(fā)揮家長委員會的作用,提高家長的整體素質(zhì),調(diào)動其積極性,與社區(qū)聯(lián)系,拓展育人渠道,優(yōu)化教育環(huán)境。
    (二)進一步規(guī)范健康管理。
    1、落實環(huán)境、教室和學生個人衛(wèi)生等制度管理,加強常見病、傳染病的防治,落實膳食營養(yǎng)、急救、安全等有效措施。
    2、嚴格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學習時間和活動時間,確保學生有足夠的活動休息時間。
    3、加強環(huán)境衛(wèi)生保潔制度,保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學生參加愛國衛(wèi)生活動,人人參與、人人自覺投入到衛(wèi)生運動中去。
    4、建設(shè)無煙學校,創(chuàng)建無煙單位。
    5、在原有基礎(chǔ)上,進一步加強安全管理,實驗室、微機房、門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確,責任到人,技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學生個人購買意外傷害險。
    (三)加強健康服務(wù)。
    1、嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,做好衛(wèi)生室和學校各項衛(wèi)生防治工作。
    2、全年度做好種類常見病、傳染病的防治,充實應(yīng)急預(yù)案。
    3、建立師生健康檔案,提高對患病學生的跟蹤管理率。
    4、加大學校心理健康咨詢室工作力度,指導(dǎo)學生心理和個性的健康發(fā)展。
    5、學校德育處、團委、各級繼續(xù)開展“關(guān)愛教育”。工會繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂活動,關(guān)心教職工生活,幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。
    1、健康教育開課率100%,課程設(shè)計有趣,不呆板。健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率達到90%以上。
    2、開展形式多樣的健康教育活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報等宣傳陣地開展健康教育。
    3、密切學校與家庭的聯(lián)系,利用家長學校、家校通等動員家長支持、參與健康學校的建設(shè)。全力推行“一名學生帶動一個家庭”的活動。
    4、做好學生一年一度的體檢身體素質(zhì)測試,學生身體形態(tài),機能、體育合格率不斷提高。
    四、保障措施。
    (一)健全學校網(wǎng)絡(luò)體系。在學校健康學校領(lǐng)導(dǎo)的小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,明確工作任務(wù)內(nèi)容,職責到位。
    (二)完善工作機制。建立健康學校領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度,定期召開工作會議。
    (三)加強交流合作。建設(shè)健康學校是一項新的探索性工作,既需要創(chuàng)新,也需要了解其他學校的先進經(jīng)驗和具體方法,因此,創(chuàng)造機會與兄弟學校的聯(lián)系,交流經(jīng)驗,相互支持,相互幫助。
    四、鼓勵志愿者行動。健康學校需要全員參與,人人具有自覺行為。學校支部廣泛征集志愿者,定期組織志愿者開展公益活動,進行環(huán)境維護,服務(wù)師生,開展宣傳,讓更多的師生吧建設(shè)健康學校這一新的工作成為自身的自覺行動。
    (五)家長加強社區(qū)、家庭,學校三結(jié)合的教育方式和方法,充分發(fā)揮家長委員會的作用,提高家長的整體素質(zhì)調(diào)動其積極性,與社區(qū)聯(lián)系、拓展育人渠道,優(yōu)化育人環(huán)境。
    學校健康跑工作計劃篇十三
    本學期,以“小學生健康第一”為指導(dǎo)方針,圍繞全民健康為中心,做好本學期的健康教育工作。真正做到讓學生知曉更多的衛(wèi)生知識,掌握更多的防病方法,增強防病的能力。讓每個學生健康快樂的成長。
    1、健康教育。
    每周確立一個專題,利用健康教育課進行宣傳發(fā)布,督促學生遵守各項制度和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高自我保護的能力。還將組織學生進行個人衛(wèi)生的檢查,督促學生搞好個人衛(wèi)生。
    2、常見病防治。
    注意用眼衛(wèi)生,做好防近工作,嚴格控制近視率。開展防近周宣傳教育活動,督促學生做好每天的眼保健操。做好蛔蟲、蟯蟲、紅眼病防治率、營養(yǎng)不良率、貧血患病率、沙眼患病率、腸道寄生蟲感染率的控制達標工作。
    3、傳染病防治。
    隨著春夏季節(jié)的不斷變換,積極開展各種宣傳教育,讓學生了解各種傳染病,預(yù)防各種傳染病,力求將傳染病阻擋在大門之外。嚴格控制傳染病的發(fā)生和傳播,同時做好應(yīng)急方案,采取消毒、隔離、管理、控制等措施,做到在第一時間內(nèi)高效率地將各種損失減少到最小。
    三、重點工作。
    1、衛(wèi)生工作。
    本學期,少先隊將加強學校每日衛(wèi)生清掃和課間衛(wèi)生督察工作。每日早晨及間操、眼保操時間安排衛(wèi)生督察員在老師的帶領(lǐng)下對班級室內(nèi)、外包干區(qū)的清掃及保潔情況進行評分,并及時將評分情況進行公布。課間將對班級和包干區(qū)的保潔情況進行監(jiān)督。同時狠抓亂扔亂拋現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)有亂扔紙屑的同學當即進行處理,同時扣該學生所在班級當天的分數(shù)。我們將各班成績進行匯總、評比,與每周的文明班級評比掛鉤。
    進一步完善檢查制度,要求衛(wèi)生督察員掛牌上崗,不但在時間上保證衛(wèi)生檢查按時進行,還要在嚴格上狠下功夫,只有嚴格的檢查才有工作出色的完成。力求將此工作做的細,做的實,做的有成效。
    2、加強安全意識的宣傳,做好一般傷病事故的處理工作,對于小傷小病能及時處理,情節(jié)嚴重者及時送醫(yī)院救護治療。
    四、措施。
    掛圖講解;模型演示;多媒體應(yīng)用;事例說明;實驗觀察。
    在課堂教學中,我們要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,寫清教學的目的和過程,做到心中有底,有備傳授。為了拓展學生的知識面,我要利用課外時間閱讀各類書籍,使之在課堂上能觸類旁通地擴展教學內(nèi)容。生動豐富的內(nèi)容吸引了學生,為良好的課堂紀律提供了保證。
    主要抓好以下的幾點:
    1、從學生的常見病防治到對常見病的檢查;。
    2、從資料的收集到管理;。
    3、從抓好班級的環(huán)境衛(wèi)生到學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)等等。
    4、在抓健康教育方面,我主要引導(dǎo)學生掌握防病的知識。
    具體做法如下:
    1、計劃各種宣傳手段如:認真上好每兩周一節(jié)的健康教育課,充分利用板報、手抄報等形式加強教育。將一些淺顯易懂的醫(yī)學知識傳授給學生,使他們在預(yù)防一些常見傳染病方面提高了識別、防治的能力。
    2、對常見病的防治方面,主要抓好近視眼、鼻炎、沙眼、蛔蟲等工作。做到認真查好每一項,對每一病例發(fā)告家長書。
    3、在抓好班級環(huán)境衛(wèi)生方面,我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生,從勞動工具的安放標準到打掃的要求,在每天衛(wèi)生員的認真檢查中體現(xiàn)出來。時時查,日日查,培養(yǎng)出了一支認真負責的衛(wèi)生員隊伍。
    5、認識到規(guī)律生活、認真做好兩操、膳食平衡暴飲暴食與健康成長的關(guān)系;。
    6、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習慣。
    學校健康跑工作計劃篇十四
    學校全體成員要樹立科學的教育觀、學生觀、人才觀和健康觀,堅持“健康推動學校發(fā)展,優(yōu)化發(fā)展促進健康”的理念,以“健康促進學校創(chuàng)建”為總目標,以改善中學生學習生活環(huán)境,增強其體質(zhì),提高其健康素質(zhì)為行動目標。以開展各種健康促進活動為載體,以干預(yù)和控制影響中學生健康的不利因素,倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點,努力促進學校環(huán)境健康、人群健康、提高學校衛(wèi)生與健康水平,為師生提供一個安全、健康和促進發(fā)展的環(huán)境,實現(xiàn)我校全體師生身心健康和諧發(fā)展。
    (二)基本原則。
    1.發(fā)展性原則。教育活動應(yīng)立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求,促進師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展,使全體師生都有一個健康向上、幸福美好的人生。
    2.和諧性原則。教育活動應(yīng)立足于師生的現(xiàn)實健康水平,使教育的各個環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài),促進師生身心和諧發(fā)展,實現(xiàn)提高學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標。
    3.活動性原則。創(chuàng)建工作應(yīng)以活動為主要載體,通過載體創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓師生都獲得健康體驗,并以此來調(diào)節(jié)身心,提高健康素質(zhì)。
    4.開放性原則。學校應(yīng)樹立大教育觀,開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù);同時要主動爭取社區(qū)和社會力量支持,使學校、家庭和社會教育融為一體,形成合力。
    5.主體性原則。學校應(yīng)承認和尊重師生的主體地位,通過采取多種渠道和創(chuàng)新活動載體,激發(fā)和調(diào)動廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。
    6.滲透性原則。學校應(yīng)在各種教育教學、文體娛樂、衛(wèi)生教育、全民健身運動、社團活動、環(huán)保行動等活動中,注重精心設(shè)計,及時滲透健康教育理念。
    1.做好爭創(chuàng)健康促進學校的準備工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組,確定各小組、各處室工作職責。
    2.學校圍繞工作指標,通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動,大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動,顯著提高學校健康教育質(zhì)量,全面提高學生身體、心理健康水平。
    3.通過宣傳、調(diào)查、聽講座、寫報告等形式促進健康理念的形成,充分開發(fā)師生的健康潛能,培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),師生共同健康地學習、工作、生活和發(fā)展,創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學校。
    1.落實責任明確分工。
    承擔部門:辦公室、藝體部。
    教學副校長劉君負責健康促進學校創(chuàng)建工作的整體實施,制定工作實施方案,明確各職能部門的具體工作,督促各部門按時完成健康促進學校創(chuàng)建的紀實工作及宣傳材料的收集和整理,協(xié)調(diào)工作實施中的細節(jié)問題。
    2.學校健康環(huán)境建設(shè)。
    承擔部門:總務(wù)處。
    學校活動場地符合健康教育要求;體育場地器材、教學場所(教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活設(shè)施(集體食堂、生活飲用水、廁所)、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備)配備達到健康促進學校要求,為學生提供良好的學習環(huán)境。
    3.提供健康飲食。
    承擔部門:總務(wù)處。
    學校食堂提供健康飲食,學校飲用水達到國家規(guī)定標準。學校食堂有專人管理,并制定相關(guān)管理制度。重視學生營養(yǎng)餐,切實保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生的基本營養(yǎng)。嚴格保證食堂衛(wèi)生,杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。
    4.學校開展健康知識活動。
    承擔部門:藝體部、衛(wèi)生室。
    學校開展多種形式的健康教育活動,大力宣傳健康生活方式、知識和技能,普及健康教育。發(fā)放《中小學生健康生活指南》,開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育,集中對女生開展青春期健康教育;積極提倡用眼衛(wèi)生,讓學生近視新發(fā)病率得到有效控制;普及健康知識和技能教育,消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。
    5.學校開展健康運動。
    承擔部門:工會、婦聯(lián)、藝體部。
    學校按規(guī)定開齊開足體育課程,全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動不少于一小時”;積極開展陽光活動。面向全體師生,積極推進健身活動。
    6.培育健康心理。
    承擔部門:藝體部、心理咨詢室。
    重視學生心理衛(wèi)生。學校加強專兼職心理輔導(dǎo)教師隊伍建議,設(shè)立心理咨詢室,有專職教師定時輔導(dǎo)、定時組織心理講座和健康教育活動,加強心理輔導(dǎo);帶動兼職班主任老師齊抓共管,主要負責對問題學生進行監(jiān)督管理和跟蹤指導(dǎo),解決學生心理衛(wèi)生問題,對特殊困難學生提供適當?shù)膸椭?BR>    7.建立健康保障任務(wù)。
    承擔部門:藝體部、德育處、保衛(wèi)科、衛(wèi)生室。
    加強對校園傳染病、學生常見病的預(yù)防和治療,制訂學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。在教師中全面普及急救知識;在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn)。積極建立和完善學生健康檔案管理。引導(dǎo)學生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險,積極動員學生參加意外傷害保險。
    (一)健康知識普及活動(藝體部、黨宣辦、班主任)。
    1.召開健康促進學校師生動員大會,使全體師生全面了解我校健康促進學校創(chuàng)建理念,提高全體師生對創(chuàng)建工作的必要性和重要性的認識,增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性和主動性。
    2.學校利用廣播、網(wǎng)站、主題班會課、微信公眾號等多種形式進行宣傳,多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作,幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。
    3.每學期對全體師生進行一次健康衛(wèi)生知識講座,開展有針對性的教育、宣傳活動,做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。
    4.規(guī)范學校的心理咨詢室管理,按時開放,咨詢內(nèi)容及時記錄,提高學生心理調(diào)節(jié)能力,遏制學生心理問題上升的趨勢。做好心理咨詢與個案輔導(dǎo)工作,辦好心理輔導(dǎo)簡報。注重師生心理健康,建立民主平等和諧健康的師生關(guān)系。
    5.每學期召開一次健康主題的班隊會活動。
    6.每學期完成一次心理健康教育。
    7.每學期在體育課中,間周上一節(jié)健康教育課。
    (二)學校健身運動(藝體部、體育教師)。
    1.開齊開足并上好體育課。
    2.落實學生“每天進行一小時陽光體育活動”。
    3.每學年舉辦體育藝術(shù)節(jié),定期組織年級、班級的體育比賽。
    4.利用業(yè)余時間開展豐富多彩的體育與健康活動,力爭使全校師生都有較為強健的`體魄。
    5.組織學生每年參加《國家學生體質(zhì)健康標準》項目測試。
    6.保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能,培養(yǎng)學生經(jīng)常鍛煉的良好習慣。
    (三)救護技能的培訓(xùn)和掌握(德育處、衛(wèi)生室)。
    1.通過分級培訓(xùn)的方式,組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn),提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險逃生知識的宣傳和普及。
    2.制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及食品集體中毒事件要及時向教育主管部門報告,并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施,始終把師生的健康放在工作的第一位。
    (四)積極參加健康體檢(工會、藝體部)。
    對所有學生建立健康檔案,每年一次進行常規(guī)體檢,并做好有關(guān)結(jié)果反饋;教師每兩年參加一次體檢,對影響健康的危險因素及時進行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。
    (五)人人養(yǎng)成健康行為(德育處、總務(wù)處、班主任)。
    1.學校各部門在制定計劃開展工作時,都要確立“以人為本”、“健康為本”教育的觀念,端正服務(wù)態(tài)度,確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù),全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
    2.采取多種措施,提高校園清潔工作質(zhì)量。實行校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度,提高清潔工作質(zhì)量,做到各班教室和走廊每天兩次打掃,每月一次大掃除,教師辦公室每天清掃,定期對教室、辦公室、會議室等場所進行消毒。
    3.教育學生改正隨地亂丟果皮、塑料袋、紙屑等不良行為,校園衛(wèi)生角定時清運、垃圾箱每天清理,隨時保持校園干凈整潔。
    4.對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度,對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴格,對食堂工作人員要定期體檢和進行衛(wèi)生知識培訓(xùn),對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控。
    5.定期開展全校衛(wèi)生大檢查,及時公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。
    6.校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色,創(chuàng)建無煙學校,設(shè)立各種健康教育及警示宣傳標語,規(guī)范指導(dǎo)師生行為,營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
    7.建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施,要定期對學校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查,及時對師生進行預(yù)防意外傷害事故的宣傳教育,確保師生活動安全。
    8.整體規(guī)劃和開展校園環(huán)境建設(shè),把校園建設(shè)成安全、綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。
    9.把健康教育貫穿在教育教學活動之中,開展多種形式的群體活動,在學科教學、班級、社團活動和班主任等工作中滲透健康教育。
    10.開設(shè)藝術(shù)、體育等學生社團,認真選拔和組織訓(xùn)練,有詳實的備課教案和活動紀實,培養(yǎng)學生的特長。
    12.加強與社區(qū)、學生家庭之間的聯(lián)系。在學校教育教學活動中注意家庭和社區(qū)的參與,建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度,充分利用社區(qū)的人力、物力資源,為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
    (六)人人參加健康保險(工會、德育處、保衛(wèi)科)。
    根據(jù)評估指標,主動做好宣傳工作,保證學生醫(yī)療保險覆蓋面達90%以上。學校在每學年初保好意外傷害校方責任險,保證參保率達95%以上。
    1.實施時間。
    第一階段為啟動階段(20xx年2月):進行現(xiàn)狀分析與評估,確立目標、內(nèi)容,擬定工作方案,做好宣傳、發(fā)動等工作。
    第二階段為實施階段(20xx年3月-20xx年2月):各處室按照創(chuàng)建健康促進學校工作目標及職責分工,制定實施細則,落實創(chuàng)建健康促進學校的各項工作,對照行動計劃評估指標,針對薄弱環(huán)節(jié),抓住突出問題,把各項工作全面引向深入。
    第三階段為評估階段(20xx年3月-20xx年6月):各處室嚴格按照《健康促進學校評價標準》進行自查、整改,將相關(guān)材料按要求整理,學校創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導(dǎo)小組進行檢查驗收,認真做好迎接驗收評估工作。
    2.組織機構(gòu)。
    組長:王文斌。
    副組長:劉君羅學成相海港劉興旺。
    成員:任瑞鵬何林華孫明將王樹濤劉波。
    趙樹杰徐港劉霞穆玉鵬王立強。
    許紅梅各班主任各教育教師。
    3.制度保障。創(chuàng)建健康促進學校要以國家制定的學校體育、衛(wèi)生工作條例和省市有關(guān)推廣發(fā)展健康促進學校的文件為依據(jù)開展各項工作,并把創(chuàng)建健康促進學校工作納入學校工作計劃中。各處室、年級制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學校的理念,并有切實可行的具體實施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學生按照教務(wù)處、德育處、藝體部、總務(wù)處創(chuàng)建健康促進學校要求去開展班級工作。
    4.物質(zhì)保障。總務(wù)處負責創(chuàng)建健康促進學校的物質(zhì)保障工作,為師生開展活動提供必要的經(jīng)費、設(shè)施等保障。
    學校健康跑工作計劃篇十五
    為進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》促進我校健康教育的有效開展,學校通過多種多樣的健康促進活動,向?qū)W生的學習和生活中滲透。從學校政策、安全、營養(yǎng)、環(huán)境、控煙、個人衛(wèi)生習慣、心理健康、衛(wèi)生設(shè)施和社區(qū)參與等方面進行全方位的健康促進和健康活動,制定本學年健康教育計劃。
    一、健康教育。
    健康教育與健康促進的重要性已經(jīng)受到我國政府和國際社會的高度重視。健康教育是學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,重視健康教育工作不斷提高師生的健康意識和自我保健能力。通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的健康教育教學活動促使學生自覺地采納有益于健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險因素,預(yù)防疾病、促進健康和提高生活質(zhì)量。
    1、宣傳形式。
    廣播、.班會、家長會、教師會、健康促進學校理論知識培訓(xùn)、健康講座、健康教育課、健康知識檢測。
    2、主要內(nèi)容。
    (1)紅十字會法的宣傳。
    (2)平衡膳食,鍛煉與控制體重;拒絕煙草,毒品防意外傷害;預(yù)防近視,齲齒;心理調(diào)節(jié);傳染病防治,慢性病的防治;交通安全;自然災(zāi)害的應(yīng)急處理。
    3、措施與安排。
    (1)安排每兩周一課時的健康教育課;。
    二、加強心理健康教育。
    1、繼續(xù)開展以各學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
    2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)提高學生心理素質(zhì)。
    3、充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用要求各班每月開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。
    三、學校衛(wèi)生環(huán)境。
    配合抓環(huán)境學校衛(wèi)生環(huán)境教育培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育注意個人衛(wèi)生和環(huán)境養(yǎng)成維護校園環(huán)境衛(wèi)生習慣。
    1、加強校園衛(wèi)生管理,優(yōu)化美化校園環(huán)境,積極開展愛國衛(wèi)生活動。每周一進行全校衛(wèi)生大掃除,通過集體勞動發(fā)揚團隊精神密切師生、同學和其他人員間的人際關(guān)系形成一種和諧健康的氣氛。
    3、學校房屋加固期間,加強學生安全教育,采取有效防護措施,消除不安全隱患,盡量減少學生意外損傷事故。
    4.嚴格學校食堂、飲用水等飲食衛(wèi)生管理制度,加強檢查、監(jiān)督力度,認真貫徹《食品衛(wèi)生法》,防止病從口入,杜絕食物中毒事件的發(fā)生,確保師生飲食衛(wèi)生安全。
    四、學校衛(wèi)生服務(wù)學校衛(wèi)生服務(wù),是直接關(guān)系到學生健康狀況的活動,是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。
    1、建立健全師生的健康檔案,堅持每兩年對全體教職工進行一次健康體檢,為教育教學工作提供健康保障。
    2、堅持每年對全體在校學生進行體檢,并認真、及時做好體質(zhì)評估、統(tǒng)計及各類報表的呈報。發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任或家長聯(lián)系,通報學生體質(zhì)狀況發(fā)出告誡家長通知書。
    3、做好“六病”預(yù)防及學生常見病防治工作,開展近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病的防治工作。
    4、加強傳染病防治工作,對學校公共場所如教室、食堂、學生宿舍、計算機房、廁所等進行定期消毒處理,落實各項預(yù)防措施,嚴格執(zhí)行傳染病防治法,消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患。各班必須做好晨檢,嚴密觀察學生的健康狀況,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,杜絕傳染病在學校的爆發(fā)和流行。為了有效預(yù)防呼吸道傳染病,各班必須經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣清新,并設(shè)專人負責。
    5、校醫(yī)要認真做好衛(wèi)生報表的填報工作,積極參加有關(guān)部門的會議和培訓(xùn)。各種工作要嚴格按照健康促進學校實施細則,規(guī)范管理使健康理念溶入到學校的各種工作中。
    學校健康跑工作計劃篇十六
    以教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),堅持健康第一、育人為本的思想,根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用健康教育的理論和方法,切實加強學校健康教育工作,提高學生健康水平。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧發(fā)展。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為切實加強學校健康教育的領(lǐng)導(dǎo),學校成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:
    組長:
    副組長:
    組員:
    三、工作目標:
    小學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質(zhì),最終目標是促進學生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對健康教育的有關(guān)精神,運用健康教育理論,結(jié)合學生實際,確立我校的具體工作目標如下:
    1.依據(jù)教材和實際,對學生進行健康知識教育。
    2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
    當前由于社會與家庭環(huán)境的影響,不少學生養(yǎng)成了以自我為中心,隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象,因此,教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
    3.促進學生身體的全面發(fā)展。
    健康教育工作應(yīng)注重對學生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),促進學生各方面的諧調(diào)發(fā)展,使每個學生有較強的健康意識。
    四、工作重點:
    1.認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》和《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》要求。
    2.認真上好健康教育課,確保學生健康知識知曉率達100%。
    3.充分利用隊會、黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等開展形式多樣的健康教育宣傳活動。
    4.做好一年一度的學生體檢工作和新生入學免疫接種驗證工作。
    5.對高年級的學生在加強品德等方面的教育的同時,加強心理健康教育。
    1.認真做好每天的衛(wèi)生清掃工作,確保學生有一個潔凈、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。做到校園環(huán)境優(yōu)美,衛(wèi)生保潔好,無明顯的衛(wèi)生死角和不文明的校園陋習。
    2.做好每周五下午校內(nèi)外責任區(qū)的衛(wèi)生清掃保潔工作和每月一次的衛(wèi)生大掃除活動。
    3.認真做好學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,加強對食堂的管理,規(guī)范操作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
    4.加強對學生個人衛(wèi)生的檢查,督促學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
    5.按上級要求做好除四害工作。
    6.重視學生健康習慣的養(yǎng)成教育。充分利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用,督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習慣。