方案是為了解決某個問題或達成某個目標而經過仔細考慮和制定的計劃。一個好的方案應該是靈活的，能夠適應環(huán)境變化和需求的調整。最后，祝愿大家制定出一份完美的方案，取得優(yōu)秀的成果和表現(xiàn)。
調查研究方案調查研究方案實例篇一
1、時代的呼喚。
《中學語文新課程標準》的基本理念以及“自主、合作、探究”的學習方式中均提到了“培養(yǎng)學生的勇于創(chuàng)新的精神”。江澤民指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神既是社會發(fā)展、民族進步的需要，也是學生個性發(fā)展的需要?？梢?，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神是時代的需要，同時也給中學語文教學提出了新的挑戰(zhàn)。
2、體現(xiàn)課程改革的核心理念。
《課程目標》“表達與交流”要求“力求有個性、有創(chuàng)意的表達，根據個人特長和興趣自主寫作。”將創(chuàng)新思維引入作文教學中，能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生創(chuàng)新靈感，迸發(fā)創(chuàng)新的火花，產生優(yōu)秀的佳作。因此在作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力非常重要。
3、改變語文作文教學現(xiàn)狀的需要。
近幾年來，高考作文大多是以材料作文的形式出現(xiàn)，這種作文形式新、約束少，為學生提供了一個發(fā)揮才能，展現(xiàn)個性的廣闊天地，便于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，也符合新課程和素質教育的要求與方向。
但是，歸納學生的材料作文寫作，主要存在“四大難”。(1)腦袋空空，尋找素材難。(2)假話連篇，抒寫真情難。(3)題材老舊，標新立異難。(4)語言貧乏，準確表達難。
高中作文教學的現(xiàn)狀：(1)認識模糊，訓練不到位。很少有教師從課堂教學到批改對學生進行較為系統(tǒng)的訓練。(2)急功近利，片面追求得分捷徑。因各種因素的影響，目前，絕大多數學校及老師的作文訓練是以應試為中心的，許多教師在指導學生寫作時，不再強調立意、選材、結構、謀篇，不再要求觀察生活、感受生活、思考生活，而是片面追求得分捷徑。(3)觀念滯后，重視不夠。綜觀近幾年全國各地的高考作文試題，都有材料作文。正因為它是一種新生事物，好些人困于傳統(tǒng)的觀念一時還轉不過彎來，沒有引起足夠的重視，不去好好地研究它、也不去對學生進行很好的訓練，從而導致作文教學與實際需要的脫軌。(4)課程資源配置嚴重不足。
二、研究目標。
1、探索語文高中作文教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑和方法，優(yōu)化語文作文教學活動，從而提高學生的創(chuàng)新作文能力。
2、提高學生寫作的興趣，促進學生主動、生動、活潑的發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。
3、提升學生作文素質和語文教學成績，進而形成語文教育的特色，推動素質教育的進一步實施，產生良好的社會影響。
三、研究的原則。
1、自主性原則：學生是本研究一切活動的參與主體，以人為本，尊重學生作為個體的獨立人格與特點，來展開實驗。自主在本實驗中即是出發(fā)點又是歸宿，在實驗過程中必須把學生的主體性貫穿始終，只有注重了學生的主體性，才能促進學生的人文素養(yǎng)的發(fā)展。
2、實踐性原則：研究學生創(chuàng)新能力教學的各種途徑與方法，都要通過師生的共同實踐活動來體現(xiàn)。實踐是認識與發(fā)展的基礎，因此，在課題的實施過程中，要特別注重活動設計的實踐性，為主體的有效參與創(chuàng)造更為廣闊的空間。
3、開放性原則：教育教學內容、形式、方法、評價開放，應是本研究遵循的原則。內容的開放，有利于教育綜合信息的整合，更適應學生創(chuàng)新素質發(fā)展的需要；形式的開放，有效地拓寬教育的范圍，促進學生綜合素質的全面發(fā)展；方法的開放，有利于激活思維，使策略運用準確到位，促進實踐的深入實施；評價的開放，有利于多元化評價機制的形成，推動課題的實施。
四、研究內容。
根據自己多年帶高三的工作實際和畢業(yè)班的學生需求，我將自己的課題研究內容定位為“創(chuàng)新寫作實驗與研究”的子課題“學會寫新材料作文”。
五、研究步驟。
1、研究周期：四年（20xx年3月——2015年9月）。
2、研究步驟：
分三個階段展開研究：
第一階段——準備階段(20xx.3——20xx.9)。
學習相關理論知識，尤其是新課改相關的理論與作文教育理論。利用圖書室、互聯(lián)網、自訂（購)的報刊雜志(書籍）學習，不斷開闊知識視野，豐富理論水平。
在學生中進行作文課堂教學現(xiàn)狀調查，為課題提供重要依據。
確定自己子課題的研究方向為“高三學生如何寫新材料作文”。
第二階段：研究階段。(20xx.9——20xx.6)。
具體研究分三步走：
1、材料作文的審題與立意。(20xx.9——20xx.9)。
2、積累作文寫作素材。(20xx.9——20xx.9)。
3、合理安排文章結構。(20xx.9——20xx.6)。
任務及措施：
（1）總結個人課題研究得失，并圍繞本課題研究的意義、研究目標、研究內容、理論支撐、原則方法、研究過程以及預期成果等，與課題組其他成員展開討論，反復論證修改形成深化研究的新的課題方案。
（2）按方案組織開展課題研究并收集有關材料。
（3）根據效果調整或完善課題研究。
（4）總結階段性成果。
第三階段(20xx.6—2015.9)。
整合有關資料，提煉總結，撰寫研究報告，結題。
六、研究方法。
本課題是一項具有探索性、理論性、實踐性、針對性和時代性的研究，因此在研究中采用了多種研究方法。
1、在研究前，采用文獻法，查閱了大量先進理論、他人研究成果，并認真學習、分析和研究，吸收其精華。
2、在研究中，采用問卷調查法、觀察法、行動研究法、綜合法（理解、闡釋、反思、體驗、感悟等）等方法。
3、在研究后，采用個案分析法、經驗總結法、研究效果調查法等。
具體培養(yǎng)學生創(chuàng)新作文的途徑：
第一、指導學生走進生活，走向自然，以積累創(chuàng)新素材。
第二、開展藝術欣賞，以感悟創(chuàng)新之美。
第三、輕松作文，以營造創(chuàng)新氛圍。
第四、寫想象作文，以便獲取創(chuàng)新靈感。
第五、打破思維定勢，以便掌握創(chuàng)新方法。
第六、作文指導和評點側重命題、選材、結構、語言，以體驗創(chuàng)新樂趣。
七、課題預期成果形式。
1.20xx年10月擬完成《材料作文的審題與立意》教學觀摩課的錄制，做好課后反思及教學案例分析。
3.20xx年1月前指導學生參加中語會“創(chuàng)新杯”作文競賽，獲獎學生在10人次以上。
調查研究方案調查研究方案實例篇二
根據《xx縣202-年深化領導班子建設年活動實施方案》精神，為深入貫徹落實縣委關于深化領導班子建設年活動的決策部署，在全縣開展大興調查研究之風活動，特制定本實施方案。
全面貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照自治區(qū)第十一次黨代會、百色市第四次黨代會和縣第十二次黨代會部署要求，結合深化領導班子建設年活動，緊扣事關xx發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略問題和人民群眾關心關注的熱點難點問題，堅持黨的群眾路線，大興調查研究之風，深入開展大調研，推進“換位沉底”制度常態(tài)化，深化“走進群眾、改進作風、解決難題”主題實踐活動，轉變工作作風，推動解決一批群眾關心的熱點難點問題，形成系列重大調研成果，為科學決策提供高質量服務，更好地推動發(fā)展、促進工作、解決難題，進一步密切黨群干群關系，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、加快經濟社會發(fā)展、全面建成小康社會提供充分的作風保障。
重點對象是縣四家領導班子、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三家領導班子、縣直單位領導班子?？h管國有企事業(yè)單位、縣級群團組織領導班子參照執(zhí)行?？h衛(wèi)計工委、縣教育工委分別負責衛(wèi)生、教育系統(tǒng)的領導班子建設活動。
1.開展“四大類型”課題調研:一是一批政策法規(guī)類調研課題。重點圍繞《農村人居環(huán)境整治三年行動方案》《中國制造2025》《關于創(chuàng)新體制機制推進農業(yè)綠色發(fā)展的意見》等國家出臺的政策法規(guī)進行調研。二是一批經濟發(fā)展類調研課題。重點圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、高速時代、新型城鎮(zhèn)化、產業(yè)發(fā)展等進行調研。三是一批黨的建設類調研課題。重點圍繞加強鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府服務能力建設、“黨建+”、城鄉(xiāng)基層黨建、干部作風整頓等開展調研。四是一批社會民生類調研課題。重點圍繞鄉(xiāng)村治理、城市安全、集團化辦園、社會管理創(chuàng)新等進行調研。
2.通過“三個抓手”促推成果轉化:一是撰寫文章。領導干部通過深入調研，每季度形成1篇調研報告，全年至少撰寫4篇調研文章。二是開展評比。全年組織開展1次以上調研文章評比活動，評選出一批質量較高的文章通報表彰，并匯編成書。同時，在縣黨政網開辟專欄展示獲獎調研文章，并推選到右江日報等刊物發(fā)表。三是舉辦講壇。結合全縣科級領導干部培訓班、婦女干部培訓班、村(社區(qū))兩委干部培訓班等培訓活動，每期安排至少2名領導干部與學員交流調研心得。
1.圍繞“四個一線”換位沉底:一是深入“項目一線”換位沉底?？h處級領導按照《關于印發(fā)xx縣202-年四家班子領導聯(lián)系項目責任表的通知》文件，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志按照各自負責項目，根據“五包”要求，深入項目一線現(xiàn)場辦公;二是深入“脫貧一線”換位沉底。縣處級領導按照《關于調整縣處級領導干部脫貧攻堅掛點聯(lián)系村的通知》文件，每月深入掛點聯(lián)系村駐村研究解決困難問題，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志按照結對幫扶責任，深入結對貧困戶開展勞動;三是深入“企業(yè)一線”換位沉底?？h處級領導按照《關于印發(fā)xx縣縣領導聯(lián)系非公有制企業(yè)工作方案的通知》文件，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志對應各自聯(lián)系企業(yè)，深入企業(yè)一線蹲點研究解決問題;四是深入“基層一線”換位沉底?？h處級領導到分管聯(lián)系部門、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志到分管聯(lián)系股室(二層機構、村、社區(qū))擔任“一把手”，指導工作。
2.突出“三個到位”保障效果:一是換位沉底到位?？h處級領導，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志每月至少深入項目現(xiàn)場督促、深入掛點聯(lián)系村(結對幫扶戶)駐村(共同勞動)、深入企業(yè)車間蹲點、深入分管聯(lián)系部門(股室)辦公1天以上;二是解決問題到位?？h處級領導，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志每月至少幫助沉底對象解決1件以上實事或難事;三是獎優(yōu)罰劣到位。建立健全群眾評議制度，將領導干部落實“換位沉底”情況納入年度考核內容，組織開展群眾滿意度測評，并作為黨組織和黨員干部評先評優(yōu)、實績考核、提拔任用的重要依據。
1.開展“四項行動”:一是民情走訪行動?？h處級領導，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志深入基層、群眾走訪調研，征求工作合理化建議或作風問題的意見建議。二是談心談話行動。領導班子和領導干部與領導班子成員、干部代表和服務對象開展“一對一”“面對面”的交心談心活動。三是“巡訪百村千戶”行動。紀檢干部敞開大門接待來訪群從，深入鄉(xiāng)(鎮(zhèn))了解社情民意。四是城鄉(xiāng)黨建結對共建行動?？h直單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨組織以“一對一”“一對多”“多對一”方式與農村基層黨組織精準結對、互聯(lián)互幫，廣泛深入開展共建活動。
2.實現(xiàn)“三個覆蓋”:一是民情日記全覆蓋。縣處級領導，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志人手1本民情日記，每月至少5篇以上民情記錄。二是談心下訪全覆蓋。領導干部每月不少于1次談心談話活動，紀檢干部每年不少于2次“巡訪百村千戶”活動。三是解決實際問題全覆蓋。領導干部圍繞民情日記及談心、接訪、共建中征集到的基層訴求和問題困難，年內幫助解決至少3件以上。
制定全縣大興調查研究之風活動實施方案，成立活動組織領導機構，召開全縣動員會議，啟動開展大興調查研究之風活動。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門完成活動方案制定和動員部署工作。
1.制定調研活動計劃(4月15日前)?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領導班子完成制定年度調研活動計劃方案，選定重點調研課題，形成縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領導牽頭負責重點調研課題任務表?？h直單位、部門也要制定調研活動方案，明確調研課題任務。
2.開展“換位沉底”活動(4月至9月)。制定“換位沉底”活動方案，深入項目一線、脫貧一線、企業(yè)一線、基層一線“換位沉底”，扎實開展“五個一”活動，接地氣、找問題，幫助基層解決實際困難。
3.開展“走進群眾、改進作風、解決難題”主題實踐活動(4月至12月)。結合推進“雙聯(lián)雙解”“掛包聯(lián)駐”制度，持續(xù)深入開展“走進群眾、改進作風、解決難題”主題實踐活動，領導干部堅持每月到基層走訪調研不少于5天，深入扶貧聯(lián)系點或基層聯(lián)系單位開展交心談心、征求意見建議，幫助基層和群眾解難事、辦實事、做好事。
4.形成調研成果及組織評審表彰(9月至11月底)。9月前完成課題調研任務，形成一批高質量調研成果。10月組織專家對調研課題成果進行評審，對優(yōu)秀調研成果進行通報表彰，匯編成集，推薦發(fā)表。
組織對調查研究年活動進行檢查考核，總結活動成績及經驗，鞏固拓展活動成果。
組長:。
副組長:。
成員:從領導小組成員單位以及縣直有關單位中抽調人員組成。
專責組下設辦公室，辦公室設在縣國土局二樓，負責專責組日常事務，由田景幫同志兼任辦公室主任，陳蘭艷同志兼任辦公室副主任，工作人員從縣深化領導班子建設年活動工作領導小組成員單位抽調。
辦公室主要職責:負責全縣大興調查研究之風活動的組織協(xié)調、輿論宣傳、評估指導和督促檢查工作;總結活動開展情況，及時將活動相關數據、資料、工作典型、工作總結報送活動領導小組;完成領導小組交辦的其他工作。
(一)強化組織領導，明確責任落實。在縣深化領導班子建設年活動工作領導小組統(tǒng)一領導下，由大興調查研究之風活動專責小組具體負責組織實施、統(tǒng)籌推進;各成員單位按照職責抓好落實，確保各項工作扎實有效推進。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各單位、縣管國有企業(yè)相應成立專責組，制定具體實施方案，明確責任、落實任務。
(二)強化輿論宣傳，營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮電視、報刊、宣傳欄等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網、微信公眾號等新興媒體作用，深入宣傳大興調查研究之風的重大意義、目標任務和工作成效，動員全縣黨員干部積極參與，營造大興調查研究之風的濃厚氛圍。
(三)強化監(jiān)督檢查，注重獎優(yōu)罰劣。加大對大興調查研究之風活動的督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決問題，確?；顒釉鷮嵱行七M。年底組織力量對各級領導班子開展調查研究工作情況進行考核評價，對貫徹實施不力的予以追責問責。
(四)強化成果轉換，指導工作實踐。堅持以解決問題為目的，充分發(fā)揮調研工作的實際價值，使調研成果轉化為決策依據、制度文件、發(fā)展成果，形成通過調研推動工作的良好工作格局。
調查研究方案調查研究方案實例篇三
根據省、市、區(qū)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案部署安排，為確保主題教育取得實效，切實解決存在問題，區(qū)委組織部部務會議成員將集中開展調研活動，現(xiàn)制定如下調研工作方案。
一、目標任務。
此次調研重點圍繞貫徹習總書記重要指示批示精神,圍繞貫徹省、市、區(qū)有關決策部署，圍繞查找出的突出問題、短板問題和干部群眾反映的問題，部務會成員結合自己分管的工作確定調研課題，在主題教育期間深入開展專題調研，提交一份高質量的調研報告，確?！辈煌跣?、牢記使命“主題教育取得扎實成效。
二、調研安排。
（一）調研時間。
20xx年9月至11月。
調研工作要充分體現(xiàn)務實作風，堅持走群眾路線，確保調研工作取得實效。主要采取以下方式進行:。
1.蹲點調研,深入了解情況。各部務會成員圍繞組織部門如何進一步提高選人用人質量，組織工作如何更好地讓群眾滿意，基層黨建工作如何更深入、更細致開展等課題深入到全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、黨政機關、企事業(yè)單位及村、社區(qū)開展調研，通過召開座談會、查閱相關資料、發(fā)放調查問卷等方式，了解干部群眾意見建議。
2.個別談話，充分交流思想。有針對性地選擇部分黨員干部、群眾，通過與基層黨代表、村（社區(qū)）“兩委”班子成員、企業(yè)負責人等面對面的交流、心對心的溝通，真實了解黨員干部群眾的意見、建議。調研前要要擬定好談話提綱、設定好談話范圍、充分做好談話準備。
3.書面調查，收集相關資料。根據課題需要，可將實地調研與書面調查相結合，設計調查提綱，收集相關資料。
三、調研要求。
（一）著力突出調研重點。領導班子成員要立足實際，確定調研主題，制定調研計劃。圍繞解決本單位存在的'突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞干部建設工作中存在的緊迫問題和抓緊抓實黨的建設工作等進行調研，真正把情況摸清楚、找到癥結所在，提出破解難題、改進工作的措施方法。
（二）切實改進調研作風。調研過程中要嚴格遵守中央八項規(guī)定，堅決杜絕形式主義，調研成員務必要深入基層一線，到群眾中去，把存在的問題摸清楚、搞明白，真正拿出解決問題的舉措，堅決杜絕“扎堆式”“作秀式”調研,使調研過程稱為密切同群眾關系的過程，成為推動建設專業(yè)化組工干部隊伍,提升組織工作質量的過程。
（三）精心撰寫調研報告。調研結束后，部務會成員要對認真梳理整個調研過程，對調研結果進行深入分析和綜合研判，以詳實的數據為佐證，撰寫調研報告，調研報告要求層次分明、語言精練、思考深入，對存在的問題簡明扼要抓住重點，分析原因，并提出有針對性和可行性的改進措施，同時強化調研成果運用，為進一步推動今后工作提供有力參考。
調查研究方案調查研究方案實例篇四
現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神，合作意識和開放的視野，具備體驗分析、探究、實踐的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的能力，各學科課程標準向學科教學提出了明確的要求，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，要求教師開發(fā)各種學習資源，在教學中樹立全新觀點，探求新方法、新模式，大膽改革，優(yōu)化課堂，形成開放性的課堂，促進學生全面素質的發(fā)展。
從本校實際情況看，我校在培養(yǎng)學生質疑問題方面的研究基礎扎實，積累了豐富的研究經驗，研究成果豐富，成效顯著，全校師生共同研究的熱情高漲。我校各學科教師學歷達標率高，科研意識強。我校的教學設備充足。這一切表明，我們可以進一步探索對學生問題意識的培養(yǎng)。因此，我校在選擇教育教學改革的突破口和主攻方向時，把培養(yǎng)學生問題放在首位，以全面提高學生整體素質為目標，確定“教學中培養(yǎng)問題意識，提高學生創(chuàng)新素質”為研究課題，科研促教，把我校建設成為適應21世紀要求的現(xiàn)代化學校。
心理學認為，人們在認知活動中，經常會意識到一些難以解決的疑惑的實際問題和解決問題，這種意識促使人們產生一種懷疑、困惑、焦慮、探究的心理狀態(tài)，從而積極思維，不斷提出問題和解決問題。當人的大腦處于“問題”狀態(tài)時，他的思維也處于靈動、緊張、流動的狀態(tài)之中，促使其有強烈的“推陳出新”意識，有敏銳的洞察力，能夠通過某一現(xiàn)象的啟發(fā)，引起頓悟、產生靈感。因此，問題意識的培養(yǎng)，是開發(fā)大腦的重要途徑。
現(xiàn)代教育論認為，學生是重要的教育資源，學生是天生的學習者，有主動獲取知識的要求，有強烈的探究的欲望和能力基礎。而對學生資源的開發(fā)，也無過于培養(yǎng)其問題探究的意識。無論從傳統(tǒng)教學方法的繼承，還是從現(xiàn)實的教學實踐考察，培養(yǎng)學生問題意識，是依照學生自身認知發(fā)展的規(guī)律，通過激發(fā)學生學習的內動力，促進其主動參與學習的過程，發(fā)展能力的有效方法。
不少教學實踐表明，創(chuàng)新教育的突破口是對學生問題意識的培養(yǎng)；一切創(chuàng)新、一切創(chuàng)造反正無不源于問題，又終于問題。
本課題借鑒中外關于問題意識培養(yǎng)的寶貴經驗，著眼于從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學實際出發(fā)，依照教育規(guī)律，在學習經驗的基礎上加以創(chuàng)新。
我們借鑒以下理論：
1、根據皮亞特的學生發(fā)展認識論、理論教學理論。7—12歲期間為兒童思維發(fā)展的起步階段，主要程度選擇得當，完全可以對小學生進行問題意識的培養(yǎng)。
2、根據認知遷移理論。問題意識的培養(yǎng)將會對提高學生全面素質的提高產生正遷移。
3、根據系統(tǒng)論的觀點。教學是一個全面的系統(tǒng)，各科目教學作為子系統(tǒng)是相互聯(lián)系和相互作用的。問題意識的發(fā)展，會促進學生認識和心理品質的發(fā)展。從而使學校的整體教育和教學水平提高到一個新的水平。
本課題研究目標分為三個層次，即學生目標層次、學校目標層次和社會目標層次。
1、學生目標層次。本課題的實施主體是我校全體教師和學生，其根本目標是通過對問題意識的培養(yǎng)，提高學生的創(chuàng)新素質，推動學生整體素質的發(fā)展。這是本課題研究的最根本也是最重要的目標。具體分解為：
（1）挖掘學生的問題意識潛力，激發(fā)學生的.好奇心和求知欲；
（2）使學生具有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性；
（3）幫助學生正確掌握提出問題的方法與培養(yǎng)學生解決問題的能力；
（4）培養(yǎng)學生學會關注、學會做事的能力與品質。
2、學校目標層次。對學生的問題意識的培養(yǎng)是由學校領導和教師共同實施的，因此，課題的實施也必然會因此學校自身的變化。通過課實驗，學校內部要達到的目標是：
（1）學校的領導全面掌握課題研究的方法，樹立新的教育教學觀，科研興校；
（2）學校的教師要掌握課題的研究方法，自覺地進行科研實踐，提高教育教學水平；
（3）教師能寫出可供發(fā)布的專題課改論文，學校完成并出版一部以上有關教改的專著；
（4）學校的硬件建設達到較高的水平。
3、社會目標層次。
（1）學校爭取在問題意識培養(yǎng)方面達到同等小學先進水平；
（2）學校學生在整體素質方面在市內進入先進水平，在區(qū)名列前茅；
（3）使學校在省市教育界具有一定的知名度。
1、學生為主體的原則。學生在問題意識的培養(yǎng)中是無可爭議的主體。問題意識的培養(yǎng)，應該成為這個教學模式方面的改革，使學生真正成為教學活動中的主體。
2、面向全體學生的原則。
3、適應學生身心年齡特征的原則。教師應根據現(xiàn)代認知理論的成果指導自己的教學，根據不同年級學生身心發(fā)展水平和認知特征，選取適當的科技內容和方法或方式。
4、實踐性原則。注重實踐探究的重要性，理論聯(lián)系實際。
5、實事求是、因地制宜的原則。
1、組織形式?！敖虒W中培養(yǎng)問題意識，提高創(chuàng)新素質的探索”研究課題由市教育局與區(qū)教辦共同領導，由校長專門負責，由本校學科帶頭人組成研究小組，分層管理，分工合作，條塊分明，帶領全校師生共同實施研究。
2、師資培訓。師資素質是決定改革成敗的關鍵。除本校培訓外，我們還請市富有經驗的教育學專家到校培訓。
3、家長工作。家長的支持十分重要。我們重點是求得家長，尤其是家長學校的骨干委員、各年級家長代表的理解和支持。我們通過家長學校的講座、座談會、家訪等方式引導他們，使他們支持學校的工作。
學習與設計方案階段：20xx年8月至20xx年6月
教師培訓階段：20xx年6月至20xx年12月
方案實施階段：20xx年7月至2004年6月
調查研究方案調查研究方案實例篇五
為切實加強黨?？蒲泄ぷ?，提高科研能力和水平。經校委會議研究，確定20xx年地區(qū)黨校系統(tǒng)立項課題46個，為切實保證調研效果與文稿質量，擬于4月至7月期間開展黨校系統(tǒng)課題大調研活動，具體調研方案如下：
1、調研時間：4月18日至6月18日；
2、撰寫課題初稿時間：6月18日至7月7日；
3、課題組討論修改初稿時間：7月5日至15日；
4、集體審稿時間：7月15日至20日；
5、修改定稿時間：7月20日至29日。
主要采取座談了解、走訪、實地察看、查閱資料、調查問卷等形式。
1、參與調研的人員要高度重視調研工作，精心組織，積極行動。各調研組要根據調研內容，精心設計調研方案，選擇調研對象要有代表性，確保調研的情況真實、全面。
2、在外出調研前均要向科研科作書面報告，報告要說清調研具體時間、地點和方案，由科研科審核并存檔備案。
3、科研科要積極創(chuàng)造條件，做好課題調研的溝通協(xié)調及相關服務工作。
4、各縣黨校的課題也按此時間開展調研及完成文稿，調研工作自行組織安排，切忌走形式、走過場。
5、各課題組務必于7月15日前將修改完善的課題文稿文字版與電子版同時送交地委黨?？蒲锌?，由科研科組織專家組進行評審。
聯(lián)系人：秦禮兵電話：2125079（傳真）。
中共阿克蘇地委黨校。
20xx年4月15日。
調查研究方案調查研究方案實例篇六
我認為小學生“自主學習”是指學生個體在學習過程中一種積極自覺的學習行為。是學生在教師有目的、有計劃、有組織的引導下，學生發(fā)現(xiàn)問題，調查研究，動手操作并進行自我支配、自我調節(jié)和控制，從而獲取知識、技能和態(tài)度的學習方式和學習過程。
2、所要解決的問題：我們要改變過去那種權威式的教學關系，不是讓學生在教師、家長的壓力下學習，而是自主地、主動地去學習，以形成以學生為中心生動活潑的學習局而，把學生從沉重的學習負擔中解放出來。
二、課題研究的內容及研究方法
1、課題研究的內容：
1、培養(yǎng)小學生自主學習語文的良好習慣。
(1)從小培養(yǎng)閱讀習慣
(2)培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的習慣
(3)培養(yǎng)常用工具書的習慣。
(4)培養(yǎng)學生有效的預習的習慣
(5)培養(yǎng)學生善做自主學習筆記的習慣。
(6)培養(yǎng)學生善于提出問題、分析問題并勇于追根究底的習慣。
(7)認真復習、獨立自主的完成家庭作業(yè)的習慣
2、自主學習語文的良好習慣與方法的培養(yǎng)和指導。
(1)掌握方法，鼓勵閱讀
(2)優(yōu)化課堂結構，減輕課業(yè)負擔
(3)提出要求，自主探索
(4)、創(chuàng)設情境引導學生自主學習
(5)、培養(yǎng)學生在親歷活動中養(yǎng)成學習的習慣
(6)、要發(fā)揮表揚的功效
2、擬定步驟：
1、現(xiàn)狀調查及分析(20xx.3——20xx.4)
2、擬定可行性措施(20xx.4——20xx.5)
3、可行性措施的實施(20xx.6——20xx.9)
4、效果調查與分析(教學案例分析)(20xx.10)
5、研究總結(撰寫結題報告20xx.11)
3、課題研究的`方法：
1、調查法：采用問卷調查、個別談話和學生座談相結合的方法，對學生的實際情況進行科學的調查。
2、行動研究法：在日常教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題并及時積累，積極思考、研究，邊研究邊實踐，促進學生良好的自主學習習慣的養(yǎng)成。
3、經驗總結法：采用問卷調查、個別談話和學生座談相結合的方法，對學生的實際情況進行科學的調查，與第一次調查進行比對，得出研究效果。
三、課題研究讀書學習計劃以及具體時間安排
研究過程中完成一定量的讀書筆記。與同事溝通，及時交流研究進展信息和學習、研究體會。
為了很好的完成本課題的研究工作，根據個人的具體情況，在完成日常教學及其他工作之余，抽取一定的時間閱讀一些教育理論書籍。
1、所讀書目：
·《學生兵法.做自主學習的主宰》歐陽芬，孟微微，周山豹吉林大學出版社
《全新正版.走進杜郎口自主學習教學模式》崔其升，謝金國中國林業(yè)出版社
相關的期刊篇目
2、閱讀設想：
從即日開始至20xx年10月期間，每天在工作之余，抽取40—60分鐘的時間完成預設的讀書量。
3、具體時間安排：
完成《學生兵法.做自主學習的主宰》閱讀的時間為20xx.3—20xx.6
完成相關的期刊篇目的閱讀時間為20xx.9—20xx.10期間的適宜時間。
四、完成讀書筆記的具體時間安排
1.網上收集理論知識，學習相關知識
2.《學生兵法.做自主學習的主宰》歐陽芬、孟微微、周山豹吉林大學出版社
3.《全新正版.走進杜郎口自主學習教學模式》崔其升，謝金國中國林業(yè)出版社
4.每天讀書30分鐘，每月寫三篇讀書筆記
五、完成課例分析的具體時間安排
1、20xx年6月完成研究案例分析(現(xiàn)狀調查及分析)
2、20xx年10月完成教學案例分析
六、申請結題
20xx年11月完成課題研究，申請結題。
研究結果以論文或報告的方式表現(xiàn)。
調查研究方案調查研究方案實例篇七
為深入貫徹習近平總書記關于“大興調查研究之風”的重要指示精神，按照區(qū)委主要領導要求，在全區(qū)范圍內開展調查研究工作，特制定方案如下。
深入貫徹黨的二十大精神，全面落實習近平總書記在深入推進東北振興座談會上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神，落實省十二屆五次、市委十二屆四次全會精神，根據區(qū)委十屆五次全會部署要求，結合解放思想推動高質量發(fā)展大討論活動與深化機關作風整頓優(yōu)化營商環(huán)境，找準和解決制約xx區(qū)發(fā)展的突出問題，深入開展以“找問題、尋對策、理思路”為主要內容的調研活動，力爭在重點領域、難點問題中形成一批有參考價值的調研成果，推動全區(qū)發(fā)展質量和效益不斷提升。
緊緊圍繞省委十二屆五次全會、市委十二屆四次全會和區(qū)委十屆五次全會安排部署的各項任務，確定調研主題。一是落實市委產業(yè)發(fā)展“435”計劃，圍繞區(qū)委全會確定的“旅游+”、食品加工產業(yè)、裝備制造、商貿業(yè)、物流產業(yè)、互聯(lián)網+、新文創(chuàng)產業(yè)、生物醫(yī)藥八個產業(yè)進行調研，為培植發(fā)展區(qū)域經濟新增量提出建設性意見建議。二是聚焦鄉(xiāng)村振興，圍繞農村人居環(huán)境整治、村集體經濟發(fā)展、鄉(xiāng)風文明建設、農村人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村治理體系建設等方面開展調研，助推鄉(xiāng)村振興。三是著眼于生態(tài)環(huán)境建設，圍繞農作物秸稈“五化”綜合利用、防治土壤污染、水源地綜合治理、生態(tài)產業(yè)進行調研，不斷促進產業(yè)生態(tài)化和生態(tài)產業(yè)化協(xié)同發(fā)展。四是立足于民生保障和改善，圍繞扶貧、教育優(yōu)質均衡發(fā)展、醫(yī)療服務體系建設、文化惠民、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障、安全生產、信訪維穩(wěn)等方面開展調研，不斷解決人民群眾關心關注的熱點難點問題。五是著力于全面從嚴管黨治黨，圍繞黨的政治建設、意識形態(tài)、選人用人、基層黨組織建設、轉變作風優(yōu)化營商環(huán)境、反腐敗建設等方面進行調研，推動全區(qū)政治生態(tài)更加風清氣正。
創(chuàng)新調研措施，全面調查了解情況。要詳實掌握基本情況，找準制約發(fā)展的問題所在，切實深入基層一線收集數據、發(fā)現(xiàn)問題、研究辦法。要將困難較多、情況復雜的地方和領域作為調查研究的主陣地，選擇有代表性的調研目的地，組織人員深入實際開展調查研究；開展座談調研，召開不同層次、不同類型的座談會，聽取情況介紹和匯報，掌握了解與調研內容相關的情況和問題；開展書面調研，由相關單位和部門根據調研提綱要求提供書面匯報材料，從中掌握情況，總結工作，分析對策，在調研中發(fā)現(xiàn)新事物、研究新問題、探求新規(guī)律。
（一）開展實地調研（6月—7月）。運用多種方式，開展實地調研。要突出重點，緊緊圍繞調研主題進行，堅決避免網上調研和辦公室調研，要扎實踐行“雙走”模式，走向基層一線，走近人民群眾，切實找準問題，深入分析問題，有效解決問題。
（二）總結調研成果（7月—8月）。調研成果以調研報告形式體現(xiàn)，調研報告要包括基本情況（調研中了解到的主要情況）、存在的問題和原因分析、解決問題的建議等內容。要立足實際，以數據對比、圖表分析的形式說明情況，做到言簡意賅、務實管用，力戒空話套話、不切實際。
五、其他相關要求。
（一）加強組織領導。各單位、各部門要把加強和改進調研工作納入年度工作要點，各單位主要領導要拿出足夠的時間深入基層調查研究，切實加強對調研課題的部署和落實。要認真形成專項調研方案，合理安排時間，明確調研分工，細化調研任務。要提供必要的經費保障，及時解決調研工作中的實際問題。
（二）進一步轉變作風。堅持領導帶頭，區(qū)四個班子成員每年深入基層調研不少于60天，并結合分管領域，牽頭1—2個調研課題，指導調研部門開展調研，參與調研報告撰寫。要嚴格遵守調研紀律規(guī)定，認真落實中央八項規(guī)定及實施細則，規(guī)范開展調研活動。
（三）力求調研實效。要拓寬調研路徑，全面了解實際情況，認真分析和解決調研中發(fā)現(xiàn)的問題，對調研中發(fā)現(xiàn)的重大問題及時向區(qū)委報告，對有關重要工作提出有參考價值和指導作用的意見建議，為區(qū)委決策提供有力依據。8月30日前，將調研報告上報區(qū)委，由區(qū)委辦匯總整理并進行評比，設立一、二、三等獎，在年末目標考核總予以加分獎勵。同時，將遴選優(yōu)秀調研成果，納入2023年度調研成果集。
調查研究方案調查研究方案實例篇八
此次調研采取書面問卷調查方式，對市直機關92個部門的1200名黨員干部進行了書面問卷調查。問卷針對60個問題展開調查。調查問卷發(fā)出1200份，收回1168份，回收率97.3%。接受問卷調查的干部職工，政治面貌是黨員的占91.1%;處級、科級干部占62.2%;年齡在44周歲以下的占51.1%;擁有大學本科及以上學歷的占77.8%。本次調查體現(xiàn)出了覆蓋面廣、針對性強、參與率高的特點，比較真實地反映了市直機關黨員干部的思想狀況。
調查情況總體上看，市直機關絕大多數黨員干部思想穩(wěn)定，精神振奮，思維活躍，狀態(tài)良好，發(fā)展態(tài)勢積極向上。主要表現(xiàn)在：
一是理想信念堅定。市直機關黨員干部對馬克思主義理論比較認同，對中國特色社會主義事業(yè)充滿信心。問卷調查顯示，87%的受訪者認為黨員干部理想信念堅定；94.1%的認為加入中國******，主要意味著理想信仰；81.5%的認為共產黨員只有一個信仰，范文參考網那就是共產主義。
二是先鋒模范作用好。市直機關黨員干部能夠按照市委市政府“四個強市”的要求，以較強的責任感和愛崗敬業(yè)精神，立足本職、腳踏實地地參與到“五大攻堅戰(zhàn)”。調查中，有63.7%的表示“作為一名黨員發(fā)揮了先鋒模范作用”;有59.3%的表示會主動在日常工作中亮出自己的黨員身份；有98%的認為工作對自己非常重要、有意義；有92%的對完成自己工作的能力非常有信心、有干好工作上各項事項的能力。
三是作風明顯好轉。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“兩學一做”專題教育，機關作風明顯轉變。問卷調查顯示，70%的認為學習教育開展以來，周圍的黨員干部干事動力更足；69.6%的認為黨員干部的示范帶動作用突顯；74.1%的認為黨員干部和群眾的“互聯(lián)互通”增強；79.3%的認為有效促進了各級黨組織對責任的落實；75.6%的認為提升了基層黨組織服務群眾的能力；53.3%的認為為群眾做了很多好事最全面的范文參考寫作網站，促進了黨員和黨組織作用發(fā)揮。
四是對從嚴治黨充滿信心。近年來，少數****分子嚴重違紀違法案件和干部隊伍建設中的突出問題對政治生態(tài)造成嚴重破壞。但黨員干部能把少數****分子與廣大黨員干部區(qū)分開來，把嚴重違紀違法案件造成的惡劣影響與廣大黨員干部共同奮斗取得的成績區(qū)分開來。在“您當前最關心的社會熱點問題”時，54.8%選擇“反腐”;在“您怎樣看當前反****斗爭的形勢”中，認為“反腐力度大，取得了很大成績”的占71.1%;在“如果您不是黨員，您如何選擇”中，有77%的選擇了“想申請加入中國共產黨”。表明機關黨員干部對當前出現(xiàn)的一些****現(xiàn)象有正確的認識，并未因黨內個別現(xiàn)象而否定黨的先進性。
五是文明創(chuàng)建意識增強。目前**市正在爭創(chuàng)全國文明城市，各市直機關積極投身創(chuàng)建工作之中。在調查中，94.1%的認為“開展文明創(chuàng)建很有必要，有利于提升城市和單位形象”;在問及“您對參加社會公益的態(tài)度”和“黨組織開展志愿服務活動”時，81.9%的調查者選擇“積極參與”。
心得體會以上情況表明，市直機關黨員干部思想狀況主流是好的。這是各級黨組織長期以來加強思想教育，注重黨員隊伍建設的結果。
通過此次調查，結合平時工作掌握的情況，我們認為市直機關黨員干部隊伍思想狀況總體上是好的，呈現(xiàn)出一種積極進取向上的態(tài)勢，但按照市直機關黨員干部在全市經濟社會發(fā)展中應肩負的使命來衡量，仍存在一些不容忽視的問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是有些單位領導對思想政治工作不夠重視。有的單位對思想政治工作面臨許多新情況不研究，對黨員干部工作和生活壓力增大及心理障礙和思想負擔增多等問題知之不多，機關黨組織與機關黨員干部缺乏思想溝通和交流。調查顯示，只有44.4%的調查者覺得當前單位黨組織的凝聚力和號召力很強；在遇到困難的時候非常愿意尋求黨組織的幫助的只占37.8%;87.4%的單位黨支部開展活動方式還是集中于組織學習文件、讀報紙；43%的認為思想政治工作“內容單調，形式單一”，46%認為“方式方法不夠靈活”。
二是部分黨員干部黨性弱化。在問及目前機關黨員干部在黨性修養(yǎng)方面存在的主要問題，37%的認為是理想信念動搖；28.9%的認為是對中國特色社會主義缺乏信心范文參考網top100范文排行；38.5%的認為是原則性不強，是非觀念淡薄；43.7%的認為是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，40.7%的認為是精神狀態(tài)還不能很好適應形勢的要求。
三是少數黨員宗旨意識淡化。50.4%的受調查者認為，周圍的干群關系“一般”;問及“如果黨組織交給一項艱苦、有風險的工作，沒有獎勵”時，只有61.5%的選擇“堅決服從”。在平時的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)極個別同志八小時以內工作還過得去，但遇有急事需要加班加點就不太愿意；有的黨員干部畏懼困難，對待工作不求有功但求無過，能拖則拖，能推則推；還有的在工作和生活中遇到不順心的事就心灰意冷，垂頭喪氣，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。
四是部分黨員干部理論學習退化。調查顯示，只有60%的能長期堅持參加黨組織的政治理論學習或堅持自學，39.3%的認為目前黨員“素質能力不適應，理論基礎知識薄弱”。說明在黨建理論學習上，還存在著應時應景、囫圇吞棗的多，聯(lián)系實際、學以致用少的現(xiàn)象。在平時工作中，我們也發(fā)現(xiàn)部分黨員干部理論功底比較淺，工作憑感覺，辦事憑經驗，忽視對自身知識的更新和能力的培養(yǎng)。
存在以上問題，究其原因是多方面的：
一是整體環(huán)境影響。隨著改革開放的不斷深入，各種思想文化的相互激蕩，各種社會矛盾和負面影響使機關黨員干部的思想觀念、價值取向發(fā)生前所未有的變化，同時給機關思想政治工作提出了嚴峻挑戰(zhàn)。
二是單位重視不夠。一些部門和單位對新時期加強思想政治工作重視不夠，有的同志認為抓機關黨的思想政治工作“空”而且“虛”，要不要無所謂，也沒什么責任，主要是機關黨委和支部書記的事；有的同志認為思想政治工作是“軟指標”，做多做少無所謂，甚至抓與不抓無所謂，導致工作上的“兩張皮”和“一手軟、一手硬”現(xiàn)象仍然不同程度地存在；對機關黨員干部在思想上出現(xiàn)新特點不研究，對當前機關黨員干部的價值取向更加多元、多樣、多變的情況重視不夠；對各方面的利益需求、訴求多樣化掌握不多，對少數黨員干部思想活躍的異常表現(xiàn)不教育、不引導，以至放任自流、不管不問。
三是組織關心不夠。少數基層黨組織對黨員關注關心不夠，個別黨務干部在思想上、感情上遠離了服務對象，服務不夠，導致黨員缺乏“歸屬感”。各單位對家庭困難的黨員干部也時常關心，但因受災、家庭成員或個人患病、贍養(yǎng)老人等原因造成經濟困境的黨員干部在機關占有一定的比例，急需一套制度化幫扶機制來解決這些黨員干部家庭的實際問題。
四是工作方式陳舊。有的思想政治工作方法陳舊簡單，工作針對性不強，不能根據機關黨員干部的思想實際來確定工作的主題，存在大而化之、甚至流于形式的“空對空”現(xiàn)象。
五是黨員干部自身因素。隨著全面深化改革的推進，時代重心發(fā)生了移位，使少數機關黨員干部產生了地位上的自卑感；社會價值趨向多元化，帶來了奉獻精神的弱化與萎縮，使個別機關黨員干部產生了待遇上的失落感。特別是在新常態(tài)下，機關工作壓力越來越大，有的黨員干部特別是青年黨員干部雖然有朝氣、有活力，但多數人由于缺乏艱苦生活的磨礪，思想情緒容易出現(xiàn)反復和波動，一旦理想與現(xiàn)實產生碰撞或反差較大時，世界觀、人生觀容易出現(xiàn)搖擺，導致思想認識陷入迷茫，工作消極。
(一)要高度重視機關思想政治工作。加強機關思想政治工作是機關黨建工作的一項重要職責。習****總書記高度重視機關黨的思想政治工作，**年9月20日，他在國土資源部專題調研機關黨建時指出，加強機關思想政治工作是機關黨建工作的一項重要職責，也是維護機關穩(wěn)定、促進機關和諧、完成工作任務的重要保證。
當前機關黨員干部思想多元復雜，即使在相同行業(yè)也有崗位區(qū)別、地域區(qū)別和認識差距，干部職工的思想認識差異非常明顯，且形成思想共識的難度明顯加大。在這種情況下，機關黨組織要深入了解機關黨員干部的所思所想，準確把握機關黨員干部的思想脈搏，及時回答他們的思想困惑，主動反映機關干部的要求，幫助協(xié)調解決他們的實際困難和問題，切實提高思想政治工作的實效。
(二)要抓好思想教育和正確引導工作。一是全面了解黨員干部隊伍結構的新特點。當前隨著改革的不斷深化，機關黨員干部身份也在不斷發(fā)生變化，這種變化將對這部分黨員干部的思想造成直接的影響和沖擊，使黨員干部在心理上產生失落、迷惘等復雜情感。對類似這樣的問題，一定要高度重視，加強研究，把工作做在前頭。二是及時了解黨員干部思想的新動態(tài)。在奮力推進“四個全面”的時代背景下，各級領導干部特別是直接從事黨員干部教育工作的人要經常深入基層、深入實際調查研究，抓住熱點、難點和重點問題開展調研，了解和把握黨員干部的思想動態(tài)。對黨員干部反映的問題要認真進行思考、梳理，聯(lián)系實際分析這些問題是不是帶有傾向性和普遍性，分析其可能給個人和單位的工作帶來的危害，有針對性地做好教育疏導和預防處理工作。要從黨員干部的一言一行中尋找黨員干部的思想端倪，透過一些表面現(xiàn)象看到深層次的矛盾和問題。一旦黨員干部出現(xiàn)不良思想苗頭，就要及時靠上去做工作，把問題和苗頭消化在萌芽狀態(tài)，有效防止傾向性問題演變?yōu)槠毡樾詥栴}，小問題演變?yōu)榇髥栴}，一般性問題演變?yōu)閲乐匦詥栴}。三是結合本單位實際抓好特殊性教育。針對本單位的工作性質、內外部環(huán)境、擔負的任務以及黨員干部隊伍的現(xiàn)狀、思想基礎、知識層次、理論水平不同，黨員干部工作崗位、工作經歷、人生閱歷不同，處世原則、性格特點不同，進行不同的教育。如通過“一月一講”、落實支部“三會一課”制度、各級領導談心談話、幫助黨員干部解決實際問題等措施，做好上下結合的文章，做到有所取舍，有所側重，較好地解決黨員干部隊伍中存在的信仰危機、宗旨意識淡薄、先鋒模范作用不突出的問題以及觀念不適應、作風不扎實、能力不夠強的問題。
(三)要堅持解決思想問題與解決實際問題相結合。為群眾排憂解難，多辦實事好事，就是最直接、最生動、最有說明力的思想政治工作。機關關干部職工中存在的大量思想問題，都是由他們在工作和生活中遇到的實際困難引起的。解決這些問題，既要靠思想政治教育，也有賴于實際問題的解決。一是開展經常性的形勢任務和國情教育。機關基層黨組織要結合國際國內形勢的發(fā)展變化、黨和國家重大政策措施的出臺，通過形勢報告會、理論中心組集中學習、支部活動、黨員大會等多種形式，深入開展形勢任務和國情教育。二是圍繞全面深化改革、推進經濟社會發(fā)展加強思想政治工作。機關黨組織要結合本部門本單位擔負的職責任務和黨員干部思想實際，加強教育引導，激發(fā)黨員干部立足本職、崗位建功的內在動力，為確保經濟穩(wěn)中有為、穩(wěn)中提質、穩(wěn)中增效作貢獻。要關心黨員干部利益訴求，教育黨員干部正確對待改革中的利益調整，增強全局觀念、法紀觀念和責任意識，努力解決實際問題。三是加強人文關懷和心理疏導。機關黨組織要加強機關干部職工心理素質培訓和心理心理健康教育，普及身心健康知識，幫助職工提高心理素質和抗壓能力，引導他們保持良好的心態(tài)和健康的心理；要在機關積極倡導和諧理念，引導他們正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，培育自尊自信、理性平和、健康向上的精神。
(四)要創(chuàng)新機關思想政治工作的方式方法。一是注重運用新媒體做好思想政治工作。借助網絡、微博、微信、手機客戶端等新媒體拓寬思想政治工作的渠道，增強親和力、感染力、說明力，克服模式化、套路化、呆板化現(xiàn)象。二是注重運用身邊的先進典型影響和帶動機關黨員干部。大力宣傳先進典型的感人事跡和高尚品質，讓廣大黨員學有榜樣、趕有目標，在機關形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。三是重視發(fā)揮機關文化在思想政治工作中的積極作用。結合機關黨員干部實際，開展豐富多彩、健康向上的機關文化活動，實現(xiàn)以文化人、以文凝心、以文聚力、以文提神的目的。
(五)要進一步健全完善機關思想政治工作的制度機制。一是“一崗雙責”制度。部門領導干部都要承擔起業(yè)務工作和思想政治工作的雙重職責，克服“兩張皮”現(xiàn)象。二是學習教育制度。每年根據形勢和任務的要求，制定計劃、明確重點，組織好思想政治學習和教育活動。三是機關黨員干部思想動態(tài)收集反映制度和機關黨員干部思想狀況定期研究分析制度。暢通黨員干部思想動態(tài)收集反映渠道，及時了解黨員干部的思想動態(tài)和心理情緒，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，增強工作的主動性和針對性。機關黨支部要每半年要全面研究分析一次，機關黨委每年要全面研究分析一次。準確把握機關黨員干部的思想狀況，為有的放矢地做好思想政治工作提供重要依據。四是困難黨員群眾幫扶機制。加大對困難群體的關愛力度，關心愛護家庭困難、身體患病的黨員干部，通過定期和不定期開展幫扶活動，幫助身體患病和困難黨員及老同志，增強機關黨組織的凝聚力和向心力。
(六)要切實加強機關思想政治工作隊伍建設。黨務干部隊伍是機關思想政治教育工作的骨干力量，直接決定著機關思想政治教育工作的成效大小。要選好配強機關黨務干部，加大培訓力度，提高機關黨務干部的思想政治素質和工作能力。要關心機關黨務干部的成長進步，有計劃地加強黨務工作人員與行政業(yè)務工作人員之間的崗位交流，激發(fā)他們的工作熱情，增強他們的進取心和創(chuàng)造力。要選派政治強、業(yè)務精、有經驗的同志，充實到機關思想政治工作隊伍中，加強學習培訓、崗位交流，改善政工干部的知識結構，鍛造一支素質高、專兼結合的思想政治工作隊伍。
調查研究方案調查研究方案實例篇九
為全面貫徹落實黨的xx大和總書記關于大興調查研究之風的重要指示精神，認真落實黨中央、省委、州委和縣委決策部署，結合審計工作，結合解決實際問題，按照縣委關于開展主題教育大調研的工作要求，經局黨組研究決定，特制定如下調研方案：
一、調研內容。
緊緊圍繞“穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險”政策措施貫徹落實情況為主題，確定《地方執(zhí)行國家重大政策落實情況的調研報告》為調研課題。
二、調研目的。
堅持問題導向，著眼解決實際問題，結合審計工作實際，結合自身審計過程中了解民情、掌握實情，搞清楚地方執(zhí)行國家重大政策落實中存在的問題和癥結，切實找準工作中存在的短板，拿出解決問題的具體舉措，形成高質量的調研成果，推動全縣重大政策落實工作更好更快發(fā)展。
三、調研方式。
調研采取以實地考察，深入涉及相關單位，實地考察各項政策執(zhí)行情況，全面掌握地方政策執(zhí)行工作開展情況。
四、調研安排。
1.暫定10月中旬（3天），到縣政府辦、財政局、稅務局、農牧科技局、茶扎鄉(xiāng)（結對幫扶聯(lián)系點）關于重大政策落實情況開展實地調研。
2.調研結束后，及時梳理調研情況，研究發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進工作的思路、辦法和措施，并于10月底參加調研成果交流會，形成調研臺賬及整改方案。
調查研究方案調查研究方案實例篇十
按照市、縣的安排部署要求，為扎實搞好黨的群眾路線教育實踐活動走訪調研工作，結合我鄉(xiāng)實際特制訂走訪調研“五村三十四組九百戶”的工作方案：
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動走訪調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風，為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的走訪調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導干部反映最集中的問題；摸清鄉(xiāng)村兩級干部、七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現(xiàn)；為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎。
走訪活動從20**年3月中旬開始，到20**年5月下旬結束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改方向，重點、時限要求、責任主體。
走訪方式：一是發(fā)放調查問卷，二是召開村組、黨員座談會，三是入戶走訪。
1、聽取群眾對鄉(xiāng)村兩級干部作風方面存在的問題和意見和村經濟社會發(fā)展的建議。
2、了解掌握并及時解決群眾當前生產生活的實際困難和問題。
3、調查了解各項惠民政策的貫徹落實情況。
4、與農民群眾共商產業(yè)發(fā)展、致富增收的路子和措施。
5、進一步落實鄉(xiāng)村干部包村聯(lián)組幫戶的任務和責任。
6、各村將走訪調研的內容撰寫專題調研報告。
調查研究方案調查研究方案實例篇十一
大興深入實際調查研究之風，提高財政管理工作水平，更好地為領導科學決策服務，推動財政經濟持續(xù)健康發(fā)展，結合財政工作實際，制定本方案。
按照“為國理財、為民服務”宗旨，緊緊圍繞“保增長、壓支出、惠民生、化債務、促改革、強隊伍”的財政工作重心，結合全市社會、經濟、財稅等各個方面的實際情況，深入開展調查研究，查找、剖析存在的問題，尋求解決問題的對策或建議，不斷提升財政干部的理論研究能力和領導決策服務水平。
（一）全局上下要高度重視和廣泛參與課題調研工作，始終把調查研究作為一項基礎工作，作為指導實踐、服務決策、推動工作、解決問題的有效途徑常抓不懈。培養(yǎng)干部勤于調研、勤于思考的良好習慣。
（二）每位局領導每年至少獨自完成一篇調研課題、每位科長至少獨自完成一篇調研課題、科室成員可獨自完成課題也可組成課題組共同完成。本方案確定的調研課題負責人對該項課題全面負責?？蒲兴唧w負責課題調研工作的總體聯(lián)絡、跟蹤督查和成果收集工作。
（三）注重質量、力求精品。本著“為財政中心工作服務、為財政決策服務”的原則，研究解決財政工作中的重點、熱點、焦點和難點問題，力求對全市財政工作有較強的現(xiàn)實指導意義。要注重積累、善于發(fā)現(xiàn)、超前思維、打造亮點，力爭多出經驗、多出精品。調研報告的撰寫要清晰、透徹、簡練，字數一般控制在6000-8000字為宜，具體格式規(guī)范參照《調研報告撰寫要求》。
本年度重點課題調研工作的總體進度安排是：3月底前形成實施方案，4月初開始入題，11月30日之前結題并將成果上報科研所。各調研組可根據工作實際，在總體進度安排時限內自行安排調研工作進度和調研成果完成及上報時間。
將對調研課題進行匯總選編出版《市財政局重點課題調研報告集》，選送精品課題在《內蒙古財會》、《中國財政》等重要刊物發(fā)表。年終將對所有課題進行評比獎勵。調研成果將作為科室和個人年終工作實績考核的重要依據。
1、加強財政干部教育培訓工作的思考。
課題負責人：喬景平。
參加單位：辦公室。
2、試論資源稅改革與鄂爾多斯煤炭經濟發(fā)展。
課題負責人：何春雷。
參加單位：稅政科。
3、加強保障性住房資金管理研究。
課題負責人：劉志堅。
參加單位：綜合科。
4、彩票公益金支持社會福利項目和體育項目研究。
課題負責人：劉志堅。
參加單位：綜合科。
5、鄂爾多斯市財政支出績效管理改革研究。
課題負責人：劉永杰。
參加單位：預算科。
6、鄂爾多斯市本級部門預算改革的實踐與探索。
課題負責人：劉永杰。
參加單位：預算科。
7、財政專戶管理研究。
課題負責人：楊秀英。
參加單位：國庫科。
8、公務卡制度研究。
課題負責人：楊秀英。
參加單位：國庫科。
9、市黨政機關專項資金（200萬元以上）的績效評價。
課題負責人：牛燕萍。
參加單位：行政政法科。
10、關于旅游發(fā)展資金使用質量和效益的研究。
課題負責人：牛燕萍。
參加單位：行政政法科。
11、我市職業(yè)教育問題的剖析和對策。
課題負責人：王東平。
參加單位：教科文科。
12、計劃生育各項補貼探討。
課題負責人：王東平。
參加單位：教科文科。
13、近年來土地出讓金收支研究。
課題負責人：李勝清。
參加單位：經濟建設科。
14、全年地方儲備糧動態(tài)管理研究。
課題負責人：李勝清。
參加單位：經濟建設科。
15、關于財政支農資金的`整合研究。
課題負責人：德吉夫。
參加單位：農牧業(yè)科。
16、鄂爾多斯市貧困嘎查村互助資助資金組織發(fā)展情況調研。
課題負責人：德吉夫。
參加單位：農牧業(yè)科。
17、城市低保邊緣居民及困難職工醫(yī)療救助和臨時救助的政策與措施。
課題負責人：郝更新。
參加單位：社會保障科。
18、我市就業(yè)工作中存在的問題和建議。
課題負責人：郝更新。
參加單位：社會保障科。
19、支持開發(fā)區(qū)（工業(yè)園區(qū)）發(fā)展的財稅政策研究。
課題負責人：張平。
參加單位：工業(yè)交通科。
20、推進全市國有資本經營預算工作研究。
課題負責人：張平。
參加單位：工業(yè)交通科。
21、鄂爾多斯市利用外資治理沙漠項目的調研。
課題負責人：馮惠枝。
參加單位：涉外科。
22、《小企業(yè)會計準則》實施情況調研。
課題負責人：高世軍。
參加單位：會計科。
23、財政視角下的鄂爾多斯政府性債務研究。
課題負責人：呂鋒。
參加單位：地方金融與債務管理科。
24、鄂爾多斯財政信息化發(fā)展愿景。
課題負責人：何浩華。
參加單位：信息管理科。
25、旗區(qū)財政系統(tǒng)內控制度建設情況調研。
課題負責人：楊槐林。
參加單位：監(jiān)督檢查科。
26、關于一事一議財政獎補工作的調研。
課題負責人：張海洋。
參加單位：綜改辦。
27、推進我市政府采購監(jiān)管工作的研究。
課題負責人：李曉東。
參加單位：政府采購管理辦公室。
28、財政支持我市縣域經濟發(fā)展的調研及對策建議。
課題負責人：韓建強。
參加單位：財政科研所。
29、關于旗區(qū)推行金財工程的思考。
課題負責人：王玉文。
參加單位：信息網絡中心。
30、加快中低田改造和高標準農田建設夯實現(xiàn)代農業(yè)基礎的研究。
課題負責人：方占章。
參加單位：市農綜辦。
31、以產業(yè)化經營項目為平臺，扶持農牧業(yè)專業(yè)合作社的研究。
課題負責人：方占章。
參加單位：市農綜辦。
32、行政事業(yè)單位“吃空餉”問題調研。
課題負責人：戴連飛。
參加單位：財政國庫支付中心。
33、鄂爾多斯市財政投資評審存在的必要性研究。
課題負責人：周玉林。
參加單位：財政投資評審中心。
34、淺談我市注冊會計師執(zhí)業(yè)中存在的問題和對策。
課題負責人：鐘杰。
參加單位：注冊會計師協(xié)會。
35、非稅收繳改革總體情況。
課題負責人：張月茹。
參加單位：非稅局。
36、票據管理研究。
課題負責人：張月茹。
參加單位：非稅局。
37、關于促進我市財政持續(xù)增收的政策研究。
課題負責人：劉建勛。
38、關于蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政建設的調研。
課題負責人：張玉蘭。
調查研究方案調查研究方案實例篇十二
為在今后的農機購置補貼工作中更好的制定工作思路、工作措施，引導農民科學合理地購置適合自己的機械，推動全縣農業(yè)生產實現(xiàn)又好又快發(fā)展，自8月1以來，臨邑縣農機局在全縣范圍內組織開展了農機購置補貼項目專題調研活動。成立了以主要負責人為組長，財務股、推廣站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農機站等部門技術人員為成員的專題調查組，在全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展了詳細的摸底調查。通過與享受補貼戶及農民座談、聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領導及村委負責人介紹，實地察看地塊、發(fā)放征求意見表等方式，獲得了大量基礎性資料。經分析研究，進一步認識到實施農機購置補貼項目所起的作用及存在的問題不足，并提出對策及建議。
一、實施農機購置補貼項目的基本情況及取得的成效。
（一）基本情況。
今年，上級安排給臨邑縣第一批農機購置補貼資金610萬元。該縣農機局在省、市農機辦的領導和指導下，針對本地農業(yè)生產發(fā)展的需求，創(chuàng)新機制、強化措施、狠抓落實，引導農民科學合理的購置先進、適用機械。共補貼各種農機具321臺，其中，玉米聯(lián)合收獲機184臺、小麥免耕播種機13臺，大型拖拉機39臺，其他各種機具85臺，228戶農民受益，直接拉動農民投資多萬元。這些機具的投入使用，促進了臨邑縣農機化事業(yè)迅猛發(fā)展，取得顯著的社會效益和經濟效益。
（二）取得的成效。
1、農機裝備水平快速提高，配置結構進一步優(yōu)化。
農機購置補貼項目的實施，極大的激發(fā)了廣大農民投資農機的積極性，農機總量持續(xù)增長，農業(yè)綜合生產能力明顯提高。截至目前，全縣農機總動力已達到176萬千瓦，農機總值7.9億元，拖拉機4.1萬臺，其它機引配套田間作業(yè)機械3.6萬臺。由于補貼額度達到機具總額的30%，使農民對大中型、新型機具買的起，買起來劃算，大馬力、聯(lián)合作業(yè)機械增長較快，全縣玉米聯(lián)合收獲機新增184臺，大中型拖拉機新增153臺，小麥免耕播種機新增15臺，農機配置結構進一步優(yōu)優(yōu)化，土豆收獲機、條播機、耘耕機等新型農業(yè)機械也從無到有，逐步增長。這些性能優(yōu)越、先進適用、節(jié)能環(huán)保機具的迅速普及，為發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、促進農村經濟發(fā)展提供了堅實的裝備支撐。
2、農機作業(yè)水平持續(xù)攀高。
農機購置補貼項目的實施，有力地推進了臨邑縣農業(yè)生產機械化進程，尤其是主要糧食作物關鍵環(huán)節(jié)機械化水平有了顯著提高。今年由于氣候原因，小麥成熟晚，與河南等地僅差3—5天，從外地引機數量銳減，加上麥收期間正值汛期，小麥搶收工作形勢嚴峻。為此，臨邑縣農機局積極協(xié)調近年來補貼的307臺自走式收獲機和279大型拖拉機（配備小麥割臺），緊急投入三夏搶收工作。并引導農民開展小麥機收、秸稈還田、玉米貼茬播種的“一條龍”農機作業(yè)模式，減少作業(yè)環(huán)節(jié)，縮短作業(yè)時間，加快播種進度，提高播種質量。全縣77.83萬畝小麥全部及時收獲、顆粒歸倉，實現(xiàn)小麥機收76萬畝，機收率達到98%。
3、保護性耕作實現(xiàn)新跨越。
保護性耕作技術是對農田實行免耕、少耕，用作物秸稈、殘茬覆蓋地表，從而減少土壤風蝕、水蝕，提高土壤肥力和抗旱能力的一項先進農業(yè)耕作技術，不僅減少作業(yè)環(huán)節(jié)、節(jié)約成本、增產增效，還可以改善生態(tài)環(huán)境。臨邑縣農機局在實施農機購置補貼項目過程中，把玉米聯(lián)合收獲機、小麥免耕播種機等保護性耕作機具確定為補貼重點，大力推廣普及。截至目前，臨邑縣擁有玉米聯(lián)合收獲機728臺，小麥免耕播種機145臺，今年小麥免耕播種面積達到9萬畝，建設成方連片小麥免耕播種示范基地12處，其中，臨邑鎮(zhèn)劉雙廟村的示范基地達到1200畝，500—1000畝的2處，200-500畝的3處，200畝以下的6處，實現(xiàn)新的突破。經專家測產，實行保護性耕作的小麥畝產達到580公斤，比常規(guī)播種增產23公斤，增產效果明顯。
4、農機專業(yè)合作組織勃蓬發(fā)展。
實施農機購置補貼項目，吸引了更多農民購買大型、新型農機具，造就了一批農機大戶，臨邑縣農機局因勢利導，把他們組織起來，成立農機專業(yè)合作組織，整合農機資源，開展規(guī)模作業(yè)、合同訂單作業(yè)、以及玉米聯(lián)合收獲、秸稈粉碎還田、小麥播種“一條龍”作業(yè)，不僅促進了農業(yè)生產，而且他們所取得的巨大的經濟效益又吸引越來越多的農機手加入到農機合作組織。當前，臨邑縣已建立農機合作社12個，社員335人，擁有各種農業(yè)機械389臺，總資產800余萬元。農機協(xié)會75個，擁有各種大型農業(yè)機械6700多臺。同時，積極引導農機中介組織、農機專業(yè)大戶等各類服務組織迅速發(fā)展。目前，以農機合作社為龍頭的農機服務組織承擔了全縣50%以上的農業(yè)生產作業(yè)量，對促進農村勞動力轉移和推動土地流轉、農業(yè)規(guī)模經營發(fā)揮了重要作用。
二、主要做法。
1、積極爭取省、市農機辦的業(yè)務指導和本地黨委政府的支持，對全縣農業(yè)機械資源進行摸底調查，掌握可靠詳實的數據，為科學制定補貼方案提供基礎資料。
2、強化宣傳。通過加大宣傳力度，使農機購置補貼政策家喻戶曉、深入人心，確保廣大人民群眾都知道補貼項目、了解補貼政策，為該項目的順利實施打下堅實的基礎。
3、加強監(jiān)督約束。一是該局紀委書記參與項目的全過程，確保整個工作過程不出現(xiàn)徇私舞弊、人情交易和違紀違法現(xiàn)象。二是通過及時宣傳補貼項目實施進度，公示補貼對象，更加有效地接受全縣人民的監(jiān)督，杜絕違規(guī)操作行為的發(fā)生。三是向全縣人民公開監(jiān)督電話，保證整個實施過程公開、公正。
4、機具交付農民后，進行建檔管理，定期對農機手進行培訓，并協(xié)調生產廠家進行跟蹤服務，指導農戶正確調試、操作機具，保證廣大農民買著放心、用著省心。
三、存在的問題和不足。
根據調查對象的意見反饋，存在以下幾點問題：
1、補貼標準有待提高，交款方式不夠靈活。每年的補貼比例均為不超過機具單價的30%，但相對于很多農民的購買力來說，需交納的購機款數額還是很大。比如今年重點推廣的自走式玉米聯(lián)合收獲機（以山東金億公司的三行自走為例），每套價格10xx元，補貼33000元，購機戶還要支付79000元，并且要一次交清。許多農民由于無法在短期內籌足資金，只能放棄購買機具。同時，在當前市場條件下，要收回成本需要3—4年，也在一定程度上阻礙了農民購買大型農機的積極性。
2、補貼規(guī)模小。盡管上級撥付的補貼資金額度逐年加大，今年第一批資金達到610萬元，但是僅僅可以補貼大型農機具320余臺，只有220余戶農民受https:///益，而全縣40多萬農民中多數人無法享受補貼。
3、部分機械生產廠家售后服務不夠到位。有一部分生產廠家在縣內設立的代理機構“三包”維修服務力量不足，在“三夏”、“三秋”農忙季節(jié)，若機具有損壞需維修或更換配件，由于維修人員少，機具無法及時得到技術，從而影響農時，錯過最佳時機，影響農機手收入。
四、對策及建議。
1、繼續(xù)加大對農機化事業(yè)的扶持力度，增加補貼資金數額，提高補貼標準，使更多農民能夠享受到補貼。
2、針對購置大型農機一次性投入資金數額較大的問題，建議政府部門和金融部門聯(lián)手推出針對農機購置補貼的分期付款、貼息或低息貸款等政策，為廣大農民購置大型機械降低準入門檻。
3、建議政府部門撥付項目實施經費，減輕農機部門的負擔，更好地促進農機補貼工作順利開展。
4、根據國家法律法規(guī)和上級工作要求，建議各級政府財政應當增加配套資金，進一步壯大補貼資金規(guī)模，使農民享受到更多的補貼。
5、建議有關部門進一步強化、細化對農機生產廠家及經銷機構的監(jiān)督措施，督促他們進一步做好補貼機具的跟蹤服務工作，確保每名購機農民都能及時、快捷的享受到便民服務，切實使農機購置補貼政策達到惠農、強農、助農、護農的良好效果。
調查研究方案調查研究方案實例篇十三
調查研究工作方案按照xx部署安排，為推動領導干部帶頭改進作風，解決矛盾問題，全力推動xxx各項決策部署落到實處。結合工作實際，特制定本方案。
一、總體要求通過調查研究，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施，使調查研究的過程成為加深對習近平新時代中國特色社會主義思想領悟的過程，成為推動中央和省市委決策部署貫徹落實的過程。要結合實際工作對xxx、xxx、xxx、xxx、xx開展調查研究，以堅持問題導向為基本深入開展，了解情況。要牢牢把握xxx的總要求，將其作為一個相互聯(lián)系的整體，全面把握，貫穿主題教育全過程。
二、調研安排為保證xxx調查研究工作有力有序進行，結合實際，按照四個方面步驟開展調研工作。
方案。調研要注重實效，著眼發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，哪些方面問題突出就聚焦到哪些方面調研，問題出在哪個環(huán)節(jié)就重點在哪個環(huán)節(jié)調研，切實提高調研工作的針對性和有效性。
（二）注意方式方法。調研要堅持實事求是、深入具體，結合崆峒山實際，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施，使調研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領悟的過程，成為密切同干部群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動各項事業(yè)發(fā)展的過程。調研可以去xx一線，也可以在機關，切忌一刀切、表面化，堅決防止為調研而調研。要靈活運用實地走訪、座談交流、查閱資料、個別訪談等方式，要輕車簡從，不搞層層陪同，不增加基層負擔。各班子成員自行做好調研安排，確定調研時間、地點，防止扎堆調研，不搞重復調研。
找的問題、形成的對策建議作為整改的內容和措施，把調研成果轉化為決策的重要參考、轉化為解決問題的具體措施，好的經驗做法要及時形成制度機制，改進工作的措施要及早付諸行動。
三、
調研內容領導班子成員要精心確定調研主題，根據目前的重點工作、難點問題、特色工作由領導班子成員牽頭、部門領導配合，要著眼解決實際問題，沉下去了解實情、掌握實情，開展專題調研，拿出破解難題的實招硬招，重點圍繞脫貧攻堅、招商引資、改革改制、項目建設等四個方面調研主題開展調研，要廣泛征求各方面意見，推動各項決策部署落到實處。
四、工作要求1.提高政治站位。要堅持按照先學一步、學深一層、全程學習的要求，深入學習領會中央和省市委精神，深刻理解開展xxx的重大意義，切實提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。準確把握xxx的總要求、目標任務、方法內容和工作要求，嚴格按照中央和省市委的安排部署，工作遵循和指導規(guī)則，開展好調研工作。
2.嚴格履行職責。要堅持高標準嚴要求，切實做好調研工作，把主要精力放在重點問題、重點要求和重點環(huán)節(jié)的調研上，督促下屬單位既把“規(guī)定動作”做扎實、做到位，又把“自選動作”做精彩，確保調研活動解決問題、取得實效。
3.加強組織領導。xx調查研究工作，在xxxx內進行，要及時解決問題后期跟進，加強與xx小組的溝通，及時報告調研活動進展情況、典型經驗，對出現(xiàn)的新情況新問題，負責任地提出意見建議。
4.加大宣傳力度。要充分運用網站、微信等新媒體，多形式、多層次、全方位宣傳xxx調查研究工作動態(tài)，全面展示xxx調研工作成效，切實提高黨員干部群眾的知曉率和參與度。同時，注重發(fā)揮典型示范作用，對優(yōu)秀調研報告和優(yōu)秀調研成果在xx各單位內進行宣傳交流，著力為主題教育調查研究工作營造良好的輿論氛圍。
調查研究方案調查研究方案實例篇十四
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的xx大和xx屆二中、全會精神，認真學習貫徹習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神，認真落實市中區(qū)教體局主題教育工作會議精神，緊扣“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，堅持圍繞中心，服務大局，突出問題導向、目標導向，組織領導干部到工作一線、到群眾中開展調查研究，聽民意、摸實情，拿出*難題的實招，使調研的過程成為加深領悟黨的創(chuàng)新理論、密切聯(lián)系群眾、推進單位教育培訓事業(yè)發(fā)展的過程，進一步助推市中教育工作的提質升級。
二、調研重點。
認真貫徹習近平總書記強調的“四個扎實”要求，結合推進落實區(qū)委“1+456”工作目標和“擔當作為、狠抓落實”重點任務，聚焦新時代教育工作創(chuàng)新發(fā)展的重點難點熱點問題，深入基層、深入群眾、深入實際，重點圍繞以下7個方面的問題開展調查研究：
1、深入貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想方面的問題。
2、加強黨的建設，強化政治紀律和政治規(guī)矩，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的問題。
3、堅定理想信念，踐行黨的根本宗旨，勇于擔當作為，解決教育工作中群眾最關心最現(xiàn)實利益方面的問題。
4、提升黨性修養(yǎng)，切實轉變作風，反對形式主義、官僚主義方面的問題。
5、落實全面從嚴治黨主體責任，增強廉潔自律意識，以“四個鐵一般”要求建設新時代過硬教師隊伍方面的問題。
6、服務保障區(qū)委“1+456”工作體系落實落地，防范化解各種重大風險方面的問題。
7、全力推進落實教育培訓工作重點任務方面的問題。
具體調研課題，各位領導可以結合職責分工和所在黨支部工作實際自行擬定。
三、調研方式。
1、圍繞調研主題深入科室、深入工作一線黨員群眾中進行調研，根據具體情況，采取共同參加活動、召開座談會等形式，了解真實情況，掌握第一手資料。
2、結合落實“雙報到”工作，深入所對接社區(qū)，通過座談交流、個別征求意見等措施，了解群眾在教育培訓方面的新要求新需求。
3、深入服務學校，通過召開座談會和個別交流等方式，進一步研討完善教育培訓工作的具體改進措施。
調研過程中，可以圍繞調研主題采取發(fā)放征求意見函、發(fā)放調查問卷、收集意見建議等方式，全面廣泛開展調查研究，確保調研工作全面、客觀、真實。
四、調研安排。
1、按照上級黨組關于主題教育的要求，副處級以上單位領導班子成員要結合職責分工，于9月25日前制定具體調研工作方案，明確調研的課題、方式、內容、安排，報區(qū)教育工委第一巡回指導組審閱。
2、調研結束后，各副處級以上領導干部要將調研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾提出的意見建議、改進工作的具體措施及時整理，于9、10、11三個月每月月底前，報區(qū)教育工委第一巡回指導組。
3、10月底左右召開調研成果交流會，結合工作職責和確定的調研課題，逐一交流發(fā)言，重點談*難題的實招硬招。
4、在學習調研基礎上，黨支部主要領導要講好專題黨課。10月底前，要制定講專題黨課計劃，明確時間安排、主要內容、地點和聽課人員等。專題黨課要突出學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，立足工作實際和職責分工，聯(lián)系工作實踐，講學習體會收獲，分析存在的差距不足，提出改進工作的思路措施。
五、有關要求。
一要持續(xù)改變作風。立足工作職責，聚焦難題短板，嚴格按照工作要求，深入一線進行調研，聽真話實感，問意見建議，積極幫助群眾解決實際困難，深入思考提出解決普遍性、傾向性問題的有效措施。
二要搞好對接服務。主動靠前，對接培訓學校需求，提供優(yōu)質服務。
三要突出調研實效。樹立鮮明的問題導向，對調研中發(fā)現(xiàn)的重大問題或疑難問題，及時梳理匯總，綜合分析研判，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究改進工作的舉措，形成具體化、精準化調研成果。
四要用好調研成果。通過主題教育專欄、座談會、研討會等多種方式展示交流、推進應用調研成果，盡快將其轉化為解決問題的具體行動。確保主題教育取得實實在在的效果。
調查研究方案調查研究方案實例篇十五
為全面貫徹落實黨的十九大和總書記關于大興調查研究之風的重要指示精神，認真落實黨中央、省委、州委和縣委決策部署，結合審計工作，結合解決實際問題，按照縣委關于開展不忘初心、牢記使命主題教育大調研的工作要求，經局黨組研究決定，特制定如下調研方案：
一、調研內容。
緊緊圍繞穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險政策措施貫徹落實情況為主題，確定《地方執(zhí)行國家重大政策落實情況的調研報告》為調研課題。
二、調研目的堅持問題導向，著眼解決實際問題，結合審計工作實際，結合自身審計過程中了解民情、掌握實情，搞清楚地方執(zhí)行國家重大政策落實中存在的問題和癥結，切實找準工作中存在的短板，拿出解決問題的具體舉措，形成高質量的調研成果，推動全縣重大政策落實工作更好更快發(fā)展。
三、
調研方式。
調研采取以實地考察，深入涉及相關單位，實地考察各項政策執(zhí)行情況，全面掌握地方政策執(zhí)行工作開展情況。
四、調研安排。
1.暫定10月中旬（3天），到縣政府辦、財政局、稅務局、農牧科技局、茶扎鄉(xiāng)（結對幫扶聯(lián)系點）關于重大政策落實情況開展實地調研。
2.調研結束后，及時梳理調研情況，研究發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進工作的思路、辦法和措施，并于10月底參加調研成果交流會，形成調研臺賬及整改方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，認真學習貫徹習近平總書記在不忘初心、牢記使命主題教育工作會議上的重要講話精神，認真落實市中區(qū)教體局主題教育工作會議精神，緊扣守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持圍繞中心，服務大局，突出問題導向、目標導向，組織領導干部到工作一線、到群眾中開展調查研究，聽民意、摸實情，拿出破解難題的實招，使調研的過程成為加深領悟黨的創(chuàng)新理論、密切聯(lián)系群眾、推進單位教育培訓事業(yè)發(fā)展的過程，進一步助推市中教育工作的提質升級。
二、調研重點。
4、提升黨性修養(yǎng)，切實轉變作風，反對形式主義、官僚主義方面的問題；
6、服務保障區(qū)委1+456工作體系落實落地，防范化解各種重大風險方面的問題；
7、全力推進落實教育培訓工作重點任務方面的問題。
具體調研課題，各位領導可以結合職責分工和所在黨支部工作實際自行擬定。
1、圍繞調研主題深入科室、深入工作一線黨員群眾中進行調研，根據具體情況，采取共同參加活動、召開座談會等形式，了解真實情況，掌握第一手資料。
2、結合落實雙報到工作，深入所對接社區(qū)，通過座談交。
4流、個別征求意見等措施，了解群眾在教育培訓方面的新要求新需求。
3、深入服務學校，通過召開座談會和個別交流等方式，進一步研討完善教育培訓工作的具體改進措施。
調研過程中，可以圍繞調研主題采取發(fā)放征求意見函、發(fā)放調查問卷、收集意見建議等方式，全面廣泛開展調查研究，確保調研工作全面、客觀、真實。
四、調研安排。
1、按照上級黨組關于主題教育的要求，副處級以上單位領導班子成員要結合職責分工，于9月25日前制定具體調研工作方案，明確調研的課題、方式、內容、安排，報區(qū)教育工委第一巡回指導組審閱。
2、調研結束后，各副處級以上領導干部要將調研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾提出的意見建議、改進工作的具體措施及時整理，于9、10、11三個月每月月底前，報區(qū)教育工委第一巡回指導組。
3、10月底左右召開調研成果交流會，結合工作職責和確定的調研課題，逐一交流發(fā)言，重點談破解難題的實招硬招。
5系工作實踐，講學習體會收獲，分析存在的差距不足，提出改進工作的思路措施。
五、有關要求。
一要持續(xù)改變作風。立足工作職責，聚焦難題短板，嚴格按照工作要求，深入一線進行調研，聽真話實感，問意見建議，積極幫助群眾解決實際困難，深入思考提出解決普遍性、傾向性問題的有效措施。
二要搞好對接服務。主動靠前，對接培訓學校需求，提供優(yōu)質服務。
三要突出調研實效。樹立鮮明的問題導向，對調研中發(fā)現(xiàn)的重大問題或疑難問題，及時梳理匯總，綜合分析研判，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究改進工作的舉措，形成具體化、精準化調研成果。
四要用好調研成果。通過主題教育專欄、座談會、研討會等多種方式展示交流、推進應用調研成果，盡快將其轉化為解決問題的具體行動。確保主題教育取得實實在在的效果。
6繞實施構建和諧勞動關系重點任務進行調研,真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施，推動各項決策部署落實落地。
堅持專題調研和隨機調研、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題相結合；
通過實地調研、區(qū)縣座談、調查問卷、同行業(yè)對比等方式，找到解決問題的實招硬招。
三、調研課題內容。
結合落實省委1+1+9工作部署和市委1+1+4工作舉措,持續(xù)深化大學習、深調研、真落實工作，圍繞機構改革后，信息化應用能夠承擔的具體工作任務及重要作用。重點推進信息化應用在政務綜合服務的重要作用課題研究，學習借鑒其他地區(qū)信息化應用的相關經驗，推進我市政務綜合服務的信息化應用。
四、工作要求。
7空對空。
二是堅持問題導向。樹立鮮明問題導向，注重調研實效。聚焦人社領域全局性、關鍵性、要害性的問題，著眼解決實際問題，沉下去了解民情、掌握實際，真正把情況摸清楚，把問題癥結分析透，拿出破解難題的實招硬招，提出具體可行的對策建議，把調研成果轉化為解決實際問題的具體行動。
三是切實轉變作風。調查研究要接地氣，一竿子插到底，掌握第一手資料；
要嚴格遵守中央八項規(guī)定及其實施細則，不增加基層負擔；
要統(tǒng)籌安排，不扎堆調研；
要求真務實，不走經典路線，不搞作秀式盆景式調研和不解決實際問題的調研。
四是邊調研邊整改。對調研發(fā)現(xiàn)的問題，列出清單，研究制定整改措施，能改的立即改，一時解決不了的盯住改、限期改，逐項整改到位，做到邊調研邊整改。
五是加強調研成果運用。要分析梳理調研情況，形成有實際內容、有問題分析、有具體對策的調研報告。
這樣的好文章就是該好好宣傳。
調查研究方案調查研究方案實例篇十六
女生。
男生。
2、您通常會通過什么渠道來購買手機*。
品牌官方專賣店。
二手手機市場。
上網購買。
手機銷售連鎖店。
移動、聯(lián)通公司。
其他。
3、請問您愿意購買什么價位的手機。
1000元以下。
1000~20xx元。
20xx~3000元。
3000元以上。
4、提到手機您腦子里出現(xiàn)的第一個品牌*。
諾基亞。
摩托羅拉。
三星。
索尼愛立信。
蘋果。
其它。
5、您一般多久更換一次手機？*。
不到一年。
一年左右。
兩年左右。
三年左右。
三年以上。
6、您對手機的了解渠道是什么？*。
電視。
報紙。
宣傳單。
網絡。
同學朋友之間的互相交流。
賣場廣告。
宣傳活動。
其它。
7、您愿意在附近的大學城購買手機么？*。
一般上市區(qū)買，感覺有保障。
如果性價比高的話，愿意去購買。
會去看看，看好了然后上市區(qū)買。
8、您希望有專門“為大學生度身定做”或“專門定做情侶”大學城手機連鎖店嗎？*。
不希望。
希望。
很期待。
9、您更換手機的原因主要是什么*。
外觀好，款式新。
用起來更方便。
可支配生活費的提高。
身份地位的象征。
別人有了，我也要有。
調查研究方案調查研究方案實例篇十七
成員分工：
活動流程策劃——邱。
收集相關資料——鄭。
記錄拍照——金。
分析整理——楊。
問卷調查表設計——陳。
最后總結———劉。
ppt演示——邱。
發(fā)放回收調查表——全體成員。
10月6日-8日：回顧20xx年中國發(fā)生的大小事件并關注20xx年即目前中國的焦點事件，如釣魚島事件等。小組成員做內部討論。
10月xx日：根據小組討論結果制作問卷調查表，在學校做問卷調查。分析整理問卷調查結果，做出相關評價。
10月13日：將活動過程的相關記錄做成ppt。課堂上演示ppt。對整次活動做出最后總結。
調研地點：理工東財海事校園內外。
調研方法：收集資料網上調查問卷調查訪談。
內容：
大學生是相對的精英階層，是祖國的未來和希望，他們的生活狀態(tài)也越來越受到社會的關注。大學生關注的熱點具有一定的時代代表性，可能映射出他們的關注方向，也可能影響國家未來發(fā)展的方向。所以，研究大學生關注的熱點，既能了解當今大學生的生活及方向，又能通過適當的輿論引導讓大學生有一個正確的價值觀，同時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有教育的不足，并加以改善。也能知道當今大學生缺乏的是什么，并好對癥下藥，讓大學生更好的成長。
我們初步選擇調查的場所，有圖書館的、食堂的、自習室的、超市的、運動場的，這樣可以接觸到各種興趣愛好的同學，使調查結果更有普遍性和可靠性。當然，我們也會和其他的工作人員談論一下熱點問題，比較一下，大學生的看法與他們的差別。
大學生比較喜歡輕松娛樂的新聞，大家瀏覽最多的是文化娛樂方面的；對于社會熱點，大學生關注最多的是與自身最近的考研與就業(yè)問題。大學生很少關心那些看著似乎離自己很遠的東西，如：房貸問題、醫(yī)療問題、經濟問題。對近期發(fā)生的一些熱點事件，大學生都有關注，并有一定的自己的看法。大學生很容易受輿論新聞等影響自己的主觀判斷，但很少人能提出對加強輿論引導的對策和建議。
希望通過我們的調研，能夠對加強輿論的引導提一些對策和建議。
調查研究方案調查研究方案實例篇一
1、時代的呼喚。
《中學語文新課程標準》的基本理念以及“自主、合作、探究”的學習方式中均提到了“培養(yǎng)學生的勇于創(chuàng)新的精神”。江澤民指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神既是社會發(fā)展、民族進步的需要，也是學生個性發(fā)展的需要?？梢?，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神是時代的需要，同時也給中學語文教學提出了新的挑戰(zhàn)。
2、體現(xiàn)課程改革的核心理念。
《課程目標》“表達與交流”要求“力求有個性、有創(chuàng)意的表達，根據個人特長和興趣自主寫作。”將創(chuàng)新思維引入作文教學中，能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生創(chuàng)新靈感，迸發(fā)創(chuàng)新的火花，產生優(yōu)秀的佳作。因此在作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力非常重要。
3、改變語文作文教學現(xiàn)狀的需要。
近幾年來，高考作文大多是以材料作文的形式出現(xiàn)，這種作文形式新、約束少，為學生提供了一個發(fā)揮才能，展現(xiàn)個性的廣闊天地，便于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，也符合新課程和素質教育的要求與方向。
但是，歸納學生的材料作文寫作，主要存在“四大難”。(1)腦袋空空，尋找素材難。(2)假話連篇，抒寫真情難。(3)題材老舊，標新立異難。(4)語言貧乏，準確表達難。
高中作文教學的現(xiàn)狀：(1)認識模糊，訓練不到位。很少有教師從課堂教學到批改對學生進行較為系統(tǒng)的訓練。(2)急功近利，片面追求得分捷徑。因各種因素的影響，目前，絕大多數學校及老師的作文訓練是以應試為中心的，許多教師在指導學生寫作時，不再強調立意、選材、結構、謀篇，不再要求觀察生活、感受生活、思考生活，而是片面追求得分捷徑。(3)觀念滯后，重視不夠。綜觀近幾年全國各地的高考作文試題，都有材料作文。正因為它是一種新生事物，好些人困于傳統(tǒng)的觀念一時還轉不過彎來，沒有引起足夠的重視，不去好好地研究它、也不去對學生進行很好的訓練，從而導致作文教學與實際需要的脫軌。(4)課程資源配置嚴重不足。
二、研究目標。
1、探索語文高中作文教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑和方法，優(yōu)化語文作文教學活動，從而提高學生的創(chuàng)新作文能力。
2、提高學生寫作的興趣，促進學生主動、生動、活潑的發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。
3、提升學生作文素質和語文教學成績，進而形成語文教育的特色，推動素質教育的進一步實施，產生良好的社會影響。
三、研究的原則。
1、自主性原則：學生是本研究一切活動的參與主體，以人為本，尊重學生作為個體的獨立人格與特點，來展開實驗。自主在本實驗中即是出發(fā)點又是歸宿，在實驗過程中必須把學生的主體性貫穿始終，只有注重了學生的主體性，才能促進學生的人文素養(yǎng)的發(fā)展。
2、實踐性原則：研究學生創(chuàng)新能力教學的各種途徑與方法，都要通過師生的共同實踐活動來體現(xiàn)。實踐是認識與發(fā)展的基礎，因此，在課題的實施過程中，要特別注重活動設計的實踐性，為主體的有效參與創(chuàng)造更為廣闊的空間。
3、開放性原則：教育教學內容、形式、方法、評價開放，應是本研究遵循的原則。內容的開放，有利于教育綜合信息的整合，更適應學生創(chuàng)新素質發(fā)展的需要；形式的開放，有效地拓寬教育的范圍，促進學生綜合素質的全面發(fā)展；方法的開放，有利于激活思維，使策略運用準確到位，促進實踐的深入實施；評價的開放，有利于多元化評價機制的形成，推動課題的實施。
四、研究內容。
根據自己多年帶高三的工作實際和畢業(yè)班的學生需求，我將自己的課題研究內容定位為“創(chuàng)新寫作實驗與研究”的子課題“學會寫新材料作文”。
五、研究步驟。
1、研究周期：四年（20xx年3月——2015年9月）。
2、研究步驟：
分三個階段展開研究：
第一階段——準備階段(20xx.3——20xx.9)。
學習相關理論知識，尤其是新課改相關的理論與作文教育理論。利用圖書室、互聯(lián)網、自訂（購)的報刊雜志(書籍）學習，不斷開闊知識視野，豐富理論水平。
在學生中進行作文課堂教學現(xiàn)狀調查，為課題提供重要依據。
確定自己子課題的研究方向為“高三學生如何寫新材料作文”。
第二階段：研究階段。(20xx.9——20xx.6)。
具體研究分三步走：
1、材料作文的審題與立意。(20xx.9——20xx.9)。
2、積累作文寫作素材。(20xx.9——20xx.9)。
3、合理安排文章結構。(20xx.9——20xx.6)。
任務及措施：
（1）總結個人課題研究得失，并圍繞本課題研究的意義、研究目標、研究內容、理論支撐、原則方法、研究過程以及預期成果等，與課題組其他成員展開討論，反復論證修改形成深化研究的新的課題方案。
（2）按方案組織開展課題研究并收集有關材料。
（3）根據效果調整或完善課題研究。
（4）總結階段性成果。
第三階段(20xx.6—2015.9)。
整合有關資料，提煉總結，撰寫研究報告，結題。
六、研究方法。
本課題是一項具有探索性、理論性、實踐性、針對性和時代性的研究，因此在研究中采用了多種研究方法。
1、在研究前，采用文獻法，查閱了大量先進理論、他人研究成果，并認真學習、分析和研究，吸收其精華。
2、在研究中，采用問卷調查法、觀察法、行動研究法、綜合法（理解、闡釋、反思、體驗、感悟等）等方法。
3、在研究后，采用個案分析法、經驗總結法、研究效果調查法等。
具體培養(yǎng)學生創(chuàng)新作文的途徑：
第一、指導學生走進生活，走向自然，以積累創(chuàng)新素材。
第二、開展藝術欣賞，以感悟創(chuàng)新之美。
第三、輕松作文，以營造創(chuàng)新氛圍。
第四、寫想象作文，以便獲取創(chuàng)新靈感。
第五、打破思維定勢，以便掌握創(chuàng)新方法。
第六、作文指導和評點側重命題、選材、結構、語言，以體驗創(chuàng)新樂趣。
七、課題預期成果形式。
1.20xx年10月擬完成《材料作文的審題與立意》教學觀摩課的錄制，做好課后反思及教學案例分析。
3.20xx年1月前指導學生參加中語會“創(chuàng)新杯”作文競賽，獲獎學生在10人次以上。
調查研究方案調查研究方案實例篇二
根據《xx縣202-年深化領導班子建設年活動實施方案》精神，為深入貫徹落實縣委關于深化領導班子建設年活動的決策部署，在全縣開展大興調查研究之風活動，特制定本實施方案。
全面貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照自治區(qū)第十一次黨代會、百色市第四次黨代會和縣第十二次黨代會部署要求，結合深化領導班子建設年活動，緊扣事關xx發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略問題和人民群眾關心關注的熱點難點問題，堅持黨的群眾路線，大興調查研究之風，深入開展大調研，推進“換位沉底”制度常態(tài)化，深化“走進群眾、改進作風、解決難題”主題實踐活動，轉變工作作風，推動解決一批群眾關心的熱點難點問題，形成系列重大調研成果，為科學決策提供高質量服務，更好地推動發(fā)展、促進工作、解決難題，進一步密切黨群干群關系，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、加快經濟社會發(fā)展、全面建成小康社會提供充分的作風保障。
重點對象是縣四家領導班子、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三家領導班子、縣直單位領導班子?？h管國有企事業(yè)單位、縣級群團組織領導班子參照執(zhí)行?？h衛(wèi)計工委、縣教育工委分別負責衛(wèi)生、教育系統(tǒng)的領導班子建設活動。
1.開展“四大類型”課題調研:一是一批政策法規(guī)類調研課題。重點圍繞《農村人居環(huán)境整治三年行動方案》《中國制造2025》《關于創(chuàng)新體制機制推進農業(yè)綠色發(fā)展的意見》等國家出臺的政策法規(guī)進行調研。二是一批經濟發(fā)展類調研課題。重點圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、高速時代、新型城鎮(zhèn)化、產業(yè)發(fā)展等進行調研。三是一批黨的建設類調研課題。重點圍繞加強鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府服務能力建設、“黨建+”、城鄉(xiāng)基層黨建、干部作風整頓等開展調研。四是一批社會民生類調研課題。重點圍繞鄉(xiāng)村治理、城市安全、集團化辦園、社會管理創(chuàng)新等進行調研。
2.通過“三個抓手”促推成果轉化:一是撰寫文章。領導干部通過深入調研，每季度形成1篇調研報告，全年至少撰寫4篇調研文章。二是開展評比。全年組織開展1次以上調研文章評比活動，評選出一批質量較高的文章通報表彰，并匯編成書。同時，在縣黨政網開辟專欄展示獲獎調研文章，并推選到右江日報等刊物發(fā)表。三是舉辦講壇。結合全縣科級領導干部培訓班、婦女干部培訓班、村(社區(qū))兩委干部培訓班等培訓活動，每期安排至少2名領導干部與學員交流調研心得。
1.圍繞“四個一線”換位沉底:一是深入“項目一線”換位沉底?？h處級領導按照《關于印發(fā)xx縣202-年四家班子領導聯(lián)系項目責任表的通知》文件，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志按照各自負責項目，根據“五包”要求，深入項目一線現(xiàn)場辦公;二是深入“脫貧一線”換位沉底。縣處級領導按照《關于調整縣處級領導干部脫貧攻堅掛點聯(lián)系村的通知》文件，每月深入掛點聯(lián)系村駐村研究解決困難問題，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志按照結對幫扶責任，深入結對貧困戶開展勞動;三是深入“企業(yè)一線”換位沉底?？h處級領導按照《關于印發(fā)xx縣縣領導聯(lián)系非公有制企業(yè)工作方案的通知》文件，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志對應各自聯(lián)系企業(yè)，深入企業(yè)一線蹲點研究解決問題;四是深入“基層一線”換位沉底?？h處級領導到分管聯(lián)系部門、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志到分管聯(lián)系股室(二層機構、村、社區(qū))擔任“一把手”，指導工作。
2.突出“三個到位”保障效果:一是換位沉底到位?？h處級領導，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志每月至少深入項目現(xiàn)場督促、深入掛點聯(lián)系村(結對幫扶戶)駐村(共同勞動)、深入企業(yè)車間蹲點、深入分管聯(lián)系部門(股室)辦公1天以上;二是解決問題到位?？h處級領導，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志每月至少幫助沉底對象解決1件以上實事或難事;三是獎優(yōu)罰劣到位。建立健全群眾評議制度，將領導干部落實“換位沉底”情況納入年度考核內容，組織開展群眾滿意度測評，并作為黨組織和黨員干部評先評優(yōu)、實績考核、提拔任用的重要依據。
1.開展“四項行動”:一是民情走訪行動?？h處級領導，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志深入基層、群眾走訪調研，征求工作合理化建議或作風問題的意見建議。二是談心談話行動。領導班子和領導干部與領導班子成員、干部代表和服務對象開展“一對一”“面對面”的交心談心活動。三是“巡訪百村千戶”行動。紀檢干部敞開大門接待來訪群從，深入鄉(xiāng)(鎮(zhèn))了解社情民意。四是城鄉(xiāng)黨建結對共建行動?？h直單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨組織以“一對一”“一對多”“多對一”方式與農村基層黨組織精準結對、互聯(lián)互幫，廣泛深入開展共建活動。
2.實現(xiàn)“三個覆蓋”:一是民情日記全覆蓋。縣處級領導，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門同志人手1本民情日記，每月至少5篇以上民情記錄。二是談心下訪全覆蓋。領導干部每月不少于1次談心談話活動，紀檢干部每年不少于2次“巡訪百村千戶”活動。三是解決實際問題全覆蓋。領導干部圍繞民情日記及談心、接訪、共建中征集到的基層訴求和問題困難，年內幫助解決至少3件以上。
制定全縣大興調查研究之風活動實施方案，成立活動組織領導機構，召開全縣動員會議，啟動開展大興調查研究之風活動。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門完成活動方案制定和動員部署工作。
1.制定調研活動計劃(4月15日前)?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領導班子完成制定年度調研活動計劃方案，選定重點調研課題，形成縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領導牽頭負責重點調研課題任務表?？h直單位、部門也要制定調研活動方案，明確調研課題任務。
2.開展“換位沉底”活動(4月至9月)。制定“換位沉底”活動方案，深入項目一線、脫貧一線、企業(yè)一線、基層一線“換位沉底”，扎實開展“五個一”活動，接地氣、找問題，幫助基層解決實際困難。
3.開展“走進群眾、改進作風、解決難題”主題實踐活動(4月至12月)。結合推進“雙聯(lián)雙解”“掛包聯(lián)駐”制度，持續(xù)深入開展“走進群眾、改進作風、解決難題”主題實踐活動，領導干部堅持每月到基層走訪調研不少于5天，深入扶貧聯(lián)系點或基層聯(lián)系單位開展交心談心、征求意見建議，幫助基層和群眾解難事、辦實事、做好事。
4.形成調研成果及組織評審表彰(9月至11月底)。9月前完成課題調研任務，形成一批高質量調研成果。10月組織專家對調研課題成果進行評審，對優(yōu)秀調研成果進行通報表彰，匯編成集，推薦發(fā)表。
組織對調查研究年活動進行檢查考核，總結活動成績及經驗，鞏固拓展活動成果。
組長:。
副組長:。
成員:從領導小組成員單位以及縣直有關單位中抽調人員組成。
專責組下設辦公室，辦公室設在縣國土局二樓，負責專責組日常事務，由田景幫同志兼任辦公室主任，陳蘭艷同志兼任辦公室副主任，工作人員從縣深化領導班子建設年活動工作領導小組成員單位抽調。
辦公室主要職責:負責全縣大興調查研究之風活動的組織協(xié)調、輿論宣傳、評估指導和督促檢查工作;總結活動開展情況，及時將活動相關數據、資料、工作典型、工作總結報送活動領導小組;完成領導小組交辦的其他工作。
(一)強化組織領導，明確責任落實。在縣深化領導班子建設年活動工作領導小組統(tǒng)一領導下，由大興調查研究之風活動專責小組具體負責組織實施、統(tǒng)籌推進;各成員單位按照職責抓好落實，確保各項工作扎實有效推進。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各單位、縣管國有企業(yè)相應成立專責組，制定具體實施方案，明確責任、落實任務。
(二)強化輿論宣傳，營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮電視、報刊、宣傳欄等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網、微信公眾號等新興媒體作用，深入宣傳大興調查研究之風的重大意義、目標任務和工作成效，動員全縣黨員干部積極參與，營造大興調查研究之風的濃厚氛圍。
(三)強化監(jiān)督檢查，注重獎優(yōu)罰劣。加大對大興調查研究之風活動的督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決問題，確?；顒釉鷮嵱行七M。年底組織力量對各級領導班子開展調查研究工作情況進行考核評價，對貫徹實施不力的予以追責問責。
(四)強化成果轉換，指導工作實踐。堅持以解決問題為目的，充分發(fā)揮調研工作的實際價值，使調研成果轉化為決策依據、制度文件、發(fā)展成果，形成通過調研推動工作的良好工作格局。
調查研究方案調查研究方案實例篇三
根據省、市、區(qū)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案部署安排，為確保主題教育取得實效，切實解決存在問題，區(qū)委組織部部務會議成員將集中開展調研活動，現(xiàn)制定如下調研工作方案。
一、目標任務。
此次調研重點圍繞貫徹習總書記重要指示批示精神,圍繞貫徹省、市、區(qū)有關決策部署，圍繞查找出的突出問題、短板問題和干部群眾反映的問題，部務會成員結合自己分管的工作確定調研課題，在主題教育期間深入開展專題調研，提交一份高質量的調研報告，確?！辈煌跣?、牢記使命“主題教育取得扎實成效。
二、調研安排。
（一）調研時間。
20xx年9月至11月。
調研工作要充分體現(xiàn)務實作風，堅持走群眾路線，確保調研工作取得實效。主要采取以下方式進行:。
1.蹲點調研,深入了解情況。各部務會成員圍繞組織部門如何進一步提高選人用人質量，組織工作如何更好地讓群眾滿意，基層黨建工作如何更深入、更細致開展等課題深入到全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、黨政機關、企事業(yè)單位及村、社區(qū)開展調研，通過召開座談會、查閱相關資料、發(fā)放調查問卷等方式，了解干部群眾意見建議。
2.個別談話，充分交流思想。有針對性地選擇部分黨員干部、群眾，通過與基層黨代表、村（社區(qū)）“兩委”班子成員、企業(yè)負責人等面對面的交流、心對心的溝通，真實了解黨員干部群眾的意見、建議。調研前要要擬定好談話提綱、設定好談話范圍、充分做好談話準備。
3.書面調查，收集相關資料。根據課題需要，可將實地調研與書面調查相結合，設計調查提綱，收集相關資料。
三、調研要求。
（一）著力突出調研重點。領導班子成員要立足實際，確定調研主題，制定調研計劃。圍繞解決本單位存在的'突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞干部建設工作中存在的緊迫問題和抓緊抓實黨的建設工作等進行調研，真正把情況摸清楚、找到癥結所在，提出破解難題、改進工作的措施方法。
（二）切實改進調研作風。調研過程中要嚴格遵守中央八項規(guī)定，堅決杜絕形式主義，調研成員務必要深入基層一線，到群眾中去，把存在的問題摸清楚、搞明白，真正拿出解決問題的舉措，堅決杜絕“扎堆式”“作秀式”調研,使調研過程稱為密切同群眾關系的過程，成為推動建設專業(yè)化組工干部隊伍,提升組織工作質量的過程。
（三）精心撰寫調研報告。調研結束后，部務會成員要對認真梳理整個調研過程，對調研結果進行深入分析和綜合研判，以詳實的數據為佐證，撰寫調研報告，調研報告要求層次分明、語言精練、思考深入，對存在的問題簡明扼要抓住重點，分析原因，并提出有針對性和可行性的改進措施，同時強化調研成果運用，為進一步推動今后工作提供有力參考。
調查研究方案調查研究方案實例篇四
現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神，合作意識和開放的視野，具備體驗分析、探究、實踐的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的能力，各學科課程標準向學科教學提出了明確的要求，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，要求教師開發(fā)各種學習資源，在教學中樹立全新觀點，探求新方法、新模式，大膽改革，優(yōu)化課堂，形成開放性的課堂，促進學生全面素質的發(fā)展。
從本校實際情況看，我校在培養(yǎng)學生質疑問題方面的研究基礎扎實，積累了豐富的研究經驗，研究成果豐富，成效顯著，全校師生共同研究的熱情高漲。我校各學科教師學歷達標率高，科研意識強。我校的教學設備充足。這一切表明，我們可以進一步探索對學生問題意識的培養(yǎng)。因此，我校在選擇教育教學改革的突破口和主攻方向時，把培養(yǎng)學生問題放在首位，以全面提高學生整體素質為目標，確定“教學中培養(yǎng)問題意識，提高學生創(chuàng)新素質”為研究課題，科研促教，把我校建設成為適應21世紀要求的現(xiàn)代化學校。
心理學認為，人們在認知活動中，經常會意識到一些難以解決的疑惑的實際問題和解決問題，這種意識促使人們產生一種懷疑、困惑、焦慮、探究的心理狀態(tài)，從而積極思維，不斷提出問題和解決問題。當人的大腦處于“問題”狀態(tài)時，他的思維也處于靈動、緊張、流動的狀態(tài)之中，促使其有強烈的“推陳出新”意識，有敏銳的洞察力，能夠通過某一現(xiàn)象的啟發(fā)，引起頓悟、產生靈感。因此，問題意識的培養(yǎng)，是開發(fā)大腦的重要途徑。
現(xiàn)代教育論認為，學生是重要的教育資源，學生是天生的學習者，有主動獲取知識的要求，有強烈的探究的欲望和能力基礎。而對學生資源的開發(fā)，也無過于培養(yǎng)其問題探究的意識。無論從傳統(tǒng)教學方法的繼承，還是從現(xiàn)實的教學實踐考察，培養(yǎng)學生問題意識，是依照學生自身認知發(fā)展的規(guī)律，通過激發(fā)學生學習的內動力，促進其主動參與學習的過程，發(fā)展能力的有效方法。
不少教學實踐表明，創(chuàng)新教育的突破口是對學生問題意識的培養(yǎng)；一切創(chuàng)新、一切創(chuàng)造反正無不源于問題，又終于問題。
本課題借鑒中外關于問題意識培養(yǎng)的寶貴經驗，著眼于從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學實際出發(fā)，依照教育規(guī)律，在學習經驗的基礎上加以創(chuàng)新。
我們借鑒以下理論：
1、根據皮亞特的學生發(fā)展認識論、理論教學理論。7—12歲期間為兒童思維發(fā)展的起步階段，主要程度選擇得當，完全可以對小學生進行問題意識的培養(yǎng)。
2、根據認知遷移理論。問題意識的培養(yǎng)將會對提高學生全面素質的提高產生正遷移。
3、根據系統(tǒng)論的觀點。教學是一個全面的系統(tǒng)，各科目教學作為子系統(tǒng)是相互聯(lián)系和相互作用的。問題意識的發(fā)展，會促進學生認識和心理品質的發(fā)展。從而使學校的整體教育和教學水平提高到一個新的水平。
本課題研究目標分為三個層次，即學生目標層次、學校目標層次和社會目標層次。
1、學生目標層次。本課題的實施主體是我校全體教師和學生，其根本目標是通過對問題意識的培養(yǎng)，提高學生的創(chuàng)新素質，推動學生整體素質的發(fā)展。這是本課題研究的最根本也是最重要的目標。具體分解為：
（1）挖掘學生的問題意識潛力，激發(fā)學生的.好奇心和求知欲；
（2）使學生具有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性；
（3）幫助學生正確掌握提出問題的方法與培養(yǎng)學生解決問題的能力；
（4）培養(yǎng)學生學會關注、學會做事的能力與品質。
2、學校目標層次。對學生的問題意識的培養(yǎng)是由學校領導和教師共同實施的，因此，課題的實施也必然會因此學校自身的變化。通過課實驗，學校內部要達到的目標是：
（1）學校的領導全面掌握課題研究的方法，樹立新的教育教學觀，科研興校；
（2）學校的教師要掌握課題的研究方法，自覺地進行科研實踐，提高教育教學水平；
（3）教師能寫出可供發(fā)布的專題課改論文，學校完成并出版一部以上有關教改的專著；
（4）學校的硬件建設達到較高的水平。
3、社會目標層次。
（1）學校爭取在問題意識培養(yǎng)方面達到同等小學先進水平；
（2）學校學生在整體素質方面在市內進入先進水平，在區(qū)名列前茅；
（3）使學校在省市教育界具有一定的知名度。
1、學生為主體的原則。學生在問題意識的培養(yǎng)中是無可爭議的主體。問題意識的培養(yǎng)，應該成為這個教學模式方面的改革，使學生真正成為教學活動中的主體。
2、面向全體學生的原則。
3、適應學生身心年齡特征的原則。教師應根據現(xiàn)代認知理論的成果指導自己的教學，根據不同年級學生身心發(fā)展水平和認知特征，選取適當的科技內容和方法或方式。
4、實踐性原則。注重實踐探究的重要性，理論聯(lián)系實際。
5、實事求是、因地制宜的原則。
1、組織形式?！敖虒W中培養(yǎng)問題意識，提高創(chuàng)新素質的探索”研究課題由市教育局與區(qū)教辦共同領導，由校長專門負責，由本校學科帶頭人組成研究小組，分層管理，分工合作，條塊分明，帶領全校師生共同實施研究。
2、師資培訓。師資素質是決定改革成敗的關鍵。除本校培訓外，我們還請市富有經驗的教育學專家到校培訓。
3、家長工作。家長的支持十分重要。我們重點是求得家長，尤其是家長學校的骨干委員、各年級家長代表的理解和支持。我們通過家長學校的講座、座談會、家訪等方式引導他們，使他們支持學校的工作。
學習與設計方案階段：20xx年8月至20xx年6月
教師培訓階段：20xx年6月至20xx年12月
方案實施階段：20xx年7月至2004年6月
調查研究方案調查研究方案實例篇五
為切實加強黨?？蒲泄ぷ?，提高科研能力和水平。經校委會議研究，確定20xx年地區(qū)黨校系統(tǒng)立項課題46個，為切實保證調研效果與文稿質量，擬于4月至7月期間開展黨校系統(tǒng)課題大調研活動，具體調研方案如下：
1、調研時間：4月18日至6月18日；
2、撰寫課題初稿時間：6月18日至7月7日；
3、課題組討論修改初稿時間：7月5日至15日；
4、集體審稿時間：7月15日至20日；
5、修改定稿時間：7月20日至29日。
主要采取座談了解、走訪、實地察看、查閱資料、調查問卷等形式。
1、參與調研的人員要高度重視調研工作，精心組織，積極行動。各調研組要根據調研內容，精心設計調研方案，選擇調研對象要有代表性，確保調研的情況真實、全面。
2、在外出調研前均要向科研科作書面報告，報告要說清調研具體時間、地點和方案，由科研科審核并存檔備案。
3、科研科要積極創(chuàng)造條件，做好課題調研的溝通協(xié)調及相關服務工作。
4、各縣黨校的課題也按此時間開展調研及完成文稿，調研工作自行組織安排，切忌走形式、走過場。
5、各課題組務必于7月15日前將修改完善的課題文稿文字版與電子版同時送交地委黨?？蒲锌?，由科研科組織專家組進行評審。
聯(lián)系人：秦禮兵電話：2125079（傳真）。
中共阿克蘇地委黨校。
20xx年4月15日。
調查研究方案調查研究方案實例篇六
我認為小學生“自主學習”是指學生個體在學習過程中一種積極自覺的學習行為。是學生在教師有目的、有計劃、有組織的引導下，學生發(fā)現(xiàn)問題，調查研究，動手操作并進行自我支配、自我調節(jié)和控制，從而獲取知識、技能和態(tài)度的學習方式和學習過程。
2、所要解決的問題：我們要改變過去那種權威式的教學關系，不是讓學生在教師、家長的壓力下學習，而是自主地、主動地去學習，以形成以學生為中心生動活潑的學習局而，把學生從沉重的學習負擔中解放出來。
二、課題研究的內容及研究方法
1、課題研究的內容：
1、培養(yǎng)小學生自主學習語文的良好習慣。
(1)從小培養(yǎng)閱讀習慣
(2)培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的習慣
(3)培養(yǎng)常用工具書的習慣。
(4)培養(yǎng)學生有效的預習的習慣
(5)培養(yǎng)學生善做自主學習筆記的習慣。
(6)培養(yǎng)學生善于提出問題、分析問題并勇于追根究底的習慣。
(7)認真復習、獨立自主的完成家庭作業(yè)的習慣
2、自主學習語文的良好習慣與方法的培養(yǎng)和指導。
(1)掌握方法，鼓勵閱讀
(2)優(yōu)化課堂結構，減輕課業(yè)負擔
(3)提出要求，自主探索
(4)、創(chuàng)設情境引導學生自主學習
(5)、培養(yǎng)學生在親歷活動中養(yǎng)成學習的習慣
(6)、要發(fā)揮表揚的功效
2、擬定步驟：
1、現(xiàn)狀調查及分析(20xx.3——20xx.4)
2、擬定可行性措施(20xx.4——20xx.5)
3、可行性措施的實施(20xx.6——20xx.9)
4、效果調查與分析(教學案例分析)(20xx.10)
5、研究總結(撰寫結題報告20xx.11)
3、課題研究的`方法：
1、調查法：采用問卷調查、個別談話和學生座談相結合的方法，對學生的實際情況進行科學的調查。
2、行動研究法：在日常教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題并及時積累，積極思考、研究，邊研究邊實踐，促進學生良好的自主學習習慣的養(yǎng)成。
3、經驗總結法：采用問卷調查、個別談話和學生座談相結合的方法，對學生的實際情況進行科學的調查，與第一次調查進行比對，得出研究效果。
三、課題研究讀書學習計劃以及具體時間安排
研究過程中完成一定量的讀書筆記。與同事溝通，及時交流研究進展信息和學習、研究體會。
為了很好的完成本課題的研究工作，根據個人的具體情況，在完成日常教學及其他工作之余，抽取一定的時間閱讀一些教育理論書籍。
1、所讀書目：
·《學生兵法.做自主學習的主宰》歐陽芬，孟微微，周山豹吉林大學出版社
《全新正版.走進杜郎口自主學習教學模式》崔其升，謝金國中國林業(yè)出版社
相關的期刊篇目
2、閱讀設想：
從即日開始至20xx年10月期間，每天在工作之余，抽取40—60分鐘的時間完成預設的讀書量。
3、具體時間安排：
完成《學生兵法.做自主學習的主宰》閱讀的時間為20xx.3—20xx.6
完成相關的期刊篇目的閱讀時間為20xx.9—20xx.10期間的適宜時間。
四、完成讀書筆記的具體時間安排
1.網上收集理論知識，學習相關知識
2.《學生兵法.做自主學習的主宰》歐陽芬、孟微微、周山豹吉林大學出版社
3.《全新正版.走進杜郎口自主學習教學模式》崔其升，謝金國中國林業(yè)出版社
4.每天讀書30分鐘，每月寫三篇讀書筆記
五、完成課例分析的具體時間安排
1、20xx年6月完成研究案例分析(現(xiàn)狀調查及分析)
2、20xx年10月完成教學案例分析
六、申請結題
20xx年11月完成課題研究，申請結題。
研究結果以論文或報告的方式表現(xiàn)。
調查研究方案調查研究方案實例篇七
為深入貫徹習近平總書記關于“大興調查研究之風”的重要指示精神，按照區(qū)委主要領導要求，在全區(qū)范圍內開展調查研究工作，特制定方案如下。
深入貫徹黨的二十大精神，全面落實習近平總書記在深入推進東北振興座談會上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神，落實省十二屆五次、市委十二屆四次全會精神，根據區(qū)委十屆五次全會部署要求，結合解放思想推動高質量發(fā)展大討論活動與深化機關作風整頓優(yōu)化營商環(huán)境，找準和解決制約xx區(qū)發(fā)展的突出問題，深入開展以“找問題、尋對策、理思路”為主要內容的調研活動，力爭在重點領域、難點問題中形成一批有參考價值的調研成果，推動全區(qū)發(fā)展質量和效益不斷提升。
緊緊圍繞省委十二屆五次全會、市委十二屆四次全會和區(qū)委十屆五次全會安排部署的各項任務，確定調研主題。一是落實市委產業(yè)發(fā)展“435”計劃，圍繞區(qū)委全會確定的“旅游+”、食品加工產業(yè)、裝備制造、商貿業(yè)、物流產業(yè)、互聯(lián)網+、新文創(chuàng)產業(yè)、生物醫(yī)藥八個產業(yè)進行調研，為培植發(fā)展區(qū)域經濟新增量提出建設性意見建議。二是聚焦鄉(xiāng)村振興，圍繞農村人居環(huán)境整治、村集體經濟發(fā)展、鄉(xiāng)風文明建設、農村人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村治理體系建設等方面開展調研，助推鄉(xiāng)村振興。三是著眼于生態(tài)環(huán)境建設，圍繞農作物秸稈“五化”綜合利用、防治土壤污染、水源地綜合治理、生態(tài)產業(yè)進行調研，不斷促進產業(yè)生態(tài)化和生態(tài)產業(yè)化協(xié)同發(fā)展。四是立足于民生保障和改善，圍繞扶貧、教育優(yōu)質均衡發(fā)展、醫(yī)療服務體系建設、文化惠民、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障、安全生產、信訪維穩(wěn)等方面開展調研，不斷解決人民群眾關心關注的熱點難點問題。五是著力于全面從嚴管黨治黨，圍繞黨的政治建設、意識形態(tài)、選人用人、基層黨組織建設、轉變作風優(yōu)化營商環(huán)境、反腐敗建設等方面進行調研，推動全區(qū)政治生態(tài)更加風清氣正。
創(chuàng)新調研措施，全面調查了解情況。要詳實掌握基本情況，找準制約發(fā)展的問題所在，切實深入基層一線收集數據、發(fā)現(xiàn)問題、研究辦法。要將困難較多、情況復雜的地方和領域作為調查研究的主陣地，選擇有代表性的調研目的地，組織人員深入實際開展調查研究；開展座談調研，召開不同層次、不同類型的座談會，聽取情況介紹和匯報，掌握了解與調研內容相關的情況和問題；開展書面調研，由相關單位和部門根據調研提綱要求提供書面匯報材料，從中掌握情況，總結工作，分析對策，在調研中發(fā)現(xiàn)新事物、研究新問題、探求新規(guī)律。
（一）開展實地調研（6月—7月）。運用多種方式，開展實地調研。要突出重點，緊緊圍繞調研主題進行，堅決避免網上調研和辦公室調研，要扎實踐行“雙走”模式，走向基層一線，走近人民群眾，切實找準問題，深入分析問題，有效解決問題。
（二）總結調研成果（7月—8月）。調研成果以調研報告形式體現(xiàn)，調研報告要包括基本情況（調研中了解到的主要情況）、存在的問題和原因分析、解決問題的建議等內容。要立足實際，以數據對比、圖表分析的形式說明情況，做到言簡意賅、務實管用，力戒空話套話、不切實際。
五、其他相關要求。
（一）加強組織領導。各單位、各部門要把加強和改進調研工作納入年度工作要點，各單位主要領導要拿出足夠的時間深入基層調查研究，切實加強對調研課題的部署和落實。要認真形成專項調研方案，合理安排時間，明確調研分工，細化調研任務。要提供必要的經費保障，及時解決調研工作中的實際問題。
（二）進一步轉變作風。堅持領導帶頭，區(qū)四個班子成員每年深入基層調研不少于60天，并結合分管領域，牽頭1—2個調研課題，指導調研部門開展調研，參與調研報告撰寫。要嚴格遵守調研紀律規(guī)定，認真落實中央八項規(guī)定及實施細則，規(guī)范開展調研活動。
（三）力求調研實效。要拓寬調研路徑，全面了解實際情況，認真分析和解決調研中發(fā)現(xiàn)的問題，對調研中發(fā)現(xiàn)的重大問題及時向區(qū)委報告，對有關重要工作提出有參考價值和指導作用的意見建議，為區(qū)委決策提供有力依據。8月30日前，將調研報告上報區(qū)委，由區(qū)委辦匯總整理并進行評比，設立一、二、三等獎，在年末目標考核總予以加分獎勵。同時，將遴選優(yōu)秀調研成果，納入2023年度調研成果集。
調查研究方案調查研究方案實例篇八
此次調研采取書面問卷調查方式，對市直機關92個部門的1200名黨員干部進行了書面問卷調查。問卷針對60個問題展開調查。調查問卷發(fā)出1200份，收回1168份，回收率97.3%。接受問卷調查的干部職工，政治面貌是黨員的占91.1%;處級、科級干部占62.2%;年齡在44周歲以下的占51.1%;擁有大學本科及以上學歷的占77.8%。本次調查體現(xiàn)出了覆蓋面廣、針對性強、參與率高的特點，比較真實地反映了市直機關黨員干部的思想狀況。
調查情況總體上看，市直機關絕大多數黨員干部思想穩(wěn)定，精神振奮，思維活躍，狀態(tài)良好，發(fā)展態(tài)勢積極向上。主要表現(xiàn)在：
一是理想信念堅定。市直機關黨員干部對馬克思主義理論比較認同，對中國特色社會主義事業(yè)充滿信心。問卷調查顯示，87%的受訪者認為黨員干部理想信念堅定；94.1%的認為加入中國******，主要意味著理想信仰；81.5%的認為共產黨員只有一個信仰，范文參考網那就是共產主義。
二是先鋒模范作用好。市直機關黨員干部能夠按照市委市政府“四個強市”的要求，以較強的責任感和愛崗敬業(yè)精神，立足本職、腳踏實地地參與到“五大攻堅戰(zhàn)”。調查中，有63.7%的表示“作為一名黨員發(fā)揮了先鋒模范作用”;有59.3%的表示會主動在日常工作中亮出自己的黨員身份；有98%的認為工作對自己非常重要、有意義；有92%的對完成自己工作的能力非常有信心、有干好工作上各項事項的能力。
三是作風明顯好轉。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“兩學一做”專題教育，機關作風明顯轉變。問卷調查顯示，70%的認為學習教育開展以來，周圍的黨員干部干事動力更足；69.6%的認為黨員干部的示范帶動作用突顯；74.1%的認為黨員干部和群眾的“互聯(lián)互通”增強；79.3%的認為有效促進了各級黨組織對責任的落實；75.6%的認為提升了基層黨組織服務群眾的能力；53.3%的認為為群眾做了很多好事最全面的范文參考寫作網站，促進了黨員和黨組織作用發(fā)揮。
四是對從嚴治黨充滿信心。近年來，少數****分子嚴重違紀違法案件和干部隊伍建設中的突出問題對政治生態(tài)造成嚴重破壞。但黨員干部能把少數****分子與廣大黨員干部區(qū)分開來，把嚴重違紀違法案件造成的惡劣影響與廣大黨員干部共同奮斗取得的成績區(qū)分開來。在“您當前最關心的社會熱點問題”時，54.8%選擇“反腐”;在“您怎樣看當前反****斗爭的形勢”中，認為“反腐力度大，取得了很大成績”的占71.1%;在“如果您不是黨員，您如何選擇”中，有77%的選擇了“想申請加入中國共產黨”。表明機關黨員干部對當前出現(xiàn)的一些****現(xiàn)象有正確的認識，并未因黨內個別現(xiàn)象而否定黨的先進性。
五是文明創(chuàng)建意識增強。目前**市正在爭創(chuàng)全國文明城市，各市直機關積極投身創(chuàng)建工作之中。在調查中，94.1%的認為“開展文明創(chuàng)建很有必要，有利于提升城市和單位形象”;在問及“您對參加社會公益的態(tài)度”和“黨組織開展志愿服務活動”時，81.9%的調查者選擇“積極參與”。
心得體會以上情況表明，市直機關黨員干部思想狀況主流是好的。這是各級黨組織長期以來加強思想教育，注重黨員隊伍建設的結果。
通過此次調查，結合平時工作掌握的情況，我們認為市直機關黨員干部隊伍思想狀況總體上是好的，呈現(xiàn)出一種積極進取向上的態(tài)勢，但按照市直機關黨員干部在全市經濟社會發(fā)展中應肩負的使命來衡量，仍存在一些不容忽視的問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是有些單位領導對思想政治工作不夠重視。有的單位對思想政治工作面臨許多新情況不研究，對黨員干部工作和生活壓力增大及心理障礙和思想負擔增多等問題知之不多，機關黨組織與機關黨員干部缺乏思想溝通和交流。調查顯示，只有44.4%的調查者覺得當前單位黨組織的凝聚力和號召力很強；在遇到困難的時候非常愿意尋求黨組織的幫助的只占37.8%;87.4%的單位黨支部開展活動方式還是集中于組織學習文件、讀報紙；43%的認為思想政治工作“內容單調，形式單一”，46%認為“方式方法不夠靈活”。
二是部分黨員干部黨性弱化。在問及目前機關黨員干部在黨性修養(yǎng)方面存在的主要問題，37%的認為是理想信念動搖；28.9%的認為是對中國特色社會主義缺乏信心范文參考網top100范文排行；38.5%的認為是原則性不強，是非觀念淡薄；43.7%的認為是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，40.7%的認為是精神狀態(tài)還不能很好適應形勢的要求。
三是少數黨員宗旨意識淡化。50.4%的受調查者認為，周圍的干群關系“一般”;問及“如果黨組織交給一項艱苦、有風險的工作，沒有獎勵”時，只有61.5%的選擇“堅決服從”。在平時的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)極個別同志八小時以內工作還過得去，但遇有急事需要加班加點就不太愿意；有的黨員干部畏懼困難，對待工作不求有功但求無過，能拖則拖，能推則推；還有的在工作和生活中遇到不順心的事就心灰意冷，垂頭喪氣，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。
四是部分黨員干部理論學習退化。調查顯示，只有60%的能長期堅持參加黨組織的政治理論學習或堅持自學，39.3%的認為目前黨員“素質能力不適應，理論基礎知識薄弱”。說明在黨建理論學習上，還存在著應時應景、囫圇吞棗的多，聯(lián)系實際、學以致用少的現(xiàn)象。在平時工作中，我們也發(fā)現(xiàn)部分黨員干部理論功底比較淺，工作憑感覺，辦事憑經驗，忽視對自身知識的更新和能力的培養(yǎng)。
存在以上問題，究其原因是多方面的：
一是整體環(huán)境影響。隨著改革開放的不斷深入，各種思想文化的相互激蕩，各種社會矛盾和負面影響使機關黨員干部的思想觀念、價值取向發(fā)生前所未有的變化，同時給機關思想政治工作提出了嚴峻挑戰(zhàn)。
二是單位重視不夠。一些部門和單位對新時期加強思想政治工作重視不夠，有的同志認為抓機關黨的思想政治工作“空”而且“虛”，要不要無所謂，也沒什么責任，主要是機關黨委和支部書記的事；有的同志認為思想政治工作是“軟指標”，做多做少無所謂，甚至抓與不抓無所謂，導致工作上的“兩張皮”和“一手軟、一手硬”現(xiàn)象仍然不同程度地存在；對機關黨員干部在思想上出現(xiàn)新特點不研究，對當前機關黨員干部的價值取向更加多元、多樣、多變的情況重視不夠；對各方面的利益需求、訴求多樣化掌握不多，對少數黨員干部思想活躍的異常表現(xiàn)不教育、不引導，以至放任自流、不管不問。
三是組織關心不夠。少數基層黨組織對黨員關注關心不夠，個別黨務干部在思想上、感情上遠離了服務對象，服務不夠，導致黨員缺乏“歸屬感”。各單位對家庭困難的黨員干部也時常關心，但因受災、家庭成員或個人患病、贍養(yǎng)老人等原因造成經濟困境的黨員干部在機關占有一定的比例，急需一套制度化幫扶機制來解決這些黨員干部家庭的實際問題。
四是工作方式陳舊。有的思想政治工作方法陳舊簡單，工作針對性不強，不能根據機關黨員干部的思想實際來確定工作的主題，存在大而化之、甚至流于形式的“空對空”現(xiàn)象。
五是黨員干部自身因素。隨著全面深化改革的推進，時代重心發(fā)生了移位，使少數機關黨員干部產生了地位上的自卑感；社會價值趨向多元化，帶來了奉獻精神的弱化與萎縮，使個別機關黨員干部產生了待遇上的失落感。特別是在新常態(tài)下，機關工作壓力越來越大，有的黨員干部特別是青年黨員干部雖然有朝氣、有活力，但多數人由于缺乏艱苦生活的磨礪，思想情緒容易出現(xiàn)反復和波動，一旦理想與現(xiàn)實產生碰撞或反差較大時，世界觀、人生觀容易出現(xiàn)搖擺，導致思想認識陷入迷茫，工作消極。
(一)要高度重視機關思想政治工作。加強機關思想政治工作是機關黨建工作的一項重要職責。習****總書記高度重視機關黨的思想政治工作，**年9月20日，他在國土資源部專題調研機關黨建時指出，加強機關思想政治工作是機關黨建工作的一項重要職責，也是維護機關穩(wěn)定、促進機關和諧、完成工作任務的重要保證。
當前機關黨員干部思想多元復雜，即使在相同行業(yè)也有崗位區(qū)別、地域區(qū)別和認識差距，干部職工的思想認識差異非常明顯，且形成思想共識的難度明顯加大。在這種情況下，機關黨組織要深入了解機關黨員干部的所思所想，準確把握機關黨員干部的思想脈搏，及時回答他們的思想困惑，主動反映機關干部的要求，幫助協(xié)調解決他們的實際困難和問題，切實提高思想政治工作的實效。
(二)要抓好思想教育和正確引導工作。一是全面了解黨員干部隊伍結構的新特點。當前隨著改革的不斷深化，機關黨員干部身份也在不斷發(fā)生變化，這種變化將對這部分黨員干部的思想造成直接的影響和沖擊，使黨員干部在心理上產生失落、迷惘等復雜情感。對類似這樣的問題，一定要高度重視，加強研究，把工作做在前頭。二是及時了解黨員干部思想的新動態(tài)。在奮力推進“四個全面”的時代背景下，各級領導干部特別是直接從事黨員干部教育工作的人要經常深入基層、深入實際調查研究，抓住熱點、難點和重點問題開展調研，了解和把握黨員干部的思想動態(tài)。對黨員干部反映的問題要認真進行思考、梳理，聯(lián)系實際分析這些問題是不是帶有傾向性和普遍性，分析其可能給個人和單位的工作帶來的危害，有針對性地做好教育疏導和預防處理工作。要從黨員干部的一言一行中尋找黨員干部的思想端倪，透過一些表面現(xiàn)象看到深層次的矛盾和問題。一旦黨員干部出現(xiàn)不良思想苗頭，就要及時靠上去做工作，把問題和苗頭消化在萌芽狀態(tài)，有效防止傾向性問題演變?yōu)槠毡樾詥栴}，小問題演變?yōu)榇髥栴}，一般性問題演變?yōu)閲乐匦詥栴}。三是結合本單位實際抓好特殊性教育。針對本單位的工作性質、內外部環(huán)境、擔負的任務以及黨員干部隊伍的現(xiàn)狀、思想基礎、知識層次、理論水平不同，黨員干部工作崗位、工作經歷、人生閱歷不同，處世原則、性格特點不同，進行不同的教育。如通過“一月一講”、落實支部“三會一課”制度、各級領導談心談話、幫助黨員干部解決實際問題等措施，做好上下結合的文章，做到有所取舍，有所側重，較好地解決黨員干部隊伍中存在的信仰危機、宗旨意識淡薄、先鋒模范作用不突出的問題以及觀念不適應、作風不扎實、能力不夠強的問題。
(三)要堅持解決思想問題與解決實際問題相結合。為群眾排憂解難，多辦實事好事，就是最直接、最生動、最有說明力的思想政治工作。機關關干部職工中存在的大量思想問題，都是由他們在工作和生活中遇到的實際困難引起的。解決這些問題，既要靠思想政治教育，也有賴于實際問題的解決。一是開展經常性的形勢任務和國情教育。機關基層黨組織要結合國際國內形勢的發(fā)展變化、黨和國家重大政策措施的出臺，通過形勢報告會、理論中心組集中學習、支部活動、黨員大會等多種形式，深入開展形勢任務和國情教育。二是圍繞全面深化改革、推進經濟社會發(fā)展加強思想政治工作。機關黨組織要結合本部門本單位擔負的職責任務和黨員干部思想實際，加強教育引導，激發(fā)黨員干部立足本職、崗位建功的內在動力，為確保經濟穩(wěn)中有為、穩(wěn)中提質、穩(wěn)中增效作貢獻。要關心黨員干部利益訴求，教育黨員干部正確對待改革中的利益調整，增強全局觀念、法紀觀念和責任意識，努力解決實際問題。三是加強人文關懷和心理疏導。機關黨組織要加強機關干部職工心理素質培訓和心理心理健康教育，普及身心健康知識，幫助職工提高心理素質和抗壓能力，引導他們保持良好的心態(tài)和健康的心理；要在機關積極倡導和諧理念，引導他們正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，培育自尊自信、理性平和、健康向上的精神。
(四)要創(chuàng)新機關思想政治工作的方式方法。一是注重運用新媒體做好思想政治工作。借助網絡、微博、微信、手機客戶端等新媒體拓寬思想政治工作的渠道，增強親和力、感染力、說明力，克服模式化、套路化、呆板化現(xiàn)象。二是注重運用身邊的先進典型影響和帶動機關黨員干部。大力宣傳先進典型的感人事跡和高尚品質，讓廣大黨員學有榜樣、趕有目標，在機關形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。三是重視發(fā)揮機關文化在思想政治工作中的積極作用。結合機關黨員干部實際，開展豐富多彩、健康向上的機關文化活動，實現(xiàn)以文化人、以文凝心、以文聚力、以文提神的目的。
(五)要進一步健全完善機關思想政治工作的制度機制。一是“一崗雙責”制度。部門領導干部都要承擔起業(yè)務工作和思想政治工作的雙重職責，克服“兩張皮”現(xiàn)象。二是學習教育制度。每年根據形勢和任務的要求，制定計劃、明確重點，組織好思想政治學習和教育活動。三是機關黨員干部思想動態(tài)收集反映制度和機關黨員干部思想狀況定期研究分析制度。暢通黨員干部思想動態(tài)收集反映渠道，及時了解黨員干部的思想動態(tài)和心理情緒，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，增強工作的主動性和針對性。機關黨支部要每半年要全面研究分析一次，機關黨委每年要全面研究分析一次。準確把握機關黨員干部的思想狀況，為有的放矢地做好思想政治工作提供重要依據。四是困難黨員群眾幫扶機制。加大對困難群體的關愛力度，關心愛護家庭困難、身體患病的黨員干部，通過定期和不定期開展幫扶活動，幫助身體患病和困難黨員及老同志，增強機關黨組織的凝聚力和向心力。
(六)要切實加強機關思想政治工作隊伍建設。黨務干部隊伍是機關思想政治教育工作的骨干力量，直接決定著機關思想政治教育工作的成效大小。要選好配強機關黨務干部，加大培訓力度，提高機關黨務干部的思想政治素質和工作能力。要關心機關黨務干部的成長進步，有計劃地加強黨務工作人員與行政業(yè)務工作人員之間的崗位交流，激發(fā)他們的工作熱情，增強他們的進取心和創(chuàng)造力。要選派政治強、業(yè)務精、有經驗的同志，充實到機關思想政治工作隊伍中，加強學習培訓、崗位交流，改善政工干部的知識結構，鍛造一支素質高、專兼結合的思想政治工作隊伍。
調查研究方案調查研究方案實例篇九
為全面貫徹落實黨的xx大和總書記關于大興調查研究之風的重要指示精神，認真落實黨中央、省委、州委和縣委決策部署，結合審計工作，結合解決實際問題，按照縣委關于開展主題教育大調研的工作要求，經局黨組研究決定，特制定如下調研方案：
一、調研內容。
緊緊圍繞“穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險”政策措施貫徹落實情況為主題，確定《地方執(zhí)行國家重大政策落實情況的調研報告》為調研課題。
二、調研目的。
堅持問題導向，著眼解決實際問題，結合審計工作實際，結合自身審計過程中了解民情、掌握實情，搞清楚地方執(zhí)行國家重大政策落實中存在的問題和癥結，切實找準工作中存在的短板，拿出解決問題的具體舉措，形成高質量的調研成果，推動全縣重大政策落實工作更好更快發(fā)展。
三、調研方式。
調研采取以實地考察，深入涉及相關單位，實地考察各項政策執(zhí)行情況，全面掌握地方政策執(zhí)行工作開展情況。
四、調研安排。
1.暫定10月中旬（3天），到縣政府辦、財政局、稅務局、農牧科技局、茶扎鄉(xiāng)（結對幫扶聯(lián)系點）關于重大政策落實情況開展實地調研。
2.調研結束后，及時梳理調研情況，研究發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進工作的思路、辦法和措施，并于10月底參加調研成果交流會，形成調研臺賬及整改方案。
調查研究方案調查研究方案實例篇十
按照市、縣的安排部署要求，為扎實搞好黨的群眾路線教育實踐活動走訪調研工作，結合我鄉(xiāng)實際特制訂走訪調研“五村三十四組九百戶”的工作方案：
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動走訪調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風，為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的走訪調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導干部反映最集中的問題；摸清鄉(xiāng)村兩級干部、七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現(xiàn)；為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎。
走訪活動從20**年3月中旬開始，到20**年5月下旬結束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改方向，重點、時限要求、責任主體。
走訪方式：一是發(fā)放調查問卷，二是召開村組、黨員座談會，三是入戶走訪。
1、聽取群眾對鄉(xiāng)村兩級干部作風方面存在的問題和意見和村經濟社會發(fā)展的建議。
2、了解掌握并及時解決群眾當前生產生活的實際困難和問題。
3、調查了解各項惠民政策的貫徹落實情況。
4、與農民群眾共商產業(yè)發(fā)展、致富增收的路子和措施。
5、進一步落實鄉(xiāng)村干部包村聯(lián)組幫戶的任務和責任。
6、各村將走訪調研的內容撰寫專題調研報告。
調查研究方案調查研究方案實例篇十一
大興深入實際調查研究之風，提高財政管理工作水平，更好地為領導科學決策服務，推動財政經濟持續(xù)健康發(fā)展，結合財政工作實際，制定本方案。
按照“為國理財、為民服務”宗旨，緊緊圍繞“保增長、壓支出、惠民生、化債務、促改革、強隊伍”的財政工作重心，結合全市社會、經濟、財稅等各個方面的實際情況，深入開展調查研究，查找、剖析存在的問題，尋求解決問題的對策或建議，不斷提升財政干部的理論研究能力和領導決策服務水平。
（一）全局上下要高度重視和廣泛參與課題調研工作，始終把調查研究作為一項基礎工作，作為指導實踐、服務決策、推動工作、解決問題的有效途徑常抓不懈。培養(yǎng)干部勤于調研、勤于思考的良好習慣。
（二）每位局領導每年至少獨自完成一篇調研課題、每位科長至少獨自完成一篇調研課題、科室成員可獨自完成課題也可組成課題組共同完成。本方案確定的調研課題負責人對該項課題全面負責?？蒲兴唧w負責課題調研工作的總體聯(lián)絡、跟蹤督查和成果收集工作。
（三）注重質量、力求精品。本著“為財政中心工作服務、為財政決策服務”的原則，研究解決財政工作中的重點、熱點、焦點和難點問題，力求對全市財政工作有較強的現(xiàn)實指導意義。要注重積累、善于發(fā)現(xiàn)、超前思維、打造亮點，力爭多出經驗、多出精品。調研報告的撰寫要清晰、透徹、簡練，字數一般控制在6000-8000字為宜，具體格式規(guī)范參照《調研報告撰寫要求》。
本年度重點課題調研工作的總體進度安排是：3月底前形成實施方案，4月初開始入題，11月30日之前結題并將成果上報科研所。各調研組可根據工作實際，在總體進度安排時限內自行安排調研工作進度和調研成果完成及上報時間。
將對調研課題進行匯總選編出版《市財政局重點課題調研報告集》，選送精品課題在《內蒙古財會》、《中國財政》等重要刊物發(fā)表。年終將對所有課題進行評比獎勵。調研成果將作為科室和個人年終工作實績考核的重要依據。
1、加強財政干部教育培訓工作的思考。
課題負責人：喬景平。
參加單位：辦公室。
2、試論資源稅改革與鄂爾多斯煤炭經濟發(fā)展。
課題負責人：何春雷。
參加單位：稅政科。
3、加強保障性住房資金管理研究。
課題負責人：劉志堅。
參加單位：綜合科。
4、彩票公益金支持社會福利項目和體育項目研究。
課題負責人：劉志堅。
參加單位：綜合科。
5、鄂爾多斯市財政支出績效管理改革研究。
課題負責人：劉永杰。
參加單位：預算科。
6、鄂爾多斯市本級部門預算改革的實踐與探索。
課題負責人：劉永杰。
參加單位：預算科。
7、財政專戶管理研究。
課題負責人：楊秀英。
參加單位：國庫科。
8、公務卡制度研究。
課題負責人：楊秀英。
參加單位：國庫科。
9、市黨政機關專項資金（200萬元以上）的績效評價。
課題負責人：牛燕萍。
參加單位：行政政法科。
10、關于旅游發(fā)展資金使用質量和效益的研究。
課題負責人：牛燕萍。
參加單位：行政政法科。
11、我市職業(yè)教育問題的剖析和對策。
課題負責人：王東平。
參加單位：教科文科。
12、計劃生育各項補貼探討。
課題負責人：王東平。
參加單位：教科文科。
13、近年來土地出讓金收支研究。
課題負責人：李勝清。
參加單位：經濟建設科。
14、全年地方儲備糧動態(tài)管理研究。
課題負責人：李勝清。
參加單位：經濟建設科。
15、關于財政支農資金的`整合研究。
課題負責人：德吉夫。
參加單位：農牧業(yè)科。
16、鄂爾多斯市貧困嘎查村互助資助資金組織發(fā)展情況調研。
課題負責人：德吉夫。
參加單位：農牧業(yè)科。
17、城市低保邊緣居民及困難職工醫(yī)療救助和臨時救助的政策與措施。
課題負責人：郝更新。
參加單位：社會保障科。
18、我市就業(yè)工作中存在的問題和建議。
課題負責人：郝更新。
參加單位：社會保障科。
19、支持開發(fā)區(qū)（工業(yè)園區(qū)）發(fā)展的財稅政策研究。
課題負責人：張平。
參加單位：工業(yè)交通科。
20、推進全市國有資本經營預算工作研究。
課題負責人：張平。
參加單位：工業(yè)交通科。
21、鄂爾多斯市利用外資治理沙漠項目的調研。
課題負責人：馮惠枝。
參加單位：涉外科。
22、《小企業(yè)會計準則》實施情況調研。
課題負責人：高世軍。
參加單位：會計科。
23、財政視角下的鄂爾多斯政府性債務研究。
課題負責人：呂鋒。
參加單位：地方金融與債務管理科。
24、鄂爾多斯財政信息化發(fā)展愿景。
課題負責人：何浩華。
參加單位：信息管理科。
25、旗區(qū)財政系統(tǒng)內控制度建設情況調研。
課題負責人：楊槐林。
參加單位：監(jiān)督檢查科。
26、關于一事一議財政獎補工作的調研。
課題負責人：張海洋。
參加單位：綜改辦。
27、推進我市政府采購監(jiān)管工作的研究。
課題負責人：李曉東。
參加單位：政府采購管理辦公室。
28、財政支持我市縣域經濟發(fā)展的調研及對策建議。
課題負責人：韓建強。
參加單位：財政科研所。
29、關于旗區(qū)推行金財工程的思考。
課題負責人：王玉文。
參加單位：信息網絡中心。
30、加快中低田改造和高標準農田建設夯實現(xiàn)代農業(yè)基礎的研究。
課題負責人：方占章。
參加單位：市農綜辦。
31、以產業(yè)化經營項目為平臺，扶持農牧業(yè)專業(yè)合作社的研究。
課題負責人：方占章。
參加單位：市農綜辦。
32、行政事業(yè)單位“吃空餉”問題調研。
課題負責人：戴連飛。
參加單位：財政國庫支付中心。
33、鄂爾多斯市財政投資評審存在的必要性研究。
課題負責人：周玉林。
參加單位：財政投資評審中心。
34、淺談我市注冊會計師執(zhí)業(yè)中存在的問題和對策。
課題負責人：鐘杰。
參加單位：注冊會計師協(xié)會。
35、非稅收繳改革總體情況。
課題負責人：張月茹。
參加單位：非稅局。
36、票據管理研究。
課題負責人：張月茹。
參加單位：非稅局。
37、關于促進我市財政持續(xù)增收的政策研究。
課題負責人：劉建勛。
38、關于蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政建設的調研。
課題負責人：張玉蘭。
調查研究方案調查研究方案實例篇十二
為在今后的農機購置補貼工作中更好的制定工作思路、工作措施，引導農民科學合理地購置適合自己的機械，推動全縣農業(yè)生產實現(xiàn)又好又快發(fā)展，自8月1以來，臨邑縣農機局在全縣范圍內組織開展了農機購置補貼項目專題調研活動。成立了以主要負責人為組長，財務股、推廣站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農機站等部門技術人員為成員的專題調查組，在全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展了詳細的摸底調查。通過與享受補貼戶及農民座談、聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領導及村委負責人介紹，實地察看地塊、發(fā)放征求意見表等方式，獲得了大量基礎性資料。經分析研究，進一步認識到實施農機購置補貼項目所起的作用及存在的問題不足，并提出對策及建議。
一、實施農機購置補貼項目的基本情況及取得的成效。
（一）基本情況。
今年，上級安排給臨邑縣第一批農機購置補貼資金610萬元。該縣農機局在省、市農機辦的領導和指導下，針對本地農業(yè)生產發(fā)展的需求，創(chuàng)新機制、強化措施、狠抓落實，引導農民科學合理的購置先進、適用機械。共補貼各種農機具321臺，其中，玉米聯(lián)合收獲機184臺、小麥免耕播種機13臺，大型拖拉機39臺，其他各種機具85臺，228戶農民受益，直接拉動農民投資多萬元。這些機具的投入使用，促進了臨邑縣農機化事業(yè)迅猛發(fā)展，取得顯著的社會效益和經濟效益。
（二）取得的成效。
1、農機裝備水平快速提高，配置結構進一步優(yōu)化。
農機購置補貼項目的實施，極大的激發(fā)了廣大農民投資農機的積極性，農機總量持續(xù)增長，農業(yè)綜合生產能力明顯提高。截至目前，全縣農機總動力已達到176萬千瓦，農機總值7.9億元，拖拉機4.1萬臺，其它機引配套田間作業(yè)機械3.6萬臺。由于補貼額度達到機具總額的30%，使農民對大中型、新型機具買的起，買起來劃算，大馬力、聯(lián)合作業(yè)機械增長較快，全縣玉米聯(lián)合收獲機新增184臺，大中型拖拉機新增153臺，小麥免耕播種機新增15臺，農機配置結構進一步優(yōu)優(yōu)化，土豆收獲機、條播機、耘耕機等新型農業(yè)機械也從無到有，逐步增長。這些性能優(yōu)越、先進適用、節(jié)能環(huán)保機具的迅速普及，為發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、促進農村經濟發(fā)展提供了堅實的裝備支撐。
2、農機作業(yè)水平持續(xù)攀高。
農機購置補貼項目的實施，有力地推進了臨邑縣農業(yè)生產機械化進程，尤其是主要糧食作物關鍵環(huán)節(jié)機械化水平有了顯著提高。今年由于氣候原因，小麥成熟晚，與河南等地僅差3—5天，從外地引機數量銳減，加上麥收期間正值汛期，小麥搶收工作形勢嚴峻。為此，臨邑縣農機局積極協(xié)調近年來補貼的307臺自走式收獲機和279大型拖拉機（配備小麥割臺），緊急投入三夏搶收工作。并引導農民開展小麥機收、秸稈還田、玉米貼茬播種的“一條龍”農機作業(yè)模式，減少作業(yè)環(huán)節(jié)，縮短作業(yè)時間，加快播種進度，提高播種質量。全縣77.83萬畝小麥全部及時收獲、顆粒歸倉，實現(xiàn)小麥機收76萬畝，機收率達到98%。
3、保護性耕作實現(xiàn)新跨越。
保護性耕作技術是對農田實行免耕、少耕，用作物秸稈、殘茬覆蓋地表，從而減少土壤風蝕、水蝕，提高土壤肥力和抗旱能力的一項先進農業(yè)耕作技術，不僅減少作業(yè)環(huán)節(jié)、節(jié)約成本、增產增效，還可以改善生態(tài)環(huán)境。臨邑縣農機局在實施農機購置補貼項目過程中，把玉米聯(lián)合收獲機、小麥免耕播種機等保護性耕作機具確定為補貼重點，大力推廣普及。截至目前，臨邑縣擁有玉米聯(lián)合收獲機728臺，小麥免耕播種機145臺，今年小麥免耕播種面積達到9萬畝，建設成方連片小麥免耕播種示范基地12處，其中，臨邑鎮(zhèn)劉雙廟村的示范基地達到1200畝，500—1000畝的2處，200-500畝的3處，200畝以下的6處，實現(xiàn)新的突破。經專家測產，實行保護性耕作的小麥畝產達到580公斤，比常規(guī)播種增產23公斤，增產效果明顯。
4、農機專業(yè)合作組織勃蓬發(fā)展。
實施農機購置補貼項目，吸引了更多農民購買大型、新型農機具，造就了一批農機大戶，臨邑縣農機局因勢利導，把他們組織起來，成立農機專業(yè)合作組織，整合農機資源，開展規(guī)模作業(yè)、合同訂單作業(yè)、以及玉米聯(lián)合收獲、秸稈粉碎還田、小麥播種“一條龍”作業(yè)，不僅促進了農業(yè)生產，而且他們所取得的巨大的經濟效益又吸引越來越多的農機手加入到農機合作組織。當前，臨邑縣已建立農機合作社12個，社員335人，擁有各種農業(yè)機械389臺，總資產800余萬元。農機協(xié)會75個，擁有各種大型農業(yè)機械6700多臺。同時，積極引導農機中介組織、農機專業(yè)大戶等各類服務組織迅速發(fā)展。目前，以農機合作社為龍頭的農機服務組織承擔了全縣50%以上的農業(yè)生產作業(yè)量，對促進農村勞動力轉移和推動土地流轉、農業(yè)規(guī)模經營發(fā)揮了重要作用。
二、主要做法。
1、積極爭取省、市農機辦的業(yè)務指導和本地黨委政府的支持，對全縣農業(yè)機械資源進行摸底調查，掌握可靠詳實的數據，為科學制定補貼方案提供基礎資料。
2、強化宣傳。通過加大宣傳力度，使農機購置補貼政策家喻戶曉、深入人心，確保廣大人民群眾都知道補貼項目、了解補貼政策，為該項目的順利實施打下堅實的基礎。
3、加強監(jiān)督約束。一是該局紀委書記參與項目的全過程，確保整個工作過程不出現(xiàn)徇私舞弊、人情交易和違紀違法現(xiàn)象。二是通過及時宣傳補貼項目實施進度，公示補貼對象，更加有效地接受全縣人民的監(jiān)督，杜絕違規(guī)操作行為的發(fā)生。三是向全縣人民公開監(jiān)督電話，保證整個實施過程公開、公正。
4、機具交付農民后，進行建檔管理，定期對農機手進行培訓，并協(xié)調生產廠家進行跟蹤服務，指導農戶正確調試、操作機具，保證廣大農民買著放心、用著省心。
三、存在的問題和不足。
根據調查對象的意見反饋，存在以下幾點問題：
1、補貼標準有待提高，交款方式不夠靈活。每年的補貼比例均為不超過機具單價的30%，但相對于很多農民的購買力來說，需交納的購機款數額還是很大。比如今年重點推廣的自走式玉米聯(lián)合收獲機（以山東金億公司的三行自走為例），每套價格10xx元，補貼33000元，購機戶還要支付79000元，并且要一次交清。許多農民由于無法在短期內籌足資金，只能放棄購買機具。同時，在當前市場條件下，要收回成本需要3—4年，也在一定程度上阻礙了農民購買大型農機的積極性。
2、補貼規(guī)模小。盡管上級撥付的補貼資金額度逐年加大，今年第一批資金達到610萬元，但是僅僅可以補貼大型農機具320余臺，只有220余戶農民受https:///益，而全縣40多萬農民中多數人無法享受補貼。
3、部分機械生產廠家售后服務不夠到位。有一部分生產廠家在縣內設立的代理機構“三包”維修服務力量不足，在“三夏”、“三秋”農忙季節(jié)，若機具有損壞需維修或更換配件，由于維修人員少，機具無法及時得到技術，從而影響農時，錯過最佳時機，影響農機手收入。
四、對策及建議。
1、繼續(xù)加大對農機化事業(yè)的扶持力度，增加補貼資金數額，提高補貼標準，使更多農民能夠享受到補貼。
2、針對購置大型農機一次性投入資金數額較大的問題，建議政府部門和金融部門聯(lián)手推出針對農機購置補貼的分期付款、貼息或低息貸款等政策，為廣大農民購置大型機械降低準入門檻。
3、建議政府部門撥付項目實施經費，減輕農機部門的負擔，更好地促進農機補貼工作順利開展。
4、根據國家法律法規(guī)和上級工作要求，建議各級政府財政應當增加配套資金，進一步壯大補貼資金規(guī)模，使農民享受到更多的補貼。
5、建議有關部門進一步強化、細化對農機生產廠家及經銷機構的監(jiān)督措施，督促他們進一步做好補貼機具的跟蹤服務工作，確保每名購機農民都能及時、快捷的享受到便民服務，切實使農機購置補貼政策達到惠農、強農、助農、護農的良好效果。
調查研究方案調查研究方案實例篇十三
調查研究工作方案按照xx部署安排，為推動領導干部帶頭改進作風，解決矛盾問題，全力推動xxx各項決策部署落到實處。結合工作實際，特制定本方案。
一、總體要求通過調查研究，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施，使調查研究的過程成為加深對習近平新時代中國特色社會主義思想領悟的過程，成為推動中央和省市委決策部署貫徹落實的過程。要結合實際工作對xxx、xxx、xxx、xxx、xx開展調查研究，以堅持問題導向為基本深入開展，了解情況。要牢牢把握xxx的總要求，將其作為一個相互聯(lián)系的整體，全面把握，貫穿主題教育全過程。
二、調研安排為保證xxx調查研究工作有力有序進行，結合實際，按照四個方面步驟開展調研工作。
方案。調研要注重實效，著眼發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，哪些方面問題突出就聚焦到哪些方面調研，問題出在哪個環(huán)節(jié)就重點在哪個環(huán)節(jié)調研，切實提高調研工作的針對性和有效性。
（二）注意方式方法。調研要堅持實事求是、深入具體，結合崆峒山實際，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施，使調研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領悟的過程，成為密切同干部群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動各項事業(yè)發(fā)展的過程。調研可以去xx一線，也可以在機關，切忌一刀切、表面化，堅決防止為調研而調研。要靈活運用實地走訪、座談交流、查閱資料、個別訪談等方式，要輕車簡從，不搞層層陪同，不增加基層負擔。各班子成員自行做好調研安排，確定調研時間、地點，防止扎堆調研，不搞重復調研。
找的問題、形成的對策建議作為整改的內容和措施，把調研成果轉化為決策的重要參考、轉化為解決問題的具體措施，好的經驗做法要及時形成制度機制，改進工作的措施要及早付諸行動。
三、
調研內容領導班子成員要精心確定調研主題，根據目前的重點工作、難點問題、特色工作由領導班子成員牽頭、部門領導配合，要著眼解決實際問題，沉下去了解實情、掌握實情，開展專題調研，拿出破解難題的實招硬招，重點圍繞脫貧攻堅、招商引資、改革改制、項目建設等四個方面調研主題開展調研，要廣泛征求各方面意見，推動各項決策部署落到實處。
四、工作要求1.提高政治站位。要堅持按照先學一步、學深一層、全程學習的要求，深入學習領會中央和省市委精神，深刻理解開展xxx的重大意義，切實提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。準確把握xxx的總要求、目標任務、方法內容和工作要求，嚴格按照中央和省市委的安排部署，工作遵循和指導規(guī)則，開展好調研工作。
2.嚴格履行職責。要堅持高標準嚴要求，切實做好調研工作，把主要精力放在重點問題、重點要求和重點環(huán)節(jié)的調研上，督促下屬單位既把“規(guī)定動作”做扎實、做到位，又把“自選動作”做精彩，確保調研活動解決問題、取得實效。
3.加強組織領導。xx調查研究工作，在xxxx內進行，要及時解決問題后期跟進，加強與xx小組的溝通，及時報告調研活動進展情況、典型經驗，對出現(xiàn)的新情況新問題，負責任地提出意見建議。
4.加大宣傳力度。要充分運用網站、微信等新媒體，多形式、多層次、全方位宣傳xxx調查研究工作動態(tài)，全面展示xxx調研工作成效，切實提高黨員干部群眾的知曉率和參與度。同時，注重發(fā)揮典型示范作用，對優(yōu)秀調研報告和優(yōu)秀調研成果在xx各單位內進行宣傳交流，著力為主題教育調查研究工作營造良好的輿論氛圍。
調查研究方案調查研究方案實例篇十四
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的xx大和xx屆二中、全會精神，認真學習貫徹習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神，認真落實市中區(qū)教體局主題教育工作會議精神，緊扣“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，堅持圍繞中心，服務大局，突出問題導向、目標導向，組織領導干部到工作一線、到群眾中開展調查研究，聽民意、摸實情，拿出*難題的實招，使調研的過程成為加深領悟黨的創(chuàng)新理論、密切聯(lián)系群眾、推進單位教育培訓事業(yè)發(fā)展的過程，進一步助推市中教育工作的提質升級。
二、調研重點。
認真貫徹習近平總書記強調的“四個扎實”要求，結合推進落實區(qū)委“1+456”工作目標和“擔當作為、狠抓落實”重點任務，聚焦新時代教育工作創(chuàng)新發(fā)展的重點難點熱點問題，深入基層、深入群眾、深入實際，重點圍繞以下7個方面的問題開展調查研究：
1、深入貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想方面的問題。
2、加強黨的建設，強化政治紀律和政治規(guī)矩，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的問題。
3、堅定理想信念，踐行黨的根本宗旨，勇于擔當作為，解決教育工作中群眾最關心最現(xiàn)實利益方面的問題。
4、提升黨性修養(yǎng)，切實轉變作風，反對形式主義、官僚主義方面的問題。
5、落實全面從嚴治黨主體責任，增強廉潔自律意識，以“四個鐵一般”要求建設新時代過硬教師隊伍方面的問題。
6、服務保障區(qū)委“1+456”工作體系落實落地，防范化解各種重大風險方面的問題。
7、全力推進落實教育培訓工作重點任務方面的問題。
具體調研課題，各位領導可以結合職責分工和所在黨支部工作實際自行擬定。
三、調研方式。
1、圍繞調研主題深入科室、深入工作一線黨員群眾中進行調研，根據具體情況，采取共同參加活動、召開座談會等形式，了解真實情況，掌握第一手資料。
2、結合落實“雙報到”工作，深入所對接社區(qū)，通過座談交流、個別征求意見等措施，了解群眾在教育培訓方面的新要求新需求。
3、深入服務學校，通過召開座談會和個別交流等方式，進一步研討完善教育培訓工作的具體改進措施。
調研過程中，可以圍繞調研主題采取發(fā)放征求意見函、發(fā)放調查問卷、收集意見建議等方式，全面廣泛開展調查研究，確保調研工作全面、客觀、真實。
四、調研安排。
1、按照上級黨組關于主題教育的要求，副處級以上單位領導班子成員要結合職責分工，于9月25日前制定具體調研工作方案，明確調研的課題、方式、內容、安排，報區(qū)教育工委第一巡回指導組審閱。
2、調研結束后，各副處級以上領導干部要將調研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾提出的意見建議、改進工作的具體措施及時整理，于9、10、11三個月每月月底前，報區(qū)教育工委第一巡回指導組。
3、10月底左右召開調研成果交流會，結合工作職責和確定的調研課題，逐一交流發(fā)言，重點談*難題的實招硬招。
4、在學習調研基礎上，黨支部主要領導要講好專題黨課。10月底前，要制定講專題黨課計劃，明確時間安排、主要內容、地點和聽課人員等。專題黨課要突出學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，立足工作實際和職責分工，聯(lián)系工作實踐，講學習體會收獲，分析存在的差距不足，提出改進工作的思路措施。
五、有關要求。
一要持續(xù)改變作風。立足工作職責，聚焦難題短板，嚴格按照工作要求，深入一線進行調研，聽真話實感，問意見建議，積極幫助群眾解決實際困難，深入思考提出解決普遍性、傾向性問題的有效措施。
二要搞好對接服務。主動靠前，對接培訓學校需求，提供優(yōu)質服務。
三要突出調研實效。樹立鮮明的問題導向，對調研中發(fā)現(xiàn)的重大問題或疑難問題，及時梳理匯總，綜合分析研判，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究改進工作的舉措，形成具體化、精準化調研成果。
四要用好調研成果。通過主題教育專欄、座談會、研討會等多種方式展示交流、推進應用調研成果，盡快將其轉化為解決問題的具體行動。確保主題教育取得實實在在的效果。
調查研究方案調查研究方案實例篇十五
為全面貫徹落實黨的十九大和總書記關于大興調查研究之風的重要指示精神，認真落實黨中央、省委、州委和縣委決策部署，結合審計工作，結合解決實際問題，按照縣委關于開展不忘初心、牢記使命主題教育大調研的工作要求，經局黨組研究決定，特制定如下調研方案：
一、調研內容。
緊緊圍繞穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險政策措施貫徹落實情況為主題，確定《地方執(zhí)行國家重大政策落實情況的調研報告》為調研課題。
二、調研目的堅持問題導向，著眼解決實際問題，結合審計工作實際，結合自身審計過程中了解民情、掌握實情，搞清楚地方執(zhí)行國家重大政策落實中存在的問題和癥結，切實找準工作中存在的短板，拿出解決問題的具體舉措，形成高質量的調研成果，推動全縣重大政策落實工作更好更快發(fā)展。
三、
調研方式。
調研采取以實地考察，深入涉及相關單位，實地考察各項政策執(zhí)行情況，全面掌握地方政策執(zhí)行工作開展情況。
四、調研安排。
1.暫定10月中旬（3天），到縣政府辦、財政局、稅務局、農牧科技局、茶扎鄉(xiāng)（結對幫扶聯(lián)系點）關于重大政策落實情況開展實地調研。
2.調研結束后，及時梳理調研情況，研究發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進工作的思路、辦法和措施，并于10月底參加調研成果交流會，形成調研臺賬及整改方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，認真學習貫徹習近平總書記在不忘初心、牢記使命主題教育工作會議上的重要講話精神，認真落實市中區(qū)教體局主題教育工作會議精神，緊扣守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持圍繞中心，服務大局，突出問題導向、目標導向，組織領導干部到工作一線、到群眾中開展調查研究，聽民意、摸實情，拿出破解難題的實招，使調研的過程成為加深領悟黨的創(chuàng)新理論、密切聯(lián)系群眾、推進單位教育培訓事業(yè)發(fā)展的過程，進一步助推市中教育工作的提質升級。
二、調研重點。
4、提升黨性修養(yǎng)，切實轉變作風，反對形式主義、官僚主義方面的問題；
6、服務保障區(qū)委1+456工作體系落實落地，防范化解各種重大風險方面的問題；
7、全力推進落實教育培訓工作重點任務方面的問題。
具體調研課題，各位領導可以結合職責分工和所在黨支部工作實際自行擬定。
1、圍繞調研主題深入科室、深入工作一線黨員群眾中進行調研，根據具體情況，采取共同參加活動、召開座談會等形式，了解真實情況，掌握第一手資料。
2、結合落實雙報到工作，深入所對接社區(qū)，通過座談交。
4流、個別征求意見等措施，了解群眾在教育培訓方面的新要求新需求。
3、深入服務學校，通過召開座談會和個別交流等方式，進一步研討完善教育培訓工作的具體改進措施。
調研過程中，可以圍繞調研主題采取發(fā)放征求意見函、發(fā)放調查問卷、收集意見建議等方式，全面廣泛開展調查研究，確保調研工作全面、客觀、真實。
四、調研安排。
1、按照上級黨組關于主題教育的要求，副處級以上單位領導班子成員要結合職責分工，于9月25日前制定具體調研工作方案，明確調研的課題、方式、內容、安排，報區(qū)教育工委第一巡回指導組審閱。
2、調研結束后，各副處級以上領導干部要將調研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾提出的意見建議、改進工作的具體措施及時整理，于9、10、11三個月每月月底前，報區(qū)教育工委第一巡回指導組。
3、10月底左右召開調研成果交流會，結合工作職責和確定的調研課題，逐一交流發(fā)言，重點談破解難題的實招硬招。
5系工作實踐，講學習體會收獲，分析存在的差距不足，提出改進工作的思路措施。
五、有關要求。
一要持續(xù)改變作風。立足工作職責，聚焦難題短板，嚴格按照工作要求，深入一線進行調研，聽真話實感，問意見建議，積極幫助群眾解決實際困難，深入思考提出解決普遍性、傾向性問題的有效措施。
二要搞好對接服務。主動靠前，對接培訓學校需求，提供優(yōu)質服務。
三要突出調研實效。樹立鮮明的問題導向，對調研中發(fā)現(xiàn)的重大問題或疑難問題，及時梳理匯總，綜合分析研判，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究改進工作的舉措，形成具體化、精準化調研成果。
四要用好調研成果。通過主題教育專欄、座談會、研討會等多種方式展示交流、推進應用調研成果，盡快將其轉化為解決問題的具體行動。確保主題教育取得實實在在的效果。
6繞實施構建和諧勞動關系重點任務進行調研,真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施，推動各項決策部署落實落地。
堅持專題調研和隨機調研、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題相結合；
通過實地調研、區(qū)縣座談、調查問卷、同行業(yè)對比等方式，找到解決問題的實招硬招。
三、調研課題內容。
結合落實省委1+1+9工作部署和市委1+1+4工作舉措,持續(xù)深化大學習、深調研、真落實工作，圍繞機構改革后，信息化應用能夠承擔的具體工作任務及重要作用。重點推進信息化應用在政務綜合服務的重要作用課題研究，學習借鑒其他地區(qū)信息化應用的相關經驗，推進我市政務綜合服務的信息化應用。
四、工作要求。
7空對空。
二是堅持問題導向。樹立鮮明問題導向，注重調研實效。聚焦人社領域全局性、關鍵性、要害性的問題，著眼解決實際問題，沉下去了解民情、掌握實際，真正把情況摸清楚，把問題癥結分析透，拿出破解難題的實招硬招，提出具體可行的對策建議，把調研成果轉化為解決實際問題的具體行動。
三是切實轉變作風。調查研究要接地氣，一竿子插到底，掌握第一手資料；
要嚴格遵守中央八項規(guī)定及其實施細則，不增加基層負擔；
要統(tǒng)籌安排，不扎堆調研；
要求真務實，不走經典路線，不搞作秀式盆景式調研和不解決實際問題的調研。
四是邊調研邊整改。對調研發(fā)現(xiàn)的問題，列出清單，研究制定整改措施，能改的立即改，一時解決不了的盯住改、限期改，逐項整改到位，做到邊調研邊整改。
五是加強調研成果運用。要分析梳理調研情況，形成有實際內容、有問題分析、有具體對策的調研報告。
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調查研究方案調查研究方案實例篇十六
女生。
男生。
2、您通常會通過什么渠道來購買手機*。
品牌官方專賣店。
二手手機市場。
上網購買。
手機銷售連鎖店。
移動、聯(lián)通公司。
其他。
3、請問您愿意購買什么價位的手機。
1000元以下。
1000~20xx元。
20xx~3000元。
3000元以上。
4、提到手機您腦子里出現(xiàn)的第一個品牌*。
諾基亞。
摩托羅拉。
三星。
索尼愛立信。
蘋果。
其它。
5、您一般多久更換一次手機？*。
不到一年。
一年左右。
兩年左右。
三年左右。
三年以上。
6、您對手機的了解渠道是什么？*。
電視。
報紙。
宣傳單。
網絡。
同學朋友之間的互相交流。
賣場廣告。
宣傳活動。
其它。
7、您愿意在附近的大學城購買手機么？*。
一般上市區(qū)買，感覺有保障。
如果性價比高的話，愿意去購買。
會去看看，看好了然后上市區(qū)買。
8、您希望有專門“為大學生度身定做”或“專門定做情侶”大學城手機連鎖店嗎？*。
不希望。
希望。
很期待。
9、您更換手機的原因主要是什么*。
外觀好，款式新。
用起來更方便。
可支配生活費的提高。
身份地位的象征。
別人有了，我也要有。
調查研究方案調查研究方案實例篇十七
成員分工：
活動流程策劃——邱。
收集相關資料——鄭。
記錄拍照——金。
分析整理——楊。
問卷調查表設計——陳。
最后總結———劉。
ppt演示——邱。
發(fā)放回收調查表——全體成員。
10月6日-8日：回顧20xx年中國發(fā)生的大小事件并關注20xx年即目前中國的焦點事件，如釣魚島事件等。小組成員做內部討論。
10月xx日：根據小組討論結果制作問卷調查表，在學校做問卷調查。分析整理問卷調查結果，做出相關評價。
10月13日：將活動過程的相關記錄做成ppt。課堂上演示ppt。對整次活動做出最后總結。
調研地點：理工東財海事校園內外。
調研方法：收集資料網上調查問卷調查訪談。
內容：
大學生是相對的精英階層，是祖國的未來和希望，他們的生活狀態(tài)也越來越受到社會的關注。大學生關注的熱點具有一定的時代代表性，可能映射出他們的關注方向，也可能影響國家未來發(fā)展的方向。所以，研究大學生關注的熱點，既能了解當今大學生的生活及方向，又能通過適當的輿論引導讓大學生有一個正確的價值觀，同時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有教育的不足，并加以改善。也能知道當今大學生缺乏的是什么，并好對癥下藥，讓大學生更好的成長。
我們初步選擇調查的場所，有圖書館的、食堂的、自習室的、超市的、運動場的，這樣可以接觸到各種興趣愛好的同學，使調查結果更有普遍性和可靠性。當然，我們也會和其他的工作人員談論一下熱點問題，比較一下，大學生的看法與他們的差別。
大學生比較喜歡輕松娛樂的新聞，大家瀏覽最多的是文化娛樂方面的；對于社會熱點，大學生關注最多的是與自身最近的考研與就業(yè)問題。大學生很少關心那些看著似乎離自己很遠的東西，如：房貸問題、醫(yī)療問題、經濟問題。對近期發(fā)生的一些熱點事件，大學生都有關注，并有一定的自己的看法。大學生很容易受輿論新聞等影響自己的主觀判斷，但很少人能提出對加強輿論引導的對策和建議。
希望通過我們的調研，能夠對加強輿論的引導提一些對策和建議。