總結(jié)可以讓我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧。正確使用一些修辭手法,能夠讓總結(jié)更生動(dòng)有趣,吸引讀者的注意力。這里是一些經(jīng)典總結(jié)案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇一
今天,我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起,共同探討本屆畢業(yè)班的工作,目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年,教育教學(xué)壓力大,工作難度大。首先我對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會(huì)議目的就是總結(jié)成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,盡早安排,提高質(zhì)量。
王登梁主任已經(jīng)分析的清晰到位,這里我就不再重述。
針對(duì)我們的現(xiàn)狀我認(rèn)為我們六年級(jí)的全體老師要做好以下幾個(gè)方面:
1、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。
本屆六年級(jí)在學(xué)區(qū)來(lái)說(shuō),成績(jī)比較差,形勢(shì)窘迫,但是我們也不能失去信心,我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里,在我們共同努力下,一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得優(yōu)異的成績(jī)。
2、既要有決心,又要有方法。
有位哲人說(shuō):“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!”心中有目標(biāo),工作才有動(dòng)力。鎖定你心中的目標(biāo),并且看準(zhǔn)他,咬定他,矢志不渝地奔向他,只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求,成功的路就在腳下。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作:
(1)抓安全。
要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作,是重中之重,新的學(xué)期,我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,安全工作是來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎的,任何僥幸心理都會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)。因此我們必須對(duì)此高度重視,切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,對(duì)他們多談話、多交流,加大思想教育,還要講究方法,對(duì)癥下藥。要加大“問(wèn)題生”的教育,一定要把孩子放在自己的視線下,關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一言一行。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。
要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài),讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生!
2、抓質(zhì)量。
六年級(jí)是終端顯示,質(zhì)量是生命線,所以,我們一定要有質(zhì)量意識(shí)。
(1)制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作,決不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時(shí)間,如早自習(xí)、午休的等時(shí)間。
(2)從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關(guān);研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用,抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),首先,要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,走出“以講為懂”“以懂為會(huì)”“以會(huì)為通”的誤區(qū)。其次,要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),反對(duì)“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合,“教”“學(xué)”并重,倡辨質(zhì)疑,激疑啟思,活化課堂教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效益。
(3)不放過(guò)每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起,從最薄弱的學(xué)科抓起,不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問(wèn)學(xué)困生的事,幾個(gè)學(xué)困會(huì)影響一大片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要特別關(guān)注,付出真愛(ài)。抓后進(jìn)生,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點(diǎn)、小步子,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;對(duì)他們要因材施教,要“四優(yōu)先”:課堂提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導(dǎo)優(yōu)生,家訪優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測(cè)試跟蹤,學(xué)法跟蹤。通過(guò)努力,使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
(4)最大限度地利用時(shí)間。合理安排,就會(huì)提高效率,也就是節(jié)省了時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰(shuí)贏得時(shí)間,誰(shuí)就能贏得最后的勝利。
(5)要強(qiáng)化訓(xùn)練??茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶?!敖處煘橹鲗?dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。
3.抓團(tuán)隊(duì)。
任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理安排時(shí)間,合理使用時(shí)間。同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。
要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。老師與老師之間,要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。
4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持(家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式)。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成,那是很不夠的,只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合,形成合力,畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。
老師們,學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì)。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厲,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇二
各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
無(wú)私奉獻(xiàn)辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!
同學(xué)們,母校歷史的。
篇
章記錄了我們xx屆全體同學(xué)的名字,同學(xué)們的心靈深處也打上了xx學(xué)校的烙印?;叵肓陙?lái)你們?cè)趚x的成長(zhǎng)歷程,一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落,一起共度了。
2000。
多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,也是難忘的。
的愛(ài)護(hù),才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知,才有了自己優(yōu)秀的成績(jī);是你們不斷地質(zhì)疑,才有了老師的不斷進(jìn)步!
在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面,用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生,用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)!
謝謝大家。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇三
大家好!今天我們?cè)谶@里歡聚,為即將走出校園的同學(xué)們踐行。我謹(jǐn)代表海濱小學(xué)全體老師,向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們,表示誠(chéng)摯的祝賀;向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而無(wú)私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的老師和家長(zhǎng)們致以崇高的敬意!
親愛(ài)的同學(xué)們,小學(xué)生活,六年的時(shí)光,兩千多個(gè)日子已如白駒過(guò)隙,悄然而逝。驀然回首,那一切就好像發(fā)生在昨天。我們朝夕相處,課堂上是師生,課下是朋友,彼此之間建立了深厚的情誼。每一位老師都不會(huì)忘記:你們第一次走進(jìn)校園時(shí)那好奇的神情;你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)那莊嚴(yán)的模樣;你們?cè)谖枧_(tái)上精彩的表演;你們?cè)诰G茵上颯爽的英姿;你們智慧的翅膀在課堂上自由地飛揚(yáng);你們無(wú)盡的'遐想在筆尖上盡情地?fù)]灑。
是啊,六年的光陰,母校的每一個(gè)角落,留下了你們多少歡聲笑語(yǔ),校園的每一寸土地,留下了你們多少身影足跡。校園的一草一木,也都見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)。往事歷歷在目,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師們都不會(huì)忘記;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
而今,童年無(wú)憂無(wú)慮的日子即將過(guò)去,母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景。毫無(wú)疑問(wèn),你們?cè)缫延闪昵暗你露疅o(wú)知成長(zhǎng)為有知識(shí)、有理想的少年。你們羽翼漸豐,雄心勃勃地等待著展翅高飛的那一天。
在離開(kāi)學(xué)校之前,不,應(yīng)該說(shuō)是從我們的海濱小學(xué)出發(fā)之前,我想送給你們兩句話。
第一句話是:立德行,做真人。
當(dāng)一個(gè)人盡管知識(shí)淵博,但是連做一個(gè)最基本的人的品質(zhì)都缺乏,那么他的整個(gè)教育都是失敗的;只有我們學(xué)會(huì)了做人,才能真正使知識(shí)對(duì)社會(huì)有所用,才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。因此我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,自尊自愛(ài),言行儀表,和諧文雅。真誠(chéng)友愛(ài),禮貌待人。勤勞儉樸,尊老愛(ài)幼。在家孝順父母,在校尊敬師長(zhǎng),在外關(guān)愛(ài)他人,要懂得幫助別人就是幫助自己。同學(xué)們,我們只要善于反思,嚴(yán)以律己,規(guī)范自己各方面的行為,就一定能成為一個(gè)有完美人格的真正的人。
第二句話是:好習(xí)慣,好人生。
習(xí)慣是一個(gè)人最重要的、最穩(wěn)定的素質(zhì)。任何一種能力的形成都是養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果。好習(xí)慣是是美好人生的根本。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生?!焙米x書和思索的人,收獲知識(shí)和智慧;處處總是習(xí)慣為他人打算的人,收獲的是快樂(lè)和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人,收獲的一定是成功和人生的輝煌是的,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生!再見(jiàn)了!即將起航的同學(xué)們。
無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你連在一起!請(qǐng)記住,老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得常回家看看、?;丶铱纯?,海濱永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!
最后,我祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,創(chuàng)造光輝燦爛每一天。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自六(6)班的xx同學(xué),今天能站在這兒,代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言,我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng),這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任,我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。記得六年前,我們作為新生,帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里,心里是何等喜悅與自豪,不過(guò)那已經(jīng)成為我們?cè)谶@里美好的童年回憶?,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)與六年前大不相同,少了當(dāng)初的那份稚嫩與無(wú)知,多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中,我們收獲了知識(shí)、快樂(lè),還有美好的回憶。站在這里,如今更多的是責(zé)任和對(duì)未來(lái)的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車,進(jìn)入了最緊張的升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。
心態(tài)決定成功,我們應(yīng)該每天保持快樂(lè)的心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。有人說(shuō)生活是一面鏡子,如果我們以樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天,它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂(lè)的心態(tài),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂(lè)的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),“興趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān),而是精神上的享受。同樣,保持快樂(lè)也是很好的放松減壓的方法,她會(huì)使你的生活充滿情趣,多姿多彩。時(shí)間對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的,當(dāng)你在與別人話長(zhǎng)話短的時(shí)候,時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說(shuō)笑打鬧的時(shí)候,時(shí)間從你的身邊溜走。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候,時(shí)間就從你的眼前溜走。
請(qǐng)利用起每一分一秒,在母校這最后幾天的日子里,我們要掌握學(xué)習(xí)方法,做聰明的學(xué)習(xí)者,語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀,加強(qiáng)習(xí)作,數(shù)學(xué)要突出思維,英語(yǔ)要熟記單詞和語(yǔ)法,要專攻自己的弱項(xiàng),學(xué)習(xí)貴在方法,才能事半功倍。在母校著最后幾天的日子里,我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣,講文明,講禮貌,以身示范,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今后不管在哪所中學(xué)就讀,都不給母校抹黑,要做一名讓母校自豪驕傲的中學(xué)生?,F(xiàn)在,給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一個(gè)信心,給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日,再給自己一個(gè)掌聲。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的學(xué)校吧!我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多,所以,不要忘記自己曾是一名八小的學(xué)生。相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯,來(lái)一個(gè)美好的開(kāi)始,來(lái)報(bào)答他們六年來(lái)的辛勞和付出。同學(xué)們,機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人,成功是屬于勤奮好學(xué)的人,努力吧,未來(lái)的中學(xué)生們!
同學(xué)們,臨分別時(shí),才感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快!臨分別時(shí),才感覺(jué)我們和老師們相處得還不夠。敬愛(ài)的老師們,請(qǐng)?jiān)徫覀儫o(wú)知的調(diào)皮吧!感謝你們對(duì)我們的諄諄教誨,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。我們要時(shí)刻提醒自己:珍惜時(shí)間,用心學(xué)習(xí),讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐厚的回報(bào)。最后,我相信我們會(huì)好好復(fù)習(xí),以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)初中的大門。
我的講話完畢,謝謝大家!
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇五
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
度過(guò)了平安、愉快的假期,我們滿懷希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃羊年的春天。在今天這個(gè)特殊時(shí)刻,能站在這里和老師、同學(xué)們真誠(chéng)交流,我倍感榮幸。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,首先我為我們學(xué)校在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、及全體師生努力下取得的輝煌成績(jī)感到驕傲。各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色,學(xué)校實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)!我們的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,我們的成績(jī)有目共睹,但輝煌成績(jī)屬于過(guò)去,留給我們更大信心,去面對(duì)美好的未來(lái)。我代表全體教師向同學(xué)們承諾,在新學(xué)期,我們會(huì)一如既往,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),保持務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),努力改變教育觀念,成為真正的教育強(qiáng)人。
在此,對(duì)同學(xué)們提三點(diǎn)希望:新的學(xué)習(xí)征程開(kāi)始,希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上理想和目標(biāo),就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn)。
第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會(huì)有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),跌倒了你會(huì)爬起來(lái),失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生的風(fēng)雨,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子,終點(diǎn)還沒(méi)到,就在大樹(shù)底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好,“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們,時(shí)間匆匆,流年似水。北關(guān)小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝,學(xué)會(huì)了珍惜。北關(guān)小學(xué)的老師每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,期待著你們的全面發(fā)展,包容著你們的無(wú)知與固執(zhí),更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期待著你們的健康和成長(zhǎng)。六年級(jí)的同學(xué)要高度注意,本期是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,這學(xué)期的任務(wù)特別重,要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí),同時(shí)還要進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真地把握好在校的每一天,從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為北關(guān)小學(xué)爭(zhēng)光,成功一定屬于勤奮的你們!
我還想對(duì)各位親愛(ài)的同事說(shuō)一聲祝福,常年累月,校園里灑滿了我們辛勤的汗水,處處是我們忙碌的身影。選擇了教師這個(gè)職業(yè),我們就選擇了辛勞,選擇了奉獻(xiàn)。也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值。同學(xué)們,老師們,讓我們一起努力,開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)!
最后,祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、祝同學(xué)們新的學(xué)期健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)!祝愿我們北關(guān)小學(xué)羊年里,揚(yáng)起風(fēng)帆、再創(chuàng)輝煌、謝謝大家!
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家新年好!猴歲剛飲祝捷酒;雞年又放報(bào)春花。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的珠江中學(xué)校園,共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。
在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們致以新春的問(wèn)候與祝福:祝大家在新的一年里,身體壯,學(xué)習(xí)壯,一切都?jí)?祝珠江中學(xué)的初一同學(xué)快樂(lè)健康的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)蒸蒸日上!祝初二的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,科科是強(qiáng),為明年進(jìn)入初三儲(chǔ)備充足的電量!祝初三年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步,在離中考僅剩百天的時(shí)間里,以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jī),踏上新一級(jí)的理想的學(xué)習(xí)殿堂!
告別了冬天的寒冷與嚴(yán)酷,百花競(jìng)艷的春天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的閑睱與沉寂,和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
在全校師生領(lǐng)導(dǎo)的辛勤耕耘下,在這萬(wàn)物勃發(fā)的春天,珠江中學(xué)校園里綻放出了靚麗鮮花朵朵鮮花,正是因?yàn)橛形覀冊(cè)谧拿恳晃恢榻袑W(xué)中的桃李競(jìng)放,才有了我們珠江中學(xué)今天的美麗芬芳。
新學(xué)期的開(kāi)始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè)章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”。
我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。
因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
良好的開(kāi)端是成功的一半。
新的學(xué)習(xí)征程的開(kāi)始,希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上理想和目標(biāo),就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。
只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。
我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),跌倒了你會(huì)爬起來(lái),失敗了你會(huì)重新再來(lái)。
拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。
不要學(xué)那只懶惰的兔子,終點(diǎn)還沒(méi)到,就在大樹(shù)底下“呼嚕?!钡厮鹆舜笥X(jué)。
古人說(shuō)得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們,新的`學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。
“誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞,且看今朝珠江中學(xué)師生。
”讓我們鼓起勇氣,把握航向,揚(yáng)起風(fēng)帆,放飛希望,為了明天更輝煌,去努力奮斗吧!
最后深深地祝福珠江中學(xué)全體師生,在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的母校越辦越紅火,越辦越輝煌!
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六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷希望迎來(lái)了新學(xué)期。在這九月的晨風(fēng)中,我們?cè)僖淮尉蹠?huì)在可愛(ài)的校園中,熟悉的操場(chǎng)上。藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。
今天,作為六年級(jí)全體畢業(yè)生的代表站在這里,心中感慨萬(wàn)千。當(dāng)五星紅旗伴著雄壯的國(guó)歌又一次升起,時(shí)間老人卻將我們推向小學(xué)畢業(yè)的最后里程。
回首過(guò)去,我們感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷,用誠(chéng)摯的愛(ài)心包容我們的'無(wú)知與固執(zhí);感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn),為我們放棄無(wú)數(shù)休息的時(shí)間;感動(dòng)于老師們精益求精,讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我想在這里深情地道一聲感謝,送一份最真摯的祝福,祝老師們身體健康、桃李滿園!
在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期里,我們?nèi)w畢業(yè)生有決心做品德高尚的人,自主,自立,自強(qiáng),明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,聽(tīng)從老師的教導(dǎo),做全校同學(xué)行為操守的榜樣,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)母校的深情。當(dāng)揮手告別母校時(shí),我們身后留下的是一片芳香。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴,創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動(dòng);愿你們胸懷夢(mèng)想,擁有一個(gè)美好的前程。
看,五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng),聽(tīng),畢業(yè)的戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響,一切都已準(zhǔn)備就緒,只等我們上場(chǎng)。來(lái)吧!全體畢業(yè)生們,雄鷹在風(fēng)雨中練就了堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放出撲鼻的芬芳。讓我們?yōu)轷r艷的紅旗添彩,今天,鴛鴦小學(xué)以我為榮,明天,我為鴛鴦小學(xué)爭(zhēng)光!
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六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
在這里首先我與大家分享一個(gè)關(guān)鍵詞:目標(biāo)。
親愛(ài)的孩子們,你有自己的目標(biāo)嗎?你在每天堅(jiān)持每天讀一遍自己的目標(biāo)嗎?
接下來(lái)我與大家,我想給孩子們提幾點(diǎn)要求:
希望同學(xué)們要具備四心:
信心:有它不一定能贏,沒(méi)它一定會(huì)輸。信心是成功的精神支柱。
靜心:靜下心來(lái)認(rèn)真思考。
專心:頭腦清醒、精力集中的前提。只有專心致志才能保持頭腦清醒,才能感知深刻、積極思維,才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。
細(xì)心:克服粗心,必須細(xì)心。審題要仔細(xì),題意要弄清;細(xì)中求速度,快中不忘穩(wěn);檢查要認(rèn)真。
最后,我就用這個(gè)故事來(lái)作今天的'結(jié)尾。聽(tīng)不聽(tīng)?
故事是這樣:有人問(wèn)上帝:天堂和地獄到底有什么區(qū)別?上帝說(shuō):跟我來(lái)。上帝帶他來(lái)到了地獄,打開(kāi)門,一群人圍著一口大鍋,鍋里有肉湯,但每個(gè)人都面黃肌瘦,骨瘦如柴。有長(zhǎng)勺,但比人的手臂還長(zhǎng),自己根本沒(méi)有辦法將肉湯送進(jìn)嘴里。
來(lái)吧!我再讓你看看天堂!上帝把這個(gè)人領(lǐng)到天堂。這里和剛才的一切沒(méi)有什么不同,一鍋肉湯、一群人圍著鍋、一樣的'長(zhǎng)勺,但大家都臉色紅潤(rùn),身寬體胖,正幸福的唱著歌。這個(gè)人感到十分疑惑:這是為什么?上帝微笑著說(shuō):很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄兌紩?huì)喂別人。
同學(xué)們!加油吧!加油!今天你們以博雅為榮,明天博雅將以你們?yōu)闃s!
謝謝!
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!我叫xx,來(lái)自xx學(xué)校。今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起,共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作,倍感榮幸。今天的會(huì)議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作,提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校增光,甚至為學(xué)區(qū)增光。
作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師,而且第一次教小學(xué)畢業(yè)班,我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì),談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
首先,我對(duì)我所教的班級(jí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析:我教數(shù)學(xué),總體來(lái)看大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課還比較喜歡,甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了,改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差,計(jì)算能力不強(qiáng)。
班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重,有一批成績(jī)好的可以達(dá)優(yōu)秀,還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶,作業(yè)不完成,就算完成了也有些是抄別人的,應(yīng)付老師檢查。針對(duì)這些各樣的問(wèn)題,讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法,因人而異,提出合理的要求,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?BR> 我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué),抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差,即使老師能力再?gòu)?qiáng),教學(xué)水平再高,課講得再精彩,對(duì)那些差生來(lái)說(shuō),毫無(wú)益處,他們照樣不知所云。因此,必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),讓計(jì)算訓(xùn)練日?;?,每天完成幾道各種題型的計(jì)算題,努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。
作為一名教師必須要抓好備課關(guān),抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,培養(yǎng)尖子生。
加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,課堂多向?qū)W困生提問(wèn),讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái),當(dāng)面批改他們的作業(yè),當(dāng)場(chǎng)解疑,甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶,督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo),并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會(huì)有壓力,有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),就會(huì)獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),強(qiáng)化“今日事、今日畢”。
嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),不拖拉不推辭,更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣,不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。
測(cè)試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解,學(xué)生練習(xí),這樣學(xué)生的掌握并不深刻,只有通過(guò)測(cè)試,學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在解決問(wèn)題,才會(huì)印象深刻。另外測(cè)試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距,激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后,祝大家身體健康,工作順利,在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十
敬重各位家長(zhǎng):
你們好!
在這春暖花開(kāi)、生氣盎然的季節(jié),我們相聚一堂,請(qǐng)?jiān)试S我代表中學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱鬧的歡迎。家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明白你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)懷,對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的關(guān)注和對(duì)中學(xué)的一份感情,在此,我們深表感謝。
今日出席這次家長(zhǎng)會(huì)的有我們學(xué)校的校長(zhǎng)、分管班級(jí)工作的校長(zhǎng)、分管德育工作的主任,會(huì)后歡迎各位家長(zhǎng)與班主任溝通孩子的狀況。
現(xiàn)在,距離畢業(yè)還有兩個(gè)多月的時(shí)間,是六班級(jí)同學(xué)升入中學(xué)讀書前的重要時(shí)期,也是打算孩子今后進(jìn)展方向的重要階段,我們學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的工作特別重視。因此,經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮,打算召開(kāi)六班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的'聯(lián)系,相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況,以便我們老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠樂(lè)觀參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來(lái)??傊痪湓挕耙磺袨榱宋覀兊耐瑢W(xué)你們的孩子”,這是我們訓(xùn)練的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)和共同點(diǎn)。我盼望也信任,從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身,我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的勝利!本次會(huì)議分兩個(gè)階段:第一階段:學(xué)校辦學(xué)狀況介紹第二階段:班主任工作溝通。
為了確保本次會(huì)議的質(zhì)量,請(qǐng)各位家長(zhǎng)伴侶協(xié)作我們做好如下幾點(diǎn):會(huì)議期間不走動(dòng)、不交談、不吸煙,將手機(jī)關(guān)閉或者調(diào)到靜音狀態(tài)。
首先有請(qǐng)分管六班級(jí)的校長(zhǎng)介紹班級(jí)基本狀況。
班主任在同學(xué)心目中有著舉足輕重的地位,是影響孩子一生成長(zhǎng)的關(guān)鍵人物之一,畢業(yè)在即,他們也有很多話想對(duì)我們說(shuō),下面有請(qǐng)班主任代表——中心學(xué)校六xx班主任老師發(fā)言。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。并不是指富有的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。
牢記學(xué)校作息時(shí)間。
(2)要保證孩子有充分的睡眠時(shí)間,晚上讓孩子早睡覺(jué),中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些同學(xué)早上第一節(jié)課就沒(méi)精神,下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,請(qǐng)家長(zhǎng)賜予關(guān)注。
(3)留意孩子的飲食起居。保證孩子吃好早飯,同學(xué)的課業(yè)非常地繁重,致使大腦和身體都是處在高度緊急的狀態(tài)之中,況且再經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,身體內(nèi)的葡萄糖已經(jīng)消耗殆盡了,假如不吃好早餐,不給大腦補(bǔ)充新的能量之源,這樣體內(nèi)就無(wú)法供應(yīng)足夠的血糖以供消耗,一個(gè)早上,會(huì)讓同學(xué)疲憊,精神不振,甚至反應(yīng)遲鈍。凡能堅(jiān)持每天吃好、吃飽早飯的同學(xué),其體形和功能發(fā)育都比較好,身體健壯,上課精力充足,學(xué)習(xí)效率也高;反之,早飯吃不飽,有些同學(xué)在第二節(jié)課時(shí)就產(chǎn)生了饑餓感,第三節(jié)課時(shí)已不能集中精力聽(tīng)課。讓孩子有一個(gè)健康的身體。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通,我很盼望各位家長(zhǎng)能與我常常溝通孩子的狀況。對(duì)于孩子消失的一些問(wèn)題我們準(zhǔn)時(shí)溝通會(huì)有利于孩子少走彎路。溝通的方式許多,您可以電話也可以寫信我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的回復(fù),目的只有一個(gè)共同訓(xùn)練好孩子。最終,一段話,與各位家長(zhǎng)伴侶們共勉。
假如兒童生活在批判的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)指責(zé);假如生活在敵意的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)打架;假如生活在稱贊的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)難為情;假如生活在羞辱的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;假如生活在忍受的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)忍耐;假如生活在鼓舞的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)自信;假如生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià);假如生活在公正的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)主見(jiàn)正義;假如生活在平安的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)具有信念;假如生活在贊許的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)自愛(ài)。
感謝!
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十一
各位老師:
今天,我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起,共同探討本屆畢業(yè)班的工作,目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,今天的會(huì)議程序:先由我代表教導(dǎo)處作個(gè)中心發(fā)言,然后請(qǐng)各位教師代表就自己任教的科目、班級(jí)管理等,分析本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),談?wù)劷虒W(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,并說(shuō)說(shuō)自己的決心、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。最后由學(xué)校詹校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)給我們的工作作具體要求。
首先我代表學(xué)校對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝,今年我剛剛擔(dān)任學(xué)校教育教學(xué)工作,在很多方面還不是很了解,我也希望今天在座的老師們能對(duì)我現(xiàn)在和今后的工作提出寶貴的建議,共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高努力。
六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年,不管哪個(gè)年級(jí),教育教學(xué)壓力和任務(wù)都比不上六年級(jí)大,因?yàn)榈搅诉@個(gè)時(shí)段學(xué)生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化,思想波動(dòng)較大,工作難度也增大。再加上我們核心壓力,質(zhì)量壓力,區(qū)教育局統(tǒng)考。無(wú)疑體現(xiàn)了畢業(yè)班的質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言是相當(dāng)重要的,其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面:畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的里程碑;畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。這學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)科學(xué)課的教學(xué),也加入到我們六年級(jí)教學(xué)第一線,我身感任務(wù)艱巨。
1、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。
大家認(rèn)為本屆六年級(jí)成績(jī)不好,形勢(shì)窘迫,不盲目樂(lè)觀,這就是憂患意識(shí)的表現(xiàn),但是我們也不能失去信心,說(shuō)不定別的學(xué)校和我們差不多,說(shuō)不定比我們還要糟,問(wèn)題總是存在的,重要的是我們要有解決問(wèn)題的決心和辦法。今天我們?cè)谝黄?,召開(kāi)六年級(jí)教師會(huì),我認(rèn)為會(huì)議的目的應(yīng)該是給我們六年級(jí)老師打氣、鼓勁。我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里,在我們共同努力下,一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得優(yōu)異的成績(jī)。
2、既要有決心,又要有方法。
有位哲人說(shuō):“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!”心中有目標(biāo),工作才有動(dòng)力。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作:
(1)抓安全。要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作,是重中之重,新的學(xué)期,我們以安全作為一切工作的前提。我們必須對(duì)此高度重視,切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,對(duì)他們多談話、多交流,還要講究方法,對(duì)癥下藥。要加大"問(wèn)題生"的教育,一定要把孩子放在自己的視線下,關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一言一行。要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài),讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生!
在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)要有愛(ài)心,要有耐心,切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴,急于求成,絕對(duì)不能出現(xiàn)體罰和變相體罰,這也是教育的安全。
(2)抓質(zhì)量。質(zhì)量是生命線,一所學(xué)校的生存和發(fā)展,要靠教學(xué)質(zhì)量來(lái)支撐。我們只能成功,不能失敗。所以,我們一定要有質(zhì)量意識(shí)。
(1)制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作,決不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時(shí)間,如早自習(xí)、午休的等時(shí)間。
(2)從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關(guān);研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),有效提高課堂效率。反對(duì)"滿堂灌"和"滿堂練",要做到"講""練"結(jié)合,"教""學(xué)"并重,倡辨質(zhì)疑,激疑啟思,活化課堂教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效益。二是教務(wù)處管理要從常規(guī)抓起,要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求;要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。
(3)不放過(guò)每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起,從最薄弱的學(xué)科抓起,不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問(wèn)差生的事,幾個(gè)差生會(huì)影響一大片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要特別關(guān)注,付出真愛(ài)。
(4)最大限度地利用時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰(shuí)贏得時(shí)間,誰(shuí)就能贏得最后的勝利。
(5)要強(qiáng)化訓(xùn)練??茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。遵行"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線"這三個(gè)教學(xué)原則。我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。
(3)抓團(tuán)隊(duì)。任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。
要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。老師與老師之間,要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。
(4)抓家校。加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持(家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式)。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成,那是很不夠的,只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合,形成合力,畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。
老師們,學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì)。20xx年我校各項(xiàng)工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績(jī),為我們六年級(jí)老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿,為努力進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)?cè)鎏砹藙?dòng)力。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厲,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十二
大家好,今天是5月9日,離六月份統(tǒng)考還有7周的時(shí)間。今天用例會(huì)的時(shí)間召開(kāi)是六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì),是明確目標(biāo),加油鼓勁的大會(huì)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn),也是反映我們畢業(yè)班各位教師教學(xué)水平、敬業(yè)精神的重要依據(jù)。今年是我區(qū)教學(xué)改革的深化之年,我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷,這是我們必須面對(duì)的,也是我們必須回答的。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前,我們只有竭盡全力,力保全區(qū)第四的成績(jī),才不會(huì)辜負(fù)殷都實(shí)驗(yàn)小學(xué)的稱號(hào)。
下面我來(lái)談兩個(gè)方面的問(wèn)題:一四月份畢業(yè)班模擬考試,二幾點(diǎn)建議,三、具體要求。
一、四月份畢業(yè)班模擬考試。
從成績(jī)上來(lái)看四月份畢業(yè)班模擬考試,我校成績(jī)下降了2個(gè)名次,形勢(shì)緊迫呀。語(yǔ)文平均84。1第11名,數(shù)學(xué)79。56分地6名,英語(yǔ)74。17第5名,思品24。83第10名,科學(xué)22。58第10名,音樂(lè)14。91第13名,美術(shù)18。67第7名,總成績(jī)第6名。其中除英語(yǔ)、美術(shù)名次有提高外,剩下的都下降。不是我們不努力,而是別人更努力。
二、幾點(diǎn)建議。
關(guān)于教師。
面對(duì)這樣的成績(jī)我們每一位老師既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。什么是憂患意識(shí)?我聽(tīng)?zhēng)孜焕蠋熤v考試完以后不好意思看別的學(xué)校的分?jǐn)?shù),心里很難過(guò),考試不及格的有多少人,連吃飯睡覺(jué)都不安穩(wěn),這就是我們教師的憂患意識(shí)。但我們還要有必勝的信心,俗話說(shuō),人心齊泰山移。我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是一個(gè)整體,代表的是殷都實(shí)驗(yàn)小學(xué)的榮譽(yù),我們要有一榮俱榮一損俱損的思想,不能單打獨(dú)斗,孤軍奮戰(zhàn),只要我們大家團(tuán)結(jié)在一起,才是取得優(yōu)異成績(jī)的`保證。我想只要我們明確目標(biāo),齊抓共管,牢固樹(shù)立一盤棋的思想,克服重重困難,就會(huì)功到自然成。只要我們每個(gè)人都對(duì)畢業(yè)班工作盡了心盡了力,我們就是最優(yōu)秀的。
有決心,更要有方法。我們樹(shù)立了必勝的信心,還要講究方法。
1、分析學(xué)情是提高成績(jī)的基礎(chǔ)。只有了解學(xué)生、分析學(xué)生,知道學(xué)生現(xiàn)在的知識(shí)水平,知道學(xué)生哪兒差,為什么差?對(duì)學(xué)生了然于心,才會(huì)有的放矢起到事半功倍的效果。
2、講究方法是提高成績(jī)的根本。認(rèn)真鉆研教材分析歷屆考試試卷,明確考點(diǎn)要點(diǎn)。在備課過(guò)程中一定要明確每一節(jié)復(fù)習(xí)課要梳理的知識(shí)點(diǎn)。還剩下7周的教學(xué)時(shí)間,我們每一位老師要仔細(xì)思考每周復(fù)習(xí)什么,每節(jié)課復(fù)習(xí)什么;根據(jù)復(fù)習(xí)重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)篩選練習(xí)題。確保學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上有所提高,(備課時(shí)一定要備題)對(duì)于易考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)常錯(cuò)點(diǎn)學(xué)生掌握知識(shí)的薄弱點(diǎn)教師要心中有數(shù),及時(shí)整理并有針對(duì)性的反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。
3、輔導(dǎo)后進(jìn)生是提高成績(jī)的法寶。我們要加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,不僅關(guān)注知識(shí),更關(guān)注后進(jìn)生的思想,關(guān)心激勵(lì)理解尊重,激發(fā)他們上進(jìn)心和求知欲,只有學(xué)生愿意學(xué)習(xí)了我們對(duì)他進(jìn)行知識(shí)的輔導(dǎo)才有效果。要對(duì)后進(jìn)生的缺漏情況進(jìn)行仔細(xì)分析,有針對(duì)性制定補(bǔ)差計(jì)劃。能管理好差生才是一個(gè)教師最大的能力,才能顯現(xiàn)一個(gè)教師教學(xué)的智慧,只有把差生抓在手上,才能真正地大面積的提高教學(xué)成績(jī)。如果放棄差生,幾個(gè)差生就會(huì)影響一大片,影響一個(gè)班級(jí),拖住整個(gè)學(xué)校的后腿,所以我們要對(duì)差生付出真愛(ài)。
關(guān)于學(xué)生:嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律。思想的好壞是提高成績(jī)的前提。要幫助學(xué)生分析自我,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有一個(gè)你追我趕的班風(fēng),良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績(jī)就是一句空話。
關(guān)于家長(zhǎng):形成激勵(lì)和約束的家庭環(huán)境。
三、最后做幾點(diǎn)具體要求:
1、要向時(shí)間要質(zhì)量。早讀7:30———8:00語(yǔ)文1數(shù)學(xué)1英語(yǔ)3;
中午補(bǔ)差1個(gè)小時(shí)語(yǔ)文2數(shù)學(xué)2英語(yǔ)1;下午全體上課到6:30分,6:30———7:30補(bǔ)差數(shù)學(xué)2語(yǔ)文2英語(yǔ)1。
2、各學(xué)科教師將五月份4個(gè)星期的教學(xué)內(nèi)容,復(fù)習(xí)材料,復(fù)習(xí)計(jì)劃本周三放學(xué)前交給趙校長(zhǎng)。
3、明天確定補(bǔ)差名單,下午五點(diǎn)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
老師們,希望大家滿懷信心,挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,努力工作。讓我們攜起手來(lái),竭盡全力,力爭(zhēng)使今年的畢業(yè)班有一個(gè)大的突破!
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們:
大家好,很高興和大家一起參加這次畢業(yè)復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視同學(xué)們的畢業(yè)復(fù)習(xí),你們看學(xué)校五個(gè)支委全部蹲點(diǎn)六年級(jí),,六(3)班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是余校長(zhǎng),學(xué)校要求每一個(gè)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)星期進(jìn)入你們的班級(jí),和任課教師一起來(lái)關(guān)心你們的學(xué)習(xí)和生活,幫助你們解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難。本來(lái)是每一位蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)都要給大家談話,鼓舞士氣,但是他們非常謙虛,他們表示用最誠(chéng)摯的心靈,用最關(guān)切的眼神,用最溫馨的微笑,默默關(guān)注你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),雖然他們不說(shuō)話,但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,讓我們伸出熱情的雙手,對(duì)他們無(wú)聲的關(guān)懷表示感謝。同學(xué)們,是學(xué)生,就免不了考試,在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,大家可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn),但是小學(xué)階段最后一次畢業(yè)考試是你們小學(xué)生涯中最關(guān)鍵性的一次考試,這次考試標(biāo)志著你們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,也是對(duì)你們小學(xué)知識(shí)的一次綜合全面的考查。希望同學(xué)們要慎重對(duì)待。
絕大部分同學(xué)害怕考試,我們要消除這種恐懼心理,用一顆平常心態(tài)來(lái)對(duì)待考試,時(shí)間飛逝,光陰似箭,日月如梭。我今天作為班主任,和大家聊了一些最后階段復(fù)習(xí)的話題。
今天我講話的提綱是6個(gè)成語(yǔ),爭(zhēng)分奪秒,去粗取精,精益求精,三人行必有我?guī)?,?jiàn)賢思齊,千里之行始于足下。
關(guān)于去粗取精:希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié),改掉不正確的觀點(diǎn),掌握正確的科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于精益求精:請(qǐng)你們先回答我的3個(gè)問(wèn)題,“精”是什么意思,“益”是什么意思,“精益求精”是什么意思?對(duì)了精是好的意思,益是更加的意思,精益求精是已經(jīng)很好了,還要求更好。希望同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。
關(guān)于三人行必有師:希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,要不恥下問(wèn),多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法,探討學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題,共同攜手共同進(jìn)步。
關(guān)于見(jiàn)賢思齊:孔子曾說(shuō)過(guò):“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!币馑际且?jiàn)到有道德有才能的人,就想向他學(xué)習(xí)、看齊。見(jiàn)到不講道德的人而要認(rèn)真反思自己,有沒(méi)有這種不良思想。但是,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不求上進(jìn),經(jīng)常不按時(shí)完成老師布置的作業(yè),一有空就進(jìn)游戲廳大玩特玩,看見(jiàn)他們的這種行為,我們就要認(rèn)真反思自己,我有沒(méi)有這樣不好的行為習(xí)慣,如果有就要馬上改掉,這就叫做見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。希望同學(xué)們“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”,努力成為一個(gè)品德高尚的人,成為一個(gè)心靈美的人,成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,成為一個(gè)具有美德,富有人格魅力的人。
關(guān)于千里之行,始于足下:我剛才用了五個(gè)成語(yǔ),對(duì)大家提了五點(diǎn)希望,這些說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,那么我對(duì)同學(xué)們的最后一點(diǎn)希望就是,從今天這次大會(huì)開(kāi)始,堅(jiān)持不懈、全力以赴、腳踏實(shí)地走好每一步,完成好每一次作業(yè),弄懂每一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的扎實(shí)復(fù)習(xí)之后,我相信同學(xué)們一定會(huì)胸有成竹地來(lái)迎接小學(xué)畢業(yè)考試。最后祝大家開(kāi)心學(xué)習(xí),愉快生活,健康成長(zhǎng)。謝謝大家。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的畢業(yè)班老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
1、畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最直接體現(xiàn),是打造“學(xué)在星河”品牌最直接最有效的途徑,直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。去年開(kāi)始,南城區(qū)出臺(tái)了全區(qū)公民辦學(xué)校獎(jiǎng)教學(xué)方案,對(duì)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考的結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。上屆,我校實(shí)現(xiàn)了南城區(qū)同檔次學(xué)校第一的目標(biāo)。而且,區(qū)的各項(xiàng)評(píng)比,都以會(huì)考、中考的成績(jī)掛鉤。因此,我們畢業(yè)考試的成績(jī)將直接影響我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心中的辦學(xué)形象,在社會(huì)中的聲譽(yù)。
2、畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)階段是掌握知識(shí)的黃金時(shí)間。在這百天里,你們將重溫六年來(lái)所學(xué)的知識(shí),通過(guò)復(fù)習(xí),能更好的掌握以前沒(méi)弄懂的知識(shí),能更好的弄懂以前一知半解的知識(shí),能更好的掌握六年級(jí)所有的知識(shí)點(diǎn),能更好的給父母一個(gè)交待,給老師一個(gè)驚喜,給自己一個(gè)榮光。因此,你們要好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。
3、畢業(yè)考復(fù)習(xí)階段是為初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期。初中的學(xué)習(xí),兩極分化開(kāi)始出現(xiàn),為什么,初中學(xué)習(xí),課程增加,難度提高,就有部分同學(xué)因在小學(xué)沒(méi)有打好基礎(chǔ),就跟不上了。小學(xué)階段,這畢業(yè)會(huì)考的百天復(fù)習(xí)及在百天形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,卻對(duì)初中階段的學(xué)習(xí)有非常大的影響。我剛講過(guò),畢業(yè)階段是掌握知識(shí)的黃金時(shí)間,也就是說(shuō),通過(guò)百天,能掌握更多的知識(shí),能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這為初中的學(xué)習(xí)更好的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
4、畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)階段是你們?nèi)松械谝淮螉^斗,第一個(gè)精彩,第一個(gè)重要記憶。多年以后,你會(huì)記得你六年級(jí)的生活,六年級(jí)的學(xué)習(xí),六年級(jí)會(huì)考的最后百天的復(fù)習(xí)情形,怎樣才會(huì)有這樣的記憶,就是你跟老師,跟同學(xué),在這百天真正奮斗過(guò),拼搏過(guò)。因此,請(qǐng)你投入到六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考認(rèn)真復(fù)習(xí)的大浪潮中去吧。
通過(guò)以上四點(diǎn),我們清楚了:畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)階段,對(duì)你們?nèi)松鷣?lái)說(shuō),多少重要,多么有意義!所以,我們學(xué)校、老師,為了給你們鼓足干勁,給你們加油!為你們的人生添上精彩的一筆!特別召開(kāi)這個(gè)誓師大會(huì)。
下面從蜘蛛結(jié)網(wǎng)來(lái)來(lái)跟同學(xué)們談?wù)勥@個(gè)話題:
有一種蜘蛛,選擇在樹(shù)林間的“風(fēng)口處”結(jié)網(wǎng)。蜘蛛從自己所站的高處,拉出許多根絲,這些絲的長(zhǎng)度都足以到達(dá)對(duì)面。這些絲隨風(fēng)飄蕩,蜘蛛不時(shí)地去觸碰蛛絲,直到其中一根絲再也拉不動(dòng)了,天索也就架成了。像房子的棟梁一樣,它在這條定作為蜘蛛網(wǎng)的支撐線上,來(lái)來(lái)回回再粘幾條絲,把它弄成一條粗“纜”。接著又在這條粗“纜”下方,平行地架設(shè)第二條“纜索”。蜘蛛爬來(lái)爬去,網(wǎng)就在這兩條“纜索”上架起來(lái)了。在風(fēng)中處架起的網(wǎng),容易被網(wǎng)風(fēng)吹破,吹破了,他們只有再結(jié),再吹破,再結(jié)。他們能捕捉到蜻蜓、知了、天牛等較大的昆蟲。
還一種蜘蛛,選擇在“屋檐下”結(jié)網(wǎng)。先找一個(gè)固定點(diǎn),然后將絲與其連結(jié)上,并拉到地面,然后爬到對(duì)面的高處。蜘蛛在爬的過(guò)程中,不斷地放絲,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),用腳把絲收到適中的長(zhǎng)度,再找一個(gè)新的固定點(diǎn)把絲固定下來(lái),這樣,天索就架成了。要從這頭爬到另一到,這樣結(jié)網(wǎng)也不容易。但有屋檐遮蔽,網(wǎng)不易損壞。他們能捕捉到飛蛾、蒼蠅等昆蟲。
再有一種蜘蛛,選擇在“室內(nèi)”結(jié)網(wǎng)。室內(nèi),距離比較短,就很容易結(jié)成一張網(wǎng)了。他們只能捕捉到蚊子一類的小食物。
第一,學(xué)習(xí)他直視困難,永不言敗。
第一種蜘蛛結(jié)網(wǎng),風(fēng)吹網(wǎng)破,它再結(jié),再吹破,它還是結(jié)。它直視困難,迎難而上,勇敢挑戰(zhàn),永不言敗,最終,結(jié)成堅(jiān)實(shí)的網(wǎng),捕捉到食物!那么,在會(huì)考的百天復(fù)習(xí)里,你們是不是也應(yīng)該具有這種態(tài)度,這種精神呢?是的,但是,你們當(dāng)中有的因基礎(chǔ)不夠好,因怕學(xué)習(xí)難題,因怕辛苦,選擇了氣餒,選擇了放棄,選擇了得過(guò)且過(guò)。具備了這樣的心態(tài),我們有多好的條件,多好的老師都不能讓你在會(huì)考里取得更好的成績(jī)!你們只有具備了蜘蛛這種態(tài)度,這種精神,才會(huì)、才能付出更多的行動(dòng),采取更多的辦法,去克服學(xué)習(xí)上的各種難題,去爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),掌握更多以前未能弄懂的知識(shí)。另一個(gè)層面講,復(fù)習(xí)就是通過(guò)再次學(xué)習(xí)以未弄懂、未掌握的知識(shí)把它弄懂、掌握,因此,如果你面對(duì)未弄懂的、未掌握的知識(shí),就懼怕動(dòng)腦,就害怕辛苦,就不想復(fù)習(xí)了,只做做以前已掌握的.知識(shí),那還叫“復(fù)習(xí)”嗎?!這樣的復(fù)習(xí)就沒(méi)有意義了。因此,在會(huì)考的百天復(fù)習(xí)里,直視困難,永不言敗。一定要用蜘蛛結(jié)網(wǎng)的不氣餒,不放棄,敢勇于挑戰(zhàn)的精神鼓舞自己。
第二,學(xué)習(xí)他充滿自信,勇敢挑戰(zhàn)。
第一種蜘蛛結(jié)網(wǎng),當(dāng)結(jié)成的網(wǎng)給風(fēng)吹破時(shí),怎么做的?再結(jié),再破了,再結(jié),直到能捕捉到更多更大的食物。你們可曾想過(guò),蜘蛛這種再結(jié),再破,再結(jié)需要多大的自信,在風(fēng)吹雨打時(shí),需要多大的勇氣,去面對(duì)“再結(jié),再破,再結(jié)”的挑戰(zhàn),才能完成這一連串的行動(dòng),最終捕捉到食物。蜘蛛如此,更何況是你們呢?你們充滿朝氣,充滿活力,充滿精力。當(dāng)你面對(duì)學(xué)習(xí)的難題,當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)你想要得過(guò)且過(guò)時(shí),請(qǐng)你想起蜘蛛的這種精神,充滿自信,勇敢挑戰(zhàn),一定會(huì)有更多的收獲的。
第三,學(xué)習(xí)他不怕辛苦,持之以恒。
不管什么蜘蛛結(jié)網(wǎng),他都要從兩個(gè)固定點(diǎn)來(lái)的走,然后在網(wǎng)中再來(lái)回的走,才能結(jié)成堅(jiān)實(shí)的網(wǎng),才能結(jié)成捕到食物的網(wǎng)。都要付出很多勞動(dòng),付了很多汗水,才能結(jié)成網(wǎng),捕捉到食物。因此,你們要想在會(huì)考中取得好成績(jī),必須行動(dòng)起來(lái),加入到緊張的復(fù)習(xí)大浪潮中來(lái)。行動(dòng),意味著辛苦,行動(dòng)意味要堅(jiān)持,你能做得到嗎?那你向蜘蛛學(xué)習(xí),一定能做到的,不怕辛苦,要從辛苦中找到樂(lè)趣,充分利用好時(shí)間,堅(jiān)持奮斗百天,拼搏百天。
請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住“你付出多少,就會(huì)收獲多少!”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”、“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái),努力、努力、再努力!同學(xué)們,好成績(jī)是屬于有準(zhǔn)備的人,好成績(jī)是屬于刻苦好學(xué)的人,加入到總復(fù)習(xí)的大浪潮中來(lái)吧!”
預(yù)祝大家畢業(yè)會(huì)考取得圓滿成功!
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十五
同學(xué)們:
大家好!
首先祝賀你們,你們是即將畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生,你們長(zhǎng)大了,你們進(jìn)入了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說(shuō)過(guò):人生道路雖然很漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)也應(yīng)該是人生中極其關(guān)鍵的一步!你們十一二歲的肩上將要承載著別一樣的重任,幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨,稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn),那么在這關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì)此我今天講三個(gè)關(guān)鍵詞:形象、意志、希望。
我們的學(xué)校成立于1936年,此時(shí)我想說(shuō),今后無(wú)論你走到哪里,這兒都將是你的母校。根據(jù)老師們的了解,我們這屆六年級(jí)的畢業(yè)生應(yīng)該是很好的,我希望你們成為最好的一屆畢業(yè)生,為楓香小學(xué)的歷史書寫五彩的一筆。
六年來(lái),讓我們一起來(lái)看看老師們你們的評(píng)價(jià):平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的:
六一班:語(yǔ)文:數(shù)學(xué):英語(yǔ):
六二班:
語(yǔ)文:數(shù)學(xué):英語(yǔ):
六三班:語(yǔ)文:數(shù)學(xué):英語(yǔ):
作為即將畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生,我們?cè)撛鯓訕?shù)立楓香小學(xué)學(xué)生的良好形象呢?
(一)要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
聞一多先生說(shuō)過(guò):“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),它會(huì)催人奮進(jìn),努力學(xué)習(xí);沒(méi)有人生的夢(mèng)想,就像一艘沒(méi)有航標(biāo)的輪船,在大海中航行就會(huì)迷失方向;也就像一只沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的蝙蝠,不能在空中飛翔。
實(shí)際的學(xué)習(xí)中,理想就是目標(biāo)(短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo))。
(二)要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間,遵守學(xué)校的作息時(shí)間。這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間,不遲到,步早退,上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋;同時(shí),做事不拖拉,從小要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣,今天的事絕不留到明天。
2、調(diào)整好精神狀態(tài),不能散漫的對(duì)待學(xué)習(xí)。保證充足的睡眠時(shí)間,第二天才會(huì)精神飽滿的對(duì)待學(xué)習(xí),同時(shí)更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,全身心投入的學(xué)習(xí)中去,嚴(yán)格要求自己。今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng),現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,你不努力,就會(huì)被淘汰。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)代社會(huì)拋棄,那么,就必須要靠自己今天努力去爭(zhēng)取。
3、配合好老師,認(rèn)真學(xué)好每一科。老師40分鐘上課都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備的精華,如果上課認(rèn)真聽(tīng)了,就會(huì)收到事半功倍的效果,會(huì)勝過(guò)課后花很多時(shí)間做很多的題。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要,老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是有訓(xùn)練的目的和意義的。
4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。作為一名學(xué)生,提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)搞好學(xué)習(xí)的重要保證;成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常重要。(20xx年浙江省高考狀元章捷瓊,整理錯(cuò)題集的學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)介)。
(三)要時(shí)刻注重自己的言行。
有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體,油性才能在一起合作學(xué)習(xí),,我們?cè)谶@個(gè)集體中,要互相尊重,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相支持,共同進(jìn)步。同學(xué)們來(lái)至不同的`家庭,每一個(gè)都有自己的性格,所以大家要有寬廣的胸懷,既要給別人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn),又要能容忍別人的缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)寬容。另外,不能拉小團(tuán)體,搬弄是非。不隨地丟紙屑、廢棄物,平時(shí)看到地面有紙屑,一定要要彎腰撿起,因?yàn)槟銚炱鸬牟粌H僅是一張紙屑,而是一種美德。
同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校時(shí)大哥哥大姐姐,我們?cè)趯W(xué)校的言行起著示范作用,我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹作一個(gè)表率。
有這樣一個(gè)故事:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子只是一個(gè)馬前卒。號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴(yán)的托起一個(gè)箭囊,鄭重的對(duì)兒子說(shuō):“這是家傳寶箭,配帶身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?!蹦鞘且粋€(gè)精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵人的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使他“呼”的一聲拔出寶箭,試圖看過(guò)究竟。驟然間他驚呆了:一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然間坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死在亂軍之中。在這個(gè)故事里,我們看出了一個(gè)人有了意志是多么的重要,它可也讓你所向披靡,無(wú)所不能,喪失它,則就讓失敗永伴于你。所以,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。畢業(yè)班的學(xué)習(xí),需要你的付出,需要你的堅(jiān)持,相信自己“你能行”。學(xué)習(xí)需要毅力,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,學(xué)習(xí)需要勇氣。
又如有的同學(xué)知道,自己和別的同學(xué)同時(shí)背一篇課文,自己要花較長(zhǎng)的時(shí)間,別人只用較短的時(shí)間,感覺(jué)自己和別的同學(xué)相比有差距,在學(xué)習(xí)上就會(huì)喪失信心。在這一點(diǎn)上,請(qǐng)大家不要灰心,我們可也用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì),要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”。
人活著就要有希望,我們成長(zhǎng)在楓香小學(xué)這片土地上,也要有希望。有一篇小說(shuō)叫《最后一片葉子》講了這樣一個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)上的葉子,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前不斷下落的樹(shù)葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也要死了?!币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片樹(shù)葉始終沒(méi)有掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠葉,病人競(jìng)奇跡般的活了下來(lái)。你看看,人生可也沒(méi)有許多東西,卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息。
所以,我對(duì)同學(xué)們也有幾點(diǎn)希望:
1、希望你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們走過(guò)成長(zhǎng)的歲月,為你們的成長(zhǎng)辛勞的付出,需要你們好好地珍惜,永遠(yuǎn)銘記。
2、希望你們學(xué)會(huì)經(jīng)常與老師、同學(xué)交流,經(jīng)常請(qǐng)教問(wèn)題,交換學(xué)習(xí)方法,彼此信任,相互欣賞,共同進(jìn)步。并按時(shí)完成各科作業(yè),爭(zhēng)取好的成績(jī)。
3、希望你們?cè)诩磳厴I(yè)的日子里,一切以學(xué)習(xí)為重。課間保持安靜,讓合理的休息為下一節(jié)課作準(zhǔn)備。
4、希望記住你們的母校,記住在楓香小學(xué)學(xué)習(xí)的日子,記住自己在學(xué)校參加的。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十六
各位老師:
你們好!
今天,我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起,共同探討本屆畢業(yè)班的工作,目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,今天的會(huì)議程序:先由我代表教導(dǎo)處作個(gè)中心發(fā)言,然后請(qǐng)各位教師代表就自己任教的科目、班級(jí)管理等,分析本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),談?wù)劷虒W(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,并說(shuō)說(shuō)自己的決心、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。最后由學(xué)校詹校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)給我們的工作作具體要求。
首先我代表學(xué)校對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝,今年我剛剛擔(dān)任學(xué)校教育教學(xué)工作,在很多方面還不是很了解,我也希望今天在座的老師們能對(duì)我現(xiàn)在和今后的工作提出寶貴的建議,共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高努力。
六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年,不管哪個(gè)年級(jí),教育教學(xué)壓力和任務(wù)都比不上六年級(jí)大,因?yàn)榈搅诉@個(gè)時(shí)段學(xué)生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化,思想波動(dòng)較大,工作難度也增大。再加上我們核心壓力,質(zhì)量壓力,區(qū)教育局統(tǒng)考。無(wú)疑體現(xiàn)了畢業(yè)班的質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言是相當(dāng)重要的,其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面:畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的里程碑;畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。這學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)科學(xué)課的教學(xué),也加入到我們六年級(jí)教學(xué)第一線,我身感任務(wù)艱巨。
一、提出建議和努力的方向。
1、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心大家認(rèn)為本屆六年級(jí)成績(jī)不好,形勢(shì)窘迫,不盲目樂(lè)觀,這就是憂患意識(shí)的表現(xiàn),但是我們也不能失去信心,說(shuō)不定別的學(xué)校和我們差不多,說(shuō)不定比我們還要糟,問(wèn)題總是存在的,重要的是我們要有解決問(wèn)題的決心和辦法。今天我們?cè)谝黄?,召開(kāi)六年級(jí)教師會(huì),我認(rèn)為會(huì)議的目的應(yīng)該是給我們六年級(jí)老師打氣、鼓勁。我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里,在我們共同努力下,一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得優(yōu)異的成績(jī)。
2、既要有決心,又要有方法有位哲人說(shuō):“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!”心中有目標(biāo),工作才有動(dòng)力。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作:
(1)抓安全。要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
安全工作是我們首要工作,是重中之重,新的學(xué)期,我們以安全作為一切工作的前提。我們必須對(duì)此高度重視,切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,對(duì)他們多談話、多交流,還要講究方法,對(duì)癥下藥。
要加大"問(wèn)題生"的教育,一定要把孩子放在自己的視線下,關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一言一行。要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài),讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生!在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)要有愛(ài)心,要有耐心,切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴,急于求成,絕對(duì)不能出現(xiàn)體罰和變相體罰,這也是教育的安全。
2、抓質(zhì)量。質(zhì)量是生命線,一所學(xué)校的生存和發(fā)展,要靠教學(xué)質(zhì)量來(lái)支撐。我們只能成功,不能失敗。
所以,我們一定要有質(zhì)量意識(shí)。
(1)制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。
按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作,決不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時(shí)間,如早自習(xí)、午休的等時(shí)間。
(2)從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關(guān);研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),有效提高課堂效率。反對(duì)"滿堂灌"和"滿堂練",要做到"講""練"結(jié)合,"教""學(xué)"并重,倡辨質(zhì)疑,激疑啟思,活化課堂教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效益。二是教務(wù)處管理要從常規(guī)抓起,要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求;要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。
(3)不放過(guò)每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起,從最薄弱的學(xué)科抓起,不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問(wèn)差生的事,幾個(gè)差生會(huì)影響一大片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要特別關(guān)注,付出真愛(ài)。
(4)最大限度地利用時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。
誰(shuí)贏得時(shí)間,誰(shuí)就能贏得最后的勝利。
(5)要強(qiáng)化訓(xùn)練??茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。遵行"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線"這三個(gè)教學(xué)原則。我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。
3、抓團(tuán)隊(duì)。
任課老師要齊抓共管。
各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。
同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。
老師與老師之間,要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。4、抓家校。加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持(家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式)。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成,那是很不夠的,只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合,形成合力,畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。老師們,學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì)。20xx年我校各項(xiàng)工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績(jī),為我們六年級(jí)老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿,為努力進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)?cè)鎏砹藙?dòng)力。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厲,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇一
今天,我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起,共同探討本屆畢業(yè)班的工作,目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年,教育教學(xué)壓力大,工作難度大。首先我對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會(huì)議目的就是總結(jié)成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,盡早安排,提高質(zhì)量。
王登梁主任已經(jīng)分析的清晰到位,這里我就不再重述。
針對(duì)我們的現(xiàn)狀我認(rèn)為我們六年級(jí)的全體老師要做好以下幾個(gè)方面:
1、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。
本屆六年級(jí)在學(xué)區(qū)來(lái)說(shuō),成績(jī)比較差,形勢(shì)窘迫,但是我們也不能失去信心,我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里,在我們共同努力下,一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得優(yōu)異的成績(jī)。
2、既要有決心,又要有方法。
有位哲人說(shuō):“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!”心中有目標(biāo),工作才有動(dòng)力。鎖定你心中的目標(biāo),并且看準(zhǔn)他,咬定他,矢志不渝地奔向他,只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求,成功的路就在腳下。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作:
(1)抓安全。
要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作,是重中之重,新的學(xué)期,我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,安全工作是來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎的,任何僥幸心理都會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)。因此我們必須對(duì)此高度重視,切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,對(duì)他們多談話、多交流,加大思想教育,還要講究方法,對(duì)癥下藥。要加大“問(wèn)題生”的教育,一定要把孩子放在自己的視線下,關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一言一行。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。
要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài),讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生!
2、抓質(zhì)量。
六年級(jí)是終端顯示,質(zhì)量是生命線,所以,我們一定要有質(zhì)量意識(shí)。
(1)制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作,決不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時(shí)間,如早自習(xí)、午休的等時(shí)間。
(2)從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關(guān);研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用,抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),首先,要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,走出“以講為懂”“以懂為會(huì)”“以會(huì)為通”的誤區(qū)。其次,要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),反對(duì)“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合,“教”“學(xué)”并重,倡辨質(zhì)疑,激疑啟思,活化課堂教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效益。
(3)不放過(guò)每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起,從最薄弱的學(xué)科抓起,不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問(wèn)學(xué)困生的事,幾個(gè)學(xué)困會(huì)影響一大片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要特別關(guān)注,付出真愛(ài)。抓后進(jìn)生,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點(diǎn)、小步子,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;對(duì)他們要因材施教,要“四優(yōu)先”:課堂提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導(dǎo)優(yōu)生,家訪優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測(cè)試跟蹤,學(xué)法跟蹤。通過(guò)努力,使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
(4)最大限度地利用時(shí)間。合理安排,就會(huì)提高效率,也就是節(jié)省了時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰(shuí)贏得時(shí)間,誰(shuí)就能贏得最后的勝利。
(5)要強(qiáng)化訓(xùn)練??茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶?!敖處煘橹鲗?dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。
3.抓團(tuán)隊(duì)。
任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理安排時(shí)間,合理使用時(shí)間。同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。
要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。老師與老師之間,要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。
4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持(家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式)。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成,那是很不夠的,只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合,形成合力,畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。
老師們,學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì)。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厲,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇二
各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
無(wú)私奉獻(xiàn)辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!
同學(xué)們,母校歷史的。
篇
章記錄了我們xx屆全體同學(xué)的名字,同學(xué)們的心靈深處也打上了xx學(xué)校的烙印?;叵肓陙?lái)你們?cè)趚x的成長(zhǎng)歷程,一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落,一起共度了。
2000。
多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,也是難忘的。
的愛(ài)護(hù),才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知,才有了自己優(yōu)秀的成績(jī);是你們不斷地質(zhì)疑,才有了老師的不斷進(jìn)步!
在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面,用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生,用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)!
謝謝大家。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇三
大家好!今天我們?cè)谶@里歡聚,為即將走出校園的同學(xué)們踐行。我謹(jǐn)代表海濱小學(xué)全體老師,向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們,表示誠(chéng)摯的祝賀;向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而無(wú)私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的老師和家長(zhǎng)們致以崇高的敬意!
親愛(ài)的同學(xué)們,小學(xué)生活,六年的時(shí)光,兩千多個(gè)日子已如白駒過(guò)隙,悄然而逝。驀然回首,那一切就好像發(fā)生在昨天。我們朝夕相處,課堂上是師生,課下是朋友,彼此之間建立了深厚的情誼。每一位老師都不會(huì)忘記:你們第一次走進(jìn)校園時(shí)那好奇的神情;你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)那莊嚴(yán)的模樣;你們?cè)谖枧_(tái)上精彩的表演;你們?cè)诰G茵上颯爽的英姿;你們智慧的翅膀在課堂上自由地飛揚(yáng);你們無(wú)盡的'遐想在筆尖上盡情地?fù)]灑。
是啊,六年的光陰,母校的每一個(gè)角落,留下了你們多少歡聲笑語(yǔ),校園的每一寸土地,留下了你們多少身影足跡。校園的一草一木,也都見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)。往事歷歷在目,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師們都不會(huì)忘記;點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
而今,童年無(wú)憂無(wú)慮的日子即將過(guò)去,母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景。毫無(wú)疑問(wèn),你們?cè)缫延闪昵暗你露疅o(wú)知成長(zhǎng)為有知識(shí)、有理想的少年。你們羽翼漸豐,雄心勃勃地等待著展翅高飛的那一天。
在離開(kāi)學(xué)校之前,不,應(yīng)該說(shuō)是從我們的海濱小學(xué)出發(fā)之前,我想送給你們兩句話。
第一句話是:立德行,做真人。
當(dāng)一個(gè)人盡管知識(shí)淵博,但是連做一個(gè)最基本的人的品質(zhì)都缺乏,那么他的整個(gè)教育都是失敗的;只有我們學(xué)會(huì)了做人,才能真正使知識(shí)對(duì)社會(huì)有所用,才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。因此我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,自尊自愛(ài),言行儀表,和諧文雅。真誠(chéng)友愛(ài),禮貌待人。勤勞儉樸,尊老愛(ài)幼。在家孝順父母,在校尊敬師長(zhǎng),在外關(guān)愛(ài)他人,要懂得幫助別人就是幫助自己。同學(xué)們,我們只要善于反思,嚴(yán)以律己,規(guī)范自己各方面的行為,就一定能成為一個(gè)有完美人格的真正的人。
第二句話是:好習(xí)慣,好人生。
習(xí)慣是一個(gè)人最重要的、最穩(wěn)定的素質(zhì)。任何一種能力的形成都是養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果。好習(xí)慣是是美好人生的根本。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生?!焙米x書和思索的人,收獲知識(shí)和智慧;處處總是習(xí)慣為他人打算的人,收獲的是快樂(lè)和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人,收獲的一定是成功和人生的輝煌是的,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生!再見(jiàn)了!即將起航的同學(xué)們。
無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你連在一起!請(qǐng)記住,老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得常回家看看、?;丶铱纯?,海濱永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!
最后,我祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,創(chuàng)造光輝燦爛每一天。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自六(6)班的xx同學(xué),今天能站在這兒,代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言,我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng),這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任,我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。記得六年前,我們作為新生,帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里,心里是何等喜悅與自豪,不過(guò)那已經(jīng)成為我們?cè)谶@里美好的童年回憶?,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)與六年前大不相同,少了當(dāng)初的那份稚嫩與無(wú)知,多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中,我們收獲了知識(shí)、快樂(lè),還有美好的回憶。站在這里,如今更多的是責(zé)任和對(duì)未來(lái)的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車,進(jìn)入了最緊張的升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。
心態(tài)決定成功,我們應(yīng)該每天保持快樂(lè)的心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。有人說(shuō)生活是一面鏡子,如果我們以樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天,它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂(lè)的心態(tài),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂(lè)的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),“興趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān),而是精神上的享受。同樣,保持快樂(lè)也是很好的放松減壓的方法,她會(huì)使你的生活充滿情趣,多姿多彩。時(shí)間對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的,當(dāng)你在與別人話長(zhǎng)話短的時(shí)候,時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說(shuō)笑打鬧的時(shí)候,時(shí)間從你的身邊溜走。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候,時(shí)間就從你的眼前溜走。
請(qǐng)利用起每一分一秒,在母校這最后幾天的日子里,我們要掌握學(xué)習(xí)方法,做聰明的學(xué)習(xí)者,語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀,加強(qiáng)習(xí)作,數(shù)學(xué)要突出思維,英語(yǔ)要熟記單詞和語(yǔ)法,要專攻自己的弱項(xiàng),學(xué)習(xí)貴在方法,才能事半功倍。在母校著最后幾天的日子里,我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣,講文明,講禮貌,以身示范,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今后不管在哪所中學(xué)就讀,都不給母校抹黑,要做一名讓母校自豪驕傲的中學(xué)生?,F(xiàn)在,給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一個(gè)信心,給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日,再給自己一個(gè)掌聲。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的學(xué)校吧!我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多,所以,不要忘記自己曾是一名八小的學(xué)生。相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯,來(lái)一個(gè)美好的開(kāi)始,來(lái)報(bào)答他們六年來(lái)的辛勞和付出。同學(xué)們,機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人,成功是屬于勤奮好學(xué)的人,努力吧,未來(lái)的中學(xué)生們!
同學(xué)們,臨分別時(shí),才感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快!臨分別時(shí),才感覺(jué)我們和老師們相處得還不夠。敬愛(ài)的老師們,請(qǐng)?jiān)徫覀儫o(wú)知的調(diào)皮吧!感謝你們對(duì)我們的諄諄教誨,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。我們要時(shí)刻提醒自己:珍惜時(shí)間,用心學(xué)習(xí),讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐厚的回報(bào)。最后,我相信我們會(huì)好好復(fù)習(xí),以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)初中的大門。
我的講話完畢,謝謝大家!
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇五
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
度過(guò)了平安、愉快的假期,我們滿懷希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃羊年的春天。在今天這個(gè)特殊時(shí)刻,能站在這里和老師、同學(xué)們真誠(chéng)交流,我倍感榮幸。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,首先我為我們學(xué)校在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、及全體師生努力下取得的輝煌成績(jī)感到驕傲。各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色,學(xué)校實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)!我們的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,我們的成績(jī)有目共睹,但輝煌成績(jī)屬于過(guò)去,留給我們更大信心,去面對(duì)美好的未來(lái)。我代表全體教師向同學(xué)們承諾,在新學(xué)期,我們會(huì)一如既往,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),保持務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),努力改變教育觀念,成為真正的教育強(qiáng)人。
在此,對(duì)同學(xué)們提三點(diǎn)希望:新的學(xué)習(xí)征程開(kāi)始,希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上理想和目標(biāo),就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn)。
第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會(huì)有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),跌倒了你會(huì)爬起來(lái),失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生的風(fēng)雨,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子,終點(diǎn)還沒(méi)到,就在大樹(shù)底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好,“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們,時(shí)間匆匆,流年似水。北關(guān)小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝,學(xué)會(huì)了珍惜。北關(guān)小學(xué)的老師每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,期待著你們的全面發(fā)展,包容著你們的無(wú)知與固執(zhí),更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期待著你們的健康和成長(zhǎng)。六年級(jí)的同學(xué)要高度注意,本期是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,這學(xué)期的任務(wù)特別重,要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí),同時(shí)還要進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真地把握好在校的每一天,從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為北關(guān)小學(xué)爭(zhēng)光,成功一定屬于勤奮的你們!
我還想對(duì)各位親愛(ài)的同事說(shuō)一聲祝福,常年累月,校園里灑滿了我們辛勤的汗水,處處是我們忙碌的身影。選擇了教師這個(gè)職業(yè),我們就選擇了辛勞,選擇了奉獻(xiàn)。也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值。同學(xué)們,老師們,讓我們一起努力,開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)!
最后,祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、祝同學(xué)們新的學(xué)期健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)!祝愿我們北關(guān)小學(xué)羊年里,揚(yáng)起風(fēng)帆、再創(chuàng)輝煌、謝謝大家!
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家新年好!猴歲剛飲祝捷酒;雞年又放報(bào)春花。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的珠江中學(xué)校園,共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。
在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們致以新春的問(wèn)候與祝福:祝大家在新的一年里,身體壯,學(xué)習(xí)壯,一切都?jí)?祝珠江中學(xué)的初一同學(xué)快樂(lè)健康的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)蒸蒸日上!祝初二的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,科科是強(qiáng),為明年進(jìn)入初三儲(chǔ)備充足的電量!祝初三年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步,在離中考僅剩百天的時(shí)間里,以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jī),踏上新一級(jí)的理想的學(xué)習(xí)殿堂!
告別了冬天的寒冷與嚴(yán)酷,百花競(jìng)艷的春天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的閑睱與沉寂,和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
在全校師生領(lǐng)導(dǎo)的辛勤耕耘下,在這萬(wàn)物勃發(fā)的春天,珠江中學(xué)校園里綻放出了靚麗鮮花朵朵鮮花,正是因?yàn)橛形覀冊(cè)谧拿恳晃恢榻袑W(xué)中的桃李競(jìng)放,才有了我們珠江中學(xué)今天的美麗芬芳。
新學(xué)期的開(kāi)始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè)章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”。
我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。
因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
良好的開(kāi)端是成功的一半。
新的學(xué)習(xí)征程的開(kāi)始,希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一要帶上理想和目標(biāo),就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。
只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。
我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),跌倒了你會(huì)爬起來(lái),失敗了你會(huì)重新再來(lái)。
拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。
不要學(xué)那只懶惰的兔子,終點(diǎn)還沒(méi)到,就在大樹(shù)底下“呼嚕?!钡厮鹆舜笥X(jué)。
古人說(shuō)得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們,新的`學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。
“誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞,且看今朝珠江中學(xué)師生。
”讓我們鼓起勇氣,把握航向,揚(yáng)起風(fēng)帆,放飛希望,為了明天更輝煌,去努力奮斗吧!
最后深深地祝福珠江中學(xué)全體師生,在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的母校越辦越紅火,越辦越輝煌!
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六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷希望迎來(lái)了新學(xué)期。在這九月的晨風(fēng)中,我們?cè)僖淮尉蹠?huì)在可愛(ài)的校園中,熟悉的操場(chǎng)上。藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。
今天,作為六年級(jí)全體畢業(yè)生的代表站在這里,心中感慨萬(wàn)千。當(dāng)五星紅旗伴著雄壯的國(guó)歌又一次升起,時(shí)間老人卻將我們推向小學(xué)畢業(yè)的最后里程。
回首過(guò)去,我們感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷,用誠(chéng)摯的愛(ài)心包容我們的'無(wú)知與固執(zhí);感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn),為我們放棄無(wú)數(shù)休息的時(shí)間;感動(dòng)于老師們精益求精,讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我想在這里深情地道一聲感謝,送一份最真摯的祝福,祝老師們身體健康、桃李滿園!
在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期里,我們?nèi)w畢業(yè)生有決心做品德高尚的人,自主,自立,自強(qiáng),明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,聽(tīng)從老師的教導(dǎo),做全校同學(xué)行為操守的榜樣,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)母校的深情。當(dāng)揮手告別母校時(shí),我們身后留下的是一片芳香。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴,創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動(dòng);愿你們胸懷夢(mèng)想,擁有一個(gè)美好的前程。
看,五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng),聽(tīng),畢業(yè)的戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響,一切都已準(zhǔn)備就緒,只等我們上場(chǎng)。來(lái)吧!全體畢業(yè)生們,雄鷹在風(fēng)雨中練就了堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放出撲鼻的芬芳。讓我們?yōu)轷r艷的紅旗添彩,今天,鴛鴦小學(xué)以我為榮,明天,我為鴛鴦小學(xué)爭(zhēng)光!
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六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
在這里首先我與大家分享一個(gè)關(guān)鍵詞:目標(biāo)。
親愛(ài)的孩子們,你有自己的目標(biāo)嗎?你在每天堅(jiān)持每天讀一遍自己的目標(biāo)嗎?
接下來(lái)我與大家,我想給孩子們提幾點(diǎn)要求:
希望同學(xué)們要具備四心:
信心:有它不一定能贏,沒(méi)它一定會(huì)輸。信心是成功的精神支柱。
靜心:靜下心來(lái)認(rèn)真思考。
專心:頭腦清醒、精力集中的前提。只有專心致志才能保持頭腦清醒,才能感知深刻、積極思維,才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。
細(xì)心:克服粗心,必須細(xì)心。審題要仔細(xì),題意要弄清;細(xì)中求速度,快中不忘穩(wěn);檢查要認(rèn)真。
最后,我就用這個(gè)故事來(lái)作今天的'結(jié)尾。聽(tīng)不聽(tīng)?
故事是這樣:有人問(wèn)上帝:天堂和地獄到底有什么區(qū)別?上帝說(shuō):跟我來(lái)。上帝帶他來(lái)到了地獄,打開(kāi)門,一群人圍著一口大鍋,鍋里有肉湯,但每個(gè)人都面黃肌瘦,骨瘦如柴。有長(zhǎng)勺,但比人的手臂還長(zhǎng),自己根本沒(méi)有辦法將肉湯送進(jìn)嘴里。
來(lái)吧!我再讓你看看天堂!上帝把這個(gè)人領(lǐng)到天堂。這里和剛才的一切沒(méi)有什么不同,一鍋肉湯、一群人圍著鍋、一樣的'長(zhǎng)勺,但大家都臉色紅潤(rùn),身寬體胖,正幸福的唱著歌。這個(gè)人感到十分疑惑:這是為什么?上帝微笑著說(shuō):很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄兌紩?huì)喂別人。
同學(xué)們!加油吧!加油!今天你們以博雅為榮,明天博雅將以你們?yōu)闃s!
謝謝!
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!我叫xx,來(lái)自xx學(xué)校。今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起,共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作,倍感榮幸。今天的會(huì)議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作,提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校增光,甚至為學(xué)區(qū)增光。
作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師,而且第一次教小學(xué)畢業(yè)班,我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì),談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
首先,我對(duì)我所教的班級(jí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析:我教數(shù)學(xué),總體來(lái)看大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課還比較喜歡,甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了,改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差,計(jì)算能力不強(qiáng)。
班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重,有一批成績(jī)好的可以達(dá)優(yōu)秀,還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶,作業(yè)不完成,就算完成了也有些是抄別人的,應(yīng)付老師檢查。針對(duì)這些各樣的問(wèn)題,讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法,因人而異,提出合理的要求,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?BR> 我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué),抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差,即使老師能力再?gòu)?qiáng),教學(xué)水平再高,課講得再精彩,對(duì)那些差生來(lái)說(shuō),毫無(wú)益處,他們照樣不知所云。因此,必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),讓計(jì)算訓(xùn)練日?;?,每天完成幾道各種題型的計(jì)算題,努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。
作為一名教師必須要抓好備課關(guān),抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,培養(yǎng)尖子生。
加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,課堂多向?qū)W困生提問(wèn),讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái),當(dāng)面批改他們的作業(yè),當(dāng)場(chǎng)解疑,甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶,督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo),并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會(huì)有壓力,有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),就會(huì)獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),強(qiáng)化“今日事、今日畢”。
嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),不拖拉不推辭,更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣,不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。
測(cè)試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解,學(xué)生練習(xí),這樣學(xué)生的掌握并不深刻,只有通過(guò)測(cè)試,學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在解決問(wèn)題,才會(huì)印象深刻。另外測(cè)試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距,激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后,祝大家身體健康,工作順利,在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十
敬重各位家長(zhǎng):
你們好!
在這春暖花開(kāi)、生氣盎然的季節(jié),我們相聚一堂,請(qǐng)?jiān)试S我代表中學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱鬧的歡迎。家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明白你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)懷,對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的關(guān)注和對(duì)中學(xué)的一份感情,在此,我們深表感謝。
今日出席這次家長(zhǎng)會(huì)的有我們學(xué)校的校長(zhǎng)、分管班級(jí)工作的校長(zhǎng)、分管德育工作的主任,會(huì)后歡迎各位家長(zhǎng)與班主任溝通孩子的狀況。
現(xiàn)在,距離畢業(yè)還有兩個(gè)多月的時(shí)間,是六班級(jí)同學(xué)升入中學(xué)讀書前的重要時(shí)期,也是打算孩子今后進(jìn)展方向的重要階段,我們學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的工作特別重視。因此,經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮,打算召開(kāi)六班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的'聯(lián)系,相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況,以便我們老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠樂(lè)觀參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來(lái)??傊痪湓挕耙磺袨榱宋覀兊耐瑢W(xué)你們的孩子”,這是我們訓(xùn)練的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)和共同點(diǎn)。我盼望也信任,從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身,我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的勝利!本次會(huì)議分兩個(gè)階段:第一階段:學(xué)校辦學(xué)狀況介紹第二階段:班主任工作溝通。
為了確保本次會(huì)議的質(zhì)量,請(qǐng)各位家長(zhǎng)伴侶協(xié)作我們做好如下幾點(diǎn):會(huì)議期間不走動(dòng)、不交談、不吸煙,將手機(jī)關(guān)閉或者調(diào)到靜音狀態(tài)。
首先有請(qǐng)分管六班級(jí)的校長(zhǎng)介紹班級(jí)基本狀況。
班主任在同學(xué)心目中有著舉足輕重的地位,是影響孩子一生成長(zhǎng)的關(guān)鍵人物之一,畢業(yè)在即,他們也有很多話想對(duì)我們說(shuō),下面有請(qǐng)班主任代表——中心學(xué)校六xx班主任老師發(fā)言。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。并不是指富有的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。
牢記學(xué)校作息時(shí)間。
(2)要保證孩子有充分的睡眠時(shí)間,晚上讓孩子早睡覺(jué),中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些同學(xué)早上第一節(jié)課就沒(méi)精神,下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,請(qǐng)家長(zhǎng)賜予關(guān)注。
(3)留意孩子的飲食起居。保證孩子吃好早飯,同學(xué)的課業(yè)非常地繁重,致使大腦和身體都是處在高度緊急的狀態(tài)之中,況且再經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,身體內(nèi)的葡萄糖已經(jīng)消耗殆盡了,假如不吃好早餐,不給大腦補(bǔ)充新的能量之源,這樣體內(nèi)就無(wú)法供應(yīng)足夠的血糖以供消耗,一個(gè)早上,會(huì)讓同學(xué)疲憊,精神不振,甚至反應(yīng)遲鈍。凡能堅(jiān)持每天吃好、吃飽早飯的同學(xué),其體形和功能發(fā)育都比較好,身體健壯,上課精力充足,學(xué)習(xí)效率也高;反之,早飯吃不飽,有些同學(xué)在第二節(jié)課時(shí)就產(chǎn)生了饑餓感,第三節(jié)課時(shí)已不能集中精力聽(tīng)課。讓孩子有一個(gè)健康的身體。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通,我很盼望各位家長(zhǎng)能與我常常溝通孩子的狀況。對(duì)于孩子消失的一些問(wèn)題我們準(zhǔn)時(shí)溝通會(huì)有利于孩子少走彎路。溝通的方式許多,您可以電話也可以寫信我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的回復(fù),目的只有一個(gè)共同訓(xùn)練好孩子。最終,一段話,與各位家長(zhǎng)伴侶們共勉。
假如兒童生活在批判的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)指責(zé);假如生活在敵意的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)打架;假如生活在稱贊的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)難為情;假如生活在羞辱的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;假如生活在忍受的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)忍耐;假如生活在鼓舞的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)自信;假如生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià);假如生活在公正的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)主見(jiàn)正義;假如生活在平安的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)具有信念;假如生活在贊許的環(huán)境之中,他就學(xué)會(huì)自愛(ài)。
感謝!
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十一
各位老師:
今天,我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起,共同探討本屆畢業(yè)班的工作,目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,今天的會(huì)議程序:先由我代表教導(dǎo)處作個(gè)中心發(fā)言,然后請(qǐng)各位教師代表就自己任教的科目、班級(jí)管理等,分析本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),談?wù)劷虒W(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,并說(shuō)說(shuō)自己的決心、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。最后由學(xué)校詹校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)給我們的工作作具體要求。
首先我代表學(xué)校對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝,今年我剛剛擔(dān)任學(xué)校教育教學(xué)工作,在很多方面還不是很了解,我也希望今天在座的老師們能對(duì)我現(xiàn)在和今后的工作提出寶貴的建議,共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高努力。
六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年,不管哪個(gè)年級(jí),教育教學(xué)壓力和任務(wù)都比不上六年級(jí)大,因?yàn)榈搅诉@個(gè)時(shí)段學(xué)生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化,思想波動(dòng)較大,工作難度也增大。再加上我們核心壓力,質(zhì)量壓力,區(qū)教育局統(tǒng)考。無(wú)疑體現(xiàn)了畢業(yè)班的質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言是相當(dāng)重要的,其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面:畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的里程碑;畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。這學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)科學(xué)課的教學(xué),也加入到我們六年級(jí)教學(xué)第一線,我身感任務(wù)艱巨。
1、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。
大家認(rèn)為本屆六年級(jí)成績(jī)不好,形勢(shì)窘迫,不盲目樂(lè)觀,這就是憂患意識(shí)的表現(xiàn),但是我們也不能失去信心,說(shuō)不定別的學(xué)校和我們差不多,說(shuō)不定比我們還要糟,問(wèn)題總是存在的,重要的是我們要有解決問(wèn)題的決心和辦法。今天我們?cè)谝黄?,召開(kāi)六年級(jí)教師會(huì),我認(rèn)為會(huì)議的目的應(yīng)該是給我們六年級(jí)老師打氣、鼓勁。我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里,在我們共同努力下,一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得優(yōu)異的成績(jī)。
2、既要有決心,又要有方法。
有位哲人說(shuō):“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!”心中有目標(biāo),工作才有動(dòng)力。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作:
(1)抓安全。要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作,是重中之重,新的學(xué)期,我們以安全作為一切工作的前提。我們必須對(duì)此高度重視,切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,對(duì)他們多談話、多交流,還要講究方法,對(duì)癥下藥。要加大"問(wèn)題生"的教育,一定要把孩子放在自己的視線下,關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一言一行。要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài),讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生!
在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)要有愛(ài)心,要有耐心,切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴,急于求成,絕對(duì)不能出現(xiàn)體罰和變相體罰,這也是教育的安全。
(2)抓質(zhì)量。質(zhì)量是生命線,一所學(xué)校的生存和發(fā)展,要靠教學(xué)質(zhì)量來(lái)支撐。我們只能成功,不能失敗。所以,我們一定要有質(zhì)量意識(shí)。
(1)制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作,決不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時(shí)間,如早自習(xí)、午休的等時(shí)間。
(2)從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關(guān);研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),有效提高課堂效率。反對(duì)"滿堂灌"和"滿堂練",要做到"講""練"結(jié)合,"教""學(xué)"并重,倡辨質(zhì)疑,激疑啟思,活化課堂教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效益。二是教務(wù)處管理要從常規(guī)抓起,要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求;要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。
(3)不放過(guò)每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起,從最薄弱的學(xué)科抓起,不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問(wèn)差生的事,幾個(gè)差生會(huì)影響一大片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要特別關(guān)注,付出真愛(ài)。
(4)最大限度地利用時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰(shuí)贏得時(shí)間,誰(shuí)就能贏得最后的勝利。
(5)要強(qiáng)化訓(xùn)練??茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。遵行"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線"這三個(gè)教學(xué)原則。我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。
(3)抓團(tuán)隊(duì)。任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。
要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。老師與老師之間,要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。
(4)抓家校。加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持(家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式)。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成,那是很不夠的,只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合,形成合力,畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。
老師們,學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì)。20xx年我校各項(xiàng)工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績(jī),為我們六年級(jí)老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿,為努力進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)?cè)鎏砹藙?dòng)力。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厲,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十二
大家好,今天是5月9日,離六月份統(tǒng)考還有7周的時(shí)間。今天用例會(huì)的時(shí)間召開(kāi)是六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì),是明確目標(biāo),加油鼓勁的大會(huì)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn),也是反映我們畢業(yè)班各位教師教學(xué)水平、敬業(yè)精神的重要依據(jù)。今年是我區(qū)教學(xué)改革的深化之年,我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷,這是我們必須面對(duì)的,也是我們必須回答的。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前,我們只有竭盡全力,力保全區(qū)第四的成績(jī),才不會(huì)辜負(fù)殷都實(shí)驗(yàn)小學(xué)的稱號(hào)。
下面我來(lái)談兩個(gè)方面的問(wèn)題:一四月份畢業(yè)班模擬考試,二幾點(diǎn)建議,三、具體要求。
一、四月份畢業(yè)班模擬考試。
從成績(jī)上來(lái)看四月份畢業(yè)班模擬考試,我校成績(jī)下降了2個(gè)名次,形勢(shì)緊迫呀。語(yǔ)文平均84。1第11名,數(shù)學(xué)79。56分地6名,英語(yǔ)74。17第5名,思品24。83第10名,科學(xué)22。58第10名,音樂(lè)14。91第13名,美術(shù)18。67第7名,總成績(jī)第6名。其中除英語(yǔ)、美術(shù)名次有提高外,剩下的都下降。不是我們不努力,而是別人更努力。
二、幾點(diǎn)建議。
關(guān)于教師。
面對(duì)這樣的成績(jī)我們每一位老師既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。什么是憂患意識(shí)?我聽(tīng)?zhēng)孜焕蠋熤v考試完以后不好意思看別的學(xué)校的分?jǐn)?shù),心里很難過(guò),考試不及格的有多少人,連吃飯睡覺(jué)都不安穩(wěn),這就是我們教師的憂患意識(shí)。但我們還要有必勝的信心,俗話說(shuō),人心齊泰山移。我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是一個(gè)整體,代表的是殷都實(shí)驗(yàn)小學(xué)的榮譽(yù),我們要有一榮俱榮一損俱損的思想,不能單打獨(dú)斗,孤軍奮戰(zhàn),只要我們大家團(tuán)結(jié)在一起,才是取得優(yōu)異成績(jī)的`保證。我想只要我們明確目標(biāo),齊抓共管,牢固樹(shù)立一盤棋的思想,克服重重困難,就會(huì)功到自然成。只要我們每個(gè)人都對(duì)畢業(yè)班工作盡了心盡了力,我們就是最優(yōu)秀的。
有決心,更要有方法。我們樹(shù)立了必勝的信心,還要講究方法。
1、分析學(xué)情是提高成績(jī)的基礎(chǔ)。只有了解學(xué)生、分析學(xué)生,知道學(xué)生現(xiàn)在的知識(shí)水平,知道學(xué)生哪兒差,為什么差?對(duì)學(xué)生了然于心,才會(huì)有的放矢起到事半功倍的效果。
2、講究方法是提高成績(jī)的根本。認(rèn)真鉆研教材分析歷屆考試試卷,明確考點(diǎn)要點(diǎn)。在備課過(guò)程中一定要明確每一節(jié)復(fù)習(xí)課要梳理的知識(shí)點(diǎn)。還剩下7周的教學(xué)時(shí)間,我們每一位老師要仔細(xì)思考每周復(fù)習(xí)什么,每節(jié)課復(fù)習(xí)什么;根據(jù)復(fù)習(xí)重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)篩選練習(xí)題。確保學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上有所提高,(備課時(shí)一定要備題)對(duì)于易考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)常錯(cuò)點(diǎn)學(xué)生掌握知識(shí)的薄弱點(diǎn)教師要心中有數(shù),及時(shí)整理并有針對(duì)性的反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。
3、輔導(dǎo)后進(jìn)生是提高成績(jī)的法寶。我們要加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,不僅關(guān)注知識(shí),更關(guān)注后進(jìn)生的思想,關(guān)心激勵(lì)理解尊重,激發(fā)他們上進(jìn)心和求知欲,只有學(xué)生愿意學(xué)習(xí)了我們對(duì)他進(jìn)行知識(shí)的輔導(dǎo)才有效果。要對(duì)后進(jìn)生的缺漏情況進(jìn)行仔細(xì)分析,有針對(duì)性制定補(bǔ)差計(jì)劃。能管理好差生才是一個(gè)教師最大的能力,才能顯現(xiàn)一個(gè)教師教學(xué)的智慧,只有把差生抓在手上,才能真正地大面積的提高教學(xué)成績(jī)。如果放棄差生,幾個(gè)差生就會(huì)影響一大片,影響一個(gè)班級(jí),拖住整個(gè)學(xué)校的后腿,所以我們要對(duì)差生付出真愛(ài)。
關(guān)于學(xué)生:嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律。思想的好壞是提高成績(jī)的前提。要幫助學(xué)生分析自我,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有一個(gè)你追我趕的班風(fēng),良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績(jī)就是一句空話。
關(guān)于家長(zhǎng):形成激勵(lì)和約束的家庭環(huán)境。
三、最后做幾點(diǎn)具體要求:
1、要向時(shí)間要質(zhì)量。早讀7:30———8:00語(yǔ)文1數(shù)學(xué)1英語(yǔ)3;
中午補(bǔ)差1個(gè)小時(shí)語(yǔ)文2數(shù)學(xué)2英語(yǔ)1;下午全體上課到6:30分,6:30———7:30補(bǔ)差數(shù)學(xué)2語(yǔ)文2英語(yǔ)1。
2、各學(xué)科教師將五月份4個(gè)星期的教學(xué)內(nèi)容,復(fù)習(xí)材料,復(fù)習(xí)計(jì)劃本周三放學(xué)前交給趙校長(zhǎng)。
3、明天確定補(bǔ)差名單,下午五點(diǎn)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
老師們,希望大家滿懷信心,挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,努力工作。讓我們攜起手來(lái),竭盡全力,力爭(zhēng)使今年的畢業(yè)班有一個(gè)大的突破!
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們:
大家好,很高興和大家一起參加這次畢業(yè)復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視同學(xué)們的畢業(yè)復(fù)習(xí),你們看學(xué)校五個(gè)支委全部蹲點(diǎn)六年級(jí),,六(3)班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是余校長(zhǎng),學(xué)校要求每一個(gè)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)星期進(jìn)入你們的班級(jí),和任課教師一起來(lái)關(guān)心你們的學(xué)習(xí)和生活,幫助你們解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難。本來(lái)是每一位蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)都要給大家談話,鼓舞士氣,但是他們非常謙虛,他們表示用最誠(chéng)摯的心靈,用最關(guān)切的眼神,用最溫馨的微笑,默默關(guān)注你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),雖然他們不說(shuō)話,但是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,讓我們伸出熱情的雙手,對(duì)他們無(wú)聲的關(guān)懷表示感謝。同學(xué)們,是學(xué)生,就免不了考試,在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,大家可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn),但是小學(xué)階段最后一次畢業(yè)考試是你們小學(xué)生涯中最關(guān)鍵性的一次考試,這次考試標(biāo)志著你們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,也是對(duì)你們小學(xué)知識(shí)的一次綜合全面的考查。希望同學(xué)們要慎重對(duì)待。
絕大部分同學(xué)害怕考試,我們要消除這種恐懼心理,用一顆平常心態(tài)來(lái)對(duì)待考試,時(shí)間飛逝,光陰似箭,日月如梭。我今天作為班主任,和大家聊了一些最后階段復(fù)習(xí)的話題。
今天我講話的提綱是6個(gè)成語(yǔ),爭(zhēng)分奪秒,去粗取精,精益求精,三人行必有我?guī)?,?jiàn)賢思齊,千里之行始于足下。
關(guān)于去粗取精:希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié),改掉不正確的觀點(diǎn),掌握正確的科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于精益求精:請(qǐng)你們先回答我的3個(gè)問(wèn)題,“精”是什么意思,“益”是什么意思,“精益求精”是什么意思?對(duì)了精是好的意思,益是更加的意思,精益求精是已經(jīng)很好了,還要求更好。希望同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。
關(guān)于三人行必有師:希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,要不恥下問(wèn),多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法,探討學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題,共同攜手共同進(jìn)步。
關(guān)于見(jiàn)賢思齊:孔子曾說(shuō)過(guò):“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!币馑际且?jiàn)到有道德有才能的人,就想向他學(xué)習(xí)、看齊。見(jiàn)到不講道德的人而要認(rèn)真反思自己,有沒(méi)有這種不良思想。但是,有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不求上進(jìn),經(jīng)常不按時(shí)完成老師布置的作業(yè),一有空就進(jìn)游戲廳大玩特玩,看見(jiàn)他們的這種行為,我們就要認(rèn)真反思自己,我有沒(méi)有這樣不好的行為習(xí)慣,如果有就要馬上改掉,這就叫做見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。希望同學(xué)們“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”,努力成為一個(gè)品德高尚的人,成為一個(gè)心靈美的人,成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,成為一個(gè)具有美德,富有人格魅力的人。
關(guān)于千里之行,始于足下:我剛才用了五個(gè)成語(yǔ),對(duì)大家提了五點(diǎn)希望,這些說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,那么我對(duì)同學(xué)們的最后一點(diǎn)希望就是,從今天這次大會(huì)開(kāi)始,堅(jiān)持不懈、全力以赴、腳踏實(shí)地走好每一步,完成好每一次作業(yè),弄懂每一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的扎實(shí)復(fù)習(xí)之后,我相信同學(xué)們一定會(huì)胸有成竹地來(lái)迎接小學(xué)畢業(yè)考試。最后祝大家開(kāi)心學(xué)習(xí),愉快生活,健康成長(zhǎng)。謝謝大家。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的畢業(yè)班老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
1、畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最直接體現(xiàn),是打造“學(xué)在星河”品牌最直接最有效的途徑,直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。去年開(kāi)始,南城區(qū)出臺(tái)了全區(qū)公民辦學(xué)校獎(jiǎng)教學(xué)方案,對(duì)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考的結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。上屆,我校實(shí)現(xiàn)了南城區(qū)同檔次學(xué)校第一的目標(biāo)。而且,區(qū)的各項(xiàng)評(píng)比,都以會(huì)考、中考的成績(jī)掛鉤。因此,我們畢業(yè)考試的成績(jī)將直接影響我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心中的辦學(xué)形象,在社會(huì)中的聲譽(yù)。
2、畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)階段是掌握知識(shí)的黃金時(shí)間。在這百天里,你們將重溫六年來(lái)所學(xué)的知識(shí),通過(guò)復(fù)習(xí),能更好的掌握以前沒(méi)弄懂的知識(shí),能更好的弄懂以前一知半解的知識(shí),能更好的掌握六年級(jí)所有的知識(shí)點(diǎn),能更好的給父母一個(gè)交待,給老師一個(gè)驚喜,給自己一個(gè)榮光。因此,你們要好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。
3、畢業(yè)考復(fù)習(xí)階段是為初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期。初中的學(xué)習(xí),兩極分化開(kāi)始出現(xiàn),為什么,初中學(xué)習(xí),課程增加,難度提高,就有部分同學(xué)因在小學(xué)沒(méi)有打好基礎(chǔ),就跟不上了。小學(xué)階段,這畢業(yè)會(huì)考的百天復(fù)習(xí)及在百天形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,卻對(duì)初中階段的學(xué)習(xí)有非常大的影響。我剛講過(guò),畢業(yè)階段是掌握知識(shí)的黃金時(shí)間,也就是說(shuō),通過(guò)百天,能掌握更多的知識(shí),能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這為初中的學(xué)習(xí)更好的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
4、畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)階段是你們?nèi)松械谝淮螉^斗,第一個(gè)精彩,第一個(gè)重要記憶。多年以后,你會(huì)記得你六年級(jí)的生活,六年級(jí)的學(xué)習(xí),六年級(jí)會(huì)考的最后百天的復(fù)習(xí)情形,怎樣才會(huì)有這樣的記憶,就是你跟老師,跟同學(xué),在這百天真正奮斗過(guò),拼搏過(guò)。因此,請(qǐng)你投入到六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考認(rèn)真復(fù)習(xí)的大浪潮中去吧。
通過(guò)以上四點(diǎn),我們清楚了:畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)階段,對(duì)你們?nèi)松鷣?lái)說(shuō),多少重要,多么有意義!所以,我們學(xué)校、老師,為了給你們鼓足干勁,給你們加油!為你們的人生添上精彩的一筆!特別召開(kāi)這個(gè)誓師大會(huì)。
下面從蜘蛛結(jié)網(wǎng)來(lái)來(lái)跟同學(xué)們談?wù)勥@個(gè)話題:
有一種蜘蛛,選擇在樹(shù)林間的“風(fēng)口處”結(jié)網(wǎng)。蜘蛛從自己所站的高處,拉出許多根絲,這些絲的長(zhǎng)度都足以到達(dá)對(duì)面。這些絲隨風(fēng)飄蕩,蜘蛛不時(shí)地去觸碰蛛絲,直到其中一根絲再也拉不動(dòng)了,天索也就架成了。像房子的棟梁一樣,它在這條定作為蜘蛛網(wǎng)的支撐線上,來(lái)來(lái)回回再粘幾條絲,把它弄成一條粗“纜”。接著又在這條粗“纜”下方,平行地架設(shè)第二條“纜索”。蜘蛛爬來(lái)爬去,網(wǎng)就在這兩條“纜索”上架起來(lái)了。在風(fēng)中處架起的網(wǎng),容易被網(wǎng)風(fēng)吹破,吹破了,他們只有再結(jié),再吹破,再結(jié)。他們能捕捉到蜻蜓、知了、天牛等較大的昆蟲。
還一種蜘蛛,選擇在“屋檐下”結(jié)網(wǎng)。先找一個(gè)固定點(diǎn),然后將絲與其連結(jié)上,并拉到地面,然后爬到對(duì)面的高處。蜘蛛在爬的過(guò)程中,不斷地放絲,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),用腳把絲收到適中的長(zhǎng)度,再找一個(gè)新的固定點(diǎn)把絲固定下來(lái),這樣,天索就架成了。要從這頭爬到另一到,這樣結(jié)網(wǎng)也不容易。但有屋檐遮蔽,網(wǎng)不易損壞。他們能捕捉到飛蛾、蒼蠅等昆蟲。
再有一種蜘蛛,選擇在“室內(nèi)”結(jié)網(wǎng)。室內(nèi),距離比較短,就很容易結(jié)成一張網(wǎng)了。他們只能捕捉到蚊子一類的小食物。
第一,學(xué)習(xí)他直視困難,永不言敗。
第一種蜘蛛結(jié)網(wǎng),風(fēng)吹網(wǎng)破,它再結(jié),再吹破,它還是結(jié)。它直視困難,迎難而上,勇敢挑戰(zhàn),永不言敗,最終,結(jié)成堅(jiān)實(shí)的網(wǎng),捕捉到食物!那么,在會(huì)考的百天復(fù)習(xí)里,你們是不是也應(yīng)該具有這種態(tài)度,這種精神呢?是的,但是,你們當(dāng)中有的因基礎(chǔ)不夠好,因怕學(xué)習(xí)難題,因怕辛苦,選擇了氣餒,選擇了放棄,選擇了得過(guò)且過(guò)。具備了這樣的心態(tài),我們有多好的條件,多好的老師都不能讓你在會(huì)考里取得更好的成績(jī)!你們只有具備了蜘蛛這種態(tài)度,這種精神,才會(huì)、才能付出更多的行動(dòng),采取更多的辦法,去克服學(xué)習(xí)上的各種難題,去爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),掌握更多以前未能弄懂的知識(shí)。另一個(gè)層面講,復(fù)習(xí)就是通過(guò)再次學(xué)習(xí)以未弄懂、未掌握的知識(shí)把它弄懂、掌握,因此,如果你面對(duì)未弄懂的、未掌握的知識(shí),就懼怕動(dòng)腦,就害怕辛苦,就不想復(fù)習(xí)了,只做做以前已掌握的.知識(shí),那還叫“復(fù)習(xí)”嗎?!這樣的復(fù)習(xí)就沒(méi)有意義了。因此,在會(huì)考的百天復(fù)習(xí)里,直視困難,永不言敗。一定要用蜘蛛結(jié)網(wǎng)的不氣餒,不放棄,敢勇于挑戰(zhàn)的精神鼓舞自己。
第二,學(xué)習(xí)他充滿自信,勇敢挑戰(zhàn)。
第一種蜘蛛結(jié)網(wǎng),當(dāng)結(jié)成的網(wǎng)給風(fēng)吹破時(shí),怎么做的?再結(jié),再破了,再結(jié),直到能捕捉到更多更大的食物。你們可曾想過(guò),蜘蛛這種再結(jié),再破,再結(jié)需要多大的自信,在風(fēng)吹雨打時(shí),需要多大的勇氣,去面對(duì)“再結(jié),再破,再結(jié)”的挑戰(zhàn),才能完成這一連串的行動(dòng),最終捕捉到食物。蜘蛛如此,更何況是你們呢?你們充滿朝氣,充滿活力,充滿精力。當(dāng)你面對(duì)學(xué)習(xí)的難題,當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)你想要得過(guò)且過(guò)時(shí),請(qǐng)你想起蜘蛛的這種精神,充滿自信,勇敢挑戰(zhàn),一定會(huì)有更多的收獲的。
第三,學(xué)習(xí)他不怕辛苦,持之以恒。
不管什么蜘蛛結(jié)網(wǎng),他都要從兩個(gè)固定點(diǎn)來(lái)的走,然后在網(wǎng)中再來(lái)回的走,才能結(jié)成堅(jiān)實(shí)的網(wǎng),才能結(jié)成捕到食物的網(wǎng)。都要付出很多勞動(dòng),付了很多汗水,才能結(jié)成網(wǎng),捕捉到食物。因此,你們要想在會(huì)考中取得好成績(jī),必須行動(dòng)起來(lái),加入到緊張的復(fù)習(xí)大浪潮中來(lái)。行動(dòng),意味著辛苦,行動(dòng)意味要堅(jiān)持,你能做得到嗎?那你向蜘蛛學(xué)習(xí),一定能做到的,不怕辛苦,要從辛苦中找到樂(lè)趣,充分利用好時(shí)間,堅(jiān)持奮斗百天,拼搏百天。
請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住“你付出多少,就會(huì)收獲多少!”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”、“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái),努力、努力、再努力!同學(xué)們,好成績(jī)是屬于有準(zhǔn)備的人,好成績(jī)是屬于刻苦好學(xué)的人,加入到總復(fù)習(xí)的大浪潮中來(lái)吧!”
預(yù)祝大家畢業(yè)會(huì)考取得圓滿成功!
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十五
同學(xué)們:
大家好!
首先祝賀你們,你們是即將畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生,你們長(zhǎng)大了,你們進(jìn)入了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說(shuō)過(guò):人生道路雖然很漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)也應(yīng)該是人生中極其關(guān)鍵的一步!你們十一二歲的肩上將要承載著別一樣的重任,幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨,稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn),那么在這關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì)此我今天講三個(gè)關(guān)鍵詞:形象、意志、希望。
我們的學(xué)校成立于1936年,此時(shí)我想說(shuō),今后無(wú)論你走到哪里,這兒都將是你的母校。根據(jù)老師們的了解,我們這屆六年級(jí)的畢業(yè)生應(yīng)該是很好的,我希望你們成為最好的一屆畢業(yè)生,為楓香小學(xué)的歷史書寫五彩的一筆。
六年來(lái),讓我們一起來(lái)看看老師們你們的評(píng)價(jià):平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的:
六一班:語(yǔ)文:數(shù)學(xué):英語(yǔ):
六二班:
語(yǔ)文:數(shù)學(xué):英語(yǔ):
六三班:語(yǔ)文:數(shù)學(xué):英語(yǔ):
作為即將畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生,我們?cè)撛鯓訕?shù)立楓香小學(xué)學(xué)生的良好形象呢?
(一)要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
聞一多先生說(shuō)過(guò):“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),它會(huì)催人奮進(jìn),努力學(xué)習(xí);沒(méi)有人生的夢(mèng)想,就像一艘沒(méi)有航標(biāo)的輪船,在大海中航行就會(huì)迷失方向;也就像一只沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的蝙蝠,不能在空中飛翔。
實(shí)際的學(xué)習(xí)中,理想就是目標(biāo)(短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo))。
(二)要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間,遵守學(xué)校的作息時(shí)間。這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間,不遲到,步早退,上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋;同時(shí),做事不拖拉,從小要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣,今天的事絕不留到明天。
2、調(diào)整好精神狀態(tài),不能散漫的對(duì)待學(xué)習(xí)。保證充足的睡眠時(shí)間,第二天才會(huì)精神飽滿的對(duì)待學(xué)習(xí),同時(shí)更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,全身心投入的學(xué)習(xí)中去,嚴(yán)格要求自己。今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng),現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,你不努力,就會(huì)被淘汰。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)代社會(huì)拋棄,那么,就必須要靠自己今天努力去爭(zhēng)取。
3、配合好老師,認(rèn)真學(xué)好每一科。老師40分鐘上課都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備的精華,如果上課認(rèn)真聽(tīng)了,就會(huì)收到事半功倍的效果,會(huì)勝過(guò)課后花很多時(shí)間做很多的題。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要,老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是有訓(xùn)練的目的和意義的。
4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。作為一名學(xué)生,提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)搞好學(xué)習(xí)的重要保證;成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常重要。(20xx年浙江省高考狀元章捷瓊,整理錯(cuò)題集的學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)介)。
(三)要時(shí)刻注重自己的言行。
有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體,油性才能在一起合作學(xué)習(xí),,我們?cè)谶@個(gè)集體中,要互相尊重,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相支持,共同進(jìn)步。同學(xué)們來(lái)至不同的`家庭,每一個(gè)都有自己的性格,所以大家要有寬廣的胸懷,既要給別人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn),又要能容忍別人的缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)寬容。另外,不能拉小團(tuán)體,搬弄是非。不隨地丟紙屑、廢棄物,平時(shí)看到地面有紙屑,一定要要彎腰撿起,因?yàn)槟銚炱鸬牟粌H僅是一張紙屑,而是一種美德。
同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校時(shí)大哥哥大姐姐,我們?cè)趯W(xué)校的言行起著示范作用,我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹作一個(gè)表率。
有這樣一個(gè)故事:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子只是一個(gè)馬前卒。號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴(yán)的托起一個(gè)箭囊,鄭重的對(duì)兒子說(shuō):“這是家傳寶箭,配帶身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?!蹦鞘且粋€(gè)精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵人的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使他“呼”的一聲拔出寶箭,試圖看過(guò)究竟。驟然間他驚呆了:一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然間坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死在亂軍之中。在這個(gè)故事里,我們看出了一個(gè)人有了意志是多么的重要,它可也讓你所向披靡,無(wú)所不能,喪失它,則就讓失敗永伴于你。所以,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。畢業(yè)班的學(xué)習(xí),需要你的付出,需要你的堅(jiān)持,相信自己“你能行”。學(xué)習(xí)需要毅力,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,學(xué)習(xí)需要勇氣。
又如有的同學(xué)知道,自己和別的同學(xué)同時(shí)背一篇課文,自己要花較長(zhǎng)的時(shí)間,別人只用較短的時(shí)間,感覺(jué)自己和別的同學(xué)相比有差距,在學(xué)習(xí)上就會(huì)喪失信心。在這一點(diǎn)上,請(qǐng)大家不要灰心,我們可也用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì),要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”。
人活著就要有希望,我們成長(zhǎng)在楓香小學(xué)這片土地上,也要有希望。有一篇小說(shuō)叫《最后一片葉子》講了這樣一個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)上的葉子,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前不斷下落的樹(shù)葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也要死了?!币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片樹(shù)葉始終沒(méi)有掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠葉,病人競(jìng)奇跡般的活了下來(lái)。你看看,人生可也沒(méi)有許多東西,卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息。
所以,我對(duì)同學(xué)們也有幾點(diǎn)希望:
1、希望你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們走過(guò)成長(zhǎng)的歲月,為你們的成長(zhǎng)辛勞的付出,需要你們好好地珍惜,永遠(yuǎn)銘記。
2、希望你們學(xué)會(huì)經(jīng)常與老師、同學(xué)交流,經(jīng)常請(qǐng)教問(wèn)題,交換學(xué)習(xí)方法,彼此信任,相互欣賞,共同進(jìn)步。并按時(shí)完成各科作業(yè),爭(zhēng)取好的成績(jī)。
3、希望你們?cè)诩磳厴I(yè)的日子里,一切以學(xué)習(xí)為重。課間保持安靜,讓合理的休息為下一節(jié)課作準(zhǔn)備。
4、希望記住你們的母校,記住在楓香小學(xué)學(xué)習(xí)的日子,記住自己在學(xué)校參加的。
六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿篇十六
各位老師:
你們好!
今天,我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起,共同探討本屆畢業(yè)班的工作,目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,今天的會(huì)議程序:先由我代表教導(dǎo)處作個(gè)中心發(fā)言,然后請(qǐng)各位教師代表就自己任教的科目、班級(jí)管理等,分析本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),談?wù)劷虒W(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,并說(shuō)說(shuō)自己的決心、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。最后由學(xué)校詹校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)給我們的工作作具體要求。
首先我代表學(xué)校對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝,今年我剛剛擔(dān)任學(xué)校教育教學(xué)工作,在很多方面還不是很了解,我也希望今天在座的老師們能對(duì)我現(xiàn)在和今后的工作提出寶貴的建議,共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高努力。
六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年,不管哪個(gè)年級(jí),教育教學(xué)壓力和任務(wù)都比不上六年級(jí)大,因?yàn)榈搅诉@個(gè)時(shí)段學(xué)生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化,思想波動(dòng)較大,工作難度也增大。再加上我們核心壓力,質(zhì)量壓力,區(qū)教育局統(tǒng)考。無(wú)疑體現(xiàn)了畢業(yè)班的質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言是相當(dāng)重要的,其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面:畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的里程碑;畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。這學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)科學(xué)課的教學(xué),也加入到我們六年級(jí)教學(xué)第一線,我身感任務(wù)艱巨。
一、提出建議和努力的方向。
1、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心大家認(rèn)為本屆六年級(jí)成績(jī)不好,形勢(shì)窘迫,不盲目樂(lè)觀,這就是憂患意識(shí)的表現(xiàn),但是我們也不能失去信心,說(shuō)不定別的學(xué)校和我們差不多,說(shuō)不定比我們還要糟,問(wèn)題總是存在的,重要的是我們要有解決問(wèn)題的決心和辦法。今天我們?cè)谝黄?,召開(kāi)六年級(jí)教師會(huì),我認(rèn)為會(huì)議的目的應(yīng)該是給我們六年級(jí)老師打氣、鼓勁。我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里,在我們共同努力下,一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得優(yōu)異的成績(jī)。
2、既要有決心,又要有方法有位哲人說(shuō):“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!”心中有目標(biāo),工作才有動(dòng)力。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作:
(1)抓安全。要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
安全工作是我們首要工作,是重中之重,新的學(xué)期,我們以安全作為一切工作的前提。我們必須對(duì)此高度重視,切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,對(duì)他們多談話、多交流,還要講究方法,對(duì)癥下藥。
要加大"問(wèn)題生"的教育,一定要把孩子放在自己的視線下,關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一言一行。要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài),讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生!在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)要有愛(ài)心,要有耐心,切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴,急于求成,絕對(duì)不能出現(xiàn)體罰和變相體罰,這也是教育的安全。
2、抓質(zhì)量。質(zhì)量是生命線,一所學(xué)校的生存和發(fā)展,要靠教學(xué)質(zhì)量來(lái)支撐。我們只能成功,不能失敗。
所以,我們一定要有質(zhì)量意識(shí)。
(1)制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。
按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作,決不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時(shí)間,如早自習(xí)、午休的等時(shí)間。
(2)從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關(guān);研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),有效提高課堂效率。反對(duì)"滿堂灌"和"滿堂練",要做到"講""練"結(jié)合,"教""學(xué)"并重,倡辨質(zhì)疑,激疑啟思,活化課堂教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效益。二是教務(wù)處管理要從常規(guī)抓起,要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求;要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。
(3)不放過(guò)每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起,從最薄弱的學(xué)科抓起,不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問(wèn)差生的事,幾個(gè)差生會(huì)影響一大片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要特別關(guān)注,付出真愛(ài)。
(4)最大限度地利用時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。
誰(shuí)贏得時(shí)間,誰(shuí)就能贏得最后的勝利。
(5)要強(qiáng)化訓(xùn)練??茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。遵行"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線"這三個(gè)教學(xué)原則。我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。
3、抓團(tuán)隊(duì)。
任課老師要齊抓共管。
各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。
同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。
老師與老師之間,要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。4、抓家校。加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持(家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式)。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成,那是很不夠的,只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合,形成合力,畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。老師們,學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì)。20xx年我校各項(xiàng)工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績(jī),為我們六年級(jí)老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿,為努力進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)?cè)鎏砹藙?dòng)力。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厲,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。