總結(jié)是一種對自己的負責(zé)和尊重，也是對他人的分享和幫助。總結(jié)一段時期的工作或?qū)W習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。這里有一些寫作示范
沒上學(xué)的我篇一
許萍雅：
hello！
我知道，你媽媽是為了讓你考中學(xué)方便，那兒有你表哥，但他可沒法照顧你，他也要上中學(xué)，可沒時間，真不知道你是否是自愿去的，我不信，五年的朋友對你來說就像一盤沙，對你來說可以不管。
萍雅，你知道你這次離開，快把我們班改造成中國了，因為你好象是第7個離開的，祖國也有失去七子，7可不是個好數(shù)字。
許萍雅。全班人都希望你回來，全班人不希望少了一份微笑。
寫信人：
時間：
沒上學(xué)的我篇二
親愛的雅：
萍雅，我們曾經(jīng)有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我被你討厭過，罵過“野豬大哥”（現(xiàn)在聽起來還蠻親切感的）被你打得我想逃跑的機會都沒有，我也曾經(jīng)痛過。
雅，就讓鳥兒捎去祝福吧！就讓風(fēng)兒從你身邊呼嘯而過，（會著涼的，加件衣服哦）唱響里面的詞，20天，我會遵守約定，我們會見面的。
祝你在那：學(xué)業(yè)有成，事事如意，平平安安！
寫信人：
時間：
沒上學(xué)的我篇三
可愛的許萍雅：
也許我會覺得沒什么話要對你說，但畢竟是相處了五年的同學(xué)，難免會有點感情的。
你我同是蔡老師的血肉，血與肉是分不開的，你走了我們特別的舍不得。班級里沒有你歡聲笑語，沒你的吵鬧聲，似乎像少了一道亮麗的風(fēng)景線。
曾經(jīng)的陽光教室，現(xiàn)在顯得特別凄涼，有點冷清。
回來吧！
如果你執(zhí)意要留在那里，我們不會勉強你，但請你保重！
保重……。
寫信人：
時間：
沒上學(xué)的我篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛同學(xué)們：
大家好！
金風(fēng)送爽，銀桂飄香。在這個美好的季節(jié)，我們的校園里，又多了一群群年輕的身影。首先，我代表全院師生，歡迎今年的新同學(xué)們！歡迎你們來到我們的學(xué)校，加入到我們這個大家庭中。在這里，希望你們能度過生命中最美好的四年。在這四年之后，回首往事，希望你們能無怨無悔，笑著對自己說：“我沒有荒廢我的青春，我更沒有虛度我的生命?！?BR> 我相信，每個大學(xué)生都會有這樣的感悟：第一年最繁忙，因為功課排得很滿，第四年最緊張，因為忙著考研或者找工作。第二年最豐富，最好玩。第三年，開始迷茫，思考未來的出路。我想跟每個在校的學(xué)生說：不要過分著急自己未來的出路，出路不是急出來的，也不是盲目設(shè)計出來的。路，是自己一點一點走出來的。珍惜你這四年的時光，因為離開學(xué)校之后，你不會再有這樣大段的時間，去學(xué)習(xí)，去思考一些看起來很沒意義但是其實很有意義的命題。
我還記得，我大學(xué)入學(xué)的時候，老師講的兩句話，讓我受益終生，我愿意在此時此刻，與大家分享。
第一句話是：大學(xué)大學(xué)，在于學(xué)，不在于大。校園的大小，和你的收獲沒有必然的關(guān)系。只要你一心向?qū)W，一樣可以學(xué)出一個廣闊的天空。
第二句話是《桃花源記》里的一句：復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。當(dāng)你茫然的時候，當(dāng)你困擾的時候，請想起這句話：復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。有時候，只要你再往前走，再走幾十步，你就可以看到光。如果你放棄了，你只能永遠呆在一個黑暗的洞穴。但只要你一直在走，等待你的，一定是一個光明的前途。
祝福你們！謝謝！
沒上學(xué)的我篇五
可愛的萍雅：
在那邊，還習(xí)慣嗎？聽到你轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我真是又氣又煩.你怎么舍得丟下這群相處了5年的老朋友？為什么要轉(zhuǎn)學(xué)了？看到你這么小的個子，還真怕你被人家欺負。
說實在的，看到你給了林一張生活照，我是又氣又嫉妒。我們在一起也那么久了，你連一張紙也沒給我，但是對于別人卻是那么大方，一出手，就是一張照片。然道你是怕我看到你的照片后，然后會說你“丑”。如果允許的話，我再也不會用惡語攻擊你了，可能再也沒有這一個機會了。小蘋果，但請你相信我，我會永遠記得小蘋果的。
蘋果，就此寫到這里了，88，放心，我一定會想你的。
寫信人：
時間：
沒上學(xué)的我篇六
可愛的萍雅：
好久不見！
你轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)了，這是無法拒絕的事實，做為你的大哥哥，我希望你能有空就來看看大家，畢竟這里有了和你五年感情，希望你在那邊學(xué)得更開心，因為你無論走到哪里，都必須保存著你的嘻哈風(fēng)格，絕不能忘。
也就是在當(dāng)年，我們因為嘻哈而成為了“兄妹”在班上，你和我的笑聲是“長江東去浪淘盡，綿綿不絕”，這是你我都不能忘的，此時我也希望你有空就來看看大家，大家會想念你的，最后希望你在那邊能學(xué)的愉快!
寫信人：
時間：
沒上學(xué)的我篇七
散文一：
大學(xué)新的學(xué)期又開學(xué)了。
班會以后，看著滿滿的課表，我都能感覺到從頭到腳的窒息，因為我確實是一個討厭上課的人。課表給我的感覺是：我又要被關(guān)在教室這個“牢籠”里。
周一的課還算輕松，只是下午的英語課是我最不喜歡的課，不能說不喜歡英語，而是老師。懵懵懂懂的上她的課，她那夾雜著濃烈西北方言的英語發(fā)音以及普通話，即使是上過她一年的課的我，依舊不太能聽懂。我還記得她有一次發(fā)桌子“table”的音是“太波”，我反應(yīng)了幾分鐘才明白。所以我很多時候慶幸她不是在我剛剛接觸英語的時候教我，把我?guī)稀捌缤尽?。每次上完英語課，我就覺得這個星期又快樂了許多。
晚上依舊上課進行時，院內(nèi)選修課，老師講的是新聞寫作，可是他說的話題卻與之無關(guān)，一節(jié)課的時間讓我徹徹底底的了解了老師的愛好，他唯一的愛好就是贊美甘肅，贊美蘭州，作為南方的孩子，我們熱愛的必然是南方，雖然那些文章把甘肅寫得真的很美，可是同宿舍的幾個南方小女生還是在座位上“批斗”著這個老師偏心。
周二周三是大學(xué)所謂的滿課，也就是一天每節(jié)課都上。這天，我們將見到新的現(xiàn)代文學(xué)課老師。教室里正吵吵鬧鬧，這時有一個人推門進來，大家的目光都被吸引到門口。我承認我被驚呆了，一個留著肩以上的微長，燙成波浪卷的頭發(fā)，如果是個女老師，我肯定沒有任何驚訝成分，可是他是個男老師，我突然覺得電影中所出現(xiàn)的麻辣教師出現(xiàn)在我們班級里，他穿著一件牛仔衣，一條棕色的褲子，那頭卷卷的頭發(fā)尤為個性，給人感覺很年輕。雖然他上課也會夾雜西北方言，可是有個性的老師總是讓人喜歡。細細地看了看他，歲月還是毫不留情地在他臉上留下了痕跡，可是他依舊這么有活力?，F(xiàn)在想想，二十歲的我能遇見這么一個個性老師，感受不一樣的課堂，真的很幸運。
周四早上的課，依舊是個性老師的現(xiàn)代文學(xué)，很多同學(xué)為了能離他近一些，早早到教室占座。其實在大學(xué)，衡量一個老師受歡迎的程度，就是看他所教的學(xué)生早早去占座，是為了占前面還是占后面。
這天晚上依舊是院內(nèi)選修課，課名為老莊，一個年紀較老的非常嚴格的老師，嚴格程度可以和小學(xué)一年級老師讓你上課把手背在背上相比甚至可能比這個更嚴。一上課就給我們說了很多要求，聽得我直把手機往包里藏，他總愛叫我們“小朋友”，可是小朋友這么一個親切的昵稱被他叫得我后背直發(fā)涼，也許他不適合這樣叫我們。
周五似乎注定是一個周末來臨的前兆，我總會顯得異常興奮，體育課破天荒的我沒有偷懶。跑步，做準備運動，和同學(xué)一起練習(xí)排球，一點也不覺得累，反而覺得很充實。因為我知道我即將可以休息兩天。
大學(xué)就是這樣的，有擔(dān)憂，有興奮。我的`一生注定只有一次大學(xué)經(jīng)歷，其實我喜歡這個包容的環(huán)境，即使我會時不時地抱怨。
現(xiàn)在的我會珍惜這一種大學(xué)生活，一種過去了就永遠不會回來的生活。
散文二：
我的大學(xué)生活簡單概括起來，就是四分之三時間的“北區(qū)”生活加上四分之一時間的“南區(qū)”生活。
母校座落于祖國東北一個美麗的省會城市，是全國著名的綜合性大學(xué)，因為院系多，樓舍分布占據(jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個房間，一群人，假以時日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對于我這樣一個一直渴望擁有一個自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實現(xiàn)了我的這個夢想，一張床、一個書架、一套被褥、一個行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界。現(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時是節(jié)儉的，但偶爾也會因為得了獎學(xué)金、賺了家教費而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。
大四那年，我們系有幸作為第一批動遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們在大學(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓里遠遠飄來“我的愛****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競?cè)蛔咤e了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。
校車每天固定時間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準備畢業(yè)論文，有更多的空閑時間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開發(fā)的新區(qū)中先成長起來的一個“事物”，除了校園對面的一個可以買到日用品的小商場、一個小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區(qū)，有一種桃源的寧靜，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。
畢業(yè)三個月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時的感覺，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們在時的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場所和設(shè)施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨特的風(fēng)景，比之當(dāng)年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。
我的大學(xué)從北區(qū)開始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。
沒上學(xué)的我篇八
1、“躺倒不干的電阻”和“懶洋洋的電容”
這是70年代初期我讀大學(xué)的事。那時候全國的高校都興“開門辦學(xué)”之風(fēng)，號召大學(xué)生要到工廠和農(nóng)村去，參加“三大革命運動的實踐”、“接受貧下中農(nóng)的再教育”，所以我們經(jīng)常要到工廠去、到農(nóng)村去“開門辦學(xué)”。
因為那時我們的學(xué)校是師范性質(zhì)的學(xué)校，我們畢業(yè)后一般要當(dāng)老師的。這一點學(xué)并沒有忘記，所以在大學(xué)的最后一個學(xué)期，系里安排我們搞“試講”。老師指導(dǎo)我們?nèi)绾紊虾谜n時強調(diào)說，教學(xué)不能照本宣科，不能死抱前人的老一套，要創(chuàng)新；上課不要從書本到書本，要結(jié)合生產(chǎn)實踐和生活實際；講課不能干巴無味，上課要有自己的風(fēng)格和特色。老師的話我們牢記在心。但是，那時的學(xué)校，教學(xué)不正常，忽視理論教學(xué)，我們是師范性質(zhì)的學(xué)校，卻沒有開設(shè)“教育學(xué)”和“心理學(xué)”課程，我們苦于如何創(chuàng)新、如何建立自己的風(fēng)格和特色。
有一個同學(xué)特別的自信，三年來他一直認為自己有豐富的實踐知識，他曾用一些偏僻古怪的問題難倒過不少的老師。他最擅長的是“裝教授”，每當(dāng)向老師提問時，首先懷著要難倒老師的心理。他先把臉一沉，用極極嚴肅的眼神和沉重的口氣，微閉雙目，眼珠一動不動、頭一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)、身一動不動地問老師問題。老師回答時，他卻不斷地說“不！”“不！”“不！應(yīng)該是這樣的……！”這哪里是向老師請教，分明是在考老師。老師也無可奈何于他，因為當(dāng)時的老師對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際中的一些具體問題，怎么能都了解清楚呢。最后他拋出一句令老師尷尬的.話：“老師，連這么簡單的問題你都搞不清楚，那你是怎么當(dāng)大學(xué)老師的？”
又有一個同學(xué)，自信很聰明很機靈，他常說，只要老師一點他就通了；只要老師說明題意，他就可以發(fā)揮主觀能動性自己解決問題。那次的畢業(yè)實習(xí)“試講”，他可就發(fā)揮得過垅了。他對如何創(chuàng)新、如何建立自己的風(fēng)格和特色、如何講課才有味道的問題，有了很強的悟性，心中很有把握，躍躍欲試、迫不及待起來。
輪到他試講了，只見他夾著厚厚的講義夾，邁開方步，大模大樣，教授般的走上講臺，然后在黑板上展開一幅電子電路掛圖，操起教鞭，裝著教授模樣，堆起笑容，侃侃而談了：
“這是一個放大器電路，能推動喇叭象人一樣講話；電池是一盆血，導(dǎo)線是動脈靜脈，電流是血液，晶體管是心臟；這個電阻如果躺倒不干，相當(dāng)于這根血管不通，引起血液澎脹，導(dǎo)致心臟血壓過高，晶體管發(fā)高燒，不久就會休克而死亡，這時喇叭不響，相當(dāng)于人不能開口說話了。”說到這，在臺下聽的同學(xué)個個用力捂嘴，滿臉漲紅，彎腰藏頭，肚子痙臠，啯啯直響。這時那同學(xué)將教鞭“叭”打在臺上，喝道：“同學(xué)們，注意課常紀律！”等同學(xué)們把笑強忍住了，他才又繼續(xù)講課。
“這個是電容，它總是懶洋洋的，不愿多干工作，血液總是不通，所以有氣無力，人家工作都是熱乎乎的，它卻冷冰冰的好象是個冷血動物。媽的不要它看看怎么樣？實驗證明，有它沒它問題不大，可是當(dāng)它充血時，那它的作用可就大了?！闭f到此，忽見指導(dǎo)教師，一手捂嘴，一手壓腹，彎著腰沖出教室到走廊大笑起來。老師突如其來的舉動，立刻使所有聽講的同學(xué)悟出些什么門道來，也首一齊沖出教室狂笑不止。這堂就這樣大歡而散。
過后，有同學(xué)對他說，你也不能這樣發(fā)揮啊，弄得聽課的人都笑死去了。他卻自我解嘲道，你們是成熟了，一邊聽課想那個，我將來教的是中學(xué)生，他們不會聯(lián)想到那個家伙的。
同學(xué)又說：“反正你這樣講課是不妥的、不成功的?！?BR> 他回答道：“怎么不成功？我能講得你們奔出屋子外面去，這就是最大的成功，連教授都做不到這樣的！”
2、文明棍與禮帽。
我參加工作后，認識了一個同事，后來成了好朋友。可是，他的生活理念與我大相徑庭。他說，人靠衣服馬靠鞍，盡管你有多少內(nèi)才，別人是看不到的。你要讓別人知道你有才，你必須有高貴的包裝，你要舍得花錢裝扮自己，讓外表給人以高貴的第一印象。我問他，如何才能顯得高貴呢？他說，我不用說了，過幾天你看我就知道了。
果然，一個星期過后，他變成另外的一個人了。當(dāng)他進校門時，我剛好碰上，是他向我打招呼時我才知道是他。只見他頭戴英式高帽，眼戴墨鏡，手戴白手套，一身黑呢長袍，邁著方步走路。
我對他說，學(xué)校里，大家都互相認識，你這身打扮，豈不扎人眼睛，引起非議。他說這怕什么，我最主要的是要讓路人看我的高貴，里面的人，一時看不慣不要緊，我堅持這樣，久而久之，人們不就看慣了。再說，我也要讓這里的人知道，我并不是一般人的，至少是穿得起貴衣服的人。我再勸他，不要自我孤立好不好。他說，我就這樣，目前我還缺少一樣?xùn)|西呢。我問他是什么，他說英國的爵士走到哪都要拄一根文明棍，我正在街上尋找，看哪里有就買一根。
果然過了幾天，我真的看見他拄著文明棍走路，我暗暗佩服他裝貴作秀的膽量。從此他就以這副裝束出入于街市之中。這在八十年代初的當(dāng)時，他這個裝束，儼然是歸國華僑，十分惹人注目的。他當(dāng)時跟我一樣，二十四五歲，還沒有找到對象，我估計他是要裝作有錢人來吸引姑娘的。
有一天，我剛好與他一同上了公共汽車，一上車門，立刻就有一位學(xué)生給他讓了座，并很有禮貌地對他說：“爺爺，您請坐。”他只好坐了。
又有一次，我跟他去大禮堂看電影，當(dāng)我們要經(jīng)過別人面前去找我們的座位時，一位年輕的媽媽對她的女孩說：“麗麗，你到我懷里來，讓路給爺爺過去好嗎？”我覺得很好笑，但又不敢笑出來。
過了好幾個月，他對我說，原以為這樣裝束，會顯得高貴，可是街上人都有管我叫爺爺，這樣下去我還能找到對象嗎？我說：“這叫做弄巧成拙，適得其反?！蔽覄袼撊ミ@身偽裝，恢復(fù)原來的模樣。
他聽了我的話?？墒撬堆b后，校內(nèi)的人一見到他就問：“你的高帽和棍子呢，怎么又不帶了呢？”
此后不久，他就自動辭職，第一個“下?！比チ?。直到現(xiàn)在，二十多年過去了，我再也沒有碰見他。
我特別要說明的是，我所列舉的這些故事，都是上世紀七、八十年代我觀察到和聽到的。八十年代之后，我工作了，我一心撲在工作上，沒有心思留意于這些，而且見慣不怪，就沒有記住有關(guān)這方面的故事了。
懷有虛榮心理的人，總是要在人前表現(xiàn)自己的能耐和與眾不同，總是害怕別人看不到他的存在，總是害怕別人不知道他的名字，因此，他總是要在廣庭大眾設(shè)法出頭露面，以引人注目。漢語對這種現(xiàn)象叫“出風(fēng)頭”、“耍洋相”或“作秀”，而壯話則有很多叫法，如“花草”、“假貓”、“假忠”、“另亂”、“喔嘔”等等。這些名詞都是貶義的，都是對虛榮的嘲笑和批評。
成熟的人、穩(wěn)重的人、智慧過人的人對虛榮心重的人的表現(xiàn)是看不慣的；哪怕同是虛榮心重的人，由于爭風(fēng)的緣故，他們也是互相看不慣的。由此可見，虛榮影響人的人格；影響人的形象；影響人的威信。故說：虛榮之心不可有！
雷鋒說，虛榮的人注重個人的名字，光榮的人注重祖國的事業(yè)。這是多么精辟的格言啊！
沒上學(xué)的我篇九
夢想的翅膀我的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，大學(xué)給了我知識，給了我成長，大學(xué)生活有歡笑，有酸甜苦辣，讓我難以忘記，就因為這樣，才會讓我那么懷念，剩下的只有懷念，剩下的只有回憶。也留下了太多的遺憾，留下了太多的美好。
我懷念我的同學(xué)，室友，如今，不知道他們過的怎么樣，畢業(yè)以后都各奔東西，都在為自己的事業(yè)食堂去努力的打拼，我懷念學(xué)院的一切，懷念學(xué)院的道路，宏偉的教學(xué)樓，足球場，圖書館。
看到這些風(fēng)景，不用手機拍下來留念，真的覺得挺可惜的，可是，那時候并沒有這樣想。有時候一個人出去走走，有時候也和同學(xué)一塊出去走走，然后一邊散步一邊暢所欲言，我們都說出對未來充滿憧憬，充滿希望，充滿期待。
那時候非常自信，現(xiàn)在認為，那時候可能太自負了，沒有深刻理解知行合一的真正內(nèi)涵，現(xiàn)在知道了，有夢想還要付出行動，還要去努力，更要有自信，更要去堅持。
想到那么多的回憶，我無法停止的思緒，這些記憶永遠都那么美麗，那么動人。想回到過去，也不能回到過去。
我還記得早晨急忙的和同學(xué)一塊去吃飯，然后去上課，我還記得每次考試之前宿舍的讀書聲突然多了起來，我還記得，每次去圖書館看書，圖書館看書好安靜，可以看到自己感興趣的書籍，我還記得，剛上大學(xué)第一節(jié)課時，有教授在給我們授課，心里很自豪。
我還記得，晚上和同學(xué)一塊去足球場跑步的場景，如今，我不知道他過的怎么樣，他是樂觀的，積極地，總能給身邊的人帶來微笑，希望以后有時間可以和他一塊去足球場跑步。我還記得，那年冬天下雪了，整個校園像是裝扮成了白雪公主。
我們在雪地里開心的和同學(xué)打起了雪仗。我還記得……有太多的回憶，有太多難忘的瞬間，我只想把大學(xué)所有的事情都一一記下來，可是，我很怪我自己，沒有把大學(xué)所有開心的事情記下來。
只是在學(xué)校時候，不知道大學(xué)生活是那么美好，沒有好好去珍惜，現(xiàn)在畢業(yè)了，步入社會了，才知道大學(xué)生活是那么美好，有時候覺得大學(xué)生活就是一個夢，像是在做夢一樣。一切都是那么美好，那么美麗。
大學(xué)時代的我對未來充滿期待和憧憬，充滿自信?，F(xiàn)在的我還是對未來充滿期待，還是自信?，F(xiàn)在更加珍惜時間，珍惜眼前的一切，現(xiàn)在慢慢變的成熟，穩(wěn)重，慢慢學(xué)會了生活。也經(jīng)常提醒自己要用心生活，樂觀，微笑的面對生活。
沒上學(xué)的我篇十
我的大學(xué)生活簡單地概括，就是四分之三時間的“北區(qū)”生活加上四分之一時間的“南區(qū)”生活。
我的母校座落于祖國東北一個美麗的省會城市，是全國著名的綜合性大學(xué)，因為院系多，樓舍分布占據(jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個房間，一群人，假以時日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對于我這樣一個一直渴望擁有一個自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實現(xiàn)了我的這個夢想，一張床、一個書架、一套被褥、一個行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界?，F(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時是節(jié)儉的，但偶爾也會因為得了獎學(xué)金、賺了家教費而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。
在大四那年，我們系有幸作為第一批動遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們在大學(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓里遠遠飄來“我的愛****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競?cè)蛔咤e了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。
校車每天固定時間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準備畢業(yè)論文，有更多的空閑時間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開發(fā)的新區(qū)中先成長起來的一個“事物”，除了校園對面的一個可以買到日用品的小商場、一個小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區(qū)，有一種桃源的寧靜，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。
畢業(yè)三個月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時的感覺，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們在時的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場所和設(shè)施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨特的風(fēng)景，比之當(dāng)年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。
我的大學(xué)從北區(qū)開始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。
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沒上學(xué)的我篇十一
煙雨蒙蒙的校園，籠罩著一種撩人的思意，地面積水也蔓延開了，路上的人，撐著顏色各異的雨傘，在雨中行進著，碧綠的樹被雨滑過后，翠綠欲滴，淅淅瀝瀝的雨不停地下著，我望著灰色的天空，那一朵朵云已連成一片，在兩個角落，是遠方高聳的建筑群，它們?nèi)缤B綿的山脈，延伸在這片充滿綠意的大地上，春意更濃，葉子更翠綠了，一切都顯得生氣盎然了，走近窄橋，橋下常年流淌的水，也正一股股地涌向了下游，靜臥的鵝卵石與水面連成一片，細細地糾纏在一起，很清，很美，嘩嘩地如曲線般地滑過去了，或在某個角落不停地回旋，環(huán)繞。噴泉也終年不歇，噴出的水將垂下的樹枝打濕了，假石疊成的路，在下雨天，是少有人行，而沿著那磚石墻走過之后，便是，用精美的石頭，砌成的一張椅子，風(fēng)高日麗閑情雅致時，在這個角度下的風(fēng)景會很適合你的心意，聽著流水的聲音，看著陽光掩映下的物影，斑駁的竹影，清風(fēng)拂面的感覺，這將不失為一種美的享受，繞過這些，在遠處，就是紅包的亭閣，這種建筑，在校園并不少見，一種欣賞自然風(fēng)光的好地方，站在這，可以看見，許多景，它們并不是以完整的面貌展現(xiàn)于你的眼前，亭閣像就是一種取景框，你透過這些，見到最適宜的景，無論是，校園的一角，還是，遠處草樹，都集中在你眼前，沒有那種琳瑯滿目的沖擊感，而是，平淡，“溫潤”和諧地堆疊于你眼前。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的瞭望，都在一聲聲畢業(yè)鐘聲敲響的時候化為沉悶的滴滴答答，盡管那時，我們滿臉的笑容，自豪地留下了“我們，畢業(yè)了”的壯語，可當(dāng)一種角色向另一種角色轉(zhuǎn)換時，那又是怎樣的一種心境呢？明明很掙扎，明明很糾結(jié)，明明很難受，明明很失落，明明很無奈，或許離開都是帶著微笑的，就像你在比賽一樣，盡管出乎你意料，你還是會和對手輕輕地擁抱一下，以示誠意祝賀，我們都有自己的節(jié)奏，自己的`方向，其實離開了，便意味著一段旅途的終結(jié)，或許，剩下的幾個旅友，你還會記得，你們還會聯(lián)絡(luò)，然后接著各奔東西，見面了，又互相寒暄問候一聲近來的狀況如何。而其他的不過是淹沒在人潮中，不過是你所一暼的幾個幸存的生靈，當(dāng)然，你也很幸運。
四年的時光，就像一顆石子掉入水中，波紋漸漸地擴散消失。校園的景色很美，總是那么美不勝收，剛進入大學(xué)就被它那秀色可餐的“外表”所吸引，垂柳，還是碧樹妝成，粉色的飄絮給道路添加幾分生氣，曾經(jīng)不知道又有誰站在這個地方，等待著那個她/他出現(xiàn)，這些可能已成往事，或許輪到下個歲月，又有這種場景在上演著，而你卻永遠無法得知，浩瀚的長空中，你如一顆輕輕劃過的流星，不見蹤影，而婀娜多姿的楊柳卻這么忠心，始終為你留住自己的魅力，而這些，我們無法做到，轉(zhuǎn)身即逝的人生，讓自然感到我們太“多變”了，我們沒法留住這一切，就如流水不能阻擋它們的腳步一樣，斯夫，晝夜難舍！不要為自己去所不能把握的事徒然傷悲，天空的顏色并不是總是蔚藍的，當(dāng)烏云遮住一切時，當(dāng)太陽隱然退身時，而你卻能保持自己的初衷，避開這些無聊的爭斗，讓心中的明月照亮你前行的腳步。
一年櫻花盛開的時節(jié)又到了，粉紅色的花瓣有種高雅，又具有一種親和力，沿途的道路都落得滿滿的，凝著泥土散發(fā)出陣陣香味，那些年，這里飄過我們的足跡，那碧波的湖水蕩漾著青澀的印記，綠茵茵的草地殘存著記憶的浪花，仔細地數(shù)著那些舊時的痕跡，總感覺就像是在一個迷津里準備去過渡，或許，像我們這個年紀不應(yīng)該去這么想，我們一般都向前看，但是，事實并非如此，有時，我們也在憑吊著過去，人是一種理性與感性并重的生物，但表達方式，表現(xiàn)的程度卻千差萬別，或許你看起來，是這樣的，但事實也不盡然，誰也難以敘述，當(dāng)從一條羊腸小道進入寬闊的大道時，或許，在我們面前一亮，有一種“柳暗花明又一村”之感，但當(dāng)新鮮感過去了，看慣了，熟悉了，看著這碩大的天空，我們有時變得迷茫，而這些，卻可能導(dǎo)致我們一再的失誤，而四年卻竟如彈指之間，與此帶給我們的考驗，總讓我們糾結(jié)不休。
大四了，畢業(yè)了，一切就像是在一張白色的紙張上畫了一個圓圓的記號。這一切結(jié)束了，對于某些人來說，也是一種宣告，大學(xué)就像是一座瞭望塔，你站在上面，能看到更遠的路，展現(xiàn)更高的姿態(tài)，有著更高的視野，而不是又一場戰(zhàn)役，畢業(yè)了，相對自由的生活終結(jié)了，角色也開始轉(zhuǎn)換了，這并不是在一剎那就轉(zhuǎn)換了，而是長年累月的，你的心態(tài)，你的思維變了。
細細想來，在校園的我們，衣食無憂，能做自己想做的事，一切都很自由，但又是易地變化的，絕大數(shù)人，從稚氣的臉到持重的臉，從天真爛漫的心意也漸漸逝去了，現(xiàn)實與成熟對我們不依不饒，從開始一起歡笑嬉戲到面面相覷的尷尬場景，或許這是一種淡化和冷漠，一種時間的摧殘之力，時間能改變這些，因為人生之路，比較遼闊，或許那些沒有我們的交集，每個人的圓弧都不一樣，或許，永遠也沒有重合點，如今這種境地，只不過是一起上上課而已，暫時在同一片藍天呼吸。而我只想珍惜現(xiàn)在，或許那種純凈的友誼之花在激烈的社會中已無立身之處了，但內(nèi)心卻能讓它開花結(jié)果，你得明白這些，愛你所愛的人，感激愛你的人，在這個世界里，也許沒有人會為你而改變什么，但如果你真心去愛一個人，那對于她/他，你不妨去試著改變那些易于改變的缺點，而在這個過程中，你得承受著這言語后她/他所給你的回應(yīng)，有積極也有消極，但你無怨無悔，這并不是說，他/她因為你而徹底改變，如果是那樣，只能說，你不愛她/他，你只是愛你想要的那個他/她，好好把握這些，別讓愛情的悲劇發(fā)生，人生路坦坦，你需以什么的姿態(tài)挺立于世呢？從某種程度上說，大學(xué)就像是一個“漩渦”，如果你甘愿沉淪，那是一件十分易于去實行的事，你只要拋開自己的意愿，然后轉(zhuǎn)身卷入。如果你愿意做一只特立獨行的人，那你卻必須有堅定的信念和動力。在這個時代中，感受都變了，世界并沒有那么寧靜，可能你的心也會受到波動，或許在某個時刻，開始變得浮躁，變得不安，變得百無聊賴，你開始樂于無所事事，你的內(nèi)心不再平靜，外面的誘惑實在是太多了，但你需要一顆平靜的心，而不是東走走，西看看，最終卻兩手空空，調(diào)整好你這四年心靈寂寞和波動的感情，心靈的歸宿才是最重要的，調(diào)整好心態(tài)，以便你去飛翔。
仿佛那一幕景又出現(xiàn)在我面前，畢業(yè)了，穿著學(xué)士服，開始為了最后的時刻而留下淡淡的痕跡，在這個季節(jié)我們走向東西南北，或許這接下去走的，卻是那么多岔路，總難以相遇，但這一切都隱沒在觥籌交錯之間，我們舉起酒杯，為明天的啟程慶賀，盡管我們可能不勝酒力，但不終還是壯起自己的膽量，讓這一切淹沒我們，自己覺得累的，想要解脫，想要一種輕松的環(huán)境，我們希望自己醉，醉的時候，兩個有很多語言的人，肩并肩地共同細細地想著，回憶著，或許有的時候，只希望自己能夠忘記，忘記過去的一切，那些，都顯得太讓人難以承受，也許多年以后，重溫的記憶還是會涌上心頭，那時，又該是怎樣的一種感悟呢？這一切顯得是那么突然，也是那么的必然，逝去的已不能改變，而只能是補贖，誰也難以預(yù)料接下來的道路是否平坦？深夜，靜靜的心，想著所發(fā)生的事，有遺憾也有內(nèi)疚，或許自己，不應(yīng)該那么苛刻，但這一切竟被東風(fēng)匆匆地卷走了。
但這一切都結(jié)束了，不用再回到過去，不管昨天是什么樣的，腳踏在這另一塊厚實的土地上，從此便決定著征程的起航，大一，大二，大三，大四，就像是一個頑皮的小孩，從一個臺階，到下一個臺階，再到下一個臺階，這其中意味著很多不可知性，于你而言，那一段才是你走得最快的，才是你你最滿意的，想必聽見這最終的聲音，一切都昭然若揭了，乘著時間的倒影，或許那是你年輕的樣子。
聽，遠方傳來歌聲……。
沒上學(xué)的我篇十二
那4年，大家好像很有錢，走進宿舍樓的時候會買一包連老爸都舍不得抽的煙。
那4年，大家好像很有錢，成為自己情侶吃穿的保姆，回家的時候卻不能給媽媽買一條最便宜的珍珠項鏈。
那4年，大家好像很有錢，父母的手機只有電話和短信的功能，它的價值不足大家一個月的生活費，然而它最大的意義是在你需要的時候它會告訴你爸父母媽在惦記著你。
那4年，大家好像很有錢，秋天到了，你會在柜臺前挑上半天的化妝品，可媽媽用的最多的化妝品卻是年復(fù)一年陪伴她左右的洗滌靈。
什么時候，大家忘記了自己兒時做英雄的念頭，只學(xué)會了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒。
什么時候，網(wǎng)絡(luò)的虛擬變成生活的虛榮，讓你和別人聊天時不以為恥，反以為榮。
什么時候，父母不再講他們過去的苦日子，而從腰帶上擠出兒女的燈紅酒綠；什么時候，大家學(xué)會中午醒來先用腳趾打開桌上的電腦，撥響樓下的飯館的訂餐電話。
父母吃盡千辛萬苦送大家來這樣一個可讀可不讀的大學(xué)，而大家卻替父母享受著他們永遠享受不到的幸福。
大學(xué)的魔力是讓人覺得所有的虛榮都是心安理得。但我依然不知道大學(xué)應(yīng)該在我的生命里賦予什么意義，只記得老爸常說：要想好好的生活，每一分錢都有它的意義。
那4年，大家真的沒有錢。盡管你嘴里唱的盡是社會里的花花綠綠、愛我愛你。
那4年，大家真的沒有錢。當(dāng)你有能力賺錢的時候便不再把無知當(dāng)作個性。
那4年，就讓它只是那4年，我希望大家未來會很有錢，讓父母過上幸福的日子，去補償曾經(jīng)為了向父母要錢而說過的謊言。
大家的大學(xué)之路，即承載了大家個人學(xué)習(xí)的責(zé)任，也承載了家長、老師、親朋好友的期待。如果僅僅以一張大學(xué)的門票回報他們，未免過于輕賤。4年大學(xué)畢業(yè)時的累累碩果，才對得起這張門票，對得起捧月的“眾星”，才無愧于這4年最好的青春年華！
沒上學(xué)的我篇一
許萍雅：
hello！
我知道，你媽媽是為了讓你考中學(xué)方便，那兒有你表哥，但他可沒法照顧你，他也要上中學(xué)，可沒時間，真不知道你是否是自愿去的，我不信，五年的朋友對你來說就像一盤沙，對你來說可以不管。
萍雅，你知道你這次離開，快把我們班改造成中國了，因為你好象是第7個離開的，祖國也有失去七子，7可不是個好數(shù)字。
許萍雅。全班人都希望你回來，全班人不希望少了一份微笑。
寫信人：
時間：
沒上學(xué)的我篇二
親愛的雅：
萍雅，我們曾經(jīng)有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我被你討厭過，罵過“野豬大哥”（現(xiàn)在聽起來還蠻親切感的）被你打得我想逃跑的機會都沒有，我也曾經(jīng)痛過。
雅，就讓鳥兒捎去祝福吧！就讓風(fēng)兒從你身邊呼嘯而過，（會著涼的，加件衣服哦）唱響里面的詞，20天，我會遵守約定，我們會見面的。
祝你在那：學(xué)業(yè)有成，事事如意，平平安安！
寫信人：
時間：
沒上學(xué)的我篇三
可愛的許萍雅：
也許我會覺得沒什么話要對你說，但畢竟是相處了五年的同學(xué)，難免會有點感情的。
你我同是蔡老師的血肉，血與肉是分不開的，你走了我們特別的舍不得。班級里沒有你歡聲笑語，沒你的吵鬧聲，似乎像少了一道亮麗的風(fēng)景線。
曾經(jīng)的陽光教室，現(xiàn)在顯得特別凄涼，有點冷清。
回來吧！
如果你執(zhí)意要留在那里，我們不會勉強你，但請你保重！
保重……。
寫信人：
時間：
沒上學(xué)的我篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛同學(xué)們：
大家好！
金風(fēng)送爽，銀桂飄香。在這個美好的季節(jié)，我們的校園里，又多了一群群年輕的身影。首先，我代表全院師生，歡迎今年的新同學(xué)們！歡迎你們來到我們的學(xué)校，加入到我們這個大家庭中。在這里，希望你們能度過生命中最美好的四年。在這四年之后，回首往事，希望你們能無怨無悔，笑著對自己說：“我沒有荒廢我的青春，我更沒有虛度我的生命?！?BR> 我相信，每個大學(xué)生都會有這樣的感悟：第一年最繁忙，因為功課排得很滿，第四年最緊張，因為忙著考研或者找工作。第二年最豐富，最好玩。第三年，開始迷茫，思考未來的出路。我想跟每個在校的學(xué)生說：不要過分著急自己未來的出路，出路不是急出來的，也不是盲目設(shè)計出來的。路，是自己一點一點走出來的。珍惜你這四年的時光，因為離開學(xué)校之后，你不會再有這樣大段的時間，去學(xué)習(xí)，去思考一些看起來很沒意義但是其實很有意義的命題。
我還記得，我大學(xué)入學(xué)的時候，老師講的兩句話，讓我受益終生，我愿意在此時此刻，與大家分享。
第一句話是：大學(xué)大學(xué)，在于學(xué)，不在于大。校園的大小，和你的收獲沒有必然的關(guān)系。只要你一心向?qū)W，一樣可以學(xué)出一個廣闊的天空。
第二句話是《桃花源記》里的一句：復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。當(dāng)你茫然的時候，當(dāng)你困擾的時候，請想起這句話：復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。有時候，只要你再往前走，再走幾十步，你就可以看到光。如果你放棄了，你只能永遠呆在一個黑暗的洞穴。但只要你一直在走，等待你的，一定是一個光明的前途。
祝福你們！謝謝！
沒上學(xué)的我篇五
可愛的萍雅：
在那邊，還習(xí)慣嗎？聽到你轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我真是又氣又煩.你怎么舍得丟下這群相處了5年的老朋友？為什么要轉(zhuǎn)學(xué)了？看到你這么小的個子，還真怕你被人家欺負。
說實在的，看到你給了林一張生活照，我是又氣又嫉妒。我們在一起也那么久了，你連一張紙也沒給我，但是對于別人卻是那么大方，一出手，就是一張照片。然道你是怕我看到你的照片后，然后會說你“丑”。如果允許的話，我再也不會用惡語攻擊你了，可能再也沒有這一個機會了。小蘋果，但請你相信我，我會永遠記得小蘋果的。
蘋果，就此寫到這里了，88，放心，我一定會想你的。
寫信人：
時間：
沒上學(xué)的我篇六
可愛的萍雅：
好久不見！
你轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)了，這是無法拒絕的事實，做為你的大哥哥，我希望你能有空就來看看大家，畢竟這里有了和你五年感情，希望你在那邊學(xué)得更開心，因為你無論走到哪里，都必須保存著你的嘻哈風(fēng)格，絕不能忘。
也就是在當(dāng)年，我們因為嘻哈而成為了“兄妹”在班上，你和我的笑聲是“長江東去浪淘盡，綿綿不絕”，這是你我都不能忘的，此時我也希望你有空就來看看大家，大家會想念你的，最后希望你在那邊能學(xué)的愉快!
寫信人：
時間：
沒上學(xué)的我篇七
散文一：
大學(xué)新的學(xué)期又開學(xué)了。
班會以后，看著滿滿的課表，我都能感覺到從頭到腳的窒息，因為我確實是一個討厭上課的人。課表給我的感覺是：我又要被關(guān)在教室這個“牢籠”里。
周一的課還算輕松，只是下午的英語課是我最不喜歡的課，不能說不喜歡英語，而是老師。懵懵懂懂的上她的課，她那夾雜著濃烈西北方言的英語發(fā)音以及普通話，即使是上過她一年的課的我，依舊不太能聽懂。我還記得她有一次發(fā)桌子“table”的音是“太波”，我反應(yīng)了幾分鐘才明白。所以我很多時候慶幸她不是在我剛剛接觸英語的時候教我，把我?guī)稀捌缤尽?。每次上完英語課，我就覺得這個星期又快樂了許多。
晚上依舊上課進行時，院內(nèi)選修課，老師講的是新聞寫作，可是他說的話題卻與之無關(guān)，一節(jié)課的時間讓我徹徹底底的了解了老師的愛好，他唯一的愛好就是贊美甘肅，贊美蘭州，作為南方的孩子，我們熱愛的必然是南方，雖然那些文章把甘肅寫得真的很美，可是同宿舍的幾個南方小女生還是在座位上“批斗”著這個老師偏心。
周二周三是大學(xué)所謂的滿課，也就是一天每節(jié)課都上。這天，我們將見到新的現(xiàn)代文學(xué)課老師。教室里正吵吵鬧鬧，這時有一個人推門進來，大家的目光都被吸引到門口。我承認我被驚呆了，一個留著肩以上的微長，燙成波浪卷的頭發(fā)，如果是個女老師，我肯定沒有任何驚訝成分，可是他是個男老師，我突然覺得電影中所出現(xiàn)的麻辣教師出現(xiàn)在我們班級里，他穿著一件牛仔衣，一條棕色的褲子，那頭卷卷的頭發(fā)尤為個性，給人感覺很年輕。雖然他上課也會夾雜西北方言，可是有個性的老師總是讓人喜歡。細細地看了看他，歲月還是毫不留情地在他臉上留下了痕跡，可是他依舊這么有活力?，F(xiàn)在想想，二十歲的我能遇見這么一個個性老師，感受不一樣的課堂，真的很幸運。
周四早上的課，依舊是個性老師的現(xiàn)代文學(xué)，很多同學(xué)為了能離他近一些，早早到教室占座。其實在大學(xué)，衡量一個老師受歡迎的程度，就是看他所教的學(xué)生早早去占座，是為了占前面還是占后面。
這天晚上依舊是院內(nèi)選修課，課名為老莊，一個年紀較老的非常嚴格的老師，嚴格程度可以和小學(xué)一年級老師讓你上課把手背在背上相比甚至可能比這個更嚴。一上課就給我們說了很多要求，聽得我直把手機往包里藏，他總愛叫我們“小朋友”，可是小朋友這么一個親切的昵稱被他叫得我后背直發(fā)涼，也許他不適合這樣叫我們。
周五似乎注定是一個周末來臨的前兆，我總會顯得異常興奮，體育課破天荒的我沒有偷懶。跑步，做準備運動，和同學(xué)一起練習(xí)排球，一點也不覺得累，反而覺得很充實。因為我知道我即將可以休息兩天。
大學(xué)就是這樣的，有擔(dān)憂，有興奮。我的`一生注定只有一次大學(xué)經(jīng)歷，其實我喜歡這個包容的環(huán)境，即使我會時不時地抱怨。
現(xiàn)在的我會珍惜這一種大學(xué)生活，一種過去了就永遠不會回來的生活。
散文二：
我的大學(xué)生活簡單概括起來，就是四分之三時間的“北區(qū)”生活加上四分之一時間的“南區(qū)”生活。
母校座落于祖國東北一個美麗的省會城市，是全國著名的綜合性大學(xué)，因為院系多，樓舍分布占據(jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個房間，一群人，假以時日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對于我這樣一個一直渴望擁有一個自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實現(xiàn)了我的這個夢想，一張床、一個書架、一套被褥、一個行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界。現(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時是節(jié)儉的，但偶爾也會因為得了獎學(xué)金、賺了家教費而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。
大四那年，我們系有幸作為第一批動遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們在大學(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓里遠遠飄來“我的愛****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競?cè)蛔咤e了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。
校車每天固定時間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準備畢業(yè)論文，有更多的空閑時間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開發(fā)的新區(qū)中先成長起來的一個“事物”，除了校園對面的一個可以買到日用品的小商場、一個小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區(qū)，有一種桃源的寧靜，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。
畢業(yè)三個月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時的感覺，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們在時的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場所和設(shè)施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨特的風(fēng)景，比之當(dāng)年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。
我的大學(xué)從北區(qū)開始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。
沒上學(xué)的我篇八
1、“躺倒不干的電阻”和“懶洋洋的電容”
這是70年代初期我讀大學(xué)的事。那時候全國的高校都興“開門辦學(xué)”之風(fēng)，號召大學(xué)生要到工廠和農(nóng)村去，參加“三大革命運動的實踐”、“接受貧下中農(nóng)的再教育”，所以我們經(jīng)常要到工廠去、到農(nóng)村去“開門辦學(xué)”。
因為那時我們的學(xué)校是師范性質(zhì)的學(xué)校，我們畢業(yè)后一般要當(dāng)老師的。這一點學(xué)并沒有忘記，所以在大學(xué)的最后一個學(xué)期，系里安排我們搞“試講”。老師指導(dǎo)我們?nèi)绾紊虾谜n時強調(diào)說，教學(xué)不能照本宣科，不能死抱前人的老一套，要創(chuàng)新；上課不要從書本到書本，要結(jié)合生產(chǎn)實踐和生活實際；講課不能干巴無味，上課要有自己的風(fēng)格和特色。老師的話我們牢記在心。但是，那時的學(xué)校，教學(xué)不正常，忽視理論教學(xué)，我們是師范性質(zhì)的學(xué)校，卻沒有開設(shè)“教育學(xué)”和“心理學(xué)”課程，我們苦于如何創(chuàng)新、如何建立自己的風(fēng)格和特色。
有一個同學(xué)特別的自信，三年來他一直認為自己有豐富的實踐知識，他曾用一些偏僻古怪的問題難倒過不少的老師。他最擅長的是“裝教授”，每當(dāng)向老師提問時，首先懷著要難倒老師的心理。他先把臉一沉，用極極嚴肅的眼神和沉重的口氣，微閉雙目，眼珠一動不動、頭一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)、身一動不動地問老師問題。老師回答時，他卻不斷地說“不！”“不！”“不！應(yīng)該是這樣的……！”這哪里是向老師請教，分明是在考老師。老師也無可奈何于他，因為當(dāng)時的老師對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際中的一些具體問題，怎么能都了解清楚呢。最后他拋出一句令老師尷尬的.話：“老師，連這么簡單的問題你都搞不清楚，那你是怎么當(dāng)大學(xué)老師的？”
又有一個同學(xué)，自信很聰明很機靈，他常說，只要老師一點他就通了；只要老師說明題意，他就可以發(fā)揮主觀能動性自己解決問題。那次的畢業(yè)實習(xí)“試講”，他可就發(fā)揮得過垅了。他對如何創(chuàng)新、如何建立自己的風(fēng)格和特色、如何講課才有味道的問題，有了很強的悟性，心中很有把握，躍躍欲試、迫不及待起來。
輪到他試講了，只見他夾著厚厚的講義夾，邁開方步，大模大樣，教授般的走上講臺，然后在黑板上展開一幅電子電路掛圖，操起教鞭，裝著教授模樣，堆起笑容，侃侃而談了：
“這是一個放大器電路，能推動喇叭象人一樣講話；電池是一盆血，導(dǎo)線是動脈靜脈，電流是血液，晶體管是心臟；這個電阻如果躺倒不干，相當(dāng)于這根血管不通，引起血液澎脹，導(dǎo)致心臟血壓過高，晶體管發(fā)高燒，不久就會休克而死亡，這時喇叭不響，相當(dāng)于人不能開口說話了。”說到這，在臺下聽的同學(xué)個個用力捂嘴，滿臉漲紅，彎腰藏頭，肚子痙臠，啯啯直響。這時那同學(xué)將教鞭“叭”打在臺上，喝道：“同學(xué)們，注意課常紀律！”等同學(xué)們把笑強忍住了，他才又繼續(xù)講課。
“這個是電容，它總是懶洋洋的，不愿多干工作，血液總是不通，所以有氣無力，人家工作都是熱乎乎的，它卻冷冰冰的好象是個冷血動物。媽的不要它看看怎么樣？實驗證明，有它沒它問題不大，可是當(dāng)它充血時，那它的作用可就大了?！闭f到此，忽見指導(dǎo)教師，一手捂嘴，一手壓腹，彎著腰沖出教室到走廊大笑起來。老師突如其來的舉動，立刻使所有聽講的同學(xué)悟出些什么門道來，也首一齊沖出教室狂笑不止。這堂就這樣大歡而散。
過后，有同學(xué)對他說，你也不能這樣發(fā)揮啊，弄得聽課的人都笑死去了。他卻自我解嘲道，你們是成熟了，一邊聽課想那個，我將來教的是中學(xué)生，他們不會聯(lián)想到那個家伙的。
同學(xué)又說：“反正你這樣講課是不妥的、不成功的?！?BR> 他回答道：“怎么不成功？我能講得你們奔出屋子外面去，這就是最大的成功，連教授都做不到這樣的！”
2、文明棍與禮帽。
我參加工作后，認識了一個同事，后來成了好朋友。可是，他的生活理念與我大相徑庭。他說，人靠衣服馬靠鞍，盡管你有多少內(nèi)才，別人是看不到的。你要讓別人知道你有才，你必須有高貴的包裝，你要舍得花錢裝扮自己，讓外表給人以高貴的第一印象。我問他，如何才能顯得高貴呢？他說，我不用說了，過幾天你看我就知道了。
果然，一個星期過后，他變成另外的一個人了。當(dāng)他進校門時，我剛好碰上，是他向我打招呼時我才知道是他。只見他頭戴英式高帽，眼戴墨鏡，手戴白手套，一身黑呢長袍，邁著方步走路。
我對他說，學(xué)校里，大家都互相認識，你這身打扮，豈不扎人眼睛，引起非議。他說這怕什么，我最主要的是要讓路人看我的高貴，里面的人，一時看不慣不要緊，我堅持這樣，久而久之，人們不就看慣了。再說，我也要讓這里的人知道，我并不是一般人的，至少是穿得起貴衣服的人。我再勸他，不要自我孤立好不好。他說，我就這樣，目前我還缺少一樣?xùn)|西呢。我問他是什么，他說英國的爵士走到哪都要拄一根文明棍，我正在街上尋找，看哪里有就買一根。
果然過了幾天，我真的看見他拄著文明棍走路，我暗暗佩服他裝貴作秀的膽量。從此他就以這副裝束出入于街市之中。這在八十年代初的當(dāng)時，他這個裝束，儼然是歸國華僑，十分惹人注目的。他當(dāng)時跟我一樣，二十四五歲，還沒有找到對象，我估計他是要裝作有錢人來吸引姑娘的。
有一天，我剛好與他一同上了公共汽車，一上車門，立刻就有一位學(xué)生給他讓了座，并很有禮貌地對他說：“爺爺，您請坐。”他只好坐了。
又有一次，我跟他去大禮堂看電影，當(dāng)我們要經(jīng)過別人面前去找我們的座位時，一位年輕的媽媽對她的女孩說：“麗麗，你到我懷里來，讓路給爺爺過去好嗎？”我覺得很好笑，但又不敢笑出來。
過了好幾個月，他對我說，原以為這樣裝束，會顯得高貴，可是街上人都有管我叫爺爺，這樣下去我還能找到對象嗎？我說：“這叫做弄巧成拙，適得其反?！蔽覄袼撊ミ@身偽裝，恢復(fù)原來的模樣。
他聽了我的話?？墒撬堆b后，校內(nèi)的人一見到他就問：“你的高帽和棍子呢，怎么又不帶了呢？”
此后不久，他就自動辭職，第一個“下?！比チ?。直到現(xiàn)在，二十多年過去了，我再也沒有碰見他。
我特別要說明的是，我所列舉的這些故事，都是上世紀七、八十年代我觀察到和聽到的。八十年代之后，我工作了，我一心撲在工作上，沒有心思留意于這些，而且見慣不怪，就沒有記住有關(guān)這方面的故事了。
懷有虛榮心理的人，總是要在人前表現(xiàn)自己的能耐和與眾不同，總是害怕別人看不到他的存在，總是害怕別人不知道他的名字，因此，他總是要在廣庭大眾設(shè)法出頭露面，以引人注目。漢語對這種現(xiàn)象叫“出風(fēng)頭”、“耍洋相”或“作秀”，而壯話則有很多叫法，如“花草”、“假貓”、“假忠”、“另亂”、“喔嘔”等等。這些名詞都是貶義的，都是對虛榮的嘲笑和批評。
成熟的人、穩(wěn)重的人、智慧過人的人對虛榮心重的人的表現(xiàn)是看不慣的；哪怕同是虛榮心重的人，由于爭風(fēng)的緣故，他們也是互相看不慣的。由此可見，虛榮影響人的人格；影響人的形象；影響人的威信。故說：虛榮之心不可有！
雷鋒說，虛榮的人注重個人的名字，光榮的人注重祖國的事業(yè)。這是多么精辟的格言啊！
沒上學(xué)的我篇九
夢想的翅膀我的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，大學(xué)給了我知識，給了我成長，大學(xué)生活有歡笑，有酸甜苦辣，讓我難以忘記，就因為這樣，才會讓我那么懷念，剩下的只有懷念，剩下的只有回憶。也留下了太多的遺憾，留下了太多的美好。
我懷念我的同學(xué)，室友，如今，不知道他們過的怎么樣，畢業(yè)以后都各奔東西，都在為自己的事業(yè)食堂去努力的打拼，我懷念學(xué)院的一切，懷念學(xué)院的道路，宏偉的教學(xué)樓，足球場，圖書館。
看到這些風(fēng)景，不用手機拍下來留念，真的覺得挺可惜的，可是，那時候并沒有這樣想。有時候一個人出去走走，有時候也和同學(xué)一塊出去走走，然后一邊散步一邊暢所欲言，我們都說出對未來充滿憧憬，充滿希望，充滿期待。
那時候非常自信，現(xiàn)在認為，那時候可能太自負了，沒有深刻理解知行合一的真正內(nèi)涵，現(xiàn)在知道了，有夢想還要付出行動，還要去努力，更要有自信，更要去堅持。
想到那么多的回憶，我無法停止的思緒，這些記憶永遠都那么美麗，那么動人。想回到過去，也不能回到過去。
我還記得早晨急忙的和同學(xué)一塊去吃飯，然后去上課，我還記得每次考試之前宿舍的讀書聲突然多了起來，我還記得，每次去圖書館看書，圖書館看書好安靜，可以看到自己感興趣的書籍，我還記得，剛上大學(xué)第一節(jié)課時，有教授在給我們授課，心里很自豪。
我還記得，晚上和同學(xué)一塊去足球場跑步的場景，如今，我不知道他過的怎么樣，他是樂觀的，積極地，總能給身邊的人帶來微笑，希望以后有時間可以和他一塊去足球場跑步。我還記得，那年冬天下雪了，整個校園像是裝扮成了白雪公主。
我們在雪地里開心的和同學(xué)打起了雪仗。我還記得……有太多的回憶，有太多難忘的瞬間，我只想把大學(xué)所有的事情都一一記下來，可是，我很怪我自己，沒有把大學(xué)所有開心的事情記下來。
只是在學(xué)校時候，不知道大學(xué)生活是那么美好，沒有好好去珍惜，現(xiàn)在畢業(yè)了，步入社會了，才知道大學(xué)生活是那么美好，有時候覺得大學(xué)生活就是一個夢，像是在做夢一樣。一切都是那么美好，那么美麗。
大學(xué)時代的我對未來充滿期待和憧憬，充滿自信?，F(xiàn)在的我還是對未來充滿期待，還是自信?，F(xiàn)在更加珍惜時間，珍惜眼前的一切，現(xiàn)在慢慢變的成熟，穩(wěn)重，慢慢學(xué)會了生活。也經(jīng)常提醒自己要用心生活，樂觀，微笑的面對生活。
沒上學(xué)的我篇十
我的大學(xué)生活簡單地概括，就是四分之三時間的“北區(qū)”生活加上四分之一時間的“南區(qū)”生活。
我的母校座落于祖國東北一個美麗的省會城市，是全國著名的綜合性大學(xué)，因為院系多，樓舍分布占據(jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個房間，一群人，假以時日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對于我這樣一個一直渴望擁有一個自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實現(xiàn)了我的這個夢想，一張床、一個書架、一套被褥、一個行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界?，F(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時是節(jié)儉的，但偶爾也會因為得了獎學(xué)金、賺了家教費而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。
在大四那年，我們系有幸作為第一批動遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們在大學(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓里遠遠飄來“我的愛****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競?cè)蛔咤e了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。
校車每天固定時間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準備畢業(yè)論文，有更多的空閑時間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開發(fā)的新區(qū)中先成長起來的一個“事物”，除了校園對面的一個可以買到日用品的小商場、一個小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區(qū)，有一種桃源的寧靜，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。
畢業(yè)三個月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時的感覺，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們在時的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場所和設(shè)施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨特的風(fēng)景，比之當(dāng)年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。
我的大學(xué)從北區(qū)開始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。
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沒上學(xué)的我篇十一
煙雨蒙蒙的校園，籠罩著一種撩人的思意，地面積水也蔓延開了，路上的人，撐著顏色各異的雨傘，在雨中行進著，碧綠的樹被雨滑過后，翠綠欲滴，淅淅瀝瀝的雨不停地下著，我望著灰色的天空，那一朵朵云已連成一片，在兩個角落，是遠方高聳的建筑群，它們?nèi)缤B綿的山脈，延伸在這片充滿綠意的大地上，春意更濃，葉子更翠綠了，一切都顯得生氣盎然了，走近窄橋，橋下常年流淌的水，也正一股股地涌向了下游，靜臥的鵝卵石與水面連成一片，細細地糾纏在一起，很清，很美，嘩嘩地如曲線般地滑過去了，或在某個角落不停地回旋，環(huán)繞。噴泉也終年不歇，噴出的水將垂下的樹枝打濕了，假石疊成的路，在下雨天，是少有人行，而沿著那磚石墻走過之后，便是，用精美的石頭，砌成的一張椅子，風(fēng)高日麗閑情雅致時，在這個角度下的風(fēng)景會很適合你的心意，聽著流水的聲音，看著陽光掩映下的物影，斑駁的竹影，清風(fēng)拂面的感覺，這將不失為一種美的享受，繞過這些，在遠處，就是紅包的亭閣，這種建筑，在校園并不少見，一種欣賞自然風(fēng)光的好地方，站在這，可以看見，許多景，它們并不是以完整的面貌展現(xiàn)于你的眼前，亭閣像就是一種取景框，你透過這些，見到最適宜的景，無論是，校園的一角，還是，遠處草樹，都集中在你眼前，沒有那種琳瑯滿目的沖擊感，而是，平淡，“溫潤”和諧地堆疊于你眼前。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的瞭望，都在一聲聲畢業(yè)鐘聲敲響的時候化為沉悶的滴滴答答，盡管那時，我們滿臉的笑容，自豪地留下了“我們，畢業(yè)了”的壯語，可當(dāng)一種角色向另一種角色轉(zhuǎn)換時，那又是怎樣的一種心境呢？明明很掙扎，明明很糾結(jié)，明明很難受，明明很失落，明明很無奈，或許離開都是帶著微笑的，就像你在比賽一樣，盡管出乎你意料，你還是會和對手輕輕地擁抱一下，以示誠意祝賀，我們都有自己的節(jié)奏，自己的`方向，其實離開了，便意味著一段旅途的終結(jié)，或許，剩下的幾個旅友，你還會記得，你們還會聯(lián)絡(luò)，然后接著各奔東西，見面了，又互相寒暄問候一聲近來的狀況如何。而其他的不過是淹沒在人潮中，不過是你所一暼的幾個幸存的生靈，當(dāng)然，你也很幸運。
四年的時光，就像一顆石子掉入水中，波紋漸漸地擴散消失。校園的景色很美，總是那么美不勝收，剛進入大學(xué)就被它那秀色可餐的“外表”所吸引，垂柳，還是碧樹妝成，粉色的飄絮給道路添加幾分生氣，曾經(jīng)不知道又有誰站在這個地方，等待著那個她/他出現(xiàn)，這些可能已成往事，或許輪到下個歲月，又有這種場景在上演著，而你卻永遠無法得知，浩瀚的長空中，你如一顆輕輕劃過的流星，不見蹤影，而婀娜多姿的楊柳卻這么忠心，始終為你留住自己的魅力，而這些，我們無法做到，轉(zhuǎn)身即逝的人生，讓自然感到我們太“多變”了，我們沒法留住這一切，就如流水不能阻擋它們的腳步一樣，斯夫，晝夜難舍！不要為自己去所不能把握的事徒然傷悲，天空的顏色并不是總是蔚藍的，當(dāng)烏云遮住一切時，當(dāng)太陽隱然退身時，而你卻能保持自己的初衷，避開這些無聊的爭斗，讓心中的明月照亮你前行的腳步。
一年櫻花盛開的時節(jié)又到了，粉紅色的花瓣有種高雅，又具有一種親和力，沿途的道路都落得滿滿的，凝著泥土散發(fā)出陣陣香味，那些年，這里飄過我們的足跡，那碧波的湖水蕩漾著青澀的印記，綠茵茵的草地殘存著記憶的浪花，仔細地數(shù)著那些舊時的痕跡，總感覺就像是在一個迷津里準備去過渡，或許，像我們這個年紀不應(yīng)該去這么想，我們一般都向前看，但是，事實并非如此，有時，我們也在憑吊著過去，人是一種理性與感性并重的生物，但表達方式，表現(xiàn)的程度卻千差萬別，或許你看起來，是這樣的，但事實也不盡然，誰也難以敘述，當(dāng)從一條羊腸小道進入寬闊的大道時，或許，在我們面前一亮，有一種“柳暗花明又一村”之感，但當(dāng)新鮮感過去了，看慣了，熟悉了，看著這碩大的天空，我們有時變得迷茫，而這些，卻可能導(dǎo)致我們一再的失誤，而四年卻竟如彈指之間，與此帶給我們的考驗，總讓我們糾結(jié)不休。
大四了，畢業(yè)了，一切就像是在一張白色的紙張上畫了一個圓圓的記號。這一切結(jié)束了，對于某些人來說，也是一種宣告，大學(xué)就像是一座瞭望塔，你站在上面，能看到更遠的路，展現(xiàn)更高的姿態(tài)，有著更高的視野，而不是又一場戰(zhàn)役，畢業(yè)了，相對自由的生活終結(jié)了，角色也開始轉(zhuǎn)換了，這并不是在一剎那就轉(zhuǎn)換了，而是長年累月的，你的心態(tài)，你的思維變了。
細細想來，在校園的我們，衣食無憂，能做自己想做的事，一切都很自由，但又是易地變化的，絕大數(shù)人，從稚氣的臉到持重的臉，從天真爛漫的心意也漸漸逝去了，現(xiàn)實與成熟對我們不依不饒，從開始一起歡笑嬉戲到面面相覷的尷尬場景，或許這是一種淡化和冷漠，一種時間的摧殘之力，時間能改變這些，因為人生之路，比較遼闊，或許那些沒有我們的交集，每個人的圓弧都不一樣，或許，永遠也沒有重合點，如今這種境地，只不過是一起上上課而已，暫時在同一片藍天呼吸。而我只想珍惜現(xiàn)在，或許那種純凈的友誼之花在激烈的社會中已無立身之處了，但內(nèi)心卻能讓它開花結(jié)果，你得明白這些，愛你所愛的人，感激愛你的人，在這個世界里，也許沒有人會為你而改變什么，但如果你真心去愛一個人，那對于她/他，你不妨去試著改變那些易于改變的缺點，而在這個過程中，你得承受著這言語后她/他所給你的回應(yīng)，有積極也有消極，但你無怨無悔，這并不是說，他/她因為你而徹底改變，如果是那樣，只能說，你不愛她/他，你只是愛你想要的那個他/她，好好把握這些，別讓愛情的悲劇發(fā)生，人生路坦坦，你需以什么的姿態(tài)挺立于世呢？從某種程度上說，大學(xué)就像是一個“漩渦”，如果你甘愿沉淪，那是一件十分易于去實行的事，你只要拋開自己的意愿，然后轉(zhuǎn)身卷入。如果你愿意做一只特立獨行的人，那你卻必須有堅定的信念和動力。在這個時代中，感受都變了，世界并沒有那么寧靜，可能你的心也會受到波動，或許在某個時刻，開始變得浮躁，變得不安，變得百無聊賴，你開始樂于無所事事，你的內(nèi)心不再平靜，外面的誘惑實在是太多了，但你需要一顆平靜的心，而不是東走走，西看看，最終卻兩手空空，調(diào)整好你這四年心靈寂寞和波動的感情，心靈的歸宿才是最重要的，調(diào)整好心態(tài)，以便你去飛翔。
仿佛那一幕景又出現(xiàn)在我面前，畢業(yè)了，穿著學(xué)士服，開始為了最后的時刻而留下淡淡的痕跡，在這個季節(jié)我們走向東西南北，或許這接下去走的，卻是那么多岔路，總難以相遇，但這一切都隱沒在觥籌交錯之間，我們舉起酒杯，為明天的啟程慶賀，盡管我們可能不勝酒力，但不終還是壯起自己的膽量，讓這一切淹沒我們，自己覺得累的，想要解脫，想要一種輕松的環(huán)境，我們希望自己醉，醉的時候，兩個有很多語言的人，肩并肩地共同細細地想著，回憶著，或許有的時候，只希望自己能夠忘記，忘記過去的一切，那些，都顯得太讓人難以承受，也許多年以后，重溫的記憶還是會涌上心頭，那時，又該是怎樣的一種感悟呢？這一切顯得是那么突然，也是那么的必然，逝去的已不能改變，而只能是補贖，誰也難以預(yù)料接下來的道路是否平坦？深夜，靜靜的心，想著所發(fā)生的事，有遺憾也有內(nèi)疚，或許自己，不應(yīng)該那么苛刻，但這一切竟被東風(fēng)匆匆地卷走了。
但這一切都結(jié)束了，不用再回到過去，不管昨天是什么樣的，腳踏在這另一塊厚實的土地上，從此便決定著征程的起航，大一，大二，大三，大四，就像是一個頑皮的小孩，從一個臺階，到下一個臺階，再到下一個臺階，這其中意味著很多不可知性，于你而言，那一段才是你走得最快的，才是你你最滿意的，想必聽見這最終的聲音，一切都昭然若揭了，乘著時間的倒影，或許那是你年輕的樣子。
聽，遠方傳來歌聲……。
沒上學(xué)的我篇十二
那4年，大家好像很有錢，走進宿舍樓的時候會買一包連老爸都舍不得抽的煙。
那4年，大家好像很有錢，成為自己情侶吃穿的保姆，回家的時候卻不能給媽媽買一條最便宜的珍珠項鏈。
那4年，大家好像很有錢，父母的手機只有電話和短信的功能，它的價值不足大家一個月的生活費，然而它最大的意義是在你需要的時候它會告訴你爸父母媽在惦記著你。
那4年，大家好像很有錢，秋天到了，你會在柜臺前挑上半天的化妝品，可媽媽用的最多的化妝品卻是年復(fù)一年陪伴她左右的洗滌靈。
什么時候，大家忘記了自己兒時做英雄的念頭，只學(xué)會了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒。
什么時候，網(wǎng)絡(luò)的虛擬變成生活的虛榮，讓你和別人聊天時不以為恥，反以為榮。
什么時候，父母不再講他們過去的苦日子，而從腰帶上擠出兒女的燈紅酒綠；什么時候，大家學(xué)會中午醒來先用腳趾打開桌上的電腦，撥響樓下的飯館的訂餐電話。
父母吃盡千辛萬苦送大家來這樣一個可讀可不讀的大學(xué)，而大家卻替父母享受著他們永遠享受不到的幸福。
大學(xué)的魔力是讓人覺得所有的虛榮都是心安理得。但我依然不知道大學(xué)應(yīng)該在我的生命里賦予什么意義，只記得老爸常說：要想好好的生活，每一分錢都有它的意義。
那4年，大家真的沒有錢。盡管你嘴里唱的盡是社會里的花花綠綠、愛我愛你。
那4年，大家真的沒有錢。當(dāng)你有能力賺錢的時候便不再把無知當(dāng)作個性。
那4年，就讓它只是那4年，我希望大家未來會很有錢，讓父母過上幸福的日子，去補償曾經(jīng)為了向父母要錢而說過的謊言。
大家的大學(xué)之路，即承載了大家個人學(xué)習(xí)的責(zé)任，也承載了家長、老師、親朋好友的期待。如果僅僅以一張大學(xué)的門票回報他們，未免過于輕賤。4年大學(xué)畢業(yè)時的累累碩果，才對得起這張門票，對得起捧月的“眾星”，才無愧于這4年最好的青春年華！