總結(jié)是鍛煉思考能力和歸納總結(jié)能力的重要途徑。寫總結(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果，還要注重過程和思考。借鑒這些總結(jié)范文的優(yōu)點和特點，我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平。
身邊的文明篇一
為了創(chuàng)文明城市，馬路被清潔工人掃的干干凈凈，街道上一點兒贓物都沒有，干凈極了。一位身穿制服的阿姨正走來走去的巡視，我一眼就看出這是一位“市容監(jiān)督員”。
走著走著我看見一位看上去有50多歲的老大爺操著外地口音，臉色蠟黃，臉上略帶驚慌，急忙說：“姑娘……我不是……”說著，用手支撐著要站起來。那位阿姨忙伸手按住那大爺，溫和的說：“大爺，您那不舒服？”老人擺擺手，說：沒啥，我坐車不習(xí)慣，所以一下車就吐了一地。哎，太臟了！姑娘，罰多少??？”阿姨笑了笑，走向飲食店。
不一會，阿姨回來了。她手中拿著一杯水，蹲下來扶著老人，親切的說：“您先漱漱口，再喝點水，會好些的。”老人漱了漱口，又喝了點水，精神好像好了很多。他不好意思的指著地上的贓物，說；“姑娘，這……”不等老人說完，那阿姨爽快地說：“您走吧，沒事的，我來收拾就行！”那位“市容監(jiān)督員”一邊說一邊收拾起來。
一會，地上的臟污不見了，路面還是那樣干凈。那位阿姨仍然在路口執(zhí)勤，看上去神情還是那樣嚴(yán)肅，可我看了還是覺得她更加可親可敬了。
身邊的文明篇二
這個消息迅速在同學(xué)們之間炸開了鍋。同學(xué)們震驚過后，紛紛出計獻策。有的同學(xué)建議等月考完就去醫(yī)院看望他；但有的同學(xué)立刻反駁，認(rèn)為他現(xiàn)在是最需要幫助的.，我們現(xiàn)在要去。經(jīng)過二十幾分鐘的激烈辯論，我們決定立刻去醫(yī)院。
我們分為2個組，一個護理組，由女生負(fù)責(zé)；另一個是補課組，由男生負(fù)責(zé)。
剛來到他所住的病房，覺得格外冷清。哇！只見他一只腳用牽引器吊著，脖子上架著頸托，身上裹滿了紗布，手上還輸著液。同學(xué)們看到這一幕，紛紛流下了眼淚。不一會兒，同學(xué)們就忙活起來。女生們端茶送水，買各種好吃的；男生將這些天所學(xué)課程全部傳授給了他。忙活了幾個鐘頭，我們休息了一下。這時，陳涵流露出了燦爛的笑容，同學(xué)們也倍感欣慰。
幾周后，陳涵終于來到了學(xué)校。我們很高興。他首先感謝大家對他的幫助和關(guān)愛，并深深地鞠了一躬。當(dāng)大家報以熱烈的掌聲時，他早已激動得熱淚盈眶。
這件事讓大家認(rèn)識到了，愛心無處不在，。
身邊的文明篇三
文明禮貌應(yīng)該是我們每一個人都要有的，不能沒有它們。
記得有一次，我上車去學(xué)校，我在車上年到有一位老奶奶要上車，她已經(jīng)很老了，上不了車，她的腳不方便，一位阿姨連忙下車去幫助老奶奶，上車之后又有一位年輕人連忙讓座給老奶奶，老奶奶口里一直說謝謝兩個字。這樣的人真是好有愛心呀！還有一次，有一個人看到一位老人過馬路，這位老人眼睛不太好，同樣有個年輕人把老人送過了馬路，而且不放心老人家一個人回家，就把老人送回家，這時，年輕人問“您老人家一個人嗎？沒有人照顧您呀？”老人說：“是的，你愿意留下來和我吃一餐飯嗎？”小伙子看第人很想有家的溫暖，就答應(yīng)了，老人很激動，這是多么的溫暖的場面呀！
這就是文明禮貌，可以讓孤獨的人感到溫暖，難道這不令人快樂嗎？你幫助過別人，自己也得到快樂了是吧！
身邊的文明篇四
一個陽光明媚的早晨，我和哥哥姐姐一起來到韜奮公園散步，這里的風(fēng)景美如畫：樹木茂盛，花兒鮮艷，小草綠油油的像一片綠色的地毯，河水悠然流淌。
就在我欣賞美景的時候，突然看見兩個小孩子爬到樹上跳來跳去，在樹上捉知了。樹不停地?fù)u晃，我好似聽到了大叔悲傷地說：“我好痛呀，我快要折斷了！”
我氣急敗壞，沖了上去：“你們快住手！樹也是有生命的，你們這樣是不文明的行為，是在破壞大自然，破壞公園的景色。”
可是因為我是個小孩，他們根本就不會聽，還在樹上跳來跳去，我氣得直跺腳，連忙跑到管理員那里說明事情的原委。管理員聽了，飛快地奔跑過去，對兩個小孩說：“小朋友，快下來！你們不能破壞公園景色。你看綠樹成蔭的，多好看，樹木還會吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，要是全世界的人都像你們一樣，我們就沒一口新鮮空氣，也沒有這樣美好的家園了?！毙『簜兟犃斯芾韱T的話，羞愧地低下了頭，灰溜溜的走了。
他們走后，管理員走上前表揚我說：“你真是一個文明的好孩子?！甭犕?，我的心里像吃了蜜一樣甜。
身邊的文明篇五
懂禮貌是文明講衛(wèi)生是文明會謙讓是文明真才實干是文明。在學(xué)校里在現(xiàn)實生活中有許多關(guān)于文明的事情發(fā)生。
我是一位管理班級衛(wèi)生區(qū)的義工，我們班劉子源也是，我們時常幫助打掃衛(wèi)生區(qū)，但我覺得劉子源比我做得好。
這個事情讓我意識到，我們不但要說文明話，還要做文明事。自那以后，我時常和劉子源他們下去，做一個文明、盡職的好義工。做一個思想健康，品德高尚的文明人！
身邊的文明篇六
文明是什么？文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；它不光是一盞燈，照亮人們前行的道路，它也是人與人之間和睦相處的橋梁。
早晨起床后，首先會對爸爸媽媽說“早上好”，這是一種講禮貌的文明。
起床后，洗漱。把每一顆牙齒都耍得干干凈凈，把臉的每一個部位都洗得潔潔白白。這也是一種文明，一種講衛(wèi)生的文明。
洗臉前，往往會先放上一個水盆，為的是能。
節(jié)約用水。
用剩下的洗臉?biāo)梢詻_廁所、拖地、澆花等這是一種珍惜自然資源的文明。
然后呢？到了吃早餐的時候，香噴噴的早餐放在餐桌上，這既是父母的勞動結(jié)晶，也是父母愛的體現(xiàn)。吃好每一頓早餐，不僅是熱愛自己的文明，而且是一種尊重他人勞動的文明。
背上書包，開始了有意義的學(xué)習(xí)旅程。在路上，所有的車輛和行人都會謹(jǐn)遵“紅燈行，綠燈?！钡慕煌ㄒ?guī)則。這是一種交通文明。
按時到學(xué)校，收作業(yè)的同學(xué)會把作業(yè)準(zhǔn)時交到任課老師手中。這是什么文明？是一種學(xué)校文明。
上課了！老師通過認(rèn)真的備課，在課堂上既要和我們一起鞏固已學(xué)的內(nèi)容，還要給我們傳授新的知識，每當(dāng)一節(jié)課要結(jié)束時，老師總會問“還有什么沒聽懂的地方嗎？”。我們就是剛從土里鉆出來的小草，老師就是精心呵護著我們的辛勤的園丁。每一位尊敬的老師都熱愛自己的工作，這是一種教育文明。
課間時候，同學(xué)們要么會聊一些事情，那些事情可能是快樂的事情拿出來分享，也可能是不快樂的事情吐出來解悶；要么就學(xué)習(xí)上的問題一起討論或互相請教。這是同學(xué)們之間的和睦相處的文明。
放學(xué)回家后，力所能及的幫媽媽干些家務(wù)，如掃地、擦桌、洗碗筷等，這是熱愛勞動的文明。
……。
中國素有文明古國、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，今有五講四美，文明之水，源遠(yuǎn)流長，文明是美好的，作為炎黃子孫的我們，應(yīng)該將這種文明繼續(xù)傳承下去，讓我們做一個文明的人。
身邊的文明篇七
看到這個題目，我很想在最后加一個“嗎”字，然后再打一個大大的問號——嗎？我想很多人都會提出這樣的疑問，因為“講文明”這三個字，真的是一件很難做到的事。
就拿我自己來說吧，當(dāng)我接到地鐵旁隨意散發(fā)的傳單，很多時候我都是隨手丟在電梯的扶手旁，而沒有丟到垃圾桶里；當(dāng)我在地鐵里站了很久，好不容易等到了座位，而旁邊也許有更需要它的人，有時候我會閉起眼睛假裝睡覺來逃避讓座；當(dāng)我過馬路時，常常等不到綠燈就提前邁開了腳步；我有時候甚至在想，如果有一天，小悅悅的事就發(fā)生在我的身邊，我會不會是那冷漠的第19個路人。
“文明”這兩個字年年提，時時提，可以說貫穿了我們從小到大的思想教育，但是我們不難發(fā)現(xiàn)，小時候遵循的那些“五講四美”，隨著我們年齡的增長，卻越來越缺失了。這不單是教育的一個敗筆，同時我們也要反省我們自己，是什么讓自己變得不文明了。
一個群體之所以稱之為群體，最重要的就是他們有共同的理念，有共同的價值觀、道德準(zhǔn)則，而當(dāng)這些價值觀和道德觀產(chǎn)生了扭曲，那么這個群體里的每一個人都會受到影響。
小悅悅事件發(fā)生后，很多網(wǎng)友在微博上表示，如果當(dāng)時自己看到了受傷的小悅悅，會毫不猶豫的站出來，伸出援助之手。但是仔細(xì)想想，這種見義勇為的場面發(fā)生在自己身邊的概率有多少？即使真的發(fā)生了，你能說到做到的幾率又是多大？且不必說救人性命，單是有老人摔倒需要路人扶一把這種微小的善事，恐怕也沒幾個人會上去幫忙。很多人會說，因為在當(dāng)下的社會，做類似“扶老人”的好事，風(fēng)險太大，成本太高。其實扶老人本身不需要什么成本，但是你要做的不僅僅是把老人扶起來這么簡單，你還要送老人去醫(yī)院，甚至還要承擔(dān)墊付醫(yī)藥費，被誣陷后被索賠等種種風(fēng)險。我在這里不想討論老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南的問題，因為這并不能說是普遍現(xiàn)象，多數(shù)老人在你實施幫助的時候還是會表示感激的，但是正因為有了彭宇，很多人可以拿“明哲保身”這四個字作為不扶老人的理由，也因為有了這個理由，有的人即使并不具備被人誣陷的客觀條件，也很難邁出助人為樂的那一步。有時候群體效應(yīng)就是這么可怕，當(dāng)你周圍充斥著冷漠的時候，你的熱情很難感染到別人，反而會消失殆盡。
回到我之前提到的那些不文明的小事，如果不是看到電梯的扶手旁散落著一大堆行人隨手丟掉的傳單，我也不會隨便把手上的傳單放在那里而不是丟到垃圾桶；如果不是看到周圍很多人都在假裝睡覺來逃避讓座，我也不會不站起來讓有需要的人坐下；如果不是看到一大群人都在還沒有變燈的時候橫穿馬路，我也不會邁出不遵守交通規(guī)則的腳步。正是因為這個群體里大多數(shù)人的不文明，導(dǎo)致僅有的文明行為變成了非主流，大多數(shù)人的冷漠，讓那些熱心的人變成了異類。當(dāng)這個大多數(shù)真的成了主流，成了習(xí)慣，成了標(biāo)準(zhǔn)，我們的身邊就真的很難有所謂的文明可言了。
有些人把人心的冷漠、道德的缺失歸咎于這個物欲橫流的社會，卻總是忽略掉自己在這個社會上所扮演的角色。社會是由一個個具體的人構(gòu)成的，它由這些人創(chuàng)造并且決定，如果每個人從自身做起，改掉那些不文明的小習(xí)慣，是可以影響到這個社會的'大習(xí)慣的。只有當(dāng)一個社會真正擁有了這些放棄冷漠的人，正視自我道德標(biāo)準(zhǔn)的人，忽略他人行為而堅持原則的人，我們的社會才能不被指責(zé)，文明才真正停留在你我身邊。
身邊的文明篇八
20xx奧運會的腳步越來越近，它令我們期盼的同時也喚醒了許多人的文明意識，只要你仔細(xì)留意，就會發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。
陽春三月的一天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當(dāng)我們并肩走到一個十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。眼前，流動的車輛和行人象跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
講文明就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)?？匆姷厣嫌欣鲃訐炱饋砣舆M垃圾桶；走在大街上想吐痰，把痰吐在衛(wèi)生紙上然后抱起來再扔掉；看到有人跌倒了，主動把他扶起來；在公交車上見到老人主動給他讓個座……只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進了一大步。今天在上學(xué)路上遇到的這一件事，讓我真正體會到：原來文明就在我們身邊！
身邊的文明篇九
星期天的一大早，我拉著媽媽去超市買零食。我歡快地在人行道上一蹦一跳，媽媽囑咐我：看著點腳下，別摔跤啦！我停了下來，低著頭往前走。突然我發(fā)現(xiàn)人行道上有一排特別的地磚，上面有些凸起。我好奇地問媽媽：這些地磚為什么不是平的？媽媽告訴我這是盲道，是方便盲人行走的。我聽了高興的說：“讓我也來試試吧！”于是我閉上眼睛，一步一步慢慢往前移。走了沒多久，就被媽媽拉住啦。我睜眼一看，盲道上停著幾輛電瓶車自行車，等客人的三輪車也直接停在盲道上，前面不遠(yuǎn)有個報刊亭居然就建在盲道上，真是沒有公德心??！盲道是盲人的專用通道，亂占盲道是不文明的行為，不僅會給盲人行走帶來行走不便，而且很有可能會給盲人帶來傷害。我們應(yīng)該制止這種不文明的行為。文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個有文明道德的公民！
身邊的文明篇十
積極營造有利于學(xué)生道德建設(shè)的校園文化氛圍；還經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地、實習(xí)基地及周圍社區(qū)參加各種道德實踐活動，不斷強化學(xué)生的文明意識和文明行為。通過這些活動，全校師生的文明道德修養(yǎng)也有了很大提高，“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，已扎根于學(xué)生的頭腦，遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、尊老愛幼、保護環(huán)境等在校園中已蔚然成風(fēng)。
身邊的文明篇十一
我人是我的姐姐，她叫李逸雯，是一名高二的學(xué)生。她個子很高，長得也很漂亮，還帶著一副眼鏡，給人的第一感覺就是:善良、文明、向上.
姐姐從小就喜歡動物，特別注意愛護小動物。聽大伯說姐姐無論去什么地方玩，看到小鳥啊、小魚、小蝌蚪等喜歡的小動物，姐姐都不會帶到家里，她總是會說她們離開了媽媽會傷心的。記得有一次，我和姐姐回老家過星期天。我出去玩的時候看見空中有很多蜻蜓在飛舞，于是，我就用掃把拍了幾只捏在手里，以為姐姐看見了一定會很高興的。誰知當(dāng)我歡天喜地的跑回家拿給姐姐看時，姐姐一下子變得很生氣，說：“趕快把她們放了！他們一天都能吃八百只害蟲呢?！蔽乙宦牪胖莉唑咽且嫦x，趕快把她們都放了。
姐姐不僅愛護動物，還愛護花草。有一年的春天，我和我姐姐相約去碧沙崗公園玩。一進公園大門，我們就被公園里的美景吸引住了。各種各樣的花開的正艷，簡直是花團錦簇，花的世界。我禁不住上前，來到一棵海棠花前，伸手正要摘下一朵一飽眼福、鼻福呢，誰知被姐姐逮個正著，只聽姐姐大喝一聲：“不許摘花！怎么能這樣隨便呢？”姐姐又是一陣苦口婆心的教導(dǎo)，那道理誰不懂呢，就是有時控制不住自己呀。哎，和姐姐的覺悟比起來，我是差遠(yuǎn)了，不得不佩服姐姐素質(zhì)高啊。
姐姐就是這樣一個時時處處講文明、守公德而且很有愛心的人，我希望自己、還有身邊更多的小朋友都能做像姐姐一樣的人。
身邊的文明篇十二
“文明”，這個詞在生活中常常映入我們的眼簾?！澳阋凰查g的不文明，對風(fēng)景來說卻是永恒的”、“我是小袋鼠，垃圾不落地。”這一句一句簡單的語句，卻時刻提醒著我們要文明出行，不隨地亂扔垃圾。
可是，現(xiàn)實生活中的我們，有誰是真正的懂文明，不亂丟垃圾的呢？
在我們的生活中，有許許多多的小生命。有的人，呵護有加；有的人卻無情的殺害了這些小生命。老師常常教導(dǎo)我們，要珍惜生命，可我們只做到了珍惜自己的生命，有做到珍惜動物的生命嗎？這是什么？這是不文明行為！這是沒有素質(zhì)的表現(xiàn)！
不單單是動物這一種，植物同樣也是有生命的。小草，雖然不起眼，但是它和我們一樣都是有生命的。我們只需要輕輕的一腳踩下去，小草的生命就這樣毀于一旦了！難道這就是大家常常掛在嘴邊的文明嗎？這就是大家希望看到的文明嗎？亂丟紙屑，亂扔果皮，難道這也算文明嗎？現(xiàn)實生活中的事例很多，我曾經(jīng)親眼目睹過。(:)。
這一天，爸爸告訴我要去爬山，我原以為今天會很開心，可是一位位的游客不是在樹上刻字，就是亂丟果皮和紙屑。更讓我氣憤的是，他們還滿不在乎，無所謂！我多想去阻止那些人，可是，我阻止得了一個人，能繼續(xù)阻止第二個人，第三個人嗎？這會源源不斷的，就算我能阻止得了一時，也阻止不了一世。
地球母親給了我們一切：生命、資源等等?？墒俏覀儏s不珍惜地球母親給我們的一切，我們在傷害這個母親，難道這也算文明嗎？我們應(yīng)該反思一下自己。
“文明，”其實就在我們的身邊，我們只需要彎一下腰，就能做成一件文明的事。
身邊的文明篇十三
每天放學(xué)回家，走到樓前，總是聞到一股臭臭的味道。原來，單元入口的那座“垃圾山”，隨著天氣的變熱，散發(fā)的臭味越來越大了。
今天是周六，爸媽不上班，吃過早飯，想起那座“垃圾山”。于是我對爸媽說：“咱全家來個“愚公移山”怎么樣？那“垃圾山”的味道太難聞了。”爸媽都會心的大笑，說：“好，咱們“愚公移山”?！睋Q上衣服，拿起工具，下樓移“山”。
來到樓下，我和媽媽負(fù)責(zé)用木棍挑把垃圾挑到塑料袋里，爸爸負(fù)責(zé)將垃圾運到不遠(yuǎn)處的地下垃圾箱里。這可惡的垃圾，用木棍一挑，散發(fā)的臭味更大了，嗆得我都喘不過氣來了，爸媽也都捂著鼻子，媽媽說：“孫暢，這又臟又累的活能行嗎？”我說：“沒問題，為了小區(qū)干凈漂亮，我一定堅持到底?！?BR> 天氣越來越熱，臭味越來越大，一粒粒的汗珠順著臉頰流下來。哎，這可惡的垃圾，才運走了一半，我開始打退堂鼓，行動也慢下來了。心想：這啥時能干完呢？這時，我們單元的李阿姨和她六歲的女兒看到了，也加入到我們的隊伍。隊伍壯大了，我的精神勁又來了。不管了，直接用手抓……終于將垃圾全都運走了，我也累得直不起腰來了。
我說：“我們將家里陽臺上的花搬到這兒來吧，形成習(xí)慣后，人們就不會再往這兒扔垃圾了?！贝蠹乙恢沦澩?。于是，上樓、下樓、搬花、擺放，一番勞動過后，哇！好漂亮呀！
我拿起彩筆，在墻上工工整整地寫上“講文明，從你我身邊做起！”
身邊的文明篇十四
“誰呀！把牛奶倒在這里！”一聲抱怨謾罵像一把利劍劃破這午后的寧靜。我下意識地把書展開倒放在椅子上，走向陽臺邊的欄桿，身體微微前傾著，探出頭看看到底發(fā)生了什么事。哦，原來是鄰家奶奶，“你們幾個小兔崽子！怎么能把牛奶隨便倒呢？”聽出奶奶的話中帶著幾分怒氣，臉上也失去了往日的那份和藹，滿是慍色?！捌婀郑棠唐綍r總是樂呵呵的，待人也挺和善的，今天怎么會這么生氣？”我不禁感到奇怪。
再看奶奶手中拿著一塊深藍(lán)色的毛巾，上面卻沾上一層乳白色的液體，似乎不定期在散發(fā)著陣陣“奶香”；順著奶奶的視線看去，兩個初中年齡的男生背對著奶奶，身體靠在一塊石階平臺上，嘴里還默默念著什么。這時，我終于明白，原來是這兩個男生把沒喝完的牛奶倒在了鄰家奶奶的門前。
奶奶因為太過憤怒，又朝他們罵了幾句。這里，我卻聽到這樣的聲音：“倒點牛奶又怎么了？”好“理直氣壯”的聲音！看著他們這樣的行為，我真想質(zhì)問：“你們還算是學(xué)生嗎？”
“你們的書讀到哪兒去了！”我聽到鄰家爺爺氣憤的聲音。是?。∥覀冊趯W(xué)校里生學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到了知識，但有些人卻在不知不覺中丟失了道德，丟失了素養(yǎng)。是老師沒有教育過他們嗎？不，這是自身的過失，太過自私放縱，最終導(dǎo)致了不文明的行為。
學(xué)習(xí)知識固然重要，但是否應(yīng)該先會文明呢？
身邊的文明篇十五
初一如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
有很都文明事例在我身邊，但是最不能讓我忘記的的是那個女孩燦爛的微笑，像一位路過的小天使，用她小小的魔法棒，把我的心靈照亮。
那是一個平凡的下午，小雨淅淅瀝瀝地滋潤著萬物。我放了學(xué)，正站在路口等車。仔細(xì)打量著行色匆匆的行人，無聊時，為他們編織一些可笑的故事，以此打發(fā)時間。
突然，有一個女孩子闖入我的視線，讓我注意她，不是因為她有華麗的衣裝，也不是因為她驚艷的外表，只是她臉上的一抹微笑，淡淡的。嗯？哦，原來她手里拿著一根棒棒糖。只見她搖晃著兩條小辮子，用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙?？伤]有馬上吃掉棒棒糖，品嘗那滋味，而是在四處張望些什么。這舉動令我更為好奇，她究竟在找什么？她好像找到了，朝著什么走去。
這時的她狼狽極了，手里要拿棒棒糖，要拿傘，又要拿著一個袋子，手里還攥著那張包裝紙，這使她半個身子都受到了“滋潤”。我不禁心中暗暗喊道：“那張破紙扔掉算了，現(xiàn)在又不是三年自然災(zāi)害，要收集一千張?zhí)羌埲Q機器狗嗎？”她忽然在一個垃圾筒面前，該不是……她小心翼翼地將那張包裝紙扔了進去，為此她的袖口上沾上了雨水，可她卻露出了滿意的微笑，這才心安理得地一口將那個沾了雨水的棒棒糖放進嘴里，微笑著離開了。我望著身邊的人，竟沒有人看到這令人感動的一幕，也沒有人為此而佇立，停留。
我心中突然很不是滋味，就像是喝了一杯濃縮咖啡，心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。
如今，我早已記不得那女孩微笑時的神情了，可她的燦爛卻依然在我心中，它無時無刻不照耀著我的心靈。那女孩就在我的身邊，在那下雨的午后，在那記憶的深處。
快！心動不如行動，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個人人為我，我為人人的和諧的文明社會吧！
身邊的文明篇十六
今天，我要向大家介紹我們班的“文明小達人”。她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴可愛極了。她“品學(xué)兼優(yōu)”，每年都被評為“三好學(xué)生標(biāo)兵”，她不僅成績優(yōu)異，還是個尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、講文明懂禮貌的少先隊員，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
在學(xué)校，她以身作則，遵守校規(guī)，從來不說臟話，看到老師主動問好，對那些不文明的行為主動制止。有一次下課，她看見一個低年級的小妹妹在樓道里隨手亂扔垃圾，便趕緊走上去勸告，說：“小妹妹，亂扔垃圾可不好哦！”小妹妹聽了難為情地低下了頭，這時她又說：“沒關(guān)系，下次改正就好了?！甭犃怂脑?，小妹妹撿起垃圾向垃圾桶走去。就這樣她不僅自己愛護校園的環(huán)境，還帶動身邊的人行動起來，成了我班的文明小天使。
在家里，她尊敬長輩，經(jīng)常主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，比如：拖地、擦桌子、洗碗等等。
在社會上，她也始終不忘要做一名文明的少先隊員，一次放學(xué)的路上，一個小弟弟用粉筆在圍墻上亂畫，把雪白的墻畫的狼狽不堪，她看到了，皺起了眉頭并上前阻止，小弟弟連忙擦掉了所有的痕跡，她開心的笑了！
這就是我們班的文明小達人——王玥，希望大家也能和她一樣，從身邊的每一件小事做起，做一個文明的少先隊員。
身邊的文明篇十七
中國自古以來就是一個文明古國，禮儀之邦。這個有著五千年悠久歷史的國家，人人講文明，文明時時刻刻貫穿在大家的生活中。
早晨起床，當(dāng)我們睜開雙眼，面對忙碌早餐的媽媽，我們不由自主地說了一句：“謝謝，您辛苦了”！吃完早飯，當(dāng)和送我們上學(xué)的爸爸揮手再見的時候，我們同樣滿懷感激，“爸爸，路上注意安全”。父母為我們的懂事而欣慰，我們?yōu)楦改傅母冻龆袆?，一句謝謝讓父母滿臉微笑，讓一家三口都有一個開心的早晨。
到了學(xué)校，我們對老師說：“您好！”老師摸著我的頭說：“你好，昨天的作業(yè)完成的怎么樣？都懂了嗎？”我心存感激地對老師說：“謝謝，我都懂了，老師您辛苦了！”老師用慈愛的目光看著我，那目光中有鼓勵，有信任。見到同學(xué)，大家互相問好，昨天的小爭吵早已經(jīng)忘掉，友誼的種子萌發(fā)出新芽。
放學(xué)了，面對為我們執(zhí)勤的警察叔叔，我們還要說聲謝謝！為了我們的安全他們?nèi)淌苤崾?，日?fù)一日，年復(fù)一年，在我們回家的路上為我們保駕護航。
坐上公交車，我們主動的給老人孩子讓座，雖然自己站著有點辛苦，但是看著老人贊許的目光，孩子們稚嫩的笑聲，我的心里甜蜜蜜的，我終于為這個和諧文明的社會貢獻了一份愛心。
文明是一個使者，它讓人與人之間變得親密，變得友愛，變得和諧，讓社會變得更加美好！
身邊的文明篇一
為了創(chuàng)文明城市，馬路被清潔工人掃的干干凈凈，街道上一點兒贓物都沒有，干凈極了。一位身穿制服的阿姨正走來走去的巡視，我一眼就看出這是一位“市容監(jiān)督員”。
走著走著我看見一位看上去有50多歲的老大爺操著外地口音，臉色蠟黃，臉上略帶驚慌，急忙說：“姑娘……我不是……”說著，用手支撐著要站起來。那位阿姨忙伸手按住那大爺，溫和的說：“大爺，您那不舒服？”老人擺擺手，說：沒啥，我坐車不習(xí)慣，所以一下車就吐了一地。哎，太臟了！姑娘，罰多少??？”阿姨笑了笑，走向飲食店。
不一會，阿姨回來了。她手中拿著一杯水，蹲下來扶著老人，親切的說：“您先漱漱口，再喝點水，會好些的。”老人漱了漱口，又喝了點水，精神好像好了很多。他不好意思的指著地上的贓物，說；“姑娘，這……”不等老人說完，那阿姨爽快地說：“您走吧，沒事的，我來收拾就行！”那位“市容監(jiān)督員”一邊說一邊收拾起來。
一會，地上的臟污不見了，路面還是那樣干凈。那位阿姨仍然在路口執(zhí)勤，看上去神情還是那樣嚴(yán)肅，可我看了還是覺得她更加可親可敬了。
身邊的文明篇二
這個消息迅速在同學(xué)們之間炸開了鍋。同學(xué)們震驚過后，紛紛出計獻策。有的同學(xué)建議等月考完就去醫(yī)院看望他；但有的同學(xué)立刻反駁，認(rèn)為他現(xiàn)在是最需要幫助的.，我們現(xiàn)在要去。經(jīng)過二十幾分鐘的激烈辯論，我們決定立刻去醫(yī)院。
我們分為2個組，一個護理組，由女生負(fù)責(zé)；另一個是補課組，由男生負(fù)責(zé)。
剛來到他所住的病房，覺得格外冷清。哇！只見他一只腳用牽引器吊著，脖子上架著頸托，身上裹滿了紗布，手上還輸著液。同學(xué)們看到這一幕，紛紛流下了眼淚。不一會兒，同學(xué)們就忙活起來。女生們端茶送水，買各種好吃的；男生將這些天所學(xué)課程全部傳授給了他。忙活了幾個鐘頭，我們休息了一下。這時，陳涵流露出了燦爛的笑容，同學(xué)們也倍感欣慰。
幾周后，陳涵終于來到了學(xué)校。我們很高興。他首先感謝大家對他的幫助和關(guān)愛，并深深地鞠了一躬。當(dāng)大家報以熱烈的掌聲時，他早已激動得熱淚盈眶。
這件事讓大家認(rèn)識到了，愛心無處不在，。
身邊的文明篇三
文明禮貌應(yīng)該是我們每一個人都要有的，不能沒有它們。
記得有一次，我上車去學(xué)校，我在車上年到有一位老奶奶要上車，她已經(jīng)很老了，上不了車，她的腳不方便，一位阿姨連忙下車去幫助老奶奶，上車之后又有一位年輕人連忙讓座給老奶奶，老奶奶口里一直說謝謝兩個字。這樣的人真是好有愛心呀！還有一次，有一個人看到一位老人過馬路，這位老人眼睛不太好，同樣有個年輕人把老人送過了馬路，而且不放心老人家一個人回家，就把老人送回家，這時，年輕人問“您老人家一個人嗎？沒有人照顧您呀？”老人說：“是的，你愿意留下來和我吃一餐飯嗎？”小伙子看第人很想有家的溫暖，就答應(yīng)了，老人很激動，這是多么的溫暖的場面呀！
這就是文明禮貌，可以讓孤獨的人感到溫暖，難道這不令人快樂嗎？你幫助過別人，自己也得到快樂了是吧！
身邊的文明篇四
一個陽光明媚的早晨，我和哥哥姐姐一起來到韜奮公園散步，這里的風(fēng)景美如畫：樹木茂盛，花兒鮮艷，小草綠油油的像一片綠色的地毯，河水悠然流淌。
就在我欣賞美景的時候，突然看見兩個小孩子爬到樹上跳來跳去，在樹上捉知了。樹不停地?fù)u晃，我好似聽到了大叔悲傷地說：“我好痛呀，我快要折斷了！”
我氣急敗壞，沖了上去：“你們快住手！樹也是有生命的，你們這樣是不文明的行為，是在破壞大自然，破壞公園的景色。”
可是因為我是個小孩，他們根本就不會聽，還在樹上跳來跳去，我氣得直跺腳，連忙跑到管理員那里說明事情的原委。管理員聽了，飛快地奔跑過去，對兩個小孩說：“小朋友，快下來！你們不能破壞公園景色。你看綠樹成蔭的，多好看，樹木還會吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，要是全世界的人都像你們一樣，我們就沒一口新鮮空氣，也沒有這樣美好的家園了?！毙『簜兟犃斯芾韱T的話，羞愧地低下了頭，灰溜溜的走了。
他們走后，管理員走上前表揚我說：“你真是一個文明的好孩子?！甭犕?，我的心里像吃了蜜一樣甜。
身邊的文明篇五
懂禮貌是文明講衛(wèi)生是文明會謙讓是文明真才實干是文明。在學(xué)校里在現(xiàn)實生活中有許多關(guān)于文明的事情發(fā)生。
我是一位管理班級衛(wèi)生區(qū)的義工，我們班劉子源也是，我們時常幫助打掃衛(wèi)生區(qū)，但我覺得劉子源比我做得好。
這個事情讓我意識到，我們不但要說文明話，還要做文明事。自那以后，我時常和劉子源他們下去，做一個文明、盡職的好義工。做一個思想健康，品德高尚的文明人！
身邊的文明篇六
文明是什么？文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；它不光是一盞燈，照亮人們前行的道路，它也是人與人之間和睦相處的橋梁。
早晨起床后，首先會對爸爸媽媽說“早上好”，這是一種講禮貌的文明。
起床后，洗漱。把每一顆牙齒都耍得干干凈凈，把臉的每一個部位都洗得潔潔白白。這也是一種文明，一種講衛(wèi)生的文明。
洗臉前，往往會先放上一個水盆，為的是能。
節(jié)約用水。
用剩下的洗臉?biāo)梢詻_廁所、拖地、澆花等這是一種珍惜自然資源的文明。
然后呢？到了吃早餐的時候，香噴噴的早餐放在餐桌上，這既是父母的勞動結(jié)晶，也是父母愛的體現(xiàn)。吃好每一頓早餐，不僅是熱愛自己的文明，而且是一種尊重他人勞動的文明。
背上書包，開始了有意義的學(xué)習(xí)旅程。在路上，所有的車輛和行人都會謹(jǐn)遵“紅燈行，綠燈?！钡慕煌ㄒ?guī)則。這是一種交通文明。
按時到學(xué)校，收作業(yè)的同學(xué)會把作業(yè)準(zhǔn)時交到任課老師手中。這是什么文明？是一種學(xué)校文明。
上課了！老師通過認(rèn)真的備課，在課堂上既要和我們一起鞏固已學(xué)的內(nèi)容，還要給我們傳授新的知識，每當(dāng)一節(jié)課要結(jié)束時，老師總會問“還有什么沒聽懂的地方嗎？”。我們就是剛從土里鉆出來的小草，老師就是精心呵護著我們的辛勤的園丁。每一位尊敬的老師都熱愛自己的工作，這是一種教育文明。
課間時候，同學(xué)們要么會聊一些事情，那些事情可能是快樂的事情拿出來分享，也可能是不快樂的事情吐出來解悶；要么就學(xué)習(xí)上的問題一起討論或互相請教。這是同學(xué)們之間的和睦相處的文明。
放學(xué)回家后，力所能及的幫媽媽干些家務(wù)，如掃地、擦桌、洗碗筷等，這是熱愛勞動的文明。
……。
中國素有文明古國、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，今有五講四美，文明之水，源遠(yuǎn)流長，文明是美好的，作為炎黃子孫的我們，應(yīng)該將這種文明繼續(xù)傳承下去，讓我們做一個文明的人。
身邊的文明篇七
看到這個題目，我很想在最后加一個“嗎”字，然后再打一個大大的問號——嗎？我想很多人都會提出這樣的疑問，因為“講文明”這三個字，真的是一件很難做到的事。
就拿我自己來說吧，當(dāng)我接到地鐵旁隨意散發(fā)的傳單，很多時候我都是隨手丟在電梯的扶手旁，而沒有丟到垃圾桶里；當(dāng)我在地鐵里站了很久，好不容易等到了座位，而旁邊也許有更需要它的人，有時候我會閉起眼睛假裝睡覺來逃避讓座；當(dāng)我過馬路時，常常等不到綠燈就提前邁開了腳步；我有時候甚至在想，如果有一天，小悅悅的事就發(fā)生在我的身邊，我會不會是那冷漠的第19個路人。
“文明”這兩個字年年提，時時提，可以說貫穿了我們從小到大的思想教育，但是我們不難發(fā)現(xiàn)，小時候遵循的那些“五講四美”，隨著我們年齡的增長，卻越來越缺失了。這不單是教育的一個敗筆，同時我們也要反省我們自己，是什么讓自己變得不文明了。
一個群體之所以稱之為群體，最重要的就是他們有共同的理念，有共同的價值觀、道德準(zhǔn)則，而當(dāng)這些價值觀和道德觀產(chǎn)生了扭曲，那么這個群體里的每一個人都會受到影響。
小悅悅事件發(fā)生后，很多網(wǎng)友在微博上表示，如果當(dāng)時自己看到了受傷的小悅悅，會毫不猶豫的站出來，伸出援助之手。但是仔細(xì)想想，這種見義勇為的場面發(fā)生在自己身邊的概率有多少？即使真的發(fā)生了，你能說到做到的幾率又是多大？且不必說救人性命，單是有老人摔倒需要路人扶一把這種微小的善事，恐怕也沒幾個人會上去幫忙。很多人會說，因為在當(dāng)下的社會，做類似“扶老人”的好事，風(fēng)險太大，成本太高。其實扶老人本身不需要什么成本，但是你要做的不僅僅是把老人扶起來這么簡單，你還要送老人去醫(yī)院，甚至還要承擔(dān)墊付醫(yī)藥費，被誣陷后被索賠等種種風(fēng)險。我在這里不想討論老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南的問題，因為這并不能說是普遍現(xiàn)象，多數(shù)老人在你實施幫助的時候還是會表示感激的，但是正因為有了彭宇，很多人可以拿“明哲保身”這四個字作為不扶老人的理由，也因為有了這個理由，有的人即使并不具備被人誣陷的客觀條件，也很難邁出助人為樂的那一步。有時候群體效應(yīng)就是這么可怕，當(dāng)你周圍充斥著冷漠的時候，你的熱情很難感染到別人，反而會消失殆盡。
回到我之前提到的那些不文明的小事，如果不是看到電梯的扶手旁散落著一大堆行人隨手丟掉的傳單，我也不會隨便把手上的傳單放在那里而不是丟到垃圾桶；如果不是看到周圍很多人都在假裝睡覺來逃避讓座，我也不會不站起來讓有需要的人坐下；如果不是看到一大群人都在還沒有變燈的時候橫穿馬路，我也不會邁出不遵守交通規(guī)則的腳步。正是因為這個群體里大多數(shù)人的不文明，導(dǎo)致僅有的文明行為變成了非主流，大多數(shù)人的冷漠，讓那些熱心的人變成了異類。當(dāng)這個大多數(shù)真的成了主流，成了習(xí)慣，成了標(biāo)準(zhǔn)，我們的身邊就真的很難有所謂的文明可言了。
有些人把人心的冷漠、道德的缺失歸咎于這個物欲橫流的社會，卻總是忽略掉自己在這個社會上所扮演的角色。社會是由一個個具體的人構(gòu)成的，它由這些人創(chuàng)造并且決定，如果每個人從自身做起，改掉那些不文明的小習(xí)慣，是可以影響到這個社會的'大習(xí)慣的。只有當(dāng)一個社會真正擁有了這些放棄冷漠的人，正視自我道德標(biāo)準(zhǔn)的人，忽略他人行為而堅持原則的人，我們的社會才能不被指責(zé)，文明才真正停留在你我身邊。
身邊的文明篇八
20xx奧運會的腳步越來越近，它令我們期盼的同時也喚醒了許多人的文明意識，只要你仔細(xì)留意，就會發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。
陽春三月的一天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當(dāng)我們并肩走到一個十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。眼前，流動的車輛和行人象跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
講文明就是這么簡單，我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)?？匆姷厣嫌欣鲃訐炱饋砣舆M垃圾桶；走在大街上想吐痰，把痰吐在衛(wèi)生紙上然后抱起來再扔掉；看到有人跌倒了，主動把他扶起來；在公交車上見到老人主動給他讓個座……只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進了一大步。今天在上學(xué)路上遇到的這一件事，讓我真正體會到：原來文明就在我們身邊！
身邊的文明篇九
星期天的一大早，我拉著媽媽去超市買零食。我歡快地在人行道上一蹦一跳，媽媽囑咐我：看著點腳下，別摔跤啦！我停了下來，低著頭往前走。突然我發(fā)現(xiàn)人行道上有一排特別的地磚，上面有些凸起。我好奇地問媽媽：這些地磚為什么不是平的？媽媽告訴我這是盲道，是方便盲人行走的。我聽了高興的說：“讓我也來試試吧！”于是我閉上眼睛，一步一步慢慢往前移。走了沒多久，就被媽媽拉住啦。我睜眼一看，盲道上停著幾輛電瓶車自行車，等客人的三輪車也直接停在盲道上，前面不遠(yuǎn)有個報刊亭居然就建在盲道上，真是沒有公德心??！盲道是盲人的專用通道，亂占盲道是不文明的行為，不僅會給盲人行走帶來行走不便，而且很有可能會給盲人帶來傷害。我們應(yīng)該制止這種不文明的行為。文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個有文明道德的公民！
身邊的文明篇十
積極營造有利于學(xué)生道德建設(shè)的校園文化氛圍；還經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地、實習(xí)基地及周圍社區(qū)參加各種道德實踐活動，不斷強化學(xué)生的文明意識和文明行為。通過這些活動，全校師生的文明道德修養(yǎng)也有了很大提高，“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，已扎根于學(xué)生的頭腦，遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、尊老愛幼、保護環(huán)境等在校園中已蔚然成風(fēng)。
身邊的文明篇十一
我人是我的姐姐，她叫李逸雯，是一名高二的學(xué)生。她個子很高，長得也很漂亮，還帶著一副眼鏡，給人的第一感覺就是:善良、文明、向上.
姐姐從小就喜歡動物，特別注意愛護小動物。聽大伯說姐姐無論去什么地方玩，看到小鳥啊、小魚、小蝌蚪等喜歡的小動物，姐姐都不會帶到家里，她總是會說她們離開了媽媽會傷心的。記得有一次，我和姐姐回老家過星期天。我出去玩的時候看見空中有很多蜻蜓在飛舞，于是，我就用掃把拍了幾只捏在手里，以為姐姐看見了一定會很高興的。誰知當(dāng)我歡天喜地的跑回家拿給姐姐看時，姐姐一下子變得很生氣，說：“趕快把她們放了！他們一天都能吃八百只害蟲呢?！蔽乙宦牪胖莉唑咽且嫦x，趕快把她們都放了。
姐姐不僅愛護動物，還愛護花草。有一年的春天，我和我姐姐相約去碧沙崗公園玩。一進公園大門，我們就被公園里的美景吸引住了。各種各樣的花開的正艷，簡直是花團錦簇，花的世界。我禁不住上前，來到一棵海棠花前，伸手正要摘下一朵一飽眼福、鼻福呢，誰知被姐姐逮個正著，只聽姐姐大喝一聲：“不許摘花！怎么能這樣隨便呢？”姐姐又是一陣苦口婆心的教導(dǎo)，那道理誰不懂呢，就是有時控制不住自己呀。哎，和姐姐的覺悟比起來，我是差遠(yuǎn)了，不得不佩服姐姐素質(zhì)高啊。
姐姐就是這樣一個時時處處講文明、守公德而且很有愛心的人，我希望自己、還有身邊更多的小朋友都能做像姐姐一樣的人。
身邊的文明篇十二
“文明”，這個詞在生活中常常映入我們的眼簾?！澳阋凰查g的不文明，對風(fēng)景來說卻是永恒的”、“我是小袋鼠，垃圾不落地。”這一句一句簡單的語句，卻時刻提醒著我們要文明出行，不隨地亂扔垃圾。
可是，現(xiàn)實生活中的我們，有誰是真正的懂文明，不亂丟垃圾的呢？
在我們的生活中，有許許多多的小生命。有的人，呵護有加；有的人卻無情的殺害了這些小生命。老師常常教導(dǎo)我們，要珍惜生命，可我們只做到了珍惜自己的生命，有做到珍惜動物的生命嗎？這是什么？這是不文明行為！這是沒有素質(zhì)的表現(xiàn)！
不單單是動物這一種，植物同樣也是有生命的。小草，雖然不起眼，但是它和我們一樣都是有生命的。我們只需要輕輕的一腳踩下去，小草的生命就這樣毀于一旦了！難道這就是大家常常掛在嘴邊的文明嗎？這就是大家希望看到的文明嗎？亂丟紙屑，亂扔果皮，難道這也算文明嗎？現(xiàn)實生活中的事例很多，我曾經(jīng)親眼目睹過。(:)。
這一天，爸爸告訴我要去爬山，我原以為今天會很開心，可是一位位的游客不是在樹上刻字，就是亂丟果皮和紙屑。更讓我氣憤的是，他們還滿不在乎，無所謂！我多想去阻止那些人，可是，我阻止得了一個人，能繼續(xù)阻止第二個人，第三個人嗎？這會源源不斷的，就算我能阻止得了一時，也阻止不了一世。
地球母親給了我們一切：生命、資源等等?？墒俏覀儏s不珍惜地球母親給我們的一切，我們在傷害這個母親，難道這也算文明嗎？我們應(yīng)該反思一下自己。
“文明，”其實就在我們的身邊，我們只需要彎一下腰，就能做成一件文明的事。
身邊的文明篇十三
每天放學(xué)回家，走到樓前，總是聞到一股臭臭的味道。原來，單元入口的那座“垃圾山”，隨著天氣的變熱，散發(fā)的臭味越來越大了。
今天是周六，爸媽不上班，吃過早飯，想起那座“垃圾山”。于是我對爸媽說：“咱全家來個“愚公移山”怎么樣？那“垃圾山”的味道太難聞了。”爸媽都會心的大笑，說：“好，咱們“愚公移山”?！睋Q上衣服，拿起工具，下樓移“山”。
來到樓下，我和媽媽負(fù)責(zé)用木棍挑把垃圾挑到塑料袋里，爸爸負(fù)責(zé)將垃圾運到不遠(yuǎn)處的地下垃圾箱里。這可惡的垃圾，用木棍一挑，散發(fā)的臭味更大了，嗆得我都喘不過氣來了，爸媽也都捂著鼻子，媽媽說：“孫暢，這又臟又累的活能行嗎？”我說：“沒問題，為了小區(qū)干凈漂亮，我一定堅持到底?！?BR> 天氣越來越熱，臭味越來越大，一粒粒的汗珠順著臉頰流下來。哎，這可惡的垃圾，才運走了一半，我開始打退堂鼓，行動也慢下來了。心想：這啥時能干完呢？這時，我們單元的李阿姨和她六歲的女兒看到了，也加入到我們的隊伍。隊伍壯大了，我的精神勁又來了。不管了，直接用手抓……終于將垃圾全都運走了，我也累得直不起腰來了。
我說：“我們將家里陽臺上的花搬到這兒來吧，形成習(xí)慣后，人們就不會再往這兒扔垃圾了?！贝蠹乙恢沦澩?。于是，上樓、下樓、搬花、擺放，一番勞動過后，哇！好漂亮呀！
我拿起彩筆，在墻上工工整整地寫上“講文明，從你我身邊做起！”
身邊的文明篇十四
“誰呀！把牛奶倒在這里！”一聲抱怨謾罵像一把利劍劃破這午后的寧靜。我下意識地把書展開倒放在椅子上，走向陽臺邊的欄桿，身體微微前傾著，探出頭看看到底發(fā)生了什么事。哦，原來是鄰家奶奶，“你們幾個小兔崽子！怎么能把牛奶隨便倒呢？”聽出奶奶的話中帶著幾分怒氣，臉上也失去了往日的那份和藹，滿是慍色?！捌婀郑棠唐綍r總是樂呵呵的，待人也挺和善的，今天怎么會這么生氣？”我不禁感到奇怪。
再看奶奶手中拿著一塊深藍(lán)色的毛巾，上面卻沾上一層乳白色的液體，似乎不定期在散發(fā)著陣陣“奶香”；順著奶奶的視線看去，兩個初中年齡的男生背對著奶奶，身體靠在一塊石階平臺上，嘴里還默默念著什么。這時，我終于明白，原來是這兩個男生把沒喝完的牛奶倒在了鄰家奶奶的門前。
奶奶因為太過憤怒，又朝他們罵了幾句。這里，我卻聽到這樣的聲音：“倒點牛奶又怎么了？”好“理直氣壯”的聲音！看著他們這樣的行為，我真想質(zhì)問：“你們還算是學(xué)生嗎？”
“你們的書讀到哪兒去了！”我聽到鄰家爺爺氣憤的聲音。是?。∥覀冊趯W(xué)校里生學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到了知識，但有些人卻在不知不覺中丟失了道德，丟失了素養(yǎng)。是老師沒有教育過他們嗎？不，這是自身的過失，太過自私放縱，最終導(dǎo)致了不文明的行為。
學(xué)習(xí)知識固然重要，但是否應(yīng)該先會文明呢？
身邊的文明篇十五
初一如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
有很都文明事例在我身邊，但是最不能讓我忘記的的是那個女孩燦爛的微笑，像一位路過的小天使，用她小小的魔法棒，把我的心靈照亮。
那是一個平凡的下午，小雨淅淅瀝瀝地滋潤著萬物。我放了學(xué)，正站在路口等車。仔細(xì)打量著行色匆匆的行人，無聊時，為他們編織一些可笑的故事，以此打發(fā)時間。
突然，有一個女孩子闖入我的視線，讓我注意她，不是因為她有華麗的衣裝，也不是因為她驚艷的外表，只是她臉上的一抹微笑，淡淡的。嗯？哦，原來她手里拿著一根棒棒糖。只見她搖晃著兩條小辮子，用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙?？伤]有馬上吃掉棒棒糖，品嘗那滋味，而是在四處張望些什么。這舉動令我更為好奇，她究竟在找什么？她好像找到了，朝著什么走去。
這時的她狼狽極了，手里要拿棒棒糖，要拿傘，又要拿著一個袋子，手里還攥著那張包裝紙，這使她半個身子都受到了“滋潤”。我不禁心中暗暗喊道：“那張破紙扔掉算了，現(xiàn)在又不是三年自然災(zāi)害，要收集一千張?zhí)羌埲Q機器狗嗎？”她忽然在一個垃圾筒面前，該不是……她小心翼翼地將那張包裝紙扔了進去，為此她的袖口上沾上了雨水，可她卻露出了滿意的微笑，這才心安理得地一口將那個沾了雨水的棒棒糖放進嘴里，微笑著離開了。我望著身邊的人，竟沒有人看到這令人感動的一幕，也沒有人為此而佇立，停留。
我心中突然很不是滋味，就像是喝了一杯濃縮咖啡，心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。
如今，我早已記不得那女孩微笑時的神情了，可她的燦爛卻依然在我心中，它無時無刻不照耀著我的心靈。那女孩就在我的身邊，在那下雨的午后，在那記憶的深處。
快！心動不如行動，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個人人為我，我為人人的和諧的文明社會吧！
身邊的文明篇十六
今天，我要向大家介紹我們班的“文明小達人”。她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴可愛極了。她“品學(xué)兼優(yōu)”，每年都被評為“三好學(xué)生標(biāo)兵”，她不僅成績優(yōu)異，還是個尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、講文明懂禮貌的少先隊員，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
在學(xué)校，她以身作則，遵守校規(guī)，從來不說臟話，看到老師主動問好，對那些不文明的行為主動制止。有一次下課，她看見一個低年級的小妹妹在樓道里隨手亂扔垃圾，便趕緊走上去勸告，說：“小妹妹，亂扔垃圾可不好哦！”小妹妹聽了難為情地低下了頭，這時她又說：“沒關(guān)系，下次改正就好了?！甭犃怂脑?，小妹妹撿起垃圾向垃圾桶走去。就這樣她不僅自己愛護校園的環(huán)境，還帶動身邊的人行動起來，成了我班的文明小天使。
在家里，她尊敬長輩，經(jīng)常主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，比如：拖地、擦桌子、洗碗等等。
在社會上，她也始終不忘要做一名文明的少先隊員，一次放學(xué)的路上，一個小弟弟用粉筆在圍墻上亂畫，把雪白的墻畫的狼狽不堪，她看到了，皺起了眉頭并上前阻止，小弟弟連忙擦掉了所有的痕跡，她開心的笑了！
這就是我們班的文明小達人——王玥，希望大家也能和她一樣，從身邊的每一件小事做起，做一個文明的少先隊員。
身邊的文明篇十七
中國自古以來就是一個文明古國，禮儀之邦。這個有著五千年悠久歷史的國家，人人講文明，文明時時刻刻貫穿在大家的生活中。
早晨起床，當(dāng)我們睜開雙眼，面對忙碌早餐的媽媽，我們不由自主地說了一句：“謝謝，您辛苦了”！吃完早飯，當(dāng)和送我們上學(xué)的爸爸揮手再見的時候，我們同樣滿懷感激，“爸爸，路上注意安全”。父母為我們的懂事而欣慰，我們?yōu)楦改傅母冻龆袆?，一句謝謝讓父母滿臉微笑，讓一家三口都有一個開心的早晨。
到了學(xué)校，我們對老師說：“您好！”老師摸著我的頭說：“你好，昨天的作業(yè)完成的怎么樣？都懂了嗎？”我心存感激地對老師說：“謝謝，我都懂了，老師您辛苦了！”老師用慈愛的目光看著我，那目光中有鼓勵，有信任。見到同學(xué)，大家互相問好，昨天的小爭吵早已經(jīng)忘掉，友誼的種子萌發(fā)出新芽。
放學(xué)了，面對為我們執(zhí)勤的警察叔叔，我們還要說聲謝謝！為了我們的安全他們?nèi)淌苤崾?，日?fù)一日，年復(fù)一年，在我們回家的路上為我們保駕護航。
坐上公交車，我們主動的給老人孩子讓座，雖然自己站著有點辛苦，但是看著老人贊許的目光，孩子們稚嫩的笑聲，我的心里甜蜜蜜的，我終于為這個和諧文明的社會貢獻了一份愛心。
文明是一個使者，它讓人與人之間變得親密，變得友愛，變得和諧，讓社會變得更加美好！