一個(gè)用來(lái)概括和總結(jié)某一事物或事件的書(shū)面材料，我們稱(chēng)之為總結(jié)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以適度運(yùn)用一些引用和舉例，來(lái)支持和豐滿(mǎn)我們的寫(xiě)作內(nèi)容。以下是小編為大家整理的散文摘抄，讓您感受到作者對(duì)生活的獨(dú)特理解和感悟。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇一
光陰如箭，小學(xué)生活已變成以往，很多舊事已隨時(shí)隨地光悄悄的消逝而逐漸遺忘了，但在我內(nèi)心深處卻有一縷如何也揮沒(méi)去，洗不掉的記憶力，要我總也不能忘記。
小學(xué)六年級(jí)，我還在班級(jí)了解了一位好些的盆友，他與在學(xué)習(xí)上都不錯(cuò)啊，有時(shí)候他比我高，我比他高。但近期我發(fā)現(xiàn)了他有點(diǎn)兒與眾不同，喜愛(ài)特立獨(dú)行，見(jiàn)我的情況下和我講一兩句平時(shí)得話(huà)，但再一轉(zhuǎn)頭，他就又不知道竄哪去了，也有一點(diǎn)要我更加好奇心，他的成績(jī)仿佛也伴隨著他的行動(dòng)而飛速發(fā)展，班級(jí)50多位學(xué)員，原本我們倆排在十二十三，此次他一下“蹦”進(jìn)前三這轉(zhuǎn)變也太大。
六月熾熱的太陽(yáng)光在湛藍(lán)的天空中映照著，那上空的云朵也仿佛體會(huì)到了熱一樣，不知藏身到了哪兒？回想到我和他第一次見(jiàn)面了解的情景，記憶力又迫使我走到了那一個(gè)拐角處，不知是內(nèi)心的磁感應(yīng)，或是友情的牽引帶，大家兩個(gè)又一次不謀而合的在那一個(gè)轉(zhuǎn)角見(jiàn)面。
此次也沒(méi)有遲疑，脫口即問(wèn)：“是不是你身背我還在那悄悄學(xué)了？成績(jī)?nèi)绾翁嵘屈N快？”見(jiàn)他沒(méi)有回應(yīng)我，并急急忙忙的跑上樓梯前往三樓，我想著：“課室并不是在一樓嗎？院校教學(xué)大樓一共就三層，二樓是五年級(jí)和老師辦公室，三樓只放書(shū)籍和一些不起作用的物品，那樓還怪恐怖的，壓根沒(méi)有人去，他去那里干什么？”
帶上我的疑問(wèn)不解，我踏著大步走跟了上來(lái)，到三樓的我早已上氣不接下氣，大用嘴呼吸著樓房頂層的清新空氣，過(guò)了一會(huì)兒。我情不自禁的仰頭，一縷清風(fēng)邁入，從我身體各個(gè)地方穿以往，甚為舒適，一個(gè)了解的身影閃過(guò)在我的眼下，沒(méi)有錯(cuò)，是他。
但見(jiàn)他趴到鄰近窗子的一張破桌子上，太陽(yáng)照在他的臉部，照在他周邊的物件上，讓棉衣的界面又提升了幾個(gè)方面顏色？夕陽(yáng)余暉，我懂得了他的特立獨(dú)行，懂了他飛速發(fā)展的成績(jī)。他便是靠這類(lèi)堅(jiān)持不懈的精神實(shí)質(zhì)來(lái)獲得的前三，我迫不得已欽佩他，尊敬他，他堅(jiān)持不懈的模樣是他取得成功的重要，他堅(jiān)持不懈的模樣真。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇二
我們應(yīng)該與他人之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)持不懈。記得那是一個(gè)雪花飛舞的冬天，窗外下著鵝毛般的大雪。由于父母外出，我?guī)е粋€(gè)僅有三歲的妹妹在家里看家。屋子里很冷，爐子里的火苗也打不起精神?！憬悖美??！妹妙澪∥〉卣f(shuō)，她邊說(shuō)，上下牙邊不停地打架?！阍谶@兒坐一會(huì)兒，姐姐去看看爐子里的火有沒(méi)有熄?！矣勉^子勾開(kāi)火爐上的蓋子一看，火爐的火熄滅了，我心想：‘這么冷的天兒，不生爐子怎么行？何況，妹妹那么小，凍感冒可就壞了！
沒(méi)辦法！試著生火吧！
我模仿著媽媽的樣子，先往爐子里放了幾塊煤，再拿幾張報(bào)紙來(lái)引火。
‘怎么還是不行？’爐子里的火苗睜開(kāi)眼瞅了瞅我，又接著‘閉目沉思’了。‘這氣人的火苗，平時(shí)媽媽一點(diǎn)就著，可是今天，它卻偏偏和我較真。不行！為了妹妹我一定要把爐子生好！’我接著這樣做，一次又一次……可是爐子里的火就是不肯配合。氣得我似乎要放棄了。可是，旁邊的妹妹正等著烤火呢！一直這樣下去，會(huì)把妹妹凍壞的！
我用電打火給妹妹熱了一壺水，把熱水倒進(jìn)熱水袋里，讓妹妹抱著。而我呢？繼續(xù)去生爐子，爐子里的火可真是不給面子！
不管我怎么弄它，它就是不燃燒。突然間，我恍然大悟：我應(yīng)該先把燒完的灰弄出來(lái)。我邊想邊做，沒(méi)想到，爐子里的火還真從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了，我再來(lái)了一個(gè)‘火上澆油’，我找來(lái)了一些易燃塑料放進(jìn)爐中，爐子里的火越來(lái)越旺了，我加了幾塊煤，把爐子的蓋子蓋上了。不一會(huì)兒，整間屋子都暖和起來(lái)了。屋子里的火不僅溫暖了我的身體，還溫暖了我的心。
因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的堅(jiān)持不懈和智慧，學(xué)會(huì)了點(diǎn)爐子。由此，我明白了一個(gè)真理——做事光用蠻力是不行的，要堅(jiān)持不懈，多動(dòng)腦筋才可以把事情做成功。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇三
一年冬天，老師告訴我們，班里跳舞跳得最好的姑娘因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛉ネ馐×?。可是偏偏一個(gè)月以后市里有一場(chǎng)比賽，現(xiàn)在缺一個(gè)領(lǐng)舞的，需要重選。同學(xué)們期待地看著老師希望被選中，而我卻默默地往后靠，希望老師看不見(jiàn)我。可事與愿違，老師看見(jiàn)縮在角落里的我，沖我淡淡一笑，念出我的名字。我怔在那里，什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！我站起來(lái)跟老師說(shuō)我不行，可老師堅(jiān)持不換人。無(wú)奈之下，我只好答應(yīng)了。
鑒于我之前練習(xí)都不是太投入，身體比較僵硬，平時(shí)劈個(gè)叉都要叫喚半天，更別說(shuō)舞蹈里那些動(dòng)作，那簡(jiǎn)直比登天還難。這點(diǎn)老師自然想到了，她讓我每次上課早來(lái)半小時(shí)，練習(xí)一些舞蹈的基本動(dòng)作，還給讓爸爸媽媽監(jiān)督我每天練習(xí)。
從此，開(kāi)啟了我的形體強(qiáng)化模式。每天我都要進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，有時(shí)候疼得實(shí)在受不了了，就和爸爸媽媽鬧，說(shuō)了些再也不學(xué)跳舞之類(lèi)的話(huà)，或以學(xué)習(xí)、考試、做作業(yè)等理由逃避練功。但是不論多晚、多忙、多累，爸爸媽媽一點(diǎn)不給我松懈的機(jī)會(huì)。就這樣，在老師和爸爸媽媽兩方面的壓迫下，我的身體柔韌度提高了一個(gè)檔次。
柔韌度練得差不多了，接下來(lái)就該練習(xí)動(dòng)作了。也不知道老師從哪尋來(lái)一把戒尺，每當(dāng)我有一個(gè)動(dòng)作忘記或者跳得不到位時(shí)，就會(huì)被打手掌心，那個(gè)疼??！可那又能怎樣呢？有時(shí)老師還會(huì)罰我在其他人休息的時(shí)候繼續(xù)練習(xí)。往往一堂課下來(lái)，我的手是腫的，臉上還掛著眼淚，滿(mǎn)頭大汗。回到家以后，我還要繼續(xù)跟著音樂(lè)練習(xí)，要是有一個(gè)動(dòng)作和老師發(fā)來(lái)的動(dòng)作不符合，媽媽就會(huì)讓我從頭再來(lái)。那時(shí)的我可謂是苦不堪言。
經(jīng)過(guò)這樣日復(fù)一日的訓(xùn)練，在比賽的前一天，連老師都沒(méi)想到我的舞技會(huì)提升得這么快，當(dāng)時(shí)就說(shuō)：我果然沒(méi)有看錯(cuò)你，你看，你是最棒的！
比賽當(dāng)天，我清楚地記得，天氣特別冷，我們幾個(gè)小姑娘穿著薄薄的服裝，凍得哆哆嗦嗦的。可是沒(méi)有人說(shuō)冷，跳舞時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著興奮和自信。最后，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。
如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有咬著牙堅(jiān)持下來(lái)，那會(huì)怎樣呢？我們會(huì)不會(huì)被淘汰？我不知道，也沒(méi)有去想過(guò)。但我知道，結(jié)果固然重要，但過(guò)程更為珍貴。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一場(chǎng)比賽，我懂得了做事要持之以恒?，F(xiàn)在每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想起比賽那天隊(duì)友們臉上的神情，想起當(dāng)時(shí)為了比賽而辛苦付出的過(guò)程。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇四
這天，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像正在唱著優(yōu)美的歌。
小伙伴們正在門(mén)外歡樂(lè)地游戲著，發(fā)出“哈哈”的笑聲。我聽(tīng)著，心里癢癢的，也想和他們一起玩。但一想到要畫(huà)完這幅畫(huà)，又把玩的心思“吞”進(jìn)了肚子。我拿起筆和畫(huà)本，專(zhuān)心地創(chuàng)作著一幅可愛(ài)的動(dòng)漫畫(huà)。
“真討厭，又畫(huà)錯(cuò)了。”我埋怨著自己。在一旁看書(shū)的媽媽聽(tīng)我這么說(shuō)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事的，再畫(huà)一次，有點(diǎn)耐心，這次一定能畫(huà)好。”我聽(tīng)了，心里更加煩躁，但又重新畫(huà)了一遍。“怎么還是沒(méi)畫(huà)好！”我非常生氣，但媽媽卻說(shuō)：“你要有耐心，不要帶著情緒去做事情?！甭?tīng)完媽媽的話(huà)，我不但沒(méi)有繼續(xù)，反而更加不耐煩，把畫(huà)筆重重地往桌上一扔，“我不畫(huà)了?！闭f(shuō)著，就站起身往門(mén)外走去。媽媽見(jiàn)我這副模樣，關(guān)切地說(shuō)：“你今天怎么了？累了嗎？我覺(jué)得你可以出去跟小朋友們玩會(huì)兒再回來(lái)繼續(xù)畫(huà)?！蔽蚁敫』锇橐黄鹜娴男乃迹粙寢尶创┝?。
媽媽走過(guò)來(lái)，撫著我的肩膀說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧。達(dá)芬奇是意大利的一位著名畫(huà)家，他在小的時(shí)候，有一天，教師拿出一個(gè)雞蛋說(shuō)，讓他畫(huà)出兩個(gè)一模一樣的雞蛋。芬奇想：雞蛋有什么好畫(huà)的，這有何難。達(dá)芬奇從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫(huà)不出兩個(gè)一模一樣的雞蛋。于是，他去問(wèn)老師，首先，老師表?yè)P(yáng)了他認(rèn)真觀(guān)察，并告訴他別小看這一個(gè)雞蛋，從不同的角度看是不同的雞蛋。達(dá)芬奇記住了這句話(huà)，不僅用手去畫(huà)，而且用心靈去畫(huà)，幾十年之后，他終于成為了一個(gè)大畫(huà)家。你想啊，如果當(dāng)初達(dá)芬奇像你今天一樣，他還會(huì)有現(xiàn)在的成就嗎？”我搖了搖頭。“其實(shí)，沒(méi)有哪個(gè)人是天生的天才。每個(gè)成功者光鮮亮麗的背后，都需要堅(jiān)持不懈地努力?！蔽衣?tīng)了，若有所思，心突然平靜了下來(lái)。我重新坐到桌前，拿起畫(huà)筆，認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。
從那以后，我認(rèn)真地練習(xí)著繪畫(huà)，雖然在別人玩耍時(shí)，我也很想玩，但我克制住自己，繼續(xù)練習(xí)；雖然我有很多不完美的地方，但我會(huì)查閱資料，學(xué)習(xí)別人的繪畫(huà)技巧。一有時(shí)間，我就會(huì)照著別人的畫(huà)練習(xí)，將這些素材記在我的腦海里。
功夫不負(fù)有心人，今年上半年，我被學(xué)校評(píng)為卡通畫(huà)高手，參加江蘇省消防繪畫(huà)大賽獲得了三等獎(jiǎng)。
面對(duì)取得成績(jī)，回想學(xué)畫(huà)的經(jīng)歷，我明白了：堅(jiān)持，最珍貴！
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇五
晨光初灑大地，紅日漸漸升起，晨霧慢慢消退，露水在小草上襯得格外明亮，花兒也鮮艷極了。
朋友，你可曾知道，堅(jiān)持過(guò)后，成功是什么滋味？如果你堅(jiān)持過(guò)后，卻失敗了，也不用氣餒，只要你努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，就一定會(huì)比原來(lái)的你更好。
在兒時(shí)我是一個(gè)膽小懦弱的孩子，經(jīng)常做一件事，不能堅(jiān)持到底，而我不以為然，認(rèn)為失敗了就算了吧，反正也完成不了，不如趁早放棄，而我這種思想差點(diǎn)斷送了我的一生，差點(diǎn)讓未來(lái)沒(méi)有光明。
在六年級(jí)時(shí)，我的那種不良思想?yún)s被保存了下來(lái)，我做什么事還是不能堅(jiān)持到底，在期終考試時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題極難，我本來(lái)是會(huì)算到底的，卻沒(méi)有堅(jiān)持算到底，只算到了3/4的步驟，就放棄不算了，認(rèn)為自己能口算出結(jié)果，可結(jié)果卻是少了十分，這十分讓我在班里的排名和全級(jí)里的排名一落千丈，從原來(lái)的前200名直接掉到了362名，班長(zhǎng)，組長(zhǎng)等職位也被老師撤了，一下子從班級(jí)的領(lǐng)頭羊之一變成了中間的羊，這種落差一時(shí)讓我難以接受，我開(kāi)始認(rèn)為我腦子就是笨，學(xué)他干什么，直到我聽(tīng)到了一句話(huà)“只要堅(jiān)持去做某一件事，再辛苦的事，也會(huì)在你一天天的堅(jiān)持下變得簡(jiǎn)單”于是我的人生仿佛又看見(jiàn)了光明，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在這種堅(jiān)持下，月考時(shí)我又取得了不錯(cuò)的成績(jī)前150名。在那次月考之后，我依然在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可上天總是不盡人意，職務(wù)的提議不是堅(jiān)持就能做成，還需要敏捷的思維和靈活的頭腦，而我卻恰巧與其相反之。
在最后一次期末考后，我雖說(shuō)沒(méi)有考上較好的初中，但我還是會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈拧俺抗獬錾诎姿?，迷霧會(huì)隨著成功而消失，堅(jiān)持過(guò)了黑夜，那么明天的光明一定是屬于你！”
明月映照著我的努力與堅(jiān)持，星星見(jiàn)證著我的輝煌與失敗，我相信堅(jiān)持終會(huì)有回報(bào)。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇六
十分鐘，看是短暫，若真是今天早上那樣，便像十年一般難熬。
抬頭目視前方，挺直腰桿，眼里射出些許堅(jiān)定的目光，而這些畫(huà)面，僅僅是前一分鐘站軍姿，這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的動(dòng)作要是在烈日下堅(jiān)持十分鐘還是有一定的難度的。
汗水，混加著被太陽(yáng)刺出的淚水，緩緩流下，額頭、眼角、臉頰，一直流到脖子，而他們認(rèn)為有著陽(yáng)光的庇護(hù)，肆無(wú)忌憚地四處蔓延，連鼻梁也不放過(guò)，將他“潤(rùn)”地滑滑的，眼鏡即將脫落，停在了擋住我視線(xiàn)的地方，就連螞蟻也趁火打劫，竟敢大膽的爬上了我的運(yùn)動(dòng)鞋，弄的癢癢的，很不舒服。
到底該不該在站軍姿時(shí)推上眼鏡，擦干汗水，在趕走在我運(yùn)動(dòng)鞋上自由攀爬的螞蟻？
老師會(huì)看到的！隊(duì)伍里只有我一個(gè)人在動(dòng)該多難看呀！而且還會(huì)連累所有同學(xué)，讓他們多站半分鐘的，剩下的時(shí)間不多了，再忍忍吧。（還剩九分鐘）
真的很難受，老師就只是在后面，就悄悄把眼睛扶一下，速度快點(diǎn)就是了。（還剩七分鐘）
眼鏡扶了還會(huì)掉，為何不等那十分鐘過(guò)去了，將鼻梁上的汗水擦掉，一次性解決問(wèn)題？隊(duì)伍很整齊，即便老師站在后面，也能看見(jiàn)第一排的人！（還剩五分鐘）
啊啊，癢死了，癢死了，忍不住了，等老師背著所有人時(shí)趕緊低頭擦汗，然后再趕快站好?。ㄟ€剩兩分鐘）
不行，這是規(guī)定，而且風(fēng)險(xiǎn)太大，馬上就要結(jié)束了，再忍一下?。ㄒ环昼姡?BR> 結(jié)束了！
抹去臉上的汗水，戴好眼鏡，運(yùn)動(dòng)鞋上的螞蟻也因?yàn)闊o(wú)趣離開(kāi)。
瞧，這不堅(jiān)持下來(lái)嘍？一切皆有可能，我這不通過(guò)努力做到了？
抬起頭，集中精神，接下來(lái)的練習(xí)，會(huì)更加艱巨！
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇七
20xx年的暑假很特殊，因?yàn)槲乙呀?jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將成為一個(gè)中學(xué)生，真是既激動(dòng)又緊張！20xx年的暑假，我過(guò)得既充實(shí)又很有意義。
公益讀書(shū)會(huì)的郭老師組織了一個(gè)背誦比賽，聽(tīng)到消息的我十分高興，郭老師給我們講了各獎(jiǎng)項(xiàng)要背的內(nèi)容，我翻開(kāi)了書(shū)感覺(jué)好多，但還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的想要挑戰(zhàn)一等獎(jiǎng)?；丶液?，給自己定了一個(gè)計(jì)劃，決定一天背兩張，剩下的時(shí)間練習(xí)背誦全部?jī)?nèi)容。計(jì)劃定好后，我有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，認(rèn)認(rèn)真真的背了起。
期盼已久的一天終于到來(lái)了，郭老師把我們參加背誦的學(xué)生分給十多個(gè)義工老師檢查。分好了地方，就開(kāi)始檢查背誦了。很有底氣背誦完后，我心里的那塊石頭終于放了下來(lái)！
因?yàn)槟菐滋煲恢倍荚谙掠?，所以頒獎(jiǎng)時(shí)間推遲了一個(gè)多星期，我們都在猜想獎(jiǎng)品到底是什么。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。我們排隊(duì)去領(lǐng)獎(jiǎng)品，還拍了許多照片。因?yàn)槲覀兌碱I(lǐng)到了自己用辛苦的勞動(dòng)換來(lái)的獎(jiǎng)品，照片上我們笑的嘴都咧到耳朵后面去了。
通過(guò)這次背誦獲獎(jiǎng)，我明白了一個(gè)道理：許多事情我們覺(jué)得自己完成不了，但當(dāng)自己有了目標(biāo)時(shí)，就會(huì)不斷的超越自我，完成這件我們認(rèn)為“完成不了”的事情。其實(shí)，人的生命本身就是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，只要你認(rèn)真并一直堅(jiān)持著，就一定會(huì)成功！就像一本書(shū)上說(shuō)的：“堅(jiān)持共16筆，放棄共15筆，它們之間只相差一個(gè)筆畫(huà)，那又何嘗不堅(jiān)持一下呢？”還聽(tīng)過(guò)一句很有哲理的話(huà)：“成功不是偶然，是必然?！笔茄剑∪绻晒τ惺裁磁既坏脑?huà)，那么，對(duì)那些晚睡早起、努力學(xué)習(xí)的人該多不公平。
堅(jiān)持最壞的結(jié)果只不過(guò)是大器晚成，等以后你再想起這件事情時(shí)才不會(huì)后悔。我們可以坦然地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我真的努力過(guò)，只不過(guò)運(yùn)氣不好?！钡氵B堅(jiān)持都沒(méi)有做到的時(shí)候，就沒(méi)有資格說(shuō)運(yùn)氣不好，沒(méi)資格說(shuō)上天對(duì)你不公。
在這個(gè)歲月靜好的時(shí)代，讓我們一起努力吧！摔倒了沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)繼續(xù)跑，但不要放棄。哪怕只有1%的可能，也要用99%的努力去爭(zhēng)取。
琳瑯滿(mǎn)目的世界里，光線(xiàn)和塵埃里，雪的過(guò)去，雨的未來(lái)里，大膽地向前走吧。但問(wèn)前路，無(wú)問(wèn)西東。不懼過(guò)往，不畏將來(lái)，把握當(dāng)下。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇八
風(fēng)向絲線(xiàn)一般地纏繞，雨水把藍(lán)天浸染的清晰舒曉。驟雨過(guò)，斜陽(yáng)正濃，“嘟……”熟悉的哨聲再次響起，望著眼前的雨水和汗水，思緒如流水般漫過(guò)回憶的沙石，唇邊不由得莞爾一笑。往事自記憶深處浮出，曾經(jīng)的笑與淚都化作絲絲甘露輕輕點(diǎn)在心頭。
“一、二、一、二、……嘟——”隨著哨聲的結(jié)束我們又一次沮喪地甩下手中的拔河繩，同學(xué)們亦如拔亂的棋子垂頭散坐一地。每次的'拔河比賽都是在最后關(guān)鍵時(shí)刻因沒(méi)了力氣而輸給對(duì)方，大家都心有不甘，勝利又一次與我們擦肩而過(guò)。疲憊和沮喪襲上心頭，如群蟻噬咬般疼痛不堪。
熟悉的哨聲響在耳畔，但我們已然沒(méi)了信心面對(duì)最后一場(chǎng)決定去留的淘汰賽。忽見(jiàn)班主任的身影穿過(guò)嘈雜人流，靜靜止步于垂頭喪氣的我們面前。她面帶笑容輕輕招手，示意大家集結(jié)到她身邊：“孩子們，你們非常棒！團(tuán)結(jié)、心齊，但就差那最后一分鐘的堅(jiān)持，加油！孩子們，我和你們一起咬牙堅(jiān)持到最后一分鐘！”
哨聲再次響起，麻木的手掌再次握住拔河繩，我們咬緊牙關(guān)，一起有節(jié)奏的發(fā)力，勝利的小旗在白線(xiàn)兩側(cè)來(lái)回?cái)[動(dòng)，那風(fēng)中翻卷的紅色一次次向我們靠近，卻又很快閃動(dòng)著遠(yuǎn)離，時(shí)間如指間流沙淌過(guò)，勝利的希望隨時(shí)間的流逝而逐漸渺茫。精疲力盡的我們，腦海中不禁想過(guò)要放棄的念頭?！霸賵?jiān)持一分鐘，孩子們！最后一分鐘！”班主任的哨聲猛然想起，穿透一片無(wú)章的雜嘈聲灌入我們耳中，如鐵器錘擊般擊碎退縮的閃念，注入堅(jiān)持的力量與勇氣。凝聚體內(nèi)最后的力量，咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，夾緊腋下的麻繩不泄力，屈起雙膝，身體用力后傾，汗珠于額角匯成股流下，似水霧蒙于睫間?！皥?jiān)持、堅(jiān)持……”老師細(xì)而有力的喊聲如秒針，在我們心里滴答叩響著最后六十秒。麻繩在向我們這邊移動(dòng)，一寸寸縮短的距離蘊(yùn)含著堅(jiān)持的力量。哨聲響起，大家激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?，久違的勝利如甘露天降，令我們溫暖而陶醉。
有一種堅(jiān)持，叫最后一分鐘的堅(jiān)持，只有將泥濘中的跋涉勇敢堅(jiān)持到最后，才能守住最后的喜悅。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇九
“早知道不行，我什么還要去試!”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級(jí)的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對(duì)我邪邪的笑。
“索米多，來(lái)米法，——多……”又是一個(gè)錯(cuò)音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂(lè)譜映入了我的眼簾，我的無(wú)奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來(lái)。
坐在樓下的亭子里，一個(gè)念頭劃過(guò)腦海，“我為什么又堅(jiān)持呢?”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂(lè)十級(jí)，我夢(mèng)寐的獎(jiǎng)項(xiàng)。現(xiàn)在，才知道成功的背后是苦澀的。
這就是真諦嗎?
這是的，你其實(shí)早就知道應(yīng)該那么做了，只是你缺少堅(jiān)持的聲音。真理，這樣對(duì)我說(shuō)。
原來(lái)，我的失望才是最可笑的，最無(wú)知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒(méi)有好好堅(jiān)持就放棄，這一個(gè)人，是無(wú)用的。
就像品嘗青橄欖，一開(kāi)始它是苦澀的，當(dāng)你品嘗到最后的時(shí)候，你會(huì)從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅(jiān)持，不可逃避。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十
成事不在于力量的大小，而在于耐力的持久，堅(jiān)持就好！
驟雨剎時(shí)飛來(lái)，像珍珠一般亂散，打遍池塘里的一片片新荷，我坐在亭中凝然不動(dòng)，拾掇著舊書(shū)，倏地，一片泛黃的，葉脈透明似蟬翼的楓葉從書(shū)中緩緩飄落，宛如一只火紅的蝴蝶，停留在那年的山路上。
去年中秋，緋紅的晚霞在月色中漸漸醉去，心血來(lái)潮的我央求父母陪我去827電塔山散步，準(zhǔn)備登頂賞月。來(lái)到山腳下，見(jiàn)那山緩緩的挺起高聳的脊梁，一根鐵柱似的信號(hào)塔直入云端。望著那漸漸攀升的山路，是打退堂鼓，還是登上上頂？“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！蔽揖o跟在父母的身后，伸開(kāi)雙手觸摸風(fēng)的身影。風(fēng)?。》鬟^(guò)道路兩旁不卑不亢的草；風(fēng)??！拂過(guò)樹(shù)影下?tīng)?zhēng)鮮斗艷的花；風(fēng)?。》鬟^(guò)高大挺拔的樹(shù)。漸漸的風(fēng)停了，我的腳步也逐漸沉重起來(lái)，好似有一千斤的重石壓墜在我的腿上，不行了，太累了，筋疲力盡的我無(wú)力躺在山間的小路上。心頭的熱血也就這樣被澆滅了，幾片頑皮的楊樹(shù)葉子，落到了我的`身上，我想到了以前的自己，信誓旦旦的要考到年段第一名，結(jié)果也就是三分鐘熱度罷了，不久就放棄了……我越想越難過(guò)，不爭(zhēng)氣的淚珠從臉頰滑落。
父母在前邊的高崗處喊：“兒子，歇夠沒(méi)有！”我拍打一下身上的塵土，回應(yīng)著父母的呼喚。幾步小跑，奔向下一個(gè)山丘。月亮由原來(lái)的灰白色已經(jīng)變成了紅黃色，她也隨著我的腳步攀上了山頂。站在山頂?shù)耐ぷ永?，我不禁想到“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！憋L(fēng)兒重新吹動(dòng)了起來(lái)，月亮俯視著人間煙火，我就是我，不一樣的煙火。成長(zhǎng)的路上的每一座山丘，都需要我不遺余力的攀登；生活中的每一處清風(fēng)，都需要我?jiàn)^不顧身的擁抱。
那是什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……是夏雨敲打著荷葉，是雨珠在水面的舞蹈，是雨水流過(guò)窗前低低的足音，是每一個(gè)奮斗的少年咸咸的淚水、汗水！
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十一
堅(jiān)持，是到達(dá)成功彼岸的動(dòng)力源泉。
陽(yáng)光火辣辣地烤著大地，昔日慈眉善目的太陽(yáng)，此時(shí)卻化身為兇惡的巫婆詛咒著這個(gè)世界。巨大的火球席卷而來(lái)，遮蓋了這個(gè)天空。那么猛烈，那么炫目。我感覺(jué)我的靈魂正在抽離我那早已不堪的身體。
我不停的跑著，我眼前仿佛是一個(gè)沒(méi)有盡頭的隧洞，又黑又長(zhǎng)，永遠(yuǎn)到不了那頭。紅色的塑膠跑道仿佛化成火焰，烤的我汗流浹背。我的呼吸聲比耳邊吹過(guò)的風(fēng)聲還響。
我就要不行了。這樣一想，我的速度就立刻慢了下來(lái)。緊接著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)就超過(guò)了我。救救我吧！上帝。我在心里哀念。
我的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)太陽(yáng)的疊影，恍惚中，他們的身影顯現(xiàn)在我的眼前：他背著竹簍，在山間采藥；他忍受非常人能經(jīng)受的痛苦，在牢獄著書(shū)；她把一生都先給了科學(xué)，在研究室研究。?。∈撬麄?！我突然受到一股莫名的感動(dòng)。李時(shí)珍嘗遍百草，歷經(jīng)磨難，堅(jiān)持不懈，最終寫(xiě)成《百草綱目》流芳百世；司馬遷不想命運(yùn)屈服，堅(jiān)持不懈，最終著成《史記》名垂千史；居里夫人為了科學(xué)事業(yè)嘔心瀝血，堅(jiān)持不懈，最終提煉出了鐳成為科學(xué)史上的里程碑。他們都能朝著自己的目標(biāo)，并為之不懈努力。為什么我就不能堅(jiān)持到底呢？我在心里問(wèn)自己。
抬頭一看，離終點(diǎn)不過(guò)200米了。跑道旁站滿(mǎn)了同學(xué)，正在給我加油助威?！皥?jiān)持就是勝利啊，加油！”“快跑，終點(diǎn)就在前方了。”不知從哪里出來(lái)的力量，充滿(mǎn)了我的身體。我聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，感受到那份來(lái)自我內(nèi)心深處的沖動(dòng)，我拼命地向前跑，原本像灌鉛一般的腳此刻變得十分輕快。我的手心全是汗水，腦中只有一種聲音在催促著我：堅(jiān)持就是勝利！慢慢的，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，終于在最后一刻，我沖到了終點(diǎn)。
“3分22秒?！斌w育老師按住了我，我心里就像是體育冠軍舉著獎(jiǎng)杯那般高興。腦中不斷響著那句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利！”而他們的形象在我心中也變得無(wú)比高大，是他們教會(huì)了我什么事堅(jiān)持。
體育考試結(jié)束了，可人生的征途卻在繼續(xù)。我深切地體會(huì)到：堅(jiān)持，是到達(dá)成功彼岸的動(dòng)力源泉。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十二
2008年，將有很多的外賓來(lái)訪(fǎng)中國(guó)?，F(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。用流暢的英語(yǔ)向來(lái)客們問(wèn)好，與他們沒(méi)有語(yǔ)言障礙地進(jìn)行交流，把最美好的中國(guó)介紹給他們。不但要讓他們認(rèn)識(shí)奧運(yùn)會(huì)，還要記住中國(guó)這個(gè)名字——一個(gè)熱情而拼搏的民族，讓他們?cè)谥袊?guó)感受到中國(guó)人民的善良和好客。
從現(xiàn)在做起，從自我做起，盡心地為奧運(yùn)奉獻(xiàn)。生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們用心地去完善，角落的塵埃需要我們用信念清掃。每一個(gè)角落都應(yīng)留下我們盡力無(wú)私的行動(dòng)。和所有人一樣，我愿意用自己的力量去改變平凡的角落，讓角落重新發(fā)光。
奧運(yùn)是人類(lèi)體能的博覽會(huì)。似海豚，奧運(yùn)會(huì)上有著那么多優(yōu)美的泳姿；似獵豹，百米沖刺風(fēng)馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長(zhǎng)空。奧運(yùn)是一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)億觀(guān)眾的青睞。
人們?yōu)閯倮奈?，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無(wú)名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是榮耀的，但在他高唱國(guó)歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來(lái)怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來(lái)傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
奧運(yùn)是人類(lèi)體能的博覽會(huì)。似海豚，奧運(yùn)會(huì)上有著那么多優(yōu)美的泳姿；似獵豹，百米沖刺風(fēng)馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長(zhǎng)空。奧運(yùn)是一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)億觀(guān)眾的青睞。
人們?yōu)閯倮奈?，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無(wú)名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是榮耀的，但在他高唱國(guó)歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來(lái)怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來(lái)傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十三
今年的假期，我參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)。本來(lái)我只是好奇。我想試一試，然后才知道軍訓(xùn)這么苦。軍訓(xùn)第一課一個(gè)個(gè)練站姿。在宋慶包圍的操場(chǎng)上，我們按照教官的要求站了起來(lái)，學(xué)生們頓時(shí)變得精神抖擻，朝氣蓬勃。連長(zhǎng)說(shuō)：“今天，站兩個(gè)小時(shí)，看誰(shuí)能堅(jiān)持住，如果不行就報(bào)告。烈日炎炎，僅僅過(guò)了一小會(huì)兒，就有人沒(méi)能做出“報(bào)告”。我們已經(jīng)出汗了，臉上的汗水不停地打在鞋子上。鞋子已經(jīng)被汗水打濕了。強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我口干舌燥，感覺(jué)自己嚴(yán)重缺水。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有點(diǎn)頭暈。我的腿好麻木，像鉛一樣，動(dòng)不了，腳痛。這時(shí)，我想到了家里的空調(diào)。如果我能坐在我的房間里吃幾個(gè)冰淇淋，那該多好啊！要不要喊個(gè)報(bào)告坐下？我問(wèn)自己。不，我不能。
我不能逃避困難。平時(shí)強(qiáng)勢(shì)的我呢？最后我說(shuō)服自己在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下繼續(xù)這樣下去。時(shí)間就像一只小刺猬，扎在我腳下，卻不肯快走?！蓖郏粋€(gè)接一個(gè)”有人在別人的幫助下吐了又走下來(lái)，胃里一陣翻騰。隨著時(shí)間的推移，我的胃越來(lái)越痛。我咬緊牙關(guān)，心里想：“堅(jiān)持就是勝利。再堅(jiān)持一會(huì)兒，時(shí)間很快就到了?！翱墒牵^(guò)了一會(huì)兒，我渾身發(fā)冷，三伏天直發(fā)抖。過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)眼前一黑，就像之前被人栽贓一樣。我大吃一驚，脫口說(shuō)出了“報(bào)告”。就像剛才那個(gè)同學(xué)，被人扶下來(lái)，坐在一棵涼涼的樹(shù)下，喝了幾口涼水才緩過(guò)來(lái)。我問(wèn)自己，你還打算練嗎？看坐在我旁邊的學(xué)生。他們沒(méi)有繼續(xù)練習(xí)的意思。低頭一看，只見(jiàn)一棵小草，在陽(yáng)光下無(wú)力地低下了頭，但腰還是直的！對(duì)！我要像這草一樣頑強(qiáng)！我強(qiáng)撐著站了起來(lái)，在大家的注視下，以軍人的姿態(tài)向隊(duì)伍走去。三伏天，烈日下，我和同學(xué)站起來(lái)像松樹(shù)。在這次鍛煉中，又苦又累又熱，但我很開(kāi)心，因?yàn)檫@次活動(dòng)鍛煉了我的意志。
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寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十四
春花秋月，甘霖雨露，太陽(yáng)星辰，這些美好的事物，如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即忘。不忘的是那一次，去柿子林里的“堅(jiān)持”。
去年暑假，媽媽帶我去外婆家。聽(tīng)說(shuō)那里一大片柿子林，而我長(zhǎng)這么大了，還從未見(jiàn)過(guò)。此次，既可以一飽柿子林的風(fēng)采，又可以親手去摘柿子。我的心情啊，既興奮又緊張。
剛到外婆家，我放下行李，迫不及待，纏著媽媽?zhuān)钡綃寢尨饝?yīng)帶我去柿子林摘柿子為止。剛要出門(mén)，不巧，天有不測(cè)之風(fēng)云，轉(zhuǎn)眼間，下起了毛毛細(xì)雨。我的心一下涼了半截，從小最怕下雨了，心已萌生退意。媽媽仿佛看出了我的心思，“薇薇，做什么事都不能半途而廢，要懂得堅(jiān)持?！蔽?guī)е┰S的無(wú)奈，帶上雨具，讓媽媽拿著竹棒，一起出了門(mén)。
柿子樹(shù)長(zhǎng)在小山上，我們冒著鵝毛細(xì)雨，開(kāi)始了登山之旅。
山風(fēng)吹來(lái)，帶著微涼的雨絲，輕輕吻著我的臉頰；微風(fēng)過(guò)處，幽幽的青草味兒，還有各種山花的香味，摻雜在一起，沁人心脾；仰望空中，一群飛鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳向柿子林飛去；俯耳傾聽(tīng)，山間潺潺的溪流中，奏出動(dòng)人的樂(lè)曲。出門(mén)時(shí)的退意，早已煙消云散了。
我和媽媽邊走邊聊，不小心，腳下一滑，被枯樹(shù)枝絆倒了，雖沒(méi)摔痛，但卻摔怕了。這時(shí)，又打起退堂鼓?！皨?zhuān)疫€是不去了……”媽媽指著天空中掉隊(duì)的飛鳥(niǎo)說(shuō)：“你看，鳥(niǎo)兒掉隊(duì)了，依然堅(jiān)持往柿子林飛，薇薇，難道人還不如鳥(niǎo)嗎？”媽媽的激將法挺奏效，我被說(shuō)服了。
雨停了，我們脫去雨衣，仰望高大的柿子樹(shù)，用竹棒叉了青里帶黃、黃里帶紅的柿子，有的還被鳥(niǎo)啄食過(guò)的。我嘴饞，撿了個(gè)，雖溪流在旁，也不及洗，往衣服上一擦，放在嘴里，一咬，雖有點(diǎn)澀，但我心里卻是甜的。
不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不歷跌倒怎么懂堅(jiān)持。
時(shí)過(guò)境遷，但那種甜中帶澀的柿子的味道——長(zhǎng)留我心；那種經(jīng)風(fēng)歷雨的柿子味道——永駐我心！
——那種味道，就是“堅(jiān)持”的味道。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十五
在所有的昆蟲(chóng)，我對(duì)蜘蛛最為敬仰，總覺(jué)得它小小的身軀中竟能創(chuàng)造如此繁復(fù)的網(wǎng)，實(shí)在是種偉大。
而這種情愫的開(kāi)端，是一次抓捕與釋放。
一天黃昏，我正因考試失利等諸多煩惱而郁郁寡歡，有只肥壯
的蜘蛛匆匆走進(jìn)眼簾，便找了身邊的空瓶，扣了它，扔進(jìn)瓶底，擰上瓶蓋。
我本意是出家門(mén)時(shí)順手放回花壇，省得它在房間里大搖大擺不見(jiàn)獵物，然而很快就忘卻了此事，裝囚徒的藥瓶也被擱在窗邊，無(wú)人過(guò)問(wèn)。
約一周后，擦玻璃時(shí)才想起它，懷愧疚之心打開(kāi)藥瓶，本以為它會(huì)身體僵硬的躺在空蕩蕩的瓶中，然而—滿(mǎn)瓶蛛絲，像塞了一團(tuán)棉絮。我愣了愣，想倒出它的尸體（沒(méi)有食物，早餓死了吧），可瘦弱的小生靈在窗前立了一兩秒，又匆匆沖出窗外，只見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)劃過(guò)，終止于窗外紅花綠樹(shù)的風(fēng)景。
我看向手中的藥瓶，柔軟卻堅(jiān)韌的網(wǎng)，層層疊疊，補(bǔ)全了我的希望。它是如何在光滑的瓶壁中粘下的網(wǎng)呢！如此細(xì)小的生靈。在困境中，反復(fù)來(lái)回，結(jié)出一張張希望的網(wǎng)，不肯停止努力。堅(jiān)持，能敲開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)。
移目窗外，韶華正盛，自由應(yīng)當(dāng)屬于它。天地諾大，機(jī)會(huì)眾多，成功在堅(jiān)持前方。
仰面，天色正好，浮云緩緩飄散，郁結(jié)頓開(kāi)。正是個(gè)開(kāi)端。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十六
大千世界，五彩斑斕。堅(jiān)持，是最不可捉摸的色彩。
——題記
雨后，一彎彩帶搭起了人間天上的橋。
妹妹急切地跑過(guò)來(lái)，失望地?fù)u搖我的左臂：“姐姐，堅(jiān)持是透明的！我喜歡堅(jiān)持，卻又看不見(jiàn)它?！?BR> 我被妹妹這一懵懵懂懂的說(shuō)法給搞糊涂了：堅(jiān)持，是透明的？！不禁覺(jué)得有些可笑。而這時(shí)，一臉認(rèn)真的妹妹突然挽起我的手，向屋后的小菜園跑去。
初夏，正是綠的世界，一眼望去，滿(mǎn)眼滿(mǎn)身滿(mǎn)心都是綠色，妹妹小心翼翼地蹲下去，指著其中一片嫩嫩靈靈的菜葉："姐姐，你看，堅(jiān)持是透明的嘛！”
我俯下身一看：嘿，還真是！一只小小的蝸牛在小小的綠色天地間奮力爬行，不斷向上，想爬到這株植物的最頂端，吮吸那滴晶瑩透亮的甘霖，路程雖不長(zhǎng)，但它爬得極其緩慢蒼老，好像爬過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，時(shí)光在它面前是如此軟弱無(wú)力———也許在它心目中根本沒(méi)有時(shí)間的概念吧！在它身后，一線(xiàn)若隱若現(xiàn)的透明液體蜿蜒著。妹妹指著這一拉痕跡輕輕地說(shuō)：“蝸牛付出過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，而卻不會(huì)被任何人發(fā)現(xiàn)，被任何人崇尚，它的堅(jiān)持沒(méi)有換來(lái)任何支持和理解！”妹妹說(shuō)著，都快要哭出聲來(lái)了。
妹妹是一班之長(zhǎng)，小小年紀(jì)便有很強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)她們班里那幫淘氣包“嚴(yán)加管教”，卻不被別的同學(xué)所認(rèn)可理解，甚至受到那群淘氣包們的謾罵和嘲笑。也許，她一定以為自己就和那只可憐的蝸牛一樣吧！
我俯下身子，雙手輕輕搭在妹妹的肩膀上，鄭重其事地告訴她：“不，堅(jiān)持是世界上最美麗的色彩！嗯，比如說(shuō)，毛毛蟲(chóng)的堅(jiān)持使它破繭而出，成為一朵圣潔的，色彩斑斕的蝴蝶，所以堅(jiān)持是繽紛的；太陽(yáng)千百億年的堅(jiān)持給人們帶來(lái)了幸福，愛(ài)和光明，所以堅(jiān)持是金紅色的；彩虹的堅(jiān)持洗刷了暴風(fēng)雨后的衰敗，用絢目的光輝帶來(lái)了希望，所以堅(jiān)持是七彩的；人們的堅(jiān)持、執(zhí)著鑄就了今天的幸福生活，所以從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持又是無(wú)所不能的，曦墨，不是嗎？”
妹妹破涕而笑，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“姐姐，那我的堅(jiān)持又是什么顏色的呢？”
朋友，今天你又為堅(jiān)持抹上了何種細(xì)膩生動(dòng)的色彩？
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十七
記得北宋著名的文學(xué)家王安石在《游褒禪山記》中曾經(jīng)寫(xiě)道：夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。這些話(huà)說(shuō)明了頑強(qiáng)的毅力可以讓你征服世界上任何一座高峰，要想成就一番大事業(yè)，就必須具備持之以恒、堅(jiān)持不懈的質(zhì)量。古今中外的偉人之所以能取得成功，這與他們堅(jiān)持不懈的努力分是不開(kāi)的，讓我們來(lái)看看：
王選研發(fā)激光照排技術(shù)用了96年。
著名科學(xué)家竺可楨，為了研究氣象學(xué)，每天總是步行上班，并繞道公園，以便觀(guān)察動(dòng)植物的活動(dòng)情況。不管三伏天還是三九天，天天如此。
奧斯特洛夫斯基在雙目失明后，仍不懈地努力，終于完成了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
中國(guó)體操男隊(duì)為了實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)冠軍的夢(mèng)想，苦練16年，終于奪得北京奧運(yùn)會(huì)團(tuán)體冠軍。這枚份量最重的男團(tuán)金牌，浸透了男團(tuán)16年的汗水！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。他們的成功，再一次有力地證明：要想在任何領(lǐng)域取得成功，共同的一點(diǎn)就是不畏艱險(xiǎn)，持之以恒。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也是如此。新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，每一位同學(xué)都會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)。高三、初三的同學(xué)將在這個(gè)學(xué)期迎來(lái)高考和中考，高二高一的同學(xué)也將面臨會(huì)考。在這時(shí)候，持之以恒就顯得至關(guān)重要了。堅(jiān)持把每天的閱讀理解按時(shí)按量完成，堅(jiān)持把做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題在做一遍，堅(jiān)持每天跑一圈操場(chǎng)，堅(jiān)持每天給一個(gè)一個(gè)自信的微笑等等。腳下的道路，有歡笑，就會(huì)有苦澀，有坦途，就會(huì)有坎坷。有苦，你就悄悄吞下；有痛，你就默默收藏；有酸，你就靜靜品嘗；有淚，你就往心里流淌。但要相信，持之以恒是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。淚水不是失落，徘徊不是迷惑。抬起頭，甩掉心中的壓抑，永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著再次較量！
是星星，總要發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放；
是龍，總要騰飛；是鴻鵠總會(huì)飛翔。既然擁有一個(gè)輝煌的年齡，就應(yīng)該有一顆輝煌的靈魂，乘著持之以恒的風(fēng)帆，你必然會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十八
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是父母的一句鼓勵(lì)；愛(ài)是朋友的一句問(wèn)候。還 有人說(shuō)，愛(ài)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，它可以是一株花、一棵草、一片樹(shù)葉 。只要在里面寄托足夠的情感，那邊凝聚成了愛(ài)。可是，我認(rèn)為，愛(ài)是什么？愛(ài)，是一份堅(jiān)持，愛(ài)就是紅日亭老奶奶們四十年來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈的用粥來(lái)傳遞自己的愛(ài)。
在溫州市區(qū)華蓋山東麓，有一間小小的亭子，名聲很大，那就是紅日亭。紅日亭始建于新中國(guó)成立初期，一開(kāi)始，只是作為游人休息的地方。但在四十年前，有了二十多名老奶奶的“加入”，才使得紅日亭“蓬蓽生輝”。
在她們的推薦詞中，有一句話(huà)使我記憶猶新：“這群平均年齡70多歲的老人，每天要用80多斤大米，煮18鍋粥，免費(fèi)供應(yīng)給600多位市民，其中大多數(shù)是貧苦打工者，40年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻?！弊x了這句話(huà)，我驚訝了許久：如果這群高齡老人每天不辭勞苦，煮這么多鍋粥，賣(mài)給別人，興許就再正常不過(guò)了——可是，他們卻是“免費(fèi)供應(yīng)”粥！這點(diǎn)著實(shí)難能可貴。也許有人會(huì)說(shuō)：這不過(guò)是炒作、宣傳而已，并沒(méi)有什么偉大的地方。但是，如果真的是炒作、宣傳，她們會(huì)堅(jiān)持40年嗎？選擇的供應(yīng)對(duì)象會(huì)是600名貧苦打工者，還 是風(fēng)雨無(wú)阻嗎？正是這一點(diǎn)，才觸一動(dòng)了人們的心靈，感動(dòng)了許多人。
這是一位網(wǎng)友記錄下老奶奶們忙碌的早晨：
凌晨5時(shí)，我們正在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)，而溫州紅日亭的老人們，已經(jīng)開(kāi)始忙碌起來(lái)了。粥在前一天晚上已經(jīng)熬好的，早晨要做的是準(zhǔn)備下粥的小菜，菜有十幾種，有些需要現(xiàn)炒。
7時(shí)20分，菜準(zhǔn)備好了(太早準(zhǔn)備會(huì)涼)
7時(shí)40分，奶奶們也都忙碌開(kāi)來(lái)，把粥和菜都盛好。碗都有消毒，并且有塑料袋套著，菜是自助的。
7時(shí)50分，每天固定的時(shí)間是8時(shí)開(kāi)始供應(yīng)熱粥小菜的，有時(shí)候隊(duì)伍排了很長(zhǎng)，于是這天就提早開(kāi)攤了。
拿到粥的人們，眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了感動(dòng)。
一碗粥，是那么的普通。可是，粥里的愛(ài)，卻是如此的溫馨、感動(dòng)。老奶奶們用行動(dòng)證明了——有一種愛(ài)叫做堅(jiān)持。愛(ài)，是那么的簡(jiǎn)單，有愛(ài)的地方就有陽(yáng)光，只要堅(jiān)持下去，就是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十九
奧運(yùn)是人類(lèi)體能的博覽會(huì)。似海豚，奧運(yùn)會(huì)上有著那么多優(yōu)美的泳姿；似獵豹，百米沖刺風(fēng)馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長(zhǎng)空。奧運(yùn)是一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的'美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)億觀(guān)眾的青睞。
人們?yōu)閯倮奈?，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無(wú)名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是榮耀的，但在他高唱國(guó)歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來(lái)怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來(lái)傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
和諧是奧運(yùn)與中華文明的最佳結(jié)合點(diǎn)。兩千多年前，伊利斯城邦和斯巴達(dá)城邦為爭(zhēng)奪奧林匹亞，發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。長(zhǎng)久的戰(zhàn)爭(zhēng)，使人民厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)、希望和平。經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，奧林匹斯山成了神圣不可侵犯的地方。在這里，人們開(kāi)始友好、平等地進(jìn)行體育競(jìng)技。通過(guò)這一過(guò)程，原來(lái)的敵對(duì)國(guó)之間增進(jìn)了了解，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和友誼。從那時(shí)起到現(xiàn)代，和平一直是奧運(yùn)的核心理念。這也形成了奧運(yùn)的宗旨：使體育運(yùn)動(dòng)為人類(lèi)和諧發(fā)展服務(wù)，以提高人類(lèi)尊嚴(yán)。和平是和諧的前提，和諧是和平的基礎(chǔ)。以和平達(dá)到和諧，以和諧保持和平，和諧在奧運(yùn)中的體現(xiàn)就是友誼、團(tuán)結(jié)、公平競(jìng)爭(zhēng)。
福娃是第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象?！爸袊?guó)印舞動(dòng)的北京”會(huì)徽將肖形印、中國(guó)字和五環(huán)徽有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充滿(mǎn)了深沉的活力。尺幅之地，凝聚著東西方氣韻；筆畫(huà)之間，升華著奧運(yùn)會(huì)精神。奧運(yùn)需要每一個(gè)中國(guó)人民的支持。電視上熱播的奧運(yùn)公益廣告耳熟能詳——“講文明，迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”；街巷道路旁關(guān)于奧運(yùn)的宣傳隨處可見(jiàn)；作為東道主，中國(guó)人民將以全新的姿態(tài)迎接神圣時(shí)刻的到來(lái)。而作為一名初中生的我，也應(yīng)為奧運(yùn)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。，到北京看奧運(yùn)去，帶著欣喜和自豪。我們不僅僅要用眼睛看奧運(yùn)會(huì)，還要用行動(dòng)服務(wù)奧運(yùn)會(huì)。做不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耀眼的運(yùn)動(dòng)員，我愿坐在觀(guān)眾席上或者是電視機(jī)面前為參賽者歡呼打氣。不僅是在奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我要自己拿更多的精力，為那些角落貢獻(xiàn)自己的光和熱。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇一
光陰如箭，小學(xué)生活已變成以往，很多舊事已隨時(shí)隨地光悄悄的消逝而逐漸遺忘了，但在我內(nèi)心深處卻有一縷如何也揮沒(méi)去，洗不掉的記憶力，要我總也不能忘記。
小學(xué)六年級(jí)，我還在班級(jí)了解了一位好些的盆友，他與在學(xué)習(xí)上都不錯(cuò)啊，有時(shí)候他比我高，我比他高。但近期我發(fā)現(xiàn)了他有點(diǎn)兒與眾不同，喜愛(ài)特立獨(dú)行，見(jiàn)我的情況下和我講一兩句平時(shí)得話(huà)，但再一轉(zhuǎn)頭，他就又不知道竄哪去了，也有一點(diǎn)要我更加好奇心，他的成績(jī)仿佛也伴隨著他的行動(dòng)而飛速發(fā)展，班級(jí)50多位學(xué)員，原本我們倆排在十二十三，此次他一下“蹦”進(jìn)前三這轉(zhuǎn)變也太大。
六月熾熱的太陽(yáng)光在湛藍(lán)的天空中映照著，那上空的云朵也仿佛體會(huì)到了熱一樣，不知藏身到了哪兒？回想到我和他第一次見(jiàn)面了解的情景，記憶力又迫使我走到了那一個(gè)拐角處，不知是內(nèi)心的磁感應(yīng)，或是友情的牽引帶，大家兩個(gè)又一次不謀而合的在那一個(gè)轉(zhuǎn)角見(jiàn)面。
此次也沒(méi)有遲疑，脫口即問(wèn)：“是不是你身背我還在那悄悄學(xué)了？成績(jī)?nèi)绾翁嵘屈N快？”見(jiàn)他沒(méi)有回應(yīng)我，并急急忙忙的跑上樓梯前往三樓，我想著：“課室并不是在一樓嗎？院校教學(xué)大樓一共就三層，二樓是五年級(jí)和老師辦公室，三樓只放書(shū)籍和一些不起作用的物品，那樓還怪恐怖的，壓根沒(méi)有人去，他去那里干什么？”
帶上我的疑問(wèn)不解，我踏著大步走跟了上來(lái)，到三樓的我早已上氣不接下氣，大用嘴呼吸著樓房頂層的清新空氣，過(guò)了一會(huì)兒。我情不自禁的仰頭，一縷清風(fēng)邁入，從我身體各個(gè)地方穿以往，甚為舒適，一個(gè)了解的身影閃過(guò)在我的眼下，沒(méi)有錯(cuò)，是他。
但見(jiàn)他趴到鄰近窗子的一張破桌子上，太陽(yáng)照在他的臉部，照在他周邊的物件上，讓棉衣的界面又提升了幾個(gè)方面顏色？夕陽(yáng)余暉，我懂得了他的特立獨(dú)行，懂了他飛速發(fā)展的成績(jī)。他便是靠這類(lèi)堅(jiān)持不懈的精神實(shí)質(zhì)來(lái)獲得的前三，我迫不得已欽佩他，尊敬他，他堅(jiān)持不懈的模樣是他取得成功的重要，他堅(jiān)持不懈的模樣真。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇二
我們應(yīng)該與他人之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)持不懈。記得那是一個(gè)雪花飛舞的冬天，窗外下著鵝毛般的大雪。由于父母外出，我?guī)е粋€(gè)僅有三歲的妹妹在家里看家。屋子里很冷，爐子里的火苗也打不起精神?！憬悖美??！妹妙澪∥〉卣f(shuō)，她邊說(shuō)，上下牙邊不停地打架?！阍谶@兒坐一會(huì)兒，姐姐去看看爐子里的火有沒(méi)有熄?！矣勉^子勾開(kāi)火爐上的蓋子一看，火爐的火熄滅了，我心想：‘這么冷的天兒，不生爐子怎么行？何況，妹妹那么小，凍感冒可就壞了！
沒(méi)辦法！試著生火吧！
我模仿著媽媽的樣子，先往爐子里放了幾塊煤，再拿幾張報(bào)紙來(lái)引火。
‘怎么還是不行？’爐子里的火苗睜開(kāi)眼瞅了瞅我，又接著‘閉目沉思’了。‘這氣人的火苗，平時(shí)媽媽一點(diǎn)就著，可是今天，它卻偏偏和我較真。不行！為了妹妹我一定要把爐子生好！’我接著這樣做，一次又一次……可是爐子里的火就是不肯配合。氣得我似乎要放棄了。可是，旁邊的妹妹正等著烤火呢！一直這樣下去，會(huì)把妹妹凍壞的！
我用電打火給妹妹熱了一壺水，把熱水倒進(jìn)熱水袋里，讓妹妹抱著。而我呢？繼續(xù)去生爐子，爐子里的火可真是不給面子！
不管我怎么弄它，它就是不燃燒。突然間，我恍然大悟：我應(yīng)該先把燒完的灰弄出來(lái)。我邊想邊做，沒(méi)想到，爐子里的火還真從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了，我再來(lái)了一個(gè)‘火上澆油’，我找來(lái)了一些易燃塑料放進(jìn)爐中，爐子里的火越來(lái)越旺了，我加了幾塊煤，把爐子的蓋子蓋上了。不一會(huì)兒，整間屋子都暖和起來(lái)了。屋子里的火不僅溫暖了我的身體，還溫暖了我的心。
因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的堅(jiān)持不懈和智慧，學(xué)會(huì)了點(diǎn)爐子。由此，我明白了一個(gè)真理——做事光用蠻力是不行的，要堅(jiān)持不懈，多動(dòng)腦筋才可以把事情做成功。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇三
一年冬天，老師告訴我們，班里跳舞跳得最好的姑娘因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛉ネ馐×?。可是偏偏一個(gè)月以后市里有一場(chǎng)比賽，現(xiàn)在缺一個(gè)領(lǐng)舞的，需要重選。同學(xué)們期待地看著老師希望被選中，而我卻默默地往后靠，希望老師看不見(jiàn)我。可事與愿違，老師看見(jiàn)縮在角落里的我，沖我淡淡一笑，念出我的名字。我怔在那里，什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！我站起來(lái)跟老師說(shuō)我不行，可老師堅(jiān)持不換人。無(wú)奈之下，我只好答應(yīng)了。
鑒于我之前練習(xí)都不是太投入，身體比較僵硬，平時(shí)劈個(gè)叉都要叫喚半天，更別說(shuō)舞蹈里那些動(dòng)作，那簡(jiǎn)直比登天還難。這點(diǎn)老師自然想到了，她讓我每次上課早來(lái)半小時(shí)，練習(xí)一些舞蹈的基本動(dòng)作，還給讓爸爸媽媽監(jiān)督我每天練習(xí)。
從此，開(kāi)啟了我的形體強(qiáng)化模式。每天我都要進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，有時(shí)候疼得實(shí)在受不了了，就和爸爸媽媽鬧，說(shuō)了些再也不學(xué)跳舞之類(lèi)的話(huà)，或以學(xué)習(xí)、考試、做作業(yè)等理由逃避練功。但是不論多晚、多忙、多累，爸爸媽媽一點(diǎn)不給我松懈的機(jī)會(huì)。就這樣，在老師和爸爸媽媽兩方面的壓迫下，我的身體柔韌度提高了一個(gè)檔次。
柔韌度練得差不多了，接下來(lái)就該練習(xí)動(dòng)作了。也不知道老師從哪尋來(lái)一把戒尺，每當(dāng)我有一個(gè)動(dòng)作忘記或者跳得不到位時(shí)，就會(huì)被打手掌心，那個(gè)疼??！可那又能怎樣呢？有時(shí)老師還會(huì)罰我在其他人休息的時(shí)候繼續(xù)練習(xí)。往往一堂課下來(lái)，我的手是腫的，臉上還掛著眼淚，滿(mǎn)頭大汗。回到家以后，我還要繼續(xù)跟著音樂(lè)練習(xí)，要是有一個(gè)動(dòng)作和老師發(fā)來(lái)的動(dòng)作不符合，媽媽就會(huì)讓我從頭再來(lái)。那時(shí)的我可謂是苦不堪言。
經(jīng)過(guò)這樣日復(fù)一日的訓(xùn)練，在比賽的前一天，連老師都沒(méi)想到我的舞技會(huì)提升得這么快，當(dāng)時(shí)就說(shuō)：我果然沒(méi)有看錯(cuò)你，你看，你是最棒的！
比賽當(dāng)天，我清楚地記得，天氣特別冷，我們幾個(gè)小姑娘穿著薄薄的服裝，凍得哆哆嗦嗦的。可是沒(méi)有人說(shuō)冷，跳舞時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著興奮和自信。最后，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。
如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有咬著牙堅(jiān)持下來(lái)，那會(huì)怎樣呢？我們會(huì)不會(huì)被淘汰？我不知道，也沒(méi)有去想過(guò)。但我知道，結(jié)果固然重要，但過(guò)程更為珍貴。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一場(chǎng)比賽，我懂得了做事要持之以恒?，F(xiàn)在每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想起比賽那天隊(duì)友們臉上的神情，想起當(dāng)時(shí)為了比賽而辛苦付出的過(guò)程。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇四
這天，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像正在唱著優(yōu)美的歌。
小伙伴們正在門(mén)外歡樂(lè)地游戲著，發(fā)出“哈哈”的笑聲。我聽(tīng)著，心里癢癢的，也想和他們一起玩。但一想到要畫(huà)完這幅畫(huà)，又把玩的心思“吞”進(jìn)了肚子。我拿起筆和畫(huà)本，專(zhuān)心地創(chuàng)作著一幅可愛(ài)的動(dòng)漫畫(huà)。
“真討厭，又畫(huà)錯(cuò)了。”我埋怨著自己。在一旁看書(shū)的媽媽聽(tīng)我這么說(shuō)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事的，再畫(huà)一次，有點(diǎn)耐心，這次一定能畫(huà)好。”我聽(tīng)了，心里更加煩躁，但又重新畫(huà)了一遍。“怎么還是沒(méi)畫(huà)好！”我非常生氣，但媽媽卻說(shuō)：“你要有耐心，不要帶著情緒去做事情?！甭?tīng)完媽媽的話(huà)，我不但沒(méi)有繼續(xù)，反而更加不耐煩，把畫(huà)筆重重地往桌上一扔，“我不畫(huà)了?！闭f(shuō)著，就站起身往門(mén)外走去。媽媽見(jiàn)我這副模樣，關(guān)切地說(shuō)：“你今天怎么了？累了嗎？我覺(jué)得你可以出去跟小朋友們玩會(huì)兒再回來(lái)繼續(xù)畫(huà)?！蔽蚁敫』锇橐黄鹜娴男乃迹粙寢尶创┝?。
媽媽走過(guò)來(lái)，撫著我的肩膀說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧。達(dá)芬奇是意大利的一位著名畫(huà)家，他在小的時(shí)候，有一天，教師拿出一個(gè)雞蛋說(shuō)，讓他畫(huà)出兩個(gè)一模一樣的雞蛋。芬奇想：雞蛋有什么好畫(huà)的，這有何難。達(dá)芬奇從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫(huà)不出兩個(gè)一模一樣的雞蛋。于是，他去問(wèn)老師，首先，老師表?yè)P(yáng)了他認(rèn)真觀(guān)察，并告訴他別小看這一個(gè)雞蛋，從不同的角度看是不同的雞蛋。達(dá)芬奇記住了這句話(huà)，不僅用手去畫(huà)，而且用心靈去畫(huà)，幾十年之后，他終于成為了一個(gè)大畫(huà)家。你想啊，如果當(dāng)初達(dá)芬奇像你今天一樣，他還會(huì)有現(xiàn)在的成就嗎？”我搖了搖頭。“其實(shí)，沒(méi)有哪個(gè)人是天生的天才。每個(gè)成功者光鮮亮麗的背后，都需要堅(jiān)持不懈地努力?！蔽衣?tīng)了，若有所思，心突然平靜了下來(lái)。我重新坐到桌前，拿起畫(huà)筆，認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。
從那以后，我認(rèn)真地練習(xí)著繪畫(huà)，雖然在別人玩耍時(shí)，我也很想玩，但我克制住自己，繼續(xù)練習(xí)；雖然我有很多不完美的地方，但我會(huì)查閱資料，學(xué)習(xí)別人的繪畫(huà)技巧。一有時(shí)間，我就會(huì)照著別人的畫(huà)練習(xí)，將這些素材記在我的腦海里。
功夫不負(fù)有心人，今年上半年，我被學(xué)校評(píng)為卡通畫(huà)高手，參加江蘇省消防繪畫(huà)大賽獲得了三等獎(jiǎng)。
面對(duì)取得成績(jī)，回想學(xué)畫(huà)的經(jīng)歷，我明白了：堅(jiān)持，最珍貴！
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇五
晨光初灑大地，紅日漸漸升起，晨霧慢慢消退，露水在小草上襯得格外明亮，花兒也鮮艷極了。
朋友，你可曾知道，堅(jiān)持過(guò)后，成功是什么滋味？如果你堅(jiān)持過(guò)后，卻失敗了，也不用氣餒，只要你努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，就一定會(huì)比原來(lái)的你更好。
在兒時(shí)我是一個(gè)膽小懦弱的孩子，經(jīng)常做一件事，不能堅(jiān)持到底，而我不以為然，認(rèn)為失敗了就算了吧，反正也完成不了，不如趁早放棄，而我這種思想差點(diǎn)斷送了我的一生，差點(diǎn)讓未來(lái)沒(méi)有光明。
在六年級(jí)時(shí)，我的那種不良思想?yún)s被保存了下來(lái)，我做什么事還是不能堅(jiān)持到底，在期終考試時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題極難，我本來(lái)是會(huì)算到底的，卻沒(méi)有堅(jiān)持算到底，只算到了3/4的步驟，就放棄不算了，認(rèn)為自己能口算出結(jié)果，可結(jié)果卻是少了十分，這十分讓我在班里的排名和全級(jí)里的排名一落千丈，從原來(lái)的前200名直接掉到了362名，班長(zhǎng)，組長(zhǎng)等職位也被老師撤了，一下子從班級(jí)的領(lǐng)頭羊之一變成了中間的羊，這種落差一時(shí)讓我難以接受，我開(kāi)始認(rèn)為我腦子就是笨，學(xué)他干什么，直到我聽(tīng)到了一句話(huà)“只要堅(jiān)持去做某一件事，再辛苦的事，也會(huì)在你一天天的堅(jiān)持下變得簡(jiǎn)單”于是我的人生仿佛又看見(jiàn)了光明，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在這種堅(jiān)持下，月考時(shí)我又取得了不錯(cuò)的成績(jī)前150名。在那次月考之后，我依然在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可上天總是不盡人意，職務(wù)的提議不是堅(jiān)持就能做成，還需要敏捷的思維和靈活的頭腦，而我卻恰巧與其相反之。
在最后一次期末考后，我雖說(shuō)沒(méi)有考上較好的初中，但我還是會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈拧俺抗獬錾诎姿?，迷霧會(huì)隨著成功而消失，堅(jiān)持過(guò)了黑夜，那么明天的光明一定是屬于你！”
明月映照著我的努力與堅(jiān)持，星星見(jiàn)證著我的輝煌與失敗，我相信堅(jiān)持終會(huì)有回報(bào)。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇六
十分鐘，看是短暫，若真是今天早上那樣，便像十年一般難熬。
抬頭目視前方，挺直腰桿，眼里射出些許堅(jiān)定的目光，而這些畫(huà)面，僅僅是前一分鐘站軍姿，這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的動(dòng)作要是在烈日下堅(jiān)持十分鐘還是有一定的難度的。
汗水，混加著被太陽(yáng)刺出的淚水，緩緩流下，額頭、眼角、臉頰，一直流到脖子，而他們認(rèn)為有著陽(yáng)光的庇護(hù)，肆無(wú)忌憚地四處蔓延，連鼻梁也不放過(guò)，將他“潤(rùn)”地滑滑的，眼鏡即將脫落，停在了擋住我視線(xiàn)的地方，就連螞蟻也趁火打劫，竟敢大膽的爬上了我的運(yùn)動(dòng)鞋，弄的癢癢的，很不舒服。
到底該不該在站軍姿時(shí)推上眼鏡，擦干汗水，在趕走在我運(yùn)動(dòng)鞋上自由攀爬的螞蟻？
老師會(huì)看到的！隊(duì)伍里只有我一個(gè)人在動(dòng)該多難看呀！而且還會(huì)連累所有同學(xué)，讓他們多站半分鐘的，剩下的時(shí)間不多了，再忍忍吧。（還剩九分鐘）
真的很難受，老師就只是在后面，就悄悄把眼睛扶一下，速度快點(diǎn)就是了。（還剩七分鐘）
眼鏡扶了還會(huì)掉，為何不等那十分鐘過(guò)去了，將鼻梁上的汗水擦掉，一次性解決問(wèn)題？隊(duì)伍很整齊，即便老師站在后面，也能看見(jiàn)第一排的人！（還剩五分鐘）
啊啊，癢死了，癢死了，忍不住了，等老師背著所有人時(shí)趕緊低頭擦汗，然后再趕快站好?。ㄟ€剩兩分鐘）
不行，這是規(guī)定，而且風(fēng)險(xiǎn)太大，馬上就要結(jié)束了，再忍一下?。ㄒ环昼姡?BR> 結(jié)束了！
抹去臉上的汗水，戴好眼鏡，運(yùn)動(dòng)鞋上的螞蟻也因?yàn)闊o(wú)趣離開(kāi)。
瞧，這不堅(jiān)持下來(lái)嘍？一切皆有可能，我這不通過(guò)努力做到了？
抬起頭，集中精神，接下來(lái)的練習(xí)，會(huì)更加艱巨！
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇七
20xx年的暑假很特殊，因?yàn)槲乙呀?jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將成為一個(gè)中學(xué)生，真是既激動(dòng)又緊張！20xx年的暑假，我過(guò)得既充實(shí)又很有意義。
公益讀書(shū)會(huì)的郭老師組織了一個(gè)背誦比賽，聽(tīng)到消息的我十分高興，郭老師給我們講了各獎(jiǎng)項(xiàng)要背的內(nèi)容，我翻開(kāi)了書(shū)感覺(jué)好多，但還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的想要挑戰(zhàn)一等獎(jiǎng)?；丶液?，給自己定了一個(gè)計(jì)劃，決定一天背兩張，剩下的時(shí)間練習(xí)背誦全部?jī)?nèi)容。計(jì)劃定好后，我有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，認(rèn)認(rèn)真真的背了起。
期盼已久的一天終于到來(lái)了，郭老師把我們參加背誦的學(xué)生分給十多個(gè)義工老師檢查。分好了地方，就開(kāi)始檢查背誦了。很有底氣背誦完后，我心里的那塊石頭終于放了下來(lái)！
因?yàn)槟菐滋煲恢倍荚谙掠?，所以頒獎(jiǎng)時(shí)間推遲了一個(gè)多星期，我們都在猜想獎(jiǎng)品到底是什么。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。我們排隊(duì)去領(lǐng)獎(jiǎng)品，還拍了許多照片。因?yàn)槲覀兌碱I(lǐng)到了自己用辛苦的勞動(dòng)換來(lái)的獎(jiǎng)品，照片上我們笑的嘴都咧到耳朵后面去了。
通過(guò)這次背誦獲獎(jiǎng)，我明白了一個(gè)道理：許多事情我們覺(jué)得自己完成不了，但當(dāng)自己有了目標(biāo)時(shí)，就會(huì)不斷的超越自我，完成這件我們認(rèn)為“完成不了”的事情。其實(shí)，人的生命本身就是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，只要你認(rèn)真并一直堅(jiān)持著，就一定會(huì)成功！就像一本書(shū)上說(shuō)的：“堅(jiān)持共16筆，放棄共15筆，它們之間只相差一個(gè)筆畫(huà)，那又何嘗不堅(jiān)持一下呢？”還聽(tīng)過(guò)一句很有哲理的話(huà)：“成功不是偶然，是必然?！笔茄剑∪绻晒τ惺裁磁既坏脑?huà)，那么，對(duì)那些晚睡早起、努力學(xué)習(xí)的人該多不公平。
堅(jiān)持最壞的結(jié)果只不過(guò)是大器晚成，等以后你再想起這件事情時(shí)才不會(huì)后悔。我們可以坦然地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我真的努力過(guò)，只不過(guò)運(yùn)氣不好?！钡氵B堅(jiān)持都沒(méi)有做到的時(shí)候，就沒(méi)有資格說(shuō)運(yùn)氣不好，沒(méi)資格說(shuō)上天對(duì)你不公。
在這個(gè)歲月靜好的時(shí)代，讓我們一起努力吧！摔倒了沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)繼續(xù)跑，但不要放棄。哪怕只有1%的可能，也要用99%的努力去爭(zhēng)取。
琳瑯滿(mǎn)目的世界里，光線(xiàn)和塵埃里，雪的過(guò)去，雨的未來(lái)里，大膽地向前走吧。但問(wèn)前路，無(wú)問(wèn)西東。不懼過(guò)往，不畏將來(lái)，把握當(dāng)下。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇八
風(fēng)向絲線(xiàn)一般地纏繞，雨水把藍(lán)天浸染的清晰舒曉。驟雨過(guò)，斜陽(yáng)正濃，“嘟……”熟悉的哨聲再次響起，望著眼前的雨水和汗水，思緒如流水般漫過(guò)回憶的沙石，唇邊不由得莞爾一笑。往事自記憶深處浮出，曾經(jīng)的笑與淚都化作絲絲甘露輕輕點(diǎn)在心頭。
“一、二、一、二、……嘟——”隨著哨聲的結(jié)束我們又一次沮喪地甩下手中的拔河繩，同學(xué)們亦如拔亂的棋子垂頭散坐一地。每次的'拔河比賽都是在最后關(guān)鍵時(shí)刻因沒(méi)了力氣而輸給對(duì)方，大家都心有不甘，勝利又一次與我們擦肩而過(guò)。疲憊和沮喪襲上心頭，如群蟻噬咬般疼痛不堪。
熟悉的哨聲響在耳畔，但我們已然沒(méi)了信心面對(duì)最后一場(chǎng)決定去留的淘汰賽。忽見(jiàn)班主任的身影穿過(guò)嘈雜人流，靜靜止步于垂頭喪氣的我們面前。她面帶笑容輕輕招手，示意大家集結(jié)到她身邊：“孩子們，你們非常棒！團(tuán)結(jié)、心齊，但就差那最后一分鐘的堅(jiān)持，加油！孩子們，我和你們一起咬牙堅(jiān)持到最后一分鐘！”
哨聲再次響起，麻木的手掌再次握住拔河繩，我們咬緊牙關(guān)，一起有節(jié)奏的發(fā)力，勝利的小旗在白線(xiàn)兩側(cè)來(lái)回?cái)[動(dòng)，那風(fēng)中翻卷的紅色一次次向我們靠近，卻又很快閃動(dòng)著遠(yuǎn)離，時(shí)間如指間流沙淌過(guò)，勝利的希望隨時(shí)間的流逝而逐漸渺茫。精疲力盡的我們，腦海中不禁想過(guò)要放棄的念頭?！霸賵?jiān)持一分鐘，孩子們！最后一分鐘！”班主任的哨聲猛然想起，穿透一片無(wú)章的雜嘈聲灌入我們耳中，如鐵器錘擊般擊碎退縮的閃念，注入堅(jiān)持的力量與勇氣。凝聚體內(nèi)最后的力量，咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，夾緊腋下的麻繩不泄力，屈起雙膝，身體用力后傾，汗珠于額角匯成股流下，似水霧蒙于睫間?！皥?jiān)持、堅(jiān)持……”老師細(xì)而有力的喊聲如秒針，在我們心里滴答叩響著最后六十秒。麻繩在向我們這邊移動(dòng)，一寸寸縮短的距離蘊(yùn)含著堅(jiān)持的力量。哨聲響起，大家激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?，久違的勝利如甘露天降，令我們溫暖而陶醉。
有一種堅(jiān)持，叫最后一分鐘的堅(jiān)持，只有將泥濘中的跋涉勇敢堅(jiān)持到最后，才能守住最后的喜悅。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇九
“早知道不行，我什么還要去試!”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級(jí)的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對(duì)我邪邪的笑。
“索米多，來(lái)米法，——多……”又是一個(gè)錯(cuò)音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂(lè)譜映入了我的眼簾，我的無(wú)奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來(lái)。
坐在樓下的亭子里，一個(gè)念頭劃過(guò)腦海，“我為什么又堅(jiān)持呢?”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂(lè)十級(jí)，我夢(mèng)寐的獎(jiǎng)項(xiàng)。現(xiàn)在，才知道成功的背后是苦澀的。
這就是真諦嗎?
這是的，你其實(shí)早就知道應(yīng)該那么做了，只是你缺少堅(jiān)持的聲音。真理，這樣對(duì)我說(shuō)。
原來(lái)，我的失望才是最可笑的，最無(wú)知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒(méi)有好好堅(jiān)持就放棄，這一個(gè)人，是無(wú)用的。
就像品嘗青橄欖，一開(kāi)始它是苦澀的，當(dāng)你品嘗到最后的時(shí)候，你會(huì)從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅(jiān)持，不可逃避。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十
成事不在于力量的大小，而在于耐力的持久，堅(jiān)持就好！
驟雨剎時(shí)飛來(lái)，像珍珠一般亂散，打遍池塘里的一片片新荷，我坐在亭中凝然不動(dòng)，拾掇著舊書(shū)，倏地，一片泛黃的，葉脈透明似蟬翼的楓葉從書(shū)中緩緩飄落，宛如一只火紅的蝴蝶，停留在那年的山路上。
去年中秋，緋紅的晚霞在月色中漸漸醉去，心血來(lái)潮的我央求父母陪我去827電塔山散步，準(zhǔn)備登頂賞月。來(lái)到山腳下，見(jiàn)那山緩緩的挺起高聳的脊梁，一根鐵柱似的信號(hào)塔直入云端。望著那漸漸攀升的山路，是打退堂鼓，還是登上上頂？“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！蔽揖o跟在父母的身后，伸開(kāi)雙手觸摸風(fēng)的身影。風(fēng)?。》鬟^(guò)道路兩旁不卑不亢的草；風(fēng)??！拂過(guò)樹(shù)影下?tīng)?zhēng)鮮斗艷的花；風(fēng)?。》鬟^(guò)高大挺拔的樹(shù)。漸漸的風(fēng)停了，我的腳步也逐漸沉重起來(lái)，好似有一千斤的重石壓墜在我的腿上，不行了，太累了，筋疲力盡的我無(wú)力躺在山間的小路上。心頭的熱血也就這樣被澆滅了，幾片頑皮的楊樹(shù)葉子，落到了我的`身上，我想到了以前的自己，信誓旦旦的要考到年段第一名，結(jié)果也就是三分鐘熱度罷了，不久就放棄了……我越想越難過(guò)，不爭(zhēng)氣的淚珠從臉頰滑落。
父母在前邊的高崗處喊：“兒子，歇夠沒(méi)有！”我拍打一下身上的塵土，回應(yīng)著父母的呼喚。幾步小跑，奔向下一個(gè)山丘。月亮由原來(lái)的灰白色已經(jīng)變成了紅黃色，她也隨著我的腳步攀上了山頂。站在山頂?shù)耐ぷ永?，我不禁想到“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！憋L(fēng)兒重新吹動(dòng)了起來(lái)，月亮俯視著人間煙火，我就是我，不一樣的煙火。成長(zhǎng)的路上的每一座山丘，都需要我不遺余力的攀登；生活中的每一處清風(fēng)，都需要我?jiàn)^不顧身的擁抱。
那是什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……是夏雨敲打著荷葉，是雨珠在水面的舞蹈，是雨水流過(guò)窗前低低的足音，是每一個(gè)奮斗的少年咸咸的淚水、汗水！
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十一
堅(jiān)持，是到達(dá)成功彼岸的動(dòng)力源泉。
陽(yáng)光火辣辣地烤著大地，昔日慈眉善目的太陽(yáng)，此時(shí)卻化身為兇惡的巫婆詛咒著這個(gè)世界。巨大的火球席卷而來(lái)，遮蓋了這個(gè)天空。那么猛烈，那么炫目。我感覺(jué)我的靈魂正在抽離我那早已不堪的身體。
我不停的跑著，我眼前仿佛是一個(gè)沒(méi)有盡頭的隧洞，又黑又長(zhǎng)，永遠(yuǎn)到不了那頭。紅色的塑膠跑道仿佛化成火焰，烤的我汗流浹背。我的呼吸聲比耳邊吹過(guò)的風(fēng)聲還響。
我就要不行了。這樣一想，我的速度就立刻慢了下來(lái)。緊接著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)就超過(guò)了我。救救我吧！上帝。我在心里哀念。
我的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)太陽(yáng)的疊影，恍惚中，他們的身影顯現(xiàn)在我的眼前：他背著竹簍，在山間采藥；他忍受非常人能經(jīng)受的痛苦，在牢獄著書(shū)；她把一生都先給了科學(xué)，在研究室研究。?。∈撬麄?！我突然受到一股莫名的感動(dòng)。李時(shí)珍嘗遍百草，歷經(jīng)磨難，堅(jiān)持不懈，最終寫(xiě)成《百草綱目》流芳百世；司馬遷不想命運(yùn)屈服，堅(jiān)持不懈，最終著成《史記》名垂千史；居里夫人為了科學(xué)事業(yè)嘔心瀝血，堅(jiān)持不懈，最終提煉出了鐳成為科學(xué)史上的里程碑。他們都能朝著自己的目標(biāo)，并為之不懈努力。為什么我就不能堅(jiān)持到底呢？我在心里問(wèn)自己。
抬頭一看，離終點(diǎn)不過(guò)200米了。跑道旁站滿(mǎn)了同學(xué)，正在給我加油助威?！皥?jiān)持就是勝利啊，加油！”“快跑，終點(diǎn)就在前方了。”不知從哪里出來(lái)的力量，充滿(mǎn)了我的身體。我聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，感受到那份來(lái)自我內(nèi)心深處的沖動(dòng)，我拼命地向前跑，原本像灌鉛一般的腳此刻變得十分輕快。我的手心全是汗水，腦中只有一種聲音在催促著我：堅(jiān)持就是勝利！慢慢的，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，終于在最后一刻，我沖到了終點(diǎn)。
“3分22秒?！斌w育老師按住了我，我心里就像是體育冠軍舉著獎(jiǎng)杯那般高興。腦中不斷響著那句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利！”而他們的形象在我心中也變得無(wú)比高大，是他們教會(huì)了我什么事堅(jiān)持。
體育考試結(jié)束了，可人生的征途卻在繼續(xù)。我深切地體會(huì)到：堅(jiān)持，是到達(dá)成功彼岸的動(dòng)力源泉。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十二
2008年，將有很多的外賓來(lái)訪(fǎng)中國(guó)?，F(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。用流暢的英語(yǔ)向來(lái)客們問(wèn)好，與他們沒(méi)有語(yǔ)言障礙地進(jìn)行交流，把最美好的中國(guó)介紹給他們。不但要讓他們認(rèn)識(shí)奧運(yùn)會(huì)，還要記住中國(guó)這個(gè)名字——一個(gè)熱情而拼搏的民族，讓他們?cè)谥袊?guó)感受到中國(guó)人民的善良和好客。
從現(xiàn)在做起，從自我做起，盡心地為奧運(yùn)奉獻(xiàn)。生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們用心地去完善，角落的塵埃需要我們用信念清掃。每一個(gè)角落都應(yīng)留下我們盡力無(wú)私的行動(dòng)。和所有人一樣，我愿意用自己的力量去改變平凡的角落，讓角落重新發(fā)光。
奧運(yùn)是人類(lèi)體能的博覽會(huì)。似海豚，奧運(yùn)會(huì)上有著那么多優(yōu)美的泳姿；似獵豹，百米沖刺風(fēng)馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長(zhǎng)空。奧運(yùn)是一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)億觀(guān)眾的青睞。
人們?yōu)閯倮奈?，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無(wú)名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是榮耀的，但在他高唱國(guó)歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來(lái)怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來(lái)傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
奧運(yùn)是人類(lèi)體能的博覽會(huì)。似海豚，奧運(yùn)會(huì)上有著那么多優(yōu)美的泳姿；似獵豹，百米沖刺風(fēng)馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長(zhǎng)空。奧運(yùn)是一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)億觀(guān)眾的青睞。
人們?yōu)閯倮奈?，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無(wú)名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是榮耀的，但在他高唱國(guó)歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來(lái)怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來(lái)傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十三
今年的假期，我參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)。本來(lái)我只是好奇。我想試一試，然后才知道軍訓(xùn)這么苦。軍訓(xùn)第一課一個(gè)個(gè)練站姿。在宋慶包圍的操場(chǎng)上，我們按照教官的要求站了起來(lái)，學(xué)生們頓時(shí)變得精神抖擻，朝氣蓬勃。連長(zhǎng)說(shuō)：“今天，站兩個(gè)小時(shí)，看誰(shuí)能堅(jiān)持住，如果不行就報(bào)告。烈日炎炎，僅僅過(guò)了一小會(huì)兒，就有人沒(méi)能做出“報(bào)告”。我們已經(jīng)出汗了，臉上的汗水不停地打在鞋子上。鞋子已經(jīng)被汗水打濕了。強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我口干舌燥，感覺(jué)自己嚴(yán)重缺水。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有點(diǎn)頭暈。我的腿好麻木，像鉛一樣，動(dòng)不了，腳痛。這時(shí)，我想到了家里的空調(diào)。如果我能坐在我的房間里吃幾個(gè)冰淇淋，那該多好啊！要不要喊個(gè)報(bào)告坐下？我問(wèn)自己。不，我不能。
我不能逃避困難。平時(shí)強(qiáng)勢(shì)的我呢？最后我說(shuō)服自己在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下繼續(xù)這樣下去。時(shí)間就像一只小刺猬，扎在我腳下，卻不肯快走?！蓖郏粋€(gè)接一個(gè)”有人在別人的幫助下吐了又走下來(lái)，胃里一陣翻騰。隨著時(shí)間的推移，我的胃越來(lái)越痛。我咬緊牙關(guān)，心里想：“堅(jiān)持就是勝利。再堅(jiān)持一會(huì)兒，時(shí)間很快就到了?！翱墒牵^(guò)了一會(huì)兒，我渾身發(fā)冷，三伏天直發(fā)抖。過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)眼前一黑，就像之前被人栽贓一樣。我大吃一驚，脫口說(shuō)出了“報(bào)告”。就像剛才那個(gè)同學(xué)，被人扶下來(lái)，坐在一棵涼涼的樹(shù)下，喝了幾口涼水才緩過(guò)來(lái)。我問(wèn)自己，你還打算練嗎？看坐在我旁邊的學(xué)生。他們沒(méi)有繼續(xù)練習(xí)的意思。低頭一看，只見(jiàn)一棵小草，在陽(yáng)光下無(wú)力地低下了頭，但腰還是直的！對(duì)！我要像這草一樣頑強(qiáng)！我強(qiáng)撐著站了起來(lái)，在大家的注視下，以軍人的姿態(tài)向隊(duì)伍走去。三伏天，烈日下，我和同學(xué)站起來(lái)像松樹(shù)。在這次鍛煉中，又苦又累又熱，但我很開(kāi)心，因?yàn)檫@次活動(dòng)鍛煉了我的意志。
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寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十四
春花秋月，甘霖雨露，太陽(yáng)星辰，這些美好的事物，如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即忘。不忘的是那一次，去柿子林里的“堅(jiān)持”。
去年暑假，媽媽帶我去外婆家。聽(tīng)說(shuō)那里一大片柿子林，而我長(zhǎng)這么大了，還從未見(jiàn)過(guò)。此次，既可以一飽柿子林的風(fēng)采，又可以親手去摘柿子。我的心情啊，既興奮又緊張。
剛到外婆家，我放下行李，迫不及待，纏著媽媽?zhuān)钡綃寢尨饝?yīng)帶我去柿子林摘柿子為止。剛要出門(mén)，不巧，天有不測(cè)之風(fēng)云，轉(zhuǎn)眼間，下起了毛毛細(xì)雨。我的心一下涼了半截，從小最怕下雨了，心已萌生退意。媽媽仿佛看出了我的心思，“薇薇，做什么事都不能半途而廢，要懂得堅(jiān)持?！蔽?guī)е┰S的無(wú)奈，帶上雨具，讓媽媽拿著竹棒，一起出了門(mén)。
柿子樹(shù)長(zhǎng)在小山上，我們冒著鵝毛細(xì)雨，開(kāi)始了登山之旅。
山風(fēng)吹來(lái)，帶著微涼的雨絲，輕輕吻著我的臉頰；微風(fēng)過(guò)處，幽幽的青草味兒，還有各種山花的香味，摻雜在一起，沁人心脾；仰望空中，一群飛鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳向柿子林飛去；俯耳傾聽(tīng)，山間潺潺的溪流中，奏出動(dòng)人的樂(lè)曲。出門(mén)時(shí)的退意，早已煙消云散了。
我和媽媽邊走邊聊，不小心，腳下一滑，被枯樹(shù)枝絆倒了，雖沒(méi)摔痛，但卻摔怕了。這時(shí)，又打起退堂鼓?！皨?zhuān)疫€是不去了……”媽媽指著天空中掉隊(duì)的飛鳥(niǎo)說(shuō)：“你看，鳥(niǎo)兒掉隊(duì)了，依然堅(jiān)持往柿子林飛，薇薇，難道人還不如鳥(niǎo)嗎？”媽媽的激將法挺奏效，我被說(shuō)服了。
雨停了，我們脫去雨衣，仰望高大的柿子樹(shù)，用竹棒叉了青里帶黃、黃里帶紅的柿子，有的還被鳥(niǎo)啄食過(guò)的。我嘴饞，撿了個(gè)，雖溪流在旁，也不及洗，往衣服上一擦，放在嘴里，一咬，雖有點(diǎn)澀，但我心里卻是甜的。
不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不歷跌倒怎么懂堅(jiān)持。
時(shí)過(guò)境遷，但那種甜中帶澀的柿子的味道——長(zhǎng)留我心；那種經(jīng)風(fēng)歷雨的柿子味道——永駐我心！
——那種味道，就是“堅(jiān)持”的味道。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十五
在所有的昆蟲(chóng)，我對(duì)蜘蛛最為敬仰，總覺(jué)得它小小的身軀中竟能創(chuàng)造如此繁復(fù)的網(wǎng)，實(shí)在是種偉大。
而這種情愫的開(kāi)端，是一次抓捕與釋放。
一天黃昏，我正因考試失利等諸多煩惱而郁郁寡歡，有只肥壯
的蜘蛛匆匆走進(jìn)眼簾，便找了身邊的空瓶，扣了它，扔進(jìn)瓶底，擰上瓶蓋。
我本意是出家門(mén)時(shí)順手放回花壇，省得它在房間里大搖大擺不見(jiàn)獵物，然而很快就忘卻了此事，裝囚徒的藥瓶也被擱在窗邊，無(wú)人過(guò)問(wèn)。
約一周后，擦玻璃時(shí)才想起它，懷愧疚之心打開(kāi)藥瓶，本以為它會(huì)身體僵硬的躺在空蕩蕩的瓶中，然而—滿(mǎn)瓶蛛絲，像塞了一團(tuán)棉絮。我愣了愣，想倒出它的尸體（沒(méi)有食物，早餓死了吧），可瘦弱的小生靈在窗前立了一兩秒，又匆匆沖出窗外，只見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)劃過(guò)，終止于窗外紅花綠樹(shù)的風(fēng)景。
我看向手中的藥瓶，柔軟卻堅(jiān)韌的網(wǎng)，層層疊疊，補(bǔ)全了我的希望。它是如何在光滑的瓶壁中粘下的網(wǎng)呢！如此細(xì)小的生靈。在困境中，反復(fù)來(lái)回，結(jié)出一張張希望的網(wǎng)，不肯停止努力。堅(jiān)持，能敲開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)。
移目窗外，韶華正盛，自由應(yīng)當(dāng)屬于它。天地諾大，機(jī)會(huì)眾多，成功在堅(jiān)持前方。
仰面，天色正好，浮云緩緩飄散，郁結(jié)頓開(kāi)。正是個(gè)開(kāi)端。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十六
大千世界，五彩斑斕。堅(jiān)持，是最不可捉摸的色彩。
——題記
雨后，一彎彩帶搭起了人間天上的橋。
妹妹急切地跑過(guò)來(lái)，失望地?fù)u搖我的左臂：“姐姐，堅(jiān)持是透明的！我喜歡堅(jiān)持，卻又看不見(jiàn)它?！?BR> 我被妹妹這一懵懵懂懂的說(shuō)法給搞糊涂了：堅(jiān)持，是透明的？！不禁覺(jué)得有些可笑。而這時(shí)，一臉認(rèn)真的妹妹突然挽起我的手，向屋后的小菜園跑去。
初夏，正是綠的世界，一眼望去，滿(mǎn)眼滿(mǎn)身滿(mǎn)心都是綠色，妹妹小心翼翼地蹲下去，指著其中一片嫩嫩靈靈的菜葉："姐姐，你看，堅(jiān)持是透明的嘛！”
我俯下身一看：嘿，還真是！一只小小的蝸牛在小小的綠色天地間奮力爬行，不斷向上，想爬到這株植物的最頂端，吮吸那滴晶瑩透亮的甘霖，路程雖不長(zhǎng)，但它爬得極其緩慢蒼老，好像爬過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，時(shí)光在它面前是如此軟弱無(wú)力———也許在它心目中根本沒(méi)有時(shí)間的概念吧！在它身后，一線(xiàn)若隱若現(xiàn)的透明液體蜿蜒著。妹妹指著這一拉痕跡輕輕地說(shuō)：“蝸牛付出過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，而卻不會(huì)被任何人發(fā)現(xiàn)，被任何人崇尚，它的堅(jiān)持沒(méi)有換來(lái)任何支持和理解！”妹妹說(shuō)著，都快要哭出聲來(lái)了。
妹妹是一班之長(zhǎng)，小小年紀(jì)便有很強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)她們班里那幫淘氣包“嚴(yán)加管教”，卻不被別的同學(xué)所認(rèn)可理解，甚至受到那群淘氣包們的謾罵和嘲笑。也許，她一定以為自己就和那只可憐的蝸牛一樣吧！
我俯下身子，雙手輕輕搭在妹妹的肩膀上，鄭重其事地告訴她：“不，堅(jiān)持是世界上最美麗的色彩！嗯，比如說(shuō)，毛毛蟲(chóng)的堅(jiān)持使它破繭而出，成為一朵圣潔的，色彩斑斕的蝴蝶，所以堅(jiān)持是繽紛的；太陽(yáng)千百億年的堅(jiān)持給人們帶來(lái)了幸福，愛(ài)和光明，所以堅(jiān)持是金紅色的；彩虹的堅(jiān)持洗刷了暴風(fēng)雨后的衰敗，用絢目的光輝帶來(lái)了希望，所以堅(jiān)持是七彩的；人們的堅(jiān)持、執(zhí)著鑄就了今天的幸福生活，所以從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持又是無(wú)所不能的，曦墨，不是嗎？”
妹妹破涕而笑，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“姐姐，那我的堅(jiān)持又是什么顏色的呢？”
朋友，今天你又為堅(jiān)持抹上了何種細(xì)膩生動(dòng)的色彩？
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十七
記得北宋著名的文學(xué)家王安石在《游褒禪山記》中曾經(jīng)寫(xiě)道：夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。這些話(huà)說(shuō)明了頑強(qiáng)的毅力可以讓你征服世界上任何一座高峰，要想成就一番大事業(yè)，就必須具備持之以恒、堅(jiān)持不懈的質(zhì)量。古今中外的偉人之所以能取得成功，這與他們堅(jiān)持不懈的努力分是不開(kāi)的，讓我們來(lái)看看：
王選研發(fā)激光照排技術(shù)用了96年。
著名科學(xué)家竺可楨，為了研究氣象學(xué)，每天總是步行上班，并繞道公園，以便觀(guān)察動(dòng)植物的活動(dòng)情況。不管三伏天還是三九天，天天如此。
奧斯特洛夫斯基在雙目失明后，仍不懈地努力，終于完成了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
中國(guó)體操男隊(duì)為了實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)冠軍的夢(mèng)想，苦練16年，終于奪得北京奧運(yùn)會(huì)團(tuán)體冠軍。這枚份量最重的男團(tuán)金牌，浸透了男團(tuán)16年的汗水！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。他們的成功，再一次有力地證明：要想在任何領(lǐng)域取得成功，共同的一點(diǎn)就是不畏艱險(xiǎn)，持之以恒。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也是如此。新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，每一位同學(xué)都會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)。高三、初三的同學(xué)將在這個(gè)學(xué)期迎來(lái)高考和中考，高二高一的同學(xué)也將面臨會(huì)考。在這時(shí)候，持之以恒就顯得至關(guān)重要了。堅(jiān)持把每天的閱讀理解按時(shí)按量完成，堅(jiān)持把做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題在做一遍，堅(jiān)持每天跑一圈操場(chǎng)，堅(jiān)持每天給一個(gè)一個(gè)自信的微笑等等。腳下的道路，有歡笑，就會(huì)有苦澀，有坦途，就會(huì)有坎坷。有苦，你就悄悄吞下；有痛，你就默默收藏；有酸，你就靜靜品嘗；有淚，你就往心里流淌。但要相信，持之以恒是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。淚水不是失落，徘徊不是迷惑。抬起頭，甩掉心中的壓抑，永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著再次較量！
是星星，總要發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放；
是龍，總要騰飛；是鴻鵠總會(huì)飛翔。既然擁有一個(gè)輝煌的年齡，就應(yīng)該有一顆輝煌的靈魂，乘著持之以恒的風(fēng)帆，你必然會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十八
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是父母的一句鼓勵(lì)；愛(ài)是朋友的一句問(wèn)候。還 有人說(shuō)，愛(ài)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，它可以是一株花、一棵草、一片樹(shù)葉 。只要在里面寄托足夠的情感，那邊凝聚成了愛(ài)。可是，我認(rèn)為，愛(ài)是什么？愛(ài)，是一份堅(jiān)持，愛(ài)就是紅日亭老奶奶們四十年來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈的用粥來(lái)傳遞自己的愛(ài)。
在溫州市區(qū)華蓋山東麓，有一間小小的亭子，名聲很大，那就是紅日亭。紅日亭始建于新中國(guó)成立初期，一開(kāi)始，只是作為游人休息的地方。但在四十年前，有了二十多名老奶奶的“加入”，才使得紅日亭“蓬蓽生輝”。
在她們的推薦詞中，有一句話(huà)使我記憶猶新：“這群平均年齡70多歲的老人，每天要用80多斤大米，煮18鍋粥，免費(fèi)供應(yīng)給600多位市民，其中大多數(shù)是貧苦打工者，40年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻?！弊x了這句話(huà)，我驚訝了許久：如果這群高齡老人每天不辭勞苦，煮這么多鍋粥，賣(mài)給別人，興許就再正常不過(guò)了——可是，他們卻是“免費(fèi)供應(yīng)”粥！這點(diǎn)著實(shí)難能可貴。也許有人會(huì)說(shuō)：這不過(guò)是炒作、宣傳而已，并沒(méi)有什么偉大的地方。但是，如果真的是炒作、宣傳，她們會(huì)堅(jiān)持40年嗎？選擇的供應(yīng)對(duì)象會(huì)是600名貧苦打工者，還 是風(fēng)雨無(wú)阻嗎？正是這一點(diǎn)，才觸一動(dòng)了人們的心靈，感動(dòng)了許多人。
這是一位網(wǎng)友記錄下老奶奶們忙碌的早晨：
凌晨5時(shí)，我們正在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)，而溫州紅日亭的老人們，已經(jīng)開(kāi)始忙碌起來(lái)了。粥在前一天晚上已經(jīng)熬好的，早晨要做的是準(zhǔn)備下粥的小菜，菜有十幾種，有些需要現(xiàn)炒。
7時(shí)20分，菜準(zhǔn)備好了(太早準(zhǔn)備會(huì)涼)
7時(shí)40分，奶奶們也都忙碌開(kāi)來(lái)，把粥和菜都盛好。碗都有消毒，并且有塑料袋套著，菜是自助的。
7時(shí)50分，每天固定的時(shí)間是8時(shí)開(kāi)始供應(yīng)熱粥小菜的，有時(shí)候隊(duì)伍排了很長(zhǎng)，于是這天就提早開(kāi)攤了。
拿到粥的人們，眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了感動(dòng)。
一碗粥，是那么的普通。可是，粥里的愛(ài)，卻是如此的溫馨、感動(dòng)。老奶奶們用行動(dòng)證明了——有一種愛(ài)叫做堅(jiān)持。愛(ài)，是那么的簡(jiǎn)單，有愛(ài)的地方就有陽(yáng)光，只要堅(jiān)持下去，就是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。
寫(xiě)初中堅(jiān)持篇十九
奧運(yùn)是人類(lèi)體能的博覽會(huì)。似海豚，奧運(yùn)會(huì)上有著那么多優(yōu)美的泳姿；似獵豹，百米沖刺風(fēng)馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長(zhǎng)空。奧運(yùn)是一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的'美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)億觀(guān)眾的青睞。
人們?yōu)閯倮奈?，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無(wú)名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是榮耀的，但在他高唱國(guó)歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來(lái)怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來(lái)傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
和諧是奧運(yùn)與中華文明的最佳結(jié)合點(diǎn)。兩千多年前，伊利斯城邦和斯巴達(dá)城邦為爭(zhēng)奪奧林匹亞，發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。長(zhǎng)久的戰(zhàn)爭(zhēng)，使人民厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)、希望和平。經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，奧林匹斯山成了神圣不可侵犯的地方。在這里，人們開(kāi)始友好、平等地進(jìn)行體育競(jìng)技。通過(guò)這一過(guò)程，原來(lái)的敵對(duì)國(guó)之間增進(jìn)了了解，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和友誼。從那時(shí)起到現(xiàn)代，和平一直是奧運(yùn)的核心理念。這也形成了奧運(yùn)的宗旨：使體育運(yùn)動(dòng)為人類(lèi)和諧發(fā)展服務(wù)，以提高人類(lèi)尊嚴(yán)。和平是和諧的前提，和諧是和平的基礎(chǔ)。以和平達(dá)到和諧，以和諧保持和平，和諧在奧運(yùn)中的體現(xiàn)就是友誼、團(tuán)結(jié)、公平競(jìng)爭(zhēng)。
福娃是第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象?！爸袊?guó)印舞動(dòng)的北京”會(huì)徽將肖形印、中國(guó)字和五環(huán)徽有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充滿(mǎn)了深沉的活力。尺幅之地，凝聚著東西方氣韻；筆畫(huà)之間，升華著奧運(yùn)會(huì)精神。奧運(yùn)需要每一個(gè)中國(guó)人民的支持。電視上熱播的奧運(yùn)公益廣告耳熟能詳——“講文明，迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”；街巷道路旁關(guān)于奧運(yùn)的宣傳隨處可見(jiàn)；作為東道主，中國(guó)人民將以全新的姿態(tài)迎接神圣時(shí)刻的到來(lái)。而作為一名初中生的我，也應(yīng)為奧運(yùn)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。，到北京看奧運(yùn)去，帶著欣喜和自豪。我們不僅僅要用眼睛看奧運(yùn)會(huì)，還要用行動(dòng)服務(wù)奧運(yùn)會(huì)。做不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耀眼的運(yùn)動(dòng)員，我愿坐在觀(guān)眾席上或者是電視機(jī)面前為參賽者歡呼打氣。不僅是在奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我要自己拿更多的精力，為那些角落貢獻(xiàn)自己的光和熱。