2023年托班安全教案防火安全教育(優(yōu)質(zhì)19篇)

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    一份好的教案能夠提供有針對(duì)性的教學(xué)方案,幫助教師有效地組織和管理課堂教學(xué)活動(dòng)。那么怎樣編寫(xiě)一份高質(zhì)量的教案呢?首先,教案應(yīng)概括明確的教學(xué)目標(biāo),明確要教什么、怎樣教和完成的標(biāo)準(zhǔn)是什么。其次,教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源。此外,教案還應(yīng)結(jié)合教學(xué)方法,合理安排教學(xué)步驟,確保教學(xué)過(guò)程有序、系統(tǒng)。最后,教案應(yīng)包含評(píng)價(jià)策略,用于評(píng)估和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。接下來(lái),我們將為大家分享一些建議和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家的教案編寫(xiě)提供一些幫助。
    托班安全教案防火安全教育篇一
     火災(zāi)是威脅人類(lèi)安全的重要災(zāi)害之一,發(fā)生在校園生活中的火災(zāi),大部分是可以預(yù)防的.。學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握一些防火知識(shí),以備不測(cè)。下面小編為大家搜索整理了幼兒園托班防火安全教案,更多相關(guān)教案請(qǐng)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
     1、初步認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。
     2、知道防火的重要性,要愛(ài)護(hù)生命愛(ài)護(hù)森林樹(shù)木。
     3、嘗試了解森林防火一系列措施。
     1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。提問(wèn):寶寶你們知道這是什么嗎?
     2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
     1、出示圖片:標(biāo)志分類(lèi)1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
     2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
     3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
     4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
     5)其他類(lèi)型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
     2、投影標(biāo)志 說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話(huà);緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)3、講解幼兒園的消防栓。
     大家認(rèn)真觀看后討論:
     打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況
     2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?
     發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
     1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。
     2、小結(jié)歸納森林著火的危害性
     1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?
     遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
     2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    托班安全教案防火安全教育篇二
    教學(xué)目的:
    1.教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。
    2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
    教學(xué)準(zhǔn)備:交通規(guī)則書(shū)紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。
    教學(xué)過(guò)程:
    一.猜謎語(yǔ),導(dǎo)入新課。
    紅綠燈和斑馬線(xiàn),結(jié)合交通規(guī)則書(shū)上的斑馬線(xiàn)圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用。
    二.結(jié)合情景,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
    1.幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?
    2.幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解,沒(méi)想到的出示圖片,說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
    三.認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。
    出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?
    四.學(xué)兒歌記交通規(guī)則。
    兒歌:交通安全歌。
    紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。
    天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。
    頭手不出車(chē)窗外,不在路上玩游戲。
    交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。
    五.紅綠燈和小司機(jī)。
    請(qǐng)兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
    托班安全教案防火安全教育篇三
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。
    一、用電安全
    1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)
    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:
    現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR>    二、防火安全
    1、提出問(wèn)題討論:
    如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)
    2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
    首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話(huà):119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
    三、防溺水
    結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
    四、課堂總結(jié)。
    這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),這樣對(duì)你們有很多的好處。
    六、作業(yè):
    檢查自己有哪些不安全的事,寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)說(shuō)如何注意。
    4.小學(xué)生防電案例
    案 例:
    北京某校學(xué)生王某買(mǎi)了一個(gè)吹風(fēng)機(jī),帶到學(xué)校來(lái),引起了同學(xué)的興趣,大家爭(zhēng)先恐后地用著,三天兩頭仍是吹風(fēng)不斷。一月十六日下午,幾位同學(xué)如同往日一樣,先后吹起風(fēng)來(lái)。王某很快地吹完了,滿(mǎn)意地走了。趙某接著料理自己,還沒(méi)有幾分鐘,就停了電。趙某十分喪氣,自己真倒霉。他估計(jì)沒(méi)有幾分鐘電就會(huì)來(lái),也就沒(méi)有拔插頭,和幾位同學(xué)閑聊著。然而等了很長(zhǎng)時(shí)間,電還是沒(méi)有來(lái),隨著時(shí)間的流逝,吹風(fēng)機(jī)早被趙某忘得一干二凈。晚上9:30電來(lái)了,吹風(fēng)機(jī)接通電源,燒紅了……火焰從窗口竄了出來(lái),情況處于危急之中……。
    安全用電小常識(shí):
    1、使用安全電器,應(yīng)到正規(guī)商店購(gòu)買(mǎi)電源插座、臺(tái)燈,認(rèn)準(zhǔn)安全標(biāo)志、出廠證明和檢驗(yàn)合格證。
    2、不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器;及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類(lèi)似威脅大家安全的電器。
    3、離開(kāi)教室前關(guān)掉所有電器電源。
    4、電源接線(xiàn)板電線(xiàn)不要與金屬物接觸。
    托班安全教案防火安全教育篇四
    1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
    2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
    1、收集火災(zāi)的案例及錄像。
    2、有消防車(chē)聲音的錄音帶、濕毛巾等。
    (一)導(dǎo)入
    1、播放錄音帶,小朋友聽(tīng)一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
    2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。
    (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法
    避免火災(zāi)的發(fā)生:
    出示圖片
    1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?
    小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),這樣做容易引起火災(zāi)。
    幼兒自救的方法:
    1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿??(幼兒可自由討論,撥打火警電?huà)119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
    2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)"119",讓他們來(lái)幫助我們。
    3、小結(jié):我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
    4、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)到,我們自己要做些什么呢?
    (三)消防演練
    1、播放消防演習(xí)視頻,讓幼兒自己觀察,說(shuō)出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開(kāi)…….
    2、消防演習(xí)活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
    (四)活動(dòng)結(jié)束總結(jié)
    幼兒在消防演習(xí)中遇到的問(wèn)題,再次加深幼兒多消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
    本次活動(dòng)我覺(jué)得是比較成功的,預(yù)期的目標(biāo)也較順利地達(dá)到了。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們通過(guò)聽(tīng)、看、想、說(shuō)、議、學(xué)、練等多種方式參與活動(dòng),主動(dòng)積極性很高,不知不覺(jué)中就知道了怎樣報(bào)警以及了解了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。根據(jù)中班孩子們好奇的特點(diǎn),我運(yùn)用皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,我采用直觀教學(xué)法,讓孩子么們帶著問(wèn)題去聽(tīng),去看,接著進(jìn)行討論,還不忘進(jìn)行思想教育:不能隨便玩火、以免發(fā)生火災(zāi)。接下來(lái)是讓孩子們學(xué)習(xí)如何報(bào)火警以及逃生的忠言環(huán)節(jié),我鼓勵(lì)孩子們大膽想辦法,表達(dá)自己的想法,以著火了怎么辦為主線(xiàn),引導(dǎo)孩子帶著問(wèn)題去思考。開(kāi)始時(shí),孩子們獲得經(jīng)驗(yàn)是零碎的,再通過(guò)老師加以分析、引導(dǎo)小姐,個(gè)體經(jīng)驗(yàn)就演變成了集體的、有價(jià)值的完整經(jīng)驗(yàn)了。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中,我采用了游戲體驗(yàn)法,在設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單自救,進(jìn)行消防演習(xí)。讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲接螒虻姆諊?,以游戲的方式?duì)知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化。
    托班安全教案防火安全教育篇五
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
    2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    3、通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、材料準(zhǔn)備:
    1)錄音機(jī)、磁帶。
    2)模擬大樹(shù)一棵。
    3)模擬電線(xiàn)桿一根、電線(xiàn)一條。
    4)模擬房子一座。
    5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。
    6)小兔子頭飾(若干)。
    7)籃子一個(gè)。
    8)音樂(lè)《下魚(yú)了》。
    9)自編兒歌一首《安全避雷電》。
    2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
    認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    1、導(dǎo)入,今天,______小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
    2、躲雷雨閃電的情景。
    1)剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
    2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了______的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。
    3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):
    1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?
    2)今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么?
    4、觀看課件《如何防雷電》。
    5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。
    1)故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?
    2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
    3)小可愛(ài)、小哥哥,誰(shuí)做得對(duì)呢?
    4)教師小結(jié)。
    a)不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。
    b)不可以躲在高危的地方。
    c)不可以躲在電線(xiàn)桿下。
    d)不可以躲避在潮濕的地方。
    6、教念兒歌《安全避雷電》。
    7、表演游戲《下雨啦》。
    情景設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
    8、結(jié)束。
    小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。
    附兒歌:
    安全避雷電跟著大人去郊游,開(kāi)開(kāi)心心在踏青,突然閃電又打雷,這個(gè)時(shí)候怎么辦?
    千萬(wàn)不要慌亂跑!
    不能躲在大樹(shù)下;不能躲在電線(xiàn)桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái),雷電沒(méi)有再走動(dòng),定能安全回到家。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、教育幼兒遇事不要緊張。
    2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。
    3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話(huà)號(hào)碼。
    2、相關(guān)vcd一盤(pán)。
    3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關(guān)字卡、電話(huà)機(jī)一部、濕毛巾若干。
    活動(dòng)過(guò)程。
    (一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
    (二)出示圖片,幼兒觀察。
    教師提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。
    1、你剛才看到了什么?
    2、火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果?
    3、消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)。
    (三)著火了,怎么辦?
    1、火燒得很大,自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦?(打電話(huà)報(bào)火警)你知道火警電話(huà)號(hào)碼是多少嗎?(119)。
    2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)。
    3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)。
    4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)。
    (四)模擬打火警電話(huà)。
    教師演示撥打“119”電話(huà)的方法,提示幼兒說(shuō)清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話(huà)號(hào)碼。
    引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話(huà)。
    (五)預(yù)防火災(zāi)。
    出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。
    觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。
    托班安全教案防火安全教育篇六
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡(jiǎn)單常識(shí),知道不做危險(xiǎn)事情。
    2、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    小熊、圖片。
    三、教學(xué)過(guò)程:
    一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
    1)出示小熊,引起幼兒的興趣:今天孫老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,你們看是誰(shuí)呀,出示小熊(小熊)。
    2)引導(dǎo)幼兒與小熊打招呼:
    師:我們跟打聲招呼。幼:嗨,小熊。老師用小熊的聲音說(shuō):小朋友好。
    3)師生問(wèn)答:
    師:它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼:受傷了。師:怎么會(huì)受傷呢?
    讓幼兒發(fā)散思維,嘗試回答。幼:可能被人欺負(fù)了。師:有可能的。幼:可能摔跤了。(師轉(zhuǎn)向;你摔跤了嗎?)幼:可能被車(chē)子碰了。師:啊,那太危險(xiǎn)了。
    4)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事?
    二、用故事式地導(dǎo)入在家里什么東西是危險(xiǎn),并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。
    1、聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。
    1)師:它怎么會(huì)受傷的?幼:它玩刀的時(shí)候不小心就受傷了,它玩捉迷藏不小心受傷了。
    2)師:你們是不是也受傷過(guò)的?幼:受傷過(guò)的。師:能不能告訴小熊你是怎么受傷的?請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過(guò)程。幼:我的頭是撞在桌子的角上才受傷的。(師:所以小朋友要小心桌子的角)幼:我的是被小朋友抓傷的(師:小朋友之間互相玩的時(shí)候要特別當(dāng)心)——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過(guò)程,由小熊的故事聯(lián)系到幼兒本身。
    3)教師總結(jié):(對(duì)著說(shuō)),剛才小朋友用自己的經(jīng)歷告訴你還有那么多危險(xiǎn)的事情,你能不能玩呀?(讓幼兒幫小熊說(shuō):“不能”)你下次玩的時(shí)候一定要小心了。
    托班安全教案防火安全教育篇七
    1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
    2、初步掌握幾種自救逃生的`方法與技能,知道撥打火警電話(huà)119,提高自我保護(hù)能力。
    3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何自我保護(hù)。
    1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,身穿紅衣服,披著紅披肩)
    2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話(huà)每人一部;濕手絹放于盆里。
    3、幼兒操作材料:硬紙板、一瓶水若干、
    4、課件;消防車(chē)的聲音。
    一幼兒扮“火大王”,引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。
    “我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞樹(shù)木,我誰(shuí)也不怕,哈哈哈!”
    1、放火災(zāi)課件,引導(dǎo)幼兒觀看。
    師:“小朋友,剛才火大王說(shuō)它那么厲害,咱們看看它有多厲害?”
    2、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見(jiàn)原因。
    師:“大火這么可怕,那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡(jiǎn)單小結(jié)。
    3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。
    師:“假如,著大火了你會(huì)怎么辦呢?(個(gè)別講述、表演)
    師小結(jié)幾種自救方法:用濕毛巾掩住口鼻,彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,在地上打滾滅火;撥打119火警電話(huà)等。
    4、教幼兒撥打火警電話(huà)。
    師:“有的小朋友說(shuō)撥打119火警電話(huà),那應(yīng)該怎樣撥打火警電話(huà)呢?(請(qǐng)一幼兒上來(lái)演示)撥打火警電話(huà)時(shí)應(yīng)先說(shuō),叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話(huà)119。
    放課件,出示消防隊(duì)員滅火情景。(大家看,撥打火警電話(huà)后,消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了。小朋友,你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話(huà)了,但咱們能不能隨便撥著玩呢?對(duì),不能隨便撥打火警電話(huà)。
    5、幼兒操作:小實(shí)驗(yàn):將蠟燭熄滅。
    師:“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法,那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,它就代表小火,老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料,現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請(qǐng)幼兒講述)
    教師小結(jié):小朋友,小火就能引起大火,所以我們不能隨便玩火。
    出示著火圖片和消防聲音,讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。
    師:“假如,我們教室里著火了,濃煙滾滾,讓我們逃出去吧!”
    托班安全教案防火安全教育篇八
    知道什么是火災(zāi),認(rèn)識(shí)不同消防器材的.使用方法及位置。
    初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法,了解消防安全。
    學(xué)唱消防安全小兒歌,注意消防安全,提高自我保護(hù)能力。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有基本的安全意識(shí),知道每層樓都有一些消防器材。
    課件準(zhǔn)備:“消防器材”組圖;“消防標(biāo)識(shí)”組圖;“易燃品”組圖;《防火小兒歌》。
    師幼討論,引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。
    ——你們知道什么是火災(zāi)嗎?火災(zāi)都有哪些危害呢?
    小結(jié):“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。火災(zāi)是很危險(xiǎn)的,當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候,一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn)。
    出示組圖“消防器材”,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材。
    ——消防器材有哪些?它們一般放置在哪里呢?
    小結(jié):當(dāng)發(fā)生了火災(zāi),可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。
    師幼討論,火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì)。
    1.掌握逃生方法,學(xué)會(huì)自救。
    1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),盡快逃離,不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。
    2)火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖。
    3)盡快跑往樓外,不要乘電梯,不要盲目跳樓。
    4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁,彎腰走或匍匐前進(jìn)。
    5)身上著火,脫去著火衣服,就地打滾。
    2.知道火警電話(huà)及其由來(lái),懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救。
    ——大家已經(jīng)知道火警電話(huà)是119,那么大家知道關(guān)于119的故事么?
    ——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說(shuō)呢?
    小結(jié):報(bào)火警的時(shí)候不要著急,要把地址說(shuō)清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話(huà)。及時(shí)的救火很重要,要第一時(shí)間撥打電話(huà)119報(bào)火警。
    師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,出示組圖,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。
    1.師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”。
    1)不玩火,不要隨身攜帶火柴等火種。
    2)不在陽(yáng)臺(tái)、樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹。
    3)不亂動(dòng)、不損壞公共消防器材。
    4)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。
    5)呼救的時(shí)候,在窗口、陽(yáng)臺(tái)等容易被人看見(jiàn)的地方呼救。
    2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
    3.出示組圖“易燃品”,引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。
    帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》,進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力。
    1.師幼念兒歌。
    2.防災(zāi)知識(shí)小問(wèn)答。
    區(qū)域教學(xué)。
    語(yǔ)言區(qū):投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的使用方法以及不同的.消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義。
    1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的用法。
    2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,進(jìn)行消防安全演練,學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。
    家長(zhǎng)配合,引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場(chǎng)所的消防通道及消防器材,提高消防安全意識(shí)。
    托班安全教案防火安全教育篇九
    1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。
    2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
    3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。
    4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
    5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
    1、事先參觀過(guò)消防隊(duì),消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。
    2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng),了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。
    3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。
    4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。
    5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周?chē)?BR>    一、談話(huà),回憶消防的相關(guān)知識(shí)
    1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)
    2、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同?
    3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話(huà)?
    請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話(huà),其余幼兒評(píng)判是否正確。
    二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)
    1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,幼兒在
    2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。
    3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
    4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。
    (播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
    三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志
    1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方――操場(chǎng),一共有幾條安全通道?
    2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?
    3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?
    4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
    5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)
    四、逃生演習(xí)活動(dòng)
    1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?
    2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。
    3、室外集中:你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
    這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備得比較充分,在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的比較自然,層層遞進(jìn)?;顒?dòng)的開(kāi)始環(huán)節(jié),我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣,再通過(guò)故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來(lái)的災(zāi)難。進(jìn)而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié),我通過(guò)給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片,使幼兒在大腦中形成表象,讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主的作出判斷,豐富了幼兒的安全防火知識(shí),從而增強(qiáng)防火意識(shí),初步了解了撥打火警電話(huà)119以及火場(chǎng)逃生的基本自救方法。最后的逃生演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能??傊?,在整個(gè)教育活動(dòng)中,我堅(jiān)持面向全體,盡量給每個(gè)幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì),注意動(dòng)靜交替以及活動(dòng)的游戲性,給幼兒提供了寬松的環(huán)境,和他們一起探索,做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者,豐富了幼兒的防火知識(shí),提高了自我保護(hù)的能力。
    托班安全教案防火安全教育篇十
    1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
    2、提高學(xué)生的自救意識(shí)。
    一、學(xué)習(xí)自救知識(shí),幾種逃生方法:
    1、關(guān)門(mén)求生。
    2、測(cè)試門(mén)的溫度。
    3、從窗戶(hù)逃生。
    4、高層建筑火災(zāi)逃生。
    5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。
    6、安全出口逃生。
    二、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:
    1、牢記火警電話(huà)“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)打119(注:無(wú)論欠費(fèi)與否)。
    2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫?huà)是×××××××。
    3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。
    三、教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線(xiàn)。
    1、制作逃生路線(xiàn)圖。
    2、制作逃生路標(biāo)。
    四、深入學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生十三訣。
    第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。
    第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。
    第三訣:通道出口,暢通無(wú)阻。
    第四訣:撲滅小火,惠及他人。
    第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。
    第六訣:不入險(xiǎn)地,不貪財(cái)。
    第七訣:簡(jiǎn)易防護(hù),蒙鼻匍匐。
    第八訣:善用通道,莫入電梯。
    第九訣:緩降逃生,滑繩自救。
    第十訣:避難場(chǎng)所,固守待援。
    第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。
    第十二訣:火已及身,切勿驚跑。
    第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。
    五、組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)。
    六、作業(yè):
    制作一期防火自救的墻報(bào)。
    托班安全教案防火安全教育篇十一
    1、知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽(tīng)從紅綠燈的指揮。
    2、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。
    1、卡片紅燈、綠燈各一個(gè)、各種汽車(chē)與幼兒人數(shù)相等。
    2、設(shè)置大馬路的場(chǎng)景。
    1、出示小汽車(chē),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
    2、紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?
    3、如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?
    4、小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開(kāi)行不行啊?
    1、謝謝小朋友幫助小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈了。
    3、請(qǐng)你們到停車(chē)場(chǎng)去每人開(kāi)一輛車(chē),我們開(kāi)車(chē)時(shí),每一輛車(chē)能不能靠在一起開(kāi)?
    4、請(qǐng)幼兒做開(kāi)車(chē)狀,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌開(kāi)車(chē)。
    5、小汽車(chē)開(kāi)了一天累了,我們把小汽車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)去休息吧。幼兒回到座位坐好。
    1、剛才我們開(kāi)汽車(chē)時(shí),來(lái)來(lái)往往車(chē)輛那么多,都能慢慢開(kāi),知道紅燈亮就停下,綠燈亮就向前開(kāi)。
    2、小汽車(chē)啊還念了一首很好聽(tīng)的兒歌呢。(教師朗誦兒歌一遍,邊朗誦邊出示圖文兒歌)。
    4、幼兒一起學(xué)念兒歌,指讀圖文幫助幼兒記憶兒歌內(nèi)容。
    5、我們開(kāi)著汽車(chē)去請(qǐng)你的好朋友上車(chē)好嗎?幼兒開(kāi)車(chē)出活動(dòng)室。
    附兒歌:紅綠燈。
    大馬路,寬又寬,紅綠燈,路邊站。
    大汽車(chē),小汽車(chē),來(lái)來(lái)往往車(chē)輛多。
    汽車(chē)汽車(chē)慢慢開(kāi),紅燈停、綠燈行。
    交通規(guī)則要牢記,時(shí)時(shí)刻刻記在心。
    托班安全教案防火安全教育篇十二
    1、組織幼兒討論:
    (1) 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)
    (2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
    (3) 如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
    a:如果所在房間有電話(huà),趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。b:室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。c:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。d:身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。f:若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。
    2、 逃生演習(xí)
    老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
    托班安全教案防火安全教育篇十三
    一、教學(xué)目標(biāo)。
    1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
    2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。
    3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》———(1-4年級(jí))。
    4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
    二、教學(xué)內(nèi)容。
    (一)火災(zāi)事件介紹方法:運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”
    (二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法。方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。
    (三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》————(1-4年級(jí))。
    兒童防火歌。
    小朋友笑呵呵,大家來(lái)唱拍手歌。
    你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線(xiàn)不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話(huà)一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我,大家都要來(lái)防火。
    小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。
    三、教學(xué)小結(jié):低年級(jí)背誦兒歌。
    高年級(jí)張貼防火宣傳報(bào)。
    四、作業(yè)。
    低年級(jí)背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。
    高年級(jí)以圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng)。準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。
    托班安全教案防火安全教育篇十四
    1、認(rèn)識(shí)森林的重要作用。
    2、了解森林火災(zāi)的危害。
    3、懂得一些基本的防火知識(shí)。
    4、了解火警電話(huà)以及報(bào)火警的方法。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    森林圖片;火災(zāi)后的圖片。
    教學(xué)過(guò)程:
    (一)看圖導(dǎo)入新課。
    出示美麗的森林圖片。
    (二)森林的重要作用。
    1、森林是空氣的凈化物。
    2、森林有自然防疫作用。
    3、森林是天然制氧廠。
    4、森林是天然的消聲器。
    5、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。
    6、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
    7、森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。
    8、森林是多種動(dòng)物的棲息地,也是多類(lèi)植物的生長(zhǎng)地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
    (三)森林火災(zāi)的危害。
    1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還樹(shù)種演替,由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價(jià)值。
    2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
    托班安全教案防火安全教育篇十五
    1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系,知道發(fā)生火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)的危害。
    2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。
    3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
    【班會(huì)準(zhǔn)備】。
    1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
    2、制作相關(guān)的課件。
    3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
    一、談話(huà)引入:
    紅彤彤,一大蓬,見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂,無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)。
    師生開(kāi)展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)。
    師導(dǎo)言:火與人類(lèi)生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與發(fā)生火災(zāi)”。
    二、生活中的防火。
    1、家庭用電。
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
    1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
    6)不要用老化的電源。
    2、安全使用煤氣。
    1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    3、校園防火安全。
    防火:校園是人群密集的地方,防火是校園安全的重要問(wèn)題,
    1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
    2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。
    3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
    1、火警電話(huà)“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱(chēng)、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話(huà)號(hào),報(bào)警后,安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車(chē)輛。
    2、燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。
    3、家用電器或線(xiàn)路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
    4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。
    四、滅火器使用方法。
    1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
    2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就使密封間開(kāi)啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
    3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),二氧化碳即可噴出。
    五、逃生技能。
    如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?
    1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;。
    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。
    4、遇發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。
    7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;。
    8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。
    托班安全教案防火安全教育篇十六
    1、初步認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。
    2、知道防火的重要性,要愛(ài)護(hù)生命愛(ài)護(hù)森林樹(shù)木。
    3、嘗試了解森林防火一系列措施。
    初步認(rèn)識(shí)各類(lèi)標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片。
    一、認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志。
    1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。提問(wèn):寶寶你們知道這是什么嗎?
    2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
    二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的.含義。
    1、出示圖片:標(biāo)志分類(lèi)。
    (1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
    (2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
    (3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
    (4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
    (5)其他類(lèi)型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
    2、投影標(biāo)志。
    說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話(huà);緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。
    3、講解幼兒園的消防栓。
    三、關(guān)看滅火短片。
    大家認(rèn)真觀看后討論:
    打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況。
    2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?
    發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
    四、小組討論森林里如何防火。
    1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。
    2、小結(jié)歸納森林著火的危害性。
    五、鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?
    2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    托班安全教案防火安全教育篇十七
    1、知道森林防火的粗淺知識(shí),激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。
    2、能?chē)@故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
    3、強(qiáng)化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。
    大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的vcd、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程:
    一、啟發(fā)談話(huà),激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。
    森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。
    二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的vcd課件。森林防火知識(shí)――《森林的作用》。
    1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉(xiāng),是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史,實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。
    2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。
    3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對(duì)土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯(cuò),對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。
    4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。
    5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會(huì)被蓄積起來(lái),就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴,大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤(rùn),降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。
    6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會(huì)降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
    7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠,表面粗糙的樹(shù)干,對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。
    8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開(kāi)著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,儲(chǔ)存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。
    1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論:
    2、繼續(xù)講述。提問(wèn):
    (1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?
    (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:囪冒煙怎么辦?汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應(yīng)該怎么辦?)
    四、完整講述師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍。
    五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書(shū)。
    幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解,如:《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》
    托班安全教案防火安全教育篇十八
    活動(dòng)分析:
    大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富,有了一定的自我保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),他們會(huì)感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí),知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。
    活動(dòng)目的:
    1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。
    3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
    4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
    5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    活動(dòng)一:
    1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的'光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說(shuō)說(shuō)自己的感受。
    小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
    提問(wèn):火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)。
    2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
    (1)我們的生活中離不開(kāi)火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)。
    (2)火對(duì)人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)。
    3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅。
    (1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過(guò)程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)。
    (2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)。
    小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
    活動(dòng)二:
    1、組織幼兒討論:
    (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)。
    (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
    (3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
    a:如果所在房間有電話(huà),趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
    b:室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。
    c:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
    d:身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
    e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
    f:若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。
    2、逃生演習(xí)。
    老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
    活動(dòng)反思:
    一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。
    二、活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。
    三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。
    托班安全教案防火安全教育篇十九
    1、了解關(guān)于火的簡(jiǎn)單知識(shí),懂得火對(duì)人們的好處和危害。
    2、知道簡(jiǎn)單的防火方法,掌握簡(jiǎn)單的`防火措施。
    3、在游戲中體驗(yàn)火的危害,提高防火自我保護(hù)意識(shí)。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)日常生活中的火有簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件,滅火器,布置火災(zāi)自救場(chǎng)景(電話(huà)、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場(chǎng)、自制火、消防員帽子、自制水槍?zhuān)┲攸c(diǎn):知道簡(jiǎn)單的防火方法,掌握簡(jiǎn)單的防火措施。
    難點(diǎn):在游戲中體驗(yàn)火的危害,提高防火自我保護(hù)意識(shí)。
    師:老師有一條謎語(yǔ),請(qǐng)小朋友幫我來(lái)猜一猜。請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng):紅光光,大大篷,見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。
    你猜一猜謎底是什么呢?
    幼:火……。
    師:對(duì)了,是火。我們小朋友都見(jiàn)過(guò)火嗎?那你能說(shuō)一說(shuō)火有什么特點(diǎn)嗎?
    幼:火災(zāi)、燒人、燒動(dòng)物……師:發(fā)生火災(zāi)的確非常危險(xiǎn),所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識(shí),當(dāng)火災(zāi)真的來(lái)臨時(shí),我們可以保護(hù)自己的生命。
    師:你知道哪些防火自救的方法呢?
    幼:濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來(lái)小朋友知道一些自救知識(shí),接下來(lái),老師請(qǐng)小朋友看一個(gè)小視頻,看看發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們具體要怎樣自救。
    播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。
    (1)平時(shí)不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。
    (2)如果不慎燒了東西,立即報(bào)告大人并立即離開(kāi)。
    (3)火勢(shì)太大要撥打火警電話(huà)119,求得消防員幫助。
    (4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。
    (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門(mén)外。
    (6)如果被大伙圍困,應(yīng)盡力呼救,并想辦法逃出。
    (7)如何正確使用滅火器。
    重點(diǎn)示范講述濕毛巾捂口鼻,使用滅火器,身上著火打滾。