讀后感可以激發(fā)我們對(duì)于文學(xué)作品的深度思考和獨(dú)特觀點(diǎn)的形成。怎樣通過(guò)讀后感來(lái)展示自己的閱讀能力和批判思維？閱讀這些讀后感范文，或許能夠激發(fā)你對(duì)書籍的新的思考和理解。
小狐貍的書桌讀后感篇一
有一只狐貍，它兩天沒有吃東西了，肚子餓得呱呱直叫，它無(wú)精打采地在路上走著。忽然，它眼睛一亮，看見不遠(yuǎn)處有一只雞在樹下捉蟲子，它想“真好，看我不吃掉你，我已經(jīng)好久沒吃過(guò)雞肉了?！庇谑?，它悄悄地跑到雞的身后，一把把雞抓住，雞沒看見狐貍，只好被狐貍抓回去當(dāng)美餐了。狐貍把雞帶回家，殺好，坐下來(lái)美美地吃上了一頓。最后，狐貍滿足地說(shuō)“我吃飽了。”
小狐貍的書桌讀后感篇二
有一天，一只狐貍路過(guò)葡萄園，看見了紫瑩瑩珍珠似的葡萄，狐貍饞得直流口水，它想：“這葡萄一定很甜，很好吃，如果可以能摘下一串饞饞該多好呀!”可是盡管它怎么跳還是夠不著。最后只能灰溜溜的走了，它跟其它動(dòng)物們說(shuō)：“這葡萄一定是酸的”。
小狐貍的書桌讀后感篇三
書中的主人公比利邦奇是個(gè)有口吃、學(xué)習(xí)不好的孩子，他被梅嬸嬸領(lǐng)養(yǎng)了，可是仍然沒有個(gè)朋友，孤獨(dú)陪伴著他。直到比利發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界河岸邊一座廢棄的教堂。那兒有一窩狐貍，母狐死在車輪下，另外三只小狐貍也難遭厄運(yùn)。比利決定和他唯一的朋友幸存下來(lái)的一只小狐貍一塊兒逃生。他即使自力更生也不愿生活在一個(gè)沒有自由、時(shí)刻擔(dān)憂的世界里。
讀到“母狐之死”時(shí)，我的心在悄無(wú)聲息地流淚。心中好像打翻了五味瓶，既為母狐的死感到悲傷，又為它的死因感到憤怒，同時(shí)還為荒地里嗷嗷待哺的小狐貍感到擔(dān)憂和同情。
故事美好的結(jié)局是，他們自己創(chuàng)造出了美好的天地。經(jīng)過(guò)幾番經(jīng)歷，比利留在了一個(gè)溫馨的家里，小狐貍則回到了樹林里，過(guò)著快樂、安寧的生活！比利和小狐貍真勇敢！
讀完整個(gè)故事，我開心地笑了，因?yàn)楸壤托『傋粤Ω纳町嬌狭艘粋€(gè)圓滿的句號(hào)，他們找到了屬于自己的幸福。故事的主人公比利邦奇是我在書中見過(guò)的一個(gè)最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)、最聰明的男孩。他與一只狐貍結(jié)伴而行，流落天涯，最終用自己的汗水換取了美好的生活。
生活中，我們也應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物。讓它們?cè)谡克{(lán)的天空下自由地嬉戲、快樂地生活。比利雖然有很多缺點(diǎn)，但他的愛心卻深深地震撼著我，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
小狐貍的書桌讀后感篇四
在一座枝葉茂密、綠樹成蔭的森林住著一群小動(dòng)物，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地。
有一只小狐貍非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常搞惡作劇，他會(huì)趁著膽小的小白兔在散步的時(shí)候，突然從樹梢后面跳出來(lái)，把小白兔嚇一大跳;或者在小象去河邊喝水的時(shí)候，搶先一步跑到河邊，把河水?dāng)嚨枚际巧匙?，小象只能看著河水嘆氣。
漸漸地，小動(dòng)物們都不愿意跟小狐貍交朋友。
小狐貍和朋友有一天，小狐貍生病了，他請(qǐng)鴿子幫忙叫醫(yī)生來(lái)看病，鴿子點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，這肯定又是一個(gè)惡作劇，不用管他，便呼朋引伴地飛走了。
小狐貍的病越來(lái)越嚴(yán)重了，他感到非常孤單。
但是，沒有一個(gè)朋友來(lái)看他。
于是，他就跑到河邊，坐在石頭上一邊傷心的哭，一邊埋怨朋友沒有關(guān)心自己。
正哭得歡，一只小狗剛好路過(guò)，就對(duì)小狐貍說(shuō)：“只要你誠(chéng)心誠(chéng)意地改正，不再作弄?jiǎng)e人，別人一定會(huì)原諒、關(guān)心你的!”于是，小狐貍就去找小貓道歉，小貓看了看他，不相信。
小狐貍又去找了小雞道歉，小雞完全不理他。
小狐貍又去請(qǐng)教小狗，小狗說(shuō)：“你要用誠(chéng)懇的態(tài)度幫助別人，別人自然會(huì)給你所感動(dòng)的。
”“哦，原來(lái)是這樣，謝謝你，小狗。
從此以后，小狐貍經(jīng)常幫助小動(dòng)物們。
小動(dòng)物們也越來(lái)越喜歡小狐貍，并逐漸的和他和好。
小狐貍的書桌讀后感篇五
這個(gè)故事告訴我們，只要我們好好學(xué)習(xí)多用功讀書，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞?人，我們所做的事有利于社會(huì)，有利于他人，不管你曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞，經(jīng)過(guò)不懈努力，一定會(huì)得到大家的認(rèn)可和尊敬。
小狐貍的書桌讀后感篇六
客人抱怨起來(lái)：“這是拿咱們開心哪!”
小狐貍一看到客人們憤怒的眼光，激動(dòng)得腿都發(fā)抖了。他沖著小桌子喊：“見你的鬼!你倒是鋪起來(lái)不鋪起來(lái)?”
他拼命拉開抽屜，因?yàn)橛昧^(guò)猛，摔了一個(gè)四腳朝天。
可是他立刻就跳起來(lái)，扔掉空抽屜，撒腿就跑。氣得發(fā)瘋的客人們?cè)诤竺婢o緊追趕。
“你給我們?cè)O(shè)的這叫什么宴席!”他們一邊追，一邊怒吼著，“我們餓著肚子，從森林最遠(yuǎn)的角落趕來(lái)，我們是為什么?就是為了欣賞你包香腸的紙?就是為了讓你拿我們開心?你這個(gè)牛皮大王!你這個(gè)無(wú)賴!你這個(gè)該死的!……”
那些沒有去追小狐貍的客人，發(fā)瘋似的沖向小桌子。不大工夫，小桌子就給摔成了碎木片。
小狐貍能夠得救，只是由于他爬上了棵大松樹200字大全200字大全。你們都知道，狐貍是不會(huì)上樹的?？墒窃蹅冞@只小狐貍因?yàn)橐用?，自己也不知是怎么回事，就爬到這棵大樹尖頂上去了。氣得發(fā)狂的客人們不肯離去，他們團(tuán)團(tuán)圍住大樹，發(fā)出憤怒的.叫聲，把整個(gè)森林都震動(dòng)了。就連看林人的看守小屋里也聽到了這叫聲。
看林人布熱津不知發(fā)生了什么事。他趕忙拿起獵槍，帶上狗，跑進(jìn)森林。他從遠(yuǎn)處看到那么多狐貍聚在一起，知道自己一個(gè)人沒有力量把他們趕散，他就馬上跑回去，叫來(lái)別的看林人和獵人，他們又是朝天放槍，又是喊叫，費(fèi)了好大力氣才把這一大群發(fā)瘋的狐貍驅(qū)散。
當(dāng)然，他們誰(shuí)也沒看到小狐貍。因?yàn)樗е鴺渲?，而松樹皮的顏色和狐貍皮的顏色都是紅的。
想了想這倒霉的一天，小狐貍總結(jié)說(shuō)：“我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤——由于自己的粗心，損失了一件好寶貝200字大全讀后感。小桌子肯定是神桌，只是我不會(huì)用，這才出了毛病。大概，不能下命令，只能請(qǐng)求它。要不就是，小桌子還有一套秘密和咒語(yǔ)。要是那天我有耐心，多在窗戶那兒聽一會(huì)兒，我就會(huì)聽到啦!嗯……會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲蚁勾?，惹得小桌子生氣?也說(shuō)不定它是故意裝傻，假裝聽不懂讓它干什么。因?yàn)橐癸柲敲炊鄠€(gè)空肚子，這要累壞的，不信，你要不試試看!小桌子是對(duì)的，完全對(duì)!就憑那些家伙的野蠻勁兒，連香腸紙都不該給他們看——他們不配!我知道，他們這會(huì)兒，準(zhǔn)是在森林里到處傳我的笑話哪!唉，也是活該，誰(shuí)叫我不把故事聽完就急著去板棚里搬桌子?可是，我會(huì)洗掉這恥辱的!我還不知道我該怎么干，但我一定會(huì)干好，我會(huì)恢復(fù)森林里最了不起的狐貍的名譽(yù)!”
小狐貍的書桌讀后感篇七
狐貍每天都想著怎么去摘桃子：“沒有橋，我又不會(huì)游泳，這么鮮美的桃子只能看，真是把我給饞死啦!”
過(guò)了幾天，狐貍想到了一個(gè)好主意，他立刻跑到了猴子家，一進(jìn)門就夸猴大哥是世界上最聰明的猴子。
猴子才不上他的當(dāng)呢，他對(duì)狐貍說(shuō)：“有什么事你就直接說(shuō)吧，不要在這拐彎抹角?！?BR> 狐貍笑著說(shuō)：“猴子大哥，，你真聰明。是這樣，你也看到綠洲上的桃子了吧，我想我們倆一起搭個(gè)橋，去摘桃子吃?！?BR> 猴子也想吃桃子，所以他就和狐貍商量好，一起搭個(gè)橋過(guò)去，然后摘下的桃子每人一半。
猴子和狐貍賈了很大勁，終于把一根木頭搭在了岸邊與綠洲之間?！疤昧?，我們可以吃到桃子了!”猴子和狐貍高興得歡呼起來(lái)。
可是這根木頭太窄了，只能一個(gè)一個(gè)過(guò)去?！拔蚁冗^(guò)去，等我過(guò)去后你再過(guò)去。”狐貍對(duì)猴子說(shuō)。
狐貍快速地走到了綠洲上，他回頭對(duì)猴子說(shuō)：“傻猴子，你還是回去吧，這里所有的桃子都是我的!”說(shuō)完，狐貍就把木頭推到河里去了。
聽狐貍這么一說(shuō)，猴子非常生氣，突然。猴子笑了起來(lái)，他對(duì)狐貍說(shuō)：“對(duì)，我是吃不到桃子，可是你吃了桃子之后也回不來(lái)了!”
狐貍聽了，非常著急，便開始苦苦哀求猴子：“猴子大哥，我們都是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧!”
這次猴子是不會(huì)再上狐貍的當(dāng)了，他不理會(huì)狐貍的哀求，連頭也沒回就走了。
小狐貍的書桌讀后感篇八
在讀過(guò)一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來(lái)，寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感怎么寫？讀后感的基本思路如下：
（1）簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。
（2）亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。
（3）圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
小狐貍的書桌讀后感篇九
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說(shuō)理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
小狐貍的書桌讀后感篇十
一提起狐貍，總讓人覺得有些討厭：它們狡猾，喜歡騙人，有時(shí)候還幫助狼和老虎干壞事?？墒牵@本書里的小狐貍最后卻是另外一種樣子的狐貍……一打開這本書，我便被書中的情節(jié)吸引住了，我迫不及待地讀了起來(lái)。
原來(lái)在一座枝葉茂密綠樹成蔭的森林里，住著一群小動(dòng)物，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地生活。有一只小狐貍非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常搞惡作劇。它會(huì)趁著小白兔在散步的時(shí)候，突然從樹梢后面跳出來(lái)把小白兔嚇一大跳，或者在小象去河邊喝水的時(shí)候，搶先一步跑到河邊把河水?dāng)嚨枚际巧匙樱∠笾荒芸粗铀畤@氣。漸漸地小動(dòng)物都不愿意跟小狐貍交朋友。
有一天，小狐貍生病了，他請(qǐng)鴿子幫忙叫醫(yī)生來(lái)看病，鴿子點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，這肯定是一個(gè)惡作劇，不用管他。他跳到河邊的石頭上傷心地哭了起來(lái)，有一條小狗路過(guò)，小狗說(shuō)：你只要誠(chéng)心誠(chéng)意地改正錯(cuò)誤不作弄?jiǎng)e人，不作弄關(guān)心你的人，別人一定會(huì)原諒你的。
于是小狐貍對(duì)小白兔說(shuō)對(duì)不起，小白兔不相信，小狐貍又去請(qǐng)小狗，小狗說(shuō)要用誠(chéng)懇的態(tài)度幫助別人才會(huì)被你感動(dòng)，小狐貍用自己的行動(dòng)證明了自己的決心，他用真誠(chéng)打動(dòng)了其他的小動(dòng)物。
從此以后，小狐貍和小動(dòng)物們之間的關(guān)系逐漸的融洽了，小狐貍有了更多的朋友并且和他一起快樂的生活！
那么，從此以后小狐貍的書桌會(huì)裝些什么呢？一定是要做一個(gè)懂得感恩、德才兼?zhèn)涞娜?。是呀，我們所做的事有利于社?huì)，有利于他人，不管你曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞，經(jīng)過(guò)不懈努力，一定會(huì)得到大家的認(rèn)可和尊敬。當(dāng)然我也要把這些裝進(jìn)我的人生書桌。
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小狐貍的書桌讀后感篇十一
故事里講了一種有魔法的狐貍，它們有一種叫變金術(shù)的魔法，就是可以從自己的錢袋變出錢來(lái)，然后和人們交換東西，獲得友誼。狐貍阿南一直記不住魔法咒語(yǔ)，不會(huì)變金子，受到大家的嘲笑和打擊。這一天阿南在森林里遇見了正在尋找烏冬面配料的阿旺爺爺，他決定幫爺爺一起賣烏冬面，他們用油豆腐皮做成好吃的招牌面“南狐烏冬面”，每天都能賺很多錢。阿南這時(shí)候知道了不用學(xué)習(xí)那個(gè)叫變金術(shù)的魔法，用其他方法也能和人們做朋友。
阿旺爺爺最后得了老年癡呆癥，阿南要把爺爺?shù)牡陥?jiān)持開下去，阿南本來(lái)記性很差，經(jīng)過(guò)努力克服困難，他學(xué)會(huì)了自己做好吃的面，還給阿旺爺爺做了一碗最好吃的烏冬面，最后爺爺離開了人世，阿南把一片干枯的楓葉和一朵枯萎的波斯菊放在胸口的錢袋里，經(jīng)常拿出來(lái)看看，這讓他記起許多和爺爺在一起的快樂回憶。他朝天空用力揮手，大喊：“爺爺，謝謝你教給我的一切，也謝謝你留給我的回憶。你放心!我會(huì)好好吃飯、睡覺，好好賣面、交朋友，每天笑瞇瞇地過(guò)日子?！蔽矣X得阿南和阿旺爺爺相互關(guān)愛、關(guān)照，很感人，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，懂得愛和感恩、記得朋友的友誼的人才會(huì)感受到生活的幸福。
小狐貍的書桌讀后感篇十二
今天我讀完了了不起的狐貍爸爸狐貍爸爸了不起在聞東西，孩子和它的媽媽想吃什么狐貍爸爸就去給它們偷來(lái).當(dāng)孩子們想吃雞的話，狐貍爸爸就去又高又胖的博吉斯那里偷來(lái)雞，當(dāng)孩子們想吃火雞的時(shí)候，狐貍爸爸就想又瘦又高，象一只鉛筆一樣的比恩偷火雞，當(dāng)孩子想吃肥鵝的時(shí)候，狐貍爸爸就想又胖又矮的邦斯那里偷一只.當(dāng)博吉斯，邦斯，比恩他們知道以后，就通信協(xié)力的想了個(gè)辦法，比恩對(duì)博吉斯說(shuō)，你拿著槍，我和邦斯去用鐵锨，挖掘機(jī)，把狐貍的家挖開的時(shí)候，狐貍爸爸有找上了它們的伙伴，有獾，兔子，老鼠，..它們?cè)诘叵峦诹诵碌募?，并且有去它們?nèi)齻€(gè)人家的路，想吃什么就有什么，過(guò)著美滿的幸福生活.可是他們?nèi)齻€(gè)人，還以為狐貍爸爸早就餓了，他們?cè)谕饷娴戎?
小狐貍的書桌讀后感篇十三
就這樣，狐貍先生用智慧打敗了那三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。他們可以不時(shí)地去倉(cāng)庫(kù)拿東西吃了，還開了聚會(huì)。他們?cè)僖膊挥脼槲癸栕约憾鴵?dān)憂了。狐貍爸爸不僅聰明，而且機(jī)智、勤勞、勇敢，他用智慧一起救活了所有動(dòng)物。
看了這本書，我深刻地體會(huì)到，我在學(xué)習(xí)上也要有這種堅(jiān)持不懈的精神，我要不斷地鼓勵(lì)自己：“要多動(dòng)腦筋，碰到困難不灰心!我能行，別停下，我很快會(huì)成功的!”
小狐貍的書桌讀后感篇十四
我近幾天看了一本書，名字叫《小狐貍的書桌》。主要說(shuō)：有一群會(huì)魔法的狐貍，它們經(jīng)常把枯葉變成金錢送給人們。但是，有一只小狐貍它的名字叫“阿南”，它總是說(shuō)不出一句完整的咒語(yǔ)，所以會(huì)法術(shù)的狐貍們總是嘲笑它，這時(shí)它遇見了一位孤獨(dú)的阿旺爺爺，他們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?、互相關(guān)心，相依為命。
爺爺教阿南做烏冬面，因?yàn)榘⒛嫌洃洸缓?，所以爺爺很耐心教它，一天記住一樣?xùn)|西，這樣一年就可以記住300多樣了。他們做烏冬面上有金黃色的油豆腐皮、綠色的蔥花，雖然很簡(jiǎn)單卻很高雅。他們每天都去大街上賣烏冬面。
后來(lái)爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，就像一個(gè)小孩子一樣，雖然照顧病人很辛苦，但是阿南為了爺爺，不怕辛苦的照顧爺爺。通過(guò)自己的努力，阿南學(xué)會(huì)了認(rèn)字、做最美味的烏冬面給爺爺吃，爺爺帶著微笑與幸福到天堂和奶奶團(tuán)聚了。
從此以后，阿南也從一個(gè)愛哭鬼變成了一只堅(jiān)強(qiáng)自信的小狐貍了。
讀了這本書，我學(xué)到了要向阿南學(xué)習(xí)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自信的去做每一件事!
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小狐貍的書桌讀后感篇十五
一提起狐貍，總讓人覺得有些討厭：它們狡猾，喜歡騙人，有時(shí)候還幫助狼和老虎干壞事。可是，這本書里的小狐貍最后卻是另外一種樣子的狐貍……一打開這本書，我便被書中的情節(jié)吸引住了，我迫不及待地讀了起來(lái)。
原來(lái)在一座枝葉茂密綠樹成蔭的森林里，住著一群小動(dòng)物，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地生活。有一只小狐貍非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常搞惡作劇。它會(huì)趁著小白兔在散步的時(shí)候，突然從樹梢后面跳出來(lái)把小白兔嚇一大跳，或者在小象去河邊喝水的時(shí)候，搶先一步跑到河邊把河水?dāng)嚨枚际巧匙樱∠笾荒芸粗铀畤@氣。漸漸地小動(dòng)物都不愿意跟小狐貍交朋友。
有一天，小狐貍生病了，他請(qǐng)鴿子幫忙叫醫(yī)生來(lái)看病，鴿子點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，這肯定是一個(gè)惡作劇，不用管他。他跳到河邊的石頭上傷心地哭了起來(lái)，有一條小狗路過(guò)，小狗說(shuō)：你只要誠(chéng)心誠(chéng)意地改正錯(cuò)誤不作弄?jiǎng)e人，不作弄關(guān)心你的人，別人一定會(huì)原諒你的。
于是小狐貍對(duì)小白兔說(shuō)對(duì)不起，小白兔不相信，小狐貍又去請(qǐng)小狗，小狗說(shuō)要用誠(chéng)懇的態(tài)度幫助別人才會(huì)被你感動(dòng)，小狐貍用自己的行動(dòng)證明了自己的決心，他用真誠(chéng)打動(dòng)了其他的小動(dòng)物。
從此以后，小狐貍和小動(dòng)物們之間的關(guān)系逐漸的融洽了，小狐貍有了更多的朋友并且和他一起快樂的生活！
那么，從此以后小狐貍的書桌會(huì)裝些什么呢？一定是要做一個(gè)懂得感恩、德才兼?zhèn)涞娜?。是呀，我們所做的事有利于社?huì)，有利于他人，不管你曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞，經(jīng)過(guò)不懈努力，一定會(huì)得到大家的認(rèn)可和尊敬。當(dāng)然我也要把這些裝進(jìn)我的人生書桌。
小狐貍的書桌讀后感篇十六
它說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)迷路的獵人遇上了一只狐貍，狐貍變成了店員，開了家染色店，可以用桔?；コ傻念伭贤磕ㄔ谑持负痛竽粗干厦妫畛墒种复皯?，就可以看見死去的親人，狐貍透過(guò)手指窗戶看見了被人類打死的媽媽;獵人透過(guò)手指窗戶看見了自己小時(shí)的伙伴、死去的妹妹和被大火燒掉的庭院?？上ЙC人回家時(shí)洗掉了手指上的桔?；伾?，從此，他再也沒能看見自己的親人和童年的回憶，也沒能再遇上那只可愛的小狐貍。
我看了這個(gè)故事，非常感動(dòng)。寂寞的小狐貍只能通過(guò)手指窗戶來(lái)想念自己的媽媽，它明明知道打死自己媽媽的就是人類，但是它沒有向那個(gè)獵人報(bào)仇，而是希望獵人不要再打死其他小動(dòng)物，所以就以獵人的搶作為替他染手指的報(bào)酬。獵人呢，因?yàn)樾『偺嫠玖耸种福钥匆娏怂廊サ拿妹?，還有自己的童年。人類和動(dòng)物通過(guò)手指窗戶成了好朋友，沒有再互相傷害。
但是我覺得桔梗花應(yīng)該不能磨成顏料，更不能涂抹在手指上啊，這也許是作者幻想出來(lái)的吧。我覺得能在自己搭起的“窗戶”里面看見自己死去的親人時(shí)，是感覺不到快樂的，就像看親人的畫像一樣，不能真正地看見親人，也不能和親人對(duì)話，更不能觸摸到親人，這應(yīng)該是不算真的高興，反而讓人更加傷感。
就這樣，狐貍先生用智慧打敗了那三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。他們可以不時(shí)地去倉(cāng)庫(kù)拿東西吃了，還開了聚會(huì)。他們?cè)僖膊挥脼槲癸栕约憾鴵?dān)憂了。狐貍爸爸不僅聰明，而且機(jī)智、勤勞、勇敢，他用智慧一起救活了所有動(dòng)物。
看了這本書，我深刻地體會(huì)到，我在學(xué)習(xí)上也要有這種堅(jiān)持不懈的精神，我要不斷地鼓勵(lì)自己：“要多動(dòng)腦筋，碰到困難不灰心!我能行，別停下，我很快會(huì)成功的!”
小狐貍的書桌讀后感篇一
有一只狐貍，它兩天沒有吃東西了，肚子餓得呱呱直叫，它無(wú)精打采地在路上走著。忽然，它眼睛一亮，看見不遠(yuǎn)處有一只雞在樹下捉蟲子，它想“真好，看我不吃掉你，我已經(jīng)好久沒吃過(guò)雞肉了?！庇谑?，它悄悄地跑到雞的身后，一把把雞抓住，雞沒看見狐貍，只好被狐貍抓回去當(dāng)美餐了。狐貍把雞帶回家，殺好，坐下來(lái)美美地吃上了一頓。最后，狐貍滿足地說(shuō)“我吃飽了。”
小狐貍的書桌讀后感篇二
有一天，一只狐貍路過(guò)葡萄園，看見了紫瑩瑩珍珠似的葡萄，狐貍饞得直流口水，它想：“這葡萄一定很甜，很好吃，如果可以能摘下一串饞饞該多好呀!”可是盡管它怎么跳還是夠不著。最后只能灰溜溜的走了，它跟其它動(dòng)物們說(shuō)：“這葡萄一定是酸的”。
小狐貍的書桌讀后感篇三
書中的主人公比利邦奇是個(gè)有口吃、學(xué)習(xí)不好的孩子，他被梅嬸嬸領(lǐng)養(yǎng)了，可是仍然沒有個(gè)朋友，孤獨(dú)陪伴著他。直到比利發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界河岸邊一座廢棄的教堂。那兒有一窩狐貍，母狐死在車輪下，另外三只小狐貍也難遭厄運(yùn)。比利決定和他唯一的朋友幸存下來(lái)的一只小狐貍一塊兒逃生。他即使自力更生也不愿生活在一個(gè)沒有自由、時(shí)刻擔(dān)憂的世界里。
讀到“母狐之死”時(shí)，我的心在悄無(wú)聲息地流淚。心中好像打翻了五味瓶，既為母狐的死感到悲傷，又為它的死因感到憤怒，同時(shí)還為荒地里嗷嗷待哺的小狐貍感到擔(dān)憂和同情。
故事美好的結(jié)局是，他們自己創(chuàng)造出了美好的天地。經(jīng)過(guò)幾番經(jīng)歷，比利留在了一個(gè)溫馨的家里，小狐貍則回到了樹林里，過(guò)著快樂、安寧的生活！比利和小狐貍真勇敢！
讀完整個(gè)故事，我開心地笑了，因?yàn)楸壤托『傋粤Ω纳町嬌狭艘粋€(gè)圓滿的句號(hào)，他們找到了屬于自己的幸福。故事的主人公比利邦奇是我在書中見過(guò)的一個(gè)最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)、最聰明的男孩。他與一只狐貍結(jié)伴而行，流落天涯，最終用自己的汗水換取了美好的生活。
生活中，我們也應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物。讓它們?cè)谡克{(lán)的天空下自由地嬉戲、快樂地生活。比利雖然有很多缺點(diǎn)，但他的愛心卻深深地震撼著我，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
小狐貍的書桌讀后感篇四
在一座枝葉茂密、綠樹成蔭的森林住著一群小動(dòng)物，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地。
有一只小狐貍非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常搞惡作劇，他會(huì)趁著膽小的小白兔在散步的時(shí)候，突然從樹梢后面跳出來(lái)，把小白兔嚇一大跳;或者在小象去河邊喝水的時(shí)候，搶先一步跑到河邊，把河水?dāng)嚨枚际巧匙?，小象只能看著河水嘆氣。
漸漸地，小動(dòng)物們都不愿意跟小狐貍交朋友。
小狐貍和朋友有一天，小狐貍生病了，他請(qǐng)鴿子幫忙叫醫(yī)生來(lái)看病，鴿子點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，這肯定又是一個(gè)惡作劇，不用管他，便呼朋引伴地飛走了。
小狐貍的病越來(lái)越嚴(yán)重了，他感到非常孤單。
但是，沒有一個(gè)朋友來(lái)看他。
于是，他就跑到河邊，坐在石頭上一邊傷心的哭，一邊埋怨朋友沒有關(guān)心自己。
正哭得歡，一只小狗剛好路過(guò)，就對(duì)小狐貍說(shuō)：“只要你誠(chéng)心誠(chéng)意地改正，不再作弄?jiǎng)e人，別人一定會(huì)原諒、關(guān)心你的!”于是，小狐貍就去找小貓道歉，小貓看了看他，不相信。
小狐貍又去找了小雞道歉，小雞完全不理他。
小狐貍又去請(qǐng)教小狗，小狗說(shuō)：“你要用誠(chéng)懇的態(tài)度幫助別人，別人自然會(huì)給你所感動(dòng)的。
”“哦，原來(lái)是這樣，謝謝你，小狗。
從此以后，小狐貍經(jīng)常幫助小動(dòng)物們。
小動(dòng)物們也越來(lái)越喜歡小狐貍，并逐漸的和他和好。
小狐貍的書桌讀后感篇五
這個(gè)故事告訴我們，只要我們好好學(xué)習(xí)多用功讀書，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞?人，我們所做的事有利于社會(huì)，有利于他人，不管你曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞，經(jīng)過(guò)不懈努力，一定會(huì)得到大家的認(rèn)可和尊敬。
小狐貍的書桌讀后感篇六
客人抱怨起來(lái)：“這是拿咱們開心哪!”
小狐貍一看到客人們憤怒的眼光，激動(dòng)得腿都發(fā)抖了。他沖著小桌子喊：“見你的鬼!你倒是鋪起來(lái)不鋪起來(lái)?”
他拼命拉開抽屜，因?yàn)橛昧^(guò)猛，摔了一個(gè)四腳朝天。
可是他立刻就跳起來(lái)，扔掉空抽屜，撒腿就跑。氣得發(fā)瘋的客人們?cè)诤竺婢o緊追趕。
“你給我們?cè)O(shè)的這叫什么宴席!”他們一邊追，一邊怒吼著，“我們餓著肚子，從森林最遠(yuǎn)的角落趕來(lái)，我們是為什么?就是為了欣賞你包香腸的紙?就是為了讓你拿我們開心?你這個(gè)牛皮大王!你這個(gè)無(wú)賴!你這個(gè)該死的!……”
那些沒有去追小狐貍的客人，發(fā)瘋似的沖向小桌子。不大工夫，小桌子就給摔成了碎木片。
小狐貍能夠得救，只是由于他爬上了棵大松樹200字大全200字大全。你們都知道，狐貍是不會(huì)上樹的?？墒窃蹅冞@只小狐貍因?yàn)橐用?，自己也不知是怎么回事，就爬到這棵大樹尖頂上去了。氣得發(fā)狂的客人們不肯離去，他們團(tuán)團(tuán)圍住大樹，發(fā)出憤怒的.叫聲，把整個(gè)森林都震動(dòng)了。就連看林人的看守小屋里也聽到了這叫聲。
看林人布熱津不知發(fā)生了什么事。他趕忙拿起獵槍，帶上狗，跑進(jìn)森林。他從遠(yuǎn)處看到那么多狐貍聚在一起，知道自己一個(gè)人沒有力量把他們趕散，他就馬上跑回去，叫來(lái)別的看林人和獵人，他們又是朝天放槍，又是喊叫，費(fèi)了好大力氣才把這一大群發(fā)瘋的狐貍驅(qū)散。
當(dāng)然，他們誰(shuí)也沒看到小狐貍。因?yàn)樗е鴺渲?，而松樹皮的顏色和狐貍皮的顏色都是紅的。
想了想這倒霉的一天，小狐貍總結(jié)說(shuō)：“我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤——由于自己的粗心，損失了一件好寶貝200字大全讀后感。小桌子肯定是神桌，只是我不會(huì)用，這才出了毛病。大概，不能下命令，只能請(qǐng)求它。要不就是，小桌子還有一套秘密和咒語(yǔ)。要是那天我有耐心，多在窗戶那兒聽一會(huì)兒，我就會(huì)聽到啦!嗯……會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲蚁勾?，惹得小桌子生氣?也說(shuō)不定它是故意裝傻，假裝聽不懂讓它干什么。因?yàn)橐癸柲敲炊鄠€(gè)空肚子，這要累壞的，不信，你要不試試看!小桌子是對(duì)的，完全對(duì)!就憑那些家伙的野蠻勁兒，連香腸紙都不該給他們看——他們不配!我知道，他們這會(huì)兒，準(zhǔn)是在森林里到處傳我的笑話哪!唉，也是活該，誰(shuí)叫我不把故事聽完就急著去板棚里搬桌子?可是，我會(huì)洗掉這恥辱的!我還不知道我該怎么干，但我一定會(huì)干好，我會(huì)恢復(fù)森林里最了不起的狐貍的名譽(yù)!”
小狐貍的書桌讀后感篇七
狐貍每天都想著怎么去摘桃子：“沒有橋，我又不會(huì)游泳，這么鮮美的桃子只能看，真是把我給饞死啦!”
過(guò)了幾天，狐貍想到了一個(gè)好主意，他立刻跑到了猴子家，一進(jìn)門就夸猴大哥是世界上最聰明的猴子。
猴子才不上他的當(dāng)呢，他對(duì)狐貍說(shuō)：“有什么事你就直接說(shuō)吧，不要在這拐彎抹角?！?BR> 狐貍笑著說(shuō)：“猴子大哥，，你真聰明。是這樣，你也看到綠洲上的桃子了吧，我想我們倆一起搭個(gè)橋，去摘桃子吃?！?BR> 猴子也想吃桃子，所以他就和狐貍商量好，一起搭個(gè)橋過(guò)去，然后摘下的桃子每人一半。
猴子和狐貍賈了很大勁，終于把一根木頭搭在了岸邊與綠洲之間?！疤昧?，我們可以吃到桃子了!”猴子和狐貍高興得歡呼起來(lái)。
可是這根木頭太窄了，只能一個(gè)一個(gè)過(guò)去?！拔蚁冗^(guò)去，等我過(guò)去后你再過(guò)去。”狐貍對(duì)猴子說(shuō)。
狐貍快速地走到了綠洲上，他回頭對(duì)猴子說(shuō)：“傻猴子，你還是回去吧，這里所有的桃子都是我的!”說(shuō)完，狐貍就把木頭推到河里去了。
聽狐貍這么一說(shuō)，猴子非常生氣，突然。猴子笑了起來(lái)，他對(duì)狐貍說(shuō)：“對(duì)，我是吃不到桃子，可是你吃了桃子之后也回不來(lái)了!”
狐貍聽了，非常著急，便開始苦苦哀求猴子：“猴子大哥，我們都是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧!”
這次猴子是不會(huì)再上狐貍的當(dāng)了，他不理會(huì)狐貍的哀求，連頭也沒回就走了。
小狐貍的書桌讀后感篇八
在讀過(guò)一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來(lái)，寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感怎么寫？讀后感的基本思路如下：
（1）簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。
（2）亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。
（3）圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
小狐貍的書桌讀后感篇九
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說(shuō)理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
小狐貍的書桌讀后感篇十
一提起狐貍，總讓人覺得有些討厭：它們狡猾，喜歡騙人，有時(shí)候還幫助狼和老虎干壞事?？墒牵@本書里的小狐貍最后卻是另外一種樣子的狐貍……一打開這本書，我便被書中的情節(jié)吸引住了，我迫不及待地讀了起來(lái)。
原來(lái)在一座枝葉茂密綠樹成蔭的森林里，住著一群小動(dòng)物，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地生活。有一只小狐貍非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常搞惡作劇。它會(huì)趁著小白兔在散步的時(shí)候，突然從樹梢后面跳出來(lái)把小白兔嚇一大跳，或者在小象去河邊喝水的時(shí)候，搶先一步跑到河邊把河水?dāng)嚨枚际巧匙樱∠笾荒芸粗铀畤@氣。漸漸地小動(dòng)物都不愿意跟小狐貍交朋友。
有一天，小狐貍生病了，他請(qǐng)鴿子幫忙叫醫(yī)生來(lái)看病，鴿子點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，這肯定是一個(gè)惡作劇，不用管他。他跳到河邊的石頭上傷心地哭了起來(lái)，有一條小狗路過(guò)，小狗說(shuō)：你只要誠(chéng)心誠(chéng)意地改正錯(cuò)誤不作弄?jiǎng)e人，不作弄關(guān)心你的人，別人一定會(huì)原諒你的。
于是小狐貍對(duì)小白兔說(shuō)對(duì)不起，小白兔不相信，小狐貍又去請(qǐng)小狗，小狗說(shuō)要用誠(chéng)懇的態(tài)度幫助別人才會(huì)被你感動(dòng)，小狐貍用自己的行動(dòng)證明了自己的決心，他用真誠(chéng)打動(dòng)了其他的小動(dòng)物。
從此以后，小狐貍和小動(dòng)物們之間的關(guān)系逐漸的融洽了，小狐貍有了更多的朋友并且和他一起快樂的生活！
那么，從此以后小狐貍的書桌會(huì)裝些什么呢？一定是要做一個(gè)懂得感恩、德才兼?zhèn)涞娜?。是呀，我們所做的事有利于社?huì)，有利于他人，不管你曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞，經(jīng)過(guò)不懈努力，一定會(huì)得到大家的認(rèn)可和尊敬。當(dāng)然我也要把這些裝進(jìn)我的人生書桌。
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小狐貍的書桌讀后感篇十一
故事里講了一種有魔法的狐貍，它們有一種叫變金術(shù)的魔法，就是可以從自己的錢袋變出錢來(lái)，然后和人們交換東西，獲得友誼。狐貍阿南一直記不住魔法咒語(yǔ)，不會(huì)變金子，受到大家的嘲笑和打擊。這一天阿南在森林里遇見了正在尋找烏冬面配料的阿旺爺爺，他決定幫爺爺一起賣烏冬面，他們用油豆腐皮做成好吃的招牌面“南狐烏冬面”，每天都能賺很多錢。阿南這時(shí)候知道了不用學(xué)習(xí)那個(gè)叫變金術(shù)的魔法，用其他方法也能和人們做朋友。
阿旺爺爺最后得了老年癡呆癥，阿南要把爺爺?shù)牡陥?jiān)持開下去，阿南本來(lái)記性很差，經(jīng)過(guò)努力克服困難，他學(xué)會(huì)了自己做好吃的面，還給阿旺爺爺做了一碗最好吃的烏冬面，最后爺爺離開了人世，阿南把一片干枯的楓葉和一朵枯萎的波斯菊放在胸口的錢袋里，經(jīng)常拿出來(lái)看看，這讓他記起許多和爺爺在一起的快樂回憶。他朝天空用力揮手，大喊：“爺爺，謝謝你教給我的一切，也謝謝你留給我的回憶。你放心!我會(huì)好好吃飯、睡覺，好好賣面、交朋友，每天笑瞇瞇地過(guò)日子?！蔽矣X得阿南和阿旺爺爺相互關(guān)愛、關(guān)照，很感人，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，懂得愛和感恩、記得朋友的友誼的人才會(huì)感受到生活的幸福。
小狐貍的書桌讀后感篇十二
今天我讀完了了不起的狐貍爸爸狐貍爸爸了不起在聞東西，孩子和它的媽媽想吃什么狐貍爸爸就去給它們偷來(lái).當(dāng)孩子們想吃雞的話，狐貍爸爸就去又高又胖的博吉斯那里偷來(lái)雞，當(dāng)孩子們想吃火雞的時(shí)候，狐貍爸爸就想又瘦又高，象一只鉛筆一樣的比恩偷火雞，當(dāng)孩子想吃肥鵝的時(shí)候，狐貍爸爸就想又胖又矮的邦斯那里偷一只.當(dāng)博吉斯，邦斯，比恩他們知道以后，就通信協(xié)力的想了個(gè)辦法，比恩對(duì)博吉斯說(shuō)，你拿著槍，我和邦斯去用鐵锨，挖掘機(jī)，把狐貍的家挖開的時(shí)候，狐貍爸爸有找上了它們的伙伴，有獾，兔子，老鼠，..它們?cè)诘叵峦诹诵碌募?，并且有去它們?nèi)齻€(gè)人家的路，想吃什么就有什么，過(guò)著美滿的幸福生活.可是他們?nèi)齻€(gè)人，還以為狐貍爸爸早就餓了，他們?cè)谕饷娴戎?
小狐貍的書桌讀后感篇十三
就這樣，狐貍先生用智慧打敗了那三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。他們可以不時(shí)地去倉(cāng)庫(kù)拿東西吃了，還開了聚會(huì)。他們?cè)僖膊挥脼槲癸栕约憾鴵?dān)憂了。狐貍爸爸不僅聰明，而且機(jī)智、勤勞、勇敢，他用智慧一起救活了所有動(dòng)物。
看了這本書，我深刻地體會(huì)到，我在學(xué)習(xí)上也要有這種堅(jiān)持不懈的精神，我要不斷地鼓勵(lì)自己：“要多動(dòng)腦筋，碰到困難不灰心!我能行，別停下，我很快會(huì)成功的!”
小狐貍的書桌讀后感篇十四
我近幾天看了一本書，名字叫《小狐貍的書桌》。主要說(shuō)：有一群會(huì)魔法的狐貍，它們經(jīng)常把枯葉變成金錢送給人們。但是，有一只小狐貍它的名字叫“阿南”，它總是說(shuō)不出一句完整的咒語(yǔ)，所以會(huì)法術(shù)的狐貍們總是嘲笑它，這時(shí)它遇見了一位孤獨(dú)的阿旺爺爺，他們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?、互相關(guān)心，相依為命。
爺爺教阿南做烏冬面，因?yàn)榘⒛嫌洃洸缓?，所以爺爺很耐心教它，一天記住一樣?xùn)|西，這樣一年就可以記住300多樣了。他們做烏冬面上有金黃色的油豆腐皮、綠色的蔥花，雖然很簡(jiǎn)單卻很高雅。他們每天都去大街上賣烏冬面。
后來(lái)爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，就像一個(gè)小孩子一樣，雖然照顧病人很辛苦，但是阿南為了爺爺，不怕辛苦的照顧爺爺。通過(guò)自己的努力，阿南學(xué)會(huì)了認(rèn)字、做最美味的烏冬面給爺爺吃，爺爺帶著微笑與幸福到天堂和奶奶團(tuán)聚了。
從此以后，阿南也從一個(gè)愛哭鬼變成了一只堅(jiān)強(qiáng)自信的小狐貍了。
讀了這本書，我學(xué)到了要向阿南學(xué)習(xí)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自信的去做每一件事!
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小狐貍的書桌讀后感篇十五
一提起狐貍，總讓人覺得有些討厭：它們狡猾，喜歡騙人，有時(shí)候還幫助狼和老虎干壞事。可是，這本書里的小狐貍最后卻是另外一種樣子的狐貍……一打開這本書，我便被書中的情節(jié)吸引住了，我迫不及待地讀了起來(lái)。
原來(lái)在一座枝葉茂密綠樹成蔭的森林里，住著一群小動(dòng)物，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地生活。有一只小狐貍非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常搞惡作劇。它會(huì)趁著小白兔在散步的時(shí)候，突然從樹梢后面跳出來(lái)把小白兔嚇一大跳，或者在小象去河邊喝水的時(shí)候，搶先一步跑到河邊把河水?dāng)嚨枚际巧匙樱∠笾荒芸粗铀畤@氣。漸漸地小動(dòng)物都不愿意跟小狐貍交朋友。
有一天，小狐貍生病了，他請(qǐng)鴿子幫忙叫醫(yī)生來(lái)看病，鴿子點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，這肯定是一個(gè)惡作劇，不用管他。他跳到河邊的石頭上傷心地哭了起來(lái)，有一條小狗路過(guò)，小狗說(shuō)：你只要誠(chéng)心誠(chéng)意地改正錯(cuò)誤不作弄?jiǎng)e人，不作弄關(guān)心你的人，別人一定會(huì)原諒你的。
于是小狐貍對(duì)小白兔說(shuō)對(duì)不起，小白兔不相信，小狐貍又去請(qǐng)小狗，小狗說(shuō)要用誠(chéng)懇的態(tài)度幫助別人才會(huì)被你感動(dòng)，小狐貍用自己的行動(dòng)證明了自己的決心，他用真誠(chéng)打動(dòng)了其他的小動(dòng)物。
從此以后，小狐貍和小動(dòng)物們之間的關(guān)系逐漸的融洽了，小狐貍有了更多的朋友并且和他一起快樂的生活！
那么，從此以后小狐貍的書桌會(huì)裝些什么呢？一定是要做一個(gè)懂得感恩、德才兼?zhèn)涞娜?。是呀，我們所做的事有利于社?huì)，有利于他人，不管你曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞，經(jīng)過(guò)不懈努力，一定會(huì)得到大家的認(rèn)可和尊敬。當(dāng)然我也要把這些裝進(jìn)我的人生書桌。
小狐貍的書桌讀后感篇十六
它說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)迷路的獵人遇上了一只狐貍，狐貍變成了店員，開了家染色店，可以用桔?；コ傻念伭贤磕ㄔ谑持负痛竽粗干厦妫畛墒种复皯?，就可以看見死去的親人，狐貍透過(guò)手指窗戶看見了被人類打死的媽媽;獵人透過(guò)手指窗戶看見了自己小時(shí)的伙伴、死去的妹妹和被大火燒掉的庭院?？上ЙC人回家時(shí)洗掉了手指上的桔?；伾?，從此，他再也沒能看見自己的親人和童年的回憶，也沒能再遇上那只可愛的小狐貍。
我看了這個(gè)故事，非常感動(dòng)。寂寞的小狐貍只能通過(guò)手指窗戶來(lái)想念自己的媽媽，它明明知道打死自己媽媽的就是人類，但是它沒有向那個(gè)獵人報(bào)仇，而是希望獵人不要再打死其他小動(dòng)物，所以就以獵人的搶作為替他染手指的報(bào)酬。獵人呢，因?yàn)樾『偺嫠玖耸种福钥匆娏怂廊サ拿妹?，還有自己的童年。人類和動(dòng)物通過(guò)手指窗戶成了好朋友，沒有再互相傷害。
但是我覺得桔梗花應(yīng)該不能磨成顏料，更不能涂抹在手指上啊，這也許是作者幻想出來(lái)的吧。我覺得能在自己搭起的“窗戶”里面看見自己死去的親人時(shí)，是感覺不到快樂的，就像看親人的畫像一樣，不能真正地看見親人，也不能和親人對(duì)話，更不能觸摸到親人，這應(yīng)該是不算真的高興，反而讓人更加傷感。
就這樣，狐貍先生用智慧打敗了那三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。他們可以不時(shí)地去倉(cāng)庫(kù)拿東西吃了，還開了聚會(huì)。他們?cè)僖膊挥脼槲癸栕约憾鴵?dān)憂了。狐貍爸爸不僅聰明，而且機(jī)智、勤勞、勇敢，他用智慧一起救活了所有動(dòng)物。
看了這本書，我深刻地體會(huì)到，我在學(xué)習(xí)上也要有這種堅(jiān)持不懈的精神，我要不斷地鼓勵(lì)自己：“要多動(dòng)腦筋，碰到困難不灰心!我能行，別停下，我很快會(huì)成功的!”