讀后感是讀者對(duì)書中人物、情節(jié)、主題等元素的理解和感受的總結(jié)和歸納。寫讀后感時(shí)要有意識(shí)地將自己的思考過程和閱讀經(jīng)驗(yàn)融入其中，形成個(gè)人獨(dú)特的寫作風(fēng)格。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇一
今天我可看一個(gè)故事是上下五千年里的節(jié)選，李淵滅隋建唐朝內(nèi)容是嗎：“公園617年，隋湯帝派李淵去太原當(dāng)留守，讓他帶兵去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。最后，李打了好幾個(gè)敗仗。然后隨湯帝聞?dòng)嵈笈扰墒钩既プゲ独顪Y治罪，李淵十分害怕，不知如何是好。
李淵的兒子李世民是為有膽識(shí)的青年，平日里武習(xí)文練，然后李世民給李淵說了聽了嘆了一口氣說：”事到如今，只好聽你的了，是家破人亡，還是代家成國，就憑你了！“這是李世民把好友普陽縣呤劉請(qǐng)來，李淵有招回了在外地打仗的兩個(gè)兒子，也好有了一萬兵馬。
一切準(zhǔn)備就褚，李淵正式起兵反隋，他自稱大將軍，派李建成和李世民各率左右兩路大軍，劉文靜為司馬浩浩蕩蕩把隋攻了下來，公園618年隋朝部將造反，殺了隋湯帝，趁次機(jī)會(huì)，李淵既位稱帝，改國號(hào)唐。
李淵的大軍路過霍邑時(shí)，劉文靜獻(xiàn)祭把宋老生殺了。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇二
今日我讀了《上下五千年》中的“臥薪嘗膽”的故事，雖然我以前讀過這個(gè)故事，但這次卻使我感觸更深了。
故事主要寫：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，越王允常去世，由他的兒子勾踐繼位，沒想到吳國趁越國舉辦喪禮而攻打越國，越國被打敗了，越王勾踐為吳王夫差做了奴隸，忍辱負(fù)重。三年后他回到越國，為了報(bào)仇雪恨，他便在房梁上掛了一個(gè)苦膽，每一天吃飯時(shí)便嘗一下苦味，提醒自我不要忘了恥辱；每一天睡前把席子撤去，拿柴草當(dāng)做褥子。他親自種地，不吃肉食，與百姓同甘共苦。他謙虛待人，熱情接待四方賓客，短短幾年，就有許多有德行和智謀的人歸順越國。幾年后，越國實(shí)力大增。公元前478年，吳國鬧了荒災(zāi)，越王勾踐便乘機(jī)出兵，一舉滅了吳國，完成了他的霸業(yè)。
讀了這個(gè)故事，我被越王勾踐失敗不氣餒，越發(fā)努力的精神所感動(dòng)。任何人要想獲得成功，就必須要有越王勾踐臥薪嘗膽的精神。俗話說：功到自然成，我們小學(xué)生學(xué)習(xí)必須要努力，才能取得好成績。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇三
這個(gè)假期，我讀了《上下五千年》這套書，知道了我們中國是一個(gè)歷史悠久的大國。
這套書講的是我國從古代到近代的發(fā)展歷史，其中我最難以忘懷是那段不堪回首、總被人侵略的近代歷史。
我想這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國防不行，當(dāng)時(shí)的滿清政府對(duì)武器的理解不如西方列國那么透徹、清晰，誤以為越大越好，就造出了一大批不美觀、不實(shí)用又不科學(xué)的破銅爛鐵；當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不行，從清朝開始，中國就不再向外貿(mào)易，成為封閉式國家，國民的經(jīng)濟(jì)水平也被外國鴉片徹底削弱了，國庫資金也在乾隆時(shí)期被以和珅為首的貪官污吏用得差不多了。
為了不要讓我們國家以前的悲劇上演，為了讓我們的國家更加繁榮強(qiáng)大，我們大家都要有一個(gè)自己的中國夢。我的中國夢就是加強(qiáng)國防，提高科技。雖然我國國防能力已極為發(fā)達(dá)，但仍需改進(jìn)；我國的航天技術(shù)已在世界名列前茅，但還要更強(qiáng)，為了將來能在國際空間站里獻(xiàn)出自己的力量；也得讓經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)，要加強(qiáng)與世界各國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易；還需加強(qiáng)人們的文明素質(zhì)與環(huán)保意識(shí)，不讓垃圾滿地趟，節(jié)約水電，在文明上做世界人們的標(biāo)兵！
雖然我只是小學(xué)生，但既然有夢，就要為夢努力。我要多讀書，將來為國家的夢與我的夢出一份力。讓大家一同為自己的中國夢努力吧！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇四
我翻開書冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎?，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)!
然而，這就是答案么?歷史，就是英雄好漢的演兵場嗎?
偉人的話在我耳旁回響：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動(dòng)力。
是那些無名的平民，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，在虎門灣引水銷煙……是那些樸實(shí)的百姓，將心血熔煉成兵馬俑，用汗水鑄就萬里長城……是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨，我贊嘆，那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰，因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人，因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆?，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
當(dāng)我翻到書卷的最后一篇“武昌起義的炮聲”，已是華燈初上時(shí)分，電視里正在熱播連續(xù)劇《走向共和》，屏幕上正在演繹著慷慨悲涼的壯劇。
從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路。武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動(dòng)了中國社會(huì)的進(jìn)步。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！苯裉?，億萬中國人民，正以新的風(fēng)貌跨入了新的世紀(jì)。全國人民豪情滿懷、信心百倍，在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，大踏步地奔向全面小康的偉大目標(biāo)。這就是歷史前進(jìn)的方向，這就是當(dāng)今歷史發(fā)展的動(dòng)力。
同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話中說：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，我們決不辜負(fù)祖國和人民的殷切期望。要在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績。
這就是歷史賦予我們的使命。讀了《上下五千年》，我們對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任，有了更深刻的體驗(yàn)。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇五
讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時(shí)空之間，回到那時(shí)而太平盛世、時(shí)而又硝煙彌漫的遙遠(yuǎn)時(shí)代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。
《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負(fù)重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個(gè)故事都充滿古人頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺囊庵尽?BR> 其中，我最欣賞《將相和》這個(gè)故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當(dāng)上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機(jī)會(huì)羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進(jìn)攻我們，是因?yàn)橛形液土H將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)攻擊我們，我們就會(huì)被吞并?！焙髞砹H知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負(fù)荊請(qǐng)罪，他們又和好如初。
讀了這個(gè)故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機(jī)智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽(yù)放在第一位，沒有考慮自己的生命安危!寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦自勵(lì)。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。
在這個(gè)世界上，時(shí)間無疑是最永恒的，一切事物都會(huì)改變，時(shí)間則永遠(yuǎn)不會(huì)改變。如果把中國的年齡總計(jì)起來，就有五千年了，這雖只是時(shí)間長河里的一朵浪花，可是在這記錄中華民族興衰的五千年中，發(fā)生了多少故事呀!中華歷史文化源遠(yuǎn)流長，是世界四大文明古國之一。而在幾千年前，在廣袤的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事。這些天，我閱讀了關(guān)于中國古代的一本書——《上下五千年》。這不，我就懷著澎湃的激情閱讀了《上下五千年》。
《上下五千年》分為3冊(cè)，共821千字，記述了我國古代盤古開天地至呀片戰(zhàn)爭這段故事。本書主要寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勖。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛這些人物都令我十分敬佩。這都是我國歷史長河中泛起的朵朵浪花。另外，也有我感到憎恨的人。如殺人不眨眼的商紂王，殘害無辜的秦檜，樂不思蜀的阿斗——?jiǎng)⒍U。其中，有一件事令我十分難忘，說的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事。
漢朝的司馬談立志要編一部完整而詳實(shí)的編年史，他的兒子司馬遷承接了父親的遺志，繼續(xù)編寫這部史書。就在司馬遷全力以赴地編寫這部史書的時(shí)候，一件令他自己都意想不到的事情降臨到他的頭上。由于漢朝一位高級(jí)將領(lǐng)自行出征，討伐匈奴，結(jié)果慘敗被虜，漢武帝大發(fā)雷霆，司馬遷勇敢地為這位將軍辯護(hù)，卻因此受到了漢武帝的酷刑。他痛不欲生，悲憤交加，想要了此殘生，但他想到父親的遺志，想到了史書還沒有編完，又想到人，固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山的道理，于是咬緊牙冠，堅(jiān)持下來，最終完成了前無古人、后無來者的《史記》。
悠悠五千年，彈指一揮間?！渡舷挛迩辍氛媸且徊抗糯嗣竦慕茏?它傳承著一段段嘆為觀之的文明，進(jìn)入了美好的21世紀(jì)，啟迪我們走向社會(huì)。它是華夏子孫不可磨滅的記憶!
有人說：歷史是面鏡子，可以教你分清善惡，明辨是非;歷史是道催化劑，它能教你奮發(fā)努力，克服困難。中國已有五千年的歷史，閱讀《上下五千年》你會(huì)知道中國文化知識(shí)的深厚，歷史的悠久，文化是何等的輝煌!《上下五千年》是著名教育家，語言家林漢達(dá)爺爺?shù)热藶槲覀兙帉懙臅?，令我印象最深的一個(gè)故事便是《諸葛亮七擒孟獲》的故事了。
故事是這樣的，聽我慢慢道來：孟獲帶兵襲擊蜀軍，諸葛亮得知孟獲英勇善戰(zhàn)，很想把他爭取過來，活捉孟獲后，諸葛亮想讓他歸順蜀軍，但他寧死也不肯。諸葛亮知道不可強(qiáng)人所難，于是就把孟獲給放了，就這樣捉了又放，捉了又放，目的就是想讓孟獲歸順蜀軍，捉放了孟獲七次，勸他歸順蜀國，最終，孟獲被諸葛亮的誠意所打動(dòng)，歸順了蜀國，就這樣，諸葛亮又得到了一員猛將。
所以，我們?cè)谏钪幸惨龅较裰T葛亮那樣，只有不強(qiáng)人所難，別人才會(huì)幫助你。比如你是一位老板，很想把競爭對(duì)手的一個(gè)員工給“挖”過來，千萬不可強(qiáng)人所難，就算別人過來，不然人家是人在軍營，心在漢那，如果你用你的誠意來打動(dòng)了別人，別人才肯為你效勞，服務(wù)。所以我們要牢記這一點(diǎn)!
趕緊看看此書，了解我們中國的歷史吧!!
你們知道管仲是誰嗎?沒錯(cuò)他就是春秋戰(zhàn)國時(shí)期齊桓公的宰相，那鮑叔牙又是誰呢?他就是管仲的一個(gè)非常要好的朋友，在《上下五千年》中就有一章提到了他們。
在《鮑叔牙薦管仲》這篇文章中的鮑叔牙與管仲從小就是好朋友，他們倆曾經(jīng)一起做過買賣，打過仗，也當(dāng)過齊國公子的老師。盡管管仲曾試圖殺死鮑叔牙所教導(dǎo)的公子齊桓公，當(dāng)然都沒有成功。但是鮑叔牙卻不計(jì)前嫌，大力推薦管仲當(dāng)齊桓公的宰相，這種友誼的確令人敬佩——友誼是一種不可小視的力量，它可以讓敵人變成朋友。
其實(shí)友誼就是朋友，沒有朋友是不行的`。記得上次考試時(shí)我的水筆芯用完了，可是又沒有備用筆芯，正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，旁邊有人遞來了一支筆芯，我扭頭望去，原來是我的朋友我當(dāng)時(shí)別提多感謝他了，因?yàn)槿绻麤]有他的話我就有可能是零分，可見友誼是多么重要。
看完了這本書后我明白了友誼是生活中不可缺少的成份，也是很寶貴的一種力量。古代詩人李白曾經(jīng)這樣形容友誼：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！笨梢娎畎滓卜浅Ｖ匾曈颜x。這說明友誼是非常重要的。
今天我讀了《上下五千年》這本書的第1、2章，它門分別是《盤古開天地》和《神農(nóng)嘗百草》。
《盤古開天地》這篇文章主要講的是再宇宙出生的時(shí)候，天地還是混沌一片像個(gè)大雞蛋，但是里面正在發(fā)生一件奇妙的事——盤古出生，數(shù)百年以后，長大的盤古開始對(duì)這個(gè)混沌的世界感到生氣，于是就抓起他的大板斧，把混沌的世界一分為二，輕的那一部分升上去成為了天，重的那一部分沉下去成為了地，就這樣，天地誕生了。
這篇文章讓我撥開時(shí)間的迷霧看見了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)初生的天地美好的遐想與贊美，同時(shí)我也看到了遠(yuǎn)古人類是懷著感激的心情去接受天地給予他們的東西。面對(duì)著神奇又美麗的天地，遠(yuǎn)古人類醞釀出了這贊美天地的壯麗篇章。
《神農(nóng)嘗百草》這一文章主要講的是在一個(gè)食物緊缺，還沒有藥物的年代，一個(gè)叫神農(nóng)的人歷盡千辛萬苦找到了很多可以食用的'的植物和很多可以治病的植物但最后因?yàn)檎`食毒草而死。這個(gè)故事讓我體會(huì)到那時(shí)人們的無私，只要是為大家的利益就算自己犧牲也在所不辭。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇六
在這個(gè)世界上，時(shí)間無疑是最永恒的，一切事物都會(huì)改變，時(shí)間則永遠(yuǎn)不會(huì)改變。如果把中國的年齡總計(jì)起來，就有五千年了，這雖只是時(shí)間長河里的一朵浪花，可是在這記錄中華民族興衰的五千年中，發(fā)生了多少故事呀!中華歷史文化源遠(yuǎn)流長，是世界四大文明古國之一。而在幾千年前，在廣袤的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事。這些天，我閱讀了關(guān)于中國古代的一本書——《上下五千年》。這不，我就懷著澎湃的激情閱讀了《上下五千年》。
《上下五千年》分為3冊(cè)，共821千字，記述了我國古代盤古開天地至鴉片戰(zhàn)爭這段故事。本書主要寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……這些人物都令我十分敬佩。這都是我國歷史長河中泛起的朵朵浪花。另外，也有我感到憎恨的人。如殺人不眨眼的商紂王，殘害無辜的秦檜，樂不思蜀的阿斗——?jiǎng)⒍U。其中，有一件事令我十分難忘，說的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事。
漢朝的司馬談立志要編一部完整而詳實(shí)的.編年史，他的兒子司馬遷承接了父親的遺志，繼續(xù)編寫這部史書。就在司馬遷全力以赴地編寫這部史書的時(shí)候，一件令他自身都意想不到的事情降臨到他的頭上。由于漢朝一位高級(jí)將領(lǐng)自行出征，討伐匈奴，結(jié)果慘敗被虜，漢武帝大發(fā)雷霆，司馬遷勇敢地為這位將軍辯護(hù)，卻因此受到了漢武帝的酷刑。他痛不欲生，悲憤交加，想要了此殘生，但他想到父親的遺志，想到了史書還沒有編完，又想到“人，固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的道理，于是咬緊牙冠，堅(jiān)持下來，最終完成了前無古人、后無來者的《史記》。
悠悠五千年，彈指一揮間?！渡舷挛迩辍氛媸且徊抗糯嗣竦慕茏?它傳承著一段段嘆為觀之的文明，進(jìn)入了美好的21世紀(jì)，啟迪我們走向社會(huì)。它是華夏子孫不可磨滅的記憶!
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇七
這段時(shí)間我在家閱讀了《上下五千年》這本書，我被中華民族悠久的歷史深深地吸引和驕傲。
《上下五千年》寫了自盤古開天地的遠(yuǎn)古文化，秦始皇統(tǒng)一中國，三國爭霸，漢朝的造紙術(shù)，再到鼎盛的唐朝火藥，宋朝的指南針和活字印刷術(shù)等，最后再到清朝的滅亡。作者在寫此書的時(shí)候，不僅是讓我們了解歷史事實(shí)，而且還讓我們體會(huì)了中華民族的智慧和勤勞。我們的民族經(jīng)歷了多少坎坷與挫折，有多少的英雄豪杰追求真理，為了中華民族利益和尊嚴(yán)而獻(xiàn)身。他們都是我們民族的英雄。
這本書講述了了整個(gè)中華的歷史和朝代，其中我印象最深的是唐朝。它一共有21個(gè)皇帝，大約經(jīng)歷了289年。當(dāng)時(shí)唐朝國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，外交也很強(qiáng)，人民安居樂業(yè)。不像清朝后期，被迫簽訂了許多屈辱的條約。但是唐朝經(jīng)過安史之亂后，國力下降，戰(zhàn)爭不斷，經(jīng)濟(jì)衰退。最后唐朝還是滅亡了。歷史總有類似的地方，每個(gè)朝代都會(huì)被其他朝代而取代。
我們作為一名有著五千年悠久歷史的中國小學(xué)生，更需要好好學(xué)習(xí)，整裝待發(fā)，長大以后報(bào)效祖國。讓中國成為世界大國，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
最近，我閱讀了《中華上下五千年》一書，當(dāng)我走進(jìn)這本書時(shí)，我就仿佛打開了一扇不曾打開的窗子，通過這扇窗子，讓我一覽華夏歷史的獨(dú)特風(fēng)貌，書中的古代先哲和近代先烈令我敬佩，他們的英勇形象時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
這本書帶我回到了中華文明的起源——上古時(shí)期，讓我認(rèn)識(shí)了開天辟地的盤古，捏泥造人的女媧，為治理洪水，三過家門而不入的大禹以及替天行道，推翻商紂的周武王。我感覺自己就像插上翅膀的小鳥在遠(yuǎn)古的神話故事中自由飛翔。
而一代明君李世民卻以“愛民”、“勤政”著稱，貞觀之治以后，唐朝走向鼎盛，大唐遺風(fēng)影響世界各地，一直延續(xù)至今。
當(dāng)這本書還剩下為數(shù)不多的幾頁時(shí)，中國的最后一個(gè)封建王朝——清朝已經(jīng)萎靡不振，國勢日下。此時(shí)，西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭，掠奪中國資源，無數(shù)仁人志士，振臂疾呼，奮起反抗，數(shù)代英烈用自己的鮮血換來了今天和諧繁榮的新社會(huì)。
正如西漢劉向所說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，我也好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇八
這個(gè)夏天，我讀了《中華上下五千年》這部史書，這部史書記載了我國在五千年的歷史長河中的強(qiáng)盛輝煌和陰霾衰落，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這部史書。
《中華上下五千年》記錄了這個(gè)中華民族是個(gè)具有悠久歷史的燦爛輝煌的民族。了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。我國在漫長的歷史進(jìn)程中，發(fā)生過無數(shù)轟轟烈烈的事件，也涌現(xiàn)出許多叱咤風(fēng)云的'人物。把這些歷史事件和風(fēng)云人物介紹給我們，可以開拓我們的視野，提高我們的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的民族自尊心和愛國熱情。
滔滔黃河孕育了中華文明，滾滾長江養(yǎng)育著華夏子孫，巍巍長城記錄著歷史的滄桑，雄壯的兵馬俑展現(xiàn)了民族的強(qiáng)盛，悠揚(yáng)的偏鐘奏響出了華夏的樂章。從燦爛的夏商周青銅時(shí)代到近代的悲歡榮辱，從遠(yuǎn)古的炎黃部落到今天的泱泱大國，五千年悠悠而逝，期間的強(qiáng)盛輝煌令人贊嘆，陰霾衰落卻使人扼腕嘆息。歷朝歷代的風(fēng)流人物層出不窮，各領(lǐng)風(fēng)騷，最終造就了一個(gè)偉大民族的輝煌，演繹出無數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章。
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興衰?！吨腥A上下五千年》這部史書是中國歷史中一顆璀璨的明珠！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇九
讀后感。
400字在廣闊富饒的中原大地上，生活著一個(gè)勤勞勇敢的民族——中華民族，他們以其偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大輝宏的民族精神，自強(qiáng)自立于世界民族之林，在五千年的漫長歲月中，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化。
上下五千年，滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出了許許多多驚天動(dòng)地的歷史事件。多少英雄豪杰、仁人志士被千古傳頌，多少暴君昏王、亂臣賊子遭遇萬世唾罵。
這本書不僅可以讓我么熟知過去，了解民族的坎坷與輝煌，而且還可以繼承燦爛的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。本書上至古代神話傳說，下至新民主主義革命開端的五四運(yùn)動(dòng)，以時(shí)間為經(jīng)，以人物和事件為緯，交織縱橫。
歷史本身是枯燥乏味的，但是在作者的筆下，使那些過于枯燥乏味的歷史故事變得緊張有趣，使塵埃與歷史中的人物能栩栩如生的呈現(xiàn)在我們面前。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍；不僅能讓我們深思,還能給我們啟示。"書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親"。同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十
我們這個(gè)時(shí)代有太多太多的享受，也有太多的誘惑。可又有幾個(gè)人能明白現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易。翻開厚厚的《中華上下五千年》，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：在中華民族上下五千年的歷史進(jìn)程中，曾經(jīng)有無數(shù)的仁人志士、英雄豪杰，為中國的強(qiáng)盛夢做出不懈的努力。
曾經(jīng)有一個(gè)形容枯槁的人在滾滾汨羅江畔，留下一句：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！比缓蟊鹨粔K石頭，沉入江底。那炙熱的話語中包含的是他對(duì)專橫楚王的控訴，對(duì)大好河山的惋惜。他的夢，是振興國家，解救百姓與水深火熱之中。
曾經(jīng)有一位母親，在她兒子背后刺下“精忠報(bào)國”四個(gè)大字。終于有一天，這位叫“岳飛”的大將，趕跑金兵，為大宋立下赫赫戰(zhàn)功。他的夢，是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！?BR> 曾經(jīng)有一位丞相，他被元軍囚禁了三年兩個(gè)月，敵人千方百計(jì)地對(duì)去其勸降、逼降、誘降，可他卻置若罔聞，于獄中寫下了驚天地泣鬼神的《正氣歌》。他的夢，是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”
曾經(jīng)的人已經(jīng)過去，現(xiàn)在的少年正在崛起。曾幾何時(shí)，有一個(gè)少年放下狂言：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！彼蛔龅搅?，萬里長征的奇跡，新中國的成立，讓他的名字深深地刻在了全世界人民的心中——毛澤東。他的夢，是復(fù)興中國！
那一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，令我午夜夢回，時(shí)常感慨?，F(xiàn)實(shí)和夢境，就是差那么一步之遙，永遠(yuǎn)無法吻合。我的夢沒有那么偉大，只想做一名平凡的人民教師。看似平凡，可又不是那么平凡。因?yàn)榻處熓枪鈽s的，神圣的，她把知識(shí)如絲絲春雨般滋潤我們這些祖國的花朵，那樣無私，不求回報(bào)。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富。少先隊(duì)員們，也許你我的夢不一樣，但目標(biāo)是唯一的：為中華之崛起而讀書！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十一
今年的寒假，老師除了讓我們做寒假作業(yè)，還要多讀些課外書籍，于是我讀了《上下五千年》這本書，這本書很厚很厚，當(dāng)我拿起這本書的時(shí)候有些害怕，心里想這么厚是書什么時(shí)間能看完啊，起初我只是隨手翻了一翻，隨便看了幾頁，結(jié)果越看越來勁，越看越上癮，不知不覺的就喜歡上了這本書，沒用幾天的功夫就讀完了這本書。
我喜歡的第一則故事是《大禹治水》。大禹愛國愛民，看見洪水淹沒農(nóng)田，沖倒房屋，于是決心治水。他仔細(xì)察看水流和地形，不怕苦不怕累，親自帶領(lǐng)老百姓挖通九條大河，劈開九座大山，終于把洪水引入大海。在治水的中，他三次過家門而不入。他的兒子連自身的父親都不認(rèn)識(shí)。禹這種舍小家顧大家的獻(xiàn)身精神和治水時(shí)的頑強(qiáng)意志深深震撼著我!
我欣賞的第二則故事是《臥薪嘗膽》。春秋時(shí)期，吳國和越國交戰(zhàn)，越國兵敗，越王勾踐派人向吳王求和，表示愿意給吳王當(dāng)奴仆。勾踐夫婦來來到吳國，受盡吳王的屈辱。兩年后，吳王放勾踐回國。勾踐回國后，白天耕田，晚上睡在柴草上，每天吃飯前舔嘗膽汁，時(shí)刻激勵(lì)自身，不忘報(bào)仇雪恨，最后終于滅了吳國。這個(gè)故事說明了人只要痛下決心，刻苦自勵(lì)，就一定能實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上，就要像越王勾踐那樣，當(dāng)受到挫折時(shí)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不放棄。
在這本書中最讓我感動(dòng)的故事是《五丈原》。書中寫的是三國時(shí)代的諸葛亮受劉備三顧茅廬的`知遇之恩，出山輔佐劉備。諸葛亮精辟地分析了天下形勢，明確提出了“隆中對(duì)策”，從此，劉備的事業(yè)才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。諸葛亮一生跟隨劉備和后主劉禪，南征北戰(zhàn)、浴血沙場，為蜀漢政權(quán)的鞏固和發(fā)展立下了汗馬功勞，最后積勞成疾，病死在五丈原。諸葛亮以其“鞠躬盡瘁，死而后已”的無私奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息，他的忠君愛國精神，生前就深受蜀人愛戴，死后更長期受到后人的敬仰。
《上下五千年》這本書中還有很多很多令人感動(dòng)、催人奮進(jìn)的故事，讓我回味無窮，時(shí)時(shí)激勵(lì)自身不斷奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，希望自身長大后為祖國的繁榮、富強(qiáng)出一份應(yīng)有的力量。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十二
自從我讀了《上下五千年》以后，我看到了吳王夫差讓勾踐養(yǎng)馬侮辱他時(shí)，勾踐并沒有感到屈辱，反而誠心誠意地效忠吳王;太史公司馬遷受奸臣實(shí)施宮刑后，仍然發(fā)憤寫下了聞名于世的《史記》;孫臏在被龐涓剜去膝蓋骨之后仍然靠自己的智慧戰(zhàn)勝了龐涓;曹雪芹在傾家蕩產(chǎn)后寫下了四大名著之一的《紅樓夢》，在其書中唾罵那些背信棄義的小人，厭棄風(fēng)華奢靡背后的腐敗…這些悲憤而又使我們感動(dòng)的故事，訴說著多么偉大的情懷啊!在這些故事中，我印象最深的是一個(gè)少年康熙帝利用自己的智慧保衛(wèi)自己的皇位的故事。
當(dāng)年僅八歲的康熙帝登基時(shí)，輔佐他的是四個(gè)前朝的老臣，其中有個(gè)叫鰲拜的大臣，妄想殺了皇上，自己當(dāng)皇帝。于是，他見了康熙帝也不行禮，直接指認(rèn)皇帝的錯(cuò)誤。
康熙假裝成天與一群少年玩耍，不理政事，實(shí)際上是為了蒙蔽鰲拜。有一天，鰲拜看機(jī)會(huì)來了，就在皇帝面前上奏時(shí)突然拔出劍，要刺殺康熙皇帝，康熙一聲令下，平日里與他一起玩耍的那群少年，跑上前來，制服了鰲拜。
從這一件事情上，足以看出康熙帝的智慧。既除掉了奸臣，也為他以后平定中國做好了鋪墊。
讀完這個(gè)故事后，我既欣賞康熙帝的聰明，又唾罵鰲拜的愚蠢。
在古代，古人給我們留下了非常多，而又珍貴的文化遺產(chǎn)，我們要更多的了解古人的故事，把中華民族發(fā)揚(yáng)光大!
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十三
《我的中國夢》是全國廣大網(wǎng)民用真實(shí)姓名在網(wǎng)絡(luò)上講述自己經(jīng)歷的真實(shí)故事。在他們當(dāng)中，有一些花甲老人，又有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，還有一些在城里打工的農(nóng)民工。他們用樸實(shí)的語言描繪出他們平凡而偉大的夢想，正是這些夢想，匯成了一個(gè)偉大的中國夢。
讀了這些文章，讓我受益匪淺。在這些故事里讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果沒了夢想，那么他的人生價(jià)值就等于零，正所謂人生如夢想，可當(dāng)我們有了夢想那僅僅是不夠的，我們要努力實(shí)現(xiàn)夢想，這樣的夢想才是真正的夢想。而大家是否想過人生正是有了夢想這雙隱形翅膀才是我們的人生更精彩。
夢想是偉大的，可夢想與夢想也是不一樣的。
你看過飛機(jī)墜落嗎？我看過，我發(fā)現(xiàn)有很多飛行員在最后一刻也沒跳出來，你知道這是為什么嗎？我們先說說飛行員的夢想，他們的夢想就是保護(hù)祖國藍(lán)天，確保每一個(gè)人安全到達(dá)目的地，所以他們把他們的美好青春獻(xiàn)給了祖國的藍(lán)天。當(dāng)飛機(jī)要墜落時(shí)，他們想的是讓飛機(jī)不爆炸，因?yàn)楸艘患茱w機(jī)，就給國家造成了損失，，所以在最后一刻，他們也要努力一把，這正是為什么他們不跳出來的原因。這是一個(gè)多么偉大的夢想，我們下面來談?wù)勎业膲粝氚桑?BR> 我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身！我要為祖國研制出許多外國沒有的機(jī)械，讓我國成為世界強(qiáng)國，為偉大的中國復(fù)興做出貢獻(xiàn)。也許這個(gè)夢想很遙遠(yuǎn)，但我相信，我想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的。我的夢，中國夢，我們都把夢想變成現(xiàn)實(shí)，為祖國做出貢獻(xiàn)，這樣的夢想才是有價(jià)值的，才是真正的夢想。
福建漳州云霄縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):李瑞濠。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十四
讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時(shí)空之間，回到那時(shí)而太平盛世、時(shí)而又硝煙彌漫的遙遠(yuǎn)時(shí)代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。
《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負(fù)重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存浴s邪國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個(gè)故事都充滿古人頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺囊庵尽?BR> 其中，我最欣賞《將相和》這個(gè)故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當(dāng)上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機(jī)會(huì)羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進(jìn)攻我們，是因?yàn)橛形液土H將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)攻擊我們，我們就會(huì)被吞并?！焙髞砹H知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負(fù)荊請(qǐng)罪，他們又和好如初。
讀了這個(gè)故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機(jī)智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽(yù)放在第一位，沒有考慮自己的生命安危！寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦自勵(lì)。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十五
寒假里，我讀完了《上下五千年》這本書。這本書記錄了各個(gè)朝代的大事，從盤古開天辟地，到日本侵略中國……記錄得一個(gè)不落?？戳酥?，里面有許多人都成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，如司馬遷。他是中國古代偉大的史學(xué)家，在遭受莫大的屈辱后仍能發(fā)憤著書，寫下了不朽的巨著―――《史記》。
這個(gè)故事先講司馬遷受父親的影響，努力學(xué)習(xí)歷史，然后講司馬遷牢記父親臨終前的囑托，每天認(rèn)真整理史料；接著講橫禍降臨，司馬遷忍辱寫史；最后講司馬遷用畢生心血寫成了輝煌巨著――《史記》。
司馬遷所受的酷刑是最野蠻的腐刑，這是一種奇恥大辱，給他的身心造成極大的創(chuàng)傷。盡管遭受了慘絕人寰的非人待遇，但是他沒有因此而悲觀消沉，而是忍辱負(fù)重，于百般艱難中重新奮起。他時(shí)刻都把父親臨終的囑托牢記在心，這也正是支撐他堅(jiān)強(qiáng)地活下去的唯一精神支柱。司馬遷的一句話說得好：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！庇辛诉@樣的信念，才會(huì)有《史記》這部巨著的誕生。他把事業(yè)看的高于一切，把個(gè)人的恥辱痛苦置之度外的可貴品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。他子承父愿，用生命寫成的《史記》既有史學(xué)價(jià)值，又有文學(xué)價(jià)值，成為中國古代文著的典范。
讀到這，我不由得想到了我自己，我有時(shí)在做事情的時(shí)候常常就因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，就堅(jiān)持不下去而中途放棄。就拿我學(xué)習(xí)書法來說吧，本來書法學(xué)習(xí)就是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，短時(shí)間內(nèi)就想立竿見影，那是不可能的。雖然道理我都懂，可我卻常常因?yàn)槟筒蛔⌒宰?，或有一個(gè)筆畫寫不好了就中途放棄，以致學(xué)了這么久進(jìn)步不大。
看了司馬遷的故事，給了我很大的啟發(fā)。司馬遷在那樣艱難的條件下都能取得成就，而我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難就退縮不前，真是不應(yīng)該啊！以后，我一定要堅(jiān)持下去，要以司馬遷作為榜樣，好好向他學(xué)習(xí)！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十六
穿越時(shí)空的隧道，來到2029年，我已經(jīng)成了一名偉大的科學(xué)家，我發(fā)明的東西無一不為人們提供著便利，帶來樂趣。其中，我最得意的就是我的“盲人掃障礙器”。這種東西可以讓盲人“聽”到障礙，只要盲人拿上這個(gè)，就不用再慢吞吞地走盲道了?！懊と藪哒系K器”裝有紅外線，可以替盲人看到障礙，等它看到障礙以后，就發(fā)出警報(bào)，讓盲人知道有沒有障礙，它還有一根數(shù)據(jù)線，和耳機(jī)一樣，只要把它耳朵上，這根數(shù)據(jù)線就會(huì)報(bào)告大腦走路左邊還是右邊。
“盲人掃障礙器”還有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以幫助迷路的盲人把他（她）護(hù)送安全回家。只要有了它，就可以把小狗栓在家，不要小狗帶路了。它有一個(gè)報(bào)話器，讓盲人戴在嘴邊，如果盲人迷路了，就對(duì)著報(bào)話器說：“我迷路了?！薄懊と藪哒系K器”就會(huì)根據(jù)來的時(shí)候記憶的路線，通過數(shù)據(jù)線告訴大腦怎么走路，只要照著這條路走，絕對(duì)可以安全回到家。
“盲人掃障礙器”還有一個(gè)絕招，那就是幫助盲人安全m過馬路。盲人跟著它走到馬路邊，它就會(huì)模擬人的聲音：“請(qǐng)讓一下，遵守社會(huì)公德，請(qǐng)停一停，請(qǐng)讓盲人先走?！比绻幸恍┸囕v執(zhí)意不讓，它就會(huì)說：“不遵守社會(huì)公德的人是沒有素質(zhì)的人！”當(dāng)然，誰也不想被扣上這頂“帽子，”只有讓盲人先走了。
瞧！！我發(fā)明的“盲人掃障礙器”多神奇！雖然現(xiàn)在還是夢想，但我一定會(huì)勤奮科學(xué)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)中國神舟航天精神，為人類做出更大貢獻(xiàn)！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十七
我讀了一本書，名字叫“中國夢，我的夢”。我深有感想。
“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國夢。因?yàn)檫@個(gè)夢想寄托了幾代中國人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。”習(xí)近平總書記在參觀國家博物館展覽的講話中，明確闡釋了中國的深刻內(nèi)涵。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)；民族振興；人民幸福。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢想，必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量。這是實(shí)現(xiàn)中國夢的正確方向，也是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必由之路。
我們都是中國人。中國夢就是我的夢，就是每個(gè)中國人的夢。我們的父輩；祖輩，為實(shí)現(xiàn)中國夢持續(xù)奮斗了100多年。
救亡圖存，振興中華，就成為中國人的夢想。一次次抗?fàn)?，一次次失敗，中國人終于找到了馬克思主義，找到了中國共產(chǎn)黨，從此開辟了走向勝利的正確道路。從中國共產(chǎn)黨誕生到現(xiàn)在又經(jīng)過90多年艱難曲折的奮斗，才有了今天的成就。
今天的青少年，正生活在一個(gè)好時(shí)代?，F(xiàn)在我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族復(fù)興偉大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在起，到中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，到新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，分別只有七八年和三十六年的時(shí)間，這正是今天青少年學(xué)生展示才華；人生出彩的時(shí)間，也是難得的機(jī)遇。做好準(zhǔn)備，勇敢的挑起歷史的重?fù)?dān)，是這一代青少年的光榮使命。
中國夢是我們每一個(gè)中國人的夢。每一個(gè)人的夢只有融入中國夢才能真正出彩。所以要努力了解民族的需要，祖國的需要，社會(huì)的需要，人民的需要。努力適應(yīng)這些要求，才能取得最大的成功。
青少年將在實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程中同祖國一起成長和進(jìn)步。珍惜和把握好大好的機(jī)遇，我們的青春一定會(huì)更加燦爛。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十八
今天，我讀完了《上下五千年》這本書，覺得其中《岳飛抗金報(bào)國》的故事，對(duì)我啟發(fā)很深。
這個(gè)故事介紹了岳飛精忠報(bào)國的精神。他19歲就踏上了報(bào)國的征途。臨行前，岳母在他背上刺了精忠報(bào)國四個(gè)大字。公元1129年，金軍舉兵南侵，宋兵大敗。岳飛孤軍奮戰(zhàn)，退守鐘山后以寡敵眾，斃敵數(shù)千計(jì)。然后，自成一軍，從公元1130年至1133年，他成立了岳家軍，軍隊(duì)越戰(zhàn)越勇，捷報(bào)頻傳。岳飛躊躇滿志著籌劃收復(fù)北宋故都，他對(duì)將士們說：總有一天，我要直抵黃龍，與諸君痛飲！公元1140年，兀術(shù)指揮著鐵浮圖，拐子馬撲向岳兵，岳飛令將士手持長斧上砍敵兵，下砍馬足，把金兵打亂。兀術(shù)落荒而逃，他一邊逃，一邊不由感嘆：撼山易，撼岳家軍難。
讀了這個(gè)故事，我想：中國能成為歷史悠久的文明古國，不就是靠著岳飛一樣精忠報(bào)國的英雄而守護(hù)來的嗎？雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)和平，但是也要盡心盡力地用科學(xué)知識(shí)來保衛(wèi)我們的祖國。我要牢記精忠報(bào)國四字，要牢記古代英雄為了我國的興亡付出的一切，更要牢記顧炎武的話：國家興亡，匹夫有責(zé)。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十九
從這《中華上下五千年》的書里，我看見在源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化中，歷史是其中重要的組成部分，中華民族五千年來創(chuàng)造的奇跡有如夏夜的繁星，數(shù)不勝數(shù)，他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。
這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物，韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中國歷史竟是這樣的博大精深，它的文化是這樣的淵源流長，我為我們的民族自豪，為我們豐厚的文化遺產(chǎn)驕傲，我要努力的學(xué)習(xí)，為我們的民族，為我們的祖國好好讀書！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇二十
在暑假里，我讀了一本名叫《上下五千年》的書，這本書上面記載了中國上下五千年里發(fā)生的歷史故事。它們有遠(yuǎn)古時(shí)期的神話故事，有夏商周三個(gè)遠(yuǎn)古朝代的興亡史，有春秋戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)亂，有秦始皇統(tǒng)一六國的壯舉和漢代的興亡史以及后面隋、唐、宋、元、明、清幾個(gè)封建王朝的興亡史，近代中國人民反帝、反封建、反殖民統(tǒng)治的英勇斗爭史。它把中華民族上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田都展現(xiàn)在我的面前。
通過對(duì)遠(yuǎn)古神話故事盤古巨斧開天地、女媧氏造人補(bǔ)天、構(gòu)木為巢與人工取火、大禹治水為百姓的學(xué)習(xí)，我了解了遠(yuǎn)古人類的智慧和生活的艱辛以及怎樣科學(xué)的看待這些神話故事。許多故事都是和戰(zhàn)爭有關(guān)的，每個(gè)朝代的更迭都是一部戰(zhàn)爭史，特別是近代中國人民反帝、反封建、反殖民統(tǒng)治的斗爭，讓我明白了我們今天的和平生活是多么的來之不易。在這些戰(zhàn)爭故事中，我喜歡的是戚繼光痛剿倭寇的故事。
倭寇是古代的日本海盜，原來不只是近代日本侵略過我們國家，早在明朝的時(shí)候日本就已經(jīng)對(duì)我國開始侵略了。戚繼光是我國歷史上著名的民族英雄，當(dāng)他受命剿滅倭寇時(shí)，面對(duì)困難不退縮，積極的想了很多辦法解決困難，在廣大人民群眾的'配合下把倭寇趕出了中國。小朋友們想知道戚繼光是怎樣痛殺日本鬼子的嗎？你們就趕緊去看看這個(gè)故事吧。今年正好是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，讓我們一起重溫一下當(dāng)年先輩們痛宰日本鬼子的故事，緬懷一下先輩們的風(fēng)采吧！
在上下五千里，還有很多其他有趣的故事，如張衡預(yù)測地震，讓我知道了中華民族在漢朝就開始了地震的預(yù)測。還有“詩仙”李白和“詩圣”杜甫以及文史巨豪歐陽修的故事，這些故事反映的是在上下五千里中華民族科技和文化的發(fā)展歷史。如果你們還想知道其他的歷史故事就來看看這本叫《上下五千年》的書吧！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇二十一
媽媽送給我一本《中國上下五千年》的書，這本書讓我了解了中國的文化。從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)、封建社會(huì)一直到半封建半殖民地社會(huì)，經(jīng)歷了長達(dá)五千年的偉大歷程，譜寫了一段佳話。
歷史上有很多著名的`故事，比如大禹治水、商鞅變法、陳橋兵變，赤壁之戰(zhàn)….其中我印象最深的要數(shù)赤壁之戰(zhàn)了，當(dāng)時(shí)，曹操率領(lǐng)百萬大軍南下，想一舉消滅劉備和孫權(quán)，完成統(tǒng)一大業(yè)，在這危急的時(shí)刻，劉備與孫權(quán)聯(lián)合起來共同抵抗曹軍。曹操的軍隊(duì)都是北方人，不習(xí)慣在水上作戰(zhàn)。而且經(jīng)過長途跋涉，都已疲憊不堪，這時(shí)，軍中又流行疫病，劉備安排龐統(tǒng)假意投降，并讓龐統(tǒng)獻(xiàn)上連環(huán)計(jì)，曹操果然中計(jì)了，讓他的軍士把船用鐵索連在一起，并在上面鋪上木板，使之牢固穩(wěn)定。哪知周喻在諸葛亮的幫助下借了東風(fēng)，大敗了曹軍，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，千古流傳。
李昂然
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇一
今天我可看一個(gè)故事是上下五千年里的節(jié)選，李淵滅隋建唐朝內(nèi)容是嗎：“公園617年，隋湯帝派李淵去太原當(dāng)留守，讓他帶兵去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。最后，李打了好幾個(gè)敗仗。然后隨湯帝聞?dòng)嵈笈扰墒钩既プゲ独顪Y治罪，李淵十分害怕，不知如何是好。
李淵的兒子李世民是為有膽識(shí)的青年，平日里武習(xí)文練，然后李世民給李淵說了聽了嘆了一口氣說：”事到如今，只好聽你的了，是家破人亡，還是代家成國，就憑你了！“這是李世民把好友普陽縣呤劉請(qǐng)來，李淵有招回了在外地打仗的兩個(gè)兒子，也好有了一萬兵馬。
一切準(zhǔn)備就褚，李淵正式起兵反隋，他自稱大將軍，派李建成和李世民各率左右兩路大軍，劉文靜為司馬浩浩蕩蕩把隋攻了下來，公園618年隋朝部將造反，殺了隋湯帝，趁次機(jī)會(huì)，李淵既位稱帝，改國號(hào)唐。
李淵的大軍路過霍邑時(shí)，劉文靜獻(xiàn)祭把宋老生殺了。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇二
今日我讀了《上下五千年》中的“臥薪嘗膽”的故事，雖然我以前讀過這個(gè)故事，但這次卻使我感觸更深了。
故事主要寫：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，越王允常去世，由他的兒子勾踐繼位，沒想到吳國趁越國舉辦喪禮而攻打越國，越國被打敗了，越王勾踐為吳王夫差做了奴隸，忍辱負(fù)重。三年后他回到越國，為了報(bào)仇雪恨，他便在房梁上掛了一個(gè)苦膽，每一天吃飯時(shí)便嘗一下苦味，提醒自我不要忘了恥辱；每一天睡前把席子撤去，拿柴草當(dāng)做褥子。他親自種地，不吃肉食，與百姓同甘共苦。他謙虛待人，熱情接待四方賓客，短短幾年，就有許多有德行和智謀的人歸順越國。幾年后，越國實(shí)力大增。公元前478年，吳國鬧了荒災(zāi)，越王勾踐便乘機(jī)出兵，一舉滅了吳國，完成了他的霸業(yè)。
讀了這個(gè)故事，我被越王勾踐失敗不氣餒，越發(fā)努力的精神所感動(dòng)。任何人要想獲得成功，就必須要有越王勾踐臥薪嘗膽的精神。俗話說：功到自然成，我們小學(xué)生學(xué)習(xí)必須要努力，才能取得好成績。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇三
這個(gè)假期，我讀了《上下五千年》這套書，知道了我們中國是一個(gè)歷史悠久的大國。
這套書講的是我國從古代到近代的發(fā)展歷史，其中我最難以忘懷是那段不堪回首、總被人侵略的近代歷史。
我想這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國防不行，當(dāng)時(shí)的滿清政府對(duì)武器的理解不如西方列國那么透徹、清晰，誤以為越大越好，就造出了一大批不美觀、不實(shí)用又不科學(xué)的破銅爛鐵；當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不行，從清朝開始，中國就不再向外貿(mào)易，成為封閉式國家，國民的經(jīng)濟(jì)水平也被外國鴉片徹底削弱了，國庫資金也在乾隆時(shí)期被以和珅為首的貪官污吏用得差不多了。
為了不要讓我們國家以前的悲劇上演，為了讓我們的國家更加繁榮強(qiáng)大，我們大家都要有一個(gè)自己的中國夢。我的中國夢就是加強(qiáng)國防，提高科技。雖然我國國防能力已極為發(fā)達(dá)，但仍需改進(jìn)；我國的航天技術(shù)已在世界名列前茅，但還要更強(qiáng)，為了將來能在國際空間站里獻(xiàn)出自己的力量；也得讓經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)，要加強(qiáng)與世界各國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易；還需加強(qiáng)人們的文明素質(zhì)與環(huán)保意識(shí)，不讓垃圾滿地趟，節(jié)約水電，在文明上做世界人們的標(biāo)兵！
雖然我只是小學(xué)生，但既然有夢，就要為夢努力。我要多讀書，將來為國家的夢與我的夢出一份力。讓大家一同為自己的中國夢努力吧！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇四
我翻開書冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎?，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)!
然而，這就是答案么?歷史，就是英雄好漢的演兵場嗎?
偉人的話在我耳旁回響：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動(dòng)力。
是那些無名的平民，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，在虎門灣引水銷煙……是那些樸實(shí)的百姓，將心血熔煉成兵馬俑，用汗水鑄就萬里長城……是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨，我贊嘆，那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰，因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人，因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆?，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
當(dāng)我翻到書卷的最后一篇“武昌起義的炮聲”，已是華燈初上時(shí)分，電視里正在熱播連續(xù)劇《走向共和》，屏幕上正在演繹著慷慨悲涼的壯劇。
從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路。武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動(dòng)了中國社會(huì)的進(jìn)步。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！苯裉?，億萬中國人民，正以新的風(fēng)貌跨入了新的世紀(jì)。全國人民豪情滿懷、信心百倍，在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，大踏步地奔向全面小康的偉大目標(biāo)。這就是歷史前進(jìn)的方向，這就是當(dāng)今歷史發(fā)展的動(dòng)力。
同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話中說：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，我們決不辜負(fù)祖國和人民的殷切期望。要在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績。
這就是歷史賦予我們的使命。讀了《上下五千年》，我們對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任，有了更深刻的體驗(yàn)。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇五
讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時(shí)空之間，回到那時(shí)而太平盛世、時(shí)而又硝煙彌漫的遙遠(yuǎn)時(shí)代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。
《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負(fù)重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個(gè)故事都充滿古人頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺囊庵尽?BR> 其中，我最欣賞《將相和》這個(gè)故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當(dāng)上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機(jī)會(huì)羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進(jìn)攻我們，是因?yàn)橛形液土H將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)攻擊我們，我們就會(huì)被吞并?！焙髞砹H知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負(fù)荊請(qǐng)罪，他們又和好如初。
讀了這個(gè)故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機(jī)智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽(yù)放在第一位，沒有考慮自己的生命安危!寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦自勵(lì)。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。
在這個(gè)世界上，時(shí)間無疑是最永恒的，一切事物都會(huì)改變，時(shí)間則永遠(yuǎn)不會(huì)改變。如果把中國的年齡總計(jì)起來，就有五千年了，這雖只是時(shí)間長河里的一朵浪花，可是在這記錄中華民族興衰的五千年中，發(fā)生了多少故事呀!中華歷史文化源遠(yuǎn)流長，是世界四大文明古國之一。而在幾千年前，在廣袤的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事。這些天，我閱讀了關(guān)于中國古代的一本書——《上下五千年》。這不，我就懷著澎湃的激情閱讀了《上下五千年》。
《上下五千年》分為3冊(cè)，共821千字，記述了我國古代盤古開天地至呀片戰(zhàn)爭這段故事。本書主要寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勖。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛這些人物都令我十分敬佩。這都是我國歷史長河中泛起的朵朵浪花。另外，也有我感到憎恨的人。如殺人不眨眼的商紂王，殘害無辜的秦檜，樂不思蜀的阿斗——?jiǎng)⒍U。其中，有一件事令我十分難忘，說的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事。
漢朝的司馬談立志要編一部完整而詳實(shí)的編年史，他的兒子司馬遷承接了父親的遺志，繼續(xù)編寫這部史書。就在司馬遷全力以赴地編寫這部史書的時(shí)候，一件令他自己都意想不到的事情降臨到他的頭上。由于漢朝一位高級(jí)將領(lǐng)自行出征，討伐匈奴，結(jié)果慘敗被虜，漢武帝大發(fā)雷霆，司馬遷勇敢地為這位將軍辯護(hù)，卻因此受到了漢武帝的酷刑。他痛不欲生，悲憤交加，想要了此殘生，但他想到父親的遺志，想到了史書還沒有編完，又想到人，固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山的道理，于是咬緊牙冠，堅(jiān)持下來，最終完成了前無古人、后無來者的《史記》。
悠悠五千年，彈指一揮間?！渡舷挛迩辍氛媸且徊抗糯嗣竦慕茏?它傳承著一段段嘆為觀之的文明，進(jìn)入了美好的21世紀(jì)，啟迪我們走向社會(huì)。它是華夏子孫不可磨滅的記憶!
有人說：歷史是面鏡子，可以教你分清善惡，明辨是非;歷史是道催化劑，它能教你奮發(fā)努力，克服困難。中國已有五千年的歷史，閱讀《上下五千年》你會(huì)知道中國文化知識(shí)的深厚，歷史的悠久，文化是何等的輝煌!《上下五千年》是著名教育家，語言家林漢達(dá)爺爺?shù)热藶槲覀兙帉懙臅?，令我印象最深的一個(gè)故事便是《諸葛亮七擒孟獲》的故事了。
故事是這樣的，聽我慢慢道來：孟獲帶兵襲擊蜀軍，諸葛亮得知孟獲英勇善戰(zhàn)，很想把他爭取過來，活捉孟獲后，諸葛亮想讓他歸順蜀軍，但他寧死也不肯。諸葛亮知道不可強(qiáng)人所難，于是就把孟獲給放了，就這樣捉了又放，捉了又放，目的就是想讓孟獲歸順蜀軍，捉放了孟獲七次，勸他歸順蜀國，最終，孟獲被諸葛亮的誠意所打動(dòng)，歸順了蜀國，就這樣，諸葛亮又得到了一員猛將。
所以，我們?cè)谏钪幸惨龅较裰T葛亮那樣，只有不強(qiáng)人所難，別人才會(huì)幫助你。比如你是一位老板，很想把競爭對(duì)手的一個(gè)員工給“挖”過來，千萬不可強(qiáng)人所難，就算別人過來，不然人家是人在軍營，心在漢那，如果你用你的誠意來打動(dòng)了別人，別人才肯為你效勞，服務(wù)。所以我們要牢記這一點(diǎn)!
趕緊看看此書，了解我們中國的歷史吧!!
你們知道管仲是誰嗎?沒錯(cuò)他就是春秋戰(zhàn)國時(shí)期齊桓公的宰相，那鮑叔牙又是誰呢?他就是管仲的一個(gè)非常要好的朋友，在《上下五千年》中就有一章提到了他們。
在《鮑叔牙薦管仲》這篇文章中的鮑叔牙與管仲從小就是好朋友，他們倆曾經(jīng)一起做過買賣，打過仗，也當(dāng)過齊國公子的老師。盡管管仲曾試圖殺死鮑叔牙所教導(dǎo)的公子齊桓公，當(dāng)然都沒有成功。但是鮑叔牙卻不計(jì)前嫌，大力推薦管仲當(dāng)齊桓公的宰相，這種友誼的確令人敬佩——友誼是一種不可小視的力量，它可以讓敵人變成朋友。
其實(shí)友誼就是朋友，沒有朋友是不行的`。記得上次考試時(shí)我的水筆芯用完了，可是又沒有備用筆芯，正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，旁邊有人遞來了一支筆芯，我扭頭望去，原來是我的朋友我當(dāng)時(shí)別提多感謝他了，因?yàn)槿绻麤]有他的話我就有可能是零分，可見友誼是多么重要。
看完了這本書后我明白了友誼是生活中不可缺少的成份，也是很寶貴的一種力量。古代詩人李白曾經(jīng)這樣形容友誼：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！笨梢娎畎滓卜浅Ｖ匾曈颜x。這說明友誼是非常重要的。
今天我讀了《上下五千年》這本書的第1、2章，它門分別是《盤古開天地》和《神農(nóng)嘗百草》。
《盤古開天地》這篇文章主要講的是再宇宙出生的時(shí)候，天地還是混沌一片像個(gè)大雞蛋，但是里面正在發(fā)生一件奇妙的事——盤古出生，數(shù)百年以后，長大的盤古開始對(duì)這個(gè)混沌的世界感到生氣，于是就抓起他的大板斧，把混沌的世界一分為二，輕的那一部分升上去成為了天，重的那一部分沉下去成為了地，就這樣，天地誕生了。
這篇文章讓我撥開時(shí)間的迷霧看見了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)初生的天地美好的遐想與贊美，同時(shí)我也看到了遠(yuǎn)古人類是懷著感激的心情去接受天地給予他們的東西。面對(duì)著神奇又美麗的天地，遠(yuǎn)古人類醞釀出了這贊美天地的壯麗篇章。
《神農(nóng)嘗百草》這一文章主要講的是在一個(gè)食物緊缺，還沒有藥物的年代，一個(gè)叫神農(nóng)的人歷盡千辛萬苦找到了很多可以食用的'的植物和很多可以治病的植物但最后因?yàn)檎`食毒草而死。這個(gè)故事讓我體會(huì)到那時(shí)人們的無私，只要是為大家的利益就算自己犧牲也在所不辭。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇六
在這個(gè)世界上，時(shí)間無疑是最永恒的，一切事物都會(huì)改變，時(shí)間則永遠(yuǎn)不會(huì)改變。如果把中國的年齡總計(jì)起來，就有五千年了，這雖只是時(shí)間長河里的一朵浪花，可是在這記錄中華民族興衰的五千年中，發(fā)生了多少故事呀!中華歷史文化源遠(yuǎn)流長，是世界四大文明古國之一。而在幾千年前，在廣袤的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事。這些天，我閱讀了關(guān)于中國古代的一本書——《上下五千年》。這不，我就懷著澎湃的激情閱讀了《上下五千年》。
《上下五千年》分為3冊(cè)，共821千字，記述了我國古代盤古開天地至鴉片戰(zhàn)爭這段故事。本書主要寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……這些人物都令我十分敬佩。這都是我國歷史長河中泛起的朵朵浪花。另外，也有我感到憎恨的人。如殺人不眨眼的商紂王，殘害無辜的秦檜，樂不思蜀的阿斗——?jiǎng)⒍U。其中，有一件事令我十分難忘，說的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事。
漢朝的司馬談立志要編一部完整而詳實(shí)的.編年史，他的兒子司馬遷承接了父親的遺志，繼續(xù)編寫這部史書。就在司馬遷全力以赴地編寫這部史書的時(shí)候，一件令他自身都意想不到的事情降臨到他的頭上。由于漢朝一位高級(jí)將領(lǐng)自行出征，討伐匈奴，結(jié)果慘敗被虜，漢武帝大發(fā)雷霆，司馬遷勇敢地為這位將軍辯護(hù)，卻因此受到了漢武帝的酷刑。他痛不欲生，悲憤交加，想要了此殘生，但他想到父親的遺志，想到了史書還沒有編完，又想到“人，固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的道理，于是咬緊牙冠，堅(jiān)持下來，最終完成了前無古人、后無來者的《史記》。
悠悠五千年，彈指一揮間?！渡舷挛迩辍氛媸且徊抗糯嗣竦慕茏?它傳承著一段段嘆為觀之的文明，進(jìn)入了美好的21世紀(jì)，啟迪我們走向社會(huì)。它是華夏子孫不可磨滅的記憶!
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇七
這段時(shí)間我在家閱讀了《上下五千年》這本書，我被中華民族悠久的歷史深深地吸引和驕傲。
《上下五千年》寫了自盤古開天地的遠(yuǎn)古文化，秦始皇統(tǒng)一中國，三國爭霸，漢朝的造紙術(shù)，再到鼎盛的唐朝火藥，宋朝的指南針和活字印刷術(shù)等，最后再到清朝的滅亡。作者在寫此書的時(shí)候，不僅是讓我們了解歷史事實(shí)，而且還讓我們體會(huì)了中華民族的智慧和勤勞。我們的民族經(jīng)歷了多少坎坷與挫折，有多少的英雄豪杰追求真理，為了中華民族利益和尊嚴(yán)而獻(xiàn)身。他們都是我們民族的英雄。
這本書講述了了整個(gè)中華的歷史和朝代，其中我印象最深的是唐朝。它一共有21個(gè)皇帝，大約經(jīng)歷了289年。當(dāng)時(shí)唐朝國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，外交也很強(qiáng)，人民安居樂業(yè)。不像清朝后期，被迫簽訂了許多屈辱的條約。但是唐朝經(jīng)過安史之亂后，國力下降，戰(zhàn)爭不斷，經(jīng)濟(jì)衰退。最后唐朝還是滅亡了。歷史總有類似的地方，每個(gè)朝代都會(huì)被其他朝代而取代。
我們作為一名有著五千年悠久歷史的中國小學(xué)生，更需要好好學(xué)習(xí)，整裝待發(fā)，長大以后報(bào)效祖國。讓中國成為世界大國，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
最近，我閱讀了《中華上下五千年》一書，當(dāng)我走進(jìn)這本書時(shí)，我就仿佛打開了一扇不曾打開的窗子，通過這扇窗子，讓我一覽華夏歷史的獨(dú)特風(fēng)貌，書中的古代先哲和近代先烈令我敬佩，他們的英勇形象時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
這本書帶我回到了中華文明的起源——上古時(shí)期，讓我認(rèn)識(shí)了開天辟地的盤古，捏泥造人的女媧，為治理洪水，三過家門而不入的大禹以及替天行道，推翻商紂的周武王。我感覺自己就像插上翅膀的小鳥在遠(yuǎn)古的神話故事中自由飛翔。
而一代明君李世民卻以“愛民”、“勤政”著稱，貞觀之治以后，唐朝走向鼎盛，大唐遺風(fēng)影響世界各地，一直延續(xù)至今。
當(dāng)這本書還剩下為數(shù)不多的幾頁時(shí)，中國的最后一個(gè)封建王朝——清朝已經(jīng)萎靡不振，國勢日下。此時(shí)，西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭，掠奪中國資源，無數(shù)仁人志士，振臂疾呼，奮起反抗，數(shù)代英烈用自己的鮮血換來了今天和諧繁榮的新社會(huì)。
正如西漢劉向所說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，我也好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇八
這個(gè)夏天，我讀了《中華上下五千年》這部史書，這部史書記載了我國在五千年的歷史長河中的強(qiáng)盛輝煌和陰霾衰落，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這部史書。
《中華上下五千年》記錄了這個(gè)中華民族是個(gè)具有悠久歷史的燦爛輝煌的民族。了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。我國在漫長的歷史進(jìn)程中，發(fā)生過無數(shù)轟轟烈烈的事件，也涌現(xiàn)出許多叱咤風(fēng)云的'人物。把這些歷史事件和風(fēng)云人物介紹給我們，可以開拓我們的視野，提高我們的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的民族自尊心和愛國熱情。
滔滔黃河孕育了中華文明，滾滾長江養(yǎng)育著華夏子孫，巍巍長城記錄著歷史的滄桑，雄壯的兵馬俑展現(xiàn)了民族的強(qiáng)盛，悠揚(yáng)的偏鐘奏響出了華夏的樂章。從燦爛的夏商周青銅時(shí)代到近代的悲歡榮辱，從遠(yuǎn)古的炎黃部落到今天的泱泱大國，五千年悠悠而逝，期間的強(qiáng)盛輝煌令人贊嘆，陰霾衰落卻使人扼腕嘆息。歷朝歷代的風(fēng)流人物層出不窮，各領(lǐng)風(fēng)騷，最終造就了一個(gè)偉大民族的輝煌，演繹出無數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章。
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興衰?！吨腥A上下五千年》這部史書是中國歷史中一顆璀璨的明珠！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇九
讀后感。
400字在廣闊富饒的中原大地上，生活著一個(gè)勤勞勇敢的民族——中華民族，他們以其偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大輝宏的民族精神，自強(qiáng)自立于世界民族之林，在五千年的漫長歲月中，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化。
上下五千年，滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出了許許多多驚天動(dòng)地的歷史事件。多少英雄豪杰、仁人志士被千古傳頌，多少暴君昏王、亂臣賊子遭遇萬世唾罵。
這本書不僅可以讓我么熟知過去，了解民族的坎坷與輝煌，而且還可以繼承燦爛的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。本書上至古代神話傳說，下至新民主主義革命開端的五四運(yùn)動(dòng)，以時(shí)間為經(jīng)，以人物和事件為緯，交織縱橫。
歷史本身是枯燥乏味的，但是在作者的筆下，使那些過于枯燥乏味的歷史故事變得緊張有趣，使塵埃與歷史中的人物能栩栩如生的呈現(xiàn)在我們面前。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍；不僅能讓我們深思,還能給我們啟示。"書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親"。同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十
我們這個(gè)時(shí)代有太多太多的享受，也有太多的誘惑。可又有幾個(gè)人能明白現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易。翻開厚厚的《中華上下五千年》，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：在中華民族上下五千年的歷史進(jìn)程中，曾經(jīng)有無數(shù)的仁人志士、英雄豪杰，為中國的強(qiáng)盛夢做出不懈的努力。
曾經(jīng)有一個(gè)形容枯槁的人在滾滾汨羅江畔，留下一句：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！比缓蟊鹨粔K石頭，沉入江底。那炙熱的話語中包含的是他對(duì)專橫楚王的控訴，對(duì)大好河山的惋惜。他的夢，是振興國家，解救百姓與水深火熱之中。
曾經(jīng)有一位母親，在她兒子背后刺下“精忠報(bào)國”四個(gè)大字。終于有一天，這位叫“岳飛”的大將，趕跑金兵，為大宋立下赫赫戰(zhàn)功。他的夢，是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！?BR> 曾經(jīng)有一位丞相，他被元軍囚禁了三年兩個(gè)月，敵人千方百計(jì)地對(duì)去其勸降、逼降、誘降，可他卻置若罔聞，于獄中寫下了驚天地泣鬼神的《正氣歌》。他的夢，是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”
曾經(jīng)的人已經(jīng)過去，現(xiàn)在的少年正在崛起。曾幾何時(shí)，有一個(gè)少年放下狂言：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！彼蛔龅搅?，萬里長征的奇跡，新中國的成立，讓他的名字深深地刻在了全世界人民的心中——毛澤東。他的夢，是復(fù)興中國！
那一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，令我午夜夢回，時(shí)常感慨?，F(xiàn)實(shí)和夢境，就是差那么一步之遙，永遠(yuǎn)無法吻合。我的夢沒有那么偉大，只想做一名平凡的人民教師。看似平凡，可又不是那么平凡。因?yàn)榻處熓枪鈽s的，神圣的，她把知識(shí)如絲絲春雨般滋潤我們這些祖國的花朵，那樣無私，不求回報(bào)。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富。少先隊(duì)員們，也許你我的夢不一樣，但目標(biāo)是唯一的：為中華之崛起而讀書！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十一
今年的寒假，老師除了讓我們做寒假作業(yè)，還要多讀些課外書籍，于是我讀了《上下五千年》這本書，這本書很厚很厚，當(dāng)我拿起這本書的時(shí)候有些害怕，心里想這么厚是書什么時(shí)間能看完啊，起初我只是隨手翻了一翻，隨便看了幾頁，結(jié)果越看越來勁，越看越上癮，不知不覺的就喜歡上了這本書，沒用幾天的功夫就讀完了這本書。
我喜歡的第一則故事是《大禹治水》。大禹愛國愛民，看見洪水淹沒農(nóng)田，沖倒房屋，于是決心治水。他仔細(xì)察看水流和地形，不怕苦不怕累，親自帶領(lǐng)老百姓挖通九條大河，劈開九座大山，終于把洪水引入大海。在治水的中，他三次過家門而不入。他的兒子連自身的父親都不認(rèn)識(shí)。禹這種舍小家顧大家的獻(xiàn)身精神和治水時(shí)的頑強(qiáng)意志深深震撼著我!
我欣賞的第二則故事是《臥薪嘗膽》。春秋時(shí)期，吳國和越國交戰(zhàn)，越國兵敗，越王勾踐派人向吳王求和，表示愿意給吳王當(dāng)奴仆。勾踐夫婦來來到吳國，受盡吳王的屈辱。兩年后，吳王放勾踐回國。勾踐回國后，白天耕田，晚上睡在柴草上，每天吃飯前舔嘗膽汁，時(shí)刻激勵(lì)自身，不忘報(bào)仇雪恨，最后終于滅了吳國。這個(gè)故事說明了人只要痛下決心，刻苦自勵(lì)，就一定能實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上，就要像越王勾踐那樣，當(dāng)受到挫折時(shí)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不放棄。
在這本書中最讓我感動(dòng)的故事是《五丈原》。書中寫的是三國時(shí)代的諸葛亮受劉備三顧茅廬的`知遇之恩，出山輔佐劉備。諸葛亮精辟地分析了天下形勢，明確提出了“隆中對(duì)策”，從此，劉備的事業(yè)才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。諸葛亮一生跟隨劉備和后主劉禪，南征北戰(zhàn)、浴血沙場，為蜀漢政權(quán)的鞏固和發(fā)展立下了汗馬功勞，最后積勞成疾，病死在五丈原。諸葛亮以其“鞠躬盡瘁，死而后已”的無私奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息，他的忠君愛國精神，生前就深受蜀人愛戴，死后更長期受到后人的敬仰。
《上下五千年》這本書中還有很多很多令人感動(dòng)、催人奮進(jìn)的故事，讓我回味無窮，時(shí)時(shí)激勵(lì)自身不斷奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，希望自身長大后為祖國的繁榮、富強(qiáng)出一份應(yīng)有的力量。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十二
自從我讀了《上下五千年》以后，我看到了吳王夫差讓勾踐養(yǎng)馬侮辱他時(shí)，勾踐并沒有感到屈辱，反而誠心誠意地效忠吳王;太史公司馬遷受奸臣實(shí)施宮刑后，仍然發(fā)憤寫下了聞名于世的《史記》;孫臏在被龐涓剜去膝蓋骨之后仍然靠自己的智慧戰(zhàn)勝了龐涓;曹雪芹在傾家蕩產(chǎn)后寫下了四大名著之一的《紅樓夢》，在其書中唾罵那些背信棄義的小人，厭棄風(fēng)華奢靡背后的腐敗…這些悲憤而又使我們感動(dòng)的故事，訴說著多么偉大的情懷啊!在這些故事中，我印象最深的是一個(gè)少年康熙帝利用自己的智慧保衛(wèi)自己的皇位的故事。
當(dāng)年僅八歲的康熙帝登基時(shí)，輔佐他的是四個(gè)前朝的老臣，其中有個(gè)叫鰲拜的大臣，妄想殺了皇上，自己當(dāng)皇帝。于是，他見了康熙帝也不行禮，直接指認(rèn)皇帝的錯(cuò)誤。
康熙假裝成天與一群少年玩耍，不理政事，實(shí)際上是為了蒙蔽鰲拜。有一天，鰲拜看機(jī)會(huì)來了，就在皇帝面前上奏時(shí)突然拔出劍，要刺殺康熙皇帝，康熙一聲令下，平日里與他一起玩耍的那群少年，跑上前來，制服了鰲拜。
從這一件事情上，足以看出康熙帝的智慧。既除掉了奸臣，也為他以后平定中國做好了鋪墊。
讀完這個(gè)故事后，我既欣賞康熙帝的聰明，又唾罵鰲拜的愚蠢。
在古代，古人給我們留下了非常多，而又珍貴的文化遺產(chǎn)，我們要更多的了解古人的故事，把中華民族發(fā)揚(yáng)光大!
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十三
《我的中國夢》是全國廣大網(wǎng)民用真實(shí)姓名在網(wǎng)絡(luò)上講述自己經(jīng)歷的真實(shí)故事。在他們當(dāng)中，有一些花甲老人，又有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，還有一些在城里打工的農(nóng)民工。他們用樸實(shí)的語言描繪出他們平凡而偉大的夢想，正是這些夢想，匯成了一個(gè)偉大的中國夢。
讀了這些文章，讓我受益匪淺。在這些故事里讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果沒了夢想，那么他的人生價(jià)值就等于零，正所謂人生如夢想，可當(dāng)我們有了夢想那僅僅是不夠的，我們要努力實(shí)現(xiàn)夢想，這樣的夢想才是真正的夢想。而大家是否想過人生正是有了夢想這雙隱形翅膀才是我們的人生更精彩。
夢想是偉大的，可夢想與夢想也是不一樣的。
你看過飛機(jī)墜落嗎？我看過，我發(fā)現(xiàn)有很多飛行員在最后一刻也沒跳出來，你知道這是為什么嗎？我們先說說飛行員的夢想，他們的夢想就是保護(hù)祖國藍(lán)天，確保每一個(gè)人安全到達(dá)目的地，所以他們把他們的美好青春獻(xiàn)給了祖國的藍(lán)天。當(dāng)飛機(jī)要墜落時(shí)，他們想的是讓飛機(jī)不爆炸，因?yàn)楸艘患茱w機(jī)，就給國家造成了損失，，所以在最后一刻，他們也要努力一把，這正是為什么他們不跳出來的原因。這是一個(gè)多么偉大的夢想，我們下面來談?wù)勎业膲粝氚桑?BR> 我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身！我要為祖國研制出許多外國沒有的機(jī)械，讓我國成為世界強(qiáng)國，為偉大的中國復(fù)興做出貢獻(xiàn)。也許這個(gè)夢想很遙遠(yuǎn)，但我相信，我想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的。我的夢，中國夢，我們都把夢想變成現(xiàn)實(shí)，為祖國做出貢獻(xiàn)，這樣的夢想才是有價(jià)值的，才是真正的夢想。
福建漳州云霄縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):李瑞濠。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十四
讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時(shí)空之間，回到那時(shí)而太平盛世、時(shí)而又硝煙彌漫的遙遠(yuǎn)時(shí)代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。
《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負(fù)重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存浴s邪國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個(gè)故事都充滿古人頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺囊庵尽?BR> 其中，我最欣賞《將相和》這個(gè)故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當(dāng)上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機(jī)會(huì)羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進(jìn)攻我們，是因?yàn)橛形液土H將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)攻擊我們，我們就會(huì)被吞并?！焙髞砹H知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負(fù)荊請(qǐng)罪，他們又和好如初。
讀了這個(gè)故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機(jī)智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽(yù)放在第一位，沒有考慮自己的生命安危！寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦自勵(lì)。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十五
寒假里，我讀完了《上下五千年》這本書。這本書記錄了各個(gè)朝代的大事，從盤古開天辟地，到日本侵略中國……記錄得一個(gè)不落?？戳酥?，里面有許多人都成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，如司馬遷。他是中國古代偉大的史學(xué)家，在遭受莫大的屈辱后仍能發(fā)憤著書，寫下了不朽的巨著―――《史記》。
這個(gè)故事先講司馬遷受父親的影響，努力學(xué)習(xí)歷史，然后講司馬遷牢記父親臨終前的囑托，每天認(rèn)真整理史料；接著講橫禍降臨，司馬遷忍辱寫史；最后講司馬遷用畢生心血寫成了輝煌巨著――《史記》。
司馬遷所受的酷刑是最野蠻的腐刑，這是一種奇恥大辱，給他的身心造成極大的創(chuàng)傷。盡管遭受了慘絕人寰的非人待遇，但是他沒有因此而悲觀消沉，而是忍辱負(fù)重，于百般艱難中重新奮起。他時(shí)刻都把父親臨終的囑托牢記在心，這也正是支撐他堅(jiān)強(qiáng)地活下去的唯一精神支柱。司馬遷的一句話說得好：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！庇辛诉@樣的信念，才會(huì)有《史記》這部巨著的誕生。他把事業(yè)看的高于一切，把個(gè)人的恥辱痛苦置之度外的可貴品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。他子承父愿，用生命寫成的《史記》既有史學(xué)價(jià)值，又有文學(xué)價(jià)值，成為中國古代文著的典范。
讀到這，我不由得想到了我自己，我有時(shí)在做事情的時(shí)候常常就因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，就堅(jiān)持不下去而中途放棄。就拿我學(xué)習(xí)書法來說吧，本來書法學(xué)習(xí)就是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，短時(shí)間內(nèi)就想立竿見影，那是不可能的。雖然道理我都懂，可我卻常常因?yàn)槟筒蛔⌒宰?，或有一個(gè)筆畫寫不好了就中途放棄，以致學(xué)了這么久進(jìn)步不大。
看了司馬遷的故事，給了我很大的啟發(fā)。司馬遷在那樣艱難的條件下都能取得成就，而我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難就退縮不前，真是不應(yīng)該啊！以后，我一定要堅(jiān)持下去，要以司馬遷作為榜樣，好好向他學(xué)習(xí)！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十六
穿越時(shí)空的隧道，來到2029年，我已經(jīng)成了一名偉大的科學(xué)家，我發(fā)明的東西無一不為人們提供著便利，帶來樂趣。其中，我最得意的就是我的“盲人掃障礙器”。這種東西可以讓盲人“聽”到障礙，只要盲人拿上這個(gè)，就不用再慢吞吞地走盲道了?！懊と藪哒系K器”裝有紅外線，可以替盲人看到障礙，等它看到障礙以后，就發(fā)出警報(bào)，讓盲人知道有沒有障礙，它還有一根數(shù)據(jù)線，和耳機(jī)一樣，只要把它耳朵上，這根數(shù)據(jù)線就會(huì)報(bào)告大腦走路左邊還是右邊。
“盲人掃障礙器”還有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以幫助迷路的盲人把他（她）護(hù)送安全回家。只要有了它，就可以把小狗栓在家，不要小狗帶路了。它有一個(gè)報(bào)話器，讓盲人戴在嘴邊，如果盲人迷路了，就對(duì)著報(bào)話器說：“我迷路了?！薄懊と藪哒系K器”就會(huì)根據(jù)來的時(shí)候記憶的路線，通過數(shù)據(jù)線告訴大腦怎么走路，只要照著這條路走，絕對(duì)可以安全回到家。
“盲人掃障礙器”還有一個(gè)絕招，那就是幫助盲人安全m過馬路。盲人跟著它走到馬路邊，它就會(huì)模擬人的聲音：“請(qǐng)讓一下，遵守社會(huì)公德，請(qǐng)停一停，請(qǐng)讓盲人先走?！比绻幸恍┸囕v執(zhí)意不讓，它就會(huì)說：“不遵守社會(huì)公德的人是沒有素質(zhì)的人！”當(dāng)然，誰也不想被扣上這頂“帽子，”只有讓盲人先走了。
瞧！！我發(fā)明的“盲人掃障礙器”多神奇！雖然現(xiàn)在還是夢想，但我一定會(huì)勤奮科學(xué)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)中國神舟航天精神，為人類做出更大貢獻(xiàn)！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十七
我讀了一本書，名字叫“中國夢，我的夢”。我深有感想。
“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國夢。因?yàn)檫@個(gè)夢想寄托了幾代中國人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。”習(xí)近平總書記在參觀國家博物館展覽的講話中，明確闡釋了中國的深刻內(nèi)涵。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)；民族振興；人民幸福。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢想，必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量。這是實(shí)現(xiàn)中國夢的正確方向，也是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必由之路。
我們都是中國人。中國夢就是我的夢，就是每個(gè)中國人的夢。我們的父輩；祖輩，為實(shí)現(xiàn)中國夢持續(xù)奮斗了100多年。
救亡圖存，振興中華，就成為中國人的夢想。一次次抗?fàn)?，一次次失敗，中國人終于找到了馬克思主義，找到了中國共產(chǎn)黨，從此開辟了走向勝利的正確道路。從中國共產(chǎn)黨誕生到現(xiàn)在又經(jīng)過90多年艱難曲折的奮斗，才有了今天的成就。
今天的青少年，正生活在一個(gè)好時(shí)代?，F(xiàn)在我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族復(fù)興偉大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在起，到中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，到新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，分別只有七八年和三十六年的時(shí)間，這正是今天青少年學(xué)生展示才華；人生出彩的時(shí)間，也是難得的機(jī)遇。做好準(zhǔn)備，勇敢的挑起歷史的重?fù)?dān)，是這一代青少年的光榮使命。
中國夢是我們每一個(gè)中國人的夢。每一個(gè)人的夢只有融入中國夢才能真正出彩。所以要努力了解民族的需要，祖國的需要，社會(huì)的需要，人民的需要。努力適應(yīng)這些要求，才能取得最大的成功。
青少年將在實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程中同祖國一起成長和進(jìn)步。珍惜和把握好大好的機(jī)遇，我們的青春一定會(huì)更加燦爛。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十八
今天，我讀完了《上下五千年》這本書，覺得其中《岳飛抗金報(bào)國》的故事，對(duì)我啟發(fā)很深。
這個(gè)故事介紹了岳飛精忠報(bào)國的精神。他19歲就踏上了報(bào)國的征途。臨行前，岳母在他背上刺了精忠報(bào)國四個(gè)大字。公元1129年，金軍舉兵南侵，宋兵大敗。岳飛孤軍奮戰(zhàn)，退守鐘山后以寡敵眾，斃敵數(shù)千計(jì)。然后，自成一軍，從公元1130年至1133年，他成立了岳家軍，軍隊(duì)越戰(zhàn)越勇，捷報(bào)頻傳。岳飛躊躇滿志著籌劃收復(fù)北宋故都，他對(duì)將士們說：總有一天，我要直抵黃龍，與諸君痛飲！公元1140年，兀術(shù)指揮著鐵浮圖，拐子馬撲向岳兵，岳飛令將士手持長斧上砍敵兵，下砍馬足，把金兵打亂。兀術(shù)落荒而逃，他一邊逃，一邊不由感嘆：撼山易，撼岳家軍難。
讀了這個(gè)故事，我想：中國能成為歷史悠久的文明古國，不就是靠著岳飛一樣精忠報(bào)國的英雄而守護(hù)來的嗎？雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)和平，但是也要盡心盡力地用科學(xué)知識(shí)來保衛(wèi)我們的祖國。我要牢記精忠報(bào)國四字，要牢記古代英雄為了我國的興亡付出的一切，更要牢記顧炎武的話：國家興亡，匹夫有責(zé)。
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇十九
從這《中華上下五千年》的書里，我看見在源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化中，歷史是其中重要的組成部分，中華民族五千年來創(chuàng)造的奇跡有如夏夜的繁星，數(shù)不勝數(shù)，他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。
這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物，韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中國歷史竟是這樣的博大精深，它的文化是這樣的淵源流長，我為我們的民族自豪，為我們豐厚的文化遺產(chǎn)驕傲，我要努力的學(xué)習(xí)，為我們的民族，為我們的祖國好好讀書！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇二十
在暑假里，我讀了一本名叫《上下五千年》的書，這本書上面記載了中國上下五千年里發(fā)生的歷史故事。它們有遠(yuǎn)古時(shí)期的神話故事，有夏商周三個(gè)遠(yuǎn)古朝代的興亡史，有春秋戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)亂，有秦始皇統(tǒng)一六國的壯舉和漢代的興亡史以及后面隋、唐、宋、元、明、清幾個(gè)封建王朝的興亡史，近代中國人民反帝、反封建、反殖民統(tǒng)治的英勇斗爭史。它把中華民族上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田都展現(xiàn)在我的面前。
通過對(duì)遠(yuǎn)古神話故事盤古巨斧開天地、女媧氏造人補(bǔ)天、構(gòu)木為巢與人工取火、大禹治水為百姓的學(xué)習(xí)，我了解了遠(yuǎn)古人類的智慧和生活的艱辛以及怎樣科學(xué)的看待這些神話故事。許多故事都是和戰(zhàn)爭有關(guān)的，每個(gè)朝代的更迭都是一部戰(zhàn)爭史，特別是近代中國人民反帝、反封建、反殖民統(tǒng)治的斗爭，讓我明白了我們今天的和平生活是多么的來之不易。在這些戰(zhàn)爭故事中，我喜歡的是戚繼光痛剿倭寇的故事。
倭寇是古代的日本海盜，原來不只是近代日本侵略過我們國家，早在明朝的時(shí)候日本就已經(jīng)對(duì)我國開始侵略了。戚繼光是我國歷史上著名的民族英雄，當(dāng)他受命剿滅倭寇時(shí)，面對(duì)困難不退縮，積極的想了很多辦法解決困難，在廣大人民群眾的'配合下把倭寇趕出了中國。小朋友們想知道戚繼光是怎樣痛殺日本鬼子的嗎？你們就趕緊去看看這個(gè)故事吧。今年正好是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，讓我們一起重溫一下當(dāng)年先輩們痛宰日本鬼子的故事，緬懷一下先輩們的風(fēng)采吧！
在上下五千里，還有很多其他有趣的故事，如張衡預(yù)測地震，讓我知道了中華民族在漢朝就開始了地震的預(yù)測。還有“詩仙”李白和“詩圣”杜甫以及文史巨豪歐陽修的故事，這些故事反映的是在上下五千里中華民族科技和文化的發(fā)展歷史。如果你們還想知道其他的歷史故事就來看看這本叫《上下五千年》的書吧！
五年級(jí)讀后感中國上下五千年篇二十一
媽媽送給我一本《中國上下五千年》的書，這本書讓我了解了中國的文化。從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)、封建社會(huì)一直到半封建半殖民地社會(huì)，經(jīng)歷了長達(dá)五千年的偉大歷程，譜寫了一段佳話。
歷史上有很多著名的`故事，比如大禹治水、商鞅變法、陳橋兵變，赤壁之戰(zhàn)….其中我印象最深的要數(shù)赤壁之戰(zhàn)了，當(dāng)時(shí)，曹操率領(lǐng)百萬大軍南下，想一舉消滅劉備和孫權(quán)，完成統(tǒng)一大業(yè)，在這危急的時(shí)刻，劉備與孫權(quán)聯(lián)合起來共同抵抗曹軍。曹操的軍隊(duì)都是北方人，不習(xí)慣在水上作戰(zhàn)。而且經(jīng)過長途跋涉，都已疲憊不堪，這時(shí)，軍中又流行疫病，劉備安排龐統(tǒng)假意投降，并讓龐統(tǒng)獻(xiàn)上連環(huán)計(jì)，曹操果然中計(jì)了，讓他的軍士把船用鐵索連在一起，并在上面鋪上木板，使之牢固穩(wěn)定。哪知周喻在諸葛亮的幫助下借了東風(fēng)，大敗了曹軍，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，千古流傳。
李昂然