在寫報告時，應(yīng)根據(jù)受眾的需求和背景，選擇合適的語言和格式。有效地使用圖表和表格可以使報告更具可讀性和說服力。最后，希望大家能夠通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的報告寫作能力，撰寫出更加出色和專業(yè)的報告。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇一
金工實習(xí)報告的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴(yán)格?？偟膩碚f，金工的實習(xí)給人的感觸還是很深的，有令人覺得不可思議的，也有讓人耳目一新的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實習(xí)報告北京科技大學(xué)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
兩周的金工實習(xí)最終落下了帷幕，經(jīng)過這兩周的學(xué)習(xí)，我們獲得了在平時的學(xué)習(xí)中所難以獲得的實際操作經(jīng)驗，對現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的認(rèn)識，金工實習(xí)報告--張新。動手本事在實踐中得到了鍛煉，對理論知識水平的認(rèn)識也隨之得到了加強(qiáng)。
這次的金工實習(xí)，既學(xué)習(xí)了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝，同時還對solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解，同時還學(xué)到了消防，火場逃生的基本知識。這些學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，多角度了解了現(xiàn)代機(jī)械加工制造工業(yè)的各個重要組成部分。
在實習(xí)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了機(jī)械操作過程中所需注意的安全問題，看著那一個個活生生的例子，事實也證明這是十分必要的，在隨后的實際操作過程中，我們都提高了警惕，努力使自我動作合乎安全規(guī)范。我們也認(rèn)識到，只要操作步驟，動作合理規(guī)范，拋開客觀因素，是幾乎沒有什么危險的。最初，我們所學(xué)習(xí)的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝，對這兩種重要的機(jī)床有了初步了解和認(rèn)識。剛剛接觸到機(jī)器時，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認(rèn)真地操作機(jī)器，仔細(xì)打磨著凝結(jié)著自我心血和汗水的勞動成果，盡管加工出來的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿了愉悅，體會到了實習(xí)所帶給我們的歡樂。
隨后，我們學(xué)習(xí)了solidworks，powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡單、功能強(qiáng)大等優(yōu)點，因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是powermill，我們經(jīng)過編寫程序來加工零部件，并在電腦上進(jìn)行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯誤，一邊進(jìn)行改正和完善，方便、快捷。
同時，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù)，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國內(nèi)尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣使用，但我以看到了未來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時，我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的數(shù)控車床，它主要包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種，只需提前編寫好程序，機(jī)器便能夠自動加工，無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時代的環(huán)境下，用現(xiàn)代技術(shù)來對傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改造所將創(chuàng)造的巨大價值，即使是所謂“夕陽”產(chǎn)業(yè)，也還有極大的潛力和價值，來適應(yīng)社會的發(fā)展和需要。
同時，我們實習(xí)了熱處理和鑄工這兩個工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據(jù)所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學(xué)會了經(jīng)過火花來辨別鋼的含炭程度，對鋼的顯微組織的觀察方法以及對鋼的硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡單，但簡單的原理卻能鑄造出不簡單的零件。
另外，經(jīng)過安全知識培訓(xùn)，我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需注意到的一些安全問題，這些都是十分實用的知識，如搬運(yùn)安全，消防安全以及火場逃生技巧等。我們學(xué)會了滅火器的使用方法，保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威脅時如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識對于我們來說都是十分匱乏的，經(jīng)過培訓(xùn)，我們有了一種耳目一新的感覺，這些知識技巧，無論我們以后從事的是什么職業(yè)，對我們的工作生活中都是大有裨益的。
金工實習(xí)僅有短短的十天時間，十個工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個方面和角度了解了現(xiàn)代機(jī)械制造加工工業(yè)。中國是一個制造業(yè)大國，有世界工廠之稱，加入wto，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會的要求使得我們更應(yīng)當(dāng)注重金工實習(xí)。這十天學(xué)習(xí)給我們帶來的實踐經(jīng)驗，鍛煉和培養(yǎng)了動手本事，對理論的理解也得到了促進(jìn)和加強(qiáng)，這些都是我們應(yīng)對未來挑戰(zhàn)去贏得競爭的優(yōu)勢。
金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。
在實習(xí)期間，我先后參加了車工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工的實習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手能力。
一、車工。
第一次金工實習(xí)，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的__有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動，__相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
從下午開始，我們開始了實際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄，我們一個個都躍躍欲試。看師傅加工的時候特別輕松，操作自如，我自己加工的時候才知道什么叫差距，且不說開始時候?qū)嚧驳目謶指?，尺寸的測量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時候還會忘記了加工的步驟，有點手足無措的感覺，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種，是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經(jīng)過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。
經(jīng)過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強(qiáng)了我們的動手能力。
二、數(shù)控機(jī)床。
數(shù)控車床的操作是我們實習(xí)的第二個工種。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動連續(xù)完成多個步驟，同時在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句，能夠進(jìn)行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進(jìn)行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習(xí)而專門設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過一定的接口與計算機(jī)相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程。
經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式(絕對坐標(biāo)、相對坐標(biāo)、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。
三、鉗工。
鉗工是我們這次金工實習(xí)中相對最累的一個工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。
在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個工種，在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
師傅告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運(yùn)動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時，這還是一項比較耗費(fèi)體力的活動，一個動作不停的重復(fù)，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割，這對于沒有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣摺＝?jīng)過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的，我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術(shù)不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。
四、焊工。
早就見過路邊工人焊接工件時的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對焊接最初的認(rèn)識。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機(jī)，焊條的種類、型號、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運(yùn)條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯誤，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護(hù)自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運(yùn)條，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運(yùn)條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機(jī)會再好好實踐。
以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識，但只是停留在書本上的認(rèn)識，通過這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩啵覀兯毩?xí)的是最基本也是最實用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。
五、刨工。
最后的兩天我們組實習(xí)的工種是刨工。
我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性，在進(jìn)刀加工的時候運(yùn)行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復(fù)位的速度較快。老師說這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進(jìn)行實踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進(jìn)刀的時機(jī)，和進(jìn)刀的幅度，而且進(jìn)刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個同學(xué)都進(jìn)行了實際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學(xué)會了刨床的簡單基本操作。
刨工實習(xí)的車間時一個比較綜合的車間，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備，對金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。
結(jié)束語。
短短的十天的實習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識，并掌握一些基本操作。本次的金工實習(xí)令人難以忘懷。十天的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮。
實習(xí)車間里，一臺臺機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機(jī)器不是由這種簡單的工件來的。
實習(xí)僅僅是四個半天，但是我們能學(xué)到的卻很多，對于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會發(fā)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
實習(xí)的收獲：
理論與實踐。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實際工作中。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。
實訓(xùn)體驗。
金工實習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，輕松過關(guān)。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠(yuǎn)處，有時候不小心進(jìn)行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有安全感。
實習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識。金工實習(xí)，真棒!
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇二
1.放假前各單位領(lǐng)導(dǎo)要組織對本單位進(jìn)行一次安全大檢查，認(rèn)真做好本單位的安全、防火、防汛、假期值班等工作。各相關(guān)部門要提前做好學(xué)生宿舍調(diào)整安排等工作，確保學(xué)生按時入住。
2.各單位假期值班，要做到人員落實，遵守時間，堅守崗位，履行職責(zé)，處理好日常公務(wù)，保證政令暢通，遇有緊急情況要及時報告。各單位在放假前要將值班人員名單報學(xué)校辦公室和保衛(wèi)處。
3.管理人員、實驗室人員、工人，在保證假期工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)情況下，在7月21日-8月28日輪休24天。
4.假期期間教學(xué)、實習(xí)安排按教務(wù)處、研究生處通知執(zhí)行。
5.教職工8月29日正式上班；學(xué)生9月2日正式上課。
注：2013年7月20日(星期六)教職工上班。
學(xué)校辦公室。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇三
專業(yè)班級：姓名（學(xué)號）：
指導(dǎo)教師（職稱）：劉xxx（教授）。
歲月如梭，光陰似箭，一眨眼的功夫四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們也將要告別美好的大學(xué)生活。在四年的大學(xué)生活中，我們學(xué)習(xí)掌握了豐富的理論知識，但是平時應(yīng)用于實踐中的卻很少。為了讓我們學(xué)有所用，使理論知識能夠與實踐更好的相結(jié)合，在大四的下學(xué)期我們開始了理論與實踐相結(jié)合的畢業(yè)實習(xí)。
從大二上學(xué)期開始，我就找到了我們學(xué)院的劉家堯教授做我的導(dǎo)師。在老師的教導(dǎo)下，讓我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多的課堂上沒有的知識。從大三上學(xué)期開始，我就開始跟劉老師在實驗室做本科生課程論文，期間更是學(xué)到了很多實驗技巧與理論知識，開闊了我的視野，讓我認(rèn)識到了更多更先進(jìn)的實驗儀器和前沿科技。
今年3月中旬，我很榮幸能夠前往廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院參加為期八周的畢業(yè)實習(xí)活動。我所在的實驗室是xx東老師實驗室，在這八周中我學(xué)習(xí)和體會到很多書本上不曾有的東西。現(xiàn)在將我這八周的工作總結(jié)如下：
第一周初入實驗室，我的工作主要是了解實驗室的概況，包括每個師兄師姐現(xiàn)在做的工作是什么，從而找到自己感興趣的方向。我們實驗室從試驗技術(shù)層面來說主要有兩大部分，一部分以分子生物學(xué)為主要研究手段，另一部分以組織生理為主要研究手段。指導(dǎo)我的是安源師姐和陳文博師兄。在這周的后半段開始逐漸熟悉實驗室和實驗相關(guān)的各種儀器的功能及使用方法，以及在實驗室做實驗的注意事項和各項規(guī)章制度。
第二周開始，我每天工作的主要內(nèi)容就是跟師姐一起做實驗學(xué)習(xí)相關(guān)分子實驗技術(shù)。我們的工作是包括兩部分一是將src-3的hat結(jié)構(gòu)域構(gòu)建到原核表達(dá)載體上并誘導(dǎo)表達(dá)，二是學(xué)習(xí)小鼠的飼養(yǎng)與各種操作。在實驗過程中學(xué)到的實驗技術(shù)主要有：pcr，電泳，提質(zhì)粒，t-clone,細(xì)胞轉(zhuǎn)化等?，F(xiàn)在可以做到按要求構(gòu)建一個載體的全過程獨(dú)立完成。
達(dá)量上調(diào)，且缺失src-3的小鼠cr菌的清除能力下降，初步說明了src-3在cr菌引起的小鼠結(jié)腸炎中對腸道起保護(hù)作用。
在廈大實習(xí)的這八周中不僅學(xué)到了實驗技能，更重要的是體會到了科研的思想。在第三周我參加了廈大眾多的學(xué)術(shù)研討會和報告會，這使我對現(xiàn)在生物界最前沿最熱門的課題和最先進(jìn)的實驗方法有了大體的概念和感性的認(rèn)識?？v然由于知識儲備還不足，有諸多不懂之處，但是卻拓寬了視野，對于生命科學(xué)研究領(lǐng)域有了更宏觀的認(rèn)識。在期間還參與了和幾位pi及嘉賓的座談。聽他們講了對于科研的認(rèn)識和感觸，也聽取了他們對于生物界前景的展望和他們對于我們大學(xué)生人生規(guī)劃的建議。這些無論對于我對科研的認(rèn)識還是對于我將來的人生選擇無疑都是一筆寶貴的財富。
在做完實驗回到學(xué)校后，我便開始處理實驗數(shù)據(jù)并撰寫畢業(yè)論文，修改了四次之后才定稿。在這段時間內(nèi)，休xx老師和xxx君老師給了我很大的幫助，在這里我要向?qū)煴硎居芍缘母兄x。雖然有完整的實驗記錄和詳實的實驗結(jié)果，但論文的撰寫沒有我想象的那么簡單，它不是簡單的拼湊和堆砌，要求結(jié)構(gòu)安排合理，格式正確，邏輯關(guān)系要清楚。
在畢業(yè)實習(xí)的結(jié)束時候，我參加了畢業(yè)答辯并順利通過。更重要的是通過畢業(yè)實習(xí)，一方面，我真正的鍛煉了自己的實驗動手操作能力，鍛煉了自己將理論知識與實踐相結(jié)合，并積極將理論知識應(yīng)用于實踐的能力。另一方面，在與老師和各學(xué)友的交流中，我學(xué)到了許多為人處事方面的道理和知識，端正了自己的思想認(rèn)識，提升了自己的思想認(rèn)識水平，導(dǎo)師,xxx老師的治學(xué)及在實驗中給予我的大力幫助和教導(dǎo)，使我終生難忘。通過實驗實習(xí)，我逐步了解和掌握了一般科學(xué)研究的過程，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、實事求是的良好作風(fēng)，培養(yǎng)和鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析和解決問題的能力，掌握和鞏固了所學(xué)專業(yè)要求的基本實驗技能，提高了實際動手操作能力。使我對所學(xué)專業(yè)有了更進(jìn)一步了解，興趣更加濃厚了，尤其是在實驗過程中的實際操作使我的動手能力有了很大的提高，同時我對本專業(yè)國內(nèi)以及國際上發(fā)展的程度及方向有了更深的了解。
通過畢業(yè)實習(xí)，我更加清楚的認(rèn)識了自我，意識到了自己的缺點與不足，更加明確了自己的人生理想和目標(biāo)。感謝廈門大學(xué)為我提供一次難得的實習(xí)機(jī)會，也感謝在實習(xí)期間幫助過我的每一個人，我會將這份美好的時光永遠(yuǎn)記在心里。
最后，感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝導(dǎo)師xxx堯教授對我的栽培，感謝支持和幫助我的每一個人。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
姓名：學(xué)號：年級：專業(yè)：指導(dǎo)教師：職稱：
二o一四年六月十日。
專業(yè)：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化。
班級：
姓名：
學(xué)號：
2013-5-6~~2013-5-11一、實習(xí)目的1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固和擴(kuò)大已學(xué)過的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，了解和掌握機(jī)械制造生產(chǎn)過程的實踐知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，使學(xué)生學(xué)會在生產(chǎn)實際中通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的基本思路和方法。3、了解機(jī)械制造企業(yè)的總體布局、生產(chǎn)組織與管理情況，使學(xué)生對機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、機(jī)械制造企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理工作有一個初步認(rèn)識。
4、了解制造技術(shù)領(lǐng)域的科技發(fā)展新動態(tài)，了解新技術(shù)、新材料、新工藝在機(jī)械制造生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。
5、通過學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解機(jī)械制造領(lǐng)域的工程技術(shù)人員的工作特點，增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛所學(xué)專業(yè)的情趣。
二、實習(xí)內(nèi)容（一）萊動內(nèi)燃機(jī)有限公司。
華源萊動是一家生產(chǎn)中小功率柴油機(jī)的公司，也是本次參觀實習(xí)的重點參觀對象。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們參觀了幾大加工車間，詳細(xì)學(xué)習(xí)了單缸及多缸柴油機(jī)重要零部件的機(jī)械加工工藝規(guī)程，熱處理方式以及部件和整機(jī)的裝配等內(nèi)容，對各道工序的所使用的加工機(jī)床，刀具，夾具等設(shè)備儀器也進(jìn)行了相應(yīng)的探討，對企業(yè)加工廠房的布置，管理體系等有了初步的認(rèn)識。在萊動，我們一共進(jìn)行了3.5天的學(xué)習(xí)，以下將按照參觀時間流程進(jìn)行總結(jié)歸納，對重點問題進(jìn)行合理的分析。
1.1單缸柴油機(jī)的裝配1.裝配流程：
—整機(jī)下線、入庫2.分析總結(jié)；
裝配是將加工好的零件裝配成整機(jī)的過程，是機(jī)械制造過程中最重要的最后一個環(huán)節(jié)。單缸柴油機(jī)的主要裝配方式是移動式順序作業(yè)流水線裝配，這也與我們后期參觀的多缸柴油機(jī)的裝配方式相同。這種流水線的裝配方式擁有固定的節(jié)拍，常用于大批量生產(chǎn)中，對工人的技術(shù)水平要求不高，單位面積上生產(chǎn)量較大，勞動生產(chǎn)率較高。整個單缸機(jī)的裝配流水線占據(jù)了兩個大車間，零部件的運(yùn)輸上也是“海陸空”三方面充分利用，使用了軌道運(yùn)輸，吊車運(yùn)輸，地下運(yùn)輸，空中運(yùn)輸，小車運(yùn)輸?shù)冗\(yùn)輸方式，并且其中許多運(yùn)輸工具有都是液壓驅(qū)動的，提高了效率，也減少了工人的勞動力。在廠房的布置上，也分配了部分空間存放用于裝配的零部件。其擺放位置應(yīng)該設(shè)置合理，能使得工人能在最短的距離獲得需要的零部件。
為了提高裝配的工藝性，我們又將機(jī)器的總體結(jié)構(gòu)劃分為幾個獨(dú)立的裝配單元，按照難易程度可分為零件，合件，組件，部件，機(jī)器。這樣的好處是便于按組件或部件分別組織裝配，然后在進(jìn)行總裝配，而且各個裝配單元間的裝配及連接，結(jié)構(gòu)簡單，裝卸調(diào)整方便。在單缸柴油機(jī)的裝配過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了他劃分出曲軸組件，活塞連桿組件，搖臂組件等基本組件單元的平行作業(yè)裝配線，潤滑油泵、柴油泵、水泵等從外部采購的部件單元。
在裝配的過程中，往往采取先里后外、先上后下、先精密后一般的基本原則，保證在裝配過程中不會照成相互干擾，并且方便我們進(jìn)行檢驗和調(diào)整。為了保證裝配的精度，常用的方法有互換法，選擇裝配法，修配法，調(diào)整法等。互換法是通過控制零件的加工誤差來直接保證產(chǎn)品精度要求的裝配方法。根據(jù)零件的公差與裝配公差的關(guān)系，又可以分為完全互換法和不完全互換法。完全互換法常常使用在各種生產(chǎn)類型中。大批量生產(chǎn)時常考慮使用不完全互換法。在單缸柴油機(jī)汽缸與活塞組件的裝配中，常采用選擇裝配法來保證裝配的精度。另外在曲軸間歇的調(diào)整，氣門間隙的調(diào)整中，利用上下止點，通過調(diào)整法保證了裝配的精度。而修配法則主要適用與單件或小批量生產(chǎn)。
在加裝零件時，對于過盈配合的零件，我們常采用剛性壓入以及熱膨脹，冷縮法等方法。在現(xiàn)場，缸套等零件壓入機(jī)體時，通常采用的是剛性壓入的方法。所用的機(jī)床一般使用液壓壓緊，并且有專用的定位夾具。單缸機(jī)的整個裝配過程中，還進(jìn)行了密封性，平衡性等檢驗環(huán)節(jié)。
1.2裝配分廠（機(jī)修車間）。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇四
今年五月份，我來到了×廠進(jìn)行實習(xí)工作，這家食品廠是以生產(chǎn)冷飲食品為主，而我在工廠里主要負(fù)責(zé)的工作就是對冰淇淋的整個生產(chǎn)過程的流程進(jìn)行控制以及成品檢驗。通過在×廠的實習(xí)工作，我學(xué)到了許多的東西，而最重要的就是，我個人的實踐能力加強(qiáng)了許多，這是令人欣喜與鼓舞的。
我發(fā)現(xiàn)在冰淇淋的整個生產(chǎn)工藝流程中，最關(guān)鍵的控制點就是：混合料的配制|、混合料的殺菌、老化和凝凍這幾個方面。
1、混合料的配制：混合料在配制時一定要嚴(yán)格按照冰淇淋的配方領(lǐng)料和稱量。同時還要控制好混合料的酸度。因其對成品的風(fēng)味、組織狀態(tài)和膨脹率有很大的關(guān)系。配料設(shè)備及工具要進(jìn)行徹底消毒與清洗，以防成品中理化指標(biāo)和微生物含量超標(biāo)。
2、混合料的殺菌：混合料在殺菌時一定要嚴(yán)格控制溫度和時間。一般采用巴氏殺菌，溫度過高或過低均會影響冰淇淋的質(zhì)量。
3、老化：經(jīng)過殺菌后的混合料在進(jìn)入老化罐后，要對其進(jìn)行品嘗。老化罐的溫度和老化的時間也有其一定的標(biāo)準(zhǔn)。
4、凝凍：冰淇淋的膨脹率一般在80s%-140%之間。膨脹率對冰淇淋的口感、風(fēng)味、組織狀態(tài)均有影響。
冰淇淋成品的要求也很嚴(yán)格，其中就感官來說，要求其色澤均勻，形態(tài)完整不變形，不軟塌，不收縮，且組織細(xì)膩滑潤，無凝粒，無明顯粗糙的冰品，無氣孔，滋味協(xié)調(diào)具有該品種應(yīng)有的滋味、氣味、無異味、無外來可見雜質(zhì)，并且包裝完整，內(nèi)容物無裸露。理化指標(biāo)及衛(wèi)生指標(biāo)均能達(dá)到國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
×在人員管理上是比較系統(tǒng)的，分工比較明確。不同的工6作都由不同的部門經(jīng)理管理。我公司大致可分為兩個部門，其中包括連鎖事業(yè)部和生產(chǎn)事業(yè)部。產(chǎn)品事業(yè)部大致可分為六個部門，其中包括物流部、保管部、品控部、財務(wù)部、銷售部和生產(chǎn)車間。連鎖事業(yè)部由董事長領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)品事業(yè)部由總經(jīng)理和廠長負(fù)責(zé)。各個部門又分設(shè)部門經(jīng)理。其中保管部隸屬于物流部。生產(chǎn)及銷售由總經(jīng)理負(fù)責(zé)，其他事情由廠長負(fù)責(zé)。
我來到這里實習(xí)已經(jīng)有四個多月的時間了，在實習(xí)的這段日子里，×廠讓我體會到了很多，的滿足就是學(xué)到了很多的書本以外的知識和處世的道理。我是做品控的，工作在生產(chǎn)一線，大部分時間都是在車間度過的，我的工作主要是通過感官檢測冰淇淋的口感、色澤、組織狀態(tài)、口味。沒有正式工作的時候覺得品控的工作比較單調(diào)，但是但自己真正從事這份工作的時候才體會到并非如此。這個工作不僅僅需要感清晰，更需要果斷的判斷力，不能有一點點的馬虎，通過不斷的品嘗、記憶各種冰淇淋的味道，慢慢積累，最后才能掌握它。時間長了就沒有了當(dāng)初的困惑，日積月累經(jīng)驗也就多了不少，這些都是我在書本上學(xué)不到的。剛開始上由于和別人一起工作都是別人做著我看著，并沒有感受到工作所帶給我的壓力，當(dāng)有一天我自己獨(dú)立工作的時候才真正體會到了自己肩上的擔(dān)子有多么的重，體會到了作為一名品控所承擔(dān)的責(zé)任。
公司里的領(lǐng)導(dǎo)對待員工都很好。在我們完成了自己工作的前提下，可以有自己的空間，做一些自己喜歡做的事情。公司的領(lǐng)導(dǎo)對待員工就象自己的親人一樣，員工之間相處的也很融洽。在這樣的環(huán)境下工作是比較輕松和愉快的，這樣我們會更加熱愛自己的崗位和工作。
我能有今天的收獲要感謝公司給我的這次工作的機(jī)會，是公司讓我學(xué)會了很多的東西。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心，讓我圓滿的完成了這次實習(xí)任務(wù)并獲得了工作的機(jī)會。我能有今天的收獲要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的這次工作的機(jī)會，是公司讓我學(xué)會很多東西，我將在今后的工作中，更加努力的。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇五
尊敬的各位代表：大家好！
現(xiàn)將我在2009年擔(dān)任校工會主席的基本工作情況匯報如下，請評議并提出寶貴意見。
崗位職責(zé)履行情況。
工會是黨領(lǐng)導(dǎo)下的全體職工參加的群眾組織，本人作為經(jīng)教職工選舉走上工作崗位的校工會主席，能夠時刻不忘黨組織的信任和廣大教職工的委托，在負(fù)責(zé)學(xué)校工會工作過程中，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，踐行?權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系?。在黨委和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)工會委員會一班人，牢牢把握工會?圍繞中心，服務(wù)大局，全面履行社會職能，突出履行維護(hù)職能?的工作定位，在維護(hù)學(xué)校整體利益的前提下，通過履行崗位職責(zé),努力代表、維護(hù)和發(fā)展好廣大教職工的具體利益。力爭把我校工會建成教職工信賴和依靠的?家?；努力去做教職工的貼心人。發(fā)揮工會聯(lián)系黨和全體教職工群眾的橋梁紐帶作用以及各級行政的助手作用，為學(xué)校又好又快地發(fā)展構(gòu)建友好和諧環(huán)境。
1、認(rèn)真履行負(fù)責(zé)校工會第九屆委員會日常工作的職責(zé)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和工會會員代表大會決議，比較好地完成了年初大會確定的工作任務(wù)。
2、根據(jù)《工會法》、《中國工會章程》、《教職工代表大會暫行條例》和《青島科技大學(xué)二級教代會試行條例》等規(guī)定，組織籌備年初1的學(xué)校?雙代會?和年中召開的教代會常設(shè)主席團(tuán)會議。受常設(shè)主席團(tuán)委托，起草了《青島科技大學(xué)教職工代表大會代表巡視制度（征求意見稿）》，根據(jù)會議決定，組織協(xié)調(diào)了會議確定的具體巡視方案（草案）的起草。組織教代會常設(shè)主席團(tuán)部分成員到高密校區(qū)進(jìn)行了考察。做好有關(guān)高密校區(qū)?雙代會?籌備、部分二級學(xué)院?雙代會?換屆及其他二級教代會的指導(dǎo)工作。在做好面上的工會干部集訓(xùn)同時，及時為新上任的黨總支書記和工會分會主席贈送相關(guān)書籍資料，爭取基層黨總支對工會工作的支持，逐一與新上任的工會主席進(jìn)行交流，幫助他們得以盡快地適應(yīng)基層工會工作的需要。
3、主持制定全年工會工作計劃，組織開展工會各工作委員會工作，支持副主席和工會分會的工作，統(tǒng)籌工會專職人員的分工與協(xié)作。定期召開會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)校黨委和上級工會有關(guān)精神，討論和研究貫徹實施的措施和辦法。
4、在學(xué)校人事分配制度改革過程中，能夠代表教職工向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門積極建言獻(xiàn)策。一方面，呼吁和倡導(dǎo)發(fā)揮各級教代會作用，落實教代會職權(quán)，推動決策民主化、科學(xué)化。另一方面，注意傾聽教職工呼聲，體察教職工的情緒，反映教職工的合理訴求。同時，耐心做好上訪教職工的接待和思想情緒疏導(dǎo)工作。在校工會統(tǒng)一調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，先后撰寫了《校工會〈內(nèi)部管理及人事分配制度改革方案（第二聘期）征求意見稿〉的建議》和《關(guān)注校園民生，解決熱點問題，構(gòu)建和諧校園——校工會調(diào)研報告》共近11000余字。
5、發(fā)揮工會組織的特點和優(yōu)勢，以活動為載體，開展以師德建。
設(shè)為核心的?三育人?工作。做好教職工慶祝建國六十周年系列活動、教師節(jié)慶祝表彰大會和第八個?師德建設(shè)教育月?活動等的策劃、協(xié)調(diào)和組織、總結(jié)工作。在防控甲流的特殊形勢下，注重調(diào)動和發(fā)揮二級工會分會積極性，使各項教育活動化整為零有序地展開，取得比較好的教育效果。
6、堅持?群眾利益無小事"的原則，在常年組織開展?送溫暖?活動中，一心一意辦實事，真心誠意做好事，盡心竭力解難事。凡是校工會為教職工排憂解難的工作，無論是常規(guī)性的，還是階段性的，或是由于教職工來信來訪引發(fā)的，我都事必躬親，或親自辦理或協(xié)調(diào)解決。今年以來，校工會接待教職工求助、上訪和勞動爭議等39人24（件）次，本人直接或參與調(diào)處了所有事件，一定程度上化解了矛盾，促進(jìn)了和諧。為了解決大齡未婚青年的后顧之憂，我除親自帶領(lǐng)他們集體到海大參加交友聯(lián)誼活動外，在日常工作之余，見縫插針地擠時間為他們牽線搭橋。僅今年4月?相約春季?活動結(jié)束以來，經(jīng)我個人或與其他同志一起介紹而單獨(dú)見面接觸的未婚（單親）教職工就有96人次。盡管由于種種原因成功率非常小，但我能夠舍身處地地為他們著想，繼續(xù)不厭其煩地根據(jù)他們的需要提供信息和婚介服務(wù)。在給困難職工救助的同時，對于生病住院的教職工，在得知信息的情況下，我都主動前往慰問看望或委托工會其他同志前往慰問看望。對于不幸身患癌癥的教職工或職工家屬，在可能的情況下，我都主動送上治病康復(fù)的參考資料、光盤和心得體會等等，幫助他們樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。
7、做好兼任工會女職工委員會主任的工作，倡揚(yáng)?自尊、自信、自立、自強(qiáng)?精神，促進(jìn)女教職工提高素質(zhì)，巾幗建功。堅持開展?春蕾計劃?活動，帶頭捐助?春雷女童?。我校?春蕾計劃?工作繼去年被評為省先進(jìn)集體之后，今年又被評為青島市先進(jìn)集體。本人也很榮幸成為青島市婦聯(lián)表彰的區(qū)市婦聯(lián)和市直單位婦女主任中33名?實施‘春蕾計劃’先進(jìn)工作者?之一。
8、支持工會文體委員會組織開展教職工喜聞樂見的各類文體活動、組建文體協(xié)會等，做到抓大放小，調(diào)動和發(fā)揮二級工會分會和文體協(xié)會的積極性和創(chuàng)造性。在推動全民健身過程中，連續(xù)數(shù)月犧牲午休時間，與工會同仁一起組織開展柔力球普及推廣工作，既為秋季教工運(yùn)動會提供了大型群體表演，又滿足了教職工健身的需求。
9、注意以理論創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新。組織工會干部和教職工積極開展工運(yùn)理論研究和論文交流工作。結(jié)合工作實際，申報了《青島地區(qū)高校單身青年教職工婚戀觀調(diào)研》的課題，近期已獲學(xué)校社會科學(xué)課題立項。在以往工作研究基礎(chǔ)上，今年在擴(kuò)大職工入會人員范疇上進(jìn)行了有益的嘗試。
10、按照財務(wù)制度的規(guī)定，掌握和使用好工會經(jīng)費(fèi)及代管行政經(jīng)費(fèi)。尤其是經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，達(dá)成一致共識，規(guī)范了目前形勢下后勤、產(chǎn)業(yè)中實體人員的工會經(jīng)費(fèi)、福利費(fèi)的撥繳以及會費(fèi)的收繳管理使用辦法，使相關(guān)經(jīng)費(fèi)的運(yùn)行納入了正常軌道。
11、組織協(xié)調(diào)勞模評選和管理服務(wù)工作。
12、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校交由工會代管的工作：籌辦教工。
運(yùn)動會、部分尚未移交街道社區(qū)的家委會的管理、校內(nèi)年終總結(jié)評比、職工福利費(fèi)的管理使用、捐款款物的組織實施、委托貸款以及非教學(xué)單位的甲流日報等等。
13、不斷提高黨性覺悟，增強(qiáng)廉潔從政的自覺性。做到為政清廉，遵紀(jì)守法。
二、工作中存在的不足與問題。
2009年本人所擔(dān)任主席的學(xué)校工會工作雖然取得了一些成績，但不僅歸功于各級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大工會會員的積極參與，也是全校工會同仁齊心協(xié)力共同取得的成果。借此機(jī)會，我代表校工會委員會和我自己表示衷心地感謝！
在清醒地看到工會和本人的工作距離黨組織和廣大教職工的新期待還有較大差距的同時，我也認(rèn)識到，由于本人還兼任校婦委會主任工作，客觀上工會和婦委會的事務(wù)特別繁雜而目前尚無專職婦女干部；主觀上自己的能力和水平有限。因此，日常工作基本陷在忙忙碌碌的事務(wù)堆里，理論學(xué)習(xí)和深入基層都做得很不夠，這也勢必會影響到工作思路的拓展和創(chuàng)新。今后在積極爭取改善客觀條件的同時，要更加嚴(yán)格地要求自己，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更好地聯(lián)系群眾，更加努力地工作，更好地履行本屆工會主席的崗位工作職責(zé)。
謝謝大家！
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇六
時光飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20_年x月x日我懷著欣喜的心情來到了_幼兒園進(jìn)行為期一年的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習(xí)的目的與意義。
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習(xí)的內(nèi)容與過程。
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、實習(xí)的收獲及不足。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇七
熱能與動力工程研究熱能的轉(zhuǎn)換、傳輸與利用，研究與之相關(guān)的系統(tǒng)與設(shè)備、最大限度利用能量的方法與途徑、系統(tǒng)節(jié)能的先進(jìn)技術(shù)、新能源開發(fā)利用的方法等的科學(xué)，是與國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)的科學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有堅實的熱工理論、機(jī)械工程、電氣自動控制等基礎(chǔ)知識與熟練的外語、計算機(jī)應(yīng)用技能，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事熱工理論、熱能、環(huán)保、供熱、暖通與空調(diào)工程、自動控制系統(tǒng)的設(shè)計、制造、研究、開發(fā)、運(yùn)行管理和安裝調(diào)試等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置：
本專業(yè)開設(shè)高等數(shù)學(xué)、普通物理、外語、計算機(jī)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、電工電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、熱能工程控制技術(shù)、現(xiàn)代測試技術(shù)、低溫技術(shù)及其應(yīng)用、節(jié)能原理與技術(shù)、熱能與動力工程基礎(chǔ)、鍋爐原理及設(shè)計、制冷原理與裝置等必修課程；同時適應(yīng)專業(yè)發(fā)展設(shè)置了較大比例的選修課，如發(fā)動機(jī)構(gòu)造及原理、計算機(jī)輔助設(shè)計、能源清潔利用、工業(yè)通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)、供熱工程、制冷裝置自動化、熱泵技術(shù)等。該課程體系的設(shè)置使學(xué)生既掌握了扎實寬廣的理論基礎(chǔ)知識又具有專業(yè)特長。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)是一門集化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)和工程技術(shù)為一身的學(xué)科專業(yè)。以化學(xué)工業(yè)及相關(guān)生產(chǎn)過程中所進(jìn)行的化學(xué)、物理過程為研究對象，探究其加工技術(shù)中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化與傳遞過程的規(guī)律，研究有關(guān)工程因素對過程和裝置的影響，解決工藝開發(fā)、裝置設(shè)計、控制操作、綜合優(yōu)化的理論和方法等問題。本學(xué)科不僅是通用的過程工程學(xué)科，而且是高新科技和新興產(chǎn)業(yè)的重要支撐學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識，能在化工、石化、精細(xì)與日用化工、能源、環(huán)境、醫(yī)藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置：
在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工分離工程、化工工藝學(xué)、化工過程分析與合成、化工設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程知識，為拓寬專業(yè)面，增加適應(yīng)性，還開設(shè)高分子化學(xué)基礎(chǔ)、石油煉制工程、環(huán)境化工、化工機(jī)械基礎(chǔ)、chemcad等課程。同時還接受實驗技能、計算機(jī)過程模擬與應(yīng)用、信息獲取、工程設(shè)計、科學(xué)研究方法等方面的能力訓(xùn)練。
機(jī)械過程裝備與控制工程。
主干學(xué)科:。
機(jī)械工程、過程工程、控制工程。
主要課程（核心課程）。
金屬材料工程專業(yè)。
分析、金屬材料、復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級專業(yè)技術(shù)人才。課程設(shè)置：
機(jī)械設(shè)計及自動化專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計、制造及自動化的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、進(jìn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置。
主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。
主要課程（核心課程）：
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇八
雖然我不是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，但憑著對網(wǎng)絡(luò)的熱愛，我在南方人才網(wǎng)投了簡歷，有幸給天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司看中，于是，就來到了天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司實習(xí)，實習(xí)時間xxxx年x月x日至x月x日。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，對外貿(mào)的實際操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，受益匪淺。在實習(xí)過程中，做事認(rèn)真仔細(xì)，并得到了稱贊，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
二、公司簡介。
大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，這是一間很年輕的公司，成立于xx年7月，而廣州分公司則是在xx年年1月份才正式成立的，大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司主推項目就是購房者網(wǎng)站。
“購房者網(wǎng)站，購房原來如此簡單”。三年人力物力籌劃，數(shù)千萬元投資，伴隨著業(yè)界所有目光的關(guān)注，天鷹三年磨一劍，『購房者網(wǎng)站』一飛沖天。當(dāng)我們再次聚焦于『購房者網(wǎng)站』的時候，眺望，那堅實而有力的臂膀，看到的只是展翅翱翔，聽到的只有鳴聲回蕩。
三、實習(xí)過程及體會。
這次實習(xí)，我的主要崗位是網(wǎng)絡(luò)推廣專員，我們的主要職責(zé)就是到廣州市走訪各個地產(chǎn)中介公司，把網(wǎng)站推銷出去，說服他們加盟購房者網(wǎng)站，讓他們在購房者網(wǎng)站上把房源信息發(fā)布出來，讓網(wǎng)民可以方便快捷地查閱到自己想要的房子資料。
在正式上班之前，公司對我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中讓我們熟悉業(yè)務(wù)的流程，熟悉購房者網(wǎng)站的總體功能，同時也是在對我們進(jìn)行另一種考驗，由于自己不是營銷類專業(yè)的，深知自己的不足，每天的課程自己都很認(rèn)真，很努力，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我順利地通過了崗前培訓(xùn)的種種考驗。
到了正式上班，我們每天的工作大體分成三個階段，上午八點三十分前一定要到公司，八點四十分正式開早會，會議結(jié)束后，完成當(dāng)天的工作計劃和其它準(zhǔn)備工作，九點半準(zhǔn)時離開公司，到自己負(fù)責(zé)的街道走訪地產(chǎn)中介公司，十一點三十分回到公司，吃中午飯，小休息一會，下午兩點三十分再次離開公司，繼續(xù)走訪地產(chǎn)中介公司，下午四點回到公司，四點半左右召開當(dāng)天工作總結(jié)會議。
每天的工作很累，也很有挑戰(zhàn)性。第一天走訪地產(chǎn)中介公司的情景依然晰晰在目，那天下午徐經(jīng)理給我們這一組同事的任務(wù)是每人都必須走訪五間地產(chǎn)中介公司，我們熱情高漲地離開公司，那天走訪的是同福路一帶，這是廣州市的老城區(qū)地帶之一，本來以為可以談到好幾間，但現(xiàn)實是殘酷的，第一間地產(chǎn)中介公司就讓我們吃了閉門羹，他們一聽我們是網(wǎng)絡(luò)公司的就叫我們離開，真是郁悶！但我們并沒有氣餒，繼續(xù)前進(jìn)，后面的情況還好一點。但由于那條街的地產(chǎn)中介公司的客戶都是些老主顧，有了固定的客戶源，設(shè)備也落后，他們都不需要網(wǎng)絡(luò)這項服務(wù)。為了完成任務(wù)，那天一直走到下午四點多才坐車回公司。
五點半的總結(jié)會議是我們學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，我們先各自把一天的情況作個簡短的回顧，然后把遇到的問題反映出來，大家一起討論，一起解決。在此過程中，讓我學(xué)到了許多推銷的技藝，學(xué)會了如何更好跟客戶溝通，同時也提高了自己在業(yè)務(wù)方面的綜合素質(zhì)。
四、小結(jié)。
我利用此次難得的實習(xí)機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向同事和公司的三位元老經(jīng)理求教，學(xué)習(xí)實務(wù)操作，利用空余時間也學(xué)習(xí)一些課本以外的知識，掌握了一些有用的談判技能，如在待人接物方面的技巧，處理郵件問題等，從而進(jìn)一步提高自己的能力，為以后人生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)類工作的實踐性很強(qiáng)的，所以，課本知識應(yīng)當(dāng)與實踐充分的結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，在暑期或者其它假期期間，應(yīng)該要多參加類似的實習(xí)，也要注重面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，為我提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅僅是專業(yè)方面，更在與人交往方面。向他人虛心求教，遵守單位的規(guī)章制度等這些經(jīng)常提到的似乎提得太多的問題，其實它們反映了一個人的綜合素質(zhì)，對于工作的得失成敗，也是有很大影響的。
雖然現(xiàn)在離開了那間公司，但那一個月的實習(xí)卻帶給了我許多許多。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇九
遼寧?。?54.94。
江西省：670.08。
貴州?。?21.14。
山東?。?57.44。
四川?。?81.69。
注：上海高考總分660，海南高考總分900分，其他省份均為750。分?jǐn)?shù)線后用“”標(biāo)注的表示批次合并省份，t表示特殊類型控制線，b代表本科線或者一段線。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十
年份。
錄取批次。
選科/專業(yè)組。
分?jǐn)?shù)線。
錄取位次。
省控線。
安徽。
理科。
本科一批。
-/-。
660。
2382。
515。
安徽。
理科。
2020。
國家專項計劃本科一批。
-/-。
657。
2813。
515。
安徽。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
613。
858。
541。
江蘇。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
400。
4003。
347。
江蘇。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
392。
1174。
343。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
654。
1403。
402。
福建。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
612。
802。
465。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
化學(xué)、生物(2科必選)/（06）。
647。
2912。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（02）。
642。
3378。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（01）。
639。
3729。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（04）。
639。
3729。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物/史/地(3選1)/（05）。
639。
3729。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(xué)(2選1)/（03）。
638。
3852。
436。
甘肅。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
625。
944。
458。
甘肅。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
611。
-
-
甘肅。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
589。
2983。
458。
廣東。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
640。
5352。
524。
廣東。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
604。
1428。
536。
廣西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
633。
2410。
496。
廣西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
645。
1476。
496。
廣西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
599。
561。
500。
貴州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
640。
1430。
480。
貴州。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
635。
1765。
480。
貴州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
626。
2396。
480。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
生物、化學(xué)(2科必選)/（08）。
757。
304。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（04）。
735。
560。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物/史/地(3選1)/（07）。
734。
573。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（06）。
730。
637。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(xué)(2選1)/（05）。
725。
724。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（03）。
723。
764。
463。
海南。
綜合。
2020。
國家專項計劃本科批。
物理必選/（01）。
698。
1414。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
666。
3076。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
630。
825。
465。
河南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
669。
3612。
544。
河南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
630。
989。
556。
黑龍江。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
645。
1761。
455。
黑龍江。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
601。
529。
483。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
644。
3512。
521。
湖北。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
625。
7662。
-
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
635。
5245。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
626。
7371。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
617。
9962。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
576。
26048。
521。
湖北。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
601。
1280。
531。
湖南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
650。
2696。
507。
湖南。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
646。
3327。
-
湖南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
630。
876。
550。
吉林。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
637。
1746。
517。
吉林。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
593。
793。
543。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
641。
2417。
535。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
616。
7043。
535。
江西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
608。
656。
547。
遼寧。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
653。
1844。
359。
遼寧。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
637。
556。
472。
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
613。
2058。
452。
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科提前批b段。
-/-。
590。
3715。
-
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科一批b段。
-/-。
576。
5089。
452。
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科提前批a段。
-/-。
565。
6382。
-
寧夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
598。
594。
434。
寧夏。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
577。
1056。
434。
寧夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
571。
1247。
434。
寧夏。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
621。
-
523。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
581。
341。
352。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
526。
1303。
352。
山東。
綜合。
2020。
普通類一段。
-/-。
656。
3273。
449。
山西。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
644。
1635。
537。
陜西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
655。
1400。
451。
陜西。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
632。
2919。
451。
陜西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
637。
525。
512。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（01）。
559。
3607。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
史/地/物(3選1)/（03）。
558。
3775。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
化學(xué)、生物(2科必選)/（04）。
558。
3775。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（02）。
557。
3925。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（05）。
557。
3925。
400。
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
656。
3691。
529。
四川。
理科。
2020。
本科提前批。
-/-。
647。
5776。
-
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
632。
10617。
529。
四川。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
605。
972。
527。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
化學(xué)、生物(2科必選)/（04）。
687。
854。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理必選/（01）。
676。
1722。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物/地/史(3選1)/（03）。
673。
2020。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理/化學(xué)(2選1)/（02）。
671。
2214。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物/化/生(3選1)/（05）。
671。
2214。
476。
新疆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
627。
-
431。
新疆。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
593。
-
482。
云南。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
663。
1553。
535。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
611。
9028。
535。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
660。
1765。
535。
云南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
638。
592。
555。
浙江。
綜合。
2020。
平行錄取一段。
-/-。
652。
8041。
594。
重慶。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
654。
1572。
500。
重慶。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
514。
35358。
500。
重慶。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
637。
2906。
500。
重慶。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
623。
648。
536。
高考給考生的一些建議。
首先就是充足的睡眠，這一點很重要，只有休息好了?？荚嚂r的狀態(tài)才會好，更有精神，畢竟答題時需要不斷的思考，很費(fèi)神。
然后是午休，不要在意下午考什么科目，想著用中午的時間再去背一背，那樣下午考試會很困，注意力也不好集中。
出門前一定要檢查自己的證件，千萬不要忘記帶，還有就是檢查自己的筆啊橡皮啊什么的，忘記帶還要找別人借，很麻煩。
最后就是考生要調(diào)整面對高考的心態(tài)，不焦慮不緊張，才能在高考時從容面對，發(fā)揮自己最好的水平。
高考注意事項。
1、存放好自己的準(zhǔn)考證，考試的時候一定要帶上。
2、清楚考試時間和場所，不要遲到。
3、準(zhǔn)備好考試要求的用品，鉛筆、橡皮、簽字筆、尺都要符合考試規(guī)定。
4、不要帶手機(jī)、書本等入場，自己進(jìn)考場前要先檢查一遍。
5、考試開始前要先檢查試卷和答題紙是不是正確，如果有問題及時向考官反應(yīng)。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十一
_銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設(shè)在_。在國內(nèi)，_銀行網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，服務(wù)功能齊全，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國的銀行之一。在海外，_銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽(yù)，被《財富》評為世界500強(qiáng)企業(yè)之一。
二、實習(xí)過程。
此次實習(xí)的目的在于通過在_銀行的實習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實習(xí)過程主要包括以下幾個階段：
(一)了解實習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備等。
(二)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練，如點鈔、珠算、五筆字型輸入、捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務(wù)，如活期存款、整存整取、定活兩便等;銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票、簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等。
(三)了解銀行會計核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。
(四)總結(jié)實習(xí)經(jīng)過，并完成實習(xí)手冊、實習(xí)報告。
三、實習(xí)內(nèi)容。
在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來銀行柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
經(jīng)過一個星期的“苦練”，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習(xí)了。于是接下來，實習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務(wù)等。對于每一筆業(yè)務(wù)，我都學(xué)習(xí)了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時需要進(jìn)行的abis軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)習(xí)如何打印流水、平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細(xì)核對表，審查傳票號是否連續(xù)，金額是否準(zhǔn)確，憑證要素是否齊全等。
在銀行實習(xí)，學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現(xiàn)金，然后再是清點重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)并背記儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后，我開始學(xué)習(xí)銀行的會計業(yè)務(wù)，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟，記賬、復(fù)核與出納。城關(guān)分理處的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對賬后)。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記賬員審核記賬，會計復(fù)核員復(fù)核。
四、實習(xí)收獲與體會。
這次實習(xí)，除了讓我對_銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習(xí)快要結(jié)束時，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如“您好、請簽字、請慢走”;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實習(xí)結(jié)合在一起，用實習(xí)來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十二
北京恒泰豐源科技發(fā)展有限公司自成立以來，憑借對客戶的無限真誠與對專業(yè)的不斷追求，經(jīng)過全體員工的共同努力，公司不斷發(fā)展壯大，已成為一家被客戶廣泛認(rèn)可的企業(yè)。本公司經(jīng)營各類通用儀器儀表，氣體報警器，德國固斯特防腐防水材料，英國雷迪管線探測儀，美國匹茲堡康寧隔熱保溫材料以及大型工程機(jī)械。并且同時開展面向各工業(yè)企業(yè)的物資采購工作。此外，我公司還承接非開挖地下管線探測工程，地質(zhì)勘探工程，熱處理工程等等。公司主要服務(wù)各類建筑工程公司，主要客戶有：中國石油工程建設(shè)公司、大慶油建、蘭州二建等著名企業(yè)。我公司聘用各類有經(jīng)驗的技術(shù)人員，潛心經(jīng)營，對各類型的機(jī)械、設(shè)備、車輛已具有廣泛的經(jīng)驗。公司保持與各類廠家的充分溝通以獲取第一手資料，及時、準(zhǔn)確地滿足客戶的需求。同時，我公司也建立了完善的供應(yīng)商評價體系，不斷對供應(yīng)廠家進(jìn)行升級和淘汰，以保證客戶的權(quán)益，實現(xiàn)我們對客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)的承諾。我們深信憑借公司豐富的經(jīng)驗、誠信的態(tài)度，秉承“用戶至上，信譽(yù)第一”的宗旨，運(yùn)用完善的市場體系、科學(xué)的營銷理念、良好的客戶服務(wù)體系，在全體員工的協(xié)同努力和廣大客戶的大力支持下，我們一定能成為廠商與客戶之間的紐帶和橋梁。
2、實習(xí)主要過程。
此次實習(xí)的目的在于通過在北京恒泰豐源科技有限公司的實習(xí)，熟悉mysql軟件的基本操作及使用，強(qiáng)化office辦公軟件的使用能力。實習(xí)過程主要包括以下幾個階段：
第一，了解企業(yè)文化，熟悉公司的各種日常工作流程及業(yè)務(wù)。
第二，學(xué)習(xí)mysql的具體操作技能。
第三，能夠熟練的操作mysql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)并且做簡單的修改。
第四，實習(xí)中不但要學(xué)習(xí)軟件的操作，也要對公司業(yè)務(wù)積極參與。
第五，總結(jié)實習(xí)經(jīng)過，并完成實習(xí)手冊、實習(xí)報告。
3、實習(xí)主要內(nèi)容。
剛到公司的第一周，與同事和指導(dǎo)老師進(jìn)行基本的交流與互相了解。老師向我介紹了公司的基本情況，包括公司的部門情況，業(yè)務(wù)情況以及我所從事的工作內(nèi)容。部門情況：公司包括采購部、銷售部、工程部三個主要業(yè)務(wù)部門以及人事部、行政部、財務(wù)部三個行政部門。采購部主要業(yè)務(wù)是為國企在外分公司與工程進(jìn)行物資采購，需要經(jīng)常與國內(nèi)供貨商與國企之間簽訂采購合同；銷售部的主要業(yè)務(wù)是對向醫(yī)院、學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)等銷售儀器儀表，需要簽訂銷售合同；工程部的主要業(yè)務(wù)是承接工業(yè)建造的部分工藝流程建設(shè)，比如管道加工熱處理，需要與甲方簽訂工程合同以及與勞務(wù)人員簽訂勞務(wù)合同。而我的工作主要是將這些合同錄入數(shù)據(jù)庫，同時在各個部門有需要的時候進(jìn)行支援。本周的工作重點在于了解采購部的工作流程以及合同簽訂流程。
在第二周的時間里我就跟在帶我的老師旁邊，他向我介紹mysql軟件的基本操作和模塊結(jié)構(gòu)，以及告訴我一些不同數(shù)據(jù)的錄入方法，在老師的指導(dǎo)下漸漸熟悉了這款數(shù)據(jù)庫軟件。并且全程觀摩了一次采購業(yè)務(wù)的操作過程。在本周我全程參與了一次采購業(yè)務(wù)，首先在得知某國企的采購訂單即將發(fā)布競標(biāo)計劃時，獲取標(biāo)書并且將標(biāo)書上所要采購物資的價格與市場價進(jìn)行比對評估，確定要參加競標(biāo)時準(zhǔn)備相關(guān)的資質(zhì)材料，包括以往的業(yè)務(wù)記錄等。然后參與競標(biāo)，在競標(biāo)成功之后對物資采購清單進(jìn)行再分析，將所采購物資進(jìn)行分門別類進(jìn)行任務(wù)分配。任務(wù)分配到個人之后在市場上進(jìn)行詢價，包括去比較熟悉的市場以及在網(wǎng)上搜索，盡量按照標(biāo)書上的技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行購買，含混不清的部分必須及時與甲方進(jìn)行澄清以確保購買正確。在與供貨商敲定產(chǎn)品時需讓對方提供產(chǎn)品使用說明以及合格證，然后簽訂采購合同，在規(guī)定日期內(nèi)提供發(fā)票。
第三周我學(xué)習(xí)了針對公司的不同數(shù)據(jù)類型進(jìn)行數(shù)據(jù)庫維護(hù)，隨同事出差去天津港監(jiān)督發(fā)貨。由于這個訂單采購數(shù)量大，種類繁多，集裝箱填裝過程中容易產(chǎn)生漏裝或者錯裝等現(xiàn)象，必須增添人手以減少差錯。到達(dá)天津港后我們首先了解了發(fā)貨現(xiàn)場情況，進(jìn)入現(xiàn)場之后先對已到達(dá)的貨物進(jìn)行清點核對，再調(diào)用集裝箱進(jìn)行編號填裝，數(shù)量質(zhì)量都無誤且填裝完畢的貨物錄入到excel表中。期間還需要對一些無法直接填裝的貨物進(jìn)行包裝打框加工，對日常的消費(fèi)記錄也是我的工作之一。
由于這幾周我們都在處理一個比較大的訂單，所以之前都忙于采購以及一些報關(guān)單以及供貨清單的制作，第四周周在結(jié)束了大部分的采購工作內(nèi)容之后要著手進(jìn)行數(shù)據(jù)庫錄入，一個訂單需要建立一張表，每一張表要經(jīng)過，建庫、建表、以及插入字段整個過程。
第五周本周我們對上個月的采購清單進(jìn)行了核查，包括甲方反饋回來已經(jīng)到貨的產(chǎn)品中出現(xiàn)缺貨壞貨的情況。上個月完成了一筆大訂單以及單一貨品的小訂單，針對出現(xiàn)的問題，老師讓我制作了一張excel表用于分析，在以后的采購過程中對某些可能在運(yùn)輸過程中出現(xiàn)損壞的物品多購買以保證補(bǔ)漏，而對于缺貨情況是有很大可能是在集裝箱填裝過程中出現(xiàn)了標(biāo)號失誤導(dǎo)致的。
第六周我繼續(xù)參與了一些新訂單的業(yè)務(wù)過程，這次已經(jīng)由一個觀摩的角度轉(zhuǎn)變到實際參與的角度。分別進(jìn)行了標(biāo)書制作，通過網(wǎng)上與線下進(jìn)行詢價查驗產(chǎn)品，制作采購合同和與供貨商進(jìn)行對話，澄清甲方所提供的技術(shù)參數(shù)，制作報關(guān)單與發(fā)貨清單，雖然很多采購物資都是很小很不起眼的東西，但是如果沒有仔細(xì)比對的話會使很多原本應(yīng)有的利潤流失掉或者質(zhì)量不過關(guān)導(dǎo)致甲方退貨對公司的信譽(yù)產(chǎn)生重大的影響。
第七、八周我完成了自己手頭上的工作并做了工作總結(jié)，最后和指導(dǎo)老師把工作交接下離開了公司。
4、實習(xí)的主要收獲和體會。
通過這次的實習(xí)，我對于企業(yè)數(shù)據(jù)庫軟件有了一定的了解。體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。而最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。我也清楚的了解到我們所學(xué)的專業(yè)知識在各個專業(yè)領(lǐng)域都能運(yùn)用的到。好的數(shù)據(jù)庫軟件是企業(yè)數(shù)據(jù)錄入以及存儲所必須的。
其次讓我學(xué)會了工作中應(yīng)具有的高度責(zé)任心和耐心。工作中不僅只是面對一個軟件，而是需要學(xué)會如何與同事協(xié)作，用不同的方法去完成既定的工作目標(biāo)，與人交流以及使用其他輔助軟件的能力也是必不可少的。在面對不同的情況時，每個人的選擇和看法都不盡相同，要擁有清醒的頭腦，學(xué)會如何做出最優(yōu)解的判斷以及良好的臨場應(yīng)變能力是完成任務(wù)的重要因素。只有將各個方面都注意到，以工作內(nèi)容為核心，圍繞其展開一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與溝通才能使整個流程有條不紊。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十三
一、實習(xí)單位介紹：
xx木家具有限公司，是位于北京市昌平區(qū)南邵鎮(zhèn)的一家集家具生產(chǎn)，制作，銷售為一體的家具有限公司。公司創(chuàng)建于xx年，至今一共經(jīng)歷了9年多的時間，在北京各大家具城均設(shè)有銷售點。xx木家具有限公司主要制作松木家具，致力于制作出能夠適合于大眾的家具用品，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品主要面向大眾，走中端中高端產(chǎn)品。
在近十年的創(chuàng)建經(jīng)歷中，該公司獲得了廣大用戶的青睞，經(jīng)常有外地的客戶來廠參觀訂購家具，公司領(lǐng)導(dǎo)主要注重于產(chǎn)品質(zhì)量和售后保障。產(chǎn)量大，銷量高，質(zhì)量好，售后強(qiáng)，是該公司的宗旨。
二、實習(xí)過程及內(nèi)容：
1、實習(xí)過程：20xx年1月4日，我成功的通過了xx木家具有限公司的面試，并且進(jìn)入了這家公司的物流管理部門進(jìn)行實習(xí)。至今已經(jīng)實習(xí)了近3個月，從最開始的不熟悉工作開始，公司領(lǐng)導(dǎo)安排了專門的人帶著我去學(xué)習(xí)如何進(jìn)行工作。經(jīng)過了近一周的學(xué)習(xí)，我才能夠熟練的獨(dú)自工作。從不習(xí)慣到熟練到能夠自主的工作，我覺得這就是實習(xí)給我們帶來的好處，我們在學(xué)校學(xué)會的知識，只是一個沒有肉體的空架子，而在社會上的歷練，正好讓我們補(bǔ)全了這個缺少血肉的軀殼。
第一個月，我的主要工作就是看哪個位置比較需要人來幫忙，成了部門的一個“救火隊員”，在工作量大的位置，就去幫忙，同時肩負(fù)了打水打掃衛(wèi)生等基本工作。在第二個月開始，領(lǐng)導(dǎo)就開始讓我獨(dú)自的處理單據(jù)，在最開始的時候，還是比較激動和緊張的，所以猶豫我的緊張，也做錯了一點事情。在這個月，我已經(jīng)熟練的處理單據(jù)，并不需要去詢問，領(lǐng)導(dǎo)也可以放心的交給我。
2、實習(xí)內(nèi)容：處理單據(jù)，我們是物流管理部門，主要管理的就是對于生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，能夠及時和準(zhǔn)確的送到客戶手上，并且根據(jù)訂單的遠(yuǎn)近，時間，是否為加急訂單等方面進(jìn)行分類，將單據(jù)交給物流工人，讓他們進(jìn)行運(yùn)輸。并且，在實習(xí)過程中，我不光僅僅在公司的物流管理部門進(jìn)行實習(xí)，同時也參與到了物流過程中。我參與了工人運(yùn)送物品的過程。
三、實習(xí)中遇到的問題及分析。
在實習(xí)中，對于物流管理存在的問題，我覺得有以下幾點：
1、在公司中各部門的協(xié)調(diào)作業(yè)能力較差。
2、供貨方、中介方和銷售方的物流信息不明確而導(dǎo)致退貨量較多，造成了資源浪費(fèi)。
3、在裝貨和卸貨時，較為野蠻，不認(rèn)真，導(dǎo)致貨物有損壞，有貨差。
4、物流區(qū)域分布不均勻，不合理。
5、配送中心各部門和配送之間沒有很好的配合，有效利用率較低。
6、在工人方面，缺少靈活性，不能夠根據(jù)單據(jù)靈活的進(jìn)行運(yùn)送，增加了時間和成本。
7、工人上門安裝家具的時候，沒有足夠的職業(yè)規(guī)范，缺少足夠的職業(yè)技能，有的時候不能夠完整的安裝家具，增加了客戶對公司的不信任，增加了公司的廢品率。有的時候甚至需要公司的生產(chǎn)員工前去安裝，增加了成本。
對于以上問題，我建議加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，規(guī)范員工的'職業(yè)行為，制定符合本色為發(fā)展的行為準(zhǔn)則，拒絕一切野蠻的裝卸，加強(qiáng)各部門之間的溝通力度，合理分配各部門的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，充分利用空間、人力、設(shè)備和能源，限度，減少物料損失，簡化作業(yè)流程，縮短工作周期，由職工提供便捷的工作環(huán)境，建立有效的供貨方、中介方和銷售方物流信息交流平臺，適當(dāng)開放公司信息，做到信息通暢，資源共享，確保信息的流通性和先知性。作為配送中心，以企業(yè)成本最低為主要目的，應(yīng)該把不必要的東西拋出去，專心做配送，只有這樣，企業(yè)才能發(fā)展得更好。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了這些問題和建議。
四、實習(xí)心得和體會。
在實習(xí)單位的每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學(xué)校里未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉(zhuǎn)化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結(jié)合了，所學(xué)來的知識才不是紙上談兵。我相信接下來我會過得更充實，也更有意義。
通過這次畢業(yè)前的實習(xí)，除了讓我對xx木家具有限公司物流管理業(yè)務(wù)有了一定的了解，并且能進(jìn)行基本操作外，在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心和扎實人真的工作態(tài)度。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行，愛一行。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度并敢于虛心向他人請教。
其次，我覺得盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)變。對于我們這些即將踏入崗位的大學(xué)生來說，如何更快的完成角色轉(zhuǎn)變是非常重要和迫切的問題。走入社會之后，環(huán)境和生活習(xí)慣都會發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應(yīng)，把自己還當(dāng)學(xué)生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。既然走上社會就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度。
例外我們要有明確的職業(yè)規(guī)劃，所以今后在工作之余還要抓緊時間木里學(xué)習(xí)物流相關(guān)的只是，早日在公司擔(dān)任重要職位，相信只有這樣才能在自己的工作崗位上得到更好地發(fā)揮。
總而言之，這次的實習(xí)讓我學(xué)到了很多課本以外的知識，同時也提高了自己的能力，積累了一些寶貴的經(jīng)驗，讓我受益匪淺，我在以后的工作中一定會認(rèn)真牡蠣，嚴(yán)格要求自己，以飽滿的熱情做好自己的本職工作。
中國物流業(yè)大多是由運(yùn)輸、倉儲業(yè)轉(zhuǎn)變而來的，各方面的設(shè)施設(shè)備都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式。很多作業(yè)都無法運(yùn)用到現(xiàn)代技術(shù)。課本上知識的現(xiàn)代化在現(xiàn)實中根本無法看到，從而得出，理論與現(xiàn)實有很大的差距，也看得出我國的物流還沒有發(fā)展到完全信息化、自動化。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。
在實習(xí)中，我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識，將書本上的理論知識與實踐相結(jié)合，讓我明白了實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有到實際中去，才能真正認(rèn)識理論其中的意義。同時這次實踐也讓我更深入的了解到，隨著國民經(jīng)濟(jì)和社會的持續(xù)快速發(fā)展，現(xiàn)代物流業(yè)在起步階段呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，總體上看，現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低，尚處在起步階段，現(xiàn)有發(fā)展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢和旺盛的市場需求不適應(yīng)，在發(fā)展進(jìn)程中還存在著許多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題，我們必須擴(kuò)大規(guī)模，加快信息化網(wǎng)絡(luò)和金融網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。
總之，通過學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了書本上的理論知識，還親眼看到物流的操作業(yè)務(wù)流程，使自己對物流專業(yè)的知識有進(jìn)一步的了解，我相信，中國的物流業(yè)會在今后的發(fā)展中更加壯大！
經(jīng)過這次對物流管理的實訓(xùn)，使我不僅學(xué)到了經(jīng)驗，開闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過實踐，使我深入地了解了物流實訓(xùn)的現(xiàn)狀、方法、和步驟；充分認(rèn)識到了物流實訓(xùn)對我們的重要性和必要性，讓我對物流有了新的認(rèn)識。因為在實踐中反思，總會發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中研究，再實踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達(dá)到追求完美的境界。在不斷的實踐和反思中，讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)上的不足和專業(yè)知識的欠缺及局限性。但是在不斷的操作當(dāng)中，我也一步一步突破局限，結(jié)合實際擴(kuò)展知識的層面性。高等職業(yè)教育承擔(dān)著為社會開發(fā)勞動力資源、直接向社會輸送實用型人才的重任，這就決定了它對實際操作有著特殊的要求。所以通過此次實習(xí)，我學(xué)到了寶貴的實踐經(jīng)驗，強(qiáng)化了我的操作技能，讓我在實踐中反思，在反思中不斷成長。
作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。
我始終相信是這次的實習(xí)給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，甚至認(rèn)為對他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響，因為我在實習(xí)時學(xué)會了堅強(qiáng)和堅持。這次實習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：
1、打好基礎(chǔ)非常重要；因為基礎(chǔ)知識是工作的前提。
2、實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對應(yīng)，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。
3、學(xué)到了友善。在日后的工作當(dāng)中只要我友善待人，一定能讓人有好印象，做起事情來自然事半功倍。
4、學(xué)到了拼搏。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動比賽，有開心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。在21世紀(jì)的今天，人們的工作和生活水平都在提高，不會拼搏的人自然會被社會淘汰。
5、學(xué)會了忍耐。我認(rèn)為“忍耐”是學(xué)生步入社會的基本功。剛出來做事，誰都要受氣，要是不忍耐，就非常容易與人發(fā)生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就會形成緊張的人際關(guān)系，這樣一來，就會給自己的工作造成被動、壓力，嚴(yán)重的還會使自己根本無法開展工作。
生活的美好，社會的精彩，我要好好讀這本書，并且要讀透它，因為它記載了我的歷史，因為它鑄造了我的能力，因為它提練了我的精華，因為它修正了我的態(tài)度，因為指引我走上正確的人生道路，樹立了我正確的人生觀，為我步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十四
青島理工大學(xué)是一所以工為主，理工結(jié)合，土木建筑、機(jī)械制造、環(huán)境能源學(xué)科特色鮮明，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合的多科性大學(xué)。學(xué)校是山東省重點建設(shè)的`應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校。
學(xué)校前身是1952年12月創(chuàng)建的“山東省青島建筑工程學(xué)?！?。1953年6月由山東省劃歸中央人民政府重工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)。1960年6月升格為“山東冶金學(xué)院”，開始招收本科生。此后，學(xué)校隸屬關(guān)系幾經(jīng)更迭，辦學(xué)層次不斷提升。1978年更名為“山東冶金工業(yè)學(xué)院”，恢復(fù)本科招生，隸屬冶金工業(yè)部。1985年9月更名為“青島建筑工程學(xué)院”。1993年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。1911月劃轉(zhuǎn)山東省領(lǐng)導(dǎo)，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”管理體制。5月更名為“青島理工大學(xué)”。被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予權(quán)單位。建校以來，學(xué)校構(gòu)筑起本?？啤⒋T士、博士人才培養(yǎng)體系，為社會培養(yǎng)了16萬多名科學(xué)工程技術(shù)和管理方面的高級人才。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇一
金工實習(xí)報告的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴(yán)格?？偟膩碚f，金工的實習(xí)給人的感觸還是很深的，有令人覺得不可思議的，也有讓人耳目一新的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實習(xí)報告北京科技大學(xué)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
兩周的金工實習(xí)最終落下了帷幕，經(jīng)過這兩周的學(xué)習(xí)，我們獲得了在平時的學(xué)習(xí)中所難以獲得的實際操作經(jīng)驗，對現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的認(rèn)識，金工實習(xí)報告--張新。動手本事在實踐中得到了鍛煉，對理論知識水平的認(rèn)識也隨之得到了加強(qiáng)。
這次的金工實習(xí)，既學(xué)習(xí)了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝，同時還對solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解，同時還學(xué)到了消防，火場逃生的基本知識。這些學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，多角度了解了現(xiàn)代機(jī)械加工制造工業(yè)的各個重要組成部分。
在實習(xí)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了機(jī)械操作過程中所需注意的安全問題，看著那一個個活生生的例子，事實也證明這是十分必要的，在隨后的實際操作過程中，我們都提高了警惕，努力使自我動作合乎安全規(guī)范。我們也認(rèn)識到，只要操作步驟，動作合理規(guī)范，拋開客觀因素，是幾乎沒有什么危險的。最初，我們所學(xué)習(xí)的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝，對這兩種重要的機(jī)床有了初步了解和認(rèn)識。剛剛接觸到機(jī)器時，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認(rèn)真地操作機(jī)器，仔細(xì)打磨著凝結(jié)著自我心血和汗水的勞動成果，盡管加工出來的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿了愉悅，體會到了實習(xí)所帶給我們的歡樂。
隨后，我們學(xué)習(xí)了solidworks，powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡單、功能強(qiáng)大等優(yōu)點，因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是powermill，我們經(jīng)過編寫程序來加工零部件，并在電腦上進(jìn)行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯誤，一邊進(jìn)行改正和完善，方便、快捷。
同時，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù)，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國內(nèi)尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣使用，但我以看到了未來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時，我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的數(shù)控車床，它主要包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種，只需提前編寫好程序，機(jī)器便能夠自動加工，無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時代的環(huán)境下，用現(xiàn)代技術(shù)來對傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改造所將創(chuàng)造的巨大價值，即使是所謂“夕陽”產(chǎn)業(yè)，也還有極大的潛力和價值，來適應(yīng)社會的發(fā)展和需要。
同時，我們實習(xí)了熱處理和鑄工這兩個工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據(jù)所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學(xué)會了經(jīng)過火花來辨別鋼的含炭程度，對鋼的顯微組織的觀察方法以及對鋼的硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡單，但簡單的原理卻能鑄造出不簡單的零件。
另外，經(jīng)過安全知識培訓(xùn)，我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需注意到的一些安全問題，這些都是十分實用的知識，如搬運(yùn)安全，消防安全以及火場逃生技巧等。我們學(xué)會了滅火器的使用方法，保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威脅時如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識對于我們來說都是十分匱乏的，經(jīng)過培訓(xùn)，我們有了一種耳目一新的感覺，這些知識技巧，無論我們以后從事的是什么職業(yè)，對我們的工作生活中都是大有裨益的。
金工實習(xí)僅有短短的十天時間，十個工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個方面和角度了解了現(xiàn)代機(jī)械制造加工工業(yè)。中國是一個制造業(yè)大國，有世界工廠之稱，加入wto，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會的要求使得我們更應(yīng)當(dāng)注重金工實習(xí)。這十天學(xué)習(xí)給我們帶來的實踐經(jīng)驗，鍛煉和培養(yǎng)了動手本事，對理論的理解也得到了促進(jìn)和加強(qiáng)，這些都是我們應(yīng)對未來挑戰(zhàn)去贏得競爭的優(yōu)勢。
金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。
在實習(xí)期間，我先后參加了車工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工的實習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手能力。
一、車工。
第一次金工實習(xí)，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的__有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動，__相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
從下午開始，我們開始了實際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄，我們一個個都躍躍欲試。看師傅加工的時候特別輕松，操作自如，我自己加工的時候才知道什么叫差距，且不說開始時候?qū)嚧驳目謶指?，尺寸的測量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時候還會忘記了加工的步驟，有點手足無措的感覺，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種，是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經(jīng)過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。
經(jīng)過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強(qiáng)了我們的動手能力。
二、數(shù)控機(jī)床。
數(shù)控車床的操作是我們實習(xí)的第二個工種。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動連續(xù)完成多個步驟，同時在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句，能夠進(jìn)行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進(jìn)行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習(xí)而專門設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過一定的接口與計算機(jī)相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程。
經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式(絕對坐標(biāo)、相對坐標(biāo)、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。
三、鉗工。
鉗工是我們這次金工實習(xí)中相對最累的一個工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。
在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個工種，在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
師傅告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運(yùn)動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時，這還是一項比較耗費(fèi)體力的活動，一個動作不停的重復(fù)，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割，這對于沒有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣摺＝?jīng)過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的，我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術(shù)不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。
四、焊工。
早就見過路邊工人焊接工件時的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對焊接最初的認(rèn)識。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機(jī)，焊條的種類、型號、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運(yùn)條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯誤，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護(hù)自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運(yùn)條，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運(yùn)條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機(jī)會再好好實踐。
以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識，但只是停留在書本上的認(rèn)識，通過這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩啵覀兯毩?xí)的是最基本也是最實用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。
五、刨工。
最后的兩天我們組實習(xí)的工種是刨工。
我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性，在進(jìn)刀加工的時候運(yùn)行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復(fù)位的速度較快。老師說這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進(jìn)行實踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進(jìn)刀的時機(jī)，和進(jìn)刀的幅度，而且進(jìn)刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個同學(xué)都進(jìn)行了實際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學(xué)會了刨床的簡單基本操作。
刨工實習(xí)的車間時一個比較綜合的車間，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備，對金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。
結(jié)束語。
短短的十天的實習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識，并掌握一些基本操作。本次的金工實習(xí)令人難以忘懷。十天的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮。
實習(xí)車間里，一臺臺機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機(jī)器不是由這種簡單的工件來的。
實習(xí)僅僅是四個半天，但是我們能學(xué)到的卻很多，對于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會發(fā)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
實習(xí)的收獲：
理論與實踐。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實際工作中。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。
實訓(xùn)體驗。
金工實習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，輕松過關(guān)。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠(yuǎn)處，有時候不小心進(jìn)行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有安全感。
實習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識。金工實習(xí)，真棒!
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇二
1.放假前各單位領(lǐng)導(dǎo)要組織對本單位進(jìn)行一次安全大檢查，認(rèn)真做好本單位的安全、防火、防汛、假期值班等工作。各相關(guān)部門要提前做好學(xué)生宿舍調(diào)整安排等工作，確保學(xué)生按時入住。
2.各單位假期值班，要做到人員落實，遵守時間，堅守崗位，履行職責(zé)，處理好日常公務(wù)，保證政令暢通，遇有緊急情況要及時報告。各單位在放假前要將值班人員名單報學(xué)校辦公室和保衛(wèi)處。
3.管理人員、實驗室人員、工人，在保證假期工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)情況下，在7月21日-8月28日輪休24天。
4.假期期間教學(xué)、實習(xí)安排按教務(wù)處、研究生處通知執(zhí)行。
5.教職工8月29日正式上班；學(xué)生9月2日正式上課。
注：2013年7月20日(星期六)教職工上班。
學(xué)校辦公室。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇三
專業(yè)班級：姓名（學(xué)號）：
指導(dǎo)教師（職稱）：劉xxx（教授）。
歲月如梭，光陰似箭，一眨眼的功夫四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們也將要告別美好的大學(xué)生活。在四年的大學(xué)生活中，我們學(xué)習(xí)掌握了豐富的理論知識，但是平時應(yīng)用于實踐中的卻很少。為了讓我們學(xué)有所用，使理論知識能夠與實踐更好的相結(jié)合，在大四的下學(xué)期我們開始了理論與實踐相結(jié)合的畢業(yè)實習(xí)。
從大二上學(xué)期開始，我就找到了我們學(xué)院的劉家堯教授做我的導(dǎo)師。在老師的教導(dǎo)下，讓我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多的課堂上沒有的知識。從大三上學(xué)期開始，我就開始跟劉老師在實驗室做本科生課程論文，期間更是學(xué)到了很多實驗技巧與理論知識，開闊了我的視野，讓我認(rèn)識到了更多更先進(jìn)的實驗儀器和前沿科技。
今年3月中旬，我很榮幸能夠前往廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院參加為期八周的畢業(yè)實習(xí)活動。我所在的實驗室是xx東老師實驗室，在這八周中我學(xué)習(xí)和體會到很多書本上不曾有的東西。現(xiàn)在將我這八周的工作總結(jié)如下：
第一周初入實驗室，我的工作主要是了解實驗室的概況，包括每個師兄師姐現(xiàn)在做的工作是什么，從而找到自己感興趣的方向。我們實驗室從試驗技術(shù)層面來說主要有兩大部分，一部分以分子生物學(xué)為主要研究手段，另一部分以組織生理為主要研究手段。指導(dǎo)我的是安源師姐和陳文博師兄。在這周的后半段開始逐漸熟悉實驗室和實驗相關(guān)的各種儀器的功能及使用方法，以及在實驗室做實驗的注意事項和各項規(guī)章制度。
第二周開始，我每天工作的主要內(nèi)容就是跟師姐一起做實驗學(xué)習(xí)相關(guān)分子實驗技術(shù)。我們的工作是包括兩部分一是將src-3的hat結(jié)構(gòu)域構(gòu)建到原核表達(dá)載體上并誘導(dǎo)表達(dá)，二是學(xué)習(xí)小鼠的飼養(yǎng)與各種操作。在實驗過程中學(xué)到的實驗技術(shù)主要有：pcr，電泳，提質(zhì)粒，t-clone,細(xì)胞轉(zhuǎn)化等?，F(xiàn)在可以做到按要求構(gòu)建一個載體的全過程獨(dú)立完成。
達(dá)量上調(diào)，且缺失src-3的小鼠cr菌的清除能力下降，初步說明了src-3在cr菌引起的小鼠結(jié)腸炎中對腸道起保護(hù)作用。
在廈大實習(xí)的這八周中不僅學(xué)到了實驗技能，更重要的是體會到了科研的思想。在第三周我參加了廈大眾多的學(xué)術(shù)研討會和報告會，這使我對現(xiàn)在生物界最前沿最熱門的課題和最先進(jìn)的實驗方法有了大體的概念和感性的認(rèn)識?？v然由于知識儲備還不足，有諸多不懂之處，但是卻拓寬了視野，對于生命科學(xué)研究領(lǐng)域有了更宏觀的認(rèn)識。在期間還參與了和幾位pi及嘉賓的座談。聽他們講了對于科研的認(rèn)識和感觸，也聽取了他們對于生物界前景的展望和他們對于我們大學(xué)生人生規(guī)劃的建議。這些無論對于我對科研的認(rèn)識還是對于我將來的人生選擇無疑都是一筆寶貴的財富。
在做完實驗回到學(xué)校后，我便開始處理實驗數(shù)據(jù)并撰寫畢業(yè)論文，修改了四次之后才定稿。在這段時間內(nèi)，休xx老師和xxx君老師給了我很大的幫助，在這里我要向?qū)煴硎居芍缘母兄x。雖然有完整的實驗記錄和詳實的實驗結(jié)果，但論文的撰寫沒有我想象的那么簡單，它不是簡單的拼湊和堆砌，要求結(jié)構(gòu)安排合理，格式正確，邏輯關(guān)系要清楚。
在畢業(yè)實習(xí)的結(jié)束時候，我參加了畢業(yè)答辯并順利通過。更重要的是通過畢業(yè)實習(xí)，一方面，我真正的鍛煉了自己的實驗動手操作能力，鍛煉了自己將理論知識與實踐相結(jié)合，并積極將理論知識應(yīng)用于實踐的能力。另一方面，在與老師和各學(xué)友的交流中，我學(xué)到了許多為人處事方面的道理和知識，端正了自己的思想認(rèn)識，提升了自己的思想認(rèn)識水平，導(dǎo)師,xxx老師的治學(xué)及在實驗中給予我的大力幫助和教導(dǎo)，使我終生難忘。通過實驗實習(xí)，我逐步了解和掌握了一般科學(xué)研究的過程，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、實事求是的良好作風(fēng)，培養(yǎng)和鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析和解決問題的能力，掌握和鞏固了所學(xué)專業(yè)要求的基本實驗技能，提高了實際動手操作能力。使我對所學(xué)專業(yè)有了更進(jìn)一步了解，興趣更加濃厚了，尤其是在實驗過程中的實際操作使我的動手能力有了很大的提高，同時我對本專業(yè)國內(nèi)以及國際上發(fā)展的程度及方向有了更深的了解。
通過畢業(yè)實習(xí)，我更加清楚的認(rèn)識了自我，意識到了自己的缺點與不足，更加明確了自己的人生理想和目標(biāo)。感謝廈門大學(xué)為我提供一次難得的實習(xí)機(jī)會，也感謝在實習(xí)期間幫助過我的每一個人，我會將這份美好的時光永遠(yuǎn)記在心里。
最后，感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝導(dǎo)師xxx堯教授對我的栽培，感謝支持和幫助我的每一個人。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
姓名：學(xué)號：年級：專業(yè)：指導(dǎo)教師：職稱：
二o一四年六月十日。
專業(yè)：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化。
班級：
姓名：
學(xué)號：
2013-5-6~~2013-5-11一、實習(xí)目的1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固和擴(kuò)大已學(xué)過的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，了解和掌握機(jī)械制造生產(chǎn)過程的實踐知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，使學(xué)生學(xué)會在生產(chǎn)實際中通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的基本思路和方法。3、了解機(jī)械制造企業(yè)的總體布局、生產(chǎn)組織與管理情況，使學(xué)生對機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、機(jī)械制造企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理工作有一個初步認(rèn)識。
4、了解制造技術(shù)領(lǐng)域的科技發(fā)展新動態(tài)，了解新技術(shù)、新材料、新工藝在機(jī)械制造生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。
5、通過學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解機(jī)械制造領(lǐng)域的工程技術(shù)人員的工作特點，增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛所學(xué)專業(yè)的情趣。
二、實習(xí)內(nèi)容（一）萊動內(nèi)燃機(jī)有限公司。
華源萊動是一家生產(chǎn)中小功率柴油機(jī)的公司，也是本次參觀實習(xí)的重點參觀對象。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們參觀了幾大加工車間，詳細(xì)學(xué)習(xí)了單缸及多缸柴油機(jī)重要零部件的機(jī)械加工工藝規(guī)程，熱處理方式以及部件和整機(jī)的裝配等內(nèi)容，對各道工序的所使用的加工機(jī)床，刀具，夾具等設(shè)備儀器也進(jìn)行了相應(yīng)的探討，對企業(yè)加工廠房的布置，管理體系等有了初步的認(rèn)識。在萊動，我們一共進(jìn)行了3.5天的學(xué)習(xí)，以下將按照參觀時間流程進(jìn)行總結(jié)歸納，對重點問題進(jìn)行合理的分析。
1.1單缸柴油機(jī)的裝配1.裝配流程：
—整機(jī)下線、入庫2.分析總結(jié)；
裝配是將加工好的零件裝配成整機(jī)的過程，是機(jī)械制造過程中最重要的最后一個環(huán)節(jié)。單缸柴油機(jī)的主要裝配方式是移動式順序作業(yè)流水線裝配，這也與我們后期參觀的多缸柴油機(jī)的裝配方式相同。這種流水線的裝配方式擁有固定的節(jié)拍，常用于大批量生產(chǎn)中，對工人的技術(shù)水平要求不高，單位面積上生產(chǎn)量較大，勞動生產(chǎn)率較高。整個單缸機(jī)的裝配流水線占據(jù)了兩個大車間，零部件的運(yùn)輸上也是“海陸空”三方面充分利用，使用了軌道運(yùn)輸，吊車運(yùn)輸，地下運(yùn)輸，空中運(yùn)輸，小車運(yùn)輸?shù)冗\(yùn)輸方式，并且其中許多運(yùn)輸工具有都是液壓驅(qū)動的，提高了效率，也減少了工人的勞動力。在廠房的布置上，也分配了部分空間存放用于裝配的零部件。其擺放位置應(yīng)該設(shè)置合理，能使得工人能在最短的距離獲得需要的零部件。
為了提高裝配的工藝性，我們又將機(jī)器的總體結(jié)構(gòu)劃分為幾個獨(dú)立的裝配單元，按照難易程度可分為零件，合件，組件，部件，機(jī)器。這樣的好處是便于按組件或部件分別組織裝配，然后在進(jìn)行總裝配，而且各個裝配單元間的裝配及連接，結(jié)構(gòu)簡單，裝卸調(diào)整方便。在單缸柴油機(jī)的裝配過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了他劃分出曲軸組件，活塞連桿組件，搖臂組件等基本組件單元的平行作業(yè)裝配線，潤滑油泵、柴油泵、水泵等從外部采購的部件單元。
在裝配的過程中，往往采取先里后外、先上后下、先精密后一般的基本原則，保證在裝配過程中不會照成相互干擾，并且方便我們進(jìn)行檢驗和調(diào)整。為了保證裝配的精度，常用的方法有互換法，選擇裝配法，修配法，調(diào)整法等。互換法是通過控制零件的加工誤差來直接保證產(chǎn)品精度要求的裝配方法。根據(jù)零件的公差與裝配公差的關(guān)系，又可以分為完全互換法和不完全互換法。完全互換法常常使用在各種生產(chǎn)類型中。大批量生產(chǎn)時常考慮使用不完全互換法。在單缸柴油機(jī)汽缸與活塞組件的裝配中，常采用選擇裝配法來保證裝配的精度。另外在曲軸間歇的調(diào)整，氣門間隙的調(diào)整中，利用上下止點，通過調(diào)整法保證了裝配的精度。而修配法則主要適用與單件或小批量生產(chǎn)。
在加裝零件時，對于過盈配合的零件，我們常采用剛性壓入以及熱膨脹，冷縮法等方法。在現(xiàn)場，缸套等零件壓入機(jī)體時，通常采用的是剛性壓入的方法。所用的機(jī)床一般使用液壓壓緊，并且有專用的定位夾具。單缸機(jī)的整個裝配過程中，還進(jìn)行了密封性，平衡性等檢驗環(huán)節(jié)。
1.2裝配分廠（機(jī)修車間）。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇四
今年五月份，我來到了×廠進(jìn)行實習(xí)工作，這家食品廠是以生產(chǎn)冷飲食品為主，而我在工廠里主要負(fù)責(zé)的工作就是對冰淇淋的整個生產(chǎn)過程的流程進(jìn)行控制以及成品檢驗。通過在×廠的實習(xí)工作，我學(xué)到了許多的東西，而最重要的就是，我個人的實踐能力加強(qiáng)了許多，這是令人欣喜與鼓舞的。
我發(fā)現(xiàn)在冰淇淋的整個生產(chǎn)工藝流程中，最關(guān)鍵的控制點就是：混合料的配制|、混合料的殺菌、老化和凝凍這幾個方面。
1、混合料的配制：混合料在配制時一定要嚴(yán)格按照冰淇淋的配方領(lǐng)料和稱量。同時還要控制好混合料的酸度。因其對成品的風(fēng)味、組織狀態(tài)和膨脹率有很大的關(guān)系。配料設(shè)備及工具要進(jìn)行徹底消毒與清洗，以防成品中理化指標(biāo)和微生物含量超標(biāo)。
2、混合料的殺菌：混合料在殺菌時一定要嚴(yán)格控制溫度和時間。一般采用巴氏殺菌，溫度過高或過低均會影響冰淇淋的質(zhì)量。
3、老化：經(jīng)過殺菌后的混合料在進(jìn)入老化罐后，要對其進(jìn)行品嘗。老化罐的溫度和老化的時間也有其一定的標(biāo)準(zhǔn)。
4、凝凍：冰淇淋的膨脹率一般在80s%-140%之間。膨脹率對冰淇淋的口感、風(fēng)味、組織狀態(tài)均有影響。
冰淇淋成品的要求也很嚴(yán)格，其中就感官來說，要求其色澤均勻，形態(tài)完整不變形，不軟塌，不收縮，且組織細(xì)膩滑潤，無凝粒，無明顯粗糙的冰品，無氣孔，滋味協(xié)調(diào)具有該品種應(yīng)有的滋味、氣味、無異味、無外來可見雜質(zhì)，并且包裝完整，內(nèi)容物無裸露。理化指標(biāo)及衛(wèi)生指標(biāo)均能達(dá)到國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
×在人員管理上是比較系統(tǒng)的，分工比較明確。不同的工6作都由不同的部門經(jīng)理管理。我公司大致可分為兩個部門，其中包括連鎖事業(yè)部和生產(chǎn)事業(yè)部。產(chǎn)品事業(yè)部大致可分為六個部門，其中包括物流部、保管部、品控部、財務(wù)部、銷售部和生產(chǎn)車間。連鎖事業(yè)部由董事長領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)品事業(yè)部由總經(jīng)理和廠長負(fù)責(zé)。各個部門又分設(shè)部門經(jīng)理。其中保管部隸屬于物流部。生產(chǎn)及銷售由總經(jīng)理負(fù)責(zé)，其他事情由廠長負(fù)責(zé)。
我來到這里實習(xí)已經(jīng)有四個多月的時間了，在實習(xí)的這段日子里，×廠讓我體會到了很多，的滿足就是學(xué)到了很多的書本以外的知識和處世的道理。我是做品控的，工作在生產(chǎn)一線，大部分時間都是在車間度過的，我的工作主要是通過感官檢測冰淇淋的口感、色澤、組織狀態(tài)、口味。沒有正式工作的時候覺得品控的工作比較單調(diào)，但是但自己真正從事這份工作的時候才體會到并非如此。這個工作不僅僅需要感清晰，更需要果斷的判斷力，不能有一點點的馬虎，通過不斷的品嘗、記憶各種冰淇淋的味道，慢慢積累，最后才能掌握它。時間長了就沒有了當(dāng)初的困惑，日積月累經(jīng)驗也就多了不少，這些都是我在書本上學(xué)不到的。剛開始上由于和別人一起工作都是別人做著我看著，并沒有感受到工作所帶給我的壓力，當(dāng)有一天我自己獨(dú)立工作的時候才真正體會到了自己肩上的擔(dān)子有多么的重，體會到了作為一名品控所承擔(dān)的責(zé)任。
公司里的領(lǐng)導(dǎo)對待員工都很好。在我們完成了自己工作的前提下，可以有自己的空間，做一些自己喜歡做的事情。公司的領(lǐng)導(dǎo)對待員工就象自己的親人一樣，員工之間相處的也很融洽。在這樣的環(huán)境下工作是比較輕松和愉快的，這樣我們會更加熱愛自己的崗位和工作。
我能有今天的收獲要感謝公司給我的這次工作的機(jī)會，是公司讓我學(xué)會了很多的東西。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心，讓我圓滿的完成了這次實習(xí)任務(wù)并獲得了工作的機(jī)會。我能有今天的收獲要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的這次工作的機(jī)會，是公司讓我學(xué)會很多東西，我將在今后的工作中，更加努力的。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇五
尊敬的各位代表：大家好！
現(xiàn)將我在2009年擔(dān)任校工會主席的基本工作情況匯報如下，請評議并提出寶貴意見。
崗位職責(zé)履行情況。
工會是黨領(lǐng)導(dǎo)下的全體職工參加的群眾組織，本人作為經(jīng)教職工選舉走上工作崗位的校工會主席，能夠時刻不忘黨組織的信任和廣大教職工的委托，在負(fù)責(zé)學(xué)校工會工作過程中，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，踐行?權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系?。在黨委和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)工會委員會一班人，牢牢把握工會?圍繞中心，服務(wù)大局，全面履行社會職能，突出履行維護(hù)職能?的工作定位，在維護(hù)學(xué)校整體利益的前提下，通過履行崗位職責(zé),努力代表、維護(hù)和發(fā)展好廣大教職工的具體利益。力爭把我校工會建成教職工信賴和依靠的?家?；努力去做教職工的貼心人。發(fā)揮工會聯(lián)系黨和全體教職工群眾的橋梁紐帶作用以及各級行政的助手作用，為學(xué)校又好又快地發(fā)展構(gòu)建友好和諧環(huán)境。
1、認(rèn)真履行負(fù)責(zé)校工會第九屆委員會日常工作的職責(zé)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和工會會員代表大會決議，比較好地完成了年初大會確定的工作任務(wù)。
2、根據(jù)《工會法》、《中國工會章程》、《教職工代表大會暫行條例》和《青島科技大學(xué)二級教代會試行條例》等規(guī)定，組織籌備年初1的學(xué)校?雙代會?和年中召開的教代會常設(shè)主席團(tuán)會議。受常設(shè)主席團(tuán)委托，起草了《青島科技大學(xué)教職工代表大會代表巡視制度（征求意見稿）》，根據(jù)會議決定，組織協(xié)調(diào)了會議確定的具體巡視方案（草案）的起草。組織教代會常設(shè)主席團(tuán)部分成員到高密校區(qū)進(jìn)行了考察。做好有關(guān)高密校區(qū)?雙代會?籌備、部分二級學(xué)院?雙代會?換屆及其他二級教代會的指導(dǎo)工作。在做好面上的工會干部集訓(xùn)同時，及時為新上任的黨總支書記和工會分會主席贈送相關(guān)書籍資料，爭取基層黨總支對工會工作的支持，逐一與新上任的工會主席進(jìn)行交流，幫助他們得以盡快地適應(yīng)基層工會工作的需要。
3、主持制定全年工會工作計劃，組織開展工會各工作委員會工作，支持副主席和工會分會的工作，統(tǒng)籌工會專職人員的分工與協(xié)作。定期召開會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)校黨委和上級工會有關(guān)精神，討論和研究貫徹實施的措施和辦法。
4、在學(xué)校人事分配制度改革過程中，能夠代表教職工向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門積極建言獻(xiàn)策。一方面，呼吁和倡導(dǎo)發(fā)揮各級教代會作用，落實教代會職權(quán)，推動決策民主化、科學(xué)化。另一方面，注意傾聽教職工呼聲，體察教職工的情緒，反映教職工的合理訴求。同時，耐心做好上訪教職工的接待和思想情緒疏導(dǎo)工作。在校工會統(tǒng)一調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，先后撰寫了《校工會〈內(nèi)部管理及人事分配制度改革方案（第二聘期）征求意見稿〉的建議》和《關(guān)注校園民生，解決熱點問題，構(gòu)建和諧校園——校工會調(diào)研報告》共近11000余字。
5、發(fā)揮工會組織的特點和優(yōu)勢，以活動為載體，開展以師德建。
設(shè)為核心的?三育人?工作。做好教職工慶祝建國六十周年系列活動、教師節(jié)慶祝表彰大會和第八個?師德建設(shè)教育月?活動等的策劃、協(xié)調(diào)和組織、總結(jié)工作。在防控甲流的特殊形勢下，注重調(diào)動和發(fā)揮二級工會分會積極性，使各項教育活動化整為零有序地展開，取得比較好的教育效果。
6、堅持?群眾利益無小事"的原則，在常年組織開展?送溫暖?活動中，一心一意辦實事，真心誠意做好事，盡心竭力解難事。凡是校工會為教職工排憂解難的工作，無論是常規(guī)性的，還是階段性的，或是由于教職工來信來訪引發(fā)的，我都事必躬親，或親自辦理或協(xié)調(diào)解決。今年以來，校工會接待教職工求助、上訪和勞動爭議等39人24（件）次，本人直接或參與調(diào)處了所有事件，一定程度上化解了矛盾，促進(jìn)了和諧。為了解決大齡未婚青年的后顧之憂，我除親自帶領(lǐng)他們集體到海大參加交友聯(lián)誼活動外，在日常工作之余，見縫插針地擠時間為他們牽線搭橋。僅今年4月?相約春季?活動結(jié)束以來，經(jīng)我個人或與其他同志一起介紹而單獨(dú)見面接觸的未婚（單親）教職工就有96人次。盡管由于種種原因成功率非常小，但我能夠舍身處地地為他們著想，繼續(xù)不厭其煩地根據(jù)他們的需要提供信息和婚介服務(wù)。在給困難職工救助的同時，對于生病住院的教職工，在得知信息的情況下，我都主動前往慰問看望或委托工會其他同志前往慰問看望。對于不幸身患癌癥的教職工或職工家屬，在可能的情況下，我都主動送上治病康復(fù)的參考資料、光盤和心得體會等等，幫助他們樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。
7、做好兼任工會女職工委員會主任的工作，倡揚(yáng)?自尊、自信、自立、自強(qiáng)?精神，促進(jìn)女教職工提高素質(zhì)，巾幗建功。堅持開展?春蕾計劃?活動，帶頭捐助?春雷女童?。我校?春蕾計劃?工作繼去年被評為省先進(jìn)集體之后，今年又被評為青島市先進(jìn)集體。本人也很榮幸成為青島市婦聯(lián)表彰的區(qū)市婦聯(lián)和市直單位婦女主任中33名?實施‘春蕾計劃’先進(jìn)工作者?之一。
8、支持工會文體委員會組織開展教職工喜聞樂見的各類文體活動、組建文體協(xié)會等，做到抓大放小，調(diào)動和發(fā)揮二級工會分會和文體協(xié)會的積極性和創(chuàng)造性。在推動全民健身過程中，連續(xù)數(shù)月犧牲午休時間，與工會同仁一起組織開展柔力球普及推廣工作，既為秋季教工運(yùn)動會提供了大型群體表演，又滿足了教職工健身的需求。
9、注意以理論創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新。組織工會干部和教職工積極開展工運(yùn)理論研究和論文交流工作。結(jié)合工作實際，申報了《青島地區(qū)高校單身青年教職工婚戀觀調(diào)研》的課題，近期已獲學(xué)校社會科學(xué)課題立項。在以往工作研究基礎(chǔ)上，今年在擴(kuò)大職工入會人員范疇上進(jìn)行了有益的嘗試。
10、按照財務(wù)制度的規(guī)定，掌握和使用好工會經(jīng)費(fèi)及代管行政經(jīng)費(fèi)。尤其是經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，達(dá)成一致共識，規(guī)范了目前形勢下后勤、產(chǎn)業(yè)中實體人員的工會經(jīng)費(fèi)、福利費(fèi)的撥繳以及會費(fèi)的收繳管理使用辦法，使相關(guān)經(jīng)費(fèi)的運(yùn)行納入了正常軌道。
11、組織協(xié)調(diào)勞模評選和管理服務(wù)工作。
12、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校交由工會代管的工作：籌辦教工。
運(yùn)動會、部分尚未移交街道社區(qū)的家委會的管理、校內(nèi)年終總結(jié)評比、職工福利費(fèi)的管理使用、捐款款物的組織實施、委托貸款以及非教學(xué)單位的甲流日報等等。
13、不斷提高黨性覺悟，增強(qiáng)廉潔從政的自覺性。做到為政清廉，遵紀(jì)守法。
二、工作中存在的不足與問題。
2009年本人所擔(dān)任主席的學(xué)校工會工作雖然取得了一些成績，但不僅歸功于各級黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大工會會員的積極參與，也是全校工會同仁齊心協(xié)力共同取得的成果。借此機(jī)會，我代表校工會委員會和我自己表示衷心地感謝！
在清醒地看到工會和本人的工作距離黨組織和廣大教職工的新期待還有較大差距的同時，我也認(rèn)識到，由于本人還兼任校婦委會主任工作，客觀上工會和婦委會的事務(wù)特別繁雜而目前尚無專職婦女干部；主觀上自己的能力和水平有限。因此，日常工作基本陷在忙忙碌碌的事務(wù)堆里，理論學(xué)習(xí)和深入基層都做得很不夠，這也勢必會影響到工作思路的拓展和創(chuàng)新。今后在積極爭取改善客觀條件的同時，要更加嚴(yán)格地要求自己，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更好地聯(lián)系群眾，更加努力地工作，更好地履行本屆工會主席的崗位工作職責(zé)。
謝謝大家！
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇六
時光飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20_年x月x日我懷著欣喜的心情來到了_幼兒園進(jìn)行為期一年的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習(xí)的目的與意義。
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習(xí)的內(nèi)容與過程。
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、實習(xí)的收獲及不足。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇七
熱能與動力工程研究熱能的轉(zhuǎn)換、傳輸與利用，研究與之相關(guān)的系統(tǒng)與設(shè)備、最大限度利用能量的方法與途徑、系統(tǒng)節(jié)能的先進(jìn)技術(shù)、新能源開發(fā)利用的方法等的科學(xué)，是與國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)的科學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有堅實的熱工理論、機(jī)械工程、電氣自動控制等基礎(chǔ)知識與熟練的外語、計算機(jī)應(yīng)用技能，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事熱工理論、熱能、環(huán)保、供熱、暖通與空調(diào)工程、自動控制系統(tǒng)的設(shè)計、制造、研究、開發(fā)、運(yùn)行管理和安裝調(diào)試等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置：
本專業(yè)開設(shè)高等數(shù)學(xué)、普通物理、外語、計算機(jī)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、電工電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、熱能工程控制技術(shù)、現(xiàn)代測試技術(shù)、低溫技術(shù)及其應(yīng)用、節(jié)能原理與技術(shù)、熱能與動力工程基礎(chǔ)、鍋爐原理及設(shè)計、制冷原理與裝置等必修課程；同時適應(yīng)專業(yè)發(fā)展設(shè)置了較大比例的選修課，如發(fā)動機(jī)構(gòu)造及原理、計算機(jī)輔助設(shè)計、能源清潔利用、工業(yè)通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)、供熱工程、制冷裝置自動化、熱泵技術(shù)等。該課程體系的設(shè)置使學(xué)生既掌握了扎實寬廣的理論基礎(chǔ)知識又具有專業(yè)特長。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)。
化學(xué)工程與工藝專業(yè)是一門集化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)和工程技術(shù)為一身的學(xué)科專業(yè)。以化學(xué)工業(yè)及相關(guān)生產(chǎn)過程中所進(jìn)行的化學(xué)、物理過程為研究對象，探究其加工技術(shù)中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化與傳遞過程的規(guī)律，研究有關(guān)工程因素對過程和裝置的影響，解決工藝開發(fā)、裝置設(shè)計、控制操作、綜合優(yōu)化的理論和方法等問題。本學(xué)科不僅是通用的過程工程學(xué)科，而且是高新科技和新興產(chǎn)業(yè)的重要支撐學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識，能在化工、石化、精細(xì)與日用化工、能源、環(huán)境、醫(yī)藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置：
在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工分離工程、化工工藝學(xué)、化工過程分析與合成、化工設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程知識，為拓寬專業(yè)面，增加適應(yīng)性，還開設(shè)高分子化學(xué)基礎(chǔ)、石油煉制工程、環(huán)境化工、化工機(jī)械基礎(chǔ)、chemcad等課程。同時還接受實驗技能、計算機(jī)過程模擬與應(yīng)用、信息獲取、工程設(shè)計、科學(xué)研究方法等方面的能力訓(xùn)練。
機(jī)械過程裝備與控制工程。
主干學(xué)科:。
機(jī)械工程、過程工程、控制工程。
主要課程（核心課程）。
金屬材料工程專業(yè)。
分析、金屬材料、復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級專業(yè)技術(shù)人才。課程設(shè)置：
機(jī)械設(shè)計及自動化專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計、制造及自動化的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、進(jìn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
課程設(shè)置。
主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。
主要課程（核心課程）：
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇八
雖然我不是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，但憑著對網(wǎng)絡(luò)的熱愛，我在南方人才網(wǎng)投了簡歷，有幸給天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司看中，于是，就來到了天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司實習(xí)，實習(xí)時間xxxx年x月x日至x月x日。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，對外貿(mào)的實際操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，受益匪淺。在實習(xí)過程中，做事認(rèn)真仔細(xì)，并得到了稱贊，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
二、公司簡介。
大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，這是一間很年輕的公司，成立于xx年7月，而廣州分公司則是在xx年年1月份才正式成立的，大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司主推項目就是購房者網(wǎng)站。
“購房者網(wǎng)站，購房原來如此簡單”。三年人力物力籌劃，數(shù)千萬元投資，伴隨著業(yè)界所有目光的關(guān)注，天鷹三年磨一劍，『購房者網(wǎng)站』一飛沖天。當(dāng)我們再次聚焦于『購房者網(wǎng)站』的時候，眺望，那堅實而有力的臂膀，看到的只是展翅翱翔，聽到的只有鳴聲回蕩。
三、實習(xí)過程及體會。
這次實習(xí)，我的主要崗位是網(wǎng)絡(luò)推廣專員，我們的主要職責(zé)就是到廣州市走訪各個地產(chǎn)中介公司，把網(wǎng)站推銷出去，說服他們加盟購房者網(wǎng)站，讓他們在購房者網(wǎng)站上把房源信息發(fā)布出來，讓網(wǎng)民可以方便快捷地查閱到自己想要的房子資料。
在正式上班之前，公司對我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中讓我們熟悉業(yè)務(wù)的流程，熟悉購房者網(wǎng)站的總體功能，同時也是在對我們進(jìn)行另一種考驗，由于自己不是營銷類專業(yè)的，深知自己的不足，每天的課程自己都很認(rèn)真，很努力，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我順利地通過了崗前培訓(xùn)的種種考驗。
到了正式上班，我們每天的工作大體分成三個階段，上午八點三十分前一定要到公司，八點四十分正式開早會，會議結(jié)束后，完成當(dāng)天的工作計劃和其它準(zhǔn)備工作，九點半準(zhǔn)時離開公司，到自己負(fù)責(zé)的街道走訪地產(chǎn)中介公司，十一點三十分回到公司，吃中午飯，小休息一會，下午兩點三十分再次離開公司，繼續(xù)走訪地產(chǎn)中介公司，下午四點回到公司，四點半左右召開當(dāng)天工作總結(jié)會議。
每天的工作很累，也很有挑戰(zhàn)性。第一天走訪地產(chǎn)中介公司的情景依然晰晰在目，那天下午徐經(jīng)理給我們這一組同事的任務(wù)是每人都必須走訪五間地產(chǎn)中介公司，我們熱情高漲地離開公司，那天走訪的是同福路一帶，這是廣州市的老城區(qū)地帶之一，本來以為可以談到好幾間，但現(xiàn)實是殘酷的，第一間地產(chǎn)中介公司就讓我們吃了閉門羹，他們一聽我們是網(wǎng)絡(luò)公司的就叫我們離開，真是郁悶！但我們并沒有氣餒，繼續(xù)前進(jìn)，后面的情況還好一點。但由于那條街的地產(chǎn)中介公司的客戶都是些老主顧，有了固定的客戶源，設(shè)備也落后，他們都不需要網(wǎng)絡(luò)這項服務(wù)。為了完成任務(wù)，那天一直走到下午四點多才坐車回公司。
五點半的總結(jié)會議是我們學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，我們先各自把一天的情況作個簡短的回顧，然后把遇到的問題反映出來，大家一起討論，一起解決。在此過程中，讓我學(xué)到了許多推銷的技藝，學(xué)會了如何更好跟客戶溝通，同時也提高了自己在業(yè)務(wù)方面的綜合素質(zhì)。
四、小結(jié)。
我利用此次難得的實習(xí)機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向同事和公司的三位元老經(jīng)理求教，學(xué)習(xí)實務(wù)操作，利用空余時間也學(xué)習(xí)一些課本以外的知識，掌握了一些有用的談判技能，如在待人接物方面的技巧，處理郵件問題等，從而進(jìn)一步提高自己的能力，為以后人生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)類工作的實踐性很強(qiáng)的，所以，課本知識應(yīng)當(dāng)與實踐充分的結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，在暑期或者其它假期期間，應(yīng)該要多參加類似的實習(xí)，也要注重面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，為我提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅僅是專業(yè)方面，更在與人交往方面。向他人虛心求教，遵守單位的規(guī)章制度等這些經(jīng)常提到的似乎提得太多的問題，其實它們反映了一個人的綜合素質(zhì)，對于工作的得失成敗，也是有很大影響的。
雖然現(xiàn)在離開了那間公司，但那一個月的實習(xí)卻帶給了我許多許多。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇九
遼寧?。?54.94。
江西省：670.08。
貴州?。?21.14。
山東?。?57.44。
四川?。?81.69。
注：上海高考總分660，海南高考總分900分，其他省份均為750。分?jǐn)?shù)線后用“”標(biāo)注的表示批次合并省份，t表示特殊類型控制線，b代表本科線或者一段線。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十
年份。
錄取批次。
選科/專業(yè)組。
分?jǐn)?shù)線。
錄取位次。
省控線。
安徽。
理科。
本科一批。
-/-。
660。
2382。
515。
安徽。
理科。
2020。
國家專項計劃本科一批。
-/-。
657。
2813。
515。
安徽。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
613。
858。
541。
江蘇。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
400。
4003。
347。
江蘇。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
392。
1174。
343。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
654。
1403。
402。
福建。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
612。
802。
465。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
化學(xué)、生物(2科必選)/（06）。
647。
2912。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（02）。
642。
3378。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（01）。
639。
3729。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（04）。
639。
3729。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物/史/地(3選1)/（05）。
639。
3729。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(xué)(2選1)/（03）。
638。
3852。
436。
甘肅。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
625。
944。
458。
甘肅。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
611。
-
-
甘肅。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
589。
2983。
458。
廣東。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
640。
5352。
524。
廣東。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
604。
1428。
536。
廣西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
633。
2410。
496。
廣西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
645。
1476。
496。
廣西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
599。
561。
500。
貴州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
640。
1430。
480。
貴州。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
635。
1765。
480。
貴州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
626。
2396。
480。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
生物、化學(xué)(2科必選)/（08）。
757。
304。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（04）。
735。
560。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物/史/地(3選1)/（07）。
734。
573。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（06）。
730。
637。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(xué)(2選1)/（05）。
725。
724。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（03）。
723。
764。
463。
海南。
綜合。
2020。
國家專項計劃本科批。
物理必選/（01）。
698。
1414。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
666。
3076。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
630。
825。
465。
河南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
669。
3612。
544。
河南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
630。
989。
556。
黑龍江。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
645。
1761。
455。
黑龍江。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
601。
529。
483。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
644。
3512。
521。
湖北。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
625。
7662。
-
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
635。
5245。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
626。
7371。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
617。
9962。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
576。
26048。
521。
湖北。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
601。
1280。
531。
湖南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
650。
2696。
507。
湖南。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
646。
3327。
-
湖南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
630。
876。
550。
吉林。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
637。
1746。
517。
吉林。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
593。
793。
543。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
641。
2417。
535。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
616。
7043。
535。
江西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
608。
656。
547。
遼寧。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
653。
1844。
359。
遼寧。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
637。
556。
472。
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
613。
2058。
452。
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科提前批b段。
-/-。
590。
3715。
-
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科一批b段。
-/-。
576。
5089。
452。
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科提前批a段。
-/-。
565。
6382。
-
寧夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
598。
594。
434。
寧夏。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
577。
1056。
434。
寧夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
571。
1247。
434。
寧夏。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
621。
-
523。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
581。
341。
352。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
526。
1303。
352。
山東。
綜合。
2020。
普通類一段。
-/-。
656。
3273。
449。
山西。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
644。
1635。
537。
陜西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
655。
1400。
451。
陜西。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
632。
2919。
451。
陜西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
637。
525。
512。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（01）。
559。
3607。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
史/地/物(3選1)/（03）。
558。
3775。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
化學(xué)、生物(2科必選)/（04）。
558。
3775。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（02）。
557。
3925。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（05）。
557。
3925。
400。
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
656。
3691。
529。
四川。
理科。
2020。
本科提前批。
-/-。
647。
5776。
-
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
632。
10617。
529。
四川。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
605。
972。
527。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
化學(xué)、生物(2科必選)/（04）。
687。
854。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理必選/（01）。
676。
1722。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物/地/史(3選1)/（03）。
673。
2020。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理/化學(xué)(2選1)/（02）。
671。
2214。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物/化/生(3選1)/（05）。
671。
2214。
476。
新疆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
627。
-
431。
新疆。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
593。
-
482。
云南。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
663。
1553。
535。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
611。
9028。
535。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
660。
1765。
535。
云南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
638。
592。
555。
浙江。
綜合。
2020。
平行錄取一段。
-/-。
652。
8041。
594。
重慶。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
654。
1572。
500。
重慶。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
514。
35358。
500。
重慶。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
637。
2906。
500。
重慶。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
623。
648。
536。
高考給考生的一些建議。
首先就是充足的睡眠，這一點很重要，只有休息好了?？荚嚂r的狀態(tài)才會好，更有精神，畢竟答題時需要不斷的思考，很費(fèi)神。
然后是午休，不要在意下午考什么科目，想著用中午的時間再去背一背，那樣下午考試會很困，注意力也不好集中。
出門前一定要檢查自己的證件，千萬不要忘記帶，還有就是檢查自己的筆啊橡皮啊什么的，忘記帶還要找別人借，很麻煩。
最后就是考生要調(diào)整面對高考的心態(tài)，不焦慮不緊張，才能在高考時從容面對，發(fā)揮自己最好的水平。
高考注意事項。
1、存放好自己的準(zhǔn)考證，考試的時候一定要帶上。
2、清楚考試時間和場所，不要遲到。
3、準(zhǔn)備好考試要求的用品，鉛筆、橡皮、簽字筆、尺都要符合考試規(guī)定。
4、不要帶手機(jī)、書本等入場，自己進(jìn)考場前要先檢查一遍。
5、考試開始前要先檢查試卷和答題紙是不是正確，如果有問題及時向考官反應(yīng)。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十一
_銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設(shè)在_。在國內(nèi)，_銀行網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，服務(wù)功能齊全，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國的銀行之一。在海外，_銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽(yù)，被《財富》評為世界500強(qiáng)企業(yè)之一。
二、實習(xí)過程。
此次實習(xí)的目的在于通過在_銀行的實習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實習(xí)過程主要包括以下幾個階段：
(一)了解實習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備等。
(二)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練，如點鈔、珠算、五筆字型輸入、捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務(wù)，如活期存款、整存整取、定活兩便等;銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票、簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等。
(三)了解銀行會計核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。
(四)總結(jié)實習(xí)經(jīng)過，并完成實習(xí)手冊、實習(xí)報告。
三、實習(xí)內(nèi)容。
在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來銀行柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
經(jīng)過一個星期的“苦練”，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習(xí)了。于是接下來，實習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務(wù)等。對于每一筆業(yè)務(wù)，我都學(xué)習(xí)了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時需要進(jìn)行的abis軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)習(xí)如何打印流水、平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細(xì)核對表，審查傳票號是否連續(xù)，金額是否準(zhǔn)確，憑證要素是否齊全等。
在銀行實習(xí)，學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現(xiàn)金，然后再是清點重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)并背記儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后，我開始學(xué)習(xí)銀行的會計業(yè)務(wù)，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟，記賬、復(fù)核與出納。城關(guān)分理處的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對賬后)。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記賬員審核記賬，會計復(fù)核員復(fù)核。
四、實習(xí)收獲與體會。
這次實習(xí)，除了讓我對_銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習(xí)快要結(jié)束時，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如“您好、請簽字、請慢走”;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實習(xí)結(jié)合在一起，用實習(xí)來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十二
北京恒泰豐源科技發(fā)展有限公司自成立以來，憑借對客戶的無限真誠與對專業(yè)的不斷追求，經(jīng)過全體員工的共同努力，公司不斷發(fā)展壯大，已成為一家被客戶廣泛認(rèn)可的企業(yè)。本公司經(jīng)營各類通用儀器儀表，氣體報警器，德國固斯特防腐防水材料，英國雷迪管線探測儀，美國匹茲堡康寧隔熱保溫材料以及大型工程機(jī)械。并且同時開展面向各工業(yè)企業(yè)的物資采購工作。此外，我公司還承接非開挖地下管線探測工程，地質(zhì)勘探工程，熱處理工程等等。公司主要服務(wù)各類建筑工程公司，主要客戶有：中國石油工程建設(shè)公司、大慶油建、蘭州二建等著名企業(yè)。我公司聘用各類有經(jīng)驗的技術(shù)人員，潛心經(jīng)營，對各類型的機(jī)械、設(shè)備、車輛已具有廣泛的經(jīng)驗。公司保持與各類廠家的充分溝通以獲取第一手資料，及時、準(zhǔn)確地滿足客戶的需求。同時，我公司也建立了完善的供應(yīng)商評價體系，不斷對供應(yīng)廠家進(jìn)行升級和淘汰，以保證客戶的權(quán)益，實現(xiàn)我們對客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)的承諾。我們深信憑借公司豐富的經(jīng)驗、誠信的態(tài)度，秉承“用戶至上，信譽(yù)第一”的宗旨，運(yùn)用完善的市場體系、科學(xué)的營銷理念、良好的客戶服務(wù)體系，在全體員工的協(xié)同努力和廣大客戶的大力支持下，我們一定能成為廠商與客戶之間的紐帶和橋梁。
2、實習(xí)主要過程。
此次實習(xí)的目的在于通過在北京恒泰豐源科技有限公司的實習(xí)，熟悉mysql軟件的基本操作及使用，強(qiáng)化office辦公軟件的使用能力。實習(xí)過程主要包括以下幾個階段：
第一，了解企業(yè)文化，熟悉公司的各種日常工作流程及業(yè)務(wù)。
第二，學(xué)習(xí)mysql的具體操作技能。
第三，能夠熟練的操作mysql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)并且做簡單的修改。
第四，實習(xí)中不但要學(xué)習(xí)軟件的操作，也要對公司業(yè)務(wù)積極參與。
第五，總結(jié)實習(xí)經(jīng)過，并完成實習(xí)手冊、實習(xí)報告。
3、實習(xí)主要內(nèi)容。
剛到公司的第一周，與同事和指導(dǎo)老師進(jìn)行基本的交流與互相了解。老師向我介紹了公司的基本情況，包括公司的部門情況，業(yè)務(wù)情況以及我所從事的工作內(nèi)容。部門情況：公司包括采購部、銷售部、工程部三個主要業(yè)務(wù)部門以及人事部、行政部、財務(wù)部三個行政部門。采購部主要業(yè)務(wù)是為國企在外分公司與工程進(jìn)行物資采購，需要經(jīng)常與國內(nèi)供貨商與國企之間簽訂采購合同；銷售部的主要業(yè)務(wù)是對向醫(yī)院、學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)等銷售儀器儀表，需要簽訂銷售合同；工程部的主要業(yè)務(wù)是承接工業(yè)建造的部分工藝流程建設(shè)，比如管道加工熱處理，需要與甲方簽訂工程合同以及與勞務(wù)人員簽訂勞務(wù)合同。而我的工作主要是將這些合同錄入數(shù)據(jù)庫，同時在各個部門有需要的時候進(jìn)行支援。本周的工作重點在于了解采購部的工作流程以及合同簽訂流程。
在第二周的時間里我就跟在帶我的老師旁邊，他向我介紹mysql軟件的基本操作和模塊結(jié)構(gòu)，以及告訴我一些不同數(shù)據(jù)的錄入方法，在老師的指導(dǎo)下漸漸熟悉了這款數(shù)據(jù)庫軟件。并且全程觀摩了一次采購業(yè)務(wù)的操作過程。在本周我全程參與了一次采購業(yè)務(wù)，首先在得知某國企的采購訂單即將發(fā)布競標(biāo)計劃時，獲取標(biāo)書并且將標(biāo)書上所要采購物資的價格與市場價進(jìn)行比對評估，確定要參加競標(biāo)時準(zhǔn)備相關(guān)的資質(zhì)材料，包括以往的業(yè)務(wù)記錄等。然后參與競標(biāo)，在競標(biāo)成功之后對物資采購清單進(jìn)行再分析，將所采購物資進(jìn)行分門別類進(jìn)行任務(wù)分配。任務(wù)分配到個人之后在市場上進(jìn)行詢價，包括去比較熟悉的市場以及在網(wǎng)上搜索，盡量按照標(biāo)書上的技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行購買，含混不清的部分必須及時與甲方進(jìn)行澄清以確保購買正確。在與供貨商敲定產(chǎn)品時需讓對方提供產(chǎn)品使用說明以及合格證，然后簽訂采購合同，在規(guī)定日期內(nèi)提供發(fā)票。
第三周我學(xué)習(xí)了針對公司的不同數(shù)據(jù)類型進(jìn)行數(shù)據(jù)庫維護(hù)，隨同事出差去天津港監(jiān)督發(fā)貨。由于這個訂單采購數(shù)量大，種類繁多，集裝箱填裝過程中容易產(chǎn)生漏裝或者錯裝等現(xiàn)象，必須增添人手以減少差錯。到達(dá)天津港后我們首先了解了發(fā)貨現(xiàn)場情況，進(jìn)入現(xiàn)場之后先對已到達(dá)的貨物進(jìn)行清點核對，再調(diào)用集裝箱進(jìn)行編號填裝，數(shù)量質(zhì)量都無誤且填裝完畢的貨物錄入到excel表中。期間還需要對一些無法直接填裝的貨物進(jìn)行包裝打框加工，對日常的消費(fèi)記錄也是我的工作之一。
由于這幾周我們都在處理一個比較大的訂單，所以之前都忙于采購以及一些報關(guān)單以及供貨清單的制作，第四周周在結(jié)束了大部分的采購工作內(nèi)容之后要著手進(jìn)行數(shù)據(jù)庫錄入，一個訂單需要建立一張表，每一張表要經(jīng)過，建庫、建表、以及插入字段整個過程。
第五周本周我們對上個月的采購清單進(jìn)行了核查，包括甲方反饋回來已經(jīng)到貨的產(chǎn)品中出現(xiàn)缺貨壞貨的情況。上個月完成了一筆大訂單以及單一貨品的小訂單，針對出現(xiàn)的問題，老師讓我制作了一張excel表用于分析，在以后的采購過程中對某些可能在運(yùn)輸過程中出現(xiàn)損壞的物品多購買以保證補(bǔ)漏，而對于缺貨情況是有很大可能是在集裝箱填裝過程中出現(xiàn)了標(biāo)號失誤導(dǎo)致的。
第六周我繼續(xù)參與了一些新訂單的業(yè)務(wù)過程，這次已經(jīng)由一個觀摩的角度轉(zhuǎn)變到實際參與的角度。分別進(jìn)行了標(biāo)書制作，通過網(wǎng)上與線下進(jìn)行詢價查驗產(chǎn)品，制作采購合同和與供貨商進(jìn)行對話，澄清甲方所提供的技術(shù)參數(shù)，制作報關(guān)單與發(fā)貨清單，雖然很多采購物資都是很小很不起眼的東西，但是如果沒有仔細(xì)比對的話會使很多原本應(yīng)有的利潤流失掉或者質(zhì)量不過關(guān)導(dǎo)致甲方退貨對公司的信譽(yù)產(chǎn)生重大的影響。
第七、八周我完成了自己手頭上的工作并做了工作總結(jié)，最后和指導(dǎo)老師把工作交接下離開了公司。
4、實習(xí)的主要收獲和體會。
通過這次的實習(xí)，我對于企業(yè)數(shù)據(jù)庫軟件有了一定的了解。體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。而最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。我也清楚的了解到我們所學(xué)的專業(yè)知識在各個專業(yè)領(lǐng)域都能運(yùn)用的到。好的數(shù)據(jù)庫軟件是企業(yè)數(shù)據(jù)錄入以及存儲所必須的。
其次讓我學(xué)會了工作中應(yīng)具有的高度責(zé)任心和耐心。工作中不僅只是面對一個軟件，而是需要學(xué)會如何與同事協(xié)作，用不同的方法去完成既定的工作目標(biāo)，與人交流以及使用其他輔助軟件的能力也是必不可少的。在面對不同的情況時，每個人的選擇和看法都不盡相同，要擁有清醒的頭腦，學(xué)會如何做出最優(yōu)解的判斷以及良好的臨場應(yīng)變能力是完成任務(wù)的重要因素。只有將各個方面都注意到，以工作內(nèi)容為核心，圍繞其展開一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與溝通才能使整個流程有條不紊。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十三
一、實習(xí)單位介紹：
xx木家具有限公司，是位于北京市昌平區(qū)南邵鎮(zhèn)的一家集家具生產(chǎn)，制作，銷售為一體的家具有限公司。公司創(chuàng)建于xx年，至今一共經(jīng)歷了9年多的時間，在北京各大家具城均設(shè)有銷售點。xx木家具有限公司主要制作松木家具，致力于制作出能夠適合于大眾的家具用品，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品主要面向大眾，走中端中高端產(chǎn)品。
在近十年的創(chuàng)建經(jīng)歷中，該公司獲得了廣大用戶的青睞，經(jīng)常有外地的客戶來廠參觀訂購家具，公司領(lǐng)導(dǎo)主要注重于產(chǎn)品質(zhì)量和售后保障。產(chǎn)量大，銷量高，質(zhì)量好，售后強(qiáng)，是該公司的宗旨。
二、實習(xí)過程及內(nèi)容：
1、實習(xí)過程：20xx年1月4日，我成功的通過了xx木家具有限公司的面試，并且進(jìn)入了這家公司的物流管理部門進(jìn)行實習(xí)。至今已經(jīng)實習(xí)了近3個月，從最開始的不熟悉工作開始，公司領(lǐng)導(dǎo)安排了專門的人帶著我去學(xué)習(xí)如何進(jìn)行工作。經(jīng)過了近一周的學(xué)習(xí)，我才能夠熟練的獨(dú)自工作。從不習(xí)慣到熟練到能夠自主的工作，我覺得這就是實習(xí)給我們帶來的好處，我們在學(xué)校學(xué)會的知識，只是一個沒有肉體的空架子，而在社會上的歷練，正好讓我們補(bǔ)全了這個缺少血肉的軀殼。
第一個月，我的主要工作就是看哪個位置比較需要人來幫忙，成了部門的一個“救火隊員”，在工作量大的位置，就去幫忙，同時肩負(fù)了打水打掃衛(wèi)生等基本工作。在第二個月開始，領(lǐng)導(dǎo)就開始讓我獨(dú)自的處理單據(jù)，在最開始的時候，還是比較激動和緊張的，所以猶豫我的緊張，也做錯了一點事情。在這個月，我已經(jīng)熟練的處理單據(jù)，并不需要去詢問，領(lǐng)導(dǎo)也可以放心的交給我。
2、實習(xí)內(nèi)容：處理單據(jù)，我們是物流管理部門，主要管理的就是對于生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，能夠及時和準(zhǔn)確的送到客戶手上，并且根據(jù)訂單的遠(yuǎn)近，時間，是否為加急訂單等方面進(jìn)行分類，將單據(jù)交給物流工人，讓他們進(jìn)行運(yùn)輸。并且，在實習(xí)過程中，我不光僅僅在公司的物流管理部門進(jìn)行實習(xí)，同時也參與到了物流過程中。我參與了工人運(yùn)送物品的過程。
三、實習(xí)中遇到的問題及分析。
在實習(xí)中，對于物流管理存在的問題，我覺得有以下幾點：
1、在公司中各部門的協(xié)調(diào)作業(yè)能力較差。
2、供貨方、中介方和銷售方的物流信息不明確而導(dǎo)致退貨量較多，造成了資源浪費(fèi)。
3、在裝貨和卸貨時，較為野蠻，不認(rèn)真，導(dǎo)致貨物有損壞，有貨差。
4、物流區(qū)域分布不均勻，不合理。
5、配送中心各部門和配送之間沒有很好的配合，有效利用率較低。
6、在工人方面，缺少靈活性，不能夠根據(jù)單據(jù)靈活的進(jìn)行運(yùn)送，增加了時間和成本。
7、工人上門安裝家具的時候，沒有足夠的職業(yè)規(guī)范，缺少足夠的職業(yè)技能，有的時候不能夠完整的安裝家具，增加了客戶對公司的不信任，增加了公司的廢品率。有的時候甚至需要公司的生產(chǎn)員工前去安裝，增加了成本。
對于以上問題，我建議加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，規(guī)范員工的'職業(yè)行為，制定符合本色為發(fā)展的行為準(zhǔn)則，拒絕一切野蠻的裝卸，加強(qiáng)各部門之間的溝通力度，合理分配各部門的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，充分利用空間、人力、設(shè)備和能源，限度，減少物料損失，簡化作業(yè)流程，縮短工作周期，由職工提供便捷的工作環(huán)境，建立有效的供貨方、中介方和銷售方物流信息交流平臺，適當(dāng)開放公司信息，做到信息通暢，資源共享，確保信息的流通性和先知性。作為配送中心，以企業(yè)成本最低為主要目的，應(yīng)該把不必要的東西拋出去，專心做配送，只有這樣，企業(yè)才能發(fā)展得更好。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了這些問題和建議。
四、實習(xí)心得和體會。
在實習(xí)單位的每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學(xué)校里未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉(zhuǎn)化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結(jié)合了，所學(xué)來的知識才不是紙上談兵。我相信接下來我會過得更充實，也更有意義。
通過這次畢業(yè)前的實習(xí)，除了讓我對xx木家具有限公司物流管理業(yè)務(wù)有了一定的了解，并且能進(jìn)行基本操作外，在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心和扎實人真的工作態(tài)度。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行，愛一行。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度并敢于虛心向他人請教。
其次，我覺得盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)變。對于我們這些即將踏入崗位的大學(xué)生來說，如何更快的完成角色轉(zhuǎn)變是非常重要和迫切的問題。走入社會之后，環(huán)境和生活習(xí)慣都會發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應(yīng)，把自己還當(dāng)學(xué)生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。既然走上社會就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度。
例外我們要有明確的職業(yè)規(guī)劃，所以今后在工作之余還要抓緊時間木里學(xué)習(xí)物流相關(guān)的只是，早日在公司擔(dān)任重要職位，相信只有這樣才能在自己的工作崗位上得到更好地發(fā)揮。
總而言之，這次的實習(xí)讓我學(xué)到了很多課本以外的知識，同時也提高了自己的能力，積累了一些寶貴的經(jīng)驗，讓我受益匪淺，我在以后的工作中一定會認(rèn)真牡蠣，嚴(yán)格要求自己，以飽滿的熱情做好自己的本職工作。
中國物流業(yè)大多是由運(yùn)輸、倉儲業(yè)轉(zhuǎn)變而來的，各方面的設(shè)施設(shè)備都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式。很多作業(yè)都無法運(yùn)用到現(xiàn)代技術(shù)。課本上知識的現(xiàn)代化在現(xiàn)實中根本無法看到，從而得出，理論與現(xiàn)實有很大的差距，也看得出我國的物流還沒有發(fā)展到完全信息化、自動化。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。
在實習(xí)中，我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識，將書本上的理論知識與實踐相結(jié)合，讓我明白了實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有到實際中去，才能真正認(rèn)識理論其中的意義。同時這次實踐也讓我更深入的了解到，隨著國民經(jīng)濟(jì)和社會的持續(xù)快速發(fā)展，現(xiàn)代物流業(yè)在起步階段呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，總體上看，現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低，尚處在起步階段，現(xiàn)有發(fā)展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢和旺盛的市場需求不適應(yīng)，在發(fā)展進(jìn)程中還存在著許多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題，我們必須擴(kuò)大規(guī)模，加快信息化網(wǎng)絡(luò)和金融網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。
總之，通過學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了書本上的理論知識，還親眼看到物流的操作業(yè)務(wù)流程，使自己對物流專業(yè)的知識有進(jìn)一步的了解，我相信，中國的物流業(yè)會在今后的發(fā)展中更加壯大！
經(jīng)過這次對物流管理的實訓(xùn)，使我不僅學(xué)到了經(jīng)驗，開闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過實踐，使我深入地了解了物流實訓(xùn)的現(xiàn)狀、方法、和步驟；充分認(rèn)識到了物流實訓(xùn)對我們的重要性和必要性，讓我對物流有了新的認(rèn)識。因為在實踐中反思，總會發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中研究，再實踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達(dá)到追求完美的境界。在不斷的實踐和反思中，讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)上的不足和專業(yè)知識的欠缺及局限性。但是在不斷的操作當(dāng)中，我也一步一步突破局限，結(jié)合實際擴(kuò)展知識的層面性。高等職業(yè)教育承擔(dān)著為社會開發(fā)勞動力資源、直接向社會輸送實用型人才的重任，這就決定了它對實際操作有著特殊的要求。所以通過此次實習(xí)，我學(xué)到了寶貴的實踐經(jīng)驗，強(qiáng)化了我的操作技能，讓我在實踐中反思，在反思中不斷成長。
作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。
我始終相信是這次的實習(xí)給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，甚至認(rèn)為對他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響，因為我在實習(xí)時學(xué)會了堅強(qiáng)和堅持。這次實習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：
1、打好基礎(chǔ)非常重要；因為基礎(chǔ)知識是工作的前提。
2、實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對應(yīng)，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。
3、學(xué)到了友善。在日后的工作當(dāng)中只要我友善待人，一定能讓人有好印象，做起事情來自然事半功倍。
4、學(xué)到了拼搏。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動比賽，有開心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。在21世紀(jì)的今天，人們的工作和生活水平都在提高，不會拼搏的人自然會被社會淘汰。
5、學(xué)會了忍耐。我認(rèn)為“忍耐”是學(xué)生步入社會的基本功。剛出來做事，誰都要受氣，要是不忍耐，就非常容易與人發(fā)生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就會形成緊張的人際關(guān)系，這樣一來，就會給自己的工作造成被動、壓力，嚴(yán)重的還會使自己根本無法開展工作。
生活的美好，社會的精彩，我要好好讀這本書，并且要讀透它，因為它記載了我的歷史，因為它鑄造了我的能力，因為它提練了我的精華，因為它修正了我的態(tài)度，因為指引我走上正確的人生道路，樹立了我正確的人生觀，為我步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十四
青島理工大學(xué)是一所以工為主，理工結(jié)合，土木建筑、機(jī)械制造、環(huán)境能源學(xué)科特色鮮明，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合的多科性大學(xué)。學(xué)校是山東省重點建設(shè)的`應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校。
學(xué)校前身是1952年12月創(chuàng)建的“山東省青島建筑工程學(xué)?！?。1953年6月由山東省劃歸中央人民政府重工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)。1960年6月升格為“山東冶金學(xué)院”，開始招收本科生。此后，學(xué)校隸屬關(guān)系幾經(jīng)更迭，辦學(xué)層次不斷提升。1978年更名為“山東冶金工業(yè)學(xué)院”，恢復(fù)本科招生，隸屬冶金工業(yè)部。1985年9月更名為“青島建筑工程學(xué)院”。1993年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。1911月劃轉(zhuǎn)山東省領(lǐng)導(dǎo)，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”管理體制。5月更名為“青島理工大學(xué)”。被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予權(quán)單位。建校以來，學(xué)校構(gòu)筑起本?？啤⒋T士、博士人才培養(yǎng)體系，為社會培養(yǎng)了16萬多名科學(xué)工程技術(shù)和管理方面的高級人才。