演講稿需要充分考慮目標聽眾的特點和需求，以達到預期效果。注意使用簡單明了的語言，避免過度專業(yè)術語或難以理解的詞匯。演講稿是一種通過口頭表達方式將某一主題的思想和觀點傳達給聽眾的文稿，它能夠幫助我們展示自己的才華和能力，我覺得我們需要準備一份演講稿了。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？以下是小編為大家收集的演講范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中文演講稿大學篇一
學校名稱：香港中文大學招生類別：研究生1.香港中文大學簡介大學宗旨香港中文大學是一所高瞻遠矚，充滿活力的國際高等學府。其成立的宗旨，在于（一）協(xié)力于知識的保存、傳播、交流及增長；（二）提供人文學科、科學學科及其它學科的正規(guī)課程，其水準當與地位最崇高的大學須有及應有的水準相同；（三）促進中國的民智與文化的發(fā)展，藉以協(xié)力提高其經(jīng)濟與社會福利。
融會雙語香港中文大學獨具遠見，早已提倡以中英雙語、雙文化為教學基礎，貫徹中英語文并重的原則，致力培育糅合中西學術文化和知識的學生。這種匯合中西文化、融和雙語的精神，在大學的帶領下，得到海內(nèi)外學府的廣泛認同和采用。校內(nèi)大部分教師曾在世界各地主要大學攻讀或任教，多兼通中、英兩種語文。
雙元教學香港中文大學采用「學科為本」及「學生為本」之雙元教學法，學系負責「學科為本」教學，書院則負責「學生為本」教學，并提供學生宿舍。
多元課程－學科為本中文大學是一所不斷發(fā)展的大學，開設多項全日制與在職制學士、碩士及博士學位課程。大學設有八個學院：文學院、工商管理學院、教育學院、工程學院、醫(yī)學院、理學院、社會科學院及法律學院，共分61個學系，提供54項及兼讀本科學位課程一項。研究院課程由研究院62個學部開設，計有42項博士課程、25項哲學碩士博士銜接課程、155項碩士課程及25項學士后文憑課程。截至12月31日，校內(nèi)學生人數(shù)共20，256名，其中全日制本科生10，284名，研究生9，972名。
為配合社會的急速發(fā)展，中文大學亦開辦了不同類型的學系和新課程，如雙主修及雙學位課程。中文大學的行政人員工商管理碩士課程（emba）已連續(xù)五年獲選為全太區(qū)第一位。
書院制度－學生為本中文大學是香港唯一采用書院制度的高等學府。大學原有三所成員書院，分別為新亞書院（1949年創(chuàng)立）、崇基學院（1951年創(chuàng)立）和聯(lián)合書院（1956年創(chuàng)立）。1976年12月，政府訂立大學新條例，修改中文大學及各成員書院的組織章程和權責范圍。1986年7月，政府復立法通過中文大學成立第四所成員書院逸夫書院。新書院于1988年開始錄取學生。教師及全日制本科生均分別隸屬四所成員書院。透過提供非形式教育，推展學術及文化活動，書院有助同學的全人發(fā)展。
20成立了晨興書院和善衡書院，又多添敬文書院、伍宜孫書院及和聲書院。部分書院采用全宿共膳，進一步發(fā)揮書院制的獨特優(yōu)勢，為同學提供更多選擇。
研究稱譽香港中文大學鼓勵所有學院從事高素質的研究工作，一方面鼓勵多元化的基礎和應用研究，另方面不斷爭取卓越科研成就，致力擴大人類的知識領域，為社會各界提供咨詢服務，提高國際聲譽。大學先后成立了13個主要研究所，方便教師開展跨學科研究，就專門范圍進行深入探討。13個研究所分別為：中國文化研究所、人文學科研究所、亞太工商研究所、香港教育研究所、光科技研究所、信興高等工程研究所、香港癌癥研究所、人類傳意科學研究所、中醫(yī)中藥研究所、理工研究所、數(shù)學科學研究所、香港亞太研究所、以及香港生物科技研究院有限公司。中文大學并集中資源于19項重點研究領域，課題包括以計算機輔助診斷、治療和醫(yī)科訓練，海洋生物技術，蛋白質學，電子商貿(mào)，華人社會教育發(fā)展，自動化與機械人科學，納米結構物料，以及香港文化在中國、亞洲及世界的角色。中文大學在這些領域的研究實力已達世界水準，并有極佳的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 中文大學的研究人員更與美國國家衛(wèi)生研究所及康乃爾大學合作，解開了一個長期懸而未解的謎團－人腦如何將短期記憶轉化為長期記憶；關鍵在于一種名為腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因素的蛋白質。研究結果刊于國際權威雜志《科學》。本研究主要研究員為香港中文大學生理學博士畢業(yè)生彭文慧。
近年科技轉移活動日趨活躍，由本校研究人員開發(fā)的多項科技，已成功轉移到工商業(yè)的'實際應用上。截至年6月，中文大學及其教員取得世界各地的專利權計有84項，范疇涵蓋生物技術、信息技術、制藥技術、醫(yī)療技術及材料科學。
國際聯(lián)系中文大學并以促進中西文化交流為己任，多年來不斷開拓，發(fā)展及保持與海內(nèi)外大學、學術機構及政府機構之關系。目前本校是英聯(lián)邦大學協(xié)會、東南亞高等學府協(xié)會、國際大學協(xié)會、國際教育歐洲協(xié)會，以及美國國際教育學會的活躍成員，同時亦為中國大學校長聯(lián)誼會的會員機構。中文大學自1965年起至今，已與世界各地逾200所著名學府開展學生交換計劃，包括美國的康乃爾大學及賓夕法尼亞大學，日本的早稻田大學及九州島島大學，韓國的高麗大學及延世大學，加拿大的卑詩省大學及多倫多大學。2006/有逾800名外地交換學生，從世界各地到中文大學修讀，而中文大學亦有600多名學生到日本、韓國、英國、澳大利亞、加拿大、美國及歐洲等地交流。
此外，中文大學又與內(nèi)地及臺灣、澳大利亞、比利時、丹麥、法國、德國、愛爾蘭、意大利、墨西哥、新西蘭、新加坡、西班牙、瑞典、瑞士、荷蘭和英國等地學府訂有交流協(xié)議。法國、德國、意大利、西班牙及日本政府曾派遣客座講師蒞校授課，每年又有近千名來自中國各省市的學者來訪，而不少中文大學畢業(yè)生曾獲頒獎學金前往該等或其它國家深造。中文大學又獲多個國際基金會如雅禮協(xié)會、哈佛燕京學社、亞洲區(qū)基督教高等教育聯(lián)合董事會、富布賴特計劃、日本基金會、偉倫基金會、中英基金及尤德爵士紀念基金會等資助，為學生提供更多的進修機會。成員書院、學院及學系亦各自建立了廣泛的海外學術聯(lián)系，與多個交流伙伴有密切的往來。
中文大學亦經(jīng)常舉辦國際性的學術會議及研討會，，第二度在中文大學舉行的「全球大學校長論壇」，歷史性地匯集40多位來自世界各地著名大學的校長到中文大學，深入討論全球高等教育發(fā)展的趨勢。
2.入學要求：學士學位或以上。
基本英文要求：托福550，ibt79或雅思6.5或大學六級（430分或舊6級通過）。
3.特別注意：多數(shù)專業(yè)錄取為先到先審理形式。越早報名，獲得錄取機會越高。
4.排名：香港排名前3名。實力相當于中國大陸前4.
中文演講稿大學篇二
20__年一月，新年來臨的前夕，一種未知名的冠狀病毒席卷全國，頃刻間，慶賀新春的喜悅被疫情蔓延的恐慌替代。三月，抗疫之戰(zhàn)已進入全面剿殺期，全國多個省市新增病例數(shù)持續(xù)為零，這一切都歸功于全國人民的眾志成城。
今天，我觀看了《全國大學生疫情防控思政大課》，對馮秀軍教授的演講印象深刻。她以“戰(zhàn)‘疫’里的最美青春——談中國青年的責任與擔當”為主題，深情描述了這場疫情中勇敢逆行的年輕背影，引導大學生擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我已見過太多敢為天下先的英雄，他們或是為了拯救病人而奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護工作者，或是為了運送救助的物資而夜以繼日的勞工，或是不眠不休向我們播送最新疫情實況的新聞工作者......在這一批批前仆后繼的勇士們中間，我看到了青年人的身影：他們是主動請求支援武漢的護士，是主動申請參與社區(qū)防控的大學生，是主動請纓運送物資的貨車司機......這場疫情中涌現(xiàn)出來的無數(shù)年輕的男女，都是吾輩的楷模!即使我們力量薄弱，只要能盡一份力，發(fā)一份熱，出一份光，我們都必將竭盡全力。
在奔向祖國偉大復興的征程中，我們青年經(jīng)歷了這次疫情的大考，我們見證了一個眾志成城的中國，一個充滿愛與希望的中國。中國速度、中國精神、中國能力賦予我們前進的底氣，幫助我們通過一次次歷史的考驗。
馮秀軍教授說“知國才能愛國，才能更好地報國”。這次疫情，叫我們見識了一個具有堅定信心的、團結的祖國，生在這樣一個美好的國家，我們應當自豪，更應當將其作為前進的動力，去克服重重障礙，實現(xiàn)我們這一代的中國夢!
生在種花家，何其榮幸;愿為中華興，赴湯蹈火!
中文演講稿大學篇三
尊敬的各位領導，各位朋友：
大家好！我叫，在商行擔任職務。很榮幸今天能參加這次“我與紅盾同行”主題演講。今天我演講的題目是《輝煌三十載，卓越工商人》。
踏進時間的河流，回首望去。三十年，它不是簡單的數(shù)字堆砌，而是工商人拼搏與奉獻的青春飛揚。三十年前，隨著華夏大地風云激蕩的改革浪潮，工商管理部門重新登上了歷史舞臺，如浴火的鳳凰般開始了新生。三十年間，在全體工商人的忘我付出和不懈努力下，工商行政管理工作由最初的管理小商小販，提升為管理社會主義現(xiàn)代化大市場，在這歷史性跨越中，我們*走過了揮灑汗水、鑄就輝煌的發(fā)展之旅。
今天，我們迎來了工商系統(tǒng)建制三十周年紀念。所有的坎坷與挫折，所有的求索與拼搏，所有的付出與奉獻，都在這一天化為喜悅的笑臉和幸福的淚水。怎能數(shù)得清，這三十年間，有多少人為了工商的崛起奉獻出了美麗的青春，有多少人為工商的發(fā)展付出了畢生的心血，又有多少人為了工商的輝煌而獻出寶貴的生命。三十年，見證了工商系統(tǒng)的重組，也見證了成長、壯大。朋友們，為什么“紅盾”的光芒如此奪目，是工商人用熱情、汗水、鮮血，甚至生命璀璨了它。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。三十年，盡管前進的道路并不平坦，但工商人從來沒有停止探索的腳步，從來不曾放棄執(zhí)法為民的信念，從來沒有因前進的道路曲折而選擇放棄。因為，工商人深深地懂得，自己是光榮的“紅盾”衛(wèi)士，不僅代表著國家工商管理部門的形象，更維護著消費者的權益和良好的市場秩序，正是有了我們這一群人，國家的經(jīng)濟大廈才能永遠牢固不倒，這就是我們每一個工商人肩頭重若泰山的神圣職責。
三十年，三十年時光悄然逝去，而我們工商人披星戴月、忍辱負重的步伐絲毫未疲憊。三十年來，我們工商人經(jīng)受住了風雨雪霜的磨礪，吸取了春華秋實的滋養(yǎng)，工商部門一步一步地成長起來，紅盾衛(wèi)士的形象也一天天高大起來。一身飽經(jīng)汗水洗滌的*，一張慣受風吹雨打的面龐。面容堅毅，冷對種種名利*；腳步鏗鏘，行遍鬧市山村；勤奮敬業(yè)、無私無畏地營造著市場經(jīng)濟的清新有序；忠于職守、一心為民，描繪著和諧社會的美好明天。如今，我們工商人已受到越來越多的百姓的信賴和稱贊，得到社會各界的認可和支持，成為群眾利益的“守護神”，為市場經(jīng)濟的發(fā)展保駕護航。
時光如水，歲月如歌。雖然，三十年前的我還剛剛呀呀學語，但今天，我已成長為一名光榮的紅盾衛(wèi)士。我們的工商部門是一個經(jīng)常與群眾直接打交道的部門，加強同群眾的聯(lián)系就更加重要了。在平時工作中，我要求自己能夠切實考慮群眾的想法，耐心同群眾溝通，既要做到高質量完成工作任務，也要保證群眾的滿意。在這里，我要感謝所有為工商事業(yè)的發(fā)展努力過、奮斗過、拼搏過的前輩和今天的同事們，是你們的奉獻和付出，成就了今天工商的輝煌，成就了我作為一個工商人的驕傲和自豪。朋友們，回望三十年厚重的歷史，面對紅盾人的無私奉獻，再華麗動聽的語言都顯得蒼白無力。今天的我們，惟有鄭重接過前輩們手中這支薪火相傳的、沉甸甸的接力棒，懷著滿腔熱情和不屈信念，奮力向前奔跑，從理論的學習、技能的訓練到操作的規(guī)范，我將時時處處高標準嚴要求自己，力求在較短的時間掌握了更多的業(yè)務知識和操作技能。用我的青春，我的熱血，我的智慧，我的汗水，來詮釋和完成屬于我的使命，為工商的發(fā)展添磚加瓦，為紅盾的絢爛忘我工作，才能成為一名真正意義上的“工商”人。誓言無聲，我將用行動去踐行。我相信，下一個三十年中，我們的工商事業(yè)將碩果累累，而我們?nèi)w紅盾衛(wèi)士也將齊心協(xié)力，為市場經(jīng)濟的發(fā)展奉獻我們激昂澎湃的紅盾情。
我的演講就到這里，謝謝！
中文演講稿大學篇四
有。由開始，香港中文大學只通過「全國普通高校統(tǒng)一招生計劃」招收內(nèi)地本科生。所有擬報讀中大本科課程的內(nèi)地學生，必須按國家教育部規(guī)定的辦法和程序向所屬省市高招辦填報志愿。今年本校屬于提前錄取批次。其它體制外的香港院校是以自主招生形式進行。報考香港其它高校的學生，亦可在填報志愿時選擇香港中文大學。
由于本校在統(tǒng)招中屬提前批次錄取，考生在填報香港中文大學的同時，亦可填報其它本科一批的內(nèi)地重點高校。若考生于提前錄取時因名額所限未能獲得本校錄取，仍有機會在本科一批錄取時獲其它已填報的高校考慮。
由于考生填報志愿內(nèi)容是機密的，招生院校在調(diào)閱考生檔案時并不知道考生填報的院校志愿內(nèi)容，故無須擔憂在提前批填報了本校而會影響一批院校的錄取。
按教育部指引，獨立招生的港校必須在七月七日前完成錄取工作，考生如獲統(tǒng)招外的香港高校錄取并繳付學費確認接受錄取，考生便不可再獲統(tǒng)招內(nèi)的高校錄取資格。
內(nèi)地學生第一年是在甚么地方上課的?
內(nèi)地學生四年本科課程都在香港中文大學上課。沒有內(nèi)地委培。
備考資料。
若同學因經(jīng)濟或其它原因不愿意在校外居住，書院亦會繼續(xù)安排該同學入住校內(nèi)宿舍。
什么是書院制度?
香港中文大學是本港唯一采用書院制的高等學府，每位全日制本科生均分別隸屬于九所成員書院其中一所,有崇基、新亞、聯(lián)合、逸夫、晨興、善衡、敬文、伍宜孫及和聲書院。學生透過不同書院提供的通識教育、學生宿舍、文娛康樂設施、輔導服務等獲得更周到的照顧，對同學的全人發(fā)展作用甚大。
香港中文大學內(nèi)地學生如何選擇書院?校方如何編配書院?
在錄取后，每名內(nèi)地生可根據(jù)自己意愿填寫書院選擇表。
大學在編配新生入屬不同書院時，希望每所書院都有來自不同學院/學系的學生，讓不同學科背景之同學切磋交流以擴闊知識領域。大學會考慮同學的書院選序、入讀課程、入學成績并經(jīng)計算機排序，盡量按照同學之意愿編配書院。倘同學父親或母親為其首選書院之校友,將獲優(yōu)先編配至該書院。
惟因各書院學生名額所限，同學未必能獲編配入最心儀的書院。
教學語言是否全為英語?
香港中文大學一直以中、英雙語并重為教學原則，重視兩文三語。校內(nèi)大部分教師曾在世界各地大學攻讀或任教，多兼通中、英兩種語文。主修科多以英文授課。
人文類包括文學院、教育學院、法律學院及社會科學院;理科類包括醫(yī)學院及理學院;工科類為工程學院;商科類為商學院。
為鼓勵成績優(yōu)異的內(nèi)地學生來香港中文大學就讀，本校提供多名獎學金名額予錄取為「全額獎學金類」及「免學費獎學金類」的內(nèi)地學生。獎學金只給予填報香港中文大學為第一院校志愿的考生?？忌囗氁浴溉~獎學金類」及「免學費獎學金類」為其中一/二個專業(yè)志愿?？忌呖汲煽冺氝_到中文大學為頒授獎學金而定的分數(shù)線方可申請擇優(yōu)選拔。
獲錄取入獎學金類的學生其后學年續(xù)領獎學金有沒有甚么條件?
獎學金原則上為期四年，但獲獎學生每學年成績須達到大學具體規(guī)定的平均積點3.00(相當于乙等)。若學生學年成績未達到續(xù)領獎學金要求的平均積點，則須保留觀察一年。學生在觀察期內(nèi)可繼續(xù)領取獎學金，但若翌年成績?nèi)晕催_到大學的規(guī)定，有關獎學金則須終止。若獎學金生因違反任何大學規(guī)例或條例，經(jīng)大學教務會學生紀律委員會議決予以處分者，大學可考慮暫停、扣減或終止其獎學金。
香港中文大學的內(nèi)地招生計劃分設人文、理科、工科、商科四個專業(yè)大類。人文類包括文學院、教育學院、法律學院及社會科學院的專業(yè);理科類為醫(yī)學院及理學院的專業(yè);工科類為工程學院的專業(yè);商科類為商學院的專業(yè)。文史類考生可選擇人文及商料類;理工類考生可選擇人文、理科、工科及商科類。專業(yè)設置另有「全額獎學金類」及「免學費獎學金類」。獲錄取為「全額獎學金類」或「免學費獎學金類」之學生，文史考生可于錄取時選擇人文或商科專業(yè)大類;理工考生則可選人文、理科、工科或商科其中一類。
中文演講稿大學篇五
香港中文大學早前有學生凌晨在校園露天打麻將，一度被保安阻止。校長沈祖堯撰文指出，同學打牌雖沒對師生造成重大滋擾，但或有欠讀書人應有的禮貌，且若隨意在“百萬大道”打麻將、涂鴉甚至作出不雅行為，會傷害中大人的感情，希望學生們學會負責任。
賞月打牌到凌晨被保安記名。
《中大學生報》曾報道事件，希望藉此探討公共空間平等協(xié)商使用問題。有自稱當事學生在facebook撰文指出，9月22日晚約10時，他們一行6名學生“不忍浪費山城的好時光”，帶著月餅到科學館前(即百萬大道末端、巨型?；涨拔恢?賞月及打麻將，不涉金錢，亦沒造成聲音和交通滋擾。至凌晨約3時，保安巡經(jīng)要求他們停止打牌，學生應保安要求出示學生證以證明學生身分，但不愿保安記錄他們的身分數(shù)據(jù)，其間保安一度報警，最后學生同意登記。
文章指雙方交涉時均態(tài)度克制，他們指希望中大生對校園空間使用可作出建設性討論，包括深夜在無人的空間打麻將是否“不尋常”、是否能做“不尋?！钡氖?，及學生應如何參與討論使用公共空間的問題等。
中大指出，當晚大學保安處人員上前了解及查證打麻將者的身分，得悉為學生后，善意提醒及勸喻他們深夜在該處打麻將不合宜，或騷擾其他校園使用者。發(fā)言人補充，保安最初有報警，但證實學生身分后便取消報警。
沈：有欠讀書人應有的態(tài)度。
沈祖堯前日指出，涉事學生雖沒對百萬大道造成破壞或嚴重滋擾師生，但或有欠讀書人應有的態(tài)度。他認為事件值得思考及討論，但并非校規(guī)與公共空間使用權的討論，而是責任感、尊重及對大學生身分的反思。他指科學館平臺連接百萬大道，是中大的心臟地帶及地標，大學亦在此舉行畢業(yè)典禮，是神圣的地方，若同學隨意在此打麻將、吃火鍋，甚至作出不雅行為，相信絕大多數(shù)師生不愿見到，“也傷害了中大人的感情”。
校規(guī)不約束是望學生能自重。
至于學生曾提及校規(guī)沒規(guī)定不可打麻將，沈祖堯指不將校規(guī)定得詳細和死板，是因盼望每名學生都是負責任、有教養(yǎng)的知識分子，懂得尊重他人，“每一個人行事都不能單憑一己的喜好以至任性，而亦應考慮其他人的感受，尤其是在公共空間里”。他又指彼此尊重過往一貫行之有效，當這一套不再適用，而必須定出所有繁瑣規(guī)則，相信中大每個人都會感到悲哀，并感嘆“面對中大校訓‘博文約禮’，我們情何以堪？”
中文演講稿大學篇六
疫情就是命令，現(xiàn)場就是戰(zhàn)場。備受矚目的武漢火神山醫(yī)院順利完工并交付使用。軍隊抽組1400名醫(yī)護人員于2月3日起承擔武漢火神山新型冠狀病毒感染肺炎?？漆t(yī)院醫(yī)療救治任務。
火神山醫(yī)院是首個接診治療新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫(yī)院，也是凝聚多方力量、詮釋“中國速度”的一座醫(yī)院。它的投入使用，將拯救更多人的寶貴生命，有利于盡快遏制疫情，增強我們戰(zhàn)勝疫魔的信心。
火神山醫(yī)院“火”在熱度。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著萬千群眾的心。幾百臺大型機械、數(shù)千名工人同時作業(yè)，施工畫面吸引4000多萬中外網(wǎng)民在線觀看……這場慢直播熱度空前，廣大網(wǎng)友變身“網(wǎng)絡包工頭”“云監(jiān)工”，密切關注醫(yī)院建設過程。他們積極參與，熱切互動，為武漢加油，為同胞打氣，表達著對建設者的致敬和對武漢人民的支持?！拔錆h加油，中國必勝!”這熱度的背后，是全國人民對火神山醫(yī)院施工建設的關注、對武漢同胞的掛念，傳遞的是“無論身處何方，都肩并肩共同抗疫”的勇氣和信心。
火神山醫(yī)院“神”在速度。不到10天時間建成醫(yī)院，時間緊、任務重、挑戰(zhàn)重重，這是一場與時間競速、與疫魔賽跑的較量，也是一場不容閃失、必須打贏的硬仗?？禳c，再快點!日夜轟鳴，緊鑼密鼓，不眠不休，在這場與疫魔競速的較量中，每一道工序的時間安排都精確到以小時來計算，每一名建設者都在工地夜以繼日地揮汗如雨。他們的目標、信念只有一個：早日完工，戰(zhàn)勝疫情!1月23日開始建設，24日已有上百臺挖掘機抵達現(xiàn)場;25日正式開工，26日第一間樣板房建成;27日，場地整平、碎石黃沙回填全部完成，首批箱式集裝箱板房吊裝搭建;28日，雙層病房區(qū)鋼結構初具規(guī)?！?月1日，全面展開醫(yī)療配套設備安裝，2日交付完工。10天10夜爭分奪秒，火神山醫(yī)院在日夜轟鳴的機械聲中拔地而起。這速度的背后，是中國建造技術的創(chuàng)新，是更豐富的抗“疫”經(jīng)驗，是同舟共濟、堅不可摧的中國力量。
火神山醫(yī)院“貴”在溫度?！耙环接须y，八方支援?！北娭境沙?，才能形成戰(zhàn)勝疫情的合力?；鹕裆降摹吧袼佟苯ǔ梢揽康牟粌H是樸實善良的勞動者和建設者，還有來自全國的馳援建設和愛心洪流。來自全國各地的4000多車輛在工地上忙進忙出、3000多名建設者從五湖四海匯聚在武漢知音湖畔、社會各界紛紛捐贈建材產(chǎn)品、辦公椅、救護車等物資……全力以赴、全力推進、全力支持，他們來自全國各地，說著不同方言，為同一個目標而努力沖刺?；鹕裆结t(yī)院建設的背后，是億萬人的并肩作戰(zhàn)，是眾志成城的英雄中國，傳遞出不懼風吹浪打、緊密團結互助的中國溫度。
火神山醫(yī)院創(chuàng)造了中國速度的又一次奇跡，彰顯了萬眾一心、共克時艱的中國力量，也為我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入了更多信心和希望。我們相信，冰雪終會消融，疫魔總會散去。我們期待，春暖花開之日盡快到來。
中文演講稿大學篇七
親愛的老師們，可愛的學生們：
大家好!謝謝你陪我度過了不知道怎么形容的三年，____。大家鼓掌了三年不知道怎么形容，____。謝謝!
請允許我描述一下這三年發(fā)生的事情。我以為我大一的時候是菜鳥，覺得上大學挺自由的，后來才知道真的是自由。只有老師點名的課，回宿舍的時候把書扔到一邊。早上都是自然入睡，晚上都是成群結隊的四處尋找美女。我還記得最嚴重的課是計算機課和體育課，總是早出晚歸。
后來到了大二，我才逐漸意識到自己太頹廢了。雖然晚上找美女的活動不可或缺，但是比大一的時候好多了。開始參加一些活動，比如志愿者活動，籃球比賽，庭院唱歌比賽等等。感覺大學也沒那么孤立，能力還是有展示空間的。后來上課認真起來，發(fā)現(xiàn)老師說的話對我以后的工作很有幫助。逐漸擺脫大一的冷嘲熱諷，逐漸發(fā)現(xiàn)自己是一個對社會有用的人。
大三的時候，不知道現(xiàn)在的就業(yè)形式有多嚴峻，也不知道我們是不是太倒霉了，沒趕上金融風暴，天天擔心就業(yè)。我的心被風暴炸得粉碎，在空中旋轉，久久不能脫落。很多好心人安慰我說：“沒事，現(xiàn)在努力還來得及。”現(xiàn)在想那么多也沒用，說不定畢業(yè)就能找到工作!聽完之后開心了幾天，懸著的心終于可以放下了。后來在新聞上看到招聘會，我的心都炸了。招聘會一點也不像招聘會。我只能看到人山人海，擠滿了人。我相信如果我在里面，我會被壓垮。再看看數(shù)字。某招聘會2萬應屆畢業(yè)生申請1000份工作。心冷。但是年輕人一定要有拼搏精神，形式越難越能體現(xiàn)個人能力。所以我也為招聘會做好了準備，用知識武裝自己，用行動感染招聘人員。
這就是我的大學生活。雖然冠冕堂皇，但也很精彩。我不會忘記陪同學。和____保持聯(lián)系。謝謝!
中文演講稿大學篇八
我跟李碧華是好朋友，主演過幾部碧華的作品，都是好戲!
在我眼中，碧華的作品是成功的，有美而壯烈的內(nèi)在，故事往往能抓住人生最光輝、最燦爛的剎那加以發(fā)揮。而我欣賞碧華小說中那種坦蕩蕩的、毫無保留的風格。
如何演繹《胭脂扣》中的十二少。
我主演的第一套李碧華改編作品是《我家的女人》，但由于當時此類題材并未流行，而內(nèi)里有關中港兩地的意涵也沒有引起太大的回響。
之后就是電影《胭脂扣》。當中“十二少”的角色最初選角是鄭少秋，后鄭因沈殿霞懷孕而辭演，故由我接手。最初接到《胭脂扣》的劇本，我的戲份只有三頁紙，對白的總數(shù)不過是十多句而已，工作量只有十天左右。
事實上，在《胭脂扣》原著中，十二少這角色的重要性遠遠不及如花，但我接手此戲，到往試造型——一襲長衫，如此風度翩翩——直教人覺得，這角色根本是為我度身定造的。
碧華為我的魅力所打動，于是特別為我增寫戲份，而導演關錦鵬也把我的拍攝期增至二十多天，電影最后以兩個不同年代的雙線形式發(fā)展。
這也許說明了，我是一個有魅力的演員，對一個作者而言，或從商業(yè)的角度而言，我對觀眾有著一定的吸引力跟叫座力，這正是市場的基本需求。
基于上述的原因，故在電影版《胭脂扣》，十二少這個角色的著墨遠較原著為濃，因此這部戲更令我獲得“最佳男主角”的提名。
而在我所演過的角色當中，個人最喜歡的是《胭脂扣》中十二少的角色，當時導演關錦鵬的拍攝很開放，角色情感的表達絕對是義無反顧、毫無保留的，就這點而言，我覺得是關錦鵬導演對我的重視與提升。
對于《胭脂扣》這部戲，有人覺得關錦鵬放大了女性的執(zhí)著，我的看法是：碧華的原著故事本如此，人物本如此。
至于十二少這角色，實在是相當復雜也是相當簡單的，他舍得為如花放棄豐厚的身家，但在生死抉擇之時，又表現(xiàn)得極其懦弱無力，乃至逃避。
基本上，我覺得十二少是一個“色鬼”，也是一個“無膽鬼”，演這樣的角色是一項挑戰(zhàn)，因為在這個人物身上，充滿了“性”與“愛”的張力。
而李碧華的《胭脂扣》最能吸引人的一點，是她能寫出人物那種醉生夢死和為愛傾盡所有的感覺，又能引領讀者進入她精心經(jīng)營的情調(diào)和氛圍中，使讀者可以不斷follow故事的情節(jié)。
前些日子小思曾介紹我看一篇李碧華的新作《吞噬》，也是一篇寫得十分出色的作品。所以碧華的作品，對我有很大的吸引力，演繹她筆下的角色前，先就對角色有了好感。
而《胭脂扣》電影版跟文字版的結局是點差異，這點呈現(xiàn)的是導演跟作者利用影像跟文字兩種媒體表述故事時的不同考慮，但無疑電影版本的戲劇性較濃，這也是必要的。
如花與十二少的愛情。
有人置疑，以《胭脂扣》中十二少所服的鴉毒份量，結果是如花死了而他竟能逃過大難而茍活，是否有不合理之處。
關于這點，碧華的解釋是：“十二少是一名富家子弟，自小豐衣足食，故身體底子較為妓的如花為佳，抵抗力也較強?！倍业囊庖妱t是，如果十二少死了，《胭脂扣》便無以為戲了，而且世事無奇不有，本就沒什么不可能的。
但事實上，十二少又何嘗不知如花的用心，惡毒卻也可敬，這個女子為他香消玉殞，苦苦等了他半個世紀的時光，而他實在負擔不起這么沉重的感情，也不敢跟她同死。
因此，十二少要致歉的是他對這個女子真情的辜負。這跟如花蓄意謀殺他是兩回事，因為到底如花死了，而他卻活了下來!
關于電影《胭脂扣》的結局，剛才這位同學說，不解如花既然見到年老而又活得潦倒的十二少時便對他死了心，為何仍要把胭脂匣還給他。
你是否還沒戀愛過，所以才有這個問題?一個未曾真正戀愛過的人，在感情上還是一個小孩，他不會知道愛情會令人何等的刻骨銘心，也不會明白戀愛里的人有時現(xiàn)那種既復雜又矛盾的心情。
愛情絕不是a+b=c這么簡單的事。胭脂匣是十二少給如花的定情信物，把如此重要的東西歸還，表示一切完全結束，如花那多年來的苦苦等待，終于可以真正劃上句號。
《霸王別姬》的結局處理。
至于《霸王別姬》這部電影，結局很吊詭，較之原著的原局相差甚多。
原著是另一個“虞姬”菊仙死了，霸王段小樓“渡江”南臨香港，數(shù)十年后重遇年邁的蝶衣，洗盡鉛華的二人在澡堂里肉帛相見，只是他們都老了，一切曖昧的、似是而非的情感都淡了!
電影則大刀闊斧的刪了南來香港這一筆，只交代飾演“虞姬”的程蝶衣在臺上自刎，而“霸王”段小樓喊了一句這個“女子”在現(xiàn)實生活里的小名，而后臉上浮現(xiàn)一抹充滿懸疑的笑，一切就此打住。
其實電影這個結局是我跟張豐毅二人構思出來的，因為我跟他經(jīng)歷了電影前部分的制作跟演繹，都有感在大時代的浪濤中，電影是難以安排霸王渡江南來的!
畢竟文化大革命這部分是很沉重的戲，經(jīng)歷了這段，實無必要好像小說那樣再安排他們年老的重逢，這會令“戲味”淡了。結局他倆只要憑著彼此昔日的感情和感覺憶起對方，輕輕帶過就可以。
我與張豐毅一直著眼于兩個角色之間的感情發(fā)展，尤其是蝶衣對師哥感情的變化：由起初蝶衣對師哥的傾慕;至中段師哥愛上菊仙，蝶衣仍固執(zhí)的愛戀這師哥;到尾段，蝶衣年華老去，不返當年，然而與此同去的，還有他與師哥的一段感情。
所以蝶衣的死，總括而言有三個原因：
一是虞姬個性執(zhí)著，要死在霸王面前。
故事中，蝶衣其實就是虞姬，虞姬也就是蝶衣，二人的命運是互相影疊。“霸王”既已無用武之地，與霸王演對手戲的“她”——虞姬，是再也不能茍延其情的了，故死也要死在霸王面前。
第二、蝶衣想以自殺來完成故事的情節(jié)。
蝶衣是一個有夢想的人，他喜愛舞臺上那種熱烈生動的演出，也只有舞臺上與師哥合演“霸王別姬”時，他才能遂其心愿與師哥成為真正的一對。
舞臺是蝶衣實現(xiàn)其夢想的地方。所以當?shù)掳l(fā)覺在現(xiàn)實生活里，他與師哥沒有了以往那種親密的感覺時，他寧可選擇以虞姬的角色來結束他的生命，做一場真正的“霸王別姬”。
第三、年華老去，不能接受，蝶衣選擇自殺，因為他是曾經(jīng)那么芳華絕代而又顛倒眾生過。
由此可見，主角二人的感情根本無法走出「霸王別姬」這個典故，是最合理和最具戲劇性的處理!
而且以程蝶衣的性情，他是怎么也無法接受這樣的愛情：霸王已無用武之地，要在“她”鉛華盡洗之際茍延情感，是難堪的局面。
現(xiàn)實生活里，程蝶衣是個放縱的人，卻也因此，“她”不能接受現(xiàn)實走到惡劣之境。
再者，在我們理解中的“別姬”程蝶衣，是一個有夢想的“女子”，“她”向往舞臺上那種熱烈生動的演繹，也只有在舞臺上，“她”才有最真實的生命。
所以，讓“她”死在舞臺上，是最合理，也是最具戲劇性的處理!
同性戀的話題演繹。
小說版的《霸王別姬》，李碧華在同性戀這一主題上的表述和態(tài)度是比較明顯、寬容和自然的。然而陳凱歌改編的電影《霸王別姬》，卻充滿了極端的“恐同意識”，扭曲了同性戀獨立自主的選擇意向。
或許我的確是顛覆了《霸王別姬》這套電影的演繹!
在同性戀這方面而言，就內(nèi)在題材表述，我認為導演陳凱歌的取鏡很壓抑，過分壓抑，無可否認，國內(nèi)對這類題材的處理較敏感，陳凱歌有其苦衷，是基于避忌吧!
這是可以理解的，因為陳凱歌有許多因素需要考慮，加上他個人的成長背景，所以電影會有這樣的表現(xiàn)。
此外，影片能否賣掉或公映都是影響陳導演怎樣拍片的重要因素。很多人知道國內(nèi)的政治審查很嚴，導致很多電影不能在國內(nèi)上映。《霸王別姬》的題材敏感，故也入在被禁之列。
就算這部片后來在坎城獲得金棕櫚獎，又在臺灣獲得金馬獎，中國大陸仍在禁映。然而，只要看看京劇發(fā)展流程里的特殊狀況，就會發(fā)現(xiàn)臺上的夫妻皆是男人，這造就了男人與男人之間的特殊感情。這是絕對合乎人性的。
然而陳凱歌在電影里一直不想清楚表明兩個男人之間的感情，而借鞏俐(按：飾菊仙)來平衡故事里同性關系的情節(jié)，這便提升了鞏俐在電影里的地位。
所以，作為一個演員，我只有盡力做好自己的本分，演好程蝶衣的角色，把他對同性那份義無反顧的堅持，借著適當?shù)难凵窈蛣幼?，傳遞給觀眾。
而某程度上還是要注意怎樣平衡導演對同性戀取材的避忌。張豐毅在同性戀演繹的表達上，他也很避忌。例如電影有一場摟腰戲，張豐毅抱著我的腰時，卻緊張得全身在發(fā)抖!
個人而言，我接拍一個角色，一定會事先挑選好，也做好了心理準備，在拍攝時因而有最投入的演繹。
其實，早些年港臺已要開拍電視版的《霸王別姬》，他們邀請我飾演程蝶衣，我考慮了很久，終于還是推辭了。
多年后我接拍《霸王別姬》這部電影，便完全可以把自己放開了。
我以為一個演員應該義無反顧，為自己所飾演的角色創(chuàng)造生命，如此演員方可穿梭于不同的生命，亦讓角色真實而鮮明的活起來。
但在拍攝過程中，作為一個演員，我的演繹必得平衡導演對同性戀取材的避忌，而我只能盡自己的能力做到最好。
我以為，如果《霸王別姬》的電影能忠于原著，把當中同性戀的戲作更多的發(fā)揮著墨，這部電影于同類題材電影而言，地位必定較我后來接拍的《春光乍泄》為高。
而在我演繹的過程中，基本不受原著的局限，我以為演員應有開發(fā)的胸襟，而電影亦可以是獨立于文字的，是一個開放的空間，演員可以透過全新的演繹給予角色另一番生命!
中文演講稿大學篇九
親愛的同學們：
大家好!
今天，我們相聚在春天這個美好的季節(jié)里;今天，我們相聚在xxxx城這片熱情的土地上;今天，我們相聚在充滿歡樂和喜悅的氣氛中!我們心情愉悅，共敘往事，同享友情!回首過去，因為緣分，我們兩縣的同學走到了一起。我們捧著“跳出農(nóng)門”這個樸素愿望，相聚在美麗的陸水之濱。我們從相識到相知，從相知到相幫，還有的從相幫到相愛。在這期間，我們結下了深厚的友誼!
畢業(yè)后，我們一直保持聯(lián)系，并且密切往來，這在xxxx師范歷屆畢業(yè)生中是少有的!這是因為我們深刻的感覺到，在“而立”之年結下的這份友誼，更加彌足珍貴!
畢業(yè)24年來，我們不僅教育了一批又一批優(yōu)秀的學生，而且我們也成就了自己的家，孩子們也學有所成!我們不僅無愧于人民教師的光榮稱號，而且盡到了為人父、為人母的職責!
一切都會過去，過去的一切已成為我們親切的'回憶。以后，我們要更加珍惜我們共同擁有的時光!多溝通，多走動，讓我們的友誼，在xxxx這片一衣帶水、唇齒相依的土地上，盛開鮮艷的花，結出豐碩的果!
最后，祝愿同學們工作順利，身體健康，家庭幸福!
我提議：所有的同學一起來為我們今天友好的相聚干杯!
謝謝大家!
中文演講稿大學篇十
親愛的老師和同學們:
大家晚上好。
我演講的題目是我的大學生活。我很高興今天給我這樣一個機會站在這里表達我對大學的內(nèi)心感受和對學生會的渴望。
大學是一個豐富多彩的世界?？嗨崾谴髮W的經(jīng)緯點。
有人說大學生活多姿多彩，有人說大學生活無聊空虛，浪費青春。也許，后者更多。是的，其實他們說的是對的，因為真實的經(jīng)歷，他們才會這么說，兩者并不矛盾。這是因為在大學里，有些人真的過著充實幸福的生活，深深懷念著這片他們認為一輩子都無法重復的凈土。有些人從踏上校園的那一刻起就很失望，覺得一切都和自己想象的不一樣。從此，當我終于醒來的時候，我突然意識到，仿佛一夜之間，大學就過去了，就這樣，我失去了寶貴的青春。記住，只有后悔上了幾年大學的人，沒有后悔上了大學的人。甚至那些在學校里把他的母校貶得人間地獄的人，很多年后，回憶起自己的大學時光，往往會感慨萬千，甚至淚流滿面。不管你以后在大學過得怎么樣，至少你要時刻提醒自己，人生只有一個大學階段。
我的大一和很多人一樣，毫無光澤，無所適從。雖然每天來回宿舍食堂教室，過著3.1分的生活，有時去圖書館，但我從來沒有認真學習過。除了馬上要考試的時候認真去參加復習會。課外活動很少，一些精彩的聚會，豐富多彩的社團活動，各種講座。雖然每一個都充滿誘惑，但我選擇了一條孤獨的路。生活如此空虛無聊，我仿佛迷失了自我，活得像行尸走肉。
一個人靜靜呆著的時候，我會陷入深深的沉思:我一定要在這樣的發(fā)呆中度過大學四年嗎？青春就這么平庸沒有光彩嗎？不，不，不是那樣的。大學生活不僅要學習，還要有更豐富多彩的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了自己的大學生活。具體到每一天，每天都要落實。我也積極參加了一些課外活動。
現(xiàn)在這學期快結束了。這幾個月，有酸的，有甜的，有苦的，也有開心的。雖然每天都有點累，有點忙，但是感覺很充實。
我不認為大學生活可能是輝煌的，因為我們要經(jīng)歷尋找，尋找，完善成長；大學生活可能并不富裕，因為我們要走出校園，面對社會的挑戰(zhàn)和各種壓力；但是，大學是美好的，它讓我們學會獨立，學會堅強，提高自己；大學生活很精彩，一個有意義的舞臺，一個實現(xiàn)夢想，展示自我的平臺，一幅美好的人生畫卷。
我希望擁有天使的翅膀，我渴望回到夢想的花園，我愿意努力克服困難。我的愿望是讓理想溢出青春，讓幸福滋養(yǎng)人生。也許，我有機會綁住昨日的手；有能力珍惜今日紅塵的硝煙；如果有一個有理想的幸福狀態(tài)來勾勒未來，老人會在他飛翔的光明日子里，給出成長的詩句！
沒有理由不在美好的時光里走下去，也沒有理由不敢走進未來。最后，希望我的大學有一個精彩的開學，一個感動的過程，一個完美的謝幕！
大學生活是豐富多彩的，但也需要我們?nèi)ド钊氲陌盐蘸屠斫?。有人說:“普通的大學生同樣普通，不平凡的大學有自己的榮耀?！钡牵憧梢赃x擇平凡，但不能選擇平庸；如果可以，相信大家都覺得不平凡。那么，怎樣才能豐富我們的大學生活，怎樣才能掌控我們的大學生活呢？我就說說個人的一些看法。
首先是制定目標和計劃，目光遠大。古人有“保持你的雄心壯志。毛澤東也有風景很長，應該很吸引人。沒有目標，就沒有前進的方向，就沒有動力。規(guī)劃目標可分為短期和長期。比如近期想看幾本書，這個月想學什么知識，假期有什么實際的計劃等等。長期比如:爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際網(wǎng)絡應該有多大，實際能力應該達到多少等等。而且，目標的實現(xiàn)是小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如果一天記住五個單詞，考前就能記住很多。但是，這需要堅持和毅力。
第二，要從長計議，也就是不要被一時的情緒和情緒拖累。要想成就大事，必須關注大事，放松小事。比如，不要沉迷于在網(wǎng)上玩游戲帶來的.滿足感，卻不知道，暫時的滿足感背后更大的空虛感。相信大家都有這樣的經(jīng)歷。
三是樹立就業(yè)危機感。我們總是責怪自己控制力弱，缺乏上進的動力。不知道是不是沒有意識。有人會說:“愛是學習的動力”或者向貧困家庭學習的動機”等等。其實直接意義上來說，就業(yè)危機感是也應該是我們進步的動力。經(jīng)常在想畢業(yè)后能干什么？我從報紙雜志上看到，目前的就業(yè)形勢極其嚴峻，所以我很害怕。有人說目前找工作要么是有關系，要么是文憑，要么是天賦。我們呢？文憑，只是大專；關系，相信大部分座位都無所謂。所以，我們唯一的出路就是有人才。在這種情況下，我們必須問自己:你學到了什么，掌握了什么？現(xiàn)在的問題不是不知道學什么，而是不想學。
第四，既要學習知識，又要發(fā)展能力。以前重視知識是以能力為代價的，現(xiàn)在不一樣了。相反，由于社會的影響，對文憑的要求也適當降低了，所以現(xiàn)在很多大學生都出去找兼職了。如果他們在不影響學習的情況下繼續(xù)下去，他們應該提倡而不是說什么。但有些不是。他們請假去做服務員上菜，也不上晚自習。這就是我身邊的現(xiàn)象?，F(xiàn)在有這樣一種錯位的思潮，就是機關和企業(yè)的在職人員紛紛利用業(yè)余時間”charge “，而大學生則跑去社會兼職。我認為我們應該糾正這種思想傾向，回到我們的位置上。
此外，我們應該多讀書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，了解國家大事，掌握時政經(jīng)濟新聞……是的，不僅對我們以后找工作有幫助，對自己的工作也有幫助。廣告是一門綜合性邊緣學科。作為未來的廣告人，要有見識，什么都懂，重點突出一些領域學科！
好了，我今天的演講就到這里。最后，就一句話:”去修遠的路很長，所以我會上上下下?！翱梢?，送給自己，分享給大家！
中文演講稿大學篇十一
親愛的老師，同學們：
大家晚上好!
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢?我隨便談談個人的幾點觀點。
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關系網(wǎng)應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第一，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第二是樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑，只是大專;關系，相信在坐的.大部都沒有什么關系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學到了什么，你掌握了什么?現(xiàn)在的問題不是我們不知道學什么，而是我們不想學。
第三，是要學知識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現(xiàn)在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間”充電“，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮，歸位。
此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞……是的，這不僅對我們以后找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學科，我們做為未來的廣告人，就應該博學，什么都應該了解一下，并且要有重點地突出模些領域學科!
好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笆堑?，送給我自己，也與大家共勉!
中文演講稿大學篇十二
有人說母愛如山，如山的偉大，如山的崇高，如山的厚重……而我說母愛是一切情感的原點，理解了母愛我們才能愛人愛己，才能讓愛發(fā)出光芒，照亮我們未來的路。
“寶貝，如果你能活下來，你一定要記住媽媽愛你?！边@是一位地震中母親，在生命的最后一刻給孩子留下的話。她的行為深深感染了我。是呀！母愛是偉大的，是無私的。母親可以為我們付出一切，無論我們怎么傷害她，她總是一如既往的為我們付出，把心底那份最完整的愛送給了我們。
有一家人，兒媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就讓丈夫把他母親送出去。第二天一早，兒子對母親說：“媽，我背您出去走走。兒子背著母親走進了一片大森林里，走啊走啊……眼看快晌午了。兒子把母親放到一棵大樹旁邊，說：“媽，您先坐會，我一會就回來?！闭f完，就要走。這時，母親說：“兒啊，我知道你想作什么。但這大森林里你很難走出去的，所以我在沿路上折了樹枝作為記號，回去的時候看著別走丟了?！眱鹤硬唤拖铝祟^，他不明白為什么他這么對待母親，而他的娘在最后還關心自己，這就是愛，是偉大，無私，不包含仇恨的愛。盡管她知道自己的心都碎了，她也依然會包含自己孩子犯下的任何錯誤。
有的時候母愛不僅僅體現(xiàn)在一個人的身上，動物也有讓常人吃驚的行為，以下是一位一位醫(yī)生的報道：我所做醫(yī)學實驗中的一項，是要用成年小白鼠做某種藥物的毒性試驗。在一群小白鼠中，有一只雌性小白鼠，腦根部長了一個綠豆大的硬塊，便被淘汰下來。我想了解一下硬塊的性質，就把它放人一個塑料盒中，單獨飼養(yǎng)。
十幾天過去了，腫塊越長越大，小白鼠腹部也逐漸大了起來，活動顯得很吃力。我斷定，這是腫瘤轉移產(chǎn)生腹水的結果。一天，我突然發(fā)現(xiàn)，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起來。我想，小白鼠大概壽數(shù)已盡，就轉身去拿手術刀，準備解剖它，取些新鮮腫塊組織進行培養(yǎng)觀察。正當我打開手術包時，我被一幕景象驚呆了。小白鼠艱難地轉過頭，死死咬住自己拇指大的一塊腫瘤，猛地一扯，皮膚裂開一條口子，鮮血汨汨而流。小白鼠疼得全身顫抖，令人不寒而栗，稍后它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴著身體的痙攣。就這樣，一大半腫塊被咬下吞食了。我被小白鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深感動了，收起了手術刀。
第二天一早，我匆匆來到它面前，看看它是否還活著，讓我吃驚的是，小白鼠身下，居然臥著一堆粉紅色的小鼠仔，正拼命吸吮著乳汁，數(shù)了數(shù)，整整10只。小白鼠的傷口已經(jīng)停止了流血，左前肢腋部由于扒掉了腫塊，白骨外露，慘不忍睹，不過小白鼠精神明顯好轉，活動也多了起來。惡性腫瘤還在無情地折磨著小白鼠。我真擔心這些可憐的小東西，母親一旦離去，要不了幾天它們就會餓死的。從這以后，每天第一件事，就是來到鼠盒前，看看它們?？粗?0只漸漸長大的鼠仔沒命地吸吮著身患絕癥、骨瘦如柴的母鼠的乳汁，心里真不是滋味，我知道，母鼠為什么一直在努力延長自己的生命。但不管怎樣，它隨時都可能死去。
這一天終于來到了。在生下仔鼠21天后的早晨，小白鼠安然地臥在鼠盒中間，一動不動了，10只仔鼠圍滿四周。我突然想起，小白鼠的離乳期是21天，也就是說從今天起，仔鼠不需要母鼠的乳汁，可以獨立生活了。面對此景，我潛然淚下。
說到這里我的眼淚也不由自主的留了下來，我想這就是母愛吧，這就是無私付出吧。剎那間腦海中浮現(xiàn)出了一首詩：“慈母中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蓖瑢W們讓我們永遠記住高爾基的那句話：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”
中文演講稿大學篇十三
尊敬的老師、同學們：
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予"本科大學生"之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為"與世無爭，恬淡一生"便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的"無為"思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的`仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！
青春，就像是煙花，它會給你帶來美麗的煙花，但在此噴發(fā)出之前，需要準備，儲蓄力量，所以只有擁有充足的力量和爆發(fā)力才能噴發(fā)出最美的煙花。青春會給你帶來驕傲，會給你帶來經(jīng)驗，只有精心準備過的青春才會美麗，但是青春并不是虛度的，青春是人一生中最美的，你的身體是最健康的，你有用不完的精力，你會感受到許多美好的東西，我們要好好的利用這最美的青春勇敢去闖，我們的倔強是我們的力量，挺起我們的胸膛，勇敢的面對一切挑戰(zhàn)，讓我們的青春變得充實，有意義，就讓我們一起譜寫最美好的青春吧！
中文演講稿大學篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)過一番快樂的漂流，我身心舒爽。吃過午飯，我和媽媽又去參觀張家界的另一個精華景點—天子山。
聽導游介紹：天子山以明代洪武年間向王天子(向大坤)在此舉義反明而得名。它位于張家界武陵源風景區(qū)西北部，與張家界、索溪峪山水相依，交臂為鄰，面積約65平方公里，主峰海拔1256米。從這里舉目遠眺，武陵千山萬壑盡收眼底。
天子山被譽為“秀色天下絕，山高人未識”自然風景區(qū)的處女地。它由一座天橋，兩口天池，三座古廟，四個天門，五處飛泉，六個洞府，七個風景區(qū)，八十四座天然觀景臺組成。集奇、險、秀、幽、野于一體，尤以石林、云海、霞日、冬雪為其奇觀。朝霞中的天子山金碧輝煌似一幅油畫;月光下的天子山迷離像一幅山水圖;冬天的天子山是銀色的世界……。
在索道的櫥窗里向下觀看，那一片片石林，千姿百態(tài)，或如刀槍劍戟森立刺天，或如千軍萬馬奔騰而來。彌漫于山腰谷底的云霧，變幻莫測，時而涌若滾滾波濤，時而飄若縷縷游絲。啊!天子山亦真亦幻，果然名不虛傳。
我們是乘索道上下山的，因為要想登上山頂，就得登8000多層臺階，如果走啊，那非出人命不可，這可不是鬧著玩的。一想起自己連日來的“長征”啊，就感體力不支，但又一想，連這點毅力都沒有，怎么能領略大自然的奇趣美景呢?幾分后悔與慚愧便上升在心頭了。
到達天子山頂，我們?nèi)サ牡谝粋€景點—賀龍公園。湖南曾是賀龍元帥的家鄉(xiāng)，向前走了不遠，便來到了賀龍銅像前。
“賀龍銅像”是當?shù)厝嗣駷榱思o念他，在天子山頂上為他修建的一座純銅雕像。這座銅像高13米，重9.3噸，高大魁梧。啊!只見賀龍元帥正深情地望著東南方，元帥臨死還不忘和平，戰(zhàn)亂。戰(zhàn)馬則永遠陪在他的身旁。
站在賀龍元帥銅像前，我突然覺得自己是多么微不足道，元帥真?zhèn)ゴ笱?我不禁按動快門“咔嚓”一下，拍下了元帥的模樣。
在看完“賀龍銅像”后，我沿著石梯，來到了“西海峰林”。“西海峰林”，也叫砂巖峰林，是由4億多年前形成的石英砂巖，經(jīng)200萬年以來地殼間歇式抬升，流水沿近水平巖層中的網(wǎng)格狀垂直節(jié)理裂隙侵蝕及重力崩塌而形成的地質地貌奇觀。其特點，是多座石峰拔地而起，高大險峻，四壁陡直如削，造型奇特，可謂千姿百態(tài)，鬼斧神工。聽著導游的介紹和講解，我感覺到了我對地質知識的貧乏，我暗下決心，一定努力學習，掌握全面的知識。
站在高高的觀景臺上，我舉目眺望，啊!一座座山峰巍峨聳立著，你可以將它任意想象，或像跑馬，或像摩天大樓，或像利劍……它們紛紛排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語。覺得每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。
天子山上還有“江山”和“美人兒”呢!“江山”自然是指天子山上的景點“御筆峰”了。果然，我順著導游手指的地方看去，真的!幾座山峰細而尖，山頂上那塊尖尖的石頭便是筆尖。相傳，當年向天子起義失敗后，覺得無言面對鄉(xiāng)親們，便將自己的筆倒插在這里，縱身跳下懸崖，“御筆峰”因此而來。
那么“美人兒”是誰?是仙女!在與“御筆峰”相對之處，有一仙女，手捧花籃，這就是著名的“仙女獻花”，越看越發(fā)逼真，越發(fā)形象。美人就是美人，名不虛傳呀!
透過索道的玻璃窗，我遙望天子山，噢!天子山，你真是令人流連忘返。
中文演講稿大學篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫;淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來的分數(shù)少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數(shù)時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數(shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數(shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小;想起了父母那在太陽底下曬得發(fā)黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手;想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿;想起了關心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了;窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風雪襲擊后，頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
中文演講稿大學篇一
學校名稱：香港中文大學招生類別：研究生1.香港中文大學簡介大學宗旨香港中文大學是一所高瞻遠矚，充滿活力的國際高等學府。其成立的宗旨，在于（一）協(xié)力于知識的保存、傳播、交流及增長；（二）提供人文學科、科學學科及其它學科的正規(guī)課程，其水準當與地位最崇高的大學須有及應有的水準相同；（三）促進中國的民智與文化的發(fā)展，藉以協(xié)力提高其經(jīng)濟與社會福利。
融會雙語香港中文大學獨具遠見，早已提倡以中英雙語、雙文化為教學基礎，貫徹中英語文并重的原則，致力培育糅合中西學術文化和知識的學生。這種匯合中西文化、融和雙語的精神，在大學的帶領下，得到海內(nèi)外學府的廣泛認同和采用。校內(nèi)大部分教師曾在世界各地主要大學攻讀或任教，多兼通中、英兩種語文。
雙元教學香港中文大學采用「學科為本」及「學生為本」之雙元教學法，學系負責「學科為本」教學，書院則負責「學生為本」教學，并提供學生宿舍。
多元課程－學科為本中文大學是一所不斷發(fā)展的大學，開設多項全日制與在職制學士、碩士及博士學位課程。大學設有八個學院：文學院、工商管理學院、教育學院、工程學院、醫(yī)學院、理學院、社會科學院及法律學院，共分61個學系，提供54項及兼讀本科學位課程一項。研究院課程由研究院62個學部開設，計有42項博士課程、25項哲學碩士博士銜接課程、155項碩士課程及25項學士后文憑課程。截至12月31日，校內(nèi)學生人數(shù)共20，256名，其中全日制本科生10，284名，研究生9，972名。
為配合社會的急速發(fā)展，中文大學亦開辦了不同類型的學系和新課程，如雙主修及雙學位課程。中文大學的行政人員工商管理碩士課程（emba）已連續(xù)五年獲選為全太區(qū)第一位。
書院制度－學生為本中文大學是香港唯一采用書院制度的高等學府。大學原有三所成員書院，分別為新亞書院（1949年創(chuàng)立）、崇基學院（1951年創(chuàng)立）和聯(lián)合書院（1956年創(chuàng)立）。1976年12月，政府訂立大學新條例，修改中文大學及各成員書院的組織章程和權責范圍。1986年7月，政府復立法通過中文大學成立第四所成員書院逸夫書院。新書院于1988年開始錄取學生。教師及全日制本科生均分別隸屬四所成員書院。透過提供非形式教育，推展學術及文化活動，書院有助同學的全人發(fā)展。
20成立了晨興書院和善衡書院，又多添敬文書院、伍宜孫書院及和聲書院。部分書院采用全宿共膳，進一步發(fā)揮書院制的獨特優(yōu)勢，為同學提供更多選擇。
研究稱譽香港中文大學鼓勵所有學院從事高素質的研究工作，一方面鼓勵多元化的基礎和應用研究，另方面不斷爭取卓越科研成就，致力擴大人類的知識領域，為社會各界提供咨詢服務，提高國際聲譽。大學先后成立了13個主要研究所，方便教師開展跨學科研究，就專門范圍進行深入探討。13個研究所分別為：中國文化研究所、人文學科研究所、亞太工商研究所、香港教育研究所、光科技研究所、信興高等工程研究所、香港癌癥研究所、人類傳意科學研究所、中醫(yī)中藥研究所、理工研究所、數(shù)學科學研究所、香港亞太研究所、以及香港生物科技研究院有限公司。中文大學并集中資源于19項重點研究領域，課題包括以計算機輔助診斷、治療和醫(yī)科訓練，海洋生物技術，蛋白質學，電子商貿(mào)，華人社會教育發(fā)展，自動化與機械人科學，納米結構物料，以及香港文化在中國、亞洲及世界的角色。中文大學在這些領域的研究實力已達世界水準，并有極佳的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 中文大學的研究人員更與美國國家衛(wèi)生研究所及康乃爾大學合作，解開了一個長期懸而未解的謎團－人腦如何將短期記憶轉化為長期記憶；關鍵在于一種名為腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因素的蛋白質。研究結果刊于國際權威雜志《科學》。本研究主要研究員為香港中文大學生理學博士畢業(yè)生彭文慧。
近年科技轉移活動日趨活躍，由本校研究人員開發(fā)的多項科技，已成功轉移到工商業(yè)的'實際應用上。截至年6月，中文大學及其教員取得世界各地的專利權計有84項，范疇涵蓋生物技術、信息技術、制藥技術、醫(yī)療技術及材料科學。
國際聯(lián)系中文大學并以促進中西文化交流為己任，多年來不斷開拓，發(fā)展及保持與海內(nèi)外大學、學術機構及政府機構之關系。目前本校是英聯(lián)邦大學協(xié)會、東南亞高等學府協(xié)會、國際大學協(xié)會、國際教育歐洲協(xié)會，以及美國國際教育學會的活躍成員，同時亦為中國大學校長聯(lián)誼會的會員機構。中文大學自1965年起至今，已與世界各地逾200所著名學府開展學生交換計劃，包括美國的康乃爾大學及賓夕法尼亞大學，日本的早稻田大學及九州島島大學，韓國的高麗大學及延世大學，加拿大的卑詩省大學及多倫多大學。2006/有逾800名外地交換學生，從世界各地到中文大學修讀，而中文大學亦有600多名學生到日本、韓國、英國、澳大利亞、加拿大、美國及歐洲等地交流。
此外，中文大學又與內(nèi)地及臺灣、澳大利亞、比利時、丹麥、法國、德國、愛爾蘭、意大利、墨西哥、新西蘭、新加坡、西班牙、瑞典、瑞士、荷蘭和英國等地學府訂有交流協(xié)議。法國、德國、意大利、西班牙及日本政府曾派遣客座講師蒞校授課，每年又有近千名來自中國各省市的學者來訪，而不少中文大學畢業(yè)生曾獲頒獎學金前往該等或其它國家深造。中文大學又獲多個國際基金會如雅禮協(xié)會、哈佛燕京學社、亞洲區(qū)基督教高等教育聯(lián)合董事會、富布賴特計劃、日本基金會、偉倫基金會、中英基金及尤德爵士紀念基金會等資助，為學生提供更多的進修機會。成員書院、學院及學系亦各自建立了廣泛的海外學術聯(lián)系，與多個交流伙伴有密切的往來。
中文大學亦經(jīng)常舉辦國際性的學術會議及研討會，，第二度在中文大學舉行的「全球大學校長論壇」，歷史性地匯集40多位來自世界各地著名大學的校長到中文大學，深入討論全球高等教育發(fā)展的趨勢。
2.入學要求：學士學位或以上。
基本英文要求：托福550，ibt79或雅思6.5或大學六級（430分或舊6級通過）。
3.特別注意：多數(shù)專業(yè)錄取為先到先審理形式。越早報名，獲得錄取機會越高。
4.排名：香港排名前3名。實力相當于中國大陸前4.
中文演講稿大學篇二
20__年一月，新年來臨的前夕，一種未知名的冠狀病毒席卷全國，頃刻間，慶賀新春的喜悅被疫情蔓延的恐慌替代。三月，抗疫之戰(zhàn)已進入全面剿殺期，全國多個省市新增病例數(shù)持續(xù)為零，這一切都歸功于全國人民的眾志成城。
今天，我觀看了《全國大學生疫情防控思政大課》，對馮秀軍教授的演講印象深刻。她以“戰(zhàn)‘疫’里的最美青春——談中國青年的責任與擔當”為主題，深情描述了這場疫情中勇敢逆行的年輕背影，引導大學生擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我已見過太多敢為天下先的英雄，他們或是為了拯救病人而奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護工作者，或是為了運送救助的物資而夜以繼日的勞工，或是不眠不休向我們播送最新疫情實況的新聞工作者......在這一批批前仆后繼的勇士們中間，我看到了青年人的身影：他們是主動請求支援武漢的護士，是主動申請參與社區(qū)防控的大學生，是主動請纓運送物資的貨車司機......這場疫情中涌現(xiàn)出來的無數(shù)年輕的男女，都是吾輩的楷模!即使我們力量薄弱，只要能盡一份力，發(fā)一份熱，出一份光，我們都必將竭盡全力。
在奔向祖國偉大復興的征程中，我們青年經(jīng)歷了這次疫情的大考，我們見證了一個眾志成城的中國，一個充滿愛與希望的中國。中國速度、中國精神、中國能力賦予我們前進的底氣，幫助我們通過一次次歷史的考驗。
馮秀軍教授說“知國才能愛國，才能更好地報國”。這次疫情，叫我們見識了一個具有堅定信心的、團結的祖國，生在這樣一個美好的國家，我們應當自豪，更應當將其作為前進的動力，去克服重重障礙，實現(xiàn)我們這一代的中國夢!
生在種花家，何其榮幸;愿為中華興，赴湯蹈火!
中文演講稿大學篇三
尊敬的各位領導，各位朋友：
大家好！我叫，在商行擔任職務。很榮幸今天能參加這次“我與紅盾同行”主題演講。今天我演講的題目是《輝煌三十載，卓越工商人》。
踏進時間的河流，回首望去。三十年，它不是簡單的數(shù)字堆砌，而是工商人拼搏與奉獻的青春飛揚。三十年前，隨著華夏大地風云激蕩的改革浪潮，工商管理部門重新登上了歷史舞臺，如浴火的鳳凰般開始了新生。三十年間，在全體工商人的忘我付出和不懈努力下，工商行政管理工作由最初的管理小商小販，提升為管理社會主義現(xiàn)代化大市場，在這歷史性跨越中，我們*走過了揮灑汗水、鑄就輝煌的發(fā)展之旅。
今天，我們迎來了工商系統(tǒng)建制三十周年紀念。所有的坎坷與挫折，所有的求索與拼搏，所有的付出與奉獻，都在這一天化為喜悅的笑臉和幸福的淚水。怎能數(shù)得清，這三十年間，有多少人為了工商的崛起奉獻出了美麗的青春，有多少人為工商的發(fā)展付出了畢生的心血，又有多少人為了工商的輝煌而獻出寶貴的生命。三十年，見證了工商系統(tǒng)的重組，也見證了成長、壯大。朋友們，為什么“紅盾”的光芒如此奪目，是工商人用熱情、汗水、鮮血，甚至生命璀璨了它。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。三十年，盡管前進的道路并不平坦，但工商人從來沒有停止探索的腳步，從來不曾放棄執(zhí)法為民的信念，從來沒有因前進的道路曲折而選擇放棄。因為，工商人深深地懂得，自己是光榮的“紅盾”衛(wèi)士，不僅代表著國家工商管理部門的形象，更維護著消費者的權益和良好的市場秩序，正是有了我們這一群人，國家的經(jīng)濟大廈才能永遠牢固不倒，這就是我們每一個工商人肩頭重若泰山的神圣職責。
三十年，三十年時光悄然逝去，而我們工商人披星戴月、忍辱負重的步伐絲毫未疲憊。三十年來，我們工商人經(jīng)受住了風雨雪霜的磨礪，吸取了春華秋實的滋養(yǎng)，工商部門一步一步地成長起來，紅盾衛(wèi)士的形象也一天天高大起來。一身飽經(jīng)汗水洗滌的*，一張慣受風吹雨打的面龐。面容堅毅，冷對種種名利*；腳步鏗鏘，行遍鬧市山村；勤奮敬業(yè)、無私無畏地營造著市場經(jīng)濟的清新有序；忠于職守、一心為民，描繪著和諧社會的美好明天。如今，我們工商人已受到越來越多的百姓的信賴和稱贊，得到社會各界的認可和支持，成為群眾利益的“守護神”，為市場經(jīng)濟的發(fā)展保駕護航。
時光如水，歲月如歌。雖然，三十年前的我還剛剛呀呀學語，但今天，我已成長為一名光榮的紅盾衛(wèi)士。我們的工商部門是一個經(jīng)常與群眾直接打交道的部門，加強同群眾的聯(lián)系就更加重要了。在平時工作中，我要求自己能夠切實考慮群眾的想法，耐心同群眾溝通，既要做到高質量完成工作任務，也要保證群眾的滿意。在這里，我要感謝所有為工商事業(yè)的發(fā)展努力過、奮斗過、拼搏過的前輩和今天的同事們，是你們的奉獻和付出，成就了今天工商的輝煌，成就了我作為一個工商人的驕傲和自豪。朋友們，回望三十年厚重的歷史，面對紅盾人的無私奉獻，再華麗動聽的語言都顯得蒼白無力。今天的我們，惟有鄭重接過前輩們手中這支薪火相傳的、沉甸甸的接力棒，懷著滿腔熱情和不屈信念，奮力向前奔跑，從理論的學習、技能的訓練到操作的規(guī)范，我將時時處處高標準嚴要求自己，力求在較短的時間掌握了更多的業(yè)務知識和操作技能。用我的青春，我的熱血，我的智慧，我的汗水，來詮釋和完成屬于我的使命，為工商的發(fā)展添磚加瓦，為紅盾的絢爛忘我工作，才能成為一名真正意義上的“工商”人。誓言無聲，我將用行動去踐行。我相信，下一個三十年中，我們的工商事業(yè)將碩果累累，而我們?nèi)w紅盾衛(wèi)士也將齊心協(xié)力，為市場經(jīng)濟的發(fā)展奉獻我們激昂澎湃的紅盾情。
我的演講就到這里，謝謝！
中文演講稿大學篇四
有。由開始，香港中文大學只通過「全國普通高校統(tǒng)一招生計劃」招收內(nèi)地本科生。所有擬報讀中大本科課程的內(nèi)地學生，必須按國家教育部規(guī)定的辦法和程序向所屬省市高招辦填報志愿。今年本校屬于提前錄取批次。其它體制外的香港院校是以自主招生形式進行。報考香港其它高校的學生，亦可在填報志愿時選擇香港中文大學。
由于本校在統(tǒng)招中屬提前批次錄取，考生在填報香港中文大學的同時，亦可填報其它本科一批的內(nèi)地重點高校。若考生于提前錄取時因名額所限未能獲得本校錄取，仍有機會在本科一批錄取時獲其它已填報的高校考慮。
由于考生填報志愿內(nèi)容是機密的，招生院校在調(diào)閱考生檔案時并不知道考生填報的院校志愿內(nèi)容，故無須擔憂在提前批填報了本校而會影響一批院校的錄取。
按教育部指引，獨立招生的港校必須在七月七日前完成錄取工作，考生如獲統(tǒng)招外的香港高校錄取并繳付學費確認接受錄取，考生便不可再獲統(tǒng)招內(nèi)的高校錄取資格。
內(nèi)地學生第一年是在甚么地方上課的?
內(nèi)地學生四年本科課程都在香港中文大學上課。沒有內(nèi)地委培。
備考資料。
若同學因經(jīng)濟或其它原因不愿意在校外居住，書院亦會繼續(xù)安排該同學入住校內(nèi)宿舍。
什么是書院制度?
香港中文大學是本港唯一采用書院制的高等學府，每位全日制本科生均分別隸屬于九所成員書院其中一所,有崇基、新亞、聯(lián)合、逸夫、晨興、善衡、敬文、伍宜孫及和聲書院。學生透過不同書院提供的通識教育、學生宿舍、文娛康樂設施、輔導服務等獲得更周到的照顧，對同學的全人發(fā)展作用甚大。
香港中文大學內(nèi)地學生如何選擇書院?校方如何編配書院?
在錄取后，每名內(nèi)地生可根據(jù)自己意愿填寫書院選擇表。
大學在編配新生入屬不同書院時，希望每所書院都有來自不同學院/學系的學生，讓不同學科背景之同學切磋交流以擴闊知識領域。大學會考慮同學的書院選序、入讀課程、入學成績并經(jīng)計算機排序，盡量按照同學之意愿編配書院。倘同學父親或母親為其首選書院之校友,將獲優(yōu)先編配至該書院。
惟因各書院學生名額所限，同學未必能獲編配入最心儀的書院。
教學語言是否全為英語?
香港中文大學一直以中、英雙語并重為教學原則，重視兩文三語。校內(nèi)大部分教師曾在世界各地大學攻讀或任教，多兼通中、英兩種語文。主修科多以英文授課。
人文類包括文學院、教育學院、法律學院及社會科學院;理科類包括醫(yī)學院及理學院;工科類為工程學院;商科類為商學院。
為鼓勵成績優(yōu)異的內(nèi)地學生來香港中文大學就讀，本校提供多名獎學金名額予錄取為「全額獎學金類」及「免學費獎學金類」的內(nèi)地學生。獎學金只給予填報香港中文大學為第一院校志愿的考生?？忌囗氁浴溉~獎學金類」及「免學費獎學金類」為其中一/二個專業(yè)志愿?？忌呖汲煽冺氝_到中文大學為頒授獎學金而定的分數(shù)線方可申請擇優(yōu)選拔。
獲錄取入獎學金類的學生其后學年續(xù)領獎學金有沒有甚么條件?
獎學金原則上為期四年，但獲獎學生每學年成績須達到大學具體規(guī)定的平均積點3.00(相當于乙等)。若學生學年成績未達到續(xù)領獎學金要求的平均積點，則須保留觀察一年。學生在觀察期內(nèi)可繼續(xù)領取獎學金，但若翌年成績?nèi)晕催_到大學的規(guī)定，有關獎學金則須終止。若獎學金生因違反任何大學規(guī)例或條例，經(jīng)大學教務會學生紀律委員會議決予以處分者，大學可考慮暫停、扣減或終止其獎學金。
香港中文大學的內(nèi)地招生計劃分設人文、理科、工科、商科四個專業(yè)大類。人文類包括文學院、教育學院、法律學院及社會科學院的專業(yè);理科類為醫(yī)學院及理學院的專業(yè);工科類為工程學院的專業(yè);商科類為商學院的專業(yè)。文史類考生可選擇人文及商料類;理工類考生可選擇人文、理科、工科及商科類。專業(yè)設置另有「全額獎學金類」及「免學費獎學金類」。獲錄取為「全額獎學金類」或「免學費獎學金類」之學生，文史考生可于錄取時選擇人文或商科專業(yè)大類;理工考生則可選人文、理科、工科或商科其中一類。
中文演講稿大學篇五
香港中文大學早前有學生凌晨在校園露天打麻將，一度被保安阻止。校長沈祖堯撰文指出，同學打牌雖沒對師生造成重大滋擾，但或有欠讀書人應有的禮貌，且若隨意在“百萬大道”打麻將、涂鴉甚至作出不雅行為，會傷害中大人的感情，希望學生們學會負責任。
賞月打牌到凌晨被保安記名。
《中大學生報》曾報道事件，希望藉此探討公共空間平等協(xié)商使用問題。有自稱當事學生在facebook撰文指出，9月22日晚約10時，他們一行6名學生“不忍浪費山城的好時光”，帶著月餅到科學館前(即百萬大道末端、巨型?；涨拔恢?賞月及打麻將，不涉金錢，亦沒造成聲音和交通滋擾。至凌晨約3時，保安巡經(jīng)要求他們停止打牌，學生應保安要求出示學生證以證明學生身分，但不愿保安記錄他們的身分數(shù)據(jù)，其間保安一度報警，最后學生同意登記。
文章指雙方交涉時均態(tài)度克制，他們指希望中大生對校園空間使用可作出建設性討論，包括深夜在無人的空間打麻將是否“不尋常”、是否能做“不尋?！钡氖?，及學生應如何參與討論使用公共空間的問題等。
中大指出，當晚大學保安處人員上前了解及查證打麻將者的身分，得悉為學生后，善意提醒及勸喻他們深夜在該處打麻將不合宜，或騷擾其他校園使用者。發(fā)言人補充，保安最初有報警，但證實學生身分后便取消報警。
沈：有欠讀書人應有的態(tài)度。
沈祖堯前日指出，涉事學生雖沒對百萬大道造成破壞或嚴重滋擾師生，但或有欠讀書人應有的態(tài)度。他認為事件值得思考及討論，但并非校規(guī)與公共空間使用權的討論，而是責任感、尊重及對大學生身分的反思。他指科學館平臺連接百萬大道，是中大的心臟地帶及地標，大學亦在此舉行畢業(yè)典禮，是神圣的地方，若同學隨意在此打麻將、吃火鍋，甚至作出不雅行為，相信絕大多數(shù)師生不愿見到，“也傷害了中大人的感情”。
校規(guī)不約束是望學生能自重。
至于學生曾提及校規(guī)沒規(guī)定不可打麻將，沈祖堯指不將校規(guī)定得詳細和死板，是因盼望每名學生都是負責任、有教養(yǎng)的知識分子，懂得尊重他人，“每一個人行事都不能單憑一己的喜好以至任性，而亦應考慮其他人的感受，尤其是在公共空間里”。他又指彼此尊重過往一貫行之有效，當這一套不再適用，而必須定出所有繁瑣規(guī)則，相信中大每個人都會感到悲哀，并感嘆“面對中大校訓‘博文約禮’，我們情何以堪？”
中文演講稿大學篇六
疫情就是命令，現(xiàn)場就是戰(zhàn)場。備受矚目的武漢火神山醫(yī)院順利完工并交付使用。軍隊抽組1400名醫(yī)護人員于2月3日起承擔武漢火神山新型冠狀病毒感染肺炎?？漆t(yī)院醫(yī)療救治任務。
火神山醫(yī)院是首個接診治療新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫(yī)院，也是凝聚多方力量、詮釋“中國速度”的一座醫(yī)院。它的投入使用，將拯救更多人的寶貴生命，有利于盡快遏制疫情，增強我們戰(zhàn)勝疫魔的信心。
火神山醫(yī)院“火”在熱度。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著萬千群眾的心。幾百臺大型機械、數(shù)千名工人同時作業(yè)，施工畫面吸引4000多萬中外網(wǎng)民在線觀看……這場慢直播熱度空前，廣大網(wǎng)友變身“網(wǎng)絡包工頭”“云監(jiān)工”，密切關注醫(yī)院建設過程。他們積極參與，熱切互動，為武漢加油，為同胞打氣，表達著對建設者的致敬和對武漢人民的支持?！拔錆h加油，中國必勝!”這熱度的背后，是全國人民對火神山醫(yī)院施工建設的關注、對武漢同胞的掛念，傳遞的是“無論身處何方，都肩并肩共同抗疫”的勇氣和信心。
火神山醫(yī)院“神”在速度。不到10天時間建成醫(yī)院，時間緊、任務重、挑戰(zhàn)重重，這是一場與時間競速、與疫魔賽跑的較量，也是一場不容閃失、必須打贏的硬仗?？禳c，再快點!日夜轟鳴，緊鑼密鼓，不眠不休，在這場與疫魔競速的較量中，每一道工序的時間安排都精確到以小時來計算，每一名建設者都在工地夜以繼日地揮汗如雨。他們的目標、信念只有一個：早日完工，戰(zhàn)勝疫情!1月23日開始建設，24日已有上百臺挖掘機抵達現(xiàn)場;25日正式開工，26日第一間樣板房建成;27日，場地整平、碎石黃沙回填全部完成，首批箱式集裝箱板房吊裝搭建;28日，雙層病房區(qū)鋼結構初具規(guī)?！?月1日，全面展開醫(yī)療配套設備安裝，2日交付完工。10天10夜爭分奪秒，火神山醫(yī)院在日夜轟鳴的機械聲中拔地而起。這速度的背后，是中國建造技術的創(chuàng)新，是更豐富的抗“疫”經(jīng)驗，是同舟共濟、堅不可摧的中國力量。
火神山醫(yī)院“貴”在溫度?！耙环接须y，八方支援?！北娭境沙?，才能形成戰(zhàn)勝疫情的合力?；鹕裆降摹吧袼佟苯ǔ梢揽康牟粌H是樸實善良的勞動者和建設者，還有來自全國的馳援建設和愛心洪流。來自全國各地的4000多車輛在工地上忙進忙出、3000多名建設者從五湖四海匯聚在武漢知音湖畔、社會各界紛紛捐贈建材產(chǎn)品、辦公椅、救護車等物資……全力以赴、全力推進、全力支持，他們來自全國各地，說著不同方言，為同一個目標而努力沖刺?；鹕裆结t(yī)院建設的背后，是億萬人的并肩作戰(zhàn)，是眾志成城的英雄中國，傳遞出不懼風吹浪打、緊密團結互助的中國溫度。
火神山醫(yī)院創(chuàng)造了中國速度的又一次奇跡，彰顯了萬眾一心、共克時艱的中國力量，也為我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入了更多信心和希望。我們相信，冰雪終會消融，疫魔總會散去。我們期待，春暖花開之日盡快到來。
中文演講稿大學篇七
親愛的老師們，可愛的學生們：
大家好!謝謝你陪我度過了不知道怎么形容的三年，____。大家鼓掌了三年不知道怎么形容，____。謝謝!
請允許我描述一下這三年發(fā)生的事情。我以為我大一的時候是菜鳥，覺得上大學挺自由的，后來才知道真的是自由。只有老師點名的課，回宿舍的時候把書扔到一邊。早上都是自然入睡，晚上都是成群結隊的四處尋找美女。我還記得最嚴重的課是計算機課和體育課，總是早出晚歸。
后來到了大二，我才逐漸意識到自己太頹廢了。雖然晚上找美女的活動不可或缺，但是比大一的時候好多了。開始參加一些活動，比如志愿者活動，籃球比賽，庭院唱歌比賽等等。感覺大學也沒那么孤立，能力還是有展示空間的。后來上課認真起來，發(fā)現(xiàn)老師說的話對我以后的工作很有幫助。逐漸擺脫大一的冷嘲熱諷，逐漸發(fā)現(xiàn)自己是一個對社會有用的人。
大三的時候，不知道現(xiàn)在的就業(yè)形式有多嚴峻，也不知道我們是不是太倒霉了，沒趕上金融風暴，天天擔心就業(yè)。我的心被風暴炸得粉碎，在空中旋轉，久久不能脫落。很多好心人安慰我說：“沒事，現(xiàn)在努力還來得及。”現(xiàn)在想那么多也沒用，說不定畢業(yè)就能找到工作!聽完之后開心了幾天，懸著的心終于可以放下了。后來在新聞上看到招聘會，我的心都炸了。招聘會一點也不像招聘會。我只能看到人山人海，擠滿了人。我相信如果我在里面，我會被壓垮。再看看數(shù)字。某招聘會2萬應屆畢業(yè)生申請1000份工作。心冷。但是年輕人一定要有拼搏精神，形式越難越能體現(xiàn)個人能力。所以我也為招聘會做好了準備，用知識武裝自己，用行動感染招聘人員。
這就是我的大學生活。雖然冠冕堂皇，但也很精彩。我不會忘記陪同學。和____保持聯(lián)系。謝謝!
中文演講稿大學篇八
我跟李碧華是好朋友，主演過幾部碧華的作品，都是好戲!
在我眼中，碧華的作品是成功的，有美而壯烈的內(nèi)在，故事往往能抓住人生最光輝、最燦爛的剎那加以發(fā)揮。而我欣賞碧華小說中那種坦蕩蕩的、毫無保留的風格。
如何演繹《胭脂扣》中的十二少。
我主演的第一套李碧華改編作品是《我家的女人》，但由于當時此類題材并未流行，而內(nèi)里有關中港兩地的意涵也沒有引起太大的回響。
之后就是電影《胭脂扣》。當中“十二少”的角色最初選角是鄭少秋，后鄭因沈殿霞懷孕而辭演，故由我接手。最初接到《胭脂扣》的劇本，我的戲份只有三頁紙，對白的總數(shù)不過是十多句而已，工作量只有十天左右。
事實上，在《胭脂扣》原著中，十二少這角色的重要性遠遠不及如花，但我接手此戲，到往試造型——一襲長衫，如此風度翩翩——直教人覺得，這角色根本是為我度身定造的。
碧華為我的魅力所打動，于是特別為我增寫戲份，而導演關錦鵬也把我的拍攝期增至二十多天，電影最后以兩個不同年代的雙線形式發(fā)展。
這也許說明了，我是一個有魅力的演員，對一個作者而言，或從商業(yè)的角度而言，我對觀眾有著一定的吸引力跟叫座力，這正是市場的基本需求。
基于上述的原因，故在電影版《胭脂扣》，十二少這個角色的著墨遠較原著為濃，因此這部戲更令我獲得“最佳男主角”的提名。
而在我所演過的角色當中，個人最喜歡的是《胭脂扣》中十二少的角色，當時導演關錦鵬的拍攝很開放，角色情感的表達絕對是義無反顧、毫無保留的，就這點而言，我覺得是關錦鵬導演對我的重視與提升。
對于《胭脂扣》這部戲，有人覺得關錦鵬放大了女性的執(zhí)著，我的看法是：碧華的原著故事本如此，人物本如此。
至于十二少這角色，實在是相當復雜也是相當簡單的，他舍得為如花放棄豐厚的身家，但在生死抉擇之時，又表現(xiàn)得極其懦弱無力，乃至逃避。
基本上，我覺得十二少是一個“色鬼”，也是一個“無膽鬼”，演這樣的角色是一項挑戰(zhàn)，因為在這個人物身上，充滿了“性”與“愛”的張力。
而李碧華的《胭脂扣》最能吸引人的一點，是她能寫出人物那種醉生夢死和為愛傾盡所有的感覺，又能引領讀者進入她精心經(jīng)營的情調(diào)和氛圍中，使讀者可以不斷follow故事的情節(jié)。
前些日子小思曾介紹我看一篇李碧華的新作《吞噬》，也是一篇寫得十分出色的作品。所以碧華的作品，對我有很大的吸引力，演繹她筆下的角色前，先就對角色有了好感。
而《胭脂扣》電影版跟文字版的結局是點差異，這點呈現(xiàn)的是導演跟作者利用影像跟文字兩種媒體表述故事時的不同考慮，但無疑電影版本的戲劇性較濃，這也是必要的。
如花與十二少的愛情。
有人置疑，以《胭脂扣》中十二少所服的鴉毒份量，結果是如花死了而他竟能逃過大難而茍活，是否有不合理之處。
關于這點，碧華的解釋是：“十二少是一名富家子弟，自小豐衣足食，故身體底子較為妓的如花為佳，抵抗力也較強?！倍业囊庖妱t是，如果十二少死了，《胭脂扣》便無以為戲了，而且世事無奇不有，本就沒什么不可能的。
但事實上，十二少又何嘗不知如花的用心，惡毒卻也可敬，這個女子為他香消玉殞，苦苦等了他半個世紀的時光，而他實在負擔不起這么沉重的感情，也不敢跟她同死。
因此，十二少要致歉的是他對這個女子真情的辜負。這跟如花蓄意謀殺他是兩回事，因為到底如花死了，而他卻活了下來!
關于電影《胭脂扣》的結局，剛才這位同學說，不解如花既然見到年老而又活得潦倒的十二少時便對他死了心，為何仍要把胭脂匣還給他。
你是否還沒戀愛過，所以才有這個問題?一個未曾真正戀愛過的人，在感情上還是一個小孩，他不會知道愛情會令人何等的刻骨銘心，也不會明白戀愛里的人有時現(xiàn)那種既復雜又矛盾的心情。
愛情絕不是a+b=c這么簡單的事。胭脂匣是十二少給如花的定情信物，把如此重要的東西歸還，表示一切完全結束，如花那多年來的苦苦等待，終于可以真正劃上句號。
《霸王別姬》的結局處理。
至于《霸王別姬》這部電影，結局很吊詭，較之原著的原局相差甚多。
原著是另一個“虞姬”菊仙死了，霸王段小樓“渡江”南臨香港，數(shù)十年后重遇年邁的蝶衣，洗盡鉛華的二人在澡堂里肉帛相見，只是他們都老了，一切曖昧的、似是而非的情感都淡了!
電影則大刀闊斧的刪了南來香港這一筆，只交代飾演“虞姬”的程蝶衣在臺上自刎，而“霸王”段小樓喊了一句這個“女子”在現(xiàn)實生活里的小名，而后臉上浮現(xiàn)一抹充滿懸疑的笑，一切就此打住。
其實電影這個結局是我跟張豐毅二人構思出來的，因為我跟他經(jīng)歷了電影前部分的制作跟演繹，都有感在大時代的浪濤中，電影是難以安排霸王渡江南來的!
畢竟文化大革命這部分是很沉重的戲，經(jīng)歷了這段，實無必要好像小說那樣再安排他們年老的重逢，這會令“戲味”淡了。結局他倆只要憑著彼此昔日的感情和感覺憶起對方，輕輕帶過就可以。
我與張豐毅一直著眼于兩個角色之間的感情發(fā)展，尤其是蝶衣對師哥感情的變化：由起初蝶衣對師哥的傾慕;至中段師哥愛上菊仙，蝶衣仍固執(zhí)的愛戀這師哥;到尾段，蝶衣年華老去，不返當年，然而與此同去的，還有他與師哥的一段感情。
所以蝶衣的死，總括而言有三個原因：
一是虞姬個性執(zhí)著，要死在霸王面前。
故事中，蝶衣其實就是虞姬，虞姬也就是蝶衣，二人的命運是互相影疊。“霸王”既已無用武之地，與霸王演對手戲的“她”——虞姬，是再也不能茍延其情的了，故死也要死在霸王面前。
第二、蝶衣想以自殺來完成故事的情節(jié)。
蝶衣是一個有夢想的人，他喜愛舞臺上那種熱烈生動的演出，也只有舞臺上與師哥合演“霸王別姬”時，他才能遂其心愿與師哥成為真正的一對。
舞臺是蝶衣實現(xiàn)其夢想的地方。所以當?shù)掳l(fā)覺在現(xiàn)實生活里，他與師哥沒有了以往那種親密的感覺時，他寧可選擇以虞姬的角色來結束他的生命，做一場真正的“霸王別姬”。
第三、年華老去，不能接受，蝶衣選擇自殺，因為他是曾經(jīng)那么芳華絕代而又顛倒眾生過。
由此可見，主角二人的感情根本無法走出「霸王別姬」這個典故，是最合理和最具戲劇性的處理!
而且以程蝶衣的性情，他是怎么也無法接受這樣的愛情：霸王已無用武之地，要在“她”鉛華盡洗之際茍延情感，是難堪的局面。
現(xiàn)實生活里，程蝶衣是個放縱的人，卻也因此，“她”不能接受現(xiàn)實走到惡劣之境。
再者，在我們理解中的“別姬”程蝶衣，是一個有夢想的“女子”，“她”向往舞臺上那種熱烈生動的演繹，也只有在舞臺上，“她”才有最真實的生命。
所以，讓“她”死在舞臺上，是最合理，也是最具戲劇性的處理!
同性戀的話題演繹。
小說版的《霸王別姬》，李碧華在同性戀這一主題上的表述和態(tài)度是比較明顯、寬容和自然的。然而陳凱歌改編的電影《霸王別姬》，卻充滿了極端的“恐同意識”，扭曲了同性戀獨立自主的選擇意向。
或許我的確是顛覆了《霸王別姬》這套電影的演繹!
在同性戀這方面而言，就內(nèi)在題材表述，我認為導演陳凱歌的取鏡很壓抑，過分壓抑，無可否認，國內(nèi)對這類題材的處理較敏感，陳凱歌有其苦衷，是基于避忌吧!
這是可以理解的，因為陳凱歌有許多因素需要考慮，加上他個人的成長背景，所以電影會有這樣的表現(xiàn)。
此外，影片能否賣掉或公映都是影響陳導演怎樣拍片的重要因素。很多人知道國內(nèi)的政治審查很嚴，導致很多電影不能在國內(nèi)上映。《霸王別姬》的題材敏感，故也入在被禁之列。
就算這部片后來在坎城獲得金棕櫚獎，又在臺灣獲得金馬獎，中國大陸仍在禁映。然而，只要看看京劇發(fā)展流程里的特殊狀況，就會發(fā)現(xiàn)臺上的夫妻皆是男人，這造就了男人與男人之間的特殊感情。這是絕對合乎人性的。
然而陳凱歌在電影里一直不想清楚表明兩個男人之間的感情，而借鞏俐(按：飾菊仙)來平衡故事里同性關系的情節(jié)，這便提升了鞏俐在電影里的地位。
所以，作為一個演員，我只有盡力做好自己的本分，演好程蝶衣的角色，把他對同性那份義無反顧的堅持，借著適當?shù)难凵窈蛣幼?，傳遞給觀眾。
而某程度上還是要注意怎樣平衡導演對同性戀取材的避忌。張豐毅在同性戀演繹的表達上，他也很避忌。例如電影有一場摟腰戲，張豐毅抱著我的腰時，卻緊張得全身在發(fā)抖!
個人而言，我接拍一個角色，一定會事先挑選好，也做好了心理準備，在拍攝時因而有最投入的演繹。
其實，早些年港臺已要開拍電視版的《霸王別姬》，他們邀請我飾演程蝶衣，我考慮了很久，終于還是推辭了。
多年后我接拍《霸王別姬》這部電影，便完全可以把自己放開了。
我以為一個演員應該義無反顧，為自己所飾演的角色創(chuàng)造生命，如此演員方可穿梭于不同的生命，亦讓角色真實而鮮明的活起來。
但在拍攝過程中，作為一個演員，我的演繹必得平衡導演對同性戀取材的避忌，而我只能盡自己的能力做到最好。
我以為，如果《霸王別姬》的電影能忠于原著，把當中同性戀的戲作更多的發(fā)揮著墨，這部電影于同類題材電影而言，地位必定較我后來接拍的《春光乍泄》為高。
而在我演繹的過程中，基本不受原著的局限，我以為演員應有開發(fā)的胸襟，而電影亦可以是獨立于文字的，是一個開放的空間，演員可以透過全新的演繹給予角色另一番生命!
中文演講稿大學篇九
親愛的同學們：
大家好!
今天，我們相聚在春天這個美好的季節(jié)里;今天，我們相聚在xxxx城這片熱情的土地上;今天，我們相聚在充滿歡樂和喜悅的氣氛中!我們心情愉悅，共敘往事，同享友情!回首過去，因為緣分，我們兩縣的同學走到了一起。我們捧著“跳出農(nóng)門”這個樸素愿望，相聚在美麗的陸水之濱。我們從相識到相知，從相知到相幫，還有的從相幫到相愛。在這期間，我們結下了深厚的友誼!
畢業(yè)后，我們一直保持聯(lián)系，并且密切往來，這在xxxx師范歷屆畢業(yè)生中是少有的!這是因為我們深刻的感覺到，在“而立”之年結下的這份友誼，更加彌足珍貴!
畢業(yè)24年來，我們不僅教育了一批又一批優(yōu)秀的學生，而且我們也成就了自己的家，孩子們也學有所成!我們不僅無愧于人民教師的光榮稱號，而且盡到了為人父、為人母的職責!
一切都會過去，過去的一切已成為我們親切的'回憶。以后，我們要更加珍惜我們共同擁有的時光!多溝通，多走動，讓我們的友誼，在xxxx這片一衣帶水、唇齒相依的土地上，盛開鮮艷的花，結出豐碩的果!
最后，祝愿同學們工作順利，身體健康，家庭幸福!
我提議：所有的同學一起來為我們今天友好的相聚干杯!
謝謝大家!
中文演講稿大學篇十
親愛的老師和同學們:
大家晚上好。
我演講的題目是我的大學生活。我很高興今天給我這樣一個機會站在這里表達我對大學的內(nèi)心感受和對學生會的渴望。
大學是一個豐富多彩的世界?？嗨崾谴髮W的經(jīng)緯點。
有人說大學生活多姿多彩，有人說大學生活無聊空虛，浪費青春。也許，后者更多。是的，其實他們說的是對的，因為真實的經(jīng)歷，他們才會這么說，兩者并不矛盾。這是因為在大學里，有些人真的過著充實幸福的生活，深深懷念著這片他們認為一輩子都無法重復的凈土。有些人從踏上校園的那一刻起就很失望，覺得一切都和自己想象的不一樣。從此，當我終于醒來的時候，我突然意識到，仿佛一夜之間，大學就過去了，就這樣，我失去了寶貴的青春。記住，只有后悔上了幾年大學的人，沒有后悔上了大學的人。甚至那些在學校里把他的母校貶得人間地獄的人，很多年后，回憶起自己的大學時光，往往會感慨萬千，甚至淚流滿面。不管你以后在大學過得怎么樣，至少你要時刻提醒自己，人生只有一個大學階段。
我的大一和很多人一樣，毫無光澤，無所適從。雖然每天來回宿舍食堂教室，過著3.1分的生活，有時去圖書館，但我從來沒有認真學習過。除了馬上要考試的時候認真去參加復習會。課外活動很少，一些精彩的聚會，豐富多彩的社團活動，各種講座。雖然每一個都充滿誘惑，但我選擇了一條孤獨的路。生活如此空虛無聊，我仿佛迷失了自我，活得像行尸走肉。
一個人靜靜呆著的時候，我會陷入深深的沉思:我一定要在這樣的發(fā)呆中度過大學四年嗎？青春就這么平庸沒有光彩嗎？不，不，不是那樣的。大學生活不僅要學習，還要有更豐富多彩的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了自己的大學生活。具體到每一天，每天都要落實。我也積極參加了一些課外活動。
現(xiàn)在這學期快結束了。這幾個月，有酸的，有甜的，有苦的，也有開心的。雖然每天都有點累，有點忙，但是感覺很充實。
我不認為大學生活可能是輝煌的，因為我們要經(jīng)歷尋找，尋找，完善成長；大學生活可能并不富裕，因為我們要走出校園，面對社會的挑戰(zhàn)和各種壓力；但是，大學是美好的，它讓我們學會獨立，學會堅強，提高自己；大學生活很精彩，一個有意義的舞臺，一個實現(xiàn)夢想，展示自我的平臺，一幅美好的人生畫卷。
我希望擁有天使的翅膀，我渴望回到夢想的花園，我愿意努力克服困難。我的愿望是讓理想溢出青春，讓幸福滋養(yǎng)人生。也許，我有機會綁住昨日的手；有能力珍惜今日紅塵的硝煙；如果有一個有理想的幸福狀態(tài)來勾勒未來，老人會在他飛翔的光明日子里，給出成長的詩句！
沒有理由不在美好的時光里走下去，也沒有理由不敢走進未來。最后，希望我的大學有一個精彩的開學，一個感動的過程，一個完美的謝幕！
大學生活是豐富多彩的，但也需要我們?nèi)ド钊氲陌盐蘸屠斫?。有人說:“普通的大學生同樣普通，不平凡的大學有自己的榮耀?！钡牵憧梢赃x擇平凡，但不能選擇平庸；如果可以，相信大家都覺得不平凡。那么，怎樣才能豐富我們的大學生活，怎樣才能掌控我們的大學生活呢？我就說說個人的一些看法。
首先是制定目標和計劃，目光遠大。古人有“保持你的雄心壯志。毛澤東也有風景很長，應該很吸引人。沒有目標，就沒有前進的方向，就沒有動力。規(guī)劃目標可分為短期和長期。比如近期想看幾本書，這個月想學什么知識，假期有什么實際的計劃等等。長期比如:爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際網(wǎng)絡應該有多大，實際能力應該達到多少等等。而且，目標的實現(xiàn)是小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如果一天記住五個單詞，考前就能記住很多。但是，這需要堅持和毅力。
第二，要從長計議，也就是不要被一時的情緒和情緒拖累。要想成就大事，必須關注大事，放松小事。比如，不要沉迷于在網(wǎng)上玩游戲帶來的.滿足感，卻不知道，暫時的滿足感背后更大的空虛感。相信大家都有這樣的經(jīng)歷。
三是樹立就業(yè)危機感。我們總是責怪自己控制力弱，缺乏上進的動力。不知道是不是沒有意識。有人會說:“愛是學習的動力”或者向貧困家庭學習的動機”等等。其實直接意義上來說，就業(yè)危機感是也應該是我們進步的動力。經(jīng)常在想畢業(yè)后能干什么？我從報紙雜志上看到，目前的就業(yè)形勢極其嚴峻，所以我很害怕。有人說目前找工作要么是有關系，要么是文憑，要么是天賦。我們呢？文憑，只是大專；關系，相信大部分座位都無所謂。所以，我們唯一的出路就是有人才。在這種情況下，我們必須問自己:你學到了什么，掌握了什么？現(xiàn)在的問題不是不知道學什么，而是不想學。
第四，既要學習知識，又要發(fā)展能力。以前重視知識是以能力為代價的，現(xiàn)在不一樣了。相反，由于社會的影響，對文憑的要求也適當降低了，所以現(xiàn)在很多大學生都出去找兼職了。如果他們在不影響學習的情況下繼續(xù)下去，他們應該提倡而不是說什么。但有些不是。他們請假去做服務員上菜，也不上晚自習。這就是我身邊的現(xiàn)象?，F(xiàn)在有這樣一種錯位的思潮，就是機關和企業(yè)的在職人員紛紛利用業(yè)余時間”charge “，而大學生則跑去社會兼職。我認為我們應該糾正這種思想傾向，回到我們的位置上。
此外，我們應該多讀書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，了解國家大事，掌握時政經(jīng)濟新聞……是的，不僅對我們以后找工作有幫助，對自己的工作也有幫助。廣告是一門綜合性邊緣學科。作為未來的廣告人，要有見識，什么都懂，重點突出一些領域學科！
好了，我今天的演講就到這里。最后，就一句話:”去修遠的路很長，所以我會上上下下?！翱梢?，送給自己，分享給大家！
中文演講稿大學篇十一
親愛的老師，同學們：
大家晚上好!
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢?我隨便談談個人的幾點觀點。
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關系網(wǎng)應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第一，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第二是樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑，只是大專;關系，相信在坐的.大部都沒有什么關系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學到了什么，你掌握了什么?現(xiàn)在的問題不是我們不知道學什么，而是我們不想學。
第三，是要學知識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現(xiàn)在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間”充電“，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮，歸位。
此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞……是的，這不僅對我們以后找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學科，我們做為未來的廣告人，就應該博學，什么都應該了解一下，并且要有重點地突出模些領域學科!
好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笆堑?，送給我自己，也與大家共勉!
中文演講稿大學篇十二
有人說母愛如山，如山的偉大，如山的崇高，如山的厚重……而我說母愛是一切情感的原點，理解了母愛我們才能愛人愛己，才能讓愛發(fā)出光芒，照亮我們未來的路。
“寶貝，如果你能活下來，你一定要記住媽媽愛你?！边@是一位地震中母親，在生命的最后一刻給孩子留下的話。她的行為深深感染了我。是呀！母愛是偉大的，是無私的。母親可以為我們付出一切，無論我們怎么傷害她，她總是一如既往的為我們付出，把心底那份最完整的愛送給了我們。
有一家人，兒媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就讓丈夫把他母親送出去。第二天一早，兒子對母親說：“媽，我背您出去走走。兒子背著母親走進了一片大森林里，走啊走啊……眼看快晌午了。兒子把母親放到一棵大樹旁邊，說：“媽，您先坐會，我一會就回來?！闭f完，就要走。這時，母親說：“兒啊，我知道你想作什么。但這大森林里你很難走出去的，所以我在沿路上折了樹枝作為記號，回去的時候看著別走丟了?！眱鹤硬唤拖铝祟^，他不明白為什么他這么對待母親，而他的娘在最后還關心自己，這就是愛，是偉大，無私，不包含仇恨的愛。盡管她知道自己的心都碎了，她也依然會包含自己孩子犯下的任何錯誤。
有的時候母愛不僅僅體現(xiàn)在一個人的身上，動物也有讓常人吃驚的行為，以下是一位一位醫(yī)生的報道：我所做醫(yī)學實驗中的一項，是要用成年小白鼠做某種藥物的毒性試驗。在一群小白鼠中，有一只雌性小白鼠，腦根部長了一個綠豆大的硬塊，便被淘汰下來。我想了解一下硬塊的性質，就把它放人一個塑料盒中，單獨飼養(yǎng)。
十幾天過去了，腫塊越長越大，小白鼠腹部也逐漸大了起來，活動顯得很吃力。我斷定，這是腫瘤轉移產(chǎn)生腹水的結果。一天，我突然發(fā)現(xiàn)，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起來。我想，小白鼠大概壽數(shù)已盡，就轉身去拿手術刀，準備解剖它，取些新鮮腫塊組織進行培養(yǎng)觀察。正當我打開手術包時，我被一幕景象驚呆了。小白鼠艱難地轉過頭，死死咬住自己拇指大的一塊腫瘤，猛地一扯，皮膚裂開一條口子，鮮血汨汨而流。小白鼠疼得全身顫抖，令人不寒而栗，稍后它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴著身體的痙攣。就這樣，一大半腫塊被咬下吞食了。我被小白鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深感動了，收起了手術刀。
第二天一早，我匆匆來到它面前，看看它是否還活著，讓我吃驚的是，小白鼠身下，居然臥著一堆粉紅色的小鼠仔，正拼命吸吮著乳汁，數(shù)了數(shù)，整整10只。小白鼠的傷口已經(jīng)停止了流血，左前肢腋部由于扒掉了腫塊，白骨外露，慘不忍睹，不過小白鼠精神明顯好轉，活動也多了起來。惡性腫瘤還在無情地折磨著小白鼠。我真擔心這些可憐的小東西，母親一旦離去，要不了幾天它們就會餓死的。從這以后，每天第一件事，就是來到鼠盒前，看看它們?？粗?0只漸漸長大的鼠仔沒命地吸吮著身患絕癥、骨瘦如柴的母鼠的乳汁，心里真不是滋味，我知道，母鼠為什么一直在努力延長自己的生命。但不管怎樣，它隨時都可能死去。
這一天終于來到了。在生下仔鼠21天后的早晨，小白鼠安然地臥在鼠盒中間，一動不動了，10只仔鼠圍滿四周。我突然想起，小白鼠的離乳期是21天，也就是說從今天起，仔鼠不需要母鼠的乳汁，可以獨立生活了。面對此景，我潛然淚下。
說到這里我的眼淚也不由自主的留了下來，我想這就是母愛吧，這就是無私付出吧。剎那間腦海中浮現(xiàn)出了一首詩：“慈母中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蓖瑢W們讓我們永遠記住高爾基的那句話：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”
中文演講稿大學篇十三
尊敬的老師、同學們：
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予"本科大學生"之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為"與世無爭，恬淡一生"便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的"無為"思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的`仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！
青春，就像是煙花，它會給你帶來美麗的煙花，但在此噴發(fā)出之前，需要準備，儲蓄力量，所以只有擁有充足的力量和爆發(fā)力才能噴發(fā)出最美的煙花。青春會給你帶來驕傲，會給你帶來經(jīng)驗，只有精心準備過的青春才會美麗，但是青春并不是虛度的，青春是人一生中最美的，你的身體是最健康的，你有用不完的精力，你會感受到許多美好的東西，我們要好好的利用這最美的青春勇敢去闖，我們的倔強是我們的力量，挺起我們的胸膛，勇敢的面對一切挑戰(zhàn)，讓我們的青春變得充實，有意義，就讓我們一起譜寫最美好的青春吧！
中文演講稿大學篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)過一番快樂的漂流，我身心舒爽。吃過午飯，我和媽媽又去參觀張家界的另一個精華景點—天子山。
聽導游介紹：天子山以明代洪武年間向王天子(向大坤)在此舉義反明而得名。它位于張家界武陵源風景區(qū)西北部，與張家界、索溪峪山水相依，交臂為鄰，面積約65平方公里，主峰海拔1256米。從這里舉目遠眺，武陵千山萬壑盡收眼底。
天子山被譽為“秀色天下絕，山高人未識”自然風景區(qū)的處女地。它由一座天橋，兩口天池，三座古廟，四個天門，五處飛泉，六個洞府，七個風景區(qū)，八十四座天然觀景臺組成。集奇、險、秀、幽、野于一體，尤以石林、云海、霞日、冬雪為其奇觀。朝霞中的天子山金碧輝煌似一幅油畫;月光下的天子山迷離像一幅山水圖;冬天的天子山是銀色的世界……。
在索道的櫥窗里向下觀看，那一片片石林，千姿百態(tài)，或如刀槍劍戟森立刺天，或如千軍萬馬奔騰而來。彌漫于山腰谷底的云霧，變幻莫測，時而涌若滾滾波濤，時而飄若縷縷游絲。啊!天子山亦真亦幻，果然名不虛傳。
我們是乘索道上下山的，因為要想登上山頂，就得登8000多層臺階，如果走啊，那非出人命不可，這可不是鬧著玩的。一想起自己連日來的“長征”啊，就感體力不支，但又一想，連這點毅力都沒有，怎么能領略大自然的奇趣美景呢?幾分后悔與慚愧便上升在心頭了。
到達天子山頂，我們?nèi)サ牡谝粋€景點—賀龍公園。湖南曾是賀龍元帥的家鄉(xiāng)，向前走了不遠，便來到了賀龍銅像前。
“賀龍銅像”是當?shù)厝嗣駷榱思o念他，在天子山頂上為他修建的一座純銅雕像。這座銅像高13米，重9.3噸，高大魁梧。啊!只見賀龍元帥正深情地望著東南方，元帥臨死還不忘和平，戰(zhàn)亂。戰(zhàn)馬則永遠陪在他的身旁。
站在賀龍元帥銅像前，我突然覺得自己是多么微不足道，元帥真?zhèn)ゴ笱?我不禁按動快門“咔嚓”一下，拍下了元帥的模樣。
在看完“賀龍銅像”后，我沿著石梯，來到了“西海峰林”。“西海峰林”，也叫砂巖峰林，是由4億多年前形成的石英砂巖，經(jīng)200萬年以來地殼間歇式抬升，流水沿近水平巖層中的網(wǎng)格狀垂直節(jié)理裂隙侵蝕及重力崩塌而形成的地質地貌奇觀。其特點，是多座石峰拔地而起，高大險峻，四壁陡直如削，造型奇特，可謂千姿百態(tài)，鬼斧神工。聽著導游的介紹和講解，我感覺到了我對地質知識的貧乏，我暗下決心，一定努力學習，掌握全面的知識。
站在高高的觀景臺上，我舉目眺望，啊!一座座山峰巍峨聳立著，你可以將它任意想象，或像跑馬，或像摩天大樓，或像利劍……它們紛紛排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語。覺得每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。
天子山上還有“江山”和“美人兒”呢!“江山”自然是指天子山上的景點“御筆峰”了。果然，我順著導游手指的地方看去，真的!幾座山峰細而尖，山頂上那塊尖尖的石頭便是筆尖。相傳，當年向天子起義失敗后，覺得無言面對鄉(xiāng)親們，便將自己的筆倒插在這里，縱身跳下懸崖，“御筆峰”因此而來。
那么“美人兒”是誰?是仙女!在與“御筆峰”相對之處，有一仙女，手捧花籃，這就是著名的“仙女獻花”，越看越發(fā)逼真，越發(fā)形象。美人就是美人，名不虛傳呀!
透過索道的玻璃窗，我遙望天子山，噢!天子山，你真是令人流連忘返。
中文演講稿大學篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫;淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來的分數(shù)少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數(shù)時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數(shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數(shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小;想起了父母那在太陽底下曬得發(fā)黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手;想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿;想起了關心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了;窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風雪襲擊后，頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。