在我們的生活中，總會有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無關(guān)的瑣事。在寫總結(jié)的過程中，要注意避免復(fù)制粘貼和簡單概括，要有自己的見解。對于寫總結(jié)的朋友來說，以下是一些范文，供您參考，或許會有所啟迪。
討厭的距離四年級篇一
10米，25°仰角。
你倦在那兒，細(xì)瘦的枝葉丫顯得如此的憔悴。連最后一片枯葉也從你的身上落下.很頹廢嗎?不，我分明看見你那粗壯的樹干還堅強(qiáng)地佇立在那兒。我知道，你始終在等待。你的心不肯隨著時間的流逝二日益衰老。你很明智，在這個蕭條的秋節(jié)來恢復(fù)自己的精神，使自己在明媚的春光中綻放美麗。等待是美麗的，而我以這個角度和距離看到的你，也是最明智的，你知道嗎?冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?好好等待，我相信你!
8米，45°仰角。
春日露出了它久違的笑臉，可惜好景不長，連下了幾場冰冷的雨仿佛又回到了冬天。我很擔(dān)心你，怎么樣?沒事吧!我站在這，卻沒有看到你的一點新氣象。依舊是黑丫、枯枝。你不會被這惡劣的天氣嚇倒了吧，千萬要振作起來啊。你看，連你腳邊的小草都伸出了嫩綠胳膊，你不能示弱吧。加油!我依舊會在最美的那個距離等待著你的美麗。
1米，60°仰角。
我簡直不敢相信自己的眼睛，當(dāng)我站在你面前時，我被你的美驚呆了，你知道嗎?你那簇粉紅色的團(tuán)云是那么的迷人，就像是那踩著彩云下凡的仙子一樣，那含苞欲放的骨朵更是惹人憐愛。我就知道你是最堅強(qiáng)的，怎么會被小小的困難給嚇倒呢?在你給我顯現(xiàn)出一幅絕美的畫面時，我已以最崇敬的距離觀賞著你周身所散發(fā)出來的魅力，那股吸引力不僅來自你的美，更來自于你的信念。
你的等待有了圓滿的結(jié)果，做個舞者吧，盡情地舞動出你的美麗，你的驕傲，你的自信，你的堅強(qiáng)，不需要在意他人的目光。
至于我，我始終會停留在那個最美的距離等待著你，等待著你的一次次美麗……。
討厭的距離四年級篇二
每天早晨，動物王國的公交車可以說是一道風(fēng)景?？照{(diào)車雖不便宜，但動物們各個都愿意在夏日感受一下涼爽。
這一天，售票員猴阿姨看著車門旁猶豫不決的兔子們，告訴他們快上來，馬上就有座位了。于是，兔爺爺和兔奶奶帶著兔孫子上車了。
小兔子還不到買票的高度，加在動物中間，呼吸都困難，雖然小兔子不停地喊累，但周圍的動物都沒有站起來的意思。售票員好像看慣了這種情景，沒有鼓動大家給小兔子讓座的舉動。
這種冷漠，在動物王國不算少見。按說，這些動物們都是具有較高的素質(zhì)的，等于我們常說的“白領(lǐng)階層”。但所有人冷漠的表情與呆滯的目光冷冰冰的，似乎都有一種拒絕的'意思。
車過了兩站，終于一只斑馬要下車了。售票員示意小兔子坐過去，小兔子趕忙往哪兒跳。霎時，一件讓人意想不到的事情發(fā)生了，斑馬旁邊坐著的烏龜很自然地往里面空出來的座位上一挪，一個胖猩猩順勢就坐了下來。
小兔子眼里流露出驚愕的表情，這個胖猩猩竟然心安理得地?fù)屨家粋€不足一米的小兔子的座位，嘴里還哼著“勝利”的小曲，小兔子真是意想不到。兔爺爺兔奶奶和售票員也驚呆了，但其他的動物臉上還是木然的表情。事實上，這只大猩猩完全沒有必須做下的理由，而他的行為，也許會影響到小兔子的將來。也許，長大后的小兔子，也會與大猩猩一樣，不會給別人讓座，甚至?xí)屨紕e人的座位，至于小兔子都沒有什么錯，因為現(xiàn)實社會會教育一個動物的成長。
而動物們的心靈卻在這一個座位之間又飄遠(yuǎn)了一步……。
討厭的距離四年級篇三
我爸爸的公司里有一棵超大的樹，爸爸在上面搭了一個樹屋。放假后，我本想上去好好玩一玩，可因為持續(xù)下雨，我一直沒有行動。
這天，我和好朋友朱朱來到了公司，爸爸說：“走?！笨墒?，不幸的事發(fā)生了。大理石地面受潮，我沒走幾步就滑倒了。不幸中的萬幸，我的頭撞在了爸爸的手上?！坝晏煺娌缓?，要不是爸爸在后面接著，我可倒大霉了?！蔽倚挠杏嗉碌叵?。
我們一起回了家，我本來想換身衣服，卻發(fā)現(xiàn)所有的衣服都在晾竿上，我只好用吹風(fēng)機(jī)吹干。這時朱朱來了，他說：“要不，在家里看看電視？”我說：“好??！”于是我們打開電視，卻發(fā)現(xiàn)電視因為下雨的原因非?？?。唉，電視也看不爽，我和朱朱無奈地?fù)u頭，卻沒想出什么辦法。
看來雨天真是無聊，我發(fā)自內(nèi)心地想說：“雨神，你快去度假吧……”
討厭的距離四年級篇四
算下來，我去香港也有四五次了，但如果你問我這是一個什么樣的城市，我恐怕很難說得清楚——她每次都不一樣。
當(dāng)我第一次去香港時，因為沒有更加便利的出行方式，我們一家只好買了昂貴的機(jī)票飛往香港。整個香港，在我眼中又大又神奇，地鐵、的士、巴士和電車組成的交通脈絡(luò)，佐以纜車、輪船、飛機(jī)，整個交通簡直四通八達(dá)。雖然容易走錯路，但這兒的交通比大陸許多地方都要便利得多，省了長途跋涉的辛苦。
這兒高樓林立，百貨云集。商場里，名品一件接著一件，琳瑯滿目。來自世界各地的化妝品、首飾、服裝、食品名牌，給了購物的人們多樣性的選擇。媽媽忙著買大包小包的東西，說：“這里好東西這么多，不買就可惜了!”我感覺，這真是一個繁華的大都市，在香港生活一定比在大陸方便得多。
再次去香港，是與爺爺奶奶一起去的。動車的普及、鐵路的更新?lián)Q代，讓動車速度變快了，到香港只需不到四小時。爺爺感慨地說，沒想到去一個這么遠(yuǎn)的地方，只要這么短的時間。中華民族離偉大的復(fù)興也越來越近。
這次再來香港，我發(fā)現(xiàn)怎么商場里賣的各種商品看上去都不新奇了呢?爸爸說：“現(xiàn)在外商紛紛進(jìn)入中國大陸地區(qū)投資，不再只局限于港澳臺地區(qū)，而是深入內(nèi)地。
原來，不是香港在變，而是中國大陸的經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，正在以飛躍的`速度向前奔跑著。改革開放四十年以來，中國的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步上升，從一個貧窮落后的國家，一躍成世界第二大經(jīng)濟(jì)體。人民從貧窮到富裕，從落后到先進(jìn)，脫離了原先困苦的生活，不再只會耕地種田。中國正在走向小康。
北京奧運會世界上有史以來最成功的一屆奧運會;上海世博會創(chuàng)下12項世界紀(jì)錄。面對這些中華民族的驕傲與成就面對與世界不再遙遠(yuǎn)的距離你永遠(yuǎn)可以挺起身軀驕傲地說：我是中國人。
明天，又會是一個新的時代，過去的輝煌，并不能使新時代成功。到時候，也許不只是香港，世界上的一切距離都不再遙遠(yuǎn)。
討厭的距離四年級篇五
一棵小樹苗,在經(jīng)過了風(fēng)沙雨雪和干旱洪水的考驗后,一定會長成一棵參天大樹;一只稚嫩的幼鳥,在克服了對高空的恐懼后,也肯定能飛入藍(lán)天的懷抱,而我們,在度過了艱苦難熬的時刻后,同樣會迎來成功的`喜悅。
當(dāng)那樂譜落入了我的手中時，我才感受到了自己責(zé)任的重大。我要去參加薩克斯演出了！我的心激動不已，但也夾雜著一些緊張。
緊接著，艱苦難熬的訓(xùn)練便開始了……“啊---，又來薩克斯！”每天，書房里總會傳來一陣陣鬼哭狼嚎般的抱怨聲。有時候，一整天都會被薩克斯給占了。“不對，重來！”“還是不對，跟你說了多少遍了，到臺上又得出丑了”老師的責(zé)備聲不時地在我耳邊回蕩，使我整天沒心思干事情。在我眼里，那一段段歡快的旋律，早已成了一段段噩運的詛咒。我何時不想著放棄，但當(dāng)我想起了老師那嚴(yán)肅的臉龐和爸媽那信任的眼神，我竟不知為什么狠不下心來。真不知道這火烤般難熬的日子什么時候才會結(jié)束！
終于盼來了這一天，當(dāng)我走上舞臺的時，表面上看起來就如同平靜的湖面，可心里卻如同大海一般波濤洶涌。悠揚的旋律在舞臺中回蕩，幾百雙眼睛直刷刷的瞪著我，瞪得我心里慌，豆大的汗珠從我額上劃過，我的心也緊張得好像懸在空中。演出結(jié)束了，臺下傳來雷鳴般的掌聲，我長長地松了一口氣，為了這掌聲，花了我多少時間和精力啊！
“點石成金”，在許多人眼中，只是個童話故事。但是，在不知不覺中，它已經(jīng)漸漸變成了現(xiàn)實。
討厭的距離四年級篇六
“也許就快到了吧”望著舷窗外，博士喃喃著。
“您說什么……什么快到了?”助手小心翼翼地詢問道。他總是處處小心，免得又惹這個脾性怪癖的老頭生氣。
博士沒搭理他，自顧自地在窗前向外望著。
助手沒有再追問，他知道在博士面前要多辦事，少言語。他開始浮想聯(lián)翩。他們登上飛船已經(jīng)有兩三年了。在一個不怎么大的空間里持續(xù)待了兩三年，的確是一件難以忍受的事情。
“可能老頭被悶壞了吧，在說胡話”助手想。
離最近的補(bǔ)給站還有上千億英里的距離。助手拍了拍腦殼，突然想到了什么，慌忙跑出了房間。
他在半晌后又突然沖了進(jìn)來，氣喘吁吁地說“博士，我……我們的、的船，沒、沒燃料了!”
“那就啟動備用燃料啊，怎么那么廢物!”博士的脾氣又上來了。
“備用燃料，也、也用完了，不然我……”助手沒有和博士爭論孰對孰錯，他不想和博士發(fā)生口角。
“哦”博士還是一副若無其事的樣子“那就先飄著唄”他好像并不擔(dān)心和下一個補(bǔ)給站的超遠(yuǎn)距離，還有他和死神的距離。
助手驚呆了，愣了半天沒擠出一句話?！帮h著?就飄著?”他的內(nèi)心有些絕望了。
“給我出去，無能者!”博士輕蔑的甩下一句話就走出了房間。
無能者，真貼切的形容。他自從成為博士的助手后就沒什么大作為了。只有按部就班、奉命行事罷了。
“沒辦法，他是博士，是權(quán)威?！敝株幊林?，接著狠狠地踢翻了一個垃圾桶。郁悶，但又無奈。
這就是距離嗎?助手不時想到。他是一個凡人，而博士在所有人眼中更是圣人，更是智者。
其他人可以容忍博士乖張怪戾的性格，還稱其為個性，稱之為“大智若愚”，而他?
助手停止了想象。
他需要的是干好自己手頭上的事，而不是去埋怨他的上司。
幸運之神的眷顧，他們沒有消失在茫茫星辰中。雖然生命得以存活，但一切似乎沒有絲毫的改變。
該有的距離依然健在，而另一些距離——會破滅人的信心，摧毀人的夢想——還在這世上活的活蹦亂跳的。
這個距離，讓助手依然只是助手，博士還是博士。光鮮亮麗愈發(fā)輝煌，陰冷幽暗在黑暗的籠罩之下與之融為一體。
多少人說：距離產(chǎn)生美。美的，是誰?又有誰，不曾領(lǐng)會過這美?
討厭的距離四年級篇七
“距離”二字說近很近，說遠(yuǎn)又很遠(yuǎn)：天與地的距離、大海與小溪的距離、玫瑰與野花的距離。但，最遙遠(yuǎn)的，莫過于人與人之間的距離。
四月中的細(xì)雨，忽晴忽陰，把空氣洗得怪清涼的。明明是正午時分，卻依然不見光彩。手機(jī)的鈴聲把我叫醒，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，迷迷糊糊地從床上爬起來，好似行尸走肉一般，眼眶腫了一圈，出現(xiàn)了我這個年齡不該出現(xiàn)的黑眼圈！“可能是昨晚玩手機(jī)玩得太晚了吧！”我暗暗想到。心中似乎根本不把這個當(dāng)回事，滿是無所謂。
草草應(yīng)付了早飯后，我便再一次迫不及待地捧起手機(jī)，愛不釋手地玩著。“叮鈴鈴！”突然間，一個電話響起，把沉迷于游戲中的我徹徹底底地驚醒了。我似乎特別不爽快，微微皺起眉頭，不耐煩地接起電話：“喂！”連語氣也十分不友善。
誰知，回應(yīng)我的則是一聲活潑開朗的歡快聲：“姐姐！姐姐！這個周末我們一起去釣魚吧！”是表妹。我剛想說點什么，本該吐出的話剛到嘴邊又被咽了回去――映入眼簾的則是四個大字：“游戲結(jié)束！”“?。∥逸斄?！”隨即，我發(fā)出了一聲慘叫，電話那頭的妹妹似乎被我嚇了一跳，擔(dān)心地問道：“怎么啦？姐姐！”而我卻是心煩意亂，把全部責(zé)任怪到了妹妹頭上：“沒什么，沒什么！有什么事發(fā)微信給我，我很忙！”“我……”還沒等妹妹說完，我便一口氣掛掉了電話，眉頭皺得同老太太一般。
當(dāng)我再次拿起手機(jī)時，屏幕上的一句話深深地刺痛了我的眼睛：靈魂已經(jīng)被捆鎖在手機(jī)里啦，還不出去走走！一句話，將我?guī)讉€月來的心扉徹底打開了。
是啊，科技在進(jìn)步，時代在發(fā)展，但它是福還是禍？當(dāng)人們?yōu)槭謾C(jī)的方便而竊喜時，殊不知，人與人之間的距離漸漸地遠(yuǎn)了。一天到晚拿著手機(jī)看個不停，你原以為這是在享受，卻不知，你是在虛度年華。想要聊天談心，用手機(jī)通話就可以了；想要見個面，用手機(jī)視頻聊天就可以了。當(dāng)你用手機(jī)打游戲虛度時光時，還不如捧起一本書，喝杯茶，細(xì)細(xì)地品味人生。是啊，手機(jī)讓生活更加方便，卻不知，它卻讓人們的距離不得不拉遠(yuǎn)。
讓我們攜起手來，共同拉進(jìn)人與人之間的距離，讓距離不再遙遠(yuǎn)！
討厭的距離四年級篇八
回家，回家，回家!
回家過年!這是一個誰都不可以錯過的約定。平時，再苦也能堅持;過年，再難也要回家。
——題記。
在炎炎夏日，有幸與你相遇?！犊傁牖氐侥闵磉叀罚?，是徐玲獻(xiàn)給民工子弟，獻(xiàn)給中國上億農(nóng)民工，也是送給我的一份厚禮。初次相見，產(chǎn)生渴望;再度相遇，感悟幸福;三回相逢，品味溫暖。
回家的渴望。
初次相見，是在暑假之始。
當(dāng)這本《總想回到你身邊》從書店的書架上來到我的手中，我并沒有多少期待。
從早上看到中午，從中午看到晚上，爸爸無數(shù)遍催我后，我才極不情愿地放下書本去睡覺。
回家的幸福。
暑假中期，第二次拜讀《總想回到你身邊》。再度相遇，我感動著王買松的幸福。
……。
僅此而已，便已足夠!
當(dāng)然，王買松最大的幸福，是每天能與親人在一起，那一種回家的幸福。
對這，我也深有體會。
我的媽媽在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教書，每周只有雙休日才能夠回家。每個工作日，我都多多少少對她有絲絲的牽掛。
由于工作需要，爸爸經(jīng)常要出差。暑假有一次出差回家，第一件事就是喝水。他說：“在外面，即使是五星級酒店，也睡不踏實。總覺得渴。回家真好。因為，我知道，家里總會有一碗綠豆湯或者一塊西瓜在等我。”
如“家”的溫暖。
暑假結(jié)束之際，又一次捧起《總想回到你身邊》。三回相逢，我不僅品讀出了王買松回家的向往、生活中的自強(qiáng)，還品出了圍繞農(nóng)民工的那些關(guān)愛。那是一縷縷如“家”的溫暖。
王買松和爸爸為了照顧受傷的同學(xué)劉目標(biāo)的爸爸(也是王買松的同鄉(xiāng))，毅然決然地將火車票退了。平常，房東展若懷一家總為他們提供一些服務(wù)，為他們送去一些食品、生活用品。班主任要老師對外地生格外關(guān)愛，也常送他們一些必需品，努力為王買松爭取冬令營等學(xué)習(xí)機(jī)會。城里的同學(xué)，常常交上王買松參加一些比賽、演出，請他吃飯，幫他找丟失的小電驢……一個小面包店店主，在王買松買東西的時候騙他說面包五折促銷，并特意贈送一些食品，還謊稱是要過期了。
我家原先也有十戶租客，來自我縣的雙溪、窈川、方前、維新、新渥、九和、雙峰等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們的語言都不相同，但是我們都像一大家子一樣，相親相愛、互幫互助。我們經(jīng)常把自家種的菜送給他們吃，他們總把各地過節(jié)的麻糍、卷餅筒、酒釀或者是老家摘的板栗、一籃子櫻桃，帶來一起分享。
我從媒體上看到，有的老板早早為農(nóng)民工準(zhǔn)備好了工資，買好了回家的車票，甚至是年后返城的車票。有的還安排車子送回家。農(nóng)民工趕不上回家的火車、汽車，就組成浩浩蕩蕩的千人摩托車隊騎車回家，交警開著警車在前后左右護(hù)送。那場面，讓人熱血沸騰!每個人的熱血為我們的農(nóng)民工兄弟，為我們的交警，為我們的社會而沸騰!
家的距離，在地圖上，只不過一拃，比一支鉛筆還短點兒。
家的距離，在我心里，只是一個念想，想一想就能到達(dá)!
討厭的距離四年級篇九
今天，一天都是一下雨有大風(fēng)，我放學(xué)走回家的時候就下毛毛雨。
我走到回家的上的時候，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子又臟的，我說”討厭的毛毛雨，“我走到舊的安市長的路上就下幾粒大雨，然后又下毛毛雨的，這些毛毛雨就像天上落下的白糖一樣，這些毛毛雨不是中上落下來，它是斜著落下的，我走到有水地方，剛好來一輛士車過來，一踏著水，在我的身上，我想：這個開車的人還開這么快，真像開快有金撿一樣。我身有濕的，前面有很大的風(fēng)吹過來，我就更涼的，真討厭的雨的。
我很討厭雨天，下雨這么多水。
討厭的距離四年級篇十
今天上第一節(jié)課的時候，天氣還好好的。到了第二節(jié)下課，突然下起了暴風(fēng)雨。
我去廁所尿尿的時候，進(jìn)去又給五六年級的同學(xué)擠出來了，出去是給大風(fēng)又吹進(jìn)來。尿完尿，我閉上眼，想沖出去，我向前一沖，真的沖出去了，可是我的褲子濕透了。
第三節(jié)課的時候，我們班的一個窗戶被砸破了，我只好忍著。
放學(xué)了，我跟著爸爸回家了，到了家，爸爸給我換了衣服。
討厭的距離四年級篇十一
看完這本《被討厭的勇氣》有四五天了吧，原本沒打算寫點東西，我看書一直都是看過之后評價了好壞推薦與否就拋到腦后了，雖然說這種讀書方法不被倡導(dǎo)，但我甘之如飴。過來寫讀后感是因為這兩天在看《認(rèn)知覺醒》周嶺的書，里面的很多點都戳我的心，當(dāng)然我很推薦這本書，不過我現(xiàn)在還是回歸正題吧。
整本書是以對話的形式展現(xiàn)的，展現(xiàn)了阿德勒心理學(xué)，這本書一開始就是一個青年聽說某個智者說：世界極其簡單，人們隨時可以獲得幸福，他無法接受這個觀點，于是找到了這位智者開啟了對話。
在讀這本書之前我根本沒聽過阿德勒這個名字，其實他也是心理學(xué)三大家之一，于其同等的是我們眾所周知的佛洛依德，榮格。這本書中介紹了阿德勒心理學(xué)的很多方面，阿德勒心理學(xué)提出了目的論，和弗洛伊德的因果論不一樣，弗洛伊德說的話我們現(xiàn)在普遍都這么認(rèn)為，弗洛伊德學(xué)說認(rèn)為呢，現(xiàn)在是過去的自己造就的，過去對現(xiàn)在影響很大。但阿德勒卻這么認(rèn)為，過去對現(xiàn)在沒有影響，你覺得有影響是因為你有想要逃避的事情，你覺得有影響，是你拿過去作為借口，你把過去的經(jīng)歷作為借口來實現(xiàn)自己的目的.，這就是目的論。
阿德勒心理學(xué)簡單來表達(dá)就是：我愛你，與你無關(guān)。他提出要學(xué)會分辨人生課題，比如我愛你，這是我的課題，我要做的事情。而你，你愛不愛我，不關(guān)我的事，與我無關(guān)，這是你的課題。想明白這一點，很多煩惱都沒有了。
書中提出的最好的方式是與交流者是一種”橫向關(guān)系”，不表揚也不批評的關(guān)系。那么我們常用的就是“縱向關(guān)系”，比如父母對孩子說的：“做好的，好樣的”，這種表揚，這種上下級的態(tài)度，容易聯(lián)想到操縱，干涉。以表揚的話語來操縱孩子做自己滿意的事情，來干涉孩子們的想法。但是有時候孩子不得不依靠父母的引導(dǎo)才能走向正確道路，所以這時候就有了基于橫向關(guān)系的援助，被稱為“鼓勵”，比如說孩子幫忙做了家務(wù)，不應(yīng)該說“做的好”，應(yīng)該說“謝謝”，把孩子和自己劃到一個高度來，以示尊重。
當(dāng)人聽到感謝之詞時，就會知道自己能夠?qū)e人有所貢獻(xiàn)，人只有在能夠感覺自己有價值的時候才能獲得勇氣。當(dāng)然有一種有價值，是：只要存在，就有價值。比如老人家，只要活著，家人們就開心，那就是價值。其實在關(guān)于這點上，橫向關(guān)系我很贊成，但實際使用起來卻很難。阿德勒心理學(xué)也可以說是被使用的心理學(xué)。
說實在的，今晚和我一個姐姐討論了一下這本書，主要是我單方面瘋狂輸出，輸出完之后才發(fā)現(xiàn)自己的語言漏洞很多，很多點都沒讀透，但我還是堅持發(fā)表了一篇讀后感，畢竟要是讓我再讀一遍，那就等明年吧。
別的不想說太多了，有興趣的就去看看這本書吧，書中還提到了自卑感，自卑情結(jié)，活在當(dāng)下，人生意義等等。這本書名為被討厭的勇氣，如果你想活得自由獲得幸福，就要有邁開腿的勇氣。打開這本書，你就邁開了第一步。
討厭的距離四年級篇十二
昨晚，自去年的一次深夜讀書，又一次凌晨四點入睡。只因為，今天下午的讀書會，群主要求我分享還未讀完的《被討厭的勇氣》，于是為了這一安排和對讀書會的期待和喜悅，我做出了應(yīng)允的勇氣，所以開夜車一氣讀完。下面是本人對這本書的淺薄認(rèn)識，和大家共享，也希望感興趣的朋友也拿起這本書，以便我們更多更順暢的交流體會和收獲。
這本《被討厭的勇氣》是一本基于阿德勒哲學(xué)思想的心理叢書，是由兩位日本作家及哲學(xué)家編著，他們分別叫岸見一郎和古賀史健，倆人以一位年輕人和一位禪師即哲人的五個晚上的對話形式，對阿德勒“世界極其簡單，人人都可以獲得幸?！奔右苑治觯锩娓嬖V人們：一切的煩惱都來自于人際關(guān)系，所謂的自由就是被別人討厭。而人際關(guān)系的起點是客體分離，終點是共同體感覺。
他用家長怎么對待那些不愛寫作業(yè)、不愛學(xué)習(xí)的孩子來闡釋客體分離，用“可以把馬帶到水邊，但是不能強(qiáng)迫其喝水”的諺語告訴家長，學(xué)習(xí)、工作甚至結(jié)婚生子都是他自己的事，孩子也是一個個體，不是家長的附屬品和全部，所以家長不能強(qiáng)加干涉。他還強(qiáng)調(diào)孩子既不應(yīng)該批評也不應(yīng)該表揚，是用糖還是用鞭子，產(chǎn)生的結(jié)果都是在操縱孩子。
而他還說：共同體感覺是指把他人看成朋友、伙伴，并在其中能夠感受到有自己的位置，人只有能夠感覺自己有價值的時候才可以獲得勇氣。
人生課題分為：工作課題，交友課題，愛的課題。而這些課題里，強(qiáng)調(diào)“我為別人做了什么而不是要求別人為我做了什么”!
人生是一連串的剎那，我們只能活在此時此刻，我們的人生只存在于剎那之中。計劃式的人生不是沒有必要，而是根本不可能。起決定作用的既不是昨天也不是明天，而是“此時此刻”，讓我們不停的舞動人生，活出精彩。讀后感·最后，阿德勒哲學(xué)論對人生的意義做了解釋，他說：人生的意義由你自己決定，并不存在普遍性的人生意義。
就此，我理解的人生意義是：我是個凡人，我活著的意義就是被需要，說白了，做一個對社會有用的人。老娘說，生我那天早晨，生產(chǎn)隊分谷子，雖然我剛降生，也給家人分了一份，所以，我覺得，為家人奉獻(xiàn)，是我的最大享受，這樣挺好!
這本書，建議作為案頭書閱讀，因為里面的道理不是一遍倆遍，一天倆天明白的，專家說，從現(xiàn)在起，要再用你歲數(shù)的一半才能參透悟懂，因為一個人的生活方式的改變不是一蹴而就的。
感悟：你的人生意義是什么呢?你有思考過嗎?
討厭的距離四年級篇十三
我的同桌叫xxx，他長有一張超級胖臉，胖臉的上面有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。他的眼睛很小，笑起來根本看不見他的眼睛。
有一張櫻桃小嘴，櫻桃小嘴一般都長在女生臉上，我不明白為什么會長在他臉上。你知道我為什么討厭他嗎，因為……因為他上課不聽講，還跟蒼蠅似的“嗡嗡嗡”地叫個不停，總是和我的好朋友xxx嘰里呱啦地講些什么。比如說，中午老師要求我們安靜地看書，他和xxx兩個人好像在斗嘴，我好心提醒xxx，被xxx看見了，她以為我和柳清在講話。xxx還有兩個我特別看不順眼的壞毛病：一是脾氣不好，像一頭發(fā)瘋的野豬，總是叫我外號，我說他幾句，就翻臉，臉馬上變成紅色的了。不過，過不了幾秒鐘，他就笑嘻嘻的了。二是要偷看我的答案，每次老師讓我們寫作業(yè)，他寫不出，就往我的作業(yè)本上瞟一眼，知道答案了，就埋頭做起來。但是每次都被我揭穿。
以上就是xxx的一小部分缺點，當(dāng)然他的缺點還不止這些，如果全部寫下來，老師肯定會說：“xxx，你找xx幫你看一下你的！”我討厭他，討厭到老師罵他，我在心里叫活該！他罵我，我罵死他的那種程度！我真的搞不清楚，為什么他比那些輔讀班的還不如??！真不教訓(xùn)他，真的是不行！算了，不說了，越說我越氣。同學(xué)們，你們評評理啊，你說他是不是很無聊？豈止是無聊，是very，very的無聊！真的是氣死我了！
我討厭他！
討厭的距離四年級篇十四
家有一只很讓人討厭的狗——旺旺。它有一雙黑乎乎的大眼睛，鋒利的牙齒，健壯的身體，奔跑起來跟火箭一樣快。
有一次，我在外婆家做作業(yè)，它就飛快地跑進(jìn)來，用鋒利的牙齒咬我，把我嚇得爬到桌子上不敢下來。它卻在地上瘋狂地打轉(zhuǎn)，把家里的'東西弄得一塌糊涂，把鞋子咬破、把垃圾桶打翻……，搗亂搗好了它才高興地跑出去。
在我們吃飯的時候，它又來搗亂，被外婆關(guān)在了玻璃門外。只見旺旺它氣得站立起來，不停地用爪子敲打門，發(fā)出“啪、啪”的聲音，還“汪、汪”地大叫，讓我們吃飯也吃不好。
我們一打開門，它就像閃電一樣沖了進(jìn)來，把我們弄得措手不及。再想把它趕出門去，可沒那么容易了，必須得給它一大塊好吃的肉，否則它蹲在那里用眼睛狠狠地瞪著你，身子一動也不會動，它真是只可惡的。
啊，慘了！我說它那么多壞話，它會不會全聽見了。下次到外婆家去它不會來咬我吧？
討厭的距離四年級篇十五
本站：我們從牙牙學(xué)語到博覽群書，這中間少不了爸爸媽媽太多的汗水和努力。下面就讓我們一起來欣賞《“討厭”的爸爸媽媽》這篇。
作文。
吧。
如果有人問我，你最討厭誰?我一定會毫不猶豫地說：“我最討厭我的爸爸媽媽了!”你可別驚訝，聽我來告告他們的狀吧!
一次考試后，我剛剛踏進(jìn)家門。爸爸媽媽就變得嘮叨了。爸爸幾乎一見到我就問：“考的如何?自我感覺怎么樣?”“作業(yè)寫完了嗎?”媽媽就更別提了?！皩懽鳂I(yè)細(xì)心一點!”“不要一邊寫一邊玩，專注一點好嗎?”他們兩個輪番轟炸，我真有點受不了了。“你看看，又把本子弄的那么臟兮兮的，寫干凈些!”……媽媽一邊說一邊忙起了家務(wù)。
你看看他們倆，是不是很討厭?
更討厭的是，明明知道我貪吃，還盡做一些好吃的給我吃，我的“減肥計劃”不就泡湯了嗎?話又說回來，媽媽做菜的手藝還真不錯，瞧，滿滿一桌好吃的。有我最愛的雞翅，有弟弟愛吃的紅燒排骨，還有爸爸愛吃的魚頭煲……好吧，在美食面前，我敗下陣來了。媽媽不停地給我和弟弟夾菜，爸爸則又開始嘮叨了，“這個有營養(yǎng)，那個蛋白質(zhì)高，不能挑食……”
此刻，我望望爸爸媽媽，他們似乎都變老了，我仿佛瞥見媽媽頭上的那根白發(fā)，如銀絲般一閃一閃。爸爸的皺紋也變多了，他一瞇起眼睛，一圈圈皺紋就像在水面上的波紋蕩漾開來。
優(yōu)爸點評：小作者敘述生動，活潑跳脫的敘述讓整篇文章的節(jié)奏更明快，內(nèi)容更豐富飽滿。表面上是敘述著對爸爸媽媽的“討厭”，講述著爸爸媽媽的各種“惡跡斑斑”，實際上卻透露出爸爸媽媽對小作者的關(guān)心和愛，更是引述出小作者對父母的愛。無論是父母的“嘮叨”還是故意的破壞小作者的“減肥計劃”，都能從更深層次表達(dá)出相互之間的情感。這種褒義貶寫的形式，獨具一格，脫離了千篇一律的情感敘述，同時又很好地增強(qiáng)閱讀性，讓優(yōu)爸閱讀起來眼前一亮。最后結(jié)尾點明中心思想，升華情感，更突出主題中心，“這樣的他們，我怎么能‘討厭’得起來呢”。
作者：莊惟涵。
指導(dǎo)老師：李娜。
討厭的距離四年級篇十六
當(dāng)我們呱呱墜地的那一剎那間，我們當(dāng)然的有了意識，只是旁邊的爸爸媽媽那時候不懂我們的語言而已，漸漸的我們長大了，我們的話同爸爸媽媽相似了，那時候我們可以，明了周圍的點點滴滴，看見了自己喜歡的人，事，物。心里想著我想成為他那樣子，這就是，夢想。
在純潔而快樂的夢想的年華中，我們長大了，我們也漸漸懂事了啊，明白了世間的萬千，也看到了自己從小伴隨的夢想，如果夢想就在你的眼前，就是夠不著他，想盡了一切辦法，總是覺得中間有人在阻擋著，今天我明白了，他就是現(xiàn)實。
夢想，現(xiàn)實是朋友嗎？
不是，他們是敵人。
夢想，現(xiàn)實是鄰居嗎？
不是，他們有距離。
就在今天我找到了一把尺子，心里想著可以測量他們之間的距離，我在滴答滴答的鬧鐘中尋覓到了他，我站在他們之間，開心的.、傻傻的望著另一方的夢想，呆呆的看著那一頭的現(xiàn)實。
你們怎么這么遠(yuǎn)啊，這把尺子不夠啊，你們可以靠近一些嗎？他們笑了，我也笑了。
好吧，我就用力把你們拉近一些，我在來測量嘛，一牛頓，十牛頓沒有絲毫反應(yīng)，他們還是笑了，可是我卻累了。
春，夏，秋，冬。
花開花落。
四只腳，兩只腳，三只腳。我站在現(xiàn)實的面前看著他，他笑了，我也笑了。慢慢的，費力的轉(zhuǎn)過身去望著夢想，我哭了，他卻微笑了。
旁邊的尺子顯示著，遙遠(yuǎn)。
討厭的距離四年級篇十七
今天，我買了個西瓜，準(zhǔn)備等媽媽下班后，與她分享?？墒牵貋頃r，帶著一個女孩，還對她說：“玲玲??！以后這里就是你的家了，什么都不要客氣。”轉(zhuǎn)過頭對我說：“她是一個從小沒人要的孩子，你要好好對待他。他以后就是你的姐姐了！”“媽媽快來吃西瓜吧！”我心里想：我才不要乞丐的姐姐呢！真臭！沒想到媽媽說：“玲玲??！快去喝妹妹吃西瓜吧！”又對我說：“我沒胃口，你和姐姐吃?！彼纯次鞴?，問：“這個怎么吃？”我沒好氣的說：“連吃東西都不會！真傻！”她說：“原來是直接咬??！”說著把西瓜都拿走了，“喂！我也要吃，你怎么把西瓜都拿走了？給我！”他看了，說：“要吃你就說呀！怎么可以說臟話??！”“我可是富孩子，想怎么就怎么，可你只是一個‘土包子’。”她舔了一口西瓜，又咬了一口：“真甜??！”我見了，滿不開心的'說：“我不吃了！”“來嘗嘗吧！”“這是我買的，可你全吃了，“土包子”吃的東西我可不吃！”我氣呼呼的回房間了。
這幾天，我一直不理他，老是叫她“土包子”，還編一些語言罵她?？赡苁呛萌兆舆^久了，他什么也不怕了，我罵他他也會還擊我，而且還奪走媽媽和我的感情。
一天放學(xué)，又看見了“土包子”，這回我叫：“高玲，你咋也來我的學(xué)校了，你的成績一定不好吧？！”果然，他考了74，我靠了100，我興沖沖的回到家：“我考一百分了！”媽媽卻冷冰冰的說：“別驕傲了！小心下次考鴨蛋?！苯憬慊貋砹耍骸皨專铱苛?4，。”媽媽歡喜的說：“下次再努力，怎么說你也是沒讀過書??！去看電視吧！”又惡狠狠地對我說：“不許和姐姐搶電視，小心我打你，去寫功課去?！蔽以趯懝φn，可是姐姐卻在打電腦，看電視，還吃了我的薯片。我很生氣，忍無可忍了：“這都是我的，你不許吃！”她嚇了一跳：“你嚇人干嗎啊！好好說不行??！你的作業(yè)好了嗎？趕緊去啊！你和人家分享分享也不行嗎？”我生氣的走了。
瞧！我的姐姐是不是很討厭啊！
討厭的距離四年級篇十八
小學(xué)五年級作文，我最“討厭”的人正文：
唉，我最最最討厭的人就是老媽了。為什么？看完下面的小故事你就知道了！
“討厭”原因之一：
“老媽！幫忙檢查一下作業(yè)！”“檢查作業(yè)是你的責(zé)任，大人沒有這個義務(wù)！”“要不咱們交換一下角色？”“那好，明天你做飯!”“可惡……”唉，一喊我媽檢查作業(yè)，她肯定會一點兒也不給面子地拒絕；就算給你檢查，她也會把9×3的得數(shù)說成28，把3除51的`商算成16。真倒霉，有時候她假裝玩游戲，輸了正好拿你出氣……太讓人忍無可忍了！
“討厭”原因之二：
“媽媽，我的作文本呢?”嘿！你們別笑話我，這可是我的“家常便飯”哪！。平日里，我是“小邋遢”，東西只要一丟了，只好找老媽解決；一般問了這種問題，她有時候就說“自己去找”，但有時候有以沉默來拒答，如果把她惹煩了，她就以“我找出來你就要接受懲罰”的話來威脅我，太倒霉了！
“討厭”原因之三：
哎，我親愛的老媽，我愛死你了！
討厭的距離四年級篇十九
高玲同學(xué):。
你好!
去年暑假,我們相識，并成為了好朋友。今年寒假,我想請你來我的家鄉(xiāng)作客。
我的家鄉(xiāng)在高港永安，這里最有名就是銀杏樹。每當(dāng)秋天到了,銀杏樹上都掛滿了金燦燦的小燈籠。奶奶就用竹竿把它敲下來，放在塑料口袋里，把外皮和肉爛掉，再洗干凈，就是白色的銀杏果實了。所以銀杏又叫白果。深秋,金黃色的銀杏葉開始飄落，先是星星點點，隨后便是紛紛揚揚，沒有多長時間就全部落光了。據(jù)說,銀杏樹是古老的活化石,葉子和果實還可以入藥，是治病良藥。
在我們這里除了有“國寶”銀杏樹，還有古老的雕花樓。在那里有各種各樣的美味小吃,其中最有名的蟹黃湯包是我們家鄉(xiāng)的特色小吃。每當(dāng)金燦燦的稻子收割的時節(jié)，就是吃蟹黃湯包的最佳時機(jī)。因為這時候的螃蟹又大又肥,用它做蟹料可香了,咬一口那肥美的味道讓人回味無窮!當(dāng)你走在雕花樓的街道上,處處都可以聞到陣陣蟹黃的香味,那味道饞得讓人直流口水。
怎么樣?聽了我的介紹你很動心吧!要不要來我的家鄉(xiāng)看一看。
此致
敬禮!
你的好朋友嚴(yán)陳月。
2017年10月23日。
討厭的距離四年級篇一
10米，25°仰角。
你倦在那兒，細(xì)瘦的枝葉丫顯得如此的憔悴。連最后一片枯葉也從你的身上落下.很頹廢嗎?不，我分明看見你那粗壯的樹干還堅強(qiáng)地佇立在那兒。我知道，你始終在等待。你的心不肯隨著時間的流逝二日益衰老。你很明智，在這個蕭條的秋節(jié)來恢復(fù)自己的精神，使自己在明媚的春光中綻放美麗。等待是美麗的，而我以這個角度和距離看到的你，也是最明智的，你知道嗎?冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?好好等待，我相信你!
8米，45°仰角。
春日露出了它久違的笑臉，可惜好景不長，連下了幾場冰冷的雨仿佛又回到了冬天。我很擔(dān)心你，怎么樣?沒事吧!我站在這，卻沒有看到你的一點新氣象。依舊是黑丫、枯枝。你不會被這惡劣的天氣嚇倒了吧，千萬要振作起來啊。你看，連你腳邊的小草都伸出了嫩綠胳膊，你不能示弱吧。加油!我依舊會在最美的那個距離等待著你的美麗。
1米，60°仰角。
我簡直不敢相信自己的眼睛，當(dāng)我站在你面前時，我被你的美驚呆了，你知道嗎?你那簇粉紅色的團(tuán)云是那么的迷人，就像是那踩著彩云下凡的仙子一樣，那含苞欲放的骨朵更是惹人憐愛。我就知道你是最堅強(qiáng)的，怎么會被小小的困難給嚇倒呢?在你給我顯現(xiàn)出一幅絕美的畫面時，我已以最崇敬的距離觀賞著你周身所散發(fā)出來的魅力，那股吸引力不僅來自你的美，更來自于你的信念。
你的等待有了圓滿的結(jié)果，做個舞者吧，盡情地舞動出你的美麗，你的驕傲，你的自信，你的堅強(qiáng)，不需要在意他人的目光。
至于我，我始終會停留在那個最美的距離等待著你，等待著你的一次次美麗……。
討厭的距離四年級篇二
每天早晨，動物王國的公交車可以說是一道風(fēng)景?？照{(diào)車雖不便宜，但動物們各個都愿意在夏日感受一下涼爽。
這一天，售票員猴阿姨看著車門旁猶豫不決的兔子們，告訴他們快上來，馬上就有座位了。于是，兔爺爺和兔奶奶帶著兔孫子上車了。
小兔子還不到買票的高度，加在動物中間，呼吸都困難，雖然小兔子不停地喊累，但周圍的動物都沒有站起來的意思。售票員好像看慣了這種情景，沒有鼓動大家給小兔子讓座的舉動。
這種冷漠，在動物王國不算少見。按說，這些動物們都是具有較高的素質(zhì)的，等于我們常說的“白領(lǐng)階層”。但所有人冷漠的表情與呆滯的目光冷冰冰的，似乎都有一種拒絕的'意思。
車過了兩站，終于一只斑馬要下車了。售票員示意小兔子坐過去，小兔子趕忙往哪兒跳。霎時，一件讓人意想不到的事情發(fā)生了，斑馬旁邊坐著的烏龜很自然地往里面空出來的座位上一挪，一個胖猩猩順勢就坐了下來。
小兔子眼里流露出驚愕的表情，這個胖猩猩竟然心安理得地?fù)屨家粋€不足一米的小兔子的座位，嘴里還哼著“勝利”的小曲，小兔子真是意想不到。兔爺爺兔奶奶和售票員也驚呆了，但其他的動物臉上還是木然的表情。事實上，這只大猩猩完全沒有必須做下的理由，而他的行為，也許會影響到小兔子的將來。也許，長大后的小兔子，也會與大猩猩一樣，不會給別人讓座，甚至?xí)屨紕e人的座位，至于小兔子都沒有什么錯，因為現(xiàn)實社會會教育一個動物的成長。
而動物們的心靈卻在這一個座位之間又飄遠(yuǎn)了一步……。
討厭的距離四年級篇三
我爸爸的公司里有一棵超大的樹，爸爸在上面搭了一個樹屋。放假后，我本想上去好好玩一玩，可因為持續(xù)下雨，我一直沒有行動。
這天，我和好朋友朱朱來到了公司，爸爸說：“走?！笨墒?，不幸的事發(fā)生了。大理石地面受潮，我沒走幾步就滑倒了。不幸中的萬幸，我的頭撞在了爸爸的手上?！坝晏煺娌缓?，要不是爸爸在后面接著，我可倒大霉了?！蔽倚挠杏嗉碌叵?。
我們一起回了家，我本來想換身衣服，卻發(fā)現(xiàn)所有的衣服都在晾竿上，我只好用吹風(fēng)機(jī)吹干。這時朱朱來了，他說：“要不，在家里看看電視？”我說：“好??！”于是我們打開電視，卻發(fā)現(xiàn)電視因為下雨的原因非?？?。唉，電視也看不爽，我和朱朱無奈地?fù)u頭，卻沒想出什么辦法。
看來雨天真是無聊，我發(fā)自內(nèi)心地想說：“雨神，你快去度假吧……”
討厭的距離四年級篇四
算下來，我去香港也有四五次了，但如果你問我這是一個什么樣的城市，我恐怕很難說得清楚——她每次都不一樣。
當(dāng)我第一次去香港時，因為沒有更加便利的出行方式，我們一家只好買了昂貴的機(jī)票飛往香港。整個香港，在我眼中又大又神奇，地鐵、的士、巴士和電車組成的交通脈絡(luò)，佐以纜車、輪船、飛機(jī)，整個交通簡直四通八達(dá)。雖然容易走錯路，但這兒的交通比大陸許多地方都要便利得多，省了長途跋涉的辛苦。
這兒高樓林立，百貨云集。商場里，名品一件接著一件，琳瑯滿目。來自世界各地的化妝品、首飾、服裝、食品名牌，給了購物的人們多樣性的選擇。媽媽忙著買大包小包的東西，說：“這里好東西這么多，不買就可惜了!”我感覺，這真是一個繁華的大都市，在香港生活一定比在大陸方便得多。
再次去香港，是與爺爺奶奶一起去的。動車的普及、鐵路的更新?lián)Q代，讓動車速度變快了，到香港只需不到四小時。爺爺感慨地說，沒想到去一個這么遠(yuǎn)的地方，只要這么短的時間。中華民族離偉大的復(fù)興也越來越近。
這次再來香港，我發(fā)現(xiàn)怎么商場里賣的各種商品看上去都不新奇了呢?爸爸說：“現(xiàn)在外商紛紛進(jìn)入中國大陸地區(qū)投資，不再只局限于港澳臺地區(qū)，而是深入內(nèi)地。
原來，不是香港在變，而是中國大陸的經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，正在以飛躍的`速度向前奔跑著。改革開放四十年以來，中國的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步上升，從一個貧窮落后的國家，一躍成世界第二大經(jīng)濟(jì)體。人民從貧窮到富裕，從落后到先進(jìn)，脫離了原先困苦的生活，不再只會耕地種田。中國正在走向小康。
北京奧運會世界上有史以來最成功的一屆奧運會;上海世博會創(chuàng)下12項世界紀(jì)錄。面對這些中華民族的驕傲與成就面對與世界不再遙遠(yuǎn)的距離你永遠(yuǎn)可以挺起身軀驕傲地說：我是中國人。
明天，又會是一個新的時代，過去的輝煌，并不能使新時代成功。到時候，也許不只是香港，世界上的一切距離都不再遙遠(yuǎn)。
討厭的距離四年級篇五
一棵小樹苗,在經(jīng)過了風(fēng)沙雨雪和干旱洪水的考驗后,一定會長成一棵參天大樹;一只稚嫩的幼鳥,在克服了對高空的恐懼后,也肯定能飛入藍(lán)天的懷抱,而我們,在度過了艱苦難熬的時刻后,同樣會迎來成功的`喜悅。
當(dāng)那樂譜落入了我的手中時，我才感受到了自己責(zé)任的重大。我要去參加薩克斯演出了！我的心激動不已，但也夾雜著一些緊張。
緊接著，艱苦難熬的訓(xùn)練便開始了……“啊---，又來薩克斯！”每天，書房里總會傳來一陣陣鬼哭狼嚎般的抱怨聲。有時候，一整天都會被薩克斯給占了。“不對，重來！”“還是不對，跟你說了多少遍了，到臺上又得出丑了”老師的責(zé)備聲不時地在我耳邊回蕩，使我整天沒心思干事情。在我眼里，那一段段歡快的旋律，早已成了一段段噩運的詛咒。我何時不想著放棄，但當(dāng)我想起了老師那嚴(yán)肅的臉龐和爸媽那信任的眼神，我竟不知為什么狠不下心來。真不知道這火烤般難熬的日子什么時候才會結(jié)束！
終于盼來了這一天，當(dāng)我走上舞臺的時，表面上看起來就如同平靜的湖面，可心里卻如同大海一般波濤洶涌。悠揚的旋律在舞臺中回蕩，幾百雙眼睛直刷刷的瞪著我，瞪得我心里慌，豆大的汗珠從我額上劃過，我的心也緊張得好像懸在空中。演出結(jié)束了，臺下傳來雷鳴般的掌聲，我長長地松了一口氣，為了這掌聲，花了我多少時間和精力啊！
“點石成金”，在許多人眼中，只是個童話故事。但是，在不知不覺中，它已經(jīng)漸漸變成了現(xiàn)實。
討厭的距離四年級篇六
“也許就快到了吧”望著舷窗外，博士喃喃著。
“您說什么……什么快到了?”助手小心翼翼地詢問道。他總是處處小心，免得又惹這個脾性怪癖的老頭生氣。
博士沒搭理他，自顧自地在窗前向外望著。
助手沒有再追問，他知道在博士面前要多辦事，少言語。他開始浮想聯(lián)翩。他們登上飛船已經(jīng)有兩三年了。在一個不怎么大的空間里持續(xù)待了兩三年，的確是一件難以忍受的事情。
“可能老頭被悶壞了吧，在說胡話”助手想。
離最近的補(bǔ)給站還有上千億英里的距離。助手拍了拍腦殼，突然想到了什么，慌忙跑出了房間。
他在半晌后又突然沖了進(jìn)來，氣喘吁吁地說“博士，我……我們的、的船，沒、沒燃料了!”
“那就啟動備用燃料啊，怎么那么廢物!”博士的脾氣又上來了。
“備用燃料，也、也用完了，不然我……”助手沒有和博士爭論孰對孰錯，他不想和博士發(fā)生口角。
“哦”博士還是一副若無其事的樣子“那就先飄著唄”他好像并不擔(dān)心和下一個補(bǔ)給站的超遠(yuǎn)距離，還有他和死神的距離。
助手驚呆了，愣了半天沒擠出一句話?！帮h著?就飄著?”他的內(nèi)心有些絕望了。
“給我出去，無能者!”博士輕蔑的甩下一句話就走出了房間。
無能者，真貼切的形容。他自從成為博士的助手后就沒什么大作為了。只有按部就班、奉命行事罷了。
“沒辦法，他是博士，是權(quán)威?！敝株幊林?，接著狠狠地踢翻了一個垃圾桶。郁悶，但又無奈。
這就是距離嗎?助手不時想到。他是一個凡人，而博士在所有人眼中更是圣人，更是智者。
其他人可以容忍博士乖張怪戾的性格，還稱其為個性，稱之為“大智若愚”，而他?
助手停止了想象。
他需要的是干好自己手頭上的事，而不是去埋怨他的上司。
幸運之神的眷顧，他們沒有消失在茫茫星辰中。雖然生命得以存活，但一切似乎沒有絲毫的改變。
該有的距離依然健在，而另一些距離——會破滅人的信心，摧毀人的夢想——還在這世上活的活蹦亂跳的。
這個距離，讓助手依然只是助手，博士還是博士。光鮮亮麗愈發(fā)輝煌，陰冷幽暗在黑暗的籠罩之下與之融為一體。
多少人說：距離產(chǎn)生美。美的，是誰?又有誰，不曾領(lǐng)會過這美?
討厭的距離四年級篇七
“距離”二字說近很近，說遠(yuǎn)又很遠(yuǎn)：天與地的距離、大海與小溪的距離、玫瑰與野花的距離。但，最遙遠(yuǎn)的，莫過于人與人之間的距離。
四月中的細(xì)雨，忽晴忽陰，把空氣洗得怪清涼的。明明是正午時分，卻依然不見光彩。手機(jī)的鈴聲把我叫醒，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，迷迷糊糊地從床上爬起來，好似行尸走肉一般，眼眶腫了一圈，出現(xiàn)了我這個年齡不該出現(xiàn)的黑眼圈！“可能是昨晚玩手機(jī)玩得太晚了吧！”我暗暗想到。心中似乎根本不把這個當(dāng)回事，滿是無所謂。
草草應(yīng)付了早飯后，我便再一次迫不及待地捧起手機(jī)，愛不釋手地玩著。“叮鈴鈴！”突然間，一個電話響起，把沉迷于游戲中的我徹徹底底地驚醒了。我似乎特別不爽快，微微皺起眉頭，不耐煩地接起電話：“喂！”連語氣也十分不友善。
誰知，回應(yīng)我的則是一聲活潑開朗的歡快聲：“姐姐！姐姐！這個周末我們一起去釣魚吧！”是表妹。我剛想說點什么，本該吐出的話剛到嘴邊又被咽了回去――映入眼簾的則是四個大字：“游戲結(jié)束！”“?。∥逸斄?！”隨即，我發(fā)出了一聲慘叫，電話那頭的妹妹似乎被我嚇了一跳，擔(dān)心地問道：“怎么啦？姐姐！”而我卻是心煩意亂，把全部責(zé)任怪到了妹妹頭上：“沒什么，沒什么！有什么事發(fā)微信給我，我很忙！”“我……”還沒等妹妹說完，我便一口氣掛掉了電話，眉頭皺得同老太太一般。
當(dāng)我再次拿起手機(jī)時，屏幕上的一句話深深地刺痛了我的眼睛：靈魂已經(jīng)被捆鎖在手機(jī)里啦，還不出去走走！一句話，將我?guī)讉€月來的心扉徹底打開了。
是啊，科技在進(jìn)步，時代在發(fā)展，但它是福還是禍？當(dāng)人們?yōu)槭謾C(jī)的方便而竊喜時，殊不知，人與人之間的距離漸漸地遠(yuǎn)了。一天到晚拿著手機(jī)看個不停，你原以為這是在享受，卻不知，你是在虛度年華。想要聊天談心，用手機(jī)通話就可以了；想要見個面，用手機(jī)視頻聊天就可以了。當(dāng)你用手機(jī)打游戲虛度時光時，還不如捧起一本書，喝杯茶，細(xì)細(xì)地品味人生。是啊，手機(jī)讓生活更加方便，卻不知，它卻讓人們的距離不得不拉遠(yuǎn)。
讓我們攜起手來，共同拉進(jìn)人與人之間的距離，讓距離不再遙遠(yuǎn)！
討厭的距離四年級篇八
回家，回家，回家!
回家過年!這是一個誰都不可以錯過的約定。平時，再苦也能堅持;過年，再難也要回家。
——題記。
在炎炎夏日，有幸與你相遇?！犊傁牖氐侥闵磉叀罚?，是徐玲獻(xiàn)給民工子弟，獻(xiàn)給中國上億農(nóng)民工，也是送給我的一份厚禮。初次相見，產(chǎn)生渴望;再度相遇，感悟幸福;三回相逢，品味溫暖。
回家的渴望。
初次相見，是在暑假之始。
當(dāng)這本《總想回到你身邊》從書店的書架上來到我的手中，我并沒有多少期待。
從早上看到中午，從中午看到晚上，爸爸無數(shù)遍催我后，我才極不情愿地放下書本去睡覺。
回家的幸福。
暑假中期，第二次拜讀《總想回到你身邊》。再度相遇，我感動著王買松的幸福。
……。
僅此而已，便已足夠!
當(dāng)然，王買松最大的幸福，是每天能與親人在一起，那一種回家的幸福。
對這，我也深有體會。
我的媽媽在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教書，每周只有雙休日才能夠回家。每個工作日，我都多多少少對她有絲絲的牽掛。
由于工作需要，爸爸經(jīng)常要出差。暑假有一次出差回家，第一件事就是喝水。他說：“在外面，即使是五星級酒店，也睡不踏實。總覺得渴。回家真好。因為，我知道，家里總會有一碗綠豆湯或者一塊西瓜在等我。”
如“家”的溫暖。
暑假結(jié)束之際，又一次捧起《總想回到你身邊》。三回相逢，我不僅品讀出了王買松回家的向往、生活中的自強(qiáng)，還品出了圍繞農(nóng)民工的那些關(guān)愛。那是一縷縷如“家”的溫暖。
王買松和爸爸為了照顧受傷的同學(xué)劉目標(biāo)的爸爸(也是王買松的同鄉(xiāng))，毅然決然地將火車票退了。平常，房東展若懷一家總為他們提供一些服務(wù)，為他們送去一些食品、生活用品。班主任要老師對外地生格外關(guān)愛，也常送他們一些必需品，努力為王買松爭取冬令營等學(xué)習(xí)機(jī)會。城里的同學(xué)，常常交上王買松參加一些比賽、演出，請他吃飯，幫他找丟失的小電驢……一個小面包店店主，在王買松買東西的時候騙他說面包五折促銷，并特意贈送一些食品，還謊稱是要過期了。
我家原先也有十戶租客，來自我縣的雙溪、窈川、方前、維新、新渥、九和、雙峰等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們的語言都不相同，但是我們都像一大家子一樣，相親相愛、互幫互助。我們經(jīng)常把自家種的菜送給他們吃，他們總把各地過節(jié)的麻糍、卷餅筒、酒釀或者是老家摘的板栗、一籃子櫻桃，帶來一起分享。
我從媒體上看到，有的老板早早為農(nóng)民工準(zhǔn)備好了工資，買好了回家的車票，甚至是年后返城的車票。有的還安排車子送回家。農(nóng)民工趕不上回家的火車、汽車，就組成浩浩蕩蕩的千人摩托車隊騎車回家，交警開著警車在前后左右護(hù)送。那場面，讓人熱血沸騰!每個人的熱血為我們的農(nóng)民工兄弟，為我們的交警，為我們的社會而沸騰!
家的距離，在地圖上，只不過一拃，比一支鉛筆還短點兒。
家的距離，在我心里，只是一個念想，想一想就能到達(dá)!
討厭的距離四年級篇九
今天，一天都是一下雨有大風(fēng)，我放學(xué)走回家的時候就下毛毛雨。
我走到回家的上的時候，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子又臟的，我說”討厭的毛毛雨，“我走到舊的安市長的路上就下幾粒大雨，然后又下毛毛雨的，這些毛毛雨就像天上落下的白糖一樣，這些毛毛雨不是中上落下來，它是斜著落下的，我走到有水地方，剛好來一輛士車過來，一踏著水，在我的身上，我想：這個開車的人還開這么快，真像開快有金撿一樣。我身有濕的，前面有很大的風(fēng)吹過來，我就更涼的，真討厭的雨的。
我很討厭雨天，下雨這么多水。
討厭的距離四年級篇十
今天上第一節(jié)課的時候，天氣還好好的。到了第二節(jié)下課，突然下起了暴風(fēng)雨。
我去廁所尿尿的時候，進(jìn)去又給五六年級的同學(xué)擠出來了，出去是給大風(fēng)又吹進(jìn)來。尿完尿，我閉上眼，想沖出去，我向前一沖，真的沖出去了，可是我的褲子濕透了。
第三節(jié)課的時候，我們班的一個窗戶被砸破了，我只好忍著。
放學(xué)了，我跟著爸爸回家了，到了家，爸爸給我換了衣服。
討厭的距離四年級篇十一
看完這本《被討厭的勇氣》有四五天了吧，原本沒打算寫點東西，我看書一直都是看過之后評價了好壞推薦與否就拋到腦后了，雖然說這種讀書方法不被倡導(dǎo)，但我甘之如飴。過來寫讀后感是因為這兩天在看《認(rèn)知覺醒》周嶺的書，里面的很多點都戳我的心，當(dāng)然我很推薦這本書，不過我現(xiàn)在還是回歸正題吧。
整本書是以對話的形式展現(xiàn)的，展現(xiàn)了阿德勒心理學(xué)，這本書一開始就是一個青年聽說某個智者說：世界極其簡單，人們隨時可以獲得幸福，他無法接受這個觀點，于是找到了這位智者開啟了對話。
在讀這本書之前我根本沒聽過阿德勒這個名字，其實他也是心理學(xué)三大家之一，于其同等的是我們眾所周知的佛洛依德，榮格。這本書中介紹了阿德勒心理學(xué)的很多方面，阿德勒心理學(xué)提出了目的論，和弗洛伊德的因果論不一樣，弗洛伊德說的話我們現(xiàn)在普遍都這么認(rèn)為，弗洛伊德學(xué)說認(rèn)為呢，現(xiàn)在是過去的自己造就的，過去對現(xiàn)在影響很大。但阿德勒卻這么認(rèn)為，過去對現(xiàn)在沒有影響，你覺得有影響是因為你有想要逃避的事情，你覺得有影響，是你拿過去作為借口，你把過去的經(jīng)歷作為借口來實現(xiàn)自己的目的.，這就是目的論。
阿德勒心理學(xué)簡單來表達(dá)就是：我愛你，與你無關(guān)。他提出要學(xué)會分辨人生課題，比如我愛你，這是我的課題，我要做的事情。而你，你愛不愛我，不關(guān)我的事，與我無關(guān)，這是你的課題。想明白這一點，很多煩惱都沒有了。
書中提出的最好的方式是與交流者是一種”橫向關(guān)系”，不表揚也不批評的關(guān)系。那么我們常用的就是“縱向關(guān)系”，比如父母對孩子說的：“做好的，好樣的”，這種表揚，這種上下級的態(tài)度，容易聯(lián)想到操縱，干涉。以表揚的話語來操縱孩子做自己滿意的事情，來干涉孩子們的想法。但是有時候孩子不得不依靠父母的引導(dǎo)才能走向正確道路，所以這時候就有了基于橫向關(guān)系的援助，被稱為“鼓勵”，比如說孩子幫忙做了家務(wù)，不應(yīng)該說“做的好”，應(yīng)該說“謝謝”，把孩子和自己劃到一個高度來，以示尊重。
當(dāng)人聽到感謝之詞時，就會知道自己能夠?qū)e人有所貢獻(xiàn)，人只有在能夠感覺自己有價值的時候才能獲得勇氣。當(dāng)然有一種有價值，是：只要存在，就有價值。比如老人家，只要活著，家人們就開心，那就是價值。其實在關(guān)于這點上，橫向關(guān)系我很贊成，但實際使用起來卻很難。阿德勒心理學(xué)也可以說是被使用的心理學(xué)。
說實在的，今晚和我一個姐姐討論了一下這本書，主要是我單方面瘋狂輸出，輸出完之后才發(fā)現(xiàn)自己的語言漏洞很多，很多點都沒讀透，但我還是堅持發(fā)表了一篇讀后感，畢竟要是讓我再讀一遍，那就等明年吧。
別的不想說太多了，有興趣的就去看看這本書吧，書中還提到了自卑感，自卑情結(jié)，活在當(dāng)下，人生意義等等。這本書名為被討厭的勇氣，如果你想活得自由獲得幸福，就要有邁開腿的勇氣。打開這本書，你就邁開了第一步。
討厭的距離四年級篇十二
昨晚，自去年的一次深夜讀書，又一次凌晨四點入睡。只因為，今天下午的讀書會，群主要求我分享還未讀完的《被討厭的勇氣》，于是為了這一安排和對讀書會的期待和喜悅，我做出了應(yīng)允的勇氣，所以開夜車一氣讀完。下面是本人對這本書的淺薄認(rèn)識，和大家共享，也希望感興趣的朋友也拿起這本書，以便我們更多更順暢的交流體會和收獲。
這本《被討厭的勇氣》是一本基于阿德勒哲學(xué)思想的心理叢書，是由兩位日本作家及哲學(xué)家編著，他們分別叫岸見一郎和古賀史健，倆人以一位年輕人和一位禪師即哲人的五個晚上的對話形式，對阿德勒“世界極其簡單，人人都可以獲得幸?！奔右苑治觯锩娓嬖V人們：一切的煩惱都來自于人際關(guān)系，所謂的自由就是被別人討厭。而人際關(guān)系的起點是客體分離，終點是共同體感覺。
他用家長怎么對待那些不愛寫作業(yè)、不愛學(xué)習(xí)的孩子來闡釋客體分離，用“可以把馬帶到水邊，但是不能強(qiáng)迫其喝水”的諺語告訴家長，學(xué)習(xí)、工作甚至結(jié)婚生子都是他自己的事，孩子也是一個個體，不是家長的附屬品和全部，所以家長不能強(qiáng)加干涉。他還強(qiáng)調(diào)孩子既不應(yīng)該批評也不應(yīng)該表揚，是用糖還是用鞭子，產(chǎn)生的結(jié)果都是在操縱孩子。
而他還說：共同體感覺是指把他人看成朋友、伙伴，并在其中能夠感受到有自己的位置，人只有能夠感覺自己有價值的時候才可以獲得勇氣。
人生課題分為：工作課題，交友課題，愛的課題。而這些課題里，強(qiáng)調(diào)“我為別人做了什么而不是要求別人為我做了什么”!
人生是一連串的剎那，我們只能活在此時此刻，我們的人生只存在于剎那之中。計劃式的人生不是沒有必要，而是根本不可能。起決定作用的既不是昨天也不是明天，而是“此時此刻”，讓我們不停的舞動人生，活出精彩。讀后感·最后，阿德勒哲學(xué)論對人生的意義做了解釋，他說：人生的意義由你自己決定，并不存在普遍性的人生意義。
就此，我理解的人生意義是：我是個凡人，我活著的意義就是被需要，說白了，做一個對社會有用的人。老娘說，生我那天早晨，生產(chǎn)隊分谷子，雖然我剛降生，也給家人分了一份，所以，我覺得，為家人奉獻(xiàn)，是我的最大享受，這樣挺好!
這本書，建議作為案頭書閱讀，因為里面的道理不是一遍倆遍，一天倆天明白的，專家說，從現(xiàn)在起，要再用你歲數(shù)的一半才能參透悟懂，因為一個人的生活方式的改變不是一蹴而就的。
感悟：你的人生意義是什么呢?你有思考過嗎?
討厭的距離四年級篇十三
我的同桌叫xxx，他長有一張超級胖臉，胖臉的上面有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。他的眼睛很小，笑起來根本看不見他的眼睛。
有一張櫻桃小嘴，櫻桃小嘴一般都長在女生臉上，我不明白為什么會長在他臉上。你知道我為什么討厭他嗎，因為……因為他上課不聽講，還跟蒼蠅似的“嗡嗡嗡”地叫個不停，總是和我的好朋友xxx嘰里呱啦地講些什么。比如說，中午老師要求我們安靜地看書，他和xxx兩個人好像在斗嘴，我好心提醒xxx，被xxx看見了，她以為我和柳清在講話。xxx還有兩個我特別看不順眼的壞毛病：一是脾氣不好，像一頭發(fā)瘋的野豬，總是叫我外號，我說他幾句，就翻臉，臉馬上變成紅色的了。不過，過不了幾秒鐘，他就笑嘻嘻的了。二是要偷看我的答案，每次老師讓我們寫作業(yè)，他寫不出，就往我的作業(yè)本上瞟一眼，知道答案了，就埋頭做起來。但是每次都被我揭穿。
以上就是xxx的一小部分缺點，當(dāng)然他的缺點還不止這些，如果全部寫下來，老師肯定會說：“xxx，你找xx幫你看一下你的！”我討厭他，討厭到老師罵他，我在心里叫活該！他罵我，我罵死他的那種程度！我真的搞不清楚，為什么他比那些輔讀班的還不如??！真不教訓(xùn)他，真的是不行！算了，不說了，越說我越氣。同學(xué)們，你們評評理啊，你說他是不是很無聊？豈止是無聊，是very，very的無聊！真的是氣死我了！
我討厭他！
討厭的距離四年級篇十四
家有一只很讓人討厭的狗——旺旺。它有一雙黑乎乎的大眼睛，鋒利的牙齒，健壯的身體，奔跑起來跟火箭一樣快。
有一次，我在外婆家做作業(yè)，它就飛快地跑進(jìn)來，用鋒利的牙齒咬我，把我嚇得爬到桌子上不敢下來。它卻在地上瘋狂地打轉(zhuǎn)，把家里的'東西弄得一塌糊涂，把鞋子咬破、把垃圾桶打翻……，搗亂搗好了它才高興地跑出去。
在我們吃飯的時候，它又來搗亂，被外婆關(guān)在了玻璃門外。只見旺旺它氣得站立起來，不停地用爪子敲打門，發(fā)出“啪、啪”的聲音，還“汪、汪”地大叫，讓我們吃飯也吃不好。
我們一打開門，它就像閃電一樣沖了進(jìn)來，把我們弄得措手不及。再想把它趕出門去，可沒那么容易了，必須得給它一大塊好吃的肉，否則它蹲在那里用眼睛狠狠地瞪著你，身子一動也不會動，它真是只可惡的。
啊，慘了！我說它那么多壞話，它會不會全聽見了。下次到外婆家去它不會來咬我吧？
討厭的距離四年級篇十五
本站：我們從牙牙學(xué)語到博覽群書，這中間少不了爸爸媽媽太多的汗水和努力。下面就讓我們一起來欣賞《“討厭”的爸爸媽媽》這篇。
作文。
吧。
如果有人問我，你最討厭誰?我一定會毫不猶豫地說：“我最討厭我的爸爸媽媽了!”你可別驚訝，聽我來告告他們的狀吧!
一次考試后，我剛剛踏進(jìn)家門。爸爸媽媽就變得嘮叨了。爸爸幾乎一見到我就問：“考的如何?自我感覺怎么樣?”“作業(yè)寫完了嗎?”媽媽就更別提了?！皩懽鳂I(yè)細(xì)心一點!”“不要一邊寫一邊玩，專注一點好嗎?”他們兩個輪番轟炸，我真有點受不了了。“你看看，又把本子弄的那么臟兮兮的，寫干凈些!”……媽媽一邊說一邊忙起了家務(wù)。
你看看他們倆，是不是很討厭?
更討厭的是，明明知道我貪吃，還盡做一些好吃的給我吃，我的“減肥計劃”不就泡湯了嗎?話又說回來，媽媽做菜的手藝還真不錯，瞧，滿滿一桌好吃的。有我最愛的雞翅，有弟弟愛吃的紅燒排骨，還有爸爸愛吃的魚頭煲……好吧，在美食面前，我敗下陣來了。媽媽不停地給我和弟弟夾菜，爸爸則又開始嘮叨了，“這個有營養(yǎng)，那個蛋白質(zhì)高，不能挑食……”
此刻，我望望爸爸媽媽，他們似乎都變老了，我仿佛瞥見媽媽頭上的那根白發(fā)，如銀絲般一閃一閃。爸爸的皺紋也變多了，他一瞇起眼睛，一圈圈皺紋就像在水面上的波紋蕩漾開來。
優(yōu)爸點評：小作者敘述生動，活潑跳脫的敘述讓整篇文章的節(jié)奏更明快，內(nèi)容更豐富飽滿。表面上是敘述著對爸爸媽媽的“討厭”，講述著爸爸媽媽的各種“惡跡斑斑”，實際上卻透露出爸爸媽媽對小作者的關(guān)心和愛，更是引述出小作者對父母的愛。無論是父母的“嘮叨”還是故意的破壞小作者的“減肥計劃”，都能從更深層次表達(dá)出相互之間的情感。這種褒義貶寫的形式，獨具一格，脫離了千篇一律的情感敘述，同時又很好地增強(qiáng)閱讀性，讓優(yōu)爸閱讀起來眼前一亮。最后結(jié)尾點明中心思想，升華情感，更突出主題中心，“這樣的他們，我怎么能‘討厭’得起來呢”。
作者：莊惟涵。
指導(dǎo)老師：李娜。
討厭的距離四年級篇十六
當(dāng)我們呱呱墜地的那一剎那間，我們當(dāng)然的有了意識，只是旁邊的爸爸媽媽那時候不懂我們的語言而已，漸漸的我們長大了，我們的話同爸爸媽媽相似了，那時候我們可以，明了周圍的點點滴滴，看見了自己喜歡的人，事，物。心里想著我想成為他那樣子，這就是，夢想。
在純潔而快樂的夢想的年華中，我們長大了，我們也漸漸懂事了啊，明白了世間的萬千，也看到了自己從小伴隨的夢想，如果夢想就在你的眼前，就是夠不著他，想盡了一切辦法，總是覺得中間有人在阻擋著，今天我明白了，他就是現(xiàn)實。
夢想，現(xiàn)實是朋友嗎？
不是，他們是敵人。
夢想，現(xiàn)實是鄰居嗎？
不是，他們有距離。
就在今天我找到了一把尺子，心里想著可以測量他們之間的距離，我在滴答滴答的鬧鐘中尋覓到了他，我站在他們之間，開心的.、傻傻的望著另一方的夢想，呆呆的看著那一頭的現(xiàn)實。
你們怎么這么遠(yuǎn)啊，這把尺子不夠啊，你們可以靠近一些嗎？他們笑了，我也笑了。
好吧，我就用力把你們拉近一些，我在來測量嘛，一牛頓，十牛頓沒有絲毫反應(yīng)，他們還是笑了，可是我卻累了。
春，夏，秋，冬。
花開花落。
四只腳，兩只腳，三只腳。我站在現(xiàn)實的面前看著他，他笑了，我也笑了。慢慢的，費力的轉(zhuǎn)過身去望著夢想，我哭了，他卻微笑了。
旁邊的尺子顯示著，遙遠(yuǎn)。
討厭的距離四年級篇十七
今天，我買了個西瓜，準(zhǔn)備等媽媽下班后，與她分享?？墒牵貋頃r，帶著一個女孩，還對她說：“玲玲??！以后這里就是你的家了，什么都不要客氣。”轉(zhuǎn)過頭對我說：“她是一個從小沒人要的孩子，你要好好對待他。他以后就是你的姐姐了！”“媽媽快來吃西瓜吧！”我心里想：我才不要乞丐的姐姐呢！真臭！沒想到媽媽說：“玲玲??！快去喝妹妹吃西瓜吧！”又對我說：“我沒胃口，你和姐姐吃?！彼纯次鞴?，問：“這個怎么吃？”我沒好氣的說：“連吃東西都不會！真傻！”她說：“原來是直接咬??！”說著把西瓜都拿走了，“喂！我也要吃，你怎么把西瓜都拿走了？給我！”他看了，說：“要吃你就說呀！怎么可以說臟話??！”“我可是富孩子，想怎么就怎么，可你只是一個‘土包子’。”她舔了一口西瓜，又咬了一口：“真甜??！”我見了，滿不開心的'說：“我不吃了！”“來嘗嘗吧！”“這是我買的，可你全吃了，“土包子”吃的東西我可不吃！”我氣呼呼的回房間了。
這幾天，我一直不理他，老是叫她“土包子”，還編一些語言罵她?？赡苁呛萌兆舆^久了，他什么也不怕了，我罵他他也會還擊我，而且還奪走媽媽和我的感情。
一天放學(xué)，又看見了“土包子”，這回我叫：“高玲，你咋也來我的學(xué)校了，你的成績一定不好吧？！”果然，他考了74，我靠了100，我興沖沖的回到家：“我考一百分了！”媽媽卻冷冰冰的說：“別驕傲了！小心下次考鴨蛋?！苯憬慊貋砹耍骸皨專铱苛?4，。”媽媽歡喜的說：“下次再努力，怎么說你也是沒讀過書??！去看電視吧！”又惡狠狠地對我說：“不許和姐姐搶電視，小心我打你，去寫功課去?！蔽以趯懝φn，可是姐姐卻在打電腦，看電視，還吃了我的薯片。我很生氣，忍無可忍了：“這都是我的，你不許吃！”她嚇了一跳：“你嚇人干嗎啊！好好說不行??！你的作業(yè)好了嗎？趕緊去啊！你和人家分享分享也不行嗎？”我生氣的走了。
瞧！我的姐姐是不是很討厭啊！
討厭的距離四年級篇十八
小學(xué)五年級作文，我最“討厭”的人正文：
唉，我最最最討厭的人就是老媽了。為什么？看完下面的小故事你就知道了！
“討厭”原因之一：
“老媽！幫忙檢查一下作業(yè)！”“檢查作業(yè)是你的責(zé)任，大人沒有這個義務(wù)！”“要不咱們交換一下角色？”“那好，明天你做飯!”“可惡……”唉，一喊我媽檢查作業(yè)，她肯定會一點兒也不給面子地拒絕；就算給你檢查，她也會把9×3的得數(shù)說成28，把3除51的`商算成16。真倒霉，有時候她假裝玩游戲，輸了正好拿你出氣……太讓人忍無可忍了！
“討厭”原因之二：
“媽媽，我的作文本呢?”嘿！你們別笑話我，這可是我的“家常便飯”哪！。平日里，我是“小邋遢”，東西只要一丟了，只好找老媽解決；一般問了這種問題，她有時候就說“自己去找”，但有時候有以沉默來拒答，如果把她惹煩了，她就以“我找出來你就要接受懲罰”的話來威脅我，太倒霉了！
“討厭”原因之三：
哎，我親愛的老媽，我愛死你了！
討厭的距離四年級篇十九
高玲同學(xué):。
你好!
去年暑假,我們相識，并成為了好朋友。今年寒假,我想請你來我的家鄉(xiāng)作客。
我的家鄉(xiāng)在高港永安，這里最有名就是銀杏樹。每當(dāng)秋天到了,銀杏樹上都掛滿了金燦燦的小燈籠。奶奶就用竹竿把它敲下來，放在塑料口袋里，把外皮和肉爛掉，再洗干凈，就是白色的銀杏果實了。所以銀杏又叫白果。深秋,金黃色的銀杏葉開始飄落，先是星星點點，隨后便是紛紛揚揚，沒有多長時間就全部落光了。據(jù)說,銀杏樹是古老的活化石,葉子和果實還可以入藥，是治病良藥。
在我們這里除了有“國寶”銀杏樹，還有古老的雕花樓。在那里有各種各樣的美味小吃,其中最有名的蟹黃湯包是我們家鄉(xiāng)的特色小吃。每當(dāng)金燦燦的稻子收割的時節(jié)，就是吃蟹黃湯包的最佳時機(jī)。因為這時候的螃蟹又大又肥,用它做蟹料可香了,咬一口那肥美的味道讓人回味無窮!當(dāng)你走在雕花樓的街道上,處處都可以聞到陣陣蟹黃的香味,那味道饞得讓人直流口水。
怎么樣?聽了我的介紹你很動心吧!要不要來我的家鄉(xiāng)看一看。
此致
敬禮!
你的好朋友嚴(yán)陳月。
2017年10月23日。