總結是在思考中尋找未來發(fā)展方向和目標的重要途徑?？偨Y要具有可讀性和實用性，讓讀者對總結對象的情況有清晰的了解。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考。
學校歌唱比賽活動總結篇一
為慶祝新中國成立xx周年，教育青少年學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應局領導的號召，結合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動，準備開展班級歌詠比賽。
20xx年6月16日周二下午
清池小學水池前
陳金寧孫冬潔丁哲牟桂紅牟麗萍
選唱能體現(xiàn)本次活動主題的優(yōu)秀歌曲，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。
各班要堅持以育人為本，面向全體學生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發(fā)動和調(diào)動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。（20分）
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。（20分）
3.在演唱的基礎上增加難度，花樣變化、新穎。（20分）
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。（20分）
5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。（20分）
學校歌唱比賽活動總結篇二
為了加強校園精神文明建設，活躍校園文化氛圍，創(chuàng)建文明高雅、活潑進取、積極向上的校園文化生活氛圍，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，發(fā)掘和陶冶熱愛音樂的藝術人才，為同學們提供一個展示自我的舞臺，全面促進校園文化發(fā)展，豐富大學生活，我院舉辦了校園十佳歌手大賽活動。藝術與設計系積極響應校學生會的要求，于20xx年4月14日承辦了學院的初賽海選。最后選出的32名選手于參加學院十佳歌手大賽復賽。
本次大賽在我系團委學生會的精心策劃和組織下，在每一位學生干部的共同努力下，在每一位同學的積極參與下，報名人數(shù)達到240余人次。
在比賽過程中，選手們的歌聲和表現(xiàn)贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下以及串場節(jié)目的火爆表演中一次次帶向高潮。整場比賽有優(yōu)點、有創(chuàng)新，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結：
此次我系承辦學院十佳歌手初賽根據(jù)初制定的初步策劃書，于4月7日開始宣傳，進入初步準備階段。通過積極動員，在4月14號海選時，有兩百四十同學參與。在預賽中，同學們都顯現(xiàn)出了自己的實力，最后，從選手中選了32名進入復賽，在比賽過程中，選手們都做了充分準備，表現(xiàn)出了自己特有的實力，各位評委經(jīng)過認真討論，艱難取舍，選出選手晉級。
在每一次的'淘汰中我們都發(fā)現(xiàn)了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現(xiàn)在同學們的面前。
為了此次歌手大賽能夠順利展開，我系團委學生會各部門都做了相當充分的準備工作。
在比賽之前，各學生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關鍵的一步。
在活動的準備期間，各個成員本著負責的態(tài)度認真地完成任務，大家也都按照分配的任務，各自留守，保證了學院十佳歌手大賽活動的順利完成；在比賽過程中，我們始終保持高度警惕和負責的原則。
在比賽之后，大家共同努力，做好善后工作。
一場比賽能否讓大家耳目一新，關鍵在于創(chuàng)新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結束之后，各個工作小組相互協(xié)調(diào)、互相合作，把會場的善后工作也都很好的完成了。
回顧校園十佳歌手大賽的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對于此次活動，領導們表示了認可，同學們評價還不錯，這一切都是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節(jié)上也存在不足。
總的來說，這次我系承辦的第七屆學院十佳歌手選拔賽對我系是一個重大的挑戰(zhàn)，也是對我系學生工作的再一次證明。通過本次大賽的成功舉辦，我系將再接再厲，以本次大賽為標準，為我們學院文化建設作出應有的貢獻。
學校歌唱比賽活動總結篇三
為了豐富和充實我校小學生課余文化生活，加強我校學生對大慶的全方位了解與熱愛，同時提升學生觀察、認知以及寫作能力，根據(jù)縣進修學校要求，我校少先大隊部組織我校學生參加了大慶市首屆小學生作文大賽，現(xiàn)對此次活動總結如下：
此次征文本著“公正、公平、公開”的評選辦法，評選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動的文章，看得出在平時的教學中各班語文教師注重課外閱讀習慣的培養(yǎng)，由于評選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習作裝訂成冊，以備班級之間學習交流。
此次征文活動中，大家努力配合、積極響應，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動不已。在征文活動中涌現(xiàn)出一批習作精英，在以后的活動過程中我們會以這些學生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭習作教學能夠有更大的提高。
總之，通過此次征文活動，有力地加強了學生在學習、生活方面的溝通與交流，增強了學生對寫作文的興趣，提高了作文水平，使得一些學生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以后的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好!
zz中心小學少先大隊部
20**年3月30日
文學社團本學期的活動已經(jīng)完全結束了，本社團的主要活動就是大型征文比賽，xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關注!
xx年11月18日，在營口職業(yè)技術學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受!
同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝!
為進一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學校文化建設，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結如下：
一、成立領導小組
為了確保活動的順利進行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;
2、密切結合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數(shù)xx字左右，學生作品字數(shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學生作品評選流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。
3、xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、xx年11月17—19日由學校評審小組進行了評選，按照總數(shù)的`20%、30%和50%評出一二三等獎。
(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進行，共設教師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。
學校歌唱比賽活動總結篇四
為慶祝新中國成立xx周年，根據(jù)我區(qū)文教局的精神，我校于xx月xx日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應上級指示，進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。
我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜，在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。
學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待，在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎上，妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學習和排練，確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行；思想的統(tǒng)一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎。
在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領導帶頭，全員參與，層層發(fā)動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與，人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練，為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。
2、訓練定時間、定地點，每次訓練都有明確的任務，使整個訓練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
3、指導教師分工負責，充分發(fā)揮每位教師的'特長，訓練工作協(xié)調(diào)高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性，提高了訓練的效率。
內(nèi)部挖潛，讓師生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。這次合唱我們沒有請一個外援，隊員全部是本校的領導、教師和同學。但我們做到了五個和諧，指揮、領唱、領誦、舞蹈、合唱隊員各有專長，各有特色，形成了一個和諧有機的整體，共同提升了我校的合唱水平。
這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體干部師生齊心協(xié)力拼搏的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、提高的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了宗旨教育、黨性教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和廉政文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。（20分）。
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。（20分）。
3.在演唱的基礎上增加難度，花樣變化、新穎。（20分）。
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。（20分）。
5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。（20分）。
學校歌唱比賽活動總結篇五
時至春日，為了繁榮我校同學們的課余生活，提高我院學生的綜合素質(zhì)，營造積極、健康、高雅的和諧文化氛圍，教育系團委學生會特舉辦以'律動校園 唱響青春'為主題的青春校園歌手大賽。比賽在老師的指導和團委學生會的努力下順利結束。
現(xiàn)將活動總結如下：
1、比賽的前期宣傳工作有欠缺，沒有充分調(diào)動07級同學的積極性。導致參與者集中在20xx、20xx級。沒有達到應有的效果。
2、雖然在比賽的當天下午調(diào)試好音響，但在比賽開始之際卻發(fā)生了狀況。音響是整場比賽的重點，沒有合適的音響導致比賽的效果大打折扣。所以，我們應吸取教訓，充分考慮音響的突發(fā)性，活動之前及早準備備用音響。
3、暖場不足。在比賽的準備工作中我們沒有充分考慮冷場的情況，導致在音響出問題是現(xiàn)場出現(xiàn)了尷尬的局面。
4、由于準備時間不足和現(xiàn)場選手的比賽順序被打亂，主持人也出現(xiàn)了失誤。
5、游戲環(huán)節(jié)由于電腦的突發(fā)狀況導致ppt無法播放。原定的游戲我愛記歌詞無法正常進行。臨時改為猜歌名，但由于沒有協(xié)調(diào)好，致使場面混亂，游戲效果不佳。
6、我們的現(xiàn)場可容納300人，但由于到場觀眾遠不及這個數(shù)目，從而導致現(xiàn)場觀眾席大片的空位。影響現(xiàn)場效果。
7、比賽開始后隨著主持人的逐一介紹，我們的親友團開始為各自支持的選手吶喊助威，鮮艷的氣球，繽紛的海報，嘹亮的口號。他們的熱情點燃了比賽現(xiàn)場。也為我們的選手增加了自信和勇氣。
8、雖然在比賽進行中電腦突發(fā)情況不能播放ppt，但制作精美的圖片還是為比賽增添了不少光彩。
校園歌手大賽結束了，雖然在活動進行中出現(xiàn)了各種各樣的突發(fā)情況，但比賽還是在大家的努力下產(chǎn)生了結果。不能不說這次活動使文藝部得到了很多經(jīng)驗教訓，進一步提高了文藝部組織活動的能力。歌手大賽又一次充實活躍了大學生日常生活，挖掘出了一批對音樂很有潛質(zhì)的學生，相信文藝部會借此機遇舉辦更好的活動來服務于同學們，并將文藝部工作推向高潮。
我部衷心感謝院領導、老師和同學的支持，各部的積極協(xié)調(diào)配合。同時，預祝我院即將參加校級歌手大賽的選手取得優(yōu)異的成績!
學校歌唱比賽活動總結篇六
根據(jù)我區(qū)文教局的精神，我校于6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應上級指示，進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。
我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜，在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。
學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待，在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎上，妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學習和排練，確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行；思想的統(tǒng)一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎。
在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領導帶頭，全員參與，層層發(fā)動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與，人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練，為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。
2、訓練定時間、定地點，每次訓練都有明確的任務，使整個訓練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
3、指導教師分工負責，充分發(fā)揮每位教師的特長，訓練工作協(xié)調(diào)高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性，提高了訓練的效率。
內(nèi)部挖潛，讓師生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。這次合唱我們沒有請一個外援，隊員全部是本校的領導、教師和同學。但我們做到了五個和諧，指揮、領唱、領誦、舞蹈、合唱隊員各有專長，各有特色，形成了一個和諧有機的整體，共同提升了我校的合唱水平。
這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體干部師生齊心協(xié)力拼搏的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、提高的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了宗旨教育、黨性教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和廉政文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。
學校歌唱比賽活動總結篇七
為了豐富和充實我校小學生課余文化生活，加強我校學生對大慶的全方位了解與熱愛，同時提升學生觀察、認知以及寫作能力，根據(jù)縣進修學校要求，我校少先大隊部組織我校學生參加了大慶市首屆小學生作文大賽，現(xiàn)對此次活動總結如下：
此次征文本著“公正、公平、公開”的評選辦法，評選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動的文章，看得出在平時的教學中各班語文教師注重課外閱讀習慣的培養(yǎng)，由于評選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習作裝訂成冊，以備班級之間學習交流。
此次征文活動中，大家努力配合、積極響應，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動不已。在征文活動中涌現(xiàn)出一批習作精英，在以后的活動過程中我們會以這些學生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭習作教學能夠有更大的提高。
xx年11月18日，在營口職業(yè)技術學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受！
同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝！
為進一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學校文化建設，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結如下：
一、成立領導小組。
為了確保活動的順利進行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內(nèi)容及要求。
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1－2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經(jīng)驗、體會、案例等；指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求。
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動；
2、密切結合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物；
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數(shù)xx字左右，學生作品字數(shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報要求。
（一）學生作品評選流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》（所需a4紙張由學校提供），11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處（王主任處）。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。
3、xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
（二）教師作品評選流程：
1、xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、xx年11月17—19日由學校評審小組進行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。
（三）同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段（學科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右）。
四、評選表彰。
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進行，共設教師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學區(qū)讀書隨筆征文評選；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家上午好！
上周是開學的第二周，我校在4--9年級學生中開展了一次以感恩為主題的征文比賽活動。各班語文教師精心組織，認真指導，各班同學積極參與，取得了預期的效果。這里，要衷心感謝擔任本次寫作指導的語文組的老師們，衷心感謝擔任本次征文比賽評委的趙小容老師、大小李小燕老師、程小波老師!
古人云：百善孝為先，家和萬事興。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，學生中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，部分學生漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校在4--9年級學生中開展了本次感恩教育征文比賽活動，運用活動引領，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓同學們找回了感恩的心，領悟了生命的真諦。
從整個參賽的情況來看，作品形式多樣，內(nèi)容豐富，書寫認真。
參賽的同學們從不同的方面表達了自己對“感恩”的理解。父母養(yǎng)育之恩；老師的培育之情；親人、同學、社會各界人士的關愛之心等，充分展現(xiàn)了同學們對他們的感激之情，令人心潮澎湃。確實，感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花。
同學們還通過自身的經(jīng)歷和感受，以及所見所聞的具體事例，表現(xiàn)了老師忠于職守、重教愛生、言傳身教、獻身教書育人事業(yè)的美好人生足跡，表達了感激老師的教誨、引導、關愛之恩，抒寫了尊敬師長之情及報答師恩之志。經(jīng)過語文組評委老師得精心評選，本次征文比賽一共收到參賽作文752篇，共評出特等獎16名，一等獎32名；二等獎48名。
歲月如歌，感恩無價。在今后的教育教學工作中，“感恩教育”，我們將常抓不懈。讓每一位學生從小學會感恩，用一顆感恩的心去對待他人，用一顆真誠的心去與他們交流，讓他們感動于“誰言寸草心，報得三春暉”的親情！感動于“蠟炬成灰淚始干”的老師無私奉獻之情！感受到“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。讓同學們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報，心存博愛的人是我們每一位教師義不容辭的責任，“感恩教育”征文比賽作為一項活動畢竟要落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我相信天空會更加蔚藍，陽光會更加燦爛，生活會更加和諧、幸福。我倡議讓我們將感恩教育堅決進行到底！
學校歌唱比賽活動總結篇八
在比賽過程中，選手們的歌聲和表現(xiàn)贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下以及串場節(jié)目的火爆表演中一次次帶向高潮。整場比賽有優(yōu)點、有創(chuàng)新，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結：
此次國教學院十佳歌手選拔賽根據(jù)十月初制定的初步策劃書，于10月26日開始宣傳，進入初步準備階段。通過積極動員，在10月28號海選時，有近百位位同學參與。在預賽中，同學們都顯現(xiàn)出了自己的實力，最后，從選手中選了20名進入決賽；在決賽過程中，選手們都做了充分準備，表現(xiàn)出了自己特有的實力，各位評委經(jīng)過認真討論，從20名選手中選出一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎。
在每一次的淘汰中我們都發(fā)現(xiàn)了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現(xiàn)在同學們的面前。
為了此次歌手大賽能夠順利展開，我院團委學生會各部門都做了相當充分的準備工作。
在比賽之前，各學生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關鍵的一步。
在活動的準備期間，各個成員本著負責的態(tài)度認真地完成任務，大家也都按照分配的任務，各自留守，保證了國教學院十佳歌手大賽活動的順利完成；在比賽過程中，我們始終保持高度警惕和負責的原則。
在比賽之后，大家共同努力，做好善后工作。
一場比賽能否讓大家耳目一新，關鍵在于創(chuàng)新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結束之后，各個工作小組相互協(xié)調(diào)、互相合作，把會場的善后工作也都很好的完成了。
回顧校園十佳歌手大賽的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對于此次活動，領導們表示了認可，同學們評價還不錯，這一切都是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節(jié)上也存在不足。
總的來說，這次公衛(wèi)學院十佳歌手選拔賽對我是一個重大的挑戰(zhàn)，我也要對我的早退行為道歉，并承諾以后會更加努力的工作。通過本次大賽的成功舉辦，我們將再接再厲，以本次大賽為標準，為我們學院乃至是整個學校的文化建設作出應有的貢獻。
學校歌唱比賽活動總結篇九
協(xié)辦單位：各系學生會文藝部。
四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。
五、活動主題：
六、參賽對象：全院在籍學生。
六、活動時間：
七、活動地點：院小禮堂。
八、活動流程：
1.報名時間：20--年11月7日—11月9日。
2.報名地點：各系文藝部。
3.報名對象：本次大賽以全院學生為主，除歷屆得獎校園歌手外，06、07有實力的選手均可參加。
4.報名方式：個人可報至各班班長，后由班長交給系學生會文藝部有關人員;也可以個人直接報至系文藝部處。經(jīng)過一輪淘汰賽，各系文藝部工作人員將進入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當天下午統(tǒng)一報至院學生會文藝部。
九、比賽宣傳：與院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部結合，進行統(tǒng)一宣傳和自由宣傳。
十、比賽規(guī)則：
十二、獎項設置。
學校歌唱比賽活動總結篇十
歌唱比賽，是豐富學生課余生活，增強學生藝術能力的一種重要方式，通過舉辦歌唱比賽，還能讓學生懂得團結和協(xié)作，下面是學校歌唱比賽策劃書，一起來看看是怎么安排和策劃好學校的歌唱比賽的吧！
活動主題：
風箏滿天飛，歌聲多張揚。
本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。
活動意義：
豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發(fā)展，
加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！
主辦單位:。
建筑工程學院。
策劃承辦單位：
學院學生會。
活動時間：
暫定地點：校足球場。
活動形式：
激情演唱、放風箏比賽。
1.活動基本程序：
1.活動宣傳：____宣傳部。
a、放置宣傳板。
b、粘貼宣傳海報，
c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知。
d、利用廣播站、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳。
2.活動準備：
_____組織部協(xié)調(diào)。
a、活動報名.——學習部。
b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。——生活部。
c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）——體育部。
d、場上協(xié)調(diào)和秩序——自律部。
3.活動開始：
a、做好音響風箏方面的準備。
b、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）。
c、由領導致辭——最后宣布開始。
放風箏兩個人一組，進行無規(guī)則開始。（最后評定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進行協(xié)商）。
唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行pk活動中間如有人想繼續(xù)參加，要到工作人員處登記。
邀請專業(yè)老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）。
一等獎…..100左右.
活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協(xié)調(diào)，有問題及時向主席團說明。
活動結束：
1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的`相應工作立即開展清理會場工作；
2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；
3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。
資金預算:。
（1）比賽宣傳費用。
（2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯(lián)部積極拉到）300元。
（3）給工作人員補發(fā)飯票或聚餐一次.（個人提議）。
學校歌唱比賽活動總結篇十一
女2.敬愛的老師;。
男：親愛的同學們;。
合：大家下午好!
女1:我是主持人：()。
女2：我是主持人：()。
男：我是主持人趙鵬愷。
女1：在這歡樂與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春;。
女2：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;。
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;。
女1：我們踩著悠揚的旋律，展現(xiàn)動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;。
女2：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望。
男：今天，讓我們用歌聲共同挽起奮進的臂膀，把青春唱響。
女1：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;。
男：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;。
女1.心有多大，舞臺就有多大;。
女2:想得多遠，我們就能走得多遠;。
男：挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來;。
女1：迎接成功，讓張揚的風采飛起來;。
合：現(xiàn)在我們宣布，云硫中學“宿舍好聲音”歌唱比賽半決賽現(xiàn)在開始!
女2:云硫中學德育處梁志華副主任;云硫中學初三(3)班班主任徐香明老師;。
男：云硫中學音樂老師馮艷珊和音樂老師()。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
女1:經(jīng)過前一段時間激烈的初賽，我們在將近50名選手中選出了22位選手進入半決賽。半決賽分兩場進行，今天下午進行的是第一場，共有11位選手參加比賽。
女2：接下來的時間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個性。
男：首先有請1號選手出場，1號選手陳皓均和劉啟炫來至203室，他們的參賽歌曲是《myway》。掌聲有請。
(等選手1唱完后)。
女1:謝謝1號選手?！罢f一下評分規(guī)則?！?BR> 女2:燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;。
女1:春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
女2:有請2號選手出場，2號選手陳家璇來至204室，他的參賽歌曲是《開學禮》。掌聲有請。
(等選手2唱完后)。
男：謝謝2號選手。習慣了傷痛能不能算收獲，只有把汗流了，生命才會變的更厚重，走出沮喪，才會看見新的宇宙。
女1：海闊天空，在勇敢以后;要拿執(zhí)著，將命運的鎖打破。有請3號選手出場，3號選手陳美君、梁嘉怡來至401室，她們的參賽歌曲是《海闊天空》。掌聲有請。
(等選手3唱完后)。
女1：謝謝3號選手?，F(xiàn)在有請評委給1號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜1號選手。
女2：現(xiàn)在有請評委給2號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜2號選手。
男：現(xiàn)在有請評委給3號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜3號選手。
女1：我們同歡樂。
女2：我們同忍受。
男：我們懷著同樣的期待。
女1：我們共風雨。
女2：我們共追求。
男：我們珍存同一樣的愛。
女1：有請4號選手出場，4號選手陳鈺文來至509室，他的參賽歌曲是《讓世界充滿愛》。掌聲有請。
女2：現(xiàn)在有請評委給4號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜4號選手。她是個十七歲的小女孩，她不知道自己有多可愛，她眼中只有相信和依賴，好象未來就該那么好。有請5號選手出場，5號選手徐家意來至106室，他的參賽歌曲是《十七歲》。掌聲有請。
女1：現(xiàn)在有請評委給5號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜5號選手。明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。每看到這些歌詞，我就會想起同桌的你。有請6號選手出場，6號選手謝銘華來至507室，他的參賽歌曲是《同桌的你》。希望她能取得好的成績，掌聲有請。
男：現(xiàn)在有請評委給6號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜6號選手。唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔。有請7號選手出場，7號選手高冰容和陳靜怡兩位同學分別來至502室和506室，她們的參賽歌曲是《明天會更好》。掌聲有請。
結束語：
1.一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;。
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;。
3.一陣陣掌聲雷動;。
4.一聲聲喝彩助威;。
1.飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);。
2.熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;。
3.今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。
4.今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;。
1.最后，請允許我宣布：******校園歌唱大賽圓滿成功!
2.感謝各位的陪伴祝大家:。
1234.晚安。
學校歌唱比賽活動總結篇十二
本學期持續(xù)兩個月的學院第五屆校園文化藝術節(jié)之“魅力新聲”英語歌唱比賽由大學英語系教師和學生團體南國ceo大學英語學會成員通力合作。各組織成員各司其職，使活動開展環(huán)環(huán)緊扣，各階段的工作得以順利進行。本次比賽影響力較大，過百名學生參與其中，受到過千名師生的關注，得到院領導的支持。
“魅力新聲”英語歌唱比賽不僅具有較高的學術含量，而且包含較濃厚的英語文化。為能賽出水平，并營造良好的英語學習氛圍，主題的確立和比賽形式的確定均由大學英語系領導層決定。
（1）主題確定
本屆“魅力新聲”英語歌唱比賽的主題緊扣第5屆校園文化藝術節(jié)“跟黨走”的主旋律，從初賽至總決賽，大學英語系確立了“與世界牽手，用英語之聲唱響青春時代”的主題，號召同學們透過英語學習西方文化，促進中西方的文化交流，符合中國共產(chǎn)黨“對外開放”這一基本點的方針。
（2）策劃流程
為使有才華的學生獲得充分的機會展現(xiàn)自我，本屆比賽的初賽面向全院各年級的學生接受報名，使涉及面達到最廣；半決賽采取英語歌曲現(xiàn)場演唱的方式，重在選拔英語口語水平較高以及擁有才藝表現(xiàn)技能的學生；在半決賽后，本屆比賽協(xié)辦方“南國ceo大學英語學會”與廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院合作舉行義演會，響應中國共產(chǎn)黨“代表最廣大人民群眾利益”的思想號召，走向世界，關注社會；拉票會借助微博平臺，以擴大本屆比賽的影響力，促進更多同學透過英語學習西方文化；總決賽則全面考慮，選拔英語綜合運用水平較高，才藝表現(xiàn)技能出色的選手。本屆比賽運用一切可用的資源和力量，公平、公正地選拔人才。
“魅力新聲”英語歌唱比賽的宣傳由“南國ceo大學英語學會”組織部、宣傳部和系刊部負責，以各種形式展開工作。
（1）本學期初，活動的`通知在大學英語系系刊刊登；
（2）設計、張貼比賽初賽、總決賽海報
（3）印制、派發(fā)比賽宣傳單
（4）舉行現(xiàn)場拉票會
（5）在總決賽前夕，宣傳部借助學會官方微博，發(fā)起選手“最佳人氣獎”的投票
“魅力新聲”英語歌唱比賽由大學英語系領導層策劃指導，大學英語系教師及南國ceo大學英語學會成員組織。
（1）初賽（xx年10月8日至10月13日）
面向全院各年級的學生，接受短信、現(xiàn)場報名。初賽階段，超過100名學生報名，涉及面廣。已報名的各個單位圍繞主題，進行1分鐘的清唱展示，主要經(jīng)第2屆“魅力新聲”英語歌唱比賽獲獎者選拔出20個單位進入半決賽。初賽現(xiàn)場各崗位的“南國ceo大學英語學會”工作人員盡己所能，完成職責，使涉及面較廣的初賽在風雨中亦能如期順利地舉行。
（2）半決賽（xx年10月14日至10月20日）
半決賽形式為3分鐘的英語歌曲現(xiàn)場演唱。在本環(huán)節(jié)，由各系文娛部部長、藝術團團長等5位評委根據(jù)英語歌曲演唱的評分標準，匿名給分，最終評選出10名總決賽選手。
（3）義演會（xx年11月5日早上9：30至10：00）10名總決賽選手，自主創(chuàng)作了“愛的進行曲”、“大寶小寶”、“歌舞青春”3個形式多樣、溫暖、詼諧的節(jié)目，于廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院進行義演。義演當天，“南國ceo大學英語學會”的37名成員亦參與其中，不僅完成了當天的組織工作，并且共同慰問了社會中亟需年輕一代尊重、關懷的老人家，響應學院第5屆校園文化藝術節(jié)“跟黨走”的號召。
（4）拉票會（xx年11月7日中午11：50至12：40）
拉票會當天，10名總決賽選手于商業(yè)街中心拉票現(xiàn)場展示才藝進行拉票。同時，協(xié)辦方“南國ceo大學英語學會”于官方微博發(fā)起為期3天的人氣獎拉票活動。
（5）總決賽（xx年11月10日晚上7：30至9：30）
總決賽形式為現(xiàn)場英語歌曲演唱和清唱pk。評委由大學英語系外籍教師、各系合唱隊指導老師以及第一屆“魅力新聲”英語歌唱比賽冠軍譚曉筠同學組成，由老師和學生代表共同為本屆比賽做出公平、公正的裁決。主持人由第16屆“21世紀杯”大學生英語演講比賽全國總決賽三等獎得主羅楚琦、xx年中華小姐比賽18強及第4屆“南國杯”大學英語演講比賽二等獎得主王卓琪、第2屆“魅力新聲”英語歌唱比賽冠軍及第4屆“南國杯”大學英語演講比賽三等獎得主周倩儀，充分體現(xiàn)了本屆比賽的英語專業(yè)性。
為深化本屆比賽的主題，“南國ceo大學英語學會”成員組織拍攝并剪輯了選手從初賽、半決賽、義演會、拉票會至總決賽的視頻，于第一輪演唱完畢時播放，旨在進一步呼喚關注本屆比賽的同學們從身邊的小事做起，從自己做起，踐行“與世界牽手，用英語之聲唱響青春時代”的主題理念。此外，總決賽當晚邀請了“岳池杯”全國曲藝大賽的銀獎得主莫倩文蒞臨現(xiàn)場，表演著名粵曲“荔枝頌”，意在實際行動中展現(xiàn)我們“與世界牽手”，促進中西方文化交流的決心。
總決賽的現(xiàn)場組織工作由“南國ceo大學英語學會”負責落實完成，當晚組織秩序較為井然，獲得外界頗佳的評價?？倹Q賽具體工作安排詳見總決賽具體策劃。
本屆比賽與中國婦女旅行社建立合作伙伴關系，獲得資金贊助xx元，確保了本屆比賽的順利舉行。
為做好活動備案工作，我們對總決賽現(xiàn)場進行了錄像。總決賽后，我們還在大學英語系宣傳欄以及學院網(wǎng)頁上發(fā)布了獲獎的報道。
插入義演會新穎的活動形式，緊扣學院第5屆校園文化節(jié)“跟黨走”的主旋律和“魅力新聲”英語歌唱比賽“與世界牽手，用英語之聲唱響青春時代”的主題，在行動中走出學校走向世界，關注社會和最廣大人民群眾，在英語歌聲中體現(xiàn)大學生的青春活力，促進中西方文化交流。
（1）本屆比賽涉及面廣，超過100名學生報名參加，得到院領導的關注和支持。
（2）于廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院的義演會獲得院方的認可和支持，受歡迎程度甚高。
（3）本屆比賽借助微博平臺發(fā)起“最佳人氣獎”投票，并且進行了現(xiàn)場的拉票會，其中，超過3000人關注“南國ceo大學英語學會”微博參與投票，超過xx人親臨現(xiàn)場投給自己喜愛的選手一票，影響廣泛。
（4）總決賽當晚邀請粵曲特長愛好者莫倩文表演荔枝頌，在實際行動中踐行促進中西方文化交流的理念。
當然，本次比賽還是有其不足之處，其中最突出的，莫過于總決賽當晚的燈光問題。
第一，整個總決賽未能體現(xiàn)燈光效果的基調(diào)；
第二，主持人部分的燈光處理方法不成熟；
第三，過分配合選手的燈光要求，變化過多，未能照顧評委和觀眾的眼球需求。
回想整個比賽籌劃過程，部長、會長以及主席團對此問題的重視程度不足，缺乏一個通過討論后的整體認可方案，導致總決賽當晚的燈光處理出現(xiàn)較為突出的問題，影相總決賽當晚的整體效果。展望下學期，我們將迎來第二屆英語戲劇大賽，屆時，亦將是一個機會更是一次挑戰(zhàn)，望全體南國ceo大學英語學會成員發(fā)揚長處，汲取教訓，舉辦一場更加有組織、有水平、吸引觀眾眼球的比賽。
學校歌唱比賽活動總結篇十三
為紀念新中國成立周年和少先隊建隊周年，貫徹落實上級有關文件精神，弘揚愛國主義精神，以“隊隊有歌聲、人人會唱歌”的形式唱響主旋律，歌頌黨的豐功偉績，歌頌祖國的繁榮昌盛，歌頌我們所處的偉大時代，歌頌改革開放的偉大成就，結合我校實際，政教處和少先大隊部決定在國慶節(jié)到來之際舉行師生同臺“歌唱祖國”歌詠比賽。
一、活動目的：
慶祝新中國成立周年，激勵全體師生的愛國熱情，感受祖國巨大的發(fā)展變化，在活動中滲透愛國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進取的精神。
二、比賽時間：定于月至月日(視天氣情況)。
三、比賽地點：學校大操場。
四、比賽要求：
1、比賽形式：以班為單位組織合唱。
2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國”為主題，內(nèi)容健康，積極向上的歌曲。可以是歌唱祖國或歌頌英雄人物的歌曲，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。
3、參賽人員：各班全員參與(特殊情況無法參加應提前給政教處說明原因)。
五、注意事項：
1、歌曲由班主任和音樂老師協(xié)商選定，音樂老師利用上課時間教唱，并由班主任老師具體編排。
2、各班必須要有一名指揮，做到上下場隊列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學生整體精神面貌良好。
3、各班選定曲目后要抓緊排練，并將最終確定的參賽歌曲名稱于9月23日前交回政教處。
4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網(wǎng)絡資源注明標簽交給舞臺工作人員，以免延誤比賽時間。
六、獎項設置和評分標準：
此次比賽以年級組為單位，獎勵年級最佳指揮1名，年級組前2名。
評委組成員：趙有華陳麗霞冉正文趙宏黃雯麗。
許勇陳珊張雪會胡志剛。
統(tǒng)分組：劉俊劉小娥古玉萍。
學校歌唱比賽活動總結篇十四
為繁榮校園文化，豐富校園生活，激發(fā)大家對英語學習的興趣與參與度，廣大英語學習愛好者提供自我展示的平臺，展示青春風貌，營造一個和諧，青春的校園環(huán)境。展示新時代大學生富有激情的風貌，全面展現(xiàn)大學生特有的精神面貌。同時繁榮祖國文化節(jié)，配合校團委工作和社團文化節(jié)的順利開展，為推動我校的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。
二、活動主題。
外文歌唱、放飛夢想。
三、組織單位。
主辦單位：****。
承辦單問：大學生外語協(xié)會。
協(xié)辦單位：*****。
四、參賽要求。
1、參賽對象：本校全日制在校大學生。
2、報名要求：（1）愛好外文歌曲。
（2）到報名地點填寫報名表并帶一寸照片。
3、報名時間：10月26日~10月30日。
五、活動流程。
本次大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段（初賽時間、地點待定）。
1.初賽流程：
（1）主持人開場白及介紹評委；
（2）主持人宣布評分規(guī)則；
（3）選手自我介紹；
（4）選手進行外文歌曲演唱，演唱新式可多種多樣；
（5）評委為選手打分。
2.復賽流程：
初賽兩天后公布復賽選手名單、時間、地點，復賽具體內(nèi)容同上；
決賽前公布晉級選手名單。
3.決賽流程。
復賽兩天后公布決賽名單。圖書館報告廳（時間另行通知）。
（1）開場節(jié)目：十位參賽選手英文歌曲合唱。
（2）主持人開場白，介紹評委，闡述評分細則。
（3）選手按次序以自己喜歡的形式上臺自我介紹。
（4）選手按3、3、4分組并在中間穿插節(jié)目（歌曲、舞蹈、英文配樂詩朗誦）。
（5）評委打分（比賽期間按組宣布選手得分），并評出一二三等獎，最佳獎項。
（6）頒發(fā)獎品并宣布比賽結束。
六、參賽作品要求：
1.作品內(nèi)容積極健康體現(xiàn)當代大學生的人生觀、價值觀；
2.作品題材盡量以當代大學生的學習、生活、情感為主線也可以模仿經(jīng)典作品；
3.反映出當代大學生對外文歌曲的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索和創(chuàng)新。
七、評分細則（具體詳見附表二）。
2.外文歌曲發(fā)音的.準確度及感染力4分，舞臺表現(xiàn)力3分，現(xiàn)場氣氛3分，總計10；
3.參考場外投票評選最佳獎項；
注：如果選手出現(xiàn)相同成績現(xiàn)場另加比賽并評分；
4.注重參賽作品的舞臺感染力和表現(xiàn)力，提倡表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。
八、獎項設置。
一等獎：一名（組）二等獎：兩名（組）三等獎：三名（組）。
最佳氣質(zhì)獎：一名（組）最佳人氣獎：一名（組）。
最佳形象獎：一名（組）最佳創(chuàng)意獎：一名（組）。
所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書及相應獎品。
九、活動方案。
（二）宣傳工作：
1.前期宣傳:。
(1)展板宣傳：前期活動宣傳，贊助商宣傳以及入選選手簡介。
(2)海報宣傳：張貼于校園各主要布告欄。
(3)活動通知：社聯(lián)下達通知到各院部系及工作人員入教室宣傳。
(4)請柬：發(fā)放于全校各機構及各學院（冠名贊助商獨有）。
2.跟蹤宣傳。
媒體：邀請廣播站記者進行比賽宣傳及及時的賽事報道。
3.現(xiàn)場宣傳。
(1)主持人現(xiàn)場鳴；
(2)晚會紀念品發(fā)放；
(3)比賽主題背景（冠名贊助商特有）。
十、賽事準備。
（一）比賽前期籌備：（具體詳見上：（二）宣傳工作：(一)前期宣傳）。
（二）初賽：
1.教室申請；
2.確定比賽時間地點并下發(fā)通知；
3.申請多媒體及音像相機等設備；
4.邀請評委及嘉賓；
（三）復賽。
1.前期宣布復賽選手名單；
2.現(xiàn)場告知選手決賽評分細則；
3.其他同初賽相同；
（四）決賽。
1.挑選4名英語表達能力強及具有舞臺操控能力的同學擔當決賽主持人；
2.確定決賽時間地點，并下發(fā)通知，開展宣傳工作；
3.確定決賽評委及到場嘉賓；
4.準備節(jié)目清單、評分標準、評分表；
5.安排好現(xiàn)場計分工作人員有序開展工作；
6.多媒體、照相機、話筒、音響、燈光、主持人服飾、文件夾等物品的準備；
7.筆記本電腦、幻燈片及背景音樂的制作；
8.聯(lián)系現(xiàn)場工作人員（決賽當天的禮儀人員，多媒體操作人員、現(xiàn)場組織人員）；
9.決賽前組織好彩排工作；
10.賽前有效準備：
(1)舞臺的布置，包括舞臺的搭建及幕布的懸掛和舞臺的裝飾工作；
(2)現(xiàn)場布置，包括評委席、嘉賓席及觀眾席的安排和設備地點安排；
(3)現(xiàn)場設置準備，包括多媒體、筆記本電腦、話筒、音響、燈光的調(diào)試。
(4)選手應用物品準備，包括選手服裝道具、號碼牌；
(5)評委席嘉賓席布置，包括節(jié)目流程清單、評分細則、評分表單、記號筆、紙杯。
的擺放；
(6)參賽選手簽到并進行化裝；
(7)攝影、觀眾的到位并保持現(xiàn)場秩序；
11.決賽進行：
(1)評委嘉賓入席及觀眾就座并保持現(xiàn)場紀律；
(2)比賽按決賽流程進行；
(3)有效維護現(xiàn)場紀律及調(diào)動現(xiàn)場氣氛；
(4)賽后清理工作及總結工作；
(5)進行宣傳工作，例如：展板、廣播站、學校網(wǎng)站網(wǎng)等等。
十一、資金預算。
4.打印報名表及評分表等:0.2*300=60元。
合計總費用993元。
學校歌唱比賽活動總結篇十五
機械系迎新杯籃球賽結束了，活動總體上圓滿成功，活動的'開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基矗這次活動，我們總結出以下經(jīng)驗：
系領導與班主任老師相當重視本次學生聯(lián)賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。
而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動良好的外圍環(huán)境也是分不開的，機械系領導及學生會大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩(wěn)定而安全的校園環(huán)境內(nèi)進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。
我們對決賽現(xiàn)場及頒獎進行了精心的組織籌備。這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗，讓今后的工作開展更加得力。
學校歌唱比賽活動總結篇十六
一、活動目的：
慶祝新中國成立__周年，激勵全體師生的愛國熱情，感受祖國巨大的發(fā)展變化，在活動中滲透愛國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進取的精神。
二、比賽時間：定于9月28至9月30日（視天氣情況）。
三、比賽地點：學校大操場。
四、比賽要求：
1、比賽形式：以班為單位組織合唱。
2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國”為主題，內(nèi)容健康，積極向上的歌曲?？梢允歉璩鎳蚋桧炗⑿廴宋锏母枨?，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。（推薦以《百首愛國主義歌曲》為參考）。
3、參賽人員：各班全員參與（特殊情況無法參加應提前給政教處說明原因）。
五、注意事項：
1、歌曲由班主任和音樂老師協(xié)商選定，音樂老師利用上課時間教唱，并由班主任老師具體編排。
2、各班必須要有一名指揮，做到上下場隊列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學生整體精神面貌良好。
3、各班選定曲目后要抓緊排練，并將最終確定的參賽歌曲名稱于9月23日前交回政教處。
4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網(wǎng)絡資源注明標簽交給舞臺工作人員，以免延誤比賽時間。
六、獎項設置和評分標準：
此次比賽以年級組為單位，獎勵年級指揮1名，年級組前2名。
評委組成員：
統(tǒng)分組：
學校歌唱比賽活動總結篇十七
（女）三月的歌聲激情飛揚，三月的歌聲傳遍校園！
（男）今天，我們用歌聲踏尋崢嶸歲月，讓豪情與壯志交織的信仰再一次點燃。
（女）今天，我們用歌聲翻開歷史的扉頁，讓熱血與赤誠譜寫的詩篇在耳邊回蕩。
（男）今天，我們相聚在這里，用音樂，用歌聲，呼喚文明之花在校園內(nèi)灼灼開放！
（女）今天，我們相聚在這里，伴隨著優(yōu)美的旋律，讓我們掀起“向雷鋒同志學習”的高潮！
（女）xx中學“學雷鋒，樹新風”歌詠比賽現(xiàn)在開始。
（男）首先，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎校長致辭！
（女）讓我們再一次用掌聲向一直以來關心和支持我們的領導，以及今天所有在場的來賓表示最熱烈的歡迎！擔任今天歌詠比賽的評委老師有……，讓我們對他們的到來表示歡迎！
（男）接下來由xx中學團委書記宣讀評分標準并宣布比賽開始。
（女）在等待最終結果出爐的同時，讓我們欣賞一下遂平中學老師的風采，讓們請出歌星xx老師。
（男）映山紅，紅滿山，山山映紅戰(zhàn)士的心田。映山紅，鮮血染，祖國山河有靠山。請欣賞師生小合唱《映山紅》，表演者：xx老師，xx同學。
（女）接下來有請團委書記宣讀這次歌詠比賽的最終結果。最后讓我們用掌聲有請獲勝班級的代表上主席臺領獎。有請學校校長為獲獎班級頒獎。
結束。
（男）優(yōu)美的歌聲，還在耳邊回蕩。
（女）歡騰的場景，還在振奮著我們的心靈！
（男）歌聲是我們歡快的語言，微笑是我們友誼的橋梁。
（女）讓我們的歌聲飄揚在三月的春風里，讓我們的笑容盛開在三月的鮮花中。（男）今天，就讓我們踏著春天的鼓點，沐浴文明向善的陽光。
（合）謝謝大家，同學們再見！
學校歌唱比賽活動總結篇十八
一、活動目的：
為了豐富員工的業(yè)余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業(yè)余時光，同時給員工展示自我的舞臺，公司特此開展“唱響新發(fā)地秀出我夢想”新發(fā)地首屆員工歌唱大賽。期望同仁們透過歌唱展現(xiàn)自我的風采，同時能夠更好的融入到新發(fā)地大家庭中來。
二、活動地點：
五樓金殿。
三、活動時光：
四、籌備單位及分工：
企業(yè)文化部：負責比賽的組織協(xié)調(diào)工作，包括主持人的人選，初賽選手的選拔工作，負責統(tǒng)計選手的名單、聯(lián)系方式以及收選手伴奏、評委邀請等。
策劃部：負責對外的宣傳工作（背景等）、拍攝此次活動的全過程，并將照片和報道發(fā)送到企業(yè)網(wǎng)站和企業(yè)宣傳欄上。
餐飲部：比賽現(xiàn)場評委及觀眾座椅的擺放。
行政部：比賽時負責選手簽到號碼牌的發(fā)放及負責統(tǒng)計選手分數(shù)。保安部：負責維持現(xiàn)場秩序。
酒店工程部：負責現(xiàn)場設備的調(diào)試（音響、燈光）、歌手歌曲伴奏播放等。
評委人員名單（暫定）：
五、評分資料：
包括5個項目：歌曲資料、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、歌手臺風a)、歌曲資料：要求參賽曲目資料健康，用心向上（1分）。
b)、音色音質(zhì)：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感（2。5分）。
c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整（2。5分）d)、儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，儀態(tài)穩(wěn)重（2分）。
e)、歌手臺風：要求歌手有舞臺表現(xiàn)力及藝術感染力，在臺上臺風穩(wěn)，有自我的特色（2分）。
六、活動流程：
（一）賽前安排：
1。餐飲部提前負責布置會場，酒店工程部負責設備的調(diào)試。
2。參賽人員在比賽前半小時到達會場，行政部、保安部負責維持現(xiàn)場秩序和引導。
3。正式比賽前先召集選手抽簽，以4人為一組，分為a至h共8組，演唱順序為a1、a2、a3、a4，以此類推。
（二）比賽流程：
1。開場，介紹評委。
2。第一輪，分組對抗。
按賽前抽簽的順序，每組選手依次上臺演唱準備的曲目，評委老師根據(jù)選手在臺上表現(xiàn)，按照評分細則，分別對選手的表現(xiàn)進行打分，由學習部的同學負責統(tǒng)計比分（去掉一個分，去掉一個最低分）。每組演唱結束后，由主持人統(tǒng)一報分，每組得分的選手獲得進入第二輪決賽的資格。
3。第一輪比賽結束，嘉賓獻上舞蹈活躍氣氛，第二輪進入決賽的八名選手進行再次抽簽。
4。第二輪進入決賽的八名選手根據(jù)抽簽順序依次演唱歌曲，由評委進行打分，得分的選手獲得一等獎，得分第二和第三高的為二等獎，得分第四至第六高的為三等獎。其他獎項由評委商定后選出。
5。行政部和人事部統(tǒng)計選手得分，并匯總。嘉賓獻上舞蹈。根據(jù)評委意見，另行選出其它如“人氣獎”等獎項。
一等獎1名獎金500元。
二等獎2名獎金300元。
三等獎3名獎金200元。
人氣獎1名獎金200元。
舞臺表現(xiàn)獎1名獎金200元。
部門獎勵：組織獎1名（評選標準為1。參賽選手人數(shù)占部門總人數(shù)比例2?；顒蝇F(xiàn)場為本參賽選手后援支持3。參賽選手獲得獎項比例4。與年終優(yōu)秀部門評選掛鉤）。
（三）賽后安排。
所有員工留下，負責清理會場。
學校歌唱比賽活動總結篇一
為慶祝新中國成立xx周年，教育青少年學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應局領導的號召，結合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動，準備開展班級歌詠比賽。
20xx年6月16日周二下午
清池小學水池前
陳金寧孫冬潔丁哲牟桂紅牟麗萍
選唱能體現(xiàn)本次活動主題的優(yōu)秀歌曲，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。
各班要堅持以育人為本，面向全體學生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發(fā)動和調(diào)動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。（20分）
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。（20分）
3.在演唱的基礎上增加難度，花樣變化、新穎。（20分）
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。（20分）
5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。（20分）
學校歌唱比賽活動總結篇二
為了加強校園精神文明建設，活躍校園文化氛圍，創(chuàng)建文明高雅、活潑進取、積極向上的校園文化生活氛圍，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，發(fā)掘和陶冶熱愛音樂的藝術人才，為同學們提供一個展示自我的舞臺，全面促進校園文化發(fā)展，豐富大學生活，我院舉辦了校園十佳歌手大賽活動。藝術與設計系積極響應校學生會的要求，于20xx年4月14日承辦了學院的初賽海選。最后選出的32名選手于參加學院十佳歌手大賽復賽。
本次大賽在我系團委學生會的精心策劃和組織下，在每一位學生干部的共同努力下，在每一位同學的積極參與下，報名人數(shù)達到240余人次。
在比賽過程中，選手們的歌聲和表現(xiàn)贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下以及串場節(jié)目的火爆表演中一次次帶向高潮。整場比賽有優(yōu)點、有創(chuàng)新，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結：
此次我系承辦學院十佳歌手初賽根據(jù)初制定的初步策劃書，于4月7日開始宣傳，進入初步準備階段。通過積極動員，在4月14號海選時，有兩百四十同學參與。在預賽中，同學們都顯現(xiàn)出了自己的實力，最后，從選手中選了32名進入復賽，在比賽過程中，選手們都做了充分準備，表現(xiàn)出了自己特有的實力，各位評委經(jīng)過認真討論，艱難取舍，選出選手晉級。
在每一次的'淘汰中我們都發(fā)現(xiàn)了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現(xiàn)在同學們的面前。
為了此次歌手大賽能夠順利展開，我系團委學生會各部門都做了相當充分的準備工作。
在比賽之前，各學生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關鍵的一步。
在活動的準備期間，各個成員本著負責的態(tài)度認真地完成任務，大家也都按照分配的任務，各自留守，保證了學院十佳歌手大賽活動的順利完成；在比賽過程中，我們始終保持高度警惕和負責的原則。
在比賽之后，大家共同努力，做好善后工作。
一場比賽能否讓大家耳目一新，關鍵在于創(chuàng)新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結束之后，各個工作小組相互協(xié)調(diào)、互相合作，把會場的善后工作也都很好的完成了。
回顧校園十佳歌手大賽的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對于此次活動，領導們表示了認可，同學們評價還不錯，這一切都是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節(jié)上也存在不足。
總的來說，這次我系承辦的第七屆學院十佳歌手選拔賽對我系是一個重大的挑戰(zhàn)，也是對我系學生工作的再一次證明。通過本次大賽的成功舉辦，我系將再接再厲，以本次大賽為標準，為我們學院文化建設作出應有的貢獻。
學校歌唱比賽活動總結篇三
為了豐富和充實我校小學生課余文化生活，加強我校學生對大慶的全方位了解與熱愛，同時提升學生觀察、認知以及寫作能力，根據(jù)縣進修學校要求，我校少先大隊部組織我校學生參加了大慶市首屆小學生作文大賽，現(xiàn)對此次活動總結如下：
此次征文本著“公正、公平、公開”的評選辦法，評選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動的文章，看得出在平時的教學中各班語文教師注重課外閱讀習慣的培養(yǎng)，由于評選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習作裝訂成冊，以備班級之間學習交流。
此次征文活動中，大家努力配合、積極響應，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動不已。在征文活動中涌現(xiàn)出一批習作精英，在以后的活動過程中我們會以這些學生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭習作教學能夠有更大的提高。
總之，通過此次征文活動，有力地加強了學生在學習、生活方面的溝通與交流，增強了學生對寫作文的興趣，提高了作文水平，使得一些學生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以后的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好!
zz中心小學少先大隊部
20**年3月30日
文學社團本學期的活動已經(jīng)完全結束了，本社團的主要活動就是大型征文比賽，xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關注!
xx年11月18日，在營口職業(yè)技術學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受!
同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝!
為進一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學校文化建設，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結如下：
一、成立領導小組
為了確保活動的順利進行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;
2、密切結合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數(shù)xx字左右，學生作品字數(shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學生作品評選流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。
3、xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、xx年11月17—19日由學校評審小組進行了評選，按照總數(shù)的`20%、30%和50%評出一二三等獎。
(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進行，共設教師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。
學校歌唱比賽活動總結篇四
為慶祝新中國成立xx周年，根據(jù)我區(qū)文教局的精神，我校于xx月xx日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應上級指示，進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。
我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜，在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。
學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待，在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎上，妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學習和排練，確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行；思想的統(tǒng)一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎。
在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領導帶頭，全員參與，層層發(fā)動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與，人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練，為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。
2、訓練定時間、定地點，每次訓練都有明確的任務，使整個訓練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
3、指導教師分工負責，充分發(fā)揮每位教師的'特長，訓練工作協(xié)調(diào)高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性，提高了訓練的效率。
內(nèi)部挖潛，讓師生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。這次合唱我們沒有請一個外援，隊員全部是本校的領導、教師和同學。但我們做到了五個和諧，指揮、領唱、領誦、舞蹈、合唱隊員各有專長，各有特色，形成了一個和諧有機的整體，共同提升了我校的合唱水平。
這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體干部師生齊心協(xié)力拼搏的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、提高的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了宗旨教育、黨性教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和廉政文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。（20分）。
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。（20分）。
3.在演唱的基礎上增加難度，花樣變化、新穎。（20分）。
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。（20分）。
5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。（20分）。
學校歌唱比賽活動總結篇五
時至春日，為了繁榮我校同學們的課余生活，提高我院學生的綜合素質(zhì)，營造積極、健康、高雅的和諧文化氛圍，教育系團委學生會特舉辦以'律動校園 唱響青春'為主題的青春校園歌手大賽。比賽在老師的指導和團委學生會的努力下順利結束。
現(xiàn)將活動總結如下：
1、比賽的前期宣傳工作有欠缺，沒有充分調(diào)動07級同學的積極性。導致參與者集中在20xx、20xx級。沒有達到應有的效果。
2、雖然在比賽的當天下午調(diào)試好音響，但在比賽開始之際卻發(fā)生了狀況。音響是整場比賽的重點，沒有合適的音響導致比賽的效果大打折扣。所以，我們應吸取教訓，充分考慮音響的突發(fā)性，活動之前及早準備備用音響。
3、暖場不足。在比賽的準備工作中我們沒有充分考慮冷場的情況，導致在音響出問題是現(xiàn)場出現(xiàn)了尷尬的局面。
4、由于準備時間不足和現(xiàn)場選手的比賽順序被打亂，主持人也出現(xiàn)了失誤。
5、游戲環(huán)節(jié)由于電腦的突發(fā)狀況導致ppt無法播放。原定的游戲我愛記歌詞無法正常進行。臨時改為猜歌名，但由于沒有協(xié)調(diào)好，致使場面混亂，游戲效果不佳。
6、我們的現(xiàn)場可容納300人，但由于到場觀眾遠不及這個數(shù)目，從而導致現(xiàn)場觀眾席大片的空位。影響現(xiàn)場效果。
7、比賽開始后隨著主持人的逐一介紹，我們的親友團開始為各自支持的選手吶喊助威，鮮艷的氣球，繽紛的海報，嘹亮的口號。他們的熱情點燃了比賽現(xiàn)場。也為我們的選手增加了自信和勇氣。
8、雖然在比賽進行中電腦突發(fā)情況不能播放ppt，但制作精美的圖片還是為比賽增添了不少光彩。
校園歌手大賽結束了，雖然在活動進行中出現(xiàn)了各種各樣的突發(fā)情況，但比賽還是在大家的努力下產(chǎn)生了結果。不能不說這次活動使文藝部得到了很多經(jīng)驗教訓，進一步提高了文藝部組織活動的能力。歌手大賽又一次充實活躍了大學生日常生活，挖掘出了一批對音樂很有潛質(zhì)的學生，相信文藝部會借此機遇舉辦更好的活動來服務于同學們，并將文藝部工作推向高潮。
我部衷心感謝院領導、老師和同學的支持，各部的積極協(xié)調(diào)配合。同時，預祝我院即將參加校級歌手大賽的選手取得優(yōu)異的成績!
學校歌唱比賽活動總結篇六
根據(jù)我區(qū)文教局的精神，我校于6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應上級指示，進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。
我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜，在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。
學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待，在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎上，妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學習和排練，確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行；思想的統(tǒng)一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎。
在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領導帶頭，全員參與，層層發(fā)動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與，人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練，為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。
2、訓練定時間、定地點，每次訓練都有明確的任務，使整個訓練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
3、指導教師分工負責，充分發(fā)揮每位教師的特長，訓練工作協(xié)調(diào)高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性，提高了訓練的效率。
內(nèi)部挖潛，讓師生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。這次合唱我們沒有請一個外援，隊員全部是本校的領導、教師和同學。但我們做到了五個和諧，指揮、領唱、領誦、舞蹈、合唱隊員各有專長，各有特色，形成了一個和諧有機的整體，共同提升了我校的合唱水平。
這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體干部師生齊心協(xié)力拼搏的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、提高的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了宗旨教育、黨性教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和廉政文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。
學校歌唱比賽活動總結篇七
為了豐富和充實我校小學生課余文化生活，加強我校學生對大慶的全方位了解與熱愛，同時提升學生觀察、認知以及寫作能力，根據(jù)縣進修學校要求，我校少先大隊部組織我校學生參加了大慶市首屆小學生作文大賽，現(xiàn)對此次活動總結如下：
此次征文本著“公正、公平、公開”的評選辦法，評選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動的文章，看得出在平時的教學中各班語文教師注重課外閱讀習慣的培養(yǎng)，由于評選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習作裝訂成冊，以備班級之間學習交流。
此次征文活動中，大家努力配合、積極響應，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動不已。在征文活動中涌現(xiàn)出一批習作精英，在以后的活動過程中我們會以這些學生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭習作教學能夠有更大的提高。
xx年11月18日，在營口職業(yè)技術學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受！
同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝！
為進一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學校文化建設，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結如下：
一、成立領導小組。
為了確保活動的順利進行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內(nèi)容及要求。
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1－2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經(jīng)驗、體會、案例等；指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求。
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動；
2、密切結合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物；
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數(shù)xx字左右，學生作品字數(shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報要求。
（一）學生作品評選流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》（所需a4紙張由學校提供），11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處（王主任處）。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。
3、xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
（二）教師作品評選流程：
1、xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、xx年11月17—19日由學校評審小組進行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。
（三）同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段（學科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右）。
四、評選表彰。
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進行，共設教師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學區(qū)讀書隨筆征文評選；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家上午好！
上周是開學的第二周，我校在4--9年級學生中開展了一次以感恩為主題的征文比賽活動。各班語文教師精心組織，認真指導，各班同學積極參與，取得了預期的效果。這里，要衷心感謝擔任本次寫作指導的語文組的老師們，衷心感謝擔任本次征文比賽評委的趙小容老師、大小李小燕老師、程小波老師!
古人云：百善孝為先，家和萬事興。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，學生中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，部分學生漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校在4--9年級學生中開展了本次感恩教育征文比賽活動，運用活動引領，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓同學們找回了感恩的心，領悟了生命的真諦。
從整個參賽的情況來看，作品形式多樣，內(nèi)容豐富，書寫認真。
參賽的同學們從不同的方面表達了自己對“感恩”的理解。父母養(yǎng)育之恩；老師的培育之情；親人、同學、社會各界人士的關愛之心等，充分展現(xiàn)了同學們對他們的感激之情，令人心潮澎湃。確實，感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花。
同學們還通過自身的經(jīng)歷和感受，以及所見所聞的具體事例，表現(xiàn)了老師忠于職守、重教愛生、言傳身教、獻身教書育人事業(yè)的美好人生足跡，表達了感激老師的教誨、引導、關愛之恩，抒寫了尊敬師長之情及報答師恩之志。經(jīng)過語文組評委老師得精心評選，本次征文比賽一共收到參賽作文752篇，共評出特等獎16名，一等獎32名；二等獎48名。
歲月如歌，感恩無價。在今后的教育教學工作中，“感恩教育”，我們將常抓不懈。讓每一位學生從小學會感恩，用一顆感恩的心去對待他人，用一顆真誠的心去與他們交流，讓他們感動于“誰言寸草心，報得三春暉”的親情！感動于“蠟炬成灰淚始干”的老師無私奉獻之情！感受到“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。讓同學們在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報，心存博愛的人是我們每一位教師義不容辭的責任，“感恩教育”征文比賽作為一項活動畢竟要落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我相信天空會更加蔚藍，陽光會更加燦爛，生活會更加和諧、幸福。我倡議讓我們將感恩教育堅決進行到底！
學校歌唱比賽活動總結篇八
在比賽過程中，選手們的歌聲和表現(xiàn)贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下以及串場節(jié)目的火爆表演中一次次帶向高潮。整場比賽有優(yōu)點、有創(chuàng)新，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結：
此次國教學院十佳歌手選拔賽根據(jù)十月初制定的初步策劃書，于10月26日開始宣傳，進入初步準備階段。通過積極動員，在10月28號海選時，有近百位位同學參與。在預賽中，同學們都顯現(xiàn)出了自己的實力，最后，從選手中選了20名進入決賽；在決賽過程中，選手們都做了充分準備，表現(xiàn)出了自己特有的實力，各位評委經(jīng)過認真討論，從20名選手中選出一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎。
在每一次的淘汰中我們都發(fā)現(xiàn)了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現(xiàn)在同學們的面前。
為了此次歌手大賽能夠順利展開，我院團委學生會各部門都做了相當充分的準備工作。
在比賽之前，各學生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關鍵的一步。
在活動的準備期間，各個成員本著負責的態(tài)度認真地完成任務，大家也都按照分配的任務，各自留守，保證了國教學院十佳歌手大賽活動的順利完成；在比賽過程中，我們始終保持高度警惕和負責的原則。
在比賽之后，大家共同努力，做好善后工作。
一場比賽能否讓大家耳目一新，關鍵在于創(chuàng)新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結束之后，各個工作小組相互協(xié)調(diào)、互相合作，把會場的善后工作也都很好的完成了。
回顧校園十佳歌手大賽的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對于此次活動，領導們表示了認可，同學們評價還不錯，這一切都是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節(jié)上也存在不足。
總的來說，這次公衛(wèi)學院十佳歌手選拔賽對我是一個重大的挑戰(zhàn)，我也要對我的早退行為道歉，并承諾以后會更加努力的工作。通過本次大賽的成功舉辦，我們將再接再厲，以本次大賽為標準，為我們學院乃至是整個學校的文化建設作出應有的貢獻。
學校歌唱比賽活動總結篇九
協(xié)辦單位：各系學生會文藝部。
四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。
五、活動主題：
六、參賽對象：全院在籍學生。
六、活動時間：
七、活動地點：院小禮堂。
八、活動流程：
1.報名時間：20--年11月7日—11月9日。
2.報名地點：各系文藝部。
3.報名對象：本次大賽以全院學生為主，除歷屆得獎校園歌手外，06、07有實力的選手均可參加。
4.報名方式：個人可報至各班班長，后由班長交給系學生會文藝部有關人員;也可以個人直接報至系文藝部處。經(jīng)過一輪淘汰賽，各系文藝部工作人員將進入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當天下午統(tǒng)一報至院學生會文藝部。
九、比賽宣傳：與院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部結合，進行統(tǒng)一宣傳和自由宣傳。
十、比賽規(guī)則：
十二、獎項設置。
學校歌唱比賽活動總結篇十
歌唱比賽，是豐富學生課余生活，增強學生藝術能力的一種重要方式，通過舉辦歌唱比賽，還能讓學生懂得團結和協(xié)作，下面是學校歌唱比賽策劃書，一起來看看是怎么安排和策劃好學校的歌唱比賽的吧！
活動主題：
風箏滿天飛，歌聲多張揚。
本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。
活動意義：
豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發(fā)展，
加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！
主辦單位:。
建筑工程學院。
策劃承辦單位：
學院學生會。
活動時間：
暫定地點：校足球場。
活動形式：
激情演唱、放風箏比賽。
1.活動基本程序：
1.活動宣傳：____宣傳部。
a、放置宣傳板。
b、粘貼宣傳海報，
c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知。
d、利用廣播站、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳。
2.活動準備：
_____組織部協(xié)調(diào)。
a、活動報名.——學習部。
b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。——生活部。
c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）——體育部。
d、場上協(xié)調(diào)和秩序——自律部。
3.活動開始：
a、做好音響風箏方面的準備。
b、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）。
c、由領導致辭——最后宣布開始。
放風箏兩個人一組，進行無規(guī)則開始。（最后評定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進行協(xié)商）。
唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行pk活動中間如有人想繼續(xù)參加，要到工作人員處登記。
邀請專業(yè)老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）。
一等獎…..100左右.
活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協(xié)調(diào)，有問題及時向主席團說明。
活動結束：
1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的`相應工作立即開展清理會場工作；
2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；
3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。
資金預算:。
（1）比賽宣傳費用。
（2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯(lián)部積極拉到）300元。
（3）給工作人員補發(fā)飯票或聚餐一次.（個人提議）。
學校歌唱比賽活動總結篇十一
女2.敬愛的老師;。
男：親愛的同學們;。
合：大家下午好!
女1:我是主持人：()。
女2：我是主持人：()。
男：我是主持人趙鵬愷。
女1：在這歡樂與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春;。
女2：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;。
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;。
女1：我們踩著悠揚的旋律，展現(xiàn)動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;。
女2：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望。
男：今天，讓我們用歌聲共同挽起奮進的臂膀，把青春唱響。
女1：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;。
男：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;。
女1.心有多大，舞臺就有多大;。
女2:想得多遠，我們就能走得多遠;。
男：挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來;。
女1：迎接成功，讓張揚的風采飛起來;。
合：現(xiàn)在我們宣布，云硫中學“宿舍好聲音”歌唱比賽半決賽現(xiàn)在開始!
女2:云硫中學德育處梁志華副主任;云硫中學初三(3)班班主任徐香明老師;。
男：云硫中學音樂老師馮艷珊和音樂老師()。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
女1:經(jīng)過前一段時間激烈的初賽，我們在將近50名選手中選出了22位選手進入半決賽。半決賽分兩場進行，今天下午進行的是第一場，共有11位選手參加比賽。
女2：接下來的時間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個性。
男：首先有請1號選手出場，1號選手陳皓均和劉啟炫來至203室，他們的參賽歌曲是《myway》。掌聲有請。
(等選手1唱完后)。
女1:謝謝1號選手?！罢f一下評分規(guī)則?！?BR> 女2:燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;。
女1:春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
女2:有請2號選手出場，2號選手陳家璇來至204室，他的參賽歌曲是《開學禮》。掌聲有請。
(等選手2唱完后)。
男：謝謝2號選手。習慣了傷痛能不能算收獲，只有把汗流了，生命才會變的更厚重，走出沮喪，才會看見新的宇宙。
女1：海闊天空，在勇敢以后;要拿執(zhí)著，將命運的鎖打破。有請3號選手出場，3號選手陳美君、梁嘉怡來至401室，她們的參賽歌曲是《海闊天空》。掌聲有請。
(等選手3唱完后)。
女1：謝謝3號選手?，F(xiàn)在有請評委給1號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜1號選手。
女2：現(xiàn)在有請評委給2號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜2號選手。
男：現(xiàn)在有請評委給3號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜3號選手。
女1：我們同歡樂。
女2：我們同忍受。
男：我們懷著同樣的期待。
女1：我們共風雨。
女2：我們共追求。
男：我們珍存同一樣的愛。
女1：有請4號選手出場，4號選手陳鈺文來至509室，他的參賽歌曲是《讓世界充滿愛》。掌聲有請。
女2：現(xiàn)在有請評委給4號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜4號選手。她是個十七歲的小女孩，她不知道自己有多可愛，她眼中只有相信和依賴，好象未來就該那么好。有請5號選手出場，5號選手徐家意來至106室，他的參賽歌曲是《十七歲》。掌聲有請。
女1：現(xiàn)在有請評委給5號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜5號選手。明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。每看到這些歌詞，我就會想起同桌的你。有請6號選手出場，6號選手謝銘華來至507室，他的參賽歌曲是《同桌的你》。希望她能取得好的成績，掌聲有請。
男：現(xiàn)在有請評委給6號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜6號選手。唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔。有請7號選手出場，7號選手高冰容和陳靜怡兩位同學分別來至502室和506室，她們的參賽歌曲是《明天會更好》。掌聲有請。
結束語：
1.一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;。
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;。
3.一陣陣掌聲雷動;。
4.一聲聲喝彩助威;。
1.飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);。
2.熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;。
3.今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。
4.今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;。
1.最后，請允許我宣布：******校園歌唱大賽圓滿成功!
2.感謝各位的陪伴祝大家:。
1234.晚安。
學校歌唱比賽活動總結篇十二
本學期持續(xù)兩個月的學院第五屆校園文化藝術節(jié)之“魅力新聲”英語歌唱比賽由大學英語系教師和學生團體南國ceo大學英語學會成員通力合作。各組織成員各司其職，使活動開展環(huán)環(huán)緊扣，各階段的工作得以順利進行。本次比賽影響力較大，過百名學生參與其中，受到過千名師生的關注，得到院領導的支持。
“魅力新聲”英語歌唱比賽不僅具有較高的學術含量，而且包含較濃厚的英語文化。為能賽出水平，并營造良好的英語學習氛圍，主題的確立和比賽形式的確定均由大學英語系領導層決定。
（1）主題確定
本屆“魅力新聲”英語歌唱比賽的主題緊扣第5屆校園文化藝術節(jié)“跟黨走”的主旋律，從初賽至總決賽，大學英語系確立了“與世界牽手，用英語之聲唱響青春時代”的主題，號召同學們透過英語學習西方文化，促進中西方的文化交流，符合中國共產(chǎn)黨“對外開放”這一基本點的方針。
（2）策劃流程
為使有才華的學生獲得充分的機會展現(xiàn)自我，本屆比賽的初賽面向全院各年級的學生接受報名，使涉及面達到最廣；半決賽采取英語歌曲現(xiàn)場演唱的方式，重在選拔英語口語水平較高以及擁有才藝表現(xiàn)技能的學生；在半決賽后，本屆比賽協(xié)辦方“南國ceo大學英語學會”與廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院合作舉行義演會，響應中國共產(chǎn)黨“代表最廣大人民群眾利益”的思想號召，走向世界，關注社會；拉票會借助微博平臺，以擴大本屆比賽的影響力，促進更多同學透過英語學習西方文化；總決賽則全面考慮，選拔英語綜合運用水平較高，才藝表現(xiàn)技能出色的選手。本屆比賽運用一切可用的資源和力量，公平、公正地選拔人才。
“魅力新聲”英語歌唱比賽的宣傳由“南國ceo大學英語學會”組織部、宣傳部和系刊部負責，以各種形式展開工作。
（1）本學期初，活動的`通知在大學英語系系刊刊登；
（2）設計、張貼比賽初賽、總決賽海報
（3）印制、派發(fā)比賽宣傳單
（4）舉行現(xiàn)場拉票會
（5）在總決賽前夕，宣傳部借助學會官方微博，發(fā)起選手“最佳人氣獎”的投票
“魅力新聲”英語歌唱比賽由大學英語系領導層策劃指導，大學英語系教師及南國ceo大學英語學會成員組織。
（1）初賽（xx年10月8日至10月13日）
面向全院各年級的學生，接受短信、現(xiàn)場報名。初賽階段，超過100名學生報名，涉及面廣。已報名的各個單位圍繞主題，進行1分鐘的清唱展示，主要經(jīng)第2屆“魅力新聲”英語歌唱比賽獲獎者選拔出20個單位進入半決賽。初賽現(xiàn)場各崗位的“南國ceo大學英語學會”工作人員盡己所能，完成職責，使涉及面較廣的初賽在風雨中亦能如期順利地舉行。
（2）半決賽（xx年10月14日至10月20日）
半決賽形式為3分鐘的英語歌曲現(xiàn)場演唱。在本環(huán)節(jié)，由各系文娛部部長、藝術團團長等5位評委根據(jù)英語歌曲演唱的評分標準，匿名給分，最終評選出10名總決賽選手。
（3）義演會（xx年11月5日早上9：30至10：00）10名總決賽選手，自主創(chuàng)作了“愛的進行曲”、“大寶小寶”、“歌舞青春”3個形式多樣、溫暖、詼諧的節(jié)目，于廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院進行義演。義演當天，“南國ceo大學英語學會”的37名成員亦參與其中，不僅完成了當天的組織工作，并且共同慰問了社會中亟需年輕一代尊重、關懷的老人家，響應學院第5屆校園文化藝術節(jié)“跟黨走”的號召。
（4）拉票會（xx年11月7日中午11：50至12：40）
拉票會當天，10名總決賽選手于商業(yè)街中心拉票現(xiàn)場展示才藝進行拉票。同時，協(xié)辦方“南國ceo大學英語學會”于官方微博發(fā)起為期3天的人氣獎拉票活動。
（5）總決賽（xx年11月10日晚上7：30至9：30）
總決賽形式為現(xiàn)場英語歌曲演唱和清唱pk。評委由大學英語系外籍教師、各系合唱隊指導老師以及第一屆“魅力新聲”英語歌唱比賽冠軍譚曉筠同學組成，由老師和學生代表共同為本屆比賽做出公平、公正的裁決。主持人由第16屆“21世紀杯”大學生英語演講比賽全國總決賽三等獎得主羅楚琦、xx年中華小姐比賽18強及第4屆“南國杯”大學英語演講比賽二等獎得主王卓琪、第2屆“魅力新聲”英語歌唱比賽冠軍及第4屆“南國杯”大學英語演講比賽三等獎得主周倩儀，充分體現(xiàn)了本屆比賽的英語專業(yè)性。
為深化本屆比賽的主題，“南國ceo大學英語學會”成員組織拍攝并剪輯了選手從初賽、半決賽、義演會、拉票會至總決賽的視頻，于第一輪演唱完畢時播放，旨在進一步呼喚關注本屆比賽的同學們從身邊的小事做起，從自己做起，踐行“與世界牽手，用英語之聲唱響青春時代”的主題理念。此外，總決賽當晚邀請了“岳池杯”全國曲藝大賽的銀獎得主莫倩文蒞臨現(xiàn)場，表演著名粵曲“荔枝頌”，意在實際行動中展現(xiàn)我們“與世界牽手”，促進中西方文化交流的決心。
總決賽的現(xiàn)場組織工作由“南國ceo大學英語學會”負責落實完成，當晚組織秩序較為井然，獲得外界頗佳的評價?？倹Q賽具體工作安排詳見總決賽具體策劃。
本屆比賽與中國婦女旅行社建立合作伙伴關系，獲得資金贊助xx元，確保了本屆比賽的順利舉行。
為做好活動備案工作，我們對總決賽現(xiàn)場進行了錄像。總決賽后，我們還在大學英語系宣傳欄以及學院網(wǎng)頁上發(fā)布了獲獎的報道。
插入義演會新穎的活動形式，緊扣學院第5屆校園文化節(jié)“跟黨走”的主旋律和“魅力新聲”英語歌唱比賽“與世界牽手，用英語之聲唱響青春時代”的主題，在行動中走出學校走向世界，關注社會和最廣大人民群眾，在英語歌聲中體現(xiàn)大學生的青春活力，促進中西方文化交流。
（1）本屆比賽涉及面廣，超過100名學生報名參加，得到院領導的關注和支持。
（2）于廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院的義演會獲得院方的認可和支持，受歡迎程度甚高。
（3）本屆比賽借助微博平臺發(fā)起“最佳人氣獎”投票，并且進行了現(xiàn)場的拉票會，其中，超過3000人關注“南國ceo大學英語學會”微博參與投票，超過xx人親臨現(xiàn)場投給自己喜愛的選手一票，影響廣泛。
（4）總決賽當晚邀請粵曲特長愛好者莫倩文表演荔枝頌，在實際行動中踐行促進中西方文化交流的理念。
當然，本次比賽還是有其不足之處，其中最突出的，莫過于總決賽當晚的燈光問題。
第一，整個總決賽未能體現(xiàn)燈光效果的基調(diào)；
第二，主持人部分的燈光處理方法不成熟；
第三，過分配合選手的燈光要求，變化過多，未能照顧評委和觀眾的眼球需求。
回想整個比賽籌劃過程，部長、會長以及主席團對此問題的重視程度不足，缺乏一個通過討論后的整體認可方案，導致總決賽當晚的燈光處理出現(xiàn)較為突出的問題，影相總決賽當晚的整體效果。展望下學期，我們將迎來第二屆英語戲劇大賽，屆時，亦將是一個機會更是一次挑戰(zhàn)，望全體南國ceo大學英語學會成員發(fā)揚長處，汲取教訓，舉辦一場更加有組織、有水平、吸引觀眾眼球的比賽。
學校歌唱比賽活動總結篇十三
為紀念新中國成立周年和少先隊建隊周年，貫徹落實上級有關文件精神，弘揚愛國主義精神，以“隊隊有歌聲、人人會唱歌”的形式唱響主旋律，歌頌黨的豐功偉績，歌頌祖國的繁榮昌盛，歌頌我們所處的偉大時代，歌頌改革開放的偉大成就，結合我校實際，政教處和少先大隊部決定在國慶節(jié)到來之際舉行師生同臺“歌唱祖國”歌詠比賽。
一、活動目的：
慶祝新中國成立周年，激勵全體師生的愛國熱情，感受祖國巨大的發(fā)展變化，在活動中滲透愛國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進取的精神。
二、比賽時間：定于月至月日(視天氣情況)。
三、比賽地點：學校大操場。
四、比賽要求：
1、比賽形式：以班為單位組織合唱。
2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國”為主題，內(nèi)容健康，積極向上的歌曲。可以是歌唱祖國或歌頌英雄人物的歌曲，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。
3、參賽人員：各班全員參與(特殊情況無法參加應提前給政教處說明原因)。
五、注意事項：
1、歌曲由班主任和音樂老師協(xié)商選定，音樂老師利用上課時間教唱，并由班主任老師具體編排。
2、各班必須要有一名指揮，做到上下場隊列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學生整體精神面貌良好。
3、各班選定曲目后要抓緊排練，并將最終確定的參賽歌曲名稱于9月23日前交回政教處。
4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網(wǎng)絡資源注明標簽交給舞臺工作人員，以免延誤比賽時間。
六、獎項設置和評分標準：
此次比賽以年級組為單位，獎勵年級最佳指揮1名，年級組前2名。
評委組成員：趙有華陳麗霞冉正文趙宏黃雯麗。
許勇陳珊張雪會胡志剛。
統(tǒng)分組：劉俊劉小娥古玉萍。
學校歌唱比賽活動總結篇十四
為繁榮校園文化，豐富校園生活，激發(fā)大家對英語學習的興趣與參與度，廣大英語學習愛好者提供自我展示的平臺，展示青春風貌，營造一個和諧，青春的校園環(huán)境。展示新時代大學生富有激情的風貌，全面展現(xiàn)大學生特有的精神面貌。同時繁榮祖國文化節(jié)，配合校團委工作和社團文化節(jié)的順利開展，為推動我校的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。
二、活動主題。
外文歌唱、放飛夢想。
三、組織單位。
主辦單位：****。
承辦單問：大學生外語協(xié)會。
協(xié)辦單位：*****。
四、參賽要求。
1、參賽對象：本校全日制在校大學生。
2、報名要求：（1）愛好外文歌曲。
（2）到報名地點填寫報名表并帶一寸照片。
3、報名時間：10月26日~10月30日。
五、活動流程。
本次大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段（初賽時間、地點待定）。
1.初賽流程：
（1）主持人開場白及介紹評委；
（2）主持人宣布評分規(guī)則；
（3）選手自我介紹；
（4）選手進行外文歌曲演唱，演唱新式可多種多樣；
（5）評委為選手打分。
2.復賽流程：
初賽兩天后公布復賽選手名單、時間、地點，復賽具體內(nèi)容同上；
決賽前公布晉級選手名單。
3.決賽流程。
復賽兩天后公布決賽名單。圖書館報告廳（時間另行通知）。
（1）開場節(jié)目：十位參賽選手英文歌曲合唱。
（2）主持人開場白，介紹評委，闡述評分細則。
（3）選手按次序以自己喜歡的形式上臺自我介紹。
（4）選手按3、3、4分組并在中間穿插節(jié)目（歌曲、舞蹈、英文配樂詩朗誦）。
（5）評委打分（比賽期間按組宣布選手得分），并評出一二三等獎，最佳獎項。
（6）頒發(fā)獎品并宣布比賽結束。
六、參賽作品要求：
1.作品內(nèi)容積極健康體現(xiàn)當代大學生的人生觀、價值觀；
2.作品題材盡量以當代大學生的學習、生活、情感為主線也可以模仿經(jīng)典作品；
3.反映出當代大學生對外文歌曲的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索和創(chuàng)新。
七、評分細則（具體詳見附表二）。
2.外文歌曲發(fā)音的.準確度及感染力4分，舞臺表現(xiàn)力3分，現(xiàn)場氣氛3分，總計10；
3.參考場外投票評選最佳獎項；
注：如果選手出現(xiàn)相同成績現(xiàn)場另加比賽并評分；
4.注重參賽作品的舞臺感染力和表現(xiàn)力，提倡表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。
八、獎項設置。
一等獎：一名（組）二等獎：兩名（組）三等獎：三名（組）。
最佳氣質(zhì)獎：一名（組）最佳人氣獎：一名（組）。
最佳形象獎：一名（組）最佳創(chuàng)意獎：一名（組）。
所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書及相應獎品。
九、活動方案。
（二）宣傳工作：
1.前期宣傳:。
(1)展板宣傳：前期活動宣傳，贊助商宣傳以及入選選手簡介。
(2)海報宣傳：張貼于校園各主要布告欄。
(3)活動通知：社聯(lián)下達通知到各院部系及工作人員入教室宣傳。
(4)請柬：發(fā)放于全校各機構及各學院（冠名贊助商獨有）。
2.跟蹤宣傳。
媒體：邀請廣播站記者進行比賽宣傳及及時的賽事報道。
3.現(xiàn)場宣傳。
(1)主持人現(xiàn)場鳴；
(2)晚會紀念品發(fā)放；
(3)比賽主題背景（冠名贊助商特有）。
十、賽事準備。
（一）比賽前期籌備：（具體詳見上：（二）宣傳工作：(一)前期宣傳）。
（二）初賽：
1.教室申請；
2.確定比賽時間地點并下發(fā)通知；
3.申請多媒體及音像相機等設備；
4.邀請評委及嘉賓；
（三）復賽。
1.前期宣布復賽選手名單；
2.現(xiàn)場告知選手決賽評分細則；
3.其他同初賽相同；
（四）決賽。
1.挑選4名英語表達能力強及具有舞臺操控能力的同學擔當決賽主持人；
2.確定決賽時間地點，并下發(fā)通知，開展宣傳工作；
3.確定決賽評委及到場嘉賓；
4.準備節(jié)目清單、評分標準、評分表；
5.安排好現(xiàn)場計分工作人員有序開展工作；
6.多媒體、照相機、話筒、音響、燈光、主持人服飾、文件夾等物品的準備；
7.筆記本電腦、幻燈片及背景音樂的制作；
8.聯(lián)系現(xiàn)場工作人員（決賽當天的禮儀人員，多媒體操作人員、現(xiàn)場組織人員）；
9.決賽前組織好彩排工作；
10.賽前有效準備：
(1)舞臺的布置，包括舞臺的搭建及幕布的懸掛和舞臺的裝飾工作；
(2)現(xiàn)場布置，包括評委席、嘉賓席及觀眾席的安排和設備地點安排；
(3)現(xiàn)場設置準備，包括多媒體、筆記本電腦、話筒、音響、燈光的調(diào)試。
(4)選手應用物品準備，包括選手服裝道具、號碼牌；
(5)評委席嘉賓席布置，包括節(jié)目流程清單、評分細則、評分表單、記號筆、紙杯。
的擺放；
(6)參賽選手簽到并進行化裝；
(7)攝影、觀眾的到位并保持現(xiàn)場秩序；
11.決賽進行：
(1)評委嘉賓入席及觀眾就座并保持現(xiàn)場紀律；
(2)比賽按決賽流程進行；
(3)有效維護現(xiàn)場紀律及調(diào)動現(xiàn)場氣氛；
(4)賽后清理工作及總結工作；
(5)進行宣傳工作，例如：展板、廣播站、學校網(wǎng)站網(wǎng)等等。
十一、資金預算。
4.打印報名表及評分表等:0.2*300=60元。
合計總費用993元。
學校歌唱比賽活動總結篇十五
機械系迎新杯籃球賽結束了，活動總體上圓滿成功，活動的'開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基矗這次活動，我們總結出以下經(jīng)驗：
系領導與班主任老師相當重視本次學生聯(lián)賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。
而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動良好的外圍環(huán)境也是分不開的，機械系領導及學生會大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩(wěn)定而安全的校園環(huán)境內(nèi)進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。
我們對決賽現(xiàn)場及頒獎進行了精心的組織籌備。這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗，讓今后的工作開展更加得力。
學校歌唱比賽活動總結篇十六
一、活動目的：
慶祝新中國成立__周年，激勵全體師生的愛國熱情，感受祖國巨大的發(fā)展變化，在活動中滲透愛國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進取的精神。
二、比賽時間：定于9月28至9月30日（視天氣情況）。
三、比賽地點：學校大操場。
四、比賽要求：
1、比賽形式：以班為單位組織合唱。
2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國”為主題，內(nèi)容健康，積極向上的歌曲?？梢允歉璩鎳蚋桧炗⑿廴宋锏母枨?，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。（推薦以《百首愛國主義歌曲》為參考）。
3、參賽人員：各班全員參與（特殊情況無法參加應提前給政教處說明原因）。
五、注意事項：
1、歌曲由班主任和音樂老師協(xié)商選定，音樂老師利用上課時間教唱，并由班主任老師具體編排。
2、各班必須要有一名指揮，做到上下場隊列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學生整體精神面貌良好。
3、各班選定曲目后要抓緊排練，并將最終確定的參賽歌曲名稱于9月23日前交回政教處。
4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網(wǎng)絡資源注明標簽交給舞臺工作人員，以免延誤比賽時間。
六、獎項設置和評分標準：
此次比賽以年級組為單位，獎勵年級指揮1名，年級組前2名。
評委組成員：
統(tǒng)分組：
學校歌唱比賽活動總結篇十七
（女）三月的歌聲激情飛揚，三月的歌聲傳遍校園！
（男）今天，我們用歌聲踏尋崢嶸歲月，讓豪情與壯志交織的信仰再一次點燃。
（女）今天，我們用歌聲翻開歷史的扉頁，讓熱血與赤誠譜寫的詩篇在耳邊回蕩。
（男）今天，我們相聚在這里，用音樂，用歌聲，呼喚文明之花在校園內(nèi)灼灼開放！
（女）今天，我們相聚在這里，伴隨著優(yōu)美的旋律，讓我們掀起“向雷鋒同志學習”的高潮！
（女）xx中學“學雷鋒，樹新風”歌詠比賽現(xiàn)在開始。
（男）首先，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎校長致辭！
（女）讓我們再一次用掌聲向一直以來關心和支持我們的領導，以及今天所有在場的來賓表示最熱烈的歡迎！擔任今天歌詠比賽的評委老師有……，讓我們對他們的到來表示歡迎！
（男）接下來由xx中學團委書記宣讀評分標準并宣布比賽開始。
（女）在等待最終結果出爐的同時，讓我們欣賞一下遂平中學老師的風采，讓們請出歌星xx老師。
（男）映山紅，紅滿山，山山映紅戰(zhàn)士的心田。映山紅，鮮血染，祖國山河有靠山。請欣賞師生小合唱《映山紅》，表演者：xx老師，xx同學。
（女）接下來有請團委書記宣讀這次歌詠比賽的最終結果。最后讓我們用掌聲有請獲勝班級的代表上主席臺領獎。有請學校校長為獲獎班級頒獎。
結束。
（男）優(yōu)美的歌聲，還在耳邊回蕩。
（女）歡騰的場景，還在振奮著我們的心靈！
（男）歌聲是我們歡快的語言，微笑是我們友誼的橋梁。
（女）讓我們的歌聲飄揚在三月的春風里，讓我們的笑容盛開在三月的鮮花中。（男）今天，就讓我們踏著春天的鼓點，沐浴文明向善的陽光。
（合）謝謝大家，同學們再見！
學校歌唱比賽活動總結篇十八
一、活動目的：
為了豐富員工的業(yè)余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業(yè)余時光，同時給員工展示自我的舞臺，公司特此開展“唱響新發(fā)地秀出我夢想”新發(fā)地首屆員工歌唱大賽。期望同仁們透過歌唱展現(xiàn)自我的風采，同時能夠更好的融入到新發(fā)地大家庭中來。
二、活動地點：
五樓金殿。
三、活動時光：
四、籌備單位及分工：
企業(yè)文化部：負責比賽的組織協(xié)調(diào)工作，包括主持人的人選，初賽選手的選拔工作，負責統(tǒng)計選手的名單、聯(lián)系方式以及收選手伴奏、評委邀請等。
策劃部：負責對外的宣傳工作（背景等）、拍攝此次活動的全過程，并將照片和報道發(fā)送到企業(yè)網(wǎng)站和企業(yè)宣傳欄上。
餐飲部：比賽現(xiàn)場評委及觀眾座椅的擺放。
行政部：比賽時負責選手簽到號碼牌的發(fā)放及負責統(tǒng)計選手分數(shù)。保安部：負責維持現(xiàn)場秩序。
酒店工程部：負責現(xiàn)場設備的調(diào)試（音響、燈光）、歌手歌曲伴奏播放等。
評委人員名單（暫定）：
五、評分資料：
包括5個項目：歌曲資料、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、歌手臺風a)、歌曲資料：要求參賽曲目資料健康，用心向上（1分）。
b)、音色音質(zhì)：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感（2。5分）。
c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整（2。5分）d)、儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，儀態(tài)穩(wěn)重（2分）。
e)、歌手臺風：要求歌手有舞臺表現(xiàn)力及藝術感染力，在臺上臺風穩(wěn)，有自我的特色（2分）。
六、活動流程：
（一）賽前安排：
1。餐飲部提前負責布置會場，酒店工程部負責設備的調(diào)試。
2。參賽人員在比賽前半小時到達會場，行政部、保安部負責維持現(xiàn)場秩序和引導。
3。正式比賽前先召集選手抽簽，以4人為一組，分為a至h共8組，演唱順序為a1、a2、a3、a4，以此類推。
（二）比賽流程：
1。開場，介紹評委。
2。第一輪，分組對抗。
按賽前抽簽的順序，每組選手依次上臺演唱準備的曲目，評委老師根據(jù)選手在臺上表現(xiàn)，按照評分細則，分別對選手的表現(xiàn)進行打分，由學習部的同學負責統(tǒng)計比分（去掉一個分，去掉一個最低分）。每組演唱結束后，由主持人統(tǒng)一報分，每組得分的選手獲得進入第二輪決賽的資格。
3。第一輪比賽結束，嘉賓獻上舞蹈活躍氣氛，第二輪進入決賽的八名選手進行再次抽簽。
4。第二輪進入決賽的八名選手根據(jù)抽簽順序依次演唱歌曲，由評委進行打分，得分的選手獲得一等獎，得分第二和第三高的為二等獎，得分第四至第六高的為三等獎。其他獎項由評委商定后選出。
5。行政部和人事部統(tǒng)計選手得分，并匯總。嘉賓獻上舞蹈。根據(jù)評委意見，另行選出其它如“人氣獎”等獎項。
一等獎1名獎金500元。
二等獎2名獎金300元。
三等獎3名獎金200元。
人氣獎1名獎金200元。
舞臺表現(xiàn)獎1名獎金200元。
部門獎勵：組織獎1名（評選標準為1。參賽選手人數(shù)占部門總人數(shù)比例2?；顒蝇F(xiàn)場為本參賽選手后援支持3。參賽選手獲得獎項比例4。與年終優(yōu)秀部門評選掛鉤）。
（三）賽后安排。
所有員工留下，負責清理會場。