閱讀的過(guò)程中，要注重理解作者的意圖和表達(dá)方式。如何準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的思想，寫(xiě)出優(yōu)美的文字？我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇一
今天早上，我一下醒來(lái)看見(jiàn)妹妹還在睡覺(jué)。我輕輕的走到了媽爸的臥室看見(jiàn)他們還在睡覺(jué)。
今天是星期天我不想吵醒爸媽我絕定做飯菜給爸媽吃，首先我把牛奶到好，然后把面煮好爸媽醒了，看見(jiàn)我正在煮面，被爸媽夸了妹妹醒了，爸媽和妹妹一起吃我做的早餐，到了中午，媽媽做了飯菜，我們吃了飯菜妹妹說(shuō);陪我玩捉迷藏吧，我答應(yīng)了，然后就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我們玩了一回兒電腦就去睡覺(jué)了。
星期天下午我和爸爸去小區(qū)公園玩。我看見(jiàn)一只白色的小狗，眼睛大大的，一身細(xì)細(xì)的白毛真可愛(ài)。我非常喜歡它，我跑過(guò)去對(duì)它的主人說(shuō)：“伯伯，我可以抱抱它嗎?”伯伯說(shuō)：“可以呀?！?BR> 我于是把小狗抱到滑梯上，剛開(kāi)始小狗汪汪叫，我想可能它有點(diǎn)害怕。我就把它抱了起來(lái)，對(duì)它說(shuō)不要害怕。過(guò)了一會(huì)兒它就不叫了，高高興興的和我玩了起來(lái)。小狗一會(huì)兒搖著尾巴繞著我跑來(lái)跑去，一會(huì)兒又在草坪打滾撒歡。
今天我度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇二
今天，我到外婆家玩。到了后我看到兩個(gè)小番薯，我正好很無(wú)聊，就決定到外面空地上烤番薯。
首先我用磚頭搭起一個(gè)正方形再把小番薯放在沙子底下，接著，我在上面放一些干樹(shù)枝，最后我把干樹(shù)枝燒起來(lái)。煙熏的眼淚直流，臉像個(gè)小花貓。我一邊拿干樹(shù)枝一邊擦汗，想到很快就能吃到烤番薯，覺(jué)得做這些都是值得。聞到香味我把番薯用火鉗夾出來(lái)，番薯就像一個(gè)小煤炭，剝開(kāi)里面是金黃色的，嘗一口甜甜的，好香!我還高興地分給大家吃，得到她們的表?yè)P(yáng)。
今天，雖然很累但是很開(kāi)心。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇三
今天是國(guó)慶節(jié)，我和媽媽、爸爸、弟弟一起回老家。
到了家里，我們換上衣服去地里幫姥爺收花生。舅舅開(kāi)著三馬車(chē)載著我們就出發(fā)了。地里的玉米已經(jīng)收完了，光禿禿的。
到了地里，姥爺已經(jīng)把花生拔完了，我們先把花生上的土晃掉，再把花生摔到三馬車(chē)上。收完花生后，我們開(kāi)始拔蘿卜，我們把一個(gè)個(gè)大蘿卜拔出來(lái)，然后再把葉子掰掉，放到車(chē)上運(yùn)走。我們整整忙了一上午。
今天，我非常快樂(lè)。通過(guò)勞動(dòng)，我感覺(jué)干活真的很辛苦，因此我們一定要珍惜糧食。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇四
今天，我和媽媽，哥哥，婆婆……其他人一起去海邊玩。去到海邊后，我看見(jiàn)人山人海，真令人驚嘆不已!
今天是我最快樂(lè)的一天!海水把我的身心滋潤(rùn)得美滋滋的!
今天上午上完課爸爸媽媽帶我去迎澤公園玩了一會(huì)。
我以前都不敢玩刺激的，總是看著別人玩，這次我決心要玩刺激點(diǎn)的。
我先玩了兩次碰碰車(chē)，又玩了一次音樂(lè)快艇。本來(lái)我沒(méi)想玩颶風(fēng)飛椅，但是爸爸把我硬推到座位上，我只好硬著頭皮坐了上去，玩了一次發(fā)現(xiàn)很刺激、很好玩，我就“愛(ài)”上了這個(gè)游戲，我讓爸爸再給我買(mǎi)一張票，玩了兩次之后，爸爸又帶我去玩迪斯科。
我問(wèn)：“你們倆玩不玩?”
爸爸說(shuō)：“我們不玩，我們?cè)谙旅婵茨阃??！?BR> 我說(shuō)：“那不是看好戲嗎?”
我上去剛做好機(jī)器就開(kāi)始啟動(dòng)了，10秒鐘后我就被顛了下去，我正對(duì)著門(mén)，生怕從門(mén)那滑下去，就趕緊撐住地，我偷偷看了一眼爸爸媽媽，他們?cè)谀抢镄Α?BR> 我還玩了超級(jí)秋千等游戲。
今天我真高興!
今天，我和媽媽剛吃完飯。我說(shuō)媽媽：“我想下樓玩一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：好的，你先下去玩，我一會(huì)也就下去了?！蔽揖拖认聵侨ネ媪恕＿^(guò)了一會(huì)媽媽也下樓了對(duì)我說(shuō)：剛才你李阿姨打電話等咱們?nèi)ンw育館玩，你想去嗎?我說(shuō)去呀!媽媽和我就一起騎摩托到了體育館，到了門(mén)口就看到阿姨和哥哥在哪里等我，阿姨說(shuō):讓孩子去滑冰場(chǎng)去滑冰吧，咱們坐這里說(shuō)會(huì)話。
我和哥哥就換了滑冰鞋，然后我們就開(kāi)始滑冰，我是頭一次學(xué)滑冰，開(kāi)始有點(diǎn)害怕不敢滑，哥哥扶著我教我怎樣滑，開(kāi)始讓我扶著場(chǎng)邊的欄桿慢慢試著滑，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我可以不讓哥哥扶我，自己慢慢滑，有時(shí)候也會(huì)跌倒，就自己爬起來(lái)繼續(xù)滑。然后慢慢的我可以到場(chǎng)子中間和小朋友手拉手一起滑，玩的非常高興快樂(lè)。
這次滑冰是我最高興的一天，通過(guò)這件事我知道了，以后不管做什么事都要有耐心和恒心。
今天是我一生中最快來(lái)的一天，一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，不知道為什么今天就是很開(kāi)心。就是不知道這種開(kāi)心可以持續(xù)多久。
今天是大年初十，一家人團(tuán)聚了，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，姑姑，姑父，弟弟還有我，都在一起。
大家在一起看電視，聊天，我和媽媽在廚房做著飯，我只是給老媽幫一點(diǎn)忙，其使大部分都是老媽在做，這種快樂(lè)，這種幸福，不知道還會(huì)不會(huì)再有，真的有點(diǎn)傷感，哎。
快樂(lè)的家庭會(huì)永遠(yuǎn)都是那么的快樂(lè)，讓這種快樂(lè)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
我好喜歡我們這個(gè)快樂(lè)家庭呀。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇五
今天是我一生中最快來(lái)的一天，一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，不知道為什么今天就是很開(kāi)心。就是不知道這種開(kāi)心可以持續(xù)多久。
今天是大年初十，一家人團(tuán)聚了，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，姑姑，姑父，弟弟還有我，都在一起。
大家在一起看電視，聊天，我和媽媽在廚房做著飯，我只是給老媽幫一點(diǎn)忙，其使大部分都是老媽在做，這種快樂(lè)，這種幸福，不知道還會(huì)不會(huì)再有，真的有點(diǎn)傷感，哎。
快樂(lè)的家庭會(huì)永遠(yuǎn)都是那么的快樂(lè)，讓這種快樂(lè)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
我好喜歡我們這個(gè)快樂(lè)家庭呀。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇六
今天，大家都玩得很開(kāi)心，時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們才依依不舍地離開(kāi)了夢(mèng)幻水鄉(xiāng)。
今天早上，我們班在夢(mèng)幻水鄉(xiāng)搞活動(dòng)。
我們玩了“盲人”摸飲料和搶凳子游戲。“盲人”摸飲料非常地好玩。
第一個(gè)游戲開(kāi)始了。首先，小“盲人”戴上面具后，在原地轉(zhuǎn)三圈，好讓小盲人迷失方向，不讓小“盲人”那么容易摸到飲料。小“盲人”摸飲料的時(shí)候，有些同學(xué)弄了一些惡作劇，同學(xué)們有的發(fā)出各種各樣的叫聲;有的拿東西去碰小“盲人”的手，讓小“盲人”以為摸到飲料了;還有的看見(jiàn)小“盲人”走錯(cuò)方向，就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正確的方向。整個(gè)游戲熱鬧非凡。
第二個(gè)游戲是搶凳子，這個(gè)游戲非常地好玩，凳子的數(shù)量比參加游戲的人數(shù)少一個(gè)。這個(gè)游戲是這樣玩的：同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈，聽(tīng)到指揮員喊“?！辈拍茏?，搶不到凳子的同學(xué)就被淘汰出局，這時(shí)就拿掉一個(gè)凳子，下一輪游戲又開(kāi)始了……最后三名同學(xué)為勝利者，還能得到獎(jiǎng)勵(lì)的爽歪歪飲料。
大家在玩游戲的時(shí)候，一邊聽(tīng)著指揮員的口令，一邊用緊張的目光盯著凳子，生怕自己搶不到凳子。心急的同學(xué)還沒(méi)等指揮員喊停就坐了下來(lái)，指揮員笑呵呵地說(shuō)：“我還沒(méi)喊停，你們?cè)趺淳妥聛?lái)了呢?作廢，重新開(kāi)始!”游戲現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)。
今天，大家都玩得很開(kāi)心，時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們才依依不舍地離開(kāi)了夢(mèng)幻水鄉(xiāng)。
媽媽感言：非常老師，您好!我是yy5群的水晶。
前天女兒班上組織同學(xué)郊游，其中還做了兩個(gè)小游戲。
在寫(xiě)日記前，女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢專疫@篇日記可以發(fā)給非常老師點(diǎn)評(píng)嗎?”我說(shuō)：“是可以發(fā)給老師看，但那么多媽媽曬作文，非常老師不一定會(huì)講評(píng)你的?！迸畠寒?dāng)即表示，發(fā)給老師，才會(huì)有點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿沼洓](méi)有題目，后來(lái)女兒說(shuō)，題目就叫《快樂(lè)的一天》吧。
剛開(kāi)始寫(xiě)這日記時(shí)，先讓女兒口水作文，寫(xiě)到第一個(gè)游戲時(shí)，她只描寫(xiě)了一下活動(dòng)，就寫(xiě)到很開(kāi)心了，想結(jié)束了。下面是媽媽輔導(dǎo)的過(guò)程。
媽媽：看了日記，是讓別人知道你玩了什么游戲，但別人看你這日記，能想像到你的畫(huà)面嗎。
穎穎：……。
媽媽：你說(shuō)說(shuō)你們當(dāng)時(shí)是怎么玩的游戲?
穎穎：戴上面具后，轉(zhuǎn)了三圈，然后才開(kāi)始走去摸。
媽媽：那你知道為什么要轉(zhuǎn)幾圈嗎?
穎穎：應(yīng)該是讓同學(xué)轉(zhuǎn)暈了，容易走錯(cuò)吧，
媽媽：那我們就把這些寫(xiě)上，這樣，別人看了，腦海里就會(huì)呈現(xiàn)一幅游戲的畫(huà)面，做到了這點(diǎn)，就說(shuō)明你的日記夠生動(dòng)，成功了。
然后又口說(shuō)了兩次，才正式下筆寫(xiě)了第一段。
媽媽：游戲描寫(xiě)完了，那我們要個(gè)怎么樣的結(jié)尾呢。
穎穎：想了想，就自己寫(xiě)了個(gè)熱鬧非凡。
媽媽：還有更好的嗎?
穎穎：我覺(jué)得這個(gè)就挺好的。
第二個(gè)游戲也是先口水，然后再下筆，原來(lái)口水時(shí)，說(shuō)了這句，但沒(méi)有寫(xiě)“這時(shí)就拿掉一個(gè)凳子，下一輪游戲又開(kāi)始了……”
穎穎：那還是寫(xiě)上這句吧，然后就用省略號(hào)了。
媽媽：可以。
玩游戲的情景這段：先口水，然后幾乎是自己寫(xiě)的。
媽媽：你現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)看你們當(dāng)時(shí)是怎么玩的，心情怎么樣，
穎穎：大家看著凳子時(shí)，是用緊張的目光還是用緊張的眼神好呢，
媽媽：目光是看別人或別的事物，也就是眼睛看東西，眼神是別人看你的，(不知道這樣說(shuō)對(duì)嗎)。
穎穎：一邊……一邊。。。是不是對(duì)稱，那天我在非常作文那里看到，這樣的是對(duì)稱。
媽媽：是的，是句子的對(duì)稱。
穎穎：哇，我就用了非常老師的對(duì)稱了嗎?還有那六什么了(她是想說(shuō)六根六塵)。
媽媽：我說(shuō)這里確實(shí)用了到，笑聲那就是聲法。
媽媽：是的，我們慢慢來(lái)，媽媽也在學(xué)習(xí)中。
指揮員笑呵呵地說(shuō)：這句。
穎穎：是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈還是哪個(gè)笑好呢?
媽媽：用笑呵呵或笑哈哈吧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都是很開(kāi)心的，對(duì)吧。
媽媽：我們來(lái)一句結(jié)尾和第一個(gè)游戲的結(jié)尾對(duì)稱好嗎?
穎穎：(想了一下)游戲現(xiàn)場(chǎng)一陣歡笑聲，發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)。說(shuō)了幾個(gè)，最后自己定了這個(gè)，沒(méi)有媽媽的參與。
結(jié)尾也是她自己寫(xiě)的。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇七
最后放油了過(guò)了十分鐘香噴噴的西紅柿炒蛋炒好了。
星期天我把作業(yè)都做完了，我就很無(wú)聊我就說(shuō)媽媽你教我做一道菜。好呀媽媽連聲說(shuō)道。我就問(wèn)媽媽叫我炒什么菜，媽媽說(shuō)我教你西紅柿炒蛋，我來(lái)到廚房媽媽說(shuō)首先把西紅柿切成一小塊我就按照媽媽的意思動(dòng)手了，我把西紅柿切成一小塊媽媽又說(shuō)再把雞蛋打碎放在鍋里，最后放油了過(guò)了十分鐘香噴噴的西紅柿炒蛋炒好了。我和媽媽開(kāi)動(dòng)了，啊地一聲好咸媽媽還安慰我說(shuō)你比媽媽第一次炒以好多了。我高興的心又在一次激動(dòng)起來(lái)。這一天我真高興了。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇八
我今天去了光明農(nóng)場(chǎng)，我非常開(kāi)心，一開(kāi)始我去了打氣球的地方，我的媽媽找了一個(gè)地，坐了下來(lái)，我卻在那里津津有味的在有槍在打氣球。我很開(kāi)心，因?yàn)槲冶任业陌职诌€打的氣球多，我的爸爸也不服氣，和我玩了很多盤(pán)，可是很少贏過(guò)我的槍法。
我還去了我媽媽最喜歡的地方，就是草莓園，這個(gè)地方我媽媽來(lái)了，總是滿載而歸的！因?yàn)槲覌寢屝r(shí)候在農(nóng)村很會(huì)摘菜，所以每次回家我都是吃的飽飽的可是媽媽卻不一樣，她只會(huì)給別人吃，自己卻吃的很少，我摘了一會(huì)就感覺(jué)很熱去休息了?？墒菋寢屵€是在那里摘草莓，我叫她說(shuō)：“媽媽，忙了大半天了，回來(lái)休息吧！”可是媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事大人不怕”可是我可不怎么認(rèn)為，因?yàn)榘职侄荚谲?chē)上吹了空調(diào)有一會(huì)了，媽媽就是怕冷所以才不上車(chē)的。
我們有去了騎馬，喂馬的地方，那個(gè)地方可臭了！我在那邊可受不了的，一會(huì)出去一下，一會(huì)又出去一會(huì)可是到騎馬的時(shí)候那些臭味我都拋在腦后了，我爸爸可真厲害在馬上飛馳在跑馬場(chǎng)上，我本來(lái)也是想這樣的了是馬可不聽(tīng)我的話慢慢的走，可是管理員一拍馬屁，馬的速度比我爸爸的速度還快。
快到中午了，我們要去吃飯了我們找到了在光明農(nóng)場(chǎng)內(nèi)，有一家客家菜，我們一進(jìn)去看到的是很少人的場(chǎng)面，原來(lái)這里的位置很難找到，我們看到的擺設(shè)都是些比較古老的東西比如：花瓶或喇叭、畫(huà)等，我們點(diǎn)好了菜，在那等菜很快就上來(lái)了，五花八門(mén)的味道不錯(cuò)是不錯(cuò)，可是沒(méi)幾個(gè)人，這樣氣氛就不好了。
我們吃完了飯已經(jīng)11:20多了，我們又去陪爸爸到茶樓喝茶，因?yàn)槲覀冊(cè)隍T馬的地方遇到了我的老朋友，萬(wàn)佳寧然后萬(wàn)佳寧的爸爸媽媽，和我的爸爸媽媽聊了一會(huì)，就說(shuō)：“他們先回家，然后萬(wàn)佳寧就跟著我的爸爸媽媽走了，我們?cè)诓铇抢锱郎吓老碌暮芎猛?，我們的爸爸媽媽都?ài)喝茶，就在樓上，邊喝茶邊聊生意上的事情，我就在那里玩來(lái)玩去，轉(zhuǎn)眼間就到下午了我們又到了那個(gè)飯店好好的吃了一頓，我們吃的飽飽的回家了，可是光明農(nóng)場(chǎng)可離我們家有一段距離，我和萬(wàn)佳寧和我的爸爸媽媽，晚上九點(diǎn)才到了家。
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快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇九
一、和日記一起訴說(shuō)。
生活是寫(xiě)作的源泉，日記就是把我們周?chē)纳顚?xiě)出來(lái)，把我們平日所見(jiàn)、所聞、所做、所想的寫(xiě)出來(lái)，敘述喜聞樂(lè)見(jiàn)的事情，刻畫(huà)具體可感的人物，描寫(xiě)時(shí)時(shí)變化的風(fēng)景。在新頒布的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中就明確指出：寫(xiě)作應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。
生活中可寫(xiě)的東西太多，校長(zhǎng)的講話，老師的講課，父母的叮囑，上學(xué)路上的風(fēng)景，餐桌上的閑聊，一次實(shí)驗(yàn)，一張照片，一次電話等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日記就會(huì)成為你忠實(shí)的記錄者，成為你最好的伙伴，讓你進(jìn)一步體會(huì)生活的滋味，豐富敏感的心靈。當(dāng)你煩惱時(shí)，可以向它傾訴；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，可以和它分享；當(dāng)你痛苦時(shí)，它會(huì)給你安撫；當(dāng)你愁悶時(shí)，它會(huì)悄悄地到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺(jué)得孤獨(dú)。煩惱的時(shí)候，和日記說(shuō)說(shuō)自己的心理話，能夠排解心中的煩惱。今年春天，陰雨連綿，數(shù)日不晴。每天教室的地面都是濕淋淋的，運(yùn)動(dòng)會(huì)一再推遲，五一長(zhǎng)假也只能無(wú)聊地呆在家中。于是許多同學(xué)都以《煩人的雨》為主題寫(xiě)了一篇日記，在日記中抱怨這幾天的煩心事，不但解除了煩悶，還鍛煉了寫(xiě)作能力呢！
二、和日記一起活動(dòng)。
葉圣陶先生說(shuō)：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇”。外面的世界很精彩，因此教師要提高40分鐘的課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，騰出更多的時(shí)間讓學(xué)生盡情盡興地去收看自己喜愛(ài)的少兒節(jié)目，去參加豐富多彩、生動(dòng)活潑的第二課堂活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等，把學(xué)生的視線、觸角引向家庭、自然、社會(huì)，開(kāi)鑿日記的源泉。
1.精心設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)。
語(yǔ)文教師在組織和選擇語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中有很大的自主權(quán)，因此更要充分利用，精心設(shè)計(jì)，以確保活動(dòng)豐富多彩，讓學(xué)生感興趣。如查字典接力賽、詩(shī)歌朗誦擂臺(tái)賽、繞口令比賽、歇后語(yǔ)比賽等，會(huì)使學(xué)生趣味盎然；成語(yǔ)接龍、謎語(yǔ)宮、故事會(huì)、演講會(huì)、格言警句交流會(huì)，會(huì)讓學(xué)生興致高漲；手抄報(bào)展、剪貼設(shè)計(jì)、巧手制作、消滅錯(cuò)別字，會(huì)使學(xué)生樂(lè)不思蜀；至于課本劇表演、課外閱讀知識(shí)大獎(jiǎng)賽、新聞發(fā)布會(huì)，更會(huì)讓學(xué)生欲罷不能。
2.及時(shí)關(guān)注相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。
為了開(kāi)拓學(xué)生的生活空間，使學(xué)生在日記中真正展現(xiàn)生活風(fēng)采，語(yǔ)文老師應(yīng)多關(guān)注其他學(xué)科與學(xué)生生活的聯(lián)系點(diǎn)，以多種方法、多種形式開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。如可以利用班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展“談天說(shuō)地”、“宇宙奇聞”、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”、“暢談未來(lái)”、“春游方案設(shè)計(jì)”等活動(dòng)；可利用活動(dòng)課開(kāi)展打沙包、吹雞毛、比手勁、足球賽、乒乓擂臺(tái)賽等傳統(tǒng)而有趣的活動(dòng)；科學(xué)課中的小實(shí)驗(yàn)、小制作，品德與社會(huì)課中的小調(diào)查、小觀察，音樂(lè)課中的小欣賞，都可以成為學(xué)生日記的材料。
3.積極參與課外活動(dòng)。
學(xué)生有三分之二的時(shí)間是在校外度過(guò)的，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去廣泛接近社會(huì)，主動(dòng)接觸生活，自覺(jué)參與實(shí)踐，充分感受生活，最大限度地拓展學(xué)生的生活天地，為學(xué)生的日記創(chuàng)造豐富的源泉。另外，“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！币虼耍龑?dǎo)學(xué)生自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍，背誦名家名篇，積累優(yōu)美句段，為提高日記的質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
三、和日記一起畫(huà)畫(huà)。
我們的世界，我們的生活是豐富多彩的，但也需要用眼睛和思維去認(rèn)識(shí)世界，需要用情感去感受這個(gè)世界，有目的地讓學(xué)生感受自然和社會(huì)，這有利于學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展。畫(huà)畫(huà)就是教人學(xué)會(huì)“看”，學(xué)會(huì)觀察、欣賞大自然，訓(xùn)練學(xué)生觀察形狀、色彩的'能力。學(xué)生的日記可以用畫(huà)來(lái)再現(xiàn)，看到一幅畫(huà)，可以用文字來(lái)表現(xiàn)。觀察的表述過(guò)程實(shí)際就是再現(xiàn)一幅幅畫(huà)面，再用文字寫(xiě)出來(lái)的過(guò)程。日記和畫(huà)畫(huà)關(guān)系十分密切，和日記一起畫(huà)畫(huà)尤為重要。山坡下有幾株松樹(shù)，直直地挺立著，濃綠的樹(shù)冠，鑲上了金燦燦的寬邊。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，用眼睛去勾勒，去著色，會(huì)發(fā)現(xiàn)松樹(shù)不同的美。
再比如：深秋的一天，刮起了風(fēng)。頓時(shí)，落葉紛飛，景色綺麗。樹(shù)上的葉子飄然而下，地上的葉子也追著、趕著往前跑，好一幅大自然的圖畫(huà)。我馬上召喚正在早讀的學(xué)生們出來(lái)觀察。同學(xué)們一出教室，就被吸引住了，爭(zhēng)著追飄飛的落葉，搶著撿地上的落葉，還比賽誰(shuí)撿的多，誰(shuí)撿的漂亮?；氐浇淌遥易尨蠹曳纸M說(shuō)說(shuō)自己看到的景象。同學(xué)們七嘴八舌，爭(zhēng)著說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，整個(gè)教室洋溢著熱烈的氣氛。在大家的共同討論下，我們決定以《群蝶飛舞》或者《落葉紛飛》為題寫(xiě)一篇日記。不久，在大人眼中司空見(jiàn)慣的落葉竟被學(xué)生形容得妙不可言。有位同學(xué)寫(xiě)道：“看??！一片片彩蝶般的落葉，正跳著芭蕾舞比美呢！瞧呀！它們互相追逐著，飄飄悠悠，在空中打著轉(zhuǎn)兒，戀戀不舍地離開(kāi)了樹(shù)媽媽，極不情愿地落在地上。又像淘氣的孩子，腳一著地又立刻飛了起來(lái)，好像總也玩不夠。不一會(huì)兒，葉子在地上不動(dòng)了。輕輕吹來(lái)一陣風(fēng)，它們又慢慢地散起步來(lái)，直到走累了為止?！?BR> 四、和日記一起編故事。
孩子在小時(shí)候，喜歡編故事、講故事，有時(shí)講給小朋友聽(tīng)，有時(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，有時(shí)還自言自語(yǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該看到這既是鍛煉表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)，也是發(fā)展想象力的好機(jī)會(huì)。要積極鼓勵(lì)孩子，不要冷言冷語(yǔ)，更不能隨便阻止?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想，鼓勵(lì)寫(xiě)想象中的事物?！币虼?，家長(zhǎng)平時(shí)就該引導(dǎo)孩子按照某個(gè)主題去編去講，適時(shí)地給以贊揚(yáng)，指出不足。好的故事，讓孩子用筆記錄下來(lái)，不斷修改。天長(zhǎng)日久，孩子的想象能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
五、和日記一起旅游。
川美景，也為學(xué)生日記提供了豐富的素材，激發(fā)了學(xué)生記日記的欲望。教師可抓住這一教育契機(jī)因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)具有自己特色的日記，如在日記本上粘貼相片、剪報(bào)、旅游勝地的門(mén)券、郵票、明信片??某位同學(xué)在日記旁，就貼了一張上海自然博物館舉辦“澳大利亞珍稀動(dòng)物標(biāo)本展覽”的入場(chǎng)券，藍(lán)色的鴨嘴獸圖案非常醒目。這樣圖文并茂的日記，非但做的時(shí)候有味道，將來(lái)讀的時(shí)候恐怕更有味道。
心理學(xué)家認(rèn)為：“興趣是一個(gè)人能量的激素。”對(duì)一件事物產(chǎn)生濃厚興趣的人，他的智能會(huì)得到充分的發(fā)揮。興趣有一種神奇的力量，它會(huì)為你學(xué)習(xí)某一種技藝性門(mén)類，增添上一層斑斕的色彩。我們知道，寫(xiě)日記是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，但它同時(shí)又能激起你莫大的愉悅。一旦你對(duì)日記產(chǎn)生了興趣，它必將成為你啟迪、挖掘?qū)懽鞑拍艿囊环N啟動(dòng)力。寫(xiě)日記一旦成為孩子的日常習(xí)慣，日記就會(huì)像“嚴(yán)師”一樣督促孩子們每天必須完成訓(xùn)練；寫(xiě)日記一旦成為孩子的日常愛(ài)好，日記就會(huì)像“諍友”一樣鼓勵(lì)孩子必須把訓(xùn)練做好。這樣無(wú)聲的督促和鼓勵(lì)，對(duì)促進(jìn)孩子作文的進(jìn)步，是學(xué)校的教育和家長(zhǎng)的指導(dǎo)無(wú)法替代的。風(fēng)箏上青天，離不開(kāi)春風(fēng)的推送；學(xué)生奮起前行，離不開(kāi)老師的激勵(lì)。我還鼓勵(lì)學(xué)生向報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)投稿。因?yàn)橛辛恕盃?zhēng)取發(fā)表”這個(gè)目標(biāo)，學(xué)生寫(xiě)日記的積極性就更高漲了。如今，日記已真正走進(jìn)了學(xué)生的生活，成為學(xué)生離不開(kāi)的好伙伴。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十
今天是我最快樂(lè)的一天!海水把我的身心滋潤(rùn)得美滋滋的!
今天，姐姐、哥哥、弟弟、妹妹都來(lái)我家，我開(kāi)心極了。上午，我和他們討論今天下午的活動(dòng)計(jì)劃，妹妹說(shuō)：“今天下午我們?nèi)メ烎~(yú)吧?！蔽覀儺惪谕暤拇饝?yīng)了。到了下午，我們騎著自行車(chē)來(lái)到魚(yú)塘，哇，魚(yú)塘里的魚(yú)可真多呀!看，這條小魚(yú)在和那邊那條小黑魚(yú)在嬉戲，玩的可開(kāi)心了，一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒潛入水底，多開(kāi)心呀。
“哈哈哈”我聽(tīng)見(jiàn)哥哥爽朗的笑聲，哦，原來(lái)哥哥釣到一條大魚(yú)，這條魚(yú)可真大呀!我雖然沒(méi)有釣到魚(yú)，但是我好開(kāi)心，因?yàn)榻裉旖憬恪⒏绺?、弟弟、妹妹都在這里，今天是快樂(lè)的一天。
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快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十一
今天我可開(kāi)心了。
今天上午，我沒(méi)事可做就到朋友家玩。我敲了門(mén)。我的朋友問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我笑著說(shuō)；“你連我都不認(rèn)識(shí)了嗎？”朋友從門(mén)縫中一看是我就開(kāi)了門(mén)。我看見(jiàn)他還在看電視，就靜靜的坐在床邊，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我估計(jì)他已經(jīng)看電視太入迷了，簡(jiǎn)直忘記了我的存在。我悄悄的走過(guò)去大叫一聲：“??！”他嚇了一跳，從椅子上摔了下來(lái)。我樂(lè)得哈哈大笑。他說(shuō)：“你的老毛病怎么又犯了？”我說(shuō)：“誰(shuí)叫你不理我？”他說(shuō)：“我們出去玩吧？”我二話沒(méi)說(shuō)就沖出去了。
我在外面說(shuō)：“快點(diǎn)呀，你慢的像蝸牛爬?！蔽一氐郊?，拿來(lái)了釣魚(yú)竿。然后我又和他來(lái)到了我家養(yǎng)魚(yú)池邊。我說(shuō)：“你等一下?！闭f(shuō)著，翻開(kāi)了一塊磚頭，捉到一條蚯蚓，我拿給他。他說(shuō)：“快拿開(kāi)，我最怕小蟲(chóng)子了?！蔽艺f(shuō)：“把魚(yú)竿給我”我把蚯蚓套上魚(yú)鉤，然后向池中心甩去。我把魚(yú)竿壓在石頭下，過(guò)了好一會(huì)兒都沒(méi)有動(dòng)靜，我提上來(lái)一看，原來(lái)釣上來(lái)一只破鞋。他笑彎了腰，我也無(wú)可奈何的摸摸自己的頭。過(guò)了一會(huì)兒，又有魚(yú)上鉤了，提起一看，是條小魚(yú)。朋友又笑了：“你這魚(yú)竿想釣大魚(yú)釣不上，釣上來(lái)的東西什么都有?！?BR> 我說(shuō)：“天太熱了，大魚(yú)不愿意上來(lái)，我們不釣了。把我們的收獲送給鄰居家的小貓吧？”他說(shuō)；“好的?！笨粗∝埫烂赖某砸活D，我可開(kāi)心了。
今天是我比較開(kāi)心的一天，因?yàn)槲叶昧耍航o別人帶來(lái)了快樂(lè)，我也就快樂(lè)了。同時(shí)，我也下決心練好釣魚(yú)技術(shù)，我也想：哪一天能釣一條大魚(yú)，燒湯給為我操勞的爺爺奶奶喝呢！
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十二
今天爺爺開(kāi)車(chē)，帶我和外婆一起去吃飯。
我們摘完菜就準(zhǔn)備炒菜了，爺爺在廚房里炒菜，我和外婆一起去桃子地里摘大蟠桃，特別甜，特別軟，有的和我的手掌一樣大。我們摘了一大筐的大蟠桃拿了回去。接下來(lái)就開(kāi)始烤羊肉串了，看著羊肉串我就直流口水。
開(kāi)飯了看著豐盛的菜和好吃的肉串兒，我拿起筷子和羊肉串，一口肉一口菜，吃的那叫一個(gè)香。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十三
星期日，我和小區(qū)里的小朋友們玩了一個(gè)游戲，它的'名字叫“老鼠偷油”。
游戲規(guī)則是：一、人當(dāng)“貓”，其它人當(dāng)“老鼠”，“貓不能進(jìn)入“老鼠”的“洞”。我們分了“貓”和“鼠”之后游戲后，游戲就開(kāi)始了。我是“老鼠”，我開(kāi)始準(zhǔn)備第一次偷“油”時(shí)，卻被機(jī)靈的“貓”發(fā)現(xiàn)了，她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，快速向我跑來(lái)，我在前面跑，她在后面追。我終于跑進(jìn)了“老鼠洞”。
在我第二次準(zhǔn)備偷“油”時(shí)，我小心翼翼地走出了“老鼠洞”，“貓”正盯其他幾只“老鼠”，沒(méi)有看到我，我又很小心地向“油缸”走去，一邊看看“貓”一邊走著，害怕他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到我，沒(méi)想到我踩到了樹(shù)上落下來(lái)的枯葉片，咔嚓一聲響了起來(lái)。我還認(rèn)為“貓”聽(tīng)到了。就跑到了旁邊的樹(shù)叢里躲了起來(lái)。
今天真開(kāi)心呀!
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十四
每次暑假來(lái)臨的時(shí)候，每天就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，玩耍，度過(guò)枯燥的一天，然而今天讓我喜出望外的是媽媽要帶我去嵩山少林寺，這個(gè)古老而神秘的寺院只能在電影里出現(xiàn)，今天我就要身臨其境，揭開(kāi)它神秘的面紗。
進(jìn)去寺院映入眼前的是偌大的石龜，它見(jiàn)證了整個(gè)寺院的風(fēng)雨滄桑，拾級(jí)而上兩旁有參天入云的大樹(shù)，有銀杏樹(shù)，有松樹(shù)，據(jù)文獻(xiàn)記載他們有前面樹(shù)齡，它們矗立在這里感受著時(shí)代的變遷。繼續(xù)向上走去，這里香火繚繞，人們焚香祈福。
從寺院出來(lái)開(kāi)始上山，開(kāi)始坐了一段索道，然后步行上山。途中經(jīng)過(guò)了書(shū)冊(cè)崖，這個(gè)山崖就像一座壯觀的書(shū)架，書(shū)架上滿滿都是是書(shū)。繼續(xù)往上走，就到了一座叫連天索橋，橋是鐵鏈和木板做的吊橋，恐高的人是不敢上的。最后到達(dá)山頂，放眼望去看到的美景就像宋代是人蘇軾的《題西林壁》里的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”一樣。
最后是去看音樂(lè)大典，節(jié)目是少林弟子出神入化的演繹，有《西游記》等一些不怕苦和累，戰(zhàn)勝種種困難，最終贏得勝利！
這真是充實(shí)有趣的一天啊！
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十五
署假就要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)媽媽們的的同意，我們幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備痛快的玩一天，之后進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們幾人商量決定，游玩的地點(diǎn)選在貴陽(yáng)的花溪。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗。道路寬敞。
一大早，我們就出門(mén)了，一路上我們有說(shuō)有笑，一會(huì)唱歌，一會(huì)說(shuō)笑話。嘰嘰喳喳的想一群小麻雀。很快我們來(lái)到了花溪的平橋。站在橋上，望著碧綠的湖水，吹著涼爽的風(fēng)，天空像藍(lán)寶石，白云像只只肥肥的綿羊，我們幾個(gè)調(diào)皮的孩子被這美麗的風(fēng)景吸引住了。大家好一會(huì)都沒(méi)出聲。
寬敞的河道兩旁停了好多腳踏車(chē)，于是我們大家決定來(lái)一次腳踏車(chē)比賽。我們一人租了一輛腳踏車(chē)，就準(zhǔn)備比賽了。大家卯足了勁，貓著腰，用力的蹬著腳踏車(chē)。不一會(huì)大家就拉開(kāi)了距離。我也許是心太急，手腳沒(méi)有配合好，被他們甩到了后面。我靜下心來(lái)，自己跟自己鼓勁，吳熠加油你是最棒的，調(diào)整好姿勢(shì)后，我重新出發(fā)。這次方法對(duì)了，手腳配合好了，很快我就追上了我的小伙伴。我們用力的蹬著腳踏車(chē)，你追我趕。后來(lái)大家的速度慢了下來(lái)，體力沒(méi)有剛開(kāi)始時(shí)那么充沛了，我們幾乎同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。大家你看看我，我看看你。都笑了。因?yàn)閭€(gè)個(gè)都是大花臉。
坐下來(lái)休息時(shí)才感覺(jué)身上的皮膚火辣辣的痛。哦！我們光顧著玩了，忘記這是炎炎夏日，天上有火紅的太陽(yáng)。雖然我們的皮膚曬的跟非洲的人沒(méi)兩樣。但是我們玩的很開(kāi)心，很盡興，曬黑就曬黑唄！
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十六
由于爸爸媽媽很忙，春節(jié)也沒(méi)時(shí)間帶我出去玩，昨天爸爸媽媽終于有時(shí)間帶我出去玩了。
一大早，我們就起床了，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃，我們就去坐車(chē)，他們說(shuō)了，今天我做主，愿到哪兒就到哪兒，我當(dāng)然想去公園玩啊，于是我們就坐上到公園的車(chē)出發(fā)了。
到了公園，媽媽買(mǎi)了動(dòng)物園的票，我跟隨著爸爸媽媽，進(jìn)門(mén)就有幾個(gè)欄子，里面分別裝有好多的動(dòng)物，進(jìn)門(mén)的欄子里有旱鴨、鴛鴦，斑鳩、山雞等。我最喜歡的就是鴛鴦了，他們長(zhǎng)的好漂亮，我還看到他們?cè)谒锿嫠?，爸爸說(shuō)這就是“鴛鴦戲水”的由來(lái)。
我看了好多的動(dòng)物，最有趣的是孔雀了，當(dāng)我看到它們的時(shí)候，它們都站在那兒休息，我很想看它們開(kāi)屏，于是就在那兒等著，等了好一會(huì)也沒(méi)見(jiàn)著，我正準(zhǔn)備走了，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“快看，孔雀開(kāi)屏了?！蔽一仡^一看，只見(jiàn)一只孔雀慢慢的張開(kāi)了尾巴，爸爸急忙調(diào)好攝像機(jī)，可沒(méi)見(jiàn)了動(dòng)靜，原來(lái)開(kāi)的一半又縮了回去。哎！我們只有去別處了。
看完了動(dòng)物園的所有動(dòng)物，爸爸又帶我去游樂(lè)園玩，我跳了蹦蹦床、坐了碰碰車(chē)、蕩了秋千。爸爸還叫我去坐“遨游太空”?？晌遗拢瑳](méi)去！
這是我玩得最高興的一天，所以我一定要把它記下來(lái)，以后慢慢品嘗！
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十七
今天真是開(kāi)心啊!
我今天要在樓下滑冰和妹妹一起，妹妹的技術(shù)肯定沒(méi)我好啦，如果你跟她比，可別太大意哦!因?yàn)樗€會(huì)裝哭，她一哭你就慘了，因?yàn)樗龝?huì)跟大人說(shuō)你的很多壞話，你就等著挨罵吧!
我經(jīng)常在她哭的時(shí)候偷偷躲起來(lái)或偷偷回家讓“獅子們”消消氣。
今天運(yùn)氣真好是奶奶陪我們我就不用害怕“獅子功”了，可是會(huì)來(lái)還有作業(yè)要做，不過(guò)我還是很開(kāi)心，當(dāng)然是可以下樓滑冰和看我最喜歡的電視啦!!!
今天是星期六，所以，我一大早就起床了?？吹郊依锏牡匕迮K臟兮兮的。我就先把地掃了一遍，然后來(lái)到廁所，打起一盆水，把拖把浸下去，過(guò)了一會(huì)兒，拖把全濕了。我就把它甩干，開(kāi)始拖地板了。拖了一小塊地后，我迎來(lái)了“大敵”，一塊黑黑的印記怎么也拖不。
掉，于是我腳踩在拖把的底下，用力搓，終于，這塊印記消失了。半個(gè)小時(shí)后，我終于拖完了。累得連腰都直不起來(lái)了，通過(guò)這次拖地板，我體會(huì)到了家長(zhǎng)的辛苦，我以后再也不亂把地板弄臟了。
今天，我和wzh一起去金龍湖游玩，天氣悶熱悶熱的，熱死人了。
我滑冰到了一個(gè)高難度的下坡點(diǎn)，滑了下去，“哎呦!”只聽(tīng)一聲尖叫，我的屁股被摔成了四瓣，成了“蓮花”，這一下可真重，摔的連站都站不起來(lái)了，最后被旁邊一個(gè)好心的大人扶了起來(lái)，太疼了。我們到了小橋邊，又是吃東西又是玩：摸瞎、小兵人、抓魚(yú)。
玩完了，我們編柳圈，我用柳枝編好，再用蘆葦往里面一層一層的編織的很結(jié)實(shí)。
今天太好玩了。
今天早上，我一下醒來(lái)看見(jiàn)妹妹還在睡覺(jué)。
我輕輕的走到了媽爸的臥室看見(jiàn)他們還在睡覺(jué)。
今天我?guī)О职謰寢屓ノ幕瘖蕵?lè)城玩。
進(jìn)入大門(mén)，首先進(jìn)入我們眼瞼的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭大道，我們順著大道來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。滿場(chǎng)的游樂(lè)設(shè)施讓我眼花繚亂，我興奮的跳上了碰碰車(chē)，和爸爸媽媽撞的天昏地暗;然后又來(lái)到“勇闖激流”，在這里我把自己變成了一只“落湯雞”;最后我們玩了“鬼屋探險(xiǎn)”，在這。
里大家被嚇的哇哇亂叫，我開(kāi)心的大笑。
今天我覺(jué)得好玩又開(kāi)心。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十八
那是我8歲那年。那時(shí)候快到兒童節(jié)了，剛好也是我剛考完試，心想：終于解放了，我可以快樂(lè)的玩兩天了。心里像吃了蜜一樣，有說(shuō)不出的甜。
考完試沒(méi)過(guò)幾天，就聽(tīng)分了。我非常緊張，怕我考的不好，可是這分讓我大吃一驚，我卻是全班第一名。我激動(dòng)的熱淚盈眶，我飛快的跑回家，把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。媽媽說(shuō)：“我早就知道了，因?yàn)槲医o老師打電話了，老師告訴我了，不信你進(jìn)你房看看?！蔽矣萌鰦傻恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“你們真壞，哼，我不理你們了！”說(shuō)完，我笑著跑到我的房間里，我大吃一驚，竟然有我心愛(ài)的電腦和電腦桌。我高興的蹦了起來(lái)，說(shuō)：“太好了，我真是太高興了！”
兒童節(jié)到了，我驕傲地問(wèn)媽媽：“是不是我要什么就能買(mǎi)??？”媽媽皺著眉頭說(shuō)：“行，你要買(mǎi)什么？”我說(shuō)：“我要去公園，去玩碰碰車(chē)，行嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)讓可以，不過(guò)得下午去?！?BR> 時(shí)間過(guò)的太快了，俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”眨眼間到了下午。到了公園，我們開(kāi)心的玩了一下午，回到家，我看見(jiàn)一桌子豐盛的晚餐，真是太棒了！
晚上睡覺(jué)都是夢(mèng)到這情景。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇一
今天早上，我一下醒來(lái)看見(jiàn)妹妹還在睡覺(jué)。我輕輕的走到了媽爸的臥室看見(jiàn)他們還在睡覺(jué)。
今天是星期天我不想吵醒爸媽我絕定做飯菜給爸媽吃，首先我把牛奶到好，然后把面煮好爸媽醒了，看見(jiàn)我正在煮面，被爸媽夸了妹妹醒了，爸媽和妹妹一起吃我做的早餐，到了中午，媽媽做了飯菜，我們吃了飯菜妹妹說(shuō);陪我玩捉迷藏吧，我答應(yīng)了，然后就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我們玩了一回兒電腦就去睡覺(jué)了。
星期天下午我和爸爸去小區(qū)公園玩。我看見(jiàn)一只白色的小狗，眼睛大大的，一身細(xì)細(xì)的白毛真可愛(ài)。我非常喜歡它，我跑過(guò)去對(duì)它的主人說(shuō)：“伯伯，我可以抱抱它嗎?”伯伯說(shuō)：“可以呀?！?BR> 我于是把小狗抱到滑梯上，剛開(kāi)始小狗汪汪叫，我想可能它有點(diǎn)害怕。我就把它抱了起來(lái)，對(duì)它說(shuō)不要害怕。過(guò)了一會(huì)兒它就不叫了，高高興興的和我玩了起來(lái)。小狗一會(huì)兒搖著尾巴繞著我跑來(lái)跑去，一會(huì)兒又在草坪打滾撒歡。
今天我度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇二
今天，我到外婆家玩。到了后我看到兩個(gè)小番薯，我正好很無(wú)聊，就決定到外面空地上烤番薯。
首先我用磚頭搭起一個(gè)正方形再把小番薯放在沙子底下，接著，我在上面放一些干樹(shù)枝，最后我把干樹(shù)枝燒起來(lái)。煙熏的眼淚直流，臉像個(gè)小花貓。我一邊拿干樹(shù)枝一邊擦汗，想到很快就能吃到烤番薯，覺(jué)得做這些都是值得。聞到香味我把番薯用火鉗夾出來(lái)，番薯就像一個(gè)小煤炭，剝開(kāi)里面是金黃色的，嘗一口甜甜的，好香!我還高興地分給大家吃，得到她們的表?yè)P(yáng)。
今天，雖然很累但是很開(kāi)心。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇三
今天是國(guó)慶節(jié)，我和媽媽、爸爸、弟弟一起回老家。
到了家里，我們換上衣服去地里幫姥爺收花生。舅舅開(kāi)著三馬車(chē)載著我們就出發(fā)了。地里的玉米已經(jīng)收完了，光禿禿的。
到了地里，姥爺已經(jīng)把花生拔完了，我們先把花生上的土晃掉，再把花生摔到三馬車(chē)上。收完花生后，我們開(kāi)始拔蘿卜，我們把一個(gè)個(gè)大蘿卜拔出來(lái)，然后再把葉子掰掉，放到車(chē)上運(yùn)走。我們整整忙了一上午。
今天，我非常快樂(lè)。通過(guò)勞動(dòng)，我感覺(jué)干活真的很辛苦，因此我們一定要珍惜糧食。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇四
今天，我和媽媽，哥哥，婆婆……其他人一起去海邊玩。去到海邊后，我看見(jiàn)人山人海，真令人驚嘆不已!
今天是我最快樂(lè)的一天!海水把我的身心滋潤(rùn)得美滋滋的!
今天上午上完課爸爸媽媽帶我去迎澤公園玩了一會(huì)。
我以前都不敢玩刺激的，總是看著別人玩，這次我決心要玩刺激點(diǎn)的。
我先玩了兩次碰碰車(chē)，又玩了一次音樂(lè)快艇。本來(lái)我沒(méi)想玩颶風(fēng)飛椅，但是爸爸把我硬推到座位上，我只好硬著頭皮坐了上去，玩了一次發(fā)現(xiàn)很刺激、很好玩，我就“愛(ài)”上了這個(gè)游戲，我讓爸爸再給我買(mǎi)一張票，玩了兩次之后，爸爸又帶我去玩迪斯科。
我問(wèn)：“你們倆玩不玩?”
爸爸說(shuō)：“我們不玩，我們?cè)谙旅婵茨阃??！?BR> 我說(shuō)：“那不是看好戲嗎?”
我上去剛做好機(jī)器就開(kāi)始啟動(dòng)了，10秒鐘后我就被顛了下去，我正對(duì)著門(mén)，生怕從門(mén)那滑下去，就趕緊撐住地，我偷偷看了一眼爸爸媽媽，他們?cè)谀抢镄Α?BR> 我還玩了超級(jí)秋千等游戲。
今天我真高興!
今天，我和媽媽剛吃完飯。我說(shuō)媽媽：“我想下樓玩一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：好的，你先下去玩，我一會(huì)也就下去了?！蔽揖拖认聵侨ネ媪恕＿^(guò)了一會(huì)媽媽也下樓了對(duì)我說(shuō)：剛才你李阿姨打電話等咱們?nèi)ンw育館玩，你想去嗎?我說(shuō)去呀!媽媽和我就一起騎摩托到了體育館，到了門(mén)口就看到阿姨和哥哥在哪里等我，阿姨說(shuō):讓孩子去滑冰場(chǎng)去滑冰吧，咱們坐這里說(shuō)會(huì)話。
我和哥哥就換了滑冰鞋，然后我們就開(kāi)始滑冰，我是頭一次學(xué)滑冰，開(kāi)始有點(diǎn)害怕不敢滑，哥哥扶著我教我怎樣滑，開(kāi)始讓我扶著場(chǎng)邊的欄桿慢慢試著滑，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我可以不讓哥哥扶我，自己慢慢滑，有時(shí)候也會(huì)跌倒，就自己爬起來(lái)繼續(xù)滑。然后慢慢的我可以到場(chǎng)子中間和小朋友手拉手一起滑，玩的非常高興快樂(lè)。
這次滑冰是我最高興的一天，通過(guò)這件事我知道了，以后不管做什么事都要有耐心和恒心。
今天是我一生中最快來(lái)的一天，一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，不知道為什么今天就是很開(kāi)心。就是不知道這種開(kāi)心可以持續(xù)多久。
今天是大年初十，一家人團(tuán)聚了，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，姑姑，姑父，弟弟還有我，都在一起。
大家在一起看電視，聊天，我和媽媽在廚房做著飯，我只是給老媽幫一點(diǎn)忙，其使大部分都是老媽在做，這種快樂(lè)，這種幸福，不知道還會(huì)不會(huì)再有，真的有點(diǎn)傷感，哎。
快樂(lè)的家庭會(huì)永遠(yuǎn)都是那么的快樂(lè)，讓這種快樂(lè)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
我好喜歡我們這個(gè)快樂(lè)家庭呀。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇五
今天是我一生中最快來(lái)的一天，一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，不知道為什么今天就是很開(kāi)心。就是不知道這種開(kāi)心可以持續(xù)多久。
今天是大年初十，一家人團(tuán)聚了，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，姑姑，姑父，弟弟還有我，都在一起。
大家在一起看電視，聊天，我和媽媽在廚房做著飯，我只是給老媽幫一點(diǎn)忙，其使大部分都是老媽在做，這種快樂(lè)，這種幸福，不知道還會(huì)不會(huì)再有，真的有點(diǎn)傷感，哎。
快樂(lè)的家庭會(huì)永遠(yuǎn)都是那么的快樂(lè)，讓這種快樂(lè)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
我好喜歡我們這個(gè)快樂(lè)家庭呀。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇六
今天，大家都玩得很開(kāi)心，時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們才依依不舍地離開(kāi)了夢(mèng)幻水鄉(xiāng)。
今天早上，我們班在夢(mèng)幻水鄉(xiāng)搞活動(dòng)。
我們玩了“盲人”摸飲料和搶凳子游戲。“盲人”摸飲料非常地好玩。
第一個(gè)游戲開(kāi)始了。首先，小“盲人”戴上面具后，在原地轉(zhuǎn)三圈，好讓小盲人迷失方向，不讓小“盲人”那么容易摸到飲料。小“盲人”摸飲料的時(shí)候，有些同學(xué)弄了一些惡作劇，同學(xué)們有的發(fā)出各種各樣的叫聲;有的拿東西去碰小“盲人”的手，讓小“盲人”以為摸到飲料了;還有的看見(jiàn)小“盲人”走錯(cuò)方向，就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正確的方向。整個(gè)游戲熱鬧非凡。
第二個(gè)游戲是搶凳子，這個(gè)游戲非常地好玩，凳子的數(shù)量比參加游戲的人數(shù)少一個(gè)。這個(gè)游戲是這樣玩的：同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈，聽(tīng)到指揮員喊“?！辈拍茏?，搶不到凳子的同學(xué)就被淘汰出局，這時(shí)就拿掉一個(gè)凳子，下一輪游戲又開(kāi)始了……最后三名同學(xué)為勝利者，還能得到獎(jiǎng)勵(lì)的爽歪歪飲料。
大家在玩游戲的時(shí)候，一邊聽(tīng)著指揮員的口令，一邊用緊張的目光盯著凳子，生怕自己搶不到凳子。心急的同學(xué)還沒(méi)等指揮員喊停就坐了下來(lái)，指揮員笑呵呵地說(shuō)：“我還沒(méi)喊停，你們?cè)趺淳妥聛?lái)了呢?作廢，重新開(kāi)始!”游戲現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)。
今天，大家都玩得很開(kāi)心，時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們才依依不舍地離開(kāi)了夢(mèng)幻水鄉(xiāng)。
媽媽感言：非常老師，您好!我是yy5群的水晶。
前天女兒班上組織同學(xué)郊游，其中還做了兩個(gè)小游戲。
在寫(xiě)日記前，女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢專疫@篇日記可以發(fā)給非常老師點(diǎn)評(píng)嗎?”我說(shuō)：“是可以發(fā)給老師看，但那么多媽媽曬作文，非常老師不一定會(huì)講評(píng)你的?！迸畠寒?dāng)即表示，發(fā)給老師，才會(huì)有點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿沼洓](méi)有題目，后來(lái)女兒說(shuō)，題目就叫《快樂(lè)的一天》吧。
剛開(kāi)始寫(xiě)這日記時(shí)，先讓女兒口水作文，寫(xiě)到第一個(gè)游戲時(shí)，她只描寫(xiě)了一下活動(dòng)，就寫(xiě)到很開(kāi)心了，想結(jié)束了。下面是媽媽輔導(dǎo)的過(guò)程。
媽媽：看了日記，是讓別人知道你玩了什么游戲，但別人看你這日記，能想像到你的畫(huà)面嗎。
穎穎：……。
媽媽：你說(shuō)說(shuō)你們當(dāng)時(shí)是怎么玩的游戲?
穎穎：戴上面具后，轉(zhuǎn)了三圈，然后才開(kāi)始走去摸。
媽媽：那你知道為什么要轉(zhuǎn)幾圈嗎?
穎穎：應(yīng)該是讓同學(xué)轉(zhuǎn)暈了，容易走錯(cuò)吧，
媽媽：那我們就把這些寫(xiě)上，這樣，別人看了，腦海里就會(huì)呈現(xiàn)一幅游戲的畫(huà)面，做到了這點(diǎn)，就說(shuō)明你的日記夠生動(dòng)，成功了。
然后又口說(shuō)了兩次，才正式下筆寫(xiě)了第一段。
媽媽：游戲描寫(xiě)完了，那我們要個(gè)怎么樣的結(jié)尾呢。
穎穎：想了想，就自己寫(xiě)了個(gè)熱鬧非凡。
媽媽：還有更好的嗎?
穎穎：我覺(jué)得這個(gè)就挺好的。
第二個(gè)游戲也是先口水，然后再下筆，原來(lái)口水時(shí)，說(shuō)了這句，但沒(méi)有寫(xiě)“這時(shí)就拿掉一個(gè)凳子，下一輪游戲又開(kāi)始了……”
穎穎：那還是寫(xiě)上這句吧，然后就用省略號(hào)了。
媽媽：可以。
玩游戲的情景這段：先口水，然后幾乎是自己寫(xiě)的。
媽媽：你現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)看你們當(dāng)時(shí)是怎么玩的，心情怎么樣，
穎穎：大家看著凳子時(shí)，是用緊張的目光還是用緊張的眼神好呢，
媽媽：目光是看別人或別的事物，也就是眼睛看東西，眼神是別人看你的，(不知道這樣說(shuō)對(duì)嗎)。
穎穎：一邊……一邊。。。是不是對(duì)稱，那天我在非常作文那里看到，這樣的是對(duì)稱。
媽媽：是的，是句子的對(duì)稱。
穎穎：哇，我就用了非常老師的對(duì)稱了嗎?還有那六什么了(她是想說(shuō)六根六塵)。
媽媽：我說(shuō)這里確實(shí)用了到，笑聲那就是聲法。
媽媽：是的，我們慢慢來(lái)，媽媽也在學(xué)習(xí)中。
指揮員笑呵呵地說(shuō)：這句。
穎穎：是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈還是哪個(gè)笑好呢?
媽媽：用笑呵呵或笑哈哈吧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都是很開(kāi)心的，對(duì)吧。
媽媽：我們來(lái)一句結(jié)尾和第一個(gè)游戲的結(jié)尾對(duì)稱好嗎?
穎穎：(想了一下)游戲現(xiàn)場(chǎng)一陣歡笑聲，發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)。說(shuō)了幾個(gè)，最后自己定了這個(gè)，沒(méi)有媽媽的參與。
結(jié)尾也是她自己寫(xiě)的。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇七
最后放油了過(guò)了十分鐘香噴噴的西紅柿炒蛋炒好了。
星期天我把作業(yè)都做完了，我就很無(wú)聊我就說(shuō)媽媽你教我做一道菜。好呀媽媽連聲說(shuō)道。我就問(wèn)媽媽叫我炒什么菜，媽媽說(shuō)我教你西紅柿炒蛋，我來(lái)到廚房媽媽說(shuō)首先把西紅柿切成一小塊我就按照媽媽的意思動(dòng)手了，我把西紅柿切成一小塊媽媽又說(shuō)再把雞蛋打碎放在鍋里，最后放油了過(guò)了十分鐘香噴噴的西紅柿炒蛋炒好了。我和媽媽開(kāi)動(dòng)了，啊地一聲好咸媽媽還安慰我說(shuō)你比媽媽第一次炒以好多了。我高興的心又在一次激動(dòng)起來(lái)。這一天我真高興了。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇八
我今天去了光明農(nóng)場(chǎng)，我非常開(kāi)心，一開(kāi)始我去了打氣球的地方，我的媽媽找了一個(gè)地，坐了下來(lái)，我卻在那里津津有味的在有槍在打氣球。我很開(kāi)心，因?yàn)槲冶任业陌职诌€打的氣球多，我的爸爸也不服氣，和我玩了很多盤(pán)，可是很少贏過(guò)我的槍法。
我還去了我媽媽最喜歡的地方，就是草莓園，這個(gè)地方我媽媽來(lái)了，總是滿載而歸的！因?yàn)槲覌寢屝r(shí)候在農(nóng)村很會(huì)摘菜，所以每次回家我都是吃的飽飽的可是媽媽卻不一樣，她只會(huì)給別人吃，自己卻吃的很少，我摘了一會(huì)就感覺(jué)很熱去休息了?？墒菋寢屵€是在那里摘草莓，我叫她說(shuō)：“媽媽，忙了大半天了，回來(lái)休息吧！”可是媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事大人不怕”可是我可不怎么認(rèn)為，因?yàn)榘职侄荚谲?chē)上吹了空調(diào)有一會(huì)了，媽媽就是怕冷所以才不上車(chē)的。
我們有去了騎馬，喂馬的地方，那個(gè)地方可臭了！我在那邊可受不了的，一會(huì)出去一下，一會(huì)又出去一會(huì)可是到騎馬的時(shí)候那些臭味我都拋在腦后了，我爸爸可真厲害在馬上飛馳在跑馬場(chǎng)上，我本來(lái)也是想這樣的了是馬可不聽(tīng)我的話慢慢的走，可是管理員一拍馬屁，馬的速度比我爸爸的速度還快。
快到中午了，我們要去吃飯了我們找到了在光明農(nóng)場(chǎng)內(nèi)，有一家客家菜，我們一進(jìn)去看到的是很少人的場(chǎng)面，原來(lái)這里的位置很難找到，我們看到的擺設(shè)都是些比較古老的東西比如：花瓶或喇叭、畫(huà)等，我們點(diǎn)好了菜，在那等菜很快就上來(lái)了，五花八門(mén)的味道不錯(cuò)是不錯(cuò)，可是沒(méi)幾個(gè)人，這樣氣氛就不好了。
我們吃完了飯已經(jīng)11:20多了，我們又去陪爸爸到茶樓喝茶，因?yàn)槲覀冊(cè)隍T馬的地方遇到了我的老朋友，萬(wàn)佳寧然后萬(wàn)佳寧的爸爸媽媽，和我的爸爸媽媽聊了一會(huì)，就說(shuō)：“他們先回家，然后萬(wàn)佳寧就跟著我的爸爸媽媽走了，我們?cè)诓铇抢锱郎吓老碌暮芎猛?，我們的爸爸媽媽都?ài)喝茶，就在樓上，邊喝茶邊聊生意上的事情，我就在那里玩來(lái)玩去，轉(zhuǎn)眼間就到下午了我們又到了那個(gè)飯店好好的吃了一頓，我們吃的飽飽的回家了，可是光明農(nóng)場(chǎng)可離我們家有一段距離，我和萬(wàn)佳寧和我的爸爸媽媽，晚上九點(diǎn)才到了家。
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快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇九
一、和日記一起訴說(shuō)。
生活是寫(xiě)作的源泉，日記就是把我們周?chē)纳顚?xiě)出來(lái)，把我們平日所見(jiàn)、所聞、所做、所想的寫(xiě)出來(lái)，敘述喜聞樂(lè)見(jiàn)的事情，刻畫(huà)具體可感的人物，描寫(xiě)時(shí)時(shí)變化的風(fēng)景。在新頒布的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中就明確指出：寫(xiě)作應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。
生活中可寫(xiě)的東西太多，校長(zhǎng)的講話，老師的講課，父母的叮囑，上學(xué)路上的風(fēng)景，餐桌上的閑聊，一次實(shí)驗(yàn)，一張照片，一次電話等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日記就會(huì)成為你忠實(shí)的記錄者，成為你最好的伙伴，讓你進(jìn)一步體會(huì)生活的滋味，豐富敏感的心靈。當(dāng)你煩惱時(shí)，可以向它傾訴；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，可以和它分享；當(dāng)你痛苦時(shí)，它會(huì)給你安撫；當(dāng)你愁悶時(shí)，它會(huì)悄悄地到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺(jué)得孤獨(dú)。煩惱的時(shí)候，和日記說(shuō)說(shuō)自己的心理話，能夠排解心中的煩惱。今年春天，陰雨連綿，數(shù)日不晴。每天教室的地面都是濕淋淋的，運(yùn)動(dòng)會(huì)一再推遲，五一長(zhǎng)假也只能無(wú)聊地呆在家中。于是許多同學(xué)都以《煩人的雨》為主題寫(xiě)了一篇日記，在日記中抱怨這幾天的煩心事，不但解除了煩悶，還鍛煉了寫(xiě)作能力呢！
二、和日記一起活動(dòng)。
葉圣陶先生說(shuō)：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇”。外面的世界很精彩，因此教師要提高40分鐘的課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，騰出更多的時(shí)間讓學(xué)生盡情盡興地去收看自己喜愛(ài)的少兒節(jié)目，去參加豐富多彩、生動(dòng)活潑的第二課堂活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等，把學(xué)生的視線、觸角引向家庭、自然、社會(huì)，開(kāi)鑿日記的源泉。
1.精心設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)。
語(yǔ)文教師在組織和選擇語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中有很大的自主權(quán)，因此更要充分利用，精心設(shè)計(jì)，以確保活動(dòng)豐富多彩，讓學(xué)生感興趣。如查字典接力賽、詩(shī)歌朗誦擂臺(tái)賽、繞口令比賽、歇后語(yǔ)比賽等，會(huì)使學(xué)生趣味盎然；成語(yǔ)接龍、謎語(yǔ)宮、故事會(huì)、演講會(huì)、格言警句交流會(huì)，會(huì)讓學(xué)生興致高漲；手抄報(bào)展、剪貼設(shè)計(jì)、巧手制作、消滅錯(cuò)別字，會(huì)使學(xué)生樂(lè)不思蜀；至于課本劇表演、課外閱讀知識(shí)大獎(jiǎng)賽、新聞發(fā)布會(huì)，更會(huì)讓學(xué)生欲罷不能。
2.及時(shí)關(guān)注相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。
為了開(kāi)拓學(xué)生的生活空間，使學(xué)生在日記中真正展現(xiàn)生活風(fēng)采，語(yǔ)文老師應(yīng)多關(guān)注其他學(xué)科與學(xué)生生活的聯(lián)系點(diǎn)，以多種方法、多種形式開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。如可以利用班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展“談天說(shuō)地”、“宇宙奇聞”、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”、“暢談未來(lái)”、“春游方案設(shè)計(jì)”等活動(dòng)；可利用活動(dòng)課開(kāi)展打沙包、吹雞毛、比手勁、足球賽、乒乓擂臺(tái)賽等傳統(tǒng)而有趣的活動(dòng)；科學(xué)課中的小實(shí)驗(yàn)、小制作，品德與社會(huì)課中的小調(diào)查、小觀察，音樂(lè)課中的小欣賞，都可以成為學(xué)生日記的材料。
3.積極參與課外活動(dòng)。
學(xué)生有三分之二的時(shí)間是在校外度過(guò)的，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去廣泛接近社會(huì)，主動(dòng)接觸生活，自覺(jué)參與實(shí)踐，充分感受生活，最大限度地拓展學(xué)生的生活天地，為學(xué)生的日記創(chuàng)造豐富的源泉。另外，“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！币虼耍龑?dǎo)學(xué)生自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍，背誦名家名篇，積累優(yōu)美句段，為提高日記的質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
三、和日記一起畫(huà)畫(huà)。
我們的世界，我們的生活是豐富多彩的，但也需要用眼睛和思維去認(rèn)識(shí)世界，需要用情感去感受這個(gè)世界，有目的地讓學(xué)生感受自然和社會(huì)，這有利于學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展。畫(huà)畫(huà)就是教人學(xué)會(huì)“看”，學(xué)會(huì)觀察、欣賞大自然，訓(xùn)練學(xué)生觀察形狀、色彩的'能力。學(xué)生的日記可以用畫(huà)來(lái)再現(xiàn)，看到一幅畫(huà)，可以用文字來(lái)表現(xiàn)。觀察的表述過(guò)程實(shí)際就是再現(xiàn)一幅幅畫(huà)面，再用文字寫(xiě)出來(lái)的過(guò)程。日記和畫(huà)畫(huà)關(guān)系十分密切，和日記一起畫(huà)畫(huà)尤為重要。山坡下有幾株松樹(shù)，直直地挺立著，濃綠的樹(shù)冠，鑲上了金燦燦的寬邊。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，用眼睛去勾勒，去著色，會(huì)發(fā)現(xiàn)松樹(shù)不同的美。
再比如：深秋的一天，刮起了風(fēng)。頓時(shí)，落葉紛飛，景色綺麗。樹(shù)上的葉子飄然而下，地上的葉子也追著、趕著往前跑，好一幅大自然的圖畫(huà)。我馬上召喚正在早讀的學(xué)生們出來(lái)觀察。同學(xué)們一出教室，就被吸引住了，爭(zhēng)著追飄飛的落葉，搶著撿地上的落葉，還比賽誰(shuí)撿的多，誰(shuí)撿的漂亮?；氐浇淌遥易尨蠹曳纸M說(shuō)說(shuō)自己看到的景象。同學(xué)們七嘴八舌，爭(zhēng)著說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，整個(gè)教室洋溢著熱烈的氣氛。在大家的共同討論下，我們決定以《群蝶飛舞》或者《落葉紛飛》為題寫(xiě)一篇日記。不久，在大人眼中司空見(jiàn)慣的落葉竟被學(xué)生形容得妙不可言。有位同學(xué)寫(xiě)道：“看??！一片片彩蝶般的落葉，正跳著芭蕾舞比美呢！瞧呀！它們互相追逐著，飄飄悠悠，在空中打著轉(zhuǎn)兒，戀戀不舍地離開(kāi)了樹(shù)媽媽，極不情愿地落在地上。又像淘氣的孩子，腳一著地又立刻飛了起來(lái)，好像總也玩不夠。不一會(huì)兒，葉子在地上不動(dòng)了。輕輕吹來(lái)一陣風(fēng)，它們又慢慢地散起步來(lái)，直到走累了為止?！?BR> 四、和日記一起編故事。
孩子在小時(shí)候，喜歡編故事、講故事，有時(shí)講給小朋友聽(tīng)，有時(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，有時(shí)還自言自語(yǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該看到這既是鍛煉表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)，也是發(fā)展想象力的好機(jī)會(huì)。要積極鼓勵(lì)孩子，不要冷言冷語(yǔ)，更不能隨便阻止?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想，鼓勵(lì)寫(xiě)想象中的事物?！币虼?，家長(zhǎng)平時(shí)就該引導(dǎo)孩子按照某個(gè)主題去編去講，適時(shí)地給以贊揚(yáng)，指出不足。好的故事，讓孩子用筆記錄下來(lái)，不斷修改。天長(zhǎng)日久，孩子的想象能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
五、和日記一起旅游。
川美景，也為學(xué)生日記提供了豐富的素材，激發(fā)了學(xué)生記日記的欲望。教師可抓住這一教育契機(jī)因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)具有自己特色的日記，如在日記本上粘貼相片、剪報(bào)、旅游勝地的門(mén)券、郵票、明信片??某位同學(xué)在日記旁，就貼了一張上海自然博物館舉辦“澳大利亞珍稀動(dòng)物標(biāo)本展覽”的入場(chǎng)券，藍(lán)色的鴨嘴獸圖案非常醒目。這樣圖文并茂的日記，非但做的時(shí)候有味道，將來(lái)讀的時(shí)候恐怕更有味道。
心理學(xué)家認(rèn)為：“興趣是一個(gè)人能量的激素。”對(duì)一件事物產(chǎn)生濃厚興趣的人，他的智能會(huì)得到充分的發(fā)揮。興趣有一種神奇的力量，它會(huì)為你學(xué)習(xí)某一種技藝性門(mén)類，增添上一層斑斕的色彩。我們知道，寫(xiě)日記是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，但它同時(shí)又能激起你莫大的愉悅。一旦你對(duì)日記產(chǎn)生了興趣，它必將成為你啟迪、挖掘?qū)懽鞑拍艿囊环N啟動(dòng)力。寫(xiě)日記一旦成為孩子的日常習(xí)慣，日記就會(huì)像“嚴(yán)師”一樣督促孩子們每天必須完成訓(xùn)練；寫(xiě)日記一旦成為孩子的日常愛(ài)好，日記就會(huì)像“諍友”一樣鼓勵(lì)孩子必須把訓(xùn)練做好。這樣無(wú)聲的督促和鼓勵(lì)，對(duì)促進(jìn)孩子作文的進(jìn)步，是學(xué)校的教育和家長(zhǎng)的指導(dǎo)無(wú)法替代的。風(fēng)箏上青天，離不開(kāi)春風(fēng)的推送；學(xué)生奮起前行，離不開(kāi)老師的激勵(lì)。我還鼓勵(lì)學(xué)生向報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)投稿。因?yàn)橛辛恕盃?zhēng)取發(fā)表”這個(gè)目標(biāo)，學(xué)生寫(xiě)日記的積極性就更高漲了。如今，日記已真正走進(jìn)了學(xué)生的生活，成為學(xué)生離不開(kāi)的好伙伴。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十
今天是我最快樂(lè)的一天!海水把我的身心滋潤(rùn)得美滋滋的!
今天，姐姐、哥哥、弟弟、妹妹都來(lái)我家，我開(kāi)心極了。上午，我和他們討論今天下午的活動(dòng)計(jì)劃，妹妹說(shuō)：“今天下午我們?nèi)メ烎~(yú)吧?！蔽覀儺惪谕暤拇饝?yīng)了。到了下午，我們騎著自行車(chē)來(lái)到魚(yú)塘，哇，魚(yú)塘里的魚(yú)可真多呀!看，這條小魚(yú)在和那邊那條小黑魚(yú)在嬉戲，玩的可開(kāi)心了，一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒潛入水底，多開(kāi)心呀。
“哈哈哈”我聽(tīng)見(jiàn)哥哥爽朗的笑聲，哦，原來(lái)哥哥釣到一條大魚(yú)，這條魚(yú)可真大呀!我雖然沒(méi)有釣到魚(yú)，但是我好開(kāi)心，因?yàn)榻裉旖憬恪⒏绺?、弟弟、妹妹都在這里，今天是快樂(lè)的一天。
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快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十一
今天我可開(kāi)心了。
今天上午，我沒(méi)事可做就到朋友家玩。我敲了門(mén)。我的朋友問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我笑著說(shuō)；“你連我都不認(rèn)識(shí)了嗎？”朋友從門(mén)縫中一看是我就開(kāi)了門(mén)。我看見(jiàn)他還在看電視，就靜靜的坐在床邊，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我估計(jì)他已經(jīng)看電視太入迷了，簡(jiǎn)直忘記了我的存在。我悄悄的走過(guò)去大叫一聲：“??！”他嚇了一跳，從椅子上摔了下來(lái)。我樂(lè)得哈哈大笑。他說(shuō)：“你的老毛病怎么又犯了？”我說(shuō)：“誰(shuí)叫你不理我？”他說(shuō)：“我們出去玩吧？”我二話沒(méi)說(shuō)就沖出去了。
我在外面說(shuō)：“快點(diǎn)呀，你慢的像蝸牛爬?！蔽一氐郊?，拿來(lái)了釣魚(yú)竿。然后我又和他來(lái)到了我家養(yǎng)魚(yú)池邊。我說(shuō)：“你等一下?！闭f(shuō)著，翻開(kāi)了一塊磚頭，捉到一條蚯蚓，我拿給他。他說(shuō)：“快拿開(kāi)，我最怕小蟲(chóng)子了?！蔽艺f(shuō)：“把魚(yú)竿給我”我把蚯蚓套上魚(yú)鉤，然后向池中心甩去。我把魚(yú)竿壓在石頭下，過(guò)了好一會(huì)兒都沒(méi)有動(dòng)靜，我提上來(lái)一看，原來(lái)釣上來(lái)一只破鞋。他笑彎了腰，我也無(wú)可奈何的摸摸自己的頭。過(guò)了一會(huì)兒，又有魚(yú)上鉤了，提起一看，是條小魚(yú)。朋友又笑了：“你這魚(yú)竿想釣大魚(yú)釣不上，釣上來(lái)的東西什么都有?！?BR> 我說(shuō)：“天太熱了，大魚(yú)不愿意上來(lái)，我們不釣了。把我們的收獲送給鄰居家的小貓吧？”他說(shuō)；“好的?！笨粗∝埫烂赖某砸活D，我可開(kāi)心了。
今天是我比較開(kāi)心的一天，因?yàn)槲叶昧耍航o別人帶來(lái)了快樂(lè)，我也就快樂(lè)了。同時(shí)，我也下決心練好釣魚(yú)技術(shù)，我也想：哪一天能釣一條大魚(yú)，燒湯給為我操勞的爺爺奶奶喝呢！
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十二
今天爺爺開(kāi)車(chē)，帶我和外婆一起去吃飯。
我們摘完菜就準(zhǔn)備炒菜了，爺爺在廚房里炒菜，我和外婆一起去桃子地里摘大蟠桃，特別甜，特別軟，有的和我的手掌一樣大。我們摘了一大筐的大蟠桃拿了回去。接下來(lái)就開(kāi)始烤羊肉串了，看著羊肉串我就直流口水。
開(kāi)飯了看著豐盛的菜和好吃的肉串兒，我拿起筷子和羊肉串，一口肉一口菜，吃的那叫一個(gè)香。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十三
星期日，我和小區(qū)里的小朋友們玩了一個(gè)游戲，它的'名字叫“老鼠偷油”。
游戲規(guī)則是：一、人當(dāng)“貓”，其它人當(dāng)“老鼠”，“貓不能進(jìn)入“老鼠”的“洞”。我們分了“貓”和“鼠”之后游戲后，游戲就開(kāi)始了。我是“老鼠”，我開(kāi)始準(zhǔn)備第一次偷“油”時(shí)，卻被機(jī)靈的“貓”發(fā)現(xiàn)了，她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，快速向我跑來(lái)，我在前面跑，她在后面追。我終于跑進(jìn)了“老鼠洞”。
在我第二次準(zhǔn)備偷“油”時(shí)，我小心翼翼地走出了“老鼠洞”，“貓”正盯其他幾只“老鼠”，沒(méi)有看到我，我又很小心地向“油缸”走去，一邊看看“貓”一邊走著，害怕他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到我，沒(méi)想到我踩到了樹(shù)上落下來(lái)的枯葉片，咔嚓一聲響了起來(lái)。我還認(rèn)為“貓”聽(tīng)到了。就跑到了旁邊的樹(shù)叢里躲了起來(lái)。
今天真開(kāi)心呀!
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十四
每次暑假來(lái)臨的時(shí)候，每天就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，玩耍，度過(guò)枯燥的一天，然而今天讓我喜出望外的是媽媽要帶我去嵩山少林寺，這個(gè)古老而神秘的寺院只能在電影里出現(xiàn)，今天我就要身臨其境，揭開(kāi)它神秘的面紗。
進(jìn)去寺院映入眼前的是偌大的石龜，它見(jiàn)證了整個(gè)寺院的風(fēng)雨滄桑，拾級(jí)而上兩旁有參天入云的大樹(shù)，有銀杏樹(shù)，有松樹(shù)，據(jù)文獻(xiàn)記載他們有前面樹(shù)齡，它們矗立在這里感受著時(shí)代的變遷。繼續(xù)向上走去，這里香火繚繞，人們焚香祈福。
從寺院出來(lái)開(kāi)始上山，開(kāi)始坐了一段索道，然后步行上山。途中經(jīng)過(guò)了書(shū)冊(cè)崖，這個(gè)山崖就像一座壯觀的書(shū)架，書(shū)架上滿滿都是是書(shū)。繼續(xù)往上走，就到了一座叫連天索橋，橋是鐵鏈和木板做的吊橋，恐高的人是不敢上的。最后到達(dá)山頂，放眼望去看到的美景就像宋代是人蘇軾的《題西林壁》里的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”一樣。
最后是去看音樂(lè)大典，節(jié)目是少林弟子出神入化的演繹，有《西游記》等一些不怕苦和累，戰(zhàn)勝種種困難，最終贏得勝利！
這真是充實(shí)有趣的一天啊！
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十五
署假就要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)媽媽們的的同意，我們幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備痛快的玩一天，之后進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們幾人商量決定，游玩的地點(diǎn)選在貴陽(yáng)的花溪。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗。道路寬敞。
一大早，我們就出門(mén)了，一路上我們有說(shuō)有笑，一會(huì)唱歌，一會(huì)說(shuō)笑話。嘰嘰喳喳的想一群小麻雀。很快我們來(lái)到了花溪的平橋。站在橋上，望著碧綠的湖水，吹著涼爽的風(fēng)，天空像藍(lán)寶石，白云像只只肥肥的綿羊，我們幾個(gè)調(diào)皮的孩子被這美麗的風(fēng)景吸引住了。大家好一會(huì)都沒(méi)出聲。
寬敞的河道兩旁停了好多腳踏車(chē)，于是我們大家決定來(lái)一次腳踏車(chē)比賽。我們一人租了一輛腳踏車(chē)，就準(zhǔn)備比賽了。大家卯足了勁，貓著腰，用力的蹬著腳踏車(chē)。不一會(huì)大家就拉開(kāi)了距離。我也許是心太急，手腳沒(méi)有配合好，被他們甩到了后面。我靜下心來(lái)，自己跟自己鼓勁，吳熠加油你是最棒的，調(diào)整好姿勢(shì)后，我重新出發(fā)。這次方法對(duì)了，手腳配合好了，很快我就追上了我的小伙伴。我們用力的蹬著腳踏車(chē)，你追我趕。后來(lái)大家的速度慢了下來(lái)，體力沒(méi)有剛開(kāi)始時(shí)那么充沛了，我們幾乎同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。大家你看看我，我看看你。都笑了。因?yàn)閭€(gè)個(gè)都是大花臉。
坐下來(lái)休息時(shí)才感覺(jué)身上的皮膚火辣辣的痛。哦！我們光顧著玩了，忘記這是炎炎夏日，天上有火紅的太陽(yáng)。雖然我們的皮膚曬的跟非洲的人沒(méi)兩樣。但是我們玩的很開(kāi)心，很盡興，曬黑就曬黑唄！
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十六
由于爸爸媽媽很忙，春節(jié)也沒(méi)時(shí)間帶我出去玩，昨天爸爸媽媽終于有時(shí)間帶我出去玩了。
一大早，我們就起床了，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃，我們就去坐車(chē)，他們說(shuō)了，今天我做主，愿到哪兒就到哪兒，我當(dāng)然想去公園玩啊，于是我們就坐上到公園的車(chē)出發(fā)了。
到了公園，媽媽買(mǎi)了動(dòng)物園的票，我跟隨著爸爸媽媽，進(jìn)門(mén)就有幾個(gè)欄子，里面分別裝有好多的動(dòng)物，進(jìn)門(mén)的欄子里有旱鴨、鴛鴦，斑鳩、山雞等。我最喜歡的就是鴛鴦了，他們長(zhǎng)的好漂亮，我還看到他們?cè)谒锿嫠?，爸爸說(shuō)這就是“鴛鴦戲水”的由來(lái)。
我看了好多的動(dòng)物，最有趣的是孔雀了，當(dāng)我看到它們的時(shí)候，它們都站在那兒休息，我很想看它們開(kāi)屏，于是就在那兒等著，等了好一會(huì)也沒(méi)見(jiàn)著，我正準(zhǔn)備走了，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“快看，孔雀開(kāi)屏了?！蔽一仡^一看，只見(jiàn)一只孔雀慢慢的張開(kāi)了尾巴，爸爸急忙調(diào)好攝像機(jī)，可沒(méi)見(jiàn)了動(dòng)靜，原來(lái)開(kāi)的一半又縮了回去。哎！我們只有去別處了。
看完了動(dòng)物園的所有動(dòng)物，爸爸又帶我去游樂(lè)園玩，我跳了蹦蹦床、坐了碰碰車(chē)、蕩了秋千。爸爸還叫我去坐“遨游太空”?？晌遗拢瑳](méi)去！
這是我玩得最高興的一天，所以我一定要把它記下來(lái)，以后慢慢品嘗！
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十七
今天真是開(kāi)心啊!
我今天要在樓下滑冰和妹妹一起，妹妹的技術(shù)肯定沒(méi)我好啦，如果你跟她比，可別太大意哦!因?yàn)樗€會(huì)裝哭，她一哭你就慘了，因?yàn)樗龝?huì)跟大人說(shuō)你的很多壞話，你就等著挨罵吧!
我經(jīng)常在她哭的時(shí)候偷偷躲起來(lái)或偷偷回家讓“獅子們”消消氣。
今天運(yùn)氣真好是奶奶陪我們我就不用害怕“獅子功”了，可是會(huì)來(lái)還有作業(yè)要做，不過(guò)我還是很開(kāi)心，當(dāng)然是可以下樓滑冰和看我最喜歡的電視啦!!!
今天是星期六，所以，我一大早就起床了?？吹郊依锏牡匕迮K臟兮兮的。我就先把地掃了一遍，然后來(lái)到廁所，打起一盆水，把拖把浸下去，過(guò)了一會(huì)兒，拖把全濕了。我就把它甩干，開(kāi)始拖地板了。拖了一小塊地后，我迎來(lái)了“大敵”，一塊黑黑的印記怎么也拖不。
掉，于是我腳踩在拖把的底下，用力搓，終于，這塊印記消失了。半個(gè)小時(shí)后，我終于拖完了。累得連腰都直不起來(lái)了，通過(guò)這次拖地板，我體會(huì)到了家長(zhǎng)的辛苦，我以后再也不亂把地板弄臟了。
今天，我和wzh一起去金龍湖游玩，天氣悶熱悶熱的，熱死人了。
我滑冰到了一個(gè)高難度的下坡點(diǎn)，滑了下去，“哎呦!”只聽(tīng)一聲尖叫，我的屁股被摔成了四瓣，成了“蓮花”，這一下可真重，摔的連站都站不起來(lái)了，最后被旁邊一個(gè)好心的大人扶了起來(lái)，太疼了。我們到了小橋邊，又是吃東西又是玩：摸瞎、小兵人、抓魚(yú)。
玩完了，我們編柳圈，我用柳枝編好，再用蘆葦往里面一層一層的編織的很結(jié)實(shí)。
今天太好玩了。
今天早上，我一下醒來(lái)看見(jiàn)妹妹還在睡覺(jué)。
我輕輕的走到了媽爸的臥室看見(jiàn)他們還在睡覺(jué)。
今天我?guī)О职謰寢屓ノ幕瘖蕵?lè)城玩。
進(jìn)入大門(mén)，首先進(jìn)入我們眼瞼的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭大道，我們順著大道來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。滿場(chǎng)的游樂(lè)設(shè)施讓我眼花繚亂，我興奮的跳上了碰碰車(chē)，和爸爸媽媽撞的天昏地暗;然后又來(lái)到“勇闖激流”，在這里我把自己變成了一只“落湯雞”;最后我們玩了“鬼屋探險(xiǎn)”，在這。
里大家被嚇的哇哇亂叫，我開(kāi)心的大笑。
今天我覺(jué)得好玩又開(kāi)心。
快樂(lè)的一天小學(xué)日記篇十八
那是我8歲那年。那時(shí)候快到兒童節(jié)了，剛好也是我剛考完試，心想：終于解放了，我可以快樂(lè)的玩兩天了。心里像吃了蜜一樣，有說(shuō)不出的甜。
考完試沒(méi)過(guò)幾天，就聽(tīng)分了。我非常緊張，怕我考的不好，可是這分讓我大吃一驚，我卻是全班第一名。我激動(dòng)的熱淚盈眶，我飛快的跑回家，把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。媽媽說(shuō)：“我早就知道了，因?yàn)槲医o老師打電話了，老師告訴我了，不信你進(jìn)你房看看?！蔽矣萌鰦傻恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“你們真壞，哼，我不理你們了！”說(shuō)完，我笑著跑到我的房間里，我大吃一驚，竟然有我心愛(ài)的電腦和電腦桌。我高興的蹦了起來(lái)，說(shuō)：“太好了，我真是太高興了！”
兒童節(jié)到了，我驕傲地問(wèn)媽媽：“是不是我要什么就能買(mǎi)??？”媽媽皺著眉頭說(shuō)：“行，你要買(mǎi)什么？”我說(shuō)：“我要去公園，去玩碰碰車(chē)，行嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)讓可以，不過(guò)得下午去?！?BR> 時(shí)間過(guò)的太快了，俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”眨眼間到了下午。到了公園，我們開(kāi)心的玩了一下午，回到家，我看見(jiàn)一桌子豐盛的晚餐，真是太棒了！
晚上睡覺(jué)都是夢(mèng)到這情景。