領(lǐng)導(dǎo)力是指個(gè)人具有影響和激勵(lì)他人的能力，良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率?？偨Y(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇一
我們班有很多同學(xué)都非常熱愛班集體，我就是其中的一位。
我的學(xué)習(xí)在我們班可謂是非常棒的，同學(xué)們有什么問題都會問我。然而，我并沒有驕傲，常常也在為了我們班和學(xué)校的榮譽(yù)而繼續(xù)努力。
今年夏天的時(shí)候，我們班的跳繩隊(duì)選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個(gè)好成績。
又過了幾個(gè)星期，跳繩比賽開始了。比賽進(jìn)行得很順利，很快就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最激動人心的環(huán)節(jié)-------各班跳繩隊(duì)的比賽。我高興極了，期待著有一個(gè)勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個(gè)都跳得很好。突然，一個(gè)晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過來。我已經(jīng)被同學(xué)攙扶著，拉到一邊歇著。本來天氣就熱，又加上已經(jīng)跳了一會兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來，看一看有什么地方破了。我一邊擦著頭上的汗，一邊對他們說：“不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個(gè)跳會很累的，尤其是到后面，他們會堅(jiān)持不住的，我沒事！”他們怕我上場后又有什么事情發(fā)生：“你剛剛摔倒，你現(xiàn)在一瘸一拐的上場怎么行。”“我真的沒事?！闭f著我就站起來，向場內(nèi)走去。他們沒法攔住我，就只好讓我?guī)又荣悺５@回他們沒有退出場外，而是在比賽現(xiàn)場繼續(xù)看比賽，也順便看看我的情況。
又過了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什么事。
下場后我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來。“天哪！流血了！”所有的同學(xué)都驚叫了起來。這時(shí)，羅老師已經(jīng)向這邊跑了過來。羅老師把它帶到醫(yī)務(wù)室上藥，而比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著。
這次比賽使大家對我這個(gè)人有了真正的了解，然而我的品德也是其他班的同學(xué)自嘆不如?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)久經(jīng)沙場的老將了，不會再在場上摔倒了。但我還是會繼續(xù)在用自己優(yōu)異的成績，從各方面為班級、為學(xué)校贏得榮譽(yù)！
七：我愛這個(gè)班集體。
你知道嗎？我們班可是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)、十分互愛的班集體。曾有許多班級羨慕我們。因?yàn)?，我們班中時(shí)常會發(fā)生一些同學(xué)之間互助互愛的事，令老師們贊不絕口。
我們的班級49名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼裕淌揖拖褚粋€(gè)溫暖的家。在這里，大家守紀(jì)律，講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫卷，我為在六年級三班而感到無比自豪和歡欣！
六年前，我正式加入三班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。六年來，它給了我多少溫暖，多少回憶?。?BR> 在我們的班級中，處處洋溢著充滿愛心的氛圍。
他—我的好朋友，苗圣群。
一個(gè)寒冷的冬天、我正在操場上跑步。苗圣群跑過來說：“田慶濤，你沒帶手套嗎？”“呃……在家忘記拿了！”他二話沒說，把自己的手套給了我。這一件小小的事，卻含著深深的情。
同學(xué)的愛心同樣體現(xiàn)在同學(xué)之間的互相關(guān)心、幫助方面。一位同學(xué)生了病，即使老師沒有說，當(dāng)天晚上，這位同學(xué)的家里電話就會響個(gè)不停。有的同學(xué)關(guān)切地詢問病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業(yè)。生病的同學(xué)雖然在家中休息，但他感覺似乎就沒有離開過我們這個(gè)和睦的大家庭。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖，我將銘記于心。前些天學(xué)校運(yùn)動會，王文靜參加1500米長跑，當(dāng)她跑完幾圈后，突然摔倒在地上，兩個(gè)膝蓋上都是血，堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。當(dāng)時(shí)所有在場的六年級三班的人，都急壞了，都想沖過去把她扶起來，但她卻堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來，繼續(xù)堅(jiān)持跑下去，全班同學(xué)都被她感動了，同學(xué)們都高喊著“王文靜，加油”，最終她堅(jiān)持著跑完了全程，而我們也以最熱烈的掌聲祝賀她，這也更讓我們體會到班集體力量的偉大。
這就是我們的班集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的陽光集體！別看只有49人，但我的班級我的家。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級中而感到光榮和自豪！
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇二
我愛我的班集體我現(xiàn)在是一名沙城第一小學(xué)一年級三班的小學(xué)生。我很愛我的小學(xué)生活。
在這個(gè)班集體里，我結(jié)識了很多的好朋友，有項(xiàng)慕，有項(xiàng)靖喬，還有項(xiàng)俊奕等等等等，我們相約一起寫作業(yè)，一起玩爽，互相學(xué)習(xí)和幫助，可開心了！媽媽說我們要一起快樂地成長和學(xué)習(xí)。
在這個(gè)班集體里，我有兩位非常愛我們的好老師，我們也愛老師們。王老師和項(xiàng)老師平時(shí)對我們最嚴(yán)格了，老師說對我們嚴(yán)格是為了我們以后的學(xué)習(xí)好，我也非常贊同。
我喜歡我們的教室。教室里有電腦，有漂亮的`黑板報(bào)，還有敞亮的窗戶，亮堂堂的，老師還把優(yōu)秀同學(xué)的手抄報(bào)和鉛筆字裝扮我們的教室，可漂亮了！
我可喜歡我的學(xué)校了，更喜歡我的班級，我愛我的班集體。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇三
春天的陽光是燦爛的，春天的花兒是鮮艷的，春天的校園是美麗的，春天里的小朋友是快樂的。
告別了輕松愉快的寒假，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期有新的面貌、新的改變、新的進(jìn)步。
在開學(xué)的前一天，我們班的班長另外四位同學(xué)主動來到教室里打掃衛(wèi)生。班長自己帶頭做衛(wèi)生，還分配了其他同學(xué)的任務(wù)。
在班長的帶領(lǐng)下，我們班另外四位同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真地做衛(wèi)生。有的在掃地，有的在抹窗戶，還有的在擦黑板，而班長一個(gè)人把幾十張桌椅擺得是整整齊齊，不一會兒教室里變得干干凈凈。
開學(xué)的第一天，我們能夠坐在明亮而又干凈的教室里聽老師講課，是和他們辛勤地勞動分不開的。
我們要向他們學(xué)習(xí)，和他們一樣熱愛班集體。
二：讀《一個(gè)熱愛集體的人》有感。
我讀了《一個(gè)熱愛集體的人》這篇文章，文章中主要寫了王宇熱愛集體的品格。他走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了三角柜大敞著，里面很臟，他沒有說話，就放下書包，拿起了掃帚就掃了起來。描寫他掃起地來還用了幾個(gè)動詞，如“掃”、“摞”、“放”、“踩”、“撮”、“伸”、“摳“等。
文章中還寫出了腿上受傷，帶傷清掃贓物的少年形象。另外，作者還在結(jié)尾處寫道：王宇因?yàn)閯趧訒r(shí)間過長，傷腿有點(diǎn)兒支持不住，身子不由打晃，可他仍不斷推開窗戶，為教室換新鮮空氣。這個(gè)細(xì)節(jié)更寫出了王宇熱愛班集體的品質(zhì)。他多么細(xì)心，想得很周到。反映了他不怕苦、不怕累、不怕臟和熱愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)；王宇帶傷勞動，為對人物的描寫設(shè)置了特定的背景，從而突出了人物的特點(diǎn)，這種寫法值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。
三：一個(gè)充滿愛的班集體。
這個(gè)學(xué)期我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，就要離開我朝夕相處的班集體了，我多么的舍不得，多么希望時(shí)間能夠倒流.
想起那八十六個(gè)好朋友，好兄弟，好同學(xué)，在那個(gè)充滿愛的班集體中，大家都努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，誰的學(xué)習(xí)落伍了，我?guī)湍?，你幫我，誰也不甘落后，同學(xué)生病了，你瞧，一批一批的同學(xué)去看望他，病好了，大家爭先恐后的給他補(bǔ)課，誰摔跤了，幾個(gè)同學(xué)背著他去醫(yī)務(wù)室，在春游時(shí)，誰的包背不起了，有人主動去背，下雨了，有人把你送回家，有人冷了，同學(xué)們馬上脫下外套給他披上，大掃除，臟的.累的.同學(xué)們搶著干，誰沒有帶書.本子.筆.一眨眼的工夫，書.本子.筆.立馬出現(xiàn)在你的眼前，一個(gè)人的困難就是大家的困難，在這個(gè)班集體中，人人都是學(xué)生，但人人都像雷鋒。
在相處五年的日子中，是同學(xué)們的愛.的友誼，形成了一個(gè)充滿愛的班級，我離不開他，時(shí)間??！就倒流吧！
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇四
我們的學(xué)校坐落在長春市的南部，建于1945年。它是我市著名的學(xué)校。
全校有24個(gè)班，每個(gè)年級8個(gè)班。學(xué)生和老師加起來有2000多人。校園的前面聳立著一棟很高的教學(xué)樓，它的后面是實(shí)驗(yàn)樓。我們很多化學(xué)課和生物課都在那里上。這兩者之間是3年前新建的圖書館，里面有大量的藏書。午飯后，許多學(xué)生都愛在這里看書。
右邊是一個(gè)足球場，兩個(gè)籃球場。這兩個(gè)地方是我們課余時(shí)間最愛去的地方。據(jù)說在左邊還要修建一個(gè)游泳池。
我們的.學(xué)校又大又美麗，綠樹成蔭，鮮花盛開，很多人稱它為花園學(xué)校。這真是一個(gè)我們學(xué)習(xí)的好地方。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇五
我喜歡藍(lán)色，它給我?guī)砹藢庫o安詳?shù)拿栏?，給予了我純凈而善良的心靈。
波瀾壯闊的大海是蔚藍(lán)的，坐在大海邊欣賞這美麗的自然景色是美好無比的?？墒钱?dāng)巡戈的戰(zhàn)艦和水雷出現(xiàn)在這樣美好的環(huán)境中，原本蔚藍(lán)的大海將變成彌漫著硝煙的戰(zhàn)場，飛翔在半空的那群海鷗，也會為這些不速之客，失去自己的'家園。大海也就不會美麗迷人。
看見一只小鳥飛上了天空，我注意到了今天的天空那么藍(lán)，鳥兒和這藍(lán)天白云融合在一起，是那樣和諧，那樣自然?？墒钱?dāng)那導(dǎo)彈頻頻發(fā)射到了高空，當(dāng)轟炸機(jī)飛行在空中時(shí)，以前蔚藍(lán)的天空就變成了硝煙的世界，快活飛翔的鳥兒早已被轟炸機(jī)下得從空中摔了下去，太陽月亮和星星這原本吉祥的一家人，也嚇得不再出屋。沒有鳥兒，月亮太陽和星星的天空格外寂寞，惟有戰(zhàn)爭中的人們和導(dǎo)彈、轟炸機(jī)的折磨。天空也不會得以安寧。
現(xiàn)在，我們還生活在藍(lán)天白云下，還擁有著蔚藍(lán)的大海，還過著幸福安寧的日子，可是，戰(zhàn)爭這個(gè)詞語隨時(shí)都可能降臨在你我的身邊，這可能是一場小小的戰(zhàn)爭，也可能是和抗日戰(zhàn)爭一樣大。我們只有去制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，讓每個(gè)人為和平而綻開笑臉！
[
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇六
今天，我爸爸給我買了一個(gè)小房子模型，我愛不釋手。不一會我就進(jìn)去了。
里面有很大的空間，有很多人。我非常好奇，就問了一個(gè)人：“這是哪兒？”那個(gè)人看了看我：“這你都不知道，你一定是穿梭過來的?！蔽蚁耄耗憔谷徽f穿梭？難道在這兒很平常嗎？那個(gè)人繼續(xù)說：“這兒當(dāng)然是2050年里一座很普通的'房子呀！”
它能在太空中飄蕩，能在天空中飛翔，能挖洞進(jìn)入底下，還能在深海中游泳。這個(gè)房子門上有報(bào)警系統(tǒng)，如果有人來敲門，門上的報(bào)警系統(tǒng)就會告訴主人是壞人還是親戚朋友。如果壞人把門撞開了，門口就會有很多只手，知道把壞人打得落荒而逃。
客廳里有智能家居，如果你想喝茶，水杯里立刻有你想喝的茶。如果你想看電視，只要在腦子里想好，就可以自動播放?？蛷d里只有一個(gè)按鈕，只要按一下，就可以把客廳清空。這樣你過生日，就可以盡情地在空曠的客廳里玩耍了。
房子有四層。第一層是春天，有五顏六色的花朵；第二層是夏天，有一個(gè)大游泳池，可以盡情在里面游泳；第三層是秋天，果實(shí)累累，丹桂飄香；第四層是冬天，如果你想打雪仗、堆雪人，就可以來四層。
過了一會兒，我醒了，我恍然大悟，原來這是一場夢呀！
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇七
紙房子，大家聽起來可能不熟悉也不陌生，但絕不是《草房子》這本書，而是我校第二屆科技節(jié)五年級的活動，雖說科技節(jié)我們已經(jīng)參加過了一次，應(yīng)該算是“老馬識途”了，但新的年級有新的知識、新的活動，這次的活動就是搭紙房子。
這回的紙房子既不是折平面的紙房子，也不是用紙做磚搭的住所，而是用報(bào)紙卷做成“堅(jiān)不可摧”的房子模型。身為組長的我也就擔(dān)起了設(shè)計(jì)師的重任，我又請了幾位同學(xué)準(zhǔn)備所需的材料：報(bào)紙卷、膠帶等。我所設(shè)計(jì)的是一所斜頂?shù)腵房子，當(dāng)然也做了各種防止房子倒塌的設(shè)計(jì)。
當(dāng)我完成了工作和我們組的作品站在臺上介紹時(shí)，它給了我這就是一幢房子感覺，每一扇窗、一個(gè)門都有細(xì)節(jié)刻畫。我更愛建筑了，也更欣賞團(tuán)體合作這種精神。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇八
我的姥爺最喜歡看體育節(jié)目，每當(dāng)換到體育節(jié)目cctv―5時(shí)，姥爺就像觸電一樣停不下來。
有一次，我在屋里做作業(yè)，外面的聲音吵得我沒法寫作業(yè)，出去一看，原來姥爺正在看林丹的'羽毛球比賽。只見他目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過一個(gè)畫面，就連我上前去給他說話都沒聽見。我高聲提出抗議，姥爺這才回過神來。姥爺急忙說：“聲音太大了，我小點(diǎn)聲吧?！蔽一匚萑懽鳂I(yè)，可是外面的加油聲此起彼伏。唉，真拿他沒辦法。
在倫敦奧運(yùn)會期間，姥爺可算是過足了電視癮。他天天看、場場看，精彩的賽事都能熬夜來看，弄得我們家到處都是加油聲。中國隊(duì)每得一塊金牌，他都高興得合不攏嘴，簡直成了我們家的最新賽事播報(bào)員了。
我老是想不通體育節(jié)目有什么好看的，能讓一個(gè)快70歲的老人如此著迷？我納悶地問姥爺，姥爺告訴我：“體育不分種族、不分國界，是一種公平公正的競爭。通過體育，人們互相了解、互相學(xué)習(xí)。”
這就是我的姥爺，一個(gè)熱愛體育的老人。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！很榮幸能站在這里給大家交流。
說起新教育和校訊通博客，去年我開始負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，說實(shí)話一個(gè)數(shù)學(xué)老師面對以閱讀起步的新教育，真是一點(diǎn)譜兒也沒有。新教育倡導(dǎo)的“只要行動就有收獲”鼓舞了我，我用自己的心來摸索，用自己的心去感悟，正是因?yàn)橛眯?，正是我們所有二?shí)小人的用心，我們堅(jiān)持走到了今天，傾聽美妙的花開。
目前，我們學(xué)校的校訊通博客已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注，學(xué)校圈子被推薦為校訊通博客首頁學(xué)校圈子，在修武縣首屆新教育研討會上我校交流《構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)，架起溝通橋梁》，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)?，F(xiàn)在我校校訊通博客開通教師64人，學(xué)生博客550余人，家長博客103人，友情博客93人，學(xué)校圈子發(fā)文章2200篇，學(xué)校點(diǎn)擊量上升到0人次；班級圈子24個(gè)，班級圈子博客成員合計(jì)1021人，點(diǎn)擊量45102人次，博文7331篇。
我校教師程新梅是修武縣第一位教師博腕兒（博客名稱：踏雪尋梅111），教師和學(xué)生共有56篇文章獲得校訊通推薦文章，在第五屆校訊通書香班級評選活動中，24個(gè)班級圈子19個(gè)參賽成功，其中李紅霞老師所輔導(dǎo)的一三班獲得“書香班級”優(yōu)秀獎(jiǎng)！蘇臘香老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)！僅僅半年多時(shí)間，我校成績斐然，這一切源于用心和堅(jiān)持！
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心。
我們郭校長自己率先開通博客，于10月28日發(fā)表博文《老師們，讓我們共同加油吧!》，至此博文不斷，一篇篇精彩的博文給大家指引著方向，如《給大家喝彩》、《“喜”聽老師優(yōu)質(zhì)課》、《盤點(diǎn)學(xué)校》、《家校聯(lián)手共育英才》、《讀有用之書做實(shí)在之人》。其中《盤點(diǎn)學(xué)?！繁恍Ｓ嵧ㄍ扑]。
博客昵稱：云臺居士。
博客名稱：尋覓桃源。
薛淑艷校長，雖年過半百，但勤奮不輟，經(jīng)常利用下班以后戴著老花鏡在電腦前給評課，她的博客記錄學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，感動了博友，引領(lǐng)著學(xué)校教師的專業(yè)成長。她撰寫博文數(shù)量居全校第一。這種好學(xué)敬業(yè)給我們的不僅僅是感動，更是引領(lǐng)。
博客名稱：做教育的追夢人。
學(xué)校在管理上的用心更促進(jìn)了教師寫博交流的熱情，凡是在校訊通博客書寫博文的，可以不在筆記本書寫讀書筆記，極大地鼓舞了教師參與的熱情。每學(xué)校還利用教師例會對博客的情況進(jìn)行公布表揚(yáng)，上學(xué)期開展了書香少年、書香教師、書香班級、書香家庭的評選。共評出了34位書香教師、96位書香少年、60個(gè)書香家庭，8個(gè)書香班級。學(xué)校先后出版了《從閱讀開始改變》新教育?？谝弧⒍?，《成長的腳丫》作文選刊，《神童筆跡》書畫作品集。剛出版的新教育?？谌谑菐熒Ｓ嵧ú┛屯扑]文章專輯。
二、教師的用心。
令我更感動的是教師的用心和成長，讀書、寫作、反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。僅僅半年多的時(shí)間，就有不少老師通過讀書寫作，利用校訊通平臺迅速地成長起來。他們愛教育，愛學(xué)生，用心去做，一篇篇教學(xué)反思發(fā)人深省，一個(gè)個(gè)教育故事引人入勝......，他們認(rèn)識提高了，寫得好，教得好，學(xué)生喜歡，家長滿意。
程新梅是修武縣第一位教師博腕，“踏雪尋梅”是她的向往和追求；慧老師的博腕兒評語如是說：
數(shù)學(xué)、讀書，是新梅老師博客的主旋律，有心血，更有愛。
“開通校訊通后，讀的書是我有生以來最多的?！毙旅防蠋熑缡钦f。但愿，校訊通能讓更多的老師、家長和孩子愛上讀書！
——慧老師。
蘇臘香老師，最讓我們感動，寫博客讓已步入中年的她煥發(fā)了青春！她的`一篇博文《不為什么，只因喜歡》，寫出了她成長的歡樂。蘇老師的博文不斷被校訊通推薦，她的質(zhì)樸讓我們感動，她在獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的獲獎(jiǎng)感言里說道：讀書吧，擠時(shí)間，一定擠時(shí)間讀書。
李紅霞老師帶著一三班的孩子獲得了書香班級，著實(shí)讓我們大家吃了一驚，沒想到一年級的孩子那么了不起，這背后也蘊(yùn)含著李老師的用心。孩子們的參賽文章她一一過目、挑選，然后指導(dǎo)家長發(fā)博客參賽，15篇代表作全部有老師的評語，認(rèn)真撰寫開展書香班級活動的做法，我們感受到了一位教師成長的喜悅。
優(yōu)秀的教師博客還有很多，如心的舞動、清香縷縷、怡心苑、蘭心竹，木子90、心靈心語、春風(fēng)化雨12、棒棒媽媽、春風(fēng)化雨花草香……我們在讀書、寫作、反思、交流中專業(yè)成長，帶動著學(xué)校欣欣向榮的各項(xiàng)工作局面。
打造“書香校園”，學(xué)生在閱讀中成長，經(jīng)歷毛蟲到蝴蝶的蛻變，古詩文誦讀成為我們學(xué)校的校本課程，教室里，走廊里的名言警句時(shí)刻啟迪著學(xué)生的心志；校園內(nèi)書聲朗朗，課間活動生動有序，富有個(gè)性的班級文化和美麗潔凈的環(huán)境使整個(gè)校園充滿著濃郁的文化韻味。
構(gòu)筑和諧課堂，204月學(xué)校申報(bào)了全國教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”教育部重點(diǎn)課題《新教育實(shí)驗(yàn)與素質(zhì)教育行動策略的研究》子課題，《“簡約實(shí)效”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)》年7月被批準(zhǔn)立項(xiàng)。各教研組發(fā)揮群體優(yōu)勢和骨干教師的引領(lǐng)作用，集體備課，資源共享，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)效率的提高。老師們在課堂教學(xué)中展示自己的風(fēng)采，多次在省市級比賽中獲獎(jiǎng)！
我們的教師在成長，我們的孩子在成長，學(xué)校注重開辟第二課堂，開展豐富的文體活動，孩子們在陽光下快樂成長。校訊通博客開通了家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)空間，我們學(xué)校一至三年級還開展著《家校聯(lián)系薄》實(shí)驗(yàn)活動，對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和指導(dǎo)家庭教育取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果，家長學(xué)校、家長委員會書寫著家校聯(lián)系的新篇章！教育博客，引領(lǐng)著我們師生行走在新教育的路上，一路成長一路風(fēng)光無限！
說實(shí)話，我們真的沒想到會有這么多，只是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們用心做事，但是就是這樣的用心促就了新梅等一批優(yōu)秀老師，我們一直是懷著一顆虔誠的心走著，不期望有什么輝煌之舉，不期望頭上有什么光環(huán)縈繞，只是靜靜地感受著新教育帶給我們的一次次驚喜，一次次感動、一次次心靈上的沖擊。我們還會用心堅(jiān)定地走下去，在堅(jiān)持中跋涉前進(jìn)，在堅(jiān)持中反思提高，在堅(jiān)持中享受做事的快樂。我們不斷修煉自己，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平，一定會有更多美妙的發(fā)芽、生根、花開。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十
未來的房子很棒！讓你生活舒適，節(jié)約能源。
炎熱的夏天，別人家都要用空調(diào)降溫，但住這樣的房子，根本不用擔(dān)心鋪天蓋地的熱氣。因?yàn)樗梢晕諢峥諝?，釋放冬天儲存的冷空氣，讓你感覺涼爽。在寒冷的冬天，它會釋放夏天吸收的熱量，讓你感覺像春天一樣溫暖。
下雨了，別的`房子樓頂有嘩啦聲，但是沒有這樣的房子。因?yàn)槲蓓斏嫌袩o數(shù)肉眼看不到的小吼聲，它們將雨水吸收到管道中，經(jīng)過自動凈化后，流到地下水池中儲存，作為自來水飲用。這才是真正的‘純凈水’！沒有污染，節(jié)約水資源！
當(dāng)有太陽的時(shí)候，這種房子不僅可以儲存熱空氣，還可以利用太陽能發(fā)電。這樣一來，我們國家的用電量會更多，再也不會停電了。
地震來了，不要慌，冷靜下來，去地下室的總機(jī)室，按紅色按鈕，馬上啟動保護(hù)罩系統(tǒng)，房子就有一個(gè)大透明球保護(hù)。
如果你想換個(gè)環(huán)境住，不想換房子，不用擔(dān)心，點(diǎn)一下就好。
總機(jī)倉里的藍(lán)色按鈕，再輸入具體的方位，你稍等一會兒，再等你出門時(shí)，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)來到了另一個(gè)世界。
未來的房子真是太好了。我真想這一天快點(diǎn)到來。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十一
隨著大學(xué)時(shí)代的臨近，對于我這個(gè)不甚優(yōu)秀的英語學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語的重要性愈發(fā)凸顯。為此，我在校想要投入大量精力和時(shí)間來爭取更好地完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。經(jīng)過一段時(shí)間的深思熟慮，我決定選擇參加大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)課程，以期望在這個(gè)過程中獲得更好的英文學(xué)習(xí)心得，并在未來的學(xué)習(xí)路上受益匪淺。
首先，隨著大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)的進(jìn)展，我平常的英語應(yīng)用能力得到了極大的提升。在實(shí)訓(xùn)過程中，老師們精心設(shè)計(jì)的各種課程不僅讓我懂得了如何正確使用英語語法，而且還增強(qiáng)了我的聽力和口語技能。因此，在英語口語表達(dá)上，我也逐漸不再沉溺于困惑與無奈，熟練度大大提高了。
其次，大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)還讓我認(rèn)識了一群優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者，這些同學(xué)們有著非常高的英文水平，身上所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度都非常好。對于我這種學(xué)習(xí)英語的新手來說，不僅可以借鑒他們理解英語的方法，還能因?yàn)楦鞣N討論和交流，積攢起英語學(xué)習(xí)的好奇心和動力。
再者，實(shí)訓(xùn)中的用戶體驗(yàn)非常棒。在上課上，教師們所提供的課程多會帶有實(shí)驗(yàn)、互動等元素。比如說，通過大量的互動游戲，我明白了英語課程也可以很有趣，同時(shí)體驗(yàn)過了諸多奇思妙想的玩笑話題。試想，在在不斷的交流，討論和互動當(dāng)中，穿插著搞笑小問題的激發(fā)和學(xué)習(xí)，更有助于我們?nèi)硇牡赝度胝n程中，吸收知識新鮮的視角。
最后，大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)的課程體系非常完整，對于我們英語學(xué)習(xí)者來說，英語能力的提升是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)顯然是頂級的代表。在實(shí)訓(xùn)課程的不斷推進(jìn)中，不僅有針對不同英語能力的課程設(shè)置，還有培訓(xùn)人員能力全力發(fā)揮的輔導(dǎo)。因此，我們不需要過于擔(dān)心英語學(xué)習(xí)能力的跨越式進(jìn)步，只要通過不斷努力，就能慢慢培養(yǎng)起正確而高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并漸進(jìn)式地提高英語能力。
總之，大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)課程為我們英語學(xué)習(xí)者提供了非同尋常的機(jī)會和助力，無論是從課程質(zhì)量，課程體驗(yàn)，還是知識性價(jià)比來看，個(gè)人英語能力都有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)也讓我在英語學(xué)習(xí)路上多了一些明智的選擇和途徑，讓學(xué)習(xí)變得更加強(qiáng)有力。最后，我希望在未來的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)探索和進(jìn)步，不斷尋找自我發(fā)展之路。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十二
在大學(xué)英語學(xué)習(xí)的過程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會，這對我提高英語水平和學(xué)習(xí)能力有著重要的影響。尤其是在學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語課程時(shí)，我深刻地體會到了它的重要性和價(jià)值。下面，我將分享一些我對英文版大學(xué)英語的心得體會。
首先，英文版大學(xué)英語課程對我提高英語綜合能力有著重要的促進(jìn)作用。在上課的過程中，老師會進(jìn)行聽力、口語、閱讀和寫作等不同形式的訓(xùn)練，通過這些各個(gè)方面的綜合訓(xùn)練，我的英語能力得到了全面提升。特別是在閱讀方面，我通過在課堂上大量的閱讀練習(xí)，提高了自己的閱讀速度和閱讀理解能力，并且學(xué)會了一些有效的閱讀技巧。這對我在其他學(xué)科的閱讀理解和學(xué)習(xí)都起到了積極的影響。
其次，英文版大學(xué)英語課程提供了很多實(shí)用的學(xué)習(xí)資源和工具。通過這些資源和工具，我能夠更加方便地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。比如，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行聽力和閱讀的練習(xí)，并且還可以下載電子課本、學(xué)習(xí)資料和習(xí)題等。這些學(xué)習(xí)資源和工具的使用，使得英語學(xué)習(xí)更加輕松和便利，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)效果。
另外，英文版大學(xué)英語課程注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。在課堂上，老師會引導(dǎo)我們閱讀和討論不同國家和地區(qū)的文化差異，同時(shí)也要求我們參加一些跨文化交流的項(xiàng)目和活動。通過這些活動，我們可以更好地了解其他國家和地區(qū)的文化特點(diǎn)，培養(yǎng)我們的跨文化交際能力。這對我們未來的職業(yè)發(fā)展和國際交往都有著重要的意義。
此外，英文版大學(xué)英語課程鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。在課堂上，老師會給我們提供一些學(xué)習(xí)技巧和方法，并且要求我們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。通過課上的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)和實(shí)踐，我意識到積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)成績的提高和學(xué)習(xí)效果的好壞有著重要的影響。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加注重培養(yǎng)自己的積極學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效果和取得更好的成績。
最后，通過英文版大學(xué)英語課程，我收獲了自信和成就感。在每次課堂討論和小組活動中，我積極參與，勇于發(fā)言，不斷提高自己的口語表達(dá)能力和自信心。每當(dāng)我能用流利的英語和老師、同學(xué)進(jìn)行交流時(shí)，我都感到非常自豪和滿足。這種自信和成就感讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)英語的決心，激勵(lì)著我不斷地努力學(xué)習(xí)，追求更高的英語水平。
由此可見，英文版大學(xué)英語課程對我學(xué)習(xí)英語和提高綜合能力有著重要的促進(jìn)作用。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的聽力、口語、閱讀和寫作等各方面的英語能力，還培養(yǎng)了自己的跨文化交際能力和積極學(xué)習(xí)態(tài)度。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平，以更好地適應(yīng)全球化時(shí)代的發(fā)展需求。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十三
學(xué)習(xí)一門外語對任何人來說都是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，尤其是對于學(xué)習(xí)英語這門世界上最廣泛使用的語言來說。作為一名英語學(xué)習(xí)者，我也經(jīng)歷了很多挫折和困惑，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)英語的心得體會。
首先，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語的關(guān)鍵。每天定期安排時(shí)間學(xué)習(xí)英語，堅(jiān)持不懈地努力，是取得進(jìn)步的必要條件。要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括聽、說、讀、寫和詞匯積累等方面的內(nèi)容。為了提高聽力能力，我會選擇一些適合自己水平的聽力材料，如英語新聞、英語電影或者原版英文書籍。通過反復(fù)聽講、模仿和理解，我逐漸提高了自己的聽力技巧和理解能力。此外，參加英語角、進(jìn)行口語練習(xí)以及和母語為英語的朋友交流都對我的口語能力有了很大的促進(jìn)。當(dāng)我參與這些活動時(shí)，我可以運(yùn)用所學(xué)的知識，不斷提高自己的口語表達(dá)能力。在閱讀方面，我會選擇一些適合自己水平的英文文章或書籍，通過閱讀來提高我的詞匯量和閱讀理解能力。最后，寫作對于我來說一直是一個(gè)難點(diǎn)，但我會通過寫日記、作文等方式來提高自己的寫作水平?？傊?，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。
其次，培養(yǎng)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)好英語也是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)任何一門語言都需要投入時(shí)間和精力，所以如果沒有興趣和積極的態(tài)度，很難堅(jiān)持下去。我一直相信，興趣是最好的老師。對我來說，保持對英語學(xué)習(xí)的興趣是我學(xué)習(xí)艱難時(shí)的動力源泉。我喜歡浸泡在英語學(xué)習(xí)的氛圍中，欣賞英文歌曲，觀看英語電影，閱讀關(guān)于英語學(xué)習(xí)的書籍等等。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度給予了我學(xué)習(xí)英語的動力和激情，讓我更加享受學(xué)習(xí)的過程。
再次，要善于利用各種資源來輔助學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語的方法有很多，不能僅僅依靠課堂教學(xué)。我通過使用各種學(xué)習(xí)APP、在線英語課程和適合自己的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等來提高自己的英語水平。這些資源可以提供豐富的聽力、口語、閱讀和寫作材料，幫助我鞏固和拓展所學(xué)知識。此外，還有許多免費(fèi)或者付費(fèi)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和論壇，可以提供學(xué)習(xí)者之間的交流和互動，讓我有機(jī)會和其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并找到一些學(xué)習(xí)伙伴，一起進(jìn)步。
最后，不斷積累和運(yùn)用所學(xué)的知識是鞏固和提高英語水平的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)語言的目的是為了運(yùn)用它來進(jìn)行交流和表達(dá)。在學(xué)習(xí)的過程中，我會盡量多地練習(xí)口語和寫作，以提高自己的語言表達(dá)能力。并且在使用語言的過程中，積累新的詞匯和短語，并不斷地運(yùn)用它們來加強(qiáng)記憶和理解。此外，我還會經(jīng)常復(fù)習(xí)和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，以鞏固自己的知識體系。只有不斷積累和運(yùn)用，才能真正理解和掌握所學(xué)的英語知識。
學(xué)習(xí)英語是一條漫長的旅程，并且每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都是不同的。通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、善于利用各種資源和不斷積累和運(yùn)用所學(xué)的知識是學(xué)好英語的有效方法。然而，最重要的是保持堅(jiān)持和持之以恒的精神，在學(xué)習(xí)的過程中不斷改進(jìn)自己的方法和策略。只要有決心和努力，相信任何人都可以在學(xué)習(xí)英語的路上取得好成績。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十四
對于學(xué)習(xí)和運(yùn)用大學(xué)英語來說，最重要的就是詞匯。但是詞匯的特點(diǎn)就是數(shù)量多，想要科學(xué)、系統(tǒng)的掌握詞匯，就必須具備一定的學(xué)習(xí)策略。這篇文章詳細(xì)闡述了三種策略，分別是使用詞典策略、對比聯(lián)想策略和構(gòu)詞法策略，采用上述策略有利于學(xué)好詞匯。
一、英語詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
在大學(xué)階段的詞匯學(xué)習(xí)當(dāng)中，不管是英語專業(yè)，還是其他專業(yè)，學(xué)校都設(shè)置了英語課程，但是因?yàn)榇髮W(xué)英語環(huán)境等因素的限制，大學(xué)生在記憶詞匯以及擴(kuò)大詞匯量方面還有很多欠缺，學(xué)習(xí)效果不是很好，體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：
1.大學(xué)英語環(huán)境的限制作用。在大學(xué)階段，英語課的課時(shí)和其他階段相比，有所減少，對于成績要求也不是很高，學(xué)習(xí)氣氛變淡，這使很多學(xué)生特別是其他專業(yè)的學(xué)生，對學(xué)習(xí)英語是越來越?jīng)]有興趣，詞匯量水平開始降低，還趕不上高中階段的水平。
2.在英語詞匯學(xué)習(xí)方面，缺少正確的指導(dǎo)。在母語的作用下，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)單詞，完全憑借死記硬背，不結(jié)合語境，不能真正的了解詞匯的含義，這就造成容易遺忘，成就感缺失的情況，使學(xué)生不再愿意學(xué)習(xí)英語，認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，也不可能感受到詞匯本身所帶來的樂趣。
3.學(xué)生缺少主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)樵诟咧袝r(shí)期，學(xué)生學(xué)習(xí)英語完全處于一種被動的狀態(tài)，到了大學(xué)階段，大部分學(xué)生都比較貪玩，不能很好的控制自己，時(shí)間一長，更不會主動去學(xué)習(xí)英語。
二、英語詞匯學(xué)習(xí)策略。
1.構(gòu)詞法策略.英語詞匯構(gòu)成具有規(guī)律性，所以也叫構(gòu)詞法。派生詞就是將山詞根加上前綴以及后綴形成新的詞匯，對于詞匯總量來說，派生詞的數(shù)量是很多的，比如common-place、dc-value等，這種詞匯記憶的方式主要是構(gòu)詞法。
經(jīng)常會看到的詞匯構(gòu)成方式為：(1)詞綴法，也叫做affixation，就是將單詞或者詞根加上前綴以及后綴形成新的詞匯，由派生法形成的新詞匯就是派生詞。前綴的作用是更變詞義，附加在形容詞或者是動詞前面，在性質(zhì)上屬于副詞，附加在名詞前面，在性質(zhì)上屬于形容詞;后綴的作用是變更詞性，或者變更詞義。例如isappear(v..消失)、appear(v..出現(xiàn))，詞義發(fā)生變化，但是詞性并沒有變化;appearance(n.出現(xiàn))是詞義沒有改變，但是詞性發(fā)生變化。(2)合成法，也叫做compounding，就是把兩個(gè)及兩個(gè)以上的詞進(jìn)行結(jié)合，形成新的詞匯。例如skin-deep(膚淺的)、hardware(硬件)，英語合成詞主要是合成形容詞名詞，合成副詞以及合成動詞數(shù)量要少一些。
2.對比聯(lián)想策略。每一個(gè)單詞都不是孤立存在的，和其他詞匯會有著各種關(guān)系，比如形近關(guān)系、同音關(guān)系、反義關(guān)系以及同義關(guān)系等。我們可以通過聯(lián)想記憶，從一些詞匯聯(lián)想到其他詞匯，這種做法，不但熟記了舊單詞，又鍛煉了發(fā)散思維，取得事半功倍的效果。(1)同義詞：舉個(gè)例子，學(xué)習(xí)代表“喜歡”的動詞或者短語時(shí)，除了likc，love，還可以用bekeenon，befondof替換。(2)反義詞：學(xué)習(xí)delicate(美味的)時(shí)，要同時(shí)想到useful(有用的)、futile(無用的)以及tasteles。(3)形近字：比如confcdcrate(同伙)和opponent(對手)，patrol(巡邏)和petrel(海燕)、petrol(石油)。
3.使用詞典策略。對詞匯進(jìn)行學(xué)習(xí)要應(yīng)用到詞典，詞典不但是工具書，還是學(xué)習(xí)英語的教科書。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們不能只掌握詞的表面含義，還要深入研究詞的其他含義以及用法，拓展我們的詞匯量。學(xué)習(xí)英語是離不開詞典的，先說如何選擇，一本好的詞典，詞匯完整，解釋正確，結(jié)構(gòu)合理，例句也是比較經(jīng)典的。例如朗文出版社或者是牛津出版社的，可以選擇雙解詞典，這樣可以幫助我們形成英語思維，有利于英語的學(xué)習(xí)。再說如何運(yùn)用的問題，在閱讀時(shí)，不要大量查閱，這樣會讓我們很難正確理解篇章的主要內(nèi)容，使閱讀者的注意力不能集中，也會影響到分析文章以及詞句的能力。正確的選擇以及運(yùn)用詞典，可以讓學(xué)習(xí)者掌握詞匯的深層含義，詞匯量也隨之增大。
三、結(jié)語。
對于語言知識來講，詞匯是主要的組成，進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，必須有詞匯作為基礎(chǔ)。科學(xué)的詞匯學(xué)習(xí)策略可以讓學(xué)習(xí)者隨時(shí)的學(xué)習(xí)詞匯。可以說，掌握了正確的學(xué)習(xí)策略，有利于提高學(xué)習(xí)者的獨(dú)立性、自主性以及自控性。學(xué)習(xí)策略對于記憶詞匯來說，具有很大的作用，只有認(rèn)識到這一點(diǎn)，學(xué)生才能在記憶詞匯時(shí)，不會完全依賴重復(fù)記憶法，而是選擇其他科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
參考文獻(xiàn)：
[2]蘇佳卓.英語詞匯教學(xué)策略淺析[j].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版).(04).
[3]馬麗媛.學(xué)英語師生詞匯學(xué)習(xí)策略教授與使用的相關(guān)性研究[d].山東農(nóng)業(yè)大學(xué).2010.
[4]林葉.論高職英語詞匯學(xué)習(xí)的策略[j].經(jīng)營管理者.2011(23).
[5]付蕾.基于建構(gòu)主義的計(jì)算機(jī)輔助英語詞匯學(xué)習(xí)[j].內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版).2011(06).
[6]師小磊，秦淑萍，馬海暢.探析學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及提高策略[n].企業(yè)導(dǎo)報(bào).(06).
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十五
與其聽別人說路上的風(fēng)景又多么好，何不自己去看看！下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的“我們在旅途中隨筆”，希望你們喜歡！謝謝！
我喜歡新奇，我喜歡陌生的地方，我喜歡從不熟悉到熟悉的這個(gè)過程。完全陌生的大街小巷完全陌生的人來人往。在川流不息的人潮和車流里，沒有一樣是我熟悉的。我在裝滿鮮花的小攤前停下，細(xì)細(xì)挑揀著，好像在挑揀同樣斑斕多彩的生活。我買了一大把盛開的玫瑰、百合、康乃馨捧在手里，那份喜悅也慢慢地快要溢出來。一種舒暢的好心情！我一邊微笑著閑逛，一邊肆無忌憚地觀察每一個(gè)擦身而過的人。呵，這里，我誰都不認(rèn)識，誰也都不認(rèn)識我。我身邊的每個(gè)人，似乎都可愛得不得了。
一個(gè)人在一個(gè)完全陌生的地方漂泊，這讓我有點(diǎn)新奇，更讓我有點(diǎn)得意。在一個(gè)又一個(gè)陌生的地方旅行，然后再到熟悉的小城回味和想念。從陌生到熟悉，或者從熟悉到陌生再到熟悉，我一直用心感受著?；貧w時(shí)，嗅一嗅，我身上千山萬水的味道。
這些年來，越走越和諧，越走越從容，越走越懂得享受人與人之間一切平凡而卑微的喜悅。當(dāng)有一天，走到天人合一的境界時(shí)，我的世界再也不會出現(xiàn)束縛心靈的愁苦與欲望，那份真正的生之自由，就在眼前了。支持我的，是一份熱愛生命和自然的信念，我為不負(fù)此生而上路。我只鼓勵(lì)自己，跟那些向上的心合作。
有一種自由叫走在路上，有一種境界是享受旅途。孤身一人，獨(dú)對明月，煢煢孑立，形影相吊。思緒彌散于穹空曠野之間。自己是大自然的赤子，赤著雙腳、腳踩大地，踏入泥土之中，躺于自然的懷抱，融于萬物之中。我遇到一位旅人，告訴他我很喜歡，因?yàn)槲易杂桑杂傻母杏X身輕如燕，我不停地向這個(gè)旅人微笑。我的心像一個(gè)小孩子那樣地釋放?？鞓?，輕松。自由啊，自由原來是這樣好。
那是在一個(gè)深山古剎中，旭日初升，微風(fēng)吹拂，空氣中流淌著晨露與繁花混合的濃濃清香。萬道日光穿過枝葉射進(jìn)小院，不時(shí)有幾只大膽的松鼠在樹枝間跳來跳去。古老的松柏在陽光的映照下交織成一頂頂透明的葉子的華蓋，似皇上頭頂?shù)木c羅寶傘，在偌大的山林中，浮蕩著，藹藹的紫霧正順著山坡慢慢地?cái)U(kuò)散，飄拂著。對著此種情景，我忽然就有一種對于生活全部釋放的渴望和向往。走過好多城市，去過好多國家，閱無數(shù)的人，走很遠(yuǎn)的路；看起來一點(diǎn)也不穩(wěn)定，甚至還有些顛沛流離，但人生因此而豐富、飽滿、有滋有味。這樣旅行的不是手和腳，而是心。穿梭于陌生城市的大街小巷，看身邊掠過的不同風(fēng)景，談?wù)勆畹娜な聵肥隆?BR> “足跡接乎諸侯之境，車軌結(jié)乎千里之外。”作為城市茫茫人海中的匆匆過客，自我正慢慢湮滅在那無窮無盡的奔波之中。多少人能真正回頭看看自己所走過的路，思索那些未曾細(xì)品的追憶，俯拾那些永不磨滅的足跡。天地那么遼闊，天，無邊無際的蒼穹，我的心，也是一樣。我的心在千山萬水中不知疲倦地狂奔，放縱自己，癡戀旅途，興之所至，隨波逐流。
賞盡天下美景，是人生一大樂事。風(fēng)過群山，花飛滿天，內(nèi)心安寧明凈卻又飽滿。我正在用行走的旅程來鋪就生命的厚度。
人生就象一場旅行，在乎的，不是目的地和沿途的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情，很喜歡這段話，是的，每個(gè)人的人生之旅都是在自己的哭聲中開始，在親人的哭聲中結(jié)束，哭，是人生共同的起點(diǎn)，也是共同的終點(diǎn)，然而，不同的行程決定不同的經(jīng)歷，不同的風(fēng)景決定不同的心情，喜怒哀樂，貫穿了生命的旅程。人生的第一聲啼哭，代表了什么？是對這個(gè)陌生世界的恐懼，還是為即將開始的人生之旅壯行？然而不管是堅(jiān)定還是迷茫，是躍躍欲試還是躑躅不前，人生的發(fā)令槍一旦響起，我們就將踏上人生之旅，開始這場心靈的旅行。
孩提時(shí)代的童心是最寶貴的，它就象一顆晶瑩璀璨的鉆石，熠熠生輝，映射著人性圣潔的光芒，它又是一株一塵不染的冰山雪蓮，純潔無暇，未曾受過世俗的污染，童心看世界，世界自是藍(lán)天白云，鳥語花香，稚眼觀天下，天下無非屋后果園，房前池塘，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬；蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)臥青苔草映身；或持一木槍打仗，馳騁于原野，或牽一風(fēng)箏迎風(fēng)，翱翔于藍(lán)天，毫無機(jī)心，天真爛漫是心靈最純凈的狀態(tài)，青梅竹馬，兩小無猜是人生最純真的感情，心靈在童年的記憶，是和小伙伴們過家家，是在山上摘野果，是在小河里打水仗，是在雪地里滑雪車；心靈在童年的感受，是童真童趣，是天真無邪，是無憂無慮，是綠水清風(fēng)。
如果青少年時(shí)代是人生中的春天，那么接下來就該邁入多姿多彩的夏天了，夏是多情的季節(jié)，是浪漫的季節(jié)，是熱烈的季節(jié)，是奔放的季節(jié)，是孕育愛情的季節(jié)，是愛情之花綻放的季節(jié)，愛情是人生旅途中最靚麗的風(fēng)景，是兩顆心靈碰撞的火花，是人世間一切情感的升華，月上柳梢頭，人約黃昏后，體驗(yàn)初戀的甜蜜溫馨，金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)，領(lǐng)會著熱戀的熱烈纏綿，君住江之頭，我住江之尾，日日思君不見君，共飲一江水，飽嘗著愛情的相思之苦，兩情若在長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮，表達(dá)著愛情的堅(jiān)貞不渝，千般滋味，萬種風(fēng)情，難以言表，欲語還休。
人到中年日過午，少年時(shí)代是早晨**點(diǎn)鐘的太陽，旭日東升，來日方長，青年時(shí)代則是日當(dāng)正午，熱情如火，光芒萬丈，步入中年，便如午后之陽光，少了幾分奔放，多了一些含蓄，少了幾分熱烈，多了一些溫和，少了幾分浮躁，多了一些穩(wěn)重，中年，是人生中的秋天，經(jīng)歷了春之浪漫，夏之熱烈，人生步入了成熟的季節(jié)，開始明白，愛情不是生活的全部，還有親情友情，事業(yè)也不是存在的唯一，還有責(zé)任義務(wù)，在人生的旅途中，也許你正一帆風(fēng)順，志得意滿，享受著春風(fēng)得意馬蹄急的快意，也許你正跌入人生的低谷，失意懊惱，感慨著秋風(fēng)秋雨愁煞人的凄涼，但無論是坎坷還是坦途，是得意還是失意，都是人生中必須的經(jīng)歷，都是生活對你的考驗(yàn)，得意者，須有生于憂患，死于安樂的意識，失意者，要有雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越的壯志豪情，一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí) 。
感受過春的浪漫，方知秋的深沉，領(lǐng)略了夏的熱烈，才知冬的冷靜，置身于小橋流水人家，方能感受江南的溫婉多情，見識過天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊，才能體會草原的博大遼闊，放飛心靈，在思想的天空自由翱翔，以文字為舟，在知識的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，繼續(xù)著心靈的旅行，我們在路上。
很多時(shí)候，渴望一段旅行。一個(gè)人，或和最親愛的人。看美麗的風(fēng)景，感受不同的文化，再采擷一路的心情和感悟。我想當(dāng)一個(gè)人心里都被美麗容納，現(xiàn)實(shí)中的許多矛盾和煩惱必會從腦中逃遁，內(nèi)心便會猶如碧海藍(lán)天那么澄澈開闊。
我的旅行計(jì)劃從未實(shí)現(xiàn)。有時(shí)會到達(dá)一個(gè)陌生的城市，被一種強(qiáng)大的陌生氣息所震撼，同時(shí)失去了一種安全感。在下車的瞬間總在人群中尋找是否有我熟識的人。一個(gè)人很少去逛一些著名的景點(diǎn)，會乘坐那個(gè)城市的公交從起點(diǎn)到終點(diǎn)繞幾圈，然后再回到旅館，關(guān)好門窗再將茶幾椅子全頂在門上，看一晚電視。
在最熟悉的路線上行走，心里沒有恐懼?？梢蕴痤^來目光橫掃千軍，和陌生人聊天打牌，或者懶懶地看窗外的風(fēng)景，或者吃東西看書?？偸呛芟硎苓@段時(shí)光，因?yàn)槲也徽搹哪亩顺霭l(fā)，另一端都有我最愛的人將我等待。
很喜歡這種在路上的感覺。那一刻忘卻了顛簸流離之苦，忘卻了許多磨難挫折和矛盾，只將曾經(jīng)的美好在心中沉淀，灑下一路芬芳。
看云卷云舒花開花落，最美的風(fēng)景在路上。讓清風(fēng)代我問候，縱我一路漂泊，卻從不曾將愛我的人忘懷，告訴他，我愛他。
曾經(jīng)一度，我固執(zhí)地認(rèn)為，有計(jì)劃、有遠(yuǎn)方的旅游才算得上真正的旅游。
這個(gè)長達(dá)9天的國慶假期，我們既沒有選擇去遠(yuǎn)方，也沒有回老家，更不是宅在家，沒有計(jì)劃、也沒有遠(yuǎn)方。
這樣一個(gè)樸素的假期之后，猛悟：生命是平凡而珍貴的，它讓我們領(lǐng)略了經(jīng)歷之后，回歸到原始的平靜。在這種對生命真諦的思考之后，我們更加深刻地也略加痛苦地認(rèn)識到生命的價(jià)值。
人在旅途，你可以沒有目的地，也可以不知道要去哪里，但是只要你腳踏實(shí)地地行走在路上，就有目的，就有一切，生命就是這樣現(xiàn)實(shí)，抑或就是這樣殘酷。
好的旅行是人生的一次修行。旅行的本質(zhì)是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)是人類的本能。10月2日，美麗的白鹿洲，夜晚，格外熱鬧與繁華。邂逅席維亞，便知道了她是真的帶著自己的靈魂，行走在自然間、行走在人生旅途中的。走到哪里，學(xué)到哪里，把智慧、善良播種到哪里，她讓我們知道：旅行好像人類靈魂深處的的一次凈化，一次修行，在自然無私的恩賜和殘酷的懲罰下，人類必須謙遜，必須敬畏，敬畏自然，敬畏生命，從而讀懂生命。之后，人之為人的所謂驕傲，所謂名利，所有的公平抑或不公平，只不過如煙云般縹緲，甚至渺小虛無，渺小虛無得不值一提。
有那么一段時(shí)間，每到月假，遙遠(yuǎn)的風(fēng)景總會誘惑著我們放棄安寧和舒適，離開溫暖的家，以放松心情之美名，開始一段段的旅行。事實(shí)上，旅行的確很愜意，很迫不及待，很多瞬間定格的點(diǎn)滴，美麗了回憶。我更愿意把我們一次又一次的旅行當(dāng)成一次次的心靈凈化。深呼吸，聞透親吻每一縷陽光；認(rèn)真仔細(xì)踏遍腳下每一寸土地；驚嘆大自然的鬼斧神工……每每此時(shí)，總會感慨：人之于自然，既真實(shí)得自然，又渺小得可怕。
其實(shí)，人在旅途，是一場比馬拉松更持久的馬拉松，可以說沒有目的，心系著方向。這場旅行不以時(shí)、天、月為單位，它的單位是一生一世。你一直在行走，一直在旅行，直至某天被通知腳踏實(shí)地的行走只是奢望的時(shí)候，或許是馬拉松進(jìn)入沖刺階段之時(shí)。因此，無論于誰，一定要加倍拼命地為自己的旅行贏得時(shí)間，越長越好，最好是一萬年，如同自然界的花草樹木一般，凋零之后，來年亦可復(fù)蘇，生命就可以以無窮無盡的方式循環(huán)下去。
要為自己的人生旅途贏得足夠多的時(shí)間，最根本的就是要善待自己的身體，加倍對自己好。學(xué)會放下，因?yàn)榉畔卤闾谷?。試想一下，一個(gè)對自己都不好的人，有什么資本或者資格去對他人好呢？好好活著，不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，更主要的是對家人、對他人負(fù)責(zé)。于是，親，餓了，你就吃；困了，你就睡；累了，你就休息，別跟自己過不去。畢竟，與青山共存，與流水同行的人生之旅是誰都期盼的；畢竟，善待自己，有了更好的自己，才能更好地付出。
抑或人在旅途，不能一味地走下去，看下去，天黑了，只走到半山腰，有什么要緊的，停下來，安營扎寨也行，投宿民旅也罷，等一等我們的身體，等一等我們的靈魂，于這樣遠(yuǎn)離了喧囂的山之半腰，聽聽從草間的蟲鳴、小溪的潺潺，看看鄉(xiāng)野林間的月色又何妨？或許停下、抬頭之間會有更多的時(shí)間來發(fā)現(xiàn)來學(xué)習(xí)，這樣的時(shí)候告訴自己：與其拖著疲憊不堪的身體繼續(xù)于黑夜中前行，不如卸下防備，稍做休息，明早再整裝待發(fā)，于期待激動之中看完日出以后，帶著朝霞上路。陽光晨露，暖心潤靈。慢一慢，欣賞哦！這樣的人生之旅才是一種享受。
生命中的南塘街，溫州的南塘街，你知或者不知，你去或者不去，它都那樣存在。邂逅你——席維亞，于心深處，我們可以開始一段美麗心情，繼續(xù)一段心安的人生之旅。
人在旅途，心安便有風(fēng)景，便有心情。于是我們每人都不由自主地選擇了人在旅途這一種漫游的旅游方式，在自己的生命旅途中認(rèn)真地和每一棵樹對話，開心地和每一朵花合影，用心地親吻每一抹陽光……不要目的，只要腳踏實(shí)地地安心行走，便是目的，就有遠(yuǎn)方，就是全世界！
都很喜歡那句廣告語“人生就像一場旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。”
只不過略顯遺憾的是現(xiàn)實(shí)中的我們卻盡不是如此。多數(shù)人的旅行僅僅是手持一張地圖，從一處景點(diǎn)匆匆趕赴下一個(gè)景點(diǎn)。而果真到達(dá)目的地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)所謂“名勝”不過是一塊怪石，一個(gè)亭，一處潭，一簾瀑布。更可悲的是任何一處景點(diǎn)前都盡是熙攘的拍照留念的人群。結(jié)果只能是選擇匆匆的拍上幾張照片帶著對下一個(gè)景點(diǎn)的憧憬黯然離去。如此反復(fù)，才發(fā)現(xiàn)早已身心俱疲。
旅行本是件很愜意的事。很多時(shí)候當(dāng)我們開始覺得旅行是件體力活、是件花錢買罪受的時(shí)候，那多半是因?yàn)槲覀兌歼€不懂旅行的真諦。
我們總簡單把旅行等價(jià)于走走看看，甚至旅行的目的都只是局限在自己要去哪里拍照留念以此表明自己來過。其實(shí)真正的旅行更應(yīng)該是在奔向某個(gè)目的地的路途去享受那清風(fēng)拂面、去領(lǐng)略那天之藍(lán)、山川之雄偉、景色之秀麗，去用心聆聽那寂靜山林中的一聲聲鳥鳴、那遠(yuǎn)處傳來的若隱若現(xiàn)的潺潺流水那些大自然的聲音。真正的旅行也可以是漫無目的的率性而為，找個(gè)陽光暖暖的午后邀上三兩好友騎著單車去那盡是油菜花的田間穿行，或者一個(gè)人背著包悠然的走過那城市殘存的不多的略顯蒼老的小巷，在某一刻感動于那風(fēng)景之靜美、震撼于那小巷之滄桑，才不禁感嘆，原來這樣的旅行也很美。
人在旅途，本該放緩我們的腳步，帶著愉悅的心情?？墒窃谶@略顯浮躁的年代，我們都變的沒了耐性，我們總是對那遙遠(yuǎn)的一程又一程心生期許，我們從中學(xué)畢業(yè)盼著大學(xué)畢業(yè)，從大學(xué)畢業(yè)盼著成婚成家，從成婚成家盼著功成名就。在人生這樣很短暫的旅途中，我們就是這樣一路奔波，寧愿為那遠(yuǎn)方未知的目的不辭辛勞，也不愿放緩腳步去享受那雖有點(diǎn)平淡卻充溢著幸福的每一天，每一分，每一秒。
人在旅途，但愿我們都能放慢腳步，用心去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)會、去享受那一路的美，帶著好的心情。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十六
大學(xué)英語是一門非常重要的課程，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了英語的基本知識和技能，更深刻地體會到了學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了豐富的詞匯，培養(yǎng)了良好的語感，提升了閱讀和寫作能力。通過學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語，我收獲頗豐，下面將以五個(gè)方面的體會來總結(jié)學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語的心得。
第二段：延展詞匯。
英文版大學(xué)英語的詞匯量要比初中和高中的英語要求大幅度增加，要求掌握更多的單詞和短語。在詞匯學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)記憶單詞的最佳方式是通過使用單詞進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用而不是單純背誦。同時(shí)，使用詞根詞綴法也是非常有效的方法，通過分析單詞的構(gòu)成和含義來推測并記憶新單詞。這種方法不僅使我能夠更加準(zhǔn)確地理解和使用單詞，還提高了我對英語單詞的敏感度。
第三段：提升語感。
通過學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語課程，我漸漸培養(yǎng)了自己的語感。語感是對語言的直覺感覺，是一種能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用語言的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我注重朗讀和聽力訓(xùn)練，不斷去感受語言的節(jié)奏和語調(diào)。這不僅幫助我更好地理解英語表達(dá)的含義，還讓我能夠模仿和把握語言的運(yùn)用方式。通過培養(yǎng)語感，我在口語和寫作中變得更加自然流暢，更加有表現(xiàn)力。
第四段：提升閱讀能力。
英文版大學(xué)英語的課程內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域的文章和材料，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的閱讀能力。在學(xué)習(xí)過程中，我通過大量的閱讀理解練習(xí)、課外閱讀和英語寫作作業(yè)不斷提升自己的閱讀能力。閱讀過程中，我學(xué)會了使用上下文信息推測詞義，提高了閱讀理解的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我還學(xué)會了快速閱讀和細(xì)讀相結(jié)合，掌握了快速捕捉關(guān)鍵信息的技巧。這些方法不僅提高了我閱讀速度和理解力，還拓寬了我對各類文化和知識的了解。
第五段：提升寫作能力。
英文版大學(xué)英語課程豐富了我在寫作方面的知識和技能。通過學(xué)習(xí)各類寫作形式和參與寫作訓(xùn)練，我逐漸提高了寫作的組織能力和表達(dá)水平。學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語的寫作課程，讓我更加明確地掌握了寫作的結(jié)構(gòu)和技巧。通過不斷的寫作練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我的寫作能力得到有效地提升。現(xiàn)在我能夠更加清晰地表達(dá)自己的思想，邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)，寫作文采也更上一層樓。
結(jié)尾段：總結(jié)。
在學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語的過程中，我收獲頗豐。通過掌握更多的詞匯，我的語言表達(dá)能力得到了提高；通過培養(yǎng)語感，我的口語表達(dá)和寫作水平有了明顯的提升；通過閱讀和寫作訓(xùn)練，我不僅提高了英語的聽說讀寫能力，也拓寬了對各類領(lǐng)域知識的了解。學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語是一項(xiàng)艱辛的過程，但通過不斷的努力和堅(jiān)持，我相信我會在英語學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十七
英語是一門全球通用的語言，掌握好英語對我們的職業(yè)發(fā)展和文化交流都有著重要的意義。從初一開始，我們正式開始學(xué)習(xí)英文版的英語課程，我深受其益。在這一學(xué)期里，我積極參與課堂活動，主動與同學(xué)交流，不斷提高自己的英語水平。以下是我對英文版學(xué)英語的心得體會。
首先，英文版的英語學(xué)習(xí)給了我更好的聽力和口語能力。在課堂上，我們經(jīng)常用英文進(jìn)行日常對話、討論和辯論等活動。每次給我機(jī)會練習(xí)說英語時(shí)，我總是充滿激情和自信。老師和同學(xué)們都鼓勵(lì)我多說多練，幫助我糾正發(fā)音和運(yùn)用語法。通過這樣的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我在聽力和口語方面有了明顯的提高?，F(xiàn)在，當(dāng)我遇到外國人時(shí)，我不再感到緊張和困難，我能夠自如地與他們交流和溝通。
其次，英文版的英語學(xué)習(xí)讓我更好地理解文化差異。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了語言本身，而且也學(xué)習(xí)了英語國家的文化、生活習(xí)慣和歷史背景。通過閱讀英文版的故事書和課外閱讀，我已經(jīng)了解了一些英國和美國的文化，比如他們的節(jié)日、體育和音樂等。這讓我對外國文化有了更深入的了解，也讓我更加認(rèn)識到自己的國家的魅力和獨(dú)特性。我發(fā)現(xiàn)，只有了解了外國文化，我們才能更好地與外國人交流和合作。
第三，英文版的英語學(xué)習(xí)提高了我的閱讀和寫作能力。我們經(jīng)常讀英文版故事書，學(xué)習(xí)新的單詞和詞匯。這些閱讀材料不僅幫助我擴(kuò)大了詞匯量，還提高了我的閱讀理解能力。同時(shí)，我們還進(jìn)行了寫作練習(xí)，寫信、寫作文等。這些寫作練習(xí)讓我學(xué)會了如何用正確的語法和詞匯表達(dá)我的想法和觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)寫作是一種很好的鍛煉思維和表達(dá)能力的方式，也讓我更加自信。
第四，英文版的英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在課堂上，我們經(jīng)常分組合作，共同完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。每次合作我都能與隊(duì)友們愉快地合作，互相幫助。我們一起拼音、一起翻譯、一起分享學(xué)習(xí)資源，這讓我們更加團(tuán)結(jié)和默契。通過與隊(duì)友的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，并且在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)自己的責(zé)任。
最后，英文版的英語學(xué)習(xí)讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。在這個(gè)學(xué)期里，我的教師非常有趣和富有創(chuàng)意。他們總是用各種方式幫助我們學(xué)習(xí)英語，讓我們在輕松愉快的氛圍中提高自己。我們玩英語游戲，觀看英語電影和音樂視頻，用英語做手工和實(shí)驗(yàn)等等。這些活動讓我對英語學(xué)習(xí)充滿了熱情，我感到學(xué)習(xí)英語是一件有趣的事情。我享受在學(xué)習(xí)中的每一個(gè)瞬間，也因此收獲了更多的知識和技能。
總之，英文版學(xué)英語給我的英語學(xué)習(xí)帶來了許多好處。通過練習(xí)聽力和口語，我提高了自己的交流能力；通過學(xué)習(xí)文化差異，我了解了更多的國際視角；通過閱讀和寫作，我提高了自己的閱讀和寫作能力；通過團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)展了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神；通過有趣的教學(xué)方法，我享受了學(xué)習(xí)的樂趣。這些都讓我對英語學(xué)習(xí)更加有信心，也讓我更加熱愛英語這門語言。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，英文版學(xué)英語將一直陪伴著我，成為我追求夢想和實(shí)現(xiàn)自己的利器。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇一
我們班有很多同學(xué)都非常熱愛班集體，我就是其中的一位。
我的學(xué)習(xí)在我們班可謂是非常棒的，同學(xué)們有什么問題都會問我。然而，我并沒有驕傲，常常也在為了我們班和學(xué)校的榮譽(yù)而繼續(xù)努力。
今年夏天的時(shí)候，我們班的跳繩隊(duì)選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個(gè)好成績。
又過了幾個(gè)星期，跳繩比賽開始了。比賽進(jìn)行得很順利，很快就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最激動人心的環(huán)節(jié)-------各班跳繩隊(duì)的比賽。我高興極了，期待著有一個(gè)勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個(gè)都跳得很好。突然，一個(gè)晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過來。我已經(jīng)被同學(xué)攙扶著，拉到一邊歇著。本來天氣就熱，又加上已經(jīng)跳了一會兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來，看一看有什么地方破了。我一邊擦著頭上的汗，一邊對他們說：“不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個(gè)跳會很累的，尤其是到后面，他們會堅(jiān)持不住的，我沒事！”他們怕我上場后又有什么事情發(fā)生：“你剛剛摔倒，你現(xiàn)在一瘸一拐的上場怎么行。”“我真的沒事?！闭f著我就站起來，向場內(nèi)走去。他們沒法攔住我，就只好讓我?guī)又荣悺５@回他們沒有退出場外，而是在比賽現(xiàn)場繼續(xù)看比賽，也順便看看我的情況。
又過了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什么事。
下場后我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來。“天哪！流血了！”所有的同學(xué)都驚叫了起來。這時(shí)，羅老師已經(jīng)向這邊跑了過來。羅老師把它帶到醫(yī)務(wù)室上藥，而比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著。
這次比賽使大家對我這個(gè)人有了真正的了解，然而我的品德也是其他班的同學(xué)自嘆不如?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)久經(jīng)沙場的老將了，不會再在場上摔倒了。但我還是會繼續(xù)在用自己優(yōu)異的成績，從各方面為班級、為學(xué)校贏得榮譽(yù)！
七：我愛這個(gè)班集體。
你知道嗎？我們班可是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)、十分互愛的班集體。曾有許多班級羨慕我們。因?yàn)?，我們班中時(shí)常會發(fā)生一些同學(xué)之間互助互愛的事，令老師們贊不絕口。
我們的班級49名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼裕淌揖拖褚粋€(gè)溫暖的家。在這里，大家守紀(jì)律，講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫卷，我為在六年級三班而感到無比自豪和歡欣！
六年前，我正式加入三班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。六年來，它給了我多少溫暖，多少回憶?。?BR> 在我們的班級中，處處洋溢著充滿愛心的氛圍。
他—我的好朋友，苗圣群。
一個(gè)寒冷的冬天、我正在操場上跑步。苗圣群跑過來說：“田慶濤，你沒帶手套嗎？”“呃……在家忘記拿了！”他二話沒說，把自己的手套給了我。這一件小小的事，卻含著深深的情。
同學(xué)的愛心同樣體現(xiàn)在同學(xué)之間的互相關(guān)心、幫助方面。一位同學(xué)生了病，即使老師沒有說，當(dāng)天晚上，這位同學(xué)的家里電話就會響個(gè)不停。有的同學(xué)關(guān)切地詢問病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業(yè)。生病的同學(xué)雖然在家中休息，但他感覺似乎就沒有離開過我們這個(gè)和睦的大家庭。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖，我將銘記于心。前些天學(xué)校運(yùn)動會，王文靜參加1500米長跑，當(dāng)她跑完幾圈后，突然摔倒在地上，兩個(gè)膝蓋上都是血，堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。當(dāng)時(shí)所有在場的六年級三班的人，都急壞了，都想沖過去把她扶起來，但她卻堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來，繼續(xù)堅(jiān)持跑下去，全班同學(xué)都被她感動了，同學(xué)們都高喊著“王文靜，加油”，最終她堅(jiān)持著跑完了全程，而我們也以最熱烈的掌聲祝賀她，這也更讓我們體會到班集體力量的偉大。
這就是我們的班集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的陽光集體！別看只有49人，但我的班級我的家。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級中而感到光榮和自豪！
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇二
我愛我的班集體我現(xiàn)在是一名沙城第一小學(xué)一年級三班的小學(xué)生。我很愛我的小學(xué)生活。
在這個(gè)班集體里，我結(jié)識了很多的好朋友，有項(xiàng)慕，有項(xiàng)靖喬，還有項(xiàng)俊奕等等等等，我們相約一起寫作業(yè)，一起玩爽，互相學(xué)習(xí)和幫助，可開心了！媽媽說我們要一起快樂地成長和學(xué)習(xí)。
在這個(gè)班集體里，我有兩位非常愛我們的好老師，我們也愛老師們。王老師和項(xiàng)老師平時(shí)對我們最嚴(yán)格了，老師說對我們嚴(yán)格是為了我們以后的學(xué)習(xí)好，我也非常贊同。
我喜歡我們的教室。教室里有電腦，有漂亮的`黑板報(bào)，還有敞亮的窗戶，亮堂堂的，老師還把優(yōu)秀同學(xué)的手抄報(bào)和鉛筆字裝扮我們的教室，可漂亮了！
我可喜歡我的學(xué)校了，更喜歡我的班級，我愛我的班集體。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇三
春天的陽光是燦爛的，春天的花兒是鮮艷的，春天的校園是美麗的，春天里的小朋友是快樂的。
告別了輕松愉快的寒假，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期有新的面貌、新的改變、新的進(jìn)步。
在開學(xué)的前一天，我們班的班長另外四位同學(xué)主動來到教室里打掃衛(wèi)生。班長自己帶頭做衛(wèi)生，還分配了其他同學(xué)的任務(wù)。
在班長的帶領(lǐng)下，我們班另外四位同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真地做衛(wèi)生。有的在掃地，有的在抹窗戶，還有的在擦黑板，而班長一個(gè)人把幾十張桌椅擺得是整整齊齊，不一會兒教室里變得干干凈凈。
開學(xué)的第一天，我們能夠坐在明亮而又干凈的教室里聽老師講課，是和他們辛勤地勞動分不開的。
我們要向他們學(xué)習(xí)，和他們一樣熱愛班集體。
二：讀《一個(gè)熱愛集體的人》有感。
我讀了《一個(gè)熱愛集體的人》這篇文章，文章中主要寫了王宇熱愛集體的品格。他走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了三角柜大敞著，里面很臟，他沒有說話，就放下書包，拿起了掃帚就掃了起來。描寫他掃起地來還用了幾個(gè)動詞，如“掃”、“摞”、“放”、“踩”、“撮”、“伸”、“摳“等。
文章中還寫出了腿上受傷，帶傷清掃贓物的少年形象。另外，作者還在結(jié)尾處寫道：王宇因?yàn)閯趧訒r(shí)間過長，傷腿有點(diǎn)兒支持不住，身子不由打晃，可他仍不斷推開窗戶，為教室換新鮮空氣。這個(gè)細(xì)節(jié)更寫出了王宇熱愛班集體的品質(zhì)。他多么細(xì)心，想得很周到。反映了他不怕苦、不怕累、不怕臟和熱愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)；王宇帶傷勞動，為對人物的描寫設(shè)置了特定的背景，從而突出了人物的特點(diǎn)，這種寫法值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。
三：一個(gè)充滿愛的班集體。
這個(gè)學(xué)期我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，就要離開我朝夕相處的班集體了，我多么的舍不得，多么希望時(shí)間能夠倒流.
想起那八十六個(gè)好朋友，好兄弟，好同學(xué)，在那個(gè)充滿愛的班集體中，大家都努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，誰的學(xué)習(xí)落伍了，我?guī)湍?，你幫我，誰也不甘落后，同學(xué)生病了，你瞧，一批一批的同學(xué)去看望他，病好了，大家爭先恐后的給他補(bǔ)課，誰摔跤了，幾個(gè)同學(xué)背著他去醫(yī)務(wù)室，在春游時(shí)，誰的包背不起了，有人主動去背，下雨了，有人把你送回家，有人冷了，同學(xué)們馬上脫下外套給他披上，大掃除，臟的.累的.同學(xué)們搶著干，誰沒有帶書.本子.筆.一眨眼的工夫，書.本子.筆.立馬出現(xiàn)在你的眼前，一個(gè)人的困難就是大家的困難，在這個(gè)班集體中，人人都是學(xué)生，但人人都像雷鋒。
在相處五年的日子中，是同學(xué)們的愛.的友誼，形成了一個(gè)充滿愛的班級，我離不開他，時(shí)間??！就倒流吧！
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇四
我們的學(xué)校坐落在長春市的南部，建于1945年。它是我市著名的學(xué)校。
全校有24個(gè)班，每個(gè)年級8個(gè)班。學(xué)生和老師加起來有2000多人。校園的前面聳立著一棟很高的教學(xué)樓，它的后面是實(shí)驗(yàn)樓。我們很多化學(xué)課和生物課都在那里上。這兩者之間是3年前新建的圖書館，里面有大量的藏書。午飯后，許多學(xué)生都愛在這里看書。
右邊是一個(gè)足球場，兩個(gè)籃球場。這兩個(gè)地方是我們課余時(shí)間最愛去的地方。據(jù)說在左邊還要修建一個(gè)游泳池。
我們的.學(xué)校又大又美麗，綠樹成蔭，鮮花盛開，很多人稱它為花園學(xué)校。這真是一個(gè)我們學(xué)習(xí)的好地方。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇五
我喜歡藍(lán)色，它給我?guī)砹藢庫o安詳?shù)拿栏?，給予了我純凈而善良的心靈。
波瀾壯闊的大海是蔚藍(lán)的，坐在大海邊欣賞這美麗的自然景色是美好無比的?？墒钱?dāng)巡戈的戰(zhàn)艦和水雷出現(xiàn)在這樣美好的環(huán)境中，原本蔚藍(lán)的大海將變成彌漫著硝煙的戰(zhàn)場，飛翔在半空的那群海鷗，也會為這些不速之客，失去自己的'家園。大海也就不會美麗迷人。
看見一只小鳥飛上了天空，我注意到了今天的天空那么藍(lán)，鳥兒和這藍(lán)天白云融合在一起，是那樣和諧，那樣自然?？墒钱?dāng)那導(dǎo)彈頻頻發(fā)射到了高空，當(dāng)轟炸機(jī)飛行在空中時(shí)，以前蔚藍(lán)的天空就變成了硝煙的世界，快活飛翔的鳥兒早已被轟炸機(jī)下得從空中摔了下去，太陽月亮和星星這原本吉祥的一家人，也嚇得不再出屋。沒有鳥兒，月亮太陽和星星的天空格外寂寞，惟有戰(zhàn)爭中的人們和導(dǎo)彈、轟炸機(jī)的折磨。天空也不會得以安寧。
現(xiàn)在，我們還生活在藍(lán)天白云下，還擁有著蔚藍(lán)的大海，還過著幸福安寧的日子，可是，戰(zhàn)爭這個(gè)詞語隨時(shí)都可能降臨在你我的身邊，這可能是一場小小的戰(zhàn)爭，也可能是和抗日戰(zhàn)爭一樣大。我們只有去制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，讓每個(gè)人為和平而綻開笑臉！
[
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇六
今天，我爸爸給我買了一個(gè)小房子模型，我愛不釋手。不一會我就進(jìn)去了。
里面有很大的空間，有很多人。我非常好奇，就問了一個(gè)人：“這是哪兒？”那個(gè)人看了看我：“這你都不知道，你一定是穿梭過來的?！蔽蚁耄耗憔谷徽f穿梭？難道在這兒很平常嗎？那個(gè)人繼續(xù)說：“這兒當(dāng)然是2050年里一座很普通的'房子呀！”
它能在太空中飄蕩，能在天空中飛翔，能挖洞進(jìn)入底下，還能在深海中游泳。這個(gè)房子門上有報(bào)警系統(tǒng)，如果有人來敲門，門上的報(bào)警系統(tǒng)就會告訴主人是壞人還是親戚朋友。如果壞人把門撞開了，門口就會有很多只手，知道把壞人打得落荒而逃。
客廳里有智能家居，如果你想喝茶，水杯里立刻有你想喝的茶。如果你想看電視，只要在腦子里想好，就可以自動播放?？蛷d里只有一個(gè)按鈕，只要按一下，就可以把客廳清空。這樣你過生日，就可以盡情地在空曠的客廳里玩耍了。
房子有四層。第一層是春天，有五顏六色的花朵；第二層是夏天，有一個(gè)大游泳池，可以盡情在里面游泳；第三層是秋天，果實(shí)累累，丹桂飄香；第四層是冬天，如果你想打雪仗、堆雪人，就可以來四層。
過了一會兒，我醒了，我恍然大悟，原來這是一場夢呀！
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇七
紙房子，大家聽起來可能不熟悉也不陌生，但絕不是《草房子》這本書，而是我校第二屆科技節(jié)五年級的活動，雖說科技節(jié)我們已經(jīng)參加過了一次，應(yīng)該算是“老馬識途”了，但新的年級有新的知識、新的活動，這次的活動就是搭紙房子。
這回的紙房子既不是折平面的紙房子，也不是用紙做磚搭的住所，而是用報(bào)紙卷做成“堅(jiān)不可摧”的房子模型。身為組長的我也就擔(dān)起了設(shè)計(jì)師的重任，我又請了幾位同學(xué)準(zhǔn)備所需的材料：報(bào)紙卷、膠帶等。我所設(shè)計(jì)的是一所斜頂?shù)腵房子，當(dāng)然也做了各種防止房子倒塌的設(shè)計(jì)。
當(dāng)我完成了工作和我們組的作品站在臺上介紹時(shí)，它給了我這就是一幢房子感覺，每一扇窗、一個(gè)門都有細(xì)節(jié)刻畫。我更愛建筑了，也更欣賞團(tuán)體合作這種精神。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇八
我的姥爺最喜歡看體育節(jié)目，每當(dāng)換到體育節(jié)目cctv―5時(shí)，姥爺就像觸電一樣停不下來。
有一次，我在屋里做作業(yè)，外面的聲音吵得我沒法寫作業(yè)，出去一看，原來姥爺正在看林丹的'羽毛球比賽。只見他目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過一個(gè)畫面，就連我上前去給他說話都沒聽見。我高聲提出抗議，姥爺這才回過神來。姥爺急忙說：“聲音太大了，我小點(diǎn)聲吧?！蔽一匚萑懽鳂I(yè)，可是外面的加油聲此起彼伏。唉，真拿他沒辦法。
在倫敦奧運(yùn)會期間，姥爺可算是過足了電視癮。他天天看、場場看，精彩的賽事都能熬夜來看，弄得我們家到處都是加油聲。中國隊(duì)每得一塊金牌，他都高興得合不攏嘴，簡直成了我們家的最新賽事播報(bào)員了。
我老是想不通體育節(jié)目有什么好看的，能讓一個(gè)快70歲的老人如此著迷？我納悶地問姥爺，姥爺告訴我：“體育不分種族、不分國界，是一種公平公正的競爭。通過體育，人們互相了解、互相學(xué)習(xí)。”
這就是我的姥爺，一個(gè)熱愛體育的老人。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！很榮幸能站在這里給大家交流。
說起新教育和校訊通博客，去年我開始負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，說實(shí)話一個(gè)數(shù)學(xué)老師面對以閱讀起步的新教育，真是一點(diǎn)譜兒也沒有。新教育倡導(dǎo)的“只要行動就有收獲”鼓舞了我，我用自己的心來摸索，用自己的心去感悟，正是因?yàn)橛眯?，正是我們所有二?shí)小人的用心，我們堅(jiān)持走到了今天，傾聽美妙的花開。
目前，我們學(xué)校的校訊通博客已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注，學(xué)校圈子被推薦為校訊通博客首頁學(xué)校圈子，在修武縣首屆新教育研討會上我校交流《構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)，架起溝通橋梁》，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)?，F(xiàn)在我校校訊通博客開通教師64人，學(xué)生博客550余人，家長博客103人，友情博客93人，學(xué)校圈子發(fā)文章2200篇，學(xué)校點(diǎn)擊量上升到0人次；班級圈子24個(gè)，班級圈子博客成員合計(jì)1021人，點(diǎn)擊量45102人次，博文7331篇。
我校教師程新梅是修武縣第一位教師博腕兒（博客名稱：踏雪尋梅111），教師和學(xué)生共有56篇文章獲得校訊通推薦文章，在第五屆校訊通書香班級評選活動中，24個(gè)班級圈子19個(gè)參賽成功，其中李紅霞老師所輔導(dǎo)的一三班獲得“書香班級”優(yōu)秀獎(jiǎng)！蘇臘香老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)！僅僅半年多時(shí)間，我校成績斐然，這一切源于用心和堅(jiān)持！
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心。
我們郭校長自己率先開通博客，于10月28日發(fā)表博文《老師們，讓我們共同加油吧!》，至此博文不斷，一篇篇精彩的博文給大家指引著方向，如《給大家喝彩》、《“喜”聽老師優(yōu)質(zhì)課》、《盤點(diǎn)學(xué)校》、《家校聯(lián)手共育英才》、《讀有用之書做實(shí)在之人》。其中《盤點(diǎn)學(xué)?！繁恍Ｓ嵧ㄍ扑]。
博客昵稱：云臺居士。
博客名稱：尋覓桃源。
薛淑艷校長，雖年過半百，但勤奮不輟，經(jīng)常利用下班以后戴著老花鏡在電腦前給評課，她的博客記錄學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，感動了博友，引領(lǐng)著學(xué)校教師的專業(yè)成長。她撰寫博文數(shù)量居全校第一。這種好學(xué)敬業(yè)給我們的不僅僅是感動，更是引領(lǐng)。
博客名稱：做教育的追夢人。
學(xué)校在管理上的用心更促進(jìn)了教師寫博交流的熱情，凡是在校訊通博客書寫博文的，可以不在筆記本書寫讀書筆記，極大地鼓舞了教師參與的熱情。每學(xué)校還利用教師例會對博客的情況進(jìn)行公布表揚(yáng)，上學(xué)期開展了書香少年、書香教師、書香班級、書香家庭的評選。共評出了34位書香教師、96位書香少年、60個(gè)書香家庭，8個(gè)書香班級。學(xué)校先后出版了《從閱讀開始改變》新教育?？谝弧⒍?，《成長的腳丫》作文選刊，《神童筆跡》書畫作品集。剛出版的新教育?？谌谑菐熒Ｓ嵧ú┛屯扑]文章專輯。
二、教師的用心。
令我更感動的是教師的用心和成長，讀書、寫作、反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。僅僅半年多的時(shí)間，就有不少老師通過讀書寫作，利用校訊通平臺迅速地成長起來。他們愛教育，愛學(xué)生，用心去做，一篇篇教學(xué)反思發(fā)人深省，一個(gè)個(gè)教育故事引人入勝......，他們認(rèn)識提高了，寫得好，教得好，學(xué)生喜歡，家長滿意。
程新梅是修武縣第一位教師博腕，“踏雪尋梅”是她的向往和追求；慧老師的博腕兒評語如是說：
數(shù)學(xué)、讀書，是新梅老師博客的主旋律，有心血，更有愛。
“開通校訊通后，讀的書是我有生以來最多的?！毙旅防蠋熑缡钦f。但愿，校訊通能讓更多的老師、家長和孩子愛上讀書！
——慧老師。
蘇臘香老師，最讓我們感動，寫博客讓已步入中年的她煥發(fā)了青春！她的`一篇博文《不為什么，只因喜歡》，寫出了她成長的歡樂。蘇老師的博文不斷被校訊通推薦，她的質(zhì)樸讓我們感動，她在獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的獲獎(jiǎng)感言里說道：讀書吧，擠時(shí)間，一定擠時(shí)間讀書。
李紅霞老師帶著一三班的孩子獲得了書香班級，著實(shí)讓我們大家吃了一驚，沒想到一年級的孩子那么了不起，這背后也蘊(yùn)含著李老師的用心。孩子們的參賽文章她一一過目、挑選，然后指導(dǎo)家長發(fā)博客參賽，15篇代表作全部有老師的評語，認(rèn)真撰寫開展書香班級活動的做法，我們感受到了一位教師成長的喜悅。
優(yōu)秀的教師博客還有很多，如心的舞動、清香縷縷、怡心苑、蘭心竹，木子90、心靈心語、春風(fēng)化雨12、棒棒媽媽、春風(fēng)化雨花草香……我們在讀書、寫作、反思、交流中專業(yè)成長，帶動著學(xué)校欣欣向榮的各項(xiàng)工作局面。
打造“書香校園”，學(xué)生在閱讀中成長，經(jīng)歷毛蟲到蝴蝶的蛻變，古詩文誦讀成為我們學(xué)校的校本課程，教室里，走廊里的名言警句時(shí)刻啟迪著學(xué)生的心志；校園內(nèi)書聲朗朗，課間活動生動有序，富有個(gè)性的班級文化和美麗潔凈的環(huán)境使整個(gè)校園充滿著濃郁的文化韻味。
構(gòu)筑和諧課堂，204月學(xué)校申報(bào)了全國教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”教育部重點(diǎn)課題《新教育實(shí)驗(yàn)與素質(zhì)教育行動策略的研究》子課題，《“簡約實(shí)效”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)》年7月被批準(zhǔn)立項(xiàng)。各教研組發(fā)揮群體優(yōu)勢和骨干教師的引領(lǐng)作用，集體備課，資源共享，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)效率的提高。老師們在課堂教學(xué)中展示自己的風(fēng)采，多次在省市級比賽中獲獎(jiǎng)！
我們的教師在成長，我們的孩子在成長，學(xué)校注重開辟第二課堂，開展豐富的文體活動，孩子們在陽光下快樂成長。校訊通博客開通了家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)空間，我們學(xué)校一至三年級還開展著《家校聯(lián)系薄》實(shí)驗(yàn)活動，對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和指導(dǎo)家庭教育取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果，家長學(xué)校、家長委員會書寫著家校聯(lián)系的新篇章！教育博客，引領(lǐng)著我們師生行走在新教育的路上，一路成長一路風(fēng)光無限！
說實(shí)話，我們真的沒想到會有這么多，只是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們用心做事，但是就是這樣的用心促就了新梅等一批優(yōu)秀老師，我們一直是懷著一顆虔誠的心走著，不期望有什么輝煌之舉，不期望頭上有什么光環(huán)縈繞，只是靜靜地感受著新教育帶給我們的一次次驚喜，一次次感動、一次次心靈上的沖擊。我們還會用心堅(jiān)定地走下去，在堅(jiān)持中跋涉前進(jìn)，在堅(jiān)持中反思提高，在堅(jiān)持中享受做事的快樂。我們不斷修煉自己，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平，一定會有更多美妙的發(fā)芽、生根、花開。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十
未來的房子很棒！讓你生活舒適，節(jié)約能源。
炎熱的夏天，別人家都要用空調(diào)降溫，但住這樣的房子，根本不用擔(dān)心鋪天蓋地的熱氣。因?yàn)樗梢晕諢峥諝?，釋放冬天儲存的冷空氣，讓你感覺涼爽。在寒冷的冬天，它會釋放夏天吸收的熱量，讓你感覺像春天一樣溫暖。
下雨了，別的`房子樓頂有嘩啦聲，但是沒有這樣的房子。因?yàn)槲蓓斏嫌袩o數(shù)肉眼看不到的小吼聲，它們將雨水吸收到管道中，經(jīng)過自動凈化后，流到地下水池中儲存，作為自來水飲用。這才是真正的‘純凈水’！沒有污染，節(jié)約水資源！
當(dāng)有太陽的時(shí)候，這種房子不僅可以儲存熱空氣，還可以利用太陽能發(fā)電。這樣一來，我們國家的用電量會更多，再也不會停電了。
地震來了，不要慌，冷靜下來，去地下室的總機(jī)室，按紅色按鈕，馬上啟動保護(hù)罩系統(tǒng)，房子就有一個(gè)大透明球保護(hù)。
如果你想換個(gè)環(huán)境住，不想換房子，不用擔(dān)心，點(diǎn)一下就好。
總機(jī)倉里的藍(lán)色按鈕，再輸入具體的方位，你稍等一會兒，再等你出門時(shí)，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)來到了另一個(gè)世界。
未來的房子真是太好了。我真想這一天快點(diǎn)到來。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十一
隨著大學(xué)時(shí)代的臨近，對于我這個(gè)不甚優(yōu)秀的英語學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語的重要性愈發(fā)凸顯。為此，我在校想要投入大量精力和時(shí)間來爭取更好地完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。經(jīng)過一段時(shí)間的深思熟慮，我決定選擇參加大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)課程，以期望在這個(gè)過程中獲得更好的英文學(xué)習(xí)心得，并在未來的學(xué)習(xí)路上受益匪淺。
首先，隨著大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)的進(jìn)展，我平常的英語應(yīng)用能力得到了極大的提升。在實(shí)訓(xùn)過程中，老師們精心設(shè)計(jì)的各種課程不僅讓我懂得了如何正確使用英語語法，而且還增強(qiáng)了我的聽力和口語技能。因此，在英語口語表達(dá)上，我也逐漸不再沉溺于困惑與無奈，熟練度大大提高了。
其次，大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)還讓我認(rèn)識了一群優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者，這些同學(xué)們有著非常高的英文水平，身上所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度都非常好。對于我這種學(xué)習(xí)英語的新手來說，不僅可以借鑒他們理解英語的方法，還能因?yàn)楦鞣N討論和交流，積攢起英語學(xué)習(xí)的好奇心和動力。
再者，實(shí)訓(xùn)中的用戶體驗(yàn)非常棒。在上課上，教師們所提供的課程多會帶有實(shí)驗(yàn)、互動等元素。比如說，通過大量的互動游戲，我明白了英語課程也可以很有趣，同時(shí)體驗(yàn)過了諸多奇思妙想的玩笑話題。試想，在在不斷的交流，討論和互動當(dāng)中，穿插著搞笑小問題的激發(fā)和學(xué)習(xí)，更有助于我們?nèi)硇牡赝度胝n程中，吸收知識新鮮的視角。
最后，大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)的課程體系非常完整，對于我們英語學(xué)習(xí)者來說，英語能力的提升是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)顯然是頂級的代表。在實(shí)訓(xùn)課程的不斷推進(jìn)中，不僅有針對不同英語能力的課程設(shè)置，還有培訓(xùn)人員能力全力發(fā)揮的輔導(dǎo)。因此，我們不需要過于擔(dān)心英語學(xué)習(xí)能力的跨越式進(jìn)步，只要通過不斷努力，就能慢慢培養(yǎng)起正確而高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并漸進(jìn)式地提高英語能力。
總之，大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)課程為我們英語學(xué)習(xí)者提供了非同尋常的機(jī)會和助力，無論是從課程質(zhì)量，課程體驗(yàn)，還是知識性價(jià)比來看，個(gè)人英語能力都有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，大學(xué)英語實(shí)訓(xùn)也讓我在英語學(xué)習(xí)路上多了一些明智的選擇和途徑，讓學(xué)習(xí)變得更加強(qiáng)有力。最后，我希望在未來的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)探索和進(jìn)步，不斷尋找自我發(fā)展之路。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十二
在大學(xué)英語學(xué)習(xí)的過程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會，這對我提高英語水平和學(xué)習(xí)能力有著重要的影響。尤其是在學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語課程時(shí)，我深刻地體會到了它的重要性和價(jià)值。下面，我將分享一些我對英文版大學(xué)英語的心得體會。
首先，英文版大學(xué)英語課程對我提高英語綜合能力有著重要的促進(jìn)作用。在上課的過程中，老師會進(jìn)行聽力、口語、閱讀和寫作等不同形式的訓(xùn)練，通過這些各個(gè)方面的綜合訓(xùn)練，我的英語能力得到了全面提升。特別是在閱讀方面，我通過在課堂上大量的閱讀練習(xí)，提高了自己的閱讀速度和閱讀理解能力，并且學(xué)會了一些有效的閱讀技巧。這對我在其他學(xué)科的閱讀理解和學(xué)習(xí)都起到了積極的影響。
其次，英文版大學(xué)英語課程提供了很多實(shí)用的學(xué)習(xí)資源和工具。通過這些資源和工具，我能夠更加方便地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。比如，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行聽力和閱讀的練習(xí)，并且還可以下載電子課本、學(xué)習(xí)資料和習(xí)題等。這些學(xué)習(xí)資源和工具的使用，使得英語學(xué)習(xí)更加輕松和便利，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)效果。
另外，英文版大學(xué)英語課程注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。在課堂上，老師會引導(dǎo)我們閱讀和討論不同國家和地區(qū)的文化差異，同時(shí)也要求我們參加一些跨文化交流的項(xiàng)目和活動。通過這些活動，我們可以更好地了解其他國家和地區(qū)的文化特點(diǎn)，培養(yǎng)我們的跨文化交際能力。這對我們未來的職業(yè)發(fā)展和國際交往都有著重要的意義。
此外，英文版大學(xué)英語課程鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。在課堂上，老師會給我們提供一些學(xué)習(xí)技巧和方法，并且要求我們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。通過課上的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)和實(shí)踐，我意識到積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)成績的提高和學(xué)習(xí)效果的好壞有著重要的影響。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加注重培養(yǎng)自己的積極學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效果和取得更好的成績。
最后，通過英文版大學(xué)英語課程，我收獲了自信和成就感。在每次課堂討論和小組活動中，我積極參與，勇于發(fā)言，不斷提高自己的口語表達(dá)能力和自信心。每當(dāng)我能用流利的英語和老師、同學(xué)進(jìn)行交流時(shí)，我都感到非常自豪和滿足。這種自信和成就感讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)英語的決心，激勵(lì)著我不斷地努力學(xué)習(xí)，追求更高的英語水平。
由此可見，英文版大學(xué)英語課程對我學(xué)習(xí)英語和提高綜合能力有著重要的促進(jìn)作用。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的聽力、口語、閱讀和寫作等各方面的英語能力，還培養(yǎng)了自己的跨文化交際能力和積極學(xué)習(xí)態(tài)度。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平，以更好地適應(yīng)全球化時(shí)代的發(fā)展需求。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十三
學(xué)習(xí)一門外語對任何人來說都是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，尤其是對于學(xué)習(xí)英語這門世界上最廣泛使用的語言來說。作為一名英語學(xué)習(xí)者，我也經(jīng)歷了很多挫折和困惑，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)英語的心得體會。
首先，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語的關(guān)鍵。每天定期安排時(shí)間學(xué)習(xí)英語，堅(jiān)持不懈地努力，是取得進(jìn)步的必要條件。要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括聽、說、讀、寫和詞匯積累等方面的內(nèi)容。為了提高聽力能力，我會選擇一些適合自己水平的聽力材料，如英語新聞、英語電影或者原版英文書籍。通過反復(fù)聽講、模仿和理解，我逐漸提高了自己的聽力技巧和理解能力。此外，參加英語角、進(jìn)行口語練習(xí)以及和母語為英語的朋友交流都對我的口語能力有了很大的促進(jìn)。當(dāng)我參與這些活動時(shí)，我可以運(yùn)用所學(xué)的知識，不斷提高自己的口語表達(dá)能力。在閱讀方面，我會選擇一些適合自己水平的英文文章或書籍，通過閱讀來提高我的詞匯量和閱讀理解能力。最后，寫作對于我來說一直是一個(gè)難點(diǎn)，但我會通過寫日記、作文等方式來提高自己的寫作水平?？傊?，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。
其次，培養(yǎng)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)好英語也是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)任何一門語言都需要投入時(shí)間和精力，所以如果沒有興趣和積極的態(tài)度，很難堅(jiān)持下去。我一直相信，興趣是最好的老師。對我來說，保持對英語學(xué)習(xí)的興趣是我學(xué)習(xí)艱難時(shí)的動力源泉。我喜歡浸泡在英語學(xué)習(xí)的氛圍中，欣賞英文歌曲，觀看英語電影，閱讀關(guān)于英語學(xué)習(xí)的書籍等等。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度給予了我學(xué)習(xí)英語的動力和激情，讓我更加享受學(xué)習(xí)的過程。
再次，要善于利用各種資源來輔助學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語的方法有很多，不能僅僅依靠課堂教學(xué)。我通過使用各種學(xué)習(xí)APP、在線英語課程和適合自己的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等來提高自己的英語水平。這些資源可以提供豐富的聽力、口語、閱讀和寫作材料，幫助我鞏固和拓展所學(xué)知識。此外，還有許多免費(fèi)或者付費(fèi)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和論壇，可以提供學(xué)習(xí)者之間的交流和互動，讓我有機(jī)會和其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并找到一些學(xué)習(xí)伙伴，一起進(jìn)步。
最后，不斷積累和運(yùn)用所學(xué)的知識是鞏固和提高英語水平的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)語言的目的是為了運(yùn)用它來進(jìn)行交流和表達(dá)。在學(xué)習(xí)的過程中，我會盡量多地練習(xí)口語和寫作，以提高自己的語言表達(dá)能力。并且在使用語言的過程中，積累新的詞匯和短語，并不斷地運(yùn)用它們來加強(qiáng)記憶和理解。此外，我還會經(jīng)常復(fù)習(xí)和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，以鞏固自己的知識體系。只有不斷積累和運(yùn)用，才能真正理解和掌握所學(xué)的英語知識。
學(xué)習(xí)英語是一條漫長的旅程，并且每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都是不同的。通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、善于利用各種資源和不斷積累和運(yùn)用所學(xué)的知識是學(xué)好英語的有效方法。然而，最重要的是保持堅(jiān)持和持之以恒的精神，在學(xué)習(xí)的過程中不斷改進(jìn)自己的方法和策略。只要有決心和努力，相信任何人都可以在學(xué)習(xí)英語的路上取得好成績。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十四
對于學(xué)習(xí)和運(yùn)用大學(xué)英語來說，最重要的就是詞匯。但是詞匯的特點(diǎn)就是數(shù)量多，想要科學(xué)、系統(tǒng)的掌握詞匯，就必須具備一定的學(xué)習(xí)策略。這篇文章詳細(xì)闡述了三種策略，分別是使用詞典策略、對比聯(lián)想策略和構(gòu)詞法策略，采用上述策略有利于學(xué)好詞匯。
一、英語詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
在大學(xué)階段的詞匯學(xué)習(xí)當(dāng)中，不管是英語專業(yè)，還是其他專業(yè)，學(xué)校都設(shè)置了英語課程，但是因?yàn)榇髮W(xué)英語環(huán)境等因素的限制，大學(xué)生在記憶詞匯以及擴(kuò)大詞匯量方面還有很多欠缺，學(xué)習(xí)效果不是很好，體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：
1.大學(xué)英語環(huán)境的限制作用。在大學(xué)階段，英語課的課時(shí)和其他階段相比，有所減少，對于成績要求也不是很高，學(xué)習(xí)氣氛變淡，這使很多學(xué)生特別是其他專業(yè)的學(xué)生，對學(xué)習(xí)英語是越來越?jīng)]有興趣，詞匯量水平開始降低，還趕不上高中階段的水平。
2.在英語詞匯學(xué)習(xí)方面，缺少正確的指導(dǎo)。在母語的作用下，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)單詞，完全憑借死記硬背，不結(jié)合語境，不能真正的了解詞匯的含義，這就造成容易遺忘，成就感缺失的情況，使學(xué)生不再愿意學(xué)習(xí)英語，認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，也不可能感受到詞匯本身所帶來的樂趣。
3.學(xué)生缺少主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)樵诟咧袝r(shí)期，學(xué)生學(xué)習(xí)英語完全處于一種被動的狀態(tài)，到了大學(xué)階段，大部分學(xué)生都比較貪玩，不能很好的控制自己，時(shí)間一長，更不會主動去學(xué)習(xí)英語。
二、英語詞匯學(xué)習(xí)策略。
1.構(gòu)詞法策略.英語詞匯構(gòu)成具有規(guī)律性，所以也叫構(gòu)詞法。派生詞就是將山詞根加上前綴以及后綴形成新的詞匯，對于詞匯總量來說，派生詞的數(shù)量是很多的，比如common-place、dc-value等，這種詞匯記憶的方式主要是構(gòu)詞法。
經(jīng)常會看到的詞匯構(gòu)成方式為：(1)詞綴法，也叫做affixation，就是將單詞或者詞根加上前綴以及后綴形成新的詞匯，由派生法形成的新詞匯就是派生詞。前綴的作用是更變詞義，附加在形容詞或者是動詞前面，在性質(zhì)上屬于副詞，附加在名詞前面，在性質(zhì)上屬于形容詞;后綴的作用是變更詞性，或者變更詞義。例如isappear(v..消失)、appear(v..出現(xiàn))，詞義發(fā)生變化，但是詞性并沒有變化;appearance(n.出現(xiàn))是詞義沒有改變，但是詞性發(fā)生變化。(2)合成法，也叫做compounding，就是把兩個(gè)及兩個(gè)以上的詞進(jìn)行結(jié)合，形成新的詞匯。例如skin-deep(膚淺的)、hardware(硬件)，英語合成詞主要是合成形容詞名詞，合成副詞以及合成動詞數(shù)量要少一些。
2.對比聯(lián)想策略。每一個(gè)單詞都不是孤立存在的，和其他詞匯會有著各種關(guān)系，比如形近關(guān)系、同音關(guān)系、反義關(guān)系以及同義關(guān)系等。我們可以通過聯(lián)想記憶，從一些詞匯聯(lián)想到其他詞匯，這種做法，不但熟記了舊單詞，又鍛煉了發(fā)散思維，取得事半功倍的效果。(1)同義詞：舉個(gè)例子，學(xué)習(xí)代表“喜歡”的動詞或者短語時(shí)，除了likc，love，還可以用bekeenon，befondof替換。(2)反義詞：學(xué)習(xí)delicate(美味的)時(shí)，要同時(shí)想到useful(有用的)、futile(無用的)以及tasteles。(3)形近字：比如confcdcrate(同伙)和opponent(對手)，patrol(巡邏)和petrel(海燕)、petrol(石油)。
3.使用詞典策略。對詞匯進(jìn)行學(xué)習(xí)要應(yīng)用到詞典，詞典不但是工具書，還是學(xué)習(xí)英語的教科書。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們不能只掌握詞的表面含義，還要深入研究詞的其他含義以及用法，拓展我們的詞匯量。學(xué)習(xí)英語是離不開詞典的，先說如何選擇，一本好的詞典，詞匯完整，解釋正確，結(jié)構(gòu)合理，例句也是比較經(jīng)典的。例如朗文出版社或者是牛津出版社的，可以選擇雙解詞典，這樣可以幫助我們形成英語思維，有利于英語的學(xué)習(xí)。再說如何運(yùn)用的問題，在閱讀時(shí)，不要大量查閱，這樣會讓我們很難正確理解篇章的主要內(nèi)容，使閱讀者的注意力不能集中，也會影響到分析文章以及詞句的能力。正確的選擇以及運(yùn)用詞典，可以讓學(xué)習(xí)者掌握詞匯的深層含義，詞匯量也隨之增大。
三、結(jié)語。
對于語言知識來講，詞匯是主要的組成，進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，必須有詞匯作為基礎(chǔ)。科學(xué)的詞匯學(xué)習(xí)策略可以讓學(xué)習(xí)者隨時(shí)的學(xué)習(xí)詞匯。可以說，掌握了正確的學(xué)習(xí)策略，有利于提高學(xué)習(xí)者的獨(dú)立性、自主性以及自控性。學(xué)習(xí)策略對于記憶詞匯來說，具有很大的作用，只有認(rèn)識到這一點(diǎn)，學(xué)生才能在記憶詞匯時(shí)，不會完全依賴重復(fù)記憶法，而是選擇其他科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
參考文獻(xiàn)：
[2]蘇佳卓.英語詞匯教學(xué)策略淺析[j].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版).(04).
[3]馬麗媛.學(xué)英語師生詞匯學(xué)習(xí)策略教授與使用的相關(guān)性研究[d].山東農(nóng)業(yè)大學(xué).2010.
[4]林葉.論高職英語詞匯學(xué)習(xí)的策略[j].經(jīng)營管理者.2011(23).
[5]付蕾.基于建構(gòu)主義的計(jì)算機(jī)輔助英語詞匯學(xué)習(xí)[j].內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版).2011(06).
[6]師小磊，秦淑萍，馬海暢.探析學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及提高策略[n].企業(yè)導(dǎo)報(bào).(06).
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十五
與其聽別人說路上的風(fēng)景又多么好，何不自己去看看！下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的“我們在旅途中隨筆”，希望你們喜歡！謝謝！
我喜歡新奇，我喜歡陌生的地方，我喜歡從不熟悉到熟悉的這個(gè)過程。完全陌生的大街小巷完全陌生的人來人往。在川流不息的人潮和車流里，沒有一樣是我熟悉的。我在裝滿鮮花的小攤前停下，細(xì)細(xì)挑揀著，好像在挑揀同樣斑斕多彩的生活。我買了一大把盛開的玫瑰、百合、康乃馨捧在手里，那份喜悅也慢慢地快要溢出來。一種舒暢的好心情！我一邊微笑著閑逛，一邊肆無忌憚地觀察每一個(gè)擦身而過的人。呵，這里，我誰都不認(rèn)識，誰也都不認(rèn)識我。我身邊的每個(gè)人，似乎都可愛得不得了。
一個(gè)人在一個(gè)完全陌生的地方漂泊，這讓我有點(diǎn)新奇，更讓我有點(diǎn)得意。在一個(gè)又一個(gè)陌生的地方旅行，然后再到熟悉的小城回味和想念。從陌生到熟悉，或者從熟悉到陌生再到熟悉，我一直用心感受著?；貧w時(shí)，嗅一嗅，我身上千山萬水的味道。
這些年來，越走越和諧，越走越從容，越走越懂得享受人與人之間一切平凡而卑微的喜悅。當(dāng)有一天，走到天人合一的境界時(shí)，我的世界再也不會出現(xiàn)束縛心靈的愁苦與欲望，那份真正的生之自由，就在眼前了。支持我的，是一份熱愛生命和自然的信念，我為不負(fù)此生而上路。我只鼓勵(lì)自己，跟那些向上的心合作。
有一種自由叫走在路上，有一種境界是享受旅途。孤身一人，獨(dú)對明月，煢煢孑立，形影相吊。思緒彌散于穹空曠野之間。自己是大自然的赤子，赤著雙腳、腳踩大地，踏入泥土之中，躺于自然的懷抱，融于萬物之中。我遇到一位旅人，告訴他我很喜歡，因?yàn)槲易杂桑杂傻母杏X身輕如燕，我不停地向這個(gè)旅人微笑。我的心像一個(gè)小孩子那樣地釋放?？鞓?，輕松。自由啊，自由原來是這樣好。
那是在一個(gè)深山古剎中，旭日初升，微風(fēng)吹拂，空氣中流淌著晨露與繁花混合的濃濃清香。萬道日光穿過枝葉射進(jìn)小院，不時(shí)有幾只大膽的松鼠在樹枝間跳來跳去。古老的松柏在陽光的映照下交織成一頂頂透明的葉子的華蓋，似皇上頭頂?shù)木c羅寶傘，在偌大的山林中，浮蕩著，藹藹的紫霧正順著山坡慢慢地?cái)U(kuò)散，飄拂著。對著此種情景，我忽然就有一種對于生活全部釋放的渴望和向往。走過好多城市，去過好多國家，閱無數(shù)的人，走很遠(yuǎn)的路；看起來一點(diǎn)也不穩(wěn)定，甚至還有些顛沛流離，但人生因此而豐富、飽滿、有滋有味。這樣旅行的不是手和腳，而是心。穿梭于陌生城市的大街小巷，看身邊掠過的不同風(fēng)景，談?wù)勆畹娜な聵肥隆?BR> “足跡接乎諸侯之境，車軌結(jié)乎千里之外。”作為城市茫茫人海中的匆匆過客，自我正慢慢湮滅在那無窮無盡的奔波之中。多少人能真正回頭看看自己所走過的路，思索那些未曾細(xì)品的追憶，俯拾那些永不磨滅的足跡。天地那么遼闊，天，無邊無際的蒼穹，我的心，也是一樣。我的心在千山萬水中不知疲倦地狂奔，放縱自己，癡戀旅途，興之所至，隨波逐流。
賞盡天下美景，是人生一大樂事。風(fēng)過群山，花飛滿天，內(nèi)心安寧明凈卻又飽滿。我正在用行走的旅程來鋪就生命的厚度。
人生就象一場旅行，在乎的，不是目的地和沿途的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情，很喜歡這段話，是的，每個(gè)人的人生之旅都是在自己的哭聲中開始，在親人的哭聲中結(jié)束，哭，是人生共同的起點(diǎn)，也是共同的終點(diǎn)，然而，不同的行程決定不同的經(jīng)歷，不同的風(fēng)景決定不同的心情，喜怒哀樂，貫穿了生命的旅程。人生的第一聲啼哭，代表了什么？是對這個(gè)陌生世界的恐懼，還是為即將開始的人生之旅壯行？然而不管是堅(jiān)定還是迷茫，是躍躍欲試還是躑躅不前，人生的發(fā)令槍一旦響起，我們就將踏上人生之旅，開始這場心靈的旅行。
孩提時(shí)代的童心是最寶貴的，它就象一顆晶瑩璀璨的鉆石，熠熠生輝，映射著人性圣潔的光芒，它又是一株一塵不染的冰山雪蓮，純潔無暇，未曾受過世俗的污染，童心看世界，世界自是藍(lán)天白云，鳥語花香，稚眼觀天下，天下無非屋后果園，房前池塘，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬；蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)臥青苔草映身；或持一木槍打仗，馳騁于原野，或牽一風(fēng)箏迎風(fēng)，翱翔于藍(lán)天，毫無機(jī)心，天真爛漫是心靈最純凈的狀態(tài)，青梅竹馬，兩小無猜是人生最純真的感情，心靈在童年的記憶，是和小伙伴們過家家，是在山上摘野果，是在小河里打水仗，是在雪地里滑雪車；心靈在童年的感受，是童真童趣，是天真無邪，是無憂無慮，是綠水清風(fēng)。
如果青少年時(shí)代是人生中的春天，那么接下來就該邁入多姿多彩的夏天了，夏是多情的季節(jié)，是浪漫的季節(jié)，是熱烈的季節(jié)，是奔放的季節(jié)，是孕育愛情的季節(jié)，是愛情之花綻放的季節(jié)，愛情是人生旅途中最靚麗的風(fēng)景，是兩顆心靈碰撞的火花，是人世間一切情感的升華，月上柳梢頭，人約黃昏后，體驗(yàn)初戀的甜蜜溫馨，金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)，領(lǐng)會著熱戀的熱烈纏綿，君住江之頭，我住江之尾，日日思君不見君，共飲一江水，飽嘗著愛情的相思之苦，兩情若在長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮，表達(dá)著愛情的堅(jiān)貞不渝，千般滋味，萬種風(fēng)情，難以言表，欲語還休。
人到中年日過午，少年時(shí)代是早晨**點(diǎn)鐘的太陽，旭日東升，來日方長，青年時(shí)代則是日當(dāng)正午，熱情如火，光芒萬丈，步入中年，便如午后之陽光，少了幾分奔放，多了一些含蓄，少了幾分熱烈，多了一些溫和，少了幾分浮躁，多了一些穩(wěn)重，中年，是人生中的秋天，經(jīng)歷了春之浪漫，夏之熱烈，人生步入了成熟的季節(jié)，開始明白，愛情不是生活的全部，還有親情友情，事業(yè)也不是存在的唯一，還有責(zé)任義務(wù)，在人生的旅途中，也許你正一帆風(fēng)順，志得意滿，享受著春風(fēng)得意馬蹄急的快意，也許你正跌入人生的低谷，失意懊惱，感慨著秋風(fēng)秋雨愁煞人的凄涼，但無論是坎坷還是坦途，是得意還是失意，都是人生中必須的經(jīng)歷，都是生活對你的考驗(yàn)，得意者，須有生于憂患，死于安樂的意識，失意者，要有雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越的壯志豪情，一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí) 。
感受過春的浪漫，方知秋的深沉，領(lǐng)略了夏的熱烈，才知冬的冷靜，置身于小橋流水人家，方能感受江南的溫婉多情，見識過天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊，才能體會草原的博大遼闊，放飛心靈，在思想的天空自由翱翔，以文字為舟，在知識的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，繼續(xù)著心靈的旅行，我們在路上。
很多時(shí)候，渴望一段旅行。一個(gè)人，或和最親愛的人。看美麗的風(fēng)景，感受不同的文化，再采擷一路的心情和感悟。我想當(dāng)一個(gè)人心里都被美麗容納，現(xiàn)實(shí)中的許多矛盾和煩惱必會從腦中逃遁，內(nèi)心便會猶如碧海藍(lán)天那么澄澈開闊。
我的旅行計(jì)劃從未實(shí)現(xiàn)。有時(shí)會到達(dá)一個(gè)陌生的城市，被一種強(qiáng)大的陌生氣息所震撼，同時(shí)失去了一種安全感。在下車的瞬間總在人群中尋找是否有我熟識的人。一個(gè)人很少去逛一些著名的景點(diǎn)，會乘坐那個(gè)城市的公交從起點(diǎn)到終點(diǎn)繞幾圈，然后再回到旅館，關(guān)好門窗再將茶幾椅子全頂在門上，看一晚電視。
在最熟悉的路線上行走，心里沒有恐懼?？梢蕴痤^來目光橫掃千軍，和陌生人聊天打牌，或者懶懶地看窗外的風(fēng)景，或者吃東西看書?？偸呛芟硎苓@段時(shí)光，因?yàn)槲也徽搹哪亩顺霭l(fā)，另一端都有我最愛的人將我等待。
很喜歡這種在路上的感覺。那一刻忘卻了顛簸流離之苦，忘卻了許多磨難挫折和矛盾，只將曾經(jīng)的美好在心中沉淀，灑下一路芬芳。
看云卷云舒花開花落，最美的風(fēng)景在路上。讓清風(fēng)代我問候，縱我一路漂泊，卻從不曾將愛我的人忘懷，告訴他，我愛他。
曾經(jīng)一度，我固執(zhí)地認(rèn)為，有計(jì)劃、有遠(yuǎn)方的旅游才算得上真正的旅游。
這個(gè)長達(dá)9天的國慶假期，我們既沒有選擇去遠(yuǎn)方，也沒有回老家，更不是宅在家，沒有計(jì)劃、也沒有遠(yuǎn)方。
這樣一個(gè)樸素的假期之后，猛悟：生命是平凡而珍貴的，它讓我們領(lǐng)略了經(jīng)歷之后，回歸到原始的平靜。在這種對生命真諦的思考之后，我們更加深刻地也略加痛苦地認(rèn)識到生命的價(jià)值。
人在旅途，你可以沒有目的地，也可以不知道要去哪里，但是只要你腳踏實(shí)地地行走在路上，就有目的，就有一切，生命就是這樣現(xiàn)實(shí)，抑或就是這樣殘酷。
好的旅行是人生的一次修行。旅行的本質(zhì)是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)是人類的本能。10月2日，美麗的白鹿洲，夜晚，格外熱鬧與繁華。邂逅席維亞，便知道了她是真的帶著自己的靈魂，行走在自然間、行走在人生旅途中的。走到哪里，學(xué)到哪里，把智慧、善良播種到哪里，她讓我們知道：旅行好像人類靈魂深處的的一次凈化，一次修行，在自然無私的恩賜和殘酷的懲罰下，人類必須謙遜，必須敬畏，敬畏自然，敬畏生命，從而讀懂生命。之后，人之為人的所謂驕傲，所謂名利，所有的公平抑或不公平，只不過如煙云般縹緲，甚至渺小虛無，渺小虛無得不值一提。
有那么一段時(shí)間，每到月假，遙遠(yuǎn)的風(fēng)景總會誘惑著我們放棄安寧和舒適，離開溫暖的家，以放松心情之美名，開始一段段的旅行。事實(shí)上，旅行的確很愜意，很迫不及待，很多瞬間定格的點(diǎn)滴，美麗了回憶。我更愿意把我們一次又一次的旅行當(dāng)成一次次的心靈凈化。深呼吸，聞透親吻每一縷陽光；認(rèn)真仔細(xì)踏遍腳下每一寸土地；驚嘆大自然的鬼斧神工……每每此時(shí)，總會感慨：人之于自然，既真實(shí)得自然，又渺小得可怕。
其實(shí)，人在旅途，是一場比馬拉松更持久的馬拉松，可以說沒有目的，心系著方向。這場旅行不以時(shí)、天、月為單位，它的單位是一生一世。你一直在行走，一直在旅行，直至某天被通知腳踏實(shí)地的行走只是奢望的時(shí)候，或許是馬拉松進(jìn)入沖刺階段之時(shí)。因此，無論于誰，一定要加倍拼命地為自己的旅行贏得時(shí)間，越長越好，最好是一萬年，如同自然界的花草樹木一般，凋零之后，來年亦可復(fù)蘇，生命就可以以無窮無盡的方式循環(huán)下去。
要為自己的人生旅途贏得足夠多的時(shí)間，最根本的就是要善待自己的身體，加倍對自己好。學(xué)會放下，因?yàn)榉畔卤闾谷?。試想一下，一個(gè)對自己都不好的人，有什么資本或者資格去對他人好呢？好好活著，不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，更主要的是對家人、對他人負(fù)責(zé)。于是，親，餓了，你就吃；困了，你就睡；累了，你就休息，別跟自己過不去。畢竟，與青山共存，與流水同行的人生之旅是誰都期盼的；畢竟，善待自己，有了更好的自己，才能更好地付出。
抑或人在旅途，不能一味地走下去，看下去，天黑了，只走到半山腰，有什么要緊的，停下來，安營扎寨也行，投宿民旅也罷，等一等我們的身體，等一等我們的靈魂，于這樣遠(yuǎn)離了喧囂的山之半腰，聽聽從草間的蟲鳴、小溪的潺潺，看看鄉(xiāng)野林間的月色又何妨？或許停下、抬頭之間會有更多的時(shí)間來發(fā)現(xiàn)來學(xué)習(xí)，這樣的時(shí)候告訴自己：與其拖著疲憊不堪的身體繼續(xù)于黑夜中前行，不如卸下防備，稍做休息，明早再整裝待發(fā)，于期待激動之中看完日出以后，帶著朝霞上路。陽光晨露，暖心潤靈。慢一慢，欣賞哦！這樣的人生之旅才是一種享受。
生命中的南塘街，溫州的南塘街，你知或者不知，你去或者不去，它都那樣存在。邂逅你——席維亞，于心深處，我們可以開始一段美麗心情，繼續(xù)一段心安的人生之旅。
人在旅途，心安便有風(fēng)景，便有心情。于是我們每人都不由自主地選擇了人在旅途這一種漫游的旅游方式，在自己的生命旅途中認(rèn)真地和每一棵樹對話，開心地和每一朵花合影，用心地親吻每一抹陽光……不要目的，只要腳踏實(shí)地地安心行走，便是目的，就有遠(yuǎn)方，就是全世界！
都很喜歡那句廣告語“人生就像一場旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。”
只不過略顯遺憾的是現(xiàn)實(shí)中的我們卻盡不是如此。多數(shù)人的旅行僅僅是手持一張地圖，從一處景點(diǎn)匆匆趕赴下一個(gè)景點(diǎn)。而果真到達(dá)目的地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)所謂“名勝”不過是一塊怪石，一個(gè)亭，一處潭，一簾瀑布。更可悲的是任何一處景點(diǎn)前都盡是熙攘的拍照留念的人群。結(jié)果只能是選擇匆匆的拍上幾張照片帶著對下一個(gè)景點(diǎn)的憧憬黯然離去。如此反復(fù)，才發(fā)現(xiàn)早已身心俱疲。
旅行本是件很愜意的事。很多時(shí)候當(dāng)我們開始覺得旅行是件體力活、是件花錢買罪受的時(shí)候，那多半是因?yàn)槲覀兌歼€不懂旅行的真諦。
我們總簡單把旅行等價(jià)于走走看看，甚至旅行的目的都只是局限在自己要去哪里拍照留念以此表明自己來過。其實(shí)真正的旅行更應(yīng)該是在奔向某個(gè)目的地的路途去享受那清風(fēng)拂面、去領(lǐng)略那天之藍(lán)、山川之雄偉、景色之秀麗，去用心聆聽那寂靜山林中的一聲聲鳥鳴、那遠(yuǎn)處傳來的若隱若現(xiàn)的潺潺流水那些大自然的聲音。真正的旅行也可以是漫無目的的率性而為，找個(gè)陽光暖暖的午后邀上三兩好友騎著單車去那盡是油菜花的田間穿行，或者一個(gè)人背著包悠然的走過那城市殘存的不多的略顯蒼老的小巷，在某一刻感動于那風(fēng)景之靜美、震撼于那小巷之滄桑，才不禁感嘆，原來這樣的旅行也很美。
人在旅途，本該放緩我們的腳步，帶著愉悅的心情?？墒窃谶@略顯浮躁的年代，我們都變的沒了耐性，我們總是對那遙遠(yuǎn)的一程又一程心生期許，我們從中學(xué)畢業(yè)盼著大學(xué)畢業(yè)，從大學(xué)畢業(yè)盼著成婚成家，從成婚成家盼著功成名就。在人生這樣很短暫的旅途中，我們就是這樣一路奔波，寧愿為那遠(yuǎn)方未知的目的不辭辛勞，也不愿放緩腳步去享受那雖有點(diǎn)平淡卻充溢著幸福的每一天，每一分，每一秒。
人在旅途，但愿我們都能放慢腳步，用心去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)會、去享受那一路的美，帶著好的心情。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十六
大學(xué)英語是一門非常重要的課程，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了英語的基本知識和技能，更深刻地體會到了學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了豐富的詞匯，培養(yǎng)了良好的語感，提升了閱讀和寫作能力。通過學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語，我收獲頗豐，下面將以五個(gè)方面的體會來總結(jié)學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語的心得。
第二段：延展詞匯。
英文版大學(xué)英語的詞匯量要比初中和高中的英語要求大幅度增加，要求掌握更多的單詞和短語。在詞匯學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)記憶單詞的最佳方式是通過使用單詞進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用而不是單純背誦。同時(shí)，使用詞根詞綴法也是非常有效的方法，通過分析單詞的構(gòu)成和含義來推測并記憶新單詞。這種方法不僅使我能夠更加準(zhǔn)確地理解和使用單詞，還提高了我對英語單詞的敏感度。
第三段：提升語感。
通過學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語課程，我漸漸培養(yǎng)了自己的語感。語感是對語言的直覺感覺，是一種能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用語言的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我注重朗讀和聽力訓(xùn)練，不斷去感受語言的節(jié)奏和語調(diào)。這不僅幫助我更好地理解英語表達(dá)的含義，還讓我能夠模仿和把握語言的運(yùn)用方式。通過培養(yǎng)語感，我在口語和寫作中變得更加自然流暢，更加有表現(xiàn)力。
第四段：提升閱讀能力。
英文版大學(xué)英語的課程內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域的文章和材料，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的閱讀能力。在學(xué)習(xí)過程中，我通過大量的閱讀理解練習(xí)、課外閱讀和英語寫作作業(yè)不斷提升自己的閱讀能力。閱讀過程中，我學(xué)會了使用上下文信息推測詞義，提高了閱讀理解的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我還學(xué)會了快速閱讀和細(xì)讀相結(jié)合，掌握了快速捕捉關(guān)鍵信息的技巧。這些方法不僅提高了我閱讀速度和理解力，還拓寬了我對各類文化和知識的了解。
第五段：提升寫作能力。
英文版大學(xué)英語課程豐富了我在寫作方面的知識和技能。通過學(xué)習(xí)各類寫作形式和參與寫作訓(xùn)練，我逐漸提高了寫作的組織能力和表達(dá)水平。學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語的寫作課程，讓我更加明確地掌握了寫作的結(jié)構(gòu)和技巧。通過不斷的寫作練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我的寫作能力得到有效地提升。現(xiàn)在我能夠更加清晰地表達(dá)自己的思想，邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)，寫作文采也更上一層樓。
結(jié)尾段：總結(jié)。
在學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語的過程中，我收獲頗豐。通過掌握更多的詞匯，我的語言表達(dá)能力得到了提高；通過培養(yǎng)語感，我的口語表達(dá)和寫作水平有了明顯的提升；通過閱讀和寫作訓(xùn)練，我不僅提高了英語的聽說讀寫能力，也拓寬了對各類領(lǐng)域知識的了解。學(xué)習(xí)英文版大學(xué)英語是一項(xiàng)艱辛的過程，但通過不斷的努力和堅(jiān)持，我相信我會在英語學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。
為我們要學(xué)英文為我們要學(xué)英語篇十七
英語是一門全球通用的語言，掌握好英語對我們的職業(yè)發(fā)展和文化交流都有著重要的意義。從初一開始，我們正式開始學(xué)習(xí)英文版的英語課程，我深受其益。在這一學(xué)期里，我積極參與課堂活動，主動與同學(xué)交流，不斷提高自己的英語水平。以下是我對英文版學(xué)英語的心得體會。
首先，英文版的英語學(xué)習(xí)給了我更好的聽力和口語能力。在課堂上，我們經(jīng)常用英文進(jìn)行日常對話、討論和辯論等活動。每次給我機(jī)會練習(xí)說英語時(shí)，我總是充滿激情和自信。老師和同學(xué)們都鼓勵(lì)我多說多練，幫助我糾正發(fā)音和運(yùn)用語法。通過這樣的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我在聽力和口語方面有了明顯的提高?，F(xiàn)在，當(dāng)我遇到外國人時(shí)，我不再感到緊張和困難，我能夠自如地與他們交流和溝通。
其次，英文版的英語學(xué)習(xí)讓我更好地理解文化差異。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了語言本身，而且也學(xué)習(xí)了英語國家的文化、生活習(xí)慣和歷史背景。通過閱讀英文版的故事書和課外閱讀，我已經(jīng)了解了一些英國和美國的文化，比如他們的節(jié)日、體育和音樂等。這讓我對外國文化有了更深入的了解，也讓我更加認(rèn)識到自己的國家的魅力和獨(dú)特性。我發(fā)現(xiàn)，只有了解了外國文化，我們才能更好地與外國人交流和合作。
第三，英文版的英語學(xué)習(xí)提高了我的閱讀和寫作能力。我們經(jīng)常讀英文版故事書，學(xué)習(xí)新的單詞和詞匯。這些閱讀材料不僅幫助我擴(kuò)大了詞匯量，還提高了我的閱讀理解能力。同時(shí)，我們還進(jìn)行了寫作練習(xí)，寫信、寫作文等。這些寫作練習(xí)讓我學(xué)會了如何用正確的語法和詞匯表達(dá)我的想法和觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)寫作是一種很好的鍛煉思維和表達(dá)能力的方式，也讓我更加自信。
第四，英文版的英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在課堂上，我們經(jīng)常分組合作，共同完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。每次合作我都能與隊(duì)友們愉快地合作，互相幫助。我們一起拼音、一起翻譯、一起分享學(xué)習(xí)資源，這讓我們更加團(tuán)結(jié)和默契。通過與隊(duì)友的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，并且在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)自己的責(zé)任。
最后，英文版的英語學(xué)習(xí)讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。在這個(gè)學(xué)期里，我的教師非常有趣和富有創(chuàng)意。他們總是用各種方式幫助我們學(xué)習(xí)英語，讓我們在輕松愉快的氛圍中提高自己。我們玩英語游戲，觀看英語電影和音樂視頻，用英語做手工和實(shí)驗(yàn)等等。這些活動讓我對英語學(xué)習(xí)充滿了熱情，我感到學(xué)習(xí)英語是一件有趣的事情。我享受在學(xué)習(xí)中的每一個(gè)瞬間，也因此收獲了更多的知識和技能。
總之，英文版學(xué)英語給我的英語學(xué)習(xí)帶來了許多好處。通過練習(xí)聽力和口語，我提高了自己的交流能力；通過學(xué)習(xí)文化差異，我了解了更多的國際視角；通過閱讀和寫作，我提高了自己的閱讀和寫作能力；通過團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)展了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神；通過有趣的教學(xué)方法，我享受了學(xué)習(xí)的樂趣。這些都讓我對英語學(xué)習(xí)更加有信心，也讓我更加熱愛英語這門語言。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，英文版學(xué)英語將一直陪伴著我，成為我追求夢想和實(shí)現(xiàn)自己的利器。