計劃的制定還可以幫助人們更好地規(guī)劃未來，有針對性地達成自己的目標。在制定計劃時，要合理安排資源，充分發(fā)揮各種優(yōu)勢。接下來，我們將分享一些制定計劃的常見誤區(qū)和解決方法，希望能幫助大家更好地制定計劃。
班主任的工作計劃小學篇一
每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發(fā)展。
1、貫徹落實質量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。
2、提高班級教學質量。
3、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
1、加強班級建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體。
2、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。
3、加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。
4、狠抓學困生工作。
5、加強安全教育。
6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。
1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。
（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
2、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。
（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。
（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、狠抓學困生工作。
（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。
（2）進行適當?shù)谋頁P和批評
（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。
4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
（1）利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。
（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。
（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
此外利用思品課、班會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。
班主任的工作計劃小學篇二
教育是良心工程，教育要以人為本，要教育學生成為一個正直、善良、智慧、獨立、健康的人；班主任的工作就是要為學生營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了大家庭一樣，讓學生學會關愛同學和尊敬他人。真心的關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的心靈導師，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立他們學習和生活的信心。多方面培養(yǎng)學生的興趣愛好。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠規(guī)范但又不失活力，積極而向上！
1、本班共45個同學，其中男生24個，女生21個。這是一個比較活躍的班級，特別是男生都好動，尤其是譚永銘、何明鑫等同學，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好，個別同學上課的時候心思完全不能集中到課堂，下課以后愛打鬧，危及自己和他人的健康。
2、學生學習上兩極分化比較嚴重，尖子生大概10幾個，頭腦靈活，反應很快，每次上課都是反應最迅速，最愛發(fā)言，接受知識最快的；中等生20多個，平時上課發(fā)言不太積極。后進生5個左右，書寫速度也慢，經常不能按時完成當天所布置的作業(yè)，不能跟上課堂的進度。
1、常規(guī)目標
衛(wèi)生：教室和清潔區(qū)每天早晚各打掃一次，做到全面細致無死角，每天安排保潔人員課間隨時保潔。
路隊：確保每天都有老師護送放學路隊，按學校規(guī)定送到指定地點，放學時確保學生都按時站隊放學回家。
言行：學生全部使用普通話和老師交流，見到老師要主動問好，規(guī)范文明言行（使用文明用語，不追逐打鬧，行走靠右行）。
兩操：兩操做到全勤參加，老師全程監(jiān)督學生兩操情況。
安全：將學生安全放在第一位，每周上學和放學時要強調學校安全事宜和放假期間的安全注意事項。在校嚴格管理學生，確保學生安全。
2、活動目標
班隊會：按照學校安排的班隊會主題上號班隊會，做到班務工作提前安排，有序進行。
社團：做到班上有1—2個特色節(jié)目和集體展示項目，并充分發(fā)掘學生的興趣愛好，以少帶多，豐富班級社團活動。
3、班級文化目標
將班級文化建設落到實處，不能僅僅追求外表的美觀，要讓學生真正的接受這些文化并指導生活和學習。
1、常規(guī)工作
衛(wèi)生：衛(wèi)生每天早晚兩打掃，各安排兩小組（8人），一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組樓梯道和走廊衛(wèi)生。除了日常的衛(wèi)生打掃，重點要做好衛(wèi)生保潔工作，每節(jié)課下課的時候都提醒學生撿走自己座位周圍的垃圾，清潔區(qū)每天五次保潔，逐漸形成習慣。同時加強班干部負責制，兩位衛(wèi)生督導員，分別負責教室和清潔區(qū)，衛(wèi)生委員負責檢查教室和清潔區(qū)整體衛(wèi)生。
路隊：音樂響起督促學生自覺站好，隨著音樂踏準節(jié)拍，自然擺臂，音樂停止以后立正姿勢站好，做到手不亂摸、手不亂放。大課間路隊和搭班老師合作，班主任在前領隊，副班主任在后協(xié)助，保證學生路隊整齊，橫成排，豎成行。就餐路隊要注意下樓梯靠右行，一步一個臺階，下樓梯不推、不搶、不跑。每天都要有老師護送放學路隊，正副班主任各送一周，如果有特殊情況不能按時送路隊，必須提前向搭班老師告知，提前安排，不能出現(xiàn)無人管理狀況，送路隊時要按學校規(guī)定送到指定地點，放學時確保所有學生都按時站隊放學回家，把握每一個學生的動向。
言行：教會學生在校要使用普通話，要使用文明用語，規(guī)范、文明言行。見到老師要主動問好，早上見面要說“xx老師，早上好”，白天見面要說“xx老師好”，晚上放學要說“xx老師，再見”，說話聲音要洪亮，儀態(tài)要自然大方。平時行走要靠右行，課件活動要健康，做到不亂跑、不推搡，不追逐打鬧。
兩操：兩操做到老師全程監(jiān)督。音樂響起督促學生自覺站好，隨著音樂踏準節(jié)拍，自然擺臂，音樂停止以后立正姿勢站好，做到手不亂摸、手不亂放。和搭班老師合作，班主任在前領隊，副班主任在后協(xié)助，保證學生路隊整齊，橫成排，豎成行。指導學生進行兩操，糾正不規(guī)范行為和動作，如跑步，學生不能把握好時間，老師可在前面領跑，把握節(jié)奏。
安全：將學生安全放在第一位，每周周一和周五放學時要強調學校安全事宜和放假期間的安全注意事項，平時發(fā)現(xiàn)問題要及時對學生進行安全教育。上下樓梯要靠右行，行走要慢行，課件活動要健康，不能跑、推、追，確保學生安全。關心學生的健康狀況，要求做到出現(xiàn)生病情況第一時間向班主任匯報，班主任不在時，要報告給掛班老師，同時做到本班上課老師人手一份家長聯(lián)系冊，有學生生病第一時間通知家長。
2、班務活動
班隊會：充分利用好班隊會，在班隊會上總結上周班級各項工作，查漏補缺，同時安排好本周的工作以及想學生強調本周的注意事項，做到班務工作提前安排，有序進行。在班上形成競爭氛圍和良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。在班上進行“優(yōu)秀小組”評選和“幫扶能手”評選。
社團：發(fā)揚以前的優(yōu)勢節(jié)目，同時注重培養(yǎng)學生新的特色項目。力爭做到班上有1—2個特色節(jié)目和集體展示項目，并充分發(fā)掘學生的興趣愛好，以少帶多，豐富班級社團活動，要讓社團活動拉得出、叫得響。
3、班級文化
將班級文化建設落到實處，不能僅僅追求外表的美觀，要讓學生真正的接受這些文化并指導生活和學習。要充分根據(jù)本班的特色建設特色文化，讓學生在自己的特色文化中找到信心和快樂。
其次，班務工作也離不開其他老師和學生的支持，在滋生做好以上工作的基礎上，還需要做到以下幾點：
1、調動干部工作熱情，發(fā)揮小干部的作用。讓學生人人有事做，人人都領導，小組四名成員分別為學習組長、作業(yè)組長、紀律組長、衛(wèi)生組長，每個人都有分管的工作，調動所有學生的工作熱情，讓學生管理學生，師生共同管理班級。同時發(fā)揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，比如早上晚上保潔，干部要主動提醒值日學生進行保潔，要報工作細化到每一個學生的身上。
2、協(xié)調好與其他任課老師的關系，定期召開班主任工作會，邀請班上所有任課老師參與，對近期要注意的事項進行溝通，統(tǒng)一標準，嚴格要求，共同對學生進行管理，讓學生逐漸形成習慣。
3、利用早上家長送學生上學和周五晚上放學的機會，加強與家長的溝通，將學校教育和家庭教育充分的結合，時刻了解學生的生活情況、家庭情況、學習情況和思想情況，了解學生的動向，才能更好的開展教學。
4、做好家訪工作。在條件允許的情況下，可以到學生家里進行家訪，和家長、學生一起面對面交流。
班主任的工作計劃小學篇三
為貫徹落實國家教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，切實加強班主任隊伍建設充分發(fā)揮其在學校教育中的骨干作用，根據(jù)臨教字（20xx）4號文件要求，結合我校的實際情況，特制定本校區(qū)班主任培訓計劃。
中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質教育的重要力量。建立中小學班主任培訓制度，實施中小學班主任培訓計劃，是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，對于進一步提高我鄉(xiāng)班主任的整體素質和班主任工作水平具有重要意義。
1、通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點，新要求，建立先進的教育理念。
2、學習先進的班主任工作經驗，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平，促進青少年健康成長。
培訓內容主要包括：班主任基本規(guī)范、班主任（教師）心理健康、學生心理健康輔導、班級活動設計與組織、班級建設與管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規(guī)等專題。
班主任培訓采取二級培訓模式進行。培訓由參加市一級培訓的教師負責。在開展二級培訓時要做到：
1、培訓時間不少于30學時；
2、認真制定培訓計劃，培訓過程要有記錄，主講人要認真?zhèn)湔n，寫好講課稿；
3、要注重實效、形式多樣，可以通過邀請專家作講座、一線優(yōu)秀班主任作報告、開展示范性班隊活動、典型案例分析與評價等活動，增強班主任培訓活動的藝術性，做到讓參訓教師學有所獲，提高廣大教師參訓的積極性。
1、所有參訓教師要積極堅持讀書自學，教師每年至少讀二本以上教育教學相關的理論書籍，每學期寫一篇讀書筆記，并結合自身工作實際寫一篇不少于3000字的班主任工作體會文章。參訓人員的讀書筆記和體會文章按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定等第，其中優(yōu)秀占5％，良好占20％。
2、書面考試
考核內容：
1、相關政策法規(guī)和未成年人思想道德建設等；
2、田恒平主編《班主任理論與實務》；
3、魏書生《班主任工作漫談》。
考核時間：每學年進行兩次，由校區(qū)組織開展，對表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的教師，可作為推薦骨干班主任的首要人選。
班主任的工作計劃小學篇四
班級概況。
本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。學生來源附近村莊，素質不一，基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。
學生思想狀況：
學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
學生學習狀況：
班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。
生理心理方面：
學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。
一、指導思想。
全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質標準為內容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。
二、具體工作目標。
進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
三、重點工作：
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：
1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
四、工作措施。
（一）抓好思想教育，強化德育工作。
1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。
2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
3、開展豐富多彩的少先隊活動。
（二）深入改革，提高教學質量。
（三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質。
1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。
2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。
3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
4、完善衛(wèi)生檢查評比。
班主任的工作計劃小學篇五
班主任肩負著一個班幾十名學生的靈魂塑造工作，十年樹木，百年樹人，班主任的工作尤為重要。本學期，我擔任五（1）班班主任工作。為了搞好教學，當好班主任，為了能和學生融洽的生活、學習在一起，我認真制定計劃，在一學期的教育中，我盡自己的能力做好各項工作，以下是我本學期的工作小結。
我著力加強學生德育工作管理，堅持把德育工作放在首位。我通過每周的班會課與網絡資源，針對小學生愛國主義教育的內容和學生認知的發(fā)展，我著重對本班學生進行熱愛集體和誠信方面的教育，進行英雄人物思想和事跡教育，使學生懂得要有集體榮譽感和要有誠信，并把思想轉化為行動。
就是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用一個標準。班主任執(zhí)法，一定要公平，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。這一學期以來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁。
一是要尊重每個學生。在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產生一種“愛屋及烏”的效應。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現(xiàn)自己才能的機會。學生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。
充分調動和運用學校、家庭雙方的力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。我班有三位新轉來的同學，由于環(huán)境的陌生，開始有些不適應，我經常下班后打電話與他們和家長溝通，鼓勵孩子學習的自信心，拉近我們之間的距離。孩子有點滴的進步也及時與家長聯(lián)系，讓他們也感到自己的付出所得到的收獲。如果孩子在學習上或思想上有不良傾向，也及時與家長取得聯(lián)系，與老師配合一起幫助孩子改掉不良的習慣。
充分發(fā)揮中隊委、小隊長、課代表的作用。這是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎。在平時工作中，尤其在工作細節(jié)上給予具體的幫助和指導。兒童心理學專家朱智賢說過：“學生在學習上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長”。在班會課上，針對班級中所存在的問題，進行師生間的思想交流，每周進行一次小結。
作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須德、智、體、美、勞五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。班級工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化?？傊嘀魅螒獙?chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
班主任的工作計劃小學篇六
學生紀律情況分析從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心.但是有的同學因為家庭的各方面原因,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難.
活動口號:我是自豪的建襄人。
措施:伴隨著"教師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動.
回顧暑假生活,評比"寒假金銀章".
行規(guī)的訓練,教育.
教師節(jié)節(jié)慶?；顒?給身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福.
按照教導處及大隊部的要求,布置溫馨教室.
了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌.
活動口號:我為校慶獻份禮。
措施:結合期中階段練習,教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮.
召開"迎校慶主題班會"。
少先隊換屆改選.
活動口號:我為校慶展風采。
措施:結合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力.
出好黑板報.
活動口號:我是小能手。
措施:。
積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項比賽活動,為班級爭光.
出好黑板報.
措施:。
1,養(yǎng)成良好學習習慣,各種學習好方法推薦,交流.
2,學期小結,評選"建襄八大星".
3,布置結束工作.
(二)做好家教工作.
措施:。
通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯(lián)系.
配合學校做好專題研究.
(三)充分發(fā)揮班干部的作用.
措施:采用干部競選輪換制,樹立學生的主人翁意識,逐步進行自主管理..
(四)每周做好安全教育.
措施:利用午會時間,用實例常教育.
班主任的工作計劃小學篇七
這學期我繼續(xù)擔任二年級班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃：
班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
（一）常規(guī)教育
1、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育。，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。
2、 班規(guī)
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規(guī)范的管理制度。
（二）紀律
1、早上八點半到校后，要認真早讀，根據(jù)老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學，在教室里要認真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。
（三）學習
1、完成家庭作業(yè)要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認真的同學進行表揚和獎勵。
2、課堂上要積極和同學進行交流，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。
3、自習課時，認真完成老師布置的作業(yè)，完成任務后，要學會自己找事情做，比如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。會自己給自己布置任務的同學每人獎勵一個大拇指。
（四）班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
（五）加強家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
（六）確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衛(wèi)生，愛讀書，行為好。遠期：成為全校師生中的乖學生。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
（七）其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
總而言之，給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
班主任的工作計劃小學篇八
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
我班本學期共有學生40人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。
1、學習"雙創(chuàng)"，爭當"雙創(chuàng)"小主人。
2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，慶國慶大合唱比賽等，對學生進行思想行為教育。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致?！?BR> 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲“等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
班主任的工作計劃小學篇九
新學期開始了，本班決定在新學年里，堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，繼續(xù)發(fā)揚團結、勤奮、求實、向上、互助的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標)，把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。
具體安排如下：
小學，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。
培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、做好期初家訪工作，特別是對調皮學生進行全面了解。
3、滲透《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
5、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
班主任的工作計劃小學篇十
春季新的一個學期是要到來，作為三年級x班的一名班主任，我也是要對這一個學期的班主任工作來做下工作的計劃，讓自己更加明確這學期的一個工作。
首先在班級的管理上面，我要培養(yǎng)班干部團隊，讓學生們懂得自己管理自己，這不但是可以培養(yǎng)學生們的一個管理能力，同時也是可以減少我一些工作，讓我更加的有精力做其他更重要的一些事情，而且在管理班級上，我也是要去對班干部團隊去進行一些培訓，讓學生們自己去選擇自己的班干部，同時通過這種的方式，也是可以讓他們更加的接受，愿意聽從班干部的領導，去遵守學校的一個規(guī)章和制度。只有大家都是去遵守制度的，那么也是可以把更多的一個時間去放在一個學習上面。
在和任課老師要多去交流，多了解學生們的一個情況，只有通過和任課老師的配合，我才能更加的清楚學生們在學習上面是怎么樣的一個情況，也是能更好的去幫助他們，讓他們熱愛學習，愿意來學習，對于學習也是能產生興趣的。對于一些偏科以及成績不好的學生，也是要給予更多的關注，從學生們那，任課老師那了解具體是什么原因導致的偏科以及成績不好，是對學習不感興趣，還是什么其他的一個原因。要去幫學生們解決問題，讓他們的成績去得到提升，愿意去學習，會主動的學習。
個人我也是要有一個提升，雖然已經帶學生們到三年級了，但是我在班主任的工作經驗方面其實還是不足的，我也是需要繼續(xù)的努力去提升自己的一個能力，除了參加學校的一個培訓，自己也是要多看書，多去找老教師請教，通過不同的一個方法，我也是要讓自己在各方面都是能更優(yōu)秀，這樣的話也是能更好的帶領學生們去學習的。
我也是還有在任課方面，也是需要把備課做好，雖然是班主任，但是自己要上課的這一些也是需要做好的，不能顧此失彼，兩個方面都是要做好的，在課堂上也是要找一些方法，把知識講得更加的透徹，自己也是需要把課堂講得更加的生動，讓學生們對我的課堂感興趣，愿意學，并且是主動的學，這樣我的教學也是可以做得更好的，通過兩方面的努力，這學期的工作我要努力的去做好，雖然開學會遲一些，但是我也是做好了準備，我想，我一定是可以把工作給做好的。
(1)養(yǎng)成好習慣：不懂就要問，溫故而知新，考試要老實，加油靠自己。
(2)美德花園：
目標一：考考看，這一學期學的怎么樣。
目標二：。暑假到，真興奮，做個計劃往旅游。開闊視野，增長知識。
(3)有計劃有步驟作好學期期末工作。
后記：
一、怎樣看教育：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動能力、思考能力和創(chuàng)造能力的人。
二、怎樣看教學：教學是一種交往，一種溝通，一種對話，一種共同的探索。
三、怎樣看學生：沒有教不會的學生，沒有不愿求知的學生，沒有不善良的學生，沒有沒有榮譽感的學生。
四、怎樣看師生關系：是彼此的傾聽者，是共同的探索者，是相互的關愛者。
班主任的工作計劃小學篇十一
以全面推進素質教育，全面提高教育教學質量為指導思想，樹立“培養(yǎng)學生，積極進取的精神；主動學習的習慣；團結協(xié)作的意識；勤儉節(jié)約的品質”的班級愿景。提出“沒有最好，只有更好！”的班級口號；積極創(chuàng)建“團結向上，積極進取”的班風，努力營造“比學趕超，學無止境”的學風，本著關愛每一個學生，使同學們在自己原有的基礎上取得一定的進步，學會學習、學會做人，爭當一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。我擬定了如下工作計劃：
二、班級概況：
我班現(xiàn)有學生53人，其中女生22人，男生31人。已進入六年級第二學期，大部分同學已經意識到了學習的重要性，有了一定的緊迫感，學習比較認真。少數(shù)同學養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。還有個別學生學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，但孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目標：
1、學習落實《小學生守則》，結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
2、教育學生端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育繼續(xù)抓好日常行為教育，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。
3、要抓好紀律與學習關鍵在抓好后進生。因此要更格外關注后進生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長，對于住讀生，他們更需要老師的鼓勵和關懷，教師要多關心他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進，并積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。
4、重視學生心理健康教育工作。了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
四、具體措施：
1、行為規(guī)范方面，配合大隊部進行紀律、衛(wèi)生、文明習慣的評比，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。經常對學生進行安全教育，遠離危險。
2、積極響應大隊部的德育計劃，積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。充分利用每周四的主題班會向學生進行思想教育。力爭在升旗，“兩操”和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
3、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。定期召開班干部會議，明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。
4、狠抓課堂紀律，規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
6、積極召開畢業(yè)班家長會，家校聯(lián)動，齊抓共管，合作共贏，爭取讓每一個孩子在最后一個學期里都能取得長足的進步。
班主任的工作計劃小學篇十二
五年級（一）班現(xiàn)有70人，其中男生38人，女生32人；少數(shù)民族學生7人：維吾爾族3人，滿族1人，回族2人，蒙古族1人,哈族1人。
本班學生聰明、精力充沛，喜動好奇，思想情緒不是特別穩(wěn)定，經過三年的教育和家校配合，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，具有較強的集體榮譽感，班級凝聚力越來越強了。已初步形成了一支責任心強，積極肯干的小干部隊伍。學生的學習積極性較高，有一定的是非觀念。在老師們的幫助、教育下，在同學們的努力下，各方面進步比較明顯。
但是，班級中也存在一些問題，由于轉進的學生多，占到全班總人數(shù)的二分之一，這些孩子中有相當一部分組織紀律性差，貪玩，不會學習等，給班級的管理和教學帶來很多困難，分散了老師的精力。
1、總目標
小學六年，要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。
2、五年級階段目標
本學期，班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”，開展爭當新三好學生，爭當優(yōu)秀小干部，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理，爭當真正的“常規(guī)自我管理”班”。
本學期，班級將以評選“班級之星”的活動帶動班級各項評比，采用小干部各司其職，分層管理的模式，力爭使班級成為管理有序的合格集體。
1、利用晨檢、班會等時間對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學校、愛老師同學的教育。
2、本學期，班級將采用新舊結合的班級各項常規(guī)評比，并開始開展“班級之星”的評比活動，以此帶動其他各項評比。
3、繼續(xù)實施“滾動式”座位安排。
4、狠抓小干部工作，分工明確，責任到人。
班主任的工作計劃小學篇十三
三年級共有學生__人，其中男生x人，女生__人。在這一班里，對于學習基礎扎實的學生，知識面開闊，學習興趣濃，家長對學生的學習比較重視，學生上進心強，可以更深一步學習；但大部分學生驕生慣養(yǎng)，學生的學習態(tài)度不夠端正，缺乏明確的學習目標，這學期，要想辦法在本冊教材的學習中補充、強化。
二、教材分析。
三年級教材主要由“培養(yǎng)良好的學習習慣”、“課文”、“習作”和“練習”組成，全冊安排了8個單元，每單元安排課文3至4篇，共26篇。此外，每單元安排了習作一篇，共8篇；安排8個“練習”。
三、教學目標。
1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
2、準確認讀283個生字。能夠按筆順正確默寫生字184個。繼續(xù)練習用鋼筆、毛筆寫字，能按字的結構寫得正確、端正、勻稱。
3、能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。
4、繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
5、學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出通順的短文。學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
四、教學方法措施。
1、加強學生寫字訓練書中安排了毛筆字的書寫練習，在教學中放手讓學生從練習中揣摩、領會漢字的間架結構、筆畫特點，把字寫端正、勻稱、整潔。
2、加強詞、句訓練。詞、句訓練貫穿在小學階段各年級的語文教學過程中。教學本冊的課文，要十分重視詞、句訓練。要引導學生自覺地運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語，并通過背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語段。
3、重視朗讀的指導和訓練。朗讀是最經常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內容、體會課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學過程中，要安排比較充裕的時間讓學生朗讀課文，使學生在理解的基礎上朗讀，通過朗讀加深理解，并使朗讀能力得到訓練和提高。
4、堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。引導學生進行語言的積累和運用。
5、明確本冊課本的編寫意圖，注意讀寫結合，循序漸進地進行習作教學。
6、切實使用好與課本配套的教學輔助用書、教具、學具。
7、指導學生課余多讀課外書籍，以增長知識，促進學生的語文能力。
8、開展幫教結對活動，對后進生建立家校聯(lián)系卡，及時反映學校里的學習情況，促使其提高成績。
9、做好補差工作，每天抽出一定時間給差生補課，幫助他們樹立學習的信心與決心。
班主任的工作計劃小學篇十四
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
本學期本班的工作重點有三點。
第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。
第二，抓美德和學生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學。
(一)行為規(guī)范：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
(三)對學生進行思想品德。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。
3、結合情境，適時對學生進行品德。
(四)引導學生努力學習。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(五)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、學生形成健康的心理狀態(tài)。
(六)狠抓班集體建設。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
班主任的工作計劃小學篇十五
新的一學期又開始了，為了全面提本班學生素質，加強對學生的養(yǎng)成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學期班主任工作做如下計劃。
1、學生情況統(tǒng)計
四年級本學期共有學生62人，大部分學生較聰明，思維活躍，學習態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。
2、班內組織情況
班長：學習委員：勞動委員：體育委員：生活委員：文娛委員：四名小組長。
3、學生家庭情況
本班學生全屬農村子女，少數(shù)民族學生只占全班的50%左右，家庭收入多靠種地和養(yǎng)殖，多數(shù)學生家長靠外出打工增加經濟收入，除此之外，基本上沒有其它經濟來源，由于家長外出打工，則對其子女的健康成長（生活與學習）缺少較好的輔助與指導，加上農活的繁多和許多家長、監(jiān)護人文化知識的欠缺及對其重要性的認識不足，導致學生在生活上缺少一個良好的環(huán)境。給他們的學習帶來許多負面影響。
4、學生思想狀況
多數(shù)學生思想單純，天真活潑。經過幾年的學習生活，同學們熟悉并了解學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行，只是在執(zhí)行的質量上參差不齊，本學期在這點上要重視。
5、學習態(tài)度狀況
由于多數(shù)學生家長沒有文化，對孩子的教育沒有負到相應的責任，他們認為自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒事了，這使得孩子在家里不學習甚至有的孩子厭學的習慣帶到學?；虬嗌?。
6、學生身體健康狀況
學生身體基本上健康良好，無殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學校每年度都有做疾病預防知識宣傳工作。
7、上期班工作主要成效
（1）進一步了解班內學生情況，并作個案分析。實際學習可能性、學習積極性、參與班級體建設中的主體表現(xiàn)，學生個性發(fā)展情況等。
員，要為班級服務，為同學服務，讓他們能在集體中健康地生活，快樂地學習。培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
（3）扎實做好常規(guī)教育。禮儀教育、課堂常規(guī)、學生日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣等。
（4）培養(yǎng)小干部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人，實施競爭、輪流制。
（5）制定好家委會活動計劃，認真組織家委會活動。
根據(jù)上面的總結，這個學期將進一步了解學生，了解學生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。
1、德育工作目標，基本原則
全面落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，努力培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，創(chuàng)建“秩序優(yōu)良、學風端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班集體。
（1）利用晨會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。
（2）利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
（3）結合情境，適時對學生進行品德教育。
（4）教育學生形成健康的心理狀態(tài)。
（5）密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
2、少先隊工作目標、任務和要求
以“勤學創(chuàng)新、誠信守紀”為班級奮斗目標，抓好班級建設，努力爭創(chuàng)學?！靶羌壈嗉墶?，爭創(chuàng)少先隊快樂中隊。
1、進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣，為構建和諧校園盡力。
2、進一步提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平臺。
3、進一步增強少先隊工作的社會影響力，為提高學校的知名度出力。
4、進一步加強少先隊教育科研工作，初步形成我我校的特色。
3、班級目標
班主任作為班級教育工作的組織者和領導者，要全面了解學生，深入細致的做好學生的教育工作，組織培養(yǎng)班集體，開展各種教育活動，建立和形成良好的班風。我在加強班級學生管理，深化學生思想道德建設的過程中采取了以下幾項措施：
（1）教育學生努力學習。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
（2）關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
（3）在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
（4）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
（5）加強與家庭的合作
1、建立學校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。
在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好，突出我校的辦學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應姑開鄉(xiāng)“育人為本、質量達標、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。
1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。實行班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。
5、明確《規(guī)范》和《守則》細則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。
6、利用班會、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化。并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
7、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣和課堂習慣。針對學生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題，嚴格要求，在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)和課堂的質量和效率，使學生掌握良好的學習方法，使學到的知識得以及時的鞏固和吸收，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整，使課堂能充滿活力。
8、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學質量。特別加強學校與家庭的聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業(yè)成績。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發(fā)生的問題。
9、安全教育常抓不懈。時時講安全，日日講安全，使安全意識深入學生心中，避免一切安全事故的發(fā)生。
10、抓好主題教育活動，落實好每一項教育內容。
另外，在這學期，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
總之，通過我的計劃安排和同學們的努力，我相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期會有更精彩的表現(xiàn)！
安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年，通過學校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底?，F(xiàn)將各注意點安排如下：
1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！
2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。
4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
5、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
6、不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。
時間、周次、活動內容、負責人、備注
2.26—2.28報名注冊
3.1~3.5第一周
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、布置教室，制定班隊計劃
3、安全教育
3.8~12第二周
1、慶?！叭恕眿D女節(jié)
班主任的工作計劃小學篇十六
根據(jù)學校安全工作的要求，以確保學校財產、師生安全為目標，堅持安全第一、預防為主、人人有責的方針，為進一步完善安全教育，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，保障學生安全，貫徹安全重于泰山的理念，切實抓好安全教育，特制定本預案。
牢固樹立安全第一的理念，消除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生懂事，從小事培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，提高學生在小事上的自我保護能力；引導學生遠離安全事故。
1、利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校有關安全教育的規(guī)定，增強學生的學習意識和執(zhí)行規(guī)范和守則的意識。把握學生公共安全意識，保障學生人身安全。
2、圍繞快樂上學、安全回家的主題，開展上下學安全教育。教育學生在家長陪同下上下學，自覺遵守交通規(guī)則，不在路上逗留玩耍，走人行道，過馬路時走人行橫道。
3、強調課間文明休息，教育學生不要在教室和校園追逐嬉戲；有秩序地進出教室；未經老師允許，不要離開校園；不要攀登籃球桿等危險高度；不要從高處跳下。
4、請勿將刀具或其他尖銳物品等危險物品帶入學校。使用刀剪時，必須有家長或老師陪同。
5、上體育課或課間休息時避免運動損傷。在進行體育運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，循序漸進，以免發(fā)生碰撞；不要玩危險的游戲。
6、教育學生不要在校園內外玩水或玩火。
7、教育學生在課堂上正確使用鉛筆，不要用鉛筆戳學生；教育學生和同學互相幫助，團結，友愛，文明。
班主任的工作計劃小學篇十七
通過開展主題班會，強化理想前途、學習目的教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。而高三上學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
高三上學期是同學們沖刺的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。其次，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。
在這個學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“6—=0”的道理。對月考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調整心態(tài)，指明正確的。
紀律是成功的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過高三上學期……這個沖刺期，以心態(tài)迎接高考，使其達到我們理想的`目的。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，共同期待學生優(yōu)異的高考成績吧！
班主任的工作計劃小學篇一
每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發(fā)展。
1、貫徹落實質量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。
2、提高班級教學質量。
3、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
1、加強班級建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體。
2、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。
3、加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。
4、狠抓學困生工作。
5、加強安全教育。
6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。
1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。
（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
2、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。
（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。
（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、狠抓學困生工作。
（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。
（2）進行適當?shù)谋頁P和批評
（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。
4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
（1）利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。
（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。
（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
此外利用思品課、班會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。
班主任的工作計劃小學篇二
教育是良心工程，教育要以人為本，要教育學生成為一個正直、善良、智慧、獨立、健康的人；班主任的工作就是要為學生營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了大家庭一樣，讓學生學會關愛同學和尊敬他人。真心的關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的心靈導師，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立他們學習和生活的信心。多方面培養(yǎng)學生的興趣愛好。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠規(guī)范但又不失活力，積極而向上！
1、本班共45個同學，其中男生24個，女生21個。這是一個比較活躍的班級，特別是男生都好動，尤其是譚永銘、何明鑫等同學，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好，個別同學上課的時候心思完全不能集中到課堂，下課以后愛打鬧，危及自己和他人的健康。
2、學生學習上兩極分化比較嚴重，尖子生大概10幾個，頭腦靈活，反應很快，每次上課都是反應最迅速，最愛發(fā)言，接受知識最快的；中等生20多個，平時上課發(fā)言不太積極。后進生5個左右，書寫速度也慢，經常不能按時完成當天所布置的作業(yè)，不能跟上課堂的進度。
1、常規(guī)目標
衛(wèi)生：教室和清潔區(qū)每天早晚各打掃一次，做到全面細致無死角，每天安排保潔人員課間隨時保潔。
路隊：確保每天都有老師護送放學路隊，按學校規(guī)定送到指定地點，放學時確保學生都按時站隊放學回家。
言行：學生全部使用普通話和老師交流，見到老師要主動問好，規(guī)范文明言行（使用文明用語，不追逐打鬧，行走靠右行）。
兩操：兩操做到全勤參加，老師全程監(jiān)督學生兩操情況。
安全：將學生安全放在第一位，每周上學和放學時要強調學校安全事宜和放假期間的安全注意事項。在校嚴格管理學生，確保學生安全。
2、活動目標
班隊會：按照學校安排的班隊會主題上號班隊會，做到班務工作提前安排，有序進行。
社團：做到班上有1—2個特色節(jié)目和集體展示項目，并充分發(fā)掘學生的興趣愛好，以少帶多，豐富班級社團活動。
3、班級文化目標
將班級文化建設落到實處，不能僅僅追求外表的美觀，要讓學生真正的接受這些文化并指導生活和學習。
1、常規(guī)工作
衛(wèi)生：衛(wèi)生每天早晚兩打掃，各安排兩小組（8人），一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組樓梯道和走廊衛(wèi)生。除了日常的衛(wèi)生打掃，重點要做好衛(wèi)生保潔工作，每節(jié)課下課的時候都提醒學生撿走自己座位周圍的垃圾，清潔區(qū)每天五次保潔，逐漸形成習慣。同時加強班干部負責制，兩位衛(wèi)生督導員，分別負責教室和清潔區(qū)，衛(wèi)生委員負責檢查教室和清潔區(qū)整體衛(wèi)生。
路隊：音樂響起督促學生自覺站好，隨著音樂踏準節(jié)拍，自然擺臂，音樂停止以后立正姿勢站好，做到手不亂摸、手不亂放。大課間路隊和搭班老師合作，班主任在前領隊，副班主任在后協(xié)助，保證學生路隊整齊，橫成排，豎成行。就餐路隊要注意下樓梯靠右行，一步一個臺階，下樓梯不推、不搶、不跑。每天都要有老師護送放學路隊，正副班主任各送一周，如果有特殊情況不能按時送路隊，必須提前向搭班老師告知，提前安排，不能出現(xiàn)無人管理狀況，送路隊時要按學校規(guī)定送到指定地點，放學時確保所有學生都按時站隊放學回家，把握每一個學生的動向。
言行：教會學生在校要使用普通話，要使用文明用語，規(guī)范、文明言行。見到老師要主動問好，早上見面要說“xx老師，早上好”，白天見面要說“xx老師好”，晚上放學要說“xx老師，再見”，說話聲音要洪亮，儀態(tài)要自然大方。平時行走要靠右行，課件活動要健康，做到不亂跑、不推搡，不追逐打鬧。
兩操：兩操做到老師全程監(jiān)督。音樂響起督促學生自覺站好，隨著音樂踏準節(jié)拍，自然擺臂，音樂停止以后立正姿勢站好，做到手不亂摸、手不亂放。和搭班老師合作，班主任在前領隊，副班主任在后協(xié)助，保證學生路隊整齊，橫成排，豎成行。指導學生進行兩操，糾正不規(guī)范行為和動作，如跑步，學生不能把握好時間，老師可在前面領跑，把握節(jié)奏。
安全：將學生安全放在第一位，每周周一和周五放學時要強調學校安全事宜和放假期間的安全注意事項，平時發(fā)現(xiàn)問題要及時對學生進行安全教育。上下樓梯要靠右行，行走要慢行，課件活動要健康，不能跑、推、追，確保學生安全。關心學生的健康狀況，要求做到出現(xiàn)生病情況第一時間向班主任匯報，班主任不在時，要報告給掛班老師，同時做到本班上課老師人手一份家長聯(lián)系冊，有學生生病第一時間通知家長。
2、班務活動
班隊會：充分利用好班隊會，在班隊會上總結上周班級各項工作，查漏補缺，同時安排好本周的工作以及想學生強調本周的注意事項，做到班務工作提前安排，有序進行。在班上形成競爭氛圍和良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。在班上進行“優(yōu)秀小組”評選和“幫扶能手”評選。
社團：發(fā)揚以前的優(yōu)勢節(jié)目，同時注重培養(yǎng)學生新的特色項目。力爭做到班上有1—2個特色節(jié)目和集體展示項目，并充分發(fā)掘學生的興趣愛好，以少帶多，豐富班級社團活動，要讓社團活動拉得出、叫得響。
3、班級文化
將班級文化建設落到實處，不能僅僅追求外表的美觀，要讓學生真正的接受這些文化并指導生活和學習。要充分根據(jù)本班的特色建設特色文化，讓學生在自己的特色文化中找到信心和快樂。
其次，班務工作也離不開其他老師和學生的支持，在滋生做好以上工作的基礎上，還需要做到以下幾點：
1、調動干部工作熱情，發(fā)揮小干部的作用。讓學生人人有事做，人人都領導，小組四名成員分別為學習組長、作業(yè)組長、紀律組長、衛(wèi)生組長，每個人都有分管的工作，調動所有學生的工作熱情，讓學生管理學生，師生共同管理班級。同時發(fā)揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，比如早上晚上保潔，干部要主動提醒值日學生進行保潔，要報工作細化到每一個學生的身上。
2、協(xié)調好與其他任課老師的關系，定期召開班主任工作會，邀請班上所有任課老師參與，對近期要注意的事項進行溝通，統(tǒng)一標準，嚴格要求，共同對學生進行管理，讓學生逐漸形成習慣。
3、利用早上家長送學生上學和周五晚上放學的機會，加強與家長的溝通，將學校教育和家庭教育充分的結合，時刻了解學生的生活情況、家庭情況、學習情況和思想情況，了解學生的動向，才能更好的開展教學。
4、做好家訪工作。在條件允許的情況下，可以到學生家里進行家訪，和家長、學生一起面對面交流。
班主任的工作計劃小學篇三
為貫徹落實國家教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，切實加強班主任隊伍建設充分發(fā)揮其在學校教育中的骨干作用，根據(jù)臨教字（20xx）4號文件要求，結合我校的實際情況，特制定本校區(qū)班主任培訓計劃。
中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質教育的重要力量。建立中小學班主任培訓制度，實施中小學班主任培訓計劃，是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，對于進一步提高我鄉(xiāng)班主任的整體素質和班主任工作水平具有重要意義。
1、通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點，新要求，建立先進的教育理念。
2、學習先進的班主任工作經驗，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平，促進青少年健康成長。
培訓內容主要包括：班主任基本規(guī)范、班主任（教師）心理健康、學生心理健康輔導、班級活動設計與組織、班級建設與管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規(guī)等專題。
班主任培訓采取二級培訓模式進行。培訓由參加市一級培訓的教師負責。在開展二級培訓時要做到：
1、培訓時間不少于30學時；
2、認真制定培訓計劃，培訓過程要有記錄，主講人要認真?zhèn)湔n，寫好講課稿；
3、要注重實效、形式多樣，可以通過邀請專家作講座、一線優(yōu)秀班主任作報告、開展示范性班隊活動、典型案例分析與評價等活動，增強班主任培訓活動的藝術性，做到讓參訓教師學有所獲，提高廣大教師參訓的積極性。
1、所有參訓教師要積極堅持讀書自學，教師每年至少讀二本以上教育教學相關的理論書籍，每學期寫一篇讀書筆記，并結合自身工作實際寫一篇不少于3000字的班主任工作體會文章。參訓人員的讀書筆記和體會文章按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定等第，其中優(yōu)秀占5％，良好占20％。
2、書面考試
考核內容：
1、相關政策法規(guī)和未成年人思想道德建設等；
2、田恒平主編《班主任理論與實務》；
3、魏書生《班主任工作漫談》。
考核時間：每學年進行兩次，由校區(qū)組織開展，對表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的教師，可作為推薦骨干班主任的首要人選。
班主任的工作計劃小學篇四
班級概況。
本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。學生來源附近村莊，素質不一，基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。
學生思想狀況：
學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
學生學習狀況：
班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。
生理心理方面：
學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。
一、指導思想。
全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質標準為內容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。
二、具體工作目標。
進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
三、重點工作：
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：
1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
四、工作措施。
（一）抓好思想教育，強化德育工作。
1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。
2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
3、開展豐富多彩的少先隊活動。
（二）深入改革，提高教學質量。
（三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質。
1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。
2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。
3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
4、完善衛(wèi)生檢查評比。
班主任的工作計劃小學篇五
班主任肩負著一個班幾十名學生的靈魂塑造工作，十年樹木，百年樹人，班主任的工作尤為重要。本學期，我擔任五（1）班班主任工作。為了搞好教學，當好班主任，為了能和學生融洽的生活、學習在一起，我認真制定計劃，在一學期的教育中，我盡自己的能力做好各項工作，以下是我本學期的工作小結。
我著力加強學生德育工作管理，堅持把德育工作放在首位。我通過每周的班會課與網絡資源，針對小學生愛國主義教育的內容和學生認知的發(fā)展，我著重對本班學生進行熱愛集體和誠信方面的教育，進行英雄人物思想和事跡教育，使學生懂得要有集體榮譽感和要有誠信，并把思想轉化為行動。
就是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用一個標準。班主任執(zhí)法，一定要公平，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。這一學期以來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁。
一是要尊重每個學生。在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產生一種“愛屋及烏”的效應。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現(xiàn)自己才能的機會。學生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。
充分調動和運用學校、家庭雙方的力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。我班有三位新轉來的同學，由于環(huán)境的陌生，開始有些不適應，我經常下班后打電話與他們和家長溝通，鼓勵孩子學習的自信心，拉近我們之間的距離。孩子有點滴的進步也及時與家長聯(lián)系，讓他們也感到自己的付出所得到的收獲。如果孩子在學習上或思想上有不良傾向，也及時與家長取得聯(lián)系，與老師配合一起幫助孩子改掉不良的習慣。
充分發(fā)揮中隊委、小隊長、課代表的作用。這是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎。在平時工作中，尤其在工作細節(jié)上給予具體的幫助和指導。兒童心理學專家朱智賢說過：“學生在學習上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長”。在班會課上，針對班級中所存在的問題，進行師生間的思想交流，每周進行一次小結。
作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須德、智、體、美、勞五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。班級工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化?？傊嘀魅螒獙?chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
班主任的工作計劃小學篇六
學生紀律情況分析從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心.但是有的同學因為家庭的各方面原因,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難.
活動口號:我是自豪的建襄人。
措施:伴隨著"教師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動.
回顧暑假生活,評比"寒假金銀章".
行規(guī)的訓練,教育.
教師節(jié)節(jié)慶?；顒?給身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福.
按照教導處及大隊部的要求,布置溫馨教室.
了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌.
活動口號:我為校慶獻份禮。
措施:結合期中階段練習,教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮.
召開"迎校慶主題班會"。
少先隊換屆改選.
活動口號:我為校慶展風采。
措施:結合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力.
出好黑板報.
活動口號:我是小能手。
措施:。
積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項比賽活動,為班級爭光.
出好黑板報.
措施:。
1,養(yǎng)成良好學習習慣,各種學習好方法推薦,交流.
2,學期小結,評選"建襄八大星".
3,布置結束工作.
(二)做好家教工作.
措施:。
通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯(lián)系.
配合學校做好專題研究.
(三)充分發(fā)揮班干部的作用.
措施:采用干部競選輪換制,樹立學生的主人翁意識,逐步進行自主管理..
(四)每周做好安全教育.
措施:利用午會時間,用實例常教育.
班主任的工作計劃小學篇七
這學期我繼續(xù)擔任二年級班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃：
班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
（一）常規(guī)教育
1、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育。，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。
2、 班規(guī)
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規(guī)范的管理制度。
（二）紀律
1、早上八點半到校后，要認真早讀，根據(jù)老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學，在教室里要認真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。
（三）學習
1、完成家庭作業(yè)要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認真的同學進行表揚和獎勵。
2、課堂上要積極和同學進行交流，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。
3、自習課時，認真完成老師布置的作業(yè)，完成任務后，要學會自己找事情做，比如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。會自己給自己布置任務的同學每人獎勵一個大拇指。
（四）班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
（五）加強家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
（六）確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衛(wèi)生，愛讀書，行為好。遠期：成為全校師生中的乖學生。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
（七）其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
總而言之，給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
班主任的工作計劃小學篇八
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
我班本學期共有學生40人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。
1、學習"雙創(chuàng)"，爭當"雙創(chuàng)"小主人。
2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，慶國慶大合唱比賽等，對學生進行思想行為教育。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致?！?BR> 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲“等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
班主任的工作計劃小學篇九
新學期開始了，本班決定在新學年里，堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，繼續(xù)發(fā)揚團結、勤奮、求實、向上、互助的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標)，把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。
具體安排如下：
小學，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。
培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、做好期初家訪工作，特別是對調皮學生進行全面了解。
3、滲透《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
5、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
班主任的工作計劃小學篇十
春季新的一個學期是要到來，作為三年級x班的一名班主任，我也是要對這一個學期的班主任工作來做下工作的計劃，讓自己更加明確這學期的一個工作。
首先在班級的管理上面，我要培養(yǎng)班干部團隊，讓學生們懂得自己管理自己，這不但是可以培養(yǎng)學生們的一個管理能力，同時也是可以減少我一些工作，讓我更加的有精力做其他更重要的一些事情，而且在管理班級上，我也是要去對班干部團隊去進行一些培訓，讓學生們自己去選擇自己的班干部，同時通過這種的方式，也是可以讓他們更加的接受，愿意聽從班干部的領導，去遵守學校的一個規(guī)章和制度。只有大家都是去遵守制度的，那么也是可以把更多的一個時間去放在一個學習上面。
在和任課老師要多去交流，多了解學生們的一個情況，只有通過和任課老師的配合，我才能更加的清楚學生們在學習上面是怎么樣的一個情況，也是能更好的去幫助他們，讓他們熱愛學習，愿意來學習，對于學習也是能產生興趣的。對于一些偏科以及成績不好的學生，也是要給予更多的關注，從學生們那，任課老師那了解具體是什么原因導致的偏科以及成績不好，是對學習不感興趣，還是什么其他的一個原因。要去幫學生們解決問題，讓他們的成績去得到提升，愿意去學習，會主動的學習。
個人我也是要有一個提升，雖然已經帶學生們到三年級了，但是我在班主任的工作經驗方面其實還是不足的，我也是需要繼續(xù)的努力去提升自己的一個能力，除了參加學校的一個培訓，自己也是要多看書，多去找老教師請教，通過不同的一個方法，我也是要讓自己在各方面都是能更優(yōu)秀，這樣的話也是能更好的帶領學生們去學習的。
我也是還有在任課方面，也是需要把備課做好，雖然是班主任，但是自己要上課的這一些也是需要做好的，不能顧此失彼，兩個方面都是要做好的，在課堂上也是要找一些方法，把知識講得更加的透徹，自己也是需要把課堂講得更加的生動，讓學生們對我的課堂感興趣，愿意學，并且是主動的學，這樣我的教學也是可以做得更好的，通過兩方面的努力，這學期的工作我要努力的去做好，雖然開學會遲一些，但是我也是做好了準備，我想，我一定是可以把工作給做好的。
(1)養(yǎng)成好習慣：不懂就要問，溫故而知新，考試要老實，加油靠自己。
(2)美德花園：
目標一：考考看，這一學期學的怎么樣。
目標二：。暑假到，真興奮，做個計劃往旅游。開闊視野，增長知識。
(3)有計劃有步驟作好學期期末工作。
后記：
一、怎樣看教育：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動能力、思考能力和創(chuàng)造能力的人。
二、怎樣看教學：教學是一種交往，一種溝通，一種對話，一種共同的探索。
三、怎樣看學生：沒有教不會的學生，沒有不愿求知的學生，沒有不善良的學生，沒有沒有榮譽感的學生。
四、怎樣看師生關系：是彼此的傾聽者，是共同的探索者，是相互的關愛者。
班主任的工作計劃小學篇十一
以全面推進素質教育，全面提高教育教學質量為指導思想，樹立“培養(yǎng)學生，積極進取的精神；主動學習的習慣；團結協(xié)作的意識；勤儉節(jié)約的品質”的班級愿景。提出“沒有最好，只有更好！”的班級口號；積極創(chuàng)建“團結向上，積極進取”的班風，努力營造“比學趕超，學無止境”的學風，本著關愛每一個學生，使同學們在自己原有的基礎上取得一定的進步，學會學習、學會做人，爭當一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。我擬定了如下工作計劃：
二、班級概況：
我班現(xiàn)有學生53人，其中女生22人，男生31人。已進入六年級第二學期，大部分同學已經意識到了學習的重要性，有了一定的緊迫感，學習比較認真。少數(shù)同學養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。還有個別學生學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，但孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目標：
1、學習落實《小學生守則》，結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
2、教育學生端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育繼續(xù)抓好日常行為教育，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。
3、要抓好紀律與學習關鍵在抓好后進生。因此要更格外關注后進生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長，對于住讀生，他們更需要老師的鼓勵和關懷，教師要多關心他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進，并積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。
4、重視學生心理健康教育工作。了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
四、具體措施：
1、行為規(guī)范方面，配合大隊部進行紀律、衛(wèi)生、文明習慣的評比，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。經常對學生進行安全教育，遠離危險。
2、積極響應大隊部的德育計劃，積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。充分利用每周四的主題班會向學生進行思想教育。力爭在升旗，“兩操”和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
3、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。定期召開班干部會議，明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。
4、狠抓課堂紀律，規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
6、積極召開畢業(yè)班家長會，家校聯(lián)動，齊抓共管，合作共贏，爭取讓每一個孩子在最后一個學期里都能取得長足的進步。
班主任的工作計劃小學篇十二
五年級（一）班現(xiàn)有70人，其中男生38人，女生32人；少數(shù)民族學生7人：維吾爾族3人，滿族1人，回族2人，蒙古族1人,哈族1人。
本班學生聰明、精力充沛，喜動好奇，思想情緒不是特別穩(wěn)定，經過三年的教育和家校配合，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，具有較強的集體榮譽感，班級凝聚力越來越強了。已初步形成了一支責任心強，積極肯干的小干部隊伍。學生的學習積極性較高，有一定的是非觀念。在老師們的幫助、教育下，在同學們的努力下，各方面進步比較明顯。
但是，班級中也存在一些問題，由于轉進的學生多，占到全班總人數(shù)的二分之一，這些孩子中有相當一部分組織紀律性差，貪玩，不會學習等，給班級的管理和教學帶來很多困難，分散了老師的精力。
1、總目標
小學六年，要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。
2、五年級階段目標
本學期，班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”，開展爭當新三好學生，爭當優(yōu)秀小干部，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理，爭當真正的“常規(guī)自我管理”班”。
本學期，班級將以評選“班級之星”的活動帶動班級各項評比，采用小干部各司其職，分層管理的模式，力爭使班級成為管理有序的合格集體。
1、利用晨檢、班會等時間對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學校、愛老師同學的教育。
2、本學期，班級將采用新舊結合的班級各項常規(guī)評比，并開始開展“班級之星”的評比活動，以此帶動其他各項評比。
3、繼續(xù)實施“滾動式”座位安排。
4、狠抓小干部工作，分工明確，責任到人。
班主任的工作計劃小學篇十三
三年級共有學生__人，其中男生x人，女生__人。在這一班里，對于學習基礎扎實的學生，知識面開闊，學習興趣濃，家長對學生的學習比較重視，學生上進心強，可以更深一步學習；但大部分學生驕生慣養(yǎng)，學生的學習態(tài)度不夠端正，缺乏明確的學習目標，這學期，要想辦法在本冊教材的學習中補充、強化。
二、教材分析。
三年級教材主要由“培養(yǎng)良好的學習習慣”、“課文”、“習作”和“練習”組成，全冊安排了8個單元，每單元安排課文3至4篇，共26篇。此外，每單元安排了習作一篇，共8篇；安排8個“練習”。
三、教學目標。
1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
2、準確認讀283個生字。能夠按筆順正確默寫生字184個。繼續(xù)練習用鋼筆、毛筆寫字，能按字的結構寫得正確、端正、勻稱。
3、能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。
4、繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
5、學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出通順的短文。學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
四、教學方法措施。
1、加強學生寫字訓練書中安排了毛筆字的書寫練習，在教學中放手讓學生從練習中揣摩、領會漢字的間架結構、筆畫特點，把字寫端正、勻稱、整潔。
2、加強詞、句訓練。詞、句訓練貫穿在小學階段各年級的語文教學過程中。教學本冊的課文，要十分重視詞、句訓練。要引導學生自覺地運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語，并通過背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語段。
3、重視朗讀的指導和訓練。朗讀是最經常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內容、體會課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學過程中，要安排比較充裕的時間讓學生朗讀課文，使學生在理解的基礎上朗讀，通過朗讀加深理解，并使朗讀能力得到訓練和提高。
4、堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。引導學生進行語言的積累和運用。
5、明確本冊課本的編寫意圖，注意讀寫結合，循序漸進地進行習作教學。
6、切實使用好與課本配套的教學輔助用書、教具、學具。
7、指導學生課余多讀課外書籍，以增長知識，促進學生的語文能力。
8、開展幫教結對活動，對后進生建立家校聯(lián)系卡，及時反映學校里的學習情況，促使其提高成績。
9、做好補差工作，每天抽出一定時間給差生補課，幫助他們樹立學習的信心與決心。
班主任的工作計劃小學篇十四
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
本學期本班的工作重點有三點。
第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。
第二，抓美德和學生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學。
(一)行為規(guī)范：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
(三)對學生進行思想品德。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。
3、結合情境，適時對學生進行品德。
(四)引導學生努力學習。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(五)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、學生形成健康的心理狀態(tài)。
(六)狠抓班集體建設。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
班主任的工作計劃小學篇十五
新的一學期又開始了，為了全面提本班學生素質，加強對學生的養(yǎng)成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學期班主任工作做如下計劃。
1、學生情況統(tǒng)計
四年級本學期共有學生62人，大部分學生較聰明，思維活躍，學習態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。
2、班內組織情況
班長：學習委員：勞動委員：體育委員：生活委員：文娛委員：四名小組長。
3、學生家庭情況
本班學生全屬農村子女，少數(shù)民族學生只占全班的50%左右，家庭收入多靠種地和養(yǎng)殖，多數(shù)學生家長靠外出打工增加經濟收入，除此之外，基本上沒有其它經濟來源，由于家長外出打工，則對其子女的健康成長（生活與學習）缺少較好的輔助與指導，加上農活的繁多和許多家長、監(jiān)護人文化知識的欠缺及對其重要性的認識不足，導致學生在生活上缺少一個良好的環(huán)境。給他們的學習帶來許多負面影響。
4、學生思想狀況
多數(shù)學生思想單純，天真活潑。經過幾年的學習生活，同學們熟悉并了解學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行，只是在執(zhí)行的質量上參差不齊，本學期在這點上要重視。
5、學習態(tài)度狀況
由于多數(shù)學生家長沒有文化，對孩子的教育沒有負到相應的責任，他們認為自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒事了，這使得孩子在家里不學習甚至有的孩子厭學的習慣帶到學?；虬嗌?。
6、學生身體健康狀況
學生身體基本上健康良好，無殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學校每年度都有做疾病預防知識宣傳工作。
7、上期班工作主要成效
（1）進一步了解班內學生情況，并作個案分析。實際學習可能性、學習積極性、參與班級體建設中的主體表現(xiàn)，學生個性發(fā)展情況等。
員，要為班級服務，為同學服務，讓他們能在集體中健康地生活，快樂地學習。培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
（3）扎實做好常規(guī)教育。禮儀教育、課堂常規(guī)、學生日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣等。
（4）培養(yǎng)小干部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人，實施競爭、輪流制。
（5）制定好家委會活動計劃，認真組織家委會活動。
根據(jù)上面的總結，這個學期將進一步了解學生，了解學生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。
1、德育工作目標，基本原則
全面落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，努力培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，創(chuàng)建“秩序優(yōu)良、學風端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班集體。
（1）利用晨會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。
（2）利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
（3）結合情境，適時對學生進行品德教育。
（4）教育學生形成健康的心理狀態(tài)。
（5）密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
2、少先隊工作目標、任務和要求
以“勤學創(chuàng)新、誠信守紀”為班級奮斗目標，抓好班級建設，努力爭創(chuàng)學?！靶羌壈嗉墶?，爭創(chuàng)少先隊快樂中隊。
1、進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣，為構建和諧校園盡力。
2、進一步提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平臺。
3、進一步增強少先隊工作的社會影響力，為提高學校的知名度出力。
4、進一步加強少先隊教育科研工作，初步形成我我校的特色。
3、班級目標
班主任作為班級教育工作的組織者和領導者，要全面了解學生，深入細致的做好學生的教育工作，組織培養(yǎng)班集體，開展各種教育活動，建立和形成良好的班風。我在加強班級學生管理，深化學生思想道德建設的過程中采取了以下幾項措施：
（1）教育學生努力學習。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
（2）關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
（3）在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
（4）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
（5）加強與家庭的合作
1、建立學校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。
在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好，突出我校的辦學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應姑開鄉(xiāng)“育人為本、質量達標、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。
1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。實行班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。
5、明確《規(guī)范》和《守則》細則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。
6、利用班會、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化。并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
7、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣和課堂習慣。針對學生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題，嚴格要求，在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)和課堂的質量和效率，使學生掌握良好的學習方法，使學到的知識得以及時的鞏固和吸收，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整，使課堂能充滿活力。
8、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學質量。特別加強學校與家庭的聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業(yè)成績。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發(fā)生的問題。
9、安全教育常抓不懈。時時講安全，日日講安全，使安全意識深入學生心中，避免一切安全事故的發(fā)生。
10、抓好主題教育活動，落實好每一項教育內容。
另外，在這學期，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
總之，通過我的計劃安排和同學們的努力，我相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期會有更精彩的表現(xiàn)！
安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年，通過學校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底?，F(xiàn)將各注意點安排如下：
1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！
2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。
4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
5、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
6、不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。
時間、周次、活動內容、負責人、備注
2.26—2.28報名注冊
3.1~3.5第一周
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、布置教室，制定班隊計劃
3、安全教育
3.8~12第二周
1、慶?！叭恕眿D女節(jié)
班主任的工作計劃小學篇十六
根據(jù)學校安全工作的要求，以確保學校財產、師生安全為目標，堅持安全第一、預防為主、人人有責的方針，為進一步完善安全教育，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，保障學生安全，貫徹安全重于泰山的理念，切實抓好安全教育，特制定本預案。
牢固樹立安全第一的理念，消除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生懂事，從小事培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，提高學生在小事上的自我保護能力；引導學生遠離安全事故。
1、利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校有關安全教育的規(guī)定，增強學生的學習意識和執(zhí)行規(guī)范和守則的意識。把握學生公共安全意識，保障學生人身安全。
2、圍繞快樂上學、安全回家的主題，開展上下學安全教育。教育學生在家長陪同下上下學，自覺遵守交通規(guī)則，不在路上逗留玩耍，走人行道，過馬路時走人行橫道。
3、強調課間文明休息，教育學生不要在教室和校園追逐嬉戲；有秩序地進出教室；未經老師允許，不要離開校園；不要攀登籃球桿等危險高度；不要從高處跳下。
4、請勿將刀具或其他尖銳物品等危險物品帶入學校。使用刀剪時，必須有家長或老師陪同。
5、上體育課或課間休息時避免運動損傷。在進行體育運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，循序漸進，以免發(fā)生碰撞；不要玩危險的游戲。
6、教育學生不要在校園內外玩水或玩火。
7、教育學生在課堂上正確使用鉛筆，不要用鉛筆戳學生；教育學生和同學互相幫助，團結，友愛，文明。
班主任的工作計劃小學篇十七
通過開展主題班會，強化理想前途、學習目的教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。而高三上學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
高三上學期是同學們沖刺的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。其次，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。
在這個學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“6—=0”的道理。對月考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調整心態(tài)，指明正確的。
紀律是成功的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過高三上學期……這個沖刺期，以心態(tài)迎接高考，使其達到我們理想的`目的。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，共同期待學生優(yōu)異的高考成績吧！