方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇一
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野，增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距，進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的'貢獻。《美術(shù)繪畫專業(yè)教學大綱》制定了實施性專業(yè)教學計劃。
1、學生主要學習繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識
2、受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓練，具有一定繪畫創(chuàng)作與手工制作的基本能力。
3、具有一定的審美鑒賞能力。
1、素描基本訓練：主要是石膏體、靜物基本功的訓練。
2、色彩基本訓練：主要是水粉的畫訓練。
3、寫生訓練。
第一周：在各年級吸收學生，包括20xx—20xx學年度選的一部分學生，并確定人數(shù)。
第二周：主要講解素描的基本知識及排線。
第三—六周：主要訓練幾何石膏體。
第七—十周：石膏頭像。
第十一—十四周：自由創(chuàng)作。
第十五周：準備作品。
第十六、十七周：作品展出。
1、觀看畫家素描視頻。
2、示范、修改，逐個輔導。
每周二、三、四下午課外活動時間。
野馬川初級中學鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)、手工活動室。
吳昊雋王熙全
野馬川初級中學鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動室
二〇一四年九月五日
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇二
為提高我校學生的全面發(fā)展，發(fā)展我校學生的個性與特長，積極培養(yǎng)學生的書法和繪畫興趣，，活躍學生的思維能力，加強學生的視野和動口、動手能力，努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。
1、提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞能力。
2、要求學生掌握寫字、繪畫的造型基礎(chǔ)、專業(yè)技法基礎(chǔ)、創(chuàng)作基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)等方面的基本知識及能力。
3、培養(yǎng)學生具有良好的思想品德和美術(shù)修養(yǎng),富于進取、創(chuàng)新精神。
1、培訓項目：
繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色，以臨摹和寫生為主要課程，穿插進行，加強學生線描能力。
2、采取的措施：
（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（3）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的.，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。
（4）做好安全工作
每次上課前進行點名，清點人數(shù)。隨時進行安全提示教育。
第1周：《線描畫認識》
第2-3周：《線描畫—魚》
第3-4周：《美麗的手套》
第5-6周：《樹》
第7-8周：《神氣的大公雞》
第9-10周：《房子側(cè)面的結(jié)構(gòu)》
第17周：畫展
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇三
為提高我校學生的全面發(fā)展，發(fā)展我校學生的個性與特長，積極培養(yǎng)學生的書法和繪畫興趣，，活躍學生的思維能力，加強學生的視野和動口、動手能力，努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。
1、提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞能力。
2、要求學生掌握寫字、繪畫的造型基礎(chǔ)、專業(yè)技法基礎(chǔ)、創(chuàng)作基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)等方面的基本知識及能力。
3、培養(yǎng)學生具有良好的思想品德和美術(shù)修養(yǎng),富于進取、創(chuàng)新精神。
1、培訓項目：
繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色，以臨摹和寫生為主要課程，穿插進行，加強學生線描能力。
2、采取的.措施：
（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（3）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。
（4）做好安全工作
每次上課前進行點名，清點人數(shù)。隨時進行安全提示教育。
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇四
1、回憶生活中印象深刻的事，并相互介紹。江蘇版美術(shù)教案，美術(shù)論文，美術(shù)，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工制作ga）
2、用獨幅或連環(huán)的畫面表現(xiàn)印象深刻的事，表現(xiàn)手法不限。中國美術(shù)/e1u
3、觀察生活，能用自己的方式表達畫面內(nèi)容。
教學重點：用獨幅或連環(huán)的畫面表現(xiàn)印象深刻的事。
教學難點：能畫出自己的“印象深刻的事”。課前準備：教師：欣賞作品數(shù)件
學生：準備好各種繪畫工具教學過程：一、組織教學
1、在你記憶里“印象深刻的事”有嗎？介紹給大家！
2、你準備表現(xiàn)哪一件“印象深刻的事”？
1、你認為哪張作品表現(xiàn)的主題最好？
2、你準備用單幅還是用連環(huán)的畫面來表達主題？
3、欣賞的作品中都用了些什么工具或材料？
（小組就以上問題再進行討論），美術(shù)論文，美術(shù)，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工制作品。
把記憶變成畫面――“印象深刻的事”。作業(yè)期間以小組形式相互交流非成品。
1、全面觀察學生作業(yè)。
2、對個別學生進行畫面構(gòu)圖指導及畫面連續(xù)性的.指
3、鼓勵學生創(chuàng)作出與眾不同的作品。
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇五
學生們紛紛表示，今天的足球課對足球這項運動有了更進一步了解，老師對學生提出新的要求。
活動短訊
為了豐富學生們的寒假生活，我校少年宮活動小組在20xx年5月28日下午在學校足球場開展了一系列的足球基本教學和開展趣味足球活動，同學們的參與性很高，對足球運動又有了新的認識，提高了學生的學習熱情和學習積極性。
少年宮足球活動總結(jié)
要使學生保持對足球興趣的長期性、穩(wěn)定性，就要以小學生身心特點為依據(jù)進行培訓。小學生對事物產(chǎn)生興趣的原因是多種多樣的。他們可能是由于感受到某項活動有意思引起好感，產(chǎn)生了興趣；也可能因為某些事物帶有神秘色彩，引起好奇心產(chǎn)生了興趣；也可能是受別人的感染和影響而產(chǎn)生了興趣等等。一般說來，多數(shù)小學生是在學校和教師的教育下，受正確的學習目標和學習動機支配而產(chǎn)生的學習興趣。這就是說學生的學習興趣雖然有很大的自發(fā)傾向性，但主要還是靠教育和培養(yǎng)。所以老師要注重學生興趣的培養(yǎng)。
體現(xiàn)學生個性、培訓從基礎(chǔ)抓起。每個學生都有自己不同的個性，在對足球都感興趣的前提下，結(jié)合學生的個性特點開展訓練工作，可以使自己的工作順利、有效的開展。抓住興趣這一點任何事情都會走向成功又近了一步。
對小學階段的足球訓練，重視基本功的練習，遵循循序漸進，把握適量的度，以鍛煉小學生身心健康為主。
基本功的練習
（1）傳運球是關(guān)鍵
（2）身體訓練是保障
（3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓練是保證
小學生的意志轉(zhuǎn)移比較快，但同時對他感興趣的東西他不會輕易忘記。我們在開展訓練工作是不能一味的蠻干，采取不同的教與練的形式，可以在不同的小型比賽中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，在以后的練習中想辦法進行彌補。這樣可以有事半功倍的效果。
總之，小學生足球培訓要根據(jù)學生的身心年齡特點，主要以培養(yǎng)學生興趣為主，循序漸進地、有規(guī)范地進行足球訓練，以基本功為主，為提高學生的身體各方面素質(zhì)做好自己的本質(zhì)工作。
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇六
一、指導思想：
落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓練教學質(zhì)量，進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，對學生進行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平。
二、活動目標
1、培養(yǎng)學生的足球興趣和良好的體驗素養(yǎng)，掌握足球相關(guān)的技術(shù)動作。
2、通過足球?qū)W習，通過少年宮的活動，使學生的足球特長得到更好的發(fā)展，進一步了解足球的基本知識，培養(yǎng)學生的運動能力。
3、通過足球技術(shù)的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和團結(jié)協(xié)作的精神及吃苦耐勞的精神。
三、訓練模式
1、采取小組與全體相結(jié)合訓練的模式。
2、適當采取游戲與教學相結(jié)合的模式。
3、訓練學生的運動能力，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、提高學生的運動能力，對學生進行情感教育，提高運動表現(xiàn)力。
5、根據(jù)學生的運動能力和身體素質(zhì)情況采取靈活的訓練模式。
四、教學要求
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣性。
2、學生積極和輔導教師進行配合，以便使足球興趣活動開展的具有生動性、活潑性。
3、長督促學生完成一些學習體育的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。培養(yǎng)足球基本技術(shù)為主要內(nèi)容，不讓學生放任自由。
4、督促學生基本掌握技術(shù)動作和一些足球基本知識。
五、活動步驟：
鄉(xiāng)村少年宮足球社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。教師和學生要有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好鄉(xiāng)村少年宮足球社團，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將鄉(xiāng)村少年宮足球社團辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全鄉(xiāng)村少年宮足球社團
鄉(xiāng)村少年宮足球社團的成員不應(yīng)該太多，大約40人左右，所以參加這這個社團的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學生。活動要固定，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。
教師要做到精心計劃，按時組織練習，這樣才能保證鄉(xiāng)村少年宮足球社團的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃活動內(nèi)容
學的多不如學的精，所以教師應(yīng)該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導學生套路方面的學習。
（2）、重視基礎(chǔ)方面的學習，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。
（3）、指導學生從事套路學習，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣。
（三）以各項活動為載體，為學生自我展示交流搭建平臺利用學校大型活動，舉辦足球?qū)W習成果展示，為學生提供表現(xiàn)自己機會，增強自信心。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學應(yīng)鼓勵。
六、活動時間
每周三下午第三節(jié)七、活動內(nèi)容及時間的安排
第一、二周：組織報名
第三、四周：講解足球相關(guān)的理論知識。第五、六周：身體素質(zhì)。
第七十周：球熟性顛球練習
1、單腳自拋正腳面顛球練習
2、雙腳交替正腳面顛球練習
3、多部位顛球練習
4、兩人或多人交替多部位顛球練習
第十一十五：踢球練習
1、各種踢球動作的.模仿練習。
2、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習。
3、學習踢球動作應(yīng)先從踢靜止球開始，并以踢靜止球、地滾球為主。
4、當學生初步掌握一只腳踢球之后，要注意強調(diào)使用較差的一只腳踢球練習。
5、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后，就要在移動中練習踢來自不同方向、不同性質(zhì)的球，并要逐漸加大動作難度，提高動作質(zhì)量。
6、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習。
第十六十七周：傳練習
1、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習2、多人多角度各種踢球動作傳接球練習第十八、十九周：綜合訓練和學生展示。
在實際教學中教師將根據(jù)實際情況靈活安排活動內(nèi)容和時間安排。
八、活動人員名單
三年級2班全體學生。
指導教師：馬本磊
20xx年9月1日
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇七
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，學校少年宮舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的繪畫能力。
時間：每星期三的課外活動課地點：美術(shù)教室
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組
固定活動時間，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體活動內(nèi)容
１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室和作業(yè)的清潔，干凈衛(wèi)生，遵守課堂紀律。
２、培養(yǎng)學生繪畫基礎(chǔ)。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象、創(chuàng)作畫為輔。３、做好點評工作。激勵學生互幫互學，共同進步。
４、鼓勵學生配合班主任出好班級板報，美化校園環(huán)境等。使學習知識與應(yīng)用相結(jié)合起來。
（三）定期舉辦學生作品展覽
略。
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇八
一、指導思想：
為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質(zhì)，發(fā)展學生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特制定校足球興趣小組訓練計劃。
二、活動安排：
1、指導教師：本學期鄉(xiāng)村學校少年宮足球活動小組指導教師繼續(xù)由李生寶和曹學晶兩位教師擔任。
2、學生來源：（1）雙灣鎮(zhèn)中心小學36年級有一一定足球基礎(chǔ)的同學。（2）附近學校有一定足球基礎(chǔ)的同學。
3、訓練時間
（1）、隊員應(yīng)準時參加訓練，不得無故缺席。
（2）、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。
（3）、隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。
（4）、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。
（5）在訓練中注重個人技術(shù)的訓練，以及隊員配合的訓練。（6）在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。
三、活動目標：
1、通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
2、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。
4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。
四、教學措施：
（一）、身體訓練
1、身體訓練的目的
（1）、使學生熱愛足球。
（2）、培養(yǎng)學生反應(yīng)靈敏。并提高身體素質(zhì)。
2、身體訓練的主要內(nèi)容
（1）、做徒手操
（2）、以跑為主的身體訓練。
a：慢跑：15米x2，指導學生跑的動作。b：快跑：10米x2、15米x2，要求跑的動作正確。c：曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏。d：自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。
（二）、足球技術(shù)訓練
1、技術(shù)訓練的目的
（1）、訓練學生熟悉球性。（2）讓學生準確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。
2、技術(shù)訓練的主要內(nèi)容
（1）、以帶球為主，在帶球中學習基本技術(shù)動作和帶球方法。（2）、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。（3）、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。
（三）足球戰(zhàn)術(shù)訓練
1、戰(zhàn)術(shù)訓練的目的
（l）、培養(yǎng)接球和進攻意識。（2）、培養(yǎng)阻擊和防守方法。2、戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容
（1）、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。
（2）、學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。
（3）、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。
（四）、游戲和比賽
1、目的
（1）、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。
（2）、通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。
2、比賽方法
（1）、一對一、二對二的傳接球比賽。（2）、三對三、五對五的有門踢球比賽。（3）、開展“五人制”訓練比賽。
五、活動進度安排
九月：
1、學習基本理論知識，了解腳與球接觸的各部位。
2、腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側(cè)運球、顛球、左、右腳背外側(cè)運球。
3、腳背內(nèi)側(cè)運球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運球、轉(zhuǎn)體180°、接雙腳交替后拖球。
十月：
1、腳背接、外側(cè)運、顛球。2、大腿接、外側(cè)運、顛球。3、胸接、腳背接、外側(cè)運、顛球。十一月：
1、單腳足球撥球，行進中單腳挑撥球，單腿側(cè)跨左、右腳后拖球，運球轉(zhuǎn)體180°拖球。
2、橫撥球、拖撥球，腳背內(nèi)側(cè)扣球，晃撥球，左、右側(cè)跨跳球，外跨外撥。
3、身后拖撥球，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球，腳背外側(cè)對傳地滾球。
十二月：
1、腳背內(nèi)側(cè)對傳地滾球，腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球。2、向兩側(cè)接半高球，快跑腳背接半高球，兩側(cè)移動，胸部接球。3、四種頭部前額頂球，原地前額頂球，兩側(cè)移動、跳起正面頂球。向前跳起額側(cè)頂球，后退跳頂。
一月：
1、右腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，左腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，橫轉(zhuǎn)斜面、斜傳橫插。
2、直傳、斜跑接傳，斜傳，直跑接傳，運球腳跟傳，背后插上接傳，繞8字運傳。
3、割斷護球，護球后拖過人，晃扣過人，晃撥過人，左拖右撥過人。二月：
1、二過一，背后插上二過一，二過二，小場三打二，七打七。2、射上角靶心、射下角靶心、射遠上角靶心，射遠下角靶心，原地頂射靶心，一過一射門，一過二射門。
3、正面搶截球、正面鏟球、頭頂搶球等。注：
1、雙休日：星期六進行5v5足球比賽活動，星期日鞏固本周未掌握的技術(shù)要點。
2、顛球：每課時都有這方面的訓練內(nèi)容。
3、本活動內(nèi)容：先易后難，在訓練中不斷總結(jié)與完善。
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇一
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野，增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距，進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的'貢獻。《美術(shù)繪畫專業(yè)教學大綱》制定了實施性專業(yè)教學計劃。
1、學生主要學習繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識
2、受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓練，具有一定繪畫創(chuàng)作與手工制作的基本能力。
3、具有一定的審美鑒賞能力。
1、素描基本訓練：主要是石膏體、靜物基本功的訓練。
2、色彩基本訓練：主要是水粉的畫訓練。
3、寫生訓練。
第一周：在各年級吸收學生，包括20xx—20xx學年度選的一部分學生，并確定人數(shù)。
第二周：主要講解素描的基本知識及排線。
第三—六周：主要訓練幾何石膏體。
第七—十周：石膏頭像。
第十一—十四周：自由創(chuàng)作。
第十五周：準備作品。
第十六、十七周：作品展出。
1、觀看畫家素描視頻。
2、示范、修改，逐個輔導。
每周二、三、四下午課外活動時間。
野馬川初級中學鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)、手工活動室。
吳昊雋王熙全
野馬川初級中學鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動室
二〇一四年九月五日
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇二
為提高我校學生的全面發(fā)展，發(fā)展我校學生的個性與特長，積極培養(yǎng)學生的書法和繪畫興趣，，活躍學生的思維能力，加強學生的視野和動口、動手能力，努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。
1、提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞能力。
2、要求學生掌握寫字、繪畫的造型基礎(chǔ)、專業(yè)技法基礎(chǔ)、創(chuàng)作基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)等方面的基本知識及能力。
3、培養(yǎng)學生具有良好的思想品德和美術(shù)修養(yǎng),富于進取、創(chuàng)新精神。
1、培訓項目：
繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色，以臨摹和寫生為主要課程，穿插進行，加強學生線描能力。
2、采取的措施：
（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（3）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的.，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。
（4）做好安全工作
每次上課前進行點名，清點人數(shù)。隨時進行安全提示教育。
第1周：《線描畫認識》
第2-3周：《線描畫—魚》
第3-4周：《美麗的手套》
第5-6周：《樹》
第7-8周：《神氣的大公雞》
第9-10周：《房子側(cè)面的結(jié)構(gòu)》
第17周：畫展
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇三
為提高我校學生的全面發(fā)展，發(fā)展我校學生的個性與特長，積極培養(yǎng)學生的書法和繪畫興趣，，活躍學生的思維能力，加強學生的視野和動口、動手能力，努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。
1、提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞能力。
2、要求學生掌握寫字、繪畫的造型基礎(chǔ)、專業(yè)技法基礎(chǔ)、創(chuàng)作基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)等方面的基本知識及能力。
3、培養(yǎng)學生具有良好的思想品德和美術(shù)修養(yǎng),富于進取、創(chuàng)新精神。
1、培訓項目：
繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色，以臨摹和寫生為主要課程，穿插進行，加強學生線描能力。
2、采取的.措施：
（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（3）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。
（4）做好安全工作
每次上課前進行點名，清點人數(shù)。隨時進行安全提示教育。
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇四
1、回憶生活中印象深刻的事，并相互介紹。江蘇版美術(shù)教案，美術(shù)論文，美術(shù)，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工制作ga）
2、用獨幅或連環(huán)的畫面表現(xiàn)印象深刻的事，表現(xiàn)手法不限。中國美術(shù)/e1u
3、觀察生活，能用自己的方式表達畫面內(nèi)容。
教學重點：用獨幅或連環(huán)的畫面表現(xiàn)印象深刻的事。
教學難點：能畫出自己的“印象深刻的事”。課前準備：教師：欣賞作品數(shù)件
學生：準備好各種繪畫工具教學過程：一、組織教學
1、在你記憶里“印象深刻的事”有嗎？介紹給大家！
2、你準備表現(xiàn)哪一件“印象深刻的事”？
1、你認為哪張作品表現(xiàn)的主題最好？
2、你準備用單幅還是用連環(huán)的畫面來表達主題？
3、欣賞的作品中都用了些什么工具或材料？
（小組就以上問題再進行討論），美術(shù)論文，美術(shù)，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工制作品。
把記憶變成畫面――“印象深刻的事”。作業(yè)期間以小組形式相互交流非成品。
1、全面觀察學生作業(yè)。
2、對個別學生進行畫面構(gòu)圖指導及畫面連續(xù)性的.指
3、鼓勵學生創(chuàng)作出與眾不同的作品。
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇五
學生們紛紛表示，今天的足球課對足球這項運動有了更進一步了解，老師對學生提出新的要求。
活動短訊
為了豐富學生們的寒假生活，我校少年宮活動小組在20xx年5月28日下午在學校足球場開展了一系列的足球基本教學和開展趣味足球活動，同學們的參與性很高，對足球運動又有了新的認識，提高了學生的學習熱情和學習積極性。
少年宮足球活動總結(jié)
要使學生保持對足球興趣的長期性、穩(wěn)定性，就要以小學生身心特點為依據(jù)進行培訓。小學生對事物產(chǎn)生興趣的原因是多種多樣的。他們可能是由于感受到某項活動有意思引起好感，產(chǎn)生了興趣；也可能因為某些事物帶有神秘色彩，引起好奇心產(chǎn)生了興趣；也可能是受別人的感染和影響而產(chǎn)生了興趣等等。一般說來，多數(shù)小學生是在學校和教師的教育下，受正確的學習目標和學習動機支配而產(chǎn)生的學習興趣。這就是說學生的學習興趣雖然有很大的自發(fā)傾向性，但主要還是靠教育和培養(yǎng)。所以老師要注重學生興趣的培養(yǎng)。
體現(xiàn)學生個性、培訓從基礎(chǔ)抓起。每個學生都有自己不同的個性，在對足球都感興趣的前提下，結(jié)合學生的個性特點開展訓練工作，可以使自己的工作順利、有效的開展。抓住興趣這一點任何事情都會走向成功又近了一步。
對小學階段的足球訓練，重視基本功的練習，遵循循序漸進，把握適量的度，以鍛煉小學生身心健康為主。
基本功的練習
（1）傳運球是關(guān)鍵
（2）身體訓練是保障
（3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓練是保證
小學生的意志轉(zhuǎn)移比較快，但同時對他感興趣的東西他不會輕易忘記。我們在開展訓練工作是不能一味的蠻干，采取不同的教與練的形式，可以在不同的小型比賽中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，在以后的練習中想辦法進行彌補。這樣可以有事半功倍的效果。
總之，小學生足球培訓要根據(jù)學生的身心年齡特點，主要以培養(yǎng)學生興趣為主，循序漸進地、有規(guī)范地進行足球訓練，以基本功為主，為提高學生的身體各方面素質(zhì)做好自己的本質(zhì)工作。
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇六
一、指導思想：
落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓練教學質(zhì)量，進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，對學生進行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平。
二、活動目標
1、培養(yǎng)學生的足球興趣和良好的體驗素養(yǎng)，掌握足球相關(guān)的技術(shù)動作。
2、通過足球?qū)W習，通過少年宮的活動，使學生的足球特長得到更好的發(fā)展，進一步了解足球的基本知識，培養(yǎng)學生的運動能力。
3、通過足球技術(shù)的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和團結(jié)協(xié)作的精神及吃苦耐勞的精神。
三、訓練模式
1、采取小組與全體相結(jié)合訓練的模式。
2、適當采取游戲與教學相結(jié)合的模式。
3、訓練學生的運動能力，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、提高學生的運動能力，對學生進行情感教育，提高運動表現(xiàn)力。
5、根據(jù)學生的運動能力和身體素質(zhì)情況采取靈活的訓練模式。
四、教學要求
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣性。
2、學生積極和輔導教師進行配合，以便使足球興趣活動開展的具有生動性、活潑性。
3、長督促學生完成一些學習體育的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。培養(yǎng)足球基本技術(shù)為主要內(nèi)容，不讓學生放任自由。
4、督促學生基本掌握技術(shù)動作和一些足球基本知識。
五、活動步驟：
鄉(xiāng)村少年宮足球社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。教師和學生要有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好鄉(xiāng)村少年宮足球社團，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將鄉(xiāng)村少年宮足球社團辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全鄉(xiāng)村少年宮足球社團
鄉(xiāng)村少年宮足球社團的成員不應(yīng)該太多，大約40人左右，所以參加這這個社團的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學生。活動要固定，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。
教師要做到精心計劃，按時組織練習，這樣才能保證鄉(xiāng)村少年宮足球社團的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃活動內(nèi)容
學的多不如學的精，所以教師應(yīng)該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導學生套路方面的學習。
（2）、重視基礎(chǔ)方面的學習，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。
（3）、指導學生從事套路學習，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣。
（三）以各項活動為載體，為學生自我展示交流搭建平臺利用學校大型活動，舉辦足球?qū)W習成果展示，為學生提供表現(xiàn)自己機會，增強自信心。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學應(yīng)鼓勵。
六、活動時間
每周三下午第三節(jié)七、活動內(nèi)容及時間的安排
第一、二周：組織報名
第三、四周：講解足球相關(guān)的理論知識。第五、六周：身體素質(zhì)。
第七十周：球熟性顛球練習
1、單腳自拋正腳面顛球練習
2、雙腳交替正腳面顛球練習
3、多部位顛球練習
4、兩人或多人交替多部位顛球練習
第十一十五：踢球練習
1、各種踢球動作的.模仿練習。
2、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習。
3、學習踢球動作應(yīng)先從踢靜止球開始，并以踢靜止球、地滾球為主。
4、當學生初步掌握一只腳踢球之后，要注意強調(diào)使用較差的一只腳踢球練習。
5、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后，就要在移動中練習踢來自不同方向、不同性質(zhì)的球，并要逐漸加大動作難度，提高動作質(zhì)量。
6、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習。
第十六十七周：傳練習
1、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習2、多人多角度各種踢球動作傳接球練習第十八、十九周：綜合訓練和學生展示。
在實際教學中教師將根據(jù)實際情況靈活安排活動內(nèi)容和時間安排。
八、活動人員名單
三年級2班全體學生。
指導教師：馬本磊
20xx年9月1日
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇七
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，學校少年宮舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的繪畫能力。
時間：每星期三的課外活動課地點：美術(shù)教室
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組
固定活動時間，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體活動內(nèi)容
１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室和作業(yè)的清潔，干凈衛(wèi)生，遵守課堂紀律。
２、培養(yǎng)學生繪畫基礎(chǔ)。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象、創(chuàng)作畫為輔。３、做好點評工作。激勵學生互幫互學，共同進步。
４、鼓勵學生配合班主任出好班級板報，美化校園環(huán)境等。使學習知識與應(yīng)用相結(jié)合起來。
（三）定期舉辦學生作品展覽
略。
少年宮美術(shù)組活動計劃方案篇八
一、指導思想：
為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質(zhì)，發(fā)展學生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特制定校足球興趣小組訓練計劃。
二、活動安排：
1、指導教師：本學期鄉(xiāng)村學校少年宮足球活動小組指導教師繼續(xù)由李生寶和曹學晶兩位教師擔任。
2、學生來源：（1）雙灣鎮(zhèn)中心小學36年級有一一定足球基礎(chǔ)的同學。（2）附近學校有一定足球基礎(chǔ)的同學。
3、訓練時間
（1）、隊員應(yīng)準時參加訓練，不得無故缺席。
（2）、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。
（3）、隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。
（4）、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。
（5）在訓練中注重個人技術(shù)的訓練，以及隊員配合的訓練。（6）在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。
三、活動目標：
1、通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
2、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。
4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。
四、教學措施：
（一）、身體訓練
1、身體訓練的目的
（1）、使學生熱愛足球。
（2）、培養(yǎng)學生反應(yīng)靈敏。并提高身體素質(zhì)。
2、身體訓練的主要內(nèi)容
（1）、做徒手操
（2）、以跑為主的身體訓練。
a：慢跑：15米x2，指導學生跑的動作。b：快跑：10米x2、15米x2，要求跑的動作正確。c：曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏。d：自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。
（二）、足球技術(shù)訓練
1、技術(shù)訓練的目的
（1）、訓練學生熟悉球性。（2）讓學生準確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。
2、技術(shù)訓練的主要內(nèi)容
（1）、以帶球為主，在帶球中學習基本技術(shù)動作和帶球方法。（2）、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。（3）、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。
（三）足球戰(zhàn)術(shù)訓練
1、戰(zhàn)術(shù)訓練的目的
（l）、培養(yǎng)接球和進攻意識。（2）、培養(yǎng)阻擊和防守方法。2、戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容
（1）、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。
（2）、學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。
（3）、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。
（四）、游戲和比賽
1、目的
（1）、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。
（2）、通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。
2、比賽方法
（1）、一對一、二對二的傳接球比賽。（2）、三對三、五對五的有門踢球比賽。（3）、開展“五人制”訓練比賽。
五、活動進度安排
九月：
1、學習基本理論知識，了解腳與球接觸的各部位。
2、腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側(cè)運球、顛球、左、右腳背外側(cè)運球。
3、腳背內(nèi)側(cè)運球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運球、轉(zhuǎn)體180°、接雙腳交替后拖球。
十月：
1、腳背接、外側(cè)運、顛球。2、大腿接、外側(cè)運、顛球。3、胸接、腳背接、外側(cè)運、顛球。十一月：
1、單腳足球撥球，行進中單腳挑撥球，單腿側(cè)跨左、右腳后拖球，運球轉(zhuǎn)體180°拖球。
2、橫撥球、拖撥球，腳背內(nèi)側(cè)扣球，晃撥球，左、右側(cè)跨跳球，外跨外撥。
3、身后拖撥球，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球，腳背外側(cè)對傳地滾球。
十二月：
1、腳背內(nèi)側(cè)對傳地滾球，腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球。2、向兩側(cè)接半高球，快跑腳背接半高球，兩側(cè)移動，胸部接球。3、四種頭部前額頂球，原地前額頂球，兩側(cè)移動、跳起正面頂球。向前跳起額側(cè)頂球，后退跳頂。
一月：
1、右腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，左腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，橫轉(zhuǎn)斜面、斜傳橫插。
2、直傳、斜跑接傳，斜傳，直跑接傳，運球腳跟傳，背后插上接傳，繞8字運傳。
3、割斷護球，護球后拖過人，晃扣過人，晃撥過人，左拖右撥過人。二月：
1、二過一，背后插上二過一，二過二，小場三打二，七打七。2、射上角靶心、射下角靶心、射遠上角靶心，射遠下角靶心，原地頂射靶心，一過一射門，一過二射門。
3、正面搶截球、正面鏟球、頭頂搶球等。注：
1、雙休日：星期六進行5v5足球比賽活動，星期日鞏固本周未掌握的技術(shù)要點。
2、顛球：每課時都有這方面的訓練內(nèi)容。
3、本活動內(nèi)容：先易后難，在訓練中不斷總結(jié)與完善。