時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇一
5月1日，我在爸爸的陪同下去看了一場(chǎng)“關(guān)愛(ài)生命、安全第一”的教育短片，短片中的一組組數(shù)據(jù)震驚了我，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年平均每小時(shí)就有11人在中失去生命，其中至少有一名兒童。車禍猛如虎，中小學(xué)生占8%，你看短片上：學(xué)生橫穿馬路，交通意識(shí)較差；有的同學(xué)騎自行車逆向行駛，有的雙手離把；還有的幾個(gè)同學(xué)并排騎車……，這都是安全隱患。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，提高警惕就不會(huì)發(fā)生了。
我們青少年每天意外死亡占死亡人數(shù)是最多的———溺水、車禍、觸電等等，每年死亡就有幾十萬(wàn)人。受傷、殘疾人數(shù)就有四十萬(wàn)人，并且每年以22。1%的速度在增長(zhǎng)。在某農(nóng)村有個(gè)女孩叫“籃球女孩”，你們知道她為什么叫“籃球女孩”嗎？是因?yàn)樗r(shí)候?yàn)榱私o在田地里干活的父母送鑰匙，在經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)村公路時(shí)被無(wú)情的車禍奪去了雙腿。她爺爺想了個(gè)辦法，把她的下半身包在一個(gè)削掉頂?shù)幕@球中，用雙手撐著地行走，因此叫“籃球女孩”。
說(shuō)到這里我想起了在我自己身上發(fā)生的一件事，那是在去年冬天的一個(gè)早晨，我和往常一樣高高興興的背著書(shū)包上學(xué)去，當(dāng)我剛過(guò)學(xué)校附近的十字路口時(shí)，被一輛轎車刮倒了，因?yàn)檐囀菑奈业纳砗箝_(kāi)過(guò)來(lái)的，把我卷到車的底盤(pán)下面了，還好只是輕微的骨折，沒(méi)什么大事，可把家里人嚇壞了，醫(yī)生說(shuō)要我靜躺三個(gè)月的治療就可以走動(dòng)了。聽(tīng)了這番話姥姥、媽媽、爸爸才放下了心。在這里我希望大家一定要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停，綠燈行，不與車輛搶道行。
生命最可貴，安全高于一切，因此我們要注意安全，珍愛(ài)生命。
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇二
今天，我看了一部電影叫《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，這部電影使我深有感觸。
記得有這樣一個(gè)鏡頭，是主人公帶著他的朋友爬山，在河邊煮飯時(shí)，看到了一片在水流里漂蕩著的嬌嫩的葉子，這片葉子在水里原本好好的，可被一個(gè)浪頭打到了石頭縫里。觀眾們看到這，很可能認(rèn)為“這片葉子”的鏡頭生涯應(yīng)該就此結(jié)束了吧，或者還可能以為這一幕只是隨拍?？墒侨~子的使命并非如此，導(dǎo)演他再次把鏡頭獻(xiàn)給了那片嫩葉，果然，奇跡發(fā)生了！在石頭縫里的嫩葉，竟一點(diǎn)一點(diǎn)地漂回正道！幾秒后，葉子就又隨河流奔波。
記得影片的主人公當(dāng)時(shí)看著葉子，頓了一會(huì)兒，對(duì)朋友說(shuō)：“你還記得嗎？你說(shuō)過(guò)爬山就和數(shù)學(xué)一樣，答案好比山頂，過(guò)程和思路就是山路，我們有不同的方法解出答案，也有不同的路線走上山頂。可我經(jīng)常會(huì)尋不出答案，也找不出回路，就好比在山里迷了路，永遠(yuǎn)困在了里面。你說(shuō)現(xiàn)在該怎么辦？”朋友是個(gè)教授，他想了想前面的葉子，對(duì)主人公說(shuō)：“那就得靠自己了，勝負(fù)都由自己決定，恐怕之后就能走出迷霧?！苯酉聛?lái)主人公的一句話使我震驚，他說(shuō)：“我的未來(lái)不是走出去，而是走下去！”
我想：誰(shuí)會(huì)喜歡在迷霧中生存？誰(shuí)會(huì)在迷霧面前沒(méi)有想戰(zhàn)勝的精神，而是一直被迷霧所困擾……他的這句話一直在我腦海中徘徊。
看完這部電影，回想起這個(gè)鏡頭，我雖然還沒(méi)有完全理解導(dǎo)演的編排意圖，可我覺(jué)得我們的生命是能夠完成很多我們想做的，就看你做得對(duì)不對(duì)，勇敢不勇敢。不對(duì)，法庭自會(huì)結(jié)束你的自由；對(duì)，你的生命就沒(méi)有盡頭！
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇三
炎熱的夏天很快就要來(lái)臨了，樹(shù)上那些不怕累的蟬又要開(kāi)始“知了知了”地耀武揚(yáng)威了。
自早晨醒來(lái)，到傍晚休息，蟬會(huì)一直喋喋不休地唱著它的“歌”，完全不顧人們的感受。每當(dāng)它們新一輪的團(tuán)體演唱會(huì)開(kāi)始時(shí)，我都會(huì)情不自禁的捂上耳朵，設(shè)法躲避這群自以為是的歌唱家。但是一松手，煩人的蟬鳴再次傳來(lái)。
我抱怨道：“這大熱天的，干什么嘛？”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，從房間里探出頭來(lái)說(shuō)：“別埋怨蟬了！你知道嗎？為了這個(gè)夏天，蟬在土壤里等了十七年。等夏天一過(guò)，它們的生命就會(huì)結(jié)束。你想想，要是一個(gè)人的生命只有短短三個(gè)月，是該更加珍惜，還是肆意浪費(fèi)呢！”
“三個(gè)月，是一個(gè)怎樣的概念？如果一個(gè)人的生命只有短短九十天，當(dāng)然要盡情享受活著的幸福時(shí)光啦！”聽(tīng)了媽媽的話，我對(duì)蟬有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
屋前的大樹(shù)上，蟬依舊高歌不止，但它的聲音忽然變得美妙動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。是啊，深知自己生命短暫，它當(dāng)然會(huì)更加珍惜。它在土壤中苦苦等了十七年，就只為了在這個(gè)烈日炎炎的夏季一展歌喉，盡情釋放生命！想到這里，一種敬意油然而生！
回頭想想，與蟬相比，我們的生命要長(zhǎng)得多，可以做的事也要多得多。但生活中卻有許多人不珍惜時(shí)間，不珍愛(ài)生命。他們成天睡懶覺(jué)，打游戲，玩手機(jī)，無(wú)所事事，這簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)生命！
生命如此短暫，哪怕是九十天，還是九十年，都要好好活，好好過(guò)。
斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的蟬鳴。
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇四
三八婦女節(jié)快到了，小記者團(tuán)又有了一個(gè)新活動(dòng)：關(guān)于生命的來(lái)源。
這天中午，水晶老師把湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者們都叫到海觀樓的階梯教室來(lái)集合，等小記者們?nèi)嫉烬R之后，水晶老師請(qǐng)出了一個(gè)穿白色大衣的醫(yī)生叔叔，并說(shuō)道：“今天，就由這位叔叔來(lái)給我們講解關(guān)于生命來(lái)源的知識(shí)”。
一開(kāi)始，叔叔給我們看了寶寶如何在媽媽肚子里成長(zhǎng)的ppt，從第1周到37周整個(gè)生命過(guò)程，太奇妙了！接著他又從一個(gè)大包里面拿出兩個(gè)沒(méi)有穿衣物的娃娃，一個(gè)是男娃娃，一個(gè)是女娃娃。叔叔問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)體驗(yàn)幫他們把衣服穿上？”誰(shuí)知，話音未落，一大群人就擁了上去，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，嘴里還時(shí)不時(shí)跟旁人講一句悄悄話。幾個(gè)正在體驗(yàn)的女生滿頭冒著大汗，一只手拎著娃娃的腳，另一只手用力抓住衣服邊兒，往娃娃頭上拉……。醫(yī)生叔叔苦笑著說(shuō)：“哎呦，這娃娃要是真人的話，說(shuō)不定早就哭了呢！”于是，我們又小心翼翼地扶起娃娃，慢慢地總算為它穿好了衣服。
后面我們還體驗(yàn)了抱大米，一袋10斤重的大米，相當(dāng)于一個(gè)十月懷胎媽媽肚子里的寶寶那么重，小記者們個(gè)個(gè)都貓著腰，彎著膝蓋，小心且吃力地體驗(yàn)著。時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間活動(dòng)已接近尾聲。
最后，我們每個(gè)人還得到一張賀卡，是要在三八節(jié)送給媽媽的。這次活動(dòng)實(shí)在太有趣啦！不僅讓我知道生命是怎么來(lái)的，還使我懂得了媽媽?xiě)盐視r(shí)的辛苦，我以后一定要乖乖的，不惹媽媽生氣。
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇五
生命，每個(gè)人只有一次。有的人浪費(fèi)生命，活得形尸走肉；有的人珍惜生命，活出一生精彩。
人，一撇一捺。一個(gè)“人”字，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)挺難。
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。熱愛(ài)生命的人，總是把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，讓有限的生命創(chuàng)造出更多的精彩，這就是高尚之人。
努力吧，讓平凡的生命，創(chuàng)造出更多精彩，讓人生與眾不同。
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇六
茫茫宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的星球，它就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@——地球。地球母親給予了我們生命，給予了我們山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們?cè)谒郎嘏膽驯Ю锟鞓?lè)生活。那我們呢，我們應(yīng)該為她做點(diǎn)什么？我們應(yīng)該節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起。
不能隨便丟垃圾。讓我們揀起身邊的每一張廢紙，每一個(gè)飲料瓶子，每一件零星散落的小東西，把它們分類放進(jìn)垃圾桶，還地球母親一件干凈的外衣。
愛(ài)護(hù)花草是好事。讓我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)一盆花、種一棵樹(shù)，愛(ài)惜身邊每一片綠地，積極主動(dòng)參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐中去。
公共設(shè)施莫涂字。讓我們自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不要隨意在公共設(shè)施上亂涂亂畫(huà)，為了城市的整潔和美麗，莫將公共設(shè)施當(dāng)畫(huà)布。
不讓清水白白流。讓我們隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流；淘米水來(lái)洗菜，洗衣水來(lái)沖廁，一水多用，為節(jié)約淡水資源盡一份力。
節(jié)約用電要牢記。讓我們家家都用節(jié)能燈，支持綠色照明；讓我們隨手關(guān)燈，節(jié)用電器，為減緩地球溫暖化出一把力。
保護(hù)動(dòng)物人人夸。讓我們一起救助流浪的小動(dòng)物，給它們一個(gè)溫暖的家，讓自然界中的每種生物都能和我們和平相處。
廢舊電池不亂丟。讓我們重視廢舊電池污染這個(gè)全球性的大問(wèn)題，廢舊電池應(yīng)盡量回收再利用，減少對(duì)環(huán)境的污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)能減排是大事。讓我們珍惜每一張紙，因?yàn)槟蔷褪钦湎趾秃恿?；讓我們少開(kāi)車，減少汽車尾氣排放，潔凈城市空氣。
環(huán)保從來(lái)不是小事，節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，看起來(lái)，微不足道，可是，集少成多，聚沙成塔！家庭文明一小步，社會(huì)文明一大步！今天，我們少扔一個(gè)舊電池，撿起一個(gè)塑料袋，我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍(lán)天！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇七
前不久老師給我們一些魔力種子，我興高采烈地回家把它種在花盆里。幾天后小花盆里長(zhǎng)出了許多小草，像三葉草，甚至比三葉草更美麗。小草們?cè)诨ㄅ枥锉M情的生長(zhǎng)著。早晨，滴滴露水把它們裝扮的更加可愛(ài)，晶瑩剔透。只是我的魔力種子還沒(méi)有發(fā)芽，我很失望。
昨晚，下了一晚的大雨。我一起床，就連忙跑到陽(yáng)臺(tái)關(guān)心我的種子，那些小草已經(jīng)受到了風(fēng)雨的“洗禮”垂頭喪氣地趴在花盆里。竊喜，我的魔力種子發(fā)芽了，它們挺直了身子，昂頭迎接朝陽(yáng)的燦爛光輝。
嬌嫩又弱小的魔力小芽并沒(méi)有在明媚的陽(yáng)光中破土而出，而是在風(fēng)雨交加的黑夜鉆了出來(lái)。它自強(qiáng)不息的勇氣深深震撼了我。
也許，雨過(guò)天晴后，在每片葉子上都可以找到小草的笑臉。
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇八
世界是多姿多彩的，轉(zhuǎn)眼間，你可以看見(jiàn)身后許許多多的生命。小草是生命，大樹(shù)是生命，人類是生命……這都是生命，生命是如此奧妙，包含在我們整個(gè)世界。你看到高山上行走的羊群?jiǎn)?？它們矯健的身姿在各個(gè)山坡上穿梭，那是生命的.顏色——白色。生命的顏色是多種多樣的。
在海邊，你能看到廣闊無(wú)垠的大海，那波濤洶涌的浪花，還有那閃著的粼粼波光，那是大海的力量，生命的顏色。在那大海里，你能看見(jiàn)生活的希望快快樂(lè)樂(lè)的魚(yú)群，在天空飛翔的鳥(niǎo)兒，沙灘上見(jiàn)到的貝殼們，這些都是生命的顏色，是那么的五彩繽紛。世界是那么遼闊，是需要我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)這世界生命的顏色。
春天來(lái)臨時(shí)，我們所看到生命的顏色是綠色的，那是一種特別健康的顏色。小草從種子開(kāi)始萌發(fā)，破出泥土，從黑暗中立起來(lái)，見(jiàn)到那充滿光亮的世界，感受到太陽(yáng)和雨露的洗禮，迎接春風(fēng)的喝彩，同同伴們歡聚。那時(shí)候，我們所看到的大地是一片生機(jī)盎然，那是生命的顏色——綠色。
直到夏天，這些植物漸漸成長(zhǎng)，變得健壯挺拔，在山腳，我們仰頭一望，看到的是高聳入云的高山，還有那橫飛而過(guò)的蒼鷹。那連綿不斷的山上生長(zhǎng)茂盛的樹(shù)木，昂揚(yáng)地挺著身，迎接太陽(yáng)的愛(ài)撫。秋天，它們逐漸老去，從翠綠變成金黃色，一片片黃色的花朵落下，別有一番風(fēng)味。那是生命的養(yǎng)色——金色。
冬天時(shí)，天空下起皚皚白雪，而地上的植物早已休眠，它們進(jìn)入漫長(zhǎng)的等待，等待著下一個(gè)春天來(lái)臨。那時(shí)候，白雪覆蓋著世界，屋檐戴起白色的帽，樹(shù)干開(kāi)起白色的花，地上鋪著一層白色的地毯。那是靜止的顏色，所有熱鬧的景象開(kāi)始安靜，靜靜地等待下一個(gè)春天，那是生命的顏色——白色。
生命的顏色可真多，五彩斑斕，五光十色，只要我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)這么美麗。
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇一
5月1日，我在爸爸的陪同下去看了一場(chǎng)“關(guān)愛(ài)生命、安全第一”的教育短片，短片中的一組組數(shù)據(jù)震驚了我，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年平均每小時(shí)就有11人在中失去生命，其中至少有一名兒童。車禍猛如虎，中小學(xué)生占8%，你看短片上：學(xué)生橫穿馬路，交通意識(shí)較差；有的同學(xué)騎自行車逆向行駛，有的雙手離把；還有的幾個(gè)同學(xué)并排騎車……，這都是安全隱患。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，提高警惕就不會(huì)發(fā)生了。
我們青少年每天意外死亡占死亡人數(shù)是最多的———溺水、車禍、觸電等等，每年死亡就有幾十萬(wàn)人。受傷、殘疾人數(shù)就有四十萬(wàn)人，并且每年以22。1%的速度在增長(zhǎng)。在某農(nóng)村有個(gè)女孩叫“籃球女孩”，你們知道她為什么叫“籃球女孩”嗎？是因?yàn)樗r(shí)候?yàn)榱私o在田地里干活的父母送鑰匙，在經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)村公路時(shí)被無(wú)情的車禍奪去了雙腿。她爺爺想了個(gè)辦法，把她的下半身包在一個(gè)削掉頂?shù)幕@球中，用雙手撐著地行走，因此叫“籃球女孩”。
說(shuō)到這里我想起了在我自己身上發(fā)生的一件事，那是在去年冬天的一個(gè)早晨，我和往常一樣高高興興的背著書(shū)包上學(xué)去，當(dāng)我剛過(guò)學(xué)校附近的十字路口時(shí)，被一輛轎車刮倒了，因?yàn)檐囀菑奈业纳砗箝_(kāi)過(guò)來(lái)的，把我卷到車的底盤(pán)下面了，還好只是輕微的骨折，沒(méi)什么大事，可把家里人嚇壞了，醫(yī)生說(shuō)要我靜躺三個(gè)月的治療就可以走動(dòng)了。聽(tīng)了這番話姥姥、媽媽、爸爸才放下了心。在這里我希望大家一定要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停，綠燈行，不與車輛搶道行。
生命最可貴，安全高于一切，因此我們要注意安全，珍愛(ài)生命。
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇二
今天，我看了一部電影叫《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，這部電影使我深有感觸。
記得有這樣一個(gè)鏡頭，是主人公帶著他的朋友爬山，在河邊煮飯時(shí)，看到了一片在水流里漂蕩著的嬌嫩的葉子，這片葉子在水里原本好好的，可被一個(gè)浪頭打到了石頭縫里。觀眾們看到這，很可能認(rèn)為“這片葉子”的鏡頭生涯應(yīng)該就此結(jié)束了吧，或者還可能以為這一幕只是隨拍?？墒侨~子的使命并非如此，導(dǎo)演他再次把鏡頭獻(xiàn)給了那片嫩葉，果然，奇跡發(fā)生了！在石頭縫里的嫩葉，竟一點(diǎn)一點(diǎn)地漂回正道！幾秒后，葉子就又隨河流奔波。
記得影片的主人公當(dāng)時(shí)看著葉子，頓了一會(huì)兒，對(duì)朋友說(shuō)：“你還記得嗎？你說(shuō)過(guò)爬山就和數(shù)學(xué)一樣，答案好比山頂，過(guò)程和思路就是山路，我們有不同的方法解出答案，也有不同的路線走上山頂。可我經(jīng)常會(huì)尋不出答案，也找不出回路，就好比在山里迷了路，永遠(yuǎn)困在了里面。你說(shuō)現(xiàn)在該怎么辦？”朋友是個(gè)教授，他想了想前面的葉子，對(duì)主人公說(shuō)：“那就得靠自己了，勝負(fù)都由自己決定，恐怕之后就能走出迷霧?！苯酉聛?lái)主人公的一句話使我震驚，他說(shuō)：“我的未來(lái)不是走出去，而是走下去！”
我想：誰(shuí)會(huì)喜歡在迷霧中生存？誰(shuí)會(huì)在迷霧面前沒(méi)有想戰(zhàn)勝的精神，而是一直被迷霧所困擾……他的這句話一直在我腦海中徘徊。
看完這部電影，回想起這個(gè)鏡頭，我雖然還沒(méi)有完全理解導(dǎo)演的編排意圖，可我覺(jué)得我們的生命是能夠完成很多我們想做的，就看你做得對(duì)不對(duì)，勇敢不勇敢。不對(duì)，法庭自會(huì)結(jié)束你的自由；對(duì)，你的生命就沒(méi)有盡頭！
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇三
炎熱的夏天很快就要來(lái)臨了，樹(shù)上那些不怕累的蟬又要開(kāi)始“知了知了”地耀武揚(yáng)威了。
自早晨醒來(lái)，到傍晚休息，蟬會(huì)一直喋喋不休地唱著它的“歌”，完全不顧人們的感受。每當(dāng)它們新一輪的團(tuán)體演唱會(huì)開(kāi)始時(shí)，我都會(huì)情不自禁的捂上耳朵，設(shè)法躲避這群自以為是的歌唱家。但是一松手，煩人的蟬鳴再次傳來(lái)。
我抱怨道：“這大熱天的，干什么嘛？”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，從房間里探出頭來(lái)說(shuō)：“別埋怨蟬了！你知道嗎？為了這個(gè)夏天，蟬在土壤里等了十七年。等夏天一過(guò)，它們的生命就會(huì)結(jié)束。你想想，要是一個(gè)人的生命只有短短三個(gè)月，是該更加珍惜，還是肆意浪費(fèi)呢！”
“三個(gè)月，是一個(gè)怎樣的概念？如果一個(gè)人的生命只有短短九十天，當(dāng)然要盡情享受活著的幸福時(shí)光啦！”聽(tīng)了媽媽的話，我對(duì)蟬有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
屋前的大樹(shù)上，蟬依舊高歌不止，但它的聲音忽然變得美妙動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。是啊，深知自己生命短暫，它當(dāng)然會(huì)更加珍惜。它在土壤中苦苦等了十七年，就只為了在這個(gè)烈日炎炎的夏季一展歌喉，盡情釋放生命！想到這里，一種敬意油然而生！
回頭想想，與蟬相比，我們的生命要長(zhǎng)得多，可以做的事也要多得多。但生活中卻有許多人不珍惜時(shí)間，不珍愛(ài)生命。他們成天睡懶覺(jué)，打游戲，玩手機(jī)，無(wú)所事事，這簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)生命！
生命如此短暫，哪怕是九十天，還是九十年，都要好好活，好好過(guò)。
斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的蟬鳴。
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇四
三八婦女節(jié)快到了，小記者團(tuán)又有了一個(gè)新活動(dòng)：關(guān)于生命的來(lái)源。
這天中午，水晶老師把湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者們都叫到海觀樓的階梯教室來(lái)集合，等小記者們?nèi)嫉烬R之后，水晶老師請(qǐng)出了一個(gè)穿白色大衣的醫(yī)生叔叔，并說(shuō)道：“今天，就由這位叔叔來(lái)給我們講解關(guān)于生命來(lái)源的知識(shí)”。
一開(kāi)始，叔叔給我們看了寶寶如何在媽媽肚子里成長(zhǎng)的ppt，從第1周到37周整個(gè)生命過(guò)程，太奇妙了！接著他又從一個(gè)大包里面拿出兩個(gè)沒(méi)有穿衣物的娃娃，一個(gè)是男娃娃，一個(gè)是女娃娃。叔叔問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)體驗(yàn)幫他們把衣服穿上？”誰(shuí)知，話音未落，一大群人就擁了上去，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，嘴里還時(shí)不時(shí)跟旁人講一句悄悄話。幾個(gè)正在體驗(yàn)的女生滿頭冒著大汗，一只手拎著娃娃的腳，另一只手用力抓住衣服邊兒，往娃娃頭上拉……。醫(yī)生叔叔苦笑著說(shuō)：“哎呦，這娃娃要是真人的話，說(shuō)不定早就哭了呢！”于是，我們又小心翼翼地扶起娃娃，慢慢地總算為它穿好了衣服。
后面我們還體驗(yàn)了抱大米，一袋10斤重的大米，相當(dāng)于一個(gè)十月懷胎媽媽肚子里的寶寶那么重，小記者們個(gè)個(gè)都貓著腰，彎著膝蓋，小心且吃力地體驗(yàn)著。時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間活動(dòng)已接近尾聲。
最后，我們每個(gè)人還得到一張賀卡，是要在三八節(jié)送給媽媽的。這次活動(dòng)實(shí)在太有趣啦！不僅讓我知道生命是怎么來(lái)的，還使我懂得了媽媽?xiě)盐視r(shí)的辛苦，我以后一定要乖乖的，不惹媽媽生氣。
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇五
生命，每個(gè)人只有一次。有的人浪費(fèi)生命，活得形尸走肉；有的人珍惜生命，活出一生精彩。
人，一撇一捺。一個(gè)“人”字，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)挺難。
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。熱愛(ài)生命的人，總是把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，讓有限的生命創(chuàng)造出更多的精彩，這就是高尚之人。
努力吧，讓平凡的生命，創(chuàng)造出更多精彩，讓人生與眾不同。
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇六
茫茫宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的星球，它就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@——地球。地球母親給予了我們生命，給予了我們山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們?cè)谒郎嘏膽驯Ю锟鞓?lè)生活。那我們呢，我們應(yīng)該為她做點(diǎn)什么？我們應(yīng)該節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起。
不能隨便丟垃圾。讓我們揀起身邊的每一張廢紙，每一個(gè)飲料瓶子，每一件零星散落的小東西，把它們分類放進(jìn)垃圾桶，還地球母親一件干凈的外衣。
愛(ài)護(hù)花草是好事。讓我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)一盆花、種一棵樹(shù)，愛(ài)惜身邊每一片綠地，積極主動(dòng)參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐中去。
公共設(shè)施莫涂字。讓我們自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不要隨意在公共設(shè)施上亂涂亂畫(huà)，為了城市的整潔和美麗，莫將公共設(shè)施當(dāng)畫(huà)布。
不讓清水白白流。讓我們隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流；淘米水來(lái)洗菜，洗衣水來(lái)沖廁，一水多用，為節(jié)約淡水資源盡一份力。
節(jié)約用電要牢記。讓我們家家都用節(jié)能燈，支持綠色照明；讓我們隨手關(guān)燈，節(jié)用電器，為減緩地球溫暖化出一把力。
保護(hù)動(dòng)物人人夸。讓我們一起救助流浪的小動(dòng)物，給它們一個(gè)溫暖的家，讓自然界中的每種生物都能和我們和平相處。
廢舊電池不亂丟。讓我們重視廢舊電池污染這個(gè)全球性的大問(wèn)題，廢舊電池應(yīng)盡量回收再利用，減少對(duì)環(huán)境的污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)能減排是大事。讓我們珍惜每一張紙，因?yàn)槟蔷褪钦湎趾秃恿?；讓我們少開(kāi)車，減少汽車尾氣排放，潔凈城市空氣。
環(huán)保從來(lái)不是小事，節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，看起來(lái)，微不足道，可是，集少成多，聚沙成塔！家庭文明一小步，社會(huì)文明一大步！今天，我們少扔一個(gè)舊電池，撿起一個(gè)塑料袋，我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍(lán)天！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇七
前不久老師給我們一些魔力種子，我興高采烈地回家把它種在花盆里。幾天后小花盆里長(zhǎng)出了許多小草，像三葉草，甚至比三葉草更美麗。小草們?cè)诨ㄅ枥锉M情的生長(zhǎng)著。早晨，滴滴露水把它們裝扮的更加可愛(ài)，晶瑩剔透。只是我的魔力種子還沒(méi)有發(fā)芽，我很失望。
昨晚，下了一晚的大雨。我一起床，就連忙跑到陽(yáng)臺(tái)關(guān)心我的種子，那些小草已經(jīng)受到了風(fēng)雨的“洗禮”垂頭喪氣地趴在花盆里。竊喜，我的魔力種子發(fā)芽了，它們挺直了身子，昂頭迎接朝陽(yáng)的燦爛光輝。
嬌嫩又弱小的魔力小芽并沒(méi)有在明媚的陽(yáng)光中破土而出，而是在風(fēng)雨交加的黑夜鉆了出來(lái)。它自強(qiáng)不息的勇氣深深震撼了我。
也許，雨過(guò)天晴后，在每片葉子上都可以找到小草的笑臉。
四年級(jí)生命與安全教學(xué)計(jì)劃篇八
世界是多姿多彩的，轉(zhuǎn)眼間，你可以看見(jiàn)身后許許多多的生命。小草是生命，大樹(shù)是生命，人類是生命……這都是生命，生命是如此奧妙，包含在我們整個(gè)世界。你看到高山上行走的羊群?jiǎn)?？它們矯健的身姿在各個(gè)山坡上穿梭，那是生命的.顏色——白色。生命的顏色是多種多樣的。
在海邊，你能看到廣闊無(wú)垠的大海，那波濤洶涌的浪花，還有那閃著的粼粼波光，那是大海的力量，生命的顏色。在那大海里，你能看見(jiàn)生活的希望快快樂(lè)樂(lè)的魚(yú)群，在天空飛翔的鳥(niǎo)兒，沙灘上見(jiàn)到的貝殼們，這些都是生命的顏色，是那么的五彩繽紛。世界是那么遼闊，是需要我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)這世界生命的顏色。
春天來(lái)臨時(shí)，我們所看到生命的顏色是綠色的，那是一種特別健康的顏色。小草從種子開(kāi)始萌發(fā)，破出泥土，從黑暗中立起來(lái)，見(jiàn)到那充滿光亮的世界，感受到太陽(yáng)和雨露的洗禮，迎接春風(fēng)的喝彩，同同伴們歡聚。那時(shí)候，我們所看到的大地是一片生機(jī)盎然，那是生命的顏色——綠色。
直到夏天，這些植物漸漸成長(zhǎng)，變得健壯挺拔，在山腳，我們仰頭一望，看到的是高聳入云的高山，還有那橫飛而過(guò)的蒼鷹。那連綿不斷的山上生長(zhǎng)茂盛的樹(shù)木，昂揚(yáng)地挺著身，迎接太陽(yáng)的愛(ài)撫。秋天，它們逐漸老去，從翠綠變成金黃色，一片片黃色的花朵落下，別有一番風(fēng)味。那是生命的養(yǎng)色——金色。
冬天時(shí)，天空下起皚皚白雪，而地上的植物早已休眠，它們進(jìn)入漫長(zhǎng)的等待，等待著下一個(gè)春天來(lái)臨。那時(shí)候，白雪覆蓋著世界，屋檐戴起白色的帽，樹(shù)干開(kāi)起白色的花，地上鋪著一層白色的地毯。那是靜止的顏色，所有熱鬧的景象開(kāi)始安靜，靜靜地等待下一個(gè)春天，那是生命的顏色——白色。
生命的顏色可真多，五彩斑斕，五光十色，只要我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)這么美麗。