總結(jié)需要注意客觀真實,既要看到成績,也要看到不足。寫總結(jié)時可以運用一些實例和事例,以增加文章的可信度和說服力。在下面給大家展示一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,供大家學習參考。
教齡教師工作總結(jié)篇一
20xx年秋學期,根據(jù)東榮中心校組織和安排,從鎮(zhèn)中心小學抽調(diào)了馬武蔚和從護安小學抽調(diào)黃偉恒等兩名骨干教師到我校走教。在兩派出單位的大力支持和走教教師的共同努力下,我校的走教工作取得了一定成效。現(xiàn)將本學期走教工作總結(jié)如下:
我校是一所地處偏僻農(nóng)村,師資薄弱地初級中學。幫扶走教工作無異雪中送炭,所以校領(lǐng)導(dǎo)極其重視。我校提前成立了以校長周建坤為組長,教導(dǎo)主任江小桂為副組長,教研組、少先隊、等部門負責人為組員的走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在接到通知后主動東榮中心校、走教學校聯(lián)系,了解走教教師情況及生活和工作要求,商討與走教學校交流互動機制。經(jīng)過與走教學校領(lǐng)導(dǎo)溝通,制定了相關(guān)工作協(xié)調(diào)計劃:
2、組織一次校骨干教師與走教教師交流活動。
在工作和生活上,認真地征求了各位走教老師的意見,共同制訂了走教工作計劃。為走教教師創(chuàng)造良好辦公條件,使走教教師賓至如歸。
走教老師除擔任正常教學任務(wù)外,還與我校青年教師結(jié)對,進行“一幫一,師帶徒”活動,約定中青年教師到走教教師課堂聽課。
為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻力量半年來,這兩位支教教師們每次來我校都懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的.無比忠誠,以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學工作中去,體現(xiàn)出了勤奮敬業(yè)、扎實肯干的精神。支教教師謙虛謹慎,工作認真,尊老愛友,她們所帶的班級成績優(yōu)異,為學校贏得了榮譽。她們不負重托,任勞任怨。
這兩名走教教師到我校走教為我校教學質(zhì)量的提升做出了一定的貢獻,但也存在一定的瑕疵,主要表現(xiàn):
1、來校走教時間遲,上課節(jié)數(shù)少。一名走教教師僅上3節(jié)課,另一名僅上5節(jié)課。
2、在校辦公時間少,一般是課堂前20分鐘才到校,上課后沒有在我校后續(xù)辦公就直接離校。
教齡教師工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間一輪老帶新階段即將結(jié)束了,本階段按照學校布置進行老帶新結(jié)對子計劃,本人指導(dǎo)的是同組的張克報、楊再婷兩位老師。經(jīng)過本階段的共同努力,大家在各方面有了較大提高,總結(jié)如下:
社會對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的,如何快速進入教師角色,適應(yīng)日常教學生活,是成為一名合格教師的關(guān)鍵。在這一階段的時間里,我以其自身實際行動作表率,通過他們擔任班主任工作,處理班級事務(wù),與家長和同學們溝通,讓他們向其他有特長的教師請教解決問題的方法,不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧,使自己真正進入教師角色。通過三尺講臺向同學傳道、授業(yè)、解惑,切身體會到教師職業(yè)的光榮和偉大,更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。
教書育人是教師的天職。本階段主要圍繞教學各環(huán)節(jié)加強了學習和鍛煉。具體做了如下工作:首先,規(guī)范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn),教案內(nèi)容要詳實,而且實用。針對他們教案書寫提出一定的改進意見,嚴格規(guī)范了教案的編寫。
教齡教師工作總結(jié)篇三
這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學習,我們獲得了很大幫忙。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源,成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑,和報紙比賽,一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,貼合幼兒的心理特點,值得我們?nèi)フJ真研究與學習。
白娟老師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實踐,給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學到了一些幼兒園美術(shù)教學的方法、美術(shù)教學的手段,讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的,單單一個制作畫框就有很多講究,例如畫圖的要領(lǐng),顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,她結(jié)合舞蹈實例,邊播放音樂邊示范講解,使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,把握最新教學動態(tài)。
透過這次培訓我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師務(wù)必思考的問題。在活動中,教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設(shè)計,同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候,往往我們思考到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,透過這種引導(dǎo),讓幼兒學會自我去學習,去探索。有人說過:開展好一次活動,不僅僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會個性高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的,這直接影響到了活動的成功與否。
三天的幼兒教師培訓結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。牛頓以前說過:“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。
為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點推薦:
1、幼兒教育基本以活動為主,我認為務(wù)必配備專用的幼兒活動場所。
2、帶給一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具,以及一些小型益智玩具。
3、適當?shù)慕o幼兒帶給一些課外讀本。
4、我認為每個幼兒園務(wù)必配備一名專業(yè)的幼兒教師。
教齡教師工作總結(jié)篇四
我叫xxx,55歲,任教31年,工作中我克服了重重困難,大膽改革,,帶領(lǐng)學生積極與科任,團結(jié)協(xié)作,同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召幼兒,以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒,做到了為人師表,修德修才。教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設(shè)計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,調(diào)動學生參與學習的積極性,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。采用引導(dǎo)式,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,要巧設(shè)問題,善設(shè)疑點,給學生一個自由發(fā)揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。
在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天,各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,這必然反映到地理教學內(nèi)容上來。我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵。我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,培育努力學習,在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生,熏陶學生,。由于自身文化底蘊逐漸厚實,憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,憑著干什么都要爭第一,樣樣工作爭優(yōu)異的強烈事業(yè)心,我針對地理教學中存在的弊端,結(jié)合自己的教學實踐,進行了大膽的教學改革,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
教齡教師工作總結(jié)篇五
幼兒園全體老師齊聚一堂,開展了豐富多彩的慶祝活動。
一、社會宣傳顯力度。
教師節(jié)前夕邀請政風行風監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步,并聽取群眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短,但收到了良好的效果。我們的工作,老師的進步,都得到了社會的肯定的支持。政風行風監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀,并提出了一些合理化的建議和意見。
二、節(jié)日氣氛濃滿園。
教師節(jié)期間,校園內(nèi)進行了氛圍布置,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會,享受一頓精神大餐。周一升旗儀式上,園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,各班更換了家園聯(lián)系欄,增加了頌揚教師的內(nèi)容。
三、師德承諾顯真情。
為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學生,不違規(guī)補課,不從事有償家教,不以教謀私,不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)公開承諾書》,作出對家長、孩子們的莊嚴承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿力量的話語,更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
四、愛心幫困獻愛心。
開展了-愛生行動,教職工們幫扶一名困難幼兒,讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。
五、教師節(jié)里有我的一份祝福。
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動,暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱,認真組織,犧牲休息時間,沒有怨言。由于組織到位、考慮周全,排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?;顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這是對我們的回報。
六、采訪一老一少一退三位老師。
教師節(jié)當天,幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表,聆聽她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶祝活動豐富多彩、成效顯著,使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結(jié)的教工隊伍,在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿懷信心與斗志地面對新的學年,雙幼的保教工作一定會再上一個新臺階。
教齡教師工作總結(jié)篇六
九月是個收獲的季節(jié),教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂,開展了豐富多彩的慶?;顒印?BR> 教師節(jié)前夕邀請政風行風監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步,并聽取群眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短,但收到了良好的效果。我們的工作,老師的進步,都得到了社會的肯定的支持。政風行風監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀,并提出了一些合理化的建議和意見。
教師節(jié)期間,校園內(nèi)進行了氛圍布置,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會,享受一頓精神大餐。9月10日星期一升旗儀式上,園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,各班更換了家園聯(lián)系欄,增加了頌揚教師的內(nèi)容。
“為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學生,不違規(guī)補課,不從事有償家教,不以教謀私,不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。”。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)公開承諾書》,作出對家長、孩子們的莊嚴承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語,更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
開展了“168”愛生“行動,教職工們幫扶一名困難幼兒,讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動,暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱,認真組織,犧牲休息時間,沒有怨言。由于組織到位、考慮周全,排練的2個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?;顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這是對我們最好的回報。
教師節(jié)當天,幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表,聆聽她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶祝活動豐富多彩、成效顯著,使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結(jié)的教工隊伍,在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿懷信心與斗志地面對新的學年,雙幼的保教工作一定會再上1個新臺階。
教齡教師工作總結(jié)篇七
通過這次培訓,我的收獲豐富、感想頗深,眼界開闊了,思考問題比以前更全面了,許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學習心得跟大家分享一下。
一、對幼兒園保教結(jié)合的全新認識與理解。
剛進入幼兒園,我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事,每天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間,我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值,感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。
經(jīng)過這次培訓,我幡然悔悟:游戲是人的一種本能,玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式,有機地整合幼兒園游戲和教學的關(guān)系,把游戲作為幼兒園教學的基本途徑,讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習,是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。
讓幼兒在玩中學,學中玩。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等,在游戲中玩出智慧,玩出學問、玩出習慣,玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們,讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲,快樂成長。
二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法。
很多人認為,幼兒教師不過就是哄哄孩子,知識含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一員。
可當自己真正成為一名幼兒教師時,才驚訝的發(fā)現(xiàn),即便是專門的幼師學校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易,更何況我這個非師范專業(yè)的“門外漢”。
反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心,直到這個培訓才讓我找到了前進的方向:要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當成職業(yè)來干,努力追求稱職;把幼教當成事業(yè)來干,努力追求最好。其次,關(guān)愛兒童,認可兒童,平等對話,與孩子形成學習的合作共同體,善于接住孩子拋過來的“球”。
再次,具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。最后,要不斷的踐行反思,不斷的向同行前輩學習,善于總結(jié),勇于創(chuàng)新,做到終身學習。
三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感。
所以,我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦擔首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。因為欲望一旦過高,當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸,不得我命,隨遇而安好了。
培訓活動是短暫的,但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。
愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。
為了我們的教育,為了我們學前的幼兒,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
x天的幼兒園教師培訓,我有幸參與其中,在這短短x天的培訓,我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,并進行交流與研討,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念,理論的應(yīng)用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升。
社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革,我們需要不斷學習與創(chuàng)新,這是我們教師教育教學的生命力所在。
面對21世紀飛速發(fā)展的教育,要使自己在專業(yè)道路上不斷成長,就應(yīng)努力走教學與科研相結(jié)合的學術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確,面對不斷更新的教育觀念,面對發(fā)展的時代,面對變化的孩子,教育需要不斷更新,教育需要研究型的教師,只有不斷地研究教育教學中的問題,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教學素養(yǎng)。
教齡教師工作總結(jié)篇八
多年來,我擁護黨的基本路線,全面貫徹國家方針,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。不斷加強師德修養(yǎng),完善自己的人格,增強自己的人格魅力,盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學生,用純潔的品行去感染學生,用美好的心靈去塑造學生。蘇霍姆林斯基說過這樣一句話:“教師成為學生道德指路人,并不在于他時時刻刻都在講大道理,而在于他對于人的態(tài)度,對學生對未來公民的態(tài)度,能為人表率,在于他有高度的道德水平?!蔽覉猿謴男∈伦銎穑嬲龅綖槿藥煴?,努力造就全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
教學是學校的中心工作,教師的主要工作當然是教學,五年來我一直從事語文教學工作,在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中我認真研究教材,力求準確把握重難點,并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),讓教學充滿知識性和趣味性,提高學生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學習其他優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用,讓我受益最大的是每年的教師繼續(xù)教育的學習。
多年來,由于我教學工作認真負責,教學成績突出,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度評價,獲得了很多榮譽:1996年、1999年縣模范教師,xx年、xx年、xx年、xx年縣優(yōu)秀教師,并多次受到學校的表彰。
在多年的教學生涯中我曾多次擔任班主任工作,這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,也是我對自己的考驗和超越。班主任工作瑣細復(fù)雜,非常辛苦,但是看到學生每天的進步和成長我覺得無比欣慰,這種自豪感是我工作的動力。五年的班主任工作讓我深深的認識到除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學生的思想狀況,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,與家長多做溝通,這樣更有利于他們的學習和生活。
人們常說:"要給學生一杯水,教師要有長流水。"當今社會是信息高速發(fā)展的社會,知識在不斷地更新變化,教師不能滿足于已有的知識水平,必須要有長流不息的“活水",因此,"再學習""終身教育"是非常有必要的。為了提高自己的專業(yè)知識水平,我積極參加了教師繼續(xù)教育學習,同時我積極參加自學考試,提高了自身的素養(yǎng)。積極參加普通話培訓,達到二級乙等水平。積極參加縣里組織的有關(guān)課改的會議和培訓。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,作為有責任感的教育工作者,在今后的教育工作中我會不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教齡教師工作總結(jié)篇九
隨著社會的發(fā)展,人們對幼兒園教師的需要和重要性的認識日益加強。幼兒園教師是學前教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量。今天本站小編給大家整理了幼兒園3年教齡教師工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
xx年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足,現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下:
在即將結(jié)束的這一學年里,我始終本著以幼兒為主體,牢記自己是一個黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學水平,一學年來,順利的完成了教育教學任務(wù)。主要工作有以下幾個方面:
一熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出。
自我評價。
的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。,堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來,我把家長工作放在重點,利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合,共同做好家長工作,取得了家長的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。
三積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長,我在學期初制定好本教研組的教研計劃,和副組長相互配合,合理安排好一學期的教學內(nèi)容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
努力方向。在過去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以后的工作中,我更應(yīng)該蹋實和努力,關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個春夏。回首顧望,感慨萬千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以一分耕耘,一分收獲來詮釋。
本學期我和張老師、陸老師共同擔任大一班的教學、保育工作。我班共有36名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
由于我們是新大班,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認識,互相培養(yǎng)和增進感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:良好的開始是成功的一半。在這一學期里,孩子們的變化很大了,從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園變得會關(guān)心別人、幫助別人了。
工作計劃。
的制定到執(zhí)行,從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng),從吃喝拉撒。到知識學習,樣樣都要負責。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ),為此在日?;顒又形曳浅W⒁饧訌妼τ變旱陌踩Wo與教育,同時我還和班上的其他老師,積極創(chuàng)設(shè)和利用班級環(huán)境,努力讓幼兒在一個安全、溫馨的環(huán)境中健康成長。
備課是確保教育活動能順利完成的前提。每次教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰,提前做好備課工作。平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差。
家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一,也是我們最大的同盟軍,因此做好家園溝通,爭取家長對我們工作的理解與支持,對我們的日常工作的開展非常有幫助,真誠相待,及時溝通。真誠的愛孩子,真誠的關(guān)心孩子,真誠的和家長交流。無論是班里,園里有什么事情,還是孩子有什么變化,都及時地與家長聯(lián)系溝通,這份真誠,孩子能感受到,家長自然也能感受到。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我相信今天所擁有的,所經(jīng)歷的一切,都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,在浩瀚的海洋里迎風斗浪,迎接新的勝利。
我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我,我愛他,作為"孩子王",我的臉上總是掛著微笑,快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結(jié):
一、政治思想方面。
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項。
規(guī)章制度。
;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。
二、教育教學方面。
認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。我還注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是我和孩子們的共同責任。
在這次我校幼教教育集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。我想孩子們通過自己選擇,增強孩子們的自信,讓他們成為真正環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,幼兒在平時發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動,如唱歌比賽,我與孩子們互動你唱我合:兒歌也是我班級的一大特色,在這方面我與孩子們一起說兒歌,運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容,還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動,不僅開發(fā)了孩子們的智力,還培養(yǎng)多方面的興趣。
三、常規(guī)培養(yǎng)方面。
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵,孩子們?nèi)雸@后不久,我就開始對孩子們進行常規(guī)的訓練。
如做操站好隊,自己入廁所,有秩序的喝水,飯前便后要洗手,自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力,我還教給孩子如何穿衣服,穿鞋子,疊衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼兒熟練后,我班級還開展了"我光榮,我是小小值日生"活動,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,熱愛勞動的思想品德及勞動技能。
(2)課堂常規(guī):在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習慣。使我能在有限的時間內(nèi),能夠輕松有效的組織課堂教學。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育:除課堂知識的學習外,我班在課余時間開展了"快樂學兒歌","才藝大比拼","開心講故事",安全知識教育等活動,使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,開闊視野,豐富生活經(jīng)驗,勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作,我們每學期召開1~2次家長會,向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。學期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
五、
心得體會。
回顧一學期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教授知識的工作,更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,就好像對孩子要求,在對待學習接受慢的孩子多點耐心,多點關(guān)心,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學習,以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,用愛填滿石塔湖小學幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭!
教齡教師工作總結(jié)篇十
伴隨著教師節(jié)來臨,遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題教育活動的通知思想,山東省淄博市淄川區(qū)實驗幼兒園從自身實際情況出發(fā),根據(jù)幼兒特點本著“隆重、儉樸、有效”的原則,設(shè)計組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育活動?,F(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結(jié)匯報如下:
一、小班組:老師,您真好!
小班幼兒剛剛?cè)雸@不久,既不會情感豐富的朗誦詩歌,也不會大筆一揮,潑墨一幅,當然也還不具備動手制作手工作品的'能力??墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境,離開了一直照顧自己的家人,來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里,孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服,老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點,組織幼兒開展了“老師,您真好”的語言活動。談話中,幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日,回憶了入園以來老師對自己細致入微的照顧,在老師的提示下愿意和老師抱一抱,親一親,問聲節(jié)日好,表達了自己喜歡老師,愛老師的情感。正是因為孩子的幼小,這問候,這擁抱更是顯得彌足珍貴!
二、中班組:我親愛的老師。
中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主。此前的相關(guān)活動有:詩歌“老師本領(lǐng)大”,通過朗誦詩歌和嘗試續(xù)編詩歌,深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動,過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照顧自己的熟悉的老師,孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點,更是津津樂道,有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來。在這貌似細小的環(huán)節(jié)中,老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中,幼兒知道了9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨,簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。
三、大班組:老師,謝謝您。
大班組以美工活動“老師,謝謝您”為主導(dǎo)亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說,已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié),對于教師節(jié)的認識遠遠高于小班,中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高,表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性的制作出了謝師卡,向老師表達感激之情。祝福語也上升到了“老師,您辛苦了”、“老師,謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師,大聲的宣告:老師,我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。
除了各班組獨具特色的主題活動之外,身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節(jié)這一天,從踏進幼兒園的大門開始,老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有同事之間的相互祝福,更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候,這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中,老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮,感到自豪。
教師節(jié),這個教師自己的節(jié)日,伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了。沒有鑼鼓喧天,沒有鞭炮齊鳴,唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié),也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同??墒侵灰變簣@的孩子認同,只要家長認同,幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶,在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里,這個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!
教齡教師工作總結(jié)篇十一
xx年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足,現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下:
在即將結(jié)束的這一學年里,我始終本著以幼兒為主體,牢記自己是一個黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學水平,一學年來,順利的完成了教育教學任務(wù)。主要工作有以下幾個方面:
一熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。,堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“?,下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來,我把家長工作放在重點,利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合,共同做好家長工作,取得了家長的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。
三積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長,我在學期初制定好本教研組的教研計劃,和副組長相互配合,合理安排好一學期的教學內(nèi)容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
努力方向。在過去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以后的工作中,我更應(yīng)該蹋實和努力,關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
教齡教師工作總結(jié)篇十二
參加崗前工作培訓十天,著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化管理程度,給學生曬被子,整理床鋪,搬箱子,打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了,所以在那幾天的工作中,我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面,其實來這之前,我并未真正學生如何備課,如何上好課,所以在培訓那幾天才認真學習備課步驟,上課過程,聽名師講課等,這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的鋪墊,因此,培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。
關(guān)于教育教學方面,我想從以下幾方面談一談:
1、 教研
這學期的英語教研不是很理想,沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼,但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節(jié),那一次的教研,對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學生,我在教新單詞之前會創(chuàng)設(shè)一個情境,引出這個詞,然后設(shè)懸念,提起學生的興趣,讓學生自己主動提出想知道這個單詞;另一個記憶方法就是音譯法,我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學生,其優(yōu)點是鼓勵學生動腦,發(fā)揮學生想象;四、五年級學生主要是以實物教學為主,效果很棒。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學期,希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去,尤其是我們的教研,多向語數(shù)老師學習。
2、 備課
李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無準備之仗。這句話從一開始我就深記心中,所以備好課的前提。在備課方面我的確學到了不少,從一開始的束手無策,無從下手到現(xiàn)在的備教材、備學生、備方法,我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材,更是要掌握好每個詞的發(fā)音、重讀與弱讀,句子的升降調(diào)等,這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學生不涉及課堂上的延伸問題,但是我們英語老師的書中都標有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子,這些也是課外的一種學習,因此,在備課過程中,對于我來說也是一種學習,增長知識的過程。
3、 講課
小學英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張,嚴肅,它的目的在于提高學生歇息英語的興趣,讓學生感到生活中有英語,英語中有生活,其實,英語教學有種隨意性,意旨學生沒有必要全記下教師上課所授的全部內(nèi)容,只要求他們先暫時記住對自己有幫助,有實際意義的句子、話語。例如,五年級學生在學習月份那一單元,我并未要求他們?nèi)涀?2個月份的讀法,而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份,有能力的一部分學生能接受12月份的全部讀法,這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞,我覺得那節(jié)課很成功,學生們也很輕松地接受新知識;還有一節(jié)是關(guān)于動物的一些詞,這堂課的內(nèi)容是學生們感興趣的話題,所以課上的每個學生都很認真,富有激情,很有用心,因此那節(jié)課的效率很高??傊?,英語課堂,也就是王校長所說的,老師盡量不要多講,把課堂真正還給學生,讓學生自主學習,同桌讀,小組讀,小組比賽等等,來激發(fā)學生的興趣。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學,在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗,沒有很好的組織能力,這也是我這學期的遺憾,所以希望在下學期的英語課堂上力求做到活而不亂,并且多學習。
4、 聽 評課
這一學期,英語組共進行了三次聽評課,另外,學校組織聽評六年級教師的課,感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言,她的課真的是親切、自然,看似平淡,卻略顯功底和智慧,就教學效果而言,我覺得學生在課堂上學到的顯然不僅僅是知識、方法、技能,更是生活、習慣、態(tài)度,特別是最后一環(huán)節(jié)學生動手制作書簽贈送給朋友,此刻課堂顯得溫馨,和諧又感人。之后我們英語組在交流過程中,大家都有同感。我們深知自己教學能力的不足,應(yīng)該多學習如何組織課堂,如何和學生溝通,如何營造輕松學習的氛圍。那次聽課讓我感觸很深,每位教師都有自己獨特的講課方式,比如,李美麗老師習慣多鼓勵,多表揚學生,時刻讓學生保持上進心,給予他們肯定,這點在我的課上就明顯缺少,所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗的老師要不斷學習,不斷創(chuàng)新,學習別人的優(yōu)亮點。
我想每個人深知附小的值班制度,包括我們剛開學時學習,測驗值班制度,其目的在于每個人必須明確值班規(guī)定的每條每款,吃透每個細節(jié),值班的重要性遠遠大于上課,這點我時刻提醒自己,所以一學期以來值班我從來不遲到,當然也未曾有過無故缺勤。
白天值大班,看似在外面轉(zhuǎn)悠,其實心里不能放松一下,白天值班比晚上值班更緊張,因為下學生比較散,必須時刻注意學生的安全、衛(wèi)生,所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班,首先我每次都是提前幾分鐘到崗,檢查每個宿舍的水溫是否適中,接下來是學生洗漱、睡覺,這期間更是要眼盯緊,講安全,尤其是學生上下床時,叮囑學生手抓緊,腳踩穩(wěn),上床后上鋪學生一定不能站立,總之,值班的每天晚上都要強調(diào)安全,這點必不可少。值班制度的28條規(guī)定,我時不時拿出來看看,生怕自己有疏忽,不過還好,一學期下來,學生買都安安全全,平平安安。從值班這方面來說,我覺得自己的責任心增長了不少,耐心也是與日俱增,以前的我根本不去做瑣碎的事,現(xiàn)在我學會了享受這個過程,凡事用心、精心,結(jié)果就會轉(zhuǎn)變。
談關(guān)愛,在我眼里附小的每位老師都如慈母,人人都顆仁愛之心——學習上是學生們的良師,生活上是學生們的益友。記得那是開學不久,天氣有點轉(zhuǎn)涼那時,某天早晨的晨會上,杜鵑老師的一句話深深打動了我,事情是這樣的:她的班跑完操過來,張老師看見杜鵑老師把她的長袖打在胳膊上不穿,便問這么冷怎么有衣服不穿?大家知道她是怎樣回答的嗎?或許連她自己也記不清了,她是這樣說的:早上我忘了提醒學生穿衣服了,心里過意不去,就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡單的話語就這么感動了,我一學期,這是我親眼目睹,親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關(guān)愛反饋,我感覺這是對自己的一種檢查,也是時時提醒自己的一種方式,時刻關(guān)愛學生,因為每個孩子都是父母編織的最美麗的夢,學生離開父母,需要我們來填補這里的空缺,不管是在學習上還是在生活上,教師的一個眼神,一個動作都能溫暖他們,所以在附小別讓關(guān)心停下腳步,老師每天一句關(guān)心的話語絕對是他們學習、生活的動力,有時,控制一下自己的情緒,事情也會過去,就是王校長經(jīng)常說的一句話:“動動腦子,辦法總會有的”,愛學生,也是愛自己的一種體現(xiàn),因此教師們,點亮自己心中那盞不滅的燈,照亮每個學生的心門。
“凡事安全第一”這是每個位人父母的心愿,當然也是我們每個教師的心中所想,因此接送問題在我校是重中之重的工作,學習接送制度、開接送會議、檢測接送教師等等,這些足以證明接送的重要性。我這學期接的是1路學生,也是我校接送路程最遠的學生。每到放假那天,學生都比較興奮,但我們老師并沒有放松警惕,找路牌,點人數(shù),講紀律,講安全,講禮貌等等,包括在車上的紀律,下車后在村里的紀律、禮貌、安全……目前學生后能自覺做到這些,按時按點等車,按順序上車,這些都是每個老師在班里辛苦教導(dǎo),不厭其煩強調(diào)的結(jié)晶,那作為他們的接送老師,首先我自己遵守著諾言,自覺配合所有接送工作,也順利完成了一學期的接送任務(wù),現(xiàn)在我可以問心無愧地說:“我保證了1路每個學生的安全。
xx年的元旦英語節(jié)目,不管那天演出質(zhì)量如何,我想說我盡力了。因為學生的配合,老師的辛苦,人人看在眼里,所以我覺得學生們都很棒,很有能力。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快,但我知道所有人都是善意的,都是朝著同一個目標在努力著,那段時間的練習每個人都很辛苦很累,一個單詞一個單詞的發(fā)音,再串成一個長句子,最后再要唱出來,現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天,歷歷在目,學生們的努力配合,老師們的恨鐵不成鋼,所都的所有的歡笑與淚水,唯有我們自己深知。所以元旦過后,學生們的表演,我的評價是很棒,原因之一是想肯定學英語的這些學生,二是想安慰撫慰每個辛苦的老師。英語和國語就是不一樣,加之學生們年齡小,理解能力有限,有時語言的轉(zhuǎn)變對他們來說很迷茫,但他們每個人都盡力往前趕追上老師的腳步,我把他們的努力也一一記在了心上,相信這樣下去再來年的六一學生們會更上一層樓。
綜上所述,一學期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對于我自己如釋重負、感慨萬千!在此過程中,改變了不少:學會了服從,嘗到了教學的苦與樂,也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣,大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來,這半年里,我也在一點一點地改變著,充實著、忙碌著。有時感覺身心疲憊,許多事心有余而力不足,但我不愿比別人差,我相信自己可以堅持,可以比別人強,任何事,相信自己,努力了,就一定行!雖然在此途中,也曾迷茫過,犯錯過,但我一一改過,所有我覺得出了錯不要緊,關(guān)鍵是意識到錯誤,不要再讓它再次來敲門。將近5個月的時間,一路磕磕碰碰,絲毫不敢放松,加緊腳步,分秒不敢怠慢。暮然回首,事事歷歷在目,記憶猶新,許多個不同凡響,眾多個不容易,無數(shù)次的歡笑與淚水,匯成了“五彩紛呈”的生活。
最后,我想說青春路上如果沒有逆風和暗礁,人生或許太平淡了,所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難,大膽、勇敢地迎接每一個挑戰(zhàn),每天創(chuàng)新一點,就不會一直重播著昨天,應(yīng)該用你的信心,你的愛心,你的熱情,你的個性去活化自己的課堂,感染每個學生。
祝大家在新的一年里
工作蒸蒸日上,生活節(jié)節(jié)高升。
家庭和和美美!
教齡教師工作總結(jié)篇十三
本人自始至終本學期,本人擔任初二年級三個班級的數(shù)學課科任老師。本人自始至終嚴謹、認真的治學態(tài)度,勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
無論是在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學上通過自己的努力都有了一定的提高。當然在工作中還有許多出需改進的地方,如理論水平還有待提高,論文精品意識不強等等。不過我相信,在今后的工作中我將揚長補短,不斷努力,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
教齡教師工作總結(jié)篇十四
在充實、忙碌和愉悅中,一學年的工作即將劃上圓滿的句號,上學期我擔任初教學工作,兼科備課組長。在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、學年教師的大力支持及本人的辛勤努力下,勝利地完成了教學任務(wù)?,F(xiàn)主要對本學期的工作總結(jié)如下:
一、思想上,嚴于律已,更新觀念,提高思想覺悟時刻嚴格要求自已,在工作中起先鋒帶頭作用。約束自已的言行,加強師德修養(yǎng),為人師表。按時參加學校組織的每一次政治學習并認真做好記錄,領(lǐng)悟其精神實質(zhì)并將之貫徹到實際工作中,通過學習和工作實踐,使自已的思想不斷得到升華。在業(yè)務(wù)上,求真、求實、求善、求美,努力進取,踏實做事。在工作中,敬業(yè)、樂業(yè),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),皆盡所能,任勞任怨。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則,公平、公正地對待每一位學生,尊重學生,愛護學生,關(guān)心每一位學生的成長和進步,做學生的良師益友。
二、教學上,認真鉆研,更新觀念,勤下苦功,完成教學任務(wù)
性、系統(tǒng)性,對知識儲備不足的學生而言,存在理解上困難,對此,我在堅持新課標的前提下,對每課知識按照一定的邏輯思維進行重新整合、梳理,大膽取舍,深入淺出,形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學方法,同時以一些知識點為切入口,尋找學生感興趣的話題,創(chuàng)設(shè)教學情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實,適時利用知識容量大的多媒體輔助教學,讓學生多參與到我的教學中來,以增強學習的興趣,這樣可以幫助學生理解和接受教材中原本枯燥的知識。
堅持“以人為本”的教學思想,構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學中,繼續(xù)運用傳統(tǒng)教學中的優(yōu)良教學方法扎實落實基礎(chǔ)知識,同時更注重師生合作、生生合作,培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習和問題生成的能力,并根據(jù)不同的教學內(nèi)容,關(guān)注學生的情感態(tài)度和價值觀,貼近時代的步伐和精神,體現(xiàn)作為人文學科的本質(zhì)。為了能在有限的時間內(nèi)完成教學計劃,讓學生盡快適應(yīng)課改后的教學,我曾在每節(jié)課前給學生準備內(nèi)容詳細并配有知識結(jié)構(gòu)的新課學習提綱,讓學生先預(yù)習,再學習,這樣對于容量很大的教學就容易了許多,學生學習起來也不感覺吃力了。
2、集體備課,發(fā)揚備課組協(xié)作精神
理,教學方式的選擇,知識的整合,課程資源的利用等進行了更加深入的探討,我們相互交流,相互啟發(fā),相互補充,資源共享,怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學設(shè)計如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學生學習興趣、怎樣落實課標要求等一一進行切磋,以免在的教學過程中走彎路,收到了很好的效果。
三、存在的不足和今后努力的方向
本學期,盡管做了很多工作,也付出了很多,但我深知自已還有許多不足之處,如和學生的溝通交流不夠,性情有點急躁,有時對待學生過于嚴厲,對個別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,對尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面,雖然平時新聞記者了很多教育理論方面的書籍,但今年顯得筆耕不勤,沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信:沒有最好,只有更好,在今后的工作中,我力爭改正不足,繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),改進工作方法,以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細心投入到未來的教育教學工作中,為我們的學生和學校的發(fā)展貢獻自已的微薄之力。
教齡教師工作總結(jié)篇十五
認為音樂教師第一要在政治上又堅定正確的方向,用自己的愛國思想行為,情感感染學生,教育學生。第二,音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識,應(yīng)該具有教學生唱歌的一般知識和方法;要能彈著伴奏教學生唱,能夠示范唱,還要能對所教歌曲進行適當?shù)姆治?。第三,要愛學生,努路教好每一個學生,能以身作則,為人師表。對學習好的學生要加以輔導(dǎo)多出人才,出好人才。對學習差的更要愛護,加以輔導(dǎo),使其跟上學習的行列。第四,要有敬業(yè)精神,要熱愛教育事業(yè),要有無私的奉獻精神,把一生獻給社會主義教育事業(yè)。接著就從四個方面來談:
一.高尚的敬業(yè)精神要做好一個音樂教師,首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學生,不但要愛成績好的學生,對成績差,音樂素質(zhì)低的學生決不能歧視。而要付出四心:愛心,細心,耐心,恒心。平時他們在班上得不到愛,得不到表揚,得不到參與等,只要得不到的,在我們音樂課上都讓他們得到,只有愛學生,理解學生,才能實現(xiàn)你的職業(yè)價值。
二.自己要珍愛和重視音樂教學工作
音樂教師這個職業(yè)非常普通,年復(fù)一年地給年齡不等地學生們上音樂課,有條件地還開展些課外活動,教唱歌教欣賞,教樂理,還可教些樂器。課外活動排聯(lián)節(jié)目,參加各種演出,比賽等。由于音樂考中學派不上用場,因此,學生學起來,老師教起來都沒有壓力,有的學校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年,隨著社會的不斷發(fā)展進步,人們逐漸開始或已經(jīng)認識到音樂文化修養(yǎng)的重要,認識到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè),在理論上多武裝自己,在專業(yè)上不停頓的學習研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育,首要自己要重視自己,只要你能在音樂教學中,做出成績來,領(lǐng)導(dǎo)自然會重視你的工作??傊?,要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三.扎實的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師,要有扎實的基本功及專業(yè)素養(yǎng),這是教師的立足之本。根據(jù)教學內(nèi)容,音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌(唱游),音樂知識和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學中占有重要的位置,唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢,呼吸,發(fā)聲方法正確,咬字吐字清晰圓潤,更要求以情帶聲,并以此教育學生,感染學生,激發(fā)學生。
音樂只是對小學音樂教師來說,主要包括樂理和音樂史兩個部分。在樂理方面,教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識,諸如音名,唱名旋律,節(jié)奏與節(jié)拍,調(diào)式與調(diào)性等,并能在教學中靈活應(yīng)用。在音樂史方面,除對中外音樂史有一個基本的了解外,對主要音樂教的生平,實際,對經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景,在音樂史上的地位等應(yīng)重點掌握。
音樂欣賞對擴大學生音樂視野,發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點,教師應(yīng)首先開闊視野,必須有獨到的領(lǐng)悟力,穿透力,挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外,還要開展第二課堂活動的其他有關(guān)知識,諸如合唱,合奏,音響,舞每等知識,有時還牽涉到舞蹈曲藝,戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來,一個好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團體音樂工作者相同的素質(zhì)之外,其知識面比后者要廣泛得多。有人說:培養(yǎng)一個音樂教師比培養(yǎng)一個專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四.良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識。培養(yǎng)學生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點燃學生道德信念和求知欲望,我們要在教學上從嚴從細,求精求新,做到四研和四備。四研使研究大綱,研究教材,研究教法,研究學生。每學期都要先畫好全冊書的知識樹,從思想教育到雙基訓練,能力培養(yǎng),做全盤分析,列出一覽表。四備:備語言,備板書,備教具,備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計教學地每一個環(huán)節(jié)。比如:怎樣導(dǎo)入新課,以激發(fā)學生地求知欲望;難點的地方怎樣突破;學生有這樣地問題怎么引導(dǎo),有那樣地問題入伙然啟發(fā);這一問題可以有幾種答案,學生答上來怎么辦?學生答不上來又怎么辦?都要做好充分準備。在備語言上,要備好五中語言:激發(fā)學習學習興趣地入課語;銜接各個教學環(huán)節(jié)的過渡語;啟發(fā)思維的設(shè)問語;點撥解惑的講解語;畫龍點睛的總結(jié)語。這樣,使教學語言生動,形象,優(yōu)美,有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進學生的月學善學。
作為音樂教師要講一口標準,流暢,具有感染力的普通話,并且要不斷加強自身的文學修養(yǎng),提高自身的聯(lián)系能力和語言表達能力。講課時要形象而風趣,提問時語言要條理清楚,進行音樂素質(zhì)教育時語言要簡介明了,分析音樂作品時語言要規(guī)范而準確,教師在學生面前說話的表情要自然而放松。這樣,可以使學生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當然,要做好一個音樂教師,只具備以上素質(zhì)使遠遠不夠的,但上述四點使必備條件而且使相輔相成,缺一不可。教師素質(zhì)提高了,學生素質(zhì)提高有望,國民整體素質(zhì)提高有望。所以,目前我們提高教師的軍紀本素質(zhì)使完全必要的。
教齡教師工作總結(jié)篇十六
當日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁,一段時間就這樣不知不覺,悄無聲息地度過。這一段時間里,我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光,用算盤珠拔落了萬顆星辰;我們守著一份愉悅,一份執(zhí)著,一份收獲。每天記賬、結(jié)賬、做傳票、寫賬簿、編報表;雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè),但我們盡心盡力,忠于職守。一段時間來我們用這平平淡淡的生活,平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡,收獲著豐收的喜悅。一段時間來又是有許多許多的工作值得總結(jié):
一段時間來,我堅持學習各種金融法律、法規(guī),通過不斷學習,使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善,思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障,一段時間以來,我在行動上自覺實踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨,用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項任務(wù),嚴格遵守各項金融法律、法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度,認真履行“三鐵三化”職責,自覺按規(guī)章制度操作,平時生活中團結(jié)同志、作風正派,自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。
20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員。首先業(yè)務(wù)知識和工作能力方面,能夠不斷的去學習,積累經(jīng)驗,經(jīng)過自己的努力,具備了較強的工作能力,能夠從容的接待儲戶的咨詢。在業(yè)務(wù)技能、組織管理、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面,都有了很大的提高,在工作中,按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程,把最方便最可行的方法運用在業(yè)務(wù)操作上,以客戶需要為主。
其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作,能夠正確,認真的去對待每一項工作任務(wù),把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中,在工作中夠采取積極主動,能夠積極參加單位組織的各項業(yè)務(wù)培訓,認真遵守區(qū)行的規(guī)章制度,保證出勤,有效的利用工作時間,我以嚴格的規(guī)章制度來約束自己,促進自己。通過學習內(nèi)控制度,進一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理。隨著行內(nèi)部分工的越來越細化,我們臨柜人員的分工也越來越細。在今年的工作里,我得到了實質(zhì)性的學習和進步,在業(yè)務(wù)操作上更加嚴密。建立客戶信息;開立個人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取,我都嚴格按照上級的要求,請客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴格遵守結(jié)算制度做到“誰的錢入誰的帳,由誰支配,銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅持做到“五無,六相符”的會計制度,認真履行好記賬員的職責。
其次就是在工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻方面,能夠及時完成制定的工作任務(wù),達到了預(yù)期的效果,在日常工作中,都能保質(zhì)、保量的完成行里交給的各項工作任務(wù),對營業(yè)部分配的各項任務(wù)都能保質(zhì)保量完成。同時在工作中學習了許多的知識,也鍛煉了自己,經(jīng)過一段時間的不懈努力,使工作水平有了長足的進步,為xx支行營業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
一段時間的工作里,雖然有了一定的進步和成績,但在一些方面也存在著不足。如:有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作還不是做的很完善,需要繼續(xù)學習更多的業(yè)務(wù)知識和生活常識,擴大自己的知識面。這有待于在今后的工作中加以改進,因為現(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位,面對一個新的工作崗位,和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學習與提高才能跟上發(fā)展的形式。
辭舊迎新,撫往思今。過去的一段時間各項工作開展得扎實有效,為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),在新的一段時間里,我將搶抓機遇,乘勝前進,努力開創(chuàng)一個充滿活力,具有時代氣息的景象,推動我的各項工作向更高的層次邁進。
教齡教師工作總結(jié)篇十七
光陰似箭,日月如梭,不知不覺已經(jīng)在__小學度過一個學期的教師旅程。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。在這過去一個學期里,我不斷努力工作和學習,在教育方面,獲益匪淺?;仡欉@段時間的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在教師這片圣地上,現(xiàn)結(jié)合過去一個學期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
在教學過程中,向?qū)W生傳授體育知識的同時,對學生進行品德教育,增強組織紀律性,培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練,時常與學生為主體,運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,使那些學習不太好的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學期,我主要擔任一年級兩個班和四年級體育教學工作,承擔了學校女足校隊和足球初級班的訓練工作,與其它幾位體育老師共同合作訓練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教教學中學到了很多,我也明白自身的學識不代表教教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益良多。
“金無足赤,人無完人”,這一學期以來,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛的原因,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。我將通過自己的努力,不斷學習,不斷進取,為永安小學的美好明天貢獻自己的一份力量。
教齡教師工作總結(jié)篇一
20xx年秋學期,根據(jù)東榮中心校組織和安排,從鎮(zhèn)中心小學抽調(diào)了馬武蔚和從護安小學抽調(diào)黃偉恒等兩名骨干教師到我校走教。在兩派出單位的大力支持和走教教師的共同努力下,我校的走教工作取得了一定成效。現(xiàn)將本學期走教工作總結(jié)如下:
我校是一所地處偏僻農(nóng)村,師資薄弱地初級中學。幫扶走教工作無異雪中送炭,所以校領(lǐng)導(dǎo)極其重視。我校提前成立了以校長周建坤為組長,教導(dǎo)主任江小桂為副組長,教研組、少先隊、等部門負責人為組員的走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在接到通知后主動東榮中心校、走教學校聯(lián)系,了解走教教師情況及生活和工作要求,商討與走教學校交流互動機制。經(jīng)過與走教學校領(lǐng)導(dǎo)溝通,制定了相關(guān)工作協(xié)調(diào)計劃:
2、組織一次校骨干教師與走教教師交流活動。
在工作和生活上,認真地征求了各位走教老師的意見,共同制訂了走教工作計劃。為走教教師創(chuàng)造良好辦公條件,使走教教師賓至如歸。
走教老師除擔任正常教學任務(wù)外,還與我校青年教師結(jié)對,進行“一幫一,師帶徒”活動,約定中青年教師到走教教師課堂聽課。
為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻力量半年來,這兩位支教教師們每次來我校都懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的.無比忠誠,以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學工作中去,體現(xiàn)出了勤奮敬業(yè)、扎實肯干的精神。支教教師謙虛謹慎,工作認真,尊老愛友,她們所帶的班級成績優(yōu)異,為學校贏得了榮譽。她們不負重托,任勞任怨。
這兩名走教教師到我校走教為我校教學質(zhì)量的提升做出了一定的貢獻,但也存在一定的瑕疵,主要表現(xiàn):
1、來校走教時間遲,上課節(jié)數(shù)少。一名走教教師僅上3節(jié)課,另一名僅上5節(jié)課。
2、在校辦公時間少,一般是課堂前20分鐘才到校,上課后沒有在我校后續(xù)辦公就直接離校。
教齡教師工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間一輪老帶新階段即將結(jié)束了,本階段按照學校布置進行老帶新結(jié)對子計劃,本人指導(dǎo)的是同組的張克報、楊再婷兩位老師。經(jīng)過本階段的共同努力,大家在各方面有了較大提高,總結(jié)如下:
社會對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的,如何快速進入教師角色,適應(yīng)日常教學生活,是成為一名合格教師的關(guān)鍵。在這一階段的時間里,我以其自身實際行動作表率,通過他們擔任班主任工作,處理班級事務(wù),與家長和同學們溝通,讓他們向其他有特長的教師請教解決問題的方法,不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧,使自己真正進入教師角色。通過三尺講臺向同學傳道、授業(yè)、解惑,切身體會到教師職業(yè)的光榮和偉大,更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。
教書育人是教師的天職。本階段主要圍繞教學各環(huán)節(jié)加強了學習和鍛煉。具體做了如下工作:首先,規(guī)范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn),教案內(nèi)容要詳實,而且實用。針對他們教案書寫提出一定的改進意見,嚴格規(guī)范了教案的編寫。
教齡教師工作總結(jié)篇三
這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學習,我們獲得了很大幫忙。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源,成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑,和報紙比賽,一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,貼合幼兒的心理特點,值得我們?nèi)フJ真研究與學習。
白娟老師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實踐,給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學到了一些幼兒園美術(shù)教學的方法、美術(shù)教學的手段,讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的,單單一個制作畫框就有很多講究,例如畫圖的要領(lǐng),顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,她結(jié)合舞蹈實例,邊播放音樂邊示范講解,使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,把握最新教學動態(tài)。
透過這次培訓我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師務(wù)必思考的問題。在活動中,教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設(shè)計,同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候,往往我們思考到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,透過這種引導(dǎo),讓幼兒學會自我去學習,去探索。有人說過:開展好一次活動,不僅僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會個性高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的,這直接影響到了活動的成功與否。
三天的幼兒教師培訓結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。牛頓以前說過:“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。
為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點推薦:
1、幼兒教育基本以活動為主,我認為務(wù)必配備專用的幼兒活動場所。
2、帶給一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具,以及一些小型益智玩具。
3、適當?shù)慕o幼兒帶給一些課外讀本。
4、我認為每個幼兒園務(wù)必配備一名專業(yè)的幼兒教師。
教齡教師工作總結(jié)篇四
我叫xxx,55歲,任教31年,工作中我克服了重重困難,大膽改革,,帶領(lǐng)學生積極與科任,團結(jié)協(xié)作,同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召幼兒,以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒,做到了為人師表,修德修才。教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設(shè)計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,調(diào)動學生參與學習的積極性,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。采用引導(dǎo)式,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,要巧設(shè)問題,善設(shè)疑點,給學生一個自由發(fā)揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。
在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天,各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,這必然反映到地理教學內(nèi)容上來。我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵。我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,培育努力學習,在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生,熏陶學生,。由于自身文化底蘊逐漸厚實,憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,憑著干什么都要爭第一,樣樣工作爭優(yōu)異的強烈事業(yè)心,我針對地理教學中存在的弊端,結(jié)合自己的教學實踐,進行了大膽的教學改革,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
教齡教師工作總結(jié)篇五
幼兒園全體老師齊聚一堂,開展了豐富多彩的慶祝活動。
一、社會宣傳顯力度。
教師節(jié)前夕邀請政風行風監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步,并聽取群眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短,但收到了良好的效果。我們的工作,老師的進步,都得到了社會的肯定的支持。政風行風監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀,并提出了一些合理化的建議和意見。
二、節(jié)日氣氛濃滿園。
教師節(jié)期間,校園內(nèi)進行了氛圍布置,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會,享受一頓精神大餐。周一升旗儀式上,園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,各班更換了家園聯(lián)系欄,增加了頌揚教師的內(nèi)容。
三、師德承諾顯真情。
為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學生,不違規(guī)補課,不從事有償家教,不以教謀私,不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)公開承諾書》,作出對家長、孩子們的莊嚴承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿力量的話語,更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
四、愛心幫困獻愛心。
開展了-愛生行動,教職工們幫扶一名困難幼兒,讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。
五、教師節(jié)里有我的一份祝福。
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動,暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱,認真組織,犧牲休息時間,沒有怨言。由于組織到位、考慮周全,排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?;顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這是對我們的回報。
六、采訪一老一少一退三位老師。
教師節(jié)當天,幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表,聆聽她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶祝活動豐富多彩、成效顯著,使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結(jié)的教工隊伍,在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿懷信心與斗志地面對新的學年,雙幼的保教工作一定會再上一個新臺階。
教齡教師工作總結(jié)篇六
九月是個收獲的季節(jié),教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂,開展了豐富多彩的慶?;顒印?BR> 教師節(jié)前夕邀請政風行風監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步,并聽取群眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短,但收到了良好的效果。我們的工作,老師的進步,都得到了社會的肯定的支持。政風行風監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀,并提出了一些合理化的建議和意見。
教師節(jié)期間,校園內(nèi)進行了氛圍布置,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會,享受一頓精神大餐。9月10日星期一升旗儀式上,園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,各班更換了家園聯(lián)系欄,增加了頌揚教師的內(nèi)容。
“為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學生,不違規(guī)補課,不從事有償家教,不以教謀私,不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。”。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)公開承諾書》,作出對家長、孩子們的莊嚴承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語,更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
開展了“168”愛生“行動,教職工們幫扶一名困難幼兒,讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動,暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱,認真組織,犧牲休息時間,沒有怨言。由于組織到位、考慮周全,排練的2個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?;顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這是對我們最好的回報。
教師節(jié)當天,幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表,聆聽她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶祝活動豐富多彩、成效顯著,使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結(jié)的教工隊伍,在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿懷信心與斗志地面對新的學年,雙幼的保教工作一定會再上1個新臺階。
教齡教師工作總結(jié)篇七
通過這次培訓,我的收獲豐富、感想頗深,眼界開闊了,思考問題比以前更全面了,許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學習心得跟大家分享一下。
一、對幼兒園保教結(jié)合的全新認識與理解。
剛進入幼兒園,我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事,每天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間,我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值,感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。
經(jīng)過這次培訓,我幡然悔悟:游戲是人的一種本能,玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式,有機地整合幼兒園游戲和教學的關(guān)系,把游戲作為幼兒園教學的基本途徑,讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習,是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。
讓幼兒在玩中學,學中玩。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等,在游戲中玩出智慧,玩出學問、玩出習慣,玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們,讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲,快樂成長。
二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法。
很多人認為,幼兒教師不過就是哄哄孩子,知識含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一員。
可當自己真正成為一名幼兒教師時,才驚訝的發(fā)現(xiàn),即便是專門的幼師學校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易,更何況我這個非師范專業(yè)的“門外漢”。
反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心,直到這個培訓才讓我找到了前進的方向:要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當成職業(yè)來干,努力追求稱職;把幼教當成事業(yè)來干,努力追求最好。其次,關(guān)愛兒童,認可兒童,平等對話,與孩子形成學習的合作共同體,善于接住孩子拋過來的“球”。
再次,具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。最后,要不斷的踐行反思,不斷的向同行前輩學習,善于總結(jié),勇于創(chuàng)新,做到終身學習。
三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感。
所以,我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦擔首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。因為欲望一旦過高,當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸,不得我命,隨遇而安好了。
培訓活動是短暫的,但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。
愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。
為了我們的教育,為了我們學前的幼兒,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
x天的幼兒園教師培訓,我有幸參與其中,在這短短x天的培訓,我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,并進行交流與研討,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念,理論的應(yīng)用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升。
社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革,我們需要不斷學習與創(chuàng)新,這是我們教師教育教學的生命力所在。
面對21世紀飛速發(fā)展的教育,要使自己在專業(yè)道路上不斷成長,就應(yīng)努力走教學與科研相結(jié)合的學術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確,面對不斷更新的教育觀念,面對發(fā)展的時代,面對變化的孩子,教育需要不斷更新,教育需要研究型的教師,只有不斷地研究教育教學中的問題,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教學素養(yǎng)。
教齡教師工作總結(jié)篇八
多年來,我擁護黨的基本路線,全面貫徹國家方針,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。不斷加強師德修養(yǎng),完善自己的人格,增強自己的人格魅力,盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學生,用純潔的品行去感染學生,用美好的心靈去塑造學生。蘇霍姆林斯基說過這樣一句話:“教師成為學生道德指路人,并不在于他時時刻刻都在講大道理,而在于他對于人的態(tài)度,對學生對未來公民的態(tài)度,能為人表率,在于他有高度的道德水平?!蔽覉猿謴男∈伦銎穑嬲龅綖槿藥煴?,努力造就全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
教學是學校的中心工作,教師的主要工作當然是教學,五年來我一直從事語文教學工作,在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中我認真研究教材,力求準確把握重難點,并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),讓教學充滿知識性和趣味性,提高學生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學習其他優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用,讓我受益最大的是每年的教師繼續(xù)教育的學習。
多年來,由于我教學工作認真負責,教學成績突出,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度評價,獲得了很多榮譽:1996年、1999年縣模范教師,xx年、xx年、xx年、xx年縣優(yōu)秀教師,并多次受到學校的表彰。
在多年的教學生涯中我曾多次擔任班主任工作,這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,也是我對自己的考驗和超越。班主任工作瑣細復(fù)雜,非常辛苦,但是看到學生每天的進步和成長我覺得無比欣慰,這種自豪感是我工作的動力。五年的班主任工作讓我深深的認識到除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學生的思想狀況,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,與家長多做溝通,這樣更有利于他們的學習和生活。
人們常說:"要給學生一杯水,教師要有長流水。"當今社會是信息高速發(fā)展的社會,知識在不斷地更新變化,教師不能滿足于已有的知識水平,必須要有長流不息的“活水",因此,"再學習""終身教育"是非常有必要的。為了提高自己的專業(yè)知識水平,我積極參加了教師繼續(xù)教育學習,同時我積極參加自學考試,提高了自身的素養(yǎng)。積極參加普通話培訓,達到二級乙等水平。積極參加縣里組織的有關(guān)課改的會議和培訓。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,作為有責任感的教育工作者,在今后的教育工作中我會不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教齡教師工作總結(jié)篇九
隨著社會的發(fā)展,人們對幼兒園教師的需要和重要性的認識日益加強。幼兒園教師是學前教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量。今天本站小編給大家整理了幼兒園3年教齡教師工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
xx年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足,現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下:
在即將結(jié)束的這一學年里,我始終本著以幼兒為主體,牢記自己是一個黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學水平,一學年來,順利的完成了教育教學任務(wù)。主要工作有以下幾個方面:
一熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出。
自我評價。
的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。,堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來,我把家長工作放在重點,利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合,共同做好家長工作,取得了家長的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。
三積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長,我在學期初制定好本教研組的教研計劃,和副組長相互配合,合理安排好一學期的教學內(nèi)容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
努力方向。在過去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以后的工作中,我更應(yīng)該蹋實和努力,關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個春夏。回首顧望,感慨萬千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以一分耕耘,一分收獲來詮釋。
本學期我和張老師、陸老師共同擔任大一班的教學、保育工作。我班共有36名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
由于我們是新大班,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認識,互相培養(yǎng)和增進感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:良好的開始是成功的一半。在這一學期里,孩子們的變化很大了,從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園變得會關(guān)心別人、幫助別人了。
工作計劃。
的制定到執(zhí)行,從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng),從吃喝拉撒。到知識學習,樣樣都要負責。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ),為此在日?;顒又形曳浅W⒁饧訌妼τ變旱陌踩Wo與教育,同時我還和班上的其他老師,積極創(chuàng)設(shè)和利用班級環(huán)境,努力讓幼兒在一個安全、溫馨的環(huán)境中健康成長。
備課是確保教育活動能順利完成的前提。每次教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰,提前做好備課工作。平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差。
家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一,也是我們最大的同盟軍,因此做好家園溝通,爭取家長對我們工作的理解與支持,對我們的日常工作的開展非常有幫助,真誠相待,及時溝通。真誠的愛孩子,真誠的關(guān)心孩子,真誠的和家長交流。無論是班里,園里有什么事情,還是孩子有什么變化,都及時地與家長聯(lián)系溝通,這份真誠,孩子能感受到,家長自然也能感受到。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我相信今天所擁有的,所經(jīng)歷的一切,都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,在浩瀚的海洋里迎風斗浪,迎接新的勝利。
我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我,我愛他,作為"孩子王",我的臉上總是掛著微笑,快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結(jié):
一、政治思想方面。
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項。
規(guī)章制度。
;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。
二、教育教學方面。
認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。我還注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是我和孩子們的共同責任。
在這次我校幼教教育集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。我想孩子們通過自己選擇,增強孩子們的自信,讓他們成為真正環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,幼兒在平時發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動,如唱歌比賽,我與孩子們互動你唱我合:兒歌也是我班級的一大特色,在這方面我與孩子們一起說兒歌,運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容,還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動,不僅開發(fā)了孩子們的智力,還培養(yǎng)多方面的興趣。
三、常規(guī)培養(yǎng)方面。
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵,孩子們?nèi)雸@后不久,我就開始對孩子們進行常規(guī)的訓練。
如做操站好隊,自己入廁所,有秩序的喝水,飯前便后要洗手,自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力,我還教給孩子如何穿衣服,穿鞋子,疊衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼兒熟練后,我班級還開展了"我光榮,我是小小值日生"活動,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,熱愛勞動的思想品德及勞動技能。
(2)課堂常規(guī):在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習慣。使我能在有限的時間內(nèi),能夠輕松有效的組織課堂教學。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育:除課堂知識的學習外,我班在課余時間開展了"快樂學兒歌","才藝大比拼","開心講故事",安全知識教育等活動,使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,開闊視野,豐富生活經(jīng)驗,勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作,我們每學期召開1~2次家長會,向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。學期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
五、
心得體會。
回顧一學期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教授知識的工作,更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,就好像對孩子要求,在對待學習接受慢的孩子多點耐心,多點關(guān)心,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學習,以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,用愛填滿石塔湖小學幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭!
教齡教師工作總結(jié)篇十
伴隨著教師節(jié)來臨,遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題教育活動的通知思想,山東省淄博市淄川區(qū)實驗幼兒園從自身實際情況出發(fā),根據(jù)幼兒特點本著“隆重、儉樸、有效”的原則,設(shè)計組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育活動?,F(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結(jié)匯報如下:
一、小班組:老師,您真好!
小班幼兒剛剛?cè)雸@不久,既不會情感豐富的朗誦詩歌,也不會大筆一揮,潑墨一幅,當然也還不具備動手制作手工作品的'能力??墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境,離開了一直照顧自己的家人,來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里,孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服,老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點,組織幼兒開展了“老師,您真好”的語言活動。談話中,幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日,回憶了入園以來老師對自己細致入微的照顧,在老師的提示下愿意和老師抱一抱,親一親,問聲節(jié)日好,表達了自己喜歡老師,愛老師的情感。正是因為孩子的幼小,這問候,這擁抱更是顯得彌足珍貴!
二、中班組:我親愛的老師。
中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主。此前的相關(guān)活動有:詩歌“老師本領(lǐng)大”,通過朗誦詩歌和嘗試續(xù)編詩歌,深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動,過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照顧自己的熟悉的老師,孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點,更是津津樂道,有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來。在這貌似細小的環(huán)節(jié)中,老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中,幼兒知道了9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨,簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。
三、大班組:老師,謝謝您。
大班組以美工活動“老師,謝謝您”為主導(dǎo)亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說,已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié),對于教師節(jié)的認識遠遠高于小班,中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高,表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性的制作出了謝師卡,向老師表達感激之情。祝福語也上升到了“老師,您辛苦了”、“老師,謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師,大聲的宣告:老師,我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。
除了各班組獨具特色的主題活動之外,身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節(jié)這一天,從踏進幼兒園的大門開始,老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有同事之間的相互祝福,更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候,這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中,老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮,感到自豪。
教師節(jié),這個教師自己的節(jié)日,伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了。沒有鑼鼓喧天,沒有鞭炮齊鳴,唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié),也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同??墒侵灰變簣@的孩子認同,只要家長認同,幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶,在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里,這個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!
教齡教師工作總結(jié)篇十一
xx年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足,現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下:
在即將結(jié)束的這一學年里,我始終本著以幼兒為主體,牢記自己是一個黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學水平,一學年來,順利的完成了教育教學任務(wù)。主要工作有以下幾個方面:
一熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。,堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“?,下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來,我把家長工作放在重點,利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合,共同做好家長工作,取得了家長的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。
三積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長,我在學期初制定好本教研組的教研計劃,和副組長相互配合,合理安排好一學期的教學內(nèi)容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
努力方向。在過去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以后的工作中,我更應(yīng)該蹋實和努力,關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
教齡教師工作總結(jié)篇十二
參加崗前工作培訓十天,著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化管理程度,給學生曬被子,整理床鋪,搬箱子,打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了,所以在那幾天的工作中,我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面,其實來這之前,我并未真正學生如何備課,如何上好課,所以在培訓那幾天才認真學習備課步驟,上課過程,聽名師講課等,這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的鋪墊,因此,培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。
關(guān)于教育教學方面,我想從以下幾方面談一談:
1、 教研
這學期的英語教研不是很理想,沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼,但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節(jié),那一次的教研,對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學生,我在教新單詞之前會創(chuàng)設(shè)一個情境,引出這個詞,然后設(shè)懸念,提起學生的興趣,讓學生自己主動提出想知道這個單詞;另一個記憶方法就是音譯法,我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學生,其優(yōu)點是鼓勵學生動腦,發(fā)揮學生想象;四、五年級學生主要是以實物教學為主,效果很棒。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學期,希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去,尤其是我們的教研,多向語數(shù)老師學習。
2、 備課
李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無準備之仗。這句話從一開始我就深記心中,所以備好課的前提。在備課方面我的確學到了不少,從一開始的束手無策,無從下手到現(xiàn)在的備教材、備學生、備方法,我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材,更是要掌握好每個詞的發(fā)音、重讀與弱讀,句子的升降調(diào)等,這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學生不涉及課堂上的延伸問題,但是我們英語老師的書中都標有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子,這些也是課外的一種學習,因此,在備課過程中,對于我來說也是一種學習,增長知識的過程。
3、 講課
小學英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張,嚴肅,它的目的在于提高學生歇息英語的興趣,讓學生感到生活中有英語,英語中有生活,其實,英語教學有種隨意性,意旨學生沒有必要全記下教師上課所授的全部內(nèi)容,只要求他們先暫時記住對自己有幫助,有實際意義的句子、話語。例如,五年級學生在學習月份那一單元,我并未要求他們?nèi)涀?2個月份的讀法,而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份,有能力的一部分學生能接受12月份的全部讀法,這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞,我覺得那節(jié)課很成功,學生們也很輕松地接受新知識;還有一節(jié)是關(guān)于動物的一些詞,這堂課的內(nèi)容是學生們感興趣的話題,所以課上的每個學生都很認真,富有激情,很有用心,因此那節(jié)課的效率很高??傊?,英語課堂,也就是王校長所說的,老師盡量不要多講,把課堂真正還給學生,讓學生自主學習,同桌讀,小組讀,小組比賽等等,來激發(fā)學生的興趣。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學,在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗,沒有很好的組織能力,這也是我這學期的遺憾,所以希望在下學期的英語課堂上力求做到活而不亂,并且多學習。
4、 聽 評課
這一學期,英語組共進行了三次聽評課,另外,學校組織聽評六年級教師的課,感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言,她的課真的是親切、自然,看似平淡,卻略顯功底和智慧,就教學效果而言,我覺得學生在課堂上學到的顯然不僅僅是知識、方法、技能,更是生活、習慣、態(tài)度,特別是最后一環(huán)節(jié)學生動手制作書簽贈送給朋友,此刻課堂顯得溫馨,和諧又感人。之后我們英語組在交流過程中,大家都有同感。我們深知自己教學能力的不足,應(yīng)該多學習如何組織課堂,如何和學生溝通,如何營造輕松學習的氛圍。那次聽課讓我感觸很深,每位教師都有自己獨特的講課方式,比如,李美麗老師習慣多鼓勵,多表揚學生,時刻讓學生保持上進心,給予他們肯定,這點在我的課上就明顯缺少,所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗的老師要不斷學習,不斷創(chuàng)新,學習別人的優(yōu)亮點。
我想每個人深知附小的值班制度,包括我們剛開學時學習,測驗值班制度,其目的在于每個人必須明確值班規(guī)定的每條每款,吃透每個細節(jié),值班的重要性遠遠大于上課,這點我時刻提醒自己,所以一學期以來值班我從來不遲到,當然也未曾有過無故缺勤。
白天值大班,看似在外面轉(zhuǎn)悠,其實心里不能放松一下,白天值班比晚上值班更緊張,因為下學生比較散,必須時刻注意學生的安全、衛(wèi)生,所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班,首先我每次都是提前幾分鐘到崗,檢查每個宿舍的水溫是否適中,接下來是學生洗漱、睡覺,這期間更是要眼盯緊,講安全,尤其是學生上下床時,叮囑學生手抓緊,腳踩穩(wěn),上床后上鋪學生一定不能站立,總之,值班的每天晚上都要強調(diào)安全,這點必不可少。值班制度的28條規(guī)定,我時不時拿出來看看,生怕自己有疏忽,不過還好,一學期下來,學生買都安安全全,平平安安。從值班這方面來說,我覺得自己的責任心增長了不少,耐心也是與日俱增,以前的我根本不去做瑣碎的事,現(xiàn)在我學會了享受這個過程,凡事用心、精心,結(jié)果就會轉(zhuǎn)變。
談關(guān)愛,在我眼里附小的每位老師都如慈母,人人都顆仁愛之心——學習上是學生們的良師,生活上是學生們的益友。記得那是開學不久,天氣有點轉(zhuǎn)涼那時,某天早晨的晨會上,杜鵑老師的一句話深深打動了我,事情是這樣的:她的班跑完操過來,張老師看見杜鵑老師把她的長袖打在胳膊上不穿,便問這么冷怎么有衣服不穿?大家知道她是怎樣回答的嗎?或許連她自己也記不清了,她是這樣說的:早上我忘了提醒學生穿衣服了,心里過意不去,就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡單的話語就這么感動了,我一學期,這是我親眼目睹,親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關(guān)愛反饋,我感覺這是對自己的一種檢查,也是時時提醒自己的一種方式,時刻關(guān)愛學生,因為每個孩子都是父母編織的最美麗的夢,學生離開父母,需要我們來填補這里的空缺,不管是在學習上還是在生活上,教師的一個眼神,一個動作都能溫暖他們,所以在附小別讓關(guān)心停下腳步,老師每天一句關(guān)心的話語絕對是他們學習、生活的動力,有時,控制一下自己的情緒,事情也會過去,就是王校長經(jīng)常說的一句話:“動動腦子,辦法總會有的”,愛學生,也是愛自己的一種體現(xiàn),因此教師們,點亮自己心中那盞不滅的燈,照亮每個學生的心門。
“凡事安全第一”這是每個位人父母的心愿,當然也是我們每個教師的心中所想,因此接送問題在我校是重中之重的工作,學習接送制度、開接送會議、檢測接送教師等等,這些足以證明接送的重要性。我這學期接的是1路學生,也是我校接送路程最遠的學生。每到放假那天,學生都比較興奮,但我們老師并沒有放松警惕,找路牌,點人數(shù),講紀律,講安全,講禮貌等等,包括在車上的紀律,下車后在村里的紀律、禮貌、安全……目前學生后能自覺做到這些,按時按點等車,按順序上車,這些都是每個老師在班里辛苦教導(dǎo),不厭其煩強調(diào)的結(jié)晶,那作為他們的接送老師,首先我自己遵守著諾言,自覺配合所有接送工作,也順利完成了一學期的接送任務(wù),現(xiàn)在我可以問心無愧地說:“我保證了1路每個學生的安全。
xx年的元旦英語節(jié)目,不管那天演出質(zhì)量如何,我想說我盡力了。因為學生的配合,老師的辛苦,人人看在眼里,所以我覺得學生們都很棒,很有能力。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快,但我知道所有人都是善意的,都是朝著同一個目標在努力著,那段時間的練習每個人都很辛苦很累,一個單詞一個單詞的發(fā)音,再串成一個長句子,最后再要唱出來,現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天,歷歷在目,學生們的努力配合,老師們的恨鐵不成鋼,所都的所有的歡笑與淚水,唯有我們自己深知。所以元旦過后,學生們的表演,我的評價是很棒,原因之一是想肯定學英語的這些學生,二是想安慰撫慰每個辛苦的老師。英語和國語就是不一樣,加之學生們年齡小,理解能力有限,有時語言的轉(zhuǎn)變對他們來說很迷茫,但他們每個人都盡力往前趕追上老師的腳步,我把他們的努力也一一記在了心上,相信這樣下去再來年的六一學生們會更上一層樓。
綜上所述,一學期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對于我自己如釋重負、感慨萬千!在此過程中,改變了不少:學會了服從,嘗到了教學的苦與樂,也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣,大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來,這半年里,我也在一點一點地改變著,充實著、忙碌著。有時感覺身心疲憊,許多事心有余而力不足,但我不愿比別人差,我相信自己可以堅持,可以比別人強,任何事,相信自己,努力了,就一定行!雖然在此途中,也曾迷茫過,犯錯過,但我一一改過,所有我覺得出了錯不要緊,關(guān)鍵是意識到錯誤,不要再讓它再次來敲門。將近5個月的時間,一路磕磕碰碰,絲毫不敢放松,加緊腳步,分秒不敢怠慢。暮然回首,事事歷歷在目,記憶猶新,許多個不同凡響,眾多個不容易,無數(shù)次的歡笑與淚水,匯成了“五彩紛呈”的生活。
最后,我想說青春路上如果沒有逆風和暗礁,人生或許太平淡了,所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難,大膽、勇敢地迎接每一個挑戰(zhàn),每天創(chuàng)新一點,就不會一直重播著昨天,應(yīng)該用你的信心,你的愛心,你的熱情,你的個性去活化自己的課堂,感染每個學生。
祝大家在新的一年里
工作蒸蒸日上,生活節(jié)節(jié)高升。
家庭和和美美!
教齡教師工作總結(jié)篇十三
本人自始至終本學期,本人擔任初二年級三個班級的數(shù)學課科任老師。本人自始至終嚴謹、認真的治學態(tài)度,勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
無論是在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學上通過自己的努力都有了一定的提高。當然在工作中還有許多出需改進的地方,如理論水平還有待提高,論文精品意識不強等等。不過我相信,在今后的工作中我將揚長補短,不斷努力,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
教齡教師工作總結(jié)篇十四
在充實、忙碌和愉悅中,一學年的工作即將劃上圓滿的句號,上學期我擔任初教學工作,兼科備課組長。在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、學年教師的大力支持及本人的辛勤努力下,勝利地完成了教學任務(wù)?,F(xiàn)主要對本學期的工作總結(jié)如下:
一、思想上,嚴于律已,更新觀念,提高思想覺悟時刻嚴格要求自已,在工作中起先鋒帶頭作用。約束自已的言行,加強師德修養(yǎng),為人師表。按時參加學校組織的每一次政治學習并認真做好記錄,領(lǐng)悟其精神實質(zhì)并將之貫徹到實際工作中,通過學習和工作實踐,使自已的思想不斷得到升華。在業(yè)務(wù)上,求真、求實、求善、求美,努力進取,踏實做事。在工作中,敬業(yè)、樂業(yè),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),皆盡所能,任勞任怨。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則,公平、公正地對待每一位學生,尊重學生,愛護學生,關(guān)心每一位學生的成長和進步,做學生的良師益友。
二、教學上,認真鉆研,更新觀念,勤下苦功,完成教學任務(wù)
性、系統(tǒng)性,對知識儲備不足的學生而言,存在理解上困難,對此,我在堅持新課標的前提下,對每課知識按照一定的邏輯思維進行重新整合、梳理,大膽取舍,深入淺出,形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學方法,同時以一些知識點為切入口,尋找學生感興趣的話題,創(chuàng)設(shè)教學情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實,適時利用知識容量大的多媒體輔助教學,讓學生多參與到我的教學中來,以增強學習的興趣,這樣可以幫助學生理解和接受教材中原本枯燥的知識。
堅持“以人為本”的教學思想,構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學中,繼續(xù)運用傳統(tǒng)教學中的優(yōu)良教學方法扎實落實基礎(chǔ)知識,同時更注重師生合作、生生合作,培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習和問題生成的能力,并根據(jù)不同的教學內(nèi)容,關(guān)注學生的情感態(tài)度和價值觀,貼近時代的步伐和精神,體現(xiàn)作為人文學科的本質(zhì)。為了能在有限的時間內(nèi)完成教學計劃,讓學生盡快適應(yīng)課改后的教學,我曾在每節(jié)課前給學生準備內(nèi)容詳細并配有知識結(jié)構(gòu)的新課學習提綱,讓學生先預(yù)習,再學習,這樣對于容量很大的教學就容易了許多,學生學習起來也不感覺吃力了。
2、集體備課,發(fā)揚備課組協(xié)作精神
理,教學方式的選擇,知識的整合,課程資源的利用等進行了更加深入的探討,我們相互交流,相互啟發(fā),相互補充,資源共享,怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學設(shè)計如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學生學習興趣、怎樣落實課標要求等一一進行切磋,以免在的教學過程中走彎路,收到了很好的效果。
三、存在的不足和今后努力的方向
本學期,盡管做了很多工作,也付出了很多,但我深知自已還有許多不足之處,如和學生的溝通交流不夠,性情有點急躁,有時對待學生過于嚴厲,對個別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,對尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面,雖然平時新聞記者了很多教育理論方面的書籍,但今年顯得筆耕不勤,沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信:沒有最好,只有更好,在今后的工作中,我力爭改正不足,繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),改進工作方法,以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細心投入到未來的教育教學工作中,為我們的學生和學校的發(fā)展貢獻自已的微薄之力。
教齡教師工作總結(jié)篇十五
認為音樂教師第一要在政治上又堅定正確的方向,用自己的愛國思想行為,情感感染學生,教育學生。第二,音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識,應(yīng)該具有教學生唱歌的一般知識和方法;要能彈著伴奏教學生唱,能夠示范唱,還要能對所教歌曲進行適當?shù)姆治?。第三,要愛學生,努路教好每一個學生,能以身作則,為人師表。對學習好的學生要加以輔導(dǎo)多出人才,出好人才。對學習差的更要愛護,加以輔導(dǎo),使其跟上學習的行列。第四,要有敬業(yè)精神,要熱愛教育事業(yè),要有無私的奉獻精神,把一生獻給社會主義教育事業(yè)。接著就從四個方面來談:
一.高尚的敬業(yè)精神要做好一個音樂教師,首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學生,不但要愛成績好的學生,對成績差,音樂素質(zhì)低的學生決不能歧視。而要付出四心:愛心,細心,耐心,恒心。平時他們在班上得不到愛,得不到表揚,得不到參與等,只要得不到的,在我們音樂課上都讓他們得到,只有愛學生,理解學生,才能實現(xiàn)你的職業(yè)價值。
二.自己要珍愛和重視音樂教學工作
音樂教師這個職業(yè)非常普通,年復(fù)一年地給年齡不等地學生們上音樂課,有條件地還開展些課外活動,教唱歌教欣賞,教樂理,還可教些樂器。課外活動排聯(lián)節(jié)目,參加各種演出,比賽等。由于音樂考中學派不上用場,因此,學生學起來,老師教起來都沒有壓力,有的學校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年,隨著社會的不斷發(fā)展進步,人們逐漸開始或已經(jīng)認識到音樂文化修養(yǎng)的重要,認識到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè),在理論上多武裝自己,在專業(yè)上不停頓的學習研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育,首要自己要重視自己,只要你能在音樂教學中,做出成績來,領(lǐng)導(dǎo)自然會重視你的工作??傊?,要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三.扎實的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師,要有扎實的基本功及專業(yè)素養(yǎng),這是教師的立足之本。根據(jù)教學內(nèi)容,音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌(唱游),音樂知識和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學中占有重要的位置,唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢,呼吸,發(fā)聲方法正確,咬字吐字清晰圓潤,更要求以情帶聲,并以此教育學生,感染學生,激發(fā)學生。
音樂只是對小學音樂教師來說,主要包括樂理和音樂史兩個部分。在樂理方面,教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識,諸如音名,唱名旋律,節(jié)奏與節(jié)拍,調(diào)式與調(diào)性等,并能在教學中靈活應(yīng)用。在音樂史方面,除對中外音樂史有一個基本的了解外,對主要音樂教的生平,實際,對經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景,在音樂史上的地位等應(yīng)重點掌握。
音樂欣賞對擴大學生音樂視野,發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點,教師應(yīng)首先開闊視野,必須有獨到的領(lǐng)悟力,穿透力,挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外,還要開展第二課堂活動的其他有關(guān)知識,諸如合唱,合奏,音響,舞每等知識,有時還牽涉到舞蹈曲藝,戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來,一個好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團體音樂工作者相同的素質(zhì)之外,其知識面比后者要廣泛得多。有人說:培養(yǎng)一個音樂教師比培養(yǎng)一個專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四.良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識。培養(yǎng)學生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點燃學生道德信念和求知欲望,我們要在教學上從嚴從細,求精求新,做到四研和四備。四研使研究大綱,研究教材,研究教法,研究學生。每學期都要先畫好全冊書的知識樹,從思想教育到雙基訓練,能力培養(yǎng),做全盤分析,列出一覽表。四備:備語言,備板書,備教具,備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計教學地每一個環(huán)節(jié)。比如:怎樣導(dǎo)入新課,以激發(fā)學生地求知欲望;難點的地方怎樣突破;學生有這樣地問題怎么引導(dǎo),有那樣地問題入伙然啟發(fā);這一問題可以有幾種答案,學生答上來怎么辦?學生答不上來又怎么辦?都要做好充分準備。在備語言上,要備好五中語言:激發(fā)學習學習興趣地入課語;銜接各個教學環(huán)節(jié)的過渡語;啟發(fā)思維的設(shè)問語;點撥解惑的講解語;畫龍點睛的總結(jié)語。這樣,使教學語言生動,形象,優(yōu)美,有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進學生的月學善學。
作為音樂教師要講一口標準,流暢,具有感染力的普通話,并且要不斷加強自身的文學修養(yǎng),提高自身的聯(lián)系能力和語言表達能力。講課時要形象而風趣,提問時語言要條理清楚,進行音樂素質(zhì)教育時語言要簡介明了,分析音樂作品時語言要規(guī)范而準確,教師在學生面前說話的表情要自然而放松。這樣,可以使學生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當然,要做好一個音樂教師,只具備以上素質(zhì)使遠遠不夠的,但上述四點使必備條件而且使相輔相成,缺一不可。教師素質(zhì)提高了,學生素質(zhì)提高有望,國民整體素質(zhì)提高有望。所以,目前我們提高教師的軍紀本素質(zhì)使完全必要的。
教齡教師工作總結(jié)篇十六
當日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁,一段時間就這樣不知不覺,悄無聲息地度過。這一段時間里,我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光,用算盤珠拔落了萬顆星辰;我們守著一份愉悅,一份執(zhí)著,一份收獲。每天記賬、結(jié)賬、做傳票、寫賬簿、編報表;雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè),但我們盡心盡力,忠于職守。一段時間來我們用這平平淡淡的生活,平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡,收獲著豐收的喜悅。一段時間來又是有許多許多的工作值得總結(jié):
一段時間來,我堅持學習各種金融法律、法規(guī),通過不斷學習,使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善,思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障,一段時間以來,我在行動上自覺實踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨,用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項任務(wù),嚴格遵守各項金融法律、法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度,認真履行“三鐵三化”職責,自覺按規(guī)章制度操作,平時生活中團結(jié)同志、作風正派,自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。
20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員。首先業(yè)務(wù)知識和工作能力方面,能夠不斷的去學習,積累經(jīng)驗,經(jīng)過自己的努力,具備了較強的工作能力,能夠從容的接待儲戶的咨詢。在業(yè)務(wù)技能、組織管理、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面,都有了很大的提高,在工作中,按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程,把最方便最可行的方法運用在業(yè)務(wù)操作上,以客戶需要為主。
其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作,能夠正確,認真的去對待每一項工作任務(wù),把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中,在工作中夠采取積極主動,能夠積極參加單位組織的各項業(yè)務(wù)培訓,認真遵守區(qū)行的規(guī)章制度,保證出勤,有效的利用工作時間,我以嚴格的規(guī)章制度來約束自己,促進自己。通過學習內(nèi)控制度,進一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理。隨著行內(nèi)部分工的越來越細化,我們臨柜人員的分工也越來越細。在今年的工作里,我得到了實質(zhì)性的學習和進步,在業(yè)務(wù)操作上更加嚴密。建立客戶信息;開立個人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取,我都嚴格按照上級的要求,請客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴格遵守結(jié)算制度做到“誰的錢入誰的帳,由誰支配,銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅持做到“五無,六相符”的會計制度,認真履行好記賬員的職責。
其次就是在工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻方面,能夠及時完成制定的工作任務(wù),達到了預(yù)期的效果,在日常工作中,都能保質(zhì)、保量的完成行里交給的各項工作任務(wù),對營業(yè)部分配的各項任務(wù)都能保質(zhì)保量完成。同時在工作中學習了許多的知識,也鍛煉了自己,經(jīng)過一段時間的不懈努力,使工作水平有了長足的進步,為xx支行營業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
一段時間的工作里,雖然有了一定的進步和成績,但在一些方面也存在著不足。如:有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作還不是做的很完善,需要繼續(xù)學習更多的業(yè)務(wù)知識和生活常識,擴大自己的知識面。這有待于在今后的工作中加以改進,因為現(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位,面對一個新的工作崗位,和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學習與提高才能跟上發(fā)展的形式。
辭舊迎新,撫往思今。過去的一段時間各項工作開展得扎實有效,為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),在新的一段時間里,我將搶抓機遇,乘勝前進,努力開創(chuàng)一個充滿活力,具有時代氣息的景象,推動我的各項工作向更高的層次邁進。
教齡教師工作總結(jié)篇十七
光陰似箭,日月如梭,不知不覺已經(jīng)在__小學度過一個學期的教師旅程。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。在這過去一個學期里,我不斷努力工作和學習,在教育方面,獲益匪淺?;仡欉@段時間的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在教師這片圣地上,現(xiàn)結(jié)合過去一個學期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
在教學過程中,向?qū)W生傳授體育知識的同時,對學生進行品德教育,增強組織紀律性,培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練,時常與學生為主體,運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,使那些學習不太好的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學期,我主要擔任一年級兩個班和四年級體育教學工作,承擔了學校女足校隊和足球初級班的訓練工作,與其它幾位體育老師共同合作訓練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教教學中學到了很多,我也明白自身的學識不代表教教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益良多。
“金無足赤,人無完人”,這一學期以來,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛的原因,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。我將通過自己的努力,不斷學習,不斷進取,為永安小學的美好明天貢獻自己的一份力量。