青少年感恩父母教育班會(huì)方案(通用13篇)

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    良好的方案可以有效提高工作效率,優(yōu)化資源配置。需要制定衡量方案實(shí)施效果的指標(biāo)和評(píng)估方法。如下是一些成功方案的核心要點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟示。
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇一
    活動(dòng)目標(biāo):1.能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。
    主辦:706班。
    過(guò)程:。
    一、導(dǎo)入------父母之愛(ài)的偉大1.由梅源同學(xué)的薩克斯獨(dú)奏《回家》,導(dǎo)入正題——“聽(tīng)著這首回家,不知同學(xué)們想到了什么?”
    2.胡含韻:我想到了家.家,一個(gè)溫馨的字眼,什么是家呢?家,是母親村頭守望的身影,家是父親無(wú)意中端過(guò)的熱茶,家是母親鼓勵(lì)的眼神,家是父親燒旺的冬日爐火。。。。。。
    3.張文琪:,沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命的成長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人,更沒(méi)有我們的家,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
    4.李旋:今天,陽(yáng)光明媚,空氣清新,我們衣食無(wú)憂,我想做個(gè)調(diào)查,“假如今天是你生命中的最后一天,你會(huì)做哪些事情?”。(采訪幾個(gè)同學(xué))。
    這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶?,氣溫過(guò)高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái),令眾多醫(yī)生束手無(wú)策,最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話還沒(méi)說(shuō)完,母親便坐立起來(lái),大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因?yàn)殛P(guān)心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候,也同樣會(huì)為我們付出的,因?yàn)槲覀兪撬暮⒆?。他們?ài)我們,她們關(guān)心我們勝過(guò)自己的生命。
    5.周可然,李夢(mèng)雪講母愛(ài)的故事。
    6.朗誦:張文琪,吳凡燭光里的媽媽).
    二.孝敬父母的必要性。
    1.劉瑜靖:現(xiàn)在的孩子,尤其在城市長(zhǎng)大的孩子,生活條件越來(lái)越好,父母、親人對(duì)孩子的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)到了無(wú)微不至的地步。一切以孩子為中心,孩子似乎是家里的“太陽(yáng)”,生活在“獨(dú)享”的氛圍里,要什么有什么;甚至有的家庭吃飯時(shí),最好的飯菜讓孩子一人獨(dú)吃;電視遙控器由孩子主宰……按理說(shuō),在這種關(guān)愛(ài)和呵護(hù)的氛圍中長(zhǎng)大的孩子,應(yīng)當(dāng)懂得父母養(yǎng)育他們所付出的辛勤和犧牲,珍惜和感激父母的含辛茹苦。但也許是“生在福中不知福”的緣故,恰恰是這些從小衣食無(wú)憂的孩子,有時(shí)候顯得缺乏感恩意識(shí)。
    2.李麗婧,周夢(mèng)嬋,李夢(mèng)雪,賈夢(mèng)淇,覃渝靖.劉瑜靖,李璇的小品《媽媽,我錯(cuò)了》。
    3.楊嫣,覃瑜靖講述不孝的故事:。
    4.朗誦:李璇《大愛(ài)無(wú)言》(背景音樂(lè)《飛向陽(yáng)光飛向你》。
    5.游戲:音樂(lè)傳球。(規(guī)則:音樂(lè)停時(shí)持球者抽題回答問(wèn)題,答案不完美或者不對(duì)者唱歌唱母親的歌曲,如,母親節(jié),父親節(jié)分別是哪一天?你父母的生日?)。
    三.怎樣孝敬父母?
    2.討論:古人如弟子規(guī)中所言,孝敬父母,當(dāng)今作為我們學(xué)生,應(yīng)該怎樣孝敬父母呢(同學(xué)們各抒己見(jiàn)?)。
    如:應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)力所能及的一些家務(wù)勞動(dòng),以減輕父母的負(fù)擔(dān)。哪怕是吃飯時(shí)擺筷子。
    生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長(zhǎng)輩,
    父母和長(zhǎng)輩生病或行動(dòng)不便時(shí),應(yīng)主動(dòng)端茶送水。
    遵紀(jì)守法,盡力而為,全力以赴地學(xué)習(xí)是對(duì)父母最好報(bào)答。
    記住父母的生日,在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時(shí)獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。
    聽(tīng)從父母教導(dǎo),關(guān)心父母健康,分擔(dān)父母憂虎,參與家務(wù)勞動(dòng),不給父母添亂。
    如關(guān)心家長(zhǎng)健康方面:要求孩子每天要問(wèn)候下班回家的父母親;當(dāng)父母勞累時(shí),孩子應(yīng)主動(dòng)幫助或請(qǐng)父母休息一下;當(dāng)父母外出時(shí),孩子應(yīng)提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當(dāng)父母有病時(shí),孩子應(yīng)主動(dòng)照護(hù),多說(shuō)寬慰話,替他們接待客人等。
    3.胡萌雨演講:學(xué)會(huì)感恩孝敬父母。
    4.陳碩對(duì)在場(chǎng)母親表白(今天,我聽(tīng)了大家的發(fā)言,真是感慨萬(wàn)千,在此,我要對(duì)我的媽媽說(shuō),媽媽,感謝你!感謝你撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,我清楚這么多年來(lái),為了我,你克服了多少困難和艱辛,也能想象這些年來(lái)你所面對(duì)的問(wèn)題,還有你為了讓我的生活更加美好而灑下的汗水和淚。我能深刻的理解,你一直對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助,期盼……親愛(ài)的媽媽,,今天我想跟你說(shuō),別再為我擔(dān)心了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我會(huì)學(xué)著為我的未來(lái)負(fù)責(zé)了,我會(huì)用功讀書,我會(huì)每天鍛煉身體,保持良好的狀態(tài),,我會(huì)充分的利用閑暇的每分鐘.我會(huì)盡量快樂(lè),自信,積極向上的學(xué)習(xí).我會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并且利用他們不斷完善自己.媽媽,你將會(huì)為我自豪的,你將會(huì)看到你所有的辛苦與犧牲都有好結(jié)果的.非常感謝你一直來(lái)的支持.感謝你對(duì)我付出的耐心,關(guān)愛(ài)與理解.媽媽.謝謝你!!)。
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。班會(huì)過(guò)程:一、導(dǎo)入班會(huì)主題。
    感恩教育尤為重要。
    二、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?
    我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹(shù),四季變換??梢赃@樣說(shuō),面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論:
    1.為什么要感恩父母?
    2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。四、繼續(xù)討論:
    1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?
    3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
    學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。五、感恩小故事。
    燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:“兒子就是**的全部?!?BR>    2、《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重,他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。六、結(jié)束語(yǔ):
    用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人才能得到別人的幫助??傊M瑢W(xué)們:孝敬父母尊敬師長(zhǎng)學(xué)會(huì)感恩。
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇三
    本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì),努力體現(xiàn)“活”和“動(dòng)”兩大特點(diǎn),體現(xiàn)班隊(duì)活動(dòng)的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、開(kāi)放性的原則,使隊(duì)員在愉快的氛圍中,對(duì)父母、朋友、老師由了解到贊美,由扮演到評(píng)議,學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到父母的艱辛,教師的偉大,朋友的可貴,讓學(xué)生用一顆感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母、老師和同學(xué)。
    陳磊:人的一生中,難免會(huì)遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時(shí),無(wú)論是你的父母、老師還是朋友,都會(huì)伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因?yàn)槿绱耍銜?huì)由衷地感激他們。生活中,像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
    馮俏:的確,我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里,就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有的人。
    合:親愛(ài)的各位同學(xué)五(1)班主題班會(huì)《感恩……》從這里起航。
    一、感恩的心。
    馮俏:感恩的心,感謝有你。首先我們來(lái)觀看由周若蘭等人帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ)演唱表演。
    陳磊:一曲《感恩的心》感動(dòng)了我們所有人的心,讓我們懷揣著感恩的心,說(shuō)說(shuō)生活中感動(dòng)我們的人和事吧。
    生1:有一次我在學(xué)校生病了,母親知道后連忙趕到學(xué)校把我送到醫(yī)院。這是令我最感動(dòng)和難忘的一件事。
    生2:我遇到不會(huì)做的題目時(shí),周夢(mèng)娟總是幫助我。我也很感謝她。
    生3:我們的老師很辛苦。有時(shí)候生病了還給我們上課,每天該我們的`作業(yè)也總是忙到很晚。我覺(jué)得我們的老師是最可敬的人。
    二、感恩父母類。
    馮俏:懂得感恩需要勇氣,把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會(huì)變得很溫馨。人與人之間的相處其實(shí)只要做到將心比心就夠了。請(qǐng)欣賞情景劇《將心比心》。
    (目的:希望同學(xué)在單方面享受恩惠的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。特別在做人處事的時(shí)候能做到將心比心,替別人著想,而不是一謂自私。)。
    三、感恩家鄉(xiāng)類。
    陳磊:感恩我們來(lái)到了這地上。盡管身處的環(huán)境不同,有人在農(nóng)村,有人在都市,但不變的是親情!如果你能選擇你的出身,你會(huì)選擇哪里呢?請(qǐng)觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。
    馮俏:同學(xué)們,你們知道按膚色劃分,全世界可以分為幾類人嘛?我們中國(guó)人又屬哪一類呢?請(qǐng)全體起來(lái)一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國(guó)人的驕傲!
    (目的:希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉(xiāng)之情能夠感染他們。并激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。)。
    四、感恩老師類。
    1、朗誦一首贊美老師的'詩(shī)。
    我問(wèn)你一生要經(jīng)多少條河。
    你說(shuō)一世要解很多個(gè)惑。
    當(dāng)年你教我畫圖要用三角板。
    今天我教你寫字要來(lái)敲鍵盤。
    父母教會(huì)我們咿呀呀說(shuō)話。
    老師讓我們不做睜眼的瞎。
    一支粉筆,一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心。
    一聲嘆息,一個(gè)愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪。
    他有時(shí)發(fā)怒會(huì)把眼睛睜得老大。
    那是xx作業(yè)上凈是大紅叉。
    她有時(shí)高興得眉飛又色舞。
    那是xx的作文又有了新思路。
    你有時(shí)也看不準(zhǔn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的將來(lái)會(huì)比較穩(wěn)。
    可是你就能看得清是是非非總會(huì)有公論。
    作為老師你經(jīng)常高談闊論。
    回到家里還是要系圍裙。
    你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎。
    可唏噓過(guò)后理一把鬢發(fā)重又把人生來(lái)點(diǎn)燃。
    今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺(tái)上站立。
    明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗。
    2、情景劇表演。
    馮俏:一張小小的郵票就寄托了子女對(duì)母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對(duì)于老師的那份真心。教師節(jié)到了,我們一起來(lái)看看下面的同學(xué)是如何為老師挑選禮物的吧!
    3、對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話。
    生2:老師,您的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會(huì)努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)向您表示最忠心的感謝!
    生3:老師默默地貢獻(xiàn)自己的青春,而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊!其實(shí)我們讀了這么多年的書,總會(huì)有感到厭煩的時(shí)候,一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來(lái)游去,令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里,經(jīng)過(guò)研究,搬出新的教學(xué)方案,不再讓我們啃書本,而是通過(guò)身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我們課堂更活潑,不僅記下了課本的知識(shí),還學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血,頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對(duì)于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞,對(duì)于老師的幫助則視而不見(jiàn),我感到無(wú)比慚愧。
    從昨天做起,從今天開(kāi)始,老師,請(qǐng)您相信我,我一定會(huì)為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的,但愿我將來(lái)取得成績(jī)會(huì)是您最大的安慰。
    (目的:通過(guò)“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦,懂得知恩、感恩,用多種形式來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感,來(lái)回報(bào)老師給予的愛(ài)。)。
    陳磊:我們得到的關(guān)愛(ài),是一筆多么寶貴的財(cái)富呀,對(duì)那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過(guò)我們的人,我們應(yīng)該感謝,并常懷感恩之心。
    馮俏:我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛(ài),因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
    聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的班會(huì)讓我們明白了:對(duì)于愛(ài)我們不能夠只是不停的索取,還要懂得感謝與回報(bào),希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇四
    潔,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
    二、感恩的豐富內(nèi)涵。
    存在而變得愉快和健康起來(lái),生命將得到滋潤(rùn)。
    感受父愛(ài)——。
    父愛(ài)是山,無(wú)論有多大的困難,
    他總是你依靠的屏障。
    父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,
    他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。
    感受母愛(ài)——。
    無(wú)論你身處何地,
    有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,
    你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她,這個(gè)人叫:“母親”,
    這種愛(ài)叫母愛(ài)。
    游子吟(全班同學(xué)集體背誦)。
    慈母手中線,游子身上衣.
    臨行密密縫,意恐遲遲歸.
    誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.
    請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答:
    有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。
    1.你父母親的生日是_________。
    2.你父母親的體重是_________。
    3.你父母親的身高是________。
    4.你父母親穿_______碼鞋。
    5.你父母親喜歡顏色是________。
    6.你父母親喜歡食物是________。
    7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。
    8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。
    9.你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。
    (學(xué)生自由討論,主持人評(píng)價(jià))。
    你知道嗎?
    1.家庭父母年收入約為元。
    2.每年家中生活費(fèi)約為元,占年收入的3.每年自己支出元,占父母一年收入。
    4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約。
    (學(xué)生自由討論,主持人評(píng)價(jià))。
    請(qǐng)把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái),作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請(qǐng)你加重砝碼。(主持人評(píng)價(jià))。
    思考:
    請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)歷,想想你今后打算怎么做,讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。
    學(xué)生分組展示答案。
    學(xué)會(huì)和父母溝通小貼士。
    走近父母的方法:
    1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。
    主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);。
    紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;。
    遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;。
    適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
    2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想一想。
    3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。
    多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況,自己的愿望;。
    多傾聽(tīng)父母的心聲;。
    遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。
    4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
    5.時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛(ài)孩子,決不會(huì)害孩子。
    總結(jié):只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
    予我們幸福生活。我們感恩父母,他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
    勞的呀!
    今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:
    “爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”(同學(xué)自覺(jué)起立,高呼------)。
    我們以青春的名義宣誓:
    珍愛(ài)寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;。
    勤奮努力學(xué)習(xí),拼搏今天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;。
    從現(xiàn)在開(kāi)始,
    在思想品德上讓你們安心;。
    在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
    在生活上讓你們省心;。
    我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!
    下面給大家展示幾個(gè)小故事:
    他,而不是我?!睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!
    續(xù)賜福。西方國(guó)家有“感恩節(jié)”,中國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天,一些人卻不懂得感恩了。
    感激和保護(hù)它,反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
    讓周圍的人都來(lái)分享自己的快樂(lè)。
    會(huì)、學(xué)會(huì),能使我們。
    貪得無(wú)厭的索求他們的付出。
    謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。
    愛(ài)國(guó)家愛(ài)民族了。
    讓我們都有一顆感激的心。
    愿所有的求是人都知道感恩!
    愿所有的求是人都學(xué)會(huì)感恩!
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇五
    1、讓學(xué)生了解父母平時(shí)為你的付出,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。
    2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得感恩。
    1、同學(xué)們,母愛(ài)是最偉大的,唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》就贊美了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。會(huì)背嗎?一起背一背。
    1、說(shuō)說(shuō)你的父母每天從早到晚要為你做哪些事?
    2、講述自己成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇疾病和挫折時(shí),父母為之付出血汗的.故事。
    2、學(xué)生發(fā)言。
    為父母捶捶背、洗洗腳、講講笑話、做做飯等。
    3、學(xué)生講自己的孝道故事。
    4、聽(tīng)了這些故事,你想說(shuō)什么?
    希望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)感謝我們的父母。同學(xué)們對(duì)父母的愛(ài)不能僅僅是停留在口頭上,而要體現(xiàn)在行動(dòng)中,并且升華成一種習(xí)慣,讓我們用感恩的心去感恩我們的父母。
    香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí);融四歲能讓梨弟于長(zhǎng)宜先知。
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇六
    親愛(ài)的老師同學(xué)們:
    上午好!
    首先我要感謝讓我參加這次班會(huì)的所有人。今日我演講的題目是《感恩父母心》。
    當(dāng)你1歲的時(shí)候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答,你整晚的哭著;。
    當(dāng)你3歲的時(shí)候,她憐愛(ài)的為你做菜;而作為報(bào)答,你把一盤她做的.菜扔在地上;。
    當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買下彩筆;而作為報(bào)答,你涂了滿墻的抽象畫;。
    當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買了漂亮的衣服;而作為報(bào)答,你穿著它到泥坑里玩耍;。
    當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買了球;而作為報(bào)答,你用球打破了鄰居的玻璃;。
    當(dāng)你9歲的時(shí)候,她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴;而作為報(bào)答,你常常曠課并不去練習(xí);。
    當(dāng)你11歲的時(shí)候,她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報(bào)答,你讓她坐另一排去;。
    當(dāng)你13歲的時(shí)候,她建議你去把頭發(fā)剪了,而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型;。
    當(dāng)你14歲的時(shí)候,她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用,而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她;。
    當(dāng)你15歲的時(shí)候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報(bào)答,你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了;。
    當(dāng)你17歲的時(shí)候,她在等一個(gè)重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;。
    當(dāng)你18歲的時(shí)候,她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮;。
    當(dāng)你19歲的時(shí)候,她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校,你要求她在遠(yuǎn)點(diǎn)下車怕同學(xué)看見(jiàn)笑話…。
    親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!在我心中,父母一直都是我的奇跡!不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為父母做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他們散散步聊聊天,哪怕給他們長(zhǎng)段曲子,講個(gè)笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),我想父母的冬天將不再寒冷,黑夜將不再漫長(zhǎng),幸??鞓?lè)將常常配在他們身旁!
    在此,我祝愿天下所有父母安康!
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇七
    (1)活動(dòng)時(shí)間:20__年6月23日(農(nóng)歷虎年五月初五)。
    (2)活動(dòng)地點(diǎn):五象社區(qū)三樓。
    (3)活動(dòng)目的:弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美食文化,展現(xiàn)中老年人活力,烘托傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。
    二、七一晚會(huì)。
    (1)活動(dòng)時(shí)間:20__年7月1日。
    (2)活動(dòng)地點(diǎn):匯佳幼兒園旁。
    (3)活動(dòng)目的:紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨91周年,展現(xiàn)黨民團(tuán)結(jié)一條心的精神。
    三、九九重陽(yáng)外出采風(fēng)活動(dòng)。
    (1)活動(dòng)時(shí)間:20__年10月23日(農(nóng)歷虎年九月初九)。
    (2)采風(fēng)地點(diǎn):那馬竹泉島。
    (3)活動(dòng)目的:重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié),老年人的節(jié)日。
    出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、享受佳節(jié)、歡度夕陽(yáng)。
    四、20__年元旦晚會(huì)。
    (1)活動(dòng)時(shí)間:20__年1月1日。
    (2)活動(dòng)地點(diǎn):匯佳幼兒園旁。
    (3)活動(dòng)目的:營(yíng)造新年氣氛,展現(xiàn)社區(qū)老年文藝隊(duì)才藝,為老年人提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。并向社區(qū)群眾宣揚(yáng)一種尊老、敬老、愛(ài)老的精神。
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇八
    我班是平行班,有許多學(xué)生缺乏自信,認(rèn)為自己在各方面都不行,所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次“我能行”的主題班會(huì),來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,從而增強(qiáng)其自我效能感。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)《相信自己》和《永不退縮》,男生學(xué)會(huì)唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,女生學(xué)會(huì)《每一步》,1-4小組分別學(xué)會(huì)《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這幾首歌,并準(zhǔn)備這幾首歌的vcd。
    2、主持人四名(兩男兩女)預(yù)先寫好臺(tái)詞和串語(yǔ),寫關(guān)于自信對(duì)聯(lián)一副。
    3、第1小組(女)準(zhǔn)備自信演講稿2-3篇,第2小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品,第3小組(女)準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則,第4小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩(shī)歌散文2到4首(篇)。
    三、活動(dòng)過(guò)程。
    (一)開(kāi)始。
    1.主持人(四名):(出場(chǎng)前多媒體屏幕上顯出:有志者,事競(jìng)成,破釜沉舟,百二雄關(guān)終屬楚??嘈娜?,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!)(女a(chǎn))沒(méi)有什么能讓我們心慌,(男a)沒(méi)有什么能把我們阻擋,(女b)我們年青我們輕狂,(男b)即使前面是萬(wàn)丈深淵,(齊)我們敢拼敢闖!(女a(chǎn))親愛(ài)的同學(xué)們,“我能行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))。
    (二)自信演講。
    1、主持人女a(chǎn):就算我現(xiàn)在什么都沒(méi)有,擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸,面帶笑容不氣餒往前沖,我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮。下面請(qǐng)聽(tīng)第一小組同學(xué)自信的演講。
    2、第一小組a生:“我自信,我能行”演講。
    3、第一小組b生:“告訴世界,我能行”演講。
    4、組長(zhǎng):隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀,敢飛敢做勇敢闖一闖(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《奔跑》,同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))。
    (三)自信小品演出。
    1、主持人男a:人生的損失,莫過(guò)于失掉自信心了。有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。下面請(qǐng)聽(tīng)第二小組自信小品演出。
    2、第二小組a生:生命不會(huì)貶值故事小品演出。
    3、第二小組b生:戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。
    4、組長(zhǎng):把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《真心英雄》,同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))。
    (四)自信故事演講。
    1、主持人女b:信心比天重要,缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難,出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判?誰(shuí)中途動(dòng)搖信心,誰(shuí)就是意志薄弱者。下面請(qǐng)聽(tīng)第三小自信故事演講。
    2、第三小組a生:身殘志堅(jiān)的張海迪。
    3、第三小組b生:堅(jiān)強(qiáng)自信的羅斯福。
    4、第三小組c生:棒球小孩的故事。
    5、組長(zhǎng):每把汗流了,生命變的厚重,走出沮喪才看見(jiàn)新宇宙,才將命運(yùn)的所打破,狂風(fēng)暴雨以后,轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)心酸一笑而過(guò)(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《海闊天空》,同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))。
    6、主持人女b:努力、為要走好我每步,行盡了許多的崎嶇路,還前去、才能知境界更高;歲月、在我身邊笑著逃,道路段段美好,總是血與汗?fàn)I造,感激心中主宰,每段道路為我鋪;憑自信努力做,要得到的終得到,以后就算追憶也自豪,和平寧?kù)o快樂(lè)是我的歌譜。請(qǐng)讓我們所有的女生一起自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》,同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))。
    (五)、自信詩(shī)歌美文朗誦。
    1、主持人男b:自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽(yáng)光,能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心,老想著“行”。要是做一件事,先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”,那你就沒(méi)有勇氣了。我們不論何時(shí)何地一定堅(jiān)信:天生我材必有用。
    2、第四小組生a朗誦:《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》(劉禹錫)。
    3、第四小組生b朗誦:君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回……《將進(jìn)酒》(李白)。
    4、第小組全體朗誦:言志--志難挫,鷹擊長(zhǎng)空萬(wàn)里闊。萬(wàn)里闊,力挽北斗,氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩(shī)詞三百首》白玉)。
    5、組長(zhǎng):我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng);我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),只要我們自信,每天都能大聲說(shuō)“我能行”,我相信我們的未來(lái)一定不是夢(mèng),請(qǐng)我們?nèi)M同學(xué)一起來(lái)唱一唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》吧!
    6、主持人男b:傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪,熱血像那紅日光,膽似鐵打骨如精鋼,胸襟百千丈眼光萬(wàn)里長(zhǎng),我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢,我是男兒當(dāng)自強(qiáng),我們的男兒們能自強(qiáng)嗎?(大家齊答能),那就用最豪壯的歌聲來(lái)表達(dá)我們心聲吧(齊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))。
    (六)結(jié)束。
    1、主持人:(男a)相信自己行,才會(huì)我能行;(女)別人說(shuō)我行,努力才能行。(男b)你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行;(女b)今天若不行,明天爭(zhēng)取行。(男)能正視不行,還是我能行。(女)不但自己行,須幫別人行。(齊)互相支持行,合作大家行。只相信自己,你一定能行。讓我們一起齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》,同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))。
    2、主持人女a(chǎn):下面請(qǐng)老師作總結(jié)。
    3、師:今天活動(dòng)搞得很好,準(zhǔn)備充分,表演投入,有聲有色。但是在漫漫人生旅途中,第一范文不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗,許多人在挫折與失敗面前開(kāi)始懷疑自己是否行,甚至否定自己,覺(jué)得自己是一只渺小的丑小鴨,無(wú)論怎樣發(fā)奮努力,也永遠(yuǎn)不可能擁有變成白天鵝的那一天!最后自我消沉,看不見(jiàn)前方的陽(yáng)光大道,那么成功就與他無(wú)緣。如果在病魔面前沉淪,張海迪將永遠(yuǎn)無(wú)人知曉,羅斯福也不會(huì)叱咤風(fēng)云。因此,自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信,才能擁有自我;只有擁有自信,才能走向成功!自信是成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍。
    詩(shī)仙李白自信浩嘆“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來(lái)”;偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”。他們擁有了自信,才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難,我們要自信地在心中大聲說(shuō):“我能行”,在學(xué)習(xí)上遇時(shí),我們要自信地在心中大聲說(shuō):“我能行”,我們每天起床時(shí),要自信地在心中大聲地說(shuō):“我能行”,每天睡覺(jué)時(shí)要自信地在心中大聲說(shuō):“我能行”??傊?,我們要自信對(duì)著大地說(shuō):(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,我們要自信地對(duì)著天空說(shuō):(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,我們要自信地對(duì)著高山說(shuō):(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,我們要自信地對(duì)著大海說(shuō):(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,讓自信伴我們一生,讓“我能行”隨我們到永遠(yuǎn)!
    4、主持人宣布主題活動(dòng)結(jié)束。
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇九
    青少年學(xué)生處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成時(shí)期,基本的道德判斷和價(jià)值判斷還未完全形成,他們?cè)谑艿郊彝?、社?huì)過(guò)度關(guān)愛(ài)的同時(shí),往往缺乏珍惜關(guān)愛(ài)、感恩關(guān)愛(ài)的基本道德準(zhǔn)則。從這個(gè)意義上講,幫助廣大青少年牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情,增強(qiáng)他們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感,提高廣大青少年思想道德素養(yǎng),改善社會(huì)風(fēng)氣,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,應(yīng)該是我們德育工作者義不容辭的一項(xiàng)重要工作。
    根據(jù)我市開(kāi)展生命教育的計(jì)劃要求,針對(duì)目前的狀況和任務(wù),我局準(zhǔn)備在今年上半年與蘇州廣播電視總臺(tái)聯(lián)合組織中小學(xué)生感恩教育系列活動(dòng)。
    一、主承辦單位及部門:
    主辦:蘇州市教育局、共青團(tuán)蘇州市委員會(huì)、蘇州廣播電視總臺(tái)。
    承辦:蘇州市教育局政宣處、蘇州廣播電視總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道。
    協(xié)辦:蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。
    二、組委會(huì):
    主任:李杰蘇州市教育局副局長(zhǎng)。
    陳雪嶸共青團(tuán)蘇州市委副書記。
    詹剛中共蘇州廣播電視總臺(tái)黨委副書記、副臺(tái)長(zhǎng)。
    成員:李鳳祥蘇州市教育局政宣處處長(zhǎng)。
    王小林共青團(tuán)蘇州市委學(xué)少部副部長(zhǎng)。
    王曉雄蘇州廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)。
    顧衛(wèi)東蘇州廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道副總監(jiān)。
    馮斌蘇州少年文學(xué)院院長(zhǎng)。
    三、參與對(duì)象:
    蘇州各市、區(qū)教育行政部門所屬各中小學(xué)校及相關(guān)學(xué)生(包括職業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校、幼兒園等)。
    四、活動(dòng)安排:
    第一階段:準(zhǔn)備、發(fā)動(dòng)。時(shí)間安排為4月中旬至5月上旬。
    主要活動(dòng)是:
    1、由蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道制作感恩教育系列活動(dòng)手冊(cè),內(nèi)容包括“魔豆寶寶”的故事、專家講座、典型案例等,分發(fā)到各相關(guān)學(xué)校。各學(xué)校做好組織閱讀,參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
    2、4月底,蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道通過(guò)“社會(huì)傳真”欄目向各學(xué)校和全社會(huì)發(fā)出征集“我的媽媽——關(guān)于母愛(ài)的故事”的通知,典型人物的事跡在“五一”長(zhǎng)假期間播出,由學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生在家收看;由中小學(xué)校向《社會(huì)傳真》推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型,由《社會(huì)傳真》進(jìn)行采訪并報(bào)道。各學(xué)校積極配合兩個(gè)征集活動(dòng)做好推薦工作。
    3、各學(xué)校根據(jù)要求和實(shí)際情況,制定本校感恩教育活動(dòng)計(jì)劃,并于5月12日前將活動(dòng)簡(jiǎn)案送交我局政宣處和蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道綜合部。
    第二階段:全面實(shí)施。時(shí)間為5月中旬至6月上旬。
    主要活動(dòng)是:
    1、5月1日起,蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道在“社會(huì)傳真”直播時(shí)(第二版塊)提供游動(dòng)字幕平臺(tái),各學(xué)??砂l(fā)動(dòng)中小學(xué)生圍繞中心:“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話”或“在父親節(jié)最想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話”,發(fā)送短信到1885110。
    2、母親節(jié)(5月14日),“社會(huì)傳真”欄目將對(duì)感動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的絕癥媽媽——“魔豆寶寶”真情故事進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與電視并機(jī)直播,各中小學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生統(tǒng)一觀看,并根據(jù)要求組織開(kāi)展“感恩——寫給父母的家書”征文活動(dòng)。
    3、蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道制作電視光盤(內(nèi)容為“魔豆寶寶”故事、孝道講座、孝順典故等)?!吧鐣?huì)傳真”節(jié)目主持人將走進(jìn)課堂,與中小學(xué)生交流感受。
    4、各中小學(xué)校積極組織宣傳、教育活動(dòng)(圍繞“感恩父母”主題開(kāi)展作文競(jìng)賽、演講比賽或主題班團(tuán)隊(duì)會(huì),組織“為父母做一件有意義的事”活動(dòng),利用學(xué)校宣傳陣地進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳,營(yíng)造感恩教育的氛圍),各校可主動(dòng)邀請(qǐng)“社會(huì)傳真”欄目參與學(xué)校組織的活動(dòng),并進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道。
    5、蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道組織進(jìn)行中小學(xué)生“孝行好學(xué)生”評(píng)選和事跡展播,各學(xué)校應(yīng)予以配合,組織學(xué)生進(jìn)行推薦、投票。
    第三階段:評(píng)比總結(jié)。時(shí)間為6月18日(父親節(jié))。
    主要活動(dòng)是:
    1、在參與的學(xué)校中評(píng)選出“學(xué)校組織獎(jiǎng)”。
    2、在電視臺(tái)播報(bào)的活動(dòng)項(xiàng)目中評(píng)選出“項(xiàng)目創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
    3、在各校推薦并在電視臺(tái)展播的學(xué)生中評(píng)選出“感恩孝行獎(jiǎng)”。
    4、在各學(xué)校推薦的學(xué)生征文《感恩——寫給父母的家書》中評(píng)選出“征文獎(jiǎng)”。
    五、聯(lián)系人員及電話:
    蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道:曹海英(0512-65181375)。
    蘇州市教育局政宣處:車雪夫(0512-65211041)。
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇十
    地點(diǎn):二年級(jí)教室。
    參加人員:二年級(jí)全體學(xué)生。
    主持人:。
    班會(huì)主題:成功源于勤奮。
    一、各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
    二、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
    三、敬禮、唱隊(duì)歌
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、講故事。
    女:偉大出自平凡。
    男:從中國(guó)古代到近代幾千年文明歷,多少仁人志士,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話,如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,有請(qǐng)老師給大家講一個(gè)《懸梁刺股》的故事。
    2、三句半表演。
    男:勤奮在作家的手里妙筆生輝。
    女:勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人。
    男:勤奮是睿智的向?qū)А?BR>    女:勤奮是清冽的泉水。
    男:勤奮班級(jí),勤奮事例,勤奮的謳歌。
    3、齊讀名言警句。
    男:接下來(lái),讓我們一起來(lái)念念勤學(xué)的格言警句詩(shī)句。三分天才七分學(xué)。
    笨鳥(niǎo)先飛早入林。
    天才在于學(xué)習(xí),知識(shí)在于積累。
    鐘不敲不響,人不學(xué)不靈。
    不吃苦中苦,難為人上人。
    世上無(wú)難事,只怕有心人。
    有了知識(shí)不去用,等于耕耘不播種。
    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
    書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.
    4、輔導(dǎo)員講話。
    女:古人云黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
    男:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話。
    5、敬禮
    6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇十一
    活動(dòng)目的:
    我們中隊(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),弘揚(yáng)和培育雷鋒精神,要求每位學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從身邊的每一件小事做起,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體,具有崇高的社會(huì)責(zé)任感;具有一定道德素養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
    活動(dòng)時(shí)間:班會(huì)課。
    活動(dòng)地點(diǎn):教室。
    參加人員:二年一班全體師生。
    組織者:中隊(duì)輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)(主持人)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.召開(kāi)班干部會(huì)議,制定活動(dòng)方案,研究活動(dòng)程序。
    2.學(xué)生收集雷鋒的故事、事跡等。
    活動(dòng)程序:
    一、導(dǎo)入。
    主持人:同學(xué)們,雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,人民學(xué)習(xí)的楷模。x號(hào)召我們:“向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神?!边@學(xué)期,我們中隊(duì)的全體隊(duì)員要“學(xué)雷鋒,把溫暖送給別人”。
    二、同學(xué)根據(jù)收集到的資料,了解雷鋒的生平及事跡。
    根據(jù)收集到的資料,談一談自己的感受,說(shuō)說(shuō)雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人。
    交流總結(jié):熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人。
    三、思考、討論。
    小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒?
    1.小組討論。
    2.代表發(fā)言。
    交流總結(jié):
    (1)每人背誦一句雷鋒名言,會(huì)講一個(gè)雷鋒故事。
    (2)課外活動(dòng)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
    (3)幫助低年級(jí)同學(xué)搬大桶水,打掃衛(wèi)生。
    (4)每人辦一期學(xué)雷鋒的手抄報(bào)。班干部辦黑板報(bào)。
    (5)幫助村里的孤寡老人做一件好事。
    (6)制作一張賀卡送給媽媽,并幫媽媽做一件家務(wù)。
    四、教師小結(jié)。
    同學(xué)們,雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的,他把自己有限的生命全部投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。我們學(xué)雷鋒,就是要像雷鋒那樣,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,把幫助別人解決困難,解除痛苦作為自己的幸福和快樂(lè)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們班建立“雷鋒活動(dòng)日”制度,我們互幫互學(xué),共同進(jìn)步。
    后期活動(dòng):
    1.指導(dǎo)學(xué)生收集雷鋒活動(dòng)資料圖片,并更換展覽在教師后墻上。
    2.本活動(dòng)結(jié)束的下一周,開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì),讓學(xué)生談自己在學(xué)雷鋒活動(dòng)前后的不同表現(xiàn),介紹中隊(duì)小雷鋒的事跡。
    3.定期評(píng)選“雷鋒星”。
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇十二
    參加人員:高三(2)班全體師生。
    設(shè)計(jì)形式:以同學(xué)的互動(dòng)為主,穿插些小游戲班會(huì)目的:藉此主題班會(huì),幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)珍惜友誼的意識(shí),增進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流,進(jìn)而增強(qiáng)班集體的凝聚力,高考并肩作戰(zhàn)。
    引入主題:(放背景音樂(lè)“那些花兒”)主持人念:高中是我們。
    活動(dòng)流程:
    環(huán)節(jié)一:主持人致詞,班會(huì)開(kāi)始。
    環(huán)節(jié)二:由同學(xué)回憶和朋友一起的溫馨瞬間,與同學(xué)做過(guò)讓自己最感動(dòng)的事。用多媒體觀看我們一起的點(diǎn)滴回憶由學(xué)生觀看flash片段,回憶相處走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    環(huán)節(jié)三:送禮物。
    由同學(xué)親手制作的小禮物(不提倡購(gòu)買)互相贈(zèng)送,表達(dá)在一起三年的感情,留作紀(jì)念??梢允强ㄆ?,紙鶴等?;懸恍┟銊?lì)的話。
    環(huán)節(jié)四:游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    環(huán)節(jié)五:大家一起跳兔子舞。
    環(huán)節(jié)六:讓那些心里有疙瘩的同學(xué)借此機(jī)會(huì)冰釋前嫌。
    收尾工作:環(huán)節(jié)一:老師總結(jié)。
    環(huán)節(jié)二:同學(xué)們以最快的速度把桌椅講臺(tái)回復(fù)原樣。
    請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!希望你們永遠(yuǎn)記住今天,記住彼此,記住高三(2)班。
    游戲材料:
    開(kāi)火車。
    游戲規(guī)則:
    1、在開(kāi)始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。
    2、游戲開(kāi)始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車,北京的火車就要開(kāi)?!贝蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”你說(shuō):“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車就要開(kāi)?!比缓蟠蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?,說(shuō):“往某某地方開(kāi)?!?BR>    3、如果對(duì)方稍有遲疑,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
    搶椅子。
    游戲規(guī)則:
    1、椅子朝外擺成一個(gè)小圈,人數(shù)比椅子總數(shù)多一個(gè)。
    2、音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子走,音樂(lè)停,大家就近坐到椅子上,沒(méi)有座位者被淘汰。
    3、去掉一個(gè)椅子后繼續(xù),直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝盲人與拐杖。
    游戲規(guī)則:
    1、當(dāng)場(chǎng)選六名同學(xué),三男三女,男生當(dāng)“盲人”,女生當(dāng)“拐杖”,由“拐杖”引導(dǎo)“盲人”越過(guò)障礙,但引導(dǎo)過(guò)程中“拐杖”不能說(shuō)話。
    2、繞過(guò)路障,達(dá)到終點(diǎn),最早到達(dá)者,為贏。
    3、路障設(shè)置擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。
    青少年感恩父母教育班會(huì)方案篇十三
    今天我們濟(jì)濟(jì)一堂,在此召開(kāi)高三(2)班主題班會(huì):奮斗高三,青春無(wú)悔。
    有人說(shuō),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命,沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊,意味著鋪墊,也意味著重生。下面我們欣賞一篇文章《我們都不是神的孩子》。
    由五位同學(xué)朗讀文章的內(nèi)容。
    1、學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)感受。
    2、小組代表在全班作交流。
    由王銘耀和李盼兩同學(xué)朗誦詩(shī)歌《揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,插上成功的翅膀》。