同事是我們工作中的得力助手，他們的團(tuán)結(jié)與合作是我們前進(jìn)的動(dòng)力。怎樣應(yīng)對(duì)壓力和挫折，保持積極向上的心態(tài)，持之以恒地追求目標(biāo)？如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨閱讀一下下面這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
校園我向往的校園篇一
座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)校——楊村中心小學(xué)。
我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽花開了，好像對(duì)我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。
秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛到草地上來玩。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢?？墒切@里的樹木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。
我們的校園一年四季景色美麗，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長的好地方。
校園我向往的校園篇二
現(xiàn)在的校園，垃圾隨處可見，成天有人打打鬧鬧，只要你豎立起耳朵，都能聽到臟話；還有男生對(duì)女生的不屑或女生對(duì)男生的不屑，這令我非常厭惡，我所向往的校園是和諧的，是清潔的。
我向往的校園是和諧的。每天校園里都有同學(xué)們的歡聲笑語，同學(xué)們坐在樹蔭下暢談理想，暢談未來。在掃清潔區(qū)時(shí)，都會(huì)看到男生主動(dòng)干重活，把輕松的留給女同學(xué)；當(dāng)男生累得滿頭大汗時(shí)，女同學(xué)主動(dòng)遞毛巾，送茶水，盡管這樣，也不會(huì)招來別人的閑言碎語。課堂上，男女同學(xué)之間相互討論，共同探索知識(shí)的淵源，與老師一起研究科學(xué)的境界。老師，同學(xué)之間是平等的`，沒有高低之分。如若有比賽，男同學(xué)的就去加油打氣，女同學(xué)的就去當(dāng)啦啦隊(duì)。同學(xué)之間不虛偽，不講臟話，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這樣和諧的校園，大多數(shù)同學(xué)都向往，它會(huì)使同學(xué)間的友誼更濃厚，走的路更平坦。
我向往的校園是清潔的。宿室里，沒有廢棄的食品袋，沒有食品變質(zhì)發(fā)臭的氣味，沒有鞋子的臭味，留下的只有清新的空氣，潔凈的宿舍，讓人吃飯都香，睡覺都安穩(wěn)。操場(chǎng)上，教室里，沒有亂扔的垃圾，沒有學(xué)生隨地吐痰的現(xiàn)象，簡直就是剛掃完一樣，潔凈極了。既使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校，也會(huì)拍手稱好的。清潔的校園使我們健康的成長，讓我們擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園的和諧、清潔，都能使同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境更好，讓他們走的路更平坦。所以我會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)我向往的校園。
校園我向往的校園篇三
春節(jié)的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無心境的聽著歌曲，在這個(gè)屬于中國孩子自己快樂的日子里，我的心情竟是這么的糟糕。
進(jìn)入qq空間，翻看著自己曾經(jīng)寫過的日志，在不經(jīng)意間，原來已經(jīng)積攢了這么多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽著，每一篇日志，都可以想起這般美好的畫面。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發(fā)生著變化。從簡單的小事，煩躁的情緒到現(xiàn)在的對(duì)任何不滿的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現(xiàn)在對(duì)一些小矛盾學(xué)會(huì)寬容，從以前抱怨他人到現(xiàn)在的學(xué)會(huì)反省自己，從以前的簡單到現(xiàn)在的復(fù)雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內(nèi)容的'變化似乎也在預(yù)示著自己的成長，僅僅兩年，自己原來在不經(jīng)意間已經(jīng)長大了。
或許，沒有人愿意長大，因?yàn)殚L大意味著自己學(xué)會(huì)的“外婆！外婆！星星沒了！”
外婆笑著將她抱在懷里，輕輕擦去她臉頰上的淚水……。
原來昨晚小女孩和外婆一起看星星了。
外婆突然嚇唬道：“別拿手指星星喲！你指了哪顆，哪顆明天就不在了！”
果真，第二天晚上，星星不見了。
小女孩哭得淚人似的摟著外婆：“外婆！外婆！怎么辦？”
外婆笑了：“我的傻孩子！星星們害羞躲進(jìn)云里去啦，等你不哭了，它們還會(huì)出來的?！?BR> 第三天晚上，果然又是繁星滿天。
那是天底下最純真的悲痛了吧！星星不見了，夜將一片漆黑，天空將更加寂寞。因?yàn)樽约旱摹斑^錯(cuò)”，別人將再也看不到朗朗的星空，幼小的心怎能承受著可怕的“災(zāi)難”，一張淚眼婆娑的小臉寫盡了多少困惑和茫然，寫盡了多少天真的心事！
校園我向往的校園篇四
“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達(dá)的榮辱與共、共創(chuàng)普九美好未來的熱切心聲。在這生均占地面積38.76平方米，建筑面積1340平方米的溫馨校園里，撒下的是創(chuàng)新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現(xiàn)的是過硬素質(zhì)的風(fēng)采，結(jié)出的是素質(zhì)教育的豐碩成果。少先隊(duì)活動(dòng)室是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習(xí)慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學(xué)校光榮的昨天，激勵(lì)著廣大教師立足今天，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
校園我向往的校園篇五
我愛校園，因?yàn)樗o了我無窮的知識(shí)和快樂。走進(jìn)五彩繽紛的大門，左邊有一株美麗的山茶花。一片片翠綠的葉子陪襯著那株紅彤彤的山茶花，時(shí)不時(shí)還會(huì)招引來一群蜜蜂或蝴蝶呢!再往里走就來到了我們玩耍和做操的操場(chǎng)了。操場(chǎng)的四周圍繞著一群杜鵑花，春天，散發(fā)出一陣陣的清香，包圍著我們的校園。每次上完一節(jié)課時(shí)，你只要到那去聞一聞，便頓時(shí)心擴(kuò)神怡，神清氣爽。這就是我們的校園，你喜歡嗎?歡迎你來參觀哦!
校園我向往的校園篇六
清晨，我背著書包來到學(xué)校。只見紅色的墻上鑲著幾個(gè)金燦燦的大字：“郝各莊鎮(zhèn)中等中學(xué)小學(xué)”。
走進(jìn)鐵門。撲入眼簾的綠油油的草場(chǎng)，操場(chǎng)是土做的，操場(chǎng)旁有綠油油的草。前東北方是教學(xué)樓，一共有三層。
一樓是德育處、音樂教室和美術(shù)教室。二樓有八年級(jí)、四年級(jí)二班和四年級(jí)一班。三樓是校長管理的.目前不清楚。
校園我向往的校園篇七
我們的校園很美，但是也很脆弱。
讓我們想一下，校園沒了小草，我們還能像現(xiàn)在這樣開心快樂嗎？校園沒了花，我們還能像現(xiàn)在這樣開心快樂嗎？不，校園沒了小草，我們不能像現(xiàn)在這樣開心快樂。校園沒了花，我們也不能像現(xiàn)在這樣開心快樂了。
所以請(qǐng)大家保護(hù)我們美麗的校園！
校園我向往的校園篇八
在我人生的經(jīng)歷中，跟著爸爸媽媽參觀游覽了很多的名勝古跡，玩過很多好玩的地方。但在這個(gè)世界上，依然有很多神奇而充滿魅力的地方，我一直沒有機(jī)會(huì)去過，如浩瀚的宇宙太空、深邃的海洋深處、茫茫的雪域高原、罕無人跡的大沙漠等等。如果要問我最向往的地方是什么?我想，最吸引我的還應(yīng)該是那浩瀚的太空。
前些日子，我從電視中觀看了中國“神舟七號(hào)”航天飛船成功發(fā)射和回收的新聞報(bào)道。特別是看到三名宇航員相繼出艙時(shí)的那一時(shí)刻，我非常的'激動(dòng)，非常的驕傲!另外，我還從電視里看到了在太空拍攝到的畫面:那是一顆藍(lán)色的透明狀的巨大星球，星球中間還混雜著一些黃色和綠色，我知道，這就是我們的地球和它表面的顏色。
我想，假如我有機(jī)會(huì)坐上航天飛船去遨游太空，首先我一定會(huì)帶上一些植物的種子上飛船。讓它們?cè)谔瞻l(fā)芽，看看在太空發(fā)芽的植物和在地球上發(fā)芽的植物有什么不同。另外，我還會(huì)像“神七”宇航員一樣，也來一個(gè)艙外自由活動(dòng)，親身體驗(yàn)一下在茫茫太空自由行走的滋味。最后，如果那時(shí)候的條件允許的話，我還會(huì)在太陽系的行星上停留一下，采集一些上面的礦石標(biāo)本，為人類研究宇宙做出我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
晚上，我?guī)е@種美妙的幻想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見自己成為了中國第二代宇航員，正乘著“神舟十號(hào)”飛船，直往月球飛去……經(jīng)過數(shù)十個(gè)小時(shí)的飛行，我們乘坐的飛船終于在月球表面穩(wěn)穩(wěn)地降落了。起初，我多少還有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲沂谴碇袊状蝸硗瓿傻窃氯蝿?wù)的，我生怕會(huì)有什么閃失而完不成任務(wù)。我緩緩地從梯子上往下爬。最后，我深吸了一口氣，把一只中國人的腳踏在了月球上……這時(shí)，我從安裝在頭盔上的微型顯示屏里，看到了全國上下正在歡呼一片。
我也變得激動(dòng)起來!我從懷里緩緩地掏出了一面鮮艷的五星紅旗，我把它穩(wěn)穩(wěn)地插在了月球上，并且對(duì)著它深深地敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮……“嘀嘀嘀—”一陣鬧鐘的聲音把我驚醒了。我坐在床邊，揉了揉眼睛，仍在意猶未盡地回味剛才的夢(mèng)境。
我想，我的太空之夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
校園我向往的校園篇九
如果現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那么，請(qǐng)務(wù)必幻想出一個(gè)美妙的世界——童年。
——題記。
彼時(shí)的我，坐在窗明幾凈的教室里，手邊擺著的是各科作業(yè)與爸媽買來的各種資料，身邊的同學(xué)在奮筆疾書，耳邊仿佛還回響著父母殷切的叮嚀，我的童年已經(jīng)在這樣的壓力里成長了好幾度春秋，這樣的生活仿佛一張張黑白照片，照片里的所有都失去了色彩，我走到窗邊打開窗戶，看著天邊自由飄蕩的云彩，也開始勾勒我所向往的童年畫卷。
我最向往父親的童年。我勾勒出的童年畫卷里，我也在半山腰，嘴里含一根狗尾巴草，腰間插一根小木棍，做一個(gè)隱姓埋名的“江湖俠客”，從此拋掉那些堆積如山的作業(yè)，拋掉那些所謂的名利，浪跡天涯，放蕩不拘。我也想坐在那黃牛的背上，哪怕摔上一跤也哼著小曲兒，我也愿陪著這老黃牛走過它這一輩子，我也愿靜心聆聽它的“心里話”。我想自己努力，像那時(shí)候的孩子一樣，自己拼命賺錢后去偷偷買一本小人畫，在小巷中與朋友擠著笑著一起討論，看那大圣如何大鬧天宮，看那三英是如何戰(zhàn)呂布，瞧那一百零八的英雄好漢，看那……我們從早晨笑到落日，我們將童年藏到書中，我們讓歡笑躲進(jìn)那巷中，我們讓心情融入那畫與落日中。
我最向往的是他們童年時(shí)那純真的友誼，我想如他們一樣，一輩子都做好朋友，像他們一樣立下友誼永遠(yuǎn)的誓言，在那棵老槐樹下藏下珍貴的友誼，我也想邀上三五個(gè)朋友，一起笑著演繹“孫悟空大鬧天宮”，放學(xué)后一起回家，我們拉著手，勾著肩，一起歌唱當(dāng)時(shí)火遍大江南北的歌，最后在夕陽下留下我們童年的身影，在云朵中藏進(jìn)我們的歡笑，在大道上留下我們的腳印。
我向往的童年，它像是一幅畫卷，好美，好美，它不是現(xiàn)在的黑白照片，它是多姿多彩，像夢(mèng)一般的，令人沉醉，也像是天邊的一抹晚霞，即使離去，也會(huì)給人留下幾分回味。如果我向往的童年是一場(chǎng)夢(mèng)，那么……噓，請(qǐng)不要吵醒我，請(qǐng)讓我一直做下去，做下去。
校園我向往的校園篇十
童年，是個(gè)美好又夢(mèng)幻的詞，每個(gè)人心中都有一段童年的回憶。它是我們心中的樂園、凈土，甜蜜而濃醇，令人回味。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽為了讓我“不輸在起跑線上”給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班唱歌、跳舞等等讓我整天都不能停歇，雖然每天讓我疲憊不堪，但也讓我每天的生活變得充實(shí)。
回到釣魚，我和爺爺坐在河邊拿著魚竿釣魚，“咚咚”水面上有動(dòng)靜了我開心死了，爺爺只能看著我釣到魚，心里不知道有多羨慕，我開心的竟手足無措，趕忙提竿，我期待的去看魚，事實(shí)卻不盡人意，不愧是魚，果然不是好釣的貨，爺爺在旁邊暗暗自喜，我嘟著嘴心里很是生氣，決定一定要釣到！結(jié)果我和爺爺一個(gè)人都沒釣到，但這卻是我向往的童年，真實(shí)的情況，真實(shí)的事件，這才是真實(shí)、向往的童年！
現(xiàn)如今，我已經(jīng)從小學(xué)升到了初中，那些快樂的時(shí)光在不知不覺中消失的無影無蹤，取而代之的是一副永無盡頭的擔(dān)子—作業(yè)、試卷、輔導(dǎo)班……我在試卷的海洋里隨風(fēng)飄蕩，一浪接一浪的向我撲打著，我雖已暈頭轉(zhuǎn)向，但必須強(qiáng)打精神，理清思緒，提起那早已酸痛發(fā)軟的手，握緊筆“戰(zhàn)斗”下去，為的，只是明天不后悔自己的今天。
如果時(shí)間可以倒流，我希望有魯迅先生童年那樣的百草園，一個(gè)從視覺、聽覺都能得到滿足的童年，那就是我向往的童年！
校園我向往的校園篇十一
世界那么大，我想去看看。如果只是屈居于偏安一隅，那豈不是有負(fù)于這一生？不同的城市有不同的韻味，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)不期而遇的驚喜。
今年元旦有幸游了星城長沙，百度百科對(duì)長沙的介紹如下，湖南省省會(huì)，古稱潭州，別名星城，地處湖南省東部偏北，湘江下游和湘瀏盆地西緣，是長江中游地區(qū)重要的中心城市。長沙，我心向往的地方。
小時(shí)候就看過《恰同學(xué)少年》，個(gè)性敬佩青年時(shí)期就展現(xiàn)出過人膽識(shí)謀略的毛澤東主席，個(gè)性欣賞那群志同道合的年輕人。從那時(shí)候起就個(gè)性想拜訪湖南省第一師范學(xué)院，這是毛主席的`母校啊！仿日本青山師范學(xué)院，建筑以青灰色白色為主，東西方文化是多么妙不可言的結(jié)合在了一齊。身在一師平靜地走著，內(nèi)心別提有多激動(dòng)，我來到了當(dāng)年主席讀的大學(xué)了，學(xué)校到處都是我敬佩的人的足跡。走了一遭，激起了對(duì)自己的審視，偉人之所以為偉人，是他們能夠自律并時(shí)時(shí)刻刻將國家安危放在心頭，轉(zhuǎn)念想想自己，是多么的安于現(xiàn)狀，仿若井底之蛙。他們是我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)。
如果去了長沙而不去岳麓書院的話，那真是一大憾事。岳麓書院歷經(jīng)千年而弦歌不絕，學(xué)脈延綿。岳麓書院，成就了岳麓山的名氣，成就了長沙的名氣。它是長沙之根，湖湘文化文化之根?！拔┏胁模谒篂槭ⅰ钡膶?duì)聯(lián)便是有力證明。一踏入岳麓書院，那回廊黛瓦，仿佛自己是從21世紀(jì)穿越到此，來念私塾了的。古典韻味充斥著整個(gè)書院，那份濃烈的氣息撲面而來，讓人躲避不及。一向走路帶風(fēng)的我，步伐不自知的慢了下來。偶見一塊帶韻律的溫馨提示--愿君莫伸折枝手，翠竹亦自有淚滴。我想啊！倘若是換做別國的文字，又豈是輕而易舉便能做到這般典雅端莊？扁擔(dān)兒寬板凳兒長扁擔(dān)想綁在板凳上，中華文化博大精深且源遠(yuǎn)流長。我為自己身為一個(gè)中國人而感到自豪感到驕傲。
浮裊裊凌波上一路，對(duì)岸煙霧繚繞不散，花香草香蟲鳴未斷，星城小雨，橘子洲頭，連續(xù)走了三天，腳都有點(diǎn)兒走疼了，可美景如是，我又怎忍辜負(fù)？最后望見芒果臺(tái)每次新聞聯(lián)播都會(huì)入鏡的毛主席青年時(shí)期意氣風(fēng)發(fā)的雕像，他面向湘江望向未來。我想到自己是否也該如他一般嚴(yán)格自律，志向遠(yuǎn)大？我們當(dāng)代大學(xué)生，是民族的期望祖國的未來。一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。明天，世界是我們的。
喜歡星城不僅僅僅是因?yàn)樗娘L(fēng)姿綽約美麗容顏，更是因?yàn)樗秦S厚的歷史文化底蘊(yùn)以及無時(shí)不刻激勵(lì)著我們向前進(jìn)向前進(jìn)的奮斗精神。星城長沙，星之所向，心之所向。
校園我向往的校園篇十二
自由，一個(gè)簡單卻纏繞著重重困難的名詞。我永遠(yuǎn)也追不到，所以，我只能向往。
我向往的自由，是一種像水一般的純潔清澈的感受，那才是真正的自由。我可以任意流淌，
我向往的自由，是一種像夢(mèng)一般的虛幻飄渺的感受，那才是真正的自由。我可以隨心所欲。
自由，一個(gè)讓我沉醉其中，讓我努力奮斗，讓我不懈追求的名詞。我向往著自由、自由……。
校園我向往的校園篇十三
我向往邊塞那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的勝景，去那馬革裹尸的沙場(chǎng)感受“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的凄悲，感受怒發(fā)沖冠的報(bào)國志，體會(huì)古人那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的無奈之笑。看那黃昏之時(shí)，戰(zhàn)士奮勇殺敵，任憑血灑疆場(chǎng)，這時(shí)，他們還記得什么？痛恨敵人的欺侮？還是憂愁國家的興衰？大概不外乎這兩種吧！憶范公有言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這悠悠千古的名句在疆場(chǎng)之上被無數(shù)的軍人用生命詮釋著。再轉(zhuǎn)向當(dāng)年抗金名將文天祥流落之地——伶仃洋，感受“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的凄慘，嘆其丹心永載史冊(cè)?？膳c其丹心比擬的，為宋朝的鄭思肖之詩“寧可枝頭抱香死何曾吹落北風(fēng)中”，有氣，有節(jié)，有骨，有髓。
野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。
我向往那毫無收斂的暴風(fēng)雨，早就記得歌中一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？暴風(fēng)雨無疑是磨礪人的。
我向往美好，哪怕只有星點(diǎn)的光亮，我也會(huì)循著她走下去……。
校園我向往的校園篇十四
但我更向往海，我向往那神奇而又多姿多彩的藍(lán)色世界。
海，碧藍(lán)無邊，像光滑的大理石一般，是那么的藍(lán)，藍(lán)得美妙，藍(lán)得醉人。
在這十二個(gè)春秋里，我一直生活在農(nóng)村里，從未真正睹過大海的美麗，只有在記錄片里看過。
我向往大海。海是溫柔而沉靜，超絕而威嚴(yán)，神秘而寬容，虛懷而廣博……。
我向往大海，我希望能像大海一樣，能做一個(gè)“?；钡娜?。像海一樣溫柔而沉靜……。
校園我向往的校園篇十五
在農(nóng)村的孩子向往那繁榮大都市中的生活，而在都市之中的孩子卻又更向往那更加繁榮的國外生活，而我，卻更鐘情于陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑生活。
記得暑假時(shí)，閑來無事，便跑去舅舅家小住。每天日出而作，日沒而息。早上起床吃過早飯后，便跟著表姐們?nèi)ダ鎴@摘梨，中午回家吃午飯，小憩之后，又開始包裝梨，一直忙到晚上七八點(diǎn)鐘，日復(fù)一日，有時(shí)閑下來，表哥也會(huì)帶我去鄉(xiāng)鎮(zhèn)中趕集，挑些好看的小玩意兒。那時(shí)的生活，雖然勞累，但是心中，卻是無比的悠閑、寧靜，以致于至今，都還懷念著當(dāng)時(shí)的生活。
現(xiàn)在社會(huì)，追求快節(jié)奏，快生活。人們每天忙忙碌碌，四處奔波，仿佛只要慢下一步，一輩子都不如他人。我們學(xué)生亦是如此，每天都要刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)我會(huì)想：我們，究竟是為了什么？答案很簡單，兩個(gè)字：前途。但是在快節(jié)奏的背后，我們丟棄了什么？原本應(yīng)該被視為享受的人生，究竟有多少人看成了罪受。
我向往安寧，寧靜悠閑的慢生活，每天日出而作，日沒而息。沒有喧囂，沒有壓力，那該是多么美好，能閑下來做一些自己想做的事情：去鐘一株鮮花，悄然等待鮮花綻放；去親手準(zhǔn)備一些點(diǎn)心，然后在陽光下慢慢品味一頓下午茶；去背上畫架，行走在大街小巷里，用畫筆記錄下美好的事物……，那些，是該有多么的美妙，令人向往，這應(yīng)該是人人都渴望的生活吧。
然而，這一切，不過是一個(gè)美好的夢(mèng)境。我所向往的生活是悠閑、寧靜的，但在快節(jié)奏的今天，這根本是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)椴粫?huì)有一個(gè)人，能拋下身外的一切事物——名利、金錢，它們終究有著太大的吸引力。
校園我向往的校園篇一
座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)校——楊村中心小學(xué)。
我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽花開了，好像對(duì)我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。
秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛到草地上來玩。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢?？墒切@里的樹木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。
我們的校園一年四季景色美麗，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長的好地方。
校園我向往的校園篇二
現(xiàn)在的校園，垃圾隨處可見，成天有人打打鬧鬧，只要你豎立起耳朵，都能聽到臟話；還有男生對(duì)女生的不屑或女生對(duì)男生的不屑，這令我非常厭惡，我所向往的校園是和諧的，是清潔的。
我向往的校園是和諧的。每天校園里都有同學(xué)們的歡聲笑語，同學(xué)們坐在樹蔭下暢談理想，暢談未來。在掃清潔區(qū)時(shí)，都會(huì)看到男生主動(dòng)干重活，把輕松的留給女同學(xué)；當(dāng)男生累得滿頭大汗時(shí)，女同學(xué)主動(dòng)遞毛巾，送茶水，盡管這樣，也不會(huì)招來別人的閑言碎語。課堂上，男女同學(xué)之間相互討論，共同探索知識(shí)的淵源，與老師一起研究科學(xué)的境界。老師，同學(xué)之間是平等的`，沒有高低之分。如若有比賽，男同學(xué)的就去加油打氣，女同學(xué)的就去當(dāng)啦啦隊(duì)。同學(xué)之間不虛偽，不講臟話，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這樣和諧的校園，大多數(shù)同學(xué)都向往，它會(huì)使同學(xué)間的友誼更濃厚，走的路更平坦。
我向往的校園是清潔的。宿室里，沒有廢棄的食品袋，沒有食品變質(zhì)發(fā)臭的氣味，沒有鞋子的臭味，留下的只有清新的空氣，潔凈的宿舍，讓人吃飯都香，睡覺都安穩(wěn)。操場(chǎng)上，教室里，沒有亂扔的垃圾，沒有學(xué)生隨地吐痰的現(xiàn)象，簡直就是剛掃完一樣，潔凈極了。既使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校，也會(huì)拍手稱好的。清潔的校園使我們健康的成長，讓我們擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園的和諧、清潔，都能使同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境更好，讓他們走的路更平坦。所以我會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)我向往的校園。
校園我向往的校園篇三
春節(jié)的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無心境的聽著歌曲，在這個(gè)屬于中國孩子自己快樂的日子里，我的心情竟是這么的糟糕。
進(jìn)入qq空間，翻看著自己曾經(jīng)寫過的日志，在不經(jīng)意間，原來已經(jīng)積攢了這么多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽著，每一篇日志，都可以想起這般美好的畫面。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發(fā)生著變化。從簡單的小事，煩躁的情緒到現(xiàn)在的對(duì)任何不滿的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現(xiàn)在對(duì)一些小矛盾學(xué)會(huì)寬容，從以前抱怨他人到現(xiàn)在的學(xué)會(huì)反省自己，從以前的簡單到現(xiàn)在的復(fù)雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內(nèi)容的'變化似乎也在預(yù)示著自己的成長，僅僅兩年，自己原來在不經(jīng)意間已經(jīng)長大了。
或許，沒有人愿意長大，因?yàn)殚L大意味著自己學(xué)會(huì)的“外婆！外婆！星星沒了！”
外婆笑著將她抱在懷里，輕輕擦去她臉頰上的淚水……。
原來昨晚小女孩和外婆一起看星星了。
外婆突然嚇唬道：“別拿手指星星喲！你指了哪顆，哪顆明天就不在了！”
果真，第二天晚上，星星不見了。
小女孩哭得淚人似的摟著外婆：“外婆！外婆！怎么辦？”
外婆笑了：“我的傻孩子！星星們害羞躲進(jìn)云里去啦，等你不哭了，它們還會(huì)出來的?！?BR> 第三天晚上，果然又是繁星滿天。
那是天底下最純真的悲痛了吧！星星不見了，夜將一片漆黑，天空將更加寂寞。因?yàn)樽约旱摹斑^錯(cuò)”，別人將再也看不到朗朗的星空，幼小的心怎能承受著可怕的“災(zāi)難”，一張淚眼婆娑的小臉寫盡了多少困惑和茫然，寫盡了多少天真的心事！
校園我向往的校園篇四
“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達(dá)的榮辱與共、共創(chuàng)普九美好未來的熱切心聲。在這生均占地面積38.76平方米，建筑面積1340平方米的溫馨校園里，撒下的是創(chuàng)新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現(xiàn)的是過硬素質(zhì)的風(fēng)采，結(jié)出的是素質(zhì)教育的豐碩成果。少先隊(duì)活動(dòng)室是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習(xí)慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學(xué)校光榮的昨天，激勵(lì)著廣大教師立足今天，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
校園我向往的校園篇五
我愛校園，因?yàn)樗o了我無窮的知識(shí)和快樂。走進(jìn)五彩繽紛的大門，左邊有一株美麗的山茶花。一片片翠綠的葉子陪襯著那株紅彤彤的山茶花，時(shí)不時(shí)還會(huì)招引來一群蜜蜂或蝴蝶呢!再往里走就來到了我們玩耍和做操的操場(chǎng)了。操場(chǎng)的四周圍繞著一群杜鵑花，春天，散發(fā)出一陣陣的清香，包圍著我們的校園。每次上完一節(jié)課時(shí)，你只要到那去聞一聞，便頓時(shí)心擴(kuò)神怡，神清氣爽。這就是我們的校園，你喜歡嗎?歡迎你來參觀哦!
校園我向往的校園篇六
清晨，我背著書包來到學(xué)校。只見紅色的墻上鑲著幾個(gè)金燦燦的大字：“郝各莊鎮(zhèn)中等中學(xué)小學(xué)”。
走進(jìn)鐵門。撲入眼簾的綠油油的草場(chǎng)，操場(chǎng)是土做的，操場(chǎng)旁有綠油油的草。前東北方是教學(xué)樓，一共有三層。
一樓是德育處、音樂教室和美術(shù)教室。二樓有八年級(jí)、四年級(jí)二班和四年級(jí)一班。三樓是校長管理的.目前不清楚。
校園我向往的校園篇七
我們的校園很美，但是也很脆弱。
讓我們想一下，校園沒了小草，我們還能像現(xiàn)在這樣開心快樂嗎？校園沒了花，我們還能像現(xiàn)在這樣開心快樂嗎？不，校園沒了小草，我們不能像現(xiàn)在這樣開心快樂。校園沒了花，我們也不能像現(xiàn)在這樣開心快樂了。
所以請(qǐng)大家保護(hù)我們美麗的校園！
校園我向往的校園篇八
在我人生的經(jīng)歷中，跟著爸爸媽媽參觀游覽了很多的名勝古跡，玩過很多好玩的地方。但在這個(gè)世界上，依然有很多神奇而充滿魅力的地方，我一直沒有機(jī)會(huì)去過，如浩瀚的宇宙太空、深邃的海洋深處、茫茫的雪域高原、罕無人跡的大沙漠等等。如果要問我最向往的地方是什么?我想，最吸引我的還應(yīng)該是那浩瀚的太空。
前些日子，我從電視中觀看了中國“神舟七號(hào)”航天飛船成功發(fā)射和回收的新聞報(bào)道。特別是看到三名宇航員相繼出艙時(shí)的那一時(shí)刻，我非常的'激動(dòng)，非常的驕傲!另外，我還從電視里看到了在太空拍攝到的畫面:那是一顆藍(lán)色的透明狀的巨大星球，星球中間還混雜著一些黃色和綠色，我知道，這就是我們的地球和它表面的顏色。
我想，假如我有機(jī)會(huì)坐上航天飛船去遨游太空，首先我一定會(huì)帶上一些植物的種子上飛船。讓它們?cè)谔瞻l(fā)芽，看看在太空發(fā)芽的植物和在地球上發(fā)芽的植物有什么不同。另外，我還會(huì)像“神七”宇航員一樣，也來一個(gè)艙外自由活動(dòng)，親身體驗(yàn)一下在茫茫太空自由行走的滋味。最后，如果那時(shí)候的條件允許的話，我還會(huì)在太陽系的行星上停留一下，采集一些上面的礦石標(biāo)本，為人類研究宇宙做出我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
晚上，我?guī)е@種美妙的幻想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見自己成為了中國第二代宇航員，正乘著“神舟十號(hào)”飛船，直往月球飛去……經(jīng)過數(shù)十個(gè)小時(shí)的飛行，我們乘坐的飛船終于在月球表面穩(wěn)穩(wěn)地降落了。起初，我多少還有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲沂谴碇袊状蝸硗瓿傻窃氯蝿?wù)的，我生怕會(huì)有什么閃失而完不成任務(wù)。我緩緩地從梯子上往下爬。最后，我深吸了一口氣，把一只中國人的腳踏在了月球上……這時(shí)，我從安裝在頭盔上的微型顯示屏里，看到了全國上下正在歡呼一片。
我也變得激動(dòng)起來!我從懷里緩緩地掏出了一面鮮艷的五星紅旗，我把它穩(wěn)穩(wěn)地插在了月球上，并且對(duì)著它深深地敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮……“嘀嘀嘀—”一陣鬧鐘的聲音把我驚醒了。我坐在床邊，揉了揉眼睛，仍在意猶未盡地回味剛才的夢(mèng)境。
我想，我的太空之夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
校園我向往的校園篇九
如果現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那么，請(qǐng)務(wù)必幻想出一個(gè)美妙的世界——童年。
——題記。
彼時(shí)的我，坐在窗明幾凈的教室里，手邊擺著的是各科作業(yè)與爸媽買來的各種資料，身邊的同學(xué)在奮筆疾書，耳邊仿佛還回響著父母殷切的叮嚀，我的童年已經(jīng)在這樣的壓力里成長了好幾度春秋，這樣的生活仿佛一張張黑白照片，照片里的所有都失去了色彩，我走到窗邊打開窗戶，看著天邊自由飄蕩的云彩，也開始勾勒我所向往的童年畫卷。
我最向往父親的童年。我勾勒出的童年畫卷里，我也在半山腰，嘴里含一根狗尾巴草，腰間插一根小木棍，做一個(gè)隱姓埋名的“江湖俠客”，從此拋掉那些堆積如山的作業(yè)，拋掉那些所謂的名利，浪跡天涯，放蕩不拘。我也想坐在那黃牛的背上，哪怕摔上一跤也哼著小曲兒，我也愿陪著這老黃牛走過它這一輩子，我也愿靜心聆聽它的“心里話”。我想自己努力，像那時(shí)候的孩子一樣，自己拼命賺錢后去偷偷買一本小人畫，在小巷中與朋友擠著笑著一起討論，看那大圣如何大鬧天宮，看那三英是如何戰(zhàn)呂布，瞧那一百零八的英雄好漢，看那……我們從早晨笑到落日，我們將童年藏到書中，我們讓歡笑躲進(jìn)那巷中，我們讓心情融入那畫與落日中。
我最向往的是他們童年時(shí)那純真的友誼，我想如他們一樣，一輩子都做好朋友，像他們一樣立下友誼永遠(yuǎn)的誓言，在那棵老槐樹下藏下珍貴的友誼，我也想邀上三五個(gè)朋友，一起笑著演繹“孫悟空大鬧天宮”，放學(xué)后一起回家，我們拉著手，勾著肩，一起歌唱當(dāng)時(shí)火遍大江南北的歌，最后在夕陽下留下我們童年的身影，在云朵中藏進(jìn)我們的歡笑，在大道上留下我們的腳印。
我向往的童年，它像是一幅畫卷，好美，好美，它不是現(xiàn)在的黑白照片，它是多姿多彩，像夢(mèng)一般的，令人沉醉，也像是天邊的一抹晚霞，即使離去，也會(huì)給人留下幾分回味。如果我向往的童年是一場(chǎng)夢(mèng)，那么……噓，請(qǐng)不要吵醒我，請(qǐng)讓我一直做下去，做下去。
校園我向往的校園篇十
童年，是個(gè)美好又夢(mèng)幻的詞，每個(gè)人心中都有一段童年的回憶。它是我們心中的樂園、凈土，甜蜜而濃醇，令人回味。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽為了讓我“不輸在起跑線上”給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班唱歌、跳舞等等讓我整天都不能停歇，雖然每天讓我疲憊不堪，但也讓我每天的生活變得充實(shí)。
回到釣魚，我和爺爺坐在河邊拿著魚竿釣魚，“咚咚”水面上有動(dòng)靜了我開心死了，爺爺只能看著我釣到魚，心里不知道有多羨慕，我開心的竟手足無措，趕忙提竿，我期待的去看魚，事實(shí)卻不盡人意，不愧是魚，果然不是好釣的貨，爺爺在旁邊暗暗自喜，我嘟著嘴心里很是生氣，決定一定要釣到！結(jié)果我和爺爺一個(gè)人都沒釣到，但這卻是我向往的童年，真實(shí)的情況，真實(shí)的事件，這才是真實(shí)、向往的童年！
現(xiàn)如今，我已經(jīng)從小學(xué)升到了初中，那些快樂的時(shí)光在不知不覺中消失的無影無蹤，取而代之的是一副永無盡頭的擔(dān)子—作業(yè)、試卷、輔導(dǎo)班……我在試卷的海洋里隨風(fēng)飄蕩，一浪接一浪的向我撲打著，我雖已暈頭轉(zhuǎn)向，但必須強(qiáng)打精神，理清思緒，提起那早已酸痛發(fā)軟的手，握緊筆“戰(zhàn)斗”下去，為的，只是明天不后悔自己的今天。
如果時(shí)間可以倒流，我希望有魯迅先生童年那樣的百草園，一個(gè)從視覺、聽覺都能得到滿足的童年，那就是我向往的童年！
校園我向往的校園篇十一
世界那么大，我想去看看。如果只是屈居于偏安一隅，那豈不是有負(fù)于這一生？不同的城市有不同的韻味，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)不期而遇的驚喜。
今年元旦有幸游了星城長沙，百度百科對(duì)長沙的介紹如下，湖南省省會(huì)，古稱潭州，別名星城，地處湖南省東部偏北，湘江下游和湘瀏盆地西緣，是長江中游地區(qū)重要的中心城市。長沙，我心向往的地方。
小時(shí)候就看過《恰同學(xué)少年》，個(gè)性敬佩青年時(shí)期就展現(xiàn)出過人膽識(shí)謀略的毛澤東主席，個(gè)性欣賞那群志同道合的年輕人。從那時(shí)候起就個(gè)性想拜訪湖南省第一師范學(xué)院，這是毛主席的`母校啊！仿日本青山師范學(xué)院，建筑以青灰色白色為主，東西方文化是多么妙不可言的結(jié)合在了一齊。身在一師平靜地走著，內(nèi)心別提有多激動(dòng)，我來到了當(dāng)年主席讀的大學(xué)了，學(xué)校到處都是我敬佩的人的足跡。走了一遭，激起了對(duì)自己的審視，偉人之所以為偉人，是他們能夠自律并時(shí)時(shí)刻刻將國家安危放在心頭，轉(zhuǎn)念想想自己，是多么的安于現(xiàn)狀，仿若井底之蛙。他們是我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)。
如果去了長沙而不去岳麓書院的話，那真是一大憾事。岳麓書院歷經(jīng)千年而弦歌不絕，學(xué)脈延綿。岳麓書院，成就了岳麓山的名氣，成就了長沙的名氣。它是長沙之根，湖湘文化文化之根?！拔┏胁模谒篂槭ⅰ钡膶?duì)聯(lián)便是有力證明。一踏入岳麓書院，那回廊黛瓦，仿佛自己是從21世紀(jì)穿越到此，來念私塾了的。古典韻味充斥著整個(gè)書院，那份濃烈的氣息撲面而來，讓人躲避不及。一向走路帶風(fēng)的我，步伐不自知的慢了下來。偶見一塊帶韻律的溫馨提示--愿君莫伸折枝手，翠竹亦自有淚滴。我想啊！倘若是換做別國的文字，又豈是輕而易舉便能做到這般典雅端莊？扁擔(dān)兒寬板凳兒長扁擔(dān)想綁在板凳上，中華文化博大精深且源遠(yuǎn)流長。我為自己身為一個(gè)中國人而感到自豪感到驕傲。
浮裊裊凌波上一路，對(duì)岸煙霧繚繞不散，花香草香蟲鳴未斷，星城小雨，橘子洲頭，連續(xù)走了三天，腳都有點(diǎn)兒走疼了，可美景如是，我又怎忍辜負(fù)？最后望見芒果臺(tái)每次新聞聯(lián)播都會(huì)入鏡的毛主席青年時(shí)期意氣風(fēng)發(fā)的雕像，他面向湘江望向未來。我想到自己是否也該如他一般嚴(yán)格自律，志向遠(yuǎn)大？我們當(dāng)代大學(xué)生，是民族的期望祖國的未來。一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。明天，世界是我們的。
喜歡星城不僅僅僅是因?yàn)樗娘L(fēng)姿綽約美麗容顏，更是因?yàn)樗秦S厚的歷史文化底蘊(yùn)以及無時(shí)不刻激勵(lì)著我們向前進(jìn)向前進(jìn)的奮斗精神。星城長沙，星之所向，心之所向。
校園我向往的校園篇十二
自由，一個(gè)簡單卻纏繞著重重困難的名詞。我永遠(yuǎn)也追不到，所以，我只能向往。
我向往的自由，是一種像水一般的純潔清澈的感受，那才是真正的自由。我可以任意流淌，
我向往的自由，是一種像夢(mèng)一般的虛幻飄渺的感受，那才是真正的自由。我可以隨心所欲。
自由，一個(gè)讓我沉醉其中，讓我努力奮斗，讓我不懈追求的名詞。我向往著自由、自由……。
校園我向往的校園篇十三
我向往邊塞那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的勝景，去那馬革裹尸的沙場(chǎng)感受“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的凄悲，感受怒發(fā)沖冠的報(bào)國志，體會(huì)古人那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的無奈之笑。看那黃昏之時(shí)，戰(zhàn)士奮勇殺敵，任憑血灑疆場(chǎng)，這時(shí)，他們還記得什么？痛恨敵人的欺侮？還是憂愁國家的興衰？大概不外乎這兩種吧！憶范公有言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這悠悠千古的名句在疆場(chǎng)之上被無數(shù)的軍人用生命詮釋著。再轉(zhuǎn)向當(dāng)年抗金名將文天祥流落之地——伶仃洋，感受“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的凄慘，嘆其丹心永載史冊(cè)?？膳c其丹心比擬的，為宋朝的鄭思肖之詩“寧可枝頭抱香死何曾吹落北風(fēng)中”，有氣，有節(jié)，有骨，有髓。
野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。
我向往那毫無收斂的暴風(fēng)雨，早就記得歌中一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？暴風(fēng)雨無疑是磨礪人的。
我向往美好，哪怕只有星點(diǎn)的光亮，我也會(huì)循著她走下去……。
校園我向往的校園篇十四
但我更向往海，我向往那神奇而又多姿多彩的藍(lán)色世界。
海，碧藍(lán)無邊，像光滑的大理石一般，是那么的藍(lán)，藍(lán)得美妙，藍(lán)得醉人。
在這十二個(gè)春秋里，我一直生活在農(nóng)村里，從未真正睹過大海的美麗，只有在記錄片里看過。
我向往大海。海是溫柔而沉靜，超絕而威嚴(yán)，神秘而寬容，虛懷而廣博……。
我向往大海，我希望能像大海一樣，能做一個(gè)“?；钡娜?。像海一樣溫柔而沉靜……。
校園我向往的校園篇十五
在農(nóng)村的孩子向往那繁榮大都市中的生活，而在都市之中的孩子卻又更向往那更加繁榮的國外生活，而我，卻更鐘情于陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑生活。
記得暑假時(shí)，閑來無事，便跑去舅舅家小住。每天日出而作，日沒而息。早上起床吃過早飯后，便跟著表姐們?nèi)ダ鎴@摘梨，中午回家吃午飯，小憩之后，又開始包裝梨，一直忙到晚上七八點(diǎn)鐘，日復(fù)一日，有時(shí)閑下來，表哥也會(huì)帶我去鄉(xiāng)鎮(zhèn)中趕集，挑些好看的小玩意兒。那時(shí)的生活，雖然勞累，但是心中，卻是無比的悠閑、寧靜，以致于至今，都還懷念著當(dāng)時(shí)的生活。
現(xiàn)在社會(huì)，追求快節(jié)奏，快生活。人們每天忙忙碌碌，四處奔波，仿佛只要慢下一步，一輩子都不如他人。我們學(xué)生亦是如此，每天都要刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)我會(huì)想：我們，究竟是為了什么？答案很簡單，兩個(gè)字：前途。但是在快節(jié)奏的背后，我們丟棄了什么？原本應(yīng)該被視為享受的人生，究竟有多少人看成了罪受。
我向往安寧，寧靜悠閑的慢生活，每天日出而作，日沒而息。沒有喧囂，沒有壓力，那該是多么美好，能閑下來做一些自己想做的事情：去鐘一株鮮花，悄然等待鮮花綻放；去親手準(zhǔn)備一些點(diǎn)心，然后在陽光下慢慢品味一頓下午茶；去背上畫架，行走在大街小巷里，用畫筆記錄下美好的事物……，那些，是該有多么的美妙，令人向往，這應(yīng)該是人人都渴望的生活吧。
然而，這一切，不過是一個(gè)美好的夢(mèng)境。我所向往的生活是悠閑、寧靜的，但在快節(jié)奏的今天，這根本是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)椴粫?huì)有一個(gè)人，能拋下身外的一切事物——名利、金錢，它們終究有著太大的吸引力。