清明幼兒活動策劃(通用18篇)

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    通過總結,可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足??偨Y要注重數(shù)據(jù)的分析與研究,以事實為依據(jù)。以下是一些常見的面試問題和回答技巧,希望對求職者有所幫助。
    清明幼兒活動策劃篇一
    1.了解清明節(jié)的來歷習俗,感受清明節(jié)的氛圍。
    2.了解春天是播種的好季節(jié),充分感受春天的美好。
    擬定于4月_日上午8:40在幼兒園大操場進行
    (一)8:00——8:30幼兒入園,8:30——8:40到操場集中。
    (二)園長講話
    (三)會長講話(清明的來歷、習俗,組織活動的意義)
    (四)親子操:減肥操
    (五)9:00—9:50制作清明果
    1.制作前各自去班里洗手。
    2.制作清明果要求:美觀、有創(chuàng)意。
    3.制作清明果時間:30分鐘。
    4.休息10分鐘(幼兒上廁所、洗手)
    (六)10:00—10:40親子游戲項目
    春耕
    規(guī)則:以班級為單位開展的接力賽,每班以家庭為單位分為兩組,一組在起點,一組在終點。家長和幼兒分別當大牛、小牛,各自手持跳跳袋、羊角球,一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處,將游戲道具傳給第二個家庭,來回依次進行,哪個班先跳完哪個班為勝。
    運糧食
    規(guī)則:以班級為單位,兩個家庭為一組,1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面,然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭,然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面,把對面4號家庭的孩子運回來,依次進行,先完成的班級為勝。
    (七)10:50—11:30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。
    1.每班選出4名家長進行吃清明果比賽。
    2.每輪4人,共4輪。
    3.規(guī)則:每人吃5個,最先吃完的為勝。
    (八)11:30結束活動,下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
    1.每人自帶制作青明馃的材料(面團、餡等)
    2.由于活動需要,能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師。
    3.為了方便活動,請孩子和家長當天穿運動鞋,家長負責孩子的安全。
    4.一如既往,做好文明榜樣,保持場內(nèi)清潔,做到文明觀眾,遵守良游戲秩序。
    清明幼兒活動策劃篇二
    活動目標:
    1、在觀察、比較和交流中,感受橘子成熟后掛在枝頭造型飽滿、色澤紅潤的美。
    2、能大膽運用勾、涂的方法,表現(xiàn)橘子在樹上的不同造型。
    3、體驗創(chuàng)作的樂趣,萌發(fā)熱愛大自然的情感。
    4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
    5、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
    活動準備:
    1、顏料、水粉筆、繪畫紙、毛巾、水桶等。
    2、ppt、實物橘子、音樂等。
    活動過程:
    一、欣賞——細致觀察成熟橘子的顏色和外形,感受其飽滿、紅潤的特征。
    1、出示實物橘子,引導幼兒觀察。
    師:秋天到了,有許多的水果都成熟了,猜一猜,梁老師今天帶來了什么水果?
    這是什么?橘子成熟了嗎?它是什么樣子的?
    小結:成熟的橘子是橙色的,呈橢圓(扁圓)形,橘子摘下來之后,你還會發(fā)現(xiàn)一個突起的部分叫梗。
    2、欣賞ppt——橘子林。
    這里的橘子樹是什么樣子的?看一看,樹干是怎樣的?(粗、矮)枝條又是怎樣的?(細細的、長長的、彎彎的)。
    仔細看一看,樹上的橘子都成熟了嗎?都是什么顏色的?是什么樣子的?有什么不一樣?(顏色、大小、果實的密集與稀疏)。
    這么多的橘子都是長在哪里的?枝條上除了許多紅紅的橘子之外,還有什么?葉子是什么樣子的?(綠色、橢圓)。
    小結:生活中的橘子樹一般有2-3米高,在細細彎彎的枝條上結滿了橙色的果實,有一個的,也有兩個、三個挨在一起的,它們悄悄地壓彎了枝頭。
    3、個別幼兒嘗試畫橘子。
    小結:畫橘子時,應該先勾畫出橘子的輪廓,再給橘子涂上顏色。(幼兒空手練習)。
    4、欣賞名畫——《門外的橘子樹》作者:美國畫家溫斯洛。荷默。
    師:我們畫的都是一個一個的,那么兩個、三個橘子挨在一起又是怎么畫的呢?我們一起來看看美國的一個畫家他的作品——《門外的橘子樹》。
    (1)討論:這根樹枝上有幾個橘子挨在了一起,你覺得畫家是怎么畫的?
    小結:如果幾個橘子挨在了一起,最前面的橘子畫完整,后面的橘子遮住的部分不畫。
    (2)個別幼兒嘗試作畫挨在一起的橘子。
    二、幼兒集體創(chuàng)作,教師巡回指導。
    師:現(xiàn)在你們都想不想自己來畫橘子樹?你想畫幾棵?樹上有多少成熟的橘子?和同伴說一說。
    要求:
    1、開始作畫時,我們要先畫什么?再畫什么?最后添畫上什么?
    2、換色時,把筆在水桶里涮一涮,在毛巾上蘸一下,再換顏色。
    3、音樂停止播放時,小朋友繪畫全部都要停下來。
    三、幼兒作品欣賞。
    師:你喜歡哪一幅畫?為什么?
    活動延伸:
    整理繪畫工具。
    讓幼兒帶上自己的作品與其他班幼兒一起分享。
    清明幼兒活動策劃篇三
    志存高遠,腳踏實地!關注環(huán)保,從我做起!
    有些事情你現(xiàn)在不做,你一輩子也不會做了!
    1.閩江是中國福建省最大河流。發(fā)源于福建、江西交界的建寧縣均口鄉(xiāng)。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近匯合後稱閩江。穿過沿海山脈至福州市南臺島分南北兩支,至羅星塔復合為一,折向東北流出瑯歧島注入東海。以沙溪為正源,全長577公里,流域面積60,092平方公里,約占福建全省面積的一半。
    2.閩江流域各河段是福建重要的交通運輸線。中華人民共和國成立初期,閩江干流可通20~30噸機船;沙溪枯水可全線通航3~5噸木帆船。1949年通航里程為1992公里,其中通輪里程437公里;1960年發(fā)展到2959公里,其中通輪里程687公里。鐵路、公路交通的發(fā)展,水利水電閘壩礙航,到1979年,通航里程下降至1946.7公里,其中通輪只645.8公里;1985年又回升至1977.7公里,其中通輪里程736.8公里。1950年,閩江流域水運量1500噸,周轉量29.57萬噸公里;1959年增至1015萬噸和38537萬噸公里,占全省運輸總量26.1%和12.2%,以后又逐年減少。1985年,全流域水運量已達38100萬噸。
    事件背景:
    閩江及其流域開發(fā)歷史悠久,近年來更加大了開發(fā)力度一在閩江上修建了許多電站,其中包括華東最大、裝機容量為1 40萬千瓦的水口電站,對經(jīng)擠建設起了巨太的促進作用。但也產(chǎn)生了不步生態(tài)環(huán)境問題,其中主要的有水體污染加劇、上游洪澇災害增多、水庫淤積和下游北港因河床刷深而導致的江岸崩塌.這已給兩岸地區(qū)的生產(chǎn)和人民生活造成嚴重的危害。
    此次騎行主要是圍繞閩江福州段到閩江入海口途徑的路線,在途中觀察記錄和感受閩江口工業(yè)區(qū)對閩江區(qū)域的影響。具體為福州市臺江區(qū)烏山西路-馬尾-瑯岐島全程共68.73公里,往返路程約為140公里,加上考察時間,預計用時10個小時,時速約15-20公里/小時。
    出發(fā)時間:4月3日早上7點準時出發(fā)
    集合地點:師大新區(qū)東門
    1. 所有費用aa,可自帶干糧。本著安全第一,騎車頭盔要帶,不要闖紅燈。路上不要橫排著2個以上同時騎行,最好是一字排開。要有組織性 紀律性。
    2. 途中根據(jù)情況,停下來對閩江沿岸的植物、動物,工業(yè)區(qū),周邊群周進行尋訪。
    1. 在我所在的組織校內(nèi)公益組織師大西部愛心聯(lián)盟、校廣播電臺及其他組織qq群、論壇等發(fā)出招友啟事,尋找對騎行和環(huán)保公益感興趣的志同道合者,人數(shù)不宜太多。
    2. 尋找更多驢友專業(yè)幫助,目前已聯(lián)系到一位熟悉路線并精通自行車維修的專業(yè)驢友同去。
    1. 頭盔 手套 毛巾
    2. 筆 筆記本 相機
    3. 水 面包 餅干等干糧
    4. 簡易修車工具
    八、后期做好數(shù)據(jù)、文字、視頻、圖片等的整理工作。
    通過“感恩思源、面向未來”主題教育活動,以“行、習、賞、唱、禮”等形式,加強民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的`普及,加強學生對民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的理解和認同,激勵廣大學生珍惜幸福生活,立志成長成才。
    開展“祭先烈、敬先賢、憶先人”——xx市大中小學生清明祭奠活動。活動分為祭先烈、敬先賢、憶先人三個板塊,包括學科拓展活動、美文欣賞、主題教育、觀摩體驗、志愿者服務等活動形式。
    1.祭先烈
    形式:語文、歷史、品德與社會等學科拓展活動。
    語文拓展:《為了忘卻的紀念》
    歷史探究:《新民主主義文化》
    品德與社會拓展:秦鴻鈞圖片、李白烈士故居模型
    2.敬先賢
    形式:書畫、音樂欣賞、聯(lián)唱、主題班會活動。
    兒童長卷繪畫、碑文書法臨摹、美術寫生
    美術欣賞:陵園“萬眾一心”、“五卅慘案”等群雕作品
    詩詞吟唱、與“五老”共話先賢
    3.憶先人
    形式:主題班會、小記者采訪、親子互動等。
    “憶先人 祭古風”主題教育活動
    革命歌曲大聯(lián)唱
    主題班會:“緬懷先人,學會感恩”、“我愛龍華的桃花”
    賀寶根烈士祭奠儀式:師德典范 大愛長留
    4.綜合活動
    形式:志愿者服務、征文、文藝匯演等。
    開展“美麗城市 陽光故事”系列活動——上海名人故居現(xiàn)場調查
    以學校組織、教師指導、專家參與和學生自主參與相結合的方式,通過講座、討論、參觀、研究、實地調查、志愿服務等課內(nèi)外互動的形式多樣的教育活動,挖掘上海名人故居、歷史遺存所蘊藏的歷史知識與文化內(nèi)涵等,形成故事作品,展示上海城市的獨特魅力,引導學生慎終追遠,珍惜幸福生活。要繼續(xù)組織“美麗城市陽光故事”系列活動,有關要求請查閱東方宣教資料網(wǎng)。請將作品寄至淮海中路1800號上海陽光星期六文體活動中心,或將作品通過電子郵件方式發(fā)送至。
    開展“敬仰先賢、紀念先人”清明民俗探究活動
    設計實驗性研究,引導學生觀察發(fā)生在弄堂、小區(qū)的人們的行為特點和人際交往,了解人們對清明節(jié)的精神寄托和感受。
    此研究參加者可為初中以上學生,通過自愿報名方式參與,所在學校應預先組織培訓。上海市中小學德育網(wǎng)將征ji一批活動案例和活動感言,字數(shù)在1000字左右。
    清明幼兒活動策劃篇四
    清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的`習俗。
    在清明節(jié)期間,我們組織幼兒進行一系列教育活動,目的是通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動,了解傳統(tǒng)風俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好;讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質,樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。
    3月31日、4月1日。
    班級、方洲公園。
    教師準備:班牌、大馬甲袋(裝幼兒脫的外套)、餐巾紙、照相機。
    幼兒準備:適合外出運動的衣褲和鞋子(盡量統(tǒng)一服裝或班標)、飲用水一小瓶、報紙一張、方便袋一只放在書包內(nèi)。
    3月31日之前:可以讓幼兒將風箏帶來幼兒園,帶領幼兒學習放風箏,積累放風箏的經(jīng)驗。
    3月31日:開展活動一:寒食節(jié),另外各班級可根據(jù)此次活動方案帶領幼兒一起進行“踏青活動策劃書”的學習,為踏青做好準備。
    4月1日:開展活動二:踏青;活動三:放風箏;活動四:畫風箏。
    (早上8:45分5個班級準時在幼兒園大門口的走道上列隊準備)。
    清明幼兒活動策劃篇五
    1、讓幼兒了解,插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習俗,并知道其由來。
    2、通過插柳活動,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。
    3、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處。
    柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。
    1、教師介紹清明節(jié)插柳的習俗。
    (1)啟發(fā)提問:“清明時節(jié),草青樹綠,黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝,這是為什么?”(人們要插柳)。
    (2)教師:“小朋友知道嗎,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習俗的來歷:晉文公在清明節(jié)的第二天,到大臣介之推墳前祭奠時,發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗。”
    2、向幼兒講解插柳的'意義,激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。
    (1)插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,增添節(jié)日樂趣。
    (2)插柳可以綠化周圍的環(huán)境,每到柳枝展綠的時候,它便告訴小朋友們春天已來到了。
    3、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
    (1)要求:四個小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。四人要團結協(xié)作,看哪一組插得好又快。
    (2)方法:先用小鐵鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。
    (3)幼兒動手插柳,教師巡回指導。如:松土時可找個松軟的地方,松的土要稍深點,以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
    (4)柳枝插完后,教師組織幼兒將工具放好,然后小結活動的情況,表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協(xié)作好的小組。
    (5)要求幼兒每天給柳枝澆水,輪流看護并管理。
    通過此次活動,讓幼兒回家后也與爸爸媽媽一起分享一天的快樂和收獲,家長可以在周末也帶著孩子去戶外進行踏青活動,讓幼兒從大自然中獲取更多的快樂和成長。
    清明幼兒活動策劃篇六
    活動目標:
    1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,初步了解清明節(jié)的民俗習慣。
    2、知道清明節(jié)是紀念先人的日子,大家都會去給祖先掃墓的,也是出游踏青的好機會。
    3、學習《清明》古詩。
    活動準備:圖片ppt(小朋友旅游的錄像或照片)。
    活動過程:
    1、4月4日清明節(jié)。
    ——4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié))。
    ——遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將學生知道的節(jié)日用圖示表示出來,分享對節(jié)日的了解)。
    ——形成概念:中國節(jié)日、世界節(jié)日。
    ——清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)。
    2、清明節(jié)你去了哪里。
    ——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)。
    ——看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?
    ——分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日)。
    ——清明節(jié)除了紀念先人,你還可以做些什么?
    (交流照片,分享春天的各種活動,讓學生感知春天是踏青的最好時候)。
    3、清明節(jié)的食物。
    ——清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,知道是什么嗎?
    ——請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,自由講述依然不給予正確答案)。
    ——(出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……。
    ——品嘗青團,知道青團是清明節(jié)的食物。
    4、學習古詩《清明》。
    清明(杜牧)。
    清明時節(jié)雨紛紛,
    路上行人欲斷魂。
    借問酒家何處有,
    牧童遙指杏花村。
    5、作業(yè):畫一畫春天。
    清明幼兒活動策劃篇七
    1.讓幼兒理解踏青的意義。
    2.學會古詩《蘇堤清明即即事》,并知道意思。
    3.學會觀察和總結春天的景色。
    幻燈機、幻燈片等。
    借助幼燈,進行下列活動:
    1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
    2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
    (1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗。”
    (2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。
    (3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
    每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病?!?BR>    3.學習古詩《蘇堤清明即事》。
    這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。
    4.仿編兒歌:“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。
    清明幼兒活動策劃篇八
    活動目標:
    1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力和動作的靈敏性;。
    2、培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力。
    活動準備:
    平整的場地、《健康歌》音樂、呼啦圈若干。
    活動過程:
    一、活動環(huán)節(jié)設計:
    1、整隊,帶幼兒進入活動場地,隨《健康歌》音樂做運動,做好游戲的準備活動。
    2、通過談話法跟幼兒講明游戲規(guī)則,把幼兒分為三個小組,每個小組的幼兒是一列“小火車”,三列“小火車”同時從起點出發(fā),繞過障礙和終點標志,以先返回起點者為勝。若在前進過程中“小火車”斷開,則需要回到起點重新開始。
    3、強調活動過程中需要注意的安全問題和紀律問題,提醒幼兒注意安全。
    4、活動開始:
    玩法一:幼兒六人或七人一組排好隊,后面的幼兒扶著前面幼兒的肩膀,形成“小火車”。起點和終點之間不設障礙,終點處設三個終點標志。三組幼兒同時隨音樂《火車開了》開始游戲,繞過終點標志先返回起點的是優(yōu)勝者。
    玩法二:幼兒六人或七人一組排好隊,排頭幼兒手拿呼啦圈做車頭,每個幼兒套在一個呼啦圈里當作車廂,后面幼兒抓著前面幼兒身上的呼啦圈,連接起來開小火車,起點和終點之間設有障礙,終點處安排三名幼兒作為終點標志。三組幼兒同時隨音樂《火車開了》開始游戲,到達終點繞過終點幼兒再返回起點,先到起點的一組為勝。
    玩法三:幼兒分小組創(chuàng)編游戲玩法,老師鼓勵他們大膽創(chuàng)新。
    5、活動結束:帶領幼兒做放松運動,并整理活動器械。
    6、活動延伸:鼓勵幼兒回家后跟家里人玩開火車的游戲,并創(chuàng)編出更多的玩法。
    二、幼兒:
    估計幼兒可能會創(chuàng)編出抱著前面幼兒的腰開火車、或者前后的幼兒拉著手開火車等游戲方式,一定注意及時表揚表現(xiàn)好的幼兒。
    清明幼兒活動策劃篇九
    1、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
    2、通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
    3、讓幼兒理解掃墓的意義,通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。
    請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
    1、請幼兒說一說:自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食,還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。
    2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。
    3、討論:
    (1)寒食節(jié)是怎樣來的?
    (2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?
    4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節(jié)習俗的圖片。
    5、討論:人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)。
    教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?
    原因之一,清明時節(jié)氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;。
    原因之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;。
    原因之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
    今天,老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
    6、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
    7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的`革命先烈用鮮血換來的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。
    (1)請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》,感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活,進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。
    (2)帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動,感受明媚的春光,體驗幸福的生活。
    1、了解清明節(jié)的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。
    2、了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖,尊重長輩。
    3、知道4月x日是清明節(jié),愿意參與清明節(jié)的活動。
    4、了解節(jié)日中應注意的安全,增強自我保護的意識。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)。
    2、清明節(jié)的課件。
    一、談話導入:
    小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)。
    師:在這個美麗的節(jié)日里,有一個特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?
    二、介紹清明節(jié)。
    明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。
    到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)。
    現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。
    1、播放圖片。
    2、幼兒講述。
    3、教師小結(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們)。
    通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習俗。
    五、小結,結束。
    清明幼兒活動策劃篇十
    1、了解清明的來歷和有關習俗。
    2、大家一起尋找春天的氣息。
    3、體驗明顯的季節(jié)特征。
    4、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。
    2、“春天來了”的ppt圖片。
    一、聽一聽:清明節(jié)的來歷,讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
    1、小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月_日清明節(jié))。
    2、教師講述清明節(jié)的由來。
    教師:每年4月4日、5日或6日是清明,它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。清明節(jié)也象征著春天的到來。
    二、了解清明節(jié)的風俗:
    1、清明節(jié)是我們紀念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個節(jié)日。
    2、在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳墓,也會去革命先烈的墓前緬懷。
    3、清明節(jié)也是大地復蘇,春回大地的日子,我們也會去郊外踏青,感受春天的氣息。
    4、清明節(jié)還要品嘗特殊的點心:青團。
    青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。
    5、運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
    三、觀看“春天來了”的ppt圖片。
    1、了解花、草、樹木的變化。
    2、幼兒朗誦詩歌《春曉》。
    清明幼兒活動策劃篇十一
    活動目的:
    1.讓幼兒了解,插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習俗,并知道其由來。
    2.通過插柳活動,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。
    3.讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處。
    活動準備:
    柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。
    活動過程:
    1.教師介紹清明節(jié)插柳的習俗。
    (1)啟發(fā)提問:“清明時節(jié),草青樹綠,黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝,這是為什么?”(人們要插柳)。
    (2)教師:“小朋友知道嗎,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習俗的來歷:晉文公在清明節(jié)的第二天,到大臣介之推墳前祭奠時,發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗?!?BR>    2.向幼兒講解插柳的意義,激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。
    (1)插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,增添節(jié)日樂趣。
    (2)插柳可以綠化周圍的環(huán)境,每到柳枝展綠的時候,它便告訴小朋友們春天已來到了。
    3.組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
    (1)要求:四個小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。四人要團結協(xié)作,看哪一組插得好又快。
    (2)方法:先用小鐵鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。
    (3)幼兒動手插柳,教師巡回指導。如:松土時可找個松軟的地方,松的土要稍深點,以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
    (4)柳枝插完后,教師組織幼兒將工具放好,然后小結活動的情況,表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協(xié)作好的小組。
    (5)要求幼兒每天給柳枝澆水,輪流看護并管理。
    家園共育:
    通過此次活動,讓幼兒回家后也與爸爸媽媽一起分享一天的快樂和收獲,家長可以在周末也帶著孩子去戶外進行踏青活動,讓幼兒從大自然中獲取更多的快樂和成長。
    清明幼兒活動策劃篇十二
    1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,初步了解清明節(jié)的民俗習慣。
    2、知道清明節(jié)是紀念先人的日子,大家都會去給祖先掃墓的,也是出游踏青的好機會。
    青團,圖片ppt(小朋友旅游的錄像或照片)。
    1、4月4日清明節(jié)
    (1)4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié))
    (2)遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,分享對節(jié)日的了解)
    (3)原來我們要過這么多的節(jié)日,分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日,哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進行分類)
    (4)形成概念:中國節(jié)日、世界節(jié)日
    (5)清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)
    2、清明節(jié)你去了哪里
    (1)清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)
    (2)看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?
    (3)分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日)
    (4)清明節(jié)除了紀念先人,你還可以做些什么?(交流照片,分享春天的各種活動,讓幼兒感知春天是踏青的時候)
    3、清明節(jié)的食物
    (1)清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)
    (2)請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)
    (3)(出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……
    (4)品嘗青團,知道青團是清明節(jié)的食物。
    (5)結束教學活動。
    清明幼兒活動策劃篇十三
    每年x月x日前后是清明。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)的習俗是豐富有趣的,除了掃墓、踏青,插柳,還有就是做艾米果(清明果)。為了在幼兒園和家長之間營造良好的教學氛圍,讓孩子們在活動中享受到來自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛心,培養(yǎng)孩子們的動手能力。今天下午我們xx班組進行了“xx清明”活動。
    1、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。
    2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節(jié)的習俗。
    3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的'樂趣。
    制作清明果的材料(幼兒園提供米粉xx斤、白糖)、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉xx斤提前作好、邀請書、家長簽到表、通知家長要帶的材料(不銹鋼臉盆、模具)、相機。
    人員準備:廚師就位。
    xx年x月x日下午x點鐘。
    各班級教室。
    全園幼兒與家長、教師。
    1、接待家長,請家長簽到。
    2、分組安排家長就座(位置事先擺好)。
    3、介紹活動意義及流程。
    4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看。
    5、分配人員,安排任務(家長自己確定誰揉搓米粉),分配面團、制作清明果。
    6、小結及觀看清明果作品。
    7、穿插小游戲。
    6、品嘗清明果活動,并讓幼兒通過看(看是什么顏色、什么形狀的),嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實際過程,讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。
    1、制作過程當中的家庭照。
    2、享用清明果的照片。
    3、全班的合影。
    1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。
    2、區(qū)域的材料收集。
    清明幼兒活動策劃篇十四
    20__年__月__日.
    二、活動地點。
    __烈士陵園。
    三、參加對象。
    四年級各中隊、四年級中隊輔導員、大隊輔導員、學校有關領導。
    四、活動流程。
    (一)__月__日——__月__日,活動前的思想教育,組織落實活動前的準備工作。
    1、班主任介紹__籍烈士的英勇事跡。
    2、預訂花圈、小白花、執(zhí)隊旗、帶立式班牌。
    3、學生穿校服佩戴紅領巾。(根據(jù)天氣情況自帶遮陽帽、水)。
    (二)__月__日活動安排。
    1、8:00在操場整隊出發(fā)。
    2、到達烈士陵園后舉行祭掃儀式。
    鳥兒鳴,紅花開,陽光照蒼柏。又是一年清明時,我們__小學四年級全體師生,滿懷崇敬的心情,來到這里隆重集會,紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思,激揚我們的斗志?,F(xiàn)在我宣布__小學祭掃烈士墓活動現(xiàn)在開始:
    第一項:敬獻花圈。
    全體立正,敬禮!請少先隊員向烈士紀念碑敬獻花圈(禮畢)。
    第二項:致哀。
    清明雨洗烈士墓,風吹松柏蒼竹勁,緬懷先烈英雄事,熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致哀。(默哀大約一分多鐘)(哀畢)。
    第三項:英烈宣講團宣講英烈故事。
    烈士精神永不朽,烈士光輝照長空,烈士墓前思英雄,無限悲痛無限情。下面,讓我們用熱烈的掌聲,有請英烈宣講員為我們做宣講。
    第四項:請少先隊員代表講話并宣誓。
    烈士業(yè)績照千秋,星星火炬指向前,千言萬語表決心,革命遺志我繼承。下面請少先隊員代表講話并宣誓。
    第五項:呼號。
    請大隊輔導員帶領我們呼號:——“準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”“時刻準備著!”
    第六項:敬獻小白花。
    烈士們,我們?nèi)w少先隊員將牢記你們的豐功偉績,繼承你們的遺志,從小樹立遠大理想,好好學習,天天向上,為了祖國更加強盛,家鄉(xiāng)更加繁榮,而奮發(fā)努力,以自身的實際行動來告慰你們的英靈。__小學清明節(jié)祭掃活動到此結束。儀式結束之后,請四年級各中隊有序的組織好隊員游覽江南長城,并做好安全工作。下面請全體師生繞陵園一周敬獻小白花。
    五、活動要求。
    1、佩戴紅領巾、執(zhí)中隊旗、帶立式班牌。
    2、活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑,(尤其是在默哀時)。
    3、牢固樹立“安全第一”的思想,切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛(wèi)生教育。
    4、參加活動的學生一律步行,嚴禁擅自離隊。一切行動聽從指揮,嚴格遵守交通規(guī)則,不亂扔果皮紙屑。
    5、春游活動未結束前,嚴禁學生擅自離開隊伍回家;春游活動結束,須向帶班老師報告后家長方可接回。
    清明幼兒活動策劃篇十五
    為了將志愿者精神深入貫徹到青年學生群體中,以激勵和引導青年學生積極向上,樂于助人,為建設現(xiàn)代化國家貢獻自己的青春和力量。決定利用清明節(jié)緬懷革命先烈的濃厚氣氛倡導和發(fā)起青年志愿者活動。利用清明節(jié) 緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿 活動的濃厚氣氛,結合時代特點,對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學生愛國主義情操,繼承、弘揚中華的革命傳統(tǒng)美德。弘揚志愿者精神,堅定奉獻精神。鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!
    主辦單位:田東青年志愿者協(xié)會
    承辦單位:各學校團委、學生會和田東愛心人士
    策劃書:田東青年志愿者協(xié)會
    贊助單位:xxx、方案網(wǎng)
    20xx年4月4日
    1. 活動前期準備階段:3月30日 4月3日
    4月3日田東青年志愿者協(xié)會將對活動路線,活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。
    2. 具體準備階段:3月30日 4月3日
    田東青年志愿者協(xié)會準備材料。
    為確保團隊能整體順利到達活動地點,由以前去過的成員帶領隊伍,在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。
    為確保安全和活動的順利進行,田東青年志愿者協(xié)會將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察,與活動地點管理人員達成及時取得聯(lián)系的協(xié)議。
    3. 后勤準備階段:4月3日 4月3日
    田東青年志愿者協(xié)會為了本次活動能夠順利進行,制作了兩套應急方案:
    方案一:全隊分為4個小組,每組人數(shù)不等,分別由4小組長負責,提醒青年志愿者、青年學生通訊工具務必要充好電,出現(xiàn)異常情況應立即與小組長取得聯(lián)系,以便采取相應的應急措施。
    方案二:各組小組長到田東青年志愿者協(xié)會副會長處領取創(chuàng)可帖、藥膏等小醫(yī)藥品,各小組長應照顧好本組隊員的人身安全。
    4. 活動實施階段:4月4日
    因部分學生急需返鄉(xiāng),活動時間定于4月4日下午14:00開始大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇。因是節(jié)日前期,考慮到活動地點人員較多,情況比較復雜。負責人實行責任落實制度,每個小組長認真負起責任,確?;顒拥捻樌M行。
    田東縣人民英雄紀念碑(烈士陵園)
    縣黨委副書記、縣團委書記、田東媒體、部分田東青年志愿者、各學校學生代表和愛心人士
    (二)第一項: 宣布 緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿 活動開始,第二項:向革命烈士默哀 第三項:向烈士敬獻花圈。 第四項:田東青年志愿者代表 x x 發(fā)言! 第五項:縣領導講話。第六項:最后瞻仰紀念碑、烈士墓以及現(xiàn)場簽名儀式。 活動結束大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇策劃書。
    田東青年志愿者協(xié)會干部及各組小組長時刻關注成員們的活動狀況,一有異常狀況發(fā)生,立即采取預定措施。
    清明幼兒活動策劃篇十六
    1、利用清明節(jié)掃墓的契機,進行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭做文明幼兒。
    2、通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷,發(fā)奮學習的精神,使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
    烈士陵園
    20xx年4月5日上午
    1、全體師生步行前往烈士陵園。
    2、儀式開始。
    主持人清明掃墓致辭
    為了表示對烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節(jié)期間,我們都要來烈士陵園掃墓,
    3、默哀。
    讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘!禮畢。
    4、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔。
    5、清明掃墓活動結束,集合隊伍。
    注意事項
    1、注意安全,遵守交通規(guī)則。
    2、穿著整潔,行為大方。
    3、不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
    4、要以崇敬的心情參加活動,了解烈士事跡。
    5、講衛(wèi)生,不準在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。
    6、不要亂跑,不破壞綠蔭草地。
    清明幼兒活動策劃篇十七
    清明節(jié)的起源,據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來民間亦相仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來,寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日,到了唐朝,將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。冬至后一百零五天謂之寒食,從前這天禁火,冷食,故又稱“冷節(jié)”、“禁煙節(jié)”。民間傳說寒食是為了紀念春秋時的介子推被火焚于綿山,晉文公下令禁火。介子推是山西人,所以冷食習俗在山西首先流行。舊時寒食斷火,次日宮中有鉆木取新火的儀式,民間也多以柳條互相乞取新火。 春分后十五天為清明,是郊游的好日子。清明又是掃墳祭祖的日子,民間又稱為“鬼節(jié)”、“冥節(jié)”,與七月十五、十月一日總稱“三冥節(jié)”,有城隍出巡的儀式。 作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們有義務也有責任保護它,為我們決定走進烈士陵園,祭拜死去的那些老紅軍們。
    通過志愿者自己親手制作花圈,百合花,來表達對烈士的懷念與尊敬之情
    活動一階段:志愿者用廢紙折百合花,制作花圈。對烈士林園解說員進行培訓
    活動二階段:志愿者去常熟烈士公園掃墓,清理垃圾。
    清明時分,紅色祭拜
    活動一:xx年4月2日晚上7:40——9:40
    活動二:xx年4月5日中午12:00——16:00
    常熟市烈士陵園
    常熟理工學院青年志愿者協(xié)會,青年志愿者
    1. 黃妍、張丹負責節(jié)日策劃;
    2. 節(jié)日組派人去烈士陵園進行活動商討與活動準備工作,了解烈士陵園各種情況;
    3. 將策劃書交至主席,進行審批;
    4. 由校青協(xié)向校團委提出申請;
    5. 校青協(xié)向全校召集志愿者,統(tǒng)計全校參加活動的人數(shù),進行分組分工;
    6. 安排兩名解說員,提前將解說稿備好;
    7. 宣傳部完成海報宣傳(4月1號),新聞部負責網(wǎng)上初期宣傳工作;
    8. 預計資金來源:花圈材料
    9. 材料:花圈(烈士陵園贈送),在校內(nèi)組織制作花圈的活動;
    2.4月5號中午12:00,所有志愿者在大學生活動中心前面集合,簽到,發(fā)志愿者服裝,并進行掃墓活動的培訓。
    12:30志愿者乘坐5路和9路公交車到達虞山森林公園,然后步行至常熟烈士林園;
    13:00 活動負責人在烈士林園管理處簽到,領取花圈。
    13:30 活動負責人組織志愿者,前往烈士紀念碑前。
    紀念碑活動流程:活動負責人朗讀悼念詞,和志愿者一起宣誓,獻上花圈,然后全體默哀3分鐘。默哀結束后,去后面的墳墓獻上自制的百合花和花圈。
    14:10 志愿者聽烈士林園解說員講解烈士生平事跡。
    14:50 志愿者清理林園垃圾
    15:45 志愿者集合,簽到,回校
    7.至11點半左右完成活動,返校,進行簽到;
    1.海報回收,新聞部在青協(xié)網(wǎng)與校新聞網(wǎng)上發(fā)布報告,總結本次活動;
    2.進行經(jīng)費核算,與預算進行對比,進行經(jīng)費各部分結算,并進行記錄;
    3.策劃小組完成本次活動小結,著重寫出本次活動的不足,下次注意;
    注意事項:
    1. 活動海報要注意寫明保留時間并及時回收; 2. 活動海報要強調倡議這一信息;
    3. 活動過程中所有人員務必行動一致;
    5. 所有活動資料必需用專門的文件夾保存,且有備份;
    6. 所有經(jīng)費必需出示票據(jù),否則不予報銷;
    7. 活動完畢,合影留念。
    清明幼兒活動策劃篇十八
    1、引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗,與同伴共同制定清明節(jié)春游計劃,嘗試安排自己的活動。
    2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識、集體觀念。
    3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
    4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美,增強幼兒的環(huán)境保護意識。
    準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。
    一、討論制定小朋友自己的春游計劃:
    1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷蕚洌F(xiàn)在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計劃?”
    我這里由一張春游統(tǒng)計表??纯从惺裁次锲贰?BR>    (1)認識標簽:(零食、飲料、水果、日用品等)
    (2)物品統(tǒng)計,數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。
    如:零食有多少個?飲料有多少瓶?,哪個多,哪個少?
    (3)集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
    (4)討論為什么帶一只塑料袋。
    結合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。
    1)觀察幼兒分工情況。
    2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
    3)有什么困難可以請老師幫忙。
    4)教師把幼兒制定內(nèi)容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。
    二、討論老師的春游計劃:
    1、對幼兒進行安全教育:事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)
    三、交流分享:
    每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容,其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。