學(xué)生管理系統(tǒng)論文（實(shí)用21篇）

    科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也引發(fā)了一些問(wèn)題。如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？我們來(lái)看看下面這些總結(jié)范文，或許能給我們一些靈感。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇一
    復(fù)雜任務(wù)能否圓滿(mǎn)成功與其過(guò)程管理有密切相關(guān)的聯(lián)系。復(fù)雜過(guò)程管理主要有工作計(jì)劃管理，試驗(yàn)設(shè)備管理及操作信息管理組成[1,2].
    對(duì)于操作檢驗(yàn)管理，為了推進(jìn)復(fù)雜項(xiàng)目過(guò)程控制，強(qiáng)化操作精細(xì)化管理要求，杜絕操作不到位，確認(rèn)不到位，判讀有遺漏的情況出現(xiàn)，通常會(huì)組織各系統(tǒng)實(shí)施全過(guò)程表格化管理，根據(jù)表格化要求制定詳細(xì)的表格。但由于確認(rèn)表格掌握在各崗位設(shè)計(jì)人員手中，數(shù)據(jù)分散，存單和傳遞存在困難，導(dǎo)致信息零散、無(wú)法有效整合形成有價(jià)值的知識(shí)體系。另一方面，許多復(fù)雜工作過(guò)程計(jì)劃、任務(wù)管理還停留在手工階段，導(dǎo)致后方無(wú)法實(shí)時(shí)掌握工作現(xiàn)場(chǎng)的工作狀態(tài)。另外對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)操作人員填寫(xiě)的紙質(zhì)表格數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、處理分析及報(bào)告生成都需要人為處理，必然會(huì)引入人為失誤、效率低下等問(wèn)題。
    復(fù)雜工作過(guò)程信息管理系統(tǒng)依據(jù)工作總體規(guī)劃及詳細(xì)計(jì)劃和具體任務(wù)流程，通過(guò)對(duì)工作任務(wù)的實(shí)時(shí)管理、試驗(yàn)設(shè)備的管理、實(shí)現(xiàn)對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)活動(dòng)的精細(xì)化管理[3].
    2系統(tǒng)建設(shè)。
    如圖1所示，系統(tǒng)主要由操作信息采集終端，數(shù)據(jù)通信模塊，業(yè)務(wù)服務(wù)層，系統(tǒng)數(shù)據(jù)層四個(gè)功能單元組成。其中操作信息采集終端軟件由操作采集表格管理，操作采集數(shù)據(jù)記錄，操作采集結(jié)果簽署，采集設(shè)備設(shè)置，操作信息表格查看，采集操作資料查看等功能組成。數(shù)據(jù)通信模塊由用戶(hù)崗位信息同步，產(chǎn)品零件信息同步，設(shè)備信息同步，檢查表同步，文件資料同步等功能軟件組成。
    業(yè)務(wù)服務(wù)層由工作計(jì)劃管理，操作過(guò)程管理，設(shè)備管理等功能模塊組成。系統(tǒng)數(shù)據(jù)層由任務(wù)計(jì)劃子庫(kù)，試驗(yàn)設(shè)備庫(kù)，系統(tǒng)管理庫(kù)及系統(tǒng)元數(shù)據(jù)庫(kù)四個(gè)業(yè)務(wù)子庫(kù)組成。
    系統(tǒng)通過(guò)工作計(jì)劃管理模塊依據(jù)任務(wù)總體規(guī)劃，以及工作現(xiàn)場(chǎng)的管理流程、相關(guān)作業(yè)文件和關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)編制任務(wù)執(zhí)行的詳細(xì)計(jì)劃和具體任務(wù)流程，通過(guò)對(duì)任務(wù)的實(shí)時(shí)管理、試驗(yàn)設(shè)備的管理、實(shí)現(xiàn)對(duì)工作場(chǎng)測(cè)試、試驗(yàn)等各項(xiàng)活動(dòng)的精細(xì)化管理[4].
    系統(tǒng)通過(guò)操作過(guò)程管理模塊能夠?qū)崿F(xiàn)工作計(jì)劃編制、審批、發(fā)布、調(diào)度。落實(shí)工作責(zé)任、確保操作零失誤、判斷零遺漏。積累工作采集數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)有效分析處理[5].設(shè)備管理模塊能夠?qū)崿F(xiàn)采集設(shè)備自身信息的管理，試驗(yàn)設(shè)備資源使用跟蹤，計(jì)量檢定預(yù)警，保證工作過(guò)程中試驗(yàn)數(shù)據(jù)采集的正確性。
    3主要功能。
    3.1工作計(jì)劃管理。
    3.1.1計(jì)劃編制。
    系統(tǒng)服務(wù)端需要包含現(xiàn)場(chǎng)工作計(jì)劃編排，編排主要按項(xiàng)目時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行。在系統(tǒng)中能實(shí)現(xiàn)對(duì)工作項(xiàng)目添加或減少，對(duì)其基本屬性信息的編輯與查看，如開(kāi)始時(shí)間、完成時(shí)間等。
    3.1.2計(jì)劃審核。
    系統(tǒng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作計(jì)劃的新增、修改、刪除采用審批流程，只有審批后的工作計(jì)劃才能進(jìn)行任務(wù)的發(fā)布、數(shù)據(jù)同步等操作。同時(shí)，在對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整時(shí)，需要走審批流程，只有審批通過(guò)的計(jì)劃才可以由操作終端進(jìn)行同步。
    3.1.3表格制作工具。
    支持現(xiàn)場(chǎng)使用電子表格的`可視化編輯，自動(dòng)關(guān)聯(lián)映射數(shù)據(jù)字段信息，便于普通用戶(hù)快捷定義現(xiàn)場(chǎng)使用表格。
    3.1.4任務(wù)分配。
    編制好的工作計(jì)劃，需要指定給具體的工作崗位去執(zhí)行，一個(gè)工作崗位可以由多個(gè)操作者，一個(gè)操作者也可以兼不同的崗位。
    3.1.5計(jì)劃調(diào)度。
    編制好的工作計(jì)劃，可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)的執(zhí)行情況，動(dòng)態(tài)調(diào)整計(jì)劃的執(zhí)行順序，執(zhí)行時(shí)間以及執(zhí)行崗位。但是工作計(jì)劃的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度，需要經(jīng)過(guò)流程的審批方能生效。
    3.1.6統(tǒng)計(jì)分析。
    現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析模塊主要功能是將操作終端現(xiàn)場(chǎng)采集的操作類(lèi)數(shù)據(jù)信息、表格完成情況信息、對(duì)一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的所有檢查數(shù)據(jù)、已完成檢查確認(rèn)表格數(shù)據(jù)及各類(lèi)單點(diǎn)、易錯(cuò)難、擰緊力矩等特殊操作檢查項(xiàng)目的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并以報(bào)表的形式輸出。
    3.2操作過(guò)程管理。
    3.2.1現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集。
    通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作終端，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查確認(rèn)信息以及前期累次進(jìn)行的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集錄入，采集數(shù)據(jù)既可以是數(shù)據(jù)，文本以及判定值，也可以是錄像、照片以及語(yǔ)音等多媒體信息。支持對(duì)信息有效性進(jìn)行電子簽署。
    3.2.2操作文檔管理。
    文件和資料中心集中管理通過(guò)操作終端提供給用戶(hù)的各類(lèi)流程說(shuō)明、操作說(shuō)明等文件和資料信息。按照型號(hào)、技術(shù)狀態(tài)和工作項(xiàng)目樹(shù)的版本，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)相關(guān)的文件和資料信息進(jìn)行分類(lèi)存儲(chǔ)和版本管理。通過(guò)操作終端數(shù)據(jù)同步功能，向操作終端提供正確版本的文件和資料信息。
    3.2.3現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)簽署。
    現(xiàn)場(chǎng)采集的數(shù)據(jù)，在提交到服務(wù)端之前，為了保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，提供多人簽署功能，對(duì)已經(jīng)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行審批，簽署之后的數(shù)據(jù)才能提交到服務(wù)端。
    3.2.4數(shù)據(jù)通信模塊。
    提供服務(wù)端與操作終端網(wǎng)絡(luò)接口，具備數(shù)據(jù)推送功能，以便能夠?qū)⒎?wù)端現(xiàn)場(chǎng)流程信息、檢查確認(rèn)表格文件、技術(shù)及管理文件通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接口推送到操作終端；具備數(shù)據(jù)自動(dòng)抽取功能，能夠?qū)z查確認(rèn)表格中包含的數(shù)據(jù)信息抽取并存儲(chǔ)。
    3.3設(shè)備管理。
    3.3.1臺(tái)賬管理。
    完成設(shè)備的基本資料管理，設(shè)備的導(dǎo)入導(dǎo)出，設(shè)備臺(tái)賬及設(shè)備原值、凈值計(jì)算，設(shè)備附件進(jìn)行管理等相關(guān)功能，并可進(jìn)行組合查詢(xún)，為設(shè)備管理奠定參數(shù)基礎(chǔ)。資產(chǎn)設(shè)備基本資產(chǎn)的錄入，導(dǎo)入；設(shè)備臺(tái)賬，設(shè)備附件及相關(guān)報(bào)表，并可進(jìn)行固定格式的導(dǎo)出。
    3.3.2計(jì)量信息管理。
    設(shè)備分為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備和非標(biāo)設(shè)備，其中部分設(shè)備具有檢定標(biāo)準(zhǔn)證書(shū)，對(duì)于這類(lèi)設(shè)備，需要定期為該設(shè)備進(jìn)行計(jì)量檢定，如圖2,在對(duì)檢定校準(zhǔn)證書(shū)信息進(jìn)行新增時(shí)，能夠和該計(jì)量設(shè)備信息相關(guān)聯(lián)；能夠根據(jù)單個(gè)或組合條件，對(duì)檢定校準(zhǔn)證書(shū)信息進(jìn)行條件查詢(xún)；當(dāng)檢定校準(zhǔn)證書(shū)信息發(fā)生改變時(shí)，能夠?qū)χ付ㄔO(shè)備的檢定校準(zhǔn)證書(shū)信息進(jìn)行修改操作；有檢定校準(zhǔn)證書(shū)信息需要?jiǎng)h除時(shí)，能夠?qū)χ付ㄔO(shè)備的檢定校準(zhǔn)證書(shū)信息進(jìn)行刪除操作。
    3.3.3預(yù)警。
    如圖3,在計(jì)量設(shè)備臺(tái)賬管理中，對(duì)將要到期或已經(jīng)到期的證書(shū)給出預(yù)警，該條記錄呈特殊顏色顯示。在計(jì)量設(shè)備信息中有”校驗(yàn)日期“和”有效期"信息，系統(tǒng)根據(jù)兩者計(jì)算出有效期限，在有效期限前二十天里的記錄呈黃色顯示，在有效期限后的記錄呈紅色顯示。對(duì)于報(bào)警（即將需要檢定）的設(shè)備，在選擇設(shè)備時(shí)，不推薦使用，但是仍然可以選擇；對(duì)于報(bào)錯(cuò)的設(shè)備（已超出該檢定的日期），在選擇設(shè)備時(shí)，不可以選擇該設(shè)備。
    3.3.4多維度查詢(xún)。
    如圖4,設(shè)備除了從自身的所具有的屬性維度和狀態(tài)維度進(jìn)行檢索查詢(xún)，篩選出滿(mǎn)足需要的設(shè)備，比如設(shè)備的類(lèi)型，量程等。設(shè)備在用于現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)，設(shè)備與具體的事件發(fā)生了借用關(guān)系，這時(shí)設(shè)備處于占用狀態(tài)，事件結(jié)束后，占用狀態(tài)標(biāo)記為可用，因此可以從設(shè)備角度查看產(chǎn)品的使用記錄。
    3.3.5狀態(tài)監(jiān)控。
    對(duì)設(shè)備的日常維護(hù)、檢查及維修進(jìn)行記錄和管理，并可進(jìn)行設(shè)備保養(yǎng)的自動(dòng)提醒及維修計(jì)劃審批。對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的保養(yǎng)及日常管理，使設(shè)備在正常使用條件下最大限度地發(fā)揮其功能。確定和評(píng)估設(shè)備實(shí)際狀態(tài)的措施，檢查用于查明和確定設(shè)備的磨損并作出評(píng)估。確保設(shè)備性能良好、正常運(yùn)行而進(jìn)行的維護(hù)、保養(yǎng)、定期檢修、局部維修或?qū)ζ浠謴?fù)功能性的整體修理。
    管理設(shè)備調(diào)撥申請(qǐng)，審批，實(shí)施過(guò)程及調(diào)撥情況記錄。
    對(duì)設(shè)備調(diào)撥審批及流程進(jìn)行控制和管理，并對(duì)調(diào)撥情況進(jìn)行記錄和查詢(xún)，可生成相關(guān)報(bào)表。對(duì)設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)及審批流程進(jìn)行管理與記錄，自動(dòng)計(jì)算折舊年限。設(shè)備狀態(tài)監(jiān)控能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)設(shè)備的使用狀態(tài)的可視化管理，哪些設(shè)備處于占用狀態(tài)，哪些設(shè)備處于可用狀態(tài)。能夠遠(yuǎn)程對(duì)設(shè)備狀態(tài)進(jìn)行調(diào)試，這類(lèi)設(shè)備首先能夠作為以太網(wǎng)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，遠(yuǎn)程配置一些參數(shù)，對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試設(shè)備狀態(tài)。
    利用設(shè)備管理操作終端，通過(guò)錄像語(yǔ)音等多媒體方式對(duì)設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行記錄，同步到現(xiàn)場(chǎng)發(fā)射過(guò)程管理系統(tǒng)中。后場(chǎng)人員可以通過(guò)查看同步上來(lái)的錄像和語(yǔ)音資料，進(jìn)行專(zhuān)家診斷，定位設(shè)備存在的問(wèn)題。
    4應(yīng)用場(chǎng)景圖5給出了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的物理框架。
    4.1操作信息采集系統(tǒng)應(yīng)用。
    操作終端完成任務(wù)的下載，處理及上傳，處理任務(wù)可以通過(guò)文字描述，打鉤、拍照、錄像等方式記錄。在處理任務(wù)的過(guò)程中，既可以查看該任務(wù)的技術(shù)狀態(tài)數(shù)據(jù)和文檔，同時(shí)也可以查看工作設(shè)備的相關(guān)參數(shù)信息。pc終端可以進(jìn)行任務(wù)計(jì)劃的編制，編制計(jì)劃的審批，表格的制作，技術(shù)狀態(tài)數(shù)據(jù)的同步，終端采集數(shù)據(jù)的同步以及數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。
    4.2試驗(yàn)設(shè)備管理系統(tǒng)應(yīng)用。
    現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)信息來(lái)源既可以是pc終端也可以是現(xiàn)場(chǎng)操作信息終端，pc終端可以在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上，為該產(chǎn)品指定適用的設(shè)備類(lèi)型，約束設(shè)備的選擇范圍。pc終端可以對(duì)設(shè)備的使用狀態(tài)和計(jì)量進(jìn)行錄入，查看，刪除以及修改?，F(xiàn)場(chǎng)操作信息終端，在輸入現(xiàn)場(chǎng)工作數(shù)據(jù)的同時(shí)，需要指定該數(shù)據(jù)由哪個(gè)設(shè)備產(chǎn)生，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)，設(shè)備，產(chǎn)品以及工作人員的綁定。也可以對(duì)設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)故障進(jìn)行文字描述，現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像以及錄音，同步到服務(wù)端作為專(zhuān)家的決策依據(jù)。
    5小結(jié)。
    本文給出了一種復(fù)雜工作過(guò)程信息管理系統(tǒng)建設(shè)方案，介紹了其應(yīng)用場(chǎng)景，系統(tǒng)能夠幫助例如大型試驗(yàn)等復(fù)雜流程的工作項(xiàng)目有序高效的進(jìn)行，最終能夠替代以前紙質(zhì)的工作現(xiàn)場(chǎng)流程，系統(tǒng)已在某航空工作現(xiàn)場(chǎng)管理事件中得到初步應(yīng)用。
    參考文獻(xiàn)：
    [2]gjb3206a-2010,技術(shù)狀態(tài)管理[s].
    [3]孟衛(wèi)輝，宋鵬飛，等。通用產(chǎn)品技術(shù)狀態(tài)管理探索與實(shí)踐[j].航天工業(yè)管理，2014（11）。
    [4]許國(guó)貽，李穗平。應(yīng)用pdm系統(tǒng)加強(qiáng)技術(shù)狀態(tài)管理[j].電子工程師，2007（02）。
    [5]張學(xué)宏，黃暉。scm、pdm與產(chǎn)品數(shù)據(jù)技術(shù)狀態(tài)的管理[j].航空計(jì)算技術(shù)，2005（03）。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇二
    1．確立業(yè)務(wù)計(jì)劃：企業(yè)在考慮部署“客戶(hù)關(guān)系管理(crm)”方案之前，首先確定利用這一新系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的具體的生意目標(biāo)，例如提高客戶(hù)滿(mǎn)意度、縮短產(chǎn)品銷(xiāo)售周期以及增加合同的成交率等。即企業(yè)應(yīng)了解這一系統(tǒng)的價(jià)值。
    2．建立員工隊(duì)伍：為成功地實(shí)現(xiàn)crm方案，管理者還須對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，并建立一支有效的員工隊(duì)伍。每一準(zhǔn)備使用這一銷(xiāo)售系統(tǒng)方案的部門(mén)均需選出一名代表加入該員工隊(duì)伍。
    3．評(píng)估銷(xiāo)售、服務(wù)過(guò)程：在評(píng)估一個(gè)方案的可行性之前，使用者需多花費(fèi)一些時(shí)間，詳細(xì)規(guī)劃和分析自身具體業(yè)務(wù)流程。為此，需廣泛地征求員工意見(jiàn)，了解他們對(duì)銷(xiāo)售、服務(wù)過(guò)程的理解和需求；確保企業(yè)高層管理人員的參與，以確立最佳方案。
    4．明確實(shí)際需求：充分了解企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)作情況后，接下來(lái)需從銷(xiāo)售和服務(wù)人員的角度出發(fā)，確定其所需功能，并令最終使用者尋找出對(duì)其有益的及其所希望使用的功能。就產(chǎn)品的銷(xiāo)售而言，企業(yè)中存在著兩大用戶(hù)群：銷(xiāo)售管理人員和銷(xiāo)售人員。其中，銷(xiāo)售管理人員感興趣于市場(chǎng)預(yù)測(cè)、銷(xiāo)售渠道管理以及銷(xiāo)售報(bào)告的提交；而銷(xiāo)售人員則希望迅速生成精確的銷(xiāo)售額和銷(xiāo)售建議、產(chǎn)品目錄以及客戶(hù)資料等。
    5．選擇供應(yīng)商：確保所選擇的供應(yīng)商對(duì)你的企業(yè)所要解決的問(wèn)題有充分的理解。了解其方案可以提供的功能及應(yīng)如何使用其crm系統(tǒng)方案。確保該供應(yīng)商所提交的每一軟、硬設(shè)施都具有詳盡的文字說(shuō)明。
    6．開(kāi)發(fā)與部署：crm系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)，需要企業(yè)與供應(yīng)商兩個(gè)方面的共同努力。為使這一方案得以迅速實(shí)現(xiàn)，企業(yè)應(yīng)先部署那些當(dāng)前最為需要的功能，然后再分階段不斷向其中添加新功能。其中，應(yīng)優(yōu)先考慮使用這一系統(tǒng)的員工的需求，并針對(duì)某一用戶(hù)群對(duì)這一系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試。另外，企業(yè)還應(yīng)針對(duì)其crm系統(tǒng)方案確立相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇三
    摘要：目前技工院校招生方式靈活、學(xué)制長(zhǎng)短不一、培養(yǎng)層次多樣，使得教學(xué)管理中課程表的編排愈加復(fù)雜。為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高技能人才的目標(biāo)，排課中必需充分考慮現(xiàn)有教學(xué)資源的統(tǒng)一調(diào)配。筆者提出將vfp數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用到排課系統(tǒng)中去，充分滿(mǎn)足技工院校教學(xué)管理的需要。
    關(guān)鍵詞：技工院校vfp排課教學(xué)管理課程表。
    近年來(lái)，伴隨著技工院校招生形式的日益靈活，培養(yǎng)層次的不斷細(xì)化，在校生的學(xué)制也越來(lái)越復(fù)雜：既有3年、4年、5年、6年的不同培養(yǎng)年限，又存在著春季開(kāi)班和秋季開(kāi)班的時(shí)間差異。為了實(shí)現(xiàn)高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，大部分技工院校實(shí)行了理論、實(shí)訓(xùn)間周上課的教學(xué)模式。囿于學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源的限制，實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、實(shí)訓(xùn)車(chē)間等教學(xué)場(chǎng)所在使用中需要集中安排管理。這幾種現(xiàn)象使得技工院校的排課工作顯得異常復(fù)雜，依靠手工排課方式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，為此，筆者將vfp引入排課系統(tǒng)中，開(kāi)發(fā)適合技工院校教學(xué)管理的排課系統(tǒng)。
    一、功能需要分析。
    結(jié)合排課流程的需要，排課系統(tǒng)應(yīng)具備對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教室、教師等資源的統(tǒng)一配置和管理，最終向教學(xué)管理部門(mén)（用戶(hù)）提供合理的課程表。
    二、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。
    結(jié)合排課流程，我們將排課系統(tǒng)劃分為數(shù)據(jù)維護(hù)、排課管理和課程表管理三個(gè)功能模塊。
    1.數(shù)據(jù)維護(hù)模塊。
    數(shù)據(jù)維護(hù)模塊主要用于學(xué)校教學(xué)資源的管理，系統(tǒng)建立教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科、班級(jí)、教室、實(shí)訓(xùn)室、教師、課程表等教學(xué)資源表（dbf文件）。以教學(xué)計(jì)劃表為例，表中設(shè)置招生年份（確定開(kāi)課時(shí)間）、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、學(xué)制、科目名稱(chēng)、科目類(lèi)別（考試或考查）、科目開(kāi)設(shè)的學(xué)期、科目開(kāi)設(shè)課時(shí)、實(shí)訓(xùn)科目名稱(chēng)、實(shí)訓(xùn)科目時(shí)間（幾周或每周固定幾天）等。數(shù)據(jù)維護(hù)模塊可以完成教學(xué)資源的數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)修改、數(shù)據(jù)輸出等功能。
    2.排課管理模塊。
    排課管理模塊提供自動(dòng)排課和人工排課兩種操作方法，分別可以實(shí)現(xiàn)全周排課、單雙周排課功能。
    （1）排課流程。先確定排課基本信息，每周課表一致（全周排課）或單雙周排課，再?gòu)慕淌屹Y源表中調(diào)取當(dāng)前可用教室信息，從班級(jí)資源表中獲取本學(xué)期需要排課的班級(jí)，從教學(xué)計(jì)劃資源表中獲取各班開(kāi)設(shè)的科目（包括實(shí)訓(xùn)科目），從教師資源表中獲取各科目任課教師。至此，排課所需的數(shù)據(jù)已具備。
    接下來(lái)使用系統(tǒng)提供的自動(dòng)排課編排課程表。由于排課的復(fù)雜性，我們可以在系統(tǒng)自動(dòng)排課后，對(duì)不合適的安排采用人工排課進(jìn)行調(diào)整。
    系統(tǒng)排課要檢查教室、實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房等在指定的上課時(shí)段是否被占用，如已占用則退出另選；(職教論文)檢查教師在上課時(shí)段是否已安排課程，若已有安排則產(chǎn)生教師上課時(shí)段沖突標(biāo)記，排課程序從頭循環(huán)；無(wú)沖突則安排該班課程，待全部班級(jí)的所有課程安排完畢，將結(jié)果寫(xiě)入課程表，排課過(guò)程結(jié)束。
    出于安全考慮，在排課過(guò)程中，系統(tǒng)提供了隨時(shí)取消排課的功能。
    （2）通過(guò)對(duì)相關(guān)要素的功能預(yù)設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理，教師科研時(shí)間集中，教學(xué)硬件設(shè)施配置合適。在排課預(yù)設(shè)中，系統(tǒng)設(shè)置理論課以?xún)晒?jié)課為一次課安排，每門(mén)課程每天不超過(guò)兩次課。每門(mén)課程盡量隔天排，以便學(xué)生復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也使教師有足夠時(shí)間熟悉新課、批改作業(yè)。實(shí)驗(yàn)課則根據(jù)需要可以實(shí)現(xiàn)集中安排，以便學(xué)生能完整地完成并掌握一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。對(duì)于學(xué)習(xí)難度較大或基礎(chǔ)課程安排在每天上午進(jìn)行，音樂(lè)、體育、德育、就業(yè)指導(dǎo)等科目多安排在下午上課。盡量滿(mǎn)足學(xué)生、教師在精力最充沛時(shí)完成專(zhuān)業(yè)理論的授課和學(xué)習(xí)。
    近年來(lái)，隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教師授課方式的不斷更新，技工院校教學(xué)資源普遍緊缺。在排課預(yù)設(shè)中，系統(tǒng)對(duì)學(xué)校的'多媒體教室、機(jī)房、語(yǔ)音教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、體育場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配，結(jié)合授課需要將不同的課程安排到不同的教室。將同一專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)課程依次錯(cuò)開(kāi)安排，交錯(cuò)使用實(shí)訓(xùn)室，使每個(gè)實(shí)訓(xùn)室在各個(gè)時(shí)段都有學(xué)生上課，達(dá)到充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源的效果。
    3.課程表管理模塊。
    課程表管理模塊主要用于以規(guī)范的表格方式對(duì)課程表的編排情況進(jìn)行查詢(xún)、打印和輸出，以方便教學(xué)管理部門(mén)使用。系統(tǒng)提供了導(dǎo)出年級(jí)總課表、班級(jí)課表、教師個(gè)人課表三個(gè)功能。
    三、結(jié)語(yǔ)。
    技工院校招生靈活、專(zhuān)業(yè)多樣、教學(xué)中突出技能教學(xué)等特點(diǎn)，對(duì)排課提出了頗為復(fù)雜的技術(shù)要求。通過(guò)將vfp數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)引入排課系統(tǒng)，很好地實(shí)現(xiàn)了技工院校的排課需求，極大地方便了教務(wù)人員的排課工作。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]林建偉。高校排課選課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[j].計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用，（8）。
    [2]徐高峰，倪再。淺析高職院校智能排課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[j].計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用，2012（3）。
    [3]詹斌，胡海芳?；鶎与姶笈耪n系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[j].信息與電腦（理論版），2012（8）。
    （作者單位：鄭州交通技師學(xué)院）。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇四
    摘要：闡述在學(xué)生管理中加強(qiáng)就業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。從就業(yè)實(shí)習(xí)前老師、學(xué)生的準(zhǔn)備，到就業(yè)實(shí)習(xí)面試過(guò)程中的具體指導(dǎo)，最后在學(xué)生具體實(shí)習(xí)過(guò)程中交流、協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)生角色轉(zhuǎn)換方面采用的指導(dǎo)方法。
    關(guān)鍵詞：就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)；行。
    現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是臨近畢業(yè)班級(jí)學(xué)生管理的重中之重，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生找到比較理想的工作或者實(shí)習(xí)單位，做好學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)工作是每一個(gè)教師面臨的課題。在此談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?BR>    一、做好前期準(zhǔn)備。
    1.指導(dǎo)教師的準(zhǔn)備。
    在日常管理中加強(qiáng)與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的就業(yè)意向，清楚的了解學(xué)生的就業(yè)取向，推薦過(guò)程有針對(duì)性。一方面要求學(xué)生把自己的就業(yè)意向用書(shū)面的形式寫(xiě)出來(lái)，另一方面利用課余時(shí)間與學(xué)生聊天，通過(guò)就業(yè)話(huà)題的引導(dǎo)掌握學(xué)生的真實(shí)意向，同時(shí)對(duì)就業(yè)意向中的不合理成分加以引導(dǎo)。
    2.學(xué)生的準(zhǔn)備。
    首先準(zhǔn)備資格證書(shū)。利用學(xué)校、社會(huì)提供的針對(duì)就業(yè)的崗位證書(shū)培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生參與培訓(xùn)，取得上崗證書(shū)，在就業(yè)過(guò)程可以?xún)?yōu)先得到機(jī)會(huì)。其次準(zhǔn)備好個(gè)人簡(jiǎn)歷。利用集體智慧討論個(gè)人簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)，既把自己的情況介紹清楚，又引起用人單位的注意，提高面試成功率。
    二、就業(yè)過(guò)程中的指導(dǎo)。
    1.加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
    加強(qiáng)就業(yè)學(xué)生與在校學(xué)生的溝通交流。學(xué)生之間交流起來(lái)方便，更能得到學(xué)生的認(rèn)可。用學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行教育，針對(duì)性強(qiáng)，既減少學(xué)生在就業(yè)中的盲目性，又減少學(xué)生就業(yè)中的好高騖遠(yuǎn)，使學(xué)生少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
    另外利用調(diào)研，了解工作單位的員工手冊(cè)。比如，smc公司的員工手冊(cè)，對(duì)每一個(gè)具體的工作崗位：崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、如何工作等都有具體詳盡的要求。真實(shí)地從用人單位的角度教育學(xué)生，從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為。
    2.就業(yè)實(shí)習(xí)的面試指導(dǎo)。
    如何提高面試的成功率是決定學(xué)生能否順利就業(yè)的關(guān)鍵因素。在面試的指導(dǎo)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷是必須的，但是關(guān)鍵在面試過(guò)程與用人單位的交流以及在面試過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的自身素質(zhì)。我通過(guò)下面的環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。
    （1）利用班會(huì)組織模擬面試。
    學(xué)生面臨就業(yè)實(shí)習(xí)，最關(guān)心的就是如何才能找到合適的`工作。利用在報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上面刊登的用人信息，組織學(xué)生有針對(duì)性地用書(shū)面、口頭兩種方式推薦自己，有學(xué)生模擬用人單位提出問(wèn)題，不同的學(xué)生說(shuō)出自己的想法，學(xué)生討論哪些說(shuō)法比較合適。如果讓自己決定錄用情況，你會(huì)如何做？為什么？通過(guò)多種形式的交流，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，待人接物的文明禮儀，提高面試成功率。
    （2）面試之后的交流。
    學(xué)生在參加用人單位組織的面試之后，在學(xué)生之間進(jìn)行交流。都問(wèn)了哪些問(wèn)題？你如何回答？自我感覺(jué)如何？能否面試成功？自己感覺(jué)哪些地方做得好？()哪些方面存在不足？反過(guò)來(lái)如果換了我去面試，我會(huì)怎么做？通過(guò)廣泛的交流，學(xué)生基本上了解了用人單位在面試過(guò)程可能問(wèn)到的問(wèn)題。通過(guò)比較、分析，掌握了回答問(wèn)題的技巧，學(xué)生經(jīng)過(guò)多次的討論、聽(tīng)、看的過(guò)程，自信心增加，面試成功率增加。
    （3）利用周末，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，自己到人才市場(chǎng)。
    了解用人情況，招聘信息，加強(qiáng)交流。同時(shí)對(duì)自己制訂的就業(yè)意向進(jìn)行完善，減少好高騖遠(yuǎn)，使自己的就業(yè)更務(wù)實(shí)，提高成功率。
    三、就業(yè)實(shí)習(xí)后的指導(dǎo)。
    學(xué)生參加了實(shí)習(xí)，就業(yè)指導(dǎo)工作就開(kāi)始邁出了校園，從此指導(dǎo)工作與社會(huì)的聯(lián)系更廣泛、具體、實(shí)際了。
    學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)，參加就業(yè)實(shí)習(xí)工作，必定經(jīng)歷一個(gè)角色轉(zhuǎn)換過(guò)渡過(guò)程，尤其是心理的適應(yīng)過(guò)程。學(xué)生在學(xué)校期間對(duì)自己工作的幻想、希望與具體實(shí)際的就業(yè)實(shí)習(xí)不可避免存在差距，如何幫助學(xué)生完成心理、角色的轉(zhuǎn)換是學(xué)生實(shí)習(xí)之后指導(dǎo)的中心環(huán)節(jié)。在此過(guò)程可以在以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索。
    1.走出去，到學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的單位調(diào)研。
    一方面了解就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生的具體要求，如，知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、基本素質(zhì)要求；另一方面，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，學(xué)生看到老師到工廠(chǎng)去，心中明白：學(xué)校、老師仍然在關(guān)注著他們，學(xué)生內(nèi)心充滿(mǎn)安全感，拉近了師生之間的距離。
    2.請(qǐng)進(jìn)來(lái)，把學(xué)生從用人單位請(qǐng)回學(xué)校。
    可以利用周末、節(jié)假日的休息時(shí)間，同時(shí)邀請(qǐng)幾個(gè)單位的學(xué)生共同返校，不同實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的要求必然有差異，學(xué)生通過(guò)互相的交流、比較，能發(fā)現(xiàn)不同單位的差異性，適應(yīng)不同管理制度的自我調(diào)節(jié)能力。學(xué)生在比較中產(chǎn)生積極向上的熱情，為學(xué)生今后的進(jìn)一步發(fā)展大有益處。在校學(xué)生的參與，能使他們對(duì)用人單位的情況具有感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的就業(yè)意向定位準(zhǔn)確，把面試中可能遇到的問(wèn)題形成自己的解決思路，提高下一次面試的成功率。
    3.充分利用現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)聯(lián)系。
    現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)通訊非常方便，除了常規(guī)的電話(huà)、手機(jī)的通話(huà)之外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強(qiáng)聯(lián)系。學(xué)生在就業(yè)單位實(shí)習(xí)中，除定期的電話(huà)聯(lián)絡(luò)之外，利用網(wǎng)絡(luò)溝通必不可少。網(wǎng)絡(luò)信息量大，學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問(wèn)題可以通過(guò)文字圖片等形式建立聯(lián)系。教師定期發(fā)送學(xué)校的通知、實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng)，定期的問(wèn)候、關(guān)懷，學(xué)生在就業(yè)實(shí)習(xí)單位仍能隨時(shí)感到集體的存在。學(xué)生在實(shí)習(xí)中，定期的實(shí)習(xí)報(bào)告、總結(jié)文件、學(xué)校的通知、學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃變動(dòng)等需要隨時(shí)進(jìn)行通知，單純的電話(huà)通知有可能造成誤解，書(shū)面的通知是最準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的通知方法。
    通過(guò)指導(dǎo)，做好學(xué)生的就業(yè)工作，學(xué)生找到理想的工作，是每一個(gè)教育工作者的共同愿望！
    參考文獻(xiàn)：
    （作者單位北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院）。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇五
    傳統(tǒng)的學(xué)生出勤考核采用的是點(diǎn)名或?qū)W生簽到等方式，老師需要根據(jù)學(xué)生缺席、遲到、早退、病假、事假等不同的情況進(jìn)行分類(lèi)登記，后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析流程復(fù)雜、透明度低、管理不便。想要了解某個(gè)學(xué)生的出勤情況，需要查詢(xún)大量的材料，這樣的工作既繁瑣又浪費(fèi)大量時(shí)間，稍有出錯(cuò)，就有失公平。一卡通系統(tǒng)在高校出勤管理中的應(yīng)用，輕松實(shí)現(xiàn)考勤的公正、公平、科學(xué)、準(zhǔn)確。輔導(dǎo)員或有授權(quán)的老師可以從一卡通系統(tǒng)中讀取分類(lèi)數(shù)據(jù)，可方便快捷地了解學(xué)生一學(xué)期或某個(gè)階段的出勤情況，根據(jù)系統(tǒng)生成的出勤數(shù)據(jù)曲線(xiàn)可直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想情況，從而方便學(xué)生管理人員與某個(gè)學(xué)生進(jìn)行交流，了解其缺席原因、近期學(xué)習(xí)與生活等情況，做到因人而異、有的放矢的科學(xué)化、現(xiàn)代化的學(xué)生管理。
    2.2在貧困資助中的應(yīng)用。
    近年來(lái)，我國(guó)高校已逐步建立起“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減、免”等多種形式有機(jī)結(jié)合的較為完善的高校貧困生資助政策體系，但現(xiàn)有的工作方式很難準(zhǔn)確鑒定和甄別貧困生的真實(shí)性。校園一卡通系統(tǒng)在學(xué)生入校時(shí)就已發(fā)放登記，一卡通系統(tǒng)清晰記錄著學(xué)生的日常消費(fèi)情況。管理者可對(duì)消費(fèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)算出學(xué)生的平均消費(fèi)水平，并重點(diǎn)關(guān)注消費(fèi)水平低的學(xué)生，計(jì)算出低消費(fèi)水平學(xué)生的困難指數(shù)，建立貧困生信息庫(kù)，并結(jié)合調(diào)查、走訪(fǎng)、無(wú)記名投票等多種方式，確定需要資助學(xué)生的名單和資助金額。一卡通系統(tǒng)學(xué)生消費(fèi)情況的數(shù)據(jù)研究，為高校貧困生的鑒定工作提供了可靠的依據(jù)。用數(shù)字說(shuō)話(huà)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，使大學(xué)生貧困認(rèn)定制度化、程序化和公開(kāi)化，更切實(shí)地幫助更多的優(yōu)秀貧困學(xué)生順利畢業(yè)，具有十分重大的意義。
    利用一卡通門(mén)禁系統(tǒng)后，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)或是宿舍均需要刷卡，一旦刷卡成功，系統(tǒng)就會(huì)產(chǎn)生學(xué)生在?；蚴窃趯嫷臄?shù)據(jù)，管理員就可以在系統(tǒng)后臺(tái)實(shí)時(shí)看到?jīng)]有返?；蚴腔貙嬍覍W(xué)生的名單，可以及時(shí)向相關(guān)班主任或輔導(dǎo)員反饋，方便精確與相關(guān)學(xué)生對(duì)接，改善學(xué)生的晚歸現(xiàn)狀。此外，每學(xué)期開(kāi)學(xué)或是小長(zhǎng)假后，學(xué)校都要統(tǒng)計(jì)學(xué)生的返校情況，以便了解未報(bào)到學(xué)生名單。傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)方法都是由班主任或輔導(dǎo)員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，時(shí)間長(zhǎng)、效率低、數(shù)據(jù)更新慢，使用一卡通后，管理人員可以實(shí)時(shí)、精確掌握學(xué)生返校情況。
    圖書(shū)館一卡通門(mén)禁系統(tǒng)詳細(xì)記錄了所有進(jìn)館人員的資料，包括姓名、所在系部、年級(jí)、班級(jí)、入館時(shí)間以及所借圖書(shū)信息等，再配合攝像監(jiān)控系統(tǒng)，保障了圖書(shū)館的安全，杜絕了一切不安全因素的出現(xiàn)。使用一卡通后，圖書(shū)借閱更加方便快捷，系統(tǒng)可自動(dòng)計(jì)時(shí)、自動(dòng)交費(fèi)，化繁為簡(jiǎn)。管理員可調(diào)取一卡通圖書(shū)系統(tǒng)內(nèi)學(xué)生的借閱方式、借閱歷史、檢索歷史等現(xiàn)有數(shù)據(jù)并進(jìn)行挖掘分析，結(jié)合教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，可準(zhǔn)確了解學(xué)生的查閱需求，增加輔導(dǎo)輔助教材等資料的復(fù)本量，既不浪費(fèi)資源，又能滿(mǎn)足師生查閱讀取的需求。根據(jù)一卡通數(shù)據(jù)，掌握學(xué)生的興趣愛(ài)好和知識(shí)需求，進(jìn)一步改善圖書(shū)館資源配置，針對(duì)學(xué)生的文獻(xiàn)需求，協(xié)調(diào)資源分布，提供更加專(zhuān)業(yè)的信息服務(wù)和知識(shí)管理。
    2.5在校園醫(yī)療中的應(yīng)用。
    校園醫(yī)療擔(dān)負(fù)著診治師生病情、監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境、預(yù)防和治療傳染病等重大任務(wù)。校園醫(yī)護(hù)人員有限，需要服務(wù)的師生眾多，因此，降低醫(yī)護(hù)人員工作強(qiáng)度、提高醫(yī)護(hù)人員工作效率勢(shì)在必行。建立校園一卡通醫(yī)療系統(tǒng)，可方便儲(chǔ)存學(xué)生個(gè)人健康檔案，方便醫(yī)生掌握每一名患者的既往病史、過(guò)敏藥品等重要信息，對(duì)有傳染病的學(xué)生給予特殊的關(guān)愛(ài)，做好預(yù)防和隔離工作。一卡通醫(yī)療系統(tǒng)大數(shù)據(jù)可分析就醫(yī)人數(shù)，預(yù)測(cè)就醫(yī)趨勢(shì)，掌握一定階段內(nèi)就醫(yī)人數(shù)的變化等。方便校衛(wèi)生所有針對(duì)性開(kāi)展醫(yī)療宣傳服務(wù)活動(dòng)，講解預(yù)防和保健知識(shí)，切實(shí)做好各種常見(jiàn)病和多發(fā)病的診治、控制工作。
    2.6在校園突發(fā)事件中的應(yīng)用。
    近年來(lái)，我國(guó)高校的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化，高校突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，并有逐步增加的趨勢(shì)。突發(fā)事件由于其突發(fā)性、破壞性、不可預(yù)見(jiàn)性、不確定性、擴(kuò)散性等特點(diǎn)，給高校正常教學(xué)、管理和高校師生學(xué)習(xí)、生活、工作秩序帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅，甚至嚴(yán)重影響到高校的形象和聲譽(yù)。然而這些偶然事件發(fā)生的背后存在著必然性，在事情發(fā)生之前學(xué)生的某些行為往往是異常的，存在著一些端倪和預(yù)兆。一卡通中蘊(yùn)含著學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的海量信息，通過(guò)分析這些數(shù)據(jù)，可以得到學(xué)生近期的出勤、消費(fèi)、進(jìn)出學(xué)校各類(lèi)場(chǎng)所的信息，一旦有異常數(shù)據(jù)產(chǎn)生，作為學(xué)生管理人員，要及時(shí)地、敏感地覺(jué)察到這些蛛絲馬跡，詢(xún)問(wèn)該生的情況，早發(fā)現(xiàn)、早關(guān)心、早干預(yù)，從而避免一些意外情況的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作的精準(zhǔn)化和個(gè)性化。
    3結(jié)語(yǔ)。
    校園一卡通系統(tǒng)可以應(yīng)用到教育教學(xué)的各個(gè)方面，一卡通系統(tǒng)所儲(chǔ)存的大數(shù)據(jù)需要有心的管理者進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)和總結(jié)。在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面情況，如何挖掘與使用一卡通數(shù)據(jù)是每個(gè)高校管理者需要思考和研究的內(nèi)容，相信充分利用一卡通大數(shù)據(jù)，可以將高校學(xué)生管理工作提高到一個(gè)新的水平。
    參考文獻(xiàn)。
    [2]滿(mǎn)宴辰,王一.高校一卡通系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)研究[j].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用,2015(12):103.
    [4]李林娜,孟乃杰,施展.一卡通在高校管理中的應(yīng)用[j].數(shù)字產(chǎn)業(yè),2015(2):114.
    [6]鄧艷波,楊卓,鄧振宇.高校校園卡系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀及趨勢(shì)淺析[j].中國(guó)教育信息化,2015(6):280.
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇六
    當(dāng)代學(xué)生管理具有種類(lèi)繁多、信息量大、變更周期快等特點(diǎn)，原有的人工方式管理具有缺陷，如效率低、保密差、成本大等，再加上文件存儲(chǔ)復(fù)雜，檢索、維護(hù)、更新都非常煩瑣，對(duì)于學(xué)生管理人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可忽視的災(zāi)難。信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了學(xué)生信息管理的技術(shù)更新，數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用加強(qiáng)了學(xué)生管理的現(xiàn)代化與科學(xué)化。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有查找方便快捷、存儲(chǔ)量大時(shí)長(zhǎng)、保密性好、成本低廉等諸多優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)代學(xué)生管理提供了科學(xué)、有效的解決方案。再則，廣大教師隊(duì)伍也在不斷地更新?lián)Q代，新時(shí)代的教師使用多媒體上課、評(píng)判網(wǎng)絡(luò)試卷。在教育行業(yè)技術(shù)不斷更新的背景下，學(xué)校管理也在不斷與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生數(shù)量急劇膨脹，傳統(tǒng)信息管理喪失了實(shí)用性，數(shù)據(jù)的爆炸急需新的技術(shù)。人們從數(shù)據(jù)庫(kù)中找到了出路，解放了紙質(zhì)數(shù)據(jù)的收集和管理，不僅從經(jīng)濟(jì)層面上節(jié)約了很多成本，從人力和工作量上來(lái)講，還促進(jìn)了工作效率的提升。最后是數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的迅猛發(fā)展。數(shù)據(jù)庫(kù)是當(dāng)下管理軟件中必備的內(nèi)容，因而使用量極大，其技術(shù)開(kāi)發(fā)也越來(lái)越先進(jìn)，操作難度越來(lái)越低，這很大程度上消除了使用者的疑慮，減少了數(shù)據(jù)庫(kù)使用培訓(xùn)的時(shí)間，使其在人員管理和數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域之中優(yōu)勢(shì)盡顯。
    二、具體的運(yùn)用。
    每個(gè)學(xué)校都有自身的校情，不同學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)不同、數(shù)量及相關(guān)數(shù)據(jù)都有差異。所以，要設(shè)立一個(gè)和學(xué)校相符合的數(shù)據(jù)庫(kù)，才能有效利用其優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮管理效能。根據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)范式規(guī)范理論，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)有用的數(shù)據(jù)庫(kù)，首先結(jié)合學(xué)校需要的數(shù)據(jù)，再思考創(chuàng)建相應(yīng)的模塊，把所有模塊組合關(guān)聯(lián)好，形成有效的學(xué)生管理系統(tǒng)。最重點(diǎn)的一點(diǎn)是系統(tǒng)模塊一定要符合學(xué)校管理的需要，如下圖。
    2.主要功能模塊設(shè)計(jì)。
    學(xué)生管理主要包含基本信息、學(xué)籍信息、課程信息。所有的學(xué)生數(shù)據(jù)都要包含在這三個(gè)系統(tǒng)模塊之中，整個(gè)系統(tǒng)功能包括相關(guān)信息的錄入、維護(hù)、調(diào)取、存儲(chǔ)。
    （1）基本信息，包含學(xué)生基本信息的添加、查詢(xún)、修改、刪除功能；內(nèi)容主要是學(xué)生所在的學(xué)院、姓名、學(xué)號(hào)、年級(jí)等。
    （2）學(xué)籍信息，包含學(xué)生學(xué)籍信息的添加、查詢(xún)、修改、刪除功能。內(nèi)容是學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、民族、出生日期、籍貫、入學(xué)時(shí)間、畢業(yè)時(shí)間、政治面貌、所屬學(xué)院、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、家庭地址、學(xué)位證書(shū)號(hào)、畢業(yè)證書(shū)號(hào)碼、畢業(yè)去向等。
    （3）課程信息，包含學(xué)生學(xué)籍信息的添加、查詢(xún)、修改、刪除功能；課程信息的內(nèi)容是各學(xué)科成績(jī)、各學(xué)期課表、學(xué)分匯總等。
    3.數(shù)據(jù)的錄入。
    （1）將在校學(xué)生的各項(xiàng)信息整理并輸入數(shù)據(jù)庫(kù)，注意數(shù)據(jù)輸入的準(zhǔn)確性。
    （2）創(chuàng)建窗口操作，方便學(xué)生輸入和瀏覽數(shù)據(jù)。
    （3）設(shè)置統(tǒng)一的數(shù)據(jù)規(guī)則，便于內(nèi)容篩選，有利于數(shù)據(jù)的輸出。
    （4）合理利用組合框表，如專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建時(shí)給予預(yù)先輸入好的專(zhuān)業(yè)列表，性別、學(xué)歷等都可預(yù)先設(shè)置，增加準(zhǔn)確度和節(jié)約時(shí)間。
    4.建立查詢(xún)功能和統(tǒng)計(jì)輸出功能。
    數(shù)據(jù)庫(kù)建立查詢(xún)機(jī)制，滿(mǎn)足對(duì)信息分類(lèi)查詢(xún)的需求，如需要查詢(xún)“專(zhuān)業(yè)”為教育技術(shù)的學(xué)生信息，利用查詢(xún)視圖設(shè)置查詢(xún)表，再利用查詢(xún)向?qū)Вx取需要的內(nèi)容，在視圖“專(zhuān)業(yè)”欄目中把條件設(shè)為“教育技術(shù)”，所有的教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)輸出主要是為了向上級(jí)部門(mén)報(bào)告學(xué)生情況所需的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，人工處理數(shù)據(jù)十分麻煩，容易出錯(cuò)，利用要素交叉查詢(xún)統(tǒng)計(jì)可以滿(mǎn)足工作需要。以查詢(xún)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的女生為例，只要在查詢(xún)的界面設(shè)置新的交叉查詢(xún)，用專(zhuān)業(yè)為行標(biāo)題，用性別為列標(biāo)題，很快就可以生成一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)有多少女生一目了然。這個(gè)方法可以舉一反三，廣泛應(yīng)用。
    為了保護(hù)學(xué)生的信息數(shù)據(jù)，防止學(xué)生權(quán)益受到傷害，加強(qiáng)學(xué)校管理，設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)賬號(hào)、密碼，設(shè)置相關(guān)功能的權(quán)限。以上是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)用案例，不要看它簡(jiǎn)單，這對(duì)于學(xué)校管理和學(xué)生工作來(lái)說(shuō)具有重要意義。現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)好的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，學(xué)校的學(xué)生工作將會(huì)很難開(kāi)展，學(xué)生對(duì)自身相關(guān)信息的了解、獲取也十分不易。要建立一個(gè)完善的數(shù)據(jù)庫(kù)體系，學(xué)校相關(guān)工作部門(mén)需要投入人力、物力、財(cái)力，但相對(duì)于傳統(tǒng)人工信息管理來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)庫(kù)是十分廉價(jià)的。
    三、access數(shù)據(jù)庫(kù)。
    1.來(lái)源。
    access數(shù)據(jù)庫(kù)全稱(chēng)是microsoftofficeaccess，是微軟公司研發(fā)的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，結(jié)合圖形用戶(hù)界面和軟件開(kāi)發(fā)工具，是當(dāng)下最流行的數(shù)據(jù)應(yīng)用，無(wú)論是在小公司還是大企業(yè)，access都受到廣泛青睞。
    2.用途。
    access的常用用途主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是數(shù)據(jù)分析方面，access具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)、分析能力，當(dāng)使用查詢(xún)功能時(shí)，可以簡(jiǎn)單地進(jìn)行匯總、加權(quán)、平均等相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作，還可以簡(jiǎn)易靈活地設(shè)置所需要的檢索、統(tǒng)計(jì)條件，可以讓使用者在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的信息中尋找到最符合要求的信息數(shù)據(jù)，速度快、內(nèi)容全，這是傳統(tǒng)的excel表格難以媲美的地方。只要會(huì)使用access，工作效率和工作能力都會(huì)在不會(huì)使用者之上。二是開(kāi)發(fā)軟件方面。最常見(jiàn)的是生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售管理、庫(kù)存管理等各類(lèi)企業(yè)管理軟件，很大程度上節(jié)約了企業(yè)或者機(jī)構(gòu)的人員培訓(xùn)成本，同時(shí)也能有效規(guī)范人員管理，完善企業(yè)或機(jī)構(gòu)的管理理念。相對(duì)于vb、c語(yǔ)言等數(shù)據(jù)庫(kù)，access正如其中文譯文一樣，容易讓人接受、學(xué)會(huì)、運(yùn)用。
    3.特點(diǎn)。
    首先，access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，這基于微軟設(shè)計(jì)這款系統(tǒng)時(shí)的初衷，希望能有更多的人可以輕松使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理，能夠參與對(duì)系統(tǒng)的完善和改進(jìn)。其次是功能強(qiáng)大，access的報(bào)表創(chuàng)建功能能處理一切可以鏈接的數(shù)據(jù)來(lái)源，擁有完善的解決方案。再次是簡(jiǎn)單、易學(xué)，這不僅是為使用者節(jié)約時(shí)間，更是為了數(shù)據(jù)庫(kù)能夠在更廣闊的領(lǐng)域發(fā)揮其作用。最后是廉價(jià)性。電子數(shù)據(jù)庫(kù)容量龐大，處理能力強(qiáng)，相對(duì)于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，它能更為長(zhǎng)久地保存信息?？偟膩?lái)說(shuō)，access數(shù)據(jù)庫(kù)是具有經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。
    4.功能。
    access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)默認(rèn)4個(gè)功能區(qū)，分別是“開(kāi)始”“創(chuàng)建”“外部數(shù)據(jù)”“數(shù)據(jù)庫(kù)工具”?！伴_(kāi)始”包含視圖、剪貼板、字體、格式文本、記錄、排序和篩選、查找、中文簡(jiǎn)繁轉(zhuǎn)換；“創(chuàng)建”包含表、窗體、報(bào)表、其他、特殊符號(hào)；“外部數(shù)據(jù)”包含導(dǎo)入、導(dǎo)出、收集數(shù)據(jù)、sharepoint列表；“數(shù)據(jù)庫(kù)工具”功能區(qū)包括宏、顯示/隱藏、分析、移動(dòng)數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫(kù)工具。除此之外，一些功能默認(rèn)為隱藏，沒(méi)有顯示。只有進(jìn)行特定操作時(shí)，所需要的相關(guān)功能才會(huì)顯示出來(lái)，如執(zhí)行創(chuàng)建表操作時(shí)，頁(yè)面會(huì)自動(dòng)打開(kāi)“數(shù)據(jù)表”功能區(qū)。
    四、總結(jié)。
    信息技術(shù)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的影響巨大，特別是教學(xué)管理軟件的廣泛使用，不僅規(guī)范了教育管理體系，還促進(jìn)了教育行業(yè)發(fā)展。數(shù)據(jù)庫(kù)作為學(xué)校管理中重要的手段，非常重要的階段是數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析。例如，在學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)中充分調(diào)查應(yīng)用領(lǐng)域。成績(jī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，針對(duì)這個(gè)需求，數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)注重學(xué)生成績(jī)管理模塊的建立完善。
    參考文獻(xiàn)：
    [2]趙賽南.學(xué)生管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)[j].消費(fèi)導(dǎo)刊，2016。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇七
    我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，一定程度上促進(jìn)了我國(guó)城市化進(jìn)程的發(fā)展，因此，大批的建筑工程涌現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也出現(xiàn)了大量的數(shù)據(jù)信息，如何能夠有效的進(jìn)行數(shù)據(jù)管理具有重要意義，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理已經(jīng)不能滿(mǎn)足測(cè)繪工程發(fā)展的需求，因此，應(yīng)該積極進(jìn)行新技術(shù)的應(yīng)用能夠提高數(shù)據(jù)的處理效率以及利用率，這樣才能保證良好的數(shù)據(jù)管理效率，提高建筑工程質(zhì)量。
    1.1地理信息技術(shù)。
    所謂的地理信息技術(shù)是指信息的空間分布，表示地表面物質(zhì)以及環(huán)境的數(shù)量、質(zhì)量、分布、關(guān)聯(lián)以及規(guī)則的數(shù)字、文字、圖形、圖像等的總體概括。在實(shí)際項(xiàng)目管理過(guò)程中，空間信息采用此項(xiàng)目位置進(jìn)行表示，與此同時(shí)還能夠包括此項(xiàng)目圖片以及其他相關(guān)信息。
    1.2數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。
    所謂的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)指的就是access數(shù)據(jù)庫(kù)，它主要是以jet為引擎的三維桌面系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，它具有操作簡(jiǎn)單方便，工作界面明了、便于工作人員掌握等特點(diǎn)，因此，就成為了許多小型數(shù)據(jù)的首選數(shù)據(jù)庫(kù)。
    2測(cè)繪工程項(xiàng)目的管理。
    2.1測(cè)繪工程項(xiàng)目管理。
    項(xiàng)目管理是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度進(jìn)行計(jì)劃、控制以及監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)項(xiàng)目測(cè)繪工程從準(zhǔn)備到實(shí)際測(cè)繪成果交付使用，能夠分為數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、技術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)操作、數(shù)量和質(zhì)量檢查、結(jié)果交付、工程造價(jià)結(jié)算等幾個(gè)階段，在每個(gè)階段中，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該積極對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量、工程進(jìn)度以及工程成本。所以，相關(guān)工作人員應(yīng)該考慮在每一個(gè)階段或者工作中保證工程的質(zhì)量的前提下工作進(jìn)度和任何付款問(wèn)題。在實(shí)際測(cè)繪管理中，通常都會(huì)涉及項(xiàng)目對(duì)工作時(shí)間、建筑工程質(zhì)量控制、合同管理等進(jìn)行研究。
    2.2測(cè)繪工程項(xiàng)目管中數(shù)據(jù)分析的類(lèi)型。
    在實(shí)際的管理過(guò)程中，數(shù)據(jù)具有一定的多樣性，同時(shí)也具有一定的廣泛性，一般來(lái)說(shuō)能夠分為以下幾種。
    2.2.1按照數(shù)據(jù)的用途能夠分為以下幾種：
    （1）具有計(jì)算功能的數(shù)據(jù)，例如：工作時(shí)間、工作量、工程的造價(jià)等。
    （2）具有查詢(xún)以及分類(lèi)的數(shù)據(jù)，例如：相關(guān)的委托單位、工程項(xiàng)目的名稱(chēng)、相關(guān)的項(xiàng)目管理人員、合同、工程類(lèi)別等。（3）具有補(bǔ)充說(shuō)明的數(shù)據(jù)，例如：相關(guān)的項(xiàng)目延后或者取消等。
    2.2.2依據(jù)相關(guān)的信息所表達(dá)形式能夠分為以下幾種：
    （1）用于書(shū)面數(shù)字以及相關(guān)的文字形式進(jìn)行表示的數(shù)據(jù)，例如：項(xiàng)目工程的預(yù)算、合同、相關(guān)的技術(shù)設(shè)計(jì)以及各個(gè)單據(jù)等。（2）使用圖形進(jìn)行表示的數(shù)據(jù)，例如：相關(guān)的測(cè)繪結(jié)果、測(cè)繪效果圖等。（3）通過(guò)相關(guān)的方式將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行集中就形成了數(shù)據(jù)庫(kù)。
    2.2.3建筑工程項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)。
    所謂的建筑工程項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)指的是采用相關(guān)的手段對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行集中、分類(lèi)、計(jì)算分析、制圖等所形成的整體數(shù)據(jù)的綜合。一般來(lái)說(shuō)，再數(shù)據(jù)處理以及相關(guān)的信息管理過(guò)程中，都是采用access數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行加工管理。
    3測(cè)繪工程管理數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。
    3.1屬性數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。
    數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)由于在項(xiàng)目管理實(shí)施動(dòng)態(tài)控制，要求數(shù)據(jù)收集必須及時(shí)、準(zhǔn)確和完整。工程項(xiàng)目項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該簡(jiǎn)潔，清楚?？梢园凑枕?xiàng)目建設(shè)倉(cāng)庫(kù)，從投標(biāo)預(yù)算，施工準(zhǔn)備，施工控制系統(tǒng)來(lái)分別解決的過(guò)程中完成數(shù)據(jù)；也可以根據(jù)數(shù)據(jù)代表信息分類(lèi)，方便管理和使用方便。
    3.2空間數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。
    通常來(lái)說(shuō)，空間數(shù)據(jù)庫(kù)的建立一般都是通過(guò)對(duì)于該項(xiàng)目的空間信息進(jìn)行采集，并且積極的將其和其他屬性進(jìn)行聯(lián)系。
    在數(shù)據(jù)庫(kù)管理中項(xiàng)目工程的信息進(jìn)行導(dǎo)入、管理、查詢(xún)和統(tǒng)計(jì)、項(xiàng)目費(fèi)用、自動(dòng)計(jì)算工日、人工自動(dòng)分配、每個(gè)部門(mén)或團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出和工日、工作量等信息的收集查詢(xún)、人工數(shù)據(jù)和項(xiàng)目等信息收集；由于項(xiàng)目工程相關(guān)的信息量不僅大，同時(shí)也不具備一定的規(guī)律性，所以，要實(shí)現(xiàn)信息管理功能是很困難的。
    4.1項(xiàng)目信息的導(dǎo)入及修改。
    每一項(xiàng)的信息到數(shù)據(jù)庫(kù)中必須到友好界面進(jìn)行信息的輸入，在實(shí)際的輸入過(guò)程中必須要保證數(shù)據(jù)和信息的準(zhǔn)確性、可靠性這樣才能確保使用效果，同時(shí)，也可以根據(jù)情況的變化及時(shí)的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行模仿和修改。
    4.2數(shù)據(jù)信息的查詢(xún)功能。
    數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中以項(xiàng)目為主的查詢(xún)稱(chēng)作查詢(xún)項(xiàng)目；查詢(xún)項(xiàng)目過(guò)程是在數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索出所有滿(mǎn)足用戶(hù)指定條件的項(xiàng)目，并將所有查詢(xún)結(jié)果顯示給用戶(hù)。項(xiàng)目信息中的大多數(shù)的信息可以作為相關(guān)的查詢(xún)條件。
    尤其是我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷發(fā)展，許多高層建筑也在不斷發(fā)展，就出現(xiàn)了大量的數(shù)據(jù)信息，同時(shí)也為建筑工程的發(fā)展帶來(lái)一定的困難，因此，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的應(yīng)用能夠很好的解決這一問(wèn)題，保證項(xiàng)目工程上的良好經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)，還能更好的促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展。
    4.3數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)。
    一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)函數(shù)都是在一定條件下對(duì)每個(gè)工程項(xiàng)目進(jìn)行信息的統(tǒng)計(jì)，其中主要包括項(xiàng)目編號(hào)、類(lèi)別、產(chǎn)生價(jià)值、相關(guān)的合同控制。另外，還包括各個(gè)部門(mén)或者個(gè)人工作日以及參與各種項(xiàng)目、各種工作的工作量等。在實(shí)際工作中，項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)工作主要是通過(guò)系統(tǒng)所提供的用戶(hù)界面，然后以查詢(xún)結(jié)果報(bào)告的形式展現(xiàn)給用戶(hù)，能夠?yàn)橛脩?hù)的相關(guān)生產(chǎn)管理以及經(jīng)營(yíng)決策提供重要的`信息基礎(chǔ)。
    4.4相關(guān)的數(shù)據(jù)信息錄入以及替換。
    如果接受了手動(dòng)輸入的路徑，它就很難避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)，通常來(lái)說(shuō)，在數(shù)據(jù)輸入時(shí)，要確相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性；不能出現(xiàn)偏差值的輸入，這樣嚴(yán)重影響了工程的發(fā)展；在工作過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)這一類(lèi)信息數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，可以通過(guò)相關(guān)的措施，并且將他們?nèi)〈?BR>    相比較來(lái)說(shuō)，常用的紙質(zhì)文件特定的數(shù)據(jù)庫(kù)檢驗(yàn)措施它顯得非常先進(jìn)。這是由于，紙質(zhì)文件，包括了許多的錯(cuò)誤，就需要對(duì)其進(jìn)行重新梳理，一定程度上就浪費(fèi)了大量的時(shí)間，同時(shí)也很形成良好的效果，數(shù)據(jù)庫(kù)檢查和更新，得到了有效的控制，就能夠準(zhǔn)確的將其進(jìn)行替換，促進(jìn)我國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展。
    5總結(jié)。
    綜上所述，測(cè)繪項(xiàng)目工程管理中包括了許多方面，具有控制、策劃、決策等功能，是一全面的系統(tǒng)，因此，在實(shí)際的應(yīng)用中，采用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)對(duì)建筑工程數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，不僅能夠有效的提高建筑工程的質(zhì)量，還能有效的節(jié)約建筑工程的成本。因此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該積極克服其中的不足之處，才能保證數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)更好的服務(wù)于建筑工程，促進(jìn)我國(guó)建筑工程的發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)：
    [2]唐明江。淺析測(cè)繪工程項(xiàng)目相關(guān)數(shù)據(jù)管理技術(shù)[j].黑龍江科技信息，2015（02）：24.
    [4]馬志光，李光軍。測(cè)繪工程項(xiàng)目相關(guān)數(shù)據(jù)管理技術(shù)[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2014（26）：68.
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇八
    crm是客戶(hù)關(guān)系管理的簡(jiǎn)稱(chēng)，從字義上看，它是指企業(yè)用crm來(lái)管理與客戶(hù)之間的關(guān)系。crm是選擇和管理有價(jià)值客戶(hù)及其關(guān)系的一種商業(yè)策略，crm要求以客戶(hù)為中心的商業(yè)哲學(xué)和企業(yè)文化來(lái)支持有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售與服務(wù)流程。如果企業(yè)擁有正確的領(lǐng)導(dǎo)、策略和企業(yè)文化，crm應(yīng)用將為企業(yè)實(shí)現(xiàn)有效的客戶(hù)關(guān)系管理。
    crm主要有用友，金蝶，以及`ibm等。但是各方軟件的缺點(diǎn)目前都很明顯。前兩者的軟件給予客戶(hù)一套固化的業(yè)務(wù)模型，意圖用大而全來(lái)覆蓋客戶(hù)的個(gè)性問(wèn)題，結(jié)果是讓跟多的客戶(hù)前就這個(gè)軟件。ibm可以為客戶(hù)做到個(gè)性定制，然而其產(chǎn)品本身都是一件奢侈品。金蝶作為在亞太地區(qū)的管理軟件的龍頭企業(yè)，秉承公司“幫助顧客成功”的商業(yè)理念，以“anytime、anywhere、anyway（在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、用任何方式獲取服務(wù)）”的3a服務(wù)戰(zhàn)略作為自己不斷追求的目標(biāo)，以“金蝶服務(wù)，一切為您”的服務(wù)理念為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)高效的信息化服務(wù)。
    有北用友，南金蝶之稱(chēng)的用友軟件在市場(chǎng)份額中還少許的領(lǐng)先于金蝶。兩公司的主力客戶(hù)均為廣大的中小型企業(yè)，這類(lèi)企業(yè)的財(cái)務(wù)需求基本上是相同的。但是在細(xì)節(jié)上兩公司依然還有巨大的不足之處。
    ibm是一個(gè)戰(zhàn)略清晰正確、執(zhí)行能力強(qiáng)，并且只善于做復(fù)雜，高附加值，且高客戶(hù)依附度的公司。占領(lǐng)了高端客戶(hù)市場(chǎng)。ibm的crm解決方案完全是根據(jù)客戶(hù)自己的需要、行業(yè)的需求來(lái)形成的。高昂的費(fèi)用使其產(chǎn)品本身成為企業(yè)的巨大成本。
    saultz先生說(shuō)過(guò)，“過(guò)去的5年，大家都認(rèn)為這個(gè)市場(chǎng)很大，但市場(chǎng)并不是想像中的那樣大。小公司主要從節(jié)省成本的角度去做，大公司主要從整個(gè)的人員配合這方面來(lái)考慮。在新經(jīng)濟(jì)泡沫時(shí)代，大家都投身到crm中，是因?yàn)閏rm能夠幫助企業(yè)帶來(lái)更多的銷(xiāo)售、更多的營(yíng)業(yè)額?，F(xiàn)在大家做了一個(gè)相對(duì)平衡的考慮。不僅從營(yíng)業(yè)額的角度來(lái)看，還關(guān)注crm能否幫助企業(yè)降低成本。從這個(gè)角度出發(fā)，很可能作出決定，把整個(gè)部門(mén)外包掉。因此，在擴(kuò)大銷(xiāo)售和壓縮成本這兩個(gè)方面，應(yīng)共同促進(jìn)。crm外包市場(chǎng)可能要經(jīng)過(guò)兩三年才能發(fā)展成熟?！币粋€(gè)實(shí)施成功的crm，有三大基石：一個(gè)是人，一個(gè)是技術(shù)，還有一個(gè)是流程。這三點(diǎn)在一個(gè)公司里是同等重要。三者相輔相成的發(fā)展才是一個(gè)成功的crm的發(fā)展基石。
    參考：卜慶鋒crm客戶(hù)關(guān)系管理。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇九
    森林是一種比較特殊的可再生資源,林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不可分割的兩個(gè)概念,當(dāng)前很多地區(qū)在發(fā)展過(guò)程中多出現(xiàn)了注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不重視環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題,這使得很多珍稀植物、良好的生態(tài)環(huán)境遭受到嚴(yán)重的破壞,對(duì)此,應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)的發(fā)展理念的改進(jìn),注重經(jīng)濟(jì)效益的時(shí)候更應(yīng)該要重視生態(tài)效益“。在建設(shè)中發(fā)展,在發(fā)展中建設(shè)”的理念是新時(shí)期林業(yè)生態(tài)環(huán)境管理的重要基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)期,需要在原有的林業(yè)生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)對(duì)林業(yè)資源的合理利用,加強(qiáng)對(duì)林業(yè)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)以及管理。在森林的管理過(guò)程中,應(yīng)該要積極加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境的研究,加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,從而使得生態(tài)環(huán)境得到改善的同時(shí),也能提高生產(chǎn)水平。
    2.2常見(jiàn)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)栽培技術(shù)管理。
    (1)林木、牧草、牲畜復(fù)合式林業(yè)經(jīng)營(yíng)模式。復(fù)合式林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式指的是多種產(chǎn)業(yè)結(jié)合在一起發(fā)展,實(shí)現(xiàn)對(duì)林業(yè)資源的最大化利用的一種經(jīng)營(yíng)模式。比如林木、牧草、牲畜等,都可以在一起管理,對(duì)于林木而言,首先應(yīng)該注意對(duì)樹(shù)木的品種的選擇,其次要對(duì)不同品種的樹(shù)木拉開(kāi)距離進(jìn)行種植,并且要施用不同的肥料。對(duì)于牧草而言,要注意加強(qiáng)對(duì)牧草的管理,比如在種植之前對(duì)土地進(jìn)行翻土工作,澆水、施肥等。(2)瓜果、蔬菜復(fù)合式林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式。瓜果蔬菜的種植也是林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要模式,一般說(shuō)來(lái),在林業(yè)種植過(guò)程中,人們喜歡選擇葡萄樹(shù)以及油菜。對(duì)于葡萄果樹(shù)的栽培與管理問(wèn)題,需要注意的是要加強(qiáng)對(duì)葡萄樹(shù)之間的間距的管理,并且要在適當(dāng)?shù)貢r(shí)候進(jìn)行修剪,促進(jìn)葡萄樹(shù)的快速生長(zhǎng),此外,對(duì)于應(yīng)該注意葡萄樹(shù)之間的間距一定要控制好,并且要在適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)樹(shù)枝進(jìn)行修剪、適當(dāng)澆水、定期打藥防止病蟲(chóng)害。另外,對(duì)于常見(jiàn)的油菜管理則相對(duì)簡(jiǎn)單一些,由于油菜的種植要求相對(duì)較低,因此只要定期打藥預(yù)防病蟲(chóng)害就可以。(3)復(fù)合式林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式中的栽培管理技術(shù)。在林業(yè)生態(tài)環(huán)境的改善過(guò)程中,復(fù)合型林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式是一種重要的模式,比如核桃樹(shù)的種植,就是改善經(jīng)濟(jì)環(huán)境、提高經(jīng)濟(jì)水平的一種重要作物。核桃喜光,在陽(yáng)光充足的地方,核桃的產(chǎn)量和質(zhì)量相對(duì)都比較高一些。同時(shí),核桃耐寒、抗旱、抗病能力強(qiáng),適應(yīng)多種土壤生長(zhǎng),喜肥沃濕潤(rùn)的沙質(zhì)壤土,喜水、肥,對(duì)水肥要求不嚴(yán),落葉后至發(fā)芽前不宜剪枝,易產(chǎn)生傷流。由于核桃的耐受性較好,因此在很多地區(qū)都可以進(jìn)行核桃種植,核桃喜歡石灰性土壤,常見(jiàn)于山區(qū)河谷兩旁土層深厚的地方。在種植的過(guò)程中,要合理地選苗,加強(qiáng)核桃的土、肥、水管理技術(shù)的研究,從而使得核桃種植水平可以得到有效地提升。對(duì)于糧食作物的種植,應(yīng)該要注意空間利用的問(wèn)題,由于核桃樹(shù)、棗樹(shù)等樹(shù)種較高,所以為了充分地利用林業(yè)空間,應(yīng)該要選擇一些比較低矮的糧食作物進(jìn)行套種,比如花生、土豆、地瓜等,都可以配合高大的樹(shù)木進(jìn)行種植,使得核桃、棗樹(shù)與其他的糧食作物之間可以拉開(kāi)一定的距離,實(shí)現(xiàn)復(fù)合型生態(tài)種植。
    2.3加強(qiáng)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。
    林業(yè)生態(tài)模式下加強(qiáng)對(duì)各種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,是一種綜合發(fā)展模式,在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該要注重技術(shù)的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。比如大力發(fā)展特色林果業(yè),突出無(wú)公害等特色,就是一種重要的方式,如有的地區(qū)開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)櫻桃種植的嘗試,國(guó)家應(yīng)該要大力加強(qiáng)對(duì)新型產(chǎn)業(yè)的扶持,加強(qiáng)對(duì)于林業(yè)有關(guān)的各種栽培技術(shù)的管理,從而使得林業(yè)種植水平得到提升。
    3結(jié)語(yǔ)。
    綜上所述,林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是當(dāng)前林業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要內(nèi)容,在對(duì)林業(yè)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)的過(guò)程中能夠還可以加強(qiáng)對(duì)各種產(chǎn)業(yè)的管理,加強(qiáng)各種復(fù)合式林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式的應(yīng)用,使得林業(yè)生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)的同時(shí)也能提高經(jīng)濟(jì)水平,改善農(nóng)民的生活質(zhì)量。
    參考文獻(xiàn):。
    [1]田軍偉.基于林業(yè)生態(tài)模式構(gòu)建試驗(yàn)示范中的栽培技術(shù)探討[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2014(08).
    [2]胡薩因哈德.林業(yè)生態(tài)模式下栽培管理技術(shù)的運(yùn)用[j].民營(yíng)科技,2014(12).
    [3]王利恒.探析林業(yè)生態(tài)模式下栽培管理技術(shù)[j].現(xiàn)代園藝,2015(04).
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十
    摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，企業(yè)要保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)必須對(duì)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的內(nèi)外部信息全面及時(shí)的掌握，并制定出全面、準(zhǔn)確的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，而其實(shí)現(xiàn)需建立在以數(shù)據(jù)挖掘?yàn)榛A(chǔ)的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)上。本文以此為研究對(duì)象，對(duì)基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系框架構(gòu)建和實(shí)施等問(wèn)題展開(kāi)研究，為挖掘現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)作出努力。
    關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)挖掘;戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì);問(wèn)題。
    在信息技術(shù)不斷深化和推廣過(guò)程中，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的重要性逐漸凸顯。但信息作為重要的企業(yè)戰(zhàn)略資源，其及時(shí)性、可靠性、收集處理、管理方式等方面都發(fā)揮著顯著的變化，使企業(yè)戰(zhàn)略會(huì)計(jì)管理受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?；跀?shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)可提升其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，所以對(duì)其展開(kāi)研究現(xiàn)實(shí)意義顯著。
    一、基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系框架構(gòu)建。
    基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的實(shí)施要以戰(zhàn)略管理及其基本原理為指導(dǎo)，要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)支持和經(jīng)驗(yàn)判斷的充分結(jié)合，要在人機(jī)結(jié)合的同時(shí)堅(jiān)持以人為主，順應(yīng)企業(yè)的組織流程和文化內(nèi)涵，以此實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)相關(guān)信息的充分利用，使其對(duì)數(shù)據(jù)信息的理解更加全面，進(jìn)而提升戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)在企業(yè)決策中的相關(guān)性，提升企業(yè)整體的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。現(xiàn)階段通常將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、商務(wù)智能等信息環(huán)境下企業(yè)信息化實(shí)踐中數(shù)據(jù)挖掘理論和技術(shù)相關(guān)的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)活動(dòng)稱(chēng)為基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)，所以其體系框架必然要涵蓋基礎(chǔ)理論與方法、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、信息分析與整合、知識(shí)發(fā)現(xiàn)、戰(zhàn)略管理五個(gè)層次，結(jié)合戰(zhàn)略管理相關(guān)理論和企業(yè)總體、業(yè)務(wù)、職能等方面的戰(zhàn)略目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)整合、挖掘、分析不同數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)，進(jìn)而通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘提升企業(yè)的戰(zhàn)略決策和整體運(yùn)營(yíng)的水平，在此過(guò)程中數(shù)據(jù)挖掘主要發(fā)生于信息分析與整合和知識(shí)發(fā)現(xiàn)兩層結(jié)構(gòu)中，可見(jiàn)基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系是實(shí)現(xiàn)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息、知識(shí)、智慧、價(jià)值的循序漸進(jìn)的過(guò)程。
    二、基于數(shù)據(jù)挖掘的`戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)體系框架實(shí)施分析。
    此過(guò)程的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)過(guò)以下流程：首先，要以戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的基本要求為依據(jù)對(duì)分析問(wèn)題進(jìn)行定位，對(duì)需要的內(nèi)外部信息進(jìn)行判斷?，F(xiàn)階段大部分企業(yè)通過(guò)向管理者和員工組織調(diào)查的方式進(jìn)行確定，保證搜集信息的系統(tǒng)化，在此過(guò)程中要求企業(yè)管理者對(duì)分析需求的提出和過(guò)濾有較強(qiáng)的能力，使分析的效率和效果得到保證。其次，將企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中相關(guān)的內(nèi)部外部信息利用各種數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)輸入企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，使企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理信息、企業(yè)宏觀環(huán)境分析、產(chǎn)業(yè)分析、競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析等通過(guò)信息管理系統(tǒng)可以得到準(zhǔn)確的反映，在清洗、轉(zhuǎn)化、集成等數(shù)據(jù)處理后將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，為企業(yè)數(shù)據(jù)挖掘提供支持。再次，結(jié)合戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)相關(guān)理論方法，如戰(zhàn)略成本管理、戰(zhàn)略綜合業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等，實(shí)現(xiàn)信息資源向決策知識(shí)的轉(zhuǎn)變，為數(shù)據(jù)挖掘主題、數(shù)據(jù)理解、模型選擇、評(píng)價(jià)分析結(jié)果等方面提供思路和指導(dǎo)，使數(shù)據(jù)分析的結(jié)果得到不斷優(yōu)化，而且在人機(jī)反饋的過(guò)程中戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)相關(guān)工具可得到針對(duì)性的優(yōu)化。然后，利用數(shù)據(jù)挖掘信息服務(wù)的分支系統(tǒng)以各種形式定期向相關(guān)管理者提供數(shù)據(jù)挖掘結(jié)果，并結(jié)合不同員工的權(quán)限進(jìn)行針對(duì)性的安全設(shè)定，保證企業(yè)的戰(zhàn)略信息安全，因此企業(yè)不同職位的員工都可以結(jié)合與其職位相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)挖掘結(jié)果進(jìn)行自我管理與提升，進(jìn)而提升企業(yè)整體的運(yùn)營(yíng)效果。
    可見(jiàn)基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的實(shí)現(xiàn)需要高層管理者的支持，以此保證數(shù)據(jù)分析和收集的全面性和及時(shí)性;需要全體員工的積極參與，基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的作用需要結(jié)合組織管理實(shí)現(xiàn)，而員工是組織管理的主要對(duì)象;需要安全高效的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)作支持，使企業(yè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)化分析、安全可靠應(yīng)用得到保證;需要具有較高專(zhuān)業(yè)能力的會(huì)計(jì)人員參與，使蘊(yùn)藏在數(shù)據(jù)挖掘中的相關(guān)關(guān)系得到發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用。
    三、基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的作用。
    在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析、危機(jī)預(yù)警等方面基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)發(fā)揮著不同的作用，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析中通過(guò)定義問(wèn)題、信息源確定、數(shù)據(jù)搜集與整理、輸入數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘、結(jié)果分析與表達(dá)等環(huán)節(jié)，可以使企業(yè)的應(yīng)變能力得到提升，使競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境得到實(shí)時(shí)的監(jiān)控，而且將企業(yè)的管理落實(shí)到企業(yè)內(nèi)部員工個(gè)體中，極大的提升企業(yè)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力;在危機(jī)預(yù)警方面，利用業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)和環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，通過(guò)提出預(yù)警需求，確定信息源、搜集加工資料、數(shù)據(jù)挖掘、獲取預(yù)警報(bào)告，進(jìn)行預(yù)警反饋等流程，有利于企業(yè)構(gòu)建建立在數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)上的財(cái)務(wù)預(yù)警模型，全面生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和外部環(huán)境預(yù)警分析、實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的信用風(fēng)險(xiǎn)分析和客戶(hù)欺詐預(yù)警，可見(jiàn)其有利于減少企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)發(fā)展的持續(xù)性和穩(wěn)定性更有保證。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久發(fā)展而探索的成果，隨著信息科技的發(fā)展，信息的規(guī)模、可靠性等方面都發(fā)生較大的變化，這要求戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)要加大數(shù)據(jù)挖掘的能力，所以基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必然選擇。
    四、結(jié)束語(yǔ)。
    通過(guò)上述分析可以發(fā)現(xiàn)，基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是企業(yè)在信息科技不斷發(fā)展過(guò)程中為實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必然選擇，其有利于企業(yè)在大數(shù)據(jù)中準(zhǔn)確獲取并應(yīng)用有利信息，挖掘自身優(yōu)勢(shì)，制定正確的發(fā)展戰(zhàn)略，所以基于數(shù)據(jù)挖掘的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)應(yīng)受到現(xiàn)代企業(yè)的高度重視。
    參考文獻(xiàn)：
    [3]翟坤。基于數(shù)據(jù)挖掘的成本管理方法研究[d].大連：大連理工大學(xué)，2012。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十一
    第一，超市管理功能多，業(yè)務(wù)應(yīng)用范圍廣，系統(tǒng)規(guī)模大，簡(jiǎn)單一個(gè)用戶(hù)需求或是系統(tǒng)bug，都有可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)需要重新部署。在系統(tǒng)規(guī)模過(guò)大的情況下，則需要消耗過(guò)大的部署時(shí)間。選取osgi技術(shù)，可以降低各功能模塊的耦合度，即使需要進(jìn)行系統(tǒng)部署，也可以避免出現(xiàn)停機(jī)升級(jí)，從而保證系統(tǒng)的敏捷性和高效性。為了降低耦合度，在劃分系統(tǒng)功能時(shí)，可以劃分為spring系統(tǒng)功能、商品銷(xiāo)售、商品采購(gòu)、商品庫(kù)存，將模塊化應(yīng)用bundle，進(jìn)行獨(dú)立部署，分為ui層、系統(tǒng)層、服務(wù)層。第二，aop設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)模式。這種開(kāi)發(fā)模式的目的是為了將業(yè)務(wù)邏輯和系統(tǒng)常用日志、異常、事務(wù)、工具等進(jìn)行分離，根據(jù)業(yè)務(wù)邏輯將不同功能進(jìn)行封裝，與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的操作獨(dú)立開(kāi)來(lái)，即使業(yè)務(wù)邏輯出現(xiàn)變化或是需要升級(jí)與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的操作，都不會(huì)對(duì)彼此產(chǎn)生影響。
    5.2設(shè)計(jì)思路。
    第一，將整個(gè)系統(tǒng)劃分為多個(gè)彼此獨(dú)立的功能模塊，各個(gè)功能模塊間的管理模式可以采用獨(dú)立集中的方式，然后根據(jù)系統(tǒng)模塊化的特點(diǎn)，將系統(tǒng)功能打散，這種情況下系統(tǒng)既可以實(shí)現(xiàn)升級(jí)熱部署，又可以實(shí)現(xiàn)單一模塊個(gè)性化設(shè)計(jì)。第二，打散的系統(tǒng)在設(shè)計(jì)時(shí)要進(jìn)行多層次設(shè)計(jì)，將系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模塊化，使其成為一個(gè)操作性強(qiáng)且具有可擴(kuò)展的應(yīng)用程序。第三，超市信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)流會(huì)在多個(gè)不同模塊間傳輸，由于模塊間是打散了的，所以不同模塊間的關(guān)聯(lián)性和耦合度都比較低，整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行就會(huì)變得比較高速，安全級(jí)別也能得到提高。
    5.3系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)。
    層次化的架構(gòu)設(shè)計(jì)，從應(yīng)用、展示、服務(wù)、數(shù)據(jù)等幾個(gè)方面可以分為系統(tǒng)層、界面層、服務(wù)層和數(shù)據(jù)層。系統(tǒng)層，即整個(gè)系統(tǒng)的集體，包含了各種不同角色管理功能;界面層，有業(yè)務(wù)功能和公共服務(wù)頁(yè)面兩個(gè)部分，針對(duì)不同頁(yè)面進(jìn)行設(shè)計(jì)，可以滿(mǎn)足不同的業(yè)務(wù)需求;服務(wù)層，要依據(jù)業(yè)務(wù)應(yīng)用的特點(diǎn)，提供獨(dú)立模塊化服務(wù)接口;數(shù)據(jù)層，根據(jù)不同的數(shù)據(jù)類(lèi)型，分別進(jìn)行分類(lèi)存儲(chǔ)和處理。采用切面技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化應(yīng)用和部署。
    5.4系統(tǒng)功能綜合設(shè)計(jì)。
    超市信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的是為了實(shí)現(xiàn)超市的進(jìn)銷(xiāo)存管理功能，直觀地展示經(jīng)營(yíng)情況，以便為管理者提供經(jīng)營(yíng)決策參考。信息管理系統(tǒng)中一些主體信息會(huì)被保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中，然后對(duì)這些信息進(jìn)行加工處理，加工成多種數(shù)據(jù)展示形式，并對(duì)這些信息進(jìn)行維護(hù)，積累成歷史數(shù)據(jù)，作為分析規(guī)律、預(yù)測(cè)未來(lái)走勢(shì)使用，充分利用這些信息可以高效地控制超市的行為。為了這個(gè)需求能夠?qū)崿F(xiàn)，可以將超市信息管理系統(tǒng)分為系統(tǒng)功能和業(yè)務(wù)功能，系統(tǒng)功能包括業(yè)務(wù)邏輯共用的日志、異常和事務(wù)等，業(yè)務(wù)功能可以采用由上到下的開(kāi)發(fā)方式，包括進(jìn)貨管理、庫(kù)存管理、銷(xiāo)售管理、員工管理和系統(tǒng)管理等多個(gè)模塊。
    5.5總體功能模塊設(shè)計(jì)。
    總體功能模塊，是將各功能模塊共用的業(yè)務(wù)功能進(jìn)行集成，分為日志、異常、事務(wù)等，以實(shí)現(xiàn)對(duì)不同級(jí)別的異常處理和日志記錄。第一，商品銷(xiāo)售信息管理模塊功能。可以查詢(xún)銷(xiāo)售商品操作，更新維護(hù)銷(xiāo)售商品數(shù)量、價(jià)格等信息，匯總整理商品銷(xiāo)售信息。第二，采購(gòu)信息管理模塊功能。查詢(xún)、更新進(jìn)貨信息，可以對(duì)進(jìn)貨情況進(jìn)行添加、刪除、修改操作。第三，商品庫(kù)存信息管理功能。查詢(xún)商品信息、更新商品信息，包括添加、刪除、修改商品信息，查詢(xún)庫(kù)存信息，更新庫(kù)存信息。第四，超市職工信息管理模塊功能。查詢(xún)、更新員工信息，包括新增、刪除、修改員工信息，查詢(xún)供貨商信息，更新供貨商信息，包括新增、刪除、修改產(chǎn)品信息，管理員工操作本信息管理系統(tǒng)的權(quán)限。
    5.6數(shù)據(jù)庫(kù)的綜合設(shè)計(jì)。
    第一，數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的商品信息表，必填數(shù)據(jù)項(xiàng)有商品編號(hào)、供應(yīng)商編碼、商品名、條形碼、價(jià)格，可選填項(xiàng)有計(jì)算單位、種類(lèi)、產(chǎn)地、備注等，在該數(shù)據(jù)表中商品編號(hào)是主鍵，商品編號(hào)可以采用位數(shù)分類(lèi)方法。第二，供應(yīng)商信息，必填項(xiàng)有供貨商編碼、商家名、聯(lián)系人及號(hào)碼等，可選填項(xiàng)有開(kāi)戶(hù)行、銀行賬號(hào)、備注。第三，進(jìn)貨清單，必填項(xiàng)有進(jìn)貨單號(hào)、商品編碼、供應(yīng)商、進(jìn)貨價(jià)、數(shù)量、金額、進(jìn)貨日期等，可選填項(xiàng)為備注，該數(shù)據(jù)表的主鍵是進(jìn)貨單號(hào)。第四，銷(xiāo)售信息，必填數(shù)據(jù)項(xiàng)為銷(xiāo)售單號(hào)、商品編號(hào)、銷(xiāo)售數(shù)量和銷(xiāo)售日期等，可選填項(xiàng)商品名稱(chēng)、商品庫(kù)存數(shù)量、商品當(dāng)前價(jià)格，該數(shù)據(jù)表中商品編號(hào)是主鍵，每個(gè)商品對(duì)應(yīng)唯一的一個(gè)商品編碼。第五，庫(kù)存信息，必填項(xiàng)為商品編碼、商品類(lèi)型、庫(kù)存數(shù)量。第六，員工信息表，必填項(xiàng)為員工編碼、姓名、性別、身份證號(hào)，可選填數(shù)據(jù)項(xiàng)為籍貫、工資、出生年月、婚否、聯(lián)系方式、地址、備注等，其中員工編號(hào)是主鍵，對(duì)員工的標(biāo)識(shí)具有唯一性。
    6結(jié)束語(yǔ)。
    科技現(xiàn)代化的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)和生活信息化的迅速發(fā)展，各行業(yè)為了應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)紛紛采取信息化管理手段，以提高效率、降低成本。現(xiàn)代超市的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，超市經(jīng)營(yíng)的規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，為了在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中提高管理效率，降低經(jīng)營(yíng)成本，就需要利用信息化技術(shù)來(lái)建立管理系統(tǒng)以對(duì)商品的種類(lèi)、進(jìn)存貨進(jìn)行有效的管理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)超市的集中控制和信息的及時(shí)傳遞。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十二
    摘要:森林資源對(duì)改善生態(tài)環(huán)境以及促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有十分重要的作用,在自然環(huán)境不斷變化的過(guò)程中,人們對(duì)各種自然資源的依賴(lài)程度也越來(lái)越高。林業(yè)生態(tài)模式下加強(qiáng)對(duì)各種產(chǎn)業(yè)栽培技術(shù)的管理,可以極大地提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展效率,比如在林下種植核桃、蔬菜等,都可以提高林業(yè)效率。本文對(duì)林業(yè)生態(tài)模式下的栽培技術(shù)進(jìn)行分析和探討。
    關(guān)鍵詞:林業(yè)生產(chǎn)；林業(yè)生態(tài)模式；栽培技術(shù)；技術(shù)管理。
    隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,亂砍亂伐、資源浪費(fèi)現(xiàn)象變得越來(lái)越嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境也遭到了很大的破壞,加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的修復(fù)是林業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要途徑。在林業(yè)發(fā)展過(guò)程中,配合種植一些農(nóng)業(yè)作物,不僅能夠修復(fù)受到破壞的生態(tài)環(huán)境,同時(shí)也能提高產(chǎn)業(yè)水平,產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。林下產(chǎn)業(yè)發(fā)展是促進(jìn)林業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要部分,在發(fā)展過(guò)程中,應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)林下產(chǎn)業(yè)的栽培技術(shù)的管理,對(duì)各個(gè)產(chǎn)業(yè)種植過(guò)程中應(yīng)該注重的問(wèn)題進(jìn)行研究,從而使得林業(yè)種植過(guò)程中的經(jīng)濟(jì)效益得到提升。
    1林業(yè)生態(tài)模式下產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意義。
    林業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要組成盆,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善生態(tài)環(huán)境以及提供農(nóng)民的收入有重要意義,林下栽培可以實(shí)現(xiàn)對(duì)林業(yè)資源的有效保護(hù)利用,將林業(yè)資源的優(yōu)勢(shì)積極發(fā)揮出來(lái),從而使得林地的長(zhǎng)期以及中期和短期效益進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,增大林地的附加值。當(dāng)前林下栽培管理,一方面是對(duì)林業(yè)資源進(jìn)行保護(hù)的重要措施,由于在長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中林業(yè)資源受到了破壞,生態(tài)環(huán)境變得不平衡,因此加強(qiáng)林下栽培管理,可以是的生態(tài)環(huán)境重新回到平衡的狀態(tài)。另一方面,林下栽培可以實(shí)現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,在保護(hù)森林資源的基礎(chǔ)上可以積極開(kāi)發(fā)森林資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,發(fā)展其他的林業(yè)產(chǎn)業(yè),使得當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平得到提升,使得農(nóng)民的生活水平得到提升。林業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間的互補(bǔ)發(fā)展,是當(dāng)前各地在挖掘林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的一個(gè)結(jié)果,對(duì)于緩解社會(huì)的壓力有很大幫助。比如核桃作為一種重要的經(jīng)濟(jì)作物,就是可以作為林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)過(guò)程中的一種新興產(chǎn)業(yè),一方面可以加強(qiáng)對(duì)土壤的保護(hù),防止水土流失使得生態(tài)平衡,另一方面還可以借助核桃的經(jīng)濟(jì)價(jià)值提高當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)水平。當(dāng)然,在林業(yè)生態(tài)模式下加強(qiáng)各種作物的栽培,需要對(duì)栽培技術(shù)進(jìn)行研究,提高各種產(chǎn)物的.存活率,提高產(chǎn)業(yè)的附加值。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十三
    摘要：教材統(tǒng)整在職業(yè)教育教材改革中具有深刻的意義和廣泛的作用。對(duì)中職語(yǔ)文教材進(jìn)行統(tǒng)整，能夠強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。本文試結(jié)合新修訂的中職語(yǔ)文教學(xué)大綱，從教材統(tǒng)整的角度分析中職語(yǔ)文校本教材開(kāi)發(fā)的新取向。
    2009年國(guó)家教育部印發(fā)了新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)新大綱），其課程的性質(zhì)與任務(wù)既強(qiáng)調(diào)了中職語(yǔ)文的工具性、文化素養(yǎng)性，又強(qiáng)調(diào)了“綜合職業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力”以及“繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展”的能力，可謂是能力素養(yǎng)雙管齊下，比普高語(yǔ)文的功能性質(zhì)更完善。
    但縱觀當(dāng)今中職語(yǔ)文的教學(xué)，面臨著許多的尷尬，使得中職語(yǔ)文的多重實(shí)效功能很難得到全面發(fā)揮。這其中既有來(lái)自學(xué)生層面的、專(zhuān)業(yè)層面的、教師層面的，也有教材本身層面的。特別是教材的組織，很難體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的特征，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，更不用說(shuō)發(fā)揮語(yǔ)文為專(zhuān)業(yè)服務(wù)的作用了。
    針對(duì)以上情況，許多中職學(xué)校都有所認(rèn)識(shí)，并自行開(kāi)發(fā)了系列的校本教材，與人教版的教材相輔相成，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。新大綱的實(shí)施，為校本教材的開(kāi)發(fā)指明了方向，也為中職語(yǔ)文教材統(tǒng)整提供了依據(jù)。
    1、中職語(yǔ)文教材的現(xiàn)狀。
    中職生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和自覺(jué)性不如人意，因而中職語(yǔ)文教學(xué)越來(lái)越被動(dòng)。造成這種被動(dòng)的原因，一是當(dāng)前職業(yè)學(xué)校生源的特殊性，普遍基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，知識(shí)面比較狹窄，在進(jìn)入中職學(xué)校前，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)消耗殆盡；二是職業(yè)學(xué)校重視專(zhuān)業(yè)課輕視文化課不良教學(xué)環(huán)境；其三，也是更主要的，中職語(yǔ)文教材有一定的不足，具體表現(xiàn)為：
    1.1專(zhuān)業(yè)不同但都開(kāi)設(shè)份量、內(nèi)容相同的語(yǔ)文課，有許多“用不上”的內(nèi)容，使中職學(xué)生難以形成學(xué)習(xí)動(dòng)力，特別是教材的內(nèi)容較為陳舊，很難適應(yīng)青少年學(xué)生的發(fā)展形勢(shì)，基本沒(méi)有突出中職教育的特點(diǎn)，缺乏對(duì)學(xué)生職業(yè)教育的思考，不能體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的新的職業(yè)教育教材觀。
    1.2在范文選擇與編排體例上較多地借鑒了普高模式，符合中職學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的課文并不多。而體現(xiàn)職教特點(diǎn)的應(yīng)用文與口語(yǔ)交際等內(nèi)容并未得到應(yīng)有的重視，應(yīng)用文與口語(yǔ)交際內(nèi)容不僅分量少，而且地位輕，特別是口語(yǔ)交際被安排在六個(gè)教學(xué)單元之外，明顯處于依附地位。
    1.3內(nèi)容的編排較為僵化，缺乏生機(jī)，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與激情。每篇文章均是由“閱讀提示”“課文”“課后練習(xí)”三部分組成，注定了在組織教學(xué)時(shí)大多采用教師講學(xué)生聽(tīng)為主的方式。另外，有幾篇文章在初中教材中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的了，有“炒冷飯”的現(xiàn)象。
    2、新大綱對(duì)教材內(nèi)容的架構(gòu)。
    新大綱明確規(guī)定：“本教材的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構(gòu)成……”
    從中我們能感覺(jué)到語(yǔ)文課的'改革，特別是在校本教材的開(kāi)發(fā)上，應(yīng)主要考慮以下方面的要素：
    2.1把握標(biāo)準(zhǔn)：建立和完善具有中職特色的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，具有分層要求和適度彈性，使學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上能確保學(xué)生的語(yǔ)文水平在原有基礎(chǔ)上有所提高，使“學(xué)得會(huì)”落在實(shí)處。
    2.2合理選擇：篩選符合專(zhuān)業(yè)需要的語(yǔ)文課內(nèi)容，開(kāi)發(fā)一批就業(yè)量大、對(duì)某些語(yǔ)文知識(shí)有特殊需要的專(zhuān)業(yè)所需的語(yǔ)文課模塊，學(xué)校能根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、用人單位和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行選擇，使“用得上”落在實(shí)處。
    2.3重組模塊：模塊組合的形成，即以一般語(yǔ)文課模塊和為專(zhuān)業(yè)服務(wù)的語(yǔ)文課模塊，構(gòu)成便于學(xué)分制管理的模塊組合，既能適應(yīng)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和不同行業(yè)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的不同要求，又能讓語(yǔ)文水平不同的學(xué)生都能獲得成功的心理體驗(yàn)。
    3、對(duì)中職語(yǔ)文教材統(tǒng)整的分析。
    3.1統(tǒng)整教材理念的提出。教材統(tǒng)整作為一種教材設(shè)計(jì)方式，由教育者和學(xué)生合作確定學(xué)生較為感興趣的學(xué)習(xí)主題，教育者引導(dǎo)學(xué)生在解決與主題相關(guān)的問(wèn)題時(shí)尋求新的途徑和策略，繼而從學(xué)科知識(shí)體系中選擇相關(guān)概念和原理等知識(shí)與技能,教師圍繞確定的主題組織教材，為學(xué)生提供解決問(wèn)題的知識(shí)與原理，以提高學(xué)生解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之間統(tǒng)整、個(gè)人與社會(huì)關(guān)系統(tǒng)整、不同類(lèi)型知識(shí)統(tǒng)整的目的。
    這正適應(yīng)了新大綱中中職語(yǔ)文“為專(zhuān)業(yè)服務(wù)”的理念，也必將為中職語(yǔ)文教材的開(kāi)發(fā)開(kāi)辟新的途徑。
    3.2中職語(yǔ)文教材統(tǒng)整的可行性。
    3.2.1新大綱是對(duì)教材統(tǒng)整最好的政策支持。新大綱中關(guān)于教學(xué)內(nèi)容三大模塊的描述，為中職學(xué)校的校本教材的統(tǒng)整提供了依據(jù)。統(tǒng)整教材對(duì)學(xué)科本位的教材設(shè)計(jì)和組織方式是一個(gè)突破，它改變了學(xué)科知識(shí)的界限，從真實(shí)的生活情境中尋求學(xué)生真正關(guān)心的主題，通過(guò)問(wèn)題的解決引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)當(dāng)前“必需”和“夠用”的知識(shí)，提升了知識(shí)學(xué)習(xí)的合理性，也激發(fā)了中職學(xué)生主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、引發(fā)思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)出以人為本、終身學(xué)習(xí)的教育理念，符合新大綱的指導(dǎo)思想，從宏觀層面具有政策框架的支持。
    3.2.2教材統(tǒng)整對(duì)合理地改變語(yǔ)文課教師的尷尬處境有積極作用。統(tǒng)整教材打破了傳統(tǒng)的教材體系，按照主題發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題解決的邏輯進(jìn)行教材設(shè)計(jì)。學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，與教師進(jìn)行探討和交流，教師真正地融入學(xué)生的學(xué)習(xí)之中，學(xué)生把教師視為引導(dǎo)者和共同的學(xué)習(xí)者，是不可或缺的學(xué)習(xí)要素，這必將大大提升文化課教師的地位。同時(shí),幫助學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程也是教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的過(guò)程,加深了對(duì)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，增加了更多的感悟。此外，由于統(tǒng)整教材更多的是校本教材，所以教師勢(shì)必要在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)地區(qū)、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和學(xué)生等差異，開(kāi)發(fā)校本課程教材，在此過(guò)程中，又促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
    3.3中職語(yǔ)文教材統(tǒng)整的方法。新大綱規(guī)定的三個(gè)模塊，都強(qiáng)調(diào)閱讀與欣賞、表達(dá)與交流、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)等三個(gè)內(nèi)容，對(duì)于一線(xiàn)的語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，可以確立統(tǒng)整教材的思想，選定一個(gè)統(tǒng)整的方向，在教學(xué)實(shí)踐中積累素材和實(shí)例，逐步整理完善，從而開(kāi)發(fā)適應(yīng)專(zhuān)業(yè)特色、符合學(xué)生實(shí)際的校本教材。具體說(shuō)，我們可以從以下幾個(gè)方面著手嘗試：
    3.3.1對(duì)閱讀與欣賞教材進(jìn)行統(tǒng)整。現(xiàn)行教材將教學(xué)內(nèi)容劃為了若干個(gè)單元，單元之間聯(lián)系較為松散，每個(gè)單元的課文重點(diǎn)突出的是相同的思想或情感傾向。而語(yǔ)文教學(xué)并不只是教內(nèi)容，其本位在于語(yǔ)文意識(shí)。最簡(jiǎn)單的做法就是按照實(shí)際情況，進(jìn)行整個(gè)單元移動(dòng)，進(jìn)一步是對(duì)一個(gè)單元的教材進(jìn)行調(diào)整、增刪，重點(diǎn)是補(bǔ)充、拓展，如同一主題不同文體的文章，或同一作家不同主體的文章，最好是再進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納、整理，一個(gè)單元確定一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將教材后補(bǔ)充的語(yǔ)文知識(shí)加以拓展，形成介紹、舉例、練習(xí)的體系，使?jié)h語(yǔ)知識(shí)得到有效的學(xué)習(xí)。除了補(bǔ)充教材中已選課文作者的相關(guān)簡(jiǎn)短作品外，可以編寫(xiě)課外古代詩(shī)詞、簡(jiǎn)短文言文教材，介紹作者及其相關(guān)文學(xué)常識(shí)，歸納常見(jiàn)的實(shí)詞、虛詞的意思，對(duì)詩(shī)文主旨進(jìn)行解讀，幫助學(xué)生讀懂詩(shī)文，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。
    3.3.2對(duì)口語(yǔ)交際教材進(jìn)行統(tǒng)整。新課標(biāo)對(duì)聆聽(tīng)與口語(yǔ)表達(dá)有要求，卻沒(méi)有相應(yīng)的教材。一般的口頭表達(dá)可以在課堂討論發(fā)言、回答問(wèn)題時(shí)培養(yǎng)，但效果不是很理想。對(duì)此部分內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整后，語(yǔ)文教師采用課前輪流（或集體）口語(yǔ)表達(dá)，再在教學(xué)過(guò)程中穿插語(yǔ)文口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，如講故事比賽、演講比賽等，就能更好的提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。統(tǒng)整時(shí)，要確立口頭表達(dá)的主題和范圍，從低層次的簡(jiǎn)單復(fù)述逐步過(guò)渡到較高層次的自我組織表述，比如先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)、引一句名言、講一個(gè)小故事，再進(jìn)行名著簡(jiǎn)介、新聞評(píng)述、簡(jiǎn)短演講。統(tǒng)整的教材最好按年級(jí)、學(xué)期編排，內(nèi)容應(yīng)包括表達(dá)的主題、范圍、范例和學(xué)生表達(dá)的實(shí)例、老師的簡(jiǎn)評(píng)等，增強(qiáng)可操作性。
    3.3.3對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材進(jìn)行統(tǒng)整。新大綱對(duì)中職語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)提出了總的要求，但沒(méi)有具體細(xì)則，更沒(méi)有訓(xùn)練體系，每一單元后附的只是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的舉例，寫(xiě)作訓(xùn)練的要求和指導(dǎo)需要教師針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生靈活制定。我們可以根據(jù)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，設(shè)定若干個(gè)必修的訓(xùn)練主題，把寫(xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)人和議論按不同角度劃分訓(xùn)練內(nèi)容，并穿插書(shū)信、總結(jié)、倡議書(shū)、訪(fǎng)談紀(jì)要、調(diào)查報(bào)告等常見(jiàn)應(yīng)用文的實(shí)踐活動(dòng)。統(tǒng)整時(shí)除了明確訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練步驟、教學(xué)方法之外，最好編入名家范文和學(xué)生習(xí)作，便于學(xué)習(xí)和比較，對(duì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用水平的提高會(huì)更有幫助。
    校本教材開(kāi)發(fā)的主要目的，不是為教師提供“法定”文件，讓教師屈從于教材的要求，而是定位在為教師的教學(xué)服務(wù)，為教師精心打造和提供可利用的教材資源。用統(tǒng)整法來(lái)指導(dǎo)中職語(yǔ)文校本教材的開(kāi)發(fā)，為了教師更好地組織教學(xué)，為了學(xué)生更好地掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力，統(tǒng)整后的教材將更具針對(duì)性、有效性，從而更貼近學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀也能更好的為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能服務(wù)。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]《校本課程開(kāi)發(fā)與管理的幾點(diǎn)思考》任梅英.2002。
    [2]《職業(yè)教育項(xiàng)目課程的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題》徐國(guó)慶《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2007（2）。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十四
    摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，信息文化的收集和整理越來(lái)越重要，圖書(shū)館的學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境較為安靜，且知識(shí)儲(chǔ)量很大，因此成為人們學(xué)習(xí)和讀書(shū)首先考慮的地方。當(dāng)前，我國(guó)圖書(shū)館的數(shù)量增長(zhǎng)越來(lái)越快，在地區(qū)的分布已經(jīng)非常普遍，各大高校都有一所以上的圖書(shū)館，市區(qū)縣區(qū)等地方也分布較密集，對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕l(fā)展起了很大的積極作用。由于圖書(shū)館數(shù)量的增多，圖書(shū)館的管理系統(tǒng)也越來(lái)越重要，作者在此文中根據(jù)所調(diào)查的圖書(shū)館現(xiàn)狀，找出了圖書(shū)館管理系統(tǒng)中存在的問(wèn)題并分析了其發(fā)展趨試。
    1圖書(shū)館管理系統(tǒng)的目前狀況與存在的問(wèn)題。
    1.1圖書(shū)館的資源相對(duì)獨(dú)立，沒(méi)有整合。
    目前是信息化的時(shí)代，信息化的資源在人們的生活中越來(lái)越重要，圖書(shū)館也在發(fā)展數(shù)字資源，甚至成為很多圖書(shū)館重點(diǎn)發(fā)展的資源，但是在一些圖書(shū)館在發(fā)展數(shù)字資源的過(guò)程中卻忽視了實(shí)體書(shū)的發(fā)展，這對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō)是得不償失的。還有一些圖書(shū)館與之相反，只注重對(duì)實(shí)體書(shū)的收入而忽略了數(shù)據(jù)資源的發(fā)展，使得圖書(shū)館與信息化的腳步脫節(jié)。對(duì)于當(dāng)前的圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，既要重視對(duì)實(shí)體書(shū)的收藏，也要兼顧數(shù)字資源的發(fā)展，要將二者相互結(jié)合，不能使其獨(dú)立發(fā)展，實(shí)體書(shū)的內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資源更加方便快捷，二者各有優(yōu)勢(shì)，共同組成了圖書(shū)館的整體資源。目前許多圖書(shū)館的實(shí)體書(shū)與數(shù)字資源相對(duì)獨(dú)立，要想取得更好的發(fā)展，必須將二者結(jié)合，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。
    1.2圖書(shū)館的管理內(nèi)容不夠全面，管理核心不明確。
    當(dāng)前，我國(guó)的很多圖書(shū)館都把工作重心放在了圖書(shū)資源與文獻(xiàn)上面，在讀者借閱圖書(shū)時(shí)，只是在讀者信息、歸還日期等方面做了管理。但是，這些管理內(nèi)容太過(guò)片面，無(wú)法有效地合理地管理整個(gè)圖書(shū)館的所有資源。當(dāng)前科技進(jìn)步，一些圖書(shū)館也有了數(shù)字圖書(shū)館的功能，然而目前的管理系統(tǒng)卻無(wú)法滿(mǎn)足對(duì)新型功能的管理，這對(duì)一些資源造成了一定程度的浪費(fèi)。要想全面的管理圖書(shū)館，管理系統(tǒng)中必須加入對(duì)數(shù)字圖書(shū)館、電子文檔、財(cái)務(wù)資產(chǎn)等方面的管理。
    此外，當(dāng)前大多圖書(shū)館的管理服務(wù)中心是書(shū)籍文獻(xiàn)而不是讀者，這與圖書(shū)館的發(fā)展理念不相符。圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象是讀者，因此，管理系統(tǒng)也應(yīng)該為廣大讀者服務(wù)，讀者在借閱圖書(shū)使，信息交流是單一的，圖書(shū)館無(wú)法及時(shí)獲得讀者的借書(shū)體驗(yàn)，為了使讀者更好地使用圖書(shū)館，圖書(shū)館的管理系統(tǒng)中應(yīng)該加入用戶(hù)評(píng)價(jià)、節(jié)約反饋等功能，使讀者能夠及時(shí)地對(duì)圖書(shū)館的整體服務(wù)作出評(píng)價(jià)，以便于圖書(shū)館及時(shí)獲取用戶(hù)信息，增加讀者滿(mǎn)意度，提高工作效率。
    2.1增強(qiáng)圖書(shū)館內(nèi)部工作的相互協(xié)作。
    當(dāng)前我國(guó)的大部分圖書(shū)館雖然已經(jīng)建立了管理系統(tǒng)，但是管理系統(tǒng)仍然沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)，存在著很多問(wèn)題與不足，比如說(shuō)圖書(shū)館內(nèi)部的業(yè)務(wù)系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，造成了信息無(wú)法整合、資源浪費(fèi)的情況，這就要求圖書(shū)館必須加強(qiáng)與其他圖書(shū)館相互合作、共同管理，這樣就可以使得信息共享、資源共享，避免了圖書(shū)館資源的浪費(fèi)。讀者不僅可以獲得本圖書(shū)館的所有信息，還可以獲得其他圖書(shū)館的信息，給讀者帶來(lái)了更好的體驗(yàn)，圖書(shū)館之間在合作的過(guò)程中也可以互相學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，在合作的過(guò)程中學(xué)習(xí)與反思，避免了同樣的問(wèn)題再犯，也提高了圖書(shū)館的服務(wù)水平，促進(jìn)了各個(gè)圖書(shū)書(shū)館共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏。
    2.2管理系統(tǒng)越來(lái)越全面，越來(lái)越多樣化。
    隨著圖書(shū)館所服務(wù)的人群越來(lái)越多，人們對(duì)于圖書(shū)館的需求也越來(lái)越高，現(xiàn)有的圖書(shū)館管理系統(tǒng)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求，因此，圖書(shū)館的管理系統(tǒng)功能一定會(huì)更加多樣化。
    例如，一些圖書(shū)館的設(shè)備可能會(huì)增加讀者對(duì)書(shū)籍的評(píng)論功能、提前預(yù)約已經(jīng)借閱出去的圖書(shū)、查看借閱書(shū)籍的大致內(nèi)容等，這些多樣化的功能能夠更好的為讀者服務(wù)，給于讀者更好的借書(shū)體驗(yàn)，使讀者在使用圖書(shū)館使更加方便快捷。
    很多圖書(shū)館在調(diào)查讀者信息與讀書(shū)反饋時(shí)所使用的方法還比較傳統(tǒng)，比如問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)抽樣等，這些調(diào)查方式不僅損耗人力，而且效率較低，最終得到的數(shù)據(jù)也不夠全面客觀。未來(lái)的圖書(shū)館或許可以增加數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)讀者所借閱的書(shū)籍進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，來(lái)得出反饋信息，不僅節(jié)省人力，而且效率也比較高，所得到的最終數(shù)據(jù)也更加全面客觀。此外，數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)也可以給讀者帶來(lái)更多的便利，例如，讀者在借閱書(shū)籍使可以給他推薦其他可能感興趣的圖書(shū)，根據(jù)他的閱讀速度顯示他一次借幾本書(shū)比較合適等。這樣的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)不僅方便了圖書(shū)館的管理，也方便了讀者使用圖書(shū)館。
    圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象是廣大讀者，因此，無(wú)論圖書(shū)館如何發(fā)展，都要把讀者的使用感受最為基礎(chǔ)，更多的為讀者考慮，所有的管理措施都要符合讀者的需求。圖書(shū)館的管理系統(tǒng)只是發(fā)展圖書(shū)館的一種手段和措施，在管理圖書(shū)館使還要反映出以讀者為本的一種管理理念，無(wú)論是在書(shū)籍收藏方面，還是硬件設(shè)施方面，都要貫徹這種理念，只有這樣才能不違背建設(shè)圖書(shū)館的初衷，使圖書(shū)館得到更好的發(fā)展，也更好的發(fā)揮自身的作用。
    3結(jié)語(yǔ)。
    總的來(lái)說(shuō)，目前的圖書(shū)館管理系統(tǒng)相對(duì)于以前已經(jīng)有了很大的改善，隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，未來(lái)的圖書(shū)館將引入新的管理系統(tǒng)，圖書(shū)館的功能也會(huì)逐漸增加，為讀者帶來(lái)更好的使用體驗(yàn)。
    參考文獻(xiàn)：
    ［1］楊英.淺談現(xiàn)代化圖書(shū)館管理系統(tǒng)［j］.科技創(chuàng)業(yè)家，2016（01）.
    ［2］任建榮.圖書(shū)館管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)淺析［j］.華章，2015（25）:292~296.
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十五
    隨著國(guó)家提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的先進(jìn)思想以來(lái)，對(duì)各大高校的科研活動(dòng)財(cái)政撥款也日益增多，但由于高校的科研經(jīng)費(fèi)管理不善，把關(guān)不嚴(yán)，使大量的經(jīng)費(fèi)流失，對(duì)高校的發(fā)展也有很大的不利影響，所以高校科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施就是當(dāng)今高?？蒲泄芾淼氖滓蝿?wù)。高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理，即關(guān)系到高?？蒲薪?jīng)費(fèi)收入科學(xué)的預(yù)算、支配、劃撥和使用，還能夠促進(jìn)高?？蒲薪ㄔO(shè)的發(fā)展。目前，國(guó)外的很多高校學(xué)府都建立的科學(xué)高效的科研經(jīng)費(fèi)管理體系，因此作為目前高校的科研經(jīng)費(fèi)管理人員，要多多學(xué)習(xí)國(guó)外的管理方法。
    隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校體制的深化改革，高校已經(jīng)慢慢的從普通的純高等院校向半事業(yè)性半經(jīng)營(yíng)性的形式發(fā)展。內(nèi)部環(huán)境和外部狀態(tài)都發(fā)生了巨大的變化，好多高校因?yàn)樽陨硪庾R(shí)淡薄，缺少管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的管理出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題：
    1、沒(méi)有健全的管理制度，各部門(mén)分工不明確。
    因?yàn)楦鞲咝？蒲薪?jīng)費(fèi)的審批權(quán)掌握在項(xiàng)目課題研究組里，學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)缺乏對(duì)科研資金鏈的監(jiān)督和管理，各科研項(xiàng)目資金，無(wú)法統(tǒng)一安排，經(jīng)費(fèi)的使用效益得不到完全發(fā)揮。有些科研主管部門(mén)不重視經(jīng)費(fèi)的使用和收益情況，不利于高?？蒲谐晒裆a(chǎn)力方向轉(zhuǎn)變。
    2、對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)缺乏全面而準(zhǔn)確的預(yù)算。
    在高?？蒲薪?jīng)費(fèi)的使用過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的不夠準(zhǔn)確，全面，有時(shí)候會(huì)造成項(xiàng)目支出大大超出預(yù)算經(jīng)費(fèi)，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)部門(mén)和科研部只是在項(xiàng)目將要審計(jì)的時(shí)候才清算所有開(kāi)支，這樣不利于問(wèn)題的及早發(fā)現(xiàn)，甚至導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)虧損的現(xiàn)象。
    3、高?？蒲薪?jīng)費(fèi)撥款管理比較松散。
    科研經(jīng)費(fèi)的劃撥有時(shí)會(huì)通過(guò)不同的`部門(mén)，這樣造成了各部門(mén)之間的數(shù)據(jù)不能得到共享，科研經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)比較混亂，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和預(yù)算數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的差異，這樣會(huì)對(duì)學(xué)校的科研管理工作造成很大的麻煩。
    4、經(jīng)費(fèi)發(fā)放到手時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
    由于財(cái)務(wù)處可科研院工作過(guò)程比較復(fù)雜，科研經(jīng)費(fèi)的到款時(shí)間比較緩慢，缺乏一個(gè)快速到帳的通道，導(dǎo)致有些科研項(xiàng)目找不到科研經(jīng)費(fèi)，有的科研經(jīng)費(fèi)沒(méi)有到達(dá)科研項(xiàng)目。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)高校研究經(jīng)費(fèi)的高效管理，規(guī)范科研經(jīng)費(fèi)的使用流程，加快科研經(jīng)費(fèi)流轉(zhuǎn)速度，這就要求這要建立一套科學(xué)合理、實(shí)用性強(qiáng)的高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)，來(lái)提升高校科研經(jīng)費(fèi)的管理水平。
    1、科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)。
    科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)主要由項(xiàng)目的申請(qǐng)、項(xiàng)目立項(xiàng)和審核、財(cái)務(wù)部門(mén)的匯款的簽收，財(cái)務(wù)報(bào)表查詢(xún)等功能組成。在系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中，系統(tǒng)充分考慮了對(duì)人事、項(xiàng)目、財(cái)務(wù)，學(xué)生等系統(tǒng)相關(guān)接口。系統(tǒng)在數(shù)據(jù)建設(shè)方面采用了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和高?？蒲行畔?biāo)準(zhǔn)。
    在科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，對(duì)經(jīng)費(fèi)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，包括科研項(xiàng)目的立項(xiàng)，合同的簽訂，科研預(yù)算，財(cái)務(wù)部門(mén)對(duì)項(xiàng)目的撥款。經(jīng)費(fèi)的使用情況管理，科研項(xiàng)目的監(jiān)督這些部分，要對(duì)這些工作制定好工作流程，將工作細(xì)分到個(gè)人。
    在系統(tǒng)建設(shè)中要做到規(guī)范科研項(xiàng)目撥款流程，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的科研撥款：只要是財(cái)務(wù)處收到科研院提供的確認(rèn)項(xiàng)目成立可以撥款的信息滯后，就由財(cái)務(wù)處直接對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行撥款，撥款后財(cái)務(wù)處及時(shí)向科研院反饋撥款信息。通過(guò)這種科研項(xiàng)目撥款流程，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可以及時(shí)看到自己的款項(xiàng)筆記是否認(rèn)領(lǐng)，同時(shí)財(cái)務(wù)處也能便捷的看到相應(yīng)的合同，并根據(jù)匯款能快速的對(duì)應(yīng)相應(yīng)的項(xiàng)目，這就無(wú)形的縮短了匯款認(rèn)領(lǐng)的時(shí)間，加快了款項(xiàng)下?lián)艿乃俣?，提高了辦事效率。
    系統(tǒng)建設(shè)中要做到完整的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)源。能夠?qū)崿F(xiàn)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的接口，科研項(xiàng)目合同數(shù)據(jù)，經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)，和撥款信息都能及時(shí)的上報(bào)給財(cái)務(wù)部門(mén)，財(cái)務(wù)部門(mén)也可以快速的將匯款信息反饋給科研院，這就實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和共享性。這樣為每年年底的財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)表工作提供了極大的方便。
    3、科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)和其他管理系統(tǒng)的接口。
    在科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中還涉及到了學(xué)校的人事管理系統(tǒng)、學(xué)生數(shù)據(jù)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)系統(tǒng)，撥款數(shù)據(jù)接口等。系統(tǒng)分別與上述系統(tǒng)分享人事管理數(shù)據(jù)，學(xué)生情況數(shù)據(jù)，財(cái)務(wù)信息，款項(xiàng)撥款信息等。
    科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)已經(jīng)在重點(diǎn)大學(xué)如：清華大學(xué)，北京大學(xué)等經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試，已經(jīng)在全國(guó)各大高校推廣使用，通過(guò)建設(shè)科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)，建立了全面的科研信息數(shù)據(jù)庫(kù)。方便了高校各部門(mén)用戶(hù)對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的查詢(xún)和分析?？蒲腥藛T可以及時(shí)的了解到自己科研項(xiàng)目的各方面的開(kāi)支情況。也為財(cái)務(wù)部門(mén)了解項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用情況帶來(lái)了便利。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了信息方面的共享，為各部門(mén)人員的溝通搭建起了一座橋梁。
    綜上所述，經(jīng)費(fèi)管理是高?？蒲泄芾碇泻苤匾沫h(huán)節(jié)之一。由于大多高校在科研管理方面存在管理制度不完善、預(yù)算管理滯后、撥款流程管理不規(guī)范等問(wèn)題，導(dǎo)致校內(nèi)經(jīng)費(fèi)的管理效率不高且存在混亂，因此作為當(dāng)代的科研經(jīng)費(fèi)管理人員，要學(xué)習(xí)了解國(guó)外高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與我國(guó)高校科研經(jīng)費(fèi)管理的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，逐步形成科學(xué)且具有國(guó)家特色的科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)。合理規(guī)范高校的科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)，十分利于高校的學(xué)術(shù)建設(shè)，也可以推動(dòng)我國(guó)的科學(xué)技術(shù)建設(shè)，響應(yīng)我國(guó)“科教興國(guó)”的先進(jìn)戰(zhàn)略，具有非常重要的意義。
    [2]劉玉團(tuán).高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理五大核心觀念的增強(qiáng)[j].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，20xx（20）：2-3.
    [4]黃憲，張赤忠.高?？蒲薪?jīng)費(fèi)預(yù)算管理改革的若干思考[j].現(xiàn)代商業(yè)，20xx（08）.
    [5]王妍.高?？蒲薪?jīng)費(fèi)績(jī)效管理之我見(jiàn)[a].中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十三次全國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究管理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨20xx第四屆全國(guó)醫(yī)學(xué)科研管理論壇論文集[c].20xx.
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十六
    （一）明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。
    以往高職酒店管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)僅注重人才角色領(lǐng)域，將學(xué)生就業(yè)當(dāng)作最終目的，僅重視專(zhuān)業(yè)技能、操作訓(xùn)練，忽視了創(chuàng)新理念以及創(chuàng)業(yè)能力的提升。此目標(biāo)雖然較重視職業(yè)教育的職業(yè)特性，但卻忽略了人文素質(zhì)教育與創(chuàng)業(yè)教育的重要性，此為造成學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力不足的主要因素。
    但隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的觀念有了一些改變，逐漸意識(shí)到職能能力不只是針對(duì)單一崗位的工作能力，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生得到對(duì)職業(yè)崗位變化的有效適應(yīng)能力及不間斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。這就需要職業(yè)教育明確培養(yǎng)目標(biāo)，摒棄傳統(tǒng)的教育思想，重新為就業(yè)下定義。酒店管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)當(dāng)將其當(dāng)作依據(jù)，調(diào)整人才培養(yǎng)的目標(biāo)，將學(xué)生可以創(chuàng)造性就業(yè)與創(chuàng)造新的就業(yè)崗位當(dāng)作最終目的，在教育的前提下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)生具備基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)品質(zhì)及創(chuàng)業(yè)能力。
    （二）課程安排。
    1.在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中融入創(chuàng)業(yè)教育第一，將創(chuàng)業(yè)教育與酒店管理專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，構(gòu)造理論聯(lián)系實(shí)際的系統(tǒng)，促成創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)共同發(fā)展。第二，擺正專(zhuān)業(yè)教育的價(jià)值取向。組成專(zhuān)業(yè)課程系統(tǒng)最重要的并非內(nèi)容，而是教育價(jià)值取向。應(yīng)有效整合酒店管理專(zhuān)業(yè)教育和創(chuàng)新教育，在專(zhuān)業(yè)教育中，使學(xué)生形成創(chuàng)新理念、創(chuàng)業(yè)精神及創(chuàng)業(yè)能力，將調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性、塑造學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力當(dāng)作教育的最終價(jià)值。此類(lèi)模式不但實(shí)現(xiàn)了課堂資源的有效配置，而且節(jié)省了教育過(guò)程的時(shí)間，并使教育質(zhì)量也有了顯著提升。
    2.以專(zhuān)業(yè)教學(xué)作為前提設(shè)置創(chuàng)業(yè)教育課設(shè)置的創(chuàng)業(yè)教育課主要包含“創(chuàng)業(yè)管理”“風(fēng)險(xiǎn)投資”“法律和稅收”等。此外，基于酒店領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的獨(dú)特性，設(shè)置小企業(yè)創(chuàng)業(yè)課，展示小企業(yè)的生存方式、發(fā)展方式等，包含規(guī)模不大的酒店的經(jīng)營(yíng)方針、營(yíng)銷(xiāo)方式、團(tuán)隊(duì)精神等方面的內(nèi)容。
    （三）組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
    1.酒店實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)作為職業(yè)教育必不可少的內(nèi)容，同樣是創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)一步完善的主要渠道。實(shí)習(xí)是對(duì)專(zhuān)業(yè)或與行業(yè)相關(guān)的知識(shí)有一個(gè)更具體的認(rèn)知的重要環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)的程度及實(shí)踐能力。學(xué)生借助實(shí)習(xí)可以充分理解此領(lǐng)域的特征、結(jié)構(gòu)及運(yùn)營(yíng)方式，豐富了思想，積累了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知水平也進(jìn)一步提高，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中塑造了創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力。此外，通過(guò)為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，可以磨煉意志，培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中形成獨(dú)立的品質(zhì)，以更適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，在創(chuàng)業(yè)中積累更多經(jīng)驗(yàn)，對(duì)日益變化的社會(huì)環(huán)境有一個(gè)動(dòng)態(tài)的認(rèn)知，提高溝通水平，提升創(chuàng)業(yè)成功的幾率。
    2.組織創(chuàng)業(yè)主題活動(dòng)經(jīng)過(guò)組織市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃、科技創(chuàng)新體驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等主題活動(dòng)，把課堂教學(xué)和課外訓(xùn)練相結(jié)合，能讓學(xué)生積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，拓展眼界，構(gòu)成復(fù)合性的'知識(shí)架構(gòu)，形成復(fù)合性能力。此外，還應(yīng)當(dāng)最大限度地發(fā)揮報(bào)刊、校園電臺(tái)及電視臺(tái)等資源的作用，強(qiáng)化對(duì)創(chuàng)業(yè)的推廣力度。
    3.組織創(chuàng)業(yè)成功的人演講通常來(lái)講，學(xué)生在創(chuàng)業(yè)面前經(jīng)常表現(xiàn)出信心不足，對(duì)此邀請(qǐng)成功人士開(kāi)設(shè)講座，或發(fā)表演講必然能獲得較好的效果?？梢匝?qǐng)周?chē)娜嘶蛘邘熜謳熃慊貙W(xué)校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)演講，借此來(lái)激勵(lì)學(xué)生，使他們對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿(mǎn)信心，讓他們認(rèn)識(shí)到其實(shí)創(chuàng)業(yè)并不遙遠(yuǎn)，進(jìn)而調(diào)動(dòng)他們的創(chuàng)業(yè)積極性。
    二、施行創(chuàng)業(yè)教育的有效方式。
    （一）組建創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍。
    通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，高職院校要順利進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育就必須重視對(duì)相關(guān)教師的培養(yǎng)與篩選。教師隊(duì)伍的組成呈現(xiàn)出多元性的特征，包含經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)家、工程技術(shù)類(lèi)專(zhuān)家等各方面的人才。要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)，高職院校需要做的就是要組建多領(lǐng)域、校內(nèi)外合作的創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍，為創(chuàng)業(yè)教育的順利開(kāi)展保駕護(hù)航。
    （二）完善保障方法。
    1.學(xué)校政策及資金的支持政策與資金是確保創(chuàng)業(yè)教育順利進(jìn)行的保障。高職應(yīng)制定出積極的政策幫助院校順利開(kāi)展教學(xué)管理工作，打造適宜的教學(xué)氛圍。例如，可以制定用科研成果代替學(xué)分的政策、用專(zhuān)利成果來(lái)爭(zhēng)取獎(jiǎng)資金的政策、舉辦多種多樣的創(chuàng)新型比賽活動(dòng)等。對(duì)于資金層面的支持，院校應(yīng)建立風(fēng)險(xiǎn)基金，為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目撥付一定啟動(dòng)資金，作為對(duì)創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)。2.改革學(xué)籍管理體制院校應(yīng)做好學(xué)生提前或延遲畢業(yè)的相關(guān)管理工作，使學(xué)生學(xué)籍體制為有才能的創(chuàng)業(yè)型學(xué)生提供保障。
    （三）成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。
    成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，當(dāng)學(xué)生有創(chuàng)業(yè)想法，具備創(chuàng)業(yè)能力時(shí)，院校應(yīng)對(duì)其予以鼓勵(lì)，并提供有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
    三、結(jié)語(yǔ)。
    未來(lái)高職創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展前景良好，職業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合勢(shì)在必行。本文只針對(duì)酒店管理進(jìn)行了一些探索，然而還有很多方面，例如創(chuàng)業(yè)教育等仍需要進(jìn)一步探索，這勢(shì)必會(huì)伴著當(dāng)前國(guó)內(nèi)職業(yè)教育的不斷改革進(jìn)一步推進(jìn)。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十七
    當(dāng)通過(guò)一系列公關(guān)活動(dòng)而得到酒店顯而易見(jiàn)的效益后，不少酒店以營(yíng)業(yè)額2%左右的費(fèi)用投入于公關(guān)工作中去。但是，毫無(wú)疑問(wèn)，以最小的支出換取最大的效益，同樣是公共關(guān)系工作的最佳追求。
    適時(shí)捕捉機(jī)遇，制造最佳效果。旅游飯店為國(guó)內(nèi)外游客提供吃、住、玩、買(mǎi)、行等服務(wù)，在不斷流動(dòng)的客源之中，儲(chǔ)存著大量的信息，蘊(yùn)育著各種機(jī)遇。抓住契機(jī)策劃公關(guān)，將會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效益。如1990年初，三寓賓館公關(guān)部在客房和餐廳的預(yù)定業(yè)務(wù)中，發(fā)現(xiàn)有北京電影制片廠(chǎng)為臺(tái)灣客人預(yù)定的房間和宴會(huì)。他們立即對(duì)這位客人走訪(fǎng)，得知北影正協(xié)助有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備在廣州進(jìn)行海峽兩岸首次曲藝合作。公關(guān)部認(rèn)為，這是向臺(tái)灣市場(chǎng)傳播三寓形象的一個(gè)極好機(jī)會(huì)，立即對(duì)整個(gè)接待進(jìn)行了策劃。他們收集了前來(lái)參加合作的有關(guān)臺(tái)灣屏風(fēng)藝術(shù)團(tuán)及團(tuán)長(zhǎng)李國(guó)修先生的各種資料。了解到李先生正值新婚燕爾之際，立即按中國(guó)大陸的民俗布置了新婚房。還策劃了總經(jīng)理獻(xiàn)花、兩岸藝術(shù)家和三寓賓館員工聯(lián)歡，李國(guó)修拜師儀式等。大紅雙喜的剪紙、龍鳳呈祥的床罩，寓意“早生貴子”的瓜果和公關(guān)部精心策劃的活動(dòng)，成了新聞?dòng)浾卟稍L(fǎng)的好素材。僅僅六天的活動(dòng)，電視臺(tái)先后三次進(jìn)行了報(bào)道，10家報(bào)紙也12次用稿。當(dāng)李國(guó)修先生離別廣州時(shí)，三寓賓館贈(zèng)送了一份珍貴的禮品——《李國(guó)修先生大陸行》的錄像帶，這部經(jīng)過(guò)精心剪輯的錄像，大都是賓館為背景的。三寓賓館這個(gè)活動(dòng)起到了轟動(dòng)的效應(yīng)，但公關(guān)部沒(méi)有花多少經(jīng)費(fèi)。這一活動(dòng)成功的關(guān)鍵不在于如何推波助瀾地制造一個(gè)個(gè)高潮，而在于他能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)身邊的機(jī)遇。旅游飯店的公關(guān)有不少機(jī)遇可利用，一部分是通過(guò)信息采集去發(fā)現(xiàn)，而后爭(zhēng)取到本酒店。另一部分則是在平平常常的工作中，去發(fā)現(xiàn)、去琢磨、去制造的。
    利用名人公關(guān)，竭力影響公眾。名人大都是公眾關(guān)注的對(duì)象，他們的一舉一動(dòng)都可能影響公眾。利用名人公關(guān)一般可分為三個(gè)步驟。一是收集名人的信息資料并加以整理；二是對(duì)名人進(jìn)行超常服務(wù)，以獲得其對(duì)酒店的最佳印象；三是通過(guò)新聞媒介大力渲染傳播，影響公眾。如有一次，世界著名藝術(shù)大師朱賓·梅特率紐約交響樂(lè)團(tuán)到泰國(guó)演出，住在泰國(guó)曼谷東方賓館。賓館公關(guān)部早以各種渠道了解到大師喜歡吃芒果，玩蟋蟀。經(jīng)理們四處奔波，在芒果早已下市之際，送來(lái)了芒果；還動(dòng)用外交途徑，得到了一盒新出版的蟋蟀比賽錄像帶，贈(zèng)送給大師。結(jié)果朱賓·梅特率喜出望外，新聞媒介大加渲染。使曼谷東方賓館的美名不僅在泰國(guó)，在美國(guó)，而且在全世界得到了張揚(yáng)。社會(huì)名流對(duì)公眾輿論和社會(huì)生活有特大的影響力，往往是新聞界和公眾輿論注意的焦點(diǎn)。利用名人進(jìn)行公關(guān)，不僅能為酒店創(chuàng)造良好的輿論氣氛，而且還可以通過(guò)名人疏通各種公眾關(guān)系，擴(kuò)大社會(huì)關(guān)往，提高酒店公眾心目中的地位。賓館酒店利用名人公關(guān)，費(fèi)用比較節(jié)儉，有時(shí)只是提供些超常服務(wù)就會(huì)達(dá)到驚人的效益。
    公眾進(jìn)行研究。法國(guó)旅行商抓住德國(guó)柏林墻將被拆掉的時(shí)機(jī)和游客的心理，推出“最后看一眼柏林墻”的廣告，吸引了幾百萬(wàn)游客。江蘇省旅游局在水災(zāi)之后看準(zhǔn)了香港市場(chǎng)。乘香港大型義演活動(dòng)的東風(fēng)，打出了“給華東人民一個(gè)答謝的機(jī)會(huì)”的口號(hào)，組織香港華東游，都是成功案例。公關(guān)工作應(yīng)當(dāng)建立自己的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，信息庫(kù)，資料庫(kù)，注重對(duì)公關(guān)效績(jī)的分析。勿庸置疑，公關(guān)的效績(jī)并不象營(yíng)銷(xiāo)的效績(jī)一樣。它除了從客流量、營(yíng)業(yè)額是否增加進(jìn)行評(píng)估外，還要看酒店的知名度是否高了，信譽(yù)是否好了，外部理解程度是否加強(qiáng)，牢騷是否減少等。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十八
    隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)進(jìn)度不斷加快，人們的生活水平在快速提升，汽車(chē)方面的消費(fèi)程度也有所改變，真正的開(kāi)始走入了家庭生活之中。但是由于我國(guó)在汽車(chē)管理方面的建設(shè)還不夠完善，涉及到車(chē)輛的資料和來(lái)源都比較多，而且存放散亂比較難控制。由此可見(jiàn)車(chē)輛識(shí)別和車(chē)輛信息管理系統(tǒng)的建設(shè)對(duì)于汽車(chē)消費(fèi)的滲透和發(fā)展是非常重要的，只有有效建設(shè)車(chē)輛識(shí)別和車(chē)輛信息管理系統(tǒng)才能從根本上促進(jìn)汽車(chē)消費(fèi)市場(chǎng)的發(fā)展。
    從本質(zhì)上分析，車(chē)輛信息管理系統(tǒng)的建設(shè)基礎(chǔ)主要是與車(chē)輛的數(shù)據(jù)信息相關(guān)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)建設(shè)的模式一般體現(xiàn)為以下方式：企業(yè)車(chē)隊(duì)車(chē)輛管理信息系統(tǒng)模式。各企業(yè)車(chē)隊(duì)等車(chē)輛信息的提供方將反映車(chē)輛狀況的資料提取上送到該區(qū)域的車(chē)輛管理信息系統(tǒng)，由該系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、歸類(lèi)整理。各區(qū)域車(chē)輛管理信息系統(tǒng)之間可實(shí)現(xiàn)信息互訪(fǎng)。
    車(chē)輛信息管理系統(tǒng)可以依據(jù)企業(yè)車(chē)隊(duì)來(lái)獨(dú)立建設(shè)，依照企業(yè)車(chē)隊(duì)的主要原因是以下幾點(diǎn)：a、企業(yè)車(chē)隊(duì)車(chē)輛信息管理系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)有擁有權(quán)，由于車(chē)輛信息來(lái)源非常廣泛，所以數(shù)據(jù)的可信度是相對(duì)較高的，而且數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)立建立對(duì)于車(chē)輛信息的服務(wù)更加的便捷。b、企業(yè)車(chē)隊(duì)的車(chē)輛信息管理系統(tǒng)可以提供經(jīng)過(guò)加工處理的綜合信息，方便政府部門(mén)對(duì)經(jīng)濟(jì)的把控。c、在企業(yè)車(chē)隊(duì)的范圍內(nèi)管理，可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從實(shí)際出發(fā)提高管理系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)收益。
    1、在企業(yè)的車(chē)輛信息管理總構(gòu)架中體現(xiàn)了典型的層次型分層結(jié)構(gòu)，根據(jù)系統(tǒng)的支撐及開(kāi)發(fā)環(huán)境，其實(shí)用型系統(tǒng)體現(xiàn)在最頂端，包括車(chē)輛基本信息管理、故障維護(hù)管理、車(chē)材管理、車(chē)輛駕駛員綜合信息管理以及信息查詢(xún)管理等組成；然后，第二層是企業(yè)單位車(chē)輛的應(yīng)用系統(tǒng)管理平臺(tái)，通過(guò)這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作與管理；第三層是網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和硬件平臺(tái)支撐。
    2、車(chē)輛信息管理系統(tǒng)主要通過(guò)企業(yè)車(chē)隊(duì)的系統(tǒng)建設(shè)來(lái)負(fù)責(zé)接受各個(gè)車(chē)輛所提供上傳的數(shù)據(jù)，以此來(lái)將不同來(lái)源的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理以及格式轉(zhuǎn)換，并由此來(lái)建設(shè)一個(gè)非常全面的車(chē)輛信息資料庫(kù)。在這個(gè)基礎(chǔ)上可以對(duì)車(chē)輛數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)和整理歸類(lèi)，方便快捷地為企業(yè)的車(chē)輛使用提供有償?shù)姆?wù)功能，從根本上體現(xiàn)車(chē)輛信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析價(jià)值和結(jié)果。
    3、車(chē)輛數(shù)據(jù)的提供方需要按照企業(yè)車(chē)隊(duì)的車(chē)輛信息管理系統(tǒng)要求選取出有效數(shù)據(jù)進(jìn)行上傳，將數(shù)據(jù)有效的存儲(chǔ)到區(qū)域車(chē)輛信息管理系統(tǒng)中。車(chē)輛數(shù)據(jù)的提供方從根本來(lái)說(shuō)指企業(yè)車(chē)隊(duì)以及各個(gè)保險(xiǎn)公司等，其中企業(yè)車(chē)隊(duì)負(fù)責(zé)的是身份證以及法人身份證明來(lái)識(shí)別車(chē)輛信息，而保險(xiǎn)公司則是負(fù)責(zé)提供保險(xiǎn)信息來(lái)識(shí)別車(chē)輛的保險(xiǎn)數(shù)據(jù)和資料。
    4、在企業(yè)單位的車(chē)輛信息管理系統(tǒng)中，要用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行車(chē)輛的配置，并同時(shí)配備rfid無(wú)線(xiàn)射頻技術(shù)的相關(guān)設(shè)備，這種無(wú)線(xiàn)的技術(shù)設(shè)備可以有效地對(duì)車(chē)輛的具體信息進(jìn)行標(biāo)簽化存儲(chǔ)，用讀取的電子信息實(shí)施實(shí)時(shí)在線(xiàn)傳遞，再由管理部門(mén)對(duì)車(chē)輛的綜合信息進(jìn)行處理和分析，詳細(xì)具體地掌握單位車(chē)輛的運(yùn)行狀態(tài)。
    rfid無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別技術(shù)類(lèi)似于我們熟悉的條形碼，它通過(guò)磁場(chǎng)和頻率的作用對(duì)單位的每一臺(tái)車(chē)輛進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤管理，它的不同頻率可以用于對(duì)單位的車(chē)輛進(jìn)行定位掌控，用遠(yuǎn)程傳遞數(shù)據(jù)的方式，實(shí)時(shí)地在線(xiàn)傳輸車(chē)輛相關(guān)信息，達(dá)到減少單位車(chē)輛運(yùn)營(yíng)成本，堵塞車(chē)輛管理漏洞的有效性目的。從使用運(yùn)營(yíng)和維護(hù)保養(yǎng)的角度來(lái)考慮，車(chē)輛信息管理系統(tǒng)主要有以下幾個(gè)模塊的軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用：
    1、單位的車(chē)輛購(gòu)置模塊。車(chē)輛的購(gòu)置管理中，由于不同車(chē)輛的基本信息不同，車(chē)輛購(gòu)置子系統(tǒng)要首先進(jìn)行車(chē)輛購(gòu)置的權(quán)限審批程序，必須在符合購(gòu)置條件的前提下，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意和審批，才能進(jìn)行購(gòu)置。同時(shí)，要用系統(tǒng)進(jìn)行購(gòu)置設(shè)備記錄，變更車(chē)輛的rfid標(biāo)簽，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和更改。
    2、單位車(chē)輛的經(jīng)費(fèi)管理模塊。車(chē)輛變化情況必須與經(jīng)費(fèi)管理相對(duì)應(yīng)，其日常的燃油、維護(hù)保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)和車(chē)輛保險(xiǎn)費(fèi)用都要納入控制范疇，納入rfid標(biāo)簽的信息數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中。
    3、單位車(chē)輛的調(diào)度管理模塊。車(chē)輛的運(yùn)營(yíng)必須在規(guī)范化的管理之下有序進(jìn)行，首先要依流程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的嚴(yán)格審批，得到使用審批權(quán)限后才能投入使用，車(chē)輛的調(diào)度管理者可以通過(guò)對(duì)信息子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)調(diào)用、查看和記錄，對(duì)單位運(yùn)營(yíng)的車(chē)輛進(jìn)行合理調(diào)配，進(jìn)行有序化管理。
    4、單位車(chē)輛的報(bào)廢管理模塊。車(chē)輛在長(zhǎng)年的運(yùn)營(yíng)使用中，必然產(chǎn)生磨損、消耗、折舊等狀況，在規(guī)定的使用年限到達(dá)之時(shí)，車(chē)輛信息管理系統(tǒng)必須對(duì)應(yīng)該報(bào)廢的車(chē)輛進(jìn)行提示并記載，同時(shí)注銷(xiāo)該車(chē)輛的rfid標(biāo)簽。
    5、單位車(chē)輛的查詢(xún)統(tǒng)計(jì)模塊。這個(gè)模塊可以全面地掌握單位車(chē)輛的運(yùn)營(yíng)狀況，根據(jù)車(chē)輛的標(biāo)簽和導(dǎo)航數(shù)據(jù)的查詢(xún)，可以得到全部的數(shù)據(jù)資料，這一模塊實(shí)施在車(chē)輛管理過(guò)程中的統(tǒng)計(jì)和查詢(xún)功能，進(jìn)行全部的數(shù)據(jù)鏈接，全面地進(jìn)行車(chē)輛相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
    6、單位車(chē)輛信息系統(tǒng)的后臺(tái)管理。這個(gè)系統(tǒng)軟件的后臺(tái)管理，為所有的車(chē)輛信息提供基礎(chǔ)平臺(tái)和技術(shù)支撐，它通過(guò)對(duì)系統(tǒng)管理員的權(quán)限界定功能，保護(hù)系統(tǒng)管理員的專(zhuān)用權(quán)限，可以為車(chē)輛數(shù)據(jù)的完整性和可靠性提供保障。同時(shí)，考慮到各種不可知因素對(duì)車(chē)輛信息系統(tǒng)的破壞性影響，系統(tǒng)后臺(tái)還為車(chē)輛的基本數(shù)據(jù)進(jìn)行了備份管理和修復(fù)功能。
    由于完整的車(chē)輛信息管理需要與許多單位之間進(jìn)行信息業(yè)務(wù)上的往來(lái)，所以在應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)該有效考慮到軟件設(shè)計(jì)的重點(diǎn)以及方向，同時(shí)為軟件的設(shè)計(jì)留有一定的靈活性，可以滿(mǎn)足目前的業(yè)務(wù)需求和不斷發(fā)展的變化要求。由此來(lái)考慮從車(chē)輛識(shí)別管理軟件的系統(tǒng)構(gòu)成，可以細(xì)化為以下幾個(gè)內(nèi)容：
    車(chē)輛完整的信息數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的子系統(tǒng)主要是用來(lái)接收各個(gè)單位所提供的信息資料，并且有效設(shè)立相關(guān)模塊來(lái)保證認(rèn)證的安全以及格式的有效轉(zhuǎn)換。
    2、通訊功能的子系統(tǒng)。
    通訊功能的子系統(tǒng)是為了實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域的車(chē)輛信息管理系統(tǒng)獲取車(chē)輛資料信息的機(jī)制，通訊功能的子系統(tǒng)細(xì)分的話(huà)可以依照發(fā)送和接收兩個(gè)部分來(lái)劃分。
    信息綜臺(tái)處理子系統(tǒng)或稱(chēng)之為預(yù)處理子系統(tǒng)，是指車(chē)輛管理資料原始數(shù)據(jù)送達(dá)區(qū)域車(chē)輛管理系統(tǒng)后，對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、抽樣、預(yù)測(cè)，建立數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行存儲(chǔ)。
    五、總結(jié)。
    我國(guó)的汽車(chē)消費(fèi)市場(chǎng)還在不斷的發(fā)展，有效的建立起完善的車(chē)輛管理系統(tǒng)是非常有必要的，我國(guó)的未來(lái)發(fā)展以及汽車(chē)消費(fèi)市場(chǎng)的改革都還有很大的空間，讓整個(gè)汽車(chē)消費(fèi)環(huán)節(jié)都進(jìn)入良性循環(huán)。只有有效的完善車(chē)輛識(shí)別和車(chē)輛信息管理系統(tǒng)的建設(shè)途徑研究才能真正的實(shí)現(xiàn)車(chē)輛信息資源共享。
    參考文獻(xiàn)：
    1、胥立.車(chē)輛調(diào)度管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].西北農(nóng)林科技大學(xué)，20xx。
    2、周亞琴.現(xiàn)代物流信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].電子科技大學(xué)，20xx。
    3、張旭.企業(yè)車(chē)輛信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].電子科技大學(xué)，20xx。
    4、杜宇.某醫(yī)院車(chē)輛信息管理系統(tǒng)的分析與實(shí)施[d].北京郵電大學(xué)，20xx。
    5、高廣旭.部隊(duì)車(chē)輛信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].昆明理工大學(xué)，20xx。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十九
    摘要：圖書(shū)館自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)作為圖書(shū)館開(kāi)展具體服務(wù)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的一部分，其不僅體現(xiàn)出圖書(shū)館自動(dòng)化水平的高低，也對(duì)讀者在其中的閱讀工作有一定的影響。在當(dāng)今社會(huì)的閱讀形勢(shì)下，被廣泛使用的圖書(shū)館系統(tǒng)基本都是由圖書(shū)館的業(yè)務(wù)流程（采訪(fǎng)、編目、典藏、溝通）構(gòu)建而成的，實(shí)際上所謂的管理系統(tǒng)不過(guò)是一線(xiàn)工作人員使用的自動(dòng)化系統(tǒng)，并不能真正地稱(chēng)為“管理系統(tǒng)”，沒(méi)有突破以圖書(shū)為核心的管理理念。
    關(guān)鍵詞：圖書(shū)館管理；發(fā)展趨勢(shì)；理念；存在的問(wèn)題。
    由于讀者受到來(lái)自各方面的影響，不斷地改變自身對(duì)于圖書(shū)館服務(wù)的要求，使得圖書(shū)館管理系統(tǒng)向著可觀的方向發(fā)展。在當(dāng)今國(guó)內(nèi)所有的圖書(shū)館管理系統(tǒng)中，相比其他系統(tǒng)產(chǎn)品而言，“adlib2．02”、“金盤(pán)”更為突出，在市場(chǎng)上占據(jù)了相當(dāng)大的地位。
    縱觀歷年的圖書(shū)館管理系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)，由于web2．0的突破性進(jìn)展，圖書(shū)館管理系統(tǒng)從根本上迎來(lái)了新的時(shí)代，完美地結(jié)合了library2．0創(chuàng)新理念。匯文的產(chǎn)品系統(tǒng)管理對(duì)象是業(yè)內(nèi)人士熟知的圖書(shū)期刊，該產(chǎn)品包括文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)、手機(jī)圖書(shū)館系統(tǒng)等。
    匯文的核心融合了tag、評(píng)論等技術(shù)和應(yīng)用的opac信息檢索系統(tǒng)，目前國(guó)內(nèi)已有400余家用戶(hù)單位使用匯文，其用戶(hù)單位主要集中在西南地區(qū)，值得一提的是，重慶市大學(xué)城高校圖書(shū)館統(tǒng)一安置了adlib2．0系統(tǒng)。
    眾所周知，現(xiàn)在是一個(gè)信息社會(huì)，每天所產(chǎn)生的信息量都是相當(dāng)驚人的，那么一個(gè)有效的管理就成為了重要的事。從專(zhuān)業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)可見(jiàn)，對(duì)于信息系統(tǒng)化的管理是有一定的研究和方法的，而所學(xué)知識(shí)也需要有一個(gè)發(fā)揮出來(lái)的地方。
    相對(duì)而言，學(xué)校的圖書(shū)館更讓人們覺(jué)得熟悉，所見(jiàn)問(wèn)題也是更為深入。圖書(shū)館藏有紙質(zhì)圖書(shū)2253102冊(cè)，電子圖書(shū)1348967冊(cè)，中文期刊2745種，人大復(fù)印資料光盤(pán)和部分文學(xué)作品光盤(pán)，并在此雄厚的閱讀基礎(chǔ)上，建立了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)等16個(gè)體現(xiàn)當(dāng)今時(shí)代特色的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字圖書(shū)館，能夠提供數(shù)萬(wàn)種電子圖書(shū)、全國(guó)主要報(bào)紙、全國(guó)優(yōu)秀碩博士論文和涵蓋文史哲理工等多個(gè)學(xué)科的中外文電子期刊等數(shù)字化電子資源，還會(huì)不斷的更新藏書(shū)，數(shù)據(jù)會(huì)更加龐大，那么一種有效管理就勢(shì)在必行了。
    要進(jìn)行有效管理的首要條件就是擁有一套完整且高效的信息管理系統(tǒng)，有了管理系統(tǒng)，才能對(duì)大量藏書(shū)進(jìn)行管理。
    要建立一個(gè)管理系統(tǒng)，首先要明確幾個(gè)概念：系統(tǒng)邊界、系統(tǒng)與子系統(tǒng)、輸入與輸出、子系統(tǒng)和接口問(wèn)題。（子）系統(tǒng)通過(guò)組織內(nèi)部一系列復(fù)雜工作流程將輸入的數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)換為輸出數(shù)據(jù)。一個(gè)子系統(tǒng)的輸入，前一個(gè)子系統(tǒng)的輸出必須符合特定標(biāo)準(zhǔn)，以便被后一個(gè)子系統(tǒng)接受。
    接口處在系統(tǒng)或子系統(tǒng)邊界的連接處。作為媒介，接口把前一系統(tǒng)輸出傳遞給后一輸出作為輸入。只有滿(mǎn)足了條件和建立好了系統(tǒng)，才能有充分管理好圖書(shū)館藏書(shū)的前提條件。
    在有了管理系統(tǒng)的前提條件下，下一步的目標(biāo)就是對(duì)于信息進(jìn)行有效的組織。想要對(duì)圖書(shū)進(jìn)行組織，那么先要對(duì)藏書(shū)進(jìn)行一個(gè)分類(lèi)。我國(guó)的圖書(shū)分類(lèi)至今經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段，分別是：古代圖書(shū)分類(lèi)、近代圖書(shū)分類(lèi)、現(xiàn)代圖書(shū)分類(lèi)。
    要進(jìn)行有效分類(lèi)，那么需要一個(gè)好的分類(lèi)方法，現(xiàn)在多采用中圖法、人大法以及科圖法。信息組織的基本目的和作用是序化信息。為達(dá)到序化信息目的，需要編制一個(gè)方便檢索而存在的書(shū)目。要進(jìn)行編制書(shū)目，需要對(duì)藏書(shū)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)標(biāo)引，然后完成它的著錄，標(biāo)引有兩種：分類(lèi)標(biāo)引以及主題標(biāo)引。引和主題標(biāo)引為藏書(shū)進(jìn)行著錄，然后編制一個(gè)書(shū)目，形成三次信息。
    在完成組織工作以后，需要一個(gè)有效的檢索工具或檢索系統(tǒng)，為廣大用戶(hù)提供他們所需要的信息，以一種方便快捷的方式來(lái)達(dá)到目的。對(duì)于圖書(shū)館而言，有兩種檢索，一是檢索工具，針對(duì)傳統(tǒng)文獻(xiàn)；一是檢索系統(tǒng)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源。
    信息檢索需要經(jīng)歷五個(gè)過(guò)程，對(duì)于信息檢索系統(tǒng)的效果評(píng)價(jià)指標(biāo)有六個(gè)：查全率、查準(zhǔn)率、漏檢率、誤檢率、新穎率、檢索速度，最主要的是查全率以及查準(zhǔn)率。
    查全率高說(shuō)明相關(guān)的記錄被檢中的比例很高，但是想要達(dá)到100％是不可能的。所以，對(duì)于圖書(shū)館管理而言，一個(gè)行之有效的檢索系統(tǒng)是能夠大大提高圖書(shū)館的被使用率和知名度的。
    3web2．0和library2．0發(fā)展理念社會(huì)的發(fā)展是日新月異的，那么，信息量的產(chǎn)生也必然是越來(lái)越龐大，而建立數(shù)字圖書(shū)館是必然的。
    而紙質(zhì)藏書(shū)慢慢使用率在下降，各種電子資源越來(lái)越多，人們獲取資源的方法也越來(lái)越多，成本越來(lái)越低，而能夠幫助人們快速獲取有效的資源是競(jìng)爭(zhēng)的核心，也是服務(wù)的核心。
    數(shù)字圖書(shū)館隨著時(shí)代潮流的推動(dòng)，不斷進(jìn)步和發(fā)展，圖書(shū)館為讀者提供的閱讀資源也日益增多，在當(dāng)今的各個(gè)城市，許多用于圖書(shū)館資源的購(gòu)買(mǎi)開(kāi)銷(xiāo)早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出紙本資源的價(jià)值費(fèi)用，數(shù)字資源成為圖書(shū)館信息資源這個(gè)龐大巨人身體中的一顆強(qiáng)勁有力的“心臟”。
    圖書(shū)館的資源整合和服務(wù)一體化進(jìn)程從一定程度上來(lái)說(shuō)承受相當(dāng)大的壓力。當(dāng)然，已經(jīng)有部分高校的圖書(shū)館立志決心完善改進(jìn)opac檢索系統(tǒng)，因此，整合館藏紙本資源和數(shù)字資源，并且顯示期刊檢索結(jié)果的同時(shí)，也表明出電子期刊導(dǎo)航的鏈接，這樣不僅方便了讀者的閱讀，而且提高了讀者的閱讀效率。
    4存在問(wèn)題。
    在此之余，還需要完成一些相關(guān)的工作，包括：圖書(shū)館開(kāi)支、書(shū)籍工作、書(shū)籍使用。開(kāi)支包括一些日常必用品、圖書(shū)采購(gòu)、圖書(shū)贈(zèng)送、舊書(shū)修補(bǔ)等。書(shū)籍工作包括核對(duì)賬單、給新到的書(shū)籍蓋上圖書(shū)館內(nèi)部的章、掃描入庫(kù)、書(shū)籍的保護(hù)、期刊的護(hù)理、將圖書(shū)分別上架等。
    5結(jié)語(yǔ)。
    綜上所述，根據(jù)web2．0和li-brary2．0，作者提出全新理念———圖書(shū)館管理系統(tǒng)是讀者服務(wù)的基礎(chǔ)，圖書(shū)館管理系統(tǒng)的改書(shū)存儲(chǔ)空間不足等等。這些還需要逐步地改進(jìn)并加以解決。按照本人的觀點(diǎn)，圖書(shū)館管理發(fā)展趨勢(shì)已經(jīng)初現(xiàn)萌芽，但依然還是出現(xiàn)很多問(wèn)題，例如圖書(shū)資源不足、管理制度不健全，需要做到以下幾點(diǎn)：創(chuàng)新理念、數(shù)據(jù)管理、合作的理念、云計(jì)算、整評(píng)價(jià)體系。相信在將來(lái)的某一天，全新的圖書(shū)館管理系統(tǒng)必將帶領(lǐng)中國(guó)現(xiàn)代科技走向世界的巔峰。
    參考文獻(xiàn)。
    1柳娜．基于rfid技術(shù)的圖書(shū)館管理系統(tǒng)研究［j］．黑龍江史志，（9）。
    3彭敏．基于指紋識(shí)別的圖書(shū)館管理系統(tǒng)研究［j］．雞西大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（5）。
    4李娜．基于云計(jì)算理論的圖書(shū)館管理系統(tǒng)探究［j］．電子測(cè)試，2014（9）。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇二十
    一般不出現(xiàn)跨區(qū)現(xiàn)象，并由各地市公司進(jìn)行管理。這種運(yùn)行維護(hù)模式也有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
    （1）處理突發(fā)事件的能力比較強(qiáng)。因?yàn)檫@種模式的運(yùn)行維護(hù)面積不是很大，因此在電網(wǎng)出現(xiàn)緊急搶修事故時(shí)能夠及時(shí)響應(yīng)，處理問(wèn)題。
    （2）較為熟悉地方政府、村、鎮(zhèn)等的周邊環(huán)境及文化，可以充分利用各方關(guān)系進(jìn)行運(yùn)行維護(hù)管理，不會(huì)出現(xiàn)地方支援不足的情況。
    2區(qū)域化管理模式。
    目前為了降低電煤的成本，現(xiàn)在多在煤炭資源豐富的省市發(fā)電并向發(fā)達(dá)城市供電。這種供電方式一般是需要跨越多個(gè)省市地區(qū)，并進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸送。這種管理模式不僅具有集中管理分片運(yùn)行維護(hù)模式的優(yōu)勢(shì)，還兼有屬地化管理模式的優(yōu)點(diǎn)，因此未來(lái)這種模式可能會(huì)覆蓋全國(guó)。
    2.1專(zhuān)業(yè)化集中運(yùn)行維護(hù)模式轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)條件。
    （1）超高壓專(zhuān)業(yè)化公司的管理模式越來(lái)越成熟。一些專(zhuān)業(yè)化管理理念、模式的應(yīng)用，使得各省市電網(wǎng)公司正在逐步走向成熟。
    （2）信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)。隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人力資源、財(cái)務(wù)、物資的集約化管理，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備的信息電子化、動(dòng)態(tài)化管理，為超高壓輸電線(xiàn)路所謂集中管理奠定了基礎(chǔ)。
    （3）科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。一些較為成熟的在線(xiàn)監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用，例如輸電線(xiàn)路狀態(tài)監(jiān)測(cè)中心的建設(shè)、直升機(jī)的巡檢作業(yè)等，使得部分科技成果正在轉(zhuǎn)化應(yīng)用到輸電線(xiàn)路的運(yùn)行維護(hù)中，一定程度上為專(zhuān)業(yè)化集中運(yùn)行維護(hù)模式的轉(zhuǎn)變提供了科技基礎(chǔ)。
    2.2積極實(shí)施專(zhuān)業(yè)化集中運(yùn)行維護(hù)模式實(shí)施專(zhuān)業(yè)化集中運(yùn)行維護(hù)模式，主要有四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
    （1）實(shí)現(xiàn)資源共享，減少資本投放；
    （2）設(shè)置專(zhuān)業(yè)化分工，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才；
    （3）減少管理崗，將人員放在一線(xiàn)崗位；
    （4）通過(guò)個(gè)省市公司的崗位設(shè)置、規(guī)章制度，提高科學(xué)合理的管理水平。
    3結(jié)語(yǔ)。
    通過(guò)管理信息系統(tǒng)分析各保潔單位的清洗完成情況、清洗后的水質(zhì)合格率、投訴情況、抽檢情況等數(shù)據(jù)，客觀地反映保潔單位的服務(wù)水平，并通過(guò)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行考評(píng)，有效地保證供水企業(yè)的對(duì)外服務(wù)質(zhì)量。
    作者：陳凌潔單位：廣州市自來(lái)水公司。
    學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇二十一
    摘要:隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館管理都面臨著眾多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為圖書(shū)館管理人員要與時(shí)俱進(jìn)，不斷積極探索圖書(shū)館管理系統(tǒng)的創(chuàng)新與發(fā)展，不斷推進(jìn)圖書(shū)館的信息化與管理系統(tǒng)建設(shè)，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。本文主要闡述了我國(guó)圖書(shū)館管理創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展之需，加強(qiáng)圖書(shū)館的管理思想觀念、體制與機(jī)制、組織機(jī)構(gòu)與服務(wù)、制度與方法、人才資源等幾個(gè)方面的創(chuàng)新，圖書(shū)館管理工作只有與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行管理創(chuàng)新，才能適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展需求。
    隨著我國(guó)信息化和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速崛起，我國(guó)各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館也遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)與發(fā)展機(jī)遇。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下圖書(shū)館也要進(jìn)行信息化建設(shè)，積極進(jìn)行管理系統(tǒng)的更新?lián)Q代，加強(qiáng)自身結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化圖書(shū)館服務(wù)功能，加強(qiáng)新形勢(shì)下的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，加強(qiáng)與數(shù)據(jù)庫(kù)商和出版商在數(shù)字化資源方面的合作與開(kāi)發(fā)，不斷整合各種技術(shù)資源，努力提高自身軟硬件建設(shè)水準(zhǔn)，充分發(fā)揮圖書(shū)館現(xiàn)代化服務(wù)效能，不斷創(chuàng)新圖書(shū)館管理思想與觀念，加強(qiáng)管圖書(shū)館理體制建設(shè)，提高圖書(shū)館服務(wù)效能，積極創(chuàng)新與發(fā)展圖書(shū)館組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制與制度和人力資源等，最終完成現(xiàn)代化圖書(shū)館轉(zhuǎn)型任務(wù)。我國(guó)圖書(shū)館管理創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展需要，更是國(guó)家圖書(shū)館體系建設(shè)要求，所以加強(qiáng)圖書(shū)館知識(shí)、技術(shù)、知識(shí)傳播和知識(shí)應(yīng)用等系統(tǒng)創(chuàng)新，勢(shì)在必行，這些系統(tǒng)創(chuàng)新都要跟得上國(guó)家創(chuàng)新體系組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。國(guó)家科研機(jī)構(gòu)、高等院校和企業(yè)等機(jī)構(gòu)的圖書(shū)館，它們的內(nèi)在聯(lián)系和功能作用，都是國(guó)家創(chuàng)新體系整體中不可或缺的有機(jī)組成部分。由于圖書(shū)館在國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)中所處的特殊地位與作用，其管理體系與系統(tǒng)創(chuàng)新活動(dòng)必然要與國(guó)家創(chuàng)新體系相適應(yīng)。這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨迫使圖書(shū)館必須創(chuàng)新，圖書(shū)館信息資源既隨著空間與時(shí)間的變化而變化。圖書(shū)館屬于社會(huì)與信息時(shí)空的一部分，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中也占據(jù)著特殊的地位和作用，因此圖書(shū)館要利用自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)積極參與信息時(shí)空的信息過(guò)濾、重組和優(yōu)化工作。圖書(shū)館文獻(xiàn)載體具有多樣化的特點(diǎn)，圖書(shū)館管理系統(tǒng)的多層面性，需要圖書(shū)館全方位與全員參與創(chuàng)新，還要保持連貫性，承擔(dān)一定的創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)性，還必須做到有序化與經(jīng)?；?。
    1加強(qiáng)圖書(shū)館思想觀念管理方面的創(chuàng)新。
    圖書(shū)館管理體系的創(chuàng)新其目的就是為廣大讀者提高服務(wù)職能，為了更大發(fā)揮圖書(shū)館的效能和職能。多年來(lái)一成不變的管理思想導(dǎo)致了很多館員養(yǎng)成懶散習(xí)慣，很多館員不能跟上時(shí)代發(fā)展步伐，不能積極參與信息化知識(shí)的學(xué)習(xí)和信息化建設(shè)活動(dòng)，依然抱殘守缺地吃著老本，知識(shí)的嚴(yán)重老化完全不能適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化發(fā)展與服務(wù)需求。這就需要圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻給館員們敲響工作緊迫感的警鐘，讓他們記住跟不上信息時(shí)代就會(huì)丟掉飯碗，讓他們?cè)谥鞴芩枷肷现鲃?dòng)積極地學(xué)習(xí)與充電。同時(shí)，還要給他們提供一定的學(xué)習(xí)條件，如除外提供進(jìn)修與培訓(xùn)機(jī)會(huì)，或找專(zhuān)家進(jìn)修內(nèi)部人員的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)等。另外，還要對(duì)圖書(shū)館機(jī)構(gòu)性質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)圖書(shū)館的運(yùn)行模式，設(shè)置“一館兩制”運(yùn)行模式，這種重要的運(yùn)行模式是指在一個(gè)圖書(shū)館內(nèi)同時(shí)實(shí)行公益性與產(chǎn)業(yè)性?xún)煞N不同運(yùn)行機(jī)制。圖書(shū)館實(shí)行一館兩制具有客觀必然性，因?yàn)樗鼘儆诠嫘苑?wù)，其知識(shí)信息服務(wù)經(jīng)濟(jì)效益決定了其開(kāi)拓市場(chǎng)化服務(wù)的必要性。
    圖書(shū)館管理思想觀念的創(chuàng)新還需要保持持續(xù)性，圖書(shū)館的系統(tǒng)管理要實(shí)現(xiàn)從一般化建設(shè)向特色化建設(shè)轉(zhuǎn)變，改變過(guò)去那種重視擁有的思想觀念，轉(zhuǎn)向重視存取。圖書(shū)館需要走出一條屬于自己的特有創(chuàng)新道路，那就是實(shí)現(xiàn)內(nèi)部合作與外部聯(lián)盟的可持續(xù)發(fā)展道路。尤其在當(dāng)今快速發(fā)展的信息化好互聯(lián)網(wǎng)被普遍運(yùn)用于圖書(shū)館的發(fā)展情況之下，電子與虛擬圖書(shū)館得以應(yīng)運(yùn)而生，改變了以往傳統(tǒng)圖書(shū)館的發(fā)展模式和管理方法。最后需要在圖書(shū)館管理職能與功能認(rèn)識(shí)上的創(chuàng)新，我國(guó)圖書(shū)館在新形勢(shì)下，其管理職能也發(fā)生了很大變化，管理思想絕對(duì)管理職能，因此管理職能的改革與創(chuàng)新，首先是其管理思想觀念的創(chuàng)新，圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)?chuàng)造條件挖掘館員的潛能并培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，領(lǐng)導(dǎo)者在激勵(lì)館員積極參與創(chuàng)新的同時(shí)，一方面要不斷進(jìn)行組織文化與組織氣氛的改造，另一方面管理者自身也要?jiǎng)?chuàng)新，以激發(fā)創(chuàng)新思維與強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。
    2加強(qiáng)圖書(shū)館管理體制與服務(wù)職能的創(chuàng)新與發(fā)展。
    圖書(shū)館管理體制的創(chuàng)新方向應(yīng)該是探討和創(chuàng)建符合我國(guó)國(guó)情的圖書(shū)館管理體制，在研究圖書(shū)館管理體制創(chuàng)新問(wèn)題時(shí)，要明確國(guó)家政治制度和經(jīng)濟(jì)體制，不能脫離國(guó)家政體去探討體制改革與創(chuàng)新。我國(guó)圖書(shū)館管理體制的創(chuàng)新，可以采取以下三種方案：第一種過(guò)渡性方案，就是暫時(shí)保留文化部社會(huì)文化圖書(shū)館司，作為實(shí)行中央統(tǒng)一管理圖書(shū)館事業(yè)的唯一政府機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)與完善各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館的系統(tǒng)建設(shè)，成立系統(tǒng)圖書(shū)館協(xié)會(huì)，各圖書(shū)館作為一個(gè)實(shí)體讓其在法規(guī)范圍內(nèi)行使職權(quán)；第二種強(qiáng)化國(guó)家圖書(shū)館作為全國(guó)中心圖書(shū)館的職能方案；第三種實(shí)行管理主體協(xié)會(huì)化方案。創(chuàng)新圖書(shū)館服務(wù)職能，首先要重新認(rèn)識(shí)圖書(shū)館管理信息和服務(wù)信息，把信息服務(wù)工作從固定機(jī)構(gòu)活動(dòng)中解放出來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)多種信息資源和軟件工具進(jìn)行社會(huì)化活動(dòng)；二要大力創(chuàng)新圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航工作與開(kāi)展，大力推進(jìn)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)；三要不斷滿(mǎn)足大量讀者的信息需求，圖書(shū)館要為廣大讀者創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境和提供良好的信息服務(wù)工作。
    3加強(qiáng)圖書(shū)館的組織機(jī)構(gòu)、管理制度和方法創(chuàng)新。
    鑒于目前圖書(shū)館傳統(tǒng)管理組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化，需要加大圖書(shū)館組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。首先，要在自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下重組相關(guān)行業(yè)，圖書(shū)館必須從物質(zhì)流管理向信息流管理方向發(fā)展，與情報(bào)、檔案和其他媒體進(jìn)行有效重組，從而占據(jù)信息環(huán)境優(yōu)勢(shì)地位。其次，要重組圖書(shū)館內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，建立起自動(dòng)化與靈活性的圖書(shū)館內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，把為讀者用戶(hù)解決實(shí)際問(wèn)題放在圖書(shū)館工作的重點(diǎn)位置，設(shè)立文獻(xiàn)收集與整理、電子信息收集、發(fā)展研究和館長(zhǎng)辦公室等內(nèi)部工作機(jī)構(gòu)或部門(mén)，實(shí)現(xiàn)書(shū)刊采編一體化；實(shí)行分館制，現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)有力地支持了這一組織形式，總館在總體管理系統(tǒng)上要處于中樞控制的地位和作用，各個(gè)分館要避免各種重復(fù)性工作分配和管理資源的浪費(fèi)，尤其在人力資源與物力資源方面要合理安排。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書(shū)館管理機(jī)制的創(chuàng)新，可以從內(nèi)部管理和外部管理兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行。我國(guó)圖書(shū)館管理制度的最大缺陷主要體現(xiàn)在制度制訂的先天不足與制度安排嚴(yán)重落后兩個(gè)方面。當(dāng)前圖書(shū)館管理制度亟需創(chuàng)新，要實(shí)現(xiàn)管理制度形式的合理配置，就需要?jiǎng)?chuàng)新圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，確立圖書(shū)館事業(yè)投入主體和運(yùn)營(yíng)機(jī)制的多元化；尤其在人事管理制度方面較為懈怠，部分館員因?yàn)樽约旱纳纤臼亲约矣H戚朋友，而不能?chē)?yán)格要求自己，在工作中即使犯下一些錯(cuò)誤和問(wèn)題，也不會(huì)被開(kāi)除或免于懲罰，致使工作積極性不高或工作懈怠，嚴(yán)重干擾了圖書(shū)館的正常工作秩序。長(zhǎng)期以來(lái)形成的人浮于事局面需要加以改觀，需要通過(guò)招聘有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的大學(xué)生充實(shí)圖書(shū)館，只有不斷給圖書(shū)館輸入新鮮血液，圖書(shū)館工作開(kāi)展才具有活力。在圖書(shū)館管理方法創(chuàng)新上，改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)圖書(shū)館引進(jìn)了西方許多管理方法，如目標(biāo)管理、定量管理、優(yōu)化管理、經(jīng)濟(jì)管理與系統(tǒng)管理等十幾種管理方法，這些管理方法都產(chǎn)生了極大的效應(yīng)。但是時(shí)過(guò)境遷，引進(jìn)之初的確收到了一定的良好效果，但很快就不能適應(yīng)我國(guó)國(guó)情與社會(huì)發(fā)展了。因此，要建立一種融合中西文化之長(zhǎng)的和具有中國(guó)特色的圖書(shū)館管理模式。
    4加強(qiáng)我國(guó)圖書(shū)館人力資源管理方面的創(chuàng)新。
    當(dāng)前，亟需加強(qiáng)圖書(shū)館人力資源管理的創(chuàng)新，這是社會(huì)發(fā)展的必然要求，在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的今天，圖書(shū)館要具備與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展理念，積極營(yíng)造自信、寬松、改革與創(chuàng)新的文化環(huán)境和氛圍，才能發(fā)揮圖書(shū)館人力資源的重要作用，才能保證圖書(shū)館對(duì)知識(shí)傳遞的高效性和完整性。因此需要引入和落實(shí)圖書(shū)館管理新理念，構(gòu)建和諧校園與圖書(shū)館環(huán)境，進(jìn)行和諧的人力資源管理制度安排與和諧管理。由于圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求，對(duì)圖書(shū)館人力資源的素質(zhì)也提出了更高要求，如圖書(shū)館管理人員的政治與職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、計(jì)算機(jī)水平、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力等都需要一個(gè)較大提升；同時(shí)，信息時(shí)代下的圖書(shū)館精神，也呼喚人文關(guān)懷與職業(yè)道德，這就需要大力推進(jìn)全方位的人本管理，大力培養(yǎng)圖書(shū)館團(tuán)隊(duì)精神，提高圖書(shū)館服務(wù)人員的學(xué)習(xí)研究能力，吸引和造就人才。對(duì)圖書(shū)館人力資源管理創(chuàng)新發(fā)展需要一定的知識(shí)管理和實(shí)踐基礎(chǔ)，大力提高圖書(shū)館管理員的綜合文化素養(yǎng)和服務(wù)能力，培養(yǎng)他們具有網(wǎng)絡(luò)信息收集能力、改革創(chuàng)新意識(shí)、專(zhuān)業(yè)信息加工能力、嫻熟的信息技術(shù)應(yīng)用能力、系統(tǒng)信息導(dǎo)航能力，使得他們成為學(xué)術(shù)型、知識(shí)型、導(dǎo)航性館員；還要重視館員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理，幫助他們確定個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、拓展職業(yè)生涯發(fā)展途徑、提供更多培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等；最后要積極構(gòu)建圖書(shū)館人力資源管理文化，建立圖書(shū)館動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制，合理引進(jìn)學(xué)科館員制度等。
    5結(jié)語(yǔ)。
    圖書(shū)館是發(fā)揮我國(guó)文化傳承、創(chuàng)新和引領(lǐng)的重要基地。伴隨著信息化網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，圖書(shū)館要堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，不斷積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新其管理與服務(wù)職能，服務(wù)好各級(jí)各類(lèi)科研機(jī)構(gòu)的科研和高校教學(xué)工作。作為管理者要不斷創(chuàng)新其管理思想觀念和管理方法，促進(jìn)圖書(shū)館全面進(jìn)步與可持續(xù)發(fā)展，還要不斷為館員提供學(xué)習(xí)與深造機(jī)會(huì)，以提高自身的綜合素質(zhì)，積極營(yíng)造和諧管理與服務(wù)氛圍和溫馨的工作環(huán)境，為讀者創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)與學(xué)習(xí)的環(huán)境。
    作為館員應(yīng)該努力工作，提高自身的服務(wù)質(zhì)量和水平，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)與鉆研圖書(shū)館管理與服務(wù)知識(shí)，以提高自身的綜合文化素質(zhì)。作為圖書(shū)館科研人員要不斷探索圖書(shū)館信息化建設(shè)的對(duì)策與措施，為圖書(shū)館的改革與創(chuàng)新發(fā)展尋找有效的途徑和手段。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]樊亞非.論我國(guó)圖書(shū)館管理創(chuàng)新[d].湘潭大學(xué),2002.4.
    [2]彭丹.以人為本理念下高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新研究[d].西南大學(xué),2014.4.
    [3]于晶晶.高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新研究[d].對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),2007.4.
    [4]曹安斌,韓愛(ài)萍,藺藝紅.高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新研究[j].現(xiàn)代情報(bào),2010.1.
    [5]肖希明.數(shù)字環(huán)境中圖書(shū)館管理創(chuàng)新策略[j].圖書(shū)館論壇,2009.12.