總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而更好地發(fā)展自己。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免啰嗦和重復(fù)，注意語(yǔ)法和表達(dá)的準(zhǔn)確性。這些總結(jié)范文囊括了各種不同情境下的總結(jié)，適合不同人群的需求。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇一
開(kāi)學(xué)時(shí),我們班來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師----陳老師.
陳老師的個(gè)子高高的,眉毛彎彎的,粗粗的,下面有一對(duì)炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡,鼻子高高的,一臉和藹可親的樣子.陳老師在上課的時(shí)候顯得十分嚴(yán)肅.
有一次,我的同桌上課在畫(huà)畫(huà),老師第一次用眼睛狠狠地瞪了他一眼,第二次用尺子敲了敲他的桌子,可是他好像沒(méi)察覺(jué)一樣,還在繼續(xù)畫(huà)畫(huà),老師就處罰他站了一節(jié)課.老師的耳朵也很尖,只要同學(xué)們小聲講了幾句話,他就馬上停止講課,同學(xué)們就再也不敢講話了.別看他上課嚴(yán)肅,下課了就像我們的朋友一樣,有說(shuō)有笑.
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇二
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，哎!美妙的游戲時(shí)間結(jié)束了。下節(jié)課我最喜歡上的課——唐老師的數(shù)學(xué)課，想到這兒，我激動(dòng)地一蹦三尺高，立刻把游戲拋到了九霄云外，趕快以閃電般的速度沖進(jìn)了教室，端端正正、規(guī)規(guī)矩矩地坐到了我自己的座位上。
這時(shí)，一位瘦瘦的女老師，帶著一臉嚴(yán)肅的表情，走進(jìn)了我們的教室，走上了講臺(tái)，我還以為這節(jié)課唐老師有事，由這位代課老師給我們上課呢!可是，我一聽(tīng)，還真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳呀!她究竟是誰(shuí)呢?她就是我們新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)翹翹的鼻子，還有一對(duì)大大的耳朵和一張大大的嘴巴，她還留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，顯得非常精神。正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，李老師講話了。哎呀!我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒，李老師的聲音簡(jiǎn)直就像搖滾樂(lè)一樣，非常響亮。她沒(méi)有帶話筒，可是我坐在第七排，竟然都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)李老師講的內(nèi)容。從李老師洪亮的聲音里還聽(tīng)得出來(lái)，她非常的嚴(yán)厲，比唐老師厲害多了。
李老師有時(shí)候像小貓咪一樣溫柔可親，有時(shí)侯又像大獅子一樣兇猛。今天，她一走進(jìn)教室，就用她的大老虎嗓子喊了一聲“安靜，同學(xué)們都坐端正，腳放平，胸挺直”，聽(tīng)了這聲大喊，我哆嗦了一下，就趕快坐端正。我們班就好像被李老師施了魔法一樣，“嘩”的一下子，我們鬧哄哄的教室一下子就安靜了下來(lái)。因?yàn)槔罾蠋煼浅柡?，尤其是?xùn)人，所以我們?nèi)?6個(gè)人，包括調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，都怕李老師，更不敢不聽(tīng)她的話了。就這樣，我們?nèi)喽急凰o制服了。
在李老師講課的時(shí)候，非常的詳細(xì)，每一道題，她都會(huì)讓我們先讀好幾遍，再開(kāi)始做。做的時(shí)候，她還會(huì)給我們把每一道題的步驟、算式和做法都毫無(wú)保留地交給我們。有時(shí)，她也會(huì)讓我們自己做一些題，讓我們練習(xí)一下，提高我們的數(shù)學(xué)水平。現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課了，在她的數(shù)學(xué)課里，我會(huì)完全沉浸在數(shù)學(xué)的海洋中。李老師講課生動(dòng)有趣，一切事物仿佛都在她的控制下變活了。
李老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但是，我知道她嚴(yán)厲是為我們好，所以，我還是非常喜歡李老師。
“新”老師，你一定認(rèn)為是我們班新來(lái)的老師吧!哈哈!那你就錯(cuò)了，她是教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師---劉老師。說(shuō)她“新”那得從這說(shuō)起。
記得劉老師剛接我們班時(shí)，在第一堂作文課上，劉老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，鐵錘錘蛋錘不破，你們信嗎?”話音剛落，我們立刻大喊起來(lái):“不信，雞蛋碰石頭，怎么可能不破?”“不信是吧，那看好啦!”這時(shí)劉老師拿出錘子用力往雞蛋上砸，“啪”的一聲，蛋花四濺?！暗捌屏?蛋破了!”同學(xué)們正叫得歡時(shí)，劉老師舉起錘子笑著說(shuō):“錘子破了嗎?”這時(shí)我們才恍然大悟，于是一篇《鐵錘錘蛋“錘”不破》的作文誕生了。
還有一次品社課上，剛上課沒(méi)多久，我們正津津有味地聽(tīng)講。突然窗外烏云密布，狂風(fēng)大作，“呼呼”的風(fēng)聲像迷魂曲，把我們的心往窗外引。此時(shí)的我們?cè)缫研脑骋怦R，一雙雙眼睛時(shí)時(shí)偷看著窗外的動(dòng)靜。劉老師見(jiàn)勢(shì)不妙，給我們“通行證”，讓我們賞雨十分鐘。一聽(tīng)可以光明正大地看雨，我們立刻興奮起來(lái)，圍著窗戶七嘴八舌地議論著，幾分鐘后，大雨漸漸地減弱，同學(xué)們興致已過(guò)，都回到座位上，正準(zhǔn)備繼續(xù)上課。這時(shí)劉老師卻說(shuō):“本來(lái)今天不知道布置什么作業(yè)，沒(méi)想到老天送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨，那我們現(xiàn)在就寫(xiě)雨吧!”我們一聽(tīng)，頓時(shí)如晴天霹靂，班級(jí)中“哎”聲一片。雖說(shuō)有“哎”聲，但同學(xué)們好似都很開(kāi)心，立馬動(dòng)手寫(xiě)起，我們班的“詹浩文”詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)了一首詩(shī):瞻望窗外烏云走，蒙蒙細(xì)雨紛紛落，老師不得不停講，允許我們看雨啦!誰(shuí)知老師一機(jī)靈，細(xì)雨瞬間變作業(yè)，帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，全副武裝虐雨神，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江作業(yè)向東流。老師一看回應(yīng)到：哈哈，本班第一大才子，本分活潑男子漢，思路開(kāi)闊有創(chuàng)意，勤于動(dòng)腦常練筆，以書(shū)為伴好少年。老師就是老師，連評(píng)語(yǔ)都獨(dú)具一格。就這樣，皓文名號(hào)“才子”此后我們都稱(chēng)劉老師為“新”老師。
新老師的招術(shù)可多了，說(shuō)也說(shuō)不完。這樣新穎的教學(xué)方式，讓我們漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上她。這就是我們的“新”老師，課堂充滿創(chuàng)新的老師。
“哎!政治好難啊!”
這是我步入初中，看到政治課本后說(shuō)的一句話。政治在我心中一直都是高高在上，離我很遙遠(yuǎn)的事物，但是，因?yàn)槲业恼卫蠋煟覍?duì)這門(mén)課程有了新的看法。
我的政治老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人。記得我們第一次交政治作業(yè)，班上有一大半的人沒(méi)有交，我也在其中，同學(xué)們沒(méi)交作業(yè)的理由有很多，我是忘記帶了政治素養(yǎng)作業(yè)。下午第三節(jié)課間老師過(guò)來(lái)狠狠地批了我們一頓，我就低著頭，靜靜地聽(tīng)著，心里默默地想：下次一定一定一定要記得帶作業(yè)!
第二天，全班的人都早早地交了作業(yè)。
我的政治老師又是一個(gè)溫柔、細(xì)致的人。如果同學(xué)有不會(huì)的題目，老師都會(huì)和我們一一講解。她還教會(huì)了我好的寫(xiě)作習(xí)慣：寫(xiě)多選題要?jiǎng)濌P(guān)鍵字詞;寫(xiě)大題時(shí)要分三步走：
1、讀清題目。
2、劃線。
3、分點(diǎn)答。
還有就是一句“經(jīng)典”答案都來(lái)自書(shū)本，用書(shū)上的原話答題。
此后，我的政治作業(yè)大都全對(duì)。我也對(duì)學(xué)習(xí)政治更有興趣了。
我的政治老師還是個(gè)酷酷的人，又不失風(fēng)趣幽默。她喜歡梳一個(gè)馬尾辮，喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的外套，走起路來(lái)外套隨風(fēng)而擺，像是有一種無(wú)形的氣場(chǎng)環(huán)繞在她周?chē)?。上課時(shí)不時(shí)地提幾個(gè)小問(wèn)題，讓大家回答，偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑，氣氛就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，說(shuō)到有趣的問(wèn)題時(shí)，整個(gè)班都在哈哈大笑，真可謂是人聲鼎沸啊!但她又能一眨眼又變得嚴(yán)肅起來(lái)，像翻書(shū)一般，變化莫測(cè)。而這個(gè)班呢又會(huì)很快的安靜下來(lái)，雖然還是有幾個(gè)人躲在那兒偷偷地笑，但大家都會(huì)因她的情緒變化而變化，這就是她的個(gè)人魅力。
之后，我們都在快樂(lè)中收獲知識(shí)。上她的課總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別地快!
啊!我的老師!是你改變了我的認(rèn)知，讓我對(duì)政治有了濃厚的興趣;是你讓我知道，這門(mén)課程就在我們身邊，每天都能接觸到;是你讓我知道知識(shí)的積累可以伴我成長(zhǎng)。
還記得嗎?你的那句話“政治不是你會(huì)不會(huì)，而是你想不想?！蔽蚁雽W(xué)好政治，我相信我能學(xué)好這門(mén)課程。
我不禁想到杜甫的一句古詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@句詩(shī)很好的表達(dá)了我現(xiàn)在的心情。謝謝您，我的老師!您對(duì)我的尊尊教導(dǎo)像春風(fēng)一樣隨時(shí)隨地的滋潤(rùn)著我的心田。
“一日之師，終生為父?！崩蠋熓俏覀兂砷L(zhǎng)道路上的“引路者”。學(xué)生時(shí)代，總少不了老師的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)?；叵肫饚讉€(gè)月前，我還是一位懵懂無(wú)知的小學(xué)生?，F(xiàn)在，我踏入了初中的大門(mén)，有了新的老師和同學(xué)伴隨著我一同成長(zhǎng)。而給我留下印象最深的就是政治老師了。
政治老師姓王，一位年輕的女老師，鼻梁上架著一副眼鏡子。嘴是櫻桃小嘴。她十分幽默。從她嘴里隨意吐露出來(lái)的一句話便可以給我們帶來(lái)十足的快樂(lè)。
身為政治課代表的我，經(jīng)常和王老師打交道。王老師總是嚴(yán)格的要求我們。我們自然明白這是王老師的用心良苦。可就在那一次，我也被王老師批評(píng)了。
那是剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間，我自己對(duì)政治這一門(mén)新學(xué)科也是迷迷糊糊，有點(diǎn)摸不著頭腦。也不太懂這門(mén)學(xué)科的要求。果不其然，在我第一次交作業(yè)的時(shí)候，就被王老師“逮”到批評(píng)了。
“葉鵬，過(guò)來(lái)一下，看看你的作業(yè)，怎么回事?該畫(huà)線的地方不畫(huà)線，該分點(diǎn)的地方不分點(diǎn)，大題也寫(xiě)錯(cuò)了。怎么搞的呀?”
“我……我……我……”我吞吞吐吐地說(shuō)著。因?yàn)槲抑?，?huà)線和分點(diǎn)是老師在第一節(jié)課就強(qiáng)調(diào)了的要求，而我卻疏忽了，是非常不應(yīng)該的。
“嗯?怎么?一次不會(huì)我可以教，但是第二次、第三次、第四次，第五次都要我來(lái)教你嗎?你身為課代表，首先就得多這一門(mén)學(xué)科了解，我布置下去的任務(wù)就應(yīng)該完成，如果你自己都不完成的話，我還能指望其他人去完成?你是他們的榜樣，就應(yīng)該自己以身作則，不是嗎?還有你這個(gè)大題也寫(xiě)錯(cuò)了，是不是沒(méi)有認(rèn)真審題?我的要求是什么?是……”
王老師對(duì)我的批評(píng)我將永遠(yuǎn)銘記在心。“以身作則”這四個(gè)字是王老師教給我的。我相信我在王老師的栽培下，我能成為一名優(yōu)秀的課代表。在這青蔥歲月之中，我想對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，感謝在我成長(zhǎng)的道路上，有你的相伴!”
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇三
今天，我們上了三年級(jí)(也就是中年級(jí))我別提有多高興!可是我聽(tīng)說(shuō)要換新老師，我又怎么知道要換哪位怎樣的老師?以前的班主任黃老師說(shuō)是很優(yōu)秀的老師，我充滿著期待!
來(lái)了是一位男的老師個(gè)子高高的戴著一幅眼鏡，聲音很響亮還帶點(diǎn)嚴(yán)肅，他姓林，他說(shuō)他是我們這一學(xué)年的班主任，還是我們的數(shù)學(xué)老師和思品老師。這時(shí)我想“哇，厲害，有三種身份啊，了不起!”他講到這里指著門(mén)口站著一位女老師說(shuō)：“我沒(méi)在時(shí)，信息技術(shù)的陳老師就是你們副的班主任。”
以前只知道有正副班長(zhǎng)沒(méi)想到還有正副班主任。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇四
我的老師我們的班主任是梅老師，她是這學(xué)期新到我們班級(jí)的。梅老師那頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，額頭下有一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋紅彤彤的。
梅老師對(duì)工作非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格。有一次上課我和同桌玩來(lái)玩去，老師用眼睛瞄了我一下，后來(lái)，我作業(yè)沒(méi)做完，下午放學(xué)時(shí)，梅老師把我留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，我很不高興，著急地哭了起來(lái)，梅老師問(wèn)：“你為什么哭啊?”我抽抽涕涕地說(shuō)：“我沒(méi)做完作業(yè)是同桌影響我，而且我看不到啊!”老師說(shuō)：“那你可以說(shuō)的呀!”我聽(tīng)了，想：反正我已經(jīng)留下來(lái)了，就把作業(yè)做完吧。
當(dāng)我把作業(yè)做完時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)多了，我回家后外婆就燒飯了，梅老師回家還要先干完家務(wù)活，再做飯吃，吃晚飯又要備課。改作業(yè)，肯定又要熬到深夜。想到這我心里酸酸記得，我不能讓再這樣耽誤老師的時(shí)間了，一定要改正我的壞習(xí)慣。
梅老師這么關(guān)心我們，教我們知識(shí)，我們要尊重老師，考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師!
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇五
在這三個(gè)星期里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王偉豪的新同學(xué),我們已經(jīng)成為了很要好的朋友.個(gè)子比我矮,很瘦,卻胖,小嘴巴,很愛(ài)笑,對(duì)誰(shuí)都是一副笑臉,樣子有些柔弱.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),性格開(kāi)朗,從不斤斤計(jì)較,有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼他就忘了,每天擁有好心情.每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)就要積極的改正了.當(dāng)然我也要改掉我學(xué)習(xí)成績(jī)不好,做事不認(rèn)真、馬馬虎虎的缺點(diǎn).
雖然我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué),但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué),真心與他們交流,那我不久以后我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)的,與他們成為好朋友.我喜歡我們十二班的同學(xué).
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇六
三年級(jí)的時(shí)候，我們的陳老師懷孕了，我們換了好幾個(gè)老師，四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)我們又換了一個(gè)新老師。她叫卞老師。
卞老師有一雙明亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，一口潔白整齊的牙齒，笑起來(lái)非常好看。
卞老師不但是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師。教我們語(yǔ)文教的很好，對(duì)我們很?chē)?yán)格。老師也很愛(ài)笑。每次老師給我們講故事都會(huì)笑一下。還有時(shí)我們表現(xiàn)好，老師也會(huì)笑，而且笑得更開(kāi)心了。
有一次，正好是教師節(jié)的前一天，老師說(shuō)：“只要你們表現(xiàn)好，就是給老師最好的禮物?！北M管如此，那天還是有很多同學(xué)送花給老師，老師一到教室就笑了，可能因?yàn)榭吹街v臺(tái)上有很多鮮花，也可能是我們的表現(xiàn)很好，因?yàn)槲覀兊睦首x聲很整齊。所以，老師笑了。
我們的卞老師非常溫柔，而且笑起來(lái)很甜。我們大家都非常喜歡喜歡卞老師。
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說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇七
由于我們的體育老師潘老師退休了，所以來(lái)了一個(gè)老師代課。聽(tīng)別人說(shuō)，那是一個(gè)初中來(lái)的老師相對(duì)要嚴(yán)格。他們還說(shuō)每天的作業(yè)要50個(gè)俯臥撐，200個(gè)跳繩。
新的一節(jié)課開(kāi)始了，我們一看，是一個(gè)女老師，我們想：一個(gè)女老師，管地住我們這幫淘氣包嗎?沒(méi)想到這個(gè)老師一來(lái)就給我們一個(gè)下馬威——定了一三申五令。比如上課沒(méi)有活動(dòng)的時(shí)間。老師讓我們下去排隊(duì)。老師說(shuō)：“初中里，老師是不會(huì)把你們帶上來(lái)，又帶下去的。”之后我們又玩了一個(gè)游戲。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇八
陳老師的個(gè)子高高的,眉毛彎彎的,粗粗的,下面有一對(duì)炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡,鼻子高高的,一臉和藹可親的樣子.陳老師在上課的時(shí)候顯得十分嚴(yán)肅.
有一次,我的同桌上課在畫(huà)畫(huà),老師第一次用眼睛狠狠地瞪了他一眼,第二次用尺子敲了敲他的桌子,可是他好像沒(méi)察覺(jué)一樣,還在繼續(xù)畫(huà)畫(huà),老師就處罰他站了一節(jié)課.老師的耳朵也很尖,只要同學(xué)們小聲講了幾句話,他就馬上停止講課,同學(xué)們就再也不敢講話了.別看他上課嚴(yán)肅,下課了就像我們的朋友一樣,有說(shuō)有笑.
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說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇九
轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的暑期生活已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。在新的環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，他們各有特點(diǎn)，正如多姿多彩的四季。
溫暖的春天:林老師。
林老師是我們的班主任兼音樂(lè)老師，他帶領(lǐng)我們漫游那有趣的音樂(lè)樂(lè)園。她和我們一起探索音樂(lè)中的奧秘。教我們唱各種類(lèi)型的歌曲，并且告訴我們。
學(xué)
唱歌。
的方法與技巧。林老師上課面對(duì)個(gè)別搗亂的同學(xué)，第一次提醒他，第二次提醒他，第三次就到后面墻壁面壁思過(guò)。她就如這美麗動(dòng)人的春天，使人心情舒暢，好像一切煩惱都消失了。
火熱的夏天:陳老師。
陳老師是教我們數(shù)學(xué)的，一開(kāi)始數(shù)學(xué)原來(lái)在我眼里是一門(mén)很枯燥的科目，根本找不出一絲樂(lè)趣，但是當(dāng)我看見(jiàn)數(shù)學(xué)陳老師在講臺(tái)上辛苦的上課時(shí)，我突然有一種醒悟，數(shù)學(xué)和我們的生活密不可分，后來(lái)，我認(rèn)真的起來(lái)，陳老師講課正如夏天的烈日，真是在這陽(yáng)光下，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
成熟的秋天:顏老師。
顏老師是教我們語(yǔ)文的，語(yǔ)文是我從六年級(jí)開(kāi)始的強(qiáng)項(xiàng)，也是我比較喜歡的一個(gè)科目。因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)文是中國(guó)。
文化。
中國(guó)就是我們的國(guó)家你所以我們必須學(xué)好它。顏老師那甜蜜的笑臉和那讓人贊美的顏值使我們難以忘懷。風(fēng)趣幽默的幾句話就讓我們明白了從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的復(fù)雜難懂的語(yǔ)文要點(diǎn)。因此我們班同學(xué)都偷偷的在背地里親切的稱(chēng)他為“顏將軍”
寒冷的冬天:陳老師。
陳老師是我們的英語(yǔ)老師，他每節(jié)課都帶領(lǐng)我們走向英語(yǔ)的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，陳老師是所有老師當(dāng)中最難猜透的，總是捉摸不定她的想法，她的想法是千變?nèi)f化的。但是他用事實(shí)告訴我們:英語(yǔ)真的很重要。所以，我們都很喜歡她。
各科老師都富有特點(diǎn)，但他們都有一個(gè)共同的地方，那就是將自己一生所學(xué)都傳授給我們，老師們，我想對(duì)你們:“老師您辛苦了，謝謝您對(duì)我們的照顧。”
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說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十
“哎!政治好難啊!”
這是我步入初中，看到政治課本后說(shuō)的一句話。政治在我心中一直都是高高在上，離我很遙遠(yuǎn)的事物，但是，因?yàn)槲业恼卫蠋煟覍?duì)這門(mén)課程有了新的看法。
我的政治老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人。記得我們第一次交政治作業(yè)，班上有一大半的人沒(méi)有交，我也在其中，同學(xué)們沒(méi)交作業(yè)的理由有很多，我是忘記帶了政治素養(yǎng)作業(yè)。下午第三節(jié)課間老師過(guò)來(lái)狠狠地批了我們一頓，我就低著頭，靜靜地聽(tīng)著，心里默默地想：下次一定一定一定要記得帶作業(yè)!
第二天，全班的人都早早地交了作業(yè)。
我的政治老師又是一個(gè)溫柔、細(xì)致的人。如果同學(xué)有不會(huì)的題目，老師都會(huì)和我們一一講解。她還教會(huì)了我好的寫(xiě)作習(xí)慣：寫(xiě)多選題要?jiǎng)濌P(guān)鍵字詞;寫(xiě)大題時(shí)要分三步走：
1、讀清題目。
2、劃線。
3、分點(diǎn)答。
還有就是一句“經(jīng)典”答案都來(lái)自書(shū)本，用書(shū)上的原話答題。
此后，我的政治作業(yè)大都全對(duì)。我也對(duì)學(xué)習(xí)政治更有興趣了。
我的政治老師還是個(gè)酷酷的人，又不失風(fēng)趣幽默。她喜歡梳一個(gè)馬尾辮，喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的外套，走起路來(lái)外套隨風(fēng)而擺，像是有一種無(wú)形的氣場(chǎng)環(huán)繞在她周?chē)Ｉ险n時(shí)不時(shí)地提幾個(gè)小問(wèn)題，讓大家回答，偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑，氣氛就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，說(shuō)到有趣的問(wèn)題時(shí)，整個(gè)班都在哈哈大笑，真可謂是人聲鼎沸啊!但她又能一眨眼又變得嚴(yán)肅起來(lái)，像翻書(shū)一般，變化莫測(cè)。而這個(gè)班呢又會(huì)很快的安靜下來(lái)，雖然還是有幾個(gè)人躲在那兒偷偷地笑，但大家都會(huì)因她的情緒變化而變化，這就是她的個(gè)人魅力。
之后，我們都在快樂(lè)中收獲知識(shí)。上她的課總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別地快!
啊!我的老師!是你改變了我的認(rèn)知，讓我對(duì)政治有了濃厚的興趣;是你讓我知道，這門(mén)課程就在我們身邊，每天都能接觸到;是你讓我知道知識(shí)的積累可以伴我成長(zhǎng)。
還記得嗎?你的那句話“政治不是你會(huì)不會(huì)，而是你想不想?！蔽蚁雽W(xué)好政治，我相信我能學(xué)好這門(mén)課程。
我不禁想到杜甫的一句古詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@句詩(shī)很好的表達(dá)了我現(xiàn)在的心情。謝謝您，我的老師!您對(duì)我的尊尊教導(dǎo)像春風(fēng)一樣隨時(shí)隨地的滋潤(rùn)著我的心田。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十一
我們班新來(lái)的英語(yǔ)老師深受我的喜愛(ài)。
他是一個(gè)年過(guò)半白的老頭子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇，還要很，同學(xué)們都很害怕。他身高一般，體型較胖，中色的皮膚顯得格外精神，格外的健康，特別是他那半禿半密的頭發(fā)，看起來(lái)十分的可愛(ài)。他很喜歡穿襯衫，上課的時(shí)候有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)肅，比天氣變化還要快呢!
我們英語(yǔ)老師姓唐，他對(duì)我們的要求可真是高呀，即使錯(cuò)了一個(gè)單詞也要被罵，同學(xué)們可都是心驚膽戰(zhàn)啊!有一次，我和旁邊的同學(xué)在小聲的說(shuō)話，盡管我們想使勁的掩飾，，可還是逃不過(guò)老師的”火眼金睛”，只見(jiàn)他用他那”四只”大眼睛在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，讓我們感覺(jué)好像正被一只饑餓的獅子盯住一樣，動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕被他”吃掉”
其實(shí)，我們的英語(yǔ)雖然上課嚴(yán)肅，但是也不乏幽默的時(shí)候，記得在一次課堂上，我們?cè)谧h論把課程表放到哪里?突然唐老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：”你們?cè)趺床毁N在你們的腦門(mén)上呢?”正在大家大笑的時(shí)候，剛剛還滿臉笑容的他一眨眼的工夫又變成了那張冷漠的”撲克臉”，哎!他的心思和表情就像那神秘莫測(cè)的宇宙讓人揣摩不透!
我們的英語(yǔ)老師雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但是你可不要小看他噢!他的嗓門(mén)可大著呢，精神可抖擻著呢!要是碰到我們?cè)谡n堂上開(kāi)小差或者吵鬧，他就會(huì)拿出他這些特有的”本領(lǐng)”來(lái)對(duì)付我們，不用說(shuō)戰(zhàn)敗的一方肯定是我們!。
這就是我們的英語(yǔ)老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，嚴(yán)肅而又和藹的”老頭子”!
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十二
的下半年，我成為了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。剛踏入六(1)班發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文老師換了，換成了徐老師，雖然有些失望，畢竟我們與先前的孫老師已有了兩年的感情，但回過(guò)頭一想，我們又多了一位新老師、新朋友，還是感到很高興。
我們這位徐老師有著一雙小卻有光芒的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道德嘴巴。在課堂上只要我積極回答問(wèn)題，便會(huì)聽(tīng)到老師的贊揚(yáng)：“這位同學(xué)回答得非常好，我要給她加分!”我從老師的贊揚(yáng)和肯定中又找回了我失去已久的信心。在我們班級(jí)，每一位回答問(wèn)題的同學(xué)臉上都會(huì)露出幸福的笑容。徐老師的每節(jié)課都讓人期待，讓人開(kāi)心和快樂(lè)。
當(dāng)然，對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，徐老師同樣會(huì)給予他們鼓勵(lì)和幫助，讓他能跟上別人的腳步。只要一個(gè)同學(xué)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，老師的臉便會(huì)樂(lè)得紅通通，好像見(jiàn)著了寶貝，我知道那寶貝就是我們的進(jìn)步。
我們愛(ài)您，徐老師!您比媽媽想得更周到，比媽媽更貼心。在學(xué)校，您就是我們的母親，也是我們最好的伙伴，最好的老師!
祝您教師節(jié)快樂(lè)!徐老師。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十三
好累，好累。
才覺(jué)得，之前的人生都活得太累了，一大堆瑣碎的事件。
上了初中，我放棄了，放棄了父母的`疼愛(ài)，放棄了老師的關(guān)注，只是混混沌沌地在混日子，純碎的。
可是，看書(shū)的時(shí)候才突然覺(jué)醒，活著，不別人，為的只是。別人的一切迷虛的，不的。的，不的，只是的貪婪罷了。別人的臉色于又何干呢？只是罷了。
從明天開(kāi)始，我要做全新的，我要像當(dāng)初放棄一樣放棄對(duì)以往的一切生活，放棄以往對(duì)一切事物的迷戀。流下幾行淚水，這是對(duì)以前的完美結(jié)束。
以后的我，不再在意的愛(ài)，不再在意關(guān)注的是誰(shuí)，我只要求。
給笑臉，重新?lián)P起生活的船帆，微笑著，獨(dú)自上路。那些朋友，那些愛(ài)，其實(shí)不過(guò)是徘徊在船旁的物品而已，永遠(yuǎn)也登不上的這艘船，也永遠(yuǎn)無(wú)法阻絆我前進(jìn)的腳步，我永遠(yuǎn)都只是??！
拾起最初的夢(mèng)想，又是最初，全新的??！
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十四
五年級(jí)下期開(kāi)學(xué)的第一天，我得到了一個(gè)不好的消息——鄒老師生病了，要請(qǐng)一個(gè)月的假，有一個(gè)姓王的老師來(lái)教我們。
但當(dāng)我看到王老師時(shí)，我就立刻喜歡上了她，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的亮眼睛，最特別的是，她有一顆寬容、善良的心。
但是，當(dāng)她教了我們一個(gè)星期后，她終于撐不住了。
回想起今天早上的早鍛煉;回想起今天上午的語(yǔ)文課;回想起中午的放學(xué)……我班沒(méi)有一件是使王老師滿意的，每一件事都得讓王老師操心。想到這兒，我的鼻子不禁酸了一下。
再換位思考一下，如果我的學(xué)生在早鍛煉時(shí)不停地說(shuō)話，而且還忽視鍛煉;如果我的學(xué)生在我的課堂上說(shuō)話，鬧得不可開(kāi)交;如果我的學(xué)生在排隊(duì)的時(shí)候說(shuō)話，放學(xué)不好好走路我可能一天也呆不住!而王老師，也會(huì)想念她的學(xué)生，就像我們想念鄒老師那樣。
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說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十五
時(shí)光如流水，沖向那記憶的堤岸，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，那深刻的記憶也不會(huì)磨滅。她不在的時(shí)候，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想起她，這才明白，她在我心里是多少重要。
她，就是我可愛(ài)又霸道還饞的妹妹――許金琳。
當(dāng)我知道媽媽肚子里有了小妹妹后，許多長(zhǎng)輩都和我半開(kāi)玩笑說(shuō)：“金瑞啊，這下好了，你的財(cái)產(chǎn)要分掉了，你的地位不保了?！蔽乙灿行?dān)憂。但，當(dāng)我第一次踏入病房看見(jiàn)裹在毛毯里的小妹妹的時(shí)候，我的心被震顫了。些許發(fā)黃的小臉蛋，頭發(fā)細(xì)而密，白嫩的小手摸上去軟軟的，小眼睛閉著，那安詳?shù)纳袂樽屗惺卦谀抢锏娜瞬桓野l(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕吵到了她。
我的心像是被一只手捏住了似的，望著這可愛(ài)的畫(huà)面，我激動(dòng)得仿佛不能呼吸。真的是太可愛(ài)了，那神態(tài)，使我無(wú)端地涌出了一股憐愛(ài)之情，我暗暗下決心要好好守護(hù)她。
后來(lái)，她一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了，她的每一點(diǎn)改變都讓我們驚喜萬(wàn)分。當(dāng)她第一次翻身時(shí)，何等艱難，但成功后也讓我們驚喜。當(dāng)她第一次模糊不清的吐出“哥哥”這個(gè)音的時(shí)候，我是多么高興，把她抱起來(lái)親了又親。
漸漸地，她變得好動(dòng)了，能走能爬后，臥室、書(shū)房、客廳、廚房，哪兒都擋不住她，她在這個(gè)空間里任意撒歡、翻滾，爬上爬下，像孫悟空一樣翻天覆地。后來(lái)她開(kāi)始對(duì)吃有興趣，無(wú)論什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，也不管她是飽的餓的，只要看見(jiàn)別人手里有吃的，都會(huì)哇哇大叫，眼里放出奇異的光彩，讓人忍俊不禁。她還非常霸道，只要經(jīng)過(guò)她手的東西，就沒(méi)有拿回去的希望，只要你打她一下，她必定回打你好幾下，如果你想抱她，她就哼的一聲，身子一轉(zhuǎn)，讓人十分尷尬。
再后來(lái)，她已經(jīng)懂得我每天因?yàn)樯蠈W(xué)都會(huì)按時(shí)出現(xiàn)或離開(kāi)。當(dāng)我飛快的踏著自行車(chē)，手上撥動(dòng)著鈴，在車(chē)庫(kù)門(mén)口停下時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她興沖沖打開(kāi)門(mén)的聲音。當(dāng)我把自行車(chē)停好，回頭就看見(jiàn)跑出來(lái)的金琳。她臉上滿是笑意，一雙小手因?yàn)榕d奮用力的揮動(dòng)著，見(jiàn)我停好車(chē)，她朝我“啊”了兩聲，轉(zhuǎn)身就走，她把手背在身后，活像個(gè)小大人，我倒像跟在后面的小孩！
這就是我的妹妹，她的到來(lái)，讓我的生活增添了無(wú)數(shù)樂(lè)趣。即使她到處亂翻，把家里弄得天翻地覆，但只要我一說(shuō)她，她就呆在那兒，看著我，漂亮的眼睛，涌出一層水霧，就像是在玻璃上安上了薄紗巾。我嚇壞了，連忙把她抱在懷里，輕輕拍著她的背，直到她漸漸安靜下來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道她多少有些撒嬌的味道，但沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓她那么可愛(ài)呢。她一這樣我就拿她沒(méi)有辦法了，畢竟她是我妹妹！
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，回憶過(guò)去，浮上心頭的技術(shù)您——王老師。
曾經(jīng)的我數(shù)學(xué)成績(jī)不容樂(lè)觀，您一針見(jiàn)血，找出了我的問(wèn)題，并且每天為我解答我不明白的地方。有一次，我又一題您講了三遍我都沒(méi)有弄清該怎么做，您并沒(méi)有不耐煩，反而更加細(xì)心地教導(dǎo)著我。
那天，當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，天早已經(jīng)黑了，整個(gè)辦公樓就只剩下哪一件辦公室還開(kāi)著燈，我的心顫動(dòng)了一下，后又默默離去了，第二天上課時(shí)，您的雙眼布滿了血絲，就連說(shuō)話都略帶沙啞，但是您卻仍然堅(jiān)持上課，生怕我們少得到什么知識(shí)。
我想，您一定是昨晚熬夜批改作業(yè)著涼了吧，我明白您這都是為了我們。
我的胃，從小就不好。有一次午休時(shí)，胃病又一次犯了，我捂著胃，咬著牙堅(jiān)持著，頭上大汗淋漓，這時(shí)巡視的您看到我一反常態(tài)的舉動(dòng)，打開(kāi)窗戶用著十分和藹的聲音問(wèn)我：“怎么了?”我忍痛道：“胃病犯了?！蹦挷徽f(shuō)，立馬去辦公室找到了糖，并且問(wèn)學(xué)校食堂找了幾個(gè)生姜片，泡成茶，讓我喝下去，我邊喝您還邊擔(dān)心地問(wèn)：“要不要打電話讓家長(zhǎng)把你帶回去?”我搖了搖頭說(shuō)：“不用了，謝謝王老師?！?BR> 過(guò)了許久，看我氣色漸漸好了起來(lái)，您才放心地走了。
說(shuō)實(shí)話，那一次泡的紅糖生姜茶雖辣氣很重，但卻是我喝過(guò)最好喝的一次姜茶，因?yàn)槟且槐柚刑N(yùn)含了太多太多，也只有我才能明白這杯茶的一切一切。
親愛(ài)的王老師，我要對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，是您，讓我重新拾回了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，您做得太多太多了，甚至已經(jīng)超過(guò)了一名老師的范圍，您的那一句“我待你們就如親生的子女一般”，深深地觸動(dòng)了我的心。
在我眼中您對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，做錯(cuò)事時(shí)，您也會(huì)對(duì)我批評(píng)，做得好時(shí)，您也會(huì)對(duì)我贊賞，卻仍然不忘告訴我：“不要驕傲!”
王老師，謝謝您那時(shí)為我做得一切，您是我終生的老師!
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十七
三年級(jí)的時(shí)候，我們的陳老師懷孕了，我們換了好幾個(gè)老師，四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)我們又換了一個(gè)新老師。她叫卞老師。
卞老師有一雙明亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，一口潔白整齊的牙齒，笑起來(lái)非常好看。
卞老師不但是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師。教我們語(yǔ)文教的很好，對(duì)我們很?chē)?yán)格。老師也很愛(ài)笑。每次老師給我們講故事都會(huì)笑一下。還有時(shí)我們表現(xiàn)好，老師也會(huì)笑，而且笑得更開(kāi)心了。
有一次，正好是教師節(jié)的前一天，老師說(shuō)：“只要你們表現(xiàn)好，就是給老師最好的禮物。”盡管如此，那天還是有很多同學(xué)送花給老師，老師一到教室就笑了，可能因?yàn)榭吹街v臺(tái)上有很多鮮花，也可能是我們的表現(xiàn)很好，因?yàn)槲覀兊睦首x聲很整齊。所以，老師笑了。
我們的卞老師非常溫柔，而且笑起來(lái)很甜。我們大家都非常喜歡喜歡卞老師。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十八
新學(xué)期的第一天，同學(xué)們正紛紛議論著，“我們班要換新老師了”“怎么又要換老師，都快畢業(yè)了呀!”教室里一片抱怨聲。
開(kāi)學(xué)第一課的鈴聲響過(guò)，這時(shí)教室里走進(jìn)來(lái)一個(gè)身材高挑，年近30的女人，只見(jiàn)她身著一件碎花裙子，臉上微笑著，輕盈地走向講臺(tái)，略為一頓，清晰地說(shuō)：“我就是你們的新班主任，劉老師。”當(dāng)她做完自我介紹后，并沒(méi)多講什么，同時(shí)教室傳來(lái)了零零散散的掌聲。
開(kāi)始講課了，當(dāng)她背轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我們班的調(diào)皮大王從書(shū)包里拿出一張紙，折出了一架“飛機(jī)”，然后他悄悄地?fù)]手向老師背上擲出。準(zhǔn)備給新來(lái)的老師一個(gè)特殊的“見(jiàn)面禮”。誰(shuí)知這架飛機(jī)卻搖晃著在向老師飛去的中途“熄火”了，一頭栽下地來(lái)，惹得全班一陣哄笑。
老師依舊微笑著轉(zhuǎn)過(guò)身，瞟了一眼地面上那架墜落的“飛機(jī)”，稍作沉吟，什么也沒(méi)說(shuō)，又繼續(xù)轉(zhuǎn)向黑板。而“調(diào)皮大王”卻來(lái)了勁兒，又折了一架紙飛機(jī)，重新擲向了老師。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十九
開(kāi)學(xué)了，我們有了新的教室，新的開(kāi)始，還換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，叫xx。我非常好奇新老師是一個(gè)怎樣的人。
啊!老師來(lái)了，她大概四十歲左右，接觸之后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師很?chē)?yán)格。
老師第一天上課感覺(jué)很好，可布置完作業(yè)之后，我們都心想：“第一天布置作業(yè)就背書(shū)，以前我們只是背教材上要求背的課文，現(xiàn)在沒(méi)要求背的也要我們背……”也許是這個(gè)新老師的要求太高，我們一下適應(yīng)不了，感覺(jué)有點(diǎn)壓力。上學(xué)的第一天，回到家做完作業(yè)背完書(shū)都九點(diǎn)鐘了。第二天是星期五，過(guò)完了星期五就可以放假了，可是一想到嚴(yán)厲的老師，就不想上學(xué)。但是沒(méi)辦法，必須要上學(xué)。
“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”全班趕緊正襟危坐，乖乖地讀書(shū)、背書(shū)。老師走進(jìn)教室說(shuō)昨天的作業(yè)有些人沒(méi)做好，不上新課，直到全班所有人都做好為止。還說(shuō)如果連最基本的作業(yè)都做不好，還上什么課呢!別的班級(jí)都已經(jīng)上到第二課了，我們還一課都沒(méi)上呢，要等到什么時(shí)候才上課啊?第二節(jié)數(shù)學(xué)課之后又是語(yǔ)文課，老師還是不上新課，看來(lái)是真的對(duì)我們的作業(yè)很不滿意。
有一天“奇跡”發(fā)生了，老師看著我們的作業(yè)說(shuō)：“今天的作業(yè)寫(xiě)得不錯(cuò)，可以開(kāi)始上課了?！蔽覀兌妓闪艘豢跉猓K于過(guò)關(guān)了。
通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)老師雖然很?chē)?yán)厲，但是認(rèn)真負(fù)責(zé)，可能這就是她獨(dú)特的教學(xué)方法吧!
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇一
開(kāi)學(xué)時(shí),我們班來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師----陳老師.
陳老師的個(gè)子高高的,眉毛彎彎的,粗粗的,下面有一對(duì)炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡,鼻子高高的,一臉和藹可親的樣子.陳老師在上課的時(shí)候顯得十分嚴(yán)肅.
有一次,我的同桌上課在畫(huà)畫(huà),老師第一次用眼睛狠狠地瞪了他一眼,第二次用尺子敲了敲他的桌子,可是他好像沒(méi)察覺(jué)一樣,還在繼續(xù)畫(huà)畫(huà),老師就處罰他站了一節(jié)課.老師的耳朵也很尖,只要同學(xué)們小聲講了幾句話,他就馬上停止講課,同學(xué)們就再也不敢講話了.別看他上課嚴(yán)肅,下課了就像我們的朋友一樣,有說(shuō)有笑.
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇二
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，哎!美妙的游戲時(shí)間結(jié)束了。下節(jié)課我最喜歡上的課——唐老師的數(shù)學(xué)課，想到這兒，我激動(dòng)地一蹦三尺高，立刻把游戲拋到了九霄云外，趕快以閃電般的速度沖進(jìn)了教室，端端正正、規(guī)規(guī)矩矩地坐到了我自己的座位上。
這時(shí)，一位瘦瘦的女老師，帶著一臉嚴(yán)肅的表情，走進(jìn)了我們的教室，走上了講臺(tái)，我還以為這節(jié)課唐老師有事，由這位代課老師給我們上課呢!可是，我一聽(tīng)，還真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳呀!她究竟是誰(shuí)呢?她就是我們新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)翹翹的鼻子，還有一對(duì)大大的耳朵和一張大大的嘴巴，她還留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，顯得非常精神。正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，李老師講話了。哎呀!我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒，李老師的聲音簡(jiǎn)直就像搖滾樂(lè)一樣，非常響亮。她沒(méi)有帶話筒，可是我坐在第七排，竟然都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)李老師講的內(nèi)容。從李老師洪亮的聲音里還聽(tīng)得出來(lái)，她非常的嚴(yán)厲，比唐老師厲害多了。
李老師有時(shí)候像小貓咪一樣溫柔可親，有時(shí)侯又像大獅子一樣兇猛。今天，她一走進(jìn)教室，就用她的大老虎嗓子喊了一聲“安靜，同學(xué)們都坐端正，腳放平，胸挺直”，聽(tīng)了這聲大喊，我哆嗦了一下，就趕快坐端正。我們班就好像被李老師施了魔法一樣，“嘩”的一下子，我們鬧哄哄的教室一下子就安靜了下來(lái)。因?yàn)槔罾蠋煼浅柡?，尤其是?xùn)人，所以我們?nèi)?6個(gè)人，包括調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，都怕李老師，更不敢不聽(tīng)她的話了。就這樣，我們?nèi)喽急凰o制服了。
在李老師講課的時(shí)候，非常的詳細(xì)，每一道題，她都會(huì)讓我們先讀好幾遍，再開(kāi)始做。做的時(shí)候，她還會(huì)給我們把每一道題的步驟、算式和做法都毫無(wú)保留地交給我們。有時(shí)，她也會(huì)讓我們自己做一些題，讓我們練習(xí)一下，提高我們的數(shù)學(xué)水平。現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課了，在她的數(shù)學(xué)課里，我會(huì)完全沉浸在數(shù)學(xué)的海洋中。李老師講課生動(dòng)有趣，一切事物仿佛都在她的控制下變活了。
李老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但是，我知道她嚴(yán)厲是為我們好，所以，我還是非常喜歡李老師。
“新”老師，你一定認(rèn)為是我們班新來(lái)的老師吧!哈哈!那你就錯(cuò)了，她是教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師---劉老師。說(shuō)她“新”那得從這說(shuō)起。
記得劉老師剛接我們班時(shí)，在第一堂作文課上，劉老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，鐵錘錘蛋錘不破，你們信嗎?”話音剛落，我們立刻大喊起來(lái):“不信，雞蛋碰石頭，怎么可能不破?”“不信是吧，那看好啦!”這時(shí)劉老師拿出錘子用力往雞蛋上砸，“啪”的一聲，蛋花四濺?！暗捌屏?蛋破了!”同學(xué)們正叫得歡時(shí)，劉老師舉起錘子笑著說(shuō):“錘子破了嗎?”這時(shí)我們才恍然大悟，于是一篇《鐵錘錘蛋“錘”不破》的作文誕生了。
還有一次品社課上，剛上課沒(méi)多久，我們正津津有味地聽(tīng)講。突然窗外烏云密布，狂風(fēng)大作，“呼呼”的風(fēng)聲像迷魂曲，把我們的心往窗外引。此時(shí)的我們?cè)缫研脑骋怦R，一雙雙眼睛時(shí)時(shí)偷看著窗外的動(dòng)靜。劉老師見(jiàn)勢(shì)不妙，給我們“通行證”，讓我們賞雨十分鐘。一聽(tīng)可以光明正大地看雨，我們立刻興奮起來(lái)，圍著窗戶七嘴八舌地議論著，幾分鐘后，大雨漸漸地減弱，同學(xué)們興致已過(guò)，都回到座位上，正準(zhǔn)備繼續(xù)上課。這時(shí)劉老師卻說(shuō):“本來(lái)今天不知道布置什么作業(yè)，沒(méi)想到老天送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨，那我們現(xiàn)在就寫(xiě)雨吧!”我們一聽(tīng)，頓時(shí)如晴天霹靂，班級(jí)中“哎”聲一片。雖說(shuō)有“哎”聲，但同學(xué)們好似都很開(kāi)心，立馬動(dòng)手寫(xiě)起，我們班的“詹浩文”詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)了一首詩(shī):瞻望窗外烏云走，蒙蒙細(xì)雨紛紛落，老師不得不停講，允許我們看雨啦!誰(shuí)知老師一機(jī)靈，細(xì)雨瞬間變作業(yè)，帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，全副武裝虐雨神，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江作業(yè)向東流。老師一看回應(yīng)到：哈哈，本班第一大才子，本分活潑男子漢，思路開(kāi)闊有創(chuàng)意，勤于動(dòng)腦常練筆，以書(shū)為伴好少年。老師就是老師，連評(píng)語(yǔ)都獨(dú)具一格。就這樣，皓文名號(hào)“才子”此后我們都稱(chēng)劉老師為“新”老師。
新老師的招術(shù)可多了，說(shuō)也說(shuō)不完。這樣新穎的教學(xué)方式，讓我們漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上她。這就是我們的“新”老師，課堂充滿創(chuàng)新的老師。
“哎!政治好難啊!”
這是我步入初中，看到政治課本后說(shuō)的一句話。政治在我心中一直都是高高在上，離我很遙遠(yuǎn)的事物，但是，因?yàn)槲业恼卫蠋煟覍?duì)這門(mén)課程有了新的看法。
我的政治老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人。記得我們第一次交政治作業(yè)，班上有一大半的人沒(méi)有交，我也在其中，同學(xué)們沒(méi)交作業(yè)的理由有很多，我是忘記帶了政治素養(yǎng)作業(yè)。下午第三節(jié)課間老師過(guò)來(lái)狠狠地批了我們一頓，我就低著頭，靜靜地聽(tīng)著，心里默默地想：下次一定一定一定要記得帶作業(yè)!
第二天，全班的人都早早地交了作業(yè)。
我的政治老師又是一個(gè)溫柔、細(xì)致的人。如果同學(xué)有不會(huì)的題目，老師都會(huì)和我們一一講解。她還教會(huì)了我好的寫(xiě)作習(xí)慣：寫(xiě)多選題要?jiǎng)濌P(guān)鍵字詞;寫(xiě)大題時(shí)要分三步走：
1、讀清題目。
2、劃線。
3、分點(diǎn)答。
還有就是一句“經(jīng)典”答案都來(lái)自書(shū)本，用書(shū)上的原話答題。
此后，我的政治作業(yè)大都全對(duì)。我也對(duì)學(xué)習(xí)政治更有興趣了。
我的政治老師還是個(gè)酷酷的人，又不失風(fēng)趣幽默。她喜歡梳一個(gè)馬尾辮，喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的外套，走起路來(lái)外套隨風(fēng)而擺，像是有一種無(wú)形的氣場(chǎng)環(huán)繞在她周?chē)?。上課時(shí)不時(shí)地提幾個(gè)小問(wèn)題，讓大家回答，偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑，氣氛就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，說(shuō)到有趣的問(wèn)題時(shí)，整個(gè)班都在哈哈大笑，真可謂是人聲鼎沸啊!但她又能一眨眼又變得嚴(yán)肅起來(lái)，像翻書(shū)一般，變化莫測(cè)。而這個(gè)班呢又會(huì)很快的安靜下來(lái)，雖然還是有幾個(gè)人躲在那兒偷偷地笑，但大家都會(huì)因她的情緒變化而變化，這就是她的個(gè)人魅力。
之后，我們都在快樂(lè)中收獲知識(shí)。上她的課總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別地快!
啊!我的老師!是你改變了我的認(rèn)知，讓我對(duì)政治有了濃厚的興趣;是你讓我知道，這門(mén)課程就在我們身邊，每天都能接觸到;是你讓我知道知識(shí)的積累可以伴我成長(zhǎng)。
還記得嗎?你的那句話“政治不是你會(huì)不會(huì)，而是你想不想?！蔽蚁雽W(xué)好政治，我相信我能學(xué)好這門(mén)課程。
我不禁想到杜甫的一句古詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@句詩(shī)很好的表達(dá)了我現(xiàn)在的心情。謝謝您，我的老師!您對(duì)我的尊尊教導(dǎo)像春風(fēng)一樣隨時(shí)隨地的滋潤(rùn)著我的心田。
“一日之師，終生為父?！崩蠋熓俏覀兂砷L(zhǎng)道路上的“引路者”。學(xué)生時(shí)代，總少不了老師的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)?；叵肫饚讉€(gè)月前，我還是一位懵懂無(wú)知的小學(xué)生?，F(xiàn)在，我踏入了初中的大門(mén)，有了新的老師和同學(xué)伴隨著我一同成長(zhǎng)。而給我留下印象最深的就是政治老師了。
政治老師姓王，一位年輕的女老師，鼻梁上架著一副眼鏡子。嘴是櫻桃小嘴。她十分幽默。從她嘴里隨意吐露出來(lái)的一句話便可以給我們帶來(lái)十足的快樂(lè)。
身為政治課代表的我，經(jīng)常和王老師打交道。王老師總是嚴(yán)格的要求我們。我們自然明白這是王老師的用心良苦。可就在那一次，我也被王老師批評(píng)了。
那是剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間，我自己對(duì)政治這一門(mén)新學(xué)科也是迷迷糊糊，有點(diǎn)摸不著頭腦。也不太懂這門(mén)學(xué)科的要求。果不其然，在我第一次交作業(yè)的時(shí)候，就被王老師“逮”到批評(píng)了。
“葉鵬，過(guò)來(lái)一下，看看你的作業(yè)，怎么回事?該畫(huà)線的地方不畫(huà)線，該分點(diǎn)的地方不分點(diǎn)，大題也寫(xiě)錯(cuò)了。怎么搞的呀?”
“我……我……我……”我吞吞吐吐地說(shuō)著。因?yàn)槲抑?，?huà)線和分點(diǎn)是老師在第一節(jié)課就強(qiáng)調(diào)了的要求，而我卻疏忽了，是非常不應(yīng)該的。
“嗯?怎么?一次不會(huì)我可以教，但是第二次、第三次、第四次，第五次都要我來(lái)教你嗎?你身為課代表，首先就得多這一門(mén)學(xué)科了解，我布置下去的任務(wù)就應(yīng)該完成，如果你自己都不完成的話，我還能指望其他人去完成?你是他們的榜樣，就應(yīng)該自己以身作則，不是嗎?還有你這個(gè)大題也寫(xiě)錯(cuò)了，是不是沒(méi)有認(rèn)真審題?我的要求是什么?是……”
王老師對(duì)我的批評(píng)我將永遠(yuǎn)銘記在心。“以身作則”這四個(gè)字是王老師教給我的。我相信我在王老師的栽培下，我能成為一名優(yōu)秀的課代表。在這青蔥歲月之中，我想對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，感謝在我成長(zhǎng)的道路上，有你的相伴!”
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇三
今天，我們上了三年級(jí)(也就是中年級(jí))我別提有多高興!可是我聽(tīng)說(shuō)要換新老師，我又怎么知道要換哪位怎樣的老師?以前的班主任黃老師說(shuō)是很優(yōu)秀的老師，我充滿著期待!
來(lái)了是一位男的老師個(gè)子高高的戴著一幅眼鏡，聲音很響亮還帶點(diǎn)嚴(yán)肅，他姓林，他說(shuō)他是我們這一學(xué)年的班主任，還是我們的數(shù)學(xué)老師和思品老師。這時(shí)我想“哇，厲害，有三種身份啊，了不起!”他講到這里指著門(mén)口站著一位女老師說(shuō)：“我沒(méi)在時(shí)，信息技術(shù)的陳老師就是你們副的班主任。”
以前只知道有正副班長(zhǎng)沒(méi)想到還有正副班主任。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇四
我的老師我們的班主任是梅老師，她是這學(xué)期新到我們班級(jí)的。梅老師那頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，額頭下有一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋紅彤彤的。
梅老師對(duì)工作非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格。有一次上課我和同桌玩來(lái)玩去，老師用眼睛瞄了我一下，后來(lái)，我作業(yè)沒(méi)做完，下午放學(xué)時(shí)，梅老師把我留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，我很不高興，著急地哭了起來(lái)，梅老師問(wèn)：“你為什么哭啊?”我抽抽涕涕地說(shuō)：“我沒(méi)做完作業(yè)是同桌影響我，而且我看不到啊!”老師說(shuō)：“那你可以說(shuō)的呀!”我聽(tīng)了，想：反正我已經(jīng)留下來(lái)了，就把作業(yè)做完吧。
當(dāng)我把作業(yè)做完時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)多了，我回家后外婆就燒飯了，梅老師回家還要先干完家務(wù)活，再做飯吃，吃晚飯又要備課。改作業(yè)，肯定又要熬到深夜。想到這我心里酸酸記得，我不能讓再這樣耽誤老師的時(shí)間了，一定要改正我的壞習(xí)慣。
梅老師這么關(guān)心我們，教我們知識(shí)，我們要尊重老師，考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師!
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇五
在這三個(gè)星期里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王偉豪的新同學(xué),我們已經(jīng)成為了很要好的朋友.個(gè)子比我矮,很瘦,卻胖,小嘴巴,很愛(ài)笑,對(duì)誰(shuí)都是一副笑臉,樣子有些柔弱.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),性格開(kāi)朗,從不斤斤計(jì)較,有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼他就忘了,每天擁有好心情.每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)就要積極的改正了.當(dāng)然我也要改掉我學(xué)習(xí)成績(jī)不好,做事不認(rèn)真、馬馬虎虎的缺點(diǎn).
雖然我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué),但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué),真心與他們交流,那我不久以后我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)的,與他們成為好朋友.我喜歡我們十二班的同學(xué).
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇六
三年級(jí)的時(shí)候，我們的陳老師懷孕了，我們換了好幾個(gè)老師，四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)我們又換了一個(gè)新老師。她叫卞老師。
卞老師有一雙明亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，一口潔白整齊的牙齒，笑起來(lái)非常好看。
卞老師不但是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師。教我們語(yǔ)文教的很好，對(duì)我們很?chē)?yán)格。老師也很愛(ài)笑。每次老師給我們講故事都會(huì)笑一下。還有時(shí)我們表現(xiàn)好，老師也會(huì)笑，而且笑得更開(kāi)心了。
有一次，正好是教師節(jié)的前一天，老師說(shuō)：“只要你們表現(xiàn)好，就是給老師最好的禮物?！北M管如此，那天還是有很多同學(xué)送花給老師，老師一到教室就笑了，可能因?yàn)榭吹街v臺(tái)上有很多鮮花，也可能是我們的表現(xiàn)很好，因?yàn)槲覀兊睦首x聲很整齊。所以，老師笑了。
我們的卞老師非常溫柔，而且笑起來(lái)很甜。我們大家都非常喜歡喜歡卞老師。
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說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇七
由于我們的體育老師潘老師退休了，所以來(lái)了一個(gè)老師代課。聽(tīng)別人說(shuō)，那是一個(gè)初中來(lái)的老師相對(duì)要嚴(yán)格。他們還說(shuō)每天的作業(yè)要50個(gè)俯臥撐，200個(gè)跳繩。
新的一節(jié)課開(kāi)始了，我們一看，是一個(gè)女老師，我們想：一個(gè)女老師，管地住我們這幫淘氣包嗎?沒(méi)想到這個(gè)老師一來(lái)就給我們一個(gè)下馬威——定了一三申五令。比如上課沒(méi)有活動(dòng)的時(shí)間。老師讓我們下去排隊(duì)。老師說(shuō)：“初中里，老師是不會(huì)把你們帶上來(lái)，又帶下去的。”之后我們又玩了一個(gè)游戲。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇八
陳老師的個(gè)子高高的,眉毛彎彎的,粗粗的,下面有一對(duì)炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡,鼻子高高的,一臉和藹可親的樣子.陳老師在上課的時(shí)候顯得十分嚴(yán)肅.
有一次,我的同桌上課在畫(huà)畫(huà),老師第一次用眼睛狠狠地瞪了他一眼,第二次用尺子敲了敲他的桌子,可是他好像沒(méi)察覺(jué)一樣,還在繼續(xù)畫(huà)畫(huà),老師就處罰他站了一節(jié)課.老師的耳朵也很尖,只要同學(xué)們小聲講了幾句話,他就馬上停止講課,同學(xué)們就再也不敢講話了.別看他上課嚴(yán)肅,下課了就像我們的朋友一樣,有說(shuō)有笑.
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說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇九
轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的暑期生活已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。在新的環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，他們各有特點(diǎn)，正如多姿多彩的四季。
溫暖的春天:林老師。
林老師是我們的班主任兼音樂(lè)老師，他帶領(lǐng)我們漫游那有趣的音樂(lè)樂(lè)園。她和我們一起探索音樂(lè)中的奧秘。教我們唱各種類(lèi)型的歌曲，并且告訴我們。
學(xué)
唱歌。
的方法與技巧。林老師上課面對(duì)個(gè)別搗亂的同學(xué)，第一次提醒他，第二次提醒他，第三次就到后面墻壁面壁思過(guò)。她就如這美麗動(dòng)人的春天，使人心情舒暢，好像一切煩惱都消失了。
火熱的夏天:陳老師。
陳老師是教我們數(shù)學(xué)的，一開(kāi)始數(shù)學(xué)原來(lái)在我眼里是一門(mén)很枯燥的科目，根本找不出一絲樂(lè)趣，但是當(dāng)我看見(jiàn)數(shù)學(xué)陳老師在講臺(tái)上辛苦的上課時(shí)，我突然有一種醒悟，數(shù)學(xué)和我們的生活密不可分，后來(lái)，我認(rèn)真的起來(lái)，陳老師講課正如夏天的烈日，真是在這陽(yáng)光下，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
成熟的秋天:顏老師。
顏老師是教我們語(yǔ)文的，語(yǔ)文是我從六年級(jí)開(kāi)始的強(qiáng)項(xiàng)，也是我比較喜歡的一個(gè)科目。因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)文是中國(guó)。
文化。
中國(guó)就是我們的國(guó)家你所以我們必須學(xué)好它。顏老師那甜蜜的笑臉和那讓人贊美的顏值使我們難以忘懷。風(fēng)趣幽默的幾句話就讓我們明白了從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的復(fù)雜難懂的語(yǔ)文要點(diǎn)。因此我們班同學(xué)都偷偷的在背地里親切的稱(chēng)他為“顏將軍”
寒冷的冬天:陳老師。
陳老師是我們的英語(yǔ)老師，他每節(jié)課都帶領(lǐng)我們走向英語(yǔ)的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，陳老師是所有老師當(dāng)中最難猜透的，總是捉摸不定她的想法，她的想法是千變?nèi)f化的。但是他用事實(shí)告訴我們:英語(yǔ)真的很重要。所以，我們都很喜歡她。
各科老師都富有特點(diǎn)，但他們都有一個(gè)共同的地方，那就是將自己一生所學(xué)都傳授給我們，老師們，我想對(duì)你們:“老師您辛苦了，謝謝您對(duì)我們的照顧。”
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說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十
“哎!政治好難啊!”
這是我步入初中，看到政治課本后說(shuō)的一句話。政治在我心中一直都是高高在上，離我很遙遠(yuǎn)的事物，但是，因?yàn)槲业恼卫蠋煟覍?duì)這門(mén)課程有了新的看法。
我的政治老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人。記得我們第一次交政治作業(yè)，班上有一大半的人沒(méi)有交，我也在其中，同學(xué)們沒(méi)交作業(yè)的理由有很多，我是忘記帶了政治素養(yǎng)作業(yè)。下午第三節(jié)課間老師過(guò)來(lái)狠狠地批了我們一頓，我就低著頭，靜靜地聽(tīng)著，心里默默地想：下次一定一定一定要記得帶作業(yè)!
第二天，全班的人都早早地交了作業(yè)。
我的政治老師又是一個(gè)溫柔、細(xì)致的人。如果同學(xué)有不會(huì)的題目，老師都會(huì)和我們一一講解。她還教會(huì)了我好的寫(xiě)作習(xí)慣：寫(xiě)多選題要?jiǎng)濌P(guān)鍵字詞;寫(xiě)大題時(shí)要分三步走：
1、讀清題目。
2、劃線。
3、分點(diǎn)答。
還有就是一句“經(jīng)典”答案都來(lái)自書(shū)本，用書(shū)上的原話答題。
此后，我的政治作業(yè)大都全對(duì)。我也對(duì)學(xué)習(xí)政治更有興趣了。
我的政治老師還是個(gè)酷酷的人，又不失風(fēng)趣幽默。她喜歡梳一個(gè)馬尾辮，喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的外套，走起路來(lái)外套隨風(fēng)而擺，像是有一種無(wú)形的氣場(chǎng)環(huán)繞在她周?chē)Ｉ险n時(shí)不時(shí)地提幾個(gè)小問(wèn)題，讓大家回答，偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑，氣氛就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，說(shuō)到有趣的問(wèn)題時(shí)，整個(gè)班都在哈哈大笑，真可謂是人聲鼎沸啊!但她又能一眨眼又變得嚴(yán)肅起來(lái)，像翻書(shū)一般，變化莫測(cè)。而這個(gè)班呢又會(huì)很快的安靜下來(lái)，雖然還是有幾個(gè)人躲在那兒偷偷地笑，但大家都會(huì)因她的情緒變化而變化，這就是她的個(gè)人魅力。
之后，我們都在快樂(lè)中收獲知識(shí)。上她的課總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別地快!
啊!我的老師!是你改變了我的認(rèn)知，讓我對(duì)政治有了濃厚的興趣;是你讓我知道，這門(mén)課程就在我們身邊，每天都能接觸到;是你讓我知道知識(shí)的積累可以伴我成長(zhǎng)。
還記得嗎?你的那句話“政治不是你會(huì)不會(huì)，而是你想不想?！蔽蚁雽W(xué)好政治，我相信我能學(xué)好這門(mén)課程。
我不禁想到杜甫的一句古詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@句詩(shī)很好的表達(dá)了我現(xiàn)在的心情。謝謝您，我的老師!您對(duì)我的尊尊教導(dǎo)像春風(fēng)一樣隨時(shí)隨地的滋潤(rùn)著我的心田。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十一
我們班新來(lái)的英語(yǔ)老師深受我的喜愛(ài)。
他是一個(gè)年過(guò)半白的老頭子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇，還要很，同學(xué)們都很害怕。他身高一般，體型較胖，中色的皮膚顯得格外精神，格外的健康，特別是他那半禿半密的頭發(fā)，看起來(lái)十分的可愛(ài)。他很喜歡穿襯衫，上課的時(shí)候有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)肅，比天氣變化還要快呢!
我們英語(yǔ)老師姓唐，他對(duì)我們的要求可真是高呀，即使錯(cuò)了一個(gè)單詞也要被罵，同學(xué)們可都是心驚膽戰(zhàn)啊!有一次，我和旁邊的同學(xué)在小聲的說(shuō)話，盡管我們想使勁的掩飾，，可還是逃不過(guò)老師的”火眼金睛”，只見(jiàn)他用他那”四只”大眼睛在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，讓我們感覺(jué)好像正被一只饑餓的獅子盯住一樣，動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕被他”吃掉”
其實(shí)，我們的英語(yǔ)雖然上課嚴(yán)肅，但是也不乏幽默的時(shí)候，記得在一次課堂上，我們?cè)谧h論把課程表放到哪里?突然唐老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：”你們?cè)趺床毁N在你們的腦門(mén)上呢?”正在大家大笑的時(shí)候，剛剛還滿臉笑容的他一眨眼的工夫又變成了那張冷漠的”撲克臉”，哎!他的心思和表情就像那神秘莫測(cè)的宇宙讓人揣摩不透!
我們的英語(yǔ)老師雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但是你可不要小看他噢!他的嗓門(mén)可大著呢，精神可抖擻著呢!要是碰到我們?cè)谡n堂上開(kāi)小差或者吵鬧，他就會(huì)拿出他這些特有的”本領(lǐng)”來(lái)對(duì)付我們，不用說(shuō)戰(zhàn)敗的一方肯定是我們!。
這就是我們的英語(yǔ)老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，嚴(yán)肅而又和藹的”老頭子”!
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十二
的下半年，我成為了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。剛踏入六(1)班發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文老師換了，換成了徐老師，雖然有些失望，畢竟我們與先前的孫老師已有了兩年的感情，但回過(guò)頭一想，我們又多了一位新老師、新朋友，還是感到很高興。
我們這位徐老師有著一雙小卻有光芒的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道德嘴巴。在課堂上只要我積極回答問(wèn)題，便會(huì)聽(tīng)到老師的贊揚(yáng)：“這位同學(xué)回答得非常好，我要給她加分!”我從老師的贊揚(yáng)和肯定中又找回了我失去已久的信心。在我們班級(jí)，每一位回答問(wèn)題的同學(xué)臉上都會(huì)露出幸福的笑容。徐老師的每節(jié)課都讓人期待，讓人開(kāi)心和快樂(lè)。
當(dāng)然，對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，徐老師同樣會(huì)給予他們鼓勵(lì)和幫助，讓他能跟上別人的腳步。只要一個(gè)同學(xué)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，老師的臉便會(huì)樂(lè)得紅通通，好像見(jiàn)著了寶貝，我知道那寶貝就是我們的進(jìn)步。
我們愛(ài)您，徐老師!您比媽媽想得更周到，比媽媽更貼心。在學(xué)校，您就是我們的母親，也是我們最好的伙伴，最好的老師!
祝您教師節(jié)快樂(lè)!徐老師。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十三
好累，好累。
才覺(jué)得，之前的人生都活得太累了，一大堆瑣碎的事件。
上了初中，我放棄了，放棄了父母的`疼愛(ài)，放棄了老師的關(guān)注，只是混混沌沌地在混日子，純碎的。
可是，看書(shū)的時(shí)候才突然覺(jué)醒，活著，不別人，為的只是。別人的一切迷虛的，不的。的，不的，只是的貪婪罷了。別人的臉色于又何干呢？只是罷了。
從明天開(kāi)始，我要做全新的，我要像當(dāng)初放棄一樣放棄對(duì)以往的一切生活，放棄以往對(duì)一切事物的迷戀。流下幾行淚水，這是對(duì)以前的完美結(jié)束。
以后的我，不再在意的愛(ài)，不再在意關(guān)注的是誰(shuí)，我只要求。
給笑臉，重新?lián)P起生活的船帆，微笑著，獨(dú)自上路。那些朋友，那些愛(ài)，其實(shí)不過(guò)是徘徊在船旁的物品而已，永遠(yuǎn)也登不上的這艘船，也永遠(yuǎn)無(wú)法阻絆我前進(jìn)的腳步，我永遠(yuǎn)都只是??！
拾起最初的夢(mèng)想，又是最初，全新的??！
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十四
五年級(jí)下期開(kāi)學(xué)的第一天，我得到了一個(gè)不好的消息——鄒老師生病了，要請(qǐng)一個(gè)月的假，有一個(gè)姓王的老師來(lái)教我們。
但當(dāng)我看到王老師時(shí)，我就立刻喜歡上了她，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的亮眼睛，最特別的是，她有一顆寬容、善良的心。
但是，當(dāng)她教了我們一個(gè)星期后，她終于撐不住了。
回想起今天早上的早鍛煉;回想起今天上午的語(yǔ)文課;回想起中午的放學(xué)……我班沒(méi)有一件是使王老師滿意的，每一件事都得讓王老師操心。想到這兒，我的鼻子不禁酸了一下。
再換位思考一下，如果我的學(xué)生在早鍛煉時(shí)不停地說(shuō)話，而且還忽視鍛煉;如果我的學(xué)生在我的課堂上說(shuō)話，鬧得不可開(kāi)交;如果我的學(xué)生在排隊(duì)的時(shí)候說(shuō)話，放學(xué)不好好走路我可能一天也呆不住!而王老師，也會(huì)想念她的學(xué)生，就像我們想念鄒老師那樣。
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說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十五
時(shí)光如流水，沖向那記憶的堤岸，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，那深刻的記憶也不會(huì)磨滅。她不在的時(shí)候，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想起她，這才明白，她在我心里是多少重要。
她，就是我可愛(ài)又霸道還饞的妹妹――許金琳。
當(dāng)我知道媽媽肚子里有了小妹妹后，許多長(zhǎng)輩都和我半開(kāi)玩笑說(shuō)：“金瑞啊，這下好了，你的財(cái)產(chǎn)要分掉了，你的地位不保了?！蔽乙灿行?dān)憂。但，當(dāng)我第一次踏入病房看見(jiàn)裹在毛毯里的小妹妹的時(shí)候，我的心被震顫了。些許發(fā)黃的小臉蛋，頭發(fā)細(xì)而密，白嫩的小手摸上去軟軟的，小眼睛閉著，那安詳?shù)纳袂樽屗惺卦谀抢锏娜瞬桓野l(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕吵到了她。
我的心像是被一只手捏住了似的，望著這可愛(ài)的畫(huà)面，我激動(dòng)得仿佛不能呼吸。真的是太可愛(ài)了，那神態(tài)，使我無(wú)端地涌出了一股憐愛(ài)之情，我暗暗下決心要好好守護(hù)她。
后來(lái)，她一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了，她的每一點(diǎn)改變都讓我們驚喜萬(wàn)分。當(dāng)她第一次翻身時(shí)，何等艱難，但成功后也讓我們驚喜。當(dāng)她第一次模糊不清的吐出“哥哥”這個(gè)音的時(shí)候，我是多么高興，把她抱起來(lái)親了又親。
漸漸地，她變得好動(dòng)了，能走能爬后，臥室、書(shū)房、客廳、廚房，哪兒都擋不住她，她在這個(gè)空間里任意撒歡、翻滾，爬上爬下，像孫悟空一樣翻天覆地。后來(lái)她開(kāi)始對(duì)吃有興趣，無(wú)論什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，也不管她是飽的餓的，只要看見(jiàn)別人手里有吃的，都會(huì)哇哇大叫，眼里放出奇異的光彩，讓人忍俊不禁。她還非常霸道，只要經(jīng)過(guò)她手的東西，就沒(méi)有拿回去的希望，只要你打她一下，她必定回打你好幾下，如果你想抱她，她就哼的一聲，身子一轉(zhuǎn)，讓人十分尷尬。
再后來(lái)，她已經(jīng)懂得我每天因?yàn)樯蠈W(xué)都會(huì)按時(shí)出現(xiàn)或離開(kāi)。當(dāng)我飛快的踏著自行車(chē)，手上撥動(dòng)著鈴，在車(chē)庫(kù)門(mén)口停下時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她興沖沖打開(kāi)門(mén)的聲音。當(dāng)我把自行車(chē)停好，回頭就看見(jiàn)跑出來(lái)的金琳。她臉上滿是笑意，一雙小手因?yàn)榕d奮用力的揮動(dòng)著，見(jiàn)我停好車(chē)，她朝我“啊”了兩聲，轉(zhuǎn)身就走，她把手背在身后，活像個(gè)小大人，我倒像跟在后面的小孩！
這就是我的妹妹，她的到來(lái)，讓我的生活增添了無(wú)數(shù)樂(lè)趣。即使她到處亂翻，把家里弄得天翻地覆，但只要我一說(shuō)她，她就呆在那兒，看著我，漂亮的眼睛，涌出一層水霧，就像是在玻璃上安上了薄紗巾。我嚇壞了，連忙把她抱在懷里，輕輕拍著她的背，直到她漸漸安靜下來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道她多少有些撒嬌的味道，但沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓她那么可愛(ài)呢。她一這樣我就拿她沒(méi)有辦法了，畢竟她是我妹妹！
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，回憶過(guò)去，浮上心頭的技術(shù)您——王老師。
曾經(jīng)的我數(shù)學(xué)成績(jī)不容樂(lè)觀，您一針見(jiàn)血，找出了我的問(wèn)題，并且每天為我解答我不明白的地方。有一次，我又一題您講了三遍我都沒(méi)有弄清該怎么做，您并沒(méi)有不耐煩，反而更加細(xì)心地教導(dǎo)著我。
那天，當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，天早已經(jīng)黑了，整個(gè)辦公樓就只剩下哪一件辦公室還開(kāi)著燈，我的心顫動(dòng)了一下，后又默默離去了，第二天上課時(shí)，您的雙眼布滿了血絲，就連說(shuō)話都略帶沙啞，但是您卻仍然堅(jiān)持上課，生怕我們少得到什么知識(shí)。
我想，您一定是昨晚熬夜批改作業(yè)著涼了吧，我明白您這都是為了我們。
我的胃，從小就不好。有一次午休時(shí)，胃病又一次犯了，我捂著胃，咬著牙堅(jiān)持著，頭上大汗淋漓，這時(shí)巡視的您看到我一反常態(tài)的舉動(dòng)，打開(kāi)窗戶用著十分和藹的聲音問(wèn)我：“怎么了?”我忍痛道：“胃病犯了?！蹦挷徽f(shuō)，立馬去辦公室找到了糖，并且問(wèn)學(xué)校食堂找了幾個(gè)生姜片，泡成茶，讓我喝下去，我邊喝您還邊擔(dān)心地問(wèn)：“要不要打電話讓家長(zhǎng)把你帶回去?”我搖了搖頭說(shuō)：“不用了，謝謝王老師?！?BR> 過(guò)了許久，看我氣色漸漸好了起來(lái)，您才放心地走了。
說(shuō)實(shí)話，那一次泡的紅糖生姜茶雖辣氣很重，但卻是我喝過(guò)最好喝的一次姜茶，因?yàn)槟且槐柚刑N(yùn)含了太多太多，也只有我才能明白這杯茶的一切一切。
親愛(ài)的王老師，我要對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，是您，讓我重新拾回了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，您做得太多太多了，甚至已經(jīng)超過(guò)了一名老師的范圍，您的那一句“我待你們就如親生的子女一般”，深深地觸動(dòng)了我的心。
在我眼中您對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，做錯(cuò)事時(shí)，您也會(huì)對(duì)我批評(píng)，做得好時(shí)，您也會(huì)對(duì)我贊賞，卻仍然不忘告訴我：“不要驕傲!”
王老師，謝謝您那時(shí)為我做得一切，您是我終生的老師!
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十七
三年級(jí)的時(shí)候，我們的陳老師懷孕了，我們換了好幾個(gè)老師，四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)我們又換了一個(gè)新老師。她叫卞老師。
卞老師有一雙明亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，一口潔白整齊的牙齒，笑起來(lái)非常好看。
卞老師不但是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師。教我們語(yǔ)文教的很好，對(duì)我們很?chē)?yán)格。老師也很愛(ài)笑。每次老師給我們講故事都會(huì)笑一下。還有時(shí)我們表現(xiàn)好，老師也會(huì)笑，而且笑得更開(kāi)心了。
有一次，正好是教師節(jié)的前一天，老師說(shuō)：“只要你們表現(xiàn)好，就是給老師最好的禮物。”盡管如此，那天還是有很多同學(xué)送花給老師，老師一到教室就笑了，可能因?yàn)榭吹街v臺(tái)上有很多鮮花，也可能是我們的表現(xiàn)很好，因?yàn)槲覀兊睦首x聲很整齊。所以，老師笑了。
我們的卞老師非常溫柔，而且笑起來(lái)很甜。我們大家都非常喜歡喜歡卞老師。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十八
新學(xué)期的第一天，同學(xué)們正紛紛議論著，“我們班要換新老師了”“怎么又要換老師，都快畢業(yè)了呀!”教室里一片抱怨聲。
開(kāi)學(xué)第一課的鈴聲響過(guò)，這時(shí)教室里走進(jìn)來(lái)一個(gè)身材高挑，年近30的女人，只見(jiàn)她身著一件碎花裙子，臉上微笑著，輕盈地走向講臺(tái)，略為一頓，清晰地說(shuō)：“我就是你們的新班主任，劉老師。”當(dāng)她做完自我介紹后，并沒(méi)多講什么，同時(shí)教室傳來(lái)了零零散散的掌聲。
開(kāi)始講課了，當(dāng)她背轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我們班的調(diào)皮大王從書(shū)包里拿出一張紙，折出了一架“飛機(jī)”，然后他悄悄地?fù)]手向老師背上擲出。準(zhǔn)備給新來(lái)的老師一個(gè)特殊的“見(jiàn)面禮”。誰(shuí)知這架飛機(jī)卻搖晃著在向老師飛去的中途“熄火”了，一頭栽下地來(lái)，惹得全班一陣哄笑。
老師依舊微笑著轉(zhuǎn)過(guò)身，瞟了一眼地面上那架墜落的“飛機(jī)”，稍作沉吟，什么也沒(méi)說(shuō)，又繼續(xù)轉(zhuǎn)向黑板。而“調(diào)皮大王”卻來(lái)了勁兒，又折了一架紙飛機(jī)，重新擲向了老師。
說(shuō)說(shuō)我的新老師初一篇十九
開(kāi)學(xué)了，我們有了新的教室，新的開(kāi)始，還換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，叫xx。我非常好奇新老師是一個(gè)怎樣的人。
啊!老師來(lái)了，她大概四十歲左右，接觸之后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師很?chē)?yán)格。
老師第一天上課感覺(jué)很好，可布置完作業(yè)之后，我們都心想：“第一天布置作業(yè)就背書(shū)，以前我們只是背教材上要求背的課文，現(xiàn)在沒(méi)要求背的也要我們背……”也許是這個(gè)新老師的要求太高，我們一下適應(yīng)不了，感覺(jué)有點(diǎn)壓力。上學(xué)的第一天，回到家做完作業(yè)背完書(shū)都九點(diǎn)鐘了。第二天是星期五，過(guò)完了星期五就可以放假了，可是一想到嚴(yán)厲的老師，就不想上學(xué)。但是沒(méi)辦法，必須要上學(xué)。
“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”全班趕緊正襟危坐，乖乖地讀書(shū)、背書(shū)。老師走進(jìn)教室說(shuō)昨天的作業(yè)有些人沒(méi)做好，不上新課，直到全班所有人都做好為止。還說(shuō)如果連最基本的作業(yè)都做不好，還上什么課呢!別的班級(jí)都已經(jīng)上到第二課了，我們還一課都沒(méi)上呢，要等到什么時(shí)候才上課啊?第二節(jié)數(shù)學(xué)課之后又是語(yǔ)文課，老師還是不上新課，看來(lái)是真的對(duì)我們的作業(yè)很不滿意。
有一天“奇跡”發(fā)生了，老師看著我們的作業(yè)說(shuō)：“今天的作業(yè)寫(xiě)得不錯(cuò)，可以開(kāi)始上課了?！蔽覀兌妓闪艘豢跉猓K于過(guò)關(guān)了。
通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)老師雖然很?chē)?yán)厲，但是認(rèn)真負(fù)責(zé)，可能這就是她獨(dú)特的教學(xué)方法吧!