教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和教學(xué)環(huán)境的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。教案的編寫(xiě)需要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇一
小一班教室。
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。
2、對(duì)中國(guó)的`傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
2、制作端午節(jié)習(xí)俗ppt。
3、各種形狀的粽子。
1、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)為什么要吃粽子？
2、講解有關(guān)端午節(jié)的故事。
1、請(qǐng)孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事？
2、觀看ppt。
3、小結(jié)：
端午節(jié)的活動(dòng)有賽龍舟、吃粽子、戴香囊。
1、說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些粽子？
2、孩子品嘗各種粽子，并請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的？
3、小結(jié)：粽子的品種很多，各種粽子好吃營(yíng)養(yǎng)又好。
請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
觀察反思：
快樂(lè)端午節(jié)教案篇二
核心導(dǎo)讀：
設(shè)計(jì)這個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)探索、獲得體驗(yàn)、尋求答案，也讓幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做中主動(dòng)了解端午節(jié)的習(xí)俗及來(lái)歷。
第一次活動(dòng)：
回憶端午節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中讓幼兒講講端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？欣賞端午節(jié)人的傳說(shuō)，表達(dá)自己的感受，畫(huà)畫(huà)端午節(jié)人們的活動(dòng)等，雖鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。
第二次活動(dòng)：
1、講講端午節(jié)的來(lái)歷。
2、包粽子、吃粽子。
3、制作龍舟。
4、劃龍舟。
活動(dòng)通過(guò)包粽子、吃粽子、制作龍舟、劃龍舟大賽等活動(dòng)讓幼兒真真切切體會(huì)到了端午節(jié)的樂(lè)趣。
第三次活動(dòng)。
通常一個(gè)活動(dòng)是否成功，活動(dòng)效果是最有說(shuō)服力的。在這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)幼兒包粽子畫(huà)看出，孩子的動(dòng)手能力得到了提高。而且包的粽子還比較好。
活動(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。
1、注重幼兒的活動(dòng)。
2、注重教育的整合。
3、注重形式的多樣化。
從每個(gè)子的表現(xiàn)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們獲得了許多，這絕對(duì)不是教師三言?xún)烧Z(yǔ)所能替代的。正因?yàn)榻處煕](méi)有作為“講述者”、知識(shí)的“傳聲筒”，幼兒才能學(xué)得如此輕松，收獲如此豐厚。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇三
高考結(jié)束第二天，迎來(lái)端午小長(zhǎng)假，原計(jì)劃和女兒在家清理舊塵新灰，把那些不再需要的書(shū)籍、雜物和雞肋般的東西全部一掃而空，免得象蝸牛一樣為家所累。
辛苦一年的女兒終于能放心地睡個(gè)懶覺(jué)，我也想跟著女兒一起睡到日上一竿，可惜事與愿違，每天醒來(lái)看到的都是朦朦朧朧的清晨，太陽(yáng)還在沉睡。生物鐘真不給力！
上午，大哥來(lái)電，說(shuō)侄兒侄媳回來(lái)過(guò)端午，邀請(qǐng)我和女兒一起去。一是女兒因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間緊，約摸有八、九年沒(méi)去過(guò)，二是侄兒侄媳想來(lái)看望我們，因道路難行我婉拒了。嫂子想個(gè)兩全其美的辦法，讓我和女兒過(guò)去一起過(guò)端午，女兒有點(diǎn)興奮，說(shuō)實(shí)話，哥哥是她的親人，而嫂子和她真的很有緣，第一次見(jiàn)面女兒就喜歡上她這個(gè)活潑開(kāi)朗熱情的嫂子了。
到了大哥家，已近正午，嫂子早在廚房做午飯，這么多人在一起，餐桌上略顯擁擠，然而大家在一起開(kāi)開(kāi)心心談工作拉家常，其樂(lè)融融的感覺(jué)比得上任何珍饈美味。
午休起來(lái)，女兒神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：哥哥嫂子要帶我去公園嘍。我問(wèn)：不帶我嗎？我又沒(méi)老，也能和你們湊在一起啊。女兒笑著不答。她想顯擺一下被寵的感覺(jué)。公園有點(diǎn)遠(yuǎn)，得開(kāi)車(chē)才能到達(dá)。天不是很熱，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一起在公園散步、拍照，大哥還興致勃勃地幫綠化工人修剪草坪，我們一起舉起手機(jī)給大哥拍照，工人靠著柳樹(shù)笑個(gè)不停，侄媳說(shuō)：有人替他干活，自然高興了。我說(shuō)：是啊，在他看來(lái)是勞動(dòng)，在咱看來(lái)是體驗(yàn)生活，同樣的工作，不同的心態(tài)收獲不同的心情，這也是勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。侄兒也躍躍欲試，終歸鍛煉不多，剪草機(jī)和他不是很合作。走出草坪，我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)器械旁，大哥和侄兒同時(shí)躍上雙杠，比耐力，我慫恿女兒一展風(fēng)姿，女兒膽怯，小時(shí)候她還能上去，長(zhǎng)大反而沒(méi)了勇氣。我甘愿落后，實(shí)話實(shí)說(shuō)：上學(xué)時(shí)我最討厭上體育課。侄媳附和說(shuō)：我也是，最不喜歡體育課了?？偹阌袀€(gè)同盟軍。大哥從大學(xué)畢業(yè)分配到這兒已經(jīng)三十個(gè)年頭，雖說(shuō)不是本地人，熟人還真不少，一會(huì)兒有人和他打招呼，一會(huì)兒有人約他吃飯，一會(huì)兒又是電話。我們邊走邊聊，大哥是免費(fèi)導(dǎo)游，一邊講解一邊還不忘關(guān)注他專(zhuān)業(yè)技術(shù)范圍內(nèi)的東西。
第二天，我們一起去參觀白仁巖。一路是貧瘠的土地，楊柳還算茂盛，天也不象前一天那么藍(lán)，大哥說(shuō)是開(kāi)山導(dǎo)致環(huán)境惡化的結(jié)果。開(kāi)車(chē)來(lái)到山下，侄兒說(shuō)有點(diǎn)太行大峽谷的味道，我沒(méi)去過(guò)太行大峽谷，但是能想得見(jiàn)兩邊高山聳立，中間只有狹窄的通道，我們拾級(jí)而上，山間有音樂(lè)回蕩，就象天賴(lài)。我納悶，大哥說(shuō)沿山安裝了音響，只要寺廟里打開(kāi)開(kāi)關(guān)，沿途都能聽(tīng)到。我問(wèn)：山上通電了？大哥說(shuō)：山上有電，有水，廟里長(zhǎng)年有僧人住著，過(guò)廟會(huì)時(shí)，還會(huì)唱戲、賣(mài)小吃，很熱鬧。山下停著幾輛車(chē)，一路卻難得看見(jiàn)行人，偶爾的鳥(niǎo)鳴使山谷顯得更加幽靜。我們沿著碎石路往上爬，路邊是游人用碎石壘的大大小小的“石旺火”，山上也有香氣馥郁的刺梅，還有剛剛成形的山桃、山杏，忽然看到一根粗粗的ppr管在山腰盤(pán)旋而上，在寧武情人谷看到過(guò)，是引流山泉到水箱，再裝上水籠頭，方便取用，然而這里不是。大哥說(shuō)，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次來(lái)這個(gè)地方勘察，從山下到山上，找水源，打井，配管道，直到深井水送進(jìn)寺廟，因此和這里的一草一石結(jié)下不解之緣，和廟里的高僧更象朋友一樣熟識(shí)。果然，我們剛剛踏進(jìn)寺廟，僧人就過(guò)來(lái)和他打招呼，大哥虔誠(chéng)地敬香、叩拜，我想大哥的虔誠(chéng)里不僅有對(duì)仙人的膜拜，一定也融入了對(duì)自己工作的肯定。
白仁巖，為凈土宗始祖慧遠(yuǎn)首創(chuàng)，是慧遠(yuǎn)大師修身說(shuō)法的第一道場(chǎng)，在中國(guó)佛教史上占有重要地位。出身代州的東魏佛學(xué)家曇鸞與慧遠(yuǎn)大師佛脈相承，被尊為“凈土二祖”?，F(xiàn)存有珍貴的說(shuō)法臺(tái)、定心石、石浮圖，修真洞等。巖下有水井5眼，其水清亮可見(jiàn)。山陘盤(pán)曲，古松萬(wàn)株，梵宮環(huán)宇縹緲天際，寺后峭壁屏列。摩巖刻“白仁巖”三字，其大盈丈，為明侍o萬(wàn)恭書(shū)。出身代州的明代兵部尚書(shū)孫傳庭曾讀書(shū)于此。孫傳庭在白仁巖讀書(shū)時(shí)，留下許多優(yōu)美的傳說(shuō)。據(jù)傳，有一天，孫傳庭忽見(jiàn)一大蜘蛛可憐巴巴地向他爬來(lái)，并喊：“先生救我！”孫大駭，說(shuō)：“我如何救你？”蜘蛛說(shuō)：“我是五百年前的蜘蛛精，明日午時(shí)三刻，玉帝會(huì)把我擊斃。只要你把我藏在硯臺(tái)里就能救我。”孫說(shuō)：“你這么大，我的硯臺(tái)怎可容你？”大蜘蛛稱(chēng)：“你是上天的文曲星，你的硯臺(tái)能容天下！”孫將信將疑答應(yīng)下來(lái)。蜘蛛叩謝而去。第二天午時(shí)，忽然狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，一只黑蜘蛛果然爬來(lái)。孫傳庭見(jiàn)了，立即揭開(kāi)硯臺(tái)，蜘蛛縮小身子爬進(jìn)去，孫即蓋好。幾個(gè)響雷過(guò)后，天晴日麗，孫揭開(kāi)硯臺(tái)，黑蜘蛛抬起前腳以示謝意，爬出窗外轉(zhuǎn)瞬即逝。孫傳庭十分驚奇。后來(lái)，蜘蛛為答謝孫傳庭的救命之恩，在戰(zhàn)場(chǎng)上多次暗中相助，使孫傳庭一次一次化險(xiǎn)為夷。美麗的傳說(shuō)，向善的理念，感恩的心懷，在無(wú)意間凈化著人們的心靈。
在峭壁凹處，有七眼石井，形如北斗七星，看上去七泉平列，如出一源，但泉水大不相同，其中五泉清?？梢?jiàn)，煮水烹茶，清香可口；另兩泉渾沌苦澀，不堪飲用。七眼井名曰靈泉，旁建有祠，曰靈泉龍祠，亦稱(chēng)玉龍宮，每逢歲旱祈禱下雨，非常神異。如今，只剩兩個(gè)泉眼：一甜一苦。也算是人生的一個(gè)境界。先苦還是后甜，先甜還是后苦，其實(shí)并不重要，重要的是讓我們領(lǐng)悟到人生說(shuō)到底其實(shí)就是苦甜二字組成。
來(lái)到白仁巖，再浮燥的心也會(huì)靜下來(lái)，去欣賞、去感悟、去思索。
端午節(jié)當(dāng)天，我依舊早早醒來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上等待日出，眺望街道上三三兩兩的晨練者，等大哥起床，想起我還有個(gè)電腦軟件早有意淺嘗卻苦于無(wú)從下手，于是顧不得幫大嫂做飯，就把大哥拉到書(shū)桌旁向他請(qǐng)教，打開(kāi)電腦，大哥把基本操作方法細(xì)細(xì)地給我講解，我茅塞頓開(kāi)，總算能自己練習(xí)了。向大哥學(xué)得一、二，也算有所收獲。
午休時(shí)，大嫂和我躺在一張床上，說(shuō)著家事，誰(shuí)也沒(méi)有睡意，平日里各自忙著自己的事情，在一起的時(shí)間很少，大嫂長(zhǎng)我九歲，總是把當(dāng)孩子一樣看待，從來(lái)不會(huì)挑剔我的言行，縱有不妥之處她也能大度包容。長(zhǎng)嫂如母，大哥是我們的學(xué)習(xí)典范，而大嫂也成為我們的榜樣，在她的表率作用下，侄媳更是懂事明理得到全家人的喜愛(ài)。
這個(gè)端午節(jié)，很快樂(lè)！
快樂(lè)端午節(jié)教案篇四
1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。
2、粽子一串，香袋若干，長(zhǎng)命縷若干。
3、《小朋友的書(shū)》每人一本。
4、有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶?；顒?dòng)的錄像。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇五
端午節(jié)是我國(guó)2000多年延續(xù)的習(xí)俗傳統(tǒng)文化，盛行至今，我們?nèi)绾卧撓蛐∨笥呀榻B端午節(jié)呢?今天百分網(wǎng)小編為大家整理的小班教案快樂(lè)端午節(jié)，僅供學(xué)習(xí)參考，歡迎大家閱讀瀏覽!
：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
：教室
：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1。 將粽葉折成漏斗形
2。 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4。 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5。 蒸煮。
學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx同學(xué)朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦
(詩(shī)歌內(nèi)容附后)
(主持人)：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐`而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的.舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇六
1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.了解端午節(jié)的來(lái)歷，指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷)。
2.各種形狀的粽子(長(zhǎng)的，棱角的，扁的)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、談話導(dǎo)入。
1.教師與幼兒交流，說(shuō)出端午節(jié)的名稱(chēng)和日期。
每年農(nóng)歷的五月初五中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。
2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來(lái)》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五，因此確定這一天為端午節(jié)。
(2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。
賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語(yǔ)言表達(dá)、圖片繪畫(huà)、動(dòng)作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。
二、了解端午節(jié)有關(guān)物品。
1.教師出示粽子，龍舟，香袋，長(zhǎng)命縷，雄黃酒圖片。
師：小朋友看看圖片，你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?
幼：粽子，龍舟(船)，香袋……。
幼：水/酒……。
師：每年的五月初五是端午節(jié)，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
2.組織幼兒觀看教師教學(xué)資源，了解端午節(jié)各地風(fēng)俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日啊，和我國(guó)以為著名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片，聽(tīng)聽(tīng)屈原的故事(教師講故事。)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇七
（1）知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等。
（2）積極參與調(diào)查、交流、制作、討論等活動(dòng)，用多種方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的經(jīng)驗(yàn)與感受，不斷豐富主題教育環(huán)境。
（3）具有較強(qiáng)的集體意識(shí)，體驗(yàn)與同伴及弟弟、妹妹們齊心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的快樂(lè)。
（4）通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
（5）體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇八
端午節(jié)的早晨，媽媽早早的起床給我和弟弟戴上了五絲線，爸爸也買(mǎi)回來(lái)了粽子。粽子是用竹葉做的，里面包著的有紅棗陷的，有豆沙餡的，還有各種各樣的，吃起來(lái)又香又甜，味道好極了！
到了中午，媽媽又包了水餃，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸宋绻?jié)還有什么別的風(fēng)俗嗎？”媽媽說(shuō)：“咱們老家門(mén)口插艾草，有的地方賽龍舟等等。”
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇九
“五月五，是端陽(yáng)。吃粽子，喜洋洋。”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話，這句話與一個(gè)節(jié)日有關(guān)，你們猜到了嗎？答案，當(dāng)然是端午節(jié)了。今天，我度過(guò)了這個(gè)有意義的節(jié)日。
早上，我早早地起來(lái)，刷過(guò)了牙，突然聞到了一股香噴噴的味道，饞得直流口水，心里一想：難道是爸爸、媽媽與奶奶給我做了好吃的？我“跟”著香味走了過(guò)去。噢，原來(lái)是爸爸、媽媽與奶奶在煮粽子，怪不得那么香呢！我奇怪地問(wèn)：“爸爸，今天為什么要煮粽子呀？”爸爸說(shuō)：“兒子，今天是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)！”我聽(tīng)了，一下子就高興得一蹦三千尺。只見(jiàn)爸爸他們把紅豆先放到泡好的糯米之中，再加入醬油、味精、胡椒等作料，攪好拌勻，又抓了一點(diǎn)五花肉切成幾塊，拌在糯米之中，再用荷葉一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們包起來(lái)，一個(gè)精致的粽子就完成了！
粽子終于煮好了，我想也不想就抓了一個(gè)，剛一碰到粽子，“??！”地大叫一聲，就把粽子丟到了鍋里，真是太燙了！我只好小心翼翼的提起粽子，揭開(kāi)葉子，哇！一顆顆紅豆猶如瑪瑙一般鑲嵌在粽子之中，香味充滿(mǎn)了整個(gè)房間，咬一口，糯糯的，香香的，味道好極了！
吃過(guò)午飯，我與爸爸到集市上去買(mǎi)東西。剛一進(jìn)集市，爸爸就像被什么東西吸引住似的，噢！原來(lái)是艾草！我好奇地問(wèn)爸爸：”爸爸，你買(mǎi)這個(gè)干什么呀？”爸爸說(shuō)：“這是端午節(jié)的風(fēng)俗，人們把它掛在家門(mén)口，驅(qū)除毒蟲(chóng)，避邪氣?！卑职诌€給我買(mǎi)了香包，像個(gè)小巧玲瓏的粽子，散發(fā)著股股香草味，可愛(ài)極了。我戴著香包，扛著艾草回到家里，把艾草放在大門(mén)兩邊，它們就像兩把利劍，守衛(wèi)著我們的家。
很快過(guò)去了，我期待著下一個(gè)端午節(jié)的到來(lái)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十
“粽子香，香廚房；艾葉香，看滿(mǎn)堂；桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處香”我輕輕唱起奶奶教的歌謠。
端午節(jié)在每年農(nóng)歷里五月初五，傳說(shuō)是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的。又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)……雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗一樣的。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。
有一次端午節(jié)，媽媽包起了粽子。我學(xué)著媽媽的樣子，拿出兩片一大一小的粽葉，折出一角，再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，塞上一大塊肥肥的豬肉，然后用糯米蓋嚴(yán)實(shí)。我開(kāi)始沾沾自喜，心想：簡(jiǎn)單的包粽子根本難不住我。可是當(dāng)我想把粽葉蓋好時(shí)，糯米就像一個(gè)頑皮的孩子似的，不聽(tīng)我使喚，接二連三的跳出來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幸好媽媽替我解了圍——把糯米弄掉了一點(diǎn)。我才松了一口氣，經(jīng)歷了這小挫折后，總算到了最后一個(gè)步驟——扎棕繩。粽子要包扎嚴(yán)實(shí)才好吃，所以我接過(guò)棕繩，把粽子捆了一圈又一圈，這才交給了媽媽。這時(shí)我才明白：包粽子是門(mén)手藝活，看起來(lái)簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來(lái)卻很難。
在端午佳節(jié)，人們通過(guò)各種各樣的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念屈原。一代代傳承下來(lái)，才逐漸形成了蘊(yùn)含人們深情感、承載民族文化的傳統(tǒng)風(fēng)俗。因此，我們要保護(hù)它，傳承它，讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族的節(jié)日。
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快樂(lè)端午節(jié)教案篇十一
每年農(nóng)歷五月初五這天，是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)。這一天，人們必不可少的活動(dòng)有：吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲艾葉、喝雄黃酒……據(jù)說(shuō)吃粽子和賽龍舟是為了紀(jì)念我國(guó)的偉大詩(shī)人屈原，掛菖蒲艾葉、喝雄黃酒則是為了避邪。今年的端午節(jié)對(duì)我們家來(lái)說(shuō)非常特殊——它正好也是我媽媽的生日（6月6日）。這天清晨，我們吃完粽子，在媽媽的組織下，約了姑媽家、叔叔家一起來(lái)到莫愁湖劃龍舟。
我們上的那艘龍舟真好看，像一條活生生的龍，張著嘴巴的`龍頭后面擺放了一只大鼓，龍身在太陽(yáng)的照耀下，金碧輝煌，兩旁擺放了許多船槳，龍尾上翹下斜，像是在擺動(dòng)，準(zhǔn)備前進(jìn)。劃龍舟開(kāi)始了，爸爸打鼓指揮，其余的人分成兩組在兩旁“一二、一二”的前后劃槳，我們小孩跟著大人邊劃邊吆喝，大家十分賣(mài)力。只見(jiàn)龍舟像梭子一樣向前穿梭，水面形成了一道一道筆直的水波，不一會(huì)兒我們就超越了前面的那艘龍舟。岸上的人在大聲的為我們加油。我們一鼓作氣，拿到了第二名，大家十分開(kāi)心。賽龍舟結(jié)束了，空中回響著歡樂(lè)的鼓聲、笑聲、吆喝聲，我們依依不舍地離開(kāi)了莫愁湖。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十二
今天是端午節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天早晨，母親早早的就起床了，她去了菜市場(chǎng)，買(mǎi)回來(lái)一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。母親一回到家，先把粽葉用開(kāi)水燙一下，然后把蜜棗、肉和糯米放在一個(gè)鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準(zhǔn)備工作做好之后，母親便開(kāi)始包粽子了。
只見(jiàn)母親不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個(gè)類(lèi)似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，然后再用一片粽葉包起來(lái)，最后用一根線扎起來(lái)，這樣，一個(gè)粽子便包好了。我學(xué)著母親的樣子也包起粽子來(lái)。粽子包好了，母親立刻把粽子放在鍋里煮，過(guò)了不久，粽子煮好了，母親拿起一只粽子，剝開(kāi)粽葉，細(xì)細(xì)地品嘗，我看著母親臉上的表情，忍不住笑了，母親見(jiàn)了，被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦，但是看我開(kāi)心的樣子也笑了。
這一天，人們不光吃粽子，還賽龍舟，插艾青……這都是過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，據(jù)說(shuō)都是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)英雄屈原的。
今天我度過(guò)了一個(gè)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十三
記住了嗎？^_^
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間端午節(jié)就到了。
那一天早晨，剛起床我就聽(tīng)到外面有人在吆喝：“賣(mài)粽子嘍！賣(mài)粽子嘍！”我一聽(tīng)到粽子，就想起楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原來(lái)。兩千多年前，也是五月初五這一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中尋找，可無(wú)濟(jì)于事。為了保護(hù)屈原的尸體，人們包粽子扔進(jìn)江里喂魚(yú)蝦。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)把粽子買(mǎi)了回來(lái)。我打開(kāi)竹葉皮先吃了一口。嗯！有一種糯米的清香，我緊接著又來(lái)了一口，一個(gè)大紅棗蜜甜蜜甜的，我大口大口的吃起來(lái)，一連吃了好幾個(gè)，弄得我滿(mǎn)臉上都是白胡子，簡(jiǎn)直像一只大花貓。媽媽見(jiàn)了我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“哎，這是誰(shuí)家的孩子?。俊蔽液蛬寢尮笮ζ饋?lái)。
我們過(guò)了一個(gè)。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
記住了嗎？^_^
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十四
今天早上，我起床的時(shí)候媽媽早就買(mǎi)回了端午節(jié)的粽子。它的形狀是三角形的，外面包了一層竹葉。
三角形的粽子我還是第一次見(jiàn)到，媽媽說(shuō)：“子杰，嘗一嘗?！蔽页粤艘豢冢痴车?，它粘在我嘴上像一圈白色的胡子。媽媽告訴我這糯糯米做的，所以粘牙。那白白的糯米上還有一顆大紅棗兒，我把棗兒揀出來(lái)送給了媽媽。粽子真是太好吃了，我吃了好幾個(gè)。
今年的端午節(jié)，我很快樂(lè)，因?yàn)槲页缘搅擞执笥痔鸬聂兆?
快樂(lè)端午節(jié)教案篇一
小一班教室。
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。
2、對(duì)中國(guó)的`傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
2、制作端午節(jié)習(xí)俗ppt。
3、各種形狀的粽子。
1、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)為什么要吃粽子？
2、講解有關(guān)端午節(jié)的故事。
1、請(qǐng)孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事？
2、觀看ppt。
3、小結(jié)：
端午節(jié)的活動(dòng)有賽龍舟、吃粽子、戴香囊。
1、說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些粽子？
2、孩子品嘗各種粽子，并請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的？
3、小結(jié)：粽子的品種很多，各種粽子好吃營(yíng)養(yǎng)又好。
請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
觀察反思：
快樂(lè)端午節(jié)教案篇二
核心導(dǎo)讀：
設(shè)計(jì)這個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)探索、獲得體驗(yàn)、尋求答案，也讓幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做中主動(dòng)了解端午節(jié)的習(xí)俗及來(lái)歷。
第一次活動(dòng)：
回憶端午節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中讓幼兒講講端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？欣賞端午節(jié)人的傳說(shuō)，表達(dá)自己的感受，畫(huà)畫(huà)端午節(jié)人們的活動(dòng)等，雖鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。
第二次活動(dòng)：
1、講講端午節(jié)的來(lái)歷。
2、包粽子、吃粽子。
3、制作龍舟。
4、劃龍舟。
活動(dòng)通過(guò)包粽子、吃粽子、制作龍舟、劃龍舟大賽等活動(dòng)讓幼兒真真切切體會(huì)到了端午節(jié)的樂(lè)趣。
第三次活動(dòng)。
通常一個(gè)活動(dòng)是否成功，活動(dòng)效果是最有說(shuō)服力的。在這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)幼兒包粽子畫(huà)看出，孩子的動(dòng)手能力得到了提高。而且包的粽子還比較好。
活動(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。
1、注重幼兒的活動(dòng)。
2、注重教育的整合。
3、注重形式的多樣化。
從每個(gè)子的表現(xiàn)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們獲得了許多，這絕對(duì)不是教師三言?xún)烧Z(yǔ)所能替代的。正因?yàn)榻處煕](méi)有作為“講述者”、知識(shí)的“傳聲筒”，幼兒才能學(xué)得如此輕松，收獲如此豐厚。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇三
高考結(jié)束第二天，迎來(lái)端午小長(zhǎng)假，原計(jì)劃和女兒在家清理舊塵新灰，把那些不再需要的書(shū)籍、雜物和雞肋般的東西全部一掃而空，免得象蝸牛一樣為家所累。
辛苦一年的女兒終于能放心地睡個(gè)懶覺(jué)，我也想跟著女兒一起睡到日上一竿，可惜事與愿違，每天醒來(lái)看到的都是朦朦朧朧的清晨，太陽(yáng)還在沉睡。生物鐘真不給力！
上午，大哥來(lái)電，說(shuō)侄兒侄媳回來(lái)過(guò)端午，邀請(qǐng)我和女兒一起去。一是女兒因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間緊，約摸有八、九年沒(méi)去過(guò)，二是侄兒侄媳想來(lái)看望我們，因道路難行我婉拒了。嫂子想個(gè)兩全其美的辦法，讓我和女兒過(guò)去一起過(guò)端午，女兒有點(diǎn)興奮，說(shuō)實(shí)話，哥哥是她的親人，而嫂子和她真的很有緣，第一次見(jiàn)面女兒就喜歡上她這個(gè)活潑開(kāi)朗熱情的嫂子了。
到了大哥家，已近正午，嫂子早在廚房做午飯，這么多人在一起，餐桌上略顯擁擠，然而大家在一起開(kāi)開(kāi)心心談工作拉家常，其樂(lè)融融的感覺(jué)比得上任何珍饈美味。
午休起來(lái)，女兒神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：哥哥嫂子要帶我去公園嘍。我問(wèn)：不帶我嗎？我又沒(méi)老，也能和你們湊在一起啊。女兒笑著不答。她想顯擺一下被寵的感覺(jué)。公園有點(diǎn)遠(yuǎn)，得開(kāi)車(chē)才能到達(dá)。天不是很熱，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一起在公園散步、拍照，大哥還興致勃勃地幫綠化工人修剪草坪，我們一起舉起手機(jī)給大哥拍照，工人靠著柳樹(shù)笑個(gè)不停，侄媳說(shuō)：有人替他干活，自然高興了。我說(shuō)：是啊，在他看來(lái)是勞動(dòng)，在咱看來(lái)是體驗(yàn)生活，同樣的工作，不同的心態(tài)收獲不同的心情，這也是勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。侄兒也躍躍欲試，終歸鍛煉不多，剪草機(jī)和他不是很合作。走出草坪，我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)器械旁，大哥和侄兒同時(shí)躍上雙杠，比耐力，我慫恿女兒一展風(fēng)姿，女兒膽怯，小時(shí)候她還能上去，長(zhǎng)大反而沒(méi)了勇氣。我甘愿落后，實(shí)話實(shí)說(shuō)：上學(xué)時(shí)我最討厭上體育課。侄媳附和說(shuō)：我也是，最不喜歡體育課了?？偹阌袀€(gè)同盟軍。大哥從大學(xué)畢業(yè)分配到這兒已經(jīng)三十個(gè)年頭，雖說(shuō)不是本地人，熟人還真不少，一會(huì)兒有人和他打招呼，一會(huì)兒有人約他吃飯，一會(huì)兒又是電話。我們邊走邊聊，大哥是免費(fèi)導(dǎo)游，一邊講解一邊還不忘關(guān)注他專(zhuān)業(yè)技術(shù)范圍內(nèi)的東西。
第二天，我們一起去參觀白仁巖。一路是貧瘠的土地，楊柳還算茂盛，天也不象前一天那么藍(lán)，大哥說(shuō)是開(kāi)山導(dǎo)致環(huán)境惡化的結(jié)果。開(kāi)車(chē)來(lái)到山下，侄兒說(shuō)有點(diǎn)太行大峽谷的味道，我沒(méi)去過(guò)太行大峽谷，但是能想得見(jiàn)兩邊高山聳立，中間只有狹窄的通道，我們拾級(jí)而上，山間有音樂(lè)回蕩，就象天賴(lài)。我納悶，大哥說(shuō)沿山安裝了音響，只要寺廟里打開(kāi)開(kāi)關(guān)，沿途都能聽(tīng)到。我問(wèn)：山上通電了？大哥說(shuō)：山上有電，有水，廟里長(zhǎng)年有僧人住著，過(guò)廟會(huì)時(shí)，還會(huì)唱戲、賣(mài)小吃，很熱鬧。山下停著幾輛車(chē)，一路卻難得看見(jiàn)行人，偶爾的鳥(niǎo)鳴使山谷顯得更加幽靜。我們沿著碎石路往上爬，路邊是游人用碎石壘的大大小小的“石旺火”，山上也有香氣馥郁的刺梅，還有剛剛成形的山桃、山杏，忽然看到一根粗粗的ppr管在山腰盤(pán)旋而上，在寧武情人谷看到過(guò)，是引流山泉到水箱，再裝上水籠頭，方便取用，然而這里不是。大哥說(shuō)，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次來(lái)這個(gè)地方勘察，從山下到山上，找水源，打井，配管道，直到深井水送進(jìn)寺廟，因此和這里的一草一石結(jié)下不解之緣，和廟里的高僧更象朋友一樣熟識(shí)。果然，我們剛剛踏進(jìn)寺廟，僧人就過(guò)來(lái)和他打招呼，大哥虔誠(chéng)地敬香、叩拜，我想大哥的虔誠(chéng)里不僅有對(duì)仙人的膜拜，一定也融入了對(duì)自己工作的肯定。
白仁巖，為凈土宗始祖慧遠(yuǎn)首創(chuàng)，是慧遠(yuǎn)大師修身說(shuō)法的第一道場(chǎng)，在中國(guó)佛教史上占有重要地位。出身代州的東魏佛學(xué)家曇鸞與慧遠(yuǎn)大師佛脈相承，被尊為“凈土二祖”?，F(xiàn)存有珍貴的說(shuō)法臺(tái)、定心石、石浮圖，修真洞等。巖下有水井5眼，其水清亮可見(jiàn)。山陘盤(pán)曲，古松萬(wàn)株，梵宮環(huán)宇縹緲天際，寺后峭壁屏列。摩巖刻“白仁巖”三字，其大盈丈，為明侍o萬(wàn)恭書(shū)。出身代州的明代兵部尚書(shū)孫傳庭曾讀書(shū)于此。孫傳庭在白仁巖讀書(shū)時(shí)，留下許多優(yōu)美的傳說(shuō)。據(jù)傳，有一天，孫傳庭忽見(jiàn)一大蜘蛛可憐巴巴地向他爬來(lái)，并喊：“先生救我！”孫大駭，說(shuō)：“我如何救你？”蜘蛛說(shuō)：“我是五百年前的蜘蛛精，明日午時(shí)三刻，玉帝會(huì)把我擊斃。只要你把我藏在硯臺(tái)里就能救我。”孫說(shuō)：“你這么大，我的硯臺(tái)怎可容你？”大蜘蛛稱(chēng)：“你是上天的文曲星，你的硯臺(tái)能容天下！”孫將信將疑答應(yīng)下來(lái)。蜘蛛叩謝而去。第二天午時(shí)，忽然狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，一只黑蜘蛛果然爬來(lái)。孫傳庭見(jiàn)了，立即揭開(kāi)硯臺(tái)，蜘蛛縮小身子爬進(jìn)去，孫即蓋好。幾個(gè)響雷過(guò)后，天晴日麗，孫揭開(kāi)硯臺(tái)，黑蜘蛛抬起前腳以示謝意，爬出窗外轉(zhuǎn)瞬即逝。孫傳庭十分驚奇。后來(lái)，蜘蛛為答謝孫傳庭的救命之恩，在戰(zhàn)場(chǎng)上多次暗中相助，使孫傳庭一次一次化險(xiǎn)為夷。美麗的傳說(shuō)，向善的理念，感恩的心懷，在無(wú)意間凈化著人們的心靈。
在峭壁凹處，有七眼石井，形如北斗七星，看上去七泉平列，如出一源，但泉水大不相同，其中五泉清?？梢?jiàn)，煮水烹茶，清香可口；另兩泉渾沌苦澀，不堪飲用。七眼井名曰靈泉，旁建有祠，曰靈泉龍祠，亦稱(chēng)玉龍宮，每逢歲旱祈禱下雨，非常神異。如今，只剩兩個(gè)泉眼：一甜一苦。也算是人生的一個(gè)境界。先苦還是后甜，先甜還是后苦，其實(shí)并不重要，重要的是讓我們領(lǐng)悟到人生說(shuō)到底其實(shí)就是苦甜二字組成。
來(lái)到白仁巖，再浮燥的心也會(huì)靜下來(lái)，去欣賞、去感悟、去思索。
端午節(jié)當(dāng)天，我依舊早早醒來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上等待日出，眺望街道上三三兩兩的晨練者，等大哥起床，想起我還有個(gè)電腦軟件早有意淺嘗卻苦于無(wú)從下手，于是顧不得幫大嫂做飯，就把大哥拉到書(shū)桌旁向他請(qǐng)教，打開(kāi)電腦，大哥把基本操作方法細(xì)細(xì)地給我講解，我茅塞頓開(kāi)，總算能自己練習(xí)了。向大哥學(xué)得一、二，也算有所收獲。
午休時(shí)，大嫂和我躺在一張床上，說(shuō)著家事，誰(shuí)也沒(méi)有睡意，平日里各自忙著自己的事情，在一起的時(shí)間很少，大嫂長(zhǎng)我九歲，總是把當(dāng)孩子一樣看待，從來(lái)不會(huì)挑剔我的言行，縱有不妥之處她也能大度包容。長(zhǎng)嫂如母，大哥是我們的學(xué)習(xí)典范，而大嫂也成為我們的榜樣，在她的表率作用下，侄媳更是懂事明理得到全家人的喜愛(ài)。
這個(gè)端午節(jié)，很快樂(lè)！
快樂(lè)端午節(jié)教案篇四
1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。
2、粽子一串，香袋若干，長(zhǎng)命縷若干。
3、《小朋友的書(shū)》每人一本。
4、有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶?；顒?dòng)的錄像。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇五
端午節(jié)是我國(guó)2000多年延續(xù)的習(xí)俗傳統(tǒng)文化，盛行至今，我們?nèi)绾卧撓蛐∨笥呀榻B端午節(jié)呢?今天百分網(wǎng)小編為大家整理的小班教案快樂(lè)端午節(jié)，僅供學(xué)習(xí)參考，歡迎大家閱讀瀏覽!
：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
：教室
：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1。 將粽葉折成漏斗形
2。 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4。 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5。 蒸煮。
學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx同學(xué)朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦
(詩(shī)歌內(nèi)容附后)
(主持人)：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐`而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的.舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇六
1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.了解端午節(jié)的來(lái)歷，指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷)。
2.各種形狀的粽子(長(zhǎng)的，棱角的，扁的)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、談話導(dǎo)入。
1.教師與幼兒交流，說(shuō)出端午節(jié)的名稱(chēng)和日期。
每年農(nóng)歷的五月初五中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。
2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來(lái)》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五，因此確定這一天為端午節(jié)。
(2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。
賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語(yǔ)言表達(dá)、圖片繪畫(huà)、動(dòng)作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。
二、了解端午節(jié)有關(guān)物品。
1.教師出示粽子，龍舟，香袋，長(zhǎng)命縷，雄黃酒圖片。
師：小朋友看看圖片，你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?
幼：粽子，龍舟(船)，香袋……。
幼：水/酒……。
師：每年的五月初五是端午節(jié)，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
2.組織幼兒觀看教師教學(xué)資源，了解端午節(jié)各地風(fēng)俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日啊，和我國(guó)以為著名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片，聽(tīng)聽(tīng)屈原的故事(教師講故事。)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇七
（1）知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等。
（2）積極參與調(diào)查、交流、制作、討論等活動(dòng)，用多種方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的經(jīng)驗(yàn)與感受，不斷豐富主題教育環(huán)境。
（3）具有較強(qiáng)的集體意識(shí)，體驗(yàn)與同伴及弟弟、妹妹們齊心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的快樂(lè)。
（4）通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
（5）體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇八
端午節(jié)的早晨，媽媽早早的起床給我和弟弟戴上了五絲線，爸爸也買(mǎi)回來(lái)了粽子。粽子是用竹葉做的，里面包著的有紅棗陷的，有豆沙餡的，還有各種各樣的，吃起來(lái)又香又甜，味道好極了！
到了中午，媽媽又包了水餃，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸宋绻?jié)還有什么別的風(fēng)俗嗎？”媽媽說(shuō)：“咱們老家門(mén)口插艾草，有的地方賽龍舟等等。”
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇九
“五月五，是端陽(yáng)。吃粽子，喜洋洋。”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話，這句話與一個(gè)節(jié)日有關(guān)，你們猜到了嗎？答案，當(dāng)然是端午節(jié)了。今天，我度過(guò)了這個(gè)有意義的節(jié)日。
早上，我早早地起來(lái)，刷過(guò)了牙，突然聞到了一股香噴噴的味道，饞得直流口水，心里一想：難道是爸爸、媽媽與奶奶給我做了好吃的？我“跟”著香味走了過(guò)去。噢，原來(lái)是爸爸、媽媽與奶奶在煮粽子，怪不得那么香呢！我奇怪地問(wèn)：“爸爸，今天為什么要煮粽子呀？”爸爸說(shuō)：“兒子，今天是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)！”我聽(tīng)了，一下子就高興得一蹦三千尺。只見(jiàn)爸爸他們把紅豆先放到泡好的糯米之中，再加入醬油、味精、胡椒等作料，攪好拌勻，又抓了一點(diǎn)五花肉切成幾塊，拌在糯米之中，再用荷葉一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們包起來(lái)，一個(gè)精致的粽子就完成了！
粽子終于煮好了，我想也不想就抓了一個(gè)，剛一碰到粽子，“??！”地大叫一聲，就把粽子丟到了鍋里，真是太燙了！我只好小心翼翼的提起粽子，揭開(kāi)葉子，哇！一顆顆紅豆猶如瑪瑙一般鑲嵌在粽子之中，香味充滿(mǎn)了整個(gè)房間，咬一口，糯糯的，香香的，味道好極了！
吃過(guò)午飯，我與爸爸到集市上去買(mǎi)東西。剛一進(jìn)集市，爸爸就像被什么東西吸引住似的，噢！原來(lái)是艾草！我好奇地問(wèn)爸爸：”爸爸，你買(mǎi)這個(gè)干什么呀？”爸爸說(shuō)：“這是端午節(jié)的風(fēng)俗，人們把它掛在家門(mén)口，驅(qū)除毒蟲(chóng)，避邪氣?！卑职诌€給我買(mǎi)了香包，像個(gè)小巧玲瓏的粽子，散發(fā)著股股香草味，可愛(ài)極了。我戴著香包，扛著艾草回到家里，把艾草放在大門(mén)兩邊，它們就像兩把利劍，守衛(wèi)著我們的家。
很快過(guò)去了，我期待著下一個(gè)端午節(jié)的到來(lái)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十
“粽子香，香廚房；艾葉香，看滿(mǎn)堂；桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處香”我輕輕唱起奶奶教的歌謠。
端午節(jié)在每年農(nóng)歷里五月初五，傳說(shuō)是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的。又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)……雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗一樣的。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。
有一次端午節(jié)，媽媽包起了粽子。我學(xué)著媽媽的樣子，拿出兩片一大一小的粽葉，折出一角，再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，塞上一大塊肥肥的豬肉，然后用糯米蓋嚴(yán)實(shí)。我開(kāi)始沾沾自喜，心想：簡(jiǎn)單的包粽子根本難不住我。可是當(dāng)我想把粽葉蓋好時(shí)，糯米就像一個(gè)頑皮的孩子似的，不聽(tīng)我使喚，接二連三的跳出來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幸好媽媽替我解了圍——把糯米弄掉了一點(diǎn)。我才松了一口氣，經(jīng)歷了這小挫折后，總算到了最后一個(gè)步驟——扎棕繩。粽子要包扎嚴(yán)實(shí)才好吃，所以我接過(guò)棕繩，把粽子捆了一圈又一圈，這才交給了媽媽。這時(shí)我才明白：包粽子是門(mén)手藝活，看起來(lái)簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來(lái)卻很難。
在端午佳節(jié)，人們通過(guò)各種各樣的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念屈原。一代代傳承下來(lái)，才逐漸形成了蘊(yùn)含人們深情感、承載民族文化的傳統(tǒng)風(fēng)俗。因此，我們要保護(hù)它，傳承它，讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族的節(jié)日。
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快樂(lè)端午節(jié)教案篇十一
每年農(nóng)歷五月初五這天，是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)。這一天，人們必不可少的活動(dòng)有：吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲艾葉、喝雄黃酒……據(jù)說(shuō)吃粽子和賽龍舟是為了紀(jì)念我國(guó)的偉大詩(shī)人屈原，掛菖蒲艾葉、喝雄黃酒則是為了避邪。今年的端午節(jié)對(duì)我們家來(lái)說(shuō)非常特殊——它正好也是我媽媽的生日（6月6日）。這天清晨，我們吃完粽子，在媽媽的組織下，約了姑媽家、叔叔家一起來(lái)到莫愁湖劃龍舟。
我們上的那艘龍舟真好看，像一條活生生的龍，張著嘴巴的`龍頭后面擺放了一只大鼓，龍身在太陽(yáng)的照耀下，金碧輝煌，兩旁擺放了許多船槳，龍尾上翹下斜，像是在擺動(dòng)，準(zhǔn)備前進(jìn)。劃龍舟開(kāi)始了，爸爸打鼓指揮，其余的人分成兩組在兩旁“一二、一二”的前后劃槳，我們小孩跟著大人邊劃邊吆喝，大家十分賣(mài)力。只見(jiàn)龍舟像梭子一樣向前穿梭，水面形成了一道一道筆直的水波，不一會(huì)兒我們就超越了前面的那艘龍舟。岸上的人在大聲的為我們加油。我們一鼓作氣，拿到了第二名，大家十分開(kāi)心。賽龍舟結(jié)束了，空中回響著歡樂(lè)的鼓聲、笑聲、吆喝聲，我們依依不舍地離開(kāi)了莫愁湖。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十二
今天是端午節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天早晨，母親早早的就起床了，她去了菜市場(chǎng)，買(mǎi)回來(lái)一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。母親一回到家，先把粽葉用開(kāi)水燙一下，然后把蜜棗、肉和糯米放在一個(gè)鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準(zhǔn)備工作做好之后，母親便開(kāi)始包粽子了。
只見(jiàn)母親不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個(gè)類(lèi)似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，然后再用一片粽葉包起來(lái)，最后用一根線扎起來(lái)，這樣，一個(gè)粽子便包好了。我學(xué)著母親的樣子也包起粽子來(lái)。粽子包好了，母親立刻把粽子放在鍋里煮，過(guò)了不久，粽子煮好了，母親拿起一只粽子，剝開(kāi)粽葉，細(xì)細(xì)地品嘗，我看著母親臉上的表情，忍不住笑了，母親見(jiàn)了，被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦，但是看我開(kāi)心的樣子也笑了。
這一天，人們不光吃粽子，還賽龍舟，插艾青……這都是過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，據(jù)說(shuō)都是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)英雄屈原的。
今天我度過(guò)了一個(gè)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十三
記住了嗎？^_^
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間端午節(jié)就到了。
那一天早晨，剛起床我就聽(tīng)到外面有人在吆喝：“賣(mài)粽子嘍！賣(mài)粽子嘍！”我一聽(tīng)到粽子，就想起楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原來(lái)。兩千多年前，也是五月初五這一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中尋找，可無(wú)濟(jì)于事。為了保護(hù)屈原的尸體，人們包粽子扔進(jìn)江里喂魚(yú)蝦。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)把粽子買(mǎi)了回來(lái)。我打開(kāi)竹葉皮先吃了一口。嗯！有一種糯米的清香，我緊接著又來(lái)了一口，一個(gè)大紅棗蜜甜蜜甜的，我大口大口的吃起來(lái)，一連吃了好幾個(gè)，弄得我滿(mǎn)臉上都是白胡子，簡(jiǎn)直像一只大花貓。媽媽見(jiàn)了我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“哎，這是誰(shuí)家的孩子?。俊蔽液蛬寢尮笮ζ饋?lái)。
我們過(guò)了一個(gè)。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
記住了嗎？^_^
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十四
今天早上，我起床的時(shí)候媽媽早就買(mǎi)回了端午節(jié)的粽子。它的形狀是三角形的，外面包了一層竹葉。
三角形的粽子我還是第一次見(jiàn)到，媽媽說(shuō)：“子杰，嘗一嘗?！蔽页粤艘豢冢痴车?，它粘在我嘴上像一圈白色的胡子。媽媽告訴我這糯糯米做的，所以粘牙。那白白的糯米上還有一顆大紅棗兒，我把棗兒揀出來(lái)送給了媽媽。粽子真是太好吃了，我吃了好幾個(gè)。
今年的端午節(jié)，我很快樂(lè)，因?yàn)槲页缘搅擞执笥痔鸬聂兆?