總結(jié)通常涉及回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)關(guān)鍵問(wèn)題以及提出改進(jìn)和發(fā)展的建議。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以先梳理思路，列出要點(diǎn)，然后逐步展開。下面是一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。
我的青春高二篇一
沐浴著青春的陽(yáng)光，我躺在柔軟的草地上。春天的草不扎人，我可以盡情地翻滾、撒歡，用“淺草才能沒(méi)馬蹄”這句詩(shī)來(lái)描述這時(shí)的草最合適了。這時(shí)的草已扎好了根，準(zhǔn)備在炎炎夏季綻放光彩。我想，在“沒(méi)馬蹄”時(shí)草已蓄勢(shì)待發(fā)，展露自己的青春!
我也曾頂著初夏的太陽(yáng)，來(lái)到池塘邊，靜靜地等待著荷花的盛開。這時(shí)的荷花用“小荷才露尖尖角”來(lái)形容最合適不過(guò)了。蜻蜓在池塘上留下了它的波紋，繼而輕輕伏在含苞待放的荷花尖上，時(shí)不時(shí)扇動(dòng)一兩下它那近乎透明的翅膀，將那朵粉嫩的荷花作為依靠。我想，"才露尖尖角“的那段時(shí)光便是荷花的青春——憧憬未來(lái)的青春!
我也曾在盛夏時(shí)期近距離地觀察過(guò)蟬。它的聒噪的確令人心生厭煩，可當(dāng)我想到它的身世，我沉默了……它必須趁著這盛夏，才能證明自己的存在。我聽到了它的竭盡全力，聽到了它的鋒芒畢露，聽到了它的奮不顧身。我想，這就是蟬的青春——努力奮斗的青春!
我也曾在深秋時(shí)期來(lái)到田野邊，漫山遍野的金黃映入眼簾，我卻第一眼就看到了盛開在田畦邊的秋菊。她迎著蕭瑟的秋風(fēng)獨(dú)自盛開著，用“菊殘猶有傲霜枝”來(lái)形容這時(shí)的菊花最合適了。它不如春天的花那么鮮艷，不如夏天的花那么嬌嫩，可它卻有著春夏的花都沒(méi)有的頑強(qiáng)。我想，“傲霜枝”便是菊花的青春——頑強(qiáng)不息的青春!
我還在寒冬臘月迎著凜冽的風(fēng)來(lái)到室外，聞著“為有暗香來(lái)”的梅花散發(fā)的馨香。它的青春存在于這樣殘酷的冬天也是挺倒霉的，但你瞧它，依然傲雪凌霜，依然挺拔屹立，依然淡雅清新。我想“暗香來(lái)”的那段時(shí)間便是梅花的青春——獨(dú)立不屈的青春。
猛然間，我明白了一切，我的青春在這里——它正努力奮斗、頑強(qiáng)不息、堅(jiān)貞不屈地憧憬著未來(lái)!
我找尋到了青春……。
我的青春高二篇二
星星因?yàn)橛辛艘鼓坏呐惆槎W煥;花朵因?yàn)橛辛司G葉的陪伴而耀人;而我的青春，因?yàn)橛辛四呐惆椴欧懦龉獠省?BR> 三尺講臺(tái)度春秋。您在這講臺(tái)上陪伴我們度過(guò)了太多的日子，教室前的黑板是您靈感的集中體現(xiàn)。一個(gè)個(gè)難記的數(shù)學(xué)符號(hào)，一個(gè)個(gè)繞口的數(shù)學(xué)公式，在您的口中，都化作了一首首動(dòng)人的歌，讓我們?cè)谶@歡笑聲中度過(guò)每一堂數(shù)學(xué)課。
“靜能春風(fēng)化雨，動(dòng)能點(diǎn)石成金?！蹦冻龅男羷谂c我們的成績(jī)是成正比的。有一次，學(xué)校召開緊急會(huì)議，剛進(jìn)入教室的您不得不(離開)前去開會(huì)。臨行前還細(xì)細(xì)把事項(xiàng)囑托給班長(zhǎng)。在班長(zhǎng)的有序帶領(lǐng)下，我們先開始上一部分課。突然，門“呯”的一聲開了，卷入了絲絲冷風(fēng)，門口出現(xiàn)了您的身影。您快步走上講臺(tái)，大口大口的喘著粗氣，我知道，您一定是冒著雪，頂著風(fēng)跑回來(lái)的，發(fā)上的雪來(lái)不及拭摸，額角的汗來(lái)不及抹去，您就這樣，繼續(xù)給我們上著這一節(jié)未完的課。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！蹦苁挂还?jié)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課變成一臺(tái)引人注意的舞臺(tái)秀，這正是因?yàn)槟欠e極向上的性格。您的這一性格也無(wú)聲無(wú)息地傳給了班上的每一位同學(xué)。我們一改以往的沉默氛圍，在數(shù)學(xué)課上活力四射。無(wú)論是課上還是課下，您一直伴隨著我們。下課后，講臺(tái)上的狹小空間是我們與您的交流場(chǎng)地，我們拿著卷子問(wèn)，您拿著筆給我們講。就這樣，我們相伴在課堂，相約在課下。
還記得平安夜那一天，您的桌子上堆滿了包扎艷麗的蘋果。而您不以此為驕傲，反而告訴我們要樸實(shí)。您不僅傳授給我們知識(shí)，還教與我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?BR> 忘不了課堂上我們的歡聲笑語(yǔ)，忘不了考試后您的諄諄教誨，忘不了在分離時(shí)您送給我們的話語(yǔ)。
盡管身不在一班，但心在一處。偶爾見面打一招呼與問(wèn)侯，回想起過(guò)往的時(shí)光，仿佛您仍然時(shí)常在我身邊，陪伴我。而我將會(huì)把您放在心中，化作一股力量，去探訪前方未知的道路，而我的青春，必將在您的陪伴中發(fā)出炫的光芒。
一次和朋友聊天，他說(shuō)以前的我很瘋，我說(shuō)，不要說(shuō)以前了，那都什么時(shí)候的事了，都過(guò)去了。只是當(dāng)我一個(gè)人靜下來(lái)的的時(shí)候，想起那句話，記起以前的一些事，談不上討厭以前，只是有點(diǎn)無(wú)法接受，那時(shí)的沖動(dòng)，那種無(wú)知，那種自以為是，是現(xiàn)在的我所無(wú)法理解的。
那時(shí)的自己，糾結(jié)了自己，也打擾了別人，選擇了自甘墮落，同時(shí)也成了同學(xué)眼中的瘋子，可能那時(shí)的自己還沒(méi)有這種感覺(jué)，以為把一切都當(dāng)作無(wú)所謂就可以，以至于現(xiàn)在的我什么都沒(méi)得到，還把自己給遺忘在了那個(gè)年代，那個(gè)不知所以的時(shí)代，那時(shí)自己是用所有的真心的付出，而我現(xiàn)在想起，才知道，原來(lái)我少的是那份真心了，我把那份沖動(dòng)那份真誠(chéng)都留在了那里，再也拿不回來(lái)了。
當(dāng)三年后的我在這反省的時(shí)候，劃過(guò)心頭的也只有可憐，對(duì)自己的一種可憐，那時(shí)的自己太天真，太無(wú)知，我用我所有不成熟的表現(xiàn)把我的青春留在了那個(gè)年代。
我想說(shuō)，如果讓現(xiàn)在的我在走一次，我一定不會(huì)了，因?yàn)槟菚r(shí)的沖動(dòng)只在那時(shí)，過(guò)了那個(gè)年齡，看淡了，不會(huì)在那么固執(zhí)，那么自以為是，那時(shí)的執(zhí)著是青春最好的證明，只是我在也找不回了，步入社會(huì)讓我學(xué)會(huì)的只是把一切都往心里咽，沒(méi)有那時(shí)的沖動(dòng)，心也就慢慢寬了，不會(huì)太把一切當(dāng)真，我已經(jīng)磨平了自己的棱角。不再為一點(diǎn)小事傷心動(dòng)怒，也不再為一些小人憤憤不平。我以一種中庸的心態(tài)面對(duì)著，不求有功，但求無(wú)過(guò)?；蛟S這樣很沒(méi)志氣，但是，我只是想過(guò)一種平淡的生活，安安心心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可以做一些能讓自己開心的事。我如此一個(gè)凡人：只希望此生淡然。
我只是一不平凡的不能在平凡的人，沒(méi)有那大的勇氣一直徘徊在過(guò)去，那些可以隨意丟棄的曾經(jīng)，在一轉(zhuǎn)身中，就再也回不去了，再見了，我的青春，我的過(guò)去，我會(huì)告訴自己，那時(shí)是我最真的回憶，只是再也回不去了。
親愛的自己，沒(méi)有好好愛過(guò)你，不懂事的年紀(jì)做的那些，要讓現(xiàn)在的你來(lái)承受，這些年辛苦了。
書讀百遍其意自現(xiàn)——題記。
書籍，包含著我們先祖?zhèn)兊闹腔?，不可不讀，尤其是古文，更是精髓中的精髓，不可不讀。如今，對(duì)于古代文學(xué)的研究可謂是少之又少。今人不識(shí)故人愁，古人不明金人樂(lè)。正是當(dāng)代的現(xiàn)狀。
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的物質(zhì)生活變得越來(lái)越好，可我們也在逐漸失去一些東西。我們得到了金錢、權(quán)利、地位，可我們卻失去了精神的感知。
如今，電子書籍已經(jīng)非常普及了，一部手機(jī)便可看遍萬(wàn)千書籍，不僅有中外名著還有當(dāng)下風(fēng)靡的各類小說(shuō)，人們深浸在其中，樂(lè)此不疲。相比之下，那些紙質(zhì)書籍卻無(wú)人問(wèn)津了，現(xiàn)在又有幾人喜歡去圖書館?圖書館是書籍的樂(lè)園，是求知者的天堂可如今越來(lái)越多的人不喜歡去圖書館了。有人說(shuō)去圖書館看書哪如用手機(jī)看方便?這點(diǎn)毋庸置疑，可是你們是否想過(guò)，那些文字背后隱藏的精彩世界尤其是冷冰冰的屏幕所能呈現(xiàn)的呢?一本書，可能會(huì)流傳千年，它本身便已具有了靈性，與之相比，手機(jī)閱讀就要遜色不少了。
我最喜歡去圖書館了，在書的星空下我可以放松心情，清除心中的不快，書就相當(dāng)于我的第二個(gè)母親。都說(shuō)天大地大不如父母恩大，我認(rèn)為書恩也可以比天地大。
書有千千萬(wàn)萬(wàn)，人也有千千萬(wàn)萬(wàn)，每個(gè)人都有自己所喜歡的書。我喜歡讀人物傳記類的書。因?yàn)檫@類書籍可以給我?guī)?lái)正能量。
讀書有三到，眼到手到心到。是什么意思呢?其實(shí)簡(jiǎn)單一句話就是在你讀書的時(shí)候在書上勾勾劃劃做些筆記。書是死的人是活的，只有將你的理解感情與書中人物的思想語(yǔ)言相碰撞才能真正與樹相融，沒(méi)有反復(fù)讀書的過(guò)程，你是不會(huì)真正讀懂一本書的，哪怕是一本圖畫書。書中的寶藏遠(yuǎn)比你想象中的豐富的多，我們要樂(lè)此不疲，孜孜不倦地去讀、去領(lǐng)悟、去體會(huì)，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中你的思想已經(jīng)上升了一個(gè)境界。
書中自有黃金屋，幾人歡喜幾人愁?！笥?。
我的青春高二篇三
15歲，一切的回憶難以抹去，青春的一點(diǎn)一滴隨著我成長(zhǎng)慢慢消失。當(dāng)我踏入高中的時(shí)候，小學(xué)的童真，初中的炙熱，都已經(jīng)消失不見，我已經(jīng)變得成熟，穩(wěn)重。雖然，還是會(huì)時(shí)不時(shí)的犯著小脾氣，但是已經(jīng)懂得很多世態(tài)人情，也懂得了很多的大道理。高中的三年，我想是我成長(zhǎng)的一大過(guò)度，它給我的愛是讓我真正的變成一個(gè)有責(zé)任的人，從孩童時(shí)代的童真到青年時(shí)代的穩(wěn)重，這一過(guò)程，我的體會(huì)甚多。
現(xiàn)在17歲的我，馬上步入18歲的成年禮，并且我也要與我的青春告別了。我想說(shuō)我的青春里面沒(méi)有遺憾，這幾年里面，我最欣慰的就是我懂事了，能夠體恤父母給予我的一切辛勤付出，我想這也是我的成年典禮上的一份貴重的禮物。青春，我想我會(huì)一直擁有你給我的教誨，感謝你這些年來(lái)的陪伴，讓我懂事，成長(zhǎng)。我想，你會(huì)是我最珍貴最憐惜的朋友。
我的青春高二篇四
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)進(jìn)入了我人生的青春階段，隨著時(shí)間的變化，我的責(zé)任也在變化。
在學(xué)校，作為中學(xué)生，主要責(zé)任時(shí)搞好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)提高思想素質(zhì)，在打掃衛(wèi)生時(shí)，應(yīng)我會(huì)把地掃干凈，作為朋友應(yīng)該互相幫助，對(duì)朋友關(guān)心，要尊重老師與同學(xué)友好相處，在家里，不僅要完成布置的作業(yè)，還要為父母減輕重?fù)?dān)，在父母關(guān)心我時(shí)，應(yīng)該體貼關(guān)懷，星期天到家后，衣服臟了，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，洗衣服和洗頭都是自己的責(zé)任，有許多方面要負(fù)責(zé)，包括上學(xué)時(shí)，不用家長(zhǎng)送，自己有能力背著書包來(lái)學(xué)校，作業(yè)也不用父母操心。
小時(shí)候不知道一些道德行為，畢竟剛接觸學(xué)習(xí)，有一次，該我打掃教室衛(wèi)生時(shí)，我沒(méi)有掃玩就回家了，第二天早上到學(xué)校時(shí)，老師說(shuō)：“你昨天為啥沒(méi)掃地?”我不知道該如何說(shuō)，就低著頭，他說(shuō)：‘該你掃地你就要負(fù)責(zé)，你有責(zé)任把地掃好?！耶?dāng)時(shí)在想責(zé)任是什么，想了會(huì)還是不明白，只知道按老師的要求去做?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知識(shí)也學(xué)了不少，通過(guò)初三的思想品德的學(xué)習(xí)，終于我知道了什么是責(zé)任責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的和一個(gè)人不應(yīng)該做的事情，我才恍然大悟。
責(zé)任增多了，我也在不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有責(zé)任，總而言之，我要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受曾擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，在承擔(dān)責(zé)任中，有一個(gè)快樂(lè)的青春。
我的青春高二篇五
青春是一個(gè)我們生命中的一個(gè)美好的時(shí)期，我的青春也是如此。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的青春的高二。
作文。
800字，希望能夠幫助到你們。
生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫家，在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫。
我們學(xué)生的工作無(wú)異于讀書寫字，從中汲取知識(shí)，充實(shí)自己?？礋狒[的人只認(rèn)識(shí)書中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫，卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。
語(yǔ)文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書，需要我們冷靜的思考;英語(yǔ)是本黑色的書，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡(jiǎn)單;物理是一本綠色的書，一定要仔細(xì)琢磨……，打開書包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識(shí)的海洋的陽(yáng)光大道。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽著大自然的語(yǔ)言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍(lán)的天空，路上的行人，樹中的鳥群，水里的游魚，成了一幅幅活力無(wú)限，無(wú)拘無(wú)束的彩畫，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味?？墒?，它不愿意，它變成為冰，讓我無(wú)法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。
我無(wú)法打破那寧?kù)o的色彩，也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡，因?yàn)槲铱梢宰杂傻赜^察畫的組成部分，它們卻不能。仿佛一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無(wú)形。
人笑著跑開了，鳥鳴著騰起了，魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹下藏著青草，碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來(lái)，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫中看畫，別有一番情趣。
顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書的色彩是知識(shí)的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機(jī)的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)彩虹還沒(méi)映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的詞語(yǔ)，讓無(wú)數(shù)人迷茫的詞語(yǔ)，可我卻微笑面對(duì)，因?yàn)榍啻壕褪俏业摹?BR> 校園生活。
而青春也由我自己作主!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時(shí)，我們班都披著那溫暖的陽(yáng)光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩(shī)句。我們伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著那朗朗的讀書聲中學(xué)習(xí)。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長(zhǎng)成參天大樹。這是我們的青春，由我們自己做主!
課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著，我們聆聽老師那精心準(zhǔn)備的講義，沉浸在廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋中。語(yǔ)文課上的。
詩(shī)詞。
元曲，數(shù)學(xué)課上的二次函數(shù)，英語(yǔ)課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學(xué)課上的神奇實(shí)驗(yàn)，體育課上的精神抖擻，音樂(lè)課上的放聲高歌，這些無(wú)不體現(xiàn)出我們的青春，這由我們自己做主!
在學(xué)海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學(xué)們最快活的時(shí)候，不管在校園的哪一個(gè)角落，都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管在哪個(gè)班級(jí)，都有同學(xué)在看書和做作業(yè);在這十分鐘里，是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶?，一起講笑話;在這十分鐘里，是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備，迎接新課地到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的，場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)。短跑，拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。當(dāng)然也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自己做主!
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主!
人生的東風(fēng)才吹綻放了青春這種桃花，命運(yùn)的主宰者竭盡所能，吮吸甘甜的春雨，吐納清新的空氣集萬(wàn)物之精華，使它的桃花開得熱鬧而紅火。因?yàn)槟嵌渥铛r麗的花兒將結(jié)出最美味的果實(shí)。
平凡的我雖然未曾第一個(gè)綻放，也沒(méi)有傲立枝頭，但是我也在努力，看我的青春風(fēng)衣同樣。
飄揚(yáng)。
解出它，舒心一笑，多有成就感啊!因此我那位因數(shù)學(xué)而改修藝術(shù)的表哥看見我猶為不爽。
很多人熱衷于讀書，我想我可以說(shuō)是你們一員。我喜歡讀那一波三折的故事，討厭那無(wú)懸念的結(jié)局，喜歡那平凡卻又生動(dòng)的故事，討厭那滿紙華麗句，一般看不懂的高等習(xí)作，喜歡那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句，討厭看辛酸淚一把的呻吟?！谑俏衣卧谧约合矚g的那座大觀園，驚嘆，贊美，領(lǐng)悟。
不喜歡郭敬明的文章，不是因?yàn)樗肮钡念^銜，而是不喜歡他一個(gè)大男生總是嘩嘩地落淚。不記得多久沒(méi)哭過(guò)了，因?yàn)榭薏荒芙鉀Q問(wèn)題，每每遇上傷心：痛苦的事時(shí)，我也愛仰望天空，卻不是背倚著墻，45度仰望天空，而是憑檻而立。72度角默默凝視遠(yuǎn)方的云朵，你看那一朵朵潔白的云兒閑適自由，一點(diǎn)點(diǎn)地載走樂(lè)樂(lè)你的煩惱。
也許你要問(wèn)為什么是72度角。呵!因?yàn)?2度近乎平視，至少說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了不至于脖子酸麻?而且為什么要仰視呢?就因?yàn)樗饶愀邌?再就是72°是黃金三角的底角，多么完美的圖形。是的處女座的我追求完美，雖然完美無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但追求卻無(wú)法改變。
就這些，披著完美牌數(shù)學(xué)系列的輕質(zhì)風(fēng)衣，騎著單車，在人行中穿行，在輕風(fēng)將衣角微微吹起，讓青春的風(fēng)衣翩翩起舞吧!
我的青春高二篇六
每一個(gè)人都有一個(gè)青春，在我的青春路中我也學(xué)到了很多，也懂得了許多。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的青春的高二700字。
作文。
希望能夠幫助到你們。
一個(gè)雨天，我看著窗戶外面感到好無(wú)聊，沒(méi)有人來(lái)找我玩，沒(méi)有人來(lái)陪我聊天，我也對(duì)我所在的學(xué)校感到不滿，因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)朋友，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，去到一個(gè)別的地方上學(xué)，對(duì)就是這樣，我告訴我的媽媽說(shuō)：“我想換一所學(xué)?！边@個(gè)學(xué)校我不想呆了，媽媽說(shuō)：“你想去哪”我說(shuō)：“新疆”。
我媽吃驚的看著我，不久雨停了，我背起書包上學(xué)去了，我跟老師說(shuō)我不上了我要去新疆上學(xué)。老師問(wèn)新疆有什么好的?我說(shuō)首先食物不錯(cuò)，然后我覺(jué)得新疆是一個(gè)蠻不錯(cuò)的生活環(huán)境，還有就是我在這個(gè)學(xué)校沒(méi)有朋友，就因?yàn)槲沂切聛?lái)的嗎?我進(jìn)班里學(xué)習(xí)去了，不知道怎么地，他們今天和前幾天不一樣啊對(duì)我，我跟他們說(shuō)：“你們?cè)趺戳藳](méi)有吃錯(cuò)藥吧!他們說(shuō)：沒(méi)有我們是同學(xué)不應(yīng)該相互照顧嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午不久到了，我收拾好行李了，當(dāng)我出去校門的時(shí)候，我的班長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)，你真的要走嗎?這里不好嗎?新疆有什么好的呢?我說(shuō)：“我已經(jīng)決定了，”再見。我們班里的同學(xué)全部都走了過(guò)來(lái)來(lái)給我道別，我感覺(jué)的一絲的溫暖，我的媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你想好了對(duì)嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：我覺(jué)得你做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，我其實(shí)本來(lái)也不打算去新疆上學(xué)的，因?yàn)槲抑?，我也不喜歡那里只是賭氣罷了，我說(shuō)：“我不做了，我要和大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯?！?BR> 我的班長(zhǎng)說(shuō)：“你怎么不走了，剛剛不是堅(jiān)決的走嗎?”我說(shuō)你舍得讓我走嗎?就算你舍得讓我走大家也不舍得啊，好啦，既然這樣我也就不走了。
我現(xiàn)在就去跟校長(zhǎng)說(shuō)我不走了，跟他道歉，不應(yīng)該做出那么魯莽的行為。當(dāng)我回到教室，我的內(nèi)心是溫暖和激動(dòng)的。因?yàn)槲胰谌肓诉@個(gè)班級(jí)，我也融入了這大家庭。
我們每一個(gè)人的青春都是值得寶貴的因?yàn)樗挥幸淮危欢@就是我青春路中的事情我的青春路，我希望它能夠煥發(fā)光彩，光彩奪目，因?yàn)樗俏疑械囊徊糠?，同樣也是我的家人，我的朋友，我自己的青春道路?BR> 夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)，風(fēng)沿著我的睡意，襲入了我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現(xiàn)在清晨醒來(lái)的晨曦里。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的罅隙，時(shí)間卷起所有太過(guò)純凈的美好，卻平淡如白開水。
當(dāng)深夜盛開的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。游離在過(guò)往的時(shí)空，翻開承載了我們?nèi)壳啻旱臅?，沉重的，濕了你的眼，落下的淚水掉入時(shí)間的河流，也漾不出以往的漣漪。
有些想說(shuō)的話，放在心里就好了;有些幸福的過(guò)往，讓它走過(guò)久算了。不管是親情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸?shù)米顟K的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護(hù)自己那點(diǎn)點(diǎn)卑微而早已被別人冷落的自尊。
上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾;已活力充實(shí);以真誠(chéng)升華;以真情呵護(hù)，每畫上一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無(wú)法重來(lái)。當(dāng)白紙密密麻麻的被我們所畫的音符填滿了，再用時(shí)間的雙手譜出來(lái)，青春的旋律悲歡交錯(cuò)，改寫不了的音符在中間顫抖。
當(dāng)記憶撞擊你殘?jiān)珨啾诘那啻簳r(shí)，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對(duì)，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會(huì)不厭其煩的駐足回頭觀望，但時(shí)間不會(huì)等你，它早已丟下你繼續(xù)轟轟烈烈的往前跑，當(dāng)你回味完后，身邊又是別的一番風(fēng)景。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
青春年少應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應(yīng)是我們生命滿意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。
年華似流水。十三年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，而在其中，我有書的陪伴，并不孤單。
是書，陪我感受陶淵明的隱逸情懷。在夕陽(yáng)下的山坡上，陶淵明傴僂的背影深深地印在了我的腦海之中。他因朝中奸臣的排擠不得不選擇歸隱，隱居避世，在山坡上勞作，有時(shí)還欣賞一下他最喜愛的花之隱逸者——菊花，那菊花的傲霜斗雪，也正是他的品格啊?！安删諙|籬下，悠然見南山”正是他的田園生活得真實(shí)寫照。
是書，陪我領(lǐng)略陸游的愛國(guó)風(fēng)范。南宋時(shí)，金軍持續(xù)侵犯，朝廷軟弱不堪，不斷的求和，退縮?？晌覀兊膼蹏?guó)人士并不這樣覺(jué)得，他們奮勇抗?fàn)?，寧死不屈，杰出的愛?guó)詩(shī)人陸游：他“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的憂國(guó)憂民，另他不斷勉勵(lì)，為國(guó)家，為人民做奉獻(xiàn);他“戍馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的憂國(guó)傷時(shí)，促使他不斷向前，也勉勵(lì)了多少愛國(guó)志士;他“王師北定中原日，家祭無(wú)望告乃翁”的至死不渝，在臨死前都不忘報(bào)國(guó)，激勵(lì)了后代人不斷自強(qiáng)，更加堅(jiān)定向前，奮勇殺敵。
是書，陪我與李白同銷萬(wàn)古愁。遙望當(dāng)年的李太白，才華橫溢，卻因仕途的坎坷，小人的陷害而壓抑。但他并沒(méi)有墮落，而是發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，他雖遭坎坷，但相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。而如今，誰(shuí)會(huì)忘記他“舉頭望明月”的柔情?誰(shuí)又會(huì)忘記他“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”的豪情?誰(shuí)又會(huì)不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣?他一手執(zhí)劍，一首舉樽，不斷發(fā)出感嘆：“人人在世不稱意，明朝散發(fā)弄遍舟……”這是何等的瀟灑，何等的豪邁啊。是書，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)一生坎坷卻仍為了滿腔的熱血去奮斗。
是書，吸取了我的浮躁，平復(fù)了我那漸漸被世俗吞噬的心，讓我用平常心去安然處世。
書，是你帶我領(lǐng)略浩瀚歷史長(zhǎng)河的印記，是你帶領(lǐng)我欣賞茫?；êＶ心切┌潦赖脑?shī)人，是你讓青春的我熱血沸騰而不失平靜。
是書，熔煉了我的靈魂，鑄就了我的堅(jiān)定意志，讓我熱血澎湃，勇往直前!
我的青春高二篇七
表盤上的時(shí)針早已志向了酒店四十分，與此同時(shí)，老師的嘴巴絲毫沒(méi)有要停止的意思。
都那么遲了，還讓不讓人回家了啊!心里不禁產(chǎn)生了一股莫名的煩躁感。
終于，在十點(diǎn)整的鐘聲響起時(shí)，老師才十分舍不得的放我們回家。剎那間，我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的速度真不是一般的快啊!一個(gè)個(gè)都像舅舅被囚禁在鐵籠里德鳥兒，可以在藍(lán)天下自由煽動(dòng)翅膀一般地沖了出去，飛奔到了那些早已在樓下等待他們的父母身旁。
“今天怎么那么遲啊!肚子餓不餓?走，帶你去吃夜宵去!”耳畔傳來(lái)的是如此諷刺的關(guān)切聲。他們都有父母接送，而我呢?只有伴著冰冷的路燈，踩在冰冷的路上，獨(dú)自回家。
當(dāng)我走到四樓的樓梯口用鑰匙打開門時(shí)，“哧”，我們家的門打開了。里面探出了媽媽疲倦?yún)s開心的臉?！盎貋?lái)了啊!”剎那間，我發(fā)現(xiàn)母親的面容時(shí)如此深刻，刻在了我的心里，但同時(shí)，眼睛里得像卻模糊了，因?yàn)闇I水早已潤(rùn)濕眼眶。我趕緊低下頭，拭了拭眼淚?！拔宜税?，”她轉(zhuǎn)身走了幾步，又回頭說(shuō)：“你也快睡吧，晚安?！?BR> 當(dāng)母親的背影被房門關(guān)住時(shí)，我的眼淚又來(lái)了。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)母親床頭的燈永遠(yuǎn)都是在聽我回來(lái)以后暗下去的，但是我的心，卻明亮起來(lái)。
母親是你撥動(dòng)了孩子的心弦，讓她體會(huì)到什么才是母愛!
每一個(gè)獨(dú)自回家的夜晚，我都不孤單，因?yàn)樾闹惺冀K亮著母親床頭那盞為我亮著燈。
我的青春高二篇八
盼望著，盼望著，期待已久的校運(yùn)會(huì)終于來(lái)臨了，而今天，我們將要和(4)班比賽拔河，已經(jīng)奪了幾年冠軍的我們是不可能在今年把冠軍拱手讓給別人的，所以我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都為這次的比賽做了充分的準(zhǔn)備。
隨著吹哨聲響起，第一場(chǎng)比賽開始了，兩班的運(yùn)動(dòng)員都在用力的把繩子往自班拉，而兩班的拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，紛紛為自己班加油，“7班，加油!”“4班，加油!”耳邊傳來(lái)了同學(xué)的聲音，我也立刻喊了起來(lái)。得到了支持的運(yùn)動(dòng)員們，霎時(shí)充滿活力，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站著，身子微微向后，手也用力抓緊了繩子，咬緊了牙關(guān)，使出渾身吃奶的勁往后扯，。聽著耳邊震耳欲聾的加油聲，看著眼前精神充沛的運(yùn)動(dòng)員們，我想：難道這就是青春的活力?真是勢(shì)不可擋啊!于是，生機(jī)勃勃的我們終于迎得了這次的比賽，此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們的手掌已經(jīng)是通紅通紅的了。我一把抓住了我朋友的手，給她搓了又搓，然后對(duì)她說(shuō)：“要加油哦!”她沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二場(chǎng)比賽在他們休息了一會(huì)兒后又開始了，我們的對(duì)手一上一場(chǎng)比賽輕敵了，所以讓他們班的兩個(gè)胖子一個(gè)在前一個(gè)在后，這下可難辦了，畢竟我們班沒(méi)有大胖子，幾個(gè)小胖子加起來(lái)也沒(méi)有他們一個(gè)胖子胖，即使這樣，我們還是不灰心，與上一場(chǎng)一樣，費(fèi)了九牛二虎之力與他們爭(zhēng)奪冠軍。我們這些做拉拉隊(duì)員的也時(shí)時(shí)刻刻在為自己班加油，讓他們能保持這種活力。所以，每當(dāng)他們快要被(4)班拉過(guò)去的時(shí)候，我們的聲音便提高一個(gè)分貝，而他們便會(huì)把對(duì)方有拉了過(guò)來(lái)。就這樣不知持續(xù)了多久，我們班的班主任忽然走到自己班的運(yùn)動(dòng)員身邊，對(duì)他們說(shuō)：“加把勁，快贏了!”聽到這句話，我們疑惑了，這根本就沒(méi)動(dòng)過(guò)啊!但是接下來(lái)的一幕卻足以讓我們?nèi)ゴ蟪砸弧敖铩绷?。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诼牭嚼蠋煹脑捄?，一同使出渾身的力氣，把?duì)方拉了過(guò)來(lái)，我們又贏了!哎呀，老師的話可真是給他們加了一把油啊，但青春的活力更是勢(shì)不可擋啊!
活力四射的我們無(wú)人能阻擋，清楚的活力更是勢(shì)不可擋啊，俗話說(shuō)得好：“我的青春我做主。”希望當(dāng)我們不再擁有青春時(shí)，青春的活力還會(huì)陪伴著我們。
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我的青春高二篇九
當(dāng)音響里再次響起那莊嚴(yán)的歌聲時(shí)，我心里不由得不承認(rèn)，我已被它深深地所折服?！八本褪恰妒勘粨簟返钠^曲?！妒勘粨簟肥且徊縿?lì)志的電視劇。它所內(nèi)含的是當(dāng)今時(shí)代所崇尚的精神內(nèi)涵。也是每一個(gè)軍人靈魂中的所有信念、追求與理想。
寒假，我承認(rèn)我過(guò)的雖不算充實(shí)，但我過(guò)得的的確確很有意義。因?yàn)?，我看了《士兵突擊》?BR> 認(rèn)識(shí)《士兵突擊》是在一次無(wú)意中。那天晚上，我正在重復(fù)著我做了上億次的動(dòng)作——調(diào)換頻道。突然，我看見了一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的面龐，身著綠色軍裝，在滂沱大雨中訓(xùn)練，他們匍匐著，每一個(gè)動(dòng)作都無(wú)時(shí)不刻的流露出不拋棄的勇氣、不放棄的信念?？墒蔷驮谶@時(shí)，我一下子按動(dòng)了前進(jìn)鍵，播了過(guò)去，看著這一閃而過(guò)卻早已將我震撼的瞬間。我便決定開始了我的“士兵”之旅。
剛開始看，我只注意看那些搞笑的情節(jié)，可是，再往下看，我卻怎么也笑不出了。我覺(jué)得那不是搞笑，而是一個(gè)軍人在挫折下仍然不拋棄、不放棄的精神。片中的許三多是一個(gè)從小受人欺負(fù)，打不還手的老實(shí)人。當(dāng)兵后，被流落在了無(wú)人賞識(shí)的草原五班。最后通過(guò)自己的不懈努力，最終進(jìn)入全團(tuán)的連隊(duì)——“鋼七連”，可是依然遭到別人的嘲笑與排斥，仍然不拋棄、不放棄，直至進(jìn)入了所有軍人都羨慕的特種作戰(zhàn)大隊(duì)“老a”。最難忘的事是許三多在調(diào)到全團(tuán)最差的荒原五班時(shí)，不但沒(méi)有隨其他室友放任自流，而且按更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅每天都要自覺(jué)幫助室友整理內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持不懈地負(fù)重完成無(wú)人監(jiān)督的越野跑和早已讓平常人乏味的軍姿，還以班長(zhǎng)無(wú)意中的話為目標(biāo)，風(fēng)雨無(wú)阻的修“路”。盡管再三遭到室友的恥笑，被稱之為“許木木”;還遭到他們的拒絕，以及百般阻撓。最后室友們終于被他所感動(dòng)，幫助他完成那條“路”。別人都笑他傻，木納。但是，我卻認(rèn)為，這不是傻，而是常人無(wú)法擁有的品質(zhì)，正是因?yàn)檫@樣，他才抵達(dá)了所有人心中的“天路”，盡管很漫長(zhǎng)，很坎坷，但是他依然前行。正如他所銘記的不拋棄、不放棄的信念。
“不拋棄、不放棄?！辈粌H是“鋼七連”的生存理想，也是貫穿全劇的中心，它不僅使所有“鋼七連”的“猛虎”知道了，也讓所有人明白了“只要你還活著，就不可能抵達(dá)勝利的彼岸，因?yàn)樯菬o(wú)法準(zhǔn)確計(jì)算的，誰(shuí)也無(wú)法在人生的開始就得知是輸是贏，就要一直堅(jiān)持到底”。而許三多就自始至終都沒(méi)有忘記要好好活：“生活是有意義的，好好活就是做有意義的事。做有意義的事就是好好活?！钡恼芾?。確實(shí)，只要好好活，就必須接受人生所有面臨的苦難挫折，勇于面對(duì)困難，做到不拋棄、不放棄!
我的青春高二篇十
在這充滿誘惑的社會(huì)上，并不是所有的人都能一輩子風(fēng)光。那些看起來(lái)光鮮照人，遙不可及的人物，他們的背后又深藏了多少辛酸和淚水是不為人知的。他們都是一棵棵滿枝碩果的蘋果樹，在外人眼里最好的那段可揮霍可炫耀的時(shí)光里舍棄了點(diǎn)綴青春的蘋果花才換來(lái)了今天的成就。
若王羲之沒(méi)有在別人玩樂(lè)時(shí)間里苦練書法，怎會(huì)有“墨池”這一說(shuō)?他的書法藝術(shù)又怎能達(dá)到了超逸絕倫的高峰，擁有“書圣”的雅稱;若愛迪生沒(méi)有用時(shí)間、精力在發(fā)明電燈試驗(yàn)的那一千五百多次，電燈也就沒(méi)那么快應(yīng)用到千家萬(wàn)戶中，是他給黑暗帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的光明。只因?yàn)樗麄冇凶非?，明確的知道他想要的是什么，所以他們舍棄了那些我們自以為擁有的揮霍資本。殊不知我們揮霍的不是青春，而是用往后的人生在賭。
沒(méi)有追求，曾經(jīng)在洗車行工作的周潤(rùn)發(fā)便不會(huì)從當(dāng)時(shí)被顧客罵稱是個(gè)一輩子買不成勞斯萊斯的洗車小伙變成如今擁有六輛勞斯萊斯并且家喻戶曉的人物;沒(méi)有追求，李安導(dǎo)演可能還是別人眼中被包養(yǎng)的“小白臉”;沒(méi)有追求，馬云便不會(huì)像突然炸開鍋般在世人口中蔓延。
沒(méi)有追求的人生只能是碌碌無(wú)為。不要怪你的生活每天都像回放般重復(fù)，那只是因?yàn)槟阕蛱觳慌?，今天還不努力，那么你的明天當(dāng)然只能是這般乏味。有追求的人生活永遠(yuǎn)不缺少新奇的事物，因?yàn)樗麄兠刻於荚跒樗非蟮哪繕?biāo)作努力。
你想要安逸多姿多彩的青春，你便也錯(cuò)失了你的未來(lái)。誰(shuí)都不愿一事無(wú)成，現(xiàn)在不流下汗水，那么未來(lái)你只能流淚水。我只愿像蘋果樹般有追求，把眼光放在未來(lái)。青春是美好的，但沒(méi)有追求的青春便如同一盤散沙，風(fēng)一吹便就散落于無(wú)形中。
解讀青春。
風(fēng)，不能使我憂傷;。
雨，不能使我惆悵;。
風(fēng)和雨，都不能使我的心變得不明朗。
坎坷，是一枚閃亮的紀(jì)念章;。
坎坷和艱險(xiǎn)，都不能使我的脊骨變得不堅(jiān)強(qiáng)。
這是青春的宣言，青春的信，青春的斑斕。青春是一種令人艷羨的資本，憑著旺盛的精力，你可以支撐一方蔚藍(lán)的天空;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
青春的魅力在于有夢(mèng)想，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。夢(mèng)是一面鏡子，能折射出心的——那一縷光亮。夢(mèng)是一架鋼琴，能演奏出心的——那一絲暢響;夢(mèng)是一座舞臺(tái);能演繹出心的——那一片滄桑。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的眼睛明澈，使你的心充滿激情。
青春的真諦叫奉獻(xiàn)。因?yàn)閻郏谑沁x擇了奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的沒(méi)一滴血和每一片肉，于是有了盛開的鮮花，有了參天的大樹，因?yàn)榉瞰I(xiàn)土地有了“肥沃”之稱;因?yàn)閻?，我們也要選擇奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的力量和陽(yáng)光，于是便會(huì)有溫馨的社會(huì)，會(huì)有溫暖的人間，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我們也會(huì)有“光榮”之稱。
青春的勇氣叫承受。承受是一種真誠(chéng)，一種用心鑄成的應(yīng)允與領(lǐng)悟;承受是一種勇氣，一種用生命打煉的氣度與坦蕩;承受是一種力量，一種用青春負(fù)擔(dān)的壯烈與豪放。
青春的注釋是樂(lè)觀。樂(lè)觀是失敗后的坦然，平淡中的自信，挫折中的不屈，困苦中的縱容。青春是一首詩(shī)，應(yīng)當(dāng)多一些熱烈的頌贊，少一些愁苦的悲嘆;青春是一幅畫，應(yīng)當(dāng)多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào);青春是一首歌，應(yīng)多一些高昂的旋律，少一些委靡的音符。
青春好比五味瓶。
隨著年齡的增長(zhǎng)，青春也向我走來(lái)，而那個(gè)用糖鑲起的五味瓶，也隨著破碎了，酸甜苦辣咸，在這時(shí)一下再出現(xiàn)在我的青春中。有了它們我的青春更豐富，更充實(shí)。
橘子味青春。
青春期的我們充滿活力，是個(gè)活潑的年齡段，在這個(gè)階段我們的活力總是被人束縛著。媽媽是最主要的人，每天出門前，媽媽總是要嘮叨，女孩子要注意形象，不要在大街大聲的笑，話不能太多，在學(xué)校不要和別人打鬧……每次我都很無(wú)奈，這正是我們青春活力的象征。還有每每走在大街上大聲的笑大聲的說(shuō)話，總會(huì)有人投來(lái)異樣的眼光，從她們的眼里我仿佛看到三個(gè)字“沒(méi)素質(zhì)”!所有的人都不理解，讓我們覺(jué)得很心酸。難道我們不應(yīng)該具有青春期的活力嗎?無(wú)奈又心酸，就像吃著那發(fā)澀的橘子。青春是酸的。
蜂蜜味青春。
處于青春期的我們，最快樂(lè)的事就是擁有理想，并且在這個(gè)時(shí)期，是最容易實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有小時(shí)候的幼稚，沒(méi)有長(zhǎng)大后的后悔，僅僅只有奮斗，是多么快樂(lè)的事呀!每當(dāng)我想到這里，就如同吃著蜂蜜，心里十分甜，感覺(jué)自己的理想又走進(jìn)了一步。青春是甜的。
苦瓜味青春。
處于青春期的我們，隨著年齡的增大，年級(jí)的上升，課程逐漸增多。覺(jué)得自己越來(lái)越累，生活很苦。每天早晨拖著未睡醒的自己，走在漆黑的路上，去上學(xué)。一座就是四節(jié)課，然后又拖著饑餓的自己回到家，下午一座又是四節(jié)課，拖著又累又餓的身體回到家，急匆匆的吃晚飯，又要去上晚自習(xí)，在漆黑的夜里獨(dú)自回家，開始學(xué)習(xí)直至?xí)r間老人走到一點(diǎn)，媽媽才讓我睡覺(jué)。一天又一天重復(fù)著，勞累與辛苦的生活。這是我想說(shuō)，青春期的我比苦瓜還苦。青春是苦的。
泡椒味青春。
青春期的我們很狂熱，總是有些沖動(dòng)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)叛逆，有時(shí)父母的關(guān)心總是覺(jué)得很煩，有時(shí)還會(huì)和父母頂撞，與父母爭(zhēng)吵，其實(shí)這并不是我的個(gè)性，但是不知道為什么會(huì)突然很煩。每當(dāng)看到媽媽傷心時(shí)，我覺(jué)得我的心比泡椒味鳳爪還辣。青春是辣的。
咸菜味青春。
青春不可能一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到令自己傷心的事，作為女孩的我，遇到這些事時(shí)，總會(huì)大哭一場(chǎng)，緩解心中的不愉快。那時(shí)我總會(huì)嘗到眼淚的咸味，跟吃咸菜一樣的味，眼淚是咸的。青春是咸的。
我的青春酸甜苦辣咸，是個(gè)五味瓶。很多人都會(huì)覺(jué)得如果青春能一直甜到底就好了，可是我要說(shuō)，青春應(yīng)該經(jīng)歷酸甜苦辣咸這五味，才會(huì)更加充實(shí)更加豐富。
我的青春高二篇十一
何以青春，青春是一首歡快的清新小調(diào)，青春是一苗正在破土而出的竹子，青春更是一場(chǎng)激烈的足球賽。它很美好，很叛逆，很快樂(lè)卻又似乎有一點(diǎn)疼痛。因?yàn)楫吘?，不疼痛無(wú)青春。
青春是記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的一個(gè)回憶，在校園里，青春是語(yǔ)文老師的知之為知之，不知為不知;青春是數(shù)學(xué)老師的阿爾法貝塔和伽馬;青春，更是英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)的時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換與單詞聽寫。在那三尺講臺(tái)上，在飛揚(yáng)的粉筆灰中，用粉筆書寫著我的青春。在家里，青春是外婆家那臺(tái)舊舊的收音機(jī)，青春是麥田里奔跑的蛐蛐，青春是記憶中銀鈴般的笑聲，在這個(gè)不繁榮的家鄉(xiāng)里，努力的耕種著我的青春。
青春是一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)一個(gè)人的比賽，他有輸贏，一個(gè)人的輸贏。但，何為輸，何為贏。輸?shù)氖鞘裁?，贏得又是什么?或許，當(dāng)你順利并快樂(lè)的度過(guò)了你的青蔥歲月，你覺(jué)得你贏了，當(dāng)然，你贏了自己，但贏得太輕松了卻又并沒(méi)有懸念與驚喜了。又或許，當(dāng)你一路跌跌撞撞，走到了一個(gè)不如意的下一條路的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)失敗者，但你知道嗎，在這里，并沒(méi)有真正的失敗者，只有不服輸，在這里，你收獲了成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)，你懂得了沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，你也并不是一朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的嬌嫩小花，你是正在破土而出的竹子，你有困難，卻不服輸，你有壓力可你卻把它當(dāng)做動(dòng)力，你堅(jiān)毅卻傲氣。
在這里，我們用微笑去迎接未知的明天，在這里，我們永遠(yuǎn)是個(gè)不服輸?shù)男⌒∩倌?。我們有著本該屬于自己的煩惱，或許這些煩惱在許多年后只會(huì)成為自己茶余飯后的笑談，但，那又怎樣，我們有著五彩繽紛的年少時(shí)光，我們努力描繪著我們的記憶。我們努力奔跑著想要抓住那個(gè)夢(mèng)，他忽近忽遠(yuǎn)，忽明忽暗，我們?cè)谧綁?mèng)的路上愈走愈遠(yuǎn)，我們摔倒了，拍拍身上的灰塵繼續(xù)奔跑著。在這段美好時(shí)光中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、跌倒過(guò)、爬起過(guò)、失敗過(guò)、成功過(guò)、怨恨過(guò)也理解過(guò)。
稻香唱著：不要那么容易就想放棄，就像我說(shuō)的，追不到的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)不就得了。倔強(qiáng)唱著：我和我驕傲的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能絕望。追夢(mèng)赤子心唱著：向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到。所以不要放棄自己的驕傲與倔強(qiáng)，向前跑，前面很美好。
在青春之旅中，我們贏了最美好的記憶，因?yàn)槲覀冇蓄w不服輸?shù)男模覀冇形覀兊膱?jiān)持和執(zhí)著，我們是追夢(mèng)人與造夢(mèng)人。
什么樣的青春最美。
——題記。
有人說(shuō)：青春就是享樂(lè)的。有人還說(shuō)：青春是用來(lái)浪費(fèi)的。我認(rèn)為：青春是我們一生中最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該讓它完美的達(dá)到極限，讓它綻放其應(yīng)有的光彩，所以為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)主義事業(yè)而奉獻(xiàn)的青春才是最美的。
毛澤東主席年少時(shí)曾目睹軍閥混戰(zhàn)的情形而立志要重振祖國(guó)山河，周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書”，魯迅先生有這樣一句名話“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，他曾在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，看到中國(guó)人的腐朽，他毅然拿起筆桿揭示國(guó)民的腐敗，以喚醒國(guó)民的斗志。譚嗣同、梁?jiǎn)⒊染S新派人士亦為祖國(guó)，為人民而獻(xiàn)出了他們的一生。
當(dāng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，無(wú)數(shù)的中國(guó)青年在彭德懷元帥的帶領(lǐng)下遠(yuǎn)赴朝鮮保衛(wèi)家國(guó)。他們的青春在戰(zhàn)火中點(diǎn)燃，他們的青春在鮮血中重生，他們的青春在槍炮聲中綻放無(wú)限光彩。
黃繼光，一個(gè)血性的少年，為了祖國(guó)，為了人民，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為了祖國(guó)的安全，他用自己的胸膛堵住了槍口，壯烈犧牲，邱少云，一個(gè)視紀(jì)律如鐵的少年，當(dāng)熊熊烈火沿著枯草蔓延到他身上時(shí)，他沒(méi)有大喊，沒(méi)有大叫，只是默默忍受著焦灼的痛苦，因?yàn)樗靼?，此時(shí)大叫意味著什么，他明白戰(zhàn)友的生死在他一念之間，他明白戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利在他一念之間，為了祖國(guó)，為了人民，他默默忍受著，直到死去;毛岸英，偉大領(lǐng)袖之子，正值青春華年，可是為了祖國(guó)、為了人民，他毅然拋棄優(yōu)越的身份，成為一名普普通通的抗美援朝戰(zhàn)士，最終死在戰(zhàn)場(chǎng)之上。
我認(rèn)為最美的青春在別人眼里根本不值一提，也許你會(huì)說(shuō)我們現(xiàn)在只是一個(gè)學(xué)生，根本做不了什么。但是我要說(shuō)，我們現(xiàn)在是學(xué)生，就要好好學(xué)習(xí)，為自己將來(lái)綻放最美的青春打下基礎(chǔ)。
朋友們，我認(rèn)為為人民、為祖國(guó)、為社會(huì)主義奉獻(xiàn)一切的青春最美，你們認(rèn)為呢?
追尋，青春飛揚(yáng)的腳步。
十八歲的年少輕狂，總是隨著日升日落而悄然謝幕。時(shí)光的無(wú)情，使我們失去快樂(lè)踏上征程，等待花季的最后烘焙，黯然失神打落了臉頰上的淚花，留下淡淡的淚痕，裝點(diǎn)青春的迷惘。淚落了，飛揚(yáng)的心未變，繼續(xù)不屑一顧的追尋。
有人說(shuō)，求學(xué)是一條不歸路。長(zhǎng)路漫漫，只有選擇與孤獨(dú)為伴。我徘徊在路口，想不清該選哪條路，向前也許荊棘叢生，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨;轉(zhuǎn)身也許衣食無(wú)憂，風(fēng)雨無(wú)阻，一帆風(fēng)順。但我喜歡有風(fēng)雨為伴，可以減少些許的孤獨(dú)?？粗鵁艄庖錾钏?。想著想著，似乎有股力將我推入萬(wàn)丈深淵，遠(yuǎn)處似乎傳來(lái)陣陣的鐘聲，沒(méi)有和諧的音律，似是在狂笑，更似嘲笑。我告訴自己一定要走出去。但是在空蕩的山谷里搭建光明是困難的，大霧彌漫，前方的道路一片漆黑，我瑟瑟發(fā)抖，不由地哭起來(lái)。在此時(shí)，有一個(gè)聲傳來(lái)：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)啊?！笨帐幍乃闹軅鱽?lái)回聲，我尋著聲音的源頭，不斷摸索，小心翼翼地邁著腳步，原來(lái)出口僅距曾經(jīng)追尋之地一小步。成功原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只不過(guò)是我走不出自我，不夠自信罷了。
我追尋著夢(mèng)的腳步來(lái)到這兒，在無(wú)數(shù)的風(fēng)雨面前，我不再害怕。為了前方的路，我把青春荒蕪;為了理想，我把感情深深埋藏;為了未來(lái)，我把需要舍棄的一一放下，只是為了無(wú)困擾地面對(duì)這個(gè)十字路口。我希望能擁有一盞阿拉神燈，將我前方的道路照亮，打開成功的大門迎接我;我希望有一顆能夠任我馳騁彊場(chǎng)的心;我希望有一雙手在我困難時(shí)給予幫助。一次次的眺望遠(yuǎn)方，仰望蒼穹，將不爭(zhēng)氣的淚水收回，我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng);一次次深思，將夢(mèng)幻拉回現(xiàn)實(shí)，我告訴自己要沉著淡定。
青春如一朵曇花，稍縱即逝。播種努力的種子，在青春的戰(zhàn)場(chǎng)上奮力耕耘，飛揚(yáng)地展示自我，用汗水宣告我努力了，我奮斗了，我拼搏了，即使沒(méi)有成功的果實(shí)，在以后回顧崢嶸歲月時(shí)，我也不會(huì)后悔了。
每一個(gè)平凡的日子，都散發(fā)著青春的氣息，我們是朝氣蓬勃的新一代，我們擁有奮進(jìn)的力量，即使跌入青春的低谷，我們也應(yīng)該有勇氣有志氣去追尋夢(mèng)想，不怕嘲笑，更不怕失敗。我們?cè)冻鲞^(guò)，我們不會(huì)后悔，若沒(méi)有付出，那么青春便如缺失一角的和氏璧，永遠(yuǎn)不會(huì)綻放完美的光環(huán)。
我的青春高二篇十二
青春，如同潺潺流動(dòng)的河水輕松快活;青春，如同春意盎然的鮮花艷麗大方;青春，如同浩瀚無(wú)比的星空璀璨耀眼?？煲饺?8歲的花季了，我的青春錯(cuò)過(guò)了很多很多，也隨著時(shí)間慢慢的消失。一晃，我的曼妙年華已經(jīng)快要過(guò)去了。
“懵懂”的青春。
我的青春高二篇十三
暗黃的窗外陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地嬉戲著，而此時(shí)是夜，對(duì)面的燈，有的亮，有的暗，卻又忽的亮起幾盞燈來(lái)，樓盤像是格子布，落滿不規(guī)則的心境。
守望的那份青澀。
戀像棉花糖，有時(shí)甜的膩人，卻很悲傷，總想控制自身的形狀，卻總是被風(fēng)吹散，自己有抓不住一丁點(diǎn)兒的碎片，眼睜睜地看著像絮一樣飄向遠(yuǎn)方，卻無(wú)能為力。
我總是靜靜地守望著，守望者那份青澀那份傷痛，最初的也是最美的最單純的，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的，一次一次的想說(shuō)放棄，卻又一次一次的暈開那美麗的錯(cuò)誤。
望著來(lái)時(shí)的路，像單純的。
故事。
沒(méi)有開始哪來(lái)結(jié)尾花開的聲音是心而花落的聲音是淚......
守望著這份戀，就是守望著這份孤獨(dú)。
我們就像擱淺的魚，在水中靜靜地快樂(lè)，靜靜地悲傷，靜靜地流淚，可魚鰭過(guò)于稚嫩，總會(huì)在陽(yáng)光下消逝。
人行道的邊緣。
我們的友情像24小時(shí)的便利店，永不打烊。
就是在查字典網(wǎng)上看到這句話的，我曾經(jīng)是多么癡熱的追求這句話啊，可希望，就在那一瞬破滅了，碎的那樣干脆，那樣徹底。我們都想撿拾起那些散落的碎片，卻又怕銳利的回憶迸發(fā)出鮮血，于是我們都在心底掙扎著。痛苦的望著卻誰(shuí)也不肯向前。
時(shí)間溜走，回憶散亂，曾經(jīng)的回憶如今散的抓都抓不住。曾瘋狂的闖，率性的笑，我們都是走在人行道的邊緣，細(xì)數(shù)著過(guò)去與未來(lái)，不懂珍惜的我們只能揮霍感情，同時(shí)卻又無(wú)能為力。
打烊的便利店，還能為第二個(gè)明天打開嗎?
我的青春，散落一地，只能低著頭一片一片的撿拾著，偶爾也會(huì)被回憶劃破手指。
我的青春高二篇十四
我淌過(guò)記憶的長(zhǎng)河，想找到與“青春”這兩個(gè)字眼有關(guān)的片段，希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長(zhǎng)又雜亂，我毫無(wú)頭緒。青春，青春——然后我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。
陽(yáng)光正透過(guò)窗簾的縫隙打在我臉上，自己正在忙碌著，把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌，接著把媽媽從房里拉出來(lái)?！拔覍氊惻畠憾铝?，會(huì)做飯給媽媽吃了，我以后可以享福了！”接著，她開開心心地吃了近兩碗飯。我看著盤里的菜，因?yàn)槭堑谝淮蜗聫N，便不知輕重放多了醬油，菜色顯得發(fā)暗，也不知道色香味能否沾一個(gè)邊。又看看媽媽，望著她臉上疲憊的神情和熬夜加班留下的黑眼圈，心里有些發(fā)酸，也不再抱怨媽媽對(duì)我日常生活的忽視了。
記憶中的`片段到這，我忽而明白：青春是個(gè)可人的家伙，它讓我懂得關(guān)懷，懂得理解，它是一種單純地、只想對(duì)身邊人好的自然流露。
我想我漸漸找到它了，它是一種在迷茫中堅(jiān)定、在挫折中成長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間來(lái)了又去，留下來(lái)的還是青春在耳邊的細(xì)細(xì)呢喃。青春是寫不進(jìn)筆記的，也放不進(jìn)相框里。放在那里的，只能是一顆積極向上、永不言敗的心，是執(zhí)著、堅(jiān)定、自信的目光。
面朝朝陽(yáng)，冬亦能暖，心花亦能開。
我的青春高二篇十五
誰(shuí)說(shuō)偉大才值得被歌頌，平凡的你帶來(lái)的是極大的不普通。你不怕被世人所不屑與審視，你曾說(shuō)：要想成為被人們所注目的那一個(gè)，那你首先就要成為沙灘上的一顆珍珠，浩瀚星海中的一彎明月。
你是如此驕傲且不甘于平凡的一個(gè)人，你討厭世俗的虛偽與被審視的目光，你不在意世人對(duì)你所做的評(píng)價(jià)，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，他們只是你生命中的寥寥過(guò)客，試問(wèn)有誰(shuí)能陪你走到最后，所以那些與你又有何妨。
你是一個(gè)寡婦，在你40多歲時(shí)，命運(yùn)給你開了個(gè)玩笑。在你家庭和睦，春風(fēng)得意之際，你的丈夫不幸得病撒手人世，離你而去。你接受著世俗的審判，你在痛苦中煎熬、掙扎。你決定不再改嫁，替他以及你自己完成了一份小小的使命。守著你那破敗不堪的“家”。
你生在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，你經(jīng)歷過(guò)最黑暗的時(shí)期，那是一個(gè)慘無(wú)人道的年代，到處充滿人性的冷漠、虛偽和黑暗。你為了一家的生存殫精竭慮，使勁渾身解數(shù)，只為了讓你的家人能夠生存下來(lái)?？墒巧顓s不會(huì)體諒你，依然對(duì)你進(jìn)行無(wú)限的摧殘與折磨。你卻依然保持初心，勇敢前行。雖然路途不順，即使你也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但你依然昂首挺胸、毫不退縮，用你堅(jiān)強(qiáng)的意志挺過(guò)了那個(gè)黑暗的年代，你是真正所謂的巾幗不讓須眉。
你好不容易熬來(lái)了和平的年代，但你卻遭受著世人的指指點(diǎn)點(diǎn)，處在輿論的風(fēng)口浪尖，但你無(wú)所畏懼，無(wú)畏這世態(tài)炎涼，無(wú)畏這人性的黑暗，你依然守護(hù)著那一方小天地，一直如此。你告訴我做人要有骨氣，不要太過(guò)于在意別人空穴來(lái)風(fēng)的說(shuō)三道四，因?yàn)樗麄冎皇悄闵械囊粋€(gè)過(guò)客，并不能窺探你真正的秘密。你只要做好你自己就可以了。你時(shí)常教育我要勇敢，要無(wú)所畏懼，只要身正就不怕影子斜。你用你自己的身心身經(jīng)歷來(lái)教育尚未成熟的下一代，鼓勵(lì)他們乘風(fēng)破浪，逆風(fēng)前行。
你告誡我們要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，千萬(wàn)不能辜負(fù)自己辛辛苦苦來(lái)這世上走一遭。我一直遵循您的教誨，銘記于心。
但你還沒(méi)有等到我為你盡孝時(shí)，你就這樣過(guò)完了你悲涼的一生，你帶著你一生的傲骨去了另外一個(gè)世界，你帶走了所有的美好與不幸，希望那個(gè)世界對(duì)你而言是美好的，不再充滿虛偽，不再殘忍，但愿同樣能有一個(gè)人陪你走完一生。
別了，我的祖母！感謝您，盛裝蒞臨我的青春！
我的青春高二篇十六
春之回，春之去。夏來(lái)臨，夏之憶，泣凋零，彼曰花未名。昨天我們仰望星空，高呼青春萬(wàn)歲，今日仰望藍(lán)天，盼望青春回來(lái)?？汕啻阂蝗ゲ欢鴼w，只剩下那純白的記憶了。
那時(shí)候我處于在青春的歡笑聲中，和朋友一起度過(guò)，第一次花開，第一次花謝，第一次仰望星空……又是一個(gè)校園假期，我和朋友們伴隨著月光，來(lái)到了曾經(jīng)約定的桃花樹下，這時(shí)，一縷清風(fēng)來(lái)襲，花瓣伴隨著清風(fēng)，在天空上畫上了一輪獨(dú)特的明月，這時(shí)朋友們?cè)~性大發(fā)，便給這情景取名為花月夜。
我們躺在草地上，看著那天上一閃一閃的星星，心情愉快極了，這時(shí)流星來(lái)襲，我不知被誰(shuí)抓了一把，也站起來(lái)許愿了，雖然流星不能實(shí)現(xiàn)愿望，但跟朋友在一起卻能實(shí)現(xiàn)愿望，我不知他們?cè)S了什么愿望，但我知道我的愿望很普通，我的愿望是這樣的；希望曾經(jīng)的曾經(jīng)，以后的以后，我們都能像這桃樹上的花瓣一樣，一直在一起；直到永久。
想著，想著。我禁不住的流下了難忘的淚水，我雖然不后悔那段青春，但卻想回到那時(shí)的青春?？汕啻阂蝗ゲ辉倩仡^，人一去也不再回頭。因?yàn)槿松且淮温贸?，我們?jīng)歷了幾次輪回才換來(lái)這個(gè)旅程，而這個(gè)旅程又很短，那我們不妨大膽一些，不妨大膽一些去回憶昨天，不妨大膽一些去過(guò)好今天，不妨大膽一些去期望明天，不妨大膽一些去為青春瘋狂。
每次仰望星空，我總能看到幾只彩蝴蝶，在哪花月夜下盡情青春。
我的青春高二篇十七
時(shí)光荏苒，年華短暫。不經(jīng)意間，青春年華已經(jīng)悄然流逝于指尖，穿過(guò)青春的晦暗、苦澀、堅(jiān)持、喜悅，遠(yuǎn)方的象牙塔也似乎不再那么遙遠(yuǎn)了。審視青春，才能有客觀的認(rèn)識(shí)；構(gòu)思青春，才能從平凡中得到升華。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。正值青春年少的我，嘗到了青春的喜悅。此刻，我不再認(rèn)為聽從父母的話是天經(jīng)地義。此刻，我不再認(rèn)為人生唯一的選擇只有讀書。我也不再待見成績(jī)好的同學(xué)，更是不屑于成為所謂的好學(xué)生。雖然做不到白日放歌縱酒，可是卻也樂(lè)得逍遙自在，沉溺于各種小說(shuō)之中，刀光劍影，皇圖霸業(yè)，不過(guò)都是黃粱一夢(mèng)。
——是的，這就是我當(dāng)初拙稚的想法。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，就算我是李白，也不能秀口一吐，傾吐半個(gè)盛唐的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，就算我是喬布斯，也做不出舉世聞名的手機(jī)的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師不斷的嘆息聲與父母的白發(fā)日漸增多的時(shí)候，我才意識(shí)到，縱然是一把寶劍，也需要經(jīng)過(guò)數(shù)十載的歷練，縱然是一匹汗血寶馬，也需要馳騁沙場(chǎng)，長(zhǎng)途奔襲，縱然是一躍萬(wàn)丈的大鵬，也需要經(jīng)過(guò)艱難的培育，縱然我有較高的天賦，如若不汲取任何的知識(shí)，我不過(guò)仍然是廢鐵一塊。
自此，我開始失去了自傲的勇氣，開始瘋狂填補(bǔ)我在知識(shí)上的空虛。也許，這種輕狂張揚(yáng)，根本是一種無(wú)知罷了。
北冥有魚，其名為鯤。
轉(zhuǎn)變是艱難的。從在老師的催促聲中應(yīng)付的背誦，到自覺(jué)的背誦；從每晚無(wú)休止的電視劇，到無(wú)休止的課文；從燈紅酒綠到挑燈夜戰(zhàn)……公式太多，單詞太多，我想放棄了。
不能！
審視了一番自己的青春，一路上，從苦澀中慢慢走來(lái)，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真的構(gòu)思我的未來(lái)，暗香浮動(dòng)，靜待花開。
他日若遂青云志！
我的青春高二篇十八
有種相遇擦肩而過(guò)卻刻苦在心，生命的旅程一程有一程的風(fēng)景，回看人生的畫卷，曾經(jīng)的片段總有些相遇，會(huì)停留在心里。
——題記。
初識(shí)你是在那年初中畢業(yè)的時(shí)候，我們很巧的被分到了一個(gè)班。第一學(xué)期的我們并不熱絡(luò)，第二學(xué)期開始，你卻成了我的同桌。
那時(shí)的你很安靜不喜歡說(shuō)很多話但是卻會(huì)很認(rèn)真的傾聽別人說(shuō)話，你很溫柔似乎在那三年我都沒(méi)見你發(fā)過(guò)什么脾氣。
記得當(dāng)時(shí)我脾氣并不好，會(huì)因?yàn)閯e人一句話隨意摔書砸瓶子，而你確是對(duì)我百般容忍；我沒(méi)有耐心，總會(huì)因?yàn)橐坏李}做不好而煩躁很久，而你卻是很清晰地給我講題?；蛟S近朱者赤，近墨者黑吧，現(xiàn)在的我似乎和你相處久了脾氣變好了，也會(huì)慢慢的去自己思考一道數(shù)學(xué)題了。感謝你盛裝蒞臨我的青春，給我留下如此的好習(xí)慣。
青春期的我們總會(huì)有懵懵懂懂的心動(dòng)，正如那次去英語(yǔ)老師家補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲艺也坏铰匪阅阏f(shuō)你帶我去。風(fēng)在吹動(dòng)著路旁的樹丫沙沙作響，陽(yáng)光透過(guò)樹枝的縫隙照到你我的臉龐，我們一起坐車在車上談天說(shuō)笑，難得看到你話那么多的時(shí)候，車窗的風(fēng)吹起我的發(fā)梢遮遮掩掩我的眼睛，其實(shí)……你笑起來(lái)，真的好好看。
填完志愿的我每天不停地看書看書，讀書讀書，做題做題。
在這樣不停地反復(fù)地學(xué)習(xí)中，畢業(yè)典禮開始了。梔子花開的時(shí)節(jié)，風(fēng)一吹都透著清香，那天的風(fēng)，甚為喧囂啊。我偷偷地看了你好幾次。而你，看著她，眼睛里閃著光，那是一種我從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)的眼神，仿佛那一刻，你擁有著全世界。
中考的鐘聲已經(jīng)吹響，我如愿考上了和你一樣的高中，但是，有的相遇，有的心動(dòng)還是只有放在心里。
我的青春高二篇十九
一位好老師就像一股清泉——源源不斷地給予你甘甜與清涼，卻不求你的任何回報(bào)。
初來(lái)乍到。
三年前的那個(gè)夏天，我第一次來(lái)到初一﹒二班這個(gè)大家庭。滿懷好奇心的我背著書包獨(dú)自一人在校園里晃悠，沒(méi)注意腳下的樓梯，我踩空了，摔了下去，膝蓋磕到了梯子的棱角。恰巧你經(jīng)過(guò)，見我摔倒了，急忙扶我起來(lái)并問(wèn)我有沒(méi)有摔倒哪兒。我尷尬地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，老師你去忙吧。你幫我拍了拍身上的灰，見我表情痛苦，還是扶我去了醫(yī)務(wù)室。也許是你想緩和一下尷尬的空氣，問(wèn)我是哪個(gè)班的，我說(shuō)我是初一﹒二班的，真不敢相信你就是初一﹒二班的班主任。到了醫(yī)務(wù)室，你對(duì)校醫(yī)說(shuō)明情況，卷起我的褲腿查看傷勢(shì)。還好只是一塊淤青，沒(méi)什么大礙。你自掏腰包給我買了一瓶噴霧劑，并囑咐我每天都要噴。事后我把錢給你，你卻沒(méi)有要，還關(guān)心我的傷好了沒(méi)有。緣分這個(gè)東西就是這么奇妙。
與日俱進(jìn)。
初二那年，你選我當(dāng)班長(zhǎng)。也許是我為人較靦腆的緣故，我在班上的存在感很低；也許是你想鍛煉我的緣故，那年你選我當(dāng)了班長(zhǎng)。你教我要在大家面前大聲、自信地講話，所以你經(jīng)常給我布置組織班集體活動(dòng)的任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年的當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)光，我的性格開朗了許多，講話也變得大聲自信了。這都是你教會(huì)我的。
難舍難分。
初三，出乎我的意料，我還是當(dāng)上了班長(zhǎng)。這一年，我比上一年有了更多自信。在你的悉心栽培和諄諄教導(dǎo)下，我的成績(jī)?cè)谶@一年也有很大的進(jìn)步?？粗业拿卧谝淮未蔚目荚囍猩仙?，你我都感到很開心。在你的教導(dǎo)和我的努力下，中考我取得了一個(gè)令你和我都滿意的成績(jī)。相處三年的我們因?yàn)檫@一場(chǎng)考試終究是要分別了，在領(lǐng)取畢業(yè)證書那天，一股離別的愁意充斥在空氣中。臨走前你給了我一個(gè)大大的擁抱，我緊緊抱住你流下了不舍的眼淚。
在我初中三年的時(shí)光中，我很感謝有您的蒞臨，是您教會(huì)我自信，是您在這三年給予我很多溫暖。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一起了，但我還是會(huì)經(jīng)常想起您。感謝您盛裝蒞臨我的青春，我敬愛的老師。
我的青春高二篇一
沐浴著青春的陽(yáng)光，我躺在柔軟的草地上。春天的草不扎人，我可以盡情地翻滾、撒歡，用“淺草才能沒(méi)馬蹄”這句詩(shī)來(lái)描述這時(shí)的草最合適了。這時(shí)的草已扎好了根，準(zhǔn)備在炎炎夏季綻放光彩。我想，在“沒(méi)馬蹄”時(shí)草已蓄勢(shì)待發(fā)，展露自己的青春!
我也曾頂著初夏的太陽(yáng)，來(lái)到池塘邊，靜靜地等待著荷花的盛開。這時(shí)的荷花用“小荷才露尖尖角”來(lái)形容最合適不過(guò)了。蜻蜓在池塘上留下了它的波紋，繼而輕輕伏在含苞待放的荷花尖上，時(shí)不時(shí)扇動(dòng)一兩下它那近乎透明的翅膀，將那朵粉嫩的荷花作為依靠。我想，"才露尖尖角“的那段時(shí)光便是荷花的青春——憧憬未來(lái)的青春!
我也曾在盛夏時(shí)期近距離地觀察過(guò)蟬。它的聒噪的確令人心生厭煩，可當(dāng)我想到它的身世，我沉默了……它必須趁著這盛夏，才能證明自己的存在。我聽到了它的竭盡全力，聽到了它的鋒芒畢露，聽到了它的奮不顧身。我想，這就是蟬的青春——努力奮斗的青春!
我也曾在深秋時(shí)期來(lái)到田野邊，漫山遍野的金黃映入眼簾，我卻第一眼就看到了盛開在田畦邊的秋菊。她迎著蕭瑟的秋風(fēng)獨(dú)自盛開著，用“菊殘猶有傲霜枝”來(lái)形容這時(shí)的菊花最合適了。它不如春天的花那么鮮艷，不如夏天的花那么嬌嫩，可它卻有著春夏的花都沒(méi)有的頑強(qiáng)。我想，“傲霜枝”便是菊花的青春——頑強(qiáng)不息的青春!
我還在寒冬臘月迎著凜冽的風(fēng)來(lái)到室外，聞著“為有暗香來(lái)”的梅花散發(fā)的馨香。它的青春存在于這樣殘酷的冬天也是挺倒霉的，但你瞧它，依然傲雪凌霜，依然挺拔屹立，依然淡雅清新。我想“暗香來(lái)”的那段時(shí)間便是梅花的青春——獨(dú)立不屈的青春。
猛然間，我明白了一切，我的青春在這里——它正努力奮斗、頑強(qiáng)不息、堅(jiān)貞不屈地憧憬著未來(lái)!
我找尋到了青春……。
我的青春高二篇二
星星因?yàn)橛辛艘鼓坏呐惆槎W煥;花朵因?yàn)橛辛司G葉的陪伴而耀人;而我的青春，因?yàn)橛辛四呐惆椴欧懦龉獠省?BR> 三尺講臺(tái)度春秋。您在這講臺(tái)上陪伴我們度過(guò)了太多的日子，教室前的黑板是您靈感的集中體現(xiàn)。一個(gè)個(gè)難記的數(shù)學(xué)符號(hào)，一個(gè)個(gè)繞口的數(shù)學(xué)公式，在您的口中，都化作了一首首動(dòng)人的歌，讓我們?cè)谶@歡笑聲中度過(guò)每一堂數(shù)學(xué)課。
“靜能春風(fēng)化雨，動(dòng)能點(diǎn)石成金?！蹦冻龅男羷谂c我們的成績(jī)是成正比的。有一次，學(xué)校召開緊急會(huì)議，剛進(jìn)入教室的您不得不(離開)前去開會(huì)。臨行前還細(xì)細(xì)把事項(xiàng)囑托給班長(zhǎng)。在班長(zhǎng)的有序帶領(lǐng)下，我們先開始上一部分課。突然，門“呯”的一聲開了，卷入了絲絲冷風(fēng)，門口出現(xiàn)了您的身影。您快步走上講臺(tái)，大口大口的喘著粗氣，我知道，您一定是冒著雪，頂著風(fēng)跑回來(lái)的，發(fā)上的雪來(lái)不及拭摸，額角的汗來(lái)不及抹去，您就這樣，繼續(xù)給我們上著這一節(jié)未完的課。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！蹦苁挂还?jié)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課變成一臺(tái)引人注意的舞臺(tái)秀，這正是因?yàn)槟欠e極向上的性格。您的這一性格也無(wú)聲無(wú)息地傳給了班上的每一位同學(xué)。我們一改以往的沉默氛圍，在數(shù)學(xué)課上活力四射。無(wú)論是課上還是課下，您一直伴隨著我們。下課后，講臺(tái)上的狹小空間是我們與您的交流場(chǎng)地，我們拿著卷子問(wèn)，您拿著筆給我們講。就這樣，我們相伴在課堂，相約在課下。
還記得平安夜那一天，您的桌子上堆滿了包扎艷麗的蘋果。而您不以此為驕傲，反而告訴我們要樸實(shí)。您不僅傳授給我們知識(shí)，還教與我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?BR> 忘不了課堂上我們的歡聲笑語(yǔ)，忘不了考試后您的諄諄教誨，忘不了在分離時(shí)您送給我們的話語(yǔ)。
盡管身不在一班，但心在一處。偶爾見面打一招呼與問(wèn)侯，回想起過(guò)往的時(shí)光，仿佛您仍然時(shí)常在我身邊，陪伴我。而我將會(huì)把您放在心中，化作一股力量，去探訪前方未知的道路，而我的青春，必將在您的陪伴中發(fā)出炫的光芒。
一次和朋友聊天，他說(shuō)以前的我很瘋，我說(shuō)，不要說(shuō)以前了，那都什么時(shí)候的事了，都過(guò)去了。只是當(dāng)我一個(gè)人靜下來(lái)的的時(shí)候，想起那句話，記起以前的一些事，談不上討厭以前，只是有點(diǎn)無(wú)法接受，那時(shí)的沖動(dòng)，那種無(wú)知，那種自以為是，是現(xiàn)在的我所無(wú)法理解的。
那時(shí)的自己，糾結(jié)了自己，也打擾了別人，選擇了自甘墮落，同時(shí)也成了同學(xué)眼中的瘋子，可能那時(shí)的自己還沒(méi)有這種感覺(jué)，以為把一切都當(dāng)作無(wú)所謂就可以，以至于現(xiàn)在的我什么都沒(méi)得到，還把自己給遺忘在了那個(gè)年代，那個(gè)不知所以的時(shí)代，那時(shí)自己是用所有的真心的付出，而我現(xiàn)在想起，才知道，原來(lái)我少的是那份真心了，我把那份沖動(dòng)那份真誠(chéng)都留在了那里，再也拿不回來(lái)了。
當(dāng)三年后的我在這反省的時(shí)候，劃過(guò)心頭的也只有可憐，對(duì)自己的一種可憐，那時(shí)的自己太天真，太無(wú)知，我用我所有不成熟的表現(xiàn)把我的青春留在了那個(gè)年代。
我想說(shuō)，如果讓現(xiàn)在的我在走一次，我一定不會(huì)了，因?yàn)槟菚r(shí)的沖動(dòng)只在那時(shí)，過(guò)了那個(gè)年齡，看淡了，不會(huì)在那么固執(zhí)，那么自以為是，那時(shí)的執(zhí)著是青春最好的證明，只是我在也找不回了，步入社會(huì)讓我學(xué)會(huì)的只是把一切都往心里咽，沒(méi)有那時(shí)的沖動(dòng)，心也就慢慢寬了，不會(huì)太把一切當(dāng)真，我已經(jīng)磨平了自己的棱角。不再為一點(diǎn)小事傷心動(dòng)怒，也不再為一些小人憤憤不平。我以一種中庸的心態(tài)面對(duì)著，不求有功，但求無(wú)過(guò)?；蛟S這樣很沒(méi)志氣，但是，我只是想過(guò)一種平淡的生活，安安心心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可以做一些能讓自己開心的事。我如此一個(gè)凡人：只希望此生淡然。
我只是一不平凡的不能在平凡的人，沒(méi)有那大的勇氣一直徘徊在過(guò)去，那些可以隨意丟棄的曾經(jīng)，在一轉(zhuǎn)身中，就再也回不去了，再見了，我的青春，我的過(guò)去，我會(huì)告訴自己，那時(shí)是我最真的回憶，只是再也回不去了。
親愛的自己，沒(méi)有好好愛過(guò)你，不懂事的年紀(jì)做的那些，要讓現(xiàn)在的你來(lái)承受，這些年辛苦了。
書讀百遍其意自現(xiàn)——題記。
書籍，包含著我們先祖?zhèn)兊闹腔?，不可不讀，尤其是古文，更是精髓中的精髓，不可不讀。如今，對(duì)于古代文學(xué)的研究可謂是少之又少。今人不識(shí)故人愁，古人不明金人樂(lè)。正是當(dāng)代的現(xiàn)狀。
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的物質(zhì)生活變得越來(lái)越好，可我們也在逐漸失去一些東西。我們得到了金錢、權(quán)利、地位，可我們卻失去了精神的感知。
如今，電子書籍已經(jīng)非常普及了，一部手機(jī)便可看遍萬(wàn)千書籍，不僅有中外名著還有當(dāng)下風(fēng)靡的各類小說(shuō)，人們深浸在其中，樂(lè)此不疲。相比之下，那些紙質(zhì)書籍卻無(wú)人問(wèn)津了，現(xiàn)在又有幾人喜歡去圖書館?圖書館是書籍的樂(lè)園，是求知者的天堂可如今越來(lái)越多的人不喜歡去圖書館了。有人說(shuō)去圖書館看書哪如用手機(jī)看方便?這點(diǎn)毋庸置疑，可是你們是否想過(guò)，那些文字背后隱藏的精彩世界尤其是冷冰冰的屏幕所能呈現(xiàn)的呢?一本書，可能會(huì)流傳千年，它本身便已具有了靈性，與之相比，手機(jī)閱讀就要遜色不少了。
我最喜歡去圖書館了，在書的星空下我可以放松心情，清除心中的不快，書就相當(dāng)于我的第二個(gè)母親。都說(shuō)天大地大不如父母恩大，我認(rèn)為書恩也可以比天地大。
書有千千萬(wàn)萬(wàn)，人也有千千萬(wàn)萬(wàn)，每個(gè)人都有自己所喜歡的書。我喜歡讀人物傳記類的書。因?yàn)檫@類書籍可以給我?guī)?lái)正能量。
讀書有三到，眼到手到心到。是什么意思呢?其實(shí)簡(jiǎn)單一句話就是在你讀書的時(shí)候在書上勾勾劃劃做些筆記。書是死的人是活的，只有將你的理解感情與書中人物的思想語(yǔ)言相碰撞才能真正與樹相融，沒(méi)有反復(fù)讀書的過(guò)程，你是不會(huì)真正讀懂一本書的，哪怕是一本圖畫書。書中的寶藏遠(yuǎn)比你想象中的豐富的多，我們要樂(lè)此不疲，孜孜不倦地去讀、去領(lǐng)悟、去體會(huì)，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中你的思想已經(jīng)上升了一個(gè)境界。
書中自有黃金屋，幾人歡喜幾人愁?！笥?。
我的青春高二篇三
15歲，一切的回憶難以抹去，青春的一點(diǎn)一滴隨著我成長(zhǎng)慢慢消失。當(dāng)我踏入高中的時(shí)候，小學(xué)的童真，初中的炙熱，都已經(jīng)消失不見，我已經(jīng)變得成熟，穩(wěn)重。雖然，還是會(huì)時(shí)不時(shí)的犯著小脾氣，但是已經(jīng)懂得很多世態(tài)人情，也懂得了很多的大道理。高中的三年，我想是我成長(zhǎng)的一大過(guò)度，它給我的愛是讓我真正的變成一個(gè)有責(zé)任的人，從孩童時(shí)代的童真到青年時(shí)代的穩(wěn)重，這一過(guò)程，我的體會(huì)甚多。
現(xiàn)在17歲的我，馬上步入18歲的成年禮，并且我也要與我的青春告別了。我想說(shuō)我的青春里面沒(méi)有遺憾，這幾年里面，我最欣慰的就是我懂事了，能夠體恤父母給予我的一切辛勤付出，我想這也是我的成年典禮上的一份貴重的禮物。青春，我想我會(huì)一直擁有你給我的教誨，感謝你這些年來(lái)的陪伴，讓我懂事，成長(zhǎng)。我想，你會(huì)是我最珍貴最憐惜的朋友。
我的青春高二篇四
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)進(jìn)入了我人生的青春階段，隨著時(shí)間的變化，我的責(zé)任也在變化。
在學(xué)校，作為中學(xué)生，主要責(zé)任時(shí)搞好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)提高思想素質(zhì)，在打掃衛(wèi)生時(shí)，應(yīng)我會(huì)把地掃干凈，作為朋友應(yīng)該互相幫助，對(duì)朋友關(guān)心，要尊重老師與同學(xué)友好相處，在家里，不僅要完成布置的作業(yè)，還要為父母減輕重?fù)?dān)，在父母關(guān)心我時(shí)，應(yīng)該體貼關(guān)懷，星期天到家后，衣服臟了，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，洗衣服和洗頭都是自己的責(zé)任，有許多方面要負(fù)責(zé)，包括上學(xué)時(shí)，不用家長(zhǎng)送，自己有能力背著書包來(lái)學(xué)校，作業(yè)也不用父母操心。
小時(shí)候不知道一些道德行為，畢竟剛接觸學(xué)習(xí)，有一次，該我打掃教室衛(wèi)生時(shí)，我沒(méi)有掃玩就回家了，第二天早上到學(xué)校時(shí)，老師說(shuō)：“你昨天為啥沒(méi)掃地?”我不知道該如何說(shuō)，就低著頭，他說(shuō)：‘該你掃地你就要負(fù)責(zé)，你有責(zé)任把地掃好?！耶?dāng)時(shí)在想責(zé)任是什么，想了會(huì)還是不明白，只知道按老師的要求去做?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知識(shí)也學(xué)了不少，通過(guò)初三的思想品德的學(xué)習(xí)，終于我知道了什么是責(zé)任責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的和一個(gè)人不應(yīng)該做的事情，我才恍然大悟。
責(zé)任增多了，我也在不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有責(zé)任，總而言之，我要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受曾擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，在承擔(dān)責(zé)任中，有一個(gè)快樂(lè)的青春。
我的青春高二篇五
青春是一個(gè)我們生命中的一個(gè)美好的時(shí)期，我的青春也是如此。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的青春的高二。
作文。
800字，希望能夠幫助到你們。
生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫家，在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫。
我們學(xué)生的工作無(wú)異于讀書寫字，從中汲取知識(shí)，充實(shí)自己?？礋狒[的人只認(rèn)識(shí)書中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫，卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。
語(yǔ)文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書，需要我們冷靜的思考;英語(yǔ)是本黑色的書，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡(jiǎn)單;物理是一本綠色的書，一定要仔細(xì)琢磨……，打開書包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識(shí)的海洋的陽(yáng)光大道。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽著大自然的語(yǔ)言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍(lán)的天空，路上的行人，樹中的鳥群，水里的游魚，成了一幅幅活力無(wú)限，無(wú)拘無(wú)束的彩畫，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味?？墒?，它不愿意，它變成為冰，讓我無(wú)法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。
我無(wú)法打破那寧?kù)o的色彩，也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡，因?yàn)槲铱梢宰杂傻赜^察畫的組成部分，它們卻不能。仿佛一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無(wú)形。
人笑著跑開了，鳥鳴著騰起了，魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹下藏著青草，碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來(lái)，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫中看畫，別有一番情趣。
顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書的色彩是知識(shí)的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機(jī)的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)彩虹還沒(méi)映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的詞語(yǔ)，讓無(wú)數(shù)人迷茫的詞語(yǔ)，可我卻微笑面對(duì)，因?yàn)榍啻壕褪俏业摹?BR> 校園生活。
而青春也由我自己作主!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時(shí)，我們班都披著那溫暖的陽(yáng)光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩(shī)句。我們伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著那朗朗的讀書聲中學(xué)習(xí)。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長(zhǎng)成參天大樹。這是我們的青春，由我們自己做主!
課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著，我們聆聽老師那精心準(zhǔn)備的講義，沉浸在廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋中。語(yǔ)文課上的。
詩(shī)詞。
元曲，數(shù)學(xué)課上的二次函數(shù)，英語(yǔ)課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學(xué)課上的神奇實(shí)驗(yàn)，體育課上的精神抖擻，音樂(lè)課上的放聲高歌，這些無(wú)不體現(xiàn)出我們的青春，這由我們自己做主!
在學(xué)海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學(xué)們最快活的時(shí)候，不管在校園的哪一個(gè)角落，都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管在哪個(gè)班級(jí)，都有同學(xué)在看書和做作業(yè);在這十分鐘里，是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶?，一起講笑話;在這十分鐘里，是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備，迎接新課地到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的，場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)。短跑，拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。當(dāng)然也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自己做主!
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主!
人生的東風(fēng)才吹綻放了青春這種桃花，命運(yùn)的主宰者竭盡所能，吮吸甘甜的春雨，吐納清新的空氣集萬(wàn)物之精華，使它的桃花開得熱鬧而紅火。因?yàn)槟嵌渥铛r麗的花兒將結(jié)出最美味的果實(shí)。
平凡的我雖然未曾第一個(gè)綻放，也沒(méi)有傲立枝頭，但是我也在努力，看我的青春風(fēng)衣同樣。
飄揚(yáng)。
解出它，舒心一笑，多有成就感啊!因此我那位因數(shù)學(xué)而改修藝術(shù)的表哥看見我猶為不爽。
很多人熱衷于讀書，我想我可以說(shuō)是你們一員。我喜歡讀那一波三折的故事，討厭那無(wú)懸念的結(jié)局，喜歡那平凡卻又生動(dòng)的故事，討厭那滿紙華麗句，一般看不懂的高等習(xí)作，喜歡那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句，討厭看辛酸淚一把的呻吟?！谑俏衣卧谧约合矚g的那座大觀園，驚嘆，贊美，領(lǐng)悟。
不喜歡郭敬明的文章，不是因?yàn)樗肮钡念^銜，而是不喜歡他一個(gè)大男生總是嘩嘩地落淚。不記得多久沒(méi)哭過(guò)了，因?yàn)榭薏荒芙鉀Q問(wèn)題，每每遇上傷心：痛苦的事時(shí)，我也愛仰望天空，卻不是背倚著墻，45度仰望天空，而是憑檻而立。72度角默默凝視遠(yuǎn)方的云朵，你看那一朵朵潔白的云兒閑適自由，一點(diǎn)點(diǎn)地載走樂(lè)樂(lè)你的煩惱。
也許你要問(wèn)為什么是72度角。呵!因?yàn)?2度近乎平視，至少說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了不至于脖子酸麻?而且為什么要仰視呢?就因?yàn)樗饶愀邌?再就是72°是黃金三角的底角，多么完美的圖形。是的處女座的我追求完美，雖然完美無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但追求卻無(wú)法改變。
就這些，披著完美牌數(shù)學(xué)系列的輕質(zhì)風(fēng)衣，騎著單車，在人行中穿行，在輕風(fēng)將衣角微微吹起，讓青春的風(fēng)衣翩翩起舞吧!
我的青春高二篇六
每一個(gè)人都有一個(gè)青春，在我的青春路中我也學(xué)到了很多，也懂得了許多。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的青春的高二700字。
作文。
希望能夠幫助到你們。
一個(gè)雨天，我看著窗戶外面感到好無(wú)聊，沒(méi)有人來(lái)找我玩，沒(méi)有人來(lái)陪我聊天，我也對(duì)我所在的學(xué)校感到不滿，因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)朋友，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，去到一個(gè)別的地方上學(xué)，對(duì)就是這樣，我告訴我的媽媽說(shuō)：“我想換一所學(xué)?！边@個(gè)學(xué)校我不想呆了，媽媽說(shuō)：“你想去哪”我說(shuō)：“新疆”。
我媽吃驚的看著我，不久雨停了，我背起書包上學(xué)去了，我跟老師說(shuō)我不上了我要去新疆上學(xué)。老師問(wèn)新疆有什么好的?我說(shuō)首先食物不錯(cuò)，然后我覺(jué)得新疆是一個(gè)蠻不錯(cuò)的生活環(huán)境，還有就是我在這個(gè)學(xué)校沒(méi)有朋友，就因?yàn)槲沂切聛?lái)的嗎?我進(jìn)班里學(xué)習(xí)去了，不知道怎么地，他們今天和前幾天不一樣啊對(duì)我，我跟他們說(shuō)：“你們?cè)趺戳藳](méi)有吃錯(cuò)藥吧!他們說(shuō)：沒(méi)有我們是同學(xué)不應(yīng)該相互照顧嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午不久到了，我收拾好行李了，當(dāng)我出去校門的時(shí)候，我的班長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)，你真的要走嗎?這里不好嗎?新疆有什么好的呢?我說(shuō)：“我已經(jīng)決定了，”再見。我們班里的同學(xué)全部都走了過(guò)來(lái)來(lái)給我道別，我感覺(jué)的一絲的溫暖，我的媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你想好了對(duì)嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：我覺(jué)得你做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，我其實(shí)本來(lái)也不打算去新疆上學(xué)的，因?yàn)槲抑?，我也不喜歡那里只是賭氣罷了，我說(shuō)：“我不做了，我要和大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯?！?BR> 我的班長(zhǎng)說(shuō)：“你怎么不走了，剛剛不是堅(jiān)決的走嗎?”我說(shuō)你舍得讓我走嗎?就算你舍得讓我走大家也不舍得啊，好啦，既然這樣我也就不走了。
我現(xiàn)在就去跟校長(zhǎng)說(shuō)我不走了，跟他道歉，不應(yīng)該做出那么魯莽的行為。當(dāng)我回到教室，我的內(nèi)心是溫暖和激動(dòng)的。因?yàn)槲胰谌肓诉@個(gè)班級(jí)，我也融入了這大家庭。
我們每一個(gè)人的青春都是值得寶貴的因?yàn)樗挥幸淮危欢@就是我青春路中的事情我的青春路，我希望它能夠煥發(fā)光彩，光彩奪目，因?yàn)樗俏疑械囊徊糠?，同樣也是我的家人，我的朋友，我自己的青春道路?BR> 夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)，風(fēng)沿著我的睡意，襲入了我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現(xiàn)在清晨醒來(lái)的晨曦里。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的罅隙，時(shí)間卷起所有太過(guò)純凈的美好，卻平淡如白開水。
當(dāng)深夜盛開的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。游離在過(guò)往的時(shí)空，翻開承載了我們?nèi)壳啻旱臅?，沉重的，濕了你的眼，落下的淚水掉入時(shí)間的河流，也漾不出以往的漣漪。
有些想說(shuō)的話，放在心里就好了;有些幸福的過(guò)往，讓它走過(guò)久算了。不管是親情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸?shù)米顟K的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護(hù)自己那點(diǎn)點(diǎn)卑微而早已被別人冷落的自尊。
上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾;已活力充實(shí);以真誠(chéng)升華;以真情呵護(hù)，每畫上一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無(wú)法重來(lái)。當(dāng)白紙密密麻麻的被我們所畫的音符填滿了，再用時(shí)間的雙手譜出來(lái)，青春的旋律悲歡交錯(cuò)，改寫不了的音符在中間顫抖。
當(dāng)記憶撞擊你殘?jiān)珨啾诘那啻簳r(shí)，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對(duì)，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會(huì)不厭其煩的駐足回頭觀望，但時(shí)間不會(huì)等你，它早已丟下你繼續(xù)轟轟烈烈的往前跑，當(dāng)你回味完后，身邊又是別的一番風(fēng)景。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
青春年少應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應(yīng)是我們生命滿意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。
年華似流水。十三年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，而在其中，我有書的陪伴，并不孤單。
是書，陪我感受陶淵明的隱逸情懷。在夕陽(yáng)下的山坡上，陶淵明傴僂的背影深深地印在了我的腦海之中。他因朝中奸臣的排擠不得不選擇歸隱，隱居避世，在山坡上勞作，有時(shí)還欣賞一下他最喜愛的花之隱逸者——菊花，那菊花的傲霜斗雪，也正是他的品格啊?！安删諙|籬下，悠然見南山”正是他的田園生活得真實(shí)寫照。
是書，陪我領(lǐng)略陸游的愛國(guó)風(fēng)范。南宋時(shí)，金軍持續(xù)侵犯，朝廷軟弱不堪，不斷的求和，退縮?？晌覀兊膼蹏?guó)人士并不這樣覺(jué)得，他們奮勇抗?fàn)?，寧死不屈，杰出的愛?guó)詩(shī)人陸游：他“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的憂國(guó)憂民，另他不斷勉勵(lì)，為國(guó)家，為人民做奉獻(xiàn);他“戍馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的憂國(guó)傷時(shí)，促使他不斷向前，也勉勵(lì)了多少愛國(guó)志士;他“王師北定中原日，家祭無(wú)望告乃翁”的至死不渝，在臨死前都不忘報(bào)國(guó)，激勵(lì)了后代人不斷自強(qiáng)，更加堅(jiān)定向前，奮勇殺敵。
是書，陪我與李白同銷萬(wàn)古愁。遙望當(dāng)年的李太白，才華橫溢，卻因仕途的坎坷，小人的陷害而壓抑。但他并沒(méi)有墮落，而是發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，他雖遭坎坷，但相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。而如今，誰(shuí)會(huì)忘記他“舉頭望明月”的柔情?誰(shuí)又會(huì)忘記他“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”的豪情?誰(shuí)又會(huì)不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣?他一手執(zhí)劍，一首舉樽，不斷發(fā)出感嘆：“人人在世不稱意，明朝散發(fā)弄遍舟……”這是何等的瀟灑，何等的豪邁啊。是書，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)一生坎坷卻仍為了滿腔的熱血去奮斗。
是書，吸取了我的浮躁，平復(fù)了我那漸漸被世俗吞噬的心，讓我用平常心去安然處世。
書，是你帶我領(lǐng)略浩瀚歷史長(zhǎng)河的印記，是你帶領(lǐng)我欣賞茫?；êＶ心切┌潦赖脑?shī)人，是你讓青春的我熱血沸騰而不失平靜。
是書，熔煉了我的靈魂，鑄就了我的堅(jiān)定意志，讓我熱血澎湃，勇往直前!
我的青春高二篇七
表盤上的時(shí)針早已志向了酒店四十分，與此同時(shí)，老師的嘴巴絲毫沒(méi)有要停止的意思。
都那么遲了，還讓不讓人回家了啊!心里不禁產(chǎn)生了一股莫名的煩躁感。
終于，在十點(diǎn)整的鐘聲響起時(shí)，老師才十分舍不得的放我們回家。剎那間，我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的速度真不是一般的快啊!一個(gè)個(gè)都像舅舅被囚禁在鐵籠里德鳥兒，可以在藍(lán)天下自由煽動(dòng)翅膀一般地沖了出去，飛奔到了那些早已在樓下等待他們的父母身旁。
“今天怎么那么遲啊!肚子餓不餓?走，帶你去吃夜宵去!”耳畔傳來(lái)的是如此諷刺的關(guān)切聲。他們都有父母接送，而我呢?只有伴著冰冷的路燈，踩在冰冷的路上，獨(dú)自回家。
當(dāng)我走到四樓的樓梯口用鑰匙打開門時(shí)，“哧”，我們家的門打開了。里面探出了媽媽疲倦?yún)s開心的臉?！盎貋?lái)了啊!”剎那間，我發(fā)現(xiàn)母親的面容時(shí)如此深刻，刻在了我的心里，但同時(shí)，眼睛里得像卻模糊了，因?yàn)闇I水早已潤(rùn)濕眼眶。我趕緊低下頭，拭了拭眼淚?！拔宜税?，”她轉(zhuǎn)身走了幾步，又回頭說(shuō)：“你也快睡吧，晚安?！?BR> 當(dāng)母親的背影被房門關(guān)住時(shí)，我的眼淚又來(lái)了。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)母親床頭的燈永遠(yuǎn)都是在聽我回來(lái)以后暗下去的，但是我的心，卻明亮起來(lái)。
母親是你撥動(dòng)了孩子的心弦，讓她體會(huì)到什么才是母愛!
每一個(gè)獨(dú)自回家的夜晚，我都不孤單，因?yàn)樾闹惺冀K亮著母親床頭那盞為我亮著燈。
我的青春高二篇八
盼望著，盼望著，期待已久的校運(yùn)會(huì)終于來(lái)臨了，而今天，我們將要和(4)班比賽拔河，已經(jīng)奪了幾年冠軍的我們是不可能在今年把冠軍拱手讓給別人的，所以我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都為這次的比賽做了充分的準(zhǔn)備。
隨著吹哨聲響起，第一場(chǎng)比賽開始了，兩班的運(yùn)動(dòng)員都在用力的把繩子往自班拉，而兩班的拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，紛紛為自己班加油，“7班，加油!”“4班，加油!”耳邊傳來(lái)了同學(xué)的聲音，我也立刻喊了起來(lái)。得到了支持的運(yùn)動(dòng)員們，霎時(shí)充滿活力，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站著，身子微微向后，手也用力抓緊了繩子，咬緊了牙關(guān)，使出渾身吃奶的勁往后扯，。聽著耳邊震耳欲聾的加油聲，看著眼前精神充沛的運(yùn)動(dòng)員們，我想：難道這就是青春的活力?真是勢(shì)不可擋啊!于是，生機(jī)勃勃的我們終于迎得了這次的比賽，此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們的手掌已經(jīng)是通紅通紅的了。我一把抓住了我朋友的手，給她搓了又搓，然后對(duì)她說(shuō)：“要加油哦!”她沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二場(chǎng)比賽在他們休息了一會(huì)兒后又開始了，我們的對(duì)手一上一場(chǎng)比賽輕敵了，所以讓他們班的兩個(gè)胖子一個(gè)在前一個(gè)在后，這下可難辦了，畢竟我們班沒(méi)有大胖子，幾個(gè)小胖子加起來(lái)也沒(méi)有他們一個(gè)胖子胖，即使這樣，我們還是不灰心，與上一場(chǎng)一樣，費(fèi)了九牛二虎之力與他們爭(zhēng)奪冠軍。我們這些做拉拉隊(duì)員的也時(shí)時(shí)刻刻在為自己班加油，讓他們能保持這種活力。所以，每當(dāng)他們快要被(4)班拉過(guò)去的時(shí)候，我們的聲音便提高一個(gè)分貝，而他們便會(huì)把對(duì)方有拉了過(guò)來(lái)。就這樣不知持續(xù)了多久，我們班的班主任忽然走到自己班的運(yùn)動(dòng)員身邊，對(duì)他們說(shuō)：“加把勁，快贏了!”聽到這句話，我們疑惑了，這根本就沒(méi)動(dòng)過(guò)啊!但是接下來(lái)的一幕卻足以讓我們?nèi)ゴ蟪砸弧敖铩绷?。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诼牭嚼蠋煹脑捄?，一同使出渾身的力氣，把?duì)方拉了過(guò)來(lái)，我們又贏了!哎呀，老師的話可真是給他們加了一把油啊，但青春的活力更是勢(shì)不可擋啊!
活力四射的我們無(wú)人能阻擋，清楚的活力更是勢(shì)不可擋啊，俗話說(shuō)得好：“我的青春我做主。”希望當(dāng)我們不再擁有青春時(shí)，青春的活力還會(huì)陪伴著我們。
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我的青春高二篇九
當(dāng)音響里再次響起那莊嚴(yán)的歌聲時(shí)，我心里不由得不承認(rèn)，我已被它深深地所折服?！八本褪恰妒勘粨簟返钠^曲?！妒勘粨簟肥且徊縿?lì)志的電視劇。它所內(nèi)含的是當(dāng)今時(shí)代所崇尚的精神內(nèi)涵。也是每一個(gè)軍人靈魂中的所有信念、追求與理想。
寒假，我承認(rèn)我過(guò)的雖不算充實(shí)，但我過(guò)得的的確確很有意義。因?yàn)?，我看了《士兵突擊》?BR> 認(rèn)識(shí)《士兵突擊》是在一次無(wú)意中。那天晚上，我正在重復(fù)著我做了上億次的動(dòng)作——調(diào)換頻道。突然，我看見了一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的面龐，身著綠色軍裝，在滂沱大雨中訓(xùn)練，他們匍匐著，每一個(gè)動(dòng)作都無(wú)時(shí)不刻的流露出不拋棄的勇氣、不放棄的信念?？墒蔷驮谶@時(shí)，我一下子按動(dòng)了前進(jìn)鍵，播了過(guò)去，看著這一閃而過(guò)卻早已將我震撼的瞬間。我便決定開始了我的“士兵”之旅。
剛開始看，我只注意看那些搞笑的情節(jié)，可是，再往下看，我卻怎么也笑不出了。我覺(jué)得那不是搞笑，而是一個(gè)軍人在挫折下仍然不拋棄、不放棄的精神。片中的許三多是一個(gè)從小受人欺負(fù)，打不還手的老實(shí)人。當(dāng)兵后，被流落在了無(wú)人賞識(shí)的草原五班。最后通過(guò)自己的不懈努力，最終進(jìn)入全團(tuán)的連隊(duì)——“鋼七連”，可是依然遭到別人的嘲笑與排斥，仍然不拋棄、不放棄，直至進(jìn)入了所有軍人都羨慕的特種作戰(zhàn)大隊(duì)“老a”。最難忘的事是許三多在調(diào)到全團(tuán)最差的荒原五班時(shí)，不但沒(méi)有隨其他室友放任自流，而且按更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅每天都要自覺(jué)幫助室友整理內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持不懈地負(fù)重完成無(wú)人監(jiān)督的越野跑和早已讓平常人乏味的軍姿，還以班長(zhǎng)無(wú)意中的話為目標(biāo)，風(fēng)雨無(wú)阻的修“路”。盡管再三遭到室友的恥笑，被稱之為“許木木”;還遭到他們的拒絕，以及百般阻撓。最后室友們終于被他所感動(dòng)，幫助他完成那條“路”。別人都笑他傻，木納。但是，我卻認(rèn)為，這不是傻，而是常人無(wú)法擁有的品質(zhì)，正是因?yàn)檫@樣，他才抵達(dá)了所有人心中的“天路”，盡管很漫長(zhǎng)，很坎坷，但是他依然前行。正如他所銘記的不拋棄、不放棄的信念。
“不拋棄、不放棄?！辈粌H是“鋼七連”的生存理想，也是貫穿全劇的中心，它不僅使所有“鋼七連”的“猛虎”知道了，也讓所有人明白了“只要你還活著，就不可能抵達(dá)勝利的彼岸，因?yàn)樯菬o(wú)法準(zhǔn)確計(jì)算的，誰(shuí)也無(wú)法在人生的開始就得知是輸是贏，就要一直堅(jiān)持到底”。而許三多就自始至終都沒(méi)有忘記要好好活：“生活是有意義的，好好活就是做有意義的事。做有意義的事就是好好活?！钡恼芾?。確實(shí)，只要好好活，就必須接受人生所有面臨的苦難挫折，勇于面對(duì)困難，做到不拋棄、不放棄!
我的青春高二篇十
在這充滿誘惑的社會(huì)上，并不是所有的人都能一輩子風(fēng)光。那些看起來(lái)光鮮照人，遙不可及的人物，他們的背后又深藏了多少辛酸和淚水是不為人知的。他們都是一棵棵滿枝碩果的蘋果樹，在外人眼里最好的那段可揮霍可炫耀的時(shí)光里舍棄了點(diǎn)綴青春的蘋果花才換來(lái)了今天的成就。
若王羲之沒(méi)有在別人玩樂(lè)時(shí)間里苦練書法，怎會(huì)有“墨池”這一說(shuō)?他的書法藝術(shù)又怎能達(dá)到了超逸絕倫的高峰，擁有“書圣”的雅稱;若愛迪生沒(méi)有用時(shí)間、精力在發(fā)明電燈試驗(yàn)的那一千五百多次，電燈也就沒(méi)那么快應(yīng)用到千家萬(wàn)戶中，是他給黑暗帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的光明。只因?yàn)樗麄冇凶非?，明確的知道他想要的是什么，所以他們舍棄了那些我們自以為擁有的揮霍資本。殊不知我們揮霍的不是青春，而是用往后的人生在賭。
沒(méi)有追求，曾經(jīng)在洗車行工作的周潤(rùn)發(fā)便不會(huì)從當(dāng)時(shí)被顧客罵稱是個(gè)一輩子買不成勞斯萊斯的洗車小伙變成如今擁有六輛勞斯萊斯并且家喻戶曉的人物;沒(méi)有追求，李安導(dǎo)演可能還是別人眼中被包養(yǎng)的“小白臉”;沒(méi)有追求，馬云便不會(huì)像突然炸開鍋般在世人口中蔓延。
沒(méi)有追求的人生只能是碌碌無(wú)為。不要怪你的生活每天都像回放般重復(fù)，那只是因?yàn)槟阕蛱觳慌?，今天還不努力，那么你的明天當(dāng)然只能是這般乏味。有追求的人生活永遠(yuǎn)不缺少新奇的事物，因?yàn)樗麄兠刻於荚跒樗非蟮哪繕?biāo)作努力。
你想要安逸多姿多彩的青春，你便也錯(cuò)失了你的未來(lái)。誰(shuí)都不愿一事無(wú)成，現(xiàn)在不流下汗水，那么未來(lái)你只能流淚水。我只愿像蘋果樹般有追求，把眼光放在未來(lái)。青春是美好的，但沒(méi)有追求的青春便如同一盤散沙，風(fēng)一吹便就散落于無(wú)形中。
解讀青春。
風(fēng)，不能使我憂傷;。
雨，不能使我惆悵;。
風(fēng)和雨，都不能使我的心變得不明朗。
坎坷，是一枚閃亮的紀(jì)念章;。
坎坷和艱險(xiǎn)，都不能使我的脊骨變得不堅(jiān)強(qiáng)。
這是青春的宣言，青春的信，青春的斑斕。青春是一種令人艷羨的資本，憑著旺盛的精力，你可以支撐一方蔚藍(lán)的天空;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
青春的魅力在于有夢(mèng)想，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。夢(mèng)是一面鏡子，能折射出心的——那一縷光亮。夢(mèng)是一架鋼琴，能演奏出心的——那一絲暢響;夢(mèng)是一座舞臺(tái);能演繹出心的——那一片滄桑。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的眼睛明澈，使你的心充滿激情。
青春的真諦叫奉獻(xiàn)。因?yàn)閻郏谑沁x擇了奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的沒(méi)一滴血和每一片肉，于是有了盛開的鮮花，有了參天的大樹，因?yàn)榉瞰I(xiàn)土地有了“肥沃”之稱;因?yàn)閻?，我們也要選擇奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的力量和陽(yáng)光，于是便會(huì)有溫馨的社會(huì)，會(huì)有溫暖的人間，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我們也會(huì)有“光榮”之稱。
青春的勇氣叫承受。承受是一種真誠(chéng)，一種用心鑄成的應(yīng)允與領(lǐng)悟;承受是一種勇氣，一種用生命打煉的氣度與坦蕩;承受是一種力量，一種用青春負(fù)擔(dān)的壯烈與豪放。
青春的注釋是樂(lè)觀。樂(lè)觀是失敗后的坦然，平淡中的自信，挫折中的不屈，困苦中的縱容。青春是一首詩(shī)，應(yīng)當(dāng)多一些熱烈的頌贊，少一些愁苦的悲嘆;青春是一幅畫，應(yīng)當(dāng)多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào);青春是一首歌，應(yīng)多一些高昂的旋律，少一些委靡的音符。
青春好比五味瓶。
隨著年齡的增長(zhǎng)，青春也向我走來(lái)，而那個(gè)用糖鑲起的五味瓶，也隨著破碎了，酸甜苦辣咸，在這時(shí)一下再出現(xiàn)在我的青春中。有了它們我的青春更豐富，更充實(shí)。
橘子味青春。
青春期的我們充滿活力，是個(gè)活潑的年齡段，在這個(gè)階段我們的活力總是被人束縛著。媽媽是最主要的人，每天出門前，媽媽總是要嘮叨，女孩子要注意形象，不要在大街大聲的笑，話不能太多，在學(xué)校不要和別人打鬧……每次我都很無(wú)奈，這正是我們青春活力的象征。還有每每走在大街上大聲的笑大聲的說(shuō)話，總會(huì)有人投來(lái)異樣的眼光，從她們的眼里我仿佛看到三個(gè)字“沒(méi)素質(zhì)”!所有的人都不理解，讓我們覺(jué)得很心酸。難道我們不應(yīng)該具有青春期的活力嗎?無(wú)奈又心酸，就像吃著那發(fā)澀的橘子。青春是酸的。
蜂蜜味青春。
處于青春期的我們，最快樂(lè)的事就是擁有理想，并且在這個(gè)時(shí)期，是最容易實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有小時(shí)候的幼稚，沒(méi)有長(zhǎng)大后的后悔，僅僅只有奮斗，是多么快樂(lè)的事呀!每當(dāng)我想到這里，就如同吃著蜂蜜，心里十分甜，感覺(jué)自己的理想又走進(jìn)了一步。青春是甜的。
苦瓜味青春。
處于青春期的我們，隨著年齡的增大，年級(jí)的上升，課程逐漸增多。覺(jué)得自己越來(lái)越累，生活很苦。每天早晨拖著未睡醒的自己，走在漆黑的路上，去上學(xué)。一座就是四節(jié)課，然后又拖著饑餓的自己回到家，下午一座又是四節(jié)課，拖著又累又餓的身體回到家，急匆匆的吃晚飯，又要去上晚自習(xí)，在漆黑的夜里獨(dú)自回家，開始學(xué)習(xí)直至?xí)r間老人走到一點(diǎn)，媽媽才讓我睡覺(jué)。一天又一天重復(fù)著，勞累與辛苦的生活。這是我想說(shuō)，青春期的我比苦瓜還苦。青春是苦的。
泡椒味青春。
青春期的我們很狂熱，總是有些沖動(dòng)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)叛逆，有時(shí)父母的關(guān)心總是覺(jué)得很煩，有時(shí)還會(huì)和父母頂撞，與父母爭(zhēng)吵，其實(shí)這并不是我的個(gè)性，但是不知道為什么會(huì)突然很煩。每當(dāng)看到媽媽傷心時(shí)，我覺(jué)得我的心比泡椒味鳳爪還辣。青春是辣的。
咸菜味青春。
青春不可能一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到令自己傷心的事，作為女孩的我，遇到這些事時(shí)，總會(huì)大哭一場(chǎng)，緩解心中的不愉快。那時(shí)我總會(huì)嘗到眼淚的咸味，跟吃咸菜一樣的味，眼淚是咸的。青春是咸的。
我的青春酸甜苦辣咸，是個(gè)五味瓶。很多人都會(huì)覺(jué)得如果青春能一直甜到底就好了，可是我要說(shuō)，青春應(yīng)該經(jīng)歷酸甜苦辣咸這五味，才會(huì)更加充實(shí)更加豐富。
我的青春高二篇十一
何以青春，青春是一首歡快的清新小調(diào)，青春是一苗正在破土而出的竹子，青春更是一場(chǎng)激烈的足球賽。它很美好，很叛逆，很快樂(lè)卻又似乎有一點(diǎn)疼痛。因?yàn)楫吘?，不疼痛無(wú)青春。
青春是記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的一個(gè)回憶，在校園里，青春是語(yǔ)文老師的知之為知之，不知為不知;青春是數(shù)學(xué)老師的阿爾法貝塔和伽馬;青春，更是英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)的時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換與單詞聽寫。在那三尺講臺(tái)上，在飛揚(yáng)的粉筆灰中，用粉筆書寫著我的青春。在家里，青春是外婆家那臺(tái)舊舊的收音機(jī)，青春是麥田里奔跑的蛐蛐，青春是記憶中銀鈴般的笑聲，在這個(gè)不繁榮的家鄉(xiāng)里，努力的耕種著我的青春。
青春是一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)一個(gè)人的比賽，他有輸贏，一個(gè)人的輸贏。但，何為輸，何為贏。輸?shù)氖鞘裁?，贏得又是什么?或許，當(dāng)你順利并快樂(lè)的度過(guò)了你的青蔥歲月，你覺(jué)得你贏了，當(dāng)然，你贏了自己，但贏得太輕松了卻又并沒(méi)有懸念與驚喜了。又或許，當(dāng)你一路跌跌撞撞，走到了一個(gè)不如意的下一條路的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)失敗者，但你知道嗎，在這里，并沒(méi)有真正的失敗者，只有不服輸，在這里，你收獲了成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)，你懂得了沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，你也并不是一朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的嬌嫩小花，你是正在破土而出的竹子，你有困難，卻不服輸，你有壓力可你卻把它當(dāng)做動(dòng)力，你堅(jiān)毅卻傲氣。
在這里，我們用微笑去迎接未知的明天，在這里，我們永遠(yuǎn)是個(gè)不服輸?shù)男⌒∩倌?。我們有著本該屬于自己的煩惱，或許這些煩惱在許多年后只會(huì)成為自己茶余飯后的笑談，但，那又怎樣，我們有著五彩繽紛的年少時(shí)光，我們努力描繪著我們的記憶。我們努力奔跑著想要抓住那個(gè)夢(mèng)，他忽近忽遠(yuǎn)，忽明忽暗，我們?cè)谧綁?mèng)的路上愈走愈遠(yuǎn)，我們摔倒了，拍拍身上的灰塵繼續(xù)奔跑著。在這段美好時(shí)光中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、跌倒過(guò)、爬起過(guò)、失敗過(guò)、成功過(guò)、怨恨過(guò)也理解過(guò)。
稻香唱著：不要那么容易就想放棄，就像我說(shuō)的，追不到的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)不就得了。倔強(qiáng)唱著：我和我驕傲的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能絕望。追夢(mèng)赤子心唱著：向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到。所以不要放棄自己的驕傲與倔強(qiáng)，向前跑，前面很美好。
在青春之旅中，我們贏了最美好的記憶，因?yàn)槲覀冇蓄w不服輸?shù)男模覀冇形覀兊膱?jiān)持和執(zhí)著，我們是追夢(mèng)人與造夢(mèng)人。
什么樣的青春最美。
——題記。
有人說(shuō)：青春就是享樂(lè)的。有人還說(shuō)：青春是用來(lái)浪費(fèi)的。我認(rèn)為：青春是我們一生中最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該讓它完美的達(dá)到極限，讓它綻放其應(yīng)有的光彩，所以為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)主義事業(yè)而奉獻(xiàn)的青春才是最美的。
毛澤東主席年少時(shí)曾目睹軍閥混戰(zhàn)的情形而立志要重振祖國(guó)山河，周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書”，魯迅先生有這樣一句名話“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，他曾在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，看到中國(guó)人的腐朽，他毅然拿起筆桿揭示國(guó)民的腐敗，以喚醒國(guó)民的斗志。譚嗣同、梁?jiǎn)⒊染S新派人士亦為祖國(guó)，為人民而獻(xiàn)出了他們的一生。
當(dāng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，無(wú)數(shù)的中國(guó)青年在彭德懷元帥的帶領(lǐng)下遠(yuǎn)赴朝鮮保衛(wèi)家國(guó)。他們的青春在戰(zhàn)火中點(diǎn)燃，他們的青春在鮮血中重生，他們的青春在槍炮聲中綻放無(wú)限光彩。
黃繼光，一個(gè)血性的少年，為了祖國(guó)，為了人民，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為了祖國(guó)的安全，他用自己的胸膛堵住了槍口，壯烈犧牲，邱少云，一個(gè)視紀(jì)律如鐵的少年，當(dāng)熊熊烈火沿著枯草蔓延到他身上時(shí)，他沒(méi)有大喊，沒(méi)有大叫，只是默默忍受著焦灼的痛苦，因?yàn)樗靼?，此時(shí)大叫意味著什么，他明白戰(zhàn)友的生死在他一念之間，他明白戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利在他一念之間，為了祖國(guó)，為了人民，他默默忍受著，直到死去;毛岸英，偉大領(lǐng)袖之子，正值青春華年，可是為了祖國(guó)、為了人民，他毅然拋棄優(yōu)越的身份，成為一名普普通通的抗美援朝戰(zhàn)士，最終死在戰(zhàn)場(chǎng)之上。
我認(rèn)為最美的青春在別人眼里根本不值一提，也許你會(huì)說(shuō)我們現(xiàn)在只是一個(gè)學(xué)生，根本做不了什么。但是我要說(shuō)，我們現(xiàn)在是學(xué)生，就要好好學(xué)習(xí)，為自己將來(lái)綻放最美的青春打下基礎(chǔ)。
朋友們，我認(rèn)為為人民、為祖國(guó)、為社會(huì)主義奉獻(xiàn)一切的青春最美，你們認(rèn)為呢?
追尋，青春飛揚(yáng)的腳步。
十八歲的年少輕狂，總是隨著日升日落而悄然謝幕。時(shí)光的無(wú)情，使我們失去快樂(lè)踏上征程，等待花季的最后烘焙，黯然失神打落了臉頰上的淚花，留下淡淡的淚痕，裝點(diǎn)青春的迷惘。淚落了，飛揚(yáng)的心未變，繼續(xù)不屑一顧的追尋。
有人說(shuō)，求學(xué)是一條不歸路。長(zhǎng)路漫漫，只有選擇與孤獨(dú)為伴。我徘徊在路口，想不清該選哪條路，向前也許荊棘叢生，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨;轉(zhuǎn)身也許衣食無(wú)憂，風(fēng)雨無(wú)阻，一帆風(fēng)順。但我喜歡有風(fēng)雨為伴，可以減少些許的孤獨(dú)?？粗鵁艄庖錾钏?。想著想著，似乎有股力將我推入萬(wàn)丈深淵，遠(yuǎn)處似乎傳來(lái)陣陣的鐘聲，沒(méi)有和諧的音律，似是在狂笑，更似嘲笑。我告訴自己一定要走出去。但是在空蕩的山谷里搭建光明是困難的，大霧彌漫，前方的道路一片漆黑，我瑟瑟發(fā)抖，不由地哭起來(lái)。在此時(shí)，有一個(gè)聲傳來(lái)：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)啊?！笨帐幍乃闹軅鱽?lái)回聲，我尋著聲音的源頭，不斷摸索，小心翼翼地邁著腳步，原來(lái)出口僅距曾經(jīng)追尋之地一小步。成功原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只不過(guò)是我走不出自我，不夠自信罷了。
我追尋著夢(mèng)的腳步來(lái)到這兒，在無(wú)數(shù)的風(fēng)雨面前，我不再害怕。為了前方的路，我把青春荒蕪;為了理想，我把感情深深埋藏;為了未來(lái)，我把需要舍棄的一一放下，只是為了無(wú)困擾地面對(duì)這個(gè)十字路口。我希望能擁有一盞阿拉神燈，將我前方的道路照亮，打開成功的大門迎接我;我希望有一顆能夠任我馳騁彊場(chǎng)的心;我希望有一雙手在我困難時(shí)給予幫助。一次次的眺望遠(yuǎn)方，仰望蒼穹，將不爭(zhēng)氣的淚水收回，我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng);一次次深思，將夢(mèng)幻拉回現(xiàn)實(shí)，我告訴自己要沉著淡定。
青春如一朵曇花，稍縱即逝。播種努力的種子，在青春的戰(zhàn)場(chǎng)上奮力耕耘，飛揚(yáng)地展示自我，用汗水宣告我努力了，我奮斗了，我拼搏了，即使沒(méi)有成功的果實(shí)，在以后回顧崢嶸歲月時(shí)，我也不會(huì)后悔了。
每一個(gè)平凡的日子，都散發(fā)著青春的氣息，我們是朝氣蓬勃的新一代，我們擁有奮進(jìn)的力量，即使跌入青春的低谷，我們也應(yīng)該有勇氣有志氣去追尋夢(mèng)想，不怕嘲笑，更不怕失敗。我們?cè)冻鲞^(guò)，我們不會(huì)后悔，若沒(méi)有付出，那么青春便如缺失一角的和氏璧，永遠(yuǎn)不會(huì)綻放完美的光環(huán)。
我的青春高二篇十二
青春，如同潺潺流動(dòng)的河水輕松快活;青春，如同春意盎然的鮮花艷麗大方;青春，如同浩瀚無(wú)比的星空璀璨耀眼?？煲饺?8歲的花季了，我的青春錯(cuò)過(guò)了很多很多，也隨著時(shí)間慢慢的消失。一晃，我的曼妙年華已經(jīng)快要過(guò)去了。
“懵懂”的青春。
我的青春高二篇十三
暗黃的窗外陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地嬉戲著，而此時(shí)是夜，對(duì)面的燈，有的亮，有的暗，卻又忽的亮起幾盞燈來(lái)，樓盤像是格子布，落滿不規(guī)則的心境。
守望的那份青澀。
戀像棉花糖，有時(shí)甜的膩人，卻很悲傷，總想控制自身的形狀，卻總是被風(fēng)吹散，自己有抓不住一丁點(diǎn)兒的碎片，眼睜睜地看著像絮一樣飄向遠(yuǎn)方，卻無(wú)能為力。
我總是靜靜地守望著，守望者那份青澀那份傷痛，最初的也是最美的最單純的，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的，一次一次的想說(shuō)放棄，卻又一次一次的暈開那美麗的錯(cuò)誤。
望著來(lái)時(shí)的路，像單純的。
故事。
沒(méi)有開始哪來(lái)結(jié)尾花開的聲音是心而花落的聲音是淚......
守望著這份戀，就是守望著這份孤獨(dú)。
我們就像擱淺的魚，在水中靜靜地快樂(lè)，靜靜地悲傷，靜靜地流淚，可魚鰭過(guò)于稚嫩，總會(huì)在陽(yáng)光下消逝。
人行道的邊緣。
我們的友情像24小時(shí)的便利店，永不打烊。
就是在查字典網(wǎng)上看到這句話的，我曾經(jīng)是多么癡熱的追求這句話啊，可希望，就在那一瞬破滅了，碎的那樣干脆，那樣徹底。我們都想撿拾起那些散落的碎片，卻又怕銳利的回憶迸發(fā)出鮮血，于是我們都在心底掙扎著。痛苦的望著卻誰(shuí)也不肯向前。
時(shí)間溜走，回憶散亂，曾經(jīng)的回憶如今散的抓都抓不住。曾瘋狂的闖，率性的笑，我們都是走在人行道的邊緣，細(xì)數(shù)著過(guò)去與未來(lái)，不懂珍惜的我們只能揮霍感情，同時(shí)卻又無(wú)能為力。
打烊的便利店，還能為第二個(gè)明天打開嗎?
我的青春，散落一地，只能低著頭一片一片的撿拾著，偶爾也會(huì)被回憶劃破手指。
我的青春高二篇十四
我淌過(guò)記憶的長(zhǎng)河，想找到與“青春”這兩個(gè)字眼有關(guān)的片段，希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長(zhǎng)又雜亂，我毫無(wú)頭緒。青春，青春——然后我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。
陽(yáng)光正透過(guò)窗簾的縫隙打在我臉上，自己正在忙碌著，把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌，接著把媽媽從房里拉出來(lái)?！拔覍氊惻畠憾铝?，會(huì)做飯給媽媽吃了，我以后可以享福了！”接著，她開開心心地吃了近兩碗飯。我看著盤里的菜，因?yàn)槭堑谝淮蜗聫N，便不知輕重放多了醬油，菜色顯得發(fā)暗，也不知道色香味能否沾一個(gè)邊。又看看媽媽，望著她臉上疲憊的神情和熬夜加班留下的黑眼圈，心里有些發(fā)酸，也不再抱怨媽媽對(duì)我日常生活的忽視了。
記憶中的`片段到這，我忽而明白：青春是個(gè)可人的家伙，它讓我懂得關(guān)懷，懂得理解，它是一種單純地、只想對(duì)身邊人好的自然流露。
我想我漸漸找到它了，它是一種在迷茫中堅(jiān)定、在挫折中成長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間來(lái)了又去，留下來(lái)的還是青春在耳邊的細(xì)細(xì)呢喃。青春是寫不進(jìn)筆記的，也放不進(jìn)相框里。放在那里的，只能是一顆積極向上、永不言敗的心，是執(zhí)著、堅(jiān)定、自信的目光。
面朝朝陽(yáng)，冬亦能暖，心花亦能開。
我的青春高二篇十五
誰(shuí)說(shuō)偉大才值得被歌頌，平凡的你帶來(lái)的是極大的不普通。你不怕被世人所不屑與審視，你曾說(shuō)：要想成為被人們所注目的那一個(gè)，那你首先就要成為沙灘上的一顆珍珠，浩瀚星海中的一彎明月。
你是如此驕傲且不甘于平凡的一個(gè)人，你討厭世俗的虛偽與被審視的目光，你不在意世人對(duì)你所做的評(píng)價(jià)，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，他們只是你生命中的寥寥過(guò)客，試問(wèn)有誰(shuí)能陪你走到最后，所以那些與你又有何妨。
你是一個(gè)寡婦，在你40多歲時(shí)，命運(yùn)給你開了個(gè)玩笑。在你家庭和睦，春風(fēng)得意之際，你的丈夫不幸得病撒手人世，離你而去。你接受著世俗的審判，你在痛苦中煎熬、掙扎。你決定不再改嫁，替他以及你自己完成了一份小小的使命。守著你那破敗不堪的“家”。
你生在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，你經(jīng)歷過(guò)最黑暗的時(shí)期，那是一個(gè)慘無(wú)人道的年代，到處充滿人性的冷漠、虛偽和黑暗。你為了一家的生存殫精竭慮，使勁渾身解數(shù)，只為了讓你的家人能夠生存下來(lái)?？墒巧顓s不會(huì)體諒你，依然對(duì)你進(jìn)行無(wú)限的摧殘與折磨。你卻依然保持初心，勇敢前行。雖然路途不順，即使你也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但你依然昂首挺胸、毫不退縮，用你堅(jiān)強(qiáng)的意志挺過(guò)了那個(gè)黑暗的年代，你是真正所謂的巾幗不讓須眉。
你好不容易熬來(lái)了和平的年代，但你卻遭受著世人的指指點(diǎn)點(diǎn)，處在輿論的風(fēng)口浪尖，但你無(wú)所畏懼，無(wú)畏這世態(tài)炎涼，無(wú)畏這人性的黑暗，你依然守護(hù)著那一方小天地，一直如此。你告訴我做人要有骨氣，不要太過(guò)于在意別人空穴來(lái)風(fēng)的說(shuō)三道四，因?yàn)樗麄冎皇悄闵械囊粋€(gè)過(guò)客，并不能窺探你真正的秘密。你只要做好你自己就可以了。你時(shí)常教育我要勇敢，要無(wú)所畏懼，只要身正就不怕影子斜。你用你自己的身心身經(jīng)歷來(lái)教育尚未成熟的下一代，鼓勵(lì)他們乘風(fēng)破浪，逆風(fēng)前行。
你告誡我們要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，千萬(wàn)不能辜負(fù)自己辛辛苦苦來(lái)這世上走一遭。我一直遵循您的教誨，銘記于心。
但你還沒(méi)有等到我為你盡孝時(shí)，你就這樣過(guò)完了你悲涼的一生，你帶著你一生的傲骨去了另外一個(gè)世界，你帶走了所有的美好與不幸，希望那個(gè)世界對(duì)你而言是美好的，不再充滿虛偽，不再殘忍，但愿同樣能有一個(gè)人陪你走完一生。
別了，我的祖母！感謝您，盛裝蒞臨我的青春！
我的青春高二篇十六
春之回，春之去。夏來(lái)臨，夏之憶，泣凋零，彼曰花未名。昨天我們仰望星空，高呼青春萬(wàn)歲，今日仰望藍(lán)天，盼望青春回來(lái)?？汕啻阂蝗ゲ欢鴼w，只剩下那純白的記憶了。
那時(shí)候我處于在青春的歡笑聲中，和朋友一起度過(guò)，第一次花開，第一次花謝，第一次仰望星空……又是一個(gè)校園假期，我和朋友們伴隨著月光，來(lái)到了曾經(jīng)約定的桃花樹下，這時(shí)，一縷清風(fēng)來(lái)襲，花瓣伴隨著清風(fēng)，在天空上畫上了一輪獨(dú)特的明月，這時(shí)朋友們?cè)~性大發(fā)，便給這情景取名為花月夜。
我們躺在草地上，看著那天上一閃一閃的星星，心情愉快極了，這時(shí)流星來(lái)襲，我不知被誰(shuí)抓了一把，也站起來(lái)許愿了，雖然流星不能實(shí)現(xiàn)愿望，但跟朋友在一起卻能實(shí)現(xiàn)愿望，我不知他們?cè)S了什么愿望，但我知道我的愿望很普通，我的愿望是這樣的；希望曾經(jīng)的曾經(jīng)，以后的以后，我們都能像這桃樹上的花瓣一樣，一直在一起；直到永久。
想著，想著。我禁不住的流下了難忘的淚水，我雖然不后悔那段青春，但卻想回到那時(shí)的青春?？汕啻阂蝗ゲ辉倩仡^，人一去也不再回頭。因?yàn)槿松且淮温贸?，我們?jīng)歷了幾次輪回才換來(lái)這個(gè)旅程，而這個(gè)旅程又很短，那我們不妨大膽一些，不妨大膽一些去回憶昨天，不妨大膽一些去過(guò)好今天，不妨大膽一些去期望明天，不妨大膽一些去為青春瘋狂。
每次仰望星空，我總能看到幾只彩蝴蝶，在哪花月夜下盡情青春。
我的青春高二篇十七
時(shí)光荏苒，年華短暫。不經(jīng)意間，青春年華已經(jīng)悄然流逝于指尖，穿過(guò)青春的晦暗、苦澀、堅(jiān)持、喜悅，遠(yuǎn)方的象牙塔也似乎不再那么遙遠(yuǎn)了。審視青春，才能有客觀的認(rèn)識(shí)；構(gòu)思青春，才能從平凡中得到升華。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。正值青春年少的我，嘗到了青春的喜悅。此刻，我不再認(rèn)為聽從父母的話是天經(jīng)地義。此刻，我不再認(rèn)為人生唯一的選擇只有讀書。我也不再待見成績(jī)好的同學(xué)，更是不屑于成為所謂的好學(xué)生。雖然做不到白日放歌縱酒，可是卻也樂(lè)得逍遙自在，沉溺于各種小說(shuō)之中，刀光劍影，皇圖霸業(yè)，不過(guò)都是黃粱一夢(mèng)。
——是的，這就是我當(dāng)初拙稚的想法。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，就算我是李白，也不能秀口一吐，傾吐半個(gè)盛唐的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，就算我是喬布斯，也做不出舉世聞名的手機(jī)的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師不斷的嘆息聲與父母的白發(fā)日漸增多的時(shí)候，我才意識(shí)到，縱然是一把寶劍，也需要經(jīng)過(guò)數(shù)十載的歷練，縱然是一匹汗血寶馬，也需要馳騁沙場(chǎng)，長(zhǎng)途奔襲，縱然是一躍萬(wàn)丈的大鵬，也需要經(jīng)過(guò)艱難的培育，縱然我有較高的天賦，如若不汲取任何的知識(shí)，我不過(guò)仍然是廢鐵一塊。
自此，我開始失去了自傲的勇氣，開始瘋狂填補(bǔ)我在知識(shí)上的空虛。也許，這種輕狂張揚(yáng)，根本是一種無(wú)知罷了。
北冥有魚，其名為鯤。
轉(zhuǎn)變是艱難的。從在老師的催促聲中應(yīng)付的背誦，到自覺(jué)的背誦；從每晚無(wú)休止的電視劇，到無(wú)休止的課文；從燈紅酒綠到挑燈夜戰(zhàn)……公式太多，單詞太多，我想放棄了。
不能！
審視了一番自己的青春，一路上，從苦澀中慢慢走來(lái)，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真的構(gòu)思我的未來(lái)，暗香浮動(dòng)，靜待花開。
他日若遂青云志！
我的青春高二篇十八
有種相遇擦肩而過(guò)卻刻苦在心，生命的旅程一程有一程的風(fēng)景，回看人生的畫卷，曾經(jīng)的片段總有些相遇，會(huì)停留在心里。
——題記。
初識(shí)你是在那年初中畢業(yè)的時(shí)候，我們很巧的被分到了一個(gè)班。第一學(xué)期的我們并不熱絡(luò)，第二學(xué)期開始，你卻成了我的同桌。
那時(shí)的你很安靜不喜歡說(shuō)很多話但是卻會(huì)很認(rèn)真的傾聽別人說(shuō)話，你很溫柔似乎在那三年我都沒(méi)見你發(fā)過(guò)什么脾氣。
記得當(dāng)時(shí)我脾氣并不好，會(huì)因?yàn)閯e人一句話隨意摔書砸瓶子，而你確是對(duì)我百般容忍；我沒(méi)有耐心，總會(huì)因?yàn)橐坏李}做不好而煩躁很久，而你卻是很清晰地給我講題?；蛟S近朱者赤，近墨者黑吧，現(xiàn)在的我似乎和你相處久了脾氣變好了，也會(huì)慢慢的去自己思考一道數(shù)學(xué)題了。感謝你盛裝蒞臨我的青春，給我留下如此的好習(xí)慣。
青春期的我們總會(huì)有懵懵懂懂的心動(dòng)，正如那次去英語(yǔ)老師家補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲艺也坏铰匪阅阏f(shuō)你帶我去。風(fēng)在吹動(dòng)著路旁的樹丫沙沙作響，陽(yáng)光透過(guò)樹枝的縫隙照到你我的臉龐，我們一起坐車在車上談天說(shuō)笑，難得看到你話那么多的時(shí)候，車窗的風(fēng)吹起我的發(fā)梢遮遮掩掩我的眼睛，其實(shí)……你笑起來(lái)，真的好好看。
填完志愿的我每天不停地看書看書，讀書讀書，做題做題。
在這樣不停地反復(fù)地學(xué)習(xí)中，畢業(yè)典禮開始了。梔子花開的時(shí)節(jié)，風(fēng)一吹都透著清香，那天的風(fēng)，甚為喧囂啊。我偷偷地看了你好幾次。而你，看著她，眼睛里閃著光，那是一種我從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)的眼神，仿佛那一刻，你擁有著全世界。
中考的鐘聲已經(jīng)吹響，我如愿考上了和你一樣的高中，但是，有的相遇，有的心動(dòng)還是只有放在心里。
我的青春高二篇十九
一位好老師就像一股清泉——源源不斷地給予你甘甜與清涼，卻不求你的任何回報(bào)。
初來(lái)乍到。
三年前的那個(gè)夏天，我第一次來(lái)到初一﹒二班這個(gè)大家庭。滿懷好奇心的我背著書包獨(dú)自一人在校園里晃悠，沒(méi)注意腳下的樓梯，我踩空了，摔了下去，膝蓋磕到了梯子的棱角。恰巧你經(jīng)過(guò)，見我摔倒了，急忙扶我起來(lái)并問(wèn)我有沒(méi)有摔倒哪兒。我尷尬地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，老師你去忙吧。你幫我拍了拍身上的灰，見我表情痛苦，還是扶我去了醫(yī)務(wù)室。也許是你想緩和一下尷尬的空氣，問(wèn)我是哪個(gè)班的，我說(shuō)我是初一﹒二班的，真不敢相信你就是初一﹒二班的班主任。到了醫(yī)務(wù)室，你對(duì)校醫(yī)說(shuō)明情況，卷起我的褲腿查看傷勢(shì)。還好只是一塊淤青，沒(méi)什么大礙。你自掏腰包給我買了一瓶噴霧劑，并囑咐我每天都要噴。事后我把錢給你，你卻沒(méi)有要，還關(guān)心我的傷好了沒(méi)有。緣分這個(gè)東西就是這么奇妙。
與日俱進(jìn)。
初二那年，你選我當(dāng)班長(zhǎng)。也許是我為人較靦腆的緣故，我在班上的存在感很低；也許是你想鍛煉我的緣故，那年你選我當(dāng)了班長(zhǎng)。你教我要在大家面前大聲、自信地講話，所以你經(jīng)常給我布置組織班集體活動(dòng)的任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年的當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)光，我的性格開朗了許多，講話也變得大聲自信了。這都是你教會(huì)我的。
難舍難分。
初三，出乎我的意料，我還是當(dāng)上了班長(zhǎng)。這一年，我比上一年有了更多自信。在你的悉心栽培和諄諄教導(dǎo)下，我的成績(jī)?cè)谶@一年也有很大的進(jìn)步?？粗业拿卧谝淮未蔚目荚囍猩仙?，你我都感到很開心。在你的教導(dǎo)和我的努力下，中考我取得了一個(gè)令你和我都滿意的成績(jī)。相處三年的我們因?yàn)檫@一場(chǎng)考試終究是要分別了，在領(lǐng)取畢業(yè)證書那天，一股離別的愁意充斥在空氣中。臨走前你給了我一個(gè)大大的擁抱，我緊緊抱住你流下了不舍的眼淚。
在我初中三年的時(shí)光中，我很感謝有您的蒞臨，是您教會(huì)我自信，是您在這三年給予我很多溫暖。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一起了，但我還是會(huì)經(jīng)常想起您。感謝您盛裝蒞臨我的青春，我敬愛的老師。