端午節(jié)中班教案(專業(yè)19篇)

字號:

    教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)活動所編寫的一種教學(xué)設(shè)計(jì)綱要,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等內(nèi)容。教案的編寫是為了指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)活動,使教學(xué)更加系統(tǒng)和科學(xué),提高教學(xué)效果。教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此,編寫一份好的教案對教師教學(xué)的質(zhì)量至關(guān)重要。教案的編寫要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點(diǎn),因材施教。教案是教師備課的重要內(nèi)容,如果你正在編寫教案,可以參考以下小編為大家收集的教案范文。
    端午節(jié)中班教案篇一
    活動準(zhǔn)備:
    故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。
    2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關(guān)材料。
    活動過程:
    (一)了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。
    1.出示粽子實(shí)物,引發(fā)幼兒興趣。
    師:看,老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會吃粽子呢?
    教師小結(jié):五月五日,是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
    (二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。
    1.觀看端午節(jié)的'故事。
    2.提問幫助理解。
    師:剛才故事里說了什么?
    教師小結(jié):端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原,還要吃粽子呢。吃粽子,憶屈原。
    (三)組織幼兒開始畫有關(guān)端午節(jié)的元素。
    (四)自主探索,通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。
    1.提供實(shí)物、錄像等,幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗。
    2.幼兒交流探索結(jié)果。
    教師小結(jié):這些活動不僅是為了紀(jì)念屈原,還有著人們希望一家團(tuán)聚,生活美滿的心愿呢!
    (五)結(jié)束活動,兒歌總結(jié)。
    1.教師念兒歌總結(jié)。
    活動延伸:
    美工區(qū):用彩色紙折粽子,嘗試編蛋網(wǎng)兜。
    端午節(jié)中班教案篇二
    端午節(jié)是中國豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是中華文化的重要組成部分。為了讓幼兒更深入地了解和體驗(yàn)這一節(jié)日的文化內(nèi)涵,幼兒園中班授課教師將設(shè)計(jì)節(jié)日主題教育活動,讓孩子們在游戲和學(xué)習(xí)中感知端午的傳統(tǒng)文化風(fēng)情。
    準(zhǔn)備工作:
    1、教學(xué)用品:彩紙、剪刀、膠水、麻繩、彩綢、毛筆、顏料、宣紙、文房四寶、五彩糯米、荷葉、竹葉、等。
    2、教學(xué)場地:教室和操場等。
    3、教材:《端午節(jié)》、《屈原》、《艾草》、《粽子》等。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、了解端午節(jié)起源和歷史背景,明確其節(jié)日意義,增強(qiáng)孩子們對傳統(tǒng)文化的了解和延續(xù)。
    2、感受和了解端午節(jié)傳統(tǒng)文化元素,如艾草、龍舟、飲雄黃酒、包粽子等。
    3、通過制作粽子、包艾草、繪制端午節(jié)圖案、賞龍舟等活動,培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造能力,增強(qiáng)合作意識。
    在活動開始前,老師將通過教材、圖片和視頻資料向孩子們介紹端午節(jié)的歷史淵源和文化內(nèi)涵,然后組織孩子們進(jìn)行有關(guān)端午節(jié)的知識問答活動,幫助幼兒了解端午節(jié)的'傳統(tǒng)。
    活動二:制作艾草裝飾品。
    端午節(jié)中艾草是很重要的一種植物,它具有清香、消炎、驅(qū)蚊的功效。老師會向孩子們講解和展示艾草及其制作方法,并指導(dǎo)孩子們用彩紙和棉簽等材料制作艾草裝飾品。孩子們在制作中了解更多關(guān)于艾草的知識,并鍛煉手部協(xié)調(diào)和創(chuàng)造力。
    活動三:包粽子比賽。
    粽子是端午節(jié)必備美食之一,老師會與孩子們一起制作粽子,并組織包粽子比賽。孩子們可以自由發(fā)揮創(chuàng)意,根據(jù)自己的想法選擇粽子的餡料和顏色,并用高超的包粽技巧制作出美味的粽子,分享給小伙伴們嘗試。
    端午節(jié)是一個色彩鮮艷的節(jié)日,有許多有趣的圖案,如龍舟、蒲公英等。老師會向孩子們介紹端午節(jié)圖案的文化內(nèi)涵,并指導(dǎo)孩子們使用毛筆和顏料在宣紙上繪制端午節(jié)圖案。孩子們可以通過繪畫來了解端午節(jié)圖案的歷史和文化意義,同時(shí)鍛煉他們的繪畫能力和想象力。
    活動五:賞龍舟比賽。
    賞龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動之一,老師會向孩子們介紹龍舟賽的歷史和文化內(nèi)涵,并在操場上模擬競賽的過程,讓孩子們感受到端午氛圍的濃郁和活力。同時(shí),孩子們還可以在小組或班級之間進(jìn)行龍舟比賽,喚起孩子們對競賽的興趣和探索精神。
    總結(jié):通過上述一系列精彩活動,讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,進(jìn)一步認(rèn)識祖國優(yōu)秀文化,培養(yǎng)和加強(qiáng)孩子們的合作精神、創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新能力。同時(shí),也讓孩子們在游戲和互動中享受到端午節(jié)的快樂氛圍,感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
    端午節(jié)中班教案篇三
    1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
    2、幼兒通過參加體驗(yàn)和端午節(jié)相關(guān)的`知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動。
    2、幼兒進(jìn)一步豐富對端午節(jié)的理解認(rèn)識,掌握端午節(jié)的相關(guān)傳統(tǒng)活動和習(xí)俗。
    3、引導(dǎo)中班幼兒與小班幼兒的感情,中班孩子主動關(guān)心弟弟妹妹,彼此間建立良好的情感,與弟弟妹妹一起感受體驗(yàn),快快樂樂過端午節(jié)。
    1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。
    2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。
    3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目。
    4、端午美食。
    1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起,教師先出示粽子,引出端午節(jié)的話題。
    (1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動規(guī)則和要求。
    (2)你們知道什么是端午節(jié)嗎?在端午節(jié)我們都要做什么?
    端午節(jié)中班教案篇四
    端午節(jié)對中班幼兒來說,比較陌生。本活動設(shè)計(jì),讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,又因?yàn)橹袊褡宓奈幕催h(yuǎn)流長,而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動設(shè)計(jì)通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識,從而使幼兒愛祖國情感。
    1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
    2、參與端午節(jié)活動,萌發(fā)對民族文化的興趣。
    3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
    4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
    圖片粽子,鹽蛋,賽龍舟,屈原等。《過端午》音樂。
    (1)講屈原的故事。
    (2)介紹端午節(jié)的慶祝活動及其意義(劃龍舟,吃粽子,掛艾草)。
    2、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》。
    3、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》,分享鹽蛋和粽子,感受節(jié)日的快樂。
    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,但對中班幼兒來說,還比較陌生。設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感。
    端午節(jié)中班教案篇五
    目標(biāo):1、通過觀察了解油菜花的主要特征。
    2、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。準(zhǔn)備:1、油菜花實(shí)物若干,供幼兒實(shí)際觀察。
    2、春游時(shí)的照片,讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。
    3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干(每桌一張),水彩筆、油畫棒過程:1、導(dǎo)入:師:上次我們春游時(shí),在野外看到了一種金黃色的花,今天老師把它帶來了,你們來看看它叫什么名字?(油菜花)2、觀察油菜花的外形。1)觀察花的外形。師:請你們來看看它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?油菜花的顏色是什么樣的?油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。教師總結(jié):油菜花是金黃色的,有四個花瓣,花瓣是橢圓形的。2)觀察枝干及菜葉。師:油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?幼兒觀察后回答。
    3、幼兒合作繪畫。師:今天我們就把油菜花畫出來,打扮我們的教室。1)幼兒自主商量分工。師:前些日子,我們畫過美麗的臺布,小朋友們回憶一下,臺布我們是怎樣畫的呀?幼兒回憶上次合作繪畫的場景。“今天我們也想畫臺布一樣畫油菜花,現(xiàn)在請每桌小朋友自己商量一下,哪幾個人負(fù)責(zé)畫油菜花的花瓣,哪幾個人負(fù)責(zé)畫油菜花的葉子。”幼兒學(xué)習(xí)自己分工,分好后向大家作介紹,讓大家聽一聽合不合理。
    2)幼兒合作繪畫,教師巡回指導(dǎo)。要求能力強(qiáng)的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。
    4、展示幼兒作品,相互欣賞。
    5、教師小結(jié)。表揚(yáng)分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組(共坐一桌的幼兒)。大班美術(shù)活動3:我設(shè)計(jì)的花車活動目標(biāo):1、通過活動讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。
    2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力?;顒訙?zhǔn)備:收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片?;顒舆^程:一、討論:
    1、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的?2、與我們平時(shí)看見的車輛有什么不同?
    二、我們來做個花車設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。
    三、討論:可以設(shè)計(jì)怎樣的花車?
    四、幼兒設(shè)計(jì)草圖1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見到的車輛。2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。
    五、講評我們是小小設(shè)計(jì)師:介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。
    端午節(jié)中班教案篇六
    一、主題目標(biāo):
    1、初步知道植物生長所需要的條件及簡單的生長過程。
    2、了解植物對人類、動物生存的重要性,知道植物與環(huán)境的關(guān)系。
    3、培養(yǎng)幼兒喜愛大自然的情感,養(yǎng)成愛護(hù)植物的良好習(xí)慣。
    二、主題網(wǎng)絡(luò):
    領(lǐng)域。
    教學(xué)內(nèi)容。
    活動目標(biāo)。
    健康。
    1、體育活動《揀樹葉》。
    觀察各種樹葉的形狀,了解其名稱。
    2、體育游戲《愛護(hù)小樹》。
    培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物的好習(xí)慣。
    3、體育游戲〈沖出原始森林〉。
    培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
    語言。
    1、木偶劇《樹公公的生日》。
    讓幼兒知道樹可以凈化空氣。
    2、故事《小蜜蜂與梨樹公公》。
    掌握一棵樹的各部分的名稱及功能。
    3、兒歌〈愛護(hù)人類的朋友—森林〉。
    了解植物對人類、動物生存的重要性。
    社會。
    1、《認(rèn)識植樹節(jié)》。
    知道植樹節(jié)“3.12”,以及植樹的重要性。
    2、勞動:植樹。
    了解、實(shí)踐植樹過程。
    3、參觀:植物園。
    了解各種樹木的名稱、形狀、作用。
    科學(xué)。
    1、可愛的種子。
    知道種子發(fā)芽的條件以及過程。
    2、小實(shí)驗(yàn)《植物生長》。
    了解植物生長的過程。
    藝術(shù)。
    1、歌曲《種樹》。
    從歌曲中體會、鞏固種樹的過程及樂趣。
    2、音樂游戲《美麗的樹林》。
    通過歌曲萌發(fā)幼兒對植物的情感。
    3、律動《花兒朵朵》。
    對美麗環(huán)境的向往。
    4、剪貼〈美麗的花圃〉。
    讓幼兒表達(dá)對美化環(huán)境的體驗(yàn)。
    5、手工《樹葉拼印畫》。
    讓幼兒對樹葉的美好想象。
    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、壁畫〈植物真有用〉。
    2、活動室四周擺放各種盆栽植物。
    3、圖書角:提供有關(guān)環(huán)境保護(hù)、植樹造林的書籍。
    四、區(qū)域設(shè)置:
    1、自然角:種子發(fā)芽。
    準(zhǔn)備各種豆子(如紅豆、綠豆、黃豆、黑豆、蠶豆)。
    2、語言角:木偶戲〈樹公公的生日〉。
    準(zhǔn)備故事圖片、角色指偶。
    3、手工角:制作小樹。
    準(zhǔn)備彩紙、瓦楞紙、剪刀、膠水。
    4、游戲角:有關(guān)〈植物的生長〉、〈保護(hù)植物〉等自制的游戲棋。
    五、家園互動:
    1、豐富孩子關(guān)于植物的知識。
    2、和孩子動手美化家庭。
    3、帶孩子外出時(shí),提醒孩子要愛護(hù)植物。
    端午節(jié)中班教案篇七
    一、要安排好生活和作息時(shí)間,生活要有規(guī)律,注意休息,勞逸結(jié)合。要安排一定的時(shí)間溫習(xí)功課,閱讀一些有益的書籍和文章,不長時(shí)間觀看電視,不長時(shí)間玩電腦游戲;參加些力所能及的家務(wù)勞動,保持身心健康。
    二、不參加封建迷信活動,不抽煙,不喝酒,不賭博,不擺闊氣亂花錢。不進(jìn)入“三廳兩室一吧”。
    三、不私自下水游泳;不準(zhǔn)私自到無安全設(shè)施,無安全防護(hù)的水域游玩活動;不參加不適合未成年人的勞動;可以參加適當(dāng)?shù)募覄?wù),但要注意生活中的安全,不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源,使用電爐;燒柴火、使用煤氣爐時(shí),要及時(shí)熄火、關(guān)好煤氣罐或天然氣,注意防火、防爆。
    四、不私自外出,外出必須有家長或成年人的陪同,注意交通安全。乘車時(shí)要文明禮讓,尊老愛幼。不乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車等非載客的運(yùn)輸交通工具;乘坐公共汽車時(shí)禁止把頭、手伸出窗外,禁止嘗試駕駛一切機(jī)動車。
    五、由于已經(jīng)處于夏季,假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨,同學(xué)們不要在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全,不抄近道,不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,不撐傘單手騎自行車,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、臺風(fēng)來臨時(shí),不要外出。
    六、夏季天氣熱,要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生,不買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品,不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品,近年來粽子的品種,質(zhì)量,口味都提到了改善,但同學(xué)在食用的時(shí)候也不要過量,不要給自己的腸胃增加負(fù)擔(dān),以致影響自己的健康。
    七、若有生病,不要隨便吃藥,要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院診療,不要到?jīng)]有開業(yè)資格證的診所看病治療。同學(xué)們,我們需要一個健康的身心,所以就要求我們過一種有節(jié)制、有秩序的生活。希望同學(xué)們快樂成長,健康成長。祝大家過一個健康,安全,愉快的端午節(jié)!
    端午節(jié)中班教案篇八
    準(zhǔn)備:ppt三只粽子背景音樂(琵琶語)。
    過程:
    一:回憶經(jīng)驗(yàn)。
    1、今天老師帶來了一個故事,故事里有好玩的,也有好吃的,你們愿意跟著我嗎?
    2、ppt(粽子)這是什么?(粽子)你吃過粽子嗎?什么時(shí)候吃的?
    你吃過什么餡的粽子?
    3、今天的粽子里包的是什么呢?有一個故事,故事的名字叫《粽子里的故事》。
    二、理解故事。
    1、ppt(小動物聽老奶奶在講故事)你看到了誰?你知道發(fā)生了什么事情嗎?
    2、結(jié)合ppt講述故事----至老奶奶會請誰吃粽子、講故事呢?
    小鳥(小鳥真的去老奶奶家吃了粽子,吃了粽子,小鳥的肚子里也有了故事,可是小鳥撲棱撲棱地講不出故事)。
    小猴(小猴也真的去老奶奶家吃了粽子,吃了粽子,小猴的肚子里也有了故事,可是小猴竄上竄下地講不出故事)。
    小兔等等。
    那么請誰呢?--引出請小朋友講故事。
    三、語言游戲。
    1、你們會講故事嗎?你的故事哪里來的?
    2、你們想去老奶奶的家里吃粽子嗎?
    3、要求:先吃了我的粽子,看看誰粽子里的事情,我就派他去老奶奶的家里吃粽子。
    (實(shí)物粽子)引起幼兒興趣。
    4、"吃吧吃吧吃了粽子講故事"邊吃邊打開黑板上的第一只粽子。
    (1)老奶奶剛才用什么東西包粽子的?哪幾樣?(青青的葉子,白白的米)。
    請說對的小朋友吃粽子。
    (2)下雨了,沙沙沙,美妙極了--我剛剛說了什么?請幼兒復(fù)述,說對的幼兒吃粽子。
    5、我們來看看第二只粽子"吃吧吃吧吃了粽子講故事"。
    "接龍是什么意思呢"--老師講一個詞,你接下去,可以說一個字或一個詞。
    接龍游戲。
    6、第三只粽子"吃吧吃吧吃了粽子講故事"。
    "悄悄話"--悄悄話怎么說的,說說看。
    請幾名幼兒進(jìn)行悄悄話的活動。
    四、欣賞故事結(jié)尾。
    正當(dāng)我們?nèi)ダ夏棠碳业穆飞夏?,一個小姑娘來到了老奶奶的家----結(jié)束。
    五、結(jié)束。
    端午節(jié)中班教案篇九
    1、知道端午節(jié)的日期及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
    2、通過圖片了解端午節(jié)的習(xí)俗。
    3、幼兒在游戲中感受端午節(jié)的節(jié)日氣氛。
    1、重點(diǎn):知道端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、難點(diǎn):知道端午節(jié)的由來和習(xí)俗并參與到活動中去。
    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對端午節(jié)有一定印象。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件,熟雞蛋,彩筆若干。
    1、導(dǎo)入:律動之后導(dǎo)入,現(xiàn)在請小朋友們動動你的小腦袋想一想我們都有什么傳統(tǒng)節(jié)日呢?春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)。哇,小朋友們知道的節(jié)日可真多呀!那么今天呢,我們一起走進(jìn)端午節(jié)。
    2、播放課件,引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的由來。
    (1)你知道每年的農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?
    小結(jié):每年農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),端午節(jié)是為了紀(jì)念我國古代偉大的愛國詩人:屈原。
    3、出示圖片端午節(jié)習(xí)俗,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。
    (1)除了包粽子和劃龍舟,端午節(jié)還有什么習(xí)俗呢?
    (2)圖片上的習(xí)俗你知道哪些?說說看。
    小結(jié):端午節(jié)有兩千多年的歷史,每到這一天,大家都會包粽子,賽龍舟,掛艾草,掛香包,點(diǎn)雄黃酒,畫彩蛋。
    4、游戲:畫彩蛋。
    (1)老師出示已經(jīng)畫好的彩蛋,請幼兒觀察。
    總結(jié):我們可以用彩筆在彩蛋上畫一些小圓圈,畫一些線條做裝飾,也可以畫小動物、水果、植物等,然后涂上好看的顏色,這樣一個漂亮的彩蛋就畫好啦!做畫時(shí)一定小心,以防雞蛋弄壞。
    (2)小朋友坐好開始做彩蛋。幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。
    5、結(jié)束環(huán)節(jié):老師帶幼兒一起玩手指游戲,結(jié)束活動。
    五月五,過端午。
    劃龍舟,敲大鼓。
    一二三四五。
    你包粽子,我跳舞。
    總結(jié)這次活動我們都學(xué)到了什么?端午節(jié)的日期、來歷以及習(xí)俗,還畫了各種各樣的彩蛋,小朋友真棒!
    愉快的時(shí)光總是短暫的,我們的活動也要結(jié)束了!回家以后小朋友們可以和爸爸媽媽再講一下端午節(jié)有哪些習(xí)俗,然后動手和爸爸媽媽一起做一個漂亮的香包,好啦,小朋友們再見,拜拜!
    端午節(jié)中班教案篇十
    1、知道劃龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗。
    2、增強(qiáng)幼兒撕貼和疊小船的.技能。
    3、參與節(jié)日游戲。
    4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
    閱讀區(qū):投放與端午有關(guān)的圖片、書籍。手工區(qū):投放各色彩紙、小船模型、畫紙、手工紙。
    數(shù)學(xué)區(qū):投放畫好的船。
    一、活動開始。
    (通過談話引出主題)。
    老師:小朋友們好!明天我們就要過節(jié)啦,小朋友們,你們知道明天是什么節(jié)日嗎?
    (幼兒回答)。
    (幼兒回答)。
    老師:沒有關(guān)系,我們現(xiàn)在看看老師給小朋友準(zhǔn)備的一些圖片,看看是怎么樣劃龍船。
    (播放圖片)。
    老師:好的,看完了圖片現(xiàn)在我們回到這節(jié)課的主題吧,今天我們的區(qū)域活動也是跟船有關(guān)系哦,老師在各個區(qū)角都準(zhǔn)備了一些材料。
    數(shù)學(xué)區(qū)的小朋友可以通過點(diǎn)卡來買賣小船,或者給小兔子分一分小船,一定要數(shù)清楚數(shù)量哦!
    (常規(guī)提醒)。
    老師:好的,那老師希望小朋友們能夠自覺的使用進(jìn)區(qū)卡,不要爭搶,在自己的區(qū)角要耐心的跟小朋友們一起活動,不要鬧哄哄的。
    (幼兒自選區(qū)角,老師適時(shí)指導(dǎo)。)。
    三、活動結(jié)束。
    收拾操作材料,展示個別效果比較好的幼兒作品,引導(dǎo)幼兒欣賞。
    提出活動中存在的一些不足讓幼兒學(xué)習(xí)好的榜樣。
    課后將幼兒作品展示在墻面上供幼兒和家長繼續(xù)欣賞。
    本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時(shí),"賽龍舟"活動具有民族特點(diǎn),與亞運(yùn)會也有相關(guān)性。
    幼兒園活動目標(biāo)基本上分三個部分,認(rèn)知方面,技能方面,情感方面。幼兒體育活動更注重技能和情感,所以幼兒體育活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)要充分考慮幼兒在活動中學(xué)到的技能和產(chǎn)生的情感。對于技能方面,還要注意具體技能方面的問題,如"走,跑,跳等"。這方面容易被忽略,因?yàn)槲覀兺恢匾曊w技能,如"協(xié)調(diào)性,靈活性等"。此次活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)就忽略了具體技能方面的問題。
    教師的語言很響亮,也很簡潔,這也是幼兒體育活動所需要的。但語言不夠自然,這方面的能力需要在以后的教學(xué)活動中加強(qiáng)鍛煉。體育活動雖然注重活動的設(shè)計(jì),但語言相當(dāng)重要,并且有它自身的特點(diǎn),尤其是幼兒體育活動。
    口令和隊(duì)列是體育課的基本要素,幼兒體育活動同樣如此。此次體育活動口令和隊(duì)列方面存在一定的問題,有些口令不夠規(guī)范。這方面的問題在以后的體育活動中更要重視,要注意平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    端午節(jié)中班教案篇十一
    1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,感受競賽活動的熱鬧氣氛。
    2、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
    3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。
    了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。
    1、與組織“賽龍舟”活動的有關(guān)單位聯(lián)系,確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間。
    2、請家長帶幼兒前往參觀,觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的`動作表現(xiàn),感受競賽的熱烈氣氛。
    3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。
    本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時(shí),"賽龍舟"活動具有民族特點(diǎn)。
    端午節(jié)中班教案篇十二
    一、開始部分:故事導(dǎo)入。
    有一位花婆婆,他有四個孩子,雖然這四個孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作,但都很孝順,一到過節(jié)都會回家來看望自己的親人。(小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢?)忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物?;ㄆ牌欧浅8吲d,驚奇的問:“你們怎么回來了,還帶禮物?!焙⒆觽儺惪谕暤幕卮鹨?yàn)榻裉爝^節(jié)呀?花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說,打開禮物你們就知道啦。
    1.出示第一個禮物盒——艾蒿。請幼兒觀察猜節(jié)日。
    2.依次出現(xiàn)香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節(jié)日。
    3.師小結(jié):現(xiàn)在你們告訴花婆婆,過的是什么節(jié)日呀?端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。(端午節(jié)的各種來歷和傳說,最常見的傳說是為了紀(jì)念偉大詩人屈原。屈原非常熱愛自己的國家,秦國攻破楚國時(shí),屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國。農(nóng)歷五月初五日,在寫下了詩歌《懷沙》之后,抱石投淚羅江身死。屈原死后,楚國老百姓非常悲痛,紛紛涌入淚羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。)。
    4.請幼兒交流:你們過端午節(jié)都干些什么?隨機(jī)介紹端午節(jié)的習(xí)俗。
    ——艾草通常是長在田野邊,它的作用是驅(qū)蚊,辟邪,把它插在門上。)。
    ——粽子是中國的特色點(diǎn)心,各地方包的形狀各異,有三角粽,有長條粽。口味不同,有紅棗餡,有肉餡,有無餡的。
    5.幼兒嘗試包粽子。
    6.播放端午節(jié)劃龍舟視頻,幼兒游戲:賽龍舟。
    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:
    幼兒園中班教案|幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃
    端午節(jié)中班教案篇十三
    教案。
    歡迎大家閱讀參考!
    端午節(jié)對中班幼兒來說,比較陌生。本活動設(shè)計(jì),讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,又因?yàn)橹袊褡宓奈幕催h(yuǎn)流長,而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動設(shè)計(jì)通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識,從而使幼兒愛祖國情感。
    1.初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
    1.了解民俗民風(fēng)。
    2.自制自玩龍舟。
    材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的錄像或圖片。
    a、講講端午節(jié)的來歷。
    (1)老師講屈原的故事。
    (2)介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶?;顒訔棸兆?、劃龍舟的意義。
    b、包粽子、吃粽子。
    (1)向幼兒介紹包粽子的材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。
    (2)幼兒吃粽子,邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨(dú)特口味。
    (3)知道粽子是中國的特色點(diǎn)心。
    說明:此活動可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行。
    c、制作龍舟。
    (1)欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,激起幼兒自制自玩的興趣。
    (2)制作龍舟。
    將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
    畫一個龍頭,制作龍的頭飾。
    d、劃龍舟。
    組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩舟之間開展競賽,哪隊(duì)動作整齊哪隊(duì)為勝。
    e、延伸。
    可以通過學(xué)唱《過端午》,畫畫《賽龍舟》來增強(qiáng)過端午節(jié)的感受。
    棕子香,香廚房。
    艾葉香,香滿堂。
    桃枝插在大門上,
    出門一望麥兒黃。
    這兒端陽,那兒端陽,
    處處都端陽?!?BR>    端午節(jié),艷陽照,
    家家門上插艾蒿。
    掛絲線,戴香包,
    娃娃樂得蹦又跳。
    吃粽子,劃龍船,
    紀(jì)念屈原永記牢。
    五月五,是端陽。
    門插艾,香滿堂。
    吃粽子,灑白糖。
    龍舟下水喜洋洋。
    五月節(jié),天氣熱,
    放下鋤頭歇一歇;。
    山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
    五月五,是端午,
    背個竹簍入山谷;。
    溪邊百草香,最香是菖蒲。
    “五月五日午,天師騎艾虎;。
    薄劍斬百邪鬼入虎品。
    (陜西)溫州民間流行著一首重五謠:
    吃爻雄黃酒,毒蛇遠(yuǎn)遠(yuǎn)游。
    重五草頭湯,疤瘰洗精光。
    重五吃麥麥,字眼學(xué)起快。
    吃爻重五卵,做個生員卵。
    重五吃大蒜,讀書做高官。
    舍端午偏逢風(fēng)雨狂,
    村童仍著舊衣裳;。
    相邀情重?cái)y蓑笠,
    敢為泥深戀草堂;。
    有客同心當(dāng)骨肉,
    無錢買酒賣文章;。
    當(dāng)年此會魚三尺,
    不似今朝豆味香。
    五月五,是端午,
    小朋友們來跳舞。
    吃粽子,賽龍舟,
    高高興興過端午。
    棕子香,香廚房。
    艾葉香,香滿堂。
    桃枝插在大門上,
    出門一望麥兒黃。
    這兒端陽,那兒端陽,
    處處都端陽。
    五月節(jié),天氣熱,
    放下鋤頭歇一歇;。
    山上清風(fēng)爽,
    楊梅紅彤彤。
    五月五,是端陽;。
    龍船雙雙鬧長江。
    兩邊坐著劃船手,
    中間坐著打鼓郎。
    咚咚鏘,咚咚鏘,
    咚咚咚咚鏘。
    端午節(jié)中班教案篇十四
    (1)初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
    (2)參與端午節(jié)活動,萌發(fā)對民族文化的興趣。
    (1)了解民俗民風(fēng)。
    (2)自制自玩龍舟。
    材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    設(shè)計(jì)思路。
    活動過程:
    教師小結(jié):
    原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們?nèi)A家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛華主義詩人,一心為華家大事?lián)鷳n,眼看著華家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊。
    端午節(jié)中班教案篇十五
    端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?;顒?,為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的社會文化,我們設(shè)計(jì)了本次活動,同時(shí),端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。
    1.了解端午節(jié)的來歷,知道端午節(jié)是中國特有的節(jié)日.
    2.能積極和同伴交流、分享,獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    3.感受端午節(jié)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)游戲的`樂趣。
    了解端午節(jié)的各種習(xí)俗。
    能積極和同伴交流、分享,獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    1.賽龍舟的圖片、鼓。
    2.大粽子。
    一、開始部分:故事導(dǎo)入。
    有一位花婆婆,他有四個孩子,雖然這四個孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作,但都很孝順,一到過節(jié)都會回家來看望自己的親人。(小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢?)忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物?;ㄆ牌欧浅8吲d,驚奇的問:“你們怎么回來了,還帶禮物。”孩子們異口同聲的回答因?yàn)榻裉爝^節(jié)呀?花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說,打開禮物你們就知道啦。
    二、基本部分:了解端午節(jié)的習(xí)俗。
    1.出示第一個禮物盒――艾蒿。請幼兒觀察猜節(jié)日。
    2.依次出現(xiàn)香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節(jié)日。
    3.師小結(jié):現(xiàn)在你們告訴花婆婆,過的是什么節(jié)日呀?端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。(端午節(jié)的各種來歷和傳說,最常見的傳說是為了紀(jì)念偉大詩人屈原。屈原非常熱愛自己的國家,秦國攻破楚國時(shí),屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國。農(nóng)歷五月初五日,在寫下了詩歌《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死。屈原死后,楚國老百姓非常悲痛,紛紛涌入汨羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。)。
    4.請幼兒交流:你們過端午節(jié)都干些什么?隨機(jī)介紹端午節(jié)的習(xí)俗。
    ――艾草通常是長在田野邊,它的作用是驅(qū)蚊,辟邪,把它插在門上。)。
    ――粽子是中國的特色點(diǎn)心,各地方包的形狀各異,有三角粽,有長條粽??谖恫煌?,有紅棗餡,有肉餡,有無餡的。
    5.幼兒嘗試包粽子。
    6.播放端午節(jié)劃龍舟視頻,幼兒游戲:賽龍舟。
    三、結(jié)束部分。
    劃龍舟出場。
    端午節(jié)中班教案篇十六
    1、包粽子、做香囊所需的材料。
    2、 活動前請幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。
    3、 請部分爺爺奶奶參與活動。
    到爺爺奶奶家過節(jié)。
    1、請爺爺給小朋友講屈原的故事,了解端午節(jié)的來歷。
    2、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。
    3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動。
    (1)、我給奶奶學(xué)包粽子。
    請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。
    (2)、做龍舟、劃龍舟。
    (3)、做香囊活動。
    (4)吃粽子,感受節(jié)日的氣氛。
    (5)和爺爺奶奶再見。
    5、從這節(jié)課中,我也有所思,如果讓我在開展同樣的活動,我會采取更豐富的活動形式和內(nèi)容,積極參與,和孩子們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
    端午節(jié)中班教案篇十七
    1、嘗試模仿劃龍舟動作,兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。
    2、積極參加競賽活動,體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。
    3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
    4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
    “皮筋龍舟”若干。
    1、模仿賽龍舟的動作(劃船、打鼓、擦汗等)。
    2、游戲:《劃龍舟》。
    (1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。
    指導(dǎo)語:兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?
    (2)自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟。
    (3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。
    3、聽音樂做全身放松動作。
    本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時(shí),"賽龍舟"活動具有民族特點(diǎn),與亞運(yùn)會也有相關(guān)性。
    端午節(jié)中班教案篇十八
    1、體驗(yàn)民俗文化,了解端午節(jié)的由來。
    2、喜歡勞動,樂于參加家務(wù)。
    3、初步了解包粽子的方法。
    4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
    5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
    視頻(端午節(jié):如何包粽子)粽葉、細(xì)線、已經(jīng)弄好的粽子餡、安全剪刀、盆子。
    1、導(dǎo)入部分。
    小朋友:粽子。
    小朋友:愿意。
    小朋友:可以。
    老師:小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。
    2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子。
    老師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
    (提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,xx包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。
    3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。
    告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,度過一個充實(shí)而有意義的端午節(jié)。
    在設(shè)計(jì)活動的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié),覺得是一個很好的教育契機(jī),由于自己本身也沒有包過粽子,不知道包粽子是難是易。
    端午節(jié)中班教案篇十九
    1、了解端午節(jié)的來歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、學(xué)習(xí)兒歌,感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。
    3、嘗試仿編兒歌,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解端午節(jié)來歷和習(xí)俗物質(zhì)準(zhǔn)備:教學(xué)課件。
    1、談話交流,回憶端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。
    提問:端午節(jié)就要到了人們是怎樣過端午節(jié)的?為什么要過端午節(jié)?
    2、結(jié)合教學(xué)課件欣賞詩歌,引導(dǎo)幼兒初步理解兒歌內(nèi)容。
    (2)根據(jù)幼兒的回答,播放相應(yīng)的課件,引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。
    3、結(jié)合課件,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。
    提問:為什么這些音聽起來很像?
    (3)引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌,感受作品的節(jié)奏感。
    提問:第1段兒歌前兩句有幾個字?最后一句話有幾個字?第2段、
    第3段呢?這樣朗誦起來有神們感覺?
    4、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦兒歌,體驗(yàn)兒歌的節(jié)奏感和韻律美。
    5、引導(dǎo)幼兒大膽想象,嘗試仿編兒歌。
    端午節(jié)。
    端午節(jié),艷陽照,家家門上插艾蒿。
    掛絲線,戴香包,娃娃樂得蹦又跳。
    吃粽子,劃龍船,紀(jì)念屈原永記牢。