心得體會(huì)是對一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式。寫心得體會(huì)要注意事實(shí)準(zhǔn)確性，并結(jié)合具體案例進(jìn)行支持。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)分享給大家，希望能夠激發(fā)更多思考。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇一
藍(lán)天白云，青山綠水。在這炎熱的夏季，我們暫別了家人的懷抱，帶著滿腔的激情和熱情，我們體驗(yàn)了“3下鄉(xiāng)”。
6月28日8點(diǎn)30分，我們懷著激動(dòng)興奮的心情坐上了去xx區(qū)xx社區(qū)的汽車。由于路途的遙遠(yuǎn)，一路上我們欣賞到了“小橋流水人家”那種純樸的鄉(xiāng)村美景。經(jīng)過兩小時(shí)的車程，我們在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下到達(dá)了目的地。一下車，給我的第一感覺是“靜”，哪里的一切都是那么的美好，那么的自然，鄉(xiāng)村沒有城市的那般繁華與熱鬧，多的只是寧靜。
到達(dá)目的地我們就開始行動(dòng)了，帶著學(xué)校同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍在社區(qū)工作人員和當(dāng)?shù)孛癖姷膸ьI(lǐng)下來到了“農(nóng)家書屋”。書屋不大，卻充滿了書香。這里的書大多是受人捐贈(zèng)的，對于書屋的每一本書，他們都非常珍惜。站在“農(nóng)家書屋”里，我感覺到了滿滿的愛，更從當(dāng)?shù)氐拿癖姷男θ葜懈惺艿搅酥R(shí)給人帶來的幸福感和滿足感。
時(shí)間過得飛快，第一天我們在整理書籍中度過。接下來的兩天里，我們?yōu)榻ㄔO(shè)社區(qū)新辦公樓出了一份力，有的幫著打掃的，有的忙著搬水泥，搬材料的。即使天氣很熱，但我們在勞動(dòng)中感受到了快樂。
在社區(qū)的最后一天，我們即將返校。在離別之際，社區(qū)主任熱情的邀請了我們?nèi)ニ页燥?，飯桌上除了感謝就是夸獎(jiǎng)，這是我們心中有了一些愧疚，我想我們能做的還有很多。
在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，但感受最深的是我們當(dāng)代青年在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)也要投身于社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志，祗力品格。把學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才會(huì)成為社會(huì)的有用之才。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇二
今年寒假，我參加了一次大型人才招聘會(huì)——市__年面向___大型人才交流會(huì)，收獲了很多知識(shí)，也獲得了很多心得體會(huì)。與其說是參加，還不如說是參觀。
因?yàn)槭堑谝淮螀⒓诱衅笗?huì)，所以從總體上來說我本人是帶著一份好奇之心的。__那天約上兩個(gè)同學(xué)，一齊去感受招聘會(huì)的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車。最終我們上了車，前往目的地。一到現(xiàn)場，那場面真是驚人，用人山人海來形容一點(diǎn)也不為過。
最終進(jìn)入大廳，到處都是攤位，可是還好，所有的人都排隊(duì)，雖然擁擠，但秩序井然。在招聘會(huì)看到最壯觀的一幕，當(dāng)某信用合作社的招牌一掛出，30秒內(nèi)，排了四五十個(gè)人。所有的崗位之選都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人數(shù)。幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人競爭一格崗位。之所以選擇去參加招聘會(huì)，是因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會(huì)上所要走的一些程序守則，同時(shí)我也想積累一些關(guān)于招聘會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，為以后走好自我的路打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。但本次招聘會(huì)卻讓我有另一番見解。
對于這次招聘會(huì)，我的'看法如下：
本次招聘會(huì)幾乎不需要真正意義上的高水平人才，很多公司都只是招聘文秘技工、營銷人員，90%以上的學(xué)歷要求是大中專以上。有部分崗位雖對身高、年齡、工作經(jīng)驗(yàn)提出要求，但總的來說，對學(xué)歷的要求低，崗位偏向于簡單的操作、銷售。
經(jīng)過在里面一個(gè)近小時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)，那里面沒有適合我的公司或者崗位，也沒有我所需要的。或許是自我對自我的要求高了一些，但我確實(shí)沒看到法學(xué)專業(yè)的招聘。其實(shí)，法學(xué)專業(yè)所面向的崗位，很少與招聘有關(guān)。一般以機(jī)關(guān)、事業(yè)單位為主。
招聘會(huì)上人山人海，人挨人，人擠人。雖然看上去人才濟(jì)濟(jì)，但多數(shù)是大專及以下的，此外，名校學(xué)子就更少。總體而言，應(yīng)聘者的專業(yè)水平不足。
吸引我的也只是慈溪市機(jī)關(guān)事業(yè)單位面向全國公開招聘緊缺專業(yè)人才，雖然提出了各種要求，學(xué)歷也在本科以上，但仔細(xì)看，所招的幾乎都是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的人才，沒有一個(gè)崗位需要法學(xué)專業(yè)的人才。但很奇怪的是公司、銀行都是門庭若市，而恰恰是機(jī)關(guān)事業(yè)單位門可羅雀。從這一點(diǎn)上也能夠看出，本次招聘會(huì)學(xué)歷要求比較低。
看著大家很焦急的尋找自我想要的崗位，我們的心境還是挺平靜的，但也總結(jié)出不少問題。不少前輩得出了各種大學(xué)生就業(yè)難的理由：
第一，由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，使得中國就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況，這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間，構(gòu)成巨大的落差，變成一個(gè)結(jié)構(gòu)性的困難而長期無法解決，以后會(huì)表現(xiàn)得越來越嚴(yán)重，并且還將所以降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)重問題。
第二個(gè)原因是中國高等教育的質(zhì)量問題，異常是文科教育質(zhì)量極為低下。根本原因是教學(xué)資料的“全盤西化”，幾乎不針對中國的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生經(jīng)過大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)之后，對于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的就業(yè)。
此外，由于急劇擴(kuò)招帶來需求關(guān)系的變化，所以在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇下降，這不僅僅表此刻收入水平的下降，還表此刻就業(yè)單位所以提出許多不合理的要求，拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費(fèi)用。
還有一個(gè)主要原因，與整個(gè)社會(huì)環(huán)境的變換有關(guān)。今日的分配上完全短期化，福利安排的個(gè)人化和市場化，缺乏保障個(gè)人基本福利的整體利益安排和長期激勵(lì)，嚴(yán)重不利于大學(xué)生就業(yè)早期的穩(wěn)定性，使得就業(yè)單位和大學(xué)生個(gè)人之間的選擇順序無法吻合，造成嚴(yán)重的矛盾。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們生活在一個(gè)富饒而美好的世界中，然而，隨之而來的是環(huán)境污染和資源浪費(fèi)的問題日益嚴(yán)重。為了呼吁每個(gè)人都參與到環(huán)保事業(yè)中來，學(xué)校組織了一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓我們深切感受到環(huán)保的重要性并獲得了很多收獲。
首先，參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的問題有多嚴(yán)重。我們在實(shí)踐活動(dòng)中去到了一個(gè)工業(yè)區(qū)，這里空氣中彌漫著刺鼻的氣味，廠房排放的廢氣讓我們感覺窒息。同時(shí)，還見到了許多一輛輛高大的廠車排放著黑煙，道路上充斥著垃圾。這些景象使我深刻認(rèn)識(shí)到，環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人們的健康和生活質(zhì)量。
其次，參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)讓我明白到個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的重要性。在實(shí)踐中，我們每個(gè)人都參與到了環(huán)保行動(dòng)中，包括垃圾分類、植樹造林、節(jié)約用水等。我們清理了許多垃圾，栽種了許多樹苗，采取了很多節(jié)約用水的舉措。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我們深刻體會(huì)到一個(gè)人的力量是微小的，但只有人人都參與到環(huán)保中來，才能共同保護(hù)我們的地球家園。
第三，在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)。環(huán)保專家為我們講解了空氣污染、水污染、土壤污染以及垃圾處理等知識(shí)，讓我們了解到各種污染對我們生活的危害以及如何防止和治理。我們也學(xué)到了回收再利用的重要性，學(xué)會(huì)了制作環(huán)保手工制品，如紙張?jiān)倮煤蛷U物利用制作簡易花盆等。這些知識(shí)和技能，對我們每個(gè)人都非常有用，我們能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到日常生活中，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四，環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)踐中，我們不僅要個(gè)人行動(dòng)，還需要和隊(duì)友合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我們面對垃圾堆積如山、樹苗無法栽種等困難時(shí)，我們攜手合作，互相幫助，并團(tuán)結(jié)一致地克服了困難。通過這次團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，克服個(gè)人利益的小團(tuán)體思維，從而實(shí)現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
最后，在環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中，我們收獲了快樂和滿足感。我們看到了自己的努力帶來的成果，看到了植樹苗長大成樹，并且我們的環(huán)境也變得更加美好。我們真切地感受到，保護(hù)環(huán)境不僅是一種責(zé)任，更是一種快樂和幸福的體驗(yàn)。我們從這次活動(dòng)中獲得了成長和啟迪，懂得了環(huán)保的重要性，明白了自己應(yīng)該怎樣行動(dòng)，以保護(hù)我們的地球家園。
總之，通過這次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，明白了個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的重要性，學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)和技能，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并且收獲了快樂和滿足感。我們將積極投身到環(huán)保事業(yè)中，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的地球，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇四
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)xx文教局組織的20xx年寒假校長培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識(shí)水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有紀(jì)檢政策的`解讀、名家的學(xué)術(shù)報(bào)告，又有一線校長的經(jīng)驗(yàn)分享。讓我受益匪淺。
“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追夢奔跑”是這次培訓(xùn)的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵(lì)和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責(zé)任才能擔(dān)當(dāng)，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學(xué)校總務(wù)工作者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是做好本職工作，總務(wù)就是服務(wù)，工作就是責(zé)任。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時(shí)的落到實(shí)處。雖然總務(wù)工作不是中心，但是要服務(wù)中心；總務(wù)工作不是大局，但又牽動(dòng)大局；總務(wù)工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務(wù)工作崗位上，責(zé)任擔(dān)當(dāng)更重要。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這就是我們總務(wù)工作者的責(zé)任、奉獻(xiàn)、使命。
我是一名總務(wù)工作者，我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出，愿意為教師學(xué)生付出，這就是我的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。20xx年，我將更加努力，更加細(xì)致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇五
近年來，人們越來越關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，并積極參與各種環(huán)保活動(dòng)。作為一位中學(xué)生，我也積極參加了一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，這次實(shí)踐使我受到了很大的觸動(dòng)。以下是我對這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
這次實(shí)踐活動(dòng)是由學(xué)校組織的“綠色行動(dòng)”活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。在活動(dòng)開始之前，我們參觀了一個(gè)大型垃圾處理廠。通過參觀，我看到了大量垃圾，聽到了關(guān)于垃圾處理對環(huán)境影響的講解。這些讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的垃圾如果不被妥善處理，將給環(huán)境帶來巨大危害，甚至導(dǎo)致水源和空氣污染，對我們?nèi)祟悗砩嫱{。
第二段：減少垃圾的產(chǎn)生。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們了解了很多減少垃圾產(chǎn)生的方法。例如，購物時(shí)使用環(huán)保袋替代塑料袋；避免購買過多不必要的包裝物品；使用可回收的容器替代一次性餐具等。這些簡單的生活習(xí)慣改變可以減少垃圾的產(chǎn)生。在活動(dòng)結(jié)束后，我積極踐行這些方法，并鼓勵(lì)身邊的人也加入到環(huán)保行動(dòng)中來。通過這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都可以為環(huán)境保護(hù)做出一份貢獻(xiàn)。
第三段：垃圾分類的重要性。
在垃圾處理廠參觀中，我了解到了垃圾分類的重要性。垃圾分類可以將不同種類的垃圾進(jìn)行有效的分開處理，避免交叉污染，提高垃圾處理的效率?；氐綄W(xué)校后，我積極參與了學(xué)校垃圾分類的推行工作，向同學(xué)們宣傳垃圾分類的重要性，并教導(dǎo)他們正確分開垃圾。通過這次實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類是每個(gè)人都應(yīng)該盡力去做的事情，只有我們每個(gè)人都做好垃圾分類，我們才能共同為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。
第四段：勤儉節(jié)約，降低能源消耗。
在環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中，我們還學(xué)到了勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約不僅可以降低個(gè)人的生活成本，還可以減少能源的消耗，降低對環(huán)境的壓力。因此，我從此開始盡量充分利用水、電、紙張等資源，避免浪費(fèi)。例如，節(jié)約用水，養(yǎng)成關(guān)掉水龍頭的好習(xí)慣；節(jié)約用電，關(guān)掉不需要使用的電器；減少打印文件，盡量使用電子方式保存文件等。這些實(shí)踐不僅在個(gè)人生活中起到了積極的作用，在家庭、學(xué)校等環(huán)境中也產(chǎn)生了良好的示范效應(yīng)。
第五段：環(huán)保行動(dòng)從我做起。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保行動(dòng)不能局限在參加活動(dòng)的那一刻，而是要時(shí)刻貫徹在日常生活之中?；氐綄W(xué)校后，我積極參與學(xué)校的環(huán)保組織，并幫助組織各類環(huán)保宣傳活動(dòng)。我也鼓勵(lì)身邊的同學(xué)和朋友們加入進(jìn)來，共同傳播環(huán)保理念，引領(lǐng)更多人參與環(huán)保行動(dòng)。通過我們每個(gè)人的努力，相信我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境。
總結(jié)：
這次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)使我加深了對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，更加深刻地理解到每個(gè)人均可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。通過減少垃圾產(chǎn)生、垃圾分類、勤儉節(jié)約等實(shí)踐行動(dòng)，我不僅在日常生活中踐行環(huán)保，還在身邊傳播環(huán)保理念，帶動(dòng)更多人加入環(huán)保行動(dòng)的隊(duì)伍中來。我相信，只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇六
近幾年，世界對環(huán)境保護(hù)有了更高的認(rèn)識(shí)，人們越來越認(rèn)識(shí)到愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會(huì)的召開，伴隨著政府碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注，“低碳族”的生活方式和理念一時(shí)間也成為時(shí)尚，越來越多倡導(dǎo)低碳生活的口號(hào)被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M(jìn)入人們的視野。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認(rèn)識(shí)到高碳帶來的危害，我們班的同學(xué)組成了一個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實(shí)現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力。”讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動(dòng)吧！共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園！讓藍(lán)天更藍(lán)！
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇七
xx年x月30日，教研室教學(xué)督導(dǎo)評估組到x小學(xué)進(jìn)行評估指導(dǎo)。下午，焦老師為我鄉(xiāng)各小學(xué)就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題的開發(fā)進(jìn)行了指導(dǎo)講座。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門國家級課程，必須開設(shè)，不是可有可無的，不能形同虛設(shè)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是有計(jì)劃、有組織地面向全體學(xué)生，以綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)、貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活、注重綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及信息技術(shù)為主要內(nèi)容，以學(xué)生自主選擇的、探究和直接體驗(yàn)整個(gè)過程為主要習(xí)得方式，以促進(jìn)學(xué)生情感、行為、認(rèn)知的統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展為主要目標(biāo)，以重過程為主、終端結(jié)果為輔為評價(jià)方式的課程。
學(xué)校的其他學(xué)科教學(xué)重視的是知識(shí)的積累與掌握，德育活動(dòng)體現(xiàn)的是教育過程，而綜合實(shí)踐活動(dòng)課重視的`是學(xué)生的體驗(yàn)過程，親身經(jīng)歷完整的過程。培養(yǎng)學(xué)生的能力，課堂上灌進(jìn)腦子的不是能力，只有動(dòng)手參與了、親身經(jīng)歷了，才能形成能力。
想想當(dāng)下學(xué)生的現(xiàn)狀，著實(shí)需要鍛煉與培養(yǎng)。焦陽老師介紹的各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)，都針對了本校學(xué)生的情況。
與其他學(xué)科、德育活動(dòng)、校本課程進(jìn)行整合是目前綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的趨向，在這方面我們還要多向?qū)嶒?yàn)校學(xué)習(xí)。我校也打算將校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行整合，但是主題還有待校長和學(xué)校教師進(jìn)行研究。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇八
近年來，隨著發(fā)展速度越來越快，改革越來越深，新問題新挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)。但是，因?yàn)橛行h員干部擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神，不能為的問題日益凸顯。
面對新問題、新困難，有些黨員干部思維僵化，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路，不與時(shí)俱進(jìn)研究新情況、新問題，對解決發(fā)展中的問題思路不明、措施不力、辦法不多，這樣就造成老辦法不管用，新常態(tài)不適應(yīng)，新辦法想不出來，不善于運(yùn)用新思維處理問題，跟不上時(shí)代節(jié)拍，造成什么也不會(huì)干、什么也不能干。
凡此種種，都是不能為的表現(xiàn)，都貽誤了我們的改革發(fā)展事業(yè)，都是我們所難以容忍的不良作風(fēng)，理應(yīng)出重拳進(jìn)行大力整治。一些黨員干部之所以不能為，主觀原因還是權(quán)力觀、事業(yè)觀出了問題。
現(xiàn)在，我市開展“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動(dòng)，就是要對不能為的黨員、干部“亮劍”。我們必須深挖病根、找準(zhǔn)病灶，綜合施治、對癥下藥，充分把“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)新鄉(xiāng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
能力是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中提升的，面對改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新矛盾，無論是年輕干部，還是老同志，都應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)深入一線，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、決策問題、解決問題的能力。
通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提升，使每個(gè)不學(xué)無術(shù)的黨員干部變成求學(xué)上進(jìn)的“好學(xué)生”，讓自己盡快具備能作為的本領(lǐng)，不讓事情在自己手里耽誤，不讓工作在自己手里辦砸，不讓錯(cuò)誤在自己手里出現(xiàn)，不讓新鄉(xiāng)的改革和發(fā)展因自己的不能為而受到影響和損害。
鐵肩擔(dān)重任，妙手破難題。當(dāng)前，“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)在我市全民展開，這就要求各級黨員干部以高度負(fù)責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)，徹底克服不能為的“本領(lǐng)恐慌”，切實(shí)提高本領(lǐng)，善作為、能作為，善作善成，乘著“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)鍛造時(shí)代的勁草、真金，營造干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大氣場。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇九
第一段：引子及活動(dòng)背景（150字）。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)知識(shí)和提高技能的重要途徑。而群眾參與的實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)群眾的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還可以促進(jìn)社會(huì)共識(shí)和社會(huì)和諧。近期在我市開展的實(shí)踐活動(dòng)得到了廣大群眾的積極參與和踴躍地發(fā)表意見和建議。本文旨在從多個(gè)角度分析和總結(jié)群眾的心得體會(huì)，以期提供給相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織一些建議和參考。
第二段：實(shí)踐活動(dòng)帶來的收獲（250字）。
眾所周知，實(shí)踐活動(dòng)具有讓人們親身參與、沉浸其中的優(yōu)勢。群眾參與實(shí)踐活動(dòng)的過程中，不僅學(xué)到了更多新知識(shí)，更重要的是通過實(shí)際操作，真正掌握了技能。例如，在某次實(shí)踐活動(dòng)中，群眾學(xué)習(xí)了磨刀的技巧，并親手嘗試磨刀。這比平時(shí)看書學(xué)知識(shí)來得實(shí)在，更增強(qiáng)了群眾的自信心。另外，實(shí)踐活動(dòng)還帶來了豐富多彩的經(jīng)歷和軼事，讓群眾間形成了深厚的感情和友誼。群眾紛紛表示，通過參與實(shí)踐活動(dòng)，使他們感到了人與人之間的關(guān)系更加緊密，彼此更加理解和尊重。
第三段：共同面臨的問題（250字）。
雖然實(shí)踐活動(dòng)在促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮了積極的作用，但也同時(shí)暴露出一些問題。其中之一是活動(dòng)組織不夠規(guī)范和完善。在部分實(shí)踐活動(dòng)中，由于組織方面的疏漏，導(dǎo)致活動(dòng)內(nèi)容和計(jì)劃不夠清晰，甚至存在混亂和沖突的情況。此外，實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過程中，也存在人員管理不善、資源分配不當(dāng)?shù)葐栴}。這些問題給群眾帶來了一定的困擾和不便，也阻礙了實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織應(yīng)加強(qiáng)規(guī)范化管理，確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第四段：群眾關(guān)心的話題（250字）。
參與實(shí)踐活動(dòng)的群眾關(guān)心的一個(gè)話題是環(huán)境保護(hù)。在實(shí)踐活動(dòng)中，群眾都有了更多的機(jī)會(huì)接觸自然，真切感受到生態(tài)環(huán)境的重要性。他們深感環(huán)境污染對人類的健康和生存帶來的巨大威脅。因此，群眾呼吁相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織加大環(huán)保宣傳與教育，同時(shí)加大對環(huán)境保護(hù)方面的投入，切實(shí)保護(hù)好我們共同的家園。此外，群眾還關(guān)心到市容市貌問題。他們希望城市能夠更加整潔美觀，街道更加干凈有序。相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)群眾的訴求，加強(qiáng)城市管理，提升市容市貌水平，為群眾提供更好的生活環(huán)境。
第五段：建議與總結(jié)（300字）。
綜合上述群眾的心得體會(huì)，我們可以得出一些建議。首先，針對活動(dòng)組織不規(guī)范這一問題，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)組織與協(xié)調(diào)，制定明確的活動(dòng)計(jì)劃，并提前向群眾進(jìn)行說明和解釋。其次，加強(qiáng)與群眾的溝通與交流，了解他們的需求和意見，以此來不斷改進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步，加大對環(huán)境保護(hù)方面的投入，組織群眾一起參與環(huán)境整治行動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。最后，加強(qiáng)城市管理，提升市容市貌水平，為群眾創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
總結(jié)來說，開展實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和群眾參與的有效方式。通過實(shí)踐活動(dòng)，群眾不僅獲得了技能和知識(shí)，還提升了自信心和友誼。但與此同時(shí)，還存在一些問題需要解決。通過加強(qiáng)組織管理、溝通交流和環(huán)境保護(hù)，可以進(jìn)一步完善實(shí)踐活動(dòng)，滿足群眾需求，促進(jìn)社會(huì)和諧。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十
開展實(shí)踐活動(dòng)是近年來我國推廣的一種有效的人才培養(yǎng)方式，通過實(shí)踐讓學(xué)生接觸社會(huì)、融入社會(huì)，從而提升他們的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。我曾參與過一次實(shí)踐活動(dòng)，下面我將就此經(jīng)歷談一談我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：充實(shí)與訓(xùn)練實(shí)踐能力。
實(shí)踐活動(dòng)使我深深地意識(shí)到，知識(shí)只在書本中得到解讀，而運(yùn)用知識(shí)只能通過實(shí)踐來完成。在活動(dòng)中，我們需要將書本中的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，接觸到真實(shí)的環(huán)境和問題。通過與實(shí)際情境的接觸，我逐漸學(xué)會(huì)了思維的靈活轉(zhuǎn)換和問題的針對性解決。這次活動(dòng)讓我明白了理論與實(shí)踐的關(guān)系，喚醒了我對知識(shí)實(shí)際運(yùn)用的重視，同時(shí)，也充實(shí)了我的實(shí)踐能力。
第三段：感受社會(huì)風(fēng)貌與民眾生活。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我和隊(duì)友們走入了一個(gè)貌似繁華的小鎮(zhèn)，卻暴露出脆弱的社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施。我看到了很多基層設(shè)計(jì)的工作，感受到了人民生活與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系。我們學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，在勘察巡查時(shí)，我們曾陪伴工人們展開工作，感受他們每天辛苦付出、制造美好城市的動(dòng)力與信心，也了解到社會(huì)發(fā)展是每個(gè)人的辛勤努力的結(jié)果。這讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到只有更多地關(guān)注并加強(qiáng)對每一個(gè)社會(huì)細(xì)節(jié)和工作人員的尊重，我們才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
第四段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作與組織能力。
實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在活動(dòng)中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況制定合理的工作計(jì)劃，分配任務(wù)并共同討論解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重隊(duì)友的意見，互相協(xié)作共同追求最佳結(jié)果。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考與主動(dòng)解決問題，展示了領(lǐng)導(dǎo)才能。這次活動(dòng)讓我充分鍛煉了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長需要與他人的協(xié)助和推動(dòng)。
第五段：實(shí)踐活動(dòng)的意義與建議。
通過參與實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地感受到實(shí)踐對于知識(shí)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和升華的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了運(yùn)用知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力的重要性。因此，我認(rèn)為在今后的教育中，實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該更加重視和普及。學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦各類實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更多地接觸社會(huì)，融入社會(huì)，使他們明白學(xué)習(xí)的真正目的是為了服務(wù)社會(huì)，為了解決問題和創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。只有在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)組織，才能在未來的社會(huì)中更好地發(fā)揮個(gè)人的價(jià)值，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅收獲了關(guān)于實(shí)踐的技能和能力，更重要的是通過體驗(yàn)和思考，我對知識(shí)和社會(huì)有了更深刻的理解。實(shí)踐活動(dòng)不僅是對我們個(gè)人的鍛煉，更是對我們整個(gè)社會(huì)教育的改進(jìn)和完善的重要舉措，希望未來能有更多的人參與其中，從而讓我們的社會(huì)變得更加美好。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
為認(rèn)真貫徹全面落實(shí)上級文件精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目部成立了“節(jié)能減排”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王永輝、馮端陽。
副組長：祝建斌、陳鵬。
組員：王成棟、楊斌、付葉森、鄭志新。
二、指導(dǎo)思想。
以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅(jiān)仗。
三、活動(dòng)開展情況。
1、活動(dòng)動(dòng)員。
并要求各項(xiàng)目部要以節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合各現(xiàn)場施工的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)節(jié)能宣傳活動(dòng)相關(guān)要求。
2、大力宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。
二是開展節(jié)能減排先進(jìn)部門(施工班組)活動(dòng)，號(hào)召全體職工樹立節(jié)能減排意識(shí)，大力推廣使用節(jié)能減排設(shè)備，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念。三組織項(xiàng)目部全體員工參與“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”簽名活動(dòng)。
3、采取措施，落實(shí)行動(dòng)。
為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型施工建設(shè)，提高全線職工人員憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，按照節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排，以實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
(1)推廣使用節(jié)能燈、制作節(jié)能卡。
以節(jié)能燈代替白熾燈，可節(jié)省高達(dá)70%至80%的電力。一只11瓦節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0瓦普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)能80%。并自制節(jié)能卡。
(2)控制空調(diào)溫度。
夏天在辦公區(qū)空調(diào)溫度設(shè)定在26度，合理的利用空調(diào)。
(3)安裝自控裝置。
在使用率低的區(qū)域(例如會(huì)議室)，安裝傳感器，自動(dòng)控制空調(diào)的開關(guān)。
(4)景觀照明采用先進(jìn)高效照明技術(shù)。
景觀照明往往需要發(fā)出各種顏色，許多地方還采用普通照明加濾光片的辦法來達(dá)到效果，這使光效大大降低。先進(jìn)的照明燈具如發(fā)光二極管(led)本身就可以發(fā)出所需要的單一光色，而且壽命是普通白熾燈的幾十倍。
(5)辦公電腦設(shè)置合適亮度，節(jié)電又護(hù)眼。
將電腦顯示器亮度調(diào)整到一個(gè)合適的值。顯示器亮度過高既會(huì)增加耗電量，也不利于保護(hù)視力。
(6)為辦公電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”
短暫休息期間，可使電腦自動(dòng)關(guān)閉顯示器;較長時(shí)間不用時(shí)，使電腦自動(dòng)啟動(dòng)“待機(jī)”模式;更長時(shí)間不用時(shí)，盡量啟用電腦的“休眠”模式。堅(jiān)持這樣做，每天至少可節(jié)約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命。
(7)辦公電腦配置要合適。
選擇合適的電腦配置。例如，顯示器的選擇要適當(dāng)，因?yàn)轱@示器越大，消耗的能源越多。一臺(tái)17英寸的顯示器比14英寸顯示器耗能多35%。
(8)辦公電腦屏保畫面要簡單、及時(shí)關(guān)閉顯示器。
屏幕保護(hù)越簡單的越好，最好是不設(shè)置屏幕保護(hù)，運(yùn)行龐大復(fù)雜的屏幕保護(hù)可能會(huì)比你正常運(yùn)行時(shí)更加耗電?？梢园哑聊槐Ｗo(hù)設(shè)為“無”，然后在電源使用方案里面設(shè)置關(guān)閉顯示器的時(shí)間，直接關(guān)顯示器比起任何屏幕保護(hù)都要省電。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
一、指導(dǎo)思想：
主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性;提高學(xué)生對自然、社會(huì)和自我的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)情分析。
們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時(shí)影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親自參與環(huán)?；顒?dòng)中，來懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動(dòng)名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動(dòng)主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起。”
六、參加人員：
六年級二班學(xué)生。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市。
九、活動(dòng)方法：
通過調(diào)查、觀察、對比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進(jìn)社會(huì)，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動(dòng)措施：
1、帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展。
3、必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)活動(dòng)地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物。
4、要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項(xiàng)：
(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
(3)、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
(4)、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng);。
(5)、在與群眾交流時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;。
(6)、老師手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學(xué)生走失處理：
(1)、確保每位學(xué)生都知曉帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。
(2)、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、交通事故處理：
(1)、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
(2)、迅速報(bào)告校領(lǐng)隊(duì)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
20xx年11月11日，青年志愿者協(xié)會(huì)以“低碳生活，節(jié)能環(huán)保，我先行”為主題，在校園內(nèi)開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動(dòng)。
首先，為了這次活動(dòng)，我們協(xié)會(huì)準(zhǔn)備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和贊許是我們共同所有的，通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，我降在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保持這種心態(tài)，為我們的校園，社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
其次，通過此次活動(dòng)，也增強(qiáng)了我的環(huán)保意識(shí)，從這次活動(dòng)中，讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，我會(huì)在以后的日子里注意自己的行為，發(fā)揚(yáng)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。
最后，此次活動(dòng)也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動(dòng)期間，宣傳一開始的時(shí)候，我還有的膽怯，有點(diǎn)不知所措，但在會(huì)長和同伴的鼓勵(lì)幫助下，我成功的向四組共六個(gè)人做了宣傳，雖然人數(shù)很少，但是我會(huì)繼續(xù)努力。俗話說：一回生，二回熟。相信我會(huì)在接下來的更多活動(dòng)中進(jìn)一步完善自己。
雖然成績很優(yōu)異，但我仍然存在一些缺點(diǎn)，通過此次活動(dòng)，我的不足和需要改進(jìn)的地方仍然很多，也希望會(huì)長能夠指正批評，讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點(diǎn)我有以下認(rèn)識(shí)：
第一、對于協(xié)會(huì)分配的工作沒有做到位，舉例來說就是通知會(huì)員時(shí)未能很好的闡述活動(dòng)要求，以至于在開展活動(dòng)時(shí)，一些會(huì)員無勞動(dòng)工具，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)展緩慢。這個(gè)教訓(xùn)，我會(huì)牢記在心，爭取下次不再犯。
第二、對于會(huì)員沒有進(jìn)行很好的動(dòng)員和宣傳，沒有組織好活動(dòng)內(nèi)容，以至于有些會(huì)員在活動(dòng)開展期間獨(dú)自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會(huì)長原諒，希望我們能夠汲取這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，避免類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生。
總的來說，此次活動(dòng)還是比較成功的，既讓我們從中學(xué)到了環(huán)保的有關(guān)內(nèi)容，也讓我們的辦事能力，協(xié)調(diào)能力有了很好的提升，可以說是一舉多得吧!對于自己，我將在以后的活動(dòng)中更好的展現(xiàn)自己，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的辦事效率與能力，使自己的人生更加精彩。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
隨著人們環(huán)保意識(shí)的日漸增強(qiáng)，綠色環(huán)?；顒?dòng)正逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近日，我學(xué)校開展了一次大型的綠色環(huán)保活動(dòng)，我深受感動(dòng)和啟發(fā)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：感受到環(huán)保的重要性。
在參與綠色環(huán)?；顒?dòng)的過程中，我深深感受到了環(huán)保的重要性?；顒?dòng)中，我目睹了大量的垃圾和污染物對我們生活環(huán)境的破壞，尤其是在海灘上撿拾垃圾的過程中，我親眼看到了海洋生物因誤食塑料而死亡的殘酷現(xiàn)實(shí)。這使我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅是個(gè)人行為，更是一種社會(huì)責(zé)任。只有每個(gè)人都懂得自覺保護(hù)環(huán)境，我們的生活才能更加美好。
第二段：從環(huán)?；顒?dòng)中汲取正能量。
通過參與綠色環(huán)保活動(dòng)，我深刻感受到環(huán)保行動(dòng)所帶來的正能量。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的小伙伴們。他們來自不同的班級和年級，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是保護(hù)地球。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，把垃圾分類、清掃環(huán)境當(dāng)作自己的責(zé)任，互相幫助，互相鼓勵(lì)。這樣的團(tuán)隊(duì)精神讓我深感溫暖，同時(shí)也增強(qiáng)了我繼續(xù)參與環(huán)保行動(dòng)的動(dòng)力。
第三段：培養(yǎng)了良好的環(huán)保習(xí)慣。
通過參與綠色環(huán)保活動(dòng)，我培養(yǎng)了一些良好的環(huán)保習(xí)慣。在活動(dòng)中，我們用垃圾袋分類垃圾、整理雜物，養(yǎng)成了垃圾分類的良好習(xí)慣。同時(shí)，我們還在校園內(nèi)種植了一些花草樹木，培養(yǎng)了對大自然的熱愛和關(guān)懷，每天都會(huì)主動(dòng)去澆水、修剪，讓它們茁壯成長。這些習(xí)慣不僅對我的個(gè)人生活有所改善，也為整個(gè)社區(qū)和大自然帶來了正面的影響。
第四段：宣傳普及環(huán)保知識(shí)。
作為一名環(huán)保志愿者，我深感自己肩負(fù)著宣傳普及環(huán)保知識(shí)的責(zé)任。在活動(dòng)中，我們除了參與實(shí)際行動(dòng)，還組織了一些環(huán)保知識(shí)的講座和展覽。我很榮幸能夠擔(dān)任宣傳小組的一員，通過制作海報(bào)、宣傳冊等方式，將環(huán)保知識(shí)傳播給更多的人。在向?qū)W校師生宣傳環(huán)保知識(shí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多人對環(huán)保問題的重要性和具體做法都不太了解，通過我們的宣傳，他們對環(huán)保有了更深的認(rèn)識(shí)，也有了更多的行動(dòng)。
第五段：以身作則，影響周圍人。
在綠色環(huán)?；顒?dòng)中，我深深體會(huì)到“以身作則”的重要性。我發(fā)現(xiàn)只有我自己做到了環(huán)保行動(dòng)，周圍的人才會(huì)受到影響，也會(huì)跟著行動(dòng)起來。因此，我在日常生活中，盡量減少使用塑料袋、隨手關(guān)閉水龍頭、騎自行車等形式，鼓勵(lì)身邊的朋友和家人也積極參與環(huán)保行動(dòng)。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，我希望能夠影響更多的人，讓環(huán)保意識(shí)真正融入到每個(gè)人的生活中。
總結(jié)：通過參與綠色環(huán)?；顒?dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，從中汲取了正能量，并培養(yǎng)了一些良好的環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，我也肩負(fù)起宣傳普及環(huán)保知識(shí)和以身作則的責(zé)任，希望能夠影響更多的人。我相信，只要每個(gè)人都從小事做起，都能為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。讓我們一起行動(dòng)起來，共同構(gòu)建美麗的家園。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
2015年到2015年的中國乃至世界，都是不平靜的，我們經(jīng)歷了太多太多，是大自然開始了她的“報(bào)復(fù)”了么？電影《2015》的驚心動(dòng)魄，瑪雅預(yù)言的駭人聽聞都引起了人們的關(guān)注。雖然，這多是電影或傳說中的內(nèi)容，可是，我想它應(yīng)該引起你我對地球環(huán)境的關(guān)心了。2015年剛剛開始，洪水、地震、火山噴發(fā)等等，發(fā)生了太多災(zāi)難，這都需要我們反思。
近幾年，世界對環(huán)境保護(hù)有了更高的認(rèn)識(shí)，人們越來越認(rèn)識(shí)到愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會(huì)的召開，伴隨著中國政府2020年碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注，“低碳族”的生活方式和理念一時(shí)間也成為時(shí)尚，越來越多倡導(dǎo)低碳生活的.口號(hào)被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M(jìn)入人們的視野。
所謂“低碳生活（low—carbonlife）”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認(rèn)識(shí)到高碳帶來的危害，我們班的同學(xué)組成了一個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實(shí)現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動(dòng)吧！共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園！讓藍(lán)天更藍(lán)！
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
近幾年，世界對環(huán)境保護(hù)有了更高的認(rèn)識(shí)，人們越來越認(rèn)識(shí)到愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會(huì)的召開，伴隨著政府碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注，“低碳族”的生活方式和理念一時(shí)間也成為時(shí)尚，越來越多倡導(dǎo)低碳生活的口號(hào)被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M(jìn)入人們的視野。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認(rèn)識(shí)到高碳帶來的危害，我們班的同學(xué)組成了一個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實(shí)現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動(dòng)吧！共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園！讓藍(lán)天更藍(lán)！
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇一
藍(lán)天白云，青山綠水。在這炎熱的夏季，我們暫別了家人的懷抱，帶著滿腔的激情和熱情，我們體驗(yàn)了“3下鄉(xiāng)”。
6月28日8點(diǎn)30分，我們懷著激動(dòng)興奮的心情坐上了去xx區(qū)xx社區(qū)的汽車。由于路途的遙遠(yuǎn)，一路上我們欣賞到了“小橋流水人家”那種純樸的鄉(xiāng)村美景。經(jīng)過兩小時(shí)的車程，我們在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下到達(dá)了目的地。一下車，給我的第一感覺是“靜”，哪里的一切都是那么的美好，那么的自然，鄉(xiāng)村沒有城市的那般繁華與熱鬧，多的只是寧靜。
到達(dá)目的地我們就開始行動(dòng)了，帶著學(xué)校同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍在社區(qū)工作人員和當(dāng)?shù)孛癖姷膸ьI(lǐng)下來到了“農(nóng)家書屋”。書屋不大，卻充滿了書香。這里的書大多是受人捐贈(zèng)的，對于書屋的每一本書，他們都非常珍惜。站在“農(nóng)家書屋”里，我感覺到了滿滿的愛，更從當(dāng)?shù)氐拿癖姷男θ葜懈惺艿搅酥R(shí)給人帶來的幸福感和滿足感。
時(shí)間過得飛快，第一天我們在整理書籍中度過。接下來的兩天里，我們?yōu)榻ㄔO(shè)社區(qū)新辦公樓出了一份力，有的幫著打掃的，有的忙著搬水泥，搬材料的。即使天氣很熱，但我們在勞動(dòng)中感受到了快樂。
在社區(qū)的最后一天，我們即將返校。在離別之際，社區(qū)主任熱情的邀請了我們?nèi)ニ页燥?，飯桌上除了感謝就是夸獎(jiǎng)，這是我們心中有了一些愧疚，我想我們能做的還有很多。
在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，但感受最深的是我們當(dāng)代青年在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)也要投身于社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志，祗力品格。把學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才會(huì)成為社會(huì)的有用之才。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇二
今年寒假，我參加了一次大型人才招聘會(huì)——市__年面向___大型人才交流會(huì)，收獲了很多知識(shí)，也獲得了很多心得體會(huì)。與其說是參加，還不如說是參觀。
因?yàn)槭堑谝淮螀⒓诱衅笗?huì)，所以從總體上來說我本人是帶著一份好奇之心的。__那天約上兩個(gè)同學(xué)，一齊去感受招聘會(huì)的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車。最終我們上了車，前往目的地。一到現(xiàn)場，那場面真是驚人，用人山人海來形容一點(diǎn)也不為過。
最終進(jìn)入大廳，到處都是攤位，可是還好，所有的人都排隊(duì)，雖然擁擠，但秩序井然。在招聘會(huì)看到最壯觀的一幕，當(dāng)某信用合作社的招牌一掛出，30秒內(nèi)，排了四五十個(gè)人。所有的崗位之選都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人數(shù)。幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人競爭一格崗位。之所以選擇去參加招聘會(huì)，是因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會(huì)上所要走的一些程序守則，同時(shí)我也想積累一些關(guān)于招聘會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，為以后走好自我的路打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。但本次招聘會(huì)卻讓我有另一番見解。
對于這次招聘會(huì)，我的'看法如下：
本次招聘會(huì)幾乎不需要真正意義上的高水平人才，很多公司都只是招聘文秘技工、營銷人員，90%以上的學(xué)歷要求是大中專以上。有部分崗位雖對身高、年齡、工作經(jīng)驗(yàn)提出要求，但總的來說，對學(xué)歷的要求低，崗位偏向于簡單的操作、銷售。
經(jīng)過在里面一個(gè)近小時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)，那里面沒有適合我的公司或者崗位，也沒有我所需要的。或許是自我對自我的要求高了一些，但我確實(shí)沒看到法學(xué)專業(yè)的招聘。其實(shí)，法學(xué)專業(yè)所面向的崗位，很少與招聘有關(guān)。一般以機(jī)關(guān)、事業(yè)單位為主。
招聘會(huì)上人山人海，人挨人，人擠人。雖然看上去人才濟(jì)濟(jì)，但多數(shù)是大專及以下的，此外，名校學(xué)子就更少。總體而言，應(yīng)聘者的專業(yè)水平不足。
吸引我的也只是慈溪市機(jī)關(guān)事業(yè)單位面向全國公開招聘緊缺專業(yè)人才，雖然提出了各種要求，學(xué)歷也在本科以上，但仔細(xì)看，所招的幾乎都是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的人才，沒有一個(gè)崗位需要法學(xué)專業(yè)的人才。但很奇怪的是公司、銀行都是門庭若市，而恰恰是機(jī)關(guān)事業(yè)單位門可羅雀。從這一點(diǎn)上也能夠看出，本次招聘會(huì)學(xué)歷要求比較低。
看著大家很焦急的尋找自我想要的崗位，我們的心境還是挺平靜的，但也總結(jié)出不少問題。不少前輩得出了各種大學(xué)生就業(yè)難的理由：
第一，由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，使得中國就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況，這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間，構(gòu)成巨大的落差，變成一個(gè)結(jié)構(gòu)性的困難而長期無法解決，以后會(huì)表現(xiàn)得越來越嚴(yán)重，并且還將所以降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)重問題。
第二個(gè)原因是中國高等教育的質(zhì)量問題，異常是文科教育質(zhì)量極為低下。根本原因是教學(xué)資料的“全盤西化”，幾乎不針對中國的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生經(jīng)過大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)之后，對于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的就業(yè)。
此外，由于急劇擴(kuò)招帶來需求關(guān)系的變化，所以在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇下降，這不僅僅表此刻收入水平的下降，還表此刻就業(yè)單位所以提出許多不合理的要求，拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費(fèi)用。
還有一個(gè)主要原因，與整個(gè)社會(huì)環(huán)境的變換有關(guān)。今日的分配上完全短期化，福利安排的個(gè)人化和市場化，缺乏保障個(gè)人基本福利的整體利益安排和長期激勵(lì)，嚴(yán)重不利于大學(xué)生就業(yè)早期的穩(wěn)定性，使得就業(yè)單位和大學(xué)生個(gè)人之間的選擇順序無法吻合，造成嚴(yán)重的矛盾。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們生活在一個(gè)富饒而美好的世界中，然而，隨之而來的是環(huán)境污染和資源浪費(fèi)的問題日益嚴(yán)重。為了呼吁每個(gè)人都參與到環(huán)保事業(yè)中來，學(xué)校組織了一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓我們深切感受到環(huán)保的重要性并獲得了很多收獲。
首先，參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的問題有多嚴(yán)重。我們在實(shí)踐活動(dòng)中去到了一個(gè)工業(yè)區(qū)，這里空氣中彌漫著刺鼻的氣味，廠房排放的廢氣讓我們感覺窒息。同時(shí)，還見到了許多一輛輛高大的廠車排放著黑煙，道路上充斥著垃圾。這些景象使我深刻認(rèn)識(shí)到，環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人們的健康和生活質(zhì)量。
其次，參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)讓我明白到個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的重要性。在實(shí)踐中，我們每個(gè)人都參與到了環(huán)保行動(dòng)中，包括垃圾分類、植樹造林、節(jié)約用水等。我們清理了許多垃圾，栽種了許多樹苗，采取了很多節(jié)約用水的舉措。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我們深刻體會(huì)到一個(gè)人的力量是微小的，但只有人人都參與到環(huán)保中來，才能共同保護(hù)我們的地球家園。
第三，在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)。環(huán)保專家為我們講解了空氣污染、水污染、土壤污染以及垃圾處理等知識(shí)，讓我們了解到各種污染對我們生活的危害以及如何防止和治理。我們也學(xué)到了回收再利用的重要性，學(xué)會(huì)了制作環(huán)保手工制品，如紙張?jiān)倮煤蛷U物利用制作簡易花盆等。這些知識(shí)和技能，對我們每個(gè)人都非常有用，我們能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到日常生活中，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四，環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)踐中，我們不僅要個(gè)人行動(dòng)，還需要和隊(duì)友合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我們面對垃圾堆積如山、樹苗無法栽種等困難時(shí)，我們攜手合作，互相幫助，并團(tuán)結(jié)一致地克服了困難。通過這次團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，克服個(gè)人利益的小團(tuán)體思維，從而實(shí)現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
最后，在環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中，我們收獲了快樂和滿足感。我們看到了自己的努力帶來的成果，看到了植樹苗長大成樹，并且我們的環(huán)境也變得更加美好。我們真切地感受到，保護(hù)環(huán)境不僅是一種責(zé)任，更是一種快樂和幸福的體驗(yàn)。我們從這次活動(dòng)中獲得了成長和啟迪，懂得了環(huán)保的重要性，明白了自己應(yīng)該怎樣行動(dòng)，以保護(hù)我們的地球家園。
總之，通過這次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，明白了個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的重要性，學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)和技能，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并且收獲了快樂和滿足感。我們將積極投身到環(huán)保事業(yè)中，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的地球，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇四
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)xx文教局組織的20xx年寒假校長培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識(shí)水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有紀(jì)檢政策的`解讀、名家的學(xué)術(shù)報(bào)告，又有一線校長的經(jīng)驗(yàn)分享。讓我受益匪淺。
“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追夢奔跑”是這次培訓(xùn)的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵(lì)和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責(zé)任才能擔(dān)當(dāng)，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學(xué)校總務(wù)工作者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是做好本職工作，總務(wù)就是服務(wù)，工作就是責(zé)任。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時(shí)的落到實(shí)處。雖然總務(wù)工作不是中心，但是要服務(wù)中心；總務(wù)工作不是大局，但又牽動(dòng)大局；總務(wù)工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務(wù)工作崗位上，責(zé)任擔(dān)當(dāng)更重要。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這就是我們總務(wù)工作者的責(zé)任、奉獻(xiàn)、使命。
我是一名總務(wù)工作者，我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出，愿意為教師學(xué)生付出，這就是我的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。20xx年，我將更加努力，更加細(xì)致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇五
近年來，人們越來越關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，并積極參與各種環(huán)保活動(dòng)。作為一位中學(xué)生，我也積極參加了一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，這次實(shí)踐使我受到了很大的觸動(dòng)。以下是我對這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
這次實(shí)踐活動(dòng)是由學(xué)校組織的“綠色行動(dòng)”活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。在活動(dòng)開始之前，我們參觀了一個(gè)大型垃圾處理廠。通過參觀，我看到了大量垃圾，聽到了關(guān)于垃圾處理對環(huán)境影響的講解。這些讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的垃圾如果不被妥善處理，將給環(huán)境帶來巨大危害，甚至導(dǎo)致水源和空氣污染，對我們?nèi)祟悗砩嫱{。
第二段：減少垃圾的產(chǎn)生。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們了解了很多減少垃圾產(chǎn)生的方法。例如，購物時(shí)使用環(huán)保袋替代塑料袋；避免購買過多不必要的包裝物品；使用可回收的容器替代一次性餐具等。這些簡單的生活習(xí)慣改變可以減少垃圾的產(chǎn)生。在活動(dòng)結(jié)束后，我積極踐行這些方法，并鼓勵(lì)身邊的人也加入到環(huán)保行動(dòng)中來。通過這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都可以為環(huán)境保護(hù)做出一份貢獻(xiàn)。
第三段：垃圾分類的重要性。
在垃圾處理廠參觀中，我了解到了垃圾分類的重要性。垃圾分類可以將不同種類的垃圾進(jìn)行有效的分開處理，避免交叉污染，提高垃圾處理的效率?；氐綄W(xué)校后，我積極參與了學(xué)校垃圾分類的推行工作，向同學(xué)們宣傳垃圾分類的重要性，并教導(dǎo)他們正確分開垃圾。通過這次實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類是每個(gè)人都應(yīng)該盡力去做的事情，只有我們每個(gè)人都做好垃圾分類，我們才能共同為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。
第四段：勤儉節(jié)約，降低能源消耗。
在環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中，我們還學(xué)到了勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約不僅可以降低個(gè)人的生活成本，還可以減少能源的消耗，降低對環(huán)境的壓力。因此，我從此開始盡量充分利用水、電、紙張等資源，避免浪費(fèi)。例如，節(jié)約用水，養(yǎng)成關(guān)掉水龍頭的好習(xí)慣；節(jié)約用電，關(guān)掉不需要使用的電器；減少打印文件，盡量使用電子方式保存文件等。這些實(shí)踐不僅在個(gè)人生活中起到了積極的作用，在家庭、學(xué)校等環(huán)境中也產(chǎn)生了良好的示范效應(yīng)。
第五段：環(huán)保行動(dòng)從我做起。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保行動(dòng)不能局限在參加活動(dòng)的那一刻，而是要時(shí)刻貫徹在日常生活之中?；氐綄W(xué)校后，我積極參與學(xué)校的環(huán)保組織，并幫助組織各類環(huán)保宣傳活動(dòng)。我也鼓勵(lì)身邊的同學(xué)和朋友們加入進(jìn)來，共同傳播環(huán)保理念，引領(lǐng)更多人參與環(huán)保行動(dòng)。通過我們每個(gè)人的努力，相信我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境。
總結(jié)：
這次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)使我加深了對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，更加深刻地理解到每個(gè)人均可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。通過減少垃圾產(chǎn)生、垃圾分類、勤儉節(jié)約等實(shí)踐行動(dòng)，我不僅在日常生活中踐行環(huán)保，還在身邊傳播環(huán)保理念，帶動(dòng)更多人加入環(huán)保行動(dòng)的隊(duì)伍中來。我相信，只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇六
近幾年，世界對環(huán)境保護(hù)有了更高的認(rèn)識(shí)，人們越來越認(rèn)識(shí)到愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會(huì)的召開，伴隨著政府碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注，“低碳族”的生活方式和理念一時(shí)間也成為時(shí)尚，越來越多倡導(dǎo)低碳生活的口號(hào)被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M(jìn)入人們的視野。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認(rèn)識(shí)到高碳帶來的危害，我們班的同學(xué)組成了一個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實(shí)現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力。”讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動(dòng)吧！共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園！讓藍(lán)天更藍(lán)！
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇七
xx年x月30日，教研室教學(xué)督導(dǎo)評估組到x小學(xué)進(jìn)行評估指導(dǎo)。下午，焦老師為我鄉(xiāng)各小學(xué)就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題的開發(fā)進(jìn)行了指導(dǎo)講座。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門國家級課程，必須開設(shè)，不是可有可無的，不能形同虛設(shè)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是有計(jì)劃、有組織地面向全體學(xué)生，以綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)、貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活、注重綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及信息技術(shù)為主要內(nèi)容，以學(xué)生自主選擇的、探究和直接體驗(yàn)整個(gè)過程為主要習(xí)得方式，以促進(jìn)學(xué)生情感、行為、認(rèn)知的統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展為主要目標(biāo)，以重過程為主、終端結(jié)果為輔為評價(jià)方式的課程。
學(xué)校的其他學(xué)科教學(xué)重視的是知識(shí)的積累與掌握，德育活動(dòng)體現(xiàn)的是教育過程，而綜合實(shí)踐活動(dòng)課重視的`是學(xué)生的體驗(yàn)過程，親身經(jīng)歷完整的過程。培養(yǎng)學(xué)生的能力，課堂上灌進(jìn)腦子的不是能力，只有動(dòng)手參與了、親身經(jīng)歷了，才能形成能力。
想想當(dāng)下學(xué)生的現(xiàn)狀，著實(shí)需要鍛煉與培養(yǎng)。焦陽老師介紹的各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)，都針對了本校學(xué)生的情況。
與其他學(xué)科、德育活動(dòng)、校本課程進(jìn)行整合是目前綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的趨向，在這方面我們還要多向?qū)嶒?yàn)校學(xué)習(xí)。我校也打算將校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行整合，但是主題還有待校長和學(xué)校教師進(jìn)行研究。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇八
近年來，隨著發(fā)展速度越來越快，改革越來越深，新問題新挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)。但是，因?yàn)橛行h員干部擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神，不能為的問題日益凸顯。
面對新問題、新困難，有些黨員干部思維僵化，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路，不與時(shí)俱進(jìn)研究新情況、新問題，對解決發(fā)展中的問題思路不明、措施不力、辦法不多，這樣就造成老辦法不管用，新常態(tài)不適應(yīng)，新辦法想不出來，不善于運(yùn)用新思維處理問題，跟不上時(shí)代節(jié)拍，造成什么也不會(huì)干、什么也不能干。
凡此種種，都是不能為的表現(xiàn)，都貽誤了我們的改革發(fā)展事業(yè)，都是我們所難以容忍的不良作風(fēng)，理應(yīng)出重拳進(jìn)行大力整治。一些黨員干部之所以不能為，主觀原因還是權(quán)力觀、事業(yè)觀出了問題。
現(xiàn)在，我市開展“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動(dòng)，就是要對不能為的黨員、干部“亮劍”。我們必須深挖病根、找準(zhǔn)病灶，綜合施治、對癥下藥，充分把“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)新鄉(xiāng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
能力是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中提升的，面對改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新矛盾，無論是年輕干部，還是老同志，都應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)深入一線，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、決策問題、解決問題的能力。
通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提升，使每個(gè)不學(xué)無術(shù)的黨員干部變成求學(xué)上進(jìn)的“好學(xué)生”，讓自己盡快具備能作為的本領(lǐng)，不讓事情在自己手里耽誤，不讓工作在自己手里辦砸，不讓錯(cuò)誤在自己手里出現(xiàn)，不讓新鄉(xiāng)的改革和發(fā)展因自己的不能為而受到影響和損害。
鐵肩擔(dān)重任，妙手破難題。當(dāng)前，“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)在我市全民展開，這就要求各級黨員干部以高度負(fù)責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)，徹底克服不能為的“本領(lǐng)恐慌”，切實(shí)提高本領(lǐng)，善作為、能作為，善作善成，乘著“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)鍛造時(shí)代的勁草、真金，營造干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大氣場。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇九
第一段：引子及活動(dòng)背景（150字）。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)知識(shí)和提高技能的重要途徑。而群眾參與的實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)群眾的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還可以促進(jìn)社會(huì)共識(shí)和社會(huì)和諧。近期在我市開展的實(shí)踐活動(dòng)得到了廣大群眾的積極參與和踴躍地發(fā)表意見和建議。本文旨在從多個(gè)角度分析和總結(jié)群眾的心得體會(huì)，以期提供給相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織一些建議和參考。
第二段：實(shí)踐活動(dòng)帶來的收獲（250字）。
眾所周知，實(shí)踐活動(dòng)具有讓人們親身參與、沉浸其中的優(yōu)勢。群眾參與實(shí)踐活動(dòng)的過程中，不僅學(xué)到了更多新知識(shí)，更重要的是通過實(shí)際操作，真正掌握了技能。例如，在某次實(shí)踐活動(dòng)中，群眾學(xué)習(xí)了磨刀的技巧，并親手嘗試磨刀。這比平時(shí)看書學(xué)知識(shí)來得實(shí)在，更增強(qiáng)了群眾的自信心。另外，實(shí)踐活動(dòng)還帶來了豐富多彩的經(jīng)歷和軼事，讓群眾間形成了深厚的感情和友誼。群眾紛紛表示，通過參與實(shí)踐活動(dòng)，使他們感到了人與人之間的關(guān)系更加緊密，彼此更加理解和尊重。
第三段：共同面臨的問題（250字）。
雖然實(shí)踐活動(dòng)在促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮了積極的作用，但也同時(shí)暴露出一些問題。其中之一是活動(dòng)組織不夠規(guī)范和完善。在部分實(shí)踐活動(dòng)中，由于組織方面的疏漏，導(dǎo)致活動(dòng)內(nèi)容和計(jì)劃不夠清晰，甚至存在混亂和沖突的情況。此外，實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過程中，也存在人員管理不善、資源分配不當(dāng)?shù)葐栴}。這些問題給群眾帶來了一定的困擾和不便，也阻礙了實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織應(yīng)加強(qiáng)規(guī)范化管理，確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第四段：群眾關(guān)心的話題（250字）。
參與實(shí)踐活動(dòng)的群眾關(guān)心的一個(gè)話題是環(huán)境保護(hù)。在實(shí)踐活動(dòng)中，群眾都有了更多的機(jī)會(huì)接觸自然，真切感受到生態(tài)環(huán)境的重要性。他們深感環(huán)境污染對人類的健康和生存帶來的巨大威脅。因此，群眾呼吁相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織加大環(huán)保宣傳與教育，同時(shí)加大對環(huán)境保護(hù)方面的投入，切實(shí)保護(hù)好我們共同的家園。此外，群眾還關(guān)心到市容市貌問題。他們希望城市能夠更加整潔美觀，街道更加干凈有序。相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)群眾的訴求，加強(qiáng)城市管理，提升市容市貌水平，為群眾提供更好的生活環(huán)境。
第五段：建議與總結(jié)（300字）。
綜合上述群眾的心得體會(huì)，我們可以得出一些建議。首先，針對活動(dòng)組織不規(guī)范這一問題，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)組織與協(xié)調(diào)，制定明確的活動(dòng)計(jì)劃，并提前向群眾進(jìn)行說明和解釋。其次，加強(qiáng)與群眾的溝通與交流，了解他們的需求和意見，以此來不斷改進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步，加大對環(huán)境保護(hù)方面的投入，組織群眾一起參與環(huán)境整治行動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。最后，加強(qiáng)城市管理，提升市容市貌水平，為群眾創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
總結(jié)來說，開展實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和群眾參與的有效方式。通過實(shí)踐活動(dòng)，群眾不僅獲得了技能和知識(shí)，還提升了自信心和友誼。但與此同時(shí)，還存在一些問題需要解決。通過加強(qiáng)組織管理、溝通交流和環(huán)境保護(hù)，可以進(jìn)一步完善實(shí)踐活動(dòng)，滿足群眾需求，促進(jìn)社會(huì)和諧。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十
開展實(shí)踐活動(dòng)是近年來我國推廣的一種有效的人才培養(yǎng)方式，通過實(shí)踐讓學(xué)生接觸社會(huì)、融入社會(huì)，從而提升他們的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。我曾參與過一次實(shí)踐活動(dòng)，下面我將就此經(jīng)歷談一談我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：充實(shí)與訓(xùn)練實(shí)踐能力。
實(shí)踐活動(dòng)使我深深地意識(shí)到，知識(shí)只在書本中得到解讀，而運(yùn)用知識(shí)只能通過實(shí)踐來完成。在活動(dòng)中，我們需要將書本中的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，接觸到真實(shí)的環(huán)境和問題。通過與實(shí)際情境的接觸，我逐漸學(xué)會(huì)了思維的靈活轉(zhuǎn)換和問題的針對性解決。這次活動(dòng)讓我明白了理論與實(shí)踐的關(guān)系，喚醒了我對知識(shí)實(shí)際運(yùn)用的重視，同時(shí)，也充實(shí)了我的實(shí)踐能力。
第三段：感受社會(huì)風(fēng)貌與民眾生活。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我和隊(duì)友們走入了一個(gè)貌似繁華的小鎮(zhèn)，卻暴露出脆弱的社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施。我看到了很多基層設(shè)計(jì)的工作，感受到了人民生活與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系。我們學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，在勘察巡查時(shí)，我們曾陪伴工人們展開工作，感受他們每天辛苦付出、制造美好城市的動(dòng)力與信心，也了解到社會(huì)發(fā)展是每個(gè)人的辛勤努力的結(jié)果。這讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到只有更多地關(guān)注并加強(qiáng)對每一個(gè)社會(huì)細(xì)節(jié)和工作人員的尊重，我們才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
第四段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作與組織能力。
實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在活動(dòng)中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況制定合理的工作計(jì)劃，分配任務(wù)并共同討論解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重隊(duì)友的意見，互相協(xié)作共同追求最佳結(jié)果。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考與主動(dòng)解決問題，展示了領(lǐng)導(dǎo)才能。這次活動(dòng)讓我充分鍛煉了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長需要與他人的協(xié)助和推動(dòng)。
第五段：實(shí)踐活動(dòng)的意義與建議。
通過參與實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地感受到實(shí)踐對于知識(shí)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和升華的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了運(yùn)用知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力的重要性。因此，我認(rèn)為在今后的教育中，實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該更加重視和普及。學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦各類實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更多地接觸社會(huì)，融入社會(huì)，使他們明白學(xué)習(xí)的真正目的是為了服務(wù)社會(huì)，為了解決問題和創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。只有在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)組織，才能在未來的社會(huì)中更好地發(fā)揮個(gè)人的價(jià)值，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅收獲了關(guān)于實(shí)踐的技能和能力，更重要的是通過體驗(yàn)和思考，我對知識(shí)和社會(huì)有了更深刻的理解。實(shí)踐活動(dòng)不僅是對我們個(gè)人的鍛煉，更是對我們整個(gè)社會(huì)教育的改進(jìn)和完善的重要舉措，希望未來能有更多的人參與其中，從而讓我們的社會(huì)變得更加美好。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
為認(rèn)真貫徹全面落實(shí)上級文件精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目部成立了“節(jié)能減排”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王永輝、馮端陽。
副組長：祝建斌、陳鵬。
組員：王成棟、楊斌、付葉森、鄭志新。
二、指導(dǎo)思想。
以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅(jiān)仗。
三、活動(dòng)開展情況。
1、活動(dòng)動(dòng)員。
并要求各項(xiàng)目部要以節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合各現(xiàn)場施工的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)節(jié)能宣傳活動(dòng)相關(guān)要求。
2、大力宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。
二是開展節(jié)能減排先進(jìn)部門(施工班組)活動(dòng)，號(hào)召全體職工樹立節(jié)能減排意識(shí)，大力推廣使用節(jié)能減排設(shè)備，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念。三組織項(xiàng)目部全體員工參與“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”簽名活動(dòng)。
3、采取措施，落實(shí)行動(dòng)。
為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型施工建設(shè)，提高全線職工人員憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，按照節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排，以實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
(1)推廣使用節(jié)能燈、制作節(jié)能卡。
以節(jié)能燈代替白熾燈，可節(jié)省高達(dá)70%至80%的電力。一只11瓦節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0瓦普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)能80%。并自制節(jié)能卡。
(2)控制空調(diào)溫度。
夏天在辦公區(qū)空調(diào)溫度設(shè)定在26度，合理的利用空調(diào)。
(3)安裝自控裝置。
在使用率低的區(qū)域(例如會(huì)議室)，安裝傳感器，自動(dòng)控制空調(diào)的開關(guān)。
(4)景觀照明采用先進(jìn)高效照明技術(shù)。
景觀照明往往需要發(fā)出各種顏色，許多地方還采用普通照明加濾光片的辦法來達(dá)到效果，這使光效大大降低。先進(jìn)的照明燈具如發(fā)光二極管(led)本身就可以發(fā)出所需要的單一光色，而且壽命是普通白熾燈的幾十倍。
(5)辦公電腦設(shè)置合適亮度，節(jié)電又護(hù)眼。
將電腦顯示器亮度調(diào)整到一個(gè)合適的值。顯示器亮度過高既會(huì)增加耗電量，也不利于保護(hù)視力。
(6)為辦公電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”
短暫休息期間，可使電腦自動(dòng)關(guān)閉顯示器;較長時(shí)間不用時(shí)，使電腦自動(dòng)啟動(dòng)“待機(jī)”模式;更長時(shí)間不用時(shí)，盡量啟用電腦的“休眠”模式。堅(jiān)持這樣做，每天至少可節(jié)約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命。
(7)辦公電腦配置要合適。
選擇合適的電腦配置。例如，顯示器的選擇要適當(dāng)，因?yàn)轱@示器越大，消耗的能源越多。一臺(tái)17英寸的顯示器比14英寸顯示器耗能多35%。
(8)辦公電腦屏保畫面要簡單、及時(shí)關(guān)閉顯示器。
屏幕保護(hù)越簡單的越好，最好是不設(shè)置屏幕保護(hù)，運(yùn)行龐大復(fù)雜的屏幕保護(hù)可能會(huì)比你正常運(yùn)行時(shí)更加耗電?？梢园哑聊槐Ｗo(hù)設(shè)為“無”，然后在電源使用方案里面設(shè)置關(guān)閉顯示器的時(shí)間，直接關(guān)顯示器比起任何屏幕保護(hù)都要省電。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
一、指導(dǎo)思想：
主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性;提高學(xué)生對自然、社會(huì)和自我的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)情分析。
們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時(shí)影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親自參與環(huán)?；顒?dòng)中，來懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動(dòng)名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動(dòng)主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起。”
六、參加人員：
六年級二班學(xué)生。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市。
九、活動(dòng)方法：
通過調(diào)查、觀察、對比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進(jìn)社會(huì)，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動(dòng)措施：
1、帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展。
3、必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)活動(dòng)地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物。
4、要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項(xiàng)：
(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
(3)、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
(4)、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng);。
(5)、在與群眾交流時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;。
(6)、老師手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學(xué)生走失處理：
(1)、確保每位學(xué)生都知曉帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。
(2)、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、交通事故處理：
(1)、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
(2)、迅速報(bào)告校領(lǐng)隊(duì)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
20xx年11月11日，青年志愿者協(xié)會(huì)以“低碳生活，節(jié)能環(huán)保，我先行”為主題，在校園內(nèi)開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動(dòng)。
首先，為了這次活動(dòng)，我們協(xié)會(huì)準(zhǔn)備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和贊許是我們共同所有的，通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，我降在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保持這種心態(tài)，為我們的校園，社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
其次，通過此次活動(dòng)，也增強(qiáng)了我的環(huán)保意識(shí)，從這次活動(dòng)中，讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，我會(huì)在以后的日子里注意自己的行為，發(fā)揚(yáng)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。
最后，此次活動(dòng)也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動(dòng)期間，宣傳一開始的時(shí)候，我還有的膽怯，有點(diǎn)不知所措，但在會(huì)長和同伴的鼓勵(lì)幫助下，我成功的向四組共六個(gè)人做了宣傳，雖然人數(shù)很少，但是我會(huì)繼續(xù)努力。俗話說：一回生，二回熟。相信我會(huì)在接下來的更多活動(dòng)中進(jìn)一步完善自己。
雖然成績很優(yōu)異，但我仍然存在一些缺點(diǎn)，通過此次活動(dòng)，我的不足和需要改進(jìn)的地方仍然很多，也希望會(huì)長能夠指正批評，讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點(diǎn)我有以下認(rèn)識(shí)：
第一、對于協(xié)會(huì)分配的工作沒有做到位，舉例來說就是通知會(huì)員時(shí)未能很好的闡述活動(dòng)要求，以至于在開展活動(dòng)時(shí)，一些會(huì)員無勞動(dòng)工具，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)展緩慢。這個(gè)教訓(xùn)，我會(huì)牢記在心，爭取下次不再犯。
第二、對于會(huì)員沒有進(jìn)行很好的動(dòng)員和宣傳，沒有組織好活動(dòng)內(nèi)容，以至于有些會(huì)員在活動(dòng)開展期間獨(dú)自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會(huì)長原諒，希望我們能夠汲取這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，避免類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生。
總的來說，此次活動(dòng)還是比較成功的，既讓我們從中學(xué)到了環(huán)保的有關(guān)內(nèi)容，也讓我們的辦事能力，協(xié)調(diào)能力有了很好的提升，可以說是一舉多得吧!對于自己，我將在以后的活動(dòng)中更好的展現(xiàn)自己，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的辦事效率與能力，使自己的人生更加精彩。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
隨著人們環(huán)保意識(shí)的日漸增強(qiáng)，綠色環(huán)?；顒?dòng)正逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近日，我學(xué)校開展了一次大型的綠色環(huán)保活動(dòng)，我深受感動(dòng)和啟發(fā)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：感受到環(huán)保的重要性。
在參與綠色環(huán)?；顒?dòng)的過程中，我深深感受到了環(huán)保的重要性?；顒?dòng)中，我目睹了大量的垃圾和污染物對我們生活環(huán)境的破壞，尤其是在海灘上撿拾垃圾的過程中，我親眼看到了海洋生物因誤食塑料而死亡的殘酷現(xiàn)實(shí)。這使我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅是個(gè)人行為，更是一種社會(huì)責(zé)任。只有每個(gè)人都懂得自覺保護(hù)環(huán)境，我們的生活才能更加美好。
第二段：從環(huán)?；顒?dòng)中汲取正能量。
通過參與綠色環(huán)保活動(dòng)，我深刻感受到環(huán)保行動(dòng)所帶來的正能量。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的小伙伴們。他們來自不同的班級和年級，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是保護(hù)地球。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，把垃圾分類、清掃環(huán)境當(dāng)作自己的責(zé)任，互相幫助，互相鼓勵(lì)。這樣的團(tuán)隊(duì)精神讓我深感溫暖，同時(shí)也增強(qiáng)了我繼續(xù)參與環(huán)保行動(dòng)的動(dòng)力。
第三段：培養(yǎng)了良好的環(huán)保習(xí)慣。
通過參與綠色環(huán)保活動(dòng)，我培養(yǎng)了一些良好的環(huán)保習(xí)慣。在活動(dòng)中，我們用垃圾袋分類垃圾、整理雜物，養(yǎng)成了垃圾分類的良好習(xí)慣。同時(shí)，我們還在校園內(nèi)種植了一些花草樹木，培養(yǎng)了對大自然的熱愛和關(guān)懷，每天都會(huì)主動(dòng)去澆水、修剪，讓它們茁壯成長。這些習(xí)慣不僅對我的個(gè)人生活有所改善，也為整個(gè)社區(qū)和大自然帶來了正面的影響。
第四段：宣傳普及環(huán)保知識(shí)。
作為一名環(huán)保志愿者，我深感自己肩負(fù)著宣傳普及環(huán)保知識(shí)的責(zé)任。在活動(dòng)中，我們除了參與實(shí)際行動(dòng)，還組織了一些環(huán)保知識(shí)的講座和展覽。我很榮幸能夠擔(dān)任宣傳小組的一員，通過制作海報(bào)、宣傳冊等方式，將環(huán)保知識(shí)傳播給更多的人。在向?qū)W校師生宣傳環(huán)保知識(shí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多人對環(huán)保問題的重要性和具體做法都不太了解，通過我們的宣傳，他們對環(huán)保有了更深的認(rèn)識(shí)，也有了更多的行動(dòng)。
第五段：以身作則，影響周圍人。
在綠色環(huán)?；顒?dòng)中，我深深體會(huì)到“以身作則”的重要性。我發(fā)現(xiàn)只有我自己做到了環(huán)保行動(dòng)，周圍的人才會(huì)受到影響，也會(huì)跟著行動(dòng)起來。因此，我在日常生活中，盡量減少使用塑料袋、隨手關(guān)閉水龍頭、騎自行車等形式，鼓勵(lì)身邊的朋友和家人也積極參與環(huán)保行動(dòng)。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，我希望能夠影響更多的人，讓環(huán)保意識(shí)真正融入到每個(gè)人的生活中。
總結(jié)：通過參與綠色環(huán)?；顒?dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，從中汲取了正能量，并培養(yǎng)了一些良好的環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，我也肩負(fù)起宣傳普及環(huán)保知識(shí)和以身作則的責(zé)任，希望能夠影響更多的人。我相信，只要每個(gè)人都從小事做起，都能為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。讓我們一起行動(dòng)起來，共同構(gòu)建美麗的家園。
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
2015年到2015年的中國乃至世界，都是不平靜的，我們經(jīng)歷了太多太多，是大自然開始了她的“報(bào)復(fù)”了么？電影《2015》的驚心動(dòng)魄，瑪雅預(yù)言的駭人聽聞都引起了人們的關(guān)注。雖然，這多是電影或傳說中的內(nèi)容，可是，我想它應(yīng)該引起你我對地球環(huán)境的關(guān)心了。2015年剛剛開始，洪水、地震、火山噴發(fā)等等，發(fā)生了太多災(zāi)難，這都需要我們反思。
近幾年，世界對環(huán)境保護(hù)有了更高的認(rèn)識(shí)，人們越來越認(rèn)識(shí)到愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會(huì)的召開，伴隨著中國政府2020年碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注，“低碳族”的生活方式和理念一時(shí)間也成為時(shí)尚，越來越多倡導(dǎo)低碳生活的.口號(hào)被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M(jìn)入人們的視野。
所謂“低碳生活（low—carbonlife）”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認(rèn)識(shí)到高碳帶來的危害，我們班的同學(xué)組成了一個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實(shí)現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動(dòng)吧！共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園！讓藍(lán)天更藍(lán)！
開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
近幾年，世界對環(huán)境保護(hù)有了更高的認(rèn)識(shí)，人們越來越認(rèn)識(shí)到愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會(huì)的召開，伴隨著政府碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注，“低碳族”的生活方式和理念一時(shí)間也成為時(shí)尚，越來越多倡導(dǎo)低碳生活的口號(hào)被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M(jìn)入人們的視野。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認(rèn)識(shí)到高碳帶來的危害，我們班的同學(xué)組成了一個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實(shí)現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動(dòng)吧！共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園！讓藍(lán)天更藍(lán)！