讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)、一篇文章或其他文學(xué)作品后，對(duì)其中思想、情感和藝術(shù)形式等方面所做的一種個(gè)人觀點(diǎn)和感受的總結(jié)。讀后感可以幫助讀者更深入地理解作品，加深對(duì)其中思想內(nèi)涵的領(lǐng)悟，同時(shí)也能夠表達(dá)自己對(duì)作品的喜愛(ài)或者不滿。讀后感是一種對(duì)文學(xué)欣賞的體驗(yàn)，可以使人的心靈得到滋養(yǎng)和升華，提高個(gè)人的審美能力。在寫讀后感時(shí)，我們可以對(duì)書(shū)中的情節(jié)和人物進(jìn)行分類和歸納，提煉出核心主題并展開(kāi)深入的思考。姑且稱之為讀者們的讀后感，相信以下的觀點(diǎn)會(huì)讓你對(duì)這本書(shū)有所啟發(fā)。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇一
最近看了一本書(shū)，是關(guān)于一場(chǎng)不可思議的友情。
巴黎高級(jí)住宅區(qū)內(nèi)，沒(méi)有人會(huì)注意到五十四歲的矮胖門房太太荷妮，其實(shí)是個(gè)博學(xué)多聞深藏不露的思想家。雖然她從沒(méi)上過(guò)學(xué)，但密室里的滿屋藏書(shū)已填滿她的靈魂深處。別人以為她一貧如洗，可她的心靈卻無(wú)比富足。出身富裕家庭的十一歲天才少女芭洛瑪，在家人眼中是個(gè)不折不扣的小怪咖，不愛(ài)說(shuō)話，只愛(ài)喃喃自語(yǔ)，拿著攝影機(jī)到處拍攝?？此坪敛幌嚓P(guān)的兩人卻有一個(gè)共通點(diǎn)：她們都有著不被看見(jiàn)的孤獨(dú)感。人們只知道荷妮像只不起眼的刺猬，卻看不見(jiàn)她優(yōu)雅的內(nèi)心深處；家人只看見(jiàn)芭洛瑪?shù)墓澎`精怪，卻無(wú)法理解她對(duì)“活著”這件事的深層困惑。
也許，我們都太習(xí)慣“格式化”地看待一個(gè)人了。門房要有門房的樣子(不愛(ài)念書(shū)，成天看沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的電視，其貌不揚(yáng)，言語(yǔ)粗鄙，外加脾氣暴躁)；十一歲女孩要有小女孩的樣子(個(gè)性天真活潑，不會(huì)想東想西，快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大)。所以，當(dāng)門房變成氣質(zhì)優(yōu)雅、嗜書(shū)如命的思想家，當(dāng)十一歲女孩變成語(yǔ)出驚人、思想深刻的哲學(xué)家，她們的與眾不同和人們對(duì)她們的認(rèn)知格格不入。我們活在一個(gè)重視表象的世界，人的價(jià)值往往取決于“看起來(lái)的樣子”，活得好與壞似乎也有個(gè)既定模式。所謂“孤獨(dú)”是因?yàn)椋耗悴荒敲聪?，但卻寂寞地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人和你一樣，沒(méi)有人真正明了你眼中所看見(jiàn)的美好，也沒(méi)有人真心理解你內(nèi)心的深邃。你是你，沒(méi)有人看見(jiàn)，沒(méi)有人在乎，在人與人往來(lái)頻繁的世界，內(nèi)心深處卻空無(wú)一人，這才是孤獨(dú)的緣由。
當(dāng)一向習(xí)慣隱藏自己真實(shí)情緒的荷妮在芭洛瑪面前失控大哭時(shí)，我也跟著紅了眼眶。她是別人眼中平凡庸俗的門房，卻有著如女貴族般深邃優(yōu)雅的內(nèi)心世界，她心中不時(shí)存在著兩種極端的情緒：既驕傲又自卑，既渴望又抗拒。她雖極力隱藏自己的獨(dú)特，卻又渴望有人能真正走進(jìn)她的內(nèi)心。小小的芭洛瑪沒(méi)多說(shuō)什么，只是靠近荷妮，給她一個(gè)深深的擁抱，那個(gè)擁抱是真心的了解，更是力量的給予。
這世上最奇妙的地方在于：人往往因不被人了解而深感孤獨(dú)，但唯一的解藥還是在“人”身上。我想，或許我們可以換個(gè)角度看待自己的世界：當(dāng)我們的身邊完全被不了解的人包圍時(shí)，不一定要像在魚(yú)缸里坐困愁城的金魚(yú)，有時(shí)不妨冒一點(diǎn)險(xiǎn)，即便被沖入未知的世界，只要那個(gè)地方有水，希望就會(huì)源源不絕，原以為會(huì)一成不變的人生，或許就能活出另一種可能。重點(diǎn)是：你得好好活著，改變才有意義。
我們都是孤獨(dú)的刺猬，只有頻率相同的人才能看見(jiàn)彼此內(nèi)心深處不為人知的優(yōu)雅。我相信這世上一定有一個(gè)能感受到自己的人，那人未必是戀人，他可能是任何人，就像書(shū)中的忘年之交：荷妮與芭洛瑪。在偌大的世界中，我們會(huì)因?yàn)檫@份珍貴的懂得而不再孤獨(dú)。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇二
《刺猬的優(yōu)雅》中，門房荷尼和十二歲的天才兒童芭洛瑪?shù)臄⑹觯由弦粭澃屠枳蟀兜母呒?jí)公寓，構(gòu)成了作者妙莉葉?芭貝里書(shū)寫孤獨(dú)的場(chǎng)景。故事第一章第一節(jié)《散播欲望者》以馬克思的著作《德意志意識(shí)形態(tài)》帶出了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)、出生于低下階層的門房-荷尼的秘密。
為什么一個(gè)門房會(huì)說(shuō)出馬克思的著作呢?讀者從故事的第二節(jié)〈藝術(shù)之神奇〉中可以看出，門房被那些住在高級(jí)公寓的中產(chǎn)階層(甚至是我們)想象為態(tài)度不雅，成天看電視，煮一些氣味濃烈的食物，身邊有一個(gè)肥貓呼呼大睡的形象。于是，做了這棟公寓二十七年門房的荷尼為了符合這些中產(chǎn)階層的想象，刻意把自己包裝為這樣一個(gè)具有“典型形象”的門房。
然而荷尼的內(nèi)心，其實(shí)是一位會(huì)為《魂斷威尼斯》而感動(dòng)莫名，懂得欣賞小津安二郎電影每一個(gè)細(xì)節(jié)，閑時(shí)思考胡塞爾與康德，喜歡文學(xué)與靜物畫(huà)，內(nèi)心充滿種種細(xì)膩情感的人。這就是對(duì)旁人諸多防備，外表一個(gè)刺猬的門房荷尼，其內(nèi)心的優(yōu)雅之處。
故事的另一條主線是高級(jí)公寓的其中一位住客-十二歲的天才兒童芭洛瑪。她不滿家人的虛偽，認(rèn)為生命、世界都是毫無(wú)意義的，所以決定在十三歲生日當(dāng)天燒毀自己的家，然后自殺。可是在十三歲來(lái)臨之前，她在老師與父母面前都扮演一個(gè)聰明而奇怪的小孩子的形象，而且寫兩本日記簿-“世界動(dòng)態(tài)日記”和“深刻思考”。
一個(gè)本是博學(xué)多才的女性，一個(gè)本是對(duì)世界諸多批判的天才兒童，為甚么要選擇隱藏自己，并刻意令自己符合其它人的想象呢?這就是這本書(shū)其中一個(gè)有趣的設(shè)置。一般在書(shū)寫工業(yè)社會(huì)人的異化、或階級(jí)對(duì)立的作品中，主角的處境往往會(huì)被描繪為單向地被充滿偏見(jiàn)、權(quán)力架構(gòu)分明的社會(huì)壓迫，并無(wú)力反抗的慘況。然而這本書(shū)卻不是如此。
荷尼和芭洛瑪雖然生活在充滿偏見(jiàn)的地方，但她們并沒(méi)有完全失去自己的能動(dòng)性，反而將藝術(shù)，包括文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、音樂(lè)等，作為自己的武器，并自愿選擇披上一層保護(hù)色，透過(guò)內(nèi)心獨(dú)白冷然地嘲笑、批判這個(gè)塵俗世界，和當(dāng)中種種虛偽、造作的人。所以越仔細(xì)窺探荷尼與芭洛瑪細(xì)膩的內(nèi)心，越明白她們與世界的空隙，及藝術(shù)對(duì)她們的意義。她們處境的孤獨(dú)與她們內(nèi)心的煩喧，交錯(cuò)出種種藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話。
這本書(shū)精彩的地方除了某些具有深意的情節(jié)安排外，作者借著故事人物對(duì)社會(huì)架構(gòu)、文學(xué)、美學(xué)、歷史等各種藝術(shù)、美麗事物的評(píng)論，也引人入勝。作者自己在一個(gè)訪問(wèn)中也說(shuō)，有些讀者喜歡哲學(xué)的部分勝于情感的部分，令她十分驚喜。這就是歐洲作者的深刻之處，因?yàn)樽x者看一本書(shū)的時(shí)候，其實(shí)正是看著一個(gè)作家思考的軌跡。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇三
你知道么？我的心久久不能平靜，看完此書(shū)后，吃了個(gè)番茄，對(duì)著墻打了十來(lái)分鐘的乒乓球后，才稍稍安靜下來(lái)，決定寫寫我的讀后感。也許表達(dá)的不是非常好，能記錄多少是多少吧。
《刺猬的優(yōu)雅》，剛開(kāi)始是覺(jué)得自己應(yīng)該會(huì)喜歡才狗急一樣的去買來(lái)，說(shuō)實(shí)話，開(kāi)頭的幾個(gè)篇幅沒(méi)有吸引我，寫的沒(méi)有什么連貫性，是小說(shuō)，更像隨筆，且里面的人物給我感覺(jué)很亂，誰(shuí)跟誰(shuí)什么關(guān)系都稀里糊涂。心里還嘀咕著是不是又買了一本需要擱淺的書(shū)？（因?yàn)槲乙呀?jīng)買了好幾很贊但本目前看不懂，看不進(jìn)去的書(shū)）后來(lái)，堅(jiān)持著看了幾個(gè)篇幅，人物關(guān)系有些明了了，但文字的深層意思無(wú)法理解，只是覺(jué)得很美，僅僅憑著這一點(diǎn)，我又繼續(xù)看著。
不過(guò)書(shū)中一個(gè)十二歲半的90后的小丫頭，身處有錢有權(quán)的富貴家庭，準(zhǔn)備在十三歲生日的時(shí)候自殺，并縱火燒自己的公寓，來(lái)懲罰她厭惡的家人（她的爸媽還有姐姐）也是讓我好奇并繼續(xù)閱讀的欲望。她天資聰明，思想敏銳，喜歡一個(gè)人靜靜地待著，討厭她的家庭環(huán)境，喜歡茶品和漫畫(huà)，排斥報(bào)紙和咖啡，她在準(zhǔn)備死前寫的一系列深刻思想和世界運(yùn)動(dòng)日志，讓我很好奇，一個(gè)十幾歲的小屁孩怎么會(huì)有這樣的“深刻思想”語(yǔ)言有些詼諧幽默，看著有時(shí)候忍不住捂嘴偷笑。她也是一個(gè)刺猬，全身長(zhǎng)著刺，外表冷漠，不喜歡跟人講話，家里人都以為她有什么精神上疾病，帶她去看心理醫(yī)生。而有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)她明銳的洞察力呢？是勒妮，她被勒妮稱為“人類本性的判官”
現(xiàn)在開(kāi)始講小說(shuō)的主人公――勒妮，她是一個(gè)“刻苦求知、心地善良、愛(ài)憎分明、言行優(yōu)雅、酷愛(ài)藝術(shù)的房門”，書(shū)中描寫的勒妮是外表年老、丑陋，并且故意在人們面前顯示出一種邋遢無(wú)知的樣子，極力去偽裝自己符合人們心目中固有的房門形象。她是一個(gè)刺猬，有著刺猬的優(yōu)雅“從外表看，她滿身都是刺，是真正意義上的堅(jiān)不可摧的堡壘，但內(nèi)在看，她不折不扣地和刺猬一樣細(xì)膩，刺猬是一種偽裝成懶洋洋樣子的小動(dòng)物，喜歡封閉自己在無(wú)人之境，卻有著非凡的優(yōu)雅”
后來(lái)，公寓的5樓住進(jìn)了一個(gè)日本人――小津格朗，如勒妮所說(shuō)“他有著年輕人的人情和天真，又有著智者的胸懷和友善”，他的到來(lái)，切實(shí)軟化了兩只刺猬的刺，那小丫頭發(fā)現(xiàn)了生活之美，對(duì)人生有了新的看法，不再準(zhǔn)備自殺。而勒妮，也卸下她的盔甲，不再刻意偽裝自己去迎合所謂的房門形象。小津第一眼見(jiàn)到勒妮的時(shí)候（就算勒妮極力的掩飾自己的優(yōu)雅與才華）就感覺(jué)勒妮不一般。最初小津跟那小丫頭秘密決定悄悄送一本列夫托爾斯泰的《安娜卡列妮娜》給她來(lái)試探她確實(shí)是否與眾不同，之后是三次的約會(huì)，一次是邀請(qǐng)勒妮到他家里去共度晚餐，一次是一起在他家和下午茶，看電影，最后一次是邀請(qǐng)他一起到高檔餐廳共度晚餐慶祝他的生日，最后一次邀請(qǐng)?jiān)纠漳菔蔷芙^的，因?yàn)樗慕憬愕乃澜o她很大的壓力，她姐姐被富家公子勾引并最終拋棄他，從此便一蹶不振而后傷心死去，從此勒妮為了不死在那些人手里，盡量與富人保持距離便成了她的謀生之道。但最后在小丫頭的批判下，她決定接受邀請(qǐng)。要知道，他們的約會(huì)是多么讓人羨慕啊，兩人是心有靈犀，不敢相信兩個(gè)背景完全不同的人竟然會(huì)有如此相似的愛(ài)好和思維方式，他們約會(huì)的方式與地點(diǎn)是那么高雅與具有格調(diào)。（這里算是高潮了吧，看的時(shí)候時(shí)不時(shí)放下書(shū)，不想繼續(xù)看，又很想繼續(xù)看，內(nèi)心似乎有一股氣憋著，特難受）。
高潮之后，是尾聲了，這里我哭了，真想像閱讀《兄弟》一樣，放下書(shū)，哭一場(chǎng)再說(shuō)。勒妮死了。美好似乎剛剛快要開(kāi)始，還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。
本書(shū)，極力推薦。呵呵，我想我還要再看個(gè)兩遍才能更體會(huì)其中的意義吧。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇四
《刺猬的優(yōu)雅》是創(chuàng)新學(xué)院的裴壹同學(xué)在群里推薦的，混沌廣州創(chuàng)新學(xué)院1這個(gè)群差不多500人，從建群到現(xiàn)在一直非?；钴S，有的群就是這樣，即便是默默潛水，依然會(huì)忍不住每天打開(kāi)去爬樓回溯聊天記錄，碰到精彩的，還會(huì)記錄下來(lái)，這個(gè)群也是這樣，很幸運(yùn)我在其中。
當(dāng)時(shí)是有個(gè)同學(xué)寫了篇女人該如何優(yōu)雅的老去的文章，然后裴壹同學(xué)推薦了這本書(shū)，說(shuō)優(yōu)雅是心性，不僅僅是外表，所有可以用肉眼看見(jiàn)所謂的優(yōu)雅，只是帶著優(yōu)雅帽子的一個(gè)點(diǎn)。這句話深深的打動(dòng)了我，第一時(shí)間找了這邊《刺猬的優(yōu)雅》來(lái)看。
打開(kāi)書(shū)，看到門房?jī)蓚€(gè)字，我就想起了以前看過(guò)的一個(gè)電影里的胖胖的女門房，在門房后面的房間是一個(gè)藏書(shū)無(wú)比豐富的讀書(shū)間還有音樂(lè)欣賞的我神之向往的個(gè)人空間。搜索了一下，原來(lái)就是改編的電影版的《刺猬的優(yōu)雅》，原來(lái)很早前我就和刺猬的優(yōu)雅打過(guò)交道了，其他情節(jié)都不記得了，就記得門房的圖書(shū)間和她的從容淡然。
我們暫且不去論這本書(shū)的邏輯是否能說(shuō)通，人物刻畫(huà)是否真實(shí)豐滿，單從語(yǔ)言上來(lái)看有很多的瞬間就觸達(dá)到了我的心底。據(jù)說(shuō)此書(shū)是文藝女青年的必讀書(shū)之一，哈哈，我這個(gè)偽文藝女中年，心底的某個(gè)角落是留給自己傷春悲秋，看到美的文字，美的風(fēng)景，美人，一切優(yōu)美溫暖，剎那間就讓我們從庸碌的生活中抽離出來(lái)，回歸到青春歲月。我們終其一生都是生活在自己的世界，學(xué)著與自己和解，學(xué)著讓自己趨于完美。
某些事情必須結(jié)束，某些事情必須開(kāi)始。我只是渴望一件事情：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣。
每個(gè)人的生活方式都不一樣，現(xiàn)在社會(huì)上要求的基本能力都是要會(huì)演講，要善于表達(dá)，對(duì)于有社恐的人來(lái)說(shuō)這是怎樣的一種折磨?現(xiàn)在有那么多可以表達(dá)自己的平臺(tái)，通過(guò)文字、語(yǔ)音和視頻來(lái)脫離與世界的疏離，或者從各種媒介中找到自己存在的價(jià)值，人與人的關(guān)系其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心無(wú)比強(qiáng)大。
什么是美?美在哪里，在我們的語(yǔ)言，在我們的一舉一動(dòng)，在我們與自然的和諧共處。優(yōu)雅的談吐，雋永的詩(shī)詞，經(jīng)典的音樂(lè)顫動(dòng)我們的靈魂，當(dāng)一杯清茶以儀式呈現(xiàn)在我們的日常生活中，清茶也有了魔力，日常也有了魅力。挖掘生活中的小確幸，讓尋常里也有期待。說(shuō)到底，希望才是一切美好的源頭。
圍棋游戲最成功的一點(diǎn)在于，它證明為了取得勝利，必須生存，同時(shí)也必須讓對(duì)手生存。過(guò)于貪的人終歸會(huì)失去對(duì)手：這是一個(gè)平衡的微妙游戲，一方面得到勝利，另一方面卻不要打垮對(duì)方。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建得好與壞的結(jié)果。正如谷口筆下的一個(gè)人物所說(shuō)的：汝生，汝死，皆是果。這是圍棋的格言，也是人生的格言。
在現(xiàn)時(shí)，我們需要更加攜起手來(lái)，共同渡過(guò)人類的這個(gè)至暗時(shí)刻，給地球構(gòu)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)。
優(yōu)雅是什么，是開(kāi)放，是寬容，是年輕時(shí)的奮發(fā)，是年老時(shí)的坦蕩。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇五
我們都是孤獨(dú)的刺猬，只有頻率相同的人，才能看見(jiàn)彼此內(nèi)心深處不為人知的優(yōu)雅。我相信這世上一定有一個(gè)能感受到自己的人，那人未必是戀人，他可能是任何人，就像電影中的忘年之交：荷妮與芭洛瑪。在偌大的世界中，我們會(huì)因?yàn)檫@份珍貴的懂得而不再孤獨(dú)。
偉大的作品是一種直觀的形式，而這種形式在我們心中產(chǎn)生了一種超越時(shí)間的恰當(dāng)感。
面對(duì)曾經(jīng)，該做什么，如果不在隱藏的音符中，追尋永遠(yuǎn)。
從外表看，她滿身都是刺，是真正意義上的無(wú)堅(jiān)不摧的堡壘，但我的直覺(jué)告訴我，從內(nèi)在看，她不折不扣地和刺猬一樣的細(xì)膩，刺猬是一種偽裝成懶洋洋樣子的小動(dòng)物，喜歡封閉自己在無(wú)人之境，卻有著非凡的優(yōu)雅。
像我這樣一個(gè)一無(wú)是處的女孩，在富人的世界里奮斗，既無(wú)美貌也無(wú)惹人憐愛(ài)之處，既無(wú)往日輝煌又無(wú)雄心抱負(fù)，既非八面玲瓏又非才華橫溢，還沒(méi)等嘗試就敗下陣來(lái)。我只是渴望一件事情：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣。是否能把對(duì)于自己的希望寄托在別人身上?去期待別人不會(huì)太過(guò)苛刻地對(duì)自己?；蛟S只有擁有足夠的力量，絕對(duì)的壓倒性的力量，才能更...
我們從來(lái)都是局限在自己根深蒂固的感知之中，卻不能放眼看周遭的世界，而更嚴(yán)重的是，我們放棄認(rèn)識(shí)他人，而認(rèn)識(shí)的僅僅是我們自己，然而卻無(wú)法再這些永恒的鏡子上認(rèn)清我們自己。如果我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，意識(shí)到我們?cè)趧e人眼里只看到了自己，我們是大漠中的孤影，也許我們可能會(huì)發(fā)瘋吧。
性喜孤獨(dú)，優(yōu)雅的無(wú)以復(fù)加。
好些人不能從思考中去了解是什么能讓事物擁有內(nèi)在的生命和氣息，而是把一生的時(shí)間都花在討論人和物，人就好像是機(jī)械的，而物就好像是沒(méi)有靈魂的，然后憑借主觀靈感去洗口雌黃一番。如果生活的腳步不是那么快，如果能有更多的時(shí)間思考，思考生命的意義，思考人與自然的關(guān)系，思考價(jià)值觀的出入，人生會(huì)更有趣一些。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，周圍的許多人不會(huì)思考，他們只是不斷重復(fù)他人的觀點(diǎn)來(lái)顯示自己內(nèi)心的獨(dú)立。
人一開(kāi)始只是求生存，然后又在一天晚上體會(huì)到一種享樂(lè)的愉悅感，所有因這種欲望而帶來(lái)的虛榮心隨即而至，它使得人類對(duì)單純而高尚的東西不再抱有最初的幻想。
生命或許便是如此吧：有很多絕望，但也有美的時(shí)刻。只不過(guò)在美的時(shí)刻，時(shí)間是不同于以前的。就好比是音符在時(shí)間之內(nèi)永遠(yuǎn)打了一個(gè)圓括弧，一個(gè)休止符，而在這外面，則是“曾經(jīng)”之中的“永遠(yuǎn)”。
我們無(wú)法停住欲望的腳步，它贊美了我們，也謀殺了我們。欲望!它承載了我們，也折磨了我們。
圍棋游戲最成功的一點(diǎn)在于，它證明為了取得勝利，必須生存，同時(shí)也必須讓對(duì)手生存。過(guò)于貪心的人終歸會(huì)失去對(duì)手：這是一個(gè)平衡的微妙游戲，一方面得到勝利，另一方面卻不要打垮對(duì)方。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建得好與壞的結(jié)果。正如谷口筆下的一個(gè)人物所說(shuō)的：汝生，汝死，皆是果。這是圍棋的格言，也是人生的格言。
我們何必要在虛無(wú)飄渺的蒼穹之中去尋找永恒呢?
重要的不是死，而是我們死的那一刻在做什么。
有時(shí)，成年人似乎會(huì)花一些時(shí)間坐在椅子上，思考著他們悲慘的一生。他們憑空嘆息，就像總往同一個(gè)窗戶上亂撞的蒼蠅，他們搖晃、掙扎、虛弱，最終墜落，他們會(huì)捫心自問(wèn)為何生活會(huì)讓他們?nèi)ニ麄儾幌肴サ牡胤?。我討厭這種虛假的自視清醒的“成熟”。
聰明頭腦能使成功的滋味變得苦澀，而平庸才會(huì)讓人生充滿希望。
人們總夢(mèng)想上天摘星，結(jié)局卻和魚(yú)缸里的金魚(yú)一樣。我覺(jué)得從一開(kāi)始就讓孩子明白人生是荒謬的，事情就簡(jiǎn)單多了。
人們相信追逐繁星會(huì)有回報(bào)，最終卻像魚(yú)缸里的金魚(yú)一般了結(jié)殘生。我思忖著如果從孩童時(shí)代就開(kāi)始教育他們生命是荒誕不經(jīng)的，那大概會(huì)容易些吧，雖然這樣做可能會(huì)奪走孩童時(shí)期的美好時(shí)光，但是成人后卻能獲得大把光陰。至少，我們會(huì)免去一種創(chuàng)傷，身處魚(yú)缸之中的創(chuàng)傷。
如果你想拯救自己，還是先拯救別人吧，微笑或哭泣，這是命運(yùn)180大轉(zhuǎn)變。
某些事情必須結(jié)束，某些事情必須開(kāi)始。我只是渴望一件事情：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣。
國(guó)際象棋要?dú)⑺缹?duì)方才能贏，圍棋最厲害的一點(diǎn)就是：得活下去才會(huì)贏，而且還得設(shè)法讓對(duì)方也活下去，生死只是布局好壞與否的結(jié)果，最重要的是要好好布局。
一切軋然而止，這就是死嗎?再也看不到您愛(ài)的人，如果這就是死的話，那真的跟大家說(shuō)的一樣，是個(gè)悲劇。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇六
讀完了《刺猬的優(yōu)雅》，就逼著自己寫個(gè)讀后感，可幾次抬筆，幾次又放下，不知道寫什么，但還跟自己死磕，覺(jué)得你這么久除了教課書(shū)以為沒(méi)讀別的啥書(shū)，這回好不容易讀了本，不該寫點(diǎn)什么嗎？可能是自己的感觸變遲鈍了，可能是概括能力退化了，最終總結(jié)不出個(gè)所以然，我覺(jué)得自己讀個(gè)什么都想挖掘出個(gè)中心思想的毛病多半是從九年制義務(wù)教育的語(yǔ)文課里落下的。
可事實(shí)確實(shí)是我特別容易“無(wú)感”?？匆徊侩娪?，讀一本書(shū)，當(dāng)下可能某些片段會(huì)引起我輕微的共鳴，但整體結(jié)束后，卻似乎沒(méi)產(chǎn)生多強(qiáng)的回響，沒(méi)留下多深刻的印象，只求不要有“我的時(shí)間真是浪費(fèi)了”的感覺(jué)就好。我覺(jué)得自己一味逼自己總結(jié)，是為了說(shuō)服自己，我花時(shí)間讀了這書(shū)是有收獲的，我讀的過(guò)程中是有思考的。但事實(shí)不一定是這樣。我期待著翻開(kāi)的每一本書(shū)都給我醍醐灌頂之感，將我的精神層次瞬間提升，這很功利，也不現(xiàn)實(shí)。所以轉(zhuǎn)念一想，產(chǎn)生“無(wú)感”也實(shí)屬正常。有那么幾個(gè)視角讓我覺(jué)著新鮮，有那么一兩個(gè)片段讓我感動(dòng)，都算是收獲了。藝術(shù)在日常生活中，對(duì)于大部分人的作用，也只是為大腦提供緩沖罷了。
這本書(shū)我讀的很快，一小篇一小篇的結(jié)構(gòu)，讀起來(lái)很輕松，節(jié)奏很好。有些許片段讓我覺(jué)得挺有意思。
其中富人家的小女孩帕洛瑪，厭惡資產(chǎn)階級(jí)父母和姐姐的可恥的空虛，以及貪腐的階級(jí)觀念。她的存在就是以強(qiáng)烈的形式打擊他們，做堅(jiān)硬的抵抗。卻因圍棋而受到啟迪，改變自己的信條?！皩?duì)于國(guó)際象棋，必須滅掉別人才能取勝，對(duì)于圍棋，必須構(gòu)建才能謀得生存。這是一個(gè)平衡的微妙游戲，一方面得到利益，另一方面卻不要打垮對(duì)手。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建的好與壞的結(jié)果。于是，我將停止打垮，摧毀，我會(huì)開(kāi)始構(gòu)建?！?BR> 對(duì)于推門與滑門的美學(xué)比較也讓我覺(jué)得耳目一新。書(shū)中說(shuō)“沒(méi)有什么比打開(kāi)一扇門更丑陋的了。如果在這個(gè)門所在的房間看的話，這扇門像極了一條斷裂帶，或又像是外省的破壞空間整體感的障礙物。如果在隔壁房間里看的話，這扇門便像是形成了一個(gè)洼地。滑門，避免了障礙，美化了空間，不僅沒(méi)有改變空間的平衡，而且使空間發(fā)生了變形。當(dāng)滑門被拉開(kāi)時(shí)，兩個(gè)空間相互溝通，互不冒犯。()當(dāng)滑門被關(guān)上時(shí)，每個(gè)空間又恢復(fù)完整。此種分割和匯聚都無(wú)需僭越?！弊x這段的時(shí)候，讓我產(chǎn)生一種感受，我仿佛看到開(kāi)門的那個(gè)剎那，我的臉、發(fā)，我面前的空間與身后的空間，都呈現(xiàn)出類似被黑洞吸入時(shí)的拉伸扭曲感。
其他還有些片段也給我留下了特殊的印象。病重的呂西安選擇在電影院與妻子勒尼共同欣賞一部電影來(lái)做最后的告別，為了讓他們最后的共同記憶停留在幸福的感覺(jué)中。勒尼在拜訪小津先生家使用洗手間的片段也非常詼諧，在崇拜的人的面前，反復(fù)措辭，只為優(yōu)雅的表達(dá)對(duì)洗手間所在的詢問(wèn)，方便后慎重的選擇沖水量，被沖水按鈕所啟動(dòng)的《安魂曲》嚇得不知所措，以為自己弄壞了小津先生家的洗手間。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇七
無(wú)意中看到這本書(shū)，便深深地被這個(gè)題目所吸引，所以果斷買了一本，閑暇之余細(xì)細(xì)品讀。
小說(shuō)的主人公勒妮，從外表上看是一個(gè)年老丑陋的門房，然而她的內(nèi)心深處確是一片蔥蘢的綠洲，她有著常人望塵莫及的豐富學(xué)識(shí)，滿腦子裝的是哲學(xué)、古典音樂(lè)以及各種畫(huà)派。
仍記得那個(gè)日本人小津格郎在勒妮訪問(wèn)他家時(shí)問(wèn)的那句話：“一個(gè)讀托爾斯泰的書(shū)，聽(tīng)莫扎特音樂(lè)的門房？”從他這句話中，可以讀出他對(duì)勒妮是一門房這一事實(shí)？感到難以置信。
是啊，在我們的慣性思維中，？門房是那種文化程度低，粗俗的形象，可文中的勒妮卻全然不是這樣，她是一個(gè)珍惜生活，熱愛(ài)生命的門房。從外表看，她滿身都是刺，是真正意義上堅(jiān)不可摧的堡壘；從內(nèi)在看，她不折不扣地有著和刺猬一樣的細(xì)膩，像刺猬一樣，喜歡封閉自己在無(wú)人之境，卻有著非凡的優(yōu)雅。
這個(gè)形象在芭貝里筆下如此鮮活，如此獨(dú)特，以至于觸碰了我久未被感動(dòng)的心。它撩撥著我的心弦，激勵(lì)我在優(yōu)雅的道路上前行。
女人，可以沒(méi)有傾城的容貌，可以沒(méi)有姣好的身材？，亦可以沒(méi)有顯赫的家室，但一定不能沒(méi)有充盈的內(nèi)心。
把握現(xiàn)在的每一分每一秒，一步步地攀登自己心中的珠穆朗瑪峰，使自己的每一步都成為片刻永恒！
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇八
想不出還有什么比這五個(gè)字更適合做題目的了。合上書(shū)，覺(jué)得它沒(méi)有完，勒妮會(huì)一直在那里當(dāng)著門房。
該感謝南京大學(xué)出版社，譯文非?？酥?，優(yōu)美，不，是優(yōu)雅。從譯文上來(lái)看，閱讀已經(jīng)是已經(jīng)是一種享受，有趣、言簡(jiǎn)意賅、深刻。就像主人公勒妮一樣。
這本書(shū)該會(huì)在我的清單上排第三吧。第一是百年孤獨(dú)，第二三體吧。給它這么高的禮遇，大概是我對(duì)女主人公的偏愛(ài)吧。我想成為她那樣的人，一只優(yōu)雅的刺猬。
該書(shū)的結(jié)構(gòu)非常有趣，勒你與帕洛瑪交替訴說(shuō)。以第一視角推進(jìn)劇情，卻又不太強(qiáng)勢(shì)，主觀，充滿著小確幸，作者的靈魂該多么有趣呢！也許我寫作時(shí)該好好的借鑒才對(duì)。
一個(gè)高級(jí)的巴黎公寓里，人物不多，有的人物只出場(chǎng)三四次，甚至每次出場(chǎng)只有一句臺(tái)詞，但形象已經(jīng)躍然紙上，成功的很。兩位女主公自不必說(shuō)了，讓人喜愛(ài)的還有奧林匹斯，一個(gè)高貴并一心想當(dāng)獸醫(yī)的漂亮女孩;曼努艾拉，優(yōu)雅的清潔工;讓.阿爾登，一個(gè)被山茶花救了一命的男子，他的出現(xiàn)也貢獻(xiàn)了我覺(jué)得可以排在讓我感動(dòng)的第二篇章的位置上，那篇地獄之路，寫的好極了，山茶花可能也成為了我以后魂?duì)繅?mèng)繞的花朵;最后，當(dāng)然是我們的男主人公——小津.格朗。有著年輕人般的好奇，熱情，又有著智者的`包容和寬厚。當(dāng)我老去時(shí)，可否也是這樣的性格呢，現(xiàn)在越來(lái)越相信有些事情非得需要時(shí)間才能看透，想明白，沒(méi)經(jīng)過(guò)時(shí)間之河沖刷的感受是混沌的，自我的。
作者在此書(shū)里，恕我直言，很直白的嘲笑了那些上層階級(jí)，淺薄無(wú)知傲慢的樣子。將自己裹挾在女主人公身上，雖給了勒妮肥胖的身軀，其實(shí)將最閃亮的點(diǎn)都賦予她。熱愛(ài)藝術(shù)，文學(xué)，靈魂高貴，書(shū)中寫到：她是一個(gè)落難的公主。誰(shuí)能不愛(ài)這樣的門房呢？這不就是中國(guó)武俠里退隱江湖擁有絕世武功的女俠嗎！但，僅僅是這樣，我也不會(huì)這么愛(ài)她，偏偏這女俠是那樣的有自知之明，善良卻又很怕尷尬，在小津家上廁所那段，像極了一個(gè)小女孩，猶豫著按幾朵蓮花才合適，這比中國(guó)的大俠多了幾分腳踏實(shí)地的童趣。分分鐘讓我想起我腦海里一些稀奇古怪的想法，一些尷尬的時(shí)刻。小說(shuō)里，當(dāng)蓮花一按，音樂(lè)想起，勒妮完完全全驚慌失措，又與小津在門口大笑的時(shí)候，換誰(shuí)看到這，都會(huì)跟著一起笑，細(xì)節(jié)描寫的簡(jiǎn)單有趣至極！
書(shū)中的感情描寫都如此克制，不刻意煽情，才讓人有了更多的想象空間，有種很強(qiáng)烈的感覺(jué)，這本書(shū)也是給思想有趣的人看的。藝術(shù)，感受，細(xì)節(jié)，每一個(gè)都像說(shuō)到心里那樣，不斷的再看一遍，再看一遍。
現(xiàn)在，就要說(shuō)讓我淚流滿面的兩個(gè)章節(jié)了，一個(gè)是寫勒妮的老公呂西安，在生命最后的時(shí)刻快來(lái)時(shí)，穿戴整齊帶著勒妮去電影院，勒妮心知肚明這是最后的告別，倆人手牽著手無(wú)聲的坐在電影院里告別對(duì)方。書(shū)中寫到：我知道呂西安用我所喜歡的方式，用盡生命最后的力氣像我告別，當(dāng)走出電影院的那個(gè)時(shí)刻，我知道呂西安就已經(jīng)死了，雖然他在看完電影后仍活了三個(gè)月，可我知道走出電影院時(shí)，他的靈魂已經(jīng)死了。
淚水滿面……。
另一個(gè)是帕洛瑪一家人去養(yǎng)老院看望奶奶，一個(gè)豪華的養(yǎng)老院，一個(gè)沒(méi)有多少意識(shí)的奶奶，讓我想起我的父母，以及我老了以后怎么辦。
如果我不要孩子，老了以后會(huì)過(guò)得很慘嗎？也許該找一群志同道合的老人一起旅行，養(yǎng)老？
養(yǎng)兒防老，養(yǎng)兒防老，養(yǎng)兒不一定防老啊。
說(shuō)到這個(gè)話題太沉重了，還是說(shuō)這書(shū)吧，作者也是夠狠心的，沒(méi)有給完美的結(jié)局。殘酷的讓剛露出柔軟肚皮的刺猬就這樣死掉了?？稍谖倚睦铮魅艘恢痹?，一直可以幸福的活下去。她值得。
刺猬的優(yōu)雅，大概就是懂她的人才會(huì)看得見(jiàn)。這樣，剛剛好。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇九
我是一個(gè)書(shū)迷，暑假里我從書(shū)包拿出一本課外閱讀，從里面挑出一篇文章來(lái)看。這是一篇關(guān)于動(dòng)物的文章:一天，小作者從河邊散步，忽然發(fā)現(xiàn)了一只小刺猬，所以就把它帶回家，想讓它在家?guī)妥约鹤嚼鲜?，讀著讀著，我滿腦子在想：“小刺猬到他家會(huì)怎樣呢？是不是很害怕？”可是后面的事情讓我否決了這個(gè)想法，小刺猬很快就找到了落腳的地方，建立了新家開(kāi)始了新生活，也給小作者帶了了快樂(lè)。
讀完了小刺猬，我想起了自己的事來(lái)，星期六的一個(gè)上午，我去朋友家玩。忽然，我看到一個(gè)漂亮的水缸，里面只有一只小烏龜。我靠過(guò)去把頭趴在水缸上，它立刻游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把頭縮在殼里不敢出來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我拿了一根漁竿在上面放了塊肉像釣魚(yú)似的放在水面。
不一會(huì)兒，烏龜?shù)呐d趣就被引出來(lái)了，我把肉從漁竿上拿下來(lái)，放在水面上，烏龜很快就把肉拿到手，津津有味地吃起來(lái)，吃完后在我的逗弄下高高興興地和我玩起來(lái)，這時(shí)我明白了一個(gè)道理，你對(duì)動(dòng)物好，他也會(huì)對(duì)你好，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們要一定要?ài)護(hù)小動(dòng)物。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十
一天，刺猬在散步時(shí)遇見(jiàn)了兔子，兔子傲慢無(wú)禮，嘲笑刺猬的短腿，于是刺猬要和兔子賽跑。刺猬回到家，把它的老婆拉到田地，對(duì)她說(shuō)：“你站在終點(diǎn)，當(dāng)兔子跑過(guò)來(lái)，就大叫‘我早就在這里了?！?BR> 果然，兔子跑到終點(diǎn)時(shí)，母刺猬大叫“我早就在這里了！”
兔子大吃一驚。不過(guò)，它不服氣，還要重新跑。就這樣，跑了七十三次。當(dāng)跑到第七十四次時(shí)，兔子倒在地上累死了。
沒(méi)想到，弱小的刺猬利用智慧的力量，也能打敗強(qiáng)大的兔子。
看完了這個(gè)故事，我想到了一部動(dòng)畫(huà)片——《奇思妙想喜羊羊》，喜羊羊總是用智慧的.力量擊敗灰太狼。當(dāng)然，我們生活中處處有“灰太狼”，比如一道很難的題目，就是學(xué)習(xí)中的“灰太狼”。我們也要像刺猬和喜羊羊一樣，用智慧來(lái)?yè)魯∩钪械摹盎姨恰薄?BR> 刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十一
讀完了《刺猬的優(yōu)雅》，就逼著自己寫個(gè)讀后感，可幾次抬筆，幾次又放下，不知道寫什么，但還跟自己死磕，覺(jué)得你這么久除了教課書(shū)以為沒(méi)讀別的啥書(shū)，這回好不容易讀了本，不該寫點(diǎn)什么嗎？可能是自己的感觸變遲鈍了，可能是概括能力退化了，最終總結(jié)不出個(gè)所以然，我覺(jué)得自己讀個(gè)什么都想挖掘出個(gè)中心思想的毛病多半是從九年制義務(wù)教育的語(yǔ)文課里落下的。
可事實(shí)確實(shí)是我特別容易“無(wú)感”?？匆徊侩娪?，讀一本書(shū)，當(dāng)下可能某些片段會(huì)引起我輕微的共鳴，但整體結(jié)束后，卻似乎沒(méi)產(chǎn)生多強(qiáng)的回響，沒(méi)留下多深刻的印象，只求不要有“我的時(shí)間真是浪費(fèi)了”的感覺(jué)就好。我覺(jué)得自己一味逼自己總結(jié)，是為了說(shuō)服自己，我花時(shí)間讀了這書(shū)是有收獲的，我讀的過(guò)程中是有思考的。但事實(shí)不一定是這樣。我期待著翻開(kāi)的每一本書(shū)都給我醍醐灌頂之感，將我的精神層次瞬間提升，這很功利，也不現(xiàn)實(shí)。所以轉(zhuǎn)念一想，產(chǎn)生“無(wú)感”也實(shí)屬正常。有那么幾個(gè)視角讓我覺(jué)著新鮮，有那么一兩個(gè)片段讓我感動(dòng)，都算是收獲了。藝術(shù)在日常生活中，對(duì)于大部分人的作用，也只是為大腦提供緩沖罷了。
這本書(shū)我讀的很快，一小篇一小篇的結(jié)構(gòu)，讀起來(lái)很輕松，節(jié)奏很好。有些許片段讓我覺(jué)得挺有意思。
其中富人家的小女孩帕洛瑪，厭惡資產(chǎn)階級(jí)父母和姐姐的可恥的空虛，以及腐敗的階級(jí)觀念。她的存在就是以強(qiáng)烈的形式打擊他們，做堅(jiān)硬的抵抗。卻因圍棋而受到啟迪，改變自己的信條?！皩?duì)于國(guó)際象棋，必須滅掉別人才能取勝，對(duì)于圍棋，必須構(gòu)建才能謀得生存。這是一個(gè)平衡的微妙游戲，一方面得到利益，另一方面卻不要打垮對(duì)手。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建的好與壞的結(jié)果。于是，我將停止打垮，摧毀，我會(huì)開(kāi)始構(gòu)建。”
對(duì)于推門與滑門的美學(xué)比較也讓我覺(jué)得耳目一新。書(shū)中說(shuō)“沒(méi)有什么比打開(kāi)一扇門更丑陋的了。如果在這個(gè)門所在的房間看的話，這扇門像極了一條斷裂帶，或又像是外省的破壞空間整體感的障礙物。如果在隔壁房間里看的話，這扇門便像是形成了一個(gè)洼地?；T，避免了障礙，美化了空間，不僅沒(méi)有改變空間的平衡，而且使空間發(fā)生了變形。當(dāng)滑門被拉開(kāi)時(shí)，兩個(gè)空間相互溝通，互不冒犯。()當(dāng)滑門被關(guān)上時(shí)，每個(gè)空間又恢復(fù)完整。此種分割和匯聚都無(wú)需僭越?！弊x這段的時(shí)候，讓我產(chǎn)生一種感受，我仿佛看到開(kāi)門的那個(gè)剎那，我的臉、發(fā)，我面前的空間與身后的空間，都呈現(xiàn)出類似被黑洞吸入時(shí)的拉伸扭曲感。
其他還有些片段也給我留下了特殊的.印象。病重的呂西安選擇在電影院與妻子勒尼共同欣賞一部電影來(lái)做最后的告別，為了讓他們最后的共同記憶停留在幸福的感覺(jué)中。勒尼在拜訪小津先生家使用洗手間的片段也非常詼諧，在崇拜的人的面前，反復(fù)措辭，只為優(yōu)雅的表達(dá)對(duì)洗手間所在的詢問(wèn)，方便后慎重的選擇沖水量，被沖水按鈕所啟動(dòng)的《安魂曲》嚇得不知所措，以為自己弄壞了小津先生家的洗手間。
但中文譯本還是不可避免的在字句上讓人覺(jué)得有些別扭，就像加工過(guò)的食品，內(nèi)容概要基本得到了保留，但詞句上單純的語(yǔ)言美還是遺憾的流逝掉了。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十二
1.從外表看，她滿身都是刺，是真正意義上的無(wú)堅(jiān)不摧的堡壘，但我的直覺(jué)告訴我，從內(nèi)在看，她不折不扣地和刺猬一樣的細(xì)膩，刺猬是一種偽裝成懶洋洋樣子的小動(dòng)物，喜歡封閉自己在無(wú)人之境，卻有著非凡的優(yōu)雅。
2.性喜孤獨(dú)，優(yōu)雅的無(wú)以復(fù)加。
3.我們從來(lái)都是局限在自己根深蒂固的感知之中，卻不能放眼看周遭的世界，而更嚴(yán)重的是，我們放棄認(rèn)識(shí)他人，而認(rèn)識(shí)的僅僅是我們自己，然而卻無(wú)法再這些永恒的鏡子上認(rèn)清我們自己。如果我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，意識(shí)到我們?cè)趧e人眼里只看到了自己，我們是大漠中的孤影，也許我們可能會(huì)發(fā)瘋吧。
4.像我這樣一個(gè)一無(wú)是處的女孩，在富人的世界里奮斗，既無(wú)美貌也無(wú)惹人憐愛(ài)之處，既無(wú)往日輝煌又無(wú)雄心抱負(fù)，既非八面玲瓏又非才華橫溢，還沒(méi)等嘗試就敗下陣來(lái)。我只是渴望一件事情：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣。是否能把對(duì)于自己的希望寄托在別人身上?去期待別人不會(huì)太過(guò)苛刻地對(duì)自己?；蛟S只有擁有足夠的力量，絕對(duì)的壓倒性的力量，才能更...
5.好些人不能從思考中去了解是什么能讓事物擁有內(nèi)在的生命和氣息，而是把一生的時(shí)間都花在討論人和物，人就好像是機(jī)械的，而物就好像是沒(méi)有靈魂的，然后憑借主觀靈感去洗口雌黃一番。如果生活的腳步不是那么快，如果能有更多的時(shí)間思考，思考生命的意義，思考人與自然的關(guān)系，思考價(jià)值觀的出入，人生會(huì)更有趣一些。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，周圍的許多人不會(huì)思考，他們只是不斷重復(fù)他人的觀點(diǎn)來(lái)顯示自己內(nèi)心的獨(dú)立。
6.我們都是孤獨(dú)的刺猬，只有頻率相同的人，才能看見(jiàn)彼此內(nèi)心深處不為人知的優(yōu)雅。我相信這世上一定有一個(gè)能感受到自己的人，那人未必是戀人，他可能是任何人，就像電影中的忘年之交：荷妮與芭洛瑪。在偌大的世界中，我們會(huì)因?yàn)檫@份珍貴的懂得而不再孤獨(dú)。
7.國(guó)際象棋要?dú)⑺缹?duì)方才能贏，圍棋最厲害的一點(diǎn)就是：得活下去才會(huì)贏，而且還得設(shè)法讓對(duì)方也活下去，生死只是布局好壞與否的結(jié)果，最重要的是要好好布局。
8.一切軋然而止，這就是死嗎?再也看不到您愛(ài)的人，如果這就是死的話，那真的跟大家說(shuō)的一樣，是個(gè)悲劇。
10.某些事情必須結(jié)束，某些事情必須開(kāi)始。我只是渴望一件事情：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣。
11.如果你想拯救自己，還是先拯救別人吧，微笑或哭泣，這是命運(yùn)180大轉(zhuǎn)變。
12.生命或許便是如此吧：有很多絕望，但也有美的時(shí)刻。只不過(guò)在美的時(shí)刻，時(shí)間是不同于以前的。就好比是音符在時(shí)間之內(nèi)永遠(yuǎn)打了一個(gè)圓括弧，一個(gè)休止符，而在這外面，則是“曾經(jīng)”之中的“永遠(yuǎn)”。
13.圍棋游戲最成功的一點(diǎn)在于，它證明為了取得勝利，必須生存，同時(shí)也必須讓對(duì)手生存。過(guò)于貪心的人終歸會(huì)失去對(duì)手：這是一個(gè)平衡的微妙游戲，一方面得到勝利，另一方面卻不要打垮對(duì)方。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建得好與壞的結(jié)果。正如谷口筆下的一個(gè)人物所說(shuō)的：汝生，汝死，皆是果。這是圍棋的格言，也是人生的格言。
14.人一開(kāi)始只是求生存，然后又在一天晚上體會(huì)到一種享樂(lè)的愉悅感，所有因這種欲望而帶來(lái)的虛榮心隨即而至，它使得人類對(duì)單純而高尚的東西不再抱有最初的幻想。
15.我們無(wú)法停住欲望的腳步，它贊美了我們，也謀殺了我們。欲望!它承載了我們，也折磨了我們。
17.我們何必要在虛無(wú)飄渺的蒼穹之中去尋找永恒呢?
18.重要的不是死，而是我們死的那一刻在做什么。
19.有時(shí)，成年人似乎會(huì)花一些時(shí)間坐在椅子上，思考著他們悲慘的一生。他們憑空嘆息，就像總往同一個(gè)窗戶上亂撞的蒼蠅，他們搖晃、掙扎、虛弱，最終墜落，他們會(huì)捫心自問(wèn)為何生活會(huì)讓他們?nèi)ニ麄儾幌肴サ牡胤?。我討厭這種虛假的自視清醒的“成熟”。
20.聰明頭腦能使成功的滋味變得苦澀，而平庸才會(huì)讓人生充滿希望。
21.偉大的作品是一種直觀的形式，而這種形式在我們心中產(chǎn)生了一種超越時(shí)間的恰當(dāng)感。
22.面對(duì)曾經(jīng)，該做什么，如果不在隱藏的音符中，追尋永遠(yuǎn)。
23.人們總夢(mèng)想上天摘星，結(jié)局卻和魚(yú)缸里的金魚(yú)一樣。我覺(jué)得從一開(kāi)始就讓孩子明白人生是荒謬的，事情就簡(jiǎn)單多了。
24.人們相信追逐繁星會(huì)有回報(bào)，最終卻像魚(yú)缸里的金魚(yú)一般了結(jié)殘生。我思忖著如果從孩童時(shí)代就開(kāi)始教育他們生命是荒誕不經(jīng)的，那大概會(huì)容易些吧，雖然這樣做可能會(huì)奪走孩童時(shí)期的美好時(shí)光，但是成人后卻能獲得大把光陰。至少，我們會(huì)免去一種創(chuàng)傷，身處魚(yú)缸之中的創(chuàng)傷。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十三
1、人一開(kāi)始只是求生存，然后又在一天晚上體會(huì)到一種享樂(lè)的愉悅感，所有因這種欲望而帶來(lái)的虛榮心隨即而至，它使得人類對(duì)單純而高尚的東西不再抱有最初的幻想。
2、像我這樣一個(gè)一無(wú)是處的女孩，在富人的世界里奮斗，既無(wú)美貌也無(wú)惹人憐愛(ài)之處，既無(wú)往日輝煌又無(wú)雄心抱負(fù)，既非八面玲瓏又非才華橫溢，還沒(méi)等嘗試就敗下陣來(lái)。我只是渴望一件事情：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣。是否能把對(duì)于自己的希望寄托在別人身上？去期待別人不會(huì)太過(guò)苛刻地對(duì)自己。或許只有擁有足夠的力量，絕對(duì)的壓倒性的力量，才能更…...
3、大人談到死就有障疑，孰不知死亡乃是世間最平凡之事，一旦做出很少人能理解的決定，切勿放任不管，以免最寶貴的計(jì)劃，很快便會(huì)遭到他人的破壞。
4、重要的不是死，而是我們死的那一刻在做什么。
5、一切軋然而止，這就是死嗎？再也看不到您愛(ài)的人，如果這就是死的話，那真的跟大家說(shuō)的一樣，是個(gè)悲劇。
6、從外表看，她滿身都是刺，是真正意義上的無(wú)堅(jiān)不摧的堡壘，但我的直覺(jué)告訴我，從內(nèi)在看，她不折不扣地和刺猬一樣的細(xì)膩，刺猬是一種偽裝成懶洋洋樣子的小動(dòng)物，喜歡封閉自己在無(wú)人之境，卻有著非凡的優(yōu)雅。
7、好些人不能從思考中去了解是什么能讓事物擁有內(nèi)在的生命和氣息，而是把一生的時(shí)間都花在討論人和物，人就好像是機(jī)械的，而物就好像是沒(méi)有靈魂的，然后憑借主觀靈感去洗口雌黃一番。如果生活的腳步不是那么快，如果能有更多的時(shí)間思考，思考生命的意義，思考人與自然的關(guān)系，思考價(jià)值觀的出入，人生會(huì)更有趣一些。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，周圍的許多人不會(huì)思考，他們只是不斷重復(fù)他人的觀點(diǎn)來(lái)顯示自己內(nèi)心的獨(dú)立。
8、圍棋游戲最成功的一點(diǎn)在于，它證明為了取得勝利，必須生存，同時(shí)也必須讓對(duì)手生存。過(guò)于貪心的人終歸會(huì)失去對(duì)手：這是一個(gè)平衡的.微妙游戲，一方面得到勝利，另一方面卻不要打垮對(duì)方。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建得好與壞的結(jié)果。正如谷口筆下的一個(gè)人物所說(shuō)的：汝生，汝死，皆是果。這是圍棋的格言，也是人生的格言。
9、別人的生命，還有我的生命。就算一切都沒(méi)意義，好歹精神上也得戰(zhàn)勝它。
10、我們都是孤獨(dú)的刺猬，只有頻率相同的人，才能看見(jiàn)彼此內(nèi)心深處不為人知的優(yōu)雅。我相信這世上一定有一個(gè)能感受到自己的人，那人未必是戀人，他可能是任何人，就像電影中的忘年之交：荷妮與芭洛瑪。在偌大的世界中，我們會(huì)因?yàn)檫@份珍貴的懂得而不再孤獨(dú)。
11、生命對(duì)她而言是場(chǎng)永遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，擊垮對(duì)手，贏取勝利。
13、生命或許便是如此吧：有很多絕望，但也有美的時(shí)刻。只不過(guò)在美的時(shí)刻，時(shí)間是不同于以前的。就好比是音符在時(shí)間之內(nèi)永遠(yuǎn)打了一個(gè)圓括弧，一個(gè)休止符，而在這外面，則是＂曾經(jīng)＂之中的＂永遠(yuǎn)＂。
14、里面，跟老撞同一扇玻璃窗的蒼蠅一樣，大人也把時(shí)間都耗在金魚(yú)缸里。唯一可以確定的就是，金魚(yú)缸，我才不跳進(jìn)去。
15、我們無(wú)法停住欲望的腳步，它贊美了我們，也謀殺了我們。欲望！它承載了我們，也折磨了我們。
16、我們從來(lái)都是局限在自己根深蒂固的感知之中，卻不能放眼看周遭的世界，而更嚴(yán)重的是，我們放棄認(rèn)識(shí)他人，而認(rèn)識(shí)的僅僅是我們自己，然而卻無(wú)法再這些永恒的鏡子上認(rèn)清我們自己。如果我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，意識(shí)到我們?cè)趧e人眼里只看到了自己，我們是大漠中的孤影，也許我們可能會(huì)發(fā)瘋吧。
17、幸福的人家彼此都很相似，可是不幸的人家的苦難卻各不相同。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十四
棣棣是一個(gè)勇敢的.男孩，他家很窮，但他和妹妹很快樂(lè)，所以很幸福。幸福就在我們身邊，榮華富貴不是幸福的根本，快樂(lè)才會(huì)覺(jué)得幸福。青鳥(niǎo)也不是幸福的象征，幸福不產(chǎn)生在東西里，你要尋找快樂(lè)，幸福才會(huì)永遠(yuǎn)跟隨你。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十五
從前，在一個(gè)美麗的山谷里，有一群刺猬。有一天，刺猬媽媽生下了許多刺猬寶寶，其中，有一只非常小的刺猬，它的名字叫做漢斯，大小還不到其它刺猬的一半。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，它就常受到其它刺猬的欺負(fù)。許多年過(guò)去了，漢斯也長(zhǎng)大了，可它還是受到別的刺猬的欺負(fù)。終于有一天，漢斯受夠了這種生活，于是它決定寫一份控告書(shū)，帶到國(guó)王那里去，讓國(guó)王懲罰它們。漢斯在走前帶了一包玉米，留在路上吃，它在走的路上想：“哼!等我把控告書(shū)交到國(guó)王那里去，你們就不敢欺負(fù)我了?！蓖蝗?，它聽(tīng)到了一個(gè)聲音，聽(tīng)起來(lái)是這樣，“救命”、“救命”。
漢斯忙跑到聲音發(fā)出的地方，一看，原來(lái)是一只狐貍，它被夾在了山巖之間。漢斯不解的問(wèn)：“你怎么在山巖里啊?”狐貍苦笑的回答:“你以為我想啊!我是跑著玩的時(shí)候，沒(méi)看見(jiàn)前面有石頭，所以才會(huì)被夾在這里的。請(qǐng)你救救我吧?！薄澳俏以趺茨芫饶隳?”漢斯問(wèn)?！澳憧吹脚赃叺哪亲搅藛?那座山的頂端有一把大錘子，你把錘子給拿下來(lái)，把石頭給打碎，我就能出來(lái)了?！薄昂玫??！睗h斯說(shuō)完就跑向山頂了。過(guò)來(lái)一會(huì)，漢斯下來(lái)了，手里拿了一把大錘子，一敲石頭就碎了。狐貍從山巖里出來(lái)了，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，做為報(bào)答，我愿意和你一起去你要去的地方?！庇谑?，刺猬漢斯就有一個(gè)伴了。漢斯和狐貍在路上有說(shuō)有笑，它們有時(shí)候講笑話，有時(shí)候想像王國(guó)的樣子，有時(shí)候它們還扮演到了皇宮見(jiàn)到國(guó)王時(shí)的樣子。
狐貍是國(guó)王，漢斯還是漢斯。狐貍說(shuō)：“漢斯，你到我這來(lái)干什么啊?”漢斯假裝說(shuō)：“國(guó)王，我要給您一份控告書(shū)，看完了之后我希望您可以懲罰控告書(shū)上的那些刺猬?！彼鼈z說(shuō)完都笑的躺在地上了。忽然，它們又聽(tīng)到了一種聲音，和狐貍一樣也是救命聲。它們到了聲音發(fā)出的地方，原來(lái)是一團(tuán)火苗，漢斯說(shuō):“你為什么喊救命啊?”火苗回答:“你沒(méi)看見(jiàn)我的火要熄滅了嗎，我的火只要一熄滅，我就會(huì)死掉了?！薄澳敲茨阍趺茨芾^續(xù)活著呢?”狐貍問(wèn)?！澳憧吹脚赃叺牟窕鹆藛?只要你們把那些柴火放進(jìn)我的身體里就行了?！惫?，火苗亮了起來(lái)，而且火還旺?；鹈缈匆?jiàn)自己的火旺了起來(lái)，很高興。
于是，它也決定跟漢斯一起去皇宮。大家當(dāng)然愿意，可是火苗不會(huì)走路怎么和大家一起去呢?突然，火苗看見(jiàn)了漢斯裝玉米的袋子了，那里正好能裝住它。于是，它就跟漢斯說(shuō)：“我可以進(jìn)到那個(gè)袋子里呀!”“不行?！睗h斯說(shuō)，“你會(huì)把玉米燒沒(méi)了，這樣我就不能吃東西了?！薄胺判陌?，我在那里是不會(huì)起火的?！?BR> 火苗說(shuō)。“好吧?！睗h斯說(shuō)?；鹈缈礉h斯同意了，就鉆進(jìn)了袋子里。它們不知走了多遠(yuǎn)的路，終于走到了皇宮。衛(wèi)兵看見(jiàn)了它們，便問(wèn)：“你們來(lái)皇宮干什么呀?”“我要給國(guó)王看一份控告書(shū)?！睗h斯回答。衛(wèi)兵又說(shuō)：“請(qǐng)稍等，我去通報(bào)一下?！边^(guò)了一會(huì)，國(guó)王出來(lái)了。看見(jiàn)是一些動(dòng)物，很不愿意看它們的控告書(shū)。便說(shuō)：“想要我看你們的`控告書(shū)，就先打敗我的士兵吧?！闭f(shuō)完之后，國(guó)王一揮手，就走了。漢斯剛想去追國(guó)王，就被士兵攔住了。士兵們拿起了刀槍，準(zhǔn)備殺掉它們?？墒勘€沒(méi)出手，就被身手敏捷的狐貍打到在地。漢斯又放出火苗，火苗把火放到最大，燒的士兵們哇哇叫。
后來(lái)，士兵們?nèi)淮虻沽恕h斯和伙伴們沖進(jìn)了皇宮，國(guó)王見(jiàn)了，忙向它們求饒，然后又看了控告書(shū)。最后在控告書(shū)上寫著：任刺猬漢斯為刺猬之王，所有刺猬不許再欺負(fù)它，寫完還蓋了個(gè)章。
于是，漢斯和它的伙伴們回到了山谷。給其它刺猬們看了國(guó)王寫的字，刺猬們看見(jiàn)了，就再也不敢欺負(fù)它了。從此以后，刺猬們和漢斯和睦相處，共建它們美好的家園。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十六
《小刺猬奏鳴曲》中的豆豆，給我留下了十分深刻的印象。特別是豆豆送刺猬的那一段故事，更使我難忘。
刺猬是豆豆的，豆豆為找到心愛(ài)的小刺猬而高興，而兩個(gè)外國(guó)小朋友卻難過(guò)極了。
豆豆的爺爺知道了這件事，對(duì)豆豆說(shuō)：“豆豆呀！既然兩個(gè)外國(guó)小朋友想要刺猬，你就給他們吧！以后再捉一個(gè)嘛?！倍苟共辉敢?，滿臉不高興，悶悶地倒在床上，說(shuō)：“為什么我的'小刺猬就該給他們！不行，誰(shuí)也不給！”“豆豆，他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)剌猬，你就給他們吧！”我也很想對(duì)豆豆說(shuō)：“豆豆，你不知道，兩個(gè)外國(guó)小朋友都在家茶飯不思，偷偷地哭呢！”豆豆想了想，最后決定把刺猬送給外國(guó)小朋友。
豆豆來(lái)到草地上，見(jiàn)兩個(gè)外國(guó)小朋友都哭喪著臉坐在草地上。豆豆流著淚戀戀不舍地對(duì)刺猬說(shuō)：“小刺猬，你以后就要去跟外國(guó)小朋友做伴了，成為他們的好朋友了?！笨吹竭@里，我被豆豆的行為深深地感動(dòng)了。小豆豆多么喜歡他的小刺猬呀！可是為了外國(guó)小朋友，為了友誼，他忍痛把小刺猬送給了他們。好樣的，豆豆！
看著三張可愛(ài)的小臉，三個(gè)手拉手的小伙伴，三個(gè)向綠林深處飛奔的身影，我仿佛看見(jiàn)一座友誼長(zhǎng)橋架在世界各國(guó)人民中間！??！愿各國(guó)人民的友誼天長(zhǎng)地久！
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十七
小刺猬不知道栽在花盆里的是仙人球，為此鬧了一場(chǎng)笑話。后來(lái)，小刺猬知道了它是仙人球，并且了解到了一些關(guān)于仙人球的小知識(shí)：仙人球那圓圓的身體是莖，尖尖的刺是葉。它的老家在熱帶、亞熱帶沙漠里?？赡苣銈儠?huì)問(wèn)仙人球?yàn)槭裁磿?huì)長(zhǎng)那么大，那是因?yàn)樗谏衬餅榱松钕氯?，仙人球就要在身體里儲(chǔ)存足夠的水分，它們的莖就漸漸變成了肉質(zhì)莖。還有，仙人球的刺長(zhǎng)那么小是因?yàn)樗４骟w內(nèi)的水分，減少葉面的水分蒸發(fā)，所以它們的葉子就變成像尖尖的刺一樣啦。
讀了這個(gè)故事，我明白了：看一件事物不能光看表面，而要看清它的實(shí)質(zhì)。外質(zhì)像的東西不一定就是同一種東西。所以我們平時(shí)要多多善于觀察、善于思考，然后才能下結(jié)論，而且生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們要做個(gè)有心人。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇一
最近看了一本書(shū)，是關(guān)于一場(chǎng)不可思議的友情。
巴黎高級(jí)住宅區(qū)內(nèi)，沒(méi)有人會(huì)注意到五十四歲的矮胖門房太太荷妮，其實(shí)是個(gè)博學(xué)多聞深藏不露的思想家。雖然她從沒(méi)上過(guò)學(xué)，但密室里的滿屋藏書(shū)已填滿她的靈魂深處。別人以為她一貧如洗，可她的心靈卻無(wú)比富足。出身富裕家庭的十一歲天才少女芭洛瑪，在家人眼中是個(gè)不折不扣的小怪咖，不愛(ài)說(shuō)話，只愛(ài)喃喃自語(yǔ)，拿著攝影機(jī)到處拍攝?？此坪敛幌嚓P(guān)的兩人卻有一個(gè)共通點(diǎn)：她們都有著不被看見(jiàn)的孤獨(dú)感。人們只知道荷妮像只不起眼的刺猬，卻看不見(jiàn)她優(yōu)雅的內(nèi)心深處；家人只看見(jiàn)芭洛瑪?shù)墓澎`精怪，卻無(wú)法理解她對(duì)“活著”這件事的深層困惑。
也許，我們都太習(xí)慣“格式化”地看待一個(gè)人了。門房要有門房的樣子(不愛(ài)念書(shū)，成天看沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的電視，其貌不揚(yáng)，言語(yǔ)粗鄙，外加脾氣暴躁)；十一歲女孩要有小女孩的樣子(個(gè)性天真活潑，不會(huì)想東想西，快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大)。所以，當(dāng)門房變成氣質(zhì)優(yōu)雅、嗜書(shū)如命的思想家，當(dāng)十一歲女孩變成語(yǔ)出驚人、思想深刻的哲學(xué)家，她們的與眾不同和人們對(duì)她們的認(rèn)知格格不入。我們活在一個(gè)重視表象的世界，人的價(jià)值往往取決于“看起來(lái)的樣子”，活得好與壞似乎也有個(gè)既定模式。所謂“孤獨(dú)”是因?yàn)椋耗悴荒敲聪?，但卻寂寞地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人和你一樣，沒(méi)有人真正明了你眼中所看見(jiàn)的美好，也沒(méi)有人真心理解你內(nèi)心的深邃。你是你，沒(méi)有人看見(jiàn)，沒(méi)有人在乎，在人與人往來(lái)頻繁的世界，內(nèi)心深處卻空無(wú)一人，這才是孤獨(dú)的緣由。
當(dāng)一向習(xí)慣隱藏自己真實(shí)情緒的荷妮在芭洛瑪面前失控大哭時(shí)，我也跟著紅了眼眶。她是別人眼中平凡庸俗的門房，卻有著如女貴族般深邃優(yōu)雅的內(nèi)心世界，她心中不時(shí)存在著兩種極端的情緒：既驕傲又自卑，既渴望又抗拒。她雖極力隱藏自己的獨(dú)特，卻又渴望有人能真正走進(jìn)她的內(nèi)心。小小的芭洛瑪沒(méi)多說(shuō)什么，只是靠近荷妮，給她一個(gè)深深的擁抱，那個(gè)擁抱是真心的了解，更是力量的給予。
這世上最奇妙的地方在于：人往往因不被人了解而深感孤獨(dú)，但唯一的解藥還是在“人”身上。我想，或許我們可以換個(gè)角度看待自己的世界：當(dāng)我們的身邊完全被不了解的人包圍時(shí)，不一定要像在魚(yú)缸里坐困愁城的金魚(yú)，有時(shí)不妨冒一點(diǎn)險(xiǎn)，即便被沖入未知的世界，只要那個(gè)地方有水，希望就會(huì)源源不絕，原以為會(huì)一成不變的人生，或許就能活出另一種可能。重點(diǎn)是：你得好好活著，改變才有意義。
我們都是孤獨(dú)的刺猬，只有頻率相同的人才能看見(jiàn)彼此內(nèi)心深處不為人知的優(yōu)雅。我相信這世上一定有一個(gè)能感受到自己的人，那人未必是戀人，他可能是任何人，就像書(shū)中的忘年之交：荷妮與芭洛瑪。在偌大的世界中，我們會(huì)因?yàn)檫@份珍貴的懂得而不再孤獨(dú)。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇二
《刺猬的優(yōu)雅》中，門房荷尼和十二歲的天才兒童芭洛瑪?shù)臄⑹觯由弦粭澃屠枳蟀兜母呒?jí)公寓，構(gòu)成了作者妙莉葉?芭貝里書(shū)寫孤獨(dú)的場(chǎng)景。故事第一章第一節(jié)《散播欲望者》以馬克思的著作《德意志意識(shí)形態(tài)》帶出了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)、出生于低下階層的門房-荷尼的秘密。
為什么一個(gè)門房會(huì)說(shuō)出馬克思的著作呢?讀者從故事的第二節(jié)〈藝術(shù)之神奇〉中可以看出，門房被那些住在高級(jí)公寓的中產(chǎn)階層(甚至是我們)想象為態(tài)度不雅，成天看電視，煮一些氣味濃烈的食物，身邊有一個(gè)肥貓呼呼大睡的形象。于是，做了這棟公寓二十七年門房的荷尼為了符合這些中產(chǎn)階層的想象，刻意把自己包裝為這樣一個(gè)具有“典型形象”的門房。
然而荷尼的內(nèi)心，其實(shí)是一位會(huì)為《魂斷威尼斯》而感動(dòng)莫名，懂得欣賞小津安二郎電影每一個(gè)細(xì)節(jié)，閑時(shí)思考胡塞爾與康德，喜歡文學(xué)與靜物畫(huà)，內(nèi)心充滿種種細(xì)膩情感的人。這就是對(duì)旁人諸多防備，外表一個(gè)刺猬的門房荷尼，其內(nèi)心的優(yōu)雅之處。
故事的另一條主線是高級(jí)公寓的其中一位住客-十二歲的天才兒童芭洛瑪。她不滿家人的虛偽，認(rèn)為生命、世界都是毫無(wú)意義的，所以決定在十三歲生日當(dāng)天燒毀自己的家，然后自殺。可是在十三歲來(lái)臨之前，她在老師與父母面前都扮演一個(gè)聰明而奇怪的小孩子的形象，而且寫兩本日記簿-“世界動(dòng)態(tài)日記”和“深刻思考”。
一個(gè)本是博學(xué)多才的女性，一個(gè)本是對(duì)世界諸多批判的天才兒童，為甚么要選擇隱藏自己，并刻意令自己符合其它人的想象呢?這就是這本書(shū)其中一個(gè)有趣的設(shè)置。一般在書(shū)寫工業(yè)社會(huì)人的異化、或階級(jí)對(duì)立的作品中，主角的處境往往會(huì)被描繪為單向地被充滿偏見(jiàn)、權(quán)力架構(gòu)分明的社會(huì)壓迫，并無(wú)力反抗的慘況。然而這本書(shū)卻不是如此。
荷尼和芭洛瑪雖然生活在充滿偏見(jiàn)的地方，但她們并沒(méi)有完全失去自己的能動(dòng)性，反而將藝術(shù)，包括文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、音樂(lè)等，作為自己的武器，并自愿選擇披上一層保護(hù)色，透過(guò)內(nèi)心獨(dú)白冷然地嘲笑、批判這個(gè)塵俗世界，和當(dāng)中種種虛偽、造作的人。所以越仔細(xì)窺探荷尼與芭洛瑪細(xì)膩的內(nèi)心，越明白她們與世界的空隙，及藝術(shù)對(duì)她們的意義。她們處境的孤獨(dú)與她們內(nèi)心的煩喧，交錯(cuò)出種種藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話。
這本書(shū)精彩的地方除了某些具有深意的情節(jié)安排外，作者借著故事人物對(duì)社會(huì)架構(gòu)、文學(xué)、美學(xué)、歷史等各種藝術(shù)、美麗事物的評(píng)論，也引人入勝。作者自己在一個(gè)訪問(wèn)中也說(shuō)，有些讀者喜歡哲學(xué)的部分勝于情感的部分，令她十分驚喜。這就是歐洲作者的深刻之處，因?yàn)樽x者看一本書(shū)的時(shí)候，其實(shí)正是看著一個(gè)作家思考的軌跡。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇三
你知道么？我的心久久不能平靜，看完此書(shū)后，吃了個(gè)番茄，對(duì)著墻打了十來(lái)分鐘的乒乓球后，才稍稍安靜下來(lái)，決定寫寫我的讀后感。也許表達(dá)的不是非常好，能記錄多少是多少吧。
《刺猬的優(yōu)雅》，剛開(kāi)始是覺(jué)得自己應(yīng)該會(huì)喜歡才狗急一樣的去買來(lái)，說(shuō)實(shí)話，開(kāi)頭的幾個(gè)篇幅沒(méi)有吸引我，寫的沒(méi)有什么連貫性，是小說(shuō)，更像隨筆，且里面的人物給我感覺(jué)很亂，誰(shuí)跟誰(shuí)什么關(guān)系都稀里糊涂。心里還嘀咕著是不是又買了一本需要擱淺的書(shū)？（因?yàn)槲乙呀?jīng)買了好幾很贊但本目前看不懂，看不進(jìn)去的書(shū)）后來(lái)，堅(jiān)持著看了幾個(gè)篇幅，人物關(guān)系有些明了了，但文字的深層意思無(wú)法理解，只是覺(jué)得很美，僅僅憑著這一點(diǎn)，我又繼續(xù)看著。
不過(guò)書(shū)中一個(gè)十二歲半的90后的小丫頭，身處有錢有權(quán)的富貴家庭，準(zhǔn)備在十三歲生日的時(shí)候自殺，并縱火燒自己的公寓，來(lái)懲罰她厭惡的家人（她的爸媽還有姐姐）也是讓我好奇并繼續(xù)閱讀的欲望。她天資聰明，思想敏銳，喜歡一個(gè)人靜靜地待著，討厭她的家庭環(huán)境，喜歡茶品和漫畫(huà)，排斥報(bào)紙和咖啡，她在準(zhǔn)備死前寫的一系列深刻思想和世界運(yùn)動(dòng)日志，讓我很好奇，一個(gè)十幾歲的小屁孩怎么會(huì)有這樣的“深刻思想”語(yǔ)言有些詼諧幽默，看著有時(shí)候忍不住捂嘴偷笑。她也是一個(gè)刺猬，全身長(zhǎng)著刺，外表冷漠，不喜歡跟人講話，家里人都以為她有什么精神上疾病，帶她去看心理醫(yī)生。而有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)她明銳的洞察力呢？是勒妮，她被勒妮稱為“人類本性的判官”
現(xiàn)在開(kāi)始講小說(shuō)的主人公――勒妮，她是一個(gè)“刻苦求知、心地善良、愛(ài)憎分明、言行優(yōu)雅、酷愛(ài)藝術(shù)的房門”，書(shū)中描寫的勒妮是外表年老、丑陋，并且故意在人們面前顯示出一種邋遢無(wú)知的樣子，極力去偽裝自己符合人們心目中固有的房門形象。她是一個(gè)刺猬，有著刺猬的優(yōu)雅“從外表看，她滿身都是刺，是真正意義上的堅(jiān)不可摧的堡壘，但內(nèi)在看，她不折不扣地和刺猬一樣細(xì)膩，刺猬是一種偽裝成懶洋洋樣子的小動(dòng)物，喜歡封閉自己在無(wú)人之境，卻有著非凡的優(yōu)雅”
后來(lái)，公寓的5樓住進(jìn)了一個(gè)日本人――小津格朗，如勒妮所說(shuō)“他有著年輕人的人情和天真，又有著智者的胸懷和友善”，他的到來(lái)，切實(shí)軟化了兩只刺猬的刺，那小丫頭發(fā)現(xiàn)了生活之美，對(duì)人生有了新的看法，不再準(zhǔn)備自殺。而勒妮，也卸下她的盔甲，不再刻意偽裝自己去迎合所謂的房門形象。小津第一眼見(jiàn)到勒妮的時(shí)候（就算勒妮極力的掩飾自己的優(yōu)雅與才華）就感覺(jué)勒妮不一般。最初小津跟那小丫頭秘密決定悄悄送一本列夫托爾斯泰的《安娜卡列妮娜》給她來(lái)試探她確實(shí)是否與眾不同，之后是三次的約會(huì)，一次是邀請(qǐng)勒妮到他家里去共度晚餐，一次是一起在他家和下午茶，看電影，最后一次是邀請(qǐng)他一起到高檔餐廳共度晚餐慶祝他的生日，最后一次邀請(qǐng)?jiān)纠漳菔蔷芙^的，因?yàn)樗慕憬愕乃澜o她很大的壓力，她姐姐被富家公子勾引并最終拋棄他，從此便一蹶不振而后傷心死去，從此勒妮為了不死在那些人手里，盡量與富人保持距離便成了她的謀生之道。但最后在小丫頭的批判下，她決定接受邀請(qǐng)。要知道，他們的約會(huì)是多么讓人羨慕啊，兩人是心有靈犀，不敢相信兩個(gè)背景完全不同的人竟然會(huì)有如此相似的愛(ài)好和思維方式，他們約會(huì)的方式與地點(diǎn)是那么高雅與具有格調(diào)。（這里算是高潮了吧，看的時(shí)候時(shí)不時(shí)放下書(shū)，不想繼續(xù)看，又很想繼續(xù)看，內(nèi)心似乎有一股氣憋著，特難受）。
高潮之后，是尾聲了，這里我哭了，真想像閱讀《兄弟》一樣，放下書(shū)，哭一場(chǎng)再說(shuō)。勒妮死了。美好似乎剛剛快要開(kāi)始，還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。
本書(shū)，極力推薦。呵呵，我想我還要再看個(gè)兩遍才能更體會(huì)其中的意義吧。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇四
《刺猬的優(yōu)雅》是創(chuàng)新學(xué)院的裴壹同學(xué)在群里推薦的，混沌廣州創(chuàng)新學(xué)院1這個(gè)群差不多500人，從建群到現(xiàn)在一直非?；钴S，有的群就是這樣，即便是默默潛水，依然會(huì)忍不住每天打開(kāi)去爬樓回溯聊天記錄，碰到精彩的，還會(huì)記錄下來(lái)，這個(gè)群也是這樣，很幸運(yùn)我在其中。
當(dāng)時(shí)是有個(gè)同學(xué)寫了篇女人該如何優(yōu)雅的老去的文章，然后裴壹同學(xué)推薦了這本書(shū)，說(shuō)優(yōu)雅是心性，不僅僅是外表，所有可以用肉眼看見(jiàn)所謂的優(yōu)雅，只是帶著優(yōu)雅帽子的一個(gè)點(diǎn)。這句話深深的打動(dòng)了我，第一時(shí)間找了這邊《刺猬的優(yōu)雅》來(lái)看。
打開(kāi)書(shū)，看到門房?jī)蓚€(gè)字，我就想起了以前看過(guò)的一個(gè)電影里的胖胖的女門房，在門房后面的房間是一個(gè)藏書(shū)無(wú)比豐富的讀書(shū)間還有音樂(lè)欣賞的我神之向往的個(gè)人空間。搜索了一下，原來(lái)就是改編的電影版的《刺猬的優(yōu)雅》，原來(lái)很早前我就和刺猬的優(yōu)雅打過(guò)交道了，其他情節(jié)都不記得了，就記得門房的圖書(shū)間和她的從容淡然。
我們暫且不去論這本書(shū)的邏輯是否能說(shuō)通，人物刻畫(huà)是否真實(shí)豐滿，單從語(yǔ)言上來(lái)看有很多的瞬間就觸達(dá)到了我的心底。據(jù)說(shuō)此書(shū)是文藝女青年的必讀書(shū)之一，哈哈，我這個(gè)偽文藝女中年，心底的某個(gè)角落是留給自己傷春悲秋，看到美的文字，美的風(fēng)景，美人，一切優(yōu)美溫暖，剎那間就讓我們從庸碌的生活中抽離出來(lái)，回歸到青春歲月。我們終其一生都是生活在自己的世界，學(xué)著與自己和解，學(xué)著讓自己趨于完美。
某些事情必須結(jié)束，某些事情必須開(kāi)始。我只是渴望一件事情：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣。
每個(gè)人的生活方式都不一樣，現(xiàn)在社會(huì)上要求的基本能力都是要會(huì)演講，要善于表達(dá)，對(duì)于有社恐的人來(lái)說(shuō)這是怎樣的一種折磨?現(xiàn)在有那么多可以表達(dá)自己的平臺(tái)，通過(guò)文字、語(yǔ)音和視頻來(lái)脫離與世界的疏離，或者從各種媒介中找到自己存在的價(jià)值，人與人的關(guān)系其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心無(wú)比強(qiáng)大。
什么是美?美在哪里，在我們的語(yǔ)言，在我們的一舉一動(dòng)，在我們與自然的和諧共處。優(yōu)雅的談吐，雋永的詩(shī)詞，經(jīng)典的音樂(lè)顫動(dòng)我們的靈魂，當(dāng)一杯清茶以儀式呈現(xiàn)在我們的日常生活中，清茶也有了魔力，日常也有了魅力。挖掘生活中的小確幸，讓尋常里也有期待。說(shuō)到底，希望才是一切美好的源頭。
圍棋游戲最成功的一點(diǎn)在于，它證明為了取得勝利，必須生存，同時(shí)也必須讓對(duì)手生存。過(guò)于貪的人終歸會(huì)失去對(duì)手：這是一個(gè)平衡的微妙游戲，一方面得到勝利，另一方面卻不要打垮對(duì)方。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建得好與壞的結(jié)果。正如谷口筆下的一個(gè)人物所說(shuō)的：汝生，汝死，皆是果。這是圍棋的格言，也是人生的格言。
在現(xiàn)時(shí)，我們需要更加攜起手來(lái)，共同渡過(guò)人類的這個(gè)至暗時(shí)刻，給地球構(gòu)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)。
優(yōu)雅是什么，是開(kāi)放，是寬容，是年輕時(shí)的奮發(fā)，是年老時(shí)的坦蕩。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇五
我們都是孤獨(dú)的刺猬，只有頻率相同的人，才能看見(jiàn)彼此內(nèi)心深處不為人知的優(yōu)雅。我相信這世上一定有一個(gè)能感受到自己的人，那人未必是戀人，他可能是任何人，就像電影中的忘年之交：荷妮與芭洛瑪。在偌大的世界中，我們會(huì)因?yàn)檫@份珍貴的懂得而不再孤獨(dú)。
偉大的作品是一種直觀的形式，而這種形式在我們心中產(chǎn)生了一種超越時(shí)間的恰當(dāng)感。
面對(duì)曾經(jīng)，該做什么，如果不在隱藏的音符中，追尋永遠(yuǎn)。
從外表看，她滿身都是刺，是真正意義上的無(wú)堅(jiān)不摧的堡壘，但我的直覺(jué)告訴我，從內(nèi)在看，她不折不扣地和刺猬一樣的細(xì)膩，刺猬是一種偽裝成懶洋洋樣子的小動(dòng)物，喜歡封閉自己在無(wú)人之境，卻有著非凡的優(yōu)雅。
像我這樣一個(gè)一無(wú)是處的女孩，在富人的世界里奮斗，既無(wú)美貌也無(wú)惹人憐愛(ài)之處，既無(wú)往日輝煌又無(wú)雄心抱負(fù)，既非八面玲瓏又非才華橫溢，還沒(méi)等嘗試就敗下陣來(lái)。我只是渴望一件事情：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣。是否能把對(duì)于自己的希望寄托在別人身上?去期待別人不會(huì)太過(guò)苛刻地對(duì)自己?；蛟S只有擁有足夠的力量，絕對(duì)的壓倒性的力量，才能更...
我們從來(lái)都是局限在自己根深蒂固的感知之中，卻不能放眼看周遭的世界，而更嚴(yán)重的是，我們放棄認(rèn)識(shí)他人，而認(rèn)識(shí)的僅僅是我們自己，然而卻無(wú)法再這些永恒的鏡子上認(rèn)清我們自己。如果我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，意識(shí)到我們?cè)趧e人眼里只看到了自己，我們是大漠中的孤影，也許我們可能會(huì)發(fā)瘋吧。
性喜孤獨(dú)，優(yōu)雅的無(wú)以復(fù)加。
好些人不能從思考中去了解是什么能讓事物擁有內(nèi)在的生命和氣息，而是把一生的時(shí)間都花在討論人和物，人就好像是機(jī)械的，而物就好像是沒(méi)有靈魂的，然后憑借主觀靈感去洗口雌黃一番。如果生活的腳步不是那么快，如果能有更多的時(shí)間思考，思考生命的意義，思考人與自然的關(guān)系，思考價(jià)值觀的出入，人生會(huì)更有趣一些。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，周圍的許多人不會(huì)思考，他們只是不斷重復(fù)他人的觀點(diǎn)來(lái)顯示自己內(nèi)心的獨(dú)立。
人一開(kāi)始只是求生存，然后又在一天晚上體會(huì)到一種享樂(lè)的愉悅感，所有因這種欲望而帶來(lái)的虛榮心隨即而至，它使得人類對(duì)單純而高尚的東西不再抱有最初的幻想。
生命或許便是如此吧：有很多絕望，但也有美的時(shí)刻。只不過(guò)在美的時(shí)刻，時(shí)間是不同于以前的。就好比是音符在時(shí)間之內(nèi)永遠(yuǎn)打了一個(gè)圓括弧，一個(gè)休止符，而在這外面，則是“曾經(jīng)”之中的“永遠(yuǎn)”。
我們無(wú)法停住欲望的腳步，它贊美了我們，也謀殺了我們。欲望!它承載了我們，也折磨了我們。
圍棋游戲最成功的一點(diǎn)在于，它證明為了取得勝利，必須生存，同時(shí)也必須讓對(duì)手生存。過(guò)于貪心的人終歸會(huì)失去對(duì)手：這是一個(gè)平衡的微妙游戲，一方面得到勝利，另一方面卻不要打垮對(duì)方。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建得好與壞的結(jié)果。正如谷口筆下的一個(gè)人物所說(shuō)的：汝生，汝死，皆是果。這是圍棋的格言，也是人生的格言。
我們何必要在虛無(wú)飄渺的蒼穹之中去尋找永恒呢?
重要的不是死，而是我們死的那一刻在做什么。
有時(shí)，成年人似乎會(huì)花一些時(shí)間坐在椅子上，思考著他們悲慘的一生。他們憑空嘆息，就像總往同一個(gè)窗戶上亂撞的蒼蠅，他們搖晃、掙扎、虛弱，最終墜落，他們會(huì)捫心自問(wèn)為何生活會(huì)讓他們?nèi)ニ麄儾幌肴サ牡胤?。我討厭這種虛假的自視清醒的“成熟”。
聰明頭腦能使成功的滋味變得苦澀，而平庸才會(huì)讓人生充滿希望。
人們總夢(mèng)想上天摘星，結(jié)局卻和魚(yú)缸里的金魚(yú)一樣。我覺(jué)得從一開(kāi)始就讓孩子明白人生是荒謬的，事情就簡(jiǎn)單多了。
人們相信追逐繁星會(huì)有回報(bào)，最終卻像魚(yú)缸里的金魚(yú)一般了結(jié)殘生。我思忖著如果從孩童時(shí)代就開(kāi)始教育他們生命是荒誕不經(jīng)的，那大概會(huì)容易些吧，雖然這樣做可能會(huì)奪走孩童時(shí)期的美好時(shí)光，但是成人后卻能獲得大把光陰。至少，我們會(huì)免去一種創(chuàng)傷，身處魚(yú)缸之中的創(chuàng)傷。
如果你想拯救自己，還是先拯救別人吧，微笑或哭泣，這是命運(yùn)180大轉(zhuǎn)變。
某些事情必須結(jié)束，某些事情必須開(kāi)始。我只是渴望一件事情：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣。
國(guó)際象棋要?dú)⑺缹?duì)方才能贏，圍棋最厲害的一點(diǎn)就是：得活下去才會(huì)贏，而且還得設(shè)法讓對(duì)方也活下去，生死只是布局好壞與否的結(jié)果，最重要的是要好好布局。
一切軋然而止，這就是死嗎?再也看不到您愛(ài)的人，如果這就是死的話，那真的跟大家說(shuō)的一樣，是個(gè)悲劇。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇六
讀完了《刺猬的優(yōu)雅》，就逼著自己寫個(gè)讀后感，可幾次抬筆，幾次又放下，不知道寫什么，但還跟自己死磕，覺(jué)得你這么久除了教課書(shū)以為沒(méi)讀別的啥書(shū)，這回好不容易讀了本，不該寫點(diǎn)什么嗎？可能是自己的感觸變遲鈍了，可能是概括能力退化了，最終總結(jié)不出個(gè)所以然，我覺(jué)得自己讀個(gè)什么都想挖掘出個(gè)中心思想的毛病多半是從九年制義務(wù)教育的語(yǔ)文課里落下的。
可事實(shí)確實(shí)是我特別容易“無(wú)感”?？匆徊侩娪?，讀一本書(shū)，當(dāng)下可能某些片段會(huì)引起我輕微的共鳴，但整體結(jié)束后，卻似乎沒(méi)產(chǎn)生多強(qiáng)的回響，沒(méi)留下多深刻的印象，只求不要有“我的時(shí)間真是浪費(fèi)了”的感覺(jué)就好。我覺(jué)得自己一味逼自己總結(jié)，是為了說(shuō)服自己，我花時(shí)間讀了這書(shū)是有收獲的，我讀的過(guò)程中是有思考的。但事實(shí)不一定是這樣。我期待著翻開(kāi)的每一本書(shū)都給我醍醐灌頂之感，將我的精神層次瞬間提升，這很功利，也不現(xiàn)實(shí)。所以轉(zhuǎn)念一想，產(chǎn)生“無(wú)感”也實(shí)屬正常。有那么幾個(gè)視角讓我覺(jué)著新鮮，有那么一兩個(gè)片段讓我感動(dòng)，都算是收獲了。藝術(shù)在日常生活中，對(duì)于大部分人的作用，也只是為大腦提供緩沖罷了。
這本書(shū)我讀的很快，一小篇一小篇的結(jié)構(gòu)，讀起來(lái)很輕松，節(jié)奏很好。有些許片段讓我覺(jué)得挺有意思。
其中富人家的小女孩帕洛瑪，厭惡資產(chǎn)階級(jí)父母和姐姐的可恥的空虛，以及貪腐的階級(jí)觀念。她的存在就是以強(qiáng)烈的形式打擊他們，做堅(jiān)硬的抵抗。卻因圍棋而受到啟迪，改變自己的信條?！皩?duì)于國(guó)際象棋，必須滅掉別人才能取勝，對(duì)于圍棋，必須構(gòu)建才能謀得生存。這是一個(gè)平衡的微妙游戲，一方面得到利益，另一方面卻不要打垮對(duì)手。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建的好與壞的結(jié)果。于是，我將停止打垮，摧毀，我會(huì)開(kāi)始構(gòu)建?！?BR> 對(duì)于推門與滑門的美學(xué)比較也讓我覺(jué)得耳目一新。書(shū)中說(shuō)“沒(méi)有什么比打開(kāi)一扇門更丑陋的了。如果在這個(gè)門所在的房間看的話，這扇門像極了一條斷裂帶，或又像是外省的破壞空間整體感的障礙物。如果在隔壁房間里看的話，這扇門便像是形成了一個(gè)洼地。滑門，避免了障礙，美化了空間，不僅沒(méi)有改變空間的平衡，而且使空間發(fā)生了變形。當(dāng)滑門被拉開(kāi)時(shí)，兩個(gè)空間相互溝通，互不冒犯。()當(dāng)滑門被關(guān)上時(shí)，每個(gè)空間又恢復(fù)完整。此種分割和匯聚都無(wú)需僭越?！弊x這段的時(shí)候，讓我產(chǎn)生一種感受，我仿佛看到開(kāi)門的那個(gè)剎那，我的臉、發(fā)，我面前的空間與身后的空間，都呈現(xiàn)出類似被黑洞吸入時(shí)的拉伸扭曲感。
其他還有些片段也給我留下了特殊的印象。病重的呂西安選擇在電影院與妻子勒尼共同欣賞一部電影來(lái)做最后的告別，為了讓他們最后的共同記憶停留在幸福的感覺(jué)中。勒尼在拜訪小津先生家使用洗手間的片段也非常詼諧，在崇拜的人的面前，反復(fù)措辭，只為優(yōu)雅的表達(dá)對(duì)洗手間所在的詢問(wèn)，方便后慎重的選擇沖水量，被沖水按鈕所啟動(dòng)的《安魂曲》嚇得不知所措，以為自己弄壞了小津先生家的洗手間。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇七
無(wú)意中看到這本書(shū)，便深深地被這個(gè)題目所吸引，所以果斷買了一本，閑暇之余細(xì)細(xì)品讀。
小說(shuō)的主人公勒妮，從外表上看是一個(gè)年老丑陋的門房，然而她的內(nèi)心深處確是一片蔥蘢的綠洲，她有著常人望塵莫及的豐富學(xué)識(shí)，滿腦子裝的是哲學(xué)、古典音樂(lè)以及各種畫(huà)派。
仍記得那個(gè)日本人小津格郎在勒妮訪問(wèn)他家時(shí)問(wèn)的那句話：“一個(gè)讀托爾斯泰的書(shū)，聽(tīng)莫扎特音樂(lè)的門房？”從他這句話中，可以讀出他對(duì)勒妮是一門房這一事實(shí)？感到難以置信。
是啊，在我們的慣性思維中，？門房是那種文化程度低，粗俗的形象，可文中的勒妮卻全然不是這樣，她是一個(gè)珍惜生活，熱愛(ài)生命的門房。從外表看，她滿身都是刺，是真正意義上堅(jiān)不可摧的堡壘；從內(nèi)在看，她不折不扣地有著和刺猬一樣的細(xì)膩，像刺猬一樣，喜歡封閉自己在無(wú)人之境，卻有著非凡的優(yōu)雅。
這個(gè)形象在芭貝里筆下如此鮮活，如此獨(dú)特，以至于觸碰了我久未被感動(dòng)的心。它撩撥著我的心弦，激勵(lì)我在優(yōu)雅的道路上前行。
女人，可以沒(méi)有傾城的容貌，可以沒(méi)有姣好的身材？，亦可以沒(méi)有顯赫的家室，但一定不能沒(méi)有充盈的內(nèi)心。
把握現(xiàn)在的每一分每一秒，一步步地攀登自己心中的珠穆朗瑪峰，使自己的每一步都成為片刻永恒！
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇八
想不出還有什么比這五個(gè)字更適合做題目的了。合上書(shū)，覺(jué)得它沒(méi)有完，勒妮會(huì)一直在那里當(dāng)著門房。
該感謝南京大學(xué)出版社，譯文非?？酥?，優(yōu)美，不，是優(yōu)雅。從譯文上來(lái)看，閱讀已經(jīng)是已經(jīng)是一種享受，有趣、言簡(jiǎn)意賅、深刻。就像主人公勒妮一樣。
這本書(shū)該會(huì)在我的清單上排第三吧。第一是百年孤獨(dú)，第二三體吧。給它這么高的禮遇，大概是我對(duì)女主人公的偏愛(ài)吧。我想成為她那樣的人，一只優(yōu)雅的刺猬。
該書(shū)的結(jié)構(gòu)非常有趣，勒你與帕洛瑪交替訴說(shuō)。以第一視角推進(jìn)劇情，卻又不太強(qiáng)勢(shì)，主觀，充滿著小確幸，作者的靈魂該多么有趣呢！也許我寫作時(shí)該好好的借鑒才對(duì)。
一個(gè)高級(jí)的巴黎公寓里，人物不多，有的人物只出場(chǎng)三四次，甚至每次出場(chǎng)只有一句臺(tái)詞，但形象已經(jīng)躍然紙上，成功的很。兩位女主公自不必說(shuō)了，讓人喜愛(ài)的還有奧林匹斯，一個(gè)高貴并一心想當(dāng)獸醫(yī)的漂亮女孩;曼努艾拉，優(yōu)雅的清潔工;讓.阿爾登，一個(gè)被山茶花救了一命的男子，他的出現(xiàn)也貢獻(xiàn)了我覺(jué)得可以排在讓我感動(dòng)的第二篇章的位置上，那篇地獄之路，寫的好極了，山茶花可能也成為了我以后魂?duì)繅?mèng)繞的花朵;最后，當(dāng)然是我們的男主人公——小津.格朗。有著年輕人般的好奇，熱情，又有著智者的`包容和寬厚。當(dāng)我老去時(shí)，可否也是這樣的性格呢，現(xiàn)在越來(lái)越相信有些事情非得需要時(shí)間才能看透，想明白，沒(méi)經(jīng)過(guò)時(shí)間之河沖刷的感受是混沌的，自我的。
作者在此書(shū)里，恕我直言，很直白的嘲笑了那些上層階級(jí)，淺薄無(wú)知傲慢的樣子。將自己裹挾在女主人公身上，雖給了勒妮肥胖的身軀，其實(shí)將最閃亮的點(diǎn)都賦予她。熱愛(ài)藝術(shù)，文學(xué)，靈魂高貴，書(shū)中寫到：她是一個(gè)落難的公主。誰(shuí)能不愛(ài)這樣的門房呢？這不就是中國(guó)武俠里退隱江湖擁有絕世武功的女俠嗎！但，僅僅是這樣，我也不會(huì)這么愛(ài)她，偏偏這女俠是那樣的有自知之明，善良卻又很怕尷尬，在小津家上廁所那段，像極了一個(gè)小女孩，猶豫著按幾朵蓮花才合適，這比中國(guó)的大俠多了幾分腳踏實(shí)地的童趣。分分鐘讓我想起我腦海里一些稀奇古怪的想法，一些尷尬的時(shí)刻。小說(shuō)里，當(dāng)蓮花一按，音樂(lè)想起，勒妮完完全全驚慌失措，又與小津在門口大笑的時(shí)候，換誰(shuí)看到這，都會(huì)跟著一起笑，細(xì)節(jié)描寫的簡(jiǎn)單有趣至極！
書(shū)中的感情描寫都如此克制，不刻意煽情，才讓人有了更多的想象空間，有種很強(qiáng)烈的感覺(jué)，這本書(shū)也是給思想有趣的人看的。藝術(shù)，感受，細(xì)節(jié)，每一個(gè)都像說(shuō)到心里那樣，不斷的再看一遍，再看一遍。
現(xiàn)在，就要說(shuō)讓我淚流滿面的兩個(gè)章節(jié)了，一個(gè)是寫勒妮的老公呂西安，在生命最后的時(shí)刻快來(lái)時(shí)，穿戴整齊帶著勒妮去電影院，勒妮心知肚明這是最后的告別，倆人手牽著手無(wú)聲的坐在電影院里告別對(duì)方。書(shū)中寫到：我知道呂西安用我所喜歡的方式，用盡生命最后的力氣像我告別，當(dāng)走出電影院的那個(gè)時(shí)刻，我知道呂西安就已經(jīng)死了，雖然他在看完電影后仍活了三個(gè)月，可我知道走出電影院時(shí)，他的靈魂已經(jīng)死了。
淚水滿面……。
另一個(gè)是帕洛瑪一家人去養(yǎng)老院看望奶奶，一個(gè)豪華的養(yǎng)老院，一個(gè)沒(méi)有多少意識(shí)的奶奶，讓我想起我的父母，以及我老了以后怎么辦。
如果我不要孩子，老了以后會(huì)過(guò)得很慘嗎？也許該找一群志同道合的老人一起旅行，養(yǎng)老？
養(yǎng)兒防老，養(yǎng)兒防老，養(yǎng)兒不一定防老啊。
說(shuō)到這個(gè)話題太沉重了，還是說(shuō)這書(shū)吧，作者也是夠狠心的，沒(méi)有給完美的結(jié)局。殘酷的讓剛露出柔軟肚皮的刺猬就這樣死掉了?？稍谖倚睦铮魅艘恢痹?，一直可以幸福的活下去。她值得。
刺猬的優(yōu)雅，大概就是懂她的人才會(huì)看得見(jiàn)。這樣，剛剛好。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇九
我是一個(gè)書(shū)迷，暑假里我從書(shū)包拿出一本課外閱讀，從里面挑出一篇文章來(lái)看。這是一篇關(guān)于動(dòng)物的文章:一天，小作者從河邊散步，忽然發(fā)現(xiàn)了一只小刺猬，所以就把它帶回家，想讓它在家?guī)妥约鹤嚼鲜?，讀著讀著，我滿腦子在想：“小刺猬到他家會(huì)怎樣呢？是不是很害怕？”可是后面的事情讓我否決了這個(gè)想法，小刺猬很快就找到了落腳的地方，建立了新家開(kāi)始了新生活，也給小作者帶了了快樂(lè)。
讀完了小刺猬，我想起了自己的事來(lái)，星期六的一個(gè)上午，我去朋友家玩。忽然，我看到一個(gè)漂亮的水缸，里面只有一只小烏龜。我靠過(guò)去把頭趴在水缸上，它立刻游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把頭縮在殼里不敢出來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我拿了一根漁竿在上面放了塊肉像釣魚(yú)似的放在水面。
不一會(huì)兒，烏龜?shù)呐d趣就被引出來(lái)了，我把肉從漁竿上拿下來(lái)，放在水面上，烏龜很快就把肉拿到手，津津有味地吃起來(lái)，吃完后在我的逗弄下高高興興地和我玩起來(lái)，這時(shí)我明白了一個(gè)道理，你對(duì)動(dòng)物好，他也會(huì)對(duì)你好，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們要一定要?ài)護(hù)小動(dòng)物。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十
一天，刺猬在散步時(shí)遇見(jiàn)了兔子，兔子傲慢無(wú)禮，嘲笑刺猬的短腿，于是刺猬要和兔子賽跑。刺猬回到家，把它的老婆拉到田地，對(duì)她說(shuō)：“你站在終點(diǎn)，當(dāng)兔子跑過(guò)來(lái)，就大叫‘我早就在這里了?！?BR> 果然，兔子跑到終點(diǎn)時(shí)，母刺猬大叫“我早就在這里了！”
兔子大吃一驚。不過(guò)，它不服氣，還要重新跑。就這樣，跑了七十三次。當(dāng)跑到第七十四次時(shí)，兔子倒在地上累死了。
沒(méi)想到，弱小的刺猬利用智慧的力量，也能打敗強(qiáng)大的兔子。
看完了這個(gè)故事，我想到了一部動(dòng)畫(huà)片——《奇思妙想喜羊羊》，喜羊羊總是用智慧的.力量擊敗灰太狼。當(dāng)然，我們生活中處處有“灰太狼”，比如一道很難的題目，就是學(xué)習(xí)中的“灰太狼”。我們也要像刺猬和喜羊羊一樣，用智慧來(lái)?yè)魯∩钪械摹盎姨恰薄?BR> 刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十一
讀完了《刺猬的優(yōu)雅》，就逼著自己寫個(gè)讀后感，可幾次抬筆，幾次又放下，不知道寫什么，但還跟自己死磕，覺(jué)得你這么久除了教課書(shū)以為沒(méi)讀別的啥書(shū)，這回好不容易讀了本，不該寫點(diǎn)什么嗎？可能是自己的感觸變遲鈍了，可能是概括能力退化了，最終總結(jié)不出個(gè)所以然，我覺(jué)得自己讀個(gè)什么都想挖掘出個(gè)中心思想的毛病多半是從九年制義務(wù)教育的語(yǔ)文課里落下的。
可事實(shí)確實(shí)是我特別容易“無(wú)感”?？匆徊侩娪?，讀一本書(shū)，當(dāng)下可能某些片段會(huì)引起我輕微的共鳴，但整體結(jié)束后，卻似乎沒(méi)產(chǎn)生多強(qiáng)的回響，沒(méi)留下多深刻的印象，只求不要有“我的時(shí)間真是浪費(fèi)了”的感覺(jué)就好。我覺(jué)得自己一味逼自己總結(jié)，是為了說(shuō)服自己，我花時(shí)間讀了這書(shū)是有收獲的，我讀的過(guò)程中是有思考的。但事實(shí)不一定是這樣。我期待著翻開(kāi)的每一本書(shū)都給我醍醐灌頂之感，將我的精神層次瞬間提升，這很功利，也不現(xiàn)實(shí)。所以轉(zhuǎn)念一想，產(chǎn)生“無(wú)感”也實(shí)屬正常。有那么幾個(gè)視角讓我覺(jué)著新鮮，有那么一兩個(gè)片段讓我感動(dòng)，都算是收獲了。藝術(shù)在日常生活中，對(duì)于大部分人的作用，也只是為大腦提供緩沖罷了。
這本書(shū)我讀的很快，一小篇一小篇的結(jié)構(gòu)，讀起來(lái)很輕松，節(jié)奏很好。有些許片段讓我覺(jué)得挺有意思。
其中富人家的小女孩帕洛瑪，厭惡資產(chǎn)階級(jí)父母和姐姐的可恥的空虛，以及腐敗的階級(jí)觀念。她的存在就是以強(qiáng)烈的形式打擊他們，做堅(jiān)硬的抵抗。卻因圍棋而受到啟迪，改變自己的信條?！皩?duì)于國(guó)際象棋，必須滅掉別人才能取勝，對(duì)于圍棋，必須構(gòu)建才能謀得生存。這是一個(gè)平衡的微妙游戲，一方面得到利益，另一方面卻不要打垮對(duì)手。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建的好與壞的結(jié)果。于是，我將停止打垮，摧毀，我會(huì)開(kāi)始構(gòu)建。”
對(duì)于推門與滑門的美學(xué)比較也讓我覺(jué)得耳目一新。書(shū)中說(shuō)“沒(méi)有什么比打開(kāi)一扇門更丑陋的了。如果在這個(gè)門所在的房間看的話，這扇門像極了一條斷裂帶，或又像是外省的破壞空間整體感的障礙物。如果在隔壁房間里看的話，這扇門便像是形成了一個(gè)洼地?；T，避免了障礙，美化了空間，不僅沒(méi)有改變空間的平衡，而且使空間發(fā)生了變形。當(dāng)滑門被拉開(kāi)時(shí)，兩個(gè)空間相互溝通，互不冒犯。()當(dāng)滑門被關(guān)上時(shí)，每個(gè)空間又恢復(fù)完整。此種分割和匯聚都無(wú)需僭越?！弊x這段的時(shí)候，讓我產(chǎn)生一種感受，我仿佛看到開(kāi)門的那個(gè)剎那，我的臉、發(fā)，我面前的空間與身后的空間，都呈現(xiàn)出類似被黑洞吸入時(shí)的拉伸扭曲感。
其他還有些片段也給我留下了特殊的.印象。病重的呂西安選擇在電影院與妻子勒尼共同欣賞一部電影來(lái)做最后的告別，為了讓他們最后的共同記憶停留在幸福的感覺(jué)中。勒尼在拜訪小津先生家使用洗手間的片段也非常詼諧，在崇拜的人的面前，反復(fù)措辭，只為優(yōu)雅的表達(dá)對(duì)洗手間所在的詢問(wèn)，方便后慎重的選擇沖水量，被沖水按鈕所啟動(dòng)的《安魂曲》嚇得不知所措，以為自己弄壞了小津先生家的洗手間。
但中文譯本還是不可避免的在字句上讓人覺(jué)得有些別扭，就像加工過(guò)的食品，內(nèi)容概要基本得到了保留，但詞句上單純的語(yǔ)言美還是遺憾的流逝掉了。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十二
1.從外表看，她滿身都是刺，是真正意義上的無(wú)堅(jiān)不摧的堡壘，但我的直覺(jué)告訴我，從內(nèi)在看，她不折不扣地和刺猬一樣的細(xì)膩，刺猬是一種偽裝成懶洋洋樣子的小動(dòng)物，喜歡封閉自己在無(wú)人之境，卻有著非凡的優(yōu)雅。
2.性喜孤獨(dú)，優(yōu)雅的無(wú)以復(fù)加。
3.我們從來(lái)都是局限在自己根深蒂固的感知之中，卻不能放眼看周遭的世界，而更嚴(yán)重的是，我們放棄認(rèn)識(shí)他人，而認(rèn)識(shí)的僅僅是我們自己，然而卻無(wú)法再這些永恒的鏡子上認(rèn)清我們自己。如果我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，意識(shí)到我們?cè)趧e人眼里只看到了自己，我們是大漠中的孤影，也許我們可能會(huì)發(fā)瘋吧。
4.像我這樣一個(gè)一無(wú)是處的女孩，在富人的世界里奮斗，既無(wú)美貌也無(wú)惹人憐愛(ài)之處，既無(wú)往日輝煌又無(wú)雄心抱負(fù)，既非八面玲瓏又非才華橫溢，還沒(méi)等嘗試就敗下陣來(lái)。我只是渴望一件事情：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣。是否能把對(duì)于自己的希望寄托在別人身上?去期待別人不會(huì)太過(guò)苛刻地對(duì)自己?；蛟S只有擁有足夠的力量，絕對(duì)的壓倒性的力量，才能更...
5.好些人不能從思考中去了解是什么能讓事物擁有內(nèi)在的生命和氣息，而是把一生的時(shí)間都花在討論人和物，人就好像是機(jī)械的，而物就好像是沒(méi)有靈魂的，然后憑借主觀靈感去洗口雌黃一番。如果生活的腳步不是那么快，如果能有更多的時(shí)間思考，思考生命的意義，思考人與自然的關(guān)系，思考價(jià)值觀的出入，人生會(huì)更有趣一些。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，周圍的許多人不會(huì)思考，他們只是不斷重復(fù)他人的觀點(diǎn)來(lái)顯示自己內(nèi)心的獨(dú)立。
6.我們都是孤獨(dú)的刺猬，只有頻率相同的人，才能看見(jiàn)彼此內(nèi)心深處不為人知的優(yōu)雅。我相信這世上一定有一個(gè)能感受到自己的人，那人未必是戀人，他可能是任何人，就像電影中的忘年之交：荷妮與芭洛瑪。在偌大的世界中，我們會(huì)因?yàn)檫@份珍貴的懂得而不再孤獨(dú)。
7.國(guó)際象棋要?dú)⑺缹?duì)方才能贏，圍棋最厲害的一點(diǎn)就是：得活下去才會(huì)贏，而且還得設(shè)法讓對(duì)方也活下去，生死只是布局好壞與否的結(jié)果，最重要的是要好好布局。
8.一切軋然而止，這就是死嗎?再也看不到您愛(ài)的人，如果這就是死的話，那真的跟大家說(shuō)的一樣，是個(gè)悲劇。
10.某些事情必須結(jié)束，某些事情必須開(kāi)始。我只是渴望一件事情：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣。
11.如果你想拯救自己，還是先拯救別人吧，微笑或哭泣，這是命運(yùn)180大轉(zhuǎn)變。
12.生命或許便是如此吧：有很多絕望，但也有美的時(shí)刻。只不過(guò)在美的時(shí)刻，時(shí)間是不同于以前的。就好比是音符在時(shí)間之內(nèi)永遠(yuǎn)打了一個(gè)圓括弧，一個(gè)休止符，而在這外面，則是“曾經(jīng)”之中的“永遠(yuǎn)”。
13.圍棋游戲最成功的一點(diǎn)在于，它證明為了取得勝利，必須生存，同時(shí)也必須讓對(duì)手生存。過(guò)于貪心的人終歸會(huì)失去對(duì)手：這是一個(gè)平衡的微妙游戲，一方面得到勝利，另一方面卻不要打垮對(duì)方。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建得好與壞的結(jié)果。正如谷口筆下的一個(gè)人物所說(shuō)的：汝生，汝死，皆是果。這是圍棋的格言，也是人生的格言。
14.人一開(kāi)始只是求生存，然后又在一天晚上體會(huì)到一種享樂(lè)的愉悅感，所有因這種欲望而帶來(lái)的虛榮心隨即而至，它使得人類對(duì)單純而高尚的東西不再抱有最初的幻想。
15.我們無(wú)法停住欲望的腳步，它贊美了我們，也謀殺了我們。欲望!它承載了我們，也折磨了我們。
17.我們何必要在虛無(wú)飄渺的蒼穹之中去尋找永恒呢?
18.重要的不是死，而是我們死的那一刻在做什么。
19.有時(shí)，成年人似乎會(huì)花一些時(shí)間坐在椅子上，思考著他們悲慘的一生。他們憑空嘆息，就像總往同一個(gè)窗戶上亂撞的蒼蠅，他們搖晃、掙扎、虛弱，最終墜落，他們會(huì)捫心自問(wèn)為何生活會(huì)讓他們?nèi)ニ麄儾幌肴サ牡胤?。我討厭這種虛假的自視清醒的“成熟”。
20.聰明頭腦能使成功的滋味變得苦澀，而平庸才會(huì)讓人生充滿希望。
21.偉大的作品是一種直觀的形式，而這種形式在我們心中產(chǎn)生了一種超越時(shí)間的恰當(dāng)感。
22.面對(duì)曾經(jīng)，該做什么，如果不在隱藏的音符中，追尋永遠(yuǎn)。
23.人們總夢(mèng)想上天摘星，結(jié)局卻和魚(yú)缸里的金魚(yú)一樣。我覺(jué)得從一開(kāi)始就讓孩子明白人生是荒謬的，事情就簡(jiǎn)單多了。
24.人們相信追逐繁星會(huì)有回報(bào)，最終卻像魚(yú)缸里的金魚(yú)一般了結(jié)殘生。我思忖著如果從孩童時(shí)代就開(kāi)始教育他們生命是荒誕不經(jīng)的，那大概會(huì)容易些吧，雖然這樣做可能會(huì)奪走孩童時(shí)期的美好時(shí)光，但是成人后卻能獲得大把光陰。至少，我們會(huì)免去一種創(chuàng)傷，身處魚(yú)缸之中的創(chuàng)傷。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十三
1、人一開(kāi)始只是求生存，然后又在一天晚上體會(huì)到一種享樂(lè)的愉悅感，所有因這種欲望而帶來(lái)的虛榮心隨即而至，它使得人類對(duì)單純而高尚的東西不再抱有最初的幻想。
2、像我這樣一個(gè)一無(wú)是處的女孩，在富人的世界里奮斗，既無(wú)美貌也無(wú)惹人憐愛(ài)之處，既無(wú)往日輝煌又無(wú)雄心抱負(fù)，既非八面玲瓏又非才華橫溢，還沒(méi)等嘗試就敗下陣來(lái)。我只是渴望一件事情：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣。是否能把對(duì)于自己的希望寄托在別人身上？去期待別人不會(huì)太過(guò)苛刻地對(duì)自己。或許只有擁有足夠的力量，絕對(duì)的壓倒性的力量，才能更…...
3、大人談到死就有障疑，孰不知死亡乃是世間最平凡之事，一旦做出很少人能理解的決定，切勿放任不管，以免最寶貴的計(jì)劃，很快便會(huì)遭到他人的破壞。
4、重要的不是死，而是我們死的那一刻在做什么。
5、一切軋然而止，這就是死嗎？再也看不到您愛(ài)的人，如果這就是死的話，那真的跟大家說(shuō)的一樣，是個(gè)悲劇。
6、從外表看，她滿身都是刺，是真正意義上的無(wú)堅(jiān)不摧的堡壘，但我的直覺(jué)告訴我，從內(nèi)在看，她不折不扣地和刺猬一樣的細(xì)膩，刺猬是一種偽裝成懶洋洋樣子的小動(dòng)物，喜歡封閉自己在無(wú)人之境，卻有著非凡的優(yōu)雅。
7、好些人不能從思考中去了解是什么能讓事物擁有內(nèi)在的生命和氣息，而是把一生的時(shí)間都花在討論人和物，人就好像是機(jī)械的，而物就好像是沒(méi)有靈魂的，然后憑借主觀靈感去洗口雌黃一番。如果生活的腳步不是那么快，如果能有更多的時(shí)間思考，思考生命的意義，思考人與自然的關(guān)系，思考價(jià)值觀的出入，人生會(huì)更有趣一些。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，周圍的許多人不會(huì)思考，他們只是不斷重復(fù)他人的觀點(diǎn)來(lái)顯示自己內(nèi)心的獨(dú)立。
8、圍棋游戲最成功的一點(diǎn)在于，它證明為了取得勝利，必須生存，同時(shí)也必須讓對(duì)手生存。過(guò)于貪心的人終歸會(huì)失去對(duì)手：這是一個(gè)平衡的.微妙游戲，一方面得到勝利，另一方面卻不要打垮對(duì)方。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建得好與壞的結(jié)果。正如谷口筆下的一個(gè)人物所說(shuō)的：汝生，汝死，皆是果。這是圍棋的格言，也是人生的格言。
9、別人的生命，還有我的生命。就算一切都沒(méi)意義，好歹精神上也得戰(zhàn)勝它。
10、我們都是孤獨(dú)的刺猬，只有頻率相同的人，才能看見(jiàn)彼此內(nèi)心深處不為人知的優(yōu)雅。我相信這世上一定有一個(gè)能感受到自己的人，那人未必是戀人，他可能是任何人，就像電影中的忘年之交：荷妮與芭洛瑪。在偌大的世界中，我們會(huì)因?yàn)檫@份珍貴的懂得而不再孤獨(dú)。
11、生命對(duì)她而言是場(chǎng)永遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，擊垮對(duì)手，贏取勝利。
13、生命或許便是如此吧：有很多絕望，但也有美的時(shí)刻。只不過(guò)在美的時(shí)刻，時(shí)間是不同于以前的。就好比是音符在時(shí)間之內(nèi)永遠(yuǎn)打了一個(gè)圓括弧，一個(gè)休止符，而在這外面，則是＂曾經(jīng)＂之中的＂永遠(yuǎn)＂。
14、里面，跟老撞同一扇玻璃窗的蒼蠅一樣，大人也把時(shí)間都耗在金魚(yú)缸里。唯一可以確定的就是，金魚(yú)缸，我才不跳進(jìn)去。
15、我們無(wú)法停住欲望的腳步，它贊美了我們，也謀殺了我們。欲望！它承載了我們，也折磨了我們。
16、我們從來(lái)都是局限在自己根深蒂固的感知之中，卻不能放眼看周遭的世界，而更嚴(yán)重的是，我們放棄認(rèn)識(shí)他人，而認(rèn)識(shí)的僅僅是我們自己，然而卻無(wú)法再這些永恒的鏡子上認(rèn)清我們自己。如果我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，意識(shí)到我們?cè)趧e人眼里只看到了自己，我們是大漠中的孤影，也許我們可能會(huì)發(fā)瘋吧。
17、幸福的人家彼此都很相似，可是不幸的人家的苦難卻各不相同。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十四
棣棣是一個(gè)勇敢的.男孩，他家很窮，但他和妹妹很快樂(lè)，所以很幸福。幸福就在我們身邊，榮華富貴不是幸福的根本，快樂(lè)才會(huì)覺(jué)得幸福。青鳥(niǎo)也不是幸福的象征，幸福不產(chǎn)生在東西里，你要尋找快樂(lè)，幸福才會(huì)永遠(yuǎn)跟隨你。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十五
從前，在一個(gè)美麗的山谷里，有一群刺猬。有一天，刺猬媽媽生下了許多刺猬寶寶，其中，有一只非常小的刺猬，它的名字叫做漢斯，大小還不到其它刺猬的一半。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，它就常受到其它刺猬的欺負(fù)。許多年過(guò)去了，漢斯也長(zhǎng)大了，可它還是受到別的刺猬的欺負(fù)。終于有一天，漢斯受夠了這種生活，于是它決定寫一份控告書(shū)，帶到國(guó)王那里去，讓國(guó)王懲罰它們。漢斯在走前帶了一包玉米，留在路上吃，它在走的路上想：“哼!等我把控告書(shū)交到國(guó)王那里去，你們就不敢欺負(fù)我了?！蓖蝗?，它聽(tīng)到了一個(gè)聲音，聽(tīng)起來(lái)是這樣，“救命”、“救命”。
漢斯忙跑到聲音發(fā)出的地方，一看，原來(lái)是一只狐貍，它被夾在了山巖之間。漢斯不解的問(wèn)：“你怎么在山巖里啊?”狐貍苦笑的回答:“你以為我想啊!我是跑著玩的時(shí)候，沒(méi)看見(jiàn)前面有石頭，所以才會(huì)被夾在這里的。請(qǐng)你救救我吧?！薄澳俏以趺茨芫饶隳?”漢斯問(wèn)?！澳憧吹脚赃叺哪亲搅藛?那座山的頂端有一把大錘子，你把錘子給拿下來(lái)，把石頭給打碎，我就能出來(lái)了?！薄昂玫??！睗h斯說(shuō)完就跑向山頂了。過(guò)來(lái)一會(huì)，漢斯下來(lái)了，手里拿了一把大錘子，一敲石頭就碎了。狐貍從山巖里出來(lái)了，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，做為報(bào)答，我愿意和你一起去你要去的地方?！庇谑?，刺猬漢斯就有一個(gè)伴了。漢斯和狐貍在路上有說(shuō)有笑，它們有時(shí)候講笑話，有時(shí)候想像王國(guó)的樣子，有時(shí)候它們還扮演到了皇宮見(jiàn)到國(guó)王時(shí)的樣子。
狐貍是國(guó)王，漢斯還是漢斯。狐貍說(shuō)：“漢斯，你到我這來(lái)干什么啊?”漢斯假裝說(shuō)：“國(guó)王，我要給您一份控告書(shū)，看完了之后我希望您可以懲罰控告書(shū)上的那些刺猬?！彼鼈z說(shuō)完都笑的躺在地上了。忽然，它們又聽(tīng)到了一種聲音，和狐貍一樣也是救命聲。它們到了聲音發(fā)出的地方，原來(lái)是一團(tuán)火苗，漢斯說(shuō):“你為什么喊救命啊?”火苗回答:“你沒(méi)看見(jiàn)我的火要熄滅了嗎，我的火只要一熄滅，我就會(huì)死掉了?！薄澳敲茨阍趺茨芾^續(xù)活著呢?”狐貍問(wèn)?！澳憧吹脚赃叺牟窕鹆藛?只要你們把那些柴火放進(jìn)我的身體里就行了?！惫?，火苗亮了起來(lái)，而且火還旺?；鹈缈匆?jiàn)自己的火旺了起來(lái)，很高興。
于是，它也決定跟漢斯一起去皇宮。大家當(dāng)然愿意，可是火苗不會(huì)走路怎么和大家一起去呢?突然，火苗看見(jiàn)了漢斯裝玉米的袋子了，那里正好能裝住它。于是，它就跟漢斯說(shuō)：“我可以進(jìn)到那個(gè)袋子里呀!”“不行?！睗h斯說(shuō)，“你會(huì)把玉米燒沒(méi)了，這樣我就不能吃東西了?！薄胺判陌?，我在那里是不會(huì)起火的?！?BR> 火苗說(shuō)。“好吧?！睗h斯說(shuō)?；鹈缈礉h斯同意了，就鉆進(jìn)了袋子里。它們不知走了多遠(yuǎn)的路，終于走到了皇宮。衛(wèi)兵看見(jiàn)了它們，便問(wèn)：“你們來(lái)皇宮干什么呀?”“我要給國(guó)王看一份控告書(shū)?！睗h斯回答。衛(wèi)兵又說(shuō)：“請(qǐng)稍等，我去通報(bào)一下?！边^(guò)了一會(huì)，國(guó)王出來(lái)了。看見(jiàn)是一些動(dòng)物，很不愿意看它們的控告書(shū)。便說(shuō)：“想要我看你們的`控告書(shū)，就先打敗我的士兵吧?！闭f(shuō)完之后，國(guó)王一揮手，就走了。漢斯剛想去追國(guó)王，就被士兵攔住了。士兵們拿起了刀槍，準(zhǔn)備殺掉它們?？墒勘€沒(méi)出手，就被身手敏捷的狐貍打到在地。漢斯又放出火苗，火苗把火放到最大，燒的士兵們哇哇叫。
后來(lái)，士兵們?nèi)淮虻沽恕h斯和伙伴們沖進(jìn)了皇宮，國(guó)王見(jiàn)了，忙向它們求饒，然后又看了控告書(shū)。最后在控告書(shū)上寫著：任刺猬漢斯為刺猬之王，所有刺猬不許再欺負(fù)它，寫完還蓋了個(gè)章。
于是，漢斯和它的伙伴們回到了山谷。給其它刺猬們看了國(guó)王寫的字，刺猬們看見(jiàn)了，就再也不敢欺負(fù)它了。從此以后，刺猬們和漢斯和睦相處，共建它們美好的家園。
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十六
《小刺猬奏鳴曲》中的豆豆，給我留下了十分深刻的印象。特別是豆豆送刺猬的那一段故事，更使我難忘。
刺猬是豆豆的，豆豆為找到心愛(ài)的小刺猬而高興，而兩個(gè)外國(guó)小朋友卻難過(guò)極了。
豆豆的爺爺知道了這件事，對(duì)豆豆說(shuō)：“豆豆呀！既然兩個(gè)外國(guó)小朋友想要刺猬，你就給他們吧！以后再捉一個(gè)嘛?！倍苟共辉敢?，滿臉不高興，悶悶地倒在床上，說(shuō)：“為什么我的'小刺猬就該給他們！不行，誰(shuí)也不給！”“豆豆，他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)剌猬，你就給他們吧！”我也很想對(duì)豆豆說(shuō)：“豆豆，你不知道，兩個(gè)外國(guó)小朋友都在家茶飯不思，偷偷地哭呢！”豆豆想了想，最后決定把刺猬送給外國(guó)小朋友。
豆豆來(lái)到草地上，見(jiàn)兩個(gè)外國(guó)小朋友都哭喪著臉坐在草地上。豆豆流著淚戀戀不舍地對(duì)刺猬說(shuō)：“小刺猬，你以后就要去跟外國(guó)小朋友做伴了，成為他們的好朋友了?！笨吹竭@里，我被豆豆的行為深深地感動(dòng)了。小豆豆多么喜歡他的小刺猬呀！可是為了外國(guó)小朋友，為了友誼，他忍痛把小刺猬送給了他們。好樣的，豆豆！
看著三張可愛(ài)的小臉，三個(gè)手拉手的小伙伴，三個(gè)向綠林深處飛奔的身影，我仿佛看見(jiàn)一座友誼長(zhǎng)橋架在世界各國(guó)人民中間！??！愿各國(guó)人民的友誼天長(zhǎng)地久！
刺猬的優(yōu)雅讀后感篇十七
小刺猬不知道栽在花盆里的是仙人球，為此鬧了一場(chǎng)笑話。后來(lái)，小刺猬知道了它是仙人球，并且了解到了一些關(guān)于仙人球的小知識(shí)：仙人球那圓圓的身體是莖，尖尖的刺是葉。它的老家在熱帶、亞熱帶沙漠里?？赡苣銈儠?huì)問(wèn)仙人球?yàn)槭裁磿?huì)長(zhǎng)那么大，那是因?yàn)樗谏衬餅榱松钕氯?，仙人球就要在身體里儲(chǔ)存足夠的水分，它們的莖就漸漸變成了肉質(zhì)莖。還有，仙人球的刺長(zhǎng)那么小是因?yàn)樗４骟w內(nèi)的水分，減少葉面的水分蒸發(fā)，所以它們的葉子就變成像尖尖的刺一樣啦。
讀了這個(gè)故事，我明白了：看一件事物不能光看表面，而要看清它的實(shí)質(zhì)。外質(zhì)像的東西不一定就是同一種東西。所以我們平時(shí)要多多善于觀察、善于思考，然后才能下結(jié)論，而且生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們要做個(gè)有心人。