在寫總結(jié)之前，我們需要仔細(xì)觀察和記錄自己在不同領(lǐng)域的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。最后，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，總結(jié)不僅是一種反思，更是對(duì)改變和進(jìn)步的動(dòng)力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇一
各位老師，各位同學(xué)上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《總結(jié)、反思、進(jìn)步》。今天又是新的一周的開(kāi)始，站在國(guó)旗下，我想到了上周進(jìn)行的期中考試，相信每一位同學(xué)對(duì)自己期中考試成績(jī)記憶猶新吧。
是啊，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)可以說(shuō)是非常重要的。但更為重要的是，考試后，我們是否具備反思能力、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和查缺補(bǔ)漏的能力呢？其實(shí)這也是一個(gè)人漸漸走向成熟的標(biāo)志。
考試后，有的同學(xué)因考試?yán)硐攵笱蟮靡猓械耐瑢W(xué)因失利而一蹶不振，我想這都是不正確的?？嫉煤茫?dāng)然值得高興，但不要驕傲，應(yīng)該更加的努力，抓緊現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。考得差，也不要?dú)馔?，千萬(wàn)不要抱有“考不好就永遠(yuǎn)考不好”的想法，只要你總結(jié)這次考試失敗的原因，并加以改正，相信在下次考試中一定會(huì)取得好的成績(jī)。
有人曾說(shuō)過(guò)：“流過(guò)淚的眼睛富有開(kāi)闊視野，失敗過(guò)的人生將孕育著更大的成功?！闭?qǐng)記?。褐灰酒饋?lái)，比摔倒多一次，那么你就是成功者，更是勝利者。在此，我有幾點(diǎn)建議：
1、總結(jié)考試得失。
成功有其方法，失利亦有其原因?？偨Y(jié)成功的方法，再接再厲，力爭(zhēng)更上一層樓；總結(jié)失利的原因，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)，對(duì)癥下藥，在吃一塹長(zhǎng)一智中不斷走向成熟。
這次期中考試八年級(jí)，九年級(jí)的數(shù)學(xué)用有的同學(xué)的話說(shuō)就是“哀鴻片野，慘不忍賭”，實(shí)際上我們客觀冷靜下來(lái)分析一下，不可否認(rèn)試卷難度很大，但也不是沒(méi)法駕馭呀，實(shí)際上還是我們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解不夠透徹，對(duì)幾何基本圖形掌握不夠靈活，對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的題型訓(xùn)練不夠到位，對(duì)數(shù)學(xué)是知識(shí)點(diǎn)的舉一反三，逐類旁通的能力還不夠，對(duì)老師講過(guò)的典型例題還沒(méi)有悟透，所以數(shù)學(xué)考試成績(jī)很不理想。
2、反思自身的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上，雖沒(méi)捷徑可走，但我們?nèi)绻苡眯拿鞒鲆粭l適合自己的，行之有效的方法，并結(jié)合自己制定的計(jì)劃，就能在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，有條不紊，步步為營(yíng)，取得事半功倍的效果。除此之外，我們還應(yīng)有一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們學(xué)生而言是至關(guān)重要的，因?yàn)?，?xí)慣決定著品質(zhì)，品質(zhì)決定著未來(lái)。
我看未必，關(guān)鍵還是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，我們每個(gè)同學(xué)都自我反省一下“我上課認(rèn)真嗎？專注嗎？在課堂上我在和老師思維節(jié)奏一塊走嗎？”實(shí)際上我們很多同學(xué)問(wèn)題就出在我們寶貴的課堂上，君不見(jiàn)，有的同學(xué)上課注意力游走于課堂之外，上課目光呆滯，面無(wú)表情，精神萎靡不振，聽(tīng)課東聽(tīng)一句，西聽(tīng)一句，知識(shí)思維不能夠連貫，所以到處都是知識(shí)漏洞，選擇填空一塌糊涂。
3、合理利用雙休日，加強(qiáng)知識(shí)的鞏固和消化。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一個(gè)形容現(xiàn)在部分學(xué)生學(xué)習(xí)效率的流行語(yǔ)嗎？那就是“5+2=0”，什么意思呢？就是說(shuō)有的同學(xué)在校學(xué)習(xí)五天的知識(shí)，由于沒(méi)有在雙休日認(rèn)真內(nèi)化，結(jié)果到下周一，什么都不會(huì)了。這也再次說(shuō)明我們對(duì)知識(shí)要鞏固、消化、要內(nèi)化我們自己的知識(shí)。
所以同學(xué)要合理利用好寶貴的雙休日，認(rèn)真完成作業(yè)，一定要抽時(shí)間鞏固消化這一周或近段時(shí)間的筆記，錯(cuò)題。要認(rèn)真做好每一道題，要認(rèn)真改好每一道錯(cuò)題，最為關(guān)鍵的是要認(rèn)真悟好每一個(gè)典型的例題，案例，和優(yōu)美的閱讀材料題。
同學(xué)們“沒(méi)有最好，只有更好”，希望你們拋開(kāi)上一次的成功或失敗，重設(shè)起點(diǎn)，確立新的目標(biāo)，堅(jiān)信自我，主動(dòng)學(xué)習(xí)，奮力拼搏，上好每堂課，做好每道題，改好每張?jiān)嚲砻康李}，悟好每道題，你一定會(huì)有大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)猶如賽跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，是也會(huì)落后。所以，對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的堅(jiān)定意志，要有矢志不渝的毅力，從現(xiàn)在做起，從基礎(chǔ)抓起，相信成功就在不遠(yuǎn)處。用現(xiàn)在比較務(wù)實(shí)的話說(shuō)就是我們要“擼起袖子，加油干”。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇二
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間又是半個(gè)學(xué)期。在剛剛過(guò)去的考試中，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，有的同學(xué)成績(jī)不理想。不管是成績(jī)優(yōu)秀還是不理想，每一次考試都是一個(gè)給你發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在考得不好總比中考考失敗要好吧？因此，我們要分析好每一次的考試，找出自己的不足，并且改正，以保證不會(huì)再同一個(gè)位置再次摔倒。
那我們應(yīng)該怎么分析呢？
一．分析策略。
1.逐題分析從每一道錯(cuò)題入手分析，分析思路是：
（1）該題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么？
（2）該知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么？
（3）該題目是如何運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題的？
（4）解題過(guò)程是怎么樣？
（5）此題還有其他解法嗎？
2.整體分析通常情況下，大家的失分原因有4種：知識(shí)不清，問(wèn)題情境不清，表述不清,考試策略不當(dāng)。
（1）所謂知識(shí)不清，就是在考試前沒(méi)有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒(méi)有關(guān)系。這一個(gè)問(wèn)題就需要反思自己的.上課狀態(tài)，課后作業(yè)的完成質(zhì)量了。
（3）所謂表述不清，指的是雖然知識(shí)具備，審題清楚，問(wèn)題能夠解決，但表述凌亂，詞不達(dá)意。這一個(gè)問(wèn)題就要反思我們平常有沒(méi)有認(rèn)真做好筆記，聽(tīng)課聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)，有沒(méi)有記下來(lái)并且修改自己的表述。特別是我們很多科目都有自批自改的情況，自批自改后有沒(méi)有認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)答案。還是說(shuō)只是你認(rèn)為“差不多”而已。
（4）所謂考試策略不當(dāng)，指的是時(shí)間安排，做題順序安排不當(dāng)。存在某一道題目花費(fèi)過(guò)多時(shí)間導(dǎo)致后面題目時(shí)間不足等情況3.從口頭分析到書面分析剛剛只是給到大家的一個(gè)分析的方法，大家的腦袋里應(yīng)該也能想出一些問(wèn)題。從潛意識(shí)的存在問(wèn)題到口頭表達(dá)存在問(wèn)題是一次進(jìn)步，從口頭表達(dá)到書面表達(dá)存在問(wèn)題又是一次進(jìn)步。因此，我們需要寫出書面的試卷分析。
二.策略。
（1）不建議大量抄題，因?yàn)橹攸c(diǎn)不在于抄題，時(shí)間也不應(yīng)該放在抄題上，可以選擇復(fù)印試卷然后剪貼錯(cuò)題。
（2）重點(diǎn)在于錯(cuò)題的正確答案，思路分析，找出課本對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。因此錯(cuò)題本的方法順序如下：把正確答案重新寫一遍，二.必須寫清楚該題的思路分析，三.在課本上找出對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。
2.“勤翻看”錯(cuò)題錯(cuò)題，本來(lái)就是自己學(xué)習(xí)上某個(gè)思維的錯(cuò)誤導(dǎo)致的，一次的錯(cuò)題本就能使你一勞永逸了嗎？不可能。因此，每次考試前都應(yīng)該翻看錯(cuò)題本，不斷地加深理解，以達(dá)到糾正自己當(dāng)初第一次錯(cuò)誤的思維。
一次考試并不是全部，只是中考前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的大好機(jī)會(huì)。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。做好分析，勇往直前。希望大家在下一次的考試中不在同一個(gè)地方再次摔倒！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我是四年級(jí)七班的蔡檳澤，今天我國(guó)旗下講話的主題是：《愛(ài)綠護(hù)綠美化心靈》。
詩(shī)人說(shuō)，天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚兒的家，我要說(shuō)，四川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校也是我們的家。每天早晨一踏進(jìn)校門，我和你們一樣感到幸福和驕傲，因?yàn)槲覀兩顚W(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。伴隨我們的是路兩旁五彩繽紛的杜鵑花，嫩綠的小草映入眼簾，亭亭玉立的'玉蘭花、高大茂盛的黃桷蘭樹(shù)，在路兩旁向我們問(wèn)好?？?美觀大方的堂正樓和文淵樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;藝詠樓，讓同學(xué)們遨游在藝術(shù)的天堂里。春夏桃花玉蘭花吐露芬芳，秋冬菊花梅花競(jìng)相開(kāi)放，小樹(shù)小草組成了形狀各異的綠化帶。這一切使師生們感到校園生活多么的美好呀!
可是如果你仔細(xì)去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在美麗的校園里卻有著許多令人揪心的現(xiàn)象。杜鵑花的花瓣凋落一地，小草一片片的枯萎了，原本嫩綠茂密的灌木叢只剩下光禿禿枯黃色的枝桿。這是為什么呢?瞧!有同學(xué)在草叢旁踢足球，一不小心把足球踢進(jìn)草叢里，他立刻踩進(jìn)草叢里撿球。就這樣，柔弱的小草死于他足下，草坪上留下深深淺淺的腳印。瞧!上音樂(lè)課的路上，有同學(xué)一邊走一邊把豎笛當(dāng)做鼓錘，把灌木叢當(dāng)做鼓，無(wú)情的敲打著他們，嫩綠的葉片垂下頭，我們仿佛聽(tīng)到他們?cè)谏胍鳎?好痛呀!好痛呀!"瞧!有同學(xué)在玩捉迷藏的游戲，躲進(jìn)了花叢里。無(wú)意間踩到了那株杜鵑花，從此它慢慢的枯萎，我們?cè)僖部床灰?jiàn)杜鵑花那燦爛的笑臉。瞧!排路隊(duì)時(shí)，一些小弟弟小妹妹，把灌木叢當(dāng)作鋼琴琴鍵，手指不停地在上面敲打著。灌木叢上的葉子紛紛落下來(lái)。瞧!還有的同學(xué)用腳踢著櫻花樹(shù)，一片片櫻花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，可是你們想過(guò)嗎?這浪漫美景下卻給櫻花樹(shù)帶來(lái)了多大的痛苦啊!聽(tīng)到這兒，相信你們和我有一樣的感受：心痛、憤怒!其實(shí)，這些是極少數(shù)同學(xué)的行為，而且并非故意破壞，他們只是覺(jué)得很好玩，就無(wú)意識(shí)的傷害了花草。但是，我相信，你們聽(tīng)到這，定會(huì)覺(jué)得很慚愧，也一定會(huì)改正的。
獅山少年們，我們同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)校園中，共同愛(ài)護(hù)校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)身邊的一花一草是我們的職責(zé)。我們夢(mèng)想著自己的校園永遠(yuǎn)空氣清新、花紅柳綠、同學(xué)們與花草樹(shù)木和諧共處。這些都離不開(kāi)我們每一位少先隊(duì)員的努力啊!
為此，我向大家提出倡議，在家里種一棵小樹(shù)，養(yǎng)一株花草。在學(xué)校，不踐踏草地，小草也會(huì)疼;不要將白色的紗巾罩在花兒燦爛的笑臉上。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"相信，有了你我的努力，我們的校園會(huì)更加美麗，我們每一顆心靈會(huì)更加純凈。
我的講話完畢，謝謝大家!
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
喜歡閱讀的人是這樣說(shuō)的。黃庭堅(jiān)說(shuō)的“三日不讀書，便覺(jué)面目可憎”;莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”有位教師這樣說(shuō)：“閱讀是一個(gè)人呵護(hù)自己心靈的綠地，建設(shè)自己精神家園的良方。當(dāng)我們喜歡讀書時(shí)，純粹是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡，閱讀就會(huì)像每天必須吃飯和睡覺(jué)一樣，成為非常自然的生命需求，成為我們一種享受生活的方式和人生樂(lè)趣之所在!
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人!讓閱讀成為我們每個(gè)同學(xué)的習(xí)慣吧!正確的閱讀方法讓我們終身受益，在閱讀中我們要做到以下幾點(diǎn)：1、讀寫姿勢(shì)端正，做到“頭正、身直、足平、臂開(kāi)”。2、和書交朋友，廣泛閱讀。3、讀書聲音洪亮，充滿感情，使用普通話。4、讀書時(shí)邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。
5、常寫讀書筆記，注重知識(shí)的積累6、愛(ài)護(hù)書籍，不在公用圖書上亂寫亂畫。
謝謝大家!我的演講完畢!
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇五
老師們，
同學(xué)
們：
上午好！
我今天演講的題目是：《在反思中進(jìn)步》。時(shí)光匆匆，還記得你們第一次走進(jìn)十三中
校園
嗎？我相信那份特殊的感覺(jué)肯定至今難忘，我也相信在十三中的
學(xué)習(xí)
讓你成長(zhǎng)了很多。
青春的你們，奮斗的你們，是否時(shí)刻想過(guò)我們“超越每刻，卓越一生”的目標(biāo)呢？是否想過(guò)如何達(dá)到這種自我的進(jìn)步和提升呢？同學(xué)們，讓我輕輕地告訴你——每天學(xué)會(huì)反思自己一天的學(xué)習(xí)收獲與不足，就一定會(huì)進(jìn)步，一定能成功。
古人曾云：“吾日三省吾身”，那我們每天需要反思
什么
呢，例如，在學(xué)習(xí)上自己是盡力而為還是全力以赴，每天的操前讀、餐前讀時(shí)間自己合理利用了嗎？自己利用這些零星的時(shí)間記住幾個(gè)單詞？每天的宣誓口號(hào)自己用心了嗎？每天上課的45分鐘自己達(dá)到“高效率”了嗎？每天的練習(xí)題專注獨(dú)立完成了嗎？每天晚三自習(xí)課達(dá)到查漏補(bǔ)缺、糾偏糾錯(cuò)了嗎？每天整理的.內(nèi)務(wù)是草草了事還是認(rèn)真細(xì)致呢？每天的激情跑操是不是專注了呢？等等等等，所有的這一切，如果能在反思中得到深刻的認(rèn)識(shí)，并在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不斷的改進(jìn)，我相信你們的未來(lái)必將燦爛輝煌。
當(dāng)然，反思是痛苦的，因?yàn)槲覀円诜此贾辛芾毂M致地剖析自己的不足和錯(cuò)誤，不能有絲毫的原諒和遷就。同時(shí)，反思又是有收獲的，因?yàn)槲覀冎挥星逍训卣J(rèn)識(shí)到自己在前進(jìn)道路中的障礙，才能有的放矢地投入到新的學(xué)習(xí)和奮斗中去。奮斗過(guò)后，你會(huì)驚奇的看到深刻的反思使自己不斷地超越著昨天的自己，邁向更卓越的明天。
同學(xué)們，靜心沉思，失敗可能曾讓你嘆息彷徨過(guò)，成功也曾讓你歡呼振奮過(guò)。但更重要的是，嘆息過(guò)后，要學(xué)會(huì)在彷徨中反思失敗的原因，歡呼過(guò)后，要站在更高的起點(diǎn)上開(kāi)始新的奮斗。
高一高二高三年級(jí)的質(zhì)檢考試已經(jīng)結(jié)束了，高三年級(jí)本周又將迎來(lái)第二次調(diào)研考試，希望我們的高三學(xué)子能為高一高二的學(xué)弟學(xué)妹做出榜樣，認(rèn)真?zhèn)淇?，分秒必?zhēng)，為六月的夢(mèng)想積攢實(shí)力，為六月的花開(kāi)播撒陽(yáng)光，讓過(guò)程更加完美，結(jié)果不留遺憾。我的講話完畢，謝謝大家！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇六
老師、學(xué)生們：
大家早上好！我今天演講的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。
半個(gè)學(xué)期就這樣悄悄過(guò)去了。我們將面臨學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，――期中考試。
學(xué)生應(yīng)該對(duì)他們的學(xué)習(xí)時(shí)間做全面的計(jì)劃。一、合理安排各科復(fù)習(xí)時(shí)間。制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃非常重要，是復(fù)習(xí)工作有序進(jìn)行、實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。沒(méi)有頭緒不能開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意方法。復(fù)習(xí)不是單調(diào)重復(fù)老僧的鐘聲，不能引起任何學(xué)習(xí)興趣，也容易出現(xiàn)腦疲勞。復(fù)習(xí)的時(shí)候要學(xué)會(huì)理解和整合，或者分析，或者綜合，或者比較，或者分類。把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后把“理”和“行”結(jié)合起來(lái)?！昂侠怼本褪欠智逯攸c(diǎn)難點(diǎn)，把握水平。通過(guò)理性我們可以對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清晰的認(rèn)識(shí)?！熬殹本褪怯嗅槍?duì)性地解決問(wèn)題，少關(guān)注反而更好，抓住一個(gè)多變的問(wèn)題，多方面求教，強(qiáng)調(diào)理解。
同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果?？鬃诱f(shuō)：“時(shí)不時(shí)學(xué)學(xué)，不就說(shuō)了嗎？”就是學(xué)習(xí)新知識(shí)，然后有計(jì)劃的按時(shí)復(fù)習(xí)，也是一件很開(kāi)心的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘對(duì)于人來(lái)說(shuō)是不可避免的，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人是過(guò)目不忘的。你所學(xué)到的知識(shí)需要反復(fù)記憶才能讓它在你的大腦中留下深刻的印象。著名橋梁專家茅以升有著超人的記憶力。許多人問(wèn)他記憶的秘密。他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)一遍！”是的，學(xué)過(guò)的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢牢記住，才能自如運(yùn)用?？梢?jiàn)復(fù)習(xí)對(duì)每個(gè)學(xué)生都特別重要。復(fù)習(xí)時(shí)有效利用每一個(gè)可用的時(shí)間。有人說(shuō)用“分鐘”算時(shí)間的人比用“小時(shí)”算時(shí)間的人多59倍！我們要充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，努力多背公式，多背段落，上課復(fù)習(xí)老師的重點(diǎn)……只有保持這樣的“壓榨”毅力和毅力，有限的時(shí)間才能變成無(wú)限的資源！
另外，學(xué)生要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚囍?，我們的心理是最容易出錯(cuò)的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，會(huì)使復(fù)習(xí)效率低下；考試的時(shí)候，心里會(huì)緊張，記憶空白，原本得心應(yīng)手的題就變得無(wú)從下手，甚至根本做不到。我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，用平常心面對(duì)。只有當(dāng)你的情緒處于最佳狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才能得到充分發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)過(guò)程中感到力不從心的時(shí)候，考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，努力理清思路，你就有可能步入一個(gè)前途光明的新世界。
同學(xué)們，生活并不精彩，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和考試的生活是不完整的！你準(zhǔn)備好考試了嗎？記住，剩下的時(shí)間就看你自己了。相信你能抓住它，控制它！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇七
人的一生，就像一次長(zhǎng)途擺渡。在生命的河流中，我們只能順流而下，不能逆流而上!這一路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口、沒(méi)有橋的河岸，你必須要有航標(biāo)與目的地，否則，在航線上，你就可能會(huì)因?yàn)闈忪F和壞天氣迷失了自我，也可能會(huì)因?yàn)橐恢辉幃惖乃稿e(cuò)過(guò)了佳期。
我們有些人，就因倒在岸邊再也沒(méi)有爬起來(lái);有些人，因?yàn)楹ε?，?dān)心，顧慮而永遠(yuǎn)停留在了那里;有些人，將夢(mèng)想折成一只小船，擺渡挫折后的痛苦與沮喪;有些人，將本能折成一只小船，將自我擺渡出絕望的深淵;有些人，將期望折成小船，駛過(guò)重重疊疊的黑暗。
然而，人生中并非波瀾不興、人生中也并非萬(wàn)物不朽，要抵達(dá)成功的彼岸，我們就要學(xué)會(huì)擺渡自我，不斷給人生定位。正所謂"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹"，我們應(yīng)當(dāng)存著一絲期望，有一點(diǎn)期望。生活中的沒(méi)有船的渡口，也僅有靠自我，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，用自我活著的理由和信念，折成一只成功的舟，一只充滿期望的舟，去經(jīng)受人生的考驗(yàn)。
生活中，有時(shí)覺(jué)得自我就像一只掉隊(duì)的孤雁，傻乎乎的盤旋著不知飛向何方，眼睜睜的看著這兒一小撮兒、那兒一小堆兒的，卻又不忍心或沒(méi)有膽量融入哪一組。我自命清高的認(rèn)為心中有一方凈土，但我很坦誠(chéng)的認(rèn)為，我不是一個(gè)會(huì)彈七個(gè)音符的人，這注定我干不成驚天動(dòng)地的大事業(yè)，只能過(guò)一個(gè)平頭百姓的生活。
但，人常說(shuō)，把平凡的事情做好就是不平凡，我很心安理得的做我自我平凡的事情，并力求把每一件事情做好做細(xì)做經(jīng)典。我相信人的天質(zhì)，我不具備那種圓通的天質(zhì)，我對(duì)自我的現(xiàn)有天質(zhì)也不苦惱;只可是沒(méi)有呼風(fēng)喚雨招搖過(guò)市的輝煌和榮耀，但我不認(rèn)為自我是錯(cuò)的。
我不怕說(shuō)自我懦弱，懦弱似乎已經(jīng)是這個(gè)社會(huì)的生存之道。如今我已經(jīng)感覺(jué)到什么是力量、什么是歲月、什么是繩鋸木斷、什么是水滴石穿，美麗的青蛙縱有跳躍的本領(lǐng)，終會(huì)被溫水慢慢的煮掉。
夕陽(yáng)明白終將上演落幕，它為自我擺渡，在黑暗來(lái)臨之際，展示出自我最美的色調(diào);流水明白終將離開(kāi)，它為自我擺渡，不再眷戀地離開(kāi)溪邊的落花，潺潺地奔向遠(yuǎn)方;花朵明白終將凋敗，它為自我擺渡，綻放出最嬌媚的容顏，散發(fā)出悠遠(yuǎn)的清香。
人又何嘗不是。如果沒(méi)有黑暗的恐懼，怎能感到光明的可貴;如果沒(méi)有世間的斑駁，怎能看到自然的多彩。如果不是因?yàn)樗麄冊(cè)诜植砜谏蠟樽晕覕[渡，正視自我的價(jià)值，也許世界就會(huì)少幾許豐富，天上只會(huì)多兩顆星星。
朋友---即使我們經(jīng)歷過(guò)感情的劇痛，失敗的打擊，走投無(wú)路的絕望，也不能放棄自我，我們需要做的是擺渡自我的心靈。人生的渡口，擺渡他人，同時(shí)也擺渡自我。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是七(1)班的肖夢(mèng)遲。今天我演講的題目是：對(duì)月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前,老師公布了月考成績(jī)，面對(duì)自己的成績(jī)單，同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度;成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜，成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說(shuō)的是：欣喜的同學(xué)，請(qǐng)放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請(qǐng)丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
這次的月考，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)，更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。通過(guò)這次月考，我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
現(xiàn)在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，完全成為了被動(dòng)者，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”，這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，因此，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
2、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對(duì)這一科沒(méi)有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想，態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問(wèn)。
現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒(méi)多久，很多同學(xué)對(duì)于新的知識(shí)還沒(méi)有完全掌握，又沒(méi)有勇氣去找老師詢問(wèn)，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，要做到不懂就問(wèn)。
通過(guò)這次月考的檢驗(yàn)，我相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮恼n堂中必定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
知識(shí)就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧，必定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機(jī)，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強(qiáng)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我為大家演講的題目是《月考之后》。本學(xué)期第一次月考的大幕剛剛落下，然而無(wú)形的硝煙似乎還在我們身邊彌漫，走過(guò)清晨的校園，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到關(guān)于考試的對(duì)話：進(jìn)步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞。當(dāng)大部分人都沉浸在因考試帶來(lái)的種種復(fù)雜情緒中時(shí)，也有這么一群人，他們坦然面對(duì)月考成績(jī)，他們仔細(xì)分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，并已經(jīng)開(kāi)始著手攻克難關(guān)——這樣的人，也許可以稱之為考試的智者!
同學(xué)們，讓我們懷揣各自的夢(mèng)想，擂起奮發(fā)的鼓，揚(yáng)起前進(jìn)的帆，用行動(dòng)去拉開(kāi)希望的大幕，如此，便是對(duì)成長(zhǎng)最完美的詮釋。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!月考的成績(jī)也許會(huì)讓你喜悅，也許會(huì)帶給你遺憾，但是當(dāng)它成為過(guò)去時(shí)后，留給我們的，只有經(jīng)驗(yàn)。而成功，卻依然會(huì)在下一刻呼喚我們。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是七(1)班的肖夢(mèng)遲。今天我演講的題目是：對(duì)月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前,老師公布了月考成績(jī)，面對(duì)自己的成績(jī)單，同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度;成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜，成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說(shuō)的是：欣喜的同學(xué)，請(qǐng)放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請(qǐng)丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
這次的月考，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)，更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。通過(guò)這次月考，我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
現(xiàn)在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，完全成為了被動(dòng)者，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”，這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，因此，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
2、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對(duì)這一科沒(méi)有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想，態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問(wèn)。
現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒(méi)多久，很多同學(xué)對(duì)于新的知識(shí)還沒(méi)有完全掌握，又沒(méi)有勇氣去找老師詢問(wèn)，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，要做到不懂就問(wèn)。
通過(guò)這次月考的檢驗(yàn)，我相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮恼n堂中必定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
知識(shí)就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧，必定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機(jī)，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強(qiáng)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們知道嗎，夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書寫下了生命的永恒。
你們知道嗎?我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)從我小時(shí)候開(kāi)始就有的一個(gè)夢(mèng)想!它一直深深扎根于我的心中。
我要通過(guò)自己的努力，讓家里人過(guò)上幸福、富裕的生活，是的，這是一個(gè)普遍，平凡的夢(mèng)想，每當(dāng)甜甜的品味自己的夢(mèng)想時(shí)，路上走過(guò)的坎坷，心中承受的心酸，都會(huì)漸漸的過(guò)去，雖走的辛苦，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想還距我有一段距離，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但我堅(jiān)信，遲早有一天，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)含苞待放。
今天我們每個(gè)人都會(huì)面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。有人說(shuō)在現(xiàn)實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱，當(dāng)我們和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(zhǎng)，不管前方是不是危險(xiǎn)重重……一切的一切，都無(wú)法阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)只要我們自己能堅(jiān)持不懈的去追求，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最后，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅就會(huì)向你走來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)：
早上好！
本學(xué)期期中考試的大幕已經(jīng)落下，考試的**卻并沒(méi)有平息，走過(guò)清晨的校園，依然會(huì)聽(tīng)到關(guān)于考試的對(duì)話，有人歡喜有人悲。
哲人說(shuō)：如果錯(cuò)過(guò)星星時(shí)，你在哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮和太陽(yáng)。其實(shí)，換個(gè)角度說(shuō)，如果得到星星時(shí)，你在狂喜，那么你也必將會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮和太陽(yáng)。
面對(duì)每次的考試成績(jī)，只有平和的心態(tài)、冷靜的分析、堅(jiān)持的行動(dòng)，才是致勝的法寶，畢竟，我們的目標(biāo)在前方，而不在此處！
考試成績(jī)不理想固然不是件值得慶賀的事，但是從另一個(gè)角度看，每一次考試之后，暴露出的問(wèn)題越多，只要能夠解決，那么下一次考試可能發(fā)生的意外就越少，所以，又何須自怨自艾，自我懷疑呢？以平和的心態(tài)面對(duì)成績(jī)，考得好，高興一兩天也就過(guò)去了；考得不理想，更要盡快打起精神，迎接下一步的學(xué)習(xí)。
面對(duì)試卷，冷靜地分析看看，自己的失分到底是屬于哪種類別——很多時(shí)候，考后復(fù)習(xí)比考前復(fù)習(xí)來(lái)得更有效?！爱?dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰就是最早的時(shí)候?！彼裕瑸槭裁床粡默F(xiàn)在開(kāi)始，把失敗當(dāng)作成功的起點(diǎn)呢？即使是看起來(lái)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)背后，也有很多需要冷靜分析的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，沒(méi)有最好，只有更好！
當(dāng)然，最重要的是堅(jiān)持付出行動(dòng)，在經(jīng)歷了多年的學(xué)生生涯之后，很少有人不知道怎么學(xué)習(xí)，只是，行動(dòng)總會(huì)不自覺(jué)地屈從于惰性的威力，于是，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。然而，“明日復(fù)明日，明日何其多”！可供我們蹉跎的明日也并不多，它的輝煌或灰暗，都取決于我們從今天開(kāi)始以至今后的每一步究竟如何踏出！
最后送給大家一句話：“日有所獲”，每一天都要有所收獲，希望每個(gè)人在每一天的開(kāi)始和結(jié)束時(shí)都能這樣問(wèn)問(wèn)自己：“今天我收獲了什么？”
我的講話完畢，謝謝大家！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是七（11）班的黃詩(shī)雨。今天我演講的主題是期中考試。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出優(yōu)異成績(jī)。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試；與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是提高自己。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離自己的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。
其實(shí)，在考試中，很多解題是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，很好的理解才是重要的。當(dāng)然，在上考場(chǎng)之前，我們應(yīng)掌握一些考試的技巧，答題時(shí)要先易后難，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便的方法。
良好的心態(tài)是成功的一半，有很多學(xué)生在考試前，還沒(méi)有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)后，以前復(fù)習(xí)得很好的'知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。
誠(chéng)實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則，所以公平競(jìng)爭(zhēng)也是我們必須遵守的一個(gè)原則，孟子有云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。在這個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)各個(gè)方面對(duì)個(gè)人的誠(chéng)信越來(lái)越看重，誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，真誠(chéng)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身?？荚嚦煽?jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。
期中考試是對(duì)前一段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。考試成績(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
同學(xué)們：讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。
謝謝大家！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十三
同學(xué)們，老師們：星期一早上好！
今天我要講的主題是《天天有進(jìn)步》。
我想，每位同學(xué)都期盼著進(jìn)步，因?yàn)檫M(jìn)步是一件十分快樂(lè)的事。當(dāng)我們走進(jìn)校園，學(xué)習(xí)文明用語(yǔ)，你就在做人方面進(jìn)步了；當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了解讀美文，學(xué)會(huì)作文，那是你在文學(xué)素養(yǎng)方面進(jìn)步了；當(dāng)數(shù)學(xué)課上，你又學(xué)會(huì)了一種解題方法，你又進(jìn)步了；美術(shù)課上，在老師的指導(dǎo)下你認(rèn)真完成了一幅素描，這是你在審美藝術(shù)上進(jìn)步了；體育課上，你邁著大步，跨過(guò)了一米高的欄桿，這是你在體能上進(jìn)步了……每一個(gè)個(gè)進(jìn)步匯集起來(lái)，你就會(huì)變成一個(gè)懂禮貌的你、充實(shí)的你、智慧的你、勇敢的你。
同學(xué)們，天天有進(jìn)步，天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有誘人的碩果，但一個(gè)人之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗粩嗟倪M(jìn)步，不斷的改善。只要你能夠每天持續(xù)不斷的改善，一天改善1%，一年就有好幾百1%的改善，也就是有好幾倍的成長(zhǎng)，只要你能夠每天持之以恒去做，你終究會(huì)成功。
老師舉個(gè)愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事。愛(ài)因斯坦的老師讓每個(gè)學(xué)生制作一件手工制品。而愛(ài)因斯坦打算做一個(gè)小板凳。?第一天，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)因斯坦做的小板凳東倒西歪，根本坐不穩(wěn)。但他并不灰心，決定再做一個(gè)。第二天，愛(ài)因斯坦又做了一個(gè)，但還是不夠結(jié)實(shí)耐用。第三天，他更加認(rèn)真仔細(xì)地做好了第三個(gè)小板凳，并把它交給了老師。老師不喜歡這個(gè)小板凳，但愛(ài)因斯坦并不傷心，他十分認(rèn)真地說(shuō)：這個(gè)小板凳雖然不好看，但它卻是我做的三個(gè)小板凳中最好的一個(gè)！正是憑著這種不斷追求進(jìn)步的精神，愛(ài)因斯坦在他以后的事業(yè)中取得了巨大的成就，成為了20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。
進(jìn)步，就是在向前走，就是今天比昨天強(qiáng)，就是對(duì)現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。比如說(shuō)，我們一天記住一個(gè)英語(yǔ)單詞是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，如果每天記住一個(gè)詞，一個(gè)月就能記三十個(gè)詞，一年下來(lái)就能記三百多個(gè)詞。所以，一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印人人都能做到；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)都有可能。
要做到天天有進(jìn)步，需學(xué)會(huì)面對(duì)困難不低頭。邱吉爾，第二次世界大戰(zhàn)期間的英國(guó)首相邱吉爾，是一位出類拔萃的演說(shuō)家，被列為世界10大著名的演說(shuō)家之一。但是，邱吉爾第一次在議會(huì)上發(fā)表演講時(shí)，卻栽過(guò)一次大筋斗——當(dāng)他講到一半時(shí)，突然忘記了下文，怎么也想不起來(lái)了，憋得面紅耳赤，只好中斷演講，尷尬地回到自己的`座位上。但他毫不氣餒，潛心研究演講技巧，經(jīng)常鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。功夫不負(fù)有心人，邱吉爾終于成為20世紀(jì)的著名演說(shuō)家和卓越的政治家。
要做到天天有進(jìn)步，需虛心向他人學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。比如同學(xué)甲英語(yǔ)口語(yǔ)好，同學(xué)乙數(shù)學(xué)答題快，同學(xué)丙熱愛(ài)勞動(dòng)等等，這便是你向他人學(xué)習(xí)的地方?？鬃邮俏覈?guó)偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的。一次，孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢問(wèn)，差不多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他不懂禮儀，什么都要問(wèn)?？鬃勇?tīng)到這些議論后說(shuō)：“對(duì)于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊?！??！叭诵斜赜形?guī)煛?，就是他虛心向他人學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。
要做到天天有進(jìn)步，還應(yīng)該做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)反思，為自己打氣，增強(qiáng)信心，點(diǎn)亮自己的心燈。一天下來(lái)，做一個(gè)必要的反思，回顧一天中今天比昨天做的好的地方，比方說(shuō)上課插嘴比昨天少了一句，今天作業(yè)錯(cuò)題少了一道，今天沒(méi)有隨手亂扔垃圾了等等……慢慢地就會(huì)變成上課遵守紀(jì)律了，作業(yè)錯(cuò)題少了，或者沒(méi)有了，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境了，那么你離優(yōu)秀少先隊(duì)員的距離越來(lái)越近了。
是啊，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)每個(gè)人都可以做到，但是能否堅(jiān)持做下去才是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。只要我們天天有進(jìn)步，就一定能取得好成績(jī)!老師在這里向大家倡導(dǎo)：持之以恒，積少成多，天天有進(jìn)步。相信，多年以后就能成為一個(gè)有才華、對(duì)社會(huì)有用的人。
老師們，同學(xué)們：大家上午好！
拿出爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生的集星冊(cè)，厚厚的一本，沉甸甸的，輕輕的翻開(kāi)，每一頁(yè)上邊貼滿了耀眼的紅星，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……足足有六十多頁(yè)。
看看這一顆，貼在了文明星的位置，老師還讓我在旁邊標(biāo)注上“講衛(wèi)生，愛(ài)健康”，這樣的星星我得了多少，每次老師檢查指甲、校服、領(lǐng)巾我都能作為同學(xué)們的表率，無(wú)論在班級(jí)教室還是在樓道、操場(chǎng)，看到垃圾我都會(huì)積極地帶頭去撿拾。
懂禮貌的的星星也不少，無(wú)論見(jiàn)到老師還是客人，我都能主動(dòng)上前去打招呼敬禮，老師夸我是英華最有熱情的小主人，帶著最迷人、最開(kāi)心的笑容。
勤儉星，看到它的光芒，我知道了無(wú)論是糧食，水，電，衛(wèi)生紙，學(xué)習(xí)用品，我都做到了節(jié)約不浪費(fèi)。
互助星，這是最讓我甜蜜和溫暖的星星，當(dāng)我學(xué)會(huì)了用我的力所能及的小手去幫助老師和同學(xué)們的時(shí)候，我不光得到了快樂(lè)，還贏得了更多人對(duì)我的關(guān)心和友愛(ài)，這讓我明白了體貼，理解和感恩！
學(xué)習(xí)星，守紀(jì)星，合作星，進(jìn)步星，還有很多代表著自己優(yōu)秀表現(xiàn)的小獎(jiǎng)勵(lì)……
看著，想著，我禁不住笑了，從這里我看到了自己的文明與進(jìn)步，同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？
我知道大家也和我一樣，在這一學(xué)期收獲進(jìn)步了很多很多，讓我們?yōu)樽约候湴磷院腊?，也讓我們?cè)?015年邁開(kāi)新的步伐奮進(jìn)！
謝謝大家！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的各位老師：
大家好!鼠年報(bào)喜辭舊歲，牛年納福迎春來(lái)。波瀾壯闊的2015年即將離去，我們又將迎來(lái)了嶄新的一年——牛年。剛剛過(guò)去的一年，是極不平常的一年，在我們的的生命歷程中，將永遠(yuǎn)銘刻“奧運(yùn)”、“鳥(niǎo)巢”、“水立方”、“汶川地震”、“3·14拉薩嚴(yán)重暴-力事件”、“南方雪災(zāi)”、“神七出艙”、“問(wèn)題奶粉”、“三聚氫氨”、“金融危機(jī)”等等元素。
對(duì)于悠悠萬(wàn)古，2015年實(shí)在是短暫的瞬間，然而，對(duì)我們共同而為之努力的孫巷小學(xué)來(lái)說(shuō)，卻也是一個(gè)很不尋常的一年。本學(xué)期，在東關(guān)實(shí)小的正確領(lǐng)導(dǎo)下，瞄準(zhǔn)“安全穩(wěn)定、質(zhì)量一流、特色鮮明、師德高尚”的總體目標(biāo)，全面貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，深入開(kāi)展“師德生規(guī)”學(xué)教活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)姚止平同志先進(jìn)事跡，切實(shí)抓好教育教學(xué)，全體教職員工和衷共濟(jì)，務(wù)實(shí)苦干，始終把學(xué)校發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，追求教育常規(guī)工作的落實(shí)與創(chuàng)新，不斷提升學(xué)校教育內(nèi)涵。通過(guò)全體教師的不懈努力，我校的全面工作在穩(wěn)步中又有了新的進(jìn)展，管理進(jìn)一步理性、成熟，設(shè)施進(jìn)一步超前、完善，校園進(jìn)一步美化、藝術(shù)，質(zhì)量進(jìn)一步提升、全面。對(duì)此，我謹(jǐn)代表全體教干，向全體教師表示衷心的感謝!并特別向?qū)O淑霞、徐以云、張建霞、葛紹花、戴秀玉等老教師、老前輩、老功臣致以崇高的敬意！也向劉迎娟、吳小芳、徐海燕、葛艷、吳靜等年輕教師表示深切的感謝！
回首過(guò)去，我們熱情洋溢；展望未來(lái)，我們重任在肩。2015年，我們躊躇滿志、心懷未來(lái)，我們要認(rèn)真謀劃孫巷小學(xué)的新一輪發(fā)展，制定切實(shí)可行的特色辦學(xué)實(shí)施方案。（另附《孫巷小學(xué)2015度特色辦學(xué)實(shí)施方案》）
各位老師，孫巷小學(xué)是具有百年歷史的老學(xué)校，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步謀劃學(xué)校發(fā)展，作為今天的教育形勢(shì)，我們沒(méi)有太多的時(shí)間去猶豫和等待!在新的一年里，我獻(xiàn)給我們大家三大寄語(yǔ)：
1、衡量我們的終極手段，不在于我們躊著滿志時(shí)的表現(xiàn)，而是面臨挑戰(zhàn)時(shí)的立場(chǎng)。在新的困難和挑戰(zhàn)面前，勇氣才是我們的行動(dòng)，信心才是我們的成就，創(chuàng)新才是我們的出路。我們必須不斷勇往直前，阻止畏懼和惰性的泛濫，把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展的.機(jī)遇，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)我們各方面的積極因素。辦學(xué)創(chuàng)新不是不可捉摸，不是稍縱即逝，而是以一種批判的、審視的目光，要么借他山之石來(lái)攻玉，要么立足基礎(chǔ)推陳出新，借用一句廣告詞就是“沒(méi)有最好，只有更好”。
2、在每一個(gè)機(jī)構(gòu)里，總會(huì)有一些極為有效的勤勉人士，當(dāng)別人忙得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，當(dāng)別人滿足于平庸時(shí)，那些有效的勤勉人士卻像龜兔賽跑的童話一樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，率先到達(dá)目的地。在即將推行績(jī)效工資改革的2015年，學(xué)校將倡導(dǎo)的是每位教師在各自崗位上的卓越的工作績(jī)效。
3、深刻、扎實(shí)，永遠(yuǎn)是我們基礎(chǔ)教育的使命。2015年，我們將進(jìn)一步夯實(shí)常規(guī)管理工作，該實(shí)的我們將更實(shí)，使學(xué)生的養(yǎng)成教育成果真正成為我們孫巷小學(xué)的一道風(fēng)景線。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，各位老師，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔，我們的明天一定會(huì)更加美好。孫巷小學(xué)依靠我們各位，有我們大家的共同努力，學(xué)校才會(huì)有發(fā)展。我們要以高昂的斗志，滿腔的熱情，堅(jiān)韌的毅力投入到新年的工作中，勤勞和智慧一定能創(chuàng)造出孫巷小學(xué)更加輝煌的成就?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”。新的一年，我們的口號(hào)是：我能行，讓我們做教育創(chuàng)新的先鋒！我能干，讓我們攜手共進(jìn)，譜寫2015年美好的新篇。
最后，我代表全體教干祝大家新年快樂(lè)，工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十五
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：反思過(guò)去，展望未來(lái)。
期中考試悄悄落下帷幕，幾家歡喜幾家愁。適度合理的宣泄之后，我們要靜下心來(lái)認(rèn)真地反省開(kāi)學(xué)半年來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
首先我們要清醒地認(rèn)識(shí)到考試的目的。毋庸贅言，考試是一把標(biāo)桿，它能有效地測(cè)量我們前一階段對(duì)各科知識(shí)的掌握程度；考試又是一面鏡子，它能反映出我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，暴露出學(xué)習(xí)方法中的不足；考試還是一劑清醒劑，它能消除我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而產(chǎn)生的驕躁情緒。
其次，我們要用正確的心態(tài)去對(duì)待考試后的成績(jī)?？嫉煤茫那樽匀缓芎?。不過(guò)“人外有人，天外有天”“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，所以我們要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，這樣才能保持優(yōu)異的成績(jī)。沒(méi)有考好，也不用灰心喪氣，畢竟這僅僅是一場(chǎng)期中考試，只是用來(lái)檢測(cè)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果的.工具，老師不會(huì)因?yàn)槲覀円淮螞](méi)考好而對(duì)我們失去信心，這更不會(huì)決定我們的命運(yùn)?；蛟S，從另一個(gè)角度講，考的不好對(duì)我們更有利，因?yàn)槲覀儞碛懈蟮倪M(jìn)步空間。要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，只要努力了，成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等著我們。所以，我們要調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)堅(jiān)持奮戰(zhàn)。當(dāng)然我們也不能對(duì)考試結(jié)果無(wú)動(dòng)于衷，我們要根據(jù)自身的情況，制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地去實(shí)行。
最后，給考試失意的同學(xué)提供一些有用的情緒調(diào)節(jié)方法：
1、合理宣泄：大聲唱歌、打球、登高吶喊；
2、放松自己：置身清凈的環(huán)境，悠然漫步；
3、縱情傾述：日記、好友、老師都是很好的傾述對(duì)象；
4、顏色調(diào)節(jié)：多看藍(lán)色、綠色和紫色
5、音樂(lè)調(diào)節(jié)：聽(tīng)舒緩柔和的音樂(lè)；
6、表情調(diào)節(jié)：多看笑話，有意識(shí)地對(duì)鏡子笑。
讓我們一起調(diào)整好心態(tài)，端正態(tài)度，反省錯(cuò)誤，樹(shù)立信心。預(yù)祝大家在下一階段的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是來(lái)自高三一班的楊春霞，今天我演講的主題是：奮戰(zhàn)高三時(shí)光如指間流沙，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏上了高三的征途。高考，已不再遙遠(yuǎn)。經(jīng)歷過(guò)高三的.都說(shuō)高三像一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，一開(kāi)始就不容放過(guò)任何的一個(gè)盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。不管是是文科還是理科，我們都需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面的掌控，不放過(guò)任何的疑難點(diǎn)。對(duì)于厚積薄發(fā)的文科，我們需要的是不斷累積，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不急不躁，堅(jiān)持不懈。對(duì)于靈活多變的理科，我們需要的是集中火力，準(zhǔn)確高效的打殲滅戰(zhàn)。我們要建立起文科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，訓(xùn)練出理科的機(jī)敏頭腦。同時(shí)，不要忘記在知識(shí)的海洋中萃取精華，為己所用，以踏實(shí)的腳步向目標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)前進(jìn)。
高三，我們要以扎實(shí)的知識(shí)做基礎(chǔ)，憑過(guò)硬的實(shí)力做后盾，借靈活的能力去沖鋒陷陣，打一場(chǎng)漂亮的持久戰(zhàn)。高三，我們要成功就要“以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵”。因?yàn)?，沒(méi)有恒心會(huì)半途而廢，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)會(huì)頭破血流，缺少謹(jǐn)慎會(huì)走進(jìn)誤區(qū)，失去希望便失去了所有前行的動(dòng)力!哪怕高三曲折顛沛沒(méi)有趣味，哪怕高三重復(fù)枯燥傷神流淚，我們也要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹!
高三不負(fù)有心人，無(wú)論是歡笑，是痛苦還是傷悲，高三都會(huì)記下那些曾經(jīng)歷盡艱辛追尋夢(mèng)想的足跡，將會(huì)以經(jīng)過(guò)努力和汗水澆灌的成功來(lái)回饋那些歷經(jīng)磨礪的高三人!
奮戰(zhàn)高三，讓夢(mèng)想在六月張開(kāi)翅膀，奮戰(zhàn)高三讓勝利的歌聲在六月唱響今年的9月10日是第31個(gè)教師節(jié)，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)提前祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十七
各位老師各位同學(xué)：
早上好！我國(guó)旗下講話的題目是《正視挫折 走向成功》。
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有收獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試信誓旦旦。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。
因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀。你不可能做到完美無(wú)缺，你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。
常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴。勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗作準(zhǔn)備。
我們?cè)摳兄x考試，它為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。感謝居敬小學(xué)這片充滿競(jìng)爭(zhēng)的凈土，它賜予了我們充實(shí)、完善自己以及戰(zhàn)勝未來(lái)大風(fēng)大浪的智慧。懷一顆智慧之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男。”在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦矗筒辉干焓?，那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸！同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中我們遇到過(guò)很多挫折，這時(shí)，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功！
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕”！
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)期中更上一層樓。
各位老師、各位同學(xué)：早上好！
同學(xué)們已在書山中跋涉了半個(gè)學(xué)期。期中，是一個(gè)盤點(diǎn)的季節(jié)，也是一個(gè)全新的起點(diǎn)，同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀，留下一串成長(zhǎng)的足跡。
回顧前半學(xué)期，學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要精神，為了倡導(dǎo)文明健康，為了創(chuàng)建平安校園，政教處、年級(jí)組、班主任多次強(qiáng)調(diào)文明守紀(jì)、邀請(qǐng)法院領(lǐng)導(dǎo)作法制教育報(bào)告，上周重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)考試相關(guān)要求，努力構(gòu)建了一個(gè)“和-諧、安全、人文、文明”的校園，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)自主、平等、人文、和-諧、寬松和氛圍。
這半學(xué)期，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中提高，在德育的滲透中成長(zhǎng)。不僅豐富了知識(shí)，熟練掌握了多種技能，而且各方面素質(zhì)得到了提高。
期中考試后，總體情況較好，也暴露出不少問(wèn)題：1.仍有少數(shù)同學(xué)有僥幸心理，考試有作弊行為；2.有同學(xué)有意破壞學(xué)校垃圾桶；3.有學(xué)生自行車亂停亂放；4.有少數(shù)同不服從管理，吃零食，亂扔亂拋。以上行為讓所有同學(xué)反感，甚至讓人不能理解。
不知為什么在我們的校園里，總會(huì)出現(xiàn)一些不和-諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象。對(duì)以上情況我們將在調(diào)查研究后按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理。雖然，這只是個(gè)別現(xiàn)象，但是，這種現(xiàn)象不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流很不相符。親愛(ài)的同學(xué)們，你們大多數(shù)來(lái)自勞動(dòng)人民家庭，你們是否想過(guò)，你們的父母為了培養(yǎng)你們，勤儉節(jié)約，含辛茹苦；你們是否想過(guò)，你們的文明與否不僅代表著個(gè)人的形象，也代表著班級(jí)和家庭的形象，更代表著學(xué)校的形象。如果連這小小的校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以報(bào)答父母，何以報(bào)效祖國(guó)，何以肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)的重任，何以讓世人對(duì)你們刮目相看？大家必須明白，一個(gè)社會(huì)的'文明程度，取決于人的素質(zhì)；一個(gè)國(guó)家的文明程度，取決于國(guó)民的素質(zhì)；一個(gè)學(xué)校的文明程度，取決于我們每位同學(xué)。
借此機(jī)會(huì)
我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，再接再厲；希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要?dú)怵H，要認(rèn)真反思，及明總結(jié)，搜索失誤，點(diǎn)擊優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)癥結(jié)，有的放矢。
我希望，同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為，才能收獲習(xí)慣；只有播種你的習(xí)慣，才能收獲性格；只有播種你的性格，才能收獲命運(yùn)。
希望每位同學(xué)都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并踏實(shí)、謹(jǐn)嚴(yán)地為實(shí)現(xiàn)這一理想而不懈奮斗。祝愿每一位師生工作愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，祝愿我們學(xué)校欣欣向榮、一路高歌！
謝謝大家！
同學(xué)們：
水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識(shí)別潛流、暗礁的技巧，才能成長(zhǎng)為真正的水手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
最后，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈(zèng)與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。”
老師們、同學(xué)們：
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。
對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。
當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。
明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好?！氨╋L(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。
謝謝大家！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十八
各位老師、同學(xué)們：
早上好!高山仰止，景行行止。在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人，是我們每個(gè)人一生的必修課，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
“道德責(zé)任”從字面上理解是指，人們對(duì)自己行為的過(guò)失及其不良后果在道義上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在社會(huì)生活中，人們對(duì)自己的行為具有一定的選擇自由，因此必須承擔(dān)相應(yīng)的道德責(zé)任。道德責(zé)任是一個(gè)有道德的人分內(nèi)應(yīng)做的事情。道德責(zé)任無(wú)處不在，它以各種責(zé)任要求的形式存在于生命的每一個(gè)崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國(guó)。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。在不同的崗位盡責(zé)，才有了不同的責(zé)任范疇，如家庭責(zé)任、職業(yè)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，等等。人只有在扮演每一個(gè)社會(huì)角色時(shí)盡責(zé)，才能稱得上是一個(gè)稱職的人，一個(gè)有道德的人。
怎樣做一個(gè)有道德的人?首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過(guò)他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，?yán)于律已，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我國(guó)對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
一個(gè)人道德水平的高低，很大程度上取決于道德修養(yǎng)的自覺(jué)程度。一個(gè)人的道德水準(zhǔn)，不是看他表面上是否懂得了某種道德原則和規(guī)范，關(guān)鍵在于他是否把這種道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的道德品質(zhì)，自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，嚴(yán)于律己。特別是在獨(dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督的情況下，能夠堅(jiān)持做好事而不做壞事，始終保持高尚的道德情操和品質(zhì)。在這方面，雷鋒同志是我們的典范。他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，使自己成長(zhǎng)為擁有共產(chǎn)主義道德境界的偉大戰(zhàn)士。
道德是為人的根本，做好一個(gè)人，必須遵守道德，并把它貫穿到平時(shí)行為中去，這樣才算是一個(gè)有道德的人。道德體現(xiàn)在不同方面，要懷著一顆正直的心，認(rèn)真對(duì)待生活中的細(xì)節(jié)，才能做一個(gè)有道德的人。道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國(guó)人。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十九
期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。下面是本站小編給大家整理的期中總結(jié)。
僅供參考。
老師們，同學(xué)們，大家好!本學(xué)期的期中考試順利結(jié)束了，今天，我們?cè)谶@里做個(gè)回顧和總結(jié)。
勵(lì)志。
創(chuàng)新，打下了扎實(shí)的學(xué)業(yè)根基。
然而，也要引起我們的注意：在起始年段，學(xué)科組上課的進(jìn)度和節(jié)奏總體有偏快的趨向，課堂容量略顯偏大，平時(shí)檢測(cè)和作業(yè)難度偏高了些，與學(xué)生的實(shí)際情況有待進(jìn)一步吻合;新考改選課走班的教學(xué)觀念和有效探索的意識(shí)急需加強(qiáng);高考一輪復(fù)習(xí)的鞏固率還有很大的提升空間，這些都是我們的升學(xué)率，也是我們進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和水平的生長(zhǎng)點(diǎn)。
高三年級(jí)，參加了新課改12所協(xié)作校的聯(lián)考，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們義烏中學(xué)的期中考試成績(jī)暫時(shí)處于第一，據(jù)協(xié)作校統(tǒng)一劃線，我校理科一本線可上480人，文科一本線可上134人，合計(jì)614人，一本上線率可達(dá)85.9%。普通理科班10班、2班、7班居于領(lǐng)先，其余各班齊頭并進(jìn)，文科3個(gè)班上線人數(shù)較為可觀。
獲得理科前3名的同學(xué)是15班的陳佳森、15班的趙礎(chǔ)、14班的王云昊，文科前3名的同學(xué)是16班的鄭家偉、金上、張嘉瑩。這次聯(lián)考，我校特高分人群還不突出，需要強(qiáng)化優(yōu)生的培養(yǎng)，為此，高三年級(jí)實(shí)施選擇性學(xué)習(xí)，新開(kāi)了領(lǐng)軍班、奮飛班、自強(qiáng)班、騰飛班四種類型的班級(jí)，供高三學(xué)生選班上課，該項(xiàng)活動(dòng)已于上周有針對(duì)性地開(kāi)展。
高二年級(jí)，你們是浙江省實(shí)行新考改的第一屆，實(shí)施新課改以來(lái)，學(xué)校群策群力、通盤考慮、合理安排，教育教學(xué)秩序井然，效果良好。學(xué)考后，在多方調(diào)研論證和尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，我校推行了行政班和教學(xué)班雙軌并行的走班教學(xué)模式，由于考慮周全、組織嚴(yán)密，整個(gè)走班過(guò)程井然有序、張弛有度、和諧高效。你們學(xué)考前參加9+1聯(lián)盟學(xué)校的模擬考試，我校是參考人數(shù)最多的一個(gè)學(xué)校，870多人的一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，人多，但各科平均分都能名列團(tuán)隊(duì)的前5名，實(shí)屬不易，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)是浙江省普高名校組建的團(tuán)隊(duì);你們第一次省學(xué)考的成績(jī)也已揭曉，據(jù)橫向之間比較，你們的a率在金華市域內(nèi)位居前列;本次期中考試，開(kāi)展了分類選擇性考試：語(yǔ)、數(shù)、英、政、生統(tǒng)考，物理、化學(xué)、歷史、地理、技術(shù)選考。其中，普通班語(yǔ)、數(shù)、英總分前3名的是14班的劉劍波、8班的孫昊悅、1班的龔佳慧;實(shí)驗(yàn)班語(yǔ)、數(shù)、英總分前3名的是17班的胡潔文、18班的王俊嬌、15班的趙詣。
高一年級(jí)，你們是第一次參加高中的期中考試，科目設(shè)置、考試方式、命題要求、試卷難度與初中都有較大區(qū)別，你們很好地完成了任務(wù)，考出了自信、考出了水平。
獲得普通班班級(jí)總分前3名的是1班、10班、7班，獲得實(shí)驗(yàn)班班級(jí)總分第一名的是18班，第二名的是16班;獲得普通班個(gè)人總分前3名的是：10班的吳望月、14班的陳怡梅、7班的楊志俊。獲得實(shí)驗(yàn)班個(gè)人總分前3名的是：18班的盛放、陳佳鈺、8班的余點(diǎn)。
特別提醒，本次考試，三個(gè)年級(jí)都有部分同學(xué)由于填涂不符合規(guī)范而扣分。
義烏中學(xué)的期考與高考、學(xué)考、選考接軌，實(shí)行網(wǎng)上閱卷，每個(gè)同學(xué)要記準(zhǔn)自己的考號(hào)，按規(guī)定和要求正確填涂，主觀題答題不要超出規(guī)定區(qū)域，否則，電腦掃描采集不到你的答題信息，白搭了?？陀^題填涂“滿格而不出格，太濃要涂破，太談讀不出，適中適可而止”。更重要的是不要忘記填涂或少涂客觀題答案，在考前結(jié)束15分鐘前必須填好涂好;作圖題先用2b鉛筆畫起來(lái)，檢查確定后再用簽字筆描黑;規(guī)范的填涂容不得一點(diǎn)馬虎!
期中考后，我們最應(yīng)該做些什么呢?那就是要及時(shí)地總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)及時(shí)地總結(jié)和反思，自己才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷?？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，你用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)才會(huì)牢不可破。
首先，我們要正確面對(duì)考試成績(jī)?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。一些同學(xué)考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。即使我們100次跌倒也要第101次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、去創(chuàng)新。
其次，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、克服困難、取得成功的快樂(lè)。
再次，要樹(shù)立奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。請(qǐng)同學(xué)們一定要及時(shí)確立好自己期中考試后的努力方向和目標(biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
最后，要學(xué)會(huì)勤奮，因?yàn)榍趭^是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒(méi)有勤奮的耕耘，是不行的。
還有，期考后，我們要學(xué)會(huì)正確地回答幾個(gè)問(wèn)題：
1.如何對(duì)待考試中做錯(cuò)的題?
中國(guó)有句老話，失敗乃成功之母。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及、表達(dá)不規(guī)范等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。
2.如何提高練習(xí)的有效性呢?
第一環(huán)節(jié)：審題。
審題要做到：眼看、口讀、手畫、腦想。一審材料，獲取有效的信息;二審設(shè)問(wèn)，明確命題人考查意圖。
第二環(huán)節(jié)：解題。
解題要養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣和品質(zhì)：正確的思路、縝密的思維、完整的步驟、規(guī)范的表述、精準(zhǔn)的計(jì)算、清晰的卷面。
第三環(huán)節(jié)：品題。
品題就是題后反思，舉一反三。暴露自己的思維過(guò)程，找出自己的思維漏洞，查清自己的思維誤區(qū)，彌補(bǔ)自己的“知識(shí)性錯(cuò)誤”，解除自己的“方法性錯(cuò)誤”，改正自己的“習(xí)慣性錯(cuò)誤”。
第四環(huán)節(jié)：藏題。
像你愛(ài)好收集郵票、動(dòng)漫、書本一樣，收藏典型例題，收集錯(cuò)題，每天日積月累，日益豐富。
第五環(huán)節(jié)：賞題：收藏的典型例題、錯(cuò)題每逢周末、月末、考前要拿出來(lái)靜心欣賞，與人分享，因?yàn)樾蕾p比擁有更重要，在欣賞中得到新的啟發(fā)。
完成以上5個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)體驗(yàn)，你會(huì)終身受益：觸類旁通、舉一反三，熟能生巧，游刃有余。
3.考后應(yīng)如何學(xué)會(huì)放下?
(1)放下包袱，堅(jiān)守信念。
有些同學(xué)或受考試中錯(cuò)誤陰影的困擾，或被自己的劣勢(shì)學(xué)科所煩惱，抑或擔(dān)心某個(gè)知識(shí)難點(diǎn)把握的不透徹。有這些擔(dān)心，無(wú)可厚非，但不要背上包袱，而要堅(jiān)守信念，正因?yàn)槟銏?jiān)持信念，讓你的夢(mèng)想之路雖然布滿荊棘卻也開(kāi)滿鮮花。
(2)放下浮躁，堅(jiān)守淡定。
目前，還有些同學(xué)內(nèi)心缺少寧?kù)o，遇事就煩，又不知道自己究竟該做些什么，不懂得循序漸進(jìn)，總想投機(jī)取巧，這就是所謂的浮躁。浮躁心理源于年輕人急于求成、渴望結(jié)果的迫切心態(tài)，浮躁心理的驅(qū)動(dòng)使人失去對(duì)自己的準(zhǔn)確定位，使人盲目沖動(dòng)、隨波逐流。心態(tài)浮躁，考試的天敵，要學(xué)會(huì)堅(jiān)決摒棄。堅(jiān)守淡定，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。
(3)放下一次，堅(jiān)守一世。
有一種財(cái)富叫考試，人的一生，其實(shí)就是考試的一生，中學(xué)結(jié)束了，大學(xué)有學(xué)分、積點(diǎn)、
畢業(yè)論文。
的考試，面對(duì)社會(huì)有各種資格證書的考試和選擇工作的招考，工作了也要接受考核和考績(jī)，更何況，我們每個(gè)人天天要接受社會(huì)生活這份最大試卷的考試。一次期末考試，也是人生的一次經(jīng)歷，其中的成與敗，喜與憂，得與失，就成了同學(xué)們成長(zhǎng)路途中的一個(gè)符號(hào)，讓我們學(xué)會(huì)放下每一次考試去完善人生，在考試得與失的辯證法中學(xué)會(huì)舍小失得大得，對(duì)待期末考試，要勇于接受挑戰(zhàn)，莫要?jiǎng)澋刈韵?期待期末考試，勇善于享受成功，而非死盯成功。學(xué)會(huì)放下一次，相約一世，享受一生。
4.期考后，要學(xué)會(huì)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣?
跑步——我們的目標(biāo)是：一個(gè)不能少。天天跑步天天跑，跑到北京上北大…。
早讀——我們的追求是：放聲痛讀，讀思結(jié)合，培養(yǎng)語(yǔ)感，感悟語(yǔ)境…。
自修——我們的氛圍是：這樣的時(shí)刻靜悄悄，我的思考如泉涌…。
課余——我們的交流是：談古論今,各抒己見(jiàn),唇槍舌戰(zhàn),辯明是非…。
心得——我們的體會(huì)是：一天一得,天天有得…。
進(jìn)步——我們的收獲是：每天一小步,一周一大步,學(xué)會(huì)退一步,永遠(yuǎn)不止步…。
班級(jí)和同學(xué)之間，學(xué)會(huì)：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比智力比努力，不比個(gè)體比團(tuán)體，不比當(dāng)前比長(zhǎng)遠(yuǎn)，不比生氣比和氣，不比嬌氣比牛氣，不比傲氣比霸氣。
期中考試已過(guò)，未來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)依然艱巨，讓我們攜手奮然前行，期待大家再次精彩的表現(xiàn)。
謝謝大家!
同學(xué)們：
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。
水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬(wàn)年船。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀，你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會(huì)掀起巨浪，暗礁會(huì)變?yōu)檎ㄋ帲≈皇沁t早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng)，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去，畢竟風(fēng)平浪靜的時(shí)候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備;考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。
水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識(shí)別潛流、暗礁的技巧，才能成長(zhǎng)為真正的水手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒;面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
最后，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈(zèng)與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶?！?BR> 期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，去努力，去奮斗。
各位老師各位同學(xué)，大家早上好。我們今天又站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。大家都知道我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束了。其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知禍福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
如何對(duì)待考試中做錯(cuò)的題。中國(guó)人有句老話，說(shuō)失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
就象我之前說(shuō)的，考試之后總會(huì)有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要，應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。
好，我今天的講話就到此為止，謝謝大家!
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇二十
秋高氣爽，五谷豐登，在這個(gè)充滿收獲與喜悅之情的10月，我們偉大的祖國(guó)母親迎來(lái)了第xx個(gè)生日。人們張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)，共為祖國(guó)輝煌燦爛的今日喝彩。
xx年的時(shí)間，我們見(jiàn)證了一批又一批龍的傳人為了民族復(fù)興而貢獻(xiàn)青春年華；59年的時(shí)間，我們目睹一個(gè)國(guó)家由衰敗走向興旺。一個(gè)崛起的中華，向世界展示著華夏兒女的智慧與風(fēng)采。
2008年，我們經(jīng)歷了雪災(zāi)，我們聆聽(tīng)了從地球深處發(fā)出的咆哮，這是沉痛的記憶，但哪次災(zāi)難帶來(lái)的不是更大的希望？流過(guò)淚后我們的民族將更加堅(jiān)強(qiáng)。我們成功地舉辦了一屆完美的奧運(yùn)，我們將神七送入太空。我們激動(dòng)，我們歡呼，中國(guó)我為你而自豪！
中國(guó)在不斷地發(fā)展，不斷地在各個(gè)領(lǐng)域取得新的.成就。今日的中華，碩果累累。2008年8月8日，精彩的開(kāi)幕式拉開(kāi)了第29屆奧運(yùn)會(huì)的序幕，中國(guó)隊(duì)以總數(shù)100的驕人成績(jī)?yōu)檫@段歷經(jīng)百年的追夢(mèng)歷程畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。中國(guó)用7年的時(shí)間向世界履行諾言，詮釋了這個(gè)文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為世界呈現(xiàn)了一屆高水平，有特色的奧運(yùn)盛宴。
2008年9月25日，又一個(gè)令世人驚嘆的日子。我國(guó)自主研發(fā)的神舟七號(hào)載著3位宇航員飛向了茫茫宇宙，并成功地進(jìn)行了太空出艙等一系列高技術(shù)含量的科研活動(dòng)，是中國(guó)航天史上一個(gè)重要的里程碑，它標(biāo)志著中國(guó)已躋身于世界一流航天大國(guó)，是全球華人的驕傲！
祖國(guó)高速穩(wěn)定的發(fā)展為我們提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境與物質(zhì)需要，就像那些享受著陽(yáng)光雨露的小樹(shù)苗，茁壯成長(zhǎng)。祖國(guó)發(fā)展促進(jìn)科技水平的提升，我們的視野越來(lái)越開(kāi)闊，青少年的世界變得豐富多彩，形形色色的名詞，不斷更新的科學(xué)知識(shí)使青少年變得理智與博學(xué)。
青少年的科技發(fā)明也開(kāi)始在國(guó)際嶄露頭角，這是一個(gè)欣喜的消息。全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽涌現(xiàn)了大批具有創(chuàng)造力的人才以及有價(jià)值的發(fā)明成果，這充分體現(xiàn)了我國(guó)青少年對(duì)科技有著濃厚的興趣，也重視科學(xué)發(fā)展觀，使未來(lái)發(fā)展有著很好的前景。在自然災(zāi)害面前，小英雄們更是表現(xiàn)出與年齡不符的英勇與成熟，他們放棄哭泣選擇微笑，并用堅(jiān)強(qiáng)感染他人，把生的希望留給同伴。這是卓越的思想，這也應(yīng)正了祖國(guó)青少年的不斷進(jìn)步。
我們，是新時(shí)代的主人，我們吮吸著知識(shí)的甘露，沐浴在愛(ài)的芬芳下，我們承載著中華民族的未來(lái)！祖國(guó)發(fā)展，我們進(jìn)步，共同朝著新的目標(biāo)不懈努力，我們將成為翱翔藍(lán)天的雄鷹，羽翼日漸豐滿的我們將飛躍一個(gè)又一個(gè)新的巔峰！
讓我們加倍努力，譜寫更加輝煌的篇章 ！我們相信：更大的成功，更大的勝利必將屬于銳意進(jìn)取的中國(guó)！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇二十一
人無(wú)所舍，必?zé)o所成。一個(gè)人，能抓住期望的僅有自我，能放棄期望也僅有自我。怨恨、嫉妒只會(huì)讓自我失去更多。無(wú)論成敗，我們都有理由為自我喝彩!跌倒了，失去了，不要緊，爬起來(lái)繼續(xù)風(fēng)雨兼程，且歌且行。擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自我。僅有心中有岸，才會(huì)有渡口，才會(huì)有船只，才會(huì)有明天。
活著，經(jīng)歷著、堅(jiān)持著，本就是多么的可喜。人生就是一場(chǎng)艱難的跋涉，我們總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨，沒(méi)必要將苦處放大，也沒(méi)必要怨天尤人。放下心中負(fù)累，生活從沒(méi)有拖欠過(guò)我們?nèi)魏螙|西，不用總哭喪著臉。世界很大，風(fēng)景很多。喝杯咖啡不加糖，品品苦滋味。
未來(lái)少預(yù)想，盡量別假設(shè)。把擁有當(dāng)全部，看當(dāng)下成永遠(yuǎn)，若浮躁過(guò)甚、浮夸過(guò)多、浮華過(guò)累，必欲壑難填、心境難平、負(fù)贅難卸，終勞力傷懷，徒增煩憂。人生需要爬坡過(guò)坎、涉險(xiǎn)渡困，無(wú)須心耿于一處，駐足于一地，唯苦中尋樂(lè)、轉(zhuǎn)苦為樂(lè)，方能抬寬視野、壯闊胸襟，看遠(yuǎn)了簡(jiǎn)便點(diǎn)，想開(kāi)了超脫些。
相信自我的堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的完美，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠(chéng)，但不要指責(zé)虛偽;相信努力會(huì)成功，但不要逃避失敗;相信命運(yùn)的公平，但不要忘了，當(dāng)一扇門關(guān)上的時(shí)候，學(xué)會(huì)給自我畫扇窗。
靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲提高需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財(cái)，知足者人心常樂(lè)。
學(xué)會(huì)理解殘缺，是人生的成熟。人無(wú)完人，缺憾是人生的常態(tài)。人生有成就有敗，有聚就有散，沒(méi)有誰(shuí)能得天獨(dú)厚，一手遮天。魚和熊掌，不可兼得，這是人生的無(wú)奈。成熟的人，能淡然地應(yīng)對(duì)一切不完美，所以不強(qiáng)求不執(zhí)著，凡事盡人事，隨緣而安。追求完美是完美的夢(mèng)想，理解殘缺是完美的心態(tài)。
年輕時(shí)最好不要過(guò)分關(guān)注社會(huì)的陰暗面：要不然內(nèi)心會(huì)越來(lái)越分裂，慢慢侵蝕掉進(jìn)取向上的力量，滋生黑暗力量。無(wú)論面臨的社會(huì)情景多么糟糕，我們都有自我能夠掌控的部分。社會(huì)變革可能需要上百年的時(shí)間，可我們的生命僅有一次，也沒(méi)那么長(zhǎng)。所以要在有限的時(shí)間，盡可能做我們能夠掌控的事。
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總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇二十二
反思其實(shí)是一種學(xué)習(xí)能力，反思過(guò)程就是學(xué)習(xí)過(guò)程。下面是本站小編給大家整理的關(guān)于反思的國(guó)旗下勵(lì)志。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是：學(xué)會(huì)總結(jié)和反思。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，我們有挑戰(zhàn)也有收獲。只有做好充分準(zhǔn)備，才能更好地迎接每一個(gè)多姿多彩的明天。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”在學(xué)習(xí)上，“學(xué)會(huì)總結(jié)和反思”就是一種良好的習(xí)慣。為此，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行總結(jié)和反思，為自己計(jì)劃下一個(gè)目標(biāo)。萬(wàn)萬(wàn)不能迷迷糊糊、毫無(wú)計(jì)劃地混日子，更不能抱著僥幸心理，一心只想碰運(yùn)氣。
可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“總結(jié)反思有什么用呢?不總結(jié)、不反思，我依舊可以考好成績(jī)!”但是，我們要明白：一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的遺漏就是一個(gè)損失，一個(gè)教訓(xùn)的遺漏就是一個(gè)陷阱。
所以，我們要學(xué)會(huì)善于總結(jié)和反思。
首先，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)“總結(jié)”?？偨Y(jié)，就是對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧、檢查和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而獲得規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。比如：經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)后，我們都應(yīng)對(duì)本單元的學(xué)習(xí)情況作一次回顧，從而肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
如此一來(lái)，總結(jié)和反思便能幫助我們少走彎路呢!正所謂“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。我相信，只要我們堅(jiān)持每一天、每一次考試、每一節(jié)課都進(jìn)行總結(jié)反思，那么我們的學(xué)習(xí)將會(huì)越來(lái)越輕松。
同學(xué)們，就讓我們以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接日后的學(xué)習(xí)生活吧!我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《善于反思，勤于總結(jié)》。
反思，顧名思義就是反復(fù)對(duì)自己的所作所為進(jìn)行思考，然后進(jìn)行總結(jié)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。善于反思、勤于總結(jié)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都尤其重要，因?yàn)樗鸵馕吨M(jìn)步，意味著不斷成長(zhǎng)。
法國(guó)牧師納德·蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說(shuō)：“如果每個(gè)人都能把反思提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。”他們的話，道出了反思之于人生的意義。
自我總結(jié)。
來(lái)求得。
敬愛(ài)的小平同志曾說(shuō)：“過(guò)去的成功是我們的財(cái)富，過(guò)去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富?！闭_的東西會(huì)使你變得更加聰慧，錯(cuò)誤的東西會(huì)使你變得更加清醒。成功的經(jīng)驗(yàn)大多相似，失敗的原因卻千差萬(wàn)別。由此，我們應(yīng)該明白，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，往往要比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的多，而且更為深刻。
我們要善于反思在考試中暫時(shí)的失利。曾經(jīng)有人說(shuō)：如果一件事你失敗了，往往只有兩個(gè)原因，一是態(tài)度，二是方法。學(xué)業(yè)成功首先需要學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、勤奮和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。態(tài)度決定一切，有這樣一句話：“當(dāng)我們冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹，當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶.”學(xué)習(xí)也是這樣。所以，我們要學(xué)會(huì)自問(wèn)：在考試前，我們是否做到了全力以赴、集中精力、刻苦學(xué)習(xí)?我們是否能做到持之以恒、頑強(qiáng)拼搏?其次，正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的保證。凡會(huì)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半。如果你已經(jīng)很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地備考了，可結(jié)果還是不如人意，那么，你就要回憶一下過(guò)去的學(xué)習(xí)方法是否正確，是否適合你。我們要糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，不能光死記硬背，要學(xué)會(huì)反思和理解，學(xué)會(huì)積累和復(fù)習(xí)。因此，考試后，我們要認(rèn)真反思，有針對(duì)性地適當(dāng)做一些學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，靈活運(yùn)用科學(xué)的方法，爭(zhēng)取下一階段獲得學(xué)習(xí)的成功。
我們也要勤于總結(jié)在考試中的成功與進(jìn)步。一分耕耘一分收獲，當(dāng)我們成功了，我們要清楚自己的優(yōu)點(diǎn)，充滿自信，繼續(xù)保持正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)勢(shì)頭，尋求進(jìn)一步的勝利。同時(shí)，我們也要借鑒別人的成功之處。“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！睂W(xué)會(huì)借鑒別人的成功之處，借鑒別人的學(xué)習(xí)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，制定一個(gè)嚴(yán)密的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
爭(zhēng)取在下一階段能夠突破自我取得更大的進(jìn)步。
時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，但善于反思、勤于總結(jié)，我們就多了一分學(xué)習(xí)的智慧，往往能夠得到真切、深入而細(xì)致的收獲，取得百尺竿頭、更進(jìn)一步的佳績(jī)。
學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷反思和總結(jié)的過(guò)程。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們一起努力，養(yǎng)成“樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于反思、勤于總結(jié)”的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極探討好的學(xué)習(xí)方法，刻苦鉆研，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為順利登上理想的彼岸而奮斗。
我們的講話完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我發(fā)言的主題是《在反思中成長(zhǎng)》。
法國(guó)最著名的牧師納德蘭·塞姆聆聽(tīng)過(guò)一萬(wàn)多人的臨終懺悔，他說(shuō)，假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。如果每個(gè)人都把反思提前幾十年，便有50%的可能讓自己成為一名了不起的人。
我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過(guò)錯(cuò)或者錯(cuò)過(guò)。無(wú)論我們是否知道自己的過(guò)錯(cuò)或者錯(cuò)過(guò)，我們都必須直面因此而給自己帶來(lái)的種種結(jié)局，如同臨終前的懺悔!
正是由于我們大多數(shù)人缺乏對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)，所以我們很多人不能認(rèn)識(shí)自己，不能正確地總結(jié)過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，實(shí)現(xiàn)理想。
孔子云：吾日三省吾身。省者：反省、反思之意也。
由此看來(lái)，反思對(duì)于我們的一生是多么重要。
《反思》這個(gè)話題，大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族需要反思，小到一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)人也需要反思。正是在二戰(zhàn)以后德國(guó)全民進(jìn)行了對(duì)國(guó)家過(guò)失的深刻反思，才有了今天德國(guó)的民族振興，才有了今天世人對(duì)日耳曼民族的崇拜與尊敬;正是我們中國(guó)八十年代在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)文革十年進(jìn)行了總結(jié)和反思，才換來(lái)三十年改革開(kāi)放的成就。
作為學(xué)生的我們，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。在此，我想也有必要對(duì)本個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行反思和總結(jié)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本。不久前，我們進(jìn)行了階段性學(xué)習(xí)測(cè)試，這也給大家提供了一次檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果與反思自己學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
我們應(yīng)該反思自己上課時(shí)的表現(xiàn)，是否專心聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng);我們應(yīng)該反思作業(yè)完成是否認(rèn)真及時(shí)，是否每天按時(shí)訂正錯(cuò)題;我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、反思自己的學(xué)習(xí)方法;反思自己是否真正會(huì)學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)。
在我們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)而欣喜的同時(shí),我們還應(yīng)該對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)行反思,如：添加飯菜插隊(duì)，邊走邊吃，亂丟亂扔，不穿校服，考試作弊,等等。這些現(xiàn)象也許是極個(gè)別的，但是對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō),這些都是我們應(yīng)該時(shí)刻反思的。非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。有時(shí)需要我們放慢匆匆的腳步，給自己留一點(diǎn)靜思的時(shí)間，回頭看看走過(guò)的路，是否有過(guò)錯(cuò)或錯(cuò)過(guò)，是否還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)和挽回;或者，對(duì)我們的過(guò)去做一次全面的總結(jié)，對(duì)未來(lái)做一次客觀的規(guī)劃。
反思其實(shí)是一種學(xué)習(xí)能力，反思過(guò)程就是學(xué)習(xí)過(guò)程。在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長(zhǎng)。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇二十三
各位老師，全體同學(xué)們：
早上好!我講話的題目是《播撒夢(mèng)想收獲希望》。
與大家分享兩個(gè)小故事。
昨天下午看了中央7套節(jié)目《打著火把去上學(xué)》。故事主人公張華英是陜西省紫陽(yáng)縣保坪小學(xué)學(xué)生，12歲。從小遭父母遺棄，由鄰居爺爺奶奶收養(yǎng)?，F(xiàn)在爺爺已經(jīng)70多歲，仍打點(diǎn)零工維持生活。她們家庭生活貧困，每餐只有米飯，沒(méi)有菜，只吃點(diǎn)辣椒，張華英幾乎輟學(xué)。
張華英每天早上5點(diǎn)多鐘從家里出發(fā)，當(dāng)時(shí)四周漆黑一片，她獨(dú)自一人點(diǎn)著火把，行走咋荒山曠野之中，走了半個(gè)多小時(shí)才遇到其他打著火把上學(xué)的伙伴。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)才走到學(xué)校。她們每天都是這樣，從不遲到。她們用毛竹捆成一捆，點(diǎn)燃當(dāng)做火把。許多學(xué)生的手都被燒過(guò)。為什么不用手電呢?我想大家都會(huì)想到，貧困的生活是買不起不起手電筒的。
盡管生活艱苦，家境貧困，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，但張華英仍堅(jiān)持求學(xué)，這是因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想——要當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)治爺爺奶奶的病痛，救治天下的病人。
看看我們自己，一日三餐，餐餐有菜，生活無(wú)憂，上學(xué)車接車送，不用在漆黑的早晨打著火把行走在崎嶇的山路上，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?!另外與大家分享的是旭日陽(yáng)剛的故事。
王旭，河南商丘人，燒過(guò)鍋爐，賣過(guò)水果，賣過(guò)水煎包;劉剛穆棱市河西鄉(xiāng)人，當(dāng)過(guò)兵，__年就開(kāi)始在北京流浪唱歌。
兩人一直生活在社會(huì)的底層，但他們始終懷揣對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，在北京地鐵通道唱歌。他們的生活條件艱苦，就像他們唱的那樣：“沒(méi)有信用卡沒(méi)有她，沒(méi)有24小時(shí)熱水的家”，可是為什么“當(dāng)初的我是那么快樂(lè)，雖然只有一把破木吉他。在街上在橋下在田野中，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠.在清晨在夜晚在風(fēng)中，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠”
因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，因?yàn)樗麄儗?duì)生活充滿希望!
旭日陽(yáng)剛為什么會(huì)獲得成功?原因很多，在我看來(lái)，貴在執(zhí)著，貴在堅(jiān)持。
旭日陽(yáng)剛的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，小學(xué)生張華英正在為她的夢(mèng)想而努力。
現(xiàn)在我要問(wèn)一下各位同學(xué)，你們有沒(méi)有夢(mèng)想?你們的夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)?我堅(jiān)信，你們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們?cè)谶@美麗的春天里，播撒夢(mèng)想將來(lái)收獲希望。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇一
各位老師，各位同學(xué)上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《總結(jié)、反思、進(jìn)步》。今天又是新的一周的開(kāi)始，站在國(guó)旗下，我想到了上周進(jìn)行的期中考試，相信每一位同學(xué)對(duì)自己期中考試成績(jī)記憶猶新吧。
是啊，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)可以說(shuō)是非常重要的。但更為重要的是，考試后，我們是否具備反思能力、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和查缺補(bǔ)漏的能力呢？其實(shí)這也是一個(gè)人漸漸走向成熟的標(biāo)志。
考試后，有的同學(xué)因考試?yán)硐攵笱蟮靡猓械耐瑢W(xué)因失利而一蹶不振，我想這都是不正確的?？嫉煤茫?dāng)然值得高興，但不要驕傲，應(yīng)該更加的努力，抓緊現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。考得差，也不要?dú)馔?，千萬(wàn)不要抱有“考不好就永遠(yuǎn)考不好”的想法，只要你總結(jié)這次考試失敗的原因，并加以改正，相信在下次考試中一定會(huì)取得好的成績(jī)。
有人曾說(shuō)過(guò)：“流過(guò)淚的眼睛富有開(kāi)闊視野，失敗過(guò)的人生將孕育著更大的成功?！闭?qǐng)記?。褐灰酒饋?lái)，比摔倒多一次，那么你就是成功者，更是勝利者。在此，我有幾點(diǎn)建議：
1、總結(jié)考試得失。
成功有其方法，失利亦有其原因?？偨Y(jié)成功的方法，再接再厲，力爭(zhēng)更上一層樓；總結(jié)失利的原因，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)，對(duì)癥下藥，在吃一塹長(zhǎng)一智中不斷走向成熟。
這次期中考試八年級(jí)，九年級(jí)的數(shù)學(xué)用有的同學(xué)的話說(shuō)就是“哀鴻片野，慘不忍賭”，實(shí)際上我們客觀冷靜下來(lái)分析一下，不可否認(rèn)試卷難度很大，但也不是沒(méi)法駕馭呀，實(shí)際上還是我們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解不夠透徹，對(duì)幾何基本圖形掌握不夠靈活，對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的題型訓(xùn)練不夠到位，對(duì)數(shù)學(xué)是知識(shí)點(diǎn)的舉一反三，逐類旁通的能力還不夠，對(duì)老師講過(guò)的典型例題還沒(méi)有悟透，所以數(shù)學(xué)考試成績(jī)很不理想。
2、反思自身的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上，雖沒(méi)捷徑可走，但我們?nèi)绻苡眯拿鞒鲆粭l適合自己的，行之有效的方法，并結(jié)合自己制定的計(jì)劃，就能在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，有條不紊，步步為營(yíng)，取得事半功倍的效果。除此之外，我們還應(yīng)有一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們學(xué)生而言是至關(guān)重要的，因?yàn)?，?xí)慣決定著品質(zhì)，品質(zhì)決定著未來(lái)。
我看未必，關(guān)鍵還是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，我們每個(gè)同學(xué)都自我反省一下“我上課認(rèn)真嗎？專注嗎？在課堂上我在和老師思維節(jié)奏一塊走嗎？”實(shí)際上我們很多同學(xué)問(wèn)題就出在我們寶貴的課堂上，君不見(jiàn)，有的同學(xué)上課注意力游走于課堂之外，上課目光呆滯，面無(wú)表情，精神萎靡不振，聽(tīng)課東聽(tīng)一句，西聽(tīng)一句，知識(shí)思維不能夠連貫，所以到處都是知識(shí)漏洞，選擇填空一塌糊涂。
3、合理利用雙休日，加強(qiáng)知識(shí)的鞏固和消化。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一個(gè)形容現(xiàn)在部分學(xué)生學(xué)習(xí)效率的流行語(yǔ)嗎？那就是“5+2=0”，什么意思呢？就是說(shuō)有的同學(xué)在校學(xué)習(xí)五天的知識(shí)，由于沒(méi)有在雙休日認(rèn)真內(nèi)化，結(jié)果到下周一，什么都不會(huì)了。這也再次說(shuō)明我們對(duì)知識(shí)要鞏固、消化、要內(nèi)化我們自己的知識(shí)。
所以同學(xué)要合理利用好寶貴的雙休日，認(rèn)真完成作業(yè)，一定要抽時(shí)間鞏固消化這一周或近段時(shí)間的筆記，錯(cuò)題。要認(rèn)真做好每一道題，要認(rèn)真改好每一道錯(cuò)題，最為關(guān)鍵的是要認(rèn)真悟好每一個(gè)典型的例題，案例，和優(yōu)美的閱讀材料題。
同學(xué)們“沒(méi)有最好，只有更好”，希望你們拋開(kāi)上一次的成功或失敗，重設(shè)起點(diǎn)，確立新的目標(biāo)，堅(jiān)信自我，主動(dòng)學(xué)習(xí)，奮力拼搏，上好每堂課，做好每道題，改好每張?jiān)嚲砻康李}，悟好每道題，你一定會(huì)有大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)猶如賽跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，是也會(huì)落后。所以，對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的堅(jiān)定意志，要有矢志不渝的毅力，從現(xiàn)在做起，從基礎(chǔ)抓起，相信成功就在不遠(yuǎn)處。用現(xiàn)在比較務(wù)實(shí)的話說(shuō)就是我們要“擼起袖子，加油干”。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇二
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間又是半個(gè)學(xué)期。在剛剛過(guò)去的考試中，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，有的同學(xué)成績(jī)不理想。不管是成績(jī)優(yōu)秀還是不理想，每一次考試都是一個(gè)給你發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在考得不好總比中考考失敗要好吧？因此，我們要分析好每一次的考試，找出自己的不足，并且改正，以保證不會(huì)再同一個(gè)位置再次摔倒。
那我們應(yīng)該怎么分析呢？
一．分析策略。
1.逐題分析從每一道錯(cuò)題入手分析，分析思路是：
（1）該題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么？
（2）該知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么？
（3）該題目是如何運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題的？
（4）解題過(guò)程是怎么樣？
（5）此題還有其他解法嗎？
2.整體分析通常情況下，大家的失分原因有4種：知識(shí)不清，問(wèn)題情境不清，表述不清,考試策略不當(dāng)。
（1）所謂知識(shí)不清，就是在考試前沒(méi)有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒(méi)有關(guān)系。這一個(gè)問(wèn)題就需要反思自己的.上課狀態(tài)，課后作業(yè)的完成質(zhì)量了。
（3）所謂表述不清，指的是雖然知識(shí)具備，審題清楚，問(wèn)題能夠解決，但表述凌亂，詞不達(dá)意。這一個(gè)問(wèn)題就要反思我們平常有沒(méi)有認(rèn)真做好筆記，聽(tīng)課聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)，有沒(méi)有記下來(lái)并且修改自己的表述。特別是我們很多科目都有自批自改的情況，自批自改后有沒(méi)有認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)答案。還是說(shuō)只是你認(rèn)為“差不多”而已。
（4）所謂考試策略不當(dāng)，指的是時(shí)間安排，做題順序安排不當(dāng)。存在某一道題目花費(fèi)過(guò)多時(shí)間導(dǎo)致后面題目時(shí)間不足等情況3.從口頭分析到書面分析剛剛只是給到大家的一個(gè)分析的方法，大家的腦袋里應(yīng)該也能想出一些問(wèn)題。從潛意識(shí)的存在問(wèn)題到口頭表達(dá)存在問(wèn)題是一次進(jìn)步，從口頭表達(dá)到書面表達(dá)存在問(wèn)題又是一次進(jìn)步。因此，我們需要寫出書面的試卷分析。
二.策略。
（1）不建議大量抄題，因?yàn)橹攸c(diǎn)不在于抄題，時(shí)間也不應(yīng)該放在抄題上，可以選擇復(fù)印試卷然后剪貼錯(cuò)題。
（2）重點(diǎn)在于錯(cuò)題的正確答案，思路分析，找出課本對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。因此錯(cuò)題本的方法順序如下：把正確答案重新寫一遍，二.必須寫清楚該題的思路分析，三.在課本上找出對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。
2.“勤翻看”錯(cuò)題錯(cuò)題，本來(lái)就是自己學(xué)習(xí)上某個(gè)思維的錯(cuò)誤導(dǎo)致的，一次的錯(cuò)題本就能使你一勞永逸了嗎？不可能。因此，每次考試前都應(yīng)該翻看錯(cuò)題本，不斷地加深理解，以達(dá)到糾正自己當(dāng)初第一次錯(cuò)誤的思維。
一次考試并不是全部，只是中考前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的大好機(jī)會(huì)。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。做好分析，勇往直前。希望大家在下一次的考試中不在同一個(gè)地方再次摔倒！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我是四年級(jí)七班的蔡檳澤，今天我國(guó)旗下講話的主題是：《愛(ài)綠護(hù)綠美化心靈》。
詩(shī)人說(shuō)，天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚兒的家，我要說(shuō)，四川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校也是我們的家。每天早晨一踏進(jìn)校門，我和你們一樣感到幸福和驕傲，因?yàn)槲覀兩顚W(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。伴隨我們的是路兩旁五彩繽紛的杜鵑花，嫩綠的小草映入眼簾，亭亭玉立的'玉蘭花、高大茂盛的黃桷蘭樹(shù)，在路兩旁向我們問(wèn)好?？?美觀大方的堂正樓和文淵樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;藝詠樓，讓同學(xué)們遨游在藝術(shù)的天堂里。春夏桃花玉蘭花吐露芬芳，秋冬菊花梅花競(jìng)相開(kāi)放，小樹(shù)小草組成了形狀各異的綠化帶。這一切使師生們感到校園生活多么的美好呀!
可是如果你仔細(xì)去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在美麗的校園里卻有著許多令人揪心的現(xiàn)象。杜鵑花的花瓣凋落一地，小草一片片的枯萎了，原本嫩綠茂密的灌木叢只剩下光禿禿枯黃色的枝桿。這是為什么呢?瞧!有同學(xué)在草叢旁踢足球，一不小心把足球踢進(jìn)草叢里，他立刻踩進(jìn)草叢里撿球。就這樣，柔弱的小草死于他足下，草坪上留下深深淺淺的腳印。瞧!上音樂(lè)課的路上，有同學(xué)一邊走一邊把豎笛當(dāng)做鼓錘，把灌木叢當(dāng)做鼓，無(wú)情的敲打著他們，嫩綠的葉片垂下頭，我們仿佛聽(tīng)到他們?cè)谏胍鳎?好痛呀!好痛呀!"瞧!有同學(xué)在玩捉迷藏的游戲，躲進(jìn)了花叢里。無(wú)意間踩到了那株杜鵑花，從此它慢慢的枯萎，我們?cè)僖部床灰?jiàn)杜鵑花那燦爛的笑臉。瞧!排路隊(duì)時(shí)，一些小弟弟小妹妹，把灌木叢當(dāng)作鋼琴琴鍵，手指不停地在上面敲打著。灌木叢上的葉子紛紛落下來(lái)。瞧!還有的同學(xué)用腳踢著櫻花樹(shù)，一片片櫻花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，可是你們想過(guò)嗎?這浪漫美景下卻給櫻花樹(shù)帶來(lái)了多大的痛苦啊!聽(tīng)到這兒，相信你們和我有一樣的感受：心痛、憤怒!其實(shí)，這些是極少數(shù)同學(xué)的行為，而且并非故意破壞，他們只是覺(jué)得很好玩，就無(wú)意識(shí)的傷害了花草。但是，我相信，你們聽(tīng)到這，定會(huì)覺(jué)得很慚愧，也一定會(huì)改正的。
獅山少年們，我們同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)校園中，共同愛(ài)護(hù)校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)身邊的一花一草是我們的職責(zé)。我們夢(mèng)想著自己的校園永遠(yuǎn)空氣清新、花紅柳綠、同學(xué)們與花草樹(shù)木和諧共處。這些都離不開(kāi)我們每一位少先隊(duì)員的努力啊!
為此，我向大家提出倡議，在家里種一棵小樹(shù)，養(yǎng)一株花草。在學(xué)校，不踐踏草地，小草也會(huì)疼;不要將白色的紗巾罩在花兒燦爛的笑臉上。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"相信，有了你我的努力，我們的校園會(huì)更加美麗，我們每一顆心靈會(huì)更加純凈。
我的講話完畢，謝謝大家!
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
喜歡閱讀的人是這樣說(shuō)的。黃庭堅(jiān)說(shuō)的“三日不讀書，便覺(jué)面目可憎”;莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”有位教師這樣說(shuō)：“閱讀是一個(gè)人呵護(hù)自己心靈的綠地，建設(shè)自己精神家園的良方。當(dāng)我們喜歡讀書時(shí)，純粹是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡，閱讀就會(huì)像每天必須吃飯和睡覺(jué)一樣，成為非常自然的生命需求，成為我們一種享受生活的方式和人生樂(lè)趣之所在!
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人!讓閱讀成為我們每個(gè)同學(xué)的習(xí)慣吧!正確的閱讀方法讓我們終身受益，在閱讀中我們要做到以下幾點(diǎn)：1、讀寫姿勢(shì)端正，做到“頭正、身直、足平、臂開(kāi)”。2、和書交朋友，廣泛閱讀。3、讀書聲音洪亮，充滿感情，使用普通話。4、讀書時(shí)邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。
5、常寫讀書筆記，注重知識(shí)的積累6、愛(ài)護(hù)書籍，不在公用圖書上亂寫亂畫。
謝謝大家!我的演講完畢!
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇五
老師們，
同學(xué)
們：
上午好！
我今天演講的題目是：《在反思中進(jìn)步》。時(shí)光匆匆，還記得你們第一次走進(jìn)十三中
校園
嗎？我相信那份特殊的感覺(jué)肯定至今難忘，我也相信在十三中的
學(xué)習(xí)
讓你成長(zhǎng)了很多。
青春的你們，奮斗的你們，是否時(shí)刻想過(guò)我們“超越每刻，卓越一生”的目標(biāo)呢？是否想過(guò)如何達(dá)到這種自我的進(jìn)步和提升呢？同學(xué)們，讓我輕輕地告訴你——每天學(xué)會(huì)反思自己一天的學(xué)習(xí)收獲與不足，就一定會(huì)進(jìn)步，一定能成功。
古人曾云：“吾日三省吾身”，那我們每天需要反思
什么
呢，例如，在學(xué)習(xí)上自己是盡力而為還是全力以赴，每天的操前讀、餐前讀時(shí)間自己合理利用了嗎？自己利用這些零星的時(shí)間記住幾個(gè)單詞？每天的宣誓口號(hào)自己用心了嗎？每天上課的45分鐘自己達(dá)到“高效率”了嗎？每天的練習(xí)題專注獨(dú)立完成了嗎？每天晚三自習(xí)課達(dá)到查漏補(bǔ)缺、糾偏糾錯(cuò)了嗎？每天整理的.內(nèi)務(wù)是草草了事還是認(rèn)真細(xì)致呢？每天的激情跑操是不是專注了呢？等等等等，所有的這一切，如果能在反思中得到深刻的認(rèn)識(shí)，并在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不斷的改進(jìn)，我相信你們的未來(lái)必將燦爛輝煌。
當(dāng)然，反思是痛苦的，因?yàn)槲覀円诜此贾辛芾毂M致地剖析自己的不足和錯(cuò)誤，不能有絲毫的原諒和遷就。同時(shí)，反思又是有收獲的，因?yàn)槲覀冎挥星逍训卣J(rèn)識(shí)到自己在前進(jìn)道路中的障礙，才能有的放矢地投入到新的學(xué)習(xí)和奮斗中去。奮斗過(guò)后，你會(huì)驚奇的看到深刻的反思使自己不斷地超越著昨天的自己，邁向更卓越的明天。
同學(xué)們，靜心沉思，失敗可能曾讓你嘆息彷徨過(guò)，成功也曾讓你歡呼振奮過(guò)。但更重要的是，嘆息過(guò)后，要學(xué)會(huì)在彷徨中反思失敗的原因，歡呼過(guò)后，要站在更高的起點(diǎn)上開(kāi)始新的奮斗。
高一高二高三年級(jí)的質(zhì)檢考試已經(jīng)結(jié)束了，高三年級(jí)本周又將迎來(lái)第二次調(diào)研考試，希望我們的高三學(xué)子能為高一高二的學(xué)弟學(xué)妹做出榜樣，認(rèn)真?zhèn)淇?，分秒必?zhēng)，為六月的夢(mèng)想積攢實(shí)力，為六月的花開(kāi)播撒陽(yáng)光，讓過(guò)程更加完美，結(jié)果不留遺憾。我的講話完畢，謝謝大家！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇六
老師、學(xué)生們：
大家早上好！我今天演講的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。
半個(gè)學(xué)期就這樣悄悄過(guò)去了。我們將面臨學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，――期中考試。
學(xué)生應(yīng)該對(duì)他們的學(xué)習(xí)時(shí)間做全面的計(jì)劃。一、合理安排各科復(fù)習(xí)時(shí)間。制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃非常重要，是復(fù)習(xí)工作有序進(jìn)行、實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。沒(méi)有頭緒不能開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意方法。復(fù)習(xí)不是單調(diào)重復(fù)老僧的鐘聲，不能引起任何學(xué)習(xí)興趣，也容易出現(xiàn)腦疲勞。復(fù)習(xí)的時(shí)候要學(xué)會(huì)理解和整合，或者分析，或者綜合，或者比較，或者分類。把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后把“理”和“行”結(jié)合起來(lái)?！昂侠怼本褪欠智逯攸c(diǎn)難點(diǎn)，把握水平。通過(guò)理性我們可以對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清晰的認(rèn)識(shí)?！熬殹本褪怯嗅槍?duì)性地解決問(wèn)題，少關(guān)注反而更好，抓住一個(gè)多變的問(wèn)題，多方面求教，強(qiáng)調(diào)理解。
同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果?？鬃诱f(shuō)：“時(shí)不時(shí)學(xué)學(xué)，不就說(shuō)了嗎？”就是學(xué)習(xí)新知識(shí)，然后有計(jì)劃的按時(shí)復(fù)習(xí)，也是一件很開(kāi)心的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘對(duì)于人來(lái)說(shuō)是不可避免的，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人是過(guò)目不忘的。你所學(xué)到的知識(shí)需要反復(fù)記憶才能讓它在你的大腦中留下深刻的印象。著名橋梁專家茅以升有著超人的記憶力。許多人問(wèn)他記憶的秘密。他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)一遍！”是的，學(xué)過(guò)的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢牢記住，才能自如運(yùn)用?？梢?jiàn)復(fù)習(xí)對(duì)每個(gè)學(xué)生都特別重要。復(fù)習(xí)時(shí)有效利用每一個(gè)可用的時(shí)間。有人說(shuō)用“分鐘”算時(shí)間的人比用“小時(shí)”算時(shí)間的人多59倍！我們要充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，努力多背公式，多背段落，上課復(fù)習(xí)老師的重點(diǎn)……只有保持這樣的“壓榨”毅力和毅力，有限的時(shí)間才能變成無(wú)限的資源！
另外，學(xué)生要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚囍?，我們的心理是最容易出錯(cuò)的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，會(huì)使復(fù)習(xí)效率低下；考試的時(shí)候，心里會(huì)緊張，記憶空白，原本得心應(yīng)手的題就變得無(wú)從下手，甚至根本做不到。我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，用平常心面對(duì)。只有當(dāng)你的情緒處于最佳狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才能得到充分發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)過(guò)程中感到力不從心的時(shí)候，考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，努力理清思路，你就有可能步入一個(gè)前途光明的新世界。
同學(xué)們，生活并不精彩，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和考試的生活是不完整的！你準(zhǔn)備好考試了嗎？記住，剩下的時(shí)間就看你自己了。相信你能抓住它，控制它！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇七
人的一生，就像一次長(zhǎng)途擺渡。在生命的河流中，我們只能順流而下，不能逆流而上!這一路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口、沒(méi)有橋的河岸，你必須要有航標(biāo)與目的地，否則，在航線上，你就可能會(huì)因?yàn)闈忪F和壞天氣迷失了自我，也可能會(huì)因?yàn)橐恢辉幃惖乃稿e(cuò)過(guò)了佳期。
我們有些人，就因倒在岸邊再也沒(méi)有爬起來(lái);有些人，因?yàn)楹ε?，?dān)心，顧慮而永遠(yuǎn)停留在了那里;有些人，將夢(mèng)想折成一只小船，擺渡挫折后的痛苦與沮喪;有些人，將本能折成一只小船，將自我擺渡出絕望的深淵;有些人，將期望折成小船，駛過(guò)重重疊疊的黑暗。
然而，人生中并非波瀾不興、人生中也并非萬(wàn)物不朽，要抵達(dá)成功的彼岸，我們就要學(xué)會(huì)擺渡自我，不斷給人生定位。正所謂"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹"，我們應(yīng)當(dāng)存著一絲期望，有一點(diǎn)期望。生活中的沒(méi)有船的渡口，也僅有靠自我，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，用自我活著的理由和信念，折成一只成功的舟，一只充滿期望的舟，去經(jīng)受人生的考驗(yàn)。
生活中，有時(shí)覺(jué)得自我就像一只掉隊(duì)的孤雁，傻乎乎的盤旋著不知飛向何方，眼睜睜的看著這兒一小撮兒、那兒一小堆兒的，卻又不忍心或沒(méi)有膽量融入哪一組。我自命清高的認(rèn)為心中有一方凈土，但我很坦誠(chéng)的認(rèn)為，我不是一個(gè)會(huì)彈七個(gè)音符的人，這注定我干不成驚天動(dòng)地的大事業(yè)，只能過(guò)一個(gè)平頭百姓的生活。
但，人常說(shuō)，把平凡的事情做好就是不平凡，我很心安理得的做我自我平凡的事情，并力求把每一件事情做好做細(xì)做經(jīng)典。我相信人的天質(zhì)，我不具備那種圓通的天質(zhì)，我對(duì)自我的現(xiàn)有天質(zhì)也不苦惱;只可是沒(méi)有呼風(fēng)喚雨招搖過(guò)市的輝煌和榮耀，但我不認(rèn)為自我是錯(cuò)的。
我不怕說(shuō)自我懦弱，懦弱似乎已經(jīng)是這個(gè)社會(huì)的生存之道。如今我已經(jīng)感覺(jué)到什么是力量、什么是歲月、什么是繩鋸木斷、什么是水滴石穿，美麗的青蛙縱有跳躍的本領(lǐng)，終會(huì)被溫水慢慢的煮掉。
夕陽(yáng)明白終將上演落幕，它為自我擺渡，在黑暗來(lái)臨之際，展示出自我最美的色調(diào);流水明白終將離開(kāi)，它為自我擺渡，不再眷戀地離開(kāi)溪邊的落花，潺潺地奔向遠(yuǎn)方;花朵明白終將凋敗，它為自我擺渡，綻放出最嬌媚的容顏，散發(fā)出悠遠(yuǎn)的清香。
人又何嘗不是。如果沒(méi)有黑暗的恐懼，怎能感到光明的可貴;如果沒(méi)有世間的斑駁，怎能看到自然的多彩。如果不是因?yàn)樗麄冊(cè)诜植砜谏蠟樽晕覕[渡，正視自我的價(jià)值，也許世界就會(huì)少幾許豐富，天上只會(huì)多兩顆星星。
朋友---即使我們經(jīng)歷過(guò)感情的劇痛，失敗的打擊，走投無(wú)路的絕望，也不能放棄自我，我們需要做的是擺渡自我的心靈。人生的渡口，擺渡他人，同時(shí)也擺渡自我。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是七(1)班的肖夢(mèng)遲。今天我演講的題目是：對(duì)月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前,老師公布了月考成績(jī)，面對(duì)自己的成績(jī)單，同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度;成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜，成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說(shuō)的是：欣喜的同學(xué)，請(qǐng)放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請(qǐng)丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
這次的月考，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)，更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。通過(guò)這次月考，我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
現(xiàn)在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，完全成為了被動(dòng)者，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”，這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，因此，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
2、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對(duì)這一科沒(méi)有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想，態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問(wèn)。
現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒(méi)多久，很多同學(xué)對(duì)于新的知識(shí)還沒(méi)有完全掌握，又沒(méi)有勇氣去找老師詢問(wèn)，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，要做到不懂就問(wèn)。
通過(guò)這次月考的檢驗(yàn)，我相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮恼n堂中必定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
知識(shí)就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧，必定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機(jī)，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強(qiáng)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我為大家演講的題目是《月考之后》。本學(xué)期第一次月考的大幕剛剛落下，然而無(wú)形的硝煙似乎還在我們身邊彌漫，走過(guò)清晨的校園，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到關(guān)于考試的對(duì)話：進(jìn)步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞。當(dāng)大部分人都沉浸在因考試帶來(lái)的種種復(fù)雜情緒中時(shí)，也有這么一群人，他們坦然面對(duì)月考成績(jī)，他們仔細(xì)分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，并已經(jīng)開(kāi)始著手攻克難關(guān)——這樣的人，也許可以稱之為考試的智者!
同學(xué)們，讓我們懷揣各自的夢(mèng)想，擂起奮發(fā)的鼓，揚(yáng)起前進(jìn)的帆，用行動(dòng)去拉開(kāi)希望的大幕，如此，便是對(duì)成長(zhǎng)最完美的詮釋。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!月考的成績(jī)也許會(huì)讓你喜悅，也許會(huì)帶給你遺憾，但是當(dāng)它成為過(guò)去時(shí)后，留給我們的，只有經(jīng)驗(yàn)。而成功，卻依然會(huì)在下一刻呼喚我們。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是七(1)班的肖夢(mèng)遲。今天我演講的題目是：對(duì)月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前,老師公布了月考成績(jī)，面對(duì)自己的成績(jī)單，同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度;成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜，成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說(shuō)的是：欣喜的同學(xué)，請(qǐng)放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請(qǐng)丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
這次的月考，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)，更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。通過(guò)這次月考，我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
現(xiàn)在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，完全成為了被動(dòng)者，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”，這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，因此，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
2、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對(duì)這一科沒(méi)有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想，態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問(wèn)。
現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒(méi)多久，很多同學(xué)對(duì)于新的知識(shí)還沒(méi)有完全掌握，又沒(méi)有勇氣去找老師詢問(wèn)，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，要做到不懂就問(wèn)。
通過(guò)這次月考的檢驗(yàn)，我相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮恼n堂中必定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
知識(shí)就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧，必定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機(jī)，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強(qiáng)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們知道嗎，夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書寫下了生命的永恒。
你們知道嗎?我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)從我小時(shí)候開(kāi)始就有的一個(gè)夢(mèng)想!它一直深深扎根于我的心中。
我要通過(guò)自己的努力，讓家里人過(guò)上幸福、富裕的生活，是的，這是一個(gè)普遍，平凡的夢(mèng)想，每當(dāng)甜甜的品味自己的夢(mèng)想時(shí)，路上走過(guò)的坎坷，心中承受的心酸，都會(huì)漸漸的過(guò)去，雖走的辛苦，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想還距我有一段距離，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但我堅(jiān)信，遲早有一天，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)含苞待放。
今天我們每個(gè)人都會(huì)面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。有人說(shuō)在現(xiàn)實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱，當(dāng)我們和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(zhǎng)，不管前方是不是危險(xiǎn)重重……一切的一切，都無(wú)法阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)只要我們自己能堅(jiān)持不懈的去追求，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最后，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅就會(huì)向你走來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)：
早上好！
本學(xué)期期中考試的大幕已經(jīng)落下，考試的**卻并沒(méi)有平息，走過(guò)清晨的校園，依然會(huì)聽(tīng)到關(guān)于考試的對(duì)話，有人歡喜有人悲。
哲人說(shuō)：如果錯(cuò)過(guò)星星時(shí)，你在哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮和太陽(yáng)。其實(shí)，換個(gè)角度說(shuō)，如果得到星星時(shí)，你在狂喜，那么你也必將會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮和太陽(yáng)。
面對(duì)每次的考試成績(jī)，只有平和的心態(tài)、冷靜的分析、堅(jiān)持的行動(dòng)，才是致勝的法寶，畢竟，我們的目標(biāo)在前方，而不在此處！
考試成績(jī)不理想固然不是件值得慶賀的事，但是從另一個(gè)角度看，每一次考試之后，暴露出的問(wèn)題越多，只要能夠解決，那么下一次考試可能發(fā)生的意外就越少，所以，又何須自怨自艾，自我懷疑呢？以平和的心態(tài)面對(duì)成績(jī)，考得好，高興一兩天也就過(guò)去了；考得不理想，更要盡快打起精神，迎接下一步的學(xué)習(xí)。
面對(duì)試卷，冷靜地分析看看，自己的失分到底是屬于哪種類別——很多時(shí)候，考后復(fù)習(xí)比考前復(fù)習(xí)來(lái)得更有效?！爱?dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰就是最早的時(shí)候?！彼裕瑸槭裁床粡默F(xiàn)在開(kāi)始，把失敗當(dāng)作成功的起點(diǎn)呢？即使是看起來(lái)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)背后，也有很多需要冷靜分析的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，沒(méi)有最好，只有更好！
當(dāng)然，最重要的是堅(jiān)持付出行動(dòng)，在經(jīng)歷了多年的學(xué)生生涯之后，很少有人不知道怎么學(xué)習(xí)，只是，行動(dòng)總會(huì)不自覺(jué)地屈從于惰性的威力，于是，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。然而，“明日復(fù)明日，明日何其多”！可供我們蹉跎的明日也并不多，它的輝煌或灰暗，都取決于我們從今天開(kāi)始以至今后的每一步究竟如何踏出！
最后送給大家一句話：“日有所獲”，每一天都要有所收獲，希望每個(gè)人在每一天的開(kāi)始和結(jié)束時(shí)都能這樣問(wèn)問(wèn)自己：“今天我收獲了什么？”
我的講話完畢，謝謝大家！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是七（11）班的黃詩(shī)雨。今天我演講的主題是期中考試。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出優(yōu)異成績(jī)。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試；與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是提高自己。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離自己的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。
其實(shí)，在考試中，很多解題是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，很好的理解才是重要的。當(dāng)然，在上考場(chǎng)之前，我們應(yīng)掌握一些考試的技巧，答題時(shí)要先易后難，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便的方法。
良好的心態(tài)是成功的一半，有很多學(xué)生在考試前，還沒(méi)有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)后，以前復(fù)習(xí)得很好的'知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。
誠(chéng)實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則，所以公平競(jìng)爭(zhēng)也是我們必須遵守的一個(gè)原則，孟子有云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。在這個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)各個(gè)方面對(duì)個(gè)人的誠(chéng)信越來(lái)越看重，誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，真誠(chéng)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身?？荚嚦煽?jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。
期中考試是對(duì)前一段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。考試成績(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
同學(xué)們：讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。
謝謝大家！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十三
同學(xué)們，老師們：星期一早上好！
今天我要講的主題是《天天有進(jìn)步》。
我想，每位同學(xué)都期盼著進(jìn)步，因?yàn)檫M(jìn)步是一件十分快樂(lè)的事。當(dāng)我們走進(jìn)校園，學(xué)習(xí)文明用語(yǔ)，你就在做人方面進(jìn)步了；當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了解讀美文，學(xué)會(huì)作文，那是你在文學(xué)素養(yǎng)方面進(jìn)步了；當(dāng)數(shù)學(xué)課上，你又學(xué)會(huì)了一種解題方法，你又進(jìn)步了；美術(shù)課上，在老師的指導(dǎo)下你認(rèn)真完成了一幅素描，這是你在審美藝術(shù)上進(jìn)步了；體育課上，你邁著大步，跨過(guò)了一米高的欄桿，這是你在體能上進(jìn)步了……每一個(gè)個(gè)進(jìn)步匯集起來(lái)，你就會(huì)變成一個(gè)懂禮貌的你、充實(shí)的你、智慧的你、勇敢的你。
同學(xué)們，天天有進(jìn)步，天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有誘人的碩果，但一個(gè)人之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗粩嗟倪M(jìn)步，不斷的改善。只要你能夠每天持續(xù)不斷的改善，一天改善1%，一年就有好幾百1%的改善，也就是有好幾倍的成長(zhǎng)，只要你能夠每天持之以恒去做，你終究會(huì)成功。
老師舉個(gè)愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事。愛(ài)因斯坦的老師讓每個(gè)學(xué)生制作一件手工制品。而愛(ài)因斯坦打算做一個(gè)小板凳。?第一天，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)因斯坦做的小板凳東倒西歪，根本坐不穩(wěn)。但他并不灰心，決定再做一個(gè)。第二天，愛(ài)因斯坦又做了一個(gè)，但還是不夠結(jié)實(shí)耐用。第三天，他更加認(rèn)真仔細(xì)地做好了第三個(gè)小板凳，并把它交給了老師。老師不喜歡這個(gè)小板凳，但愛(ài)因斯坦并不傷心，他十分認(rèn)真地說(shuō)：這個(gè)小板凳雖然不好看，但它卻是我做的三個(gè)小板凳中最好的一個(gè)！正是憑著這種不斷追求進(jìn)步的精神，愛(ài)因斯坦在他以后的事業(yè)中取得了巨大的成就，成為了20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。
進(jìn)步，就是在向前走，就是今天比昨天強(qiáng)，就是對(duì)現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。比如說(shuō)，我們一天記住一個(gè)英語(yǔ)單詞是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，如果每天記住一個(gè)詞，一個(gè)月就能記三十個(gè)詞，一年下來(lái)就能記三百多個(gè)詞。所以，一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印人人都能做到；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)都有可能。
要做到天天有進(jìn)步，需學(xué)會(huì)面對(duì)困難不低頭。邱吉爾，第二次世界大戰(zhàn)期間的英國(guó)首相邱吉爾，是一位出類拔萃的演說(shuō)家，被列為世界10大著名的演說(shuō)家之一。但是，邱吉爾第一次在議會(huì)上發(fā)表演講時(shí)，卻栽過(guò)一次大筋斗——當(dāng)他講到一半時(shí)，突然忘記了下文，怎么也想不起來(lái)了，憋得面紅耳赤，只好中斷演講，尷尬地回到自己的`座位上。但他毫不氣餒，潛心研究演講技巧，經(jīng)常鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。功夫不負(fù)有心人，邱吉爾終于成為20世紀(jì)的著名演說(shuō)家和卓越的政治家。
要做到天天有進(jìn)步，需虛心向他人學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。比如同學(xué)甲英語(yǔ)口語(yǔ)好，同學(xué)乙數(shù)學(xué)答題快，同學(xué)丙熱愛(ài)勞動(dòng)等等，這便是你向他人學(xué)習(xí)的地方?？鬃邮俏覈?guó)偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的。一次，孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢問(wèn)，差不多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他不懂禮儀，什么都要問(wèn)?？鬃勇?tīng)到這些議論后說(shuō)：“對(duì)于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊?！??！叭诵斜赜形?guī)煛?，就是他虛心向他人學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。
要做到天天有進(jìn)步，還應(yīng)該做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)反思，為自己打氣，增強(qiáng)信心，點(diǎn)亮自己的心燈。一天下來(lái)，做一個(gè)必要的反思，回顧一天中今天比昨天做的好的地方，比方說(shuō)上課插嘴比昨天少了一句，今天作業(yè)錯(cuò)題少了一道，今天沒(méi)有隨手亂扔垃圾了等等……慢慢地就會(huì)變成上課遵守紀(jì)律了，作業(yè)錯(cuò)題少了，或者沒(méi)有了，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境了，那么你離優(yōu)秀少先隊(duì)員的距離越來(lái)越近了。
是啊，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)每個(gè)人都可以做到，但是能否堅(jiān)持做下去才是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。只要我們天天有進(jìn)步，就一定能取得好成績(jī)!老師在這里向大家倡導(dǎo)：持之以恒，積少成多，天天有進(jìn)步。相信，多年以后就能成為一個(gè)有才華、對(duì)社會(huì)有用的人。
老師們，同學(xué)們：大家上午好！
拿出爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生的集星冊(cè)，厚厚的一本，沉甸甸的，輕輕的翻開(kāi)，每一頁(yè)上邊貼滿了耀眼的紅星，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……足足有六十多頁(yè)。
看看這一顆，貼在了文明星的位置，老師還讓我在旁邊標(biāo)注上“講衛(wèi)生，愛(ài)健康”，這樣的星星我得了多少，每次老師檢查指甲、校服、領(lǐng)巾我都能作為同學(xué)們的表率，無(wú)論在班級(jí)教室還是在樓道、操場(chǎng)，看到垃圾我都會(huì)積極地帶頭去撿拾。
懂禮貌的的星星也不少，無(wú)論見(jiàn)到老師還是客人，我都能主動(dòng)上前去打招呼敬禮，老師夸我是英華最有熱情的小主人，帶著最迷人、最開(kāi)心的笑容。
勤儉星，看到它的光芒，我知道了無(wú)論是糧食，水，電，衛(wèi)生紙，學(xué)習(xí)用品，我都做到了節(jié)約不浪費(fèi)。
互助星，這是最讓我甜蜜和溫暖的星星，當(dāng)我學(xué)會(huì)了用我的力所能及的小手去幫助老師和同學(xué)們的時(shí)候，我不光得到了快樂(lè)，還贏得了更多人對(duì)我的關(guān)心和友愛(ài)，這讓我明白了體貼，理解和感恩！
學(xué)習(xí)星，守紀(jì)星，合作星，進(jìn)步星，還有很多代表著自己優(yōu)秀表現(xiàn)的小獎(jiǎng)勵(lì)……
看著，想著，我禁不住笑了，從這里我看到了自己的文明與進(jìn)步，同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？
我知道大家也和我一樣，在這一學(xué)期收獲進(jìn)步了很多很多，讓我們?yōu)樽约候湴磷院腊?，也讓我們?cè)?015年邁開(kāi)新的步伐奮進(jìn)！
謝謝大家！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的各位老師：
大家好!鼠年報(bào)喜辭舊歲，牛年納福迎春來(lái)。波瀾壯闊的2015年即將離去，我們又將迎來(lái)了嶄新的一年——牛年。剛剛過(guò)去的一年，是極不平常的一年，在我們的的生命歷程中，將永遠(yuǎn)銘刻“奧運(yùn)”、“鳥(niǎo)巢”、“水立方”、“汶川地震”、“3·14拉薩嚴(yán)重暴-力事件”、“南方雪災(zāi)”、“神七出艙”、“問(wèn)題奶粉”、“三聚氫氨”、“金融危機(jī)”等等元素。
對(duì)于悠悠萬(wàn)古，2015年實(shí)在是短暫的瞬間，然而，對(duì)我們共同而為之努力的孫巷小學(xué)來(lái)說(shuō)，卻也是一個(gè)很不尋常的一年。本學(xué)期，在東關(guān)實(shí)小的正確領(lǐng)導(dǎo)下，瞄準(zhǔn)“安全穩(wěn)定、質(zhì)量一流、特色鮮明、師德高尚”的總體目標(biāo)，全面貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，深入開(kāi)展“師德生規(guī)”學(xué)教活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)姚止平同志先進(jìn)事跡，切實(shí)抓好教育教學(xué)，全體教職員工和衷共濟(jì)，務(wù)實(shí)苦干，始終把學(xué)校發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，追求教育常規(guī)工作的落實(shí)與創(chuàng)新，不斷提升學(xué)校教育內(nèi)涵。通過(guò)全體教師的不懈努力，我校的全面工作在穩(wěn)步中又有了新的進(jìn)展，管理進(jìn)一步理性、成熟，設(shè)施進(jìn)一步超前、完善，校園進(jìn)一步美化、藝術(shù)，質(zhì)量進(jìn)一步提升、全面。對(duì)此，我謹(jǐn)代表全體教干，向全體教師表示衷心的感謝!并特別向?qū)O淑霞、徐以云、張建霞、葛紹花、戴秀玉等老教師、老前輩、老功臣致以崇高的敬意！也向劉迎娟、吳小芳、徐海燕、葛艷、吳靜等年輕教師表示深切的感謝！
回首過(guò)去，我們熱情洋溢；展望未來(lái)，我們重任在肩。2015年，我們躊躇滿志、心懷未來(lái)，我們要認(rèn)真謀劃孫巷小學(xué)的新一輪發(fā)展，制定切實(shí)可行的特色辦學(xué)實(shí)施方案。（另附《孫巷小學(xué)2015度特色辦學(xué)實(shí)施方案》）
各位老師，孫巷小學(xué)是具有百年歷史的老學(xué)校，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步謀劃學(xué)校發(fā)展，作為今天的教育形勢(shì)，我們沒(méi)有太多的時(shí)間去猶豫和等待!在新的一年里，我獻(xiàn)給我們大家三大寄語(yǔ)：
1、衡量我們的終極手段，不在于我們躊著滿志時(shí)的表現(xiàn)，而是面臨挑戰(zhàn)時(shí)的立場(chǎng)。在新的困難和挑戰(zhàn)面前，勇氣才是我們的行動(dòng)，信心才是我們的成就，創(chuàng)新才是我們的出路。我們必須不斷勇往直前，阻止畏懼和惰性的泛濫，把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展的.機(jī)遇，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)我們各方面的積極因素。辦學(xué)創(chuàng)新不是不可捉摸，不是稍縱即逝，而是以一種批判的、審視的目光，要么借他山之石來(lái)攻玉，要么立足基礎(chǔ)推陳出新，借用一句廣告詞就是“沒(méi)有最好，只有更好”。
2、在每一個(gè)機(jī)構(gòu)里，總會(huì)有一些極為有效的勤勉人士，當(dāng)別人忙得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，當(dāng)別人滿足于平庸時(shí)，那些有效的勤勉人士卻像龜兔賽跑的童話一樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，率先到達(dá)目的地。在即將推行績(jī)效工資改革的2015年，學(xué)校將倡導(dǎo)的是每位教師在各自崗位上的卓越的工作績(jī)效。
3、深刻、扎實(shí)，永遠(yuǎn)是我們基礎(chǔ)教育的使命。2015年，我們將進(jìn)一步夯實(shí)常規(guī)管理工作，該實(shí)的我們將更實(shí)，使學(xué)生的養(yǎng)成教育成果真正成為我們孫巷小學(xué)的一道風(fēng)景線。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，各位老師，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔，我們的明天一定會(huì)更加美好。孫巷小學(xué)依靠我們各位，有我們大家的共同努力，學(xué)校才會(huì)有發(fā)展。我們要以高昂的斗志，滿腔的熱情，堅(jiān)韌的毅力投入到新年的工作中，勤勞和智慧一定能創(chuàng)造出孫巷小學(xué)更加輝煌的成就?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”。新的一年，我們的口號(hào)是：我能行，讓我們做教育創(chuàng)新的先鋒！我能干，讓我們攜手共進(jìn)，譜寫2015年美好的新篇。
最后，我代表全體教干祝大家新年快樂(lè)，工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十五
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：反思過(guò)去，展望未來(lái)。
期中考試悄悄落下帷幕，幾家歡喜幾家愁。適度合理的宣泄之后，我們要靜下心來(lái)認(rèn)真地反省開(kāi)學(xué)半年來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
首先我們要清醒地認(rèn)識(shí)到考試的目的。毋庸贅言，考試是一把標(biāo)桿，它能有效地測(cè)量我們前一階段對(duì)各科知識(shí)的掌握程度；考試又是一面鏡子，它能反映出我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，暴露出學(xué)習(xí)方法中的不足；考試還是一劑清醒劑，它能消除我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而產(chǎn)生的驕躁情緒。
其次，我們要用正確的心態(tài)去對(duì)待考試后的成績(jī)?？嫉煤茫那樽匀缓芎?。不過(guò)“人外有人，天外有天”“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，所以我們要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，這樣才能保持優(yōu)異的成績(jī)。沒(méi)有考好，也不用灰心喪氣，畢竟這僅僅是一場(chǎng)期中考試，只是用來(lái)檢測(cè)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果的.工具，老師不會(huì)因?yàn)槲覀円淮螞](méi)考好而對(duì)我們失去信心，這更不會(huì)決定我們的命運(yùn)?；蛟S，從另一個(gè)角度講，考的不好對(duì)我們更有利，因?yàn)槲覀儞碛懈蟮倪M(jìn)步空間。要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，只要努力了，成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等著我們。所以，我們要調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)堅(jiān)持奮戰(zhàn)。當(dāng)然我們也不能對(duì)考試結(jié)果無(wú)動(dòng)于衷，我們要根據(jù)自身的情況，制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地去實(shí)行。
最后，給考試失意的同學(xué)提供一些有用的情緒調(diào)節(jié)方法：
1、合理宣泄：大聲唱歌、打球、登高吶喊；
2、放松自己：置身清凈的環(huán)境，悠然漫步；
3、縱情傾述：日記、好友、老師都是很好的傾述對(duì)象；
4、顏色調(diào)節(jié)：多看藍(lán)色、綠色和紫色
5、音樂(lè)調(diào)節(jié)：聽(tīng)舒緩柔和的音樂(lè)；
6、表情調(diào)節(jié)：多看笑話，有意識(shí)地對(duì)鏡子笑。
讓我們一起調(diào)整好心態(tài)，端正態(tài)度，反省錯(cuò)誤，樹(shù)立信心。預(yù)祝大家在下一階段的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是來(lái)自高三一班的楊春霞，今天我演講的主題是：奮戰(zhàn)高三時(shí)光如指間流沙，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏上了高三的征途。高考，已不再遙遠(yuǎn)。經(jīng)歷過(guò)高三的.都說(shuō)高三像一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，一開(kāi)始就不容放過(guò)任何的一個(gè)盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。不管是是文科還是理科，我們都需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面的掌控，不放過(guò)任何的疑難點(diǎn)。對(duì)于厚積薄發(fā)的文科，我們需要的是不斷累積，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不急不躁，堅(jiān)持不懈。對(duì)于靈活多變的理科，我們需要的是集中火力，準(zhǔn)確高效的打殲滅戰(zhàn)。我們要建立起文科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，訓(xùn)練出理科的機(jī)敏頭腦。同時(shí)，不要忘記在知識(shí)的海洋中萃取精華，為己所用，以踏實(shí)的腳步向目標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)前進(jìn)。
高三，我們要以扎實(shí)的知識(shí)做基礎(chǔ)，憑過(guò)硬的實(shí)力做后盾，借靈活的能力去沖鋒陷陣，打一場(chǎng)漂亮的持久戰(zhàn)。高三，我們要成功就要“以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵”。因?yàn)?，沒(méi)有恒心會(huì)半途而廢，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)會(huì)頭破血流，缺少謹(jǐn)慎會(huì)走進(jìn)誤區(qū)，失去希望便失去了所有前行的動(dòng)力!哪怕高三曲折顛沛沒(méi)有趣味，哪怕高三重復(fù)枯燥傷神流淚，我們也要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹!
高三不負(fù)有心人，無(wú)論是歡笑，是痛苦還是傷悲，高三都會(huì)記下那些曾經(jīng)歷盡艱辛追尋夢(mèng)想的足跡，將會(huì)以經(jīng)過(guò)努力和汗水澆灌的成功來(lái)回饋那些歷經(jīng)磨礪的高三人!
奮戰(zhàn)高三，讓夢(mèng)想在六月張開(kāi)翅膀，奮戰(zhàn)高三讓勝利的歌聲在六月唱響今年的9月10日是第31個(gè)教師節(jié)，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)提前祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十七
各位老師各位同學(xué)：
早上好！我國(guó)旗下講話的題目是《正視挫折 走向成功》。
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有收獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試信誓旦旦。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。
因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀。你不可能做到完美無(wú)缺，你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。
常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴。勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗作準(zhǔn)備。
我們?cè)摳兄x考試，它為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。感謝居敬小學(xué)這片充滿競(jìng)爭(zhēng)的凈土，它賜予了我們充實(shí)、完善自己以及戰(zhàn)勝未來(lái)大風(fēng)大浪的智慧。懷一顆智慧之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男。”在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦矗筒辉干焓?，那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸！同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中我們遇到過(guò)很多挫折，這時(shí)，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功！
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕”！
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)期中更上一層樓。
各位老師、各位同學(xué)：早上好！
同學(xué)們已在書山中跋涉了半個(gè)學(xué)期。期中，是一個(gè)盤點(diǎn)的季節(jié)，也是一個(gè)全新的起點(diǎn)，同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀，留下一串成長(zhǎng)的足跡。
回顧前半學(xué)期，學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要精神，為了倡導(dǎo)文明健康，為了創(chuàng)建平安校園，政教處、年級(jí)組、班主任多次強(qiáng)調(diào)文明守紀(jì)、邀請(qǐng)法院領(lǐng)導(dǎo)作法制教育報(bào)告，上周重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)考試相關(guān)要求，努力構(gòu)建了一個(gè)“和-諧、安全、人文、文明”的校園，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)自主、平等、人文、和-諧、寬松和氛圍。
這半學(xué)期，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中提高，在德育的滲透中成長(zhǎng)。不僅豐富了知識(shí)，熟練掌握了多種技能，而且各方面素質(zhì)得到了提高。
期中考試后，總體情況較好，也暴露出不少問(wèn)題：1.仍有少數(shù)同學(xué)有僥幸心理，考試有作弊行為；2.有同學(xué)有意破壞學(xué)校垃圾桶；3.有學(xué)生自行車亂停亂放；4.有少數(shù)同不服從管理，吃零食，亂扔亂拋。以上行為讓所有同學(xué)反感，甚至讓人不能理解。
不知為什么在我們的校園里，總會(huì)出現(xiàn)一些不和-諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象。對(duì)以上情況我們將在調(diào)查研究后按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理。雖然，這只是個(gè)別現(xiàn)象，但是，這種現(xiàn)象不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流很不相符。親愛(ài)的同學(xué)們，你們大多數(shù)來(lái)自勞動(dòng)人民家庭，你們是否想過(guò)，你們的父母為了培養(yǎng)你們，勤儉節(jié)約，含辛茹苦；你們是否想過(guò)，你們的文明與否不僅代表著個(gè)人的形象，也代表著班級(jí)和家庭的形象，更代表著學(xué)校的形象。如果連這小小的校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以報(bào)答父母，何以報(bào)效祖國(guó)，何以肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)的重任，何以讓世人對(duì)你們刮目相看？大家必須明白，一個(gè)社會(huì)的'文明程度，取決于人的素質(zhì)；一個(gè)國(guó)家的文明程度，取決于國(guó)民的素質(zhì)；一個(gè)學(xué)校的文明程度，取決于我們每位同學(xué)。
借此機(jī)會(huì)
我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，再接再厲；希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要?dú)怵H，要認(rèn)真反思，及明總結(jié)，搜索失誤，點(diǎn)擊優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)癥結(jié)，有的放矢。
我希望，同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為，才能收獲習(xí)慣；只有播種你的習(xí)慣，才能收獲性格；只有播種你的性格，才能收獲命運(yùn)。
希望每位同學(xué)都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并踏實(shí)、謹(jǐn)嚴(yán)地為實(shí)現(xiàn)這一理想而不懈奮斗。祝愿每一位師生工作愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，祝愿我們學(xué)校欣欣向榮、一路高歌！
謝謝大家！
同學(xué)們：
水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識(shí)別潛流、暗礁的技巧，才能成長(zhǎng)為真正的水手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
最后，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈(zèng)與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。”
老師們、同學(xué)們：
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。
對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。
當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。
明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好?！氨╋L(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。
謝謝大家！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十八
各位老師、同學(xué)們：
早上好!高山仰止，景行行止。在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人，是我們每個(gè)人一生的必修課，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
“道德責(zé)任”從字面上理解是指，人們對(duì)自己行為的過(guò)失及其不良后果在道義上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在社會(huì)生活中，人們對(duì)自己的行為具有一定的選擇自由，因此必須承擔(dān)相應(yīng)的道德責(zé)任。道德責(zé)任是一個(gè)有道德的人分內(nèi)應(yīng)做的事情。道德責(zé)任無(wú)處不在，它以各種責(zé)任要求的形式存在于生命的每一個(gè)崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國(guó)。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。在不同的崗位盡責(zé)，才有了不同的責(zé)任范疇，如家庭責(zé)任、職業(yè)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，等等。人只有在扮演每一個(gè)社會(huì)角色時(shí)盡責(zé)，才能稱得上是一個(gè)稱職的人，一個(gè)有道德的人。
怎樣做一個(gè)有道德的人?首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過(guò)他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，?yán)于律已，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我國(guó)對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
一個(gè)人道德水平的高低，很大程度上取決于道德修養(yǎng)的自覺(jué)程度。一個(gè)人的道德水準(zhǔn)，不是看他表面上是否懂得了某種道德原則和規(guī)范，關(guān)鍵在于他是否把這種道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的道德品質(zhì)，自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，嚴(yán)于律己。特別是在獨(dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督的情況下，能夠堅(jiān)持做好事而不做壞事，始終保持高尚的道德情操和品質(zhì)。在這方面，雷鋒同志是我們的典范。他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，使自己成長(zhǎng)為擁有共產(chǎn)主義道德境界的偉大戰(zhàn)士。
道德是為人的根本，做好一個(gè)人，必須遵守道德，并把它貫穿到平時(shí)行為中去，這樣才算是一個(gè)有道德的人。道德體現(xiàn)在不同方面，要懷著一顆正直的心，認(rèn)真對(duì)待生活中的細(xì)節(jié)，才能做一個(gè)有道德的人。道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國(guó)人。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇十九
期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。下面是本站小編給大家整理的期中總結(jié)。
僅供參考。
老師們，同學(xué)們，大家好!本學(xué)期的期中考試順利結(jié)束了，今天，我們?cè)谶@里做個(gè)回顧和總結(jié)。
勵(lì)志。
創(chuàng)新，打下了扎實(shí)的學(xué)業(yè)根基。
然而，也要引起我們的注意：在起始年段，學(xué)科組上課的進(jìn)度和節(jié)奏總體有偏快的趨向，課堂容量略顯偏大，平時(shí)檢測(cè)和作業(yè)難度偏高了些，與學(xué)生的實(shí)際情況有待進(jìn)一步吻合;新考改選課走班的教學(xué)觀念和有效探索的意識(shí)急需加強(qiáng);高考一輪復(fù)習(xí)的鞏固率還有很大的提升空間，這些都是我們的升學(xué)率，也是我們進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和水平的生長(zhǎng)點(diǎn)。
高三年級(jí)，參加了新課改12所協(xié)作校的聯(lián)考，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們義烏中學(xué)的期中考試成績(jī)暫時(shí)處于第一，據(jù)協(xié)作校統(tǒng)一劃線，我校理科一本線可上480人，文科一本線可上134人，合計(jì)614人，一本上線率可達(dá)85.9%。普通理科班10班、2班、7班居于領(lǐng)先，其余各班齊頭并進(jìn)，文科3個(gè)班上線人數(shù)較為可觀。
獲得理科前3名的同學(xué)是15班的陳佳森、15班的趙礎(chǔ)、14班的王云昊，文科前3名的同學(xué)是16班的鄭家偉、金上、張嘉瑩。這次聯(lián)考，我校特高分人群還不突出，需要強(qiáng)化優(yōu)生的培養(yǎng)，為此，高三年級(jí)實(shí)施選擇性學(xué)習(xí)，新開(kāi)了領(lǐng)軍班、奮飛班、自強(qiáng)班、騰飛班四種類型的班級(jí)，供高三學(xué)生選班上課，該項(xiàng)活動(dòng)已于上周有針對(duì)性地開(kāi)展。
高二年級(jí)，你們是浙江省實(shí)行新考改的第一屆，實(shí)施新課改以來(lái)，學(xué)校群策群力、通盤考慮、合理安排，教育教學(xué)秩序井然，效果良好。學(xué)考后，在多方調(diào)研論證和尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，我校推行了行政班和教學(xué)班雙軌并行的走班教學(xué)模式，由于考慮周全、組織嚴(yán)密，整個(gè)走班過(guò)程井然有序、張弛有度、和諧高效。你們學(xué)考前參加9+1聯(lián)盟學(xué)校的模擬考試，我校是參考人數(shù)最多的一個(gè)學(xué)校，870多人的一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，人多，但各科平均分都能名列團(tuán)隊(duì)的前5名，實(shí)屬不易，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)是浙江省普高名校組建的團(tuán)隊(duì);你們第一次省學(xué)考的成績(jī)也已揭曉，據(jù)橫向之間比較，你們的a率在金華市域內(nèi)位居前列;本次期中考試，開(kāi)展了分類選擇性考試：語(yǔ)、數(shù)、英、政、生統(tǒng)考，物理、化學(xué)、歷史、地理、技術(shù)選考。其中，普通班語(yǔ)、數(shù)、英總分前3名的是14班的劉劍波、8班的孫昊悅、1班的龔佳慧;實(shí)驗(yàn)班語(yǔ)、數(shù)、英總分前3名的是17班的胡潔文、18班的王俊嬌、15班的趙詣。
高一年級(jí)，你們是第一次參加高中的期中考試，科目設(shè)置、考試方式、命題要求、試卷難度與初中都有較大區(qū)別，你們很好地完成了任務(wù)，考出了自信、考出了水平。
獲得普通班班級(jí)總分前3名的是1班、10班、7班，獲得實(shí)驗(yàn)班班級(jí)總分第一名的是18班，第二名的是16班;獲得普通班個(gè)人總分前3名的是：10班的吳望月、14班的陳怡梅、7班的楊志俊。獲得實(shí)驗(yàn)班個(gè)人總分前3名的是：18班的盛放、陳佳鈺、8班的余點(diǎn)。
特別提醒，本次考試，三個(gè)年級(jí)都有部分同學(xué)由于填涂不符合規(guī)范而扣分。
義烏中學(xué)的期考與高考、學(xué)考、選考接軌，實(shí)行網(wǎng)上閱卷，每個(gè)同學(xué)要記準(zhǔn)自己的考號(hào)，按規(guī)定和要求正確填涂，主觀題答題不要超出規(guī)定區(qū)域，否則，電腦掃描采集不到你的答題信息，白搭了?？陀^題填涂“滿格而不出格，太濃要涂破，太談讀不出，適中適可而止”。更重要的是不要忘記填涂或少涂客觀題答案，在考前結(jié)束15分鐘前必須填好涂好;作圖題先用2b鉛筆畫起來(lái)，檢查確定后再用簽字筆描黑;規(guī)范的填涂容不得一點(diǎn)馬虎!
期中考后，我們最應(yīng)該做些什么呢?那就是要及時(shí)地總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)及時(shí)地總結(jié)和反思，自己才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷?？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，你用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)才會(huì)牢不可破。
首先，我們要正確面對(duì)考試成績(jī)?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。一些同學(xué)考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。即使我們100次跌倒也要第101次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、去創(chuàng)新。
其次，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、克服困難、取得成功的快樂(lè)。
再次，要樹(shù)立奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。請(qǐng)同學(xué)們一定要及時(shí)確立好自己期中考試后的努力方向和目標(biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
最后，要學(xué)會(huì)勤奮，因?yàn)榍趭^是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒(méi)有勤奮的耕耘，是不行的。
還有，期考后，我們要學(xué)會(huì)正確地回答幾個(gè)問(wèn)題：
1.如何對(duì)待考試中做錯(cuò)的題?
中國(guó)有句老話，失敗乃成功之母。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及、表達(dá)不規(guī)范等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。
2.如何提高練習(xí)的有效性呢?
第一環(huán)節(jié)：審題。
審題要做到：眼看、口讀、手畫、腦想。一審材料，獲取有效的信息;二審設(shè)問(wèn)，明確命題人考查意圖。
第二環(huán)節(jié)：解題。
解題要養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣和品質(zhì)：正確的思路、縝密的思維、完整的步驟、規(guī)范的表述、精準(zhǔn)的計(jì)算、清晰的卷面。
第三環(huán)節(jié)：品題。
品題就是題后反思，舉一反三。暴露自己的思維過(guò)程，找出自己的思維漏洞，查清自己的思維誤區(qū)，彌補(bǔ)自己的“知識(shí)性錯(cuò)誤”，解除自己的“方法性錯(cuò)誤”，改正自己的“習(xí)慣性錯(cuò)誤”。
第四環(huán)節(jié)：藏題。
像你愛(ài)好收集郵票、動(dòng)漫、書本一樣，收藏典型例題，收集錯(cuò)題，每天日積月累，日益豐富。
第五環(huán)節(jié)：賞題：收藏的典型例題、錯(cuò)題每逢周末、月末、考前要拿出來(lái)靜心欣賞，與人分享，因?yàn)樾蕾p比擁有更重要，在欣賞中得到新的啟發(fā)。
完成以上5個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)體驗(yàn)，你會(huì)終身受益：觸類旁通、舉一反三，熟能生巧，游刃有余。
3.考后應(yīng)如何學(xué)會(huì)放下?
(1)放下包袱，堅(jiān)守信念。
有些同學(xué)或受考試中錯(cuò)誤陰影的困擾，或被自己的劣勢(shì)學(xué)科所煩惱，抑或擔(dān)心某個(gè)知識(shí)難點(diǎn)把握的不透徹。有這些擔(dān)心，無(wú)可厚非，但不要背上包袱，而要堅(jiān)守信念，正因?yàn)槟銏?jiān)持信念，讓你的夢(mèng)想之路雖然布滿荊棘卻也開(kāi)滿鮮花。
(2)放下浮躁，堅(jiān)守淡定。
目前，還有些同學(xué)內(nèi)心缺少寧?kù)o，遇事就煩，又不知道自己究竟該做些什么，不懂得循序漸進(jìn)，總想投機(jī)取巧，這就是所謂的浮躁。浮躁心理源于年輕人急于求成、渴望結(jié)果的迫切心態(tài)，浮躁心理的驅(qū)動(dòng)使人失去對(duì)自己的準(zhǔn)確定位，使人盲目沖動(dòng)、隨波逐流。心態(tài)浮躁，考試的天敵，要學(xué)會(huì)堅(jiān)決摒棄。堅(jiān)守淡定，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。
(3)放下一次，堅(jiān)守一世。
有一種財(cái)富叫考試，人的一生，其實(shí)就是考試的一生，中學(xué)結(jié)束了，大學(xué)有學(xué)分、積點(diǎn)、
畢業(yè)論文。
的考試，面對(duì)社會(huì)有各種資格證書的考試和選擇工作的招考，工作了也要接受考核和考績(jī)，更何況，我們每個(gè)人天天要接受社會(huì)生活這份最大試卷的考試。一次期末考試，也是人生的一次經(jīng)歷，其中的成與敗，喜與憂，得與失，就成了同學(xué)們成長(zhǎng)路途中的一個(gè)符號(hào)，讓我們學(xué)會(huì)放下每一次考試去完善人生，在考試得與失的辯證法中學(xué)會(huì)舍小失得大得，對(duì)待期末考試，要勇于接受挑戰(zhàn)，莫要?jiǎng)澋刈韵?期待期末考試，勇善于享受成功，而非死盯成功。學(xué)會(huì)放下一次，相約一世，享受一生。
4.期考后，要學(xué)會(huì)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣?
跑步——我們的目標(biāo)是：一個(gè)不能少。天天跑步天天跑，跑到北京上北大…。
早讀——我們的追求是：放聲痛讀，讀思結(jié)合，培養(yǎng)語(yǔ)感，感悟語(yǔ)境…。
自修——我們的氛圍是：這樣的時(shí)刻靜悄悄，我的思考如泉涌…。
課余——我們的交流是：談古論今,各抒己見(jiàn),唇槍舌戰(zhàn),辯明是非…。
心得——我們的體會(huì)是：一天一得,天天有得…。
進(jìn)步——我們的收獲是：每天一小步,一周一大步,學(xué)會(huì)退一步,永遠(yuǎn)不止步…。
班級(jí)和同學(xué)之間，學(xué)會(huì)：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比智力比努力，不比個(gè)體比團(tuán)體，不比當(dāng)前比長(zhǎng)遠(yuǎn)，不比生氣比和氣，不比嬌氣比牛氣，不比傲氣比霸氣。
期中考試已過(guò)，未來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)依然艱巨，讓我們攜手奮然前行，期待大家再次精彩的表現(xiàn)。
謝謝大家!
同學(xué)們：
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。
水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬(wàn)年船。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀，你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會(huì)掀起巨浪，暗礁會(huì)變?yōu)檎ㄋ帲≈皇沁t早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng)，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去，畢竟風(fēng)平浪靜的時(shí)候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備;考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。
水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識(shí)別潛流、暗礁的技巧，才能成長(zhǎng)為真正的水手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒;面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
最后，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈(zèng)與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶?！?BR> 期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，去努力，去奮斗。
各位老師各位同學(xué)，大家早上好。我們今天又站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。大家都知道我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束了。其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知禍福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
如何對(duì)待考試中做錯(cuò)的題。中國(guó)人有句老話，說(shuō)失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
就象我之前說(shuō)的，考試之后總會(huì)有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要，應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。
好，我今天的講話就到此為止，謝謝大家!
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇二十
秋高氣爽，五谷豐登，在這個(gè)充滿收獲與喜悅之情的10月，我們偉大的祖國(guó)母親迎來(lái)了第xx個(gè)生日。人們張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)，共為祖國(guó)輝煌燦爛的今日喝彩。
xx年的時(shí)間，我們見(jiàn)證了一批又一批龍的傳人為了民族復(fù)興而貢獻(xiàn)青春年華；59年的時(shí)間，我們目睹一個(gè)國(guó)家由衰敗走向興旺。一個(gè)崛起的中華，向世界展示著華夏兒女的智慧與風(fēng)采。
2008年，我們經(jīng)歷了雪災(zāi)，我們聆聽(tīng)了從地球深處發(fā)出的咆哮，這是沉痛的記憶，但哪次災(zāi)難帶來(lái)的不是更大的希望？流過(guò)淚后我們的民族將更加堅(jiān)強(qiáng)。我們成功地舉辦了一屆完美的奧運(yùn)，我們將神七送入太空。我們激動(dòng)，我們歡呼，中國(guó)我為你而自豪！
中國(guó)在不斷地發(fā)展，不斷地在各個(gè)領(lǐng)域取得新的.成就。今日的中華，碩果累累。2008年8月8日，精彩的開(kāi)幕式拉開(kāi)了第29屆奧運(yùn)會(huì)的序幕，中國(guó)隊(duì)以總數(shù)100的驕人成績(jī)?yōu)檫@段歷經(jīng)百年的追夢(mèng)歷程畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。中國(guó)用7年的時(shí)間向世界履行諾言，詮釋了這個(gè)文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為世界呈現(xiàn)了一屆高水平，有特色的奧運(yùn)盛宴。
2008年9月25日，又一個(gè)令世人驚嘆的日子。我國(guó)自主研發(fā)的神舟七號(hào)載著3位宇航員飛向了茫茫宇宙，并成功地進(jìn)行了太空出艙等一系列高技術(shù)含量的科研活動(dòng)，是中國(guó)航天史上一個(gè)重要的里程碑，它標(biāo)志著中國(guó)已躋身于世界一流航天大國(guó)，是全球華人的驕傲！
祖國(guó)高速穩(wěn)定的發(fā)展為我們提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境與物質(zhì)需要，就像那些享受著陽(yáng)光雨露的小樹(shù)苗，茁壯成長(zhǎng)。祖國(guó)發(fā)展促進(jìn)科技水平的提升，我們的視野越來(lái)越開(kāi)闊，青少年的世界變得豐富多彩，形形色色的名詞，不斷更新的科學(xué)知識(shí)使青少年變得理智與博學(xué)。
青少年的科技發(fā)明也開(kāi)始在國(guó)際嶄露頭角，這是一個(gè)欣喜的消息。全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽涌現(xiàn)了大批具有創(chuàng)造力的人才以及有價(jià)值的發(fā)明成果，這充分體現(xiàn)了我國(guó)青少年對(duì)科技有著濃厚的興趣，也重視科學(xué)發(fā)展觀，使未來(lái)發(fā)展有著很好的前景。在自然災(zāi)害面前，小英雄們更是表現(xiàn)出與年齡不符的英勇與成熟，他們放棄哭泣選擇微笑，并用堅(jiān)強(qiáng)感染他人，把生的希望留給同伴。這是卓越的思想，這也應(yīng)正了祖國(guó)青少年的不斷進(jìn)步。
我們，是新時(shí)代的主人，我們吮吸著知識(shí)的甘露，沐浴在愛(ài)的芬芳下，我們承載著中華民族的未來(lái)！祖國(guó)發(fā)展，我們進(jìn)步，共同朝著新的目標(biāo)不懈努力，我們將成為翱翔藍(lán)天的雄鷹，羽翼日漸豐滿的我們將飛躍一個(gè)又一個(gè)新的巔峰！
讓我們加倍努力，譜寫更加輝煌的篇章 ！我們相信：更大的成功，更大的勝利必將屬于銳意進(jìn)取的中國(guó)！
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇二十一
人無(wú)所舍，必?zé)o所成。一個(gè)人，能抓住期望的僅有自我，能放棄期望也僅有自我。怨恨、嫉妒只會(huì)讓自我失去更多。無(wú)論成敗，我們都有理由為自我喝彩!跌倒了，失去了，不要緊，爬起來(lái)繼續(xù)風(fēng)雨兼程，且歌且行。擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自我。僅有心中有岸，才會(huì)有渡口，才會(huì)有船只，才會(huì)有明天。
活著，經(jīng)歷著、堅(jiān)持著，本就是多么的可喜。人生就是一場(chǎng)艱難的跋涉，我們總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨，沒(méi)必要將苦處放大，也沒(méi)必要怨天尤人。放下心中負(fù)累，生活從沒(méi)有拖欠過(guò)我們?nèi)魏螙|西，不用總哭喪著臉。世界很大，風(fēng)景很多。喝杯咖啡不加糖，品品苦滋味。
未來(lái)少預(yù)想，盡量別假設(shè)。把擁有當(dāng)全部，看當(dāng)下成永遠(yuǎn)，若浮躁過(guò)甚、浮夸過(guò)多、浮華過(guò)累，必欲壑難填、心境難平、負(fù)贅難卸，終勞力傷懷，徒增煩憂。人生需要爬坡過(guò)坎、涉險(xiǎn)渡困，無(wú)須心耿于一處，駐足于一地，唯苦中尋樂(lè)、轉(zhuǎn)苦為樂(lè)，方能抬寬視野、壯闊胸襟，看遠(yuǎn)了簡(jiǎn)便點(diǎn)，想開(kāi)了超脫些。
相信自我的堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的完美，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠(chéng)，但不要指責(zé)虛偽;相信努力會(huì)成功，但不要逃避失敗;相信命運(yùn)的公平，但不要忘了，當(dāng)一扇門關(guān)上的時(shí)候，學(xué)會(huì)給自我畫扇窗。
靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲提高需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財(cái)，知足者人心常樂(lè)。
學(xué)會(huì)理解殘缺，是人生的成熟。人無(wú)完人，缺憾是人生的常態(tài)。人生有成就有敗，有聚就有散，沒(méi)有誰(shuí)能得天獨(dú)厚，一手遮天。魚和熊掌，不可兼得，這是人生的無(wú)奈。成熟的人，能淡然地應(yīng)對(duì)一切不完美，所以不強(qiáng)求不執(zhí)著，凡事盡人事，隨緣而安。追求完美是完美的夢(mèng)想，理解殘缺是完美的心態(tài)。
年輕時(shí)最好不要過(guò)分關(guān)注社會(huì)的陰暗面：要不然內(nèi)心會(huì)越來(lái)越分裂，慢慢侵蝕掉進(jìn)取向上的力量，滋生黑暗力量。無(wú)論面臨的社會(huì)情景多么糟糕，我們都有自我能夠掌控的部分。社會(huì)變革可能需要上百年的時(shí)間，可我們的生命僅有一次，也沒(méi)那么長(zhǎng)。所以要在有限的時(shí)間，盡可能做我們能夠掌控的事。
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總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇二十二
反思其實(shí)是一種學(xué)習(xí)能力，反思過(guò)程就是學(xué)習(xí)過(guò)程。下面是本站小編給大家整理的關(guān)于反思的國(guó)旗下勵(lì)志。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是：學(xué)會(huì)總結(jié)和反思。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，我們有挑戰(zhàn)也有收獲。只有做好充分準(zhǔn)備，才能更好地迎接每一個(gè)多姿多彩的明天。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”在學(xué)習(xí)上，“學(xué)會(huì)總結(jié)和反思”就是一種良好的習(xí)慣。為此，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行總結(jié)和反思，為自己計(jì)劃下一個(gè)目標(biāo)。萬(wàn)萬(wàn)不能迷迷糊糊、毫無(wú)計(jì)劃地混日子，更不能抱著僥幸心理，一心只想碰運(yùn)氣。
可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“總結(jié)反思有什么用呢?不總結(jié)、不反思，我依舊可以考好成績(jī)!”但是，我們要明白：一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的遺漏就是一個(gè)損失，一個(gè)教訓(xùn)的遺漏就是一個(gè)陷阱。
所以，我們要學(xué)會(huì)善于總結(jié)和反思。
首先，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)“總結(jié)”?？偨Y(jié)，就是對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧、檢查和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而獲得規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。比如：經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)后，我們都應(yīng)對(duì)本單元的學(xué)習(xí)情況作一次回顧，從而肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
如此一來(lái)，總結(jié)和反思便能幫助我們少走彎路呢!正所謂“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。我相信，只要我們堅(jiān)持每一天、每一次考試、每一節(jié)課都進(jìn)行總結(jié)反思，那么我們的學(xué)習(xí)將會(huì)越來(lái)越輕松。
同學(xué)們，就讓我們以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接日后的學(xué)習(xí)生活吧!我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《善于反思，勤于總結(jié)》。
反思，顧名思義就是反復(fù)對(duì)自己的所作所為進(jìn)行思考，然后進(jìn)行總結(jié)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。善于反思、勤于總結(jié)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都尤其重要，因?yàn)樗鸵馕吨M(jìn)步，意味著不斷成長(zhǎng)。
法國(guó)牧師納德·蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時(shí)說(shuō)：“如果每個(gè)人都能把反思提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。”他們的話，道出了反思之于人生的意義。
自我總結(jié)。
來(lái)求得。
敬愛(ài)的小平同志曾說(shuō)：“過(guò)去的成功是我們的財(cái)富，過(guò)去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富?！闭_的東西會(huì)使你變得更加聰慧，錯(cuò)誤的東西會(huì)使你變得更加清醒。成功的經(jīng)驗(yàn)大多相似，失敗的原因卻千差萬(wàn)別。由此，我們應(yīng)該明白，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，往往要比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的多，而且更為深刻。
我們要善于反思在考試中暫時(shí)的失利。曾經(jīng)有人說(shuō)：如果一件事你失敗了，往往只有兩個(gè)原因，一是態(tài)度，二是方法。學(xué)業(yè)成功首先需要學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、勤奮和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。態(tài)度決定一切，有這樣一句話：“當(dāng)我們冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹，當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶.”學(xué)習(xí)也是這樣。所以，我們要學(xué)會(huì)自問(wèn)：在考試前，我們是否做到了全力以赴、集中精力、刻苦學(xué)習(xí)?我們是否能做到持之以恒、頑強(qiáng)拼搏?其次，正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的保證。凡會(huì)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半。如果你已經(jīng)很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地備考了，可結(jié)果還是不如人意，那么，你就要回憶一下過(guò)去的學(xué)習(xí)方法是否正確，是否適合你。我們要糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，不能光死記硬背，要學(xué)會(huì)反思和理解，學(xué)會(huì)積累和復(fù)習(xí)。因此，考試后，我們要認(rèn)真反思，有針對(duì)性地適當(dāng)做一些學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，靈活運(yùn)用科學(xué)的方法，爭(zhēng)取下一階段獲得學(xué)習(xí)的成功。
我們也要勤于總結(jié)在考試中的成功與進(jìn)步。一分耕耘一分收獲，當(dāng)我們成功了，我們要清楚自己的優(yōu)點(diǎn)，充滿自信，繼續(xù)保持正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)勢(shì)頭，尋求進(jìn)一步的勝利。同時(shí)，我們也要借鑒別人的成功之處。“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！睂W(xué)會(huì)借鑒別人的成功之處，借鑒別人的學(xué)習(xí)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，制定一個(gè)嚴(yán)密的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
爭(zhēng)取在下一階段能夠突破自我取得更大的進(jìn)步。
時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，但善于反思、勤于總結(jié)，我們就多了一分學(xué)習(xí)的智慧，往往能夠得到真切、深入而細(xì)致的收獲，取得百尺竿頭、更進(jìn)一步的佳績(jī)。
學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷反思和總結(jié)的過(guò)程。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們一起努力，養(yǎng)成“樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于反思、勤于總結(jié)”的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極探討好的學(xué)習(xí)方法，刻苦鉆研，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為順利登上理想的彼岸而奮斗。
我們的講話完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我發(fā)言的主題是《在反思中成長(zhǎng)》。
法國(guó)最著名的牧師納德蘭·塞姆聆聽(tīng)過(guò)一萬(wàn)多人的臨終懺悔，他說(shuō)，假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。如果每個(gè)人都把反思提前幾十年，便有50%的可能讓自己成為一名了不起的人。
我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過(guò)錯(cuò)或者錯(cuò)過(guò)。無(wú)論我們是否知道自己的過(guò)錯(cuò)或者錯(cuò)過(guò)，我們都必須直面因此而給自己帶來(lái)的種種結(jié)局，如同臨終前的懺悔!
正是由于我們大多數(shù)人缺乏對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)，所以我們很多人不能認(rèn)識(shí)自己，不能正確地總結(jié)過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，實(shí)現(xiàn)理想。
孔子云：吾日三省吾身。省者：反省、反思之意也。
由此看來(lái)，反思對(duì)于我們的一生是多么重要。
《反思》這個(gè)話題，大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族需要反思，小到一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)人也需要反思。正是在二戰(zhàn)以后德國(guó)全民進(jìn)行了對(duì)國(guó)家過(guò)失的深刻反思，才有了今天德國(guó)的民族振興，才有了今天世人對(duì)日耳曼民族的崇拜與尊敬;正是我們中國(guó)八十年代在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)文革十年進(jìn)行了總結(jié)和反思，才換來(lái)三十年改革開(kāi)放的成就。
作為學(xué)生的我們，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。在此，我想也有必要對(duì)本個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行反思和總結(jié)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本。不久前，我們進(jìn)行了階段性學(xué)習(xí)測(cè)試，這也給大家提供了一次檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果與反思自己學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
我們應(yīng)該反思自己上課時(shí)的表現(xiàn)，是否專心聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng);我們應(yīng)該反思作業(yè)完成是否認(rèn)真及時(shí)，是否每天按時(shí)訂正錯(cuò)題;我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、反思自己的學(xué)習(xí)方法;反思自己是否真正會(huì)學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)。
在我們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)而欣喜的同時(shí),我們還應(yīng)該對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)行反思,如：添加飯菜插隊(duì)，邊走邊吃，亂丟亂扔，不穿校服，考試作弊,等等。這些現(xiàn)象也許是極個(gè)別的，但是對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō),這些都是我們應(yīng)該時(shí)刻反思的。非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。有時(shí)需要我們放慢匆匆的腳步，給自己留一點(diǎn)靜思的時(shí)間，回頭看看走過(guò)的路，是否有過(guò)錯(cuò)或錯(cuò)過(guò)，是否還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)和挽回;或者，對(duì)我們的過(guò)去做一次全面的總結(jié)，對(duì)未來(lái)做一次客觀的規(guī)劃。
反思其實(shí)是一種學(xué)習(xí)能力，反思過(guò)程就是學(xué)習(xí)過(guò)程。在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長(zhǎng)。
總結(jié)反思進(jìn)步國(guó)旗下講話稿篇二十三
各位老師，全體同學(xué)們：
早上好!我講話的題目是《播撒夢(mèng)想收獲希望》。
與大家分享兩個(gè)小故事。
昨天下午看了中央7套節(jié)目《打著火把去上學(xué)》。故事主人公張華英是陜西省紫陽(yáng)縣保坪小學(xué)學(xué)生，12歲。從小遭父母遺棄，由鄰居爺爺奶奶收養(yǎng)?，F(xiàn)在爺爺已經(jīng)70多歲，仍打點(diǎn)零工維持生活。她們家庭生活貧困，每餐只有米飯，沒(méi)有菜，只吃點(diǎn)辣椒，張華英幾乎輟學(xué)。
張華英每天早上5點(diǎn)多鐘從家里出發(fā)，當(dāng)時(shí)四周漆黑一片，她獨(dú)自一人點(diǎn)著火把，行走咋荒山曠野之中，走了半個(gè)多小時(shí)才遇到其他打著火把上學(xué)的伙伴。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)才走到學(xué)校。她們每天都是這樣，從不遲到。她們用毛竹捆成一捆，點(diǎn)燃當(dāng)做火把。許多學(xué)生的手都被燒過(guò)。為什么不用手電呢?我想大家都會(huì)想到，貧困的生活是買不起不起手電筒的。
盡管生活艱苦，家境貧困，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，但張華英仍堅(jiān)持求學(xué)，這是因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想——要當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)治爺爺奶奶的病痛，救治天下的病人。
看看我們自己，一日三餐，餐餐有菜，生活無(wú)憂，上學(xué)車接車送，不用在漆黑的早晨打著火把行走在崎嶇的山路上，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?!另外與大家分享的是旭日陽(yáng)剛的故事。
王旭，河南商丘人，燒過(guò)鍋爐，賣過(guò)水果，賣過(guò)水煎包;劉剛穆棱市河西鄉(xiāng)人，當(dāng)過(guò)兵，__年就開(kāi)始在北京流浪唱歌。
兩人一直生活在社會(huì)的底層，但他們始終懷揣對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，在北京地鐵通道唱歌。他們的生活條件艱苦，就像他們唱的那樣：“沒(méi)有信用卡沒(méi)有她，沒(méi)有24小時(shí)熱水的家”，可是為什么“當(dāng)初的我是那么快樂(lè)，雖然只有一把破木吉他。在街上在橋下在田野中，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠.在清晨在夜晚在風(fēng)中，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠”
因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，因?yàn)樗麄儗?duì)生活充滿希望!
旭日陽(yáng)剛為什么會(huì)獲得成功?原因很多，在我看來(lái)，貴在執(zhí)著，貴在堅(jiān)持。
旭日陽(yáng)剛的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，小學(xué)生張華英正在為她的夢(mèng)想而努力。
現(xiàn)在我要問(wèn)一下各位同學(xué)，你們有沒(méi)有夢(mèng)想?你們的夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)?我堅(jiān)信，你們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們?cè)谶@美麗的春天里，播撒夢(mèng)想將來(lái)收獲希望。